Акцентуации характера по шмишеку: Опросник Шмишека. Акцентуации характера

Акцентуации характера по Шмишеку — база опросника, классиификации и применение

Самой известной модификацией теста Леонгарда является методика Шмишека. Акцентуации характера, определяемые по ней, соответствуют классификации Леонгарда.

Ганс (Ханс) Шмишек – немецкий конфликтолог. В 1970 году на основании работы Леонгарда он предложил модифицированный опросник «Краткая анкета для оценки акцентуированных личностей».

Опросник Шмишека представляет собой более универсальную версию классического опросника Леонгарда, благодаря чему он приобрёл большую популярность. Чаще его называют опросником Шмишека-Леонгарда (или Леонгарда-Шмишека).

Теоретическая база опросника

Согласно концепции об акцентуациях, в структуре личности можно выделить основные и дополнительные черты характера. Основные, или базовые, черты личности формируют рисунок личности, определяют состояние психики субъекта, физическое здоровье, личностное развитие, возможности адаптации к среде.

В случае яркой выраженности базовых черт они начинают играть определяющую роль в реагировании личности на различные ситуации, общении её с окружающими. Такие ярко выраженные черты характера называются акцентуациями.

Акцентуации нельзя рассматривать как патологическое состояние. В зависимости от условий формирования характера и текущей социальной среды акцентуации могут нести как положительный социальный заряд, так и оказывать деструктивное влияние на личность. В благоприятных условиях акцентуированные личности хорошо адаптированы и легко справляются с повседневными трудностями, зачастую даже легче, чем люди без выраженных особенностей характера. Сложности социальной адаптации возникают в случае невозможности реализации акцентуированных черт характера. Их подавление приводит к глубинным психологическим конфликтам, дезадаптации и патологическому изменению личности.

Например, педантичная личность, вынужденная работать организатором развлекательных мероприятий, не может реализовать потребность в структуризации и рационализации своей деятельности. Постепенно накапливающаяся неудовлетворённость приводит к соматизации, возникновению гипертонии, ожирения или других заболеваний.

Психопатии (расстройства личности) при этом остаются в классификации болезней. Акцентуации же считаются неким промежуточным состоянием между нормой и болезнью.

Классификация акцентуаций

Акцентуации характера по Шмишеку делятся на акцентуации характера и темперамента.

К акцентуациям темперамента, отражающим глубину и темп реагирования на окружающие события, относят:

• гипертимность,
• циклотимность,
• дистимность,
• эмотивность,
• экзальтированность,
• тревожность.

Непосредственно акцентуациями характера считают:

• возбудимость (эпилептоидный тип характера),
• демонстративность (истероидный тип),
• застревание (параноидный характер),
• педантичность (ананкастный тип характера).

Иногда в дополнительные типы акцентуаций выделяют признак направленности личности, дополняя классификацию экстравертированным (конморфным) и интравертированным типами.

Применение учения об акцентуациях

Учитывая акцентуации характера по Шмишеку, можно успешно подбирать области профессиональной деятельности, хобби и развлечения. При патологически развившихся акцентуациях корректировка среды, вида деятельности, подбор подходящей дополнительной активности позволяет успешно возвращать человека к полноценной жизни. Эти мероприятия даже помогают излечиться от многих психосоматических заболеваний, улучшить психическое здоровье личности.

Акцентуации характера: описание. Опросник Шмишека онлайн

Акцентуации характера по К. Леогарду

«Трудный характер» – распространенное выражение. Часто под ним подразумевается характеристика человека, с наличием ярких и устойчивых проявлений личности, которые затрудняют его общение с окружающими. Скорее всего, в речь идет о так называемых акцентуациях характера, когда личностные особенности определяют весь стиль поведения человека и при этом возникают особые коммуникативные сложности.

Акцентуации характера проявляются в любом возрасте, особенно ярко в подростковом. Затем постепенно сглаживаются, но при неблагоприятных обстоятельствах они закрепляются и становятся отличительной характеристикой взрослой личности.

Распознавание акцентуаций на ранних этапах формирования человека способствует их смягчению и ослаблению. Если же своевременно не были устранены обстоятельства, способствующие появлению и развитию акцентуированных черт, то мы встречаемся с личностью трудной, проблемной. Тогда важно разобраться в особенностях акцентуаций характера данного конкретного человека, его сильных сторонах и ограничениях с тем, чтобы выстроить эффективные взаимоотношения с ним.

Содержание статьи

Теории акцентуации характера

Понятие «акцентуация» впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонгард, автор концепции «акцентуированных личностей», которая послужила теоретической основой для создания личностного опросника, разработанного в 1970 году другим немецким психиатром и психологом – Г. Шмишеком.

В наиболее лаконичном виде акцентуацию можно определить как дисгармоничное развитие характера, сильную выраженность его отдельных черт, что обусловливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий. Акцентуация затрудняет адаптацию личности в некоторых специфичных ситуациях. При этом важно подчеркнуть, что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, адаптационные затруднения личности в некоторых специфичных ситуациях могут сочетаться с хорошими способностями к социальной адаптации в других ситуациях.

Карл Леонгард разработал известную классификацию акцентуаций личности, кроме того, широкое распространение имеет классификация акцентуаций характера известного детского психиатра, профессора А.Е. Личко. Однако, и в том и другом подходе сохраняется общее понимание смысла акцентуаций.

Концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда

Как практик и ученый, К. Леонгард пытался найти подход к целостному описанию человека через выделение основных характеристик, или черт, которые определяют стержень личности – ее развитие, процессы адаптации и психическое здоровье.

Согласно концепции К. Леонгарда, основные черты у разных людей проявляются в разной степени и обычно варьируют в пределах нормы. Однако, если черта выражена в большой степени, она является акцентуированной, т.е. при воздействии неблагоприятных факторов может перерасти в патологию. Наличие акцентуированных, «заостренных черт» накладывает отпечаток на всю личность, которая в этом случае характеризуется как акцентуированная.

Разъясняя свое понимание акцентуированных личностей, Леонгард подчеркивал, что они, как правило, не являются патологическими, и аргументировал свою позицию так: «При ином толковании мы бы вынуждены были прийти к выводу, что нормальным можно считать только среднего человека, а всякое отклонение от середины (средней нормы) должны были бы признать патологией. Это вынудило бы нас вывести за пределы нормы тех личностей, которые своим своеобразием отчетливо выделяются на фоне среднего уровня. Однако, в эту рубрику попала бы и та категория людей, о которых говорят «личность» в положительном смысле, подчеркивая, что она обладает ярко выраженным оригинальным психическим складом». Таким образом, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

Легкая степень выраженности акцентуации, чаще всего, связана с положительными проявлениями личности, высокая – с отрицательными проявлениями. О патологии можно вести речь только в том случае, когда акцентуированная черта выражена в очень сильной степени и оказывает разрушительное воздействие на личность в целом.

Неверно было бы толковать акцентуацию как патологическое проявление личности, скорее всего акцентуация есть крайний вариант нормы. Модель личности, разработанная К. Леонгардом, содержит 12 типов акцентуаций, каждая из которых описана в его книге «Акцентуированные личности», опубликованной в 1989 году.

Поскольку автор работал в психиатрической клинике и имел дело с патологическими личностями, его описания акцентуаций содержат крайние, ярко выраженные проявления, типичные для пациентов, но утрированные с точки зрения нормы. Этот факт необходимо учитывать при анализе акцентуаций психически здоровых людей с целью избежать «ярлыков», не имеющих под собой реального основания.

По мнению К. Леонгарда, у 20…50% взрослых людей некоторые черты характера заострены (акцентуированы). Выраженность акцентуаций может быть различной – от легкой до крайнего ее выражения – психопатии. Хотя вопрос о динамике акцентуаций разработан еще недостаточно, можно все же с уверенностью говорить о более ярком проявлении акцентуированных черт в подростковом возрасте. В дальнейшем, вероятно, происходит сглаживание или компенсация, а также переход явных акцентуаций вплоть до социальной опасности.

Согласно концепции К. Леонгарда об акцентуированных личностях черты каждой личности могут быть разделены на две группы: основную и дополнительную. Основных черт значительно меньше, но они являются стрежнем личности, определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. При большой степени выраженности основных черт они накладывают отпечаток на личность в целом и при неблагоприятных социальных условиях могут разрушить структуру личности.

Основные типы акцентуаций по К. Леонгарду:

• демонстративный;
• педантичный;
• застревающий;
• возбудимый;
• гипертемический;
• дистимический;
• тревожно-боязливый;
• циклотимический;
• аффективно-экзальтированный;
• эмотивный.

Проявления характера и темперамента в структуре акцентуированной личности

Согласно концепции К. Леонгарда в структуре личности некоторые акцентуированные черты в большей степени определяются особенностями темперамента, некоторые – особенностями характера. К акцентуациям свойств характера К. Леонгард относит демонстративный, педантичный, застревающий и возбудимый типы акцентуаций. Остальные варианты акцентуаций относятся К. Леонгардом к акцентуациям темперамента.

Характер влияет на направленность интересов человека и форму его реакций. Темперамент – на темп и глубину эмоциональных реакций. Поскольку четкой границы между темпераментом и характером не существует, вне зависимости от природы акцентуированной черты К. Леонгард употребляет термин «акцентуированная личность», но раскрывает содержание этой черты, уделяя больше внимания, либо темпераменту, либо характеру.

Так, о характере он чаще упоминает при описании демонстративных, педантичных, застревающих и возбудимых личностей. О темпераменте – при описании личностей гипертимных, дистимных, циклотимных, экзальтированных, тревожных, эмотивных, экстравертированных и интровертированных. Такое условное разделение акцентуированных личностей на две группы позволило К. Леонгарду обратить внимание на сочетания черт, которые особенно ярко проявляются в характере человека.

Краткое описание типов акцентуаций характера

1. Гипертимный тип отличается активностью, энергичностью, оптимизмом, беззаботностью, многосторонними способностями, при этом он плохо переносит дисциплину, критику в свой адрес, бурно переживает неудачи. Гипертимы склонны к риску, новизне, их тяготит одиночество, они стремятся к лидерству.
2. Застревающий тип отличается длительностью переживаний какого-либо чувства, настойчивостью, упрямством, трудностью от переключения с одной проблемы на другую. При этом застревающий тип обладает высоким самомнением, повышенной чувствительностью к несправедливости, недоверчивостью.
3. Эмотивный тип отличается тонкостью эмоциональных реакций, проницательностью, гуманностью, отзывчивостью. Как правило, эмотивный тип не претендует на лидерство.
4. Педантичный тип отличается преувеличенной аккуратностью, плохой переключаемостью с одной проблемы на другую, он всегда жестко следует плану, при его нарушении испытывает раздражение.
5. Тревожный тип отличается ощущением беспокойства, внутренней напряженности, склонен ожидать неприятности. Для данного типа характерны постоянные сомнения в правильности своих поступков и мыслей.
6. Циклотимный тип отличается чередованием приподнятого и депрессивного настроения. В период подъема ведут себя как гипертимы, в период спада – как дистимы.
7. Демонстративный тип отличается эгоцентричностью, жаждой признания, оригинальностью, стремлением произвести эффект. Для него характерна богатая фантазия, лживость, притворство, авантюризм, проявление артистических способностей.
8. Возбудимый тип отличается агрессивностью, упрямством, раздражительностью, властностью, требовательностью, неуживчивостью, неудержимостью. Для данного типа характерна повышенная конфликтность, грубость.
9. Дистимный тип отличается серьезностью, частой подавленностью настроения, тоскливостью, предчувствием неприятностей. Для этого типа характерны медлительность, слабость волевого усилия, заниженная самооценка.
10. Экзальтированный тип отличается склонностью приходить в состояние восторженного возбуждения по незначительному поводу и впадать в отчаяние в результате разочарований. Для этого типа характерны страстность, полярность чувств (любовь и ненависть, восторг и отчаяние), самая сильная любовь возникает в тех случаях, когда любящий не встречает взаимности.

Подробное описание типов акцентуаций характера

Гипертимный тип

С раннего детства гипертимы отличаются общительностью, подвижностью, склонностью к озорству. У них может не быть проблем с окружающими, они не вызывают неприязни, не вступают в конфликты ни со сверстниками, ни со взрослыми, если им позволяют делать все, что они хотят.

Когда родители начинают чрезмерно опекать, контролировать или подавлять, навязывая неинтересный им круг общения или дел, подростки расценивают такие действия как покушение на их свободу и самостоятельность, реагируют однотипно – вспышками гнева и раздражения.

Как правило, гипертимы отличаются хорошей памятью, сообразительностью и живым умом. Но в силу отсутствия усидчивости и дисциплинированности, их успехи в учебе могут быть неровными – там, где достаточно способностей, они все легко схватывают, а на занятиях, требующих упорства и настойчивости, их успехи значительно хуже. Они могут прогуливать те школьные занятия, которые им не нравятся. Если родители начинают контролировать посещение школы и выполнение домашних заданий, территория конфликта расширяет границы, включая дом и семью. Это порождает усиление гипертимной реакции и, например, могут совершаться побеги из дома, причем подросток не задумывается, где он будет жить, чем питаться, может совершать мелкие кражи продуктов или денег, у него нет четкой границы между дозволенным и недозволенным. Поэтому мелкие асоциальные действия совершаются им не потому, что он сознательно желает нарушить закон, а потому что не думает об этом.

Обычно подростки-гипертимы стремятся занять лидирующее положение в своей компании, они во все вмешиваются, командуют другими и это может встретить противодействие со стороны других членов группы. Кроме того, конфликт со сверстниками может возникнуть из-за того, что гипертимам быстро надоедает привычный круг общения, они начинают искать новую компанию, без труда входят в нее, как правило, по началу их воспринимают как остроумных и компанейских. Но в новой группе они тоже начинают проявлять лидерские претензии, а в подростковой компании, как правило, уже есть свой лидер, это может вызвать соперничество и новый конфликт.

Сверстников может тяготить чрезмерная активность гипертимов, далеко не всех увлекает их бесшабашность и склонность к авантюрам, это также может стать причиной конфликта. Поэтому гипертимы часто меняют подростковые компании и не всегда оставляют о себе положительное впечатление в покинутой группе, поэтому их уход члены компании порой воспринимают с облегчением.

После окончания школы и изменения статуса в связи с поступлением в вуз, началом трудовой деятельности ломается их жизненный стереотип, но основные черты личности, как правило, остаются неизменными.

Во взрослом периоде жизни гипертимы по-прежнему легко адаптируются в обществе, улавливают общий фон настроения. Они приветливы, добродушны, общительны, свободно проявляют свои чувства, не могут долго обижаться, таить злобу, вынашивать планы мести. Эмоции их просты и естественны, они понятны окружающим. С людьми гипертимной акцентуации легко и просто общаться, если не противодействовать их стремлениям.

Гипертимы в новом коллективе вызывают симпатию из-за их хорошего настроения, остроумия. Они вносят новую струю оживленности и веселья в коллектив. Но, будучи взрослым, они выбирают такой круг общения, который им импонирует, где они могут проявлять свою активность. В условиях постоянной студенческой группы или трудового коллектива их безграничная общительность порой не может быть реализована. Они могут сбегать с занятий, пренебрегать своими обязанностями, способны привлечь при этом к своей затее нескольких приятелей.

В трудовой деятельности вначале гипертимов воспринимают как очень способных. Они могут высказывать оригинальные идеи, но терпения на детальное продумывание они не имеют и в итоге могут дело до конца не довести. Закономерно, что это может привести к потере интереса в работе.

Гипертима тяготит ограничение рабочего пространства, он пытается расширить его за счет посещения во время рабочего дня своих многочисленных приятелей, работающих в других помещениях.

Продуктивность работы гипертима невелика, поэтому по отношению к нему часты замечания со стороны руководителя, вплоть до серьезных конфликтов и необходимости смены работы. В новом коллективе ситуация чаще всего повторяется. Из-за конфликтов трудовая жизнь гипертима нестабильна, он часто меняет работу. Ему противопоказаны должности, требующие упорства и сосредоточенности. Гипертимные личности с удовольствием занимаются общественной работой, организацией разных мероприятий.

Если работа по специальности не получается, гипертим легко может от нее отказаться. В силу того, что он обладает гибкостью мысли, новая профессия осваивается легко.

У большинства гипертимов много друзей и приятелей, они заражают своим весельем и оптимизмом, но при более длительном и близком знакомстве они могут утомлять своей поверхностностью, бесцеремонностью, самоуверенностью. Некоторые гипертимы отчаянные спорщики, не терпят никаких возражений и контраргументов. У большинства отсутствует критическое отношение к своим недостаткам.

В чистом виде гипертимы встречаются редко, обычно это сочетание гипертимности с другими акцентуациями характера.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, в которых человек лишен возможности широких контактов и проявления инициативы, одиночество и монотонная работа, требующая аккуратности и тщательности, жесткий мелочный контроль, отсутствие аванса доверия, чрезмерная опека.

Протестные реакции. Взрываются гневом, их агрессивность направлена вовне, на окружающих людей или вещи, в более серьезных случаях их протест всегда действенный, они поступают, а не просто говорят. Побеги, противоправное поведение в группе, алкоголизация, особенно в компании, где предпочитают быть лидером.

Сильные стороны. Активность, выносливость, умение вызывать доверие, общительность, находчивость в нестандартных стрессовых ситуациях, готовность брать ответственность на себя.

Застревающий тип

Застревающие личности в юности отличаются выдающимися достижениями в различных областях, так как они искренне и с увлечением ищут удовлетворения в осуществлении своих честолюбивых замыслов.

Застревающий тип характеризуется очень долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярость, гнев, страх, особенно, когда они не были выражены в реальной жизни из-за каких-либо внешних обстоятельств. Этот аффект может не затухать или вспыхивать с новой силой спустя недели, месяцы, даже годы. Свои успехи человек с данным типом акцентуации может переживать тоже довольно долго и ярко. Этому типу почти всегда свойственно честолюбие, которое может проявляться как положительная черта – успехи достигаются усердием, и как отрицательная черта – если честолюбие удовлетворяется принижением окружающих или использованием их в своих интересах. В любом случае люди данного типа отличаются обидчивостью и долгой памятью на обиды. В отличие от демонстративного характера, который уверен в своей исключительности и признании окружающих, застревающему характеру нужно реальное уважение и признание, которое он будет добиваться любым путем.

Самые распространенные идеи, темы для «застревания»: ревность, преследование, месть, несправедливость, непризнанные инициативы или изобретения.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, в которых на авторитет и власть покушается более сильный лидер, когда кто-то пытается обидеть его.

Протестные реакции. Обвиняют всех и вся, кроме себя. В раздраженном состоянии легко впадают в гнев, при сильном раздражении жестоки и не помнят, что сделали, успокаиваются, только разрядившись на ком-нибудь, мстят.

Сильные стороны. Огромное упорство в достижении поставленной цели, пунктуальность и обязательность, выносливость, внимание к мелочам, деталям, стремление все делать досконально, а не поверхностно.

Эмотивный тип

Эмотивность – это склонность глубоко и долго переживать жизненные впечатления, события, эпизоды взаимных отношений как позитивного, так и негативного содержания. В детстве эмотивность часто сопровождается боязливостью. Эта боязливость связана с общей повышенной чувствительностью. В кругу хорошо знакомых людей такие дети бывают общительными, уверенными и спокойными.

Во взрослом периоде жизни эмотивные люди характеризуются чувствительностью и глубокими реакциями в области тонких чувств. Для них характерна отзывчивость, гуманное отношение к миру, обычно их называют мягкосердечными, иногда задушевными. Их легко распознать в беседе: их глубоко захватывают чувства, что отчетливо выражается в мимике. Они быстрее, чем кто-либо испытывают особую радость от общения с природой.

Эмотивные личности любое жизненное событие воспринимают серьезнее, чем другие люди, поддаются чувству жалости и сострадания. У них легко появляются слезы радости, растроганности. Как правило, их глубоко захватывают чувства при рассказе о фильме, понравившейся книге, причем, такой способ реагирования характерен как мужчинам, так и женщинам. На эмотивную личность воздействие оказывает только само событие, вызывая адекватную эмоциональную реакцию, она не может «заразиться» весельем или печальным настроением без причины. Душевное потрясение может оказать сильное воздействие и вызвать глубокую депрессию, при этом тяжесть депрессии, соответствует тяжести события. Радостные события эмотивный человек переживает также глубоко.

Жизненные ориентиры эмотивных людей – теплые и добрые взаимоотношения с коллегами, лояльное отношение со стороны начальства. Они редко меняют место работы, так как, адаптировавшись один раз в определенном коллективе, они предпочитают не изменять ему.

Точки наименьшего сопротивления. Грубость, равнодушие к эмоциональному состоянию, черствость окружающих, отсутствие теплых эмоциональных связей.

Протестные реакции. Плачут, но причиной неудач считают скорее внешние обстоятельства, чем себя, «и это после того, что я для тебя сделала!..», «бесчувственные!..» и т.п.

Сильные стороны. Мягкость и способность к сопереживанию, развитое чувство благодарности к тем, кто проявляет к ним теплые чувства.

Педантичный тип

Поведение педантичной личности не выходит за пределы разумного, чаще всего именно это является преимуществом в деловых вопросах. Основательность, четкость, законченность, добросовестность – вот черты, помогающие в работе педантичному человеку. Очень ответственное задание может оказать на педантичного человека угнетающее действие, если он не получит четких инструкций и перечня требований. Такие люди хорошо осознают ответственность по отношению к делу, которое им поручено, к месту работы, которое предпочитают не менять в течение длительного времени или на протяжении всей трудовой жизни.

Педантическая скрупулезность может выражаться не только в высоких деловых качествах, но в усиленной заботе о своем здоровье. При умеренном проявлении это положительное качество. Сверхаккуратный человек осторожен, не употребляет или мало употребляет алкоголь, не курит.

Негативными чертами такого характера могут быть нерешительность, боязнь несчастного случая или ошибки, что побуждает постоянно проверять и перепроверять свои действия: выключен ли газ, нет ли ошибки в отчете, не грязны ли руки.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, требующие принятия решения, оперативные действия выбора, повышенные нагрузки, ответственность, возлагаемая на него.

Протестные реакции. Протест принимает словесную форму – «бурчат», ругаются, но всегда избегают поступков, во всем винят себя.

Сильные стороны. Заботливость, способность брать на себя ответственность за здоровье и благополучие других, чувство эмоциональной привязанности к другим, к матери, ответственность за порученное дело, способность все проверять и перепроверять до мелочей.

Тревожный тип

Тревожность выражается в мнительности, чувстве обеспокоенности, не имеющем под собой видимых причин, но вызываемом внутренними коллизиями. Тревожные люди проявляют повышенную боязливость с детства – боятся засыпать в темноте или в одиночестве, испытывают страх перед собаками, грозой, сторонятся других детей, потому что они могут их дразнить, от нападений они предпочитают не защищаться, тем самым они могут провоцировать издевательства. Так они могут стать мишенями для шуток или «козлами отпущения», потому что постоянно «вызывают огонь на себя». Как правило, сверстники быстро обнаруживают слабое место в характере этой личности. Такие дети могут испытывать страх перед учителями и воспитателями, а те в свою очередь, не замечая этой робости, могут усугублять состояние ребенка своей строгостью. Иногда при определенной шалости дети специально сваливают вину на тревожного ребенка, который действительно становится «козлом отпущения».

Во взрослой жизни страх поглощает такого человека меньше, чем ребенка. Окружающие люди не представляются ему столь угрожающими, поэтому их тревожность не столь бросается в глаза. Но остается неспособность отстаивать свою позицию в спорах, особенно в ситуациях, когда противник показывает силу. Поэтому у таких людей мы можем наблюдать проявления робости, иногда покорности и униженности. Временами к робости может присоединяться пугливость, проявляться внезапный страх. Источником робости могут служить либо внешние раздражители, либо собственное поведение, которое все время в центре внимания. Таким людям может быть свойственна сверхкомпенсация в виде самоуверенного и даже дерзкого поведения.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, требующие мобилизации усилий и выносливости: экзамены, соревнования,болезни или смерть близких, разговоры о смерти.

Протестные реакции. Протестуют редко, их протестные реакции настолько вытеснены из сознания, что проявляются в виде болезненных симптомов: аллергий, повышенной температуры.

Сильные стороны. Повышенная чувствительность, способность рассчитать свои силы.

Циклотимный тип

В детстве личность с таким характером может мало отличаться от других детей. Лишь иногда может становиться необычайно шумливой, озорной, веселой, постоянно что-то предпринимающей. А затем снова становиться спокойной и управляемой. С наступлением половой зрелости возникают периодические фазы смены настроения от грустного и печального к радостному и веселому, длительность которых может быть от нескольких дней до недели и более.

В период понижения настроения подросткам становится трудно учиться, они раздражительны и быстро устают. То, что легко и просто давалось раньше, требует в этот период большого напряжения. В это время подросток предпочитает сидеть дома и ни с кем не встречаться. Если начать расспрашивать его, то может возникнуть бурная реакция со слезами, грубостью, резкими ответами на расспросы родителей.

После спада начинается подъем, в этот период подросток может быстро наверстать все упущенное в учебе, восстановить связи с друзьями. Искренность и отзывчивость, добродушие и приветливость восстанавливают отношения подростка с его родителями.

Увлечения циклотимного подростка обычно неустойчивые. В фазе подъема интерес к разным занятиям может проявляться очень ярко, подросток ищет новое увлечение, от которого отказывается в период спада.

Такое чередование периодов подъема и спада, может сохраниться на всю жизнь.

В обычном настроении циклотимные личности общительны и приветливы, легко знакомятся с новыми людьми и находят со всеми общий язык. Они не склонны противопоставлять себя другим, не считают себя лучше. Как правило, они реалисты и терпимо относятся к недостаткам других.

К работе и своим обязанностям такие личности относятся добросовестно, но при повышенном настроении могут проявлять легкомыслие, бессистемность. В период повышенного настроения они проявляются как оптимисты, их не пугает будущее. Им не свойственны самокопание, сомнения и самоанализ.

У них могут быть резкие вспышки, когда они сердятся, но при этом напряжение и злоба не проявляются, быстро успокоившись, они никого не успевают обидеть. Период пониженного настроения они ожидают с неприятным чувством. Взрослые циклотимы уже хорошо знают свою способность впадать в хандру, жаловаться на усталость. Они становятся апатичными и бездеятельными, все валится из рук. Работа, которой они занимались с увлечением, начинает их тяготить.

В период спада они не звонят друзьям, отказываются от приглашений на вечеринки, избегают всяких контактов, стараются проводить время дома и в одиночестве. Они с трудом засыпают, аппетит может быть снижен или отсутствовать. Настроение бывает хуже с утра. Они встают невыспавшимися, вялыми, ощущают упадок сил. Весь мир может быть окрашен в мрачные тона, из оптимистов они превращаются в пессимистов, мрачно переживают мелкие неудачи.

Но они знают, что период спада все равно закончится, и у них впереди возвращение к увлечениям и привязанностям: жизнь напоминает зебру – черные полосы чередуются с белыми.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, когда от находящегося в депрессивной фазе человека требуют или ожидают характерного для него «нормального поведения». А также сама ситуация резкой и глубокой смены состояний.

Протестные реакции. В «хорошей» фазе по форме протеста напоминают гипертимных, в плохой фазе агрессия может быть направлена на себя.

Сильные стороны. Активность, выносливость, умение вызывать доверие, общительность, находчивость в нестандартных стрессовых ситуациях, готовность брать ответственность на себя.

Демонстративный тип

Первые признаки демонстративной акцентуации появляются у детей в возрасте двух-трех лет. Это может быть обидчивость, капризность, склонность к паясничанью, они могут передразнивать взрослых или подражать им.

Очень часто такой ребенок является кумиром семьи, его способностями и талантами восхищаются, различные умения ребенка демонстрируют гостям. И он с удовольствием рассказывает стихи или поет песенки, при этом никаких особых вокальных и артистических данных может и не быть. Получая обилие внимания, дети быстро привыкают к нему, и в дальнейшем требуют его любой ценой. У таких детей всегда завышенная самооценка, особенно при поддержке ее родителями.

Возможностей для привлечения внимания в их реальной жизни может оказаться недостаточно, тогда они прибегают к вымышленным историям, где сами выступают, как правило, в роли главного героя. Для каждого нового слушателя эти рассказы могут иметь разную сюжетную линию. Если поймать его на лжи, он способен искренне обидеться, объяснив это завистью к его успехам.

Часто для повышения своего авторитета человек с такими чертами характера может выдавать чужие стихи и рассказы за свои. При условии недостатка внимания к нему со стороны лиц противоположного пола, он способен выдумать себе легенду.

Если у людей с таким типом характера проявляются способности среднего уровня развития, они способны преподнести их так, что многие будут считать их исключительно способными личностями. В том, что эти способности мнимые догадаться сразу нелегко, их могут хвалить, ставить в пример другим.

В школе демонстративная личность живет бурной жизнью, выдвигая множество инициатив, предложений и идей, которые, естественно, выполнять не собирается. О таких людях существует мнение, что они способные лентяи, которые учатся не в полную силу.

С наступлением взрослой жизни в поведении человека с демонстративным типом характера мало что меняется, по-прежнему ему необходимо внимание всех окружающих, которое он стремится получить любой ценой. При выборе учебного заведения он руководствуется соображениями престижа и даже если в школе его успехи были скромны, обладая хорошей памятью, он может подготовиться к вступительным экзаменам и произвести впечатление на экзаменатора.

Их трудовая жизнь может быть связана с профессиями искусства не из-за того, что они очень талантливы, а из-за постоянной возможности быть на виду. Помимо удовлетворения тщеславия очень важны и высокие гонорары, которые расцениваются как признание исключительных заслуг и таланта.

Эмоции демонстративных личностей бурные, яркие, но недолговечные. Поверхностность эмоций проявляется у них даже в отношении к собственным детям. Поначалу им могут приписываться необыкновенные способности и достижения, при этом может подчеркиваться, что такие необыкновенные дети могут быть рождены только неординарными родителями.

Демонстративная личность может проявляться как завистливая и ревнивая к чужим успехам, особенно это характерно для представителей творческих профессий. Имея склонность все относить к собственной личности, чужой успех они расценивают как собственную неудачу. При этом они могут начать винить окружающих, которые недооценили их.

В современных условиях демонстративных личностей может привлекать, к примеру, торгово-посредническая деятельность. При этом ничего не надо самому создавать, только рекламировать товар, перепродавать. Этим обеспечивается быстрый темп деятельности, личность находится все время на виду, может получать немалые прибыли.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, в которых на человека не обращают внимания, разоблачают вранье, низвергают с пьедестала.

Протестные реакции. Предпочитают различные формы шантажа: «если ты не сделаешь, то я…», и далее следует угроза действительно не оставляющая равнодушным собеседника и знают, чего он боится.

Сильные стороны. Артистизм, развитая интуиция, способность к перевоплощению, стремление ко всему яркому, нестандартному, способность заражать окружающих силой собственных чувств.

Возбудимый тип

Возбудимые личности часто высказывают недовольство, проявляют раздражительность и склонность к импульсивных поступкам, не утруждают себя взвешиванием последствий.

Возбудимость связана, прежде всего, с повышенной реактивностью, обусловленной возбудимостью нервной системы, реакция на происходящее, как правило, недостаточно осмысленна. Для таких личностей характерна недостаточная управляемость влечениями и поступками, особенно возбудимыми бывают реакции, когда задето «Я» личности, резкость и грубость в ответ на критику, на ущемление личных интересов и потребностей. То, что подсказывается разумом, не принимается во внимание. Слова и действия окружающих, воздействия внешних обстоятельств вызывают столь сильные впечатления у возбудимого человека, что мышление не успевает их всесторонне оценить и найти оптимальный вариант реагирования. Мышление у возбудимой личности «срабатывает» с опозданием, медленно, тяжеловесно, отличается чрезмерной обстоятельностью. Затруднено восприятие даже чужих мыслей, так что часто приходится прибегать к долгим и детальным объяснениям, для того чтобы быть правильно понятым ими.

Если спросить таких людей о причинах смены места работы или профессии, то редко услышишь ответ о сложности самой работы. Обычно выдвигаются другие мотивы: начальник не хотел пойти на уступки, коллега плохо относится, низкая зарплата. Раздражает их чаще не столько напряженность труда, сколько моменты организационные, и в результате систематических трений наблюдается частая перемена места работы. Работа как таковая, в частности физический труд, приносит им радость, поэтому здесь они достигают успеха.

Нередко слишком возбудимые люди не разборчивы в еде и питье, часто становятся «героическими» алкоголиками, сильны в сексуальной сфере. Моральные устои мало для них значат. Возбудимые личности обычно рано начинают половую жизнь. Особенно отчетливо их возбудимость проявляется при глубоких аффектах, неприятные события, расстроенные чувства могут привести к крайне необдуманным поступкам, особенно характерна для них необузданная возбудимость со вспышками ярости. Они могут пойти на преступление под воздействием глубокого аффективного напряжения. Могут быть частые побеги из дома. Возбудимые личности часто отличаются большой физической силой и жестокостью в состоянии аффекта. Многие из таких людей прямо утверждают, что в состоянии запальчивости, они не способны сдерживаться, а другие говорят об этом не так откровенно, но самих фактов не отрицают. Внутреннее раздражение, постепенно накапливаясь, требует разрядки. И тогда они от слов переходят к «делам», то есть к рукоприкладству, которое опережает слова, так как такие люди вообще не очень склонны обмениваться мнениями, если не считать отборных ругательств. Они и не ощущают потребности в объяснении – причина гнева и так ясна. Параллельно со вспышками гнева проявляются черты депрессии.

Возбудимые личности нередко производят впечатления людей примитивных, то есть уже по мимике можно судить о невысокой интеллектуальной подвижности. Они замечают только то, что бросается в глаза. Такие люди часто угрюмы на вид. На вопросы отвечают крайне скупо. Неумение управлять собой ведет к конфликтам.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации бесконтрольности: отсутствие внешнего контролера, отсутствие перспективы внешнего наказания за проступки.

Протестные реакции. Протестуют исподтишка, обвиняют всех, но не себя, с готовностью обещают, но не держат слово. Их протест неосознан, они просто делают «как все».

Сильные стороны. Умение не переутомляться и получать сильные и яркие впечатления от жизни ежедневно, доверчивость и преданность группе.

Дистимный тип

Дистимный тип проявляется уже в детстве. Такие люди отличаются робостью, нерешительностью, серьезностью, у них нет детской беспечности и веселости.

Дистимичность выражается в постоянном пониженном настроении, высокой нравственности, неразговорчивости, серьезном отношении к делу, в пессимизме, часто некоторой заторможенности психических и моторных актов, пониженной продуктивности в работе. Люди этого типа обычно серьезны, сосредоточены на мрачных, печальных сторонах жизни. Глубокие потрясения могут довести их до состояния реактивной депрессии, серьезная настроенность выдвигает на передний план тонкие, возвышенные чувства, несовместимые с человеческим эгоизмом, ведет к формированию твердой этической позиции – в этом положительная сторона акцентуации. Стимулирование жизнедеятельности ослаблено.

В обществе дистимные личности почти не участвуют в беседе, лишь изредка вставляет замечания после длительных пауз.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, в которых человек вынужден устанавливать неглубокие контакты со многими людьми и оперативно принимать решения.

Протестные реакции. Не взрываются сразу, а замыкаются в себе. Они сдержанны, их протестные реакции могут появиться как результат долгих раздумий. В случае бесцеремонного вторжения в их внутренний мир – близким людям грубят, с другими просто замыкаются и молчат.

Сильные стороны. «Холодный ум», не подверженный субъективным и эмоциональным воздействиям. Увлеченность и глубокое знание того, чем интересуются. Информированность и склонность к точным фактам, способность долго работать в одиночестве.

Экзальтированный тип

Люди этого типа склонны глубоко и ярко реагировать на отдельные события, впадая при этом то в депрессию, то в эйфорические крайности, то в самое мрачное, то в самое мечтательное и счастливое состояние. Экзальтированные люди способны легко и часто демонстрировать крайние проявления эмоций, как резко негативные, так и максимально позитивные. Они реагируют на жизнь более бурно, чем остальные, темп нарастания реакций, их внешние проявления отличаются большой интенсивностью. Этот тип людей можно назвать выразителями тревоги и счастья. Одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печали. Говоря словами поэта «от страстного ликования до смертной тоски» у них один шаг. Экзальтация чаще мотивируется альтруистическими, чем эгоистическими побуждениями. Экзальтированный человек может испытывать глубокое горе по поводу небольшой неудачи. Экзальтированными чертами часто обладают творческие натуры, артисты, музыканты, поэты, все это способно захватить до глубины души экзальтированного человека.

Привязанность к близким друзьям, радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не связанные с сугубо личными отношениями. Им свойственна крайняя чувствительность по поводу печальных фактов. Например, жалость, сострадание к несчастным людям, животным, способны довести такого человека до отчаяния. Какую-нибудь рядовую неприятность друга он ощущает болезненнее, чем сам пострадавший.

Даже незначительный страх охватывает всю натуру экзальтированного человека, при этом заметны физиологические проявления: дрожь, холодный пот и тому подобное.

Точки наименьшего сопротивления. Обвинение в непорядочных поступках, публичные указания на его физические или другие недостатки.

Протестные реакции. Не имеют выраженных протестных реакций, если только не доведены до отчаяния, или если их спровоцировали. Они склонны во всем обвинять себя.

Сильные стороны. «Тонкокожесть», острое нравственное зрение, способность чувствовать внутреннюю, истинную суть происходящего, ориентация на истинные, а не показные чувства.

Опросник Шмишека онлайн

В опроснике будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Если вы согласны с утверждением, то под соответствующим номером выберите «да». Если не согласны, выберите «нет». Над ответами долго не думайте. Правильных и неправильных ответов здесь нет.

1. Ваше настроение бывает в основном ясным, неомраченным?
данет

2. Чувствительны ли Вы к огорчениям, обидам?
данет

3. Легко ли у Вас вызвать слезы?
данет

4. Возникает ли в Вас по окончании какой-либо работы сомнение в качестве ее исполнения и стремление проверить, правильно ли все было сделано?
данет

5. Были ли Вы в детстве таким же смелым, как Ваши сверстники?
данет

6. Бывают ли у Вас колебания настроения: от очень веселого к очень тоскливому?
данет

7. Находясь в обществе, Вы любите находиться в центре внимания?
данет

8. Бывают ли дни, когда Вы без всякого повода попадаете в недовольнораздражительное настроение?
данет

9. Серьезный ли Вы человек?
данет

10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться?
данет

11. Предприимчивы ли Вы?
данет

12. Быстро ли Вы забываете о причиненной кому-либо обиде?
данет

13. Мягкосердечны ли Вы?
данет

14. Когда Вы бросаете письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, что оно упало, а не застряло в щели?
данет

15. Стараетесь ли Вы на работе из честолюбия быть одним из лучших?
данет

1б. Боялись ли Вы в детстве грозы или собак?
данет

17. Считают ли Вас люди несколько педантичным?
данет

18. 3ависит ли Ваше настроение от внешних причин?
данет

19. Любят ли Вас все Ваши знакомые?
данет

20. Склонны ли Вы иногда к душевным порывам, внутреннему беспокойству?
данет

21. Ваше настроение несколько подавлено?
данет

22. Случалось ли Вам рыдать, переживать тяжелое нервное потрясение?
данет

23. Трудно ли Вам длительное время находиться на одном месте?
данет

24. Отстаиваете ли Вы энергично свои интересы, когда по отношению к Вам проявили несправедливость?
данет

25. Можете ли Вы зарезать птицу?
данет

26. Раздражает ли Вас, если занавеска или скатерть на столе висят неровно, стремитесь ли Вы тотчас исправить это?
данет

27. Боялись ли Вы в детстве оставаться дома одни?
данет

28. Бывают ли у Вас беспричинные колебания настроения?
данет

29. Являетесь ли Вы по своим личным качествам или учебе одним из лучших?
данет

30. Легко ли Вы впадаете в гнев?
данет

31. Способны ли Вы быть шаловливо-веселым?
данет

32. Бывают ли у Вас состояния, когда Вы преисполнены счастья?
данет

33. Можете ли Вы напрямую высказать кому-либо свое мнение о нем?
данет

34. Можете ли Вы развлекать общество, быть душой компании?
данет

35. Пугает ли Вас вид крови?
данет

36. Охотно ли Вы беретесь за дело, требующее от Вас большой личной ответственности?
данет

37. 3аступаетесь ли Вы за людей, по отношению к которым допущена несправедливость?
данет

38. Беспокоитесь ли Вы, когда Вам нужно спуститься в темный подвал, войти в пустую, неосвещенную комнату?
данет

39. Предпочитаете ли Вы работу, требующую неторопливости и усидчивости, работе быстрой и с несложными результатами?
данет

40. Общительный ли Вы человек?
данет

41. Охотно ли Вы в школе декламировали стихи?
данет

42. Кажется ли Вам жизнь тяжелой?
данет

43. Убегали ли Вы в детстве из дома?
данет

44. Случалось ли Вам так расстраиваться из-за какого-нибудь конфликта, ссоры, что после этого Вы чувствовали себя не в состоянии пойти на работу, учебу?
данет

45. Можете ли Вы сказать, что даже при неудаче Вы не теряете чувство юмора?
данет

4б. Стараетесь ли Вы помириться с тем, кого обидели?
данет

47. Предпримите ли Вы первым шаги к примирению?
данет

48. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, закрыт ли газ, заперты ли двери?
данет

49. Беспокоили ли Вас мысли, что с Вами ли Вашими родными что-нибудь может случиться?
данет

50. Ваше настроение меняется в зависимости от погоды?
данет

51. Вам трудно выступать на сцене или с кафедры перед большой аудиторией?
данет

52. Можете ли Вы, если на кого-нибудь сердитесь, дать волю рукам?
данет

53. Нравится ли Вам бывать в обществе?
данет

54. Можете ли Вы под влиянием разочарования впасть в отчаяние?
данет

55. Нравится ли Вам организаторская работа?
данет

5б. Упорствуете ли Вы в достижении цели, если на пути встречается много препятствий?
данет

57. Может ли трагический фильм так взволновать Вас, что на глаза выступят слезы?
данет

58. Вам часто бывает трудно уснуть, когда Вы задумываетесь о проблемах дня или мечтаете о будущем?
данет

59. Подсказывали ли Вы или давали списывать в школьные годы?
данет

60. Приходится ли Вам преодолевать страх, чтобы одному ночью пойти через кладбище?
данет

61. Следите ли Вы за тем, чтобы каждая вещь у Вас дома лежала на своем месте?
данет

62. Случается ли с Вами, что, ложась спать в отменном настроении, следующим утром Вы встаете в плохом расположении духа, которое длится несколько часов?
данет

63. Легко ли Вы приспосабливаетесь к новым условиям?
данет

64. Страдаете ли Вы головными болями?
данет

65. Часто ли Вы смеетесь?
данет

66. Сможете ли Вы обратиться к человеку, которого недолюбливаете, столь дружески, что он и не заподозрит о Вашем настоящем отношении к нему?
данет

67. Считаете ли Вы себя энергичным, предприимчивым человеком?
данет

68. Очень ли Вы переживаете от несправедливости?
данет

69. Любите ли Вы по-настоящему природу?
данет

70. Случалось ли Вам, уйдя из дома, возвращаться, чтобы проверить, не произошло ли что-нибудь?
данет

71. Боязливы ли Вы?
данет

72. Часто ли меняете Ваше настроение?
данет

73. Участвовали ли Вы или участвуете сейчас в любительских спектаклях, в драмкружке?
данет

74. Испытываете ли Вы иногда влечение к чему-нибудь заманчивому, неведомому?
данет

75. Относитесь ли Вы к будущему пессимистически?
данет

76. Бывают ли у Вас резкие переходы настроения от большой радости к глубокой тоске?
данет

77. Удается ли Вам при общении с людьми создавать определенное настроение?
данет

78. Долго ли Вы храните чувство гнева, досады?
данет

79. Переживаете ли Вы долгое время горести других людей?
данет

80. Могли ли Вы в школьные годы переписать из-за кляксы страницу в тетради?
данет

81. Можно ли сказать, что Вы относитесь к людям скорее настороженно, недоверчиво, чем доверительно?
данет

82. Часто ли у Вас бывают страшные сновидения?
данет

83. Приходят ли Вам иногда в голову такие мысли, что Вы можете броситься под колеса мчащегося поезда, или если Вы стоите у открытого окна или балкона, то можете из него выпрыгнуть?
данет

84. Становитесь ли Вы веселей в окружении веселых людей?
данет

85. Удается ли Вам отвлечься от гнетущих проблем, чтобы не думать о них постоянно?
данет

86. Совершаете ли Вы внезапные, импульсивные поступки?
данет

87. В беседе Вы скорее немногословны, чем говорливы?
данет

88. Могли бы Вы, играя в спектакле, так вжиться в роль, чтобы при этом забыть, что Вы другой человек?
данет

Литература

1. Алексеева Е.А., Выбойщик И.В., Паршукова Л.П. Акцентуации характера: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002
2. Акцентуации характера: учебное пособие / Л.П. Паршукова, И.В. Выбойщик. – 2-е изд., испр. и доп. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. – 84 с.
3. Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004 — 240 с.

Методики и виды акцентуаций характера по леонгарду, шмишеку

Застревающий тип личности – интересная акцентуация характера, которая содержит в себе, как положительные, так и отрицательные черты. От их правильной реализации зависит качество жизни человека. Для этого «застревающему» индивиду необходимо провести немалую психокоррекционную работу над собой.

Недоверие – одна из основных черт

Классификация немецкого психиатра

Виды характера в психологии Леонгард определял, оценивая стиль общения человека с окружающими его людьми. При этом он вырабатывал и представлял самостоятельные типы характеров.

1. Гипертимный тип. Таких людей отличает словоохотливость, чрезвычайная контактность, выраженности мимики и жестов. Человек может регулярно в общении отклоняться от первоначальной темы разговора, у него постоянно могут возникать эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за того, что он слишком несерьезно относится к семейным и служебным обязанностям. Как правило, такие люди сами становятся инициаторами конфликтов. При этом в них немало положительных черт, которые привлекают партнеров для общения. Это жажда деятельности, энергичность, инициативность, оптимизм. Из отталкивающих черт можно отметить склонность к аморальным поступкам, легкомыслие, повышенную раздражительность.
2. Дистимный тип. Человек немногословен, не контактен, пессимистично относится к окружающей действительности, ведет максимально замкнутый образ жизни. При этом высоко ценит друзей, готов им подчиниться.
3. Циклоидный тип. Ему свойственны регулярные смены настроения, из-за чего меняется манера общения с окружающими людьми.
4. Возбудимый тип. Такому человеку присуща низкая контактность в общении, замедленные невербальные и вербальные реакции. Такие люди склонны к брани и хамству, угрюмы и занудливы, постоянно провоцируют конфликты.
5. Застревающий тип. Это умеренно общительные люди, склонные к нравоучениям, весьма неразговорчивые. В любом деле стремятся добиться максимальных показателей, предъявляют к себе повышенные требования. Уязвимы и обидчивы, чувствительны к социальной справедливости.
6. Педантичный тип. Практически не вступают в конфликты, в целом ведут себя пассивно. На работе предъявляют много претензий и требований к окружающим, ведут себя как бюрократы.
7. Тревожный тип. Людям из этой группы присуща робость и низкая контактность. У них преимущественно подавленное настроение, чувствуют себя неуверенно. С окружающими редко вступают в конфликты, играют в них крайне пассивную роль.
8. Эмотивный тип. Такие люди предпочитают общаться исключительно в кругу избранных. Носят обиды глубоко в себе. Окружающих привлекают состраданием, добротой, имеют обостренное чувство долга. При этом очень слезливы и чувствительны.
9. Демонстративный тип. Эти люди легко устанавливают контакты с совершенно незнакомыми людьми, любят, чтобы их хвалили, стремятся к лидерству и власти. Демонстрируя высокую приспособляемость, склонны к интригам. При этом окружающих вокруг себя раздражают собственной самоуверенностью, хвастовством, лицемерием. Привлекают исключительной артистичностью, обходительностью, неординарными поступками и мышлением, способны увлечь других какой-то идеей.
10. Экзальтированный тип. Влюбчивые и словоохотливые люди. Постоянно спорят, но редко доводят дело до конфликта. Они внимательны к друзьям, альтруистичны, готовы сострадать и проявлять искренность. Отталкивают подверженностью сиюминутным настроениям, паникерством.
11. Экстравертированный тип. Это контактные люди с массой друзей и знакомых. У них всегда много знакомых и близких приятелей, открыты для общения и любой информации. Привлекают окружающих исполнительностью, готовностью выслушать другого человека. Многим не нравятся из-за своего легкомыслия, страсти к развлечениям, необдуманным поступкам, регулярно участвуют в распространении слухов.
12. Интровертированный тип. Это замкнутые люди, оторванные от реальности. Любят быть в одиночестве. У них твердые убеждения об окружающей жизни, жесткие принципы. При этом готовы упорно отстаивать свои идеалы, даже если они в корне неправы, упрямы.

Стоит подчеркнуть, что эта классификация относится преимущественно к взрослым людям.

Возбудимый тип

Характеризуются повышенной импульсивностью, низким контролем собственных желаний и влечений, у которых часто идут на поводу. Во время бурных эмоциональных реакций неуправляемы.

Зачастую проявляют раздражительность и нетерпимость к окружению, не переносят критики в свой адрес.

Людям с данной акцентуацией учёба и работа кажутся не веселым и не привлекательным занятием. Обычно не ставят перед собой длительные и труднодоступные цели, живут в настоящем.

Им трудно ужиться в коллективе из-за частых конфликтов. Во время них могут проявлять неадекватные эмоциональные реакции, бурно реагировать и длительно выяснять отношения.

Педантичный характер

Если тест на акцентуацию характера Леонгарда показал, что человек относится к «педантичному» типу, то перед вами персонаж, который замечает любую мелочь и цепляется за нее: в работе он может не доводить начатое до конца, поскольку утопает в «тонкостях» и продолжает копаться в них до последнего; в быту он может отругать за вещь, которая лежит не на «своей» полке, а на соседней; в сказанных словах педанту важно всё – и расстановка ударений, и интонация, и выражение лица. Именно такая скрупулезность со временем может вызывать эмоциональную усталость у педанта, ведь его привычка соблюдать все формальности и работать над каждой деталью требует огромных сил и сосредоточенности

Виды акцентуаций

Выделяют в отдельные группы типы темперамента и акцентуации характера по Леонгарду.

Темперамент

К темпераменту, как биологически обусловленному образованию, ученый относил шесть типов акцентуаций. Расскажем кратко о каждой из них.

1. Гипертимный (гипоманиакальный) темперамент. Характеризируется преобладанием оптимистичного настроения, жаждой деятельности, ориентированностью на успех, общительностью. В негативе развивается поверхностность, неспособность довести дело до конца. Происходит нарушение этических норм, растрата возможностей.
2. Дистимичесий тип (субдепрессивный). Противоположный гипертимному. Отличается ориентацией на неудачу, пессимизмом, серьезной этической позицией, крайней пассивностью в действиях, заторможенностью.
3. Аффективно-лабильный тип (цикломический). Характеризуется частой сменой гипертимических и дистимических состояний.
4. Тревожный. Характерны неспособность отстоять свою точку зрения в споре, боязливость, робость, настороженность, покорность, униженная позиция. Возможна компенсация в виде напускного самоуверенного или даже дерзкого поведения.
5. Аффективно-экзальтированный тип отличается интенсивностью переживаний, бурными эмоциональными реакциями, склонностью к крайним проявлениям чувств (восторженности, отчаянья). Легко заряжается настроением окружающих.
6. Эмотивный тип характеризуется способностью глубоко чувствовать, сопереживать. Отличается впечатлительностью, мягкосердечием, сострадательностью.

От редакции : Как научиться скорочтению и развить долговременную память

Характер

Классификация характера по Леонгарду представлена четырьмя типами.

1. Демонстративный (истерический) тип. Особенность акцентуации состоит в гипертрофированной склонности к вытеснению. Этим объясняется свойство истерика приукрашивать действительность. Человек как бы входит в желаемый образ, начиная верить своим фантазиям. Благодаря такой черте легко приспосабливается к окружению, внушая себе чувство любви, симпатии к окружающим. Пресловутая «потребность в признании», как один из мотивов демонстративного типа, преувеличивается. Скорее увлечение самовосхвалением связано с умением вытеснять объективную информацию о себе. У обычного человека при желании приукрасить реальное положение вещей включаются тормоза. Истерик же склонен забываться, что зачастую приводит к необдуманным поступкам.
2. Педантичный характер. В противоположность демонстративному типу механизм вытеснения слабо развит. Люди с подобным типом личности не способны вытеснять сомнения, отбрасывать несущественные детали вопроса, поэтому с трудом могут остановить свой выбор на каком-либо решении. Отсюда нерешительность, скрупулезность в работе, ипохондрия.
3. Застревающий тип. Отличается стойкостью аффективных реакций. Склонностью к идеям, всецело овладевающим мышлением человека. Застревание аффекта наиболее ярко проявляется в случае, когда затронуты личные интересы человека. Аффект в этих случаях оказывается ответом на уязвленную гордость, а также на различные формы подавления, хотя объективно моральный ущерб может быть ничтожным. В результате у застревающего типа развиваются такие черты, как подозрительность, враждебность, ревность, болезненное честолюбие.
4. Возбудимый тип (эпилептоидный). Характеризуется следованием низшим инстинктивным побуждениям и игнорированием голоса разума. В результате развивается импульсивность, несдержанность, требовательность, нетерпимость, вспыльчивость, конфликтность.

Экстраверсия/интроверсия

Типы характера по Леонгарду также включают экстравертированную и интровертированную акцентуации личности.

В связи с тем, что большинство психологов опираются на трактовку терминов по Айзенку, а психиатры — по Леонгарду, такое терминологическое расхождение создает проблему в нахождении общего языка между специалистами.

Экстравертный тип личности по Леонгарду — конформист, не подвергающий особому анализу информацию, поступающую извне, а потому легко поддающийся чужому влиянию. Интроверт же не поддается слепо ощущениям настоящего момента, ориентируясь в первую очередь на предыдущий жизненный опыт и собственные умозаключения. Здесь мнение Леонгарда совпадает с точкой зрения Карла Юнга, который приписывал интровертам черты мыслительных типов, а экстравертам — этических (переживающих) типов.

Методики диагностики личности

Леонгард самыми надежными методами диагностики считал наблюдение и беседу

При личной беседе ученый должен изучать не вербальную информацию, идущую от пациента, а акцентуировать внимание на его мимике, изменениях в интонации голоса. Изучение поведения пациента на работе, в непринужденной домашней обстановке, в общении с другими людьми, согласно Леонгарду, дают исчерпывающую информацию об особенностях его личности

Однако не всегда есть возможность тщательного наблюдения за пациентами даже в условиях стационара. В этом случае на помощь придет работа с опросником Г. Шмишека.

Текст опросника, ключ для обработки ответов, подробное описание отдельных шкал и сочетаний можно найти в книге Ю.В.Кортневой «Диагностика актуальной проблемы. Методика Леонгарда-Шмишека».

По мере взросления человека и становления его личности, яркие акцентуированные черты сглаживаются. Приспосабливаясь к требованиям социальной среды, индивид учится контролировать свой природный темперамент. Как правило, типологию характера Леонгарда используют при работе с подростками, у которых характер еще окончательно не устоялся.

https://youtube.com/watch?v=cVDzF7AuhD4

Гипертимный и циклоидный

Гипертимный тип характерен для людей, которые являются плохими стратегами, но блестящими тактиками. Они предприимчивы, находчивы, активны, легко ориентируются в изменяющих обстоятельствах. За счет этого они могут значительно улучшить свое общественное и служебное положение, продвинуться по карьерной лестнице. Но в определенный момент им свойственно терять свое положение из-за неумения просчитывать наперед определенные действия, часто они ошибаются в людях.

Люди с гипертимным типом общительны, активны, предприимчивы, у них постоянно хорошее настроение, по крайней мере, на людях. Дети непоседливы, подвижны, часто балуются и шалят. Подростки учатся нестабильно, у них хромает дисциплина. Из-за этого возникают конфликты с представителями старшего поколения. У них всегда множество поверхностных увлечений, ни одно из которых их в действительности не интересует. В жизни они постоянно переоценивают свои возможности.

Циклоидная акцентуация присуща апатичным и раздражительным людям. В детском возрасте они постоянно хотят остаться одни, не любят играть со сверстниками. Любые неприятности переживают очень тяжело, в ответ на любые замечания сильно раздражаются, даже если они самые безобидные. У подростков с циклоидной акцентуацией резко меняется настроение.

Во взрослом возрасте самые острые углы сглаживаются, но некоторые могут застревать на своих комплексах, превращаясь в меланхоличных и угнетенных индивидов. Зачастую их настроение зависит от времени года.

Личностный уровень

Дополнительно в типологии выделяются 2 типа акцентуации личности – экстравертированный и интровертированный. Их толкование у Леонгарда не совпадает с интерпретацией у других ученых (у Айзенка).

Экстраверты легко попадают под чужое влияние, меняют свое мнение. Они без труда адаптируются к изменившимся обстоятельствам, успешно контактируют с новыми знакомыми, результативно осваивают новую информацию.

Интроверты обычно опираются на собственный опыт. Они настолько погружены в свой внутренний мир, что отрываются от реальности, на них не влияют жизненные обстоятельства. Они склонны больше рассуждать, философствовать, чем действовать. Этот тип личности не позволяет вмешиваться в свою жизнь, отстаивает собственные взгляды и принципы. К. Леонгард считает интровертов более волевыми личностями.

Понятие

Ввел понятие «акцентуированная личность» немецкий психиатр, психопатолог Карл Леонгард. Его классификация личностей имела много общего с концепцией «латентных психопатий», предложенной ранее советским ученым Петром Ганнушкиным. Однако была развита Леонгардом в самостоятельную теорию.

От редакции : Как самостоятельно избавиться от бессонницы

Свои размышления о типологии характера ученый представил в труде «Акцентуированные личности». В первой части монографии дается классификация и анализ различных акцентуаций, во второй — акцентуированные типы рассматриваются на примере героев классических произведений мировой литературы.

На первый взгляд акцентуации характера по Леонгарду схожи с расстройствами личности, что толкает на предположение о наличии связи между ними. Однако ученый лишь стремился обозначить те свойства личности, которые приносят их обладателям сложности в жизни. При описании акцентуаций Леонгард обращался к негативным проявлениям определенных черт характера в крайней, максимально выраженной форме. Поэтому его характеристика психологических типажей воспринимается как иллюстрация человеческих недостатков, болезненных паттернов поведения. Однако акцентуации по Леонгарду — все же проявление клинической нормы, пусть и в заостренной форме, поэтому не могут быть использованы в качестве психиатрического диагноза.

Психологи и психотерапевты по всему миру активно интересуются вопросами акцентуализации, так как непропорциональное развитие некоторых черт личности создает условия для формирования соответствующих психических или психосоматических расстройств.

В отечественной психологии типология Леонгарда была развита и дополнена ученым Андреем Личко, который изменил изначальный термин «акцентуированная личность» на «акцентуация характера». Ведь акцентуированная личность, по мнению советского психиатра, слишком комплексное понятие, больше соответствующее представлению о психопатии.

Таблица соответствий акцентуаций по Леонгарду и Личко.

№ п/п	К.Леонгард (опросник Х.Смишека)	А.Е.Личко (опросник ПДО)
1.	–	Астено-невротический
2.	Дистимический	–
3.	Демонстративный	Истероидный
4.	–	Неустойчивый
5.	Застревающий	–
6.	Педантичный	Психастенический
7.	–	Шизоидный
8.	Гипертимический	Гипертимный
9.	–	–
10.	Возбудимый	Эпилептоидный
11.	Тревожно-боязливый	Сензитивный
12.	Циклотимический	Циклоидный
13.	Аффективно-экзальтированный	Лабильный истероид
14.	Эмотивный	Лабильный
15.	–	Конформный
Итого	10	12

Циклотимный характер

«Циклотимный» характер – цикличен и переменчив. Такие люди меняют свои настроения несколько раз в день без весомых на то причин. Периоды, когда они с маниакальным упорством стремятся к своим целям, сменяются днями полного бессилия, инертности и подавленности. «Циклотимные» характеры склонны во всем ударяться в крайности и не умеют держаться «золотой» середины.

Таким образом, определение типа личности по Леонгарду помогает психологам и психиатрам понять природу неврозов и психических расстройств своих пациентов. Дальнейшие действия специалистов будут направлены на то, чтобы сгладить ярко выраженные черты характера и найти баланс, который и обеспечит психическое здоровье человека.

Типология по Леонгарду

Ученый выделил 10 акцентуированных типов:

Демонстративный. Это самоуверенный и тщеславный индивид, для которого наибольшую ценность представляет его собственная личность. Окружающие люди не вызывают интереса. Ради того, чтобы произвести впечатление, готов прибегать к лести, лжи и хвастовству.

Эмотивный. Слабая личность, которую отличает мягкосердечие и сострадание к окружающим. Из-за излишней боязливости и чувствительности индивид часто не рискует брать на себя ответственность, принимать решения, отказывать кому-то в просьбе. На первом месте для него эмоции и чувства. Гипертимный. Гипертимный тип акцентуации свойственен людям, ориентированным на успех. Они стремятся к активной деятельности и достижению желаемых результатов. Отличаются оптимизмом, позитивным взглядом на жизнь, верой в удачу. Большое значение для таких людей имеют новые эмоции переживания, которые доставляют удовольствие.

Дистимический. Это полная противоположность предыдущему характеру. Дистимный тип акцентуации иначе называют гипотимным. Подобные люди всегда серьезны и изначально ориентированы на неудачу. Они часто находятся в подавленном состоянии. Начиная новое дело или попадая в незнакомые обстоятельства, испытывают беспокойство, опасения. Поведение отличается некоторой заторможенностью.

Лабильный. Свойственна крайняя изменчивость настроения. Человек молниеносно переключается с одного эмоционального переживания на другое. Лабильная психика отличается повышенной чувствительностью к знакам внимания. Индивид ориентирован на различные эталоны, потеря близости с которыми становится настоящим испытанием.

Тревожный. Наблюдается излишняя мнительность и обеспокоенность. Человек постоянно боится, что может произойти что-то плохое. В общении с окружающими он робок и стеснителен. Любая неудача переживается очень остро. В дальнейшем формируется страх совершить снова аналогичную ошибку.

Экзальтированный. Эмоции возводятся в культ. Такие личности испытывают настоящее ликование от рядовых позитивных событий или впадают в депрессию из-за мелких проблем. Любая эмоция у данного типа выражается намного ярче, чем у любого другого.Экзальтированный (или аффективно экзальтированный) тип характера часто свойственен представителям творческих профессий, которых отличает влюбчивость, общительность, впечатлительность. Все это проявляется в активной жестикуляции, богатой мимике, стремительных действиях и т.д.

Педантичный. Большое значение придается предварительному обдумыванию поступков и ситуаций. Излишняя нерешительность приводит к чрезмерно ответственному подходу к любым проблемам, как в личной, так и в профессиональной жизни. Любые изменения привычных обстоятельств являются источником стресса из-за повышенной ригидности мышления.

Застревающий. Индивиды с подобной особенностью психики могут надолго «застревать» в одном негативном эмоциональном состоянии. Особенно серьезное воздействие оказываются ситуации, при которых задеваются их личные чувства. Такие люди никогда не забывают нанесенные им обиды, поэтому часто вступают в конфликты.

Возбудимый. Главная черта — вспыльчивость. Человеку тяжело контролировать собственные мысли и поведение. Если он находится в состоянии возбуждения, то оказывается неспособен управлять собой

В поведении разумность уступает место инстинктивности: никакие рациональные доводы не берутся во внимание из-за желания выпустить эмоции или удовлетворить сиюминутную потребность.

Дополнительные два типа относятся к личностному уровню: экстравертированный (ориентированность на окружающую действительность, активное взаимодействие с ней), интровертированный (основное внимание уделяется своему внутреннему состоянию, а внешняя среда по мере возможности игнорируется)

От редакции : Домашняя гимнастика при ВСД

Причины возникновения

Как полюбить себя — что это значит в психологии, принятие своей личности

Точные причины, которые вызывают развитие психопатологии, не известны. Существует несколько взглядов, описывающих процесс ее возникновения. Согласно первой теории, формирование застревающего характера параноического типа – это генетическая предрасположенность.

Дополнительная информация. Учеными было установлено, что близнецы практически в одинаковой мере проявляют паранойяльные черты. Это позволяет утверждать о наследственном предрасположении к параноическому типу.

Достаточно часто застревающий тип акцентуации встречается у тех людей, у кого близкие родственники страдали от психических расстройств. Минус этой теории заключается в неизбежности ситуации. Согласно психоаналитической теории, застревающий характер параноического типа формируется в раннем детстве.

Строгое воспитание

Важно! Особенно это касается детей, которые воспитывались в авторитарных семьях, где присутствовали строгость, требовательность, унижения и физические наказания.

Из-за такого подхода к воспитанию у малыша постепенно терялось доверие сначала к родителям, затем к другим людям. В период взросления у такого ребенка постепенно формируется защитный механизм, состоящий из агрессии и недоверчивости. Также появляется привычка винить во всех неудачах окружающих людей.

Грань между нормой и патологией

Стараясь самостоятельно оценить степень своей или чужой адекватности, люди нередко задаются вопросом о том, где проходит грань между нормальной и патологической психикой и поведением. Различные акцентуации характера определяются как крайняя степень клинической нормы на границе с патологией. Во второй половине прошлого столетия, а именно в 1968 году, немецкий психиатр К. Леонгард ввел понятие «акцентуация». Он определил ее как отклоняющиеся от нормы чрезмерно усиленные индивидуальные черты личности.

Спустя девять лет, в 1977 году, уже советский ученый А. Е. Личко предложил использовать более точный и узкий термин «акцентуация характера». Именно эти два ученых (К. Леонград и А. Е. Личко) внесли неоценимый вклад в науку психологии, разработав близкие, дополняющие друг друга концепции и классификации акцентуаций.

Чрезмерный акцент и заостренность тех или иных черт характера воспринимается человеком и его окружением как некая психологическая проблема, мешающая жить, и потому ошибочно классифицируется как психическое расстройство.

• Влияние на определенную сферу жизни. Акцентуация проявляется в специфических стрессовых и кризисных ситуациях, затрагивающих одну сферу жизни. Расстройство личности затрагивает все сферы жизни человека.
• Временность. Чаще акцентуация характера проявляется у подростков и изредка во взрослой жизни. Серьезные психические расстройства развиваются и имеют тенденцию к усилению в дальнейшей жизни индивида.
• Непродолжительность социальной дезадаптации или полное ее отсутствие. Социальная дезадаптация – это частичная или полная утрата индивидом способности приспосабливаться к условиям социальной среды. Акцентуация, в отличие от расстройства личности, не мешает человеку адаптироваться в обществе и быть полноценным его членом либо «выбивает из колеи» на непродолжительное время.
• Акцентуация характера может послужить толчком к формированию психопатии лишь в том случае, когда травмирующие факторы и воздействие слишком сильные и продолжительные. Также такое негативное воздействие может спровоцировать острые эмоциональные реакции и нервозы.

3.1.Характерологические особенности личности

Под характером понимается совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для человека способы поведения. Формирование характера во многом предопределяется образом жизни человека. По мере того как формируется образ жизни человека, формируется и соответствующий его характер. Это происходит на разных уровнях развития социальных групп (семья, школа, спортивная команда, трудовой коллектив и т. п.). Многое здесь зависит от того, какие социальные группы для человека являются референтными. Характер проявляется в манерах поведения, в привычках, поступках и действиях.

Важной особенностью характера является тесная связь его с психологическими свойствами личности, которые в совокупности составляют предмет психологии индивидуальных различий. Прежде всего, следует отметить связь характера с темпераментом

Под темпераментом понимаются индивидуальные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, особенности поведения и степень уравновешенности реакций на жизненные воздействия. И характер, и темперамент зависят от физиологических особенностей личности, от типов высшей нервной деятельности. Если темперамент является в основном прижизненным образованием, закреплен генетически, то характер формируется на протяжении всей жизни человека.

Характер и темперамент человека определяют типичные реакции на соответствующие жизненные ситуации. Темперамент определяет лишь динамические особенности поведения индивида (уровень общей психической активности, скорость реакций, темп работы и др.), в то время как характер обусловливает осознанные поступки людей в соответствии с их моральноэтическими и нравственными нормами, социальными ценностями, потребностями и интересами.

Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Исходя из этого, усилия человека должны быть направлены не на изменение, а на выявление и осознание особенностей своего темперамента. Это позволит выявить те характерологические свойства, которые присущи тому или иному типу высшей нервной деятельности (ВНД).

Так для сильного, уравновешенного,	подвижного типа ВНД (сангвинический темпера-
мент) характерологическими чертами скорей всего будут следующие:
Позитивные	Негативные
—высокая	подвижность	—деятелен	при условии интересного дела
—высокая	адаптивность (легкая	—тяготится	однообразием
—приспособляемость)	—испытывает малую склонность
—общительность	к самоуглублению
—доброжелательность	—в действиях бывает резок
—жизнерадостность	—отсутствие усидчивости
—выразительность мимики и пантомимики	—недостаточная настойчивость

Конформный, психастенический и паранойяльный типы

Несовершеннолетние конформного типа не имеют собственного мнения, они не критичны к себе, безынициативны. Их очень легко подчинить какому-то авторитету или группе людей. Жизненный настрой большинства из них в любой ситуации можно охарактеризовать словами «будь как все». При этом они очень консервативны и склонны к морализаторству. Чтобы защитить свои интересы, они готовы даже на весьма неблаговидные поступки, которым находят объяснение и оправдание.

Подростки психастенического типа склонны к глубокому самоанализу, размышлениям, оценке поведения окружающих их людей. По своему интеллектуальному развитию они опережают сверстников, нерешительность у них сочетается с безапелляционными взглядами и суждениями, самоуверенностью. Когда им необходима внимательность и осмотрительность, они часто склонны к импульсивным поступкам. С возрастом у представителей психастенического типа мало что меняется. Часто это заканчивается употреблением наркотиков или алкоголя. В отношениях они мелочны и деспотичны, это мешает им нормальному общению с окружающими людьми.

Интересно, что паранойяльный тип не всегда включают в классификацию Личко. Дело в том, что его основные проявления появляются только после 30, а то и 40 лет. В подростковом и особенно детском возрасте его представителей, как правило, относят к шизоидной или эпилептоидной акцентуации. Во взрослом возрасте начинает выходить на первый план завышенная самооценка, представление о собственной исключительности. От бредовых идей они отличаются только тем, что окружающими воспринимаются как вполне реальные, хоть и необоснованно завышенные.

Неустойчивый, эмоционально-лабильный и эпилептоидный типы

Подростки с неустойчивым типом личности постоянно тяготеют к безделью и развлечениям. Жизненные цели и интересы в жизни у них отсутствуют, будущее их мало волнует. Окружающие в большинстве случаев их характеризуют как людей, плывущих по течению.

Детям с эмоционально-лабильным типом личности свойственны сильные и регулярные перепады настроения, их поведение непредсказуемо для окружающих. Примечательно, что поводом для таких смен настроения могут становиться любые мелочи. Например, неприветливая фраза или косой взгляд. Когда у них плохое настроение, подростки с эмоционально-лабильным типом личности ощущают потребность в поддержке близких. Хорошо чувствуют, как к ним относятся окружающие.

В раннем возрасте представители эпилептоидного типа очень плаксивы. Зато когда вырастают, начинают сами обижать маленьких, предпочитают издеваться над теми, кто не в состоянии дать сдачи. Для них характерна жестокость, властность и самолюбие. В обществе других детей стремятся не просто становиться лидерами, а настоящими властителями. В группах, которые берут под свой контроль, устанавливают максимально жесткие, порой даже самодержавные порядки. Способны угодить руководству, часто занимают за счет этого влиятельные посты.

Взаимосвязь акцентуаций характера с суицидальным риском у осужденных с учетом половых различий Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК 159.9.072.432

ВЗАИМОСВЯЗЬ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА С СУИЦИДАЛЬНЫМ РИСКОМ

У ОСУЖДЕННЫХ С УЧЕТОМ ПОЛОВЫХ РАЗЛИЧИЙ

Л. В. Левицкая, М. Е. Вольская

Аннотация. В данной статье поставлен вопрос об оптимизации деятельности психологических лабораторий на базе пенитенциарных учреждений с помощью оценки взаимосвязи акцентуаций характера и суицидального риска у осужденных мужского и женского пола, отбывающих наказание. Приведены результаты математико-статистической обработки данных (корреляционный анализ), свидетельствующие о наличии множества прямых взаимосвязей между акцентуированными чертами характера и опасностью суицидального риска для личности осужденного. Доказано, что, чем более выражена акцентуированная черта, тем выше риск суицидальной активности у осужденного. Для мужчин, отбывающих наказание, наиболее суицидоопасными акцентуациями являются циклотимия и демонстративность. А для женщин, наиболее сподвижной к суициду, является акцентуация аффективности. Факты и закономерности реализованного эмпирического исследования отражены в выводах с учетом дифференциальных особенностей испытуемых (половые различия).

Ключевые слова: пенитенциарное учреждение, преступление, осужденный, акцентуации характера, суицидальный риск.

INTERCONNECTION OF THE CHARACTER ACCENTUATIONS

AND SUICIDAL RISK OF THE CONVICTS WITH THE ACCOUNT

OF THEIR GENDER DIFFERENCES

L.V. Levitskaya, M.E. Vol’skaya

Abstract. This article questions the optimization of psychological laboratories based on penitentiary institutions by assessing the interconnection of character accentuations and suicidal risk among male and female convicts serving their sentences. The results of the mathematical and statistical data processing (correlation analysis) show that there are many direct interconnections between the accentuating traits and the danger of suicidal risk for a convicted person. The facts and patterns of the empirical research carried out in the paper are reflected in the conclusions considering the differential characteristics of the subject people (gender differences).

Keywords: penitentiary institution, crime, convict, character accentuation, suicidal risk.

Вопрос несовершенства пенитенциарной системы актуален вне времени. Справедливо мнение Ч. Ломброзо, который высказал идею о том, что на увеличение преступлений влияет «скучность в тюрьмах, в которых, по словам самих заключенных, величайшая испорченность окружается ореолом славы, а добродетель считается стыдом. Цивилизация, способствующая умножению крупных тюремных центров, дает тем самым особенное напряжение преступности, особенно когда она связывает с ней благотворительные и филантропические учреждения (школы, патронаты). Современная система наказания ни в коем случае не может влиять на закоренелого преступника.

«Наши исправительные заведения, возникающие благодаря истинно-гуманным чувствам человеколюбия, оказываются на самом деле вследствие одного только скопления в них испорченных и негодных индивидов совершенно другое действие, обратное той цели, для которой они созданы» [2].

При этом вопрос об исправлении, ресоциализации и реадаптации личности до сих

пор является открытым. Создаются специальные подразделения для оптимизации осуществления вышеобозначенных функций. Психологические лаборатории занимаются диагностикой, сопровождением, психокоррекцией осужденных. Однако, тем не менее, специфическая среда делает свое дело, порабощая каждого, кто имеет к ней отношение.

При заключении осужденного в места лишения свободы, он переживает напряженное психологическое состояние, что повышает суицидальный риск. Изучение личности осужденных является важной сферой деятельности психологической службы исправительных учреждений, которая способствует, выявлению лиц, требующих повышенного контроля и психокоррекционной работы.

Исследование проводилась на базах Федерального Казенного Учреждения Исправительная «Колония №4» строгих условий содержания, города Вязники и Федерального Казенного Учреждения «Исправительная колония

№1» общего режима содержания, Судогодский район, поселок Головино.

Исследуемая группа состояла из ста двадцати осужденных, отбывающих наказание в отряде «карантин». Из них шестьдесят — осужденные женского пола и шестьдесят — осужденные мужского пола.

В исследовании применялся опросник суицидального риска (ОСР) А.Г. Шмелева (модификация Т.Н. Разуваевой),

предназначенный для выявления уровня сформированности суицидальных намерений. Для оценки типа акцентуаций характера использовался опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда «Определение типа акцентуации характера».

Исследование проводилось в три этапа. На первом этапе были получены эмпирические результаты исследования уровня суицидального риска и акцентуаций характера осужденных по обеим группам испытуемых. На втором этапе было проведено корреляционное исследование; установлены взаимосвязи факторов, значимые для каждой группы испытуемых. И на третьем этапе был применен сравнительный анализ значимых взаимосвязей между группами мужчин и женщин.

Согласно данным математико-статистической обработки данных, установлено множество прямых взаимосвязей между акцентуациями характера осужденного и суицидальным риском.

Для осужденных мужского пола наиболее выраженной и тесной является взаимосвязь циклотимной акцентуации характера и личностной уникальности. Осужденные, чей фон настроения характеризуется как непостоянный, с частой сменой фаз хорошего (гипертимия) и плохого настроения (дистимия), воспринимают себя и свою жизнь как явление исключительное, не похожее на другие. Следовательно, подразумеваются исключительные варианты выхода из ситуаций, в частности суицид (г = 0,6, при р> 0,36).

Необходимо отметить, что циклотимия (смена гипертимических и дистимических фаз) наиболее суицидоопасна на фоне желания привлечь внимание окружающих к себе, своим несчастьям, добиться сочувствия и понимания. Суицидальное поведение, основанное на демонстративности, переживается изнутри как «крик о помощи» (г = 0,6, при р> 0,36).

Циклотимия связана и с доминированием эмоций над саморегуляцией в оценке ситуации; готовность реагировать на психотравмирующую ситуацию, активируя суицидальную

направленность личности. Осужденный, находящийся в ситуации, которая вызывает

сильные эмоциональные реакции (аффект), средством выхода из нее потенциально способен увидеть суицид (г = 0,5, при р> 0,36).

Личностная тревожность имеет отношение к инфантильному максимализму жизненных установок. Для осужденного характерной является ценность значимости малейшей потери с одновременной минимализацией ценностей значимости уже имеющихся достижений, то есть аффективная фиксация внимания на неудачах. Распространение на все сферы жизни содержания значимой для осужденного неудачи из какой-то одной сферы (г = 0,5, при р> 0,36). Кроме того, такие состояния, как страх, робость, пугливость, наряду со специфическим восприятием своей жизни, могут обусловить увеличение суицидальной активности личности в условиях пенитенциарного учреждения (г = 0,5, при р> 0,36).

Анализируя результаты эмпирического исследования в группе осужденных женского пола стоит заметить, что наиболее выраженной является взаимосвязь возбудимости (акцентуация характера) с аффективностью (суицидальный риск). В связи с этим доминирование эмоций над интеллектуальным контролем в оценке ситуации порождает готовность реагировать на психотравмирующую ситуацию непосредственно эмоционально (г = 0,6, при р> 0,36).

Необходимо отметить, что возбудимость (люди неуправляемые, невыдержанные проявляют резкость в поведения), связанная с демонстративностью, несет суицидоопасный характер. Осужденные, чье поведение основывается на стремлении привлечь внимание окружающих к себе, подразумевающее «крик о помощи», часто завершается летальным исходом (г = 0,5, при р> 0,36).

Личностная тревожность взаимосвязана с временной перспективой, что говорит о том, что осужденные на фоне эмоциональной нестабильности не имеют возможности конструктивно планировать свое будущее. Это может быть следствием сильной погруженности в настоящую ситуацию, проекцией чувства нерешимости данной проблемы в глобальный страх неудач и поражений (г = 0,4, при р> 0,36).

Кроме того, в исследовании, подтвердилась взаимосвязь факторов, закономерных для группы испытуемых — женщин, циклотимии и аффективности. Вследствие резких перепадов настроения эмоциональный фон преобладает над контролем своего поведения и приводит к суицидальным попыткам или завершенному суициду (г = 0,4, при р> 0,36).

Таким образом, акцентуации характера имеют определенно значимую взаимосвязь с

суицидальным риском у данной выборки осужденных. Чем выше акцентуированная черта, тем выше суицидальный риск. Для осужденных мужского пола наиболее суицидоопасной взаимосвязью является циклотимия с уникальностью и демонстративностью. Осужденные, чей фон настроение является не постоянным, с частой сменой фаз (от хорошего к плохому и наоборот), переживающие состояния страха, пугливости, робости, более склонны к суицидальному поведению. Они (осужденные), считают себя, свою жизнь уникальной, демонстрируют сильную восприимчивость к отрицательному влиянию окружающей среды единственным выходом из трудных жизненных ситуаций и неудач считают суицид.

А для осужденных женского пола, наиболее сподвижной к суициду, является взаимосвязь возбудимости с аффективностью и

уникальностью. Для данного типа характерна повышенная импульсивность. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Осужденные готовы реагировать на психотравмирующую ситуацию непосредственно эмоционально. Воспринимают себя, ситуации и, возможно, собственную жизнь в целом как явления исключительные, не похожие на другие.

Подобные исследования подразумевают возможность составления психологического портрета личности осужденного, что является значимым условием в ходе разработки психокоррекционых технологий.

Данное исследование послужило основой для составления универсальной психокоррекционной программы, направленной на снижение суицидального риска у осужденных.

Литература:

1. Тест-опросник Шмишека и Леонгарда. Методика акцентуации характера и темперамента личности // Методическое руководство. -Владимир: ВГПИ, 2014.

2. Ломброзо Ч. Преступный человек.М.: СПб., 2005.- С.48.

3. Опросники суицидального риска (ОСР) А.Г. Шмелева (модификация Т.Н. Разуваевой)//Методическое руководство. -Владимир: ВГПИ, 2014.

Сведения об авторах:

Левицкая Линда Викторовна (г. Владимир, Россия), кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии Педагогического института ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н. Г. Столетовых», e-mail: [email protected]

Вольская Марина Евгеньевна (г. Владимир, Россия), студент специальности 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения» кафедры социальной педагогики и психологии Педагогического института ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н. Г. Столетовых»

Data about the authors:

L. Levitskaya (Vladimir, Russia), Ph.D., Associate Professor of the Department of Social Pedagogy and Psychology of the Pedagogical Institute of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs, e-mail: [email protected]

M. Vol’skaya (Vladimir, Russia), student specialty 44.05.01 «Pedagogy and Psychology of Deviant Behavior», Department of Social Pedagogy and Psychology, Pedagogical Institute, Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs

Методика диагностики акцентуаций характера по методу К. Леонгарда – Г. Шмишека

Опросник К. Леонгарда – Г. Шмишека. Методика диагностики акцентуаций характера Цель: выявить типы акцентуаций характера. Описание методики Опросник К.Леонгарда –Г.Шмишека — личностный опросник, который предназначен для диагностики типа акцентуации характера, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком в 1970 г. Теоретические основы Теоретической основой опросника является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда. В соответствии с этой концепцией все черты личности могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты — стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом. В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Личности, у которых основные черты ярко выражены, названы К. Леонгардом акцентуированными. Акцентуированные личности не следует рассматривать в качестве патологических. Это случай «заострения» определенных, присущих каждому человеку, особенностей. По К. Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации характера (по классификации К.Леонгарда):, которые достаточно произвольно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный). 1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению. 2. Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний. 3. Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта. 4. Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями. 5. Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью. 6. Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность. 7. Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость. 8. Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз. 9. Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали. Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния. 10. Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью. Методика состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника. Сушествует два варианта данной методики:  Взрослый вариант опросника  Детский вариант опросника Оба варианта состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Различия состоят только в формулировке вопросов, описание опросника и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей. Материал: для проведения исследования необходимо приготовить бланки протокола, ручку или карандаш для заполнения тестового бланка и текст опросника. Для обработки результатов используются «ключи». Процедура проведения Прочитать инструкцию и проверить, правильно ли она воспринята. Проследить за правильностью заполнения бланка протокола. Методику можно применять, начиная с 11-12 лет, как при групповом, так и при индивидуальном обследовании. Опросник составлен из 88 вопросов, ответы на которые проставляются на регистрационном бланке, соответственно «+», если ответ утвердительный (да) и «минус», если ответ отрицательный (нет). Для обработки результатов необходимо изготовить ключи по типу трафаретов, которые накладываются на регистрационный лист, заполненный испытуемым, осуществляется подсчет ответов соответствующий ключам. Опросник Леонгарда – Шмишека (вариант для детей и подростков). Инструкция: «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь» 1.Ты обычно спокоен, весел? 2. Легко ли ты обижаешься, огорчаешься? 3. Легко ли ты плачешь? 4. Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе? 5. Такой ли ты умный (сильный), как твои одноклассники? 6. Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот? 7. Любишь ли ты быть главным в игре? 8. Бывают ли дни, когда ты без всякой причины на всех сердишься? 9. Серьезный ли ты человек? 10. Бывает ли, что что-то тебе ужасно нравится? 11. Умеешь ли ты выдумывать новую игру? 12. Скоро ли ты забываешь, если ты кого-то обидел? 13. Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать? 14. Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой, не застряло ли оно? 15. Стараешься ли ты быть лучшим в школе, в кружке, спортивной секции? 16. Когда ты был маленьким, боялся ли ты грозы, собак? 17. Считают ли тебя ребята чересчур аккуратным и старательным? 18. Зависит ли твое настроение от школьных и домашних дел? 19. Любят ли тебя все твои знакомые? 20. Бывает ли у тебя неспокойно на душе? 21. Тебе обычно немножко грустно? 22. Переживал ли ты горе, случалось ли тебе рыдать? 23. Тебе трудно оставаться на одном месте? 24. Борешься ли ты против несправедливости по отношению к тебе? 25. Стрелял ли ты когда-нибудь из рогатки в собак и кошек? 26. Раздражает ли тебя, если занавес или скатерть висят неровно? Стараешься ли ты её поправить? 27. Когда ты был маленький, ты боялся оставаться дома один? 28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины? 29. Ты один из лучших учеников в классе? 30. Легко ли ты сердишься? 31. Часто ли ты веселишься, дурачишься? 32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым? 33. Умеешь ли ты развеселить ребят? 34. Можешь ли ты прямо сказать кому-нибудь то, что ты о нем думаешь? 35. Боишься ли ты крови? 36. Охотно ли ты выполняешь школьные поручения? 37. Заступаешься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо? 38. Тебе неприятно войти в темную комнату? 39. Ты больше любишь медленную и точную работу, чем быструю и не такую точную? 40. Легко ли ты знакомишься с людьми? 41. Охотно ли ты выступаешь на утренниках или вечерах в школе? 42. Ты когда-нибудь убегал из дома? 43. Кажется ли тебе жизнь тяжелой? 44. Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с учителями или ребятами настолько, что не мог пойти в школу? 45. Можешь ли ты даже при неудаче посмеяться над собой? 46. Стараешься ли ты помириться, если кого-то обидел? 47. Любишь ли ты животных? 48. Бывало ли с тобой, что ты, уходя из дома, возвращался проверить, не случилось ли чего-нибудь? 49. Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родителями должно что-то случиться? 50. Твое настроение иногда зависит от погоды, как ты думаешь? 51. Трудно ли тебе отвечать в классе? 52. Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться? 53. Нравится ли тебе быть среди ребят? 54. Если что-то тебе не удается, можешь ли ты отчаяться? 55. Можешь ли ты организовать игру, работу? 56. Упрямо (упорно) ли ты добиваешься цели, даже если встречаешь трудности? 57. Плакал ли ты когда-нибудь из-за грустного фильма или книги? 58. Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот? Типы акцентуации 1. Демонстративный тип Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков. 2. Застревающий тип Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен легко отходить от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике. 3. Педантичный тип Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжестью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям. 4. Возбудимый тип Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых. 5. Гипертимический тип Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и вместе с тем деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины монотонную деятельность, вынужденное одиночество. 6. Дистимический тип Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможенны, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться,располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления. 7. Тревожный тип Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат козлами отпущения, мишенями для шуток, 8. Экзальтированный тип Яркая черта этого типа — способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивостъ, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики. 9. Эмотивный тип Этот тип родствен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам. Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными. 10. Циклотимический тип Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то что раньше давал ось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. Плохие дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку. Особенности общения и поведения человека в зависимости от типа акцентуации характера Тип акцентуации Особенности общения и поведения Привлекате льные черты характера Отталкивающие и конфликтогенные черты характера Потенциально конфликтогенные ситуации Гипертими- ческий Чрезмерно приподнятое настроение, всегда веселы, разговорчивы,энергичны, самостоятельны, стремятся к лидерству, риску, игнорируют наказания, не самокритичны. Необходимо сдержанно относиться к их оптимизму и переоценке ими своих возможностей. Энергия подчас направляется на употребление спиртного, наркотиков Энергичность , жажда деятельности, инициативно сть, оптимизм Легкомысленность, склонность к амоальным поступкам, несерьезное отношение к обязанностям, раздражительность в кругу близких людей Монотонность, одиночество, условия жесткой дисциплины; постоянные нравоучения могут вызвать гнев Эмоцио- нальный Чрезмерная чувствительность, ранимость, глубоко переживают малейшие неприятности, излишне чувствительны к замечаниям, неудачам, поэтому у них чаще печальное настроение. Предпочитают общение с близкими людьми, которые понимают их с полуслова. Редко идут на конфликты, играют в них пассивную роль Альтруизм, сострадание, исполните льность, высокое чувство долга Крайняя чувстви- тельность, слезли- вость. Могут прово цировать нападки невоспитанных или раздражительных людей Конфликты с близ- ким человеком, не- справедливость, хамство, пребывание в окружении грубых людей Тревожный Склонность к рассуждениям и самоанализу. Пониженный фон настроения, опасения за себя,близких, робость, неуверенность в себе, крайняя нерешительность, долго переживают неудачу, сомневаются в своих действиях. Редко вступают в конфликты Дружелюбие, самокритичн ость, исполнительн ость Боязливость, мечтательность; вследствие беззащитности служат мишенью для шуток Ситуации страха, угрозы, наказания, насмешек, несправедливых обвинений. Склонность к психастении Демонстра- тивный Выраженное стремление быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой (слезы, обморок, скандалы, болезни, на- ряды, необычные украшения, ложь). Стремление представить себя в лучшем свете. Легко забывают о своих неблаговидных поступках. Не способны к упорному труду и высоким достижениям, но обладают неумеренно высокими притязаниями на успех Обходительн ость, целенаправле нность, Актерское дарование, способность увлечь других, неординарнос ть Эгоизм, необузданность поступков, лживость, хвастливость, отлынивание от работы, склонность к интригам; самооценка и уровень притязаний часто завышены. Провоцируют конфликты, при этом активно защищаются Ситуации ущемления интересов, недооценка заслуг. Склонность к истерии. Замкнутый круг общения, од- нообразная работа угнетают Дистимич- Постоянно пониженное настроение, Серьезность, Пассивность, Ситуации, Взрослый вариант 1.Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным? 2.Восприимчивы ли вы к обидам? 3.Случалось ли вам иногда быстро заплакать? 4.Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом? 5.Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте? 6.Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали? 7.Находитесь ли вы в компании в центре внимания? 8.Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать? 9.Серьезный ли вы человек? 10. Можете ли вы сильно воодушевиться? 11. Предприимчивы ли вы? 12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит? 13. Мягкосердечный ли вы человек? 14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези? 15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе? 16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками? 17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу? 18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний? 19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми? 20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным? 21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы? 22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления? 23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле? 24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо? 25. Смогли бы вы убить человека? 26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки? 27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире? 28. Часто ли у вас без причины меняется настроение? 29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности? 30. Быстро ли вы можете разгневаться? 31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым? 32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости? 33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий? 34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу? 35. Влияет ли на вас вид крови? 36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью? 37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо? 38. Трудно ли вам входить в темный подвал? 39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело? 40. Являетесь ли вы общительным человеком? 41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи? 42. Убегали ли вы ребенком из дома? 43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь? 44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу? 45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора? 46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит? 47. Любите ли вы животных? 48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке? 49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье? 50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды? 51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей? 52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит? 53. Много ли вы общаетесь? 54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние? 55. Нравится ли вам работа организаторского характера? 56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий? 57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах? 58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой? 59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание? 60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище? 61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте? 62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем? 63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации? 64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли? 65. Часто ли вы смеетесь? 66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним? 67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком? 68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости? 69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы? 70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь? 71. Пугливы ли вы? 72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет? 73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке? 74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль? 75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически? 76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени? 77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании? 78. Переносите ли вы злость длительное время? 79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека? 80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу? 81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы? 82. Часто ли вы видите страшные сны? 83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд? 84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении? 85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них? 86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь? 87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)? 88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе? Ключ 1.Демонстративность/демонстративный тип: «+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. «-»: 51. Сумму ответов умножить на 2. 2.Застревание/застревающий тип: «+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. «-»: 12, 46, 59. Сумму ответов умножить на 2. 3.Педантичность/педантичный тип: «+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83. «-»: 36. Сумму ответов умножить на 2. 4.Возбудимость/возбудимый тип: «+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Сумму ответов умножить на 3. 5.Гипертимность/гипертимный тип: «+»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. Сумму ответов умножить на 3. 6.Дистимность/дистимический тип: «+»: 9, 21, 43, 75, 87. «-»: 31, 53, 65. Сумму ответов умножить на 3. 7.Тревожность/тревожно-боязливый тип: «+»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82. «-»: 5. Сумму ответов умножить на 3. 8.Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип: «+»: 10, 32, 54, 76. Сумму ответов умножить на 6. 9.Эмотивность/эмотивный тип: «+»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. «-»: 25. Сумму ответов умножить на 3. 10.Циклотимность/циклотимный тип: «+»: 6, 18,28,40,50,62,72,84. Сумму ответов умножить на 3.

Акцентуации характера | Понятия и категории

АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА (от лат. accent.us — ударение и греч. charakter — примета, черта, признак). Усиление характерологических особенностей индивида, обусловливающее большую его подверженность в отношении тех или иных патогенных воздействий, которые могут вести к развитию определенного болезненного состояния (психопатии или невроза). Акцентуации описываются в соответствии с достаточно четко определенными типами, сопоставимыми с теми или иными видами психопатических расстройств; при этом каждый тип имеет предрасположенность к конкретному травмирующему психогенному воздействию. При этом акцентуированные черты личности, являясь проявлением нормы, делают лишь более вероятным возникновение патологии, в частности, формирование психопатии, при которой обязательными являются такие признаки, как высокая стабильность совокупности характерологических признаков во времени, тотальность (проявление во всех жизненных ситуациях), дезадаптация. Считается, что среди населения развитых стран акцентуированные личности составляют более 50%. Широкое распространение получили типологии акцентуаций характера, созданные К. Леонгардом, который ввел само понятие «акцентуированные личности», и А. Е. Личко. В отличие от К. Леонгарда, который говорил об акцентуациях темперамента, характера и личности, А. Е. Личко предложил разделять акцентуации характера и акцентуации личности, основываясь на понимании личности как более широкого психологического образования, чем характер или темперамент, и включающего также способности и мировоззрение. По его мнению, акцентуации характера могут резко проявляться и приводить к появлению психопатий только при определенных условиях: при пубертатных кризисах (прежде всего на основе биологических факторов) или под влиянием психических травм и жизненных проблем, воздействующих на наиболее уязвимые особенности характера. Это может быть, например, вынужденная изоляция в случае гипертимного подростка или необходимость интенсивного общения — для шизоидного, когда возникает возможность развития соответствующих психопатий. Им выделялись следующие типы акцентуаций у подростков: гипертимный, циклоидный, лабильный, астеноневротический, сенситивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, конформный и смешанный (Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983). Диагностика. Для выявления акцентуаций используют как специальные опросники, например «Опросник X. Г. Шмишека», «Патохарактерологический диагностический опросник А. Е. Личко и Н. Я. Иванова», так и клинические опросники, в частности MMPI, в котором для той или иной шкалы определяется интервал значений акцентуаций характера, находящийся между нормой и патологией.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. И перераб. – СПб., 2007, с. 22.

Литература:

Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981. 

«Тест Роттера I-E» — Grafiati

Аннотация:

Согласно современной научной литературе, определенные дерматоглифические признаки могут быть диагностическими маркерами психического состояния человека. Цель работы — выявить ассоциацию дерматоглифических показателей с личностными характеристиками практически здоровых мужчин Украины. Из банка данных материалов научного центра Национального мемориального медицинского университета имени Пирогова г. Винница были взяты первичные дерматоглифические и анкетные показатели личностных характеристик 92 практически здоровых мужчин в третьем поколении жителей Винницы, Хмельницкого, части Тернополя и Житомира. регионы.Обработку дерматоглифов проводили по методике Cummins H. и Midlo Ch. (1961) в высказывании Гладковой Т.Д. (1966). Для объективной оценки личностных качеств практически здоровых мужчин был определен ряд ведущих показателей, в которые вошли ряд свойств темперамента (по Айзенку), тревожности (по Спилбергеру), акцентуированных черт личности (по Шмишеку), мотивационных качеств. направленность личности (по Роттеру), а также особенности психоэмоциональной организации личности, агрессивность, уровень распространения астенических и депрессивных проявлений личности (по цветному тесту Люшера), которые определялись на основе личностных использовать анкеты личности и методы тестирования.Факторный анализ проводился в лицензионном пакете «Statistica 6.1». Выделены основные факторы, свидетельствующие о связи личностных качеств практически здоровых мужчин с некоторыми дерматоглифическими показателями: «гребневое число пальцев» (коэффициент дисперсии — 13,22%) и «величина угла atd» (коэффициент дисперсии — 10,66%). . Анализ полученных взаимосвязей взаимозависимости показателей личностных характеристик с дерматоглифическими показателями показал, что с увеличением показателей гребневого числа пальцев и дельта-индекса степень вероятности роста показателей невротизма по Айзенку, ситуативной и личностной тревожности по Спилбергеру, акцентирование характера эмоционального и возбуждающего типов по Шмишеку, субъективный контроль в области здоровья и болезни по Роттеру, черный и серый цвет по Люшеру уменьшаются, а показатели акцентирования характера тревожного демонстративные типы по Шмишеку, общая интернальность уровня субъективного контроля в области образовательных (профессиональных) отношений по Роттеру, синему и сине-зеленому цвету по Люшеру — возрастает.По мере увеличения величины угла atd на обеих руках, степень вероятности нарастания невротизма по Айзенку, ситуативной и личной тревожности по Спилбергеру, акцентирование характера эмоционального, тревожного и возбуждающего типов по Шмишеку, синий цвет по Шмишеку. Повышение Люшера и показателей акцентирования характера демонстративного типа по Шмишеку, общая интернальность уровня субъективного контроля, в области образовательных (профессиональных) отношений и в области здоровья и болезни по Роттеру, синий -зеленый, черный и серый цвет по Люшеру — уменьшение.Использование факторного анализа позволило определить наиболее значимую корреляцию показателей личностных характеристик с дерматоглифическими показателями.

Формирование акцентуаций личности в современных условиях повышенного электромагнитного излучения радиочастотного диапазона

Название статьи	Формирование акцентуаций личности в современных условиях повышенного электромагнитного излучения радиочастотного диапазона
Авторы	Сергеева Любовь Вальченко Александр Сергеева Виктория Глебова Елена
В разделе	ДИАГНОСТИКА И ТЕРАПИЯ ПСИХИЧЕСКИХ И НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Год	2020	Выпуск	Том 28, выпуск 2 (103)	Страниц	42-46
Тип артикула	Научная статья	Индекс УДК	616-05: 614.875	Индекс BBK	–
Аннотация	DOI: https://doi.org/10.36927/2079-0325-V28-is2-2020-8 Психологическое исследование проводилось по методике Шмишека на 204 добровольца — Студенты 1 курса государственного университета телекоммуникаций, которые принадлежали к 1–2 группе здоровья. Мы изучили количество акцентуаций характера зависимого от времени воздействия электромагнитного излучение в радиочастотном диапазоне (EMF RF-range) от компьютеров или мобильных телефонов (смартфонов и др. гаджеты).Показано статистически значимое увеличение на 45% числа акцентов характера от 3 до 6, со сроком выдержки от 9 до 15 лет ЭМП RF-диапазона от мобильных телефонов и смартфоны. В то же время количество людей, имевших до 2 проявлений акцентуации характера — имели преимущество в группе студентов с меньшим воздействием ЭМИ RF-диапазона с мобильных телефонов и смартфонов на 5—8 лет. Также с помощью анкетирования и функционального обследования студентов при выполнении ортостатической тестов, обнаружена положительная корреляция между формированием ваготонических реакций сердечно-сосудистой системы и срок воздействия ЭМП RF-диапазона годами.Определено преобладание радиочастоты с мобильных телефонов. в формировании повышенного функционирования парасимпатической нервной системы в обследованной группе молодых людей (при r xy = +0,962). Возможно эта взаимосвязь имеет и патогенетическое значение: с местной формой и длительное воздействие ЭМИ RF-диапазона с мобильных телефонов они могут не только стимулировать блуждающие ядра мозгового вещества продолговатый или увеличивают проницаемость гематоэнцефалического барьера, но также меняются мыслительный процесс.
Ключевые слова	электромагнитные волны радиочастотного диапазона, автономный расстройства, акцентуации характера
Доступ к полной текстовой версии статьи pdf	скачать
Библиография	1. Хобзей М.К., Волошин П.В., Марута Н.О. Социально-ориентирована психиатрическая допома в Украине: проблемы та ришення // Украинский вісник психоневролохии.2010. Т 18, вып. 3 (64) .С. 10—13.URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2010_18_3_3. 2. Цымбаленко С. Б. Общие и коммуникация. Философскопсихологический этюд // Мир психологии. 2011. № 4. С. 62–75. 3. Кашкина Н. В. Власова Е. М. Шевчук В. В. Роль психологического обследования работающих за компьютером // Современные наукоемкие технологии. 2010. № 8. С. 79–80. URL: https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=25287. 4. Профессиональные болезни: учебник для шпильки.учреждений высш. проф. образования / Н. Ф. Измеров. В. Г. Артамонова. Афанасьева Р.Ф. [и др.]; стручок красный. Н. Ф. Измерова. М .: Издательский центр «Академия». 2013. 464 с. 5. Григорьев Ю. Г. Сравнительные оценки опасности ионизирующих и неионизирующих электромагнитных излучений // Радиационная биология. Радиоэкология. 2012. Т. 52. № 2. С. 215. URL: http: //naukarus.com/sravnitelnye-otsenki-opasnosti-ioniziruyuschih-i-neioniziruyuschih-elektromagnit …. 6.Апоптотический эффект электромагнитного излучения 1800 МГц на клетки NIH / 3T3 / Дан-Ян Ли, Цзин-Донг Сун, Чжао-Юань [и др.] // Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения. 2020. 17. 819. DOI: 10.3390 / ijerph27030819. 7. Возможные эффекты воздействия радиочастотного электромагнитного поля на центральную нервную систему / Джу Хван Ким, Джин-Ку Ли, Хён-Гун Ким [и др.] // J. Biomolecules. Терапия. 2019. 27 (3). С. 265—275. DOI: 10.4062 / biomolther.2018.152. 8.Скрипкина Г. И. Анализ изменений физико-химических параметров ротовой жидкости кариесрезистентных детей с использованием современных методов статистической обработки результатов исследований // Институт стоматологии. 2012. Т. 1. № 54. С. 124–125. URL: http://www.fesmu.ru/elib/Article.aspx?id=258808. 9. Власова Е. М., Шевчук В. В., Кашкина Н. В. Производственный стресс при работе за компьютером // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2010. № 8.С. 85—86. URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=752. 10. Мандра Ю. В .. Вотяков С.Л. Рон Г.И. Киселева Д.В. Современные представления о механизме развития ранней стадии повышенной стираемости зубов // Проблемы стоматологии. 2011. № 2. С. 3—4. URL: https: //cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-predstavleniya-o-mehanizme-razvitiyaranney-stadii-povy …. 11. Субъективные симптомы у молодых пользователей мобильными телефонами в Украине / Якименко И.Л .. Мор А. А .. Цыбулин А. С. [и др.] // Довкилля та здоровья. 2015. №2. С. 40— 43. URL: http://www.dovkil-zdorov.kiev.ua/env/73-0040.pdf. 12. Шижковска А., Гаджицка Э., Шимчак В., Борткевич А. Риск субъективных симптомов у пользователей мобильных телефонов в Польше — эпидемиологическое исследование // Международный журнал медицины труда и гигиены окружающей среды. 2014. № 27 (2). С. 293—303. URL: https://link.springer.com/article/10.2478/s13382-014-0260-1. 13. Якименко И.Л., Сидорык Е. П., Цыбулин О. С., Чехун В. Ф. Потенциини рызыки микрохвылового выпуска мобильных телефонов для здоровья молодых // Окружающая среда и здоровье. 2011. №1. С. 48—51. URL: http://www.dovkil-zdorov.kiev.ua/env/56-0048.pdf. 14. Результаты дослиджен просторового розподилу ровнив электромахнитного исполнения от засобив передачи данных типа Wi-Fi / Ю. Д. Думанский, С.В. Биткин, В.Ю. Думанский [та ин.] // Хихиэна населеных туманов. 2013. Вып. 61. С. 186—195.URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gnm_2013_61_31. 15. Леонгард К. Акцентуированные личности. Берлин. 1976. 328 с. 16. Сборник психологических тестов. Часть 1: Пособие / Сост. Миронова Е.Е. Mn. : Женский институт ЭНВИЛА. 2005. 155 с. URL: http://pedlib.ru/Books/5/0282/5_0282-1.shtml. 17. Характеристика индивидуальных различий функционального состояния человека в условиях гипоксической гипоксии / В. О. Самойлов. Максимов А.Л. Е. Б. Филиппова [и др.] // Вестник Рос. военн.-мед. akademii. 2013. № 3 (43). С. 111—113. URL: https://www.vmeda.org/wp-content/uploads/2016/pdf/Samoilov.pdf. 18. Яблучанский Н. И. Мартыненко А. В. Вариабельность сердечного ритма. В помощь практическому врачу. Харьков. 2010. 131 с. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/46586473.pdf. 19. Гублер Э. В. Вычислительные методы анализа и распознавания патологических процессов. М.: Медицина. 1978. 293 с. 20. Козлов А.П. Попов Н.Н. Медицинская статистика: учебное пособие.Харьков: Изд. центр ХНУ. 2006. 88 с. 21. Бахрие Сирав, Несрин Сейхан. Нарушение гематоэнцефалического барьера непрерывным радиочастотным излучением // Электромагн. Биол. Med. 2009. 28 (2). С. 215—222. DOI: 10.1080 / 15368370802608738. 22. Левенец И. В. Судова психиатрия: навчальный посибник. Тернополь: Экономическая думка, 2004. 328 с. URL: https: // www. twirpx.com/file/987017/.

особенности, причины, диагностика и лечение. Подчеркивание индивидуальности характера

Эмоции — неотъемлемая часть жизни любого человека.Люди радуются определенным событиям, грустят по определенным причинам, смеются, плачут, сердятся, и все это проявление особых механизмов в психике, ответственных за подъем и спад.

Но бывает, что эмоции у определенной категории людей настолько сильны и ярки по своей природе, что это считается отклонением от нормы и в психологии называется экзальтацией или аффективно-возвышенным поведением. Что означает это понятие?

Характеристика

Экзальтация — проявление интенсивных реакций на тот или иной внешний раздражитель.Психика этого типа личности находится в крайне возбужденном состоянии, и сама причина такого духовного подъема обычно несоразмерна бурной реакции на него.

Следует понимать, что каждому человеку свойственно ярко выражать свои эмоции, например, плакать от счастья в связи с каким-то важным событием. Но такое поведение проявляется спорадически.

Если бурная реакция становится частью личности, то есть твердо закрепленной моделью поведения, чертой характера, связанной с ярким выражением эмоций, то речь идет об акцентуации.Впервые эту крайность заметил немецкий психиатр Карл Леонхард. Он описал значение концепции экзальтации, назвав ее «темпераментом тревоги и счастья».

Человек с таким акцентом способен чему-то страстно радоваться и через секунду до смертельной тоски, а резкое изменение настроения может быть вызвано только пролитым на штаны чаем или плохими новостями по телевизору. Это означает, что от радости к горе (и наоборот) экзальтированный тип личности имеет чрезвычайно маленькую эмоциональную дистанцию, поэтому изменения настроения происходят резкими скачками.Другими словами, это своего рода культ эмоций.

Симптомы и диагностика

Интересно, что около пятнадцати процентов всех людей имеют эту акцентуацию. Причем мужчину с таким типом темперамента можно встретить гораздо реже, чем женщину. Это логично, ведь женщина, по сути, склонна к большему проявлению сильных эмоций.

Признаки или симптомы, отличающие поведение возвышенного человека от остальных:

• Главным признаком считаются резкие эмоциональные скачки от радости к грусти и наоборот.Такой человек всегда плачет над трогательным фильмом или книгой.
• Возвышенный тип личности обычно много и громко говорит, заразительно смеется.
• Часто он заводит животных и искренне умиляет, глядя на них, испытывая к ним самые нежные чувства.
• Такой человек дружелюбен к другим, всегда готов помочь, чужие проблемы трогают его до глубины души, у него сильное альтруистическое начало.
• Но в то же время есть люди, к которым такой психотип испытывает крайнюю неприязнь, даже ненависть.

• К отрицательным чертам можно отнести склонность к преувеличениям, необоснованной панике и драматизации той или иной ситуации, повышенное беспокойство.
• Эта категория людей, как правило, часто влюбляется, при этом ярко проявляя свои чувства. Возвышенные личности — настоящие романтики, их чувства искренни, но их проявление часто может раздражать и даже неуместно.
• Эмоциональное состояние этих людей отражается на физическом самочувствии, аппетите, сне и трудоспособности.В подавленном настроении они не могут работать, они могут бросить начатую работу на полпути, не возвращаясь к ней. Например, девушка с подобным акцентом, влюбившись в парня, может всю ночь страдать бессонницей и почти не есть.

• Способность воспринимать себя и других также зависит от расположения духа. Один и тот же человек может показаться милым и приятным, а через минуту он станет скучным и отталкивающим. То же самое и с воспоминаниями.Иногда возвышенные личности видят прошлое в ярких красках, а иногда вспоминают только свои неудачи и неудачи. Они говорят о будущем то мрачно, то радостно.
• Такие люди склонны принимать участие в том или ином массовом мероприятии, иногда даже на переднем плане, сознательно не пытаясь быть в центре внимания.
• Стоит отметить, что эти типы личности никогда не используют свою чрезмерную эмоциональность для манипулирования другими людьми.Если это слезы, то не ради извлечения пользы для себя, это искреннее проявление эмоций.
• В целом такие люди всегда приветливы, очень привязаны к своей семье и друзьям.

Даже если у человека есть похожие знаки, по ним невозможно точно сделать вывод о его возвышении. Для наиболее правильного диагноза существует специальный опросник по Шмишеку, который основан на теоретических принципах психиатра Карла Леонхарда.Это своего рода тестирование, в котором есть около сотни вопросов, предполагающих односложные ответы «да» и «нет». Полученная окончательная цифра показывает тип акцентуации, и она не обязательно заканчивается возвышением. Этот тест доступен для детей и взрослых.

Если в результате диагностики человек получает максимальные цифры, то это тревожный знак, указывающий на неспособность контролировать свои эмоции.

То есть такое поведение прочно закрепилось в этом человеке, и, возможно, он даже не осознает своей проблемы.По результатам тестирования специалисты могут дать рекомендации по регулировке интенсивности выражения эмоций.

Причины возникновения

Экзальтация — это не плохое или опасное состояние. Это даже считается нормой в детстве. Нет такого ребенка, который в два-четыре года не стал бы громко плакать или даже устраивать истерики своим родителям. В то же время для маленьких детей характерно преувеличенно радостное настроение с безудержным смехом и напряженной жестикуляцией.

Подростки также склонны к возвышенному поведению из-за гормональных изменений в организме. Им сложно контролировать свои эмоции, у них нестабильное настроение, они становятся максималистами, не признавая золотой середины в выражении чувств.

Следующие этапы проявления акцентуаций могут наступить и в зрелом возрасте, например, у влюбленного человека или молодого родителя, когда внешние раздражители оказывают сильное влияние на эмоциональный фон. Способность контролировать свою возбудимость называется зрелостью.Но люди могут оставаться вечными детьми, что уже говорит о экзальтации, как неотъемлемой черте характера. Факторы, способствующие его сильному укреплению в психике человека:

• Возвышение во многом обусловлено генетической предрасположенностью. Родитель с подчеркнутой чертой характера с большей вероятностью передаст ее своему ребенку.
• Помимо наследственности, этот тип личности формирует еще и неправильное воспитание (например, чрезмерная опека или, наоборот, невнимание со стороны родителей).
• Причина может заключаться в неправильной самооценке (она может быть завышена или, наоборот, занижена, что считается комплексом неполноценности).
• Человек становится возвышенным из-за неспособности удовлетворить свои основные потребности (это касается межличностного общения, построения отношений, чувства безопасности и т. Д.).

• Некоторым людям с акцентом просто не хватает представления о моральных и культурных нормах.
• Еще одна причина — наличие у подростков личных конфликтных ситуаций со сверстниками.Подобная проблема может сформировать акцентуацию и «перенести» ее во взрослую жизнь.
• Если с детства вы часто обращаете внимание на состояние здоровья и то или иное хроническое заболевание, то вы тоже можете впоследствии стать обладателем приподнятого темперамента.
• Возвышение зависит от профессиональных факторов … Например, врачи, военные, представители творческих профессий более склонны к ярким проявлениям эмоций.

Реализация в профессии

Люди с экзальтацией часто предпочитают творческие профессии.Недаром многие представители литературной или художественной сферы не утратили детского характера даже в зрелом возрасте. Некоторых гениев считали «большими детьми» из-за перепадов настроения и нестабильного эмоционального фона. Многие картины были написаны в состоянии аффекта. То же самое и с созданием произведений искусства.

Таким образом, возвышенные личности часто обладают художественными или литературными талантами.

Они стараются реализовать себя в творческой сфере, потому что не лишены хорошего вкуса и чуткости.Такие люди создают очень трогательные работы и глубокие картины. Актерский путь — еще одна сфера для человека с акцентами. Умение ярко выражать эмоции ценится здесь превыше всего. Эти типы личности хорошо играют в фильмах или в театре, потому что их влияние на зрителя через переживания колоссально.

Помимо творческих профессий, люди с акцентом выбирают работу педагогов. Их сострадание и доброта помогают найти подход к любому маленькому ребенку.Но далеко не каждому человеку с таким темпераментом удастся реализовать себя в творческой профессии (при отсутствии таланта). Тогда дать волю эмоциям поможет работа, например, организатор праздников.

Отношения с другими психотипами

Возвышенные личности чаще всего имеют проблемы во взаимодействии с обществом. Особенно тяжело это бывает близким людям. Если у кого-то в семье есть похожий темперамент, то жизнь с таким человеком напоминает локацию рядом со спящим вулканом.Невозможно предугадать, какое эмоциональное воздействие та или иная ситуация окажет на экзальтированного члена семьи.

Общество больше старается избегать таких людей, отсюда:

• часто возникают конфликтные ситуации;
• человеку с такой акцентом на работе не ставят важных задач, обычно он не занимает высоких должностей и ему сложно продвигаться по карьерной лестнице;

• человек с таким темпераментом обычно не имеет близких друзей тоже из-за недоверия, ведь человеку с таким взрывным и непредсказуемым эмоциональным фоном трудно доверять.

Чаще всего эти люди, оставив заботу родителей и других родственников, не справляются с жизненными задачами, даже с бытовыми проблемами, поэтому некоторые из этих людей просто слишком много выпивают или даже оказываются без крыши над головой. Обычно эти психотипы одиноки. Среди известных актеров и других творческих личностей немало примеров с подобной судьбой. Многие из них, несмотря на свой талант и популярность, умерли бедными и одинокими.

Некоторые возвышенные типы личности могут считать свое поведение совершенно естественным и нормальным на протяжении всей своей жизни.

Но если вовремя понять и осознать проблему, то с помощью определенных приемов можно в какой-то мере обуздать своего персонажа, стабилизируя эмоциональный фон.

Лечение

Лечение такой акцентуации основано на исправлении усиленной черты характера, которая мешает человеку взаимодействовать в обществе. Полностью изменить темперамент нельзя, но можно избавиться от негативных проявлений. Для этого есть специальные приемы работы над собой.Это то, что делают психологи. Курс лечения зависит от степени выраженности акцентуации, он может составлять три месяца и даже годы.

Поведение человека и реакции на различные события жизни зависят от типа нервной системы (темперамента) и наиболее ярких черт личности (акцентуаций). Научному сообществу известно о существовании сангвиников, холериков, флегматиков и меланхоликов с давних времен. Но теория акцентуаций сравнительно молода. Первые работы в этом направлении были опубликованы в Европе в 70-х годах ХХ века, а в России имена авторов знаменитых анкет Леонард и Шмишек стали известны только в 1983 году.В результате диагностики, основанной на новом подходе, человеку можно отнести один из 10 типов акцентуаций, каждый из которых характеризуется специфической реакцией на разные типы и интенсивности нагрузок. К ним можно отнести экзальтированный тип, который выражен примерно у 15% населения мира.

Понятие экзальтации в психологии

Экзальтация — это черта личности, которая проявляется в необычайно интенсивной реакции на любые раздражители при непропорционально ярком и сильном проявлении эмоций.Такое поведение может быть эпизодическим, когда человек, например, плачет от счастья при встрече после долгой разлуки. В данном случае речь идет о возвышенной реакции, проявившейся из-за длительных ограничений, после ожидания, чувства тревоги и страха.

В тех случаях, когда человеку всегда и везде свойственно невероятно бурно реагировать на какие-либо события, мы уже говорим об акцентуации — фиксированной черте характера, которая связана с крайней степенью выраженности тех или иных сторон эмоциональной жизни.Эта крайность, ставшая образцом поведения, напрямую не связана с типом нервной системы (темпераментом), слабо поддается исправлению средствами воспитания и нравственности.

Возвышенные личности неизбежно привлекают к себе внимание. Они всегда находятся в водовороте страстей и сильных эмоций. Перепады настроения происходят мгновенно, человек за секунды переходит из состояния безудержной радости и энтузиазма в глубочайшее уныние, трагически воспринимая происходящее.Любая бытовая мелочь становится поводом для такого эмоционального «качания», который в призме восприятия возвышенной личности является весомым поводом для рыданий или смеха.

Экзальтация как фиксированная модель поведения — визитная карточка многих персонажей литературы и кино.

Среди романтических персонажей много возвышенных личностей, брошенных в бурю эмоций в связи с любовными переживаниями (Ромео из «Ромео и Джульетты», Николай Ростов из «Войны и мира»).Если говорить о более близких нам по времени персонажах, то это Руби Роуз (телезвезда из фильма «Пятый элемент») и Король Джулиан (лемур из мультфильма «Мадагаскар»).

Проявление акцентуации данного типа наблюдается примерно у 15% людей. … Их поведение часто принимают за признаки психического расстройства. Аффективные вспышки неконтролируемых эмоций не имеют ничего общего с психиатрическими диагнозами. Поэтому возвышенные личности в психологии и медицине считаются людьми с безопасным психическим здоровьем.

Признаки возвышенной личности

Помимо резких перепадов настроения и необычайно ярких эмоций экзальтированный тип акцентуации отличается следующими особенностями:

• громкий голос;
• смех заразительный;
• доброжелательное отношение к людям;
• открытость и легковерность;
• готовность помочь;
• добродушие;
• разговорчивость;
• сентиментальность.

Такие люди с удовольствием участвуют в массовых акциях и глобальных мероприятиях, им нравится быть в центре событий, но они не всегда сознательно стремятся быть в центре внимания.Поначалу это случается с ними спонтанно — таких замечательных персонажей сложно не заметить. Постепенно они привыкают быть впереди и с радостью принимают знаки внимания от окружающих. Они совершенно не стесняются проявления своих чувств и очень восприимчивы к чужим эмоциям — как положительным, так и отрицательным.

Сами обладатели экзальтированного акцента характера очень влюбчивы, часто раздражают в проявлениях своего равнодушия, создают много шума и суеты.В своих чувствах они всегда абсолютно искренни и демонстрируют именно то, что чувствуют. Люди экзальтированного типа любят и ценят общение, их неуемная энергия требует постоянной активности, активности, и зачастую процесс оказывается гораздо более захватывающим, чем результат. Если во время работы угасли эмоции и пропал интерес к делу, возвышенный человек откажется от начатого и больше к нему не вернется.

Эти простодушные и добродушные люди никогда не пытались манипулировать кем-то слезами.Все их бурные эмоции исходят из чистого сердца, а непреодолимая сила радости и печали — психологическая особенность, которая со временем может сгладиться или усилиться.

В первом случае экзальтация постепенно угаснет, а характер человека либо станет более гармоничным и зрелым, либо приобретет признаки другой акцентуации. Если эмоциональные «колебания» приобретут еще больший размах, мы будем говорить о расстройстве, граничащем с истерическим психозом. В отличие от акцентуации, которая является крайним вариантом нормы, психотические расстройства требуют обязательного медицинского вмешательства и адекватной терапии.

Как определить свой тип личности?

Знания характерных черт поведения недостаточно, чтобы утверждать, что акцентуация характера человека сформирована по возвышенному типу. Для точного результата используется простая диагностическая процедура.

Формирование личности по типу экзальтированной акцентуации (как и по любому другому) можно определить с помощью классического диагностического инструмента — опросника Шмишека, основанного на теории немецкого психиатра Карла Леонхарда об акцентуациях.Первоначально в психиатрической практике использовался тест из 88 вопросов, касающихся различных аспектов личности человека, чтобы различать истинные расстройства и пограничные состояния. Позже он нашел широкое применение в работе психологов с дисгармоничной личностью. В конце 70-х гг. Русский психиатр ХХ века Е.А. Личко создал альтернативный вариант диагностики, позволяющий комплексно оценить выраженность всех возможных акцентуаций личности. Интерпретация результатов позволяет получить подробное описание конкретных черт характера, присущих каждому из типов.

Часто диагностика показывает, что человек, формально демонстрирующий признаки экзальтации, имеет ярко выраженную истерическую акцентуацию. Внешне проявляется очень похоже — яркие эмоции, шумное поведение, резкие перепады настроения. Но, в отличие от экзальта, истероид умело имитирует эмоции и демонстрирует их, чтобы манипулировать другими. В этом смысле очень полезна точная диагностика акцентуации: она позволяет раскрыть обман и перестать верить театральным эмоциям истероида.

Людей, которые по своим эмоциональным всплескам напоминают экзальтированный тип, по результатам диагностики можно идентифицировать как представителей параноидального (параноидального) типа личности. Их яркие зажигательные речи, постоянное присутствие в гуще событий, склонность к чрезмерной жестикуляции подобны экзальтации. Но вся деятельность параноика всегда связана с воображаемыми или реальными опасностями, которые он всеми силами пытается устранить.

Важно понимать, что максимальные значения шкалы экзальтации, полученные по результатам диагностики, являются тревожным сигналом — такая модель поведения стала невероятно сильной, человек не умеет контролировать свои эмоции и не умеет не всегда понимают несоответствие своей интенсивности.Такое состояние может быть пограничным, и, перейдя опасную черту, мы поговорим о развитии психического расстройства. Поэтому по результатам диагностики хороший специалист обязательно даст рекомендации, которые помогут скорректировать поведение и сгладить крайне бурные проявления акцентуаций.

В каком возрасте экзальтация перестает быть нормой?

Нет ничего плохого или опасного в самом возвышении. В определенном возрасте такое поведение — вариант нормы.Для дошкольников 3-5 лет безудержный смех, интенсивная жестикуляция, сильное горе по неважным для взрослых причинам. Именно к этому периоду относятся аффективно-возвышенные реакции, когда ребенок смеется или плачет так, что не может остановиться, буквально задыхаясь от эмоций. По мере развития эмоционально-волевой сферы ребенок учится контролировать свои эмоции и соотносить их интенсивность с силой стимула.

Следующий этап, когда снова ярко проявляются экзальтированные акцентуации, — это отрочество.На фоне гормонального взрыва и полового созревания подрастающий ребенок не справляется с эмоциями, смеется и плачет без видимых причин, не всегда справляется с собой. Опять же, когда гормоны приходят в норму, а нервная система созревает, восторг у подростка утихает.

Если нервная система отличается повышенной возбудимостью, социальная среда или другие условия препятствовали укреплению нервной системы и эмоционально-волевой сферы, у взрослых иногда наблюдается подростковое возбуждение.Состояние эмоциональной неустойчивости возвращается в любом возрасте у влюбленных, молодых родителей. Экзальтация часто становится неотъемлемой частью жизни людей творческих профессий — художников, поэтов, музыкантов, писателей, дизайнеров. Многие шедевры искусства создавались в состоянии эмоционального увлечения. Этот факт прекрасно согласуется с тем, что психологически многие гении в известном смысле навсегда остаются детьми, способными прямо и живо реагировать на окружающий мир.

Говорить об акцентуации как о фиксированной черте характера уместно только в ситуациях, когда чрезмерные и слишком сильные эмоции являются постоянной характеристикой поведения и реакций взрослого человека.

Экзальтация называется чрезвычайно возбужденным, в первую очередь экстатическим состоянием. Многие воодушевлены, а не каждого футбольного болельщика можно назвать экзальтированным после гола любимой команды. Здесь главное, чтобы у возвышенного человека не было особого повода для радости.

T&P неоднократно рассказывал о различных типах акцентуаций, но аффективно-экзальтированный тип темперамента пока не затрагивался. Напомним, что акцентуация — это определенное сочетание ярко выраженных черт характера, при котором повышается уязвимость человека к определенным психогенным воздействиям.Люди с акцентуациями нормальны в общепринятом понимании — однако иногда их отношения с окружающим миром и с собой сложнее, чем у людей без таких ярких проявлений. Первые такие темпераменты были выделены в отдельную группу и классифицированы немецким психиатром Карлом Леонхардом. Один из десяти описанных им темпераментов был просто аффективно-экзальтированным.

Леонард называл экзальтацию «темпераментом тревоги и счастья».«От страстного ликования до смертельной меланхолии таких людей разделяет один шаг (или двусмысленный взгляд, невнимательность друга, печальные новости по радио, капля кофе, пролитая на рубашку — что угодно). Это только спасает, что дорога обратно в Столь же коротко для них счастье. В психологии склонность к столь резким изменениям эмоционального состояния называется повышенной лабильностью.

У людей с возвышенным типом личности эмоции возведены в культ. Люди с таким темпераментом не только не сдерживают проявления чувств, но и считают эмоциональные переживания важнейшей составляющей жизни человека.Часто они стремятся реализовать себя в таких сферах, как религия и искусство, и в этом есть смысл: такие люди отличаются хорошим вкусом и чуткостью. Они часто достигают успеха в творчестве — во многом потому, что ценность произведения искусства определяется окончательным эмоциональным воздействием на зрителя / читателя / слушателя, и вполне логично, что это лучше делать тем, кто сам способен на высокие интенсивность сенсорных переживаний.

Среди актеров много возвышенных личностей, потому что для них естественно генерировать поток эмоций, нужно просто привыкнуть направлять его в конструктивном русле.По словам Леонарда, экзальтация становится конструктивной, когда к ней добавляются волевые способности. В таком сочетании оно превращается в страсть: восторг и отчаяние начинают выражаться в действиях, а не в переживаниях и идеях, что характерно для возвышенного человека.

Один шаг отделяет таких людей от страстного ликования до смертельной тоски. Дорога назад к счастью для них так же коротка.

Еще одна сильная (или слабая) черта экзальтированных людей — сострадание.Телепередача о невзгодах жизни в концлагерях или о щенке со сломанной лапой может привести их в отчаяние; Они переживают обычные неприятности друга более болезненно, чем сам пострадавший. В припадке они готовы к настоящим подвигам альтруизма и самопожертвования. И этим часто пользуются окружающие: чтобы занять денег у возвышенного человека, достаточно убедить его, что, например, покупка новой машины для вас — вопрос жизни и смерти.

Повышенная эмоциональность у людей этого типа проявляется в различных чертах характера: они контактны, улыбаются, часто влюбляются и много разговаривают, но при этом они обидчивы и склонны к панике.Люди с таким темпераментом часто спорят, но, как правило, до открытых конфликтов не доходит. Страх у экзальтированного человека имеет свойство резко нарастать, и даже в несерьезных ситуациях будут заметны его физиологические проявления — дрожь, холодный пот.

Возвышенный тип личности хорошо проиллюстрировать с помощью героев художественной литературы. Своими бездумными порывами и эмоциональными всплесками они разжигают страсти и переворачивают ход повествования, за что их любят авторы.Подобный образцовый тип создан Достоевским в «Братьях Карамазовых». Его героиня Катерина Ивановна выходит замуж за Митю Карамазова не потому, что любит его, а потому, что увлечена идеей спасти его. В какой-то момент, вдохновленная идеей сделать свою соперницу Грушеньку партнером в этом деле, она приглашает ее к себе. Катерина Ивановна задушевно и восторженно разговаривает с гостем, но когда она понимает, что Грушенька над ней посмеялась, у героини возникают резкие перепады настроения, которые заканчиваются словами: «У Катерины Ивановны припадок.Она рыдала, ее душили судороги. «Примерно с такой же амплитудой эмоциональных колебаний — от гордого счастья до трагедии — она ​​живет на протяжении всего романа, в конце которого попадает в жестокую истерику во время суда над Митей. Ярким примером мужского экзальтированного образа можно назвать Ромео Шекспира Герой постоянно находится в крайнем возбуждении и либо задыхается от счастья близости с любимой, либо не находит себе места из-за трагедии вынужденного разлуки.Ромео просто не способен на переживания среднего класса и во всем находит причины укреплять собственные чувства.

Возвышенные личности обладают окружающими способностями сопереживать, искренне радоваться успехам других и сочувствовать горе. Но отталкивающие черты людей с таким темпераментом примерно одинаковы: чрезмерная тревожность, склонность к панике, драматизму и «нарастанию громкости» без видимых на то причин. Часто эффективное общение с возвышенными людьми возможно только тогда, когда их эмоции начинают ослабевать, и лучшая рекомендация для них — попытаться уменьшить значимость переживаемых ими событий.

Как сказать

Неправильно: «Испанская инквизиция устроила ужасную экзальтацию всем диссидентам». Правильно: казни.

Правильно: «Мне вообще нет жизни с этой возвышенной дамой: она либо парит в облаках, либо бьется в истерике».

Правильно: «Возвышение Федя утомило всю группу: крики, возмущение и борьба за правду, которую он один понимал, были его верными соратниками».

Изучение индивидуальных различий, в частности акцентуаций характера, относится к отдельной дисциплине — сфере.Эта отрасль является предметом работ многих ученых — как западных, так и отечественных.

Обоснование исследования черт характера

Почему необходимо изучать типы акцентуации различий между людьми преследует две цели. Во-первых, это исследовательская цель — выявить как можно больше групп, разработать конкретные рекомендации для представителей каждой из них. Чем больше будет выделено классов, тем эффективнее будут психологические рекомендации для их представителей.

Во-вторых, необходимо знать типы, чтобы человек сам понимал особенности и причины своего поведения, мог в соответствии с этим его исправить.

Психологии жизни в этом отношении зачастую недостаточно. Например, бытует мнение о доброте толстых людей. И наоборот, худощавого человека иногда воспринимают тревожным, настороженным. Конечно, отчасти такое разделение на категории может быть правильным. Даже Гиппократ не избежал такой ошибки в классификации, хотя даже в области медицины когда-то древний врач напрямую связывал предрасположенность к апоплексии с избыточным весом.

Советский психолог А.Е. Личко, как и немецкий психиатр К. Леонхард, использовал в своих исследованиях понятие «акцентуация». Применительно к определенному свойству этот термин означает, что оно как бы выделено ярче, чем другие. Другими словами, акцентуация — это проявление определенной черты характера. Для человека с тем или иным качеством определенные социальные ситуации будут очень болезненными, в то время как другие легко переносятся. В этой статье будут рассмотрены виды акцентуации по Личко и Леонхарду.

Психология различия — это не строгая дисциплина. Типы акцентуации всегда описательны и практически никогда не встречаются в чистом виде. Каждый человек может найти себя в двух и более типах.

Следует также отметить, что отнесение себя к определенной категории не должно быть бесцельным. Пройдя увлекательные психологические тесты, нужно задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?». Если человек понимает, что он принадлежит к той или иной группе, ему необходимо выработать для себя соответствующую стратегию компенсации, самопомощи.Для этого нужно изучить советы, которые дают психологи представителям разных сословий, и применять их в жизни.

Классификация Личко А.Е.

Советский психолог исследовал типы акцентуации подростков. Всего он выделил одиннадцать групп. Особенности типов акцентуации характера в его теории имеют много общего с классификацией Карла Леонхарда. Рассмотрим их по порядку.

Гипертимический тип

Высокий уровень энергии, умение быстро находить контакт с людьми, стремление к лидерству — все это отличает гипертимический тип акцентуации.Личко считал гипертимию общей характеристикой подросткового возраста … Высокий эмоциональный тонус делает представителей этой категории лидерами в любой компании. Они не агрессивны. Они могут вступить в конфликт, но только если столкнутся с резким противодействием своей деятельности. Поэтому лучше не мешать им, а, наоборот, побуждать к работе.

Поверхностные интересы — отрицательная черта, имеющая акцентуацию гипертимического типа. У его представителей может быть много способностей, но их интересы нестабильны.

Циклоидный тип

Основная характеристика этой категории — изменчивость настроения. Приподнятое состояние сменяется унынием, раздражительностью. Причем это происходит с интервалом в две-три недели.

Лабильный тип

Эмоциональный тон этих подростков, отмечает Личко, нельзя определить как постоянно низкий или высокий. Настроение у них нестабильное, может очень быстро меняться. В этой категории также можно выделить два подтипа: реактивно-лабильный и эмоционально-лабильный.Первые склонны к перепадам настроения из-за внешних факторов. Состояние других больше обусловлено внутренними переживаниями.

Представители лабильного типа иногда кажутся окружающим равнодушными. Но это далеко не так — умение правильно выразить свои чувства может стать для некоторых из них настоящей проблемой. Имея глубокую привязанность к близким людям, они не знают, как с ними общаться.

Астено-невротический тип

Те, кто относятся к этой категории, являются основными посетителями больниц.Их главное отличие — концентрация внимания на состоянии своего тела. Как только они почувствуют себя плохо, они могут заподозрить смертельную болезнь — их мнительность достигает таких размеров.

Чувствительный тип

Основной характеристикой подростков этой категории, как отметил Личко, является гиперчувствительность, что отражается на их поведении. Чувствительные люди также болезненно раздражительны. Их слабое место — крупные компании. В них они всегда чувствуют себя некомфортно, стараются внимательно наблюдать за происходящим, а иногда копируют поведение других.Представители чувствительного типа могут привлечь внимание всей компании, например, пойти на какую-то уловку. Но у них это получается плохо, и они снова возвращаются в прежнее состояние только с еще большей робостью.

Достоинством представителей чуткого типа является трудолюбие, ответственность, умение заводить и поддерживать крепкие дружеские отношения.

Психастенический тип

Отличается нерешительностью. Любая повседневная ситуация может стать источником мучительной неуверенности для психастеника.Их отличает высокий интеллект и уверенность в своих выводах. Но последнее редко подкрепляется делами. Психастеники склонны к импульсивным действиям как раз в те моменты, когда стоит взвесить все за и против.

Шизоидный тип

Несмотря на то, что они очень уязвимы внутренне, шизоиды практически не обладают способностью к сочувствию — они нечувствительны к чужой боли. У шизоидного типа акцентуации есть положительная сторона — из них получаются хорошие изобретатели.Большинство людей, которые продвигали прогресс человечества, были шизоидами. Их главная особенность, которая сразу бросается в глаза, — неординарность. «Не от мира сего» — это можно смело сказать о шизоидах.

Эпилептоидный тип

Самый педантичный и придирчивый к типу деталей. Казалось бы, чем хороши эти качества характера? Но представителей других типов сложно представить в некоторых профессиях. Например, лучшие учителя математиков или физиков — эпилептоиды.Их точность и внимание к деталям — неоспоримые преимущества при обучении точным наукам.

Истероид типа

Для этой категории вся жизнь — одна огромная сцена. Некоторым людям поначалу может быть неприятно находиться в компании с истероидом. Ведь их главное качество — постоянное желание быть в центре внимания. Но для некоторых профессий принадлежность к этому классу (аналог у Леонарда — демонстративный тип акцентуации) является преимуществом. Например, из истероидов получаются отличные продавцы, актеры, певцы.

Неустойчивый тип

Представители Личко этой категории были самыми безответственными подростками. Это были те, кто не имел стабильных интересов, практически не думал о своем будущем. Неустойчивые не могут надолго сосредоточиться на работе, их отличает постоянная тяга к праздности и развлечениям.

Конформный тип

Отличительной чертой конформистов является их желание быть неотличимыми от своего окружения. Их кредо — «быть как все».Отрицательной чертой этой категории является склонность к предательству в сложной ситуации … Конформист не будет страдать от угрызений совести — он всегда найдет оправдание своим поступкам.

Типов акцентирования характера по Леонхарду

Выделили двенадцать. Во многом его классификация пересекается с теорией Личко, а некоторые типы в них идентичны. Леонард создал три категории: первая была связана с акцентами характера, вторая — с акцентами темперамента.Критерием выбора третьей группы являются личностные характеристики (сосредоточенность на себе или внешнем мире).

Для начала нужно прояснить разницу между темпераментом и характером. Люди, не знакомые с психологией, часто путают эти понятия. Но даже некоторые психологи склонны считать, что темперамент и характер — одно и то же.

Темперамент — это скорость реакции человека на события. Это качество, скорее, является физиологическим свойством нервной системы.В темперамент входит эмоциональность, степень реакции, уравновешенность. Характер — это общественное образование. С самого рождения люди вокруг оставляют на ребенке свой след. Такие социальные взаимодействия «формируют» его личность.

Итак, Карл Леонхард провел классификацию в соответствии с характером, темпераментом и личностными чертами, а стили социального взаимодействия человека послужили критериями для выделения категорий.

Акцентуации темперамента

• Гипертимический тип.Основные характеристики — мобильность, коммуникабельность. В детстве гипертимы обладают хорошей памятью и легко усваиваются. В подростковом возрасте возможны конфликты, так как группа не всегда позволяет гипертиму занять лидирующие позиции. Во взрослом возрасте представители этой категории остаются общительными и энергичными. С ними легко найти общий язык, если не вступить в оппозицию.
• Дистимический тип. Мрачность, мокрота, торможение реакций — основные черты дистимиков.Они молчат и кажутся неисправимыми пессимистами. Положительная сторона дистимического типа — ответственность, развитое чувство справедливости.
• Лабильный тип. Он, как и в классификации Личко, отличается способностью быстро менять настроение. Даже резкое произнесенное слово может подействовать на представителя лабильного типа. Даже если идет дождь, ваше хорошее настроение может испортиться.
• Возвышенный тип. Представители этого типа неконфликтны, любят общество, внимательны к окружающим. Возвышенный тип акцентуации отличается влюбчивостью, склонностью к возвышенным чувствам, общительностью.На таких людей очень быстро влияют события внешнего мира — они легко восхищаются положительными, отрицательными — паникуют. Многие дизайнеры, музыканты и художники обладают возвышенным акцентом.

• Тревожный тип. Основная особенность — чувство беспокойства без видимой причины. быстро узнаются сверстниками и из-за своей нерешительности могут стать объектом насмешек. Став взрослыми, они остаются не менее подозрительными, чем дети.Таким людям сложно настаивать на своем. Однако у тревожного типа акцентуации есть свои преимущества — его представители обладают богатым внутренним миром и всегда способны адекватно оценить свои возможности. Среди других типов они наиболее четко воспринимают действительность.
• Считается, что представители этой категории «думают» чувствами. Их основные характеристики — доброта, ответственность, способность сопереживать и невысокие конфликты. Люди эмоционального типа могут чувствовать себя комфортно только в компании близких людей.Они добры, сострадательны и больше других ценят красоту природы. В общении с ними всегда узнают их чувства. Основная ценность для них — хорошие отношения в семье и на работе. Представители эмоционального типа очень уязвимы к бездушию и грубому поведению.

Акцентирование по чертам характера

• Застрявший тип. Человек, относящийся к этой категории, может годами нести в себе определенные чувства.Если эти негативные эмоции не были правильно выражены, то они долго мучают застрявшего. Преследование цели — важнейшая характеристика этого акцента. Застрявший тип непременно добьется своей цели. Часто для этого он стремится найти себе хороших товарищей. Из Штука получаются хорошие лидеры в любом деле. Однако, если их судьба не так радужна, они могут стать лидерами бандитских группировок. Кроме того, как и демонстративный, застойный тип акцентуации требует признания со стороны общества.Однако это должно быть действительно заслуженное уважение, слава, у которой есть основание.

• Педантичный тип. Как и у эпилептоидов по классификации Личко, главные черты представителей этой группы — скрупулезность и внимание к деталям. Pedantic высоко ценится в офисной среде за их ответственность и эффективность. Также этот акцент проявляется в заботе о собственном здоровье, отсутствии вредных привычек. Обратная сторона медали для таких людей — постоянный страх ошибиться, перфекционизм.

• Возбудимый тип. Импульсивность, раздражительность, стремление немедленно удовлетворить нарастающие порывы — вот что характеризует возбудимый тип акцентуации. Люди, принадлежащие к этой группе, обычно наделены высоким уровнем конфликтности, что часто мешает им выстраивать полноценные отношения. Преимущество в том, что они полностью живут настоящим.
• Демонстрационный тип. Легко определить с двухлетнего возраста. Такие малыши, однажды оказавшись в центре внимания, потом всеми силами стараются его покорить.Если эту тенденцию поддерживают родители, то у них почти всегда завышенная, фактически ничем не подкрепленная самооценка. Студенты этого типа могут быть примером для других. Поэтому не всегда легко признать, что их способности в определенной области вряд ли превосходят средние. С другой стороны, демонстративный тип акцентирования отличается артистичностью, хорошим вкусом в одежде.

Типы акцентуаций по личностным качествам

• Интровертный тип.Для него характерно сосредоточение на собственном опыте, избегание социальных контактов. Реальность для них вторична по отношению к внутреннему миру. Интроверты ответственные, ненавязчивые, любят одиночество.
• Экстравертный тип. Его представители — уверенные в себе люди, которые любят находиться среди людей и получают энергию от общения. Они не склонны останавливаться на аспектах внутренней жизни, они всегда действуют в соответствии с тем, что им представляет реальность.

В настоящее время теория Личко находит все большее применение среди психологов, так как ученый проводил свои исследования на здоровых людях (подростках).Классификация Леонхарда чаще используется психиатрами. Несмотря на названия, представленные в обеих классификациях, эти группы не имеют ничего общего с психическими расстройствами. Шизоидный тип акцентуации, например, никоим образом не означает наличие шизофрении — все термины условны. Различные типы акцентуации означают выраженность признака в пределах нормы.

Представители аффективно-экзальтированные , или просто экзальтированные, тип акцентуации , характеризующийся необычно широким диапазоном эмоциональных состояний, и часто их реакция на какой-то внешний раздражитель намного сильнее, чем у других типов .

Возвышенный тип: неизменно яркие эмоции

Такие люди легко могут прийти в настоящий экстаз от радостного, но не самого значимого события, и даже небольшая грусть может привести их в состояние вселенской печали. Любые их эмоции выражены ясно, искренне … Внутренняя впечатлительность, радостные или грустные переживания также выражаются внешне — в словах, действиях, эмоциях.

Однако экзальтация обычно мотивируется тонкими внутренними побуждениями … Человек этого типа вне зависимости от пола обычно влюбчив, стремится расширить количество своих контактов и количество переживаемых эмоций. Многие люди этого типа очень любят природу, спорт, искусство и свое дело. Среди них довольно много представителей творческих профессий .

Других подкупают умение искренне радоваться чужим успехам, а также яркое сопереживание и сочувствие чужому горю … Но отсюда и отталкивающие черты — чрезмерная тревога за других и себя, часто склонность к панике. .Некоторые представители экзальтированного типа любят делать из мухи слона. У них также частые перепады настроения , у некоторых могут быть конфликты.

Испытание на ускорение Леонарда-Шмишека

Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

Нет

Вы чувствительны к оскорблениям?

Может ли фильм, спектакль или разговор вызвать слезы на глазах?

Есть ли у вас сомнения по поводу результата после чего-то законченного?

Вы были храбрым ребенком?

Ваше настроение часто меняется?

Вы в центре внимания в компании людей?

У вас бывает мрачное настроение, и вы не хотите ни с кем разговаривать?

Вы серьезный человек?

Можете ли вы чем-то вдохновиться?

Вы инициативный человек?

Вы быстро забываете, когда вас обижают?

Вы добрый человек?

Когда вы кладете письмо в почтовый ящик, вы проверяете, правильно ли оно падает?

Вы пытаетесь быть одним из лучших в чём-то?

Вы боитесь грозы или собак?

Вы аккуратный человек?

Зависит ли ваше настроение от ситуационных факторов?

Нравится ли вы вашим друзьям?

Часто ли вы испытываете беспокойство, возможные проблемы, неудачи?

Часто ли вы впадаете в депрессию?

Бывали ли у вас когда-нибудь истерики или нервный срыв?

Вам сложно оставаться на месте?

Станете ли вы бороться за свои интересы, если кто-то будет обращаться с вами несправедливо?

Можете ли вы убить курицу или овцу?

Вы раздражаетесь, когда что-то не на своем месте?

Боялись ли вы оставаться дома одни в детстве?

Ваше настроение часто меняется?

Хотите повысить квалификацию в своей профессиональной сфере?

Ты быстро злишься?

Умеешь ли ты быть беззаботным человеком?

Вас иногда переполняет радость?

Гипертимический тип

Вы активны, разговорчивы (иногда слишком много) и полны независимости.Вам нравится быть в центре внимания, держать мяч в покое. Такие люди, как вы, никогда не страдают заниженной самооценкой, они уверены в себе и непредубеждены. Иногда эти люди кажутся поверхностными и конфронтационными, особенно когда они терпят поражение. Тебе тяжело справиться с железной дисциплиной, монотонной работой и одиночеством. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим результатом, чтобы узнать!

Застрявший тип

Эти люди общительны, но могут быть неразговорчивыми, раздражающими и проповедующими другим.Иногда вы чувствуете, что мир несправедлив, и выбираете осторожность и недоверие. Вы уязвимы и подозрительны, ко многому относитесь серьезно и редко забываете обиды. В то же время вы умеете добиваться больших результатов в любом деле, вы настойчивы в достижении своих целей. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим результатом, чтобы узнать!

Эмоциональный тип

Этот тип личности характерен для людей, чрезмерно выражающих свои чувства; они эмоциональны, чувствительны и тревожны.Они сострадательны и милы; людям нравится их сочувствие и внимательность. У вас чувствительный ум, и вы можете остро реагировать на разные ситуации. Однако вы редко участвуете в конфликтах, так как предпочитаете держаться подальше от неприятностей. Вы обладаете такими замечательными качествами, как трудолюбие и чувство долга — они делают вас ценным активом любой компании! Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим результатом, чтобы узнать!

Педантичный тип

Эти люди напряжены, иногда даже неактивны; не любят новинок и изменений, с трудом к ним привыкают.Вы требуете слишком многого от других людей, вы хотите, чтобы они соответствовали вашим критериям аккуратности и пунктуальности. Для вас важны чистота, порядок, планирование и график, ведь вы не можете жить и работать в хаосе. Отсутствие спешки, настойчивость и терпение — главные черты, которые помогают вам в жизни. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим результатом, чтобы узнать!

Тревожный тип

Люди этого типа знают о перепадах настроения все, они застенчивы, пугливы, не уверены в себе и своих силах.У них часто бывают иррациональные страхи и фобии, которые мешают им в полной мере наслаждаться жизнью. Вспомните любой важный момент, когда вы так нервничали, что не могли оставаться на месте! В то же время ваши ключевые черты — это чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические стандарты себя и других людей. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим тестом, чтобы узнать!

Циклотимический тип

Вы точно знаете, что такое перепады настроения и зависимость от ситуационных факторов.Ваша энергия безгранична, если произойдет что-то хорошее, но любая неудача может вызвать апатию и заставить вас сдаться. В эти моменты может возникнуть чувство подавленности, плохие рефлексы и замедленное мышление. Ваша карьера может пострадать от этих изменений — вы либо находитесь на пике эффективности, либо ничего не хотите делать. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим тестом, чтобы узнать!

Демонстративный тип

Люди этого типа личности известны демонстративным поведением, они подвижны, легкомысленны, не испытывают проблем в общении с незнакомыми людьми.Они склонны приукрашивать любой разговор из-за развитой фантазии и желания выпендриваться. Таким человеком движет идея стать лидером и сохранить свое доминирующее положение. Вы способны увлекать и завлекать людей, хотя и используете ложь и обман. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим тестом, чтобы узнать!

Аффективный тип

Считается, что эти люди не могут справиться со своими чувствами и эмоциями. Они капризны, иногда грубы и агрессивны, склонны к конфликтам и спорам.Вы быстро сходите с ума, в результате работа с другими людьми кажется для вас огромной проблемой. Вы редко думаете о будущем; вы решаете сосредоточиться на своем настоящем и наслаждаться им в полной мере. Согласны ли ваши друзья с этим описанием? Поделитесь этим тестом, чтобы узнать!

Дистимический тип

Люди этого типа серьезны и медлительны, они часто впадают в депрессию, имеют пессимистические взгляды и неуверенность в себе. Они предпочитают оставаться дома, проводить время в одиночестве, сосредотачиваться на себе, а не посещать вечеринки и веселиться.