Методика теппинг тест: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Нопин С.В., Копанев А.Н., Абуталимова С.М. Анализ психофизиологических показателей детей дошкольного возраста

Скачать статью в формате pdf

Дата публикации 10.12.2020 г.

УДК 612.741

АНАЛИЗ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Нопин С.В., Копанев А.Н., Абуталимова С.М.

Федеральное государственное бюджетное учреждение «Северо-Кавказский федеральный научно-клинический центр Федерального медико-биологического агентства», Ессентуки, Россия

Ключевые слова: психофизиологические показатели, простая сенсомоторная реакция, сложная сенсомоторная реакция, время реакции на свет, время реакции на звук, время реакции выбора, теппинг-тест, дети дошкольного возраста.

Аннотация. В статье представлены результаты исследования психофизиологических показателей детей дошкольного возраста. По результатам анализа показателей выявлены достоверно значимые различия времени реакции на световой и звуковой сигнал у мальчиков 4 лет и девочек 7 лет, у девочек 4 и 7 лет.

Также обнаружено достоверно значимое различие показателей времени реакции выбора у мальчиков и девочек 4 лет, девочек 7 лет и достоверно значимое различие показателей 2-го десятисекундного интервала теппинг-теста у мальчиков и девочек 4 лет.

ANALYSIS OF PSYCHOPHYSIOLOGICAL INDICATORS OF PRESCHOOL CHILDREN

Nopin S.V., Kopanev A.N., Abutalimova S.M.

FSBI «North Caucasus Federal Research and Clinical Center of the FMBA», Essentuki, Russia

Keywords: psychophysiological indicators, simple sensorimotor reaction, complex sensorimotor reaction, reaction time to light, reaction time to sound, choice reaction time, tapping test, preschool children.

Annotation. The article presents the results of a study of psychophysiological indicators in preschool children. The results of the analysis of indicators have identified a reliably significant difference in reaction time to light and sound signals among 4 years old boys and 7 years old girls, 4 and 7 years old girls. In addition, a statistically significant difference of indicators of choice reaction time among 4 years old boys and girls and 7 years old girls and statistically significant difference of indicators of the second 10-seconds tapping-test interval among 4 years old boys and girls have been discovered.

Введение. Возрастной период от 3 до 7 лет является важным периодом в жизни человека. К 7 годам главной двигательной характеристикой ребенка является координация движений. Она обуславливает способность ребенка осуществлять новые движения и дает возможность получать новый двигательный опыт [1]. Ученые отмечают, что способность к реагированию является важнейшим личностным качеством, которое дает возможность точно и быстро осуществить кратковременное, целостное движение на неизвестный и известный заранее сигнал [2].

Также известно, что дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования координационных механизмов, развития взаимодействия периферических и центральных регуляторных систем [3].

Основным методом развития координационных способностей у детей дошкольного возраста является выполнение заданий с быстро меняющимися ситуациями, которые требуют принятия решения и быстрого реагирования, характеризующегося определенным двигательным действием [4].

Исходя из вышеизложенного, анализ психофизиологических показателей – времени реакции на свет и звук, времени реакции выбора, определение свойств нервной системы по психомоторным показателям у детей дошкольного возраста является весьма актуальным.

Методы и организация исследования. Исследование проводилось в МБДОУ №26 «Орленок» и МБДОУ №10 «Ивушка» г. Ессентуки. В исследовании приняли участие 102 ребенка, 62 мальчика и 40 девочек. Возраст детей – 4 года. Определение психофизиологических показателей осуществлялось с использованием аппаратно-программного комплекса «Спортивная ориентация детей к занятиям дзюдо». Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2020662507 [5]. Комплекс разработан сотрудниками ФГБУ СКФНКЦ ФМБА России. Использовались следующие виды тестов комплекса: определение времени простой сенсомоторной реакции на световой сигнал рукой, определение времени простой сенсомоторной реакции на звуковой сигнал рукой, определение времени реакции выбора (сложная сенсомоторная реакция), теппинг-тест рукой.

С целью анализа и сравнения психофизиологических показателей мальчиков и девочек 4 лет с детьми других возрастных категорий использовались данные исследования аналогичных показателей у девочек 7 лет [6].

Статистическая обработка данных проводилась с помощью непараметрического U-критерия Манна-Уитни, а также t-критерия Стьюдента программного обеспечения Statistica 6.0.

Результаты и их обсуждение. В результате анализа показателей времени простой сенсомоторной реакции на свет и звук было выявлено, что дети 4 лет имеют более высокие значения (время реакции на световой сигнал – 628±27 мс у мальчиков, 661±31 мс у девочек, время реакции на звуковой сигнал – 697±24 мс у мальчиков, 739±21 мс у девочек), чем девочки 7 лет (470±50 мс – среднее время реакции на свет, 540±30 мс – среднее время реакции на звук) (таблица 1).

Выявлены статистически значимые различия показателей в группах мальчиков 4 лет и девочек 7 лет (P<0,01 и P<0,001), а также – девочек 4 и 7 лет (P<0,001).

Таблица 1

Показатели простой и сложной сенсомоторной реакции у мальчиков и девочек 3-4 лет, девочек 7 лет

№	Показатели	Мальчики 4 лет	Девочки 4 лет	Девочки 7 лет	P
		M±m	M±m	M±m
		1	2	3
1	Время реакции на световой сигнал рукой, мс	628±27	661±31	470±50	P1-3 <0,01 P2-3 <0,001
2	Время реакции на звуковой сигнал рукой, мс	697±24	739±21	540±30	P1-3 <0,001 P2-3 <0,001
3	Время реакции выбора, мс	789±32	896±27	580±30	P1-2,3 <0,001**

Примечание: Сравнение данных проводилось с помощью: * — непараметрического U-критерия Манна-Уитни, ** — t-критерия Стьюдента.

Время реакции выбора у детей 4 лет также имеет высокие значения (789±32 мс у мальчиков, 896±27 мс у девочек) по сравнению с девочками 7 лет (590±30 мс). Также выявлены различия показателей времени сложной сенсомоторной реакции выбора у мальчиков и девочек 4 лет и девочек 7 лет (P<0,001). Отметим, что у девочек 7 лет значения времени реакции выбора ниже, чем у мальчиков и девочек 4 лет (580±30 мс). По-видимому, девочкам 4 лет требуется больше времени для реагирования на тот или иной сигнал, что характеризуется увеличением времени, которое уходит на дифференцировку сигнала, на припоминание того, как именно следует реагировать на сигнал.

При анализе значений теппинг-теста, определяющего способность нервных центров и мышц-антагонистов переходить от возбуждения к торможению и наоборот, были выявлены низкие значения у детей 4 лет по сравнению с девочками 7 лет (таблица 2).

Таблица 2

Показатели теппинг-теста у мальчиков и девочек 4 лет, девочек 7 лет

№	Показатели	Мальчики 4 лет	Девочки 4 лет	Девочки 7 лет	P
		M±m	M±m	M±m	P
		1	2	3
1	1 десятисекундный интервал, кол-во нажатий	32,9±1,44	36,2±1,33	39±4	—
2	2 десятисекундный интервал, кол-во нажатий	31,8±0,93	34,8±1,08	38±3	P1-2 <0,05
3	3 десятисекундный интервал, кол-во нажатий	30,5±1,1	31,2±0,99	34±3	—
4	4 десятисекундный интервал, кол-во нажатий	26,9±0,97	28,9±0,86	33±4	—
5	5 десятисекундный интервал, кол-во нажатий	27,1±1	27,5±0,99	32±4	—
6	6 десятисекундный интервал, кол-во нажатий	26,8±0,92	27,9±1,03	32±5	—

Примечание: Сравнение данных проводилось с помощью непараметрического U-критерия Манна-Уитни.

Эти данные свидетельствуют о повышении подвижности нервных процессов и улучшении ритмической деятельности в данный возрастной период.

Также обнаружено достоверно значимое различие показателей 2-го десятисекундного интервала у мальчиков и девочек 4 лет (P<0,05).

Рис. 1. Динамика темпа движений в теппинг-тесте у девочек и мальчиков 4 лет, девочек 7 лет

Характеризуя темп движений при прохождении теппинг-теста девочками и мальчиками 4 лет, а также девочками 7 лет, отметим его нисходящий тип (по методике Е.П. Ильина) (рис. 1) [6]. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы детей, участвовавших в исследовании.

Заключение. Анализ результатов исследования показывает, что психомоторные способности детей 4 лет только начинают формироваться. От 4 до 7 лет у детей существенно улучшаются показатели времени реакции на световой и звуковой сигнал, времени реакции выбора, темпа движений рук. На основе полученных данных были разработаны критерии для оценки психофизиологического развития детей 3-4 лет.

Список литературы

Гурулева Т.Г. Развитие быстроты реакции у детей дошкольного возраста / Т.Г. Гурулева // Прикладная психология: современное состояние, эффективность исследований, перспективы развития. Сборник материалов Международной научно-практической конференции XII Левитовские чтения. – – С. 107-110.
Бойко Е.И. Время реакции / Е.И. Бойко, Е.И. Байченко // М.: Медицина. – – 326 с.
Зайцев А.А. Физическое воспитание дошкольников / А.А. Зайцев, С.А. Сологуб, Е.В. Конеева, Н.К. Полищук // Калининград: КГПУ. – – 70 с.
Майорова Л.Т. Методика воспитания координационных способностей у детей дошкольного возраста (4-6 лет) / Л.Т. Майорова // Автореф. дис. …канд. пед. наук. – Омск. – 1988. – 22 с.
Нопин С.В. АПК Спортивная ориентация детей к занятиям дзюдо / Нопин С.В., Корягина Ю.В., Тер-Акопов Г.Н. // Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ RU 2020662507, 14.10.2020. Заявка № 2020661852 от 06.10. 2020.
Корягина Ю.В. Восприятие времени и пространства в спортивной деятельности / Ю.В. Корягина // М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». – 2006. – 224 с.
Ильин Е.П. Методика Е.П. Ильина. Теппинг-тест [Электронный ресурс] / Е.П. Ильин // Режим доступа: https://vsetesti.ru/369/.

References

Guruleva T.G. Development of reaction speed in preschool children / T.G. Guruleva // Applied psychology: current state, research effectiveness, development prospects. Collection of materials of the international scientific and practical conference XII Levitov readings. – 2017. – 107-110.
Boyko E.I. Reaction time / E.I. Boyko, E.I. Boychenko // Moscow: Meditsina. – 1964. – 326 p.
Zaitsev A.A. Physical education of preschool children / A.A. Zaitsev, S.A. Sologub, E.V. Koneeva, N.K. Polishchuk // Kaliningrad: KSPU. – 1997. – 70 p.
Mayorova L.T. Methods of education of coordination abilities in preschool children (4-6 years) / L. T. Mayorova / / Autoref. dis. … cand. ped. nauk. – Omsk. – 1988. – 22 p.
Nopin S.V. Hardware and software complex Sports orientation of children to judo classes / Nopin S.V., Koryagina Yu.V., Ter-Akopov G.N. / Certificate of state registration of the computer program RU 2020662507, 14.10.2020. Application №2020661852 dated 06.10.20.
Koryagina Yu.V. Perception of time and space in sports activities / Yu.V. Koryagina // Moscow: Scientific and publishing center «Theory and practice of physical culture and sports». – 2006. – 224 p.
Ilyin E.P. Methodology of E.P. Ilyin. Tapping test [Electronic resource] / E.P. Ilyin // Access Mode: https://vsetesti.ru/369/.

Сведения об авторах: Сергей Викторович Нопин – к-т тех. наук, ведущий научный сотрудник центра медико-биологических технологий ФГБУ СКФНКЦ ФМБА России, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. ; Андрей Николаевич Копанев – младший научный сотрудник центра медико-биологических технологий ФГБУ СКФНКЦ ФМБА России, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.; Сабина Маликовна Абуталимова – научный сотрудник ФГБУ СКФНКЦ ФМБА России, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..

Information about the authors: Sergei Viktorovich Nopin – PhD of Engineering Sciences, leading researcher of the biomedical technology center of the FSBI NCFRCC of the FMBA of Russia, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.; Andrey Nikolaevich Kopanev – junior researcher of the FSBI NCFRCC of the FMBA of Russia, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. ; Sabina Malikovna Abutalimova – researcher of the FSBI NCFRCC of the FMBA of Russia, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..

Определение силы нервной системы при помощи теппинг – теста

: Тест; Психология; 05 March 2012

Please Rate Vote 1Vote 2Vote 3Vote 4Vote 5

Тест
определение силы нервной системы
при помощи теппинг – теста
Выпуклый тип
Ровный тип
Нисходящий тип
Промежуточный тип
Вогнутый тип
график работоспособности

Определение силы нервной системы при помощи теппинг – теста

Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток и нервной системы в целом. Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая. Использованная для данного опыта методика основана на определении динамики максимального темпа движений рук. Опыт проводится последовательно сначала правой, затем левой рукой. Полученные в результате обработки экспериментальных данных опыта варианты динамики максимального темпа могут быть условно разделены на пять типов.

1. Выпуклый тип: темп нарастает до максимального в первые 10-15 с. работы; в последующем, к 25 – 30 с., он может снизиться ниже исходного уровня (т.е. наблюдавшегося в первые 5с. работы). Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы.

2. Ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы. Данный тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы.

3. Нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого.

4. Промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10-15 с. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы – средне — слабая нервная система.

5. Вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые относятся также к группе лиц со средне – слабой нервной системой.

Оснащение. Стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (А4), разделенные на 6 расположенных по 3 в ряд равных квадрата. Секундомер. Карандаш. Заготовленный бланк для регистрации результатов.

Инструкция испытуемому: «По моему сигналу вы должны начать проставлять точки в каждом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (5 с.) вы должны поставить в нем как можно больше точек. Переходить с одного квадрата на другой будете по моей команде, не прерывая работы и только по направлению часовой стрелки. Все время работайте в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или левую) руку карандаш и поставьте его перед первым квадратом стандартного бланка».

Экспериментатор подает сигнал :»Начали!», а затем через каждые 5 секунд дает команду: «Перейти в другой квадрат». По истечению 5с. работы в 6-м квадрате экспериментатор дает команду «Стоп».

Обработка результатов.

1. Подсчитать количество точек в каждом квадрате и внести результаты в протокол.

2. Построить график работоспособности, для чего отложить на оси абсцисс 5-ти секундные интервалы и на оси ординат – количество точек в каждом квадрате.

На основании анализа формы кривой диагностируйте силу нервной системы согласно критериям, приведенным в вводной части задания.

Протокол к методике теппинг – тест

Квадраты	Промежуток времени в секундах	Правая рука	Левая рука
1	0-5
2	6-10
3	11-15
4	16-20
5	21-25
6	26-30

Тест
определение силы нервной системы
при помощи теппинг – теста
Выпуклый тип
Ровный тип
Нисходящий тип
Промежуточный тип
Вогнутый тип
график работоспособности

Rating: ( 0 Rating )

Простой полевой тест для оценки частотных характеристик нервно-мышечной системы нижних конечностей у футболистов: исследование достоверности и надежности

2022 23 марта; 19 (7): 3792.

дои: 10.3390/ijerph29073792.

Сафуэн Шаабуни ¹ , Рихаб Метнани ¹ , Бадриа Аль-Хадаби ² , Маджид Аль-Бусафи ^{2
3} , Махфудха Аль Китани ² , Халифа Аль Джадиди ² , Пьер Самозино ⁴ , Вассим Моалла ¹ , Набиль Гмада ^{2
5}

Принадлежности

¹ Лаборатория LR19JS01 EM2S, Высший институт спорта и физического воспитания, Университет Сфакса, Сфакс 3000, Тунис.
² Факультет физического воспитания и спорта, Педагогический колледж Университета Султана Кабуса, Маскат 123, Оман.
³ Центр гуманитарных исследований Университета Султана Кабуса, Маскат 123, Оман.
⁴ Laboratoire Interuniversitaire de Biologie de la Motricité, Université Savoie Mont Blanc, EA 7424, F-73000 Chambéry, France.
⁵ Исследовательский отдел, «Спортивная деятельность и физическая реабилитация», Высший институт спорта и физического воспитания, Кеф, Университет Джендуба, Джендуба 8100, Тунис.

PMID: 35409476
PMCID: PMC8998105
DOI: 10. 3390/ijerph29073792

Бесплатная статья ЧВК

Safouen Chaabouni et al. Общественное здравоохранение Int J Environ Res. 2022 .

Бесплатная статья ЧВК

. 2022 23 марта; 19 (7): 3792.

дои: 10.3390/ijerph29073792.

Авторы

Сафуэн Шаабуни ¹ , Рихаб Метнани ¹ , Бадриа Аль-Хадаби ² , Маджид Аль Бусафи ^{2
3} , Махфудха Аль Китани ² , Халифа Аль Джадиди ² , Пьер Самозино ⁴ , Вассим Моалла ¹ , Набиль Гмада ^{2
5}

Принадлежности

¹ Лаборатория LR19JS01 EM2S, Высший институт спорта и физического воспитания, Университет Сфакса, Сфакс 3000, Тунис.
² Факультет физического воспитания и спорта, Педагогический колледж Университета Султана Кабуса, Маскат 123, Оман.
³ Центр гуманитарных исследований Университета Султана Кабуса, Маскат 123, Оман.
⁴ Laboratoire Interuniversitaire de Biologie de la Motricité, Université Savoie Mont Blanc, EA 7424, F-73000 Chambéry, Франция.
⁵ Исследовательский отдел, «Спортивная деятельность и физическая реабилитация», Высший институт спорта и физического воспитания, Кеф, Университет Джендуба, Джендуба 8100, Тунис.

PMID: 35409476
PMCID: PMC8998105
DOI: 10. 3390/Jerph29073792

Абстрактный

На протяжении многих лет ученые предлагали протокол теста на постукивание стопы для определения возможностей нервно-мышечной системы нижних конечностей в медицинском контексте; однако, насколько нам известно, никакие исследования не установили его полезность и связь со спортивными результатами. Цель настоящего исследования состояла в том, чтобы проверить надежность, достоверность критерия и чувствительность нового теста с постукиванием стопы (TAP), а также изучить его взаимосвязь с косвенными показателями спортивных результатов у футболистов. В этом исследовании приняли участие 40 футболистов-добровольцев двух разных уровней (20 игроков национального уровня: возраст: 22,6 ± 2,5 года и 20 игроков регионального уровня: 25,1 ± 3,6 года). Они выполнили ТАР-тест дважды, чтобы проверить его относительную и абсолютную надежность. Чтобы проверить достоверность критерия ТАР-теста, все участники выполнили четыре типа прыжков, спринтерские тесты, тесты на ловкость, тест Вингейта и тест постукивания пальцами, который считается золотым стандартом теста постукивания. Чувствительность оценивалась по национальным и региональным уровням игроков. ТАР-тест показал высокую относительную и абсолютную достоверность с внутриклассовым коэффициентом корреляции ICC > 0,9.0, стандартные ошибки измерения SEM < 5 % и разность средних ±95 %, пределы согласия равные 0,2 ± 0,8 тап·с-1. Игроки национального уровня показали более высокий балл TAP (p < 0,001; dz = 1,96, большой) по сравнению с региональными игроками (9,68 ± 1,41 тап·с-1 против 7,28 ± 1,01 тап·с-1 соответственно) и значение площади значение нижней кривой, измеренное с помощью метода кривой рабочих характеристик приемника, составило 0,95 (95% ДИ: 0,827–0,990). ТАР-тест показал значительную связь с тестом постукивания пальцем (r = 0,84, p < 0,001), тогда как между ТАР-тестом и всеми другими измеряемыми физическими тестами корреляции не наблюдалось. ТАР-тест можно считать достоверным и надежным тестом для оценки нервно-мышечных способностей нижних конечностей у футболистов.

Ключевые слова: тест на постукивание ногой; нервно-мышечная функция; надежность; игроки в футбол; период действия.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Цифры

Рисунок 1

Схема эксперимента.

Рисунок 1

Схема эксперимента.

Рисунок 1

Схема эксперимента.

Рисунок 2

TAP-тест. Вставая…

Рисунок 2

TAP-тест. В положении стоя игроков просят записать…

фигура 2

ТАР-тест. В положении стоя игроков просят как можно быстрее прижать стопы к земле двумя чередующимися конечностями в течение 4 с с помощью Optojump Next (Microgate Next, Больцано, Италия).

Рисунок 3

Участки Бланда и Альтмана с…

Рисунок 3

Графики Бленда и Альтмана с пределом согласия (штриховая линия) теста-ретеста…

Рисунок 3

Графики Бланда и Альтмана с пределом согласия (штриховая линия) теста-повторного теста TAP. Различия между баллами тест-повторный тест (оценка TAP2 – оценка TAP1) нанесены на график относительно их среднего значения (пунктирная линия) для каждого субъекта.

Рисунок 4

Кривая рабочих характеристик приемника (ROC)…

Рисунок 4

Кривая рабочих характеристик приемника (ROC) для теста TAP между национальным и региональным…

Рисунок 4

Кривая рабочих характеристик приемника (ROC) для теста TAP между национальным и региональным уровнями групп, показывающая, что показатель TAP равен или превышает 8,26 касаний·с ⁻¹ считается высоким показателем TAP.

См. это изображение и информацию об авторских правах в PMC

Цитируется

Реактивная ловкость у конкурентоспособных молодых волейболистов: гендерное сравнение перцептивно-когнитивных и двигательных детерминант.
Зверко М., Едзиняк В., Поповчак М., Рокита А. Зверко М. и соавт. Джей Хам Кинет. 2023 4 января; 85: 87-96. doi: 10.2478/hukin-2022-0112. электронная коллекция 2022 дек. Джей Хам Кинет. 2023. PMID: 36643830 Бесплатная статья ЧВК.

термины MeSH

a Тест постукиванием дистальным отделом пальца

%PDF-1.6 % 1 0 объект > эндообъект 2 0 объект >поток 2021-12-28T09:24:57+05:30Springer2022-01-04T11:52:24+01:002022-01-04T11:52:24+01:00application/pdfhttps://doi. org/10.1038/s41598- 021-03563-7

Издательская группа Nature UK

Научные отчеты, https://doi.org/10.1038/s41598-021-03563-7

Разработка и оценка нового онлайн-теста постукивания для измерения дистальных движений при болезни Паркинсона: тест постукивания дистальных отделов пальцами

Норин Акрам

Хаосюань Ли

Аарон Бен-Джозеф

Кэролайн Буду

Дэвид А. Галлахер

Джонатан П. Бествик

Анетт Шраг

Аластер Дж. Нойс

Кристина Симоне

10.1038/s41598-021-03563-72010-04-23true

springer.com

springerlink.com

https://doi.org/10.1038/s41598-021-03563-710.1038/s41598-021-03563-72045-2322journalScientific ReportsThe Author(s)2010-04-23true10.

1038/s41598-021-03563-7noindex

спрингер. ком

springerlink.com

VoRuid:eeec604d-2c0b-4cc3-8bd5-c64b49d49adcuuid:1085fe83-a03a-442b-840b-18a9b482e722default1

convertuid:070b42d1-2dc9-4f97-8e11-7efb4a9ccbd8converted to PDF/A-2bpdfToolbox2021-12-28T09:25:46+05:30

преобразованныйuuid:d3aa2be6-d593-4f10-8db5-32395766d8e3преобразованный в PDF/A-2bpdfToolbox2021-12-28T09:26:24+05:30

http://ns.adobe.com/pdfx/1.3/pdfxAdobe Document Info PDF eXtension Schema

externalMirrors crossmark:MajorVersionDateCrossmarkMajorVersionDateText

externalMirrors crossmark:CrossmarkDomainExclusiveCrossmarkDomainExclusiveText

крестик внутренних зеркал: DOIdoiText

externalMirrors crossmark:CrosMarkDomainsCrossMarkDomainsseq Text

internalA имя объекта, указывающее, был ли документ изменен для включения информации о захвате robotsText

внутренний идентификатор стандарта PDF/XGTS_PDFXVersionText

внутренний уровень соответствия стандарту PDF/XGTS_PDFXConformanceText

internalCompany создает PDFCompanyText

internalDate, когда документ был последний раз измененSourceModifiedText

http://crossref.

org/crossmark/1.0/crossmarkCrossmark Схема

внутренняяОбычно такая же, как у prism:doiDOIText

externalThe дата публикации публикацииe.MajorVersionDateText

internalCrossmarkDomainExclusiveCrossmarkDomainExclusiveText

internalCrossMarkDomainsCrossMarkDomainsseq Text

http://prismstandard.org/namespaces/basic/2.0/prismPrism Схема

externalЭтот элемент содержит URL-адрес статьи или единицы контента. Платформа атрибутов необязательно разрешена для ситуаций, в которых необходимо указать несколько URL-адресов. PRISM рекомендует использовать в сочетании с этим элементом подмножество значений платформы PCV, а именно «мобильный» и «веб-сайт». ПРИМЕЧАНИЕ. PRISM не рекомендует использовать значение #other, разрешенное в словаре, контролируемом платформой PRISM.

Вместо использования #other обратитесь к группе PRISM по адресу [email protected], чтобы запросить добавление вашего термина в словарь, контролируемый платформой.urlURI

externalЦифровой идентификатор объекта для статьи. DOI также может использоваться в качестве идентификатора dc:identifier. При использовании в качестве dc:identifier форма URI должна быть захвачена, а голый идентификатор также должен быть захвачен с помощью prism:doi. Если в качестве требуемого dc:identifier используется альтернативный уникальный идентификатор, то DOI следует указывать как голый идентификатор только в пределах prism:doi. Если необходимо указать URL-адрес, связанный с DOI, то prism:url можно использовать вместе с prism:doi для предоставления конечной точки службы (т. е. URL-адреса). текст

externalISSN для электронной версии выпуска, в котором встречается ресурс. Разрешает издателям включать второй ISSN, идентифицирующий электронную версию выпуска, в котором встречается ресурс (поэтому e(lectronic)Issn.

Если используется, prism:eIssn ДОЛЖЕН содержать ISSN электронной версии.issnText

внутренний номер томаvolumeText

внутренний номер проблемы номер текста

внутренняя стартовая страницаstartingPageText

InternalEnding pageendingPageText

externalТип агрегации указывает единицу агрегации для коллекции контента. Комментарий PRISM рекомендует использовать словарь управляемого типа агрегации PRISM для предоставления значений для этого элемента. Примечание. PRISM не рекомендует использовать значение #other, разрешенное в настоящее время в этом контролируемом словаре. Вместо использования #other, пожалуйста, обратитесь в группу PRISM по адресу [email protected], чтобы запросить добавление вашего термина в словарь контролируемого типа агрегации.

агрегатионтипетекст

externalНазвание журнала или другого издания, в котором был/будет опубликован ресурс. Обычно это будет использоваться для предоставления названия журнала, в котором статья появилась в качестве метаданных для статьи, а также такой информации, как название статьи, издатель, том, номер и дата обложки. Примечание. Название публикации можно использовать, чтобы различать печатный журнал и онлайн-версию, если названия различаются, например «magazine» и «magazine.com».publicationNameText

externalCopyrightcopyrightText

http://ns.adobe.com/pdf/1.3/pdfAdobe PDF Schema

internalОбъект имени, указывающий, был ли документ изменен для включения информации треппингаTrappedText

http://ns.

adobe.com/xap/1.0/mm/xmpMMXMP Схема управления мультимедиа

внутренний идентификатор на основе UUID для конкретного воплощения документаInstanceIDURI

internalОбщий идентификатор для всех версий и представлений документа. DocumentIDURI

internalОбщий идентификатор для всех версий и представлений документа.OriginalDocumentIDURI

internalСсылка на исходный документ, из которого получен этот документ. Это минимальная ссылка; недостающие компоненты можно считать неизменными. Например, для новой версии может потребоваться указать только идентификатор экземпляра и номер версии предыдущей версии, а для представления может потребоваться указать только идентификатор экземпляра и класс представления исходной версии.DerivedFromResourceRef

Идентифицирует часть документа.

Это может быть позиция, в которой документ был изменен с момента самой последней истории событий (stEvt:changed). Для ресурса в списке xmpMM:Ingredients ResourceRef использует этот тип, чтобы идентифицировать как часть содержащего документа, которая ссылается на ресурс, так и часть ссылочного ресурса, на который ссылаются.http://ns.adobe.com /xap/1.0/sType/Part#stPartPart

http://www.aiim.org/pdfa/ns/id/pdfaidPDF/A ID Schema

internalPart of PDF/A standardpartInteger

внутреннее изменение стандарта PDF/AamdText

внутренний уровень соответствия стандарту PDF/A, текст

http://ns.adobe.com/xap/1.0/t/pg/xmpTPgXMP Paged-Text

internalXMP08 Спецификация: упорядоченный массив имен форм, необходимых для печати документа (включая любые содержащиеся в нем документы).

Нопин С.В., Копанев А.Н., Абуталимова С.М. Анализ психофизиологических показателей детей дошкольного возраста

Определение силы нервной системы при помощи теппинг – теста

Простой полевой тест для оценки частотных характеристик нервно-мышечной системы нижних конечностей у футболистов: исследование достоверности и надежности

Принадлежности

Авторы

Принадлежности

Абстрактный

Заявление о конфликте интересов

Цифры

Похожие статьи

Цитируется

Рекомендации

термины MeSH

a Тест постукиванием дистальным отделом пальца

Добавить комментарий Отменить ответ