Качества современного специалиста: Современные качества нового специалиста в обществе информатизации

Содержание

Качества необходимые современному специалисту в профессиональной деятельности — Русский язык — Қазақша рефераттар — Қазақша тесттер мен шпорлар

Культура профессиональной деятельности. Качества, необходимые современному специалисту в профессиональной деятельности.
Профессиональное общение представляет собой речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами организации в ходе осуществления профессиональной деятельности. Культура профессиональной деятельности во многом определяет ее эффективность, а также репутацию организации в целом и отдельного специалиста. Профессиональная культура включает владение специальными умениями и навыками профессиональной деятельности, культуру поведения, эмоциональную культуру, общую культуру речи и культуру профессионального общения. Специальные навыки приобретаются в процессе профессиональной подготовки. Культура профессиональной речи включает: — владение терминологией данной специальности; — умение строить выступление на профессиональную тему; — умение организовать профессиональный диалог и управлять им; — умение общаться с неспециалистами по вопросам профессиональной деятельности. Для успеха в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в профессиональном общении. Качества, необходимые современному специалисту в профессиональной деятельности: —  знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в речи;-  умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи; -владение профессиональной терминологией, знание соответствий между терминами и понятиями;-владение стилем профессиональной речи; — умение определять цель и понимать ситуацию общения; -умение учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника; — навыки прогнозирования развития диалога, реакций собеседника; — умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения; -высокая степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций; -умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности; 

— знание этикета и четкость выполнения его правил. Высокий уровень речевой культуры  —  неотъемлемая  черта  современного специалиста. Необходимо  постоянно  обогащать свои словарь, совершенствовать свою речь учиться чувствовать своего  собеседника,  уметь  отбирать наиболее подходящие для каждого случая слова и конструкции.

 


Ұнады ма? Онда достарыңмен бөліс!


Профессиональные и личностные качества современного педагога

Основными критериями в современной педагогике, которыми должен руководствоваться любой преподаватель, выполняя свою деятельность, являются профессиональные, личностные качества и способности. Совокупность этих аспектов и их детальное изучение позволяет сформировать исчерпывающее представление о профессиональном направлении. Это впоследствии позволяет специалисту в полной мере выполнять свои обязанности посредством детального построения учебных планов и программ, соответственно предъявляемых требований.

Анализ характеристики профессиональных и личностных качеств педагога подводит к выводу, о том, что не каждый гражданин может быть обучен профессии учителя. Для полномерного изучения профессии и ее глубокого освоения, необходимо обладать психологической предрасположенностью к обучению. Помимо этого, человек должен иметь определенный набор личностных качеств и способностей для успешного выполнения своих профессиональных обязанностей.

Оценка педагогических способностей

Более века назад был сформирован перечень ключевых персонализированных качеств педагога, которые способствуют успешному ведению профессиональной деятельности. Для формирования модели учителя, личность должна обладать такими качествами как:

  • Наблюдательность.
  • Целеустремленность.
  • Трудолюбие.
  • Настойчивость.
  • Скромность.
  • Ораторские способности.
  • Артистичность.

Помимо личностных качеств, коих выделено более пятидесяти, педагог должен обладать и определенными профессиональными качествами.

Определение 1

В понятие профессиональных качеств педагога, вкладываются такие компоненты, как приобретенные за период профессионального обучения специальные знания, навыки, умения, модели поведения, способы мышления и методы ведения деятельности.

Кроме описанных компонентов профессионализма, хорошо подготовленный педагог должен обладать:

  • Эрудицией.
  • Преданностью к своему труду.
  • Научной увлеченностью.
  • Глубокими познаниями своей области преподавания.
  • Методиками ведения деятельности.
  • Психологической подготовкой.
  • Широким культурным кругозором.
  • Педагогическим тактом, техникой, мастерством и многими другими умениями.

Таким образом, профессиональную педагогическую деятельность может осуществлять личность, имеющая обширный комплекс вышеуказанных характеристик и прошедшая подготовку в специализированном учебном заведении.

Полученные профессиональные качества, являются своего рода фундаментом, на котором базируется высокое профессиональное мастерство педагога. Все их можно разделить на несколько совокупных групп, которые характеризуют направленность личности педагога и раскрывают педагогические способности.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Стандарт педагогического образа

Если говорить о педагогической деятельности можно отметить, что она включает научную и практическую сторону работы. Даже после произошедших изменений в структуре современного образования, педагог сегодня обязан грамотно комбинировать все методики преподавания и быть компетентным в ведении своей профессиональной деятельности.

Для создания подобных условий, в сфере образования произошел ряд преобразований, которые позволяют в полной мере реализовать компетентностный подход. Он позволяет грамотно построить обучающий процесс, в соответствии с требованиями и нормами установленными государством и раскрыть способности обучающихся.

Определение 2

Под определение “компетентность” подразумевается способность педагога действовать в профессиональных рамках даже в случае неопределенной ситуации.

Определение 3

Профессиональная компетентность представляет собой целостность личностных и профессиональных качеств учителя позволяющих обозначить способность эффективного решения задач возникающих в процессе ведения деятельности.

В компетентностную модель современного учителя можно включить:

  • Профессиональные качества.
  • Цели, ценности, принципы.
  • Ключевые компетенции.
  • Педагогические технологии, методики, способы.
  • Профессиональные позиции.

Для удобства понимания представлена схематичная компетентностная модель.

Рисунок 1

Компетентностная модель современного учителя

Определение 4

В качестве ценностей выступают суждения, идеи, являющиеся для учителя определяющим элементом границ его деятельности на уровне подсознательного понимания и принятия.

Так, компетенции будущего учителя безоговорочно включают в себя не только профессиональные умения, полученные в процессе обучения, но и личностные характеристики, позволяющие полномерно выполнять профессиональные обязанности. Существует федеральный государственный образовательный стандарт, который определяет ключевые компетенции будущего педагога.

Рисунок 2

Ключевые компетенции будущего учителя

Как можно заметить, комплекс ключевых компетенций представлен образовательным, коммуникативным, социальным и личностным элементом, которые в совокупности создают модель высокопрофессионального педагога современности.

Вывод

Подводя итоги, можно отметить, что характерными качествами современного педагога являются целенаправленность, активность, способность к саморегуляции, обладание сформированным педагогическим сознанием, определенными психологическими свойствами позволяющими осуществлять деятельность с высокой эффективностью и в рамках установленных норм.

Также, важным элементом является профессиональная компетентность, определяющая качество работы преподавателя.

Рубрика: 10 качеств современного кадрового работника

Кадровый работник — многогранный, разносторонний специалист

Кадровый работник должен обладать высоким уровнем компетентности, быть ответственным, внимательным, скрупулезным, мотивированным к работе, коммуникабельным, с развитыми навыками планирования и самоорганизации. В современных условиях ему также необходимы такие качества, как мобильность, стрессоустойчивость и умение позитивно мыслить. Лишь сочетание всех вышеперечисленных качеств позволит специалисту отдела кадров успешно работать, быть «на своем месте».

Андрей Дмитриевич БАЙКАЛОВ,
руководитель Государственной инспекции труда,
главный государственный инспектор труда в Красноярском крае



  1. Скрупулезность

Основная черта сотрудника кадровой службы — это скрупулезность. Чрезвычайная точность в мелочах — названиях должностей и профессий, трудовом законодательстве, оформлении документации. Кадровик стоит на страже интересов сотрудников. Все документы должны быть оформлены так точно, чтобы и через 10 и через 20 лет ни у одной службы не возникло сомнений и вопросов.

Денис Александрович МАЙБОРОДА,

и.о. управляющего Отделением Пенсионного фонда РФ по Красноярскому краю

  1. Стремление к саморазвитию и высокий уровень обучаемости

Кадровому работнику необходимо регулярно повышать уровень своих профессиональных знаний. Использование устаревших методов не даст желаемого эффекта и может подорвать авторитет специалиста. Свою работу кадровик должен выстраивать не только с учетом стратегии развития компании, но и ориентируясь в ситуации на рынке труда, внедряя передовой опыт в области управления персоналом. В этой связи важным качеством для кадрового работника является стремление к саморазвитию вкупе с высоким уровнем обучаемости.

Виктор Васильевич НОВИКОВ,

руководитель агентства труда и занятости населения Красноярского края

  1. Способность быть психологом

На мой взгляд, одно из самых важных качеств кадрового работника — его способность быть психологом. Разговаривая с потенциальным сотрудником, сделать правильные выводы, что это за человек, «раскрыть» его и понять. Кадровик находится на первом рубеже формирования команды, и от его способности верно понять человека зависит, не совершит ли он ошибку, упустив ценного работника, или наоборот, пропустив не совсем подходящего.

Олег Халильевич ИСЯНОВ,

председатель Федерации профсоюзов Красноярского края

  1. Умение находить выход из конфликтной ситуации

Когда работодатель и работник находятся в конфликтной ситуации, компромисс зачастую является последней возможностью прийти к какому-либо решению. И здесь поможет опытный кадровик, умеющий выслушать, предложить варианты решения проблемы, быть готовым к уступкам. Стиль компромисса, присущий опытным специалистам, наиболее эффективен, когда одного и того же хотят несколько работников. Например, два сотрудника хотят занять одну и ту же должность или весь отдел претендует использовать отпуск в летнее время. Я уж не говорю о ситуациях, которые зачастую возникают в области заработной платы.

В тех случаях, когда сотрудничество с работником кажется невозможным, компромисс позволит найти не только оптимальное решение проблемы, но и сохранить взаимоотношения сторон трудового договора, не доводя спор до суда.

Маргарита Владиславна ЧЕРЕНКОВА,

практикующий юрист и экономист,

автор статей и обучающих программ по вопросам

применения трудового законодательства РФ

  1. Умение управлять своими эмоциями, стрессоустойчивость

Работник кадров находится на переднем крае формирования коллектива компании. Ежедневно ему приходится решать сотни конфликтных ситуаций. Являясь своеобразным «буфером» в отношениях между работодателем и работником, ему приходится сдерживать накал страстей. Можно с уверенностью сказать, что кадровик является медиатором на своем служебном посту, где нет места личным эмоциям.

Ирина Витальевна ЖЕЛУДКОВА,

высокопрофессиональный практикующий юрист,

имеющий многолетний опыт работы и судебную практику по трудовым спорам, независимый эксперт по вопросам трудовых и служебных правоотношений

  1. Умение анализировать законодательство

По профессиональному стандарту «специалист в области управления персоналом» кадровый работник должен уметь анализировать имеющуюся информацию, находить решение в изменяющихся условиях. С учетом того, что законодательство противоречиво, очень много толкований, мнений, различная судебная практика, кадровые специалисты должны не просто уметь находить необходимую информацию, уметь ее анализировать, но и самое главное — применять полученную информацию в своей практической работе. Ведь каждая ситуация в практике работы кадровика может иметь свою специфику и зависеть от отрасли в которой работает компания, от человека, его льгот, от того что было прописано в документах организации и трудовом договоре, и он должен уметь наложить полученную информацию правильно на эту индивидуальную специфическую ситуацию.

Валентина Васильевна МИТРОФАНОВА,

директор Института профессионального кадровика, г. Москва

  1. Внимательность

Внимательность — одно из самых важных, на мой взгляд, качеств современного кадрового работника. Она позволяет не допускать ошибок в работе с документами, дисциплинирует и помогает при выполнении сложных задач. Внимательные работники — залог успеха работодателя.

Мария Сергеевна ФИНАТОВА,

руководитель департамента трудового права

Института профессионального кадровика, г. Москва

  1. Правовая грамотность

Одним из основных качеств, которым должен обладать кадровый работник, является правовая грамотность. Любые кадровые решения всегда сопровождаются подготовкой документов (приказы, договоры, соглашения, графики, уведомления и т. д.). Учитывая ту динамику, с которой меняется трудовое законодательство и правоприменительная практика, кадровый работник всегда должен свободно ориентироваться в правильности и корректности подготовки тех или иных кадровых документов, особенно если в компании отсутствует штатный юрист. От того как подготовлены кадровые документы, соответствуют ли они нормам действующего трудового законодательства, зависит правомерность принятых организацией кадровых решений.

Денис Викторович ЕЛИСЕЕНКОВ,

руководитель направления по судебным спорам Департамента трудового права Института профессионального кадровика, г. Москва

  1. Инициативность, основанная на профессионализме

В течение последних 100 лет роль и место управления персоналом в системе управления организацией многократно менялись. Наряду с этим пересматривались требования к кадровой службе и компетенциям ее сотрудников. Однако несомненно, что управление персоналом — это область профессиональной деятельности, и сверхзадача кадровой службы во все времена состояла в том, чтобы, проявляя инициативу, обеспечивать поддержку руководства организации по всем вопросам, связанным с работающими в ней людьми и, как следствие, дать возможность организации реализовать свои цели. А успех любого дела, как известно, определяется искусством «направить энергию человека (зачастую невостребованную) на мирные цели».

Ирина Петровна ВОРОНЦОВА,

зав. кафедрой управления человеческими ресурсами Института экономики, управления и природопользования Сибирского федерального университета

11 профессиональных качеств, без которых вас не возьмут в IT-компанию | Стиль жизни

Даже если вы IT-гуру, это не означает, что перед вам откроются двери лучших корпораций. Современные требования стали гораздо жестче. И в вашем резюме обязательно должны быть эти характеристики.

Около 68% специалистов по подбору персонала в различных сферах говорят о сложностях поиска подходящих кандидатов. В технологическом секторе проблема еще острее из-за недостатка квалифицированных кадров.

Хотя технические навыки по-прежнему пользуются большим спросом, компании все чаще ищут разносторонних IT-специалистов — людей, способных легко интегрироваться в культуру организации. К сожалению, далеко не все положительные качества кандидатов можно найти в резюме (и тем более в самих кандидатах).

Члены Технического совета Forbes рассказали о качествах, которым уделяют особое внимание при приеме кандидатов в свои команды. Их наличие или отсутствие определяет, кто из соискателей получит работу. Вот 11 самых важных их них.

1. Сильный характер и любопытство

Важно окружать себя людьми с сильным характером и персональным конструктивным мнением, которым вы доверяете. Интеллектуальное любопытство также является важной чертой каждого человека. Любая команда выигрывает от здорового обмена мнениями и совместной формулировки консенсуса. — Кристал Валентини, MapR Technologies

2. Культурная и организационная квалификация

Квалификация — самое ценное качество при отборе кандидатов. Это очень широкий термин, и он не обязательно связан с техническими или деловыми знаниями. Кроме прочего, он включает в себя культуру, умение сотрудничать и помогать (в том числе эмоциональный интеллект), подход к решению проблем, ориентированность на клиентов, исполнительность и приверженность к общему делу. — Венкат Пидимарри, GalaxE Solutions

3. Карьерный рост

Один из наиболее важных показателей — карьерный рост соискателей. Изучение причин перехода кандидатов на новое место работы показывает, насколько они мотивированы и готовы засучить рукава и сделать что-то для себя. Предпочтение отдается соискателям, принимающим умные стратегические решения в своей карьере, поскольку они лучше приспособлены к среде, требующей от них аналогичного мышления и мотивации. — Эрик Берг, Okta

4. Способность к обучению

Поиски новых сотрудников ничем не отличаются от инвестиций. Их цель — получить максимальную отдачу. В зависимости от потребностей организации специалист по подбору персонала может искать технического специалиста или администратора. В

любом случае способность кандидата к обучению не только увеличит отдачу, но и позволит приобрести ценного, постоянно совершенствующегося сотрудника. — Мэтью Клементе, Eli Lilly and Company

5. Коммуникационные навыки

Иногда технари любят прятаться за компьютерами, однако для них очень важно уметь общаться с командой, руководством и остальными сотрудниками. Кроме того, такие специалисты должны осознавать смысл своей работы — если они будут понимать, почему компания просит их выполнить ту или иную задачу, повысится эффективность их труда. — Генри Шук, DiscoverOrg

6. Умение ясно формулировать мысли

Обычно предпочтение отдается кандидатам, умеющим четко формулировать свои мысли, вести проект, отвечать за продукт, составлять технические описания и описывать подробности технологических решений. — Тал Кедар, Optimove

7. Интеллект и энтузиазм

Многие компании ищут в соискателях две ключевых характеристики. Первая — это интеллект. Обычно он считается лучшим показателем потенциала человека в технической отрасли. Но есть и другие факторы, в том числе один из самых важных: любовь к своему делу. Увлечен ли соискатель проектами, размышляет ли о них в нерабочее время? Нравится ли ему его занятие настолько, что он считает его хобби? — Нил Каус, Geotab

8. Целеустремленность и готовность расти вместе с компанией

У каждого сотрудника стартапа должна быть целеустремленность предпринимателя и желание наслаждаться процессом, иначе они могут почувствовать опустошенность. — Натан Питруццелло, SoluTech Inc.

9. Фокус на развитие

Ищите сотрудников, ориентированных на развитие. Технология и рынки стремительно меняются, и люди, нацеленные на постоянный рост, лучше и быстрее адаптируются. — Сайер Мартин, Orchestrate LLC

10. Исполнительность, рассудительность, доходчивость

Исполнительность означает, что сотрудник обязательно выполнит возложенную на него задачу, и в этом на него можно положиться. Рассудительность означает, что человек самостоятельно определяет приоритетность задач в зависимости от их важности для организации. Доходчивость означает, что работник может вразумительно объяснить всем заинтересованным сторонам цель каждой задачи. — Дин Сисман, Axonius

11. Критическое мышление

В современном конкурентном мире талант является дефицитным товаром. Как IT-специалисты, мы иногда концентрируемся на технологических аспектах и забываем обо всех остальных. Однако при достаточном желании и времени можно освоить любую технологию. Члены команды должны обладать критическим мышлением, помогающем адаптироваться к постоянно меняющемуся ландшафту. — Джошуа Дэниелсон, Copart

Подготовила Евгения Сидорова

Главные качества необходимые хорошему менеджеру

Сегодня многие абитуриенты мечтают стать менеджерами, чтобы работать в уютном и просторном офисе, получать хороший оклад. Но далеко не каждый из них знает о том, что представляет собой данная профессия и какими навыками должен обладать соискатель вакансии. Поэтому, прежде чем выбрать вуз с соответствующим направлением, изучите свою будущую профессию глубже и узнайте о возможных перспективах.

Кто такой менеджер организации?

Менеджер — квалифицированный управленец, который обеспечивает эффективную работу компании. Определяющим признаком такого управляющего является наличие подчинённых, в противном случае – это уже не менеджер. Специфика труда такого специалиста – результат его деятельности. В разных странах он может определяться по-разному.

Менеджер организации имеет рациональный и креативный склад ума, позволяющий ему оценивать ситуации, разрабатывать и создавать условия для того, чтобы реализовывать управленческие решения. Он должен уметь работать в команде и находить решения на сложные комплексные проблемы. Также нередко в его обязанности входит проведение стратегического анализа.

Как стать?

Чтобы стать специалистом в этой области, вы можете отучиться в вузе по специальности «Менеджмент организации». Учиться в зависимости от формы обучения нужно 4 или 5 лет. В вузе будущие управленцы изучают теорию управления, управление персоналом, региональную экономику и некоторые другие дисциплины.

Карьера в отрасли начинается, как правило, с позиции «менеджер проекта». На старте выпускник может получать доход в пределах 30-40 тыс. р. – многое зависит от его навыков, способностей и места работы. Ещё во время учёбы в вузе по возможности нужно пройти практику по специальности, чтобы иметь хоть какой-то практический опыт и понимание данной работы.

За несколько лет (2-3 года) заработок менеджера организации может увеличиться в 1,5-2 раза. Успешный специалист с хорошим послужным списком и богатым багажом знаний может претендовать на получение месячного оклада до 100 тыс. р.

Какие качества понадобятся в работе?

Чтобы стать успешным менеджером организации, обратите внимание на наличие у себя целого ряда немаловажных качеств. Именно благодаря им и своим знаниям вы сможете вырасти из рядового сотрудника в важнейшее звено компании, которое способно двигать её только вперёд. Подробнее о качествах в таблице:

Название

Описание

Качества

Мировоззренческая позиция

Социальное качество личности, которое имеет нравственные установки, характерные для конкретного рода деятельности.

  • умение позитивно влиять на людей;
  • иметь желание для обеспечения достижения социальных и хозяйственных целей компании;
  • иметь выработанную управленческую концепцию.

Деловая компетенция

Качество личности, которая способная вести хозяйственную деятельность в условиях, характерных для рыночных отношений.

  • владеть сегодняшними методами менеджмента и уметь применять их;
  • иметь профессиональные знания в области рыночной экономики;
  • иметь опыт работы, связанной с хозяйственной деятельностью.

Личностные качества

Свойства личности, которая обеспечивает поддержку (психологическую и деловую) социального окружения в ходе практической деятельности.

  • умение гармонизировать межличностные отношения;
  • давать критическую оценку своим достижениям;
  • иметь чувство внутренней свободы и готовности к рискам;
  • быть предрасположенным к лидерству.

Административный талант

Качество личности, которая обладает способностями организатора.

  • иметь опыт административной работы;
  • обладать высоким уровнем культуры профессионального общения;
  • уметь вести корпоративную поддержку;
  • проявляться предприимчивость для расширения сферы деятельности.

Помимо перечисленных качеств, менеджеру организации нужно быть активным, энергичным и здоровым, т.к. эта работа будет требовать от него максимум подвижности. В ходе разговоров с подчиненными и клиентами менеджер должен правильно выражать свои мысли. Большим плюсом станет творческий потенциал, знание английского и других иностранных языков.

Что в итоге?

Современный управленец способен создавать эффективные команды, занимаясь как подбором, так и развитием персонала. Также он должен владеть последними технологиями и уметь вести деятельность в инновационной среде. Опытный менеджер организации способен создать такие условия, в которых его подчинённые будут работать с хорошей эффективностью и самоотдачей.

Менеджер, который всегда тянется вверх, должен постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки и компетенции. Большим плюсом станет посещение лекций и мастер-классов практикующих специалистов и известных менеджеров. Так вы изучите чужой опыт и возьмёте из него то, что нужно для дальнейшего роста.

Что касается места работы, то это может быть любая организация. Сегодня в крупных компаниях работают менеджеры высшего, среднего и низшего звена. Чем выше находится управленец, тем больше ответственности лежит на нём и тем больше задач ему приходится решать. Если фирме что-то не удаётся, то ответственность за этого будет возложена именно на руководителя, т.е. менеджера высшего звена.

Подготовка конкурентоспособного специалиста как цель современного образования — 8. Актуальные подходы к формированию личностных качеств конкурентоспособного специалиста — Обеспечение качества профессионального образования — Материалы конференций

УДК 377

ПОДГОТОВКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА КАК ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

В.М. Големинова, преподаватель,

Факультет среднего профессионального образования

Политехнический институт им. Н.Н. Поликарпова

ОГУ им И.С. Тургенева, г. Орел,

e-mail: [email protected]

 

Аннотация. В данной статье определены актуальные проблемы по подготовке конкурентоспособного специалиста в системе СПО.

ФГОС СПО для достижения нового качества образования учитывает все требования, отвечающие современным запросам общества.

В процессе исследований потребностей рынка труда при организации производственных практик студентов и вытекающая из этого оценка состояния сферы производства показали необходимость подготовки квалифицированных специалистов способных как создавать,так и работать в сложном наукоемком производстве.

Конкурентоспособность является факторомуспешного и устойчивого развития любой страны в современном мире.

Курс правительства страны на импортозамещение подразумевает не только замену товаров на отечественные, а как минимум производство товаров на территории РФ того же качества что и их импортные аналоги, с низкой себестоимостью,а также и с характеристиками товара превосходящими импортные образцы.

Выражаясь бытовым языком переместить производство на свою территорию, задействовать свои ресурсы, взамен импортного сделать хороший товар на своей территории, во первых для себя и далее вывести его на мировой рынок.

Казалось бы, все просто и некоторые отечественные компании успешно справляются с этой задачей, взять хотя бы сделку с Турцией по продаже комплексов С400, если товар того стоит его купила даже страна входящая в блок НАТО, кто же произвел эти комплексы, ответ прост – люди, а точнее высококлассные инженеры и специалисты. Они и предприятия, на которых они трудятся — конкурентоспособны. Как стать всем такими – учиться, учиться, учиться, добиваться, а добившись совершенствоваться.

Российская система образования переживает очень важный период своего развития. Именно образование выполняет важную общественную функцию – формирует самосознание человека. От уровня образования, прежде всего, зависит качество трудовых ресурсов, а, следовательно, и состояние экономики.

Конкурентоспособность – социально ориентированная система способностей, свойств и качеств личности, характеризующая ее потенциальные возможности в достижении успеха (в учебе, профессиональной и вне профессиональной деятельности), определяющая адекватное индивидуальное поведение в динамически изменяющихся условиях, обеспечивающая внутреннюю уверенность в себе, гармонию с собой и окружающим миром. Для формирования таких социально ориентированных качеств личности необходимы новые, инновационные по своей сущности условия, которые в традиционно функционирующей системе среднего и высшего образования создать не удается.

Обществу нужна не вообще конкурентоспособная личность, а личность, чьяконкурентоспособность достигается цивилизованными методами и средствами. А это возможно только при условии воспитания у подрастающего поколения высокого уровня нравственной культуры, цивилизованных норм и правил ведения конкурентной борьбы.

Фактором развития конкурентоспособности личности являются ее внутренняя среда, активность и потребность в самореализации.

Объектом развития являются такие характеристики личности как целеустремленность, компетентность, коммуникабельность, самосознание и добропорядочность.

Итак, вхождение России в рыночные отношения поставило перед педагогикой и педагогами чрезвычайно сложную задачу: необходимо воспитать конкурентоспособную личность.

Конкурентоспособная личность это не одно качество, а интегральнаяхарактеристика, включающая в себя следующие свойства и особенностиличности:

1) высокий уровень работоспособности;

2) стремление к качественному конечному результату;

3) стрессоустойчивость, способность преодолевать трудности;

4) творческое отношение к делу, труду;

5) стремление к профессиональному самосовершенствованию;

6) способность к принятию ответственных, порой рискованных решений;

7) коммуникабельность, способность к кооперации, сотрудничеству,сотворчеству;

8) способность к быстрому освоению нового дела;

9) способность к самообразованию, самореализации, саморазвитию.

Переход страны к рынку обнаружил, что существуют два независимых рынка: рынок образования и рынок труда. Постепенно стало очевидным, что развитие высшего и среднего образования определяется не потребностью общества в специалистах, а спросом на него со стороны людей, причем во все большей мере безотносительно к профессии.

Однако, рост числа выпускников, в свою очередь, вызвал конкуренцию между ними за удачное трудоустройство. Современные социально- экономические условия, в которых преобладают рыночные отношения, выдвигают перед личностью, стремящейся к успешной самореализации, ряд требований. На сегодняшний момент, для того чтобы получить хорошо оплачиваемое рабочее место, для того, чтобы потом его за собой сохранить и продвинуться выше по служебной лестнице. Для того чтобы в целом достичь успеха в любой профессиональной деятельности, необходимо быть в чем-то лучше или как минимум не хуже других, т.е. быть конкурентоспособным.

В настоящее время одной из задач современного среднего профессионального образования должна являться подготовка компетентного, гибкого, конкурентоспособного специалиста.

Необходимо ориентироваться в своем развитии на качественную подготовку специалиста, отвечающую изменениям, происходящим на рынке труда.

Работодателей больше всего волнует качество подготовки специалистов.

В настоящее время диагностические методики оценивания качестваподготовки представлены двумя группами:

1) оценка профессиональной компетентности на основе квалификационного стандарта;

2) оценка профессиональной компетентности будущего специалистакак личности.

Современный рынок труда требует создания таких технологий профессионального развития, которые позволят выпускникам средних профессиональных учебных заведений, входящим в мир производственной и управленческой деятельности, достичь высокого уровня конкурентоспособности. Конкурентоспособная личность должна обладать не только специальными знаниями и умениями в сфере профессиональной деятельности, а, прежде всего развитыми личностными качествами, позволяющими эффективно осуществлять процесс деятельности и получать искомые результаты. Личностно-профессиональные качества имеют первостепенное значение в обеспечении конкурентоспособности работников.

Рынок труда ставит жесткие требования перед молодыми специалистами СПО. Сегодня наличие документа о среднем профессиональном образовании не гарантирует получение престижного рабочего места по специальности. Анализ современного рынка труда показал, что специалисты в возрасте до 22 лет испытывают трудности в трудоустройстве и обладают низким уровнем конкурентоспособности личности в сравнении с другими возрастными группами. В настоящее время потребность в разработке и обосновании программы формирования конкурентоспособной личности студента в образовательном процессе многократно возрастает. Конкурентоспособность рассматривается как достижение и успех молодого специалиста. Конкурентоспособные личности значительно легче адаптируются к требованиям социальной среды, достигая более высокого уровня профессионального и личностного развития. При развитии конкурентоспособности у студентов повышается мотивация к процессу обучения, возрастают требования к качеству получаемого образования и совершенствуются личностно-профессиональные качества.

Личностно-значимые и профессионально-значимые качества студента неправомерно рассматривать в отрыве друг от друга, так как личность является субъектом профессиональной деятельности. Профессиональное и личностное развитие — это два взаимосвязанных, взаимодополняющих друг друга процесса. В развитии конкурентоспособности существенную роль играет то, каким образом осуществляется профессиональное образование.

Результаты поиска эффективных систем профессионального образования были использованы рядом исследователей в построении элементов концепции профессионального образования. При модернизации отечественного среднего профессионального образования основополагающим подходом становится личностно-ориентированный подход.

Таким образомпроблемы подготовки специалистов, реформирования российской системы образования, разработки и внедрения рыночных механизмов регулирования ее взаимоотношений с реальной экономикой сегодня стоят в ряду важнейших общегосударственных проблем. В этих условиях конкурентоспособность будущего специалиста приобретает статус одного из важнейших показателей работы учреждений профессионального образования.

От системы среднего профессионального образования в настоящее время требуются создание новых механизмов, обеспечивающих качество образовательных услуг с позиции требований профессиональной деятельности; подготовка конкурентоспособного специалиста, владеющего комплексом компетенций, которые отвечают требованиям современного рынка труда. В связи с этим исследование конкурентоспособности как свойства личности, динамики его развития в процессе профессионального становления приобретает особую значимость.

Сложный процесс реформирования, который переживает сейчас образование, направлен на создание условий для развития целостной творчески активной личности, способной максимально реализовать себя в быстро меняющейся социально-экономической среде. В мире, где экономика, культура, профессиональный труд и другие сферы жизни постоянно изменяются, образовательная система призвана включать обучающихся в широкий спектр различных видов деятельности, развивать в них те человеческие качества, которые будут способствовать успешной социализации и адаптации за порогом учебного заведения.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Закон РФ «Об образовании» — М, 2013.
  2. Андреев В. И. Конкурентология: учеб. курс для творческого развития конкурентоспособности. Казань: Центр инновац. технологий, 2004.

     3. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии. М., 2003.

Модель современного менеджера

Я — менеджер, именно так у нас сегодня многие говорят о самих себе. Словом менеджер сегодня называют всех: и специалистов по продажам и специалистов по снабжению, и логистов, и маркетологов. Я даже слышал, что в одном из ЖЭСов, дворников стали называть менеджерами по уборке территорий.

Кто же есть менеджер на самом деле? Как известно, менеджер, в переводе с английского означает управленец. Да и вообще, всякая деятельность делится на две категории: управленческую и производственную, а не на умственную и физическую, как нас с вами учили. Мы же смешали эти понятия, назвав менеджерами специалистов, в чьи прямые обязанности входят исключительно производственные функции: продавать, продвигать, производить, снабжать, рекламировать и т.д.

Менеджер — это тот, кто управляет другими людьми, отвечает за рациональное использование ресурсов (всех, которые ему даны), принимает управленческие решения и несет за них ответственность. Это специалист в области управленческой деятельности.

 

Главными критериями успешности менеджера, является его способность находить верные решения в сложных ситуациях, умение найти грамотный и рациональный подход к своим подчиненным. Дать то указание или отдать приказ, который подчиненный исполнит с большим желанием. Ведь истина рождается, на самом деле, не в споре, а в диалоге. И именно умение вести диалог со своими коллегами, забыв при этом, о собственном эгоизме и самомнении, вызвать их доверие и уважение к себе, к своим словам и поступкам, желание понять своих подчиненных, а уже потом быть понятым ими — золотая жила современного менеджмента.

Да и сама прежняя модель отношений «начальник — подчиненный» давно уже исчерпала себя. Пришло время новой модели: «лидер — последователь». И настоящий менеджер, сегодня, должен говорить не о своих подчиненных, а о своих последователях. Ключевая разница между подчиненным и последователем, заключается в том, что последователь раскрывает свой творческий потенциал или, как говорят в народе, «вкладывает душу» в то, что он делает, опираясь на свое собственное внутреннее желание, а не на зоркое око «хорошего» администратора.

 

Что же нужно современным менеджерам, чтобы быть лидерами и управлять своими последователями? Ответ прост — нужны новые знания. В самом общем смысле каждый успешный современный менеджер должен синтезировать в себе и постоянно развивать две группы компетенций: специальные компетенции и так называемые базовые компетенции менеджера. К специальным компетенциям следует отнести знания, умения и навыки менеджера, позволяющие ему грамотно определить стратегию развития компании, опираясь на три имеющихся ключевых ресурса: время, деньги и персонал. Понятие времени при этом следует рассматривать достаточно широко — это и текущее состояние рынка, и общее состояние макросреды, и уровень реальных притязаний потребителей, и многое другое. Также к специальным компетенциям следует отнести умение менеджера обосновывать и принимать решения в ситуациях, для которых характерны высокая динамичность и неопределенность.

 

Современный менеджер, должен быть, хорошо информирован в вопросах развития отрасли, в которой работает его компания: состояние исследований, техники, технологий, конкуренции, динамики спроса на продукцию. Он должен быть знаком с опытом менеджмента в других компаниях и отраслях. И, конечно, уметь использовать современные информационные технологии, средства связи и коммуникаций; должен понимать, как и с помощью каких инструментов, он будет способен обеспечивать эффективное управление и стратегическое развитие своей компании, опираясь на все компоненты действующей управленческой системы.

 

Следует выделять не менее пяти компонент, которые представляют собой единый комплекс политик, реализуемых любой современной компанией, стремящейся обеспечить себе устойчивое стратегическое лидерство в быстроменяющихся условиях.

Первая из них — это кадровая политика. Как известно, именно персонал является главным ресурсом успеха любой компании. В современных западных компаниях, персонал уже давно называют человеческим капиталом. Согласно статистике, 64% прибыли приносит грамотно подобранный и хорошо обученный персонал. Поэтому, управленческие инструменты кадровой политики должны обеспечивать эффективный подбор персонала в компанию, позволять управлять процессом адаптации и процессом прохождения испытательного срока для новых сотрудников., помогать развивать индивидуальные достижения сотрудников и оценивать их результативность.

Следующая политика — финансовая. Основные управленческие инструменты финансовой политики, должны обеспечивать адекватное финансовое планирование, реализовывать эффективный управленческий учет, обеспечивать контроль соблюдения бюджетов, позволять производить итоговую и текущую оценку основных финансовых показателей деятельности компании.

Тоже самое относится и ко всем остальным политикам компании: маркетинговой, технологической и политике в области безопасности. Все они должны быть наполнены своим набором инструментов и обеспечивать эффективное достижение установленных в компании целей.

 

В комплексе весь набор управленческих инструментов представляет собой действующую в компании управленческую систему. Чем лучше и четче разработаны сами инструменты и чем выше компетенции менеджеров и специалистов компании, тем технологичней и эффективней сам управленческий процесс. Отсутствие управленческой системы в компании ведет к патриархальности в управлении и тотальной зависимости от конкретных специалистов, что, в свою очередь, часто приводит к внутреннему шантажу руководства со стороны последних, к «заболачиванию» делового климата в компании. В такой обстановке здоровые и профессиональные кадры не сохранишь никакой мотивацией — они будут уходить из компании.

 

Вторую группу компетенций современного менеджера представляют собой базовые компетенции. К этой группе компетенций относятся личностные качества менеджера: интеллектуальные, волевые, эмоциональные, нравственные, коммуникативные. Современный менеджер должен иметь личностные качества, которые усиливают доверие и уважение со стороны сотрудников. 

Следует также особо отметить отдельную базовую компетенцию современного менеджера о которой очень мало говориться в учебниках по менеджменту, но которая на самом деле является фундаментом всей управленческой деятельности менеджера. Эта компетенция представляет собой личностную силу (зрелость) самого менеджера и включает в себя семь измерений:

 

 

 

Так, в начале любого проекта менеджеру нужно собрать сведения и вникнуть в существо дел, т.е. необходимы развитые качества восприятия. Затем надлежит все обдумать, поговорить об этом, составить бизнес-план, т.е. нужны качества группы взаимосвязи. Далее выбираются тактические пути осуществления бизнес-плана, т.е. необходимы качества группы выбор. В течение всего процесса осуществления проекта необходимы качества группы воля. Они придают проекту наполненность и силу, и особенно важны в тех случаях, когда возникают препятствия и трудности. На стадии практической реализации проекта для менеджера очень важными становятся качества группы активность. А качества веры придают уникальность проекту, наполняют его особым смыслом, рождают вдохновение, позволяют не сдаваться и продолжать бороться в критической ситуации. Последняя группа качеств — мудрость — имеет выделенное положение. Она соответствует глубокому осознанию целостности и взаимосвязанности явлений, окружающих человека. Эти качества позволяют, например, действовать «экологично», не всегда упорствовать в достижении целей проекта, сохраняя веру в конечный выигрыш, а добившись побед и признания, не попасть в ловушку успеха и тщеславия.

 

В целом, все базовые компетенции это такие умения менеджера, которые практически не передаются при помощи словесных инструкций. Например, невозможно объяснить, как быть волевым, верить в собственные силы или иметь вдохновение на новые дела — это можно лишь продемонстрировать личным примером: собственным поведением и поступками. 

В бизнес-образовании, которое получают менеджеры в других вузах, нет таких дисциплин, которые бы системно обучали развитию базовых и специальных компетенций, учили построению управленческих систем. И именно поэтому в рамках Государственной программы инновационного развития Республике Беларусь Институтом бизнеса и менеджмента технологий БГУ разработан и уже производится первый набор слушателей на уникальный образовательный проект под названием «Корпоративный директор». Корпоративный директор — это менеджер нового типа, который обладает развитыми базовыми и специальными компетенциями, а также системными знаниями в области эффективного управления бизнесом. Я приглашаю всех современных менеджеров к обретению новых знаний.

 

 

Шесть качеств, необходимых для того, чтобы быть вдохновляющим современным лидером

Современные бизнес-задачи могут потребовать новых подходов. Успешным лидерам с разным уровнем стажа необходимо будет развивать свои навыки, чтобы вести организации в будущее. Но как выглядит современный лидер и как организации могут его развивать?

Многие исследования проводят параллели между сильным лидерством и стабильной производительностью организации. Но независимо от того, являются ли они младшим менеджером или руководителем высшего звена, качества, необходимые лидерам, меняются.Традиционные, желанные лидерские навыки должны сочетаться с новыми способностями в сегодняшнем быстро меняющемся и непредсказуемом мире. Итак, как выглядит эффективный современный лидер?

Глобальное исследование, проведенное McKinsey & Company, показало, что более 90% генеральных директоров планируют увеличить свои расходы на развитие лидерских качеств, оценивая это как наиболее важную проблему человеческого капитала, с которой сталкивается их организация. В отчете также было обнаружено, что сила руководства объясняет около 80 процентов различий в способности организаций поддерживать долгосрочные результаты.Однако McKinsey также сообщает, что более половины компаний не уверены, что их лидерство принесет положительные результаты.

  1. Помните, что действительно делает лидером

Прежде чем смотреть, какие новые навыки могут потребоваться лидерам для развития организации в будущем, возможно, стоит подумать о том, что такое лидер на самом деле. К сожалению, ответственность за коллег не обязательно делает вас «лидером».

В своем выступлении в Гарвардском университете главный операционный директор Facebook Шерил Сандберг сказала: «Лидерство заключается в том, чтобы делать других лучше в результате вашего присутствия и гарантировать, что влияние будет продолжаться в ваше отсутствие.”

Между тем, астронавт в отставке Крис Хэдфилд (наиболее известный благодаря исполнению Космической одиссеи Дэвида Боуи, записанной на Международной космической станции) считает, что лидерство «не в великих венчаниях».

«Речь идет о том, чтобы ваша команда была сосредоточена на цели и мотивирована на то, чтобы делать все возможное для ее достижения, особенно когда ставки высоки, а последствия действительно имеют значение», — сказал он в своей книге «Путеводитель космонавта по жизни на Земле».

Хотя существует множество других мнений, общая нить, кажется, заключается в том, что настоящий лидер позволяет другим людям лучше выполнять свою работу.Но какие качества необходимы для достижения этого на современном рабочем месте?

  1. Использование смешанных стилей лидерства для мира VUCA

Стейси Филпот, руководитель отдела кадров в Deloitte Consulting в США, говорит, что основные навыки, которые исторически были наиболее необходимы лидерам, не изменились, основываясь на психологических оценках 23 000 руководителей высшего звена по всему миру за последние 25 лет.

Эти навыки включают распознавание образов, мотивацию, ловкость и эмоциональный интеллект или способность понимать, контролировать и выражать эмоции.

«Эти навыки позволяют кому-то стать лидером быстрее, чем его коллеги, даже в сегодняшней изменчивой, неопределенной, сложной и неоднозначной (VUCA) среде», — говорит она.

Однако лидерам нужны новые стили лидерства, чтобы справиться с меняющимися культурами, — говорит Джон Рокко, вице-президент по маркетингу канадского банковского обслуживания Scotiabank в Торонто. «Комфортное отсутствие ответа, признание неудач и извлечение уроков из них может создать атмосферу доверия и открытости, которая способствует инновациям», — говорит он, добавляя, что такое поведение может заинтересовать и сотрудников.

В совокупности такое поведение формирует «лидерство-слугу», где лидеры создают условия для достижения командных успехов, проявляя сочувствие и уязвимость — черты, которые, по словам Рокко, когда-то считались слабыми сторонами. По его словам, это заметный отход от авторитарного стиля руководства, основанного на принципах «командования и контроля», который когда-то преобладал.

Но, учитывая стигму вокруг лидерства слуг, как его можно поощрять в организациях? Алсу Полякова, руководитель отдела кадров RCIS, GE Healthcare, говорит, что ключевым моментом является частая аттестация руководителей, при которой модели поведения расшифровываются и поощряются.«Мы даем лидерам множество возможностей для саморефлексии, чтобы они понимали, как они себя ведут», — говорит она.

Наиболее успешные руководители GE Healthcare способствуют изменению поведения, говорит Полякова. Успех измеряется тем, насколько хорошо сотрудники оценивают (в опросах) лидеров по достижению «культурных столпов» GE Healthcare, в частности, по укреплению доверия и расширению прав и возможностей сотрудников.

После того, как в организации появится четкий набор ценностей, понятных всем (это можно прояснить с помощью оценки обратной связи на 360 градусов), лидерство можно масштабировать.Рокко говорит, что это нужно делать сверху вниз. «Самые старшие руководители должны демонстрировать лидерское поведение, соответствующее этим ценностям. Если лидеры ведут разговор и создают условия для процветания этих лидерских ценностей, склонность других людей на всех уровнях моделировать такое поведение резко возрастает ».

Он добавляет, что поведение, противоречащее этим ценностям лидерства, становится более заметным и, в идеале, недопустимым. «Это эффективно подавляет кислород, который порождает плохое руководство», — говорит он.

  1. Формируйте культуру доверия

Завоевание доверия сотрудников важнее, чем когда-либо, — говорит Надежда Коколия, руководитель отдела привлечения талантов компании Bayer в России и Содружестве Независимых Государств (СНГ). По ее словам, это связано с тем, что сотрудники все чаще ожидают от лидеров действий по решению социальных проблем, таких как изменение климата, и это один из способов укрепить доверие. По данным Барометра доверия Edelman 2019 года, 71% сотрудников считают, что это критически важно для их генеральных директоров.

Это может принести богатые награды. Опрос Edelman показывает, что работники, которые доверяют своим работодателям — доверие, которое отчасти заслужили лидеры, решающие социальные проблемы, — гораздо более вовлечены и остаются более лояльными, чем их более скептически настроенные коллеги. «Если сотрудники вам не доверяют, они не последуют за вами», — соглашается Коколия, который измеряет доверие с помощью региональных опросов персонала. «Но сотрудники ставят под сомнение управленческие решения больше, чем в прошлом, потому что они больше осведомлены о распространении информации в Интернете.”

Хотя стили лидерства явно меняются, наиболее эффективные лидеры адаптируют их к различным сценариям, говорит профессор Саттар Бавани, генеральный директор Центра обучения руководителей в Сингапуре. «Лидерам нужен широкий набор стилей управления и мудрость, чтобы знать, когда следует использовать каждый стиль», — говорит он. «Например, в сценариях кризиса, таких как нарушение кибербезопасности, руководство должно быть авторитарным, потому что сценарий неструктурирован».

  1. Адаптировать стиль руководства для разных поколений

Менеджеры также должны сбалансировать стили лидерства, подходящие для разных поколений.По словам Линдси Поллак, автора книги Ремикс: Как руководить и преуспевать на рабочем месте, где работают представители нескольких поколений.

Она считает, что современные лидеры должны сочетать старый и новый стили лидерства, которые больше подходят молодому поколению. Это потому, что, например, к 2030 году миллениалы (в возрасте 20 лет) будут составлять три четверти всех работающих в США.

Следовательно, привлечение их к работе имеет решающее значение для хорошей работы организации, но лидерам необходимо будет изменить свой стиль для этого. Например, Поллак говорит, что миллениалы хотят большей прозрачности в том, как лидеры общаются с ними, чем пожилые работники, потому что они выросли с социальными сетями.

«Двадцать лет назад в организациях все было по принципу служебной необходимости», — говорит она. «С миллениалами вам нужно более четко давать инструкции и объяснять почему, чтобы они были вовлечены.”

  1. Приверженность к обучению на протяжении всей жизни

В условиях стремительного развития рабочих мест лидеры не могут полагаться только на прошлый опыт, — говорит Норм Смоллвуд, соучредитель консалтинговой компании RBL Group. «Быть ​​подверженным множеству ситуаций означает, что вы сможете справиться с неопределенностью в будущем, потому что вы развили устойчивость», — признает он. «Но многие лидеры разобщены, выполняя одну функцию».

Бен Фармер, руководитель отдела кадров британского корпоративного управления Amazon UK, соглашается: «Опыт не всегда является синонимом мудрости и рассудительности.И наивность не всегда порождает новое мышление и открытость к изменениям ».

По этой причине, по его словам, организациям следует искать лидеров, которые лучше понимают будущее, а также тех, кто имеет большой опыт. «Успех приходит из способности сочетать понимание захватывающих новых тенденций с опытом, необходимым для практического применения этих знаний», — говорит Фармер.

Но каков правильный баланс предвидения и ретроспективы? Фармер говорит: «В конечном счете, не существует универсального подхода к уравновешиванию опыта с адаптируемостью, которая зависит от организации и сектора, в котором она работает.”

Например, опыт менее важен в быстро развивающихся отраслях, таких как производство (из-за робототехники), поскольку предыдущие знания могут быстро устареть, говорит Бавани.

  1. Помните о культурных различиях

Организационная культура также является важным фактором, говорит он. Например, не склонные к риску фирмы могут предпочесть опыт новаторскому мышлению, опасаясь негативной реакции заинтересованных сторон, если последние потерпят неудачу.

Чтобы снизить этот риск, компаниям следует искать лидеров, которые также принимают решения на основе научных данных и интуиции.Это согласно Омиду Шираджи, консультанту по информационным технологиям лондонского совета.

«Лидерам необходимо использовать все более доступные данные для обоснования своих решений, но они всегда должны использовать интуицию для дополнения данных», — говорит он. Это может означать подтверждение доказательств, основанных на ранее принятых решениях, говорит Сираджи. «Нам по-прежнему нужны человеческие лидеры в мире, управляемом технологиями».

В конечном счете, не существует единого плана эффективного современного лидера, — говорит Анудж Кумар, руководитель отдела финансовых услуг Великобритании по стратегии банковской отрасли в SAP.По его словам, каждая организация должна применять индивидуальный подход к развитию лидерства, уделяя особое внимание организационной культуре, отраслевым нюансам и составу сотрудников.

Но прежде всего, говорит Кумар, лидеры должны осознать, что сегодняшняя реальность завтра может стать устаревшей новостью. «Победителями станут лидеры, которые активно формируют вещи, а также быстро адаптируются к другим действиям», — заключает он.

Вам понравился этот блог? Вот еще несколько блогов Hays Journal 18, которые могут вас заинтересовать:

Автор

Сандра Хенке — руководитель группы по работе с людьми и культурой Hays.Она является членом Правления и отвечает за стратегию и передовой опыт в области людей и культуры. Ее основная задача — продолжать развивать нашу культуру и методы работы с людьми, уделяя особое внимание разнообразию и вовлеченности, управлению изменениями, лидерству и развитию талантов, преемственности, управленческим навыкам и вовлеченности сотрудников.

У нее есть давняя страсть к той роли, которую лидерство и культурное развитие играют в формировании организационного и человеческого успеха.

Сандра родилась и выросла в Новой Зеландии. Последние 20 лет она работала в Hays, первоначально в Австралии, где ее последняя должность была директором по персоналу в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Она переехала в Лондон в 2012 году, чтобы работать в Великобритании и Индии, а в 2017 году была переведена в Правление Группы.

10 необходимых качеств при найме специалиста по маркетингу на штат

Я был внутренним маркетологом в нескольких компаниях и маркетологом в нескольких маркетинговых агентствах, и я скажу вам, что навыки, необходимые для каждой должности, являются именно тем одно и тоже.

Однако бизнесу труднее найти компетентного специалиста по маркетингу, который бы подходил для вас внутри компании, по сравнению с поиском компетентного маркетингового агентства, способного достичь поставленных вами целей.

Нанять сотрудника на дому не только сложнее, но и дороже, что делает еще более необходимым нанять идеального человека.

Почему проще найти грамотное маркетинговое агентство, чем грамотного специалиста по маркетингу? Если маркетинговому агентству больше двух лет и в нем работает более двух человек, вы можете считать его успешным.Вам, как работодателю, также будет гораздо легче поговорить с предыдущими клиентами агентства, чем разыскивать чьих-то предыдущих работодателей и предвзятые отзывы.

Когда (и если) вы нанимаете внутреннего специалиста по маркетингу, в идеале вам следует выбрать человека с острым умом, глазом и широким спектром навыков, который, мы надеемся, сможет расти вместе с вашей компанией по мере вашего роста. Может быть, в вашем бизнесе сейчас от пяти до десяти сотрудников, но этот специалист по маркетингу может вырасти до того, что однажды станет вашим директором по маркетингу, который руководит несколькими людьми.Это должно быть целью.

Есть много качеств, на которые вы должны обратить внимание, нанимая внутреннего специалиста по маркетингу.

Ниже я бы назвал 10 своих основных необходимых качеств, которые я предлагаю вам перенять.

  1. Понимает вашу отрасль, ваши продукты / услуги, а также миссию и цели вашей компании: Очень важно выбрать человека с соответствующим опытом или увлечением вашей отраслью. Если лицо, занимающееся маркетингом, не полностью понимает или не любит ваши продукты / услуги, работа не будет столь же эффективной, если вообще будет.
  2. Отличные коммуникативные навыки и умение слушать: Это человек, который будет контролировать «мегафон» вашей компании, поэтому вам понадобится он / она, чтобы быть выдающимся писателем, редактором и оратором. Не менее важны навыки аудирования и заметок.
  3. Решатель проблем: Вам нужен кто-то, кто сможет распознать проблему как можно раньше и посоветовать команде возможные решения и способы их выполнения.
  4. Соответствующий опыт и образование: В идеале вам следует искать кого-то, кто разбирается в тактике входящего и исходящего маркетинга, традиционных и современных маркетинговых каналах, социальных сетях, рекламе, поисковой оптимизации, основных основах графического дизайна, связях с общественностью, системах управления контентом, веб-сайтах. контент, блоги и электронный маркетинг.
  5. Стратегически мыслящий: Маркетинг чрезвычайно стратегический, поэтому этот человек должен уметь разработать план того, что следует делать, как это можно сделать, и ставить разумные цели.
  6. Ориентирован на детали и организован : Этот человек должен уделять пристальное внимание деталям при написании, дизайне, стратегиях и всем вещам, связанным с маркетингом, а также должен быть организован. Маркетологи часто любят использовать календари, списки, категоризировать вещи, правильно организовывать файлы на сервере и другие подобные привычки, чтобы оставаться организованными.
  7. Творческий, но и аналитический: С каждым годом у профессионалов маркетинга появляется все больше возможностей проявить творческий подход и нестандартно мыслить. Внутренний специалист по маркетингу должен быть открыт для новых идей (поскольку большая часть маркетинга — это метод проб и ошибок), но этот человек также должен быть аналитичным и хорошо разбираться в математике, чтобы анализировать кампании, результаты и окупаемость инвестиций. .
  8. Сотрудничающий, но также лидер: Вам, как начальнику, нужно, чтобы этот человек был и командным игроком, и независимым мыслителем.Сотрудничество важно, так же как и следование вашим инструкциям, но этот человек также должен обладать уверенностью и опытом, чтобы принимать решения без вас.
  9. Жаждущие знаний, вызовов и восхождения по служебной лестнице: Все сотрудники должны стремиться подняться по служебной лестнице, но вам нужно, чтобы этот человек всегда жаждал большего. Он / она не должны уклоняться от проблем или свежих идей. Этому человеку также полезно регулярно читать маркетинговые блоги и изучать новейшие инструменты и приемы на вебинарах.
  10. Нацелен на улучшение качества обслуживания клиентов: Этот человек (как и все ваши сотрудники) должен быть так же ориентирован на обслуживание клиентов, как и бизнес. Если у ваших клиентов что-то не так на пути к покупке, не ждите, что они вернутся.

Если вы ищете советы о том, как нанять внутреннего специалиста по маркетингу, вы можете найти здесь несколько отличных советов и другие советы здесь. Здесь перечислены несколько замечательных предложений по описанию вакансий.

Не уверены, что вам нужен сотрудник в компании, и предпочитаете передать работу профессиональному маркетинговому агентству? Ознакомьтесь с нашими услугами и узнайте, как мы можем помочь вашему бизнесу процветать в Интернете.


Важные выводы:

  1. Сядьте вместе с руководителем финансового отдела вашей компании и руководителем отдела продаж вашей компании и подумайте, лучше ли нанять внутреннего маркетолога или агентства для бюджета вашего бизнеса и другие нужды.
  2. Убедитесь, что у вас есть представление об определенных целях, которых вы хотели бы достичь с помощью штатного специалиста по маркетингу. Должна быть причина, по которой вы нанимаете этого человека. Вы можете оставить ему / ей тщательное планирование и выработку стратегии.
  3. Будьте особенно внимательны при приеме на работу! Не нанимайте никого просто так. Убедитесь, что вы нашли кого-то самого высокого качества, который идеально подходит.

Guardar

Качество на местах, старший специалист по операциям по обеспечению качества (3-я смена) — Девенс

В Bristol Myers Squibb нас вдохновляет единое видение, изменяющее жизнь пациентов с помощью онкологии, гематологии, иммунологии и сердечно-сосудистых заболеваний, а также самые разнообразные и многообещающие направления в отрасли, каждый из наших увлеченных коллег вносит свой вклад в инновации, которые приводят к значимым изменениям.Мы привносим человеческий оттенок в каждое новое лечение. Присоединяйтесь к нам и измените мир к лучшему. Основная ответственность: — Эта роль будет в первую очередь поддерживать предприятие по производству лекарственной субстанции для одноразового использования Devens. В Центре одноразового использования (SUF) мы производим клинические и коммерческие банки субстанций и клеток для поддержки продуктовой линейки BMS с использованием инновационных одноразовых технологий. Аналитик полевых операций по обеспечению качества будет оказывать поддержку ежедневным производственным операциям на объекте одноразового использования. Рабочие обязанности: — Осуществляет регулярный обзор производственных записей серийного производства в поддержку выпуска продукции в соответствии со спецификациями и СОП.- Выполняет пошаговые обходы областей GMP, документируя наблюдения и проблемные области, чтобы поддерживать готовность к проверке производственного объекта и вспомогательных участков. — Гарантирует, что вся электронная и бумажная документация, которая требует проверки QA, соответствует корпоративным и местным процедурам, правилам cGMP и другим отраслевым руководствам. — Авторы и пересматривают СОП, относящиеся к качеству, и могут предоставлять обзор качества и одобрение СОП, связанных с производством. — Помогает операциям, обеспечивая надзор за качеством и руководство для нетипичных событий.- Может служить руководством для менее опытного персонала. — Может способствовать утверждению качества записей мастер-партии. Знания и навыки: — Знания в области науки, обычно получаемые в результате исследований, приводящих к получению степени бакалавра наук, в области естественных наук, инженерии, биохимии или смежных дисциплин или ее эквивалента предпочтительнее. — Минимум 4 года соответствующего опыта работы в регулируемой среде, из которых 2 года сосредоточены на качестве продукции. — Знание биотехнологического производства сыпучих и готовых продуктов, аналитическое тестирование крайне желательно.- Знание правил и руководств cGMP США и ЕС. — Желательно знание электронных систем регистрации партий, DeltaV и других электронных систем, применимых для получения результатов лабораторных испытаний, управления запасами, расследований, а также отслеживания и обслуживания оборудования. Условия труда: — Работа в основном выполняется на современном производственном предприятии, где необходимо знать о наличии стандартов рабочего места, включая сжатые жидкие газы, пар и опасные химические вещества. На некоторых участках предприятия потребуется использование средств индивидуальной защиты (СИЗ), включая соответствующую одежду для работы в чистом помещении.Это третья смена, работающая с понедельника по четверг с 21:30 до 7:30. Во всем мире мы стремимся оказывать влияние на жизнь пациентов с серьезными заболеваниями. Наши общие ценности, такие как энтузиазм, новаторство, срочность, подотчетность, вовлеченность и честность, позволяют применять наши индивидуальные таланты и различные точки зрения в инклюзивной культуре, раскрывая наивысший потенциал каждого из наших коллег. Bristol Myers Squibb осознает важность баланса и гибкости в нашей рабочей среде.Мы предлагаем широкий спектр конкурентных преимуществ, услуг и программ, которые предоставляют нашим сотрудникам ресурсы для достижения своих целей как на работе, так и в личной жизни.

Специалист по заместительной биоидентичной гормональной терапии

Что такое BHRT?

BHRT — это индивидуализированная процедура, которая восстанавливает ваш гормональный баланс с помощью искусственных гормонов, которые идентичны гормонам, вырабатываемым вашим организмом. Ваши гормоны — это химические вещества, которые регулируют функции вашего тела, включая метаболизм, менструальный цикл, регулирование температуры, уровень энергии и настроение.

Хотя гормональный спад, связанный с менопаузой, может быть самой известной причиной гормонального дисбаланса, пациенты любого возраста и пола испытывают симптомы дефицита гормонов. BHRT помогает облегчить эти симптомы и помогает восстановить ваше здоровье и качество жизни.

Каковы симптомы гормонального дисбаланса?

Ваши гормоны регулируют функции вашего тела, поэтому симптомы разнообразны. Некоторые из общих признаков гормонального дисбаланса включают:

  • Увеличение веса
  • Потеря мышечной массы
  • Низкая энергия и летаргия
  • Приливы жара и ночная потливость
  • Перепады настроения и раздражительность
  • Депрессия и беспокойство
  • Нарушение циклов сна
  • Аномальные менструальные циклы
  • Запор или диарея
  • Сухая кожа
  • Истончение волос
  • Непереносимость жары и холода
  • Сухость влагалища
  • Пониженное либидо

Хотя у вас может возникнуть соблазн отмахнуться от этих симптомов как признака старения, вы должны вспомнить их во время следующего экзамена на здоровье.Во многих случаях доктор Лейси может предоставить лечение для восстановления вашего здоровья и благополучия.

Как мне узнать, подходит ли мне BHRT?

Доктор Лейси и команда Modern Gynecology & Reproductive Health проводят комплексное тестирование для оценки уровня гормонов. Они подробно расскажут вам о ваших симптомах, образе жизни и истории болезни. Они также заказывают обширные анализы крови, чтобы измерить несколько гормонов и другие важные для здоровья факторы.

BHRT может не подойти вам, если у вас в анамнезе есть тромбы; болезнь печени; или рак груди, яичников, яичек или эндометрия.Если гормональная терапия вам не подходит, доктор Лейси и ее команда могут предложить другие методы лечения и рекомендации для уменьшения симптомов и улучшения состояния вашего здоровья.

Чего мне следует ожидать во время BHRT?

Доктор Лейси имеет более чем 20-летний опыт предоставления услуг индивидуального гормонального контроля. Она работает в партнерстве с BioTE® Medical и Regel Pharmalab, местной аптекой. Это позволяет ей предлагать индивидуальные и эффективные планы лечения BHRT.

Вы начинаете с комплексного тестирования, которое предоставляет Dr.Лейси с информацией, необходимой для назначения точных биоидентичных гормонов, необходимых вашему организму. Когда вы начинаете лечение, вы должны часто посещать доктора Лейси, чтобы следить за вашими симптомами и уровнем гормонов. Возможно, ей потребуется скорректировать прием лекарств, чтобы улучшить ваши результаты.

По мере того, как вы проходите лечение и ваше здоровье стабилизируется, вам будут реже посещать вас, хотя вам следует сдавать анализ крови и проводить всесторонний осмотр не реже одного раза в год.

Позвоните в отдел современной гинекологии и репродуктивного здоровья или запишитесь на прием онлайн сегодня, чтобы узнать, как BHRT может улучшить ваше здоровье.

Качества специалиста по восстановлению гипса

Опыт:

Наличие обширного резюме — важный первый шаг в оценке того, есть ли потенциальное соответствие между любым данным экспертом и потребностями вашего проекта. Многолетний опыт и качественное обучение являются хорошими показателями того, что вы работаете с признанным специалистом по гипсу. Точно так же важно проанализировать опыт тех, кто работает вместе с мастером-штукатуром, чтобы определить, какими навыками они обладают.Как биографические данные, так и портфолио прошлых проектов, а также рекомендации по торговле и клиентам являются лучшими инструментами для определения как степени профессионального опыта, так и качества этого опыта.

Знакомство:

Знакомство с вашим типом штукатурки: хотя наличие большого опыта, возможно, является ключевым фактором, определяющим первоначальное доверие к специалисту по реставрации, важно убедиться, что он имеет значительный опыт работы с вашим типом штукатурки.В прошлых блогах мы обсуждали различные типы штукатурки (известь, конский волос, скальола, декоративная штукатурка и т. Д.), Поэтому убедитесь, что тип штукатурки, которую вам нужно отремонтировать, соответствует их навыкам. Непрофессионалам может быть трудно понять, какая у вас штукатурка, поэтому проконсультироваться с обычным штукатуром — хорошая отправная точка; кроме того, у них могут быть для вас конкретные торговые рекомендации.

Разнообразное портфолио:

Внимательно изучите портфель проектов и определите, есть ли у них конкретный или обширный опыт.Часто повреждение исторической штукатурки связано с восстановлением как плоских штукатурных поверхностей, так и декоративных штукатурных поверхностей. Важно, чтобы специалист-консультант смог восстановить и то, и другое одновременно. Более того, если в портфолио эксперта входит восстановление упрощенных форм гипса, но ваш проект включает обширные и замысловатые конструкции, идеального совпадения может не быть.

Понимание ваших потребностей:

Всякий раз, когда вы консультируетесь со специалистом, очень обнадеживает то, что он прислушивается к тому, что вы говорите, и предписывает план восстановления, основанный как на потребностях здания, так и на других факторах, которые вы им дали.

Персонализированные планы и отчеты:

Перед выполнением каких-либо работ в комитет по сохранению должны быть поданы проектное предложение и предложение, часто содержащие эскизы, цвета и научные / исторические исследования. Составление планов с указанием объема работы и средств ее достижения гарантирует, что все будут в курсе того, что делается, где и в течение какого периода времени.

Научно и исторически обоснованный план восстановления:

Возникают ситуации, вызывающие такой катастрофический ущерб, который приводит к полному или почти полному разрушению штукатурки.В таком случае определение первоначального убранства помещения может оказаться практически невозможным, просто просмотрев неповрежденную штукатурку. Часто профессионалы используют как научные испытания, так и исторические исследования, чтобы построить модель того, как изначально выглядело пространство. Если доступно слишком мало информации (отпечатки, фотографии, остатки штукатурки), опытные штукатуры могут прибегнуть к своим знаниям о временном периоде, чтобы помочь создать исторически точное пространство.

Членство в профессиональных обществах:

Специалисты, принадлежащие как к местным, так и к национальным обществам и комитетам по охране природы, приносят клятву не причинять вреда и придерживаются только самых высоких стандартов при завершении проекта.

Доступность:

Сохранение бюджета — одна из самых сложных частей успешного ремонта. Возможно, ваш бюджет слишком мал для масштабов необходимых работ. Профессионал готов работать с вами, чтобы помочь определить поэтапный подход, при котором весь проект можно разделить на две или три более мелких фазы, что позволит продолжить работу по сбору средств.

Как превосходили Шекспир, да Винчи и Кеплер

«Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?» Вы когда-нибудь задавали детям этот вопрос? Вас об этом спрашивали взрослые, когда вы были ребенком?

Даже если вам удавалось избегать этого вопроса до средней школы, то к тому времени, когда вы туда попадаете, вы, вероятно, должны были ответить на этот вопрос, хотя бы для того, чтобы иметь возможность выбрать колледж и специальность.Может быть, вы проходили тесты способностей вместе со стандартными академическими тестами в старшей школе. Это когда начинается давление, заставляющее идти по пути к работе. Система образования все чаще пытается сократить время, необходимое для того, чтобы мы стали продуктивными членами рабочей силы, поэтому вместо того, чтобы исследовать больше вариантов, нам рекомендуется начать их сужать.

Любая область, в которой вы работаете, от финансов до инженерии, требует определенной степени специализации. Как только вы получаете работу, процесс специализации только усиливается.Вы становитесь специалистом в определенных аспектах организации, в которой работаете.

Потом что-то происходит. Возможно, ваша специальность больше не нужна или ее заменят технологии. Или, возможно, вы получите повышение. По мере того, как вы поднимаетесь по служебной лестнице в организации, ваша специальность становится все менее и менее важной, и все же есть тенденция удерживать ее все дольше и дольше. Если это единственный предмет или навык, которые вы знаете лучше, чем что-либо еще, вы, как правило, видите его повсюду. Даже там, где его нет.

Каждая проблема — это гвоздь, а у вас просто есть молоток.

Только такой подход не работает. Поскольку вы не имеете представления об основных идеях, вы начинаете принимать решения, не принимая во внимание то, как на самом деле устроен мир. Эти решения выходят наружу, и вам нужно потратить время на исправление своих ошибок. Если вы не будете осторожны с саморефлексией, вы не научитесь и будете повторять одну и ту же ошибку снова и снова.

Должны ли мы стать специалистами или эрудитами? Есть ли баланс, которого мы должны придерживаться?

Однозначного ответа нет.

Решение личное. И в большинстве случаев мы не замечаем последствий этого, которые могут изменить нашу жизнь. Осознаем мы это или нет, это решение, которое мы должны принимать и переделывать снова и снова. Каждый день мы должны решать, куда вкладывать свое время — становимся ли мы лучше в том, что мы делаем, или узнаем что-то новое?

Если вы не можете адаптироваться, изменения становятся угрозами, а не возможностями.

Однако есть другой способ подумать об этом вопросе.

Около 2700 лет назад греческий поэт Архилох писал: «Лисица знает многое; ежик — одна большая штука «. В 1950-х годах философ Исайя Берлин использовал это предложение как основу своего эссе «Еж и лисица». В нем Берлин делит великих мыслителей на две категории: ежей, у которых одна точка зрения на мир, и лисиц, у которых много разных точек зрения. Хотя позже Берлин утверждал, что эссе не задумывалось как серьезное, оно стало основной частью размышлений о различии между специалистами и специалистами широкого профиля.

Берлин писал, что «… существует огромная пропасть между теми, с одной стороны, кто все связывает с единым центральным видением, одной системой … в терминах, которые они понимают, думают и чувствуют … и, с другой стороны, теми, кто преследуют множество целей, часто не связанных и даже противоречащих друг другу, связанных, если вообще, только де-факто ».

Универсал — это человек, который является компетентным мастером на все руки, с множеством различных полезных навыков и способностей. Это мастер, который может починить ваш котел, разблокировать канализацию, заменить дверную петлю или покрасить комнату.Врач общей практики, к которому вы обращаетесь по поводу любой незначительной проблемы со здоровьем (и который направляет вас к специалисту по любому серьезному заболеванию). Психолог, который работает со средствами массовой информации, публикует исследовательские работы и преподает на широкую тему.

Специалист — это человек, обладающий определенными знаниями и навыками, относящимися к одной области. Это кардиолог, который всю свою карьеру лечит и разбирается в сердечных заболеваниях. Ученый, который десятилетиями публикует и изучает конкретный белок.Разработчик, работающий с конкретной программой.

В своем оригинальном эссе Берлин пишет, что специалисты «живут, совершают поступки и лелеют идеи, которые являются центробежными, а не центростремительными; их мысли рассеяны или рассредоточены, движутся на многих уровнях, схватив сущность огромного разнообразия переживаний и объектов… стремясь вписать их или исключить из любого неизменного, всеохватывающего… единого внутреннего видения ».

Универсал и специалист находятся в одном континууме; есть степени специализации по предмету.Есть разница между тем, кто специализируется на преподавании истории, и тем, кто специализируется, например, на преподавании истории Гражданской войны в США. Точно так же существует спектр того, насколько обобщенным или специализированным является определенный навык.

Некоторые навыки — например, способность сосредотачиваться, критически читать или принимать рациональные решения — имеют универсальную ценность. Другие немного более специализированы, но их можно использовать в самых разных сферах деятельности. Примерами этих навыков могут быть дизайн, управление проектами и свободное владение иностранным языком.

Различие между обобщением и специализацией происходит из биологии. К видам относятся либо универсалы, либо специалисты, как в случае с ежом и лисой.

Универсальный вид может жить в различных средах, используя любые доступные ресурсы. Часто эти твари питаются всеядной пищей. Еноты, мыши и тараканы — универсалы. Они живут по всему миру и могут есть практически все. Если город построен в их среде обитания, то проблем нет; они могут адаптироваться.

Специализированный вид нуждается в определенных условиях для выживания. В некоторых случаях они могут жить только на отдельной территории или есть одну пищу. Панды — специалисты, которым для выживания нужна бамбуковая диета. Специализированные виды могут процветать при правильных условиях. В противном случае они уязвимы для исчезновения.

Специалист, который не входит в круг их компетенции и не знает об этом, невероятно опасен.

Различие между универсальными и специализированными видами полезно для сравнения.Животные-универсалы (включая людей) могут быть менее эффективными, но они менее уязвимы к изменениям. Если вы не можете адаптироваться, изменения становятся угрозами, а не возможностями.

Хотя получать советы по карьере от енота или панды не так уж и приятно, мы можем кое-что узнать от них о дилеммах, с которыми мы сталкиваемся. Хотим ли мы быть похожими на енота, способными выжить где угодно, но никогда не раскрыть свой потенциал в одной области? Или как панда, которую невозможно остановить в правильном контексте, но которая борется в неподходящей?

Издержки и выгоды

Универсалисты обладают преимуществом междисциплинарных знаний, которые способствуют творчеству и более четкому пониманию того, как устроен мир.У них есть лучшая общая перспектива и, как правило, они могут мыслить второстепенно в более широком диапазоне ситуаций, чем это может делать специалист.

Универсалы часто обладают навыками, которые можно передавать, что позволяет им гибко выбирать профессию и адаптироваться к меняющемуся миру. Они могут выполнять другой вид работы и адаптироваться к изменениям на рабочем месте. Привратники, как правило, доставляют меньше проблем специалистам широкого профиля, чем специалистам.

Менеджеры и лидеры часто являются специалистами широкого профиля, потому что им нужно всестороннее видение всей своей организации.И все большее число компаний предпочитают иметь в штате основную группу специалистов широкого профиля и нанимать внештатных специалистов только в случае необходимости.

С наименьшим риском автоматизации в будущем, как правило, будут те профессии, которые требуют разнообразного, детального набора навыков. Включены операторы строительных машин, рабочие, терапевты, дантисты и учителя.

Когда их особые навыки востребованы, у специалистов есть существенные преимущества. Недостаток их опыта означает более высокую зарплату, меньшую конкуренцию и больше рычагов влияния.Медсестры, врачи, программисты и электрики сейчас пользуются большим спросом, например, там, где я живу.

Специалисты увлекаются тем, что они делают, а не обычным «следуй за своей страстью»! путь, но в том смысле, что они могут пойти глубже и получить удовлетворение от опыта. Гаррет Хардин предлагает свой взгляд на ценность специалистов:

… без специалистов не обойтись. Мы принимаем этот факт жизни, но не без беспокойства. В определении специалиста очень много правды как о человеке, который «знает все больше и больше о все меньшем и меньшем.Но у медали опыта есть и другая сторона. Действительно великая идея в науке часто рождается, по-видимому, не более чем как частный ответ на узкий вопрос; только позже выясняется, что ответвления доходят до самых неожиданных уголков. То, что начинается как знание об очень малом, оборачивается мудростью о многом.

Хардин приводит в пример развитие теории вероятностей. Когда Блез Паскаль и Пьер де Ферма пытались разработать способ разделения ставок в прерванной азартной игре, их опыт создал теорию, имеющую универсальную ценность.

То же самое касается многих ментальных моделей и объединяющих теорий. Их придумывают специалисты, а универсалы удивительным образом используют их.

Обратной стороной является уязвимость специалистов к изменениям. Многие рабочие места специалистов исчезают по мере изменения технологий. Например, биржевые маклеры столкнутся с возможностью замены ИИ в ближайшие годы. Это не означает, что никто не будет удерживать эти рабочие места, но спрос снизится. Многим людям потребуется овладеть новыми рабочими навыками, и начало новой работы в новой области вернет их на десятилетия назад.Это серьезный удар как в психологическом, так и в финансовом плане.

Специалисты также подвержены синдрому «человека с молотком». Их область знаний может стать той линзой, через которую они все видят.

Как пишет Майкл Мобуссен в книге Think Twice:

… люди, придерживавшиеся старых привычек мышления, не могут использовать новые средства для понимания проблем, с которыми они сталкиваются. Знание, когда нужно выходить за рамки экспертов, требует совершенно новой точки зрения, которая не является естественной.Безусловно, будущее экспертов не так уж безрадостно. Эксперты сохраняют преимущество в некоторых важных областях. Задача состоит в том, чтобы знать, когда и как их использовать.

Еще важнее для специалистов понимать и оставаться в рамках своей компетенции. Специалист, который не входит в круг их компетенции и не знает об этом, невероятно опасен.

Филип Тетлок провел 18-летнее исследование, чтобы оценить качество прогнозов экспертов. Могут ли люди, которых считают специалистами в определенной области, предсказывать будущее с большей точностью, чем универсалы? Tetlock отслеживал 284 экспертов из различных дисциплин, записав результаты 28 000 прогнозов.

Результаты были поразительными: предсказания, исходящие от мыслителей широкого профиля, были более точными. Хуже дела обстоят у экспертов, которые придерживались своих специализированных областей и игнорировали междисциплинарные знания. Специалисты были более уверены в своих ошибочных прогнозах, чем универсалы. Специалисты сделали определенные утверждения, которые, как мы знаем из теории вероятностей, являются плохой идеей. Кажется, что универсалы имеют преимущество, когда дело доходит до байесовского обновления, распознавания вероятностных распределений и долгосрочного подхода.

Организации, отрасли и экономика нуждаются как в специалистах широкого профиля, так и в специалистах. А когда нам не хватает правильного баланса, это создает проблемы. Миллионы рабочих мест остаются незаполненными, а миллионы людей не имеют работы. Многие из пустых должностей требуют специальных навыков. Многие безработные обладают слишком общими навыками, чтобы выполнять эти функции. Нам нужна золотая середина.

Специалист общего профиля

Экономист, философ и писатель Генри Хэзлитт резюмирует дилемму:

В современном мире знания росли так быстро и безумно почти во всех областях, что велика вероятность того, что кто-нибудь, независимо от того, насколько он умен врожденный, сможет внести свой вклад в какую-либо одну область, если он не посвятит всю свою время на это годами.Если он попытается быть Круглым Универсальным Человеком, как Леонардо да Винчи, или взять все знания для своей провинции, как Фрэнсис Бэкон, он, скорее всего, станет простым дилетантом и дилетантом. Но если он становится слишком специализированным, он склонен стать ограниченным и однобоким, невежественным по каждому предмету, кроме своего собственного, и, возможно, скучным и бесплодным даже в этом, потому что ему не хватает перспективы и видения и он упускает возможность взаимного обогащения идеями, которые могут возникнуть. от знания чего-то о других предметах.

Какой самый безопасный вариант, золотая середина?

По многим оценкам, он является специалистом в одной области, сохраняя при этом несколько общих итеративных навыков.Может показаться, что это противоречит идее о взаимоисключаемости специалистов и универсалов, но это не так.

У специалиста-обобщающего специалиста есть основная компетенция, о которой он знает толк. В то же время они всегда учатся и имеют практические знания в других областях. В то время как универсальный специалист имеет примерно одинаковые знания во многих областях, универсальный специалист имеет одну глубокую область знаний и несколько мелких. У нас есть возможность развить основную компетенцию при создании базы междисциплинарных знаний.

«Лисица знает многое, но ёжик знает одно большое».

— Архилох

Как показывает исследование Тетлока, чтобы понять, как устроен мир, недостаточно сосредоточиться на одной крошечной территории на протяжении десятилетий. Нам нужно извлекать идеи отовсюду, оставаясь открытыми для изменения нашего мнения, всегда ища не подтверждающие доказательства. Джозеф Туссман выразился так: «Если мы не позволим миру научить нас, он преподает нам урок».

Многие великие мыслители являются (или были) специалистами по обобщениям.

Шекспир специализировался на написании пьес, но его опыт как актера, поэта и совладельца театральной труппы повлиял на то, что он написал. Так же поступали его знания латыни, сельского хозяйства и политики. Действительно, самое раннее известное упоминание о его работе исходит от критика, который обвинил его в том, что он «абсолютный Johannes factotum» (мастер на все руки).

Леонардо да Винчи был печально известным специалистом по обобщениям. Помимо искусства, которым он наиболее известен, да Винчи пробовал себя в инженерии, музыке, литературе, математике, ботанике и истории.Эти области послужили основой для его искусства — обратите внимание, например, на неукоснительное применение ботаники и математики в его картинах. Некоторые ученые считают, что да Винчи был первым человеком, который таким образом объединил междисциплинарные знания или признал, что человек может расширяться за пределы своей основной профессии.

Иоганн Кеплер произвел революцию в наших знаниях о движении планет, объединив физику и оптику с его основным направлением — астрономией. Военный стратег Джон Бойд разработал самолет и разработал новую тактику, используя идеи из различных областей, которые он изучал, включая термодинамику и психологию.Он мог мыслить иначе, чем его сверстники, которые оставались погруженными в военные знания на протяжении всей своей карьеры.

Шекспир, да Винчи, Кеплер и Бойд преуспели, расширив свои основные компетенции. Эти люди умели быстро учиться, усваивая ключевые идеи, а затем возвращаясь к своим специальностям. В отличие от своих забытых сверстников, они не продолжали изучать какую-то одну область после точки убывающей отдачи; они вернулись к работе — и результаты были выдающимися.

Многие люди, кажется, выполняют работу, не связанную с их областью обучения или их предыдущими ролями. Но копните немного глубже, и часто бывает, что знание прошлого влияет на их настоящее. Лучше всего об этом сказал Марсель Пруст: «Настоящий акт открытия заключается не в открытии новых земель, а в том, чтобы увидеть новыми глазами».

Междисциплинарные знания — это то, что позволяет нам видеть новыми глазами.

Когда Чарли Мангера спросили, стать ли он эрудитом или специалистом на собрании акционеров Daily Journal в 2017 году, его ответ удивил многих.Многие ожидали, что ответ будет очевиден. Конечно, он рекомендовал бы людям стать специалистами широкого профиля. Только это не то, что он сказал.

Munger заметил:

Я не думаю, что работа по многим дисциплинам, как я, является хорошей идеей для большинства людей. Я думаю, это весело, поэтому я и сделал это. И у меня это получается лучше, чем у большинства людей, и я не думаю, что у меня хорошо получается справляться с дифференциальными уравнениями. Так что для меня это был замечательный путь, но я думаю, что правильный путь для всех остальных — это специализироваться и хорошо разбираться в том, что поощряется обществом, а затем очень эффективно это делать.Но даже если вы это сделаете, я думаю, вам следует потратить от 10 до 20% своего времени на попытки познать все важные идеи во всех других дисциплинах. В противном случае … вы похожи на одноногого мужчину в состязании по заднице. Это не сработает. Вы должны знать важные идеи во всех дисциплинах, чтобы быть в безопасности, если вы прожили жизнь за пределами пещеры. Но нет, я думаю, вы не хотите пренебрегать своим стоматологическим бизнесом и думать о Прусте.

В его комментариях мы можем найти основной подход, который, скорее всего, даст экспоненциальные результаты: Большую часть времени специализируйтесь, но тратьте время на понимание более широких представлений о мире.

Такой подход не подходит для большинства организаций и учебных заведений. Разветвления нет во многих описаниях должностей или во многих учебных программах. Это проект, которым мы должны заниматься сами, читая множество книг, экспериментируя с разными областями и черпая идеи из каждой из них.

Все еще любопытно? Ознакомьтесь с биографиями Леонардо да Винчи и Бена Фраклина.


Комментировать в Facebook | Обсудить в Твиттере | Сохранить в кармане

Метки: Архилох, Блез Паскаль, Гаррет Хардин, Генри Хэзлитт, Исайя Берлин, Джон Бойд, Джозеф Туссман, Леонардо да Винчи, Майкл Мобуссен, Филип Тетлок, Пьер де Ферма, Шекспир

подборок от специалиста | Современное искусство

12.01.2016 Новости и кино

Аукцион современного и современного искусства Freeman 6 декабря предлагает широкий выбор качественных, свежих на рынке работ некоторых из самых влиятельных художников мира.Глава отдела Данхэм Тауненд поделится своими любимыми работами на предстоящей распродаже. Выставка для этой продажи теперь открыта для публики, и мы приглашаем вас присоединиться к нам на Chestnut Street, чтобы увидеть эти и другие предлагаемые работы. Мы рады, что несколько работ Гарри Бертойа на аукционе этого сезона, включая образцы формы куста художника, скульптуры из брызг и произведения сонамбиента. Эти sonambient, или звучащие, скульптуры были устойчивой и важной темой в творчестве Бертойи. Состоящие из нескольких металлических стержней, которые при раскачивании сталкиваются друг с другом, излучающие мелодии звонка, скульптуры sonambient «могут двигаться на ветру… и их можно трогать и играть на них, как на музыкальном инструменте», как однажды размышлял художник.Действительно, Бертоя давал концерты в своей студии и даже записывал альбомы своих скульптурных симфоний. Эти звучащие произведения всегда захватывали мое воображение, и меня особенно привлекает именно это произведение. Стоя на высоте 84 дюйма, он поражает своими масштабами. И, когда мне посчастливилось услышать это звучание, его изящные стержни перезвонили и отозвались эхом богатыми, подобными колокольчикам тонами. Лот 52Гарри БертояБез названия (Sonambient) В 1904 году Джеймс Энсор опубликовал портфолио офортов под названием «Семь смертных грехов», серию сатирических гравюр, основанных на традиционных христианских темах морали.На этом двустороннем рисунке изображены оригинальные карандашные этюды художника для грехов Ленивца и Похоти, изображенные в серии гравюр. Когда я смотрю на этот рисунок, я не могу не представить художника за своей записной книжкой, созерцающего свою композицию и зарисовывающего свои идеи на странице. Эти интимные и непосредственные исследования позволяют мне заглянуть в сознание и методы работы Ensor. Меня также интересует происхождение этой работы. Она происходит из коллекции Альберта Крокеса, который, помимо того, что был выдающимся юристом, коллекционером произведений искусства и историком, считал Энсора одним из своих ближайших друзей и автором первой монографической публикации о гравюрах художника.Знание, что эти произведения происходят из коллекции человека, который провел много дней с художником, придает мне дополнительный элемент личного резонанса. Лот 4Джеймс Энсор «La Paresse» и «La Luxure» (двусторонний рисунок) Арнальдо Роче Рабель рисует яркой и энергичной рукой. Его поверхности тактильны и насыщены импасто, его цвета смелые и выразительные, а его предметы многослойны и часто загадочны. Vegetales III — отличный пример этих качеств. Большой холст полностью покрыт пышной растительностью, расходящейся во все стороны.Зритель не может быть уверен, есть ли у него вид с воздуха на лесную подстилку или он погружен в толстые ветви. Также интригуют два глаза, выглядывающие сквозь перекрывающиеся листья в центре картины. Рабелл часто включает призрачные фигуры в свои картины листвы, их тела и тени по-разному скрыты. В Vegetales III эта фигура особенно хорошо скрыта, видимая только пронзительным взглядом. Лот 108 Арнальдо Роче Рабель «Вегетарианцы III» «Размышления о разговоре» из серии «Отражения» Лихтенштейна 1990 года, серии из семи отпечатков, в которых основное изображение частично скрыто отражающими полосами, которые были напечатаны и коллажированы на бумаге для создания эффект отражающей поверхности, как будто работа находится за стеклом или зеркалом.Мужчина и женщина на этой гравюре разговаривают, но мы не слышим тона их разговора, потому что отражающая полоса проходит прямо по их лицам, оставляя их выражение загадкой. Меня особенно привлекает этот принт, потому что мне любопытно узнать больше об их динамике. Они рады видеть друг друга? Они сердиты? Я мог смотреть на это и каждый раз делать разные предположения в зависимости от моих собственных прихотей в тот момент.

Добавить комментарий