Тренинги для детей дошкольного возраста: Тренинг для детей: «Вместе весело дружить» | План-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа):

«Игры тренинги» для детей дошкольного возраста

Практические игры-тренинги

на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения

 

       Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной ак­тивности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к само­стоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций.

Этот факт обусловливает необходимость, как можно раньше на­чинать знакомить дошкольников с первой медицинской помощью и основами безопасности. Ребенок должен четко знать, что он может сделать в конкретной критической ситуации, чтобы обезопасить себя и близкого, и как помочь уже травмированному человеку.

       В то же время детская психика устроена таким образом, что встреча с травмирующей ситуацией, даже рассказ о ней вызывает у ребенка  и воз­никает устойчивое аффективное напряжение.

Дети в таких случаях ведут себя по-разному.

У од­них ощущение угрозы превращается в чувство обречен­ности, делает их совершенно беспомощными. У других угрожающая обстановка способна вызвать подъем ду­шевных и физических сил, мобилизовать активность и даже вызвать агрессию.

Исследователи отмечают, что подготовленный к опасной ситуации ребенок преодолевает растерянность значительно быстрее.

Вопрос: — Как ведёт  себя полностью неподготовленный дошкольник?

Предполагаемый ответ:

Сохраняет растерянность, которая вызы­вает длительное бездействие, суетливость и затяжной стресс.

С другой стороны, есть группа детей, которая нуждаются в самом чувстве страха как тормозной фазе поведения. В настоящее время возросло число детей, которые «ничего не боятся», могут, не задумываясь или плохо управляя собой, выполнять несуразные действия, при этом получая травмы.

       Часто дети не только не знают, как справиться с ситуацией, но и не осознают сам факт ее возникнове­ния. Поэтому их следует знакомить с источниками опас­ности, мерами предосторожности и собственными воз­можностями. Именно это и можно считать опытом бе­зопасного поведения, который позволит будущим школьникам предвидеть, избегать и правильно действовать при воз­никновении травмоопасных ситуаций.

        Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что поведение ребенка в опасной ситуации зависит от того, может ли он пра­вильно оценить ее и знает ли пути выхода, а также от того, насколько ему знакома опасность. Поэтому ее «проигрывание» — наилучший способ для преодоления чувства страха в опас­ных случаях у одних ребят и удержива­ния от поспешных, но неверных дей­ствий — у других.

        Следовательно, це­лью формирования пра­вильного отношения ребенка к возника­ющим травмоопасным ситуациям возникает необхо­димость проводить практические игры-тренинги.

 

 Вопрос: — Почему на ваш взгляд для развития у дошкольников навыков безопасного поведения эффективно проводить

практические игры-тренинги?

Выделите правильный ответ* :

 

1.	Для дошкольника включение в игру просто и естественно
2.	Дети шести лет не играют, они проживают ситуации в реальности
3.	Дети должны чем-то заниматься
4.	Практические знания подкрепляются яркими эмоциональны­ми переживаниями и не исчезают бесследно, а становятся первой ступенькой будущего опыта;
5.	Тренинг – занятие для ленивых
6.	Тренинг — возможность оказаться в опасной ситуации, а не поиграть в нее (т. е. приводится в действие наилучший способ обучения ребенка правильному поведению в опасной ситуа­ции).
7.	Тренинги помогают ребенку быть активным в приобретении зна­ний, осуществлять их накопление, углубление и систематизацию

 

Вопрос: — Какие вы видите преимущества использования практических игр-тренингов?

Ответ:

·        максимальная активность каждого ребенка;

·        возможность дифференцированного осуществления систематизации знаний детей;

·        поддержание устойчивого интереса дошкольников за счет высокого эмоционального фона и динамики занятий;

·        реалистичность занятий, в процессе которых дети получают практические навыки и реальный жизнен­ный опыт.

 

Резюме:

Тренинги активно развивают у детей внимание, выдержку, бережное отношение к своей жизни и здоровью, ответственность за поступки, самостоятельность в выборе действия и вариативность мышления (быс­тро и правильно подобрать необходимые способы помощи). А положительная оценка со стороны других ребят и взрослого позво­ляет утверждаться в правильности понима­ния норм безопасного поведения.

Выбор конкретной дидактической игры определяется тем, какие воспитательно-образовательные задачи выступают в роли доминиру­ющих. Игры типа «Раз — два — три, что опасно — найди», «Сто бед — один ответ» направлены на закрепление знаний об источниках опас­ности, причинах возникновения травмоопасных ситуаций. Углублению знаний о возможной угрозе и способах действий посвящены игры «Так, да не так», «Сам себе доктор», «Мы — спасатели» и др.

Вопрос: — Как может меняться роль воспитателя в процессе игры, тренинга?

Ответ:

— При ознакомлении с игрой — организатор деятельности; затем — непосредственный участ­ник игры; далее, на закрепляющем этапе, — советчик-консультант.

 

Дидактические игры

на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения

Игра «Раз — два — три, что опасно — найди»

Задачи:

■      закреплять представления об источниках опасности;

■      развивать самостоятельность, сообразительность, внимание;

■      воспитывать чувство товарищества.

Правило: не толкаться и не отбирать предметы друг у друга.

Материалы: опасные предметы: нож, утюг, вилка от розетки, стекло, горячий чай, химикаты; безо­пасные предметы: книга, паста, ложка и т. д.

Ход игры:

Выбирается Стобед, который отворачивается от группы детей и считает до 5. Дети в это время берут из уголка спасателя те предметы, которые, по их мнению, могут быть опасны. Стобед с закрытыми гла­зами отгадывает, что за предмет у каждого. Если он отгадывает, то ребенок рассказывает Стобеду, чем этот предмет опасен и как с ним правильно обращаться.

 

Игра «Так да не так«

Задачи:

■      учить отличать опасные для жизни ситуации от неопасных;

■      развивать внимание;

■      воспитыватьжелание соблюдать правила безопасности.

 

Правила:

■        при возникновении опасных ситуаций демонстрировать предмет или действие,  с ним справиться, предотвратить;

■        при возникновении неопасной ситуации — радостный  прыжок вверх с картонной рож бающегося человечка Улыбайки.

Ход игры:

Группа делится на две подгруппы: друзей Стообеда и спасателей. В течение всей игры демонстрируют различные ситуации: стоят на подоконнике (в качестве подоконника используются детские стульчики), играют со спичками в качестве спичек используются счетные палочки), включают розетку, гуляют под солнцем без панамок, разговаривают за столом и т. д. Спасатели реагируют в соответствии с правилами.

 

Игра «Мы — спасатели»

Задачи:

■        закреплять представление о травмоопасных моментах, правильных действиях в конкретных ситуациях;

■        развивать внимание;

■        воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему;

■        преодолевать страх в ситуации получения травмы

Правила:

■        оказывать помощь согласно инструкции на карточке;

■        в случае сомнений обращаться за помощью к «медсестре»- воспитателю;

■        использовать только материал из «врачебного чемоданчика»

■        оказывать помощь индивидуально, по очереди, привлекая всю группу в качестве консультантов.

Ход и вопросы для беседы придумывают педагоги.

 

Психическое здоровье ребёнка

Мы знаем, что здоровье – это состояние полного физического, психологического, социального благополучия, поэтому необходимо следить за душевным здоровьем ребёнка.

Составление рекомендаций по поддержанию у ребёнка психического здоровья:

·        Поддерживать у ребёнка положительную самооценку.

 Не бывает  плохих детей, бывают неодекватные поступки. Каждый ребёнок талантлив, лишь надо вовремя заметить этот талант и дать ему проявиться.

·        Содействовать эмоциональному благополучию.

      В хорошем состоянии человек успешно преодолевает различные препятствия.

·        Помочь ребёнку осознать свои эмоции.

          Ребёнку необходимо помочь познать свои эмоции через проговаривание его состояния.

·        Помочь ребёнку контролировать эмоции и управлять ими.

Это может быть переключение внимания ребёнка, разговор с ними о его недовольстве, рисование страхов и уничтожение рисунка.

·        Помочь ребёнку управлять своим временем, поведением.

·        Давать ребёнку право выбора, чем ему заниматься, научить его планировать своё время.

Работа с родителями

Круг проблем, связанных с безопасностью ребёнка, невозможно решать только в рамках детского сада. Поэтому необходим тесный контакт с родителями воспитанников для формирования у родителей чувство ответственности за безопасность своего ребёнка. Давайте, определим ряд опасностей для ребёнка и составим в помощь родителям правила безопасного поведения.

·        общение с незнакомцем;

·        ребёнок и улица;

·        общественный транспорт;

·        ядовитые растения;

·        контакты с животными;

·        ребёнок дома.

 

Уважаемые родители!

Выучите вместе с детьми

правила безопасного поведения

 

Развитие навыка безопасного общения с незнакомцами

·   Оставаться все время рядом с друзьями, с людьми.

·    Немедленно отойти от края тротуара, если рядом притор­мозила машина или если она медленно едет следом. Что бы ни говорил водитель, нужно держаться от машины по­дальше.

·   Уйти подальше от незнакомца, который подозрительно смотрит или хочет приблизиться. Нужно быть готовым по­звать на помощь.

·    Не садиться в машину к незнакомому человеку, если он приглашает покататься.

·    Никуда не ходить с незнакомым взрослым (если он обещает подарить игрушку, конфету или показать что-то интересное, представляясь знакомым родителей или сообщая, что он действует по их просьбе).

·    Если незнакомый взрослый хватает за руку, берет на руки, затаскивает в машину, подталкивает в подъезд или какое- либо строение, надо громко кричать, призывая на помощь и привлекая внимание окружающих: «На помощь, помоги­те, чужой человек!»

·   Уметь сказать «нет» старшим ребятам, которые хотят втя­нуть в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмот­реть, что происходит на стройке; разжечь костер; забраться на чердак дома и вылезти на крышу; спуститься в подвал; поиграть в лифте; «поэкспериментировать» с лекарствами и пахучими веществами; залезть на дерево;

·     Не входить в подъезд одному, без родителей или знакомых взрослых.

·     Не открывать дверь чужому, даже если у незнакомого че­ловека ласковый голос или он представляется знакомым родителей, знает, как их зовут.

 

Безопасность в общественном транспорте

 

·        Маленьким детям нельзя ездить в общественном транспорте без взрослых.

·        Нельзя показывать деньги, привлекая к себе внимание

·   Нельзя близко подходить к краю дороги во врем на автобус, особенно в период гололеда.

·   Нельзя стоять у дверей — это мешает входу и вы сажиров.

·        Нельзя высовываться и высовывать руки в открытые форточки.

·   Принято уступать место пожилым людям, пассажирам с  маленькими детьми, инвалидам.

                Если ребенок потерялся на улице

Дети должны знать безопасные дома на своем пути. Такие дома можно назвать островками безопасности (это может милицейский участок, продуктовый магазин, библиотека) Следует научить ребенка, как обращаться к людям за помощью в опасной ситуации, кто ему в этом может помочь.

Детям необходимо объяснить, что в случае, если они потерялись на улице, им следует обратиться за помощью к какому-нибудь взрослому (например, к милиционеру, охраннику, женщине гуляющей с ребенком, продавцу в аптеке, кассиру в сберкассе и сказать о том, что он потерялся, назвать свой адрес и номер телефона, а для этого они должны знать, где живут, номер телефона, своё имя и фамилию.

 

Безопасность на улице

 

·    Не выходить на улицу без взрослых.

·     Не играть на тротуаре около проезжей части.

·     Переходить дорогу только по пешеходному переходу на зе­леный сигнал светофора.

·     Ездить на велосипеде в городе только там, где нет автомоби­лей (на закрытых площадках и в других безопасных местах).

·        Маленькие дети должны кататься на велосипеде только в присутствии взрослых; детям старшего возраста даже в присутствии взрослых не следует ездить на велосипеде по тротуару.

·        Не привлекать к себе внимание манерой поведения.  

 

                                             Ребёнок дома

 

·        Детям категорически запрещается пользоваться спичками, газовой плитой, печкой, электрическими розетками, вклю­ченными электроприборами.

·        Детей старшего дошкольного возраста нужно научить пра­вильно обращаться с ножницами, ножом, иголкой.

·        Взрослые должны хранить в недоступных для детей местах следующие предметы: бытовую химию, лекарства, спиртные напитки, сигареты, пищевые кислоты, режуще-колющие инструменты.

 

·        Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон или подходить к открытому окну.

·        Нужно уметь использовать телефон в случаях возникнове­ния пожара (вызов пожарной службы по номеру 01), в слу­чае получения травмы (вызов скорой помощи по номеру 03).

 

Контакты с животными

·        Можно кормить бездомных животных, но нельзя их трогать и брать в руки.

·        Можно погладить и приласкать домашних котенка или со­баку, играть с ними, но при этом надо учитывать, что каждое животное обладает своим характером, поэтому даже игры с ними могут привести к травмам, царапинам и укусам.

·        Не подходить и не трогать руками любых животных с дете­нышами или птицу с птенцами, так как они часто ведут себя агрессивно и могут напугать или травмировать.

·        Нельзя дразнить и мучить животных.

 

Встреча с ядовитыми растениями

Дети должны знать ядовитые растения, которые растут во дворе дома, вдоль дороги. Нельзя пробовать все подряд (ягоды, травинки), так как в результате ухудшающейся экологической обстановки (например, кислотные дожди) опасным может оказаться даже неядовитое растение. Дети должны знать ядовитые грибы. Никакие грибы нельзя брать в рот или пробовать в сыром виде.

 

Резюме.

Не пренеб­регайте правилами безопасности! Начните изучать их с детьми. Показывайте детям только положительные примеры. Пусть каж­дый день будет безопасным!

           

 

Тренинг для детей дошкольного и школьного возраста Учимся общаться

Фото из галереи

Семейный клуб «Скворечник» предлагает вам развивающие тренинги для детей дошкольного возраста и школьного возраста «Учимся общаться», направленные на развитие коммуникативных навыков.

Очень важно, чтобы ребенок не боялся говорить, смело выражал свои мысли и умел делать это связно, лаконично и понятно.

Коммуникативный тренинг для детей 7-8 лет «Учимся общаться» – это программа развивающего обучения, основная цель которой – обучение ребенка красивому общению, умению грамотно выражать свои мысли и пересказывать информацию, полученную извне. Мы расскажем ему о правилах успешного знакомства, поможем принять тот факт, что все люди разные, а, следовательно, по-разному общаются. Научим вашего ребенка критически относиться к информации, которую он получает от других людей. Ваш ребенок узнает, как можно регулировать свое настроение и зачем это делать, научится выражать свои чувства и контролировать их.

Мы используем различные психологические игры. Тренинги для детей школьного возраста, разработанные нами, поспособствуют развитию навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях, определению и преодолению межличностных барьеров, с которыми ребенок может столкнуться в школе. Коммуникативный тренинг для детей «Учимся общаться» включает в себя психологические игры тренинги для детей по актёрскому мастерству, которые помогут вашему ребенку проявить себя, научиться использовать для выражения своих мыслей мимику, жесты, интонацию. Мы будем проводить различные дискуссии, которые помогут ребенку научиться отстаивать свое мнение в группе. Кроме того, на занятиях мы используем проекционные рисунки, игровые упражнения с элементами саморегуляции (упражнения на мышечную релаксацию, дыхательную и мимическую гимнастику и др.), просмотр и анализ мультфильмов, сказкотерапию.

Главное, чему учат развивающие тренинги для детей дошкольного и школьного возраста – это не бояться быть самим собой, вдумчиво относиться к самому себе и окружающему миру, быть внимательным и осторожным, действовать по принципу «сначала думай, потом делай».

Также семейный клуб «Скворечник» предлагает вам тренинг общения для детей 9-11 лет. Помимо формирования в ребенке эффективных навыков общения, необходимо развитие навыков публичного выступления, которые понадобятся ему на школьных уроках. Мы расскажем вашим детям о том, что такое публичное выступление, как правильно готовиться к нему, как уметь обозначать в нем самое основное, расскажем о целях и задачах публичных выступлений. Все вместе будем учиться выступать, слушать и задавать вопросы другим участникам. Мы научим школьника, как не бояться выступать перед коллективом сверстников и взрослых людей, расскажем, как правильно задавать вопросы, чтобы получать ответы, поможем преодолеть смущение перед большой группой слушателей. Чтобы было легче достигнуть поставленных целей, наши педагоги используют различные психологические игры тренинги для детей, в которых создана максимально комфортная эмоциональная атмосфера для всех участников группы.

У вашего ребенка есть проблемы с общением в семье и в школе?

Приходите к нам в клуб на наш тренинг общения для детей, и мы поможем вам в решении возникшей проблемы.

 

5 Онлайн-тренинги для воспитателей дошкольных учреждений

Если вам нужны кредиты для повышения квалификации дошкольников, вы попали по адресу!

Я сотрудничаю с Институтом образования по уходу за детьми (CCEI), чтобы поделиться 5 лучшими онлайн-тренингами для воспитателей дошкольных учреждений . Эти тренинги являются одними из самых важных тем в ECE сегодня. Во многих случаях по некоторым из этих тем бывает сложно найти учебные курсы.

CCEI — наш любимый онлайн-провайдер профессионального развития для дошкольников. Это имя, которому вы можете доверять, чтобы получить IACET CEU и часы обучения уходу за детьми. Лучшая часть? Курсы CCEI основаны на исследованиях и легко включаются в ваш день. Информация уместна, сфокусирована на лазере и разработана с учетом вашего времени! Гибкость тренировок позволяет легко планировать свои часы, будь то дома или на работе во время сна.

Я выделяю пять курсов с самым высоким рейтингом для учителей ДО, которые вы обязательно должны иметь в своей рулевой рубке! Вы будете поражены тем, как быстро вы пройдете эти курсы, уйдя с огромным количеством информации! Имея более 150 учебных курсов английского и испанского языков, CCEI предлагает множество вариантов профессионального развития для учителей дошкольных учреждений.

Важность игры в раннем детстве

Знаете ли вы, что существует шесть различных типов игр? Да, шесть! «Сила игры» сложнее, чем мы думаем. Играть не только весело, но и познавательно в мире маленького ребенка!

Когда вы составляете план занятий на неделю, наполните его игрой. Современный мир имеет тенденцию быть академически ориентированным и чрезмерно структурированным, что иногда не оставляет много места для игр. С другой стороны, многие дети проводят слишком много времени за экранами, а не за игрушками и другими людьми. Возможность ежедневных игр имеет решающее значение для настоящего и будущего развития ребенка.

По завершении этого курса вы сможете: 

• Понимать исключительную важность и преимущества игры
• Понять, как игра положительно влияет на развитие, навыки принятия решений и решения проблем
• Определить и внедрить типы игр
• Включить игры в свою повседневную жизнь в качестве воспитателя/учителя дошкольного возраста

Этот курс расскажет вам, почему это важно больше, чем нормально играть, и подчеркнет, насколько эффективны возможности частых игр для детей.

Наука с маленькими детьми

Вы ищете новые, веселые, увлекательные идеи, чтобы добавить их к своим ежедневным урокам естествознания и занятиям? Возможно, идея преподавания наук о жизни подавляет и пугает вас. Что ж, не расстраивайтесь. Выйдите за рамки простого класса растений. Этот курс предназначен для всех воспитателей дошкольного образования, независимо от того, на каком этапе своего пути в науке о жизни вы находитесь.

Наука должна быть практической, увлекательной и веселой. Дети — естествоиспытатели, поскольку они постоянно задают вопросы, выдвигают гипотезы, проверяют и делают выводы об окружающем их мире. В этом курсе подчеркивается, что такие слова, как «наблюдать», «исследовать», «экспериментировать» и «играть», должны находиться в центре учебной программы по естествознанию в классе ECE.

По окончании курса вы сможете:

• Выполнять увлекательные практические занятия в области наук о жизни в классе
• Организуйте учебные центры для ваших маленьких ученых, соответствующие их уровню развития. исследуйте и развивайтесь как ученые

Не упустите эту возможность, чтобы помочь сделать ваш класс лучшей маленькой лабораторией наук о жизни для ваших молодых ученых!

Курсы по технике безопасности

Когда речь идет о раннем детстве, безопасность стоит на первом месте. Эти три курса от CCEI не только помогут вам обеспечить безопасную среду для вашего класса, но также помогут вам выполнить обязательную квоту часов обучения безопасности в вашем штате.

Безопасность в помещении в условиях раннего детства

Этот курс начинается с поразительной статистики: «По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), ежегодно в Америке около 70 миллионов обращений в отделения неотложной помощи и кабинеты врачей в связи с непреднамеренными травмами». Любопытный характер детей означает, что дети легко находят потенциальные опасности. Несмотря на то, что несчастные случаи случаются, многих из них можно избежать с помощью наметанного взгляда и преднамеренной подготовки. Этот курс преподает широкий спектр тем по безопасности в помещении. По окончании курса вы будете хорошо знать:

•  Контроль за отравлениями
•  Соответствующее расположение игрового пространства/комнаты
•  Поддержание безопасности в местах с интенсивным движением
•  Предотвращение травм и способы выявления распространенных травм в помещении
•  Присмотр за детьми и его тесная связь с безопасностью 900 24

После изучения этих советы, вы будете чувствовать себя уверенно каждый день, зная, что вы принимаете меры, чтобы избежать несчастных случаев и предоставить детям безопасное место для исследования и обучения.

Безопасность на свежем воздухе в условиях раннего детства

Игры на свежем воздухе являются важной частью дня дошкольника, но они сопряжены с некоторыми потенциальными опасностями. Знаете ли вы, что большинство травм на игровой площадке происходит из-за падений, многие из которых связаны с детским оборудованием на землю? Вы должны убедиться, что их игровая площадка безопасна и свободна от потенциальных опасностей. Этот курс по безопасности на открытом воздухе научит вас, как обеспечить безопасную игровую среду на открытом воздухе и как предвидеть любые потенциальные опасности на открытом воздухе. В этом курсе основное внимание уделяется двум основным направлениям: физическая среда и безопасные методы и правила. По окончании курса вы сможете:

• Описать способы выявления и предотвращения травм на открытом воздухе
• Определить четыре основных компонента безопасности на игровой площадке
• Определить потенциальные опасности для игровой площадки и окружающей среды
• Определить методы обеспечения безопасности на воде предотвратить случайное отравление

Внешний мир — их игровая площадка. Используйте этот курс, чтобы убедиться, что вы делаете все возможное, чтобы обеспечить безопасность ваших детей во время перемены/игры на свежем воздухе!

Жестокое обращение с детьми: признаки жестокого обращения и требования к специалистам по дошкольному воспитанию

Задумывались ли вы когда-нибудь, каковы ваши обязанности в качестве обязательного репортера? Этот курс ответит на этот важный вопрос и на многие другие! Все воспитатели и воспитатели дошкольного образования должны знать о признаках и обязанностях, связанных с обязательной отчетностью. Мы не только убежище в жизни наших детей, мы их голос!

Этот курс углубляется в историю законов о жестоком обращении с детьми, конкретно разбирает типы жестокого обращения с детьми и признаки каждого из них, а также фокусируется на слушании, наблюдении и документировании тревожных сигналов, связанных с детьми, находящимися на вашем попечении. По окончании курса вы сможете:

• Понимать, что значит быть обязательным докладчиком и как предпринимать эти действия в случае необходимости
• Документировать и вести конкретные записи о травмах, подозрениях на жестокое обращение и т. д.
• Определить признаки/поведенческие индикаторы четырех типов жестокого обращения с детьми : физическое, эмоциональное, сексуальное и пренебрежительное отношение
• Поймите, как задавать детям, находящимся на вашем попечении, открытые вопросы, которые могут иметь отношение к потенциальным опасениям жестокого обращения

на детях под вашей опекой! Зарегистрируйтесь и узнайте, как стать лучшим защитником своих драгоценных детей!

Подробнее о CCEI

Образовательный институт по уходу за детьми предлагает высококачественные, основанные на исследованиях онлайн-курсы и программы обучения, актуальные для тех, кто работает во множестве учреждений по уходу за детьми, в том числе: Start 

Домашний уход за детьми 

Классы Pre-K 

Послешкольные программы 

И многое другое

Это одно из лучших аккредитованных учебных заведений для онлайн-обучения учителей дошкольных учреждений и воспитателей дошкольных учреждений, которые соответствуют программе лицензирования и признания. , и Требования к начальному старту.

CCEI также предлагает онлайн-программы национальной сертификации для получения национальных сертификатов, включая сертификат директора, CDA, обновление CDA, FCCPC и сертификаты раннего детства. CCEI аккредитован Комиссией по аккредитации дистанционного образования (DEAC) и аккредитован Международной ассоциацией непрерывного образования и обучения (IACET) в качестве уполномоченного поставщика.

Все, что вам нужно для профессионального развития детей младшего возраста онлайн, находится здесь, в одном надежном онлайн-источнике! Сегодня настал день, чтобы зарегистрироваться в CCEI и сделать шаг к более безопасному, увлекательному и игровому классу для вас и ваших драгоценных детишек!

• Автор
• Последние сообщения

Кэти Т. Кристиансен

Создатель Preschool Inspirations

Кэти провела 17 лет в области раннего детства в качестве учителя, владельца дошкольного учреждения и учебного писателя. Она работала в коммерческих и некоммерческих программах, в школах с высоким уровнем риска и начала совместную дошкольную программу на дому и на открытом воздухе. Ей нравится быть мамой троих детей, а ее младший в настоящее время находится в дошкольном учреждении.

Последние сообщения Кэти Т. Кристиансен (посмотреть все)

7 основных онлайн-курсов обучения для воспитателей дошкольных учреждений

Раннее детское развитие — это критический период огромного физического и умственного роста. Чтобы обеспечить наилучшие результаты для детей, учителя должны иметь доступ к качественным ресурсам, которые могут помочь им успешно управлять процессом. К счастью, есть четыре специализированных веб-сайта с информацией о мероприятиях и стратегиях, основанных на исследованиях: они предоставляют родителям и педагогам во всем мире бесценные инструменты в их стремлении воспитывать молодые умы.

Эта статья познакомит вас с увлекательным миром онлайн-обучения для учителей дошкольных учреждений:

• Penn Foster →
• Udemy →
• Исследования в раннем детстве →
• CDC →
• Улица Сезам в сообществах →
• Swinburme →
• Deakin University →
• И как выбрать онлайн-обучение →

Поиск онлайн-тренингов для воспитателей дошкольных учреждений может оказаться непростой задачей. Это связано с тем, что в Интернете доступно так много вариантов, и может быть трудно определить, какие из них являются лучшими. Требуется исследование и тщательное рассмотрение, чтобы найти подходящее онлайн-обучение для ваших нужд.

С сертификатом о развитии ребенка онлайн вы можете начать свою карьеру в сфере ухода за детьми и заложить основу для получения сертификата CDA. Эта удобная программа для самостоятельного обучения предлагает доступное введение в дошкольное образование в удобное для вас время, так что начните изучать профессиональные возможности уже сегодня.

• Может помочь подготовить учащихся к работе по уходу за детьми начального уровня в дошкольных учреждениях, детских садах и других учреждениях.
• Соответствует требованию о 120 часах формального образования, необходимых для подачи заявления на получение сертификата специалиста по развитию ребенка (CDA).
• Ваш онлайн-сертификат развития ребенка охватывает базовые знания в области дошкольного образования, такие как развитие ребенка, важность здоровья и питания для детей и многое другое.
• Онлайн-программы достаточно гибки, чтобы вы могли проходить их в удобном для вас темпе, в зависимости от того, сколько времени вы можете уделять своей курсовой работе каждую неделю

Чему вы научитесь:

• и следите за безопасностью детей, находящихся на вашем попечении.
• Организовывать мероприятия и реализовывать учебную программу, которая позволяет детям исследовать мир и исследовать интересы, поддерживать эмоциональное и социальное развитие детей и способствовать пониманию других.
• Для выявления признаков эмоциональных проблем или проблем с развитием у детей и доведения этих проблем до сведения родителей.
• И вести учет оценок, распорядка дня и интересов детей, включая ежедневные наблюдения и информацию о занятиях, подаваемых блюдах и принимаемых лекарствах.

Онлайн-курс:

• 4 курса
• 35,5 единиц непрерывного образования (CEU)
• 18 экзаменов
• 2 представленных проекта
9 0031

Ваши онлайн-курсы по развитию детей включают:

• Основы раннего детства Образование
• Рост и развитие ребенка
• Здоровье, безопасность и питание детей раннего возраста
• Оценка в дошкольном образовании

Стоимость обучения:

Возможны 3 варианта оплаты.

1. Полная оплата — 459 долларов. Считается оптимальным вариантом, так как нет ежемесячных платежей и есть возможность сэкономить 70$
2. Ежемесячный план автоплатежей — 514$. С этой опцией вам придется платить 49 долларов в месяц. Вы можете оплатить кредитной картой, PayPal или ACH с банковского счета.
3. Ежемесячный план оплаты почты — 529 долларов. Что касается этого варианта, вы будете платить 49 долларов в месяц и отправлять платеж по почте, используя книгу купонов.

Меме Бём уже более десяти лет является бесценным активом системы Монтессори в области дошкольного образования. Имея опыт работы с сотнями детей, она хорошо подготовлена, чтобы помочь родителям и учителям обеспечить наилучшее обучение — без ущерба для удовольствия!

Ее исследования различных семейных динамик и стадий привели к методам, которые предлагают эффективные советы, когда речь идет о поведении или успеваемости учащихся. Meme стремится сделать каждый день приятным для юных учеников, при этом обеспечивая подлинный рост на этом критическом этапе жизненного развития. 9

• Стратегии обучения детей младшего возраста Обучение маленьких детей
• Домашняя школа для малышей
• Обучение на дому
• Обучение маленьких детей

Вы можете посмотреть это видео, чтобы узнать больше об Udemy.

Онлайн-курс:

• Онлайн-видеоконтент
• Сертификат об окончании курса
• Вопросы и ответы инструктора
• Прямое сообщение инструктора

Получите экспертную информацию и рекомендации, не выходя из собственного дома. Early Childhood Investigations предлагает серию бесплатных вебинаров, проводимых ведущими авторами, экспертами и лидерами. Это замечательная возможность изучить ключевые стратегии для воспитателей дошкольного образования, не выходя из класса или офиса — как если бы вы были на конференции.

Чему вы научитесь:

• Определите ключевые компоненты безопасной и эффективной среды обучения/ухода: предсказуемое, домашнее, безопасное общение и внимание к внутреннему состоянию ребенка.
• Понимание важности распорядка и того, как эффективно установить в классе процедуры, поддерживающие автономию детей.
• Поймите нейробиологическую силу игры.
• Определить основные типы игр для сред, реагирующих на травму, и как познакомить детей с игрой.

С 14:00 до 15:30 по восточному поясному времени участники могут присоединиться к увлекательному полуторачасовому сеансу с кратким представлением своего спонсора. Не упустите эту прекрасную возможность расширить свои знания и быть в курсе последних тенденций отрасли.

На сайте вы найдете большое количество разнообразных вебинаров. Также есть возможность посмотреть вебинар в записи.

С 1949 года CDC находится в авангарде пропаганды общественного здравоохранения. Опираясь на науку, они дали семьям и сообществам возможность оставаться здоровыми, предоставляя ресурсы для лучшего питания и образования детей, что в конечном итоге способствовало созданию крепкой нации, полной возможностей.

Как специалист по дошкольному воспитанию и обучению, вы являетесь краеугольным камнем для детей, чтобы заложить здоровый фундамент. С помощью этого бесплатного онлайн-курса «Посмотри на меня! Отмечая вехи и делясь проблемами», вооружитесь надлежащими инструментами, чтобы гарантировать, что эти строительные блоки развития надежно собраны вместе, внимательно наблюдая за прогрессом каждого ребенка, а также соответствующим образом облегчая беседы между родителями.

Чему вы научитесь:

• Почему важен мониторинг развития детей
• Почему вы играете уникальную и важную роль в мониторинге развития
• Как легко отслеживать этапы развития каждого ребенка
• Как разговаривать с родителями о развитии их ребенка

Специалисты по дошкольному воспитанию и обучению несут ответственность за отслеживание ключевых проблем развития, чтобы помочь своим ученикам достичь важных вех. Используя такие ресурсы, как «Распознавайте знаки. Действовать рано», эти эксперты могут поддержать как детей, так и родителей в этот период становления жизни с помощью эффективных коммуникационных стратегий, которые способствуют положительному росту всех участников.

Отправляйтесь на путь профессионального развития с мероприятием TCEO «Смотрите на меня! Отмечаем достопримечательности и делимся проблемами»! Зарегистрируйтесь до 1 августа этого года, чтобы получить непрерывное образование (CE), успешно выполнив 9 простых шагов. За мероприятия CDC плата не взимается; сдайте свою оценку, а затем пройдите 80% посттест. Не упустите возможность профессионального роста уже сегодня.

Sesame Workshop предназначен для оказания поддержки и помощи семьям, предоставляя их детям инструменты, необходимые для уверенного преодоления жизненных трудностей. Улица Сезам в сообществах постоянно добавляет контент для удовлетворения меняющихся потребностей сообществ, в которых мы работаем. Благодаря постоянному сотрудничеству, опыту обучения и местным партнерствам эта инициатива будет развиваться и поможет вам продолжать вносить изменения.

На этом веб-сайте вы можете:

• Повысить свои знания с помощью обучающего видео. Изучите проверенные временем стратегии эффективного общения с семьей на любую тему.
• Откройте для себя ценные подходы к укреплению семей, зарегистрировавшись на наш инновационный вебинар. Учитесь у лучших и получайте сертификаты.
• Инвестируйте в свою карьеру и открывайте новые возможности, используя силу обучения. Запишитесь на онлайн-курс, чтобы расширить свой набор навыков, максимально раскрыть потенциал и сохранить конкурентоспособность на работе.

Рассмотрим подробнее один из курсов.

Сообщества заботы

Благодаря сообществам заботы откройте для себя инновационные способы обогатить свою работу с теми, кто в сообществе. Узнайте, как вы можете использовать наш инструмент, чтобы люди могли изучить стратегии повышения устойчивости и найти свой голос! Покопайтесь в сборниках рассказов, печатных изданиях, видео и цифровых играх — все это часть вашего творческого пути.

Что вы узнаете:

• Воспитывайте у детей чувство собственного достоинства, предоставляя им увлекательные занятия, которые подчеркивают их внутреннюю и внешнюю красоту.
• Предоставление детям стратегий, позволяющих позитивно подходить к трудным проблемам, помогать им развивать устойчивость и находить здоровые способы преодоления трудностей.
• Поддержите своих учеников в развитии навыков преодоления их самых сложных эмоций.
• Предлагая полезные ресурсы, каждый учащийся имеет доступ к полезным стратегиям управления трудными чувствами.

Бакалавр педагогики (дошкольное образование) — идеальный выбор, если вы хотите оказать долгосрочное влияние на детей дошкольного возраста. Эта четырехлетняя программа, аккредитованная ACECQA, ведущей отраслевой организацией Австралии в области образования и ухода за детьми младшего возраста, предоставит вам базовые знания с помощью динамичных курсов, таких как грамотность и счет, которые создают практические навыки для управления классом.

У вас будет множество возможностей применить и усовершенствовать эти методы во время ваших практических занятий, а также увлекательное трудоустройство на четвертом году обучения, что делает нашу степень идеальной подготовкой к успеху в карьере в этом секторе!

Чему вы научитесь:

• Создайте идеальные условия в классе для учащихся дошкольного возраста, используя соответствующие возрасту методы управления, которые способствуют конструктивному и яркому обучению.
• Обеспечение академического и социального развития нашего молодого поколения. Используя методы обучения, специально разработанные для младших школьников, педагоги могут создавать увлекательные уроки, в которых обучение сочетается с творческим развлечением, что способствует творчеству и максимизирует образовательные результаты.
• Убедитесь, что учащиеся могут полностью реализовать свой потенциал, необходимо тщательное планирование учебного плана. Создавая задания, стимулирующие обучение и оттачивающие навыки, педагоги могут дать ученикам инструменты, необходимые им для роста.
• Раскройте движущую силу поведения детей и вооружитесь необходимыми навыками, чтобы эффективно справляться с ними.
• Окунитесь в увлекательный мир здоровья и благополучия детей, чтобы найти решения для улучшения питания, безопасности и общего самочувствия.
• Возглавьте разработку инновационных методов обучения, которые обеспечат будущим поколениям бесценные знания и навыки.

В Swinburne Online вы можете наслаждаться свободой обучения, когда и где это лучше всего подходит для вашей жизни. Получите доступ к уважаемой программе получения степени, не отказываясь от самого важного, чтобы у вас была полная свобода в том, как и когда вы учитесь.

Программа Deakin’s Bachelor of Early Childhood Education дает вам знания и навыки, которые помогут вам стать учителем для детей в возрасте от рождения до 5 лет.

Этот бакалавр дошкольного образования предлагает уникальный, многогранный образовательный опыт для студентов, сочетая основные блоки и специализированные знания в этой области.

Чему вы научитесь:

• Курс теории.
• Развитие, здоровье и благополучие детей.
• Разнообразие и инклюзивность наряду с преподаванием таких дисциплин, как грамотность, математика, наука и искусство.

Курс также предоставляет участникам до 10 кредитных баллов на Уровне 1, а также 6 или более кредитных баллов по выбранной ими области специализации, будь то исследования в области дошкольного образования или смежные дисциплины, такие как психология и социология. Все это завершается 80-дневным профессиональным опытом под наблюдением, что дает выпускникам реальное представление о постоянно меняющейся среде, в которой сегодня развивается ребенок.

Как выбрать онлайн-обучение?

Когда дело доходит до онлайн-обучения учителей дошкольных учреждений, необходимо учитывать несколько важных факторов:

1. Вдумчивость: Ищите онлайн-курсы, которые предоставляют надежный образовательный контент, такой как планы уроков, онлайн-занятия и оценки. Кроме того, проверьте, насколько интерактивен онлайн-курс, так как это даст вам представление о его общем качестве. Кроме того, учитывайте полномочия и опыт инструктора в данной области, так как это гарантирует, что вы получите наилучшее онлайн-обучение.
2. Онлайн-платформа: Ищите онлайн-платформы, удобные для пользователя и предлагающие полезные учебные пособия или другие ресурсы, которые помогут вам пройти онлайн-курс. Убедитесь, что онлайн-платформа совместима с вашим устройством и обеспечивает адекватные протоколы безопасности для защиты вашей личной информации. Кроме того, учитывайте стоимость онлайн-курса и любые дополнительные сборы или услуги, которые могут быть включены.
3. Служба поддержки клиентов: Ищите провайдеров онлайн-обучения, которые оперативно реагируют и предлагают своевременную помощь, когда это необходимо. Кроме того, проверьте онлайн-обзоры провайдера онлайн-обучения, чтобы убедиться, что другие пользователи получили положительный опыт.

Принимая во внимание все эти факторы при выборе онлайн-обучения для учителей дошкольных учреждений, вы можете быть уверены, что ваш онлайн-курс будет самого высокого качества и предоставит вам лучший опыт онлайн-обучения.

Выбор правильного курса может оказаться непростой задачей. Чтобы помочь вам принять взвешенное решение, я советую посмотреть это информативное видео — оно обязательно сэкономит вам время и деньги в долгосрочной перспективе.

Воспитатели дошкольных учреждений играют важную роль в развитии детей младшего возраста. Они обеспечивают безопасную, заботливую среду, которая помогает детям обрести чувство безопасности, наладить отношения со сверстниками и освоить навыки, необходимые для успешной учебы в школе. Выбор онлайн-обучения для воспитателей дошкольных учреждений — важное решение, требующее тщательного обдумывания.

Я решил поделиться этим снова.. Воспитатели дошкольных учреждений важны, и их нужно ценить и уважать. Справедливое финансирование для всех поставщиков… Мы продолжим бороться за это… @rodericogorman @LeoVaradkar @MurphyDunne @FederationEarly pic.twitter.com/Inx5bhBlBQ

— Мэри Маги (@MaryMag86999606) 8 января 2023 г.

Полезные ресурсы

• 5 лучших советов по обучению дошкольников
• Книги, основанные на исследованиях, в помощь учителям
• 50 Книги для дошкольников

Заключение

Перед учителями дошкольных учреждений стоит уникальная задача — научить маленьких детей основам обучения. С помощью этих пяти обучающих онлайн-курсов учителя дошкольных учреждений могут получить новые навыки и знания, которые помогут им в своих классах.

Воспользовавшись этими передовыми образовательными инструментами, они смогут улучшить успеваемость своих учеников, а также создать благоприятную среду для обучения. Эти онлайн-тренинги не только экономически эффективны, но и предоставляют учителям дошкольных учреждений увлекательный способ профессионального развития.