Тест Дом-Дерево-Человек: методика и расшифровка
Тест «Дом — Дерево — Человек» был предложен Дж.Буком в 1948 году и представляет собой проективную методику исследования личности. Он предназначен как для взрослых, так и для детей, также может быть использован при проведении группового обследования.
Испытуемому предлагают нарисовать дом, дерево и человека. Затем проводят детально разработанный опрос. Выбор предметов для рисования автор обосновывает тем, что они знакомы каждому обследуемому, наиболее удобны как объекты для рисования и, наконец, стимулируют более свободные словесные высказывания, нежели другие объекты.
При использовании теста «Дом — Дерево — Человек» Р.Бернс всегда просил своих обследуемых изобразить дерево, дом и человека в одной происходящей сцене, на одном рисунке. Он считал, что взаимодействие между домом, деревом и человеком представляет собой зрительную метафору. Если привести весь рисунок в действие, то можно заметить то, что действительно происходит в нашей жизни.
Особым способом интерпретации может быть порядок, в котором выполняется рисунок дома, дерева и человека. Если первым нарисовано дерево, значит основное для человека жизненная энергия. Если первым рисуется дом, то на первом месте — безопасность, успех или, наоборот, пренебрежение этими понятиями.
Инструкция к тесту
«Возьмите один из этих карандашей. Я хочу, чтобы Вы как можно лучше нарисовали дом, дерево и человека. Вы можете рисовать их так, как Вам захочется. Вы можете стирать нарисованное столько, сколько Вам угодно. Также Вы можете обдумывать рисунок необходимое Вам количество времени. Все это никак не отразится на Вашей оценке. Постарайтесь нарисовать дом, дерево и человека, как можно лучше, во всех важных, на Ваш взгляд, деталях и подробностях».
Испытуемый может выражать отказ. Такая манера поведения характерна для человека среднего и пожилого возраста. Обычно она сопровождается утверждениями типа: «я не художник», «я не умею рисовать», «в школе у меня не было такого предмета, как рисование», «на рисовании я всегда получал негативные отметки» и т. д.
В таком случае, исследователю необходимо убедить испытуемого, что тест «Дом — Дерево — Человек» — это не тест на художественные способности, что Вас интересуют нечто другое, нежели способности испытуемого к рисованию. Если испытуемый просит линейку или пытается использовать в качестве линейки какой-то подручный предмет, скажи ему, что рисунок необходимо выполнить от руки.
В процессе проведения теста «Дом — Дерево — Человек» важно записывать:
1) все аспекты и нюансы, связанные с фактором времени:
а) количество времени, прошедшее с момента предоставления исследователем инструкции до того момента, когда испытуемый приступил к рисованию;
б) длительность любой паузы, возникающей в процессе рисования;
в) общее время, затраченное испытуемым с того момента, когда ему была дана инструкция и до того, когда он сообщил, что полностью закончил рисунок;
2) названия деталей рисунков дома, дерева и человека в том порядке, в котором они были нарисованы испытуемым, последовательно пронумеровывая их; отклонения от последовательности изображения деталей обычно оказываются значимыми; точная запись такого случая необходима, поскольку может помочь более качественно оценить завершенный рисунок;
3) все спонтанные комментарии, сделанные испытуемым в процессе рисования дома, дерева и человека в связке с последовательностью нарисованных деталей; процесс рисования этих объектов может вызвать комментарии, которые, на первый взгляд, совершенно не соответствуют изображаемым объектам, тем не менее, они могут предоставить много полезной информации об испытуемом;
4) любую эмоцию, проявленную испытуемым в процессе выполнения теста в связке с изображаемой в этот момент деталью; процесс рисования часто вызывает у испытуемого сильные эмоциональные проявления и они должны быть записаны.
Чтобы вести записи более успешно, исследователю необходимо сделать так, чтобы наблюдать за процессом рисования можно было свободно и беспрепятственно. Было замечено, что наиболее удобное для исследователя положение — слева от испытуемого-правши и справа от испытуемого, если он левша. Однако, в некоторых случаях испытуемые могут быть очень тревожными или очень подозрительными, это вынудит их скрывать свои рисунки, в таких случаях лучше всего не настаивать на том, чтобы они позволили исследователю наблюдать за процессом рисования.
Пост-рисуночный опрос к тесту «Дом — Дерево — Человек»
После того, как невербальная фаза теста «Дом — Дерево — Человек» завершается, исследователю необходимо предложить испытуемому возможность охарактеризовать, описать и проинтерпретировать нарисованные объекты и то, что их окружает, а также высказать связанные с ними ассоциации. Важно учитывать тот факт, что процесс рисования дома, дерева и человека часто пробуждает сильные эмоциональные реакции, после завершения рисунков испытуемый вполне вероятно вербализует то, что до настоящего времени не мог выразить.
Пост-рисуночный опрос теста «Дом — Дерево — Человек», состоящий из 64 вопросов, имеет «спиралеобразную» структуру, цель которой — избежать формализованных ответов со стороны испытуемого и препятствовать запоминанию ранее сказанного им в связи с конкретным рисунком. Прямые и конкретные вопросы сменяются более косвенными и абстрактными.
Пост-рисуночный опрос не является жестко ограниченной процедурой, исследователь всегда может продолжить опрос в продуктивном на его взгляд русле. Во всех случаях он должен определить, какое именно значение имеют для испытуемого стимульные слова «Дом», «Дерево» и «Человек».
Вопросы пост-рисуночного опроса к тесту
Вопросы к рисунку о человеке:
Ч1. Это мужчина или женщина (мальчик или девочка)?
Ч2. Сколько ему (ей) лет?
Ч3. Кто он?
Ч4. Это Ваш родственник, друг или кто-нибудь другой?
Ч5. О ком Вы думали, когда рисовали?
Ч6. Что он делает? (и где он в это время находится?)
Ч7. О чем он думает?
Ч8. Что он чувствует?
Ч9. О чем Вас заставляет думать нарисованный человек?
Ч10. Кого Вам напоминает этот человек?
Ч11. Этот человек здоров?
Ч12. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Ч13. Этот человек счастлив?
Ч14. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Ч15. Что Вы чувствуете по отношению к этому человеку?
Ч16. Считаете ли Вы, что это характерно для большинства людей? Почему?
Ч17. Какая на Ваш взгляд погода на рисунке?
Ч18. Кого напоминает Вам этот человек? Почему?
Ч19. Чего больше всего хочет человек? Почему?
Ч20. Как одет этот человек?
Вопросы к рисунку о дереве:
Др1. Что это за дерево?
Др2. Где в действительности находится это дерево?
Др3. Каков приблизительный возраст этого дерева?
Др4. Это дерево живое?
Др5.
А. (Если испытуемый считает, что дерево живое)
а) Что именно на рисунке подтверждает, что дерево живое?
б) Нет ли у дерева какой-то мертвой части? Если есть, то какая именно?
в) Чем, по Вашему мнению, вызвана гибель дерева?
г) Как Вы думаете, когда это произошло?
Б. (Если испытуемый считает, что дерево мертвое)
а) Чем, по Вашему мнению, вызвана гибель дерева?
б) Как Вы думаете, когда это произошло?
Др6. Как Вы думаете, на кого это дерево больше похоже на мужчину или на женщину?
Др7. Что именно в рисунке подтверждает Вашу точку зрения?
Др8. Если бы здесь вместо дерева был человек, в какую сторону он бы смотрел?
Др9. Это дерево стоит отдельно или в группе деревьев?
Др10. Когда Вы смотрите на рисунок дерева, как Вам кажется, оно расположено выше Вас, ниже Вас или находится на одном уровне с Вами?
Др11. Как Вы думаете, какая погода на этом рисунке?
Др12. Есть ли на рисунке ветер?
Др13. Покажите мне, в каком направлении дует ветер?
Др14. Расскажите подробнее, что это за ветер?
Др15. Если бы на этом рисунке Вы нарисовали солнце, где бы оно располагалось?
Др16. Как Вы считаете, солнце находится на севере, востоке, юге или западе?
Др17. О чем заставляет Вас думать это дерево?
Др18. О чем оно Вам напоминает?
Др19. Это дерево здоровое?
Др20. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Др21. Это дерево сильное?
Др22. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Др23. Кого Вам напоминает это дерево? Почему?
Др24. В чем больше всего нуждается это дерево? Почему?
Др25. Если бы вместо птицы (другого дерева или другого объекта на рисунке, не имеющего отношения к основному дереву), был человек, то кто бы это мог быть?
Вопросы к рисунку о доме:
Д1. Сколько этажей у этого дома?
Д2. Этот дом кирпичный, деревянный или еще какой-нибудь?
ДЗ. Это Ваш дом? (если нет, то чей он?)
Д4. Когда Вы рисовали этот дом, кого Вы представляли себе в качестве его хозяина?
Д5. Вам бы хотелось, чтобы этот дом был Вашим? Почему?
Д6. Если бы этот дом был Вашим и Вы бы могли распоряжаться им, так как вам хочется:
а) Какую комнату Вы бы выбрали для себя? Почему?
б) С кем бы Вы хотели жить в этом доме? Почему?
Д7. Когда Вы смотрите на рисунок дома, он Вам кажется расположенным близко или далеко?
Д8. Когда Вы смотрите на рисунок дома, вам кажется, что он расположен выше Вас, ниже Вас или примерно на одном уровне с Вами?
Д9. О чем Вас заставляет думать этот дом?
Д10. О чем он Вам напоминает?
Д11. Этот дом приветливый, дружелюбный?
Д12. Что именно на рисунке производит на Вас такое впечатление?
Д13. Считаете ли Вы, что эти качества свойственны большинству домов? Почему?
Д14. Какая, по Вашему мнению, погода на этом рисунке?
Д15. О ком Вас заставляет думать этот дом? Почему?
Д16. В чем больше всего нуждается этот дом? Почему?
Д17. Куда ведет этот дымоход?
Д18. Куда ведет эта дорожка?
Д19. Если бы вместо дерева (куста, ветряной мельницы или любого другого объекта на рисунке, не имеющего отношения к самому дому) был человек, то кто бы это мог быть?
Особенности проведения пост-рисуночного опроса
По завершении этапа пост-рисуночного опроса, исследователю предстоит выяснить то возможное значение, которое может иметь для испытуемого наличие необычных или отсутствие «обязательных» деталей в pисунках, соотношение любых необычных пропорциональных, пространственных или позиционных отношений между нарисованными объектами или их фрагментами.
Например, исследователю необходимо узнать у испытуемого о значении таких необычных деталей в рисунке дома, как разбитые стекла, дырявая крыша, обвалившийся дымоход и т.д.; в рисунке дерева — рубцы, тени, сломанные или мертвые ветви и т. д.
Принято считать, например, что рубцы на стволе дерева, сломанные или поврежденные ветви, почти неизменно символизируют «душевные раны» — следствие психологических травм, перенесенных испытуемым в прошлом. Время, когда произошел травмирующий эпизод, можно определить по расположению рубца на стволе, принимая основание ствола у корней дерева за период раннего детства, верхушку дерева — за настоящий возраст испытуемого, а расстояний между ними — за промежуточные годы.
К примеру, если 30-летний испытуемый нарисовал рубец примерно на высоте одной трети ствола от его основания, то травмирующий эпизод мог предположительно произойти в 9-11-летнем возрасте. Исследователь может спросить: «Что необычного произошло с Вами, когда Вам было около 10 лет?».
Считается, что изображение тени на рисунке имеет большое значение и может представлять собой:
1) символизацию чувства тревоги, переживаемой испытуемым на сознательном уровнe;
2) наличие фактора, который своим постоянным присутствием в психологическом настоящем или в недалеком прошлом, вероятно, препятствует нормальной интеллектуальной работоспособности.
Речь идет о сознательном уровне, потому что обычно тени изображаются на земле, которая символизирует реальность. Ухудшение интеллектуальной работоспособности подтверждается рассеянностью. Тень предполагает осведомленность испытуемого о существовании другого элемента — солнца, которое обычно забывают нарисовать, это, в свою очередь, и имеет определенное качественное значение. Исследователю необходимо обратить внимание, на какую поверхность падает тень: на воду, землю, снег или лед…
Исследователю необходимо постараться получить от испытуемого объяснение отсутствия обычных деталей — окон, дверей или дымохода в рисунке дома; ветвей в рисунке дерева; глаз, ушей, рта, ступней и т. д. в рисунке человека — в том случае, если предположение об умственной отсталости испытуемого лишено основания.
Если в рисунке отмечены какие-то необычные позиционные отношения объектов, то необходимо определить, чем это вызвано. Например, если нарисованы покосившийся дом, наклонившееся в одну сторону дерево или дерево со скрученным стволом или как будто бы падающий человек, исследователю необходимо попросить испытуемого объяснить, в чем причина такого положения.
Как уже говорилось выше, в рисунке дерева каждая сторона имеет свое временное значение: правая — это будущее, левая — прошлое, то же самое, хотя и не настолько определенно, можно сказать и о рисунке дома. Однако оказалось, что на рисунок человека это, как правило, не распространяется, потому что — если говорить о рисунке человека в профиль — правша обычно рисует фигуру, обращенную лицом влево, а левша — обращенную вправо.
Исследователю необходимо попытаться установить причины любого необычного положения рук или ног нарисованного человека. Если человек нарисован в абсолютный профиль, так, что видна только одна его сторона, и нет никаких признаков существования другой, исследователю необходимо попросить испытуемого oписать: 1) положение невидимой руки, 2) если что-нибудь, есть в этой руке, то что именно, 3) что нарисованный человек этой рукой делает.
Время проведения пост-рисуночного опроса не oграничено. Однако, если обследование затягивается, и его объем превышает объем формальной части (64 вопроса и дополнительный опрос, приведенный выше), то его завершение, вероятно, лучше перенести на следующий сеанс.
Исследователю можно порекомендовать отмечать кружочками номер любого вопроса, ответ на который, как ему кажется, требует дополнительного пояснения в последующей беседе. Также очень полезно дать испытуемому высказать свои ассоциации, касающиеся содержания рисунков и пост-рисуночного опроса.
Пост-рисуночный опрос теста «Дом — Дерево — Человек» преследует 2 цели:
- создать благоприятные условия для того, чтобы испытуемый, описывая и комментируя рисунки, олицетворяющие жилище, существующий или некогда существовавший предмет и живущего или некогда жившего человека, мог отразить свои чувства, отношения, потребности т. д.;
- предоставить исследователю возможность прояснить любые непонятные аспекты рисунков.
Интерпретация признаков теста «Дом — Дерево — Человек»:
Дом — Дерево — Человек: Дом
Дом — Дерево — Человек: Дерево
Дом — Дерево — Человек: Человек
дом дерево человек, ответы и расшифровка
Чтобы определить уровень развития человека, узнать больше о его темпераменте, внутреннем мире, скрытых страхах, увлечениях, возможных расстройствах, отклонениях, врачи проводят психологические тесты по рисункам. Пациент рисует картинки, которые ему указал психолог, или они будут произвольным. Затем врач может задать ряд наводящих вопросов, чтобы составить общую психологическую картину.Как с помощью теста определить свой внутренний мир?
Популярным тестом, с помощью которого можно оценить себя со стороны, является рисунок «твой внутренний мир». Чтобы увидеть эмоциональную сторону мозга, необходимо делать нечто не логическое, перестав думать об этом. На бумаге будут спроэцированы злость, радость, другие переживания.
Перед прохождением теста необходимо успокоиться. В помещении не должно быть посторонних людей. Пошаговая инструкция проведения теста:
- Взять чистый лист бумаги, карандаш или ручку.
- Разделить листок на 4 равных части, каждую из которых пронумеровать по центру.
- На первой части по центру поставить точку, на втором — прямоугольник, на третьем — знак «=», четвертый оставить чистым.
- Успокоиться, постараться освободить свой разум от ненужных мыслей.
- После освобождения разума нарисовать то, что приходит первым на ум. Этими рисунками заполнить три квадрата. Изображения должны быть простыми, чтобы на заполнение трех секторов ушло не более 10 секунд.
- В 4 зоне нарисовать лодку, плывущую по волнам. Она должна быть простой, без сложных форм.
Методы расшифровки рисунков
Чтобы расшифровать общую психологическую картинку, необходимо рассмотреть рисунки, расположившиеся по секторам. Расположение, форма фигур скажет о личности многое.
Расшифровка по секторам:
- Первая зона — говорит об открытости или замкнутости индивида. Фигуры круглой формы говорят о скрытности, замкнутости, нерешительности. Это же можно сказать про изображение спирали, которая сужается к центру. Большое количество точек говорит о том, что индивид общительный, любит новые знакомства. Психологи говорят о том, что любые элементы кроме кругов, являются положительными.
- Вторая зона — отвечает за уровень доброты, эгоизма. Любая фигура, которая берет свое начало от прямоугольника, будет обозначать искреннюю доброту, миролюбие. Чем меньше будет размер изображения, тем эгоистичнее человек. Проявление добрых намерений выражается в рисунке большой стены или ограждения.
- Третья зона — отвечает за понимание собственной успешности, умение флиртовать с противоположным полом. Люди, которые счастливы в своих отношениях, дорисовывают к знаку равно улыбающийся смайлик. Если же изображение имеет множество линий, сложных элементов — это обозначает нерешительность индивида, его сомнения относительно противоположного пола.
- Четвертая зона — она обозначает отношение индивида к любви, его привязанность к другому человеку, силу чувств. Всё зависит от того, как нарисовано море. Если оно бурное, неспокойное — любовь должна быть динамичной.
Тест может показывает истинное лицо индивида, которое может удивить или оставить равнодушным.
Определение внутреннего мира с помощью теста «Нарисуй дом»
Психологический тест по рисунку, по которому можно узнать свой внутренний мир подробнее. Для этого необходимо взять чистый лист бумаги, простой карандаш. Успокоиться, рисовать только то что приходит первым в голову (относительно дома). Расшифровка:
- Замок — такое изображение говорит о несерьезности личности, ребячливости, легкомысленности. Для женщин в этом рисунке нет ничего плохого, но требует воздержания от занятия серьезного рабочего поста, создания семьи. Это может оказаться непосильным.
- Дом, перед которым находится высокий забор. Если ограждение неприступное, это говорит о замкнутом характере, скрытности, недоверчивости. Когда забор рисуется витиеватым, со множеством маленьких деталей — индивид общительный, добродушный.
- Низкое здание. Индивид, который нарисовал такой рисунок нуждается в психологическом покое, отдыхе. Это крайне важно, так как продолжая активную жизнедеятельность, можно нанести вред своему организму.
- Многоэтажный дом. Указывает на сложный характер. Индивид замыкается на ошибках.
- Большой деревенский дом. Индивид хочет расширить свою жилплощадь. Если нет любимого человека, изображение говорит о желании почувствовать ласку, заботу.
Также внимание необходимо уделить мелочам:
- Большое количество окон, указывают на общительность. Малое количество окон — враждебность.
- Наличие печной трубы говорит о том, что присутствует эмоциональное напряжение, нехватка дружеских чувств.
- Маленькие двери, наличие замков указывают на скрытность человека, его необщительность.
Выявление черт характера по тесту «Выбери фигуру»
Психологический тест, который можно проводить самостоятельно или с помощью психолога. Заранее необходимо нарисовать 4 рисунка на отдельных листах. Это круг, треугольник, прямоугольник, квадрат, зигзаг. После этого пациенту нужно выбрать наиболее привлекательную для него фигуру, остальные расположить по убыванию.
Расшифровка результата:
- Если квадрат стоит на первом месте — человек трудоголик. Он доводит любое начатое дело до конца. Индивид имеет отличную память, работает ответственно. Уделяют больше внимания работе, развитию.
- Если треугольник стоит на первом месте — человек властный, лидер. Отличаются силой, смелостью, умением решать любые спорные ситуации, сложные моменты. Не признает собственные ошибки, всегда считают себя правыми. Чужое мнение такого индивида не волнует.
- Если на первом месте стоит круг — человек стремится к обретению гармонии. Создает вокруг себя приятную атмосферу, общителен, заботлив. Умеет помогать всем, независимо от ситуации, выслушает в трудный момент.
- На первом месте стоит прямоугольник — личность постоянно меняет свои взгляды, предпочтения. Нельзя заметить последовательность действий, выделить закономерность. Разгадать до конца такого человека невозможно. Не прекращает искать что-то лучшее, недовольны тем что имеет.
- Если на первом месте стоит зигзаг — это творческая натура. Наивный, добрый, легко поддается внушению.
Как определить в чем нуждается человек по тесту «Что таят в себе каракули»?
Еще один простой, интересный психологический тест, для проведения которого понадобится лист бумаги, ручка или карандаш. Достаточно просто поводить по бумаге ручкой или карандашом так, как хочется. Расшифровка:
- Линии похожие на солнце, цветы, гирлянды. В основе этих рисунков есть круг. Они говорят о недостатке поддержки, общения со стороны других людей. Такие натуры хотят искренних чувств, крепкой дружбы.
- Волнистые линии, спирали, круги. Их рисуют индивиды, которые с головою ушли в личностные переживания. Они не волнуются о том, каких проблемы волнуют окружающих. Не любят выслушивать чужие чувства.
- Рисунки сетей характерны для людей, у которых уступчивый характер. Раздражение скрывают внутри себя. Если есть внешние негативные факторы, подвержены постоянным стрессам, депрессиям, нервным срывам.
- Изображения напоминающие узоры, которые часто рисуются на обоях. Они говорят о том, что человеку необходимо что-то поменять, чтобы продолжать развиваться дальше. Приевшаяся обыденность указывает на то, что нынешний путь выбран неправильно, ведёт в никуда. Чтобы наполнить жизнь смыслом, необходимо свернуть на другую дорожку.
- Формы похожие на человечков. Такой человек не должен работать на ответственном посту или заниматься серьезным делами. Личность неисполнительная, не умеет относится к работе ответственно. Часто не доводит начатое дело до конца.
- Изображения сердец говорят о том, что индивид любвеобилен, старается заразить любовью всех окружающих. Им сложно спрятать свои чувства, солгать.
- Картинка похожая на шахматную доску относится к людям, закомплексованным, нерешительным. Большинство таких личностей слишком предвзято относятся к себе, хотя могут больше чем думают.
- Изображения похожие на кресты. Они свидетельствуют о наличии тягостных мыслей, внутренних переживаний.
- Различные геометрические фигуры без дополнительных элементов. Человек имеет четкую цель, двигается к ней несмотря ни на что. Не обращает внимания на сложности, всегда двигается вперед.
Раскрытие внутреннего мира через тест «Дом-дерево-человек»
Обширный тест со множеством расшифровок, которые максимально показывает внутренний мир человека. Подходит детям, взрослым. Для проведения психологического теста необходимо нарисовать человека, дерево, дом.
Дом
Расшифровка дома:
- Разваливающаяся, старая постройка — плохое отношение к себе, чувство вины.
- Дом находится в отдалении — отверженность.
- Здание на переднем фоне — гостеприимство, открытость перед окружающими.
- Вместо дома нарисован план — наличие конфликтной ситуации.
- Наличие дополнительных зданий — агрессивная настроенность человека к окружающим.
- Есть ступеньки без дверей — неправильная оценка реальности.
Расшифровка дверей:
- Нет дверей — человек не желает раскрываться перед окружающими.
- Наличие боковых, задних дверей — избегание трудностей, сложных ситуаций.
- Большие проходы — зависимость от мнения других людей.
- Открытые двери — доброжелательность, искренность.
- Маленький проход — боязнь пускать кого-либо к своим чувствам.
Расшифровка стен:
- Отсутствие какой-либо из стен — нежелание признавать реальность, слабая вера в происходящее.
- Стены с тонкими контурами — предчувствие надвигающейся беды.
- Акцентированное вертикальное измерение — человек живущий фантазиями, любит грезить о невозможном.
Расшифровка труб и дыма:
- Трубы нет — индивиду не хватает домашнего комфорта.
- Трубы практически не видно из-за крыши — личность не любит эмоциональное воздействие.
- Водосток — мнительность, защита.
Расшифровка крыши:
- Сорванная ветром конструкция с трубой — чувства повелевают личностью, несмотря на противоречие со здравым смыслом.
- Края крыши выделены жирным — слабый контроль над фантазиями.
- Акцентирование карниза крыши — мнительная защита.
Расшифровка окон:
- Расположение окна в задней части дома — плохие отношения с коллегами.
- Открытые створки — для индивида характерны легкомысленные поступки, развязность.
- Занавешенные окна — тревожность при взаимодействии с социумом.
- Отсутствие стекол — наличие чувства отчужденности, враждебности.
- На втором этаже есть окна, на первом нету — у личности огромный провал между реальной жизнью и фантазиями.
Расшифровка дополнительных элементов:
- Кусты — часто символизируются, как другие люди. Могут окружать человека защитой или быть хаотично разбросанными по участку, указывая на сложные личностные отношения с близкими.
- Наличие дорожки — наличие самоконтроля, такта при общении с другими людьми.
- Солнце — указывает на силу, дружелюбие, теплоту.
Изображенный человечек
После описания дома, необходимо приступить к нарисованному человечку. Требуется обратить внимание на каждую мелочь.
Голова:
- Большая — индивид ставит процесс мышления выше физической составляющей.
- Маленькая — боязнь умственных отклонений, малого интеллекта.
- Нечеткий контур — робость, скромность, застенчивость.
Шея:
- Выделенные контура — человеку нужна интеллектуальная защита.
- Тонкая шея — регрессия, торможение.
- Толстая шея — слабость к собственным желаниям.
Плечи, туловище:
- Мелкие плечи — ощущение ничтожности, малой значимости.
- Угловатые — чрезмерная осторожность.
- Крупные — озабоченность властью, силой.
- Широкие — наличие сильных телесных импульсов.
- Покатые — чувство вины, недостаток любви.
- Крупное туловище — неудовлетворенные потребности.
- Маленькое — ощущение физической или моральной недостаточности.
- Наличие углов, квадратных выступов из тела — указывают на мужественность.
Лицо:
- Обведенный контур лица — личность беспокоится за отношения с окружающими.
- Выделенный подбородок — любит доминировать.
- Обведенные уши — наличие слуховых галлюцинаций.
- Большой подбородок — наличие ощущения слабости, желание ее компенсировать.
- Маленькие уши — отсутствие умения признавать собственные ошибки, воспринимать критику.
- Глазницы пустые — враждебность.
- Маленькие глаза — индивид живет собственными переживаниями, тревожностью.
- Глаза выпучены — черствость, грубое обращение с другими.
- Выделенные глазницы по контуру — черствость.
- Ресницы длинные — человек любит демонстрировать себя.
- Рот как у клоуна — чувства проявляются неадекватно.
- Впалый рот — ощущение малой значимости в социуме.
- Ноздри, зубы — агрессия.
- Волосы — указывают на мужественность.
- Редкие брови — изощренность.
Конечности:
- Руки широкие — интенсивность в сотворении новых дел, развитии старых начинаний.
- Руки не соприкасаются с туловищем, расставлены в стороны — субъект не всегда контролирует свои поступки.
- Конечности, скрещенные на груди — мнительная враждебность.
- Руки находятся за спиной — субъект склонен контролировать других, проявлять агрессию.
- Короткие руки — нет стремления к физической деятельности.
- Крупные, длинные руки — индивид склонен к импульсивному поведению.
- Верхних конечностей нет — высокий интеллект, неадекватное поведение.
- Сильные руки, мускулистые — агрессия, враждебность к окружающим.
- Больше 5 пальцев — множество амбиций.
- Менее 5 пальцев — бессилие перед окружающими.
- Наличие кулаков — бунтарские склонности.
- Ног нет — замкнутость.
- Выделенные нижние конечности — черствость.
- Длинные ступни — человеку нужна поддержка, защита близких.
- Ступни короткие — зависимость от кого-либо.
Деревья
Последняя расшифровка, которую нужно провести — разобрать дерево по деталям.
Корни:
- По размеру такие же, как ствол — любопытство, которое приводит к разным проблемам.
- Корни меньше чем ствол — субъект хочет знать, как можно больше скрытого.
- Контур корней выделен — проявления ребячливости по отношению к чужим секретам.
Листва:
- Ветви опущены — усилия сломлены, нет желания продолжать какое-либо дело.
- Крона круглая — излишняя эмоциональность.
- Листва круглая — чувство разочарования.
- Ветви направлены вверх — желание власти, осуществление задуманного.
- Ветки направлены в разные стороны — суетливость, беспокойство, давление окружающих,
- поиски себя.
- Закрытая листва — скрытая агрессия.
- Изображение ивы — малое количество жизненной энергии.
Ствол:
- Наличие штрихов на стволе — боязнь одиночества, тревога.
- Контуры ствола выделены — продуктивность, решительность.
- Изображения ствола представляет собой одну линию — нет желания рассматривать вещи реально.
- Дерево на все высоту листа — желание самоутвердиться, выделиться.
Как определить скрытые черты характера через тест «Несуществующее животное»?
Психологический тест «Несуществующее животное» направлен на то, чтобы выделить особенности характера, которые скрыты от глаз окружающих. Для этого необходимо нарисовать несуществующее животное, освободившись от гнетущих мыслей.
Расположение зверя:
- В верхнем краю — желание самоутвердиться, высокая самооценка, отсутствие нормального отношения со стороны окружающих.
- У нижнего края — низкая самооценка, нерешительность, отсутствие уверенности в собственных поступках.
- Рисунок в центре листа — гармоничный человек.
Направление головы:
- Повернута влево — человек любит размышлять, боится принимать решения, действовать.
- Повернута вправо — желание развиваться, добиваться назначенные целей.
- Смотрит прямо — индивид уделяет большое значение собственным переживаниям, проблемам.
Части головы:
- Уши — желание получать новую информацию.
- Глаза — обведенные по контуру указывают на внутренние страхи. Ресницы говорят о том, что
- субъект хочет выделиться среди других.
- Рот — обозначает болтливость (если открыт), скрытность (если закрыт).
- Рога — агрессия.
- Шерсть, расположенная на голове — подчеркивание мужественности или женственности.
Лапы:
- Большие — опора на факты, желание обдумывать, взвешивать свои решения.
- Маленькие — легкомысленность, импульсивность.
Дополнительные детали:
- Функциональные — смелость, увлеченность, уверенность с собственных силах.
- Украшающие — манерность, высокое внимание к мнению окружающих.
Хвост:
- Направлен влево — отношение индивида к собственным мыслям (зависит от цвета).
- Направлен вправо — отношение к собственным поступкам.
Тесты по рисункам популярны в практике многих опытных психологов. С их помощью можно увидеть то, что невозможно заметить по внешним признакам. Расшифровка может указать на внутренние страхи человека, переживания.
Полезное видео
В видео Вам предложен тест на определение характера человека по его рисунку автопортрета.
Тест «Нарисуй дом»
Предлагаем вам внести веселую нотку в скучную вечеринку, затянувшуюся неловкую паузу в компании или просто развлечь себя и друзей. Проведите этот быстрый психологический тест.
Вам нужно лишь раздать всем желающим по листу бумаги и ручку, и попросить нарисовать дом, а затем оценить полученные результаты. Интересно то, что для подведения итогов вполне хватит нескольких деталей изображения.
Интерпретация рисунков
Расшифровка вариантов зданий быстрого психологического теста:
«Многоэтажка»
Люди с непростым характером, скрытные, как правило, изображают дом с большим количеством этажей. Также о таком человеке можно сказать, что он часто копается в себе, в своих переживаниях и склонен не замечать окружающего.
Одноэтажное здание.
Если вы увидели на рисунке частный маленький домик, то с уверенностью можете сказать, что тот, кому принадлежит рисунок, очень устал от житейских трудностей, суеты и нуждается в спокойной обстановке, уюте и безмятежных раздумьях. Посоветуйте ему оставить на время проблемы и отдохнуть несколько недель, чтобы сохранить свое физическое, моральное и духовное здоровье.
Замок
Человек беззаботный, поверхностный, игривый и легкомысленный, скорее всего, изобразит замок. Это не показатель чего-то плохого, особенно если рисунок принадлежит женщин, однако, заводить семью, стремиться занять высокую должность, или строить колоссальные планы, пока не рекомендуется. Велика вероятность не справиться с возложенной ответственностью.
Просторный деревенский дом
Обладатель такого рисунка находится в раздумьях, связанных с жильем. Будь то приобретение новой недвижимости или же простой ремонт.
Если же автор рисунка человек или не имеет детей, то можно предположить о его желании завести большую, дружную семью.
Расшифровка деталей рисунка быстрого психологического теста:
Дом находится за высоким забором
Если на рисунке присутствует высокий забор, то это свидетельствует о скрытности характера. Здесь же имеет место закономерность – чем больше забор, тем больше человек огородил себя от окружающего мира. Однако, если вокруг дома располагаются растения, то человек коммуникабелен и открыт для других.
Наличие окон
У человека, располагающего к себе людей, отзывчивого, на рисунке изображено большое открытое окно. А у тех, кто склонен осуждать, жить только для себя и не впускать в свою жизнь никого постороннего, в доме будет несколько маленьких окон, возможно, решетчатые.
Двери
Открытый, радушный человек, который готовый встретить всех с распростертыми объятиями нарисует посередине дома дверь, а если вы видите крыльцо, то это еще больший показатель великодушия и открытости. Закрытую дверь рисуют скованные люди, а открытая указывает на общительного автора. Дверь, расположенная на одной из сторон дома, указывает на человека, который с трудом идёт на контакт с окружающими и предпочитает оставаться с самим собой наедине. Большая дверь на весь фасад указывает на такие человеческие качества, как простодушие, опрометчивость, а также избыточное, сверхмерное великодушие.
Трубы
Если на рисунке нет трубы, или она есть, но из нее не идет дым, то художник, скорее всего, разочарованный в жизни, человек и, к сожалению, скуп на проявление эмоций. О благородстве свидетельствует труба с дымом, а если же она прорисована какими-то мелкими деталями, то с уверенностью можно заявить, что перед вами жизнерадостный, неунывающий человек.
Тесты психологические быстрые позволяют разрядить обстановку, развлечь компанию и узнать немного больше о себе и об окружающих. Также рекомендуем пройти краткий тест: какой у тебя характер, ответив всего на десять вопросов.
В рамках марафона «Познакомься с собой» психолога Зоряны Лужиной участникам предлагались интересные тесты, в том числе проективный рисуночный тест «Дом». Тест достаточно простой, и уметь рисовать здесь совсем не обязательно.
Задание
1. Взять лист бумаги и нарисовать дом, какой угодно.
На этом инструкция заканчивается, потому что если начать ставить условия, то это загоняет испытуемого в некие рамки и может значительно исказить конечный результат и его интерпретацию.
2. Далее, и только после того, как дом уже нарисован, предлагается ответить на ряд вопросов:
- Где находится этот дом?
- Сколько комнат в доме?
- Кто в нем живет?
- Где этот дом стоит?
- Какое место в нем самое уютное, почему?
- Какое место наименее уютное, почему?
Пример
Я не умею рисовать. От слова совсем. Никакого пространственного воображения.
В рамках марафона я нарисовала вот такую картинку. И хотя я всегда жила в многоквартирных домах, понятие «дом» ассоциируется у меня с такой небольшой избушкой, с чердаком или вторым этажом и балкончиком. А вот и ответы на вопросы:
1. Домик стоит у леса (хвойного), на окраине деревни.
2. Дом снаружи небольшой, а внутри очень просторный и уютный, имеет много комнат, можно даже заблудиться. Каждый гость может найти себе уединенный уголок.
3. В нем живет старенькая бабушка, добрая, мудрая и уютная. И когда тебе требуется отдохнуть или подумать, ты приходишь к ней. Или просто прячешься от мирской суеты.
4. Стоит на окраине деревни где-то в Центральной России, а за забором лес, обязательно хвойный.
5. У него есть балкончик на втором этаже. На нем хорошо сидеть и любоваться лесом.
6. Есть и захламленная кладовка, куда складываются временно ненужные вещи. Там тесно и неуютно.
Интерпретация
А теперь приступим к расшифровке.
Сам дом – это как бы внутренний мир, он характеризует человека в целом и олицетворяет его.
Если рисунок в целом неяркий, бледный, выполнен еле видными линиями и штрихами – это может означать усталость и общую апатию испытуемого. Имеющаяся штриховка отдельных элементов демонстрирует тревожность и неуверенность.
Далее Зоряна в марафоне предлагала оценивать получившийся рисунок дома по элементам.
1. Дверь.
Дверь в проективном тесте «Дом» означает коммуникацию и открытость в общении. Обращаем внимание на ее наличие, расположение, размер и ширину.
Если она впереди, на фасаде дома – это означает, человек коммуникабельный и общительный, открытый к коммуникации.
Если дверь находится сбоку – то имеются сложности в коммуникации и избирательность в общении.
Если дверь узкая или крыльцо узкое, значит, человек не всех готов принять к общению и нужно пройти испытания, чтобы стать близким. Иными словами, человек впускает в свой мир только избранных, преодолевших испытания; принимает людей, только если они откровенно подходят ему, а не всех подряд.
Если дверь расположена на высоком крыльце (как на моем примере) – человек не каждого принимает к общению. Ему сложно довериться, поверить людям сразу, необходимо время, чтобы появилось доверие.
Если имеются вензеля на двери – это означает стеснительность, и еще это можно интерпретировать как желание развить свою женственность (такие рисунки чаще свойственны женщинам).
Если имеется тропинка к двери – значит, есть сложности в общении.
Цвет двери имеет значение, если неестественно выделяется, а не дополняет основную картину.
Решетки на двери означают потребность в защите, т.е. демонстрируют наличие страхов у человека.
2. Окна – глаза у дома.
Окна означают степень интереса к миру, заинтересованности в информации. Потребность смотреть за миром, познавать, наблюдать, читать, анализировать.
Чем больше размер окон – тем более человек склонен познавать мир, любопытен. Такое часто наблюдается в детских рисунках.
Если не очень большое окно – соответственно, это означает небольшую любознательность.
Когда окна достаточно большие и на них много всего (растения, лампы, разные вещи) – это значит, что присутствует заинтересованность в наблюдении за миром, но человеку страшно, имеется определенный барьер. Иными словами, хочется быть на виду, человек наблюдательный и хочет себя показать. Но что-то ему мешает.
Когда окна огромные – значит человек хочет быть на виду, жить напоказ, возможно, выступать на публике. Имеется потребность состояться социально, ему необходимо быть в потоке жизни и деятельности.
Если рисунок очень простой и в доме присутствуют светлые горящие окна – это характеризует человека как наблюдателя и наличие у него качества созерцательности.
Если есть кресты и решетки на окнах – значит, имеются тревога, недоверие, возможно, человек пережил предательство. Часто это означает, что были проблемы в детстве, множественные родительские запреты. В настоящее время у человека имеются какие-либо комплексы. Причина кроется в детстве – родители соткали ковер из ограничений и убеждений («туда не ходи, это не делай»), которыми человек руководствуется и теперь. Проблемные убеждения могут мешать выйти из дома наружу.
Важно понимать, что если человек осознает наличие у себя таких вредных и неконструктивных установок – это уже наполовину решает проблему. Когда мы понимаем, что есть детские запреты, и хотим от них избавиться, то это уже не запреты, а повод обратиться к психологу. И решетки на окнах часто демонстрируют именно неосознаваемые негативные убеждения и социальные запреты, которые человек может и не признавать.
Отсутствие решеток на окнах означает достаточно открытого к жизни человека (не обязательно к общению), для которого существует очень мало границ и запретов.
Если имеются жалюзи или шторы – это желание посмотреть на мир, самому, а не показать себя.
Узорчатые занавески – стремление привлечь внимание. Важно быть красивой и нравиться окружающим. В целом украшательство и много деталей означает желание привлечь к себе внимание, продемонстрировать себя.
Затемненные окна означают эмоциональное оскуднение, этап усталости.
3. Крыша.
Крыша – это символ нашей головы, ума и разума.
Любые украшения на крыше – это потребность продемонстрировать интеллектуальные способности.
Чем больше заштрихована, проработана крыша – тем более выражена тревога относительно своих интеллектуальных способностей.
Если имеется окно в плоскости крыши и в него можно заглянуть – это означает переживания человека. Ощущение, что за человеком наблюдают. Он чувствует, что его мысли ему не принадлежат, а как бы вложены ему в голову. Возможно, в детстве человек был как под микроскопом, у него не было личного пространства, и ему все время что-то навязывали. И сейчас он чувствует, что проживает не свою жизнь.
4. Труба.
Труба может быть, а может не быть.
Причем мужчины, как правило, обязательно рисуют трубу, т.к. это фаллическая символика и означает их принадлежность к сильному полу.
Дым из трубы символизирует эмоциональность, выход каких-то чувств.
Если труба есть, а дыма нет – присутствует самоконтроль, человек живет чужими идеями, мыслями, не своей жизнью.
Если нет трубы – возможно, проблемы сексуальной сферы для человека не значимы.
Дымка нет – все под контролем.
Если дыма очень много – это демонстрирует эмоциональность и возможно агрессивность, вспыльчивость.
Труба в целом не только про сексуальные переживания, но и про то, насколько мы умеем выплескивать свои эмоции, выпустить пар, либо держим эмоции при себе, присутствует самоконтроль, сдержанность.
Если дым адекватный (не слишком густой) – человек умеет выпускать эмоции.
Если имеются антенны на окнах или крыше – значит присутствует высокая потребность в информации и знаниях.
Пример: Окно на крыше, дом с закрытыми ставнями. Интерпретация: Человек сам хочет наблюдать за миром, только когда захочет. Откроет свой мир не каждому.
5. Чердак – означает рассудок.
Когда на рисунке много хлама, вещей, деталей, зимний сад – можно делать вывод, что у испытуемого не очень хорошо с психикой. Не управляемый ум. Либо имеются навязчивые мысли, но их вытесняют, в том числе неотложными делами. Это повод задуматься, своей ли жизнью ты живешь, возможно, есть сильные нереализованные желания.
6. Прочие элементы – забор, дорога, животные, деревья.
Если дорога идет мимо дома – призыв «проходите мимо, я вас внутрь не пущу», т.е. это низкая заинтересованность в социальных контактах.
Если есть забор – то человек живет в своем внутреннем мире, переживает из-за социальных контактов, предпочитает не выходить в социум.
Если 2 дорожки – значит есть разные притоки друзей, непересекающиеся компании.
На примере моего рисунка: «сначала попади ко мне во двор, а потом я решу, пускать ли тебя во внутренний мир».
Дом с высоким фундаментом, укрепленным – крепость. Если дом в целом выглядит как крепость, значит, с одной стороны, ему есть что скрывать, а с другой – он готов дать серьезный отпор тем, кто покусится на его внутренний мир.
Еще пример: Если дверь находится на главном фасаде, она большая и на низком крыльце, но к двери ведет сильно заштрихованная дорожка, это означает следующее:
Интерпретация: Кто-то испортил жизнь, сделал так, чтобы вера к людям и миру потерялась. Изначально все было хорошо. Человек закрыт по внешней причине. Присутствует одиночество. Человек хочет общения, но не может. И это не черта характера, а приобретенное свойство личности.
Если балкон полон решеток – это не просто наблюдение за жизнью. Имеется сфера в душе, в которой куча запретов и которую закрыли на замок. Там травмы, проблемы, установки и т.п.
Животное – символ хранителя или страха. Или это просто может быть желание завести животное.
Если вокруг дома есть и другие дома – это характеризует стремление примкнуть к коллективу.
Одиночный дом означает стремление дистанцироваться от общества.
Ответы на вопросы
Из рисунка этих элементов не видно, но они также имеют значение.
1. Количество комнат говорит об уровне самооценки и притязаний.
В среднем если комнат до 5 – это норма. Если комнат больше – у человека возможны проблемы с реальностью: хочется объять необъятное, побывать во всех местах, человек не сопоставляет свои мечты с реальностью.
Много комнат может означать завышенную самооценку в смысле того, что человек много от себя требует. Присутствует перфекционизм, потребность быть самым лучшим.
Одна комната – заниженная самооценка.
Если человек не знает, сколько комнат – это означает боязнь представить свои цели; не чувствует, чего может достичь.
2. Где в доме находится самое уютное место?
Хорошо, если оно где-то возле камина, в гостиной – там, где собираются люди.
Если на кухне – значит человек чувствует себя хозяином в доме.
Терраса – это граница дома и внешнего мира. Означает, что дома не комфортно, человек пытается расширить зону своего влияния, стремится раздвинуть границы.
Если уютное место на втором этаже, в мансарде или отдельной комнате – человек любит побыть собой наедине, имеется потребность уединиться, отдохнуть, заняться хобби.
Коридор и прихожая не должны быть уютным местом.
Если это кресло-качалка – потребность расслабиться и отдохнуть.
Если гостиная, наоборот, является неуютным местом, значит человек не любит быть на людях.
3. Где в доме находится неуютное место?
Традиционно это коридор, место перед дверью, где чужие люди и беспорядок. Это норма.
Кухню не любят те, кто на диете, или не любят готовить и убирать за всеми.
Если на чердаке неуютно – значит неуютно быть с самим собой. А возможно, там поселились детские страхи, которые мешают жить.
Когда спальня неуютная – это часто означает разборки в семье или личной жизни.
Подвалы и погреб в целом характеризуют сексуальную сферу и подсознание.
Наличие подвала еще могут означать проблемы в роду. Либо когда женщину воспитывают в нелюбви к себе, имеются проблемы с удовольствием, в восприятии себя. Человек не может чувствовать себя счастливым, он все время в каких-то рамках.
Кладовка также связана с подсознанием, ранним детством.
Ну и в целом — если ощущения и общее впечатление от дома хорошие – значит все в порядке. Если есть сомнения – ищите проблемы.
А вот еще одна интерпретация проективного теста «Дом»:
Конечно, оценка проективных тестов очень субъективна, но в целом она позволяет получить общее впечатление об объекте.
А вы умеете рисовать? И как бы выглядел ваш дом?😊
Возможно, вам будут интересны и другие проективные тесты:
Тест Автопортрет
Вас также может заинтересовать:
Данный тест предложен Дж. Буком в 1948 году и предназначен для оценки личности испытуемого, уровня его развития, работоспособности и интеграции; получения данных, касающихся сферы его взаимоотношений с окружающим миром в целом и с конкретными людьми в частности. Это одна из самых известных проективных методик.
Тест предназначен как для взрослых, так и для детей.
Исследование может проводиться как в группе, так и индивидуально. Предпочтение отдается индивидуальному тестированию, дающему большие возможности для наблюдения.
Тест Дом, Дерево, Человек (ДДЧ). Проективная методика (рисуночный тест):
Инструкция.
Возьмите белый лист бумаги, карандаш и ластик. Нарисуйте дом настолько хорошо, насколько сможете. Вы можете нарисовать дом любого типа, какой вам захочется. Можете стирать нарисованное сколько угодно — это не отразится на вашей оценке. Обдумывайте рисунок столько времени, сколько вам понадобится. Только постарайтесь нарисовать дом как можно лучше. Затем нарисуйте как можно лучше дерево и человека.
Ключ (расшифровка).
Каждый объект (дом, дерево, человек), нарисованный отдельно или в композиции, следует рассматривать как автопортрет, поскольку каждый испытуемый изображает его с некими особенностями, имеющими для него по каким-либо причинам существенное значение, причем эти особенности имеют реальную подоплеку, отличную от того, что могут говорить об этом испытуемые.
Детали. Здесь важно их значение, способность оперировать ими и приспособиться к конкретным условиям жизни. Необходимо заметить степень заинтересованности субъекта и следующие моменты: степень реализма, с которой он их воспринимает, относительную значимость, которую он им придает и способность соединения этих деталей в совокупность.
Тест «Дом, дерево, человек»
Тест «Дом, дерево, человек» придуман психологом Джоном Баком в 1948 году и используется до сих пор. Все просто: испытуемому нужно нарисовать три упомянутые в названии фигуры, после чего психолог сможет оценить его эмоциональное состояние, изучив получившийся триптих.
Чтобы провести исследование по всем правилам, потребуется специальная подготовка и методичка на 350 страниц, но мы не будем столь строги. Дело в том, что все заявленные в названии фигуры призваны показать одно и то же — внутренний мир автора, а утроение просто позволяет избежать разночтений: характерные признаки повторяются на каждой картинке. Поэтому пусть ваш ребенок нарисует только дом, а для того, чтобы выявить случайности и закономерности, порасспрашивайте его про наиболее странные детали получившейся картины. Тест годится для детей старше 3 лет.
Инструкция
- Приготовьте лист бумаги и цветные карандаши.
- Озвучьте задание: «Нарисуй, пожалуйста, дом. И постарайся сделать это как можно лучше».
- Понаблюдайте, как ребенок рисует.
- Когда шедевр будет готов, проведите с творцом маленькое интервью: «Кто живет в этом доме?», «Это счастливый дом?» и так далее.
Расшифровка
Возможно, нормальный дом для вас — панельная двадцатиэтажка или бунгало с бассейном, но у психологов правильным считается примитивное сооружение с парой окон, дверью, остроконечным верхом и трубой. А вот отсутствие на картинке всех этих деталей, непрорисованное основание дома, незакрашенная крыша, строительные просчеты (окна треугольные, дверь маленькая, а то и вовсе нет ни того, ни другого) — говорят о том, что у художника есть определенные психологические проблемы. Расшифровывая картину, не забудьте сделать скидку на возраст ребенка. Так, например, труба, торчащая из крыши под углом, наводящем на мысль о нетрезвом печнике, вовсе не означает, что малыш подсознательно стремится угореть. Это нормальная деталь детского рисунка.
Крыша
Чем она выше и оригинальнее, тем богаче детская фантазия. А вот плоская и плохо прорисованная крыша говорит о том, что вам пора заняться с малышом интеллектуальной зарядкой. Не слишком ли много времени он проводит перед телевизором?
Труба
Это символ теплоты отношений. Если ее вообще нет на картинке, значит, вы излишне строги с ребенком и ему явно не хватает банальной родительской ласки. Труба размером с колокольню Ивана Великого и густым дымом, валящим из нее, говорит о том, что в душе ребенка кипят слишком уж бурные страсти и справиться с ними самостоятельно он не может. Возможно, вы перегружаете малыша «взрослой» информацией, которую он пока не в состоянии правильно «обработать».
Дверь
Эта деталь рисунка демонстрирует готовность вашего чада к общению. Если она находится в центре дома и гостеприимно распахнута — волноваться не о чем. А вот маленькая боковая дверь (бывает еще и с висящим на ней замком) сообщает о чрезмерной замкнутости. 10 правил общения с ребенком-интроветом.
Окно
Практически зеркало души. Если их нет вообще или они занавешены (закрыты ставнями, забиты досками) — это значит, что малыш большей частью живет в своем внутреннем мире. Несоразмерно высокие окна нарисует маленький мечтатель, которому уютнее витать в облаках, чем ходить по земле.
Тайны пирамид
Размер рисунка и его расположение тоже имеют значение. Психологи тут, как всегда, за золотую середину: аккуратное, не большое и не маленькое строение примерно в середине листа говорит нам об адекватности авторской самооценки. Скособоченная, покосившаяся хижина — признак слишком критичного отношения к себе. Читайте, как воспитать ребенка уверенным в себе. Разрозненные домишки вместо целого здания сообщают о желании ребенка отстраниться от кого-то из близких ему людей.
Обычно дети начинают «строить» домик с крыши или основания, а потом прорисовывают детали. Но не уверенные в себе малыши, наоборот, сперва приступают к мелким объектам, а потом с трудом связывают их между собой.
Если архитектор решил раскрасить свое творение, стоит обратить внимание и на выбранный цвет. Монохромность означает, что маляр побаивается эмоций (ну, или вы недокладываете ему карандашей), а «радугу на стенах» нарисует мятущаяся натура. Большинство детей, по статистике, создают домики с зеленой крышей и коричневыми стенами — именно такое цветовое решение считается нормой. Черная краска говорит о пугливости, красная — означает повышенные уязвимость и потребность в заботе. А вот желтый дом в этом тесте считается выражением враждебности по отношению к окружающему миру.
Кроме самого дома, на картинке могут оказаться дополнительные детали, и о них специалистам тоже есть что сказать. Кусты, тропинки и двор, окруженный забором? Ребенок хочет отгородиться от какого-то источника тревоги! А вот солнышко в небесах — это хорошо. Скорее всего, это вы.
Иногда так сложно понять свои отличительные черты. На помощь приходят психологические тесты. Сегодня мы предлагаем вам выбрать дом своей мечты!
Перед вами 6 домов. Выберите тот, в котором вы хотели бы жить.
Результаты
1. С красной крышей
Вы позитивная личность. Ваш оптимизм вселяет надежду во всех, кто вас окружает. Именно оптимизм помогает вам всегда получать желаемое и просто быть счастливым человеком.
pixabay.com
2. Белый дом
Вы сильная личность, которая всегда стремится вперед. Завоевав одну вершину, вы тут же переключаетесь на другую. Вам нравится быть лучшим везде и всегда.
3. С большими окнами
Вы человек-наблюдатель. Вам интересны люди и их мнения, вы всегда с интересом слушаете, что делает ваше общество самым приятным. Люди тянутся к вам, многие мечтают стать вашими друзьями.
4. Дом с гаражом
Вы практичный и запасливый человек, который тратит ресурсы с умом. Именно поэтому даже если вы не богаты, вы часто приобретаете то, о чем другие могут только мечтать.
pixabay.com
5. Огромный дом
Вы открытый человек, который живет сегодняшним днем. Вам нравится делать широкие жесты, ведь так вы доказываете миру, что вы победитель по жизни.
6. С синей крышей
Вы яркая и экспрессивная личность, которой нравится выделяться из толпы. Вам всегда нужно быть на высоте, ведь к вам приковано внимание стольких людей!
Проведение оценки ребенка на предмет нарушения способности к обучению является сложным и запутанным процессом для большинства родителей. Родители часто задаются вопросом, где найти четкую информацию о психообразовательном тестировании — что включают в себя тесты и как понимать и интерпретировать полученные результаты тестов. В своей книге « Изучение Препятствий с точки зрения родителей» автор и родитель Ким Гленчур отлично справляются с «демистификацией» процесса психообразовательного тестирования.Ниже приводится выдержка из ее книги, в которой четко объясняется процесс тестирования и как подготовить ребенка к тестированию.
Что такое психообразовательное тестирование?
Психология — это изучение психических процессов и поведения. Психообразовательное тестирование относится к психологическим тестам, используемым для анализа психических процессов, лежащих в основе успеваемости вашего ребенка. В рамках оценки ваш ребенок пройдет психообразовательное тестирование.
Существует множество тестов.Некоторые лучше, чем другие. Поскольку эти тесты будут использоваться для определения характера и серьезности любых основных нарушений, вы должны попытаться понять, что означают эти тесты.
Подготовка вашего ребенка к тестированию
Подготовка вашего ребенка к психообразовательному тестированию может уменьшить беспокойство и стимулировать сотрудничество через предстоящую серию тестов. Одна из практик заключается в том, чтобы обсудить количество дней, в течение которых ребенок становится старым; если ребенку восемь лет, обсудите оценку как минимум за восемь дней до тестирования. 1 Заверьте вашего ребенка, что причина тестирования состоит в том, чтобы понять, почему школа — это борьба, несмотря на тяжелую работу и попытки преуспеть. Объясните, что тесты будут содержать различные вопросы, головоломки, рисунки, истории и игры; и что тесты не являются ни болезненными, ни о том, сумасшедший ли ребенок. Самое главное, предложите ребенку надежду на то, что оценка должна показать взрослым, как лучше всего помочь. Будьте максимально откровенны и честны.
Психолог, проводящий тестирование, должен был пройти подготовку по ведению детей с историей неудачной учебы.Администраторы тестов стараются сделать детей комфортнее. Не ожидайте, что ваш ребенок будет знать о его или ее фактической успеваемости; Правильные ответы не должны выдаваться для поддержания профессиональной целостности теста. Что действительно важно, так это то, прикладывает ли ребенок все свои усилия к каждому введенному тесту. Несколько советов:
- Запланируйте тестовые занятия (их будет много) в то время, когда ваш ребенок обычно работает лучше всего. Постарайтесь сохранить любимые занятия и занятия вашего ребенка, чтобы тестирование не было негативным опытом. Убедитесь, что ребенок хорошо отдохнул и не голоден. Возьми что-нибудь, чтобы сделать, пока ты ждешь; оставаться в этом районе во время тестирования. Мой сын чувствовал себя лучше, зная, что кто-то знакомый был рядом, когда его проверяли, даже если он был знаком с процессом.
- Ваш ребенок захочет узнать, что произойдет. Студенты должны понимать роль профессионалов, проводящих тестирование, и причину (ы) для оценки.Если возможно, посетите сайт с вашим ребенком до первого дня тестирования. При планировании оценки вы должны быть в состоянии узнать об ожидаемых типах вопросов, методах тестирования и продолжительности каждого сеанса. Администратор теста должен объяснить все, что ребенок должен знать, чтобы пройти тест. Ваша роль заключается в том, чтобы вовремя доставить ребенка на тестовый участок и в состоянии выполнить наилучшую возможную работу.
- Для многих тестов важно наблюдать за поведением студента.Например, тесты навыков представляют все более сложные проблемы или задачи, пока ребенок не потерпит неудачу три или более раз. Администратор теста будет отмечать ситуации, вызывающие усталость, невнимательность, разочарование или задержку ответов. Это все часть диагностического процесса. Скажите ребенку сделать все возможное и не расстраиваться. Ребенок должен оставаться спокойным и собранным во время тестирования. Администратор теста должен разрешать перерывы по мере необходимости.
Поскольку результаты теста повлияют на будущее ребенка, ребенок должен иметь возможность спросить о результатах и влиянии этих результатов.Период оценки также будет для вас тревожным.
Компоненты оценки
Шаблоны обучения, которые могут объяснить наблюдаемое поведение, появляются в ряду тестов. Например, на первый взгляд невнимательный ребенок, у которого есть проблемы с выполнением указаний, также может получить низкие оценки по тестам устного понимания. В Обучающая помощь , Левин представил таблицы компонентов оценки. 2
| Компонент оценки | Общее описание подкомпонентов | |
|---|---|---|
| Педагогическое образование | Психообразовательное тестирование — наблюдение за успеваемостью по стандартизированному тестированию с документированием «точек разбивки.” Чтение:
Правописание:
Письменность:
Математика:
Общее:
| |
| Прямые наблюдения в классе 3 и анализ ошибок учителями | ||
| Интерпретация исторических данных от родителей и возможное интервью со студентом | ||
| Поведенческие и аффективные | Прямая наблюдения, проективные тесты и собеседование с ребенком для оценки аффекта, поиска других психологических условий, определения чувств ребенка к школьным проблемам (с) | |
| Использование анкет родителей, учителей и (по возможности) учеников для выявления скороговорки ns поведения и поведенческих проблем | ||
| Когнитивные и развивающие | Непосредственное интеллектуальное, нейропсихологическое и / или соответствующее тестирование нейро-развития для выявления сильных и слабых сторон нейро-развития | |
| Использование анкет для документирования прошлых и нынешних функций нейро-развития, аффинити и стили | ||
| Окружающая среда | Интервью с родителями для выявления соответствующих факторов в текущей и прошлой домашней обстановке ребенка | |
| Рассмотрение культурных, сверстнических и общественных вопросов, связанных с успеваемостью студента | ||
| Медицинский | Обзор истории болезни ребенка с целью выявления текущих или предыдущих факторов, влияющих на успеваемость в школе | |
| Полный медицинский осмотр, чтобы исключить любое определенное медицинское расстройство, связанное с ребенком трудности с обучением d | ||
| Полный неврологический осмотр для выявления возможных нарушений центральной нервной системы | ||
Психологический тест предостережения
Полная оценка — это дифференциальный диагноз о способностях и особенностях ребенка.Интерпретация числовых оценок может привести к выводам о способности ребенка воспринимать, обрабатывать и выражать информацию. Только или из этих тестов будут использованы для оценки вашего ребенка. Прежде чем вступать в какие-либо дискуссии о результатах тестов со школьным персоналом, вы должны выяснить у администраторов тестов, какие тесты будут использоваться, и получить независимую информацию и достоверные мнения об этих тестах. Библиотеки и родительские информационные центры являются хорошими местами для начала поиска.
Психологический тест — это только одно измерение. Не существует единого окончательного теста для диагностики неспособности к обучению со 100% точностью. Диагноз является результатом конвергенции многих тестов. Часто наблюдения за адаптивным поведением и социальными навыками ребенка помогают процессу идентификации. У некоторых детей, однако, есть множество проблем, которые мешают процессу диагностики.
Эти психологические оценки не идеальны и могут зависеть от среды тестирования, опыта и подготовки психолога. Существует много проблем, влияющих на психологическое тестирование:
- Тест, возможно, был разработан с целью, и население сильно отличается от населения вашего ребенка.
- Общее состояние и отношение ребенка могут повлиять на результаты теста. Тестирование в течение многих дней может уменьшить влияние необычно хороших или необычно плохих сеансов тестирования.
- Тест не может быть истинной мерой того, что он должен измерять. Статистическая адекватность тестов, также известных как психометрических свойств , таких как стандартизация , надежность или достоверность , определяют ценность оценки теста.
- Результаты тестов могут быть неверно истолкованы, что может привести к неправильной диагностике проблем вашего ребенка. Администратор теста должен быть надлежащим образом обучен, чтобы избежать ошибок оценки, игнорировать статистически незначимые различия (например, увеличение IQ по одной точке) или переоценить диагноз на основе одного теста.
- Многие психологические тесты включают в себя стандарты для определения типичных категорий моделей обучения, но не каждую возможную комбинацию, если затрагиваются многочисленные проблемы.Таким образом, ребенок, который не вписывается в один из типичных когнитивных профилей, может получить неправильный дифференциальный диагноз, объясняющий его неспособность к обучению.
- Повторение того же теста позже может быть неверным показателем прогресса ребенка.
Поскольку сегодняшние тесты используются для определения таких важных вещей в жизни людей, как поступление в программы и учебные заведения, очень важно, чтобы их понимали.
Список литературы
- Милтон Ф.Шор, Патрик Дж. Брайс и Барбара Дж. Лав, , когда вашему ребенку необходимо тестирование: что нужно знать родителям, учителям и другим помощникам о психологическом тестировании (New York: The Crossroad Publishing, 1992), с. 78.
- Мел Левин, Образовательная помощь: система для понимания и помощи детям с проблемами в обучении дома и в школе (Кембридж, Массачусетс: Издательская служба педагогов), с. 248 и 250. Copyright © 1994 by Melvin D. Левин, MD Адаптировано из таблиц 8.2 и 8.3 и перепечатано с разрешения Educators Publishing Service, Inc.
- Замечания в аудитории должны быть сделаны, по крайней мере, одним членом команды по оценке, помимо обычного учителя ребенка, в соответствии с 34 CFR § 300.542 .
Поделиться на Pinterest
Нет изображений.
Обновлено: 9 марта 2016 г.
,Какой ты тип человека? Здесь, в Psychologia, мы все о психологических тестах, викторинах и типах личности, и если вы хотите получить более глубокое понимание своей личности, смотрите не дальше, чем здесь. Давай начнем!
Вы социальный человек?
Чтобы оценить вас как личность, первое, на что обращают внимание люди, это насколько вы дружелюбны. В конце концов, если вы не хотите проводить с ними время, они мало что могут знать о вас и, как следствие, не могут связаться с вами.
Некоторые люди, естественно, более замкнуты, чем другие, и счастливы быть в одиночестве. Некоторые другие не могут терпеть изоляцию и должны иметь много друзей, чтобы быть счастливыми и довольными своей жизнью.
Что делает тебя таким, какой ты есть? Возьмите этот тест, чтобы узнать свой тип личности.Как насчет тебя? Вы склонны избегать других и проводить много времени в одиночестве? Вы социальная бабочка? Или, может быть, вы упали где-то посередине? Пройди этот тест, чтобы узнать!
Вы импульсивный человек?
Вы когда-нибудь делали то, чего не хотели? Подумайте о покупках, переедании, обострении оскорбительных действий, разрыве отношений, у которых был потенциал.Если да, то вы стали жертвой собственной импульсивности (или импульсивности, если хотите).
Иногда действовать импульсивно не так уж и плохо. Это может помочь вам воспользоваться возможностями и сделать вашу жизнь веселее. Но по большей части это доставляет нам неприятности. Если ваш режим работы по умолчанию — импульсивность, вы можете казаться безрассудным и неуправляемым. Вы можете измерить свою импульсивность здесь.
Вы лидер, последователь или тиран?
Вам тайно нравится, что другие люди боятся вас? Для вас важно убедить всех принять вашу точку зрения, даже если речь идет о мелких и незначительных делах? Вам нравится быть в центре внимания?
Или, может быть, вы полная противоположность этому: вы предпочитаете выполнять приказы и получать инструкции о том, что делать? Или вы предпочитаете работать в одиночку, не сказав, что делать и не имея кого-либо руководить? Узнайте, являетесь ли вы лидером, последователем или тираном здесь »
Как вы справляетесь с жизненными проблемами?
Иногда жизнь может быть тяжелой, и у всех нас есть свои уникальные стратегии борьбы со страхом, беспокойством и негативными эмоциями, независимо от того, осознаем мы их или нет.Как вы лично справляетесь с этими проблемами?
Вы лжете себе? Вы отрицаете очевидное? Вы переедаете? Становитесь ли вы агрессивным и направляете эту агрессию на кого-то более слабого, чем вы? Вы приходите домой и пинаете свою кошку, потому что ваш начальник обижает вас? Шутки в сторону! Вы могли бы делать эти вещи, не осознавая. Наш тест защитного механизма занимает некоторое время, но это один из лучших тестов на этом сайте. Узнайте все о своих стратегиях совладания сейчас »
В то время как вышеупомянутый тест измеряет ваши методы бессознательного совладания, этот тест анализирует ваши сознательные стратегии совладания.Когда вы сталкиваетесь с серьезной проблемой, решаете ли вы ее решить, или вы ищете социальную поддержку, или, возможно, вы сознательно избегаете ее? Узнайте сейчас »
Вы конкурентоспособный человек?
Вы амбициозны от природы или изо всех сил пытаетесь получить и оставаться мотивированным? Некоторые люди, кажется, продвигаются вперед в жизни быстрее, чем другие, что часто позволяет им получать опыт, который хотят получить только многие другие люди. Их секрет в их естественной конкурентоспособности, и, конечно, у нас есть тест для этого.
Какова ваша стратегия разрешения конфликтов?
Вы стремитесь избегать конфликтов вообще ради мира, даже если это означает отказ от того, что вы хотите иметь? Или преследовать своего оппонента, требующего прояснить проблему? У нас есть не один, а два теста для этого:
Какова ваша стратегия разрешения конфликтов
Как вы решаете конфликты: мир, избегание или конфронтация
Вы творческий человек?
Хорошо развитое воображение — отличный инструмент в вашем наборе деловых навыков, и это почти всегда означает, что вы творческий человек или у вас есть потенциал, чтобы стать им.Этот тест измеряет ваше воображение и креативность.
Ваша зона комфорта
Вы склонны к риску или вы смелый, смелый, ищущий острых ощущений человек? И то, и другое — вопрос предпочтений, и склонность к риску не обязательно связана с трусостью, так как для того, чтобы искать острых ощущений, не нужна хорошая вещь. Вы можете проверить свою зону комфорта здесь.
Какой у тебя тип мышления?
Существует пять типов мышления, и каждый из них по-своему удивителен. Поиск предпочтительного типа не только поможет вам лучше понять себя, но и поможет сделать лучший выбор, когда дело доходит до выбора профессии.Вы можете пройти тест здесь.
Вы дисциплинированный человек?
Сила воли и самоконтроль во многом связаны с успехом, и хотя их можно тренировать и развивать, как мышцы, приятно знать, где вы стоите в данный момент. Вы можете проверить свою силу воли здесь.
Ваш локус контроля
Где вы несете ответственность за события в своей жизни? Вы склонны обвинять других людей и обстоятельства в своих неудачах, или, может быть, вы слишком усердны в том, чтобы обвинять себя в вещах, которые вы даже не можете контролировать? Узнайте сейчас »
Вы визуальный человек?
Существует три режима восприятия — визуальный, слуховой и кинестетический.Знание предпочтительного режима восприятия может помочь вам мотивировать себя и разработать лучшие стратегии обучения. Проверьте свое восприятие здесь.
Вы эгоистичный человек?
Эгоистичный или бескорыстный? Эгоист или альтруист? Пройди тест, чтобы узнать!
Ваш темперамент
И вот самое главное испытание — испытание четырех темпераментов. Узнайте свой тип личности и прочитайте подробные портреты личности, которые включают описания каждого типа и информацию о совместимости личности.Вам, вероятно, понадобится час или два, чтобы просмотреть всю информацию. Вы можете начать с прохождения теста здесь.
Это только некоторые из тестов на этом сайте, которые могут помочь вам определить, какой вы тип человека. Но мы еще не закончили. На этом сайте намного больше тестов, и вы можете помочь себе, зайдя сюда и узнав, есть ли другие тесты, которые вы хотели бы пройти. Существует тест на 16 типов личности (включая 16 портретов) и многие другие тесты, о которых мы даже не упоминали.Кроме того, мы регулярно выпускаем новые тесты, поэтому вы можете проверять наличие обновлений.
«Что я за человек?» Вы должны иметь ответ уже сейчас!
ОНЛАЙН-ТЕРАПИЯ, КОТОРАЯ ИСТИННО РАБОТАЕТ:Онлайн-платформа CBT, чтобы помочь справиться с проблемами в отношениях, тревогой, депрессией, зависимостью и многим другим. Включает профессиональных наблюдений терапевта CBT . Нажмите здесь что бы начать.
Похожие сообщения:
.   | | Вы можете соревноваться под давлением? Помогите исследовать психологию давления и проанализируйте свою работу Майкла Джонсона. Продолжительность: 20 минут |
 | | Проверьте свою мораль Что движет вашим чувством добра и зла? Помогите ученым исследовать происхождение моральных инстинктов и выяснить ваши собственные моральные характеристики. Продолжительность: 25 минут |
 | | The Big Risk Test Узнайте, какой вы рисковый и факторы, которые влияют на большие решения в вашей жизни. Продолжительность: 20 минут |
 | | Насколько ты музыкальный? Откройте для себя ваши сложные отношения с музыкой. Раскройте свои пять факторов музыкальности и проверьте свое чувство ритма и высоты. Продолжительность: 20 минут |
 | | Стресс-тест Стресс вызван генами или образом жизни? Помогите нам исследовать и получить персональные советы по улучшению вашего психического здоровья. Продолжительность: 20 минут |
 | | Большой личностный тест Узнайте свой отпечаток личности и получите видеоотзыв от профессора Роберта Уинстона. Продолжительность: 20 минут |
 | | Исследуйте свою память Расширьте свою память с помощью забавных задач, разработанных экспертами. Продолжительность: 20 минут |
 | | Искусство и личность Есть ли связь между вашим типом личности и искусством, которое вам нравится? Продолжительность: 15 минут |
 | | Какой пол твой мозг? Пройди тест Sex ID и узнай больше о различиях в «мозговом сексе». Продолжительность: 20 минут |
 | | Видеть верить? Узнайте, как иллюзии играют с нашими чувствами, и узнайте, как они нас обманывают. Продолжительность: 15 минут |
 | | Отвращение Что заставляет вас извиваться и говорить «гадость»? Проверьте свою чувствительность к отвращению. Продолжительность: 10 минут |
 | | Найдите фальшивую улыбку Можете ли вы отличить настоящую улыбку от фальшивой? Продолжительность: 10 минут |
 | | Восприятие лица Можете ли вы угадать чью-то личность по их лицу? Продолжительность: 1-й эксперимент — 12 минут Продолжительность: 2-й эксперимент — 5 минут |
 | | Кем вы себя считаете? Этот психологический тест оценивает вас по пяти аспектам вашей личности. Продолжительность: 15 минут |
 | | Мораль Вы опора общества или вы присматриваете за номером один? Узнайте, насколько вы моральны. Продолжительность: 12 минут |
 | | Одинокие сердца Сделайте рекламу своих одиноких сердец, чтобы раскрыть скрытое послание притяжения. Продолжительность: 2 минуты |
 | | Миллионер Есть ли у вас что требуется, чтобы добраться до вершины и остаться там? Продолжительность: 1-й тест — 4 минуты Продолжительность: 2-й тест — 2 минуты |
 | | Карьера Какой стиль работы подходит вам? Продолжительность: 10 минут |
 | | Сенсация в поисках Узнайте, являетесь ли вы любителем острых ощущений в этом классическом психологическом тесте. Продолжительность: 12 минут |
 | | Самоконтроль Ты раб своих привычек? Проверьте свое самообладание против остальной нации. Продолжительность: 7 минут |
 | | Перфекционизм Ваши друзья говорят вам, что вы суетливы и дотошны? Узнайте, если вы перфекционист. Продолжительность: 10 минут |
 | | Прелюбодеяние Есть ли у вас риск иметь роман? Продолжительность: 10 минут |
 | | Нюхают десятилетия Могут ли ученые предсказать десятилетие вашего детства по ностальгическим запахам? Продолжительность: 3 минуты |
 | | Necker cube Индивидуальный тест с разницей.Посмотрите, как вы воспринимаете жизнь через куб. Продолжительность: 10 минут |
 | | Пол и эмоции Вы быстрее замечаете секс или эмоции на лице человека? Продолжительность: 15 минут |
Что мне нужно знать об оценке психов
Автор: Дилан Бакли
Обновлено 11 мая 2020 г.
с медицинской точки зрения Отзыв: Соня Брунер
Обеспечение надлежащей психиатрической помощи важно для отдельных людей и общества. В то время, когда среди людей с нелеченным психическим заболеванием происходят слишком распространенные трагедии, такие как массовые расстрелы, терроризм и домашнее насилие, важность диагностики и лечения проблем психического здоровья может быть различием между жизнью и смертью.На другом конце спектра есть те, у кого есть психические заболевания, которые мешают им функционировать должным образом в их жизни или могут добавить дополнительные трудности в их жизни, для которых они нуждаются в поддержке и лечении. Независимо от того, где вы находитесь, психиатрическая помощь, к счастью, всего за пару кликов.
Подходит ли вам терапия?
Психиатрическая помощь на расстоянии одного кликаИсточник: rawpixel.com
Психологическое тестирование и оценка часто являются первой линией защиты при лечении психических заболеваний.Эти тесты помогают психологам определить природу и тяжесть психического заболевания человека, а также дают представление о вариантах лечения. У клинициста есть множество доступных инструментов оценки, основанных на причинах оценки. Кроме того, психологическое тестирование может выявить задержки в развитии у детей, дать представление о личности человека, а также оценить интеллект и способности.
Если вас или ваших знакомых направляют на психологическое тестирование и оценку, у вас, вероятно, есть вопросы, проблемы и, возможно, небольшое опасение.Хотя это распространено, это не должно мешать вашей повседневной жизни. Во время психологической оценки пациенты просто получают знания, чтобы лучше понимать свои проблемы и симптомы и управлять ими. Мы обсудим это более подробно по мере продвижения по этой статье.
Подходит ли мне терапия?
Когда мы думаем о том, чтобы получить помощь по нашим вопросам, мы можем чувствовать, что это только наше решение, и мы можем колебаться в поиске необходимых ресурсов, потому что считаем, что с нами что-то не так или мы единственные которые имеют проблемы.Правда? Многие люди борются с психическими заболеваниями, а другие просто ищут терапию, чтобы помочь им справиться с повседневными проблемами. Что еще более важно, терапия эффективна и помогает им правильно решать свои проблемы, а не пытаться решать их самостоятельно. Если вы или ваш близкий человек откладываете психологическое тестирование, учтите следующее: так же, как медицинские проблемы, раннее вмешательство может предотвратить потенциально серьезное заболевание.
