Отношения

Отношения это система отношений складывающаяся между людьми: ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ | это… Что такое ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ?

Содержание

6.2. Производственные отношения. Философия в схемах и комментариях

6.2. Производственные отношения

Производственные отношения не вещественны, как производительные силы, но так же объективны. Что же собой они представляют?

Крестьянин, фермер в прошлом, да и сейчас, может думать, что он самостоятелен, не находится в производственных связях с другими. Сам пашет, сеет, убирает урожай. Но это лишь кажущаяся независимость крестьянина от других. Вот он покупает, например, плуг, сельскохозяйственную машину и т. д., а это означает, что он вступает в экономические отношения с другими производителями. Чтобы иметь средства на покупку орудий труда, он продает часть урожая, а тем самым опять-таки вступает в экономические отношения с другие людьми. Эти отношения не определяются его желаниями.

Например, цена, по которой он продает хлеб, зависит не от его желания. Вся сложная система экономических отношений, складывающаяся на почве производства и обмена товаров, крестьянину практически неизвестна, он четко сознает свои ближайшие цели – продать выгоднее хлеб и купить дешевле необходимые ему орудия труда.

Но экономические отношения, сложившиеся в обществе, подчиняют себе ценообразование, подчиняют себе его ведение хозяйства.

Отношения, складывающиеся между людьми в процессе производства материальных благ, называются производственными отношениями. Эти отношения – необходимая сторона общественного производства.

Производство никогда не осуществляется совершенно обособленными друг от друга людьми. С самого начала человеческого общества люди сообща охотились, вместе строили жилища и т. д. Производство средств существования изначально – общественное производство. Индивидуальное ведение хозяйства отдельными семьями возникло в более позднее время. Развитие орудий труда привело к постепенному, многоступенчатому разделению труда. Если в ранних общинах одни и те же люди могли делать все, что необходимо, то затем происходит разделение разных видов труда между различными работниками.

Разделение труда экономически выгодно. Когда люди занимаются определенной работой, то труд становится более производительным, так как работник быстрее совершенствует свои производственные навыки.

Вместе с разделением труда складывается обмен между людьми продуктами своего труда, появляется собственность отдельных производителей, отдельных семей. Складываются товарно-денежные отношения между группами людей, специализирующихся на земледелии, скотоводстве, ремесле, торговле и т. д.

В основе производственных отношений каждого общества лежит то или иное распределение средств производства между членами общества, т. е. та или иная форма собственности. Если собственником средств производства являются отдельные лица или часть общества, а другие таковыми не являются, то мы имеем дело с частной собственностью. Если собственником средств производства в той или иной форме являются все члены общества – собственность общественная.

Формы владения средствами производства определяют отношения между отдельными собственниками, между владельцами собственности и непосредственными производителями. Владение собственностью закрепляется юридически, регламентируется законом, охраняется государственной властью и традициями.

Владение или отсутствие собственности на средства производства определяет имущественное положение человека, качество его питания, комфортность жилья, уровень медицинского обслуживании, образования детей, роль в политической и культурной жизни и т. д. Социально-политические аспекты жизни общества существенно зависят от разного отношения людей к собственности на средства производства.

В современном мире отсутствие собственности на средства производства не всегда означает бедность, низкое качество жизни, то, что было характерно для капиталистического общества XIX в. Развитие рыночной экономики в обществе приводит к тому, что условием экономического успеха предпринимателей становится стабильный платежеспособный спрос у населения. Последний же возможен при определенных экономических уступках в оплате труда массам трудящихся.

Наконец, из различного отношения людей к средствам производства вытекает третий компонент производственных отношений: формы и способы распределения произведенных продуктов, количественные соотношения в распределении дохода.

Такими формами могут быть прибыль, рента и т. д. у владельцев средств производства, заработная плата – у рабочих. И конечно, владельцы средств производства будут получать пропорционально значительно большую долю, чем рабочие.

Производственные и в целом экономические отношения следует отличать от технологических (или организационно-технических). К последним относятся, например, отношения между отдельными работниками на конвейерной линии, между цехами на заводе и т. д. Технологические отношения относительно независимы от производственных. При изменении формы собственности технологические отношения могут и не меняться.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Основное и исходное производственные отношения

Основное и исходное производственные отношения Экономические (производственные) отношения представляют собой не конгломерат отношений, а сложную систему. Такая система многомерна, и ее можно рассматривать не только по фазам воспроизводства, как было показано выше, но и

6.2. Производственные отношения

6.2. Производственные отношения Производственные отношения не вещественны, как производительные силы, но так же объективны. Что же собой они представляют?Крестьянин, фермер в прошлом, да и сейчас, может думать, что он самостоятелен, не находится в производственных связях

35. Материальное производство и его структура: производительные силы и производственные отношения. Характер их соотнесенности

35. Материальное производство и его структура: производительные силы и производственные отношения. Характер их соотнесенности Материальное производство — это процесс создания материального продукта для удовлетворения потребностей общества.Таким образом,

а) Связь союза «как» как структурного момента отношения и членов отношения с предикативным предложением

а) Связь союза «как» как структурного момента отношения и членов отношения с предикативным предложением Но что же несоответствующее (Unangemessenes) могло вкрасться в прежние понятия? Мы говорили: мир есть раскрытость сущего как такового в целом. Ранее мы уже указывали на то,

Производительные силы и производственные отношения

Производительные силы и производственные отношения Маркс различает три аспекта базиса: производительные силы, производственные отношения и природные условия.Кратко говоря, производительные силы — это рабочая сила (обладающая знаниями и умениями) и средства

Отношения без усилий

Отношения без усилий Отношения, наверное, самая сложная вещь в нашей жизни. От битв с коллегами до истории поражений и побед с нашими важными спутниками жизни до трудностей и чудес воспитания. Каждое отношение стало многослойным предметом, состоящим из значений, прошлых

Отношения с другими

Отношения с другими Один из самых трудных вопросов для любого, кто пытается поменять свою жизнь, состоит в следующем: «Что если другие в моей жизни не хотят упрощения?»Это удивительно общая проблема и ни у кого нет простого ответа.

Однако есть вещи, которые вы можете

V Отношения с отцом

V Отношения с отцом Отношения Фрейда с отцом были прямой противоположностью его отношениям с матерью. Мать его обожала и баловала, позволяя царить среди братьев и сестер, отец же был более беспристрастным, хотя и неагрессивным человеком. Характерным является такой факт:

Глава 38 История пирамид. Производственные интегральные комплексы. Последний коммерческий проект в истории человечества. Гиперинтегральный модуль

Глава 38 История пирамид. Производственные интегральные комплексы. Последний коммерческий проект в истории человечества. Гиперинтегральный модуль Теория становиться материальной силой, как только овладевает массами. Карл Маркс «Социальный характер играет

II. Производственные единицы на отдельных ступенях хозяйства

II. Производственные единицы на отдельных ступенях хозяйства Понятно, что основные положения об устройстве заведений, развитые в предыдущем отделе, действительны во всех областях хозяйственной жизни. Но особенности условий производства в различных сферах хозяйственной

1. Хозяйственные заведения и производственные заведения

1. Хозяйственные заведения и производственные заведения Само собой разумеется, что общие основные положения об устройстве заведений сохраняют свое значение и в капиталистическом хозяйстве. Но опять-таки и здесь устройство заведений обнаруживает столько своеобразных

Категория производственных отношений как базис теории общественного производства Текст научной статьи по специальности «Философия, этика, религиоведение»

УДК 330.101.5 Сидоров Виктор Александрович

доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой теоретической экономики Кубанского государственного университета dom-hors@mail. ru

Ампар Линда Генадиевна

преподаватель кафедры экономической теории Абхазского государственного университета [email protected]

КАТЕГОРИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК БАЗИС ТЕОРИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Sidorov Victor Alexandrovich

D.Phil. in Economics, Professor, Head of the Theoretic Economy Subdepartment, Kuban State University [email protected]

Ampar Linda Genadievna

Lecturer of the Economic Theory Subdepartment, Abkhazia State University [email protected]

THE CATEGORY OF INDUSTRIAL RELATIONS AS A BASIS OF THE SOCIAL PRODUCTION THEORY

Аннотация:

Статья посвящена характеристике динамики общественного производства. Отражен его исторически преходящий характер на каждом этапе развития общества. Дается оценка различным сторонам производственных отношений современного способа производства. Про-веден анализ производственных и экономических отношений.

Ключевые слова:

способ производства, производственные отношения, общественное производство, экономические отношения, тенденции развития.

Summary:

The article describes the dynamics of the social production, considering its historically temporal nature on each stage of the society development. The authors evaluate various aspects of the industrial relations of the contemporary production method. The analysis of the industrial and economic relations is given.

Keywords:

mode of production, industrial relations, social production, economic relations, development tendencies.

Анализ закономерностей развития любой общественно-экономической формации требует правильного объяснения взаимосвязи и взаимодействия производительных сил и производственных отношений, поскольку именно в этом проявляются особенности любого хозяйственного строя. Объективной основой характеристики сложившихся связей выступает действие закона соответствия производительных сил производственным отношениям. Именно необходимость приведения их в соответствие с развившимися производительными силами является базисом модернизации хозяйственных связей общества. В связи с этим необходим учет общих черт и специфических особенностей каждого этапа трансформационных преобразований общественного производства. Учет этого факта чрезвычайно важен для выхода нашей страны из затянувшегося кризиса. Более того, с развитием мировой экономической системы усиливается необходимость и возможность использования общих закономерностей. Они все более проявляются по мере углубления обобществления производства. Особенно большое значение имеет исследование категории производственных отношений, так как здесь кардинально проявляется характер общественного развития, появляется необходимость и возможность сознательного регулирования общественных процессов. Поэтому с изменением экономических условий проявляются новые специфические экономические законы и изменяется характер их действия [1]. Все это имеет огромное значение не только для объяснения многих теоретических проблем экономической теории, но и для практики экономического регулирования развития общества.

Общественное производство характеризуется соединением людей тем или иным способом для совместной деятельности и взаимного обмена результатами своей. Производственные отношения имеют исторически преходящий характер на каждом этапе развития общества, и в зависимости от состояния и уровня развития производительных сил складывается свой тип производственных отношений. Это совсем не означает, что с появлением каждого нового орудия производства должны изменяться и производственные отношения. Между производительными силами и производственными отношениями существует сложная взаимосвязь, при которой и те, и другие обладают определенной самостоятельностью. Самая существенная особенность человеческого общества состоит в процессах труда и производства, поэтому определяющей связью в хозяйственной жизни общества является производственная связь. Связи и

отношения, складывающиеся в процессе производства, лежат в основе всех других общественных отношений. Зная характер производственных отношений, можно понять характер социальной, политической и духовной жизни общества. Отсюда возникает триада дискуссионных положений: 1) какие конкретно отношения выступают производственными; 2) каким образом они связаны с производительными силами; 3) каковы границы производственных отношений.

По нашему мнению, теоретически все отношения, складывающиеся между людьми по поводу производства жизненных благ, считаются производственными. Однако на практике существуют серьезные затруднения при их классификации, выделении из множества общественных отношений чисто производственных. Эти осложнения объясняются тем, что производство неразрывно связано с другими сферами жизни человека, которые не только активно воздействуют на производство, но и проникают в сам процесс, становятся одним из его важнейших компонентов.

Производство неразрывно связано с духовной стороной деятельности человека, в связи с этим производственные отношения не есть только трудовые отношения. Последние являются следствием обмена между человеком и природой, представляя собой исключительно трудовые операции. Производство же включает в себя помимо обозначенных и всю общественную форму, в которой они протекают. Поэтому производственные отношения нельзя определить только через процесс труда, ибо останутся в тени отношения распределения, обмена и потребления. Трудовые отношения, прежде всего, — это непосредственные отношения между людьми по производству жизненных благ и их последующему движению.

Особо следует сказать о потреблении как стороне производственных отношений, поскольку бытует точка зрения, что в потреблении никакие производственные отношения не возникают, ибо став предметом потребления, производственный продукт выпадает из общественной циркуляции. Поэтому потребление следует рассматривать только как отношение между человеком и вещью. Надо сказать, что при такой трактовке оно неизбежно оказывается неизменной категорией, одинаковой для всех периодов исторического развития общества. Между тем в потреблении всегда существуют определенные производственные отношения, имеющие исторический характер, поскольку производство не заканчивается на распределении оно продолжается и в потреблении, которое точно так же как и личное присвоение зависит от характера производства, распределения и обмена и поэтому всегда имеет общественную сторону. В противном случае оно выпадает из процесса воспроизводства.

Недооценка или игнорирование экономической стороны процесса потребления отрицательно сказывается, например, на практике рыночного реформирования в России. В частности оно не позволяет ясно определить перспективы развития отношений собственности, что, в свою очередь, порождает проблемы в области повышения уровня благосостояния нации, возводя противоречия между бизнесом, государством и обществом [2].

С другой стороны, производственные отношения — это не только отношения, существующие между агентами трудового процесса по изготовлению определенной потребительной стоимости, но все отношения по производству, распределению, обмену и потреблению совокупного общественного продукта. Поэтому их нельзя сводить только к конкретным отношениям работодателя и работника — они охватывают отношения между отдельными производственными группами, отраслями, регионами [3]. Производство всегда является общественным, независимо от того, в какой социально-экономической форме оно осуществляется, поскольку оно ведется при разделении трудовых функций. Вследствие этого распределение, обмен и потребление выступают как важнейшие моменты организации общественного производства, и отношения в этих сферах также выступают как производственные отношения.

Существенным моментом анализа системы производственных отношений является понимание того, какова их связь с экономическими. Сегодня на этот факт экономисты вообще не обращают внимания, целиком и полностью отождествляя эти категории. На самом деле отождествление производственных и экономических отношений не дает возможности понять особенности тех и других, так как если бы они выражали одно и то же явление или процесс. Определенная часть производственных отношений может, в известной мере, представлять экономические. Поэтому они существуют в тесном единстве. Так, производственные отношения составляют экономическую структуру общества; отношения между работодателем и наемным трудом есть, в первую очередь, экономическое отношение, существующее непосредственно в самом производстве. Но это совсем не значит, что все производственные отношения являются экономическими. С нашей точки зрения, только та часть производственных отношений, которая связана с движением благ в качестве объектов собственности, может считаться экономическими. Поэтому экономические отношения существуют во всех фазах воспроизводственного процесса — производстве, распределении, обмене и потреблении. Но следует понимать, что они составляют только определенную часть производственных отношений. Это так, поскольку существуют и такие, которые не обременены отношениями собственности, например: разделение и коопе-

рация труда, организация и управление производства. Они никак не могут быть причислены к экономическим отношениям.

Производственные отношения складываются в широкий спектр явлений и процессов. Можно предложить следующую их классификацию:

1) производственно-технические отношения — отношения непосредственно в производстве, складывающиеся из взаимодействия отдельных элементов производительных сил, обусловленных расстановкой орудий труда и рабочей силы, не являющихся еще экономическими, поскольку они не выражают какой-либо социально-экономической формы;

2) технико-экономические — отношения непосредственных производителей к остальным элементам производительных сил (орудиям производства) и потому не являющихся исключительно техническими, но носящими в себе признаки экономических;

3) производственно-экономические — отношения между людьми по поводу средств производства и произведенного продукта.

На этом основании можно утверждать, что производственные отношения выражаются триадой взаимодействий: технических, технико-экономических и экономических. Изначально они выступают как вещи, затем принимают форму «вещи-люди», наконец, как отношения между людьми. Из этого следует, что не все производственные отношения являются экономическими. В связи с этим их можно охарактеризовать как единство вещных, трудовых и экономических отношений. Существование последних означает наличие экономических проблем, которые приходится решать обществу.

Фазы воспроизводственного процесса не изолированы от духовной жизни человека. Движение их переплетается, выходя из сферы производства и всего общественного воспроизводства. Обмен, распределение и потребление представляют лишь в том случае особые сферы проявления производственных отношений, если они непосредственно связаны с производством. Когда совершается обмен между нематериальными активами, духовной составляющей человеческого бытия, отношения выходят за рамки воспроизводства совокупного общественного продукта и поэтому в качестве производственных не рассматриваются, но поскольку здесь имеется движение жизненных благ, они являются отношениями экономическими.

Таким образом, производственные отношения в своей основной массе выступают как экономические. Последние в большинстве своем являются производственными, но они не тождественны. Следовательно, определенная часть отношений может одновременно характеризоваться и как производственные и как экономические. Это совпадение порождает различия: часть производственных отношений, не связанная с движением собственности, не выражает экономических отношений, тогда как движение благ, выходящее за сферы общественного производства, не является производственным. В первом случае это в основном те отношения, которые характеризуют движение благ, но без изменения экономического положения человека. Во втором — затрагивают рамки присвоения.

Экономические категории отражают реальные экономические отношения, но отражение никогда не может охватить все многообразие действительности, ибо в нем представлена одна или несколько (в лучшем случае) характерных признаков из их большого случая. По этой причине существуют искаженные формы производственных отношений. Например, заработная плата представляется оплатой труда. На самом же деле она выражает часть национального дохода, распределяемого в соответствии с количеством и качеством затраченного труда. Тем самым форма проявления не отражает прямо скрывающееся за ней содержание. Аналогично форма проявления производственных отношений скрывает их сущность. Более того, в современных условиях сохраняются и такие формы, за которыми нет соответствующего содержания (иррациональные формы, например, цена земли), что дает представление о явлении, которое реально не существует. Господствующие отношения распространяются на те сферы, в которых отсутствует основа для них.

Несовпадение формы и содержания производственных отношений объясняется не только тем, что последние овеществляются. Движение вещей и движение экономических отношений есть один из моментов в общем движении производительных сил и производственных отношений. Стало быть, соответствие или не соответствие первых является моментом в движении вторых. Анализ движения вещей помогает вскрыть движение экономических отношений, что позволяет показать общие связи между производительными силами и производственными отношениями.

Ссылки:

1. Сидоров В.А. Теория экономических систем: методология и основные концепции // Научно-исследовательский институт экономики Южного федерального округа. Краснодар, 2011.

2. Калхун К. Теория развитого капитализма // Эксперт. Украинский деловой журнал. 2012. № 8.

3. Сидоров В.А., Трубников П.В. Комплементарность или прогибиционизм: к разработке открытой конвергентной социально-экономической системы России // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2013. № 5.

28.Производственные отношения и их значение в жизни общества.

Связи людей, складывающиеся между ними в процессе производства, образуют сложную структурно-функциональную и иерархически-соподчиненную систему; эта система и образует собою то, что называют производственными отношениями. Она охватывает и отношения к средствам производства, то есть форму собственности основу производственных отношений, и связи между людьми в процессе обмена, распределения и потребления создаваемых благ, и отношения людей, обусловленные их производственной специализацией, то есть выражающие разделение труда, и отношения сотрудничества и соподчинения — управленческие отношения, и все другие отношения, в которые вступают люди, вплоть до, казалось бы, отдаленной от непосредственного процесса производства сферы быта.  В современном производстве, в котором все большую роль играет система управления, немалое значение приобретают производственные отношения, складывающиеся в результате подбора и расстановки кадров с учетом их способностей, опыта, интересов и нужд самого производства, кадровая политика в целом. Таким образом, система производственных отношений чрезвычайно обширна — от индивидуальных отношений отдельных производителей до основополагающего отношения к средствам производства, определяющего сущность данного общественного строя.   Охарактеризовав в общем систему производственных отношений, выделим ее основные элементы. Главным из них — важнейшей стороной производственных отношений — являются экономические отношения, основу которых составляют отношения к средствам производства: последние всегда представляют чью-то собственность, вокруг которой и завязывается весь узел отношений людей друг к другу. Если средства производства принадлежат трудящимся, образуя общественную собственность, как, например, при социализме, то производственные отношения приобретают характер сотрудничества и взаимопомощи людей. Если же в обществе господствует частная собственность на средства производства, то здесь складываются отношения господства и подчинения (рабство, крепостничество, наемный труд) и общество при этом распадается на антагонистические классы. Эти отношения оказывают непосредственное влияние на распределение производимых благ. Так, в родовом обществе при натуральном хозяйстве распределение продуктов труда носило уравнительный характер, а в классово-антагонистическом большая часть благ (по удельному весу) принадлежит господствующим классам.   Экономические отношения (производство, обмен, распределение и потребление), образуя ядро производственных отношений, формируют содержание других социальных отношений и в этой функции выступают как системообразующий фактор общества.  Производственные отношения складываются объективно, то есть независимо от сознания и воли людей, и во всей своей целостности придают всем общественным отношениям и самому обществу исторически определенное социальное качество. Таким образом, производственные отношения выступают в качестве объективного критерия для определения различных конкретно-исторических типов общества (общественно-экономических формаций), ибо именно с помощью категории производственных отношений можно фиксировать общее, повторяющееся, закономерное в истории разных стран и народов. Это и делает возможным познание законов исторического развития общества.  В системе хозяйственно-трудовых производственных отношений реализуются отношения между работниками в самом трудовом процессе, то есть их отношения друг к другу и к своей работе, связанные с требованиями организации и управления производством и его технического обеспечения. Сюда входят отношения между рабочими разных специальностей, организаторами и исполнителями в рамках одного производства. Сюда же входят и отношения между предприятиями: межведомственные, межотраслевые, межрегиональные отношения. Находясь как бы на поверхности производственных отношений, они являются непосредственным выражением основного экономического отношения — отношения собственности. Совершенствование последнего зависит от налаженного функционирования и совершенствования хозяйственно-экономических отношений в структуре производства. Преломляясь же на личностном уровне, они входят в наиболее тесную связь с социально-бытовыми отношениями людей, более непосредственно определяя характер межличностного общения и взаимоотношения людей на производстве и в других сферах жизни, обусловливая, таким образом, социально-психологическое, нравственно-мировоззренческое состояние членов общества.  Производственные отношения, определяя все другие социальные отношения людей, сами находятся под их влиянием. Поэтому совершенствование производственных отношений должно идти и по социальной линии, а не только по экономической. Так, отношение распределения — это не только экономическое, но и глубоко социальное отношение людей.  Без достижения социальной справедливости в распределительных отношениях невозможно совершенствование и экономической стороны производственных отношений, а следовательно, и совершенствование всего общества. Нарушения в системе хозяйственно-экономического механизма порождают столь глубокие негативные явления во всех сферах, которые, если их вовремя не обнаружить и не устранить, могут приобрести устойчивый и необратимый характер. Вся цепочка негативных последствий, возникших в свое время на базе нарушения принципа распределения по труду, дала картину малоутешительную. Нарушение органической связи между мерой труда и мерой потребления деформирует отношение к труду, сдерживая рост его производительности, ведет к искажению принципа социальной справедливости, что сказывается и на духовном настрое общества.   Совершенствование распределительных отношений осуществляется на основе все более полной реализации принципа «от каждого — по способностям, каждому — по труду». В наши дни реализация этого принципа осуществляется, в частности, путем совершенствования механизма заработной платы, учитывающего не только количество, но, главное, качество труда, его условия и результаты, стимулирующего рост квалификации работников, а также рациональное использование и экономию сырья и энергоресурсов. Но это предполагает, что каждый человек должен занимать в сфере производства соответствующее его способностям и интересам место, что является выражением полного осуществления первой части принципа «от каждого — по способностям, каждому — по труду».  Говоря о производственных отношениях, нельзя забывать о личности: именно в ней и концентрируется, воплощается диалектика производительных сил и производственных отношений. Ведь человек — это главная производительная сила. Так можно ли забывать, что он вместе с тем и личность и что любые общественные отношения (и в том числе экономические как определяющие) интегрируются и выражаются в конкретных действиях конкретных людей. Производственные отношения — это сама история в личностном ее выражении. Человек — главная фигура не только производительных сил, но и производственных отношений. Отсюда должно быть ясно, что формы отношений, в которых находится человек, не могут не влиять (положительно или отрицательно) и на состояние производительных сил. Поэтому нельзя изучать действие тех или иных социальных механизмов сугубо абстрактно, игнорируя область конкретно-личностного. В нашем обществе на современном этапе его развития на передний план выдвигается задача совершенствования именно человеческого, социально-психологического фактора, являющегося теперь во многом определяющим в развитии материального производства в условиях научно-технического прогресса и связанного со стратегическим курсом на ускорение социально-экономического развития. 

Московский экономический журнал 2/2017 | Московский Экономический Журнал

УДК 338.242

Любовь Винничек, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой организации и информатизации производства, ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ

Lyubov Vinnichek, doctor of economic sciences, professor, head of sub-department of organization and informatization of production, Penza State Agricultural University

Андрей Дергунов, аспирант кафедры организации и информатизации производства, ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ

Andrey Dergunov, graduate student of sub-department of organization and informatization of production, Penza State Agricultural University

Организационно-экономические отношения: теория вопроса

organizational and economic RELATIONS: THEORY OF matter

Аннотация: В данной работе раскрыто понятие организационно-экономических отношений, рассмотрено их место в системе экономических отношений, дано определение экономических отношений, изучена структура экономических отношений. Система организационно-экономических отношений раскрыта с позиции внешних и внутренних факторов, которые определены по степени воздействия. Подробно рассмотрены внешние факторы, включающие такие элементы как: страхование, государственная поддержка, кредитование, государственное регулирование, механизм образования цен, система налогообложения.

Summary: In this article is given the concept of organizational and economic relations, economic relations are considered, the place of organizational and economic relations in the system of economic relations is shown, the structure of organizational and economic relations is studied. The system of organizational and economic relations is explained from the standpoint internal and external factors. External factors are considered in more detail. They include components: insurance, state support, crediting, state regulation, pricing, taxation.

Ключевые слова: экономические отношения, организационно-экономические отношения, государственное регулирование, кредитование, страхование, государственная поддержка, налогообложение, ценообразование.

Keywords: economic relations, organizational and economic relations, state regulation, crediting, insurance, state support, taxation, pricing.

Введение

В рыночной экономике появляются новые механизмы воздействия на нее, формируются новые структуры экономических моделей, складываются новые взаимоотношения между субъектами. Все это приводит к пересмотру системы организационно-экономических отношений.

Процесс возникновения организационно-экономических отношений исходит из объективных потребностей людей и потребностей самого производства. Данные потребности заставляют людей находить наиболее рациональные формы производственной деятельности, чтобы эффективнее использовать имеющиеся в их распоряжении производительные силы, прежде всего способности производителей (их знания, навыки, умения), а также возможности средств производства, в том числе техники и технологии [4, С.8]. От этого будет зависеть увеличение объема производства и рост национального дохода, что, в свою очередь, поможет решить социальные, политические, экономические и другие проблемы.

Организационно-экономические отношения в системе экономических отношений

Исследуя вопрос о трактовке организационно-экономических отношений, следует разграничивать понятия организационно-экономические отношения и экономические отношения. Чтобы охарактеризовать организационно-экономические отношения, а также раскрыть их структуру и строение, проанализировать их место и роль в экономической системе, необходимо раскрыть понятие «экономические отношения».

Под критерием «экономические отношения» следует понимать отношения между людьми, возникающих в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Ряд авторов приравнивают экономические отношения к производственным отношениям. Так, например, О.А. Давыдкина считает, что отношения людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления образуют систему производственных отношений [6, C.72]. Производственные отношения охватывают сферу производства общественного продукта, обмена и распределения материальных благ и составляют необходимую сторону любого способа производства. В процессе производства между людьми складываются многообразные отношения, обусловленные специализацией, разделением труда, выполнением различных производственных функций.

Другие, напротив, полагают что экономические и производственные отношения не равнозначны по своему составу. Экономические отношения по своему объему шире производственных. Если экономические отношения охватывают весь комплекс рыночных отношений, то производственные – лишь социально-экономическое звено отношений непосредственного производства [2]. Производственные отношения охватывают ту часть экономических отношений, которая связана со средствами производства и изготовлением продукции.

Экономические отношения представляют собой систему взаимосвязанных элементов, имеющих определенную структуру, которым свойственна соподчиненность. Система экономических отношений представляет собой сложное образование. Поэтому при выделении и анализе структурных звеньев и элементов этой системы необходимо использовать многомерную (многоуровневую) классификацию [11, C. 32]. М.А. Рольская выделяет экономические отношения общие и специфические; первичные и вторичные; отношения, свойственные общественному воспроизводству в целом и отдельным его фазам; отношения между различными субъектами хозяйствования и т.д.

Но в то же время экономические отношения принято подразделять на три блока:

  1. Технико-экономические.
  2. Социально-экономические.
  3. Организационно-экономические (рисунок 1).

Рис. 1 Структура экономических отношений

Технико-экономические отношения – это отношения между людьми, складывающиеся по поводу создания необходимого оборудования, разработки и использования технологий в процессе производственной деятельности. Они оказывают непосредственное влияние на развитие предприятий с технической стороны, устанавливают общий уровень специализации, механизации и автоматизации производственных процессов, применения современных технологий. Эти отношения характеризуют способ организации и управления экономической жизни, способ регулирования процесса воспроизводства, формы реализации собственности, согласования экономических интересов государства, трудовых коллективов и отдельных работников [7, C. 27].

Социально-экономические отношения – это отношения между людьми, которые складываются в процессе экономической деятельности по поводу потребления произведенных товаров и услуг. Следует согласиться с мнением Н.Т. Саврукова, который считает, что социально-экономические отношения являются важным элементом создания единства экономических интересов общества, коллектива и отдельных работников в достижении наибольшей эффективности производства [12, C.7].

Организационно-экономические отношения и их структура

Организационно-экономические отношения в агропромышленном производстве следует понимать как совокупность отношений между его субъектами, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, посредством которых реализуются их экономические интересы [5, C.16]. Субъектами организационно-экономических отношений в агропромышленном производстве могут выступать как организации, так и люди.

Развитие системы организационно-экономических в АПК отношений обусловлено влиянием многих факторов. По нашему мнению эти факторы можно разделить на два блока (рисунок 2):

  1. Внутренние факторы – это то, как сами субъекты организационно-экономических отношений влияют на их развитие. Такие как, производство качественной продукции, стратегия развития, организация трудовой деятельности и ее оплата.
  2. Внешние факторы – это воздействующие извне процессы и регуляторы. К таким факторам, по нашему мнению, можно отнести: поддержка государства, налоговая система, государственное регулирование, механизм ценообразования, кредитование, страхование.

Государственное регулирование в АПК – это комплекс мер, применяемых государством для урегулирования сложившихся отношений между субъектами, в целях функционирования экономических законов в сельском хозяйстве. Необходимость создания новой законодательной базы вызвана переходом от командно-административной системы к рыночным отношениям, так как данные способы организации экономики принципиально отличаются друг от друга.

Рис. 2. Система организационно-экономических отношений

Между тем, необходимость в государственном регулировании сельского хозяйства обусловлена рядом специфических, присущих только этой отрасли особенностей, таких как: влияние природно-климатических условий, использования земли в качестве основного средства производства, многоотраслевой характер организаций, специфические форма организаций сельского хозяйства.

На данный момент экономика АПК регулируется Конституцией РФ, федеральные законами: «О развитии сельского хозяйства» № 264-ФЗ от 29.12.2006 (ред. от 12.02.2015), Федеральный закон «О сельскохозяйственной кооперации» № 193-ФЗ от 08.12.1995 (ред. от 03.07.2016 N 292-ФЗ), «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» № 74-ФЗ от 11.07.2003 г. (ред. от 23.06.2014), кодексами, подзаконными нормативно-правовыми актами, а

также нормативными актами субъектов.

Налогообложение представляет собой систему налоговых платежей и льгот. Система налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей была введена в связи с привлечение новых товаропроизводителей, а также уменьшения налоговой нагрузки для субъектов этой отрасли. Налогообложение в сельском хозяйстве имеет отличительные особенности. Прежде всего, это присущий только этой отрасли единый сельскохозяйственный налог (ЕСХН). ЕСХН заменяет часть основных налогов, таких как: НДС(за исключением ряда случаев), налог на прибыль и налог на имущество. Также ЕСХН имеет отличительный отчетный период в полгода и может перечисляться авансовыми платежами также раз в полгода.

Государственная поддержка сельского хозяйства представляет собой комплекс мер предпринятых государством, направленных на облегчение деятельности сельскохозяйственных товаропроизводителей. Необходимость в государственной поддержке обусловлена  специфическими особенностями сельского хозяйства, что связано, прежде всего, с влиянием природно-климатических условий на производство. А.П. Задков считает, что государственная поддержка сельского хозяйства – это совокупность средств и выгод, получаемых сельхозтоваропроизводителями и сельскими территориями безвозмездно или на льготных условиях из бюджетов разных уровней, а также от действия законодательных и других государственных мер, обеспечивающих условия эффективного функционирования производства и жизнедеятельности на селе [8, C. 21].

В данный момент государственная поддержка осуществляется с помощью субсидирования регионов и разработки государственных программ, направленных на развитие сельского хозяйства, задача которых заключается в обеспечении продовольственной безопасности страны, увеличении конкурентоспособности российских сельскохозяйственных товаропроизводителей, а также в повышении эффективности использования земли сельскохозяйственного назначения. В настоящее время действует федеральная программа утвержденная Постановлением Правительства от 14 июля 2012 г. N 717 «Государственная программа развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013 — 2020 годы».

Ценообразование представляет собой процесс формирования цен, который осуществляется государством и субъектами организационно-экономических отношений. Сам механизм образования цен состоит из нескольких аспектов. Первый — это отношения между организациями, занимающимися производством и обменом товаров сельского хозяйства. Вторым аспектом выступает роль государства, оказывающего влияние на образования цен. Она заключается в возможности исключения искусственного завышения цен на продукцию, посредством ограничения монополизации рынка. Третий аспект охватывает сферу отношений между сельскохозяйственными товаропроизводителями. Он обусловлен широко развивающимися интеграционными связями по горизонтали, в основе которых лежит внутриотраслевая межхозяйственная специализация. Четвертый – это стоимостные отношения в сфере сбыта сельскохозяйственной продукции и реализации пищевых продуктов.

Формирование цен в агропромышленном комплексе можно подразделить на несколько этапов:

  1. Во время приобретения материально-технических ресурсов и услуг, потребляемых в сельском хозяйстве.
  2. При производстве сельскохозяйственных товаров.
  3. На стадии переработки продукции.
  4. Непосредственно в процессе торговли.

Кредитование. В современных условиях развития рынка для успешной деятельности сельскохозяйственных товаропроизводителей необходима система кредитования. Система сельскохозяйственного кредитования выступает важнейшей специфической сферой, функционирование которой обеспечивает аккумуляцию временно свободных денежных средств и их перераспределение в соответствии с потребностями сельскохозяйственных товаропроизводителей в формировании денежных фондов на различных стадиях и этапах производства, распределения, обмена и потребления продукции [3].

В настоящее время кредитование в АПК осуществляется несколькими способами: за счет средств государства, за счет муниципальных средств, а также коммерческими банками и кредитными организациями. В нашей стране есть два крупных банка, которые кредитуют агропромышленный комплекс – Сбербанк и Россельхозбанк, который входит в ассоциацию региональных банков России [9, C.422].

Также существует программы льготного кредитования для сельскохозяйственных товаропроизводителей. Суть их заключается в том, чтобы обеспечить более лояльные условия кредитования для субъектов сельского хозяйства. Льготные кредиты можно условно разделить на следующие виды: на развитие личного подсобного хозяйства, под залог урожая, под залог техники, под площади земли сельскохозяйственного назначения.

Страхование. Сельское хозяйство, как и любая другая отрасль экономики, связана с определенной долей рисков. Для защиты от возможности возникновения рисков была введена система страхования.

Страхование — отношения по защите интересов физических и юридических лиц, Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований при наступлении определенных страховых случаев за счет денежных фондов, формируемых страховщиками из уплаченных страховых премий (страховых взносов), а также за счет иных средств страховщиков [1]. Страхование в сельском хозяйстве имеет отличительные особенности, связанные с природно-климатическим характером деятельности.

Так, страхование в сельском хозяйстве можно разделить на два типа (рисунок 3):

  1. Страхование имущества
  2. Агрострахование

Рис. 3. Типы страхования в сельском хозяйстве

Сейчас процесс развития страхования в аграрном секторе находится на стадии развития. Для совершенствования действующей системы страхования необходимо уточнить задачи и совершенствовать функции Федерального агентства по регулированию страхования в сфере агропромышленного производства в направлении содействия развитию обеспеченного государственной поддержкой страхования урожая через создание обществ взаимного страхования, найти альтернативу невыгодной для сельского хозяйства практики коммерческого страхования [10, С. 286-287].

Внутренние факторы, изображенные на рисунке 2, не являются общими для всех, и могут изменяться в зависимости от организационной модели и экономической ситуации, масштаба деятельности и финансовой обеспеченности субъектов отношений.

Выводы

Таким образом, можно заключить, что организационно-экономические отношения занимают важное место в системе экономических отношений, так как оказывают влияние на уровень производства, непосредственно связаны с объемами дохода. Организационно-экономические отношения представляют собой структурированную систему взаимоотношений, состоящих из множества факторов (как внутренних, так и внешних), влияющих на развитие этих отношений, которые выступают регулятором у субъектов по поводу производства, распределения, обмена, потребления материальных благ.

Литература:

  1. Закон РФ от 27.11.1992 N 4015-1 «Об организации страхового дела в Российской Федерации» (ред. от 03.07.2016)
  2. Базылев Н. И., Гурко С.П., Базылева М.Н. и др. Экономическая теория: Пособие для преподават., аспирантов и стажеров. — 4-е изд., стереотип. — Мн.: Книжный Дом; Экоперспектива. – 2005, 637 с.
  3. Буздалов И. Н. Сельское хозяйство как приоритетное направление господдержки // АПК: экономика, управление. 2009. № 4. С. 57–61.
  4. Винничек Л.Б. Развитие организационно-экономических отношений в агропромышленном производстве (теория, методология, практика) // Винничек Л.Б. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук — Москва – 2009, 49С.
  5. Винничек Л.Б. Развитие организационно-экономических отношений в агропромышленном производстве. — Пенза, 288 с., монография, // http://elibrary.ru
  6. Давыдкина О.А. Экономическая теория: Учебное пособие для вузов // О.А. Давыдкина, Е.С. Григорян, Н.В. Моряхина. — Пенза: Изд-во Пенз.гос.технол.ун-та, 2014. — 304 с.
  7. Дубровский С.П., Патреева О.В., Суслова Е.М. Социально-экономические отношения как комплекс технико-экономических, организационно-экономических, социокультурных и правовых отношений, Экономика образования — 2009 — № 4-1, С. 25-31.
  8. Задков А.П. Фактор риска в сельском хозяйстве // Россельхозакадемия. Сиб. отд-ние. ГНУ СибНИИЭСХ. Новосибирск, 2008. — 264 с.
  9. Курбанова О. Э., Одинокова К. А. Проблемы кредитования сельского хозяйства в условиях действия экономических санкций // Молодой ученый. — 2015. — №13. — С. 421-423.
  10. Мансурова А.Ф. Страхование рисков в сельском хозяйстве // Science Time. — 2014. — №10., http://cyberleninka.ru
  11. Рольская М.А. Экономические отношения и интересы: сущность, содержание и структура // Национальные интересы: приоритеты и безопасность — 2005 — №2, — С.32-36.
  12. Савруков, Н. Т. Организация производства: Конспект лекций // Н. Т. Савруков, Ш. М. Закиров, С.-Петерб. гос. техн. ун-т. — СПб.: Лань, 2002. — 224 с.

404 Cтраница не найдена

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта МГТУ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом ФГБОУ ВО «МГТУ» и согласны с нашими правилами обработки персональных данных.

Размер:

AAA

Изображения Вкл. Выкл.

Обычная версия сайта

К сожалению запрашиваемая страница не найдена.

Но вы можете воспользоваться поиском или картой сайта ниже

  • Университет

    Майкопский государственный технологический университет – один из ведущих вузов юга России.

    • История университета
    • Анонсы
    • Объявления
    • Медиа
      • Представителям СМИ
      • Газета «Технолог»
      • О нас пишут
    • Ректорат
    • Структура
      • Филиал
      • Политехнический колледж
      • Медицинский институт
        • Лечебный факультет
        • Педиатрический факультет
        • Фармацевтический факультет
        • Стоматологический факультет
        • Факультет послевузовского профессионального образования
      • Факультеты
      • Кафедры
    • Ученый совет
    • Дополнительное профессиональное образование
    • Бережливый вуз – МГТУ
      • Новости
      • Объявления
      • Лист проблем
      • Лист предложений (Кайдзен)
      • Реализуемые проекты
      • Архив проектов
      • Фабрика процессов
      • Рабочая группа «Бережливый вуз-МГТУ»
    • Вакансии
    • Профсоюз
    • Противодействие терроризму и экстремизму
    • Противодействие коррупции
    • WorldSkills в МГТУ
    • Научная библиотека МГТУ
    • Реквизиты и контакты
    • Управление имущественным комплексом
    • Опрос в целях выявления мнения граждан о качестве условий оказания образовательных услуг
    • Работа МГТУ в условиях предотвращения COVID-19
    • Документы, регламентирующие образовательную деятельность
    • Система менеджмента качества университета
    • Региональный центр финансовой грамотности
    • Аккредитационно-симуляционный центр
  • Абитуриентам
    • Подача документов онлайн
    • Абитуриенту 2023
    • Экран приёма 2022
    • Иностранным абитуриентам
      • Международная деятельность
      • Общие сведения
      • Кафедры
      • Новости
      • Центр международного образования
      • Академическая мобильность и международное сотрудничество
        • Академическая мобильность и фонды
        • Индивидуальная мобильность студентов и аспирантов
        • Как стать участником программ академической мобильности
    • Дни открытых дверей в МГТУ
      • День открытых дверей online
      • Университетские субботы
      • Дни открытых дверей на факультетах
    • Подготовительные курсы
      • Подготовительное отделение
      • Курсы для выпускников СПО
      • Курсы подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
      • Онлайн-курсы для подготовки к экзаменам
      • Подготовка школьников к участию в олимпиадах
    • Малая технологическая академия
      • Профильный класс
        • Социально-экономический профиль
        • Медико-биологический профиль
        • Инженерный профиль
      • Индивидуальный проект
      • Кружковое движение юных технологов
      • Олимпиады, конкурсы, фестивали
    • Веб-консультации для абитуриентов и их родителей
      • Веб-консультации для абитуриентов
      • Родительский университет
    • Олимпиады для школьников
      • Отборочный этап
      • Заключительный этап
      • Итоги олимпиад
    • Профориентационная работа
    • Стоимость обучения
  • Студентам
    • Студенческая жизнь
      • Стипендии
      • Организация НИРС в МГТУ
      • Студенческое научное общество
      • Студенческие научные мероприятия
      • Конкурсы
      • Академическая мобильность и международное сотрудничество
    • Образовательные программы
    • Расписание занятий
    • Расписание звонков
    • Онлайн-сервисы
    • Социальная поддержка студентов
    • Общежития
    • Трудоустройство обучающихся и выпускников
      • Вакансии
    • Обеспеченность ПО
    • Инклюзивное образование
      • Условия обучения лиц с ограниченными возможностями
      • Доступная среда
    • Ассоциация выпускников МГТУ
    • Перевод из другого вуза
    • Вакантные места для перевода
    • Студенческое пространство
      • Студенческое пространство
      • Запись на мероприятия
  • Наука и инновации
    • Научная инфраструктура
      • Проректор по научной работе и инновационному развитию
      • Научно-технический совет
      • Управление научной деятельностью
      • Управление аспирантуры и докторантуры
      • Точка кипения МГТУ
        • О Точке кипения МГТУ
        • Руководитель и сотрудники
        • Документы
        • Контакты
      • Центр коллективного пользования
      • Центр народной дипломатии и межкультурных коммуникаций
      • Студенческое научное общество
    • Новости
    • Научные издания
      • Научный журнал «Новые технологии»
      • Научный журнал «Вестник МГТУ»
      • Научный журнал «Актуальные вопросы науки и образования»
    • Публикационная активность
    • Конкурсы, гранты
    • Научные направления и результаты научно-исследовательской деятельности
      • Основные научные направления университета
      • Отчет о научно-исследовательской деятельности в университете
      • Результативность научных исследований и разработок МГТУ
      • Финансируемые научно-исследовательские работы
      • Объекты интеллектуальной собственности МГТУ
      • Результативность научной деятельности организаций, подведомственных Минобрнауки России (Анкеты по референтным группам)
    • Студенческое научное общество
    • Инновационная инфраструктура
      • Федеральная инновационная площадка
      • Проблемные научно-исследовательские лаборатории
        • Научно-исследовательская лаборатория «Совершенствование системы управления региональной экономикой»
        • Научно-исследовательская лаборатория проблем развития региональной экономики
        • Научно-исследовательская лаборатория организации и технологии защиты информации
        • Научно-исследовательская лаборатория функциональной диагностики (НИЛФД) лечебного факультета медицинского института ФГБОУ ВПО «МГТУ»
        • Научно-исследовательская лаборатория «Инновационных проектов и нанотехнологий»
      • Научно-техническая и опытно-экспериментальная база
      • Центр коллективного пользования
      • Научная библиотека
    • Экспортный контроль
    • Локальный этический комитет
    • Конференции
      • Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы науки и образования»
      • VI Международная научно-практическая онлайн-конференция
    • Наука и университеты
  • Международная деятельность
    • Иностранным студентам
    • Международные партнеры
    • Академические обмены, иностранные преподаватели
      • Академическая мобильность и фонды
      • Индивидуальная мобильность студентов и аспирантов
    • Факультет международного образования
      • Новости факультета
      • Информация о факультете
      • Международная деятельность
      • Кафедры
        • Кафедра русского языка как иностранного
        • Кафедра иностранных языков
      • Центр Международного образования
      • Центр обучения русскому языку иностранных граждан
        • Приказы и распоряжения
        • Курсы русского языка
        • Расписание
      • Академическая мобильность
      • Контактная информация
    • Контактная информация факультета международного образования
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты и требования
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
    • Стипендии и меры поддержки обучающихся
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приёма (перевода)
    • Международное сотрудничество
    • Доступная среда
    • Организация питания в образовательной организации

Карта сайта

Главная

Обучение

Библиотека

Карта сайта

  • Главная

    Официальный сайт ДГАУ

    • Cведения об образовательной организации
    • Инклюзивное образование
    • Дополнительное профессиональное образование
      • Институт непрерывного образования (п. Персиановский)
      • Институт непрерывного образования (г.Новочеркасск)
      • Азово-Черноморский инженерный институт (г.Зерноград)
    • Новости и объявления
    • Вакансии
    • Федеральные и региональные целевые программы, государственная поддержка села
    • Информация работодателей
    • История университета в лицах
    • Перевод студентов на бюджетную форму обучения
  • Об университете

    Официальный сайт ДГАУ

    • Сведения об образовательной организации
    • История университета
    • Университет сегодня
    • Ректорат
    • Ученый совет
    • Административно-управленческий аппарат
    • Доска Почета
    • Партнеры университета
    • Информация Управления кадров
    • Противодействие коррупции
    • Защита персональных данных
    • Международное сотрудничество
    • Центр развития профессиональной карьеры
    • СМИ об университете
    • Полезные ссылки
  • Абитуриентам
    • Общая информация
    • Приемная кампания 2023
      • Бакалавриат
      • Специалитет
      • Магистратура
      • Аспирантура
      • Среднее профессиональное образование
    • Информация для иностранных абитуриентов/ Information for foreign applicants
    • Вступительные испытания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
    • Стоимость обучения
    • Целевое обучение
    • Образцы заявлений
    • Дни открытых дверей
    • Часто задаваемые вопросы
    • Приемная кампания 2022
      • Бакалавриат
      • Специалитет
      • Магистратура
      • Аспирантура
      • Среднее профессиональное образование
    • Информация о приеме 2021
      • Бакалавриат
      • Специалитет
      • Магистратура
      • Аспирантура
      • Средее профессиональное образование
    • Ответы на обращения абитуриентов
  • Обучение
    • Оценка качества образования
    • Факультеты
    • Кафедры
    • Среднее профессиональное образование
    • Библиотека
      • История библиотеки
      • Правила пользования библиотекой
      • Доступ к электронным образовательным ресурсам и базам данных
      • Электронная библиотека университета
      • Периодические издания
      • Вестник Донского ГАУ
      • Порядок проверки ВКР на объем заимствования и их размещения в ЭБС
      • Информация для пользователей
    • Электронная информационно-образовательная среда
      • Образовательные программы
      • Электронные образовательные ресурсы, базы данных
      • Портфолио студентов
      • Портфолио аспирантов
    • Расписание занятий
    • Аспирантура
      • Документы, регламентирующие образовательный процесс
      • Научное руководство аспирантами и соискателями
      • Образовательные программы
      • Федеральные государственные образовательные стандарты и требования
      • Портфолио аспирантов
      • Контактная информация
    • Платформа дистанционного обучения
    • Обучение иностранных студентов/for foreign students
    • Дополнительное профессиональное образование
    • Заочное обучение
    • Музеи
    • Ответы на вопросы участников образовательного процесса
  • Наука и инновации
    • Национальный проект «Наука и университеты»
    • Инновационные разработки университета
    • Научно-исследовательская база
    • Докторантура
    • Совет молодых ученых и специалистов
      • Состав президиума
      • Документы
      • Новости студенческой науки
    • Защита диссертаций
    • Диссертационный совет 35. 2.014.01
    • Диссертационный совет Д 99.2.099.02
    • Диссертационный совет Д 99.0.104.02
    • Конференции, выставки, семинары, публикации
    • Научные конференции Донского ГАУ
    • Агропромышленный инновационно-консультационный комплекс
    • Вестник университета
    • Гуманитарный Вестник
  • Студенческая жизнь
    • Патриотическое воспитание, противодействие экстремизму и идеологии терроризма
    • Молодежные объединения университета
    • Студенческое самоуправление
    • Студенческий медиа-центр
    • Физкультура и спорт
    • Отдых и творчество
    • Общежития
    • Стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки
    • Плата за обучение
    • Социально-психологическая служба
    • Творческое объединение «Донской Пегас»
  • Контакты
  • Электронная информационно-образовательная среда

отношений | Психология сегодня

Отзыв от Psychology Today Staff

Любовь — одно из самых глубоких чувств, известных человечеству. Есть много видов любви, но многие люди ищут ее выражение в романтических отношениях с совместимым партнером (или партнерами). Для этих людей романтические отношения составляют один из самых значимых аспектов жизни и являются источником глубокого удовлетворения.

В то время как потребность в общении с людьми кажется врожденной, способность формировать здоровые, любящие отношения приобретается. Некоторые данные свидетельствуют о том, что способность формировать стабильные отношения начинает формироваться в младенчестве, в самом раннем опыте ребенка с опекуном, который надежно удовлетворяет потребности младенца в еде, заботе, тепле, защите, стимуляции и социальных контактах. Такие отношения не являются судьбой, но предполагается, что они устанавливают глубоко укоренившиеся модели отношений с другими. Однако окончание отношений часто является источником больших психологических страданий.

Чтобы узнать больше, см. Личность и отношения.

Как построить здоровые отношения

Поддержание крепких отношений требует постоянной заботы и общения, а некоторые черты особенно важны для укрепления здоровых отношений. Для начала каждый человек должен быть уверен, что его партнер готов уделять время и внимание другому. Они оба также должны стремиться приспосабливаться к своим различиям, даже если они со временем меняются.

В 21 веке хорошие отношения обычно характеризуются эмоциональной и физической справедливостью, особенно в распределении обязанностей по дому. Партнеры в крепких отношениях также испытывают благодарность друг к другу, открыто проявляют и получают привязанность и участвуют в честных дискуссиях о сексе.

В хороших отношениях партнеры стараются предоставить своему партнеру презумпцию невиновности, что создает ощущение того, что он находится в одной команде. Это чувство, поддерживаемое в течение длительного времени, может помочь парам преодолеть проблемы, с которыми они неизбежно столкнутся вместе.

Чтобы узнать больше, см. Поддержание отношений и Любовь и секс.

Как найти любовь

Поиск партнера, с которым можно разделить жизнь, — прекрасный, но часто трудный процесс. Независимо от того, проводится ли он онлайн или лично, поиск, скорее всего, подтолкнет человека к незнакомой обстановке, чтобы встретить потенциальных партнеров. Чтобы добиться успеха, часто необходимо выйти за пределы своей зоны комфорта.

Определить, подходит ли конкретный человек в качестве потенциального партнера и отражает ли связь временное увлечение или настоящую любовь, может быть непросто, но исследования показывают, что в поведении есть важные подсказки.

Одним из возможных нелогичных индикаторов потенциального совпадения является самоощущение. Кто-то, кто мог бы стать хорошим партнером, может подтолкнуть человека к открытию новых занятий или убеждений, которые расширят его собственное представление о себе. Другим ранним признаком может быть стресс: постоянное взаимодействие с кем-то, чье впечатление имеет для нас большое значение, может усилить тревогу. Другие положительные показатели включают в себя сильную мотивацию увидеть человека и вложение значительного количества времени, эмоций и энергии в зарождающиеся отношения.

Чтобы узнать больше, см. Как люди находят любовь.

Как отношения терпят неудачу

Каждые отношения представляют собой прыжок веры по крайней мере для одного партнера, и даже в самых счастливых парах те самые черты, которые когда-то привлекали их друг к другу, могут в конечном итоге стать раздражающими, которые разлучают их. Приобретение навыков для обеспечения прочного соединения — тяжелая работа, и угрозы могут возникать без предупреждения. В краткосрочных, случайных отношениях ни один из партнеров не может видеть по-настоящему жизнеспособного долгосрочного совместного будущего, но часто только один из них действует, в некоторых случаях преследуя другого, уходя из их жизни без общения, даже без сообщения.

Для некоторых пар неверность является и первой, и последней каплей, но удивительное количество отношений переживает предательство, некоторые только для того, чтобы их отношения были разрушены повседневными угрозами, такими как потеря интереса к физической близости или угасание положительных чувств. в результате постоянной критики, презрения или защиты. Даже пребывание вместе в течение десятилетий не является гарантией того, что пара сохранит связь: количество разводов среди пар старше 50 лет удвоилось с 1990 года. Для других разрыв отношений, длившихся всего несколько свиданий, может спровоцировать эмоциональную травму, которая затянется на годы. Каким бы ни было расставание, оно может стать сильным стрессором, влияющим на эго и самооценку, что нельзя игнорировать.

Чтобы узнать больше, см. Проблемы в отношениях и Конец отношений.

Далее: Как люди находят любовь

Самое важное

Последние сообщения

Дружеские отношения – Межличностное общение

Когда вы слышите слова «друг» или «дружба», что приходит на ум? В современном обществе слова «друг» и «дружба» могут относиться к широкому спектру различных отношений или привязанностей. Мы можем быть «другом» библиотеки, музея, оперы, театра и т. д.… Мы можем быть «другом» тому, кто «в нужде». Мы можем «подружиться» с тысячами людей в социальных сетях, таких как Facebook. Мы можем развивать дружеские отношения с людьми в нашей повседневной жизни на работе, в социальных группах, в школе, в церкви и т. д.… Некоторые люди считают своих родителей/опекунов, супругов, братьев и сестер «друзьями». У многих из нас даже есть один или несколько «лучших друзей». Итак, когда мы смотрим на все эти разные области, где мы используем слово «друг», имеем ли мы в виду одно и то же? В этой главе мы собираемся погрузиться в мир межличностной дружбы, которая, по крайней мере, убирает несколько пунктов из нашего списка (например, библиотеки, музеи, оперы и т. д.), но у нас все еще остается термин это очень сложно определить.

Беверли Фер была одной из первых ученых, заметивших проблему, связанную с определением термина «дружба»: «Все знают, что такое дружба, пока их не попросят дать ей определение. Существует практически столько же определений дружбы, сколько социологов, изучающих эту тему». 1 В таблице 1 представлены некоторые примеры определений, которые существуют в литературе для терминов «друг» или «дружба».

Тип Определение
Антропологический «Отношения, похожие на дружбу, — это социальные отношения, в которых партнеры оказывают поддержку в соответствии со своими способностями в трудные времена и в которых это поведение частично мотивировано положительными эмоциями между партнерами». 2
Клиническая психология «[S]тот, кто любит и хочет делать хорошо для кого-то другого и кто верит, что другая сторона отвечает взаимностью на эти чувства и добрые намерения». 3
Словарь «Эмоции или поведение друзей; состояние друзей». 4
Эволюционный «Дружба — это долгосрочные позитивные отношения, предполагающие сотрудничество». 5 , 6
Дружба как любовь «Этимология слова друг связывает его значение с любовью, свободой и выбором, предлагая идеальное определение дружбы как добровольных отношений, включающих взаимную и равную эмоциональную связь, взаимную и равную заботу и доброжелательность, а также удовольствие. ” 7
Юридический «Дружба — слово широкого и разнообразного применения. Оно обычно используется для описания неопределимых отношений, которые существуют не только между теми, кто связан узами родства или брака, но также и между кровно чужими людьми, и которые варьируются по степени от величайшей близости до более или менее случайного знакомства». 8
Личность «Добровольный, взаимный, гибкий и срочный; отношения, которые подчеркивают равенство и взаимность и требуют от каждого партнера аффективной вовлеченности в целостную личность другого». 9
Философия «[А] отчетливо личные отношения, основанные на заботе каждого друга о благополучии другого, ради другого, и которые предполагают некоторую степень близости». 10
Социальная психология «[Добровольное или неограниченное взаимодействие, при котором участники реагируют друг на друга лично, то есть как уникальные личности, а не как наборы дискретных атрибутов или просто исполнители ролей». 11

Таблица 10.1 Определение дружбы

Как видите, ученые могут определить термин «дружба» несколькими разными способами. Итак, мы должны задаться вопросом, является ли определение термина «дружба» лучшим способом начать обсуждение этой темы.

Рисунок 10.1. Межличностное общение

10.1 Дружеские отношения

  1. Оцените характеристики дружбы Роулинза.
  2. Проанализируйте важность общения в формировании дружеских отношений.
  3. Оцените диалектический подход Роулинза к дружбе.

В книге по психологии дружбы 2017 года Майкл Монсур спросил авторов разных глав, планируют ли они дать определение термину «дружба» в своих различных главах. 12 Монсур обнаружил, что большинство авторов планировали не определять термин «дружба», а вместо этого планировали идентифицировать характеры термина «дружба». Мы указываем на это, потому что определить понятия «друг» и «дружба» непросто. Мы все, вероятно, все считаем наши дружеские отношения разными или уникальными, что является одной из причин, почему так сложно определить термины. Для наших целей в этой главе мы собираемся согласиться с большинством исследователей дружбы и не будем давать строгое определение термину «друг».

Характеристики дружбы

Уильям К. Роулинз, специалист по коммуникациям и одна из самых влиятельных фигур в изучении дружбы, утверждает, что у дружбы есть пять основных характеристик, которые отличают ее от других форм межличностных отношений: добровольность, личное, равенство , вовлеченность и аффект (рис. 10.2). 13

Рисунок 10.2. Характеристики дружбы
Все дружбы по существу добровольны

Есть старая поговорка, которая гласит: «Вы не можете выбрать свою семью, но вы можете выбрать своих друзей». Это высказывание отражает основную идею о том, что дружеские отношения являются добровольными. Дружба основана на свободной воле человека выбирать, с кем он хочет начать дружеские отношения. Мы проходим через свою жизнь, постоянно принимая решения вступить в дружбу с одним человеком и не вступать в дружбу с другим человеком. У каждого из нас есть свои причины для дружбы. Например, один из наших соавторов изначально подружился со сверстником в аспирантуре, потому что они были двумя самыми молодыми людьми в программе. В этом случае дружба возникла из-за демографической гомофилии, но продолжается почти 20 лет спустя, потому что со временем они установили более глубокие и значимые отношения. Найдите секунду и подумайте о своей дружбе. Почему вы решили завязать эти дружеские отношения? Конечно, верно и обратное. Мы встречаем некоторых людей и никогда не заканчиваем тем, что дружим с ними. Иногда это происходит потому, что вы не заинтересованы или другой человек не заинтересован (добровольность работает в обоих направлениях). Мы также предпочитаем прекращать некоторые дружеские отношения, когда они нездоровы или больше не служат определенной цели в нашей жизни.

Дружба — это личные отношения, о которых договорились два человека.

Второе качество дружбы — это то, что это личные отношения, о которых договорились два человека. Другими словами, мы создаем наши дружеские отношения с отдельными людьми и договариваемся о том, как эти отношения будут выглядеть с этим другим человеком. Например, давайте представим, что вы встречаете нового человека по имени Крис. Когда вы вступаете в отношения с Крисом, вы договариваетесь о том, как эти отношения будут выглядеть с Крисом. Если Крис оказывается трансгендером, вы все равно вступаете в отношения с Крисом, а не со всеми трансгендерами. Крис не является представителем всего трансгендерного для нас, а скорее уникальным человеком, с которым мы решили дружить. Следовательно, это не групповые отношения; это индивидуализированные, личные отношения, которые мы устанавливаем с другим человеком.

В дружбе царит дух равенства

Следующей характеристикой дружбы является дух равенства. «Хотя дружба может развиваться между людьми с разным статусом, способностями, привлекательностью или возрастом, некоторые аспекты отношений действуют как уравнители. Друзья склонны подчеркивать личные качества и стили взаимодействия, благодаря которым они кажутся более или менее равными друг другу». 14 Теперь важно отметить, что мы не всегда говорим о разделении 50/50 во всем, что делает дружбу равной. Дружба со временем ослабевает и ослабевает по мере изменения желаний, потребностей и интересов. Например, два человека из очень разных социальных слоев вполне могут быть друзьями. В этом случае разные социальные классы могут поставить людей в дисбаланс, когда речь идет о финансовых средствах, но это не означает, что у них не может быть чувства равенства в отношениях. Вот несколько способов убедиться, что дружба поддерживает дух равенства:

  1. Важны потребности и желания друга, а не только одного человека.
  2. Оба друга интересуются личной жизнью своего друга вне дружбы.
  3. Оба друга по-своему проявляют привязанность.
  4. Оба друга демонстрируют усилия и работу в отношениях.
  5. Оба друга поддерживают цели и мечты друг друга.
  6. Оба друга ответственны за взаимное счастье.
  7. Оба друга решают, чем заняться и как развлечься.
  8. Оба друга разговаривают друг с другом.
  9. Оба друга несут бремя друг друга.
  10. Оба друга желают, чтобы отношения продолжались и развивались.
Дружба предполагает взаимное участие

Четвертая характеристика дружбы заключается в том, что она предполагает взаимное участие. Чтобы дружба работала, обе стороны должны быть взаимно вовлечены в отношения. Это не означает, что друзья должны говорить ежедневно, еженедельно или даже ежемесячно, чтобы они были эффективными. Многие люди устанавливают длительные дружеские отношения с людьми, которых видят не чаще одного раза в год или даже раз в десять лет. Например, у моего отца раз в год собирается группа школьных друзей. Его друзья и их супруги выбирают место, и все они встречаются раз в год на неделю вместе. В остальное время года время от времени появляются электронные письма и посты в Facebook, но за пределами этого они мало взаимодействуют. Тем не менее, встречи раз в год достаточно, чтобы сохранить эти долгосрочные (более 70 лет) дружеские отношения здоровыми и процветающими.

Как видите, концепция «взаимной вовлеченности» может отличаться от одной дружеской пары к другой. Различные дружеские пары сотрудничают, чтобы создать свое ощущение того, что значит быть другом, их общую социальную реальность дружбы. «Эта межличностная реальность развивается и способствует взаимному принятию и поддержке, доверию и уверенности, надежности и помощи, а также обсуждению мыслей и чувств». 15 Одна из причин, по которой определить термин «дружба» так сложно, заключается в том, что существует столько реальностей дружбы, сколько пар друзей. Хотя мы видим у них общие характеристики (как мы обсуждаем здесь), важно понимать, что внутри этих характеристик есть много способов, которыми они проявляются.

Дружба имеет аффективный аспект

Последней характеристикой дружбы является понятие аффекта. относится к «любому переживанию чувства или эмоции, от страдания до восторга, от простейших до самых сложных чувственных ощущений и от самых нормальных до самых патологических эмоциональных реакций. Часто описываемые с точки зрения положительного аффекта или отрицательного аффекта, и настроение, и эмоция считаются аффективными состояниями». 16 Добровольность, личная, равноправная и взаимозависимая природа дружбы заложены в неотъемлемую заботу и заботу, которые мы устанавливаем в этих дружеских отношениях, аффективных аспектах. Некоторые друзья заходят так далеко, что говорят, что любят друг друга. Не в eros или романтическом смысле этого термина, но вместо этого в philia или ласковом смысле этого термина. Люди часто используют термин «платоническая» любовь для описания любви, которая существует без физического влечения, основанного на трудах Платона. Однако Аристотель, ученик Платона, считал, что philia — это еще более глубокая форма бесстрастной, добродетельной любви, которая существует в преданности друзей, лишенной каких-либо сексуальных коннотаций.

Все дружеские отношения будут иметь аффективные компоненты, но не все дружеские отношения будут проявлять или выражать аффект одинаковыми способами. Некоторые дружеские отношения могут вообще не проявлять физического взаимодействия, но это не означает, что они не являются близкими эмоционально, интеллектуально или духовно. Другие дружеские отношения могут быть очень физически аффективными, но иметь небольшую глубину в других отношениях. Каждая пара друзей определяет, каким будет аффект внутри этой дружеской пары. Однако обе стороны в отношениях должны удовлетворять свои аффективные потребности. Следовательно, людям часто нужно разговаривать с друзьями о своих потребностях в привязанности.

Общение и формирование дружбы

Теперь, когда мы изучили пять основных характеристик дружбы, давайте переключим передачу и сосредоточимся на общении и дружбе. Вся эта глава посвящена общению и дружбе, но мы собираемся исследовать две коммуникативные переменные, которые действительно влияют на формирование дружеских отношений.

Коммуникационная компетентность

Ранее в этой книге мы говорили о понятии . Для наших целей мы использовали определение Джона Вимана: «способность взаимодействующего лица выбирать среди доступных коммуникативных моделей поведения, чтобы он [она/они] мог успешно достичь своих [ее/их] собственных межличностных целей, сохраняя при этом внешний вид. и линия его [ее/их] товарищей по взаимодействию в рамках ограничений ситуации». 17 Неудивительно, что коммуникативные способности человека влияют на его дружбу. Кеннет Рубин и Линда Роуз-Краснор пошли дальше коммуникативной компетенции и назвали социальные коммуникативные компетенции, «способность достигать личных целей в социальном взаимодействии, одновременно поддерживая позитивные отношения». 18 Чаще всего мы проявляем социальные компетенции в рамках нашей дружбы. На протяжении всей жизни мы продолжаем развивать свои социальные коммуникативные компетенции посредством постоянного взаимодействия с другими людьми. Однако люди с более низким уровнем компетентности будут иметь проблемы в повседневном коммуникативном взаимодействии. Анализа Арройо и Крис Сегрин проверили эту идею и обнаружили, что люди, сообщавшие о более низком уровне коммуникативной компетентности, были менее удовлетворены своей дружбой. Кроме того, люди, которые оценили конкретного друга как имеющего более низкий уровень коммуникативной компетенции, сообщили о более низком уровне как удовлетворенности дружбой, так и приверженности. Таким образом, у людей с более низким уровнем коммуникативной компетенции сразу же возникнут проблемы в общении с друзьями.

Восприятие общения

Другой переменной, представляющей интерес для ученых в области коммуникации, было понимание общения (CA). Мы также знаем, что сверстники, как правило, недооценивают более спокойных сверстников, считая их менее надежными и социально привлекательными. 19 В ходе исследования дружеских отношений между студентами колледжей студенты указали, сколько людей они относят к «хорошим друзьям». 20 Что касается людей с более высоким уровнем CA, более трети тихих людей сообщили, что у них вообще нет хороших друзей. Ни один из учащихся с низким или средним уровнем КА не сообщил об отсутствии хороших друзей. Более половины людей с высоким CA также сообщили, что члены семьи являются их хорошими друзьями (например, братья и сестры, родители/опекуны, двоюродные братья и т. д.). Менее 5% лиц с низким или средним уровнем ХА упоминали родственников. В конечном счете, мы знаем, что людям с более высоким уровнем CA сложнее устанавливать отношения и поддерживать их рост. Кроме того, люди с более высоким уровнем КА менее удовлетворены своим коммуникативным взаимодействием с друзьями. 21

Как видите, и коммуникативная компетентность, и КА являются важными предшественниками в общении, влияющими на установление эффективных дружеских отношений.

Диалектический подход к дружбе

Ранее в этой книге мы познакомили вас с диалектическим подходом к пониманию межличностных отношений. Уильям К. Роулинз предложил диалектический подход к дружбе. 22 Диалектику можно разделить на две отдельные категории: контекстуальную и интерактивную.

Контекстуальная диалектика

Первая категория диалектики — это диалектика, вытекающая из культурного порядка, в котором существует дружба. Если рассматриваемые друзья живут в Соединенных Штатах, то преобладающий социальный порядок в Соединенных Штатах повлияет на дружбу; однако, если друзья находятся в Малайзии, то малайзийская культура будет преобладающим социальным порядком, влияющим на дружбу. Есть две разные диалектики, которые Роулинз обозначил как контекстуальные: частное/общественное и идеальное/реальное.

Частное/Общественное

Первая диалектика дружбы – это диалектика частного/общественного. Давайте начнем с изучения публичной стороны дружбы в Соединенных Штатах. К сожалению, в общественном пространстве им не доверяют. Например, нет законов, защищающих дружбу. Ваши друзья не могут получать пользу для здоровья от вашей работы. Религиозные организации не признают вашу дружбу. Как видите, здесь мы сравниваем дружбу с браком, который защищен религиозной и правовой защитой. Фактически, в правовой системе семья часто важнее друзей, если нет доверенности или завещания.

Важное историческое примечание: одна из самых больших проблем, с которыми сталкивались многие пары геев и лесбиянок до легализации брака, заключалась в том, что их интимные партнеры воспринимались в правовой системе как «друзья». Члены семьи могли напасть, когда партнер А умер, и выселить и конфисковать все деньги и имущество партнера А, если только не было твердой воли оставить деньги и имущество партнеру Б. С юридической точки зрения равенство в браке было очень важно для обеспечения права представителей ЛГБТКИА и их супругов.

На противоположном конце этой диалектики многие узы дружбы столь же крепки, если не прочнее, чем семейные или супружеские узы. Мы добровольно вступаем в дружеские отношения и создаем наше чувство цели и поведения вне какого-либо религиозного или правового контекста. В сущности, эти дружеские отношения автономны и вне социальных ограничений, определяющих линии супружеских уз. Вместо того, чтобы религиозная организация диктовала мораль отношений, дружба в конечном итоге развивает чувство морали, основанное на самих отношениях.

Идеальное/реальное

С момента рождения мы начинаем вступать в самые разные отношения. Дружба — одно из таких отношений. Мы узнаем о дружбе от нашей семьи, школы, средств массовой информации, сверстников и т. д. С помощью каждого из этих различных источников информации мы вырабатываем идеал того, какой должна быть «дружба». Однако дружба — это не идеал; это настоящие, функционирующие отношения со своими плюсами и минусами. Эта диалектика также влияет на то, как мы общаемся и взаимодействуем в рамках самой дружбы. Если наша культура говорит нам, что люди должны быть сдержанными и уважительными наедине, то простой акт смеха с другим человеком может быть внешним признаком дружбы.

Интерактивная диалектика

Важно понимать, что дружба со временем меняется; наряду с тем, как мы взаимодействуем в рамках этих дружеских отношений. Исследователям коммуникации Роулинз помогает понять, как коммуникативное поведение происходит в рамках дружеских отношений. 23 Роулинз выделил четыре основные коммуникативные диалектики для дружбы: независимость/зависимость, привязанность/инструментальность, суждение/принятие и экспрессивность/защита.

Независимость/Зависимость

В первую очередь дружба — это добровольные отношения, которые мы выбираем сами. Однако между желанием быть независимым человеком и готовностью зависеть от друга существует постоянное противоречие. Давайте посмотрим на быстрый пример. Сегодня пятница, и вы закончили уроки или работу. Только что вышел фильм, который вы хотели посмотреть, так что вы идете смотреть утренник. Вы решили заниматься поведением, не думая о своем друге. Вы действовали независимо. Также возможно, что вы знаете, что ваш друг ненавидит ходить в кино, поэтому вовлечение в независимое поведение при просмотре фильмов очень соответствует нормам, которые вы установили в рамках своей дружбы.

С другой стороны, мы зависим от дружбы. У вас может быть друг, с которым вы делаете почти все, и доходит до того, что люди видят вас как дуэт и шокируются, когда вы оба не вместе. В этих очень зависимых дружеских отношениях индивидуальное поведение, вероятно, очень редко и, скорее всего, будет вызывать возмущение. Теперь, если вы пошли в кино в одиночестве в очень зависимой дружбе, ваш друг может быть расстроен или завидовать, потому что вы не дождались, чтобы посмотреть его с ней/ним/ними. Теперь вы, возможно, имели право заниматься как независимый человек, но друг в очень зависимой дружбе расценил бы это как нарушение. Теперь эта история вызвала бы еще больше трений в дружбе, если бы вы пообещали своему другу посмотреть фильм с ней/ним/ними. Вы по-прежнему будете действовать независимо, но у вашего друга будет более сильное основание для расстройства.

В конце концов, любая дружба должна вести переговоры о независимости и зависимости. Как и при установлении любой нормы дружбы, пара, участвующая в отношениях, должна решить, когда уместно быть независимым, а когда уместно быть зависимым. Может быть, вам нужно отмечаться с помощью текстовых сообщений 20 раз в день (довольно зависимо) или разговаривать по телефону один раз в год; в обоих случаях дружеские отношения разные и находятся в постоянных переговорах. Также важно отметить, что дружба, которая когда-то была очень зависимой, может стать очень независимой, и наоборот.

Привязанность/Инструментальность

Вторая диалектика взаимодействия исследует пересечение привязанности как причины дружбы и инструментальности (действия или средств, с помощью которых человек достигает своих целей или задач). Как заметил Роулинз, «этот принцип формулирует взаимопроникающую природу заботы о друге как самоцель и/или как средство для достижения цели». 24 Мы уже обсуждали важность привязанности в дружбе, но не рассматривали вопрос дружбы и инструментальности. В дружеских отношениях вопрос инструментальности помогает нам понять следующий вопрос: «Как мы используем дружбу для собственной выгоды?» Некоторым людям не нравится этот вопрос, и они находят идею инструментальности очень антидружеской. У вас когда-нибудь был действительно плохой день, и все, что вам нужно, это объятия вашего лучшего друга? Ну, это объятие было признаком привязанности (возможно), но вы использовали эту дружбу, чтобы получить что-то, что вы хотели/в чем нуждались. Мы все делаем это в разной степени в рамках дружеских отношений. Может быть, у вас в квартире нет стиральной машины и сушилки, поэтому вы идете к лучшему другу стирать. В этой ситуации вы используете своего друга и эти отношения для достижения своей потребности (носить чистую одежду).

Проблема инструментальности возникает, когда одна сторона чувствует, что ее/ее/их используют и принимают как должное в рамках самой дружбы, или если один друг перестает рассматривать эти действия как добровольные и начинает рассматривать их как обязательные. Во-первых, бывают случаи, когда в дружеских отношениях возникает дисбаланс, и один друг чувствует, что им пользуются. Может быть, друг со стиральной и сушильной машинами начинает понимать, что единственный раз, когда его «друг» действительно протягивает руку, чтобы узнать, готов ли он пообщаться, — это когда «другу» нужно постирать белье. Во-вторых, иногда действия, изначально носившие добровольный характер, становятся обязательными. В нашем примере, возможно, друг, которому нужно постирать свою/свою/их одежду, начинает воспринимать то, что когда-то было приятным добровольным жестом, как обязанность. Если это происходит, то использование стиральной машины и сушилки становится частью правил дружбы, что может изменить динамику отношений, если человек со стиральной машиной и сушилкой не доволен тем, что его используют таким образом.

Осуждение/принятие

В наших дружеских отношениях мы ожидаем, что эти отношения повысят нашу самооценку и заставят нас чувствовать себя принятыми, заботливыми и желанными. С другой стороны, межличностные отношения всех видов отмечены осуждающими сообщениями. Рональд Лян утверждал, что все межличностные сообщения по своей сути оценочны. 25 Итак, как мы справляемся с потребностью быть принятым и реальностью осуждения? Многое из этого связано с переговорами о самой дружбе. Хотя нам может не нравиться критика со стороны других, Лян утверждает, что критика демонстрирует другому человеку, что мы достаточно ценим его, чтобы осуждать. 26 Итак, может ли критика стать ядовитой, да? Может быть, у вас был друг, который критиковал вас за все. Возможно, дошло до того, что вам казалось, что вам нужно изменить практически все в том, как вы выглядите, действуете, думаете, чувствуете и ведете себя, просто чтобы быть «достаточно хорошим» для своего друга. Если это так, то этот друг явно критикует вас не за ваше улучшение, а за ее/его/их желания.

Выразительность/Защитность

Последняя интерактивная диалектика – это экспрессивность/защитность. Эта диалектика ставит под вопрос степень, в которой мы хотим выражать себя в нашей дружбе, определяя при этом, сколько не выражать себя, чтобы защитить себя. Как мы обсуждали ранее в этой книге, теория социального проникновения начинается с основной идеи о том, что в наших первоначальных взаимодействиях с другими мы открываем большую широту о себе. Тем не менее, это в основном темы поверхностного уровня (например, какая у вас специальность, какие у вас хобби, откуда вы и т. д.). Со временем количество тем, которые мы выражаем, уменьшается, но они становятся более личными (глубинными). В дружеских отношениях мы должны ориентироваться в этой широте и глубине, решая, что мы выражаем и что мы защищаем.

В конечном счете, это проблема уязвимости. Когда мы открываемся людям и выражаем эти более глубокие части себя, существует большая вероятность того, что раскрытие этих областей может нанести больший вред индивидуальному самораскрытию, если информация выйдет наружу. Например, дружба одного из наших соавторов испортилась после того, как друг нашего соавтора начал говорить с родителями нашего соавтора о сексуальной ориентации нашего соавтора. Наш соавтор увидел в этом массовое нарушение конфиденциальности того, что было раскрыто в их дружбе. Этот друг все еще разговаривает с родителями нашего соавтора 20 лет спустя, но наш соавтор не разговаривал с этим бывшим другом после того, как доверие было нарушено. Любая дружба — это исследование того, что можно выразить, а что нужно защитить. У всех нас есть друзья, которых мы как бы держим на расстоянии вытянутой руки, потому что мы знаем, что должны защищать себя, потому что они склонны быть чрезмерно болтливыми или сплетничать. В то же время у нас есть другие друзья, которые видят нас настоящих, поскольку мы все меньше и меньше защищаем себя в этих дружеских отношениях. Никто никогда не узнает до конца, что происходит у нас в голове, но глубокая дружба, вероятно, ближе всего, а также делает нас наиболее уязвимыми.

Активность внимательности

В опросе читателей 2018 года внимательность исследовала качества хороших дружеских отношений: «(38%) была склонность друга к пониманию. Следующими были 29% за благонадежность, а затем 13% за сочувствие. Еще 15% голосов разделили между позитивом, щедростью, чувством юмора и общими интересами и увлечениями. Наконец, 5% респондентов назвали другие качества, такие как самосознание и честность». 27

Для этого задания мы хотим, чтобы вы подумали о том, как вы можете стать более внимательными к своей дружбе. Есть три вещи, которые вы можете сделать, чтобы быть более внимательными в своих дружеских отношениях: присутствовать, пробовать что-то новое и проявлять сострадание и доброту. 28 Подумайте о своих дружеских отношениях и ответьте на следующие вопросы:

  1. Когда вы с друзьями, действительно ли вы присутствуете или позволяете отвлекающим факторам (например, вашему мобильному телефону, личным проблемам и т. способ вашего взаимодействия?
  2. Как часто вы с друзьями делаете что-то новое, или вы застряли в рутине, снова и снова выполняя одни и те же действия?
  3. Когда вы с друзьями, осознаете ли вы свое внимание, намерение и отношение? Если нет, что вы можете сделать, чтобы переориентировать себя, чтобы больше присутствовать?
  • Уильям К. Роулинз предложил пять специфических характеристик дружбы: добровольность (дружба основана на свободной воле человека), личная (мы создаем нашу дружбу с людьми, договариваясь о том, как эти отношения выглядят с другим человеком), равенство (дружба имеет чувство равновесия, благодаря которому они кажутся равными), вовлеченность (обе стороны должны быть взаимно вовлечены в отношения) и аффект (дружба включает в себя эмоциональные характеристики, отличные от других типов отношений).
  • Две важные коммуникативные переменные влияют на формирование дружбы: коммуникативная компетентность и КА. Люди с более низким уровнем коммуникативной компетенции имеют меньше возможностей завести друзей и на самом деле сообщают о более низком общем удовлетворении своей дружбой. Люди с СА менее склонны к взаимодействию с другими, поэтому у них меньше возможностей для дружеских отношений. Люди с высоким уровнем CA сообщают, что у них меньше дружеских отношений, и они с большей вероятностью считают члена семьи своим лучшим другом.
  • Диалектический подход Роулинза к общению разбивает дружбу на две большие категории диалектических противоречий: контекстуальное (частное/общественное и идеальное/реальное) и интерактивное (независимость/зависимость, привязанность/инструментальность, суждение/принятие и экспрессивность/защита). Эти диалектические противоречия обеспечивают исследователям дружбы основу для понимания и обсуждения дружбы.
  • Подумайте об одном из ваших нынешних или прошлых друзей. Изучите эту дружбу, используя пять характеристик дружбы Роулинза: добровольная, личная, равенство, вовлеченность и аффект.
  • Как ваша коммуникативная компетентность или CA повлияли на вашу способность развивать дружеские отношения? Кроме того, какой совет вы бы дали человеку с низким уровнем коммуникативной компетентности или высоким уровнем коммуникативных опасений о том, как завязывать дружеские отношения?
  • Подумайте об одном из ваших нынешних или прошлых друзей. Используйте диалектику дружбы Роулинза для анализа этой дружбы (как контекстуальной, так и интерактивной). После анализа вашей дружбы, что эти диалектические противоречия говорят вам о характере и качестве этой дружбы?

10.2 Стадии и типы дружбы

  1. Проведите различие между семью стадиями Роулинза и дружбой.
  2. Оцените три основных типа дружбы Мэтью.
  3. Сравните и сопоставьте здоровую и нездоровую дружбу.

В мюзикле Стивена Сондхейма и Джорджа Ферта «Весело мы катимся» история рассказывает о карьере и дружбе трех человек, пытающихся построить жизнь в Нью-Йорке. Одна песня в шоу всегда выделялась из-за проницательного послания о дружбе: «Привет, старые друзья». В мюзикле трое друзей Мэри, Чарли и Фрэнк собираются вместе после того, как некоторое время не виделись. Цель песни — обсудить, как некоторые дружеские отношения могут сохраняться, даже если мы не присутствуем в жизни друг друга каждый день. Вы можете посмотреть отрывок с репетиции постановки Encore в Нью-Йоркском центре с участием Селии Кинан-Болджер (Мэри), Колина Доннелла (Фрэнк) и Лин-Мануэля Миранды (Чарли).

В этой короткой песне мы многое узнаем о характере дружбы этой группы и их неугасимом желании быть рядом друг с другом в жизненных перипетиях. В этом разделе главы мы рассмотрим этапы, через которые проходит дружба, типы дружбы, которые у нас есть, а также здоровую и нездоровую дружбу.

Этапы дружбы

Как мы уже говорили, дружба — это не статические отношения, с которыми мы рождаемся. Наоборот, эти отношения динамичны, и мы растем вместе с ними. Чтобы помочь нам понять, как мы в конечном счете формируем дружеские отношения, Уильям Роулинз разбил этот процесс на семь этапов дружбы (рис. 10.3). 29

Рисунок 10.3. Этапы дружбы
Взаимодействие с разграничением ролей

Первый этап дружбы называется взаимодействием с разграничением ролей. Основная идея, стоящая за этой стадией, заключается в том, что все мы существуем в широком диапазоне ролей в нашей жизни: покупатель, продавец, пациент, водитель, студент, родитель/опекун, супруг и т. д.… В каждой из этих разных ролей мы заканчиваем общение с большим количеством разных людей. Например, представьте, что вы просто сидите на новом уроке в колледже и разговариваете с сидящим рядом с вами незнакомцем по имени Адила. В этом случае вы оба взаимодействуете в своих ролях студентов. Вне этих ролей и этого контекста вы можете никогда не встретиться и никогда не иметь возможности даже развить социальные отношения с этим другим человеком. Это не исключает возможности случайных, случайных встреч с другими людьми. Тем не менее, большинство наших межличностных отношений (вне нашей семьи) вытекают из этих ролей и коммуникативных контекстов, которые они представляют.

Дружеские отношения

От взаимодействия с разграничением ролей мы можем решить перейти ко второму этапу дружбы, дружеским отношениям. Эти отношения, как правило, являются положительным взаимодействием, но они все еще существуют в рамках тех же ролей. В нашем примере мы начинаем общаться с Адилой перед началом каждого занятия. На этом этапе, однако, большая часть нашего взаимодействия все еще будет происходить в рамках этих ролей, поэтому мы в конечном итоге говорим о классе, сокурсниках, учителе, домашних заданиях и т. д.… -раскрытие происходящего в рамках дружеских отношений. Некоторые люди могут годами поддерживать дружеские отношения с другими. Например, вы можете взаимодействовать с коллегами, членами религиозной ассоциации, соседями в рамках этого типа отношений, но они никогда не перейдут на следующий этап дружбы. По словам Роулинза, дружеские отношения переходят в дружеские, потому что они начинают демонстрировать четыре конкретных коммуникативных поведения:

  1. отходит от того, что требуется в конкретных ролевых отношениях,
  2. меньше строк и менее стереотипное взаимодействие,
  3. отдельных нарушений общественной собственности и
  4. большая спонтанность. 30

Во-первых, мы начинаем взаимодействовать в манере, которая не похожа на исходные роли, которые у нас были. В нашем примере мы начинаем взаимодействовать так, что это не похоже на роли студентов при их первой встрече. Во-вторых, мы отходим от линий связи, которые являются стереотипами для наших ролей. Например, некоторые возможные стереотипные фразы для двух учеников могут включать: «Что вы думаете о домашнем задании?» «Вы сломали свою книгу с вами сегодня?» «увидимся на следующем уроке»; и т. д. В каждой из этих строк мы разыгрываем диалог, ожидаемый (или стереотипный) в контексте самого класса. В-третьих, наше обычное «я» начнет просачиваться в наши взаимодействия, что называется нарушением общественного порядка. Может быть, однажды Адила повернется к вам перед уроком и скажет: «Чтение домашнего задания было пустой тратой времени». В этом случае Адила дает вам немного больше информации о том, кем она является как личность: «Эти нарушения общественного порядка выделяют человека как имеющую существенную сторону, которую не так легко описать протоколом ситуации». 31 Наконец, мы наблюдаем усиление спонтанности в наших взаимодействиях с другим человеком. Со временем эти взаимодействия, хотя они все еще взаимодействуют в рамках своих формальных ролей, приобретают более социальный и менее формализованный оттенок. Может быть, однажды Адила расскажет вам анекдот или расскажет сплетню, которую она услышала. В данном случае Адила начинает вести себя с нами более спонтанно и менее структурировано.

Moves-Toward-Friendship

В какой-то момент люди решают взаимодействовать друг с другом вне ролей, которые они изначально воплощали при первой встрече. Это изменение ролей является добровольным изменением. В нашем примере, может быть, в один прекрасный день Адила приглашает вас выпить кофе после занятий, а в другой день вы просите ее пообедать перед занятиями. Хотя вполне возможно, что одного шага за пределы этих ролей может быть достаточно, чтобы дружеские отношения перешли к дружбе, обычно существует последовательность этих событий. В нашем примере Адила, возможно, сделала первый шаг, пригласив нас на кофе, но позже мы ответили взаимностью, пригласив ее на обед. В обоих этих случаях мы выходим за пределы первоначальных дружеских отношений и меняем характер наших первоначальных взаимодействий.

Зарождающаяся дружба

Когда человек вступает в зарождающуюся стадию дружбы, друзья больше не взаимодействуют в рамках своих первоначальных ролей, и их взаимодействия следуют стереотипам, связанным с этими ролями. В конце концов, мы начинаем вырабатывать нормы того, как мы общаемся с этим другим человеком, который находится за пределами этих первоначальных ролей и стереотипов. В конечном счете, этот этап посвящен разработке этих норм. Мы вырабатываем нормы того, о чем мы говорим, когда мы говорим и как мы говорим. Может быть, Адила очень ясно дает понять, что не хочет говорить о политике или религии, и нас это вполне устраивает. Может быть, мы сохраняем большую часть нашего взаимодействия до и после урока, или мы начинаем вместе обедать перед уроком или пить кофе после урока. Нормы будут различаться от дружбы к дружбе, но эти нормы позволяют нам устанавливать параметры отношений на этой ранней стадии. Эти нормы важны еще и потому, что их соблюдение свидетельствует о том, что нам можно доверять. И когда мы показываем, что нам можно доверять с течением времени, уровень близости, который мы можем развить в наших отношениях, также увеличивается.

Также в этот период окружающие начинают все больше и больше видеть в вас пару друзей, так что других; внешние силы могут начать влиять на развитие вашей дружбы. В нашем случае, возможно, у Адилы есть сестра, которая тоже ходит в школу, поэтому время от времени она начинает проводить время с вами обоими. Может быть, у нас есть вторая половинка, и он/она/они тоже начинают тусоваться. Даже несмотря на то, что у нас могут быть эти отвлекающие факторы, мы должны хранить верность изначальной дружбе. Например, если мы начинаем проводить больше времени с сестрой Адилы, чем с Адилой, то мы не верны первоначальной дружбе. Наконец, наша дружба кристаллизуется, и другие начинают видеть в вас пару. У одного из наших соавторов был друг в аспирантуре, и люди часто спрашивали друга, когда не могли найти нашего соавтора, или спрашивали соавтора, когда друга не могли найти. Вас все чаще воспринимают как «дуэт».

Стабильная дружба

В конце концов зарождающаяся дружба со временем и совершенствованием превращается в стабильную дружбу. Это не похоже на то, что однажды вы просыпаетесь и говорите: «Моя дружба стабилизировалась!» Это гораздо более постепенно, чем это. Мы доходим до того момента, когда наши разработанные нормы и модели взаимодействия для дружбы функционируют оптимально для обеих сторон, и дружба работает гладко. В зарождающихся дружеских отношениях основное внимание уделяется дуэту и развитию дружбы. При стабилизации мы часто привлекаем новых друзей. Например, если бы мы узнали, что Адила пила кофе с другим человеком из нашего класса на зарождающейся стадии дружбы, мы, возможно, почувствовали бы некоторую обиду или ревность из-за того, что этот «посторонний» вторгся в нашу растущую дружбу». Как стабильные друзья, мы понимаем, что Адила, пьющая кофе с кем-то еще, не повлияет на прочность отношений, которые у нас уже есть. Во всяком случае, возможно, Адила найдет других друзей, чтобы расширить круг дружбы. Однако, как и в любых отношениях, обе стороны все равно должны приложить усилия, чтобы дружба работала. Нам нужно укреплять наши дружеские отношения, проводить время с друзьями и поддерживать тот баланс справедливости, который мы обсуждали ранее в этой главе).

Роулинз также отмечает, что дружба на стабилизированной стадии может представлять собой три различных основных модели: активную, спящую и памятную. 32 — это те, где существует согласованное чувство взаимной доступности и доступности для обеих сторон дружбы. «делитесь либо ценной историей, либо достаточным количеством устойчивых контактов, чтобы предвидеть или иметь право на возобновление дружбы в любое время». 33 Возможно, с этими друзьями мы общаемся не каждый день, но они все еще очень живы и могут обрести новый смысл и перерасти в активную дружбу, если придет время. И те, которые отражают конкретное пространство и время в нашей жизни, но текущее взаимодействие минимально и в основном отражает время, когда два друга были активно вовлечены в жизнь друг друга. С памятной дружбой мы по-прежнему считаем себя друзьями, хотя у нас нет постоянного взаимодействия, которое есть в активной дружбе.

В исследовании, проведенном Сарой Лабелль Скотт Майерс, исследователи поставили перед собой задачу определить, какие типы стратегий поддержания отношений люди используют для поддержания своих дружеских отношений в рамках трех различных моделей дружбы (активной, бездействующей и памятной). 34 Используя семь моделей поведения поддержания отношений, отмеченных Лаурой Стаффорд (позитивность, понимание, самораскрытие, разговоры об отношениях, заверения, задачи и сети), 35 исследователи набрали участников старше 30 лет для изучения пересечения поддержание отношений и типы дружбы. Все три типа дружбы — это позитивность, разговоры об отношениях и сети, в той или иной степени связанные с поддержанием отношений. Однако активная дружба чаще использовала понимание, самораскрытие, заверения и задачи для поддержания дружбы, чем памятная дружба. Не было замечено никаких различий в стратегиях поддержания отношений между активной и спящей дружбой, а также спящей дружбой и памятной дружбой.

Ослабевающая дружба

К сожалению, некоторые дружеские отношения недолговечны. Есть много причин, по которым дружба может начать ослабевать или терять свое значение в нашей жизни. Есть три основные причины, по которым это происходит, Роулинз обсуждает: «общее снижение аффекта, индивидуальное или взаимное решение позволить ему ослабнуть, основанное на идентифицируемой неудовлетворенности отношениями, или значимое негативное событие в отношениях, которое ускоряет резкое прекращение аффекта». дружба.» 36 Во-первых, некоторые отношения ухудшаются из-за снижения эмоциональной привязанности. Некоторые друзья перестают тратить время и усилия на поддержание дружбы, поэтому неудивительно, что эмоциональная привязанность снижается. Во-вторых, обе стороны могут быть недовольны отношениями и решить взять перерыв или проводить больше времени с другими друзьями. Наконец, что-то может случиться, событие, разрушающее отношения. Вы узнаете, что у Адилы был роман с вашим романтическим партнером. Адила нарушила данное вам обещание или рассказала кому-то один из ваших секретов. Адила начала кричать на тебя без всякой причины и напала на тебя.

Существует множество различных событий, которые могут положить конец дружбе. В ходе исследования, проведенного группой исследователей под руководством Эми Джанан Джонсон, исследователи опросили студентов колледжа о том, почему их дружба прекратилась. 37 Наиболее распространенными причинами разрыва отношений были 1) романтические отношения с партнером или другом, 2) увеличение географического расстояния, 3) конфликт, 4) мало общих интересов, 5) общение с разными группами или разными друзья и 5) другие. Теперь женщины и мужчины в исследовании сообщили о различиях в вероятности того, что эти пять причин привели к ухудшению состояния. Женщины сообщили, что конфликт был большей причиной ухудшения дружбы, чем мужчины. И мужчины сообщили, что отсутствие многих общих интересов было большей причиной ухудшения дружбы, чем женщины. В остальных трех категориях самки и самцы не различались. Важно отметить, что, хотя этот набор результатов интересен, он был проведен с участием студентов колледжа, поэтому он может быть неприменим к пожилым людям.

Пост-дружба

Заключительный этап дружбы — это то, что происходит после окончания дружбы. Даже если дружба закончилась на ужасной ноте, есть частички этой дружбы, которые останутся с нами навсегда. Эта дружба навсегда повлияет на то, как мы общаемся с друзьями и воспринимаем дружбу. У вас могут быть даже символические связи с вашими друзьями: ночные клубы, в которые вы ходили, курсы, которые вы посещали вместе, кофейни, которые вы часто посещали, фильмы, которые вы смотрели, и т. д. — все это ссылки на эту дружбу. Также возможно, что дружба закончилась на положительной ноте и вы до сих пор периодически здороваетесь в Facebook или во время праздников посредством обмена картами. Как уникальны все дружеские отношения, так уникален и их опыт реальности после дружбы.

Рисунок 10.4 Стили дружбы

Стили дружбы

Помимо этапов развития дружбы, разные люди развивают разные типы дружбы на протяжении всей своей жизни. В конце концов Сара Х. Мэтьюз отметила, что существует три основных типа дружбы между людьми: независимая, проницательная и стяжательная (как показано на рис. 10.4). 38

Независимый

В своем исследовании Мэтьюз обнаружила, что независимые люди часто видят свою дружбу на основе конкретных обстоятельств в своей жизни, а не обязательно с конкретными друзьями. Говоря о друзьях, независимые чаще говорили о «людях, которых они знали» или «людях, которых они знали», не размышляя о конкретных именах. Независимые чаще упоминали конкретные имена, когда говорили о людях, с которыми общались в данный момент. Например, независимые люди говорили о друзьях в периоды своей жизни (например, начальная школа, неполная средняя/средняя школа, старшая школа, колледж и т. д.), а не о конкретных людях, которых они знали в течение длительного периода жизни. Мэтьюз утверждает, что независимые люди сформировали свои представления о дружбе в отношении основных жизненных событий. Они также никогда не сообщали о близких, особых отношениях или отношениях с лучшими друзьями, поэтому в периоды важных жизненных событий у них не было конкретных обязательств перед людьми, которых они называли «друзьями». Независимые также чаще говорили о друзьях как об общем понятии, а не о конкретных друзьях. Сравнивая независимые отношения со стадиями дружбы, о которых говорил Роулинз, вы можете считать, что они больше похожи на «дружеские отношения». Мэтьюз выбрал термин «независимые», потому что он отражает более автономное государство. «Было ясно, что большинство из них не были изолированными людьми, а вместо этого считали себя самодостаточными». 39

Проницательный

Вторым типом дружбы, о котором говорил Мэтьюз, был проницательный стиль, который, в отличие от независимых, характеризуется глубокой связью с другом или группой друзей независимо от меняющихся обстоятельств в их жизни. Эти дружеские отношения отмечены глубокой приверженностью и долговечностью, что также означает, что, когда проницательный человек теряет друга, он, скорее всего, испытывает глубокое чувство утраты в своей жизни. Проницательные также чаще проводили четкую грань между дружескими отношениями и дружбой. В целом, «проницательные идентифицировали… лишь очень немногих людей на протяжении всей своей жизни, которых они считали друзьями. Хотя не все из этих информантов сохранили эти дружеские отношения, те, кто сохранил, высоко их ценили». 40

Приобретательный

Последний стиль дружбы, обсуждаемый Мэтьюзом, — это приобретательный стиль. Приобретатели — это «люди, которые прожили свою жизнь, собирая разнообразные дружеские отношения, позволяя обстоятельствам сделать возможными встречи с вероятными кандидатами, но затем, посвятив себя дружбе после того, как они были установлены, по крайней мере на период времени, в течение которого они и их друзья были географически близки». 41 В отличие от независимых, приобретатели, о которых они говорили, имеют тесные связи со всеми друзьями, которых они встречали, и, в отличие от проницательных, приобретатели были открыты для развития новых дружеских отношений на протяжении всей своей жизни. По сути, эти люди создают сильную основную группу друзей на протяжении всей своей жизни, приобретая новых в зависимости от изменений в своей жизни.

Хорошая и плохая дружба

Другая система понимания дружбы состоит в том, чтобы думать о ней с точки зрения двух основных психологических конструктов: здоровья и удовольствия. Во-первых, являются ли отношения здоровыми для вас. Хотя это понятие чаще обсуждается в романтических отношениях, дружба также может быть здоровой или нездоровой (таблица 10.2).

Здоровый Нездоровый
Взаимное уважение Презрение
Траст Подозрение
Честность Неправда
Опора Препятствие
Справедливость/равенство Несправедливость/Несправедливость
Отдельные личности Переплетение личностей
Открытая связь Закрытая связь
Игривость/нежность Трезвый/Анимус
Повышение самооценки Разрушение самооценки
Исполнение Депрессивный
Приемка Боевой
Нежный/любящий Холодный/безразличный
Утешение Стресс
Подлинный/доброжелательный Манипулятивная/эксплуататорская
Выгодный Повреждение
Здоровый Токсичный

Таблица 10. 2 Здоровая и нездоровая дружба

Помимо здоровья дружбы, вы также должны задаться вопросом, доставляет ли дружба в конечном счете удовольствие вам как человеку. Эта дружба дает вам какой-то смысл? В конечном счете, мы можем разделить это на четыре различных типа дружеских отношений, которые могут быть у людей (рис. 10.5).

Рисунок 10.5. Четыре типа дружбы
Идеальная дружба

Первую категорию мы обозначаем как «идеальные друзья», потому что эти отношения здоровы и приятны. В идеальном мире большинство наших отношений подпадает под категорию идеальной дружбы.

Угасающая дружба

Вторую категорию мы обозначаем как «угасающая дружба», потому что эти дружеские отношения все еще здоровы, но уже не приносят удовольствия. Скорее всего, в какой-то момент эта дружба была идеальной, но со временем она стала менее приятной. Существует множество причин, по которым дружба может перестать приносить удовольствие. Возможно, у вас больше нет времени вкладываться в дружбу, поэтому вы обнаружите, что сожалеете о количестве времени и энергии, необходимых для поддержания дружбы.

Проблемная дружба

Третья категория дружбы, которую мы классифицируем как проблемную дружбу, сложна, потому что она приятна, но не полезна для нас. В конечном счете, с нашим другом может быть очень весело проводить время, но он также может быть более опасным для нас как людей. Вместо того, чтобы поддержать нас, они смеются над нами. Вместо того, чтобы относиться к нам как к равным, они владеют всей властью в отношениях. Вместо того, чтобы быть честными, мы всегда знаем, что они лгут нам. В конечном счете, мы должны задаться вопросом, почему мы решили остаться в этих отношениях.

Девиантная дружба

Последняя категория дружбы, которую мы можем иметь, — это девиантная дружба, которую чаще называют ядовитой дружбой. Для наших целей здесь мы используем термин «девиантное», потому что он относится к любому поведению, нарушающему нормы поведения. В этом случае любая дружеская ситуация, явно выходящая за рамки здоровой и приятной дружбы, не является нормой. К сожалению, иногда люди настолько застревают в этих дружеских отношениях, что перестают понимать, что эти дружеские отношения совсем ненормальны. Другие могут думать, что их девиантная дружба — единственный вид дружбы, которую они могут получить и/или заслужить. Вполне возможно, что девиантная дружба началась как совершенно здоровая и нормальная, но часто она была несколько проблематичной на ранних стадиях и в конечном итоге переросла в полностью девиантную дружбу.

Девиантные друзья:

  • Используйте критику и оскорбления как оружие.
  • Используйте чувство вины, чтобы заставить вас уступить их желаниям и прихотям.
  • Сразу предположим, что вы лжете (вероятно, потому что они лгут).
  • Раскройте свои личные секреты.
  • Много сплетничают о других и, вероятно, сплетничают и о вас.
  • Заботьтесь только о собственных желаниях и нуждах.
  • Используйте свои эмоции как оружие для психологической атаки.
  • Выносить суждения о вас и ваших идеях на основе их собственных с небольшой гибкостью.
  • Заносчивы и обращаются к вам только тогда, когда вы им нужны.
  • Может быть одержимо нуждающимся, но ему очень трудно угодить.
  • непоследовательны, поэтому предсказать, как они будут думать или вести себя, может быть очень сложно, если не невозможно.
  • Соревнуйтесь с другими друзьями за любовь и внимание.
  • Разговоры, как правило, все о них и их желаниях и потребностях.
  • Заставьте вас почувствовать, что быть вашим другом — это рутина для них.
  • Заставьте вас почувствовать, что вы потеряли контроль над своей жизнью и выбором.
  • Переступить границы основных отношений и нарушить нормы отношений без извинений.
  • Выразите свою ревность к другим вашим друзьям и отношениям.
  • Роулинз предположил, что дружба проходит через семь различных этапов. На первом этапе, ролевом взаимодействии, мы взаимодействуем с широким кругом людей в рамках определенных ролей, которые мы играем в жизни. Второй этап, дружеские отношения, возникает, когда у нас есть постоянные положительные взаимодействия с кем-то, но взаимодействия все еще существуют в рамках тех же ролей. Третий этап, движение к дружбе, происходит, когда люди решают взаимодействовать друг с другом вне ролей, которые они изначально воплощали при первой встрече. Четвертая стадия, зарождающаяся дружба, возникает, когда друзья больше не взаимодействуют в рамках своих первоначальных ролей, и их взаимодействия действительно следуют стереотипам, связанным с этими ролями. Пятая стадия, стабилизированная дружба, отражает дружбу, в которой сложились нормы и модели взаимодействия, оптимально функционирующие для обеих сторон, и дружба работает гладко. Шестая стадия, ослабевающая дружба, возникает, когда значение дружбы в нашей жизни уменьшается. Заключительный этап, постдружба, происходит после того, как дружба была прекращена.
  • Сара Х. Мэтьюз предложила три основных типа дружеских отношений между людьми: независимая, проницательная и стяжательная. Независимые видят дружбу, основанную на определенных обстоятельствах в их жизни, а не обязательно на конкретных друзей. Проницательные дружеские отношения отмечены глубокой связью с другом или группой друзей, независимо от меняющихся обстоятельств в их жизни. Наконец, приобретательные люди создают сильную основную группу друзей на протяжении всей своей жизни, приобретая новых в зависимости от изменений в своей жизни.
  • Чтобы понять, чем отличается здоровая дружба от нездоровой, важно также учитывать, находит ли человек эти отношения приятными или неприятными. Люди, которые находятся в здоровой и приятной дружбе, находятся в идеальной дружбе. Люди, которые находятся в здоровой дружбе, которая не приносит удовольствия, находятся в угасающей дружбе. Люди, которые находятся в нездоровой дружбе, которая доставляет удовольствие, находятся в проблемной дружбе. Наконец, люди, которые находятся в нездоровой дружбе, которая не приносит удовольствия, находятся в девиантной дружбе.
  • Вспомните дружбу, которой у вас больше нет. Проведите эту дружбу через все семь этапов дружбы Роулинза. Как вы приняли решение, когда дружба вышла на новый этап?
  • Подумайте о своих образцах дружбы в своей жизни. Основываясь на информации, которую вы узнали от Мэтьюза, какой у вас стиль дружбы? Что заставило вас решить, что этот стиль дружбы наиболее точно отражает ваш подход к дружбе?
  • Думая о пересечении здоровой дружбы и удовольствия, подумайте об одной дружбе из вашей жизни (прошлой или настоящей), которая подходит к каждой категории. Придумав четыре дружеских отношения, проведите различие между четырьмя дружескими отношениями и их результатами.

10.3 Дружба в различных контекстах

  1. Различие между однополой и противоположной половой дружбой.
  2. Оцените Дж. Дональда О’Мира пять различных проблем, с которыми сталкиваются межполовые отношения.
  3. Дайте определение и объясните термин «постмодернистская дружба».
  4. Оцените важность межгрупповой дружбы.
  5. Интерпретируйте влияние опосредованных технологий на дружбу.

До сих пор в этой главе мы исследовали основные строительные блоки для понимания дружбы. Теперь мы разберем дружбу, рассмотрев ее в нескольких разных контекстах: пол и дружба, межгрупповая дружба и опосредованная дружба.

Гендер и дружба

С весьма традиционной точки зрения на понятие однополой и противоположной половой дружбы исследователи обычно сравнивали понятия общинной и . были отмечены близостью, личной / эмоциональной выразительностью, степенью самораскрытия, качеством самораскрытия, доверчивостью и эмоциональной поддержкой. 42 Агентская дружба, с другой стороны, была ориентирована на деятельность. Если вы посмотрите на рисунок 10.6, вы увидите три кривые, связанные с этими понятиями. Первый показывает, что женщины общительны, а мужчины действуют в своих дружеских отношениях, что было общим взглядом на природу гендерных различий и дружбы. На самом деле исследования показали, что как мужчины, так и женщины могут иметь общие отношения, хотя женщины сообщают о заметно более высоком уровне общности в своих дружеских отношениях (второй набор кривых). Что касается агентности, было обнаружено, что и женщины, и мужчины имеют агентную дружбу, и здесь между двумя группами было значительное совпадение, причем мужчины были немного более агентными (видно на третьем наборе кривых).

Рисунок 10.6. Коммунальная и агентская дружба

Большое количество исследований в области дружбы было сосредоточено на половых различиях между мужчинами и женщинами в отношении дружбы. В этом разделе мы начнем с рассмотрения некоторых особенностей исследования однополых друзей, а затем дружбы противоположного пола. Мы закончим этот раздел обсуждением другого способа мышления об этих типах отношений.

Однополая дружба

Во многих исследованиях мы используем термин «однополый» для обозначения двух лиц одного биологического пола в качестве друзей. Джеральд Филлипс и Джулия Вуд утверждают, что есть четыре основные причины, по которым женщины заводят дружбу с представителями своего пола: деятельность, личная поддержка, решение проблем и взаимность. 43 Однако эти четыре категории различны, независимо от того, идет ли речь о женской или мужской дружбе. Для женской однополой дружбы первой причиной является активность. Это дружба, которая, как правило, развивается вокруг определенной деятельности: тренировки, церковь, социальные клубы и т. д. По большей части эти дружеские отношения ограничиваются самой деятельностью и дают возможность для разговоров и ни к чему не обязывающих ассоциаций. Вторая причина – личная поддержка. Именно на эту вторую категорию многие обращают внимание при обсуждении различий между женской и мужской дружбой. Личная поддержка включает в себя дружбу, когда у человека есть личное доверенное лицо, с которым он может поделиться своими самыми сокровенными, самыми темными секретами, проблемами, потребностями и желаниями. Эти дружеские отношения часто очень стабильны и, как правило, длятся долгое время. По своей природе эти дружеские отношения имеют тенденцию быть очень коллективными, поэтому мы обычно обсуждаем их как ключевую причину женской однополой дружбы. В-третьих, у всех нас есть области, в которых мы умеем и не умеем. Мы часто развиваем дружеские отношения с людьми, обладающими навыками, дополняющими наши собственные. Сознательно или подсознательно мы развиваем дружеские отношения с другими из-за необходимости решать проблемы в нашей повседневной жизни. Например, специалист по информационным технологиям может подружиться с бухгалтером. В дружбе они оказывают дополнительную поддержку: компьютерную помощь и финансовые консультации. Наконец, женщины склонны рассматривать свою дружбу как в высшей степени взаимную. Они ожидают получить от дружбы то, что вкладывают в дружбу; это взаимный обмен. Если женщина чувствует, что ее подруга не вкладывает в отношения столько же времени и энергии, она с меньшей вероятностью продолжит поддерживать эту дружбу.

Что касается дружбы между мужчинами, исследования показывают, что они не сильно отличаются друг от друга, хотя их дружба может быть оформлена по-разному. Они по-прежнему создают дружеские отношения из-за отдыха, личной поддержки, решения проблем и взаимности. И эти отношения могут быть такими же интимными, как и их женские аналоги, но отношения могут выглядеть немного более отчетливо. Во-первых, многие мужские дружеские отношения основаны на деятельности: церкви, работе, хобби, социальных клубах и т. д.… Эти дружеские отношения не столько связаны с разговорами, сколько с участием в текущей деятельности. Эти дружеские отношения не будут такими общими, как женские дружеские отношения, которые развиваются вокруг отдыха. Часто люди ошибочно принимают эту мужскую дружбу за менее «близкую», потому что она не раскрывает много информации и не обязательно требует много разговоров, но мужчины находят такие отношения вполне удовлетворительными.

Филлипс и Вудс отметили, что мужчины часто рассматривают дружбу с точки зрения команд; у вас есть союзники и члены команды. По сути, они создают свои сплоченные круги членов своей и чужой группы на основе статуса «команды». Частью этого командного статуса является оказание услуг друг другу и поддержка друг друга. Это весь менталитет «я тебя прикрою». Следует также отметить, что мужчины чаще дружат с теми, кто больше всего на них похож: схожая специальность, сходное вероисповедание, сходные ступени социальной иерархии, сходный социально-экономический статус, сходные взгляды, схожие интересы и т. д.… Исследования даже показали, что мужчины чаще имеют друзей-мужчин, которые столь же физически привлекательны. 44 Одним из возможных объяснений этого явления является то, что мужчины чаще развивают отношения, основанные на социальной иерархии. Если привлекательные мужчины находятся на более высокой ступени социальной иерархии, то неудивительно, что возникает эффект совпадения. 45

Дружба противоположного пола

«Дружба между женщиной и мужчиной? Для многих эта идея очаровательна, но маловероятна». 46 Первоначально Уильям Роулинз написал это предложение в 1993 году в начале главы о проблемах, связанных с противоположным полом или межполовой дружбой. Что вы думаете? Дж. Дональд О’Мира обсуждает пять различных проблем, с которыми сталкиваются межполовые отношения: эмоциональная связь, сексуальность, неравенство и власть, общественные отношения и структура возможностей. 47 , 48

Эмоциональная связь

Прежде всего, в западном обществе женщины и мужчины воспитываются так, чтобы видеть в противоположном поле потенциальных романтических партнеров, а не друзей. Одна из неотъемлемых проблем межполовой дружбы заключается в том, что один из друзей может неверно истолковать дружбу как романтическую. С эмоциональной точки зрения вопрос, на который необходимо ответить, заключается в том, как друзья развивают глубокие эмоциональные или даже любовные отношения с кем-то противоположного пола. К сожалению, женщины чаще думают, что это возможно, чем мужчины. Уильям Роулинз действительно попытался провести различие между пятью различными стилями любви, которые могли бы помочь различать типы возможных эмоциональных связей: дружба, платоническая любовь, дружеская любовь, физическая любовь и романтическая любовь. 49 Во-первых, дружба — это «добровольные, взаимные, личные и нежные отношения, лишенные выраженной сексуальности». 50 Во-вторых, платоническая любовь — это еще более глубокое чувство близости и эмоциональной привязанности без сексуальной активности. В-третьих, это дружеская любовь, которая представляет собой взаимодействие между дружбой и сексуальными отношениями. Он часто характеризуется использованием терминов «парень» и «подруга» в качестве отличительных характеристик для обозначения парных романтических привязанностей. В-четвертых, физическая любовь, как правило, включает в себя высокий уровень сексуальной близости с уровнем любовных обязательств в отношениях. И, наконец, есть романтическая любовь или отношения, отмеченные исключительностью в отношении эмоциональной привязанности и сексуальной активности. О’Мира правильно предполагает, что проблема межполовой дружбы заключается в том, чтобы найти это общее чувство любви без того, чтобы один партнер соскальзывал в одну из четырех других категорий любви, потому что часто эмоции, связанные со всеми пятью различными типами любви, можно воспринимать одинаково.

Сексуальность

Очевидным следующим шагом в развитии вопросов, связанных с межполовой дружбой, является сексуальность. Неотъемлемой частью любой межполовой дружбы между гетеросексуальными парами является сексуальное влечение. Сексуальное влечение не может быть чем-то изначальным в отношениях. Тем не менее, это может развиваться дальше и начать стирать границы между чьим-то стремлением к дружбе и сексуальным отношениям. В любой межполовой дружбе всегда будет возможно скрытое или проявленное сексуальное влечение. Даже если одна из сторон, вовлеченных в дружбу, совершенно не испытывает влечения к другому человеку, это не означает, что другой друг не испытывает сексуального влечения. Таким образом, нравится вам это или нет, всегда будет проблема сексуальности в межполовой дружбе, когда люди достигнут половой зрелости. Теперь вполне возможно, что обе стороны в рамках дружбы испытывают взаимное сексуальное влечение друг к другу и открыто решают не исследовать этот путь. Вы можете найти кого-то сексуально привлекательным и не рассматривать его как жизнеспособного сексуального или романтического партнера. Например, может быть, вы оба решили не рассматривать друг друга как жизнеспособных сексуальных или романтических партнеров, потому что у вас уже есть здоровые романтические отношения, или вы можете понять, что ваша дружба важнее.

Неравенство и власть

Мы живем в обществе, где к мужчинам и женщинам относятся по-разному. Таким образом, всегда будет существовать факт неравенства и дисбаланса сил между людьми в межполовой дружбе, созданной нашим обществом. Таким образом, мужчины находятся в лучшем положении для отношений обмена. О’Мира утверждает, что межполовая дружба должна, следовательно, избегать обмена дружбой и вместо этого развивать общие. Однако существует также дисбаланс, который может существовать и в том, что касается коммунальных потребностей. Женщины чаще удовлетворяют свои эмоциональные потребности через однополую дружбу. Тем не менее, мужчины также чаще удовлетворяют свои эмоциональные потребности за счет дружбы с противоположным полом. Эта зависимость от противоположного пола в эмоциональных потребностях и поддержке ставит женщин в подчиненное положение необходимости удовлетворять эти потребности.

Связи с общественностью

Следующее испытание для межполовой дружбы связано с публичной стороной дружбы. Предыдущие три испытания были связаны с частной внутренней работой дружбы между женщиной и мужчиной (внутренняя сторона). Этот вызов ориентирован на публичную демонстрацию межполовой дружбы. Во-первых, вполне возможно, что другие будут воспринимать межполовую дружбу как романтические отношения. Хотя это и не страшно, у других может сложиться впечатление, что пара друзей не подходит для романтических отношений. Или если один из друзей замечен на свидании, то этот друг явно изменяет ей/его/их второй половинке. Во-вторых, возможно, что окружающие не поверят, что пара «просто дружит». Это последовательное обесценивание межполовой дружбы и одобрение межполовых романтических отношений в нашем обществе ставит большое значение для межполовой дружбы. Это обесценивание дружбы по сравнению с романтическими отношениями также можно рассматривать как инструмент делегитимации межполовой дружбы. В-третьих, возможно, что другие могут подвергнуть сомнению сексуальную ориентацию участия человека в дружбе с противоположным полом. Если мужчина находится в дружеских отношениях с женщиной, его могут назвать геем или бисексуалом за то, что он не превратил эту межполовую дружбу в романтическую. Обратное тоже верно. Наконец, публичная межполовая дружба может вызвать проблемы у межполовых романтических партнеров. Хотя это не всегда так, одному участнику романтических отношений может быть очень трудно понять, что его партнер находится в близких дружеских отношениях с противоположным полом, которые не являются романтическими или сексуальными. Люди, которые никогда не сталкивались с подобными эмоциональными связями, могут предположить, что это невозможно и что друзья-транссексуалы просто «разыгрывают себя». Другая возможная проблема для романтических отношений заключается в том, что значимый другой начинает ревновать к кросс-сексуальному другу, потому что они считают, что, как значимый другой, они должны выполнять любую роль, которую выполняет кросс-сексуальный друг.

Структура возможностей

Последняя задача, описанная О’Мира, не входила в первоначальные четыре, но была описана в последующей статье. 51 Этот вопрос в первую очередь касается того, как люди находят возможности для развития межполовой дружбы. Большая часть нашей социальной жизни разделена на женщин и мужчин. Девочки идут в бойскауты, а мальчики в бойскауты. Девочки играют в волейбол и софтбол, а мальчики играют в футбол и бейсбол. Это не значит, что нет девочек, которые играют в футбол, или мальчиков, которые играют в волейбол, но большинство этих видов спорта по-прежнему сильно разделены по половому признаку. Таким образом, когда мы растем, мы с большей вероятностью будем проводить время с представителями своего пола. В конечном счете, развитие межполовых отношений возможно, но наше общество не устроено так, чтобы они происходили естественным образом во многих отношениях.

Скауты меняются со временем

Небольшое предупреждение: на момент публикации этой книги организация «Девочки-скауты Америки» открыта для трансгендерных детей в каждом конкретном случае. Однако бойскауты Америки начали исключать девочек с 2017 года и теперь называются Scouts BSA, чтобы показать это изменение в политике.

Постмодернистская дружба

В предыдущем разделе мы рассмотрели некоторые основные вопросы однополой и межполовой дружбы; однако большая часть этого направления мышления была искажена гетеронормативными моделями понимания. 52 Отмеченное отсутствие лиц ЛГБТКИА во многих публикациях о дружбе не является чем-то новым. 53 Однако нам нужны новые теоретические линзы, которые помогут нам освободиться от некоторых из этих исторических представлений о дружбе. «Выросшая из постструктурализма, феминизма и исследований геев и лесбиянок, квир-теория была одобрена теми учеными, которых беспокоят гетеронормативные аспекты повседневной жизни в том, как они обуславливают и регулируют возможности индивидуумов создавать значимую идентичность и самость. ” 54 Заняв чисто гетеронормативную позицию в понимании дружбы, исследователи дружбы построили поле вокруг основных предположений о гендере и природе пола. 55

Исследователь дружбы Майкл Монсур спросил группу исследователей дружбы об определении «дружбы» и обнаружил, что консенсус практически отсутствует. Как же тогда, утверждает Монсур, исследователи могут быть столь же четкими в своих попытках определить «гендер» и «пол» при анализе однополой или противоположной половой дружбы. 56 В рамках обсуждения вопроса о природе гендера и пола и о том, как они используются исследователями дружбы, Монсур предложил нам рассмотреть следующие вопросы:

  • Что означает утверждение, что два человека находятся в одном и том же — пол или дружба с противоположным полом и / или что они одного или противоположного пола друг от друга?
  • Какие правила принятия решений применяются при принятии решения о том, является ли конкретная дружба тем или иным?
  • Почему дружба должна быть той или иной?
  • Если ученые и исследователи дружбы считают, что все дружеские отношения бывают однополыми или разнополыми (а похоже, что большинство из них так и делают), то как минимум должно быть согласие относительно того, что представляет собой биологический пол. Какие биологические черты делают человека женщиной или мужчиной?
  • Являются ли они абсолютными?
  • Они универсальные? 57
  • В рамках этого обсуждения Монсур приводит обширный список областей разногласий, связанных с терминами, используемыми для бинарной гендерной идентичности.
  • Как насчет лиц, которые являются интерсексуалами?
  • Как насчет лиц с хромосомными различиями за пределами традиционных XX и XY (например, X, Y, XYY, XXX, XXY и т. д.)? Черт возьми, есть даже некоторые XX самцов и XY самок , которые развиваются из-за хромосомных структурных аномалий SRY-области на Y-хромосоме.
  • А как насчет бисексуалов, геев и лесбиянок?
  • А как насчет людей, которые являются трансгендерами или транссексуалами?
  • А как насчет асексуальных людей?

Надеюсь, вы начинаете понимать, что концепция приписывания однополой и противоположной половой дружбы просто на основе 46-хромосомных пар XX или XY, которые являются цисгендерными и гетеросексуальными, может быть не лучшим или наиболее полным способом понимания дружба.

Следует также отметить, что исследования в области коммуникации показали, что биологический пол человека составляет примерно 1% различий между «женщинами» и «мужчинами». 58 Итак, зачем нам использовать слова «одинаковые» и «противоположные», чтобы различать линии дружбы, когда между группами больше сходства, чем различий? Таким образом, мы согласны с определением и концептуализацией термина «постмодернистская дружба», созданного Майком Монсуром и Уильямом Роулинзом. 59 A — это тот, где «участники совместно создают индивидуальную и диадическую реальности в рамках определенных дружеских отношений. Это совместное конструирование включает в себя согласование и утверждение (или не) идентичности, а также интерсубъективное создание реляционных и личных реальностей посредством общения». 60 В конечном счете, эта перспектива позволяет людям создавать свои собственные дружеские идентичности, которые могут быть основаны или не основаны на каком-либо чувстве традиционной гендерной идентичности.

Межгрупповая дружба

Как мы отмечали выше, исследования показали, что одним из самых важных факторов в создании дружбы является принадлежность к группе (в большей степени для мужчин, чем для женщин). В этом разделе мы собираемся исследовать вопросы, связанные с межгрупповой дружбой. А — это дружба, которая существует между двумя людьми, принадлежащими к двум или более различным культурным группам (например, этнической принадлежности, расы, сексуальной ориентации, социально-экономического статуса, национальности и т. д.). «Фраза «Некоторые из моих лучших друзей…» слишком часто используется людьми, желающими продемонстрировать свои либеральные убеждения. «Некоторые из моих лучших друзей… геи». «Некоторые из моих лучших друзей… чернокожие». ». 61 Часто, когда мы слышим, как люди делают такие утверждения «Некоторые из моих лучших друзей…», мы рассматриваем их как серьезные подозрения и сомневаемся в законности этих отношений как настоящей «дружбы». Тем не менее, многие люди развивают успешную межгрупповую дружбу.

Важно понимать, что наша культурная идентичность может помочь нам почувствовать себя частью «своей» или «чужой» группы. Идентичность в нашем обществе часто тесно переплетается с маргинализацией. Как отмечалось ранее, мы также знаем, что мужчины чаще присоединяются к другим, которых они считают похожими. Женщины тоже делают это, но не в такой степени, как мужчины. По сути, большинство из нас защищает свою групповую идентичность, общаясь с людьми, которые, по нашему мнению, похожи на нас, поэтому неудивительно, что большая часть нашей дружбы связана с людьми, которые демографически и идеологически похожи на нас. И в определенной степени судить о членах разных чужих групп на основе нашего этноцентрического восприятия поведения. Например, некоторые люди задают такие вопросы, как «почему мой черный друг так много говорит о расе?» «Должен ли мой друг вести себя «так» весело, когда мы на публике?» или «Мне нравится моя подруга, но всегда ли она должна говорить со мной о своей религии?» В этих трех случаях (раса, сексуальная ориентация и религия) мы видим примеры оценки чьего-либо коммуникативного поведения на основе коммуникативных поведенческих норм своей собственной группы. Особенно для маргинализированных людей маргинализация является частью их личности, которую нельзя отделить от того, как они думают и ведут себя. Может быть, друг говорит о расе, потому что он/она/они являются частью маргинализованной расовой группы, так что это их жизненный опыт. «На самом деле это нормальное и понятное поведение со стороны этих разных групп. Они не те, кто делает это центром своей жизни. Общество — все мы — делает расу, ориентацию или пол проблемой для них — проблемой, которую они не могут игнорировать, даже если бы захотели. Им приходится сталкиваться с этим каждую минуту своей жизни». 62 Люди, живущие в маргинализированных группах, рассматривают эту маргинализацию как часть своей повседневной жизни, и она неразрывно связана с их идентичностью.

У многих из нас будет возможность развивать межгрупповые дружеские отношения на протяжении всей жизни. По мере того, как наше общество становится более разнообразным, возрастает вероятность развития межгрупповой дружбы. В большом исследовательском проекте, изучающем результаты, связанные с межгрупповой дружбой, исследователи обнаружили, что два фактора были наиболее важными, когда дело дошло до развития межгрупповой дружбы: расизм и подверженность межгрупповой дружбе. Во-первых, люди, которые являются расистами, менее склонны к межгрупповой дружбе. 63 Во-вторых, фактическое знакомство с межгрупповой дружбой может привести к большему межгрупповому контакту и более позитивному отношению к членам этих групп.

В конечном счете, успешная межгрупповая дружба может быть успешной или неудачной в зависимости от двух основных факторов: времени и самораскрытия. 64 Во-первых, для развития успешной межгрупповой дружбы требуется время, поэтому не ждите, что это произойдет за одну ночь. Кроме того, эти отношения потребуют больше времени для развития, поскольку вы преодолеваете свои культурные различия в дополнение к навигации по условиям самой дружбы. Теперь важно, что, когда мы используем здесь слово «время», мы обсуждаем не только продольное время, но и количество времени, которое мы проводим с другим человеком. Чем больше мы взаимодействуем с кем-то из другой группы, тем крепче станет наша дружба.

Во-вторых, успешная межгрупповая дружба требует большого количества самораскрытия. Мы должны быть открытыми и честными в своих мыслях и чувствах. Нам нужно обсуждать не только поверхностные вопросы нашей жизни, но нам нужно иметь более глубокие и значимые раскрытия того, кто мы как личности и кто мы как личности из-за наших культурных групп. Один из лучших друзей нашего соавтора принадлежит к другой расе. Все наши соавторы выросли в южной части Соединенных Штатов, и друг нашего соавтора также вырос в центральной части Лос-Анджелеса. Когда они встретились, у них был очень разный жизненный опыт, связанный как с расовыми, так и с географическими различиями. Их связь была почти мгновенной, но дружба выросла из долгих ночей в разговорах на протяжении многих лет.

Опосредованная дружба

Вероятно, ничто так радикально не изменило значение слов «друг» и «дружба», как широкое использование социальных технологий. Хотя Интернет как таковой существует с 1969 года и последовательно использовался для обмена сообщениями на протяжении всех 1990-х годов, общественность не стала более активно вовлекаться в эту технологию, пока она не стала достаточно дешевой для использования в домашних условиях. повседневная жизнь. До декабря 1996 года использование «информационной супермагистрали» было ограничено техническими специалистами, колледжами и университетами, правительством и любителями. До 19 декабря96, модель ценообразования для использования Интернета была аналогична модели телефонной подписки. Вы платили по базовой ставке, позволявшей вам столько-то часов в месяц (обычно 10) подключенного интернет-времени, а затем вы платили по дополнительной ставке за каждый последующий час. Люди, которые были очень активны в Интернете, получали огромные счета, используя Интернет. Конечно, все изменилось в декабре 1996 года, когда America Online (AOL) решила предложить миру своего интернет-провайдера за 19,95 долларов в месяц за неограниченное использование. Это изменение в структуре ценообразования в конечном итоге привело к первой настоящей волне людей, перешедших в онлайн, потому что теперь это было экономически целесообразно.

Интернет, который мы все знаем и любим сегодня, совсем не похож на пейзаж конца 20-го -го -го века. За первые 20 лет нового тысячелетия многое изменилось в технологиях и в том, как мы используем эти технологии для взаимодействия с друзьями и семьей. Для наших целей в этом разделе мы сосредоточимся на вопросе опосредованной дружбы. Мы обсудим компьютерное общение в общих чертах в главе 12.

В первые дни онлайновой дружбы эта технология обычно использовалась для взаимодействия с людьми, находящимися на больших географических расстояниях. Вы встречали друзей в чатах или на досках объявлений (предшественники современных социальных сетей), и чаще всего эти люди были не из вашего города, штата или даже страны. К 2002 году 72% студентов колледжей общались со своими друзьями в Интернете. 65 Это тот же год, когда был создан Friendster, за год до появления MySpace и ровно за два года до создания Facebook (4 февраля 2004 г. ). Таким образом, в 2002 году большинство взаимодействий осуществлялось через электронную почту, мгновенные сообщения и чаты. Сегодня мы меньше говорим об использовании Интернета и больше о том, какие типы приложений люди используют на своих смартфонах (iPhone вышел 29 июня 2007 года). Например, в 2018 году Facebook использовали 68% взрослого населения США. Для сравнения, 81% взрослых в возрасте от 18 до 29 летиспользуют Facebook, в то время как только 41% взрослых американцев старше 65 лет используют Facebook. 66 Что касается других распространенных приложений, 73% используют YouTube, 35% используют Instagram, 29% используют Pinterest, 27% используют Snapchat, 25% используют LinkedIn, 24% используют Twitter и 22% используют WhatsApp.

Все эти различные технологии позволили нам поддерживать связь друг с другом такими способами, которых не существовало в начале 21-го -го -го века. Таким образом, природа терминов «друг» и «дружба» изменилась. Например, как отличить друга, которого кто-то имеет в основном в Интернете, от друга, которого кто-то видит ежедневно лицом к лицу? Помогает ли тип используемой нами технологии объяснить природу нашей дружбы? Давайте изучим оба этих вопроса.

Что такое друг?

Как упоминалось в самом начале этой главы, одним из самых больших изменений в истории дружбы стало ослабление термина «дружба». В некотором смысле, это разбавление является результатом социальных сетей, таких как Friendster, Facebook, Snapchat, Instagram и т. д.… Сегодня мы «дружим» с людьми на Facebook, с которыми у нас не было бы никаких контактов 20 лет назад. Мы расширили термин «друг», включив в него все, от случайных знакомых до лучших друзей. Если мы сравним шесть стадий дружбы Уильяма Роулинза с тем, как мы используем термин «друг» в опосредованном контексте, вы увидите, что все, от дружеских отношений до стабильной дружбы, получает один и тот же общий термин «друг». 67

Одна австралийская писательница Мобина Ахмад поняла, что термин «друг» широко используется и часто не соответствует характеру отношений, которые она пережила. Она создала теорию шести стадий (см. врезку), чтобы выразить свое отношение к природе дружбы во времена Facebook. Она начала с анализа своих 538 «друзей» на Facebook. Подавляющее большинство этих «друзей» действительно были знакомыми. На самом деле из 538 друзей Ахмада она утверждала, что только один из них был «настоящим другом». 68

Дружба Знакомство Теория шести стадий

Дорогой человек, читающий это,

Узнай, как ты подходишь, и в следующий раз, когда я скажу тебе, что мы не друзья, не обижайся. Теперь ты узнаешь, почему. С любовью, Моби. P.S. Это не какая-то эксклюзивная вещь, где я говорю людям, что они недостойны. Рассказывает как есть.

Предварительное знакомство (10% людей, которых я знаю)

  • Мы не знакомы.
  • Мы знаем только имена друг друга.

Уровень знакомства 1 : Знать кого-то 20% людей, которых я знаю

  • Мы знаем друг друга через общих друзей/знакомых.
  • Мы ненадолго встретились на вечеринке/общественном мероприятии/в университете.
  • Вы коллега по работе или бизнес-клиент (с которым я не проводил много времени).
  • Время от времени мы сталкиваемся друг с другом по стечению обстоятельств.
  • Удобное взаимодействие Встреча не планируется и только потому, что это удобно и просто.
  • Сведения друг о друге поверхностны.

Уровень знакомства 2 : симпатия и предварительная забота 30% людей, которых я знаю.

  • Мы вместе учились в школе/университете или давно знаем вас.
  • Обычно мы встречаемся группами, редко один на один.
  • Если бы вам понадобилась моя помощь, я бы активно помогал им в меру своих возможностей.
  • Я могу выдержать 20-минутную болтовню с вами, и мне станет скучно.

Уровень знакомства 3 : Значительная связь и забота 25% людей, которых я знаю.

  • У нас очень хорошая связь.
  • У нас есть очень важные переговоры
  • Мы очень заботимся друг о друге.
  • Мы не так уж часто видимся, только время от времени, когда планируем встретиться.

Предварительный друг (также известный как «Потенциальный друг») 14% людей, которых я знаю

  • Кто-то, кого я хотел бы видеть другом (как это определено ниже, а НЕ как это определяет общество в настоящее время)
  • Я хочу проводить больше времени с этим человеком и установить с ним нормальную дружбу.

Друг : Взаимные чувства любви 1% людей, которых я знаю

  • Я очень забочусь о каждой сфере их жизни (учеба, физическое, психическое благополучие), каковы их отношения с любимыми. Меня также волнуют их мысли, идеи, восторги и страхи.
  • Я могу легко высказать свое честное мнение и мысли.
  • Этот человек замечает, когда я расстроен, по тонким намекам.
  • Я регулярно вижу этого человека и совершенно спокойно могу связаться с ним для глубокого и содержательного разговора.
  • Тот, кто проявляет инициативу и идет на жертвы, чтобы работать над этой дружбой.
  • Взаимное доверие, уважение, восхищение, прощение и безусловная забота. Примечание: если это не взаимно, то мы не друзья.

Дополнительные примечания

  1. Быть знакомым не стыдно. Я думаю, что общество сделало это слово уничижительным, и именно поэтому оно кажется оскорбительным. Это просто о том, чтобы быть честным.
  2. Дружба для меня не так уж сложна (знаю, ирония в том, чтобы выдумать теорию и назвать ее несложной). Может быть, есть несколько, которые не могут быть классифицированы, потому что у них есть история и оттенки серого, но я смотрю на свои отношения с большинством людей как на черные или белые, классифицированные, несложные.
  3. Теория гибка в том смысле, что люди могут подниматься или опускаться по уровням, и понимает, что на протяжении динамической дружбы люди становятся ближе или дальше друг от друга.
  4. Моя теория основана на личном опыте. Я понимаю, что одна из моих самых больших уязвимостей заключается в том, что я слишком сентиментален; эта теория достаточно эффективно борется с этой проблемой.
  5. Я понимаю, что эту теорию нельзя применить ко всем, но мне она существенно помогает.

Перепечатано с разрешения автора Мобины Ахмад.

Теперь, когда у вас была минутка, чтобы прочитать шестиэтапную теорию дружбы и знакомства Мобины Ахмад, как вы видите ее применение в вашей собственной жизни? Сколько людей, которых вы называете «другом», на самом деле являются знакомыми?

Технологии и дружба

Сегодня большая часть нашего взаимодействия с друзьями теперь так или иначе опосредована. Будь то телефонные звонки и текстовые сообщения или социальные сети, игровые платформы, Skype и другие интерактивные технологии, мы взаимодействуем с нашими друзьями новыми и уникальными способами. Например, исследование, проведенное в 2018 году, показало, что 60% современных подростков ежедневно взаимодействуют со своими друзьями в Интернете, и только 24% видят своих друзей ежедневно. 69 Взаимодействие с людьми в Интернете выполняет некоторые из основных функций, которые раньше выполнялись традиционными дружескими отношениями лицом к лицу для сегодняшних современных подростков. Подростки, которые проводят время, общаясь с другими в онлайн-группе или на форуме, говорят, что это общение сыграло свою роль в знакомстве с новыми людьми (74%), в том, что они почувствовали себя более принятыми (68%), в решении важных вопросов (65%). и помогать им на протяжении всей жизни (55%).

Но все ли технологии созданы равными, когда дело доходит до дружбы? В исследовании Донг Лю и Чиа-Чен Ян исследователи решили определить, отличается ли то, как мы воспринимаем нашу дружбу, в зависимости от коммуникационных технологий, которые мы используем для взаимодействия. 70 Исследователи изучили данные, собранные из 22 различных выборок, собранных исследователями по всему миру. В конечном итоге исследователи обнаружили, что существует разница в том, как мы используем технологии для взаимодействия с друзьями. Они назвали две разные категории интернет-независимыми (например, звонки, текстовые сообщения и т. д.) и интернет-зависимыми (например, обмен мгновенными сообщениями, сайты социальных сетей, игры и т. д.). Из различных исследованных технологий «каналы на основе мобильных телефонов имели более сильную связь с дружеской близостью, что позволяет предположить, что телефонные звонки и текстовые сообщения в основном использовались с самыми близкими людьми». 71 В качестве примечания исследователи не обнаружили половых различий в отношении использования коммуникационных технологий и дружеской близости.

Обзор исследований

В 2018 году Бри Макьюэн, Эрин Самнер, Дженнифер Иден и Дженнифер Флетчер решили изучить стратегии поддержания отношений в Facebook среди друзей. Исследование Prevopis, проведенное Макьюэном, показало, что участники Facebook использовали три разные стратегии поддержания отношений: 72

  1. Social Contact — персонализация сообщений для определенных друзей через Facebook.
  2. Relational Assurances — демонстрация приверженности продолжению отношений на Facebook.
  3. Поиск ответа — отправка сообщений большому количеству людей через Facebook в надежде получить информацию от множества людей.

В этом исследовании исследователи обнаружили, что социальные контакты, заверения в отношениях и поиск ответа были положительно связаны с симпатией, близостью в отношениях, удовлетворенностью отношениями и обязательствами в отношениях.

Макьюэн, Б., Самнер, Э., Иден, Дж., и Флетчер, Дж. (2018). Влияние поддержания отношений в Facebook на качество дружбы: исследование меры поддержания отношений в Facebook. Отчеты об исследованиях в области коммуникации, 35 (1), 1–11. https://doi.org/10.1080/08824096.2017.1361393

  • Хотя исторически сложилось мнение, что однополая дружба явно отличается, исследования показали, что между дружбой между женщинами и мужчинами больше общего, чем между мужчинами и женщинами. являются фактическими различиями.
  • Дж. Дональд О’Мира предложил пять различных проблем, с которыми сталкиваются межполовые отношения: эмоциональная связь (мужчины и женщины воспитываются так, чтобы видеть в противоположном поле потенциальных романтических партнеров, а не друзей), сексуальность (присущая любой межполовой дружбе между гетеросексуальные пары — это сексуальное влечение), неравенство и власть (всегда будет существовать факт неравенства и дисбаланса сил между людьми в кросс-половой дружбе, созданной нашим обществом), общественные отношения (кросс-дружба часто неправильно понимается и обесценивается в нашем обществе). общество в пользу романтических отношений) и структура возможностей (наше общество часто затрудняет развитие межполовой дружбы).
  • Межгрупповая дружба является важной частью нашего общества. Два фактора, которые, как было показано, являются наиболее важными для развития межполовой дружбы, — это время и самораскрытие. Во-первых, для развития межгрупповой дружбы требуется больше времени, поскольку люди преодолевают культурные различия в дополнение к изучению условий самой дружбы. Во-вторых, эффективная межгрупповая дружба часто зависит от адекватности самораскрытия. Людям в межгрупповой дружбе необходимо обсуждать не только поверхностные проблемы нашей жизни, но и иметь более глубокие и значимые раскрытия того, кто они как личности.
  • По вашему мнению, что такое постмодернистская дружба и почему она важна для исследователей коммуникации? Подойдет ли какая-нибудь из ваших дружеских связей в эти рамки? Почему?
  • Вспомните время, когда у вас была межгрупповая дружба. Что сделало это межгрупповой дружбой? Чем эта дружба отличалась от вашей дружбы в одной группе? Насколько это было похоже на вашу дружбу в одной группе? Если бы вы объясняли другому человеку важность межгрупповой дружбы в вашей собственной жизни, что бы вы ему сказали?
  • Считаете ли вы, что слово «друг» обесценилось из-за использования социальных сетей? Когда вы посмотрите на шестиэтапную теорию дружбы Мобины Ахмад, согласитесь ли вы с ее точкой зрения? Почему?

активная дружба

Тип устойчивой дружбы, при которой существует согласованное чувство взаимной доступности и доступности для обеих сторон в дружбе.

аффект

«Любое переживание чувств или эмоций, от страдания до восторга, от простейших до самых сложных чувственных ощущений и от самых нормальных до самых патологических эмоциональных реакций. Часто описываемые с точки зрения положительного аффекта или отрицательного аффекта, и настроение, и эмоция считаются аффективными состояниями».

Агентская дружба

Дружба, отмеченная активностью.

юбилейная дружба

Тип устойчивой дружбы, отражающий определенное пространство и время в нашей жизни, но текущее взаимодействие минимально и в основном отражает время, когда два друга были активно вовлечены в жизнь друг друга.

общественная дружба

Дружба, отмеченная близостью, личной/эмоциональной выразительностью, степенью самораскрытия, качеством самораскрытия, доверчивостью и эмоциональной поддержкой.

коммуникативная компетенция

«Способность взаимодействующего лица выбирать среди доступных коммуникативных моделей поведения, чтобы он [она/они] мог успешно достичь своих [ее/их] собственных межличностных целей, сохраняя при этом лицо и линию своих [ее/их] товарищей по взаимодействию в рамках ограничений ситуации».

контекстуальная диалектика

Диалектика дружбы, вытекающая из культурного порядка, в котором существует дружба.

межгрупповая дружба

Дружба, которая существует между двумя людьми, принадлежащими к двум или более различным культурным группам (например, этнической принадлежности, расы, сексуальной ориентации, социально-экономического положения, национальности и т. д.).

дремлющая дружба

Тип устойчивой дружбы, которая «имеет либо ценную историю, либо достаточное количество устойчивых контактов, чтобы предвидеть или сохранить право на возобновление дружбы в любое время».

диалектика взаимодействия

Диалектика дружбы, которая помогает нам понять, как коммуникативное поведение происходит в рамках дружбы

постмодернистская дружба

Дружба, в которой «участники совместно конструируют индивидуальную и диадическую реальности в рамках конкретной дружбы. Это совместное конструирование включает в себя согласование и утверждение (или не) идентичности, а также интерсубъективное создание реляционных и личных реальностей посредством общения».

Подведение итогов

Дружба — очень важная часть наших межличностных отношений. Таким образом, мы никогда не должны воспринимать нашу дружбу как должное. По этой причине важно помнить, что дружба (как и все отношения) требует работы. В этой главе мы начали с изучения природы и характеристик дружбы. Затем мы рассмотрели этапы и типы дружбы. Мы закончили эту главу, исследуя дружбу в нескольких различных контекстах.

10.5 Глава Упражнения

Практический пример

Дружба часто расцветает между людьми, удивляя окружающих. Например, двое судей Верховного суда США, Антонин Скалиа и Рут Бадер Гинзбург, были известны десятилетней дружбой, несмотря на то, что находились на противоположных концах политического спектра. Они проработали в Верховном суде 22 года вместе до смерти Скалии в 2016 году, но их настоящая дружба восходит к 1980-м годам, когда они работали в федеральном окружном суде в Вашингтоне, округ Колумбия.

Эта маловероятно дружная пара, как известно, путешествовала вместе со своими супругами, и оба любили оперу. Скалия был любимым приятелем Гинзбурга по магазинам сувениров, когда они вдвоем ездили в поездки. Есть даже известная фотография, на которой они вдвоем едут на слоне во время поездки в Индию.

Итак, как эти двое справились со своей дружбой, когда эти двое были такими противоположными концами политического спектра? Скалиа однажды заметил, что если кто-то не может согласиться не соглашаться, находясь на скамейке запасных, и оставаться друзьями, то ему, вероятно, нужно найти другую работу.

  1. Как вы думаете, возможны ли такие дружеские отношения, учитывая глубокие политические разногласия, охватившие Соединенные Штаты?
  2. Как вы думаете, почему дружба Скалии и Гинзберга выдержала испытание временем и политикой?
  3. Как вы можете проанализировать эту дружбу, используя то, что узнали в этой главе?

Оценка в конце главы

  1. Какая из характеристик дружбы Уильяма К. Роулинза отмечена проблемами эмоциональной связи?
    1. Действующий
    2. Равенство
    3. Взаимный
    4. Личный
    5. Добровольно
  2. Какая стадия развития дружбы отмечена четырьмя конкретными коммуникативными моделями поведения: (1) отход от того, что требуется в конкретных ролевых отношениях, (2) меньшее количество линий и менее стереотипное взаимодействие, (3) индивидуальные нарушения общественного порядка и ( 4) большая спонтанность?
    1. Дружеские отношения
    2. Двигается к дружбе
    3. Зарождающаяся дружба
    4. После дружбы
    5. Угасающая дружба
  3. Джоан — одна из тех людей, у которых много друзей. У нее есть друзья с детства до дружбы, которую она завела в этом году. У нее просто есть тенденция заводить новых друзей и добавлять их в список друзей, которые у нее уже есть. Какой из стилей дружбы Сары Х. Мэтьюз отражает Джоан?
    1. Приобретение
    2. Аффективный
    3. Коммунальная
    4. Проницательный
    5. Независимый
  4. ____________ дружеские отношения отмечены активностью.
    1. Приобретение
    2. Аффективный
    3. Агент
    4. Коммунальный
    5. Проницательный
  5. Дружба _________________ — это дружба, в которой участники совместно создают индивидуальную и диадическую реальности в рамках конкретных дружеских отношений.
    1. Аффективный
    2. Агент
    3. Независимый
    4. Постмодерн
    5. Относительный

Примечания

1 Фер, Б. (1996). Процессы дружбы. Мудрец; стр. 5.

2 Хрушка, Д. Дж. (2010). Дружба: развитие, экология и эволюция отношений. Калифорнийский университет Press.

3 Райзман, Дж. М. (1979). Анатомия дружбы. Ирвингтон; стр. 94-95

4 Дружба. (2018). Английские оксфордские живые словари. Издательство Оксфордского университета. Получено с: https://en.oxforddictionaries.com/definition/friendship

5 Денворт, Л., и Уэйвс, Б. (2017, 3 марта). Три основы дружбы: Хотите знать, кто ваши настоящие друзья? Ищите эти важные вещи. Психология сегодня. Получено с: https://www.psychologytoday.com/us/blog/brain-waves/201703/the-three-basics-friendship

6 Сейфарт Р. М. и Чейни Д. Л. (2012). Эволюционные истоки дружбы. Ежегодный обзор психологии, 63, 153-177. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-120710-100337

7 Линч, С. (2015). Дружба и счастье с философской точки зрения. В М. Демир (ред.), Дружба и счастье: на протяжении жизни и культур (стр. 3-18). Спрингер.

8 Кларк против Кэмпбелла, 82 NH 281 (NH 1926). Получено с: https://casetext. com/case/clark-v-campbell-6

9 Браун, Б. Б. (1981). Подход к дружбе на протяжении всей жизни: возрастные аспекты нестареющих отношений. Исследование переплетения социальных ролей, 2, 23-50; стр. 25.

10 Хельмм Б. (2017, 7 августа). Дружба. Стэнфордская энциклопедия философии. Получено с: https://plato.stanford.edu/entries/friendship/

11 Райт, П. Х. (1984). Самореферентная мотивация и внутреннее качество дружбы. Журнал социальных и личных отношений, 1 (1), 115–130. https://doi.org/10.1177/0265407584011007

12 Монсур, М. (2017). Избитые представления о «однополой» и «разнополой» дружбе взрослых. В М. Ходжат и А. Мойер (ред.), Психология дружбы (стр. 59–74). Оксфорд.

13 Роулинз, В. К. (1992). Дружба имеет значение: общение, диалектика и жизненный путь. Сделка.

14 Роулинз, В.К. (1992). Дружба имеет значение: общение, диалектика и жизненный путь. Сделка; стр. 11-12.

15 Роулинз, В. К. (1992). Дружба имеет значение: общение, диалектика и жизненный путь. Сделка; стр. 12.

16 Эффект. (2018). Словарь психологии АПА. Американская психологическая ассоциация. Получено с https://dictionary.apa.org/

17 Wiemann, JM (1977). Экспликация и проверка модели коммуникативной компетентности. Исследования человеческого общения, 3(3), 195-213. https://doi.org/10.1111/j.1468-2958.1977.tb00518.x стр. 195.

18 Рубин, К. Х., и Роуз-Краснор, Л. (1992). Решение межличностных проблем. В. В. Б. Хасселт и М. Херсен (ред.), Справочник по социальному развитию (стр. 283–323). пленум; стр. 285.

19 Маккроски, Дж. К., и Ричмонд, В. П. (1976). Влияние боязни общения на восприятие сверстников. Западная речевая коммуникация, 40 (1), 14-21. https://doi.org/10.1080/10570317609373881

20 Маккроски, Дж. К., и Шихан, М. Е. (1978). Боязнь общения, социальные предпочтения и социальное поведение в студенческой среде. Коммуникации Ежеквартально, 26 (2), 41-45. https://doi.org/10.1080/01463377809369292

21 Рубин Р. Б. и Рубин А. М. (1989). Опасения и удовлетворенность общением в межличностных отношениях. Отчеты по коммуникационным исследованиям, 6(1), 13-20. https://doi.org/10.1080/088240989827

22 Роулинз, В. К. (1989). Диалектический анализ напряженности, функций и стратегических проблем общения в дружбе молодых людей. Коммуникационный ежегодник, 12, 157–189.

23 Роулинз, В. К. (1989). Диалектический анализ напряженности, функций и стратегических проблем общения в дружбе молодых людей. Коммуникационный ежегодник, 12, 157–189..

24 Роулинз, В. К. (1989). Диалектический анализ напряженности, функций и стратегических проблем общения в дружбе молодых людей. Коммуникационный ежегодник, 12, 157–189; стр. 171.

25 Лэнг, Р. Д. (1961). Себя и других. Тависток.

26 Лэнг, Р. Д. (1961). Себя и других. Тависток.

27 Внимательный посох. (2018, август). Из любви к друзьям: ответы из нашего опроса читателей о дружбе. Внимательный, 6 (3). 8-9; стр. 9.

28 Аннамейер, С. (2017, 5 мая). 3 простых способа быть более внимательными в своих дружеских отношениях. https://source.colostate.edu/3-simple-ways-mindful-friendships/

29 Роулинз, В. К. (1981). Дружба как коммуникативное достижение: теория и интерпретативный анализ устных отчетов (неопубликованная докторская диссертация). Университет Темпл, Филадельфия, Пенсильвания.

30 Роулинз, В. К. (1981). Дружба как коммуникативное достижение: теория и интерпретативный анализ устных отчетов (неопубликованная докторская диссертация). Университет Темпл, Филадельфия, Пенсильвания.

31 Роулинз, В. К. (1981). Дружба как коммуникативное достижение: теория и интерпретативный анализ устных отчетов (неопубликованная докторская диссертация). Университет Темпл, Филадельфия, Пенсильвания; стр. 46. ​​

32 Роулинз, В. К. (1994). Быть рядом и отдаляться друг от друга: поддерживать дружеские отношения во взрослой жизни. В DJ Canary & L. Stafford (Eds.), Общение и поддержание отношений (стр. 275–294). Изумруд.

33 Лабель С. и Майерс С. А. (2016). Использование поведения поддержания отношений в устойчивой дружбе взрослых. Отчеты по коммуникационным исследованиям, 33(4), 310-316. https://doi.org/10.1080/08824096.2016.1224164

34 LaBelle, S., & Myers, S. A. (2016). Использование поведения поддержания отношений в устойчивой дружбе взрослых. Отчеты по коммуникационным исследованиям, 33(4), 310-316. https://doi.org/10.1080/08824096.2016.1224164

35 Стаффорд, Л. (2011). Измерение поведения поддержания отношений: критика и разработка пересмотренной шкалы поведения поддержания отношений. Журнал социальных и личных отношений, 28 (2), 278–303. https://doi.org/10.1177/0265407510378125

36 Роулинз, В. К. (1981). Дружба как коммуникативное достижение: теория и интерпретативный анализ устных отчетов (неопубликованная докторская диссертация). Университет Темпл, Филадельфия, Пенсильвания; стр. 57-58.

37 Джонсон А. Дж., Виттенберг Э., Хей М., Вигли С., Беккер Дж. , Браун К. и Крейг Э. (2004). Процесс развития и ухудшения отношений: поворотные моменты в прекратившейся дружбе. Коммуникации Ежеквартально, 52 (1), 54-67. https://doi.org/10.1080/01463370409370178

38 Мэтьюз, С. Х. (1986). Дружба на протяжении всей жизни: Устные биографии в старости. Мудрец.

39 Мэтьюз, С. Х. (1986). Дружба на протяжении всей жизни: Устные биографии в старости. Мудрец; стр. 34.

40 Мэтьюз, С. Х. (1986). Дружба на протяжении всей жизни: Устные биографии в старости. Мудрец; стр. 52.

41 Мэтьюз, С. Х. (1986). Дружба на протяжении всей жизни: Устные биографии в старости. Мудрец; стр. 53.

42 Райт, П. Х. (2006). К расширенной ориентации на сравнительное изучение женской и мужской однополой дружбы. В K. Dindia & DJ Canary (Eds.), Половые различия и сходство в общении (2-е изд., стр. 37-57). Лоуренс-Эрльбаум.

43 Филлипс, Г. М. и Вуд, Дж. Т. (1983). Коммуникация и человеческие отношения: изучение межличностного общения. Макмиллан.

44 Фейнгольд, А. (1988). Соответствие привлекательности романтических партнеров и однополых друзей: метаанализ и теоретическая критика. Психологический бюллетень, 104(2), 226-235.

45 До, К. (1977). Половые различия. В Т. Бласс (ред.), Личностные переменные в социальном поведении (стр. 357-377). Эрльбаум.

46 Роулинз, В. К. (1993). Общение в межполовой дружбе. В А. Арлисс и Д. Борисофф (ред.), Общение женщин и мужчин: вызовы и изменения (стр. 51-70). Харкорт Брейс Йованович; стр. 51.

47 О’Мира, Д. Д. (1989). Межполовая дружба: четыре основные проблемы игнорируемых отношений. Половые роли, 21 (7–8), 525–543. https://doi.org/10.1007/BF00289102

48 О’Мира, Дж. Д. (1994). Проблема возможностей межполовой дружбы: неизведанная местность для исследования. Проблемы личных отношений, 2, 4-7.

49 Роулинз, В. К. (1982). Межполовая дружба и коммуникативное управление половыми ролевыми ожиданиями. Ежеквартальное сообщение, 30 (4), 343–352. https://doi. org/10.1080/01463378209369470

50 Роулинз, В. К. (1982). Межполовая дружба и коммуникативное управление половыми ролевыми ожиданиями. Ежеквартальное сообщение, 30 (4), 343–352. https://doi.org/10.1080/01463378209369470; стр. 344.

51 О’Мира, Д. Д. (1994). Проблема возможностей межполовой дружбы: неизведанная местность для исследования. Проблемы личных отношений, 2, 4-7.

52 Роулинз, В. К. (2009). Компас дружбы: рассказы, идентичности и диалоги. Мудрец.

53 Werking K (1997b) Исследование межполовой дружбы как идеологическая практика. В Duck S (Ed.) Справочник по личным отношениям (стр. 391-410). Джон Уайли и сыновья.

54 Руменс, Н. (2012). Квир-дружба между мужчинами и женщинами: анализ дружбы геев и бисексуалов на рабочем месте с гетеросексуальными женщинами. Человеческие отношения, 65 (8), 955–978. https://doi.org/10.1177/0018726712442427; стр. 960.

55 Монсур, М., и Роулинз, В. К. (2014). Переходные идентичности и постмодернистская межгендерная дружба: исследовательское исследование. Women & Language, 37(1), 11–39

56 Monsour, M. (2017). Избитые представления о «однополой» и «разнополой» дружбе взрослых. В М. Ходжат и А. Мойер (ред.), Психология дружбы (стр. 59–74). Оксфорд.

57 Монсур, М. (2017). Избитые представления о «однополой» и «разнополой» дружбе взрослых. В М. Ходжат и А. Мойер (ред.), Психология дружбы (стр. 59).-74). Оксфорд; стр. 63.

58 Канарей, Д. Дж., и Хаус, И. С. (1993). Есть ли смысл исследовать половые различия в общении? Коммуникации Ежеквартально, 41 (2), 129-141. https://doi.org/10.1080/01463379309369874

59 Monsour, M., & Rawlins, W.K. (2014). Переходные идентичности и постмодернистская межгендерная дружба: исследовательское исследование. Женщины и язык, 37 (1), 11–39.

60 Монсур, М., и Роулинз, В. К. (2014). Переходные идентичности и постмодернистская межгендерная дружба: исследовательское исследование. Женщины и язык, 37 (1), 11–39.; стр. 13.

61 Вела-МакКоннелл, Дж. А. (2011). Невероятные друзья: связующие узы и разнообразная дружба. Лексингтон, стр. 8.

62 Вела-МакКоннелл, Дж. А. (2011). Невероятные друзья: связующие узы и разнообразная дружба. Лексингтон, стр. 8.

63 Биндер Дж., Загефка Х., Браун Р., Функе Ф., Кесслер Т., Маммендей А., Макил А., Демулен С. и Лейенс Дж. -П. (2009). Уменьшает ли контакт предубеждение или предубеждение уменьшает контакт? Лонгитюдная проверка гипотезы о контактах среди групп большинства и меньшинств в трех европейских странах. Журнал личности и социальной психологии, 96(4), 843–856. https://doi.org/10.1037/a0013470

64 Дэвис К., Тропп Л. Р., Арон А., Петтигрю Т. Ф. и Райт С. К. (2011). Межгрупповая дружба и межгрупповые отношения: метааналитический обзор. Обзор личности и социальной психологии, 15 (4), 332–351. https://doi.org/10.1177/1088868311411103

65 Pew Internet & American Life Project. (2002). Интернет идет в колледж: как студенты будут жить в будущем с современными технологиями. Получено с http://www.pewInternet.org/pdfs/PIP_College_Report.pdf

66 Грамлич, Дж. (2018, 24 октября). 8 фактов об американцах и Facebook. Исследовательский центр Пью. Получено с: http://www.pewresearch.org/fact-tank/2018/10/24/facts-about-americans-and-facebook/

67 Rawlins, W. K. (1981). Дружба как коммуникативное достижение: теория и интерпретативный анализ устных отчетов (неопубликованная докторская диссертация). Университет Темпл, Филадельфия, Пенсильвания.

68 Лоу, Н. (2015, 28 октября). Твои друзья действительно твои друзья? Женщина создает тест из шести категорий, чтобы определить, кто ваши настоящие партнеры, и вы можете быть более одиноким, чем вы думаете! Ежедневный Mail.com. Получено с: https://www.dailymail.co.uk/news/article-3295180/Are-friends-really-friends-Woman-creates-six-category-test-install-real-mates-lonelier-think.html

69 Андерсон, М., и Цзян, Дж. (2018, 28 ноября) . Привычки и опыт подростков в социальных сетях 2: Подростки, дружба и онлайн-группы. Исследовательский центр Пью. Получено с: http://www.pewinternet.org/2018/11/28/teens-friendships-and-online-groups/

70 Liu, D. , & Yang, C. (2016). Медиа-ниша электронных каналов коммуникации в дружбе: метаанализ. Журнал компьютерных коммуникаций, 21(6), 451-466. https://doi.org/10.1111/jcc4.12175

71 Лю, Д., и Ян, К. (2016). Медиа-ниша электронных каналов коммуникации в дружбе: метаанализ. Журнал компьютерных коммуникаций, 21(6), 451-466. https://doi.org/10.1111/jcc4.12175; стр. 459.

72 Макьюэн, Б. (2013). Совместное использование, забота и наблюдение: модель взаимозависимости между актером и партнером для поддержания отношений в Facebook. Киберпсихология, поведение и социальные сети, 16 (12), 863–869. https://doi.org/10.1089/cyber.2012.0717

Сумма их связей — Ассоциация психологических наук — APS

Вы когда-нибудь чувствовали особую «искру» с кем-то — сильную связь с потенциальным партнером, другом или коллегой? Если это так, вы, вероятно, думали, что испытали «химию». Литературные ссылки на межличностную химию появились еще в 1590 году, когда английский поэт Джон Донн написал об «алхимии любви» в своей восьмой элегии, The Comparison :

:1320 Который в теплом чреве Лимбека вдохновляет
В земную бесполезную мёртвую душу из золота,
Такое лелеющее тепло хранит её любимая часть.

С тех пор межличностная химия между персонажами упоминается в бесчисленных книгах, фильмах и телешоу. Но этот термин относится не только к романтической химии. Например, химия является распространенной метафорой в спорте и музыке, и даже в бизнесе, академических кругах и научных партнерствах. Однако, несмотря на ее повсеместное распространение и приписываемое значение, межличностная химия остается относительно неисследованной в психологической литературе, согласно научному сотруднику APS Гарри Т. Рейсу (Университет Рочестера), а также Энни Риган и Соне Любомирски (Калифорнийский университет, Риверсайд) в недавней статье. в Перспективы психологической науки . Чтобы заполнить этот пробел, Рейс, Риган и Любомирски предложили концептуальную модель межличностной химии.

Определение химии  

Когда люди сталкиваются с химией, они воспринимают свое взаимодействие как нечто большее, чем сумма их отдельных вкладов. Межличностная химия требует координации, поскольку взаимодействующие люди разделяют и согласовывают свои цели и усилия, поддерживая друг друга в этом процессе. Помимо этого общего определения, модель Рейса и его коллег подчеркивает определенные свойства межличностной химии: 

  • Химия — это возникающее явление.  Химия возникает в результате взаимодействия, а не из атрибутов, ожиданий или предубеждений вовлеченных партнеров. Это может объяснить, почему онлайн-свиданиям часто трудно предсказать, разовьется ли химия, просто читая онлайн-описания возможных партнеров, и почему нет научных доказательств эффективности алгоритмов сопоставления на сайтах знакомств.
  • Химия — это эффект отношений.  Химия может быть связана с симпатией, но она шире : она включает в себя ощущение, что данные отношения особенные и отличаются от других отношений.
  • Химия часто воплощается.  Несколько аспектов химии происходят невербально или даже неосознанно. Эти аспекты включают зрительный контакт, мимику выражений лица и тела и синхронные движения. Межличностную химию также можно почувствовать внутри тела.
  • Химия отличается от других качественными соединениями.  Отношения с членами семьи, друзьями, коллегами и даже любовниками могут быть продуктивными и приносящими удовлетворение, но это не означает, что они создают химию. Точно так же интенсивное и непосредственное физическое влечение может быть связано с химией, но отношения с химией имеют уникальные характеристики.

Опыт химии  

Модель межличностной химии Рейса и его коллег предполагает, что химия включает в себя поведение (т. Согласно модели, поведенческий компонент включает серию взаимодействий, в которых два (или более) человека выражают чувства, потребности, желания или цели, которые встречают понимание, признательность и поддержку. Это поведение, в свою очередь, приводит к восприятию химии с когнитивными (общая идентичность), аффективными (положительный аффект и влечение) и поведенческими (воспринимаемая согласованность с целью) компонентами.

Таким образом, знакомство с химией требует реальных взаимодействий. Рейс и его коллеги исключили из рассмотрения идею о том, что люди могут испытать химию при «нулевом знакомстве» или исключительно благодаря осознанию качеств другого человека. Вместо этого они предположили, что химия включает повторяющиеся возвратно-поступательные обмены.

«По мере развития цикла взаимодействия у партнеров часто развивается значительный уровень поведенческой синхронности (например, языковое соответствие, невербальная синхронность, озвучивание сходных мыслей и идей)», — написали Рейс и его коллеги. Исследователи предполагают, что эта последовательность экспрессивного и отзывчивого поведения часто разворачивается быстро и спонтанно, и поэтому химия может ощущаться при первых взаимодействиях. Однако они считают, что моменты связи должны накапливаться, прежде чем прочная химия будет ощущаться и наблюдаться.

Хотя химия выходит за рамки индивидуальных характеристик, на ее развитие влияют определенные черты и цели. Например, люди с высокой привлекательностью, теплотой и перспективой, как правило, более симпатичны, что может способствовать взаимопониманию. Личные цели также могут влиять на опыт химии (например, желание новых отношений или найм коллеги-музыканта).

Наконец, Модель межличностной химии полагает, что на восприятие химии влияют проекции людьми своих личных мыслей и убеждений на других. Такие проекции могут быть наиболее влиятельными до того, как у партнеров будет возможность испытать серию связующих моментов, то есть в начале отношений или когда химия мгновенна, ощущается мгновенно или воспринимается только одним человеком.

Исследование химии  

Чтобы поддержать свою модель межличностной химии, Рейс и его коллеги рассмотрели соответствующие исследования и определили первичные и вторичные конструкции, лежащие в основе различных компонентов химии. В следующей таблице приведены результаты их анализа.

«Химия пересекается с рядом важных теоретических и эмпирических концепций в нескольких психологических дисциплинах», — написали Рейс и его коллеги. Поэтому их модель является интегративной, и они надеются, что их статья «послужит трамплином для перекрестных, продольных и экспериментальных исследований, чтобы сделать химию более осязаемой».

Они добавили, что необходимы будущие исследования для изучения временной динамики возникновения, роста и поддержания химии; условия его возникновения; а также индивидуальные и ситуационные факторы, влияющие на него.

Отзыв об этой статье? Электронная почта [email protected] или комментарий ниже.

—

Ссылка : Рейс, Х. Т., Риган, А., и Любомирский, С. (2021). Межличностная химия: что это такое, как она возникает и как действует? Перспективы психологической науки . Предварительная онлайн-публикация. https://doi.org/10.1177/17456994241 

7 черт, вызывающих романтическую химию между людьми

Мало что может быть лучше в мире, чем переживание вновь обретенной химии с другим человеком. На ранних стадиях отношений даже самого легкого прикосновения или короткого зрительного контакта достаточно, чтобы по всему телу пошли волны покалывания. Это чувство — то, что мы обычно называем химией между людьми или «искрой» — мерцание в глазах, учащенное сердцебиение или раскрасневшиеся щеки, которые указывают на то, что два человека действительно связаны. Но есть ли научное объяснение того, что мы считаем химией между двумя людьми?

Что такое романтическая химия?

Романтическая химия фокусируется на характеристиках, присутствующих между двумя людьми, включая взаимные интересы, сходство и близость. По словам Келли Кэмпбелл, доктора философии, чем больше присутствуют эти характеристики, тем больше вероятность того, что два человека почувствуют химию между собой.

По словам Келли Кэмпбелл, доктора философии, безусловно, есть. Химия также использовалась для описания похоти, но для целей этой статьи химия в этом контексте относится к взаимному романтическому интересу и совместимости — двум потенциально очень важным компонентам длительных отношений.

«Химия возникает, когда различные факторы сходятся в нужное время», — объясняет Кэмпбелл. «Например, химия более вероятна, когда люди оба открыты для этого опыта. Будет не так «магнитно» или легко установить связь, если они торопятся, злятся или уже вовлечены в большие романтические отношения — люди, которые счастливы, как правило, не обращают внимания на потенциальных альтернативных партнеров (предпосылка, известная как «умаление альтернатив»)».

Познакомьтесь с экспертом

Келли Кэмпбелл, доктор философии, профессор психологии Калифорнийского государственного университета в Сан-Бернардино. Исследование Кэмпбелла сосредоточено на отношениях и дружбе в паре.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о химии между людьми и семи характеристиках, которые могут усилить эту романтическую химию.

01 07

Взаимная заинтересованность

Подумайте о том, что вы чувствуете, когда кто-то действительно может вас рассмешить. Если вы и ваш партнер разделяете юмор и находите друг друга интересными, вероятно, у вас есть взаимный интерес. «Юмор имеет большое значение для налаживания связей, — говорит Кэмпбелл. «Этот фактор также вызывает волнение по поводу будущих взаимодействий. Когда вы не находитесь в присутствии человека, вы думаете о нем и с нетерпением ждете встречи с ним снова». Формирование этого желания снова увидеть человека и провести с ним время, безусловно, является полезной основой для формирования отношений.

02 07

Взаимная откровенность

Взаимная искренность означает, что вы можете так легко поговорить с кем-то на любую тему. Это означает, что у вас легкое общение, чувство доверия и чувство понимания в отношениях. «Когда это присутствует, люди чувствуют, что могут сказать друг другу все, что угодно, и их не осудят», — говорит Кэмпбелл. Особенно если смотреть в будущее отношений, это может быть невероятно важной чертой.

03 07

Оперативность

Отзывчивость является прямым отражением внимательности, оба из которых важны для построения позитивного взаимопонимания. Эти черты способствуют заманчивому потоку общения и поддерживают создание общей связи. Эти атрибуты также могут влиять на связь за пределами общения, например, усиление чувства эмоциональной осведомленности и поддержки, которые приводят к восприятию как безопасности, так и заботы.

04 of 07

Личность

Личность относится к поведению человека. Химия может расти, если оба человека искренни, практичны, заботливы и добры. «Показано, что человечность, или выражение теплоты, доброты, внимания и понимания, вызывает межличностное влечение у обоих полов в разных типах отношений», — объясняет Кэмпбелл и другие в исследовании, опубликованном в журнале Social Science Journal.

05 07

Интим

Когда дело доходит до близости, это не обязательно относится к физическому влечению. Близость в романтической химии — это смесь взаимной откровенности и представительности. «Когда присутствует близость, люди чувствуют, что могут говорить друг с другом о чем угодно, что они могут доверять своему партнеру и что его партнер — искренний и практичный человек», — говорит Кэмпбелл. Это интимная, доверительная связь, которую вы не чувствуете ни с кем другим.

06 07

Подобие

Не путать с физическим сходством, эта черта означает «соответствие друг другу по основным характеристикам, таким как ценности, мораль, убеждения и жизненные цели», — объясняет Кэмпбелл. «Эти сходства относительно стабильны и отражают то, кем человек является на самом деле. Люди, которые не соответствуют ценностям, скорее всего, не продержатся долго в отношениях вместе, потому что эти атрибуты вряд ли изменятся и диктуют, как люди живут своей жизнью».

Основные ценности могут говорить о том, как вы хотите прожить свою жизнь. Примеры основных ценностей могут включать честность, любопытство, эмпатию, открытость и юмор. Религиозные взгляды и структура семьи (желание иметь детей или предпочтение жить без детей) также могут считаться основными ценностями.

07 07

Физическая привлекательность

И последнее, но не менее важное: физическое влечение относится к восприятию друг друга как сексуально желанных. «Интересно, что эта характеристика влияет даже на химию дружбы, возможно, потому, что подсознательно люди оценивают, в какой степени этот человек поможет привлечь потенциальных партнеров», — объясняет Кэмпбелл. «Друзья облегчают романтические отношения (многие люди знакомятся со своими супругами через друзей), поэтому наличие привлекательных друзей также может повысить привлекательность потенциальных романтических партнеров».

Источники статей

Невесты используют любую возможность, чтобы использовать высококачественные источники, включая рецензируемые исследования, для подтверждения фактов в наших статьях. Прочтите наши редакционные правила, чтобы узнать больше о том, как мы обеспечиваем точность, надежность и достоверность нашего контента.

  1. Рейс, Х.Т., Риган, А., и Любомирский, С. (2021). Межличностная химия: что это такое, как она возникает и как действует? Перспективы психологической науки . Предварительная онлайн-публикация. https://doi.org/10.1177/17456994241 

  2. Кэмпбелл К., Холдернесс Н., Риггс М. Химия дружбы: исследование основных факторов. Социальные науки J . 2015;52(2):239-247. doi:10.1016/j.soscij.2015.01.005

  3. Кэмпбелл К., Нельсон Дж., Паркер М.Л., Джонстон С. Межличностная химия в дружбе и романтических отношениях. Interpersona: Международный журнал о личных отношениях . 2018;12(1):34-50. дои: 10.5964/ijpr.v12i1.289

6 основных типов романтических отношений и как определить свой

Что такое отношения?

Отношения — это любые ассоциации или связи между людьми, будь то интимные, платонические, позитивные или негативные. Обычно, когда люди говорят о «нахождении в отношениях», этот термин относится к определенному типу романтических отношений, включающих как эмоциональную, так и физическую близость, некоторый уровень постоянных обязательств и моногамию (т. иметь такие отношения с кем-либо еще). Тем не менее, романтические отношения могут принимать самые разные формы, от брака до случайных свиданий и этической немоногамии.

Существует четыре основных типа отношений: семейные отношения, дружба, знакомства и романтические отношения. Другие более тонкие типы отношений могут включать рабочие отношения, отношения между учителем и учеником, а также отношения в сообществе или группе. Некоторые из этих типов отношений могут пересекаться и совпадать друг с другом — например, два человека могут быть и коллегами по работе, и близкими друзьями. Внутри каждой категории также есть много вариаций, таких как созависимая дружба, бесполые браки или токсичные члены семьи.

Реклама

Это объявление отображается с использованием стороннего контента, и мы не контролируем его функции доступности.

Основные типы отношений:

  • Семейные отношения, члены семьи или родственники
  • Дружба
  • Познания
  • Сексуальные отношения
  • Рабочие или профессиональные отношения
  • -преподаватель
  • Рабочие или профессиональные отношения
  • . Взаимоотношения на основе места проживания, такие как соседи, соседи по комнате и отношения между арендодателем и арендатором
  • Враги или соперники
  • Отношение к себе

Типы романтических отношений.

Существует множество различных ярлыков отношений, которые люди используют для определения своих отношений с собой и другими, но ниже приведены несколько основных основных типов романтических отношений: 

Реклама

не контролируйте его функции доступности.

1.

Знакомства

Свидания — это процесс намеренного проведения времени с кем-то, чтобы лучше узнать его, повеселиться вместе и насладиться романтикой. Свидания иногда могут быть связаны с тем, чтобы увидеть, есть ли потенциал для более долгосрочных отношений, или это может быть просто развлечение без ожиданий на будущее, что иногда называют случайными свиданиями.

Не все согласны с тем, какой уровень обязательств подразумевается, когда два человека говорят, что они «встречаются». Некоторые люди используют этот термин только тогда, когда уже существуют определенные, преданные отношения, в то время как другие используют этот термин, чтобы обозначить, что они просто исследуют, есть ли потенциал отношений.

2.

Преданные отношения

В контексте пар фраза «в отношениях» обычно означает преданные, длительные романтические отношения. Преданные отношения — это отношения, в которых два или более человека соглашаются продолжать отношения в обозримом будущем. Есть понимание, что эти двое будут продолжать проводить время вместе, работать над развитием своих отношений друг с другом и продолжать развивать свою связь. Люди, состоящие в серьезных отношениях, могут использовать такие идентификаторы, как 9.0009 бойфренд , подруга или партнер , чтобы обозначить их отношение к другим.

В традиционных моногамных отношениях нахождение в отношениях также означает, что пара будет исключительно романтической и сексуальной, то есть у них не будет других романтических или сексуальных партнеров, кроме друг друга. В немоногамных отношениях исключительность не требуется.

Брак — это одна из форм серьезных отношений, когда пара публично клянется оставаться вместе и формирует юридически обязывающий союз.

Реклама

Это объявление отображается с использованием стороннего контента, и мы не контролируем его функции доступности.

3.

Случайные отношения

Случайные отношения — это отношения, при которых два или более человека могут встречаться, регулярно проводить время вместе и участвовать в романтических или сексуальных действиях, но без каких-либо ожиданий, что отношения продлятся в будущем. . Эти типы отношений обычно более ситуативны и краткосрочны, и они могут быть или не быть исключительными.

Люди, состоящие в случайных отношениях, обычно нравятся друг другу и испытывают влечение друг к другу, хотя между ними может отсутствовать интенсивная эмоциональная связь или желание углубить связь. В то время как люди в серьезных отношениях могут рассматривать друг друга как партнеров по жизни, люди в случайных отношениях могут быть не так интегрированы в жизнь друг друга. Обычно они не используют такие термины, как парень , девушка или партнер .

4.

Случайный секс

Случайные половые отношения — это отношения, при которых два или более человека проводят время вместе, главным образом для того, чтобы заняться сексом друг с другом. Они могут регулярно встречаться друг с другом для секса, или они могут заняться сексом один раз и больше никогда не увидеть друг друга. Они могут нравиться друг другу и наслаждаться обществом друг друга, но они не заинтересованы в романтических отношениях друг с другом. Обычно эмоциональной связи нет, или связь явно платоническая или дружеская, как в ситуации «друзей с выгодой».

Реклама

Это объявление отображается с использованием стороннего контента, и мы не контролируем его функции доступности.

5.

Ситуативность

Ситуативность — это романтические отношения, которые не были четко определены, обычно путем упущения. Отношения могут иметь многие из тех же качеств, что и серьезные отношения, случайные отношения или свидания, но вовлеченные в них люди просто не навешивают на них ярлыки — обычно намеренно, чтобы не слишком усложнять ситуацию, потому что они все еще выясняя, чего они хотят друг от друга, или потому, что они слишком боятся поднять «разговор о DTR» (также известный как разговор, определяющий отношения).

Вообще говоря, ситуационные отношения обычно имеют более эмоциональную вовлеченность, чем сценарий друзей с выгодой, но не явные романтические чувства и приверженность преданным отношениям.

В то время как отношения без ярлыков прекрасно работают для некоторых людей, ситуационные ситуации часто могут возникать, потому что два человека не понимают, чего они хотят, или потому что есть предположение, что отношения будут достаточно краткосрочными, чтобы это не имело значения. .

6.

Этическая немоногамия

Этическая немоногамия — это общий термин для любых отношений, в которых люди могут иметь несколько романтических и сексуальных партнеров одновременно. Сюда входят полиамория, открытые отношения, анархия отношений и многие другие типы отношений между более чем двумя людьми. Этически немоногамные отношения могут быть случайными, преданными, открытыми, эксклюзивными, состоящими только в свиданиях, только в сексе или в какой-либо комбинации этих категорий, и люди в этих отношениях могут использовать или не использовать такие термины, как 9.0009 бойфренд , подруга или партнер , чтобы описать друг друга.

7 типов отношений согласно психологии.

Одна концепция романтических отношений в психологии, известная как треугольная теория любви Штернберга, определяет три основных компонента любви: страсть, близость и обязательство. Страсть относится к чувству волнения и влечения, близость относится к чувству близости и связи, а обязательство относится к постоянному решению остаться и развивать отношения. В зависимости от того, какой из этих трех элементов присутствует, пара может оказаться в одном из семи различных типов отношений:

  1. Влюбленность: только страсть
  2. Дружба: только близость
  3. Пустая любовь: только обязательство
  4. Романтическая любовь: страсть + близость
  5. Безумная любовь: страсть + обязательство
  6. Совместная любовь: близость + обязательство
  7. Непревзойденная любовь: страсть + близость + обязательство было подтверждено исследованиями в 25 разных странах1.

    Как определить взаимосвязь.

    Когда дело доходит до свиданий, романтических отношений и секса, партнеры должны открыто говорить о том, какого типа отношения они хотят, и быть уверенными, что они на одной волне.

    Вот несколько вопросов, которые можно задать друг другу, чтобы определить отношения:

    • Что вы хотите от этих отношений? Что-то непринужденное и актуальное? Что-то более ориентированное на будущее? Еще не уверены и просто хотите изучить сейчас?
    • Вы ищете долгосрочные отношения? Если да, то видите ли вы здесь потенциал?
    • Вы встречаетесь с другими людьми?
    • Здесь есть романтические чувства? Заинтересованы ли мы в изучении этих чувств или хотим, чтобы все было более непринужденно?
    • Как часто мы хотим разговаривать и видеться?

    Хотя эти вопросы могут показаться пугающими или слишком серьезными, отказ от них означает, что вы просто делаете предположения, а не слышите правду.

    «Люди формируют обязательства [и] ожидания даже без ярлыков», — сказал однажды mbg специалист по сексу и отношениям Шейдин Фрэнсис, LMFT. «Если вы не говорите об условиях ваших отношений, это не значит, что у вас их нет».

    И помните: определение отношений не обязательно означает, что вам нужно вступить в серьезные или преданные отношения. Определение отношений просто около ясность .

    «Некоторые люди могут предпочесть не маркировать свои отношения, потому что они боятся слишком быстро оказаться связанными или оказаться в ловушке», — сказала однажды mbg терапевт по отношениям Шена Таббс, MMFT, LPC, CSAT-C. «Однако следует понимать, что вы сохраняете полную  самостоятельность в любых отношениях, в которых состоите, и вы  являетесь тем, кто несет ответственность за сообщение того, что вам нужно, чего вы хотите и чего не хотите. , Так что, если вы чувствуете, что находитесь в состоянии, когда вы не можете (или не хотите) встречаться исключительно с одним человеком, об этом следует сообщить вашему партнеру, чтобы [они] могли принять решение о том, работает ли это для них. »

    Вот наше полное руководство по DTR или определению отношений, а также множество меток отношений, которые следует учитывать.

    Построение хороших отношений на работе и получение всех льгот

    Перейти к разделу

    Почему важно строить хорошие отношения на работе?

    Преимущества построения хороших рабочих отношений 

    Как узнать, хорошие ли у меня рабочие отношения?

    9 советов по построению хороших рабочих отношений

    Какие типы отношений важны на рабочем месте?

    Когда рабочие отношения не работают

    Совместная работа

    Хорошие рабочие отношения могут оказать огромное влияние на то, насколько вам нравится ваша работа.

    Если у вас налажены прочные отношения с коллективом, вы будете рады приступить к работе. Вам понравится ощущение эффективности, которое приходит с отличной командной работой.

    Это сила крепких профессиональных отношений. Ваши коллеги могут не быть вашими лучшими друзьями, да и не обязательно ими быть. Они представляют собой группу талантливых людей, которые могут помочь вам преуспеть на работе.

    Кроме того, поскольку пандемия COVID-19 изменила то, как мы выполняем свою работу, налаживание хороших рабочих отношений важнее, чем когда-либо. Учитывая проблемы, с которыми мы столкнулись за последние несколько лет, нам всем нужна человеческая связь. Рабочее место не является исключением.

    Тем не менее, построение хороших рабочих отношений требует времени и целенаправленных усилий.

    Почему важно строить хорошие рабочие отношения?

    Отношения на рабочем месте — это ваше взаимодействие с коллегами. Вы можете оценить, насколько «хороши» отношения, по вашей дружелюбности, уважению друг к другу и способности выполнять задачи вместе.

    Любой, кто работал в токсичной среде, знает, почему важны хорошие рабочие отношения. Члены команды, которые не завоевывают доверие, будут бороться за продуктивность. Если никто не ладит, это создает плохую командную культуру и негативный опыт работы для вас и других.

    Это может даже распространиться на корпоративную культуру, повлияв на жизнеспособность вашего работодателя. К тому же, если вы не чувствуете себя на своем месте, это может нанести вред вашему психическому здоровью и способствовать выгоранию.

    То же самое происходит, если у вас есть начальник, с которым вы не ладите. Если у вас плохие отношения с начальником, он может контролировать других членов команды или расставлять приоритеты, когда появляется возможность. Это может повредить вашей удовлетворенности работой и мотивации к работе. В конечном счете, это может помешать вам добиться успеха в карьере.

    Преимущества построения хороших рабочих отношений 

    К счастью, позитивные отношения на работе вполне возможны. Построение хороших рабочих отношений может творить чудеса для вашей карьеры и повседневной трудовой жизни. Вот лишь несколько преимуществ: 

    • Повышение удовлетворенности работой. Люди часто бросают работу или целые отрасли из-за плохих коллег или менеджеров. Но когда вы строите прочные отношения, вы можете снова найти цель в своей работе.
    • Меньше дискомфорта во время совещаний. На токсичном рабочем месте люди боятся высказываться. Но с помощью хороших рабочих отношений вы почувствуете себя вправе делиться своими идеями.
    • Больше поддержки от ваших коллег. Работа может быть стрессовой. Вам понадобится моральная и практическая поддержка, когда наступят трудные времена. Хорошие коллеги по работе заступятся за вас, когда вы попросите, и вы сделаете то же самое для них.

    Позитивное рабочее место начинается с хорошего руководства. Вы должны чувствовать поддержку и возможность развивать здоровые отношения. Однако в большинстве случаев вам решать, как интегрироваться в команду. В противном случае вы можете захотеть бросить работу, чтобы защитить свое благополучие.

    От чего зависят хорошие рабочие отношения?

    Рабочие отношения имеют много характеристик. Вот как узнать, хорошо ли у вас дела:

    • Вы и ваши коллеги доверяете друг другу
    • В команде все уважают друг друга
    • Все заинтересованные стороны участвуют в принятии решений
    • Все практикуют честное и открытое общение

    Для достижения этих характеристик отношений иногда требуются усилия. Давайте посмотрим, как развивать рабочие отношения.

    9 советов по построению хороших рабочих отношений

    Готовы начать строить хорошие рабочие отношения? Начните с этих девяти советов, чтобы завоевать доверие и стимулировать вовлеченность сотрудников: 

    1. Знайте, что вам нужно от ваших коллег

    Как выглядит ваша идеальная команда? Нравится ли вам регулярно проводить счастливые часы после работы? Вам нравится работать вместе в сжатые сроки? Может быть, вам нужен более непринужденный темп, чтобы у вас было больше времени для разговора.

    Или, может быть, ваши коллеги обладают определенными навыками, которые могут вам помочь. Взамен подумайте, что вы можете отдать. Это требует понимания своих сильных и слабых сторон. Вы должны знать, что вы приносите на стол и где вам нужна поддержка от других.

    2. Практикуйте активное слушание

    Доверие и отличные коммуникативные навыки являются основой любых здоровых отношений. Один из лучших способов добиться того и другого — активно слушать. Будьте восприимчивы к словам людей, практикуйте эмоциональный интеллект и используйте невербальное общение, чтобы показать, что вы внимательны.

    Вам может быть интересно, почему эффективное общение так важно для построения отношений. Если вы не можете рассказать кому-то о своих чувствах, вы не сможете установить подлинную связь. Слушая, что говорят ваши товарищи по команде, и отвечая соответствующим образом, вы создаете прочную основу.

    Оттуда вы сможете построить наилучшие рабочие отношения.

    3. Найдите время для своих коллег

    Легко увязнуть в рутине и забыть о своих отношениях. Чтобы смягчить это, запланируйте время для чашки кофе. А если вы работаете из дома, попробуйте виртуальный перерыв на кофе. Это создаст время, необходимое для построения хороших рабочих отношений.

    4. Выполняйте свои обязательства

    Прежде чем требовать что-то от других, убедитесь, что вы выполняете свои обязательства. Люди должны верить, что вы можете уложиться в сроки. Если вы докажете, что являетесь надежным товарищем по команде, вам будет легче строить хорошие рабочие отношения.

    5. Знайте, когда обращаться за помощью

    Когда придет время, вам нужно знать, как обратиться за помощью. Если вы будете делать все в одиночку, это только повредит вашему авторитету как командному игроку. Это также может привести к плохим результатам. Обращение за помощью или делегирование задач поможет вам выполнить свои обязательства и откроет двери для работы один на один с кем-то. Это сотрудничество может помочь вам построить более крепкие отношения.

    Вы можете оказаться в ситуации, когда вам неудобно просить помощи у коллеги. В таких случаях обратитесь в свой отдел кадров за дружелюбием. Они часто могут порекомендовать ресурсы или способствовать продуктивному разговору.

    6. Установите четкие границы 

    Здоровые границы отношений являются важной частью построения дружеских отношений на работе. Важно найти баланс между «здоровыми рабочими отношениями» и «слишком большим количеством общения». В конце концов, вы все еще на работе.

    Говорите четко, когда вам нужно время, чтобы сосредоточиться, а не пообщаться. Вы также можете использовать стратегию блокировки времени, чтобы расставлять приоритеты для своих задач в течение дня.

    7. Выразите благодарность

    Чтобы выразить признательность товарищам по команде, нужно немногое. Похвалите их за работу, принесите закуски в комнату отдыха или отправьте им благодарственные письма. Такая похвала не останется незамеченной.

    У вас могут быть дни, когда вы не чувствуете благодарности. Тем не менее, быть устойчивым и сохранять позитивный настрой — важная часть построения хороших рабочих отношений.

    8. Избегайте сплетен

    Сплетни и политика в офисе подрывают доверие на рабочем месте. Избегайте разговоров за спиной людей. Если у вас есть проблема, обратитесь к ним напрямую. Это сохранит открытую линию связи и будет способствовать улучшению рабочей среды.

    9. Начните с малого

    Некоторые из ваших коллег просто коллеги. Они могут предпочесть прийти, сделать свою работу и вернуться домой в конце дня. Не принимайте это на свой счет. Но если вам удастся найти сверстника, знайте, что дружелюбие — это первый шаг к дружбе.

    Какие типы отношений важны на рабочем месте?

    Многие типы рабочих отношений способствуют успешной и продуктивной работе. И у вас могут быть предпочтения в отношении того, какие отношения вам удобно развивать. Некоторые люди держатся особняком, а другие — социальные бабочки.

    Независимо от вашего уровня комфорта, вот самые важные рабочие отношения, которые стоит развивать:  

    • Менеджер: самые важные отношения, которые у вас, вероятно, будут на работе, — это отношения с вашим менеджером. Здесь вы укрепляете доверие и получаете поддержку. Если этот процесс еще не реализован, предложите еженедельные встречи один на один, чтобы улучшить отношения и наладить постоянное общение.

      Не стесняйтесь делать то же самое с коллегами, с которыми вы тесно сотрудничаете. Это закладывает хорошую основу для развития крепких отношений со всеми вокруг.

    • Товарищи по команде: Ваши отношения с товарищами по команде влияют на то, насколько вам нравится ваша работа. Вы почувствуете себя более счастливым, отправляясь на работу, если будете с нетерпением ждать возможности пошутить с глупым коллегой или обсудить захватывающие планы на отпуск с мирским начальником.

    • Клиенты и поставщики: Ваши отношения с поставщиками и клиентами имеют решающее значение — без их поддержки бизнес не существовал бы. Даже если вы считаете конкретного клиента сложным, оставайтесь профессиональным и дружелюбным, чтобы избежать негативных эмоций и разорвать связи.

      Поговорите со своим руководителем, если вы обеспокоены тем, что внешние отношения находятся под угрозой, чтобы узнать, можно ли их спасти.

    • Сам: вы можете развивать позитивные отношения с другими только в том случае, если у вас есть отношения с самим собой. Но самокритика и синдром самозванца затрудняют это.

      Чтобы противостоять угрозам вашей уверенности, подумайте о профессиональных достижениях и попросите менеджеров дать положительный отзыв. Установите границы и расставьте приоритеты в заботе о себе, чтобы у вас была энергия, необходимая для развития хороших рабочих отношений.

    Когда рабочие отношения не складываются

    Во многих случаях приходится работать с трудным коллегой. Вам понадобятся навыки общения с людьми, чтобы наладить отношения или сделать их терпимыми. Вот что вы можете сделать:

    1. Вместе просмотрите свою историю

    Если до недавнего времени все было хорошо, подумайте, что могло испортить отношения. Они неправильно поняли что-то из того, что вы сказали? Им не понравилось то, что вы сделали? Очистите воздух лицом к лицу.

    2. Найдите общие цели 

    Они могут подумать, что ваши амбиции противоречат их, что приведет к дисбалансу сил. Но если вы найдете общую цель, вы можете уменьшить трения здесь.

Добавить комментарий