Аутизм заболевание: Аутизм у детей и взрослых

болезнь или особенности психического развития?

Содержимое

• 1 Аутизм: медицинская болезнь или особенности психического развития?
  • 1.1 Аутизм: болезнь или особенности психического развития?
  • 1.2 Что такое аутизм?
  • 1.3 Какие характеристики аутизма проявляются у людей?
    • 1.3.1 1. Проблемы в общении:
    • 1.3.2 2. Проблемы с социализацией:
    • 1.3.3 3. Прочие симптомы:
  • 1.4 Причины развития аутизма
  • 1.5 Как диагностируется аутизм?
  • 1.6 Отличия аутизма от других психических расстройств
  • 1.7 Вопрос: можно ли вылечить аутизм?
  • 1.8 Как помочь ребенку с аутизмом в повседневной жизни?
  • 1.9 Особенности обучения детей с аутизмом
  • 1.10 Специалисты, помогающие детям с аутизмом
  • 1.11 Статистика распространения аутизма в мире
  • 1.12 Преодоление стереотипов в обществе по отношению к аутизму
  • 1.13 Видео по теме:
  • 1.14 Вопрос-ответ:
    • • 1.14.0.1 Что такое аутизм?
      • 1. 14.0.2 Какие проявления у детей с аутизмом?
      • 1.14.0.3 Каковы основные причины возникновения аутизма?
      • 1.14.0.4 Можно ли вылечить аутизм?
      • 1.14.0.5 Должен ли аутист жить в специализированном учреждении?
      • 1.14.0.6 Является ли аутизм болезнью или особенностями психического развития?

Узнайте, что такое аутизм, как его диагностируют и какие особенности в поведении могут указывать на его наличие. Разберем, почему раньше аутизм считали болезнью, а на сегодняшний день — особенностью психического развития.

Аутизм – это расстройство, которое проявляется в форме нарушений коммуникативных и социальных навыков, стереотипных поведенческих реакций и чувствительности к звуковым и световым стимулам. В течение долгого времени аутизм рассматривался как болезнь, но в последнее время многие ученые склоняются к тому, что это скорее особенности психического развития.

Первые описания аутизма появились более ста лет назад, но до сих пор его точное понимание и механизмы возникновения остаются неясными. Существуют разные точки зрения на то, как следует определять эту проблему, какие ее причины и как ее лучше лечить.

В связи с тем, что аутизм немыслим без изменений на уровне нейропластичности, теория наследственности и нарушения витаминовых циклов уступают место научному изучению влиянию окружающей среды. Затрагивая витаминной компонент тела, уточняеются механизмы лечения аутосомных нарушений.

Аутизм: болезнь или особенности психического развития?

Аутизм – это психическое расстройство, которое характеризуется нарушенной социальной взаимодействием, поведением и коммуникацией. Некоторые ученые считают его болезнью, другие – особенностью психического развития.

Теория болезни предполагает, что аутизм вызывается пороками генов и отклонениями в работе мозга. Однако, не существует точных данных, подтверждающих эту теорию.

Теория особенностей психического развития утверждает, что аутизм – это просто другой способ восприятия мира. Для людей с аутизмом характерны уникальные способности и таланты, например, развитая память или математические способности.

Несмотря на разные точки зрения, главное – не столько определить аутизм как болезнь или как особенность, сколько понимать, что для людей с аутизмом необходимо наличие поддержки и создание условий, чтобы они могли жить полноценной жизнью.

Что такое аутизм?

Аутизм — это психическое расстройство, которое проявляется с раннего детства. Оно характеризуется нарушенной социальной взаимодействием, повторяющимся поведением и трудностями в коммуникации.

Аутизм — это неврологическое расстройство, которое приводит к тому, что человек испытывает трудности в общении с окружающим миром. Люди с аутизмом могут иметь сложности в установлении контакта с другими людьми и понимании их эмоций и намерений. Они также могут проявлять поведение, которое кажется странным или неуместным в конкретной ситуации.

Аутисты могут обладать сверхчувствительностью к звукам, свету, запахам и другим стимулам, которые для других людей являются обычными. Это может приводить к чрезмерной реакции на них, которая может привести к болевым или стрессовым состояниям.

• Аутизм — это не болезнь, а особенность психического развития.
• Аутизм проявляется у каждого человека по-разному.
• Обычно аутисты нуждаются в специализированных услугах и поддержке для того, чтобы достичь успеха в жизни.

Важно понимать, что аутизм не определяет личность человека. Людей с аутизмом нужно воспринимать как индивидуумов со своими уникальными потребностями и способностями. Каждый человек заслуживает уважения и поддержки, независимо от наличия психических отклонений.

Какие характеристики аутизма проявляются у людей?

Аутизм — это расстройство, которое влияет на способность человека общаться, социализироваться и взаимодействовать с окружающим миром. Люди, страдающие от аутизма, могут проявлять различные симптомы в разной степени:

1. Проблемы в общении:

1. Трудности с жестами и выражением лица
2. Отсутствие глазного контакта
3. Отсутствие желания вступать в разговор
4. Повторение слов или фраз

Примечание: Также стоит отметить, что в некоторых случаях люди с аутизмом могут иметь хорошие навыки чтения и письма, но у них все же могут быть трудности в устной коммуникации.

2. Проблемы с социализацией:

• Трудности в установлении и поддержании дружеских отношений
• Отсутствие интереса к социальным играм и активностям
• Частые проявления однообразного или повторяющегося поведения
• Трудности в понимании чужих эмоций и эмоционального выражения

3. Прочие симптомы:

• Чувствительность к звукам, свету и запахам
• Выраженные интересы в узкой сфере
• Нежелание изменять свое расписание или рутину
• Чувство эйфории или гнева из-за малейших изменений в окружающей среде

Важно отметить: Каждый случай аутизма является уникальным, поэтому симптомы могут проявляться в разной степени и сочетаться между собой. При этом, некоторые проявления могут исчезать во взрослом возрасте или изменяться в зависимости от различных факторов.

Причины развития аутизма

Аутизм – это расстройство в психическом развитии, проявляющееся в проблемах социальной коммуникации, развитии речи и поведения. Несмотря на множество исследований, нет единой причины возникновения аутизма.

Воздействие окружающей среды также является причиной возникновения аутизма. Ученые исследовали связь между аутизмом и неблагоприятными условиями жизни матери и ребенка. К таким условиям относятся неполадки в работе плаценты, инфекции, высокий уровень стресса, а также прием некоторых антибиотиков.

Кроме того, некоторые исследования выявили связь между аутизмом и диетой. Некоторые пищевые продукты могут спровоцировать аутизм, а некоторые могут противодействовать ему. Однако, эта гипотеза является довольно спорной и все еще требует дополнительных исследований.

В целом, аутизм – это мультифакторный процесс. Множество генетических и внешних факторов могут взаимодействовать между собой и привести к данному расстройству. Мы не можем точно установить, какая из причин оказывает наибольшее влияние, однако, нам необходимо продолжать исследования, чтобы получить более точное представление о причинах aутизма.

Как диагностируется аутизм?

Диагностика аутизма является сложным и длительным процессом, который проводят специалисты в области психиатрии и психологии. Первыми признаками, которые могут указывать на развитие аутизма, являются отсутствие глазного контакта, неправильная социальная реакция и нарушение коммуникативных навыков у ребенка.

Важно понимать, что диагностирование аутизма не является окончательной стадией, так как каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода. Для эффективной помощи и развития, специалисты создают индивидуальную программу обучения и поведения.

В целом, диагностика аутизма является сложным и долгим процессом, который лучше проводить в раннем возрасте. Регулярное наблюдение и помощь ребенку помогут достичь лучших результатов и интегрироваться в общество полноценной личностью.

Отличия аутизма от других психических расстройств

Аутизм является одним из наиболее известных психических расстройств и имеет свои собственные отличительные черты. Один из самых заметных симптомов аутизма — это социальная изоляция, а взаимодействие с окружающим миром представляется затруднительным.

Отличительная черта аутизма заключается в невозможности «читать» эмоции других людей, а также в том, что аутисты испытывают трудности с эмпатией и сопереживанием окружающим. Также, аутисты имеют ограниченные интересы и повторяют одинаковые действия и ритуалы.

В отличие от других психических расстройств, аутизм в большинстве случаев проявляется в раннем детстве, при этом симптомы могут проявляться только к концу второго года жизни. Другие психические расстройства могут проявляться позже и иметь более разнообразные симптомы. Например, шизофрения может иметь более сильные симптомы диссоциации и галлюцинации, а также изменения в мышлении.

• Аутизм
  • Социальная изоляция
  • Невозможность читать эмоции
  • Ограниченные интересы
• Другие психические расстройства
  • Шизофрения
  • Биполярное расстройство
  • Депрессия

В целом, аутизм имеет свои уникальные отличительные черты, которые отличают его от других психических расстройств, но одновременно является сложным и многогранным заболеванием, которое требует особого внимания и поддержки со стороны окружающих.

Вопрос: можно ли вылечить аутизм?

Аутизм – это неисцелимое расстройство нервной системы, которое проявляется в детстве. Несмотря на то, что пока нет специфического лечения аутизма, некоторые методы могут помочь улучшить качество жизни людей с этим расстройством и помочь им стать более функциональными в обществе.

Кроме того, медикаментозный метод может помочь улучшить некоторые симптомы аутизма, такие как тревожность, повышенная возбудимость, проблемы со сном и т.д. Однако, необходимо подчеркнуть, что медикаменты не являются средством для излечения аутизма и могут быть применены только для облегчения некоторых негативных симптомов.

В итоге, ответ на вопрос, можно ли вылечить аутизм, отрицательный. Но можно применять определенные методы для улучшения качества жизни людей с этим расстройством. Важно помнить, что каждый случай аутизма уникален и требует индивидуального подхода, а также регулярного мониторинга симптомов.

Как помочь ребенку с аутизмом в повседневной жизни?

Дети с аутизмом имеют свои особенности, поэтому важно помочь им в повседневных делах. Их нельзя рассматривать как больных, а нужно понимать, что они развиваются по-своему.

Первое, что можно сделать, это обеспечить комфортное окружение для ребенка. Ребенок должен иметь свое место с игрушками, книгами и другими предметами, которые он любит. Кроме того, лучше выбирать одежду, которая не раздражает кожу ребенка.

Второе, необходимо научить ребенка общаться. Не стоит требовать от него переходить на общение уровнясо сверстниками сразу, это может оказаться тяжелой нагрузкой для него. Нужно начать с простых диалогов и объяснений.

Третье, важно разнообразить занятия и игры. Ребенку нужно время для личностного развития, к тому же у каждого человека могут быть свои увлечения и интересы. Рекомендуется выбирать игры, которые помогут умственному развитию, например, конструирование домиков, пазлы, игры с песком и прочее.

• Ребенок должен иметь свое место с игрушками, книгами и другими предметами, которые он любит.
• Важно научить ребенка общаться.
• Разнообразьте занятия и игры.

Вопрос помощи детям с аутизмом требует от родителей и близких терпения, любви и желания помочь своему ребенку. Важно понимать, что чем больше внимания и заботы будет уделено малышу, тем быстрее он начнет жить на этом свете полноценной жизнью.

Особенности обучения детей с аутизмом

Обучение детей с аутизмом отличается от обучения других детей. Основная особенность заключается в том, что дети с аутизмом нуждаются в индивидуальном подходе, так как каждый ребенок с аутизмом уникален в своем восприятии и понимании информации.

Важно не только учить ребенка навыкам, но и обучать его социальным навыкам, так как дети с аутизмом часто испытывают трудности в общении с окружающими. Поэтому необходимо постоянно работать над развитием таких навыков, как умение воспринимать и исполнять инструкции, работать в группе, устанавливать контакт с другими людьми.

• Важно помнить, что каждый ребенок с аутизмом нуждается в индивидуальном, терпеливом и тщательном обучении.
• Использование специальных методик, основанных на визуальных образах и конкретных действиях, помогут эффективно обучать детей с аутизмом.
• Важно также объединять обучение навыкам с обучением социальным навыкам, так как социальное взаимодействие может быть трудным для детей с аутизмом.

Специалисты, помогающие детям с аутизмом

Для ребенка с аутизмом важно иметь команду профессионалов, которые будут помогать ему в общении, развитии и обучении. Основные специалисты, работающие с детьми с аутизмом:

• Педагоги-психологи — они занимаются оценкой психического развития ребенка, помогают в развитии коммуникативных навыков и социализации. Они также могут заниматься коррекцией поведения ребенка и проводить индивидуальную работу с ним.
• Логопеды — они помогают ребенку в развитии речи и коммуникации. Они используют различные методы, чтобы помочь ребенку освоить звуки и связывать их в слова и фразы.
• Оккупационные терапевты — они занимаются развитием мелкой моторики, координацией движений и улучшением навыков самообслуживания. Они помогают ребенку освоить такие навыки, как одевание и обувание, кормление и мытье рук.
• Психиатры, неврологи и психотерапевты — они дают консультации по поводу медицинского лечения, например, рекомендуют лекарства для снижения тревожности и поддержания уравновешенного психического состояния. Они также могут помочь родителям разработать и реализовать индивидуальную программу лечения и помочь ребенку справиться со стрессом и тревожностью.

Каждый специалист имеет свои специализированные знания и навыки, которые помогают ребенку справиться с трудностями, связанными с аутизмом. Если родители обращаются к профессионалам вовремя, это помогает улучшить качество жизни ребенка и помогает ему достигнуть лучших результатов.

Статистика распространения аутизма в мире

Аутизм – это расстройство, которое влияет на восприятие и общение людей. Согласно статистике Всемирной организации здравоохранения, на планете насчитываются более 70 миллионов людей с аутизмом. Это значит, что один из 160 детей рождается с этим расстройством.

Статистика показывает, что аутизм диагностируют у мальчиков чаще, чем у девочек. В мире на одну девочку с аутизмом приходится около 4 мальчиков. Также отмечается, что аутизм встречается в разных культурах и странах, независимо от уровня экономического развития.

Точные причины аутизма до сих пор неизвестны, однако существуют предположения о влиянии генетических и окружающих факторов на развитие этого расстройства. Кроме того, нередко люди с аутизмом имеют другие заболевания, такие как эпилепсия, ДЦП или синдром Дауна.

Как правило, аутизм диагностируется у детей в возрасте от 2 до 4 лет, однако некоторые случаи могут быть выявлены и у взрослых. Важно отметить, что несмотря на сложности, с которыми сталкиваются люди с аутизмом, современная медицина и психология могут помочь им в успешной адаптации в обществе и достижении своих целей.

Преодоление стереотипов в обществе по отношению к аутизму

Понимание и осведомленность — основные факторы, которые помогают преодолеть стереотипы в обществе по отношению к людям с аутизмом. Распространение информации о том, что аутизм не является болезнью, а скорее набором особенностей психического развития, может помочь людям изменить свое отношение и подход к людям с аутизмом.

Обучение и повышение квалификации — это шаг в правильном направлении. Сотрудники школ, медицинские работники и другие профессионалы должны получать обучение и повышение квалификации на тему аутизма, чтобы быть готовыми к взаимодействию с людьми с аутизмом и понимать их потребности.

Повышение осведомленности в СМИ также может помочь удалить стереотипы относительно аутизма. СМИ должны предоставлять точную информацию о том, что аутизм является особенностью психического развития, которая не должна быть объектом дискриминации. Они должны также освещать темы, связанные с аутизмом, чтобы помочь вывести это состояние в общественное поле зрения.

Наконец, государственные и не государственные организации могут сделать многое, чтобы решить стереотипы по отношению к людям с аутизмом, предоставляя ресурсы и услуги для них и их семей. Это могут быть программы поддержки, доступность образования и медицинского оборудования, а также создание сообществ и помощь в поиске работы.

Таким образом, совместными усилиями мы можем побороть стереотипы и привнести понимание аутизма в наше общество.

Видео по теме:

Вопрос-ответ:

Что такое аутизм?

Аутизм относится к группе неврологических расстройств, которые проявляются как нарушение социального взаимодействия, коммуникации и поведения.

Какие проявления у детей с аутизмом?

Дети с аутизмом могут проявлять повторяющиеся движения, не обращать внимания на людей, их слова, не разговаривать или разговаривать мало, а также сильно реагировать на изменения в рутине.

Каковы основные причины возникновения аутизма?

Причины возникновения аутизма до конца не выяснены, но известно, что это сочетание генетических и окружающих факторов, таких как инфекции, токсические вещества и т. д.

Можно ли вылечить аутизм?

На данный момент, нет способа полностью вылечить аутизм. Однако с помощью ранней диагностики и интенсивной терапии можно значительно улучшить качество жизни ребенка и помочь ему развиться.

Должен ли аутист жить в специализированном учреждении?

Не всегда необходимо размещение в специализированных учреждениях. Существуют самые разнообразные формы жизни для аутистов, в том числе инклюзивной образование и сопровождение в жизни.

Является ли аутизм болезнью или особенностями психического развития?

Существует несколько точек зрения на этот вопрос. Однако большинство специалистов склоняются к тому, что это не болезнь, а особенности психического развития, которые нуждаются в поддержке и компенсации для нормальной жизни в обществе.

Загадочный аутизм. В каком возрасте можно заметить первые признаки заболевания

— В России и мире увеличивается количество детей страдающих РАС. По данным Всемирной организации здравоохранения, аутизм встречается у одного ребенка из 100. Существуют ли на данный момент тесты и анализы, по которым можно определить аутизм еще в момент вынашивания ребенка?

— Конкретных тестов, чтобы определить, имеется ли у неродившегося или новорожденного ребенка аутизм, к сожалению, не существует. Но в настоящее время известны некоторые факторы риска развития аутизма у детей.

— Какие это факторы?

— К факторам риска относятся: гестационный сахарный диабет, противоэпилептическая терапия вальпроевой кислотой матери в период беременности, угроза невынашивания.

Есть также интересные научные публикации, где анализируется рацион матери в преконцепционный период — при подготовке к беременности и в период беременности. Эти исследования показали, что матери детей с аутизмом в преконцепционный период и в период беременности имели дефицитное питание: в рационе было меньше мяса и овощей, также меньше было потребление кальция.

— Можно ли утверждать, что веганы и вегетарианцы рискуют больше?

— Этот вопрос требует дальнейшего изучения.

— Есть ли какие-то маркеры у матери, которые точно можно связать с будущим аутизмом ребенка?

— В мире идет активный научный поиск таких маркеров, и они уже нащупываются, — например, выявляются иммунологические, нейрофизиологические, метаболические отклонения. Тут много нового и интересного, но пока сказать, что, если такие отклонения имеются, у этого ребенка точно разовьется аутизм, еще нельзя.

— Часто ли при аутизме бывает так называемый откат, когда до полутора-двух лет малыш развивается нормально, начинает говорить, общаться, — а потом все это забывает?

— При РАС потеря социальных или коммуникативных навыков возможна в любой момент жизни. Но такая потеря навыков бывает и при некоторых наследственных болезнях.

— В каком самом раннем возрасте можно заметить нарушения нейроразвития младенца, которые могут указывают на РАС?

— Буквально несколько дней назад я выступала с докладом о раннем выявлении РАС в рамках научно-практической конференции в РНИМУ им. Н.И. Пирогова «Аутизм. Врачи, пациенты, родители: вместе в интересах людей с РАС», где говорила об этом. Нарушения нейроразвития младенца можно выявить уже в первые два месяца жизни. Известно, что уже в этом возрасте малыш может давать эмоциональный отклик, улыбаться. Приблизительно в 2 месяца ребенок начинает гулить, издавать булькающие звуки, прослеживать глазами за движением игрушки, удерживать голову в положении на животе, в 4 месяца появляется лепет. Если всего этого нет, стоит насторожиться, так как это может говорить об отклонениях в психомоторном развитии ребенка. Родители лучше всех знают своего ребенка, поэтому если появились опасения, стоит сообщить об этом врачу при посещении.

— Но у некоторых детей есть улыбка уже сразу после рождения…

— Да, но это другое. Это улыбка не в ответ на улыбку, родное лицо, а от внутреннего удовольствия, сытости. Важна именно улыбка младенца как средство коммуникации. Если такой улыбки нет, это тоже может быть симптомом отклонения развития.

— Какие еще «красные флажки» есть у аутизма?

— К ним относятся: отсутствие реакции на имя, часто ребенок ведет себя как глухой, не улыбается другим людям, не использует указующий жест, нет слов к 16 месяцам, фразовой речи к 24 месяцам жизни.

close

100%

— То есть важный маркер – это все же коммуникация? Даже если ребенок не говорит, странно ведет себя, впадает в истерики, но при этом коммуникация не затруднена, — это скорее всего не аутизм?

— Безусловно, отсутствие коммуникативных навыков — важный признак отклонений в когнитивном развитии ребенка. Родители могут высказывать педиатру свои опасения, что ребенок почему-то не играет с другими детьми, а увлечен какой-то своей деятельностью, которая нередко является однообразной, повторяющейся. Но врач-педиатр может лишь заподозрить отклонения в нейроразвитии и направить ребенка на консультацию к неврологу, к другим специалистам. Например, если ребенок ведет себя как глухой, — ему необходимо проверить слух.

Диагноз «Расстройство аутистического спектра» может установить только врач-психиатр после проведения скрининга и своего осмотра.

— Правда ли, что аутичные дети чаще рождаются у родителей после сорока лет?

— Возраст родителей имеет значение. С возрастом число генетических поломок возрастает, также возрастает вероятность появления новых мутаций. Имеет значение и наследственность. Если в семье есть больные аутизмом, риск появления в семье еще одного ребенка с аутизмом возрастает.

— В некоторых семьях два или даже три ребенка с аутизмом…

— Да, это очень печально. Следует также сказать, что есть так называемая синдромальная патология. Клиническая картина некоторых синдромов похожа на аутизм. Поэтому после рождения одного ребенка с аутизмом нередко необходимо участие генетика для проведения дифференциальной диагностики и планирования будущей беременности.

— В каком возрасте можно уже не заподозрить, а достоверно впервые поставить диагноз «аутизм»?

— Возраст, когда в России проводится скрининг риска РАС, определен приказом Министерства здравоохранения РФ от 13. 06.2019 г. № 396н. Это 24 месяца. Тогда проводится анкетирование родителей M-CHAT-R/F. Это опросник из двадцати вопросов, на которые можно ответить «да» или «нет», каждому присваиваются баллы. При подсчёте баллов: 0-2 балла – это низкий риск, от 3 до 7 баллов — средний риск, и с 8 до 20 — высокий риск РАС. Правда бывают и ложноположительные результаты. Дальше в любом случае нужно разбираться, проводить углубленное обследование у педиатра, невролога, сурдолога. При среднем и высоком риске РАС обязательна консультация психиатра, потому что диагноз РАС имеет право установить только он.

— Что назначает психиатр ребенку раннего возраста в случае постановки такого диагноза? Это препараты или методика занятий?

— В России есть концепция ранней помощи. В настоящее время создана служба ранней помощи в Москве и других регионах Российской Федерации. Когда педиатр относит ребенка раннего возраста к группе риска и психиатр устанавливает диагноз РАС, эти дети могут быть отнесены к целевой группе от 0 до 3 лет службы ранней помощи. Родители могут позвонить и получить помощь междисциплинарной команды: медицинских работников, педагогов-психологов и социальных работников. Ребенок обязательно находится под наблюдением врача-психиатра, проводится психологическая коррекция, используется методика поведенческой терапии. В настоящее время психотропные препараты при РАС не используются, и их назначение возможно только по строгим показаниям по назначению врача-психиатра.

Следует сказать, что чем раньше установлен диагноз РАС и начата коррекционная терапия, тем лучше состояние здоровья ребенка, его поведение, социализация, качество жизни.

Очень важно понимание, что у детей с аутизмом часто имеются ассоциированные с РАС заболевания.

— Какие сопутствующие болезни чаще всего встречаются при аутизме?

— С аутизмом ассоциирован достаточно большой спектр соматических заболеваний. Например, среди детей с аутизмом по данным некоторых научных исследований в 2,5 раза чаще распространена пищевая аллергия, болезни желудочно-кишечного тракта. Чаще встречаются травмы — растяжения, вывихи. Значительно чаще встречаются стоматологические проблемы.

Кроме того, дети с аутизмом имеют сенсорные проблемы. Одной из таких проблем может быть нарушение вкусовой чувствительности. Потому так часто при РАС встречается избирательное пищевое поведение у ребенка, многие продукты они не едят. И расширить рацион, как правило, очень трудно.

В НИИ педиатрии и охраны здоровья детей коллектив исследователей проводит работу по изменению подходов к организации медицинской помощи детям с РАС. Исследуется состояние здоровья детей с участием врачей-специалистов: педиатра, психиатра, невролога, психолога, аллерголога, гастроэнтеролога, генетика, сурдолога и других. Проводятся лабораторные и инструментальные исследования. Полученные новые данные помогут создать эффективную модель ранней и динамической мультидисциплинарной помощи ребенку с РАС с участием родителей, что может значительно улучшить состояние здоровья и качество жизни ребенка.

Правда ли, что с каждым годом детей с РАС все больше?

— Пока сложно ответить на этот вопрос, дело может быть в улучшении диагностики. По последним данным одного из американских исследований, проведенного в штате Нью-Джерси, РАС идентифицируются среди школьников в 3,6-7,3% случаев. Выявлены значительные различия в распространенности расстройств аутистического спектра в зависимости от этнической принадлежности, социально-экономического статуса, размера школьного округа.

В Российской Федерации принятая Минздравом России распространенность РАС составляет 1%. Высокая степень вариативности эпидемиологических показателей по РАС зависит от региона проведения исследований, выборки и используемой методологии.

Исследование расстройств аутистического спектра

испанский | Другие языки

Расстройство аутистического спектра (РАС)

Исследование CDC

по изучению раннего развития (SEED) помогает нам больше узнать о расстройствах аутистического спектра (РАС) у детей дошкольного возраста. SEED — одно из крупнейших исследований детей младшего возраста в возрасте от 2 до 5 лет с РАС в США. В нем рассматриваются их факторы риска РАС и особенности развития. В 2021 году SEED был расширен, чтобы больше узнать о здоровье, функционировании и потребностях людей с РАС и другими нарушениями развития по мере их взросления.

SEED 1, 2 и 3

Исследование здоровья и развития детей

SEED Follow-Up

Исследование здоровья и развития подростков и молодых людей

SEED Teen

Исследование здоровья и развития подростков 9000 3

Информационные бюллетени

CDC дважды в год выпускает информационные бюллетени с последними обновлениями SEED

SEED Оценка воздействия COVID-19

Исследование воздействия пандемии COVID-19 на услуги, здоровье и поведение

Результаты исследований

Основные моменты опубликованных исследований

Последняя проверка страницы: 4 августа 2022 г.

Источник контента: Национальный центр врожденных дефектов и нарушений развития, Центры по контролю и профилактике заболеваний

Настройки конфиденциальности CDC.

gov

Мы серьезно относимся к вашей конфиденциальности. Ниже вы можете просмотреть и изменить способ сбора информации.

Флажок «Эффективные файлы cookie»

Эти файлы cookie позволяют нам подсчитывать посещения и источники трафика, чтобы мы могли измерять и улучшать производительность нашего сайта. Они помогают нам узнать, какие страницы являются наиболее и наименее популярными, и увидеть, как посетители перемещаются по сайту. Вся информация, которую собирают эти файлы cookie, является агрегированной и, следовательно, анонимной. Если вы не разрешите использование этих файлов cookie, мы не будем знать, когда вы посещали наш сайт, и не сможем отслеживать его работу.

Флажок «Функциональные файлы cookie»

Файлы cookie, используемые для того, чтобы сделать функциональность веб-сайта более актуальной для вас. Эти файлы cookie выполняют такие функции, как запоминание параметров или вариантов представления и, в некоторых случаях, предоставление веб-контента на основе самоопределяемой области интересов.

Флажок «Куки кампании»

Файлы cookie, используемые для отслеживания эффективности кампаний CDC в области общественного здравоохранения с помощью данных о кликах.

Флажок «Файлы cookie социальных сетей»

Файлы cookie, используемые для того, чтобы вы могли делиться интересными страницами и контентом на CDC.gov через сторонние социальные сети и другие веб-сайты. Эти файлы cookie также могут использоваться этими третьими сторонами в рекламных целях.

Убрать все

Подтверждено!

Спасибо, что нашли время подтвердить свои предпочтения. Если вам нужно вернуться и внести какие-либо изменения, вы всегда можете сделать это, перейдя на страницу нашей Политики конфиденциальности.

Закрыть

Аутизм обещает изменить мир к лучшему, поскольку распространенность аутизма среди детей в США возросла до 2,7% Сообщество аутистов в преддверии Всемирного месяца аутизма

НЬЮ-ЙОРК, штат Нью-Йорк (23 марта 2023 г. ) — Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) опубликовали сегодня обновленную информацию о предполагаемой распространенности аутизма среди детей в стране на основе активного наблюдения. на 11 сайтах мониторинга в США для 8-летних детей в 2020 году. Новый отчет показывает увеличение распространенности: у 1 из 36 детей, или чуть более 2,7% 8-летних детей, диагностировано расстройство аутистического спектра. в 2020 году и впервые выявляет более высокие показатели распространенности среди чернокожих неиспаноязычных (BNH), латиноамериканцев и детей азиатских или тихоокеанских островов (A/PI) по сравнению с белыми неиспаноязычными детьми (WNH).

Это увеличение усиливает прогресс в области осведомленности и адвокации раннего выявления и диагностики среди всех групп, но также подтверждает необходимость значительного увеличения финансирования исследований и услуг по аутизму, которые должны предоставляться всем спектром и на протяжении всей жизни, особенно в различных сообществах, где распространенность цифры были выше, чем указанные в предыдущих исследованиях

• У одного из 36 детей, или более 2,7% 8-летних детей, в США был диагностирован РАС в 2020 году, увеличившись по сравнению с 2018 годом, когда оценка составляла 1 из 44.
• Уровень аутизма на 1000 человек был выше у детей с аутизмом (29,3), латиноамериканцев (31,6) и A/PI (33,4) по сравнению с детьми с аутизмом (24,3), что указывает на улучшение охвата, скрининга и дестигматизации диагностики аутизма среди сообщества меньшинств.
• детей-аутистов с BNH чаще, чем дети с WNH и латиноамериканскими аутистами, имели сопутствующую умственную отсталость. Аутичные девочки также чаще имели сопутствующую умственную отсталость по сравнению с аутичными мальчиками. Оба результата указывают на недоучет аутизма среди детей с BNH и девочками, подчеркивая необходимость более тщательного изучения возраста, в котором дети с BNH и девочки без умственной отсталости получают оценки и диагнозы аутизма.
• Пандемия COVID-19 ограничила сбор данных, что может привести к занижению данных о распространенности и усилить необходимость изучения долгосрочных последствий пандемии COVID-19 для оценки и диагностики аутизма.

Выводы CDC укрепляют приверженность Autism Speaks созданию более инклюзивного мира для всех людей с аутизмом и устранению неравенства, существующего между разными расами и этническими сообществами, посредством инвестиций в исследования и программы, такие как Autism Speaks’ Autism Care Network, Caregiver Программа обучения навыкам и общественные мероприятия, которые расширяют доступ семей и врачей к инновационным инструментам для выявления аутизма и понимания того, что испытывают дети.

«Поскольку у 2,7% детей в США диагностирован аутизм, аутичное сообщество нуждается в нашей поддержке сейчас больше, чем когда-либо», — сказал Кейт Варго, президент и главный исполнительный директор Autism Speaks. «Мы по-прежнему уделяем первоочередное внимание усилиям по защите интересов и исследованиям с целью поддержки людей во всем спектре, на всех этапах жизни и в сообществах по всему миру, но мы призываем общественность признать растущую потребность в услугах и единстве, чтобы достичь более инклюзивного мира. Вместе мы можем сделать мир лучше для всех людей с аутизмом».

В этот Всемирный месяц аутизма Autism Speaks просит всех продемонстрировать, что они поддерживают сообщество аутистов, отмечая различия и включая людей с аутизмом во все аспекты жизни общества посредством одной из многих форм действий, описанных на веб-сайте Autism Speaks. Сторонники могут запрашивать информацию, ресурсы и инструменты для участия и пропаганды в своем сообществе, а также узнавать о ходе выполнения миссии на Autism Speaks, чтобы создать мир, в котором все люди с аутизмом смогут полностью раскрыть свой потенциал.