Иллюзии восприятия
Иллюзии — это ложное или искаженное восприятие окружающей действительности, которое заставляет воспринимающего испытывать чувственные впечатления, не соответствующие действительности, и склоняет его к ошибочным суждениям об объекте восприятия. Термин «искаженное» означает, что видимое (или слышимое, осязаемое) нами не соответствует объективной ситуации; искажение может быть устранено, например, при помощи измерения. В хорошо известной иллюзии Мюллера – Лайера две горизонтальные линии (или стрелы) равны по длине, но линия с расходящимися вовне наконечниками кажется длиннее. С учетом приведенного выше определения можно выделить два типа иллюзий: те, которые основываются на определенных физических условиях, и те, которые обусловлены психологически.
Примерами иллюзий первого типа могут служить миражи или искажение предметов при восприятии их в воде или через призму. Объяснение таких иллюзий лежит вне психологии.
В настоящее время нет общепринятой психологической классификации иллюзий восприятия. Иллюзии имеют место во всех сенсорных модальностях. Лучше остальных изучены зрительные иллюзии, например иллюзия Мюллера – Лайера.
Примером проприоцептивной иллюзии может служить «пьяная» походка бывалого моряка, которому палуба кажется устойчивой, а земля уходит из-под ног, как палуба при сильной вертикальной качке. Элемент неопределенности несет в себе локализация звука, например «эффект чревовещателя», или приписывание голоса кукле, а не артисту.
Вкусовые иллюзии относятся к иллюзиям контраста: в данном случае вкус одного вещества влияет на последующие вкусовые ощущения. Например, соль может придать чистой воде кислый вкус, а сахароза заставить ее горчить.
Для объяснения иллюзий был выдвинут целый ряд теорий. По мнению И. Рока, наиболее пригодной для этой цели является гештальтпсихология, так как она указывает на ошибочность гипотезы константности.
С точки зрения данной теории иллюзии не являются чем-то аномальным или неожиданным: восприятие зависит не от отдельного стимула, а от их взаимодействия в зрительном поле. Например, если нейтральный цвет основан на соотношении интенсивностей соседних областей, то контраст будет хотя и иллюзорным, но предсказуемым.
Теория смещения, или ошибочного сравнения, объясняет возникновение иллюзий исходя из эффекта асимметрии. Например, иллюзия Мюллера – Лайера является скорее результатом удлиняющего эффекта расходящихся клиньев, чем сокращающего эффекта клиньев сходящихся.
Смотреть видео
почему мы попадаем в зрительные ловушки
В рамках недели когнитивных экспериментов в Санкт-Петербурге прошла лекция об искажениях зрительного восприятия, которые мы чаще всего называем иллюзиями. Доцент кафедры общей психологии СПбГУ, кандидат психологических наук Валерия Карпинская подробно рассказала о самых популярных иллюзиях восприятия и сознания, а также о том, почему эта область когнитивной психологии по-прежнему остается малоизученной. Публикуем главные тезисы.
Иллюзии или галлюцинации?
Если глубокой ночью вы увидели на дереве кота, а, подойдя ближе, поняли, что это вовсе не животное, а черный пакет — это иллюзия или галлюцинация? Согласно принятым в науке определениям, иллюзии от галлюцинаций отличает всего один, но очень важный параметр — наличие объекта. В иллюзиях он есть, но ваше зрение и восприятие искажают его до неузнаваемости, как в случае с пакетом. А вот галлюцинации — это визуальные образы, которые возникают в отсутствии внешнего стимула. Поэтому зрительные иллюзии возникают и у здоровых людей, а вот галлюцинации относятся к последствиям психиатрических заболеваний.
Восприятие иллюзий. Источник: universoracionalista.org
Верификация фотоаппаратом
Одна из основных проблем в исследовании природы и свойств иллюзий зрительного восприятия — это отсутствие единого подхода к их описанию и классификации. Однако их все равно легко можно отличить от иллюзий, которые обусловлены физическими явлениями. Например, образ сломанной ложки в стакане с водой или миражи в пустыне относятся к иллюзиям, которые можно объяснить эффектом преломления света. Лучший способ проверить, является иллюзия физически обоснованной или нет, — это сделать ее фотографию. Иллюзии зрительного восприятия не существуют в объективном мире, а воссоздаются только субъективным сознанием наблюдателя, соответственно, их не будет на фотографии. В то время как физические иллюзии — это часть реальности, которую может запечатлеть каждый смартфон.
Длина, цвет и движение — самые популярные зрительные ловушки
Несмотря на то, что общепризнанной классификаций иллюзий зрительного восприятия нет, однако ученые выделяют разные группы в зависимости от воспринимаемого объекта: иллюзии движения, искажения, контраста, размера и т.д.
Одна из самых известных оптико-геометрических иллюзий — это
Иллюзия Мюллера-Лайера
Она заключается в том, что левый отрезок кажется наблюдателям длиннее правого, хотя на самом деле они одинаковы.
Еще один пример, который также демонстрирует ошибки в восприятии размера, — это иллюзия Понцо.
На фоне двух сходящихся линий два одинаковых параллельных отрезка выглядят разными, поскольку мозг интерпретирует сходящиеся линии как перспективу. Нам кажется, что верхний отрезок расположен дальше и поэтому должен быть крупнее. Кроме сходящихся линий, важную роль играет уменьшающееся расстояние между промежуточными горизонтальными отрезками.
Иллюзия Понцо
Цветовые иллюзии зрительного восприятия возникают на фоне контрастов: мозг использует прошлый опыт, чтобы определить цвет, и не может абстрагироваться, чтобы заметить, что цвета могут отличаться от привычных. Яркий пример — иллюзия Эдварда Адельсона.
Нам кажется, что даже в тени белые клетки светлее, чем темные на свету. Хотя в действительности фрагменты A и B одного оттенка. В этом случае действуют также закономерности контраста яркостей: цвет светлеет на темном фоне и темнеет на светлом.
Иллюзия Эдварда Адельсона
В качестве примера иллюзий движения Валерия Карпинская продемонстрировала «Вращающегося змея» японского психиатра Акиоши Китаока
Китаока изобрел множество подобных статичных картинок, которые оживают в восприятии наблюдателя. Сам психиатр утверждал, что подобные изображения позволяют определить психическое состояние пациента. Если человек не видит движения на картинке, значит его психическое здоровье в полном порядке. Если же замечает медленное вращение, то ему нужен отдых. Беспокоиться нужно в том случае, если змей в глазах наблюдателя движется очень быстро. Это может означать, что ресурсы человека на исходе и ему срочно нужно восстановить свои силы.
Ученым известны десятки примеров иллюзий зрительного восприятия, однако все они объясняются разными особенностями нашего зрения и сознания: сетчаточные механизмы, эффекты последействия, когнитивные процессы на уровне корковых структур. Это еще больше усложняет создание единой системы и классификации, отвечающей всему своеобразию иллюзий восприятия.
«Вращающийся змей» японского психиатра Акиоши Китаока
Иллюзии сознания
Иллюзии сознания характеризуют процессы, в которых мы по каким-то причинам упускаем часть информации, хотя зачастую уверены, что видели и слышали всё.
Яркий пример — это слепота невнимания. Проиллюстрировать этот феномен может эксперимент американских психологов Дэниела Сайменса и Кристофера Шабри «Невидимая горилла». Ученые просили испытуемых следить за количеством пассов в одной из двух баскетбольных команд на экране, в середине ролика среди спортсменов проходила горилла, она била себя в грудь и вновь уходила. Эксперименты показали, что люди не замечают гориллу. Это явление объясняется тем, что, если мы заранее не ожидаем появление какого-либо объекта и тем более загружены задачей на внимание, мы не заметим изменений. Этот же трюк вы можете увидеть, когда на середине текста начинается абзац, в котором у слов перепутаны буквы. Вы не заметите этого, а спокойно дочитаете статью.
Анаморфоз куба в Парижском парке Багатель. Источник: illuzi.ru
Еще одна иллюзия сознания — это слепота к изменениям. Феномен состоит в том, что мы упускаем даже достаточно крупные перемены, если они происходят постепенно или сопровождаются резким переходом, например, локальным шумом, как капли дождя по лобовому стеклу, или обрывом пленки, как резкая смена кадров в кино.
Последний пример ошибочности человеческого восприятия — это слепота к повторению. Человек, как правило, не замечает повторение, если оно происходит в определенный короткий промежуток времени или следующий объект располагается рядом с тем, который мы только что видели.
На самом деле иллюзий сознания, как и зрительного восприятия, несравнимо больше, чем приведено здесь. Однако и этого достаточно, чтобы понять, насколько сложным является процесс познания окружающей действительности человеком и сколько еще вопросов и задач стоит перед когнитивной психологией и физиологией.
Иллюзии восприятия
Иллюзии восприятия (от лат. illusere — обманывать) — искажение восприятия частных признаков тех или иных предметов, возникающие под воздействием внешних условий (физические иллюзии) или являющиеся следствием особого психофизиологического состояния человека, отличающегося повышенной эмоциональной возбудимостью (физиологические иллюзии).
Из физических иллюзий наиболее яркими являются оптические, которые происходят благодаря необычному преломлению светового пучка. Одной из разновидностей таких иллюзий является мираж. При этом воспринимается реально существующий в природе объект, только неверно оцениваются расстояние до него и его размеры.
Появление ряда иллюзий связано с психологическими особенностями процесса восприятия. После остановки поезда, например, некоторое время продолжает казаться, что он все еще движется. В известной иллюзии Мюллера-Лайера длина отдельных линий воспринимается по-разному в зависимости от формы фигур, в состав которых они входят. По-разному воспринимается окраска одной и той же части поверхности, если менять цвет фигуры в целом. Развитию иллюзий способствуют факторы, нарушающие четкость восприятия: цвет и освещенность объектов, особенности звучания, дефекты зрения и слуха.
Устройство нашего глаза часто обеспечивает нам непротиворечивое и целостное восприятие окружающего мира. Однако если объект неверно интерпретируется или идущие от него сигналы противоречивы, возникают иллюзии восприятия. Один из классических примеров подобного рода — иллюзия луны. Чем ниже луна над горизонтом, тем крупнее выглядит, потому что горизонт воспринимается более удаленным, чем небо над головой. Широко известна зрительная иллюзия Мюллера-Лайера, открытая в 1889 г.
Нередко при восприятии контурных и штрихованных изображений, а также соответствующих элементов реальных предметов у человека могут возникать зрительные иллюзии. Таких иллюзий известно множество. Наличием иллюзий в сфере восприятия, которые могут быть вызваны самыми различными причинами, зависящими как от состояния воспринимающей системы, так и от особенностей организации воспринимаемого материала, объясняются многие ошибки, в том числе «видения» так называемых неопознанных летающих объектов (НЛО), о которых в последние годы немало писалось в прессе.
Иногда, например при повороте головы либо изменении скорости перемещения тела в пространстве, проявляется несоответствие сигналов, поступающих в мозг со стороны вестибулярного, двигательного и кожного анализаторов, с одной стороны, и зрительного — с другой. В результате разлада между этими источниками информации пространственного положения возникает ряд пространственных иллюзий.
Великолепный оптический обман был продемонстрирован в 50-х гг. XX в. Эдальбергом Ами-младшим. Двое людей одного роста в дезориентирующей «комнате Ами» выглядели совершенно разными. Эффект возникал за счет иллюзорно созданных вертикальных стен и прямых углов комнаты, поэтому казалось, что мальчик и девочка стоят на равном расстоянии от наблюдателя. На самом деле комната имела трапециевидную форму, один ее угол находился ближе к зрителю, чем другой, а одно окно было меньше другого.
Знаете ли вы, что…
Человеческая психика воспринимает 7 плюс-минус 2 объекта на экране. Большее количество объектов воспринимается как нагромождение.
Примером физической иллюзии может служить восприятие стоящей палки в сосуде с водой, она кажется изломанной. Или. если надавить сбоку на глазное яблоко, то предмет, на который мы смотрим, раздвоится. Это физиологическая иллюзия.
Примером психологической иллюзии являются искажения, возникающие вследствие контраста: серый предмет на белом фоне кажется более темным, чем на черном фоне.
Цвет и освещенность объектов также искажают оценку их истинных размеров и удаленности от наблюдателя. Так, если на одном расстоянии будут находиться два одинаковых предмета, только окрашенных в разные тона, то светлый покажется больше и ближе, чем темный.
Иллюзии могут явиться причинами ошибок в определении размеров, параллельности и удаленности предметов, поэтому везде, где требуется точность, зрительные восприятия должны проверяться измерительным инструментом.
Известно, что наше зрение несовершенно, и иногда мы видим не го, что существует в действительности. С одной стороны, тот факт, что огромное большинство людей получают одинаковые ошибки зрительного впечатления, свидетельствует об объективности нашего зрения и о том, что оно, дополняемое мышлением и практикой, дает нам относительно точные сведения о предметах внешнего мира. С другой стороны, тот факт, что разные люди в процессе зрительного восприятия обладают различной способностью ошибаться, иногда видят в предметах то, чего другие не замечают, говорит о субъективности наших зрительных, ощущений и об их относительности.
Профессор Джек Петтигрю из Университета Квинсленда обнаружил, что смех затрагивает визуальное восприятие и буквально изменяет наше видение окружающего мира. По словам ученого, каждый глаз посылает изображение разным полушариям мозга. При этом мозг регулярно, но незаметно переключает внимание между двумя конкурирующими изображениями — это явление получило название «бинокулярная конкуренция». Особенно это хорошо заметно на примере оптических обманов вроде куба Некера — переключение восприятия позволяет нам видеть куб будто бы с разных углов поочередно.
Куб Некера использовался еще XIX в., чтобы продемонстрировать, насколько наше восприятие находится под влиянием наших мыслей. Когда вы посмотрите на этот куб, вы можете увидеть его одним из двух способов — нижний левый квадрат является либо передним, либо задним. Если продолжать смотреть на куб, то он как бы вывернется наизнанку. Посмотрите на куб в течение некоторого времени и обратите внимание на то, как изменяется у вас восприятие перспективы.
Но Петтигрю заметил, что когда человек смеется, бинокулярная конкуренция пропадает, и он видит все изображения вместе — иллюзия исчезает. «Можете быть уверены, что в этот момент вы видите обоими полушариями одновременно», — объясняет австралийский ученый. О том, что смех изменяет восприятие, профессор узнал совершенно случайно, когда доброволец отметил этот факт во время одного из экспериментов.
«Он заметил, что его смех, вызванный одной из моих шуток, был связан с внезапным прекращением бинокулярной конкуренции», — рассказывает Петтигрю, который подтвердил собственный вывод на себе и 14 добровольцах.
Профессор предлагает любому желающему проверить свою гипотезу: вы можете показать другу головоломку, рассмешить его и предсказать изменение визуального восприятия.
Знаете ли вы, что…
Самые благоприятные участки для восприятия находятся в местах пересечения цветных полос.
Говоря в общем о причинах зрительных иллюзий (ошибок, обманов), следует, во-первых, указать, что иногда они являются результатом специально созданных, особых условий наблюдения, например: наблюдение одним глазом, наблюдение при неподвижных осях глаз, наблюдение через щель. Устранив условия, мы устраняем иллюзии. Во-вторых, подавляющее большинство иллюзий зрения возникает не из-за оптического совершенства глаза, а из-за ложного суждения о видимом, поэтому можно считать, что обман здесь возникает при осмысливании зрительного образа. Такие иллюзии исчезают при выполнении простейших сравнительных измерений, исключении некоторых факторов, мешающих правильному восприятию.
Иллюзии — не просто забава. Их широко используют в своей работе не только фокусники, но и парикмахеры, визажисты, модельеры, дизайнеры. Чтобы комнаты смотрелись просторнее, их окрашивают в светлые тона. Чтобы человек выглядел стройнее, ему шьют одежду специально подобранного фасона и расцветки. Чтобы глаза казались больше, используют определенные приемы макияжа.
С иллюзиями тесно связаны галлюцинации — восприятие без объекта. Почти всегда это признак психического расстройства. При алкогольном помутнении сознания больной видит чертенка, ползущего по ноге, чувствует царапанье его когтей. Иногда больной видит покойников вокруг кровати, слышит голоса. При вербальных галлюцинациях больной слышит мнимый голос, который чаще всего вслух обсуждает его поступки, осуждает его.
Иллюзии мышления или как мы обманываем себя и других по жизни. Воздушные замки и как снять розовые очки? Психологические ловушки мышления, реальность и восприятие
– Ты суслика видишь?
– Нет!
– И я не вижу, а он есть!
(с) диалог из фильма «ДМБ»
Поговорим сегодня про иллюзии. Не те иллюзии, которые вы видите на представлениях фокусников, но те иллюзии, которые мы сами создаем и видим каждый день вокруг. В самом начале, хотелось бы оговориться, что тема эта настолько обширная и спорная, что нет ни малейшей возможности раскрыть данный вопрос в одной единственной статье.
Как только мы начинаем говорить про реальность и иллюзии, мы сразу же попадаем в ловушку нашей психики. Дело в том, что мы устроены таким образом, что субъективно воспринимаем окружающий мир через наши органы чувств.
Мы не воспринимаем мир таким, каков он есть, мы создаем свою собственную модель этого мира. Широко известен такой тезис: «карта – не есть территория».
Откуда мы берем свои знания о реальности вокруг?
С самого раннего детства, когда мы совершенно открыты и наивны, не обладаем способностью критически относится к происходящему, в нас начинают загружать “различные карты”. Сперва, это делают наши родители и близкие, затем, продолжают посторонние люди, школа, СМИ, друзья, общество, институт. Потом мы выходим в реальную жизнь, и порой оказывается, что мир не такой, каким мы его себе представляли. Здесь мы сталкиваемся с крушением своих иллюзий. Но какой бы болезненный этот процесс не был, не стоит беспокоиться, очень быстро на этом месте мы создадим новую иллюзию.
Я еще раз хотел бы подчеркнуть, что люди не делятся на тех, кто живет в реальности и тех, то пребывает в иллюзиях. В той или иной степени, мы все живем в собственных иллюзиях.
С практической точки зрения, важнее насколько ваши иллюзии оказываются жизнеспособными и позволяют вам иметь хорошее качество жизни, быть счастливым, либо наоборот, делают нас несчастными заложниками собственных неврозов. Наше сознание – это самый великий иллюзионист, который с одной стороны, защищает нас от хаоса Вселенной, отбирая только ту информацию, которую считает нужной и безопасной, но с другой стороны, выполняет роль тюремщика, не позволяя выйти за рамки созданного мира.
Что контролирует и определяет наше поведение?
В каждую секунду времени на нас воздействует огромное количество информации, но только наше сознание искажает, обобщает, а что-то и вовсе пропускает, чтобы не дай Бог вы не заподозрили неладное. Самым частым и действенным механизмом, который контролирует наше поведение – является страх во всех его проявлениях.
Помните интернет-мем про платье, которое часть людей видели как белое-золотое, а часть людей были уверены в том, что оно сине-черное. Мне кажется, уже не осталось ни одного офиса, в котором бы не успели обсудить этот феномен. Вот вам наглядный пример того, как играет с нами наше сознание. А теперь на секунду задумайтесь, что мир в тысячи раз более сложный, чем эта ситуация с платьем. Один физик высказал такую мысль: «раньше мы считали, что физика объясняет законы Вселенной, а сейчас мы понимаем, что физика позволяет лишь объяснить то, что доступно нашему сознанию о законах Вселенной». Или вспомните отзывы, которые получил фильм «Интеррстеллар». В такой художественной форме многие познакомились с некоторыми теориями, о которых давно известно физикам.
Но давайте теперь перейдем от космических масштабов, к нашей повседневной жизни. Что нам эти черные дыры и гравитационные поля и искажение пространственно-временных континуумов? Здесь бы со своей жизнью разобраться!
Я могу похвастаться, что каждый день встречаюсь с другими реальностями и другими Вселенными. Как? Да очень просто – я встречаюсь с людьми. Когда человек мне рассказывает про свою жизнь, я не перестаю удивляться, насколько все по-другому у него там устроено. Каждый из нас является для другого окном в иной мир.
САМЫЕ БОЛЬШИЕ ИЛЛЮЗИИ ЧЕЛОВЕКА В ЖИЗНИ
Иллюзия бессмертности.«Что за бред?» – скажите вы. Казалось бы, все люди понимают, что они смертны, но в то же время, в нас существует этот самый страх смерти. И главную роль, которую он выполняет – это попытка всяческими путями уберечь нас от опасностей, в конечном счете, обмануть смерть. Одна проблема, этот самый страх проявляется каждый день во всех сферах жизни. «Я не пойду туда, потому что это может быть опасно для моего здоровья. Я не стану это делать, потому что это опасно для моего благополучия. Я, в принципе, избегаю любых опасностей»
Однажды я наблюдал за своим 3-летним сыном, который пытался взобраться на кучу щебня. Там лежали довольно большие камни, мой сын без всякого страха пытался взобраться на самый верх. Я беспокоился за его жизнь и здоровье, и начал одергивать, говоря, «это опасно, не лезь туда, сейчас же прекрати, осторожно ты оступишься и упадешь!». И в эту минуту я задумался «а как он сможет взбираться на свои жизненные горы, если я его научу бояться?» Ведь как часто мы в жизни подходим к «своей горе» и отказываемся даже от попытки на нее взобраться, потому что боимся падения.
Вот так и работает наш страх смерти.
Иллюзия всемогущества.Где-то в глубине души, нам кажется, что на самом деле мы все можем, что все от нас зависит, мы практически идеальны, осталось совсем чуть-чуть. Мы гоним от себя даже саму мысль, что мы всего лишь человек, и при этом весьма ограничены, нам слишком многое неподвластно, и мы никогда не станем идеальными.
Иллюзия личной ответственности.Удивительно, но одновременно с иллюзией всемогущества, в нас существует и иллюзия нашей ответственности за свою жизнь. Ведь каждый человек, не моргнув и глазом, скажет, что, конечно же, он отвечает, и за свои мысли, и решения, и действия. И в большинстве случаев – это будет наглая ложь! Достаточно начать расспрашивать такого человека о его жизни, и он с удовольствием все начнет списывать на обстоятельства, случай, судьбу или наследственность. «Мне не повезло, виноваты родители, общество, государство, так случилось, я не знаю, почему так вышло, что-то нашло на меня» Вот маленький перечень из большого списка оправданий, который есть у каждого. Даже в отношениях, всегда виноват кто-то другой, он был плохой, а собственного вклада никто не замечает. Не секрет, что сегодня многие люди лишь наблюдают, как мимо проходит жизнь. Спросите себя «как я прожил последнюю неделю, последний месяц?» Как много удастся вспомнить, и как много вы принимали АКТИВНОЕ участие в своей жизни? Хорошо, если ваш рассказ за неделю уложиться в час, у некоторых и того меньше.
Иллюзия свободы выбора.Еще одна «милая ложь». Для того чтобы выбирать, мы должны иметь альтернативы, но ни в своих мыслях, ни в своих чувствах, большинство из нас не имеют такой роскоши. Люди даже свои чувства описывают как «меня охватило чувство», как будто это объект материального мира, который пришел, ударил по голове, связал и утащил в рабство. Человек испытывает чувство, а не наоборот, чувство испытывает человека. Очень многое в нашем поведении, в наших решениях подвержено эмоциональным мотивам.
Вы, наверняка, наблюдали, что в одной и той же ситуации, разные люди ведут себя по-разному, и могут испытывать довольно разные чувства. А не задумывались почему? Большинство людей в конкретной ситуации просто рефлектируют (выдают одну-две эмоциональных реакций, которым они научились в своей жизни), практически не осознавая, что происходит в конкретную секунду их жизни. С этим феноменом сталкиваются все, кто когда-либо обращался за психологической помощью. Поэтому осознавание своих чувств и эмоций – это первое чему учатся клиенты на своей психотерапии, это то, что в конце концов, и дает в последствии реальную свободу выбора. Примерно та же картина и с нашими ментальными схемами: мы привыкли так думать и так поступать, потому что у нас нет другого опыта, и это сила привычки.
Иллюзия отдельности.Нам кажется, что мы можем существовать отдельно от остальных, что мы не имеем ничего общего с остальными 6 миллиардами людей на планете, а также тех, кто жил до этого. Но хотим мы этого, или нет, однако мы являемся существами социальными, которые не могут существовать отдельно, более того, длительная изоляция без всякого контакта, способна разрушить нашу психику. В истории достаточно таких примеров. Мы склонны упускать из вида, что являемся результатом генов, воспитания, обучения, окружения и других факторов. Мы плохо знаем свои семейные истории, чтобы могли проследить некоторые жизненные сценарии, которые реализуются из поколения в поколение. Сколько мне приходилось быть свидетелем того, как люди, начав рассказывать про своих родителей, бабушек и дедушек, с удивлением, вдруг обнаруживали 100% совпадение отдельных жизненных сценариев, а начав во взрослом возрасте расспрашивать подробнее о своей семье, были просто поражены этим историческим совпадениям.
Иллюзия счастья.Большинство из нас живет с твердой уверенностью, что счастье – это что-то, что находится вне меня, что для этого чувства, мне необходимо чем-то обладать. Современные маркетологи отлично знают про этот обман, поэтому стараются выпустить как можно больше товара, который по их заверениям, должен сделать вас счастливыми. Но ни один предмет на свете не способен вас сделать счастливее, скорее вы будете чувствовать себя несчастным, потому что у вас его нет. Все, что есть в нашей жизни, мы склонны обесценивать и воспринимать как несущественное. Мы даже не умеем быть благодарными за это. И, как правило, начинаем ценить только тогда, когда безвозвратно теряем (здоровье, отношения, родственников, просыпаться каждое утро и просто жить). В сегодняшнем мире принято считать «нормальным» состояние «несчастного человека». Несчастным быть, в принципе, несложно, для этого ничего не нужно делать, а вот чтобы быть счастливым, придется поработать над собой. Порой, быть счастливым или несчастным – это на самом деле вопрос лишь нашего РЕАЛЬНОГО выбора. Но пока в нас жива иллюзия счастья, мы никогда не испытаем настоящего счастья.
Иллюзия вины или жертвы.В наших действиях присутствует иллюзия ответственности, и когда эти действия приводят к «плохому» результату, приносят «вред себе или другим», автоматически возникает ощущение вины. «Я виноват, потому что принял такое решение и поступил соответственно». Иллюзия вины заставляет человека страдать, быть жертвой, которая искупает свою вину. Здесь стоит вспомнить проблемы воспитания. С каким количеством «мракобесия» порой приходится сталкиваться, общаясь с людьми. Порою, женщины готовы испытывать вину за любые свои проявления и чувства. Хочет выглядеть ярко, привлекательно и сексуально? Добро пожаловать в «проститутки»! Никто, никто этой женщине в реальности не скажет таких слов, может только в детстве мама с горяча, но она всю жизнь проживет с этим чувством. Подверглась сексуальному насилию? Конечно, сама виновата, ведь пословица гласит «сучка не захочет, кобель не вскочит»! Пьет муж? Естественно, виновата плохая жена!
Я говорил в начале, что эта тема очень большая, поэтому возможно, мы вернемся к продолжению в следующий раз. А сегодня, на этом позвольте закончить, надеюсь, пищи для размышлений у вас хватит.
читать другие статьи на этом сайте:
социальные роли, которые мы играем
про сильных женщин и слабых мужчин
детская психологическая травма
почему мужчины уходят от женщин
психология метеринства
Иллюзия восприятия. 4. Зрительные и иные искажения восприятия у человека (+ видео)
(Ваши уточнения и дополнения к тексту, а также ссылки на книги, статьи, фото и видео по теме приветствуются)
(Продолжение. Начало здесь, здесь и здесь)
«Мир не такой, каким кажется.»
(Духовная мудрость)
Эта тема совсем простая. Она о том, что наше восприятие несовершенно и иногда мы видим зрительные образы, слышим звуки, чувствуем вкус и запах не так, как это есть на самом деле. Наш головной мозг строит искаженные образы реальности. Он способен создавать видимость того, чего не существует в действительности и в то же время не замечать очевидное. Мы можем наблюдать какое-то явление, даже зная, что оно невозможно. В психологии это называется иллюзии восприятия. Это четвертый уровень (если двигаться извне) иллюзии восприятия.
В контексте вышесказанного, иллюзии — это ложное или искаженное восприятие окружающей действительности, которое заставляет воспринимающего испытывать чувственные впечатления, не соответствующие действительности, и склоняет его к ошибочным суждениям об объекте восприятия. Термин «искаженное» означает, что видимое (или слышимое, осязаемое) нами не соответствует объективной ситуации; искажение может быть устранено, например, при помощи измерения. С учетом этого выделяют два типа иллюзий — те, которые основываются на определенных физических условиях, и те, которые обусловлены психологически.
Примерами иллюзий первого типа могут служить миражи или искажение предметов при восприятии их в воде или через призму. Объяснение таких иллюзий лежит вне психологии. Здесь больше физика. Иллюзии второго типа связаны с особенностями восприятия, например, геометрических фигур, когда в зрительных образах искажаются их пропорции, цвета и прочее. Это уже больше физиология и психология.
Отличным примером иллюзии является Луна низко над горизонтом, размер которой кажется намного бОльшим, чем когда она находится высоко в небе. Эффект состоит в том, что наличие земли создает впечатление, что луна у горизонта находится дальше, чем луна в зените, так как заполненное пространство между наблюдателем и горизонтом создает впечатление большей протяженности, чем незанятое пространство между наблюдателем и небом над головой. Атмосфера Земли лишь немножко увеличивает наблюдаемый оптический размер Луны у горизонта, делая ее по вертикальной оси слегка приплюснутой. Простой способ продемонстрировать иллюзорность эффекта — это подержать небольшой объект, например, монетку, на вытянутой руке, прикрыв при этом один глаз. Сравнивая размер объекта с большой Луной у горизонта и с маленькой Луной в небе, можно увидеть, что относительный размер не изменяется. Можно также сделать из листа бумаги трубу и смотреть через неё только на Луну, без окружающих объектов — иллюзия исчезнет.
Еще примеры известных всем иллюзий. Рельсы на железной дороге параллельны и находятся на некотором удалении друг от друга. Тем не менее, если смотреть вдаль, мы видим, что они к горизонту якобы сходятся. Электрические или телеграфные столбы одинаковой высоты. Но те, которые вдали, кажутся маленькими в сравнении с теми, что вблизи. Мы вообще привыкли, что все удаляющиеся к горизонту предметы уменьшаются на сетчатке по своим линейным размерам: люди, поезда, облака, самолеты…
В настоящее время нет общепринятой психологической классификации иллюзий восприятия. Лучше остальных изучены зрительные иллюзии (или оптические иллюзии).
Оптические иллюзии — это ошибки в зрительном восприятии, неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображенного объекта. Причины таких ошибок кроются и в особенностях физиологии зрения, и в психологии восприятия. Иллюзии часто приводят к совершенно неверным количественным оценкам реальных геометрических величин. Оказывается, что можно ошибиться на 25 % и больше, если глазомерные оценки не проверить линейкой.
Ниже указаны некоторые группы зрительных иллюзий, которые проиллюстрированы картинками.
1. Иллюзии восприятия размера. Они связана с тем, что одинаковые длины при горизонтальном и вертикальном положении или при наличии дополнительных элементов кажутся разными.
А). Иллюзия Мюллера-Лайера. Какой из горизонтальных отрезков длиннее? Кажется, что верхний. На самом деле они равные.
Б). Иллюзия кинескопа. Какая из красных линий длиннее? Кажется, что правая. Нет, они одной длины.
В). Иллюзия Эббингауза. Какой круг больше? Тот, который окружен маленькими кругами или тот, который окружен большими? Кажется, тот, что маленькими. Нет, они одинаковые.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
2. Искажения геометрии фигур. Они связаны с тем, что параллельные прямые кажутся не параллельными, а ровные геометрические фигуры выглядят кривыми.
А). Иллюзия кафе «Wall». Параллельны ли горизонтальные линии? Кажется, что нет. На самом деле они параллельны.
Б). Иллюзия изогнутых квадратов. Узор как бы изгибается во внутрь. На самом деле квадраты ровные.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
3. Иллюзии цвета и контраста. Они связаны с тем, что на разном фоне и при разном контрасте происходит искажение правильности восприятия цветов.
А). Иллюзия множества цветовых оттенков. Сколько на картинке ниже цветовых оттенков, не считая белого? Кажется, что четыре. На самом деле, всего два — розовый и зеленый. Темно зеленые и темно розовые таковыми только кажутся.
Сколько цветов на картинке? Видите три цвета — розовый, салатовый и серый? На самом деле их тут только два. Никакого серого цвета здесь нет.
Б). Иллюзия бегающих цветных пятен. Необходимо смотреть не отрываясь на крестик. И вскоре увидите как минимум бегающее зелёное пятно. На самом деле ничего зелёного тут нет.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
4. Иллюзии движения. Она связана с тем, что узоры статической картинки кажутся движущимися.
А). Иллюзия вращения кругов. Если смотреть на картинку, то складывается ощущение, что круги вращаются, хотя на самом деле изображение статично, это не анимация. Если на некоторое время сосредоточить взгляд в центр картинки, то вращение останавливается.
Б). Иллюзия волн. На самом деле элементы узора статичны. Если на некоторое время сосредоточить взгляд в центр картинки, то «волны» останавливаются.
В). Иллюзия движения по коридору. На самом деле элементы узора статичны. Если сосредоточить взгляд в центр картинки, то через некоторое время движение останавливается.
Г). Иллюзия кручения кругов. Нужно смотреть на черную точку в центре и удалять или приближать глаза к рисунку. Тогда видно, что круги вращаются, причем в разные стороны.
Д). Иллюзия волны из центра. Если сосредоточить взгляд в центре картинки, то заметны движении волн. Эффект усиливается при удалении и приближении глаз к рисунку.
Е). Иллюзия расширения кругов. Если сосредоточить взгляд в центре картинки и двигать головой взад-вперед, то заметны расширения и сужения кругов, а также изменение цветовых вариаций.
Ж). Фрактальная пульсирующая иллюзия. Если рассматривать картинку, то заметны пульсирующие изменения в ее форме.
З). Иллюзия движения в разные стороны. Если смотреть на картинку, то видно, как центральная фигура движется влево, а нижняя вправо.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
5. Двойственное изображение. На рисунке изображения построены таким образом, что в них можно различить разные образы. Это зависит от сосредоточения и настройки ума на тот или иной образ.
А). Иллюзия Ястрова. Кого вы здесь видите? Зайца или утку? Можно увидеть и то, и другое.
Б). Иллюзия молодой девушки или грустной старухи. Вы видите кого?
В). Иллюзия книга или женская грудь, прикрытая платьем. Вы видите кого?
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
6. Иллюзии соотношения фигуры и фона. Они связаны с тем, что фон можно одновременно воспринимать объектом и наоборот. Классический пример соотношения фигуры и фона ниже: здесь можно увидеть как вазу, так и два лица
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
7. Иллюзии кажущихся, несуществующих фигур. Они связаны с тем, что на фоне разных объектов и фигур создается впечатление наличия несуществующих фигур. Классический пример — треугольник Каниша. Равностороннего белого треугольника на самом деле нет. Он только кажется.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
8. Иллюзии восприятия глубины. Они связаны с тем, что при разной фокусировке взгляда поверхность выглядит то выпуклой, то вогнутой. Например, на картинке ниже рабочие выглядят на фоне неба как работающие на крыше, а на фоне земли как работающие на полу. На самом деле поверхность одна и та же на всем протяжении.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
9. Иллюзии невозможной фигуры. Связаны с расположением линий, которые не создают геометрическую фигуру или рисунок объекта, но мозг воспринимает их именно такими. Речь идет в основном о двусмысленных картинках, которые, на первый взгляд, кажутся «нормальными», но при детальном рассмотрении делаются непонятными, когда осознаешь, что они могут вызывать два противоречивых восприятия. При этом трудно уловим признак, который позволил бы определить, что является фоном, а что – фигурой.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
10. Иллюзии перевёрнутой картинки. Связаны с распознаванием различных образов в зависимости от пространственной проекции объекта. Внизу голова французского солдата и, при переворачивании, лошади.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
11. Эффект перцептивной готовности. Мы не видим того, что не ожидаем. Например, при чтении. Причиной этого является то, что мы не читаем каждую букву в отдельности, а слово целиком. Поэтому при беглом чтении перестановка или пропускание букв могут не замечаться.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
12. Парейдолические иллюзии. Это иллюзорное восприятие реального объекта, мысленное превращение его в нечто иное. Парейдолии возникают при восприятии самых обычных объектов. Например, при рассматривании рисунка обоев или ковра, трещин и пятен на потолке, облаков можно увидеть изменчивые, фантастические пейзажи, лица людей, необычных зверей и т.п. В частности, в дыме, идущем из горящего здания Центра международной торговли (США, 2001), некоторые журналисты увидели лицо дьявола. Основой таких иллюзорных образов являются детали действительного рисунка. Некоторые парейдолические иллюзии возникают при восприятии каких-либо общеизвестных изображений. В этом случае они могут наблюдаться одновременно у множества людей.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
13. Иллюзия следящего взгляда. Есть картины лиц, с какой бы стороны человек не рассматривал их, нарисованные персонажи будут смотреть ему прямо в глаза.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
14. Иллюзии распознания образов. Возникают при условии, если есть подсказка или известно, что нарисовано. Тогда распознать образ относительно легко. Если не знать, что изображено, то увидеть рисунок образа практически невозможно. Например, ниже на картине берега озера можно просмотреть огромных размеров младенца.
(Больше картинок на эту тему можно посмотреть здесь)
15. Эффект последействия. Связан с запечатлением на сетчатке глаза определенного образа и переноса его при взгляде на иной объект, либо связанное с этим изменение восприятия другого объекта. Картинки на эту тему можно посмотреть здесь
Что интересно, такого рода ошибочные зрительные впечатления характерны для большинства людей, что говорит об одинаковости механизма восприятия у человека. Тот факт, что огромное число людей получают иногда одинаковые ошибочные зрительные впечатления, говорит о том, что в системе координат человеческого восприятия мира наше зрение в целом дает относительно точные сведения о предметах нашего мира. Хотя, конечно, об абсолютной точности здесь речь не идет. С другой стороны, тот факт, что разные люди в процессе зрительного восприятия обладают различной способностью ошибаться, иногда видят в предметах то, чего другие не замечают, свидетельствует о субъективности многих наших зрительных ощущений и об их относительности.
Говоря о причинах зрительных иллюзий, следует, во-первых, указать, что иногда они появляются вследствие специально созданных, особых условий наблюдения, например: наблюдение одним глазом, наблюдение при неподвижных осях глаз, наблюдение через щель и т.п. Такие иллюзии исчезают при устранении необычных условий наблюдения. Во-вторых, подавляющее большинство иллюзий зрения возникает не из-за оптического несовершенства глаза, а из-за ложного суждения о видимом, поэтому можно считать, что обман здесь возникает при осмысливании зрительного образа. Такие иллюзии исчезают при изменении условий наблюдения, при выполнении простейших сравнительных измерений. Наконец, известен ряд иллюзий, обусловленных и оптическим несовершенством глаза, некоторыми особыми свойствами различных анализаторов, участвующих в зрительном процессе, к примеру сетчатка глаза или рефлексы нервов. («Иллюзии зрения»)
Прочие иллюзии и эффекты..
Существуют и другие виды иллюзий, не только зрительные (оптические).
Примером иллюзии восприятия пространства может служить «пьяная» походка бывалого моряка, которому палуба кажется устойчивой, а земля уходит из-под ног, как палуба при сильной вертикальной качке. Сидя в вагоне поезда, всем знакомо ощущение начала движения стоящего соседнего железнодорожного состава, в то время как в действительности это поехал поезд, в котором сидит сам наблюдатель. Лишь перевод взгляда на землю или другие окружающие предметы приводит к осознанию того, кто на самом деле движется.
Элемент неопределенности несет в себе локализация звука, например, приписывание голоса кукле, а не артисту. Звук одной и той же силы на фоне более тихих звуков кажется громче, чем на фоне более громких.
Вкусовые иллюзии основаны на эффекте контраста, когда вкус одного вещества влияет на последующие вкусовые ощущения. Например, соль может придать чистой воде кислый вкус, а сахароза заставить ее горчить.
Контрастная температурная иллюзия: после холодного теплое воспринимается как горячее. Иллюзия веса : из двух предметов равного веса, но разных размеров меньший предмет кажется тяжелее. Также холодные предметы кажутся тяжелее, чем теплые предметы того же веса.
Описание некоторых других иллюзий приводится здесь.
Ниже видеоролик научно-популярного фильма «Большой скачок. Иллюзии» (26 мин.). В нем популярно рассказывается об иллюзиях восприятия, механизмах их проявления и научном изучении.
Еще один видеоролик — «Иллюзия вращения» (2 мин.). В нем вращается силуэт женщины и кошки. В какую сторону? По часовой стрелке или против? Каждый будет видеть по своему. Более того, даже у одного и того же человека восприятие направления вращения через некоторое время может поменяться.
Много ценной и интересной информации на озвученную тему содержится в научно-популярном фильме BBC «Испытайте свой мозг. Вы не поверите» (его можно скачать в интернете). (Это видео дается по наводке жж-френда spartak_gomel, за что спасибо ему!)
Таким образом, даже в границах чувствительных для человека диапазонов восприятия об объективности картины мира, строящейся в нашем мозгу, говорить не приходится. Слишком много субъективного и иллюзорного.
PS. Кстати, забегая вперед, вернитесь к картинкам иллюзии вращения кругов. Сосредоточьте взгляд в центре и попытайтесь охватить зрением всю картинку сразу, а не ее отдельную точку или фрагмент. Задержитесь на этом сосредоточении. Вы скоро заметите, что вращение прекратилось. При этом попытайтесь войти в состояние безмыслия, так называемой прострации. Это и есть состояние медитации. Такого рода картинки являются прекрасным тренажером для развития навыком удержания медитативного состояния и пребывания в нем.
(Продолжение следует)
Георгий Козулько
Беловежская пуща
(Свои отзывы, мысли, идеи, вопросы, замечания или несогласия пишите в комментариях внизу (анонимным пользователям при отправке комментария иногда необходимо еще в отдельном окошке ввести кодовый английский текст с картинки) или присылайте на мой электронный адрес: [email protected])
Ниже для любознательных даны ссылки на страницы с картинками и более подробной информацией об иллюзиях восприятия:
(Этот пост в Интернете находится по адресу http://bp21.livejournal.com/103607.html)
Тема 2. Иллюзии восприятия Психология ошибок и…
Привет, мой друг, тебе интересно узнать все про иллюзии восприятия, тогда с вдохновением прочти до конца. Для того чтобы лучше понимать что такое иллюзии восприятия , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Психология ошибок и иллюзий
Конструктивный характер восприятия. Функциональные ограничения зрительного анализатора и их компенсация на субъективном уровне.
Феномены восприятия. Физиологические и когнитивные механизмы иллюзий в свете основных феноменов перцептивного образа.
Сенсорное качество, конфигурация перцептивного образа и иллюзии , связанные с ними. Полосы Маха и иллюзии контраста. Оптико-геометрические иллюзии. Индуцированное движение.
Константность восприятия и система отсчета и иллюзии, связанные с ними. Иллюзия Адельсона. Иллюзия луны. Иллюзия Эббингауза. Когнитивная интерпретация оптико-геометрических иллюзий. Иллюзии и эффекты, основанные на манипуляции признаками удаленности и глубины. Комната Эймса и другие демонстрации.
Предметность и установка восприятия и иллюзии, связанные с ними. Понимание и интерпретация многозначных изображений. Невозможные изображения. Восприятие человеческих лиц и «иллюзия Маргарет Тэтчер». Роль контекста и мотивации в возникновении перцептивных ошибок и искажений. Феномен перцептивной защиты.
Приложения перцептивных иллюзий. Визуальные искусства. Иллюзионная графика: анаморфные изображения (искусство «мадоннари»). Трехмерные технологии.
Сколько здесь кубов?
Шесть или семь?
Куб Неккера (1832).
Голубая грань находится спереди или сзади?
Иллюзия названа в честь швейцарского кристаллографа Луиса Альберта Неккера (Necker),
который в середине XIX века обнаружил эту иллюзию.
Лестница Шредера (1858).
Это лестница, ниша или просто серая полоска бумаги, сложенная гармошкой?
Как расположен этот цилиндр?
Справа налево или слева направо?
Какая часть кольца спереди?
Как расположен журнал?
Обложкой к вам или наоборот?
Это маленький куб в комнате или же большой куб с выпиленным куском?
Сырная иллюзия.
Сколько тут сыра?
Удивительная шахматная доска.
Странные рабочие.
Двигательный параллакс
За счет того, что круги движутся с разными скоростями, возникает иллюзия глубины.
Сравните с неподвижной картинкой.
За счет двигательного параллакса возникает очень сильная иллюзия глубины.
Какая из картинок кажется объемной?
За счет того, что «ближние» элементы картинки смещаются на большее расстояние, чем «дальние» возникает эффект глубины
Еще один пример такого эффекта. Возникло ощущение, что картинка трехмерна?
Иллюзия Ника Вилльямса (Nik Williams, 1996)
Это просто маска египетской мумии (2-2,5 тыс. лет до н.э.)
Это та же маска, но изнутри
Обратите внимание насколько трудно воспринимать это изображение как вогнутое.
Мозг бессознательно видит это лицо как нормальное.
Видите дыру в ад?
Она просто нарисована на асфальте.
Нарисованная яма
Какой из художников настоящий, а какой нарисован?
Еще асфальтовые иллюзии от Курта Веймера: http://www.kurtwenner.com
Что это?
Квадратное углубление или пирамида ?
Содержание:
Введение.
Оптико-геометрические иллюзии.
Иллюзии восприятия движения.
Иллюзии переработки информации.
Иллюзии цветового зрения.
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза.
Оптическое воздействие цвета.
Иррадиация.
Астигматизм глаза.
Заключение.
Введение
Мы воспринимаем окружающее нас как данность: солнечный луч, играющий бликами на поверхности воды, переливы красок осеннего леса, улыбку ребенка… Мы не сомневаемся, что реальный мир именно таков, каким мы его видим. Но так ли это на самом деле? Почему иногда зрение нас подводит? Как мозг человека интерпретирует воспринимаемые объекты?
Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению, но мало кто задумывается о том, как именно это происходит. Чаще всего глаз считают похожим на фотоаппарат или телекамеру, проецирующую внешние объекты на сетчатку, которая является светочувствительной поверхностью. Мозг «смотрит» на эту картинку и «видит» все, что нас окружает. Однако не все так просто. Во-первых, изображение на сетчатке перевернуто. Во-вторых, из-за несовершенных оптических свойств глаза, таких как абберация, астигматизм и рефракция, картинка на сетчатке расфокусирована или размазана. В-третьих, глаз совершает постоянные движения: скачки при рассматривании изображений и при зрительном поиске, мелкие непроизвольные колебания при фиксации на объекте, относительно медленные, плавные перемещения при слежении за движущимся объектом. Таким образом, изображение находится в постоянной динамике. В-четвертых, глаз моргает приблизительно 15 раз в минуту, а это значит, что изображение через каждые 5-6 секунд перестает проецироваться на сетчатку. Поскольку человек обладает бинокулярным зрением, то фактически он видит два размытых, дергающихся и периодически исчезающих изображения, а значит, возникает проблема совмещения информации, поступающей через правый и левый глаз.
Оптико-геометрические иллюзии
Иллюзии — это искаженное, неадекватное отражение свойств воспринимаемого объекта. В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение «. Это говорит о том, что иллюзии с давних времен интерпретировались как некие сбои в работе зрительной системы. Изучением причин их возникновения занимались многие исследователи. Основной вопрос, интересующий не только психологов, но и художников, — как на основе двухмерного изображения на сетчатке воссоздается трехмерный видимый мир. Возможно, зрительная система использует определенные признаки глубины и удаленности, например, принцип перспективы, предполагающий, что все параллельные линии сходятся на уровне горизонта, а размеры объекта по мере его удаления от наблюдателя пропорционально уменьшаются. Мы не осознаем, насколько сильно изменяется проекция объекта на сетчатке по мере его удаления.
Одна из самых известных оптико-геометрических иллюзий — иллюзия Мюллера-Лайера (см. рис. 1).
Рис.1. Иллюзия Мюллера-Лайера
Посмотрев на этот рисунок, большинство наблюдателей скажет, что левый отрезок со стрелочками наружу длиннее правого со стрелочками, направленными внутрь . Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Впечатление настолько сильное, что, согласно экспериментальным данным, испытуемые утверждают, что длина левого отрезка на 25-30% превышает длину правого.
Еще один пример оптико-геометрических иллюзий — иллюзия Понцо (рис. 2)
Рис.2. Иллюзия Понцо— также иллюстрирует искажения восприятия размера. Понцо нарисовал два одинаковых отрезка на фоне двух сходящихся линий, наподобие уходящего вдаль железнодорожного полотна. Верхний отрезок кажется крупнее, поскольку мозг интерпретирует сходящиеся линии как перспективу (как две параллельные линии, сходящиеся на расстоянии). Поэтому мы думаем, что верхний отрезок расположен дальше, и полагаем, что его размер больше. Кроме сходящихся линий силу эффекту добавляет уменьшающееся расстояние между промежуточными горизонтальными отрезками.
Значение перспективы для восприятия иллюзии Мюллера-Лайера иллюстрирует рис. 3. (Желтые линии в углах стены имеют совершенно одинаковые размеры). В повседневной жизни нас окружает множество прямоугольных предметов: комнаты, окна, дома. Поэтому изображение, на котором линии расходятся, можно воспринимать как угол здания, расположенный дальше от наблюдателя, в то время как рисунок, на котором линии сходятся, воспринимается как угол здания, расположенный ближе. Аналогично можно объяснить иллюзию Понцо. Косые линии, сходящиеся в одной точке, ассоциируются либо с длинным шоссе, либо с железнодорожным полотном, на котором лежат два предмета. Зрительные шаблоны, сформированные таким «прямоугольным» окружением, и заставляют нас ошибаться.
Рис.3. Искажение реальных размеров за счет перспективы
Анализ предложенного объяснения оптико-геометрических иллюзий показывает, что, во-первых, все параметры зрительного образа взаимосвязаны, благодаря чему и возникает целостное восприятие, воссоздается адекватная картина внешнего мира. Во-вторых, на восприятие влияют сформированные повседневным опытом стереотипы, например, представления о том, что мир трехмерен, начинающие работать, как только в картинку вносятся признаки, указывающие на перспективу.
Рис.4. Два шара в нише имеют одинаковые размеры
Примером того, как можно разрушить целостный образ объекта, служат так называемые «невозможные», противоречивые фигуры, картины с нарушенной перспективой.
Рис.5. Невозможная лестница
«Невозможная» лестница Пенроуза (рис. 5) и ее интерпретация в литографии Маурица Корнелиуса Эшера «Восхождение и спуск» (рис. 6) хорошо это иллюстрирует. Посмотрите на рисунок 5 и ответьте на вопрос: движется ли человек вверх? Каждый отдельный пролет лестницы говорит нам о том, что он поднимается вверх, однако, пройдя четыре пролета, он оказывается в том же месте, с которого начал свой путь. «Невозможная» лестница не воспринимается как единое целое, поскольку нет согласованности между отдельными ее фрагментами. Раз за разом мы следуем взором за ступеньками, ведущими вверх, пытаясь найти способ решения этой проблемы, и не находим его.
Рис.6. Восхождение и спуск
Иллюзии восприятия движения
Если человек, сидя в вагоне поезда, фиксирует взгляд на пейзаже за окном, ему кажется, что объекты, находящиеся ближе точки фиксации, движутся на него, причем настолько быстро, что ему порой не удается различить детали. А предметы, расположенные на заднем плане, т.е. за точкой фиксации, движутся вместе с наблюдателем достаточно медленно. Это явление называется двигательным параллаксом.
Рис.7. Двигательный параллакс
Существуют динамические иллюзии, возникающие при использовании этого явления для плоских изображений. На рис. 7 мы видим известную картину русского художника Шишкина «Утро в сосновом лесу». Деревья на переднем плане движутся быстро, а на заднем медленно. Наблюдателю кажется, что плоская картинка превращается в объемную.
Еще одна динамическая иллюзия — автокинетическое движение. Если вы смотрите на светящуюся точку в темной комнате, то можете наблюдать удивительное явление. Эксперимент предельно прост: нужно зажечь сигарету и положить ее в пепельницу. Непременные условия возникновения иллюзии — в комнате должно быть так темно, чтобы, кроме этого светового пятнышка, ничего больше не было видно. При этом взгляд нужно тщательно фиксировать на светящейся точке в течение нескольких минут. Вы, зная, что сигарета неподвижно лежит в пепельнице, через некоторое время вдруг обнаружите, что ее огонек перемещается, совершая размашистые движения, резкие скачки, описывает круги по комнате. Амплитуда движений может быть довольно большой. Причем понимание того, что это — иллюзия, никак не влияет на результаты наблюдения. Гипотезы, объясняющие этот феномен движениями глаз, были опровергнуты экспериментами, в которых одновременно регистрировались движения глаз и отчет наблюдателя о том, в каком направлении перемещается световое пятно. Сопоставление полученных данных показало, что соответствия между реальными движениями глаз и видимым движением объекта не существует.
Но, пожалуй, величайшая зрительная иллюзия — это кино и телевидение. Мы можем смотреть передачи благодаря стробоскопическому эффекту, основанному на одном из важнейших свойств зрительной системы — инерционности. Наблюдателю в течение нескольких секунд предъявляют статичную светящуюся точку в одном месте экрана, а через 60-80 мс показывают ее в другом месте. Человек видит не два разных объекта, вспыхнувших в разных местах, а перемещение объекта из одного положения в другое. Зрительная система интерпретирует последовательные и связанные между собой изменения как движение. Именно благодаря этому эффекту мы видим на экранах не ряд быстро сменяющих друг друга кадров, а единую движущуюся картину.
Известно, что первые шаги кинематографа сопровождал курьезный эпизод: когда зрители увидели на экране приближающийся поезд, они вскочили и с криком убежали — им показалось, что он несется прямо на них. Этот феномен называется лупингом. Если человеку продемонстрировать световое пятно, которое вдруг начнет расширяться во все стороны, ему покажется, что оно движется прямо на него, а не увеличивает свой размер. Причем иллюзия будет настолько сильной, что заставит невольно отстраниться от экрана, как от объекта, представляющего угрозу. Нечто похожее можно увидеть, наблюдая за любителями компьютерных игр: кто-то наклоняется в сторону, пытаясь спрятаться от летящих в него пуль, кто-то отшатывается от несущегося в него огненного шара. Очевидно, что в случае, когда нет однозначной информации об изменении формы объекта, зрительная система предпочитает увеличение сетчаточного изображения трактовать как приближение объекта.
Иллюзии переработки информации
Некоторые иллюзии возникают в связи с переработкой поступающей информации. Человек иногда видит мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким хотел бы его увидеть, поддаваясь сформированным привычкам, потаенным мечтам или страстным желаниям. Он ищет нужную форму, цвет или другое отличительное качество объекта среди представленных во внешнем мире. Это свойство избирательности называется феноменом перцептивной готовности. Посмотрите на рис. 8.
Рис.8 Иллюзии переработки информации
Символ в центре — буква или цифра? Если рассматривать горизонтальный зрительный ряд, состоящий из букв, в центре будет «В» — к этому наблюдатель подготовлен буквенным рядом. Если смотреть на вертикальный ряд, окажется, что это вовсе не буква, а цифра 13 — к такому решению подтолкнули цифры.
Подобные иллюзии обусловлены более высоким уровнем обработки информации, когда характер решаемой задачи определяет то, что воспринимает человек в окружающем мире. Интересны особенности избирательности восприятия. Если сказать человеку: в этой книге есть твоя фамилия, — то он сможет, очень быстро пролистав страницы, найти упоминание о себе. Причем ни о каком прочтении текста речи не идет. Такими навыками обладают корректоры, непостижимым образом вычленяющие в тексте ошибки, незаметные обычному читателю.
В данном случае речь идет о профессиональных навыках, приобретаемых в процессе деятельности.
Восприятие работает очень избирательно, когда дело доходит до значимых, слишком важных для нас событий. Например, человеческое лицо воспринимается по-особому. Негатив снимка лица практически не опознается, кажется совершенно неинформативным. Если геометрические объекты, в зависимости от того, как ложатся тени, могут казаться как выпуклыми, так и вогнутыми, то человеческое лицо выпукло всегда (даже маску невозможно увидеть вогнутой). Парадоксально восприятие перевернутого изображения лица (рис. 9)
Рис.9. Иллюзии переработки информации
Если рассматривать две фотографии лиц, повернутые вверх ногами, кажется, что они не различаются: глаза, нос, губы, волосы — все идентично. Но, перевернув эти портреты, можно убедиться, что они абсолютно разные. На одном — спокойная и милая улыбка Джоконды, на другом — ужасная гримаса. Дело, видимо, в том, что человеческое лицо слишком значимо, его невозможно воспринимать в необычном ракурсе.
Иллюзии цветового зрения
Важнейшим свойством нашего глаза является его способность различать цвета. Одним из свойств, относящихся к цветному зрению можно считать явление смещения максимума относительной видимости при переходе от дневного зрения к сумеречному. При сумеречном зрении (низких освещенностях) не только понижается чувствительность глаза к восприятию цветов вообще, но и в этих условиях глаз обладает пониженной чувствительностью к цветам длинноволнового участка видимого спектра (красный, оранжевый) и повышенной чувствительностью к цветам коротковолновой части спектра (синий, фиолетовый).
Можно указать на ряд случаев, когда мы при рассматривании цветных объектов также встречаемся с ошибками зрения или иллюзиями.
Во-первых, иногда о насыщенности цвета объекта мы ошибочно судим по яркости фона или по цвету других, окружающих его предметов. В этом случае действуют также закономерности контраста яркостей: цвет светлеет на темном фоне и темнеет на светлом (рис. 10).
Рис.10. Клетки A и B одного цвета
Великий художник и ученый Леонардо да Винчи писал: «Из цветов равной белизны тот кажется более светлым, который будет находится на более темном фоне, а черное будет казаться более мрачным на фоне большей белизны. И красное покажется более огненным на более темном фоне, а также все цвета, окруженные своими прямыми противоположностями.»
Во-вторых существует понятие собственно цветовых или хроматических контрастов, когда цвет наблюдаемого нами объекта изменяется в зависимости от того, на каком фоне мы его наблюдаем. Можно привести множество примеров воздействия на глаз цветовых контрастов. Гете, например, пишет: «Трава, растущая во дворе, вымощенном серым известняком, кажется бесконечно прекрасного зеленого цвета, когда вечерние облака бросают красноватый, едва заметный отсвет на камни.» Дополнительный цвет зари — зеленый; этот контрастный зеленый цвет, смешиваясь с зеленым цветом травы и дает «бесконечно прекрасный зеленый цвет».
Гете описывает также явление так называемых «цветных теней». «Один из самых красивых случаев цветных теней можно наблюдать в полнолуние. Свет свечи и лунное сияние можно вполне уравнять по интенсивности. Обе тени могут быть сделаны одинаковой силы и ясности, так, что оба цвета будут вполне уравновешиваться. Ставят экран так, чтобы свет полной луны падал прямо на него, свечу же помещают несколько сбоку на надлежащем расстоянии; перед экраном держат какое-нибудь прозрачное тело. Тогда возникает двойная тень, причем та, которую отбрасывает луна и которую в то же время освещает свеча, кажется резко выраженного красновато-темного цвета, и, наоборот, та, которую отбрасывает свеча, но освещает луна — прекраснейшего голубого цвета. Там, где обе тени встречаются и соединяются в одну, получается тень черного цвета.»
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Слепое пятно. Наличие слепого пятна на сетчатой оболочке глаза впервые открыл в 1668 г. известный французский физик Э. Мариотт. Свой опыт, позволяющий убедиться в наличии слепого пятна, Мариотт описывает следующим образом: «Я прикрепил на темном фоне, приблизительно на уровне глаз, маленький кружочек белой бумаги и в то же время просил другой кружочек удерживать сбоку от первого, вправо на расстоянии около двух футов), но несколько пониже так, чтобы изображение его упало на оптический нерв моего правого глаза, тогда как левый я зажмурю. Я стал против первого кружка и постепенно удалялся, не спуская с него правого глаза. Когда я был в расстоянии 9 футов, второй кружок, имевший величину около 4 дюймов, совсем исчез из поля зрения. Я не мог приписать это его боковому положению, ибо различал другие предметы, находящиеся еще более сбоку, чем он; я подумал бы, что его сняли, если бы не находил его вновь при малейшем передвижении глаз».
Известно, что Мариотт забавлял английского короля Карла II и его придворных тем, что учил их видеть друг друга без головы. Сетчатая оболочка глаза в том месте, где в глаз входит зрительный нерв, не имеет светочувствительных окончаний нервных волокон (палочек и колбочек). Следовательно, изображения предметов, приходящиеся на это место сетчатки, не передаются мозгу.
Вот еще интересный пример. На самом деле круг идеально ровный. Стоит прищуриться и мы это видим.
Окружность » / >Рис.11. Искаженная окружность
Оптическое воздействие цвета
К этому воздействию относятся иллюзии или оптические явления, вызываемые цветом и изменяющие внешний вид предметов. Рассматривая оптические явления цвета, все цвета можно условно разделить на две группы: красные и синий, т.к. в основном цвета по своим оптическим свойствам будут тяготеть к какой-нибудь из этих групп. Исключение составляет зеленый цвет. Светлые цвета, например белый или желтый создают эффект иррадиации, они как бы распространяются на расположенные рядом с ними более темные цвета и уменьшают окрашенные в эти цвета поверхности. Для примера, если через щель дощатой стены проникает луч света, то щель кажется шире, чем в действительности. Когда солнце светит сквозь ветви деревьев, ветви эти кажутся более тонкими, чем обычно.
Это явление играет существенную роль при конструировании шрифтов. В то время, как, например, буквы E и F сохраняют свою полную высоту, высота таких букв как O и G, несколько уменьшаются, еще больше уменьшаются из-за острых окончаний буквы A и V. Эти буквы кажутся ниже общей высоты строки. Чтобы они казались одинаковой высоты с остальными буквами строки, их уже при разметке выносят несколько вверх или вниз за приделы строки.Эффектом иррадиации объясняется и различное впечатление от поверхностей, покрытых поперечными или продольными полосками. Поле с поперечными полосками кажется более низким, чем поле с продольными, так как белый цвет окружающий поля проникает наверху и внизу между полосками и визуально уменьшает высоту поля.
Основные оптические особенности групп красных и синих цветов.
| Красный, желтый, оранжевый | Фиолетовый, синий, голубой | |
| теплые, тяжелые, материальные, прочные, плоские фактурные, шероховатые, матовые расширение распространяемое по горизонтали подчинены дуге глухие, шумные и низкие |
легкость, не материальность, проницаемость, пространство безфактурные, гладкие и блестящие сжатие, распространение по вертикали подчинены углу, холодные, острые и колючие, тихие, звонкие, высокие |
Желтый цвет зрительно как бы приподнимает поверхность. Она кажется к тому же более обширной из за эффекта иррадиации. Красный цвет приближается к нам, голубой, наоборот удаляется. Плоскости, окрашенные в темно-синий, фиолетовый и черный цвета, зрительно уменьшаются и устремляются книзу.
Зеленый цвет — наиболее спокойный из всех цветов. Так же нужно отметить центробежное движение желтого цвета и центростремительное синего.
Первый цвет колет глаза, во втором глаз утопает. Это воздействие увеличивается, если к нему добавить различие в светлоте и темноте, т.е. воздействие желтого увеличится при добавлении к нему белого цвета, синего — при утемнении его черным.
Академик С. И. Вавилов по поводу устройства глаза пишет: «Насколько проста оптическая часть глаза, настолько сложен его воспринимающий механизм. Мы не только не знаем физиологического смысла отдельных элементов сетчатки, но не в состоянии сказать, насколько целесообразно пространственное распределение светочувствительных клеток, к чему нужно слепое пятно и т. д. Перед нами не искусственный физический прибор, а живой орган, в котором достоинства перемешаны с недостатками, но все неразрывно связано в живое целое».
Слепое пятно, казалось бы, должно мешать нам видеть весь предмет , но в обычных условиях мы этого не замечаем.
Во-первых, потому, что изображения предметов, приходящиеся на слепое пятно в одном глазу, в другом проектируются не на слепое пятно; во-вторых, потому, что выпадающие части предметов невольно заполняются образами соседних частей, находящихся в поле зрения. Если, например, при рассматривании черных горизонтальных линий некоторые участки изображения этих линий на сетчатке одного глаза придутся на слепое пятно, то мы не увидим разрыва этих линий, так как другой наш глаз восполнит недостатки первого. Даже при наблюдении одним глазом наш рассудок возмещает недостаток сетчатки и исчезновение некоторых деталей предметов из поля зрения не доходит до нашего сознания.
Слепое пятно достаточно велико (на расстоянии двух метров от наблюдателя из поля зрения может исчезнуть даже лицо человека), однако при обычных условиях видения подвижность наших глаз устраняет этот «недостаток» сетчатой оболочки.
Иррадиация
Явление иррадиации заключается в том, что светлые предметы на темном фоне кажутся увеличенными против своих настоящих размеров и как бы захватывают часть темного фона. Это явление известно с очень давних времен. Еще Витрувий (I в. до н. э.), архитектор и инженер Древнего Рима, в своих трудах указывал, что при сочетании темного и светлого «свет пожирает мрак». На нашей сетчатке свет отчасти захватывает место, занятое тенью. Первоначальное объяснение явления иррадиации было дано Р. Декартом, который утверждал, что увеличение размеров светлых предметов происходит вследствие распространения физиологического возбуждения на места, соседние с прямо раздраженным местом сетчатки.
Однако это объяснение в настоящее время заменяется новым, более строгим, сформулированным Гельмгольцем, согласно которому первопричиной иррадиации являются следующие обстоятельства. Каждая светящаяся точка изображается на сетчатой оболочке глаза в виде маленького кружка рассеяния из-за несовершенства хрусталика (аберрация, от латинского — отклонение), неточной аккомодации и пр. Когда мы рассматриваем светлую поверхность на темном фоне, вследствие аберрационного рассеяния как бы раздвигаются границы этой поверхности, и поверхность кажется нам больше своих истинных геометрических размеров; она как бы простирается через края окружающего ее темного фона (рис. 12).
Рис.12. Иррадиация
Эффект иррадиации сказывается тем резче, чем хуже глаз аккомодирован. В силу наличия кругов светорассеяния на сетчатке иллюзорному преувеличению могут при известных условиях (например, очень тонкие черные нити) подвергаться и темные предметы на светлом фоне — это так называемая негативная иррадиация. Примеров, когда мы можем наблюдать явление иррадиации, существует очень много, здесь нет возможности привести их полностью.
Великий итальянский художник, ученый и инженер Леонардо да Винчи в своих записках говорит о явлении иррадиации следующее: «Когда Солнце видимо за безлиственными деревьями, все их ветви, находящиеся против солнечного тела, на- столько уменьшаются, что становятся невидимыми, то же самое произойдет и с древком, помещенным между глазом и солнечным телом. Я видел женщину, одетую в черное, с белой повязкой на голове, причем последняя казалась вдвое большей, чем ширина плеч женщины, которые были одеты в черное. Если с большого расстояния рассматривать зубцы крепостей, отделенные друг от друга промежутками, равными ширине этих зубцов, то промежутки кажутся много большими, чем зубцы…».
На целый ряд случаев наблюдений явления иррадиации в природе указывает в своем трактате «Учение о цветах» великий немецкий поэт Гете. Он пишет об этом явлении так: «Темный предмет кажется меньше светлого той же величины. Если рассматривать одновременно белый круг на черном фоне и черный круг того же диаметра на белом фоне, то последний нам кажется примерно на 1/5, меньше первого. Если черный круг сделать соответственно больше, они покажутся равными. Молодой серп луны кажется принадлежащим кругу большего диаметра, чем остальная темная часть луны, которая иногда бывает при этом различима».
Явление иррадиации при астрономических наблюдениях мешает наблюдать тонкие черные линии на объектах наблюдения; в подобных случаях приходится диафрагмировать объектив телескопа. Физики из-за явления иррадиации не видят тонких периферических колец дифракционной картины. В темном платье люди кажутся тоньше, чем в светлом. Источники света, видные из-за края, производят в нем кажущийся вырез. Линейка, из-за которой появляется пламя свечи, представляется с зарубкой в этом месте. Восходящее и заходящее солнце делает словно выемку в горизонте. Еще несколько примеров.
Черная нить, если ее держать перед ярким пламенем, кажется в этом месте прерванной; раскаленная нить лампы накаливания кажется толще, чем она есть в действительности; светлая проволока на темном фоне кажется более толстой, чем на светлом. Переплеты в оконных рамах кажутся меньше, чем они есть в действительности. Статуя, отлитая из бронзы, выглядит меньше, чем изготовленная из гипса или белого мрамора.
Архитекторы Древней Греции угловые колонны своих построек делали толще прочих, учитывая, что эти колонны со многих точек зрения будут видны на фоне яркого неба и, вследствие явления иррадиации, будут казаться тоньше. Своеобразной иллюзии подвергаемся мы по отношению к видимой величине Солнца. Художники, как правило, рисуют Солнце чересчур большим по сравнению с другими изображаемыми предметами. С другой стороны, на фотографических ландшафтных снимках, на которых изображено и Солнце, оно представляется нам неестественно малым, хотя объектив дает правильное его изображение.
Заметим, что явление негативной иррадиации можно наблюдать в таких случаях, когда черная нить или слегка блестящая металлическая проволока на белом фоне кажутся толще, чем на черном или сером. Если, например, кружевница хочет показать свое искусство, то ей лучше изготовить кружево из черных ни- ток и расстилать его на белую подкладку. Если мы наблюдаем провода на фоне параллельных темных линий, например, на фоне черепичной крыши или кирпичной кладки, то провода кажутся утолщенными и сломанными там, где они пересекают каждую из темных линий.
Эти эффекты наблюдаются и тогда, когда провода накладываются в поле зрения на четкий контур строения. Вероятно, явление иррадиации связано не только с аберрационными свойствами хрусталика, но также и с рассеянием и преломлением света в средах глаза (слой жидкости между веком и роговой оболочкой, среды, заполняющие переднюю камеру и всю внутренность глаза). Поэтому иррадиационные свойства глаза, очевидно, связаны с его разрешающей силой и лучистым восприятием «точечных» источников света. С аберрационными свойствами, а значит, частично и с явлением иррадиации связана способность глаза переоценивать острые углы.
Астигматизм глаза
Астигматизмом глаза называется его дефект, обусловленный обычно несферической — (торической) формой роговой оболочки и иногда несферической формой поверхностей хрусталика. Астигматизм человеческого глаза был впервые обнаружен в 1801 г. английским физиком Т. Юнгом. При наличии этого дефекта (кстати, не у всех людей проявляющегося в резкой форме) не происходит точечного фокусирования лучей, параллельно падающих на глаз, вследствие различного преломления света роговицей в различных сечениях. Астигматизм резко выраженный исправляется очками с цилиндрическими стеклами, которые преломляют световые лучи только в направлении, перпендикулярном к оси цилиндра.
Глаза, совершенно свободные от этого недостатка, у людей встречаются редко, в чем легко можно убедиться. Для испытания глаз на астигматизм врачи-окулисты часто применяют специальную таблицу, где двенадцать кружков имеют штриховку равной толщины через одинаковые интервалы. Глаз, обладающий астигматизмом, увидит линии одного или нескольких кружков более черными. Направление этих более черных линий позволяет сделать вывод о характере астигматизма глаза.
Если астигматизм обусловлен несферической формой поверхности хрусталика, то при переходе от ясного видения предметов горизонтальной протяженности к рассматриванию вертикальных предметов человек должен изменить аккомодацию глаз. Чаще всего расстояние ясного видения вертикальных предметов меньше, чем горизонтальных.
Заключение
Экспериментальное исследование процесса восприятия реальных объектов — двух равных по величине реек на фоне рельсов железнодорожного пути — показало, что воспринимаемая величина дальней рейки была либо меньшей (в подавляющем большинстве проб), либо равной воспринимаемой величине ближней рейки в зависимости от способа восприятия и дистанции наблюдения. «Иллюзия» восприятия большей относительной величины дальней рейки имела место лишь в очень редких случаях.
Это отличие результатов процесса восприятия реального объекта и его абстрактного изображения на плоскости обусловлена различием в содержании образующихся отношений в процессе отражения свойств того и другого объекта восприятия. Таким образом, процессы восприятия реального объекта и его изображения, отличающиеся по объективному содержанию образующихся в этих процессах отношений, а также условиям восприятия, неправомерно считать идентичными процессами.
Именно многообразие анизотропных отношений является той непосредственно-чувственной основой полуфункциональности процесса восприятия, которая обеспечивает возможность отражения человеком различных свойств и отношений объектов при разных условиях и задачах действия с ними.
Пожалуйста, пиши комментарии, если ты обнаружил что-то неправильное или если ты желаешь поделиться дополнительной информацией про иллюзии восприятия Надеюсь, что теперь ты понял что такое иллюзии восприятия и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то нестесняся пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Психология ошибок и иллюзий
Чем объясняются оптические иллюзии? – Новости – Департамент психологии – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Ведущий научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований НИУ ВШЭ, научный руководитель Московского семинара по когнитивной науке Мария Фаликман рассказывает на Look At Me о причине возникновения оптических иллюзий.
«Наше зрительное восприятие — процесс двойственный: то, что мы видим, складывается из внешнего воздействия на наши органы чувств и из наших знаний о мире. Доказать это легко. Возьмите любое двойственное изображение, например, профили/вазу Э. Рубина или “Жену или тёщу” Э. Боринга: при неизменном воздействии мы видим то одну, то другую картинку. Поэтому причины иллюзий (ошибок восприятия, случаев несоответствия субъективного образа внешнему воздействию) могут корениться в любой из этих двух составляющих процесса восприятия: либо в обработке информации о внешнем воздействии, либо в нашем собственном опыте. В первом случае мы видим что-то не так, как оно есть на самом деле, в силу особенностей работы сетчатки и специализированных зрительных отделов головного мозга, обеспечивающих обработку информации о яркости, контрасте, движении и т. п. Например, именно в силу сбоя этих механизмов в Cafe Wall Illusion мы воспринимаем горизонтальные параллельные линии как наклоненные в разные стороны, а знаменитое статичное изображение змеи Акиёши Китаоки кажется нам движущимся. В другом же случае иллюзии возникают исключительно потому, что реальное воздействие не соответствует нашим представлениям о мире, и мы склонны верить себе, а не ему.
Далеко за примерами ходить не нужно: почему, скажем, ветреной ночью мы видим плывущую в облаках луну, хотя луна на самом деле неподвижна, а летят вокруг неё облака? Дело в том, что, согласно нашему опыту, обычно неподвижен именно фон, а более мелкие предметы движутся относительно него. Но самый яркий пример подобного рода обманов зрения – это целая группа иллюзий, основанных на восприятии вогнутой маски, изображающей человеческое лицо, как выпуклой: ведь любому известно, что вогнутых лиц не бывает! А если такая маска начинает двигаться, то тут уж нашему восприятию приходится выкручиваться, чтобы согласовать эти наши представления о мире с объективными признаками удалённости и глубины (такими, например, как перекрытие или относительный размер частей предмета). И чем больше мы узнаём о закономерностях работы восприятия, тем более удивительные иллюзии удаётся создать. Во всяком случае, конкурс на лучшую оптическую иллюзию года, вот уже почти десятилетие проводящийся в рамках конференции Общества наук о зрении, до сих пор вызывает не меньший ажиотаж, чем в самом начале, а иллюзии-победители не перестают радовать простотой и убедительностью».
иллюзий | Введение в психологию
Цели обучения
- Объясните, как и почему психологи используют иллюзии
Почему иллюзии?
Психологи анализируют системы восприятия более века. Зрение и слух получили наибольшее внимание, но другие системы восприятия, такие как системы обоняния, вкуса, движения, равновесия, прикосновения и боли, также были тщательно изучены. Ученые, занимающиеся восприятием, используют различные подходы к изучению этих систем — они проектируют эксперименты, изучают неврологических пациентов с поврежденными участками мозга и создают иллюзии восприятия, которые играют с усилиями мозга интерпретировать чувственный мир.
Рисунок 1 . Это трехмерное уличное искусство демонстрирует, как художники используют иллюзии для изображения глубины на двухмерном тротуаре.
Создание и проверка иллюзий восприятия является плодотворным подходом к изучению восприятия, особенно зрительного восприятия, с первых дней психологии. Люди часто думают, что визуальные иллюзии — это просто забавные уловки, которые развлекают нас. Многие иллюзии интересно испытать, но ученые, занимающиеся восприятием, создают иллюзии, основываясь на своем понимании системы восприятия.Создав успешную иллюзию, ученый может исследовать, что люди испытывают, какие части мозга участвуют в интерпретации иллюзии и какие переменные увеличивают или уменьшают силу иллюзии. Не только учёные заинтересованы в этом. Визуальные художники на протяжении веков открывали и использовали многие принципы создания иллюзий, позволяя им создавать ощущение глубины, движения, света и тени и относительного размера на двухмерных холстах.
Глубинные иллюзии
Когда мы смотрим на мир, мы не очень хорошо распознаем абсолютные качества вещей — их точный размер, цвет или форму.В чем мы очень хороши, так это в оценке объектов в контексте других объектов и условий. Давайте рассмотрим несколько иллюзий, чтобы увидеть, как они основаны на понимании нашего восприятия. Посмотрите на рисунок 2 ниже. Какая из двух горизонтальных желтых линий выглядит шире, верхняя или нижняя?
Рисунок 2 . Иллюзия Понцо.
Большинство людей считают верхнюю линию шире. Они оба одинаковой длины. Этот опыт называется иллюзией Понцо.Даже если вы знаете, что линии имеют одинаковую длину, трудно увидеть их идентичными. Наша система восприятия принимает во внимание контекст, здесь используются сходящиеся «железнодорожные пути» для создания ощущения глубины. Затем, используя впечатляющую мысленную геометрию, наш мозг регулирует испытанную длину верхней линии, чтобы она соответствовала размеру, который он имел бы, если бы он был так далеко: если две линии имеют одинаковую длину на моей сетчатке, но на разных расстояниях от меня. , на самом деле более дальняя линия должна быть длиннее.Вы переживаете мир, который «имеет смысл», а не мир, который отражает реальные объекты перед вами.
Есть много иллюзий глубины. Рисунок слева внизу сложно представить в виде двухмерной фигуры. Сходящиеся линии и меньший квадрат в центре, кажется, побуждают наши системы восприятия видеть глубину, даже если мы знаем, что рисунок плоский. Это стремление видеть глубину, вероятно, настолько сильно, потому что наша способность использовать двумерную информацию для вывода трехмерного мира имеет важное значение для того, чтобы мы могли действовать в этом мире.На картинке справа внизу изображен автомобильный туннель, который вам нужно было бы обработать на высокой скорости, если бы вы были в машине, проезжающей по нему. Ваше быстрое и детальное использование сходящихся линий и других подсказок позволяет вам разобраться в этом трехмерном мире.
Рисунок 3 . Понимание глубины позволяет нам действовать в трехмерном мире.
Иллюзии света и размера
Depth — не единственное качество в мире, которое показывает, как мы адаптируем то, что мы переживаем, к окружающему миру.Посмотрите на два серых квадрата на рисунке ниже. Какой из них выглядит темнее?
Рисунок 4 . Какой серый квадрат кажется темнее?
Большинство людей воспринимают квадрат справа как более темный из двух серых квадратов. Вы, наверное, уже догадались, что квадраты на самом деле идентичны по оттенку, но окружающая область — черный слева и белый справа — влияет на то, как наши системы восприятия интерпретируют серую область. В этом случае большая разница в затенении между белой окружающей областью и серым квадратом справа приводит к ощущению более темного квадрата.
Вот еще один пример ниже. Две треугольные фигуры идентичны по оттенку, но треугольник слева выглядит светлее на темном фоне креста по сравнению с треугольником в белой области справа.
Рисунок 5 . Бенари Кросс
Наши визуальные системы работают не только с простым контрастом. Они также используют наши знания о том, как устроен мир, для корректировки нашего восприятия. Посмотрите на шахматную доску ниже. Есть два квадрата с буквами, один из которых отмечен буквой «А», а другой — буквой «В».Какой из этих двух квадратов темнее?
Рисунок 6 . Что выглядит темнее, A или B?
Это кажется простым сравнением, но правда в том, что квадраты A и B идентичны по оттенку. Наша система восприятия корректирует наш опыт, принимая во внимание некоторую визуальную информацию. Во-первых, «A» — это один из «темных квадратов», а «B» — «светлый квадрат», если мы примем во внимание узор шахматной доски. Возможно, еще более впечатляюще то, что наши зрительные системы замечают, что «B» находится в тени.Объект в тени кажется более темным, поэтому наш опыт скорректирован с учетом эффекта тени, в результате чего квадрат B воспринимается как более светлый, чем квадрат A, который находится в ярком свете. А если вы действительно не верите своим глазам, посмотрите видео, на котором показаны плитки такого же цвета.
Последняя иллюзия возвращает нас к корректировке размера. Посмотрите на два набора кругов ниже. Ваша задача — отрегулировать центральный круг слева так, чтобы он был того же фактического размера, что и центральный круг справа.Окружающие круги не изменятся в размере, хотя правая часть кругов расширится, чтобы соответствовать размеру центрального круга. Используйте ползунок с надписью «Размер левого круга», чтобы внести изменения. Когда вы будете удовлетворены своей настройкой, проверьте точность, нажав кнопку «Проверить диаметр». Нажмите «Сброс», чтобы повторить попытку.
Эта иллюзия называется иллюзией Эббингауза, созданная Германом Эббингаузом, одним из первых основоположников экспериментальной психологии. Это снова показано ниже.В этой версии иллюзии большинство людей видит круг справа больше, чем слева. Два оранжевых круга абсолютно одинакового размера. Иллюзия Эббингауза снова иллюстрирует тенденцию наших систем восприятия приспосабливать наше восприятие мира к окружающему контексту.
Ссылка на обучение
Если вы хотите исследовать больше визуальных иллюзий, посетите этот сайт с десятками интересных иллюзий, созданных Майклом Бахом.
Как вы думаете, как психолог может использовать иллюзию Эббингауза, чтобы узнать о психических процессах или поведении (снова показано ниже)? Читайте дальше, чтобы увидеть реальный пример от психолога из Университета штата Колорадо.
Эббингауз в реальном мире
Представьте, что вы участвуете в соревновании по гольфу, в котором вам противостоит кто-то с таким же опытом и навыками, что и у вас. Есть одна проблема: ваш противник может вставить в лунку, которая на 10% больше лунки, которую вы должны использовать. Вы, вероятно, подумали бы, что конкуренция была несправедливо настроена против вас.
Рисунок 7 . Вы подозреваете, что размер лунки для гольфа , воспринимаемый как , повлияет на производительность?
А теперь представьте несколько иную ситуацию.Вы и ваш оппонент примерно равны по способностям, и лунки, которые вы используете, одинакового размера, но лунка, которую использует ваш оппонент , выглядит на на 10% больше, чем та, которую вы используете. Будет ли сейчас у вашего оппонента несправедливое преимущество?
Если вы читали предыдущий раздел об эффекте Эббингауза, у вас есть идея, как психологи могут использовать вашу систему восприятия (и систему вашего оппонента), чтобы проверить этот самый вопрос. Психолог Джессика Уитт и ее коллеги Салли Линкенаугер и Деннис Проффитт набрали участников исследования, не имеющих необычного опыта игры в гольф, для участия в задаче.Они соревновались против самих себя, а не против другого человека.
Экспериментаторы усложнили задачу, используя отверстие диаметром 2 дюйма, что составляет примерно половину диаметра лунки, которую вы найдете на поле для гольфа. Диапроектор, установленный на потолке их лаборатории, позволял им проецировать круги Эббингауза вокруг лунки. Некоторые участники видели отверстие для патчей, окруженное кругами, которые были меньше, чем отверстие в центре; другая половина видела окружающие черные круги большего размера.
Участники поставили с расстояния около 11,5 футов. Они взяли 10 паттов в одном состоянии, а затем 10 в другом. Половина участников первой поставила большие окружающие круги, а половина первой увидела маленькие окружающие круги. Эта процедура называется уравновешивание . Если есть какое-либо преимущество (например, улучшение со временем с практикой) или недостаток (например, усталость ставить), уравновешивание гарантирует, что оба условия в равной степени подвержены положительным или отрицательным эффектам того, какая задача выполняется первой или второй.Неспособность принять во внимание этот тип проблемы означает, что у вас может быть смешивающая переменная — практика или утомляемость — которая влияет на производительность. Смешивающая переменная — это то, что может повлиять на производительность , но не является частью исследования. Мы пытаемся контролировать (то есть нейтрализовать) потенциально мешающие переменные, чтобы они не могли быть причиной разницы в производительности. Так, например, если все сначала выполнили условия для больших окружающих кругов, а затем для маленьких окружающих кругов, тогда различия в производительности могли быть обусловлены порядком условий (приводящим к тренировкам или эффектам усталости), а не размером окружающих кругов.Уравновешивая, мы не избавляемся от последствий практики или усталости для какого-либо конкретного человека, но — для всех участников — практика или усталость должны одинаково влиять на оба состояния (оба типа кругов Эббингауза).
Экспериментаторы хотели знать две вещи. Во-первых, действительно ли они создали иллюзию Эббингауза? Помните: нет гарантии, что люди видят или думают так, как утверждает ваша теория. Поэтому непосредственно перед тем, как участник начал вставлять в определенное состояние, он или она нарисовал круг, используя компьютеризированный инструмент для рисования, пытаясь сопоставить точный размер отверстия для вставки.Это лучше, чем просто спросить: «Вы видите иллюзию?» Задача рисования пытается напрямую измерить то, что они воспринимают.
Во-вторых, экспериментаторы хотели посмотреть, влияет ли воспринимаемый размер отверстия на точность установки. Они записывали успех или неудачу каждого удара. Каждый участник мог получить от 0 до 10 успешных ударов в каждом условии.
Сводка методов
Повторите шаги, о которых вы уже читали:
- Участник тренируется положить, чтобы привыкнуть к заданию.
- Участник выполняет первое условие (большие окружающие круги для половины участников и маленькие окружающие круги для другой половины).
- Участник рисует круг, соответствующий его или ее оценке действительного размера лунки для паттинга. Это позволяет экспериментаторам определить, действительно ли имел место эффект Эббингауза.
- В этом состоянии участник ставит 10 раз.
- Участник выполняет второе условие (какое бы условие он ни выполнял).
- Участник рисует круг, соответствующий его или ее оценке действительного размера лунки для паттинга.
- В этом состоянии участник ставит 10 раз.
Попробуйте
Теперь, когда вы знаете детали эксперимента Джессики Уитт, попробуйте ответить на следующие вопросы. Выберите вариант, который вы считаете правильным, а затем нажмите ссылку «Показать ответ», чтобы проверить, правы ли вы.
Вопрос 1: Какая независимая переменная описана в этом исследовании?
Показать ответНЕЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ — это нечто, что экспериментатор намеренно манипулирует (изменяет).Чтобы проверить эффект иллюзии Эббингауза, экспериментаторы вставляли участников в отверстия, окруженные большими и меньшими кругами. Эта «манипуляция» размером окружающих отверстий является независимой переменной.
Вопрос 2: Какая зависимая переменная в этом исследовании?
Показать ответЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ — это некоторое поведение или мыслительный процесс, измеряемый экспериментатором. В этом исследовании были две зависимые переменные:
- (а) размер круга, нарисованного участником
- (б) количество успешных паттов
Обе зависимые переменные были измерены для каждого условия, поэтому каждый участник нарисовал 2 круга и получил от 0 до 10 успешных ударов как в условиях больших окружающих кругов, так и в условиях малых окружающих кругов.
Теперь посмотрим, сможете ли вы угадать результаты этого исследования.
Попробуйте
Вопрос 3: Как участники воспринимали отверстия?
Измените размер столбцов ниже, щелкнув и перетащив их, чтобы отобразить прогнозируемые результаты, когда испытуемых просили нарисовать круги. Сделайте общий прогноз, основанный на вашем понимании эксперимента.
Показать ответЭтот вопрос проверял, возник ли в этом эксперименте эффект Эббингауза.Если между столбиками нет разницы, это будет означать, что участники не испытали иллюзию Эббингауза. Точная высота планок здесь не важна, но их относительная высота должна выглядеть примерно так:
Более высокая полоса справа означает, что центральная лунка выглядит больше, когда она окружена меньшими кругами, чем когда то же самое отверстие окружено большими кругами: иллюзия Эббингауза.
Этот результат был важен, потому что аргументация эксперимента зависела от успешного создания иллюзии Эббингауза.Существует технический термин для зависимой переменной, который используется для определения того, действительно ли ваша независимая переменная работает: проверка манипуляции . Хорошие экспериментаторы используют проверки манипуляции, чтобы убедиться, что они не обманывают себя, полагая, что они сделали что-то, что на самом деле не сработало.
Вопрос 4: Угадайте, насколько хорошо участники поставили?
Измените размер столбцов ниже, щелкнув и перетащив их, чтобы отобразить прогнозируемые результаты при размещении объектов.
Показать ответЭтот вопрос позволяет вам проверить свои навыки психолога. Описание эксперимента не включало гипотезу исследователей, поэтому вы должны решить для себя, что, по вашему мнению, должно произойти. Ниже показаны три возможных модели результатов. Нарисованный вами график соответствует одному из этих паттернов.
Попробуйте
Прежде чем мы покажем вам фактические результаты исследования, напишите свой прогноз. Как вы думаете, иллюзия повлияла на результативность паттинга? Почему или почему нет? Объясните свой ответ в текстовом поле ниже:
Показать ответДо сих пор мы не сказали вам точно, как иллюзия Эббингауза, согласно прогнозам, повлияет на установку, — только то, что экспериментаторы думали, что она окажет какое-то влияние.Вот что они сказали.
Экспериментаторы думали, что воспринимаемый размер дыры повлияет на УВЕРЕННОСТЬ человека, как он или она поставил. Если вы вставляете в отверстие большего размера (или в то, что ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ как отверстие большего размера), вы должны быть более уверены в том, что утонете свой патт. Помните, что это всего лишь предсказание, основанное на рассуждениях экспериментаторов. Их идеи пришли из интервью с опытными спортсменами, которые утверждали, что предметы кажутся больше, а время замедляется по мере того, как они приобретают навыки.Если мяч, который вам нужно поймать, больше или человек, который вас блокирует, работает медленнее, вы можете работать на более высоком уровне.
Экспериментаторы могли быть правы, а могли ошибаться. Ваши собственные рассуждения могут отличаться от рассуждений экспериментаторов. Например, возможно, вы думали, что люди будут ОСТОРОЖНЫМИ, если думают, что отверстие меньше. Это было бы прекрасной гипотезой. Интересно, что он делает противоположный прогноз гипотезе самоуверенности экспериментаторов.Эта теория «осторожной установки с меньшими отверстиями» предсказывает, что люди должны стрелять лучше, когда они воспринимают отверстие как меньшее (то есть, когда окружающие круги большие). Гипотеза экспериментаторов о «большей уверенности с большими лунками» предсказывает, что люди должны стрелять лучше, когда они воспринимают лунку как большую.
Вот реальные результаты. Во-первых, отверстие воспринималось как большее, когда оно было окружено более мелкими отверстиями, поэтому есть свидетельства того, что они успешно создавали иллюзию Эббингауза.Во-вторых, экспериментаторы предсказали, что участники будут более успешными, когда отверстие будет казаться больше (то есть окружено меньшими кругами). В соответствии с этими прогнозами результаты выглядели так:
Это не единственный эксперимент, в котором для изучения эффектов иллюзий использовался спортивный контекст. Другие эксперименты показали, что люди лучше бьют по софтболу, когда мячи воспринимаются как большие. Люди получают больше очков в дартс, когда доска кажется больше. Спортсмены более успешно забивают полевые ворота и отбрасывают теннисные мячи, когда стойки ворот или теннисные мячи кажутся больше.Во всех этих исследованиях мячи, доски или стойки ворот на самом деле не были больше, но они воспринимались как большие, потому что экспериментаторы создавали иллюзии. Опытные спортсмены часто сообщают, что цели кажутся больше или время замедляется, когда они «в зоне», как будто практика и навыки создают их собственные иллюзии восприятия, повышающие уверенность в себе и облегчающие сложные задачи.
Ссылка на обучение
Посмотрите это интервью с психологом Джессикой Витт, чтобы увидеть, как она рассказывает о том, как ее исследования с использованием иллюзии Эббингауза влияют на восприятие и результаты игрока в гольф.Вы также можете прочитать больше об аналогичных вариантах ее исследования здесь.
Последнее замечание: наука не всегда приносит простые результаты
Исследование профессора Витта дало интересные результаты; однако они оказались не такими простыми, как мы их представляли. На самом деле у исследователей было два разных размера отверстий: 2 дюйма и 4 дюйма. Круги Эббингауза были отрегулированы так, чтобы они были относительно больше или меньше, чем отверстие для паттинга.
Иллюзия Эббингауза работала для отверстий меньшего размера (2 дюйма), но не для отверстий большего размера (4 дюйма).Другими словами, когда люди рисовали круги так, как они их воспринимали (зависимая переменная «проверка манипуляции»), они рисовали круги разного размера для 2-дюймовых отверстий (иллюзия Эббингауза), но того же размера для 4-дюймовых отверстий ( нет иллюзии Эббингауза).
Для отверстий большего размера (4 дюйма) точность установки была одинаковой для двух различных условий. Это не беспокоило экспериментаторов, потому что, как мы уже отметили, участники не испытывали иллюзию Эббингауза с большими отверстиями.Если бы дыры воспринимались как одно и то же, то это не должно было сказаться на уверенности в себе, и, в свою очередь, ставка не должна была быть лучше в одном состоянии, чем в другом.
В исследовательской статье экспериментаторы предлагают несколько технических причин того, что большая дыра могла не вызвать иллюзию Эббингауза, но они признают, что у них нет окончательного объяснения. Это нормально. Наука часто дает беспорядочные результаты — и они могут быть основой для новых экспериментов, а иногда и для действительно интересных открытий.Мир не так прост, как пытаются представить наши теории. К счастью, в науке, как и во многих других сферах жизни, вы извлекаете больше уроков из своих неудач, чем из своих успехов, поэтому хорошие ученые не пытаются скрыться от результатов, которых они не ожидают.
GoodTherapy | Иллюзия
Иллюзия — неточное восприятие стимула. Этот термин также широко используется для обозначения неточных убеждений или представлений. Однако в научном обиходе иллюзия — это сенсорное искажение.
Что такое иллюзии?
Иллюзии дают важные подсказки о том, как мозг обрабатывает информацию. С научной точки зрения они могут представлять проблему для эмпирических исследований, поскольку демонстрируют способы, которыми даже прямое наблюдение может вводить в заблуждение. Большинство людей могут быть обмануты оптическими иллюзиями, и ученые могут использовать информацию об этом визуальном явлении, чтобы лучше понять восприятие и организацию мозга. Некоторые состояния, влияющие на мозг, также могут вызывать иллюзии.Например, люди, страдающие от мигрени, часто сообщают, что видят ауры, которые состоят из движений или цветов по краям поля зрения человека.
Типы иллюзийИллюзии могут возникать с любым из пяти чувств. Примеры включают:
- Оптические иллюзии , которые можно увидеть, когда изображение построено таким образом, что оно передает в мозг вводящую в заблуждение информацию. Например, два человека разного роста, стоящие на наклонном полу, отмеченном галочками, могут казаться стоящими на плоском полу и, следовательно, иметь одинаковый рост.
- Слуховые иллюзии , которые возникают, когда человек слышит звуки, которые на самом деле не производятся, или звуки, искажающие фактические тоны. Один хорошо известный пример — тон Шепарда, который, кажется, постоянно повышается или понижается по высоте, но на самом деле не делает ни того, ни другого.
- Тактильные иллюзии , которые заставляют мозг воспринимать сенсорные стимулы, которых на самом деле нет или которые не присутствуют в том способе, которым мозг их воспринимает. Синдром фантомной конечности, или переживание ощущения ампутированной конечности, является примером тактильной иллюзии.
- Иллюзии запаха и вкуса , которые не так распространены, как другие типы иллюзий. Однако некоторые люди могут воспринимать запахи иначе, чем другие, особенно когда им дают противоречивую информацию о стимулах, производящих запах. Подобные явления могут происходить и со вкусом.
Что вызывает иллюзии?
Иллюзии отличаются от галлюцинаций тем, что галлюцинации возникают без внешних раздражителей. Однако, как и галлюцинации, иллюзии не обязательно являются признаком психического заболевания, и каждый может их испытать.Они могут возникать по многим причинам, например из-за воздействия света на объект, недостаточной сенсорной информации об объекте или ошибок в обработке сенсорных деталей человеком. Преломление света может вызвать радугу и миражи, две иллюзии, зависящие от атмосферы.
Некоторые иллюзии, известные как псевдогаллюцинации, могут быть признаком психического расстройства. Человек может испытывать псевдогаллюцинацию в состоянии тревоги или страха или когда он или она проецирует свои чувства на внешние объекты или людей.Сообщалось, что люди, находящиеся в отделении интенсивной психиатрической терапии, видели в окружающих их людей, например, монстров или дьяволов. Иллюзии также могут быть характерны для определенных состояний психического здоровья, таких как шизофрения.Синестезия
Синестезия — это особый тип иллюзорного явления, когда люди воспринимают определенные звуки как цвета. Например, музыкант может видеть зеленый цвет, когда он или она слышит определенное музыкальное произведение. Некоторые писатели также сообщают, что слышат музыкальные тона, когда видят определенное слово или изображение.В некоторых редких и крайних случаях люди с синестезией могут перестать различать зрение и слух.
Артикул:
- Американская психологическая ассоциация. Краткий психологический словарь APA . Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, 2009. Печать.
- Колман, А. М. (2006). Оксфордский психологический словарь . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
- Шизофрения. (2009, 1 января).Получено с http://www.world-schizophrenia.org/disorders/schizophrenia.html.
- West, L. (5 февраля 2015 г.). Тактильные иллюзии. Получено с http://www.britannica.com/EBchecked/topic/283066/illusion/259113/Tactile-illusions.
Последнее обновление: 29.01.2016
Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить свое сообщение.
Подтвердите, что вы человек.
иллюзий (восприятие) | Психология Вики
Оценка |
Биопсихология |
Сравнительный |
Познавательная |
Развивающий |
Язык |
Индивидуальные различия |
Личность |
Философия |
Социальные |
Методы |
Статистика |
Клиническая |
Образовательная |
Промышленное |
Профессиональные товары |
Мировая психология |
Клинический: Подходы · Групповая терапия · Техники · Типы проблем · Области специализации · Таксономии · Терапевтические вопросы · Способы доставки · Проект перевода модели · Личный опыт ·
Эта статья требует внимания психолога / академического эксперта по предмету .
Пожалуйста, помогите нанять одного или улучшите эту страницу самостоятельно, если у вас есть квалификация.
Этот баннер появляется на слабых статьях, к содержанию которых следует подходить с академической осторожностью.
.
Иллюзия — это искажение чувственного восприятия. Каждое из человеческих чувств можно обмануть иллюзиями, но зрительные иллюзии наиболее известны. Некоторые иллюзии субъективны; разные люди могут испытывать иллюзии по-разному или не испытывать вовсе.
- Оптические иллюзии, такие как использование иллюзии Мюллера Лайера, используют предположения, сделанные зрительной системой человека.
- Слуховые иллюзии, такие как Тон Шепарда, используют наш слух.
- Иллюзии прикосновения используют человеческое осязание.
- Автокинетическая иллюзия
Другое применение []
- В психиатрии термин иллюзия относится к определенной форме сенсорного искажения. В отличие от галлюцинации, которая представляет собой сенсорный опыт в отсутствие стимула, иллюзия описывает искажение восприятия, поэтому оно понимается и интерпретируется по-разному.Например, слышать голоса независимо от окружающей среды было бы галлюцинацией, тогда как слышание голосов, возникающих только из-за звука текущей воды (или другого источника звука), было бы иллюзией.
- В 2006 году Лиам Карни придумал слово, связывающее нечеткое восприятие реальности из-за небольших доз галлюциногенных препаратов. Эти «иллюзии» не являются галлюцинациями в строгом смысле слова, поскольку они не являются новыми выдумками ума, а скорее искажением того, что видят и слышат.
- Сценическая магия — популярный вид развлечения, основанный на иллюзиях. Маги используют уловки, чтобы создать у зрителей впечатление, будто произошли, казалось бы, невозможные события. Увидеть магию (иллюзию).
Посмотрите в центр этого, кажется, что круги медленно движутся по часовой стрелке (маленький кружок) и против часовой стрелки (большой кружок)
См. Также []
- Дополненная реальность для более радикального подхода к возможности иллюзий
- Заблуждение
- Галлюцинация
- Гельмгольц, Герман фон
- Майя (индуизм)
- Перцепционное последействие
- Постоянное искажение
- Постоянные нарушения
- Пространственное искажение
Внешние ссылки []
- Разница между галлюцинациями и иллюзиями
- Оптическая иллюзия
| На этой странице используется содержимое Википедии по лицензии Creative Commons (просмотреть авторов). |
Оптические иллюзии | Психология вики
Оценка |
Биопсихология |
Сравнительный |
Познавательная |
Развивающий |
Язык |
Индивидуальные различия |
Личность |
Философия |
Социальные |
Методы |
Статистика |
Клиническая |
Образовательная |
Промышленное |
Профессиональные товары |
Мировая психология |
Когнитивная психология: Внимание · Принимать решение · Обучение · Суждение · Объем памяти · Мотивация · Восприятие · Рассуждение · Мышление — Познавательные процессы Познание — Контур Показатель
Эта статья требует внимания психолога / академического эксперта по предмету .
Пожалуйста, помогите нанять одного или улучшите эту страницу самостоятельно, если у вас есть квалификация.
Этот баннер появляется на слабых статьях, к содержанию которых следует подходить с академической осторожностью.
.
- Основная статья: Иллюзии (перцепционные)
Оптическая иллюзия характеризуется визуально воспринимаемыми изображениями, которые, по крайней мере, в терминах здравого смысла, обманчивы или вводят в заблуждение. Следовательно, информация, собранная глазом, обрабатывается мозгом, чтобы дать, на первый взгляд, восприятие, которое не соответствует физическим измерениям источника стимула.Общепринятое предположение состоит в том, что существуют физиологические иллюзии, которые возникают естественным образом, и когнитивные иллюзии, которые можно продемонстрировать с помощью определенных визуальных приемов, которые говорят что-то более общее о том, как работают системы восприятия человека.
Физиологические иллюзии []
Психологические иллюзии , такие как остаточные изображения, следующие за ярким светом или адаптирующиеся стимулы с чрезмерно долгим чередованием паттернов (условное последействие восприятия), считаются воздействием на глаза или мозг чрезмерной стимуляции определенного типа — яркости, наклона и т. Д. цвет, движение и т. д.Теория состоит в том, что у стимулов есть отдельные выделенные нейронные пути на ранних стадиях обработки изображений, и что повторяющаяся стимуляция только одного или нескольких каналов вызывает физиологический дисбаланс, который изменяет восприятие.
Файл: Illusion movie.ogg Пример фильма, который создает иллюзию искажения после того, как вы посмотрите его и отведете взгляд.
Когнитивные иллюзии []
Предполагается, что когнитивные иллюзии возникают в результате взаимодействия с предположениями о мире, ведущего к «бессознательным выводам» — идее, впервые предложенной в 19 веке Германом Гельмгольцем.Когнитивные иллюзии обычно делятся на неоднозначные иллюзии, искажающие иллюзии, парадоксальные иллюзии или выдуманные иллюзии.
(а). Неоднозначные иллюзии — это изображения или объекты, которые вызывают перцептивный «переключатель» между альтернативными интерпретациями. Куб Неккера — хорошо известный пример; Другой экземпляр — ваза Рубин.
(б). Искажающие иллюзии характеризуются искажениями размера, длины или кривизны. Яркий пример — иллюзия стены кафе.Другой пример — знаменитая иллюзия Мюллера-Лайера.
(в). Иллюзии парадокса создаются объектами, которые являются парадоксальными или невозможными, такими как треугольник Пенроуза или невозможные лестницы, которые можно увидеть, например, в работах М. К. Эшера «Восходящий и нисходящий » и «Водопад » М. К. Эшера. Треугольник — это иллюзия, зависящая от когнитивного непонимания того, что смежные края должны соединяться.
(г). Вымышленные иллюзии определяются как восприятие объектов, которые на самом деле не доступны всем, кроме одного наблюдателя, например, те, которые вызваны шизофренией или галлюциногенным веществом.Это более правильное название галлюцинации.
Известные иллюзии []
Многие известные художники много работали с оптическими иллюзиями, в том числе M.C. Эшер, Сальвадор Дали, Джузеппе Арчимбольдо, Марсель Дюшан, Оскар Реутерсвард и Чарльз Аллан Гилберт. В кино также используется оптическая иллюзия методом принудительной перспективы.
Галерея []
Посмотрите в центр.
Пример фильма, который создает иллюзию искажения после просмотра фильма и последующего взгляда в сторону.См. Также []
Ссылки и библиография []
Ключевые тексты []
Книги []
- Purves D, Lotto B (2002) Почему мы видим то, что делаем: эмпирическая теория зрения . Сандерленд, Массачусетс: Sinauer Associates.
Документы []
- Иглман, Д.М. (2001) Визуальные иллюзии и нейробиология. Обзоры природы Неврология. 2 (12): 920-6. (pdf)
- Грегори Ричард (1997) Знание в восприятии и иллюзиях .Фил. Пер. R. Soc. Лондон. B 352: 1121-1128 (pdf)
- Purves D, Lotto RB, Nundy S (2002) Почему мы видим то, что делаем . Американский ученый 90 (3): 236-242.
- Purves D, Williams MS, Nundy S, Lotto RB (2004) Восприятие интенсивности света . Психологический Rev. Vol. 111: 142-158.
- Yang Z, Purves D (2003) Статистическое объяснение визуального пространства. Nature Neurosci 6: 632-640.
Дополнительный материал []
Книги []
- А.Секель, Искусство оптических иллюзий, Carlton Books, 2000
Документы []
- Google Scholar
- Купер А. К. и Хамфрис Г. В. Новая объектно-ориентированная визуальная иллюзия. Психономический бюллетень и обзор.
Внешние ссылки []
Типы иллюзий
Оптические иллюзии
Оптические или визуальные иллюзии — это вид иллюзий, при которых изображения, воспринимаемые через зрение, имеют тенденцию вводить в заблуждение или вводить в заблуждение, вызывая ошибки в восприятии.Оптическая иллюзия основана на процессе, посредством которого мозг создает визуальный мир в уме, используя один или оба этих источника: предыдущую память, хранящуюся в нем, и текущее представление объекта в окружающей среде.
Для того, чтобы произошло восприятие, мозг пытается организовать сенсорную информацию, относящуюся к объекту, собранную глазом. Это приводит к формированию восприятия. Если после создания восприятия возникают какие-либо пробелы, мозг пытается заполнить эти пробелы.Однако восприятие может не отражать или интерпретировать реальное физическое измерение стимула. Таким образом, возникает оптическая иллюзия. Вот список удивительных оптических иллюзий:
- Blivet — неразборчивая фигура
- Эффект Безольда — цвет кажется другим из-за смежных цветов
- Иллюзия Эббингауза — иллюзия, связанная с восприятием относительного размера
- Hermann Grid Illusion — призрачные серые пятна появляются в середине черных квадратов на белом фоне
- Куб Неккера — невозможный куб с гранями, которые кажутся сплошными лучами
Слуховые иллюзии
В то время как оптические иллюзии обманывают глаза через зрительные образы, слуховые иллюзии вводят в заблуждение слух через звуки.Обычно это те звуки, которые на самом деле не присутствуют в физическом раздражителе, но слышны ушами и воспринимаются как звук, связанный со стимулом в окружающей среде. Существуют также слуховые иллюзии, которые возникают из-за «невозможных звуков», таких как прослушивание отсутствующей основной частоты, при условии, что есть другие части гармонического ряда, и различные психоакустические приемы сжатия звука с потерями.
Тактильная иллюзия
В то время как оптические и слуховые иллюзии являются обычным проявлением некоторых психологических расстройств, таких как шизофрения и психоз, тактильные иллюзии испытывают пациенты, перенесшие ампутацию.Фантомная конечность — это тактильная иллюзия, при которой пациент все еще «чувствует» боль в ноге, руке или пальце, которые уже были удалены.
Иллюзия — Энциклопедия Нового Света
Оптическая иллюзия. Оба круга имеют одинаковый оттенок желтого, так же как оба квадрата, содержащие их, имеют одинаковый оттенок серого.Иллюзии — это искажения сенсорного восприятия, показывающие, как мозг обычно организует и интерпретирует сенсорную стимуляцию. Иллюзии могут возникать с каждым из органов чувств человека, но визуальные иллюзии являются наиболее известными и понятными.Акцент на визуальных иллюзиях происходит потому, что зрение часто доминирует над другими чувствами. Некоторые иллюзии возникают из-за биологических сенсорных структур в человеческом теле или условий вне тела в физическом окружении человека. Другие иллюзии основаны на общих предположениях, которые мозг делает во время восприятия. Эти предположения сделаны с использованием организационных принципов, таких как индивидуальное восприятие глубины и движения, а также постоянство восприятия, которые являются частью наших психологических способностей.
Большинство иллюзий возникает у людей всех культур и окружающей среды, что указывает на то, что они отражают универсалии человеческого восприятия. Поэтому исследования иллюзий стремятся понять, как люди воспринимают окружающую среду с помощью определенных правил построения восприятия.
Иллюзии — также источник восхищения, обычно используемый художниками. Во многих случаях двумерное искусство приобретает вид третьего измерения за счет использования техник, основанных на принципах, раскрытых в иллюзиях.Одно из наиболее заметных применений таких принципов можно найти в технике trompe d’oeil . Другие художники намеренно используют иллюзию, чтобы развлечь наблюдателя, создавая невозможные фигуры. Непрерывное развитие таких техник и их восхищение зрителем отражают как бесконечное творчество, так и признание творческих способностей, присущих человеческой природе.
Определение
Иллюзия — от среднеанглийского, от англо-французского, от латинского illusio — действие насмешки, от illudere — чтобы высмеивать, от — на + ludere — играть, высмеивать.
Знаете ли вы?
Иллюзии — это искажения чувственного восприятия, «издевательские» над чувствами, так что большинство людей обманываются.Интернет-словарь Merriam-Webster определяет «иллюзию» как:
- состояние или факт интеллектуального обмана или введения в заблуждение; пример такого обмана
- вводящее в заблуждение изображение, представленное видению; что-то, что обманывает или вводит в заблуждение интеллектуально; восприятие чего-то объективно существующего таким образом, чтобы вызвать неправильное толкование его действительной природы; узор, способный к обратимой перспективе.
Таким образом, иллюзии — это искажения чувственного восприятия, которые насмехаются над нашими чувствами или обманывают их, чтобы нас обмануть. Хотя иллюзии искажают реальность, их обычно разделяет большинство людей. [1] В результате художники использовали иллюзии, чтобы сделать свои изображения трехмерными или создать специальные эффекты, а также стали ценным источником информации для тех, кто изучает, как мы обрабатываем информацию из мира.
В отличие от галлюцинаций, которые представляют собой сенсорные переживания в отсутствие стимулов, иллюзия описывает неверное истолкование истинного ощущения, поэтому оно воспринимается искаженным образом.Например, слышать голоса независимо от окружающей среды было бы галлюцинацией, тогда как слышать голоса в звуке проточной воды (или другого источника звука) было бы иллюзией.
Исследование иллюзий
В целом, понимание иллюзий стало целью сенсорных психологов, изучающих способы, которыми мозг обрабатывает сенсорную информацию. Понимая, как мозг неправильно воспринимает стимулы, можно лучше понять элементарные принципы и схемы, с помощью которых мозг обычно обрабатывает информацию.Эта информация также имеет практическую ценность, особенно в продвижении исследований и разработок робототехники и искусственного интеллекта. Например, в робототехнике еще предстоит достичь динамизма визуальной системы, которая позволяет людям распознавать и различать объекты с разных точек зрения.
Иллюзии возникают со всеми пятью нашими физическими чувствами, но визуальные иллюзии являются наиболее распространенными, хорошо известными и хорошо изученными.
Визуальные иллюзии
Vision постоянно участвует в повседневной жизни.Хотя мир воспринимается как цельный, изображения и движения незаметно переходят в следующее, это происходит только из-за постоянных визуальных обновлений, которые глаза передают в мозг в такой временной шкале, что нарушение зрения никогда не ощущается. Взаимодействие фоторецепторов, ганглиозных клеток, рецептивных полей и мозга создает восприятие цветов, плавного движения, контраста и качества, так что эффективность и полнота зрения не имеют себе равных по сравнению с любыми приборами или инструментами, которые еще были изобретены. . [2]
Изучение зрительной системы часто включает искусственное манипулирование зрительными стимулами, специально созданными, чтобы вызвать неправильное восприятие визуальной сцены. Принято считать, что существуют естественные физиологические иллюзии и когнитивные иллюзии, которые демонстрируются посредством манипуляций и раскрывают механизмы человеческого восприятия.
Существование оптических иллюзий подчеркивает адаптацию, произведенную мозгом для того, чтобы действовать с той же скоростью, что и при восприятии и передаче визуальных стимулов.Хотя сам термин «оптические иллюзии» звучит уничижительно, как если бы описывал какую-то неисправность, на самом деле они раскрывают различные существенные адаптации, которые либо жестко запрограммированы, либо прочно укоренились в мозге. Ниже описаны несколько хорошо известных визуальных иллюзий.
Ваза «Рубин» после Эдгара Рубина. Фигура и фон двусторонние, позволяя зрителю видеть вазу или два лица.Rubin Vase — Эта иллюзия отображает аспект перцептивной организации, восприятия фигуры и фона, в которой мозг пытается назначить одну форму фигуре поверх фона на основе контраста.Существует значительная гибкость, поскольку мозг может интерпретировать иллюзию фигуры-фона как белую вазу на черном фоне и почти так же одновременно интерпретировать иллюзию, как два силуэта лиц, обращенных друг к другу на белом фоне. Эту иллюзию прославил датский психолог Эдгар Рубин в 1915 году.
Треугольник Канижа — Впервые описанная итальянским психологом Гаэтано Канижа в 1955 году, эта знаменитая иллюзия содержит белый равносторонний треугольник, который, кажется, скрывает три, черные круги и контур другого равностороннего треугольника.Однако белого треугольника не существует. Этот эффект известен как «субъективный» или «иллюзорный» контур и является продуктом процесса, известного как «модальное завершение». Кроме того, несуществующий белый треугольник часто кажется ярче, чем окружающая область, хотя и «треугольник», и фон имеют одинаковую яркость.
Иллюзия Понзо — Иллюзии могут быть основаны на способности человека видеть в трех измерениях, даже если изображение, попадающее на сетчатку, является только двухмерным.Иллюзия Понцо, открытая Марио Понцо в 1913 году, является примером иллюзии, которая использует монокулярные сигналы восприятия глубины, чтобы обмануть глаз. В иллюзии Понцо сходящиеся параллельные линии подсказывают мозгу, что изображение, расположенное выше в поле зрения, находится дальше из-за перспективы. Таким образом, мозг воспринимает его как больше, хотя два изображения, попадающие на сетчатку, на самом деле имеют одинаковый размер.
ФеноменФи — В своих экспериментальных исследованиях по наблюдению за движением Макс Вертхаймер описал иллюзию восприятия, включающую последовательность неподвижных изображений, которые создавали иллюзию видимого движения.Классический эксперимент с феноменом фи включает два изображения. Первое изображение представляет собой линию в левой части кадра. На втором изображении изображена линия в правой части кадра. Изображения проецируются последовательно при различных комбинациях времени и пространства между двумя линиями, и при определенной комбинации зрители будут ощущать движение в пространстве вокруг двух линий. Это не следует путать с восприятием непрерывного движения объектов, движения, которое Вертхаймер назвал «бета-движением».
Бета-движение часто можно увидеть в мигающих рождественских огнях или огнях, граничащих с шатрами фильмов. Пример показывает, как мигающие огни могут создавать видимость движения, несмотря на то, что каждый свет просто включается и выключается через равные промежутки времени.
Понимание визуальных иллюзий
Изучение иллюзий сосредоточено на зрительной системе из-за преобладания и разнообразия оптических иллюзий. Наша визуальная система сталкивается с непростой задачей, пытаясь правильно представить реальность при вычислении и восприятии различных факторов, таких как свет, цвет, текстура и размер в трехмерной среде.Визуальное восприятие создается нашим мозгом, интерпретируя визуальную информацию, и иногда это приводит к захватывающим визуальным иллюзиям. Наш разум «активно» участвует в интерпретации входных данных восприятия, а не в пассивной записи входных данных, хотя он не всегда точно представляет эти входные данные.
Физические иллюзии
Физические иллюзии — это оптические иллюзии, в которых иллюзия возникла из-за физических свойств окружающей среды и их влияния на поведение света, по существу, возникающих до того, как свет попадает на сетчатку глаза.Ниже приведены некоторые примеры.
- Явление миража — это оптическая иллюзия, часто связанная с иллюзорным оазисом посреди пустыни, вызванная отражением света от тонкого слоя горячего воздуха возле нагретой земли (известная как температурная инверсия). В пустыне отражение неба от этого слоя воздуха может создать иллюзию озера вдалеке.
- Эффект антисолнечных лучей возникает из-за рассеяния солнечного света, препятствий и перспективы.В то время как солнечные лучи возникают, когда препятствие для солнца показывает лучи света, излучаемые из положения солнца, антисолнечные лучи часто видны сходящимися в точке горизонта, противоположной солнцу (к тени от головы), хотя в обоих случаях физические лучи солнца параллельны друг другу из-за его размера и расстояния от Земли.
- Радуга — это видимый объект, имеющий форму и цвет, но не имеющий точного местоположения. Его внешний вид и расположение зависят от положения зрителя относительно солнца и молекул воды в воздухе.
- Отражение вызвано отражением света от объекта. В случае с зеркалом оно создает иллюзию присутствия другого объекта или человека. [3]
- Преломление — это изгиб световых лучей, возникающий при попадании света в другую среду с другой плотностью (например, из воздуха в воду) под углом. Изменение плотности вызывает изменение скорости световых лучей, что может создать визуальное искажение, такое как изогнутая соломинка в стакане с водой.
Физиологические иллюзии
Физиологические иллюзии, такие как остаточные изображения после яркого света или адаптирующиеся стимулы с чрезмерно более длинными чередующимися паттернами (условное перцептивное последействие, CAE), представляют собой воздействие на глаза или мозг чрезмерной стимуляции определенного типа — яркости, наклона, цвета, движения. , и так далее. [3] Объяснение этих эффектов состоит в том, что у стимулов есть отдельные выделенные нейронные пути или каналы в зрительной коре, повторяющееся раздражение которых может ввести зрительную систему в заблуждение.
- Слепые пятна возникают в результате анатомии и физиологии глаза. Различные рецептивные поля ганглиев глаза собираются в определенной точке, чтобы выйти из глаза в виде зрительного нерва. Таким образом, в этой области глаза нет фоторецепторов, и изображение не создается, даже если туда может попадать свет.Однако слепое пятно на одном глазу незаметно из-за компенсирующего поля зрения другого глаза.
- Остаточное изображение является результатом утомления визуальных каналов и постоянного зрения (например, в анимации и кино). В общем, когда колбочки сетчатки глаза подвергаются воздействию света определенной длины волны (цвета), они адаптируются и теряют чувствительность; глаз предотвращает это небольшими быстрыми движениями глаз. Однако, если колбочка, чувствительная к определенному цвету (например, красному), остается экспонированной на этом цвете, намеренно или потому, что область цвета больше, чем движения глаз, переключение глаз на пустое пространство покажет остаточное изображение.Это происходит потому, что другие части сетчатки, не чувствительные к определенному цвету, все еще активны. Результатом является инверсия или дополнение исходного изображения / цвета.
- Иллюзии относительно контраста и цвета в основном связаны с тем, как палочки и колбочки сетчатки обрабатывают информацию через свои рецептивные поля.
Когнитивные иллюзии
Куб Неккера: один из квадратов обращен к передней или задней грани? Треугольник Пенроуза, пример иллюзии парадокса Искажающая иллюзия: иллюзия Мюллера-Лайера.Три горизонтальные линии имеют одинаковую длину.В отличие от тех, которые демонстрируют физическую или физиологическую основу, когнитивные иллюзии — это иллюзии, которые возникают из-за неправильного направления хранимых знаний и предположений. Иллюзия возникает перцептивно, но находится под определенной степенью сознательного контроля (когнитивные иллюзии могут быть отменены по желанию). [3]
- Неоднозначные иллюзии — это иллюзии, в которых изображение или объект могут казаться смещенными по внешнему виду, потому что визуальные данные не могут подтвердить единственное представление.Переключение является перцептивным и подразумевает интерпретацию, исходящую от ума. Популярные примеры — куб Неккера и ваза Рубина (обратимые фигуры), мозаики и завершенные фигуры (треугольник Канижа).
- Парадоксальные иллюзии включают объекты, которые невозможно построить как непрерывные объекты, такие как треугольник Пенроуза или невозможные лестницы, которые можно увидеть, например, в работах М. К. Эшера. Невозможный треугольник — это иллюзия, зависящая от когнитивного непонимания того, что смежные края должны соединяться. [3] Такие иллюзии возникают как побочный продукт перцептивного обучения.
- Искажающие иллюзии — это иллюзии, связанные с искажениями размера, длины или кривизны (перспективы, глубины и расстояния), и поэтому они чаще встречаются в мире природы. Многие из них трудно отнести к физиологическим или когнитивным. Хорошо известные иллюзии включают иллюзию Мюллера-Лайера, иллюзию Эббингауза и иллюзию Луны.
- Вымышленные иллюзии определяются как восприятие объектов, которые на самом деле не доступны для всех, кроме одного наблюдателя, например, тех, которые вызваны шизофренией или галлюциногеном. [3] Это более правильно называть галлюцинациями.
Известные визуальные иллюзии
Следующий список включает многие из тех визуальных иллюзий, которые были исследованы и хорошо известны широкой публике.
Слуховые иллюзии
Слуховые иллюзии связаны со слухом. Слух достигается за счет чувствительности к движению молекул в среде вне организма. Отдельные виды организмов обладают чувствительностью к частотам, попадающим в определенный диапазон.Например, люди обычно ограничены частотами от 20 Гц до 20 кГц, которые обычно называются звуковыми или звуковыми частотами. Существуют различные иллюзии, при которых слушатель может слышать звуки, которых нет в стимуле, или «невозможные» звуки. Короче говоря, слуховые иллюзии выделяют области, в которых человеческое ухо и мозг как органические инструменты отличаются от идеальных звуковых рецепторов.
Хотя некоторые слуховые иллюзии не так хорошо известны или изучены, как зрительные иллюзии, они довольно распространены.
Иллюзия октавы — Открытая Дайаной Дойч в 1973 году, иллюзия октавы представляет собой слуховую иллюзию, создаваемую воспроизведением чередующейся последовательности двух нот, разнесенных на октаву. Звуки воспроизводятся через наушники, при этом каждое ухо получает сигналы одновременно, за исключением того, что когда правое ухо получает высокий тон, левое ухо получает низкий тон, и наоборот. Многие люди воспринимают один тон, который переключается по высоте и от уха к уху, слушая, например, «высокий тон — тишина — высокий тон — тишина» в правом ухе, при этом слыша «тишина — низкий тон — тишина — низкий тон» в левое ухо.Удивительно, но правши склонны слышать высокий тон правым слухом, в то время как левши, похоже, не проявляют никаких тенденций. [4]
Иллюзия глиссандо — Созданная и продемонстрированная Дайаной Дойч в 1995 году иллюзия глиссандо создается тоном гобоя, играемым вместе с синусоидальной волной, которая скользит вверх и вниз по высоте звука. Эти два звука многократно переключаются между левым и правым, так что всякий раз, когда тон гобоя находится слева, часть глиссандо находится справа, и наоборот.При воспроизведении через стереодинамики тон гобоя воспринимается правильно, поскольку он прыгает вперед и назад от уха к уху, тогда как сегменты глиссандо кажутся соединенными. Люди локализуют глиссандо по-разному. Правши чаще всего слышат, как он движется слева направо, когда его высота плавно переходит от низкого к высокому, в то время как левши имеют тенденцию создавать различные иллюзии. [5]
Тритоновый парадокс — Впервые опубликованный Deutsch в 1986 году, этот парадокс состоит из двух произведенных компьютером тонов, связанных полуктавой (тритоном).Когда два тона воспроизводятся последовательно, некоторые слушатели слышат восходящие тона, а другие — нисходящие. Этот опыт может быть особенно удивительным для группы музыкантов, которые совершенно уверены в своих суждениях, но при этом совершенно не согласны с тем, движется ли такая пара тонов вверх или вниз по высоте. [6]
Эффект Мак-Герка — Эта иллюзия представляет собой перцептивный феномен, который показывает связь между слухом и зрением в восприятии речи, предполагая, что восприятие речи зависит от более чем одной модальности.Впервые он был описан МакГурком и Макдональдом в 1976 году. [7] Этот эффект может наблюдаться, когда видео, на котором воспроизводится одна фонема, дублируется звукозаписью другой фонемы, сочетание которых заставляет слушателей часто воспринимать третья, промежуточная фонема. Например, визуальный / га / в сочетании с услышанным / ба / часто звучит как / да /. Эффект устойчивый, сохраняется даже при знании иллюзии, в отличие от некоторых оптических иллюзий, которые могут разрушиться, если их «увидеть насквозь».
Тон Шепарда — Созданная психологом Роджером Шепардом из Bell Labs, эта иллюзия состоит из набора тонов, которые, кажется, постоянно повышаются или опускаются. Иллюзия создается путем наложения чистых тонов (синусоидальных волн) на октаву друг от друга. Неспособность мозга идентифицировать основной тон заставляет его периодически «проскальзывать», создавая тем самым иллюзию, очень похожую на глаз, смотрящий на узор из парикмахерской шеста.
Вкусовые, обонятельные и тактильные иллюзии
Знание об иллюзиях физических ощущений вкуса, запаха и осязания ограничено.Примеров иллюзий очень мало, возможно, из-за более медленного временного разрешения по сравнению с разрешением зрения и слуха. Ниже приведены примеры тех, которые были изучены.
Призрачная конечность — Эта тактильная иллюзия — это ощущение, что ампутированная часть тела, чаще всего конечность, все еще прикреплена к телу. Большинство ощущений связаны с болью, но могут включать зуд, тепло, холод, сдавливание и жжение, хотя конечность также может казаться короче или находится в искаженном и болезненном положении.Первоначально предполагалось, что фантомные ощущения конечностей являются продуктом воспаленных нервных окончаний, они вызваны реорганизацией соматосенсорной коры. Поглаживание разных частей лица приводит к ощущению прикосновения к разным частям отсутствующей конечности. [8]
Thermal Grill — Термический гриль представляет собой тактильную иллюзию, впервые продемонстрированную Т. Тунбергом в 1896 году. теплые (скажем, 40 ° C) и другие холодные (скажем, 20 ° C) бары.Физический контакт с этой смесью относительно умеренных температур вызывает ощущение болезненного тепла.
Тактильные иллюзии — Тактильные иллюзии создаются путем смешивания сигналов силы с геометрическими сигналами, чтобы люди чувствовали формы, которые отличаются от фактической формы объекта.
Иллюзии в искусстве
Палата кошачьих, Ласко, Франция Художник с трубкой и книгой Жерара Доу. около 1654Искусство по своей природе иллюзионистично. Даже с самых ранних форм искусства, наскальных рисунков, которые полагались на очертания, чтобы предложить формы, иллюзия была краеугольным камнем произведений искусства.Современная наука обнаружила, что такие контурные рисунки на самом деле распознаются мозгом быстрее, чем фотография объекта. [10]
На первый взгляд очевидные принципы искусства, основанные на реальных визуальных иллюзиях, не были развиты до периода итальянской готики (ок. 1200-1400 гг.), Когда использование освещения и затенения для обозначения формы начало обретать держать. В эпоху Возрождения произошло множество открытий художественных принципов, которые художники использовали для представления реальности. Математический подход к перспективе был особенно важным; заранее художники непоследовательно поднимали и увеличивали объекты и фигуры, чтобы придать глубину, что приводило к нереалистичному и плоскому изображению.
Цвет и контраст также использовались для обозначения глубины; далекие объекты визуализировались с более низким контрастом, имитирующим сероватый оттенок, вызванный рассеянием света на расстоянии в атмосфере. Более мягкие края, указывающие на кривизну, например, на телах, также широко использовались художниками, которые следовали венецианской школе итальянского Возрождения.
Избегая критики, 1874, Пере Боррелл дель Касо, холст, масло, Banco de España, Мадрид «Все — тщеславие» Аллана Гилберта.Жизнь, смерть и смысл существования переплетаются.Одна из наиболее заметных техник для достижения реализма — это техника trompe-l’œil . Сюда входят чрезвычайно реалистичные картины, которые создают иллюзию того, что изображенные объекты действительно существуют как трехмерные объекты, иногда в пределах измерения самих зрителей. Эта техника часто использовалась в периоды искусства маньеризма и барокко, хотя ее использование возникло гораздо раньше. Его часто использовали для оптического открытия куполов или потолков базилики, чтобы «раскрыть» небо, на котором были изображены вознесения Иисуса, Марии или различных святых ( sotto in su, означает «вид снизу» на итальянском языке. ).
Медиумы расширились и теперь включают стены и даже мебель, например колоду карт, нарисованную на столе. Особенно впечатляющий пример можно увидеть в Chatsworth House в Дербишире, где на одной из внутренних дверей, кажется, висит скрипка и смычок, выполненный в стиле trompe l’œil, написанном около 1723 года Яном ван дер Ваартом. [11] .
Trompe l’oeil на стене в Нарбонне, ФранцияВ то время как существует бесчисленное множество художников, которые сознательно использовали визуальные иллюзии, чтобы вызвать чувство реальности в своих произведениях, есть много других, которые использовали иллюзии ради демонстрации иллюзорной природы искусства и восприятия, в том числе голландский художник-график М.К. Эшер, Бриджит Райли, Сальвадор Дали, Джузеппе Арчимбольдо, Марсель Дюшан, Оскар Реутерсвард и Чарльз Аллан Гилберт.
Магия производительности
Магия перформанса также долгое время была формой искусства, основанной на непонятных и удивительных иллюзиях, чтобы развлечь публику, создавая впечатление, будто было достигнуто нечто невозможное. Хотя в результате создается впечатление, что исполнитель обладает сверхъестественными способностями, иллюзия магии создается полностью естественным путем. Иллюзии и действия можно охарактеризовать как создание, исчезновение, трансформацию, восстановление, телепортацию, левитацию, проникновение или иллюзию ловкости рук.
Мимы также известны репертуаром иллюзий, созданных с помощью физических средств. Художник-пантомима создает иллюзию воздействия на невидимый объект или на него воздействует. Эти иллюзии эксплуатируют представления аудитории о физическом мире. Хорошо известные примеры включают «стены», «подъем по лестнице», «наклон», «спуск по лестнице», «тягу и толкание» и так далее.
Банкноты
- ↑ Р. Л. Солсо, Когнитивная психология (Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон, 2001, ISBN 0205309372)
- ↑ Дайан М.Шафларски, «Как мы видим: первые шаги человеческого зрения». Классическая коллекция Access Excellence . Проверено 9 августа 2007 года.
- ↑ 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 «Иллюзии и головоломки». Тайны мира. Проверено 9 августа 2007 г.
- ↑ Octave Illusion UCSD Департамент психологии . Проверено 16 августа 2007 года.
- ↑ Glissando Illusion UCSD Департамент психологии. Проверено 9 августа 2007 г.
- ↑ Tritone Paradox UCSD Департамент психологии. Проверено 9 августа 2007 г.
- ↑ Гарри МакГерк и Джон Макдональд, «Слышать губы и видеть голоса», Nature 264 (5588) (1976): 746–748.
- ↑ В. С. Рамачандран, Д. К. Роджерс-Рамачандран и М. Стюарт, «Корреляты восприятия массивной реорганизации коры головного мозга», Science 258 (5085) (1992): 1159-1160.
- ↑ T. Thunberg, «Förnimmelserne vid till samma ställe lokaliserad, samtidigt pägäende köld-och värmeretning», Uppsala Läkfören Förh (1896): 489–495.
- ↑ «Иллюзия в искусстве». IllusionWorks L.L.C. (1997). Проверено 9 августа 2007 года.
- ↑ «Библиотека фотографий Чатсуорта». Чатсуорт. Проверено 9 августа 2007 г.
Список литературы
- Дойч, Диана. Исследования и демонстрации музыкальных иллюзий. Департамент психологии UCSD. Проверено 30 апреля 2007 г.
- Иглман, Д. «Визуальные иллюзии и нейробиология». Nature Reviews Neuroscience 2 (12) (2001): 920-926.Проверено 21 августа 2007 г.
- Файнман, Марк. Природа визуальной иллюзии. New York, NY: Dover Publications, 1996. ISBN 0486291057
- Фланаган, Дж. Р., Ледерман, С. Дж. «Нейробиология: неровности и дыры, новости и обзоры» Nature 412 (6845) (2001): 389–391. Проверено 24 августа, 2007. .
- Грегори, Ричард Л. Глаз и мозг. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1997. ISBN 0691048371
- Грегори, Ричард Л. «Знание в восприятии и иллюзии.» Phil. Trans. R. Soc. Lond (1997). Проверено 21 августа 2007 г.»
- Грегори, Ричард Л. Иллюзия: феноменальный мозг . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Oxford University Press, 2007. ISBN 978-0192802859
- V. Hayward, O.R. Астлей, М. Крус-Эрнандес, Д. Грант и Г. Роблес-де-ла-Торре. «Тактильные интерфейсы и устройства» Sensor Review 24 (1) (2004): 16–29. Проверено 24 августа, 2007. .
- Хоффман, Дональд Д. Визуальный интеллект: как мы создаем то, что видим. Нью-Йорк, Нью-Йорк: У. В. Нортон, 2000. ISBN 0393319679
- Лакиеш, Мэтью. Визуальные иллюзии: их причины, характеристики и приложения. Mineola, NY: Dover Publications, 1967. ISBN 048621530X
- МакГурк, Гарри и Джон Макдональды. «Слышать губы и видеть голоса». Nature 264 (5588) (1976): 746–748.
- Нинио, Жак. Наука иллюзий. Итака, Нью-Йорк: издательство Корнельского университета, 2001. ISBN 0801437709
- Purves D, Lotto B. Почему мы видим то, что делаем: эмпирическая теория зрения. Сандерленд, Массачусетс: Sinauer Associates, 2002.
- Первес Д., Лото Б. и Нанди С. «Почему мы видим то, что делаем». Американский ученый 90 (3) (2002): 236-242.
- Purves D, Williams MS, Nundy S. и Lotto RB. «Восприятие силы света». Psychological Rev. 111 (2004): 142-158.
- Рамачандран, В. С., Д. К. Роджерс-Рамачандран и М. Стюарт. «Корреляты восприятия массивной реорганизации коры.» Наука 258 (5085) (1992): 1159-1160.
- Ренье, Л., К. Лалойо, О. Коллиньон, Д. Трандуи, А. Ванлиерде, Р. Брюйе, А. Г. Де Волдер. «Иллюзия Понзо с использованием слуховой замены зрения у зрячих и рано слепых». Восприятие 34 (2005): 857–867.
- Ренье, Л., Р. Брюйер и А.Г. Де Волдер. «Вертикально-горизонтальная иллюзия присутствует у зрячих, но не слепых в раннем возрасте людей, использующих слуховую замену зрения». Восприятие и психофизика 68 (2006): 535–542.
- Робинсон, Дж. О. Психология визуальных иллюзий. Mineola, NY: Dover Publications, 1998. ISBN 978-0486404493
- Роблес-Де-Ла-Торре Г. и Хейворд В. «Сила может преодолеть геометрию объекта в восприятии формы посредством активного прикосновения» Nature 412 (6845) (2001): 445–448. Проверено 24 августа, 2007. .
- Роблес-Де-Ла-Торр Г. M-2006.pdf «Важность осязания в виртуальной и реальной среде» IEEE Multimedia 13 (3) (2006): 24–30.Проверено 24 августа, 2007. .
- Seckel, Al. Оптические иллюзии: наука о зрительном восприятии. Тонаванда, Нью-Йорк: Firefly Books, 2006. ISBN 978-1554071722
- Solso. Р. Л. Когнитивная психология 903 10. Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон, 2001. ISBN 0205309372
- Yang, Z and D. Purves. «Статистическое объяснение визуального пространства». Nature Neuroscience 6 (2003): 632-640.
- World-Mysteries.com. «Иллюзии и головоломки». Тайны мира.Проверено 12 мая 2007 г.
- IllusionWorks. Иллюзия в искусстве. IllusionWorks L.L.C. . Проверено 20 апреля 2007 г.
Внешние ссылки
Все ссылки получены 25 февраля 2018 г.
кредитов
Энциклопедия Нового Света Писатели и редакторы переписали и завершили статью Википедия в соответствии со стандартами New World Encyclopedia . Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 Лицензия (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с указанием авторства. Кредит предоставляется в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на участников New World Encyclopedia, , так и на самоотверженных добровольцев Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних публикаций википедистов доступна исследователям здесь:
История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедию Нового Света :
Примечание. Некоторые ограничения могут применяться к использованию отдельных изображений, на которые распространяется отдельная лицензия.
ПЕРЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИЛЛЮЗИИ — Ричардс о мозге
Образы Эшера : иллюзии мысли. (Канеман, 27). Невозможные фигуры — это визуальные загадки, основанные на нашем стремлении организовать визуальные элементы в одно значимое целое. Хотя его фигуры не являются иллюзиями в истинном смысле этого слова, они сбивают с толку нашу естественную склонность к перцептуальной организации сцены. В большинстве картин для создания реалистичных сцен используются реплики глубины и расстояния. Но в работе Эшера признаки глубины часто несовместимы, создавая парадокс восприятия.Когда кто-то пытается объединить различные перцептивные сигналы в своем рисунке в стабильное, интегрированное целое, он сталкивается с перцептивными противоречиями, такими как вывод о том, что вода течет в гору. Эшер был очарован психологическим напряжением, создаваемым такими образами. (Hockenbury, 118)
Induced Motion : иллюзия движения, возникающая из-за того, что у нас есть сильная тенденция предполагать, что объект движется, а фон неподвижен. (Hockenbury, 114)
Stroboscopic Motion : иллюзия движения с двумя тщательно синхронизированными мигающими огнями.В одном месте ненадолго вспыхивает свет, а примерно через десятую долю секунды следует другой, кратковременно вспыхивающий в другом месте. Если временной интервал и расстояние между двумя мигающими огнями правильные, создается очень убедительная иллюзия движения. (Hockenbury, 114)
Waterfall Illusion : движение без изменения положения. (Иглман, 35)
Оптические иллюзии : пример чего-то, имеющего внешний вид, настолько похожий на что-то другое, что обманывает глаз; умственное заблуждение, вызванное этим.(Оксфорд) Иллюзия видения, обычно влияющая на «пространственные» отношения. (MeSH) Также называется «визуальными иллюзиями».
Ebbinghaus Illusion : два круга в центре узоров кажутся разными по размеру просто из-за контекста, заданного размером окружающих их кругов. (Cardwell, 126)
Иллюзия луны : визуальная иллюзия, включающая неправильное представление о том, что луна больше, когда она находится на горизонте, чем когда она находится прямо над головой. (Hockenbury, 117)
Иллюзия Мюллера-Лайера : знаменитая визуальная иллюзия, включающая неправильное восприятие одинаковой длины двух линий, одна со стрелками, направленными внутрь, а другая со стрелками, направленными наружу.(Hockenbury, 117) Механизмы, которые помогают нам поддерживать стабильное восприятие в трехмерном мире, иногда создают иллюзии при применении к объектам, нарисованным на двухмерной поверхности. (Goldstein, 249)
Shepard Tables Illusion : состоит из двух таблиц, ориентированных в разных направлениях. Он основан на нашем автоматическом использовании сигналов восприятия глубины, чтобы воспринимать то, что на самом деле является двухмерным рисунком, как трехмерные объекты. Полагаясь на эти хорошо изученные сигналы восприятия глубины, большинство людей выбирают более вертикально ориентированный стол как более длинный.(Hockenbury, 118)
Соматические иллюзии : уловки, используемые для создания ощущения, что части вашего тела растут, сжимаются, сгибаются и т. Д. Примеры (включают) «Пиноккио», «Сужающаяся талия», «Дверной косяк» и «Резиновая рука» (Блейксли, 34)
Иллюзия пергаментной кожи : эксперимент, в котором испытуемый трет руки вместе, слушая музыку.
