Я влюбилась в учителя: Что делать, если влюбилась в учителя? — www.ellegirl.ru

Многие из моих однокурсников после окончания филфака пошли работать в школу. И у двух девушек в самом начале карьеры случились… романы с учениками. И да, все началось еще во время учебного процесса, и да, были вызовы на ковер к директору, сплетни среди школьников,  разборки с родителями. Но в итоге были две свадьбы и появилось на свет четверо малышей!

Признаться, мы все не очень верили в долгосрочность этих отношений: мол, закончится у юношей половое созревание – закончится и любовь.  Но когда спустя 20 лет после окончания университета мы все встретились, то обнаружилось, что большинство девочек уже успело развестись, причем не по одному разу, а наши две учительницы, вышедшие замуж за своих учеников, оказались среди тех немногих, кто был по-настоящему счастлив в браке.

Сказки о викингах

Еще одна история произошла между преподавателем и студенткой. Он, как водится, был женат, она – молода и прелестна. Нет, ей не нужны были оценки, его покровительство и прочие преференции. Она действительно влюбилась в своего преподавателя: он так вдохновенно рассказывал про скандинавский эпос, про Одина и Тора, и даже сам был чем-то похож на викинга. Он говорил ей, что она похожа на скандинавскую богиню любви Фрейю, а у нее кружилась голова от мысли, что она сумела очаровать практически самого Тора. В конце концов, он оставил жену и ребенка и женился на своей Фрейе.

Они прожили вместе 15 лет, родили двоих детей. Иногда до нее доходили слухи, что он частенько назначает пересдачи после пар юным студенткам, но она считала, что это происки недоброжелателей. А однажды прямо к ним домой заявилась одна из его студенток и сообщила нашей героине, что беременна от ее мужа, что у них любовь и вообще «Отпустите его наконец, он вас не любит!». Повзрослевшая богиня любви просто не могла поверить – студентка? опять?? в его возрасте??? Добралась до их переписки… Доконало ее то, что муж называл свою новую пассию «Моя Фрейя»…

Запретный плод

И вот вам еще одна история – относительно свежая. Опять же, он преподаватель, она – его студентка. Громкие истории по уличению наделенных какой-либо властью мужчин в сексуальных домогательствах уже имели место, а выражение «новая этика» обрело особый смысл. Поэтому, чтобы избежать обвинений в харассменте, преподаватель уволился из вуза. Но счастливого воссоединения не случилось. Студентке стало скучно… Вдруг оказалось, что ее возлюбленный нудноватый, не слишком современный, довольно потертый жизнью тип. Странно, но когда он стоял за кафедрой в своем видавшем виды пиджаке и на него были  устремлены десятки глаз, а он смотрел только на нее, она этого не замечала. Элемент тайны, запретности, порочности оказался главным компонентом в этом блюде. И без него оно стало пресным.

И что же теперь, запретить себе влюбляться в своих преподавателей?  Забыть о романтичном образе учителя астрономии в исполнении Костолевского из «Безымянной звезды»? Или о герое Тихонова из «Доживем до понедельника», в которого была влюблена вся страна? Или Хоакина Феникса в роли преподавателя из фильма «Иррациональный человек»? Я уже не говорю про Эдриена Броуди в «Учителе на замену»!..

Я думаю, что мы влюблялись и, наверное, будем влюбляться в учителей, преподавателей, тренеров, наставников. Нам можно. А им нельзя. И это нормально. Я до сих пор иногда в красках представляю, как лечу со своим учителем астрономии в космос. И благодарю судьбу, что он ни разу не дотронулся до меня и пальцем…

А может ли быть будущее у этих отношений, если, предположим, объект ваших грез отвечает вам взаимностью? В нынешних реалиях только в том случае, если отношения станут равными. То есть кому-то придется подрасти или сменить работу. Но есть ли в этом смысл? Тут поможет простой тест.

Прежде чем давать друг другу клятвы верности или уходить с работы,  попробуйте извлечь из ваших отношений эту составляющую «учитель-ученик». Представьте, что это не ваш преподаватель истории, а, скажем, сосед по даче, или товарищ по спортклубу, или родственник подруги. Что вы никак от него не зависите, а он не обладает властью над вами, вам не нужно скрывать свои чувства, между вами нет этой зияющей пропасти, вы можете увидеться в любой момент. Будет ли он для вас по-прежнему притягателен без своей скандинавской мифологии, задумчивого взгляда и посылаемых вам тайных сигналов? И что вы будете делать с этой любовью, когда она перестанет быть запретной?..

А вы когда-нибудь были влюблены в учителя? Или, может, ученика? Поделитесь своей историей!

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Я влюбилась в учителя «Любовь между учителем и ученицей»

Когда я училась в школе, в классе восьмом, я умудрилась сломать правую ногу. Суть не в том, какую именно, а в том, что моя сломанная нога помогла мне влюбиться.

Заинтригованы? О, как я понимаю вас сейчас….

Я пережила это уже давненько. Лет пять – шесть назад, поэтому не так мне и страшно вспоминать о былом. В общем, в связи с травмой, мне назначили «надомное» обучение, пока не снимут гипс. Не очень я и огорчилась, так как мне интересно было «посмотреть», как проходят обучение в квартирных стенах.

Мне, честно скажу, понравилось. И покушать можно нормально, и не нужно бегать по коридорам и кабинетам. Плюсов в такой учебе нашлось много. Жаль, что не отменили все мои нелюбимые предметы.

Не любила я точные науки: математику, химию, физику. Теоретическая часть – куда ни шло. Но задачки – просто смертельное испытание. Не скажу, что выбивалась в отличницы, но училась очень хорошо. Многие учителя хвалили даже (не по точным наукам).

Так случилось, что я влюбилась в учителя химии

В один из четвергов, внезапно, мне сказали, чтобы я ждала нового учителя по химии, потому что прежняя учительница отправилась в декретный отпуск. В моем мозгу сразу же представился образ старичка в очках. А пришел – молоденький, интересный и красивый мужчинка. Старше меня на лет семь.

Я влюбилась в него сразу же…

Онемела даже на минут пять, когда он вошел. Я начала учить химию. Потом – понимать то, что учу. Сначала удивлялась, потом – привыкла. Я полюбила химию! И не только ее…. Николай Валерьевич украл сердце из моей груди. Мне конечно не жалко было отдавать его такому человеку, но я не хотела «не взаимностью» раниться.

Вообще, не сказала бы, что я – некрасивая. Возраст мой, как мне казалось, больше бы повлиял на отношения. Не объяснить же, что возраст – только цифры. Я осознавала, что учитель задумается над тем, что романа между ученицей и учительницей быть не должно. Но я мечтала переломить все стереотипы на свете, чтобы быть с ним.

Что делать? Следуем далее . . .

Любовь моя нагрянула нежданно. И нога перестала болеть, все болеть перестало. Я думала только об учителе, о встрече с ним. В своих грезах частенько я представляла, что мы, вместо урока химии, устроили свидание романтическое. Но, когда я об этом задумывалась, вся моя память «уходила» против учебного процесса. Мама заметила перемены. Папа – тоже. Но они молчали о своих догадках до определенного времени. Как-то, доучиваясь дома последнюю недельку, я получила два балла по русскому языку. Тут-то и всполошились мои родители. Они были в таком ужасе, что и дневник порвать хотели. Я не расстроилась бы, если бы они так поступили. Но они поступили иначе: наказали меня по-полной программе. Но перед наказанием состоялся открытый (в смысле откровенности) разговорчик, в котором папа и мама обвинили меня в занятии ерундой и в лени. И про любовь мою сказали прям в глаза. Мне так неловко было. Но – поначалу.

Мама позаботилась о том, чтобы последнего надомного «химического» урока у меня больше не было. И рыдания не спасли меня. Они, в свою очередь, со всей серьезностью меня обломали. Только глаза довела до покраснения зря. Я пришла в школу. Мне сказали, что Николай Валерьевич не работает больше там, где я учусь. Рыдания повторились.

Я, как только узнала об этом, ушла из школы, прогуливая целых четыре урока. И не задумывалась, что мне поставят прогульчики. Не до учебы было…

Своего любимого я не видела четыре года…

И вот, нежданно-негаданно, я пришла работать в ту же фирмочку, где он был заместителем генерального директора! Истерический смех одолел меня, когда я увидела его. Поняла, что все чувства прошли. Мы – лучшие друзья. И еще, что меня удивило, он попросил стать крестной мамой его двоих детей. Ну, а чего же я отказываться буду, если могу согласиться?

Согласилась, дружу теперь и с его женой

Замуж не собираюсь. Во всяком случае – пока. У меня планы на жизнь другие. Сначала – карьерный рост, после – семья. И пускай осуждают меня за это все, кто посчитает это уместным. То, что думают и говорят люди – право их. Я живу только так, как хочется мне. Я не смотрю на других, не копирую образ жизни, не строю иллюзий. Живу так, как мне вздумается. И это, на мой взгляд, правильно, как мне кажется.

Коля — хороший человек. Но я не понимаю, как я могла так сильно в него влюбиться? Сколько раз задавалась я вопросами, как жить без него, что делать, и все такое прочее. Теперь – смешно. Я же вижу, что это не мой тип мужчин. Мои глаза раньше видели мир другими глазами. Иное «виденье» мира и искажало мое представление об учителе химии.

Люблю вспоминать прошлое…

Не все, а лишь какие-то определенные моменты. На душе – тепло, уют, гармония. Так оно по идее и должно было бы быть. У всех, всегда и во всем. Но! Не бывает. В чем-то, так или иначе, «косячки» случаются. Видимся с ним часто. Подолгу разговариваем. Вспоминаем мою сломанную ножку, которая, слава Богу, срослась так, как нужно. Вспоминаем школу. Кстати, ту школу, в которой училась я, ему было не по себе. Он говорил, что в ней не достроено что-то. А что – и сам не знает. И не узнает, пока не построит собственную школу.

А по химии в аттестате у меня стоит «отлично». Не понятно, как так вышло. Может Николай подсуетился. Но я не люблю нечестности. И знаю, что я знаю химию на «удовлетворительно». Особенно – всякие формулы.

Пойду и я в следующей жизни работать учителем химии. Влюбиться в меня кто-то. И я смогу повторить чудесную историю любви, которая соединила двух людей дружескими узами…

Переключайтесь . . .

Как признаться в Любви? — Письмо — признание в Любви

Как понять, Любовь ли это? — Я очень влюбилась

О Любви  — Как сказать мужчине, что Любишь?

Влюбилась в УЧИТЕЛЯ? — Трикки — тесты для девочек

Бывало ли такое, что ты замечала симпатию к человеку, к которому не должна это чувствовать? Например, учтелю. К чему приведёт твоя запретная любовь?

Мы познакомились в середине осени. Он

был учителем литературы.

— мой преподаватель философии.

стал моим репетитором.

выступал с речью на студенческом вечере.

Его звали

Андрей.

Александр.

Михаил.

Дмитрий.

И было ему

около двадцати.

двадцать с чем-то.

тридцать.

примерно сорок лет.

Внешность учителя сразу не показалась мне привлекательной по причине того, что

возраст оставил на лице отпечаток усталости.

я ещё её не успела разглядеть.

его телосложение сложно назвать атлетическим.

Но послушав пару его объяснений по теме, я почувствовала симпатию к нему, как к человеку. Да и он, как мне показалось, обратил на меня внимание. Хотя

он со всеми был одинаково общителен.

версия бредовая.

Идея такого романа

казалась странной: учитель и ученица?

смущала из-за разницы в возрасте.

Когда мы подолгу не виделись на занятиях,

я ужасалась своих мыслей о нём.

я всё время о нём думала и беспокоилась.

я продолжала ощущать душевный подъём.

В общем,

это не была очередная влюблённость.

это было только начало.

Ничего особенного не происходило. Учёба шла своим ходом, а жизнь своим чередом. Но появилось

что-то новое во мне.

ощущение наполненности.

чувство влюблённости.

Так и началась наша история. Я- ещё ребёнок и он- далеко не подросток. Слушая его, я представляла

его рядом с собой.

себя маленькой и беззащитной.

Его уроки казались самыми интересными, а предмет стал увлекать. И я никому ничего не рассказывала. Так

прошли пару недель.

прошёл месяц.

Темнеть стало совсем рано. А внутри ничего не менялось. Однако, вечером в одну из пятниц после занятий

мы по случайности вместе вышли на улицу. Он спросил, не интересно ли мне пойти на турнир по игре в мафию.

он предложил пойти на игру, где он будет присутствовать в качестве жюри.

Я была обескуражена. Такое формальное общение, и тут он меня куда-то приглашает. Я

уверенно согласилась.

замялась, но решила рискнуть.

— Вау. Я приду. Где это будет проходить?- расспросы длились недолго; мы попрощались.

-Да, да, да! Наконец-то я предстану перед ним во всём своём обаянии!- я припрыгнула, когда он завернул за угол.

-Как необычно увидеть его в неформальной обстановке!- подумала я.

Но подготовка предстояла серьёзная. Блеснуть умом без неё мне не грозило. В день Х перед выходом

я до дыр зачитывала правила предстоящих соревнований.

я тревожно припудривала носик.

я была удивительно спокойна.

К удивлению, меня никто не встретил около места проведения. Решительность покинула меня. Но оказавшись в помещении, я

облегчённо вздохнула. Это был небольшой холл.

оглянулась. Это был впечатляющий зал, вроде музея.

вздрогнула. Освещение оказалось приглушённым, и разглядеть гостей было сложно.

Пробираясь сквозь толпу, я почувствовала тяжёлую руку на плече. Это был он. Аромат его духов вскружил голову:

сложный древесный с нотками свежести.

знакомый, он показался особенно ярким.

этот цитрусовый парфюм сложно не узнать.

Вечер прошёл неплохо. Результатами довольна я не была. Но что-то в нём точно щёлкнуло. Он много говорил и даже предложил проводить под предлогом тёмного времени суток. Я

поблагодарила.

согласилась.

Снова без резких поворотов. Вплоть до декабря.

Я перешла в группу, где его предмет- профильный, так он меня заинтересовал.

Мой учёный теперь вёл аж несколько уроков в моём заведении! Да, свой предмет, ещё и по смежной области!

Не знаю, что сподвигло на такое, но я убедилась, что всё это не просто так. Мы стали видеться часто. Он открыто заглядывался на меня, но вскоре метал взгляд на остальных учеников. Теперь каждый день наполнился этим чувством. Он сам

не раз неловко улыбался мне.

словно стал строже ко мне.

И я поняла: сейчас или никогда. Холодным зимним днём я подловила его после работы. Не спеша, он, ободрённый прохладным воздухом, вышел из здания. Я окликнула его: — Постойте! Можем поговорить? -Да, пойдём на скамейку. Спустившись, вы сели.

-Вы мне не безразличны. Я думаю только о вас.

-Мне очень неловко. Но я не могу больше скрываться: я люблю вас не как учителя.

Напряжение спало. Снег. Тишина. Тёмная волшебная улица и бесконечные время и

…

Я была влюблена в учителя литературы…

И вот, по стечению обстоятельств, он — первого, а я — второго мая попали в ДТП. Нас обоих госпитализировали в районную больницу. В палате с Михаилом Дмитриевичем лежал мальчик — второклассник Коля Шадрин. Мы его прозвали «Шпингалетом», потому что он сновал туда-сюда, бегал и передавал записки от меня (влюбленной по уши) к учителю. До сих пор помню одну из них:

«Галина! Я пишу 
из угловой палаты,
Человек, распластанный дугой.
Потому что у меня нога-то
Есть одна, и отпуск у другой.
На сие управы не отыщешь!
Сколько жалоб 
ни отправь судьбе.
И теперь из нового жилища
Обращаюсь с просьбою к тебе:
Извини за долгое присловье.
Суть такая: напишу ясней.
Чтоб не мять 
впустую изголовье,
Мне бы надо книжку почудней.
Книгу бы с запутанным
сюжетом,
Где бы все герои вразворот.
У меня такой (на горе) нету.
Поищи, пришлешь 
со Шпингалетом,
Снова заживу я без забот».

Я, как сумасшедшая, носилась, летала по палате с этой запиской. Я в этот миг сама была готова написать эту книгу с запутанным сюжетом. Но у Михаила Дмитриевича была девушка – невеста. Она (Ася) ежедневно его навещала, приносила вкусности, книги. И они уходили вдвоем в парк около больницы! Он – на костылях, а она такая нарядная, счастливая и некрасивая (думала я). Как же я ненавидела их обоих! Как ревновала. И засекала время, сколько они уединялись. Воображение мое зашкаливало. Что они могли за это время сделать? 

А зимой они ходили кататься на коньках на озеро, а я тащилась вслед с коньками, которые завязывались на валенки. Падала, расшибала коленки, нос, но все-таки мешала им. А потом школа, выпускной, медучилище.

Михаил Дмитриевич, конечно же, как порядочный мужчина женился на этой Асе. И вместе они продолжали учить детей в нашей школе.

Но однажды, в одну из моих поездок на малую родину, я посетила кладбище своих родственников, и, обходя могилы, наткнулась на великолепный памятник. Это был памятник моему учителю, любимому. «Михаил Дмитриевич Бурцев» Всего две даты: рождения и смерти. И все. А между ними жизнь. Ах, как же я тогда ревела на этом месте! То ли о своей первой неразделенной любви? То ли о том, что детские годы никогда не вернутся? А Михаил Дмитриевич… Знал ли он, что это была моя первая безответная любовь? Наверное, знал. Ведь я лучше всех в классе писала сочинения, особенно на свободную тему. Однажды я даже на тему сочинения «Как я провел лето?» написала всего лишь одну фразу: «Хорошо!» и сдала тетрадь. И гордо вышла из класса первая. Но двойку он мне тогда так и не поставил! Боже, как же «это было недавно, это было давно».

Первая любовь
Снег на проводах.
В лужах голубых
Кусочки льда.
Не повторяется, 
Не повторяется, 
Не повторяется
Такое никогда!

Галина Шаталова, Оренбургская обл., г. Орск

Здесь можно подписаться на газету Зимняя вишня

Влюбилась в преподавателя: что делать? Советы психолога

Молодым девушкам всегда хочется видеть рядом с собой взрослого мужчину с высоким интеллектом, который сможет не только защитить и стать крепкой опорой, но и будет интересным в общении.

Именно такого идеала они встречают в университете. Если вы нашли такого идеального мужчину в вузе, то у вас могут возникнуть вопросы. Мы ответим на ваши самые сокровенные вопросы. Не торопитесь делать выводы, прочитайте статью до конца.

Вы узнаете полезные советы психологов, что же делать, если влюбилась в преподавателя.

Содержание

Почему девушки влюбляются в преподавателя?

Можно ли студентке влюбляться в преподавателя?

Стоит ли признаваться, что влюбилась в преподавателя?

Как намекнуть о своих чувствах?

Что делать, если преподаватель женат?

Можно ли выйти замуж за преподавателя?

Счастливые истории, когда влюбилась в преподавателя

Что делать, если преподаватель не отвечает взаимностью?

Лучшие советы: что делать, если влюбилась в преподавателя?

Как учиться на отлично, если чувства мешают?         

Почему девушки влюбляются в преподавателя?

Девушки влюбляются в преподавателя не так часто. Возможно, в это виновата нехватка молодых кадров в вузах. Однако если найдется мужчина не старше 50 лет, который обладает приятной внешностью и незаурядным умом, то у него найдутся толпы воздыхательниц с разных курсов и факультетов. А если у него, ко всему прочему, имеется чувство юмора, то он станет кумиром всех девушек.

Но влюбиться в преподавателя и восхищаться им – это разные вещи. Недостаточно думать, что «этот преподаватель выглядит именно так, как я представляла себе идеального мужчину».

Влюбленность появляется только тогда, когда вы лично знакомитесь с преподавателем и узнаете его как человека. Тогда к влюбленности приведет длительное общение, нахождение общих интересов и увлечений. До этого существует только симпатия. Она пройдет через некоторое время, когда преподаватель закончит вести у вас учебный предмет, либо когда вы закончите университет.

Эта статья написана для тех молодых девушек, которые действительно страдают от своих чувств, потому что их тянет именно к человеку, а не к преподавателю. И это действительно является проблемой личного характера. 

Если у вас, действительно, завязалось достаточно близкое общение с преподавателем по переписке или в университете, то через какое-то время вы могли почувствовать нехватку человека рядом. Вам хочется больше общаться, рассказать все о себе, узнать о нем. Хочется прикоснуться к человеку и обнять его очень крепко. Вы также закрываете глаза и сразу можете представить его образ, услышать его голос и увидеть глаза по памяти.

Что ж, если имеются все признаки, то студентка действительно влюбилась в преподавателя.

Можно ли студентке влюбляться в преподавателя?

Влюбляться можно кому угодного и в кого угодно, если только ваши желания не переходят в сферу психических расстройств.

То, что студентка влюбилась в преподавателя означает ее желание найти крепкое плечо и опору в своей жизни. Это не запрещено законом и уж тем более моралью. Да, если преподаватель влюбился в студентку, у него могут быть проблемы. Всегда должна быть субординация между учителем и учениками.

Однако никакое руководство вуза не может контролировать личную жизнь учащихся и преподавателей. Если студентка уже совершеннолетняя, то она вправе сама решать, в кого ей влюбляться. Преподаватель же в широком выборе мужчин не самый худший вариант.

Во-первых, он сможет помочь лучше освоить предмет. Ведь студентка будет внимательно слушать и запоминать все из уст любимого человека.

Во-вторых, он сможет ее направить в жизни, ведь интеллектуально развитый человек хочет, чтобы с ним рядом была достойная девушка.

В-третьих, они могут создать научный тандем, в котором будут проводить исследовательскую деятельность.

В-четвертых, девушке будет спокойно с таким мужчиной, ведь он будет внушать одним видом спокойствие, мудрость, честность и благоразумие. Чаще всего преподавателя становятся уже 30-35-летние мужчины, у которых прошел пубертатный период. Они уже остепенились и готовы создать семью.

В-пятых, сам мужчина будет доволен тем, что у него молодая спутница. Это сильно повышает самооценку. К тому же молодые девушки имеют более пластичный характер и готовы чаще идти на уступки. Поэтому многие мужчины выбирают в спутницы девушек гораздо младше себя.

Итак, мы рассказали о плюсах союза, который вполне возможен. Но это всего лишь предположение. Нужно понимать, что часто девушка перегорает чувствами уже за первые две недели личного общения. Потому что она понимает, преподаватель и человек в жизни – это разные люди. К примеру, преподаватель всегда педантичен, ухожен и никогда не повысит голос в университете. Но когда он выходит из стен вуза, то может позволить себе расслабиться. И вот он переодевается в кожаную куртку, в джинсы и отправляется вечером в кабак, чтобы посидеть с друзьями и обсудить интимные темы.

А если он, наоборот, любит переодеться в самые обычные треники дома и посмотреть футбол с пивом и сухариками? Готовился к матчу уже несколько дней, и теперь никто не сможет его отвлечь от просмотра.

Да, такого девушка точно не ожидает. Хотя некоторым нравится такой резкий контраст в личности, когда человек на работе и когда свободен.

Давайте рассмотрим план действий, как рассказать о том, что влюбилась в преподавателя.

Стоит ли признаваться, что влюбилась в преподавателя?

Признаваться стоит лишь в том случае, когда вы точно знаете, что не навредите положению преподавателя. Если он уже женат, у него есть семья, то лучше отказаться от признания и снизить накал напряжения.

Отвлекитесь на учебу, найдите дополнительную подработку и старайтесь меньше общаться с преподавателем. Лучше оставить свои надежды и не думать о том, что вы сможете разбить семью. Какими бы ни были отношения у мужчины со своей женой, вы не должны смущать его своим признанием.

Если женщина говорит мужчине о своих чувствах, то она ждет в ответ того же признания. Молодым людям очень сложно сходу придумать правильный ответ, который не даст ложных надежд, но и не ударит по самолюбию девушки. Известно, что женщины гораздо хуже воспринимают отказ, чем мужчины.

Поэтому если вы действительно влюблены в человека, то дайте ему свободу от своих чувств и признаний. Не пытайтесь его соблазнять, флиртовать с ним и давить. Это принесет негативный результат не только вашему общению, но и, возможно, нанесет урон по учебе.

Поэтому рекомендуем попытаться остыть, хотя бы с помощью других знакомств. Необязательно выбирать среди ровесников. Если вам нравятся мужчины постарше, то в этом нет ничего плохо. Вы можете найти холостого, уже разведенного мужчину, который также сможет удовлетворить все ваши потребности.

Возможно, в первое время вам понадобится помощь психолога. Он выслушает вашу проблему и подскажет более эффективный способ борьбы с наваждением. Помните, что влюбленность – это еще не любовь. Каким бы сильным ни было это чувство, оно должно быть подчинено вашему разуму.

Но другим будет совет, если вы уверены, что преподаватель точно не женат и абсолютно свободен в личной жизни. Тогда есть прием, как признаться, что влюбилась в преподавателя.

Как намекнуть о своих чувствах?

Рассказать про влюбленность преподавателю может быть очень сложно. Начать следует с простого общения. Начните разговаривать на отвлеченные темы, а не только по учебе. Ни в коем случае не говорите об одногруппниках в тот момент, когда хотите признаться в своих чувствах.

Начните с сравнения. Глядя в глаза своему преподавателю вспомните об истории вашего знакомства. Расскажите, что вы подумали о нем, когда увидели впервые. Начните разговор на отдалении, и, если вы почувствуете, что преподаватель не отодвинулся, не отошел, можете начать приближаться к нему.

Помните, что вам нужно только намекнуть о симпатии. Не выпалите сразу: «Я вас люблю». Одного воспоминания и приближения в этот момент на первый раз будет достаточно. Если преподаватель ответит взаимностью и скажет комплимент, то можно продолжить общение. Молчание со стороны преподавателя будет означать сигнал стоп. Лучше на этом этапе закончить флирт.

Попробовать получится только через несколько дней. Все это время он будет думать о вас и о том, что вы имели ввиду. Возможно, он сам пойдет навстречу и предложит прогуляться после пар.

Таким образом может завязаться больше, чем дружба. Если студентка влюбилась в преподавателя – это не всегда проигрыш. 

Что делать, если преподаватель женат?

Еще раз на всякий случай повторим. Если преподаватель женат, то не следует мучить его своими намеками и флиртом. Даже если мужчина пойдет на измену, для него это будет страданием. Также это может разрушить семью. Не становитесь между супругами и не старайтесь привлечь внимание преподавателя.

Можно ли выйти замуж за преподавателя?

Выйти замуж за преподавателя, конечно, можно. После того, как девушка закончит университет, мужчина перестанет бояться давления общества и сможет предложить руку и сердце. До этого момента лучше не давить на своего возлюбленного.

Также относитесь с уважением к его работе. Никто не должен знать, что вы вместе до того момента, пока вы не получите диплом. Даже если одна одногруппница узнает о вашем секрете, то через какое-то время весь университет будет на ушах. Все это негативно скажется на репутации преподавателя.

Руководство вуза всегда боится шумихи, которая может возникнуть из-за разных нестандартных случаев. Поэтому преподавателя могут просто уволить из университета.

Если вы влюбились в преподавателя, то не стоит об этом никому рассказывать. Возможно, у вас что-то получится, и тогда могут возникнуть проблемы. Личная жизнь должна быть личной, а не публичной.

Счастливые истории, когда влюбилась в преподавателя

Существует множество историй, когда девушка влюбилась в преподавателя, и все закончилось хорошо. Опишем две радикально разные истории.

1. Первокурсница с первого взгляда заинтересовалась преподавателем философии. Он был умный и начитанный, в общем, не такой, как сверстники. Ее не смущал возраст мужчины – 32 года, когда ей всего лишь было 18. Она всегда сидела на первой парте и внимательно наблюдала за преподавателем. В итоге она начала больше интересоваться историей философии и общаться с ним на лекциях. Затем они начали задерживаться после лекций и разговаривали на переменах. Предмет «История философии» длился всего 1 семестр. Затем начался предмет «Философия». Он также продлился 1 семестр.

За этот год студентка и преподаватель очень сблизились и начали переписываться в социальных сетях. Он присылал ей любимые книги, а она ему писала о современном искусстве. В общем, они решили заговорить о чувствах и симпатии только через полгода как закончился курс «Философии». Уже 5 лет, как они живут вместе и ждут своего первенца.

2. Девушка влюбилась в преподавателя на 2 курсе. Она выбрала его в качестве научного руководителя и всячески пыталась оказывать ему внимание. Сам преподаватель был женат, имел 2 дочек и старался не общаться с навязчивой студенткой. Но из-за недостатка внимания девушка пошла на отчаянный шаг. Она решила соблазнить своего преподавателя. Специально пришла на кафедру вечером, когда он остался один и решил помочь с курсовой работой.

Однако когда она начала свои действия, преподаватель сразу же выгнал ее с кафедры. Конечно, писать донос на девушку руководству вуза преподаватель не стал. Он понимал, что в случае чего, он сильно пострадает. История осталась в секрете.

После такого позора девушка сразу же собрала документы и перевелась в филиал университета в другом городе, где чуть позже и нашла свою истинную любовь. Им оказался старшекурсник, который был похож на того преподавателя. Эта история стала поучением для многих девушек, потому что сама студентка написала целую статью о своем опыте.

Итак, мы рассказали две счастливые истории, когда студентка влюбилась в преподавателя. Подумайте, какую из них больше напоминает ваша ситуация? Выводы, предлагаем, сделать самостоятельно.

Что делать, если преподаватель не отвечает взаимностью?

Если преподаватель не отвечает вам взаимностью, или вы не видите блеск в его глазах, то лучше отказаться от завоевания его сердца. Возможно, вы перепутали симпатию с влюбленностью, поэтому ваши чары не работают.

Рекомендуем вам отвлечься от любовных интриг и приступить к той обязанности, ради которой вы и поступили в университет. Учиться нужно независимо от влюбленностей. Ведь диплом остается на всю жизнь, а молодой человек появится в жизни новый.

Лучшие советы: что делать, если влюбилась в преподавателя?

Итак, если студентка все-таки влюбилась в преподавателя, ей нужно в первую очередь узнать, занято ли его сердце. Если преподаватель женат, об этом скажет обручальное кольцо, а также слухи в университете.

Затем необходимо завести тесный разговор. Лучше всего начать с предмета. Начните задавать вопросы, выразите интерес к самому предмету, а не к преподавателю.

Если сразу почувствуете препятствие в виде стены, то лучше отпустить ситуацию – вам явно дают понять, что нечего ловить.

Преподаватель охотно развивает общение? Попробуйте чаще искать его на переменках. Только не преследуйте. Важно лишь попадаться на глаза и здороваться с улыбкой. Разговоры можно оставить на лекции, семинары и перемены после занятия или перед ним.

Затем попробуйте намекнуть о своих чувствах и посмотрите на реакцию. До этого момента лучше подождать от несколько недель до нескольких месяцев. Иначе вы можете поставить себя и преподавателя в неловкое ситуацию.

Нужно проверить ваши чувства, а также подготовиться. Не забывайте хранить тайну о своей влюбленности в преподавателя, чтобы никто не знал о вашем секрете.

Как учиться на отлично, если чувства мешают?

Когда сердце влюбляется, мозг перестает думать. Поэтому могут возникнуть серьезные проблемы. Если экзамен получить – это еще легко, нужно только приходить на пары и делать домашнее задание. То с курсовой и дипломной работой все намного хуже.

Для того, чтобы вовремя сдать работу вам понадобится сервис Killer-antiplagiat.ru. Он поможет пройти антиплагиат и сдать курсовую, даже если она была скачена из интернета. Студент может выбрать любой из 8 режимов для прохождения антиплагиата, в зависимости от сервиса проверки уникальности. Попробуйте бесплатно поднять оригинальность.

Всего за 1 минуту вы получите отличный результат. Текст не изменится, а процент оригинальности возрастет до 80-90%. Это поможет вам получить отличную оценку. Не забывайте проверять работу на орфографические и пунктуационные ошибки.

Таким образом, вы сможете сдать любую письменную работу, заказав повышение через программу Антиплагиат Киллер.

Итак, в этой статье мы рассказали, что делать студентке, которая влюбилась в преподавателя. Теперь вы знаете, что нужно осторожно намекать мужчине о своих чувствах, а также проверить их временем и общением. Прежде чем делать громкие заявления, узнайте человека поближе. Тогда, возможно, он ответит вам взаимностью.

Я влюбилась в учителя?! (1 часть) — 2 глава.

-Все чисто,-заявила блондинка, зовя подругу в кабинет.

Сакура зашла в класс на цыпочках.

-Ну ты и влипла,-покачала головой Ино.

-Кто же знал, что учителю приспичит пойти именно в тот клуб?

«Блин, я же знала, что тот тип знает Какаши-сенсея, но все равно была неосторожна!»-девушка надула щеки.

-Так или иначе, учителя пока нет,-заявила подруга.-Расслабься…пока что.

-Как мне перед ним объясниться теперь? Он же может сказать об этом директрисе а не то хуже и родителям,-девушка чуть вздрогнула. Это не входило в ее планы.

-Не бойся, сенсей хороший человек, сама же знаешь,-улыбнулась Ино.-Вы что-нибудь придумаете.

-Надеюсь,-Сакура тяжело вздохнула.

***

-Учителя уже 20 минут нет,-сказал Наруто.-Может пойти к завучам?

-Нет, так мы спалим его отсутствие,-сказала Тен-тен.-Подождем еще немного.

«Может он не придет сегодня?»-подумала Харуно, как в аудиторию вбежал запыхавшийся сенсей.

-Простите, я опоздал-он положил на стол папку.

Выглядел учитель помятым, даже слишком: непривычно лохматые волосы, не заправленная рубашка, расстегнутые 3 верхние пуговицы и еле сползающая маска, еоторую он пытался потянуть наверх, но она все равно сползала.

«Маска старит его»-подумала Сакура-«Интересно, сколько ему лет?»

Какаши, будто услышав мысли ученицы, взглянул на нее. Его глаза опасно сузились. Девушка вжалась в стул.

«‘Это конец.»

-Да ничего страшного, сенсей,-начал Узумаки,-все мы рано или поздно опаздываем-он развел руками.

-Ты-то очень часто опаздываешь, Наруто,-ответил он.

По классу пошли смешки.

-На чем мы там остановились?-учитель снова украдкой посмотрел на розоволосую.

«Точно конец»-заныло ее второе «Я».

***

Прозвенел долгожданный звонок. Ребята стали потихоньку вставать. Сакура же уже вовсю пихала учебник в сумку, чтобы поскорее испариться. Чем быстрее, тем лучше.

-Харуно,-как гром прозвучала ее фамилия,-останься,-сказал учитель, скрестив руки на груди.

Я влюбился в своего учителя. Вот что случилось | автор: Sturm Enrich

Любовь не делает различий по возрасту.

Прежде чем я поделюсь этой историей, будет справедливо упомянуть, что я достиг совершеннолетия в другом мире и в другое время. Это правдивая история.

В 13 лет я только что достигла статуса подростка. Я все еще находился на стадии развития «гадкий утенок», но меня уже мучили какие-то непонятные (тогда) чувства. Школьные сплетни подпитывали мое воображение.У нас был непривлекательный учитель: старый, невысокий, жирный и смелый. Много лет назад, как гласит история, он влюбился в 15-летнюю студентку. Ощущение было взаимным. С благословения ее родителей они поженились. В то время, когда я ходил в эту школу, учитель был известен тем, что был счастлив в браке и имел десяток детей.

Примерно тогда я — сорванец по натуре — не мог не заметить, что некоторые из моих сверстников начали меняться. Один из моих одноклассников, ничем не примечательный до этого, победил всех нас в соревновании за взросление.Однажды мы заметили ее красивые волосы. Вскоре после этого она носила… бюстгальтер!

Да, сначала мы над ней потешались. (А дети могут быть злобными!) Но многих из нас беспокоило то, что она стала выглядеть как женщина, в то время как остальные из нас все еще выглядели как дети. Бюстгальтер был другой проблемой. Мы все умоляли родителей дать нам бюстгальтеры, и наши просьбы не только отвергались, но и безжалостно высмеивались.

По-видимому, чувства могут предшествовать физическому развитию, потому что мы не только внезапно проявили интерес к моде и начали экспериментировать с макияжем, но и — о чудо — в мире школьной формы и комендантского часа мы начали поднимать юбки…

Тем не менее дети, мы начали обращать внимание на мальчиков.Поскольку я был сорванцом и дружил с большинством из них, я видел их больше похожими на братьев и сестер, чем на противоположный пол. Актерами на большом экране были мужчины, а мои приятели? … Фу!

Примерно в это время мама записала меня в музыкальную школу. Моим учителем музыки был привлекательный «пожилой мужчина», высокий, сильный, тихий, внимательный, ободряющий… Я уже упоминал, что это был мужчина? Мужчина, а не мальчик. Для меня это была любовь с первого взгляда.

Я по уши влюбился. Через некоторое время я уже не мог держать в секрете секрет.И вот однажды солнечным днем ​​я просто выпалила «Я люблю тебя» прямо ему в лицо.

Он улыбнулся самой красивой, мужественной улыбкой, которую я когда-либо видел, и мягко сказал:

«Почему бы нам не поговорить об этом за обедом?»
Я с нетерпением ждал:
«Когда?»
«Как воскресенье в 17:00?»
«Отлично! Где?»
«Пройдите ко мне домой».
Он был новичком в городе и дал мне свой адрес.

Я был на седьмом небе от счастья! Мой мир горел! Я была влюблена, и он тоже любил меня! Я собиралась стать женщиной!

Мысли, которые у меня были….уловки с прической и макияжем, которые я исследовал…. Я даже мамина лифчик примеряла.

Дни, предшествующие воскресенью! Я до сих пор удивляюсь, что никто не заметил, насколько я озабочен. Я никогда не делился своим секретом. Или мои мечты. С кем.

Ночью с субботы на воскресенье я не спал ни секунды. В воскресенье я считал каждый час, а они ехали недостаточно быстро. Я договорился с другом о предоставлении мне «алиби». Я продал ложь своей маме.

Наконец-то пришло время уходить. И я пошел.

Даже по выходным школьникам в моем мире не разрешалось находиться в городе без школьной формы. У меня не было выбора, кроме как подчиниться.

Я все делал в уме. Погода. Мое настроение. Пейзаж. Каждый дом, мимо которого я проходил. Мое сердце побуждало меня бежать. Но если бы я сбежал, то вызвал бы подозрения. Итак, я притворился, что это была обычная прогулка.

Жил в большом доме. Я поднялся на небольшой холм. Я остановился, чтобы полюбоваться внушительной входной дверью. Я знал, что попаду в другой мир, как только дверь за мной закроется.Мое сердце забилось быстрее. Я был готов. Я был готов любить самоотверженно. Готовы быть любимыми. Готов начать свою сказку. Готов к новой главе моей жизни!

Кого волнует школа, колледж или карьера? Я стану взрослой, женщиной, принцессой, женой! Никто больше не будет говорить мне, что делать и как это делать. У меня будет сила командовать другими.

Последняя проверка? Без страха. Я уверен. Я готов. Пусть звенит любовь! И при этой мысли я позвонил в дверь и стал ждать, когда мужчина, которого я любил, откроет.Я услышал какой-то шум, а потом дверь открылась.

И вот он стоял — человек, которого я любила! — рядом с какой-то странной женщиной и кучкой детей. Он улыбнулся. Она сказала: «Заходи, мой муж рассказал мне все о тебе!» (Боже мой, все ?!) К счастью, она продолжила: «Я знаю, что вы одаренный ученик. Мы так рады познакомиться с вами и что вы пришли поесть с нами! »

У меня отвисла челюсть. Моя юбка мгновенно стала длиннее. Мое сердце билось так громко, что я боялась, что все это услышат. Мои сны умерли в тишине.Я сохранил самообладание. Я сохранил хорошие манеры.

Я пережил обед и вернулся домой рано, хоть и изрядно потрепанный. Мое сердце было разбито. Моя гордость была повреждена и не подлежала восстановлению. Я бросил музыкальную школу и отказался от музыки. (Оказывается, что в сфере любви музыка — это еще не все, чем ее считают.)

В то время я считал это худшим опытом в своей жизни. Сегодня я воспринимаю это как воспоминание из другого мира и времени, когда учителя были еще педагогами. Когда невиновность уважалась.Когда границы держали нас в безопасности.

Мое ушибленное эго? Это мне хорошо послужило. Я попал в книги, понимая, что мне еще есть чему поучиться. Я больше никогда не делал первый шаг. Спустя много лет я оставалась девственницей. Я был занят тем, что становился собой. Без сожалений.

Я влюбился в своего учителя [Love Story] — я влюбился в своего учителя. [История любви] ГЛАВА 1

[Глава 1]

Я проснулся от солнца, которое сквозь жалюзи светило мне прямо в глаза.

«Отлично», — пробормотал я про себя, когда солнце обожгло мне лицо.

Медленно, но неохотно я вылезла из кровати в последний раз, бог знает сколько … Поскольку сегодня был день, когда родители отправляют меня в новую школу. Было бы не так уж плохо, если бы он был где-то поблизости, но это было не так, он был в совершенно другом состоянии.

Я прожил в Квинсленде большую часть своей жизни прямо на побережье.Мне 17, и я учусь в 12 классе, это означало, что мой последний год учебы был отстойным из-за моих родителей. Видишь ли, в прошлом году я не так хорошо сдавал экзамены, и мои родители угрожали и угрожали отослать меня, если мои оценки не улучшатся … Я, будучи 16-летним всезнайкой, думал, что они просто пустые угрозы. Что ж, теперь я знаю, что ошибался. Как бы то ни было, школа, в которую меня отправили, называлась школой-интернатом Оук-Гроув. Это было точно так же, как я читал в Интернете, и судя по фотографиям, это выглядело довольно хорошо, не то чтобы я хотел убедиться в этом сам.Это было в Западном Сиднее, что означало далеко от дома, друзей и, хотя я сейчас злюсь на них, на моих родителей.

Когда я открыл шкаф, чтобы собрать последние вещи, в дверь раздался слабый стук.

«Да?» Я спросил

«Доброе утро, Тейлор!» Мама позвонила: «Я просто проверяю, что ты встал, ты почти готов уйти?»

«Почти», — ответил я: «Дайте мне несколько минут».

«Хорошо, мы с твоим отцом будем ждать внизу», — сказала она.

К счастью, вчера я попрощался со всеми своими друзьями, иначе у меня никогда не было бы достаточно времени этим утром, я думал.

Сложнее всего было попрощаться с моим лучшим семилетним другом Челси. Она была моей сестрой, мы проводили вместе почти каждый день, и я понятия не имел, как справлюсь в школе одна без нее.

Когда я пересекал комнату за мобильным телефоном, стараясь не забыть его, мое отражение привлекло мое внимание в зеркале. Я стоял и смотрел на себя … что все обо мне подумают? Я думал. В моей старой школе меня не называли уродливым, я был «одним из самых красивых», как меня описывали многочисленные сверстники. Но я бы никогда в этом не признался, я был слишком скромен.

Мои волнистые волосы цвета орехового дерева свисали чуть выше бедер. Я много раз думал о том, чтобы их подстричь, но никак не мог заставить себя это сделать.У меня был хороший золотистый загар по всему телу, что неудивительно, поскольку я жила недалеко от пляжа, и я была почти уверена, что он хорошо дополняет мои волосы. Единственное, что выделялось на моем лице, — мои зеленовато-голубые глаза, все остальное было обычным. Я опустил взгляд на свое тело. Как я уже говорил ранее, я обычно скромно относился к своей внешности, но должен был признать, что у меня действительно хорошее тело. Мои глаза скользили по нему — мои руки, живот, туловище и, наконец, мои ноги … Они были длинными и тонкими, такие ноги, которые люди «убивают за», говорят мне друзья, по крайней мере, раз в неделю.

Еще один стук в дверь.

«Я иду!» Я позвонил, немного рассердившись.

«Быстро, дорогой! Ты пропустишь свой рейс!» Моя мама позвала с другой стороны двери.

«Я хочу …» — тихо пробормотала я, взяв сумку и направившись к двери, повернувшись, чтобы еще раз осмотреть свою комнату, по которой я скоро скучаю.

Я спустился вниз по лестнице и увидел моего брата, лежащего на диване и смотрящего телевизор.Ему было всего 14 лет, и я могу с уверенностью сказать, что у нас были хорошие отношения по сравнению с моими друзьями и их братьями и сестрами.

«Привет, Райан» Я сказал

«Эй, сестренка, уже идете?» Он спросил

«Ага, мама всегда в спешке» Я засмеялся

«Ага … Без тебя все будет по-другому, кому я тоже расскажу обо всех своих девичьих проблемах?» Он сказал встать и подошел ко мне.

«Хм .. Папа?» Я предложил

«Да, верно» Он сказал, обнимая меня

Я быстро обнял его, пробормотав на прощание.

«Увидимся, Тай, я буду скучать по тебе», — сказал Он с широкой ухмылкой.

«Да, уже скучаю по тебе, Райан», — сказала я, повернувшись и направившись к двери.

«Напишите мне!» Он позвал, когда я закрыл за собой дверь.

«Наконец-то, Тейлор! Быстро садимся в машину, у нас всего час, чтобы добраться до аэропорта!» — сказала мама.

«Успокойся, мама, мы можем сделать это легко», — заверил я ее.

Поездка на машине была в основном тихой, если не считать нескольких попыток поговорить с моим отцом, но мне действительно не хотелось говорить, хотя я должен был, потому что я не смогу поговорить с ними лично до праздников, которые были через 12 недель и считаю.

Наконец-то мы добрались до аэропорта за пятнадцать минут до свободного времени. Мама припарковала машину, а мы с папой обошли аэропорт, пытаясь найти правильный выход на посадку, через который я мог бы сесть в самолет. Аэропорт был довольно большим, но очень унылым, все стены были выкрашены в серый цвет, и кое-где было несколько искусственных растений, нечего приветствовать или что-то в этом роде. Мы с папой решили быстро перекусить перед моим рейсом, поэтому мы направились в Hungry Jacks … Я не совсем мой любимый фастфуд, но это должно было сработать.Я быстро заказал то, что хотел, и папа сделал то же самое. Вскоре нам принесли еду, как мама нашла нас в загруженном аэропорту.

«Вот ты где!» Она пыхнула: «Я думала, что буду скучать по тебе»

«Нет, самолет еще даже не вызвали» Я сказал, будет полный рот еды

«Я надеюсь, что ты будешь лучше питаться, когда едешь в школе Тейлор», — отругала она.

«Да, да, буду», — сказал я, закатывая глаза.

После этого мама сдалась и просто наслаждалась временем, проведенным со мной.

Вскоре время подошло к концу и вызвали мой самолет. Я встал и выбросил остатки еды, быстро обнял маму и папу и попрощался, пообещав им, что буду хорош и постараюсь изо всех сил … и с этим я отправился в Сидней.

я-влюбился-в-моего-учителя-в-школе-и-это-не-длилось-долго-но-я-ни о чем-не-жалею-ни о чем | AkkarBakkar

Это о моей единственной настоящей любви.Наверное, это был первый раз, когда я хотела выйти за кого-то замуж и стать матерью его детей.

Я был в 8 классе, когда впервые увидел его. Было прекрасное школьное утро, и я увидел его в очереди бойскаутов на утреннем собрании. Я до сих пор помню его лицо. Его глаза, его лицо. Просто прекрасно. Я никогда раньше не видел такого человека, как он. Это была любовь с первого взгляда. По крайней мере, в том, что касается любви 13-летнего. Но я мало знал, что он не был студентом.

Он был новым учителем начальной школы, и когда я узнал об этом, мое сердце немного упало.С учителем я никуда не денусь. Это было аморально и неуместно. Но я не мог перестать влюбляться в него. Так и началось.

Преследование, следующее, пропущенный обед, чтобы просто мельком увидеть его, вход в здание начальной школы со случайным предлогом, чтобы просто взглянуть на него. Это были сумасшедшие, но запоминающиеся дни. Я ходил за ним на обед, а после школы старался изо всех сил поговорить с ним. Он был милым и вежливым, но знал, что что-то не так. Время от времени он ловил меня, когда я смотрела на него из окон.

Однажды так случилось, что это было после уроков, и я остался немного поработать с учителем. Так совпало, что он пришел в здание средней школы поработать с тем же учителем. Это был золотой шанс. Пришлось с ним поговорить. По крайней мере, получите его адрес электронной почты. Я действительно хотел узнать его получше. Поэтому, когда мой учитель ушел, я спросил его, был ли он в Orkut. Он сказал: «Да, ты?»

Я сказал: «Да, я! Могу я добавить вас в друзья?». Он сказал: «Конечно», и мы официально стали друзьями по Orkut.

Мы начали общаться в Orkut. Правда, очень редко, например, раз в месяц. Но я все еще преследовал его. Так что он наугад со мной пошутил по этому поводу. Но все это было незаметно. Никакого флирта, никаких неуместных намеков. Всего два человека говорят о жизни и прочем. Но не знаю, когда это превратилось в игривый флирт, а потом в любовь.

Мы обменялись номерами примерно через два года онлайн-чата. Все началось с одного сообщения в день до нескольких часов текстовых сообщений. Пакеты SMS еще не появились, и своего телефона у меня не было.Так что я тайком зарядил телефон моей мамы и болтал с ним по ночам. Это было недосказано, но нас обоих одинаково тянуло друг к другу. Вроде что-то просто отлично щелкнуло. Мы были счастливы.

В один прекрасный день моя одноклассница сказала мне, что она слышала о том, как эта учительница выходит замуж. Она знала, потому что они были соседями. Я был удручен. Я не разговаривал с ним некоторое время, и для меня это было новостью. Я должен был подтвердить. Так что я написал ему в тот же день и спросил, правда ли это, но он полностью опроверг этот вопрос и вел себя так, как будто это было ничто.Но мы почти не разговаривали.

После летних каникул в том году мы снова заговорили. Я учился в 10 классе, и он был одним из самых уважаемых учителей в школе. Мы улыбались друг другу в коридорах, но это было все. Мы никогда не встречались вне школы. Не один.

Мы просто случайно болтали однажды вечером, когда он внезапно спросил, люблю ли я его. Я опешил. Я не знала, что на самом деле означает любовь, и не хотела начинать то, чему не было конца. Но он приставал, и я сдался.Я любил его. По-моему, детски-преследовательски. Он сказал, что тоже любит меня, но в прошлом месяце обручился. Мой друг не лгал. Он был помолвлен, через два месяца женился. Я чувствовал себя так, будто кто-то задушил мою трахею. Почему он попросил меня признаться, если у нас даже не было шанса? Зачем заставлять меня признаться в своих чувствах только для того, чтобы заставить меня чувствовать себя глупо из-за их наличия? Но он пообещал мне, что в эти два месяца он будет любить меня больше, чем кто-либо другой, и в течение этих двух месяцев он хотел быть просто моим.И я, будучи наивным человеком, согласился.

Без сомнения, это были самые прекрасные, но платонические отношения, которые у меня когда-либо были. Раньше мы отправляли друг другу пустые сообщения, чтобы проверить, есть ли у кого-нибудь телефон. Мы до сих пор никогда не встречались, разве что проходили мимо друг друга на рынке или дарили секретные подарки, пока никто не смотрел. Это все, что у меня было. Мы даже за руки не держались. Я помню, как однажды я прокрался в учительскую, когда никого не было рядом, и попытался поцеловать его в щеку, но он отошел, сказав, что кто-то может войти.Мне было стыдно, но это только заставило меня влюбиться в него еще больше. Так прошло два месяца, и это была неделя, когда он женился. Он уехал в свой родной город, но сказал мне, что позвонит, когда найдет время. Мы разговаривали за два дня до его свадьбы. Но после этого я так и не получил от него ответа. Только когда он вернулся в город со своей новобрачной женой.

Я никогда не видел ее лица, но слышал, что она хорошенькая. Я даже видел, как они держались за руки, когда шли по улице издалека.

Это заставило меня завидовать. Я устраивал истерики на СМС, обзывал его, пытаясь привлечь его внимание, но безуспешно. Он был верен своей жене. Я перестал писать и попытался двигаться дальше. Несколько месяцев спустя я услышал, что его жена жила в его родном городе, а он жил здесь один, и это вызвало у меня любопытство. Я написал ему случайное сообщение и спросил, как все прошло. Через некоторое время он ответил: «Это не нормально. Она беременна». Что ж, это должно было быть хорошей новостью. Не для меня, но я все еще не понимал, почему он сказал, что это нехорошо.Когда я спросил, он ответил: «У нее лейкемия».

Жизнь дает очень мало шансов на что-то, и вы сами решаете, что из этого делать. Здесь я надеялся, что он вернется ко мне, но там он потерял ребенка. Его жена не могла выносить ребенка. Я почему-то чувствовал себя виноватым во всем этом. Я изо всех сил старался держаться от него подальше, и он тоже. Но я знала, что он все еще любит меня. Он просто ничего не мог с собой поделать.

Прошло 7 лет с тех пор, как я впервые увидел его. Я до сих пор помню его лицо, яркое, как день.Он действительно пытался связаться со мной несколько месяцев назад, но я мало отвечал. Что бы ни случилось, я подумал, что будет справедливо позволить ему быть с женой. Может быть, в следующей жизни мы сможем быть вместе. Мы разделили один поцелуй за весь этот эпизод. И это все, что мне нужно лелеять на всю оставшуюся жизнь.

Я влюбился в своего учителя — Солнце

Мне всего 15 лет, но я влюбилась в мужчину 30 лет, и я не уверена,
, нравлюсь ли я ему.

У меня никогда раньше не было парня, и этот мужчина действительно особенный.Проблема
в том, что он один из моих учителей, женат, имеет двух
детей. Его жена тоже учительница в школе моей младшей сестры, а
она очень хорошенькая и очень милая.

Каждый раз, когда я иду в его класс, у меня возникает странное чувство в животе. Я продолжаю смотреть на него
и не могу понять то, чему он нас учит. Я знаю, что
, если мои оценки упадут, я перейду в более низкую группу. Мне не нужен этот
, потому что это означает, что я его больше не увижу.

Я все время думаю о нем и мечтаю о том, каково было бы быть с ним
, хотя я знаю, что этого никогда не произойдет.

Я поговорил со своей лучшей подругой о своих чувствах, и она просто посоветовала мне не беспокоиться об этом
. Это заставило меня почувствовать себя немного лучше, но это не помешало мне,
, к нему.

Я не знаю, что с этим делать, потому что я чувствую себя очень неуверенно, когда я нахожусь рядом с ним.

У вас очень сильные чувства, и хотя из этого ничего не выйдет, они
тоже вполне нормальные.

Когда мы растем, влюбляемся в кого-то постарше, кого-то вне досягаемости,
— это безопасный способ исследовать наши эмоции. Когда ты найдешь парня твоего
-летнего возраста, эти чувства исчезнут. Моя брошюра «Учимся любить» поможет вам понять

Тебе не нужно чувствовать себя неловко рядом с этим учителем. Часть его обучения
будет заключаться в том, чтобы иметь дело с эмоциональными взлетами и падениями молодых людей, без участия
и без выхода за рамки того, что правильно между учителем
и учеником.Просто сделайте несколько ровных вдохов, чтобы успокоиться и приступить к
с тем, чему он пытается вас научить. Вы будете рады, когда получите эти
оценки.

Мне нравится Уважаемый
Deidre на Facebook , чтобы каждый день размещать онлайн-книгу с фотографиями на стене
.

Я влюбился в свою учительницу и не забыл ее

Вид сзади учителя начальных классов, практикующего с группой ребенка во время урока музыки в классе.(iStock)

Это был 1988 год в Лепестке, штат Миссисипи, и я был влюблен. Моя учительница в третьем классе, мисс Смит, украла мое сердце.

Мисс Смит была хорошенькой, с длинными каштановыми волосами и вздымающимся крошечным хвостом на макушке. Но я упал в обморок не только от ее внешности — я нравился мисс Смит. Так было не всегда с моими учителями, и не зря.

Управлять было сложно, особенно в третьем классе. В том году я написал уродливое стихотворение о пухлом однокласснике, назвал свою девушку ругательством, которое не буду повторять здесь, и несколько раз оказался в кабинете директора.По сути, я была проблемным ребенком, но не для мисс Смит.

Мисс Смит относилась ко мне так, как будто я был ее звездным учеником, поэтому я вела себя так же. Я внимательно слушал, когда она преподавала, с энтузиазмом выполнял классные работы и даже просил ее научить меня математике — все, что нужно, чтобы проводить с ней больше времени.

Но даже мисс Смит не смогла вылечить мою склонность к плохому поведению. По сей день я чувствую себя плохо из-за того дня, когда мы научились отправлять письма по почте.

Мы все выстроились в очередь перед этим большим синим картонным почтовым ящиком Ms.Смит сделал. Один за другим каждый студент бросал свое письмо в почтовый ящик, пока я не подошел со своим письмом, вставил его, слегка пнул почтовый ящик и сказал: «Бесполезно».

Джошуа Роджерс в третьем классе. (Предоставлено автором)

Я уже говорил вам, что я проблемный ребенок.

Мисс Смит написала мое имя на доске, и я почувствовал себя опустошенным. Я обидел своего любимого учителя, и мне было стыдно, но ненадолго. Через час я снова оказался в благосклонности мисс Смит.

Я не знаю, что случилось с мисс Смит. Я слышал, что она уехала заниматься миссионерской работой. Часть меня надеется, что она каким-то образом прочитает эту колонку, узнает мою фотографию и свяжется со мной. Я понимаю, что шансы на это невелики, но на тот случай, если она где-то там читает это, я хотел бы сказать вот что:

Спасибо, мисс Смит.

Когда вы пришли в мой третий класс, я считал себя проблемным ребенком, и у меня было много доказательств, подтверждающих это.У меня также были учителя, которые подкрепляли эту идею, но не вы.

Все в тебе — твоя улыбка, то, как ты говоришь со мной, комплименты, которые ты говоришь — они выявили во мне лучшее (большую часть времени). Конечно, я не знал, что вы изменили, и, может быть, вы тоже не знали, но вы были одним из взрослых, которые помогли переписать мою историю на раннем этапе.

Мне не нужно было быть проблемным ребенком. Я мог бы быть одним из хороших детей. Вы помогли мне поверить в то, что это возможно.

Вы знаете, кого вы мне напоминаете, мисс.Смит? Вы напоминаете мне Иисуса, который сказал: «Пусть дети приходят ко Мне» — даже трудные дети.

Я пришел к вам по той же причине, по которой эти дети пришли к Иисусу: Он чувствовал себя в безопасности, и почему-то они знали, что Он любит их. Знали вы это или нет, но именно так этот мальчик чувствовал себя с вами.

Нет лучшего дара, который вы могли бы сделать, и слава Богу за бесчисленное множество других учителей, которые дарят тот же самый дар каждый день. Я тоже хочу вас всех поблагодарить.

У вас есть растущие дети, которые общаются с вами каждый день и выясняют, имеют ли они ценность и достоинство. Ваши действия и слова говорят: «Да, это так».

Эти дети могут никогда не выследить вас и не выразить свою благодарность. Они могут даже не вспомнить вас, но запомните мои слова: вы посадили семя, и оно растет внутри них. Благодаря вам эти дети с большей вероятностью поверит, что у них есть потенциал и что их можно любить.

Вы попали сюда, чтобы стать учителем.Какой еще больший урок могли бы извлечь ваши ученики?

Как я влюбился в обучение молодых изучающих английский язык

Когда я говорю с коллегами о том, почему им нравится работать с маленькими учениками, я часто слышу такие ответы, как «Я всегда хотел работать с детьми». Как владелец языковой школы, специализирующейся на обучении детей и подростков, многие люди с удивлением обнаруживают, что в начале моей карьеры у меня не было абсолютно никакого намерения работать с молодыми учениками!

Моя педагогическая карьера началась, когда я еще учился в университете.Чтобы получить степень бакалавра по французскому и испанскому языкам, мне пришлось провести время во франко- или испаноязычной стране. Я решил принять участие в программе помощников по английскому языку Британского совета и был помещен в среднюю школу на Канарских островах на девять месяцев. В школе я мечтала стать учителем современных языков в Великобритании. Я хотел вдохновить будущие поколения лингвистов так же, как меня вдохновляли мои учителя. Однако, работая ассистентом в старшей школе, я поклялся никогда больше не работать с подростками! Они не слушали.Они говорили о тебе во время урока. Короче говоря, они были подрывными и непослушными. Для 20-летнего меня это было просто перебором. За это время я также провел некоторое время в качестве волонтера в центре обучения взрослых. Студенты были отзывчивыми, заинтересованными и стремились учиться. Да, вот кого я хотел научить.

Сложный старт

Шесть лет спустя, в январе 2014 года, я приступил к своей первой должности учителя английского языка, наконец почувствовав себя готовым приступить к выбранной мной карьере.Я должен был работать в небольшой языковой школе в Италии, и хотя я не знал ни слова по-итальянски, мне не терпелось начать. Я до сих пор помню нервы, которые испытывал каждый раз, когда мне приходилось встречаться с новым классом. Прежде чем принять эту должность, я не осознавал, что большинство моих учеников будут детьми или подростками. У меня не было подготовки к преподаванию YL, и я получил очень небольшую поддержку со стороны руководства. Не стыжусь признаться, что первые несколько лет уроки английского в YL не были моими любимыми.Нам сказали преподавать по учебнику. Уроки были скучными и скучными. У меня были проблемы с управлением классом, и я часто расстраивался всего через час. Я понятия не имел, чего от меня ждут, и не знал, учатся ли чему-нибудь мои ученики.

Но все было не так уж плохо. У меня было несколько фантастических классов, где мы с детьми полностью развлекались. Однако большую часть времени я боялся вести уроки YL, особенно когда мне приходилось преподавать в местных начальных школах.Фактически, еще в 2016 году я написал сообщение в блоге, в котором говорилось: «Обучение маленьких детей — мой наименее любимый аспект моей работы. Меня этому не учили, так что это в основном обучение на рабочем месте, обучение на ходу, что довольно сложно. Сегодня было определенно больше неудачно ». Да, я могу честно сказать, что я не был прирожденным учителем YL. В этом сообщении в блоге упоминается урок в местной начальной школе, который был настолько напряженным, что у меня пошла кровь из носа посреди него…

Новое начало

К лету 2018 года я чувствовал себя измотанным и разочарованным в карьере моей мечты.Я многому научился методом проб и ошибок о том, что хорошо работает на уроках английского языка YL, но моя работа стала однообразной. В школе царила негативная атмосфера, и я хотел уйти. Пришло время перемен. Итак, без особого плана, на который можно было бы опираться, я бросил школу. Через месяц я посетил курс выходного дня по обучению английскому языку молодых учеников. Впервые с тех пор, как я начал преподавать, я оказался в комнате, полной людей, которым действительно нравилось учить детей. Их энтузиазм был заразителен.Мы потратили два дня на изучение методологии обучения молодых учеников, и, что самое важное, мы приняли участие в семинарах, на которых мы смогли применить наши новые идеи на практике.

Тем летом я сводил концы с концами, обучая взрослых в частной языковой школе, а также обучая некоторых старшеклассников, которым пришлось повторно сдавать экзамен по английскому. У меня не было много возможностей применить свои новые навыки на практике до сентября, когда владелец небольшой языковой школы предложил мне несколько классов для молодых учеников.Наконец-то у меня появилась возможность развить то, что я узнал. Я принял вызов и с самого начала решил не использовать учебник. Вместо этого я расширил содержание, на котором дети сосредотачивались в школе. Родители / опекуны совершенно ясно дали понять, что хотят, чтобы их дети говорили и использовали английский язык, а домашних заданий быть не должно! В моей первой группе было пятеро детей, и уроки длились всего 45 минут. Все ученики были в одном классе в школе, поэтому я черпал вдохновение из их школьных учебников и создавал игры или находил песни, чтобы поддержать то, что они изучали.Я часами читал блоги, посвященные преподаванию английского языка, и сообщения в социальных сетях, чтобы узнать, какие занятия лучше всего подойдут в классе.

В поисках собственного стиля

Основная проблема преподавания в государственных школах заключается в том, что детям не предоставляется достаточно возможностей для выражения своих слов на английском языке. Для этого есть ряд причин, начиная от нехватки времени и заканчивая беспокойством учителей по поводу того, что их классы выйдут из-под контроля. Поэтому я решил сосредоточиться на коммуникативных навыках на уроках.Я очень хотел, чтобы дети использовали то, что узнали. В отличие от моей предыдущей школы, я решил не использовать учебник ни на одном из своих курсов. Я хотел персонализировать свои уроки, а не просто отмечать упражнения в книге. Это означало, что у меня была намного больше подготовки, но это позволило мне проявить творческий подход, что мне очень понравилось. Это заставило меня выйти из зоны комфорта и заняться чем-нибудь, что понравится моим YL.

По моему опыту, в Италии слишком много внимания уделяется грамматике.Большинство учебников английского языка по-прежнему пытаются объяснить детям правила грамматики, например, когда использовать Present Simple, а когда использовать Present Continuous. Это не то, что мои молодые ученики способны понять, особенно потому, что в большинстве случаев они используют Present Simple в итальянском языке, чтобы обозначить действие, которое они делают в данный момент. Этот фокус не доставляет удовольствия или эффективности, и я хотел показать родителям / опекунам, что их дети могут изучать английский язык и общаться друг с другом, получая при этом удовольствие! Моя миссия сейчас состоит в том, чтобы заставить детей полюбить изучение языка, как и я, когда учился в школе.

В командировке YL

Итак, что же такого особенного в обучении молодых учеников, что заставило меня полностью изменить направление и превратиться из сопротивляющегося учителя YL в учителя YL с миссией?

• Вы можете найти своего внутреннего ребенка. На несколько часов в день я забываю о стрессах и напряжениях взрослой жизни.
• Каждый урок индивидуален. У каждого ребенка есть свои интересы и индивидуальность, которые проявляются на уроках английского языка.
• Вы можете дать волю своему творчеству. Мне очень нравится планировать поделки, находить песни и занятия, чтобы мои уроки были увлекательными и увлекательными.
• У детей нет предвзятого мнения о том, что и как им следует учиться. Дети не спрашивают, почему что-то так по-английски, если по-итальянски так.
• Дети часто полны энтузиазма и не боятся ошибаться. Мои ученики знают, что они могут делать ошибки в моем классе, и никто их не осудит.Это делает их более открытыми и желающими говорить по-английски.

Последние мысли

Возможно, 2019 год был для меня не лучшим временем для открытия новой языковой школы. Covid-19 действительно заставил меня еще больше адаптироваться и преподавать онлайн. Однако моя история является доказательством того, что вам не нужно быть «естественным» учителем YL — вы можете им стать.

Катрина Кинг

Катрина управляет небольшой языковой школой в Абруццо, Италия, где она проживает последние шесть лет.Ей нравится изучать языки, и в ее педагогические увлечения входит работа с детьми и подростками. Она надеется создать первую языковую школу в своем районе, ориентированную прежде всего на молодых учеников.

Как это:

Нравится Загрузка …

Учитель философии, 48 лет, и студент, 21 год, влюбились, несмотря на разницу в возрасте 27 лет

Ученица рассказала, как она влюбилась в онлайн-репетитора 27 лет старше ее после того, как обнаружила его видео на YouTube — хотя она признает, что это «испортило» ее отношения с родителями.

Немецкая студентка психологии Яна Леонхардт, 21 год, из Йены, Тюрингия, не искала любви, когда три с половиной года назад наткнулась на 48-летнего учителя философии на YouTube-канале Питера Генриха.

Яне было 18, когда она посмотрела одно из видео Питера и решила написать ему по электронной почте, поняв, что он ей нравится.

Вскоре пара стала постоянно общаться, и когда они впервые встретились лично в декабре 2017 года, это была любовь с первого взгляда.

Однако их любовь не обошлась без проблем: Яна признала, что это усложнило ее отношения с родителями, в то время как семья Питера отказывается видеть их как пару.

Немецкая студентка психологии Яна Леонхардт, 21, из Йены, Тюрингия, не искала любви, когда три с половиной года назад наткнулась на 48-летнего учителя философии на YouTube-канале Питера Генриха

После Обмениваясь сообщениями в течение трех месяцев, Питер попросил Яну в FaceTime, чтобы они могли более подробно поговорить, и влюбились с первого взгляда, когда встретились лично в декабре 2017 года

Пара заговорила о философии, но их разговор вскоре привел к цветущему роману

Когда Яна впервые связалась с Питером, она рассказала ему немного о себе и сказала, что хотела бы поговорить с ним о философии.

Через несколько часов Питер ответил на электронное письмо Яны, рассказав ей о своем личном прошлом и своих взглядах на философию, и они оба поняли, что у них много общего.

После обмена сообщениями в течение трех месяцев Питер попросил Яну в FaceTime, чтобы они могли более подробно поговорить.

Хотя Яна колебалась из-за своей застенчивости, ее интерес к нему взял верх, так как у нее было сильное желание узнать его еще больше. Они разговаривали часами, и двое решили, что, наконец, пора встретиться лично.

Питер, который живет во Франкфурте, проехал чуть менее 250 миль до родного города Яны, чтобы впервые встретиться с ней в декабре 2017 года.

Яна впервые встретила Питера, когда она нашла его обучающие видео на YouTube, когда ей было 18 лет.

Питер, который живет во Франкфурте, Германия, проехал чуть менее 250 миль до родного города Яны, чтобы впервые встретиться с ней в декабре 2017 года, где они оба испытали любовь с первого взгляда.

Хотя Яна знала, что хочет иметь с ним отношения сразу же, Питер не был в этом уверен из-за 27-летней разницы в возрасте.

Через два года после их случайного свидания Питер решил, что больше не может сдерживать свои чувства, и попросил Яну стать его девушкой.

Хотя родители и друзья не поддерживали их вначале, они научились принимать их любящие отношения.

Когда пара впервые начала писать друг другу электронные письма, между ними было 250 миль, поэтому они разговаривали по видеосвязи.

Яна и Питер изобразили, как целуются. Пара утверждает, что никогда не ссорилась, потому что они высоко ценят общение из-за того, что находятся в отношениях на расстоянии

Яна считает, что отношения с разницей в возрасте не должны вызывать столько негатива со стороны других, и говорит, что счастье — это все, что имеет значение .

С тех пор они вместе запустили страницу в Instagram @ 30chronia, распространяя свое сообщение о том, что у любви нет возрастных ограничений.

«Я никогда не мечтал быть с мужчиной постарше, особенно в восемнадцать лет. Я была сосредоточена на своем образовании, и у меня не было времени думать об отношениях », — сказала Яна.

«Я надеялся изучать философию или психологию в университете, так как меня очень интересовали обе темы. Из-за этого я проводил большую часть своего свободного времени за просмотром обучающих видеороликов на YouTube, когда в своих предложениях наткнулся на одно с действительно интересным названием.

Через два года после их случайного свидания, Питер решил, что больше не может сдерживать свои чувства, и попросил Яну стать его девушкой

Яна и Питер вместе проводят день вне дома. Студентка сказала, что не может представить свою жизнь без своей «второй половинки» рядом с ней, и посоветовала любому, кто думает о разнице в возрасте, сохранять непредвзятость

«Я начал смотреть видео, когда понял, что начал зонировать из того, что было сказано, и сосредоточился на том, насколько хорош мужчина на видео и каким мечтательным был его голос.

«Я никогда раньше не испытывал такого чувства, и тогда я понял, что он мне очень нравится. Волнение взяло верх, и я решил написать ему по электронной почте, рассказав немного о себе и своем интересе к философии.

«Я получил от него письмо всего через несколько часов — я не мог в это поверить. Когда я читал его электронное письмо с широкой улыбкой на лице, я заметил, что у нас много общего и что мы разделяем одни и те же взгляды по многим темам.

«Мы начали переписываться по электронной почте каждый день в течение примерно трех месяцев, когда Питер попросил поговорить со мной через FaceTime, так как он хотел услышать мой голос.Я нервничал, но мне тоже очень хотелось поговорить с ним как следует.

Пара разговаривала часами до поздней ночи, прежде чем в конце концов предложила встретиться лично.

«Я подумал, что это будет неловко, но поговорить с ним было проще простого. Мы разговаривали часами до поздней ночи, и в конце концов предложили встретиться лично.

«Я знал, что мои родители не одобрят мою встречу с кем-то намного старше, поэтому я попросил его навестить меня в моем родном городе, хотя я жил почти в двухстах пятидесяти милях от него.

«Мы встретились примерно через четыре недели после того видеозвонка, и как только он подошел ко мне, у меня упало сердце. Я почувствовал любовь с первого взгляда, и через несколько часов после разговора и прогулки по городу мы поцеловались.

«Несмотря на то, что мы оба тут же полюбили друг друга, мы все же проверили, устраивает ли нас обоих ситуация, и договорились встретиться еще несколько раз, чтобы убедиться, что это правильно.

‘Хотя мне было все равно, что думают другие, Питер не был слишком уверен, и разница в возрасте заставила его чувствовать себя неуверенно.

«Мы продолжали разговаривать и встречаться время от времени, но мы держали нашу любовь в секрете от всех, что было трудно, так как мне приходилось лгать своим родителям о том, куда я иду и с кем разговариваю, что было тяжело для меня ».

Через два года Питер, наконец, понял, что больше не может сдерживать свои чувства, и попросил Яну стать его девушкой. «После того, как в прошлом году я переехал, чтобы поступить в университет, мы с Питером стали чаще встречаться, и именно тогда я рассказал о нем своим родителям и друзьям.

Хотя мои друзья полностью поддерживали меня, мои родители полностью отвергли наши отношения », — сказала Яна.

Яна и Питер вместе на прогулке. Питер пытался подавить свои чувства к Яне, потому что она была намного моложе его, но не могла бороться с любовью

Фотография Питера показывает, как он выглядел, когда был моложе. Пара сказала: «У любви нет возраста»

«Я думаю, что мои отношения испортили мои отношения с моими родителями, и родители Питера отказываются видеть нас вместе, но мы не собираемся отказываться от любви только из-за того, что они и другие думают.

«Несмотря на то, что нам так трудно жить отдельно, мы оба выросли лично в наших отношениях, и нам так весело вместе. Он заставляет меня чувствовать себя на вершине мира.

«У нас никогда не было ссор, потому что мы знаем, что общение очень важно, особенно в отношениях на расстоянии, и я действительно чувствую, что встретил свою вторую половинку.

«Я бы посоветовал любому человеку с разницей в возрасте быть откровенным со всеми в этом вопросе — не скрывайте этого и будьте честны.