Презентация: «Семья и семейные отношения»
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
СЕМЬЯ
Номер слайда 2
Подберите слова – ассоциации к слову СЕМЬЯ
Номер слайда 3
Как бы ни жил человек, ему все равно требуется семья… Семью не заменишь ни деньгами, ни карьерой, ни друзьями….
Тема урока: Семья и семейные отношения
Почему большинство людей создают семью? Что семья дает человеку? Что человек дает семье? Нужна ли семья ребенку?
Семья – это группа людей, основанная на кровном или близком родстве. Кровное родство (Мать и дети, сестры и братья) Близкое родство (Муж и жена)
Что объединяет членов семьи? 1. Ведут общее хозяйство 2. Живут в одном доме 3. Объединяют доходы и расходы 4. Совместно воспитывают детей 5. Вместе проводят свободное время. 6. Любят и уважают друг друга
Мудрые люди говорят: «Любая дорога начинается с первых шагов, здание – с фундамента, а человек становится человеком только в семье». Как вы понимаете это высказывание? Согласны ли вы с ним?
Номер слайда 9
Номер слайда 11
Зачем люди создают семьи? Продолжение рода Воспитание детей Удовлетворение потребности в любви, общении, организации досуга Совместное ведение домашнего хозяйства Забота о малолетних и престарелых.
На каких чувствах, отношениях должна строиться семья? Любовь Уважение Взаимопонимание 4. Взаимопомощь 5. Терпение 6. Умение прощать и многое другое…
Какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?
Номер слайда 16
Соберем пословицы и объясним их значение: Начало пословицы Конец пословицы На что и клад И горе не берет Где любовь да совет Коли в семье вражда В семье разлад Коли в семье лад Согласную семью Там и горя нет Не будет добра Так и дому не рад
Номер слайда 17
Что у нас получилось? На что и клад коли в семье лад Где любовь да совет там и горя нет В семье разлад так и дому не рад Согласную семью и горе не берет Не будет добра коли в семье вражда
Номер слайда 18
Семьи образуются по-разному. Рассмотрите и прокомментируйте схему. Семья Семья образуется, когда мужчина и женщина вступают в брак В других семьях происходит объединение на родственной основе (бабушка и внуки, тетя и племянники и т. д.) Основа такой семьи: взаимное чувство любви, стремление создать уютный дом, родить и воспитать детей Основа такой семьи: желание помогать друг другу, заботиться о малых детях и стариках
Номер слайда 19
Семья – самое главное в жизни человека, самое дорогое, то, что придает ему силы. Она является обязательной частью любого общества, любого государства. Так и государство состоит из множества ячеек – семей.
Номер слайда 20
Номер слайда 21
В России день матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье. В 2018 году День Матери отмечается 25 ноября
Номер слайда 22
Какие бывают семьи? По числу детей По родственной структуре По количеству родителей — —
Номер слайда 23
2 1. По числу детей 1 3
Номер слайда 24
2. По количеству поколений в семье 1 2
Номер слайда 25
3. По количеству родителей 1 2
Номер слайда 26
Виды семьи По числу детей По родственной структуре По количеству родителей Многодетные Многопоколенные Полные Малодетные Двухпоколенные Неполные Бездетные
Номер слайда 27
Итог урока. Составление синквейна на тему «Семья» Это стихотворение, которое состоит из пяти строчек, написанных по правилам. 1-я строчка -это название темы одним словом. 2-я строчка — это определение темы в 2-х прилагательных. 3-я строчка — это 3 глагола. 4-я строчка – Предложение связанное с темой. 5-я строчка -завершение темы. Как правило, это синоним первого слова, выраженный любой частью речи.
Номер слайда 28
Семья. Крепкая, дружная. Сплачивает, объединяет, оберегает. Семья — лучшая школа дисциплины. Ребенок. Семья. Большая, богатая. Воспитывает, развивает, формирует. Дорожить ею нужно каждому. Родители.
Номер слайда 29
Номер слайда 30
Домашнее задание Параграф 3-читать, пересказывать Составить и написать рассказ «Моя семья» + нарисовать рисунок своей семьи. !!!Задание выполняется на альбомном листе.
В России хотят ограничить число приемных детей в семьях. К чему это приведет?
Автор фото, Getty Images
Спустя день после обещаний министра просвещения Ольги Васильевой ужесточить правила усыновления детей стало известно, что ее ведомство рассылает законопроект региональным министерствам.
О получении законопроекта для согласования и внесения предложений Би-би-си рассказали два региональных уполномоченных по правам ребенка. Его текст имеется в распоряжении редакции.
Одним из первых документ, который активно распространяется по социальным сетям, опубликовал адвокат Антон Жаров. В комментарии Би-би-си он сообщил, что также получил его от регионального чиновника.
Пресс-служба министерства просвещения на момент публикации материала не ответила на запрос о комментарии.
Что предлагает законопроект?
- Если семья усыновляет ребенка, общее число детей, включая родных, не должно быть больше трех. Исключения: если усыновляют братьев и сестер; детей, ранее находившихся под опекой; детей, которые были усыновлены ранее и воспитывались вместе.
- Единовременно можно усыновить только одного ребенка. Исключение — если речь идет о братьях и сестрах.
- Люди, желающие принять ребенка в свою семью, должны пройти психологическое обследование. Также это должны сделать дееспособные взрослые люди, проживающие вместе с ними, и сам ребенок (для детей старше 14 лет — с их согласия).
- Разрешение на усыновление людьми с ВИЧ и гепатитом С будет выдавать суд, который должен будет решить, отвечает ли это интересам ребенка.
- Выдавать разрешение на смену места жительства несовершеннолетних приемных детей будут органы опеки и попечительства.
- Закон может вступить в силу с 1 января 2020 года.
Зачем это нужно?
В четверг, 16 августа, глава министерства Ольга Васильева пообещала ужесточить правила подбора приемных семей для сирот.
«Мы ужесточим подбор родителей, ужесточим очень здорово. Ужесточаются требования к кандидатам на высокое звание родителей. И ужесточаются требования к психологическому обследованию людей, которые хотят стать приемными родителями», — сказала министр.
Она пояснила, что такие предложения связаны с анализом случаев насилия и убийств детей в приемных семьях. «Все трагические случаи новых (приемных) семей, которые были в этом году, привели к неутешительному выводу: подбор будущих приемных родителей шел очень небрежно», — отметила она.
На вопрос о том, стоит ли, по ее мнению, разрешать усыновление детей людям с ВИЧ, Васильева ответила: «Я вам скажу честно: я далека от идеи этой».
Согласно данным минпросвещения, на сегодняшний день в банке данных детей-сирот находится 48 тыс. анкет. Лишается родительских прав около 50 тыс. человек ежегодно.
В начале августа реформу органов опеки и попечительства призвала провести детский обмудсмен Анна Кузнецова. Такое заявление она сделала после убийства девочки приемным отцом в Татарстане.
К чему приведет принятие закона?
Запретительные меры на ограничение количества детей и требование к членам семьи приходить на обследования в первые несколько лет однозначно дадут снижение числа усыновлений, рассказала Би-би-си президент фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Елена Альшанская.
При этом само по себе это не хорошо и не плохо, подчеркивает Альшанская: «У нас нет задачи считать чистые цифры. Дети — это не математика. Мы не должны решать проблемы «снижения» или «роста». Наша задача — это качественное устройство ребенка. Вопрос в том, чтобы дети получали помощь и семьи получали помощь, — кровные семьи в первую очередь, чтобы дети там оставались. И приемные семьи, чтобы дети адаптировались», — говорит она.
По словам Альшанской, к семьям, которые берут большое количество детей, должен быть особый подход.
«Бывают ситуации, когда родители не справляются. Когда в семью сразу приходит группа [детей] это довольно тяжело и рискованно. Родителям тяжелее, ресурсов у них меньше. Поэтому решение должно быть осознанным: почему вы берете такое большое количество детей? Действительно ли в семье достаточно педагогических и материальных ресурсов? И, конечно, нужна поддержка».
При этом Альшанская подчеркивает, что простое ограничение количества детей ситуации с насилием над детьми не исправит: «Насилие и жестокость возникают и в семьях, где один ребенок, и два, и три».
Эффективность заявленного в законопроекте психологического обследования зависит от того, как именно будет выглядеть эта практика.
«Оценивать ресурсы нужно, скорее, в момент, когда речь уже идет о конкретном ребенке и мы оцениваем ресурсы этой конкретной семьи в отношении этого конкретного ребенка, а не сферические ресурсы в вакууме», — отметила собеседница Би-би-си.
По мнению Альшанской, в этом смысле психологическая оценка могла бы быть полезным инструментом для семьи в осознании собственных ресурсов. Вместе с тем обследование не должно превращаться в процедуру, которая ставит точку в решении, давать или не давать семье ребенка.
Эволюция российской семьи (продолжение)
А. Г. Вишневский,
доктор экономических наук,
директор Института демографии Государственного университета — Высшей школы экономики, Москва
«Экология и жизнь» №8, 2008
(Продолжение. Начало в предыдущем номере. Окончание в следующем номере)
XX век: от крестьянской семьи к городской
Семья в новой социальной среде
В начале XX века преобладающим типом семьи в России была традиционная крестьянская семья, и мало кто думал, что дни ее сочтены и понадобится всего несколько десятилетий, чтобы под натиском форсированной индустриализации и урбанизации такая семья в России ушла в прошлое — как и сама традиционная российская деревня.
Можно по-разному относиться и к самим этим переменам, и к методам, которыми они осуществлялись, но невозможно оспорить их конечного результата. Уже к середине минувшего столетия в России количественно преобладали семьи городских жителей, и доля таких городских семей все время росла. Между 1926 и 1989 г. численность населения России увеличилась на 59%, численность городского населения — в 6,6 раза, число городских семей — более чем в 8 раз.
Число городских семей быстро увеличивалось, потому что бурно росло городское население, а это в свою очередь было следствием перемещения большей части рабочей силы из сельского хозяйства в несельскохозяйственные отрасли, стремительного распространения промышленных и других городских видов занятий. При этом производственная деятельность все большего числа людей перемещалась за пределы семьи и превращалась для большинства из них в труд за зарплату. В результате семейные и производственные обязанности отделялись друг от друга в пространстве и времени, их сочетание усложнялось. В России, как и в некоторых других республиках бывшего СССР, эти общемировые тенденции были доведены до крайности, в частности в том, что касается женской занятости (она почти не отличалась от занятости мужчин в 1970–1980-е годы).
Еще одно ключевое изменение, которое также не могло не сказаться на семье и семейных ролях, — стремительный рост уровня образования мужчин и особенно женщин. В России даже в 1920-е годы проблемой была обычная грамотность, умение читать и писать. Начиная с поколений, родившихся во второй половине 1930-х годов, быстро росла доля мужчин и женщин, получающих высшее или среднее образование. У мужчин, родившихся в первой половине 30-х годов, среднее или высшее образование получали 333 человека на тысячу, у женщин — 294. Для родившихся тридцать лет спустя, в первой половине 60-х годов, соответствующие показатели были 911 и 947.
Резко выросшие требования к воспитанию и образованию подрастающего поколения также не могли остаться без последствий для семьи, ибо очень сильно увеличились затраты на каждого ребенка и продолжительность срока их содержания родителями. А так как параллельно с этими изменениями довольно быстро снижалась детская смертность, одновременно увеличивалось и число выживающих детей, и объем затрат (не только денежных, но и времени, эмоциональной энергии и т. п.) на каждого из них.
Семья оказалась перед новыми вызовами, на многие из которых она не готова была ответить. Нарушилась свойственная крестьянской семье тесная связь между числом едоков и числом работников. Теперь потребности семьи при прочих равных условиях зависят от числа и возраста ее членов, прежде всего детей, остающихся иждивенцами намного дольше, чем прежде, а экономические ресурсы — от оплаты труда имеющихся в ее составе работников. Прямой связи между тем и другим нет.
Кроме того, в новых условиях, чтобы дать детям образование, обеспечить необходимый уровень заботы о здоровье членов семьи и т. п., понадобились особые профессиональные знания, специальные учреждения с развитой инфраструктурой, заменить которые семья не может. Ответом на эту новую ситуацию во всем мире стало развитие современных образовательных и медицинских учреждений, систем социального обеспечения, берущих на себя иждивение некоторых нетрудоспособных членов семьи (например, пенсионеров, инвалидов), помощь матерям с детьми и ряд других функций материальной поддержки семьи, а также развитие сферы бесплатных или частично оплачиваемых услуг, доступ к которым не связан жестко с доходами семей (образование, здравоохранение и пр.).
В итоге резко возросли даже минимальные «вложения в человека» — причем как вложения семьи, так и вложения общества, тогда как ресурсы и семьи, и общества в 1920–1930-х годах были более чем ограниченными. Стоит ли удивляться, что подобно тому, как это происходило в других странах, в России началось быстрое снижение рождаемости, которое стало ответом одновременно и на снижение детской смертности, и на рост «стоимости» человека.
Быстрое снижение рождаемости коренным образом изменило все «расписание» семейной жизни. Вынашивание и вскармливание детей, занимавшее десятилетия жизни крестьянской женщины, теперь укладывалось в несколько лет, причем период, на который приходятся эти годы, женщина может выбирать сама. Пространство специфических биологических материнских функций, занимавшее огромное место в жизни традиционной семьи, резко сузилось, и соответственно расширилось поле других, свободно выбираемых социальных функций. Существенно менялась вся конфигурация семейной жизни.
Мир, в котором существовала семья, стал иным, не могла не измениться и семья: ее основополагающие функции, образ жизни, ритм формирования, семейные роли, внутрисемейные отношения, семейная мораль — все вступило в полосу обновления.
Перемены в размере и составе семьи
Сразу после революции и гражданской войны большие семьи еще удерживали свои позиции. В 1920 г. средний размер сельской семьи (тогда преобладавшей) составлял 5,6 человека, но с конца 1920-х годов размер семьи стал быстро сокращаться.
На протяжении всей второй половины столетия, особенно в 1970–1980-е годы, увеличивалась (прежде всего в деревне, где это было связано с миграцией молодежи в города) доля самых маленьких семей, состоящих из двух человек, и неуклонно сокращалась доля семей с пятью и более членами. Доля же средних семей, состоящих из трех-четырех человек, превысив к 1970 г. 50%, оставалась затем довольно устойчивой.
К концу XX века в Российской Федерации наиболее распространенными были три разновидности семьи: а) супружеская пара с детьми или без детей; б) один из родителей с детьми; в) супружеская пара с детьми или без детей с одним из родителей супругов и другими родственниками.
Процесс перехода к супружеской семье в России продвинулся очень далеко, но, возможно, все же еще не закончился. Одной из причин этого может быть недостаточная жилищная обеспеченность, которая в ряде случаев может препятствовать полному обособлению супружеской семьи.
Поскольку практически все пожилые люди в России получали пенсию, в основном именно дети образовывали группу иждивенцев. В среднем на одно домохозяйство приходилось 0,8 иждивенца, а на одного экономически занятого — 0,6.
Новый смысл брака
Объективный смысл института брака всегда заключался в том, что он создавал социальные рамки отношений мужчины и женщины в той части этих отношений, которая касалась сексуальной жизни и производства потомства. Конечно, существовало еще множество функций — экономических и социальных, — которые попутно выполнял брак, множество отношений, которые регулировались с его помощью. Но такие отношения, например имущественные, между членами семьи могли существовать (и существовали) и независимо от брака, а права и обязанности, связанные с сексуальной жизнью и производством потомства, как правило, давал только брак.
Эти права и обязанности, определявшие в основных чертах как систему отношений между супругами, так и относительную обособленность супружеской пары от внешнего мира, не были кем-то придуманы. Они с необходимостью предписывались всеми условиями, в которых жил человек прошлого, но прежде всего — условиями демографическими. Высокая смертность во все прошлые эпохи делала необходимой устойчиво высокую рождаемость, обеспечить которую можно было, только подчинив связанное с производством потомства массовое поведение людей жестким правилам. Нужно было сделать одновременно и обязательной, и неразрывной цепочку, связывающую между собой половой акт, зачатие, вынашивание, рождение, вскармливание и выхаживание детей. Именно такую неразрывность обеспечивал традиционный брак. Все мировые культурные и религиозные традиции, культурные, а затем и правовые нормы одобряют и даже освящают вступление в брак, разрешают половую жизнь только в браке и запрещают вмешательство супругов, способное воспрепятствовать зачатию, вынашиванию или рождению ребенка.
Разумеется, никогда не было недостатка в нарушении норм и различных отклонениях от них, иногда даже санкционированных культурой. Но это не могло поколебать самих норм, так как они отвечали базовым условиям существования людей, что и находило отражение во всех фундаментальных социальных установлениях. И если говорить о широких слоях российского общества, то они сохраняли приверженность традиционному браку, а общественное мнение в целом оставалось «высоконравственным» в том смысле, что разделяло издавна сложившийся нормативный взгляд на ценности брака и его предназначение, а всякого рода отклонения от нормы осуждало как некое моральное извращение.
Однако то, что было оправдано или, по крайней мере, объяснимо в крестьянской России XIX века, постепенно теряло смысл в России века XX. Снижение смертности и особенно рождаемости в стране, как и везде в мире, поставило под сомнение необходимость слитного брачного, полового поведения, а также поведения в отношении деторождения. Союз мужчины и женщины стал более интимным, в одних случаях более глубоким, в других — более поверхностным, но всегда не слишком требующим внешнего, официального оформления брачных уз. Повышается избирательность в поиске долговременного партнера в супружестве, но понижаются требования к кратковременным сексуальным партнерам, связь с которыми вовсе не обязательно превращается в прочный брак. Такие связи воспринимаются и самими партнерами, и социальным окружением как подготовка к браку, как эпизоды на пути проб и ошибок. Возраст полового дебюта все чаще перестает совпадать с возрастом вступления в брак, момент начала фактического брака, даже если он впоследствии и регистрируется, отделяется от момента регистрации, время зачатия или рождения детей становится мало связанным со временем начала фактических брачных отношений и т. д.
Хотели того люди или нет, их индивидуальный жизненный путь, включая и его семейную составляющую, должен был вписываться в совершенно новые рамки, которые создавались происходившими в стране глубокими многосторонними общественными переменами. Менявшиеся демографические, экономические, психологические условия жизни семьи все больше уводили людей от традиционных моделей поведения и требовали поиска новых, единственное бесспорное преимущество которых заключалось в том, что они лучше прежних отвечали требованиям жизни. Но это вовсе не означало, что новые формы организации личной жизни, семьи, брака, вписывающиеся в новые условия, не принесли с собой и новых напряжений и проблем. А сверх того существуют еще проблемы переходных состояний, когда прежние семейные формы уже сходят со сцены, а новые еще не вполне утвердились. А это именно та ситуация, в которой оказалась российская семья в минувшем столетии.
Противоречия процесса модернизации российской семьи
К началу XX века более свободные, более современные формы семьи стали складываться в российском обществе прежде всего в том его слое, который получил название «интеллигенция». Здесь постепенно утверждалась «буржуазная», городская семья. Она невелика по размеру, состоит из супругов и небольшого числа детей, но главное ее отличие — в характере отношений между мужем и женой, между родителями и детьми. В них гораздо больше интимности, демократизма, признания самоценности каждого члена семьи. Именно такая семья становится колыбелью нового фундаментального принципа семейных отношений, прямо противоположного прежнему: теперь это не человек для семьи, а семья для человека.
Однако «эволюционное» начало в неизбежном историческом преобразовании семьи в России было оттеснено «революционным». В первые послереволюционные годы критика патриархальной семьи приобрела радикальный характер и переросла в отрицание не только архаичных, отживших форм семьи и принципов семейных отношений, но и института семьи как такового. Официальные идеологи того времени были убеждены, что «в коммунистическом обществе вместе с окончательным исчезновением частной собственности и угнетения женщины исчезнут и проституция, и семья» (Н. Бухарин), что «место семьи как замкнутого мелкого предприятия должна занять законченная система общественного ухода и обслуживания» (Л. Троцкий). Антисемейное идеологическое поветрие было весьма далеко от реальных требований времени и в своем крайнем виде продержалось недолго. Уже в конце 1920-х годов начинается движение маятника в противоположную сторону. Советское государство очень быстро отказалось от следования «революционной теории» и во многом стало возрождать ценности традиционной семьи. Но стремление к военно-промышленной мощи, подстегивание индустриального и городского роста, а тем самым и распространения городского образа жизни, рост независимости женщин и уровня образования были несовместимы с сохранением традиционных семейных отношений.
Следует добавить, что мобилизационное напряжение советских десятилетий не допускало существования каких бы то ни было конкурирующих с государством автономных институтов с их собственной системой принятия решений. Не могла быть таким институтом и семья — ни традиционная, ни городская. Поэтому в советское время в явном или неявном виде восстановленный принцип человек для семьи дополнился новым принципом: семья для государства. Власти очень скоро научились использовать громкое морализирование в патриархально-семейном духе, что позволяло бесцеремонно вмешиваться в жизнь семьи: морализаторскими заклинаниями сопровождались запрет аборта, ограничение разводов, непризнание незарегистрированных браков, повышенное внимание к «моральному облику» при назначении на «ответственные» должности, вмешательство «общественности» в семейные дела, преувеличенное целомудрие официального искусства.
Эволюция взглядов на семью в последние десятилетия XX века отражала объективные процессы постепенного утверждения городской семьи в новом социальном мире, ее возрастающую тягу к самостоятельности, «суверенности», хотя, конечно, десятилетия государственного патернализма оставили глубокий след. Но все же разрыв с идеями всеобъемлющего патернализма, равно как и тесно связанным с ним принципом семья для государства, к концу столетия обозначился довольно четко. С принципом человек для семьи дело обстояло иначе. Он был основательно укоренен в культуре. Массовое сознание долго не могло освободиться от заветов патриархальности. И все же при всей важности устойчивых идеологических позиций их влияние на реальное развитие событий не абсолютно. Старая патриархальная семья с присущими ей ценностями действительно разрушалась, и это подрывало не только классический принцип человек для семьи, но и его советское дополнение принципом семья для государства.
Какое-то время казалось, что в России, как и в других развитых странах, место старой семьи заступает новая, достаточно стабильная супружеская малодетная семья городского типа, сильно отличающаяся от патриархальной, но все же сохраняющая по отношению к ней и определенную преемственность. Однако тенденции развития европейской семьи самого последнего времени заставляют усомниться в надежности такого прогноза. Судя по всему, поиск новых форм организации личной жизни человека выходит за рамки супружеской семьи и пока далеко не завершен, так что исследователям не остается ничего иного, как наблюдать за происходящими изменениями, стремясь понять их не всегда ясный глубинный смысл.
Эта задача стоит и перед исследователями российской семьи, которая, хотя и не совсем синхронно с европейской, также быстро видоизменяется, о чем свидетельствуют все количественные показатели, все новые параметры жизненного цикла семьи — возраст вступления в брак и продолжительность жизни в браке, количество регистрируемых и нерегистрируемых браков и их соотношение, доля одиноких, число разводов и повторных браков, число детей, возраст родителей при их рождении, доля внебрачных рождений, размер и состав семьи на разных этапах ее жизненного цикла. Конкретные значения этих показателей будут рассмотрены и прокомментированы далее.
(Продолжение. Начало в предыдущем номере. Окончание в следующем номере)
Почему в одной семье все дети разные | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW
Принято считать, что старший ребенок — правая рука родителей. С ним советуются, с его мнением считаются. И потому он растет послушным, ответственным, а во взрослой жизни придерживается консервативных взглядов. Средний ребенок якобы чувствует себя обделенным в родительской любви и постоянно нуждается во внимании, а также стремится побить рекорды старших, склонен к бунтарству. Ну, а младший в семье — всеобщий баловень, который получает больше всего любви и поддержки, а потому растет спокойным, веселым и очень креативным. Ученые-социологи из Научно-исследовательского центра по изучению демографических изменений (FZDW) при Франкфуртском университете прикладных наук, в частности, изучают, как очередность появления ребенка на свет может повлиять на формирование его личности.
Каким по счету родился — так характер и сложился?
Долгосрочное исследование, проводимое франкфуртскими учеными, было начато в 2013 году. Социологи работают с группой подростков — около 10 тысяч учащихся из примерно 150 школ со всей Германии. Все респонденты приблизительно одного возраста. Сейчас они в восьмом классе.
«Вообще-то наш проект называется «Отношение к здоровью и травмы в школьном возрасте». И его главная цель — выяснить, как часто в школе (в школьном дворе, во время уроков физкультуры, по дороге в школу) с учащимися происходят несчастные случаи, заканчивающиеся травмами, а также каковы причины, по которым одни дети получают больше травм, чем другие», — рассказывает в беседе с DW Свен Штадтмюллер (Sven Stadtmüller), научный сотрудник FZDW.
Очередность рождения влияет и на отношения с родителями
В рамках этого проекта регулярно проводятся опросы школьников — на предмет того, какие травмы они за последние 12 месяцев получали, сколько места в их жизни занимает спорт, как они питаются, какие у них отношения с родителями, каковы их жилищные условия.
«Иными словами, изначально мы не занимались вопросом, как порядок рождения сказывается на характере человека, но в процессе исследования стали обращать внимание и на данный аспект — тем более что эта проблематика в кругу ученых уже довольно давно обсуждается. Проводилось и немало исследований, но они давали совершенно разные результаты. И поначалу мы исходили из того, что никакой роли в формировании характера человека очередность рождения не играет. Но оказалось, что это не так», — признается Свен Штадтмюллер.
Через призму отношений с родителями
Во время последнего опроса, который проводился в прошлом учебном году, когда респонденты учились в седьмом классе, франкфуртские ученые стали обращать особое внимание на личностные особенности тех из них, кто имеет братьев и сестер — причем через призму отношений детей с родителями.
«В числе прочего, мы спрашивали детей, сколько у них старших и сколько младших братьев и сестер, а также интересовались, легко ли им обсуждать важные для них проблемы с родителями. И теперь, после изучения полученных данных, можно с уверенностью сказать: на характере человека и его личностных качествах в значительной степени сказывается то, каким по счету он родился. В зависимости от этого очень часто складываются и его отношения с родителями определенным образом», — подчеркивает Свен Штадтмюллер.
Как оказалось, ребенок, являющийся единственным в семье либо старшим из всех детей, в большинстве случаев по характеру более миролюбивый, заботливый, легче уживается с другими людьми и значительно ближе к отцу и матери, а также больше тяготеет к творчеству, нежели средний, комплексующий из-за того, что находится в положении «начинки сэндвича» — между старшим и младшим. «Если старшие дети часто играют роль правой руки родителей и помогают им заботиться о младших, то средних раздражает то, что им в силу возраста не доверяют серьезных дел, и это делает их строптивыми и неуживчивыми», — поясняет ученый.
По словам Свена Штадтмюллера, вопреки сложившимся клише, еще сложнее положение последнего ребенка в семье. Как правило, его не устраивает роль самого младшего. Он хочет, чтобы с ним не сюсюкались, а считались и воспринимали всерьез. У таких детей неустойчивый характер, они импульсивны, постоянно стремятся самоутвердиться и действуют всем наперекор. Причем то, мальчик это или девочка, роли не играет.
Как считает эксперт, исследование FZDW может стать хорошим подспорьем для родителей. «Конечно, порядок рождения — не приговор. Но для того чтобы лучше понимать своих детей и выстраивать с ними гармоничные отношения, родителям только на пользу пойдет знакомство с психологией. Мы будем заниматься этим проектом до конца 2020 года. И, думаю, впереди нас ожидает еще немало сюрпризов», — полагает немецкий ученый-социолог, сотрудник Научно-исследовательского центра по изучению демографических изменений (FZDW) при Франкфуртском университете прикладных наук Свен Штадтмюллер.
Смотрите также:
Отцы и дети из актерских династий
Отцы и дети из актерских династий
Шварценеггер — смена амплуа
«Терминатор» из Австрии сделал карьеру в кино без помощи мамы-домохозяйки и папы-жандарма. Патрик Шварценеггер — старший сын знаменитого культуриста, актера и политика — родился в Лос-Анджелесе и еще подростком обзавелся модным брендом, стал фотомоделью и начал сниматься в кино. Свою первую главную роль Патрик получил в романтическо-сказочной драме «Полночное солнце» (2018).
Отцы и дети из актерских династий
Стрип — женская линия
Мэрил Стрип — не из актерской семьи, но считается одной из лучших актрис современности. Трижды награждалась «Оскаром» и держит рекорд по числу номинаций (21) на премию Американской киноакадемии. Ген своего дарования Стрип передала всем своим четырем дочерям, которые снимаются, главным образом, в телевизионных сериалах.
Отцы и дети из актерских династий
Робертс — в трех поколениях
В семье Джулии Робертс все пошли по стопам родителей-актеров. Красотка из культовой мелодрамы стала одной из самых высокооплачиваемых актрис в мире. Сделал звездную карьеру в кино брат Эрик. Актрисой стала сестра Лиза. В третьем поколении покоряет киноэкраны и Эмма Робертс, племянница обладательницы самой голливудской улыбки и дочь Эрика Робертс.
Отцы и дети из актерских династий
Фонда — звездная генеалогия
Ослепительных по звездности родственников имеет американский актер Трой О’Донован Гэрити. Сын прославленной Джейн Фонда, внук легендарного Генри Фонда, племянник великого Питера Фонда и кузен небезызвестной Бриджит Фонда снимается много, но больше на второстепенных ролях.
Отцы и дети из актерских династий
Кински и компания
Настасья Кински сделала в кино не менее блестящую карьеру, чем ее легендарный папа Клаус. Подросло и следующее поколение. Соня Кински (на фото пятая слева) также решила стать актрисой и вращается в подобающих ее статусу кругах, например, в компании с дочками гитариста The Rolling Stones Ричардса и художника и кинорежиссера Шнабеля.
Отцы и дети из актерских династий
Капур — из колыбели индийского кино
Болливуд уж точно не отстает по части преемственности от Голливуда. Среди многочисленного потомства «отца» индийского кино, гениального Раджа Капура и его братьев, чуть ли не каждый второй — актер или актриса. Ранбир Капур, внук «товарища Бродяги», входит в число самых высокооплачиваемых актеров мира. На фото: с бывшей подругой, индийской фотомоделью и кинозвездой Дипикой Падуконе.
Отцы и дети из актерских династий
Камбербэтч — продолжатель традиций
В Великобритании семейные традиции продолжает Бенедикт Камбербэтч. Его отец Тимоти Карлтон — звезда театра и телевидения. Мама Ванда Вентхем — также известная актриса, в свое время постоянная участница долгоиграющего сериала «Doctor Who». В культовом многосерийном фильме «Шерлок» родители Бенедикта сыграли родителей детектива с Бейкер-стрит.
Отцы и дети из актерских династий
Бляйбтрой — мамина гордость
Мориц Бляйбтрой продолжает австрийскую актерскую династию, которая уходит корнями в XIX век и насчитывает четыре поколения. Мама Моника была при жизни востребованной театральной актрисой. Известным актером был и папа Ханс. Мориц уже ребенком начал сниматься в телевизионных фильмах. Он родился в Мюнхене, вырос в Гамбурге и считается одним из ведущих в Германии актеров кино.
Отцы и дети из актерских династий
Швайгер — отцовская любовь
Никто не знает, пойдут ли по стопам Тиля Швайгера его внуки и правнуки. Но вот дети этого немецкого актера, сын и три дочки, в полном составе снимаются в кино. Пока что в фильмах своего знаменитого папы, одного из самых успешных актеров и продюсеров Германии.
Отцы и дети из актерских династий
Оксенкнехт — мужская банда
Немецкий актер и певец Уве Оксенкнехт, карьера которого в кино началась с культового фильма «Подводная лодка», тоже продвигает своих детей, которых у него четверо. Двое сыновей-погодков, Вильсон Гонсалес и Джимми Блю, впрочем, добились уже немалой известности — снимаются регулярно с 1999 года и оба сделали себе имя также на поприще популярной музыки.
Отцы и дети из актерских династий
Лорен и Муссолини — взрывная смесь
Племянница Софи Лорен пробовала сниматься в кино, но быстро оставила эту затею. Удачнее пошла карьера в политике. Видимо, сильнее оказался ген бывшего итальянского диктатора Бенито Муссолини, внучкой которого гордится быть Алессандра.
Отцы и дети из актерских династий
Настя Шелл — актерский ген отдыхает
Лауреат «Оскара» Максимилиан Шелл происходит из именитой театральной и литературной семьи Австрии и Швейцарии и считается одним из выдающихся немецкоязычных актеров. Звездой советского кино была Наталья Андрейченко. В 1989 году них родилась дочь Настя (на фото справа). Она носит фамилию Шелл. Но медийную известность приобрела, увы, не как актриса.
Отцы и дети из актерских династий
По стопам родителей
На генетику нельзя полагаться полностью, но она помогает пробиться к успеху. В современной России многие дети из актерских семей идут по стопам своих известных родителей. Так, Елизавета Боярская последовала примеру своего звездного папы и прочих одаренных актерским талантом родственников.
Автор: Элла Володина
_________________________
Хотите читать нас регулярно? Подписывайтесь на наши VK-сообщества «DW на русском» и «DW Учеба и работа» и на Telegram-канал «Что там у немцев?» или читайте нас в WhatsApp
Урок по обществознанию на тему «Семья и семейные отношения»
ПредметныеОбществознание. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. М: Просвещение, 2015
Л.Ф. Иванова, Я.В. Хотеенкова. Обществознание. Рабочая тетрадь. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2013.
Программа по курсу «Обществознание» для 5 – 9 классов под редакцией Л. Н. Боголюбова. М.: Просвещение, 2012.
Создает условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Организация фронтальной работы с классом (инсценировка притчи «Тепло семейного очага») (Приложение 1) . Проведение обсуждения проблемного вопроса- «Нужно ли человеку тепло семейного очага?»
Знакомятся с притчей, отвечают на вопросы, предлагают свои варианты проблемы
Личностные: формируется понимание необходимости создания семьи
Коммуникативные: развитие устной речи; применяют правила делового сотрудничества
II.Актуализация знания;
Актуализация опорных знаний и способов действий
Организует беседу по обсуждению ребусов к уроку.
-О чем сегодня будем говорить?
-Кого мы называем родными людьми?
Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации; Коммуникативные: высказывают собственное мнение; слушают друг друга
III.Изучение нового материала.
Обеспечение мотивации учения детьми, принятия ими целей урока
Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми изучаемой темы:
1. Подводит детей к выводу, предлагает назвать варианты темы и цели урока, организует обсуждение.
— Как вы думаете, на какие вопросы мы должны ответить в течение урока?
2. Давайте попробуем ответить на вопрос – Что такое семья?
— У вас есть на столах текст, составьте из слов определение.
(Семья, на, группа, кровном, это,
малая, основанная, родстве,
или, браке, взаимной, которой,
помощью, и, члены, ответственностью,
быта, связаны, общностью.)
«Семья – это малая группа основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью и ответственностью».
3.На основании определения выделите характерные признаки семьи.
4. Зачем люди создают семьи?
— Вам поможет учебник с.26 второй абзац.
5. Что такое брак?
Брак (брачный союз) — постоянный союз мужчины с женщиной с целью создания семьи и продолжения рода».
— Как называют людей вступивших в брак?
Люди, состоящие в браке, называются супругами или супружеской парой. Мужчина — муж или супруг, женщина — жена или супруга.
6. Организует парную работу над вопросом «Какую роль или какую функцию выполняют семьи?
-Какие функции выполняет семья?
-Проанализируйте каждую функцию.
-Приведите примеры.
Организует устную проверку.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Проверка творческого домашнего задания.
7. Как вы думаете государство заботится о семьях?
Организует работу с учебником, с. 28 (самостоятельно прочитать, парами ответить на вопросы:
— Назовите источники семейного права. (конституция, семейный кодекс)
-Как вы понимаете слова «семья, материнство»?
8. Все мы знаем о том, что семьи бывают разные.
— Давайте попробуем разобраться.
— А теперь приведем все сказанное вами в систему. В маршрутных листах заполнение таблицы.
Отвечают на поставленные вопросы, формулируют определение.
Признаки:
Малая группа
Кровное родство
Брак
Совместное хозяйство
Взаимная ответственность.
Анализируют схему, высказывают свое мнение, приводят примеры.
(воспроизводят таблицу в правильной форме)
Регулятивные: самостоятельно формулируют тему и цель урока после предварительного обсуждения Коммуникативные: высказывают собственное мнение; слушают друг друга
Познавательные: проявляют умение работать с информацией
Познавательные: проявляют умение работать с информацией
Коммуникативные: высказывают собственное мнение; слушают друг друга
IV. Первичное осмысление и закрепление
Дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся
Задание: оцените высказывания. Если высказывание верное (истинное) отвечаем «ДА». Если высказывание неверное (ложное), отвечаем «Нет».
1.Семья в отличие от других малых социальных групп, характеризуется родственными отношениями.
2. Семья Ивановых является нуклеарной, у них трое детей и совместно с ними проживают дедушка с бабушкой.
3.Отношения в семье влияют на самочувствие и родителей и детей.
4.Семья, в которой один ребенок, называется неполной.
5.Государство заботится о благополучии семьи.
6.Семья – важнейшая ценность, которая определяет благополучие не только человека, но всего государства.
Подведем итоги:
Какая малая группа называется семьей?
Какое значение семья имеет в жизни человека?
Что влияет на психологический климат семьи?
Какие семьи бывают?
Почему государство заботится о семье? Приведите примеры такой заботы.
(Семья объединяет людей, которые являются друг другу кровными или близкими родственниками.
Семья образуется тогда, когда мужчина и женщина вступают в брак.
Семья –обязательная часть любого общества, любого государства. Главное ее предназначение состоит в том, чтобы не иссяк род человеческий, появлялись все новые и новые поколения, развивалось общество.
Государство заботится о благополучии семей. Чем больше в государстве благополучных семей, тем сильнее и благополучнее государство.)
Отвечают на вопросы
Проводят взаимопроверку
Слайд 18
Отвечают на вопросы
Коммуникативные: применяют правила делового сотрудничества
Познавательные: проявляют умение работать с информацией
Регулятивные: проводят взаимопроверку
V. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Инициировать рефлексию детей по их собственной деятельности и взаимодействия с учителем и другими детьми в классе
Организует рефлексию
Составить синквейн
Организует обсуждение
Проводят рефлексию — выявляют, что получилось, что- нет.
Регулятивные: оценивание своей работы
Коммуникативные: высказывают собственное мнение
Личностные: самоопределение, корректировка личности
VI. Домашнее задание
Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания
Дает домашнее задание (исходя из того, как дети выполнили базовую часть заданий):
Параграф № 3 – читать и пересказывать.
Вопросы и задания на стр. 32 – устно.
Выписать новые понятия и дать им определения.
Слушают, задают вопросы, записывают домашнее задание
Как живут семьи в Германии: цифры и факты
Германия. Супружеская пара с одним или двумя детьми – так выглядит среднестатистическая немецкая семья. Но моделей построения семьи становится все больше: Согласно последнему Семейному отчету, в 2015 году в Германии насчитывалось около восьми миллионов семей с несовершеннолетними детьми. Большинство родителей состоят в браке друг с другом (5,5 миллиона), но внебрачные партнерства (843 000) уже не редкость. Помимо среднестатистических семей много одиноких родителей (1,6 миллиона). Большинство из них – женщины (1,5 миллиона), потому что только около 11 процентов детей родителей-одиночек живут со своим отцом. Число радужных семей с однополыми парами в Германии все еще сравнительно невелико, но с 1996 года более чем удвоилось (с 3000 до 7000). С другой стороны, с 1995 года количество многопоколенческих семей, проживающих под одной крышей, сократилось с 351 000 до 209 000 человек.
Большинство семей сегодня воспринимают свое экономическое положение как хорошее или очень хорошее. На самом деле, согласно отчету, средний (взвешенный по спросу) доход на душу населения в семьях вырос в период с 2004 по 2014 год почти на 23 процента.
Поздние браки
Многие молодые выпускники вузов долго откладывают создание семьи – сначала они планируют закончить вуз, потом начать карьеру. По этой причине среднестатистическая женщина впервые становится матерью в возрасте 30 лет, а мужчина становится отцом в возрасте 35 лет. Это является одной из причин низкого числа детей на одну семью. Ведь 53 процента семей в Германии имеют только одного ребенка.
Государство поддерживает семьиГермании нужно больше детей, потому что после Японии это вторая страна с самым старым населением в мире. Показатель рождаемости (1,5 ребенка на одну женщину) находится сейчас на самом высоком уровне со времен воссоединения, но все еще уступает среднему показателю по ЕС (1,58).
Поэтому государство разными способами поддерживает семьи. Основные программы – это пособие на ребенка, родительские выплаты, налоговые послабления, доплаты беременным и малоимущим семьям, которые не могут удовлетворить основные потребности своих детей. Также такие семьи освобождаются от платы за обучение в школе.
Тем не менее, родители-одиночки входят в группу риска или переходят в группу малоимущих граждан, если другой родитель отказывается выплачивать алименты на ребенка.
• Американские семьи по количеству детей
• Американские семьи по количеству детей | StatistaПожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в заголовке.
Зарегистрируйтесь сейчасПожалуйста, авторизуйтесь, перейдя в «Моя учетная запись» → «Администрирование».После этого вы сможете отмечать статистику как избранную и использовать персональные статистические оповещения.
АутентифицироватьБазовая учетная запись
Познакомьтесь с платформой
У вас есть доступ только к базовой статистике.
Единая учетная запись
Идеальная учетная запись начального уровня для индивидуальных пользователей
- Мгновенный доступ к статистике 1 м
- Скачать в формате XLS, PDF и PNG
- Подробная информация
$ 59 39 $ / месяц *
в первые 12 месяцев
Корпоративный аккаунт
Полный доступ
Корпоративное решение, включающее все функции.
* Цены не включают налог с продаж.
Самая важная статистика
Самая важная статистика
Самая важная статистика
Самая важная статистика
Самая важная статистика
Самая важная статистика
Дополнительная статистика
Узнайте больше о том, как Statista может поддержать ваш бизнес.
Бюро переписи населения США. (1 декабря 2020 г.). Количество семей в США по количеству детей в возрасте до 18 лет, проживающих в домохозяйстве с 2000 по 2020 год (в тысячах) [График]. В Statista. Получено 17 августа 2021 г. с сайта https://www.statista.com/statistics/183790/number-of-families-in-the-us-by-number-of-children/
Бюро переписи населения США. «Количество семей в США по количеству детей до 18 лет, проживающих в домохозяйстве с 2000 по 2020 год (в тысячах)». Диаграмма. 1 декабря 2020.Statista. По состоянию на 17 августа 2021 г. https://www.statista.com/statistics/183790/number-of-families-in-the-us-by-number-of-children/
Бюро переписи населения США. (2020). Количество семей в США по количеству детей до 18 лет, проживающих в домохозяйстве с 2000 по 2020 год (в тысячах). Statista. Statista Inc .. Дата обращения: 17 августа 2021 г. https://www.statista.com/statistics/183790/number-of-families-in-the-us-by-number-of-children/
Бюро переписи населения США . «Количество семей в Соединенных Штатах по количеству детей до 18 лет, проживающих в домохозяйстве с 2000 по 2020 год (в тысячах).»Statista, Statista Inc., 1 декабря 2020 г., https://www.statista.com/statistics/183790/number-of-families-in-the-us-by-number-of-children/
Бюро переписи населения США , Число семей в США по количеству детей в возрасте до 18 лет, проживающих в домохозяйстве с 2000 по 2020 год (в тысячах), Statista, https://www.statista.com/statistics/183790/number-of-families-in -the-us-by-number-of-children / (последнее посещение 17 августа 2021 г.)
Размер семьи среди матерей | Исследовательский центр Pew
В конце 1970-х годов средняя мать в конце детородного возраста родила более трех детей.С тех пор средний размер семьи уменьшился, в основном за счет уменьшения количества семей с четырьмя и более детьми. Сейчас у мам в среднем 2,4 ребенка — это число, которое оставалось довольно стабильным на протяжении двух десятилетий.
В 1976 году четыре из десяти матерей в возрасте от 40 до 44 лет имели четырех или более детей. У четвертой части было трое детей, и примерно такая же доля (24%) — двое детей. Только 11% матерей в конце детородного возраста родили только одного ребенка.
Перенесемся в 2014 год, и ситуация кардинально изменилась.Некогда доминирующая семья из четырех детей была заменена семьей из двух детей. Множество (41%) матерей в конце детородного возраста теперь сообщают, что у них двое детей, в то время как только 14% имеют четырех и более детей. При этом доля матерей в конце детородного возраста, имеющих одного ребенка, увеличилась вдвое — с 11% до 22%. Как и в течение многих десятилетий, около четверти матерей имеют троих детей (24%).
Наибольшие изменения в размере семьи произошли в период с 1976 до середины 1990-х годов.Размер семьи с тех пор оставался довольно стабильным.
Количество детей по уровню образования
Чем выше образование у матери, тем меньше у нее будет детей в среднем за всю жизнь. Хотя фертильность несколько снижается с каждым дополнительным уровнем образования, самый большой разрыв в фертильности наблюдается между женщинами, не имеющими аттестата о среднем образовании, и теми, кто закончил среднюю школу.
Мамы в возрасте от 40 до 44 лет, не имеющие аттестата об окончании средней школы, имеют в среднем около 2,9 детей в жизни, в то время как у мамы с аттестатом о среднем образовании или колледже — около 2.4 ребенка. У матерей конца детородного возраста со степенью бакалавра или выше в среднем около 2,2 ребенка.
Семья с двумя детьми является наиболее распространенным типом семьи среди матерей с дипломом о среднем образовании или выше, и особенно распространена среди женщин со степенью бакалавра или выше. Около 46% женщин в возрасте от 40 до 44 лет, имеющих степень бакалавра, имеют двоих детей, как и половина женщин, имеющих как минимум степень магистра. Треть (32%) женщин, не имеющих аттестата об окончании средней школы, имеют двоих детей, как и 38% женщин, имеющих аттестат о среднем образовании или некоторый опыт работы в колледже.
Более половины (55%) матерей, не имеющих аттестата об окончании средней школы, имеют троих и более детей — 29% имеют ровно троих детей, а 26% — четырех и более детей. Вероятность иметь такие большие семьи заметно снижается на более высоком уровне образования. Среди матерей с дипломом о среднем образовании или некоторым опытом в колледже 24% имеют троих детей, а еще 14% — четырех или более детей, в то время как около одной трети (32%) матерей со степенью бакалавра имеют трех или более детей. Между тем, матери с учёной степенью в два раза реже, чем матери без аттестата средней школы, иметь троих и более детей — всего 27%.Около 19% имеют троих детей, а 8% — четырех и более.
Хотя связь образования и размера семьи остается сильной, на самом деле образовательный «разрыв» в рождаемости сократился за последние два десятилетия, отчасти за счет увеличения размера семьи среди высокообразованных людей.
С 1994 года доля матерей, имеющих хотя бы степень магистра и имеющих только одного ребенка, снизилась с 28% до 23%. При этом доля имеющих троих и более детей увеличилась с 22% до 27%.Высокообразованные женщины — единственная группа, в которой проявляется эта четкая закономерность: сокращается доля, имеющая одного ребенка, и растет доля, имеющая трех или более детей.
Среди матерей, не имеющих аттестата об окончании средней школы, доля матерей, имеющих четырех и более детей, снизилась на 5 пунктов, а доля матерей, имеющих ровно трех детей, увеличилась на 5 пунктов. Доля детей мало изменилась.
Интересно, что среди матерей с аттестатом об окончании средней школы доля имеющих двоих детей снизилась на 5 процентных пунктов по сравнению с 43% в 1994 году.Это снижение сопровождается увеличением доли имеющих только одного ребенка.
Структура фертильности практически не изменилась с 1994 года для матерей со степенью бакалавра.
Модели фертильности среди матерей по расе и этнической принадлежности
Среди матерей, близких к концу детородного возраста, самые большие семьи имеют латиноамериканцы и чернокожие. В среднем у испаноязычной матери в возрасте от 40 до 44 лет было около 2,6 детей. Для сравнения, у черных матерей было около 2.5. У белых и азиатских матерей семьи в среднем немного меньше. Белые матери имеют 2,3 ребенка, а азиатские матери — 2,2 ребенка.
Если посмотреть на распределение размера семьи по расе и этнической принадлежности, особенность латиноамериканской семьи становится особенно очевидной. Среди матерей в возрасте от 40 до 44 лет у латиноамериканок меньше всего шансов иметь только одного ребенка — всего 17%. Напротив, 25% черных мам имели только одного ребенка, как и 23% белых мам и 22% азиатских мам.
И наоборот, латиноамериканцы гораздо чаще других имеют большие семьи. Половина матерей латиноамериканского происхождения имеют трех и более детей по сравнению с 40% чернокожих. Около трети (33%) белых имеют трех и более детей, и только 27% азиатских мам имеют.
Среди белых, черных и азиатов наиболее распространенным исходом для матерей является рождение двоих детей. Азиатские мамы, скорее всего, будут иметь двоих детей, а половина из них. Около 44% белых мам в возрасте от 40 до 44 лет имеют двоих детей, как и около одной трети черных мам.
Если посмотреть на изменения рождаемости с течением времени, становится очевидным, что в семьях с четырьмя и более детьми наблюдается упадок среди белых, черных и выходцев из Латинской Америки. Однако существуют вариации, в которых размеры семей «набирают силу», поскольку очень большие семьи сокращаются.
Сокращение доли матерей с четырьмя и более детьми было особенно резким среди чернокожих матерей. В 1988 году у трех из десяти чернокожих матерей в возрасте от 40 до 44 лет было четверо и более детей, но к 2014 году их родили только 18%.В то же время доля чернокожих матерей с одним ребенком выросла на 5 процентных пунктов (с 20% до 25%), как и доля с двумя детьми.
Снижение доли матерей с четырьмя и более детьми было заметно и среди латиноамериканцев. В 1988 году у 31% латиноамериканских мам было четверо или более детей. К 2014 году эта доля снизилась до 20%. В то же время на 8 процентных пунктов увеличилась доля латиноамериканских мам, имеющих ровно трех детей, что свидетельствует о том, что многие матери выбирают трех детей вместо четырех или более.
Среди белых матерей снижение на 6 пунктов в семьях с четырьмя и более детьми было полностью компенсировано увеличением числа только детей на 6 пунктов.
Данные по азиатским матерям за 1988 г. отсутствуют, но с 1994 г. существенных изменений в размере их семей не произошло.
Сколько у вас должно быть детей?
Брайан Каплан — экономист и отец, который много думал о радостях и стрессах родительской жизни. Когда я спросил его, есть ли идеальное количество детей, которое можно иметь с точки зрения благополучия родителей, он дал совершенно разумный ответ: «Мне хочется начать с уклончивого ответа экономиста:« Ну, есть оптимальное количество с учетом ваших предпочтений.
Когда я на него настаивал, он был готов подыграть: «Если у вас типичный уровень американского удовольствия от детей, и вы действительно готовы приспособить свое воспитание к свидетельствам о том, что имеет значение, тогда я скажу правильный ответ — четыре ».
Четыре — это число детей самого Каплана. Но у него есть объяснение, почему это число может применяться в более общем плане. Его интерпретация исследования воспитания детей, которое он изложил в своей книге « эгоистичных причин иметь больше детей, » 2011 года, заключается в том, что многие из тех вещей, которые требуют много времени и денег, которые родители делают в надежде помочь своим детям добиться успеха, загружая их заниматься внеклассными занятиями, отправлять их в частную школу — на самом деле они мало способствуют их будущему заработку или счастью.
Прочтите: Воспитание, как у экономиста, намного менее стрессово
Другими словами, многие родители делают воспитание детей излишне ужасным, поэтому, возможно, предполагает Каплан, им следует пересмотреть свой подход к воспитанию детей, а затем, если они могут себе это позволить, подумать о иметь больше детей, потому что дети могут быть веселыми и интересными. Никакая сложная математика не привела его к четвертому. «Это просто основано на моем представлении о том, насколько люди искренне любят детей по сравнению с тем, сколько ненужных страданий они несут», — сказал он.Каплан даже подозревает, что больше четырех было бы для него оптимальным.
На подсказку, которую я дал Каплану, конечно, нет единственного правильного ответа. Существует несколько, иногда противоречивых, способов оценки вопроса о том, сколько детей лучше всего для одной семьи: с точки зрения родителей, детей и общества. Эти различные направления расследования требуют ознакомления с тем, что известно, а что нет, о том, как размер семьи влияет на жизнь ее членов.
В нескольких исследованиях была предпринята попытка определить количество детей, которые приносят максимум счастья родителям.Одно исследование середины 2000-х годов показало, что второй или третий ребенок не делает родителей счастливее. «Если вы хотите максимизировать свое субъективное благополучие, вам следует остановиться на одном ребенке», — сказал автор исследования Psychology Today . Более недавнее исследование, проведенное в Европе, показало, что два — это магическое число; больше детей не приносило родителям больше радости.
Согласно опросам Gallup, в Соединенных Штатах почти половина взрослых считает двух детей идеальным числом детей, а на втором месте по популярности — три ребенка, которые предпочитают 26 процентов.Два тоже являются фаворитами в Европе.
Эшли Ларсен Гибби, доктор философии студент факультета социологии и демографии Пенсильванского университета отмечает, что эти цифры сопровождаются некоторыми оговорками. «Несмотря на то, что многие [данные] свидетельства указывают на то, что двое детей являются оптимальным вариантом, я не решилась бы сделать это утверждение или обобщить его на западное население», — написала она мне по электронной почте. «Наличие« нормативного »числа детей, вероятно, встретит большую поддержку как в социальном, так и в институциональном плане. Поэтому, пожалуй, два оптимальны в тех местах, где два считается нормой.Однако, если бы нормы изменились, я думаю, изменится и ответ на ваш вопрос ».
Идеал двух детей — это серьезное отклонение от идеи полувековой давности: в 1957 году только 20 процентов американцев заявили, что идеальная семья означает двух или меньше детей, а 71 процент — трех и более. Похоже, что в этом сдвиге определенную роль сыграла экономика. Стивен Минц, историк из Техасского университета в Остине и автор книги Huck’s Raft: A History of American Childhood , говорит, что идеал во время бэби-бума был в районе трех, четырех или пяти детей.«Это число резко упало, поскольку затраты на воспитание детей росли, и по мере того, как все больше женщин попадали на рынок труда и испытывали растущее чувство разочарования по поводу того, что их превратили в детородные машины», — сказал он.
Затраты на воспитание детей не только финансовые. «Как родитель, который ценит собственное психическое и физическое здоровье, — говорит Роберт Кросно, профессор социологии, который также работает в Техасском университете в Остине, — мне пришлось остановиться на двух, потому что этот новый стиль интенсивного воспитания, который люди чувствуют они должны следовать в наши дни, действительно изнашивает.(Он добавил: «Однако я рад, что мои родители так не думали, потому что я третий из трех».) наличие только одного ребенка означает, что родители упускают возможность иметь хотя бы одного мальчика и одну девочку — то, что они предпочитали уже полвека, если не дольше. (Пары, как правило, с большей вероятностью перестанут заводить детей, если у них будет по одному.) повлиять на счастье матерей, которые хотели хотя бы одну из них.(Этот исследователь не изучал предпочтения пап.)
Но многие люди хотят иметь больше или меньше двух детей. В целом эксперты, с которыми я консультировался, согласились с тем, что оптимальное количество детей зависит от желаний и ограничений каждой семьи. «Когда пара чувствует, что их больше интересуют дети; больше энергии для малышей; может быть, больше поддержки, например, бабушки и дедушки в этом районе; и приличный доход, тогда создание большой семьи может быть для них лучшим вариантом », — говорит Брэд Уилкокс, директор Национального проекта брака Университета Вирджинии.«А когда у пары меньше ресурсов, эмоциональных, социальных или финансовых, то им лучше всего иметь меньшую семью».
Что происходит, когда желания родителей расходятся с реальностью? Согласно Общему социальному исследованию, в 2018 году у 40 процентов американских женщин в возрасте от 43 до 52 лет было меньше детей, чем они считали идеальным. «Отчасти дело в том, что женщины заводят детей в более позднем возрасте, по сравнению с большей частью истории человечества, и они выходят замуж позже, — говорит Уилкокс.«Таким образом, эти две вещи означают, что в конце концов изрядное количество женщин в конечном итоге имеют меньше детей, чем им хотелось бы, или у них в конечном итоге нет детей, когда они надеялись иметь детей».
Хотя первопричины могут быть разными, это несоответствие между надеждой и реальностью наблюдается во всем мире и, похоже, делает женщин значительно менее счастливыми. Итак, хотя идеальный размер семьи у людей может быть разным — и очень индивидуален, — они, вероятно, будут наиболее счастливы, если достигнут своей цели, какой бы она ни была.
Возможно, наиболее значимое различие заключается не в переходе от одного ребенка к двум или от двух к трем, а от нуля к одному — от неродителя к родителю.
«Наличие только одного ребенка [определяет] различные аспекты жизни взрослых — то, как используются время, деньги, эмоции и разум и как формируются новые социальные сети, — ориентированные на ребенка», — говорит Кей Номагучи, социолог из Bowling Green Государственный университет. «Если вы хотите наслаждаться жизнью, ориентированной на взрослых, любите дорогие развлечения, дорожите интимными отношениями со своим партнером, и вы и ваш партнер хотите посвятить свое время карьере, нулевые дети будут идеальным вариантом».
Матери, конечно, могут потерять больше, чем отцы, если у них есть дети.Рождение детей вызывает больший стресс для женщин, чем для мужчин, и матери, рожающие детей, страдают профессионально, чего не делают отцы (хотя счастье родителей, похоже, зависит от политики их страны в отношении оплачиваемого отпуска и ухода за детьми). В этом отношении ноль тоже хорошо.
Прочтите: Как белые семьи с благими намерениями могут увековечить расизм
Будет ли оптимальное количество детей больше нуля — это вопрос, на который пытались ответить многие исследователи, и сумма их работы указывает на ряд переменных, которые кажутся иметь значение.
В одной недавней статье говорилось, что становление родителем действительно делает людей счастливее, если они могут себе это позволить. И обзор существующих исследований 2014 года, авторы которых скептически относились к «чрезмерному обобщению того, что большинство родителей несчастны или что большинство родителей радуются», выявил другие общие закономерности: родительство обычно доставляет менее позитивный опыт матерям и молодым людям. , не замужем или имеют маленьких детей. И это, как правило, более позитивно для отцов и людей, состоящих в браке или ставших родителями в более позднем возрасте.
Тогда что будет оптимальным, зависит от возраста, жизненного цикла и состава семьи — другими словами, от вещей, которые могут измениться. Хотя может показаться, что быть родителем маленького ребенка не для максимального счастья, в будущем отцовство может быть более приятным.
Действительно, Брайан Каплан считает, что, когда люди думают о детях, они склонны думать о первых годах воспитания детей — стрессе и недосыпании — но недооценивают, какой будет семейная жизнь, когда их детям, скажем, 25 или 50.Его совет тем, кто подозревает, что когда-нибудь они будут несчастны без внуков: «Что ж, есть кое-что, что вы можете сделать прямо сейчас, чтобы снизить риск этого, а именно: просто заводите больше детей».
Родители могут решить, что определенное количество детей будет максимизировать их счастья, но как насчет счастья самих детей? Есть ли оптимальное количество братьев и сестер?
Вообще говоря, хотя братья и сестры ссорятся, отношения между братьями и сестрами имеют тенденцию быть положительными.Фактически, есть свидетельства того, что наличие братьев и сестер улучшает социальные навыки маленьких детей и что хорошие отношения между взрослыми братьями и сестрами в более старшем возрасте связаны с улучшением здоровья. (Одно исследование даже обнаружило корреляцию между наличием братьев и сестер и снижением риска развода — идея заключалась в том, что взросление с братьями и сестрами может дать людям набор социальных инструментов, которые они могут использовать в дальнейшей жизни.)
Однако, по крайней мере, есть одним благоприятным результатом меньше: чем больше у него братьев и сестер, тем меньше он получит образования.Исследователи на протяжении десятилетий обсуждали, может ли играть роль «разбавление ресурсов» — идея о том, что, когда родителям приходится делить свои ресурсы между большим количеством детей, каждый ребенок получает меньше. Согласно этой схеме, переход от нулевого количества братьев и сестер к одному будет самым разрушительным с точки зрения ребенка — его или ее притязания на ресурсы семьи сокращаются вдвое.
Но эта теория на самом деле не работает, не в последнюю очередь потому, что дети с одним братом или сестрой, как правило, идут в школу дальше, чем только дети.«Разбавление ресурсов привлекательно, потому что оно интуитивно понятно и скупо — оно многое объясняет простым объяснением, — но, вероятно, слишком просто», — говорит Дуглас Дауни, социолог из Университета штата Огайо. «Многие родительские ресурсы, вероятно, не ограничены в том смысле, как описывает теория».
Небольшой пример: родители могут читать книги сразу двум детям — это не «разбавляет» их ограниченное время. Более крупный: вместо того, чтобы разделить фиксированную кучу денег, родители могут начать откладывать по-другому, если они будут знать, что будут платить за обучение в колледже двоих детей, а не одного.«Они вкладывают большую часть своих денег в образование детей и меньше — на новые гольф-клубы», — объясняет Дауни.
И если родители объединены в сильное сообщество, которое помогает им воспитывать детей, у них есть больше ресурсов, чем только их собственные. В исследовании 2016 года Дауни и двое других исследователей обнаружили, что отрицательная корреляция между «размером братьев и сестер» и результатами обучения была в три раза сильнее в протестантских семьях, чем в мормонских семьях, которые часто используют более общинный подход к воспитанию детей.«Когда развитие ребенка более широко разделяется с другими родителями, размер родства имеет меньшее значение», — писали Дауни и его коллеги-исследователи.
Гендерный состав братьев и сестер также может иметь значение. «В местах, где предпочтение отдается сыновьям дочерям, есть некоторые свидетельства того, что девочки со старшими сестрами находятся в худшем положении с точки зрения родительских вложений (например, плата за обучение, медицинское обслуживание, возможно, даже еда / питание)», — говорит Сара Хейфорд, коллега. Дауни в штате Огайо, отмечается в электронном письме.
Таким образом, братья и сестры могут быть неоднозначными.Вероятно, глупо пытаться разыграть, сколько детей дадут каждому лучшую жизнь. Но у Каплана есть простая теория о том, как повысить уровень счастья детей: «Самое важное в вашей жизни — это то, что ваши родители в первую очередь решают заполучить вас. Каждый ребенок — это еще один человек, который остается живым и, скорее всего, будет рад, что остался жив ».
Размышление о том, что лучше всего для любого отдельного домохозяйства, более субъективно и тонко, чем то, какое количество детей было бы лучше всего для общества в целом.Когда дело доходит до обеспечения стабильности населения данного общества в долгосрочной перспективе, у демографов есть не просто цифра (в среднем 2,1 рождений на женщину, примерно), но и название: «фертильность на уровне воспроизводства».
Иногда население отклоняется от этого уровня воспроизводства таким образом, что демографы ставят под удар. «Ничто не гарантирует, что количество детей, которые хороши для меня, принесет пользу и обществу», — сказал Микко Мирскюля, исполнительный директор Института демографических исследований Макса Планка в Ростоке, Германия.
«Очень низкая фертильность, — написала Мирскюля в электронном письме, — создает ситуацию, в которой со временем доля населения трудоспособного возраста по сравнению с пожилым населением становится небольшой, и это может стать проблемой для социальных механизмов, таких как социальные система безопасности.» Например, население Японии сокращается за последнее десятилетие, а рост численности пожилого населения и низкий коэффициент фертильности (1,43 рождения на женщину) заставляют ее правительство беспокоиться об устойчивости своей рабочей силы и программ социальных пособий.
«Очень высокая рождаемость, — продолжила Мирскюля, — особенно при низкой смертности, приводит к быстрому росту населения, что требует расширения инфраструктуры и требует все большего количества ресурсов». В Нигерии правительство попыталось снизить высокий уровень фертильности, расширив доступ к противозачаточным средствам и рекламируя экономические преимущества небольших семей.
Но семьи не основывают свое желание иметь детей на оптимальном для общества количестве.Во многих странах Центральной и Западной Африки, таких как Сенегал, Мали и Камерун, желаемый размер семьи для многих молодых женщин составляет от четырех до шести детей, говорит Джон Кастерлайн, демограф из штата Огайо, проводивший исследования в этом регионе. Это число оставалось относительно высоким, даже когда люди достигли более высокого среднего уровня образования — сдвиг, который, например, в Азии и Латинской Америке обычно сопровождается сокращением ожидаемого размера семей.
Не совсем понятно, почему ожидания женщин в этих частях мира не изменились, как ожидания женщин в других регионах.Одно предположение, говорит Кастерлайн, связано с концептуальным пониманием семьи. «Многие вещи в жизни воспринимаются как коллективные усилия большой расширенной родственной группы по разделению ресурсов и труда, так что это снижает личную цену рождения ребенка», — сказал он мне. «Он распространяется среди более широкой группы людей». Например, может быть, один ребенок особенно сообразителен, поэтому его родственники откладывают деньги, чтобы отправить его в колледж — «своего рода корпоративные коллективные усилия», как выразился Кастерлайн, — и надеются, что он получит высокооплачиваемую работу в городе и сможет поддержать его. их.
Другая возможность: «Всегда существовала проблема защиты себя от смертности», — сказал Кастерлайн, имея в виду возможность того, что ребенок не сможет дожить до взрослой жизни. Он сказал, что уровень детской смертности во многих частях мира сильно снизился за последние несколько десятилетий. Но они все еще высоки, и импульс застраховаться от них может сохраниться. «Сколько детей мне нужно иметь сейчас, если я хочу иметь троих взрослых детей за 30 лет?» — говорит Дженни Тринитаполи из Чикагского университета, описывая мыслительный процесс.«Это зависит от уровня смертности».
Но эти объяснения не являются окончательными. Некоторые предпочтения, которые трудно измерить количественно, также, похоже, играют роль. Кастерлайн вспомнил, как десять лет назад проводил в Египте опросы и слушал, как египтяне обсуждали преимущества трех детей по сравнению с двумя. «Было какое-то безразличие, но было реальное ощущение, что это больше похоже на семью — так лучше — иметь троих детей, а не двоих, потому что большая часть их общественной жизни — это семейные собрания, а также тети, дяди и двоюродные братья, » он говорит.«А если у вас трое детей, вы получите их намного больше».
Но по мере того, как меняются экономика и структура общества, меняются и предпочтения людей, и в этом смысле Соединенные Штаты являются ярким примером. В начале XIX века у типичной замужней женщины было от семи до десяти детей, но к началу XX века это число упало до трех. Почему? «Дети больше не были экономическим активом, которого можно было заставить работать», — говорит Минц, историк детства.
Некоторые аспекты жизни общества созданы для того, чтобы лучше всего подходить для семей определенного размера — например, в стандартной машине в Америке могут удобно разместиться четыре человека.(Минц отмечает, что в 50-х и 60-х годах седаны могли вместить шесть человек, потому что у них обычно были многоместные сиденья и не хватало центральной консоли.) На ум приходят и отели: когда в семье больше людей, чем может поместиться два двухместных номера. кровати, пора подумать о бронировании другой комнаты.
После учета того, на что похоже данное общество и каково данное домашнее хозяйство в этом обществе, можно очень хорошо определить оптимальное количество детей, которое нужно иметь. Но эти соображения менее убедительны и более клинически по сравнению с радостью, которую испытывают люди, когда видят, как ребенок впервые держит свою младшую сестру; присутствовать на грандиозной шумной семейной встрече; или спланируйте блаженный отпуск, не беспокоясь о том, кто будет присматривать за детьми.Это моменты, которые кажутся поистине оптимальными.
Количество детей в семье — Пары, домохозяйства, семьи — Франция — Данные — Ined
| 1990 | 1999 | 2010 | 2017 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 ребенок | 3265,9 | 3304,6 | 3455,1 | 3457,1 |
| 2 детей | 2729,4 | 2749,6 | 2943,6 | 3010,4 |
| 3 детей | 1049,4 | 993,9 | 983,8 | 980,4 |
| 4 и более детей | 384,9 | 314,3 | 275,2 | 293,0 |
| Вместе | 7429,5 | 7362,4 | 7657,7 | 7740,9 |
Metropolitan France
Определение Семья (перепись населения): Семья — это часть домохозяйства, состоящая как минимум из двух человек и состоящая из — пары без детей или с ребенком или детей, которые принадлежат к одному домохозяйству; — взрослый и его / ее ребенок (дети), которые принадлежат к одному домашнему хозяйству (неполная семья).Чтобы кто-то считался ребенком в семье, это лицо должно быть холостым и не иметь супруга / спутника жизни или детей, принадлежащих к одному домохозяйству (см. Определение ребенка в семье)
Источник: INSEE, Переписи населения
Размер семьи в Америке: вернулись ли многодетные семьи?
У Posh Spice их трое, и она говорит, что хотела бы большего. У Уилла Смита и Джады Пинкетт их трое.Так же как и Том Круз, Анджелина Джоли и Мадонна благодаря усыновлению. Когда знаменитости преодолевают барьер двух детей, большие семьи внезапно кажутся такими же модными, как огромные солнцезащитные очки и сумки.
И если вы читаете новости, вы можете подумать, что не только Голливуд, но и обычные американские семьи становятся огромными. «Будьте готовы к новому бэби-бума», — гласит заголовок журнала Life . «Для большего числа родителей трое детей — это очарование», — говорит USA Today.
Мы решили прервать ажиотаж и выяснить, действительно ли большие семьи находятся на подъеме, и, что более важно, если вы входите в 50 процентов мам BabyCenter, которые хотят иметь большую семью, какова жизнь многодетных семей. детские мамы.Вот что сказали эксперты, как ученые, так и настоящие мамы:
Большие выводки вернулись?
Не совсем, — говорит Стив Мартин, социолог из Университета Мэриленда. Когда Мартин собрал данные правительственного опроса 2004 года — самого последнего из доступных, — он обнаружил, что 28 процентов женщин в возрасте от 35 до 44 лет, которые заканчивают свой детородный возраст, имеют троих или более детей. Десять лет назад это было 29 процентов. Показатели для более молодых женщин тоже не сильно изменились.
Мартин говорит, что дело не столько в том, что большие семьи вернулись, сколько в том, что они вообще никогда не пропадали. «Многодетные семьи всегда были обычным явлением», — отмечает он. «Две — это норма, но на каждые 34 матери, которые останавливаются на двух, приходится 28, у которых есть три, четыре или более».
Так почему же вдруг кажется, что нельзя идти по улице, не споткнувшись о коляску двойной ширины и нескольких малышей?
Несмотря на общенациональные цифры, большие выводки могут быть тенденцией в определенных областях, говорит С.Филип Морган, социолог и демограф из Университета Дьюка. «Вы действительно получаете группы поведения, которые очень реальны», — говорит он. «Но нецелесообразно обобщать их по стране, потому что есть другие карманы, которые ведут себя совсем по-другому».
Морган сомневается, что Америка в ближайшее время увидит бэби-бум в стиле 1950-х — когда у женщин в среднем было четверо детей. «Мой прогноз для Соединенных Штатов примерно такой же», — говорит он. «Есть люди, которые хотят значительно больше, чем в среднем на двоих детей, но это происходит уже давно.«
У кого трое и более детей
В то время как процент матерей, имеющих выводки размером с Брэди Банча, не изменился, женщины, составляющие их ряды, несколько изменились. В наши дни профессиональные и богатые мамы имеют большие семьи — по данным правительственных опросов, что традиционно чаще встречается среди определенных религиозных групп и более бедных женщин с меньшим образованием.
Согласно отчету Института семьи и труда за 2002 год, у профессиональных мам в среднем в два раза больше детей дома, чем у их высокопоставленных сверстников в 1977 году.А в исследовании 2000 года социолог Мартин обнаружил, что женщины с высшим образованием, откладывающие материнство до 30 лет, внезапно имеют семьи, почти такие же большие, как и у всех остальных. «Это беспрецедентно в истории», — говорит он.
Кэролайн Мо соответствует профилю этой большой семьи нового типа. Мать троих детей, вице-президент по продажам в глобальной технологической компании, говорит, что никогда не сомневалась, что сможет совместить успешную карьеру с более чем двумя детьми. «В прошлом женщины, возможно, чувствовали, что им нужно соответствовать определенному ярлыку того, какой должна быть работающая женщина.Это поколение создано для создания той жизни, которую вы хотите », — говорит она.
Более состоятельные семьи в целом, кажется, склоняются к идее отказаться от двух со вкусом оформленных. «Наш опрос, проведенный в 2002 году, показал, что у 12 процентов женщин с более высоким доходом было трое и более детей», — говорит Анджани Чандра, исследователь Национального центра статистики здравоохранения. «Цифра 1995 года составляет всего около 3 процентов».
Частично причина того, что у более богатых людей больше детей, может быть просто в том, что их стало больше.«В этой стране резко выросло количество людей с более высокими доходами», — говорит демограф Морган. «А если вы любите детей и можете себе их позволить, почему бы и нет?»
Финансы сыграли важную роль в семье из трех детей Ньюмарков. Мама Кейт говорит, что они с мужем, у которого есть собственный инженерный бизнес, обсуждали, как они смогут с комфортом позволить себе каждого ребенка. «Мы говорили о том, смогу ли я остаться дома», — говорит она. «И с каждым ребенком мы говорили:« Вот еще одно обучение в колледже.'»
Может показаться, что такие женщины, как Мо и Ньюмарк, не имеют ничего общего с более стереотипной мамой из большой семьи — рабочего класса, религиозной. Но есть общая нить, говорит Джули В., которая одно время была модератором доски объявлений BabyCenter’s Large Families и мать четверых детей. Джули видела на доске самых разных женщин, и, по ее словам, единственное описание, которое им подходит, — это очевидное: они любят детей и хотят их побольше.
Педиатр Джоанн Рохайанс из Колумбуса, штат Огайо, говорит, что это тоже объединяет пациентов ее большой семьи.«Им просто очень нравится их дети и они думают, что двоих недостаточно. Они не хотят, чтобы их работа родителей школьников закончилась так быстро!»
Почему мамам нужны большие семьи
Статистика показывает, что большие выводки, как правило, живут в семьях: женщины, которые растут с большим количеством братьев и сестер, с большей вероятностью сами заводят много детей. Но на нашей доске объявлений для больших семей это не так.
«Некоторые из наших мам — единственные, и у большинства есть только один или два брата и сестры», — говорит модератор Джули В.И, по крайней мере, некоторые из них хотят дать своим детям дружеские отношения, которые, по их словам, они упустили.
«Я была единственным ребенком», — говорит Пейшенс Соарес, мать пятерых детей. «Я всегда так завидую людям, которые близки со своими братьями и сестрами. Семья моего мужа делает все вместе — дни рождения, Рождество, пикники. Я хочу, чтобы у моих детей это было. И они всегда будут друг с другом, даже если что-то случится с нас.»
Другие говорят, что у них остались связки младенцев, потому что чем больше у них было, тем больше им это нравилось.«Я всегда говорю, что после трех все идет под откос», — говорит Лесли Бискап, которая работает над номером шесть. «Я намного более расслаблен и терпелив, чем был с моими первыми двумя».
Ньюмарк не планировала заводить детей, не говоря уже о трех, но говорит, что, став матерью, она почувствовала сильное желание расширить свою семью. «Трудно выразить словами, но я просто не чувствовала себя готовой», — говорит она. «Я чувствовал, что здесь не было кого-то, кто должен быть здесь».
Какова жизнь многодетных мам?
В стране с двумя детьми выводок размером с баскетбольную команду может привлечь внимание, не всегда дружелюбное.«Я слышал все от:« Пятеро детей, вы чокнутые? » «Вы ведь знаете, что вызывает беременность, верно?» — говорит Билли Джин Шеффрон.
Почти все мамы в этой истории сообщают, что получают по крайней мере случайные неприятные комментарии, иногда от их собственной семьи. «Каждый раз, когда я говорю матери, что беременна, она закатывает глаза», — говорит Лесли Бискап. «Она говорит, что поддерживает меня, но мои родители просто не понимают, зачем мне так много детей».
Самый частый вопрос, однако, вовсе не означает, что он просто любопытен: «Вы должны быть заняты.Как вы это делаете? »Спрашивающие правы. Пятеро детей могут означать в пять раз больше любви, но это также в пять раз меньше беспорядка, планирования еды и шофера.
«Я думаю, что самое сложное — это то, насколько это беспощадно», — говорит Талита Гавкоски, мать семерых детей. «Всегда есть грязное белье, сколько бы раз вы ни стирали. Кто-то всегда голоден, сколько бы еды вы ни давали».
Тем не менее, наши мамы ясно дают понять, что в доме для большой семьи может потребоваться много работы, но это не так хаотично, как могут представить некоторые родители в маленькой семье.Большинство матерей, с которыми мы говорили, у которых есть пять, шесть, семь или даже восемь детей, расположили их довольно широко, и часто старшие уже выросли и не живут в доме. И даже если они все еще дома, родители редко спорят со всеми, от подростков до малышей, сразу. «В некотором смысле это как две семьи, маленькие дети и большие дети», — говорит Лесли Бискап.
Еще говорят, что отцовство проходит более гладко, когда за плечами больше опыта. «Переход от отсутствия детей к одному ребенку и от одного ребенка к двум был на самом деле более трудным», — говорит Мелисса Браун.«Когда появился четвертый, это было похоже на« Добро пожаловать в семью ». Ничего страшного «.
Еще один частый вопрос — как вы себе это себе позволяете? — тоже стоит спросить. Вам не обязательно быть богатым, чтобы позволить себе большой выводок, но вам, вероятно, придется принести некоторые жертвы. Большинство наших мам говорили о том, что у них дом поменьше, старые машины и меньше модных отпусков, чем у их соседей из небольшой семьи. «У других есть вещи, у нас есть дети», — говорит Талита Гавкоски.
Но Гавкоски и другие многодетные мамы готовы пойти на компромисс.Они приняли решение иметь большую семью с широко открытыми глазами и ничего бы не изменили, если бы могли. «Куда бы я ни посмотрел, я вижу кого-то, кого я люблю, и все они такие замечательные люди», — говорит Гавкоски.
Хороши ли большие семьи для детей?
Большинство мам в больших семьях думают, что единение братьев и сестер, включая ссоры, многому учит их детей тому, как любить и ладить с другими. «Для меня одним из самых больших преимуществ является то, что они многому учатся друг у друга в столь раннем возрасте», — говорит Шерри Велден, мать шестерых детей.«Они учатся ответственности, как делиться друг с другом и как заботиться друг о друге. Я действительно замечаю разницу между моими детьми и детьми из небольших семей».
Идея о том, что братья и сестры обучают друг друга социальным навыкам, популярна среди мам больших семей, и есть исследования, подтверждающие ее. Исследование, проведенное в 2004 году с участием более 20 000 детских садов по всей стране, показало, что учителя оценивали учащихся, у которых был хотя бы один брат или сестра, как обладающих преимуществом в социальных навыках: лучше заводить друзей, лучше помогать другим детям и больше ориентироваться на чувства других.(Уловка: наличие любых братьев и сестер имело значение, а дети, у которых было много братьев или сестер, не имели никакого преимущества перед теми, у кого был только один.)
Исследователи также обнаружили некоторые недостатки больших семей, хотя эксперты спорят о том, насколько они верны. Около ста лет исследований — с 1870-х по 1970-е — показали, что в среднем, чем больше семья, тем ниже интеллект детей. Согласно одной из теорий, по мере роста семьи у родителей остается все меньше времени и денег, которые они могут посвятить образованию и интеллектуальному развитию каждого ребенка.
Но некоторые исследователи полагают, что показатели IQ больше связаны с социально-экономическими характеристиками — большие семьи по-прежнему более распространены среди малообеспеченных родителей, но с меньшим уровнем образования, а дети, как правило, соответствуют академическим достижениям своих родителей. «На самом деле исследования измеряют такие факторы, как доход и образование», — говорит профессор психологии Джозеф Роджерс из Университета Оклахомы.
Роджерс также считает, что влияние размера семьи как на интеллект, так и на социальные навыки бледнеет по сравнению со стилями воспитания.
«Представьте себе два домохозяйства: одно с четырьмя детьми, а другое — с двумя», — говорит он. «В одной семье родители проводят много времени со своими детьми, дом заполнен книгами, а еда на столе очень питательна. В другой семье родители в значительной степени игнорируют детей и сидят и смотрят телевизор. Что делают? Вы думаете, что важнее: количество детей или качество их воспитания? »
BabyCenter Seven: Уроки жизни из многодетных семей
Как вы это делаете? Это один из вопросов, который наши мамы в больших семьях слышат чаще всего.В каждой семье это делается по-своему, но у наших мам есть этот совет, которым можно поделиться со всеми, кто задумывается о более крупном выводке:
- Составьте список
«Организация, организация, организация», — ответила Билли Джин Шеффрон, когда ее спросили, как она управляет своим потомством, которому скоро исполнится пять. Шеффрон твердо верит в списки: она составляет еженедельные расписания работы по дому, меню и занятия детей, а также ежедневные и еженедельные списки дел для себя. «Если у вас четверо детей, и вы попытаетесь в последнюю минуту приготовить ужин из того, что есть в холодильнике, например, это просто не сработает», — говорит она. - Побывайте наедине с детьми
«Когда я бегаю по делам, я беру одного из детей, в то время как другие проводят время дома с папой», — говорит Джули В. Джули и ее муж также стараются ложиться спать по очереди. чтобы провести время один на один с каждым из их четырех детей. В семье Талиты Гавкоски сложилась традиция дня рождения: когда ее детям исполняется 16 лет, они могут отправиться в любую точку континентальной части Соединенных Штатов со своим отцом в качестве подарка на день рождения. - Пусть большие дети тоже будут детьми
«Мне трудно с родителями, которые превращают своих старших детей во вторых родителей», — говорит Гавкоски, мать семерых детей.У всех по дому есть домашние дела, но Гавкоски старается не полагаться на своих старших детей за помощью с младшими. И когда они удерживают форт — например, на свидании — она им платит. - Проявите творческий подход с пространством
Шерри Велден предлагает своим шестерым детям играть в музыкальных спальнях, так что у каждого есть шанс получить свою комнату. Велден также помог сократить движение в их единственной ванной комнате, поставив фены и зеркала в спальнях девочек постарше. - Сохраняйте отношения на переднем крае
Когда кучка детей требует вашего времени и внимания, легко позволить парам ускользнуть на последнее место. Но некоторым парам из большой семьи все же удается находить время друг для друга. «Мы умеем уделять нам время», — говорит Келли Бауэр, мать восьмерых детей. «Наши дети знают, что это важно. Мы оба хотим иметь прочную основу, чтобы отношения между нами были крепкими, когда дети вырастут». - Отдельные потребности и потребности
Многие мамочки из больших семей покупают оптом, готовят с нуля, покупают одежду вне сезона, собирают фургон и едут вместо того, чтобы платить за пригоршню билетов на самолет.И, конечно же, они следуют системе «я сдаюсь». Лесли Бискап, мама пятерых детей, говорит, что, вопреки распространенному мнению, не обязательно быть богатым, чтобы вырастить много детей — вам просто нужно пересмотреть то, что действительно необходимо. «Дети такие же дорогие, как и вы, — говорит она. «Люди с одним или двумя детьми говорят нам:« Ты должен быть богатым! » Но они одевают своих детей в Abercrombie & Fitch и проводят все свое время в Gymboree ». - Не планируйте дом-экспонат
«Раньше я был аккуратным уродом до того, как у меня появились дети, и я не мог представить себе жизнь в хаосе.Теперь я отказываюсь от подобных вещей и сосредотачиваюсь на том, чтобы заботиться о своих детях и любить их, а не иметь чистый дом », — говорит Шерри Велден.
О детях — AdoptUSKids
Дети и подростки попадают в приемные семьи не по своей вине, потому что они подверглись жестокому обращению, безнадзорности или брошены и не могут продолжать безопасно жить со своими семьями
Согласно последним федеральным данным, в настоящее время более 400 000 детей находятся в приемных семьях в Соединенных Штатах.Их возраст варьируется от младенцев до 21 года (в некоторых штатах). Средний возраст ребенка, находящегося в приемной семье, превышает 8 лет, при этом мальчиков немного больше, чем девочек.
Дети и молодежь попадают в приемные семьи, потому что они подверглись жестокому обращению, пренебрежению или оставлению со стороны родителей или опекунов. Все эти дети пережили утрату и травмы в той или иной форме. В остальном приемные дети ничем не отличаются от детей, которые не находятся в приемных семьях: они учатся и растут, любят играть и тусоваться с друзьями их возраста и нуждаются в любви и стабильности, которые дает постоянный дом.
Узнайте о детях, находящихся в приемных семьях, и о качествах успешных семей, просматривая наши короткие интерактивные модули.Среднее количество времени, которое ребенок проводит в приемной семье, составляет чуть больше года. Более половины детей, находящихся в приемных семьях, будут воссоединены со своими родителями или основными опекунами, и почти четверть детей будут усыновлены, многие их приемные родители.
Ежегодно примерно 20 000 молодых людей будут выходить из системы приемных семей, когда им исполнится 18 или 21 год или когда они закончат среднюю школу (в зависимости от штата, в котором они живут.) Эти дети подвергаются повышенному риску плохой успеваемости, бездомности и безработицы. Узнайте больше о том, зачем подросткам нужны семьи.
Молодые люди говорят о том, как усыновление изменило их жизнь.
Часто задаваемые вопросы о детях в приемных семьях
AdoptUSKids Специалисты по приемным семьям и ресурсам по усыновлению отвечают на сотни вопросов о приемных семьях и усыновлении, а активное сообщество семей всегда обменивается информацией на нашей странице в Facebook.Ниже приведены наши ответы на некоторые из часто задаваемых вопросов о детях, находящихся в приемных семьях.
Сколько детей ожидают усыновления в США?
Из 400 000 детей, находящихся в приемных семьях, приблизительно 120 000 ожидают усыновления.
Я слышал, что многие дети в приемных семьях имеют «особые потребности». Что это обозначает?
Термин «особые потребности» просто относится к детям, которые имеют право на получение помощи в усыновлении — постоянной государственной медицинской и / или финансовой поддержки после усыновления — в связи с определенными факторами или условиями, такими как:
- Быть старшим ребенком
- Имеют определенную расовую или этническую принадлежность
- Принадлежность к группе братьев и сестер, которую необходимо объединить в одно целое
- Медицинские условия
- Физические, умственные или эмоциональные нарушения
Не следует путать ребенка с особыми потребностями с ребенком, которому требуется специальное образование.
Я вижу много детей старшего возраста в фотолистках, таких как на AdoptUSKids. Зачем мне усыновлять старшего ребенка?
Представьте, что вы подросток, в одиночку борющийся с переходом в отрочество и независимость. С такой ситуацией ежегодно сталкиваются тысячи молодых людей, которые сталкиваются со старением только из-за воспитания в приемных семьях. Эти подростки нуждаются в поддержке, руководстве и семье сейчас и на всю оставшуюся жизнь.
Узнайте больше о том, зачем подросткам нужны семьи.
Всегда ли братья и сестры усыновлены вместе?
В идеальном мире ответ был бы положительным. Исследования показывают, что братья и сестры, помещенные вместе, испытывают меньший риск неудачного размещения, меньше ходов и получают много эмоциональных преимуществ. Даже если братья и сестры разлучены в приемных семьях, цель состоит в том, чтобы найти им безопасный постоянный дом, в котором они смогут расти вместе.
Узнайте больше о преимуществах усыновления братьев и сестер.
Что делать дальше:
работающих семей тратят большие деньги на уход за детьми
американских семей борются с расходами на уход за детьми — ключевым элементом постоянно растущих расходов, связанных с возможностями среднего класса.Качественный и доступный по цене уход за детьми позволяет родителям, которые хотят работать, оставаться в составе рабочей силы, способствует здоровому развитию маленьких детей и поддерживает семьи на том этапе их жизни, на котором небольшие вложения приносят большие социальные дивиденды. В отсутствие крупномасштабных политических действий по этому вопросу молодые люди называют расходы на уход за детьми как главную причину, по которой они рожают меньше детей, чем им хотелось бы. Фактически, в 2018 году коэффициент рождаемости в США упал до рекордно низкого уровня третий год подряд, упав ниже коэффициента замещения, необходимого для сохранения постоянной численности населения от одного поколения к другому.
Для тех, у кого есть маленькие дети, отцовство в Соединенных Штатах может показаться чередой непрекращающихся финансовых проблем. За последние два десятилетия заработная плата среднего класса едва поспевала за темпами инфляции, в то время как затраты на обеспечение семьи в среднем классе, включая необходимые расходы на жилье, образование, здравоохранение и уход за детьми, выросли. значительно. В то же время неравенство доходов обострилось, при этом богатство и доходы одного процента самых богатых людей и высшего среднего класса стали отдаляться от остальных американцев.
Согласно действующей политике, большинство родителей должны самостоятельно оплачивать полную стоимость ухода за ребенком, а это немногие могут себе позволить. Даже семьи с низкими доходами, дети которых, вероятно, имеют право на получение помощи по уходу за детьми, часто вынуждены платить за уход за детьми, поскольку помощь получает менее 1 из 6 детей, имеющих право на получение субсидии. Между тем, поскольку уход за детьми вообще доступен для родителей, это происходит только потому, что персонал по уходу за детьми эффективно субсидирует расходы по уходу за детьми с низкой заработной платой.Типичный работник по уходу за детьми в США зарабатывает всего 11 долларов в час.
На самом деле, у большинства маленьких детей есть работающие родители, что делает уход за детьми неотъемлемой частью семейной жизни. Чтобы лучше понять бремя расходов на семьи и типы мер, принимаемых родителями для управления финансами, в этом кратком выпуске рассматриваются последние данные о выплатах по уходу за детьми и схемах, которые дают представление о типах ухода за детьми, которые используют семьи. В этом выпуске кратко представлены результаты нового анализа данных о расходах на уход за детьми из последней волны Обзора доходов и участия в программах (SIPP), опубликованного в мае 2019 года.(см. Методологическое примечание) Это национально репрезентативное обследование, разработанное и ежегодно проводимое Бюро переписи населения США, предлагает обширную и подробную информацию о динамике доходов домашних хозяйств, активах, медицинском страховании, занятости, участии в программах помощи и механизмах ухода за детьми, среди других предметов. Автор проанализировал семейные доходы, демографические данные, расходы на уход за детьми, а также количество и типы услуг по уходу за детьми, используемых семьями, по крайней мере, с одним ребенком в возрасте до 5 лет.
Обзор результатов SIPP
Результаты анализа расходов на уход за детьми показывают, что среди работающих семей с детьми в возрасте до 5 лет, которые платят за уход за ребенком, средние расходы на уход за ребенком составляют почти 10 процентов от среднего дохода семьи, или на 40 процентов выше, чем в Министерстве здравоохранения США. и определение доступности социальных служб. Это также на 11 процентов больше по сравнению с 8,9 процентами среднего дохода семьи, которые тратятся на уход за детьми, которые Бюро переписей США обнаружило в анализе данных SIPP за 2013 год.Семьи с низкими доходами тратят гораздо более высокий процент своего дохода на уход за детьми, в то время как семьи с более высокими доходами тратят больше в целом. Это неудивительно, учитывая, что семьи с более высокими доходами пользуются лицензированными услугами по уходу за детьми, которые, вероятно, будут более безопасными и качественными, гораздо чаще, чем семьи с низкими доходами. Наконец, все семьи, независимо от их уровня дохода, часто используют несколько схем ухода за детьми, при этом более половины детей младшего возраста находятся в нескольких учреждениях по уходу за детьми, а почти четверть — в трех или более формах ухода.
Увеличение доли семей, оплачивающих уход за детьми, и увеличение суммы, которую они тратят, не обязательно были бы плохим явлением, если бы семьи использовали более качественный уход за своими детьми. Однако результаты этого краткого выпуска показывают, что работающие семьи из среднего класса и с низким доходом имеют меньший доступ к лицензированным услугам по уходу за детьми, но должны тратить большую часть своего дохода, когда они платят за уход за детьми. Важно учитывать долгосрочные экономические последствия этих выводов, поскольку средний класс сокращается в большинстве мегаполисов, а рост заработной платы все больше концентрируется среди самых богатых домохозяйств.Государственные инвестиции в уход за детьми могут эффективно способствовать повышению заработной платы миллионов семей среднего класса и семей с низкими доходами, которые в молодом возрасте часто находятся в наиболее низком доходе.
Расходы на уход за детьми среди работающих семей с маленькими детьми
По данным Министерства здравоохранения и социальных служб США (HHS), уход за детьми считается доступным, если он обходится семьям не более чем в 7 процентов их дохода. Практически по каждой категории — будь то семейное положение, раса, возраст, уровень образования или доход — семьи, оплачивающие уход за ребенком, в среднем тратят большую долю своего дохода, чем эталон доступности HHS.Фактически, в среднем работающие семьи, оплачивающие услуги по уходу за ребенком, тратят примерно на 40 процентов больше, чем это считается доступным. В Обследовании доходов и участия в программах родителей спрашивают, сколько их семья тратит на уход за ребенком в обычную неделю для всех детей в возрасте до 15 лет. В то время как большая часть расходов по уходу за детьми приходится на уход за детьми младше 5 лет, работающие дети школьного возраста родители также могут потребовать присмотра за ребенком до или после школы. Полученные в результате оценки затрат по уходу за детьми на уровне домохозяйств учитывают весь спектр расходов по уходу за детьми, которые несут семьи, чтобы родители могли участвовать в составе рабочей силы.
Описательная сводка расходов на уход за детьми по демографическим переменным представлена в таблице 1. В ней показано количество семей с детьми в возрасте до 5 лет, процент семей, производящих выплаты по уходу за детьми, а также средний доход и расходы на уход за детьми среди семей с детьми. в возрасте до 5 лет, в котором опрошенный родитель — почти всегда мать — работает. Автор использует термин «работающие семьи» для обозначения этих домохозяйств при обсуждении результатов.
Эти 5.1 миллион работающих семей тратит в среднем 250 долларов в неделю на уход за детьми, что составляет около 10 процентов среднего дохода семьи. Поскольку расходы по уходу за детьми в SIPP 2014 года учитывались несколько иначе, чем в SIPP 2008, такое увеличение расходов на уход за детьми могло быть частично связано с изменениями в дизайне обследования. Кроме того, без дополнительной информации о качестве ухода за ребенком, за который платят родители, трудно определить, является ли это увеличение расходов результатом роста затрат на уход за ребенком или повышением спроса на более качественный уход за ребенком.
Около 30 процентов работающих семей с детьми до 5 лет считаются малообеспеченными. Лишь 4 из 10 работающих семей с низким доходом платят за уход за ребенком, но среди тех, кто платит, расходы на уход за ребенком составляют 35 процентов их дохода — в пять раз больше, чем считается доступным. Семьи из среднего класса, составляющие от 200 до 399 процентов федерального уровня бедности, тратят в среднем 14 процентов своего дохода на уход за детьми, что вдвое превышает стандарт доступности ухода за детьми.(см. рисунок 1)
ДанныеSIPP показывают, что семьи с высоким доходом с гораздо большей вероятностью будут платить за уход за детьми. Как отмечается в других исследованиях, в то время как средний размер расходов на уход за ребенком в последние годы резко вырос, медианный показатель увеличился не так быстро. Это связано с тем, что родители с высоким доходом увеличивают свои инвестиции в уход за своими детьми и их образование более быстрыми темпами, чем когда-либо прежде. Это вызывает обеспокоенность по поводу увеличения неравенства между молодыми семьями в отсутствие широкомасштабных государственных инвестиций в уход за детьми младшего возраста и образование.
Общая доля работающих семей, оплачивающих услуги по уходу за детьми, увеличилась более чем на 20 процентов со времени последней переписи населения SIPP, увеличившись с 45,5 процента семей до 55,3 процента. Наибольшее увеличение доли оплаты услуг по уходу за ребенком произошло среди семей с матерями старше 35 лет, белыми матерями неиспаноязычного происхождения, азиатскими матерями и матерями со степенью бакалавра или выше. Каждая из этих групп связана с более высокими семейными доходами, чем другие группы в их категории — раса или уровень образования, соответственно, — подтверждая наблюдение, что семьи с более высокими доходами с большей вероятностью будут платить за уход за детьми.
Как и в случае с процентной долей семей, оплачивающих уход за ребенком, существуют различия в доле семейного дохода, потраченной на уход за ребенком, между группами с разными демографическими характеристиками. Например, не состоящие в браке родители тратят более чем в два раза больше, чем тратят супружеские пары, по отношению к доходу своей семьи. Родители без диплома об окончании средней школы тратят на уход за ребенком гораздо большую часть своей зарплаты, чем родители, окончившие колледж, хотя вероятность того, что они заплатят за это, составляет лишь половину.Не состоящие в браке родители и родители без высшего образования в среднем зарабатывают меньше, чем группы, которые тратят меньшую часть своего дохода на уход за детьми. В абсолютном выражении эти семьи платят меньше за уход, чем их сверстники с более высоким доходом. Однако по сравнению с их более низкими доходами уход за детьми является более значительным расходом для этих семей с низкими доходами.
Количество и вид работающих семей по уходу за детьми
Стоимость ухода за ребенком может значительно варьироваться в зависимости от типа ухода за ребенком.При выборе ухода за детьми семьи часто принимают во внимание множество факторов, включая стоимость, местоположение, качество и график работы. Для семей с низкими доходами ограничения по стоимости и местоположению являются движущими факторами, определяющими тип ухода за детьми, которым они пользуются. Таблица 2 показывает долю детей в каждом типе организации ухода за детьми, зарегистрированную SIPP. Опрос позволяет родителям указать столько форм ухода за детьми, сколько им необходимо для каждого ребенка, хотя количество часов не записывается для каждого вида ухода.Таким образом, этот анализ не может определить первичную организацию ухода за ребенком, в которой ребенок проводит больше всего времени. Для этой таблицы автор объединил в основном аналогичные категории для сравнения с предыдущими анализами SIPP Бюро переписи населения. Население, представляющее интерес для этого анализа, — это примерно 15,7 миллиона детей в возрасте до 5 лет, проживающих по крайней мере в одном учреждении по уходу за детьми, в то время как их родители работают, учатся в школе или по иным причинам недоступны для ухода за ними.
Для этой группы детей младшего возраста существует три широких категории ухода за детьми: уход за детьми, который включает родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек или других родственников; лицензированный уход за детьми, который включает детские сады, дошкольные учреждения или дошкольные учреждения, программы Head Start и семейные детские дома; и другие меры по уходу за детьми, такие как уход за собой, при котором ребенок остается один без опекуна, или нелицензированный неродственный уход.По оценкам, 80 процентов детей в возрасте до 5 лет проводят хотя бы некоторое время с родственниками в течение недели; 47 процентов проводят некоторое время в лицензированных детских учреждениях; и 24% проводят какое-то время в нелицензированных учреждениях по уходу за детьми. Около 56 процентов маленьких детей, нуждающихся в присмотре за детьми, проводят хотя бы некоторое время под присмотром бабушек и дедушек. Как правило, это не единственный их уход за детьми. Более половины детей в возрасте до 5 лет, нуждающихся в уходе за детьми, находятся в двух или более учреждениях по уходу, а 25 процентов — в трех или более учреждениях по уходу.В то время как уход за бабушками и дедушками является наиболее распространенным, растущая доля детей в возрасте до 5 лет — 47 процентов — проводят по крайней мере некоторое время в лицензированных учреждениях по уходу за детьми, таких как детский сад, Pre-K, программы Head Start или семейные детские сады. дом. Эти категории составляют более 100 процентов, потому что большинство детей находятся в нескольких детских садах.
Разделив более широкую категорию относительного ухода на три отдельные группы — нуклеарная семья, бабушки и дедушки и другие родственники — автор исследовал распространенность множественных форм ухода в пяти основных типах ухода за детьми: лицензированный уход; уход за нуклеарной семьей; уход за бабушкой и дедушкой; другой относительный уход; и неродственный нелицензионный уход.Используя эти пять категорий, это исследование показывает, что 56 процентов детей младшего возраста проводят время как минимум за двумя типами ухода за детьми, при этом 24 процента проводят время за тремя или более видами ухода и 5 процентов проводят время за четырьмя типами ухода.
Использование лицензированных услуг по уходу за детьми в семьях из верхнего квинтиля доходов в два раза выше, чем в семьях из нижнего квинтиля доходов. (см. рисунок 2). Государства устанавливают стандарты, которым должны соответствовать поставщики услуг по уходу за детьми, чтобы получить лицензию в этом штате, включая количество детей, о которых воспитатель может заботиться до того, как потребуется лицензирование, противопожарная защита и минимальное соотношение взрослого и ребенка.Некоммерческие, коммерческие или финансируемые государством поставщики услуг по уходу за детьми составляют рынок лицензированных услуг по уходу за детьми. Повышенный уровень лицензированных услуг по уходу за детьми среди семей с высоким доходом, вероятно, является одной из причин того, что семьи с высоким доходом более склонны платить за уход за детьми, а также почему они в среднем платят больше за уход за детьми.
Заключение
Доступность услуг по уходу за детьми должна быть центральной целью для политиков, проводящих инклюзивную стратегию роста американской экономики, которая приносит как краткосрочные, так и долгосрочные экономические выгоды.Законодатели должны вкладывать средства в решения, которые увеличивают объем услуг по уходу за детьми, поддерживают работников по уходу за детьми и делают качественные услуги по уходу за детьми доступными для работающих семей. Недавно вновь принятый Закон об уходе за детьми для работающих семей — одно из текущих предложений, направленных на снижение затрат и обеспечение качества. Это достигается за счет значительного увеличения помощи по уходу за детьми для семей с низким и средним достатком и значительного повышения заработной платы низкооплачиваемой рабочей силы по уходу за детьми.
Более эффективная политика работы и семьи, вероятно, окупится в долгосрочной перспективе, а в краткосрочной перспективе станет экономическим катализатором предложения рабочей силы.Справедливо разработанный политический подход может также направить многие выгоды женщинам, работающим семьям среднего класса и цветным семьям, которые десятилетиями несли на себе издержки политического бездействия. Стратегия поступательного экономического роста, включающая смелые инвестиции в уход за детьми, поможет семьям в критический момент их жизни, позволив большему количеству молодых родителей остаться в составе рабочей силы, одновременно улучшив качество ухода за детьми для миллионов детей.
Рашид А. Малик — старший аналитик отдела политики в отношении детей младшего возраста в Центре американского прогресса.
Методическая записка
В этом кратком выпуске автор проанализировал панель Обзора доходов и участия в программах 2014 года, которая проводила ежегодные волны интервью с национально репрезентативной выборкой из примерно 53000 домохозяйств и была опубликована в 2019 году. В этом анализе используются данные из третьей волны. интервью для которых были завершены в июне 2016 года. Вопросы об организации ухода за детьми задавались референтному родителю для каждого ребенка в возрасте до 15 лет. В большинстве случаев референтным родителем является мать.Если ни один из родителей не является членом семьи, опекун является основным родителем. Использование услуг по уходу за детьми, а также расходы по уходу за детьми относятся к типичной неделе декабря отчетного года, который для собеседований Волны 3 приходится на 2015 год. SIPP не собирает информацию о часах, местонахождении или стоимости каждой договоренности. Контрольных родителей спросили о том, сколько они потратили на уход за детьми в целом, на все мероприятия для всех своих детей.
