Характеристика черты характера личности: Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова

Содержание

Характеристика и способности личности

Основные характеристики личности

Любая организация включает себя людей: кто-то принимает и распоряжается решениям, кто-то их выполняет. Это помогает достичь поставленных целей. Но в процессе достижения между индивидами возникают различные конфликты. Причина конфликтов в том, что отдельно взятое лицо является личностью, у которой собственные:

  • ценности;
  • опыт;
  • навыки;
  • потребности;
  • интересы.

Именно поэтому люди реагируют на что-то одинаковое по-разному. Например, одному из сотрудников необходимо выйти на работу в выходной день, за это начальник обещает денежное вознаграждение в виде премии. На такое предложение сотрудники будут реагировать по-разному. Кто-то согласиться из экономических соображений, кто-то будет недоволен, но подчиниться, а кто-то выскажет негодование прямо в лицо, ссылаясь на ТК РФ. Такое разнообразие реакции требует от менеджеров понимания особенностей проявления качеств личности. Таким образом, понятие личности является главным для психологии как общей науки и психологии управления.

Определение 1

Личность – 1) это индивид с социально-значимыми качествами и чертами, которые выражаются в особенностях сознания и деятельности; 2) индивид, который входит в общественные отношения.

Сущностью индивида считаются социальные свойства, параметры:

  • взгляды;
  • способности;
  • убеждения;
  • ценности;
  • и т.д.

Т.е. личность является социальным качеством человека, а «индивид» — отдельным представителем биологического вида Homo Sapiens, например, новорожденный.

Личностью не рождаются, ею становятся.

Определение 2

Формирование личности – сложный процесс, где индивид формирует внутренний мир при коммуникации с другими людьми и выражает внутреннее «я», психические процессы.

По-мнению психологов, «ядром» личности является сфера мотивов и внутренние регулятивные механизмы.

К мотивам относят:

  • потребности;
  • интересы;
  • направленность.

К внутренним регулятивным мотивам относят:

  • самосознание;
  • самооценку;
  • самоуважение;
  • и т.д.

С точки зрения психологии управления важными характеристиками личности считаются:

  • темперамент;
  • характер;
  • способности;
  • направленность личности.

От психических свойств зависят способности и неспособности человека к виду деятельности, к взаимодействию. Поэтому при подборе персонала нужно учитывать психические свойства, для уверенности в выполнении им работы.

Природа темперамента человека

Определение 3

Темперамент – 1) устойчивые индивидуальные особенности психики, которые сохраняются долгие годы или всю жизнь; 2) индивидуальные особенности, которые характеризуют скорость, ритм психических процессов, уровень устойчивости чувств.

Для того, чтобы определить к какому типу личностей кандидат относится, необходимо поговорить с ним. Предполагается, что темперамент напрямую зависит от врожденных физиологических особенностей человека от типа нервной системы. Поэтому темперамент считается устойчивым явлением. Но в течение жизни нервная система видоизменяется, зависит это от:

  • условий жизни;
  • воспитания;
  • пережитых болезней.

Поэтому и темперамент может видоизменяться.

Первая классификация видов темперамента была создана древнегреческим ученым Гиппократом. Этой структурой пользуются до сих пор и считают ее основной для понимания психологических особенностей. Классификация:

  1. сангвиник;
  2. холерик;
  3. флегматик;
  4. меланхолик.

Рассмотрим каждый из них.

Характеристика типов темперамента

  1. Характерные черты человека данного вида:
  • активность;
  • быстрое реагирование на изменения;
  • легкое переживание неудач.

Работник-сангвиник обладает:

  • энергией;
  • быстрой речью;
  • долго не устает.

Минусы такого работника:

  • не может быть сосредоточенным долгое время;
  • относительная невнимательность.
  1. Человек обладает следующими качествами:
  • порывистость;
  • страсть;
  • неуравновешенность;
  • склонность к эмоциональному переживанию;
  • склонность к резкой смене настроения.

Работник-холерик обладает:

  • высокой продуктивностью;
  • качеством самостоятельного преодоления трудностей;
  • качеством большого количества и громкого говорения.

Минусы:

  • чрезмерная поспешность;
  • склонность к нервным срывам.
  1. Человек обладает следующими качествами:
  • медлительность;
  • невозмутимость;
  • стабильность настроения;
  • скрытость душевного состояния.

Работник-флегматик обладает:

  • уравновешенностью;
  • вдумчивостью;
  • пунктуальностью;
  • кропотливостью;
  • качеством тщательной работы.

Недостатки:

  • медлительность;
  • инертность;
  • затруднения в «переключении» на другую деятельность.
  1. Человек обладает следующими качествами:
  • ранимость;
  • глубокое и искреннее переживание из-за мелочей;
  • скрытость душевного переживания;
  • тихий тембр голоса;
  • смущение.

Работник-меланхолик выполняет работу со стереотипными действиями.

Минусы:

  • не обладает качествами лидера;
  • критиковать необходимо наедине.

Рисунок 1 нарисован датским художником Х. Бидструпом, на котором отражены все виды темперамента. На картинке изображена одна ситуация: на скамейки сидит человек и к нему подсаживается прохожий определенного типа темперамента.

Рисунок 1. Относительное изображение типов темперамента

Четкое разграничение темперамента нет. Люди, обладающие одним и тем же типом, в зависимости от ситуации по-разному его проявляют. Также может демонстрироваться феноменом «маскировки темперамента», т.е. субъект намеренно «блокирует» врожденные качества, заменяя приобретенными привычками и навыками поведения. Например, руководитель-холерик, узнав об успехе, может стать сдержанным. Знание основных характеристик темперамента помогут существенно облегчить общение с людьми, а это способствует:

  • эффективному управлению работы;
  • предотвращению неудач;
  • предотвращению конфликтов.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Особенности характера человека

Характер считается важным компонентом личности.

Определение 4

Характер – комбинирование индивидуальных устойчивых психических особенностей субъекта, которое отвечает за обычный способ поведения и отношения к действительности. 

Характер и темперамент тесно взаимосвязаны. Темперамент оставляет отпечаток на характере. Их отличие: темперамент – это врожденная черта, а характер считается приобретенным явлением в ходе воспитания. Типы характера зависят от определенности.

Определение 5

Определенный характер – явление с одной или несколькими доминирующими чертами. Например, у Плюшкина из поэмы «Мертвые души» ярко проявлялась жадность, ей подчинялись другие черты характера.

Определение 6

Неопределенный характер – свойство, которое не имеет доминирующих черт, т.е. на первый план выходят разные качества, зависящие от ситуации.

Характеры можно описать только когда они цельные.

Определение 7

Цельные характеры – особенности, которые не содержат явных противоречий между целями и поведением, для них характерно единство мыслей и чувств. Например, Татьяна из романа «Евгений Онегин».

Противоположностью цельного характера является противоречивый, для которого типичен конфликт между:

  • целями и поведением;
  • мотивами;
  • мыслями;
  • чувствами;
  • желаниями;
  • стремлениями.

Противоречивым характером обладал Хлестаков из комедии «Ревизор»: его мечты были о блестящей карьере, но сам был бездельником и т.д.

Для работодателя человек с противоречивым характером может стать источником конфликтов, так как таким человеком трудно управлять.

Черты характера делятся на:

  • волевые;
  • моральные;
  • эмоциональные.

К волевым чертам характеру относят:

  • целеустремленность;
  • настойчивость;
  • решительность;
  • твердость;
  • упрямство;
  • храбрость;
  • трусость.

К моральным чертам характеру относят:

  • чуткость;
  • гуманность;
  • правдивость;
  • внимательность;
  • лживость;
  • коллективизм;
  • индивидуализм.

К эмоциональным чертам характера относят:

  • вспыльчивость;
  • нежность;
  • плаксивость;
  • обидчивость;
  • страстность.

Для успешной работы организации преимущество отдается моральным чертам. Их наличие у сотрудника говорят о его искренности, доброте, внимательности. А руководитель должен обладать волевыми чертами: решительностью, выдержкой и т.д.

Дополнительные качества человека

Экстраверты и интроверты являются характеристиками индивидуально-психологических различий лиц.

Определение 8

Экстраверты – люди, ориентированные на общество.

Экстравертами чаще всего бывают сангвиники и холерики. Им свойственно:

  • импульсивность;
  • инициативность;
  • гибкость поведения;
  • общительность.
Определение 9

Интроверты – люди, сосредоточенные на внутреннем мире.

Обычно, интровертами считаются меланхолики, флегматики. Им свойственно:

  • необщительность;
  • замкнутость;
  • социальная пассивность;
  • самоанализ.

Также для полной характеристики человека как личности необходимо знать о его способностях.

Определение 10

Способности – индивидуальные, психологические особенности, являющиеся субъективными условиями для успешной деятельности.

Они формируются в процессе взаимодействия с обществом. Стоит понимать, что способности – это:

  • знания;
  • умения;
  • быстрота овладения навыками;
  • прочность.

Способности состоят из нескольких компонентов, которые могут заменять недостающие. Например, человек, который не может быстро усвоить материал, заменяет это упорством. Ученые разработали много методик для развития определенных способностей. Так, например, существует методика по развитию музыкального слуха.

Вопрос о формировании способностей к определенному типу деятельности является наиболее актуальным в психологии управления. Многие ученые придерживаются того, что способности можно развить при помощи личной установки.

Определение 11

Установка – это психологическая предрасположенность индивида к конкретному поведению, которое ориентирует его деятельность.

Чтобы усовершенствовать способности, нужно сформировать у индивида установку. Но иногда самые сильные методики могут быть бессильными.

Следующим дополнительным компонентом является направленность личности.

Определение 12

Направленность личности – это психическое свойство личности, которое выражает цели и мотивы поведения.

Мотивы заставляют делать человека те поступки, которые необходимы для достижения целей. В них проявляются потребности личности, которые делятся на:

  • материальные;
  • духовные.

К материальным потребностям относят:

  • одежду;
  • продукты питания;
  • и т.д.

К духовным потребностям относят:

  • книги;
  • образование;
  • и т.д.

Потребности регулируют деятельность. В мозгу они превращаются в форму желаний, влечений, интересов. Предметное содержание потребностей зависит, например, от:

  • организма;
  • общества;
  • социальной группы;
  • и т.д.

Пример, приведенным физиологом Павловым И.П., если щенка кормить молочной продукцией, то у него не будет наблюдаться пищевая реакция. Она проявиться в момент, когда животное начнет есть мясо.

Потребности для человека – это мотивы, и они изменяются, могут как расширяться, так и сужаться. Когда мотивы осознаются лицом, то они превращаются в цели. Их совокупность раскрывает направленность личности. Например, психологическая характеристика личности студента: один студент хочет получить хорошие оценки за экзамены, чтобы не потерять стипендию, а другой ставит для себя в приоритете приобретение навыков профессии. Успехи в учебе могут быть одинаковыми, но цели разными.

Вывод

Мотивы характеризуют личность.

Характеристика и способности личности

Основные характеристики личности

Любая организация включает себя людей: кто-то принимает и распоряжается решениям, кто-то их выполняет. Это помогает достичь поставленных целей. Но в процессе достижения между индивидами возникают различные конфликты. Причина конфликтов в том, что отдельно взятое лицо является личностью, у которой собственные:

  • ценности;
  • опыт;
  • навыки;
  • потребности;
  • интересы.

Именно поэтому люди реагируют на что-то одинаковое по-разному. Например, одному из сотрудников необходимо выйти на работу в выходной день, за это начальник обещает денежное вознаграждение в виде премии. На такое предложение сотрудники будут реагировать по-разному. Кто-то согласиться из экономических соображений, кто-то будет недоволен, но подчиниться, а кто-то выскажет негодование прямо в лицо, ссылаясь на ТК РФ. Такое разнообразие реакции требует от менеджеров понимания особенностей проявления качеств личности. Таким образом, понятие личности является главным для психологии как общей науки и психологии управления.

Определение 1

Личность – 1) это индивид с социально-значимыми качествами и чертами, которые выражаются в особенностях сознания и деятельности; 2) индивид, который входит в общественные отношения.

Сущностью индивида считаются социальные свойства, параметры:

  • взгляды;
  • способности;
  • убеждения;
  • ценности;
  • и т.д.

Т.е. личность является социальным качеством человека, а «индивид» — отдельным представителем биологического вида Homo Sapiens, например, новорожденный.

Личностью не рождаются, ею становятся.

Определение 2

Формирование личности – сложный процесс, где индивид формирует внутренний мир при коммуникации с другими людьми и выражает внутреннее «я», психические процессы.

По-мнению психологов, «ядром» личности является сфера мотивов и внутренние регулятивные механизмы.

К мотивам относят:

  • потребности;
  • интересы;
  • направленность.

К внутренним регулятивным мотивам относят:

  • самосознание;
  • самооценку;
  • самоуважение;
  • и т.д.

С точки зрения психологии управления важными характеристиками личности считаются:

  • темперамент;
  • характер;
  • способности;
  • направленность личности.

От психических свойств зависят способности и неспособности человека к виду деятельности, к взаимодействию. Поэтому при подборе персонала нужно учитывать психические свойства, для уверенности в выполнении им работы.

Природа темперамента человека

Определение 3

Темперамент – 1) устойчивые индивидуальные особенности психики, которые сохраняются долгие годы или всю жизнь; 2) индивидуальные особенности, которые характеризуют скорость, ритм психических процессов, уровень устойчивости чувств.

Для того, чтобы определить к какому типу личностей кандидат относится, необходимо поговорить с ним. Предполагается, что темперамент напрямую зависит от врожденных физиологических особенностей человека от типа нервной системы. Поэтому темперамент считается устойчивым явлением. Но в течение жизни нервная система видоизменяется, зависит это от:

  • условий жизни;
  • воспитания;
  • пережитых болезней.

Поэтому и темперамент может видоизменяться.

Первая классификация видов темперамента была создана древнегреческим ученым Гиппократом. Этой структурой пользуются до сих пор и считают ее основной для понимания психологических особенностей. Классификация:

  1. сангвиник;
  2. холерик;
  3. флегматик;
  4. меланхолик.

Рассмотрим каждый из них.

Характеристика типов темперамента

  1. Характерные черты человека данного вида:
  • активность;
  • быстрое реагирование на изменения;
  • легкое переживание неудач.

Работник-сангвиник обладает:

  • энергией;
  • быстрой речью;
  • долго не устает.

Минусы такого работника:

  • не может быть сосредоточенным долгое время;
  • относительная невнимательность.
  1. Человек обладает следующими качествами:
  • порывистость;
  • страсть;
  • неуравновешенность;
  • склонность к эмоциональному переживанию;
  • склонность к резкой смене настроения.

Работник-холерик обладает:

  • высокой продуктивностью;
  • качеством самостоятельного преодоления трудностей;
  • качеством большого количества и громкого говорения.

Минусы:

  • чрезмерная поспешность;
  • склонность к нервным срывам.
  1. Человек обладает следующими качествами:
  • медлительность;
  • невозмутимость;
  • стабильность настроения;
  • скрытость душевного состояния.

Работник-флегматик обладает:

  • уравновешенностью;
  • вдумчивостью;
  • пунктуальностью;
  • кропотливостью;
  • качеством тщательной работы.

Недостатки:

  • медлительность;
  • инертность;
  • затруднения в «переключении» на другую деятельность.
  1. Человек обладает следующими качествами:
  • ранимость;
  • глубокое и искреннее переживание из-за мелочей;
  • скрытость душевного переживания;
  • тихий тембр голоса;
  • смущение.

Работник-меланхолик выполняет работу со стереотипными действиями.

Минусы:

  • не обладает качествами лидера;
  • критиковать необходимо наедине.

Рисунок 1 нарисован датским художником Х. Бидструпом, на котором отражены все виды темперамента. На картинке изображена одна ситуация: на скамейки сидит человек и к нему подсаживается прохожий определенного типа темперамента.

Рисунок 1. Относительное изображение типов темперамента

Четкое разграничение темперамента нет. Люди, обладающие одним и тем же типом, в зависимости от ситуации по-разному его проявляют. Также может демонстрироваться феноменом «маскировки темперамента», т.е. субъект намеренно «блокирует» врожденные качества, заменяя приобретенными привычками и навыками поведения. Например, руководитель-холерик, узнав об успехе, может стать сдержанным. Знание основных характеристик темперамента помогут существенно облегчить общение с людьми, а это способствует:

  • эффективному управлению работы;
  • предотвращению неудач;
  • предотвращению конфликтов.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Особенности характера человека

Характер считается важным компонентом личности.

Определение 4

Характер – комбинирование индивидуальных устойчивых психических особенностей субъекта, которое отвечает за обычный способ поведения и отношения к действительности. 

Характер и темперамент тесно взаимосвязаны. Темперамент оставляет отпечаток на характере. Их отличие: темперамент – это врожденная черта, а характер считается приобретенным явлением в ходе воспитания. Типы характера зависят от определенности.

Определение 5

Определенный характер – явление с одной или несколькими доминирующими чертами. Например, у Плюшкина из поэмы «Мертвые души» ярко проявлялась жадность, ей подчинялись другие черты характера.

Определение 6

Неопределенный характер – свойство, которое не имеет доминирующих черт, т.е. на первый план выходят разные качества, зависящие от ситуации.

Характеры можно описать только когда они цельные.

Определение 7

Цельные характеры – особенности, которые не содержат явных противоречий между целями и поведением, для них характерно единство мыслей и чувств. Например, Татьяна из романа «Евгений Онегин».

Противоположностью цельного характера является противоречивый, для которого типичен конфликт между:

  • целями и поведением;
  • мотивами;
  • мыслями;
  • чувствами;
  • желаниями;
  • стремлениями.

Противоречивым характером обладал Хлестаков из комедии «Ревизор»: его мечты были о блестящей карьере, но сам был бездельником и т.д.

Для работодателя человек с противоречивым характером может стать источником конфликтов, так как таким человеком трудно управлять.

Черты характера делятся на:

  • волевые;
  • моральные;
  • эмоциональные.

К волевым чертам характеру относят:

  • целеустремленность;
  • настойчивость;
  • решительность;
  • твердость;
  • упрямство;
  • храбрость;
  • трусость.

К моральным чертам характеру относят:

  • чуткость;
  • гуманность;
  • правдивость;
  • внимательность;
  • лживость;
  • коллективизм;
  • индивидуализм.

К эмоциональным чертам характера относят:

  • вспыльчивость;
  • нежность;
  • плаксивость;
  • обидчивость;
  • страстность.

Для успешной работы организации преимущество отдается моральным чертам. Их наличие у сотрудника говорят о его искренности, доброте, внимательности. А руководитель должен обладать волевыми чертами: решительностью, выдержкой и т.д.

Дополнительные качества человека

Экстраверты и интроверты являются характеристиками индивидуально-психологических различий лиц.

Определение 8

Экстраверты – люди, ориентированные на общество.

Экстравертами чаще всего бывают сангвиники и холерики. Им свойственно:

  • импульсивность;
  • инициативность;
  • гибкость поведения;
  • общительность.
Определение 9

Интроверты – люди, сосредоточенные на внутреннем мире.

Обычно, интровертами считаются меланхолики, флегматики. Им свойственно:

  • необщительность;
  • замкнутость;
  • социальная пассивность;
  • самоанализ.

Также для полной характеристики человека как личности необходимо знать о его способностях.

Определение 10

Способности – индивидуальные, психологические особенности, являющиеся субъективными условиями для успешной деятельности.

Они формируются в процессе взаимодействия с обществом. Стоит понимать, что способности – это:

  • знания;
  • умения;
  • быстрота овладения навыками;
  • прочность.

Способности состоят из нескольких компонентов, которые могут заменять недостающие. Например, человек, который не может быстро усвоить материал, заменяет это упорством. Ученые разработали много методик для развития определенных способностей. Так, например, существует методика по развитию музыкального слуха.

Вопрос о формировании способностей к определенному типу деятельности является наиболее актуальным в психологии управления. Многие ученые придерживаются того, что способности можно развить при помощи личной установки.

Определение 11

Установка – это психологическая предрасположенность индивида к конкретному поведению, которое ориентирует его деятельность.

Чтобы усовершенствовать способности, нужно сформировать у индивида установку. Но иногда самые сильные методики могут быть бессильными.

Следующим дополнительным компонентом является направленность личности.

Определение 12

Направленность личности – это психическое свойство личности, которое выражает цели и мотивы поведения.

Мотивы заставляют делать человека те поступки, которые необходимы для достижения целей. В них проявляются потребности личности, которые делятся на:

  • материальные;
  • духовные.

К материальным потребностям относят:

  • одежду;
  • продукты питания;
  • и т.д.

К духовным потребностям относят:

  • книги;
  • образование;
  • и т.д.

Потребности регулируют деятельность. В мозгу они превращаются в форму желаний, влечений, интересов. Предметное содержание потребностей зависит, например, от:

  • организма;
  • общества;
  • социальной группы;
  • и т.д.

Пример, приведенным физиологом Павловым И.П., если щенка кормить молочной продукцией, то у него не будет наблюдаться пищевая реакция. Она проявиться в момент, когда животное начнет есть мясо.

Потребности для человека – это мотивы, и они изменяются, могут как расширяться, так и сужаться. Когда мотивы осознаются лицом, то они превращаются в цели. Их совокупность раскрывает направленность личности. Например, психологическая характеристика личности студента: один студент хочет получить хорошие оценки за экзамены, чтобы не потерять стипендию, а другой ставит для себя в приоритете приобретение навыков профессии. Успехи в учебе могут быть одинаковыми, но цели разными.

Вывод

Мотивы характеризуют личность.

Характер и все, что влияет на поведение людей

Автор: Bлaдимиp Дмитриевич Дорофеев, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой экономики и экономических информационных систем Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства.

 

Каждую личность можно представить такими важными элементами, как направленность, способность и характер.

Направленность характеризуется устойчивостью в ориентации поведения человека, а именно в его интересах, стремлениях, склонностях, идеалах. В организации направленность личности может проявляться во взаимодействии с другими сотрудниками, в решении задачи, на себя.

Способность характеризуется умственными свойствами в деятельности человека, например такими, как тип мышления (художественный, логический, смешанный), и специальными, связанными с определенной сферой деятельности. Понятно, что первый закладывается природой, второй — вырабатывается в процессе образования, совместно с природным интеллектом человека.

Способность и ее основная компонента — мышление определяют должностной уровень в иерархической цепочке управления. Так, сотрудникам, занимающим низкие управленческие должности (например, бригадира, табельщика и т.п.), достаточно конкретно-чувствительного мышления, которое может быть сформировано подготовкой за короткий период. Лицам, занимающим средние руководящие должности, требуется так называемое конкретно-образное мышление. Для этого уже необходимо профессиональное образование.

Руководителям небольших предприятий или ведущим специалистам требуется конкретно-умозрительное мышление. Такой уровень, кроме высшего образования, требует практического опыта и знаний. Для руководства крупными предприятиями требуется абстрактное мышление, а люди, управляющие крупными социально-экономическими процессами (регионами, странами), кроме всех перечисленных типов мышления должны обладать мышлением предвидения.

Характер проявляется в манерах и типе поведения личности, обусловленных реакцией на внешнее воздействие. Необходимо иметь в виду, что сложность и многообразие человеческой личности не умещаются в любой представленной ее типологии. Было бы также ошибочным недооценивать предрасположенность каждого из нас к какому-либо типу или одновременно нескольким совместным типам.

Знание типологии характеров позволит вам лучше использовать свои собственные сильные стороны, по возможности нейтрализовать слабые стороны, а также поможет «подобрать ключ» к другим людям, поскольку оно приоткрывает скрытые механизмы человеческих решений и поступков. Характер людей порождает еще одно свойство личности — темперамент.

Темперамент — это совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения. Темперамент можно подразделить на четыре наиболее обобщенных вида: холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический (табл. 1).

 

Таблица 1. Виды темпераментов и их свойства.

Свойства

Темперамент

холерический сангвинический флегматический меланхолический
Уравно-
вешенность
Плохая Хорошая Очень хорошая Очень плохая
Настроение Неустойчивое Устойчивое Устойчивое Неустойчивое
Эмоции Сильные, кратко-
временные
Слабые, кратко-
временные
Слабые, длительные Сильные, длительны
Речь Громкая, неровная Громкая, плавная Тихая, плавная Тихая, неровная
Терпение Низкое Умеренное Высокое Низкое
Адаптация Хорошая Отличная Медленная Трудная
Контактность Высокая Умеренная Невысокая Низкая
Отношение к критике Агрессивное Спокойное Безразличное Обидчивое
Отношение к новому Положительное Безразличное Отрицательное Неопределенное
Поведение в сложных ситуациях Нерасчетливое Расчетливое Хладнокровное Растерянное
Самооценка Значительно завышенная Несколько завышенная Реальная Заниженная
Подверженность влиянию Умеренная Слабая Слабая Высокая

 

  • Холерик — сильный тип темперамента, проявляющийся в общей подвижности и способности отдаваться делу с исключительной страстью, в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности.
  • Сангвиник — сильный тип темперамента, характеризующийся подвижностью, высокой психической активностью, разнообразием мимики, отзывчивостью и общительностью, уравновешенностью.
  • Флегматик — сильный тип темперамента, связанный с медлительностью, инертностью, устойчивостью в стремлениях и настроении, слабым внешним выражением эмоций, низким уровнем психической активности.
  • Меланхолик — слабый тип темперамента, которому свойственны замедленность движений, сдержанность моторики и речи, низкий уровень психической активности, легкая ранимость, склонность глубоко переживать даже незначительные события, преобладание отрицательных эмоций. Тип темперамента необходимо учитывать в специальностях, где труд предъявляет особые требования к динамическим и эмоциональным качествам человека.

 

Перечисленные социальные характеристики личности формируют три типа поведения людей в организации: независимый, нейтральный и зависимый. Это наталкивает на мысль о том, что для одних руководство и подчинение будут восприниматься как насилие, для других — внутренне желательны, для третьих — представляют осознанную необходимость.

Признавая значимость и полезность этого вида управленческой деятельности, следует помнить и о том, что индивидуальность поведения человека зависит не только от его персональных черт, но и от ситуации, в которой осуществляются его действия. Поэтому изучение человека всегда должно вестись в совокупности с изучением ситуации.

Поведение личности в социальной среде во многом обусловлено не только врожденными, но и приобретенными свойствами, такими, как расположение к людям и своему делу, ценности, верования, принципы.

Эта критериальная база, которой придерживается человек в своем поведении, а все ее составляющие находятся в тесном взаимодействии, взаимопроникновении и взаимовлиянии. Однако, несмотря на значительную взаимозависимость, их можно рассматривать как относительно обособленные характеристики личности человека, влияющие на его поведение.

 

1. Расположение человека к людям, отдельным процессам, окружающей среде, своей работе, организации в целом играет очень большую роль в деле установления нормального взаимодействия человека и организационного окружения.

Расположение характеризуется тем, что оно невидимо, так как заключено в человеке. На «поверхности» видны только его последствия. Расположение также проистекает из тех чувств, которые питает человек к объекту, процессу или человеку. Наконец, расположение перемещается относительно таких полюсов, как «нравится» — «не нравится».

В общем виде расположение можно определить как априорное отношение к человеку, группе людей, явлениям, организациям, процессам и вещам, определяющее положительную или негативную реакцию на них.

 

2. Ценности, так же как и расположение, оказывают сильное влияние на предпочтения человека, на принимаемые им решения и поведение в коллективе. Ценности задают предпочтения человека по принципу «допустимо — недопустимо», «хорошо — плохо», «полезно — вредно» и т.п. При этом ценности носят достаточно абстрактный и обобщающий характер, они живут «самостоятельной» жизнью, независимо от конкретного человека и сформулированы в виде заповедей, утверждений, мудростей, общих норм и могут разделяться или не разделяться отдельными группами людей.

Ценности можно определить как набор стандартов и критериев, которым человек следует в своей жизни. Это проявляется в том, что путем соответствующей оценки происходящих вокруг него явлений, процессов и людей человек принимает решения и осуществляет свои действия. Ценности составляют сердцевину личности человека. Они достаточно устойчивы во времени и их не так много. Обычно ценности рассматриваются как нормативная база морали и фундамент поведения человека.

Совокупность ценностей, которым следует человек, составляет его ценностную систему, по которой окружающие судят о том, что он представляет собой как личность.

 

3. Верования. Очень часто человек принимает решения на основе оценок явлений или заключений по поводу качеств этих явлений. Если данные оценки достаточно устойчивы и не требуют соответствующих доказательств, то они превращаются в верования. В общем виде верования можно определить как устойчивые представления о явлении, процессе или человеке, которые люди используют при их восприятии. Верования могут меняться во времени.

Верования могут быть разбиты на две большие группы. Первую группу составляют те, которые описывают абсолютные и относительные характеристики объекта верования, не имеющие оценочного характера. Ко второй группе относятся те требования, которые носят оценочный характер. Верования оказывают заметное влияние на такой критерий поведения личности, как расположение.

 

4. Принципы в жизни многих людей играют очень большую роль, так как они систематически регулируют их поведение. Принципы находят воплощение в устойчивых нормах поведения, ограничениях, табу, устойчивых формах реакции на явления, процессы и людей. Принципы формируются на основе системы ценностей, выступают устойчивой формой проявления системы ценностей и воплощением верований в виде определенных стандартов поведения.

Человек выполняет свои профессиональные обязанности в окружении и во взаимодействии с другими людьми. Он не только выполняет определенную роль в организации, но и входит в состав малой социальной группы. В зависимости от уровня работоспособности и конечных результатов можно выделить следующие социальные группы в трудовом коллективе организации:

  • группа X (резистентные работники) — не способная и не желающая работать. Состав такой группы разнороден по полу, возрасту, национальности и состоит из работников низкой квалификации с ярко выраженной установкой на бездеятельность и минимальную отдачу;
  • группа Y (пассивные работники) — выборочно способная и частично желающая работать. Группа сформировалась без учета половозрастной и профессиональной структуры с большим удельным весом сотрудников, не имеющих достаточного уровня знаний и умений для выполнения поставленных задач;
  • группа Z (активные работники) — полностью способная и желающая работать, с высоким уровнем квалификации и относительно однородным составом по возрасту, образованию и интересам.

 

Все люди в чем-то похожи друг на друга, и это позволяет говорить о человеке вообще, рассуждать о его чертах, особенностях поведения и т.п. Однако ни один конкретный человек не является обезличенным «человеком вообще». Каждый несет в себе что-то уникальное, исключительное, т.е. является человеком, обладающим индивидуальностью. Именно такой человек входит в организацию, выполняет определенную работу и играет определенную роль в организации.

Индивидуальность поведения человека зависит не только от его персональных черт, но и от ситуации, в которой осуществляются его действия.

При всей глубине индивидуальности человека и ее разнообразии можно выделить те ее характеристики, по которым может быть описана индивидуальность:

  • Любовь и вера в людей как индивидуальная черта характера оказывает сильное влияние на взаимодействие человека с окружающим. Особенно это проявляется в готовности участвовать в групповых мероприятиях, способствовать развитию контактов, взаимодействий и взаимоподдержки. Чувствительность к другим людям выражается в способности людей сочувствовать другим, принимать близко к сердцу их проблемы, в умении поставить себя на место другого. Люди, обладающие такими чертами, хорошо воспринимаются в коллективе и стремятся к общению с людьми.
  • Стабильность в поведении человека играет большую роль в установлении его взаимоотношений с окружением. Если человек стабилен, ответственен и в целом предсказуем, то окружение воспринимает его положительно. Самооценка, т.е. то, как люди смотрят на свое поведение, возможности, способности, внешность и т.п., оказывает сильное влияние на поведение человека.
  • Восприятие риска является важной поведенческой характеристикой, наглядно отражающей индивидуальность человека. Люди, склонные к риску, меньше времени затрачивают на принятие решений и готовы принимать решение с меньшим количеством информации. При этом результат решения отнюдь не обязательно хуже, чем у тех, кто скрупулезно готовит решение и собирает всю необходимую информацию.
  • Догматизм обычно является чертой характера индивидов с ограниченным взглядом. Догматики видят окружение как сосредоточение угроз, ссылаются на авторитеты как на абсолюты и воспринимают людей по тому, как они относятся к догмам и абсолютным авторитетам. Обычно догматиками бывают люди, обладающие авторитарными чертами характера. Комплексность осознания явлений как характеристика индивидуальности человека отражает его способность разлагать познаваемое явление на части и интегрировать, синтезировать общие представления или заключения об осознаваемом явлении.
  • Сфера контроля отражает то, как индивид смотрит на источник факторов, определяющих его действия. Если человек считает, что поведение зависит от него самого, то в этом случае для него характерно наличие внутренней сферы контроля (интроверты). Если же он полагает, что все зависит от случая, внешних обстоятельств, действий других людей, то считается, что он имеет внешнюю сферу контроля (экстраверты).

 

Подводя итог характеристики личности и ее поведения, необходимо отметить, что эффективное руководство должно быть сориентировано на человека, работающего в организации. Это позволит сформировать слаженный коллектив организации, наилучшим образом достигающий поставленной цели.

 

Узнайте лучше себя и других. Учитесь только тому, что вам интересно и нужно по абонементу, со скидкой.

основные характеристики личности и виды темперамента

 

Личность – это понятие, которое отображает социальную структуру человека, рассматривает индивида с точки зрения его причастности к социально-культурной жизни общества.

Понятие личности

Понятие личность указывает на наличие и уровень развития индивидуального начала каждого человека и его реализации в общественных отношениях.

В узком смысле под словом «личность» подразумевают индивида, который способен быть субъектом общественных отношений и осуществлять сознательную деятельность.

В широком смысле понятие личность систематизирует те человеческие черты, которые необходимы ему при ведении социальной жизни. Вместо слова «личность» можно употреблять выражение социальный и психологический облик – эти понятия фактически тождественны между собой.

Основные характеристики личности

В современном обществознании выделяют такие основные характеристики личности: наличие воли, разума, свободы и чувств, которые в общей сложности ведут к персонализации. Давайте рассмотрим, что значит каждый атрибут личности.

Под волей подразумевается способность человека совершать определенные действия по своему желанию, и возможность нести за них ответственность.

Идейное отношение человека к действиям совершенным благодаря проявлению воли называется свободой.

Способность анализа последствий совершенных действий имеет название разум.

Чувства представляют собой эмоциональный процесс, который сопровождает то или иное сознательное действие человека.

Темпераменты

Устойчивая система индивидуальных особенностей личности, которые проявляются в динамичных аспектах ее деятельности. Темперамент – это основа характера человека.

Очень часто темперамент рассматривается как высший показатель нервных состояний каждого индивида. Различают четыре вида темперамента: 

— флегматик – невозмутимые люди, имеющие устойчивое настроение. Такие личности скупы на проявления эмоций, всегда уравновешены.

— холерик – порывистые люди, которым не чуждо проявления агрессии. У таких личностей нет равновесия в психических процессах.

— сангвиник – подвижные люди, щедрые на эмоции, обладающие яркой мимикой. В отличие от холериков, такие личности умеют контролировать свои эмоции, часто превращая агрессию в смех.

— меланхолик – ранимые люди, с тонкой структурой психики. Характерной чертой является эмоциональная ранимость, способность впадать в депрессию.

Характер человека

Характер является устойчивой структурой психических свойств личности, которые проявляются как в динамичном, так и статичном поведении. Говоря о характере личности, мы подразумеваем совокупность ее ярких качеств и свойств, которые влияют на ее действия и повеление.

Черты характера способствуют выбора вектора образа жизни и поведения человека. В широком смысле под понятием «характер» подразумевают типичное поведение индивида в разных житейских ситуациях.

Способности

Способности представляют собой ярко выраженные индивидуальные свойства каждой личности, которые важны для осуществления определенного вида деятельности.

Способности не следует путать с талантом. В отличие от таланта, способности указывают на то, имеет ли склонность человек приобрести навыки, умения и знания. В то время как талант говорит об уже присущих ему навыках. 

Нужна помощь в учебе?



Предыдущая тема: Физические изменения в подростковом периоде: усиление роста и акселерация
Следующая тема:&nbsp&nbsp&nbspВыдающиеся личности в истории: философы о выдающихся личностях и одаренные дети

Как описать характер человека — Пример описания характера

В быту описать характер человека может каждый, с этим особенно не заморачиваются. Среди популярных характеристик «ангельский» и «тяжелый», а о более тонких деталях знать будто бы и незачем. Бытует мнение, что знание психологических тонкостей не несет никакой пользы в повседневной жизни. Это справедливо для многих, но только не для тех, кому приходится работать с людьми, вести переговоры, управлять, принимать на работу или назначать на должности. Такие люди знают цену каждой закорючке в моральном портрете своего подопечного. Это экономит им время, силы, позволяет делать свою работу эффективнее и результативнее.

Умение быстро разобраться в характере оппонента дает переговорщику массу преимуществ. Чем точнее данные, тем меньше вероятность ошибиться и оказать самому себе медвежью услугу.

Полагаться на чутье в этом нелегком деле можно, но не рекомендуется по двум причинам:

  1. Чутье есть не у всех, развить его может не каждый. И даже тем, кто может, лучше знать, к чему следует стремиться.
  2. Чутье редко бывает абсолютным, чаще оно общее, то есть может подсказать вам, когда с оппонентом лучше не связываться, и когда вас ждет долгий изнурительный рабочий день. Но вы так никогда и не узнаете, почему.

Научиться лучше понимать тонкости характера того или иного человека, развить свои коммуникативные навыки помогут курсы актерского мастерства от театральной студии «Бенефис».

Первичные черты

Характеристика, свойственная человеку всегда, называется первичной чертой характера. Такая черта не обязана проявляться в любом случае, тем не менее, она есть, и она хорошо выражена. Например, общительный человек может не проявлять свою общительность в некоторых случаях, это не отменяет его умения находить общий язык с людьми и становиться центром внимания. Почему это важно? Сотрудник, обладающий такой первичной чертой, как добросовестность в работе, может халтурить и допускать халатность, но у сотрудника, который не может похвастаться такой чертой, вероятность халтуры будет выше. Поэтому, когда вы прогнозируете долгосрочное поведение человека, первичные черты – основа прогноза. Если же они не раскрываются, значит, существуют препятствия, которые можно найти и устранить.

  • доброжелательность – конфликтность;
  • трудолюбие – склонность к безделью;
  • инициативность – инертность;
  • коммуникабельность – замкнутость.

Вторичные черты

Вторичная черта характера не влияет на человека постоянно, для ее проявления нужен внешний триггер, ситуация. Например, на ситуацию можно отреагировать импульсивно, то есть мгновенно принять и реализовать решение. О таких людях говорят «сначала делает, потом думает». Также реакция может быть рассудительной, такие люди не торопятся с действиями, предпочитая обдумывать последствия тщательным образом. Востребованными могут быть оба типа людей, это зависит от сферы занятости и особенностей дела. В ходе переговоров подходы к столь разным оппонентам также будут различными. Например, импульсивным человеком легко манипулировать, а в рассудительном проще поселить сомнения.

ВАЖНО! Вторичная черта – это не случайная реакция, ее не следует путать с поверхностным свойством личности, речь о которой пойдет далее. Вторичная черта столь же постоянна, как и первичная, но проявляется только под давлением определенных обстоятельств.

Поверхностные и глубокие свойства личности

Поверхностные свойства – это то, что не характерно для человека в целом, но иногда проявляется в частных случаях. Например, трусливый в целом человек может поступить храбро и заступиться за девушку на улице. Этот эпизод не сделает его храбрецом, он так и останется трусливым, но покажет, что «может, если захочет». Важно понимать, что в похожей ситуации в будущем свойство может и не проявиться. Знание поверхностных свойств личности сотрудника помогает понять, в каких случаях он может выступить в несвойственном для себя качестве. В случае с оппонентом это помогает грамотнее взвешивать риски.

Глубокие свойства являются врожденными, как темперамент, и часто служат его прямым следствием. Например, меланхолик обладает устойчивым набором глубоких свойств: он пессимист и одиночка. Сангвиник – напротив, смотрит в будущее с надеждой и обычно любит людей. Холерик опрометчив и взрывоопасен. Флегматик невозмутим.

Глубокие свойства отличаются от первичных черт характера тем, что они фундаментальны, их невозможно изменить, они не формировались под воздействием обстоятельств. Умение правильно их определять позволит грамотному переговорщику настроиться на одну волну с собеседником. Происходит это так же, как подстройка к скорости походки другого человека, т. к. темперамент – это и есть скорость. В потоке людей одни бегут во весь опор, не замечая окружающих, другие идут спокойным шагом, третьи сосредоточенно смотрят под ноги, четвертые глазеют по сторонам. Если у вас разные скоростные характеристики с собеседником, кому-то придется скорректировать походку.

Какими словами описать характер

Чтобы составить функциональное описание характера или чего угодно другого, важно избежать общих слов, сообщающих минимум информации. Общее слово – это слово, смысл которого слушатель сам может сочинить. Конкретное слово – то, смысл которого однозначен или близок к этому. Пример описания характера человека в общих словах:

  • ангельский;
  • положительный;
  • гнусный;
  • тяжелый;
  • непростой.

Все слова из этого списка являются смысловыми пятнами. У каждого есть свое представление о том, что такое, например, «тяжелый характер». Для одних это манера ругаться с соседями, для других – спорить с начальством, для третьих – разбрасывать носки по квартире. В чем секрет конкретики? Она далека от «оценочности» и стремится к передаче объективного свойства. Конкретное слово является уточнением к общему.

  • Хороший человек – это общее определение. Мы пока не понимаем, о чем именно идет речь.
  • Щедрый человек – понятие более конкретное. Мы понимаем, что человека считают хорошим за то, что он чем-то делится, что-то отдает.
  • Меценат – еще более конкретное понятие. Мы понимаем, что человека считают щедрым, потому что он вкладывает свои средства в развитие культуры и искусства.

Описывать характер следует максимально конкретными словами, потому что с общим описанием невозможно работать. Холерик всегда импульсивен, уверен в себе, в сложной ситуации берет инициативу в свои руки, не вынослив, при затяжных трудностях может запаниковать, но может и проявить стойкость. Это хорошее описание характера, здесь упомянуты все типы черт и свойств, из рассмотренных нами выше.

У каждого человека есть свои неповторимые черты характера. С некоторыми людьми наладить контакт просто, с другими – нелегко. Актерское мастерство и в частности наши регулярные занятия в школе «Бенефис» помогают развивать коммуникативные навыки. После курса вы не будете обращать внимания, насколько человек простой или сложный в общении. В любом случае вы сумеете найти с ним общий язык.

Когда люди приходят на наши уроки впервые, они удивляются, увидев, насколько все студенты разные: одному может быть 18 лет, другому под сорок. Студенты, предприниматели, спортсмены собираются вместе на наших занятиях. Но практически сразу устанавливается дружелюбная атмосфера.

На протяжении двух часов занятий студентам даются различные актерские упражнения, с помощью которых отлично прокачиваются коммуникативные навыки. Вы начинаете понимать, что найти общий язык с коллегами, незнакомцами, не очень приятными людьми не так уж и сложно. В конце курса студенты воспринимают своих сокурсников как хороших друзей, не зависимо от возраста, профессии и статуса.

Узнать подробнее о курсах

Характер личности — черты, особенности, типы характера

Характер личности – это качественная индивидуальная характеристика, объединяющая в себе устойчивые и постоянные свойства психики, которые определяют поведение и особенности отношения человека. Дословно, в переводе с греческого языка, характер означает примета, черта. Характер в структуре личности объединяет в себе совокупность различных ее качеств и свойств, накладывающих отпечаток на поведение, деятельность и индивидуальное проявление. Совокупность существенных, а главное, устойчивых свойств и качеств определяют весь образ жизни человека и его способы реагирования в той или иной ситуации.

Характер индивида формируется, определяется и образуется на протяжении всего его жизненного пути. Взаимосвязь характера и личности проявляется в деятельности, общении, обуславливая при этом типичные способы поведения.

Черты характера личности

Любая черта – это некоторый стабильный и неизменный стереотип поведения.

Характерные черты личности в общем смысле можно подразделить на те, которые задают общее направление развитию проявлений характера в комплексе (ведущие), и на те, которые определяются основными направленностями (второстепенные). Ведущие черты позволяют отразить саму суть характера и показать основные важные его проявления. Надо понимать, что любая черта характера человека будет отображать проявление его отношения к реальности, но это не значит, что любое его отношение и будет непосредственно чертой характера. В зависимости от среды жизнедеятельности индивида и определенных условий только некоторые проявления отношений станут определяющими чертами характера. Т.е. человек может на тот или иной раздражитель внутренней или внешней среды отреагировать агрессивно, но это не будет означать, что человек злобный по натуре.

В структуре характера каждого человека выделяют 4 группы.  К первой группе относятся черты, определяющую основу личности, ее стержень. К ним относятся: честность и неискренность, принципиальность и малодушие, храбрость и трусость, и многие другие. Ко второй – черты, проявляющие отношение индивида непосредственно к другим людям. Например, уважение и презрение, доброта и злоба, и другие. Третью группу характеризует отношение личности к самой себе. К ней относятся: гордость, скромность, заносчивость, тщеславие, самокритичность и другие. Четвертая группа – это отношение к труду, выполняемой деятельности или работе. И характеризуется таким чертами, как трудолюбие и леность, ответственность и безответственность, активность и пассивность, и другие.

Некоторые ученые дополнительно выделяют еще одну группу, которая характеризует отношение человека к вещам, например, аккуратность и неряшливость.

Также выделяют такие типологические свойства черт характера, как аномальные и нормальные. Нормальные черты присущи людям, которые имеют здоровую психику, а к аномальным относятся люди, имеющие разнообразные  психические заболевания. Следует заметить, что аналогичные личностные черты характера могут относиться одновременно к аномальным и к нормальным. Все зависит от степени выраженности или является ли она акцентуацией характера. Примером этому может быть здоровая подозрительность, но когда она зашкаливает – это приводит к паранойе.

Определяющую роль в формировании черт характера личности играет социум и отношение человека к нему. Нельзя судить о человеке, не видя, как он взаимодействует с коллективом, не  учитывая его привязанностей, антипатий, товарищеских или дружественных отношений в обществе.

Отношение индивида к любому виду деятельности определяется его взаимоотношениями с другими лицами. Взаимодействие с другими людьми может побуждать человека к активности и рационализаторству или держать в напряжении, порождать его безынициативность. Представление индивида о самом себе обуславливается его взаимоотношениям с людьми и отношением к деятельности. Основой в формировании сознания личности выступает непосредственно отношение к другим индивидам. Верная оценка черт характера личности другого человека является основополагающим обстоятельством при формировании самооценки. Также, следует заметить, что при смене деятельности человека меняются не только способы, методы и предмет этой деятельности, но и меняется отношение человека к себе в новой роли деятеля.

Особенности характера личности

Главнейшей особенностью характера в структуре личности является – его определенность. Но это не означает доминирование одной черты. Господствовать в характере могут несколько черт, противоречащих или не противоречащих друг другу. Характер может потерять свою определенность при отсутствии четко выраженных его черт. Система моральных ценностей и убеждений личности является также ведущим и определяющим фактором в формировании особенностей характера. Они устанавливают долговременную направленность поведения личности.

Особенности характера индивида неразрывно связаны с его устойчивыми и глубокими интересами. Недостаток цельности, самодостаточности и самостоятельности личности тесно взаимосвязан с неустойчивостью и поверхностностью интересов индивида. И, наоборот,  цельность и целенаправленность, настойчивость человека напрямую зависит от содержательности и глубины его интересов. Однако сходство интересов еще не предполагает и схожесть характерных особенностей личности. Например, среди ученых можно встретить как веселых людей, так и грустных, как добрых, так и злых.

Чтобы понять особенности характера личности следует также обратить внимание и на его привязанности, досуг. Это может раскрыть новые грани и особенности нрава. Также важно обращать внимание на соответствие поступков человека его установленным целям, потому что индивид характеризуется не только действием, но и тем, как именно он их производит. Направленность деятельности и сами действия формируют у личности доминирующие духовные или материальные потребности, интересы. Поэтому, характер, следует понимать только как единство образа деяний и их направленность. Именно от сочетания особенностей характера личности и его свойств зависят настоящие достижения человека, а не от наличия умственных возможностей.

Темперамент и характер личности

Взаимосвязь характера и личности обусловлены также и темпераментом индивида, способностями и другими сторонами. А понятия темперамент и характер личности образуют ее структуру. Характер – это совокупность качественных свойств индивида, которые определяют его поступки, проявляющиеся  в отношении к другим людям, действиям, вещам. Тогда как темперамент – это совокупность свойств психики индивида, влияющих на его поведенческие реакции. За проявление темперамента отвечает нервная система. Характер тоже неразрывно связан с психикой индивида, но черты его складываются на протяжении жизни под влиянием внешней среды. А темперамент это врожденный параметр, который изменить невозможно, можно только сдерживать отрицательные его проявления.

Предпосылкой характера является темперамент. Темперамент и характер в структуре личности тесно взаимосвязаны друг с другом, но вместе с тем отличны друг от друга.

Темперамент заключает в себе психические несхожести между людьми. Он различается по глубине и силе проявлений эмоций, активности действий, впечатлительности и другим индивидуальным, устойчивым, динамическим особенностям психики.

Можно сделать вывод, что темперамент это врожденный фундамент и базис, на котором формируется личность как член социума. Поэтому наиболее устойчивые и постоянные свойства личности это темперамент. Он одинаково проявляется в любой деятельности вне зависимости от ее направленности или содержания. Остается неизменным и во взрослом  возрасте.

Итак, темперамент – это персональные особенности индивида, которые обуславливают динамичность протекания его поведения и психических процессов. Т.е. понятие темперамент характеризует темп, интенсивность, продолжительность психических  процессов, внешнюю поведенческую реакцию (активность, замедленность), но не убежденность во взглядах и интересах. Он также не является определением ценности личности и не обуславливает ее потенциал.

Выделяют три важных компонента темперамента, которые имеют отношение к общей подвижности (активность) человека, его эмоциональности и моторике. В свою очередь, каждый из компонентов владеет достаточно сложным строением и отличается различными формами психологического проявления.

Сущность активности лежит в стремлении индивида к самовыражению, преобразованию внешней составляющей действительности. При этом само направление, качество осуществления данных тенденций определяется как раз характерологическими особенностями личности и не только. Степень такой активности может быть от вялости и до высшего проявления подвижности – постоянного подъема.

Эмоциональный компонент темперамента личности являет собой совокупность свойств, которые характеризуют особенности протекания разнообразных чувств и настроений. Данный компонент наиболее сложный по своей структуре в сравнении с остальными. Его основные характеристики это – лабильность, впечатлительность и импульсивность. Эмоциональная лабильность – это скорость, с которой одно эмоциональное состояние сменяется другим или прекращается. Под впечатлительностью понимают восприимчивость субъекта к эмоциональным воздействиям. Импульсивность – это скорость, с которой эмоция превращается в побудительную причину и силу поступков и деяний без их предварительного продумывания и принятия осознанного решения выполнять их.

Характер и темперамент личности неразрывно связаны между собой. Доминирование одного типа темперамента может помочь с определением характера субъектов в целом.

Типы характера личности

Сегодня в специфической литературе существует множество  критериев, по которым определяют типы характера личности.

Типология, предложенная Э. Кречмером, сейчас является наиболее популярной. Заключается она в разделении людей на три группы в зависимости от их телосложения.

Люди-пикники – это люди, которые склонны к образованию излишнего веса или слегка полноватые, небольшого роста, но с крупной головой, широким лицом и  укороченной шеей. Тип характера у них соответствует циклотимикам. Они эмоциональные, коммуникабельные, легко адаптирующиеся к разнообразным условиям.

Люди-атлетики – это высокие и широкоплечие люди, с хорошо развитыми мускулами, выносливым скелетом и могучей грудной клеткой. Им соответствуют иксотимический тип характера. Это люди властные и достаточно практичные, спокойные и невпечатлительные. Иксотимики сдержаны в жестах и мимике, плохо адаптируются к переменам.

Люди-астеники – это люди, склонные к худобе, мускулатура слабо развита, грудная клетка плоская, руки и ноги длинноватые, обладают удлиненным лицом. Соответствует типу характера шизотимикам. Такие люди очень серьезные и склонны к упрямству, трудно адаптируются к переменам. Характеризуются замкнутостью.

К.Г. Юнг разработал другую типологию. В основе ее лежат преобладающие функции психики (мышление, интуиция). Его классификация разделяет субъектов на интровертов и экстравертов в зависимости от доминирования внешнего или внутреннего мира.

Экстраверт характеризуется прямотой, открытостью. Такой человек чрезвычайно коммуникабельный, активный и имеет множество друзей, товарищей и просто знакомых. Экстраверты любят путешествовать и брать от жизни все. Экстраверт часто становится инициатором вечеринок, в компаниях он становится их душой. В обычной жизни он ориентируется только на обстоятельства, а не на субъективное мнение окружающих.

Интроверт, наоборот, характеризуется замкнутостью, обращенностью в себя. Такой человек отгораживается от окружающей среды, тщательно поддает анализу все события. Интроверту тяжело даются контакты с людьми, поэтому у него мало друзей и знакомых. Интроверты предпочитаю одиночество шумным компаниям. У этих людей завышенная степень тревожности.

Также существует типология, основанная на взаимосвязи характера и темперамента, которая подразделяет людей на 4 психотипа.

Холерик – это довольно порывистый, быстрый, страстный и наряду с этим неуравновешенный человек. Такие люди подвержены резким сменам настроений и эмоциональным вспышкам. Холерики не обладают равновесием нервных процессов, поэтому быстро истощаются, бездумно расходуя силы.

Флегматики отличаются невозмутимостью, неспешностью, устойчивостью настроений и стремлений. Внешне они практически не проявляют эмоции и чувства. Такие люди довольно настойчивы и упорны в работе, при этом всегда остаются уравновешенными и спокойными. Свою неспешность в работе флегматик компенсирует прилежанием.

Меланхолик представляет собой очень ранимого человека, склонного к стабильному переживанию различных событий. На любые внешние факторы или проявления меланхолик реагирует остро. Такие люди очень впечатлительны.

Сангвиник – это подвижный, активный человек, обладающий живостью характера. Он подвержен частым сменам впечатлений и характеризуется быстротой реакций на любые события. Легко примерим с неудачами или неприятностями, постигшими его. Когда сангвинику интересна его работа – он будет достаточно продуктивен.

Также К. Леонгардом выделено 12 типов, часто встречающихся у людей с неврозами, акцентуированных харак­теров. А Э. Фромм описал три социальные типы характеров.

Психологический характер личности

Всем уже давно известно, что в психологическом характере личности в процессе ее развития и жизнедеятельности происходят существенные изменения. Такие изменения подвержены типичным (закономерным) и нетипичным (индивидуальным) тенденциям.

К типичным тенденциям относят изменения, происходящие с психологическим характером в процессе взросления человека. Происходит это потому, что чем старше становится индивид, тем быстрее он избавляется от детских проявлений в характере, которые и отличают детское поведение от взрослого. К детским чертам характера личности можно отнести капризность, плаксивость, страхи, безответственность. К взрослым чертам, которые приходят с возрастом, можно отнести терпимость, жизненный опыт, разумность, мудрость, расчетливость и др.

По мере продвижения по жизненному пути и приобретению жизненного опыта у индивида происходят изменения во взглядах на события, и меняются их отношения к ним. Что в совокупности тоже влияет на окончательное формирование характера. Поэтому существуют определенные различия между людьми разных возрастных групп.

Так, например, люди в возрасте приблизительно от 30 до 40 лет обитают в основном в будущем, они живут идеями и планами. Все их мысли, их активность направлены на реализацию будущего. А люди,  достигшие 50 лет, подошли к рубежу, где встречается их сегодняшняя жизнь одновременно с прошлой жизнью и будущей. И поэтому, их характер видоизменяется таким образом, чтобы соответствовать настоящему.  Это тот возраст, когда люди полностью прощаются с мечтами, но еще не готовы ностальгировать по прожитым годам. Люди, которые преодолели 60-летний рубеж, о будущем уже практически не задумываются, их намного больше волнует настоящее, у них появляются воспоминания о прошлом. Также в связи с физическими недомоганиями им уже недоступен ранее взятый темп и ритм жизни. Это приводит к появлению таких черт характера, как неторопливость, размеренность, умиротворенность.

Нетипичные, специфические тенденция связаны непосредственно с событиями, пережитыми человеком, т.е. обуславливаются прошлой жизнью.

Как правило, гораздо быстрее закрепляются и быстрее появляются такие черты характера, которые похожи на уже имеющиеся.

Следует всегда помнить,  что характер это не неизменная величина, он формируется на протяжении всего жизненного цикла человека.

Социальный характер личности

Индивиды любого социума, несмотря на их индивидуальные личностные особенности и различия, обладают общим в своих психологических проявлениях и свойствах, поэтому действуют как обычные представители данного социума.

Социальный характер личности – это общий способ приспосабливаемости личности к влиянию социума. Он создается религией, культурой, системой образования и воспитанием в семье. Также следует учитывать, что даже в семье ребенок получает то воспитание, которое одобрено в данном социуме и соответствует культуре, считается нормальным, обычным и естественным.

По Э. Фромму социальный характер означает результат приспособления человека к тому или иному образу организации социума, к культуре, в которой он воспитывается. Он считает, что ни одно из известных развитых обществ в мире не дадут личности самореализоваться в полной мере. Из этого выходит, что личность с рождения находится в конфликте с обществом. Поэтому, можно сделать вывод, что социальный характер личности – это своеобразный механизм, позволяющий личности свободно и безнаказанно существовать в любом социуме.

Процесс адаптации индивида в обществе происходит с искажением характера самого индивида и его личности, в ущерб ей. Социальный характер по Фромму это своеобразная защита, ответ индивида на ситуацию, которая вызывает фрустрацию на социальную среду, не дающую свободно самовыражаться личности и полноценно развиваться, ставящей ее заведомо в рамки и ограничения. В обществе человек не сможет полностью развить, заложенные в него природой, задатки и возможности. Как считал Фромм, социальный характер прививается индивиду и носит стабилизирующий характер. С того момента как индивид начал обладать социальным характером, он становится полностью безопасным для общества, в котором он живет. Фромм выделил несколько вариантов такого характера.

Акцентуация характера личности

Акцентуация характера личности – это ярко выраженная особенность черт характера, находящаяся в пределах признанной нормы. В зависимости от величины выраженности черты характера акцентуацию подразделяют на скрытую и явную.

Под влиянием специфических факторов среды или обстоятельств, некоторые слабовыраженные или совсем не проявляющиеся черты могут ярко выразиться – это называется скрытой акцентуацией.

Под явной акцентуацией понимают крайнее проявление нормы. Такой тип характеризуется постоянством черт для определенного характера. Акцентуации опасны тем, что могут способствовать развитию расстройств психики, ситуативно-определенным патологическим нарушениям поведения, психозов, неврозов и др. Однако не стоит путать и отождествлять акцентуацию характера личности с понятием патология психики.

К. Леонград выделил основные типы и сочетания акцентуаций.

Особенностью истероидного типа является эгоцентризм, чрезмерная жажда внимания, признания индивидуальных способностей, потребность в одобрении и почитании.

Высокой степенью общительности, подвижностью, склонностью к озорству, чрезмерной самостоятельности склонны люди с гипертимным типом.

Астеноневротический – характеризуется высокой утомляемостью, раздражительностью, тревожностью.

Психостенический – проявляется нерешительностью, любовью к демагогии, самокопанию и анализу, мнительностью.

Отличительной чертой шизоидного типа является замкнутость, отстраненность, необщительность.

Сенситивный тип проявляется повышенной обидчивостью, чувствительностью, стеснительностью.

Возбудимый – характеризуется склонностью к регулярно повторяющимся периодам тоскливого настроения, накапливанию раздражения.

Эмоционально-лабильный – характеризуется очень изменчивым настроением.

Инфантильно-зависимый – наблюдается у людей, заигравшихся в детей, которые избегают брать ответственность на себя за свои действия.

Неустойчивый тип – проявляется в постоянной тяге к различного рода  развлечениям, удовольствиям, праздности, безделью.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Мы в телеграм! Подписывайтесь и узнавайте о новых публикациях первыми!

На лице написано. Ученые объяснили, как определить характер по фотографии

https://ria.ru/20210207/kharakter-1596224358.html

На лице написано. Ученые объяснили, как определить характер по фотографии

На лице написано. Ученые объяснили, как определить характер по фотографии — РИА Новости, 07.02.2021

На лице написано. Ученые объяснили, как определить характер по фотографии

Исследователи предположили, что особенности личности можно понять по внешнему виду, а именно по фотопортрету. С одной стороны, черты лица, как и характера, мы… РИА Новости, 07.02.2021

2021-02-07T08:00

2021-02-07T08:00

2021-02-07T08:19

наука

принстонский университет

здоровье

биология

гормоны

искусственный интеллект

характер

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn21.img.ria.ru/images/07e5/02/05/1596218880_0:166:3072:1894_1920x0_80_0_0_f04260e80558e09155c33eeaf0b618c2.jpg

МОСКВА, 7 фев — РИА Новости, Альфия Еникеева. Исследователи предположили, что особенности личности можно понять по внешнему виду, а именно по фотопортрету. С одной стороны, черты лица, как и характера, мы наследуем от предков, с другой — на формирование лицевого скелета во время внутриутробного развития влияют гормоны: например, повышенный тестерон. Действительно ли снимок способен многое рассказать о незнакомце, разбиралось РИА Новости.Прирожденные изменникиСклонность мужчин к измене в буквальном смысле написана на лице — к такому выводу пришли австралийские ученые. Они попросили больше полутора тысяч человек рассмотреть 189 фотографий и предположить, кто из изображенных людей неверен партнерам. Каждый, чьи снимки оказались в руках добровольцев, предоставил ученым детальную информацию о своей личной жизни.Выяснилось, что неверных мужчин вычислить по лицу проще, чем женщин. Почти 14 процентов участниц и 16 процентов участников распознали изменщика, а 12 и 18 процентов соответственно — определили тех, кто интересуется чужими женами и невестами. Правильные ответы были выше случайного попадания. При этом точность суждений о неверности не зависела от привлекательности мужчин, но коррелировала с мужественностью их лиц.А вот вывести на чистую воду неверных жен не сумел почти никто — с заданием справились лишь четыре процента мужчин и 3,3 процента женщин. Еще хуже дело обстояло с дамами, которые предпочитают женатых: по внешнему виду разлучниц распознали 3,7 процента мужчин и 0,9 процента женщин.По мнению авторов работы, несмотря на относительно невысокий процент правильных ответов, способность определить человека, склонного к измене, может быть своеобразным механизмом адаптации. С эволюционной точки зрения отношения с неверным партнером невыгодны — повышается риск потерять ценные ресурсы, необходимые для рождения и выращивания потомства. Поэтому тот, кто вовремя идентифицирует потенциального ловеласа или охотника за чужими женами, получает преимущество.Тестостероновая зависимостьПохожие выводы сделали канадские исследователи — правда, они зашли с другого конца. Сначала попросили 145 молодых людей рассказать о контактах с противоположным полом. Несколько месяцев спустя 314 человек — среди них не было участников первого опроса — предоставили ученым сведения о сексуальной ориентации, а также об изменах и отношении к сексу без любви.Обработав изображения и сопоставив их с ответами, специалисты обнаружили: люди с квадратными или широкими лицами, как правило, испытывают более сильное сексуальное влечение, чем их ровесники с овальной формой лица. Причем это характерно как для одиноких, так для тех, кто в паре. Кроме того, широколицые мужчины, как выяснилось, больше склонны обманывать партнершу. У женщин такой корреляции не заметили.Ученые считают, что у выявленных закономерностей есть научное объяснение. Соотношение ширины и высоты лица взрослых зависит от уровня тестостерона. У мужчин с высокой концентрацией этого гормона лица более широкие, с крупными скулами. Как правило, характер у них волевой, порой даже агрессивный. Кроме того, они сексуально активнее: тестостерон влияет и на формирование полового поведения.Нечеловеческая точностьПо фотографии можно определить не только склонность к изменам или агрессии, но и основные черты характера из так называемой Большой пятерки — психологической модели, описывающей личность по пяти признакам: экстраверсии, доброжелательности, добросовестности, эмоциональной устойчивости и открытости новому опыту. Правда, с этой задачей лучше справляются не люди, а искусственный интеллект, полагают российские ученые.Они попросили 12 500 добровольцев сфотографироваться с нейтральным выражением и заполнить анкеты на определение качеств личности. Всего получилось больше 31 тысячи снимков — все анфас и сделанные при хорошем освещении. Изображения разметили с помощью нейросети так, чтобы можно было выделить отдельные черты, которые затем соотнесли с результатами опросников.Выяснилось, что лучше всего с внешностью коррелирует добросовестность, а хуже — открытость новому опыту, особенно у женщин. В среднем обученная нейросеть определяла черты характера с вероятностью 58 процентов. А это чуть выше случайного попадания.Тем не менее ученые подчеркивают: разработанный ими искусственный интеллект вычисляет личностные качества по фотографии лучше, чем люди.Впрочем, к результатам таких исследований надо относиться с осторожностью. Как отмечает профессор Принстонского университета Александр Тодоров, подобные работы (даже те, где суждения выносят добровольцы, а не искусственный интеллект) опираются на распространенное заблуждение, что снимок — все равно что сам человек. Однако это не так. Изображение статично, а люди подсознательно оценивают не только черты лица, но и мимику, позу и даже тембр голоса.Кроме того, не стоит забывать, что физиогномику — определение душевных качеств и состояния здоровья, исходя из анализа черт лица — до сих пор считают лженаукой. И развенчивающих ее работ гораздо больше, чем подтверждающих достоверность.

https://ria.ru/20190805/1557127711.html

https://ria.ru/20170501/1493437909.html

https://ria.ru/20161115/1481392166.html

РИА Новости

[email protected]rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e5/02/05/1596218880_251:0:2982:2048_1920x0_80_0_0_01801d596593ff5c5a5432b02f4cb094.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

принстонский университет, здоровье, биология, гормоны, искусственный интеллект, характер

МОСКВА, 7 фев — РИА Новости, Альфия Еникеева. Исследователи предположили, что особенности личности можно понять по внешнему виду, а именно по фотопортрету. С одной стороны, черты лица, как и характера, мы наследуем от предков, с другой — на формирование лицевого скелета во время внутриутробного развития влияют гормоны: например, повышенный тестерон. Действительно ли снимок способен многое рассказать о незнакомце, разбиралось РИА Новости.

Прирожденные изменники

Склонность мужчин к измене в буквальном смысле написана на лице — к такому выводу пришли австралийские ученые. Они попросили больше полутора тысяч человек рассмотреть 189 фотографий и предположить, кто из изображенных людей неверен партнерам. Каждый, чьи снимки оказались в руках добровольцев, предоставил ученым детальную информацию о своей личной жизни.

Выяснилось, что неверных мужчин вычислить по лицу проще, чем женщин. Почти 14 процентов участниц и 16 процентов участников распознали изменщика, а 12 и 18 процентов соответственно — определили тех, кто интересуется чужими женами и невестами. Правильные ответы были выше случайного попадания. При этом точность суждений о неверности не зависела от привлекательности мужчин, но коррелировала с мужественностью их лиц.

А вот вывести на чистую воду неверных жен не сумел почти никто — с заданием справились лишь четыре процента мужчин и 3,3 процента женщин. Еще хуже дело обстояло с дамами, которые предпочитают женатых: по внешнему виду разлучниц распознали 3,7 процента мужчин и 0,9 процента женщин.

5 августа 2019, 08:00НаукаГормональный сдвиг. Почему натестостероненный мужчина себе не хозяин

По мнению авторов работы, несмотря на относительно невысокий процент правильных ответов, способность определить человека, склонного к измене, может быть своеобразным механизмом адаптации. С эволюционной точки зрения отношения с неверным партнером невыгодны — повышается риск потерять ценные ресурсы, необходимые для рождения и выращивания потомства. Поэтому тот, кто вовремя идентифицирует потенциального ловеласа или охотника за чужими женами, получает преимущество.

Тестостероновая зависимость

Похожие выводы сделали канадские исследователи — правда, они зашли с другого конца. Сначала попросили 145 молодых людей рассказать о контактах с противоположным полом. Несколько месяцев спустя 314 человек — среди них не было участников первого опроса — предоставили ученым сведения о сексуальной ориентации, а также об изменах и отношении к сексу без любви.

Обработав изображения и сопоставив их с ответами, специалисты обнаружили: люди с квадратными или широкими лицами, как правило, испытывают более сильное сексуальное влечение, чем их ровесники с овальной формой лица. Причем это характерно как для одиноких, так для тех, кто в паре. Кроме того, широколицые мужчины, как выяснилось, больше склонны обманывать партнершу. У женщин такой корреляции не заметили.

Ученые считают, что у выявленных закономерностей есть научное объяснение. Соотношение ширины и высоты лица взрослых зависит от уровня тестостерона. У мужчин с высокой концентрацией этого гормона лица более широкие, с крупными скулами. Как правило, характер у них волевой, порой даже агрессивный. Кроме того, они сексуально активнее: тестостерон влияет и на формирование полового поведения.

Нечеловеческая точность

По фотографии можно определить не только склонность к изменам или агрессии, но и основные черты характера из так называемой Большой пятерки — психологической модели, описывающей личность по пяти признакам: экстраверсии, доброжелательности, добросовестности, эмоциональной устойчивости и открытости новому опыту. Правда, с этой задачей лучше справляются не люди, а искусственный интеллект, полагают российские ученые.

Они попросили 12 500 добровольцев сфотографироваться с нейтральным выражением и заполнить анкеты на определение качеств личности. Всего получилось больше 31 тысячи снимков — все анфас и сделанные при хорошем освещении. Изображения разметили с помощью нейросети так, чтобы можно было выделить отдельные черты, которые затем соотнесли с результатами опросников.

1 мая 2017, 16:00НаукаУченые узнали, как высокий уровень тестостерона влияет на поведение мужчин

Выяснилось, что лучше всего с внешностью коррелирует добросовестность, а хуже — открытость новому опыту, особенно у женщин. В среднем обученная нейросеть определяла черты характера с вероятностью 58 процентов. А это чуть выше случайного попадания.

Тем не менее ученые подчеркивают: разработанный ими искусственный интеллект вычисляет личностные качества по фотографии лучше, чем люди.

Впрочем, к результатам таких исследований надо относиться с осторожностью. Как отмечает профессор Принстонского университета Александр Тодоров, подобные работы (даже те, где суждения выносят добровольцы, а не искусственный интеллект) опираются на распространенное заблуждение, что снимок — все равно что сам человек. Однако это не так. Изображение статично, а люди подсознательно оценивают не только черты лица, но и мимику, позу и даже тембр голоса.

Кроме того, не стоит забывать, что физиогномику — определение душевных качеств и состояния здоровья, исходя из анализа черт лица — до сих пор считают лженаукой. И развенчивающих ее работ гораздо больше, чем подтверждающих достоверность.

15 ноября 2016, 12:51НаукаУченые доказали, что физиогномика является лженаукойНеобычный эксперимент со студентами-добровольцами показал, что особенности характера человека невозможно «вычислить» по чертам его лица, и что люди ориентируются на свой собственный опыт при оценке других людей по их облику.

Каковы особенности личности? — Характеристики, определение и пять основных черт — Видео и стенограмма урока

Черты личности Большой Пятерки

Теперь, когда мы определили каждую из черт личности Большой Пятерки, давайте рассмотрим каждую индивидуально.

Открытость относится к чертам характера, таким как то, насколько кто-то склонен соответствовать общественным или культурным нормам, насколько конкретно или абстрактно кто-то думает о вещах и насколько кто-то открыт или сопротивляется переменам.Человек, обладающий творческим мышлением и всегда ищущий способы сделать что-то лучше, скорее всего, получит высокие оценки по критериям открытости.

Добросовестность имеет отношение к степени организованности, дисциплинированности и склонности человека к риску. Студент колледжа, который никогда не пропускает занятия и имеет средний балл 4.0, вероятно, окажется очень добросовестным, если судить по оценке личности.

Экстраверсия — это характеристика личности, которая описывает такие вещи, как социальный человек или то, насколько он теплый и любящий.Экстраверты — это люди, которые обычно предпочитают пойти на вечеринку с большим количеством друзей, а не остаться дома и посмотреть фильм с одним или двумя друзьями.

Доброжелательность учитывает, насколько человек добрый, надежный и отзывчивый. Люди, получившие высокие оценки по шкале согласия, обычно больше заинтересованы в том, чтобы делать что-то для общего блага, а не в удовлетворении собственных интересов.

Невротизм — это характеристика личности, которая описывает, насколько нервным или тревожным человек склонен быть, а также степень уверенности в себе и самодовольства, которой он или она обладает.Люди с высоким уровнем невротизма часто озабочены жизненными «а что, если». Они склонны беспокоиться и озабочены вещами, которые могут быть им неподвластны.

Измерение черт личности

Вы можете спросить: «Как мы узнаем, насколько человек невротичен или приятен?» Читая определения каждой из черт Большой пятерки, у вас наверняка возникали мысли о том, как вы или кто-то из ваших знакомых попадаете в каждую категорию.

Поскольку у всех нас есть предубеждения и разное происхождение, нам нужны надежные инструменты, чтобы определить, где кто-то может упасть на шкале личности.К счастью, личностные психологи разработали инструменты, которые могут помочь измерить или оценить степень, в которой человек обладает каждой характеристикой достоверным и надежным образом.

Инструменты самооценки, которые могут быть бумажными или компьютерными анкетами, обычно используются для измерения личностных качеств. Типичная оценка личности может описывать обычную ситуацию и предлагать респонденту выбрать, как он или она могут реагировать в определенных ситуациях. Не существует правильных или неправильных ответов, но выбор, который делает человек, можно использовать для присвоения баллов по каждой шкале черт личности Большой пятерки.

Краткое содержание урока

Есть много разных способов взглянуть на человеческую личность. Модели, основанные на изучении личностных качеств, больше всего заинтересованы в описании различных аспектов человеческой личности. Большая пятерка — наиболее распространенная модель, используемая для описания личностных качеств.

Большая пятерка личностных качеств :

  • Открытость
  • Добросовестность
  • Экстраверсия
  • Доброжелательность
  • Невротизм

Самый простой способ вспомнить «большую пятерку» — это вспомнить слово «ОКЕАН».«Каждый фактор учитывает отдельный аспект личности. Хотя все пять факторов измеряют различные аспекты человеческой личности, все мы в той или иной степени обладаем каждой чертой.

Инструменты самооценки, которые могут быть бумажными или компьютерными анкетами, обычно используются для измерения личностных качеств. Результаты могут быть использованы для описания личности человека и составления прогнозов о том, как он или она могут вести себя в определенных ситуациях.

Результаты обучения

По завершении этого урока вы сможете:

  • Описывать модель Большой пятерки оценки личностных качеств
  • Объясните, в чем состоит каждая из пяти личностных черт.
  • Вспомните, как инструменты самоотчета используются для измерения личностных качеств

Анализ личностных качеств и их влияние на качество жизни женщин в постменопаузе с учетом генетических факторов

Ann Gen Psychiatry.2016; 15 (1): 25.

, 1 , 1 , 2 , 3 , 1 , 4 и 1

Дарья Шнайдер-Матыка

1 Отделение Сестринское дело, Поморский медицинский университет в Щецине, ул. Ołnierska 48, 71-210 Szczecin, Poland

Anna Jurczak

1 Кафедра сестринского дела Поморского медицинского университета в Щецине, ул. Ołnierska 48, 71-210 Szczecin, Poland

Agnieszka Samochowiec

2 Кафедра клинической психологии, Институт психологии, Университет Щецина, Щецин, Польша

Беата Каракевич

3 Департамент общественного здравоохранения Померанян в Щецине, Щецин, Польша

Małgorzata Szkup

1 Кафедра сестринского дела Поморского медицинского университета в Щецине, ул.Ołnierska 48, 71-210 Szczecin, Poland

Anna Grzywacz

4 Кафедра психиатрии, Померанский медицинский университет в Щецине, Щецин, Польша

Elżbieta Grochans

1 Кафедра медсестер в г. ул. Ołnierska 48, 71-210 Szczecin, Poland

1 Кафедра сестринского дела Поморского медицинского университета в Щецине, ул. Ołnierska 48, 71-210 Szczecin, Poland

2 Кафедра клинической психологии, Институт психологии, Щецинский университет, Щецин, Польша

3 Департамент общественного здравоохранения, Померанский медицинский университет в Щецине, Щецин, Польша

4 Кафедра психиатрии Поморского медицинского университета в Щецине, Щецин, Польша

Автор, ответственный за переписку.

Поступило 20.01.2016 г .; Принято 21 августа 2016 г.

Открытый доступ Эта статья распространяется на условиях Международной лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии вы должным образом указываете первоначального автора (авторов) и источник, предоставляете ссылку на лицензию Creative Commons и указываете, были ли внесены изменения. Отказ от лицензии Creative Commons Public Domain Dedication (http: // creativecommons.org / publicdomain / zero / 1.0 /) применяется к данным, представленным в этой статье, если не указано иное. Эта статья цитировалась в других статьях PMC.
Заявление о доступности данных

Наборы данных во время и / или проанализированные в ходе текущего исследования доступны от соответствующего автора по разумному запросу.

Аннотация

Предпосылки

Качество жизни можно рассматривать как субъективную оценку различных аспектов жизнедеятельности человека.Личность — это фактор, который определяет действия, предпринимаемые людьми, и их склонность воспринимать реальность определенным образом. Таким образом, предположение о том, что личность может влиять на оценку качества жизни, кажется разумным. Наша цель состояла в том, чтобы оценить взаимосвязь между личностными чертами и наличием полиморфизма VNTR длиной 44 п.н. в промоторной области 5-HTT (SLC 6A4) и полиморфизма VNTR длиной 30 п.н. в промоторе MAO A . область. Мы также хотели определить влияние личности на качество жизни женщин в постменопаузе.

Методы

В исследовании приняли участие 214 женщин в постменопаузе из северо-западной Польши. Он был проведен с использованием анкет NEO-FFI и SF-36. Полиморфизм ДНК идентифицировали с помощью полимеразной цепной реакции (ПЦР).

Результаты

Средний возраст женщин составил 56,8 ± 4,08 года. Половина респондентов имеют законченное образование второго уровня, 69,2% имели партнеров по жизни, 53,3% были профессионально активными. Женщины с генотипом 3/3 характеризовались значительно меньшей открытостью опыту, чем респонденты с другими генотипами MAO A ( p <0.05). Обнаружилась значительная корреляция между качеством жизни и уровнями невротизма и экстраверсии, а также между отдельными областями качества жизни и уровнями уступчивости и добросовестности.

Выводы

(1) Женщины с генотипом 3/3 полиморфизма VNTR длиной 30 пар оснований в промоторной области MAO A характеризуются более низким уровнем открытости для опыта, чем женщины с другими MAO Генотип в нашем исследовании (2) Черты личности могут способствовать оценке качества жизни.

Ключевые слова: Менопауза, Качество жизни, Личность, 5-HTT, MAO A

Предпосылки

Период постменопаузы — особое время в жизни женщины, время, которое влечет за собой прогрессирующее ухудшение качество жизни, что, как следствие, ведет к снижению физической активности, уходу от социальной жизни и нежеланию развиваться. При анализе неудобств перименопаузального периода особое внимание следует обращать на то, что до 90% женщин страдают психическими расстройствами, проявляющимися резкими изменениями настроения, трудностями в преодолении стрессов в повседневной жизни, депрессивным настроением, быстрой утомляемостью, беспокойство и раздражение, а также проблемы с концентрацией внимания, ослабление памяти, невосприимчивые к лечению соматические жалобы и полномасштабная депрессия [1, 2].Механизм развития психических расстройств в перименопаузальном периоде до сих пор полностью не выяснен. Однозначно не установлено, связаны ли проблемы с плохим настроением, напряжением и концентрацией с изменениями в метаболизме гормонов или же они являются результатом конфигурации психосоциальных факторов. Снижение уровня эстрогена приводит к вазомоторным симптомам, таким как приливы, пот и головная боль, которые негативно влияют на качество жизни женщины, вызывая проблемы со сном и концентрацией, гиперчувствительность, усталость и меланхолию [3].По некоторым данным, депрессия возникает в основном у тех женщин в перименопаузе, которые к ней предрасположены и которые уже пережили депрессивные эпизоды. Уровень эстрогена может способствовать возникновению депрессивных симптомов на ранних стадиях менопаузы, что предполагает, что внезапное падение уровня эстрогена увеличивает риск депрессивных расстройств. Это могло бы объяснить отсутствие связи между депрессией и постепенным снижением уровня эстрогена у женщин в постменопаузе. Депрессия в период постменопаузы, по-видимому, имеет разную этиологию [4, 5].Считается, что дисбаланс моноаминов, который изменяет выражение черт характера, психических функций и поведения, может способствовать расстройствам настроения [6]. Ученые определили гены, которые могут иметь наиболее сильное влияние на метаболизм нейромедиаторов моноаминов, таких как серотонин (5-HT) и моноаминоксидаза A (MAO-A). Экспрессия этих генов зависит от типа полиморфизма, потенциально способствующего возникновению определенных расстройств настроения. Полиморфизм гена транспортера серотонина (5-HTT) ( SLC 6A4 ) характеризуется вставкой или удалением фрагмента длиной 44 п.н. и, таким образом, созданием длинного (l) аллеля и короткого (s) аллеля.Присутствие s-аллеля гена 5-HTT предположительно связано с более низкой экспрессией гена и худшим функционированием переносчика серотонина, что, в свою очередь, нарушает нейротрансмиссию и приводит к более высокой тенденции к тревожности и избегающему поведению [7, 8 ]. Также было доказано, что аллель «s» включает более низкую серотонинергическую гибкость и, как следствие, импульсивное поведение [9]. МАО-А — это фермент, участвующий в разложении биогенных аминов. До сих пор исследователи в основном сосредоточились на функциональном полиморфизме VNTR в промоторной области гена, кодирующего этот фермент.Он состоит из повторяющейся последовательности из 30 п.н., которая может присутствовать в 3, 3,5, 4 или 5 копиях. Аллель «3» связан с более низким, а аллель «3,5», «4» и «5» — с более высокой транскрипционной активностью гена. Ген MAO A может быть ответственным за склонность к депрессии [10].

На основе анализа корреляций между личностными чертами монозиготных и дизиготных близнецов и феномена общих черт личности с братьями и сестрами в биологических и приемных семьях поведенческие генетики доказали, что наличие схожих черт личности в одной семье определяется: генетические факторы.Личность состоит из нескольких измерений или характеристик, которые имеют нормальное распределение в общей популяции. Личность определяется как уникальный поведенческий образец человека. Существуют значительные индивидуальные различия в реакции на изменения внешней и внутренней среды. Согласно МакКрею и Косте, существует пять личностных измерений: невротизм, экстраверсия, открытость опыту, доброжелательность и сознательность [11].

В настоящее время качество жизни является наиболее динамично развивающимся и все чаще описываемым показателем здоровья.Он определяет уровень самореализации и удовлетворенности жизнью с целостной точки зрения [12]. В случае женщин в перименопаузе можно обсудить несколько аспектов качества жизни, а именно субъективное восприятие своего жизненного положения, состояния здоровья, а также физиологические изменения и их последствия [13–15]. Соматические и психологические жалобы обычно меняют отношение людей к своему качеству жизни. В настоящее время большое внимание уделяется концепции качества жизни, связанной со здоровьем (HRQoL), которая охватывает четыре области: физическое функционирование, умственное функционирование, социальное функционирование и симптомы, связанные с патологическими и терапевтическими процессами.Качество жизни по самооценке может меняться со временем и под влиянием объективных факторов [16, 17]. Личность в значительной степени определяет оценку качества жизни как у здоровых пациентов, так и у пациентов с соматическими и / или психическими расстройствами [18].

Целью данного исследования было определить, как личностные черты женщин в постменопаузе связаны с наличием полиморфизма VNTR длиной 44 п.н. в промоторной области 5-HTT (SLC 6A4) и полиморфизма VNTR длиной 30 п.н. MAO Промоторная область .Мы также хотели установить влияние личности на самооценку качества жизни.

Методы

В нашем исследовании приняли участие 214 здоровых женщин, проживающих на северо-западе Польши. Все участники дали информированное согласие на участие в исследовании, и их анонимность была сохранена. Критерии включения: не менее 1 года после последней менструации, отсутствие злоупотребления алкоголем, отказ от курения, отсутствие эндокринных расстройств, опухолевых заболеваний и отсутствие психиатрического лечения в настоящее время или в прошлом.Чтобы исключить психические расстройства в исследуемой группе, все женщины были обследованы с помощью Анкеты 9 для первичной медико-санитарной оценки психических расстройств пациента и здоровья (PRIME-MD PHQ-9) перед исследованием. Анкета PRIME-MD касается всех критериев диагностики депрессии и включает постепенную шкалу для измерения степени тяжести симптомов.

Первый этап исследования был основан на опросе, проведенном с использованием стандартных исследовательских инструментов, а именно перечня пяти факторов невротизма-экстраверсии-открытости (NEO-FFI) и Краткого опроса о состоянии здоровья (SF-36) для измерения качества жизнь.NEO-FFI применяется для анализа личностных качеств, включенных в пятифакторную модель. Анкета состоит из пяти шкал, измеряющих: невротизм, экстраверсию, открытость опыту, доброжелательность и добросовестность. Ответы на шестьдесят информативных утверждений даны по пятибалльной шкале. Баллы, полученные по каждой шкале NEO-FFI, суммируются, давая таким образом оценку: высокий (7–10), средний (4–6) или низкий (1–3) для каждой из пяти шкал. Анкета была адаптирована на польский язык Богданом Завадским, Яном Стреловым, Петром Щепаняком и Магдаленой Сливиньской в ​​1998 году.Краткое обследование состояния здоровья (SF-36) служит для измерения качества жизни. Он состоит из 11 вопросов, включая 36 утверждений, разделенных на подшкалы, измеряющие восемь аспектов качества жизни, а именно: физическое функционирование, физическую роль, физическую боль, общее состояние здоровья, жизнеспособность, социальное функционирование, эмоциональную роль и психическое здоровье.

Второй этап исследования был основан на генетических тестах. Для генетического анализа с помощью Vacutainer было взято 10 мл венозной крови. Биологический материал (кровь) собирался и хранился в соответствии с принципами системы менеджмента качества Генетической лаборатории Департамента психиатрии.ДНК выделяли из цельной крови методом высаливания Миллера. Полимеразная цепная реакция (ПЦР) была использована для идентификации полиморфизмов ДНК. Целью анализа была амплификация фрагмента, состоящего из 2–5 повторов 30-пн полиморфизма VNTR в промоторной области MAO A . Были использованы следующие последовательности праймеров: MAO A F: 5 ′ CCC AGG CTG CTC CAG AAA 3 ′ и MAO A R: 5 ′ GGA CCT GGG CAG TTG TGC 3 ′ . Размеры амплифицированных фрагментов: 239, 209, 226 и 269 п.н.В анализе полиморфизма 5HTT фрагмент, включающий 44 п.н. ins / del в регуляторной последовательности (наличие или отсутствие 44-п.н.), был амплифицирован. Использовали следующие последовательности праймеров: HTT F: 5 ‘GGC GTT GCC GCT CTG AAT GC 3’ и HTT R: 5 ‘GAG GGA CTG AGC TGG ACA ACC AC 3’ . Размеры амплифицированных фрагментов 484 и 528 п.н.

Статистический анализ выполнялся с помощью программы Statistica 7.1 PL. Были применены следующие тесты: критерий независимости хи-квадрат, критерий Краскела – Уоллиса, коэффициент линейной корреляции Пирсона и критерий множественного сравнения, показывающий, какие группы отличаются друг от друга, если критерий Краскела – Уоллиса продемонстрировал значимые различия как минимум между двумя группами. .Уровень значимости был установлен на уровне α = 0,05. Полиморфизм генов не показал значительных отклонений от равновесия Харди-Вайнберга. Описанное в статье исследование было проведено в соответствии с Этическим кодексом Всемирной медицинской ассоциации (Хельсинкская декларация) и было одобрено Комиссией по биоэтике Поморского медицинского университета в Щецине, Польша (номер разрешения KB-0012 / 155/13).

Результаты

Средний возраст женщин был 56 лет.8 ± 4,08 года. Почти половина из них (47,7%) имели среднее образование, 36,4% — высшее. Большинство респондентов проживали в городах с населением более 100 000 человек (61,7%). У большинства женщин, участвовавших в исследовании (69,2%), были спутники жизни. Более половины респондентов (53,3%) были профессионально активными. Низкий и средний уровень невротизма отмечен у 77,9% женщин, высокий — у 22,1%. Около половины женщин имели средний уровень, а около 40% — высокий уровень экстраверсии, покладистости и добросовестности.Средний уровень открытости опыту наблюдался у 41,5% респондентов, высокий — у 46,9%.

Кроме того, мы оценили качество жизни с помощью опросника SF-36. Наивысшие баллы были получены по физическому функционированию (79,07 ± 19,43), эмоциональному функционированию (74,84 ± 38,85) и социальному функционированию (74,64 ± 23,31). Наименьшие баллы были получены по показателям жизнеспособности (57,26 ± 15,19), ролевому физическому (57,32 ± 42,92) и общему состоянию здоровья (59,57 ± 18,66).

Результаты были статистически проанализированы в отношении распределения генотипов полиморфизма VNTR длиной 44 п.н. в промоторной области 5-HTT (SLC 6A4) и экспрессии личностных черт в соответствии с NEO-FFI.Анализ, проведенный с помощью критерия Краскела – Уоллиса, не выявил статистически значимых различий (таблица).

Таблица 1

Результаты теста Краскела – Уоллиса на невротизм, экстраверсию, открытость опыту, доброжелательность, сознательность и проанализированные генотипы

± 6,4 ± 4,6 9456 аналогично Статистический анализ, проведенный с использованием теста Крускала-Уоллиса, в отношении распределения генотипов полиморфизма VNTR длиной 30 п.н. в промоторной области MAO A и уровней личностных черт в соответствии с NEO-FFI показал, что распределение генотипов полиморфизма VNTR длиной 30 п.о. в области промотора MAO Область промотора оказала значительное влияние на уровень открытости для опыта ( p <0.05) (таблица). Дальнейший анализ, основанный на тесте множественных сравнений, показал, что женщины с генотипом 3/3 характеризовались значительно более низким уровнем открытости опыту, чем респонденты с другими генотипами MAO A ( p <0,05) ( Таблица ).

Таблица 2

Результаты множественных сравнительных тестов на открытость опыту и MAO A генотипы

NEO-FFI Генотипы H (2, n ) с. Генотипы H (2, n = 208) с.
χ¯ ± SD χ¯ ± SD
л / с ( n = 91) с / с ( n = 30) л / л ( n = 87) 3/3 ( n = 28) 3/4 ( n = 90) 4/4 ( n = 90)
Невротизм 19.8 ± 7,7 19,9 ± 6,5 20,5 ± 8,3 0,42 > 0,05 19,6 ± 6,8 20,6 ± 7,8 19,8 ± 8,0 0,59 > 0,05
26,9 ± 6,0 26,9 ± 6,7 0,43 > 0,05 28,5 ± 6,6 26,9 ± 6,8 27,1 ± 6,1 0,98 до 0,05 Открытость 27.6 ± 5,9 26,6 ± 6,9 26,7 ± 5,8 1,62 > 0,05 24,3 ± 5,1 27,6 ± 5,8 27,5 ± 6,3 7,13 <0,05
33,0 ± 4,1 32,7 ± 4,5 0,45 > 0,05 33,4 ± 4,6 33,1 ± 4,7 32,5 ± 4,2 1,59 > 0,05 3 5 ± 6,1 34,5 ± 6,5 33,1 ± 6,1 2,09 > 0,05 35,1 ± 6,5 33,5 ± 6,2 33,5 ± 6,2 1,96 > 0,05
p Значение для множественных сравнений
МАО А 3/3 3/4 4/4
3/3 0.04 0,03
3/4 0,04 1,00
4/4 0,03 1,00
влияние личности Qo 9 опрошенные, и обнаружили, что уровни невротизма и экстраверсии положительно коррелировали со всеми доменами QoL SF-36. Мы также наблюдали положительную корреляцию между уровнем согласия и всеми областями QoL SF-36, за исключением области телесной боли, и положительные корреляции между уровнем сознательности и областями физического функционирования, жизнеспособности, социального функционирования, эмоциональной роли и душевное здоровье.Статистически значимой корреляции между качеством жизни женщин и уровнем открытости опыту не было (таблица).

Таблица 3

Корреляция между качеством жизни и личностными качествами в соответствии с NEO-FFI

.05
Домен NEO-FFI
Невротизм Экстраверсия Открытость Открытость к опыту
r с. r с. r с. r с. r с.
Физическое функционирование −0.26 <0,05 0,19 <0,05 -0,01 > 0,05 0,18 <0,05 0,11 -0,05 9033 0,29 <0,05 0,03 > 0,05 0,18 <0,05 0,19 <0,05
Боль в теле −0,36 <0.05 0,23 <0,05 0,05 > 0,05 0,12 > 0,05 0,00 > 0,05
Общее состояние здоровья -0,41
0,033 0,07 > 0,05 0,14 <0,05 0,08 > 0,05
Жизнеспособность -0,51 <0,05 0,54 0,06 > 0,05 0,20 <0,05 0,26 <0,05
Социальное функционирование −0,52 <0,05 0,39 0,033 <0,05 0,39 0,27 <0,05 0,18 <0,05
Ролевой эмоциональный −0,53 <0,05 0,41 <0,05 0.06 > 0,05 0,19 <0,05 0,24 <0,05
Психическое здоровье -0,66 <0,05 0,51 0,09 0,09 0,09 <0,05 0,27 <0,05

Обсуждение

Многочисленные исследования, проведенные на сегодняшний день, подтверждают влияние генетических факторов на личность. Многие из них описывают роль, которую полиморфизмы гена MAO A играют в эволюции личностных черт.Анализ 277 женщин и мужчин, проведенный Chester et al., Показал, что наличие низкой активности MAO A предрасполагает к агрессивному поведению и действию на негативные импульсы [19]. Согласно Каспи и др., У людей с генотипом MAO A с низкой активностью, которые в детстве пострадали и подверглись жестокому обращению, значительно чаще развиваются расстройства поведения и проявляют антиобщественное поведение, чем их коллеги с высокоактивным MAO . — Генотип [20].Эти данные были поддержаны Foley et al. и Nilsson et al. [21, 22]. Другие исследователи утверждают, что люди с низкоактивным генотипом MAO A и 5 HTTLPR л / л менее импульсивны, чем люди с низкой активностью MAO A и s / s генотип [23]. Также было обнаружено, что мужчины с низкой активностью MAO A гена имеют более высокий уровень невротизма [24], а женщины с высокой активностью MAO A имеют более высокий уровень тревожности и страдают от более тяжелых состояний. депрессия [25, 26].Кроме того, есть сообщения о том, что генотип MAO A способствует возникновению антисоциального поведения среди девочек-подростков с проблемами алкоголя [27]. Наше исследование не предоставило доказательств влияния полиморфизмов исследуемых генов на уровни личностных качеств. Единственным исключением был генотип 3/3 30-п.н. полиморфизма VNTR в промоторной области MAO A , присутствие которого способствовало большей открытости для уровня опыта.

Присутствие аллеля «s» гена 5-HTT может быть связано с более высокой тенденцией к тревоге, а также к избегающему и импульсивному поведению [7–9]. Исследование, основанное на магнитно-резонансной томографии (МРТ), показало, что носители одного или двух аллелей с низкой транскрипционной активностью (генотип s / s или s / l) имели более высокую нейрональную активность миндалины, ответственной за негативные эмоции, агрессию и защитные реакции в организме человека. реакция на стрессовые жизненные события, чем их аналоги с более высокой аллелью транскрипционной активности (генотип l / l) [28].Некоторые исследователи утверждают, что девочки, несущие аллель ‘s’ и не получающие поддержки со стороны семьи, чаще ведут себя без запретов и совершают стремительные и необдуманные действия. В то же время было доказано, что семейные отношения не влияют на возникновение импульсивного поведения у девочек с аллелем «l» [29]. Наше исследование не выявило каких-либо статистически значимых различий в распределении генотипов полиморфизма VNTR длиной 44 п.н. в промоторной области 5-HTT (SLC 6A4) в зависимости от уровней личностных черт по данным NEO-FFI.Сходные результаты были получены Stein et al., Которые искали связь между полиморфизмом гена 5 HTTLPR и уровнем невротизма (статистически значимая связь не была продемонстрирована) [7]. Gingnell et al. сообщили, что высокий невротизм чаще встречается среди женщин, страдающих предменструальным дисфорическим расстройством (ПМДР), чем в группе здоровых женщин. Более того, тревога и неуверенность в себе были более распространены среди женщин с аллелем «s», чем у женщин с аллелем «l» [30].Jacob et al. обнаружили, что уровни невротизма были выше в группе пациентов с расстройствами личности типа C, несущих аллель «s», чем в группе пациентов без этого аллеля. Исследование не выявило различий в распределении генотипов 5-HTT между респондентами с расстройствами личности типа А и В и контрольной группой [31].

Нет сомнений в том, что качество жизни женщин ухудшается в перименопаузальный период. Вклад климактерических симптомов в снижение качества жизни (особенно в психосоциальной, физической и сексуальной сферах) подтвержден многими исследованиями [32, 33].До сих пор мало внимания уделялось личности, которая, несомненно, играет роль в оценке качества жизни. Van Straten et al. использовали опросник SF-36 для измерения качества жизни 640 амбулаторных пациентов с расстройствами настроения и тревожными расстройствами в отношении личностных факторов. Они обнаружили, что все черты личности согласно NEO-FFI, за исключением сознательности, были тесно связаны с QoL. Уровень согласия был связан с оценкой физической и социальной сфер, в то время как уровни невротизма, экстраверсии и открытости опыту были связаны с умственной сферой.Низкий уровень качества жизни был связан не только с расстройствами настроения и тревожными расстройствами, но и с этими личностными чертами, которые относительно стабильны на протяжении всей жизни [34]. В исследовании 442 пациентов первичной медико-санитарной помощи в возрасте 65 лет и старше, проведенном с использованием NEO-FFI и SF-36, высокий уровень невротизма сопровождался более низким качеством жизни в физической сфере. С другой стороны, высокий уровень сознательности был связан с более высокими баллами по шкале SF-36 [35]. Исследование более 5000 взрослых в возрасте 50 лет, проведенное Cheng et al.выявили значимую взаимосвязь между личностными чертами и оценкой качества жизни [36]. Экстраверсия и добросовестность были существенно связаны с качеством жизни в исследуемой группе. Besiland et al. проанализировали факторы, влияющие на качество жизни 260 пациентов после хирургического лечения рака почки. В этом анализе качество жизни было самым низким среди пациентов с невротической личностью и избегающим отношением [37].

В нашем исследовании невротизм и экстраверсия повлияли на все области QoL, доброжелательность повлияла на все области, кроме телесной боли, а сознательность повлияла на все области, кроме физического функционирования, общего состояния здоровья и жизнеспособности.Не было связи между качеством жизни и открытостью опыту.

Качество жизни можно рассматривать как субъективную оценку различных аспектов жизнедеятельности человека. Личность — это фактор, который определяет действия, предпринимаемые людьми, и их склонность воспринимать реальность определенным образом. Таким образом, предположение о том, что личность может влиять на оценку качества жизни, кажется разумным. Наши результаты подтверждают, что черты личности влияют на различные аспекты качества жизни. Основываясь на наших результатах и ​​результатах, сообщенных другими авторами, можно утверждать, что качество жизни зависит не только от состояния здоровья и жизненной ситуации, но и от личностных качеств, которые относительно стабильны на протяжении всей жизни.

Выводы

  1. Женщины с генотипом 3/3 полиморфизма VNTR длиной 30 пар оснований в промоторной области MAO A характеризуются более низким уровнем открытости для опыта, чем женщины с другими MAO В нашем исследовании генотипов.

  2. Черты личности могут способствовать оценке качества жизни.

Наши результаты предполагают, что либо дисбаланс моноаминов, связанный с наличием полиморфизма VNTR длиной 30 п.н. в промоторной области MAO A , и полиморфизма VNTR длиной 44 п.н. в 5-HTT (SLC 6A4 Промоторная область — не влияет на качество жизни женщин в постменопаузе, или взаимосвязь между этими полиморфизмами, качеством жизни и личностными чертами не наблюдалась, поскольку в исследовании участвовали только здоровые женщины (женщины с психическими расстройствами были исключены).

Ограничения

Размер исследуемой выборки не позволяет делать выводы для всей генеральной совокупности.

Еще одним ограничением исследования является отсутствие оценки личности в соответствии со структурированным клиническим интервью для расстройств DSM-IV (SCID), что позволило бы нам поставить основной диагноз DSM-IV Axis I.

Вклад авторов

DSM задумал и дизайн исследования, выполнил статистический анализ, составил рукопись; AJ участвовал в проведении статистического анализа и помогал в составлении рукописи; AS участвовал в разработке исследования; BK участвовал в проведенном статистическом анализе; М.С. участвовал в разработке исследования и помогал в составлении рукописи; AG провела генетический анализ; EG участвовала в задумке и дизайне исследования; согласование и помогли составить рукопись.Все авторы прочитали и одобрили окончательную рукопись.

Благодарности

Не применимо.

Конкурирующие интересы

Авторы заявляют, что у них нет конкурирующих интересов.

Доступность данных и материалов

Наборы данных во время и / или проанализированные в ходе текущего исследования доступны у соответствующего автора по разумному запросу.

Одобрение этики и согласие на участие

Исследование, описанное в статье, было проведено в соответствии с Этическим кодексом Всемирной медицинской ассоциации (Хельсинкская декларация) и одобрено Комиссией по биоэтике Поморского медицинского университета в г. Щецин, Польша (номер разрешения KB-0012/155/13).Все участники дали информированное согласие на участие в исследовании, и их анонимность была сохранена.

Финансирование

Финансовые ресурсы для проекта и средства для покрытия расходов на публикацию поступают исключительно от Поморского медицинского университета в Щецине.

Аббревиатуры

9093 1 TCI 003

Ссылки

.Orzechowska A, Typel D, Wysokiński A, Talarowsk-Bogusz M, Gruszczyński W. Funkcjonowanie psychospołeczne kobiet w okresie klimakterium] Psychiatr Pol. 2007; 3: 293. [Google Scholar] 2. Sprawka K, Wysokiński A, Orzechowska A, Talarowska-Bogusz M, Typel D, Gruszczyński W. Zaburzenia depresyjne i lękowe w okresie klimakterium [Депрессивные и тревожные расстройства в климактерический период] Психиатрия. 2008; 5: 99–104. [Google Scholar] 3. Лланеза П., Гарсиа-Портилья депутат, Лланеза-Суарес Д., Армотт Б., Перес-Лопес, Франция.Депрессивные расстройства и переходный период менопаузы. Maturitas. 2012 [PubMed] [Google Scholar] 4. Freeman EW, Sammel MD, Liu L, Gracia CR, Nelson DB, Hollander L. Гормоны и статус менопаузы как предикторы депрессии у женщин, переходящих в менопаузу. Arch Gen Psychiatr. 2004; 61: 62–70. DOI: 10.1001 / archpsyc.61.1.62. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 5. Вудс Н.Ф., Смит-ДиДжулио К., Персиваль Д.Б., Тао Е.Ю., Мариэлла А., Митчелл С. Подавленное настроение во время менопаузального перехода и ранней постменопаузы: наблюдения из исследования здоровья женщин среднего возраста в Сиэтле.Менопауза. 2008; 15: 223–232. DOI: 10.1097 / gme.0b013e3181450fc2. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 6. Джабби М., Кроф Дж., Кема И. П., Хартман К., ван дер Помпе С., Миндераа Р. Б. и др. Конвергентная генетическая модуляция ответа на эндокринный стресс включает полиморфные вариации 5-HTT, COMT и MAO-A. Mol Psychiatr. 2007 [PubMed] [Google Scholar] 7. Штейн МБ, Кэмпбелл-Силлс Л., Гелернтер Дж. Генетическая изменчивость 5HTTLPR связана с эмоциональной устойчивостью. Am J Med Genet Part.B Neuro Psychiatr Genet.2009 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 8. Якубчик А., Войнар М. Genetyczne i psychospołeczne uwarunkowania impulsywności. Постемпийские психиатрии и неврологии. 2010. 19 (1): 39–45. [Google Scholar] 9. Леш К.П., Гуткнехт Л. Фармакогенетика переносчика серотонина. Prog Neuro psychopharmacol Biol Psychiatr. 2005 [PubMed] [Google Scholar]

10. Хаузер Дж, Дмитрзак – Венгларц М. Leksykon genetyki w psychoiatrii. [Лексикон генетики в психиатрии.] Познань: Termedia; 2010.

11. Costa PT, McCrae RR.Возрастные различия в структуре личности: кластерно-аналитический подход. J Gerentol. 1976; 31 (5): 564–570. DOI: 10,1093 / geronj / 31.5.564. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 12. de la Cruz MSD, Lai Z, Goodrich DE, Kilbourne AM. Гендерные различия в качестве жизни, связанном со здоровьем, у пациентов с биполярным расстройством. Arch Womens Ment Health. 2013 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 13. Kolarczyk E. Przesłanki do podjęcia ogólnopolskich badań jakości życia związanej ze zdrowiem fizycznym i mentalicznym kobiet w wieku 45–60 lat.Probl Hig Epidemiol. 2009. 90 (4): 484–489. [Google Scholar] 14. Верус П., Фишер К., Хауи С.Л., Карро Х., Раху М., Хемминки Э. Симптон отчеты и качество жизни в эстонском испытании гормональной терапии в постменопаузе. BMC Womens Health. 2008 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 15. Walczak A, Wiśniewska B. Psychospołeczne aspekty funkcjonowania kobiet w okresie postmenopauzalnym- badania wstępne. Prz Menopauz. 2011; 6: 474–477. [Google Scholar] 16. Янковская-Поланска Б., Полански Ю. Методы оценки качества жизни при ревматических заболеваниях] Ревматология.2014; 52 (1): 69–76. DOI: 10.5114 / reum.2014.41453. [CrossRef] [Google Scholar] 17. Sierakowska M, Wróblewska M, Lewko J, Jankowiak B, Kowalczuk K, Sierakowski S, et al. Ocena problemów zdrowotnych pacjentów z chorobą zwyrodnieniową stawów oraz zapotrzebowania na wsparcie i edukację zdrowotną. [Оценка проблем со здоровьем пациентов с дегенеративным заболеванием суставов и оценка потребности в поддержке и санитарном просвещении] Пробл Пьелег. 2011. 19 (3): 353–360. [Google Scholar] 18. Ямаока К., Шигехиса Т., Огоши К., Ватанабэ М., Хаяси Ф., Хаяси К.Качество жизни, связанное со здоровьем, варьируется в зависимости от типа личности: сравнение среди онкологических, нераковых пациентов и здоровых людей среди населения Японии. Qual Life Res. 1998 [PubMed] [Google Scholar] 19. Честер Д.С., ДеУолл С.Н., Дерефинко К.Дж., Эстус С., Петерс Дж. Р., Линам Д. Р. и др. Генотип моноаминоксидазы А (МАОА) предсказывает большую агрессию через импульсивную реактивность на негативное воздействие. Behav Brain Res. 2015 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 20. Каспи А., Макклей Дж., Моффит Т.Э., Милл Дж., Мартин Дж., Крейг И.В. и др.Роль генотипа в цикле насилия в отношении детей, подвергшихся жестокому обращению. Наука. 2002 [PubMed] [Google Scholar] 21. Фоли Д.Л., Ивз Л.Дж., Уормли Б., Силберг Д.Л., Маес Х.Х., Кун Дж. И др. Детские невзгоды, генотип моноаминоксидазы и риск расстройства поведения. Arch Gen Psychiatr. 2004 [PubMed] [Google Scholar] 22. Нильссон К.В., Шоберг Р.Л., Дамберг М., Лепперт Дж., Орвик Дж., Алм ПО и др. Роль генотипа моноаминоксидазы А и психосоциальных факторов в преступной деятельности мужчин-подростков. Biol Psychiatr.2006 [PubMed] [Google Scholar] 23. Паавер М., Нордквист Н., Парик Дж., Харро М., Ореланд Л., Харро Дж. Активность МАО тромбоцитов и полиморфизм промотора гена 5-HTT связаны с импульсивностью и когнитивным стилем обработки визуальной информации. Психофармакология. 2007 [PubMed] [Google Scholar] 24. Элей Т.С., Тахир Э., Англейтнер А., Харрисс К., Макклей Дж., Пломин Р. и др. Анализ ассоциации MAOA и COMT с невротизмом, оцененным сверстниками. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2003 [PubMed] [Google Scholar] 25.Ю Ю.В., Цай С.Дж., Хонг СиДжей, Чен Т.Дж., Чен МС, Ян CW. Изучение ассоциации полиморфизма промотора гена моноаминоксидазы с большим депрессивным расстройством и антидепрессивным ответом. Нейропсихофармакология. 2005 [PubMed] [Google Scholar] 26. Samochowiec J, Hajduk A, Samochowiec A, Horodnicki J, Stepien G, Grzywacz A, et al. Ассоциативные исследования полиморфизмов генов MAO-A, COMT и 5-HTT у пациентов с тревожными расстройствами фобического спектра. Psychiatr Res. 2004 [PubMed] [Google Scholar] 27. Нильссон К.В., Варгелиус Х.Л., Сьоберг Р.Л., Лепперт Дж., Орлеанд Л.Ген МАО-А, активность тромбоцитов МАО-В и психосоциальная среда у девочек-подростков, связанных с алкогольным проблемным поведением. Зависимость от наркотиков и алкоголя. 2008 [PubMed] [Google Scholar] 28. Каспи А., Сагден К., Моффит Т.Э., Тейлор А., Крейг И.В., Харрингтон Х. и др. Влияние жизненного стресса на депрессию: сдерживание полиморфизмом в гене 5-HTT. Наука. 2003 [PubMed] [Google Scholar] 29. Паавер М., Куррикофф Т., Нордквист Н., Ореланд Л., Харро Дж. Влияние полиморфизма промотора гена 5-HTT на импульсивность зависит от семейных отношений у девочек.Prog Neuropsychopharmacol Biol Psychiatr. 2008 [PubMed] [Google Scholar] 30. Gingnell M, Comasco E, Oreland L, Fredrikson M, Sundström-Poromaa I. Черты личности, связанные с невротизмом, связаны с тяжестью симптомов у пациентов с предменструальным дисфорическим расстройством и с полиморфизмом, связанным с геном транспортера серотонина 5-HTTPLPR. Arch Womens Ment Health. 2010 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 31. Джейкоб С.П., Штробель А., Хоэнберген К., Рингель Т., Гуткнехт Л., Риф Б. Связь между аллельными вариациями функции транспортера серотонина и невротическими расстройствами личности кластера С.Am J Psychiatr. 2014 [Google Scholar] 32. Chedraui P, Hidalgo L, Chavez D, Morocho N, Alvarado M, Huc A. Качество жизни эквадорских женщин в постменопаузе, участвующих в программе скрининга метаболического синдрома. Maturitas. 2007 [PubMed] [Google Scholar] 33. Сьерра Б., Идальго Л.А., Чедрауи ПА. Измерение климактерических симптомов у населения Эквадора с помощью климактерической шкалы Грина. Maturitas. 2005 [PubMed] [Google Scholar] 34. van Straten A, Cuijpers P, van Zuuren FJ, Smits N, Donker M. Личностные черты и качество жизни, связанное со здоровьем, у пациентов с расстройствами настроения и тревожными расстройствами.Qual Life Res. 2007 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 35. Чепмен Б., Дуберштейн П., Лайнесс Дж. М.. Личностные черты, образование и качество жизни, связанное со здоровьем, у пожилых пациентов первичной медико-санитарной помощи. J Gerontol. 2007. 62 (6): 343–352. DOI: 10.1093 / geronb / 62.6.P343. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 36. Ченг Х., Грин А., Вольперт М., Дейтон Дж., Фернхэм А. Факторы, влияющие на качество жизни взрослых: результаты национальной репрезентативной выборки в Великобритании. Индивидуальные различия. 2014 [Google Scholar] 37.Beisland E, Beisland Ch, Hjelle KM, Bakke A, Aarstad AKH, Aarstad HJ. Связанные со здоровьем качество жизни, личность и выбор решения связаны у пациентов с почечно-клеточной карциномой. Сканд Дж Урол. 2014 [PubMed] [Google Scholar]

Critical Concepts: Character, Characterization

Critical Concepts: Character, Characterization

критическое Концепты

Характер

и

Характеристика

Далее следует довольно плотное обсуждение.я не публиковал бы его, если бы не верил, что сложность в конечном итоге служит делу ясности. Однако по крайней мере для начала вы можете извлечь выгоду из более простого обработка этих условий.

«Персонаж»: распутывание некоторых различных смыслов.

Слово «характер» происходит от греческого глагола charassein , означает пометить срезом или бороздой. Это стало используется для письма стилусом по мокрой глине (как в клиформе сценарий) или гравировка на каменной поверхности.Следовательно, греческий термин charakter для нанесенного таким образом отличительного знака — a смысл все еще с нами в идее «персонажа» как буква, повторяющаяся фигура, узнаваемая как таковая. Из это приходит к идее «персонажа» как «конюшни». природа «или» тип «, понятие, из которого другие дифференцировались.

В обычном дискурсе термин «персонаж» может принимать в любом из множества значений, в зависимости от контекста в который он используется. Учитывайте разницу между выражениями «он настоящий персонаж» и «у него настоящий характер.»Оба указывают на что-то примечательное в этом человеке. Но внимание выступающего привлекло разные.

  • Вторая направляет наше внимание на этические нормы человека. качества и объявляет их добродетелями, т. е. достойными восхищения: человек, описанный так, стойкий и надежный. Фактически, это производное из третьего смысла, распространенного в нынешней речи, в какой «характер» означает «этически соответствующие черты, «i.е., собрание личного добродетели и пороки.
  • Первое говорит о том, что у человека совершенно особый образ жизни. делать что-то, возможно, даже до точки эксцентриситет. Нас могут пригласить посмотреть на человек с чем угодно, начиная от удивленного удивления и заканчивая испуг или подозрение. В зависимости от конкретные факты дела «он персонаж «может означать» он забавный парень » или «простой случай» или «странный птица »или« сомнительный вид.» Этот это то, что по-немецки можно было бы сказать «Er ist ein Typ « и который иногда, но не всегда уточняется более подробно: Er ist ein komischer Typ или ein beknackter Typ или ein merkwrdiger Typ или ein fragwrdiger Typ . французский язык и испанцы тоже предпочитают тип и типо , соответственно, для этого просторного чувства «персонаж» на английском языке.

Ни одно из этих значений слова «характер» точно соответствует паре терминов , поэтому часто встречается в технических разговорах о работах литература.

Здесь фраза «персонаж» относится к первый экземпляр вымышленного человека в пределах большая воображаемая ситуация . В театре, чтобы быть персонажем в этом смысле слова — быть среди драматических персоны (латинское для «ролей в играть»).Это смысл в комментариях например: «Какие персонажи есть у Пола Ньюман играл в ходе своего карьеру? »« Иногда трудно удержать след всех персонажей романов, таких огромных, как Толстой Война и мир . «» Диккенс дал миру множество запоминающихся персонажей ». Для удобства назовем это « the термин «персонаж» в буквенно-критическом смысле 1 . «

Обычно персонажи в художественном произведении наделены с отличительными личностями, и этот факт (вместе с давно установившееся чувство «характера» вещи как его «отличительный характер») породил дополнительный смысл термина «характер» частый в литературно-критическом разговоре.В ходе длинная история, мы встретимся с несколькими персонажами (идентифицируемые вымышленные личности), но то, что делает каждого из них можно опознать помимо имени собственного («Иван Степановича «) или какой-нибудь описательный тег (» старший официант «) — их отличительный способ поведения, » позади » которые мы постулируем (как их разрешающее условие) некоторые стойкая личность, или «характер». ср тогда термин «персонаж » имеет отдельный смысл: и выраженное гипотетическое «я» или «природа» действиями данного человека. Это понятие «характер» было импортировано обратно в повседневная жизнь. (Сегодня предпочтение кажется говорить о «личности» людей, хотя это все еще принято говорить о «характере человека» черты характера. «) Оба повседневных чувства уже обсуждалось выше («он настоящий персонаж» и «у него настоящий характер») далее специализации, вытекающие из концепции человека «персонаж» как более-менее устойчивый комплекс черт характера — предрасположенности, отношения, мнения, ценности .В обсуждения литературы, однако, это, пожалуй, самый важное значение этого термина «персонаж.» Если это правда, что Диккенс подарил миру галерею запоминающихся персонажей, какие делает их незабываемыми, это их наделение яркими «персонажи» в это смысл срок. Для удобства мы можем называть это «» термином «персонаж» в букв-крит. смысл 2 . «


«Персонаж черты характера « (и черты характера, не относящиеся к черты)

Важное напоминание: хотя термин «черта» может относиться к любому атрибуту человека или вещи, но не все черты, которые составляют или изображают характер (буквальный смысл 1) обязательно являются частью этого «характер» персонажа в буквальном смысле 2. Последнее, как мы сказали, является гипотетическим «я» или «природа», выраженная в действиях данного человека, и состоит из более или менее стабильного комплекса признаков — диспозиции, взгляды, мнения, ценности. Обратите внимание, что эти черты характера, которые имеют психологическое или этическое релевантность — т. личность. Отметим некоторые важные виды черты, присущие людям, которые относятся к , а не к . эта категория. Важно отметить, что физических характеристик сами по себе не составляют того, что мы называем характером черты.Таким образом, является ли человек

  • высокий или низкий
  • слепые, близорукие, дальнозоркие или одержимые 20/20 видение
  • здоровых или больных
  • прыщи или гладкая кожа
  • тонконогий или толстый
  • женский или мужской
  • 16 или 60 лет

не имеет ничего общего в принципе с этим человеком «персонаж.»

Конечно, когда мы встречаемся с ними в художественной литературе, они май быть задействованным для косвенного указания или для с учетом характера в нашем смысле.То есть автор может встроить тот факт, что данный персонаж (l-c1) в комбинезоне «тонконогий» контекст дополнительных деталей (X имеет много денег, но покупает его одежда из Армии Спасения, экономия на еде и т. д.) предположить, что рассматриваемый человек «скупердяй» («имеет скупой характер» в l-c2 смысл). В том же или другом рассказе автор мог заполнить общее изображение персонажа, который «толстый» как «потакающий себе» (не склонный к отказаться от еды) — или, в качестве альтернативы, как кто-то «упрямый» (трудно сдвинуться с места).

Обратите внимание, что в одном случае полнота функционирует как симптом склонности уступать своему аппетиты; в другом он служит символом «трудно сдвинуться с места» (предположительно, человек не располнел, потому что отказывался сдвинуться с места, а просто так случается, что, соответственно, потенциально трудно сдвинуться с места физически, поскольку его трудно убедить изменить свой образ жизни, что бы это ни было). То есть: в первом В случае, который мы вообразили, быть толстым — это показатель потакание своим слабостям, потому что это воспринимается как симптом, я.э., выразительное действие этой черты характера. Но во втором же полнота была бы просто удобный знак его упрямства (или, по-другому, случай, его решительность) — никакого эффекта от этого, а только эмблема этого.

Но — и вот ключевой момент — (1) ни в одном из в этих случаях физическая черта характера характер черта характера. Причем (2) там нет необходимого подключения , фактически (т.е.э., мир в котором создаются и читаются художественные произведения), между быть тонконогим и скупым, или между тем, чтобы быть упитанный и прожорливый, или его трудно уговорить. В художественной литературе, как и в реальной жизни, мы можем столкнуться с тонконогий человек, отзывчивый и щедрый (или марафонец на тренировке). И мы не должны быть удивлен, встретив толстого человека, который к тому же очень твердо настроен подчиняться своим аппетитам, или кто чрезвычайно податлив, даже невзрачен, готов быть убежденным в в одну минуту одно, а в другую — наоборот. Если мы не станем жертвой глупых стереотипов, мы не будем склонен автоматически предполагать, что слепой человек (интеллектуально или морально) «слепой» или доверяющий чье-то суждение только потому, что он достоверно 20/20 зрение. Наконец, (3) когда действительно оказывается симптоматическое или символическое связь между физической чертой и чертой характера, это будет доступно для оценки, потому что рассматриваемая черта характера независимо засвидетельствовано дополнительными доказательствами. Если, в реальном жизни, человек, страдающий гангреной, оказывается «морально гнилой» не будет, потому что гангрена является выражением морального разложения (что бы это ни было в конкретный экземпляр), но поскольку у нас есть хорошие (т.е. соответствующие) доказательства того, что человек морально гнил в некоторых определенный способ. Аналогично в художественной литературе: ли данная история дает нам право принять тот факт, что персонаж страдает гангреной, что является символом характерологического коррупция будет зависеть от целого комплекса деталей история дает нам о поведении этого персонажа. Мы никогда не сможем автоматически взять персонажа грязные руки как знак того, что «у него грязные руки» (отвечает за что-то злое). В художественной литературе, как в жизни, может он просто добросовестный автомеханик или воскресный садовник, получающий заслуженное оздоровительное пособие от стрессов его работы продавцом! Мы должны будьте внимательны к возможности того, что в художественной литературе, в отличие от жизни за ее пределами, в этих дополнительные способы обозначения.Но мы всегда должны быть учитывая тот факт, что или в данном случае, они действительно функционируют таким образом, зависит от последствия других деталей в истории как весь. Наконец, (4) мы также должны помнить о том, что авторы могут использовать детали иронично — вопреки общепринятому стереотипы. Слепой персонаж может оказаться быть глубоко «проницательным», как человек, который «ястребиный взгляд» по отношению к своим бизнес-интересам может оказаться слепым по отношению к своему семейная жизнь — или наоборот!

Есть другой способ (отличный от симптоматического или символически), в котором физические черты могут быть относится к чертам характера.Вместо того, чтобы либо эмблема, либо эффект какого-либо аспекта личность, физическая характеристика мог (но не обязательно) действовать как причина или условие психологическая предрасположенность или этические наклон. Например, человек, который хромает в может оказаться, что перенесенный в детстве эпизод полиомиелита быть затронутым — «в более глубоком смысле» мы говорим — этим обстоятельством.Это может для например, быть невзгодами, против которых человек успешно борется — попутно развивается, говорят, решимость и отвага, понимание путей в котором стереотипы влияют на поведение людей, умный воображение в обходе препятствий, которые эти позы позы. Это может быть невзгоды против которого борьба человека безуспешна, и это результат, в свою очередь, может повлиять на персонаж.(Что это может быть? представить себе совершенно разные результаты «безуспешная борьба»? Делать это потребует от вас конкретного представления о том, что именно эта «борьба» состояла бы дюймов)

Однако обратите внимание, что тщательная оценка этих вопросов мотивации (что может иметь важное значение для развитие сюжета) требует от нас в первую очередь не путают физические черты с чертами характера. Прежде чем мы сможем оценить, как физическая черта может способствовать формированию черты характера, которую мы хотели бы сначала нужно иметь в виду их в отличие от друг с другом!

Аналогичный ряд замечаний можно сказать о концептуальном различие между социальными чертами и характером черты. Ни один из следующих сам по себе не падает. в категорию «черты характера»:

  • тот факт, что человек — сирота, или тот родители разведены, или что отец умер, когда один было 10 лет, или что бабушка миллионер, или тот самый старший из трех братьев и сестер.
  • факт того, что человек состоит в браке, или разведен, или овдовел, или не замужем.
  • факт, что человек не окончил начальную школу или имеет РС. в области органической химии или посещает богословские семинарии, или тот, кто является самоучкой в ​​области администрирование компьютерных систем.
  • факт, что человек родился в Китае или иммигрировал в Германия из Турции, или живет в лачуге на ферме, или проводит лето в кондоминиуме на Бермудских островах.
  • тот факт, что кто-то юрист или рабочий на фабрике изготовление пластиковой трубы, или врач, или садовник, или владелец магазина, или продавец по профессии.
  • факт, что способствует местному пресвитерианскому Церковь, или посещает мечеть каждую пятницу, или чтобы его видели на исповеди.

Любой из этих атрибутов может или не может (например, различные физические черты) быть важным элементом данного «личность» человека для себя, или для других.Но они с точки зрения своего «персонаж» (букв-крит смысл 2), они (например, физические черты) «внешний». Это означает, что мы следует сохранять концепцию личной идентичности отдельно от понятие «характер». Очевидно, это будет связаны друг с другом важными способами. Но это они могут делать только в силу того, что они не идентичны друг с другом. Это одна из тех ситуаций, когда часть технической лексики, о которой мы должны позаботиться о том, чтобы пусть язык, который мы унаследовали от нашего языкового сообщества, вводит в заблуждение нас! Оказывается, не все черты, присущие персонаж (вымышленный персонаж) квалифицируется как то, что мы называем «Черты характера.»(Еще более кратко: некоторые «черты символа » не являются «черты характера» [этого персонажа].) черты характера, которые не являются собственно чертами характера, могут, однако относиться тем или иным важным косвенным образом к Черты характера.

5-HTT транспортер серотонина
COPE многомерный инвентарь выживания для оценки различных способов реакции людей на стресс
EORTC30 Европейская организация для исследования и лечения рака опросник качества жизни
MAO-A моноаминоксидаза A
MHT менопаузальная гормональная терапия
NEO-FFI фактор открытости-экстраверсия
ПЦР полимеразная цепная реакция
PRIME-MD первичная медико-санитарная оценка психических расстройств Опросник здоровья пациента 9
SF-36 краткий обзор состояния здоровья Семейство перевозчиков из 6 человек 4
перечень темпераментов и характеров
VNTR переменное количество тандемных повторов
WHOQoL-BREF Качество жизни Всемирной организации здравоохранения-bref

Почему эти различия так важно иметь в виду

Думая о физическом или социальном атрибут как черта характера заблокирует важные потенциальные идеи, потому что это делает невозможным на номер спросите, как физические или социальные вопрос способствует или отражает (если да) или эта черта личности.(Действительно, это может препятствовать мы даже не заметили, что некоторые черты характера присутствуют и должны быть приняты во внимание — для Например, в достижении адекватной концепции общая тема рассказа.)


Центральное место «персонаж» в большом повествовании и драматическая фантастика.

Художественная литература для некоторых писателей представляет собой центральный предмет интереса. это разнообразие и проявление «характера» в том, что мы отметили «lit-Crit 2» смысл.Им очень любопытно узнать, почему люди действуют как они это делают . Это заставляет их интересоваться в выяснении различных способов, люди могут неправильно понять поведение друг друга, либо причинно («зачем ему оскорблять его племянница? «) или с точки зрения значения («была ли она права, посчитав то, что он сказал, оскорбление? »). Такие авторы ожидают от нас готовы приступить к сложным исследованиям своих персонажей мотивация и предположения .Они также обычно тратит много энергии, пытаясь построить или изображают своих персонажей (букв-критический смысл 1) способами которые наделяют их интересными (убедительными и проницательными информативный) персонажей (лит-крит смысл 2, центральный один). Часто это выражение того, что они делятся интерес их читателей к вопросам, касающимся ответственности агентов за действия и их последствия.

Этот глубокий интерес к элементу характера является одним из характерные черты жанра «короткометражка» рассказ », что является сравнительно недавним литературным явлением («всего лишь» пару сотен лет или около того).

Для обсуждения выбора, сделанного писателями в приближаясь к задаче характеристика , см. статьи в нашем Глоссарии критических понятий по

Между тем следует учесть, что не все художественная литература заботится о характере.


Не все заботы о художественной литературе о характере.

Мы должны напоминать себе, что многие авторы достойны знания мало интересуются исследованием сложностей это измерение жизни.Вся художественная литература может включать персонажей (букв-крит смысл 1), но не вся фантастика сфокусирован на персонаже (букв-крит смысл 2).

Некоторые писатели вместо этого интересуются тем, что можно сделать, играя с сюжетом (скажем, контрапунктность или совпадение, которое оказывается строго фаталистическим или провиденциальный) или с формальным аспектом искусства (рамки, рассказы в рассказах и т. д.). Или они могут предпочесть исследовать последствия метафизического «возможность» («а что, если время, как и пространство, можно было лабиринтом, так что были такие вещи, как расходящиеся, параллельные и сходящиеся раз? «» на что будет похож если бы кто-то был практически неспособен к абстракциям и был способен к вполне конкретному восприятию и память? ») Или они могут быть в основном сосредоточены на обдумывая, в какие последствия может поверить или ведет себя определенным образом (а не, скажем, в состояния личности, которые склоняют людей к этим убеждений или поведения).

Третьи рассматривают все понятие характер в данном смысле как иллюзия, порожденная определенные культуры (и особенно западноевропейская культура примерно с последней половины XVIII века или в других теории, так как св. Августин Гиппопотам [ум. 430], или поскольку Платон, или Гомер, или, по мнению других, в некоторые версии индуистской философии). Есть мыслители, утверждающие, что понятие «характер» как что-то постулируемое как поведение «позади» так как его причина не просто мифология, но пагубная его эффекты.Французский философ-экзистенциалист Жан-Поль Сартр (ум. 1980) критиковал понятие характер как устойчивая сущность (детерминированная природа) за (и управляющий) существованием (действием, поведением, поведением) как единым целым главных «мистификаций», с помощью которых люди убедить себя, что люди не могут поступать иначе, чем они делают, и должны смириться с тем, чтобы разыграть скрытые Я, которым они были наделены (по рождению, следовательно, в некоторых версиях мифа по своей расе).

С этой точки зрения идея «характерные» функции, чтобы скрыть фундаментальные факт этической свободы человека, право выбирать что угодно с этической точки зрения. (Невозможно выбрать цвет кожи, но это не этично значимость. Можно выбрать лицом к лицу с фактами, чтобы лучше умереть, чем рассказать секрет, бросить пить, принять ответственность за правила, принятые для управления свое поведение.) Иллюзия, которая отрицает это факт советует отчаиваться тому, кто опозорил себя трусливое действие (если я запустил , потому что я был трус, был — а это ничего Я могу с этим поделать). Но он также лицензирует антисемит и расист, чтобы презирать Другого (кто, нет каким бы милосердным он ни казался, это » грязный еврей »или« дикий негр ») и вести себя бесчеловечно по отношению к этому Другому (если я приму это перспектива, то неважно, что я делаю, я утра внутренне благородный в силу моего несмываемого статуса «истинный француз» или «белый» Американец »).

Сартр готов разрешить использование слова «персонаж», но только на условие, чтобы ему было присвоено логически вполне различное значение и функция. Это не может использоваться для обозначения предполагаемой сущности (стабильной и «реальный») за существованием (фактическое поведение, что, однако, просто «видимость» поскольку это производное от «настоящего» производительный фактор, существенный персонаж).Он может служить только предварительное эмпирическое обобщение чьего-либо поведение. С этой точки зрения, мы можем, если мы настаивайте, называйте кого-нибудь «трусом», но сделайте это законно только при условии, что мы понимаем это означать не более того, что до сих пор он вел себя трусливо, и это как как только он решит вести себя мужественно, он перестает быть « быть а трусливый.»Таким образом, это не обязательно исключать разговоры о «мотивация» — но только до тех пор, пока один не понимает «мотивов, стоящих за действие «(даже вместе) как «заставляя» агента «действовать», как он делает. Для Сартра решающим моментом является что нельзя не учитывать, наконец, что именно выбор (свобода человека) делает любой потенциально мотивирующий фактор в реальный мотив.Он настаивает, что это не ваши ценности. которые «заставят вас принять решение» сделать это скорее чем это. Это выбранная вами верность до тех значений, которые дают им какое-либо преимущество над ваше поведение в первую очередь. Сартр иными словами, надоели люди, которые просят быть освобождены от последствий их конкретных решения, потому что их искренние убеждения «не дал им альтернативы».


Символ , тем не менее, является центральным измерение большой фантастики.

Это правда, что некоторые писатели, увлеченные размер символов в художественной литературе также держат убежденность в том, что «характер — это судьба». Но многие другие убеждены в обратном. Фактически, особый объект восхищения во многих литературных источниках, особенно начиная с 19 -го века, существует возможность «изменение характера». Возможно ли, что люди могут, под давлением определенного опыта, на самом деле в конечном итоге становятся фундаментально отличными от того, как они начинали существование? Могут ли люди «переформулировать» свои «личность»? Эти вопросы лежат в основе одно из величайших изобретений в жанре романа, так называемый Bildungsroman , или «роман о образование «, поскольку они находятся в одном из основных направлений психологии за последние сто лет, теоретизирование и изучение «развитие личности.»В меньшем масштабе они являются основой истории «посвящения», хотя они ни в коем случае ограничено этим.

Тем не менее, любопытство по поводу возможность и условия «смены личности» был чрезвычайно интенсивным в художественной литературе и психологии во время прошлый век. Говоря о литературе, это привело к тому, что разработка грубого, но полезного терминологического разграничения два вида характеристики: «статическая» и «динамичный».


Отображение отношений среди этих различных значений термина.

Как мы уже отметили, идея персонажа как связки черты характера или предрасположенности были импортированы из художественной литературы в повседневная жизнь. Мы также отметили, что именно из этой общей идеи что появились более общие концепции «быть персонажем» (в некотором отношении причудливым), «обладающий характером» (этически замечательные связки черты характера) и «характер» (в большей степени общее этическое чувство демонстрации добродетелей и / или пороки). Все это, как мы сказали, логически различны. друг от друга — и от двух чувств, которые преобладают в обсуждениях литературных произведений.

Сказав это, однако, мы должны отметить, что три повседневное значение термина «характер» часто актуально в дискуссиях, связанных со вторым (и самым центральным) смысл, в котором этот термин функционирует в литературно-критическом дискурсе.

В конце концов, главная причина, по которой рассказчики и читатели интересуется работой характера в смысле «то, что заставляет человека тикать», потому что у него есть моральное любопытство: среди черт, которые обычно интересоваться художественной литературой, этические релевантность, в том числе те, которые составляют личную «характер» в общей морали смысл.И некоторые стандартные комбинации этих обладают такой доказанной способностью вызывать наш смех, наши восхищение или наше презрение, что они появляются снова и снова в литературе, часто потому, что авторов вдохновляют подражать и адаптировать успешные прецеденты из собственных чтение. Отсюда феномен акций. персонажи . <Быть разработан. Терпение, пожалуйста.>

Вспомните еще раз эти идиомы «он настоящий характер «и» у него настоящий персонаж.»Обратите внимание, что ни в одном из эти фразы «настоящие» в отличие от «вымышленный». Сила «настоящий» в первом случае — это, скорее, декларировать что человек « совершенно определенно поразительный «по-своему. Его эквивалент было бы что-то вроде «очень сильно.» То есть наоборот «быть настоящим персонажем» — это либо «ну вроде как персонаж» или «нет» быть особенно эксцентричным или особенно бросается в глаза своим стилем поведения.» И противоположность «иметь реальный характер» — это «плохой характер» или «нет» характер «. Последнее также не означает «отсутствие идентифицируемых качеств или даже обязательно быть непредсказуемым «, поскольку можно (скажем) Ожидается, что будет ненадежным сдерживать обещания или рассказывать правда.

Таким образом, логически возможно (хотя почти всегда стилистически глупо) сказать что-то вроде «Фальстаф — персонаж пьесы Шекспира« Генрих » Четвертый, Часть первая , который, хотя и весьма характер, в основном лишенный характера, будучи экземпляр стандартного персонажа, известного как миль gloriosus .»Это было бы слишком милый способ сказать, что Фальстаф — один из вымышленные персонажи в этой пьесе, изображенные на условная модель хвастуна-солдата, которая очаровательный и забавный, но, в конце концов, признанный этически необоснованный.

По той же причине можно сказать о вымышленном характер, который ему недостает характера (морально слаб) или не может быть должным образом охарактеризован как » характер »- это набор черт с которыми он наделен автором, не включают все, что можно правильно описать как эксцентричность).


Связанные темы:

Критический Концепции: характеристика плоских и круглых

Критический Понятия: «Статический» и «Динамический». Характеристика

Критический Концепции: Классификация участков по характеристикам

Критический Концепции: Ответственность [агентов за действия и их последствия]


Предложения приветствуются.Присылайте свои комментарии по адресу [email protected] .

Содержание авторское право 2000, 2001 Lyman A. Бейкер.

Разрешено для некоммерческого использования в образовательных целях; все остальные права защищены.

Эта страница последний раз обновлялась (Январь /), (.

Есть чернила? Анализ личностных качеств между татуированными и нетатуированными людьми — Журнал молодых исследователей

Автор: София Картер

Учреждение: Университет Уитворта

РЕЗЮМЕ

Исследования подтверждают личностные различия между татуированными и нетатуированными людьми.Однако мало исследований изучали, связаны ли какие-либо из этих различий с положительными показателями для татуированных людей. В этом исследовании изучались личностные различия между татуированными и нетатуированными людьми в трех из «большой пятерки» личностных сфер, считающихся критически важными для успешных сотрудников в рабочей силе. Предыдущие исследования показали, что более высокий уровень сознательности и экстраверсии в сочетании с более низким уровнем невротизма являются показателями высококвалифицированных сотрудников.Настоящее исследование пытается расширить это направление исследований, добавляя размер татуировок; исследование того, сообщают ли люди с татуировками о более положительных личностных показателях в этих измерениях, чем люди без татуировок. Таким образом, была выдвинута гипотеза, что татуированные люди будут сообщать о более высоких уровнях сознательности и экстраверсии и более низких уровнях невротизма, чем люди без татуировок. С этой целью N = 521 человек заполнили онлайн-опрос, который включал Опросник большой пятерки из 44 вопросов.Независимый образец t -тест выявил статистически значимое различие между татуированными ( M = 3,41, SD = 0,77) и нетатуированными ( M = 3,21, SD = 0,83) группами в Большой пятерке. личностная область экстраверсии, t (521) = 0,39, p = 0,004, d = 0,25. Других статистически значимых различий не было. Эти результаты показывают, что татуированные люди могут быть лучшими сотрудниками, чем считалось ранее, поскольку экстраверсионный компонент Большой пятерки был признан важным показателем успешной работы.

ВВЕДЕНИЕ

За последние два десятилетия популярность татуировок возросла; почти каждый пятый человек во всех возрастных группах имел татуировку по состоянию на 2012 год, а каждый десятый человек имел две или более татуировки (Swami et al., 2012). Почти 40% молодых людей (18-25) имеют хотя бы одну татуировку, тогда как только 15-16% представителей этой возрастной группы в 1990 году были татуированы (Swami et al., 2012). Несмотря на рост татуировок в молодом поколении, татуированные люди сталкиваются с дискриминацией, негативной стигмой и более низким уровнем занятости, чем их нетатуированные коллеги (Horne, Knox, Zusman, & Zusman, 2007).Очень мало исследований изучали, получают ли люди с татуировками другие баллы, чем люди без татуировок, по шкалам, измеряющим личностные черты, воспринимаемые как положительные. Это исследование направлено на устранение этого пробела путем выявления личностных различий между татуированными и нетатуированными людьми и потенциальных последствий этих различий для занятости.

Исторически черты характера татуированных людей в значительной степени зависели от культуры и обстоятельств этих людей.Капитан Кук исследовал Полинезию в 1769 году и заметил социальное и духовное значение татуировок в полинезийской культуре. Расположение татуировки на теле человека и конкретный дизайн татуировки отображали социальную, иерархическую и генеалогическую информацию о владельце татуировки, а также сигнализировали об определенных аспектах его или ее характера (Parry, 1933). Татуировка считалась священной церемонией, и считалось, что большинство татуировок приносят духовную силу, защиту и силу. Почти у каждого полинезийского человека были татуировки, и многие люди капитана Кука оставили свое путешествие с постоянным памятником своей экспедиции, что считалось большой честью (Parry, 1933).Точно так же коренные американцы сообщают о долгой и обширной истории традиционных татуировок. В зависимости от племени татуировки могут указывать на иерархию или особую роль в племени, отмечать боевые навыки воина или считаться признаком красоты (Littell, 2003).

С тех пор, благодаря сдвигу в сторону западной культуры и изменению определений искусства, татуировки стали больше ассоциироваться с преступниками и сексуально распущенными (Wohlrab, Fink, & Kappeler, 2005). Недавние исследования показали, что по-прежнему существует множество стереотипов, связанных с людьми с татуировками: академическая борьба, разбитые дома, травмирующее детство, редко или никогда не посещающие церковь, плохие навыки принятия решений и восприимчивость к давлению со стороны сверстников (Roberts & Ryan, 2002).Однако эти стереотипы могут не точно отражать нынешний климат татуировок. Сорок процентов людей в возрасте от 26 до 40 лет сейчас имеют татуировки, за ними следуют 36% людей в возрасте от 18 до 25 лет (Swami et al., 2012). Растущая популярность татуировок среди людей молодого и среднего возраста предполагает, что татуировки могут иметь другое значение в социологическом, биологическом и социальном плане, чем они имели на протяжении предыдущего столетия (Wohlrab et al., 2005).

Исследования неоднозначны относительно того, верны ли негативные стереотипы, связанные с татуировками.Исследование, завершенное в 2007 году в Германии, оценивало татуированных и нетатуированных людей с помощью Большой пятерки личностей, показало, что татуированные люди имеют более высокие баллы по подшкале экстраверсии и более низкие по подшкале невротизма (Wohlrab, 2007). Совсем недавно в исследовании 2012 года с участием 540 человек из Австрии и Германии изучались личностные черты участников Большой пятерки, а также потребность в уникальности, стремление к ощущениям, самооценка, религиозные и духовные убеждения и демографические переменные.Исследователи в этом исследовании пришли к выводу, что у людей с татуировками не только более высокий уровень потребности в уникальности, поиске ощущений, острых ощущений и приключений, но и более низкий уровень самооценки, они меньше посещают религиозные службы и, как правило, гораздо реже. образованнее, чем люди без татуировок (Swami et al., 2012).

На протяжении десятилетий компании пытались определить личностные качества, которые предсказывают успешность сотрудника. Когда в 1988 году федеральный закон США запретил использование полиграфа для отбора сотрудников, наниматели начали использовать опросы личности в качестве основного метода принятия решений о найме (Stabile, 2013).Собеседники теперь задают вопросы, предназначенные для выявления компонентов личности человека, чтобы оценить, где этот человек лучше всего вписывается в структуру компании, насколько он предан своей работе и его вероятность продвижения по служебной лестнице (Wohlrab, 2007). Однако исследования, проведенные еще в 2010 году, показали, что, несмотря на этот сдвиг в сторону найма на основе личных данных, компании по-прежнему отказываются от потенциальных сотрудников из-за их татуировок (Burgess, & Clark 2010).

Исследователи также пытались определить черты личности, способные предсказать успешных сотрудников. Десятилетнее лонгитюдное исследование, проведенное в 2014 году с участием более 8000 человек, работающих в нескольких крупных бизнес-компаниях, показало, что существует значительная статистическая разница между управленческим и рабочим классами по трем параметрам личности Большой пятерки: невротизму, экстраверсии и сознательности (Palaiou & Furnham, 2014 ). Было показано, что добросовестность является лучшим предиктором общей успешной работы, и люди, получившие более высокие баллы по этому параметру, как правило, более ориентированы на достижения (Li, Barrick, Zimmerman, & Chiabaru, 2014).Невротизм успешно предсказал плохую работу; чем ниже уровень невротизма, тем выше уровень производительности сотрудника (Barrick, Mount, & Judge, 2001). Наконец, более высокий уровень экстраверсии был связан с более высоким уровнем выполнения задачи и проактивности (Pearsall & Ellis, 2006).

В этом исследовании предпринимается попытка расширить область исследований, касающихся личностных черт татуированных людей, путем выяснения того, значительно ли отличаются татуированные люди от их коллег без татуировок в областях, связанных с успешными качествами сотрудников.Было высказано предположение, что татуированные люди будут иметь более высокие баллы по сознательности и экстраверсии и ниже по невротизму, как измерено в Большой пятерке.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Участники

Участники набирались через электронную почту университетского городка Whitworth University, группы психологов Facebook и глобальные онлайн-форумы по исследованию психологии. Участие было полностью добровольным, и участники могли завершить исследование в свое свободное время в своем собственном темпе.В опросе приняли участие 521 человек, из них 411 женщин и 110 мужчин в возрасте от 18 до 62 лет.

Материалы

Участники заполнили онлайн-версию Опросника большой пятерки из 44 вопросов (John, Donahue, & Kentle, 1991), за которым следовали основные демографические вопросы, касающиеся возраста, пола, уровня образования и принадлежности участника к университету. Участников также спросили, есть ли у них татуировки. Участников с татуировками попросили указать размер и расположение этих татуировок.

В ходе опроса измерялась «большая пятерка» личностей: открытость опыту, невротизм, экстраверсия, добросовестность и уступчивость. Например, в вопросах, измеряющих добросовестность, участнику предлагалось оценить такие утверждения, как: «Я тот, кто тщательно выполняет свою работу» или «Я надежный работник» по пятибалльной шкале Лайкерта. В пунктах, измеряющих невротизм, говорилось: «Я тот, кто остается спокойным в напряженных ситуациях» и «Я тот, кто эмоционально устойчив, а не легко расстраиваться».Наконец, вопросы, связанные с экстраверсией, включали такие утверждения, как «Я тот, кто болтлив» и «Я тот, кто полон энергии» (John et al., 1991). Участников попросили оценить свое согласие с серией таких утверждений по пятибалльной шкале Лайкерта по шкале от одного («категорически не согласен») до пяти («полностью согласен»). В ходе разработки Big Five Inventory набрал от 0,73 до 0,82 по альфа-тесту Кронбаха, что придает ему высокую степень внутренней согласованности и, следовательно, надежности (Schmitt et al., 2007). Опрос содержал девять вопросов о сознательности, восемь вопросов о невротизме и восемь вопросов об экстраверсии.

Три подшкалы личности: сознательность, экстраверсия и невротизм были оценены с использованием формулы, которая рассчитывала числовое значение для каждого параметра личности путем сложения выбранных баллов каждого человека по шкале Лайкерта, которые затем усреднялись между всеми участниками для получения общего среднего значения.

Личностные особенности, клинические характеристики и связанное со здоровьем качество жизни пациентов с гипертонией в первичной больнице в Гане

Общие сведения .Гипертония — серьезная проблема для здоровья, которая остается серьезной угрозой для здоровья и общего благополучия многих людей во всем мире. У некоторых пациентов этиология и прогноз артериальной гипертензии были связаны с психологическими факторами, включая особенности личности. Одной из основных целей лечения является улучшение связанного со здоровьем качества жизни (HRQoL) пациентов с артериальной гипертензией. Это исследование было направлено на изучение связи между личностными чертами, клиническими характеристиками и качеством жизни при гипертонии. Методы . Поперечное количественное исследование на базе больниц было проведено на выборке из 331 человека с гипертонией. Данные о социально-демографических характеристиках, клинической информации, личностных качествах и HRQoL были получены от участников с помощью анкеты, составленной интервьюером. Результаты . Число участников с диагнозом гипертонии в течение 1–10 лет было самым высоким (56,8%), при этом 52,9% имели сопутствующие заболевания, такие как диабет (40,2%) и дислипидемия (20,2%).9%). Среднее количество лекарств, принимаемых на одного пациента, составило 2,14 (стандартное отклонение ± 0,79), и около 47,1% участников сообщили об адекватном соблюдении режима приема лекарств. Наблюдались значимые ассоциации между возрастом, образованием, ежемесячным доходом, количеством лет с гипертонией и качеством жизни HR. В то время как сознательность в значительной степени была связана со всеми доменами HRQoL, экстраверсия и уступчивость были в значительной степени связаны только с областью окружающей среды. Заключение . Это исследование продемонстрировало, что клинические характеристики и восприятие пациентами своей личности имеют отношение к результатам, связанным с качеством их жизни, связанным со здоровьем.Полученные данные предполагают, что, когда рассматриваются меры вмешательства для улучшения качества жизни пациентов с артериальной гипертензией, следует использовать биопсихосоциальный подход. Подразумевается, что лечение гипертонии в Гане следует расширить, включив в него опыт специалистов в области психического здоровья.

1. Общие сведения

Гипертония — серьезная проблема со здоровьем, которая остается серьезной угрозой для здоровья и общего благополучия многих людей во всем мире.Несмотря на значительный прогресс в выявлении, оценке и лечении гипертонии, показатели распространенности высоки во всем мире и в Гане [1–4]. Хотя артериальная гипертензия является одной из основных причин госпитализаций, сердечной недостаточности, почечной недостаточности и смерти в Гане, основной целью лечения является снижение долгосрочного сердечно-сосудистого риска, снижение артериального давления, уменьшение риска осложнений и улучшение качества жизни. пациентов [5–7].

Качество жизни является важным показателем при оценке результатов лечения гипертонической болезни, и качество жизни, связанное со здоровьем (HRQoL), напрямую зависит от связанных со здоровьем вопросов, которые отражают бремя пациента, связанное с заболеванием [8–10].Примеры таких связанных со здоровьем проблем включают сосуществование гипертонии с другими заболеваниями, общее количество принимаемых гипотензивных препаратов, степень приверженности этим лекарствам и тип лекарств, хотя ни один класс гипотензивных средств не дает определенного преимущества перед другими в плане лечения. сроки воздействия на HRQoL [11–15].

Сообщается, что у некоторых пациентов гипертония является психосоматическим или поведенческим расстройством, этиология и прогноз которого связаны с некоторыми психологическими факторами, включая особенности личности [16–25].Черты личности относятся к относительно стабильным эмоциональным, когнитивным и поведенческим различиям между людьми, и было показано, что они очень стабильны в течение всей взрослой жизни [26]. Чаще всего изучалась модель личности «Большой пятерки», которая предлагает пять широких областей, используемых для описания человеческой личности. Пять измерений, включающих в себя доброжелательность, сознательность, экстраверсию, невротизм и открытость опыту, показали различные ассоциации с результатами для здоровья пациентов с гипертонией и сердечно-сосудистыми заболеваниями [10, 19, 27, 28].

В то время как HRQoL может быть нарушен у пациентов с гипертонией, существует ограниченное количество исследований, изучающих детерминанты HRQoL среди людей с гипертонией, особенно в Гане. Это исследование призвано внести свой вклад в восполнение этого пробела путем изучения связи между личностью, клиническими характеристиками и качеством жизни человека.

2. Методы
2.1. Дизайн исследования

Больничное поперечное исследование пациентов с артериальной гипертензией проводилось с декабря 2015 года по январь 2016 года.

2.2. Условия исследования

Исследование проводилось в больнице муниципальной ассамблеи Ледзокуку Кровор (LEKMA) в Тешие, городском бедном сообществе в Аккре, Гана, которое служит первичной больницей для жителей окрестных общин. По вторникам и четвергам в больнице работают специализированные клиники для пациентов с гипертонией, в ходе которых собираются данные о пациентах.

2.3. Участники исследования

Минимальный размер выборки оценивался в 312 человек, исходя из прогнозируемой распространенности артериальной гипертензии в городской бедноте в Гане на уровне 28 человек.3% [3], 95% доверительный интервал и стандартное значение 1,96 [29]. Чтобы компенсировать потери, неполную информацию и низкий уровень ответов участников, для участия в исследовании были включены дополнительные участники с 10% -ным коэффициентом неполучения ответов, но 19 анкет были отклонены из-за неполной информации. Таким образом, при анализе данных использовалась информация от 331 пациента.

Участники соответствовали критериям включения, если им было 18 лет и старше, им был поставлен диагноз артериальной гипертензии с сопутствующими заболеваниями или без них, и они принимали лекарства не менее 6 месяцев до сбора данных.

2.4. Показатели исследования

Социально-демографические характеристики, клиническая информация, личностные характеристики, приверженность к лечению и информация о КЖ были получены от участников с помощью анкеты, составленной интервьюером. Краткое изложение областей и инструментов оценки представлено в Таблице 1. Анкета была переведена с английского на языки га и тви, которые являются преобладающими местными языками, и была переведена на английский профессиональными переводчиками.Участники могли выбрать предпочтительный язык для ответа на анкету.

31 качество жизни

Область оценки Инструмент оценки

Социально-демографический статус, пол, уровень образования, возраст, пол
Клинические факторы Период с момента постановки диагноза, наличие сопутствующих заболеваний и количество принимаемых лекарств
Соблюдение режима приема лекарств с использованием вопросника о соблюдении режима лечения
Характеристика личности Десять предметов Инвентаризация личности
Шкала качества жизни ВОЗ (WHOQOL-BREF)

Социально-демографические характеристики включали возраст, пол, семейное положение, образование, статус занятости и расчетный ежемесячный доход.Некоторая медицинская информация, включая период с момента постановки диагноза, наличие сопутствующих заболеваний и количество принимаемых лекарств, также была получена из историй болезни пациента.

Личностный опросник из десяти пунктов (TIPI) — это очень краткое измерение личностных доменов Большой пятерки, которое использовалось для оценки личностных качеств, состоящее из двух пунктов для каждой из черт покорности, добросовестности, экстраверсии, невротизма и открытости. [30]. Каждый вопрос оценивался с использованием 7-балльной шкалы ответов от 1 = категорически не согласен до 7 = полностью согласен.TIPI оценивается с использованием пунктов 2R, 7 для согласия; 3, 8R за добросовестность; 1, 6R для экстраверсии; 4R, 9 — эмоциональная устойчивость; и 5, 10R для открытости («R» обозначает пункты, получившие обратную оценку). Каждая черта личности была классифицирована как низкая (0,5–2,5), умеренная (3,0–5,0) и высокая (5,5–7,0) на основе норм TIPI. Использование этого инструмента определения личности было основано на его способности обеспечить простую оценку личности в клинических условиях по сравнению с существующими инструментами, для выполнения которых требуется больше времени.

Опросник по приверженности к лечению (MAQ) использовался для оценки приверженности к лечению, и вопросы касались поведения пациентов, принимающих лекарства. Общий балл варьировался от нуля до четырех, что соответствует низкой (3-4), умеренной (1-2) и высокой (0) приверженности, соответственно [31].

HRQoL был измерен с использованием более короткой версии Шкалы качества жизни ВОЗ (WHOQOL-BREF), которая представляет собой кросс-культурную шкалу из 26 пунктов, охватывающую четыре области качества жизни: психологические, физические, социальные отношения и экологические домены [32].Средний балл по пунктам в каждой области использовался для расчета среднего значения по предметной области, где более высокие баллы означали более высокое качество жизни. Затем средний балл по каждой области умножался на 4, что делало его сопоставимым с WHOQOL-100 [32]. Значения альфа Кронбаха 0,81, 0,82, 0,68 и 0,80 были зарегистрированы для психологического здоровья, физического здоровья, социальных отношений и здоровья окружающей среды, соответственно [33].

Для обеспечения надежности и соответствия анкеты было проведено пилотное исследование с участием 30 человек.TIPI оказался надежным с альфой Кронбаха 9,1, 9,2, 7,8, 7,8 и 8,8 для согласия, добросовестности, экстраверсии, невротизма и открытости, соответственно. Аналогичным образом, психологический (0,92), физический (0,88), социальные отношения (0,90) и окружающая среда (0,87) шкалы HRQoL, а также MAQ (0,75) были надежными.

2,5. Анализ данных

Данные были введены в SPSS версии 20 для анализа. Описательный анализ проводился для определения частот, средних значений и стандартных отклонений.Линейный регрессионный анализ и трехэтапная иерархическая регрессионная модель были выполнены для оценки влияния клинических характеристик на параметры HRQOL [10]. На первом этапе вводились демографические характеристики (возраст, пол, ежемесячный доход, статус занятости и образование). На втором этапе к демографическим данным были добавлены сопутствующие заболевания, количество лекарств и количество лет с гипертонией, а на последнем этапе в модель была включена приверженность к лечению. Наконец, был проведен одномерный анализ характеристик личности, приверженности и показателей качества жизни (HRQoL).

3. Результаты
3.1. Характеристики пациентов

В таблице 2 представлены частота и процентное соотношение характеристик пациентов в исследовании. Большинство участников составляли женщины (81,9%), были старше 59 лет (55%), состояли в браке (52%), имели образование до среднего школьного уровня (62,2%), были безработными (58,6%). и получают средний ежемесячный доход менее 25 долларов США (64%).

9031 9031 9031 9031 9031 9031 9033 9033 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9031 9033 31 31 9031 156

Характеристики Число В процентах

Женский 271 81,9
Возрастные диапазоны (лет)
2 0,6
30 — 39 10 3,0
40 — 49 45 13,6
50 — 59 90 27,2
27,2
0
Семейное положение
Не замужем 16 4,8
В браке 172 52,0
43 13,0
Уровень образования
Нет 84 25,4
Начальное образование 21 6.4
Вторичный 206 62,2
Послешкольный 15 4,5
Третичный 194 58,6
Занятые 115 34,7
Пенсионеры 22 6.7
Месячный доход (долл. США)
212 64,0
26-125 78 23,6
251-500 3 0,9
1 0,3
Срок с момента постановки диагноза (лет) 9031
1–10 188 56,8
11–20 67 20,2
21–40 21 6,3
Наличие сопутствующей патологии
Да 175 52.9
Нет 156 47.1 9031 9031 47.1
Плохо 175 52,9

Количество лекарств, принимаемых на одного пациента, Среднее (± стандартное отклонение) = 2,14 (0,79)
9045 участников с диагнозом гипертонии в течение 1–10 лет было самым высоким (56,8%), за ним следовали 11–20 лет (20,2%) и меньше всего в течение> 40 лет (1,8%). Наличие сопутствующих заболеваний было высоким (52,9%) со следующими зарегистрированными сопутствующими заболеваниями: диабет (40.2%), дислипидемия (20,9%), инсульт (10,7%), язвенная болезнь (7,4%), остеоартрит (4,1%), ишемическая болезнь сердца (3,7%), астма (3,3%), инфекция мочевыводящих путей (2,9%) , анемия (2,1%), гастрит (2,1%), подагра (0,8%), люмбаго (0,4%), доброкачественная гиперплазия предстательной железы (0,4%) и зоб (0,4%).

Было отмечено количество лекарств, принимаемых на одного пациента (среднее значение = 2,14 ± 0,79). Среднее количество антигипертензивных препаратов, принимаемых на одного пациента, составило в среднем 2,89 ± 1,09 со следующей частотой: амлодипин (n = 219), лизиноприл (n = 212), нифедипин (n = 201), бендрофлуазид (n = 184), атенолол ( n = 42), лозартан (n = 14), пропранолол (n = 12), фруземид (n = 8), карведилол (n = 8), кандесартан (n = 6), метилдопа (n = 5) и гидрохлоротиазид ( п = 4).Пациенты, адекватно соблюдающие режим приема лекарств, составили 47,1%.

3.2. Характеристики пациентов и качество жизни, связанное со здоровьем

В таблице 3 показан линейный регрессионный анализ между переменными исследования и различными областями HRQoL со значительными ассоциациями для возраста (p <0,05), образования (p <0,001) и физического состояния. . Что касается психологической области, модель показала значительную связь с образованием (p <0,05) и ежемесячным доходом (p <0,001).Возраст (p <0,001) и образование (p <0,05) были значимо связаны с социальной и окружающей средой, соответственно. Статистически значимой связи между приверженностью и качеством жизни не было (p> 0,05).

9027 В таблице 4 показаны статистически значимые результаты линейного регрессионного анализа каждого из параметров качества жизни и демографических характеристик, клинических факторов и приверженности. Демографические переменные не объясняли большую часть дисперсии HRQoL с наибольшим эффектом, наблюдаемым в физическом измерении.

8

-9025,40 13,19

0ed Une

Физическое Психологическое Психологическое Социальное Социальное
Мужской Ref
Женский 1.75 (-1,36, 4,88) 2,25 (1,77, 6,28) 0,52 (-1,41, 2,44) 3,32 (-1,43, 8,06)
Возраст
Ссылка
20-29 -3,94 (-23,77, 15,88) 4,57 (-20,99, 30,13) -14,62 (-44,72, 15,49)
30-39 -7.7 (-22,96, 7,55) 6,01 (-13,66, 25,68) 13,96 (-23,36, -4,56) -10,91 (-34,07, 12,25)
40-49 3,07 (-11,49, 17,65) 12,38 (-6,41, 31,16) 8,27 (-17,25, 0,70) -5,56 (-27,68, 12,25)
50-59 -2,89 (-17,24, 11,45) (-7,09, 29,89) 9,89 (-18,72, -1,05) -7,06 (-28,84, 14,71)
-1.56 (-15,90, 12,78) 13,00 (-5,49, 31,49) 9,54 (-18,38, -0,71) -8,40 (-30,17, 13,37)
Образование
Нет Ссылка
Первичный 1,9 (-2,90, 6,71) -1,31 (-7,51, ) 6,33 (-0,97, 13,63)
Вторичный 6.12 (3,40, 8,83) 2,59 (-0,91, 6,08) 2,20 (0,53, 3,87) 6,35 (2,23, 10,46)
Послешкольное образование 7,15 (2,05, 12,26) 6,42 -0,15, 13,00) 1,09 (-2,06, 4,23) 9,64 (1,90, 17,39)
Третичное 7,27 (1,78, 12,76) 3,08 (-10,16, 4,00) 0,86 (-2,06) , 4,24) 5,56 (-2,78, 13,90)
Ежемесячный доход
Нет / Пенсия 903
2.1 (-2,17, 6,38) 2,42 (-7,93, 3,10) 2,26 (-4,90, 0,38) -2,08 (-8,58, 4,41)
500-999 0,86 (-3,12, 4,85 ) 0,47 (-4,68, 5,60) 0,29 (-2,17, 2,75) 3,76 (-2,30, 4,42)
1000 + -2,59 (-9,95, 4,77) 17,55 (8,06, 27,04) 2,25 (-2,28, 6,79) 5,37 (-5,80, 16,55)
Занятость
Занятые 0.91 (-2,64, 4,47) -0,50 (-5,09, 4,09) 0,90 (-1,29, 3,09) -0,33 (-5,74, 5,07)
На пенсии 2,04 (-3,34, 7,42) 2,52 (-4,42, 9,47) 1,43 (-1,89, 4,75) 7,09 (-1,09, 15,26)
Коморбидность 31 31 31 Ссылка
Да -1.7 (-4,00, 0,59) 0,39 (-2,57, 3,35) -0,48 (-1,89, 0,04) -0,25 (-3,72, 3,25)
Годы с гипертонией
Ссылка
1-9 лет 0,77 (-2,43, 3,98) 5,97, 1,083 -10,183 2,99) -0,25 (-5,12, 4.62)
10-19 лет 0,66 (-3,27, 4,61) 2,23 (-2,86, 7,32) -0,27 (-2,71, 2,16) -2,40 (-8,39, 3,59)
20+ лет 0,19 (-4,87, 5,27) 2,67 (3,87, 9,21) -0,89 (-4,01, 2,24) 4,49 (-3,20, 12,20)
Приверженность
Плохо Ссылка
Высокий -0.073 (-0,052, 0,183) 0,009 (0,002, 0,875) -0,011 (-0,007, 0,842) -0,073 (-0,009, 0,185)

1 9031 9031 9031 9031 9031 9031 )

Физические Психологические Социальные
0,7% 3,2%
Шаг (изменение) 6,1% (0,9%) 1,0% (0,2%) 1,3% (0,6%) 3.2% (0%)
Шаг (изменение) 6,5% (0,4%) 1,0% (0,0%) 1,3% (0,0%) 3,6% (0,4%)
Возраст -0,201 (0,028) 0,146 (0,115) — 0,13 (0,235) — 0,040 (0,132)
Пол 0,114 (0,365) 0,013 (0,471) 0,479) 0,022 (0,419)
Образование 0,152 (0,003) 0.024 (0,258) 0,016 (0,103) 0,124 (0,010)
Статус занятости -0,075 (0,086) 0,013 (0,407) -0,032 (0,282) 0,016
Ежемесячный доход -0,128 (0,001) 0,022 (0,365) -0,003 (0,447) -0,040 (0,050)
Сопутствующая патология 0,102 (0,0931) 0,071 (0,100) 0.013 (0,409)
Количество принятых лекарств -0,006 (0,455) 0,023 (0,452) 0,024 (0,303) — 0,074 (0,090)
Количество 909 лет с гипертонией — 9031 0,120 (0,138) 0,023 (0,335) — 0,039 (0,090) — 0,023 (0,462)
Приверженность -0,254 (0,270) 0,010 (0,298) -0,0258 ( -0,409 (0,232)

Шаг 1: вводились только демографические данные (возраст, пол, ежемесячный доход, статус занятости и образование); шаг 2: к демографическим данным были добавлены сопутствующие заболевания, количество лекарств и количество лет с гипертонией; шаг 3: затем к другим переменным добавляли приверженность.

Результат корреляционного анализа продукт-момент Пирсона показал, что добросовестность в значительной степени связана со всеми измерениями HRQoL. Экстраверсия и покладистость также были в значительной степени связаны с экологическим аспектом HRQoL (таблица 5).

0802344836.

Артикул Google Scholar

  • Баньярд В. Л., Кросс К. и Модеки К. (2006). Межличностное насилие в подростковом возрасте: экологические корреляты совершения преступления. Журнал межличностного насилия , 21 , 1314–1332. https://doi.org/10.1177/08862605062

    .

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Бойвин, С., Lavoie, F., Hebert, M., & Gagne, M.-H. (2012). Прошлые виктимизации и насилие на свиданиях в подростковом возрасте: посредническая роль эмоционального дистресса и враждебности. Журнал межличностного насилия , 27 , 662–684. https://doi.org/10.1177/0886260511423245.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Брендген, М., Витаро, Ф., Тремблей, Р. Э., и Ваннер, Б. (2002). Влияние родителей и сверстников на насилие, связанное с преступностью, и насилие на свиданиях: тест двух моделей медитации. Социальное развитие , 11 , 225–244. https://doi.org/10.1111/1467-9507.00196.

    Артикул Google Scholar

  • Капальди Д. М., Нобл Н. Б., Шортт Дж. У. и Ким Х. К. (2012). Систематический обзор факторов риска насилия со стороны интимного партнера. Злоупотребление партнером , 3 (2), 231–280. https://doi.org/10.1891/1946-6560.3.2.231.

    Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar

  • Карденаль, В., Ортис-Талло, М., & Сантамария, П. (2012). Inventario de evalación de la personalidad para adolescentes [Опросник для оценки личности подростков] . Мадрид: ЧАЙ.

    Google Scholar

  • Карраскоса, Л., Кава, М. Дж., И Буэлга, С. (2016). Ajuste psicosocial en adolescentes víctimas frecuentes y víctimas ocasionales de violencia de pareja [Психосоциальная адаптация подростков, которые часто становятся жертвами и случайными жертвами насилия со стороны интимного партнера]. Terapia Psicológica , 34 (2), 93–102. https://doi.org/10.4067/S0718-48082016000200002.

    Артикул Google Scholar

  • Центры по контролю и профилактике заболеваний (2016). Понимание насилия при свидании с подростками: информационный бюллетень. Получено с https://www.cdph.ca.gov/Programs/CCDPHP/DCDIC/SACB/CDPH%20Document%20Library/Teen%20Dating%20Violence/TeenDatingViolenceFactsheet2016.pdf.

  • Чейз, К.А., Требу Д., & О’Лири К. Д. (2002). Характеристики насилия на свиданиях подростков из группы высокого риска. Журнал межличностного насилия , 17 , 33–49. https://doi.org/10.1177/0886260502017001003.

    Артикул Google Scholar

  • Дардис, К. М., Диксон, К. Дж., Эдвардс, К. М., и Турчик, Дж. А. (2015). Изучение факторов, связанных с совершением насилия при свидании среди юношей и девушек, связано с теоретическими объяснениями: обзор литературы. Травма, насилие и жестокое обращение , 16 (2), 136–152. https://doi.org/10.1177/1524838013517559.

    Артикул Google Scholar

  • Экснер-Кортенс, Д., Экенроде, Дж., И Ротман, Э. (2013). Продольные связи между виктимизацией насилия на свиданиях подростков и неблагоприятными последствиями для здоровья. Педиатрия , 131 (1), 71–78. https://doi.org/10.1542/peds.2012-1029.

    Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar

  • Фернандес-Фуэртес, А.А., Фуэртес А. и Пулидо Р. Ф. (2006). Evaluación de la violencia en las relaciones de pareja adolescentes [Оценка насилия в отношениях подростковых пар]. Международный журнал клинической психологии и психологии здоровья , 6 (2), 339–358.

    Google Scholar

  • Фернандес-Фуэртес, А. А., Оргаз, Б., и Фуэртес, А. (2011). Características del comportamiento agresivo en las parejas de los adolescentes españoles [Характеристики агрессивного поведения пар испанских подростков]. Psicología Conductual , 19 (3), 501–522.

    Google Scholar

  • Фоши, В. А., Линдер, Ф., Макдугалл, Дж. Э., и Бангдивала, С. (2001). Гендерные различия в продольных предикторах насилия при свиданиях подростков. Профилактическая медицина , 32 , 128–141. https://doi.org/10.1006/pmed.2000.0793.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Фоши, В.А., Макнотон Рейес, Х. Л., и Эннет, С. Т. (2010). Изучение половых и расовых различий в продольных предикторах начала совершения подросткового свидания с насилием. Журнал агрессии, жестокого обращения и травм , 19 , 492–516. https://doi.org/10.1080/10

  • 1.2010.495032.

    Артикул Google Scholar

  • Фоши, В. А., Рейес, Х. Л. М., Эннет, С. Т., Сучиндран, К., Матиас, Дж.П., Каррикер-Яффе, К. Дж.,… Бенефилд, Т. С. (2011). Факторы риска и защиты, отличающие профиль подростка от сверстников и совершение насилия при свидании. Журнал здоровья подростков , 48 , 344–350. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2010.07.030.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Gamez-Gaudix, M., Straus, M., & Hershberger, S. (2011). Виктимизация и сексуальное принуждение в детстве и подростковом возрасте со стороны студентов университетов мужского и женского пола. Девиантное поведение , 32 , 712–742. https://doi.org/10.1080/01639625.2010.514213.

    Артикул Google Scholar

  • Голденсон, Дж., Геффнер, Р., Фостер, С. Л., и Клипсон, К. Р. (2007). Женщины-правонарушители, совершившие насилие в семье: безопасность их привязанностей, симптомы травм и организация личности. Насилие и жертвы , 22 (5), 532–545. https://doi.org/10.1891/088667007782312186.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Гонсалес Р. и Сантана Дж. Д. (2001). La violencia en parejas jóvenes. Псикотема , 13 , 127–131.

    Google Scholar

  • Гонсалес-Ортега, И., Эчебуруа, Э. и Коррал, П. (2008). Значимые переменные en las relaciones violentas en parejas jóvenes: una revisión [Значимые переменные в агрессивных отношениях в молодых парах: обзор]. Psicología Conductual , 16 (2), 207–225.

    Google Scholar

  • Говер А. Р., Каукинен К. и Фокс К. А. (2008). Взаимосвязь между насилием в семье происхождения и насилием на свиданиях среди студентов колледжа. Журнал межличностного насилия , 23 , 1667–1693. https://doi.org/10.1177/0886260508314330.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Гамак, г., & O’Hearn, R. (2002). Психологическая агрессия в отношениях на свиданиях: прогностические модели для мужчин и женщин. Насилие и жертвы , 17 , 525–540. https://doi.org/10.1891/vivi.17.5.525.33715.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Хэнби, М. С. Р., Фалес, Дж., Нангле, Д. У., Сервик, А. К., и Хедрих, У. Дж. (2012). Социальная тревожность как предиктор агрессии на свиданиях. Журнал межличностного насилия , 27 , 1867–1888.https://doi.org/10.1177/0886260511431438.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Хирд, М. Дж. (2000). Гендерная природа: интерсексуальность, транссексуализм и бинарность «пол» / «гендер». Феминистская теория , 1 (3), 347–364. https://doi.org/10.1177/146470010000100305.

    Артикул Google Scholar

  • Хьюз, Ф. М., Стюарт, Г. Л., Гордон, К.К. и Мур Т. М. (2007). Прогнозирование использования агрессивной тактики конфликта в выборке женщин, арестованных за насилие в семье. Журнал социальных и личных отношений , 24 (2), 155–176. https://doi.org/10.1177/0265407507075406.

    Артикул Google Scholar

  • Lanctôt, N. (2015). Развитие антиобщественного поведения у девочек-подростков. В J. Morizot, & L. Kazemian (Eds.), Развитие преступного и антиобщественного поведения: теория, исследования и практическое применение , (стр.399–411). Суиза: Спрингер.

    Google Scholar

  • Лопес, С., и Родригес-Ариас, Дж. Л. (2010). Факторы риска и защита при употреблении наркотиков подростками и различия в зависимости от возраста и пола]. Псикотема , 22 (4), 568–573.

    Google Scholar

  • Лутра, Р., & Гидыц, К. А. (2006). Свидание с насилием среди мужчин и женщин в колледже: оценка теоретической модели. Журнал межличностного насилия , 21 , 717–731. https://doi.org/10.1177/0886260506287312.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • млн лет назад, Х. К. (2005). Связь гендерно-ролевых классификаций с просоциальным и антиобщественным поведением китайских подростков. Журнал генетической психологии , 166 (2), 189–201.https://doi.org/10.3200/GNTP.166.2.189-202.

    Артикул Google Scholar

  • McKeown, A. (2014). Привязанность, личность и женщины-виновницы насилия со стороны интимного партнера. Журнал судебной психиатрии и психологии , 25 (5), 556–573. https://doi.org/10.1080/14789949.2014.943792.

    Артикул Google Scholar

  • Маклафлин, К.А., и Кинг, К. (2015). Траектории развития тревожности и депрессии в раннем подростковом возрасте. Журнал аномальной детской психологии , 43 (2), 311–323. https://doi.org/10.1007/s10802-014-9898-1.

    Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar

  • Monson, C. M., & Langhinrichsen-Rohling, J. (2002). Насилие на свиданиях сексуального и несексуального характера: тестирование комплексной типологии преступников. Насилие и жертвы , 17 , 403–428.

    Артикул Google Scholar

  • Мур, Т. М., Элкинс, С. Р., МакНалти, Дж. К., Кивисто, А. Дж., И Хандсел, В. А. (2011). Употребление алкоголя и насилие со стороны интимного партнера среди студентов колледжа: оценка временной ассоциации с использованием технологии электронного дневника. Психология насилия , 1 , 315–328. https://doi.org/10.1037/a0025077.

    Артикул Google Scholar

  • Мори, Л. (2007). Инвентаризация оценки личности (PAI) . Флорида: ресурсы психологической оценки.

    Google Scholar

  • Муньос-Ривас, М. Дж., Гамес-Гуадикс, М., Гранья, Дж. Л. и Фернандес, Л. (2010). Связь между насилием при свидании и употреблением алкоголя и запрещенных наркотиков у испанских подростков и молодых людей. Псикотема , 21 (2), 234–240.

    Google Scholar

  • Муньос-Ривас, М. Дж., Гранья, Дж. Л., О’Лири, К. Д., и Гонсалес, М. П. (2009). Распространенность и предикторы сексуальной агрессии в отношениях подростков и молодых людей при свиданиях. Псикотема , 21 , 234–240.

    PubMed Google Scholar

  • Муньос-Ривас, М.Дж., Гранья, Дж. Л., О’Лири, К. Д., и Гонсалес, П. (2007). Агрессия в отношениях подростков на свиданиях: распространенность, оправдание и последствия для здоровья. Журнал здоровья подростков , 40 , 298–304. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2006.11.137.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • О’Киф, М. (1997). Предикторы насилия на свиданиях среди старшеклассников. Журнал межличностного насилия , 12 , 546–568.https://doi.org/10.1177/088626097012004005.

    Артикул Google Scholar

  • Ортега Р., Ортега-Ривера Ф. Дж. И Санчес В. (2008). Violencia sexy entre compañeros y violencia en parejas adolescentes [Сексуальное насилие между партнерами и насилие в подростковых парах]. Международный журнал психологии и психологической терапии , 8 (1), 63–72.

    Google Scholar

  • Пазос, М., Олива, А., & Эрнандо, А. (2014). Violencia en relaciones de pareja de jóvenes y adolescentes [Насилие в отношениях между молодыми людьми и подростками]. Revista Latinoamericana de Psicología , 46 (3), 148–159. https://doi.org/10.1016/S0120-0534(14)70018-4.

    Артикул Google Scholar

  • Рамирес, К. А., & Нуньес, Д. А. (2010). Violencia en la relación de noviazgo en jóvenes Universitarios: un estudio exploratorio [Насилие в отношениях ухаживания у студентов университетов: предварительное исследование]. Enseñanza e Investigación en Psicología , 15 (2), 273–283.

    Google Scholar

  • Реннер, Л. М., и Уитни, С. Д. (2012). Факторы риска однонаправленного и двунаправленного насилия со стороны интимного партнера среди молодых людей. Жестокое обращение с детьми и пренебрежение , 36 , 40–52. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2011.07.007.

    Артикул Google Scholar

  • Рей-Анаконда, К.А. (2008). Prevalencia, factores de riesgo y problemáticas asociadas con la violencia en el noviazgo: una revisión de la literatura [Распространенность, факторы риска и проблемы, связанные с насилием на свиданиях: обзор литературы]. Avances en Psicología Latinoamericana , 26 (2), 227–241.

    Google Scholar

  • Рей-Анаконда, К. А., Матеус-Кубидес, А. М., и Байона-Аревало, П. А. (2010). [Плохое обращение с подростками во время ухаживания: различия по полу]. Revista Mexicana de Psicología , 27 (2), 169–181.

    Google Scholar

  • Ривера-Ривера, Л., Аллен-Ли, Б., Родригес-Ортега, Г., Чавес-Айяла, Р., и Ласкано-Понсе, Э. (2007). Распространенность и корреляты насилия при свиданиях среди подростков: базовое исследование когорты из 7960 учащихся мексиканских государственных школ мужского и женского пола. Профилактическая медицина , 44 (6), 477–484. https://doi.org/10.1016 / j.ypmed.2007.02.020.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Рубио-Гарай, Ф., Карраско, М. А., Амор, П. Дж., И Лопес-Гонсалес, М. А. (2015). Факторы, связанные с насилием при свиданиях среди подростков: критический обзор]. Anuario de Psicología Jurídica¸ , 25 (1), 47–56. https://doi.org/10.1016/j.apj.2015.01.001.

    Артикул Google Scholar

  • Рубио-Гарай, Ф., Лопес-Гонсалес, М. А., Карраско, М. А., и Амор, П. Дж. (2017). Prevalencia de la violencia en el noviazgo: una revisión sistemática [Распространенность насилия на свиданиях: систематический обзор]. Papeles del Psicólogo , 38 (2), 135–147. https://doi.org/10.23923/pap.psicol2017.2831.

    Артикул Google Scholar

  • Sears, H.А., Байерс, Э. С., и Прайс, Э. Л. (2007). Совместное использование мальчиков и девочек-подростков психологического, физического и сексуального насилия в их отношениях на свиданиях. Журнал подросткового возраста , 30 (3), 487–504. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2006.05.002.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Себастьян, Дж., Вергудо, А., и Ортис, Б. (2014). Ревность и насилие в отношениях на свиданиях: гендерные различия среди испанской выборки. Испанский журнал психологии , 17. https://doi.org/10.1017/sjp.2014.99.

  • Шук, Н. Дж., Джеррити, Д. А., Юрих, Дж., И Сегрист, А. Е. (2000). Насилие во время ухаживания среди студентов колледжа: сравнение пар, оскорбляющих словесно и физически. Журнал семейного насилия , 15 , 1-22. https://doi.org/10.1023/A:1007532718917.

    Артикул Google Scholar

  • Тейлор Б.Г., и Мамфорд, Э. А. (2014). Национальный описательный портрет жестокого обращения с подростками в отношениях: результаты Национального исследования отношений подростков и интимного насилия. Журнал межличностного насилия , 31 (6), 963–988.

    Артикул Google Scholar

  • Васкес, В., и Кастро, Р. (2008). «¿Mi novio sería capaz de matarme?» Violencia en el noviazgo entre adolescentes de la Universidad Autónoma de Chapingo, Мексика [«Сможет ли мой парень убить меня?» Насилие в ухаживании между подростками Автономного университета Чапинго, Мексика]. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , 6 (2), 709–738.

    Google Scholar

  • Викарио-Молина, И., Оргас Баз, Б., Фуэртес Мартин, А., Гонсалес Ортега, Э., и Мартинес Альварес, Дж. (2015). Свидания с насилием среди молодых пар: диадический анализ распространенности и согласия. Испанский журнал психологии , 18 (e36), 1–12. https://doi.org/10.1017/sjp.2015.39.

    Артикул Google Scholar

  • Уайт, Дж. У. (2009). Гендерный подход к насилию при свидании подростков: концептуальные и методологические вопросы. Психология женщин Ежеквартально , 33 , 1–15.

    Добавить комментарий

  • 9031 57 Correlation000 коэффициенты (значение p).


    Физическое Социальное Экологическое Психологическое 08 (0,17) 0,11 (0,05) 0,21 (<0,001) 0,10 (0,083)
    Согласие 0,11 (0,06) 0,06 (0,25) 0,11 (0,05)

    8 (0,95)
    Добросовестность 0,12 (0,03) 0,16 (0,003) 0,26 (<0,001) 0,17 (0,002)
    Эмоциональная стабильность 0,08 (0,18) ) 0,08 (0,14) 0.04 (0,46)
    Открытость к опыту 0,04 (0,51) -0,09 (0,12) 0,08 (0,18) 0,01 (0,80)

    Только осознанность личности статистически значимо коррелировала с приверженностью к лечению (таблица 6).


    Экстра062 9031 903

    Коэффициенты корреляции p-значение
    0,259
    Доброжелательность 0,002 0,970
    Добросовестность 0,118 0,032
    Эмоциональная стабильность 8
    0,057

    значение p <0,05.

    4.Обсуждения

    В настоящем исследовании изучалась связь между клиническими характеристиками, личностными качествами и качеством жизни, связанным со здоровьем. В то время как 47,1% пациентов адекватно придерживались своих лекарств, результаты показали, что возраст, образование, ежемесячный доход и наличие сопутствующих заболеваний были связаны с HRQoL. Что касается личностных характеристик Большой пятерки, с HRQoL также были связаны покладистость, добросовестность и экстраверсия, в то время как только добросовестность в значительной степени была связана с приверженностью к лечению.

    Некоторые важные демографические наблюдения показали, что большинство женщин, обращающихся в больницу, были старше 50 лет и имели самый низкий уровень дохода. Правдоподобной причиной этого наблюдения может быть вероятность обращения за медицинской помощью среди женщин, хотя они могут находиться на более низком социально-экономическом уровне [34, 35].

    В этом исследовании была обнаружена обратная зависимость между возрастом и качеством жизни человека, что согласуется с результатами предыдущих исследований [19, 36]. Это может быть связано с тем, что гипертония чаще встречается у пожилых людей [37], и с возрастом период гипертонии также удлиняется, что приводит к накоплению факторов, которые могут негативно повлиять, в частности, на физический аспект качества жизни пациента. за период.Аналогичным образом, некоторые исследования определили гипертензию как фактор риска снижения качества жизни пожилого населения [38–40].

    Сообщалось о связи между уровнем образования и качеством жизни [41, 42], где, как и текущее обучение, образование было связано с результатами HRQoL, особенно в физической и экологической областях. Это наблюдение можно объяснить тем фактом, что образованные пациенты, как правило, осведомлены о своем состоянии, что ведет к снижению уровня тревожности, улучшению физического функционирования и улучшению общего состояния здоровья, что улучшает качество жизни и качество жизни [43].

    Наши результаты показали, что ежемесячный доход отрицательно связан с физической областью HRQoL. Доход и низкий социально-экономический статус были связаны с низким качеством жизни и нежелательными последствиями для здоровья, такими как плохое общее состояние здоровья, снижение мобильности, социальная изоляция, плохое эмоциональное выживание и длительная инвалидность [44, 45].

    Сосуществующие болезни могут иметь значительное влияние на самочувствие пациентов. У людей с хроническими заболеваниями обычно есть сопутствующие заболевания [46].Результаты этого исследования показали, что у большинства участников были сопутствующие заболевания, которые имели значительную связь с их HRQoL, особенно в физической сфере. Сообщалось также об обратной связи между коморбидностью и качеством жизни [7, 47].

    Личность была предложена как относительно стабильная эмоциональная, когнитивная и поведенческая характеристика человека, которая сохраняется на протяжении всей взрослой жизни [26]. Поскольку личность — это относительно устойчивая склонность человека интерпретировать различные обстоятельства, вполне вероятно, что личность пациентов с артериальной гипертензией играет роль в определении их HRQoL.Наши результаты дополняют литературу о возможной связи между личностью и HRQoL, показывая, что добросовестность в значительной степени связана со всеми областями HRQoL, в то время как доброжелательность и экстраверсия были связаны с областью окружающей среды. Напротив, невротизм, который относится к склонности человека к переживанию негативных аффектов, и открытость опыту, который также относится к творчеству и оригинальности, не предсказывал HRQoL в этой группе пациентов.

    Связь между сознательностью и качеством жизни была продемонстрирована для всех и некоторых областей качества жизни [18, 48] с некоторыми противоречивыми взглядами [10, 19].Примечательно отметить, что сознательные люди более привержены сохранению своих ролей, обладая недостатками самоэффективности, порядка, послушания и самодисциплины [49]. Он также описывает степень, в которой человек работает над достижением целей дисциплинированно, и это, возможно, также способствовало ассоциации между сознательностью и приверженностью к лечению, наблюдаемой в этом исследовании. Наши результаты важны, потому что они касаются пациентов с артериальной гипертензией, которые в рамках своих целей лечения должны придерживаться как фармакологического поведения, так и образа жизни, чтобы контролировать артериальное давление, снизить риск осложнений и улучшить качество жизни [6].Чем более упорядоченными и организованными являются пациенты, тем важнее это выполнение привычек и распорядка дня для улучшения качества жизни.

    Приятность, которая относится к степени самоотверженности или враждебности по отношению к другим, и экстраверсия, которая характеризуется такими атрибутами, как общительность, также продемонстрировали значительную связь с окружающей средой областью HRQoL. Наблюдаемая положительная связь подразумевала, что высокие баллы по доброжелательности и экстраверсии были связаны с лучшим экологическим качеством жизни.Принимая во внимание тот факт, что приятность может быть полезна для гармонии во многих средах [50], это предполагает, что пациенты могут сотрудничать и внимательно относиться к факторам окружающей среды в связи с обеспечением своего здоровья, что приводит к желаемым результатам HRQoL [51]. Точно так же экстраверты любят общаться с людьми, и их часто считают полными жизни, энергией и позитивом, и эти качества могут влиять на качество жизни. Связь между приятностью, экстраверсией и качеством жизни также была описана в других работах [10, 52].

    В этом исследовании признается ограничение, заключающееся в том, что в нем использовался количественный подход, и, хотя использовалась адекватная выборка, можно было провести некоторые углубленные интервью, чтобы действительно понять особенности личности в представлениях о болезни, клинических параметрах и измерениях качества жизни. . Таким образом, в будущих исследованиях можно использовать смешанный метод, чтобы понять взаимосвязь между клиническими характеристиками, личностными чертами и качеством жизни.

    4.1. Заключение

    Это исследование продемонстрировало, что клинические характеристики и восприятие пациентами своей личности имеют отношение к их качеству жизни, связанным со здоровьем.Полученные данные предполагают, что, когда рассматриваются меры вмешательства для улучшения качества жизни пациентов с артериальной гипертензией, следует использовать биопсихосоциальный подход. Подразумевается, что лечение гипертонии в Гане следует расширить, включив в него опыт специалистов в области психического здоровья, таких как клинические психологи и медицинские психологи.

    Доступность данных

    Наборы данных во время и / или проанализированные в ходе текущего исследования доступны у соответствующего автора по разумному запросу.

    Этическое одобрение

    Исследование было одобрено институциональным наблюдательным советом (IRB) Института медицинских исследований Мемориала Ногучи с сертифицированным пин-кодом NMIMR-IRB CPN 055 / 15-16. Также было получено разрешение от администрации больницы ЛЕКМА на начало сбора данных.

    Согласие

    Письменное информированное согласие было получено от участников.

    Конфликт интересов

    Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

    Вклад авторов

    Все авторы участвовали в различных аспектах исследования, включая концептуализацию исследования, сбор данных, анализ и интерпретацию результатов. Ирен А. Кретчи подготовила рукопись, и все авторы просмотрели, отредактировали и одобрили окончательную версию рукописи.

    Благодарности

    Авторы благодарны пациентам, принявшим участие в исследовании, и руководству больницы за институциональную поддержку.

    Метаанализ индивидуальных различий в первичных эмоциональных системах и личностных чертах Большой пятерки

    Обзор включенных исследований

    В общей сложности мы выявили 21 документ, включающий данные как по шкалам ANPS, так и по шкалам личности Большой пятерки. После проверки на отсутствие независимости мы обнаружили n = 8 документов, включающих независимые исследования, т. Е. Исследования, которые были выполнены на выборках, включающих перекрывающихся участников, оцененных с использованием того же набора ANPS и / или мер Большой пятерки 7,8,12, 17,32,33,34,35 .Исследование Montag и Panksepp 12 включало информацию о немецких и китайских образцах, которые совпадали с двумя образцами, исследованными Зиндерманом и его коллегами 35 . Чтобы решить эту проблему, мы выбрали самую большую немецкую выборку (т. Е. Выборку, исследованную в 12 ) и самую большую китайскую выборку (т. Е. Выборку, исследованную в 35 ). Затем мы обнаружили (вероятное) совпадение в немецких выборках, изученных в исследованиях Озкарара-Градволя и его коллег 32 , Плигера и его коллег 33 и Рейтера и его коллег 34 , которое мы решили, выбрав исследование с наибольшая выборка 34 .Однако, в то время как все участники из выборки в Reuter и его коллег 34 были оценены с помощью бумажных и карандашных вопросников, подмножество (N = 71) немецкой выборки, исследованной в 32 , было оценено с помощью онлайн-вопросников (и по Большой пятерке). сторона, которую вводили B5S), следовательно, не показывает перекрытия. Это подмножество было сохранено в наборе данных с целью выполнения метааналитических расчетов. Мы также нашли две статьи Озкарара-Градвола и его коллег 17,32 , которые включали анализы, выполненные на той же выборке турецких участников; в этом случае мы выбрали самое раннее исследование 17 для включения в метаанализ.Наконец, мы обнаружили, что два исследования Дэвиса и его коллег 7 и Дэвиса и Панксеппа 8 представили результаты для одной и той же выборки; опять же, для включения было выбрано самое раннее исследование 7 .

    В итоге мы получили 19 документов, включая данные как о ANPS, так и о личности Большой пятерки, собранные на 21 независимой выборке, в результате чего было получено 612 различных величин эффекта, представляющих связь между шкалами личности ANPS и Большой пятерки: для всех отобранных исследований мы смогли для получения информации о величине эффекта о связи между всеми поведенческими шкалами ANPS (ГНЕЗДО, ЗАБОТА, СТРАХ, ИГРА, ГЕЧАСТЬ и ИСКУССТВО) и чертами Большой Пятерки (Доброжелательность, Сознательность, Экстраверсия, Невротизм и Открытость), за исключением исследования от Yu 36 , в котором сообщается только информация о шкалах ANPS и двух чертах Большой Пятерки (Приятность, Сознание).Характеристики выбранных исследований представлены в таблице 1.

    Таблица 1 Характеристики исследований, включенных в метаанализ.

    Средний размер выборки составил 473,29, от 52 37 до 1837 участников 34 , с общим объединенным размером выборки 9 939 человек. Большинство образцов было набрано среди населения в целом (n = 19), в то время как меньшинство (n = 2) составляли клинические образцы. Включенные исследования различались по национальности: большинство исследований проводилось на выборках, отобранных в Германии (n = 6), затем в США (n = 3), Гонконге (n = 2), Италии (n = 2), Австрия (n = 1), Китай (n = 1), Франция (n = 1), Япония (n = 1), Польша (n = 1), Сербия (n = 1), Испания (n = 1) и Турция (n = 1).

    В выбранных исследованиях шкалы ANPS оценивались с использованием исходной версии ANPS (n = 13) 7 , пересмотренной версии ANPS 2.4 (n = 7) 8 и краткого ANPS (n = 1) 38 . В отобранных исследованиях черты Большой пятерки оценивались с использованием оригинальной или пересмотренной версии следующих опросников личности Большой пятерки: опросник большой пятерки (n = 6; BFI) 39 , опросник факторов NEO-Five (n = 5; NEO- FFI; n = 1 NEO-FFI-R) 40 , опросник личности NEO (n = 1; NEO PI-R) 40 , шкала Большой пятерки (n = 5; B5S) 7 , Большой Пять коротких шкал (n = 2) 41 и большая пятерка шкал из пула элементов личности в Интернете (n = 1).

    Метааналитические вычисления

    Средняя величина эффекта

    Чтобы установить величину ассоциаций между ANPS и личностными шкалами большой пятерки, мы провели 30 отдельных метаанализов, по одному для каждой комбинации шкал ANPS и большой пятерки. Поскольку одно исследование не включало информацию обо всех чертах Большой Пятерки, количество размеров эффекта, включенных в метаанализ, варьировалось в зависимости от конкретной черты Большой Пятерки (Открытость: n = 20; Добросовестность: n = 21; Экстраверсия: n = 20. ; Доброжелательность: n = 21; Невротизм: n = 20).

    Для каждой комбинации шкал личности ANPS и Большой пятерки лесные графики метааналитических корреляций представлены на рис. 2; метааналитические корреляции также представлены в таблице 2 вместе с Q-тестами на неоднородность, статистикой Ƭ 2 и I 2 . Учитывая большое количество изученных величин эффекта на уровне исследования (n = 612), они визуализированы в таблице 2 и представлены в дополнительном материале вместе с относительным 95% доверительным интервалом (таблица S1).

    Рисунок 2

    Лесные графики метааналитических корреляций между ANPS и шкалами личности большой пятерки.

    Таблица 2 Метааналитические корреляции между ANPS и личностями Большой Пятерки: Центральная тенденция и статистика неоднородности.

    В целом, мы обнаружили, что компонент ANGER ANPS показал умеренно положительную метааналитическую корреляцию с невротизмом (r = 0,46), небольшую отрицательную корреляцию с добросовестностью (r = — 0,17) и умеренную отрицательную корреляцию с доброжелательностью (r = — 0.41). Метааналитические корреляции для ассоциаций между ГНЕЗДОМ и Экстраверсией (r = — 0,05) и между ГНЕЗДОМ и размером открытости (r = — 0,05) были близки к нулю.

    Что касается компонента CARE в ANPS, результаты показали небольшие положительные метааналитические корреляции с чертами Экстраверсия (r = 0,27), Открытость (r = 0,23) и Добросовестность (r = 0,14), а также умеренную корреляцию с чертой Доброжелательности. (г = 0,40). Метааналитическая корреляция между CARE и невротизмом была близка к нулю (r = 0.03).

    Компонент СТРАХА ANPS показал сильную положительную метааналитическую корреляцию с невротизмом (r = 0,69) и небольшую отрицательную метааналитическую корреляцию с Экстраверсией (r = — 0,28), сознательностью (r = — 0,13) и Признательность (r = — 0,11) черты. Метааналитическая корреляция между СТРАХОМ и Открытостью была близка к нулю (r = — 0,03).

    Компонент PLAY ANPS показал сильную положительную метааналитическую корреляцию с Экстраверсией (r = 0,55) и небольшую положительную метааналитическую корреляцию с Согласованностью (r = 0.27) и Открытость (r = 0,18). Кроме того, между PLAY и Neuroticism возникла небольшая отрицательная метааналитическая корреляция (r = -0,28). Метааналитическая корреляция между компонентом ИГРАТЬ и Сознательностью была положительной (r = 0,06), но незначительной по размеру.

    Что касается компонента ПОВРЕЖДЕНИЯ ANPS, мы обнаружили сильную положительную метааналитическую корреляцию с невротизмом (r = 0,62) и небольшую отрицательную метааналитическую корреляцию с экстраверсией (r = — 0,23), сознательностью (r = — 0.16) и дружелюбие (r = — 0,10). Метааналитическая корреляция между ПЕЧАЛЬНОСТЬЮ и Открытостью не была значимой (r = 0,02).

    Что касается компонента ПОИСК в ANPS, мы обнаружили умеренные положительные метааналитические корреляции с Открытостью (r = 0,47) и Экстраверсией (r = 0,34), небольшие положительные метааналитические корреляции с Добросовестностью (r = 0,23) и Согласием (r = 0,15) и небольшая отрицательная метааналитическая корреляция с невротизмом (r = -0,19).

    Анализируя статистику неоднородности, мы обнаружили, что результаты Q-тестов были значимыми для всех комбинаций признаков ANPS и Большой пятерки, что подтверждает использование модели случайных эффектов для вычисления метааналитических корреляций.Тем не менее, стоит отметить, что для всех комбинаций признаков Ƭ 2 находились в диапазоне от <0,01 до 0,03, что указывает на низкую гетерогенность между исследованиями (то есть дисперсию между исследованиями в величине эффекта). Кроме того, для всех комбинаций наблюдаемый разброс размеров эффекта был в значительной степени обусловлен истинной неоднородностью, а не ошибкой выборки (93,28 ≥ I 2 ≥ 50,61).

    Наконец, мы рассмотрим влияние различных операций по реализации модели Большой пятерки на метааналитические корреляции между ANPS и личностными чертами Большой пятерки.Результаты Q-тестов, а также возникающие метааналитические корреляции показаны в таблице 3. Метааналитические корреляции между PLAY и экстраверсией и невротизмом, а также между невротизмом и SADNESS и SEEKING были значительно сильнее среди исследований, в которых использовался NEO. инвентаризации (т.е. инвентаризации NEO-FFI, NEO-FFI-R и NEO-PI-R) по сравнению с исследованиями, в которых использовались различные операционализации Большой Пятерки (например, BFI, B5S, Краткая шкала Большой Пятерки и оценки IPIP; объединенная группа была противопоставлен).Оставшиеся корреляции ANPS-Большой пятерки не показали значительных различий между двумя группами исследований.

    Таблица 3 Метааналитические корреляции между ANPS и личностными чертами Большой Пятерки при операционализации Большой Пятерки.

    Смещение публикации

    Мы проверили воронкообразные графики стандартной ошибки по сравнению с корреляцией (см. Дополнительные материалы, рисунки S1-S30). Регрессионные тесты Эггера (таблица 4) не показали значительных доказательств асимметрии воронкообразной диаграммы для всех комбинаций шкал ANPS и большой пятерки, за исключением связи между компонентом ANGER ANPS и невротизмом.В этом случае из-за этого потенциального признака предвзятости публикации мы использовали процедуру Дюваля и Твиди для обнаружения потенциальных пропущенных исследований на каждой стороне воронкообразного графика: процедура не обнаружила (n = 0) недостающих величин эффекта (т. Е. Исследований ) слева и справа от графика-воронки. В целом, этот этап анализа показал, что в изученной литературе не было никаких существенных указаний на предвзятость публикации.

    Таблица 4 Анализ систематической ошибки публикации: регрессионный тест Эггера для асимметрии воронкообразного графика.

    Личностные характеристики выборки подростков, склонных к насилию по отношению к своим партнерам | Психология: Reflexão e Crítica

  • Arriaga, X. B. (2002). Шутки о насилии среди преданных своему делу людей. Журнал межличностного насилия , 17 , 591–610. https://doi.org/10.1177/0886260502017006001.

    Артикул Google Scholar

  • Эйвери-Лиф, С., Каскарди, М., О’Лири, К. Д., и Кано, А.(1997). Действие программы предотвращения насилия при свидании на отношения, оправдывающие агрессию. Журнал здоровья подростков , 21 , 11–17. https://doi.org/10.1016/S1054-139X(96)00309-6.

    Артикул PubMed Google Scholar

  • Бейкер К. Р. и Стит С. М. (2008). Факторы, предсказывающие совершение насилия при свидании среди студентов колледжей мужского и женского пола. Журнал агрессии, жестокого обращения и травм , 17 , 227–244.https://doi.org/10.1080/10