Отношениям: Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт‑Петербурге

Открыть полный текст документа

Ст. 1186 ГК РФ ч.3. Определение права, подлежащего применению к гражданско-правовым отношениям с участием иностранных лиц или гражданско-правовым отношениям, осложненным иным иностранным элементом

Гражданский кодекс

В Белом доме заявили о стремлении к более стабильным отношениям с Россией — Международная панорама

НЬЮ-ЙОРК, 20 июня. /ТАСС/. Власти США стремятся к более стабильным отношениям с РФ, но не представляют, что они станут дружественными. С таким утверждением выступил в воскресенье в эфире телеканала ABC помощник президента Соединенных Штатов по национальной безопасности Джейк Салливан.

«Наша цель в конечном итоге — стабильные, предсказуемые отношения, в которых <…> даже при большом воображении мы не можем представить себе, что будем друзьями, но [речь идет об отношениях,] в которых мы сможем уменьшить риск эскалации, которая в конечном счете нанесет вред американским интересам», — заявил Салливан.

Он также отметил, что в ходе саммита РФ — США в Женеве американский президент Джо Байден услышал от президента России Владимира Путина важные заявления об отношениях США и РФ, по стратегической стабильности, кибербезопасности.

Незадолго до этого Салливан в эфире телеканала CNN заявил, что Байден не считает, что проведение российско-американского саммита автоматически означает улучшение отношений между Вашингтоном и Москвой. По его словам Салливана, президент США «ничего не принимает как должное в том, что касается итогов встречи». Как напомнил помощник американского лидера, Байден ранее заявил, что «в течение следующих 6-12 месяцев» Вашингтон «увидит на основе действий, а не слов, обязательств или невербальных сигналов, действительно ли есть позитивные сдвиги в американско-российской политике и отношениях».

В среду в Женеве прошел российско-американский саммит. Инициатива его проведения исходила от Вашингтона. Путин и Байден по итогам встречи договорились о возвращении послов. Помимо этого они обсудили состояние и перспективы дальнейшего развития двусторонних отношений, проблематику стратегической стабильности, а также вопросы международной повестки дня, включая взаимодействие в борьбе с пандемией коронавируса и урегулирование региональных конфликтов.

Совет при Президенте Республики Татарстан по межнациональным и межконфессиональным отношениям

Совет при Президенте Республики Татарстан по межнациональным и межконфессиональным отношениям является совещательным и консультативным органом при Президенте Республики Татарстан, образованным в соответствии с Указом Президента Республики Татарстан № УП–71 от 30 января 2013 года «Об образовании Совета при Президенте Республики Татарстан по межнациональным и межконфессиональным отношениям» в целях обеспечения взаимодействия органов государственной власти Республики Татарстан, территориальных органов федеральных органов исполнительной власти по Республике Татарстан, органов местного самоуправления муниципальных образований Республики Татарстан, институтов гражданского общества, общественных и религиозных объединений, научных и других организаций при рассмотрении вопросов, касающихся реализации государственной национальной политики и состояния межнациональных и межконфессиональных отношений в Республике Татарстан.

Основными задачами Совета являются:

• рассмотрение вопросов реализации государственной национальной политики и состояния межнациональных и межконфессиональных отношений в Республике Татарстан;
   
• подготовка предложений Президенту Республики Татарстан по актуальным вопросам межнациональных и межконфессиональных отношений в Республике Татарстан, совершенствованию реализации государственной национальной политики в Республике Татарстан;
   
• обеспечение взаимодействия органов государственной власти Республики Татарстан, территориальных органов федеральных органов исполнительной власти по Республике Татарстан, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, общественных и религиозных объединений, научных и других организаций по вопросам, касающимся реализации государственной национальной политики и состояния межнациональных и межконфессиональных отношений в Республике Татарстан.

Председатель Совета — Рустам Нургалиевич Минниханов, Президент Республики Татарстан.

Заместители председателя Совета: Фарид Хайруллович Мухаметшин, Председатель Государственного Совета Республики Татарстан; Василь Гаязович Шайхразиев, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан.

Секретарь Совета — Александр Михайлович Терентьев, заместитель Руководителя Аппарата Президента Республики Татарстан – руководитель Департамента Президента Республики Татарстан по вопросам внутренней политики.

Контакты:

адрес: Кремль, г. Казань, 420014
тел.: (843) 567-88-43
факс: (843) 292-02-83
e-mail: [email protected]

45% пользователей дейтинговых приложений готовы к отношениям с нейросетью

Согласно опросу, проведенному Лабораторией Касперского, 45% пользователей приложений для знакомств рассматривают возможность отношений с искусственным интеллектом, а у 8% из них уже есть подобный опыт

Что происходит

• «Лаборатория Касперского» провела масштабный опрос пользователей приложений для дейтинга, результаты которого показали, что лишь 55% участников не готовы к отношениям с ИИ. 14% опрошенных с уверенностью готовы рассмотреть подобные отношения, 23% ответили «возможно», а у 8% уже есть такой опыт.
• 27% участников придерживаются мнения, что в будущем люди не смогут отличить реального человека от искусственного интеллекта.
• Также исследование показало, что 64% пользователей довольны работой алгоритма для поиска партнера, однако 39% считают «обезличиванием» сортировку анкет с его помощью.
• Согласно опросу, приложения для дейтинга используются не только для построения романтических отношений (41%), но также для поиска друзей (33%), нетворкинга (8%), эмоциональной близости (24%) и так далее.
• Самый успешный сценарий использования приложений для дейтинга — продвижение в соцсетях, — уровень успеха среди опрошенных составил 79%, в то время как лишь 37% преуспели в поиске партнера для долгосрочных отношений. В целом можно сказать, что подобные приложения довольно эффективными для различных целей.
• Опрос проводился в июне 2021 года среди 18 тыс. человек из 27 стран. 84% респондентов имеют опыт использования приложений для знакомств. В выборку вошли взрослые разных возрастов и сексуальных ориентаций.

Насколько эффективным оказалось приложение в зависимости от цели его использования:

Что это значит

В современном мире дейтинговые приложения стали одним из самых распространенных способов завязать отношения. Согласно вышеупомянутому опросу, только 28% респондентов не считают, что им необходима помощь Tinder или Badoo для новых знакомств. Тренд на приложения для знакомств, безусловно, оказывает фундаментальное влияния на характер человеческих отношений.

Интересный факт: 14% участников опроса «Лаборатории Касперского» считают, что социальные нормы и этикет будут развиваться таких образом, что приложения станут основным каналом для знакомств, в то время как знакомства в офлайне станут неуместными.

Что касается отношений с искусственным интеллектом, стоит отметить, что лишь 55% респондетов не готовы к подобным связям, что весьма небольшая цифра для подобного опроса. Человечество определенно двигается в сторону ранее казавшихся такими далекими прогнозов футурологов, которые предсказывали переход романтических и сексуальных отношений в онлайн, а также активное развитие отношений с роботами.

«Поскольку искусственный интеллект активно развивается в онлайн-пространстве, я считаю, что в будущем стоит ожидать отношений с роботами, наподобие отношений, описанных в фильмах «Она» и «Из машины», — прогнозирует бизнесмен и футуролог Питер Диамандис.

Универсиада «Ломоносов» по международным отношениям

Для выявления и поддержки талантливых студентов,  а также для  развития их творческих способностей факультет мировой политики МГУ имени М.В.Ломоносова проводит в 2021 году универсиаду «Ломоносов» по международным отношениям.

К участию в Универсиаде допускаются лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста, либо проходящие обучение по программам высшего образования в российских и зарубежных вузах.

КАЛЕНДАРЬ УНИВЕРСИАДЫ

• 11 января (00:00 мск) — 11 марта (23:59 мск) — регистрация участников;
• 13 марта — проведение отборочного этапа, 
• 13-21 марта — проверка работ участников,
• 22 марта 18:00 (мск) — публикация предварительных результатов первого тура.
• 22 марта 18:00 (мск) — 23 марта 18:00 (мск) — апелляция по итогам отборочного тура.
• 29 марта 18:00 (мск) — публикация окончательных результатов отборочного тура. 

• 17, 18 и 21 апреля 10:00 (мск) — собеседование с участниками универсиады
• 23 апреля 18:00 (мск) — публикация предварительных результатов (технических баллов) на сайте факультета и портале универсиады
• 23 апреля 18:00 (мск) — 24 апреля (18:00) — апелляция по итогам заключительного тура. 
• 30 апреля 18:00 (мск) — публикация окончательных результатов заключительного тура. 

ОТБОРОЧНЫЙ ЭТАП

Требования к реферату прикреплены внизу данной страницы.

Работы участников отборочного этапа не рецензируются, не копируются, не сканируются и не высылаются участникам или иным заинтересованным лицам.

Заключительный этап проводится в заочной форме (на платформе Zoom) в виде устного собеседования по темам, соответствующим направлению подготовки бакалавров 41.03.05 «Международные отношения». Порядок регистрации и проведения заочного этапа будет опубликован позднее.

Научно-исследовательский центр по национально-языковым отношениям

Научно-исследовательский центр по национально-языковым отношениям
Создан в 1989 г. по решению Президиума РАН на базе сектора социолингвистики.

См. очерк по истории НИЦ НЯО.

Основные направления исследований

1. теория, понятийный аппарат, методы социальной лингвистики;
2. языковая ситуация и языковая политика в России и других странах;
3. языковые контакты, языки международного и межнационального общения; двуязычие и многоязычие;
4. языковые конфликты и способы их нейтрализации; правовое регулирование национально-языковых отношений;
5. мировой опыт решения языковых проблем в многонациональных странах;
6. исчезающие языки мира;
7. основные тенденции динамики мирового лингвистического процесса;
8. история социальной лингвистики;
9. разработка концепции и методологии социолингвистического прогнозирования;
10. разработка принципов описания языковой биографии народа.

Публикации

• Кондрашкина Е. А. Индонезия. языковая ситуация и языковая политика, М., 1986
• Кондрашкина Е. А. Динамика функционального развития марийского языка, М.2008
• Письменные языки мира: Российская Федерация. Социолингвистическая энциклопедия. Отв. ред. В.М. Солнцев, В.Ю. Михальченко. Книга. 1 — М. Academia, 2000.
• Письменные языки мира: Российская Федерация. Социолингвистическая энциклопедия. Отв. ред. В.Ю. Михальченко. Книга 2 — М. Academia, 2003.
• Язык и общество на пороге нового тысячелетия: итоги и перспективы. М., 2001.
• Словарь социолингвистических терминов. Отв. ред. В.Ю. Михальченко. М., 2006
• Материалы конференции «Язык и общество в современной России и других странах». Отв. ред. В.Ю. Михальченко, А.Н. Биткеева. М.: Институт языкознания РАН, 2010.
• Национальные языки в эпоху глобализации: Россия — Монголия. Отв. ред. А.Н. Биткеева, В.Ю. Михальченко. Москва — Улан-Батор: Тезаурус, 2011 (титульный лист, оглавление и предисловие).
• Языковая политика и языковые конфликты в современном мире. Материалы Международной конференции. Отв. ред. А.Н.Биткеева, В.Ю. Михальченко. М., 2014.
• Языковая политика в контексте современных языковых процессов. Отв. ред. А.Н.Биткеева. М.: Азбуковник, 2015. 471 стр. (титульный лист, оглавление и предисловие)
• Язык и общество. Энциклопедия. Гл. ред. В.Ю. Михальченко. М.: Издательский центр «Азбуковник», 2016. – 872 с.
• Языки в полиэтническом государстве: развитие, планирование, прогнозирование. Материалы Международной конференции. Отв. ред. А.Н. Биткеева, С.В. Кириленко, Г.А. Дырхеева, Б.Д. Цыренов. Улан-Удэ, 2019.
• Закономерности социокультурного развития языков в полиэтнических странах мира: Россия-Вьетнам. Отв. ред. А.Н. Биткеева, В.Ю. Михальчекно, Нгуен Ван Хьеп. М.: ИМЛИ РАН, 2020. 704 с.
• Кожемякина В.А. «Французская Америка в прошлом и настоящем. Социолингвистическое исследование». М.: Институт языкознания РАН, 2020, 406 с.

Проекты

Ассоциация российских социолингвистов

Цель Ассоциации: поддержка и объединение социолингвистов России, укрепление их профессиональных связей, содействие развитию и укреплению международного сотрудничества в области социолингвистики. Подробную информацию см. на странице Ассоциации.

Журнал «Социолингвистика»

Рецензируемый научный журнал «Социолингвистика» посвящён актуальным проблемам теории и практики социолингвистики. Принимаются статьи, посвященные изучению языковых ситуаций, языковой политики, языковых конфликтов, языковых контактов, проблем билингвизма, методов социолингвистических исследований. Особое внимание уделяется языкам народов России.

Представленные в журнале статьи будут полезны как специалистам в области теоретической и прикладной социолингвистики, так и широкому кругу читателей, студентам и аспирантам.

Контакты

Адрес: Москва 125009
Б. Кисловский пер. 1/12
Институт языкознания РАН, к. 28
Научно-исследовательский центр по национально-языковым отношениям
Тел.: (495) 690-52-68
E-mail: socioling [at] iling-ran.ru

Консультативный совет по межэтническим отношениям при Губернаторе Ростовской области

Утверждено постановлением Правительства
Ростовской области от 09.12.2011 № 220
в редакции постановления от 02.02.2016 № 33

1. Общие положения

1.1. Консультативный совет по межэтническим отношениям при Губернаторе Ростовской области (далее – Консультативный совет) является коллегиальным совещательным консультативным органом при Губернаторе Ростовской области.

1.2. Консультативный совет в своей работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, действующими федеральными и региональными нормативными правовыми актами, регулирующими отношения в сфере государственной национальной политики, настоящим Положением.

2. Цели и задачи Консультативного совета

2.1. Консультативный совет создается в целях:

2.1.1. Содействия реализации на территории Ростовской области Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.

2.1.2. Объединения усилий государственных органов и общественных национально-культурных объединений для достижения межэтнического согласия, предотвращения и профилактики межэтнических конфликтов, укрепления взаимопонимания между гражданами различных национальностей.

2.1.3. Упрочения общероссийского гражданского самосознания и духовной общности многонационального народа Ростовской области.

2.2. Основными задачами Консультативного совета являются:

2.2.1. Содействие:

обеспечению взаимодействия исполнительных органов государственной власти с общественными национально-культурными объединениями и этническими группами;

установлению и укреплению связей между общественными национально-культурными объединениями;

созданию социально-экономических и культурных условий для достойной жизни людей всех национальностей, проживающих на территории Ростовской области;

утверждению взаимного уважения и доверия в отношениях между представителями различных национальностей;

предотвращению и профилактике межэтнических конфликтов на территории Ростовской области;

гармонизации межэтнических отношений в Ростовской области;

сохранению и развитию этнокультурного многообразия народов Ростовской области;

обеспечению равенства прав и свобод человека и гражданина независимо от расы, национальности, языка, отношения к религии и других обстоятельств.

2.2.2. Мониторинг деятельности общественных национально-культурных объединений на территории Ростовской области.

2.2.3. Обмен информацией между общественными национально-культурными объединениями и Правительством Ростовской области о деятельности различных этнических групп и по другим аспектам, представляющим взаимный интерес.

2.2.4. Изучение общественного мнения по жизненно важным для этнических групп вопросам и проблемам.

2.2.5. Участие в подготовке программ в области сохранения и развития родных языков и национальных культур, проектов нормативных правовых актов, а также в подготовке других решений, затрагивающих права и законные интересы граждан Российской Федерации, относящих себя к определенным этническим общностям.

2.2.6. Разработка рекомендаций, предложений по совершенствованию системы взаимодействия государственных органов, органов местного самоуправления и общественных национально-культурных объединений, этнических групп, а также по другим вопросам, выносимым на обсуждение Консультативного совета, и доведение этих рекомендаций, предложений до сведения государственных органов власти, органов местного самоуправления и общественных национально-культурных объединений.

3. Состав и порядок формирования Консультативного совета

3.1. Консультативный совет состоит из председателя, его заместителей, секретаря и членов Консультативного совета.

Председателем Консультативного совета является заместитель Губернатора Ростовской области, курирующий вопросы межнациональных отношений.

В состав Консультативного совета входят представители государственных органов, зарегистрированных в установленном порядке региональных и местных общественных национально-культурных объединений: организаций, движений и их союзов (ассоциаций), а также региональных и местных национально-культурных автономий.

3.2. В состав Консультативного совета от каждой этнической группы входит не более одного представителя от одного регионального или местного общественного национально-культурного объединения, направляемого для участия в работе Консультативного совета по решению регионального или местного общественного национально-культурного объединения, деятельность которого в соответствии с уставными целями осуществляется на территории или в пределах территории Ростовской области.

При наличии и регионального, и местного общественных национально-культурных объединений в рамках одной этнической группы, интересы этнической группы в составе Консультативного совета представляет региональное общественное национально-культурное объединение.

Абзац 3 утратил силу – постановление от 02.02.2016 № 33.

3.3. Пункт утратил силу – постановление от 02.02.2016 № 33.

3.4. Пункт утратил силу – постановление от 02.02.2016 № 33.

3.5. Предложения по участию в работе Консультативного совета направляются общественными национально-культурными объединениями на имя председателя Консультативного совета с приложением копий свидетельства о регистрации и устава, справки об основных направлениях и результатах деятельности общественного объединения за прошедший год, решения о направлении представителя общественного национально-культурного объединения для участия в работе Консультативного совета.

3.6. Не рассматриваются материалы, поступившие от общественных национально-культурных объединений, деятельность которых приостановлена, если общественное национально-культурное объединение ликвидировано или его деятельность запрещена по решению суда, а также в случае нарушения требований настоящего Положения.

3.7. Управлением социально-политических коммуникаций Правительства Ростовской области на основе поступивших от представителей общественных национально-культурных объединений предложений формируется список кандидатов на включение в состав Консультативного совета, который председателем Консультативного совета вносится Губернатору Ростовской области на согласование.

3.8. В случае, если деятельность общественного национально-культурного объединения приостановлена, общественное национально-культурное объединение ликвидировано или его деятельность запрещена по решению суда, представитель общественного национально-культурного объединения исключается из состава Консультативного совета.

3.9. Члены Консультативного совета, систематически не принимающие участия в его работе и не посещающие заседания Консультативного совета или иные мероприятия, проводимые Консультативным советом, могут быть исключены из состава Консультативного совета.

3.10. На основании решения Губернатора Ростовской области управление социально-политических коммуникаций Правительства Ростовской области подготавливает и вносит в установленном порядке проект соответствующего постановления Правительства Ростовской области.

4. Организация деятельности Консультативного совета

4.1. Пункт утратил силу – постановление от 02.02.2016 № 33.

4.2. Основной формой деятельности Консультативного совета являются заседания Консультативного совета, на которых обсуждаются наиболее значимые и актуальные вопросы общественной и социально-экономической жизни области.

4.3. Заседания Консультативного совета проводятся не реже 1 раза в полугодие, внеочередные заседания Консультативного совета могут проводиться по инициативе Губернатора Ростовской области, председателя Консультативного совета или по предложению не менее половины его членов, а также по мере необходимости. Дата, время и место очередного заседания определяются председателем Консультативного совета.

4.4. Решение Консультативного совета принимается открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство членов Консультативного совета, присутствующих на заседании.

4.5. При равенстве голосов голос председателя является решающим.

4.6. По решению Консультативного совета для обеспечения более эффективной деятельности могут быть созданы комиссии и рабочие группы по различным направлениям деятельности.

4.7. В состав рабочих групп наряду с членами Консультативного совета могут включаться представители государственных органов, государственных и муниципальных учреждений, коммерческих и некоммерческих организаций, науки, средств массовой информации и другие.

4.8. Координацию подготовки и проведения заседаний Консультативного совета осуществляет управление социально-политических коммуникаций Правительства Ростовской области.

4.9. Регламент каждого заседания Консультативного совета утверждается в начале его работы.

4.10. Для участия в заседании Консультативного совета по указанию его председателя могут быть приглашены представители не зарегистрированных в установленном порядке региональных и межрегиональных общественных объединений, а также представители иных общественных объединений, этнических и религиозных групп и государственных органов.

4.11. Решения Консультативного совета оформляются протоколом.

5. Деятельность Консультативного совета

5.1. Консультативный совет при осуществлении своих задач и функций:

5.1.1. Организует и проводит изучения различных вопросов и проблем, готовит по ним экспертизы и рекомендации Консультативного совета.

5.1.2. Вносит предложения, направляет аналитические и информационные материалы в органы государственной власти, местного самоуправления Ростовской области по общественно значимым вопросам развития области.

5.1.3. Приглашает на свои заседания представителей органов государственной власти, местного самоуправления Ростовской области, общественных объединений и негосударственных некоммерческих организаций, профессиональных союзов, государственных и муниципальных учреждений и других при обсуждении вопросов, относящихся к их компетенции.

5.1.4. Готовит рекомендации для общественных национально-культурных объединений, органов исполнительной власти Ростовской области и органов местного самоуправления муниципальных образований по вопросам гармонизации межэтнических отношений, предупреждению межэтнических конфликтов и профилактике экстремистских проявлений.

5.2. Организационно-техническое и информационное обеспечение деятельности Консультативного совета осуществляется управлением социально-политических коммуникаций Правительства Ростовской области.

5.3. Информация о деятельности Консультативного совета размещается на официальном сайте Правительства Ростовской области..

Определение отношений по Merriam-Webster

2 : аспект или качество (например, сходство), которое связывает две или более вещи или части как составляющие, принадлежащие или работающие вместе, или как имеющие один и тот же вид. отношение времени и пространства конкретно : свойство (например, выраженное посредством равно, меньше или является братом ), которое сохраняется между упорядоченной парой объектов.

3 : ссылка на юридическую фикцию акта на более раннюю дату как время его вступления в силу — обычно используется с назад

(2) : лицо, имеющее законное право на долю имущества, оставшегося без завещания

6 : отношение или позиция двух или более лиц или групп по отношению друг к другу. расовые отношения

7а : состояние взаимной или взаимной заинтересованности (как в социальных, так и в коммерческих вопросах)

определение отношений по The Free Dictionary

Совет по международным отношениям

Образование

Визовые вызовы и осенний набор иностранных студентов

Адам Джулиан, директор по работе с иностранными студентами и учеными в Университете Мэриленда, округ Балтимор, и председатель комитета по регулированию практики иностранных студентов и ученых NAFSA до 2021 года, обсуждает визовые проблемы для иностранных студентов и набор иностранных студентов с возвращением в человек, обучающийся этой осенью. ИРИНА ФАСКИАНОС: Добрый день и добро пожаловать на вебинар CFR по высшему образованию. Я Ирина Фаскианос, вице-президент Национальной программы и связей с общественностью Совета по международным отношениям. Сегодняшнее обсуждение записано, а видео и стенограмма будут доступны на нашем веб-сайте CFR.org/academic. Как всегда, CFR не занимает институциональных позиций по вопросам политики. Мы рады, что Адам Джулиан с нами поговорил о проблемах с визами для иностранных студентов и сокращении набора иностранных студентов.Мы поделились с вами его биографией, но я расскажу вам несколько основных моментов. Г-н Джулиан является директором по работе с иностранными студентами и учеными в Университете Мэриленда, округ Балтимор, и с 2021 по 2022 год возглавляет Комитет по нормативной практике для международных студентов и ученых в NAFSA: Association of International Educators. С 2015 по 2020 год он был директором по работе с иностранными студентами и учеными и по работе с ними в Аппалачском государственном университете в Северной Каролине. Адам, большое спасибо за то, что были с нами сегодня.Очевидно, мы выходим из этой пандемии. Я подумал, что мы могли бы начать с рассмотрения основных проблем с визами, с которыми сейчас сталкиваются иностранные студенты, и того, что это означает для набора иностранных студентов, поскольку школы возвращаются к очному обучению этой осенью. АДАМ ДЖУЛИАН: Да, большое спасибо за то, что пригласили меня, Ирина. И я ценю приглашение и всю работу, которую Совет по международным отношениям делает в этой сфере. И для меня большая честь быть здесь сегодня. Итак, я хотел начать сегодня просто с обсуждения нескольких моментов.И я знаю, что многое из этого — информация, которая никому не будет новой, но, надеюсь, она спровоцирует хороший разговор и хороший диалог в группе. И поэтому сегодня я в основном коснусь некоторых проблем с визами для иностранных студентов, которые хотят учиться в США, не обязательно только в данный момент, вроде как в смысле COVID, но также и в целом некоторых проблемах для иностранных студентов. . Кроме того, я хочу немного рассказать о своем опыте в качестве председателя Комитета по нормативной практике международных студентов и ученых в NAFSA, а также о том, как взаимодействовать с федеральными агентствами и нашими партнерскими агентствами, как это действительно изменилось, в частности, при администрации Байдена. , за последние пару лет.И затем, наконец, я хочу немного поговорить о некоторых проблемах с международным зачислением и напряженности в осеннем семестре, действительно о текущих моментах. Итак, то, что я хочу сказать о проблемах с визами для иностранных студентов, и на самом деле, обо всех англоязычных странах назначения для получения высшего образования, так что подумайте о Великобритании, подумайте о Австралии, Новой Зеландии и других странах, о визе в США, я Можно утверждать, что это дороже и труднее получить, а также дает меньше преимуществ с точки зрения возможностей работы после окончания учебы, с точки зрения путей к гражданству или постоянному месту жительства, чем у любого из его конкурентов.Но, несмотря на это, я думаю, что США по-прежнему в значительной степени рассматриваются как одна из лучших систем высшего образования в мире, а образование в США по-прежнему пользуется большим спросом среди иностранных студентов. Итак, когда я говорю, что студентам сложно и сложно получить визу, когда вы думаете об этом только с точки зрения стоимости, правильно, если вы принимаете во внимание сбор SEVIS, который является иммиграционной базой данных Министерства внутренней безопасности и другие используют сбор за регистрацию самой визы.Только это стоит 510 долларов. И это не говоря уже о стоимости поездки в другой город. В большинстве случаев консульства США, в зависимости от страны, как вы все знаете, находятся либо в столице, либо в региональном городе, заявителю, возможно, придется предоставить или, возможно, придется путешествовать и оставаться на ночь, брать время вне работы, все эти разные вещи просто ради возможности подать заявку на собеседование. Это особенно усложняется при других геополитических осложнениях, например, об иранском студенте, у которого нет U.S. Посольство в своей стране, чтобы подать заявку, и должно идти в стороннюю страну, как правило, в консульство третьей стороны в Ереване или Анкаре, и это добавляет дополнительные расходы. Итак, есть та часть, которая представляет собой стоимость самой визы, даже для того, чтобы просто получить письмо-приглашение или так называемую форму I-20 от высшего учебного заведения или любого типа учреждения, уполномоченного выдавать визы в США, студенты должны предоставить доказательство финансовой платежеспособности в течение двенадцати календарных месяцев, чтобы иметь право на его получение.Таким образом, в дополнение к стоимости самого процесса подачи заявки и самой подачи, эта система установления финансовой платежеспособности в течение двенадцати месяцев или более, на самом деле, я бы сказал, создает некоторую реальную несправедливость в отношении того, кто может получить доступ к высшему образованию в США, и это в основном доступно только богатым, поскольку мобильность в США действительно, по большей части, доступна только тем, у кого есть средства. Итак, после того, как вы подали заявку на визу и явились в посольство, вы прошли все эти шаги, а затем путь U.S. иммиграционные законы и правила структурированы, это бремя доказательства, чтобы преодолеть эту идею о намерении иммигранта или идею о том, что вы, заявитель, намереваетесь иммигрировать в Соединенные Штаты, и сотрудники консульства обучены делать это предположение, бремя преодоления этого лежит на заявителе. И в большинстве случаев те из вас, кто, я уверен, бывал во многих посольствах США за границей, возможно, это не самые гостеприимные и дружелюбные места. Часто эти собеседования проходят в очень стрессовых условиях, в большинстве случаев они должны проводиться лично на языке, который не является родным языком заявителя.Итак, если заявитель ставит своей целью преодолеть неиммиграционные намерения, доказать сотруднику консульства, что он действительно планирует вернуться в свою страну, он должен установить так называемые связи с родной страной. Если вы 17-летний или 18-летний студент, который собирается учиться в США и подает заявление на визу, как вы владеете недвижимостью? Как вы сформулируете свой план на будущее, если вы даже не знаете, что собираетесь изучать в США? Еще один, я думаю, аспект этого, который делает это очень трудным, особенно со стороны получения визы, это действительно просто, честно говоря, получить визу в «образцовом» государственном университете труднее, чем в Гарварде, или Айви, или университет, имеющий международное признание, не так ли? Так что преодоление предвзятости, которая может исходить от консульского должностного лица, также является серьезной проблемой.Итак, в целом, для процесса получения визы и некоторых проблем в целом, это действительно самый сложный процесс для любой, на мой взгляд, любой студенческой визы с наименее благоприятными результатами — нет пути к гражданству. , действительно строгие правила, действительно строгая проверка, очень ограниченные возможности работы для студентов в США Итак, теперь я хочу обратиться к моей роли в NAFSA и Международном комитете по нормативной практике для студентов и ученых, а также к тому, как все изменилось при администрации Байдена.И, как упомянула Ирина, я являюсь членом ISSRP в некотором качестве с 2016 года. Я возглавляю группу с 2020 года. И разница между последними шестью месяцами и предыдущими пятью годами действительно дневная и ночь, как мне кажется. Я хотел бы описать это, поскольку эта администрация действительно менее преднамеренно упряма, или мы вернулись к тому, чтобы иметь партнера, а не противника. Жизнь более предсказуема, более стабильна для людей, у которых есть такая работа, как моя, работа с иностранными студентами и учеными и выполнение большой нормативной работы.И я приведу вам несколько примеров того, как это изменилось за первые пару месяцев этого администрирования. Многие люди, участвующие в звонке, могут знать, что Министерство внутренней безопасности выпустило временное облегчение или дополнительные инструкции или исключения для иностранных студентов во время пандемии COVID. И это был процесс, который продолжал обновляться и расширяться, как бы частичный, и это очень беспокоило администраторов, а в высшем образовании студентов и ученых, которые на него влияли, но в течение нескольких месяцев новый руководство выпускало руководство на протяжении всего учебного года.И я думаю, что многие из нас действительно рассматривают это как заявление солидарности и поддержки, что мы находимся в этом вместе, и мы не собираемся и дальше создавать ситуацию, которая постоянно меняется, нестабильна и ненадежна и может быстро меняться. Администрация также отменила план администрации Трампа по созданию подразделения по обеспечению соблюдения требований OPT. В рамках ICE — это был один из последних нескольких месяцев правления Трампа — было объявлено, что Министерство внутренней безопасности и ICE собираются создать OPT, факультативное практическое обучение, форму разрешения на работу для иностранных студентов, они собирались создать подразделение правоприменения.Это было отменено в течение первых нескольких недель после введения администрации. Кроме того, идея внесения некоторых значительных изменений, менее благоприятных для студентов OPT, факультативного практического обучения, продолжительности статуса или продолжительности пребывания студента или ученого в США, мы всегда находимся на горизонте регулирования. , или повестку дня прошлой администрации. И эти вещи, так сказать, больше не на рубеже. И на самом деле, это было другое ощущение наличия партнера, противника в нашей работе по прямому взаимодействию, мы только что завершили нашу ежегодную конференцию в NAFSA.Моя группа отвечает за организацию сессий, на которые мы приглашаем представителей правительства прийти и обсудить тенденции, темы и вопросы, касающиеся иностранных студентов, ученых и нормативных актов. Честно говоря, последние четыре года организация этих мероприятий была очень сложной задачей, потому что, я думаю, наши партнерские агентства боялись того, что они могут сказать или что им не разрешено говорить, что они не хотят, чтобы их видели. как говорят что-то в протоколе. Это был принципиально иной опыт, в этом году более коллегиальный, более позитивный по своему характеру.Впервые за много-много лет мы смогли наладить связь со Службой гражданства и иммиграции. И в целом это действительно помогло, я бы сказал, восприятию и общему чувству оптимизма среди международных преподавателей и иностранных студентов и ученых, которые хотят приехать и учиться в США. Итак, наконец, где сейчас дела с международной регистрацией? Какая напряженность? Я думаю, что чьи-либо предположения не хуже моих. Я думаю, что сейчас самая большая проблема, с которой сталкиваются многие из нас, — это просто влияние пандемии COVID-19 на консульские операции, очень, очень сложно, если не невозможно, записаться на прием, получить визу.Многие посты просто не работают. Это часто от случая к случаю, от страны к стране, от каждой отдельной почты в зависимости от ситуации в области общественного здравоохранения. Те, которые работают, имеют значительные отставания. Говоря немного об опыте студентов в UMBC, у нас было много студентов, которые изначально планировали прибыть в августе 2020 года, но из-за пандемии отложили до января и снова отложили до августа. И это привело к значительному отставанию.И Государственный департамент США, я думаю, очень любезно объявил о своем намерении сделать действительно приоритетным мобильность студентов и ученых. Но мы можем сделать так много только с теми ресурсами, которые у нас есть. Я думаю, что другие проблемы, с которыми мы сталкиваемся, помимо простого отсутствия визы или простого обхода ограничений на поездки, в верхней части я упомянул случай с иранским студентом, которому, возможно, придется поехать в Армению или в Азербайджан, чтобы подать заявление на получение статуса США. студенческая виза, как этот студент или ученый преодолевает ограничения на поездки, введенные из-за COVID? Независимо от того, находятся ли они на национальном уровне, независимо от того, относятся ли они к конкретной авиакомпании, на конкретной консоли, очень сложно отслеживать и перемещаться, и это очень сложно и зависит от конкретного случая.Одна из вещей, которые, на мой взгляд, интересны, — это то, что вы скажете о том, как США справились с ситуацией с COVID, но в каком-то смысле то, где мы сейчас находимся, стало своего рода конкурентным преимуществом, это проще чтобы приехать в США, чем во многие наши конкуренты англоязычных стран, получающих высшее образование. И я думаю, для конкретного примера, Великобритания требует обязательного десятидневного карантинного пребывания в отеле по прибытии, и это оплачивается путешественником.Австралия и Новая Зеландия приняли другие более строгие меры для предотвращения передвижения иностранных посетителей и путешественников. В каком-то смысле это превратилось в небольшое конкурентное преимущество. Но на самом деле все дело в том, смогут ли студенты и ученые получить визы? Прямо сейчас многие из нас сталкиваются с напряженностью и вопросами, связанными с вакцинацией. Это баланс между личной безопасностью. Мы хотим, чтобы у студентов был опыт работы в кампусе, мы осознаем важность экономики кампуса.И, честно говоря, я думаю, что это то, что держит на плаву многие высшие учебные заведения США. И поэтому для тех из нас, кому требуются вакцины в наших кампусах, и если вы студент из страны X, который может не иметь доступа к вакцине, одобренной ВОЗ или одобренной FDA, как с этим будут поступать, когда вы прибыть? Будем ли мы считать вас вакцинированным, предоставим ли вам вакцину, рискуете ли вы своим личным здоровьем и безопасностью и не получите вакцину, возможно, вакцину Sputnik российского производства или вакцину, не одобренную ВОЗ, а затем придете U.S. и что университет требует от университета получить вакцину, одобренную FDA? Насколько мне известно, на самом деле нет научного понимания эффекта наслоения вакцины. Итак, студенты принимают эти трудные решения прямо сейчас. Получу ли я вакцину, к которой у меня есть доступ, а затем рискну снова пройти вакцинацию, когда приеду в США? Не так ли? Я думаю, что последнее, что я действительно хотел бы сказать, я думаю, два заключительных момента о своего рода напряженности и, возможно, как мы должны думать об этом прямо сейчас.На мой взгляд, пандемия действительно подчеркнула важность наличия более стратегического международного плана приема учащихся. И под стратегическим я имею в виду диверсификацию источников приема. Для студентов, многие учебные заведения находятся на расстоянии одной геополитической проблемы, одной пандемии или одного стихийного бедствия от значительного сокращения набора. Я думаю, что недавний всплеск вакцины против COVID в Индии — хороший тому пример. Конечно, в новейшей истории есть и другие случаи, отношения с Китаем, валютная ситуация в Южной Корее несколько лет назад, разные типы вещей, которые имели место.Итак, я думаю, второй момент в том, что мы, я думаю, в Соединенных Штатах, действительно, мы живем настоящим моментом, мы не думаем о будущем, верно? Насколько мне известно, мы единственные из наших конкурентов, у которых нет национальной политики в области международного образования. У нас нет общегосударственного подхода, у нас нет стратегического плана того, как мы будем поддерживать себя в качестве предпочтительного направления для получения высшего образования для студентов и ученых со всего мира. И я думаю, что это близорукость, и, на мой взгляд, для этого есть много причин.На этом я оставлю свои замечания и открою их для вопросов и, надеюсь, приятного разговора. ФАСКИАНОС: Отлично, спасибо, Адам, за это. Это так сложно, и, как вы описали, нужно так много ориентироваться. Мы собираемся обратиться ко всем с вашими вопросами, комментариями. Таким образом, вы можете либо поднять руку, щелкнув поднятую руку, либо написать свой вопрос в поле вопросов и ответов, если вы предпочитаете это делать. Но, конечно, мы будем рады услышать от вас и услышать ваш голос.Итак, я собираюсь сначала обратиться к Кэтрин Мур, которая подняла руку. Сообщите нам, в каком учреждении вы работаете, это даст нам контекст. Не забудьте включить звук для себя. Кэтрин, ты все еще… вот так. Q: [неразборчиво]. ФАСКИАНОС: Адам, ты понял это или это было слишком сложно, чтобы получить это? ДЖУЛИАН: К сожалению, я не получил его. ФАСКИАНОС: Хорошо. Кэтрин, не могли бы вы просто ввести свой вопрос в поле для вопросов и ответов? Поскольку у вас такое плохое соединение, мы не смогли его расшифровать.Если это нормально, отлично. Отлично. Я собираюсь перейти к написанному вопросу Моджубаолу Олуфунке Окоме, профессору политологии в Бруклинском колледже. У нее есть два вопроса: «Есть ли какие-либо оценки того, сколько США потеряли при зачислении из-за обременительных правил получения студенческих виз с точки зрения иностранных студентов, обучающихся здесь?» И затем ее второй вопрос: «Можно было бы ожидать, что COVID-19 увеличит барьеры для доступа иностранных студентов к U.С. образование. Но, судя по вашей презентации, США более доступны, чем другие англоязычные страны. Надеюсь, у нас не будет новой волны инфекций, поскольку большинство кампусов снова откроются, но если мы это сделаем, как это усложнит ситуацию? » Итак, это двоякое. ДЖУЛИАН: Я начну с первого вопроса. Мне не известно о каких-либо конкретных опросах или исследованиях, которые были проведены, чтобы действительно понять, как иммиграционная политика влияет на мобильность студентов. Я знаю, что Институт международного образования ежегодно публикует отчет Open Doors, и это, по сути, перепись или учет международной студенческой мобильности.Вы можете найти это легко доступным, и это покажет вам сравнение по годам. Я также знаю, что Государственный департамент США публикует их расценки на выдачу виз. Итак, они также общедоступны. И вторая часть вопроса — Ирина, помогите мне здесь — я думаю, мы могли бы предположить, что пандемия COVID-19 увеличит бремя, но это не обязательно так или увеличило препятствия для студентов. FASKIANOS: Вправо. ДЖУЛИАН: Я бы сказал, что количество препятствий увеличилось.Весь прошлый год большинство университетов США работали в принципиально разных условиях — лично или виртуально и т. Д., А консульства были в основном закрыты. И поэтому, я бы сказал, в то время, безусловно, проблем было существенно больше. Но я думаю, я думаю, что сейчас я пытаюсь подчеркнуть, что, поскольку мы в Соединенных Штатах, откровенно говоря, приняли гораздо более невмешательский подход к общественному здравоохранению, теперь нет никаких национальных ограничений на вход, как и для других конкурентов.Итак, если я, в частности, студент, который последние два года пытался думать о том, что я хочу приехать в Соединенные Штаты, я хочу учиться за границей для получения ученой степени, у вас есть отложенная потребность, и прямо сейчас, действительно, единственный источник, который легко и легко доступен, — это в некотором смысле Соединенные Штаты. Я имею в виду, что, безусловно, есть способы поехать в другие страны-конкуренты, но с меньшими ограничениями. Я надеюсь, что это касается вопроса. ФАСКИАНОС: Отлично. Давайте перейдем к Сьюзан Брициарелли, которая является помощником проректора по глобальным вопросам в Университете Адельфи: «Мы слышали о планах разрешить проведение собеседований на получение визы на консолях виртуально, это все еще возможно?» ДЖУЛИАН: Это отличный вопрос.Я видел много, много слухов, и я знаю, что AIEA и другие предпринимают попытки отстаивать это. Я не слышал ничего от Государственного департамента или кого-либо из моих коллег, что заставило бы меня поверить, что это произойдет в ближайшем будущем. Я просто — это мое, Адам Джулиан, мое личное мнение, а не тот университет Мэриленда, округа Балтимор или NAFSA, — что я просто не думаю, что это будет в картах в ближайшем будущем. Я знаю, что многие люди этого хотят. И я знаю, что это, казалось бы, избавило бы от многих проблем, скорее, устранило бы множество препятствий, с которыми мы сталкиваемся.Но я просто не думаю, что это происходит. Надеюсь, я ошибаюсь. FASKIANOS: Следующий вопрос от Мартина Эдвардса, доцента Университета Сетон Холл: «Известны ли вам какие-либо разговоры на более высоком уровне, чтобы лучше координировать взаимодействие между CBP DOS и USCIS?» ДЖУЛИАН: Еще один отличный вопрос. И я думаю об этом. И причина, по которой я говорю, что это отличный вопрос, заключается в том, что мы постоянно задаем его и постоянно получаем разные ответы, и это действительно важно.Вспомните первые дни администрации Трампа с мусульманским запретом, если вы помните, когда этот указ был подписан и вступил в силу, в воздухе буквально были люди, которые, когда они были в воздухе, Служба таможенной охраны границы США не понимали, что это происходит, и получали эту информацию только по мере поступления. И поэтому я считаю, что такого рода межведомственное общение абсолютно необходимо, особенно в реальной ситуации, в которой мы оказались за последние четыре или пять лет, когда у вас такие быстро меняющиеся правила и тому подобное.Каждый раз, когда мы задаем этот вопрос, мы получаем разную степень, в частности, я думаю, что с CBP вы получите гораздо больше общения между агентствами Министерства внутренней безопасности, и не обязательно с Консульскими отделами Государственного департамента или программой обмена посетителями, потому что Если вы помните, CBP является частью Министерства внутренней безопасности, а Государственный департамент — отдельным в этом смысле. Так что межведомственного сотрудничества гораздо больше. Я знаю, что пару раз мы задавали этот вопрос на последней ежегодной конференции NAFSA наших агентств-партнеров, каждому человеку, каждый из которых выражал важность этого и что они прилагают большие усилия для этого.Но я не знаю о каких-либо конкретных действиях или планах, которые предпринимаются для улучшения межведомственного взаимодействия, кроме того, чтобы просто думать прямо сейчас, в нынешней обстановке это легче осуществить естественным путем, особенно среди основных профессиональных дипломатов и карьерные бюрократы, которые являются администрацией для администрации, которые, возможно, больше не боятся выходить за рамки. ФАСКИАНОС: Спасибо. Я собираюсь пойти рядом с Хамди Эльнузахи, который поднял руку, помощником директора по спонсируемым студентам в Государственном университете Миннесоты, Манкато.Итак, если бы вы могли включить звук самостоятельно. Q: Здравствуйте. Спасибо, Адам и вы, за то, что подняли это здесь. Я считаю, что сейчас это очень важная тема. И многие школы ищут, как стратегически решить эту проблему, чтобы осенью увеличить число учащихся. Это не вопрос, но я просто хочу поделиться кое-чем, что очень важно, что может уменьшить или уменьшить количество зачислений осенью, — это время ожидания визы во многих странах. Основываясь на имеющейся у меня информации, в более чем восьмидесяти шести странах время ожидания визы может превышать шестьдесят пять календарных дней, возможно, до двухсот с лишним дней, а в большинстве стран США.У посольств С. в этих странах может быть только один вариант — срочная встреча. Я думаю, что у заявителей из этих восьмидесяти шести стран нет надежды даже на получение визы, и они не смогут приехать, даже если их примут. Во-вторых, если они хотят записаться, им нужно просто выбрать один вариант — зарегистрироваться онлайн из стран, пока они не назначат встречу. Мистер Адам, не могли бы вы рассказать нам об этом и как мы можем помочь этим студентам в этих странах? ДЖУЛИАН: Спасибо, это несколько замечательных моментов, и я был бы очень рад затронуть их.Я думаю, что вопрос о значительных задержках и назначениях на получение визы, времени между тем, когда вы действительно можете назначить встречу, это, я думаю, то, с чем большинство из нас имеет дело прямо сейчас, это самый важный момент. И я думаю, что все, что я бы сказал по этому поводу, я думаю, было бы в положительном смысле, я знаю, что вернемся к этой идее ощущения, что у нас есть коллега, а не противник. Государственный департамент указал, что они будут отдавать приоритет студенческим визам, как только это позволят условия общественного здравоохранения.И поэтому, если во мне оптимист смотрит и надеется, что это будет означать, что будет больше ресурсов, будет больше встреч, события будут приближаться, и мы сможем иметь некоторых студентов, которые получат больше виз и быстрее назначат больше встреч. Очевидно, это не факт. Но такова ситуация, как сейчас. Ваша точка зрения на регистрацию онлайн действительно интересна. И поэтому, по крайней мере, с моей точки зрения, здесь, в Университете Мэриленда, округ Балтимор, многие наши студенты — мы действительно предлагали нашим студентам возможность в течение прошлого года зарегистрироваться полностью онлайн, если они захотят, из-за пределов США.S. Но из-за этих ограниченных разрешений на работу существует программа, известная как Curricular Practical Training, которая, по сути, является разрешением на работу, работой вне кампуса или стажировкой или разрешением студенту получить практический опыт в своей области. И по большей части, по большому счету, вы должны физически присутствовать в Соединенных Штатах в течение года, прежде чем вы сможете иметь право на получение CPT. И поэтому мы обнаружили, что, я думаю, в прошлом году многие наши студенты просто не хотели этого, особенно наши магистранты или студенты-прикладники, для которых CPT является такой важной частью того, за чем они едут. , просто не хотели регистрироваться онлайн, просто хотели подождать, чтобы получить право на получение CPT, которое может начаться только тогда, когда они находятся в Соединенных Штатах.Так что это очень важный момент. И затем я также думаю — возвращаясь к онлайн-материалу — одна из вещей, с которыми, как я знаю, сталкиваются многие коллеги по всей стране, — это то, как мы открываемся и когда мы возвращаемся к большему количеству личного обучения в наших кампусах, возможно, те доступные онлайн-варианты могут исчезнуть, возможно, их станет меньше. Итак, то, что мы пытаемся сделать, — это найти золотую середину, в которой мы все еще можем предложить студенту полный набор онлайн или гибридных курсов, на которые они могут записаться из-за границы, если такая ситуация дойдет до это, но не ограничивающим образом.И я думаю, время покажет, я думаю, что в следующем месяце шесть недель будут действительно, очень важными для того, как будет выглядеть осенний набор с международной точки зрения. И я надеюсь на лучшее, думаю, как и все. FASKIANOS: Да, большое спасибо. Я собираюсь пойти рядом с Дженнифер Тишлер, заместителем директора Университета Висконсина в Мэдисоне. В нашем центре есть несколько иностранных докторантов, а также несколько постдокторантов из других стран.У постдока будет статус занятости в нашем университете, а не статус студента. Они будут поступать как студенты F-1 и / или стипендиаты J-1. Этим летом ситуация начинает открываться, знаете ли вы, будет ли одна визовая классификация приоритетнее другой? ДЖУЛИАН: Короткий ответ: нет. Я так много знаю о разговоре, когда мы проводили нашу конференцию с консульскими отделами, и NAFSA было вокруг студентов F-1, но я знаю, что они также уделяют приоритетное внимание — и, как мы видели в прошлом в этих исключениях для национальных интересов для «Академики», и поэтому я думаю, что было много манипуляций — это не слово, много переговоров, скорее, вокруг того, что означает академический.Означает ли это, что кто-то с визой J-1, означает ли это h2B, который приезжает преподавать и тому подобное. Итак, я не знаю ответа на этот вопрос, но я думаю, что я бы сказал в целом, я знаю, что консульские отделы понимают потребности высшего образования в этом отношении. И я думаю, есть понимание, что это касается не только студентов категории F-1. Так что да, не совсем хороший ответ, но, как говорится, это то, что есть. FASKIANOS: Вправо. Я имею в виду, что еще так много предстоит разобраться, поскольку штаты сейчас открываются снова и так много всего перемещается этим летом, что мы видим, как вещи разворачиваются в этой стране.Итак, следующий вопрос исходит от Деви Потлури, декана аспирантуры Чикагского государственного университета. Если бы вы могли включить звук самостоятельно, это было бы потрясающе. Q: Спасибо. Добрый день, Адам. Вы упомянули о трудностях, с которыми у тех из нас, кто учится в небольших государственных университетах, есть наши студенческие визы. До COVID мы часто слышали новости о том, что, поскольку мы не требуем GRE, сотрудники консульства смотрели бы на это скорее как на негатив, чем на позитив. Считаете ли вы, что COVID изменил это, потому что большинство университетов теперь отказываются от требования GRE? У нас были несколько студентов, которые рассказывали нам, они задавали вопрос, есть ли в вашем университете GRE, в каком университете его нет, даже если мы государственный университет, точные данные и все остальное.Не знаю, слышали ли вы что-нибудь подобное или какие-то другие идеи. ДЖУЛИАН: В целом, я слышал, как люди, коллеги, подобные вам, со всей страны, и коллеги, с которыми я работал в своем качестве в NAFSA, в течение многих лет говорили что-то из «О, вы же не говорите». «не требуется GRE» на «О, ваши [неразборчиво] требования очень низкие. Это те вопросы, которые мы задавали консульским работникам в прошлом, и я, конечно, признаю, что такая практика имела место.Я бы предположил, что они немного более изолированы, чем я думаю, это убеждение, я думаю, что мы, человеческая природа, просто как бы улавливаем эти идеи, что когда есть предполагаемая несправедливость или несправедливость, я думаю, что есть человеческая природа действительно думать об этом как о тенденции, а не о нескольких отдельных инцидентах. Но это не значит, что этого абсолютно не происходит, я, конечно, думаю, что это происходит. И, исходя из моего опыта работы в прошлом в государственном государственном университете без особого международного признания, я сам сталкивался с некоторыми из этих вещей.Я думаю, что есть кое-что, что вы можете сделать, чтобы улучшить эту ситуацию. Я думаю, что одна из вещей, на которых мы действительно сосредоточены в UMBC и в других местах, на протяжении всей моей карьеры, где я работал, действительно актуальна, я не хочу говорить о коучинге, это не коучинг студентов по визе. процесс подачи заявки, но помогает им понять, что они должны сформулировать. И часть этого процесса объясняет сотруднику консульства, почему штат Чикаго? Где находится штат Чикаго? Что вы изучаете, каковы ваши будущие цели, почему вы выбрали именно этот университет? Я думаю, вы поднимаете действительно интересный вопрос — особенно потому, что многие из нас собираются пройти тестирование по желанию, даже не только с GRE и для поступления в бакалавриат, SAT и ACT и тому подобного, но и в области тестирования по английскому языку.Думаю, Duolingo значительно продвинулась в английском языке. Итак, консульские работники сообщают: у них есть предвзятость в отношении TOEFL или Duolingo, или типа тестирования, будь то государственный университет, муниципальный колледж и тому подобное. Я не слышал ничего конкретного, но, как я полагаю, моя стратегия или то, что моя команда пытается сделать, — это действительно научить наших студентов и наших соискателей тому, как это бремя доказывания лежит на них. И не обязательно просто бремя доказательства того, что они не собираются иммигрировать, но бремя помощи в том, чтобы помочь сформулировать, каков их план на будущее, почему ваш конкретный университет, школа или учреждение вписывается в эти планы и что это такое.И я думаю, что это будет иметь большое значение. ФАСКИАНОС: Спасибо. У нас есть еще один вопрос от Мартина Эдвардса: «Многие университеты сократили свой штат и ресурсы для иностранных студентов в кампусах за последний год, чтобы компенсировать трудности пандемии и снижение набора иностранных студентов. Не могли бы вы предложить какие-либо ресурсы данных, на которые мы могли бы указать, чтобы обосновать необходимость увеличения штата и ресурсов для поддержки ожидаемого увеличения числа иностранных студентов? » ДЖУЛИАН: Итак, пытаясь ломать голову здесь для каких-либо конкретных данных, я знаю о некоторых сравнительных исследованиях, которые некоторые из моих коллег, особенно люди в моей роли директора международных студенческих и научных служб, провели с НАФСА, чтобы действительно поговорите о том, как выглядит идеальное укомплектование кадрами в зависимости от набора.В остальном, если бы вы могли отправить мне сообщение, я мог бы связаться с вами по этому поводу. Я мог бы поделиться этой информацией; Я должен его найти. Я не знаю, где это и насколько легко или легко доступно. Я бы сказал, что один момент, который мы могли бы затронуть в этом разговоре, — как вы подойдете к созданию дополнительного персонала и поддержке увеличения числа студентов? Я знаю, что существует множество различных моделей, которые используют люди, будь то плата за обучение иностранных студентов за семестр или плата за услуги, которые вы взимаете за обрабатываемые вами заявки OPT, или заявки H-1B, которые вы обрабатываете.Очевидно, что у всех нас есть свой политический и культурный контекст, в котором мы можем работать в рамках возможностей наших университетских городков и учебных заведений. Но я бы сказал, что одно место, на котором я хотел бы сосредоточиться, — это то, как мы можем творчески увеличить эти ресурсы. Но я был бы рад поделиться этим сравнительным опросом, если мы сможем каким-то образом подключиться к сети в автономном режиме. FASKIANOS: Конечно, мы можем убедиться, что это произойдет. Следующий вопрос от Даниэль МакМартин, директора по глобальному образованию Калифорнийского государственного университета в Сан-Маркосе.«Мы действительно ожидаем изменения в правилах F-1, касающихся допуска к онлайн-занятиям, поскольку многие учебные заведения и преподаватели стали более дружелюбными к онлайн при планировании своих учебных программ. Возможно, вы затронули это, но я хочу просто снова упомянуть об этом ». ДЖУЛИАН: Отличный вопрос. И для тех из вас, кто тесно сотрудничает с правилами для учащихся F-1, вы должны помнить, что большая часть формулировок, связанных с гибридным, дистанционным или виртуальным образованием, в лучшем случае устарела. Я думаю, что в правилах есть ссылка на замкнутое телевидение. мы должны использовать, чтобы ориентироваться в этом.Итак, я надеюсь, что есть некоторые изменения, я думаю, что в прошлом году произошло много вещей, которые никуда не денутся. Я думаю, что когда я слышу этот вопрос, я думаю о том, что именно означает гибрид? Как вы определяете гибрид? Правильно? Это было руководство, с которым нам приходилось работать на протяжении большей части пандемии с нашими студентами F-1. Как вы определяете гибрид? Это одна минута личного обучения? Это одно занятие? Это большинство? Нет, как и в большинстве наших работ, нет черного и белого, это то, что есть.И поэтому я думаю, что это своего рода виртуальное обучение, гибридное, онлайн или личное, я думаю, одна из важнейших областей, требующих ясности в правилах для студентов F-1 в Своде федеральных правил США. Так что, надеюсь, с этим что-нибудь выйдет. Я надеюсь, что мы извлечем из этого урок и расставим приоритеты в дальнейшем. ФАСКИАНОС: Спасибо. Я собираюсь ответить на следующий письменный вопрос Кэти Кроссли-Фролик, доцента Университета Денисон: «Вы обсуждали необходимость долгосрочного стратегического мышления в отношении международного набора и мобильности.Чувствуете ли вы сдвиг в администрации Байдена с точки зрения поворота в этом направлении? И что нужно предпринять в первую очередь? » Если бы ты собирался дать им 1, 2, 3, что бы ты посоветовал, Адам? ДЖУЛИАН: О, да, мне это нравится, я внезапно получил некоторую силу. Это здорово. Чувствую ли я его смену? Да, я думаю, в целом, я думаю, что это просто более дружелюбная администрация, вы видите это не только в международном образовании, но и в более дружественном к высшему образованию. Вы видели это в некоторых недавних действиях Title Nine, вы видели это в некоторых других вещах.Я знаю, что эту идею национальной политики выдвинули и отстаивали другие ассоциации и другие группы. Для меня номер один — я не знаю, смогу ли я придумать три, — но номер один, который я бы исправил или обратился бы в рамках этой политики, — это расширить возможности для работы для иностранных студентов и облегчить который иностранный студент имеет возможность получить ПМЖ или гражданство. Я знаю, что проповедую хору или, так сказать, здесь.Но ценность иностранных студентов для этой страны и мира поистине неизмерима. Верно, сколько из наших лауреатов Нобелевской премии и других, а также основателей и руководителей компаний из списка Fortune 500 являются бывшими иностранными студентами, верно. Сделать США более привлекательным местом для будущих лучших и ярких умов мира, облегчить им работу, получить практический опыт, инвестировать в эту страну в эту экономику, и если они в конечном итоге решат найти путь к постоянному Я считаю, что резидентство должно быть элементом номер один любой стратегии.Иностранные студенты создают рабочие места, иностранные студенты вводят новшества, иностранные студенты, на мой взгляд, несут ответственность за некоторые из величайших достижений этой страны. Я также сосредоточился на возможностях учебы за границей или учебы за границей. Я думаю, что ценность взаимопонимания, особенно если вспомнить свой опыт, полученный в небольших государственных школах или когда я вырос в сельской местности на юго-западе Индианы, как и я, ценность взаимодействия с людьми с разными взглядами и опытом неизмерима, поэтому я бы попытался найти кое-что. способ создать поддержку для учебы или поездки за границу для U.Студенты на базе С. Думаю, их всего два, но это первые два, которые приходят на ум. FASKIANOS: Отлично, и Адам, говоря с вашего места в UMBC, что вы сделали в ходе пандемии, чтобы укрепить чувство общности у ваших иностранных студентов? И какие стратегии вы применяете для возвращения этой осенью, особенно если некоторые из них не собираются попасть в университетский городок, если они пытаются пройти эти собеседования, и они не собираются там присутствовать? осенью или дожить до осени, вы предлагаете онлайн-вариант? Как ты обо всем этом думаешь? ДЖУЛИАН: Ну, я думаю, это вопрос номер один, над которым мы думаем каждый день.Итак, первая часть: что мы сделали за осень, мы фактически учредили новую программу — я уверен, что у большинства людей, участвующих в телефонных разговорах с университетами, есть аналогичные программы — наша программа Global Ambassadors Programme. И он действительно предназначен для одновременного выполнения двух задач: обеспечения финансирования и поддержки иностранных студентов, у которых уже есть ограниченные возможности трудоустройства в США, которые, возможно, потеряли работу из-за того, что работа в кампусе недоступна из-за COVID. И поэтому мы нанимаем их, чтобы они действительно служили послами для новых студентов и принятых студентов, чтобы помочь им подключиться, создать чувство сообщества онлайн, виртуальные, различные типы платформ, различные виды деятельности, в которых они участвуют вместе.И действительно, это было своего рода заменой попытки во времена COVID создать чувство общности и попытаться воспроизвести эти узы и важность взаимопонимания и доверия, которые приходят с опытом работы в кампусе. Но опыт университетского городка, опыт учебы в американском университете с активной кампусной жизнью — это действительно в некотором смысле то, что отличает систему высшего образования США от других систем высшего образования в мире. И я думаю, что все мы были бы наивны, если бы сказали, что это не очень ценно.Итак, мы ищем способы сделать это безопасно, как, я уверен, и все остальные, это то, что, по нашему мнению, должно иметь решающее значение, это приоритет. И вдобавок к этому у нас есть целая группа студентов, их немного, но они приехали осенью или весной во время COVID, но никогда не посещали кампус. Так что в этом есть настоящая скрытая потребность. Итак, мы планируем кое-что на осенний семестр, мы проводим своего рода гибридную ориентацию и проводим встречи и приветствия, а также своего рода приветственный прием с нашей старшей администрацией для иностранных студентов, чтобы они признали значительные препятствия, которые они преодолели, чтобы присоединиться к нам. .И мы действительно хотим отпраздновать это и признать это на самом высоком уровне, поэтому мы планируем такие вещи на осень. FASKIANOS: Спасибо, а затем наденьте свою NAFSA или свою роль в NAFSA. Что вы делаете — очевидно, что во многом это зависит от нашей иммиграционной политики США и ее реформирования — что вы делаете, чтобы поговорить с Конгрессом, чтобы отстаивать некоторые из этих изменений, которые вы упомянули здесь, и которые необходимо положить на месте, чтобы уменьшить препятствия для приезда в эту страну для учебы? ДЖУЛИАН: Да, у NAFSA есть отличное правозащитное крыло, группа профессиональных сотрудников, которые действительно привержены защите интересов Ассоциации и ее членов.Они делают несколько вещей, которые вы можете себе представить, от дня защиты интересов до конкретных призывов к действию. В частности, одна из вещей, которые группа регуляторной практики, с которой я работал в прошлом, — это когда предлагались эти предлагаемые изменения в иммиграционных правилах, способ работы процесса, как правило, есть период общественного обсуждения, когда любой может прокомментировать, как это правило повлияет на них или повлияет на их штат, их университет, их институт, их семью. И поэтому мы действительно работали с NAFSA, чтобы собрать энергию среди людей, чтобы написать эти письма с комментариями и чтобы наш голос был услышан.Я думаю, что благодаря этому, безусловно, были достигнуты успехи. Я вспоминаю [неразборчиво]. Я знаю, что в какой-то момент продолжительность статуса была на рубеже, так сказать, так сказать, было, это было для общественного обсуждения, и были получены тысячи и тысячи комментариев. И, в конце концов, это было отброшено следующей администрацией, это больше не в опасности. Итак, я бы сказал, в общем, два момента. Подразделение по защите интересов NAFSA действительно тесно сотрудничает с другими ассоциациями и действительно ежедневно работает на холме за наши средства.Кроме того, я думаю, что мы, как члены ассоциации, действительно должны активно участвовать в периодах общественного обсуждения и тому подобном. FASKIANOS: Потрясающе, я просто хочу посмотреть — наше время почти подошло к концу. Итак, я просто хочу посмотреть, есть ли что-нибудь — мы прошли большой путь. Итак, я думаю, что могу просто обратиться к вам за любыми заключительными замечаниями, которые вы хотите сделать, прежде чем мы закончим нашу сессию. ДЖУЛИАН: Спасибо. Что ж, я просто хочу сказать, я действительно ценю всех присутствующих, и я ценю множество замечательных вопросов и комментариев, которые, как я знаю, были — для тех из нас, кто, так сказать, в этой комнате прямо сейчас, в траве, это очень напряженное время.Но я вспоминаю прошлое лето, и тут мне напомнили, что это не так напряженно, как было тогда. Так что имейте надежду, сохраняйте веру, мы увидим, я думаю, что по мере того, как дела улучшаются, откроются встречи, и мы вернемся к какому-то установлению того, что является нашим новым чувством нормальной жизни, и мы будем делать это так, как мы. делать все вместе. И я с нетерпением жду этого, если я когда-нибудь смогу чем-то помочь, и кому-нибудь, кто звонит, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Я всегда рад рассказать о том, как вы можете принять участие в NAFSA, с иностранными студентами, позвонить в комитет по регулирующей практике или просто попытаться поделиться полезными ресурсами, с которыми я, возможно, столкнулся в своей работе с этой группой.Думаю, это все, что я могу сказать. FASKIANOS: Адам, у меня есть еще один последний вопрос, точно так же, как ваши люди ориентируются в течение лета, есть ли один источник или пара, горстка, которые, по вашему мнению, должны быть точкой соприкосновения: перейти к чтению или пойти проверить, как через день, или ежедневно, или раз в неделю, просто посмотреть, где что? ДЖУЛИАН: Да, я бы сказал так, если вы посмотрите на это с точки зрения того, что меняется с точки зрения регулирования, я думаю, что NAFSA, по крайней мере, для статей студентов и ученых, является окончательным источником.Итак, я бы добавил плагин для NAFSA.org/reginfo, это целевая страница, на которой происходят любые недавние изменения и обновления. Что касается консульства, это действительно зависит от должности. Итак, если вы работаете со студентом или у вас есть население, у которого много студентов из той или иной страны, я бы действительно направил вас в это конкретное посольство или консульство и их каналы в социальных сетях. Они отлично справляются со своей работой с общественностью. И они отличный источник информации. FASKIANOS: Фантастика.И мы разошлем ссылку на этот вебинар, некоторые из упомянутых ресурсов, а также эталонное исследование, которое Адам собирается выкопать для нас. Так что цените это. Итак, Адам Джулиан, большое спасибо за то, что были с нами, и всем вам. Я надеюсь, что люди смогут немного отдохнуть. Это был изнурительный год для педагогов. Лето, вероятно, не даст вам особой передышки. Но, надеюсь, у вас будет несколько выходных, чтобы попытаться восстановить силы и позаботиться о себе, что так важно.Так что мы очень ценим это. Так что спасибо тебе. Вы можете следить за Адамом в Twitter @Adam_l_Julian. Так что я надеюсь, что вы последуете за ним туда. Мы ценим ваш опыт. И снова, подпишитесь на нас на @CFR_Academic, и вы можете посетить CFR.org и ForeignAffairs.com для получения дополнительных ресурсов. Мы с нетерпением ждем встречи с вами снова на наших следующих вебинарах, так что оставайтесь здоровыми, оставайтесь в безопасности и берегите себя. (КОНЕЦ)

Вебинар с Адамом Джулианом 22 июня 2021 г. Вебинары по академическим и высшим образованиям

О связях с общественностью | PRSA

Формальная практика того, что сейчас обычно называют «связями с общественностью», восходит к началу 20 века.С того времени связи с общественностью определялись множеством способов, и это определение часто эволюционировало вместе с связями с общественностью ». изменение ролей и достижения в области технологий.

Самые ранние определения делали акцент на агентстве прессы и публичности, в то время как более современные определения включают понятия «вовлеченность» и «построение отношений». В 1982 году PRSA приняло следующее определение: «Общественное отношения помогают организации и ее общественности адаптироваться друг к другу ».

«Связи с общественностью — это стратегический процесс коммуникации, который выстраивает взаимовыгодные отношения между организациями и их общественностью.”

PRSA

По своей сути, связи с общественностью — это влияние, вовлечение и построение отношений с ключевыми заинтересованными сторонами на многочисленных платформах с целью формирования и формирования общественного мнения об организации. Связи с общественностью также включают следующее:

Предвидение, анализ и интерпретация общественного мнения, отношения и проблемы, которые могут повлиять, хорошее или плохое, на операции и планы организации.

Консультирование руководства на всех уровнях организации в отношении политических решений, планов действий и коммуникаций, в том числе кризисных коммуникаций, с учетом их общественных разветвлений и социальных или гражданских обязанностей организации.

Защита репутации организации.

Исследование, проведение и оценка на постоянной основе программ действий и коммуникаций для достижения информированного понимания общественности, необходимого для успеха целей организации. Они могут включать маркетинг; финансовые; сбор средств; отношения с сотрудниками, общественностью или правительством; и другие программы.

Планирование и реализация усилий организации по влиянию или изменению государственной политики.

Постановка целей, планирование, составление бюджета, набор и обучение персонала, развитие объектов — короче говоря, управление ресурсами, необходимыми для выполнения всего вышеперечисленного.

Надзор за созданием контента для привлечения клиентов и привлечения потенциальных клиентов.

Ниже приведены некоторые дисциплины / функции в PR:

• Корпоративные коммуникации
• Кризисные коммуникации
• Исполнительные коммуникации
• Внутренние коммуникации
• Связи с инвесторами
• Маркетинговые коммуникации
• Интегрированный маркетинг / Интегрированные маркетинговые коммуникации
• СМИ Отношения
• Создание контента
• События
• Социальные сети
• Мультимедиа
• Управление репутацией
• Речь
• Бренд-журналистика

Отношения (Ссылка) | Prisma Docs

Отношение — это соединение между двумя моделями в схеме Prisma.Например, существует отношение «один ко многим» между User и Post , потому что у одного пользователя может быть много сообщений в блоге.

Следующая схема Prisma определяет отношение «один ко многим» между моделями User и Post . Поля, участвующие в определении отношения, выделены:

 
  
 модель Пользователь {
 
 id Int @id @default (autoincrement ()) 
 
 сообщений Сообщение [] 
 
} 
 
 модель Сообщение {
 
 id Int @ id @default (autoincrement ()) 
 
 author User @relation (поля: [authorId], ссылки: [id]) 
 
 authorId Int 
 
} 
  

На уровне Prisma пользователь / Отношение сообщения состоит из:

• Два поля отношения: автор и сообщений .Поля отношений определяют связи между моделями на уровне Prisma, а не существует в базе данных . Эти поля используются для создания Prisma Client.
• Скалярное поле authorId , на которое ссылается атрибут @relation . Это поле действительно существует в базе данных — это внешний ключ, который соединяет Post и User .

На уровне Prisma связь между двумя моделями — , всегда , представленная полем отношения на с каждой стороны отношения.

Отношения в базе данных

Реляционные базы данных

Следующая диаграмма отношений сущностей определяет такое же отношение «один ко многим» между таблицами User и Post в реляционной базе данных :

В SQL вы используете внешний ключ для создания связи между двумя таблицами. Внешние ключи хранятся на одной стороне отношения. Наш пример состоит из:

• Столбец внешнего ключа в таблице Post с именем authorId .
• Столбец первичного ключа в таблице User с именем id . Столбец authorId в таблице Post ссылается на столбец id в таблице User .

В схеме Prisma отношения внешний ключ / первичный ключ представлены атрибутом @relation в поле author :

 
  
 author User @relation (fields: [authorId], ссылки: [ id]) 
  

Примечание : Отношения в схеме Prisma представляют собой отношения, существующие между таблицами в базе данных.Если отношения не существует в базе данных, значит, его нет в схеме Prisma.

MongoDB

Для MongoDB Prisma в настоящее время использует структуру нормализованной модели данных, что означает, что документы ссылаются друг на друга по идентификатору аналогично реляционным базам данных.

Следующий документ представляет User (в коллекции User ):

 
  
 {"_id": {"$ oid": "60d5922d00581b8f0062e3a8"}, "name": "Ella"} 
  

В следующем списке документов Post (в коллекции Post ) есть поле userId , которое ссылается на одного и того же пользователя:

 
  
 [
 
 {
 
 "_id": {"$ oid ":" 60d5922e00581b8f0062e3a9 "}, 
 
" title ":" Как приготовить суши ", 
 
" authorId ": {" $ oid ":" 60d5922d00581b8f0062e3a8 "} 
 
}, 
 
 {
" _ 
 "_ 
" _ 
 " {"$ oid": "60d5922e00581b8f0062e3aa"}, 
 
 "title": "Как переустановить Windows", 
 
 "authorId": {"$ oid": "60d5922d00581b8f0062e3a8"} 
 
} 
 ] 

Эта структура данных представляет отношение 1-n, поскольку несколько сообщений Post 901 96 документов относятся к одному и тому же документу User .

 
  
 модель Пользователь {
 
 id String @id @default (dbgenerated ()) @ db.ObjectId @map ("_ id") 
 
 сообщений Сообщение [ ] 
 
} 
 
 модель Сообщение {
 
 id String @id @default (dbgenerated ()) @db.ObjectId @map ("_ id") 
 
 author User @relation (поля: [authorId], ссылки: [id]) 
 
 authorId String @ db.ObjectId 
 
} 
  

 
  
 const userAndPosts = await prisma.user.create ({
 
 data: {
 
 posts: {
 
 create: [
 
 {title: 'Prisma Day 2020'}, 
 
 {title: 'Как написать схему Prisma'}, 
 
]] , 
 
}, 
 
}, 
 
}) 
  

 
  
 const getAuthor = ожидание призмы.user.findUnique ({
 
 где: {
 
 id: "20", 
 
}, 
 
 включают: {
 
 сообщений: true, 
 
}, 
 
});