Примеры сочинений на тему жестокость ~ Проза (Школьная литература)
Пример сочиненияМне пришлось наблюдать недавно, как мальчик на улице пинал ногой маленького котенка. Это было ужасное зрелище. Почему в мире столько жестокости? Конечно, ее хватало во все времена: войны, рабство, политическое давление. Но мне кажется, что сейчас люди особенно обозлились, потеряли какое-то взаимопонимание, резко и негативно воспринимают любые конфликты. Захотелось разобраться в вопросе, и вот какие мысли у меня возникли на этот счет.
Жестокость — это грубость и безжалостность одного человека в отношении к другому человеку или животному. Причинить страдание можно не только с помощью физической силы. Словесные унижения и оскорбления — это способ жестокого обращения, его также называют моральным насилием. Жестокость начинается с обзывательств и заканчивается убийством или насилием.
Никто не рождается жестоким. Таким человек становится с возрастом, сталкиваясь с грубостью и непониманием по отношению к самому себе.
Еще одна важная причина появления жестокости у детей — телевидение и интернет. Далеко не все родители уделяют внимание тому, что смотрит или во что играет их ребенок. И очень многие дети с ранних лет имеют свободный доступ к лицезрению жестокости на экране. Они привыкают к ней и воспринимают как совершенно нормальное явление. Мне кажется, люди стали жестокими потому, что перестали читать хорошие книги и стали смотреть бессмысленно злые фильмы.
Жестокость — удел слабых духом людей. Нужно иметь мужество, чтобы сохранить доброту в самых сложных жизненных ситуациях.
Жестоким же быть совсем не сложно, это получается как-то само собой. Всегда проще ударить обидчика, чем попытаться объяснить ему свое состояние. Простить, понять, пожалеть намного сложнее, чем затаить обиду и озлобиться на всех вокруг. Поэтому мне кажется, что жестокий человек — просто трус, не способный контролировать себя, свои эмоции.
Крайнее проявление жестокости — война. В такие периоды люди совсем теряют всякую человечность и становятся жестокими вынужденно, просто чтобы как-то выживать. Когда вокруг много боли и горя, крайне сложно оставаться добрым и понимающим, моральные принципы и совесть сами собой притупляются, уступая место инстинкту самосохранения. По крайней мере, мне так кажется.
Мне не очень понятно, почему людям так нравится быть жестокими и причинять кому-то страдания.
Я не могу представить, как от этого можно получать удовольствие и как человек развивает в себе такие качества. От одной мысли об этом мне становится грустно и противно. Возможно, психология уже исследовала данную проблему и научилась ее решать.
Жестокость — неотъемлемая часть нашей жизни. Он нее, к сожалению, очень сложно избавиться полностью. Но каждый из нас вполне способен сделать хоть что-нибудь, чтобы этого явления в нашей жизни стало как можно меньше. Главное — желание быть добрым, милосердным. Лучше воспитывать в себе качества сильной личности, чем взращивать внутри себя зло.
Пример сочинения по Распутину
Что же такое жестокость? Это проявление недоброжелательного и грубого отношения к отдельным лицам или ко всему окружающему миру.
Жестокий человек осознанно или неосознанно причиняет окружающим людям вред, боль и разочарование. Жестокий человек совершенно равнодушен к чувствам и переживаниям других людей, он думает лишь о себе, стараясь добиться собственных целей, даже если для этого ему придется совершить безнравственные поступки. Из этого следует, что жестокое отношение к окружающим часто вытекает из эгоизма человека, не имеющего способности сострадать, сопереживать и проявлять милосердие.
Доказать справедливость данной точки зрения можно, опираясь на текст В.Г. Распутина и на читательский опыт.
В тексте В.Г. Распутина показана жестокость со стороны Вадика и Птахи по отношению к рассказчику. Не желая, чтобы рассказчик выигрывал большие суммы в игре на деньги, Вадик специально закрыл ногой монету и, подняв ее, перевернул, сказав, что тот ничего не выиграл. В таком поступке Вадика уже проявляется жестокость. Из-за собственных желаний выиграть как можно больше денег и не опускаться на второе после рассказчика место в умении играть Вадик совершает безнравственный поступок, даже не задумываясь о чувствах рассказчика.
О том, что такое жестокость, рассуждает и Н.В. Гоголь в повести «Шинель», в которой насчитывается несколько примеров жестокого отношения. Акакия Акакиевича Башмачкина постоянно унижают его сослуживцы, они всегда подшучивают и всяческие издеваются над ним, не задумываясь о чувствах этого «маленького человека». Еще большая жестокость наблюдается в поступке воров, которые украли у Башмачкина шинель, на которую он так долго копил и которая делала его по-настоящему счастливым человеком. Люди, укравшие шинель, не подумали ни о внутренних переживания Башмачкина, ни о том, как он будет выживать в условиях холодной зимы.
Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что жестокость, тесно связанная с эгоизмом и нежеланием понимать чувства других людей, – это бесчеловечное отношение к окружающим, совершение безнравственных поступков по отношению к другим людям, причинение им телесного и душевного вреда.
Пример сочинения-рассуждения
Жестокость — это качество человека, проявляющееся в ненависти к людям и животным. Жестокий человек может причинить окружающим физическую или душевную боль. Проявления жестокости вызывают осуждение и неприятие в цивилизованном мире.
Чтобы доказать это утверждение, обратимся к тексту Василия Клёпова. Автор показывает, что жестокость чудовищна, она рождает ужас, страх и желание отомстить за бессердечие.
Во время Великой Отечественной войны трое подростков, отправленных на работу в Германию, стали свидетелями жестокой расправы немцев над беззащитным грудным ребёнком и его матерью Любашей (предложения 31 – 34). Немец унижает Лёву, называя «русской свиньёй», выплёскивает «бурду ему в лицо». Вот почему мальчишки готовы «бить фашистов». В финале текста звучит фраза: «…я хочу удовлетворить жажду мести! — шёпотом, как клятву, проговорил Димка». Несомненно, с бесчеловечностью нельзя смиряться, нельзя терпеть зло.
Антигуманной может быть идеология, позволяющая уничтожать людей и основанная на признании неравенства наций и народов. Такой является идеология фашизма, которую называют «коричневой чумой». Вспомним девять страничек из «Дневника Тани Савичевой», который одиннадцатилетняя девочка вела в блокадном Ленинграде.
Подводя итог всему сказанному, можно сделать вывод: жестокость страшна для отдельных людей и для человечества в целом, с ней нужно бороться.
Пример сочинения: Жестокость в литературе
Жестокость — это отношение человека к окружающим его людям, выражающееся в грубости, причинении вреда, как и физического, так и морального, оскорблениях и бесчеловечности. Так же, жестокости можно дать и другое определение — получение удовольствия от причинения боли и неприемлемых действий.
Не стоит думать, что жестокость чем-то напоминает состояние аффекта. Это чувство человек может контролировать и в этом состоянии он контролирует свои действия и сознательно причиняет вред живым существам. Во многих случаях жестокость присуща людям с психическими отклонениями или заболеваниями. Жестокость развивается в человеке, если его неправильно воспитали, если с ним обращались жестоко и если у него имеются какие-либо свои психические травмы. Жестокость может быть как положительной, так и отрицательной, в зависимости от тех или иных ситуаций.
Тема жестокости затрагивается в литературе повсеместно. Она принимает разные формы, может преподноситься как основная идея или присутствовать лишь ради психологической характеристики одного персонажа, но, так или иначе, прослеживается в разных произведениях.
Одним из первых произведений, посвященных исключительно жестокости, чаще всего называют повесть Н.В.Гоголя «Шинель». Человеческая злоба в нем приводит к смерти главного героя.
Несчастный и ничтожный «маленький человек» Акакий Акакиевич Башмачкин подвергается издевательствам сослуживцев, становится жертвой вора и не получает никакой помощи. Равнодушие и пренебрежение вызывают его болезнь, от которой он погибает. «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» — спрашивает Башмачкин и невозможно не посочувствовать этому несчастному человеку. Рассказ не получил известности при жизни писателя, но тема «бедных чиновников» получила дальнейшее развитие в ранних произведениях Достоевского.
В «Матренином дворе» А.И.Солженицына показывается жестокое отношение к деревенской женщине. Матрена добра и всегда помогала нуждающимся, но не получала любви ни от семьи, ни от односельчан. Бывший жених мстил ей и сознательно старался усложнить ее жизнь. Так же, как и Башмачкин, она гибнет, не получив понимания и помощи.
Проявления жестокости можно увидеть и в произведениях А.С.Пушкина. Например, в «Дубровском» она выражается дважды: в предательстве Троекуровым бывшего друга и его же решении вопреки мольбам дочери выдать ее за нелюбимого человека.
В «Чудесном докторе» А.И.Куприна присутствует не только жестокость, выраженная в равнодушии к тяжелой жизни многодетной семьи Мерцаловых. Доктор Пирогов здесь как бы рассеивает своей добротой весь мрак. Писатель проводит параллель и показывает не только зло, но и обратную сторону медали. Он доносит мысль иначе. Вместо того чтобы уповать на жалость читателя, пробужденную незавидным концом главных героев, он показывает положительный пример, воплощая человечность в единственном «чудесном» персонаже.
Таким образом, тема жестокости весьма распространена и благодатна. Она показывается как на примере семейных отношений, так и в соседских, товарищеских и просто случайных связях. Писатели не устают напоминать, что равнодушие – это тоже жестокость, порой калечащая больше настоящего насилия. Подобные произведения нужны, чтобы напоминать читателям о том, как важно быть человеком.
Жестокость может быть как положительной, так и отрицательной, в зависимости от тех или иных ситуаций.
Тема жестокости затрагивается в литературе повсеместно. Она принимает разные формы, может преподноситься как основная идея или присутствовать лишь ради психологической характеристики одного персонажа, но, так или иначе, прослеживается в разных произведениях.
Одним из первых произведений, посвященных исключительно жестокости, чаще всего называют повесть Н.В.Гоголя «Шинель». Человеческая злоба в нем приводит к смерти главного героя. Несчастный и ничтожный «маленький человек» Акакий Акакиевич Башмачкин подвергается издевательствам сослуживцев, становится жертвой вора и не получает никакой помощи. Равнодушие и пренебрежение вызывают его болезнь, от которой он погибает. «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» — спрашивает Башмачкин и невозможно не посочувствовать этому несчастному человеку. Рассказ не получил известности при жизни писателя, но тема «бедных чиновников» получила дальнейшее развитие в ранних произведениях Достоевского.
В «Матренином дворе» А.
И.Солженицына показывается жестокое отношение к деревенской женщине. Матрена добра и всегда помогала нуждающимся, но не получала любви ни от семьи, ни от односельчан. Бывший жених мстил ей и сознательно старался усложнить ее жизнь. Так же, как и Башмачкин, она гибнет, не получив понимания и помощи.
Проявления жестокости можно увидеть и в произведениях А.С.Пушкина. Например, в «Дубровском» она выражается дважды: в предательстве Троекуровым бывшего друга и его же решении вопреки мольбам дочери выдать ее за нелюбимого человека.
В «Чудесном докторе» А.И.Куприна присутствует не только жестокость, выраженная в равнодушии к тяжелой жизни многодетной семьи Мерцаловых. Доктор Пирогов здесь как бы рассеивает своей добротой весь мрак. Писатель проводит параллель и показывает не только зло, но и обратную сторону медали. Он доносит мысль иначе. Вместо того чтобы уповать на жалость читателя, пробужденную незавидным концом главных героев, он показывает положительный пример, воплощая человечность в единственном «чудесном» персонаже.
Таким образом, тема жестокости весьма распространена и благодатна. Она показывается как на примере семейных отношений, так и в соседских, товарищеских и просто случайных связях. Писатели не устают напоминать, что равнодушие – это тоже жестокость, порой калечащая больше настоящего насилия. Подобные произведения нужны, чтобы напоминать читателям о том, как важно быть человеком.
Сочинение Жестокость ОГЭ 9.3
Пример из жизни, пример из литературы
По тексту Распутина, Габовой, Васильева, Толстого, Кассиля
Класс
9
Оценка
4
Кол-во слов:
219
Содержание
- Жестокость по тексту Распутина (219 слов)
- Жестокость по тексту Габовой (116 слов)
- Жестокость по тексту Васильева (168 слов)
- Жестокость по тексту Толстого (160 слов)
- Жестокость по тексту Кассиля (166 слов)
- Сочинение-рассуждение на тему Жестокость (163 слова)
- Жестокость. 8 класс (108 слов)
Жестокость по тексту Распутина (219 слов)
Что такое жестокость? Думаю, многие из нас не раз задумывались над этим вопросом.
Мне кажется, это проявление грубого обращения по отношению к другим людям и животным. Но чем опасна жестокость? Думаю тем, что она может погубить человека и полностью его испортить. Чтобы доказать свою точку зрения, приведу примеры.
В качестве первого аргумента обратимся к тексту Распутина Валентина Григорьевича. В нём говорится о том, как мальчики играли на деньги, и рассказчик всегда выигрывал, что не понравилось остальным. Они решили его обмануть: «Вадик наступил ногой на одну из рассыпавшихся по сторонам монет». Герой заметил, «что монета была на орле», иначе Вадик не стал бы её закрывать. В итоге мальчики стали избивать рассказчика за, как они считали, обман с его стороны. А это говорит о том, что Вадик и Птаха поступили жестоко по отношению к мальчику.
Обратимся ко второму примеру. Вспомним произведение А. И. Солженицына «Матрёнин двор». В нём говорится о том, как Матрёна всем помогала, относилась к людям по-доброму, но окружающие только пользовались этим. Бывший её жених, когда вернулся после войны, узнав о том, что она вышла за его брата, стал делать всё, чтобы испортить жизнь Матрёне.
Так жестокость людей и Фаддея привели к смерти Матрёны.
Подведем итог сказанному: жестокость, тесно связанная с эгоизмом и нежеланием понимать чувства других людей, – это бесчеловечное отношение к окружающим, совершение безнравственных поступков по отношению к другим людям, причинение им телесного и душевного вреда.
Оценка: 4
(219 слов)
2 вариант сочинения (136 слов)
На мой взгляд, жестокость – это грубое отношение к кому-либо. Она может сопровождаться не только причинением физической боли, но и нанесением душевных травм. Справедливость своих слов докажу конкретными примерами.
Обратимся к тексту В. Г. Распутина, в котором рассказывается о том, как герой становится жертвой жестокости своих сверстников. От этого всего мальчику было не только физически больно, но и обидно морально. После драки герой упал на землю и заплакал.
Своё мнение также могу подтвердить примером из художественной литературы. В произведении Н. В. Гоголя «Шинель» Акакий Башмачкин часто сталкивается с жестоким отношением со стороны окружающих.
Над ним потешались сослуживцы, а после того, как у него украли шинель, никто не пришёл на помощь. В результате герой заболевает и умирает.
В заключение хочу сказать, что жестокость – это проявление безжалостности к окружающим. Нужно быть добрее друг к другу и проявлять уважение.
Оценка: 5
(136 слов)
3 вариант сочинения (266 слов)
Что же такое жестокость? Чем она опасна? Давайте поговорим об этом. По моему мнению, жестокость – это плохое отношение к людям, причиняющее им физическую или моральную боль.
Обратимся к тексту В. Г. Распутина, в котором герой становится объектом издевательства сверстников. Вадику и Птахе не нравилось, что мальчик постоянно выигрывает. И они решили его обмануть. Вадик, подняв монету, перевернул её и показал решку. Но мальчик успел заметить, что монета была на орле. «Ты её перевернул», – сказал он. Попытка решить всё честным путём закончилась избиением героя. Это мы видим из предложений 40-41. «Первым опять сзади меня ударил Птаха.
Я полетел на Вадика, он быстро и ловко, не примериваясь, поддел меня головой в лицо, и я упал, из носу у меня брызнула кровь». Не было в этот день и не могло быть во всём белом свете человека несчастнее его. Исходя из этого, мы видим, что жестокое отношение к людям – это аморальный поступок.
Хочется привести пример из читательского опыта. В рассказе И. С. Тургенева «Муму», мы видим, как безжалостная барыня жестоко поступила с Муму. Она приказала привести собаку к ней. Муму была очень напугана новой обстановкой. Поэтому, когда женщина попыталась её погладить, собака оскалила зубы. Настроение барыни тут же ухудшилось, и она приказала избавиться от животного. С этого момента Герасим начал прятать собаку в своей каморке. Но, в конце концов, барыня узнала об этом, и ему пришлось утопить любимое животное. Этот рассказ научил меня не быть жестоким человеком, относиться ко всем с добром и уважением.
В заключение хочу сказать, что жестокость очень опасна, потому что её последствия необратимы.
Поэтому нужно быть добрее друг к другу, проявлять заботу и уважение к окружающим.
Оценка: 5
(266 слов)
4 вариант сочинения (299 слов)
Что же такое жестокость? Я думаю, что это проявление недоброжелательного и грубого отношения к отдельным лицам или ко всему окружающему миру. Жестокий человек осознанно или неосознанно причиняет окружающим людям вред, боль и разочарование; совершенно равнодушен к чувствам и переживаниям других людей, он думает лишь о себе, стараясь добиться собственных целей, даже если для этого ему придется совершить безнравственные поступки.
Пример детской жестокости наглядно рисует нам Распутин Валентин Григорьевич в повести «Уроки французского». Вадик и Птаха жестоко избивают мальчика только за то, что он очень часто выигрывал у них рубли и убегал, и за то, что ребенок не согласился с обманом и несправедливостью. Рассказчик признаётся, что «обида перехлестнула во мне страх, ничего на свете я больше не боялся». Два больших пацана избивали маленького так, что тот «вертелся меж Вадиком и Птахой, почти не защищаясь, зажимая ладонью нос, из которого хлестала кровь».
Главное несчастье заключалось в том, что теперь голодный паренек не мог заработать себе на стакан молока.
Проблема детской жестокости волнует современное общество. Её поднимают и современные писатели, и многие телепередачи. Об этом говорят с подростками в школе. Особо жестокими бывают групповые избиения. Толпой легко искалечить человека. Бывают такие случаи, когда драки школьников приводят к страшной беде, к трагедии. Подростки становятся преступниками. Совсем недавно я видел телепередачу, в которой говорилось о жестокости в семьях. Отчим на глазах детей часто избивал маму. Однажды мальчик четырнадцати лет не выдержал очередного избиения матери, схватил нож и убил отчима. Произошла страшная трагедия: убит человек. В этой ситуации очень жалко мальчика. Его будут судить. Он заступился за своего родного человека, но стал убийцей. А это очень страшно.
Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что жестокость, тесно связанная с эгоизмом и нежеланием понимать чувства других людей, – это бесчеловечное отношение к окружающим, совершение безнравственных поступков по отношению к другим людям, причинение им телесного и душевного вреда.
Оценка: 4
Жестокость по тексту Габовой (116 слов)
Жестокость – наихудшее качество человека, которое часто отражает низкие моральные нормы характера. Жестоким человека делают грубые поступки, проявления агрессии и несправедливости по отношению к другим членам общества. Доказать свою правоту я хочу примером из прочитанного текста и своего читательского опыта.
Поступок Женьки из рассказа Е. Габовой можно назвать жестоким (предл. 31-34). Если бы на минуту мальчишка задумался о чувствах Рыжухи, то понял бы, что ей не меньше остальных ребят хотелось поехать на озеро, что обманом заставить её остаться на берегу в последний момент – это бесчеловечно, но ему было всё равно. Он просто не хотел портить свой отдых её «воем».
В произведении Оскара Уайльда «Кентервильское привидение» мальчишки всячески злили призрак с помощью разных ловушек. Хоть привидение и пыталось напугать всю приезжую семью, дети все равно поступали жестоко, так как любое проявление агрессии нежелательно.
Таким образом, я доказал, что жестокость не приветствуется обществом и характеризует низкие моральные качества человека.
Оценка: 5
(116 слов)
Жестокость по тексту Васильева (168 слов)
Б. Васильев
«А зори здесь тихие» (повесть)
«Письмо от сына» (рассказ)
Жестокость – это синоним слову бесчеловечность, злость, горе. Очень жаль, что жестокость может проявляться не только у взрослых людей, но и у детей!
Примером жестокости могут послужить события рассказа Бориса Васильева «Письмо от сына». Однажды Анна Федотовна столкнулась с неосознанной детской жестокостью и равнодушием. Старательные пионеры пришли к ней в дом и, воспользовавшись доверием хозяйки, украли ее реликвию. То, что было смыслом и содержанием жизни старой женщины, оказалось для них обычным музейным экспонатом. Анна Федотовна потеряла не только память о сыне, но и смысл жизни. Но есть ещё одна причина, по которой душа героини ослепла и оглохла. Женщина, пережившая войну и смерть сына, не смогла пережить и жестокость нашего времени — непонимание, цинизм и равнодушие к чужому горю и памяти.
Примером жестокости может послужить отрывок из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие». Старшина Волков воюет на фронте с пятью девчатами. Девушки погибают, но Волков остаётся в живых. Придя к избушке в лесу, он убивает одного немца и берёт в плен остальных. Жестокость в этой повести проявляют немцы, воюющие с женщинами.
Жестокость – это очень плохое качество. Ни один человек не должен обладать им!
Оценка: 5-
(168 слов)
Жестокость по тексту Толстого (160 слов)
Жестокость – проявление агрессии без повода. Чаще всего она случается в подростковой среде, так как люди именно в этом возрасте подвержены эмоциональным всплескам.
Пример проявления жестокости можно найти в тексте Толстого. Агрессию проявляет компания ребят по отношению к мальчику Иленьке. Рассказчик описывает его как тихого, доброжелательного ребенка. Однако, в глазах ребят он выглядит как «презренное существо, о котором не стоило ни жалеть, ни думать». Это показывает, что у подростков жестокость связана с проявлением силы, с попытками утвердить своё положение в обществе.
О детской жестокости писал и Железников. В повести «Чучело» ученики объявили бойкот девочке, которую считали доносчицей. Травля «предателя» дошла до насилия: ребята ловили Лену по всему городу. Каждый из героев хотел показать себя и самоутвердиться.
Эти примеры доказывают нам, что чаще всего причины жестокого отношения связаны с процессом утверждения личности в коллективе. Лишь повзрослев, человек понимает, что милосердие и доброта – это не слабость, что важнее не физические способности, а воля и человечность. Вот что делает человека сильным и достойным уважения.
Оценка: 5
(160 слов)
Жестокость по тексту Кассиля (166 слов)
Жестокость – это порок, из-за которого человек безосновательно начинает издеваться и причинять боль другим людям. Жестокость не всегда проявляется осознанно, но очень сильно ранит других: как физически, так и морально. Докажу свои слова примерами.
Обратимся к тексту Л. А. Кассиля и М. Л. Поляновского. Класс негативно отнёсся к своему новому учителю истории.
Его тяжёлая болезнь забавляла группу мальчиков, которая стала поддразнивать преподавателя. Позже ребята извинились перед Ефимом Леонтьевичем, но этот случай очень сильно задел учителя, ведь жестокость никак нельзя оправдать.
Приведу пример из своего читательского опыта. В произведении А. С. Грибоедова «Горе от ума» фамусовское общество жестоко по отношению к Чацкому. Различные взгляды на жизнь, службу, любовь вызвали презрение и неприязнь у людей, представляющих в произведении «век минувший». И даже бывшая пассия героя обошлась с ним жестоко, пусках слух о сумасшествии молодого человека. Так, проявление жестокости одним человеком, способно побудить других людей поступить подобным образом. Этим она ещё более опасна.
Таким образом, жестокость – ужасное качество, которое может разрушить хорошие отношения и сломать изнутри ни в чём не повинного человека.
Оценка: 4
(166 слов)
2 вариант сочинения (255 слов)
Жестокость – это ужасное качество человека.
Жестокие люди бесчувственно и безжалостно относятся к окружающим. Их волнует лишь собственное эмоциональное состояние. Жестокость – это не врождённое качество. Его люди приобретают в связи с плохим воспитанием. Обычно такие люди на что-то сильно обижены и выплёскивают свой негатив на окружающих.
Чтобы подтвердить мои слова, обратимся к тексту Л. А. Кассиля и М. Л. Поляновского, в котором рассказывается о довольно жестокой ситуации. Клёнов со своим неразлучным приятелем Мишей Донченко поступили неправильно по отношению к новому учителю. Мальчики передразнивали Ефима Леонтьевича, чем вызвали хохот и веселье в классе. Они неосознанно вели себя так. В конце дня одноклассники договорились и отправились извиняться перед учителем. Это наглядный пример жестокого поведения со стороны детей. Ведь они даже не подумали о том, какие последствия могут быть у их поступка.
Приведу пример из жизни. Недавно я гуляла вдоль набережной и услышала, как группа подростков посмеивалась и осуждающе смотрела на девочку, идущую в десяти метрах от меня.
Она шла, опустив голову вниз. Я попыталась понять причину насмешек. Решила подойти к прохожей, чтобы обсудить это с ней. Она рассказала, что из-за болезни матери ей приходится экономить на одежде. А ребята, одетые в модные бренды и дорогие вещи, стали показывать на неё пальцем и смеяться. Я успокоила девочку, и мы обменялись контактами. Этот поступок поразил меня своей жестокостью. Ведь девочка не заслуживала такого отношения к себе.
Оба примера доказывают верность моих слов. Людей, проявляющих жестокость к окружающему миру, нужно перевоспитывать и учить сдержанности. Потому что из-за них страдают безобидные: не только дети, но и взрослые люди.
Оценка: 4
(255 слов)
Сочинение-рассуждение на тему Жестокость (163 слова)
Жестокость – это совершение поступков, причиняющих вред другому человеку, животному или группе лиц. Причем приносимый вред бывает не только физического, но и психологического характера.
Жестокость – это проявление безнравственности человека.
Противоположностью жестокости является доброта и милосердие, сострадание и самопожертвование. К сожалению, в современном обществе жестоких людей очень много. Такая форма поведения закладывается еще в подростковом возрасте, так как в этом возрасте еще не до конца сформировано мышление: дети не до конца осознают ответственность за собственные поступки. Часто ребята хотят самоутвердиться, не быть отдельно от коллектива, поэтому подвергаются влиянию авторитетного подростка, который ради интереса и самоутверждения склоняет всех к совершению безнравственных поступков.
В моей жизни был друг, который был для меня очень важен. Но один раз он пнул бездомного кота. С тех пор я разочаровалась в нём и прекратила общение.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что подростковая жестокость появляется в результате желания самоутвердиться, показать собственное превосходство, унижая и оскорбляя тех, кто слабее, а также в результате нежелания выходить за рамки коллектива.
Оценка: 5
2 вариант сочинения (114 слов) (н)
Жестокость – морально-психологическая черта человека, которая проявляется в бесчеловечности, грубом, оскорбительном отношении к другим людям.
В доказательство своей точки зрения, я могу привести пример из произведения «Юшка». В этом рассказе жители городка проявляли жестокость к беззлобному кузнецу Юшке, срывая гнев на слабом и беззащитном человеке за свою тяжёлую жизнью. Дети бросали в него камни и мусор, обзывали, а взрослые били.
Также я хочу привести пример из жизни. Мой друг рассказал мне историю, как в его классе учился мальчик, у которого умерла мама, над ним постоянно издевались, напоминали ему о матери. Мне было его очень жалко.
В заключении я хочу сказать, что жестокими не рождаются, а становятся, и я бы хотел, чтобы таких людей не было.
Оценка: 4
(114 слов)
Жестокость. 8 класс (108 слов)
Жестокость – это черта личности, которая проявляется в бесчеловечности, грубости, оскорбительном отношении к другим.
Примером жестокости может служить отношение людей к Юшке, герою рассказа А. Платонова. Люди, в том числе даже дети, издеваются над ним, оскорбляют, хотя он никому не причиняет зла.
И только после его смерти все понимают, что поступали бесчеловечно.
Жестоко относятся дети к своей однокласснице Лене из рассказа Железнякова «Чучело» только потому, что она кажется им чудаковатой, не похожей на них. Они не понимают, какую боль причиняют девочке, которая впоследствии уедет с дедушкой из этого города.
Жестокости в мире много, но если каждый человек будет стремиться делать добро, жестокости станет меньше.
Оценка: 5
(108 слов)
Реальное определение и значение — Merriam-Webster
ˈrē(-ə)l-ˈlīf : существующие или происходящие в реальности : взятые из реальных событий или ситуаций или основанные на них проблемы из реальной жизни драма из реальной жизниПримеры предложений
Недавние примеры в Интернете в реальной жизни Замок Истнор, где все это снималось, находится в Херефордшире, в очаровательном Котсуолдсе.
— Лина Ким, Town & Country , 29 мая 2023 г.
По крайней мере, во вселенной «Наследие» Waystar больше — как по величине, так и по доходам — чем реальных Fox и News Corp вместе взятых.
— Джейн Тьер, Fortune , 28 мая 2023 г.
Медиакомпания Пэрис Хилтон, 11:11 Media, создала аватары, вдохновленные ее реальных нарядов и аксессуаров.
— Марко Кирос-Гутьеррес, Fortune Crypto , 27 мая 2023 г.
В реальный , дизайнер костюмов Донна Заковска, удостоенная премии «Эмми», является женщиной, стоящей за платьем, а также за пять сезонов уникальных предметов одежды в шоу.
— Эмма Фрейзер, ELLE , 27 мая 2023 г.
Кристиан Фридель в роли в реальной жизни Офицер СС Рудольф Хёсс, к которому присоединилась Сандра Хюллер, играющая его жену Хедвиг.
— Марта Балага, Variety , 27 мая 2023 г.
Вина и личная боль также находятся в центре второго Каннского конкурса фильма Джейлана, «Климат» 2006 года, ледяного анализа распадающихся отношений между парой средних лет Исой и Бахаром, которую играет сам Джейлан и его реальная жена ( и постоянный соавтор), Эбру Джейлан.
— Скотт Роксборо, 9 лет.0017 The Hollywood Reporter , 27 мая 2023 г.
Реакция на расизм Трейлер к фильму в начале этого года произвел фурор, положив начало серии дебатов о том, должен ли Ариэль из реальной жизни быть черным или белым.
— Никель Терри Эллис, CNN , 27 мая 2023 г.
Но в реальном Маришка Харгитей была счастлива в браке с мужем Питером Германом в течение 18 лет, о чем свидетельствуют их веселые свидания в городе.
— Адрианна Фридман, 9 лет.
0017 Good Housekeeping , 26 мая 2023 г.
Узнать большеЭти примеры программно скомпилированы из различных онлайн-источников, чтобы проиллюстрировать текущее использование слова «реальная жизнь». Любые мнения, выраженные в примерах, не отражают точку зрения Merriam-Webster или ее редакторов. Отправьте нам отзыв об этих примерах.
История слов
Первое известное использование
1838, в значении, определенном выше
Путешественник во времени
Первое известное использование в реальной жизни было в 1838 годуДругие слова того же года реальность
реальная жизнь
настоящий живой
Посмотреть другие записи поблизостиПроцитировать эту запись «Реальная жизнь.
» Словарь Merriam-Webster.com , Merriam-Webster, https://www.merriam-webster.com/dictionary/real-life. По состоянию на 5 июня 2023 г. Copy CitationДетское определение
реальная жизнь
прилагательное: происходит в реальности : похоже на реальную жизнь
Больше от Merriam-Webster о
в реальной жизниТезаурус: Все синонимы и антонимы к слову в реальной жизни
Последнее обновление: — Обновлены примеры предложенийПодпишитесь на крупнейший словарь Америки и получите тысячи дополнительных определений и расширенный поиск без рекламы!
Merriam-Webster без сокращений7 советов по использованию примеров из реальной жизни в электронном обучении
SAQUIZETA/Shutterstock.
com
Резюме: Делиться знаниями — это одно, но демонстрация онлайн-учащимся того, как они могут использовать их в реальной жизни, делает процесс электронного обучения незабываемым. В этой статье я поделюсь 7 советами по использованию реальных примеров в курсах электронного обучения.
Реальные примеры оживляют тему. С помощью вымышленных или реальных персонажей и повседневных ситуаций у вас есть возможность улучшить сохранение знаний и понимание. Даже самые сложные идеи и концепции могут показаться банальными, если их окружить историей. Вот 7 советов, которые вы можете использовать, чтобы написать успешные примеры из реальной жизни в электронном обучении.
1. Обратите внимание на детали
Детали меняют мир. Они помогают учащимся онлайн общаться с главным героем электронного обучения и повышают реалистичность вашего примера. Это потому, что жизнь состоит из мелких деталей. Каждый день мы сталкиваемся с небольшими событиями или проблемами, которые формируют нас.
Мы также наблюдаем за окружающим миром, в том числе за людьми, с которыми взаимодействуем. Таким образом, ваш пример из реального мира также должен включать в себя некоторые тонкие детали, создающие эффект погружения. Например, главный герой электронного обучения может ответить на электронное письмо или встретиться с клиентом в примере корпоративного электронного обучения. Просто убедитесь, что вы не переборщили, включив каждую деталь о дне персонажа электронного обучения.
2. Сделайте это узнаваемым
Каждый элемент вашего примера из реальной жизни должен находить отклик у онлайн-учащегося на личном уровне. Это включает в себя персонажей электронного обучения, онлайн-задачи и контекст электронного обучения. Чтобы достичь этого, вы должны исследовать свою аудиторию и узнать как можно больше об их прошлом и опыте. В случае корпоративного электронного обучения вы также должны учитывать их должностные обязанности и общие методы работы. Вся эта информация поможет вам создать образ учащегося, который выделит конкретные потребности и черты.
Затем вы можете разработать примеры из реального мира, которые формируют значимую связь с вашими онлайн-учащимися.
3. Следуй за дугой
Примеры из реального мира могут не быть историями как таковыми, но они все равно должны следовать сюжетной арке. Это включает в себя создание истории с введением, постепенную проработку конфликта или проблемы, а затем предоставление онлайн-учащимся решения. Раскройте основные цели и источники мотивации главного героя электронного обучения, чтобы онлайн-учащиеся знали, почему происходят события. Это также помогает им связать определенное поведение, действия или знания с результатом. Например, генеральный директор не соблюдал правила компании (поведение). В результате несколько сотрудников нарушили стандарты соответствия (результат). Таким образом, вы предлагаете им опыт социального обучения без взаимодействия с коллегами, что идеально подходит для асинхронных онлайн-курсов обучения.
4. Сосредоточьтесь на удобочитаемости
Реальные примеры в электронном обучении должны быть быстрыми и легкими для чтения.
Тон должен быть легким и разговорным, особенно когда вы включаете диалог. Что касается форматирования, вы часто можете отказаться от длинных абзацев и выбрать меньшие разделы с подзаголовками. Например, вступление может состоять из 3–4 предложений, определяющих сцену. Затем проблема может быть представлена во втором разделе и так далее. Это также помогает онлайн-учащимся находить ключевые фрагменты информации в тексте. Это всегда хорошая идея, чтобы свежий взгляд вычитал ваш пример из реальной жизни, прежде чем вы интегрируете его в свой курс электронного обучения. Они могут определить ошибки, которые вы, возможно, пропустили, и дать отзыв о тоне и темпе.
5. Привлечь эксперта в предметной области
Ваш предметный эксперт обладает знаниями и опытом, необходимыми для создания проницательного примера из реальной жизни. Даже первоклассные специалисты в области электронного обучения время от времени нуждаются в помощи, и эксперт по предметным вопросам может быть голосом практичности.
Например, у вас уже может быть нужный тон и эмоциональная атмосфера. Но включили ли вы все ключевые выводы? Эксперт по предмету может сообщить вам, что включить, что опустить и как эффективно передать информацию вашим онлайн-учащимся. Вот почему важно привлечь их внимание с самого начала, еще до того, как вы начнете писать. В противном случае вы, вероятно, потратите больше времени на редактирование и пересмотр контента электронного обучения в конце концов.
6. Добавить мультимедийные элементы
У вас есть возможность сделать ваши реальные примеры в электронном обучении более интерактивными, добавив мультимедийные элементы, такие как музыка и комментарии. Если у вас есть подходящий инструмент для разработки электронного обучения, вы даже можете превратить его в увлекательное интерактивное видео. Секрет в том, чтобы найти средства массовой информации, которые поддерживают тему, а не затмевают ее. Другими словами, никогда не используйте технологию просто ради нее.
Внимательно оцените свой пример из реальной жизни и посмотрите, какие медиаэлементы интегрируются естественным образом. Например, пример из реальной жизни, сосредоточенный на задаче на рабочем месте, может хорошо подойти для сценария ветвления или онлайн-презентации. Вы можете включить фоновую музыку, звуковые эффекты и соответствующие изображения. Существует множество бесплатных стоковых фото и звуковых сайтов, на которых можно найти бесплатный онлайн-контент. Кроме того, во многих инструментах для разработки электронного обучения есть библиотеки ресурсов, в которых представлены символы, вырезки и взаимодействия.
7. Подкрепите это фактами и статистикой
Примеры из реального мира должны вызывать эмоции, но они также должны быть основаны на фактах. Именно это отличает их от выдуманных историй. Даже если вы все придумали, чтобы доказать свою точку зрения, реальный пример все равно должен быть информативным. Включите соответствующие факты, статистику и проценты, подтверждающие ваш пример.
