Тест опросник басса дарки: Представление не найдено [name, type, prefix]: article, pdf, contentView

Агрессивность и тест Басса-Дарки. ч.1

Наиболее полное и, как ни странно адекватное,  определение агрессивности найдено нами в словаре практического психолога С.Ю Головина:Агрессивность — устойчивая черта личности — готовность к поведению агрессивному (по-видимому, агрессивность между особями одного вида существует у большей части приматов). Ее уровни определяются как научением в процессе социализации, так и ориентацией на культурно-социальные нормы, важнейшие из коих — нормы социальной ответственности и нормы возмездия за акты агрессии. Важная роль принадлежит и таким ситуативным переменным: истолкованию намерений окружающих, возможности получения обратной связи, провоцирующему влиянию оружия, и пр. Остальные определения либо уж совсем сложны для понимания, либо упрощены до предела, либо, например, Фрейдовское, напоминают наркотический бред ( агрессия — отпрыск и главный представитель первичного позыва Смерти, разделяющий с Эросом господство над миром). Но , как говорится, на вкус и цвет. 

Агрессия бывает физиологической и патологической. В первом случае она является эволюционным механизмом приспособления к условиям проживания, во втором она тот же механизм, но изрядно испорченный или средой, или самим человеком, или совместно и тем и другим. Для исследования агрессии есть много методов. В  нашей службе мы пользуемся опросником Басса-Дарки.

Тест-опросник А.Басса и А.Дарки широко распространен в зарубежных исследованиях, в которых подтверждаются его высокие валидность и надежность. Этот тест-опросник повсеместно используется также и в отечественных исследованиях, однако, данные о его стандартизации на отечественных выборках респондентов нуждаются в уточнении.

Отечественным исследователем А.К.Осницким была произведена адаптация теста А. Басса – А. Дарки, которая не коснулась «заложенных» в тесте форм агрессии и не затронула выявляемых в нем личностных значений агрессии и враждебности. Следует помнить, что в ситуации экспертизы опросник не защищен от искажений, а достоверность результатов зависит от доверительности в отношениях респондента и психолога. На рис 1. приведен график зависимости индекса агрессивности от социальной среды, полученный нами в результате исследований, проведенных в период  2009-2012 гг. Общее количество опрошенных респондентов 387 чел. Из них 181 женщина и 76 мужчин опрошены через сайт, а 130 участников российской антарктической экспедиции были опрошены непосредственно В.Ю. Михайловой (статистическая обработка А.Ю. Михайловой).Опрос проводился, как на НЭС «Ак. Фёдоров», так и непосредственно на полярных станциях.  На графике видно, что индекс агрессивности полярников значительно ниже индекса агрессивности людей, живущих рядом с нами. Данные статистически достоверны, непараметрический критерий Крускала-Уоллиса, H=108, при критическом значении Hkr=9. Разница между людьми только в условиях проживания. Первая группа людей и мужчин, и женщин живет в “комфортабельных” условиях современного мира, вторая группа людей, в основном мужчин, живет в условиях  т.н. “закрытого коллектива” и социальной депривации. В следующий раз мы вернемся к обсуждению этого исследования и обсудим разницу индекса агрессивности у мужчин и женщин, если она, конечно, есть.

Опросник уровня агрессивности Басса-Дарки [А.

Методика

Результат

Тест агрессивности. Модификация опросника Басса-Дарки (адаптация Л.Г. Почебута)

1. ТЕСТ АГРЕССИВНОСТИ. МОДИФИКАЦИЯ ОПРОСНИКА  Басса-Дарки (АДАПТАЦИЯ Л.Г. ПОЧЕБУТА)

2. Описание

3. Инструкция

4. Текст опросника

11. Обработка результатов

13.

15. Рекомендации по контролю уровня агрессивности

18. Литература

Определение психологических склонностей личности преступника с помощью методики Басса-Дарки Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

Показатели обследования отдельных военнослужащих цветовым тестом Люшера с интерпретационными коэффициентами Г.А.Аминева после возвращения их из мест принудительного нахождения (плена)

№ п/п Позиции цветового спектра Показатели теста Ё юшера

1 2 3 4 5 6 7 8 Г К ЛБ ВБ Р С

1 2 5 1 0 3 7 6 4 -6,2 7,3 -0,7 -3,4 14,7 8,1

2 4 1 2 5 7 6 3 0 5,7 1,6 4,1 -0,2 17,3 6,8

3 2 7 0 1 6 5 3 4 -4,2 8,1 1,5 -7,0 12,2 27,7

4 5 3 0 2 4 6 7 1 -5,5 -4,2 1,3 6,4 16,8 14,1

5 6 0 4 1 2 5 7 3 4,7 2,0 3,5 -0,6 12,6 23,0

6 0 5 1 4 7 3 6 2 5,4 -1,3 -2,8 -1,4 11,2 22,2

7 7 5 2 1 6 3 4 0 -1,5 4,1 -0,1 -6,2 13,2 20,9

8 5 2 4 3 1 6 7 0 -1,4 0,2 2,8 3,4 18,1 0,0

9 5 2 4 3 1 6 7 0 -1,4 0,2 2,8 3,4 18,1 0,0

10 0 5 1 4 7 3 6 2 5,4 -1,3 -2,8 -1,4 11,2 22,2

11 2 7 0 1 6 5 3 4 -4,2 8,1 1,5 -7,0 13,2 27,7

12 2 5 4 3 1 0 6 7 -2,7 9,4 4,1 4,7 19,4 0,0

Примечания. Г — гетерономность; К — концентричность; ЛБ — баланс личностных свойств; ВБ — баланс автономный; Р — работоспособность; С — стрессовое состояние.

Из анализа табл.3 следует, что реакция испытуемых на стресс различна. Практически у всех военнослужащих возрос уровень стресса, но у одних повысилась гетерономность, а у других она уменьшилась. Показатели концентричности, баланса личностных свойств, баланса автономии и работоспособности также различны у всех военнослужащих. Следовательно, налицо неспецифический ответ организма испытуемых на предъявленную напряженную ситуацию, требующую перестройки, адаптации к возникающей трудности, какова бы она ни была.

ЛИТЕРАТУРА

1. Аминев Г.А. Инструментарий пенитенциарного психолога. — Уфа.:УЮИ МВД РФ, 1997. — 168с.

2. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности. — Новосибирск: Изд. НГПИ, 1987. — 90 с.

3. Федеральный закон “О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации”. — М., 1997.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СКЛОННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ БАССА-ДАРКИ

Преподаватель Ф.К.Свободный

Барнаульский юридический институт МВД России

Преступность по-прежнему остается одной из серьезнейших проблем государства. Наряду с общим ростом количества преступлений повышается уровень рецидивной преступности. В связи с этим изучение психологических особенностей личности преступника, осужденного к лишению свободы и отбывающего уголовное наказание в исправительном учреждении, актуально.

Психологии личности преступника посвящено немало работ отечественных и зарубежных авторов (1; 3; 7 и др.). Многие исследователи концентрируют внимание на описании конкретных методов изучения личности преступника (4; 5; 6 и др.). Однако сложность и многоплановость рассматриваемой темы побуждает находить и апробировать новый инструментарий психологического исследования. Применение разноплановых методик для исследования личности преступника поможет получить широкую и разнообразную информацию об изучаемом феномене, выявить типичные для осужденного

формы поведения; определить факторы, влияющие на формирование и проявление преступного поведения, разработать действенные методы профилактики и предупреждения преступности.

Опросник Басса-Дарки является одним из наиболее часто используемых зарубежными психологами методов изучения агрессивности личности (8). В нем учтены различные формы агрессивных реакций. Отдавая предпочтение бихевиоральному аспекту гипотезы “фрустрация-агрессия”, предлагается разграничивать две реакции: реакцию, проявляющуюся “внешне”, активно по отношению к конкретным лицам, которая определяется термином “агрессия”, и реакцию, состоящую в том, что личность занимает в общем негативную, недоверчивую позицию по отношению к окружающим, — такая реакция определяется как “враждебность” (2; 10).

Методика Басса-Дарки позволяет определить типичные для испытуемых формы агрессивного поведения. Вместе с тем эта методика позволяет получать данные о готовности людей действовать в определенном направлении, т.е. о склонностях людей поступать определенным образом.

Ниже приводится текст опросника Басса-Дарки. Инструкция респондентам выглядит следующим образом: “Проставьте “да ” у тех положений, с которыми Вы согласны, и “нет ” — около тех, с которыми Вы не согласны”.

1. Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим.

2. Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю.

3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.

4. Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы.

5. Я не всегда получаю то, что мне положено.

6. Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.

7. Если я не одобряю поведения друзей, то даю им это почувствовать.

8. Если мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести.

9. Мне кажется, что я не способен ударить человека.

10. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами.

11. Я всегда снисходителен к чужим недостаткам.

12. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его.

13. Другие умеют (лучше, чем я) почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами.

14. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал.

15. Я часто бываю не согласен с людьми.

16. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь.

17. Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему.

18. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми.

19. Я гораздо более раздражителен, чем кажется окружающим.

20. Если кто-нибудь корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор.

21. Меня немного огорчает моя судьба.

22. Я думаю, что многие люди не любят меня.

23. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.

24. Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины.

25. Тот, кто оскорбляет меня или мою семью, напрашивается на драку.

26. Я не способен на грубые шутки.

27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.

28. Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались.

29. Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится.

30. Довольно многие люди завидуют мне.

31. Я требую, чтобы люди уважали мои права.

32. Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей.

33. Люди, которые постоянно изводят Вас, стоят того, чтобы их щелкнули по носу.

34. От злости я иногда бываю мрачен.

35. Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь.

36. Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю на него внимания.

37. Хотя я и не показываю этого, иногда меня гложет зависть.

38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.

39. Даже если я злюсь, я не прибегаю к “сильным” выражениям.

40. Мне хочется, чтобы мои ошибки были прощены.

41. Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня.

42. Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь.

43. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием.

44. Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел.

45. Мой принцип: “Никогда не доверяй чужакам”.

46. Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать все, что я о нем думаю.

47. Я делаю много такого, о чем впоследствии сожалею.

48. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь.

49. С десяти лет я никогда не проявлял вспышек гнева.

50. Я часто чувствую себя, как пороховая бочка, готовая взорваться.

51. Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко ладить.

52. Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-то приятное для меня.

53. Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ.

54. Неудачи огорчают меня.

55. Я дерусь не реже и не чаще, чем другие.

56. Я могу вспомнить случай, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее.

57. Иногда я чувствую, что готов первым начать драку.

58. Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо.

59. Раньше я думал, что большинство людей говорят правду, но теперь я в это не верю.

60. Я ругаюсь со злости.

61. Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть.

62. Если для защиты своих прав мне надо применять физическую силу, я применяю ее.

63. Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу по столу кулаком.

64. Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.

65. У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить.

66. Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает.

67. Я часто думаю, что жил неправильно.

68. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.

69. Я не раздражаюсь из-за мелочей.

70. Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня.

71. Я часто просто угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.

72. В последнее время я стал занудой.

73 В споре я часто повышаю голос.

74. Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям.

75. Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить.

Обработка опросника Басса-Дарки производится при помощи индексов различных форм агрессивных и враждебных реакций, которые определяются суммированием полученных по каждой шкале ответов и определением их процентного отношения к общему количеству возможных ответов по данному индексу определяемой реакции.

1. Физическая агрессия:

“да” — № 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68; “нет” — № 9,

17, 41.

2. Косвенная агрессия:

“да” — № 2, 18, 34, 42, 56, 63; “нет” — № 10, 26,

49.

3. Раздражение:

“да” — № 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72; “нет” — № 11, 35, 69.

4. Негативизм:

“да” — № 4, 12, 20, 23, 36.

5. Обида:

“да” — № 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58; “нет” — № 44.

6. Подозрительность:

“да” — № 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59; “нет” — № 65, 70, 30.

7. Вербальная агрессия:

“да” — № 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73; “нет” — № 39, 66, 74, 75.

8. Угрызения совести, чувство вины:

“да” — № 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67. Опросник выявляет следующие формы агрессивных и враждебных реакций.

Физическая агрессия (нападение) — использование физической силы против другого лица.

Косвенная агрессия — под этим термином пони-

мают как агрессию, которая окольными путями направлена на другое лицо (сплетни, злобные шутки), так и агрессию, которая ни на кого не направлена — взрывы ярости, проявляющиеся в крике, битье кулаками по столу и т.д.

Склонность к раздражению (коротко — раздражение) — готовность к проявлению при малейшем возбуждении вспыльчивости, резкости, грубости.

Негативизм — оппозиционная мера поведения, обычно направленная против “авторитета” или руководства; это поведение может нарастать от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся законов и обычаев.

Обида — зависть и ненависть к окружающим, обусловленные чувством горечи, гнева на весь мир за действительные или мнимые страдания.

Подозрительность — недоверие и осторожность по отношению к людям, основанные на убеждении, что окружающие намерены причинить вред.

Вербальная агрессия — выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание словесных ответов (угрозы, проклятия, ругань).

Угрызения совести (чувство вины) — ответы на вопросы этой шкалы выражают сдерживающее влияние чувства вины на проявление форм поведения, которые обычно запрещаются (нормами общества). Этот пункт выражает степень убеждения обследуемого в том, что он является плохим человеком, совершающим неправильные поступки, наличие у него угрызений совести.

Физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение и вербальная агрессия вместе образуют суммарный индекс агрессивных реакций, а обида и подозрительность — индекс враждебности.

Основным недостатком методики является отсутствие проверочных шкал (как, например, “шкала лжи” или “шкала невалидности” в ММР1), поэтому необходимо применять эту методику в комплексе с другими методами, позволяющими проверить результаты и, при необходимости, повторить процедуру исследования.

С целью определения диагностических возможностей методики Басса-Дарки в изучении личности преступника автором было проведено обследование 120 преступников, осужденных к лишению свободы и отбывающих уголовное наказание в колонии общего режима г.Барнаула. Осужденные не отличались между собой значительно по возрасту (средний возраст — 22,5 лет), уровню образования (средний уровень образования — 9,5 классов), месту проживания до осуждения (все проживали в городе), количеству судимостей (все — впервые осужденные).

Контингент обследуемых был подобран методом экспертных оценок. Экспертами выступали работники воспитательного и оперативного отделов колонии. С их помощью были сформулированы 6 экспериментальных групп по 20 человек в каждой.

Первая группа была составлена из осужденных, склонных к дракам, использованию физической силы против других людей, так называемых драчунов.

Во вторую группу были отобраны осужденные, склонные к явному неприятию Правил внутреннего распорядка и даже противодействию требованиям администрации, так называемые отказники.

Третью группу составили преступники, склонные к высказыванию угроз и проклятий с использованием ненормативной лексики, готовые по малейшему поводу к ссоре, резкости, грубости — “крикуны”.

Четвертая группа была образована “сплетниками ” — лицами, выделенными экспертами как осужденные, склонные к распространению сплетен, организации злобных шуток, имеющих цель унизить другого человека, определенным образом навредить ему, “проверить его на прочность”.

В пятую группу вошли преступники, предпочитающие вести замкнутый образ жизни, обусловленный их склонностью не доверять, практически, никому и с чрезмерной опаской и осторожностью относиться к другим людям (“отшельники”).

Наконец, шестая группа осужденных преступников состояла из “жалобщиков” — лиц, склонных постоянно жаловаться на других людей и на жизнь в целом за “вопиющую”, по их мнению, несправедливость по отношению к ним.

Указанные группы осужденных были опрошены с помощью двух методик: СМОЛ и опросника Басса-Дарки. Тестирование проводилось дважды с интервалом в один месяц. Лицам, получившим критические баллы по проверочным шкалам СМОЛ, после соответствующей инструкции предлагалось повторить процедуру тестирования в этот же день.

Результаты тестирования с помощью опросника Басса-Дарки приведены в табл.1, из которой видно, по каким показателям осужденные выделенных групп отличаются между собой.

Осужденные первой группы (“драчуны”) набрали более половины возможных баллов по шкалам “Физическая агрессия”, “Косвенная агрессия” и “Обида”. Результат 54% по шкале “Физическая агрессия” является наивысшим среди других групп осужденных.

По шкале “Косвенная агрессия” самые высокие показатели (58%) набрали осужденные четвертой группы (“сплетники”). Высокие баллы они получили также по шкалам “Раздражение” и “Вербальная агрессия”. Однако у осужденных четвертой группы самый низкий в выборке процент ответов по шкале “Чувство вины” — 39%, что с определенной долей вероятности позволяет констатировать у них снижение моральных переживаний (угрызений совести) по поводу своих действий в отношении других людей.

По шкале “Раздражение” самый высокий процент ответов (63%) оказался у осужденных третьей группы, что может свидетельствовать о повышенной возбудимости лиц данной группы по сравнению с другими осужденными. Осужденные третьей группы (“крикуны”) также получили самые высокие результаты по шкале “Вербальная агрессия” — 57%.

Исследование показало, что повышенным негативизмом (шкала “Негативизм”) обладают осужденные второй, пятой и шестой групп. В то же время вторая группа осужденных, выделенных как склонные к негативизму, показали самые низкие результаты по шкале “Раздражение” — 26%, что может говорить о высокой эмоциональной стабильности

и, косвенно, о сознательной продуманности негати-вистских установок.

По шкале “Обида” безусловными лидерами выступили осужденные шестой группы (“жалобщики”), которые характеризовались самыми низкими в выборке оценками по шкале “Физическая агрессия”.

Более подозрительными (шкала “Подозрительность”), по сравнению с другими, оказались осужденные пятой группы (“отшельники”). Осужденные данной группы также характеризуются низкими оценками по шкале “Раздражение” и высокими — по шкале “Обида”.

Обобщив полученные результаты, можно резюмировать следующее:

1. Опросник Басса-Дарки дает возможность определять агрессивные тенденции в поведении преступников.

Таблица 1

Средние показатели результатов по шкалам опросника Басса-Дарки

Шкала Г руппа

Первая Вторая Третья Четвертая Пятая Шестая

Физическая агрессия 54 49 41 47 45 36

Косвенная агрессия 51 34 54 58 50 48

Раздражение 45 26 63 51 35 47

Негативизм 35 52 41 43 51 52

Обида 56 46 49 48 61 69

Подозрительность 45 39 40 47 59 52

Вербальная агрессия 42 36 57 53 38 49

Чувство вины 45 54 44 39 47 42

Примечание. Результаты даны в процентном отношении к общему числу возможных ответов по данной шкале. Психопедагогика в правоохранительных органах, 2001, №2 (16) 117

2. При использовании дополнительных проверочных шкал можно применять опросник Басса-Дарки для выявления склонности осужденных поступать определенным образом.

3. Опросник Басса-Дарки может быть применен для построения типологии осужденных преступников.

Автор надеется, что предложенная процедура применения опросника Басса-Дарки и экспериментальные данные, полученные в ходе ее реализации, помогут практическим работникам органов внутренних дел и органов юстиции в изучении личности различных категорий преступников.

ЛИТЕРАТУРА

1. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. — М., 1980.

2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб., 1997.

3. Еникеев М.И. Юридическая психология. — М., 1994.

4. Исправительно-трудовая психология / Под ред. К.К.Платонова. — М., 1985.

5. Иванов А.И. Мотив преступного деяния. — М., 1992.

6. Личность преступника / Под ред. В.Н.Кудрявцева. — М., 1975.

7. Наказание и исправление преступников / Под ред. Ю.М.Антоняна. — М., 1990.

8. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. — М., 1996.

9. Уголовно-исполнительный кодекс РФ. — М., 1997. — Ст.109-110.

10. Buss A.H. The Psychology of aggression. — New-York, 1961.

Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут)

Шкалы: вербальная агрессия, физическая агрессия, предметная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия.

Назначение теста: Диагностика агрессивного поведения.

Описание теста

В этнопсихологических исследованиях особое место занимает проблема изучения агрессивного поведения. Определение уровня агрессивности может помочь в профилактике межэтнических конфликтов и стабилизации социальной и экономической ситуации в стране. Агрессивное поведение – это специфическая форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе или применением силы по отношению к другому либо группе лиц, которым субъект стремится причинить ущерб.

Агрессивное поведение целесообразно рассматривать как противоположное поведению адаптивному.

Адаптивное поведение предполагает взаимодействие человека с другими людьми, согласование интересов, требований и ожиданий его участников. Психологи Б. Басс и Р. Дарки разработали тест, оценивающий уровень агрессивного поведения человека.

Инструкция к тесту

«Предполагаемый опросник выявляет ваш обычный стиль поведения в стрессовых ситуациях и особенности приспособления в социальной среде. Вам необходимо однозначно ( «да» или «нет» ) оценить 40 приведенных ниже утверждений».

Тест

1. Во время спора я часто повышаю голос.
2. Если меня кто-то раздражает, я могу сказать ему все, что о нем думаю.
3. Если мне необходимо будет прибегнуть к физической силе для защиты своих прав, я, не раздумывая, сделаю это.
4. Когда я встречаю неприятного мне человека, я могу позволить себе незаметно ущипнуть или толкнуть его.
5. Увлекшись спором с другим человеком, я могу стукнуть кулаком по столу, чтобы привлечь к себе внимание или доказать свою правоту.
6. Я постоянно чувствую, что другие не уважают мои права.
7. Вспоминая прошлое, порой мне бывает обидно за себя.
8. Хотя я и не подаю вида, иногда меня гложет зависть.
9. Если я не одобряю поведение своих знакомых, то я прямо говорю им об этом.
10. В сильном гневе я употребляю крепкие выражения, сквернословлю.
11. Если кто-нибудь поднимет на меня руку, я постараюсь ударить его первым.
12. Я бываю настолько взбешен, что швыряю разные предметы.
13. У меня часто возникает потребность переставить в квартире мебель или полностью сменить ее.
14. В общении с людьми я часто чувствую себя «пороховой бочкой», которая постоянно готова взорваться.
15. Порой у меня появляется желание зло пошутить над другим человеком.
16. Когда я сердит, то обычно мрачнею.
17. В разговоре с человеком я стараюсь его внимательно выслушать, не перебивая.
18. В молодости у меня часто «чесались кулаки» и я всегда был готов пустить их в ход.
19. Если я знаю, что человек намеренно меня толкнул, то дело может дойти до драки.
20. Творческий беспорядок на моем рабочем столе позволяет мне эффективно работать.
21. Я помню, что бывал настолько сердитым, что хватал все, что попадало под руку, и ломал.
22. Иногда люди раздражают меня только одним своим присутствием.
23. Я часто удивляюсь, какие скрытые причины заставляют другого человека делать мне что-нибудь хорошее.
24. Если мне нанесут обиду, у меня пропадет желание разговаривать с кем бы то ни было.
25. Иногда я намеренно говорю гадости о человеке, которого не люблю.
26. Когда я взбешен, я кричу самое злобное ругательство.
27. В детстве я избегал драться.
28. Я знаю, по какой причине и когда можно кого-нибудь ударить.
29. Когда я взбешен, то могу хлопнуть дверью.
30. Мне кажется, что окружающие люди меня не любят.
31. Я постоянно делюсь с другими своими чувствами и переживаниями.
32. Очень часто своими словами и действиями я сам себе приношу вред.
33. Когда люди орут на меня, я отвечаю тем же.
34. Если кто-нибудь ударит меня первым, я в ответ ударю его.
35. Меня раздражает, когда предметы лежат не на своем месте.
36. Если мне не удается починить сломавшийся или порвавшийся предмет, то я в гневе ломаю или рву его окончательно.
37. Другие люди мне всегда кажутся преуспевающими.
38. Когда я думаю об очень неприятном мне человеке, я могу прийти в возбуждение от желания причинить ему зло.
39. Иногда мне кажется, что судьба сыграла со мной злую шутку.
40. Если кто-нибудь обращается со мной не так, как следует, я очень расстраиваюсь по этому поводу.

Обработка и интерпретация результатов теста

Агрессивное поведение по форме проявления подразделяется на 5 шкал.

• Вербальная агрессия (ВА) – человек вербально выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, использует словесные оскорбления.
• Физическая агрессия (ФА) – человек выражает свою агрессию по отношению к другому человеку с применением физической силы.
• Предметная агрессия (ПА) – человек срывает свою агрессию на окружающих его предметах.
• Эмоциональная агрессия (ЭА) – у человека возникает эмоциональное отчуждение при общении с другим человеком, сопровождаемое подозрительностью, враждебностью, неприязнью или недоброжелательностью по отношению к нему.
• Самоагрессия (СА) – человек не находится в мире и согласии с собой; у него отсутствуют или ослаблены механизмы психологической защиты; он оказывается беззащитным в агрессивной среде.

Ключ для обработки теста:

Математическая обработка. Вначале суммируются баллы по каждой из пяти шкал.

Если сумма баллов выше 5, это означает высокую степень агрессивности и низкую степень адаптивности по шкале.

Сумма баллов от 3 до 4 соответствует средней степени агрессии и адаптированности. Сумма баллов от 0 до 2 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированности по данному типу поведения. Затем суммируются баллы по всем шкалам.

Если сумма превышает 25 баллов, это означает высокую степень агрессивности человека, его низкие адаптационные возможности.

Сумма баллов от 11 до 24 соответствует среднему уровню агрессивности и адаптированности.

Сумма баллов от 0 до 10 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированного поведения.

В результате проведенных исследований валидность теста проверена на 483 испытуемых. Внутришкальные коэффициенты корреляции превышают 0,35 и значимы на 5%-ном уровне.

Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003, с. 383-385.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

Басса — Опросник темноты — Справочник практического психолога в 14.00. Система работы психолога с детьми разного возраста —

Опросник Bassa-Darkness

А. Басс, принявший ряд положений своих предшественников, разделял понятия «агрессия» и враждебность и определял последнюю как «реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий». Создавая собственную анкету, дифференцирующую проявления агрессии и неприязни, А.Басс и А. Дарки выделили следующие типы реакций:

1. Физическая агрессия — применение физической силы против другого человека.

2. Непрямая агрессия — окольным путем, направленная против другого человека или ни на кого не направленная.

3. Раздражительность — готовность проявлять негативные чувства при малейшем волнении (вспыльчивости, грубости).

4. Негативизм — оппозиционная манера поведения, проявляющаяся от пассивного сопротивления до активной борьбы с устоявшимися обычаями и законами.

5. Обида — зависть и ненависть к другим к реальным и мнимым действиям.

6. Подозрение — это негативная реакция, варьирующаяся от недоверия и осторожности к людям до веры в то, что другие люди планируют и причиняют вред.

7. Вербальная агрессия — это выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).

8. Чувство вины — выражает возможное убеждение субъекта в том, что он плохой человек, творит зло, а также испытывает угрызения совести.

Опросник Басса-Дарки состоит из 75 утверждений, на которые испытуемый отвечает «да» или «нет». В соответствии с инструкцией ставит знак плюс, если согласен с утверждением, и знак минус, если не согласен.

BASS SURVEY TEXT — ПОДАРКИ

1. Иногда я не могу справиться с желанием причинить вред другим.

2. Иногда я сплетничаю о людях, которые мне не нравятся.

3. Меня легко раздражает, но быстро успокаивается.

4. Если меня не попросят о хорошем, я этого не сделаю.

5. Я не всегда получаю то, что мне нужно.

6. Не знаю, что обо мне говорят за моей спиной.

7. Если я не одобряю поведение друзей, я позволяю им это почувствовать.

8. Когда мне случалось кого-то обмануть, я чувствовал мучительное раскаяние.

9. Мне кажется, что я не способен ударить человека.

10. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы бросать вещи.

11. Я всегда снисходительно отношусь к чужим недостаткам.

12. Если мне не нравится правило, я хочу его нарушить.

13. Другие почти всегда могут использовать благоприятные обстоятельства.

14. Я слежу за людьми, которые относятся ко мне несколько дружелюбнее, чем я ожидал.

15. Я часто не согласен с людьми.

16. Иногда в голову приходят мысли, которых мне стыдно.

17. Если кто-то сначала ударит меня, я ему не отвечу.

18. Когда я раздражаюсь, я захлопываю дверь.

19. Я гораздо раздражительнее, чем кажется.

20. Если кто-то воображает себя начальником, я всегда действую против него.

21. Я немного расстроен своей судьбой.

22. Я думаю, что я многим не нравлюсь.

23. Не могу удержаться от спора, если люди со мной не согласны.

24. Люди, уклоняющиеся от работы, должны чувствовать себя виноватыми.

25. Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, просит драки.

26. Я не способен на грубые шутки.

27. Я злюсь, когда надо мной издеваются.

28. Когда люди строят себя из своих начальников, я стараюсь не зазнаваться.

29. Почти каждую неделю я вижу кого-то, кто мне не нравится.

30. Довольно много людей мне завидуют.

31. Я требую, чтобы меня уважали.

32. Меня угнетает то, что я мало делаю для родителей.

33. Люди, которые вас постоянно преследуют, достойны того, чтобы им «щелкнули по носу».

34. Я никогда не хмурись от гнева.

35. Если они относятся ко мне хуже, чем я заслуживаю, я не расстраиваюсь.

36. Если меня кто-то сводит с ума, я не обращаю внимания.

37. Хотя я этого не показываю, иногда я ревную.

38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.

39. Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильному» quot; выражения.

40. Я хочу, чтобы мои грехи были прощены.

41.Я редко даю сдачу, даже если меня кто-то ударит.

42. Когда оказывается не на мой взгляд, я иногда обижаюсь.

43. Иногда люди раздражают меня своим присутствием.

44. Нет людей, которых я действительно ненавижу.

45. Мой принцип: «Никогда не доверяйте посторонним».

46. Если меня кто-то раздражает, я готов высказать свое мнение.

47. Я много чего делаю, о чем потом жалею.

48. Если я разозлюсь, я могу кого-нибудь ударить.

49. С детства я ни разу не проявлял вспышек гнева.

50. Я часто чувствую себя пороховой бочкой, готовой взорваться.

51. Если бы все знали, что я чувствую, меня считали бы человеком, с которым нелегко работать.

52. Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать для меня что-то хорошее.

53. Когда на меня кричат, я кричу в ответ.

54. Неудачи меня огорчают.

55. Я борюсь хотя бы и не чаще других.

56. Я могу вспомнить случаи, когда я был так зол, что хватал вещь, которая попала мне в руку, и ломала ее.

57. Иногда мне кажется, что я готов первым начать бой.

58. Иногда мне кажется, что жизнь несправедлива ко мне.

59. Раньше я думал, что большинство людей говорят правду, но теперь я не верю в это.

60. Клянусь только в гневе.

61. Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть.

62. Если мне нужно применить физическую силу для защиты своих прав, я применяю ее.

63. Иногда я выражаю свой гнев, стуча кулаком по столу.

64. Я груб с людьми, которых не люблю.

65. У меня нет врагов, которые хотели бы причинить мне вред.

66. Я не знаю, как поставить человека на место, даже если он этого заслуживает.

67. Мне часто кажется, что я жил неправильно.

68. Я знаю людей, которые могут вывести меня на бой.

69. Я не расстраиваюсь по мелочам.

70. Мне редко приходит в голову, что люди пытаются меня рассердить или оскорбить.

71. Я часто только людям угрожаю, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.

72. В последнее время зануда стал.

73. В споре часто повышаю голос.

74. Обычно я стараюсь скрыть свое плохое отношение к людям.

75. Я лучше с чем-то соглашусь, чем буду спорить.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАБОТКИ

При составлении анкеты авторы использовали следующие принципы:

1) вопрос может касаться только одной формы агрессии;

2) вопросы сформулированы таким образом, чтобы минимизировать влияние общественного одобрения ответа на вопрос.

Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:

1. Физическая агрессия:

• да = 1, нет = 0: 1, 25, 31, 41, 48, 55, 62, 68;

• нет = 1, да = 0: 9 и 7.

2. Косвенная агрессия:

• да = 1, нет = 0: 2, 10, 18, 34, 42, 56, 63;

• нет = 1, да = 0: 26, 49.

3. Раздражение:

• да = 1, нет = 0: 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72;

• нет = 1, да = 0: 11, 35, 69.

4. Негативизм:

• да = 1, нет = 0: 4, 12, 20, 28;

• нет = 1, да = 0: 36.

5. Обида: да = 1, нет = 0: 5, 13, 21, 29, 37, 44, 51, 58.

6. Подозрение:

• да = 1, нет = 0: 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59;

• да = 0, нет = 1:33, 66, 74, 75.

7. Словесная агрессия:

• да = 1, нет = 0: 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73;

• да = 0, нет = 1:33, 66, 74, 75.

8. Чувство вины: да = 1, нет = 0: 5, 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67.

Индекс враждебности включает 5-ю и 6-ю шкалы, а индекс

Агрессивность (прямая или мотивационная) включает 1, 3, 7-ю шкалы.

Нормой агрессивности является значение ее индекса, равное 21 ± 4. Норма враждебности — 6, 5-7 ± 3. Обращается внимание на возможность достижения определенного значения, показывающего степень проявления агрессивности. .

Используя данную методику, необходимо помнить, что агрессивность как свойство человека и агрессию как акт поведения можно понять в контексте психологического анализа мотивационно-требовательной сферы личности. Поэтому опросник Басса Дарка следует использовать совместно с другими методами: личностными тестами психических состояний (Кеттелл, Спилбергер), проективными техниками (Люшер) и т. Д.

Опросник Басса-Дарки на агрессивность — Попробуйте онлайн

Иногда я не могу справиться с желанием причинить вред другим.

Иногда я сплетничаю о людях, которые мне не нравятся

Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь

Если меня не спросят хорошо, я не буду делать то, что они просят

Я не всегда получаю то, что Я должен

Я не знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной

Если мне не нравится, как ведут себя мои друзья, я позволяю им это почувствовать.

Всякий раз, когда мне случалось кого-то обмануть, я чувствовал мучительное раскаяние.

Мне кажется, что я не способен ударить человека

Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы бросать предметы

Я всегда снисходительно отношусь к чужим недостаткам

Если мне не нравится установленное правило, я хочу нарушить Это.

Другие могут воспользоваться благоприятными обстоятельствами лучше меня.

Я остерегаюсь людей, которые относятся ко мне немного более дружелюбно, чем я ожидал

Я часто не согласен с людьми

Иногда мне стыдно за мысли, которые приходят мне в голову

Если кто-то ударит меня первым, я не буду нанести ответный удар

Когда меня раздражает, я хлопаю дверью

Я гораздо более раздражителен, чем кажется

Если кто-то воображает себя боссом, я всегда действую вопреки ему.

Моя судьба меня немного печалит

Я думаю, что многие люди меня не любят

Я не могу удержаться от спора, если люди со мной не согласны

Люди, уклоняющиеся от работы, должны чувствовать себя виноватыми

Кто оскорбляет меня или мою семью, просит драки

Я не способен на грубые шутки

Меня охватывает ярость, когда они издеваются надо мной

Когда люди становятся начальниками, я делаю все, чтобы не становиться высокомерными.

Почти каждую неделю я вижу кого-то, кто мне не нравится

Довольно много людей завидуют мне

Я хочу, чтобы меня уважали

Меня угнетает тот факт, что я мало делаю для своих родителей.

Физическая агрессия

Склонность к физической агрессии означает, что вы готовы применить физическую силу против другого человека. Когда вы раздражены, вам трудно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому желание причинить вред другим берет верх. Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Косвенная агрессия

Склонность к косвенной агрессии означает, что вы готовы использовать агрессию, которая действует на другого человека «окольными путями» или вообще ни на кого не направлена.В случае раздражения вам сложно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому желание пойти против других берет верх. Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Раздражение

Склонность к раздражению означает, что вы готовы проявлять негативные чувства при малейшем возбуждении. В случае грубости и в неприятных ситуациях вам сложно сдерживать эмоции внутри и контролировать свое поведение, поэтому внутренний гнев берет верх.Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Негативизм

Склонность к негативу означает, что вы готовы демонстрировать оппозиционное поведение — от пассивного сопротивления до активной борьбы с правилами, обычаями или законами. В случае раздражения вам сложно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому желание действовать вопреки другим берет верх. Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Обида

Склонность к негодованию означает, что вы готовы проявлять зависть и ненависть по отношению к другим за свои действительные и вымышленные действия.В неприятных ситуациях вам сложно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому внутренний гнев берет верх. Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Подозрение

Склонность быть подозрительным означает, что вы готовы поддаться недоверию, которое варьируется от осторожности с людьми до веры в то, что другие планируют и причиняют вред. В случае раздражения вам трудно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому бдительность берет верх.Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Вербальная агрессия

Склонность к вербальной агрессии означает, что вы готовы выражать негативные чувства как через крик, визг, так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы). В случае раздражения вам сложно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому агрессивность берет верх. Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Вина

Склонность к вине означает, что вы готовы уступить вере в то, что вы плохой человек, совершаете зло и испытываете угрызения совести.В случае раздражения вам сложно сдерживать эмоции и контролировать свое поведение, поэтому мучительная совесть берет верх. Как ваши друзья справятся с тестом? Поделитесь с ними ссылкой!

Страница не найдена | MIT

• Образование
• Исследование
• Инновации
• Прием + помощь
• Студенческая жизнь
• Новости
• Выпускников
• О MIT
• Подробнее ↓
  • Прием + помощь
  • Студенческая жизнь
  • Новости
  • Выпускников
  • О MIT

Предложения или отзывы?

Юрий Фикфак, Фран Адам, Детлеф Гарц (ред.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 15 по 37 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 48 по 53 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 63 по 119 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 129 по 139 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Page 148 не отображается в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 153 по 178 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 182 по 184 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 196 по 204 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Page 208 не отображается в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 212 по 233 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Page 247 не отображается в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 251 по 252 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Стр. 256 не отображается в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 260 по 279 не показаны в этом предварительном просмотре.

Большая охота за сокращениями

UZ

АБВГДЕЖЗИКЛМНОПРСТУФХЧШЭЮЯ
UAUBUCUDUEUFUGUHUIUJUKULUMUNUOUPUQURUSUTUUUVUWUXUYUZ

Alumni США | Университет Мэриленда, округ Балтимор (1998)

Джозеф А.ДеСио младший

Район Большого Сан-Диего
Координатор операций в Hoovin ‘Good Times Ranch
Управление некоммерческими организациями

Образование
Университет Феникс-Сан-Диего Кампус 2013-2015 гг.
Бакалавр наук в области бизнеса, Управление глобального бизнеса

Мэрилендский университет Округ Балтимор 1996–1998
Магистр наук в области образования взрослых, образования для взрослых и непрерывного образования и обучения

Университет Мэриленда, округ Балтимор, 1994–1996
Бакалавр наук в области оказания неотложной медицинской помощи, Управление служб экстренной помощи

Общественный колледж Катонсвилля 1993-1995
Научный сотрудник (А.S.) Общие исследования, общее образование

Юго-западный колледж 1987-1988 гг.
Ассоциированный научный сотрудник (AS) Технология пожарных наук, Управление пожарной службы

Общественный колледж Центрального Пьемонта 1983–1984 гг.