Синдром отличницы что это: что это и как от него избавиться

что это и как от него избавиться

Синдром отличницы или отличника у многих в первую очередь ассоциируется с детьми, однако у взрослых он встречается не так редко, как можно было подумать. Конечно, у разных людей это состояние выражено по-разному: кто-то не может уйти домой, не сделав задание начальника (хотя оно терпит до конца недели), а у кого-то оно превращается в буквальном смысле в образ жизни. Все, начиная с внешнего вида и заканчивая положением в карьерной лестнице, должно соответствовать самым высоким оценкам, а любая ошибка или даже небольшая оплошность воспринимаются как полный провал. В этой статье мы поговорим о том, почему такой подход не всегда хорош и как от него избавиться.

Важный момент: мы не будем затрагивать такие темы, как профилактика такого состояния еще в детском возрасте и то, как не дать сформироваться синдрому отличника. В центре нашего внимания – синдром отличника у взрослых и борьба с уже имеющимся состоянием

Синдром отличника: описание и особенности

Говоря о таких состояниях, в большинстве случаев мы будем вести речь о синдроме отличницы (в нашем случае – у взрослых женщин). Он действительно чаще встречается у дам, хотя и мужчин порой не обходит. В любом случае причины возникновения и методы борьбы, как правило, от пола не зависят.

А то, что порой это излишнее стремление достигать исключительно превосходных результатов закрепляется и начинает проецироваться на взрослую жизнь. Для кого-то данное состояние ограничивается только работой (как логичным продолжением учебы), но некоторые распространяют его на все стороны жизни. Например, дама с синдромом отличницы может полагать, что любовь супруга напрямую зависит от идеального порядка в доме, а благосклонность начальника автоматически следует за своевременным и прекрасным выполнением заданий. Таких людей не устраивают никакие результаты, кроме идеального (из-за чего порой и встречается мнение, что синдром отличника идентичен перфекционизму).

Из-за подобного подхода человек неоправданно много времени, сил и нервов тратит на

Впрочем, нельзя сказать, что у этого состояния есть только недостатки. Изначально в нем лежит правильный посыл: делать работу максимально хорошо. В зависимости от личных характеристик своего обладателя, этот синдром означает ответственность, дотошность, тщательность в выполнении задания, соблюдение дедлайнов и многие другие полезные в работе и личной жизни качества. Поэтому

Причины возникновения синдрома отличника

И хотя мы обещали в рамках данной статьи не говорить о детях, совсем обойтись без них все же не получится. Дело в том, что закладывается это состояние именно в детстве, поэтому нам придется обратиться к нему, чтобы разобраться в возможных причинах возникновения синдрома отличника.

Родительско-детские отношения

Надо отметить, что данное состояние может появиться из-за самых разных факторов, и большая часть из них (хотя не все) связаны с родительско-детскими отношениями и особенностями воспитания. Например, кто-то по тем или иным причинам считал, что родительская любовь зависит только от успеваемости, или старался отличными оценками привлечь внимание матери и отца. Порой родители прямо заявляют чаду, принесшему плохие, по их мнению, оценки, что его не любят, что он плохой

Порой к этому синдрому приводят физические (или нефизические) наказания за плохие, по мнению родителей, отметки (и здесь отметим, что при таком раскладе синдром отличника может быть еще не самым плохим «наследством» подобного воспитания). Впрочем, невысказанные прямо, но все равно видимые ребенком

Подчеркнем, что практически для всех описанных выше случаев очень важны слова «слишком» или «очень», причем с учетом восприятия данного конкретного ребенка. Некоторым детям можно ежедневно читать лекции о том, как важно хорошо учиться, но они продолжат обучение в том режиме, в каком посчитают нужным. Другие же под давлением родителей или иных факторов принимают систему, в которой только отличный результат считается результатом, все остальное – плохо. Стоит подчеркнуть, что

Особенности характера и мировосприятия

Как бы некоторым ни хотелось свалить все на родителей, некоторые причины возникновения синдрома отличницы или отличника связаны скорее с особенностями самого человека, и влияние матери, отца или других родственников было достаточно опосредованным.

В частности, для части подверженных синдрому отличницы или отличника еще в школе актуальным стал простой и понятный шаблон: «Я должен(-на) учиться на отлично, а раз я учусь на отлично, значит, у меня все в жизни будет прекрасно». Такой ребенок воспринимает мир в черно-белом спектре, с четким разделением правильных и неправильных поступков, руководствуясь установкой, что за правильными поступками автоматически следует счастливая жизнь, за неправильными – наказания и проблемы. В самом юном возрасте мир и должен восприниматься именно таким, однако с течением времени мы начинаем понимать, что черно-белая правильно-неправильная парадигма не всегда работает, поэтому большинство ее модифицируют, «разбавляя» полутонами и оттенками. Другие же стараются вписать окружающую действительность в черно-белые рамки, и синдром отличника способен в этом помочь. Такой подход может сохраняться и во взрослой жизни, в первую очередь из-за его удобства и простоты: он отметает все неопределенности и т.д.

Еще одна причина возникновения синдрома отличника: низкая самооценка и/или желание доказать всем, что ты лучше всех. В рамках школы таким доказательством могут быть прекрасные отметки, особенно если продемонстрировать одноклассникам, учителям или все тем же родителям свою «крутость» в других сферах не получается. Учеба способна стать тем спасительным коконом, за которым ребенок чувствует себя в безопасности. И чтобы этот кокон оставался прочным, важно учиться только на отлично. Соответственно, во взрослой жизни

Также под этим синдромом маскируется неумение принимать критику, работать над ошибками: ведь если работа и так прекрасна, то критиковать/исправлять будет просто нечего. Впрочем, часто причина и следствие меняются местами или образуют замкнутый круг. «Отличники» не привыкли получать критику, так как в большинстве случаев делают работу даже слишком хорошо. Из-за этого все критические высказывания (даже объективные) рассматриваются ими как нападки и/или как придирки.

Зачастую осознание истинной первопричины, а тем более работа над ее исправлением бывают довольно проблематичными, и без помощи специалиста справиться с этим могут не все. Поэтому если вы действительно хотите унять в себе безотчетное стремление только к отличным результатам, при необходимости не стесняйтесь обращаться к психологам.

Как взрослым избавиться от синдрома отличницы или отличника?

Прежде всего отметим, что во взрослом возрасте избавиться от подобного синдрома весьма сложно. Эта модель поведения с вами практически всю сознательную жизнь – просто так ее не изменить, но скорректировать ее, взять над ней контроль все же можно. Как мы говорили, очень важно работать с первопричиной. Именно это мы бы и назвали первым шагом к тому, как избавиться от синдрома отличника, а точнее, взять даваемые им преимущества и минимизировать недостатки. Кроме того, существует ряд универсальных советов, которые наверняка будут уместны вне зависимости от конкретной причины.

Прежде чем переходить к ним, сделаем одну ремарку. Если для вас синдром отличника распространяется не только на работу, но и на личную жизнь, именно в рамках последней мы и предлагаем ставить эксперименты. Как правило, в таком случае поле для них шире, а ущерб (здесь мы имеем в виду как возможный реальный ущерб, так и ваше внутреннее восприятие получаемых результатов) – гораздо ниже.

Добейтесь неотличного результата

Многие люди с выраженным синдромом отличника (а особенно отличницы) стараются делать все безупречно даже во вполне бытовых ситуациях – аккуратно разложенная одежда, строгий, подобающий дресс-код, натертая до блеска посуда. Если это про вас, начните избавляться от синдрома отличника с того, чтобы привнести в домашнюю жизнь элемент неправильности. Например, не раскладывайте носки по парам и по цветам, пропустите одну уборку в квартире, накрасьте один глаз чуть не так, как второй. Вы увидите, что от этого абсолютно ничего не поменялось – не изменилось отношение людей к вам, не преобразилась суть вашей работы, распорядок дня и т.д. Увеличивайте количество таких бытовых «неправильностей», переходя от совсем мелких к более крупным.

Научитесь снимать с себя ответственность

«Хочешь сделать хорошо – сделай это сам». В целом это прекрасный принцип, однако из-за него носители рассматриваемого синдрома не могут просто перепоручить кому-то задачу, а обязательно все перепроверяют и часто – переделывают. Конечно, в некоторых случаях это действительно необходимо, например, если практикант помогает вам с важным отчетом для клиента, но не до конца разобрался в задаче. Однако наверняка в вашем списке перепорученных/делегированных дел есть такие, где реальной нужды в переделке нет – это вы хотите довести все до идеала. Именно на таких задачах и стоит учиться снимать с себя ответственность, а точнее – перестать доделывать за другими их работу, чтобы она начала отвечать вашим слишком высоким стандартам. Не перемывайте посуду за мужем, не перевытирайте пыль за ребенком, не переделывайте неважную работу за подчиненными. Этот способ не только сэкономит время, но и также привнесет в вашу жизнь кусочек чего-то, не столь идеального с вашей точки зрения. И опять же, вы воочию увидите, что мир от этого не рушится.

Разрешите себе ошибаться

Вы наверняка слышали такие фразы, как «Человек имеет право на ошибку», «Человеку свойственно ошибаться» и т.д. Тем не менее люди с синдромом отличника почему-то полагают, что их этого права и свойства лишили, и любая их ошибка воспринимается как катастрофа. Доказать самому себе, что это не так, можно, например, начав учиться чему-то совершенно новому. В этом случае вы вряд ли сможете обойтись без ошибок и на практике убедитесь, что в них нет ничего страшного – это закономерный этап обучения. Поэтому если вы всегда хотели заняться творчеством, получить второе высшее, научиться танцевать или овладеть каким-либо иностранным языком, исполните свое желание и заодно помогите себе избавиться от синдрома отличника. Ведь иное отношение к ошибкам в новой выбранной вами сфере способно послужить глобальному переосмыслению своего отношения к ним. Также почаще вспоминайте одну из установок НЛП: «Нет ошибок, есть обратная связь».

Научитесь работать с критикой

Как уже говорилось, порой синдром отличника тесно связан с неумением должным образом принимать критику. «Я все делаю отлично – и точка» – если такой подход про вас, вам стоит поработать именно над умением принимать критику. Это также позволит по-другому относиться к ошибкам и извлекать пользу из них и из советов того, кто их нашел, не превращая сам факт критики в катастрофу. Конечно, как и избавление от синдрома отличника у взрослых, изменение отношения к критике наверняка потребует достаточного количества времени и усилий с вашей стороны, но результат, как правило, того стоит.

Ограничивайте время

Достижение идеального результата требует времени – большего, чем реально требуется для хорошего выполнения данной задачи. Помня об этом, ограничивайте собственные дедлайны (и не поддавайтесь искушению нарушить сроки – в этом может помочь закон Паркинсона). Оставляйте столько, чтобы сделать работу хорошо и качественно, но не перебарщивая с идеалистичностью. Удачное выполнение нескольких таких хороших, но не идеальных работ на практике покажет вам, что далеко не все требуется делать «по высшему разряду», чтобы результат был вполне удовлетворительным. (Напоминаем, что вначале стоит экспериментировать с не самыми приоритетными задачами – для данного совета это особенно важно.)

Расставляйте приоритеты

Определите для себя, какие конкретные цели на данный момент для вас приоритетнее: получить повышение или второе высшее образование, накопить на квартиру или на открытие собственного бизнеса, выучить иностранный язык и т.д. Шлифуя до идеального состояния какую-либо работу, не относящуюся к вашим целям, почаще задавайте себе вопрос: не стоит ли остановиться прямо сейчас, чтобы сэкономленное время отвести на то, что для вас действительно важно? Подобная установка станет дополнительной мотивацией к тому, чтобы ограничивать время и делать работу хорошо, но не фанатично прекрасно.

Проследите за взаимосвязью

Жизнь – не всегда несправедливая штука, и часто нам очень не хочется над этим задумываться. Но порой взрослому человеку нужно снять упрощающие действительность розовые очки, чтобы избавиться от синдрома отличника. Например, если вам кажется, что за прекрасным выполнением задач всегда следует благосклонность начальника, присмотритесь к себе и коллегам. Возможно, у вас перед глазами будут примеры того, как делающим работу хуже чаще дают премии или охотнее идут навстречу, при этом вас уже несколько раз обходили с повышением и т.д. Впрочем, подобные примеры не обязательно должны быть депрессивными. В частности, друзья, вторая половинка и дети наверняка любят вас не за то, что ваша одежда всегда идеально выглажена, не так ли? Такая переоценка может стать дополнительной мотивацией к тому, что сбросить оковы синдрома отличника. Однако хотим предупредить, что некоторым она дается весьма тяжело, ведь способна разрушить основы мировосприятия. Если вы не уверены в себе, не стоит проводить ее самостоятельно, а лучше делать это под «надзором» психолога.

Синдром отличника и перфекционизм. В чем различие?

Многие считают, что синдром отличника и перфекционизм это одно и то же. Во многом эти состояния действительно схожи, однако назвать их полностью идентичными нельзя из-за нескольких важных различий.

Перфекционист стремится к получению идеального результата, тогда как для подверженных синдрому отличника порой важнее признание – высокая оценка, похвала и т.д. Приведем пример из детства: контрольную по математике можно решить на 5, потому что вы отлично знаете материал, решили все задачи и безупречно оформили работу. Но есть и другой путь – списать у соседа. Человек с синдромом отличника может не чураться второго варианта, а для перфекциониста он не приемлем. Иными словами, перфекционисты фокусируются на самой работе, а люди с синдромом отличника – на результате и восприятии этого результата.

что это такое, как избавиться

Психологические черты

Существуют люди-перфекционисты, которым кажется, что если они не делают все идеально, то не заслуживают любви и лояльного отношения окружающих. Причина тому — синдром отличницы (комплекс отличника), предпосылки которого появляются в детстве. Зависимость от одобрения извне и вечное чувство долга — основные черты их личности. Но такое стремление быть значимыми не всегда совпадает с ответной реакцией социума, где каждый занят собой. Поэтому у этих людей часто возникают негативные эмоции и занижается самооценка.

Работа
(пешком или на велосипеде)
курьером по доставке еды

Сотрудничайте с партнёрами Яндекс.Еды и зарабатывайте до 2500 ₽ в день*

Психологи предлагают несколько эффективных способов избавиться от такого синдрома.

1

Что такое синдром отличницы (комплекс отличника)?

Синдром отличницы (комплекс отличника), или перфекционизм, — это желание делать все идеально, преуспевать во всех сферах жизни и обязательно получать высокую оценку окружающих. Чаще этим страдают женщины, которые в детстве были примерными ученицами и всесторонне развитыми детьми. Но этот комплекс присущ и представителям мужского пола. В подсознании откладывается установка «я достоин любви и хорошего отношения, только если я со всем справляюсь идеально». И когда получается выполнить не все или не так, как хочется, или старания остаются незамеченными, назревает внутренний конфликт.

Ярким примером являются женщины, которые изо всех сил пытаются безупречно выглядеть, быть идеальными мамами и хозяйками, строить карьеру и дополнительно развиваться. В реальной жизни держать такую высокую планку крайне трудно — не всегда все получается и рано или поздно одолевает усталость. Невыполнение поставленных задач должным образом расстраивает человека. Эти переживания подкрепляются осуждением и неодобрением окружающих, привыкших к «Мисс-Успеваю-Все-И-Делаю-Это-Идеально» и воспринимающих их достижения как должное, а промахи — как преступление.

Отличительными особенностями личности с синдромом отличницы (комплексом отличника) считаются:

• гиперответственность — они берут на себя многое: воспитание, материальное благополучие, организацию досуга, ведение хозяйства, контроль всех сфер жизни близких, свой безупречный внешний вид;
• перфекционизм — все, что они делают, должно быть выполнено идеально, согласно планке, поставленной ими самими, иначе они чувствуют себя угнетенными, разбитыми и ни на что не способными, но в реальном мире не все зависит от одного человека и достичь идеала не просто;
• зависимость от одобрения окружающих — каждый шаг должен быть признан, каждое достижение сопровождаться похвалой, потому что людям с этим комплексом кажется, что без успешного выполнения всех поставленных задач они не достойны любви, соответственно они не умеют воспринимать и ценить себя такими, какие они есть;
• неумение проигрывать — женщины и мужчины с этим синдромом болезненно переносят ситуации, в которых кто-то из знакомых оказывается лучше, успешнее, им спокойно только тогда, когда другие оказываются слабее;
• неумение веселиться от души и посмеяться над собой;
• невосприятие критики со стороны — каждое замечание, даже объективное, снижает самооценку до минимума и вводит в депрессивное состояние;
• страх рисковать — они боятся выходить из зоны комфорта и привычного образа «рабочей лошадки», редко открывают собственный бизнес и начинают с «нуля», переезжают в другие места, ведь тогда они не смогут быть в окружении людей, знающих об их репутации. Личности необходимо самой себе давать оценку, а они этого не умеют.

Вопреки стремлению быть идеалом во всем, люди с синдромом отличника зачастую менее успешны, чем их ровесники, относящиеся к жизни значительно проще и время от времени пускающие ситуацию на самотек.

Как спокойно воспринимать оскорбление и достойно реагировать на него?

2

Причины появления комплекса

Синдром отличницы формируется в детстве и связан с процессом социализации. Основные его причины:

1. 1. Родители и педагоги, имея скудные познания в возрастной психологии или перенимая опыт своих воспитателей, хвалят ребенка только за безупречные результаты, не учитывая индивидуальные особенности личности. Позже максимально качественное выполнение любого задания становится привычным и за это хвалить перестают, победы не обсуждаются как что-то незаурядное, они кажутся нормой. Поэтому делать все наилучшим образом становится для ребенка нормой, других вариантов не рассматривается.
2. 2. Взрослые часто сравнивают ребенка с его «более успешными» сверстниками, надеясь стимулировать его развитие. Быть лучше других ребят становится самоцелью, девочка или мальчик перестают наслаждаться процессом выполнения задания, для них важнее всего — чтобы результат был самым ярким.
3. 3. Взрослые и сверстники начинают замечать только неудачи, первые — критиковать и ругать за них, вторые — злорадствовать и дразнить.
4. 4. Родители навязывают ребенку круг общения, подбирая «ровню» только из числа других «успешных» детей, что впоследствии лишает его возможности выбора, и он знакомится только с «правильными» людьми.

Перфекционисту, находящемуся в среде себе подобных, трудно строить с ними искренние доверительные отношения, потому что каждый хочет быть лучше других и общение сводится к конкуренции.

Как избавиться от созависимости в отношениях

3

Как синдром мешает во взрослой жизни?

Комплекс отличника сказывается на всех сферах жизни и мешает ее нормальному течению. Выражается это в следующих проблемах:

1. 1. В работе. Перфекционисту тяжело переносить успех коллег, он изо всех сил старается быть успешнее, что сказывается на взаимоотношениях в коллективе. Такого человека обычно ставит в пример начальник, а другие сотрудники недолюбливают и обсуждают за спиной. Желая выполнить задание идеально, он задерживается на работе дольше всех, жертвуя отдыхом и сном. Личности с синдромом отличника болезненно реагируют не только на критику, но и на игнорирование, воспринимая его как показатель недостаточно качественного выполнения работы. Поэтому они часто не любят свою работу и боятся каких-то итоговых совещаний, на которых они могут услышать замечания или остаться без оценки. Кроме того, такие люди редко бывают креативными и творческими, они работают в установленных рамках и добросовестно выполняют задания ради одобрения и признания.
2. 2. В личной жизни. Чаще синдром проявляется у девушек — они думают, что если они не будут выглядеть идеально, готовить как шеф-повара, дарить подарки и делать сюрпризы на праздники, устраивать фееричный секс, зарабатывать наравне с парнем или больше и держать в идеальном порядке дом, то они недостойные жены и не заслуживают любви. Все их старания направлены только на положительную оценку партнера. Он может ее не озвучивать по нескольким причинам: плохое воспитание, несовпадение у супругов понятий об идеале, недовольство ее действиями. В этом случае у женщинывозникает сначала внутренний конфликт, основанный на мыслях о собственном несовершенстве, который переходит в скандалы «ты меня не ценишь и не любишь» или «я плохая и все делаю не так». Усиливается он постоянной нервозностью из-за усталости, которая накапливается в погоне за совершенством. Мужчины часто не понимают, за что именно их так критикуют, нервничают и в половине случаев устают от истерик на пустом (как им кажется) месте и уходят к более беспечным и легким девушкам, с которыми можно смеяться и дурачиться от души, поедая доставленные курьером суши в квартире с грязным полом.
3. 3. В воспитании детей. Мамы и папы с синдромом отличников слишком требовательны к своим детям. Они часто сравнивают их со сверстниками и делают все, чтобы их ребенок оказался лучше, навязывая ему свои идеалы. Они водят детей в несколько кружков с твердым убеждением, что так надо, ругают их за плохие отметки и оставляют незамеченными хорошие. Стараясь «всесторонне развить» малыша с помощью насыщенного графика секций и репетиторов, тщательно следя за порядком в доме и успехами в работе, они редко уделяют внимание главному — искреннему общению и заботе. Дети с сильной психикой, когда подрастают, преподносят родителям сюрпризы-протесты: общение с ребятами из неугодных родителям компаний, примыканием к субкультурам и сектам, вредные привычки и неожиданно смелые решения, например, бросить школу или стать не тем, кем хотят папа и мама. Дети с более слабой психикой сами приобретают синдром отличника.
4. 4. Во взаимоотношениях с друзьями и незнакомыми людьми. Основные трудности в общении, возникающие у людей-перфекционистов, основываются на их неискренности, страхах проявить свою настоящую сущность и желании всем доказать, что они лучше. Они критикуют тех, кто не соответствует их требованиям и идеалам, конкурируют с подобными себе, а это отталкивает людей. Поэтому они способны выстроить дружбу только со слабыми ведомыми людьми, которые признают превосходство и не рискуют критиковать. В обществе с незнакомцами, которые не знают о их былых достижениях, женщинам и мужчинам с синдромом отличников трудно, и они начинают вести себя вызывающе, рассказывая о своих победах и достоинствах, рассчитывая на признание. В ситуациях, когда обстановка должна быть непринужденной, подобные личности вызывают антипатию и нежелание общаться. Любое замечание или нелестный отзыв воспринимается болезненно и может испортить настроение на длительное время.

Как избавиться от чувства вины и стыда: психологические приёмы

4

Способы избавиться от синдрома

Избавиться от комплекса отличника можно самостоятельно или прибегнув к помощи квалифицированных специалистов. В большинстве случаев достаточно консультации психолога, но иногда, если масштабы проблемы велики, может понадобиться и психотерапевт. Чаще всего борьба с перфекционизмом включает в себя следующие методы:

1. 1. Беседовать с психологом, который поможет расставить приоритеты и обьяснить, почему чрезмерное стремление быть идеалом во всем не только не улучшает жизнь, но и портит ее. Он подскажет, как повысить самооценку и избавиться от зависимости от мнения окружающих. Эффективна в этом случае телесно-ориентированная психотерапия. Рекомендуется посещать групповые и семейные сеансы. Первые позволяют посмотреть на людей с такой же проблемой со стороны и более объективно оценить себя, вторые привлекают самых близких людей, которые помогают принять себя без каких-либо достижений. Важно, чтобы члены семьи научились поддерживать перфекциониста в те периоды, когда он волнуется или если у него что-то не получилось.
2. 2. Ввести правило в семье — каждый день обниматься, целоваться, признаваться в любви и хвалить без повода, просто за то, что близкие есть друг у друга. Перфекционисту, желающему избавиться от своего комплекса, важно понять, что его можно любить за многое: способность выслушать и поддержать разговор, за улыбку, естественную красоту, доброту.
3. 3. Один день в неделю забывать о всех проблемах и делах и просто отдыхать: веселиться на аттракционах, смотреть комедии, лежать в постели, ходить в рестораны или в гости к друзьям, родственникам.
4. 4. Заняться чем-то экстремальным, высвободив настоящие эмоции.
5. 5. Начать что-то с нуля — освоить новую профессию, получить дополнительное образование, открыть собственное дело. Важно перешагнуть черту, потерпеть первые неудачи и осознать, что ничего страшного в них нет и они — неотъемлемая часть личностного развития, нужный опыт.
6. 6. Заняться искусством, можно в рамках арт-терапии. Прислушаться к своим ощущениям — если это доставляет удовольствие, то продолжить посещать секцию. Выбрать из творческих людей тех, кто близок по духу, а не достижениям, и расширить круг своего общения более искренними отношениями.
7. 7. Научиться делать что-то для себя: прогулять работу при плохом самочувствии, не сдать отчет вовремя из-за желания выспаться. Выслушивая критику и недовольство начальства, нужно думать о том, что это всего-лишь мнение человека, занимающего свою должность. Перфекциониста как личность такие высказывания не характеризуют, он имеет право действовать, учитывая свои интересы. Действенной практикой для женщины станет «овощной отдых» в свой выходной — отправиться в СПА-салон и убедить себя, что она этого заслуживает, как никто другой, а грязная посуда никуда не денется и ужин можно заказать с доставкой. Действенным способом станет художественная фотосессия в стиле ню у профессионала. Она поможет выйти за рамки, посмотреть на себя со стороны, осознать свою привлекательность, что способствует повышению самооценки.
8. 8. Кардинально изменить имидж, отказавшись от стереотипов. Афро-косички, стрижка «под мальчика», пирсинг, тату, рваные джинсы вместо офисной одежды и другие «неформальные» новшества помогут почувствовать себя свободнее и беззаботнее.

Главное, что нужно сделать личности с комплексом отличника, это стать для себя главным человеком, быть собой, понять, что ничего плохого в недостатках нет, иначе они не были бы присущи абсолютно всем людям. Принять и полюбить себя в любом образе станет легче, если осознать, что чужим людям достижения перфекциониста безразличны.

Работа
(пешком или на велосипеде)
курьером по доставке еды

Сотрудничайте с партнёрами Яндекс.Еды и зарабатывайте до 2500 ₽ в день*

что это, причины и симптомы комплекса отличницы, как от него избавиться

«Отличниками по жизни» невозможно не восхищаться: успешная карьера, идеальные отношения, безупречная прическа и маникюр, всегда постриженный газон и воспитанные дети. Все идет по плану, расписанному на десятилетия вперед. Но рано или поздно идеальная картинка рушится…

Карточный домик разлетается на куски — муж уходит к невзрачной коллеге, дети бунтуют и бросают школу, карьера рушится, даже садовник уходит, газон зарастает сорняками. В этой статье мы разберемся, из-за чего возникает синдром отличника и чем он опасен и узнаем, как от него избавиться.

Что такое синдром отличника

Синдром отличника — стремление сделать все правильно, идеально, без ошибок, чтобы заслужить признание и восхищение окружающих. Он чаще встречается у женщин, поэтому иногда используют термин «комплекс отличницы», англоязычные аналоги которого — Hermione Granger syndrome (в честь Гермионы Грейнджер, героини книг о Гарри Поттере) и supergirl syndrome.

Одни психологи ставят знак равенства между перфекционизмом и синдромом отличницы. Другие утверждают, что синдром отличника — одно из проявлений перфекционизма. Третьи уверены, что это разные явления, потому что цели перфекционистов и отличников отличаются: первые стремятся к идеальному результату, вторые — к одобрению со стороны общества. Иными словами в стремлении к совершенству у отличников преобладает внешняя мотивация, а у перфекционистов — внутренняя. Но так или иначе, эти понятия тесно связаны.

Перфекционистом может быть безумный ученый, который месяцами не выходит из лаборатории, носит рваные носки и рубашки и забывает принять душ. И все это ради высокой цели, ради идеального результата. Его не волнует мнение окружающих, он не думает, о том, как выглядят он сам и его деятельность со стороны.

Отличники, напротив, стремятся выглядеть хорошими. Им важно не быть, а казаться идеальными. Их главная забота — о том, что скажут люди: начальник, соседи, «княгиня Марья Алексеевна». Любое отклонение от идеала становится для них трагедией. Проспать на работу немыслимо, превысить дедлайн на полчаса — смерти подобно, а уж выйти выбросить мусор в домашней одежде — кошмар наяву.

Мирьям Мейзел, главная героиня сериала «Удивительная миссис Мейзел», была типичной отличницей: девочка из хорошей семьи с университетским образованием, огромной гардеробной, где к каждому платью есть туфли, шляпка, сумочка и пальто в тон. У нее уютная квартира, милые детки (мальчик и девочка — как положено), она бодра, весела, ухожена и умеет идеально готовить запеченную грудинку. Мирьям во всем поддерживает мужа Джоэла, ложится в постель, не снимая макияжа и умывается лишь когда уснет муж. Утром она просыпается заранее, чтобы успеть почистить зубы и накраситься до того, как проснется ее супруг. Идеальная картинка, восхищенные взгляды… Пока муж не заводит интрижку с секретаршей, у которой нет и половины достоинств жены. Позже Джоэл признается Мирьям, что с секретаршей проще — она сама не идеальна, и от него не ждет подвигов.

Симптомы синдрома отличника

Синдром отличника впервые стала исследовать психоаналитик Карен Хорни в 1920-1930-х годах. По её мнению, для него характерны следующие симптомы:

• Стремление к идеалу.
• Сверхтребовательность к окружающим.
• Повышенная чувствительность к критике.
• Попытки соответствовать ожиданиям других людей.
• Неустойчивая самооценка.
• Уверенность в том, что есть единая, правильная модель жизни, которой необходимо следовать.

Сто лет спустя к этим симптомам нечего добавить. Изменился лишь идеал, к которому стремятся отличники. Так, в середине XX века женщине нужно было стать идеальной женой, матерью и хозяйкой, которая всегда выглядит на 5+. Сегодня к этим требованиям добавились и другие: получить престижное образование и стать мегаэффективным работником. Отличницы находятся в поиске work-life balance 24/7, доводя себя и окружающих до нервного истощения. Они не могут расслабиться и не контролировать все вокруг.

Рената из сериала Большая маленькая ложь (Big Little Lies) как раз такая современная отличница. Шикарный дом, крутая карьера, дизайнерская одежда, талантливая дочь — все соответствует идеалу, благодаря ее титаническим усилиям и неусыпному контролю. Но в какой-то момент все это оказывается далеко не идеальным: из-за инфантильности мужа они лишаются дома и всего имущества, с дочерью никто не хочет дружить, несмотря на феерические вечеринки, которые Рената закатывает для ее одноклассников. Её все ненавидят, муж изменяет, на работе проблемы…

Причины возникновения

Синдром отличника, как правило, родом из детства. Отличники по жизни часто вырастают из школьных отличников, которые привыкли получать пятерки. Однако причины возникновения синдрома бывают разными.

На радость папе и маме

Отличник или отличница — гордость родителей. И сейчас у них так много возможностей этих отличников вырастить — к услугам мам и пап школы раннего развития, всевозможные кружки, онлайн-курсы, репетиторы. Дети растут, начинают получать оценки, и родители ревностно проверяют оценки в дневнике — не закралась ли туда четверка или (того хуже) тройка. Они следят, чтобы ребенок всесторонне развивался, был вежлив, хорошо выглядел и поступил в престижный вуз. А если сын или еще и семейную династию продолжит, родители могут считать, что жизнь прожита не зря.

Родители сравнивают сына или дочь с более успешными сверстниками, хвалят за безупречно выполненную работу и максимальные результаты, ругают или игнорируют ребенка, потерпевшего неудачу. Такие дети с младенчества ориентированы не на собственные потребности, а на мнение окружающих. Они получают установки, которые берут с собой во взрослую жизнь:

• Тебя не будут любить, если ты плохо себя ведешь или получаешь оценки ниже пятерки.
• Все, что ты делаешь, нужно делать на 5+.
• Уставать стыдно.
• Важно четко следовать правилам и инструкциям, а рисковать нельзя ни в коем случае.
• Любовь нужно заслужить, и ее легко лишиться, если что-то делать не так.

Современные родители настолько преуспели в воспитании успешных людей, что количество социально ориентированных и зависимых от мнения окружающих перфекционистов и отличников неуклонно растёт в развитых странах в последние 30 лет. Таковы результаты исследования более 40 тысяч канадских, британских и американских студентов студентов, которое проводилось с 1989 по 2016 год.

Назло родителям

Иногда отличники получаются «от противного» — вопреки родительскому стилю жизни и установкам. Им кажется, что родители живут неправильно — слишком расслабленно, бедно, весело… И они стремятся жить иначе.

У Отиса из сериала «Половое воспитание» мама — известный сексолог и папа, который ни одной юбки не пропустит. Парень их стесняется и даже осуждает. Он старается жить тихо и незаметно, быть хорошим и правильным, вопреки своим желаниям. Ему нравится одна девушка — бунтарка Мэйв, которая живет одна в трейлере и сама зарабатывает себе на жизнь, но он встречается с другой — такой же целомудренной и правильной, как и он, Олой.

По наследству

Перфекцистами рождаются — об этом свидетельствуют данные исследования 292 пар однояйцевых близнецов женского пола, которое проводилось в Мичиганском университете. Оказалось, что дезадаптивный (невротический) перфекционизм проявляется у обоих близнецов с вероятностью от 45 до 66%.

Один плюс и много минусов синдрома отличника

У отличников есть один существенный плюс И то не для них самих, не для их родных, а для их начальников — они чрезвычайно исполнительны, никогда не бросают начатое и стараются выполнить любую задачу блестяще. Иначе не оценят и не похвалят.

Минусов куда больше.

Отношения

С отличниками тяжело — не расслабишься. Они перевыполняют план, не нарушают дедлайны и всегда все делают лучше окружающих. Коллеги отличников недолюбливают и нередко группируются, чтобы дружить против них. Начальство побаивается слишком правильных и исполнительных подчиненных — не ровен час подсидят. Боссу проще отправить их с глаз долой — в длительную командировку, на ответственное задание в глухую деревню.

Личные отношения отличников тоже страдают от излишнего перфекционизма. Мама и жена, похожая на робота — не самый приятный компаньон. Она фанатично следит за порядком и успехами детей. Заботится о том, чтобы холодильник был полным, а уроки выученными. Строго фильтрует круг общения мужа, сына, дочери. Требует, чтобы они тоже жили правильно. К тому же, перфекционисты агрессивнее и злее обычных людей.

Некоторые отличники и вовсе не могут создать семью, потому что всю жизнь ищут идеальную партию, а она все не находится.

Сорокатрехлетняя Элина — вечная отличница. Но сейчас она сомневается, что жила правильно, стремясь успевать все и требуя того же от окружающих. Дочь выросла и почти с ней не общается, муж ушел, с работы сократили, несмотря на то, что она трудилась куда больше коллег.

Здоровье

Отличники с ранних лет испытывают проблемы со здоровьем, потому что живут в постоянном стрессе.

Они более склонны к сердечно-сосудистым заболеваниям, депрессии, анорексии и суициду. Кроме того, перфекционизм укорачивает жизнь.

Марина признается, что в свои 28 чувствует себя, как «старая развалина». С 18 лет она работала, а училась ночами. Закончив вуз, она продолжила спать по 4-5 часов, потому что не успевала выполнить все дела на отлично в рабочее время. В результате попала в больницу с гипертоническим кризом.

Развитие

Люди, которые постоянно пытаются заслужить одобрения окружающих, рискуют ничего не достичь в жизни. Они руководствуются навязанными стандартами, стараются соответствовать чьим-то ожиданиям. В борьбе за за звание хорошей дочери, матери, коллеги, они не пытаются раскрыть свой потенциал, не обращают внимания на то, что нужно и нравится им самим.

Арине 32 года. Она живет с родителями. Школа с золотой медалью, университет с красным дипломом, два иностранных языка, приятная внешность, покладистый характер. Вот только одноклассники и однокурсники, которые учились кое-как достигли большего. А она 10 лет работает на рядовой должности в банке. Не уходит, потому что мама твердит: «Главное — делать все на отлично. Рано или поздно начальство это оценит». С личной жизнью все плохо: студенческие романы казались чем-то несерьезным, на что не стоит тратить время. А теперь всех приличных женихов разобрали — так говорит мама. В итоге, Арина вечерами печет пироги и смотрит сериалы, а в выходные ездит с родителями на дачу.

Синдром отличника: как избавиться

Стремление к совершенству — тяжелая ноша. И рано ли поздно перед каждым перфекционистом встает вопрос: как избавиться от синдрома отличника.

Синдром отличника у взрослых

Если вы чувствуете, что не готовы больше делать все на 5+ и мечтаете получать от жизни радость, вы уже сделали первый шаг — осознали проблему. Вот что еще вы можете, чтобы победить в себе отличника:

• Научиться слушать. Перестать общаться с домашними в приказном тоне, не заваливать их вопросами об успехах, а благожелательно выслушать, не оценивая и не осуждая.
• Устраивать себе часы и дни отдыха. В это время вы делаете не то, что должны, а то, что хочется: нежитесь в постели до обеда, гуляете, смотрите кино, идете в кафе с детьми или подругой.
• Постоянно пробовать что-то новое: напиток, десерт, экстремальный вид спорта, профессию…
• Заниматься искусством для души: рисовать, писать, лепить, ходить в музеи и на лекции. Но не впадать в перфекционизм в этих занятиях.
• Перестать воспринимать критику как трагедию. Ругает начальник? Во-первых, это всего лишь мнение одного человека. Во-вторых, повод задуматься, поработать над ошибками и стать лучше. Или просто повод понять, что жизнь пора менять.
• Сменить имидж. Перестать носить правильную одежду, прическу, макияж. Экспериментируйте, веселитесь, делайте фотографии в необычных нарядах.
• Начните заботиться о себе. Сходите на массаж, отложите работу, если болит голова.

Синдром отличника у детей

Синдром отличника легче предупредить, чем лечить. Поэтому взрослым важно сделать все возможное, чтобы у их детей его не было:

1. Хвалите сына или дочь за старания, за результат, а не за отметки в дневнике. Не «Поздравляю! Ты получил пятерку», а «Ты хорошо поработал и смог решить сложную задачу».
2. Не спрашивайте с порога: «Сколько пятерок принесла?», а интересуйтесь интересными событиями, новыми знаниями, креативными заданиями, отношениями с одноклассниками и учителями.
3. Не сравнивайте ребенка с другими.
4. Не оценивайте личность ребенка. Только конкретный результат. Не «И в кого ты такой медлительный», а «Ты не успел сделать всю контрольную. Давай потренируемся решать такие задачи, чтобы все успевать».
5. Не обесценивайте усилий ребенка, даже если он получил невысокую оценку. Не «Подумаешь, тройка по биологии!» или «Неудивительно, что получил тройку. Больше надо было стараться», а «Давай подумаем, как можно улучшить результат».
6. Чаще говорите ребенку, что вы его любите, обнимайте, жалейте. Он должен быть уверен, что вы его любите безусловно, а не за то, что он аккуратный, умный и хорошо себя ведет.

Заключение

Быть отличником почетно и приятно. Все хвалят. Все восхищаются. Но разве вы живете для того, чтобы радовать окружающих? А как же ваши амбиции и мечты, большие и маленькие желания? Возможно, настало время перестать быть отличником, а стать просто счастливым человеком.

Автор статьи Мария Павленко — Магистр психологии (НИУ ВШЭ), психолог-консультант, экзистенциальный аналитик.

Пока нет комментариев

синдром отличника

Илья Базенков

Некоторые родители полагают, что детей,
как сосуды, можно наполнить своими
несбывшимися мечтами и стремлениями.
Майкл Николс(психолог)

Синдром отличника или комплекс отличника замечается, как правило, у взрослых, а не у детей. Иногда его еще называют комплексом отличницы, т.к. у женщин он встречается чаще. Объяснение простое. Ребенок с комплексом отличника удобен для взрослых, т.к. всеми силами пытается соответствовать их требованиям, быть всегда хорошим. Но во взрослом возрасте комплекс отличника может серьезно осложнить жизнь. 

Суть синдрома (комплекса) отличника не в том, чтобы все всегда делать на отлично, а в том, что основная потребность — это получать хорошие отметки от окружающих.

Один из часто встречающихся запросов к психологам: как избавиться от комплекса отличника?  

Как перестать хотеть быть для всех хорошим, чтобы получить хорошую оценку себя?

Сначала разберемся почему он возникает. Как родители и другие взрослые создают у ребенка синдром отличника. 

Необходимым условием избавления от синдрома отличника является осознание его причин.

Так как же взрослые способствуют формированию этого синдрома?

Ребенок пришел из школы.

— Как дела в школе?
— Я сегодня по истории четверку получил.
— Как? Почему четверку, а не пятерку? Ты меня расстраиваешь. А вот Петя только пятерки получает.

Ребенок наводил порядок у себя в комнате.

— А почему эту книжку на полку не поставил? Я тобой недовольна.

Подросток вымыл посуду, но вот беда – на одной тарелке осталось пятно.

— Плохо! Вся посуда должна блестеть! Ты меня очень огорчил.

А есть еще и другое. 
Изо дня в день взрослые внушают ребенку, что он постоянно должен быть для всех хорошим, всегда идти навстречу другим, чтобы получить хорошую оценку себя. 

Так родители и другие взрослые способствуют формированию синдрома(комплекса) отличника у детей. Причем из самых благих намерений. Они ведь хотят, чтобы ребенок вырос успешным, хорошо справлялся со своими обязанностями, все делал хорошо и был не хуже, а то и лучше других.

Исследования показывают, что предрасположенность к синдрому отличника может быть и врожденной, связанной с типом темперамента, индивидуальными психофизиологическими особенностями человека. 

Но возникает он в детстве в результате общения взрослых (в первую очередь родителей) с детьми. И если в детстве и подростковом возрасте синдром отличника часто не замечается и даже приветствуется окружающими ребенка взрослыми, то в дальнейшем он приносит существенную дисгармонию в жизнь человека.  

ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ СИНДРОМА ОТЛИЧНИКА

— повышенная чувствительность к критике, даже если она незначительная;
— постоянные опасения неудачи, часто приводящие к отказу от какой-либо деятельности из-за страха не справиться;  
— склонность часто сравнивать себя с окружающими, ревниво относиться когда хвалят не его, а другого;
— неустойчивая самооценка, сильно зависящая от мнения окружающих;
—  первая же неудача может послужить причиной депрессивного настроения и отказа от дальнейших попыток продолжать что-либо делать; 
— застревание на переживаниях своих неудач, даже незначительных; 
— постоянная потребность оправдывать ожидания окружающих.

Разумеется, степень выраженности синдрома отличника бывает разной. В крайних патологических случаях он встречается не так уж и часто. Но даже выраженный умеренно все-равно осложняет жизнь, приводит к ограничению собственных возможностей и сложностям в отношениях.

 ТИПИЧНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ СИНДРОМА ОТЛИЧНИКА

1. Часто повторяющаяся установка, что любовь необходимо заслужить хорошими поступками. И чем «более ты правильный», тем сильнее тебя будут любить.

2. Один или даже несколько близких взрослых патологических перфекционистов, стремящихся воспитать ребенка по своему образу и подобию.

3. Частое и сильное порицание ребенка за ошибки и неудачи. Подталкивание его к чрезмерной самокритичности, к стилю мышления по принципу – «если бы поступил правильно, то все было бы хорошо», «если бы постарался, то все бы получилось», «если бы хорошенько подумал, то все сложилось бы по-другому».

4. Слишком завышенные требования к ребенку. Родители ожидают от него «совершенства».

 Формирование комплекса отличника происходит в детстве, а проявляться чаще всего начинает в раннем подростковом возрасте.

Иногда синдром отличника путают с умеренным перфекционизмом – стремлением к идеальному результату. Действительно, крайне выраженный перфекционизм и синдром отличника сосуществуют вместе. 
Но перфекционизм, естественно, не выраженный в патологической форме, может быть вполне нормальным – человек старается все сделать хорошо, добиться наилучшего результата. 

А «отличника» волнует не сам результат, а оценка, которую он получит, ему всегда по жизни необходима пятерка. И в результате происходит смещение цели с результата на оценку этого результата окружающими.

Люди, страдающие комплексом отличника, часто превращаются в задерганного невротика, которому очень не комфортно жить. Он постоянно переживает по поводу неудач, как мнимых, так и реальных. Смысл его жизни — быть отличником, получать пятерки любой ценой, бороться за них. А если есть риск получить другую оценку, то он может и не взяться за выполнение чего-либо, отказаться из-за страха неудачи от реализации своих планов, идей и даже карьерных стремлений. 

Да и окружающим с ним нелегко. Как жить и общаться с человеком, который болезненно реагирует на любую критику, вплоть до впадения в депрессию? А похвала в адрес других людей вызывает у него чувство ревности.

Увы, погоня за результатами в учебе, выраженных не в знаниях, а в оценках; тщеславие родителей; настойчивость учителей в борьбе за успеваемость все это создает благодатную почву для выращивания синдрома отличника. Разумеется, далеко не все дети и подростки приобретают этот синдром, даже если окружение этому способствует. Многое зависит от врожденных свойств личности. 

Ребенок с сильным типом высшей нервной деятельности более устойчив, подросток может сопротивляться через типичные подростковые реакции, да так, что окружающим взрослым «мало не покажется». 
Но людей, страдающих комплексом отличника много. Даже в легкой форме он вносит дисгармонию в жизнь, как самого человека, так и его окружающих.

В обществе существует устойчивый миф, что школьные отметки являются показателем интеллекта человека и его дальнейшей профессиональной успешности. НО ЭТО НЕ ТАК!

Эти факты подтверждены сотнями исследований, проведенных в разных странах:

1.Школьная успеваемость не является показателем дальнейшей успешности человека.

2.Школьная успеваемость не является показателем интеллекта.

Недавние исследования в Высшей школе экономики показали, что профессиональная успешность выпускников не зависит от их оценок во время учебы. См. статью на нашем сайте «Интеллект, успеваемость и профессиональная успешность.»

Выше было сказано, что предрасположенность к синдрому(комплексу) отличника может быть врожденной. Но часто родители, сами страдающие от комплекса отличника, передают его детям через воспитание, проецируя собственные страхи получить негативную оценку за своего ребенка. В этом случае у родителей комплекс отличника проявляется в опасениях не выглядеть «идеальным родителем» в глазах окружающих, в первую очередь, учителей.

Идет непрерывная борьба за успеваемость, где основное значение придается отметкам, а не собственно знаниям и интересам ребенка. Часто это касается не только школьных отметок, но и других сторон жизни. Главное — выглядеть соответствующим образом в глазах окружающих. 

А бороться с приобретенным комплексом отличника тяжело, вот и живут люди под этим бременем — повышенной чувствительностью к критическим замечаниям, обидчивостью, зависимостью от мнения окружающих, все время боящихся не получить «пятерку» (и из-за этого часто отказывающихся от каких-то своих намерений и желаний).

Так стоит ли, уважаемые родители, требовать от ребенка, чтобы он всегда получал только пятерки? Всегда соответствовал во всем ожиданиям окружающих? А ведь иногда бывает, когда близкие взрослые из-за какого-то, по их мнению, неуспеха ребенка, начинают его «шантажировать» своим здоровьем. «Ах, у меня из-за твоих отметок сердце разбаливается», — говорит любящая мама или бабушка, даже не подозревая, что она этими словами формирует в ребенке.

И, в конце концов, что для вас важнее? Здоровье и психическое благополучие ребенка, гармония в отношениях с ним или количество пятерок в дневнике, тем более, что не они определяют успешность человека.

Часто родителям нравится синдром отличника, хотя они и не подозревают о его существование. Действительно, чего еще надо? Ребенок послушный, хорошо учится, искренне переживает, если у него что-то не получается. Мечта, а не ребенок! И невдомек взрослым, что самое важное для ребенка не результат его деятельности, а желание быть хорошим и «одобряемым». И формируется у него ощущение, что любят его только за «пятерки», а не его самого. Сделаешь ошибку – потеряешь любовь. 

Появляется страх ошибиться, сделать неверный выбор. И закрепляется этот страх часто на всю жизнь вместе с неуверенностью в себе и опасениями «выглядеть не так», «сделать не так» и даже «подумать не так». В крайних случаях боязнь ошибиться может превратиться в настоящую фобию.

В своей жизни человек с комплексом отличника испытывает чувство неуверенности, ему трудно строить открытые отношения с другими людьми, ему часто кажется, что он может оказаться хуже ожиданий окружающих.

Человек, которому в детстве внушили, что его любят только за хорошие отметки, за послушание, за какие-то успехи и достижения, в дальнейшей жизни будет казаться, что он кому-то нужен только за то, что он соответствует ожиданиям окружающих. Отсюда заниженная или неустойчивая самооценка, ощущение, что его не любят и не ценят, не признают.

Возникает неготовность потерпеть неудачу, боязнь трудностей и неуверенность в себе. 

Как избавиться от комплекса отличника у ребенка?

1. Хвалите ребенка не за отметки, а за результат.

«Очень хорошо, что ты получил пятерку».
«Очень хорошо, что ты справился с контрольной работой».
Чувствуете разницу?

2. Интересуйтесь не отметками в школе, а процессом учебы, что нового узнал, что было интересно или неинтересно, трудно или легко.

3. Никогда не связывайте оценку результатов учебы(и не только учебы) с оценкой личности. 

4. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, не ставьте их ему в пример.

5. Не осуждайте ребенка за какие-либо неудачи, лучше поддержите его.

6. Если ребенок болезненно переживает из-за отметки, полученной в школе, или еще из-за чего-либо, что него не получилось, то можно постараться обесценить неудачу, показать ребенку, что это не имеет большого значения и, тем более, не влияет на ваше отношение к  нему. Например: «Подумаешь тройка по математике, ну и что?» Только не надо обесценивать усилий ребенка по достижению результата, здесь, наоборот, важно ему показывать, что он молодец, даже если не выполнил все на 5+.  

Вы ведь любите своего ребенка не из-за его отметок или за то, что он послушный, аккуратный, вежливый, хорошо учится и т.п.?

Как избавиться от комплекса отличника во взрослом возрасте?

1. Осознать. что ваши некоторые чувства, эмоции и поступки вызваны не реальной ситуацией, а опасениями не понравиться окружающим, не оправдать их ожидания. Комплекс отличника как бы возвращает вас в детство, и вы боитесь не соответствовать требованиям родителей или учителей.

2. Разобраться, а действительно ли окружающие вас люди ждут, что вы всегда будет действовать на «отлично»? Кстати, мы часто склонны приписывать другим то, чего они на самом деле не думают.

3. Разрешить себе право на ошибки и на то, чтобы не быть всегда идеальным человеком во всем и всегда. 

4. Осознавать, когда вами управляет синдром отличника, а когда ваши действия и эмоции от него не зависят. Другими словами. поставить свой комплекс отличника под контроль сознания.

5. Перестать ожидать постоянного одобрения вас окружающими людьми, сравнивать себя с другими. На самом деле это не вы, а тот самый ребенок, у которого сформировалось чувство, что его любят только тогда, когда он делает все на отлично, должен быть лучше всех. 

6. Захотеть, чтобы комплекс отличника перестал вами управлять. Начать с ним бороться, действовать.

Самое трудное в избавлении от комплекса отличника — это разрешить себе не всегда оправдывать ожидания окружающих.
Кстати, эти ожидания мы часто сами и выдумываем. Человек с синдром отличника приписывает окружающим что-то, чего они якобы от него ожидают. Он считает, что если делать всегда хорошее окружающим, то и они будут отвечать ему тем же. 
Вот только в жизни так бывает далеко не всегда. Да и почему другие люди должны оправдывать ваши ожидания? Откуда растут ноги этого убеждения? Не из нашего ли детства, когда нам внушали, что надо всегда быть хорошим, причем для всех? 

Человек с синдром отличника часто не может начать делать что-то новое или закончить начатое. Причина простая. Ему нужна пятерка, т.е. надо добиваться идеала. А идеал то далеко и не всегда достижим, по крайней мере, в его воображении. А рядом люди, которые с точки зрения «отличника» халтурят, но при этом чувствуют себя уверенно и добиваются успеха. Какое чувство возникает у «отличника»? Правильно, чаще всего обида и ощущение несправедливости. 

А жизнь далеко не всегда справедлива, особенно, с точки зрения «отличников».
 
Решите, что для вас важнее: всегда добиваться результата даже во вред себе или собственные интересы.

Научитесь расставлять приоритеты, где на первом месте будут ваши личные интересы.

 Добавьте в ваши действия побольше эгоизма. Без его умеренного количества жизнь не очень привлекательна, как и пища без соли.
Всем нравиться невозможно, да и зачем?   
 
Подумайте, как вы можете использовать свой синдром отличника, чтобы он вам не только мешал жить, но иногда помогал достигать своих целей. Именно своих, а не чужих! Он может помочь что-то сделать лучше других. Но только это надо делать для себя, для реализации своих целей, а не чтобы заслужить одобрение окружающих, которые  скорее всего этого не оценят. Кстати, многих людей раздражает излишний перфекционизм. особенно когда его навязывают, демонстрируют. Человек с синдромом отличника часто может раздражать окружающих, т.к. предъявляет повышенные требования и к окружающим. А кому это нравится?

 Если синдром отличника контролировать, то он вполне способен не только портить жизнь, но и в чем-то помогать. Вот только полной свободы ему давать нельзя.

Синдром отличника/отличницы (у детей и взрослых): развитие, признаки, лечение

Синдром отличницы – это особый вид психического расстройства, при котором дети и многие взрослые преувеличивают и идеализируют свои возможности. В конечном итоге недуг может привести к неврозу, апатии и затяжным депрессиям.

Чаще всего синдром встречается в юном возрасте во время обучения ребенка в школе. Малыш старается получать одни «пятерки» и очень расстраивается, когда происходит иначе. Но если в детстве болезнь еще поддается лечению, то избавиться от нарушения у взрослых становится намного сложнее.

Причины появления синдрома отличника

Причины возникновения заболевания уходят глубоко в детство человека, поэтому выяснить, что все-таки повлияло на зарождение синдрома, с каждым годом становится сложнее. Чаще всего недуг появляется вследствие психологических травм ребенка, причинами которых могут стать:

• Безразличие со стороны взрослых;
• Частые конфликты с родителями;
• Отсутствие кого-либо из членов семьи;
• Неуверенность в себе или чувство одиночества у ребенка.

Со временем все это способно кардинально изменить личность человека. Синдром особенно опасен тем, что как у взрослого, так и у ребенка в любой момент может появиться психическое и эмоциональное истощение. Люди в таком состоянии не способны терпеть поражения или даже справляться с обычными повседневными трудностями. Они становятся замкнутыми и неуверенными в себе, появляется сильнейшая депрессия.

Симптомы заболевания

Самым ярким проявлением синдрома является острое переживание человека в случае малейших неудач. Даже отсутствие похвалы может стать причиной внутренней трагедии.

Так как основной целью ребенка с синдромом является не получение новых знаний, а завоевание наивысшей награды, дети часто оказываются зависимы от мнения других людей и страдают нестабильной самооценкой. Они также ревностно относятся к успехам своих одноклассников и друзей. Больные дети готовы пожертвовать любимыми развлечениями или прогулкой с лучшими друзьями ради первенства в учебе.

Синдром отличницы часто возникает, если еще в детстве ребенку не объяснили, что он любим независимо от оценок, званий и наград. Именно вследствие этого уже взрослый человек в течение всей жизни может думать, что с ним общаются из-за какой-либо выгоды.

В более старшем возрасте синдром обычно проявляется группой нескольких признаков, к которым относятся:

1. Излишняя ответственность за любую возникшую ситуацию;
2. Завышенные требования к друзьям и родным;
3. Неумение расставлять приоритеты;
4. Желание быть самым лучшим в любых сферах деятельности;
5. Неумение проигрывать.

Портрет отличника: тревожные симптомы

Синдром отличника можно разглядеть уже в детском возрасте. У ребенка появляется:

• Стремление быть первым любым путем всегда и во всем. Иногда малыш может даже оговорить своего друга, например, ради получения лучшей оценки.
• Ревнивое отношение к успехам других детей. Ребенок искренне радуется, когда его одноклассник терпит неудачу. Малыш делает все для того, чтобы такая ситуация повторялась как можно чаще.
• Эмоциональная неуравновешенность. Больной синдромом отличника постоянно нуждается в похвале к его заслугам. Если же старания ребенка остались без внимания взрослых, случается истерика с криками и слезами.
• Нестабильная самооценка. Дети с синдромом часто излишне самоуверенны, но, если хотя бы раз их действия будут раскритикованы, самооценка резко понизится.
• Неумение преодолевать препятствия. Это можно заметить даже во время обучения ребенка в школе. Например, малыш идеально подготовил задание учителя дома, но в школе на контрольной он вдруг получает двойку. А происходит это вследствие того, что ребенок допустил небольшую помарку и решил, что исправить ситуацию невозможно.

Все эти симптомы можно заметить и во взрослой жизни. Человек постоянно стремиться быть идеальным во всем: внешность, характер, карьера. Но зачастую все эти попытки остаются только лишь желаниями.

Диагностика синдрома

Чтобы установить или исключить синдром отличницы, следует в первую очередь обратиться за консультацией к психиатру. Именно он не только проведет устный опрос пациента, но и назначит дальнейшие исследования. Обычно больному рекомендуется дифференциальная диагностика болезни от обычного желания самореализоваться. Для этого специалисты используют специальный тест перфекционизма, включающий 45 или 24 вопроса. Во время ответа на пункты теста особенно важна честность пациента. В соответствие с набранными баллами и решается вопрос о психологическом состоянии больного.

Стоит ли лечить недуг?

Нужно ли лечить недуг? Может ли он ухудшить качество жизни? Что плохого в том, что ребенок или взрослый пытается добиться поставленных целей и сделать свою жизнь лучше? Именно это обычно волнуют больных с синдромом отличника. Ответить на вопросы однозначно сложно, но с уверенностью можно сказать, что патология способна подорвать эмоциональное состояние человека и привести к тяжелым психическим нарушениям.

Заболевание становится опасным даже в повседневной жизни. Например, у женщин с синдромом отличницы чаще всего возникают проблемы в личной жизни. Зачастую они остаются одинокими, так как в будущем муже ищут только идеал. Ежедневные придирки и скандалы также изведут любого, кто будет претендовать на это место.

Если не уделять должное внимание первым проявлениям недуга еще в детском возрасте, то во взрослой жизни можно ожидать следующие проблемы:

1. Неумение наслаждаться каким-либо процессом, так как интересовать будет только лишь его результат;
2. Зацикливание на каждой мелочи, которое приведет к неспособности мыслить абстрактно;
3. Появление привычки «зазубривания», мешающей развитию творческого мышления;
4. Отсутствие друзей и близких из-за тяжелого характера;
5. Желание быть всегда первым, даже посредством нечестной борьбы;
6. Эмоциональную нестабильность, раздраженность и апатию.

Парадокс заболевания заключается в том, что из-за сильного желания быть первым во всем, человек болезненно воспринимает все свои ошибки, опускает руки и погружается в депрессию.

Лечение синдрома отличника

Так как зачастую причина возникновения и развития синдрома кроется в окружении ребенка, в первую очередь, следует провести психологическую работу именно с семьей. Родители не должны пытаться компенсировать собственные неудачи победами ребенка; им необходимо регулярно показывать малышу то, что он действительно нужен семье, что его любят и ценят.

В случае, если ребенок принес плохую оценку из школы, его нельзя ругать или наказывать. Для начала следует поговорить с малышом и выяснить его чувства. Задумываться о правильности воспитания можно лишь, если ему все равно, и он не видит ничего страшного в плохой оценке.

Если у ребенка начинают проявляться первые признаки синдрома отличника, специалисты советуют:

• Больше времени проводить с малышом: обнимать и целовать его без повода;
• Интересоваться тем, что происходит в его жизни;
• Поддерживать и помогать советом, когда это необходимо;
• Не сравнивать малыша с другими детьми;
• Предлагать отвлечься от занятий или пройтись с друзьями, когда он слишком много времени посвящает учебе.

Если выполнение данных советов не приносит заметного улучшения, следует обратиться за консультацией к квалифицированному и опытному специалисту.

Методы борьбы с патологией для взрослых

В этом случае самым важным условием успешной терапии является своевременное лечение. Сначала необходимо установить истинную причину появления синдрома, а после научиться расслабляться и отвлекаться от насущных проблем. Также специалисты советуют:

1. Относиться к событиям с оптимизмом, искать в ситуациях положительные моменты.
2. Найти себе любимое занятие, записаться в фитнес-зал или заняться экстремальным спортом. Человек должен отвлекаться от ежедневных забот и бороться со своими страхами. Все это помогает стать сильнее и упорнее.
3. Хотя бы раз немного опоздать на работу. Таким образом начальник поймет, что человек – это не машина, которая не может ошибаться.
4. Поэкспериментировать со своим стилем. Это помогает почувствовать свободу, перезагрузиться морально и привлечь новых друзей.
5. Не воспринимать критику окружающих близко к сердцу. Чаще всего она, наоборот, помогает понять человеку свои ошибки и не совершать их впредь.
6. Научиться прощать близких и врагов.
7. Оставаться в любой ситуации человеком.

Советы психологов

Многие врачи и ученые считают, что синдром отличницы возникает у детей из-за недостатка любви и внимания в семье. Получая наивысшие оценки, ребенок старается привлечь внимание взрослых и заслужить похвалу. Поэтому родителям очень важно регулярно показывать малышу свою любовь и заботу.

Если ребенок все свое свободное время тратит на уроки и школьные задания, следует предложить ему погулять, поиграть или пригласить друзей в гости. Также специалисты советуют записать малыша на творческие или спортивные кружки. При этом очень важно научить ребенка проявлять интерес не только к учебе, но и ко всему окружающему миру.

Профилактика

Лучшая профилактика данного недуга – это его отсутствие. Уже при первых симптомах заболевания родители должны проконсультироваться со специалистом и начать соответствующее адекватное лечение. Прежде всего стоит прислушаться к себе, оценить свое поведение и общение с ребенком, а также подумать о том, какие причины могли привести к развитию синдрома отличника.

Больным необходимо понять, что совсем не обязательно быть постоянно лидером. Жизнь прекрасна и без абсолютных побед во всех начинаниях. Нужно научиться расставлять приоритеты и принять то, что есть люди, которые могут делать что-то лучше. И это совершенно нормально.

Прогноз

Прогноз напрямую зависит от степени развития заболевания. Если синдром не переходит в сумасшедшую гонку за лидерством и маниакальное самосовершенствование во всех сферах, то в большинстве случаев недуг даже придает сил для масштабных достижений. Известно, что большинство знаменитых людей являются перфекционистами.

Но, если же синдром переходит все грани и превращается в серьезную проблему, прогноз становится крайне неблагоприятным. Такая форма болезни способна разрушить жизнь. Человек перестает замечать все то хорошее, что с ним происходит. Он ощущает себя беспомощным и никому не нужным. Чаще всего такие люди погружаются в глубокую и затяжную депрессию, а после – заканчивают жизнь самоубийством.

Видео: синдром отличника

Видео: психолог о синдроме отличницы

что это такое, плюсы и минусы

Приветствую Вас, друзья! Синдром отличника – одна из тех особенностей психики, которые заставляют человека стремиться к совершенству, но сильно мешают добиваться успеха. Возникая в детстве, он может исчезнуть или, наоборот, многократно усилиться в течение жизни. Сегодня мы подробно разберем: что такое синдром отличника и как он формируется. Рассмотрим плюсы и минусы данного синдрома, узнаем, как от него избавиться. Начнем.

Что такое синдром отличника?

Данным термином обозначается неконтролируемое стремление человека добиваться во всём наивысших результатов и получать одобрение окружающих. Для детей это естественное состояние – они стараются понравиться взрослым, оправдать их надежды. Нередко синдром отличника помогает ребенку становиться лучшим в учебе, добиваться выдающихся успехов в спорте. Но во взрослой жизни данное стремление не помогает быть успешным, а мешает.

Важно! Не следует путать синдром отличника с перфекционизмом. Перфекционист стремится к совершенству ради совершенства, он не прощает себе неидеальных результатов. «Отличник» же стремится к совершенству ради похвалы и одобрения. Ему важно, чтобы окружающие заметили, насколько хорошо он справился с задачей.

Распознать синдром отличника можно по характерным особенностям поведения, таким как:

• постановка сложных или заведомо невыполнимых задач;
• нерациональное расходование сил и времени на их решение;
• ожидание похвалы и одобрения от окружающих;
• жертвование собственными интересами ради достижения цели;
• продолжающиеся попытки решить задачу, когда она уже неактуальна.

Интересно, что синдром отличника проявляется не в стремлении выполнить работу идеально, а в желании, чтобы другие люди оценили результат. Такой человек не всегда старается сделать всё качественно. Для него главное, чтобы у окружающих сложилось такое впечатление.

Как возникает синдром отличника?

Чтобы лучше понять, что такое синдром отличника, рассмотрим, как он формируется. Предпосылки появляются в детстве, когда ребенок изначально пребывает в обстоятельствах, заставляющих его стремиться к похвале и одобрению. Он знает, что за старания его наградят, а за неудачу могут наказать, поэтому стремится произвести положительное впечатление на взрослых и боится ошибиться.

Важнейшей сферой самореализации для ребенка является учеба. Получая в школе хорошие оценки, он получает одобрение учителей и похвалу от родителей, а другие взрослые приводят его в пример собственным детям. В маленьком мире ребенка это показатель наивысшего успеха, который он старается повторять и улучшать.

Стремление получать высший балл постепенно перерастает в синдром отличника. Данный процесс значительно ускоряется при наличии таких факторов как:

• непонимание со стороны родителей и частые конфликты;
• отсутствие похвалы за успехи;
• чрезмерная требовательность со стороны учителей и родителей;
• конфликты со взрослыми;
• неполная семья;
• одиночество и неуверенность в себе.

Постепенно в личности человека накапливаются значительные изменения, и в дальнейшем синдром отличника начинает доставлять серьезный дискомфорт. В некоторых случаях может наступать психическое и эмоциональное истощение. Так человек, привыкший делать всё идеально, приходит в состояние, в котором он не способен нормально справляться с повседневными делами.

Минусы синдрома отличника

Настоящие проблемы начинаются, когда человек с синдромом отличника вступает во взрослую жизнь, в которой скорость и эффективность часто важнее качества. В полной мере начинают проявляться такие минусы синдрома отличника как:

• Чрезмерная ответственность. Стремясь быть идеальным во всём, человек хватается за множество дел одновременно. Постепенно справляться становится всё сложнее, и он начинает сдаваться.
• Зависимость от качества результата. Выполнив работу неидеально, взрослый «отличник» чувствует подавленность.
• Зависимость от чужого мнения. Даже будучи взрослым и самодостаточным, такой человек нуждается в одобрении окружающих.
• Постоянное недовольство собой. Успехи и достижения воспринимаются как нечто обычное, а любое несовершенство – как неполноценность.
• Неумение проигрывать. Каждому человеку приходится периодически проигрывать споры и соглашаться с оппонентом, особенно важно уметь делать это в общении с близкими людьми. «Отличники» не умеют проигрывать достойно и остро реагируют на подобные ситуации.
• Отсутствие самоиронии. Человек не способен положительно и с юмором воспринимать собственные ошибки.
• Болезненное восприятие критики. Самооценка человека с синдромом отличника сильно занижена, а критика извне способна ввергнуть его в состояние депрессии.
• Страх перед риском. С годами «отличнику» всё сложнее рисковать. Он предпочитает двигаться медленно, соблюдая привычный распорядок и всячески сопротивляясь переменам.

Синдром отличника – это усугубляющееся состояние психики. Человек предъявляет к себе повышенные требования, это сказывается на его эффективности, в результате чего недовольство собой возрастает. Каждая неудача усиливает уверенность в собственном несовершенстве.

Плюсы синдрома отличника

Наряду с минусами данный синдром даёт человеку и некоторые преимущества. Наиболее значимыми являются такие личностные особенности как:

• способность адаптироваться;
• хорошая обучаемость во взрослом возрасте;
• умение следовать правилам;
• ответственность за качество;
• высокий эмоциональный интеллект;
• отсутствие завышенной самооценки;
• признание со стороны окружающих (друзей, работодателей).

Разумеется, чтобы воспользоваться данными преимуществами, «отличнику» необходимо научиться контролировать свой комплекс.

Как избавиться от синдрома отличника?

Итак, мы разобрались с тем, что такое синдром отличника, а перейдем к тому, как избавиться от него. Основная форма его проявления заключается в стремлении оправдывать ожидания других людей. При этом человек сам завышает предполагаемые ожидания, будучи уверенным, что каждая его ошибка серьезно разочаровывает окружающих. Существует несколько несложных правил, помогающих избавиться от синдрома отличника:

1. Перестаньте руководствоваться опасениями и страхами. Ребенку позволительно беспокоиться из-за перспективы не понравиться окружающим. Но взрослый человек должен руководствоваться здравым смыслом, а не эмоциями.
2. Определитесь, чего от вас ждут окружающие. Завышенные требования к себе обычно вызваны некорректным восприятием чужих ожиданий. Но внимание окружающих не сосредоточено только на вас.
3. Позвольте себе быть неидеальным. Спокойно относитесь к ошибкам и периодически позволяйте себе быть неидеальным там, где это не критично.
4. Определяйте, когда вами управляет синдром отличника. Необходимо перехватить инициативу и взять назойливый комплекс под контроль.
5. Не ждите одобрения от окружающих. Постоянное стремление к одобрению – детская черта. Взрослый человек должен быть рациональным и стремиться к результативности.
6. Твердо знайте, чего хотите. Взрослый самодостаточный человек не подвержен влиянию комплексов. Начав ставить перед собой собственные цели, вы перестанете нуждаться в чужом одобрении.

Как помочь ребенку избавиться от синдрома отличника?

Наличие данного синдрома у школьника обычно свидетельствует о недостатке внимания или завышенных требованиях, предъявляемых ему взрослыми. Ребенок стремится учиться на «отлично», чтобы заслужить похвалу и не быть наказанным за недостаточные успехи в учебе.

Даже если вам нравится стремление вашего ребенка к идеальным оценкам, желательно помочь ему избавиться от синдрома отличника. Постарайтесь чаще давать ему понять, что любите его независимо от школьных оценок и прочих успехов:

• не заставляйте его бороться за ваше внимание;
• напоминайте ему, что любите его, обнимайте без повода;
• внимательно выслушивайте, когда он взволнован;
• становитесь на его сторону, если он совершил ошибку;
• не наказывайте, особенно если видите, что он и так расстроен.

Также важно проследить, чтобы жизнь ребенка не замыкалась на учебе. Постарайтесь насытить её другими интересными событиями и мероприятиями:

• запишите его на несколько секций и кружков;
• чаще гуляйте вместе, выбирайтесь в непривычные места;
• играйте вместе в настольные игры;
• научите ребенка достойно проигрывать на собственном примере.

Заключение

Синдром отличника иногда действительно помогает человеку добиться выдающихся профессиональных успехов или удачно построить личную жизнь. Многие выдающиеся личности обязаны ему всеми своими достижениями. Однако это скорее исключения из правил, основная же закономерность заключается в том, что синдром отличника мешает большинству людей, сковывая их и буквально разрушая их жизни. Поэтому в большинстве случаев от него желательно избавляться.

что это и как с этим жить

Идеально выутюженная школьная форма, аккуратный дневник, в котором красуются девятки и десятки, любимое хобби — учёба и ещё раз учёба, ведь времени для других занятий нет… Узнал в описании себя? В этой статье мы расскажем, что такое синдром отличника и как с ним жить.

Что такое синдром отличника

Психологи описывают этот синдром как состояние человека, при котором он старается достичь безукоризненных результатов во всех делах: будь то учёба, домашняя работа или карьера. Причём начинается всё с младшей школы, когда ребёнок усердно учится, чтобы порадовать высокими отметками родителей. Казалось бы, что тут плохого? Умным быть всегда хорошо, особенно в век информационных технологий. Но не всё так просто: из милого первоклашки вырастает студент-отличник, взрослый-отличник, и вот здесь могут возникнуть проблемы.

Откуда появляется синдром отличника

Причина кроется в семейных отношениях и воспитании. Прилежный школьник, который старательно готовится к урокам и хорошо себя ведёт — чем не мечта для родителей? Но порой мамы и папы перегибают палку, мотивируя ребёнка только на хороший результат.

Бывает, что родители стараются через ребёнка достичь того, чего не смогли добиться сами, и таким образом поднять свою самооценку. Иногда за девятками и десятками кроется желание ребёнка привлечь к себе внимание мамы и папы. Порой хорошая учёба становится самореализацией для ученика с низкой самооценкой, который стесняется проявить себя в других сферах. Часто синдром отличника — это следствие внутренних установок, которые потом сложно изменить во взрослой жизни.

Корни синдрома отличника идут из детства. Ребёнок рождается в семье, где родители транслируют своё отношение. Самая правильная стратегия — это абсолютная любовь и принятие: «Мы тебя любим и всегда поддержим. Каким бы ты ни был, ты наш». А может транслироваться и такое: «Мы тебя любим, если…» У ребёнка на подсознательном уровне формируется установка: родители будут меня любить, когда я буду лучшим. И вот один из способов заслужить любовь родителей — выполнять все просьбы на 100 процентов.

Анна Исаенко, психолог-профориентолог образовательного центра Адукар

Соответственно, если у ребёнка сильная нервная система, то он уходит в протест либо находит других значимых взрослых, с которыми учится быть самим собой. А дети с нарушенной самооценкой, воспитанные по принципу «мы тебя любим, если…», отказываются от своего мнения. Вот эти самые отличники теряют понимание своего я, собственного мнения, своих желаний и потребностей. Приходят ко мне и разводят руками: «В дневнике отличные отметки, а кем быть, я не знаю. Я пришёл к вам за ответом, чтобы узнать, кто я!» Я помню: один мальчик-гуманитарий буквально выкрикнул мне этот вопрос, потому что не представлял, что нравится ему, а не кому-то другому.

Синдром отличника: это хорошо или плохо

Непринятие любой критики, желание быть идеальным во всём, трудоголизм могут вылиться в нервозность и постоянный стресс. Чтобы достичь высоких результатов, люди с синдромом отличника жертвуют личным временем, отдыхом и общением с близкими. Ярые перфекционисты боятся брать новые дела и ставить себе смелые цели, потому что опасаются не достичь идеального результата. Отсюда схема «буду быстро и качественно выполнять задачи — меня повысят» может не работать.

Но не следует думать, что перфекционизм — это болезнь, которую стоит искоренить. Если умело контролировать это качество, то можно достичь успехов во всех сферах своей жизни без стресса и ограничений для себя. Потому что такие качества, как ответственность, тщательность в выполнении задания, соблюдение дедлайнов высоко ценятся как в школьные годы, студенчестве, так и на работе.

Хорошо это или плохо… Это как есть. К сожалению, школьные знания не всегда соответствуют действительности. Выпускников-отличников много в школах, их много в вузах, а на выходе получается, что работать некому. Сейчас нужны совсем другие софт-скиллс: умение работать в команде, креативность, нестандартность мышления и так далее.

Анна Исаенко, психолог-профориентолог образовательного центра Адукар

Как контролировать синдром отличника?

От синдрома отличника избавиться невозможно, но контролировать его вполне по силам, если знать первопричину этого состояния. Психологи выделяют несколько универсальных способов, которые можно применить независимо от конкретной причины.

Добавь в свою жизнь элемент неправильности. Порой синдром отличника проникает во все сферы жизни, вплоть до бытовых ситуаций: идеально выглаженная одежда, строгий дресс-код, вычищенные до блеска пол и посуда. Попробуй разгрузить себя от дополнительных дел: пропусти одну уборку квартиры, суши посуду на полотенце. Так появится больше времени на отдых и постепенно освободишься от навязчивых мыслей доводить всё кругом до идеала. Одна непомытая кружка не разрушит твой мир и не испортит отношения с друзьями.

Научись снимать с себя ответственность. Принцип «хочешь сделать хорошо — сделай сам» хорош, если не перегибать с ним палку. Не нужно перетирать пыль в студенческом общежитии вместо соседей, доделывать за коллегами важную работу и так далее. Каждый выполняет свои обязанности, насколько умеет. Научись расслабляться и отдыхать.

Позволь себе ошибаться. Ты имеешь право на ошибку. Чтобы это понять, начни учиться чему-то новому: займись танцами, освой иностранный язык, отыщи новое хобби — так сможешь реализовать мечту и избавиться от синдрома отличника. Ведь ошибки — это закономерный этап обучения. Приняв их в одной сфере начинаешь переосмысливать их значение в жизни.

Порой синдром отличника перерастает в серьёзную психологическую проблему, которая мешает человеку быть счастливым. Школьные неудачи ребёнка могут провоцировать у него истерики, плохой сон, нервные тики и массу других проблем. В таких случаях не обойтись без консультации психотерапевта

Научись принимать критику. Это главная из проблем отличников, у которых всё должно идти идеально и по правилам. Старайся не воспринимать критику как строгие замечания, выговоры или укоры. Если принять её в качестве доброго совета, который поможет сделать работу ещё лучше, то чем она плоха?

Правильно расставляй приоритеты. Получать второе высшее образование, учить иностранный, преуспевать на работе и копить на машину одновременно крайне тяжело. А тем более, перфекционисту, который старается всё идеально сделать, выжимая из себя последние силы. Чтобы такого не происходило, лучше правильно расставлять приоритеты. Научившись умело управлять временем и делами, можно достичь хороших результатов во всём, без фанатичного усердия и потерь.

Но если же синдром отличника сформировался, это можно адаптировать и успешно применять в жизни.

Анна Исаенко, психолог-профориентолог образовательного центра Адукар

Принимай мир в его полутонах. Порой отличники ограничивают свой мир чёрно-белыми цветами. Но большинство людей (и это правильно), принимают мир в его полутонах и вполне счастливы. Присмотрись к такой позиции, ведь идеальные результаты не всегда приносят радость и признание. Возможно, другие ученики или студенты получают отличные оценки без огромных усилий и дотошного выполнения заданий. А коллегу по работе быстрее поднимут в должности, чем исполнительного отличника. Помимо трудоголизма и исполнительности есть и другие важные качества, которые неплохо развивать: общительность, уверенность, харизма.

На вопрос «Что делать с синдромом отличника?» отвечает психолог-профориентолог Анна Исаенко:

«Только сам человек решает, надо ли ему менять или контролировать синдром отличника, осознавая сценарии, меняя свою глубинную самооценку. Могут понадобиться тренинги, групповое сопровождение, ведь даже в каких-то простых вещах отличнику-взрослому очень сложно поступить не по шаблону, не по правилам. А потом он получает удовольствие от того, что меняет свою жизнь, не обращая внимания на чужое мнение и правила. Но это огромная работа».

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

90000 Syndrome of an excellent pupil in adults and children. How to get rid of the excellent pupil’s syndrome? 90001 90002 Among ordinary people with their merits anddisadvantages are inhabited and such unusual personalities, in which everything is perfect. Or, at least, they are striving for it. At such representatives of the human race, everything is always laid out on the shelves — both thoughts and things in the cabinets. They are neat and tidy and do their job flawlessly. But for some reason, not all of them are happy.The thing is that their ideality is the result of such a psychological phenomenon as the «excellent student’s syndrome». 90003 90004 Ambiguous notion 90005 90002 This concept is one of the «folk» names of the termpathological form of perfectionism. This means that for a person who suffers from them, only the absolute and ideal result of any action is acceptable. That is, no «maybe» and «yes, okay», no shortcomings, but everything is structured, brought to perfection and executed «perfectly well».And so in all aspects of life. The syndrome of an excellent pupil in adult psychology has been studied for a long time and with a predilection. In this regard, there are many scientific studies and works, so the awareness of people in this matter is quite high. However, unfortunately, such «excellent students» do not become less. 90003 90004 Symptoms 90005 90002 Syndrome of the honors pupil can be shown differently, andsometimes for him the elementary aspiration of the person to do something good or right can be accepted.But nevertheless there are «bells», on which it is necessary to pay attention, in time to render assistance and support to a close person, child or friend. By the way, in both children and adults, the symptomatology of this psychological ailment is expressed in the same way. 90003 90012 90013 The desire to bring everything to the ideal: all toys are stacked «under the line,» in the diary there are always only «five», in the kitchen each pan is brought to a shine, in the car there is not a speck of dust, shoes are polished, flowers are always watered, etc.And no «almost»! Everything must be brought to perfection. 90014 90013 A person reacts painfully to any criticism. Public opinion and evaluation for the work done — above all else in life. Any negative assessment ( «deuce» or even «four» for control, reprimand of a strict boss, a remark of a passer-by on the street, etc.) is capable of simply plunging such a person into the deepest depression, causing a very strong psychological breakdown or at least greatly saddening and spoiling the mood is very long.90014 90013 Mad jealousy for praise addressed to otherspeople. A perfectionist can easily fall into hysterics only because the teacher praised today is not his one, or the award for a successfully completed project was given simultaneously to several employees. «Excellent» should always be only the best of the best. 90014 90013 Self-sacrifice is the second self of such people. No deprivation will stop them on their way to the ideal. They can sacrifice themselves, their family, interests, recreation, entertainment, in general, absolutely everything, for the sake of performing a task perfectly.Once the goal is achieved, they switch to the next one, and then new victims are already in the course. 90014 90013 Constant comparison of oneself with others: no one should be better, no mistakes and mistakes, like the others. If an honors pupil meets on his life path an even more ideal person, then two outcomes are possible. Either «impeccable» will become an ideal for a perfectionist, which should be followed, or such a meeting will lead to a deep depression with serious psychological trauma and consequences.90014 90023 90004 Causes of appearance 90005 90002 According to the latest research in the field ofpsychology and genetics, the honors pupil’s syndrome can be either acquired or hereditary. With the genetics of arguing, humanity has not yet learned, but to understand what causes such disorders of the psyche, it is quite possible for everyone. 90003 90012 90013 Wrong given in childhood installation, thatlove is not unconditional, it must be earned, and only by good deeds. And the better and the right to do everything, the stronger will be to love.How often do parents tell their child: «If you were an excellent student, then I would be proud of you and love you.» Or so: «Do not come near me, do not talk to me, because you have behaved very badly today,» etc. From such statements the child establishes a link: if they do well and rightly, they will love, and if not — they will not. Hence the desire to do everything perfectly at any cost arises, because love and confession are at stake. Unfortunately, this error can be tolerated not only by parents, but also by teachers, grandparents, and even school friends and classmates.And loving and caring moms and dads just do not understand in time what kind of phenomenon and how to fight it. 90014 90013 A constant presence in the environment of a personone or more pathological perfectionists can cause so-called «infection» in both the adult and the child. Of course, at the physiological level, no virus or bacteria is transmitted. But at the level of consciousness and subconsciousness, the adoption of skills, character traits and behavior characteristics of another person, with whom there is constant and close contact, is not that rare.As people say, with whom you are led, so you need it. Often, perfectionist parents educate their child in their image and likeness, and as a result, one more person with overstated claims to himself and others, with a painful heightened sense of the imperfection of this world and the desire to bring everything to perfection. 90014 90013 Excessive self-criticism can also lead tosuch a state. Analyzing their failures and misses, a person thinks that if he did the right thing or did something better, then everything would have turned out differently or something would not have happened.This leads in the future to the desire to do everything better, and then the next failure is even better, and so on increasing. Very often it occurs in children who are heavily criticized for mistakes and wrong actions. 90014 90023 90004 Lamentable consequences 90005 90002 What is dangerous pathological perfectionism? The syndrome of an excellent pupil in adult women and men, as well as in children, manifests itself both in psychological problems (limited communication, frequent nervous states, depression) and in physical ailments (disruption of the cardiac and nervous systems, blood pressure jumps , nervous and physical exhaustion of the body).90003 90002 Understanding the symptoms, causes and consequences, you canseek help from a psychologist. If there is no such possibility or desire, then, in principle, everyone can work out their own way of dealing with this ailment, using the following tips. 90003 90004 How to help the child? 90005 90002 So that your beloved child does not have problemswith the formation of his own family, and then with his own heirs, it is necessary first of all to provide him with favorable conditions for life and growing up.And the psychological mood plays a paramount role in this regard. 90003 90004 Tip 1: Love and attention 90005 90002 From the birth of giving the child to understand that love- the concept of unconditional. Even if the diary shows «deuce» or the director took his parents to school for the bad behavior of the student, mom and dad will still love. Yes, they will be upset, an educational conversation will follow and, perhaps, even they will apply some kind 90003.90000 Student with Down Syndrome delivers speech to the UN 90001 90002 When Olivia Hargroder, 17, was born, doctors told her parents she would never learn to speak. 90003 90002 And now, the Brisbane-based student has gone on to achieve her dreams to become a public speaker and actress. 90003 90002 Olivia, who was born with Down syndrome, is now determined to use her ever-growing platform to educate people about Trisomy 21 and has recently started a petition to ‘change the box’ for those who wish to compete in the Paralympics.90003 90002 Speaking to Daily Mail Australia, Olivia’s mother Kerry Hargroder said her daughter’s passion started a couple of years ago when she was planning what she wanted to do for a living. 90003 90002 Scroll Down For Video 90003 90012 90012 90002 When Olivia Hargroder, 17, was born, doctors told her parents she would never learn to speak — and now, the Brisbane-based student has gone on to become a public speaker and actress 90003 90016 90016 90002 Olivia, who was born with Down Syndrome, is now determined to use her ever-growing platform to educate people about Trisomy 21 90003 90002 ‘She decided that she wanted to travel the world as an actress and public speaker so I told her she had better do some public speaking to practice, ‘Kerry said.90003 90002 ‘She gave an address at the Down syndrome Association’s national conference about how to educate someone with Down syndrome from her point of view and it just went from there. 90003 90002 ‘It’s not just the speaking either. She’s so small they have to put a box there for her and it’s learning how to use all the remote controls and tech and everything so it’s very impressive. ‘ 90003 90002 Olivia then heard there were calls for submissions for people to speak at the United Nations headquarters in New York for International Down syndrome Day on the 21st of March.90003 90028 90028 90002 Olivia then heard there were calls for submissions for people to speak at the United Nations headquarters in New York for International Down Syndrome Day on the 21st of March 90003 90002 ‘The first speech gave her such a big boost and she knew it’s what she wanted to do — she can definitely work an audience — so she put in her submission to the UN, ‘Kerry said. 90003 90002 ‘They have a big conference for International Down Syndrome Day and this year the theme was’ In Our Own Voice ‘so they called from submissions from people with Down syndrome to ask how they wanted to determine government policy worldwide.90003 90002 ‘Olivia has a lot to say so she knew what she needed to put in her submission.’ 90003 90002 Olivia was the only Australian student selected to speak and on the 21st of March, she delivered a powerful speech live to an audience around the world. 90003 90040 90040 90002 Olivia was the only Australian student selected to speak and on the 21st of March, she delivered a powerful speech live to an audience around the world 90003 90044 90044 90002 ‘Her main message was that when a baby with Down Syndrome is born , do not have limited expectations of them, ‘Kerry, her mother, said 90003 90048 What is Down Syndrome? 90049 90002 Down Syndrome is caused when there is an extra chromosome.People with Down Syndrome have 47 chromosomes in their cells instead of 46. They have an extra chromosome 21, which is why Down Syndrome is also sometimes known as trisomy 21. 90003 90002 Although we know how Down syndrome occurs, we do not yet know why it happens. Down Syndrome occurs at conception, across all ethnic and social groups and to parents of all ages. It is nobody’s fault. There is no cure and it does not go away. 90003 90002 Down syndrome is the most common chromosome disorder that we know of.One of every 700-900 babies born worldwide will have Down Syndrome. 90003 90002 Down Syndrome is a genetic condition. It is not an illness or a disease. 90003 90002 Source: Down Syndrome Australia 90003 90002 ‘Her main message was that when a baby with Down syndrome is born, do not have limited expectations of them — to not automatically narrow down their options from the minute they are born,’ Kerry said . 90003 90002 ‘When she first said she wanted to be a public speaker there was a bit of embarrassed laughter but she knew what she could do.She does not want to work within a «framework» she wants to challenge that belief and prove anyone can do whatever they want. ‘ 90003 90002 ‘When I was born I was so sick that my parents could not even cuddle me, they stayed by my side until my heart was fixed, reading books to me,’ Olivia said her speech. 90003 90002 ‘The doctor told my parents that because I had Down syndrome I would never learn to speak … well that was wrong because I became a chatterbox. 90003 90002 ‘I love little kids and I have recently finished an Open University Course on Child Development that really got me thinking.90003 90070 90070 90002 ‘When I was born I was so sick that my parents could not even cuddle me, they stayed by my side until my heart was fixed, reading books to me,’ Olivia said her speech 90003 90074 90074 90002 ‘The doctor told my parents that because I had Down syndrome I would never learn to speak … well that was wrong because I became a chatterbox, ‘Olivia said 90003 90002’ One of the things I learnt was all children are born optimistic which is great. But are all people, doctors, nurses, physios, teachers, grandparents, are they optimistic about all children? Are children with Down syndrome given the same hope as other kids? ‘ 90003 90002 Olivia spoke about three of her close friends with Down syndrome who had achieved phenomenal things to prove that all children should be given equal opportunity.90003 90002 ‘I’m sure the doctor who told me I would never speak could not have imagined me here in New York speaking to you at the United Nations,’ she continued. 90003 90084 90084 90002 Olivia spoke about three of her close friends with Down syndrome who had achieved phenomenal things to prove that all children should be given equal opportunity 90003 90048 What are the Paralympics boxes? 90049 90002 The Paralympics divides athletes into boxes: 90003 90002 Boxes 1-10: different types of physical impairments 90003 90002 Boxes 11-13: visual impairments 90003 90002 Box 14: intellectual impairment 90003 90002 ‘So when a baby with Down syndrome is born, can not we just expect the best and believe they can be anything they want to be? ‘ 90003 90002 Ol 90003.90000 Going to College with Down Syndrome: Student Resources & Support 90001 90002 Kathy Lambert, the director of RISE at Judson University, oversees a program that provides students with an opportunity to experience residential college life in a Christian community and develop independent living and professional skills. RISE students earn a post-secondary certificate of completion in liberal arts, with an emphasis in one of six areas of concentration. Kathy has an extensive background in marketing, product development and corporate relationship building and support.In September 2015 року, Kathy opened a consultancy to work with high school students, providing person-centered planning and customized employment services for individuals with intellectual and developmental disabilities. In addition to her work at Judson, Kathy serves as assistant director of the Willow Creek Community Church Penguin Project, which trains students with intellectual and developmental disabilities to perform musical theater. 90003 90004 How can students with Down syndrome overcome challenges in college? 90005 90002 Like any other traditional college student, those with Down syndrome will be able to overcome challenges by knowing himself / herself well.Self-regulation is so important, like understanding how diet and physical activity impacts his / her physical and emotional health. At the same time, having good supports in place is very helpful to a student with Down syndrome. For our RISE Program, Judson University has hired a team of traditional student mentors who are assigned specific support roles for the residence hall, academics and internships. We have found that the traditional student mentors are key to helping all of our students problem solve and overcome challenges.Finally, our curriculum includes approaches for overcoming challenges of various kinds, including asking for help, problem-solving and decision-making. 90003 90004 How can inclusive colleges and transition resources benefit students with Down syndrome? 90005 90002 Like many inclusive colleges and transition resources, we feel that mentoring our students is key to helping them succeed. The mentor relationships provide practical and academic outcomes, but also have resulted in strong friendships that benefit our students socially.Our campus has embraced RISE students to be in the university choir, manage sports teams and to participate in the spirit squad. Our students now call Judson their home. 90003 90004 What advice do you have for students with Down syndrome and their families when considering postsecondary options? 90005 90002 would say that no one program fits all. As with any traditional student, it’s important to know your priorities and goals to help assess the options.One of the key questions is whether you are seeking a live-on-campus or commuter experience. 90003 90002 Also, think about the resources and / or services that you currently use. Once a student is living on a college campus, are those services still needed? If so, it’s important to consider the logistics of how those services will be provided. Can the provider come to campus? If not, how will the student get to the provider’s location? Finally, check out ThinkCollege.net. This is a great resource to learn about programs in your area and across the United States.90003 .90000 What is Treacher Collins syndrome, what are the symptoms, how common is it and what causes it? 90001 90002 TREACHER Collins syndrome (TCS) is a genetic condition which affects the way children’s faces are formed. 90003 90002 Here’s everything you need to know about TCS, including what causes it and how it’s treated. 90003 90002 3 90003 Ashley Carter, 17, has previously spoken out about life with the conditionCredit: ITV 90008 What is Treacher Collins syndrome? 90009 90002 Treacher Collins syndrome is a condition which affects bones and tissues in the face.90003 90002 Also known as mandibulofacial dysostosis, sufferers of the condition will be born with facial deformities, often including downward slanting eyes, malformed ears and a small lower jaw. 90003 90002 Great Ormond Street Hospital says the signs and symptoms of the condition are very variable, ranging from mild to severe. 90003 90002 But the condition often causes problems with the formation of a child’s cheekbones, jaw and eye sockets, resulting in a characteristic appearance among sufferers.90003 90002 Some children with the condition will have a cleft palate and coloboma — a notch in the lower part of the eye. 90003 90002 And many children’s ears will be affected, either being very small or, in some cases, completely absent. 90003 90002 This can cause hearing problems if the ear’s internal structures are also underdeveloped. 90003 90002 Meanwhile, if the jaw is small or underdeveloped, this can cause problems with feeding and breathing. 90003 90002 3 90003 Brave Ashley Carter, from Somerset, was born without ears or cheekbones as a result of the conditionCredit: SWNS: South West News Service 90008 What causes Treacher Collins syndrome? 90009 90002 Treacher Collins syndrome is a genetic condition.90003 90002 It is caused by mutations in the genes responsible for forming a baby’s bone and tissue cells in the womb. 90003 90002 The mutation can be passed on from parents to their children, but in many cases it just develops out of the blue. 90003 90008 How common is Treacher Collins syndrome? 90009 90002 Treacher Collins syndrome is rare, occurring in around one in 50,000 births in Europe. 90003 90002 However, the exact number of people affected is not known, as some sufferers have very mind symptoms which are never diagnosed.90003 90002 3 90003 The condition affects children like Ashley at birth, often needing extensive attention throughout the child’s lifeCredit: ITV 90008 How is Treacher-Collins syndrome treated? 90009 90002 Because the condition is so complex, it is usually managed by a team of specialist surgeons, hearing experts, and speech therapists. 90003 90002 Breathing support is an initial priority when a baby is born with TCS, with some children needing an artificial opening in their windpipe. 90003 90002 When the child is a bit older, surgeons will attempt to treat any jaw deformities using bone grafts and other surgical methods.90003 90002 More corrections may be needed to the child’s face as their bones grow, while some sufferers benefit from cochlear implants and speech therapy. 90003 90002 The long-term outlook for people with TCS depends on how severe their symptoms are, and how much they impact breathing, vision and hearing. 90003 90002 90057 MUST HAVE MICHAEL 90058 Michael Kors announces huge sale with up to 50% off designer handbags 90003 90002 90057 BRUSH UP 90058 DIY fanatic shows how to get neat wall edges in seconds WITHOUT using masking tape 90003 90002 Exclusive 90003 90002 90057 HOME RUN 90058 I saved £ 3k on homeware with dupes from B & M and Home Bargains — my bed was FREE 90003 90002 90057 SUPER SALE 90058 Argos announces huge home ware sale with up to 50% off 90003 90002 90057 MAKES SCENTS 90058 Yankee Candle has a massive 50 per cent off sale & prices start from just £ 1 90003 90002 90057 nAPPY DAYS 90058 Woman reveals how she got her dirty trainers sparkling with £ 4 nappy cleaner 90003 .