Диагностика по профориентации для 9 класса: Тесты по профориентации в 9 классе — ШПИЛЬКИ

Содержание

Тесты по профориентации для 9 класса | Тест по технологии (9 класс) на тему:

Тесты по профориентации для 9 класса

Илюхина Ирина Николаевна

Учитель технологии

МБОУ ЦО № 21 г. Тула

Мои возможности

Задание. «Кто Я?»

В течение 5 минут десять раз по-разному ответьте на вопрос: «Кто Я?» Записывайте ответы так, как они приходят вам в голову.

Тест. «Коммуникабельны ли Вы?»

Отвечая на вопросы теста вы должны проставить в «Таблице результатов»
(см. ниже) лишь один из предложенных вариантов оценок. Не тратьте много времени на взвешивание ответов.

Вам предстоит ординарная деловая встреча. Выбивает ли вас из колеи ее ожидание?
Не откладываете ли вы визит к врачу до тех пор, пока не станет хуже?
Вызывает ли у вас смятение или неудовольствие необходимость выступить с докладом на каком-нибудь совещании?
Вам предлагают выехать в командировку в незнакомый город. Приложите ли вы максимум усилий, чтобы этого избежать?
Любите ли вы с кем-нибудь делиться переживаниями?
Раздражаетесь ли вы, если на улице незнакомый человек обращается к вам с просьбой?
Верите ли вы, что существует проблема отцов и детей, что людям разных поколений трудно понимать друг друга?
Постесняетесь ли вы напомнить знакомому, что он забыл вернуть занятую у вас небольшую сумму денег?
В ресторане вам подали явно некачественное блюдо. Вы промолчите?
Оказавшись наедине с незнакомым человеком, вы начинаете разговор первым?
Откажетесь ли вы от своих намерений что-либо купить, увидев длинную очередь?
Услышав в кулуарах явно ошибочное высказывание по близкому вам вопросу, вы предпочтете промолчать и не вступать в спор?
У вас есть собственные критерии оценки музыки, живописи, искусства и никаких других мнений вы не приемлете?
Боитесь ли вы участвовать в какой-либо комиссии по рассмотрению конфликтов?
Вызывает ли у вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться в том или ином служебном вопросе?
Вы охотнее излагаете свою точку зрения в письменном виде, нежели в устной форме?

Таблица результатов

«ДА» — 2 балла, «ИНОГДА» — 1 балл, «НЕТ» — 0 баллов

№ вопроса																Итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	Итого

ЕСЛИ ВЫ НАБРАЛИ

30-32 балла. Вы явно некоммуникабельны, и от этого страдаете сами. Впрочем, вашим близким тоже нелегко. На вас трудно положиться в деле, требующем деловых усилий. Постарайтесь стать хотя бы немного общительнее.

25-29 баллов. Вы замкнуты, неразговорчивы, предпочитаете одиночество. У вас, наверное, друзей мало или нет вообще. Новая работа и необходимость устанавливать контакты с незнакомыми людьми выводят из равновесия. Вы знаете эту особенность своего характера и бываете недовольны собой. В вашей власти переломить ситуацию. Ведь когда вы чем-то увлечены, то становитесь вдруг очень общительны. Вам стоит лишь встряхнуться.

19-24 балла. В обществе, незнакомой обстановке вы чувствуете себя в известной степени уверенно. Возникающие проблемы вас не пугают. И все же с людьми сходитесь неохотно, в спорах участвуете нехотя. В ваших высказываниях много сарказма без всякого на то основания. Эти недостатки вполне исправимы.

14-18 баллов. Ваша коммуникабельность в норме. Вы любознательны, охотно слушаете интересного собеседника, достаточно терпеливы в общении с другими, отстаиваете свою точку зрения спокойно. Без неприятных переживаний идете на встречу другим людям. В то же время не любите шумные компании, экстравагантные выходки; многословие вызывает у вас раздражение.

9-13 баллов. Вы общительны (порой сверх меры). Любопытны, разговорчивы, любите высказываться по различным вопросам, что нередко вызывает раздражение окружающих. Вы охотно знакомитесь с разными людьми. Любите быть в центре внимания и никому не отказываете в просьбах, хотя не всегда их выполняете. Не так ли? Иногда вы можете вспылить, но быстро отходите. Чего вам по-настоящему недостает, так это усидчивости, терпения и отваги при столкновении с серьезными проблемами.

4-8 баллов. Да вы, должно быть, просто рубаха-парень! Необыкновенно общительны, всегда в курсе всех дел. Принимаете участие в каждой дискуссии, хотя серьезные темы могут вызвать у вас мигрень, даже хандру. Охотно берете слово по любому вопросу, даже если имеете о нем самое смутное представление. Вы всюду чувствуете себя в своей тарелке. Беретесь за любое дело, однако не всегда доводите его до конца. Именно по этой причине руководители и коллеги внутренне относятся к вам с опаской.

3 балла. Ваша коммуникабельность носит просто болезненный характер. Вы говорливы, многословны, вмешиваетесь в чужие дела, не имеющие к вам никакого отношения. Беретесь судить о проблемах, в которых некомпетентны. Вольно или невольно становитесь причиной разного рода конфликтов. Вы вспыльчивы, обидчивы, нередко необъективны по отношению к окружающим. Серьезная работа не для вас. Людям действительно трудно с вами. Да, надо бы вам поработать над своим характером. Воспитывайте в себе терпеливость и сдержанность, уважительное отношение к людям, а главное — подумайте о своем здоровье.

Задание. «Какой Я?»

Оцените свои качества по десятибалльной шкале:

1 2 3 4 5	УМ	6 7 8 9 10
1 2 3 4 5	ДОБРОТА	6 7 8 9 10
1 2 3 4 5	КРАСОТА	6 7 8 9 10

Тест. Самооценка

1. Способность оценивать себя называется:

а) самодеятельность,

б) самооценка,

в) самопрезентация,

г) самовосприятие.

2. На самооценку в первую очередь влияет:

а) уровень притязаний,

б) привлекательность;

в) трудолюбие,

г) здоровье.

3. Важнейший принцип психодиагностики называется:

a) конгруэнтность,

б) конфиденциальность,

в) толерантность,

г) лояльность.

4. «Формулу счастья» вывел:

а) Павлов;

б) Селье;

в) Джеймс,

г) Гиппократ.

5. На достоверность результатов тестирования влияет ваша:

a) искренность,

б) критичность,

в) общительность,

г) независимость.

Тест. Темперамент

1. Хладнокровие и невозмутимость больше всего необходимы

а) сотруднику правоохранительных органов,

б) учителю,

в) слесарю,

г) повару.

2. Для интроверта больше всего подойдет работа

а) юриста,

б) журналиста,

в) парикмахера,

г) корректора.

3. Руководить людьми труднее всего

а) сангвинику,

б) холерику,

в) флегматику,

г) меланхолику.

4. Экстраверту лучше заниматься

а) научной деятельностью,

б) конкретным практическим трудом,

в) обслуживанием клиентов,

г) вычислениями и расчетами.

5. Меланхолику не рекомендуется работать

а) терапевтом,

б) хирургом,

в) окулистом,

г) рентгенологом.

Тест. Эмоции

Каждый оказывался в ситуации, когда трудно сдерживать свои эмоции. Прочитайте следующие утверждения. Если вы реагируете похожим образом, обведите в бланке номер вопроса:

Физическая агрессия (Ф)	1	9	17	25	33
Косвенная агрессия (К)	2	10	18	26	34
Раздражительность (Р)	3	11	19	27	35
Негативизм (Н)	4	12	20	28	36
Обидчивость (О)	5	13	21	29	37
Подозрительность (П)	6	14	22	30	38
Вербальная агрессия (В)	7	15	23	31	39
Чувство вины (Ч)	8	16	24	32	40

Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь.
Иногда я раздражаюсь настолько, что швыряю какой-нибудь предмет
Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
Пока меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбу.
Мне кажется, что судьба ко мне несправедлива.
Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной.
Я не могу удержаться от спора, если со мной не согласны.
Если я кого-то обманываю, то испытываю угрызения совести.
Мне не раз приходилось драться.
Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми.
Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием.
Я нарушаю законы и правила, которые мне не нравятся.
Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю.
Я думаю, что многие люди не любят меня.
Я требую, чтобы люди уважали мои права.
Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь.
Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.
Иногда я выражаю гнев тем, что стучу по столу.
Я часто чувствую, что могу взорваться, как пороховая бочка.
Если кто-то пытается мною командовать, я поступаю наперекор.
Есть люди, к которым я испытываю настоящую ненависть.
Многие люди мне завидуют.
Если я злюсь, я могу выругаться.
Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины.
Если не понимают слов, я применяю силу.
Иногда я хватаю первый попавшийся предмет и ломаю его.
Я могу нагрубить людям, которые мне не нравятся.
Если со мной разговаривают свысока, мне ничего не хочется делать.
Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям.
Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
Если кто-то раздражает меня, я говорю все, что о нем думаю.
Я мало помогаю своим родителям.
На удар я отвечаю ударом.
В споре я часто повышаю голос.
Я раздражаюсь из-за мелочей.
Того, кто любит командовать, я стараюсь поставить на место.
Я заслуживаю больше похвал и внимания, чем получаю.
У меня есть враги, которые хотели бы мне навредить.
Я могу угрожать, хотя и не хочу приводить угрозы в исполнение.
Я часто совершаю поступки, о которых потом жалею.

Прослушайте следующие утверждения. Если вы реагируете похожим образом, обведите в бланке номер вопроса.

Ф	1	8	15	22	29
К	2	9	16	23	30
Р	3	10	17	24	31
Н	4	11	18	25	32
О	5	12	19	26	33
П	6	13	20	27	34
В	7	14	21	28	35

Обработка и интерпретация результатов

Подсчитайте число обведенных номеров в каждой строчке. Отметьте на графике семь точек, каждая из которых соответствует разным формам проявления агрессии, и соедините их.

Пунктиром обозначен средний уровень проявления этих эмоций, обычный для большинства людей. Люди с повышенным уровнем агрессии провоцируют вокруг себя конфликты. Если ваши точки на графике расположены выше средней линии, можно говорить о выраженности определенных форм агрессии.

Физическая агрессия (Ф): вы склонны к самому примитивному виду агрессии. Вам свойственно решать вопросы с позиции силы. Возможно, ваш образ жизни и личностные особенности мешают вам искать более эффективные методы взаимодействия. Вы рискуете нарваться на ответную агрессию.

Косвенная агрессия (К): конечно, лучше ударить по столу, чем по голове партнера. Однако увлекаться этим не стоит. Пожалейте мебель, посуду. Ведь это прямые убытки. Кроме того, так недолго и пораниться.

Раздражение (Р): плохо или даже хорошо скрываемая агрессия не сразу приведет к разрыву отношений с другим человеком, но будет разъедать вас изнутри, как серная кислота, пока не прорвется наружу. Когда прорвется — см. «физическая» и «косвенная» агрессия.

Негативизм (Н): реакция, типичная для подростка, совершающего бессмысленные и даже разрушительные для себя поступки из чувства протеста. Суть ее в пословице: «Выбью себе глаз, пусть у тещи будет зять кривой».

Обидчивость (О): готовность видеть в словах и поступках других людей насмешку, пренебрежение, желание унизить. Здорово отравляет жизнь.

Подозрительность (П): готовность видеть в словах и поступках Других скрытый умысел, направленный против вас. В крайних своих проявлениях может быть симптомом нездоровья.

Вербальная агрессия (В): за словом в карман вы не полезете. А зря. Последствия необдуманного слова могут быть куда более разрушительны, чем последствия драки. Впрочем, одно другому не мешает.

Тест. «Определение уровня тревожности»

Если утверждение относится к вам, поставьте рядом «+»,
если нет – «–».

У меня бывают головные боли после напряженной работы.
Перед важными уроками мне снятся тревожные сны.
В школе я чувствую себя неуютно.
Мне трудно сосредоточить внимание на объяснении учителя.
Если преподаватель отступает от темы урока, меня это сбивает.
Меня тревожат мысли о предстоящем зачете или экзамене.
Иногда мне кажется, что я почти ничего не знаю о предмете.
Если у меня что-то не получается, я опускаю руки.
Я часто не успеваю усвоить учебный материал на уроке.
Я болезненно реагирую на критические замечания.
Неожиданный вопрос приводит меня в замешательство.
Мне трудно сосредоточиться на каком-либо задании или предмете.
Я боюсь отвечать, даже если хорошо знаю предмет.
Иногда мне кажется, что я не смогу усвоить весь учебный материал.
Мне больше нравятся письменные ответы, чем устные ответы у доски.
Меня тревожат возможные неудачи в учебе.
Когда я волнуюсь, я краснею и заикаюсь.
Я часто ссорюсь с друзьями из-за пустяков и потом жалею об этом.-
Психологический климат в классе влияет на мое состояние.
После спора или ссоры с друзьями я долго не могу успокоиться.

Подсчитайте количество положительных ответов:

0-6 – низкий уровень тревожности

7-13 – средний уровень тревожности

14-20 – высокий уровень тревожности.

Чем меньше у вас положительных ответов, тем спокойней вы реагируете на события. Вас не слишком беспокоят ваши отношения с людьми и ваши успехи в школе. Этому может быть несколько объяснений.

Тест. Мышление

Развитое абстрактно-символическое мышление необходимо

а) танцору,

б) дизайнеру,

в) программисту,

г) агроному.

Ведущий тип мышления журналиста

а) предметно-действенный,

б) абстрактно-символический,

в) словесно-логический,

г) наглядно-образный.

Креативность важнее всего в работе

а) медсестры,

б) официанта,

в) ученого,

г) строителя.

Какой тип мышления является необходимым в работе архитектора

а) предметно-действенный,

б) абстрактно-символический,

в) словесно-логический,

г) наглядно-образный.

Предметно-действенное мышление необходимо

а) на производстве,

б) в работе с людьми,

в) в планово-экономической деятельности,

г) в умственном труде.

Тест. Память.

Какой фонарь у светофора находится вверху – красный или зеленый?
В каком порядке расположены цвета российского флага?
Помните ли вы, как расположены кнопки на вашем телефоне?
На переплете книги стоящей, на полке, написано ее название. Как надо его читать: сверху вниз или снизу вверх?
Куда открывается дверь в классе – наружу или вовнутрь?

Лучшие онлайн тесты по профориентации для школьников

Зачем нужна профориентация для школьников

Ещё в раннем детстве ребёнок начинает интересоваться разными профессиями. В играх он примеряет на себя разные роли: повара, космонавта, учителя — мир фантазии неограничен.

Профориентация

— это система мер, направленных на помощь в выборе профессии.

В средних классах подростки выбирают уже конкретные направления и специальности. Важно как можно раньше найти то, к чему есть предрасположенность, и начать развивать эти навыки. Выбрать предметы для углублённого изучения или курсы, связанные с будущей профессией. Тогда шансы, что карьера будет успешной и не придётся жалеть о своём выборе, сильно повышаются.

Почему именно тесты по профессиональной ориентации

Тесты — один из самых удобных методов диагностики в профориентации. Они направлены на выявление различных психологических характеристик школьника: темперамента, особенностей мышления, коммуникативных способностей, склонностей и профессиональных интересов. Тесты на профориентацию для детей не назовут школьнику конкретную профессию, но смогут определить тип личности и подсказать сферу развития.

Желательно проходить тесты на профориентацию каждый год, потому что в подростковом возрасте интересы часто меняются, порой неожиданно и непредсказуемо. Скорректировать план подготовки к будущей профессии можно в любой момент, главное — желание развиваться.

<<Форма с консультацией>>

1. «Фоксфорд»

При выборе подростком будущей профессии важен комплексный подход. Определиться со сферой деятельности можно и самостоятельно, но часто нужна помощь, чтобы правильно сформулировать цель и найти оптимальный и интересный путь к ней.

Домашняя онлайн-школа «Фоксфорда» предлагает пройти бесплатный и красочный онлайн-тест на профориентацию для школьников из трёх этапов: предстоит выбрать самую интересную сферу и вид деятельности, предпочтительную работу из нескольких пар по методике Дж. Голланда и оценить собственные способности.

Результат покажет тип личности и распишет все сильные стороны и предпочтения. Ещё тест подберёт профессии будущего и подробно расскажет про них. Можно узнать, чем занимается продюсер смыслового поля или science-художник.

Учащимся «Экстерната и домашней школы Фоксфорда» профориентационное тестирование помогает в составлении индивидуального образовательного маршрута. Студенты сами или с помощью специалиста школы интерпретируют результаты теста и выбирают курсы для углублённого изучения.

В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» можно не только пройти тестирование и определиться с будущей профессией, но и сразу же развиваться в выбранном направлении. Индивидуальные маршруты обучения помогают идти к намеченной образовательной цели, целенаправленно готовиться к поступлению в вузы и участию в олимпиадах.

2. Testometrica.com

На сайте представлен тест на профориентацию, основанный на теории Е.А. Климова. Учёный условно делит все профессии на пять типов по предмету труда:

человек — природа;
человек — техника;
человек — человек;
человек — художественный образ.

В опроснике 30 пар утверждений, и в каждой нужно выбрать предпочтительное. Так выясняется степень склонности к описанным типам, после чего даётся их подробное объяснение, а также список возможных профессий.

3. «Адукар»

Данный тест на профориентацию для подростков основан на методике Дж. Голланда. Американский учёный выделил шесть видов профессиональной среды:

интеллектуальная,
социальная,
конвенциальная,
стандартная,
предприимчивая,
артистическая.

В тесте 42 пары профессий, в каждой нужно выбрать желательную или наименее «противную». Результат покажет тип личности, подходящие к нему профессии и даже специальности в вузах и колледжах.

4. «Профориентатор»

У Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» на базе факультета психологии МГУ есть сайт, на котором можно пройти множество платных и бесплатных тестов на профориентацию для старшеклассников.

Экспресс-тест «Готовность к выбору профессии» определяет готовность ребёнка к профессиональному самоопределению. Опросник состоит из 136 утверждений, которые нужно примерить на себя и оценить своё согласие с ними.

В результате даётся полная характеристика: уровни знания себя, ответственности, эмоционального настроя, согласованности и определённости выбора, а также наличие или отсутствие заблуждений о профориентации. По каждому пункту есть конкретные советы: почитать статьи психологов, расширить круг профессий или посетить консультацию.

Для определения сферы профессиональных интересов школьников на сайте два экспресс-теста:

«Битест: для детей» (5–7 класс) — 58 утверждений для определения отношения к выбору профессии, сферы интересов и профессиональных предпочтений.
«Профперспектива» (10–11 класс) — 32 вопроса, в каждом нужно представить себя в определённой профессиональной ситуации и принять решение о том, чем заняться. Например, выбрать, с какой секцией ознакомиться на выставке, или решить, над каким вопросом работать в проектировании автомобиля будущего.

5. «Навигатор поступления»

Тест на профориентацию, состоящий из трёх этапов. Нужно расставить приоритеты в вопросах: «Где хочу работать?», «С чем хочу работать?» и «Что хочу делать?».

На основе этого составляется топ будущих профессий для выбора. К каждой специальности подбирается характеристика: заработная плата, области работы, профессиональные качества, характер труда и график.

Диагностика учащихся 9-10 классов по профориентации

По результатам диагностики по профессиональной ориентации по методике академика Е. А. Климова было выявлено следующее:

Деятельность работы, связанная	9 «А» (20 учащ.)	9 «Б» (20 учащ.)	9 «В» (19 учащ.)	10 «А» (20 учащ.)	10 «Б» (20 учащ.)
С художественным уклоном	75 %	70 %	47,3 %	80 %	60 %
Работа с людьми	25 %	20 %	42,1 %	10 %	30 %
Работа с техникой	20%	25%	26,3 %	20 %	10 %
Работа со знаками: цифрами, буквами	10 %	10 %	31,5 %	5 %	15 %
Работа с природой	0 %	15 %	15,7 %	0 %	5 %

Педагог-психолог Калимуллина Г.М.

Профориентация в 9 классе

Профориентация в 9 классе – тест на профориентацию, онлайн и очная консультация. Выбор идти в колледж или остаться в школе. Если в колледж, то на кого учиться?

← Профориентация школьников

Индивидуальная консультация для учеников 9 классов с кандидатом психологических наук, знатоком профессий Эльмирой Давыдовой: обоснованный и точный выбор профессии, подбор вузов и колледжей.

12 лет работы, 10 000 человек прошли профориентацию здесь.

Консультация одноразовая, продолжительность 1,5—2 часа.
Оплата наличиными или картой.

Профориентация в 9 классе имеет смысл и как процесс ознакомления ребёнка с профессиями, и как возможность сделать окончательный выбор профессии подростку и определить где учиться.

В 9 классе с целью выбора профессии в школе обычно проводят тесты, классные часы по профориентации, экскурсии на предприятия, встречи с профессионалами и, конечно, родительское собрание по профориентации.

При желании школьник может пройти профориентацию онлайн или прийти лично на консультацию к специалисту по профориентации.

Последний метод самый точный, потому что он предполагает комплексный анализ личности, характера, интеллекта, способностей, желаний ребёнка и социально-экономических возможностей семьи. Настоящий профориентолог — это не просто психолог, а психолог, знающий профессии, рынок труда и образования.

Тест на профориентацию в 9 классе

Это вполне законный метод исследования интеллекта, характера, интересов, склонностей ребёнка. Есть много тестов на профориентацию. Они изучают разные стороны личности и способности школьника. Но есть особый вид профориентационных тестов — тесты на профессии: они проверяют способность человека к конкретной профессии. И в 9 классе эти тесты уже можно применять.

Классый час по профориентации в 9 классе

Классный час профориентации может выглядеть как встреча с носителем профессии, как разбор современных профессий, как разговор о современном рынке труда и будущих профессиях. Это тоже полезная форма работы, но она не приводит к выбору профессии школьником, потому что здесь речь не идёт о самом школьнике и его способностях.

Родительское собрание по профориентации в 9 классе

На родительском собрании могут прочитать лекцию о профессиях будущего. Родители могут выступить перед школьниками и родителями или договориться о проведении экскурсии на рабочем месте кого-нибудь из мам и пап. Это всё косвенно работает на профориентацию в 9 классе. Но опять-таки не отвечает на вопрос кем быть вашему ребёнку.

Онлайн профориентация в 9 классе

Групповые профориентации полной картины о профессиях школьнику все равно не дают. И тем более они не отвечают на вопрос самого школьника: ну а мне-то какая профессия подходит. Совсем другое дело личная профориентация онлайн или оффлайн. Она индивидуальная и даёт ответ на этот вопрос. Надо отметить, что письменная онлайн профориентация не может быть столь эффективна, сколь видео-консультация. И понятно почему: профориентолог по видео получает много информации из того, что он видит и слышит.

Консультация по профориентации

Индивидуальная консультация по профориентации 9-классника должна происходить в присутствии родителей. Потому что взрослым необходимо поделиться своими тревогами, мыслями, воспоминаниями. Они должны быть удовлетворены результатами этой консультации, иначе они не смогут дать поддержку своему ребёнку. Профориентолог — это психолог со знанием современных профессий, тенденций на рынке труда и образования.

Тест по профориентации для 9 класса

Тест по
профориентации
для 9 класса
Тест. «Коммуникабельны ли Вы?»
Отвечая на вопросы теста вы должны
проставить
в
«Таблице
результатов»
(см. ниже) лишь один из предложенных вариантов
оценок. Не тратьте много времени на взвешивание
ответов.
Таблица результатов
«ДА» — 2 балла, «ИНОГДА» — 1 балл, «НЕТ» — 0
баллов
№ вопроса
1 2 3 4
Итого
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15
16
1 Вам предстоит ординарная деловая встреча. Выбивает
ли вас из колеи ее ожидание?
2 Не откладываете ли вы визит к врачу до тех пор, пока
не станет хуже?
3 Вызывает ли у вас смятение или неудовольствие
необходимость выступить с докладом на каком-нибудь
совещании?
4 Вам предлагают выехать в командировку в
незнакомый город. Приложите ли вы максимум усилий,
чтобы этого избежать?
5 Любите ли вы с кем-нибудь делиться переживаниями?
6 Раздражаетесь ли вы, если на улице незнакомый
человек обращается к вам с просьбой?
7 Верите ли вы, что существует проблема отцов и
детей, что людям разных поколений трудно
понимать друг друга?
8 Постесняетесь ли вы напомнить знакомому, что
он забыл вернуть занятую у вас небольшую
сумму денег?
9 В ресторане вам подали явно некачественное
блюдо. Вы промолчите?
10 Оказавшись наедине с незнакомым
человеком, вы начинаете разговор первым?
11 Откажетесь ли вы от своих намерений чтолибо купить, увидев длинную очередь?
12 Услышав в кулуарах явно ошибочное
высказывание по близкому вам вопросу, вы
предпочтете промолчать и не вступать в спор?
13 У вас есть собственные критерии оценки
музыки, живописи, искусства и никаких
других мнений вы не приемлете?
14 Боитесь ли вы участвовать в какой-либо
комиссии по рассмотрению конфликтов?
15 Вызывает ли у вас досаду чья-либо
просьба помочь разобраться в том или
ином служебном вопросе?
16 Вы охотнее излагаете свою точку зрения
в письменном виде, нежели в устной
форме?
ЕСЛИ ВЫ НАБРАЛИ
30-32 балла. Вы явно некоммуникабельны, и
от этого страдаете сами. Впрочем, вашим
близким тоже нелегко. На вас трудно
положиться в деле, требующем деловых
усилий. Постарайтесь стать хотя бы немного
общительнее.
25-29
баллов.
Вы
замкнуты,
неразговорчивы,
предпочитаете
одиночество. У вас, наверное, друзей
мало или нет вообще. Новая работа и
необходимость устанавливать контакты
с незнакомыми людьми выводят из
равновесия. Вы знаете эту особенность

своего
характера
и
бываете
недовольны собой. В вашей власти
переломить ситуацию. Ведь когда вы
чем-то увлечены, то становитесь вдруг
очень общительны. Вам стоит лишь
встряхнуться.
19-24 балла. В обществе, незнакомой
обстановке вы чувствуете себя в
известной
степени
уверенно.
Возникающие проблемы вас не пугают.
И все же с людьми сходитесь неохотно,
в спорах участвуете нехотя. В ваших
высказываниях много сарказма без
всякого на то основания. Эти
недостатки вполне исправимы.
14-18 баллов. Ваша коммуникабельность в
норме. Вы любознательны, охотно слушаете
интересного
собеседника,
достаточно
терпеливы в общении с другими, отстаиваете
свою точку зрения спокойно. Без неприятных
переживаний идете на встречу другим
людям. В то же время не любите шумные
компании,
экстравагантные
выходки;
многословие вызывает у вас раздражение.
9-13 баллов. Вы общительны (порой сверх меры).
Любопытны, разговорчивы, любите высказываться
по различным вопросам, что нередко вызывает
раздражение окружающих. Вы охотно знакомитесь
с разными людьми. Любите быть в центре
внимания и никому не отказываете в просьбах,
хотя не всегда их выполняете. Не так ли? Иногда
вы можете вспылить, но быстро отходите. Чего вам
по-настоящему недостает, так это усидчивости,
терпения и отваги при столкновении с серьезными
проблемами.
4-8 баллов. Да вы, должно быть, просто рубахапарень! Необыкновенно общительны, всегда в
курсе всех дел. Принимаете участие в каждой
дискуссии, хотя серьезные темы могут вызвать у
вас мигрень, даже хандру. Охотно берете слово по
любому вопросу, даже если имеете о нем самое
смутное представление. Вы всюду чувствуете себя
в своей тарелке. Беретесь за любое дело, однако
не всегда доводите его до конца. Именно по этой
причине руководители и коллеги внутренне
относятся к вам с опаской.
3 балла. Ваша коммуникабельность носит просто
болезненный характер. Вы говорливы, многословны,
вмешиваетесь в чужие дела, не имеющие к вам
никакого отношения. Беретесь судить о проблемах, в
которых некомпетентны. Вольно или невольно
становитесь причиной разного рода конфликтов. Вы
вспыльчивы, обидчивы, нередко необъективны по
отношению к окружающим. Серьезная работа не для
вас. Людям действительно трудно с вами. Да, надо бы
вам поработать над своим характером. Воспитывайте в
себе терпеливость и сдержанность, уважительное
отношение к людям, а главное — подумайте о своем
здоровье.

помощь старшеклассникам и младшим школьникам в выборе профессии

Результаты множества социологических исследований свидетельствуют о том, что порядка 70% учащихся 9–11 классов обладают очень скудными знаниями об актуальных потребностях рынка труда. Такая неосведомленность приводит к случайному выбору профессии и негативному опыту трудоустройства, а в дальнейшем – к постоянному ощущению собственной нереализованности, снижению самооценки и даже депрессии. Избежать этого поможет профориентация для школьников.

Профессиональная ориентация учащихся

Профессиональная ориентация представляет собой целую систему разработанных экспертами мероприятий, которые направлены на облегчение выбора профессии для школьников. В процессе их подготовки обязательно учитываются особенности каждой личности и социально-экономическая ситуация в стране.

Профориентация в школе состоит из 3 основных компонентов:

Просвещение.Учащиеся и выпускники средних общеобразовательных школ узнают об актуальных профессиях и их особенностях, текущих кадровых потребностях, требованиях, предъявляемых работодателями, возможностях карьерного роста и саморазвития. Благодаря просветительным мероприятиям у подростков происходит формирование мотивированных профессиональных намерений, которые базируются на анализе рынка труда, а также собственных психических и физиологических возможностей (склонностей и способностей).
Консультирование. Помощь школьнику с профессиональным самоопределением выражается в рекомендациях ему тех векторов трудовой деятельности, которые максимально соответствуют особенностям его психики и физиологии. Советы основываются на результатах, полученных в ходе предварительно проведенной профориентационной диагностики.
Психологическая поддержка. Применение методик, направленных на уменьшение психологической напряженности, появление оптимистического настроя и ощущения уверенности в будущем.

Профориентация подростков – один из важных факторов, влияющих на выбор ими профессии в будущем. Основная цель такой работы заключается в выработке у детей осознанного отношения к любому труду, а также в их профессиональном самоопределении с учетом личных возможностей, способностей и потребностей рынка труда.

Актуальность и задачи профориентации школьников

Работа с профессиональным самоопределением в школьном возрасте предполагает обязательный учет уровня интеллектуального и психологического развития ребенка. Естественно, он будет разным в начальных, средних и старших классах.

Наверное, многие наблюдали, что примерно в 10-12 лет у детей часто меняются интересы. Например, сегодня подросток записывается на кружок по фотографии. Родители покупают ему фотоаппарат и все, что нужно для съемки, а на следующий день он напрочь забывает о своем желании снимать и просит набор для занятия робототехникой. Поэтому в таком возрасте серьезно обсуждать профессии рановато (хотя могут быть исключения). Формирование устойчивых интересов происходит ориентировочно в 8-11 классах.

Таким образом, полноценную профессиональную ориентацию школьников можно проводить с 13-летнего возраста. Конечно, каждый учащийся индивидуален. Некоторые уже в 10 лет твердо знают, чего хотят, и даже составили план как минимум на десятилетие вперед. А кто-то не может дать внятного ответа на вопрос об интересах и увлечениях в 17. Нельзя сказать, что во втором случае мы имеем дело с инфантильностью – у каждого свой темп развития. Ругать за это не стоит, а вот помочь с самоопределением в этот период как раз очень важно и нужно.

Рассмотрим, как вести профориентационную работу с детьми в начальной школе, средних и старших классах.

1-4 классы

У младшеклассников практически вся деятельность проходит в форме игр. Дети играют, например, в учителей, врачей, полицейских, водителей, примеряя на себя взрослые роли. Так они учатся ценить труд и осознают его значение для общества, а классный руководитель помогает им в этом посредством мероприятий учебно-познавательного и исследовательского характера. В этом возрасте познания учащихся о современных профессиях небогаты. Они знают лишь то, что услышали от своих родителей и близких родственников.

Основная задача ранней профориентации для детей – определить сферу интересов ребенка и наполнить ее новой информацией о различных видах деятельности. Крайне важно сформировать у школьника на этом этапе полноценное представление о разнообразии профессий, которые сегодня существуют. Это даст ему возможность избежать ряда ошибок при построении планов на будущее в старших классах.

5-7 классы

В этом возрасте четко прослеживается выраженное ассоциирование понравившейся профессии с одним или несколькими учебными предметами. Школьники высказывают предпочтения и пожелания при выборе досуга (кружки, секции, хобби), интересуются, чем занимаются их родители на работе. Многих подростков в данный период привлекают модные направления, но в этом кроется опасность. Ведь тренды, как правило, изменчивы и краткосрочны, поэтому не годятся в качестве цели на будущее.

Профессиональная ориентация для учащихся 5-7 классов помогает им сконцентрироваться на индивидуальных способностях и навыках, а также более подробно рассматривает заинтересовавшие их виды деятельности. Главная цель профориентации школьников на данном этапе – поиск профессии, в которой будут по максимуму раскрыты лучшие личные качества и самые сильные стороны ребенка.

8-9 классы

В 14-15 лет интерес к профессиям конкретизируется и становится гораздо осознаннее. Помимо учебы, на этом этапе подростки более активно занимаются с репетиторами, записываются на обучающие курсы, просматривают вузовские программы. Выбор направления, как правило, основывается на склонностях школьника и особенностях его характера.

Профессиональное самоопределение учащихся в 8-9 классах помогает найти ответы на вопросы «Что мне нужно?», «Что это за работа?», «Что если я выберу не тот вуз?». Результат грамотно проводимой профориентации в этом возрасте – подготовленность к выбору вида деятельности в будущем, умение составлять план получения желаемой профессии.

10-11 классы

К сожалению, сегодня многие выпускники сдают ЕГЭ, еще не зная, кем они хотят стать. На этом этапе профориентационная работа особенно важна, так как она способна сориентировать подростка на принятие правильного решения. Если пренебречь ею, учащийся рискует неудачно выбрать среднее техническое или высшее учебное заведение, получить неактуальную или неподходящую профессию и как результат – проблемы с трудоустройством.

Школьников в 10-11 классах учат самостоятельности в развитии, а также оценивают уровень их готовности к выбранному виду деятельности. Выпускники начинают активно реализовывать поставленные перед собой цели: выбирают обучающие курсы, вносят коррективы в собственные профессиональные планы.

Профориентация старшеклассников дает возможность снизить уровень стресса, обусловленного приближающимся поступлением, избавиться от сомнений при выборе предметов для ЕГЭ и направления обучения. Кроме того, она помогает грамотно спланировать свое профессиональное будущее.

Профориентация старшеклассников по ФГОС

Программа по профориентации в школе по ФГОС, которая разъясняет цели, задачи и методы профессионального самоопределения школьников, ориентирована в основном на достижение личностных результатов:

взвешенный выбор профессии и возможностей осуществить свои планы касательно трудоустройства;
сформированное отношение к будущей работе как к возможности решать личные, общественные, государственные и даже мировые проблемы.

Учитель реализовывает эту программу в процессе преподавания (в рамках конкретного предмета или в ходе внеклассных бесед):

дает максимально полную информацию, которая может оказаться полезной ученику при выборе профессии;
предоставляет возможность попрактиковаться в профессиональной деятельности с опорой на знания, полученные по предмету;
создает условия для разработки индивидуальных проектов и помогает в воплощении уже завершенных.

В 2015 году центр инноваций «Сколково» и «Агентство стратегических инициатив» презентовали веб-продукт «Атлас новых профессий» – отличный инструмент для профессионального самоопределения старшеклассников. Он дает понимание, как багаж знаний, обретенный в ходе изучения какого-либо предмета, можно применить в будущем, в каких сферах деятельности он останется актуальным, а также позволяет отслеживать появление новых профессий. В качестве примера возьмем область медицины. Уже сейчас или в ближайшие несколько лет стране потребуются IT-медики, архитекторы медицинского оборудования, сетевые врачи, генетические консультанты, клинические биоинформатики, медицинские маркетологи, проектанты жизнедеятельности медицинских учреждений, консультанты по здоровому старению, молекулярные диетологи, разработчики бионических имплантов и киберпротезов, биоэтики, операторы медицинской робототехники.

Большинство новых профессий предполагают наличие знаний сразу в нескольких направлениях. Поэтому педагогу, внедряющему школьную программу по профориентации, надо не только хорошо владеть своим предметом, но и неплохо разбираться в смежных.

Готовность подростка к профессиональному самоопределению

Выбор профессии предполагает серьезный интеллектуальный труд и активные поиски. Эксперты в области профориентации оперируют понятием готовности к профессиональному самоопределению. Она выражается в интересе и способности человека к этому выбору, базирующихся на его личных ресурсах и имеющейся в распоряжении информации.

Чтобы понять уровни готовности учащихся к профессиональному самоопределению, важно дать грамотную оценку нескольким параметрам.

Показатели	Маркеры	Важные составляющие
Внутренняя готовность	Осознание себя	Здоровая самооценка собственных склонностей, предпочтений и умений, достижений в учебе, особенностей характера и темперамента.
	Ответственность	Твердое понимание необходимости самостоятельного выбора вида деятельности и готовность нести полную ответственность за него. Сопротивление давлению родственников, учителей, близкого окружения.
	Эмоциональное настроение	Мотивация и позитивное отношение к выбранной профессии, желание обучаться, оптимистический настрой, внутреннее спокойствие и стрессоустойчивость.
Информированность	Знание актуальных профессий	Понятие о специфике работы представителей интересующих профессий, об условиях, в которых придется трудиться, и заработной плате. Владение информацией о рынке труда и его тенденциях, видах и сферах деятельности в целом, об актуальных профессиях и тех, которые появятся в ближайшем будущем.
	Знание образовательной системы	Проинформированность об учебных заведениях своего региона и государства (высших и средних специальных). Осмысление перспектив образования в других странах. Изучение временных рамок и правил поступления, а также нюансов учебного процесса.
	Умение анализировать информацию о профессиях	Понимание изменчивости вектора профессионального развития и того, что сегодня нельзя выбрать вид деятельности раз и на всю жизнь. Осознание, что специальности, которые автоматически обеспечивают богатство или карьерный успех, – это миф.
Принятие решения	Образование	Ориентация на личные способности и склонности при выборе высшего или среднего специального учебного заведения. Определение оптимального варианта по ценовой политике и времени обучения.
	Согласование с близкими	Совпадение желания школьника с точкой зрения ближайшего окружения (родственники, приятели, учителя). Акцент на насущных потребностях и трендах рынка труда.
	Определенность в выборе	Обнаруженные наклонности к одному или нескольким видам деятельности. Результативность поисков ответа на вопрос «кем быть?».

Методы профориентации школьников

Элементы профориентационной работы внедряют в учебно-воспитательный процесс еще в детском саду, однако особенное значение она обретает в школе, в частности в старших классах. Для ее проведения применяют как активные, так и пассивные методы.

В 1-4 классах пассивные методы в основном сводятся к мероприятиям вроде «Встреча с профессией». На них ребенок получает возможность ознакомиться с разными видами деятельности и рассказать своим одноклассникам, кем работают его родители. В 9-11 классах профессиональному самоопределению школьников способствуют встречи с реальными специалистами, внеклассные уроки и тематические занятия, на которых обсуждается будущий выбор и нюансы той или иной профессии. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников тесно связаны между собой. Например, предмет «Технология» в школе входит в учебную программу 1-9 классов и отлично подходит для внедрения элементов профориентации.

Среди активных методов профориентационной работы выделяют:

организацию детских и юношеских лагерей, клубов юных техников, экологов, натуралистов и так далее;
занятия с детьми в разных кружках (моделирование, бисероплетение, рисование, ментальная арифметика) и спортивных секциях;
предложение тематической литературы по разным видам деятельности;
просмотр кинофильмов о профессиях.

Чтобы давать учащимся хорошие рекомендации и оказывать им помощь в выборе профессии, нужно проводить диагностику профориентации старшеклассников. Для этого используются специальные опросники, онлайн-тесты и виртуальные кабинеты. Рассмотрим каждую из этих методик подробнее.

Опросники

Среди профориентационных методик для старшеклассников наиболее активно применяются опросники. Обычно используют авторства Е. Климова, а также В. Петрова, которые направлены на исследование аспектов личности школьника. Ответы на вопросы позволяют выяснить способности учащегося к разным видам деятельности. Максимально точный результат возможен, если тестируемый отвечает честно.

Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Климова определяет степень самооценки школьника относительно его склонности к конкретной профессии. Автор квалифицировал последние по объектам направления человеческой деятельности и выделил 5 разновидностей взаимосвязей:

«человек – человек»;
«человек – природа»;
«человек – система знаков»
«человек – техника»;
«человек – художественный образ».

Результат этого опроса обязательно принимается во внимание в процессе дальнейшей работы с профессиональной ориентацией подростков.

«Карта интересов» – это модифицированный О. Филимоновой опросник А. Голомштока. Последний базируется на списке видов деятельности, по которым сформулированы вопросы для учащихся. Он был создан в 1968 году и, естественно, устарел во всех отношениях. Кандидат психологических наук Ольга Филимонова несколько усовершенствовала его. Новый перечень содержит современные профессии из сферы информационных технологий, социологии, философии и бизнеса.

Методика Л. Йовайши определяет способности к разным областям профессиональной деятельности (искусство, технические и материальные интересы, работа с людьми, интеллектуальный и физический труд).

Онлайн-тесты

Над профессиональным самоопределением подростков в школе можно начинать активно работать с 8 класса. Рекомендуется тестировать их ежегодно, чтобы увидеть изменения в интересах или, наоборот, отметить стабильность.

Для проведения теста потребуется нейтральная спокойная обстановка. Чтобы получить точный результат, учащемуся надо исключить просмотр фильмов, вызывающих всплеск эмоций, экскурсии и общение с представителями каких-либо профессий за 1-2 дня до тестирования. Специфика практически всех онлайн-тестов заключается в выборе одного варианта из нескольких. Школьнику следует внимательно читать и отмечать то, что пришлось ему по душе больше всего, или то, насколько он согласен с предложенным утверждением.

Название онлайн-теста	Описание
«Фоксфорд»	Подробный тест с хорошим визуальным оформлением. Состоит из 3 частей. Сперва надо будет отфильтровать самые неинтересные виды деятельности, потом – отобрать предпочтительные из предоставленных нескольких пар, после чего дать оценку своим склонностям. Результат теста: определение типа личности учащегося, его сильных сторон и психологических характеристик, а также – список подходящих ему профессий будущего.
Testometrika	Довольно крупный опросник со множеством тестов, посвященных профессиональному самоопределению. Рекомендуется выбрать тест на преобладающие интересы и склонности В. Хеннинга. Он выявляет предрасположенность к 17 разным видам деятельности.
hh.ru	Платный тест от популярного сайта с вакансиями поможет подростку в выборе будущей профессии. Чтобы пройти его, нужно потратить примерно 1 час. Результат присылают в виде подробного отчета. Кроме характеристик личности и уровня интеллекта, к нему прилагаются советы по саморазвитию и перечень наиболее подходящих профессий.

Виртуальные кабинеты профессий

Виртуальный кабинет профессий – одна из современных методик профориентации старшеклассников. Основная цель его посещения: знакомство учеников с разными профессиями. Помимо этого, в нем, как правило, сконцентрирована вся нужная информация о поступлении в высшие или средние специальные учебные заведения. Там же школьник может узнать, как готовиться к экзаменам, пройти профориентационный тест и так далее.

Специалисты утверждают, что целиком полагаться на этот метод не стоит. И уж тем более не рекомендуется пользоваться исключительно им. Не каждый подросток сможет извлечь для себя максимум пользы из такого профориентационного мероприятия.

Как помочь ребенку выбрать профессию

Так как выбрать профессию школьнику самому может быть довольно сложно, родителям следует попробовать помочь ему, направив в нужное русло. Как известно, любая трудная задача решается гораздо легче, если поделить ее на части. Предлагаем ознакомиться с поэтапной инструкцией профессионального самоопределения, которая поможет ребенку выяснить, кем он желает стать в будущем.

Первый этап. Желания

Подумайте о «хотелках» (пожеланиях и предпочтениях) касательно будущего вида деятельности в частности и жизни в целом. Ведь профессия оказывает существенное влияние на человека, его быт, досуг и даже взаимоотношения с близкими.

С чем или с кем ребенку больше нравится взаимодействовать: с другими людьми, документацией, техникой, животными? Возможно, ему доставляет удовольствие работать с информацией? Может, он увлекается искусством (хореография, живопись, музыка, театральные постановки и так далее)? Ответы на эти вопросы можно почерпнуть из повседневной жизни, занятий в школе, предпочтений и увлечений. Тут важно не промахнуться: если сын или дочь часами напролет сидят в интернете, это вовсе не значит, что у них есть склонность к работе с техникой. Вполне возможно, им нравится совсем другое – например, общаться с людьми.

Обозначьте требования к условиям работы: на свежем воздухе или в офисе, в движении или сидячая, постоянное общение или дистанционная занятость. Немаловажен и рабочий график: четко расписанный по часам или гибкий, которым можно управлять самостоятельно.

Второй этап. Возможности

Тщательно взвесьте способности и возможности ребенка. Предложите ему подумать, какие предметы в школе ему даются легче всего (точные либо гуманитарные), какие задачи решать проще (творческие или с четкой последовательностью действий).

Дайте реальную оценку уровню интеллекта, умению коммуницировать (эффективное общение, убеждение собеседников, разрешение конфликтов, легкость контакта с незнакомым человеком) и организаторским способностям. Свои выводы основывайте на имеющемся у ребенка опыте. Пусть он спросит у своих близких (братьев, сестер, друзей), каким они его видят. Попросите его описать свои личные качества: ответственный или недобросовестный, опрятный или неряха, эгоист или альтруист. Очень хорошо, если школьник сможет перечислить 10 главных черт характера, которые ему присущи.

Помогите сыну или дочери трезво оценить их физические возможности и обязательно учтите ограничения по здоровью, если таковые имеются. Для некоторых профессий (например, связанных со спортом или химической промышленностью) это будет важно.

Третий этап. Изучение профессий

На этом этапе уже примерно намечен вектор будущей деятельности подростка. Теперь можно заняться изучением соответствующих профессий. Для каждой из них необходимы определенные способности, умения и личностные качества. Важно понимать, есть ли они у ребенка.

Даже если вы уверены, что знаете о предпочтительном виде деятельности все, постарайтесь найти в интернете профессиограмму – полное описание профессии. В процессе знакомства с ней вы откроете для себя много новых нюансов. Кроме списка личных качеств, профессиограмма содержит подробное описание обязанностей специалиста, рекомендации касательно образования, требования работодателя, особенности карьерного роста, перспективы и так далее.

Есть и альтернативный вариант знакомства с профессиями. Правда, он требует больше времени и усилий. Можно посмотреть, что они собой представляют в реальности, если пообщаться со специалистами прямо на их рабочем месте.

Четвертый этап. Анализ рынка занятости и образования

Помогите своему ребенку провести грамотный анализ рынков образования и труда. Главная цель: получить информацию о наиболее востребованных и наименее популярных профессиях в разрезе региона и страны. Для чего это нужно? Объясните сыну или дочери, что при перенасыщенности рынка специалистами определенного вида деятельности для успешного трудоустройства потребуется намного более высокая квалификация, чтобы обойти конкурентов. Кроме того, важно учитывать уровень заработной платы в заинтересовавшей сфере. Ведь работа должна приносить не только удовольcтвие, но и достаточный стабильный доход.

Как получить такую информацию? Самый простой способ: зайти на несколько веб-ресурсов по трудоустройству и просмотреть базу вакансий для вашего населенного пункта или региона. Эти данные будут наиболее объективными. Альтернативный вариант: сходить за сведениями в центр занятости по месту жительства.

Отдельно остановитесь на возможностях получить нужное образование по направлениям, которые ваш ребенок определил как предпочтительные. Есть ли подходящее учебное заведение в вашем населенном пункте или ему надо будет жить в другом городе? Узнайте, как обстоят дела с бюджетными (бесплатными) местами. Если их нет, поинтересуйтесь, сколько стоит год обучения и полный курс.

Пятый этап. Выбор

Финальный этап предполагает принятие окончательного решения. Для многих это будет непросто. Например, одна профессия очень нравится, так как соответствует увлечениям и дает возможность самореализоваться. Однако для нее не хватает определенных способностей. Другая, наоборот, легкая (справиться с обязанностями можно без особого труда), но не предусматривает карьерного роста. Третья подходит по интересам и склонностям, а в регионе абсолютно не востребована или уровень заработной платы оставляет желать лучшего. Идеального варианта не существует, поэтому сделать однозначный выбор вряд ли получится.

Постарайтесь найти золотую середину. Обсудите с ребенком, будет ли выгоднее сменить место жительства для учебы и работы. Согласен ли он пожертвовать своими интересами в пользу более высокого заработка? Может, он выберет любимое, но низкооплачиваемое дело? А вдруг сын или дочь активно возьмутся за развитие необходимых способностей, чтобы получить ту профессию, которая даст возможность полноценно самореализоваться? Во всяком случае решать только подростку, а задача родителей – сделать все, чтобы это решение было взвешенным и здравым.

Если вы чувствуете, что не сможете помочь ребенку должным образом, лучше обратиться за рекомендациями к профконсультанту или психологу. Конечно, они не дадут ему готового решения и не выберут профессию за него, зато подскажут, как разобраться в себе.

Советы психолога

Когда родители интересуются у психолога, как выбрать профессию ребенку, он обычно говорит, что вид деятельности обязательно должен соответствовать характеру, темпераменту и специфике его мышления. Предлагаем ознакомиться с некоторыми рекомендациями по выбору профессии для старшеклассников, которые помогут им определить свои цели на будущее.

Для школьника

Психологи убеждены, что в процессе выбора вида деятельности крайне важно опираться на соответствие собственных психологических особенностей характеристикам профессии. Работа должна в первую очередь быть интересной. Если нравится техника, увлеченность ею станет отличной поддержкой инженеру, айтишнику, физику, строителю.

Каждая профессия требует наличия важных именно для нее качеств. Поэтому при самоопределении надо понимать, обладаешь ли ты способностями, которые соответствуют этим качествам. Если есть сомнения, стоит сделать выбор в пользу того вида деятельности, где склонности и таланты будут реализованы по максимуму. Тогда есть хорошие шансы достичь в нем высоких успехов.

И напоследок: тип занятия не должен противоречить твоему типу личности. Например, если ты любишь встречаться с друзьями и общаться с ними, заводить новые знакомства, следует обратить внимание на те профессии, которые предполагают множество контактов и активную коммуникацию. При эмоциональной нестабильности будет крайне тяжело заниматься рутинными делами и подолгу концентрироваться на чем-то одном.

Для родителей

Мамам и папам подростка, желающим помочь ему с выбором профессии, желательно учитывать следующие моменты:

Узнать о планах ребенка на будущее можно исключительно во время беседы с ним по душам. Ни за что нельзя обсуждать такую тему наспех. Также не стоит вызывать сына или дочь для разговора «на ковер». Постарайтесь завести его невзначай. Запаситесь терпением, будьте максимально тактичны и проявляйте неподдельный интерес ко всему, что вы услышите.
Если старшеклассник всячески уклоняется от ответов или говорит, что у него еще нет планов, нужно попробовать найти причину такого неопределенного отношения к будущему.
Предложите своему ребенку работу на каникулы. Выберите вместе с ним посильное занятие, не запрещенное законодательством.
Подросток шокировал вас выбором профессии? Ни в коем случае не запрещайте ему и не оскорбляйте его. Попытайтесь спокойно узнать, чем он руководствовался и почему ему нравится именно этот вид деятельности.
Старшеклассник витает в мечтах, но не предпринимает никаких шагов, чтобы реализовать их? Помогите ему с составлением плана действий. Подскажите, какими сроками он на данный момент располагает и что надо успеть за это время.
Подготовьте вместе со своим ребенком альтернативный вариант, если с основным его постигнет неудача.

Нет проблем с профессиональным самоопределением в тех семьях, где дети чуть ли не с детского сада твердо знают, что они будут врачами, юристами или космонавтами, и усердно учатся, готовясь поступать в соответствующий вуз. Однако таких случаев очень мало. У большинства выбор будущей профессии сопряжен с постоянными сомнениями и сложностями. Что тогда делать родителям? Не рассчитывая на школу, самостоятельно приступать к активной профориентационной работе. Начинать заниматься этим желательно уже с 8-9 класса.

Подытожим

Выбор профессии – одно из самых важных и ответственных решений. Вместе с тем оно не является необратимым. То, что сегодня выбирает старшеклассник, – это всего лишь отражение его текущих потребностей и интересов. Идеально, если выбранное направление будет востребованным и интересным в течение десятилетий. Изменение предпочтений вовсе не трагично. Теперь это станет, скорее всего, новой нормой. Эксперты утверждают, что выбор профессии на всю жизнь постепенно обретает черты пережитка прошлого и считается непрактичным. Прогресс вносит настолько серьезные коррективы в нашу жизнь, что навряд ли удастся проработать на одном месте до пенсионного возраста. Стремительные изменения в мире не дают возможности предугадать, каким будет рынок труда, например, в 2030-2040-е годы. Вполне вероятно, что популярные и высокооплачиваемые сегодня специальности утратят свою актуальность. Однако это не должно смущать или пугать. Возможность изменить профиль деятельности или начать все сначала получит каждый – независимо от возраста и имеющегося багажа знаний, умений и навыков.

МБОУ «СОШ №82» — Профориентация

План профориентационной работы МБОУ «СОШ №82» на 2020-2021 уч. год

План по профориентации учащихся МБОУ «СОШ№82» 2019-2020

Отчет о профориентационной работе за 2019-2020 уч. год

Отчет о профориентационной работе за 2018-2019 уч. год

Полезные сайты по профориентации

Техникумы Кемерово Техникумы Кемерово QR

ВУЗы Кемеровской области ВУЗы Кемерово QR

ГПОУ «Кемеровский аграрный техникум». Приемная комиссия

ГПОУ «Губернаторский техникум народных промыслов»

Список диагностических методик профориентационного характера для 5-11 классов

Название методики	Направление	Класс
Карта интересов — А.Е. Голомшток	методика для выявления склонностей и интересов старшеклассников по 29 различным направлениям профессиональной деятельности	10-11
В. Хеннинг «Структура интересов»	выявляет интересы личности и её профессиональные склонности в 17 различных сферах	10-11
Кузнецов К.Г. «Моя будущая профессия. 10-11 класс. Тесты по профессиональной ориентации школьников.	— адресовано учащимся 10-11 классов, родителям, а также педагогам и педагогам-психологам, занимающимся профориентацией школьников; — рассказывает о связях компетенций, получаемых в процессе обучения, и профессий, в которых они могут быть использованы; — содержит специально разработанные тесты, призванные помочь учащимся определиться с их склонностями и способностями; — предлагает конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов.	10-11
Определение профессиональных склонностей — Л. Йовайши ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ (АВТОР Е. А. КЛИМОВ)	быстрый тест на профориентацию «Определение профессиональных склонностей» для школьников всех возрастов Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А.Климова. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых.	8-9
Кузнецов К.Г. «Моя будущая профессия. 8 класс. Тесты по профессиональной ориентации школьников.	Оно содержит информацию об основных профилях образования, специально разработанные диагностические средства (тесты), призванные помочь учащимся определиться с их склонностями и способностями, а также конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов.	8-9
Кузнецов К.Г. «Моя будущая профессия. 9 класс. Тесты по профессиональной ориентации школьников.		8-9
Определение профессиональной мотивации — методика Е. Головахи	оценка проф.мотивации	5-7

Проектория — твоя профессиональная траектория proektoria.online

Советы выпускнику по профориентации

Ошибки при выборе профессии
Памятка учащемуся, выбирающему профессию
Памятка выбирающему профессию
Профессия и здоровье
Что нужно знать при выборе учебного заведения
Чтобы сделать правильный выбор
7 шагов к взешанному решению
Ошибки при выборе профессии
Темперамент и профессия
«Профриентация в цифровую эпоху»
Проект РДШ #профорентация
Каталог видеороликов

Статьи о профориентации

Мифы о профориентации Н.В. Родичев, Институт содержания и методов обучения РАО

Опросники

Профориентационные мероприятия

Всероссийский урок «Моя профессия- моя история»

23.04.2020 ребята МБОУ СОШ№82 побывали на Всероссийском открытом — онлайн уроке «Моя профессия – моя история».Мероприятие организовано при поддержке Министерства просвещения РФ совместно с порталом «ПроеКТОриЯ» и было посвящено Великой Отечественной войне Невозможно представить в нашей стране семью, которую не коснулась бы Великая Отечественная война. У каждого есть своя история о том, как прадедушки и прабабушки отважно сражались за мирное будущее для следующих поколений. Они дали нам возможность жить, развиваться и выбирать свой путь. Гости поделились военными историями своих семей и рассказали, как события тех лет повлияли на их профессиональный выбор и как их работа делает мир лучше. Спикерами урока были:Константин Сидорков, директор по стратегическим коммуникациям ВКонтакте . Николай Пронев, учитель русского языка и литературы в «Классическом пансионе» МГУ им. М.В. Ломоносова Зрители увидели видеообращение от известного телеведущего и продюсера Ивана Урганта. Модератором урока был теле-, радиоведущий Антон Комолов. В живом разговоре, с реальными историями из жизни ребята усвоили очень важные истины, всегда в любые времена, даже очень трудные, надо верить в свои силы и использовать все возможности для саморазвития. Уважая свою семью, начинаешь уважать традиции и историю своей страны. Ведь именно, эти люди внесли частицу себя в наше будущее.

12 марта учащиеся 8-х классов вместе с учителем ОБЖ Прокопенко Г.Х. приняли участие в «Фестивале профессий», который проводился в Кемеровском горнотехническом техникуме. Студенты и преподаватели техникума рассказали ребятам о всех профессиях и специальностях, которым можно обучиться в техникуме. Рассказывали о профессиях, наиболее востребованных в Кузбассе. Показали шахтовый полигон, пригласили принять участие в геодезических измерениях, а ещё «прокатиться» на БелАЗе… Поездка оказалась очень интересной и полезной для выбора будущей профессии.

Учащиеся 8-9 классов встретились с выпускником нашей школы Семёновым Дмитрием.Дмитрий учится в Губернаторской кадетской школе-интернате полиции и на встрече рассказал об условиях поступления в кадетскую школу, об условиях обучения, о режиме и проживании.

Дима рассказал, с какими трудностями приходится сталкиваться в учебе и спорте, а также о поощрениях и мерах социальной поддержки обучающихся. Во время беседы ребята могли задавать интересующие их вопросы и Дима подробно ответил на все вопросы.

Некоторые ребята оставались после встречи и задавали индивидуально Диме вопросы. Спасибо, Дмитрий!

В нашей школе прошла встреча с выпускником Семёном Черновым, студентом Томского университета систем управления и радиоэлектроники. Встреча состоялась с учащимися 10-11 классов.

На встрече Семён рассказал об условиях поступления и обучения в университете, о направлениях подготовки и специальностях очной формы обучения в ТУСУРе. Рассказал о преимуществах учёбы в ВУЗе, о том что можно зарабатывать своей отличной учебой и активностью в общественной, культурной и спортивной жизни. Семён ответил на все вопросы, которые вызвали интерес у учащихся и учителей.

25 января 2020 года наши учащиеся 8-11 классов посетили Кемеровский государственный университет и его кафедру Бионанотехнологий. В этот день успешно прошел «День Биотехнолога», посвященный 10-ти летию кафедры «Бионанотехнология» и совпавший с Днем российского студенчества. В рамках мероприятия для школьников были проведены мастер-классы по биотехнологии. Для учителей школ и сопровождающих были организованы профессиональные мастер-классы. Количество посетивших мероприятие было более 200 человек.
Для тех, кому не удалось попасть на «День биотехнолога» всех приглашают на День открытых дверей КемГУ, который пройдет 22 марта 2020 года в 12.00 по адресу: ул. Красная, 6.

4 декабря 2019уч.года учащиеся 9-х классов посетили ГПОУ «Губернаторский техникум народных промыслов» в рамках чемпионата WorldSkills Russia.

Посетили выставочный зал техникума, где собраны очень интересные проектные и дипломные работы студентов, посетили мастер-классы по технологии эсте

Профориентация Вашингтон Планы уроков

1	Что такое профессиональная ориентация в Вашингтоне? Представьтесь членам небольшой группы. Опишите роль их советника по профессиональной ориентации в Вашингтоне. Обозначьте ключевые продукты портфолио 6-го класса. Обязуюсь «взять на себя ответственность за свое будущее» в разработке личного плана и портфолио. Будьте «готовы к старшей школе» к концу 8-го класса.	Карьера и развитие колледжа
2	Добро пожаловать в среднюю школу Перечислите основные различия между начальной и средней школой. Поставьте не менее трех учебных и двух учебных целей для 6-го класса.	Право собственности на обучение
3	Успех в средней школе Определите три ключа к успеху в учебе: посещаемость, успеваемость и помощь. Определите элементы их идеальной домашней учебной среды. Сравните личные методы управления временем / событиями с другими.	Право собственности на обучение
4	Оттачивая свои навыки Составьте исчерпывающий список того, что люди могут делать. Составьте список навыков, которыми владеют учащиеся, и список навыков, которые они могут приобрести. Определите навыки, необходимые для достижения успеха в различных видах работы и / или жизненной деятельности.	Право собственности на обучение
5	Управление временем Оцените, что занимает время. Определите экономию времени. Воспользуйтесь инструментом управления временем. Проанализировать их личное использование времени. Создайте простой план, чтобы улучшить управление временем.	Методы обучения
6	Запись по заданному чтению Продемонстрировать эффективную технику ведения заметок на основе заданий по чтению. Определите личные сильные и слабые стороны ведения заметок, сравнивая записи с записями других людей.	Методы обучения
7	Подготовка к эффективному тесту Определите различные типы вопросов в модульном тесте или выпускном экзамене. Определите эффективные и неэффективные методы подготовки к экзаменам. Продемонстрировать знание эффективных навыков тестовой атаки.	Методы обучения
8	Мой список профессий Составьте исчерпывающий список того, чем люди любят заниматься. Сортировка интересов по группам, имеющим что-то общее. Составьте список занятий, которые им интересны.	Карьера и развитие колледжа
9	Широкий мир карьеры Определяйте оплачиваемую деятельность как «работу» или «карьеру».». Перечислите более 40 различных профессий .. Распределите карьеры по логическим областям карьеры.	Карьера и развитие колледжа
10	Обзор академической успеваемости Определите факторы, способствующие академической успеваемости в середине года. Анализируйте успеваемость в середине года и разрабатывайте цели улучшения. Напишите полугодовой отчет о личных академических и практических целях.	Карьера и развитие колледжа
11	Кем я буду в будущем? Определите как минимум пять прежних мечтаний о своем будущем. Определите ключевые факторы, влияющие на будущие мечты. Определите «идеальную жизнь» на 20 лет в будущем для работы, образования, отдыха, досуга, волонтерства и семьи.	Карьера и развитие колледжа
12	Опрос карьерного интереса Студенты опишут свои карьерные интересы и цели. Студенты исследуют и опишут одну потенциальную область карьеры.	Академическое право
13	Шесть шагов к успеху Студенты будут определять карьеру на основе задач, выполняемых людьми в этой карьере. Студенты опишут, как их интересы связаны с карьерой.	Карьера и развитие колледжа
14	Изучение средней школы Перечислите 20 различных курсов средней школы. Перечислите основные различия между средней школой и старшей школой. Определите атрибуты ученика 8-го класса, готового к поступлению в среднюю школу.	Средняя школа и последующие программы
15	Доходы, сбережения и расходы Определите несколько источников денег. Оцените различные способы использования денег как «необходимость иметь» или «хочу иметь». Обозначьте несколько преимуществ экономии денег. Определите и изучите несколько факторов, влияющих на то, как тратятся деньги.	Навыки перехода
16	Работа, занятия и карьера Определение терминов «работа», «род занятий» и «карьера» Примеры, иллюстрирующие термины «работа», «род занятий» и «карьера» Понимание того, почему важно знать разницу между терминами. Объясните разницу между работой, профессией и карьерой.	Карьера и развитие колледжа
17	Причины поступления в колледж Учащиеся опишут свои жизненные цели после окончания школы. Студенты будут точно перечислять основные факты о высшем учебном заведении. образования и опишите несколько причин, по которым высшее образование необходимо для достижения их целей.	Навыки перехода
18	Подготовка студентов к конференции I Разберитесь в структуре конференции под руководством студентов. Запланируйте конференцию и пригласите на конференцию родителей / значимого взрослого. План и портфолио по организации средней школы и за ее пределами. материалы для использования в качестве артефактов на конференции.	Право собственности на обучение
19	Подготовка к конференции студентов и руководителей Просмотрите структуру конференции под руководством студентов. Завершить план и организацию средней школы и за ее пределами.Планирование и портфолио материалов для использования в качестве артефактов на конференции. Завершить приглашение родителей / значимого взрослого на конференцию. Провести практическую конференцию под руководством студентов.	Право собственности на обучение
20	студенческих конференций — как я справился? Определите сильные стороны и проблемы своей конференции под руководством студентов. Перечислите пять способов улучшить свою конференцию под руководством учеников в следующем году в 7-м классе. Определите пять преимуществ для конференций, проводимых студентами.	Право собственности на обучение
21	Изучить ученичество Студенты описывают атрибуты ученичества. Учащиеся определят причины, по которым стоит рассмотреть программу ученичества после окончания средней школы.
22	Карьера Знакомство с концепцией карьерного роста Узнайте, как личные решения влияют на карьерный рост в течение всей жизни Перечислите ключевые моменты (критерии) принятия решений, которые влияют на успешный и полезный карьерный рост
23	Изучение вариантов курса предметной области Разберитесь в концепции предметных областей и различных дисциплин. Исследуйте и делитесь информацией о различных дисциплинах содержания.
24	Создание безопасного пространства для обучения Поймите концепцию создания безопасного пространства в классе / сообществе. Обладают более сильным пониманием важности самоадвокации. Создайте безопасное пространство для себя и других как классное сообщество.
25	Голосов сомнения Повысьте навыки, необходимые учащимся, чтобы справиться с голосами сомнения в своей семье, группе сверстников и сообществе. Применяйте стратегии личных действий в ситуациях, когда другие высказывают сомнения относительно продолжения получения высшего образования после окончания средней школы.
26	Летние голы Спроецируйте количество времени, необходимое для занятий в летний месяц, используя в качестве категорий работа, образование, отдых, досуг, пожертвования и семья. Создайте три «возможных летних проекта», которые будут примерами «взять на себя ответственность за свое будущее».” Обобщите пять лучших достижений 6-го класса.
27	Заработок на жизнь Определите различные способы оплаты труда людей, включая зарплату, сверхурочную работу, комиссионные, премиальные выплаты и участие в прибыли. Определите общие удержания из зарплаты, включая федеральный налог, налог штата, медицинское обслуживание, социальное обеспечение и пенсионные выплаты. Определите общие расходы, которые поддерживают прожиточный минимум самостоятельно.
28	Целевые навыки Определите пять основных целевых навыков. Сравните целевые навыки с навыками других учащихся. Определите десять различных видов работы, образования, отдыха, досуга и / или волонтерской деятельности, в которых можно развить целевые навыки.
29	Мой голос Уметь определять, что означает «голос». Поймите, почему так важно иметь сильный голос, особенно в связи с поступлением в колледж. Оцените качества их личного голоса.

Бесплатный тест карьеры | Профориентация

О TUCAREERS.COM

Выбор карьеры — одно из самых важных решений в нашей жизни… По крайней мере, так должно быть. Однако для большинства этот выбор по-прежнему делается на основе их инстинктов и слов других.И вот здесь мы вступаем! Мы в Tucareers стремимся помочь лицам, принимающим решения, сделать правильный выбор карьеры. Используя новейшие исследования в области теорий принятия решений, психометрические оценки, аналитику и данные из крупнейшей в мире базы данных по профессиям O * NET , мы предлагаем уникальную структуру планирования карьеры, которая облегчит вам поиск подходящей работы, образования и навыков на протяжении всей жизни. . Мы предлагаем точные психометрические оценки, чтобы помочь вам сделать правильный выбор на протяжении всей жизни

В наших оценках карьеры используются стандартизированные и хорошо изученные психологические тесты.Мы оцениваем широкий набор психологических и поведенческих черт, таких как интересы, стиль работы и личностные качества, способности и рабочие ценности. Наши оценки также измеряют ваши предпочтения в области работы, навыков и предпочтений в знаниях, таким образом, обеспечивая очень полный профиль, который делает наши тесты очень точными и дает рекомендации по планированию вашей карьеры, которым можно доверять. Далее наши рекомендации основаны на фактических данных, собранных профессионалами отрасли. Это гарантирует высокую надежность рекомендаций.!!

В рамках нашего набора инструментов для карьерного роста мы предоставляем надежные бесплатные тесты для карьерного роста, которые работают на протяжении всей жизни людей и помогают в принятии решений о карьере. У нас есть отдельные профильные тесты для учащихся 8-9 классов, 10 классов, 11-12 классов, выпускников, аспирантов и работающих специалистов. Мы также предоставляем бесплатные личностные тесты, такие как Myer Briggs, DISC и оценку компетенций, которые помогают в саморазвитии и планировании карьеры. Тесты по стилям обучения помогают учащимся понять, как они учатся лучше всего.Инвентаризация дезадаптации и тест на карьеру для детей с ограниченными возможностями являются растущими потребностями в школах и колледжах.

Используемые нами модели карьерного роста соответствуют возрасту и охватывают весь мир работы. Рекомендации делаются на нескольких уровнях (кластеры, пути, рабочие группы и конкретные должностные роли), а также учитывают стандарты карьеры в конкретной стране. Наша карьерная библиотека соответствует карьерным стандартам Соединенных Штатов Америки (США) и эквивалентным карьерным стандартам ISO в нескольких странах и регионах, таких как Соединенное Королевство , Канада , Европейский Союз , Южная Африка , Объединенный Арабский Эмирейтс (ОАЭ) , Австралия , Новая Зеландия , Индия , Пакистан , Сингапур и т. Д.. Приведение в соответствие с глобальными карьерными стандартами является уникальной особенностью нашей системы планирования карьеры, и мы считаем, что это очень важно во все более глобализирующемся мире и быстро меняющемся мире работы.

ПОДХОД К КАРЬЕРНОМУ КОНСУЛЬТАЦИИ И РУКОВОДСТВУ

В настоящее время наблюдается тенденция к тому, чтобы люди в течение жизни делали несколько профессий. Это называется новой парадигмой карьеры, в которой потребность в непрерывном обучении растет не по дням, а по часам, а выступления становятся популярными.Современные исследования отстаивают подход, основанный на самопознании, а не подход к открытию, основанный на рецепте. Ключ состоит в том, чтобы подготовить людей к тому, чтобы они могли позаботиться о себе в различных поворотах своей профессиональной жизни, и уметь делать осознанный выбор в отношении карьеры и развития навыков. Это включает изучение текущих и будущих рынков труда с учетом собственных потребностей в удовлетворении потребностей, экономических потребностей и баланса между работой и личной жизнью.

Таким образом, говоря простым языком планирования, нам, возможно, придется продумать внутренние (сильные / слабые стороны) и внешние (возможности / угрозы) факторы и разработать действенные, практичные и гибкие планы.Чтобы облегчить вышеуказанное, мы следуем рекомендованной исследованием модели шестиэтапного планирования карьеры (ONETCP ^TM), которая систематически снижает карьерные трудности и доступна на протяжении всей жизни человека. Модель опубликована в рамках исследования и основана на O * NET, крупнейшей базе данных по профессиям в мире.

НАСТОЯЩАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ КАРЬЕРНОГО РУКОВОДСТВА В СТРАНАХ, КАК ИНДИЯ

Хотя планирование карьеры всегда было актуальным, значительные изменения в традиционной парадигме карьеры и рост экономики рабочих мест сделали этот навык жизненно важным.Необходимость еще более остра в развивающихся странах (например, в Индии), где отсутствуют комплексные, непатентованные тесты и где решения о карьере традиционно принимаются на основе призваний, мнений и инстинктов родителей и наставников. Эти традиционные модели решения о карьере больше не могут применяться в свете технологических достижений и быстрой глобализации. Таким образом, необходимость часа представляет собой основу, которая дает точные рекомендации, а также расширяет мировоззрение людей.

Карьерные тесты Tucareers все чаще используются несколькими независимыми консультантами и наставниками по вопросам карьеры, организациями по вопросам карьеры и профориентации. Таким образом, Tucareers является одним из наиболее всеобъемлющих, широко используемых и точных доступных решений для оценки карьеры. Но не верьте нам на слово. Пройдите один из наших бесплатных профессиональных тестов и решите сами !!

Тест на начало карьеры бесплатно

Карьерный тест бесплатно для учащихся старших классов, колледжей, подростков и взрослых

Доступ к результатам предыдущих тестов

Часто задаваемые вопросы: бесплатный тест на карьерный рост

Вопрос: Полезен ли этот ресурсный тест как для студентов, так и для взрослых?

Ответ: Бесплатные карьерные тесты на этом ресурсе полезны для студентов и взрослых для исследования карьеры.Школьные округа, колледжи и центры занятости используют это со своими учениками и клиентами для исследования карьеры. По возможности, содержание написано для 8-го класса, и его легче всего понимают учащиеся от 13 лет и старше. Некоторые школы действительно используют это как ресурс для учащихся младше 13 лет, чтобы заинтересовать их карьерой в STEM. Однако младшие ученики, которые еще не учатся в старшей школе, должны находиться под наблюдением при прохождении любого из тестов, чтобы при необходимости можно было объяснить любые вопросы.Кроме того, некоторые профессии более технические, чем другие, и младшим школьникам может быть немного сложнее понять терминологию, особенно в описании должности.

Вопрос: Сколько времени нужно, чтобы пройти бесплатные тесты карьеры?

Ответ: Они рассчитаны на то, чтобы устранить усталость при испытаниях на время не более пяти минут. Некоторые бесплатные профессиональные тесты можно пройти всего за две-три минуты. Наш флагманский бесплатный тест карьеры является самым популярным и может занять полные 5 минут для взрослого или студента.Все профессиональные тесты можно пройти на настольном компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне. Однако это может занять у пользователей смартфона или небольшого планшета на минуту больше.

Вопрос: Не могли бы вы рассказать подробнее о странице результатов?

Ответ: Немедленный доступ к вашим результатам предоставляется сразу после ответа на вопросы. На странице результатов есть оценки интереса, связанные с каждой категорией, по которой оценивался пользователь. Человек может получить одинаковые баллы по интересам в нескольких категориях.Полезно рассматривать каждую категорию карьеры с высоким показателем интереса и рассматривать карьеры, в которых сочетаются две категории карьеры. Например, если в категориях карьеры в сфере здравоохранения и технологий был получен высокий балл, рассмотрите вакансии, которые сочетают эти два аспекта, например, специалисты по данным в области здравоохранения, биотехнологии или генетика.

Вопрос: Насколько легко можно поделиться результатами бесплатного теста карьеры с другими?

Ответ. Любой из бесплатных тестов для карьеры на этом ресурсе легко поделиться с другими.Есть несколько способов поделиться своими результатами и сохранить их. Во-первых, каждый отчет содержит уникальную ссылку для доступа к результатам в любое время. Важно записать этот короткий уникальный код для использования в будущем. Достаточно легко написать самому себе текстовое сообщение, написать на листе бумаги или по электронной почте. Этим уникальным кодом можно поделиться с друзьями, семьей или учителями. В любое время в будущем человек может посетить этот веб-сайт и отправить код, чтобы увидеть результаты.

Все страницы тестирования карьеры и эта домашняя страница имеют текстовое поле для ввода кода.Результаты также удобны для печати. Некоторых студентов просят пройти тест и сдать результаты в качестве домашнего задания. Учащиеся, у которых есть доступ к принтеру, могут использовать функции браузера «Файл»> «Печать», чтобы распечатать отчеты о своих карьерных экзаменах. Отчет также можно сохранить в формате PDF, используя в браузере команду Файл> Печать> Сохранить как PDF. Наконец, на каждой странице результатов также предоставляется уникальный URL-адрес. Если человек хочет поделиться результатами своего карьерного теста с другими через социальные сети, он может скопировать и вставить свою уникальную ссылку на платформу по своему выбору.

Вопрос: Что делать, если студент теряет результаты своего профессионального экзамена?

Ответ: Мы получали этот вопрос несколько раз. Хотя этот ресурс полезен для взрослых и студентов, мы стремимся сделать его максимально удобным для студентов. Вот почему личная информация не собирается, чтобы пройти бесплатный тест карьеры или получить доступ к результатам. Никакой регистрации или адреса электронной почты не требуется. Из-за этого, если пользователь потерял свой уникальный код или уникальную ссылку на свой тест, YourFreeCareerTest не сможет его получить.Человек должен снова пройти тест по карьере. Хорошая новость заключается в том, что на выполнение всех профессиональных тестов требуется 5 минут или меньше.

Вопрос: Какие преимущества дает этот ресурс?

Ответ: Эти результаты профессионального тестирования предоставляются бесплатно, удобны для учащихся и не требуют какой-либо личной информации или оплаты для прохождения теста. Также нет платы за «разблокировку» более надежной страницы результатов тестирования. Все на этом сайте можно использовать бесплатно по нулевой цене. Доступ к результатам профессионального тестирования в более позднее время по уникальной ссылке также является бесплатным, и эта возможность также не требует предоставления личной информации.

Этот бесплатный ресурс действительно приносит доход от руководителей колледжей, если человек хочет найти колледж и запросить информацию в этом колледже. Поиск колледжа не является обязательным и не является требованием для получения доступа к тестам карьеры или к бесплатным результатам тестов. Эти средства поддерживают YourFreeCareerTest для улучшения существующей функциональности, разработки полезных функций, добавления контента и оплаты расходов на хостинг.

Вопрос: Как долго актуальны результаты?

Ответ: Карьерные интересы меняются со временем.По мере того как учащиеся и взрослые знакомятся с новыми людьми, местами и профессиями, у них может наблюдаться изменение интересов. Если какой-либо тест на YourFreeCareerTest был проведен более года назад, рекомендуется пройти его повторно.

Вопрос: Что делать человеку после бесплатного прохождения профессионального теста?

Если кто-то прошел наш основной тест карьеры, он может счесть полезным пройти один из других бесплатных профессиональных тестов , которые могут еще больше сузить их карьерные интересы. Например, есть тест карьеры по здоровью, тест карьеры в области технологий, тест карьеры в искусстве, тест деловой карьеры и тест профессиональной карьеры.

Исследование карьеры — логичный первый шаг, который нужно сделать после прохождения теста карьеры. Наша страница Карьера полезна, поскольку, когда пользователь выбирает широкую категорию карьеры, он может фильтровать карьеры по уровню образования, чтобы сузить круг своих карьерных исследований. Но вот практическое правило. Чем выше образование, необходимое для карьеры, чтобы получить должность начального уровня, тем больше оплачивается работа.

Вопрос: Есть ли у вас переводы для бесплатных профильных тестов?

Ответ: YourFreeCareerTest прекратил предоставлять переводы, поскольку основные веб-браузеры перешли на поддержку служб перевода на сотни языков.Chrome — один из таких браузеров, который можно использовать на ноутбуке, настольном компьютере или загрузить как приложение на планшет или смартфон. Чтобы обеспечить доступность контента, видео, расположенные в результатах карьеры, содержат видео, коррелирующие текст под видео, чтобы браузер мог переводить информацию. Это также важно для тех, кто использует программы чтения с экрана, так как их результаты тестирования также будут прочитаны им. Узнайте больше о том, как Google Chrome переводит веб-страницы.

Стенограмма бесплатного теста карьеры

Ваше будущее ждет вас.Кем вы выберете стать? Как ты хочешь прожить свою жизнь? Какая карьера вам подходит? Этот бесплатный тест карьеры предназначен для студентов и взрослых, чтобы помочь вам раскрыть свои карьерные интересы, потому что есть тысячи профессий на выбор, и каждая из них так же уникальна, как и вы! Дайте нам минутку, чтобы объяснить, как работают бесплатные тесты карьеры на этом сайте, чтобы вы могли в полной мере воспользоваться бесплатными ресурсами исследования карьеры, которые этот сайт может предложить.

Во-первых, доступ к полным и бесплатным результатам карьерного тестирования является нулевым.Результаты вашего карьерного интереса проявляются незамедлительно, и вы получите уникальную ссылку для доступа к своим результатам в будущем. Получая доступ к результатам бесплатного профессионального тестирования, обязательно отправьте свою уникальную ссылку себе, своему учителю или родителям по электронной почте или скопируйте ее куда-нибудь. Только не теряй это. Мы удобны для студентов, поэтому мы не собираем ваши адреса электронной почты и не требуем от вас регистрации, чтобы увидеть свои результаты сейчас или в будущем. Поскольку мы не собираем и не сохраняем вашу личную информацию, мы не будем знать, какие результаты тестов принадлежат вам.Если вы потеряете уникальную ссылку на результаты своего карьерного теста, мы не сможем восстановить ее для вас в будущем. Если это произойдет, вам придется снова пройти бесплатный тест карьеры. Но не волнуйтесь, они все очень быстро берутся.

Каждый тест карьеры длится не более 5 минут. Если бы тест карьеры был более длительным, вы, скорее всего, поспешили бы рассмотреть последнюю группу вопросов, что приведет к неточным результатам. Вы определенно этого не хотите. Когда вы закончите отвечать на вопросы, вы получите индикатор уровня интереса к результатам вашего теста, связанный с категорией карьеры.Этот индикатор уровня интереса важен, потому что вы можете иметь одинаковый балл уровня интереса в нескольких категориях карьеры. Например, вы можете получить высокий интерес к категории «искусство» и «технологии»! Предоставляя вам уровень интереса, вы обязательно внимательно рассматриваете каждую категорию карьеры и не придаете большее значение одной категории карьеры по сравнению с другой. Вы также можете использовать уровень своего карьерного интереса, чтобы узнать о карьерах, которые имеют две или три общие категории.

Возьмем для примера искусство и технологии.Если результаты вашего карьерного теста показывают, что вы проявляете большой интерес к искусству и технологиям, вы можете подумать о карьере, сочетающей эти два аспекта, например, графический дизайн, дизайн видеоигр или маркетинг. Ваш бесплатный тест карьеры включает общий тест карьеры, и именно с него мы рекомендуем вам начать свой путь. Это наш флагманский карьерный тест, потому что он классифицирует ваши интересы по 15 широким категориям. Эти 15 широких категорий включают:

Искусство
Бизнес
Связь
Кулинария
Образование
Машиностроение
Финансы
Здравоохранение
Юридические вопросы
Мультимедиа
Государственные службы
Наука
Социальные науки
Технологии
Торговля

15 широких категорий карьеры в результатах вашего теста карьеры дают общее представление о ваших карьерных интересах.Это также категории, которые больше всего напоминают факультеты колледжей, программы получения степени и варианты профтехучилищ. Если вы не определились с тем, кем хотите стать, когда вырастете, или какая карьера вам подходит, ваши показатели интереса укажут вам направление, в котором нужно сосредоточиться при проведении исследований в области карьеры и учебы.

Осталось упомянуть два последних момента.

Этот ресурс не включает вопросы о личности ваших тестов. Разнообразие мыслей, опыта и типов личности важны для сотрудников.Мы не делаем поспешных выводов и полагаем, что одна сфера карьеры лучше для человека в зависимости от личности.
Ваши интересы меняются со временем. Ваши карьерные интересы как старшеклассника могут измениться, если вы пройдете один из наших тестов как студент колледжа. Помните, что даже если вы сегодня набрали высокие баллы по нескольким категориям, это не отражает того, что ваше будущее может набрать позже.

Ваш бесплатный тест карьеры используется школьными округами, колледжами, университетами и центрами трудовых ресурсов по всему миру для исследования карьеры и изучения колледжей.Мы надеемся, что он вам понравится так же, как и им! Теперь, если вы еще этого не сделали, пройдите наш основной тест карьеры и приступайте к работе.

учеников 9-10 классов | Город Темпе, AZ

Средняя школа здесь. Пришло время привести в действие ваш план колледжа. Первокурсники и второкурсники могут использовать ресурсы College Connect для продолжения обучения в колледже. Вот несколько ключевых моментов, которые особенно важны для девятиклассников и десятиклассников.

Советы и чего ожидать — Первокурсники

Относитесь серьезно к ориентации.Ознакомьтесь со своим расписанием, узнайте, как попасть на занятия, как попасть в шкафчик и т. Д.
Будьте организованы. Учителя будут ожидать от вас большего.
Будет больше возможностей участвовать в учебе и изучать новые интересы. Воспользуйтесь этими возможностями.
У вас появятся новые друзья.
Посетите https://www.oughttco.com/what-to-expect-freshman-year-of-high-school-712715 для получения дополнительных полезных советов.

Советы и чего ожидать — Второкурсники

Карьера

Примите участие в школьных или общественных мероприятиях, которые вас интересуют или позволяют изучить карьерные интересы. Рассмотрите возможность работы, волонтерства и / или участия в программах повышения квалификации, летних семинарах и лагерях со специальными направлениями, такими как музыка, искусство или наука.

Начните список ваших наград, почестей, оплачиваемой и волонтерской работы, а также внеклассных мероприятий.Обновляйте его в средней школе.

Используйте инструмент поиска карьеры Министерства труда США, чтобы изучить варианты своей карьеры.

Выбор класса

Спросите своего консультанта или учителей, какие курсы Advanced Placement доступны, имеете ли вы на них право и как на них записаться.

Год второкурсника — это обычно первый раз, когда вы можете брать классы AP. Но прежде чем записаться на первый бросающийся в глаза курс, взгляните на общую картину.Какие классы вы хотите посещать в младших и старших классах? Убедитесь, что вы получили все необходимое для следующего шага. Ознакомьтесь с другими советами по выбору предметов AP.

Финансовая помощь и стипендии

Поработайте с одним из ваших родителей, чтобы оценить вашу финансовую помощь с помощью FAFSA4caster и не забудьте скопить на колледж.

Двойное зачисление: получение кредита в старшей школе

Несколько общественных колледжей Аризоны предлагают программы двойного зачисления, которые позволяют старшеклассникам одновременно получать кредиты в колледже и в старшей школе.Эти программы могут быть очень ценными по нескольким причинам:

Кредиты легко перевести в университеты Аризоны
Снижены расходы на колледж
Студенты быстрее заканчивают вуз
Устранено дублирование курсов в первые годы учебы в колледже
Студенты с ограниченными возможностями

AZTransfer — отличный ресурс, который поможет учащимся и их родителям воспользоваться вариантами двойной регистрации.

Вот пример сценария передачи:

Допустим, вы ученик старшей школы Нью-Йорка, который любит работать в Колледже сельского хозяйства и наук о жизни в Корнелле. (Да… с восьмого класса вы мечтали попасть на «Плющ».) Проблема в том, что, хотя вы и являетесь отличником по оценкам, вы никогда не сдавали стандартизированные экзамены особенно хорошо. Назовите это тестовой тревогой … назовите это как угодно … обескураживающим фактом является то, что ваши результаты по SAT (или ACT) не были близки к отражению ваших академических способностей.Итак, к сожалению, Корнелл вам отказал.

Однако обнадеживающая новость заключается в том, что у Корнелла самый высокий процент приема трансферов в Лиге плюща. Итак, вы отправляетесь в местный общественный колледж и получаете G.P.A. из 3.7 (при тщательном соблюдении условий соглашения об артикуляции * с Корнеллом) и подать заявку на перевод в качестве младшего. Благодаря продемонстрированным вами успехам в двухлетней программе вы не только стали привлекательным кандидатом в Корнелл, но и ваши результаты на тестах имеют гораздо меньший вес.(Фактически, Корнелл принимает переводных студентов, которые даже не сдавали SAT, но студенты, у которых есть баллы, должны их предъявить.)

Источник: https://www.collegeaffordabilityguide.org/transfer-credit/.

Советы по двойной регистрации

Поддерживайте хорошую посещаемость занятий . Пропуск хотя бы одного занятия может негативно сказаться на вашей оценке, и очень трудно увязнуть, если вы отстаете.

Обратитесь за помощью пораньше. Если вы начинаете с трудом проходить курс, не ждите позже, чтобы получить помощь. Сразу же договоритесь о встрече со своим инструктором или консультантом для получения помощи. Встретьтесь с другими студентами, чтобы сформировать учебную группу. Воспользуйтесь такими услугами обучения, как PTC и NetTutor, которые доступны онлайн в вашей учетной записи D2L Brightspace.

Получите собственный учебник к первому учебному дню. Большинство курсов колледжа включают в себя много чтения. Некоторые тесты или экзамены в колледже могут включать в себя материал из заданного чтения, который не был рассмотрен в лекции в классе, что делает ваш учебник ценным инструментом для достижения успеха в вашем классе.Не делитесь учебниками.

Научитесь делать хорошие заметки. Важно записывать лекции и обсуждения в классе, записывая важную информацию. Создайте систему для краткого изложения концепций и информации. Используйте схему или другой упорядоченный метод. Оставьте дополнительное место в своих заметках и поле для добавления дополнительных заметок, которые будут добавлены к ним позже.

Не позволяйте тестам и экзаменам пугать вас. Тест — это просто возможность продемонстрировать знания, полученные вами в ходе курса.Он предназначен не для того, чтобы заставить вас потерпеть неудачу, а для того, чтобы вы понимали, чему вас учили. Если вы начинаете беспокоиться, попробуйте следующие вещи:

Сделайте глубокий вдох и напомните себе, что вы изучили материал.
Выполняйте тест по одному вопросу за раз и не беспокойтесь о следующих вопросах.
Если вы чего-то не знаете, отметьте это и возвращайтесь к этому. Сначала делайте то, что вы знаете, потому что это придаст вам уверенности.Иногда другие вопросы даже дают вам ответы или подсказки для других вопросов теста!
И не волнуйтесь, если вы закончите тест последним — за быстрое завершение не начисляются бонусные баллы.
Если это тест по времени, попробуйте установить темп, определив вопрос теста, над которым вы должны работать в середине периода тестирования. Если наступила половина пути, а вы еще не дошли до этого вопроса, знайте, что нужно немного ускориться.

Тестирование не обязательно должно быть негативным, если вы учитесь и верите в себя.

Знайте, сколько классов вы реально можете проводить в каждом семестре. Не перегружайся. Лучше преуспеть на нескольких курсах, чем едва успеть на нескольких. Поговорите со своим школьным консультантом, чтобы определить для вас подходящее количество курсов PTC.

Возьмите уроки, которые, как вы знаете, вы можете использовать. Хотя ваши курсы PTC почти всегда переносятся, они могут не передаваться как курс, который вы можете использовать для выбранной вами специальности. Вы обязаны проконсультироваться с университетом или колледжем по вашему выбору, чтобы убедиться, что вы посещаете курсы, которые могут быть применены к вашей специальности.

Вывод средств — последний вариант. Не отказывайтесь от курса PTC, если вы сначала не обсудили его со своим школьным консультантом. Отказ от участия в программе может негативно повлиять на ваше право на окончание средней школы и т. Д.

Программы College Connect для 9-10 классов

Мастерские

College Connect предлагает несколько бесплатных семинаров каждый год, которые предоставляют родителям и учащимся прекрасную возможность ознакомиться с процессом обучения в колледже.Темы семинаров варьируются от подготовки к карьере до финансовой помощи и выбора класса.

Индивидуальные встречи

Это бесплатные индивидуальные встречи, на которых родители и студенты встречаются один на один с экспертом College Connect. Для учеников средней школы встреча один на один — отличное место, чтобы начать обсуждение карьеры, школьных интересов и выбора класса.

Колледж Чаты

Это небольшие занятия с опытными консультантами из государственных и общественных колледжей, которые могут ответить на вопросы о колледже.

Вопросы? Звоните 480-858-7890.

Профессионально-техническое образование — Лицензионный отдел

Эта страница содержит информацию для лиц, которые хотят узнать больше о получении лицензии на профессионально-техническое образование согласно Главе 74. Для получения подробной информации о конкретной лицензии, пожалуйста, используйте инструмент требований к лицензированию, руководство по лицензированию, приведенное в главе 74 внизу этой страницы, или вы можете подать заявку на получение лицензии для получения официального обзора.

Для получения общей информации о лицензировании профессионального обучения вы также можете просмотреть видеоролик «Обзор предлагаемых лицензий для профессиональных преподавателей», включенный в серию «Лицензии для преподавателей штата Массачусетс».

Типы предлагаемых лицензий для преподавателей профессионального образования

Лицензии на преподавание:

Лицензии учителя профессионально-технического образования бывают двух типов: предварительная и профессиональная. Любая лицензия дает педагогу право работать в сфере профессионального обучения и профессионально-технического образования в штате Массачусетс; однако преподаватель должен получить предварительную лицензию, прежде чем он сможет перейти на профессиональную лицензию.

Предварительная лицензия учителя профессионально-технического обучения — срок действия 5 лет.

Требования для получения предварительной лицензии учителя профессионально-технического обучения:

В зависимости от области, на которую подана заявка, для лицензии потребуется одно из следующего:

Наличие диплома о среднем образовании / эквивалента GED
Наличие степени младшего специалиста в области знаний и навыков, подлежащих преподаванию
Наличие степени бакалавра в области знаний и навыков, подлежащих преподаванию

Документация, подтверждающая необходимый стаж работы в области лицензии.(Обратите внимание, что необходимое количество лет будет варьироваться в зависимости от области лицензирования, на которую подана заявка)
Для определенных областей требуется наличие государственной или национальной лицензии или сертификата.
Получение проходного балла не менее 70 процентов как по письменному, так и по служебному тесту по профессиональному предмету
Получение проходного балла по одному из следующих Массачусетских тестов для получения лицензии для преподавателей (MTEL):

Тест на профессионально-техническую грамотность (VTLST)
Тест на навыки общения и грамотности

Лицензия профессионального учителя профессионально-технического обучения — обновляется каждые 5 календарных лет

Учителям профессионально-технического образования и профессионально-технического образования, обладающим предварительной лицензией, которые хотят знать, где они находятся с точки зрения требований для продвижения по службе, предлагается подать заявку на получение профессиональной лицензии.Это приведет к просмотру файла преподавателя, чтобы увидеть, какие требования были выполнены.

Требования для перехода от Предварительной лицензии к Профессиональной лицензии:

По крайней мере, 3 года работы по соответствующей действующей лицензии профессионального учителя
Завершение годичной вводной программы под эгидой школьного округа
Для лицензий, требующих профессиональной лицензии или сертификата, вы должны поддерживать такую лицензию / сертификат
Завершение 18 кредитов колледжа по курсам профессионального образования, утвержденным Департаментом
Одно из следующих:
1. Наличие степени бакалавра
2. 18 кредитов академического колледжа по академическим курсам: 3 кредита по английскому языку, 3 кредита по математике, 3 кредита по естествознанию и 9 дополнительных кредитов по английскому языку, математике, естественным наукам или курсовым работам, связанным с предметом профессионально-технического образования
3. Обладание более высокой степенью, чем та, которая требуется для получения соответствующей лицензии на Предварительном этапе
Начиная с 1 июля 2021 г., получение одобрения Sheltered English Immersion (SEI) будет требованием для получения лицензии Professional.

Лицензии администратора:

Чтобы начать работу в качестве администратора в учреждении профессионального образования, вы должны иметь лицензию администратора профессионального технического образования. Эти лицензии бывают двух типов: начальная и профессиональная. Администратор должен получить свою Первоначальную лицензию, прежде чем сможет перейти на профессиональный уровень.

Лицензии профессионального администратора предлагаются для следующих ролей:

Начальник профессионального образования / помощник суперинтенданта, 9–14
Директор по специальности / Помощник директора, 9–14
Руководитель / директор по профессиональному обучению, 9–14

Координатор кооперативного образования, 9–14, также выдается лицензия, которая позволяет человеку контролировать программу кооперативного образования в школе.

Для получения дополнительной информации о требованиях и способах получения любой из этих лицензий см. Инструмент требований к лицензированию, Руководство по главе 74 для профессионально-технического администратора и Лицензирование координатора кооперативного образования в нижней части этой страницы, или вы можете подать заявку на лицензию. чтобы получить официальный отзыв.

Как подать заявку на лицензию онлайн

Лица, заинтересованные в подаче заявки на лицензию на преподавание, могут сделать это через нашу систему лицензирования с полным спектром услуг, систему лицензирования и продления лицензии для преподавателей (ELAR).

Для получения дополнительной информации о системе ELAR вы можете ознакомиться с документами «Создание и управление профилем ELAR » и «Как подать заявку на лицензию в ELAR: пошаговое руководство ».

Формы / шаблоны

Тесты

Руководящие принципы

Последнее обновление: 15 июля 2021 г.

VDOE :: Академический и карьерный план

Ваш браузер не поддерживает джаваскрипт! Этот сайт использует JavaScript, но полностью работает без него.Требования к окончанию
Портфолио академических и карьерных планов начальной школы
Правила, устанавливающие стандарты для аккредитации государственных школ в Вирджинии (SOA), включают положение о том, что каждый ученик начальной школы может разработать портфель академических и карьерных планов в начальных классах. 8VAC20-131-140.C.2 Готовность к колледжу и карьере; Карьерное воздействие, разведка и планирование; и возможности для послесреднего кредита, утверждает:
«Начиная с начальной школы, учащиеся должны изучить различные профессии, связанные с карьерными кластерами, и выбрать область или области интересов.Студенты начнут разработку портфолио академических и карьерных планов (ACPP) в начальных классах, чтобы включить информацию об интересах, таких ценностях, как надежность и ответственность, и навыках, поддерживающих решения об их будущих интересах и целях ».
Учебная программа по исследованию карьеры
Поправки к Правилам , устанавливающим стандарты для аккредитации государственных школ или Стандарты аккредитации (SOA), раздел 8VAC20-131-90, озаглавленный «Программа обучения в средних школах», гласит :
«Каждая средняя школа должна обеспечить курс по исследованию карьеры в соответствии с положениями 8VAC20-131-140.Школьные подразделения могут искать альтернативные способы доставки содержания курса по исследованию карьеры, при условии, что он эквивалентен по содержанию и строгости и дает студентам основу для разработки своих академических и карьерных планов ».
См. Меморандум суперинтендантов № 053-18 от 16 марта 2018 г. для получения дополнительной информации.
Теперь доступен онлайн-метод доставки материалов исследования карьеры в средней школе (MSCI).Департамент образования Вирджинии (VDOE) в партнерстве с WHRO Education и Commonwealth Cascades служит альтернативным методом частичного или полного выполнения учебной программы по исследованиям карьеры.
Курс был разработан с использованием программного обеспечения для быстрого электронного обучения и обеспечит интерактивные возможности в формате, совместимом и полностью функциональном на настольном компьютере, ноутбуке, планшете, мобильном устройстве или смартфоне. Кроме того, содержание может быть изменено в соответствии с потребностями местных школьных подразделений и отдельных учащихся.
Файлы содержания и подтверждающие документы по исследованию карьеры в средней школе (MSCI) доступны для загрузки для школьных подразделений по ссылке ниже:
Курс был разработан с использованием программного обеспечения для быстрого электронного обучения и обеспечит интерактивные возможности в формате, совместимом и полностью функциональном на настольном компьютере, ноутбуке, планшете, мобильном устройстве или смартфоне. Кроме того, содержание может быть изменено в соответствии с потребностями местных школьных подразделений и отдельных учащихся.
Академические и карьерные планы средней и старшей школы
Правила, устанавливающие стандарты для аккредитации государственных школ в Вирджинии (SOA), включают положения, позволяющие каждому учащемуся средней и старшей школы иметь личный план обучения и курс обучения, которые соответствуют академическим и карьерным целям учащегося. См. SOA: 8 VAC 20-131-140, стр. 33. Программы подготовки к колледжу и карьере, а также возможности для получения кредита после окончания среднего образования.
Образцы академических и карьерных планов обучения — это ресурс, помогающий администраторам CTE и школьным консультантам разработать план обучения учащегося для продвижения в рамках кластера карьеры. Этот шаблон соответствует всем государственным и федеральным требованиям.
Академический и карьерный план должен включать , но не ограничивается:
Программа обучения для выпускников средней школы и дальнейшего карьерного роста, основанная на академических и карьерных интересах студента.
Проверка и обновление, если необходимо, перед тем, как ученик пойдет в девятый и одиннадцатый классы.
Подписи учащегося, родителя или опекуна учащегося и должностных лиц школы, назначенных директором.
Примечание. Школа должна выполнить свои обязательства по участию родителей, если она приложит добросовестные усилия, чтобы уведомить родителей или опекунов об ответственности за разработку и утверждение Плана.Академический и карьерный план должен быть включен в студенческую книжку.
Ресурсы по стандартам развития карьеры
классы К-5: Карьера и исследования
Студенты поймут концепцию карьеры, постановку целей и ценность непрерывного обучения
Учащиеся К-5 классов будут :
понимать концепции работы и карьеры,
понимает, что такое поведение, как пунктуальность, вежливость, надлежащая одежда и правильный язык, необходимы для нынешнего и будущего успеха,
понимать взаимосвязь индивидуальных усилий, тяжелой работы и настойчивости с достижениями,
понимает важность командной работы для достижения общей цели,
демонстрируют процесс принятия решений,
демонстрация постановки целей,
признают преимущества как индивидуальной инициативы, так и командной работы,
признают, что меняющееся рабочее место требует обучения на протяжении всей жизни,
определяет хобби и интересы, а
определяет выбор карьеры посредством исследования.
Обучение детей младшего возраста — Программы для детей младшего возраста в государственных школах Вирджинии обеспечивают основу для обучения и академической успеваемости. Действия по подготовке к школе сосредоточены на фонологической осведомленности, словарном запасе, чувстве чисел, а также на физическом, моторном и социальном развитии.
Портфолио академических и карьерных планов — Начиная с начальной школы, учащиеся должны изучить различные профессии, связанные с карьерными кластерами, и выбрать область или области интересов.Студенты начнут разработку портфолио академических и карьерных планов (ACPP) в начальных классах, чтобы включить информацию об интересах, таких ценностях, как надежность и ответственность, и навыках, поддерживающих решения об их будущих интересах и целях.
Virginia Education Wizard — всесторонний веб-сайт по планированию карьеры и колледжа, который предоставляет учащимся начальных классов возможность исследовать карьеру, составлять списки интересов и разрабатывать портфели академических и карьерных планов.
Специальное образование — Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) гарантирует бесплатное соответствующее государственное образование всем имеющим на это право детям с ограниченными возможностями. Этапы процесса специального обучения включают: идентификацию и направление, оценку, определение права на участие, разработку индивидуальной образовательной программы (IEP) и определение услуг, а также повторную оценку.
IEP & Instruction — Индивидуальная образовательная программа (IEP) — это письменное заявление, разработанное для удовлетворения уникальных потребностей учащегося.IEP должен предоставлять информацию, специфичную для учащегося, и улучшать преподавание, обучение и результаты.
Вирджиния Career VIEW — Вирджиния Career VIEW предоставляет ресурсы и мероприятия по развитию карьеры для классов K-5, поддерживая стандарты консультирования штата Вирджиния, стандарты обучения Вирджинии и требования для поддержки развития портфолио академического и карьерного планирования. Мероприятия включают интерактивные игры, поиск карьеры детей и множество ресурсов для печати.Родительские ресурсы и профессиональные ресурсы также включены. Вход не требуется.
6–8 классы: Карьерный рост и планирование
Студенты определят и продемонстрируют взаимосвязь личных интересов, целей и планирования курса, поскольку это связано с выбором карьеры
Учащиеся 6-8 классов будут :
определить взаимосвязь содержания курса, образовательных достижений и выбора профессии,
определяет личные предпочтения, навыки и интересы, которые влияют на выбор карьеры и успех,
понимать влияние выбора профессии на качество жизни,
понимает, что такое поведение, как пунктуальность, вежливость, надлежащая одежда и язык, а также упорный труд необходимы для успеха на рынке труда,
демонстрируют понимание образования и профессиональной подготовки, необходимых для достижения карьерных целей,
продемонстрировать навыки трудоустройства, такие как индивидуальная инициатива, командная работа, решение проблем, организация и общение,
использует исследовательские навыки для поиска, оценки и интерпретации информации о карьере и образовании, а
демонстрируют осведомленность об образовательных, профессиональных и технических возможностях обучения, доступных в средней школе.
9–12 классы: карьера и опыт
Студенты поймут, как меняющееся рабочее место требует обучения на протяжении всей жизни, гибкости и приобретения новых навыков трудоустройства
Учащиеся 9-12 классов будут :
понимать ценность этических стандартов и поведения в образовании и на рабочем месте,
понять, как меняющиеся экономические и социальные потребности влияют на тенденции занятости и будущее обучение,
понять, как интересы работы и отдыха могут помочь в достижении личного успеха и удовлетворения,
понять, как меняющееся рабочее место требует обучения на протяжении всей жизни, гибкости и приобретения новых навыков трудоустройства,
понимает, что такое поведение, как пунктуальность, вежливость, надлежащая одежда и язык, а также упорный труд необходимы для успеха на рынке труда,
понимает, что самозанятость — это вариант карьеры, и демонстрирует знание разнообразных профессиональных, технических и профессиональных навыков, необходимых для самозанятости,
продемонстрировать навыки трудоустройства, такие как индивидуальная инициатива, командная работа, решение проблем, организация и общение,
продемонстрировать навыки, связанные с поиском, использованием и интерпретацией различных профессиональных и образовательных ресурсов, включая Интернет,
развивать и использовать навыки управления временем и задачами,
демонстрируют знание текущих тенденций на рынке труда, а
применять навыки принятия решений при планировании карьеры.
Virginia Education Wizard — всесторонний веб-сайт по планированию карьеры и колледжа, который дает студентам возможность оценить свои навыки и изучить связанные с ними карьерные кластеры; найти конкретные востребованные профессии и лучших работодателей в своем районе и других регионах Вирджинии; изучить государственные и частные колледжи и университеты по всей Вирджинии на основе различных факторов «соответствия» и сохранить результаты; подготовиться к поступлению и учебе в колледже; составить резюме и подготовиться к собеседованию. The Wizard также содержит электронный академический и карьерный план для студентов.
Карьерный кластер — это группа профессий и широких отраслей, основанная на общности. В каждом карьерном кластере существует несколько путей карьерного роста, которые представляют собой общий набор навыков и знаний, как академических, так и технических, необходимых для реализации полного спектра карьерных возможностей в рамках этого пути — от начального уровня до управления, включая техническую и профессиональную карьеру. специальности.На основе преподаваемых наборов навыков все курсы CTE согласованы с одним или несколькими карьерными кластерами и карьерными траекториями.
Руководство по планированию карьеры — онлайн-ресурс с возможностью поиска, помогающий студентам определить наиболее эффективные курсы CTE на основе карьерных целей студента.
Виртуальная Вирджиния — виртуальные образовательные программы обеспечивают обучение студентов в нетрадиционных условиях с помощью вариантов дистанционного обучения.
Путь к отраслевой сертификации: квалификация средней школы в отрасли — начиная с первого девятиклассника в 2013-2014 учебном году, учащиеся должны получить квалификацию профессионального и технического образования, утвержденную Советом, чтобы получить диплом с дипломом Стандартный диплом. Студенты, получившие аттестат зрелости путем сдачи сертификационного или лицензионного экзамена, могут заработать до двух проверенных кредитов, выбранных студентом, в соответствии с требованиями окончания.
Trailblazers — Интернет-ресурс, который предоставляет учителям, администраторам и школьным подразделениям полезные и актуальные прогнозы занятости, данные и исследования.
Virginia Career VIEW — Комплексный веб-сайт, посвященный планированию карьеры и образования в Вирджинии для 9–12 классов и выше, который предоставляет ресурсы и мероприятия по развитию карьеры в соответствии со Стандартами консультирования штата Вирджиния, Стандартами обучения Вирджинии и требованиями для поддержки развития академического образования. и план карьеры, включая родительские и профессиональные ресурсы.Включает в себя несколько оценок карьеры и интересов, государственные и национальные образовательные программы, кадровые ресурсы и многое другое!
Прочие ресурсы
Программы подготовки студентов к колледжу или карьере, а также возможности для получения зачетных единиц после среднего образования рассматриваются в 8 VAC 20-131-140. SOA.
Руководство по академическим и карьерным планам (PDF) — Академический и карьерный план разработан как рабочий документ, который максимизирует успеваемость учащихся за счет того, что учащийся достигает целей в средней и старшей школе, которые ведут к послесреднему и карьерной готовности.
Документ технической помощи для академических и карьерных планов (PDF) — может использоваться подразделениями для помощи в создании, реализации и поддержании академических и карьерных планов. Включает информацию, ресурсы и текущие государственные нормативные акты, связанные с академическим и карьерным планированием.
Начало страницы
Тесты на 11 лучших карьерных способностей для старшеклассников
Средняя школа — идеальное время, чтобы подготовиться к своему будущему, выбрав специальность колледжа.Но для начала вы должны сначала знать, какую карьеру вы хотите сделать. Вот почему очень важно пройти тест на карьерные способности для старшеклассников.
Не знаете, с чего начать?
Что ж, это ваш счастливый день, потому что мы перечислили лучшие тесты на профессиональную пригодность, которые мы нашли в Интернете. Это даст вам конкретную карту карьеры, которая будет направлять ваш путь.
11 тестов на профессиональную пригодность для старшеклассников
Для старшеклассников существует множество бесплатных тестов на профессиональную пригодность, которые вы можете пройти.Это интересный способ узнать больше о себе. Это дает возможность остановиться и задуматься. Если отнестись серьезно, тесты на профессиональную пригодность, разработанные для старшеклассников, могут помочь вам определить карьеру, которая вам больше всего подходит, и помочь вам поступить в колледж вашей мечты. Поскольку он учитывает вашу личность, навыки, хобби и интересы, результаты раскроют понимание о себе, о котором вы, вероятно, не знали раньше.
1. Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) Тест на профессиональную пригодность
Если вы раньше проходили тест на профессиональную пригодность для старшеклассников, значит, вы сталкивались с MBTI.Даже случайные онлайн-викторины, которые вы и ваши друзья передаете друг другу, вероятно, полагаются на структуру MBTI.
Это один из самых популярных и широко используемых тестов, используемых школьными консультантами.
Вы сочтете тест на профессиональную пригодность уместным, поскольку в нем используются легко наблюдаемые модели поведения. Например, вам могут задать вопрос, который показывает, насколько вы инвестированы, когда смотрите сериал. Он идентифицирует вашу личность по четырем ключевым областям. Все области, которые могут пролить свет на потенциальную карьеру, которой вы можете заниматься.
Экстраверсия или интроверсия — это ответ на вопрос, предпочитаете ли вы взаимодействовать внешне или внутренне.
Чувство против интуиции — это относится к тому, как вы воспринимаете и интерпретируете информацию; через ваши чувства или интуицию.
Мышление или чувство — он учитывает, принимаете ли вы решения, используя логику или эмоции.
Суждение или восприятие — это относится к вашей предпочтительной структуре в отношениях с миром. Независимо от того, хотите ли вы, чтобы все было решено, или вы открыты для выбора.
Чтобы лучше понять четыре ключевые области, посмотрите видео, расположенное ниже!

Не пугайтесь, когда видите ENTJ, ESTP, INFJ или ISFP. Это лишь некоторые из возможных результатов викторины. Существует 16 возможных типов личности, которые обозначаются четырехбуквенными акронимами.
Как инструмент оценки карьеры, MBIT может помочь вам узнать о ваших потребностях и о том, как вы взаимодействуете с другими людьми и своим окружением.Зная это, вы сможете определить идеальную среду и культуру работы, в которой вы можете добиться успеха.
Вы также можете проверить другие статьи, чтобы узнать, что ваш тип личности означает для вашей карьеры. Еще один забавный способ использовать полученный результат — выяснить, какие известные личности разделяют ваш тип личности.
Вы можете пройти бесплатный тест на профессиональную пригодность здесь или попросить школьного школьного школьного консультанта провести более точный тест на профессиональную пригодность.
2.Кодекс Голландии: тест на профессиональную пригодность
Пословица «Птицы из одних перьев собираются вместе» находит уместное значение в этом тесте. Подумайте о своем сходстве с друзьями. У вас общие увлечения? Возможно, похожие предпочтения? Это те вещи, которые Кодекс Голландии стремится обнаружить в ходе их проверки на профессиональную пригодность. Хотя этот тест карьеры для подростков платный, он очень эффективен!
Этот тест основан на теории выбора карьеры RIASEC Джона Холланда. Этот тест измеряет ваш интерес в шести областях.
Реалистично — механика, электричество, строительство, работа на открытом воздухе
Следствие — исследования, экспериментирование, решение проблем, мышление
Художественное — искусство, ремесла, дизайн, самовыражение
Социальные — обучение, консультирование, медицинское обслуживание
Предприимчивый — продажа, лидерство, убеждение, политика
Обычный — запись, организация, категоризация
Делает «Делай то, что любишь, и тебе никогда не придется работать в своей жизни.» звучит знакомо? В этом суть Кодекса Голландии.
Он основан на вере в то, что успех гарантирован, когда похожие карьерные личности работают вместе для достижения общей цели. Это предполагает, что работа с единомышленниками — идеальная среда для оттачивания вашей страсти и развития ваших талантов.
Подобно тому, как работают приложения для знакомств, Кодекс Голландии подберет идеальное поле для карьеры с вашими интересами. Это поможет вам найти рабочую среду, которая соответствует вашей личности в рабочей силе.
Здесь вы можете пройти тест на способности.
3. Мотивационная оценка личного потенциала (MAPP) Тест карьерных способностей
Какие действия вас мотивируют делать? Что вдохновляет вас проснуться и пойти в школу? На эти вопросы и пытается ответить MAPP.
MAPP Career Aptitude Test — это надежный тест на карьерные способности для старшеклассников, доступный, поскольку он специально разработан для учащихся. С момента создания тест прошли более 8 миллионов человек по всему миру.Среди этих желающих есть такие же старшеклассники, как вы, которые нуждались в помощи в выборе курса колледжа для изучения или выбора профессии.
Вы можете быть разочарованы, узнав, что существует 71 вопрос. Да, это дольше, чем большинство тестов по оценке карьеры. Но только потому, что он пытается всесторонне анализировать ваш темперамент, интересы, навыки и стиль обучения. Он направлен на то, чтобы узнать, какие задачи вам нравятся, ваши методы работы, как вы взаимодействуете с другими и как вы справляетесь с другими аспектами работы.
Результат выглядит так:
«Джон , скорее всего, не мотивирован заниматься деятельностью, требующей постоянного внимания к точным стандартам, точным измерениям, обнаружению мелких ошибок и долгой концентрации на процессе».
Получив результат, вы будете рады, что нашли время, чтобы закончить тест. Вы станете на шаг ближе к выбору карьеры, которая вам подходит. И вы сможете избежать ужасного перекрестка, на котором ждут менее подготовленных выпускников средней школы.
4. Сортировщик Keirsey Temperament Aptitude
Еще один профессиональный тест для подростков, который вы можете пройти, — это сортировщик темперамента Кейрси, основанный на модели доктора Дэвида Кейрси. Эта структура делит людей на четыре темперамента.
Guardian — это люди, которые склонны к послушанию и сосредоточены на достижениях и традициях.

Idealist — Люди из этой категории сострадательны и абстрактны, они любят находить более глубокую цель в том, что они делают.

Rational — Эти люди стремятся к самообладанию, дисциплине и компетентности.

Artisan — Оптимисты и веселые люди подпадают под категорию ремесленников.

Подумайте дважды, прежде чем отбросить этот сортировщик темпераментов как еще один знакомый стереотип. Это не. Темперамент — это доминирующая характеристика человеческого ума. Он принимает во внимание ваши внутренние процессы и то, как они могут повлиять на ваше расположение.
Доктор Кейрси заметил, что темперамент человека влияет на его основные занятия в жизни. Этот тест даст вам представление о вашем темпераменте и поможет лучше понять себя и выбрать наиболее подходящую карьеру для старшеклассника.
Взять можно здесь.
5. Карьерная викторина Princeton Review
Этот профессиональный тест из 24 пунктов для подростков, который наверняка вызовет у вас любопытство, поскольку он разработан специально для поступающих в колледж первокурсников.
Он измеряет ваши интересы, мотивацию, управление стрессом и межличностное поведение. Его основные показатели — это ваши желания и потребности. На основании ваших ответов вы попадете в любую из следующих категорий:
Красный: ориентированный на производство
Зеленый: ориентированный на людей
Синий: ориентированный на идеи
Желтый: ориентированный на процедуры
Результаты покажут вам области, которые вас больше всего интересуют, и рекомендуемые карьеры для вас.
Это скорее викторина, чем настоящий тест на карьерный рост. Весело проводить время с друзьями в компании друзей.
Однако интерпретируйте результаты осторожно, поскольку их критиковали за слишком общий характер. Лучше всего использовать его вместе с другими карьерными тестами.
6. Карьерный тест CareerExplorer
CareerExplorer Career Test — это комплексный карьерный тест для подростков, который определяет личность и интересы по более чем 140 чертам.Затем результат этого теста сравнивается с более чем 800 карьерными показателями. Это также полезно, когда вы взвешиваете все «за» и «против» работы в старшей школе.
Что отличает их от большинства тестов карьеры, так это то, что вместо того, чтобы задавать вам очевидные вопросы, которые могут привести к генетической карьере, они сосредотачиваются на построении психометрической модели вашей личности. Они могут добиться этого, посмотрев на следующее:
Интересы. Они выясняют, какие профессии вас интересуют.
История и цели. Они смотрят на то, где вы живете, какова ваша ожидаемая зарплата и ваш опыт.
Рабочее место. Они анализируют, какой тип рабочего места лучше всего подойдет вам.
Личность. Они спрашивают вас, считаете ли вы себя подходящим человеком для этой карьеры.
7. MyMajors
MyMajors предлагает активное изучение специальностей для студентов, колледжей и средних школ. Во время теста на карьерный рост для подростков вы пройдете 15-минутную оценку, чтобы определить свои лучшие карьеры, основные матчи и матчи в колледже.
Его также могут использовать студенты, которые уже учатся в колледже, но все еще сомневаются, выбрали ли они подходящую для них специальность. Более 2 миллионов студентов уже использовали этот тест на способности на протяжении многих лет, и 2500 учебных заведений используют его, чтобы помочь своим ученикам выбрать наиболее подходящую для них специальность.
8. Оценка личных ценностей
Оценка личных ценностей — это профессиональный тест для подростков, проводимый Barret Values Center. Они сосредоточены на следующих областях, чтобы определить ваши общие личные ценности:
Кто вы
То, что вам дорого
Что лежит в основе ваших решений
Что вас расстраивает
Вот некоторые из основных преимуществ этого теста:
Самопознание. Благодаря этой оценке вы будете лучше осведомлены о том, кто вы, каковы ваши мотивации и на каких сферах жизни вам нужно сосредоточиться.
Саморазвитие . Вы сможете понять, как ваши ценности влияют на ваши решения, чтобы вы могли лучше совершенствоваться.
9. Карьерный тест iPersonic
Карьерный тест iPersonic не требует регистрации и состоит всего из четырех этапов. Фактически, вы можете закончить эту оценку за 60 секунд.Он был разработан Фелиситас Хейне, психологом и автором бестселлеров, который является членом Американской психологической ассоциации (APA) и Немецкой психологической ассоциации (BDP).
Чтобы определить свой тип карьеры, вы должны прочитать определенные утверждения и выбрать, какое из них применимо к вам. Вот возможные результаты:
Аналитический мыслитель
Решительный реалист
Мечтательный идеалист
Динамичный мыслитель
Энергичный деятель
Вовлеченный идеалист
Добродушный реалист
Новаторский мыслитель
Ищущий гармонию идеалист
Независимый мыслитель
Индивидуалистический деятель
Непринужденный деятель
Надежный реалист
Чуткий деятель
Социалистический реалист
Спонтанный идеалист
10.Мастер рабочих интересов
Work Interest Wizard — это тест на профессиональную пригодность для старшеклассников, который будет вам полезен независимо от того, подаете ли вы заявление на двойное зачисление или нет. Отвечая на вопросы, вы учите приложение тому, кем хотите стать. Последующие вопросы основаны исключительно на ваших ответах.
При ответе на один вопрос у вас есть 8 вариантов. Не торопитесь отвечать, потому что каждый вопрос помогает вам отсортировать свою карьеру среди более чем 400 профессий.Общий список вопросов в тесте — 20 000, а варианты карьеры — 1 000. Вы можете рассчитывать ответить на 150 вопросов, прежде чем появятся точные совпадения.
11. 123 Карьерный тест
123 Career Test — это необычный тест на профессиональную пригодность для старшеклассников. Он не соответствует типичному формату множественного выбора, вместо этого он представляет собой набор действий, которые помогут вам определить ваши рабочие предпочтения. Вам наверняка понравится отвечать на вопросы, потому что это очень интерактивно.
Когда вы закончите, вы получите список подходящих вакансий, а также подробную интерпретацию того, как вы пришли к такому результату.
Заключение
Средняя школа может быть веселой и продуктивной. Воспользуйтесь возможностью спланировать свою карьеру уже сейчас, используя следующие 5 тестов на профессиональную пригодность для старшеклассников.
Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) Карьерный тест
Карьерный тест Голландского кодекса
Мотивационная оценка личного потенциала (MAPP) Карьерный тест
Сортировщик темперамента Кейрси
Карьерный тест Princeton Review
CareerExplorer Career Test
Оценка личных ценностей
iPersonic Career Test
Wizard Work Interest Wizard
123 Career Test
Если вы сделаете это, ваше будущее, безусловно, будет гордиться вами и будет вам за это безмерно благодарно.По результатам вы получите отличную оценку карьеры!
Как вы думаете? У вас есть вопросы? Какие-либо рекомендации других бесплатных или платных тестов на профессиональную пригодность?
Пожалуйста, дайте нам знать в комментариях ниже!
3,6 12 голоса
Рейтинг статьи
Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.
Здравствуйте! Меня зовут Тодд. Я помогаю студентам спроектировать жизнь своей мечты, обеспечивая учебу, стипендию и успех в карьере! Я бывший наставник в течение семи лет, получатель стипендии в размере 85000 долларов, участник Huffington Post, ведущий разработчик курсов SAT & ACT, ведущий подкаста по исследованию карьеры для подростков, и работал с тысячами студентов и родителей, чтобы обеспечить более светлое будущее в будущем. поколение. Я приглашаю вас присоединиться к моему следующему вебинару, чтобы узнать, как сэкономить тысячи + настроить вашего подростка на учебу, стипендию и карьерный успех!
.

Ф	1	8	15	22	29
К	2	9	16	23	30
Р	3	10	17	24	31
Н	4	11	18	25	32
О	5	12	19	26	33
П	6	13	20	27	34
В	7	14	21	28	35

Ф	1	8	15	22	29
К	2	9	16	23	30
Р	3	10	17	24	31
Н	4	11	18	25	32
О	5	12	19	26	33
П	6	13	20	27	34
В	7	14	21	28	35

Ф	1	8	15	22	29
К	2	9	16	23	30
Р	3	10	17	24	31
Н	4	11	18	25	32
О	5	12	19	26	33
П	6	13	20	27	34
В	7	14	21	28	35