Разное

Социометрия 2 класса начальной школы: Социометрия | Материал (2 класс):

Социометрия | Материал (2 класс):

№ п/п

Выбирающий

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

01

Максим А.

+

+

+

—

—

—

02

Саша Б.

+

—

+

+

—

—

—

—

03

Таня Б

—

—

—

+

+

+

+

+

+

+

—

+

—

—

04

Ваня В.

+

+

—

—

+

+

05

Снежана В.

+

+

+

—

+

—

06

Аламдар Г.

+

+

—

+

—

—

07

Дима З.

+

+

—

—

—

08

Денис И.

+

—

+

+

+

—

+

—

—

—

09

Лиза К.

—

—

—

—

+

+

—

+

+

—

+

10

Настя М.

—

+

—

+

+

—

11

Снежана Н.

+

+

+

—

+

—

+

12

Варя Н

+

—

—

+

—

—

+

—

—

13

Виталина О.

+

—

+

+

+

—

—

14

Саша П.

+

+

—

—

+

—

+

+

15

Даша П.

—

+

—

—

—

+

+

—

+

—

+

+

—

16

Вова П.

—

—

+

+

+

+

17

Варя П.

—

—

+

+

+

—

—

—

—

18

Маша С.

—

—

+

+

+

—

+

—

19

Савелий С.

20

Аня Ф.

—

+

+

+

—

+

+

+

+

—

21

Лиза Ч.

+

—

+

+

—

+

—

—

—

—

22

Слава Я.

—

—

+

+

+

+

+

—

—

Кол-во выборов всего

4

6

4

4

7

5

14

1

8

8

8

6

8

4

9

16

3

13

16

5

11

14

Кол-во положительных выборов

2

4

3

1

2

3

4

0

7

5

8

5

6

2

9

5

3

8

0

4

7

2

Кол-во отрицательных выборов

2

2

1

3

5

2

10

1

1

3

0

1

2

2

0

11

0

5

16

1

4

12

Изучение межличностных отношений учащихся начальной школы.

Анализ изучения межличностных отношений учащихся 2а класса на I полугодие 2020-21 уч. года.

На начало года количество учащихся в классе 22 человека. В социометрических исследованиях принимали участие 21 человека. Отсутствовал Слепухин Савелий.

Наибольшее количество положительных выборов 5 человека-23,8%

Наименьшее количество положительных выборов 5 человека-23,8%

Отсутствие положительных выборов 2 человека-9,5%

Отсутствие отрицательных выборов 3 человека-14,3%

Анализ результатов.

  1. Класс характеризуется средним уровнем сложившихся доверительных отношений, гендерной несбалансированностью (т. е. взаимоотношения мальчиков и девочек характеризуются конфронтацией, игнорироваием интересов друг друга, «ябедничеством», выраженной конфликностью – в явной или скрытой форме).
  2. По количеству полученных со стороны сверстников выборов детей класса можно подразделить на четыре группы.

Группа 1 – социометрические «звёзды», лидеры.

Выраженная направленность на общение, умение устанавливать тёплые, доверительные отношения со сверстниками.

Такие дети интересны окружающим, они умеют насытить атмосферу яркими событиями и впечатлениями, надёжны в отношениях, ответственны, готовы прийти на помощь.

1.Пономарева Дарья

2. Савина Мария

3. Назарова Снежана

4.Кондакова Лиза

5.Чернова Лиза

Группа 2 – «популярные» — имеющие достаточно широкое признание (более 3-4х выборов) со стороны одноклассников

1.Баянов Александр

2. Бычкова Татьяна

3.Гасымов Аламдар

4. Зайцев Дима

5.Миллер Настя

6. Николаева Варя

7. Осадчая Виталина

8.Попов Вова

9. Пчельникова Варя

10.Федосеева Аня

Группа 3 – «принимаемые» — дети, имеющие опору в классе хотя бы в лице 1-2х человек, что создаёт достаточные условия для положительной динамики их социального статуса.

  1. Абдуллаев Максим
  2. Ванчугов Ваня
  3. Вивденко Снежана
  4. Полозаев Саша
  5. Якименко Слава

Группа 4 – «робинзоны» — дети, оказавшиеся за кругом предпочтений со стороны одноклассников. Такой статус может быть следствием одной из двух причин: 1 – ребёнок имеет референтную (значимую для него) группу, поддерживающую его нормальное развитие и социализацию за рамками класса (семья и родственники, друзья, секция, студия и т.д.), 2 – ребёнок имеет личностные особенности, «пробелы» в социализации, объективно не позволяющие ему получить признание сверстников.

1.Слепухин Савелий

2.Ирхин Денис


На основании социометрии была разработана воспитательная программа (запланированы мероприятия, классные часы, беседы на поддержание и укрепление дружеских отношений между детьми).

Вывод:  Работать по программе воспитания на 2020-2021 учебный год.

Характеристика класса — База разработок

Егорова Елена 5.0

Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам
и четвертям

Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.

Наговицина Ольга Витальевна 5.0

учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ
по ХИМИИ

Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.

Чазова Александра 5.0

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по
МАТЕМАТИКЕ

Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты.

Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.

Лосеева Татьяна Борисовна 5.0

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса

Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!

Язенина Ольга Анатольевна 4.0

учитель начальных классов, ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска»

Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок:
инструменты и приемы

Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без «воды». Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом!

Арапханова Ашат 5.0

ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД

Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!

Дамбаа Айсуу 5.0

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения! Превосходно!

Исследование постоянства социометрических измерений в начальной школе — Страница 7

VII, 47 листов: ил.

Это тезис входит в состав сборника под названием: ЕНТ Диссертации и диссертации и был предоставлен в Электронную библиотеку ЕНТ библиотеками ЕНТ.

Посмотреть полное описание диссертации.

Эти элементы управления являются экспериментальными и еще не оптимизированы для пользователей.

яркость