Приобретенный аутизм: возможные причины у детей и взрослых

Содержание

возможные причины у детей и взрослых

В современном обществе все чаще встречаются люди с очень необычным мышлением. Окружающие воспринимают их как творческих личностей, находящихся в своем мире и других стихиях. И только психологи ясно увидят в них больных людей, которые являются носителями загадочного диагноза аутизм.

Определение аутизма

Детский аутизм

Впервые он был услышан в 1912 году от известного психиатра Блэра. В общих чертах под этим словом он подразумевал нестандартный образ мышления и фрустрации в области выражения эмоций, которые практически не заметны в первые годы жизни. Трехлетние и пятилетние дети являются более конкретным примером зрелой личности. Поэтому большинство ранних диагнозов приходится именно на этот период. Больные дети ведут себя немного иначе, чем здоровые. Круг их интересов очень ограничен, совершаемые действия постоянно повторяются, а социальное взаимодействие практически не выражено. Потенциальным аутистам трудно общаться с другими людьми. Ученые связывают аутизм с патологиями в головном мозге. Они отмечают, что такую болезнь нельзя вылечить, и ребенок навсегда останется другим, непохожим на других детей. Но если вовремя начать реабилитацию, то можно помочь малышу адаптироваться к общественной жизни и привыкнуть к окружающему обществу.

Разновидности заболевания

4 синдрома

В психиатрии, 4 характеристики связанных с аутизмом:

  • Синдром Каннера — больной человек довольно замкнут и добровольно сторонится любого общества. Он плохо говорит и имеет искаженное представление об окружающей его реальности.
  • Синдром Ретта — в основном поражает девочек. Его наличие определяют на первом году жизни ребенка. Больной малыш отличается пассивностью. Он очень плохо говорит или вообще не способен это делать. На такой вид аутизма невозможно хоть как-либо повлиять.
  • Синдром Аспергера — больной способен полноценно рассуждать, но это не всегда заметно ввиду того, что он избегает общества. Те из них, которые не потеряли навыки социального взаимодействия, предпочитают общаться с окружающими людьми с помощью жестов или мимики.
  • Атипичный аутизм характерен для пожилых пациентов. Пациент может долго сидеть на одном месте, глядя на определенную точку в пространстве. Но когда он заканчивает свой урок, он не может четко ответить на вопрос, почему он это сделал и как долго он сидел в этом положении. Постепенно проявляются нарушения речи, путаница мыслей и плохо контролируемое поведение.

Приобретенное заболевание представляет серьезную опасность для взрослого человека. Его психика не выдерживает такой нагрузки, что приводит к развитию различных патологий и постоянным конфликтам с окружающими людьми. Такие пациенты впоследствии теряют работу и подвергаются риску распада семьи, так как близкие не всегда понимают истинную природу своих действий.

У пациента с приобретенным аутизмом есть все признаки психического заболевания. В дальнейшем развитие патологии практически не влияет на внутренний мир человека, поэтому его интеллект и жизненные позиции остаются на месте. Но социальное взаимодействие требует от них невероятных усилий, поэтому они предпочитают вести отдельную жизнь, максимально ограничивая доступ посторонних. Однако бывают совершенно противоположные ситуации. Человек с аутизмом едва ли может представить свою жизнь без помощи близких, перекладывая контроль над собой на их плечи.

Приобретенный аутизм у детей

Детское заболевание

Этот вид аутизма выделяется в отдельную категорию заболеваний. Несмотря на господствующее мнение, что с этой патологией можно только родиться, в некоторых случаях она приобретается на протяжении всей жизни. В группе риска находятся неправильно воспитанные дети. Например, вы можете вспомнить чувствительных детей. Если они испытали сильное эмоциональное потрясение или были сильно напуганы, то в будущем они закрываются от окружающего мира в попытке защитить себя. Для других причин приобретенного аутизма у детей, подобное влияние может иметь:

  • никотин;
  • растворитель;
  • профилактические вакцины;
  • продукты с высоким содержанием химикатов;
  • все виды металлов;
  • пестициды;
  • сигаретный дым;
  • алкоголь и любые спиртные напитки;
  • газовые выхлопы.

Потенциальным аутистом может быть ребенком, который испытал острую нехватку внимания почти с рождения. Из-за того, что он не мог полностью осознать этот мир, инстинкт самосохранения толкает его в собственное сознание, пытаясь защитить от возможной опасности. Ряды больных детей регулярно пополняются людьми из неблагополучных семей. Физически и психически они абсолютно здоровы. Но пережив насилие, оскорбления и другие не очень приятные факторы, они избегают ненужных контактов с другими людьми, опасаясь повторения ситуации.

Аутизм, которым болеют взрослые люди

Взрослый аутизм

Даже у здорового, полностью дееспособного человека слишком длительная депрессия может вызвать внезапное начало аутизма. Это потому, что современный человек любит защищаться от проблем, прячась в собственном подсознании, где можно создать любой мир без скучной реальности. Приобретенный аутизм взрослого человека не влияет на уровень его интеллекта и проявляет себя несколько иначе, чем в случае с ребенком. Пациенты успешно продвигаются по карьерной лестнице, могут изучать что-то из области науки, но в то же время испытывают проблемы в плане жизни и постепенно теряют навыки социального взаимодействия.

Такие случаи редки, но если взрослый все же заболел, то патология быстро развивается, сбивая с толку врачей и выдавая себя за другие заболевания. Потенциальный пациент психиатра бросается из одной крайности в другую. Сначала он безразличен к окружающему миру, не проявляет интереса ни к чему, затем, наоборот, агрессивно реагирует на любую мелочь, выражая все свое недовольство. Больной постоянно что-то забывает, не способен внимательно относиться к важным событиям, сторонится окружающих его людей. В тяжелом случае он может впасть в состояние онемения.

Характерные черты приобретенного заболевания

Можно с уверенностью сказать, что взрослый человек приобрел аутизм, если болезнь проявляет себя конкретным образом:

  • больной несколько раз повторяет одну и ту же фразу;
  • пациент не взаимодействует с другими людьми;
  • голос безжизненный, без каких-либо оттенков;
  • периодические приступы эпилепсии;
  • больной трепетно относится к определенному предмету;
  • болезненное сознание не может адекватно воспринимать общественные правила;
  • пациент теряет способность эмпатии, равнодушно относясь к другим людям.

Так же, как нет двух одинаковых людей, нет двух одинаковых типов аутизма. Каждый из них, по крайней мере, несколько отличается от другого. Единственное, что их связывает-это природа происхождения. Болезнь может возникать из генетической памяти или посещать человеческий разум на протяжении всей жизни. В какой-то поворотный момент пациент начинает избегать других людей, изолируя себя в собственном подсознании. С этого времени болезнь стремительно развивается. Потенциальный пациент становится необычайно мрачным, практически не здоровается и всячески избегает повторений встреч. Поэтому специалисты даже не сталкиваются с вопросом о том, можно ли приобрести аутизм. Ответ вполне очевиден.

Признаки детского аутизма

Больная психика ребенка

Уже на первом году жизни можно отличить больного ребенка от здорового, который значительно отличается от своих сверстников. Первые признаки, при наличии которых можно бить тревогу:

  • ребенок не хочет устанавливать зрительный контакт со своим собеседником;
  • опасается громких звуков или яркого света;
  • равнодушно относится к уходу родителей;
  • агрессивно реагирует на других детей;
  • наблюдается задержка речи, то есть к положенному времени ребенок не заговорил.

От 2 до 11 лет больные дети иначе проявляют себя:

  • может много раз повторять одно слово;
  • имеет явный талант к определенной области науки, и это на фоне безалаберного отношения к остальному обучению;
  • не любит поддерживать разговор с другим человеком;
  • большинство аутистов плохо пишет и читает;
  • практически не говорит;
  • мыслит стереотипами, не присущими собственному возрасту.
В этот период изменяется гормональная сфера и перестраивается область мозга. Здоровые дети даже не заметят таких моментов. Но аутичные люди будут вести себя иначе. Под влиянием изменений во внутренних органах они необычайно агрессивны, беспокоятся по пустякам и, если есть хоть малейшая причина, впадают в депрессию. В тяжелых случаях отмечаются эпилептические припадки.

Больной ребенок стойко держит свои границы, передает любые советы и игнорирует просьбы из ближайшего окружения. В более старшем возрасте он склонен к риску и может неосознанно совершать поступки, осуждаемые обществом. Поэтому врачи рекомендуют родителям держать таких детей под постоянным контролем.

Разновидности приобретенного заболевания у взрослого человека

Проявления взрослого аутизма

Специалисты разработали специальную функцию, которая включает в себя все разновидности приобретенного заболевания. Согласно информации, которую он содержит, существует 5 типов аутизма у взрослых:

  1. Первый вид объединяет тех людей, которые не желают контактировать с окружающим их миром.
  2. В составе второго аутизма можно увидеть людей с замкнутой натурой. Они любят заниматься привычными делами на протяжении длительного времени.
  3. К третьей категории относятся личности-бунтари, не желающие следовать общепринятым правилам.
  4. Четвертый вид — заболевание нерешительных людей, которые не способны решать собственные проблемы.
  5. Пятая разновидность — аутисты с гениальным мышлением. Уровень их интеллекта превышает средние показатели, поэтому они без труда социализируются в обществе и достигают значительных вершин на карьерной лестнице.

Факторы, способствующие развитию детского заболевания

Причины развития детского аутизма

Несмотря на все успехи медицины, ученые до сих пор не могут четко сказать, что провоцирует развитие детского аутизма. Среди них популярна теория о том, что патологии в развитии головного мозга становятся первопричиной этого заболевания. Но другие эксперты придерживаются иного мнения. По его словам, аутизм является следствием ошибочного развития ребенка во время беременности. Определенные моменты могут спровоцировать такой исход для ребенка:

  • инфекции или опасные вирусы, которыми переболел малыш в период вынашивания матерью;
  • преждевременные роды;
  • токсемия;
  • внутренние кровотечения матки;
  • одновременное вынашивание нескольких детей.

Ученые положительно отвечают на вопрос о том, может ли аутизм быть приобретенным по родственной линии. То есть если близкий по крови человек болел этим заболеванием, то будущий ребенок с вероятностью 10 % унаследует такую же патологию.

Но наличие самого заболевания не всегда обязательно. Иногда достаточно быть носителем определенных психических расстройств, чтобы передать по наследству склонность к аутизму:

  • отсутствие реального восприятия действительности;
  • нежелание использовать настоящую жизнь;
  • тяга к эмоциональной замкнутости;
  • больной плохо воспринимает чужую речь;
  • сила воли трансформирована или полностью отсутствует;
  • плохо разговаривает.

причины у взрослых и детей

В современном обществе все чаще встречаются люди с весьма нестандартным мышлением. Окружающие воспринимают их как творческих личностей, которые находятся в своем мире и другой стихии. И лишь психологи четко увидят в них больных людей, являющихся носителями загадочного диагноза «аутизм».

Определение аутизма

Детский аутизм

Впервые его услышали в 1912 году от известного психиатра Блейлера. В общих словах под этим словом он имел в виду нестандартный вид мышления и расстройство в области выражения эмоций, которые практически не заметны в первые годы жизни.

Трехлетние и пятилетние дети представляют собой более конкретный пример сформировавшейся личности. Поэтому большинство ранних диагнозов приходится на этот период. Больные малыши немного иначе ведут себя, чем здоровые дети. Круг их интересов весьма ограничен, выполняемые действия постоянно повторяются, а социальное взаимодействие практически не выражено. Потенциальным аутистам тяжело контактировать с другими людьми.

Ученые связывают аутизм с патологиями в области головного мозга. Они отмечают, что такое заболевание невозможно вылечить, и ребенок навсегда останется другим, не похожим на остальных детей. Но если вовремя начать реабилитацию, то можно помочь малышу максимально адаптироваться к социальной жизни и привыкнуть к окружающему его обществу.

Разновидности заболевания

4 синдрома

В психиатрии известно 4 характерных синдрома, относящихся к заболеванию аутизма:

  • Синдром Каннера — больной человек довольно замкнут и добровольно сторонится любого общества. Он плохо говорит и имеет искаженное представление об окружающей его реальности.
  • Синдром Ретта — в основном поражает девочек. Его наличие определяют на первом году жизни ребенка. Больной малыш отличается пассивностью. Он очень плохо говорит или вообще не способен это делать. На такой вид аутизма невозможно хоть как-либо повлиять, поэтому развитие ребенка остается в руках Всевышнего.
  • Синдром Аспергера — больной способен полноценно рассуждать, но это не всегда заметно ввиду того, что он избегает общества. Те из них, которые не потеряли навыки социального взаимодействия, предпочитают общаться с окружающими людьми с помощью жестов или мимики.
  • Атипичный аутизм — характерен для более взрослых пациентов. Больной может долгое время просидеть на одном месте, глядя в конкретную точку пространства. Но когда он заканчивает свое занятие, то не может четко ответить на вопрос, зачем он это делал и сколько времени сидел в таком положении. Постепенно становятся явными нарушения в речи, спутанность мыслей и плохо контролируемое поведение.

Приобретенное заболевание представляет серьезную опасность для взрослого человека. Его психика не выдерживает такой нагрузки, что приводит к развитию различных патологий и постоянным конфликтам с окружающими людьми. Такие больные в дальнейшем теряют работу и оказываются под угрозой распада семьи, так как близкие не всегда понимают истинную природу их действий.

Больной приобретенным аутизмом имеет все признаки заболевания психики. Позднее развитие патологии практически не отражается на внутреннем мире человека, поэтому его интеллект и жизненные позиции остаются на своем месте. Но социальное взаимодействие требует от них невероятных усилий, поэтому они предпочитают вести обособленную жизнь, максимально ограничив доступ чужих лиц. Однако бывают и совершенно противоположные ситуации. Заболевший аутизмом практически не представляет свою жизнь без помощи близких людей, переложив на их плечи контроль за его самообслуживанием.

Приобретенный аутизм у детей

Детское заболевание

Этот вид аутизма выделяют в отдельную категорию заболеваний. Несмотря на устоявшееся мнение о том, что с этой патологией можно только родиться, в некоторых случаях его приобретают на протяжении жизни. В группе риска находятся неправильно воспитанные дети. Для примера можно вспомнить чувствительных малышей. Если они пережили сильное эмоциональное потрясение, или их крепко напугали, то в дальнейшем они закрываются от окружающего их мира в попытке защитить себя.

Что касается других причин приобретенного аутизма у детей, похожее влияние могут оказать:

  • никотин;
  • растворитель;
  • профилактические вакцины;
  • продукты с высоким содержанием химикатов;
  • все виды металлов;
  • пестициды;
  • сигаретный дым;
  • алкоголь и любые спиртные напитки;
  • газовые выхлопы.

Потенциальным аутистом может стать ребенок, который практически с самого рождения испытывал острую нехватку внимания. В связи с тем, что он не смог полноценно узнать этот мир, инстинкт самосохранения заталкивает его внутрь собственного сознания, пытаясь защитить от возможной опасности.

Ряды больных детей регулярно пополняют выходцы из неблагополучных семей. Физически и морально они вполне здоровы. Но пережив насилие, оскорбления и прочие не особо приятные факторы, они избегают лишних контактов с другими людьми, опасаясь повторения ситуации.

Аутизм, которым болеют взрослые люди

Взрослый аутизм

Даже у здорового, вполне дееспособного человека слишком длительная депрессия может стать причиной внезапного появления аутизма. Это происходит потому, что современная личность любит оградить себя от проблем, запрятавшись в собственное подсознание, где можно создать любой мир, без надоевшей реальности.

Приобретенный аутизм взрослого человека не влияет на уровень его интеллекта и показывает себя чуть иначе, чем в случае с ребенком. Пациенты успешно продвигаются по карьерной лестнице, могут изучать что-либо из области науки, но при этом испытывать проблемы в плане быта и постепенно терять навыки социального взаимодействия.

Такие случаи редкость, но если взрослый все-таки начал болеть, то патология стремительно развивается, путая врачей и выдавая себя за другие заболевания. Потенциальный пациент психиатра кидается из одной крайности в другую. Сначала он равнодушен к окружающему его миру, не проявляя интереса ни к чему, то, наоборот, агрессивно реагирует на любую мелочь, высказывая все свое недовольство. Больной постоянно что-то забывает, не способен внимательно относиться к важным событиям, сторонится окружающих его людей. В тяжелом случае он может впасть в состояние оцепенения.

Характерные черты приобретенного заболевания

Можно с уверенностью сказать, что у взрослого человека бывает приобретенный аутизм, если заболевание проявило себя конкретным образом:

  • больной несколько раз повторяет одну и ту же фразу;
  • пациент не взаимодействует с другими людьми;
  • голос безжизненный, без каких-либо оттенков;
  • периодические приступы эпилепсии;
  • больной трепетно относится к определенному предмету;
  • болезненное сознание не может адекватно воспринимать общественные правила;
  • пациент теряет способность эмпатии, равнодушно относясь к другим людям.

Как не существует двух одинаковых людей, так и не бывает двух похожих видов аутизма. Каждый из них хоть чем-то отличается от другого. Единственное, что их связывает, — это природа происхождения. Болезнь может взять свое начало из генетической памяти или посетить человеческое сознание на протяжении жизни.

В один переломный момент больной начинает избегать других людей, изолируя себя в собственном подсознании. С этого времени заболевание стремительно развивается. Потенциальный больной становится непривычно угрюмым, практически не здоровается и всячески избегает повторения встреч. Поэтому перед специалистами даже не стоит вопрос о том, можно ли приобрести аутизм. Ответ вполне очевидный.

Признаки детского аутизма

Больная психика ребенка

Даже на первом году жизни можно отличить больного малыша от здорового, который существенно отличается от своих сверстников. Начальные признаки, при наличии которых можно бить тревогу:

  • ребенок не хочет устанавливать зрительный контакт со своим собеседником;
  • опасается громких звуков или яркого света;
  • равнодушно относится к уходу родителей;
  • агрессивно реагирует на других детей;
  • наблюдается задержка речи, то есть к положенному времени ребенок не заговорил.

От 2 до 11 лет больные дети иначе проявляют себя:

  • может много раз повторять одно слово;
  • имеет явный талант к определенной области науки, и это на фоне безалаберного отношения к остальному обучению;
  • не любит поддерживать разговор с другим человеком;
  • большинство аутистов плохо пишет и читает;
  • практически не говорит;
  • мыслит стереотипами, не присущими собственному возрасту.
В этот период меняется гормональная сфера и перестраивается область головного мозга. Здоровые дети даже не заметят такие моменты. Но аутисты поведут себя иначе. Под воздействием изменений внутренних органов они непривычно агрессивны, беспокоятся по пустякам и при наличии малейшего повода впадают в депрессию. В тяжелых случаях отмечают эпилептические припадки.

Больной ребенок стойко держит собственные границы, пропускает мимо ушей любые советы и игнорирует просьбы от ближайшего окружения. В более старшем возрасте он склонен к риску и может неосознанно совершать осуждаемые обществом поступки. Поэтому врачи рекомендуют родителям держать постоянный контроль над такими детьми.

Разновидности приобретенного заболевания у взрослого человека

Проявления взрослого аутизма

Специалисты разработали специальную характеристику, включающую все разновидности приобретенного заболевания. Согласно информации, которая в ней содержится, существует 5 видов взрослого аутизма:

  1. Первый вид объединяет тех людей, которые не желают контактировать с окружающим их миром.
  2. В составе второго аутизма можно увидеть людей с замкнутой натурой. Они любят заниматься привычными делами на протяжении длительного времени.
  3. К третьей категории относятся личности-бунтари, не желающие следовать общепринятым правилам.
  4. Четвертый вид — заболевание нерешительных людей, которые не способны решать собственные проблемы.
  5. Пятая разновидность — аутисты с гениальным мышлением. Уровень их интеллекта превышает средние показатели, поэтому они без труда социализируются в обществе и достигают значительных вершин на карьерной лестнице.

Факторы, способствующие развитию детского заболевания

Причины развития детского аутизма

Несмотря на весь медицинский прогресс, ученые до сих пор не могут четко сказать о том, что провоцирует развитие детского аутизма. Среди них популярна теория о том, что патологии в развитии головного мозга становятся первопричиной появления этого заболевания. Но другие специалисты придерживаются иного мнения. Согласно ему, аутизм является следствием ошибочного развития малыша в период беременности. Определенные моменты могут спровоцировать такой исход для ребенка:

  • инфекции или опасные вирусы, которыми переболел малыш в период вынашивания матерью;
  • преждевременные роды;
  • токсемия;
  • внутренние кровотечения матки;
  • одновременное вынашивание нескольких детей.

Ученые положительно отвечают на вопрос о том, может ли аутизм быть приобретенным по родственной линии. То есть если близкий по крови человек болел этим заболеванием, то будущий ребенок с вероятностью 10 % унаследует такую же патологию.

Но наличие самого заболевания не всегда обязательно. Иногда достаточно быть носителем определенных психических расстройств, чтобы передать по наследству склонность к аутизму:

  • отсутствие реального восприятия действительности;
  • нежелание использовать настоящую жизнь;
  • тяга к эмоциональной замкнутости;
  • больной плохо воспринимает чужую речь;
  • сила воли трансформирована или полностью отсутствует;
  • плохо разговаривает.

причины у взрослых и детей — МедиаМедик

Содержание статьи:

В современном обществе все чаще встречаются люди с весьма нестандартным мышлением. Окружающие воспринимают их как творческих личностей, которые находятся в своем мире и другой стихии. И лишь психологи четко увидят в них больных людей, являющихся носителями загадочного диагноза «аутизм».

Определение аутизма

Впервые его услышали в 1912 году от известного психиатра Блейлера. В общих словах под этим словом он имел в виду нестандартный вид мышления и расстройство в области выражения эмоций, которые практически не заметны в первые годы жизни.

Вам будет интересно:Расстройства настроения: классификация, симптомы и лечение

Трехлетние и пятилетние дети представляют собой более конкретный пример сформировавшейся личности. Поэтому большинство ранних диагнозов приходится на этот период. Больные малыши немного иначе ведут себя, чем здоровые дети. Круг их интересов весьма ограничен, выполняемые действия постоянно повторяются, а социальное взаимодействие практически не выражено. Потенциальным аутистам тяжело контактировать с другими людьми.

Ученые связывают аутизм с патологиями в области головного мозга. Они отмечают, что такое заболевание невозможно вылечить, и ребенок навсегда останется другим, не похожим на остальных детей. Но если вовремя начать реабилитацию, то можно помочь малышу максимально адаптироваться к социальной жизни и привыкнуть к окружающему его обществу.

Разновидности заболевания

Вам будет интересно:Фобия высоты: причины, симптомы. Как перестать бояться высоты

В психиатрии известно 4 характерных синдрома, относящихся к заболеванию аутизма:

  • Синдром Каннера — больной человек довольно замкнут и добровольно сторонится любого общества. Он плохо говорит и имеет искаженное представление об окружающей его реальности.
  • Синдром Ретта — в основном поражает девочек. Его наличие определяют на первом году жизни ребенка. Больной малыш отличается пассивностью. Он очень плохо говорит или вообще не способен это делать. На такой вид аутизма невозможно хоть как-либо повлиять, поэтому развитие ребенка остается в руках Всевышнего.
  • Синдром Аспергера — больной способен полноценно рассуждать, но это не всегда заметно ввиду того, что он избегает общества. Те из них, которые не потеряли навыки социального взаимодействия, предпочитают общаться с окружающими людьми с помощью жестов или мимики.
  • Атипичный аутизм — характерен для более взрослых пациентов. Больной может долгое время просидеть на одном месте, глядя в конкретную точку пространства. Но когда он заканчивает свое занятие, то не может четко ответить на вопрос, зачем он это делал и сколько времени сидел в таком положении. Постепенно становятся явными нарушения в речи, спутанность мыслей и плохо контролируемое поведение.

Вам будет интересно:Психология убийцы: как становятся убийцей?

Приобретенное заболевание представляет серьезную опасность для взрослого человека. Его психика не выдерживает такой нагрузки, что приводит к развитию различных патологий и постоянным конфликтам с окружающими людьми. Такие больные в дальнейшем теряют работу и оказываются под угрозой распада семьи, так как близкие не всегда понимают истинную природу их действий.

Больной приобретенным аутизмом имеет все признаки заболевания психики. Позднее развитие патологии практически не отражается на внутреннем мире человека, поэтому его интеллект и жизненные позиции остаются на своем месте. Но социальное взаимодействие требует от них невероятных усилий, поэтому они предпочитают вести обособленную жизнь, максимально ограничив доступ чужих лиц. Однако бывают и совершенно противоположные ситуации. Заболевший аутизмом практически не представляет свою жизнь без помощи близких людей, переложив на их плечи контроль за его самообслуживанием.

Приобретенный аутизм у детей

Этот вид аутизма выделяют в отдельную категорию заболеваний. Несмотря на устоявшееся мнение о том, что с этой патологией можно только родиться, в некоторых случаях его приобретают на протяжении жизни. В группе риска находятся неправильно воспитанные дети. Для примера можно вспомнить чувствительных малышей. Если они пережили сильное эмоциональное потрясение, или их крепко напугали, то в дальнейшем они закрываются от окружающего их мира в попытке защитить себя.

Что касается других причин приобретенного аутизма у детей, похожее влияние могут оказать:

  • никотин;
  • растворитель;
  • профилактические вакцины;
  • продукты с высоким содержанием химикатов;
  • все виды металлов;
  • пестициды;
  • сигаретный дым;
  • алкоголь и любые спиртные напитки;
  • газовые выхлопы.

Потенциальным аутистом может стать ребенок, который практически с самого рождения испытывал острую нехватку внимания. В связи с тем, что он не смог полноценно узнать этот мир, инстинкт самосохранения заталкивает его внутрь собственного сознания, пытаясь защитить от возможной опасности.

Вам будет интересно:Психология убийцы: как становятся убийцей?

Ряды больных детей регулярно пополняют выходцы из неблагополучных семей. Физически и морально они вполне здоровы. Но пережив насилие, оскорбления и прочие не особо приятные факторы, они избегают лишних контактов с другими людьми, опасаясь повторения ситуации.

Аутизм, которым болеют взрослые люди

Даже у здорового, вполне дееспособного человека слишком длительная депрессия может стать причиной внезапного появления аутизма. Это происходит потому, что современная личность любит оградить себя от проблем, запрятавшись в собственное подсознание, где можно создать любой мир, без надоевшей реальности.

Приобретенный аутизм взрослого человека не влияет на уровень его интеллекта и показывает себя чуть иначе, чем в случае с ребенком. Пациенты успешно продвигаются по карьерной лестнице, могут изучать что-либо из области науки, но при этом испытывать проблемы в плане быта и постепенно терять навыки социального взаимодействия.

Такие случаи редкость, но если взрослый все-таки начал болеть, то патология стремительно развивается, путая врачей и выдавая себя за другие заболевания. Потенциальный пациент психиатра кидается из одной крайности в другую. Сначала он равнодушен к окружающему его миру, не проявляя интереса ни к чему, то, наоборот, агрессивно реагирует на любую мелочь, высказывая все свое недовольство. Больной постоянно что-то забывает, не способен внимательно относиться к важным событиям, сторонится окружающих его людей. В тяжелом случае он может впасть в состояние оцепенения.

Характерные черты приобретенного заболевания

Можно с уверенностью сказать, что у взрослого человека бывает приобретенный аутизм, если заболевание проявило себя конкретным образом:

  • больной несколько раз повторяет одну и ту же фразу;
  • пациент не взаимодействует с другими людьми;
  • голос безжизненный, без каких-либо оттенков;
  • периодические приступы эпилепсии;
  • больной трепетно относится к определенному предмету;
  • болезненное сознание не может адекватно воспринимать общественные правила;
  • пациент теряет способность эмпатии, равнодушно относясь к другим людям.

Как не существует двух одинаковых людей, так и не бывает двух похожих видов аутизма. Каждый из них хоть чем-то отличается от другого. Единственное, что их связывает, — это природа происхождения. Болезнь может взять свое начало из генетической памяти или посетить человеческое сознание на протяжении жизни.

В один переломный момент больной начинает избегать других людей, изолируя себя в собственном подсознании. С этого времени заболевание стремительно развивается. Потенциальный больной становится непривычно угрюмым, практически не здоровается и всячески избегает повторения встреч. Поэтому перед специалистами даже не стоит вопрос о том, можно ли приобрести аутизм. Ответ вполне очевидный.

Признаки детского аутизма

Даже на первом году жизни можно отличить больного малыша от здорового, который существенно отличается от своих сверстников. Начальные признаки, при наличии которых можно бить тревогу:

  • ребенок не хочет устанавливать зрительный контакт со своим собеседником;
  • опасается громких звуков или яркого света;
  • равнодушно относится к уходу родителей;
  • агрессивно реагирует на других детей;
  • наблюдается задержка речи, то есть к положенному времени ребенок не заговорил.

От 2 до 11 лет больные дети иначе проявляют себя:

  • может много раз повторять одно слово;
  • имеет явный талант к определенной области науки, и это на фоне безалаберного отношения к остальному обучению;
  • не любит поддерживать разговор с другим человеком;
  • большинство аутистов плохо пишет и читает;
  • практически не говорит;
  • мыслит стереотипами, не присущими собственному возрасту.

В этот период меняется гормональная сфера и перестраивается область головного мозга. Здоровые дети даже не заметят такие моменты. Но аутисты поведут себя иначе. Под воздействием изменений внутренних органов они непривычно агрессивны, беспокоятся по пустякам и при наличии малейшего повода впадают в депрессию. В тяжелых случаях отмечают эпилептические припадки.

Больной ребенок стойко держит собственные границы, пропускает мимо ушей любые советы и игнорирует просьбы от ближайшего окружения. В более старшем возрасте он склонен к риску и может неосознанно совершать осуждаемые обществом поступки. Поэтому врачи рекомендуют родителям держать постоянный контроль над такими детьми.

Разновидности приобретенного заболевания у взрослого человека

Специалисты разработали специальную характеристику, включающую все разновидности приобретенного заболевания. Согласно информации, которая в ней содержится, существует 5 видов взрослого аутизма:

  • Первый вид объединяет тех людей, которые не желают контактировать с окружающим их миром.
  • В составе второго аутизма можно увидеть людей с замкнутой натурой. Они любят заниматься привычными делами на протяжении длительного времени.
  • К третьей категории относятся личности-бунтари, не желающие следовать общепринятым правилам.
  • Четвертый вид — заболевание нерешительных людей, которые не способны решать собственные проблемы.
  • Пятая разновидность — аутисты с гениальным мышлением. Уровень их интеллекта превышает средние показатели, поэтому они без труда социализируются в обществе и достигают значительных вершин на карьерной лестнице.
  • Факторы, способствующие развитию детского заболевания

    Несмотря на весь медицинский прогресс, ученые до сих пор не могут четко сказать о том, что провоцирует развитие детского аутизма. Среди них популярна теория о том, что патологии в развитии головного мозга становятся первопричиной появления этого заболевания. Но другие специалисты придерживаются иного мнения. Согласно ему, аутизм является следствием ошибочного развития малыша в период беременности. Определенные моменты могут спровоцировать такой исход для ребенка:

    • инфекции или опасные вирусы, которыми переболел малыш в период вынашивания матерью;
    • преждевременные роды;
    • токсемия;
    • внутренние кровотечения матки;
    • одновременное вынашивание нескольких детей.

    Ученые положительно отвечают на вопрос о том, может ли аутизм быть приобретенным по родственной линии. То есть если близкий по крови человек болел этим заболеванием, то будущий ребенок с вероятностью 10 % унаследует такую же патологию.

    Но наличие самого заболевания не всегда обязательно. Иногда достаточно быть носителем определенных психических расстройств, чтобы передать по наследству склонность к аутизму:

    • отсутствие реального восприятия действительности;
    • нежелание использовать настоящую жизнь;
    • тяга к эмоциональной замкнутости;
    • больной плохо воспринимает чужую речь;
    • сила воли трансформирована или полностью отсутствует;
    • плохо разговаривает.

    Источник

    причины, виды, признаки, лечение, новости

    Аутизм у детей — это достаточно распространенный диагноз в последнее время. Однако, несмотря на это, современный человек мало что знает об этом заболевании. Попробуем разобраться, что такое аутизм, как его диагностировать и лечить.

    Фото: Каган В. Аутята. Родителям об аутизме. — Изд-во: Питер, 2015. — 160 с.

    Что такое аутизм у детей

    Интересуетесь, что такое аутизм? Это, скорее, не болезнь, а психическое отклонение. Аутизм — это расстройство, которое проявляется в эмоциональном плане, а также влияет на речь, мышление и социальную адаптацию. Аутист ведет себя отстраненно и не так, как принято в обществе. Если подозреваете, что ваш ребенок страдает аутизмом, не пытайтесь самостоятельно принимать какие-либо меры. Обязательно обратитесь к доктору за квалифицированной помощью.

    Наталья Мальтинская в своей статье «История развития учения об аутизме» говорит о том, что о заболевании стало известно еще в XX веке, однако вплотную вопросом начало заниматься уже следующее поколение. Статистика неутешительна: с каждым годом доктора все чаще диагностируют аутизм у детей. Также доказано, что мальчики болеют чаще, чем девочки.

    Читайте также

    Успокоительное при ГВ: можно или нет, какие препараты подходят для кормящих мам

    Не знаете, что такое аутизм у детей? Фото обычно демонстрирует угрюмого ребенка, с опущенной головой, который не реагирует на родителей или сверстников. В целом картинки точно отображают действительность и поведение людей, которые страдают от психического расстройства.

    Зная, кто такой аутист, людей с заболеванием распознать легко. Обычно ребенок повторяет однотипные движения, не разговаривает или его речь крайне ограничена. Также дети часто не смотрят в глаза, не улыбаются и не проявляют никакого эмоционального контакта с родителями и окружающими.

    Некоторые сторонятся детей с нестандартным поведением, считая, что аустисты — это люди, которые несут угрозу для других. На самом деле, такие дети абсолютно безобидны. Они живут в своем особенном мире и нисколько в этом не виноваты.

    Читайте также

    Схватки: как начинаются у первородящих

    Аутизм, как правило, диагностируется в раннем возрасте. Чем раньше выявится эта особенность ребенка, тем лучше. Поэтому родителям следует внимательно наблюдать за малышом. Если заметили тревожные симптомы, рекомендую обратиться к врачу, поскольку только медик знает, как помочь ребенку.

    Причины аутизма

    Очень часто родители особенных детей интересуются: откуда же появляется аутизм? Почему одни малыши здоровы, а другие страдают? Изучая вопрос аутизма, я не раз слышала теорию о том, что заболевание возникает вследствие прививок. Почему-то родители заболевших детей винят во всем некачественные вакцины. Однако поспешу развеять этот миф: причины аутизма — это точно не прививки. Ученые уже давно доказали этот факт.

    Читайте также

    Как начать худеть в домашних условиях

    Фото: Дмитрошкина Л. Аутизм как вредоносная родовая программа. Причины его возникновения. Успешный опыт экспериментальной группы. — Изд-во: Litres, 2017. — 50 С.

    Почему же возникают расстройства аутистического спектра? К сожалению, врачи и ученые до сих пор не могут ответить на этот вопрос однозначно. Не исключены как физические, так и психологические причины.

    По мнению специалистов, детский аутизм могут вызывать:

    • мутации генов;
    • гормональные сбои;
    • проблемы в развитии головного мозга;
    • поражения центральной нервной системы;
    • вирусные и бактериальные инфекции;
    • различные химические отравления, в том числе тяжелыми металлами;
    • перегрузка организма лекарствами-антибиотиками;
    • стрессы, эмоциональное истощение.

    Также ранний детский аутизм может наступать вследствие тяжелой беременности матери, ее злоупотребления лекарствами, гипоксии плода.

    Считается, что любые отношения в семье (как между родителями, так и их взаимодействие с ребенком) не влияют на возникновения психического отклонения. Здесь, скорее, имеют значения генные мутации в сочетании с неблагоприятным внешним воздействием. Стоит отметить, что причины всегда врожденные. Приобретенный аутизм — это миф. Однако возможно диагностирование отклонения уже у взрослых людей.

    Читайте также

    Шевеление плода: всё, что нужно знать будущей маме

    Виды аутизма

    Мы привыкли считать, что аутисты — это люди не от мира сего. В какой-то степени это правда. Я лично наблюдала за больными с аутизмом — их поведение и правда отличается от нормального.

    Однако дети с аутизмом не всегда монотонно раскачиваются или бубнят что-то себе под нос. Одна из пациенток рассказывала, что аутизм повлиял на ее мировоззрение — она видит картинку не целостной, а так, как будто она рассыпается на кубики. У другого ребенка аутизм проявляется в том, что он придумывает свои собственные слова или любит только одного персонажа из мультфильма. И таких примеров очень много. Именно поэтому, если замечаете любые, по вашему мнению, отклонения в поведении малыша, не поддавайтесь панике и обращайтесь в медицинское учреждение. Доктора проведут диагностику и поставят правильный диагноз.

    Читайте также

    Когда начинается токсикоз после зачатия

    Фото: Мелия А. Мир аутизма: 16 супергероев. — Изд-во: ЭКСМО-Пресс, 2019 г. — 380 С.

    Иногда заболевший малыш ведет себя практически нормально. Это зависит не только от того, было ли проведено лечение, но и от вида аутизма.

    Существует несколько классификаций психологического расстройства. Психолог Светлана Лещенко в своей статье «Аутизм у детей: причины, виды, признаки и рекомендации родителям» перечисляет такие виды заболеваний:

    • Синдром Каннера (ранний детский аутизм).

    Синдром Каннера — это классический вариант аутизма. Для него обязательно наличие трех признаков: эмоциональная бедность, однотипные движения и нарушение социализации. Иногда к ним добавляются другие когнитивные расстройства.

    Аутист, фото которого демонстрирует его подведение, обычно не смотрит людям в глаза. Дети с синдромом Каннера ведут себя отстраненно, холодно, не тянутся к матери и отцу. Также у них часто отрешенное или недовольное выражение лица. Иногда такие дети боятся излишнего шума (например, гула от пылесоса или фена), не воспринимают новизну (например, одежду).

    Читайте также

    Как успокоить новорожденного: проверенные способы

    • Синдром Аспергера.

    Это легкая форма аутизма. Люди с таким заболеванием считаются «практически нормальными». Их расстройство проявляется в коммуникации и взаимодействии с другими людьми.

    Людям, которые страдают от синдрома Аспергера, тяжело считывать эмоции других, различать тон голоса. Они не всегда в состоянии правильно донести собственные эмоции, принять правила поведения в обществе. Также им тяжело запоминать лица — некоторые дети могут не узнать родителей или себя на фотографиях.

    Люди с синдромом Аспергера встречаются часто. Их трудно определить внешне, поскольку интеллект и физическое развитие практически всегда в норме. Научившись существовать со своим диагнозом, такие дети во взрослом возрасте способны работать, создавать семьи и вести нормальный образ жизни.

    Читайте также

    Как распознать депрессию у себя и близких: основные признаки

    • Синдром Ретта.

    Эта форма аутизма возникает вследствие генной модификации и считается тяжелой. Болеют синдромом Ретта только девочки. Вследствие такой формы аутизма возникают тяжелые психоневрологические нарушения и умственная отсталость. Также иногда встречается деформация костей и мышц. Если столкнулись с такими симптомами, не опускайте руки. Обратитесь к доктору, который назначит правильную схему лечения.

    Аутистический спектр достаточно широк и еще не изучен до конца. Стоит отметить, что люди с таким психологическим отклонением встречаются и среди публичных личностей. Так, например, знаменитые аутисты — это Билл Гейтс, Робин Уильямс, Энтони Хопкинс, Кортни Лав.

    Читайте также: Аутизм: что это такое и почему о нем стоит знать

    Читайте также

    Низкое давление во время беременности: что делать

    Признаки аутизма у детей

    Конечно же, всех родителей после знакомства с основной информацией интересует, как проявляется аутизм. В моей практике было много случаев, когда мама и папа слишком поздно замечали проявление аутизма, беря за основу классические признаки (не смотрит в глаза, плохо развивается). При этом их ребенок подавал совершенно другие сигналы.

    Итак, некоторые первые признаки аутизма проявляются уже у новорожденных детей. Вас должно насторожить, если грудничок не оживляется при виде родителей, не хочет идти на руки. Также ученые говорят о том, что по мере подрастания малыш все меньше смотрит родным в глаза.

    Также можно диагностировать такие признаки аутизма до года: ребенок путает день и ночь, чрезмерно раздражителен или же, напротив, спокоен, не проявляет интерес к игрушкам. Обратите внимание, что ребенок-аутист иногда чересчур привязан к матери.

    Читайте также

    Как преодолеть страх и начать наслаждаться жизнью

    Фото: Каган В. Аутята. Родителям об аутизме. — Изд-во: Питер, 2015. — 160 С.

    После года также можно отметить некоторые особенности детей с аутизмом: им трудно повторять движения, произносить слова. Они играют необычными игрушками (например, ключами), при этом подолгу их рассматривая, передвигаются особым образом (на цыпочках).

    Наиболее ярко проявляются признаки аутизма у детей 2-3 лет. К ним относятся:

    • Стереотипное поведение. Например, ребенок рисует только оранжевым карандашом, пьет исключительно из одной чашки.
    • Странности в пищевом поведении. Предположим, ребенок-аутист пьет только одни соки, категорически отказывается от новой пищи.
    • Боязнь новизны. Детям трудно переключиться с одного занятия на другое, пойти другой дорогой.
    • Отсутствие речи и любые проблемы с ней. Например, расстройство аутического спектра проявляется в скудном словарном запасе, монотонном повторении одних и тех же звуков.
    • Одиночество. Малышам с отклонениями нравится бывать одним. Их не интересуют другие дети или взрослые.
    • Аутостимуляция. Ребенок может теребить мочку уха, царапать руку или постоянно проводить другие манипуляции.

    Читайте также

    Выпадение волос: причины и лечение народными средствами

    Обращайте внимание на индивидуальные особенности малыша. Такие признаки аутизма в 2 года должны насторожить родителей. Если обнаружили их, не тяните с визитом в медицинское учреждение. Со временем ситуация будет только ухудшаться, поэтому важно вовремя выявить отклонения.

    Какие существуют признаки аутизма в 3 года? В принципе, они остаются теми же самыми. Однако внимательно следить за поведением ребенка все же стоит: малыш может плакать, когда находится среди других людей, слишком эмоционально реагировать, если вы с ним не согласны, не выносить прикосновения травы или воды.

    Родителям бывает очень трудно распознать синдром Аспергера. Признаки такого аутизма могут проявиться по-разному. Наиболее яркий симптом — любые проблемы с коммуникацией. Также у детей может возникать маниакальная любовь к порядку, неумение разделять чувства других, проблемы с этикетом и поведением.

    Вот так чаще всего проявляется аутизм у детей. Признаки, фото которых найти трудно, помогают определить отклонения, поэтому родителям стоит быть особенно внимательными к своим детям.

    Диагностика аутизма

    Вы уже выяснили, что такое аутизм и как его распознать. Однако поставить диагноз родителям самостоятельно невозможно — необходимо обратиться к специалисту. Проблемами аутизма занимаются нейропсихологи, дефектологи, неврологи. Также обычно при обследовании приглашают воспитателей или учителей, если ребенок посещает учебные заведения.

    Чтобы подтвердить диагноз, врачи проводят специальную диагностику. В нее включают:

    • общая диагностика развития ребенка;
    • подробный опрос родителей, воспитателей, учителей;
    • скрининг — сбор информации о социальном развитии ребенка;
    • углубленная диагностика, в которую входит наблюдение за поведением ребенка, психологические тесты.

    Также обычно назначается электроэнцефалограмма, магнитно-резонансная или компьютерная томография. Эти исследования позволяют оценить работу мозга и обнаружить нарушения, если они есть.

    Для диагностики аутизма также должны назначать генетический анализ крови, пробы на различные аллергены, анализ на тяжелые металлы и т. д.

    К сожалению, страны постсоветского пространства только начинают изучать аутизм, поэтому иногда существуют проблемы с правильной постановкой диагноза. Именно поэтому рекомендуется провести всестороннее обследование ребенка.

    Диагностировать аутизм можно не только у детей, но и у взрослых. Многие замечают за собой некоторые особенности, однако даже не подозревают, что у них аутизм. Однако это касается лишь синдрома Аспергера.

    Чтобы понять, есть ли аутизм, часто проводят тест на синдром Аспергера. Его можно найти в интернете и проверить себя самостоятельно. Тест Аспергера разработан учеными из США и является одним из самых точных методов диагностики.

    Лечение аутизма

    Часто родители детей с диагнозом «аутист» воспринимают болезнь как нечто страшное. Во время практики я не раз наблюдала реакцию мам и пап на диагноз — она всегда была бурной и негативной. Первый вопрос, который они задавали: «Лечится ли аутизм?» И, услышав ответ, расстраивались еще больше.

    К сожалению, лекарства от аутизма не существует. Однако скорректировать поведение, которое демонстрируют аутисты-дети, и обучить их жить в обществе возможно. Диагноз — это не приговор, однако ребенку потребуется помощь специалиста, и, возможно, не одного.

    Прилагать усилия потребуется не только докторам, но и родным особенного малыша. Существует немало примеров и историй родителей, которые столкнулись с диагнозом «аутизм». Они научились с ним жить и теперь могут давать советы другим людям, которые оказались в такой же ситуации. Найти подобные примеры можно в интернете.

    Не поддавайтесь панике, если заподозрили у ребенка аутизм. Сразу же обращайтесь к врачу, ведь справиться с проблемой действительно возможно. Среди методик лечения аутизма выделяют:

    • социальную адаптацию, посещение особых детских садов и школ;
    • соблюдение строгого распорядка дня;
    • установку эмоционального контакта родителей с ребенком;
    • коррекцию питания;
    • логопедические занятия;
    • проведение терапии с дельфинами, лошадьми или другими животными;
    • психологические консультации.

    Медикаментозное лечение требуется лишь в случаях нервных тиков, для снижения мышечного тонуса и других физических проявлений аутизма.

    В первую очередь родителям стоит определить, какая из проблем ребенка опаснее для него, и начать над ней работать. Нет речи? Попробуйте запустить ее всеми возможными способами. Ребенок не может общаться со сверстниками? Сосредоточьте усилия на этой ситуации. Малыш слишком нервный? Подберите специальные игрушки для аутиста, которые ему нравятся, чтобы снять напряжение.

    С каждым годом появляется все больше методик для лечения. Например, широкую популярность обрел способ «Аутизм и музыка». Эта терапия очень эффективна для людей с расстройством аутистического спектра.

    Многие родители стремятся опробовать их все, чтобы «ребенок стал нормальным». Тут следует быть внимательным. Да, вы можете подобрать для ребенка безглютеновую диету и попробовать методики для его адаптации в обществе. Однако будьте внимательны к различным препаратам и инъекциям, поскольку многие из них не более чем рекламный трюк. Обязательно консультируйтесь со специалистами.

    Аутизм: свежие данные

    С каждым годом данные об аутизме и количество работ ученых, связанных с этой проблемой, расширяются. А это значит, что и шансов на нормальную жизнь людям, страдающим от психологических нарушений, становится все больше.

    Я стараюсь постоянно быть в курсе новостей об аутизме. Вот самые свежие из них:

    • Известно, что в США зарегистрированы данные о том, что каждый 40-й ребенок болеет аутизмом. В Казахстане же диагностировано всего больше двух тысяч заболевших, однако показатели с каждым годом растут.
    • В будущем заболевание можно будет определить по анализу слюны. Такой тест на аутизм активно разрабатывают американские ученые.
    • Чтобы помочь детям с аутизмом, был создан особый робот НАО. Он может копировать движения и голос ребенка.
    • Недавно ученые выяснили, что на развитие аутизма влияет плохая экология и аномальный рост нервных клеток

    Авторитетное издание ВВС уже давно развеяло несколько мифов, связанных с аутизмом. Ученые доказали, что люди с аутизмом не лишены эмпатии — иногда они заботятся о чувствах других настолько, что сами страдают. Также автор статьи говорит о том, что не стоит заставлять аутистов «быть нормальными» — от этого они еще больше страдают. Стоит понять таких людей и принять их такими, какие они есть. Тогда они смогут нормально существовать в обществе. Запомните, что не стоит предпринимать самостоятельно любые попытки лечения аутизма. Обязательно проконсультируйтесь с врачом и не пренебрегайте его рекомендациями.

    Вы узнали всю информацию о диагнозе «аутизм». Конечно же, нельзя сказать, что болезнь приятна, однако в большинстве случаев безобидна. Помните, что качество жизни детей-аутистов полностью зависит от родителей. Более того, именно вы можете помочь ребенку стать счастливым в этом мире. Главное — не опускать руки и настроиться на успешный исход дела.

    Читайте также: Что такое глютен и вреден ли он: правда и мифы

    Внимание! Материал носит лишь ознакомительный характер. Не следует прибегать к описанным в нем методам лечения без предварительной консультации с врачом.

    Автор: кандидат медицинских наук Анна Ивановна Тихомирова

    Рецензент: кандидат медицинских наук, профессор Иван Георгиевич Максаков

    Аутисты – кто это такие и каковы особенности их заболевания

    В последнее время все чаще приходится слышать о таком расстройстве психики, как аутизм. Общество наконец-то перестало закрывать глаза на этот феномен и протянуло руку помощи людям-аутистам. Немаловажную роль в этом сыграла пропаганда терпимости и просветительская деятельность.

    Широкое распространение получили знания о том, что это за болезнь, как ее распознать, лечится она или нет. Это позволило снизить возраст постановки диагноза и своевременно проводить лечение. Люди с аутизмом получили шанс на успешную социализацию и счастливую жизнь вопреки своему диагнозу.

    Я тоже не смогла обойти стороной это расстройство. Тема моей сегодняшней статьи – аутисты. Кто это такие, как они ведут себя, как с ними общаться – рассмотрим все эти вопросы. Я постараюсь ответить на них простыми и понятными словами.

    Что такое аутизм

    Аутизм – расстройство психики, характеризующееся нарушением эмоциональной и коммуникативной сферы. Проявляется уже в раннем детстве и остается с человеком на всю жизнь. Люди, страдающие этим расстройством, испытывают трудности с социальным взаимодействием и демонстрируют слабое развитие эмоционального интеллекта.

    Аутисты замкнуты и погружены в свой внутренний мир. Общение с другими людьми дается им с трудом, так как они напрочь лишены эмпатии. Такие люди не способны понять социальный смысл происходящего. Они не воспринимают мимику, жесты, интонации людей, не могут определить эмоции, скрывающиеся за внешними проявлениями.

    Как выглядят аутисты со стороны? Узнать их можно по отстраненному взгляду, направленному как бы внутрь себя. Такие люди кажутся безэмоциональными, как роботы или куклы. Во время разговора аутисты избегают зрительного контакта с людьми.

    Поведение аутистов часто стереотипное, шаблонное, механическое. У них ограничены фантазия и абстрактное мышление. Они могут по многу раз повторять одни и те же фразы, задавать однотипные вопросы и сами отвечать на них. Жизнь их подчиняется заведенному распорядку, отступление от которого переносится очень болезненно. Любые перемены – большой стресс для аутистов.

    Этому заболеванию посвящен прекрасный фильм “Человек дождя” с Дастином Хоффманом и Томом Крузом в главных ролях. Если хотите воочию увидеть, как аутизм выглядит со стороны, советую посмотреть эту кинокартину.


    Индивид с легкой формой аутизма мало чем отличается от обычных людей. Из-за своих аутистических черт он может производить впечатление странного, отстраненного человека “не от мира сего”. Порой ни он сам, ни окружающие не подозревают о диагнозе.

    Многие знаменитые люди страдают этим недугом, но это не мешает им жить полноценной жизнью. Среди них певицы Кортни Лав и Сьюзан Бойл, актриса Дэрил Ханна, режиссер Стэнли Кубрик.

    Симптомы аутизма

    Диагноз “аутизм”, как правило, ставят в раннем детстве. Первые проявления можно заметить уже у годовалого малыша. В этом возрасте родителей должны насторожить следующие признаки:

    • отсутствие интереса к игрушкам;
    • низкая подвижность;
    • скудная мимика;
    • заторможенность.

    По мере взросления добавляются все новые симптомы, вырисовывается яркая клиническая картина заболевания. Ребенок, страдающий аутизмом:

    • не любит прикосновений, нервничает при любом тактильном контакте;
    • чувствителен к некоторым звукам;
    • избегает зрительного контакта с людьми;
    • мало разговаривает;
    • не заинтересован в общении со сверстниками, большую часть времени проводит в одиночестве;
    • эмоционально неустойчив;
    • редко улыбается;
    • не откликается на собственное имя;
    • часто повторяет одни и те же слова и звуки.

    Обнаружив у ребенка хотя бы часть из этих симптомов, родители должны показать его доктору. Опытный врач проведет диагностику и разработает схему лечения. К специалистам, которые могут поставить диагноз “аутизм”, относятся невролог, психиатр и психотерапевт.

    Диагностируется это заболевание на основе наблюдения за поведением ребенка, психологических тестов, беседы с маленьким пациентом. В некоторых случаях может понадобиться МРТ и ЭЭГ.

    Чувствительность к некоторым звукам является симптомом аутизмаЧувствительность к некоторым звукам является симптомом аутизма

    Классификация аутических расстройств

    В настоящее время вместо термина “аутизм” врачи обычно используют понятие “расстройство аутического спектра” (РАС). Оно объединяет несколько заболеваний со схожими симптомами, но отличающихся степенью выраженности проявлений.

    Синдром Каннера

    “Классическая” форма аутизма. Другое название – ранний детский аутизм. Характеризуется всеми вышеперечисленными симптомами. Он может протекать в легкой, средней и тяжелой форме в зависимости от выраженности проявлений.

    Синдром Аспергера

    Это относительно легкая форма аутизма. Первые проявления возникают примерно в 6-7 лет. Нередки случаи постановки диагноза уже во взрослом возрасте.

    Люди с синдромом Аспергера могут вести вполне нормальную социальную жизнь. Они мало чем отличаются от здоровых людей и при благоприятных условиях способны устроиться на работу и создать семью.

    Для данного расстройства характерны следующие признаки:

    • развитые интеллектуальные способности;
    • внятная разборчивая речь;
    • зацикленность на каком-то одном занятии;
    • проблемы с координацией движений;
    • сложности с “расшифровкой” человеческих эмоций;
    • способность имитировать нормальное социальное взаимодействие.

    Люди с синдромом Аспергера часто демонстрируют незаурядные умственные способности. Многие из них признаются гениями и достигают невероятного уровня развития в конкретных областях. Они могут, например, обладать феноменальной памятью или производить в уме сложные математические вычисления.

    Синдром Ретта

    Это тяжелая форма аутизма, вызванная генетическими нарушениями. Страдают ей только девочки, так как мальчики погибают еще в утробе матери. Характеризуется полной дезадаптацией индивида и умственной отсталостью.

    Обычно до года дети с синдромом Ретта развиваются нормально, а потом случается резкое торможение развития. Происходит утрата уже приобретенных навыков, замедление роста головы, нарушение координации движений. У больных отсутствует речь, они полностью погружены в себя и дезадаптированы. Данное расстройство практически не поддается коррекции.

    Неспецифическое первазивное нарушение развития

    Этот синдром еще называют атипичным аутизмом. Клиническая картина болезни стерта, что сильно затрудняет постановку диагноза. Первые симптомы, как правило, появляются позже, чем при классическом аутизме, и могут быть менее выраженными. Нередко этот диагноз ставят уже в подростковом возрасте.

    Атипичный аутизм может сопровождаться умственной отсталостью, а может протекать без утраты интеллектуальных способностей. При легкой форме этого заболевания больные хорошо социализируются и имеют шанс прожить полноценную жизнь.

    Детское дезинтегративное расстройство

    Для этой патологии характерно нормальное развитие ребенка до двух лет. Причем это касается как интеллектуальной, так и эмоциональной сферы. Малыш учится говорить, понимает речь, приобретает двигательные навыки. Социальное взаимодействие с людьми не нарушено – в общем, он ничем не отличается от своих ровесников.

    Однако после достижения им возраста 2 лет начинается регресс. Ребенок утрачивает выработанные ранее навыки и останавливается в умственном развитии. Это может происходить постепенно на протяжении нескольких лет, но чаще происходит стремительно – за 5-12 месяцев.

    Сначала могут наблюдаться изменения в поведении, такие как вспышки гнева и паники. Потом ребенок теряет моторные, коммуникативные, социальные навыки. В этом главное отличие данного заболевания от классического аутизма, при котором ранее приобретенные навыки сохраняются.

    Вспышки гнева – первые проявления детского дезинтегративного расстройстваВспышки гнева – первые проявления детского дезинтегративного расстройства

    Вторым показательным отличием является утрата способности к самообслуживанию. При тяжелой степени детского интегративного расстройства больные не могут самостоятельно питаться, мыться, ходить в туалет.

    К счастью, встречается это заболевание очень редко – примерно 1 случай на 100 000 детей. Нередко его путают с синдромом Ретта из-за схожести симптомов.

    Причины развития аутизма

    Медицина не дает четкого ответа, почему люди рождаются с этим заболеванием. Однако ученые выделили врожденные и приобретенные факторы, способствующие его развитию.

    1. Генетика. Аутизм передается по наследству. Если у человека есть родственники, страдающие расстройствами аутического спектра, он находится в группе риска.
    2. Детский церебральный паралич.
    3. Черепно-мозговая травма, полученная ребенком во время родов или в первые дни после рождения.
    4. Тяжелые инфекционные заболевания, перенесенные матерью во время беременности: краснуха, ветряная оспа, цитомегаловирус.
    5. Гипоксия плода во время беременности или родов.

    Лечение аутизма

    Аутизм – неизлечимое заболевание. Оно будет сопровождать больного на протяжении всей жизни. Некоторые формы данного расстройства исключают возможность социализации человека. К ним относится синдром Ретта, детское дезинтегративное расстройство, тяжелая форма синдрома Каннера. Родственникам таких больных придется смириться с необходимостью всю жизнь ухаживать за ними.

    Более легкие формы поддаются коррекции при условии соблюдения ряда условий. Можно смягчить проявления заболевания и добиться успешной интеграции индивида в общество. Для этого с раннего детства с ними нужно постоянно заниматься и создать для них благоприятную среду. Аутисты должны расти в атмосфере любви, понимания, терпения и уважения. Нередко такие люди становятся ценными работниками из-за своей способности погружаться в изучение какой-то области.

    Всех родителей, чьим детям поставили такой диагноз, волнует вопрос, сколько живут люди-аутисты. Ответить на него очень сложно, так как прогноз зависит от многих факторов. Согласно исследованию, проведенному в Швеции, в среднем продолжительность жизни аутистов на 30 лет меньше, чем у обычных людей.

    Но не будем о грустном. Давайте лучше рассмотрим основные способы лечения аутизма.

    Когнитивно-поведенческая терапия

    Когнитивно-поведенческая терапия хорошо зарекомендовала себя при коррекции аутизма, не отягощенного умственной отсталостью. Чем раньше будет начато лечение, тем лучшего результата удастся достичь.

    Психотерапевт сначала наблюдает за поведением больного и фиксирует моменты, которые нужно скорректировать. Затем он помогает ребенку осознать свои мысли, чувства, мотивы поступков, чтобы вычленить из них неконструктивные и ложные. У аутистов часто присутствуют дезадаптивные убеждения.

    Например, они могут воспринимать все в черно-белом цвете. Когда им дают задания, они могут думать, что выполнить их можно либо отлично, либо ужасно. Вариантов “хорошо”, “удовлетворительно”, “неплохо” для них не существует. При таком раскладе больные боятся приниматься за выполнение заданий, потому что планка результата оказывается слишком высока.

    Психотерапевт за работойПсихотерапевт за работой

    Еще один пример деструктивного мышления – обобщение на основании одного примера. Если у ребенка не получается выполнить какое-то упражнение, он решает, что не справится и с остальными.

    Когнитивно-поведенческая терапия успешно корректирует данные негативные паттерны мышления и поведения. Психотерапевт помогает больному выработать стратегию их замены на конструктивные.

    Для этого он использует позитивные стимулы, подкрепляя желаемые действия. Стимул подбирается индивидуально, в этой роли может быть игрушка, угощение, развлечение. При регулярном воздействии положительные паттерны поведения и мышления замещают деструктивные.

    Метод прикладного анализа поведения (ABA-терапия)

    ABA-терапия (Applied Behavior Analysis) – система обучения, основанная на поведенческих технологиях. Она позволяет формировать у больного сложные социальные навыки: речь, игру, коллективное взаимодействие и другие.

    Специалист расчленяет эти навыки на простые мелкие действия. Каждое действие заучивается ребенком и многократно повторяется, пока не будет доведено до автоматизма. Затем они складываются в единую цепочку и образуют цельный навык.

    Взрослый достаточно жестко контролирует процесс усвоения действий, не давая ребенку проявлять инициативу. Все нежелательные действия пресекаются.

    В арсенале ABA несколько сотен обучающих программ. Рассчитаны они как на детей раннего возраста, так и подростков. Наиболее эффективным оказывается раннее вмешательство до возраста 6 лет.

    Эта методика предполагает интенсивное обучение по 30-40 часов в неделю. С ребенком занимаются сразу несколько специалистов – дефектолог, арт-терапевт, логопед. В результате аутист приобретает необходимые модели поведения для жизни в обществе.

    Эффективность метода очень высока – около 60 % детей, проходивших коррекцию в раннем возрасте, смогли потом учиться в общеобразовательных школах.

    Протокол Немечека

    Американский врач Петер Немечек установил связь нарушений в мозге и кишечной дисфункции при аутизме. Научные исследования позволили ему разработать совершенно новый метод лечения данного недуга, кардинально отличающийся от уже существующих.

    Согласно теории Немечека, дисфункция ЦНС и повреждение клеток мозга при аутизме могут быть вызваны:

    • широким распространением бактерий в кишечнике;
    • кишечным воспалением;
    • интоксикацией продуктами жизнедеятельности микроорганизмов;
    • дисбалансом питательных веществ.

    Протокол направлен на нормализацию кишечных процессов и восстановление естественной микрофлоры. В его основе – применение специальных пищевых добавок.

    1. Инулин. Способствует выводу из организма пропионовой кислоты, вырабатываемой бактериями. Согласно экспериментам, проведенным на животных, ее избыток вызывает асоциальное поведение.
    2. Омега-3. Нормализует защитные функции организма и подавляет аутоиммунные реакции, вызванные разрастанием бактерий.
    3. Оливковое масло. Поддерживает баланс жирных кислот Омега-3 и Омега-6, предотвращая развитие воспалений.

    Так как метод новый и довольно своеобразный, вокруг него не утихают споры. Немечека обвиняют в сговоре с производителями пищевых добавок. Эффективность и целесообразность применения протокола мы сможем оценить лишь спустя многие годы. А пока решение остается за родителями.

    Логопедическое лечение

    Больные аутизмом, как правило, поздно начинают говорить, да и впоследствии делают они это неохотно. У большинства присутствуют нарушения речи, которые усугубляют ситуацию. Поэтому аутистам показаны регулярные занятия с логопедом. Врач поможет поставить правильное произношение звуков и преодолеть речевой барьер.

    Занятия с логопедом – неотъемлемая часть терапии для аутистовЗанятия с логопедом – неотъемлемая часть терапии для аутистов

    Медикаментозное лечение

    Лекарственная терапия направлена на купирование симптомов, мешающих нормальной жизнедеятельности: гиперактивности, аутоагрессии, тревоги, судорог. Прибегают к нему только в самых крайних случаях. Нейролептики, седативные препараты, транквилизаторы могут спровоцировать у аутиста еще более глубокий уход в себя.

    Заключение

    Аутизм – серьезное заболевание, с которым человеку придется прожить всю жизнь. Но это не значит, что нужно смириться и опустить руки. Если с больным упорно заниматься с раннего детства, можно достичь отличных результатов. Люди, страдающие легкой формой аутизма, смогут полностью социализироваться: устроиться на работу, создать семью. А при тяжелой форме можно значительно облегчить симптомы и улучшить качество жизни.

    Огромную роль играет окружение человека. Если он растет в атмосфере понимания и уважения, у него больше шансов достичь хороших результатов. Поделитесь этой статьей с друзьями, чтобы как можно больше людей узнало про эту болезнь. Давайте вместе создадим среду, в которой будет комфортно всем.

    Что такое аутизм? Что это за болезнь, кто такие аутисты, признаки аутизма у детей
    Закрыть
    • Болезни
      • Инфекционные и паразитарные болезни
      • Новообразования
      • Болезни крови и кроветворных органов
      • Болезни эндокринной системы
      • Психические расстройства
      • Болезни нервной системы
      • Болезни глаза
      • Болезни уха
      • Болезни системы кровообращения
      • Болезни органов дыхания
      • Болезни органов пищеварения
      • Болезни кожи
      • Болезни костно-мышечной системы
      • Болезни мочеполовой системы
      • Беременность и роды
      • Болезни плода и новорожденного
      • Врожденные аномалии (пороки развития)
      • Травмы и отравления
    • Симптомы
      • Системы кровообращения и дыхания
      • Система пищеварения и брюшная полость
      • Кожа и подкожная клетчатка
      • Нервная и костно-мышечная системы
      • Мочевая система
      • Восприятие и поведение
      • Речь и голос
      • Общие симптомы и признаки
      • Отклонения от нормы
    • Диеты
      • Снижение веса
      • Лечебные
      • Быстрые
      • Для красоты и здоровья
      • Разгрузочные дни
      • От профессионалов
      • Монодиеты
      • Звездные
      • На кашах
      • Овощные
      • Детокс-диеты
      • Фруктовые
      • Модные
      • Для мужчин
      • Набор веса
      • Вегетарианство
      • Национальные
    • Лекарства
      • Антибиотики
      • Антисептики
      • Биологически активные добавки
      • Витамины
      • Гинекологические
      • Гормональные
      • Дерматологические
      • Диабетические
      • Для глаз
      • Для крови
      • Для нервной системы
      • Для печени
      • Для повышения потенции
      • Для полости рта
      • Для похудения
      • Для суставов
      • Для ушей
      • Желудочно-кишечные
      • Кардиологические
      • Контрацептивы
      • Мочегонные
      • Обезболивающие
      • От аллергии
      • От кашля
      • От насморка
      • Повышение иммунитета
      • Противовирусные
      • Противогрибковые
      • Противомикробные
      • Противоопухолевые
      • Противопаразитарные
      • Противопростудные
      • Сердечно-сосудистые
      • Урологические
      • Другие лекарства
      ДЕЙСТВУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
    • Врачи
    • Клиники
    • Справочник
      • Аллергология
      • Анализы и диагностика
      • Беременность
      • Витамины
      • Вредные привычки
      • Геронтология (Старение)
      • Дерматология
      • Дети
      • Женское здоровье
      • Инфекция
      • Контрацепция
      • Косметология
      • Народная медицина
      • Обзоры заболеваний
      • Обзоры лекарств
      • Ортопедия и травматология
      • Питание
      • Пластическая хирургия
      • Процедуры и операции
      • Психология
      • Роды и послеродовый период
      • Сексология
      • Стоматология
      • Травы и продукты
      • Трихология
      • Другие статьи
    • Словарь терминов
      • [А] Абазия .. Ацидоз
      • [Б] Базофилы .. Богатая тромбоцитами плазма
      • [В] Вазопрессин .. Выкидыш
      • [Г] Галлюциногены .. Грязи лечебные
      • [Д] Деацетилазы гистонов .. Дофамин
      • [Ж] Железы .. Жиры
      • [И] Иммунитет .. Искусственная кома
      • [К] Каверна .. Кумарин
      • [Л] Лапароскоп .. Лучевая терапия
      • [М] Макрофаги .. Мутация
      • [Н] Наркоз .. Нистагм
      • [О] Онкоген .. Отек
      • [П] Паллиативная помощь .. Пульс
      • [Р] Реабилитация .. Родинка (невус)
      • [С] Секретин .. Сыворотка крови
      • [Т] Таламус .. Тучные клетки
      • [У] Урсоловая кислота
      • [Ф] Фагоциты .. Фитотерапия
      • [Х]

    причины, симптомы и развитие заболевания

    Сложно описать, что такое аутизм в нескольких словах. Перевод слова «аутизм» означает: «человек, который ушел в себя» или «человек внутри себя». Поскольку существуют различные варианты этой болезни, то зачастую используют термин — расстройство аутистического спектра. Оно несет в себе целый ряд проблем психического и психологического характера. Аутистические расстройства выражаются жестким дефицитом эмоциональных проявлений и ограничением социального общения. Люди, страдающие аутизмом, никогда не показывают своих чувств, а их действия не несут никакой социальной направленности. Такие личности не способны обращаться к окружающим с помощью речи и жестов.

    Аутизм — что это за болезнь? Этим вопросом заинтересованы не только ученые и психиатры, но и педагоги школ, дошкольных организаций и психологи. Стоит обратить внимание, что признаки аутистических расстройств типичны для других психических заболеваний (шизофрения, шизоаффективное расстройство). Но в этом случае аутизм рассматривают как синдром на фоне другого психического расстройства.

    Что такое аутизм? Причины, симптомы и коррекция заболевания — обо всем этом вы узнаете в процессе прочтения статьи.

    что такое аутизм

    Факторы, влияющие на возникновение аутизма

    Чаще всего люди, страдающие от аутизма, прекрасно телесно развиты. И по визуальному осмотру нельзя определить, что они страдают от расстройств нервной системы.

    Что такое аутизм и почему он развивается? В наше время существует множество гипотез возникновения этого психического расстройства. Но так как ни одна из них не получила конкретного обоснования, достоверные причины заболевания аутизмом не обнаружены. Тем не менее, специалисты выделяют несколько моментов, которые способствуют проявлению аутистических расстройств. К ним относят:

    • Наследственность. Если родители или родственники ребенка страдали от аутизма, считается, что он будет предрасположен к развитию такого заболевания. Эта гипотеза возникла на основании того, что аутизм, зачастую, встречается у членов одной семьи. Однако есть вероятность того, что болезнь получает свое распространение из-за тяжелого психологического микроклимата в семьях, которые воспитывают детей-аутистов. Психиатры считают, что первенцы чаще страдают аутистическими расстройствами.
    • Осложнения во время беременности и родов. Сами по себе осложнения не способны спровоцировать появление недуга, но могут увеличить вероятность его онтогенеза, наряду с другими причинами развития аутизма. Женщины, которые мучились от нарушения обмена веществ и ожирения, в большей степени подвержены риску развития заболевания своего ребенка. Такой же риск возникает при кислородном голодании плода или преждевременных родах. Перенесенные вирусные заболевания: корь, краснуха и ветрянка могут повлечь за собой осложнения в формировании головного мозга эмбриона и усилить риски развития психологических заболеваний.
    • Патологические изменения головного мозга. Это одна с основных причин развития заболевания аутизм. У большинства больных наблюдаются микроструктурные изменения в коре мозга, гиппокампе и мозжечке. Они влекут за собой ухудшения памяти, речи, внимания и общей мозговой деятельности.

    В каком возрасте начинают проявляться симптомы аутизма

    Начальные проявления аутистических расстройств происходят уже на первом году жизни ребенка. Однако заметить первичные симптомы заболевания аутизмом очень сложно, особенно, если семья воспитывает первенца. В этом случае родители обращают внимание на то, что их ребенок не похож на других в возрасте 3-3,5 лет. В этот период легче всего заметить речевые расстройства. Очевидным становиться аутизм в момент, когда малыш начинает посещать детский садик. То есть, при попытке влиться в социальную сферу жизни. Но если в семействе есть старшие дети, то необычность малыша становиться явной гораздо раньше. На фоне поведения старших детей выделяется полярное, несоциальное поведение ребенка-аутиста.

    Что это за болезнь — аутизм? Симптомы недуга могут проявиться к пяти годам. У таких больных присутствуют элементарные навыки коммуникации, но обособленность от окружающих преобладает. Зачастую страдающие таким видом аутистического расстройства имеют высокий интеллектуальный уровень развития.

    признаки аутизма

    Заболевание в раннем возрасте (до 2 лет)

    Зачастую начальные симптомы аутизма начинают проявляться уже на первом году жизни малыша. Уже в этом возрасте заметны отличительные черты поведения больного ребенка.

    Ранний детский аутизм характерен следующими признаками:

    • Малыш, страдающий аутистическими расстройствами, не глядит в глаза своих родителей.
    • Больной ребенок абсолютно не привязан к своей матери: не просится на руки, не кричит, когда она уходит, и не радуется возвращению.
    • Не узнает родных людей, даже мать.
    • Больной малыш не тянется на руки и не прижимается к груди. Может даже отказаться от питания грудным молоком.
    • Малыш почти не умеет улыбаться.
    • Можно заметить первые признаки в отставании речевого развития. Отсутствует гуление, характерное для первого года жизни. В двухлетнем возрасте ребенок не повторяет легких слов и не использует простых фраз.
    • Не стремится привлечь внимание и не просит помощи у взрослых.
    • Малыш не проявляет интереса к другим детям. Заметен его агрессивный настрой в сторону своих сверстников. Он не тянется к контакту с ними, не вступает в совместные игры.
    • Относится к людям как к неодушевленным предметам.
    • Страдающий от аутизма малыш не проявляет заинтересованности игрушками. Любит играть в одиночестве. Предпочтительно он играет с какой-то одной вещью или ее частью (колесико от машинки, кусочек пирамидки).
    • Во время игры долгое время разглядывает или двигает игрушку перед глазами.
    • Продолжительное время концентрирует взгляд на одном предмете (пятно на стене, рисунок обоев).
    • Не любит перемен, даже незначительные изменения могут вызвать страх и гнев.
    • Наблюдаются расстройства сна. Прежде чем уснуть, малыш долгое время лежит, открыв глаза.
    • Не проявляет реакции на звук своего имени.
    • Вероятна болезненная реакция малыша на свет, тихие звуки и шорохи. Они могут вызывать у больного ребенка панику и испуг.

    Но не обязательно вышеперечисленные симптомы обозначают аутистические расстройства. Родителям стоит обратить на них внимание и поговорить со специалистом. Он более подробно сможет объяснить, что это за болезнь аутизм. А до консультации врача поспешных выводов делать не стоит.

    Детский аутизм: признаки развития аутизма от 2 до 11 лет

    Ребенок с аутистическими расстройствами в этом возрасте ощущает характерные для предшествующего периода признаки. Он все так же не смотрит в глаза и не реагирует на свое имя. Не интересуется обществом своих сверстников, предпочитает одиночество. Кроме того, появляются новые признаки аутизма:

    • Больной ребенок практически не разговаривает, употребляет только пару слов. Может использовать одни и те же звуки или слова.
    • Иногда речь развивается нестандартно: долгое молчание сменяется целыми предложениями. Ребенок использует в речи нехарактерные, «взрослые» слова. Может проявиться эхолалия (повтор ранее услышанного с сохранением интонации и конструкции предложения).
    • Больной аутизмом не воспринимает собственную значимость. В разговорах ребенок называет себя ты или он, она. Не пользуется местоимением «я».
    • Ребенок абсолютно не тянется к коммуникации. Он первый никогда не начнет разговор. Не умеет вступать в беседу и поддерживать ее.
    • Перемены в привычном распорядке дня и в обстановке могут вызвать необоснованную тревогу и панику. Но привязанность ребенка направлена не на человека, а на какой-то предмет.
    • Иногда у больного ребенка наблюдается болезненная привязанность к матери. Он может ходить за ней по пятам и не разрешать ей даже выйти из комнаты.
    • Характерны для таких детей неадекватные проявления страха. Они не ощущают реальную угрозу, но в то же время могут испугаться обычных предметов.
    • Больной аутизмом выполняет шаблонные движения и поступки. Продолжительное время может неподвижно смотреть в одну точку. Такие дети могут часами сидеть, монотонно раскачиваясь или хлопая в ладоши.
    • Такие малыши тяжело поддаются обучению и отстают в развитии. С трудом осваивают письмо и чтение. В тяжелых случаях аутизма может встречаться серьезная умственная отсталость.
    • Иногда дети, страдающие аутистическими расстройствами, обладают различными талантами (музыка, математика, рисование).
    • Таким ребятам присущи вспышки гнева, необоснованная радость и плач. Часто присутствует аутоагрессия. Это агрессия, направленная в сторону самого себя (удары, укусы и др.)
    • Ребенку тяжело переключиться с одного занятия на другое. Он продолжительное время может собирать конструктор или разбирать кубики. Отвлечь от таких занятий ребенка-аутиста практически невозможно.
    • Ребенок, страдающий от аутизма, практически не пользуется жестами и мимикой. Он использует их только для обозначения собственных нужд (еда, питье).
    • Лицо больного похоже на маску, на которой иногда появляются неадекватные гримасы. Такие дети не отвечают на улыбку, их невозможно развеселить.
    • У большей части малышей с аутистическими расстройствами присутствуют проблемы в пищевом поведении. Такие дети могут категорически отказываться от некоторых продуктов, и есть одну и ту же пищу изо дня в день.
    • Дети такого возраста максимально погружаются в себя и полностью окунаются в одиночество. Они не участвуют в общих развлечениях, ведут себя замкнуто и отстраненно.

    Все вышеперечисленные признаки аутизма могут выражаться в легкой, незаметной степени. В частности, как незначительная отрешенность и оторванность от внешнего мира. В тяжелых формах может происходить полная безразличность к социальному окружению и уход в себя.

    аутизм симптомы

    Проявления аутизма у детей подростков и взрослых

    К 12 годам ребенок с аутистическими расстройствами приобретает обязательные для общения навыки. Но даже в этом случае такие дети отдают предпочтение одиночеству и не нуждаются в общении со сверстниками. Пубертатный период у детей-аутистов проходит намного тяжелее, чем у здоровых. Больные подростки подвержены депрессивным состояниям, приступам агрессии, тревожным расстройствам и даже эпилептическим припадкам.

    У взрослого человека степень выраженности признаков развития аутизма зависит от степени развития болезни и характера ее течения.

    В подростковом и взрослом возрасте выделяют следующие признаки развития заболевания:

    • Недостаток мимики и отсутствие жестикуляции.
    • Полное отрицание простых норм общения. Больной аутизмом может избегать зрительной связи во время общения или, наоборот, слишком пронзительно смотреть в лицо. Ведут беседу шепотом или переходят на крик.
    • Аутисты не могут корректно оценивать свое поведение. Могут нанести обиду или вред собеседнику. Такие люди не понимают переживаний и желаний окружающих.
    • Больные аутистическими расстройствами никогда не заводят друзей и не способны вступать в любовные отношения.
    • У аутистов очень маленький словарный запас. В речи они пользуются одними и теми же словами. Из-за отсутствия интонации аутист разговаривает «электронным голосом».

    Если аутистические расстройства протекали без осложнений, то примерно к 20 годам человек способен к самостоятельной, независимой жизни. К этому возрасту он обучен элементарным навыкам общения и достаточно умственно развит.

    Люди, страдающие от тяжелых форм аутизма, нуждаются в постоянном присмотре и неспособны к самостоятельному проживанию.

    причины развития аутизма

    Формы и виды

    Заболевание аутизмом выражается по-разному у каждого больного. От численности синдромов, факторов и времени обнаружения аутизм делят на несколько видов и форм.

    • Синдром Каннера или детский аутизм (классический). Признаки этой формы аутизма становятся заметными на ранней стадии — у детей до года и младше. Для такой группы аутистических расстройств характерны: расстройства речи, сенсорно-моторные расстройства, необоснованные страхи, бессонница, агрессия и вспышки гнева. Полная отрешенность от внешнего мира и уход в себя.
    • Атипичный аутизм. Симптомы его очень схожи с симптомами синдрома Каннера. Признаки этой формы аутизма начинают проявляться у детей трех лет и старше. Атипичная форма сопровождается умственной отсталостью и задержкой развития речи. До трех лет такие дети не отстают в развитии от своих сверстников и кажутся абсолютно нормальными. После чего происходит деградация, развитие останавливается, и ребенок может лишиться приобретенных навыков. У таких детей ограниченное шаблонное повторяющееся поведение.
    • Дезинтегративные расстройства раннего возраста. В этом случае развитие ребенка проходит без каких-либо патологий. Но буквально за пару месяцев картина меняется. Ребенок уходит в себя и прекращает любые социальные отношения. В этом случае аутизм диагностируется только на фоне поведенческих отклонений. Никаких отклонений в развитии не происходит.
    • Гиперактивность с умственной отсталостью и стереотипий. Зачастую такие дети страдают тяжелыми формами умственной отсталости. У них полностью нарушено внимание. Ребенок с такой формой аутистических расстройств тяжело поддается терапии и коррекции поведения. Патология в развитии происходит в результате повреждений головного мозга.
    • Синдром Аспергера. Поведение больных с синдромом Аспергера отличается импульсивностью, нелогичными поступками и шаблонным поведением. Часто такие дети наделены необычными для их возраста способностями в музыке, рисовании, математике и конструировании. В раннем возрасте начинают читать и считать. Речевые навыки детей с синдромом Аспергера обычно не нарушены. Характерными признаками этого синдрома являются нарушенная координация движений, скудная мимика и бедная жестикуляция.
    • Общие отклонения в развитии. Вид аутизма, симптомы которого не сопоставимы ни с одной из вышеперечисленных форм.
    аутизм фото

    Диагностика аутизма

    Подозрение родителей на аутистические расстройства могут возникнуть уже в младенческом возрасте (начиная с трех месяцев). Однако в этом возрасте ни один специалист не способен поставить точный диагноз. К трем годам, когда симптомы становятся очевидными, можно диагностировать аутизм. Если в роду были факты заболевания, родителям стоит более внимательно наблюдать за своим ребенком. При обнаружении малейших подозрений на психические расстройства немедленно обращаться к специалисту. Вовремя поставленный диагноз поможет избежать осложнений и скорректирует социальное поведение ребенка.

    Для того чтобы диагностировать аутистические расстройства, необходима врачебная комиссия. В ее число входит педиатр, психотерапевт, невролог. Кроме врачей на собрании комиссии присутствуют родители и педагоги, которые помогут составить более четкую картину поведения ребенка.

    Признаки развития аутизма можно перепутать с другими генетическими отклонениями, которые сопровождаются отставанием в умственном развитии, заболеваниями типа ДЦП и глухота.

    Аутистические расстройства и ДЦП

    На первых годах жизни малыша аутизм легко перепутать с ДЦП. Такие случаи происходят благодаря симптомам, которые присущи обоим заболеваниям:

    • Задержка речевого развития.
    • Нарушенная координация движений (дети странно передвигаются, ходят на цыпочках).
    • Задержка умственного развития.
    • Неоправданные опасения ко всему неизведанному и непривычному.

    Аутизм (фото больных детей — в статье) и ДЦП схожи в своих симптомах, но характер их проявления кардинально отличается. Очень ценно обратиться к квалифицированному доктору, который установит верный диагноз и начнет своевременную терапию.

    Существует несколько способов диагностики аутистических расстройств:

    • Проводят специализированное тестирование. Разработано множество тестов, помогающих выявить психологические расстройства у ребенка. Тестированию подвергаются родители детей в возрасте до 1.5 лет. Дети старшего возраста проходят его самостоятельно.
    • УЗИ головного мозга. Оно помогает обнаружить структурные или физиологические патологии головного мозга, которые повлияли на развития аутизма.
    • ЭГГ. Оно помогает определить заболевание эпилепсией, которое часто сопровождает аутистические расстройства.
    • Проверка слухового аппарата ребенка. Отставание в развитии речи могут происходить на фоне нарушений слуха.
    причина заболевания аутизмом

    Лечение и реабилитация

    Главной задачей лечения аутистических расстройств является увеличение степени обслуживания самого себя и отработка общественных навыков. Лечение аутизма включает в себя целый комплекс методов и приемов. Комплекс включает в себя: поведенческую терапию, биомедицину и фармакологическую терапию.

    • Поведенческая терапия. Она включает в себя комплекс мер, направленных на коррекцию поведения аутиста. Поведенческая терапия может быть разных видов: Речевая терапия. Часто страдающие от аутизма люди не пользуются речевыми навыками. Обучение общению происходит по специализированной схеме, которая разработана с учетом личностных навыков аутиста.
    • Трудотерапия. Такая терапия помогает научить ребенка простым повседневным навыкам, которые будут необходимы больному аутизмом каждый день. На занятиях трудотерапией учат элементарным действиям: одеться самостоятельно, умыться и расчесаться. На таких занятиях развивается координация движений и мелкая моторика рук. Трудотерапия помогает приспособиться к самостоятельной жизни людям с аутистическими расстройствами.
    • Игровая терапия. Для такого вида терапии характерно обучение конкретным навыкам в форме игры. Во время игры терапевт подключается к больному, стимулирует его действия и устанавливает контакт.
    • Терапия альтернативной коммуникации. В такой терапии происходит подмена словесной речи на символы и образы. На занятии по альтернативной коммуникации аутистов учат обозначать свои эмоции с помощью жестикуляции или специальных картинок. Альтернативная коммуникация особенно необходима больным с аутистическими расстройствами, которые почти не разговаривают.

    Биомедицина

    Биомедицина направлена на очищение организма от вредного воздействия паразитов и других патогенных микроорганизмов. Рацион питания больного аутизмом строится на отказе от продуктов, содержащих глютен. Так как существует теория пагубного влияния таких продуктов на аутистические расстройства. Меню больного должно включать в себя продукты с высоким содержанием витамина С. Он способен уменьшать отклонения в поведении аутиста.

    аутизм причины развития заболевания

    Фармакологическая терапия

    Вместе с поведенческой терапией больному аутизмом назначают медикаментозное лечение. В наше время нет медикаментов, которые могут излечить аутизм или остановить его развитие. Поэтому пациентам назначают психотропные медикаментозные препараты, которые могут облегчить проявления аутистических расстройств.

    Кроме вышеперечисленных методик лечения аутизма существует множество неоднозначных практик. Аутистические расстройства лечат при помощи гипноза, черепной остеопатии, хиропрактики и терапии отвращения. Распространены такие методы как пет-терапия (с помощью животных) и сенсорная терапия.

    Одаренность и аутизм

    У детей-аутистов нарушены функции коммуникативного общения и социального взаимодействия. Но помимо вышеперечисленных патологических симптомов у 30% людей с диагнозом аутистические расстройства были выявлены исключительные способности в сфере музыки, рисования, математики и др.

    Исследования показали, что дети с аутистическими расстройствами способны за короткий промежуток времени запомнить большое количество информации и дословно ее воспроизвести.

    Существует множество примеров детей с аутистическими расстройствами, которые благодаря своим уникальным способностям стали всемирно известными. Примером может послужить история мальчика Журдена, который уже в годовалом возрасте имел абсолютный слух. А к девяти годам у него был диагностирован аутизм. Еще один мальчик по имени Яков с аутистическими расстройствами получил свою известность благодаря тому, что уже в 11 лет сдал экзамены в колледж.

    Среди людей, страдающих аутизмомом, есть популярные, успешные и одаренные личности. Предполагается, что от аутистических расстройств страдали: Леонардо да Винчи, Авраам Линкольн, Энди Уорхол, Винсент Ван Гог, Донна Уильямс и др.

    Эпидемия аутистических расстройств

    Детский аутизм как неполноценное психологическое состояние был открыт в годы Второй Мировой войны. Этот синдром был описан двумя врачами: Лео Каннером и Гансом Аспергером. Врачи работали автономно друг от друга, и открытие произошло параллельно. После того как синдром аутизма был описан, пришла уверенность, что он существовал всегда.

    В наше время в средствах массовой информации довольно часто встречаются сообщения о том, что прецеденты аутистических расстройств участились, и над миром нависла эпидемия аутизма. Однако детей с расстройствами аутистического спектра не стало больше рождаться. Разговоры об эпидемии возникли благодаря высокоинтенсивному изучению этой проблемы и расширению рамок аутистических расстройств.

    Заключение

    Аутизм отзывы получает далеко не лестные, так как это — патология в психологическом развитии человека, которая сохраняется на протяжении всей жизни. Родителям больного ребенка сложно за этим всем наблюдать. Но многие утверждают, что вовремя поставленный диагноз и грамотная коррекция помогут больному научиться жить в обществе, избавиться от необоснованных страхов и научиться контролировать свои эмоции. Родители, узнавшие на собственном опыте, что это за болезнь аутизм, утверждают, что главное — быть сильными, любить своего ребенка таким, какой он есть, и помочь ему найти свое место в жизни. Ведь в коррекции аутистических расстройств главная роль принадлежит именно родителям и близким родственникам больного человека. Врачи, психологи и педагоги активно помогают им в этом. Специалисты утверждают, что коррекция практически всегда дает положительный результат и помогает социализировать больного ребенка.

    Расстройство аутистического спектра — симптомы и причины

    Обзор

    Расстройство аутистического спектра — это состояние, связанное с развитием мозга, которое влияет на то, как человек воспринимает и общается с другими, вызывая проблемы в социальном взаимодействии и общении. Расстройство также включает в себя ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Термин «спектр» при расстройстве аутистического спектра относится к широкому спектру симптомов и степени тяжести.

    Расстройство аутистического спектра включает состояния, которые ранее считались отдельными — аутизм, синдром Аспергера, детское дезинтегративное расстройство и неуточненная форма распространенного расстройства развития.Некоторые люди все еще используют термин «синдром Аспергера», который обычно считается легким концом расстройства аутистического спектра.

    Расстройство аутистического спектра начинается в раннем детстве и в конечном итоге вызывает проблемы в обществе — например, в обществе, в школе и на работе. Часто дети проявляют симптомы аутизма в течение первого года. Небольшое число детей, как представляется, нормально развивается в первый год, а затем у них развивается период регресса в возрасте от 18 до 24 месяцев, когда у них появляются симптомы аутизма.

    Хотя лечения аутистического спектра не существует, интенсивное раннее лечение может иметь большое значение в жизни многих детей.

    Симптомы

    У некоторых детей наблюдаются признаки расстройства аутистического спектра в раннем детстве, такие как снижение зрительного контакта, отсутствие реакции на свое имя или безразличие к лицам, осуществляющим уход. Другие дети могут нормально развиваться в течение первых нескольких месяцев или лет жизни, но затем внезапно становятся замкнутыми или агрессивными или теряют языковые навыки, которые они уже приобрели.Признаки обычно видны к возрасту 2 года.

    Каждый ребенок с расстройством аутистического спектра, вероятно, будет иметь уникальную модель поведения и уровень тяжести — от низкого функционирования до высокого функционирования.

    Некоторым детям с расстройствами аутистического спектра трудно учиться, а у некоторых признаки интеллекта ниже нормальных. Другие дети с расстройством имеют нормальный или высокий интеллект — они учатся быстро, но им трудно общаться и применять то, что они знают в повседневной жизни, и приспосабливаться к социальным ситуациям.

    Из-за уникального сочетания симптомов у каждого ребенка тяжесть иногда бывает трудно определить. Обычно это зависит от уровня нарушений и того, как они влияют на способность функционировать.

    Ниже приведены некоторые общие признаки людей с расстройствами аутистического спектра.

    Социальное общение и взаимодействие

    У ребенка или взрослого с расстройством аутистического спектра могут возникнуть проблемы с социальным взаимодействием и навыками общения, включая любой из следующих признаков:

    • Не отвечает на его или ее имя или, кажется, не слышит вас время от времени
    • Сопротивляется объятиям и удерживает, и, кажется, предпочитает играть в одиночку, отступая в его или ее собственный мир
    • Имеет плохой зрительный контакт и не имеет выражения лица
    • Не говорит, задерживает речь или теряет способность произносить слова или предложения
    • Не может начать разговор или продолжать разговор, или только начинает один, чтобы делать запросы или маркировать предметы
    • Говорит с ненормальным тоном или ритмом и может использовать голос сингса или роботоподобную речь
    • Дословно повторяет слова или фразы, но не понимает, как их использовать
    • Кажется, не понимает простых вопросов или указаний
    • не выражает эмоций или чувств и, кажется, не знает о чувствах других
    • Не указывает или не приносит объекты для совместного интереса
    • Неправильно подходит к социальному взаимодействию, будучи пассивным, агрессивным или разрушительным
    • Испытывает трудности с распознаванием невербальных сигналов, таких как интерпретация выражений лица других людей, позы тела или тона голоса.

    Модели поведения

    Ребенок или взрослый с расстройством аутистического спектра могут иметь ограниченные, повторяющиеся модели поведения, интересов или деятельности, включая любой из следующих признаков:

    • Выполняет повторяющиеся движения, такие как покачивание, вращение или взмах руки.
    • Выполняет действия, которые могут причинить себе вред, такие как укусы или удары головой
    • Разрабатывает определенные процедуры или ритуалы и становится нарушенным при малейшем изменении
    • Имеет проблемы с координацией или имеет странные движения, такие как неловкость или ходьба на пальцах ног, и имеет странный, жесткий или преувеличенный язык тела
    • Очарован деталями объекта, такими как вращающиеся колеса игрушечной машины, но не понимает общего назначения или функции объекта
    • Необычно чувствителен к свету, звуку или прикосновению, но может быть безразличен к боли или температуре
    • не занимается имитацией или выдумкой
    • Фиксирует на объекте или деятельности с аномальной интенсивностью или фокусом
    • Имеет определенные предпочтения в еде, такие как употребление только нескольких продуктов или отказ от продуктов с определенной текстурой

    По мере взросления некоторые дети с расстройствами аутистического спектра становятся более вовлеченными в другие и проявляют меньше нарушений в поведении.Некоторые, как правило, те, у кого наименее серьезные проблемы, в конечном итоге могут вести нормальную или почти нормальную жизнь. Другие, однако, продолжают испытывать трудности с языковыми или социальными навыками, и подростковые годы могут привести к ухудшению поведенческих и эмоциональных проблем.

    Когда обратиться к врачу

    Дети развиваются в своем темпе, и многие не соблюдают точные сроки, определенные в некоторых книгах для родителей. Но дети с расстройством аутистического спектра обычно демонстрируют некоторые признаки задержки развития в возрасте до 2 лет.

    Если вы обеспокоены развитием вашего ребенка или подозреваете, что у вашего ребенка может быть расстройство аутистического спектра, обсудите свои проблемы с врачом. Симптомы, связанные с расстройством, также могут быть связаны с другими нарушениями развития.

    Признаки расстройства аутистического спектра часто появляются на ранних стадиях развития, когда существуют очевидные задержки в языковых навыках и социальных взаимодействиях. Ваш врач может порекомендовать тесты развития, чтобы определить, есть ли у вашего ребенка задержки в когнитивных, языковых и социальных навыках, если ваш ребенок:

    • Не отвечает с улыбкой или счастливым выражением до 6 месяцев
    • Не имитирует звуки или выражения лица по 9 месяцев
    • не болтает и не кричит к 12 месяцам
    • Не жесты — например, точка или волна — к 14 месяцам
    • не говорит ни слова за 16 месяцев
    • Не играет «выдумка» и не претендует на 18 месяцев
    • не произносит двухсловных фраз за 24 месяца
    • Потери языковых или социальных навыков в любом возрасте

    Причины

    Расстройство аутистического спектра не имеет единой известной причины.Учитывая сложность расстройства и тот факт, что симптомы и степень тяжести различаются, возможно, существует множество причин. Генетика и окружающая среда могут играть роль.

    • Генетика. Несколько различных генов, по-видимому, участвуют в расстройстве аутистического спектра. Для некоторых детей расстройство аутистического спектра может быть связано с генетическим расстройством, таким как синдром Ретта или синдром хрупкой X. Для других детей генетические изменения (мутации) могут увеличить риск расстройства аутистического спектра.Тем не менее, другие гены могут влиять на развитие мозга или способ взаимодействия клеток мозга, или же они могут определять тяжесть симптомов. Некоторые генетические мутации, по-видимому, передаются по наследству, тогда как другие происходят спонтанно.
    • Экологические факторы. Исследователи в настоящее время изучают, играют ли такие факторы, как вирусные инфекции, лекарственные препараты или осложнения во время беременности, или загрязнители воздуха, роль в возникновении расстройств аутистического спектра.

    Нет связи между вакцинами и расстройствами аутистического спектра

    Одно из величайших противоречий в расстройстве аутистического спектра сосредоточено на том, существует ли связь между расстройством и детскими вакцинами.Несмотря на обширные исследования, ни одно достоверное исследование не выявило связи между расстройством аутистического спектра и любыми вакцинами. Фактически, оригинальное исследование, которое вызвало дебаты много лет назад, было отозвано из-за плохого дизайна и сомнительных методов исследования.

    Избегание детских прививок может поставить вашего ребенка и других людей под угрозу заразиться и распространить серьезные заболевания, включая коклюш (коклюш), корь или эпидемический паротит.

    Факторы риска

    Число детей с диагнозом расстройства аутистического спектра растет.Неясно, связано ли это с улучшением обнаружения и отчетности или с реальным увеличением числа случаев, или с обоими.

    Расстройство аутистического спектра затрагивает детей всех рас и национальностей, но определенные факторы увеличивают риск для ребенка. Они могут включать в себя:

    • Пол вашего ребенка. У мальчиков вероятность развития аутистического спектра примерно в четыре раза выше, чем у девочек.
    • Семейная история. Семьи, у которых есть один ребенок с расстройством аутистического спектра, имеют повышенный риск рождения другого ребенка с расстройством.Также нередко родители или родственники ребенка с расстройством аутистического спектра имеют небольшие проблемы с социальными или коммуникативными навыками сами или участвуют в определенных видах поведения, типичных для расстройства.
    • Другие расстройства. Дети с определенными заболеваниями имеют более высокий, чем обычно, риск расстройства аутистического спектра или аутистоподобных симптомов. Примеры включают синдром ломкой Х, наследственное расстройство, вызывающее интеллектуальные проблемы; туберозный склероз, состояние, при котором в головном мозге развиваются доброкачественные опухоли; и синдром Ретта, генетическое состояние, встречающееся почти исключительно у девочек, которое вызывает замедление роста головы, умственную отсталость и потерю целенаправленного использования рук.
    • Чрезвычайно недоношенные дети. Дети, родившиеся до 26 недель беременности, могут иметь больший риск расстройства аутистического спектра.
    • Возраст родителей. Может быть связь между детьми, рожденными от старших родителей, и расстройством аутистического спектра, но для установления этой связи необходимы дополнительные исследования.

    Осложнения

    Проблемы с социальными взаимодействиями, общением и поведением могут привести к:

    • Проблемы в школе и с успешным обучением
    • Проблемы с трудоустройством
    • Неспособность жить самостоятельно
    • Социальная изоляция
    • Стресс в семье
    • Жертва и издевательства

    Профилактика

    Нет способа предотвратить расстройство аутистического спектра, но есть варианты лечения.Ранняя диагностика и вмешательство наиболее полезны и могут улучшить поведение, навыки и развитие языка. Однако вмешательство полезно в любом возрасте. Хотя дети обычно не перерастают симптомы расстройства аутистического спектра, они могут научиться хорошо функционировать.

    06 января 2018 г.

    Аутизм: характеристики, диагностика и понимание

    Аутизм или расстройства аутистического спектра заставляют человека устанавливать повторяющиеся поведенческие модели и часто ухудшают его социальные взаимодействия с другими людьми.

    Врачи обычно диагностируют расстройства аутистического спектра (ASD) в детстве, когда симптомы могут возникать до 3 лет, по данным Американской ассоциации аутистов.

    В Соединенных Штатах Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) предполагают, что 1 из 59 детей имеет РАС.

    Термин «спектр» относится к широкому спектру симптомов и тяжести в РАС. Некоторые люди с этим заболеванием испытывают изнурительные социальные проблемы, в то время как другие могут функционировать более независимо.

    ASD — это общий термин, который учитывает ряд состояний нервного развития.

    В новейшем издании Руководства по диагностике Американской психиатрической ассоциации, известном как «Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам» (DSM-V), в категорию ASD добавлены следующие расстройства:

    • Синдром Аспергера
    • детское дезинтегративное расстройство
    • распространяющиеся расстройства развития, не указанные иным образом

    В то время как встречаются различные типы РАС, среди людей с таким заболеванием часто встречаются нарушения в социальных ситуациях и принятие повторяющегося поведения.

    У некоторых аутичных детей симптомы могут проявляться с рождения, в то время как у других могут становиться более очевидные признаки по мере взросления.

    Аутизм также связан с другими заболеваниями, такими как эпилепсия и комплекс туберозного склероза. По данным Национального института неврологических расстройств и инсульта (NINDS), примерно 20–30% аутичных людей разрабатывают эпилепсию к тому времени, когда они достигают детства.

    ASD может оказывать ряд воздействий на социальное взаимодействие и общение человека, в том числе:

    • принятие необычных речевых шаблонов, таких как использование тона, подобного роботу
    • , избегая зрительного контакта с другими
    • , не лепетать и не кричать родители в младенчестве
    • не отвечают на свое имя
    • позднее развитие речевых навыков
    • с трудностями в поддержании разговора
    • часто повторяющиеся фразы
    • очевидные трудности с пониманием чувств и выражением своих собственных

    , а также с нарушениями общения, аутичный человек может также показать повторяющиеся или необычные поведения.

    Примеры этого включают в себя:

    • становится настолько инвестированным в тему, что кажется, что они их поглощают, например, машины, расписания поездов или самолеты
    • , занятые объектами, такими как игрушка или предмет домашнего обихода
    • , участвующий в повторяющиеся движения, такие как раскачивание из стороны в сторону
    • , выравнивание или расположение игрушек или предметов очень упорядоченным образом

    У аутичного человека также могут возникнуть проблемы с равновесием или двигателем.

    Приблизительно у 1 из 10 аутичных людей наблюдаются признаки синдрома саванта, хотя это состояние может также встречаться у людей с другими нарушениями развития или повреждениями нервной системы.

    Синдром Саванта возникает, когда человек демонстрирует экстраординарные способности в определенной области, такой как игра на музыкальном инструменте, вычисление чрезвычайно сложных сумм на высокой скорости, одновременное чтение двух страниц книги или способность запоминать огромное количество знаний.

    Аутичные люди преуспевают в рутине и способности предсказать результаты определенного поведения и мест. Перерыв в рутине или воздействие громкой, чрезмерно стимулирующей среды может подавить аутичного человека, что приведет к вспышкам гнева, разочарования, стресса или грусти.

    Никакой специальный тест не может диагностировать аутизм. Вместо этого врачи ставят диагноз, сообщая родителям о поведении, наблюдении и исключая другие состояния.

    Например, если у ребенка недиагностированная потеря слуха, симптомы могут быть похожи на аутизм.

    Причины аутизма в настоящее время неизвестны, но в настоящее время проводится значительное количество исследований с целью узнать, как он развивается.

    Исследователи идентифицировали несколько генов, которые, по-видимому, связаны с РАС.Иногда эти гены возникают самопроизвольно мутируют. В других случаях люди могут наследовать их.

    В исследованиях близнецов аутизм часто имеет сильную корреляцию между близнецами. Например, если один из близнецов страдает аутизмом, другой, по оценкам NINDS, вероятно, будет иметь аутизм примерно в 36–95% случаев.

    Аутичные люди могут также подвергаться изменениям в ключевых областях их мозга, которые влияют на их речь и поведение. Факторы окружающей среды также могут играть роль в развитии РАС, хотя врачи еще не подтвердили связь.

    Однако исследователи знают, что некоторые слухи о причинах, таких как практика воспитания детей, не вызывают аутизм.

    Вакцины вызывают аутизм?

    Еще одним распространенным заблуждением, связанным с аутизмом, является то, что получение вакцин, таких как вакцины от кори, эпидемического паротита и краснухи (MMR), может способствовать аутизму.

    Однако CDC сообщают, что нет никакой известной связи между вакцинами и аутизмом.

    Исследование 2013 года подтвердило, что количество антигенов или веществ, запускающих выработку антител, борющихся с болезнями, одинаково у детей с РАС и без нее.

    Некоторые люди утверждают, что тимеросал, консервант, содержащий ртуть и содержащийся в определенных вакцинах, имеет связь с аутизмом. Тем не менее, по крайней мере девять различных исследований с 2003 года предоставили доказательства, которые опровергают это утверждение.

    Журнал Lancet опубликовал первоначальный документ, который вызвал спор вокруг вакцин и аутизма и отозвал его через 12 лет после того, как стали очевидными факты фальсификации данных и мошенничества в исследованиях. Руководящие органы лишили автора, Эндрю Уэйкфилда, его полномочий и разрешения на практику.

    Не существует единого метода лечения аутизма, поскольку каждый человек с этим заболеванием представляет по-своему.

    Методы лечения и стратегии доступны для управления проблемами со здоровьем, которые часто сопровождают аутизм. Эти проблемы могут включать эпилепсию, депрессию, обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) и нарушения сна.

    Хотя не все эти методы лечения будут эффективны для всех аутичных людей, существует множество вариантов, которые могут помочь людям справиться с ситуацией. Специалисты по аутизму или психологи могут направить человека на лечение, которое отражает его проявление аутизма.

    Вмешательства

    Среди лечебных вмешательств, которые могут быть полезными:

    Прикладной анализ поведения (ABA): В ABA инструктор сначала попытается узнать об определенных видах поведения аутичного человека. Они также захотят узнать о влиянии своего окружения на это поведение и о том, как человек учится. ABA стремится улучшить желаемое поведение и уменьшить вредное или изолирующее поведение с помощью положительного подкрепления.

    ABA может помочь улучшить коммуникацию, память, фокус и академическую производительность.Анализируя текущее поведение и обучая новым действиям шаг за шагом, инструктор может предоставить инструментам поддержки как аутичного человека, так и окружающих его людей.

    Денверская модель раннего старта (ESDM): Этот тип поведенческой терапии проводится во время игры и помогает детям в возрасте от 1 до 4 лет.

    Психолог, поведенческий специалист или специалист по трудотерапии будут использовать совместные действия и играть, чтобы помочь аутичному ребенку построить позитивные отношения с чувством веселья.Затем родители и опекуны могут продолжить терапию дома.

    ESDM поддерживает коммуникативные навыки и когнитивные способности.

    Время занятий: Это включает в себя присоединение родителей к детям в игровой зоне и построение отношений. АВА-терапии могут также использовать время для поддержки лечения и наоборот. Родители позволяют детям вести игру, позволяя развиваться сильным сторонам ребенка.

    Благодаря этому участию аутичный ребенок научится двустороннему и сложному общению, эмоциональному мышлению и близости.Они также учатся руководить саморегулированием и взаимодействием с окружающей средой.

    Трудотерапия (OT): Это помогает человеку, страдающему аутизмом, развивать навыки повседневной жизни и учиться независимости.

    Эти навыки включают одевание без посторонней помощи, базовый уход и гигиену, а также мелкую моторику. Аутичные люди могут практиковать эти навыки вне сеансов терапии, которые обычно длятся 30–60 минут.

    Лечение основного ответа (PRT): Эта терапия направлена ​​на поддержку мотивации и способности реагировать на мотивационные сигналы у детей с аутизмом.Это игровая терапия, которая фокусируется на естественном укреплении.

    Share on PinterestМногие методы лечения аутизма связаны с оказанием помощи лицам, обеспечивающим уход, и учителям.

    Например, если ребенок хочет игрушечную машинку и просит ее соответствующим образом, он получает игрушечную машинку, а не несвязанную награду, такую ​​как конфеты. Это также побуждает аутичных детей начинать социальные взаимодействия, а не просто реагировать на них.

    Вмешательство в развитие отношений (RDI): Это лечение основывается на важности динамического мышления или способности гибко адаптировать мысли и обрабатывать ситуации, чтобы помочь улучшить качество жизни аутичных людей.

    Целью RDI является понимание точек зрения других людей, обработка изменений и получение информации из нескольких источников одновременно, таких как зрение и звук, без переживания бедствия.

    Логопедия: Это помогает решать проблемы общения, с которыми могут столкнуться аутичные люди.

    Помощь может включать в себя сопоставление эмоций с выражением лица, изучение интерпретации языка тела и ответы на вопросы. Логопед может также попытаться научить нюансам вокального тона и помочь человеку усилить свою речь и ясность.

    TEACCH: Эта программа помогает интегрировать потребности детей, страдающих аутизмом, в обстановку классной комнаты, уделяя особое внимание визуальному обучению и поддерживая возникающие проблемы внимания и общения.

    Поставщики специального образования и социальные работники, а также медицинские работники, предоставляющие другие виды лечения, такие как психологи и логопеды, могут использовать эту систему для поддержки аутичных детей.

    Вербальная поведенческая терапия (VBT): Это помогает аутичным детям соединять язык и значение.Практики VBT фокусируются не на словах, а на причинах их использования.

    Если врач выписывает лекарство для аутичного ребенка или взрослого, он обычно пытается решить судороги, депрессию или нарушение сна.

    Опять же, лекарства могут быть или не быть подходящими для аутичного человека в каждом конкретном случае.

    Нажмите здесь, чтобы получить полезную помощь, которая поможет определить, какие варианты лучше всего подходят для определенного набора симптомов.

    Стратегии преодоления трудностей и навыки

    У детей с аутизмом часто развивается целый ряд видов поведения, которые помогают им обрабатывать изолирующие последствия состояния.

    Эти поведения — попытки ребенка защитить себя от раздражителей, которые могут подавлять их и увеличивать сенсорный вклад в усиление чувств. Они могут также использовать эти способы поведения, чтобы привнести некоторый уровень, организацию или логику в свою повседневную жизнь.

    Хотя не все стратегии борьбы с аутизмом вредны, некоторые могут препятствовать социальному взаимодействию и приводить к изоляции и страданиям.

    Эти поведения включают в себя:

    • , изолирующих себя и избегающих контакта с другими
    • повторяющихся шаблонов, играя и полагаясь на знакомые события в течение дня
    • , разговаривая с собой, напевая или свистя
    • , становясь очень привязанными к предпочтительным объектам
    • выбор в пользу поиска или избегания определенных событий в экстремальной степени

    Важным фактором в управлении потенциально изолированным поведением является не предотвращение такого поведения, а добавление других стратегий выживания, которые могут облегчить путешествие ребенка через аутизм, таких как:

    • обращаясь за помощью
    • используя язык более открыто
    • отдыхая и делая перерывы
    • проясняя свои потребности
    • управление сенсорным вводом

    Ниже приведены эффективные способы достижения этого:

    • понимание того, что обработка речи может подвергаться задержкам и приходится это говорить что касается ребенка-аутиста
    • , который ограничивает шум, движение и присутствие близлежащих объектов, чтобы помочь ребенку сосредоточиться при представлении ему информации
    • , помогая ребенку структурировать действия, предоставляя сигналы на основе порядка, такие как «Сначала, сделайте это тогда… »или« Готовься… готовься… иди! »
    • демонстрирует соответствующую социализацию для взрослых перед аутичным ребенком
    • , четко определяющую игровое пространство с помощью визуальных маркеров, таких как мешки с фасолью, для обеспечения чувства безопасности вокруг других детей
    • , чтобы информация о событиях была четкой и видимой, с точки зрения рутинных действий и тех, которые выходят за рамки рутины и могут вызвать дистресс
    • , который проходит и практикует эти стратегии преодоления во время игры

    Разные люди испытывают ASD в разной степени и с различными типами поведения.Тем не менее, эти стратегии и навыки могут помочь увеличить инструменты, доступные каждому человеку с условием и улучшить качество их жизни.

    Нет лекарства от аутизма. Тем не менее, исследователи изучают почти каждый аспект состояния, от его причин до потенциального лечения.

    У некоторых людей, страдающих аутизмом, медикаментозное лечение и меры по поведенческому здоровью могут улучшить последствия этого состояния, чтобы человек мог самостоятельно функционировать в зрелом возрасте.

    Для других симптомы и сопутствующие состояния, такие как эпилепсия, могут потребовать дальнейшего лечения и помощи.

    Поделиться на PinterestResearch помогает выявить возможные причины и способы лечения аутизма.

    Некоторые из наиболее значительных достижений в исследованиях аутизма включают в себя:

    В исследовании, проведенном в 2017 году в году в Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, было проведено исследование 32 детей, получавших интраназальный окситоцин или плацебо в качестве лечения. Исследование показало, что дети, которые принимали окситоцин, продемонстрировали улучшение социального функционирования. Руководители исследования ранее обнаружили, что низкие уровни окситоцина связаны с более низкой социальной эффективностью.

    Исследования на конференции Американского общества генетики человека 2018 года выявили 43 неизвестных ранее генетических последовательности, связанных с задержками развития, включая аутизм.

    В текущем исследовании, посвященном расшифровке расстройств развития, в настоящее время рассматриваются недиагностированные состояния у более чем 12 000 человек в Соединенном Королевстве и Ирландской Республике.

    Цель исследования — попытаться понять эти нарушения развития, чтобы помочь тем детям и взрослым, которые их испытывают, а также ученым и клиницистам.

    Исследование в 2017 году в журнале Nature показало, что рост мозга у детей с аутизмом связан с серьезностью заболевания. Исследователи предположили, что эти знания могут помочь врачам диагностировать аутизм на более ранних стадиях, чем когда-либо прежде.

    Эти исследования представляют собой несколько примеров текущих усилий, которые могут помочь в дальнейшей диагностике и лечении РАС.

    По данным Американской ассоциации аутистов, врачи в Соединенных Штатах каждые 11 минут диагностируют человека с РАС.

    Комбинация знаний о РАС и раннем признании означает, что люди могут получить раннюю помощь при заболевании. В идеале человек должен получать лечение и терапию как можно раньше, чтобы улучшить качество своей жизни.

    Аутизм или ASD — это сложное состояние нервного развития, которое вызывает трудности в социальном взаимодействии и способствует строгому соблюдению процедур и предсказуемых моделей.

    Существуют различные типы и серьезность ASD. Некоторые аутичные люди могут жить независимо, в то время как другим требуется более длительный уход и поддержка.

    Причины в настоящее время неизвестны, но исследователи выявили несколько генов, которые могут быть связаны с развитием РАС. Вакцины не вызывают аутизм.

    Исследования продолжаются, и в настоящее время проводится лечение, которое может улучшить качество жизни аутичных людей. Современные методы лечения включают трудотерапию, логопедию и различные формы поддержки общения.

    Q:

    Как взрослый, есть ли вероятность, что у меня диагностирован аутизм? Я демонстрирую много симптомов.

    A:

    Да, иногда люди с легкими симптомами аутизма не диагностируются до зрелого возраста.

    Симптомы аутизма могут имитировать симптомы других расстройств, таких как синдром дефицита внимания и гиперактивности или обсессивно-компульсивное расстройство, вызывая путаницу в отношении точного диагноза.

    Иногда врачи ставят взрослому диагноз аутизм после того, как у него появляется ребенок, у которого диагностирован аутизм, а взрослый замечает симптомы у себя.

    Ответы отражают мнение наших медицинских экспертов.Весь контент носит исключительно информационный характер и не должен рассматриваться как медицинский совет. .
    Информационный бюллетень о расстройстве аутистического спектра

    Что такое расстройство аутистического спектра?

    Расстройство аутистического спектра (ASD) относится к группе сложных расстройств нервного развития, характеризующихся повторяющимися и характерными моделями поведения и трудностями в социальной коммуникации и взаимодействии. Симптомы присутствуют с раннего детства и влияют на ежедневное функционирование.

    Термин «спектр» относится к широкому спектру симптомов, навыков и уровней инвалидности в функционировании, которые могут встречаться у людей с РАС.Некоторые дети и взрослые, страдающие аутизмом, могут в полной мере выполнять повседневную деятельность, в то время как другим требуется существенная поддержка для выполнения основных видов деятельности. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5, опубликовано в 2013 году) включает синдром Аспергера, детское дезинтегративное расстройство и распространяющиеся расстройства развития, не указанные иным образом (PDD-NOS) как часть ASD, а не как отдельные расстройства. Диагноз РАС включает оценку умственной отсталости и языковых нарушений.

    РАС встречается в каждой расовой и этнической группе и на всех социально-экономических уровнях. Однако у мальчиков значительно чаще развивается аутизм, чем у девочек. Согласно последнему анализу Центров по контролю и профилактике заболеваний, 1 из 68 детей имеет РАС.

    топ

    Каковы некоторые общие признаки РАС?

    Даже в младенчестве дети с РАС могут показаться разными, особенно по сравнению с другими детьми их возраста. Они могут чрезмерно сфокусироваться на определенных объектах, редко заводить зрительный контакт и не могут вести обычную болтовню со своими родителями.В других случаях дети могут нормально развиваться до второго или даже третьего года жизни, но затем начинают уходить и становятся безразличными к социальному участию.

    Серьезность ASD может сильно варьироваться и зависит от степени, в которой социальная коммуникация, настойчивость одинаковости действий и окружения, а также повторяющиеся модели поведения влияют на повседневное функционирование человека.

    Социальные нарушения и трудности в общении
    Многие люди с РАС испытывают трудности в социальном взаимодействии.Взаимная компромиссная природа типичного общения и взаимодействия часто бывает особенно сложной. Дети с РАС могут не отвечать на свои имена, избегать зрительного контакта с другими людьми и взаимодействовать только с другими для достижения определенных целей. Часто дети с РАС не понимают, как играть или общаться с другими детьми, и могут предпочесть побыть в одиночестве. Людям с РАС может быть трудно понять чувства других людей или говорить о своих собственных чувствах.

    У людей с РАС могут быть очень разные речевые способности, от совсем не говорящей речи до беглой, но неуклюжей и неуместной речи.У некоторых детей с РАС могут быть задержаны речевые и языковые навыки, они могут повторять фразы и давать несвязанные ответы на вопросы. Кроме того, людям с РАС может быть трудно использовать и понимать невербальные сигналы, такие как жесты, язык тела или тон голоса. Например, маленькие дети с РАС могут не понимать, что значит махать на прощание. Люди с РАС могут также говорить ровным, роботоподобным голосом или петь песню об узком диапазоне любимых тем, не обращая внимания на интересы человека, с которым они разговаривают.

    Повторяющиеся и характерные поведения
    Многие дети с РАС участвуют в повторяющихся движениях или необычных действиях, таких как взмах руки, покачивание из стороны в сторону или вращение. Они могут быть озабочены частями объектов, такими как колеса игрушечного грузовика. Дети могут также стать одержимо заинтересованными определенной темой, такой как самолеты или запоминание расписаний поездов. Многие люди с РАС, кажется, так сильно преуспевают в рутине, что изменения в повседневной жизни — например, неожиданная остановка по дороге домой из школы — могут быть очень сложными.Некоторые дети могут даже злиться или испытывать эмоциональные всплески, особенно когда их помещают в новую или чрезмерно стимулирующую среду.

    топ

    Какие расстройства связаны с РАС?

    Некоторые известные генетические нарушения связаны с повышенным риском аутизма, включая синдром хрупкого Х (который вызывает умственную отсталость) и туберозный склероз (который вызывает рост доброкачественных опухолей в головном мозге и других жизненно важных органах) — каждое из которых является результатом мутации в одном, но другом гене.Недавно исследователи обнаружили другие генетические мутации у детей с диагнозом аутизм, в том числе те, которые еще не были названы синдромами. Хотя каждое из этих расстройств встречается редко, в совокупности они могут составлять 20 и более процентов всех случаев аутизма.

    Люди с РАС также имеют риск эпилепсии выше среднего. Дети, у которых языковые навыки регрессируют в раннем возрасте — до 3 лет — имеют риск развития эпилепсии или припадочной активности мозга.Приблизительно у 20-30 процентов детей с РАС развивается эпилепсия к тому времени, когда они достигают совершеннолетия. Кроме того, люди как с РАС, так и с умственными нарушениями имеют наибольший риск развития судорог.

    топ

    Как диагностируется РАС?

    Симптомы РАС могут сильно варьироваться от человека к человеку в зависимости от тяжести расстройства. Симптомы могут даже остаться незамеченными для маленьких детей с легким аутизмом или менее изнурительными нарушениями.

    Расстройство аутистического спектра диагностируется клиницистами на основе симптомов, признаков и результатов тестирования в соответствии с Руководством по диагностике и статистике психических расстройств-V, руководством, созданным Американской психиатрической ассоциацией для диагностики психических расстройств.Детей следует проверять на наличие задержек в развитии во время периодических осмотров и, в частности, на наличие аутизма при посещении детей в возрасте 18–24 месяцев.

    Очень ранние показатели, которые требуют оценки эксперта, включают:

    • не болтать или указывать по возрасту 1
    • нет отдельных слов по возрасту 16 месяцев или двухсловных фраз по возрасту 2
    • нет ответа на имя
    • потеря языковых или социальных навыков, приобретенных ранее
    • плохой зрительный контакт
    • чрезмерное выравнивание игрушек или предметов
    • без улыбки или социальной отзывчивости

    Более поздние показатели включают в себя:

    • умение подружиться со сверстниками
    • нарушение способности начать или поддерживать разговор с другими
    • отсутствие или ухудшение творческой и социальной игры
    • повторное или необычное использование языка
    • аномально интенсивный или сфокусированный интерес
    • озабоченность определенными предметами или предметами
    • негибкое соблюдение определенных процедур или ритуалов

    Если инструменты скрининга указывают на возможность РАС, обычно указывается более полная оценка.Комплексная оценка требует наличия междисциплинарной команды, включающей психолога, невролога, психиатра, логопеда и других специалистов, которые диагностируют и лечат детей с РАС. Члены команды проведут тщательную неврологическую оценку и углубленное когнитивное и языковое тестирование. Поскольку проблемы со слухом могут вызвать поведение, которое может быть ошибочно принято за расстройства аутистического спектра, дети с задержкой развития речи также должны пройти проверку слуха.

    топ

    Что вызывает ASD?

    Ученые считают, что генетика и окружающая среда, вероятно, играют роль в РАС.Вызывает серьезную обеспокоенность тот факт, что в последние десятилетия показатели аутизма увеличиваются без полного объяснения причин. Исследователи определили ряд генов, связанных с расстройством. Визуальные исследования людей с РАС выявили различия в развитии нескольких областей мозга. Исследования показывают, что РАС может быть результатом нарушения нормального роста мозга на очень раннем этапе развития. Эти нарушения могут быть результатом дефектов в генах, которые контролируют развитие мозга и регулируют взаимодействие клеток мозга друг с другом.Аутизм чаще встречается у детей, рожденных преждевременно. Факторы окружающей среды также могут играть роль в функции и развитии генов, но никаких конкретных экологических причин пока не выявлено. Теория о том, что родительские практики ответственны за аутизм, давно опровергнута. Многочисленные исследования показали, что вакцинация для профилактики детских инфекционных заболеваний не увеличивает риск аутизма среди населения.

    топ

    Какую роль играют гены?

    Исследования близнецов и семей убедительно показывают, что некоторые люди имеют генетическую предрасположенность к аутизму.Идентичные исследования близнецов показывают, что, если один близнец поражен, то другой будет затронут между 36 и 95 процентами времени. В настоящее время проводится ряд исследований для определения конкретных генетических факторов, связанных с развитием РАС. В семьях с одним ребенком с РАС также увеличивается риск рождения второго ребенка с расстройством. Многие из генов, связанных с аутизмом, участвуют в функции химических связей между нейронами мозга (синапсами).Исследователи ищут подсказки о том, какие гены способствуют повышению восприимчивости. В некоторых случаях родители и другие родственники ребенка с РАС демонстрируют умеренные нарушения в навыках социального общения или участвуют в повторяющемся поведении. Данные также свидетельствуют о том, что эмоциональные расстройства, такие как биполярное расстройство и шизофрения, встречаются чаще, чем в среднем в семьях людей с РАС.

    В дополнение к генетическим вариациям, которые наследуются и присутствуют почти во всех клетках человека, недавние исследования также показали, что de novo или спонтанные генные мутации могут влиять на риск развития расстройства аутистического спектра. De novo мутации — это изменения в последовательностях дезоксирибонуклеиновой кислоты или ДНК, наследственного материала у людей, которые могут происходить самопроизвольно в сперме или яйцеклетке родителя или во время оплодотворения. Затем мутация происходит в каждой клетке, когда оплодотворенная яйцеклетка делится. Эти мутации могут затрагивать отдельные гены или могут быть изменениями, называемыми вариациями числа копий, при которых отрезки ДНК, содержащие несколько генов, удаляются или дублируются. Недавние исследования показали, что люди с РАС имеют тенденцию иметь больше копий генных мутаций de novo , чем те, у которых нет расстройства, что позволяет предположить, что для некоторых риск развития РАС не является результатом мутаций в отдельных генах, а скорее спонтанных кодирующих мутаций по всему много генов. De novo мутации могут объяснить генетические нарушения, при которых у больного ребенка есть мутация в каждой клетке, но у родителей нет, и нет никакого семейного паттерна расстройства. Риск аутизма также увеличивается у детей, рожденных от старших родителей. Еще предстоит много исследований, чтобы определить потенциальную роль факторов окружающей среды в спонтанных мутациях и то, как это влияет на риск РАС.

    топ

    Меняются ли симптомы аутизма с течением времени?

    Для многих детей симптомы улучшаются с возрастом и поведенческим лечением.В подростковом возрасте некоторые дети с РАС могут впасть в депрессию или испытать поведенческие проблемы, и их лечение может нуждаться в некоторых изменениях по мере перехода к взрослой жизни. Люди с РАС обычно продолжают нуждаться в услугах и поддержке по мере взросления, но в зависимости от тяжести расстройства люди с РАС могут иметь возможность успешно работать и жить независимо или в благоприятной среде.

    топ

    Как лечится аутизм?

    Существует не лекарство от ASD.Терапия и поведенческие вмешательства предназначены для устранения специфических симптомов и могут существенно улучшить эти симптомы. Идеальный план лечения координирует методы лечения и вмешательства, которые отвечают конкретным потребностям человека. Большинство медицинских работников сходятся во мнении, что чем раньше вмешательство, тем лучше.

    Образовательные / поведенческие вмешательства : Ранние поведенческие / образовательные вмешательства были очень успешными у многих детей с РАС. В этих вмешательствах терапевты используют высоко структурированные и интенсивные тренинги, ориентированные на навыки, чтобы помочь детям развить социальные и языковые навыки, такие как прикладной поведенческий анализ, который поощряет позитивное поведение и препятствует негативному.Кроме того, семейное консультирование родителей и братьев и сестер детей с РАС часто помогает семьям справляться с особыми проблемами, связанными с жизнью с ребенком с РАС.

    Лекарства: Хотя лекарства не могут вылечить РАС или даже устранить его основные симптомы, есть некоторые, которые могут помочь при связанных симптомах, таких как беспокойство, депрессия и обсессивно-компульсивное расстройство. Антипсихотические препараты используются для лечения серьезных поведенческих проблем. Припадки можно лечить одним или несколькими противосудорожными препаратами.Препарат, используемый для лечения людей с синдромом дефицита внимания, может эффективно использоваться для снижения импульсивности и гиперактивности у людей с РАС. Родители, лица, осуществляющие уход, и люди с аутизмом должны соблюдать осторожность, прежде чем принимать какие-либо недоказанные методы лечения.

    топ

    Какие исследования проводятся?

    Миссия Национального института неврологических расстройств и инсульта (NINDS) состоит в том, чтобы искать фундаментальные знания о мозге и нервной системе и использовать эти знания для уменьшения бремени неврологических заболеваний.NINDS является компонентом Национального института здоровья (NIH), ведущего сторонника биомедицинских исследований в мире. NINDS и некоторые другие институты и центры NIH поддерживают исследования расстройств аутистического спектра.

    Почти 20 лет назад NIH сформировал Координационный комитет по аутизму (NIH / ACC), чтобы повысить качество, скорость и координацию усилий NIH по поиску лекарства от аутизма. NIH / ACC сыграл важную роль в продвижении исследований для понимания и развития ASD.NIH / ACC также участвует в более широком Федеральном межведомственном координационном комитете по аутизму (IACC), в состав которого входят представители различных учреждений Министерства здравоохранения и социальных служб США, Министерства образования и других правительственных организаций, а также общественных деятелей, включая отдельных лиц. с ASD и представителями организаций по защите интересов пациентов. Одной из обязанностей IACC является разработка стратегического плана исследований в области аутистического спектра, который направляет исследовательские программы, поддерживаемые NIH и другими участвующими организациями.

    NINDS и несколько других институтов NIH поддерживают исследования аутизма через Центры повышения квалификации по аутизму (ACE), транс-NIH-инициативу, которая поддерживает крупномасштабные междисциплинарные исследования ASD с целью определения причин аутизма и поиска новых методов лечения. В настоящее время NINDS поддерживает сеть ACE, ориентированную на ASD и комплекс туберозного склероза (TSC). ASD встречается примерно у половины пациентов с TSC. В частности, исследователи ACE изучают, могут ли определенные исследования мозга и показатели активности у детей с диагнозом TSC предсказать развитие ASD.Такие биомаркеры могут помочь понять, как и почему ASD возникает у некоторых детей, но не у других, и помочь идентифицировать пациентов, которым может помочь раннее вмешательство. Другие центры и сети ACE изучают раннее развитие и функционирование мозга; генетические и негенетические факторы риска, включая неврологические, физические, поведенческие и экологические факторы, присутствующие в дородовом периоде и в раннем детстве; и потенциальные методы лечения.

    NINDS финансирует дополнительное исследование, направленное на лучшее понимание факторов, которые приводят к РАС, включая другие исследования генетических нарушений, связанных с РАС, таких как TSC, синдром Fragile X, синдром Фелана-МакДермида (который включает в себя такие аутистоподобные симптомы, как интеллектуальная инвалидность, задержки развития и проблемы с развитием функционального языка) и синдром Ретта (расстройство, которое почти исключительно поражает девочек и характеризуется замедлением развития, умственной отсталостью и потерей функционального использования рук).Во многих из этих исследований используются модели на животных для определения того, как конкретные известные мутации влияют на клеточные процессы и процессы развития в головном мозге, что позволяет получить представление, относящееся к пониманию ASD из-за других причин, и обнаруживает новые цели для лечения.

    NINDS исследователи изучают аспекты функции и развития мозга, которые изменяются у людей с РАС. Например, исследователи, финансируемые NINDS, изучают формирование и функционирование нейрональных синапсов, мест связи между нейронами, которые могут не функционировать должным образом при РАС и нарушениях нейродевелопмента.Другие исследования используют визуализацию мозга у людей с аутизмом и без него для выявления различий в связности мозга и моделях активности, связанных с особенностями аутизма. Исследователи надеются, что понимание этих изменений может помочь определить новые возможности для терапевтических вмешательств. Дополнительные исследователи NINDS изучают связь между эпилепсией и аутизмом.

    Через Национальный центр развития трансляционных наук (NCATS), Сеть клинических исследований редких заболеваний (RDCRN), NINDS и другие институты и центры NIH поддерживают исследовательский консорциум, сфокусированный на трех редких генетических синдромах, связанных с РАС и интеллектуальной инвалидностью, включая TSC и синдромы, включающие мутации в генах SHANK3 (синдром Фелана-МакДермида) и PTEN .Цели консорциума — понять общие механизмы через эти синдромы, которые могут предложить общие подходы к их лечению.

    NINDS поддерживает исследования расстройств аутистического спектра с помощью клинических испытаний в медицинских центрах по всей территории США, чтобы улучшить наши знания о лечении и лечении ASD. Информацию об участии в клинических исследованиях можно найти на веб-сайте «NIH Clinical Trials and You» по адресу www.nih.gov/health/clinicaltrials. Дополнительные исследования можно найти на сайте www.clinicaltrials.gov. Люди должны поговорить со своим врачом, прежде чем участвовать в клинических испытаниях.

    Более подробную информацию об исследованиях по РАС, поддерживаемых NINDS и другими институтами и центрами NIH, можно найти с помощью NIH RePORTER (projectreporter.nih.gov), поисковой базы данных текущих и прошлых исследовательских проектов, поддерживаемых NIH и другими федеральными агентствами. RePORTER также содержит ссылки на публикации и ресурсы этих проектов.

    топ

    Где я могу получить больше информации?

    Для получения дополнительной информации о неврологических расстройствах или исследовательских программах, финансируемых Национальным институтом неврологических расстройств и инсульта, обращайтесь в Информационную сеть Института мозга (BRAIN) по телефону:

    МОЗГ
    P.O. Box 5801
    Bethesda, MD 20824
    800-352-9424

    Информация также доступна из следующих организаций:

    Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC)
    Министерство здравоохранения и социальных служб США
    1600 Клифтон-роуд
    Атланта, Джорджия 30333
    [email protected]
    Тел: 800-311-3435; 404-639-3311; 404-639-3543

    Национальный институт здоровья детей и развития человека (NICHD)
    Национальный институт здоровья, DHHS
    31 Center Drive, Rm.2A32 MSC 2425
    Bethesda, MD 20892-2425
    Тел: 301-496-5133
    Факс: 301-496-7101

    Национальный институт глухоты и других нарушений коммуникации (NIDCD)
    Национальные институты здоровья, DHHS
    31 Центр Драйв, MSC 2320
    Bethesda, MD 20892-2320
    [email protected]
    Тел: 301-496- 7243; 800-241-1044; 800-241-1055 (TTY)

    Национальный институт наук об окружающей среде (NIEHS)
    Национальный институт здравоохранения, DHHS
    111 T.У. Александер Драйв,
    Research Triangle Park, Северная Каролина, 27709
    [email protected]
    Тел: 919-541-3345

    Национальный институт психического здоровья (NIMH)
    Национальный институт здоровья, DHHS
    6001 Executive Blvd. Rm. 8184, MSC 9663
    Bethesda, MD 20892-9663
    [email protected]
    Тел: 301-443-4513; 866-415-8051; 301-443-8431 (TTY)
    Факс: 301-443-4279

    Ассоциация по науке в лечении аутизма
    P.O. Box 1447
    Hoboken, NJ 07030
    info @ asatonline.орг

    Национальный комитет по аутизму (AUTCOM)
    P.O. Box 429
    Forest Knolls, CA 94933

    Международная сеть по аутизму (ANI)
    P.O. Box 35448
    Сиракузы, Нью-Йорк 13235-5448
    [email protected]

    Научно-исследовательский институт аутизма (ARI)
    4182 Адамс-авеню
    Сан-Диего, Калифорния 92116
    Тел: 619-281-7165; 866-366-3361
    Факс: 619-563-6840

    Фонд науки об аутизме
    28 West 39th Street
    Suite 502
    Нью-Йорк, NY 10018
    contactus @ autismsciencefoundation.org
    тел: 212-391-3913
    факс: 212-228-3557

    Американское общество по аутизму
    4340 Шоссе Восток-Запад
    Люкс 350
    Бетесда, MD 20814
    Тел: 301-657-0881; 800-3AUTISM (328-8476)
    Факс: 301-657-0869

    Autism Speaks, Inc.
    1 Восток 33-я улица
    4-й этаж
    Нью-Йорк, Нью-Йорк 10016
    [email protected]
    Тел: 212-252-8584; 888-288-4762
    Факс: 212-252-8676

    Службы MAAP для аутизма, синдрома Аспергера и PDD
    P.O. Box 524
    Crown Point, IN 46308
    [email protected]
    Телефон: 219-662-1311
    Факс: 219-662-1315

    «Информационный бюллетень о расстройстве аутистического спектра», NINDS, дата публикации сентябрь 2015 г.

    NIH Публикация № 15-1877

    Вернуться на страницу информации о расстройстве аутистического спектра

    Смотреть список всех расстройств NINDS

    Publicaciones en Español

    Аутизм

    топ

    Подготовлено:
    Управление по связям с общественностью
    Национальный институт неврологических расстройств и инсульта
    Национальные институты здравоохранения
    Бетесда, MD 20892

    NINDS связанные со здоровьем материалы предоставлены исключительно в информационных целях и не обязательно представляют собой одобрение или официальную позицию Национального института неврологических расстройств и инсульта или любого другого федерального агентства.Консультации по лечению или уходу за отдельным пациентом следует получать путем консультации с врачом, который осмотрел этого пациента или знаком с историей болезни этого пациента.

    Вся информация, подготовленная NINDS, находится в открытом доступе и может быть свободно скопирована. Кредит NINDS или NIH приветствуется.

    топ

    ,

    Аутизм — Выбор вакцины Канада

    В то время как многочисленные американские группы аутистов связывают вакцины с аутизмом, Канада по-прежнему молчит об ассоциации. Независимые исследования предоставили значительные доказательства того, что ртутьсодержащий консервант тимеросал; алюминиевые адъюванты; Вакцина MMR ; и колоссальное количество вакцин, введенных за очень короткий промежуток времени, — все это способствует общему бремени аутизма.

    В 2009 году трехлетняя Юлия была награждена компенсацией за травму от вакцины MMR-V (вакцина MMR плюс ветряная оспа).Хотя она родилась здоровым ребенком, через девять дней после первой дозы этой вакцины у нее начались судороги, и она была помещена в неврологическое отделение больницы Майами, где она оставалась в течение месяца. Когда она вернулась домой, она работала на уровне двухмесячного возраста. Ее диагноз, посткомпенсация, был распространенным расстройством развития, не определенным иным образом (PDD-NOS), состоянием, признанным CDC США с 1990-х или ранее как одно из расстройств аутистического спектра (ASD). Еще более обидным было решение суда по вакцинам США 2007 года о том, что вакцина MMR была доказанной причиной PDD-NOS в тогдашнем десятилетнем возрасте, в банках Bailey.

    В мае 2011 года в рецензируемом исследовании, опубликованном в Pace Environmental Law Review , было раскрыто восемьдесят три случая выплаты компенсации детям в связи с повреждением мозга, вызванным вакцинацией, в судебном порядке, обозначенном как «энцефалопатия», «остаточное судорожное расстройство», « регрессия развития »и т. д. Фактически медицинские диагнозы у этих детей были« аутизмом ». Авторы доклада предполагают, что восемьдесят три компенсации — это «только верхушка айсберга». Такое вопиющее отрицание причинно-следственной связи между вакцинами и аутизмом было публично продемонстрировано делом Ханны Поллинг.В докладе Министерства здравоохранения и социальных служб (HHS) за 2008 год, который просочился в прессу, признавалось, что энцефалопатия Ханны и последующая регрессия развития были вызваны инъекцией нескольких вакцин. Тем не менее, в докладе старательно избегали называть ее состояние «аутизмом» — вместо этого у нее, как говорили, были «симптомы, похожие на аутизм».

    В прошлом считалось, что аутизм — это психологическое расстройство. По словам доктора Марселя Кинсборна, заслуженного профессора детской неврологии в Университете Тафтса и эксперта по нарушениям развития у детей: «Хорошо известно и в целом принято считать, что существует по меньшей мере десятки различных причин синдромов аутистического спектра.В частности, у такого ребенка может быть дегенеративное метаболическое или подострое воспалительное состояние нервной системы… »(Бездушное пренебрежение: аутизм и вакцины — правда за трагедией Эндрю Дж. Уэйкфилда; 2011; стр. 156) Пищеварительная и иммунная системы могут также быть вовлеченным. Наиболее серьезными из заболеваний, включенных в категорию болезней, ASD, являются аутизм, синдром Аспергера, детское дезинтегративное расстройство, синдром Ретта и PDD-NOS. ASD также включает в себя очень распространенные нарушения, синдром дефицита внимания (ADD) и гиперактивность внимания (ADHD).

    Научно-исследовательский отдел VCC по вопросам риска возникновения вакцин против аутизма

    Связанные ссылки VCC

    • История визита моего внука, обнаружения его аутизма и того, как он выздоровел (1/28/2020)
    • Данные из реальной жизни показывают, что расписание вакцинации CDC причиняет вред (20.03.2009)
    • Корь ? Как насчет аутизма (5/5/2019)
    • Детский первый отчет в Канаде игнорирует травму вакцины (2/2/2018)
    • V-Бюллетень сентябрь 2018 г. (29.09.2008)
    • Ясная правовая основа, которая прививает причиной аутизма (20.09.2008)
    • История нашей вакцины — Аманда и Дерек (18.09.2008)
    • CBC преисполнена решимости дискредитировать гомеопатию (13.06.2008)
    • Вакцины, нарушения развития нервной системы и аутистического спектра (3 / 6/2018)
    • Спустя 20 лет компания Global все еще не понимает это правильно (3/4/2018)
    • Аутисты и алюминиевые адъюванты в вакцинах (29.01.2008)
    • Высокий алюминий обнаружен в ткани мозга аутизма ( 28.11.2017)
    • Global пропагандирует мифы о вакцинах (03.06.2017)
    • Ведущая информация об аутизме в Северной Америке (01.06.2016)
    • Этот эксперт говорит: американскому правительству нельзя доверять вакцины Безопасность (25.11.2015)
    • Руководство «Сердитого отца» по науке о вакцинах и аутизме (05.10.2015)
    • Афро-американский аутизм Accines by RFK Jr.(14.07.2015)
    • Когда научная нечестность наносит ущерб общественному здравоохранению (5.10.2014)
    • Информатор говорит, что CDC знал о связи вакцин с аутизмом в 2003 г. (5/5/2014)
    • Запрет на тимеросал в Чили (1/31 / 2014)
    • Диабет, связанный с аутизмом (19.07.2013)
    • Исследования аутизма с ошибками CDC (15.04.2013)
    • Частота аутизма: 1/50 (04.11.2013)
    • MMR Вакцина и аутизм — Путешествие матери, чтобы исцелить своего ребенка (27.02.2013)
    • Отказ от вакцины против коклюша способствует возрождению болезни (18.08.2012)
    • MM23 вызывает аутизм (17.06.2012)
    • Эпидемия аутизма ( 4/3/2012)
    • Влияние введения нескольких вакцин за один раз (15.03.2012)
    • Автор ланцета реабилитирован (3/10/2012)
    • BMJ на горячем месте (14.01.2012)
    • Можем ли мы доверять им? (13.11.2011)
    • Алюминий, аутизм и болезнь Альцгеймера (7.07.2011)
    • В защиту доктораУэйкфилд (12.01.2011)
    • Реальность вакцинных травм (9/11/2010)
    • Доктор Эндрю Уэйкфилд и Медицинское расследование (2/5/2010)
    • Связь между вакциной MMR и аутизмом ( 6/25/2009)
    • регрессивный аутизм и вакцина MMR (4/7/2009)
    • Новое исследование предполагает связь между компонентами вакцины и аутизмом, СДВГ (7/7/2009)
    • Тимеросал, обнаруженный в детских вакцинах, может увеличить риск аутистического повреждения у мышей (7.07.2009)
    • Влияние иммунизации MMR и ртути на распространенность аутизма (24.03.2009)
    • ДокторСага об Уэйкфилде… продолжение (24.03.2009)
    • Дело Ханны Полинг: правительство США обязуется установить связь между вакциной и аутизмом (24.03.2009)
    • Каналы передачи данных CDC Вакцина от ртути до аутизма (3/3/2009)
    • Обязательные программы вакцинации детей: становятся ли они троянским конем Америки? (25.11.2008)
    • Испытания на безопасность вакцин: что это? Зачем они нам нужны? Почему они не были сделаны? (25.11.2008)
    • Опасность чрезмерной вакцинации во время развития головного мозга (13.11.2008)
    • Вакцина против кори, эпидемического паротита и краснухи (MMR) как потенциальная причина энцефалита (воспаления мозга) у детей (11 / 13/2008)
    • Аутизм и токсическое воздействие (13.11.2008)
    • Протесты «Зеленые наши вакцины» в США.S. (06.06.2008)
    • Младенческие обезьяны, получающие стандартные дозы вакцин, развивают симптомы аутизма (01.05.2008)
    • Сага доктора Уэйкфилда … продолжение (27.03.2008)
    • Дело Ханны Полинг : Правительство США одобрило ссылку на вакцины и аутизм (26.02.2008)
    • Слушания в Конгрессе — состояние исследований в области безопасности вакцин и аутизма (19.06.2002)
    • Свидетельство Конгресса 6 апреля 2000 г. — Аутизм — д-р Vijendra K Сингх (4/6/2000)
    • Свидетельство Конгресса 6 апреля 2000 г. Аутизм ДокторБернард Римланд (4/6/2000)

    Связанные Внешние Статьи Аутизма & Связи:

    • АУТИЗМ И АЛЮМИНИЕВЫЕ АДФУВАНТЫ В ВАКЦИНАХ — Как алюминиевые адъюванты в вакцинах могут вызвать аутизм — Сеть информированного согласия (PDF)
    • Жалоба на Центры по контролю заболеваний — вакцины и аутизм — Сеть информированного согласия (PDF) — «CDC заявляет на своем веб-сайте, что« Вакцины не вызывают аутизм ». …. Летом 2019 года ICAN подала в CDC запрос Закона о свободе информации (FOIA) с просьбой «Все исследования, на которые опирается CDC, утверждают, что вакцина DTaP не вызывает аутизм.«ICAN также подала этот же запрос на HepB, Hib, PCV13 и IPV,…».
    • Признанное доказательство заказа CDC не имеет исследований, подтверждающих утверждение о том, что вакцины, введенные в первые 6 месяцев жизни, не вызывают аутизм — сеть действий с информированным согласием — «Несмотря на месяцы требований, CDC не смог провести ни одного конкретного исследования в ответ на эти FOIA Запросы. … Другими словами, CDC перечислил обзор в ответ на запросы FOIA, который доказывает, что нет никаких исследований, подтверждающих, что DTaP не вызывает аутизм.
    • Защита здоровья детей — Аутизм
    • Что не говорится в новостях об исследованиях вакцины и аутизма?
    • Правила итальянского суда MMR действительно вызвали аутизм
    • Исследование Колумбийского университета в поддержку исследований Уэйкфилда, связывающих аутизм и энтероколит
    • Скандал разоблачен в крупном исследовании аутизма и ртути
    • Теоретические аспекты аутизма: причины — обзор доктора Хелен В. Ратайчак
    • Отправьте по электронной почте информацию о компенсации за аутизм, вызванный вакцинацией, от Администрации служб здравоохранения США до CBS News
    • Федеральный суд выплатил 83 аутистическим раненым детям
    • MMR вызывает аутизм — еще одна победа в Федеральном суде США
    • британских и японских данных показывают, вакцины вызывают аутизм:
    • Когда 1 из 150 — это действительно 1 из 67Ф. Эдуард Язбак
    • Связан ли MMR с аутизмом? Уолтер О. Спитцер, доктор медицинских наук, свидетельство Конгрессу 2001 года
    • Свидетельство об аутизме и ртути, представленное Стефани Кейв, доктор медицины Конгрессу 18 июля 2000 г.
    • ртути в медицине — принимая ненужные риски — председатель Дэн Бертон
    • Ученые устанавливают связь кишечника с аутизмом
    • Исследования аутизма от Терезы Бинсток
    • ATEDM Autisme Montréal Международные медицинские конференции по аутизму — 2000, 2001, Аутизм 2002: ртуть, тяжелые металлы… Токсичность
    • MMR и приобретенный аутизм (аутистический энтероколит), подробный анализ и обзор Дэвида Thrower
    • июль 2001 г. Обзор безопасности иммунизации Института медицины США, вакцина против кори, эпидемического паротита и краснухи,
    • Аутизм 2001: Тихая Эпидемия, докторомФ. Эдуард Язбак MD
    • Аутизм 2000: трагедия, д-р Ф. Эдвард Язбак MD
    • Аутизм 99: Тихая чрезвычайная ситуация, д-р Ф. Эдвард Язбак MD
    • Аутизм может быть вызван реакцией иммунной системы на вирус (Science Daily)
    • лечения аутизма — доктор Эми С. Холмс, MD
    • Эпизоды аутизма и инфекции / иммунизации в Японии
    • Проект аутоиммунного аутизма на аутизме с иммунологией
    • Как ртуть вызывает дегенерацию нейронов мозга, Университет Калгари
    • Кит — U.К. — Сборник многих статей об аутизме
    • Освобождение от вакцинации: аутизм и иммунизация — большой выбор статей из разных источников
    ,

    Отправить ответ

    avatar
      Подписаться  
    Уведомление о