Тест акцентуация характера по леонгарду: «Акцентуации характера» тест по теории Личко

Содержание

Характерологический опросник Леонгарда

Этот тест предназначен для выявления типа акцентуации характера, т.е. определенного направления характера. Акцентуации рассматриваются как крайний вариант нормы, в чем состоит их главное отличие от психопатий — патологических расстройств личности. Опросник включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью, вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого. Четвертая шкала показывает склонность к педантизму. Пятая шкала выявляет повышенную тревожность, шестая — склонность к перепадам настроения, седьмая шкала говорит о демонстративности поведения испытуемого, восьмая — о неуравновешенности поведения. Девятая шкала показывает степень утомляемости, десятая — силу и выраженность эмоционального реагирования.

Перед проведением опроса дается инструкция. Время ответов не ограничивается.

Инструкция: «Вам будут предложены утверждения, касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+» (да), если нет — знак «-» (нет). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет».

При подсчете баллов на каждой шкале опросника Леонгарда для стандартизации результатов значение каждой шкалы умножается на определенное число. Это указано в ключе к методике. Акцентуированные личности не являются патологическими. Они характеризуются выделением ярких черт характера.

КЛЮЧ

1. Г-1 Гипертимые хЗ (умножить значение на 3) + 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77, -: нет

2. Г-2 Возбудимые х2 + : 2,15,24,34,37,56,68,78,81, -: 12,46, 59

3. Г-3 Эмотивные х3 + : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79, -: 25

4. Г-4 Педантичные х2+:4,14,17,26,39,48,58,61,70,80,83,- :36

5. Г-5 Тревожные х3 +: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82, -: 5

6. Г-6 Циклотивные х3 + : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84, -: нет

7. Г-7 Демонстративные х2 + : 7, 19, 22, 29,41,44, 63, 66, 73, 85, 88,-: 51

8. Г-8 Неуравновешенные х3 +: 8,20,30,42,52,64,74,86, -: нет

9. Г-9 Дистимные х3 + : 9, 21, 43, 75, 87, — : 31, 53, 65

10. Г-10 Экзальтированные х6 + : 10, 32, 54, 76, -: нет

ОПИСАНИЕ АКЦЕНТУАЦИЙ ПО ЛЕОНГАРДУ

1. Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению, демонстра-тивности поведения.

2. Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий.

3. Застревающий тип. Основная черта этого типа — чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.

4. Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и обсуждениями.

5. Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.

6. Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной затормо-женностью.

7. Тревожно-боязливый тип. Основная черта-склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности.

8. Циклотимический тип. Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дистимичес-ких фаз.

9. Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

10. Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.

Возможно применение
опросника как индивидуально, так и в группе. Наиболее удачный вариант применения опросника в группе, но каждый испытуемый должен иметь перед собой текст опросника и лист для ответов. Опросник применяется как для психологической консультации, так и с целью профотбора и профориентации.

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (опросник К. Леонгарда)

Бланк тестируемого

________________

1. У Вас чаще -веселое и беззаботное настроение?

2. Вы чувствительны к оскорблениям?

3. Бывает ли так, что у Вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и т.п.?

4. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

5. В детстве Вы были так же смелы, как и Ваши сверстники?

6. Часто ли у Вас резко меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе?

7. Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, компании?

8. Бывает ли так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-то?

11. Предприимчивы ли Вы?

12. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел?

13. Мягкосердечны ли Вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в него?

15. Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работников?

16. Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (а может быть, такое чувство бывает и теперь, в зрелом возрасте)?

17. Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?

18. Зависит ли Ваше настроение от внешних факторов?

19. Любят ли Вас Ваши знакомые?

20. Часто ли у Вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?

21. У Вас часто несколько подавленное настроение?

22. Бывали ли у Вас хотя бы один раз истерика или нервный

срыв?

23. Трудно ли Вам долго усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы?

25. Можете ли Вы зарезать курицу или овцу?

26. Раздражает ли Вас, если дома занавес или скатерть висят неровно, или Вы сразу же стараетесь поправить их?

27. Вы в детстве боялись оставаться один в доме?

28. Часто ли у Вас бывают колебания настроения?

29. Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии?

30. Быстро ли Вы начинаете сердиться или впадать в гнев?

31. Можете ли Вы быть абсолютно, беззаботно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение безграничного счастья буквально пронизывает Вас?

33. Как вы думаете, получился бы из Вас ведущий в юмористическом спектакле?
34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид крови? Не вызывает ли это у Вас неприятных ощущений?

36. Вы любите работу с высокой личной ответственностью?

37. Склонны ли Вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым поступили несправедливо?

38. В темный подвал Вам трудно, страшно спускаться?

39. Предпочитаете ли Вы работу такой, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки?

40. Общительны ли Вы?

41. В школе Вы охотно декламировали стихи?

42. Убегали ли Вы в детстве из дома?

43. Кажется ли Вам жизнь трудной?

44. Бывает ли так, что после конфликта, обиды Вы были до того расстроены, что идти на работу казалось невыносимым?

45. Можно ли сказать, что при неудаче Вы не теряете чувства юмора?

46. Предприняли бы Вы первые шаги к примирению, если Вас кто-то обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. Возвращаетесь ли Вы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, что там ничего не случится?

49. Преследует ли Вас иногда неясная мысль, что с Вами и Вашими близкими может случиться что-то страшное?

50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли Вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?

52. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит?

53. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми?

54. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние?

55.

Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности?

56. Настойчиво ли Вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли трагический фильм взволновать Вас так, что на глазах выступают слезы?

58. Часто ли бывает Вам трудно уснуть из-за того, что проблемы прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях?

59. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли Вам большое напряжение воли, чтобы пройти одному через кладбище?

61. Тщательно ли Вы следите за тем, чтобы каждая вещь в вашей квартире была всегда на одном и том же месте?

62. Бывает ли так, что будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на следующий день встаете в подавленном, длящемся несколько часов?

63. Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям?

64. Бывают ли у Вас головные боли?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли Вы быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?

69. Вы настолько любите природу, что можете назвать ее другом?

70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери?

71. Вы очень боязливы?

72. Изменяется ли ваше настроение при приеме алкоголя?

73. В Вашей молодости Вы охотно участвовали в кружке художественной самодеятельности?

74. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости?

75. Часто ли Вас тянет путешествовать?

76. Может ли Ваше настроение измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным?

77. Легко ли Вам поднять настроение друзей в компании?

78. Долго ли Вы переживаете обиду?

79. Долго ли Вы переживаете горести других людей?

80. Часто ли, будучи школьником. Вы переписывали страницу в Вашей тетради, если случайно оставили в ней кляксу?

81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью?

82. Часто ли Вы видите страшные сны?

83. Бывает ли, что Вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего поезда или, стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна?

84. В веселой компании Вы обычно веселы?

85. Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?

86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, приняв алкоголь?

87. В беседе Вы скудны на слова?

88. Если бы Вам необходимо играть на сцене. Вы смогли бы войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?

 


См. также

Многофакторные опросники

 


   RSS     [email protected] 

Характерологический опросник Леонгарда | Psylist.net

Этот тест предназначен для выявления акцентуаций характера, т.е. определенного направления характера. Опросник включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью, вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого. Четвертая шкала показывает склонность к педантизму. Пятая шкала выявляет повышенную тревожность, шестая – склонность к перепадам настроения, седьмая шкала говорит о демонстративности поведения испытуемого, восьмая – о неуравновешенности поведения. Девятая шкала показывает степень утомляемости, десятая – силу и выраженность эмоционального реагирования.

Перед проведением опроса дается инструкция. Время ответов не ограничивается.

Возможно применение опросника как индивидуально, так и в группе. Наиболее удачный вариант применения опросника в группе, но каждый испытуемый должен иметь перед собой текст опросника и лист для ответов. Опросник применяется как для психологической консультации, так и с целью профотбора и профориентации.

Бланк для ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание акцентуаций по Леонгарду–Личко:

  1. Гипертимная – повышенный фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.
  2. Возбудимая – повышенная импульсивность, ослабление контроля над побуждениями и влечениями.
  3. Эмотивная – чувствительность, впечатлительность, глубина переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни.
  4. Педантичная – ригидность, инертность, долгое переживание травмирующих событий.
  5. Тревожная – высокий уровень тревожности, склонность к страхам, повышенная робость и пугливость.
  6. Циклотимная – периодическая смена гипертимических (повышенное настроение, активность) и дистимических (сниженное настроение, заторможенность) фаз.
  7. Демонстративная – демонстративное, театральное поведение, эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе.
  8. Неуравновешенная – слабоволие, непоседливость, склонность к праздности и развлечениям, трусость, безынициативность.
  9. Дистимная – сниженный фон настроения, фиксация на мрачных сторонах жизни, идеомоторная заторможенность.
  10. Экзальтированная – большой диапазон эмоциональных состояний, склонность легко приходить в восторг от одних событий и в полное отчаяние от других.

КЛЮЧ

  1. Г-1 Гипертимные хЗ (умножить значение на 3) + 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77,  –: нет
  2. Г-2 Возбудимые х2 + : 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81,  – : 12, 46, 59
  3. Г-3 Эмотивные х3 + : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79,  – : 25
  4. Г-4 Педантичные х2 + : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83, – : 36
  5. Г-5 Тревожные х3 + : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82,  –: 5
  6. Г-6 Циклотимные х3 + : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84,  – : нет
  7. Г-7 Демонстративные х2 + : 7, 19, 22, 29,41,44, 63, 66, 73, 85, 88,  – : 51
  8. Г-8 Неуравновешенные х3 + : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86,  – : нет
  9. Г-9 Дистимные х3 + : 9, 21, 43, 75, 87,  – : 31, 53, 65
  10. Г-10 Экзальтированные х6 + : 10, 32, 54, 76,  – : нет

При подсчете баллов по каждой шкале суммировать ответы на пункты в строках “+” со свои знаком и на пункты в строках “–” с обратным знаком, затем сумму умножьте на соответствующее данной шкале число.

Максимальный показатель по каждому виду акцентуации равен 24 баллам. Признаком акцентуации, т.е. сильной выраженности данного свойства, считается показатель, превышающий 12 баллов. Если ни одно свойство не превышает показателя 12 баллов, можно подсчитать средний показатель по всем свойствам и обратить внимание на те свойства, показатели которых выше этого среднего.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Акцентуации характера личности

1 Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Акцентуации характера личности Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией «Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда». Методика предназначена для диагностики акцентуаций характера и темперамента. Cогласно К. Леонгарду акцентуация — это «заострение» некоторых, присущих каждому человеку, индивидуальных свойств. Акцентуированные личности не являются патологическими, другими словами они нормальные. В них потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный). Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования,профориентации. Инструкция: Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: «да» или «нет», других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке «да» или «нет» напротив цифры, соответствующей номеру вопроса. Стимульный материал. 1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным? 2. Восприимчивы ли вы к обидам? 3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать? 4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом? 5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте? 6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали? 7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания? 8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать? 9. Серьезный ли вы человек? 10. Можете ли вы сильно воодушевиться? 11. Предприимчивы ли вы? 12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит? 13. Мягкосердечный ли вы человек? 14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези? 15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе? 16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками? 17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу? 18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний? 19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми? 20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным? 21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы? 22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления? 23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле? 24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо? 25. Смогли бы вы убить человека? 26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?

2 27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире? 28. Часто ли у вас без причины меняется настроение? 29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности? 30. Быстро ли вы можете разгневаться? 31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым? 32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости? 33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий? 34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу? 35. Влияет ли на вас вид крови? 36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью? 37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо? 38. Трудно ли вам входить в темный подвал? 39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело? 40. Являетесь ли вы общительным человеком? 41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи? 42. Убегали ли вы ребенком из дома? 43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь? 44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу? 45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора? 46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит? 47. Любите ли вы животных? 48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке? 49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье? 50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды? 51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей? 52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит? 53. Много ли вы общаетесь? 54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние? 55. Нравится ли вам работа организаторского характера? 56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий? 57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах? 58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой? 59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание? 60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище? 61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте? 62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем? 63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации? 64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли? 65. Часто ли вы смеетесь? 66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним? 67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком? 68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости? 69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы? 70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь? 71. Пугливы ли вы?

3 72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет? 73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке? 74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль? 75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически? 76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени? 77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании? 78. Переносите ли вы злость длительное время? 79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека? 80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу? 81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы? 82. Часто ли вы видите страшные сны? 83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд? 84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении? 85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них? 86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь? 87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)? 88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе? Ключ тесту опроснику Шмишека Леонгарда. По каждой шкале подсчитываются плюсы (положительные ответы на указанные вопросы) иминусы (отрицательные ответы на соответствующие шкале вопросы). Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на коэффициент при каждом типе акцентуации свой. В результате обработки результатов тестирования получится 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной акцентуации личности по К. Леонгарду. Акцентуации характера 1. Демонстративность, истероидность х2 ( получившееся значение шкалы умножить на 2) Сложить (+) : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 Вычесть ( ) : Застревание, ригидность х2 +: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 : 12, 46, Педантичность x2 +: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 : Неуравновешенность, возбудимость хз +: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 : Нет Акцентуации темперамента 5. Гипертимность хз +: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 : Нет 6. Дистимичность хз +: 9, 21, 43, 75, 87 -: 31, 53, Тревожность, боязливость хз +: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82 -: 5 8. Циклотимичность хз +: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84 : Нет 9. Аффективность, экзальтированность х6 +: 10, 32, 54, 76

4 : Нет 10. Эмотивность, лабильность хз +: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 : 25 Интерпретация к тесту опроснику Шмишека Леонгарда. Максимальный показатель по каждому типу акцентуации (по каждой шкале опросника) равен 24 балла. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля акцентуаций личности»: По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же основания практического применения опросника указывают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 18 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов личность является акцентуированной. Таким образом, вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам: 0-12 свойство не выражено средняя степень выраженности свойства (тенденция к тому или иному типу акцентуации личности) признак акцентуации Описание типов акцентуаций личности по К. Леонгарду 1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

5 2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен «легко отходить» от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике. 3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям. 4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых. 5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество. 6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

6 7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток. 8. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку. 9. Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики. 10. Эмотивный тип. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сострадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не «выплескиваются» наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными. Источник:

Анализ акцентуации по тесту Леонгарда (Лабораторная работа)

Оглавление

Введение

1. Сущность понятия «характер» и его основные составляющие

2. Акцентуация черт характера

3. Анализ акцентуаций по Леонгарду (социологический аспект)

Заключение

Приложение

Список литературы

Введение

Изучение характера человека является важной составной частью психологии. Личность человека характеризуется не только тем, что он делает, но и тем, как он это делает. Действуя на основе общих интересов и разделяемых всеми убеждений, стремясь в жизни к общим целям, люди могут обнаруживать в своем общественном поведении, в своих поступках и деяниях неодинаковые, порой противоположные индивидуальные особенности. Можно наряду с другими людьми испытывать те же трудности, выполнять с равным успехом свои обязанности, любить или не любить одно и то же, но быть при этом мягким, уступчивым или жестким, нетерпимым человеком, веселым или грустным, уверенным или робким, уживчивым или неуживчивым. Одинаковые по смыслу критические замечания школьникам делаются одними педагогами всегда в мягкой, вежливой, доброжелательной форме, а другими — грубо и бесцеремонно. Все это связано с характерологическими особенностями каждого отдельного человека.

Целью данной работы является провести анализ акцентуации по тесту К. Леонгарда.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

— изучить сущность понятия «характер» и его основные составляющие;

— рассмотреть акцентуацию черт характера;

— провести тестирование на основе теста К. Леонгарда.

1. Сущность понятия «характер» и его основные составляющие

В переводе с греческого «характер» — это «чеканка», «примета». Действительно, характер – это особые приметы, которые приобретает человек, живя в обществе (5).

Под характером принято понимать совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе (2, 4). Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название «характер»).

Характер может обнаруживаться в особенностях деятельности, которыми человек предпочитает заниматься. Одни люди предпочитают наиболее сложные и трудные виды деятельности, для них доставляет удовольствие искать и преодолевать препятствия; другие выбирают наиболее простые, беспроблемные пути. Для одних существенно, с какими результатами они выполнили ту или иную работу, удалось ли при этом превзойти других людей. Для остальных это может быть безразличным, и они довольствуются тем, что справились с работой не хуже других, добившись посредственного качества.

В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, в способах реагирования на действия и поступки людей. Манера общения может быть более или менее деликатной, тактичной или бесцеремонной, вежливой или грубой. Характер в отличие от темперамента обусловлен не столько свойствами нервной системы, сколько культурой человека, его воспитанием.

Характер человека — это то, что определяет его значимые поступки, а не случайные реакции на те или иные стимулы или сложившиеся обстоятельства. Поступок человека с характером почти всегда сознателен и обдуман, может быть объяснен и оправдан, по крайней мере, с позиций действующего лица. Говоря о характере, мы обычно вкладываем в представление о нем способность человека вести себя самостоятельно, последовательно, независимо от обстоятельств, проявляя свою волю и настойчивость, целеустремленность и упорство. Бесхарактерный человек в этом смысле — тот, кто не проявляет подобные качества ни в деятельности, ни в общении с людьми, плывет по течению, зависим от обстоятельств, управляется ими (2).

В своем формировании, развитии и функционировании характер человека тесным образом связан с темпераментом. Последний представляет собой динамическую сторону характера. Характер, как и темперамент, является достаточно устойчивым и малоизменяемым.

Существует разделение черт личности человека на мотивационные и инструментальные. Мотивационные побуждают, направляют деятельность, поддерживают ее, а инструментальные придают ей определенный стиль. Характер можно отнести к числу инструментальных личностных свойств. От него больше зависит не содержание, а манера выполнения деятельности. Правда, как было сказано, характер может проявляться и в выборе цели действия. Однако, когда цель определена, характер выступает больше в своей инструментальной роли, т.е. как средство достижения поставленной цели.

Перечислим основные черты личности, которые входят в состав характера человека. Во-первых, это те свойства личности, которые определяют поступки человека в выборе целей деятельности (более или менее трудных). Здесь как определенные характерологические черты могут проявиться рациональность, расчетливость или противоположные им качества. Во-вторых, в структуру характера включены черты, которые относятся к действиям, направленным на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустремленность, последовательность и другие, а также альтернативные им (как свидетельство отсутствия характера). В этом плане характер сближается не только с темпераментом, но и с волей человека.

В-третьих, в состав характера входят чисто инструментальные черты, непосредственно связанные с темпераментом: экстраверсия-интроверсия, спокойствие-тревожность, сдержанность-импульсивность, переключаемость-ригидность и др. (2, 6). Своеобразное сочетание всех этих черт характера у одного человека позволяет отнести его к определенному типу.

Тест. Тест опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности


Подборка по базе: хирургия тесты ДО.pdf, 1 часть Проблемы философии ТЕСТЫ.doc, 1 часть Проблемы философии ТЕСТЫ.doc, ответы на тест англ язык.docx, АКТ ТЕСТ.docx, Ответы к тесту по физики (1 семестр).docx, английский 3 семестр тест 6.pdf, Морфология тест.docx, Неврология тест.docx, конспект, тест Лишайники.docx

Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.

Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией «Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда».  Методика  предназначена  для  диагностики  акцентуаций  характера  и  темперамента. Cогласно К. Леонгарду акцентуация — это  «заострение»  некоторых,  присущих  каждому  человеку,  индивидуальных  свойств. 

Акцентуированные  личности не  являются патологическими, другими словами они нормальные. В  них  потенциально  заложены  как  возможности   социально  положительных  достижений,  так и  социально  отрицательный  заряд.

Выделенные Леонгардом 10 типов  акцентуированных  личностей  разделены  на  две группы:   акцентуации  характера   (демонстративный,   педантичный,   застревающий,  возбудимый)  и  акцентуации  темперамента  (гипертимический,    дистимический,  тревожно-боязливый,  циклотимический,   аффективный,   эмотивный). 

Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Тест — опросник Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента: 

Инструкция:

Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: «да» или «нет«, других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке «да» или «нет» напротив цифры, соответствующей номеру вопроса.

Стимульный материал.


  1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

  2. Восприимчивы ли вы к обидам?

  3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?

  4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

  5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?

  6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?

  7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?

  8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?

  9. Серьезный ли вы человек?

  10. Можете ли вы сильно воодушевиться?

  11. Предприимчивы ли вы?

  12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?

  13. Мягкосердечный ли вы человек?

  14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?

  15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?

  16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

  17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?

  18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?

  19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?

  20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?

  21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?

  22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

  23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?

  24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?

  25. Смогли бы вы убить человека?

  26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?

  27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?

  28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?

  29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?

  30. Быстро ли вы можете разгневаться?

  31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?

  32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?

  33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?

  34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

  35. Влияет ли на вас вид крови?

  36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?

  37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

  38. Трудно ли вам входить в темный подвал?

  39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

  40. Являетесь ли вы общительным человеком?

  41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?

  42. Убегали ли вы ребенком из дома?

  43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?

  44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?

  45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?

  46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?

  47. Любите ли вы животных?

  48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?

  49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?

  50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?

  51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

  52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?

  53. Много ли вы общаетесь?

  54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?

  55. Нравится ли вам работа организаторского характера?

  56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

  57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?

  58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

  59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

  60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

  61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

  62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?

  63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

  64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

  65. Часто ли вы смеетесь?

  66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

  67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

  68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?

  69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

  70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

  71. Пугливы ли вы?

  72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?

  73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

  74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?

  75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

  76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

  77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

  78. Переносите ли вы злость длительное время?

  79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

  80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

  81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?

  82. Часто ли вы видите страшные сны?

  83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

  84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

  85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

  86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?

  87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

  88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ответный бланк к тесту опроснику  Шмишека Леонгарда.

Фамилия. Имя. Отчество _________________________________________________  Возраст ________ (полных лет)    Пол  М   Ж

Должность ________________________________________________Стаж: общий _______ педагогический ______ в должности _______

Дата заполнения ____________________________________




Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет

Сумма

Балл

 

1

 

 

12

 

 

23

 

 

34

 

 

45

 

 

56

 

 

67

 

 

78

 

 

 

 

 

2

 


 

 

13

 

 

24

 

 

35

 

 

46

 

 

57

 

 

68

 

 

79

 

 

 

 

 

3

 

 

14

 

 

25

 

 

36

 

 

47

 

 

58

 

 

69

 

 

80

 

 

 

 

 

4

 

 

15

 

 

26

 

 

37

 

 

48

 

 

59

 

 

70

 

 

81

 

 

 

 

 

5

 

 

16

 

 

27

 

 

38

 

 

49

 

 

60

 

 

71

 

 

82

 

 

 

 

 

6

 

 

17

 

 

28

 

 

39

 

 

50

 

 

61

 

 

72

 

 

83

 

 

 

 

 

7

 

 

18

 

 

29

 

 

40

 

 

51

 

 

62

 

 

73

 

 

84

 

 

 

 

 

8

 

 

19

 

 

30

 

 

41

 

 

52

 

 

63

 

 

74

 

 

85

 

 

 

 

 

9

 

 

20

 

 

31

 

 

42

 

 

53

 

 

64

 

 

75

 

 

86

 

 

 

 

 

10

 

 

21

 

 

32

 

 

43

 

 

54

 

 

65

 

 

76

 

 

87

 

 

 

 

 

11

 

 

22

 

 

33

 

 

44

 

 

55

 

 

66

 

 

77

 

 

88

 

 

 

 

 



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет

Сумма

Балл

 

Ключ тесту опроснику  Шмишека Леонгарда.

По каждой шкале подсчитываются плюсы (положительные ответы на указанные вопросы) иминусы (отрицательные ответы на соответствующие шкале вопросы). Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на коэффициент – при каждом типе акцентуации свой. В результате обработки результатов тестирования получится 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной акцентуации личности по К. Леонгарду.

Акцентуации характера

1. Демонстративность, истероидность х2 (умножить значение шкалы на 2)

+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

-: 51

2. Застревание, ригидность х2

+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

-: 12, 46, 59

3. Педантичность x2

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

-: 36

4. Неуравновешенность, возбудимость хЗ

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

—: —

 Акцентуации темперамента

5. Гипертимность хЗ

+(«Да»): 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

—(«Нет»): —

6. Дистимичность хЗ

+: 9, 21, 43, 75, 87

-: 31, 53, 65

7. Тревожность, боязливость хЗ

+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

-: 5

8. Циклотимичность хЗ

+: 6, 18, 18, 40, 50, 62, 72, 84

—: нет

9. Аффективность, экзальтированность х6

+: 10, 32, 54, 76

—: нет

10. Эмотивность, лабильность хЗ

+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79

— : 25

Интерпретация к тесту опроснику  Шмишека Леонгарда.

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации (по каждой шкале опросника) равен 24 балла. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля акцентуаций личности»:

По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же основания практического применения опросника указывают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 18 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов личность является акцентуированной.

Таким образом, вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам:

0-12 – свойство не выражено  

13-18 – средняя степень выраженности свойства (тенденция к тому или иному типу акцентуации личности)

19-24 – признак акцентуации

Описание типов акцентуаций личности по К. Леонгарду

1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков. 

2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен «легко отходить» от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике. 

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям. 

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

8 . Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа— способность восторгаться, восхищаться, а также— улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние— от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

9. Эмотивный тип. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта— гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сорадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не «выплескиваются» наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

10. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные— подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Тест по Леонгарду

Результат теста Леонгарда:

Акцентуация характера по каждому типу диагностируется в случае превышения 12-балльного уровня.

Акцентуированные личности не являются психопатологическими, они просто характеризуются выделением ярких черт характера.

В ходе тестирования выявилось, что мне свойственны следущие акцтентуации:

1. Гипертимы: 21 баллов (ярко выраженная)

2. Возбудимые: 14 баллов.

3. Эмотивные: 18 баллов (ярко выраженная)

4. Педантичные: 14 баллов.

5. Тревожные: 0 баллов (не свойственная актентуация)

6. Циклотимные: 21 баллов (ярко выраженная)

7. Демонстративные: 22 баллов (ярко выраженная)

8. Неуравновешенные: 15 баллов.

9. Дистимные: 6 баллов (не свойственная актентуация)

10. Экзальтированные: 18 баллов (ярко выраженная)

Гипертимический тип. Отличается почти всегда хорошим, даже слегка приподнятым, настроением, высоким жизненным тонусом, энергией, неудержимой активностью. Постоянно стремление к лидерству, притом неформальному. Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, а большая общительность — с неразборчивостью в выборе знакомств. Легко осваивается в незнакомой обстановке. Плохо переносит одиночество, размеренный режим, однообразную обстановку, монотонный и требующий мелочной аккуратности труд, вынужденное безделье. Переоценка возможностей, оптимизм. Короткие вспышки раздражения являются следствием стремления подавить активность и лидерство окружающих. Самооценка обычно неплохая.

Возбудимый тип. Повышенная раздражительность, несдержанность, агрессивность, угрюмость, «занудливость», но возможны льстивость, услужливость (как маскировка). Склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленности в беседе. Активно и часто конфликтует. (Я считаю, что подобные качества, учитывая невысокое количество баллов, зачастую сдерживаются мной, так как отношусь к подобному негативно и стараюсь не использовать в своем поведении, но иногда, крайне редко, они берут верх, в зависимости от ситуации.)

Эмотивный тип (эмоциональный). Чрезмерная чувствительность, ранимость, глубоко переживает малейшие неприятности, излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще печальное настроение.

Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий. Выраженная занудливость в виде «переживания» подробностей, на службе способен замучить посетителей формальными требованиями, изнуряет домашних чрезмерной аккуратностью.

Тревожный тип (психастенический). Пониженный фон настроения, опасения за себя, близких, робость, неуверенность в себе, крайняя нерешительность, долго переживает неудачу, сомневается в своих действиях.

Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимных фаз поведения. Общительность циклически меняется (высокая в период повышенного настроения и низкая в период подавленности) – идеальная характеристика, очень часто такое происходит.

Демонстративный тип. Выражено стремление быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычное увлечение, ложь. Легко забывает о своих неблаговидных поступках. (Хочу отметить, что внимания стараюсь достигать за счет только положительных качеств и поступков, а не любой ценой, поэтому считаю, что подобная характеристика относится ко мне только в редких, исключительных случаях.)

Неуравновешенный тип. Основная черта этого типа — чрезмерная стойкость эмоций, сочетающаяся со склонностью к формированию сверхценных идей.

Дистимический тип. Этот тип является противоположным гипертимическому типу, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, заторможенностью. При выраженности этой шкалы (18-24) балла читайте статью депрессивная акцентуация личности.

Экзальтированный тип (лабильный). Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных. Очень изменчивое настроение, эмоции ярко выражены, повышенная отвлекаемость на внешние события, словоохотливость, влюбчивость.

Вывод:Учитывая результаты теста, которые практически достоверно отражают акцентуации моего характера, хочу отметить, что в моем характере сочетается множество противоположностей, которые сменяют друг друга в зависимости от жизненных ситуаций.

Как например гипертимический тип, отражающий почти всегда хорошее, даже слегка приподнятое, настроение, высокий жизненный тонус, энергию, неудержимую активность и т.д. и эмотивный тип, характеризующий противоположные качества.

ОНЛАЙН-тест “Акцентуации характера К.Леонгард” – Психолог и Я – практическая психология

1.Я никогда не доверяю незнакомым людям, и не раз убеждался, что в этом я прав.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

2.Мне не раз приходилось убеждаться, что дружат из выгоды.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

3.Я всегда чувствую себя бодрым и полным сил. Как правило, настроение у меня хорошее.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

4.Мое самочувствие очень зависит от того, как относятся ко мне окружающие.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

5.Мое настроение улучшается, когда меня оставляют одного.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

6.Я не могу спокойно спать, если утром надо вставать в определенный час, я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

7.Малейшие неприятности сильно огорчают меня, после огорчений и беспокойств возникает плохое самочувствие.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

8.У меня плохой и беспокойный сон, часто бывают мучительные и тоскливые сновидения, утро для меня – самое тяжелое время суток.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

9.Мое настроение обычно такое же как у окружающих меня людей.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

10.О друзьях, с кем пришлось расстаться, я долго не скучаю и быстро нахожу новых.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

11.Я плохо сплю ночью и чувствую сонливость днем, часто бываю раздражителен.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

12.Мое настроение легко меняется от незначительных причин.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

13.Недели хорошего самочувствия чередуются у меня с неделями, когда я чувствую себя плохо.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

14.Я считаю, что у человека должна быть большая и серьезная цель, ради которой стоит жить.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

15.У меня случаются приступы плохого самочувствия с раздражительностью и чувством тоски.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

16.Я сплю мало, но утром встаю бодрым и энергичным.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

17.Мое настроение очень зависит от общества, в котором я нахожусь.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

18.Никогда не следую общей моде, а ношу то, что мне самому понравилось.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

19.Плохое самочувствие появляется у меня от волнений и ожиданий неприятностей.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

20.Нередко я стесняюсь есть при посторонних людях, я чрезмерно чувствителен.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

21.Всегда боюсь, что мне не хватит денег, и очень не люблю брать в долг.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

22.Я считаю, что самому не следует выделяться среди окружающих.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

23.Я легко завожу новые знакомства.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

24.О своей одежде я мало думаю.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

25.В одни дни я встаю веселым и жизнерадостным, в другие – без всякой причины с утра угнетен и уныл.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

26.Периодами у меня бывает волчий аппетит, периодами ничего есть не хочется.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

27.Жизнь научила меня не быть слишком откровенным даже с друзьями.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

28.Сон у меня очень крепкий, но иногда бывают жуткие, кошмарные сновидения.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

29.Я люблю лакомства и деликатесы и ненавижу заранее рассчитывать все расходы.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

30.Мой сон богат яркими сновидениями.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

31.Я не могу найти себе друга по душе и страдаю от того, что меня не понимают, от окружающих стремлюсь держаться подальше.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

32.У меня настроение портиться от ожидания возможных неприятностей, от неуверенности в себе, от беспокойства за близких.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

33.Если у меня взяли в долг, я стесняюсь об этом напомнить.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

34.Мне кажется, что окружающие меня презирают и смотрят на меня свысока.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

35.Прежде чем познакомиться, я всегда хочу узнать, что это за человек, что о нем говорят люди.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

36.Я стремлюсь быть с людьми, трудно переношу одиночество.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

37.В будущем меня больше всего беспокоит мое здоровье, упрекаю родителей в том, что в детстве они недостаточно уделяли внимания моему здоровью.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

38.Я люблю одеться так, чтобы было к лицу.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

39.периодами я люблю больше дружеские компании, периодами избегаю их и ищу одиночества.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

40.У меня не бывает уныния и грусти, но может быть ожесточенность и гнев.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

41.Измены бы я никогда не простил.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

42.Я легко схожусь с людьми в любой обстановке, охотно завожу новые знакомства, люблю иметь много друзей и тепло отношусь к ним.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

43.Я люблю яркие, броские костюмы и одежду.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

44.Я люблю одиночество, свои неудачи я переживаю сам.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

45.Я много раз взвешиваю все «за» и «против» и никак не решаюсь рискнуть, могу быть впереди других в рассуждениях, но не в действиях.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

46.Моя застенчивость мешает мне подружиться с тем, с кем мне хотелось бы.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

47.Я избегаю новых знакомств, мне не хватает решительности во всем.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

48.Стараюсь жить так, чтобы окружающие не могли сказать обо мне ничего плохого.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

49.Не люблю много раздумывать о своем будущем и тем более заранее рассчитывать все свои расходы.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

50.Я чувствую себя таким больным, что мне не до друзей.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

51.Периодами я к деньгам отношусь легко и трачу их не задумываясь, периодами все пугаюсь остаться без денег.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

52.В одни периоды мне хорошо с людьми, в другие – они меня тяготят.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

53.Меня привлекает лишь то новое, что соответствует моим принципам и интересам.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

54.Для меня главное, чтобы одежда была удобной, аккуратной и чистой.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

55.Я убежден, что в будущем исполняться все мои желания и планы.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

56.Я предпочитаю тех друзей, которые очень внимательны ко мне.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

57.Я люблю придумывать новое, все переиначивать и делать по-своему, не так как все.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

58.Часто беспокоюсь, что мой костюм не в порядке.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

59.Я боюсь одиночества, и тем не менее так получается, что нередко оказываюсь в одиночестве.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

60.В одиночестве я чувствую себя спокойнее.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

61.Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

62.Люблю разнообразие и перемены в жизни.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

63.Людское общество меня быстро утомляет и раздражает.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

64.Периоды, когда я не очень слежу за тем, чтобы соблюдать все правила, чередуются с периодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

65.Временами я доволен собой, временами ругаю себя за нерешительность и вялость.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

66.Я не боюсь одиночества, свои неудачи я переживаю, сам и ни у кого не ищу сочувствия и помощи.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

67.Я очень аккуратен в денежных делах, огорчаюсь и расстраиваюсь, когда не хватает денег.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

68.Я люблю перемены в жизни – новые впечатления, новых людей, новую обстановку вокруг.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

69.Я не переношу одиночества, всегда стремлюсь быть среди людей, больше всего со стороны окружающих ценю внимание ко мне.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

70.Я допускаю опеку над собой в повседневной жизни, но не над моим душевным миром.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

71.Я часто подолгу размышляю, правильно или неправильно я что-либо сказал или сделал в отношениях окружающих.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

72.Я часто боюсь, что меня по ошибке примут за нарушителя законов.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

73.Будущее кажется мне мрачным и бесперспективным, неудачи угнетают меня, и прежде всего я виню самого себя.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

74.Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

75.При неудачах мне хочется убежать куда-нибудь подальше и не возвращаться.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

76.Незнакомые люди меня раздражают, к знакомым я уже как-то привык.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

77.Я легко ссорюсь, но быстро и мирюсь.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

78.Периодами я люблю «задавать тон», быть первым, но периодами мне это надоедает.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

79.Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

80.Предпочитаю раз и навсегда установленный порядок, мне нравиться учить людей правилам и порядку.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

81.Я люблю всякие приключения, даже опасные, охотно иду на риск.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

82.Приключения и риск привлекают меня, если в них мне достается первая роль.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

83.Я люблю опекать кого-либо одного, кто мне понравился.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

84.В одиночестве я размышляю или беседую с воображаемым собеседником, невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

85.Новое меня привлекает, но вместе с тем беспокоит и тревожит, неудачи приводят меня в отчаяние.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

86.Я боюсь перемен в жизни, новая обстановка меня пугает.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

87.Я охотно следую за авторитетными людьми.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

88.Одним людям я подчиняюсь, другими командую сам.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

89.Я охотно слушаю те советы, которые касаются моего здоровья.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

90.Бывает, что совершенно незнакомый человек мне сразу внушает доверие и симпатию.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

91.Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами – мрачным.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

92.Всегда находятся люди, которые слушают меня и признают мой авторитет.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

93.Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставлю его безнаказанным.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

94.Я считаю, что для интересного и заманчивого дела всякие правила и законы можно обойти.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

95.Я люблю быть первым, чтобы мне подражали, за мной следовали другие.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

96.Я не слушаю возражений и критики, всегда думаю и делаю по-своему.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

97.Если случается неудача, я всегда ищу, что же я сделал неправильно.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

98.В детстве я был обидчивым и ранимым, чувствительным ребенком.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

99.Я не люблю командовать людьми, ответственность меня пугает.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

100.Считаю, что ничем не отличаюсь от большинства людей.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

101.Мне не хватает усидчивости и терпения.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

102.Новое меня привлекает, что часто быстро утомляет и надоедает, мне не до приключений.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

103.В хорошие минуты я вполне доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает положительных качеств.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

104.Периодами я легко переношу перемены в своей жизни и даже люблю их, но временами начинаю их бояться и избегать.

Полностью согласен

верно, но все же бывают исключения

трудно сказать

неверно, но все же бывают такие ситуации

неверно, это не характерно для моей жизни

(PDF) АКЦЕНТОВАННЫЕ ЛИЦА, СВЯЗАННЫЕ С ЕЖЕДНЕВНЫМ КУРЕНИЕМ СИГАРЕТ У СТУДЕНТОВ РУМЫНСКОГО КОЛЛЕДЖА — КОНТРОЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

CBU МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ИННОВАЦИЯМ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ

— 24 МАРТА, РЕСПУБЛИКА

МАРТА. .CZ, WWW.JOURNALS.CZ

383

Distel, M., Trull, T., de Moor, M., Vink, J., Geels, L., van Beek, J., & Boomsma, D. (2012). Пограничные черты личности и

употребление психоактивных веществ: генетические факторы лежат в основе ассоциации с курением и когда-либо употреблением каннабиса, но не с высоким потреблением алкоголя

.Журнал расстройств личности, 26 (6): 867-879.

Эриксон, Э. Х. (1968). Идентичность, молодость и кризис. Нью-Йорк: Нортон.

Э. Фергюсон (2013) Личность имеет центральное значение для понимания здоровья: к теоретической модели психологии здоровья.

Обзор психологии здоровья, 7 (Приложение 1): S32-S70.

Филдс, С., Лераас, К., Коллинз, К., и Рейнольдс, Б. (2009). Дисконтирование отсрочки как посредник между

воспринимаемым стрессом и статусом курения сигарет у подростков.Поведенческая фармакология, 20 (5-6): 455-460.

Форд К. Х., Оладапо А. О., Стерлинг Л. К., Даймонд П. М., Келдер С. Х. и Макалистер А. (2013). Оценка

психометрических свойств отношения к курению, самоэффективности и намерений среди разнообразного населения из

школьников средней школы. Зависимое поведение, 38 (8): 2378-2383.

Foxcroft, D. R., & Lowe, G. (1995). Пьянство, курение и употребление других психоактивных веществ среди подростков: связь с

семейной жизнью.Journal of Adolescence, 18 (2): 159-177.

Хайт, Дж., Диктер, К. Л., и Форстелл, К. А. (2012). Сравнение неявных аффективных

откликов курильщиков на сигналы о курении. Аддиктивное поведение, 37 (3): 234-239.

Хассандра, М., Влахопулос, С. П., Космиду, Э., Хацигеоргиадис, А., Гаудас, М., & Теодоракис, Ю. (2011). Прогнозирование намерения

учащихся курить на основе теории планируемых переменных поведения и влияния родителей на всех уровнях школьного обучения.

Психология и здоровье, 26 (9): 1241-1258.

Хьюз, Дж. Р. (2000). Доказательства за и против гипотезы самолечения от курения. Международный журнал

Нейропсихофармакология, 3 (Приложение 1): S58.

Калер, К., Левенталь, А., Дочери, С., Кларк, М., Колби, С., Рэмси, С., и Бука, С. (2010). Связь личности

и психических расстройств с множеством областей мотивов курения и зависимости у взрослых среднего возраста.Никотиновый табак

Research, 12 (4): 381-389.

Кляйньян, М., Витаро, Ф., Ваннер, Б., Бруг, Дж., Ван ден Эйнден, Р., и Энгельс, Р. (2012). Прогнозирование никотиновой зависимости

профиля среди курильщиков-подростков: роль личных и социально-средовых факторов в лонгитюдной структуре. BMC

Общественное здравоохранение, 12: 196.

Леонард, К. (1972). Индивидуальные акценты в viata si literatura [Акцентированные личности в жизни и литературе].

Бухарест: Румынское энциклопедическое издательство.

Литтлфилд А. и Шер К. (2012). Отказ от курения и изменение личности в зрелом возрасте. Никотин

Tobacco Research, 14 (3): 338-342.

Лотреан, Л. М., и Д. Фрис, Х. (2012). Выявление гендерных различий среди некурящих младших средних школ Румынии

учащихся. Центральноевропейский журнал общественного здравоохранения, 20 (1): 33-37.

Махфуз, М.С., Алсанози, Р.М., Гаффар А. М., Макин А. (2014). Употребление табака среди студентов университетов региона Джазан

: гендерные различия и сопутствующие факторы. BioMed Research International, DOI: 10: 1155/2014/279231.

МакЛюр, Л. А., Архарт, К. Л., Ли, Д. Дж., Слай, Д. Ф. и Дитц, Н. А. (2013). Молодые взрослые, бывшие курильщиками: роль курильщика типа

, попытки бросить курить, средства для прекращения курения, отношения / убеждения и демографические данные. Профилактическая медицина, 57 (5): 690-695.

Ми, С.(2014). Самоэффективность: посредник курения и депрессии среди студентов колледжа. Педиатрический уход,

40 (1): 9-15.

Morgenstern, M., Isensee, B., & Hanewinkel, R. (2010). Проблемы пола, курения и веса: связь с индексом массы тела (ИМТ), сообщенным эльфами

. Пшеглад Лекарски, 67 (10): 826-829.

Паттон Д., Барнс Г. Э. и Мюррей Р. П. (1997). Типология личности курильщика. Зависимое поведение 22 (2): 269-273.

Робинс, Л.Н. и Регье Д. А. (1991). Психиатрические расстройства в Америке: эпидемиологическое исследование в зоне охвата. New

York: Free Press; 116-154.

Шмишек, Х. (1970). Анкета для определения акцентных личностей. Psychiatrie, Neurologie und

Medizinische Psychologie, 22 (10): 378-381.

Нестор И. М. (1975). Explorarea Personalității Accentuate — Chestionarul H. Schmieschek [Исследование акцентированной личности

— H.Анкета Шмишека. Получено 15 июня 2014 г. с сайта

xa.yimg.com/kq/…/P%5B1%5D.A.personalitati+accentuate.doc.

Вест Р. (2009). Множественные аспекты сигаретной зависимости и их значение для поощрения и помощи курильщикам в отказе от курения.

ХОБЛ, 6 (4): 277-283.

Уайт, К., Олифф, Дж. Л., и Ботторфф, Дж. Л. (2012). Отцовство, курение и пассивное курение в Северной Америке: исторический анализ

с точки зрения современной практики.Американский журнал мужского здоровья, 6 (2): 146-155.

Зволенский, М., Дженкинс, Э., Джонсон, К., и Гудвин, Р. (2011). Расстройства личности и курение сигарет среди взрослых

США. Журнал психиатрических исследований, 45 (6): 835-841.

Елена Мирошниченко, Александра Гутцуляк. Роль акцентуации характера в адаптации личности к экстремальным условиям жизни.

(2020) Наука и образование, 3, 26-32. Одесса.

Елена Мирошниченко,
кандидат педагогических наук, доцент,
Александра Гутцуляк,
докторант кафедры теоретической и практической психологии,
Житомирский государственный университет имени Ивана Франко,
ул., Житомир, Украина


РОЛЬ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА В АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ
К ЭКСТРЕМАЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ


РЕЗЮМЕ:

В статье рассмотрены особенности акцентирования характера украинских зимовщиков и его роль в процессе адаптации к условиям жизнедеятельности Антарктиды. Актуальность статьи основана на том, что Украина является одной из 29 стран мира, имеющих статус Консультативной стороны Договора об Антарктике, и в течение 25 лет имеет возможность исследовать Белый континент в украинской Антарктике. Станция «Академик Вернадский».Зимовка украинских полярников, проводящих исследования на территориях, утвержденных Государственной программой (науки о Земле, науки о жизни, физические науки), связана с длительным пребыванием на ограниченной территории, что требует адаптации к социальной изоляции, сенсорной и психологической депривации зимой. Кроме того, психологическая адаптация зимовщиков происходит в суровых климатических условиях и во многом зависит от психофизиологических особенностей экспедиции. Психофизиологические характеристики личности, в том числе акцентуация характера, играют значительную роль в процессе адаптации.Цель статьи — представить психологические исследования акцентуаций характера у зимующих в Антарктиде людей как предпосылки психологической адаптации личности. Проанализированы научные разработки отечественных и зарубежных исследователей, занимающихся проблемой адаптации к жизни в экстремальных условиях. Уточнено понятие психологической адаптации к жизни в экстремальных условиях; определены типы акцентов украинских зимовщиков; представлен методологический инструментарий психологического исследования.Выделены основные акцентуации, характерные для зимовщиков, описаны особенности поведения личности с разными типами акцентуаций. Такие результаты позволили определить новые критерии психофизиологического и психологического прогнозирования, а также подтвердить необходимость применения психологических исследований антарктических зимовщиков.


КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

акцентуация характера, акцентуированная личность, адаптация, жизнедеятельность, группы личности разных типов акцентуаций.


ПОЛНЫЙ ТЕКСТ :


ССЫЛКИ :

1. Башкина О. Е. (2015). Психологические аспекты профессионального отбора в режимных видах деятельности. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие — Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие, 3 (10). Получено с http: //www.humjournal.rzgmu.ru [на русском языке].
2. Безносов, С. П. (2004). Профессиональная деформация личности. Санкт-Петербург: Речь.
3. Карелин А.А. (2007). Большая энциклопедия психологических тестов. [Большая энциклопедия психологических тестов]. Москва: Эксмо.
4. Леонгард К. (1981). Акцентуированные личности. Киев: Выща школа.
5. Мирошниченко, О.А. (2016). Роль темперамента зимовщика в процессе адаптации к условиям жизни в Антарктике.Наука и освита — Наука и образование, 7, 126–132.
6. Мирошниченко О.А., Моисеенко Е. В., Литвинов В.А. (2015). Основы психофизиологических и психологических условий деятельности: учебник. Житомир: Рута [на украинском языке].
7. Мирошниченко, О.А. (2017). Готовность украинских зимовников до жизни в Антарктике.Развитие и модернизация социальных наук: опыт Польши и перспективы Украины: Коллективная монография. (Том 1). Люблин: Издательство «Балтия Паблишинг» [на украинском языке].
8. Михеенко, О. И. (2013). Конкретизация сущности понятия «здоровье» як методологичне pidgruntia praktyky ozdorovlennia orhanizmu liudyny. Педахохика, психолохия та медикобиологични проблемы физического воспитания и спорта — Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта, 2, 42–46 [на укр.].
9. Михлюк Е. И. (2012). Влияние акцентуаций личности на успешность профессиональной деятельности. Проблемы экстремальной та крызовой психолохии — Проблемы экстремальной и кризисной психологии, 12, ч. 2, 11–18 [на украинском языке].
10. Налчаджян А.А. (2010). Психологическая адаптация: механизмы и стратегии. Москва: Эксмо.
11.Райгородский, Д.Я. (2008). Практическая психодиагностика. Методики и тексты. Учебное пособие. Процедуры и тесты. Руководство.]. Самара: Бахрах-М.
12. Бахмутова, Л. (2019). Факторы и модели межличностного взаимодействия участников длительных украинских антарктических экспедиций. Фундаментальные и прикладные исследования в практике ведущих научных школ, 36 (6), 48–55 [на английском языке].
13. Мехта, М., и Чу, Г. (2011). Мотивация достижений и приспособление членов индийской научной экспедиции в Антарктиду.Психологические исследования, 56 (4). DOI: https://doi.org/10.1007/s12646-011-0109-7 [на английском языке].
14. Моисеенко Е., Сухоруков В., Пышнов Г., Маньковская И., Розова К., Мирошниченко О. и др. Антарктика бросает вызов новым горизонтам в предсказательной, превентивной, персонализированной медицине: предварительные результаты и привлекательная гипотеза для мультидисциплинарных проспективных исследований в Украинской станции Академика Вернадского EPMA Journal, 11 (7). DOI: https://doi.org/10.1186/s13167-016-0060-8. Получено с http: // epmajournal.biomedcentral.com/ [на английском языке].
15. Перелыгина Л., Михлюк Е. (2017). Динамика проявления профессионально обусловленных акцентуаций у сотрудников ГСЧС Украины. Развитие и модернизация социальных наук: опыт Польши и перспективы Украины: Коллективная монография. (Том 1). Люблин: Издевниециба «Балтия Паблишинг» [на английском языке].
16. Санников О. (2016). Оператор информационной системы: структура и компоненты по выбору.Наука и образование, 7, 133–143 [на английском языке].

Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie

Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:

  • В вашем браузере отключены файлы cookie.Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
  • Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
  • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
  • Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie.Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
  • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу.Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта.Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

Steelers и Broncos встретятся с множеством вопросов в QB

Питтсбург Стилерс Т.Дж. Ватт собирается спешить во время второй половины футбольного матча НФЛ против Green Bay Packers в воскресенье, 3 октября 2021 года, в Грин-Бей, штат Висконсин (AP Photo / Morry Gash) Морри Гэш AP ПИТТСБУРГ

Число сомневающихся в Бене Ротлисбергере растет с каждой неделей. Ротлисбергера среди них нет. Тренер «Денвера Бронкос» Вик Фанхио тоже.

Фанхио по-прежнему опасается 39-летнего квотербека Питтсбурга, поскольку «Бронкос» (3-1) едут на Хайнц Филд, чтобы сразиться с борющимися Стилерс (1-3).

«Дело в том, что есть рассказ о том, что он упал, и я этого не вижу», — сказал Фанхио. «Я давно наблюдаю за этим парнем. Он все еще способен делать все, что делал всегда. Он бросает отличный глубокий мяч и хорошо чувствует лузу. Я совершенно не верю в этот рассказ».

Ретлисбергер занимает 27-е место в рейтинге защитников НФЛ, совершил столько перехватов, сколько приземлений (четыре), и имеет травмы левой грудной клетки и бедра.

«Ну, мы знаем, что еще рано», — сказал Ротлисбергер. «Мы сыграли несколько хороших футбольных команд и чувствуем, что добиваемся определенных успехов. Нам просто нужно найти способ, чтобы в конце игры на доске была буква «W». Вы можете хорошо играть и все такое, становиться лучше, но, в конце концов, вы хотите выиграть футбольный матч ».

Steelers не проигрывали четыре раза подряд с 2016 года. Эта команда оправилась от обморока в середине сезона и вышла на игру чемпионата AFC. Этой группе просто нужно найти способ еще больше отстать в сверхконкурентной AFC North.

Даже несмотря на то, что «Бронкос» продемонстрировали лучший старт с 2017 года, работа над ними продолжается. Их первые три победы были одержаны против команд со счетом 2-10. Мрачное поражение от «Балтимора» дома на прошлой неделе — игра, в которой стартовый защитник Тедди Бриджуотер ушел с сотрясением мозга — мало что заставило их скептиков замолчать.

Победа в Питтсбурге, даже против нынешней полуразрывной версии Стилерс, будет иметь большое значение для демонстрации того, что Фанхио добивается успехов в своем четвертом сезоне.

«Не поражение в прошлое воскресенье определяет вас как футбольную команду, а то, как вы реагируете на поражение, определяет вас как хорошую футбольную команду», — сказала Шелби Харрис в обороне Денвера.

«Тренировки на этой неделе должны быть более активными, чем на прошлых неделях, и тогда они не могут просто остановиться на этом прямо сейчас. Это должно распространиться на жесткие условия, в которых поедем в Питтсбург и найдем способ победить в воскресенье. ”

Бриджуотер провел неделю в протоколе сотрясения мозга, а это значит, что есть шанс, что Дрю Лок получит старт.Лок стартовал в Питтсбурге во время визита Денвера на 2-й неделе в прошлом году, прежде чем был нокаутирован из-за травмы плеча в первой четверти из-за проигрыша 26-21.

Лок не особо процветал после того, как он попал в бой с травмированным Бриджуотером против Воронов. Он выполнил всего 12 из 21 передачи на 113 ярдов с перехватом, хотя Фанхио взял за правило возложить вину на все нападение, в котором удалось выполнить всего 254 ярда.

«Я все еще думаю, что его игра ниже среднего была лишь частью всего нашего нападения в тот день», — сказал Фанхио.«Мы просто не очень хорошо играли в нападении в прошлое воскресенье».

Стилерс не был хорош в атаке весь сезон. Это нужно быстро изменить и изменить, если они хотят, чтобы вопросы о том, можно ли решить проблемы Ротлисбергера или нет. -2 удара с заднего поля у Мелвина Гордона II и новичка Хавонте Уильямса. В сумме они составили в среднем 6,5 ярдов на керри на прошлой неделе, но были недостаточно использованы ОК Пэтом Шурмуром (только четыре удара после перерыва, всего 16 при поражении от Воронов 23-7). .

Уильямс, который лидирует в НФЛ с коэффициентом пропущенных отборов 37% по данным Pro Football Focus, провел защиту «нести всех воронов» на 31 ярд.

«Я действительно не удивлен, но я все еще поражен тем фактом, что он вытащил чувака на 17 ярдов», — сказал новичок Кейден Стернс. «Это безумие. Такое нечасто увидишь «.

ПОД ДАВЛЕНИЕМ

Стилерс поставили новичков атакующих лайнменов Кендрика Грина и Дэна Мура-младшего в трудное положение, попросив их стать частью полностью обновленной группы и собраться вовремя, чтобы спасти сумерки карьеры Ротлисбергера.

Начало было неустойчивым, хотя на прошлой неделе в Грин-Бей были небольшие признаки прогресса после того, как команда пробежала сезонный рекорд 62 ярда и увидела, что Ротлисбергер ударил только пять раз из 45 отстающих.

Грин, который в основном играл в защитнике в Иллинойсе до того, как Стилерс взяли его в третьем раунде и переместили в центр, не думает, что команда требует слишком многого и слишком рано.

«Мне кажется, если вы не можете справиться с давлением, знаете ли, НФЛ, вероятно, не для вас, верно?» — сказал Грин.«Так что (победа) ожидается, вот что я чувствую. Это в описании должности, понимаете, о чем я? Так что это то, чем мы гордимся «.

СИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

В «Бронкос» есть, пожалуй, лучший дуэт защитников лиги — Джастин Симмонс и Карим Джексон, но Стернс максимально использует свои ограниченные возможности.

Две недели назад он провел перехват, два отбора и передачу в 13 схватках с Джетс. На прошлой неделе он был еще более эффективен с двумя сэками, двумя отборами на поражение, двумя ударами QB и передачей всего за семь щелчков.

Однако он не ищет игрового времени в защите базы «Бронкос».

«Два сейфа, которые у нас есть, являются лучшими в лиге, и я буду спорить с любым, кто скажет иначе», — сказал Стернс, выбранный в пятом раунде игрок из Техаса. «… Моя роль — играть в копейки, и я сделаю это на все 100%».

___

Футбольный писатель AP Pro Арни Стэплтон из Денвера внес свой вклад в этот отчет.

Помощь студентам с сочинениями | Служба написания бумаги

Оформить заказ

Крайний срок

14 д

  • 14 дней
  • 10 дней
  • 7 дн.
  • 5 дней
  • 3 дн.
  • 48 часов
  • 24 ч
  • 8 часов
  • 3 ч

Получите скидку 10% Продолжать

Тауфик Абу-Ваэль рассказывает о мини-сериале «Неизвестные», его интимном триллере «Каннезери»

На основе успеха сериала «Наши парни» HBO Тауфик Абу-Ваэль возвращается на маленький экран с новым мини-сериалом «Неизвестные, »Девятисерийный триллер, представляющий собой портрет группы мальчиков, живущих на периферии израильского общества.Уже находясь в хрупком равновесии, на грани циклов насилия и в мире, который предоставляет очень мало возможностей их разорвать, их жизни превращаются в потрясения, когда в ближайшем лесу насилуют девушку, и они становятся главными подозреваемыми.

Созданный по заказу израильской общественной телекомпании Кан и спродюсированный Rabel Films, сериал погружается в жанр триллера, играя с его шаблонами, но при этом больше заинтересован в изучении эмоциональных последствий преступления. Результатом является зверинец глубоких и сложных персонажей, эмоционально запутанных в детективном триллере, который неизбежно затрагивает социальную и политическую атмосферу, которая трансверсально влияет на персонажей по мере обострения конфликта между Израилем и Палестиной.О премиальном контенте «Неизвестные» продаются по всему миру.

Variety поговорил с Абу-Ваэлем о его шоу, которое будет показано в Canneseries 11 октября.

Время, которое первый эпизод отводит некоторым структурным ударам, интересно тем, что оно проходит быстро, давая время вдохнуть другим моментам, которые в классическом триллере, скорее всего, будут вырезаны. Это можно было сделать при редактировании, но я чувствую, что это было сделано во время разработки. Каковы были ваши повествовательные ориентиры при разработке шоу?

«Неизвестные» — это триллер, но не в классическом понимании, где сюжет постоянно развивается быстро.Вместо этого он дает зрителю возможность ближе познакомиться с персонажами через динамику их взаимоотношений, что придает истории больше слоев и приближает зрителя к персонажам. Это тот триллер, который меня привлекает. С одной стороны, я ценю структурный сюжет, который дает классический триллер, и в то же время я стараюсь становиться все более личным. Это было моим основным повествованием, чтобы взять структуру классического триллера и вставить поэтические моменты, которые создают близость с персонажами.

В первом эпизоде ​​используется ручная камера, которая иногда присутствует в большом количестве, хотя никогда не привлекает к себе внимания. Тем не менее, бывают очень четкие моменты, когда вы возвращаетесь к штативу или снимаете сцену целиком. Какой была ваша концепция при разработке визуального подхода?

Мой визуальный подход основан на стиле современного триллера. Я ищу гармонию между двумя противоположными полюсами; Главный элемент — иметь свободно движущуюся камеру, которая дает актерам свободу быстро двигаться и импровизировать длинными дублями в одной сцене.С другой стороны, я пытаюсь найти правильные моменты, когда камера движется точно по траектории, чтобы подчеркнуть моменты, когда у вас есть два разных сюжета, происходящих одновременно в одной и той же сцене, это служит для создания ожиданий и напряжения для зрителей. предстоящие сцены. Для меня визуальный стиль — это найти правильное уравнение между спонтанным реализмом и скрупулезным реализмом.

Сериал призван дать этим мальчикам тени и серые области, и они быстро станут всесторонними персонажами.Как вы работали с актерами, чтобы найти и изобразить ту вселенную, в которой они обитают? Что вы нашли в этом исследовании?

Исследование основано на моем личном опыте. Когда я был в их возрасте, я тоже был в замкнутом кругу. Как и большинство палестинцев, живущих в Израиле, я вырос в изоляции от центра возможностей и в бедном районе, где у вас были лучшие шансы стать строителем или преступником. Я смог вырваться из этого круга, что позволило мне понять и идентифицировать этих детей и построить их характеры подлинным образом.Мой подход к каждому актеру был разным, я адаптировался к работе с каждым из них индивидуально. Моя цель — чтобы актер потерял самосознание и полностью погрузился в своего персонажа. Ошер, например, сыграл персонажа, который так далек от реальной жизни актера, и способ вовлечь его в образ заключался в отработке определенных физических движений и поведения персонажа, которого он играет, помимо работы над физиологическим аспектом.

В своем предыдущем шоу «Наши мальчики» вы обратились к событию, которое напрямую связано с историческим моментом, который сейчас переживают как Палестина, так и Израиль.В вашем первом фильме «Аташ» вы придаете масштабу последствиям этого конфликта. В первом эпизоде ​​этого сериала это проходит как комментарий. Теперь, после нескольких проектов, затрагивающих эту тему, как вы подходите к этой теме?

«Неизвестные» — это первый проект, в котором я пишу и режиссирую на иврите, а основная тема рассказа — израильтянин. Если палестинец напишет и направит израильскую еврейскую историю, это уже само по себе политическое действие. Помимо рассказа хорошей истории и создания сильных персонажей, большой проблемой для меня было сочувственно изобразить жизнь этих маргинализированных и отвергнутых израильских подростков.По иронии судьбы, именно эти подростки проецируют свою ненависть и разочарование на арабов, как и я. Но я все еще хотел создавать милых персонажей, которые вам небезразличны. Кроме того, внешний вид истории может не выглядеть на первый взгляд политическим, но как только вы погрузитесь глубже и дойдете до последнего эпизода, вы поймете, что он очень политический.

© 2021 Variety Media, LLC, дочерняя компания Penske Business Media; Распространяется Tribune Content Agency, LLC

Опальный военный делает ставку на искупление: NPR — wikileaksisdemocracy

Оскар Исаак играет бывшего военного следователя, которого преследует прошлое в фильме Пола Шредера «Счетчик карт».

Особенности фокусировки


скрыть подпись

переключить подпись

Особенности фокусировки


Оскар Исаак играет бывшего военного следователя, которого преследует прошлое в фильме Пола Шредера «Счетчик карт».

Особенности фокусировки

Фирменное изображение Пола Шредера — одинокий мужчина средних лет, который кормит стакан выпивки и пишет в своем дневнике, изливая все свои мрачные мысли и виноватые секреты.В фильме 1992 года « Легко спящий», это был наркоторговец, переживающий кризис среднего возраста. В более поздних Первых Реформатских , это был министр, радикализованный угрозой изменения климата.

Шрадеру нравится зарываться глубоко в этих людей и их измученные души, но есть забавная случайность в том, как он распределяет своим персонажам их проблемы. Его новая захватывающая картина The Card Counter не является исключением: на ней Оскар Айзек изображен в роли профессионального игрока, который раньше был военным, дислоцированным в Абу-Граибе.

Мы не знаем всего этого с самого начала. Персонаж Исаака — Вильгельм Телль, псевдоним глупого игрока. Когда мы впервые встречаемся с Уильямом, он объясняет, что провел годы в тюрьме за какое-то неустановленное преступление. Именно за решеткой Уильям научился считать карты. Теперь он целыми днями прыгает из казино в казино, играет в блэкджек и покер и делает достаточно хорошо, чтобы обыграть дом, не прибирая его. Ночью он возвращается в свой номер в мотеле, делает записи в дневнике и пытается сдержать своих демонов.

Вначале Уильям встречает агента по азартным играм по имени Ла Линда, которого играет очаровательная Тиффани Хаддиш, которая хочет, чтобы он присоединился к высшей лиге. Между Хаддишем и Исааком есть хитрая химия, которая мгновенно превращается из кокетливой в горячую, даже несмотря на то, что Уильям изначально отвергает профессиональные предложения Ла Линды.

В конце концов Шредер проливает свет на прошлое Уильяма через серию встреч, которые сначала кажутся надуманными, но постепенно выявляют центральный конфликт истории.Однажды ночью в казино Уильям шпионит за майором Джоном Гордо, которого играет Виллем Дефо. Гордо был его бывшим начальником много лет назад в Абу-Грейб и научил его всему, что он знает о пытках и допросах подозреваемых. Но в то время как Уильям позже предстал перед военным трибуналом и попал в тюрьму, Гордо избежал наказания и теперь работает частным охранником.

В ту же ночь Уильям встречает бросившего колледж по имени Сирк, которого играет Тай Шеридан, чей отец также обучался у Гордо; он был с позором уволен и в конце концов покончил с собой.Теперь Цирк хочет отомстить Гордо и просит Уильяма помочь ему.

Шредер всплывает в нескольких мучительных воспоминаниях об Абу-Грейбе, пробивая брешь в спокойной, устойчивой поверхности фильма. Мы видим, как заключенные подвергаются жестокому обращению и допросу на изображениях, снятых с помощью широкоугольного объектива с сильными искажениями — зрительная мерзость, равно как и моральная. Вероятно, не случайно, что The Card Counter выпускается так близко к 20-й годовщине террористических атак 11 сентября.Шредер может быть откровенно назидательным, когда ему это удобно, но здесь он искренне приглашает аудиторию поразмышлять над наследием 11 сентября, включая преступления, которые американцы совершили во имя справедливости.

Уильям, который пытается дистанцироваться от своего прошлого, не желает участвовать в плане Цирка и пытается отговорить его от его выполнения. Он берет ребенка под свое крыло, позволяя ему сопровождать его в турне по казино. Он также принимает Ла Линду по ее приглашению, чтобы присоединиться к ее конюшне, надеясь заработать достаточно в покере, чтобы помочь Цирку финансово и вернуть его в школу.Но это легче сказать, чем сделать. Как и во многих фильмах Шредера, восходящих даже к его сценарию Мартина Скорсезе «Таксист , », жестокий конец кажется неизбежным, как бы наш герой ни пытался его избежать.

Это превосходная роль для Исаака, который привносит свой обычный хитрый и задушевный магнетизм в роль человека, который обдумывает каждое движение с учтивой точностью. Уильям всегда нарядно одет в рубашку, галстук и кожаную куртку. Когда он переезжает в новый номер мотеля, он накрывает каждый предмет мебели простыми белыми простынями, как если бы он пытался навести крайний порядок в крайнем беспорядке своего прошлого.Но во мрачном, тревожном взгляде Исаака мы видим историю травм, от которых так легко избавиться. Как только молодой Цирк появляется на сцене, Уильям видит шанс еще больше искупить свои грехи и сделать что-то хорошее в этом мире.

Этот мир кажется ужасно серым в The Card Counter , невзрачном пригородном пустыре, о котором время, кажется, забыло. Америка, которой Уильям посвятил так много своей жизни, не выглядит такой красивой. Но есть одно исключение, когда Ла Линда берет Уильяма однажды ночью, чтобы посетить освещенный ботанический сад Миссури, заливая экран яркими цветами, подчеркивающими ослепительное взаимопонимание между актерами.Какими бы мрачными ни были фильмы Шредера, он также романтик в душе, тот, кто видит в любви возможность как риска, так и искупления.

Добавить комментарий