Как разобраться: практические советы – Конструктор Успеха

Содержание

Легкий мат, или Как разобраться с установками

30 марта 2019

6881 просмотр

Ирина Рыжкова
Пишет просто о непростом: эмоции, коммуникации, отношения… С недавних пор активно добавилась тема «дети-родители». Сюжеты историй берет из своей ежедневной профессиональной практики преподавателя и консультанта. А как любитель, пишет картины маслом, путешествует.
  • facebook.com/profile.php?id=100000318514070
  • instagram.com/irenryzhkova
  • У одного человека пропал топор. Он подумал на соседа и стал к нему приглядываться. В самом деле: ходит, как человек, укравший топор, смотрит, как человек, укравший топор — каждый жест, каждое слово выдавали в нем вора.

    Вскоре топор нашелся. Причем, именно там, куда человек сам его и положил.

    Когда после этого человек снова взглянул на соседа — тот уже ничем не походил на человека, укравшего топор.

    Еще про ложечки похожая история ходит в виде анекдота, помните: «А осадочек-то остался»… К чему это я? А все — к разговору про «установки».

    Мне повезло, понятие «установка» ко мне пришло не из телесеансов Кашпировского, а на лекциях легендарного профессора Александра Григорьевича Асмолова, который удивительно легко объяснял нам, непосвященным, самые непростые теоретические выкладки и определения. Тогда вдруг и открылось что, оказывается, каждый держит в голове собственные установки, множество установок. На них и опираемся в своих объяснениях того, что происходит в жизни. И действуем всегда исходя только из своих собственных установок. Причем редко интересуемся их точностью. Зачастую даже не подозреваем об их существовании. Мы предполагаем, что видим вещи такими, каковы они на самом деле или какими должны, по нашему мнению, быть. Именно из этих ПРЕДПОЛОЖЕНИЙ и рождаются ОЖИДАНИЯ, а затем и ДЕЙСТВИЯ. Принимаем решения, делаем выводы, общаемся и действуем, исходя из собственных установок.

    Перед вами автопортрет художника Тима Нобла. Вместе с супругой Сью Вебстер они занимаются созданием световых проекций и инсталляций. Все, что вы видите перед собой — это куча мусора. Но отражение на стене говорит об обратном, правда?

    Хотите еще иллюстрацию?

    Девочка лет девяти за семейным обедом вдруг спрашивает: «Кто-нибудь может объяснить мне, что такое причастие?» Взрослые, дополняя друг друга, рассказывают о церковном ритуале, о его значении и важности… Она все это слушала-слушала, а потом, вздохнув, спросила: «А что же тогда деепричастие?»

    «Заданность» воздействует на восприятие, на наши установки. Причем эта «заданность» может быть собственной, а может — навязанной извне. Хотите эксперимент? Я вот совсем не люблю теоретизировать, поэтому, если уж не предлагаю в этой публикации историю из жизни, то хотя бы интерактивность какую-то хочу предложить.

    Продолжаем разговор о влиянии установки. Фильм Феликса Соболева «Я и другие», снятый еще в семидесятые годы (!), все уже, наверное, смотрели, да? Там много любопытных экспериментов, иллюстрирующих заданность в восприятии и поведении. «Обе белые!» — помните? Или когда взрослой аудитории предъявляют портрет пожилого человека и просят «прочитать его лицо», описать черты его характера: «Перед вами известный ученый. Что вы можете сказать о нем по этому портрету, по его выражению лица?». И… посыпались предположения: мужественный, порядочный, детей любит, начитанный, серьезный, строгий… Затем другой группе предъявляют тот же портрет: «Перед вами дерзкий матерый преступник. Что вы можете сказать о нем по этому портрету?» Ну вы уже поняли, да? Совершенно противоположные высказывания: жестокий, педофил, беспощадный, хладнокровный… Откуда это? Ну, вы же понимаете, что при постановке вопроса уже была ДАНА УСТАНОВКА!

    Я часто этот эксперимент пользую. И всякий раз — одни ругают, другие хвалят, а потом в недоумении пытаются понять, как это они так «ошиблись»… Не ошиблись. Просто попались. На чужую установку.

    А иногда и на свою.

    Анекдотов много есть в тему:

    Ночь. Зима. Деревенский дом. Рядом поленница дров. Стук в окно:

    — Дрова нужны?

    — Нет!

    Наутро дров не стало.

    Или еще:

    Заблудившийся грибник выходит из леса к железной дороге. На удачу по дороге идет дрезина.

    — До Таллинна далеко? — спрашивает грибник остановившегося по его поднятой руке «дрезинщика».

    — Нет, не дал-ле-ко, — с характерным акцентом отвечает тот.

    Едут час, два…

    — Слушай, друг, до Таллинна далеко? — беспокоится грибник.

    — Теперррь дал-леко! — радостно сообщает дрезинщик.

    Смешно, да? Это всё — установки рулят:)

    Что делать дальше? Посмотрите на вторую строчку в каждом столбике. Как вы прочли этот знак в первый раз? А во второй и третий? Ведь скорее всего, в первый раз вы назвали этот знак как цифру — «ноль». А второй раз вы ее прочитали в ряду букв и назвали, как букву — «о». А в третьем столбике она стала называться «круг». Так? Откуда ж это? Ведь у вас не было задания — прочесть ряд цифр, перечислить буквы или назвать геометрические фигуры. Откуда взялась ваша установка, что в одном случае речь идет о цифрах, а в другом стоит прочитать, как буквы?

    Конечно, все дело — в заданном («установочном») окружении. Отсюда и ваше предположение, и ваши последовавшие за ним действия в виде озвучивания своего мнения. Этот тест древний. Он называется «исследование установки». Его автор — Фриц Перлз, выдающийся немецкий психиатр.

    Вот вкратце и все.

    Да… Спросите — причем тут «легкий мат», упомянутый в названии.

    Ловите! Недавно в ФБ прочла:

    Мама забирает сына из садика. Он ей по дороге:

    —Мам, хочешь я тебе расскажу легкий мат?

    Она выдохнула и мысленно уже приготовилась к тому, как лучше ему рассказать про «хорошие» и «плохие» слова. Тон «поучительный» включила:

    — Ну, давай, рассказывай…

    — Так вот, — продолжает парень, — представь, что у тебя есть слон и проходная пешка…

    Занавес!

    И что теперь со всем этим делать, скажете?

    Хотя я уверена: если вы не «между прочим» прочли, а с чувством,  с толком, с расстановкой, то мыслей на предмет «что делать» у вас уже мно-о-го появилось. Я бы для себя, например, так резюмировала:

    ПРИНЯТЬ для себя, что «установка» — мощный инструмент воздействия.

    Отследить, заметить свои установки, исходя из которых я составляю свое мнение о людях, о ситуациях, совершаю свои действия, формирую свой настрой.

    Разобраться, какие из этих установок мои, т.е. я сама себе уверенно их «внедрила». На чем я основывалась при этом — на своих (или чужих) предположениях и домыслах или на реальных фактах. Это, кстати, требует серьезной внутренней честности — отделить домыслы и предположения от фактической реальности.

    Проанализировать, как окружающая среда способствует формированию моих установок. Это сильно помогает предотвратить всякого рода манипуляции.

    Ну, что, нужно переварить, да?

    Переваривайте!

    Наши головы создают наш мир.

    А разобраться со всем этим — просто!

    Заметили, да? Даю установку!

    Саморазвитие #Психология #Самоисследование 

    Как разобраться в предлогах времени и места в английском?

    Базовые предлоги времени: at, on, in

    Предлог at — незаменимый помощник, если зашел разговор о том, что вы делаете в точное время суток или час, как проводите длинные праздники и выходные или с кем увидитесь в обеденный перерыв.

    Предлог

    Случаи использования

    Примеры

    At

    • Про точное время и со словами midday (полдень), midnight — (полночь), night (ночь)

    • Kate and Adam met at midday. — Кейт и Адам встретились в полдень.

    • The plane took off at midnight and headed north. — Самолет взлетел в полночь и направился на север.

    • I’ll see you at 6 o’clock. — Увидимся в 6 часов.

     

    ! Если вы говорите о конкретном праздничном дне, то используйте предлог on

    • People spend more time with their families at Сhristmas. — Люди проводят больше времени со своими семьями в Рождество.

    • I never go away at Easter since the traffic is awful. — Я никогда не выезжаю никуда в Пасху, потому что на дорогах ужасные пробки.

    • We always bake desserts on Easter Day. — Мы всегда печем сладости в Пасху.

    • I always have eggnog on Christmas Day. — Я всегда пью эгг-ног в рождественский день.

     

    (at the moment — в настоящий момент,

    at the minute — в настоящую минуту,

    at present — в настоящее время,

    at this time — в данное время)

    • Tarah is watching TV at the moment. — Тара смотрит телевизор в настоящий момент.

    • Things are pretty bad at present. — Дела плохи в настоящее время.

     

     

    ! В этом случае американцы используют on вместо at:


     
    • I always watch Netflix movies at the weekend. — Я всегда смотрю фильмы на Netflix по выходным.

    • Michelle usually works night-shifts at weekends. — Мишель обычно работает в ночную смену по выходным.

     
    • Joel and I will make an appearance at breakfast on Sunday.

      — Мы с Джоэлом будем присутствовать на завтраке в воскресенье.

    • I didn’t see him at lunch. — Я не видел его за обедом.

    С помощью предлога on можно описать распорядок отдельного дня, планы на неделю и праздники, а также уточнить, чем вы занимались в конкретные даты.

    Предлог

    Случаи использования

    Примеры

    On

     

    ! В разговорном английском носители языка опускают on перед днями во множественном числе:

    • Jason has a dentist’s appointment on Sunday. — Джейсон записан к стоматологу в воскресенье.

    • Sabrina is flying to Miami on Tuesday. — Сабрина улетает в Майами во вторник.

    • The museum is closed on Mondays. — Музей закрыт по понедельникам.

     

    • Jane got her bachelor’s degree on 25 June 2017. — Джейн получила свой диплом бакалавра 25 июня 2017 года.

    • They moved into this apartment on 21 July 2019. — Они въехали в эту квартиру 21 июля 2019 года.


     
    • What do you normally do on your birthday? — Что ты обычно делаешь в свой день рождения?

    • The Camdens always exchange presents on New Year’s Day. — Камдены всегда обмениваются подарками в Новый год.

    • Про время суток конкретного дня (утро, день, вечер, ночь)

    • I’ll see you on Saturday afternoon. — Увидимся в субботу днем.

    • It happened on a beautiful spring’s evening. — Это произошло прекрасным весенним вечером.

    • Tom left Boston on the evening of the 10th of January. — Том покинул Бостон вечером десятого января.

    Предлог in понадобится вам, чтобы рассказать о распорядке дня, длительных временных периодах или о том, сколько времени уходит на ваши дела.

    Предлог

    Случаи использования

    Примеры

    In

    • Про время дня (утро, день, вечер, ночь — если имеете в виду конкретную ночь):

    • I will pick up my dry-cleaning in the morning. — Я заберу одежду из химчистки утром.

    • Sam plans to have a pool party in the evening. — Сэм планирует устроить вечеринку у бассейна вечером.

    • I heard a funny noise in the night. — Я услышал странный звук в ту ночь.

    •  
     
    • Leo and Annie are getting married in June. — Лео и Энни женятся в июне.

    • We usually go camping in summer. — Обычно мы отправляемся в турпоход летом.

    • The castle was built in 1675. — Замок был построен в 1675 году.

    • The side ponytail was a popular hairstyle in the 1990s. — Конский хвост на бок был популярной прической в 1990-е.

    • Daily life in the 20th century was profoundly changed by television. — Телевидение в корне изменило повседневную жизнь в XX веке.

     
    • I will call you back in 10 minutes. — Я перезвоню тебе через 10 минут.

    • Jeff is going to graduate from university in 6 months. — Джефф закончит университет через полгода.

       

    ! Вместо in можно использовать within в значении «за какое-то время», «в пределах времени»

    • I learnt to swim in 2 weeks. — Я выучился плавать за две недели.

    • He ran the marathon in 5 hours 57 minutes. — Он пробежал марафон за 5 часов 57 минут.

    Запомнить разницу между тремя предлогами можно следующим образом: at — про конкретное время, in — про общее, а on где-то посередине между ними.

    Кстати, есть два полезных выражения on time и in time, каждое значит «вовремя», но выражения разные. Посмотрите ролик от англичанина Джордана, чтобы узнать о разнице между ними:

    Предлоги продолжительного времени: since, for, from-to/till/until, during/while/as, (with)in.

    Эта группа предлогов поможет описать те дела, которыми вы занимаетесь в течение длительного времени.

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    For

    На протяжении,

    в течение

    • I’ve known James for 25 years. — Я знаю Джеймса на протяжении 25 лет.

    • Hillary has worked for this company for 5 years. — Хиллари работала на эту компанию в течение 5 лет.

    Since

    Начиная с, с тех пор как

    • I’ve known James since I was 12. — Я знаю Джеймса с 12 лет.

    • Hillary has worked for this company since she graduated from university. — Хиллари работала на эту компанию с того момента, как закончила университет.

    Таня Старикова рассказывает на примерах из популярной культуры, чем отличаются два этих предлога:

    Конструкция предлогов from-to/till/until (от-до) определяет начало и конец действия в английском. Берите на вооружение, если рассказываете, например, о графике работы вашего офиса или же своем профессиональном опыте в конкретный временной отрезок.

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    From-to

     

    С-до, от-до

     

    From-until

    From-till

    Еще одна группа предлогов, которые обозначают период длительности действия, — during (во время), while и as (в то время как). Без них не обойтись, если вы описываете свои действия в режиме мультизадачности.

    Предлог

    Перевод/значение

    Правила использования

    Примеры

    During

    Во время

    • Leticia was hiding in the basement during the tornado. — Летисия пряталась в подвале во время торнадо.

    • Juan was watching a lot of Netflix series during the pandemic. — Хуан смотрел много сериалов на Netflix во время пандемии.

    While/as

    В то время как

    Предлоги места

    Базовые предлоги места: on, at, in

    Предлог места on служит наиболее близким эквивалентом русскому предлогу «на», но и здесь не обходится без нюансов.


    Предлог

    Случаи использования

    Примеры

    On

    • I left my car keys on the kitchen counter. — Я оставил свои ключи от машины на кухонной стойке.

    • The pen is on the writing desk. — Ручка лежит на письменном столе.

    • I was on the bus when she phoned. — Я был в автобусе, когда она позвонила.

    • Priscilla ate a burger on the train. — Присцилла съела бургер в поезде.

    У предлога места at больше всего значений («за», «в», «на» и «у»). Он подойдет для случаев, когда вы хотите рассказать о том, где вы живете, учитесь и работаете, на какой вечеринке побывали, а также, где делаете покупки и стрижетесь.

    Предлог

    Случаи использования

    Примеры

    At

    • Phoebe was writing a letter at her desk. — Фиби писала письмо за своим столом.

    • When the doorbell rang, Julie was at the door. — Когда зазвонил звонок, Джулия была у двери.

    • I would love to be working at Google. — Я бы с удовольствием работал в «Google».

    • Can you imagine how many people work at Huawei? — Можешь представить, сколько людей работают в «Huawei»?

    • She always did well at school. — Она всегда хорошо училась в школе.

    • He never had a lot of friends at university. — У него никогда не было много друзей в университете.

    • Для мест оказания услуг (у парикмахера, доктора, стоматолога)/мест проживания других людей

    • I was at the hairdresser’s when you texted me. — Я была в парикмахерской, когда ты мне написал.

    • Stacey was at her sister’s place/at her sister’s last night. — Стейси была у сестры прошлой ночью.

    Без предлога места in вам не обойтись, если описываете закрытые пространства и то, чем на самом деле занимались на занятиях в школе и институте.

    Предлог

    Случаи использования

    Примеры

    In

    • My briefcase is supposed to be in this room. — Мой дипломат должен быть в этой комнате.

    • It’s hard to tell how many species there really are in our oceans. — Сложно сказать, сколько видов животных проживает в наших океанах.

    • Richard works in an open-plan office. — Ричард работает в офисе с открытой планировкой.

    • Trey loves working in a garage. — Трей обожает работать в гараже.

    Наглядно разница между on, at, in представлена на примерах в данном видео: https://www.youtube.com/watch?v=RE-w_tINyeM

    Другие предлоги места: near/by/close to/next to/beside

    Если вы стоите близко к другим объектам и хотите сказать об этом на английском, вас выручат предлоги near/by/close to/beside (рядом с/близко к).

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    Near

     

    Рядом с/близко к

     

     

    By

    Close to/next to

    Beside

    Рядом с

    Предлоги места для групп объектов: between/among

    Если вы стоите между конкретными людьми или отдельными объектами, употребляйте предлог between (между). Если же вы находитесь среди группы людей или объектов, на помощь приходит предлог among (среди):

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    Between

    Между

    • The Darlings have a big mansion between two beautiful ponds. — Дарлинги владеют большим поместьем между двумя прекрасными прудами.

    • I was standing between Jason and Lacey in the elevator. — Я стоял между Джейсон и Лэйси в лифте.

    Among

    Среди

    • Stuart lived in an old hut among the vineyards. — Стюарт жил в старой хижине среди виноградников.

    • Ron was the shortest among his basketball team. — Рон был самым низким из своей баскетбольной команды.

    Подробнее о разнице между between и among рассказывает Таня Старикова в этом видео:

    Предлоги места для объектов сверху: above/over

    Когда вы описываете интерьер и хотите указать на то, что один предмет находится выше относительно другого, но не прямо над ним, используйте предлог above (сверху). Если же предметы вашего интерьера расположены непосредственно друг над другом, используйте предлог over (над):

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    Above

    Сверху, над, выше

    • Для позиций выше других объектов, но не прямо над ними, позиций выше определенного уровня/отметки

    Over

    Над, через

    • I was holding the umbrella over her to protect her from the rain. — Я держал зонтик над ней, чтобы защитить ее от дождя.

    • Jack barely managed to jump over the fire. — Джеку с трудом удалось перепрыгнуть через костер.

    Предлоги места для объектов снизу: below/under

    Если вам понадобилось указать на то, что один объект находится ниже относительно другого, но не прямо над ним (по аналогии с above), употребляйте предлог below (снизу). Используйте предлог under (под), если вы ставите предметы поменьше под поверхности побольше:

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    Below

    Снизу, под, ниже

    • Для позиций ниже других объектов, но не прямо под ними, позиций ниже определенного уровня/отметки

    • Death Valley is 86 meters below sea level. — Долина Смерти находится на высоте 86 метров ниже уровня моря.

    • It was seven degrees below zero yesterday. — Вчера было семь градусов ниже ноля.

    Under

    Под

    • I found an old carton under the table. — Я обнаружил старую коробку под столом.

    • Molly found a secret door under the carpet. — Я нашел потайную дверь под ковром.

    Предлоги места для объектов внутри/снаружи: inside/outside/within

    Если в вашем доме живут питомцы в клетке или же вы сами находитесь внутри замкнутого пространства, описать все это поможет предлог inside (внутри). Если же, наоборот, вы стоите снаружи помещения, обозначайте свое расположение с помощью предлога outside (снаружи). Ну а в том случае, если вам повезло с инфраструктурой и в радиусе 500 метров от дома расположены магазины, рестораны и фитнес-клубы, похвастаться этим уместно с помощью предлога within (в пределах):

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    Inside

    Внутри, в

    • The hamster is inside the cage. — Хомяк находится внутри клетки.

    • Miley was inside the building when she heard an explosion outside. — Майли была внутри здания, когда услышала взрыв снаружи.

    Outside

    Снаружи, за, на улице

    Within

    В пределах, в радиусе, внутри

    • You have to pull the trigger when the target is within striking distance. — Ты должен спустить курок, когда цель будет в пределах досягаемости.

    Предлоги места для объектов спереди/сзади/напротив: in front of /behind/opposite

    Когда кто-то или что-то стоит перед вами или позади вас, используйте предлоги in front of и behind соответственно. А если вы стоите напротив другого объекта и человека, употребляйте предлог opposite (напротив):

    Предлог

    Перевод

    Случаи использования

    Примеры

    In front of

    Перед, впереди

    • Bridget was staying in front of me when suddenly she disappeared. — Бриджит стояла передо мной/позади меня, когда она внезапно исчезла.

    • Tina was standing in front of the fridge trying to decide what she was going to eat. — Тина стояла перед холодильником, пытаясь решить, что будет есть.

    Behind

    Сзади, позади, за

    • Tessa was standing behind Rebecca at the concert. — Тесса стояла за Ребеккой на концерте.

    • The park was located behind the palace. — Парк находился за дворцом.

    Opposite

    Напротив

    • I was sitting opposite Valery at the football match. — Я сидел напротив Валери во время футбольного матча.

    • Carrie lived in the house opposite ours. — Кэрри жила в доме напротив нашего.

    Заключение

    Предлоги времени и места нам нужны постоянно, но именно с ними в английском языке бывает больше всего проблем. Вот полный список предлогов с самыми частыми случаями употребления, чтобы вы в них больше не путались:

    • at — про конкретное время или место
    • on — с днями недели, датами или «на поверхности»
    • in — с месяцами, годами, веками или «внутри»
    • for — на протяжении, в течение
    • since — начиная с, с, с тех пор как
    • from-to/until/till — c-до
    • during — во время
    • while/as — в то время как
    • near/by/close to/next to — близко к
    • beside — рядом с
    • between — между
    • among — среди
    • above — сверху, над
    • over — над, через
    • below — снизу
    • under — под
    • inside — внутри
    • outside — снаружи
    • within — внутри
    • in front of — впереди
    • behind — сзади
    • opposite — напротив

    Составляйте предложения с ними, что быстрее выучить все предлоги в английском языке!

    Как разобраться в истории России • Arzamas

    Что нужно знать о допетровской Руси, где читать летописи, какая книга, рассчитанная на массового читателя, может стать настольным учебником? Arzamas составил список книг и сайтов, с помощью которых можно погрузиться в историю России

    Игорь Данилевский. Древняя Русь глазами современников и потомков

    (IX–XII вв.). М., 1998.
    Игорь Данилевский. Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.). М., 2001.

    Профессор Школы исторических наук Высшей школы экономики, доктор исторических наук Игорь Николаевич Данилевский назвал свое учебное пособие по истории русских земель не учебником, а курсом лекций. Это позволило автору обойтись без подробного пересказа событийной истории, но построить рассказ вокруг проблемных мест — вопросов, на которые историки дают разные ответы, не только исходя из данных, имеющихся в их распоряжении, но и из собственных представлений о том, как следует читать источники, а иногда и из своих мировоззренческих установок. Зачем все это понимать, почему нельзя обойтись рассказом о событиях, о которых нам уже вроде бы достоверно известно, Данилевский поясняет, например, во введении ко второй книге.

    «Вряд ли нас волнует тот факт, что однажды, около 227 000 средних солнечных суток назад, приблизительно на пересечении 54 с. ш. и 38 в. д., на сравнительно небольшом участке земли (ок. 9,5 км²), ограниченном с двух сторон реками, собралось несколько тысяч представителей биологического вида Homo sapiens, которые в течение нескольких часов при помощи различных приспособлений уничтожали друг друга. Затем оставшиеся в живых разошлись: одна группа отправилась на юг, а другая — на север…
    Между тем именно это и происходило по большому счету на самом деле, объективно на Куликовом поле…
    Нет, нас интересует совсем иное. Гораздо важнее, кем себя считали эти самые представители, как они представляли свои сообщества, из-за чего и почему они пытались истребить друг друга, как они оценивали результаты происшедшего акта самоуничтожения и тому подобные вопросы. Так что нас, скорее, волнует то, что происходило в их головах, а не то, что происходило „на самом деле“…
    <…>
    Именно поэтому заявление, что автор намеревается написать историю так, как она происходила в действительности, не более чем искреннее заблуждение того или иного автора либо намеренное введение в заблуждение читателя. Необходимо достаточно строгое разделение наших представлений о том, что и как происходило в прошлом, от того, как все это представлялось современникам».

    Игорь Данилевский

    Настоящие лекции — попытка разобраться, что стоит за теми или иными интерпретациями, и поиск пути к пониманию того, что именно хотел сообщить автор (или редактор) источника и почему выбрал для этого именно те слова, которые мы теперь читаем.

    «Приступая к работе еще над курсом лекций по истории Древней Руси, я прежде всего должен был ответить для себя на вопрос: о чем будет эта книга? О моих представлениях о Древней Руси? О том, как сами древнерусские жители представляли себе свою жизнь? Или же как эту жизнь представлял себе тот или иной историк? И если я изберу последний подход, каким критериям будет подчинена селекция взглядов, нашедших отражение в море исторических (или претендующих на то, чтобы называться историческими) сочинений?
    Задавшись такими вопросами, очень скоро убеждаешься, что единственным сколько-нибудь оправданным путем в этих условиях будет простое сопоставление всех трех точек (точнее, групп некоторого множества точек) зрения. Только так можно осознать, чего стоят наши знания о прошлом, получить реальный масштаб приближения современного человека к тому, как это было на самом деле».

    Игорь Данилевский

    Прочитав это, можно подумать, что два курса лекций могут быть интересны специалистам, которым есть дело до мелких разночтений и противоречий. В действительности в истории Руси IX–XIV веков практически нет важных положений, которые не вызывали бы споров и сомнений, так что читатель двух этих книг получает представление о самых разных аспектах жизни Киевской Руси и Руси так называемого удельного периода: что такое дружина и кого летописцы называют «варягами», что делали участники вече, кто и как облагался данью, была ли Киевская Русь государством (и что вообще это значит), какой была роль церкви в удельный период, как летописцы воспринимали нашествие татар, что известно о славянском языческом пантеоне, как устроен русский православный храм, был ли Александр Невский героем или изменником и прочее, — но представление осознанное: понимание, откуда берется то или иное положение, дает возможность сформировать свое к нему отношение, а не просто принять его на веру.


    Марк Алешковский. Повесть временных лет: судьба литературного произведения в Древней Руси. М., 1971.

    Многим наверняка покажется знакомым стандартное оформление обложки этой книги, разработанное в свое время издательством «Наука» для публикации популярной литературы: издания этой серии были характерным атрибутом советского интеллигентского досуга. Вышедшая в 1971 году работа известного археолога Марка Хаимовича Алешковского представляет собой краткое изложение оригинальных взглядов автора на начальные этапы истории русского летописания. Несмотря на сложность темы, книга написана в максимально доступном стиле (и этим, чего греха таить, выгодно отличается от большинства увесистых «летописеведческих» сочинений). Так что проследить за развитием мысли сможет даже незнакомый с древнерусской проблематикой человек.

    Авторские рассуждения начинаются с вопроса о том, когда была закончена последняя версия Повести временных лет. Затем, отталкиваясь от противоречий, имеющихся в этой самой поздней версии важнейшего летописного сочинения домонгольской поры, автор разграничивает вставки редактора и первоначальный текст Нестора, а затем, сделав ряд любопытных наблюдений об истории древнерусской исторической книжности, ставит вопрос об источниках Нестора — о тех устных рассказах и письменных сочинениях, на которые печерский летописец конца XI — начала XII века непременно должен был опираться в своем масштабном по историческому охвату труде. Двигаться против течения времени естественно для археолога, ведь по очевидным причинам первыми ему попадаются самые поздние слои. Но такое же обратное хронологии развитие мысли естественно и для филологических исследований русской средневековой литературы: ведь если древние произведения доходят до нас по большей части в составе поздних переработок, то сначала приходится снимать напластования более близких к нам эпох, а только потом приниматься за настоящий древний текст. Иначе говоря, уже самим своим построением книга наглядно демонстрирует читателю, как работают исследователи Древней Руси.

    Не все положения, высказанные автором в начале 1970-х годов, однозначно принимаются современной наукой. Некоторые мысли Марка Алешковского явно не прошли проверку временем, другие, например идея о ежегодном пополнении летописи новыми известиями, активно обсуждаются и сейчас. Но в любом случае, благодаря живой, неофициальной тональности, книга позволяет читателю проникнуть в мастерскую историка, причаститься не только эпохальным достижениям, но и духу исследовательской работы над Повестью временных лет.


    Валентин Янин. «Я послал тебе бересту…» / послесловие Андрея Зализняка. М., 1998.

    Первая берестяная грамота была обнаружена в Новгороде 26 июля 1951 года, а на сегодня известно более тысячи разнообразных писем на бересте. В большинстве своем берестяные грамоты очень лаконичны, и в то же время эти краткие деловые заметки позволяют исследователям представить себе повседневную жизнь русского средневекового города, узнать о радостях и тревогах рядового человека Древней Руси, познакомиться с разговорным древнерусским языком, не испытавшим «облагораживающего» воздействия церковнославянской книжной нормы. Значение берестяных грамот как исторического и лингвистического источника трудно переоценить.

    Книга известного отечественного историка и археолога, многолетнего руководителя Новгородской археологической экспедиции Валентина Лаврентьевича Янина впервые увидела свет в 1965 году и с тех пор дважды существенно пополнялась с учетом новых находок (а они случаются каждый год). Ученый начинает с того, что знакомит читателя с общей атмосферой археологических раскопок в средневековом Новгороде, объясняя попутно, как образуется культурный слой и как по глубине залегания определяют приблизительную дату создания объекта. Далее, когда базовые «секреты ремесла» уже раскрыты, можно переходить к конкретике — отдельным авторам и адресатам сохранившихся берестяных писем. Перед читателем возникают фигуры мальчика Онфима с его школьными друзьями и влиятельных бояр Мишиничей, знаменитого иконописца Олисея Гречина и неизвестной влюбленной женщины XI века. При этом Янин не преподносит существующие интерпретации берестяных грамот как готовое знание, а знакомит свою аудиторию со всеми этапами истолкования очередной «записочки» — от обнаружения и первоначального прочтения до длительного, по сути, детективного поиска точек пересечения с уже известными документами на бересте, пергамене и бумаге. В итоге читатель получает возможность вместе с учеными прочувствовать и отчаяние, когда текст остается непонятым, и сопровождающий открытия исследовательский азарт.

    Отдельного внимания заслуживает послесловие Андрея Анатольевича Зализняка, посвященное тому, как берестяные грамоты изучают лингвисты. На ряде предельно наглядных примеров Зализняк объясняет, в чем значение грамот на бересте как лингвистического источника, какие проблемы приходится решать при переводе берестяных грамот на современный русский язык и в чем примечательные особенности древненовгородского диалекта, занимавшего особое положение среди диалектов древнерусского языка.

    Естественно, популярная книга не заменит знакомства с профессиональной литературой по берестяным грамотам — многотомным сводом «Новгородские грамоты на бересте» и двумя изданиями «Древненовгородского диалекта» Андрея Зализняка. Кроме того, совершенно необходимо посетить сайт «Древнерусские берестяные грамоты» — полную базу данных, включающую фотографии, прориси и транскрипции большинства известных на сегодня берестяных грамот, а также большой массив ссылок на специальную исследовательскую литературу. Однако для первоначального знакомства с темой книга Янина подходит.


    Джон Феннел. Кризис средневековой Руси 1200–1304. М., 1989.

    Британский историк, крупнейший специалист в области славистики, профессор Оксфордского университета Джон Феннел взялся за это исследование (первое издание вышло в 1983 году), чтобы восполнить для западного читателя пробел в области русской истории XIII века: на европейских языках до него не было монографий, посвященных указанному периоду. Между тем XIII век был ознаменован первым походом на Русь татаро‑монголов, установлением ига, падением Киева, столкновениями с набиравшим силу Ливонским орденом и проявлявшими интерес к восточным землям немцами (Невская битва и сражение на Чудском озере). Под «кризисом», вынесенным в заглавие, историк понимает постепенный упадок княжеской власти, повлекший за собой распад Древнерусского государства и поражение в борьбе с монголами.

    В своих исследованиях Феннел опирается на летописи, стараясь отделить привнесенное летописцем и поздними редакторами личное отношение — и, кажется, ему удается сохранить беспристрастный взгляд. В частности, это позволяет историку поставить под сомнение некоторые прежде общепринятые в историографии точки зрения, например о значении Ледового побоища и — шире — личности Александра Невского. Фигуру Невского Феннел считает несколько переоцененной, а его отношения с татарами — чуть ли не откровенно компрадорскими.

    «Но была ли эта победа столь великой? Явилась ли она поворотным моментом в русской истории? Или это просто митрополит Кирилл или кто-то другой, написавший Житие, раздул значение победы Александра, чтобы скрасить в глазах своих современников последовавшее раболепствование Александра перед татарами? Как обычно, источники того времени не помогают ответить на такого рода вопросы. Наиболее полное описание битвы содержится в Новгородской первой летописи; что касается отражения этого эпизода в летописи Суздальской земли, то в ней не сохранилось никаких фрагментов из личных великокняжеских хроник Александра, а значение всего события приуменьшено, причем настолько, что героем оказывается не Александр, а его брат Андрей. <…> О масштабах сражения мы можем судить, только анализируя приводимые сведения о потерях, на этот раз — со стороны противника: Новгородская первая летопись сообщает, что „паде чюди (эстонцев) бещисла, а немець 400, а 50 руками яша (взято в плен)“. Если летописец считает этих 450 человек рыцарями, тогда приводимая цифра является, несомненно, крупным преувеличением, поскольку в то время, когда произошло сражение, два ордена имели чуть больше ста рыцарей и, вероятно, многие из них, если не большинство, сражались в этот момент с другими врагами в Курляндии под началом ландмейстера ливонского Дитриха фон Грюнингена. Во всяком случае, древнейший и наиболее оригинальный западный источник, Ливонская рифмованная хроника, написанная в последнем десятилетии XIII века, сообщает, что только двадцать рыцарей погибло и шестеро попали в плен. Свидетельство Ливонской хроники не дает оснований считать это военное столкновение крупным сражением, даже если принять во внимание стремление автора к стыдливому приуменьшению потерь своей стороны».

    Джон Феннел


    Ирина Карацуба, Игорь Курукин, Никита Соколов. Выбирая свою историю. Развилки на пути России: от Рюриковичей до олигархов. М., 2014.

    Книга разбита на главы, соответствующие поворотным моментам в русской истории: принятие христианства, введение опричнины, победа народного ополчения во времена Смуты, петровские реформы, восстание декабристов и так далее. В каждой из этих точек, по мнению авторов, Россия делала свой выбор. Если отвлечься от поставленных авторами вопроса «А как могло быть иначе?», то работа Карацубы — Курукина — Соколова заключается в тотальной ревизии истории России и связанных с ней распространенных заблуждений. Ледовое побоище было локальным и малозначимым сражением, московские князья первое время дружили с Ордой против своих соседей, еще Александр I собирался отменить крепостное право — все это не новость и не сенсационные открытия, но лишний раз напомнить об этом стоит. Дело в том, что история России, набухшая от официальных концепций, документальных фильмов на федеральных каналах и многочисленных перепрочтений, требует аккуратной работы, основанной не на открытиях и закреплениях, а на внимательной работе с источниками — чего в книге как раз предостаточно.

    При этом книга определенно рассчитана на массового читателя: легко и местами остроумно написанная, она, несмотря на некоторую свою ангажированность (Россия регулярно выбирает из всех путей худший), может служить настольным учебником по истории.


    Издания древнерусской литературы Портрет Николая Ивановича Новикова. Картина Дмитрия Левицкого. 1797 год © Wikimedia Commons

    Издавать древнерусскую литературу начали еще в XVIII веке — в частности, свой вклад в это дело внес известный просветитель екатерининского времени Николай Иванович Новиков. Удивительно плодотворным для публикации древнерусской письменности оказалось суровое к наукам и музам царствование Николая I, когда появилось сразу несколько многотомных изданий исторических источников — и, что особенно важно в контексте данного курса, появились первые тома Полного собрания русских летописей, издание которого продолжается по сей день.

    В каждом томе Полного собрания публикуется текст одной летописи, сопровождающийся предисловием, специализированным археографическим аппаратом, представляющим особенности рукописи, и, если летопись известна в нескольких копиях-списках, разночтения, а также одним или несколькими указателями. Некоторые особо пространные памятники летописания (Никоновская летопись) могут занимать несколько томов.

    Значительная часть Полного собрания русских летописей отсканирована и выложена в интернет. Однако необходимо предостеречь неподготовленного энтузиаста, желающего напрямую приобщиться к источнику знаний: тексты публикуются как есть, без перевода и практически без адаптации, в лучшем случае — со знаками препинания по современной норме. Запутать могут даже названия летописей, сложившиеся стихийно и не имеющие никакой внутренней логики: скажем, если летописи имеют номера (Софийская I, Псковская II и т. д.), то номера эти присваиваются не в порядке того, как летописи возникали, а в порядке того, как их обнаруживали или публиковали, поэтому Новгородская IV летопись древнее и Новгородской II, и Новгородской III… Разобраться без специальной подготовки практически невозможно. Тем, кто все-таки дерзнет, может помочь страница, на которой сотрудники Института русского языка имени В. В. Виноградова выложили ряд важнейших лингвистических справочников, в том числе «Материалы для Словаря древнерусского языка» Измаила Срезневского и Словарь русского языка XI–XVII веков.

    Иного рода серия «Библиотека литературы Древней Руси», электронная версия которой доступна на сайте Института русской литературы (Пушкинского Дома) РАН. Первое издание этой серии (выходившей тогда под названием «Памятники литературы Древней Руси») увидело свет в 1976–1994 годах, а первый том второго издания вышел в 1997 году. Основатели серии (а ее главным редактором был Дмитрий Сергеевич Лихачев) ставили перед собой задачу познакомить с литературным наследием допетровской эпохи максимально широкие читательские круги. Поэтому все публикуемые тексты (и в том числе тексты летописей) сопровождаются переводом на современный русский язык и примечаниями, раскрывающими смысл малоизвестных исторических деталей и темных мест. Первое издание серии несет на себе отпечаток позднесоветской эпохи как в том, что касается отбора произведений, так и в содержании комментариев, практически игнорирующих религиозную символику и аллюзии на Священное Писание. Однако эти недостатки были исправлены во втором издании, которое дает весьма подробную картину литературной жизни XI–XVII веков.  

    Как разобраться в кириллице — Паратайп

    Эта статья — своего рода методическое пособие. Графический или веб-дизайнер может по ней научиться определять качество кириллицы в шрифте, когда сомневается, а начинающий шрифтовой дизайнер получит подсказки, как действовать в сложных случаях. Это развитие и продолжение «той самой статьи из ЖЖ про кириллицу». В ней больше материала, подробнее комментарии и глубже объяснения.

    Когда мы смотрим на кириллицу в шрифте и пытаемся сориентироваться, хорошая она или нет, стоит обратить внимание на несколько важных параметров. Это конструкция букв, их ширина, промежутки между буквами и распределение толщин штрихов. Давайте разберём их по очереди — от более общих случаев до конкретных заметок по каждой букве.

     

    Конструкция букв в целом

    В кириллице (как и в латинице и греческом) у каждой буквы есть два варианта, или регистра — прописная (заглавная, «большая») и строчная («маленькая»).

    А ещё у тех же самых букв меняется конструкция в курсиве и когда мы пишем руками. Всего получается четыре основных варианта конструкции для каждой буквы.

    Но постоянно об этом помнят только шрифтовые дизайнеры. Почему?

    При чтении наш мозг не разглядывает каждую букву по отдельности, а моментально схватывает формы нескольких знаков сразу, улавливает смысл и переходит к следующему сочетанию. У взрослого, давно умеющего читать человека всё это происходит интуитивно, то есть неосознанно. Поэтому при чтении люди обычно не обращают внимания на конструкцию буквы. К тому же (чтобы всех окончательно запутать) в некоторых буквах часть конструкций совпадает.

    Всё это приводит к интересному эффекту: когда человек пытается вспомнить, как выглядят «нормальные» буквы, то строчная конструкция — та, которую мы видим чаще всего (когда читаем), приходит в голову последней или не приходит совсем. Вспомнить то, что мы постоянно воспринимаем интуитивно, практически нереально. Поэтому мозг как бы возвращается к тому моменту, когда последний раз внимательно смотрел на буквы, а это было в детстве — когда человек учился читать и писать.

    То есть если попросить взрослого человека (не шрифтового дизайнера) написать русский алфавит «как в книге» или «маленькими буквами», то в результате всё равно получаются заглавные или смесь заглавных и рукописных конструкций.

    Поэтому смесь разных конструкций в одном шрифте — это или очень яркое высказывание, или очень явный признак непрофессионализма. Если шрифт похож на текстовый, то есть у него «нормальная» жирность и ширина и «обычный» рисунок букв, то разные конструкции смешиваться не должны, «б» всегда с хвостом вверх, «р» всегда с хвостом вниз и так далее.

    Если шрифт акцидентный, то смешение конструкций допустимо. Но надо посмотреть ещё и на латиницу: если разные конструкции смешиваются и в латинице, и в кириллице, то, скорее всего, всё в порядке и это задумка автора. А если латиница традиционная, а кириллица смешанная, то, возможно, мы имеем дело со шрифтом неопытного дизайнера и стоит поискать какой-нибудь другой.

    В этой статье приведены конструкции букв русской кириллицы. Если вы видите текстовый шрифт, у которого большинство знаков выглядят как выпрямленный курсив, скорее всего, он болгарский: в Болгарии в 1960-е годы дизайнеры договорились между собой использовать такие конструкции букв.

    То есть для набора на болгарском языке (или с болгарским акцентом) это то, что надо, а при наборе на русском — будет выглядеть непривычно, так что для длинного текста лучше подобрать более традиционный шрифт.

    Тема повышенной сложности: курсив против наклонного

    Степень «курсивности» шрифта может быть разной. В шрифтах эпохи Возрождения курсив по рисунку очень сильно отличался от прямого начертания, а в модернистских шрифтах XX века, с подачи Стэнли Морисона, Беатрис Уорд и компании — стал гораздо ближе к наклонному начертанию.

    Курсив Робера Гранжона, XVI век

     

    Курсив Эрика Гилла к шрифту Perpetua, 1929-1932 гг.

     

    Но в латинице в большинстве букв меняется только пластика знаков, а не конструкция. А вот в кириллице конструкция курсивных знаков чаще всего отличается от конструкции прямых, особенно в антикве.

    В антиквах и гуманистических гротесках всё это богатство работает очень хорошо. Но если кириллический шрифт далёк от каллиграфии, то курсив может быть и «гибридным» — часть знаков с курсивной конструкцией, а часть с наклонной. Причём в зависимости от того, насколько автор хочет сохранить в курсиве жёсткость и рациональность прямого начертания, количество знаков с наклонной конструкцией может меняться.

     

    Ширина букв

    Есть моноширинные шрифты, у которых все буквы стоят на площадках одной ширины.

    Но их сравнительно немного, а все остальные шрифты — пропорциональные. Это значит, что буквы в них разной ширины, одни шире, а другие уже.

    Шрифты бывают в принципе разной ширины, есть узкие, есть широкие, есть нормальные.

    Но и в самом узком шрифте, и в самом широком шрифте буква «ш» будет шире, чем буква «н», а буква «г» уже, чем буква «о». Есть негласная традиция ширин и пропорций букв, которая сложилась за века существования наборного шрифта.

    Точных правил «делай такую-то букву такой-то ширины», конечно, нет, но если шрифт предназначен для длинного текста, то буквы должны выглядеть равномерными. Это важно — не быть геометрически одинаковыми, а именно казаться!

    Самый надёжный способ разобраться с шириной букв — внимательно смотреть на хорошие старые шрифты и сравнивать свой результат с традиционным. Вот, например, иллюстрация, на которой буквы нескольких популярных текстовых шрифтов расставлены по порядку — от самой узкой площадки к самой широкой.

    В акцидентных шрифтах с шириной букв можно обращаться гораздо более вольно, чем в текстовых. Например, популярный приём — сильная разноширинность букв, особенно прописных.

    Постамент колонны Траяна, Рим, 113 год н. э.

     

    Bad Russian (Мария Касаткина) — сверхразноширинный шрифт

     

    А можно очень сильно расширить или сузить одну-две буквы в надписи. Главное — чтобы идея была видна и понятна сразу, а не выглядела случайностью.

     

    Промежутки между буквами

    Межбуквенные расстояния в хорошо сделанном шрифте должны казаться равномерными. Но буквы бывают разной формы: прямоугольные, овальные, треугольные или ещё более сложные. Вокруг непрямоугольных букв уже есть какое-то количество «воздуха».

    Поэтому нельзя так просто взять и автоматически выставить всем буквам одинаковые белые площадки слева и справа. Вернее, выставить их можно, но получится не равномерность, а обратный эффект — между прямоугольными буквами будет мало места, а между треугольными и круглыми — огромные дыры.

    Когда шрифтовой дизайнер делает шрифт, то проверяет, как каждый знак (буква, цифра или любой другой) встанет между двумя прямоугольными и двумя овальными. И там и там должно получиться равномерно.

    Но в некоторых сочетаниях букв, как ни старайся, универсальными межбуквенными расстояниями не обойтись. Например, в слове «где» будет дыра между «г» и «д», если в шрифте не сделан кернинг, то есть ручная регулировка межбуквенных расстояний в сложных случаях.

    А есть сочетания, в которых и кернинг не очень поможет — например, внизу части букв почти касаются друг друга, а вверху получается дыра. В русском языке самые частые сочетания букв такого типа — это «кл» и «дл». Опытный шрифтовой дизайнер заранее предвкушает встречу «к» или «д» с «л» и подгоняет форму букв так, чтобы дыра оказалась поменьше. Вот волшебная фраза, по которой можно определить, есть ли в шрифте кернинг и думал ли автор над опасными сочетаниями букв (а ещё там собраны все самые сложные буквы, о которых мы поговорим в следующей части статьи).

     

    Конструкции и распределение толщин в «сложных» буквах

    В этой части статьи будут развороты из «записной книжки шрифтового дизайнера» со скетчами разных букв и пояснения, как устроена буква, где какие формы используются и что значат или что не так с какой-то конструкцией.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПЦР-тест и тест на антитела к коронавирусу: как разобраться в результатах?

    В длительный период коронавирусной инфекции, появилась острая необходимость в сдаче не только ПЦР-теста, который показывает наличие заболевания на данный момент, но и, так называемого, теста на антитела к коронавирусной инфекции IgG и IgM. В связи с этим, многие люди начали сталкиваться с такой проблемой, как интерпретация результатов теста. Например, что же означает, когда ПЦР-тест – отрицательный, а антитела IgG и IgM – положительные?

    Как же все-таки интерпретировать результаты? АльфаМед расскажет Вам, что означают те или иные показатели и поможет разобраться!

    Для начала разберемся, что такое ПЦР-тест, а что такое антитела IgG и IgM и что эти тесты означают.

    ПЦР-тест необходимо сдавать для установления факта заболевания коронавирусом. Этот вариант диагностики позволяет обнаружить вирус на его начальной стадии, даже если у пациента еще нет признаков и симптомов болезни.

    Антитела, в свою очередь, это ответная реакция организма на коронавирус. Результат теста на антитела IgG и IgM позволяет понять, на какой именно фазе заболевания находится пациент, а также помогает определить, была ли перенесена инфекция в прошлом.

    Если Вы хотите максимально точно определить болеете ли Вы, на какой стадии заболевания находитесь или же понять, было ли заболевание в прошлом, то лучшим вариантом будет сдача не только ПЦР-теста, но и теста на антитела. В совокупности, результаты этих тестов дадут самый четкий и информативный результат. Для того, чтобы понять, что означают те или иные результаты, необходимо рассмотреть каждый случай по отдельности:


     
    • ПЦР – отрицательный, IgG – положительный, IgM – отрицательный.

    На данный момент, вирус в Вашем организме не выявлен. Вы были инфицированы коронавирусом ранее, но уже перенесли заболевания и теперь у Вас есть иммунитет к инфекции.

    • ПЦР – отрицательный, IgG — положительный, IgM – положительный.

    Вы находитесь на поздней стадии заболевания или выздоровления. Скорее всего, Вы больше не являетесь разносчиком инфекции, но рекомендуется повторить ПЦР-тест через 3 дня.

    • ПЦР- положительный, IgG – положительный, IgM – положительный.

    У Вас активная стадия заболевания, и Вы все еще представляете опасность для окружающих. В организме идет активная выработка иммунных белков – антител.

    • ПЦР – положительный, IgG – отрицательный, IgM – положительный.

    Начальная стадия заболевания, завершен инкубационный период, в организме начал развиваться иммунный ответ с выработкой антител.

    • ПЦР — положительный, IgG – отрицательный, IgM – отрицательный. 

    Отрицательный результат теста на антитела возможен в случае ранней диагностики, когда они еще не успели выработаться.

    • ПЦР – отрицательный, IgG – отрицательный, IgM – отрицательный.

    Отрицательный результат теста на ПЦР возможен при низкой вирусной нагрузке или при несоблюдении правил забора биоматериала. Рекомендуется повторить исследование через неделю при отсутствии симптомов или же через 3 дня, если симптомы ОРВИ нарастают.


    Уважаемые пациенты, обратите внимание, что для точной диагностики необходимо четко и строго соблюдать правила подготовки к исследованию.

    В медицинских центрах АльфаМед Вы можете без труда сдать тест на коронавирусную инфекцию, а также, при необходимости, Вы можете вызвать нашего специалиста на дом для сдачи теста.

    Сколько вешать в граммах или как разобраться в ценообразовании лизинговой компании

    Ведущий рубрики Новоченко Виктор Александрович Вице-президент ЗАО «Сбербанк Лизинг».

    Начнем сегодня с определения стоимости услуг лизинговой компании, поскольку именно это вызывает наибольшее количество вопросов. В прошлый раз я уже вскользь затрагивал данную тему, но видимо стоит разобрать ее подробнее.

    Удорожание за весь срок лизинга всего 20% от стоимости — примерно так выглядят рекламные посылы лизинговых компаний (проценты могут меняться). Мозг начинает считать при кредите 12% годовых – за три года будет 36%, а в лизинге – 20%: выгодно! Открою небольшой секрет: это вообще не о чем! Удорожание само по себе не раскрывает ни ОДНОГО экономического параметра. И корректно только при определенных условиях. Каких? – в этом мы сейчас и разберемся.

    Первое на что стоит обратить внимание это комиссия за рассмотрение заявки. Данный платёж может быть как включен в лизинговые платежи, так и выплачиваться отдельно. В любом случае данную сумму стоит учитывать при определении стоимости лизинга.

    Второе: наличие выкупной стоимости по окончании срока лизинга. Давайте представим ситуацию: по условиям договора лизинга аванс составляет 30% от стоимости имущества, выкупная стоимость 20%. Суммарно половину стоимости Вы выплачиваете сами, а лизинговая компания несет такую же финансовую нагрузку (справедливости ради необходимо еще учитывать фактор времени). «Рекламное удорожание» в этом случае будет в половину меньше, реального удорожания заемных средств.

    Третье: график лизинговых платежей: знаю одну весьма крупную и уважаемую транспортную компанию, которая заключила договор лизинга сроком на пять лет со ступенчатым графиком. Авансовый платеж и платежи первого года составляют более 50% стоимости предмета лизинга. При этом директор с гордостью заверял, что процентная ставка составляет «всего» девять процентов (очевидно, он имел ввиду среднегодовое удорожание). Анализ договора привел директора в ярость: процентная ставка по договору лизинга составила более 18%. Увеличив первоначальные платежи по лизингу, лизингодатель в течение первого года максимально уменьшил сумму задолженности, на пятый год лизинга приходилось менее 7% суммы платежей. Очевидно, что данный договор никак не учитывал интересы лизингополучателя.

    Итак, почувствуйте разницу:

    Удорожание (или удорожание за срок лизинга) это отношение суммы платежей к стоимости предмета лизинга. Из сказанного ранее понятно, что манипулировать данной величиной можно сколь угодно.

    Среднегодовое удорожание – удорожание отнесенное к сроку лизинга. Понятно, что если исходная величина не объективна, то и отнесенная к сроку лизинга она не становится более объективной.

    Процентная ставка лизинга – проценты, начисляемые на остаток стоимости предмета лизинга. Единственный объективный параметр, который не зависит от графика платежей, суммы аванса и объективно раскрывающий стоимость заемных средств. Требуйте, что бы лизинговая компания раскрывала именно данный параметр или ( а лучше и) пересчитывайте его самостоятельно. Для этого достаточно школьного курса математики или владения Excellем.

    Раз мы начали говорить про графики платежей, предлагаю данную тему разобрать подробнее. Остановлюсь на наиболее часто используемых графиках и условиях лизинговых платежей:

    Аннуитетный: одинаковые платежи лизинга в течение всего срока лизинга. Могут быть увеличения связанные с оплатой налога на имущество и страховки, если такая обязанность лежит на лизинговой компании. По моей практике данный вид графика встречается в 80% договоров. Аннуитетный график при всей своей простоте обладает рядом преимуществ:

    • это единственный график, поддающийся корректному сравнению (другими словами, только аннуитетные графики полученные от нескольких лизинговых компаний можно сравнить)
    • легко планировать сумму выплат

    Однако аннуитетный график не учитывает ряда особенностей бизнеса, таких как сезонность выручка бизнеса, рост или снижение выручки в течение жизненного цикла предмета лизинга и так далее.

    Эти особенности бизнеса учитывает сезонный график. Как видно из названия график предусматривает сезонные изменения размера выплат. Применяется в случаях, когда бизнес имеет сезонные колебания и соответственно синхронизация объема выручки и сумм выплат способствует более эффективному финансовому планированию.

    Регрессивный: график, при котором размер платежей снижается. Величина снижения (наклон графика) может быть разной. Данный график учитывает снижение выручки в течение жизненного цикла предмета лизинга. Например, грузовик или автобус с течением времени нуждается в большем ремонте, чаще простаивает, что отражается в снижении выручки, соответственно и уменьшаются лизинговые платежи.

    Ступенчатый график применяется довольно редко и в основном служит для синхронизации бюджета на лизинг и собственно лизинговых платежей. В основном применяется при лизинге имущества для государственных или муниципальных заказчиков.

    Кроме графиков платежей, существенным фактором является дата начала лизинговых платежей или так называемый инвестиционный период. Например, Вы хотите приобрести сложноеоборудование в лизинг с долгим сроком производства или доставки. Вы готовы заплатить аванс лизинговой компании в размере двадцати процентов, а производитель или поставщик настаивает на сумме в восемьдесят процентов. Лизинговая компания выплачивает требуемую сумму, поставщик приступает к производству оборудования, но его еще нет (или оно требует монтажа, пуско-наладки…) и оно не генерирует прибыль. Соответственно у Вас нет источника оплаты лизинговых платежей. Лизинговая компания может предоставить Вам определенную отсрочку, зашив набежавшую сумму в последующие платежи.

    Выкупная стоимость предмета лизинга. Возникает, когда по окончании договора лизинга предусматривается определенная остаточная стоимость предмета лизинга, которую Вам предстоит оплатить для получения предмета лизинга в собственность. Данная схема наиболее часто применяется при лизинге автомобилей, поскольку некоторые компании эксплуатируют автомобили не более определенного срока, например прокатные конторы. Для них экономически резонно оставлять остаточную стоимость автомобиля, которую они компенсируют при продаже автомобиля или сдаче его в трейд ин.

    Приобрели в лизинг автомобиль, который был полностью разрушен в результате аварии в течение первого года лизинга. Вернет ли лизинговая компания выплаченные нами платежи, ведь она получила страховку? Видимо лизинговая компания получила не полную, начальную стоимость предмета лизинга, ведь автомобиль эксплуатировался какое то время. Если по другому не сказано в договоре, то возвращать оплаченные лизинговые платежи лизинговая компания Вам не обязана. Другое дело авансовый платеж, он зачитывается в определенном промежутке времени. Лучше если зачет лизингового платежа буде проходить в течение всего срока лизинга. Поэтому остаток не зачтенного авансового платежа подлежит возврату лизингополучателю, в случае полной потери стоимости предмета лизинга. При этом надо понимать, что существует такое понятие как «Годные остатки» — какие то части или детали автомобиля которые представляют ценность и могут быть реализованы. Часто не возврат их служит формальным поводом в возврате денег. В моей практике был случай, когда сотрудник лизингополучателя, отвечавший за эксплуатацию техники, самостоятельно реализовал годные остатки. Чем нанес существенный убыток компании. Не знаю возместил ли он нанесенный ущерб, но место работы потерял.

    Мы ведем строительные работы в различных регионах России и стран СНГ. Часть техники находится в лизинге. Лизинговая компания требует вернуть технику в место дислокации компании, угрожает расторгнуть договор.

    Первое: смотрите договор лизинга, как правило, там специально оговорены ограничения по использованию техники в определенных регионах РФ и за ее пределами. Кроме, того скорее всего там есть пункт по Вашим обязательствам уведомить (либо получить согласие) лизинговую компанию о вывозе имущества за пределы РФ.

    Второе: смотрите страховку, насколько она покрывает страховые случаи в регионах присутствия техники. 

    Как разобраться, нужно ли платить в государственной клинике — Российская газета

    Более половины граждан утверждают, что им приходилось платить за обследование или лечение, которое, по их мнению, они должны были получить бесплатно. Таковы результаты опроса ВЦИОМ. «РГ» собрала «коллекцию» самых типичных, часто встречающихся случаев «развода» пациентов на деньги. Как себя вести и как отстаивать свои права, «РГ» рассказала Людмила Романенко, Межрегиональный союз медицинских страховщиков.

    В стоматологической поликлинике рентген больного зуба сделали бесплатно. Но когда врач приступил к лечению, предупредил, что обезболивающий укол надежным анестетиком и светоотверждаемая пломба — только на платной основе. Можно ли по полису ОМС получить услуги стоматолога полностью без подобных «доплат»?

    Людмила Романенко: Стоматологическая помощь входит в перечень базовой медицинской помощи, которую пациенты получают в рамках системы ОМС. Причем бесплатные услуги по страховому полису можно получить не только в государственных стоматологических поликлиниках, но и в коммерческих. Если стоматология работает в рамках системы ОМС, врач обязан проинформировать пациента о перечне услуг, которые могут быть оказаны ему бесплатно. Это могут быть и расходные материалы, и материалы, необходимые для пломбирования зубов и корневого канала, а также лекарства отечественного производства, включенные в перечень жизненно необходимых и важнейших. И тут выбор за пациентом. Одних устраивает пломба и анестетик российского производства, другие хотят, чтобы лекарство и пломбировочный материал были зарубежного производства. За использование материалов и препаратов, не включенных в медицинский стандарт, утвержденный приказом Министерства здравоохранения РФ от 24 декабря 2012 г. N 1490н, действительно придется заплатить согласно прайс-листу медорганизации. Документ должен быть утвержден официально и скреплен печатью — тогда велика вероятность, что вас не обманывают.

    Что делать, если при получении медицинской помощи в стационаре предлагают купить лекарства или, например, перевязочные материалы и другие предметы медицинского назначения за свои деньги?

    Людмила Романенко: В больницах действует тот же принцип: бесплатно предоставляются лекарства и расходные материалы, включенные в «Перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных средств и расходных материалов, необходимых для оказания скорой, неотложной и стационарной медицинской помощи». Этот перечень в качестве приложения входит в утверждаемую ежегодно Территориальную программу государственных гарантий оказания бесплатной медицинской помощи и является неотъемлемой частью программы. В разных регионах программы и перечни могут отличаться. Но в каждом стационаре должна быть размещена информация о минимальном перечне медикаментов и средств медицинского назначения, наличие которых должно быть в больнице обязательно. Если этот перечень отсутствует, пациент вправе потребовать его у руководства больницы или обратиться в свою страховую компанию.

    Медикаменты, назначаемые при лечении в стационаре по жизненным показаниям, но не входящие в перечень ЖНВЛП, также предоставляются пациенту бесплатно, если есть решение соответствующей комиссии медучреждения.

    Куда можно обратиться за проведением бесплатной программы ЭКО по полису?

    Людмила Романенко: Министерством здравоохранения РФ утвержден порядок направления граждан РФ для проведения процедуры ЭКО. В каждом регионе при органе здравоохранения есть комиссия, которая выдает направления на проведение ЭКО.

    Порядок простой: лечащий врач оформляет выписку из медицинской карты пациента с рекомендацией о возможности проведения ЭКО, комиссия определяет показания, противопоказания и ограничения к применению процедуры ЭКО и принимает решение о направлении пациента для проведения процедуры ЭКО: за счет средств ОМС или за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета для оказания высокотехнологичной медицинской помощи (ВМП) — и включает пациента в лист ожидания. Этот лист публикуется на официальном сайте органа здравоохранения региона.

    Если пациент направляется для проведения процедуры ЭКО за счет средств ОМС, пациенту предоставляется перечень медицинских организаций, участвующих в реализации Программы ОМС и выполняющих ЭКО. Направление (по установленной форме) на проведение процедуры ЭКО выдается в медицинскую организацию, выбранную пациентом.

    Для решения вопроса о направлении для проведения процедуры ЭКО вам необходимо обратиться в медицинскую организацию по месту прикрепления.

    Важно. С какими документами надо ознакомиться:

    • Информационно-методическое письмо «О направлении граждан РФ для проведения процедуры ЭКО», утвержденное Минздравом России 22.03.2016.
    • Приказ МЗ РФ от 30.08.2013 N 107н «О порядке использования вспомогательных репродуктивных технологий, противопоказаниях и ограничениях к их применению».

    Входит ли холтеровское суточное мониторирование в перечень бесплатных услуг по ОМС?

    Людмила Романенко: Объем диагностических и лечебных мероприятий для конкретного пациента определяет лечащий врач. Он действует на основе медицинских стандартов, утвержденных минздравом и размещенных на официальном сайте министерства. Холтеровское мониторирование включено в медицинский стандарт по определенным заболеваниям, и если его назначает доктор, исследование проводится за счет средств ОМС. Причем если в вашей поликлинике нет возможности провести нужное исследование, врач должен выдать вам направление в другую поликлинику, диагностический центр и т.д., участвующие в выполнении Территориальной программы ОМС. И в этом случае плата за исследование также взиматься не должна.

    Я упала и получила сложный осколочный перелом предплечья. По «скорой» доставили в городскую больницу в травматологию. Лечащий врач предложил операцию с установлением пластины иностранного производства. Операция, сказали, бесплатно, а за пластину надо платить. Правомерно ли это?

    Людмила Романенко: Есть перечень медицинских изделий, имплантируемых в организм человека при оказании медицинской помощи, оказываемой в рамках программы государственных гарантий (Перечень, который действует сейчас, утвержден распоряжением Правительства РФ от 22 октября 2016 г N 2229-р). На основе этого документа в каждом регионе утверждается свой аналогичный перечень. Входящие в него медицинские изделия имплантируются в организм человека бесплатно. Это относится, в том числе, и к выполнению травматологических операций. Готовя пациента к операции, врач должен предложить ему, в первую очередь, медицинское изделие, включенное в перечень. В этом случае лечение, включая и имплантируемое изделие, будет для пациента бесплатным.

    Доктор может сообщить больному об аналогичных изделиях, не включенных в перечень, например, импортных аналогах. Но при проведении операции такие изделия используются только в том случае, если пациент согласится приобрести их за собственный счет.

    За использование материалов и препаратов, не включенных в программу ОМС, придется заплатить согласно прайс-листу медицинской организации

    Мне необходимо сделать операцию, чтобы удалить шишку у большого пальца стопы. Возможна ли такая операция по полису ОМС, могу ли я сама по полису обратиться в больницу, чтобы сделать операцию?

    Людмила Романенко: Реконструктивно-пластические операции при врожденных и приобретенных дефектах и деформациях стопы относятся к высокотехнологичной медицинской помощи, оказываемой в рамках Программы госгарантий за счет средств обязательного медицинского страхования.

    Но сами вы в больницу обратиться не можете. Показания для данной операции определяются врачом травматологом-ортопедом. Для выполнения данной операции нужно получить заключение специалиста. Он же оформляет направление на оперативное лечение.

    Как перестать пытаться «разобраться» и просто начать жить

    Есть моменты, которые имеют решающее значение в нашей жизни. Моменты, которые кажутся решающими, как будто наше следующее решение — одно из самых важных, которые мы когда-либо примем. Это может быть вопрос нашей карьеры, отношений, семьи или того, где переехать или жить.

    Я готов к изменениям и риску (в душе серийный предприниматель), но эти моменты могут показаться очень тревожными — как будто вы пытаетесь пройти через что-то неприятное, не зная, что в итоге.

    Именно так я себя чувствовал в течение прошедшего года с тех пор, как закрыл свой бизнес в области этичной моды и попытался сориентироваться в период, когда одна из самых сильных частей моей личности — моя работа — не была определена. Я решил закрыть свой бизнес с положительной стороны после того, как осознал, что розничная торговля не для меня, а бизнес-модель не была лучшей для моего здоровья и благополучия после того, как в молодом возрасте мне поставили диагноз управляемой и хронической формы рака. из 29.

    Как бывший трудоголик и выздоравливающий хастлер, я не преуспеваю, если у меня много работы.

    Попытка понять, что я хочу начать и построить дальше, казалась сложной и напоминала то, что мне нужно было быстро раскрыть и закрепить, чтобы я мог снова перейти к строительству. Мне было неудобно просто расслабляться и быть, поэтому я был занят. Я совершил трехнедельную поездку в одиночку на Бали, где не позволял себе работать (и однажды я попытался загадочно не включить компьютер… , спасибо, вселенная! ). Вместо этого я получил массаж и попытался сосредоточиться на своих мыслях. Спойлер: было тяжело. Очень трудно.

    Когда я вернулся, я устроился на работу с частичной занятостью, чтобы я мог заработать немного денег и снять напряжение, связанное с «выяснением вещей», но работа с частичной занятостью отнимала у меня все больше и больше времени, отвлекая меня от общения с другими людьми. глубоко с моими мыслями и блокировкой пространства для другой работы. Я пробовала онлайн-курсы манифестации, читала много книг по саморазвитию и слушала подкасты, пытаясь найти направление при принятии решения о моем следующем шаге.Я искал помощи извне в очень внутреннем диалоге.

    В то время было легко застрять в режиме сравнения — свободное время означало прокрутку Instagram, бездумное втягивание в ловушку «Если бы у меня было больше подписчиков, я мог бы монетизировать» или «Она ушла с работы на прошлой неделе, и у меня уже есть полный список клиентов … почему бы и нет ?! »

    По иронии судьбы, я никогда не делал вещи так, как все остальные.В душе я бунтарь и не соблюдаю правила, поэтому попытки приспособиться к чужим рамкам или парадигме не служат мне на пользу. Я погружался в мысли о том, чего у меня не было: визитная карточка с названием на ней, мастера, определенное количество последователей или клиентов, опыт в определенных областях … список казался бесконечным.

    Я задавался вопросом, как я могу повлиять на эту планету с таким количеством шума и контента, уже существующего там.

    Так было до тех пор, пока однажды я не решил, что могу рассказать уникальную историю, свою собственную.Я тот, кто помог сотням предпринимателей открыть собственный бизнес до того, как открыть свой. Я работал в бюро по расселению беженцев. Я писатель. Я глубоко забочусь об устойчивости, осознанности и целостном образе жизни — настолько глубоко, что я создал ежедневный информационный бюллетень The M List , чтобы дать советы о том, как вести такой образ жизни. Мой рак дал мне интересный и уникальный взгляд на жизнь и изменил то, как я живу и питаюсь, чтобы лучше всего поддерживать мой разум и тело.Я понял, что номер в моем Instagram никоим образом не отражает того, какое влияние я оказываю на других, насколько успешной была моя карьера или как я живу своей жизнью. Это звучит глупо, но так легко увязнуть в цифрах и упустить из виду настоящую работу.

    Итак, я все поменял.

    Вместо того, чтобы пытаться «решить», что делать, я начал следовать за наводками и доверять своей интуиции. Обращение к людям, которые меня вдохновили. Оставляя время открытым для получения проектов и идей.Я опирался на навыки, которые мне нравились, и знал, что могу монетизировать — в первую очередь, мое письмо. Я даже запустил подкаст Medium Well , , который документирует мое путешествие по переходу, более глубокое исследование себя и общение с людьми, чья карьера и образ жизни воплощают то, что я мог видеть сам. Только когда я начал расчищать пространство, появились проекты и возможности. С тех пор я внимательно отслеживаю, что приносит мне энергию и радость, а что истощает, стремясь изменить баланс только к тому, что я люблю.

    В ходе этого процесса и из моего подкаста я понял, что мы никогда ничего не понимаем. Может быть, мы думаем, что делаем это какое-то время, но я слишком много занимаюсь идеями и делаю то же самое, чтобы делать то же самое всю оставшуюся жизнь в любом случае. Вместо того, чтобы пытаться определить однострочник для моей визитной карточки, я работаю над определением того, как я хочу прожить свою жизнь и какое влияние я хочу оставить. Я использую каждую возможность, как она представляется, и определяю, как двигаться дальше.Я изучаю лучшие способы и модели, чтобы помочь людям быть добрее к себе, друг другу и планете.

    Мне нравится то, что я делаю прямо сейчас, без планов, ожиданий или давления на будущее.

    Сара Вайнреб — писатель, стратег и координатор дизайнерского мышления. Ее миссия состоит в том, чтобы помочь людям и предприятиям быть добрее к себе, друг другу и планете. Она является ведущей подкаста Medium Well и основателем The M List , ежедневного информационного бюллетеня, помогающего людям вести более осознанный, целостный и устойчивый образ жизни.Сара посвятила свой образ жизни и работу тому, чтобы помогать другим вести более целостный, свободный от стресса образ жизни. Она пишет для Forbes, mindbodygreen, AlleyWatch, StartupFashion и других. Вы часто можете встретить ее на коврике для йоги, готовящей травяные эликсиры, поющей караоке и пытающейся сохранить свою растущую коллекцию растений.

    Развитие навыка разгадывать вещи

    Я заметил, что у некоторых людей есть навык, который, за неимением лучшего термина, я бы назвал способностью разгадывать вещи.

    Некоторые люди действительно хорошо разбираются в вещах. Задайте им неоднозначную проблему, и они расследуют ее, попробуют, преодолеют разочарование и решат ее.

    Другие люди ужасно во всем разбираются. Малейшая икота или срыв, и они сдаются в знак протеста или повторяют одно и то же неудачное действие снова и снова, надеясь, что на этот раз оно даст желаемый результат.

    Что помогает кому-то разбираться в вещах?

    Трудно выбрать один-единственный пример, который однозначно говорит о том, обладает ли человек этим качеством, потому что одни люди хорошо разбираются в одних вещах, а не в других.Кто-то может знать, что нужно включать и выключать компьютер, чтобы исправить сбой, но будет потерян, если вы скажете им переехать в новый город и подружиться.

    Выяснение вещей не сводится просто к способностям, хотя чем больше способностей, тем легче их выяснять. Я встречал, например, людей, чей уровень владения языком был объективно выше, чем у меня или Вата, которые не хотели бы полагаться исключительно на этот язык, когда мы прожили год без английского. Точно так же я встречал хакеров, чьи знания программирования были элементарными, но они могли решать проблемы намного лучше, чем те, кто имел степень магистра.

    Точно так же способность разбираться в вещах — это не просто функция интеллекта. Некоторые умные люди от природы проявляют настойчивость, находчивость и креативность, необходимые для понимания вещей, в то время как другие подходят к вещам жестко и хрупко.

    Насколько я понимаю, способность разбираться в вещах возникает из комбинации вещей, но, что наиболее важно, это отношение, которое можно развить и стать более эффективным как человеческое существо.

    Почему некоторые люди хорошо разбираются в вещах?

    По моему опыту, установка на выяснение вещей обычно исходит из нескольких мест:

    1. Уверенность в том, что постоянные усилия приведут к успеху.
    2. Безопасность, зная, что неудача не обойдется дорого.
    3. Вера в то, что разобраться во всем — правильный путь вперед.
    4. Сосредоточение внимания на самостоятельности, а не на поиске помощи.

    Большинство из них кажутся довольно очевидными, но я думаю, что тот факт, что мы часто не придерживаемся этого мнения, может не иметь этих факторов.

    Давайте кратко рассмотрим каждую из них.

    1. Уверенность в успехе

    Первое необходимое качество — это уверенность в том, что постоянные усилия приведут к успеху.Это может быть подорвано, если по опыту работы с предметной областью постоянные усилия не приводят к успеху или что неудачи достаточно часто, что не стоит вложений.

    Я думаю, что для многих из нас эта вера рано формируется в некоторых областях. Мы узнаем, что плохо разбираемся в компьютерах, отношениях, языках или математике. Когда мы прилагаем усилия, это приводит к разочарованию, поэтому лучшая стратегия — активно избегать этой области.

    Это приводит к своего рода усвоенной беспомощности, которая, хотя и является контрпродуктивной, становится для нас поведением по умолчанию.

    Чтобы научиться разбираться в вещах, этот барьер необходимо преодолеть, чтобы успех достигался достаточно часто, чтобы страх и отвращение не были связанными эмоциональными реакциями.

    2. Недорогие ошибки

    Второе качество — это вера в то, что настойчивость и эксперименты не подлежат наказанию. Если вы считаете, что разговор с незнакомыми людьми может привести к похищению, что попытка починить ваш компьютер сотрет все ваши файлы, что разговор на новом языке будет встречен с презрением или что попытка починить выключатель света приведет к удару электрическим током, вы выиграли Я не умею во всем разбираться.

    Интересно то, что, хотя цена ошибок, как правило, зависит от окружающей среды, существуют большие расхождения в фактической готовности людей разобраться во всем. Это означает, что представления людей об окружающей среде и риски ошибок также не совпадают.

    Конечно, некоторые области требуют осторожности от всех — я бы не хотел, чтобы мой хирург просто «выяснял ситуацию», не зная медицины. Но снижение предполагаемого риска — посредством минимального обучения, опыта или просто подвергнув сомнению это предположение о жизни — может заставить некоторых людей быть более склонными пробовать разные вещи.

    3. Разобраться в вещах имеет смысл

    В некоторых типах задач выяснение вещей не является предпочтительной стратегией. Это часто имеет место в формальных задачах, где есть только одно ожидаемое решение, и выполнение чего-то необычного, даже если оно сработает, скорее всего, приведет к неудаче.

    Это качество, как правило, проявляется в более формальной среде, например, при работе в крупных корпорациях, правительстве или школе, и я думаю, что именно поэтому многие люди уклоняются от попыток во всем разобраться.Мы слишком часто сталкивались с этими необычными средами, в которых есть только одно действительное и работающее решение, но «неправильные» решения осуждаются или наказываются.

    Ирония заключается в том, что многие дисциплины, основанные на формальном обучении, требуют большого количества разоблачений на уровне практики. Изучение математики в школе часто представляет собой процесс сопоставления точного решения конкретной задачи, при этом любое отклонение является неправильным. Практика математики включает в себя процесс выяснения вещей, экспериментов и размышлений.

    4. Самостоятельность

    Последний компонент в выяснении ситуации — это уверенность в своих силах. Многие люди узнают, что более эффективный способ решения проблемы — это обращение за помощью. На первый взгляд, в этом нет ничего плохого. Я, безусловно, рад, что многие квалифицированные работы выполняются профессионалами, а не самим.

    Однако, когда вы заставляете кого-то делать что-то для вас, вы теряете возможность научиться этому самостоятельно. Хотя это, вероятно, в некоторой степени полезно, это может создать жесткое мышление, что некоторые области невозможно изучить из-за привычки немедленно обращаться за помощью при возникновении проблемы.

    Я не знаю, каков точный баланс делегирования полномочий на собственные силы, и, безусловно, он будет варьироваться от человека к человеку. Но я не думаю, что для большинства людей этот расчет делается намеренно. Вместо этого все навыки, которые им довелось развить в раннем возрасте, становятся тем, что они «могут» делать, а те, которым они научились делегировать или просить помощи, становятся тем, чем они «не могут». Неформальные наблюдения показывают, что многим людям может быть выгодна реорганизация некоторых из этих категорий, даже если они этого не делают.

    Как научиться лучше разбираться в вещах

    Глядя на эти вышеупомянутые качества, предлагается несколько способов, с помощью которых можно было бы лучше разбираться в вещах.

    Во-первых, вам нужно укрепить уверенность. Уверенность не начинается сразу, поэтому нужно начинать с более простых задач, которые с большей вероятностью приведут к успеху. Не пытайтесь построить дом с нуля, начните с ремонта унитаза. Не стремитесь к беглости, попробуйте заказать еду в ресторане.

    Во-вторых, вам нужна среда, которая не слишком наказывает за ошибки.Если то, что вы делаете, потенциально дорого обходится или опасно, вы можете сначала потренироваться или потренироваться в более безопасной среде. Часто небольшое обучение может дать вам достаточно информации о том, как избежать затрат и сделать возможным выяснение ситуации.

    В-третьих, выяснение ситуации должно казаться правильным путем вперед. Если вы чувствуете, что вам нужен «правильный» ответ, прежде чем двигаться вперед, вы не добьетесь успеха.

    Наконец, вам нужно убедить себя, что вы действительно можете это сделать, и хотите иметь возможность разобраться в этой области.

    Мне кажется, что, хотя выяснение вещей иногда привязано к определенным областям, вы можете развивать более общую тенденцию к выяснению вещей. Чем больше вы будете применять этот подход, тем больше вероятность, что вы примените его в будущем. Поэтому, даже если вам не обязательно чинить собственный компьютер, ремонтировать унитаз или узнавать, как работают акции, такое отношение поможет вам, когда вы столкнетесь с другими проблемами в жизни.

    Разберись — Розенфельд Медиа

    В жизни каждого профессионала наступает момент, когда он хочет стать моделью.

    На первый взгляд это может показаться глупым, но если вы углубитесь в работу любого плодовитого мыслителя, вы увидите попытки систематизировать эти знания, чтобы прояснить изучаемую ими проблему.

    Дарвин рисовал бессвязные древовидные диаграммы, размышляя о происхождении вида. Заха Хадид сделала набросок, но этого можно было ожидать от архитектора. Грант Атчац и Мишель Бра, известные повара, сделали простые модели своих сложных блюд. Мария Кюри и Дж. Роулинг тоже.

    Иногда мыслитель пытается изобразить модель словами, попытка «танцевать об архитектуре». Когда люди говорят, что всем командам нужны три вещи: кто-то, кто разбирается в бизнесе, кто-то, кто понимает клиента, и кто-то, кто понимает, как создавать вещи, вы слышите о модели. Вы можете представить это в своей голове как диаграмму Венна или трехногий стул, потому что это модель.

    Некоторые мыслители в предварительном порядке что-нибудь нарисуют — чему способствует распространение таких инструментов, как SmartArt в PowerPoint.Стив Бланк, «отец современного предпринимательства», составил эту диаграмму, чтобы объяснить, как найти клиентов. Идеи хорошие, но исполнение оставляет желать лучшего.

    Конечно, академические статьи полны ужасных диаграмм и диаграмм.
    Я был в центре этой проблемы, когда начал проводить семинары по дизайну социального программного обеспечения. Я знал, что хочу, чтобы люди учитывали при добавлении социальных функций, таких как форумы или комментирование. Но я не могла сделать модель, что меня шокировало, потому что я закончила художественную школу.Однако рисование — это не то же самое, что моделирование. Я посетил семинар Карла и Стивена на тему «Дизайн для понимания» в 2014 году. Карл был академиком, который знал, почему все работает, Стивен был экспертом по дизайну, который знал, как создавать вещи, которые работают, а я был счастливым невеждой, которому довелось ехать. (в конце концов, незнание излечимо.)

    Последние несколько лет были наполнены обсуждениями, как в реальном мире, так и в Интернете, когда мы собирали воедино тайны того, почему одни вещи хороши, а другие нет, почему все так, как есть.И мне посчастливилось прочитать книгу, которую вы сейчас держите в руках, на многих этапах, от возни в темноте до освещения проблемы. Из разговоров с Карлом и Стивеном я узнал, что мы думаем не только своим мозгом, мы думаем также своим телом и окружающей средой.

    Это путешествие, чтобы понять, как мы думаем, окупилось для меня. Это помогло мне понять, почему некоторые команды распадаются, а некоторые — нет, и я мог написать свою книгу о командах. Это дало мне возможность научить студентов Стэнфорда более эффективно проектировать и более ясно мыслить.Вы находитесь в начале своего пути, и, как говорится, я вам завидую.

    Эта книга полна идей, больших и малых, теоретических и практических. Когда вы закончите, вы не только заговорите на новом языке, но и сможете мечтать на нем. И, что лучше всего, есть множество картинок, которые помогут вам понять. Картинки предназначены не только для детей — они предназначены для всех, кто хочет больше заниматься своим умом.

    Я согласен с Алисой: «Какая польза от книги, — подумала Алиса, — без картинок и разговоров?» (Льюис Кэрролл, «Приключения Алисы в стране чудес»)

    «Выяснишь, как это сделать» — это и то, и другое, и это в высшей степени полезная книга.

    —Кристина Водтке, автор книг «Радикальный фокус» и «Команда, которая управляла собой» и преподаватель HCI в Стэнфордском университете.

    Как определить лучшее место для жизни в течение последних 15 лет вашей жизни

    Ссылки на Breadcrumb Trail

    1. Личные финансы
    2. Семейные финансы

    Тед Рехтшаффен: Страх перемен, уборка мусора или сдача в аренду — не веские причины оставаться в доме, не подходящем для следующего этапа жизни

    Автор статьи:

    Тед Рехтшаффен

    Дата публикации:

    3 сентября 2021 г. • 2 дня назад • 7 минут на чтение • 24 комментария дом — самое простое, но зачастую не самое мудрое решение.Фото Хлои Кушман / National Post illustration

    Обзоры и рекомендации беспристрастны, а продукты отбираются независимо. Postmedia может получать партнерскую комиссию за покупки, сделанные по ссылкам на этой странице.

    Содержание статьи

    COVID-19 изменил все, в том числе то, где люди, возможно, захотят жить в более поздние годы.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Многие из наших клиентов задумываются и планируют изменения в недвижимости по мере того, как становятся старше. В общем, у них есть варианты: оставаться на месте; купить в другом месте, которое им физически легче; арендовать в другом месте, которое им физически легче; переехать к младшим членам семьи в дом для трех поколений; или переехать в какую-нибудь резиденцию для престарелых.

    Содержание статьи

    Учитывая эффект COVID-19, мне кажется, что люди немного отклоняются от пятого варианта.Это вполне понятно, но может быть не лучшим долгосрочным решением.

    Давайте рассмотрим некоторые из ключевых вопросов, которые мы обсуждаем с нашими клиентами, и, надеюсь, они будут полезны, когда вы обдумываете свои следующие шаги.

    Оставайтесь на месте

    Это самое простое решение, но зачастую не самое мудрое. С точки зрения образа жизни, все начинается с того, где кто-то живет в настоящее время и будет ли это соответствовать его будущим потребностям, как физически, так и эмоционально.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Физически мы смотрим на их текущее состояние здоровья, способность перемещаться по лестнице и способность управлять имуществом. Эмоционально мы смотрим не только на то, могут ли они физически управлять вещами, но и на то, хотят ли они этого. Часто возникает эмоциональная привязанность к месту, где жили долгое время. Кроме того, одна из главных причин остаться — это то, что кто-то не может представить себе, сколько работы потребуется, чтобы на самом деле переехать.

    В физическом плане люди часто остаются дольше, чем следовало бы. К сожалению, может произойти несчастный случай, который заставит их предпринять дальнейшие действия.

    На эмоциональном фронте думать о движении разными способами может быть ошеломляющим. Просто не двигаясь, вы откладываете эти проблемы на другой день.

    Нет никаких сомнений в том, что перемены — это сложно, особенно с возрастом. Учитывая эту реальность, еще более важно честно оценить, где вы сейчас живете и будет ли это подходящим местом для вас в ближайшие несколько лет.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    С финансовой точки зрения основная трудность с этим вариантом может быть связана с двумя пунктами. Во-первых, этот вариант, требующий больших физических усилий, может привести к необходимости оплачивать услуги по личному уходу, которые могут оказаться дорогостоящими. Более крупный из них заключается в том, что за этот личный уход платят без выгоды от продажи собственности, чтобы помочь оплатить его.

    Не прибегая к обратному пути ипотечного кредитования (который я обычно не рекомендую), часто есть возможность получить кредитную линию под залог собственного капитала, даже если доход от занятости, скорее всего, отсутствует. Это может помочь управлять денежным потоком и составлением бюджета. Это гораздо более рентабельный способ получить некоторую ликвидность от вашего дома без необходимости продавать его или использовать потенциально очень дорогостоящую обратную ипотеку.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Купите в другом месте, которое вам физически проще

    Чаще всего мы видим, как пожилые клиенты продают свой семейный дом и переезжают в большую квартиру или бунгало в другом месте города или за его пределами. Это может достичь одной цели — переехать в физически менее требовательное пространство, а также, в идеале, высвободить немного денег.

    Конечно, высвобождение части денег из транзакции зависит от качества и местоположения того, откуда вы и куда направляетесь.К сожалению, в некоторых случаях — например, при переезде из старого дома, который требует значительного ремонта, в новую квартиру — желанные деньги не появляются.

    Независимая третья сторона может помочь вам сделать шаг без эмоций. Фото Хлои Кушман / National Post illustration files

    Для многих серьезным препятствием при сокращении штата является непростая задача — очистить свои помещения и подготовить дом к продаже. Чтобы справиться с этой эмоциональной и физической проблемой, есть люди, которые специализируются на этом трудном переходе.Они начинают с агента по недвижимости, который специализируется на работе с теми, кто сокращает штат. Этот агент может привлечь людей, которые специализируются на уборке мусора, и команду по переходу, чтобы дом выглядел наилучшим образом для продажи, и предложить либо этапы, либо незначительные улучшения для увеличения его рыночной стоимости.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Для большинства эту часть слишком сложно выполнить самостоятельно или с детьми.Независимая третья сторона может помочь сделать вещи бесстрастными.

    Сдам в другом месте, где вам будет легче физически

    Здесь есть некоторые из тех же физических и эмоциональных проблем, что и в описанном выше варианте, но есть несколько отличий.

    С положительной стороны, это обеспечивает значительную финансовую гибкость, а также большую гибкость для будущих решений по недвижимости без необходимости проходить еще одну дорогостоящую продажу дома.

    С другой стороны, после многих лет владения аренда может стать проблемой для некоторых.Это беспокойство обычно может быть уменьшено, если вы можете арендовать у более крупной корпорации, а не у человека, который с большей вероятностью захочет переехать или продать вашу арендуемую недвижимость в какой-то момент.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Аренда может быть проблемой для тех, кто боится, что домовладелец попросит их переехать. Фото Питера Дж. Томпсона / National Post

    Другая проблема заключается в том, что этот сценарий переводит деньги от безналогового роста вашего основного места жительства в инвестиции, которые, вероятно, будут в значительной степени облагаться налогом.Это увеличит ваш налогооблагаемый доход и может иметь соответствующие финансовые последствия.

    В результате я часто рекомендую людям покупать другое основное место жительства вместо аренды, если они планируют прожить в новом доме не менее шести лет. Владеть в течение более короткого периода времени может не иметь смысла, если учесть дополнительные затраты на сделку купли-продажи недвижимости.

    В финансовом плане это позволяет превратить собственный капитал в дом в генератор ежемесячного дохода, который может быть разумно структурирован таким образом, чтобы приносить более четырех процентов годового дохода за счет использования дивидендных акций, привилегированных акций и, возможно, некоторых из них. другие инвестиции, такие как ипотечные инвестиционные корпорации.Часто это может легко покрыть расходы на аренду.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Существует также некоторая дополнительная гибкость, чтобы помочь детям финансово, что раньше могло быть трудным.

    Переселение с младшими членами семьи в дом для трех поколений

    Этот вариант стал менее популярным, но снова возвращается, особенно с COVID-19.Вивьен Шарон, агент по продаже недвижимости в Торонто и автор «Семиступенчатого руководства по сокращению» от The Boomer, говорит, что она видела, как дом для трех поколений немного возвращается.

    Чувство изоляции и одиночества облегчается, когда бабушка и дедушка живут в большой семье

    Вивьен Шарон

    «Чувство изоляции и одиночества облегчается, когда бабушка и дедушка живут в большой семье, поскольку они могут проводить больше времени со своими внуками, которые в свою очередь, помогает уменьшить уход за детьми », — сказала она.

    Это может быть отличным решением и с финансовой точки зрения. Конечно, семейная ситуация должна быть особенно хорошо выровнена, чтобы эта работа работала эмоционально, так как я могу только представить, что некоторые читатели подумают об этом варианте применительно к их собственным детям.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Перейти в какую-либо форму проживания для престарелых

    Во многих сценариях это остается очень хорошим вариантом.COVID-19 усилил некоторые опасения, но резиденция для престарелых может обеспечить настоящую независимость в течение длительного периода времени. Самым большим преимуществом является то, что о еде, счетах, собственности и, в некоторых случаях, стирке заботится кто-то другой.

    Для многих, у кого меньше было социального взаимодействия, живя в одиночестве, может быть гораздо более здоровым образом жизни быть рядом с другими людьми за едой, а затем проводить с ними столько или меньше, сколько они хотели бы в другое время.

    Стоимость некоторых более привлекательных резиденций для пенсионеров может быть высокой, но при сравнении со всеми расходами, связанными с владением или арендой собственности, существенного увеличения бюджетных расходов может не быть.В то же время, как и в приведенном выше примере продажи и аренды, доходы от дома могут приносить значительный ежемесячный доход, который может покрыть все расходы.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    1. FP Ответы: Достаточно ли использования простого онлайн-оборудования, чтобы гарантировать, что ваше имущество будет распределено так, как вы хотите?

    2. Вот то, что вам нужно знать, если ваш выход на пенсию зависит от дохода от сдачи в аренду собственности

    3. Ожидаемая продолжительность жизни — одна из самых больших неизвестных в пенсионном планировании, но эти стратегии охватывают вас независимо от того, что

    4. Выход на пенсию Миф о сокращении штата: нет, пожилые люди не переезжают в массовом порядке — и это повлияет на рынок жилья

    Ключ к успешному переходу на недвижимость — открытое обсуждение с семьей и друзьями, которым вы доверяете, и со сторонними экспертами.Есть несколько возможных вариантов, поэтому главное — принять решение, которое вы руководствуете и которое является обоснованным. Страх перемен, страх избавиться от лишнего мусора — как мы когда-нибудь избавимся от всего этого? — и боязнь сдачи в аренду не являются вескими причинами, чтобы оставаться в доме, который не подходит для следующего этапа вашей жизни.

    Нет никаких сомнений в том, что это трудное обсуждение, но оно может во многих отношениях привести к улучшению жизни.

    Тед Рехтшаффен, MBA, CFP, CIM, является президентом и консультантом по благосостоянию TriDelta Financial, фирмы по управлению частным капиталом, специализирующейся на инвестиционном консультировании и планировании недвижимости.Вы можете связаться с Тедом напрямую по адресу [email protected]

    Если вам понравилась эта история, подпишитесь на рассылку новостей FP Investor.

    _____________________________________________________________

    Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

    Реклама

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Главные новости Financial Post

    Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от Financial Post, подразделения Postmedia Network Inc.

    Нажимая кнопку подписки, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. Вы можете отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку для отказа от подписки внизу наших электронных писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

    Спасибо за регистрацию!

    Приветственное письмо уже в пути. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

    Следующий выпуск главных новостей Financial Post скоро будет в вашем почтовом ящике.

    Комментарии

    Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях. На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии.Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.

    Калькулятор GPA для средней школы

    Наш простой в использовании калькулятор GPA для средней школы поможет вам рассчитать ваш GPA всего за несколько минут. Независимо от того, хотите ли вы получить стипендию, поступить в престижный колледж или убедиться, что вы его закончите, когда дело доходит до определения вашего среднего академического балла, мы вам поможем.

    Вы можете выбрать текущий формат оценки — буквенную или процентную, чтобы вычислить свой средний балл.Попросите учителя поставить вашу оценку перед итоговой табель успеваемости. Вы можете оценить оценки, если учитель не сможет их подтвердить. Буквенные оценки могут варьироваться от A + до F по шкале 4.0. Процентные оценки варьируются от 100% до 60%. Все, что ниже 59% или ниже, считается F (неуспешно).

    Шаг 2. Введите ваш текущий средний балл (необязательно)

    Введите свой текущий средний балл и общее количество полученных кредитов, и калькулятор начнет вычислять средний балл средней школы с учетом текущего среднего балла.Этот шаг не является обязательным, и вы можете не вводить здесь какие-либо данные.

    Шаг 3. Настройте название семестра (необязательно)

    Вы можете настроить название семестра, чтобы его было легче запомнить.

    Шаг 4. Добавьте все курсы, чтобы рассчитать средний балл средней школы

    Вы можете добавлять свои курсы в таком формате:

    • Название курса
    • Оценка (буквенная или процентная)
    • кредитов (оставьте 1, если не известно)
    • Тип курса (Обычный, AP, с отличием и т. Д.))

    Обычные классы получают баллы по стандартной шкале (A = 4, B = 3, C = 2). Для отличников оценки будут увеличены на полбалла. Оценки за поступление в колледж / продвинутые курсы / курсы IB ​​будут повышены на целый балл. Средний академический балл будет обновляться и корректироваться по мере того, как вы вводите класс и предметный вес, и отображаемся в разделе «Ваш средний балл» как взвешенный средний балл и невзвешенный средний балл.

    • Взвешенный средний балл — факторы в кредитах курса и веса типа курса
    • Невзвешенный средний балл — игнорирует зачетные единицы курса и веса типа курса

    Обратитесь к разделам взвешенного GPA и о том, как рассчитать GPA для получения более подробной информации.

    Нажмите кнопку «Добавить курс», чтобы добавить другие курсы.

    Нажмите «Добавить семестр» и следуйте шагам 2, 3 и 4, чтобы ввести оценки за курс. Средний балл за каждый семестр будет отображаться справа в разделе «Ваш средний балл».

    Средний балл средней школы — Часто задаваемые вопросы

    Q: Как насчет классов, которые считаются пройденными / не пройденными или пройденными / не пройденными? Включены ли эти курсы при подсчете среднего балла студента?
    A: Нет. Курсы «Сдал / Не сдал» (P / F) или Сдал / Не прошел (P / NP) не учитываются в GPA студента.

    Q: Влияют ли незавершенные (I) и отчисленные (W) результаты на средний балл студента? A: Нет. Незавершение (I) и отказ от участия (W) не влияют на средний балл студента, поскольку эти курсы не получают баллов или зачетных часов.

    В: Как я могу подсчитать свои оценки за определенный курс?
    A: Воспользуйтесь нашим калькулятором оценок, чтобы рассчитать оценки за курс на основе заданий в рамках определенного курса.

    Q: Как мои курсы AP и Honors влияют на мой общий средний балл?
    A: Каждая школа устанавливает свою собственную шкалу оценок для этих типов курсов.Мы рекомендуем вам связаться с администрацией вашей школы для получения дополнительной информации о системе оценок для вашей конкретной школы. Однако в большинстве случаев при прохождении курсов AP (Advanced Placement) или Honors оценки обычно взвешиваются. Например, половина балла (0,50) добавляется к курсам с отличием, и целый балл (1,0) добавляется к курсам AP. В этом примере A = 4,50 для класса с отличием или 5,00 для класса Advanced Placement.)

    В: Как рассчитать средневзвешенный средний балл средней школы?
    A: Просто выполните следующие действия, чтобы рассчитать свой средневзвешенный средний балл:

    • Шаг 1: Преобразуйте каждую буквенную оценку в соответствующие баллы (A = 4, B = 3, C = 2, D = 1, F = 0.)
    • Шаг 2. Сложите все оценки
    • Шаг 3: Разделите добавленные баллы оценок (шаг 2) на количество полученных зачетных единиц.

    Примечание: для классов с отличием и AP вы должны давать себе один дополнительный балл за каждый семестр пройденного вами класса с отличием или AP (A = 5, B = 4, C = 3).

    Q: Колледжи хотят, чтобы я проходил курсы AP и Honors? Сколько курсов AP и Honors я должен пройти?
    A: Решение о прохождении курса AP или Honors является индивидуальным решением, которое зависит от потребностей каждого учащегося.Курсы AP и Honors требуют от вас учета таких факторов, как ваша предыдущая успеваемость, общая нагрузка на курс, внеклассные обязательства и уровень стресса. Кроме того, учащиеся должны учитывать предметы, которыми они увлечены, и предметы, в которых они добились успеха. В конечном итоге студенты должны тщательно оценить себя и выбрать подходящий график, исходя из своих навыков и мотивации. Для поступления на курс AP настоятельно рекомендуется рекомендовать учителя. Имейте в виду, что классы AP считаются курсовыми работами на уровне колледжа и требуют хороших навыков учебы и значительных временных затрат.Колледжи хотят видеть, как вы усердно работаете, преуспеваете и разносторонне развиты. Для некоторых студентов это включает прохождение курсов AP или Honors, а для других — нет.

    Q: Я слышал, что курсы для 9-го класса не учитываются. Это правда?
    A: В средней школе учитываются все курсы и оценки. Все оценки являются частью совокупного среднего балла. Совокупный средний балл за 9–12 классов используется многими колледжами и университетами, чтобы определить, будет ли студент зачислен.

    В: При сравнении оценок за обычные классы, классы с отличием и AP, что лучше для учащегося: A в обычном классе или C в классе с отличием / AP / IB?
    A: При размышлении над этим вопросом следует учитывать несколько моментов:

    • Принятие решений о выборе курса и выборе уровней курсов требует опыта.Поэтому учащимся следует посоветоваться со своими родителями, учителями и консультантами. Хотя последовательность важна, типы уроков, которые вы посещаете, и оценки, которые вы зарабатываете, чрезвычайно важны. Мы призываем студентов искать новый академический опыт и знакомиться с новыми идеями. Встреча с консультантом для планирования выбора курса и обсуждения вариантов колледжа будет полезна, поскольку поможет вам решить, какие курсы уровня вы должны пройти по конкретному предмету.
    • Колледжи хотели бы, чтобы в старших классах учащиеся бросали вызов самому себе, чтобы получить как можно более высокую степень.Колледжи также признают, что у студентов есть индивидуальные сильные и слабые стороны. Они понимают, что не все студенты должны проходить полный курс занятий с отличием / AP. Ваша школьная программа должна отражать некоторые попытки получить диплом с отличием / AP, если это вас интересует и мотивирует. Отобранные колледжи заинтересованы в вашем взвешенном среднем балле — среднем балле, который отражает полученные вами курсы с отличием и продвинутый уровень. A или B на курсах с отличием или на продвинутом уровне, подходящем для способностей студента, обычно воспринимается более благоприятно, чем все As на менее сложных курсах.Студенты, постоянно получающие C в классах с отличием / AP, должны обсудить свою программу со своим консультантом.

    Q: Сколько студентов посещают классы Advanced Placement?
    A: Судя по последнему отчету Национального центра статистики образования, 69 процентов средних школ сообщили о приеме на курсы AP или IB, в общей сложности около 3,5 миллионов учащихся.

    Нет национальных данных о количестве студентов, обучающихся только на курсах AP (в отличие от курсов AP и IB), но количество экзаменующих AP увеличилось с 1 211 016 в 2004-05 гг. До 2 483 452 в 2014-15 гг.По данным College Board (компании, которая проводит процесс тестирования AP), в 2017 году 2,7 миллиона студентов прошли почти 5 миллионов тестов.

    Самый быстрый словарь в мире: Vocabulary.com

  • выяснить, найти решение или понять значение

  • восьмерка узел, имеющий форму цифры 8

  • номинальное лицо Лидер только номинально, без реальной власти или полномочий

  • фигурный (оф.грамм. дизайн ткани) декорирована узорами

  • восьмерка узел в форме цифры 8

  • Фигурка Любое из многочисленных высокорослых грубых лесных растений рода Scrophularia

  • заместитель опытный б / у

  • фигурные коньки коньки для фигурного катания

  • бродяга странник без постоянного места жительства или средств к существованию

  • Станок фигурный станок для ткачества фигурных тканей

  • энергичный, характеризуется сильным и энергичным действием или активностью

  • фигура форма или форма тела человека

  • образное, а не буквальное

  • Фигурное украшение с дизайном

  • фигурист специалист по расчету

  • рис наденьте специальную одежду, чтобы выглядеть особенно привлекательно

  • Фугард Южноафриканский драматург, в пьесах которого рассказывается о расовой напряженности в Южной Африке во время апартеида (родился в 1932 году)

  • вымысел надуманная или фантастическая идея

  • викариатство религиозное учреждение, находящееся в ведении викария

  • фигурка маленькая фигурка резная или лепная

  • figure out — Англо-испанский словарь

    Основные переводы
    figure [sth] out vtr phrasal sep фразовый глагол, переходный, отделяемый : глагол с наречием или предлогом (s) ), имеющий особое значение, делимый — например, «отменить» [= отменить], « вызвать игру, отменить ,« » отменить игру.« (решить) преобразователь⇒ vtr verbo transitivo : Verbo que Requiere de un objeto directo (« di la verdad »,« encontré una moneda »).
    906 solucionar⇒ vtr verbo transitivo : Verbo que Requiere de un objeto directo (« di la verdad», « encontré una moneda»). loc verb + prepare
    descifrar⇒ vtr verbo transitivo : Verbo que Requiere de un objeto directo (« di la verdad», « encontré una moneda».
    Как вы решили эту математическую задачу?
    ¿Cómo resolviste ese problemma matemático?
    ¿Cómo descubriste la solución de ese проблема matemático?
    цифра [sth] out vtr фразовый sep фразовый глагол, переходный, отделяемый : Глагол с наречием или предлогом, имеющий особое значение, делимый — например, «call off» [= отмена], « вызов игры, отключение «, « завершение игры.« неофициальный (понять) comprender⇒, entender⇒ vtr verbo transitivo : Verbo que Requiere de un objeto directo (« di la verdad »,« encontré una moneda »).

    Добавить комментарий