Что такое кинестетика: The page cannot be found

Содержание

кто это такой, полное описание и как определить + тест

Окружающий мир имеет много проявлений и форм. Его можно постигать глазами, ушами, руками, мыслями, пробовать на вкус и ощущать запах. Несмотря на то, что большинство людей используют все свои органы чувств, как правило, в приоритете оказывается одно из них. Например, кому-то лучше «один раз увидеть», а другой любит, когда «ласкают» его слух.

Есть и такой необычный типаж, как кинестетик. Кто это такой и почему так назван? С помощью чего он познает реальность? Как лучше общаться с таким человеком? Что можно от него ожидать? Как знакомиться и строить отношения? Какая работа ему подходит? Как воспитывать кинестетика, если речь идет о ребенке? Сейчас все это и узнаем.

Кто такой кинестетик?

Кинестетик — это человек, который воспринимает окружающий мир через тактильные ощущения, обоняние и осязание, а также посредством движения. Это достаточно необычный психотип, который отличается от аудиалов, визуалов и дискретов. С первыми двумя все просто. Одни любят слушать, другие – смотреть и воображать. К дискретам относятся люди, предпочитающие все анализировать, осмысливать, пропускать через жесткий язык логики.

Пройти тест на тип восприятия

Кинестетики держатся в стороне и от тех, и от других. Это не означает, что они видят или слышат мир по-другому. Тем более, никто не сомневается в их интеллектуальных способностях. Просто кинестетикам намного приятнее воспринимать окружающую реальность через кожу, обонятельные и вкусовые рецепторы. В отличие от визуалов, которым нравится рассматривать, либо аудиалов, хорошо воспринимающих информацию на слух, кинестетики предпочитают делать все своими руками, проверяя теорию на практике. Это откладывает отпечаток на их обучение и профориентацию, в которых не так много места для заучивания.

Кинестетики — практики, экспериментаторы, у которых основной рабочий «инструмент» спрятан в коже. Миллионы крошечных рецепторов помогают им узнавать окружающий мир и других людей. К слову, не нужно думать, что эта физиологическая особенность делает кинестетиков менее приспособленными, чем другие психотипы. Кожа – самый большой орган человека, и ее возможности огромны. К слову, первое чувство, которое развивается у эмбриона – это осязание. В результате экспериментов учеными было установлено, что тактильно-кинестетические ощущения значительно повышают выживаемость среди младенцев. Сейчас это не так актуально для человека, но по-прежнему справедливо для животных.

Как воспитывать маленьких кинестетиков?

Не бывает бестолковых детей, бывают бездарные педагоги. Цивилизованное общество давно уже перешло на персонализированный подход к построению учебного процесса. Известно много темпераментов, характеров и типов личности. Нельзя применять усредненные методы и подходы, если мы хотим реализовать потенциал каждого индивидуума.

Пройти тест на темперамент

Если подготовка визуала должна опираться на зрительные образы, аудиалу необходимо больше слушать, а дискрету нужно анализировать, то обучение кинестетика – это сплошные практические занятия. Таким детям мало услышать или увидеть принцип работы какого-нибудь механизма. Для них очень важно все потрогать, разобрать и собрать самостоятельно.

Кинестетик в дошкольном возрасте

В младенчестве каждый человек – кинестетик. Цвет и звук конечно интересуют малыша, но куда больше информации о внешнем мире он получает с помощью тактильных и вкусовых рецепторов. Ему все хочется пощупать и попробовать на вкус. Именно поэтому маленькие дети тянут в рот все, до чего дотянутся. Для них – это главный способ узнать мир. Так что, пытаться определить кинестетиков в первые годы жизни вряд ли удастся.

Независимо от психологического типа и темперамента, все дети склонны к познаванию мира с помощью прикосновений и движения. У каждого из них в приоритете мелкая моторика рук, непоседливость и попытки стать на ноги. Когда это происходит, ребенок начинает бегать, прыгать, резвиться. Постепенно у него все большее развитие получают другие органы чувств, включая зрительный и слуховой анализатор. В этот момент уже можно судить о какой-то специализации. Маленький кинестет сохраняет стремление к тактильному контакту. Он любит, когда его обнимают, целуют, гладят, так что взрослым необходимо чаще это делать.

Кинестетик и школьные годы

В школе получают развитие скрытые таланты и склонности человека. Как правило, актуализируются особенности его психотипа. Визуал начинает мыслить образами, ему проще воспринимать мир при помощи зрения. Аудиал интересуется общением, увлекается музыкой и звуковыми эффектами. О дискретах в школьные годы говорит некорректно. Это качество развивается в более зрелом возрасте. Кинестетики по-прежнему продолжают все щупать, нюхать и пробовать на вкус. Это не значит, что они глупее, просто им претит стандартное заучивание. Таким детям лучше один раз самостоятельно смастерить скворечник, чем сто раз об этом услышать или посмотреть инструкцию.

Поведение у кинестетиков может заметно хромать. Они прирожденные непоседы, потому им сложно длительное время концентрировать свое внимание, особенно на чем-то скучном и неинтересном. Перемена для них – это глоток свежего воздуха, возможность выплеснуть энергию и размяться.

Какая работа подходит кинестетикам?

С возрастом кинестетики не превращаются в другие психотипы. Они могут опираться не только на ощущения, но и развивать зрительное, слуховое восприятие, больше уделять внимание мыслительным процессам. При этом, все равно в приоритете у них будет тактильная чувствительность. Соответственно и профессию им необходимо выбирать подходящую.

Если у человека хорошо развито обоняние и вкусовые анализаторы, ему подойдет роль сомелье, дегустатора, кулинара. Возможно кинестет найдет себя в парфюмерной промышленности, создавая новые неповторимые запахи, либо оценивая духи разных производителей.

Среди профессиональных массажистов также много кинестетиков, которые довели до совершенства свою тактильную чувствительность. Они буквально «сканируют» человека руками, находя проблемные зоны и разминая их. Немного в другую степь уходят спортсмены, например, борцы, боксеры или гимнасты. Все активные виды спорта, а также единоборства, привлекают кинестетиков, давая выход их неуемной энергии.

Список профессий, которые могут заинтересовать этот психологический тип людей, достаточно обширен. Проще перечислить вакансии, которые им точно не подойдут. Сидячая, рутинная и монотонная работа моментально вгонит любого кинестетика в затяжную депрессию, так что лучше избегать подобной занятости. Ему предпочтительнее стать курьером, чем офисным «планктоном», даже при условии большего жалованья. Всех денег не заработать, а нервы лучше поберечь.

Пройти тест на полушария мозга

Отношения с кинестетиком

А теперь перейдем к самой пикантной теме. Поскольку кинестетики узнают этот мир по ощущениям, но в интимном плане они достаточно хорошо чувствуют себя и партнера. Как правило, этот психологический тип отличается повышенной сексуальностью. Пока аудиалы слушают, визуалы наблюдают, а дискреты обдумывают, кинестетики полностью растворяются в ощущениях. Поэтому они предпочитают заниматься сексом при выключенном свете, чтобы отдаваться процессу без отвлекающих факторов. Для этого психотипа необходимы предварительные ласки. Прелюдии важны не меньше, чем сам процесс соития, поскольку каждое прикосновение партнера разжигает целый океан желаний. Тело кинестета – сплошная эрогенная зона и это всегда необходимо учитывать.

Но даже вне постели, отношения с такими людьми невозможны без объятий, поцелуев и постоянных прикосновений. Для них осмысленность уходит на второй план, уступая место чувственности и эмоциям. Известная поговорка, что «мужчины любят глазами, а женщины ушами», справедлива только для визуалов и аудиалов. Если речь идет о кинестетиках, независимо от пола, они любят всей кожей, а еще вкусовыми и обонятельными рецепторами. Вот где действительно проявляется власть человеческой биохимии, особенно феромонов.

Что делать, если клиент – кинестетик?

Помимо учебы, работы и отношений, этот психологический тип часто встречается в качестве клиента. Каким образом ему можно что-то продать или склонить к получению услуги? Следует помнить, что для кинестетика намного важнее ощущения, чем визуальная привлекательность. Яркий пример – выбор дивана. Если визуал будет оценивать покупку руководствуясь эстетическими соображениями, аудиал обратит внимание на «песнопения» продавца, а дискрет сопоставит необходимость покупки с ее стоимостью, то кинестет, прежде всего, запомнит ощущения. Ему нужно продавать удобство, мягкость, приятную на ощупь текстуру обивки, но не цвет, модность или ценовую обоснованность.

Как понять, что общаетесь с кинестетиком? Достаточно послушать, о чем он говорит. Безусловно, не все так просто, но по отдельным фразам и речевым оборотам, которые чаще всего использует собеседник, можно попытаться определить, кто он по психологическому типу. Человек будет чаще упоминать в разговоре то, что воспринимает его разум. Например, визуал скажет «я вижу, что у вас красивые диваны». Дискрет в свойственной ему манере констатирует «думаю, один из этих диванов мне подойдет». Аудиал попросит «расскажите мне больше об этом диване». Кинестетик скажет «очень приятная текстура этой обивки, так бы и гладил ее».

Когда психологический тип определен, остается понять, что именно ему нужно. Один покупает красивую картинку, второй – ее удачное описание, третий – целесообразность, а четвертый – те ощущения, которые с ее помощью сможет испытать. Продавцу необходимо правильно преподнести информацию, задействовав приоритетные органы чувств клиента.

Социальная жизнь предполагает общение с людьми. Среди них обязательно будут встречаться разные психологические типы. Один из довольно распространенных – кинестетик. Ним может оказаться родственник, друг, партнер, ученик, клиент. Но в этом нет ничего экстраординарного. Просто следует уважать мировосприятие такого человека и воздействовать на те его органы чувств, которым он доверяет в первую очередь. В этом случае удастся наладить диалог и создать доверительные отношения.

Пройти тест на тип личности

Алгоритмы действий. Как обучать кинестетика? — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга

Поделиться

Если ваш ребенок с трудом учится читать, осваивает грамоту, не может запомнить и применить самые простые правила, не может дождаться конца урока, не стоит обвинять его в лени, невнимательности и отсутствии способностей. Возможно, он не в состоянии воспринимать информацию просто потому, что его учат не так!

Каналы восприятия, или Как мы познаем мир?

Как известно, мы воспринимаем новую информацию с помощью основных каналов восприятия — зрительного, слухового и кинестетического. Но не все они развиты у человека одинаково хорошо: рождаясь, каждый ребенок имеет все эти каналы восприятия, однако, с течением времени, один из них начинает развиваться лучше других, «охватывает» больший участок в коре головного мозга, его и называют ведущим. Пока наука не нашла точного ответа на вопрос, почему так происходит, и какой канал станет таковым. Но, зная лидирующий канал вашего ребенка, вы сможете заметно облегчить ему учебу в школе, объяснить любую задачу, а еще — помочь в развитии других, менее востребованных каналов — анализаторов. Как говорят специалисты: «Человек, у которого одинаково хорошо развито несколько каналов, может стать гением».

Кинестетиков большинство?

Согласно исследованиям, проведенным сотрудниками Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, большинство детей сегодня можно назвать кинестетиками, то есть, ведущими у них являются двигательные и тактильные ощущения. В течение трех лет (с 2006 по 2009 годы) ученые обследовали более полутора тысяч младших школьников 23-х петербургских общеобразовательных школ: 22 процента детей оказались зрителями, 6 процентов — воспринимают информацию с помощью слуха и 72(!) процента – кинестетики. Этим, как считают специалисты по речемыслительному процессу, и объясняются трудности в освоении детьми школьной программы, о которых сегодня много говорят учителя и родители. Но проблема, как считают ученые, не в низких способностях современных детей, а в устаревшей системе преподавания. «В обучении ребенка необходимо учитывать все три основные канала восприятия информации, в то время как в школах до сих пор ориентируются лишь на два канала – зрительный и слуховой», — утверждает разработчик методики «Профилактика школьной неуспешности», специалист по речемыслительной деятельности Академии постдипломного педагогического образования Татьяна Аристова.

Он не лентяй! Он — кинестетик

Если у вашего ребенка основной канал восприятия обучающей информации не зрительный и не слуховой, то 90 процентов усилий школьных педагогов уходит впустую! Считается, что когда формировалась система классического школьного образования, большинство учеников было визуалами. Впрочем, это лишь предположение, так как до конца 20 века в нашей стране исследований на эту тему не проводилось: первые работы по нейролингвистическому программированию появились у нас лишь в 60-е годы прошлого столетия. Так или иначе, ярко выраженным визуалам знания всегда давались легче: ведь если ребенок – зритель, он с малолетства получает и анализирует информацию в виде картинок, роликов, затем букв. Аудиалам сегодня в школе тоже достаточно комфортно, ведь пятьдесят процентов информации учитель дает устно, плюс диктанты, ответы с места, и так далее. Кинестетикам, для которых в первую очередь важно чувственное восприятие, а значит, движение (чтобы понять, необходимо попробовать, потрогать, то есть совершить какое-нибудь движение), сегодня сложнее всех. «Не вертись! Сиди ровно! Не грызи карандаш!» — знакомые замечания? А кинестетик просто не может не вертеться и сидеть ровно. Такие дети за 45-тиминутный урок меняют позу не менее тридцати раз и могут сгрызть за неделю пять карандашей. Это вовсе не значит, что ребенок невнимательный или ничем не интересуется. «Он начинает грызть – он начинает действовать, — говорит специалист по речемыслительной деятельности Татьяна Аристова, — надо энергию кинестетика направить в нужное русло. Тогда появятся результаты и интерес к учебе».

Алгоритм действий для кинестетика

Как у нас в кинематографе было принято изображать работу ученого, поэта, мыслителя? Посидел, подумал….Встал, походил из угла в угол, посмотрел в окно…осенило! Сел, записал. Типичные действия кинестетика: на ходу им думается лучше! Так и ребенок. Если он лучше заучивает стихотворение на бегу, или во время лепки, так пусть носится по комнате, лепит и  повторяет при этом заданное. Если же этого недостаточно, можно взять карандаши и зарисовывать последовательно все, о чем говорится в стихотворении. Кинестетику обязательно надо дать алгоритм действий: что за чем делать. «Мы раньше думали, что ученики просто ленятся учить правила грамматики, сейчас поняли, что на самом деле, эта информация ими просто не воспринимается», — говорит преподаватель 38-ой школы Петербурга. В этой школе экспериментальные группы работают по системе «Профилактика школьной неуспешности». Многие родители поначалу пребывали в «культурном шоке»: дети не сидят по струнке, могут вставать, двигаться, задавать вопросы. Учитель вместе с учениками проговаривает, что сейчас будет делать и для чего: « Сейчас мы сделаем упражнение. Мы будем отрабатывать окончания имен существительных». Ребенок должен понять, для чего ему надо выучить то или иное правило. И как оно работает.

Пример: Правило «разделительный мягкий знак пишется перед я, е, ю, и» . Если кинестетик просто прочтет правило, то тут же забудет. Надо предложить ему медленно произнести слово ЛЬЮ : «ЛЬЬЬЬЮЮЮ» — и обратить внимание на звук посередине. Далее вы вместе рассуждаете: « Оказывается, между звуком «Л» и «Ю» есть еще один звук, который смягчает «Л». Получается, что «Л» у нас мягкий согласный. Значит, надо поставить разделительный мягкий знак, который разделит «ль»( мягкий согласный) от «ю»( тоже мягкий согласный)».

Так кинестетик действует, проверяет, анализирует. Получает алгоритм действия для применения в следующий раз. И …обучается. Кинестетику важно понять, как можно применить то или иное правило и не только русского языка. Для чего учить теорему? Как можно ее применить в жизни? Иными словами: какое можно совершить с ней действие? Кинестетика удовлетворит объяснение, что «Теорему косинусов» необходимо выучить для того, чтобы уметь правильно наклеить обои (в конце концов, в Питере у всех неправильные стены и углы!)

Самое главное, нам, сегодняшним родителям понять, что далеко не всегда обвинение в лени и невнимательности справедливо к нашему ребенку. И клеймо, что «ребенок неуправляем и ничего не хочет знать» — не спешить навешивать. Просто потому, что ребенку никто не объяснил так, чтобы он понял. Если в процессе обучения участвуют все каналы восприятия, то учеба становится легкой и доставляет удовольствие! Ведь, не один, так другой канал сработает.

Как сделать так, чтобы работали все каналы?

Сотрудники Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования привели мне в пример опыт гениального педагога — бабушки поэта Михаила Лермонтова Елизаветы Алексеевны Арсеньевой: «Комната Мишеньки была в несколько слоев обита солдатским сукном, в ней он мог делать все что угодно – рисовать на стенах и потолке, носиться, петь, орать, все что взбредет в голову. Дядька, находившийся в покоях барчука, лишь следил, чтобы с Михаилом Юрьевичем чего опасного для жизни не случилось. Все остальное делать было можно!» Как считают специалисты, благодаря такому свободному воспитанию, все каналы восприятия у Мишеля развивались практически одинаково. Более того, между ними возникала самая важная для ученого человека связь – связь в анализаторской системе. Впрочем, и в те времена не всем детям могли предоставлять такую свободу воспитания. Ну, а сегодня они должны везде вести себя примерно: ни в школе, ни дома, ни в каких либо кружках ребенок не может дать волю другим каналам восприятия информации.

Однако, как утверждают разработчики новой системы обучения, можно попытаться развивать все каналы восприятия, всю систему анализаторов информации. Когда в процессе урока мы говорим, что собираемся сделать такие-то действия, то мы заставляем работать кинестетический канал. А если мы говорим – «посмотри и нарисуй», то мы заставляем работать зрительный канал. В переводе на письменно-речевую деятельность: «Когда я хочу написать слово, у меня должен сначала заработать кинестетический канал: я должна произнести это слово (как бы ощутить его). Дальше я подключаю слуховой канал – проверяю, что я произнесла. Ну, а зрение является контролирующим каналом: «Действительно я это написала или нет?». При чтении все происходит наоборот: я вижу букву – работает зрительный канал. Далее включается кинестетический: я произношу. А слуховой канал становится контрольным: то ли я произнесла или нет. Когда ребенок неправильно читает, значит, какой-то канал отключен.
Педагоги называют гениальной в этом смысле систему Монтесорри. Именно он говорил: «Не надо ничего выбрасывать, ребенок должен и понюхать, и пощупать, и в рот взять, и послушать, любую баночку, любой предмет, который есть в доме». Честно говоря, это сложно — смотреть, как парочка детишек открывает твои кухонные шкафы и вываливает все содержимое на пол и  мебель. Однако, специалисты утверждают, что именно так дети познают мир, и так у них могут развиться все каналы восприятия информации. А когда мы это запрещаем маленьким детишкам, да еще и наказываем, то блокируем всю их познавательную активность, все каналы восприятия. Что же потом удивляться, что ребенок ничем не интересуется?

И напоследок: как определить, кто же ваш малыш?

Определить, какой канал у вашего ребенка лидирует, можно с малолетства: один ребенок подбирает что-либо, долго рассматривает со всех сторон, изучает мелкие детали; второй – первым делом «тянет в рот». Первый малыш – ярко выраженный зритель, второй – кинестетик. Он работает на действие: взять, попробовать на вкус, положить – все это действия, которые необходимы этому ребенку для анализа информации. Кинестетика можно выявить по любви к комфорту: такой ребенок никогда не наденет колючий свитер, так как для этих детей очень важно телесное и эмоциональное спокойствие. А зритель совершенно спокойно отнесется к одежде из грубой шерсти, но не терпит беспорядка и развалов на письменном столе, например. У визуалов обычно самые аккуратные тетрадки и бережно обернутые учебники. Они любят «разложить по полочкам» не только тетрадки и книжки, но и всю информацию в голове. Тетрадки кинестетика — полная противоположность. Помарки, мятые уголки, пятна… Их рабочий стол может быть в ужасающем беспорядке, но они сами в этом кавардаке очень хорошо ориентируются. Ярко выраженных аудиалов раздражают звуки, на которые другие люди не обращают внимания. При них невозможно скрипеть пенопластом или тереть сырые овощи на терке. Дети-слушатели закрывают уши, если вы фальшиво или громко поете. Психологами разработано множество разных методик по определению ведущего канала информации. Самый простой тест предложен русским ученым, основателем нейропсихологии Александром Лурия: вы просите ребенка приложить ко лбу четверть листка бумаги и написать слово «кот». Если написанное слово можно будет прочесть слева направо, то ваш малыш – визуал. Если же слева направо читается «ток», то это написал кинестетик.

Ирина Озерская

Кинестетика

Кинестетика – это мировосприятие мира через рецепторы, расположенные на теле человека, по сути кинестетику можно назвать синонимом осязания, так же широко применяется термин – тактильное чувство. Естественно наибольший объем осязательной информации мы получаем через руки, если быть точным ладони и пальцы.

Многие по незнанию не придают важности данному органу чувств, но кинестетика у человека может быть очень развита. Наверное, многие видели, как читают слепые, для обычного человека это кажется практически за гранью возможного. Но рецепторы на наших пальцах позволяют творить чудеса.

Термин кинестетика получил распространение благодаря широкой популярности техник НЛП, и у деления там внимания невербальному общению.

Кинестетика в продажах.

Кинестетика с точки зрения продаж важна для выбора правильного поведения продавца при общении с клиентом. Все люди делятся на три категории по используемому каналу восприятия информации – аудиалы, визуалы и кинестетики. Как привило наибольшие проблемы у продавцов вызывает презентация для кинестетиков.

Определить кинестетика не сложно, он старается вторгнуться в ваше личное пространство – дотронуться, приобнять, положить руку на плечо. Когда кинестетик видит что-то интересное, он тут же молча начинает трогать предмет. Такое поведение часто вызывает непонимание и раздражение среди окружающих. Часто продавец совершает ошибку запрещая трогать товар, так делать не в коем случае нельзя. Продавец, не понимая кто перед ним находится, может вместо демонстрации товара и предложения клиенту ознакомится с ним, начинает рассказывать о свойствах и выгодах. Кинестетик не будет слушать то что ему говорят, если он занят изучением товара.

Самым правильным поведением будет предложение потрогать качественные элементы товара. С акцентируйте внимание кинестетика на том насколько качественен пластик салона автомобиля, предложите потрогать металлические элементы конструкции чтобы убедится в их прочности и т.п.

По мимо выстраивания правильного поведения с кинестетиками, продавцу стоит применять язык тела, об этом подробно описано в статье про невербальное общение. Но стоит упомянуть о том, что положение вашего тела, крепость рукопожатия и использование жестов оказывает огромное влияние на подсознание собеседника. Исходя из этих факторов человек может проникнуться к вам доверием или наоборот почувствовать тревогу или даже раздражение.

Кинестетика в психологии.

Научно доказано что прикосновения и невербальное общение оказывают влияние на бессознательную часть сознания намного сильнее чем слова. Прикосновением можно придать уверенности, пожелать удачи, побудить к действию или заставить задуматься. Кинестетика является сильнейшим инструментом воздействия на человека и на данный момент её потенциал только изучается.

В психологии достаточно много внимания уделено описанию психотипа кинестетика. Как писалось выше, у таких людей не редко возникают проблемы с коммуникацией. На самом деле все люди начинают изучение этого мира через органы осязания, у кого есть дети отлично знают, что пока ребенок не овладел речью, он всё трогает и щупает. Но как только ребенок осваивает новые каналы информации, он всё меньше начинает ориентироваться на осязание.

Для кинестетика свойственно следующее поведение:

  1. Ему сложно смотреть в глаза во время разговора, старается сконцентрироваться на одной точке.
  2. Отвлекается на внутренние переживания, при этом он выпадает из разговора.
  3. Кинестетика раздражает медлительность остальных, кинестетики – люди действия.
  4. Кинестетики очень ценят удобство и комфорт.

Кинестезия.

Достаточно часто кинестетику называют кинестезией, на самом деле это несколько иное понятие. Кинестезия – это чувство расположения собственного тела и отдельных органов в пространстве. Без данного чувства мы не смогли бы выполнять действия с закрытыми глазами.

Кто такой кинестетик — Психология и саморазвитие


Для каждого человека можно выделить типичный способ восприятия и переработки им информации об окружающем мире. Некоторые предпочитают получать ее посредством зрительных образов и картинок, другие — на слух либо через прикосновения. Считывание информации об окружающей реальности через тактильные ощущения наиболее характерно для кинестетиков.

Типичные характеристики кинестетика
Люди могут ощущать впечатления через различные каналы восприятия, и с течением времени способы восприятия иногда видоизменяются. В детстве все мы в той либо иной степени были кинестетиками – малыши частенько пытаются познать мир, щупая различные предметы и пробуя на вкус. Со временем чисто физическое восприятие немного притупляется, освобождая место для других способов. Тем не менее, для отдельных личностей, которых можно выделить в отдельный психотип — кинестетиков, характерно наличие данного мощного канала информации. Через него они считывают информацию об окружающем пространстве через двигательные ощущения, а также чувства осязания и обоняния.

Среди прочих людей кинестетиков можно отличить по многим признакам. Для них характерным является следующее поведение:

— как правило, кинестетики стремятся активно двигаться, трогать, пробовать и нюхать. Не всегда они весьма подвижны, но восприятие окружающей среды у них происходит преимущественно через ощущения тела, используемого в качестве инструмента для осуществления анализа информации;
— для представителя данного психотипа весьма важно обеспечить для себя максимальное удобство, уют и комфорт (причем речь не идет об идеальной аккуратности и порядке). Скорее всего, типичный кинестетик модным обновкам предпочтет пусть не новую, но удобно сидящую и комфортную в носке одежду из мягкой ткани. Как правило, люди данного психотипа особенно нуждаются в уюте и комфорте в виде хорошо проветриваемого помещения с комфортной температурой воздуха;
— такие люди предпочитают снизить дистанцию с собеседником и общаться при помощи телесного контакта, неосознанно прикасаясь к руке, плечу, деталям одежды. Если беседуя, кинестетик не смотрит вам в глаза, не стоит считать, что он занят своими мыслями либо не хочет с вами общаться. На самом деле, он может быть в значительной степени увлечен разговором. При этом прикосновения не обязательно означают физическую симпатию либо назойливость, просто так он выражает свое участие в происходящем;
— типичный кинестетик не слишком силен в планировании, являясь при этом человеком действия. Это означает, что когда другие раскачиваются, обдумывают и обсуждают что-либо, такой человек предпочитает приступить к практической реализации поставленной задачи. Пусть не всегда достаточно продуманно, возможно, по ходу проведения работ придется несколько скорректировать поведение — тем не менее, кинестетики ощущают дискомфорт от длительного ожидания и простоя, они предпочитают быстрее получать практические результаты;
— во взаимоотношениях многие кинестетики разговорам предпочитают действия, считая проговаривание проблемы малоосмысленной болтовней, если непосредственно за ним не следуют практические действия для ее решения;
— кинестетик чувствует себя «в своей тарелке», когда вещи у него в квартире и на рабочем столе лежат на привычных местах. Такая упорядоченность может производить впечатление полного бардака и безалаберности, но это вовсе не так. На самом деле предметы размещены в понятном для кинестетика логическом порядке, так чтобы можно было легко до них добраться и воспользоваться ими в случае необходимости;
— как правило, кинестетик находится в ладу со своим телом, умело им управляет и тщательно отслеживает сигналы своего организма. Такие люди могут стать успешными спортсменами либо танцорами, из них получаются отличные массажисты и дегустаторы;
— люди, относящиеся к данному психотипу, чаще всего запоминают общее впечатление, не слишком акцетируя внимание на мелких деталях;
— многие представители данного психотипа не очень разговорчивы и предпочитают не выделяться в компании. Кинестетик довольно легко переключается на внутренние ощущения и переживания и может иногда производить впечатление человека, который «уходит в себя», иногда выпадая из беседы. С такими проявлениями бороться нет смысла, лучше мягко и ненавязчиво вернуть человека в русло общения, слегка прикоснувшись к нему.

Как определить кинестетика
При определении психотипа стоит обратить внимание на словарный запас общения, как правило, кинестетики активно используют в своей речи слова, образно описывающие чувственные ощущения, в отличие от визуальных и слуховых (например, «схватываю», «чует мое сердце», «теплый прием», «я буквально растаял», «чувствую, что мне повезет»). В разговоре кинестетик чаще всего направляет взгляд вниз.

Определить такого человека в коллективе несложно. Обычно его рабочее место несколько захламлено и представляет собой так называемый «полезный рабочий беспорядок». Люди данного психотипа часто держат на столе чашки с кофе и надкушенные сладости. Для кинестетика характерными являются некоторые особенности концентрации внимания и запоминания, в процессе обучения и выполнения трудовой деятельности он может легко отвлекаться, иногда ему бывает сложно сконцентрироваться.

Как общаться с кинестетиком
Зная, к какому психотипу относится тот или иной человек и чего от него можно ожидать, значительно легче с ним общаться и строить какие-либо отношения. Не учитывая особенностей мировосприятия кинестетика, представители других психотипов не всегда способны эффективно с ним поладить. Тем не менее, проявив внимание и учитывая некоторые особенности его поведения, с кинестетиком несложно найти общий язык. Для него могут быть важны дружеские прикосновения, рукопожатия и прогулки под руку.

Кинестетик обычно является постоянным в своих пристрастиях, настороженно относится к нововведениям и зачастую производит впечатление замкнутой персоны. Как правило, люди данного психотипа весьма рассудительны, уравновешены и спокойны, и при этом им удается не превращаться в морализаторов и зануд. Часто для принятия решений кинестетики используют предчувствия и интуицию, при этом редко ошибаясь. При наличии стресса либо чувства ощутимого дискомфорта такой человек может достаточно глубоко погружаться в переживания, буквально пропуская их через себя. Если вы хотите поддержать чем-то обиженного либо расстроенного кинестетика, наиболее эффективно удастся это сделать при помощи искренних объятий.

Представители данного психотипа предпочитают стабильность и обожают вкусно поесть – данные особенности стоит учитывать их родным и близким. Мужья-кинестетики могут раздражать своих жен неприхотливостью в быту и некоторой неряшливостью, так как чувствуют себя вполне комфортно в невыглаженной одежде либо с пятнами – для них внешний вид не играет решающей роли, важнее удобство и комфорт. В то же время кинестетик может без устали расправлять складочки одеяла, чтобы устроить себе идеально удобное спальное место для комфортного отдыха. Раздражаться по поводу и без не стоит. МирСоветoв рекомендует для кинестетика подобрать удобную, не слишком тесную и прилегающую одежду в спортивном стиле либо кэжуал из натуральных маломнущихся тканей.

Дети-кинестетики
От ведущего канала восприятия информации, присущего для ребенка, во многом зависит способ приобретения им необходимых навыков, в том числе письма и чтения. Стоит учесть, что кинестетик легче всего обучается через двигательную активность. По наблюдениям учителей, при получении домашнего задания ребенок-кинестетик достаточно часто долго ищет в портфеле соответствующий учебник, находит нужную страницу и только после этого отмечает нужный номер задания. Школьные переменки дети-кинестетики предпочитают использовать, чтобы свободно подвигаться и размяться. Не стоит заставлять такого ребенка длительное время сидеть за столом, выполняя домашнее задание – ему необходимо периодически вставать и двигаться, он легче будет усваивать информацию частями.

Если ребенок-кинестетик сутулится, нет особого смысла делать ему замечания, заставляя выровнять спину, так как в конечном итоге он будет располагаться именно так, как ему удобно. Чтобы ребенок перестал сутулиться, рекомендуется записать его в секцию танцев либо плавания – таким образом, вкупе с приобретением новых ощущений от двигательной активности и полезных навыков он попутно научится держать осанку.

Не стоит ругать ребенка-кинестетика за небольшой беспорядок в его комнате, ведь именно в такой атмосфере он чувствует себя наиболее комфортно. Стоит учитывать, что для кинестетика особенно важны дружеские прикосновения и объятия, а также пребывание в доброжелательной и комфортной атмосфере.

  • < Назад
  • Вперёд >

визуал, аудиал, кинестет или дигитал по речи

Люди, которые не являются специалистами в сфере психологии, не всегда могут распознать кинестетика. Особое поведение, свойственное данной личности, может привести к недопониманию или конфликту. Этого можно избежать, если регулярно заниматься самообразованием и изучать различные психотипы.

Кинестетик — кто это?

Кинестетик – это человек, который лучше воспринимает внешнюю информацию через тактильный контакт. Для таких людей большую значимость имеют прикосновения. Во время разговора им необходимо дотрагиваться до собеседника. При этом они могут не задумываться о своих действиях и выполнять их неосознанно.

Кинестетики информацию воспринимают с помощью прикосновений.

Следует отметить, что данный психотип личности получает удовольствие не только, когда дотрагивается до человека, но и до животных или различных предметов. Им нравится ощупывать структурные поверхности, материалы. Кинестетики отлично выполняют физическую работу и получают особое удовольствие при занятиях рукоделием.

Именно среди них были отмечены пользователи мобильных телефонов, которые до последнего момента оставались верны моделям с кнопками, а не с сенсорными экранами.

Как определить кинестетика?

Если обратить внимание на внешний вид кинестетиков, то можно обнаружить, что они обладают общими характерными чертами. Чаще всего люди данного психотипа склонны к сутулости, но при этом хорошо чувствуют свое тело. Поэтому они достаточно грациозны, в движениях отсутствует резкость и спонтанность.

Кроме того, необходимо отметить, что кинестетики из-за любви к вкусной пище могут страдать от лишнего веса. Однако даже с большими объемами этот психотип будет обладать красивой походкой. Данную категорию людей можно распознать по одежде и обуви. Кинестетики предпочитают натуральные ткани, которые не стесняют движения.

Особое внимание у них заслуживают махровые и вязаные вещи. Этот психотип предпочитает удобную обувь. Чаще всего кинестетики предпочитают спортивный стиль. Их можно уличить в слишком длительной носке старых вещей, ведь такая категория людей предпочитает удобство красоте.

Следует отметить, что разговор является отличной возможностью убедиться в том, что собеседник лучше усваивает информацию через тактильный контакт. Во время оживленной дискуссии кинестетики активно жестикулируют и неосознанно стремятся сократить дистанцию. При этом они могут не смотреть прямо в глаза.

Однако данное поведение совсем не означает, что тема для разговора им не интересна. Просто зрительный контакт не имеет для кинестетика особого значения. Совсем иначе дело обстоит с прикосновениями. Данному психотипу свойственно дотрагиваться до собеседника, чтобы убедиться в его заинтересованности.

Кинестетики во время беседы непроизвольно пользуются мимикой и жестами.

Поэтому морщины на лице у них появляются раньше, чем у сверстников. Кроме того, при разговоре они часто что-нибудь трогают руками, например, ручку или карандаш. Отсюда часто создается впечатление, что собеседнику свойственна нервозность. Однако, это не так.

Кинестетики отличаются меланхоличным темпераментом, который чаще принимают за робость. Они щепетильно относятся к своим чувствам и сосредоточены на своем внутреннем мире. Их спокойная речь и медлительность движений сочетается с неожиданной спонтанностью при принятии важных решений.

При этом данный психотип чаще будет прислушиваться к интуиции, чем к логическим суждениям. Важно отметить, что благодаря последнему они избегают опасностей, которые должны были произойти. Например, неожиданные аварии или крушения самолетов.

Кинестетик – это человек, который всегда предпочитает старое новому. Их консерватизм связан с неосознанным страхом к тому, чего нельзя предугадать. Они с осторожностью заводят новые знакомства. После общения с новой личностью, кинестетик составит у себя в голове целостный образ. Ведь данному психотипу не свойственно замечать отдельные качества людей и отделять частное от общего.

Кинестетик женщина

Такая девушка способна стать отличным партнером по жизни и нежной матерью. Для нее особенно важен уход за собой. Все необходимые косметические процедуры для женщины-кинестетика являются не надоевшей рутиной, а возможностью получить очередную дозу эндорфинов.

Поэтому, не смотря на наличие мимических морщин, данная категория представительниц слабого пола всегда будет выглядеть моложе своих сверстниц. Но при этом женщина всегда предпочтет каблукам удобную обувь.

Девушки-кинестетики умеют привлечь внимание мужчин. Они часто дотрагиваются до своего тела, поправляют волосы и грациозно двигаются. При этом им свойственен покладистый характер. Они умеют получать удовольствие от жизни. Девушки данного психотипа любят заниматься рукоделием и кулинарией .

Кроме того, они всегда будут следить за порядком в своем доме, хотя уборка не доставляет им радости.

Кинестетик мужчина

Данные мужчины самые молчаливые. Это связанно с тем, что они постоянно погружены в свой внутренний мир. Кинестетики любят комфорт, поэтому зачастую молодые люди, относящиеся к данному психотипу, могут выглядеть неряшливо, предпочитая старую удобную одежду. Им свойственны перепады настроения.

Кинестетики-мужчины при выборе спутницы жизни не обращают внимания на внешний вид девушки, а сосредотачиваются на ощущениях при прикосновении к ней.

Например, их легко может оттолкнуть грубая кожа или сухие волосы. Представители данного психотипа всегда ценят в партнерше стремление к совместному времяпрепровождению. Они нуждаются в ласке. Эти мужчины – настоящие гурманы. Поэтому женщина, которая умеет готовить вкусную еду, всегда имеет шанс покорить сердце кинестетика.

Несмотря на противоречивость, именно среди представителей данного психотипа встречается большое количество спортсменов и заядлых курильщиков.

Этот феномен легко объяснить умением получать удовольствие от собственных ощущений. Также кинестетики питают особую любовь к напиткам, в том числе алкогольным. Такие люди способны распознать отличие между ними и наслаждаться их употреблением. Поэтому им нужно особенно сторониться вредных привычек.

Особенности ребенка-кинестетика

Малыш с данным психотипом уже с самого раннего возраста проявляет свои позитивные эмоции через объятия. При этом он сам будет особенно нуждаться в ласке. В противном случае, такие дети с возрастом вырастают замкнутыми. В младенчестве кинестетики всегда более капризные. Для них важно ощущение сухости, отсутствие внутренних швов на одежде и хорошо расправленное постельное белье.

Маленькие детки с таким психотипом предпочитают играть с мягкими игрушками. Также им понравятся занятия, которые направлены на развитие моторики. Для полугодовалого ребенка-кинестетика можно самостоятельно сшить небольшие мешочки и наполнить их различными крупами.

Такие самодельные игрушки будут не только отвлекать ребенка на некоторое время, но и развивать мелкую моторику. Однако при подготовке следует обратить внимание на то, чтобы малыш не мог достать содержимое мешочка. Родители и педагоги должны понимать особенности кинестетика как ученика.

Они кратко описаны в таблице, представленной ниже:

Признак Память Усидчивость Почерк Развитие
Особенности Лучше воспроизводит связанное с движениями и поведением Кратковременная Неаккуратный Физическое всегда опережает интеллектуальное

Для достижения наилучшего результата при обучении ребенка-кинестетика важно учитывать все вышеперечисленные пункты. Для того чтобы помочь запомнить полезную информацию, не стоит заставлять малыша сидеть на месте. Можно предложить ему жестикулировать или ходить во время изучения материала. При этом важно делать частые, но короткие перерывы.

Не следует ругать ребенка за почерк, нужно просто принять такую особенность.

При обучении нельзя забывать про развитие мелкой и крупной моторики. Также необходимо подкреплять теорию практическими упражнениями. Стремление малыша к сутулости – еще одна проблема, с которой сталкиваются близкие маленьких кинестетиков. Этот факт легко объяснить тягой к удобству, ведь держать спину в напряжении достаточно дискомфортно.

Важно понимать, что попытка объяснить малышу, что он выглядит некрасиво, может лишь усугубить ситуацию. Таким образом, кинестетик начнет комплексовать и еще сильнее сутулиться. Решить данную проблему помогут занятия спортом или танцами.

В пубертатном периоде родителям необходимо быть наиболее внимательными к подростку-кинестетику.

Ведь данный психотип отличается тонкой душевной организацией, поэтому именно в этот промежуток времени кинестетики особенно уязвимы. Причем, это в равной степени касается как девочек, так и мальчиков. К переходному возрасту ребенка необходимо готовиться еще с раннего детства.

Именно такой подросток склонен злиться на родителей из-за шлепков, полученных даже в дошкольном периоде. Поэтому необходимо исключить любое неприятное физическое воздействие на кинестетика еще с младенчества. Родители должны заботиться о поддерживании доверительных отношений, наладить которые могут помочь прикосновения к ребенку.

Отличным вариантом может быть ритуал в виде объятий на ночь. Такая обстановка поможет подростку доверить родителю свои тайны и почувствовать себя нужным.

Как обращаться с кинестетиками?

Кинестетик – это не просто психотип, для которого важны прикосновения.

Этот человек еще нуждается в следующих пунктах:


Используя всего лишь несколько из вышеперечисленных пунктов, можно легко расположить к себе кинестетика. Для комфортной обстановки прежде всего необходимо отсутствие духоты и поддержание оптимальной температуры. Следует отметить, что большинство людей данного психотипа не любят присутствия сквозняков.

Для создания уюта нужно исключить яркое освещение.

Кроме того, для кинестетика важно наличие удобной мягкой мебели или стульев. Если необходимо добиться расположения человека данного психотипа, то можно пригласить его на обед. Однако перед этим следует поинтересоваться о предпочтениях будущего гостя. При приготовлении пищи не обязательно заботиться о внешнем виде блюда. Лучше сделать акцент на вкус и запах.

Кинестетики любят комфорт. Поэтому для того, чтобы добиться расположения такого человека, можно подарить удобную обувь или одежду. Это может быть что-то недорогое, но обязательно теплое. Например, перчатки. Кроме того, отличным подарком для кинестетика может послужить махровое постельное белье. Порадовать человека с такими особенностями можно с помощью посещения СПА-кабинета.

Во время общения с людьми такого психотипа следует помнить об их склонности к консерватизму. Поэтому резкая смена планов, переезд и даже неожиданное приятное путешествие может вызвать у кинестетика раздражение. Кроме всего вышеперечисленного не стоит пренебрегать тактильным контактом. Простое похлопывание по плечу приободрит такого человека лучше, чем приятные слова.

Как кинестетику добиваться своей цели?

Кинестетик – это человек, которого трудно назвать целеустремленным. Таким людям нужно с детства прививать тягу к победе. Для этого родители еще с дошкольного возраста должны подмечать малейшие успехи своего ребенка и чаще хвалить его. С взрослым кинестетиком работать намного сложнее.

Однако можно использовать потребности данного психотипа в целях мотивации. Например, кинестетик с большим желанием будет зарабатывать на автомобиль, с помощью которого можно было бы сделать жизнь более комфортной.

Человек данного психотипа не умеет правильно организовывать свое время.

Поэтому, чтобы добиваться намеченных целей, следует использовать следующие правила тайм-менеджмента:


Если следовать всем вышеописанным правилам, то можно постепенно добиться любой цели.

Кинестетики в профессии

Необходимо понимать, что у людей такого типа хорошо развито обоняние и рецепторы, отвечающие за вкус. Поэтому среди них много ресторанных критиков. Однако кинестетикам, работающим в данной сфере, необходимо проявлять осторожность. Ведь подавляющее большинство из них склонно к полноте. Следует отметить, что люди данного психотипа отлично подходят для профессии дегустатора или самилье.

Кинестетик – это человек, который от природы умеет хорошо владеть своим телом и чувствовать ритм. Поэтому для него подойдут занятия танцами. Кроме того, отличной профессией для таких людей является спорт. Среди кинестетиков много преподавателей йоги. Здесь проявляется их стремление к расслаблению и умение чувствовать свое тело.

Из кинестетика может получиться хороший массажист, косметолог, парикмахер или мастер маникюра.

Эти профессии напрямую связаны с тактильным контактом и прикосновением к клиенту. Поэтому в таком случае работа может быть любимым делом. Также следует отметить, что кинестетики хорошо выполняют ручную работу , поэтому некоторые из них зарабатывают, занимаясь различными поделками.

Аудиалы

Аудиал – самый редкий психотип. К нему относятся люди, для которых слух является наиболее лучшим способом запомнить информацию. Их легко выявить во время разговора. Они очень болтливы. Способны заговорить с незнакомцем и поддерживать сторонние темы. Во время беседы они подобно кинестетикам могут избегать зрительного контакта «глаза в глаза».

Следует отметить, что люди данного психотипа требовательно относятся ко всем звукам. Например, жужжание холодильника или скрип полов будут вызывать у них большее раздражение, чем у остальных. Завоевать расположение аудиала достаточно легко. Для этого необходимо сделать свою речь более выразительной и приятной. При этом обязательно следует использовать различные интонации.

Аудиалы очень остро реагируют на крик. Разговор на повышенных тонах они воспринимают как оскорбление. Важно отметить, что люди данного психотипа редко обращают внимание на внешний тип собеседника, для них наиболее важна приятная беседа.

Маленькие аудиалы склоны подслушивать взрослые разговоры. Обычно они некрасиво рисуют и имеют корявый подчерк. Ругать за это малыша не стоит. Лучше использовать его природные данные и направить его развитие в нужное русло. Например, приобрести музыкальный инструмент.

Визуалы

В эту категорию людей относятся те, кто лучше воспринимает информацию, используя зрительные образы. Для них комфорт менее важен, чем красивый интерьер. Визуалы очень требовательны к порядку. При этом им важна не только чистота помещения, но и организация вещей.

Во время беседы люди данного психотипа легко идут на контакт и способны хорошо излагать свои мысли. Отличить визуала при разговоре достаточно просто. Обычно они в завершении общения любят кратко конспектировать сказанное ранее. Так они пытаются образно запомнить информацию.

Визуалы любят выглядеть опрятно и эстетично.

Даже мужчины этого психотипа умеют хорошо стирать и отглаживать вещи. Они щепетильно относятся к прическе. Вовремя делают стрижку. Визуалы имеют хорошее чувство стиля, они правильно сочетают цвета. Поэтому среди наиболее подходящих профессий для людей данного психотипа следует выделить дизайнеров, модельеров, парикмахеров.

Кроме того, визуалы склоны к образному мышлению, поэтому они отлично подходят на роль педагога. В медицине они хорошо себя проявляют в области диагностирования УЗИ и МРТ.

Дигиталы

Дигиталы осваивают окружающий мир с помощью логических суждений. Им не свойственна сутулость и худощавость. Они мало жестикулируют и стараются не выражать свои эмоции. Вообще этим людям присуща уравновешенность.

Дигиталы рациональны, замкнуты и даже могут быть высокомерны.

Чтобы расположить такого собеседника, необходимо во время разговора соблюдать дистанцию, проявлять уважение и отказаться ото лжи. Что касается последнего пункта, то дигиталы легко распознают обман и стараются исключить общение с людьми, которые склонны прибегать к хитрости.

Люди данного психотипа умеют четко планировать и организовывать свою жизнь. Еще учась в школе, они начинают строить планы на будущее и позже четко им следуют. Благодаря целеустремленности они достигают больших высот в жизни. Дигиталы способны сделать хорошую карьеру или построить свой бизнес.

Они отлично развиваются в таких сферах как менеджмент, экономика, политика, медицина и психология.

Стоит отметить, что дигиталы могут попробовать свои силы в критике. Они умеют хорошо излагать свои мысли и с помощью логических суждений легко объяснить свою точку зрения.

В настоящее время различают 4 основных психотипа. Наиболее распространенным из них является кинестетик. Каждому взрослому человеку необходимо уметь отличать психотипы, понимать их особенности. Эти знания помогут легче налаживать контакт с окружающими людьми и избегать конфликтных ситуаций.

Оформление статьи: Оксана Гривина

Видео о кинестетике

Как определить кинестетика:

Ощущения от внешнего мира поступают к человеку по-разному. Кто-то лучше воспринимает информацию на слух, кто-то предпочитает зрительные образы, а кто-то любит всё узнавать самостоятельно: через прикосновения, переживая впечатления физическими, пропуская их через собственное тело. Последние, как раз, и есть кинестетики — люди, воспринимающие реальность через ощущения.

Нельзя сказать, что человек может воспринимать информацию исключительно через один канал или со временем не меняет способ восприятия. Все мы в детстве были кинестетиками. Посмотрите за малышами, которые всё хотят пощупать, повертеть, потрясти, разобрать, попробовать на вкус. Для них это — главный путь познания. Вырастая, человек часто переключается на другие каналы восприятия, притупляя свои переживания от ощущений.

Даже если Вы думаете, что в Вас нет ничего от кинестетика, это не так! Наверняка Вам когда-либо приходилось говорить следующее:

  • Чую беду!
  • Что-то мне неспокойно — чувствую , что что-то забыл!
  • Это было так приятно — я просто растаяла .
  • У меня такое ощущение спокойствия и уверенности — я чувствую , что мне повезёт.

Все эти фразы говорят о почти физических ощущениях, связанных с нематериальным миром — то есть у каждого из нас есть канал, воспринимающий информацию через ощущения — но не у всех он развит одинаково сильно.

Кто такой кинестетик

Кинестетика выдаёт среди людей прочих типов очень многое — он всегда предпочтёт прикоснуться, если это возможно, он будет вечно что-то теребить и пробовать, долго смаковать блюдо в ресторане, ощупывать кору дерева и собирать в букет листья в парке. В бытовом общении кинестетика можно выделить по нескольким признакам:

  • Он может не смотреть в глаза партнёру во время разговора , но зато будет пытаться любым способом уменьшить дистанцию и прикоснуться к Вам. Нет, это не оттого, что он спешит, ему стыдно или неинтересно, он может быть очень увлечён беседой всей душой! И сближение с прикосновениями — это отнюдь не домогательство или физическая симпатия, просто так он будет участвовать в беседе на полную.
  • Кинестетик часто отвлекается на какие-то внутренние переживания и ощущения, будто бы «уходя в себя» или как будто о чем то. Взгляд его останавливается в одной точке, мысли улетучиваются далеко — он выпадает из разговора, лекции, урока. Школьные учителя, сталкиваясь с такими проявлениями, не кричат на ребёнка и не одёргивают его — это может довести человека до шока. Они просто мягко прикасаются к плечу, возвращая к предмету.
  • Большинство кинестетиков — люди действия . Человек-кинестетик не понимает, отчего все так долго думают и обсуждают, что да как — ведь уже можно что-то делать! Пусть неверно, пусть потом придётся переделывать — но кинестетик сделает своё.
  • Кинестетик хорошо ощущает своё тело и руководит им — поэтому из людей этого получаются самые лучшие танцоры и спортсмены, массажисты и дегустаторы.
  • Кинестетики любят удобство и комфорт — при чём отнюдь не в качестве синонима к порядку. У них в квартире может быть полный кавардак, да и сами они отнюдь не аккуратисты — могут годами носить один и тот же старый выцветший свитер, прикосновение которого телу приятно. Да и в квартире, где всё беспорядочно, но под рукой, они себя чувствуют гораздо уютнее.
  • В быту кинестетики очень спокойны , рассудительны, часто могут казаться замкнутыми. Они во многом полагаются на предчувствие и . Если кинестетик в обиде или нуждается в поддержке, то лучше всего её будет выразить через объятья.

Как нужно относиться к кинестетикам

Если Вы видите, что человек явно склонен доверять собственным чувственным впечатлениям, то просто отметьте себе, что к нему необходимо особое отношение — к этому придётся привыкнуть, если вам дороги отношения с человеком.

Не следует ругать его за беспорядок и надкушенные кекс с кофе, стоящие на рабочем месте — для него это дополнительные ощущения. Не лишайте кинестетика рукопожатий и объятий при встрече, похлопываний по плечу, прогулок под руку. Он это высоко оценит и будет относиться к Вам с особой доброжелательностью.

Эти люди не умеют скрывать свои чувства – глаза выдают кинестетика. Они задают прямые вопросы и хотят получить честный ответ. Если человек облачен в удобную одежду, приятно пахнет и все время касается вашей руки во время разговора – перед вами кинестетик.

Все мы ощущаем мир по-разному. Одни лучше воспринимают звуки – речь, музыку, шумы, другие запоминают зрительные образы, третьи для знакомства с миром выбирают физические ощущения – прикосновения, вкус. Люди, предпочитающие осязательное восприятие действительности – кинестетики.

Никто не может ограничиться одним каналом получения информации, а многие с годами меняют способ восприятия. Мы все рождаемся кинестетиками. Маленькие дети стараются все потрогать, попробовать на вкус, разобрать и посмотреть, что там внутри. Это самый надежный путь познания мира для маленького человека. С возрастом впечатления от осязания несколько притупляются, и мы присоединяем к своему арсеналу другие механизмы, один из которых становится преобладающим. И все-таки черты кинестетика остаются в нас навсегда.

Самые яркие впечатления киненестетики получают от тактильных, вкусовых, тепловых и подобных ощущений. Кинестетики редко сохраняют неподвижность – они нуждаются в постоянном действии. Большинство представителей этого психотипа – женщины, которые реже мужчин ищут разумное обоснование своим действиям. Фраза: «Прислушайтесь к себе, и вы найдете ответы на свои вопросы» – женская. Так дамы принимают решения, прислушиваясь к голосу своего тела.

А вам приходилось говорить: «Я чувствую, что забыл сделать что-то» или «Я растаяла от удовольствия», или «У меня есть ощущение, что все сложится хорошо»? Это типичные заявления кинестетика, физические ощущения которого тесно связаны с нематериальными понятиями. Если вы признаете, что и за вами водятся подобные речевые реверансы, значит, и в вас живет остаточный кинестетик.

Как узнать кинестетика?

Если человек старается прикоснуться к вам, что-то постоянно вертит в руках, норовит все попробовать на вкус, потрогать, бессознательно ощупывает все поверхности, до которых дотягивается, собирает букеты из осенних листьев и долго смакует блюдо – вы имеете дело с выраженным кинестетиком.

В быту этих людей легко идентифицировать: они могут избегать зрительного контакта, но всегда стремятся подойти поближе и прикоснуться к собеседнику. Это не потому, что у человека нечиста совесть или он хочет скрыть что-то. И он не склоняет вас к близости своими поглаживаниями и похлопываниями. Просто, чтобы полноценно общаться, кинестетику необходим символический физический контакт.

Иногда кинестетик как будто выпадает из реальности и уходит в себя. Вам может показаться, что он прислушивается к своим ощущениям. Возможно, его беспокоят какие-нибудь боли или гложет неизъяснимая тоска? Человек смотрит в одну точку и замирает. Не пытайтесь выдернуть его из ступора, особенно если имеете дело с подростком, это может закончиться шоком для кинестетика. Прикоснитесь мягко к его руке – и он «проснется».

Классический кинестетик любит действовать, а не рассуждать и просчитывать возможные последствия. Зачем тянуть, если уже давно можно переходить к делу? Ничего, что потом придется все переделывать. Главное – движение.

Кинестетик прекрасно управляет своим телом и чувствует его. Из людей этого типа получаются хорошие массажисты, танцоры, дегустаторы и спортсмены. Им нравится комфорт и удобство, но не порядок. Кавардак в доме – обычное дело для кинестетика, потому что ровные стопки книг или вещи, разложенные в четко установленных местах, не делают их жизнь приятнее. Эти люди из тех, кто годами носит выцветшую водолазку только потому, что она приятно прилегает к телу.

В общем, при всей порывистости и жажде деятельности, кинестетики в быту вполне спокойны и могут показаться несколько замкнутыми. Попадая в затруднительные ситуации, люди этого психотипа действуют интуитивно, они склонны прислушиваться к предчувствиям и доверять им. Обиженного или расстроенного кинестетика можно поддержать, просто обняв его по-дружески.

Как обращаться с кинестетиками?

Если дорогой вам человек из породы кинестетиков, научитесь правильному подходу к нему. Эти чуткие люди очень доверяют своим ощущениям, поэтому не отчитывайте их за беспорядок в доме, за огрызок бутерброда и недопитый кофе на рабочем столе. В конце концов, вы легко можете закрыть глаза на эти мелочи, а для кинестетика это обязательные атрибуты, наполняющие его жизнь новыми ощущениями. При встрече здоровайтесь рукопожатием, похлопывайте по плечу, при прогулках держите под руку. Этими простыми знаками внимания вы расположите к себе человека, живущего ощущениями.

Людям, относящимся к другим психотипам, бывает непросто ладить с кинестетиками, но при желании найти общий язык все-таки возможно.

Ваш ребенок-кинестетик сутулится? Вы постоянно требуете, чтобы он распрямился, и демонстрируете ему, как некрасиво он выглядит? Это бесполезно – главное, что ему удобно. Лучше отдайте его в спортивную секцию или танцевальный кружок. Ребенок будет рад – это его среда. Постоянная смена ощущений, тело в движении, новые вещи и прикосновения – а держать спину он научиться попутно.

Муж-кинестетик неопрятен, носит неглаженную одежду в пятнах, но при этом долго и аккуратно расправляет складочку на простынях перед сном? Это вполне объяснимо – складочка или крошка в постели будет мешать ему спать, а пятно на рубашке он не чувствует. К тому же, старая одежда приятно прилегает к телу. Не вздумайте устраивать ему сцены, он вас не поймет, но затаит обиду. Сами подберите ему одежду, которую не нужно гладить, например, в стиле кэжуал. Ткань должна быть мягкой и натуральной, желательно, эластичной, но не обтягивающей. У вас будет меньше проблем, и отношения в семье сохранятся.

Классические кинестетики избегают перемен, они постоянны и обожают вкусную еду. Учитывайте эти особенности, тем более что они не самые плохие.

По мнению психологов, люди воспринимают мир по-разному в буквальном смысле слова. И это касается не только разницы в мировоззрениях или религиозных убеждениях. Просто для одного мир — прежде всего звуки, для другого — картинка, для третьего — ощущения. Сейчас выделяют в отдельную группу и тех, кто воспринимает окружающую действительность как чистый поток информации, материал для логического анализа.

Три способа восприятия мира

Среди людей встречаются дигиталы, визуалы, аудиалы, кинестетики. Характеристика каждого типа основывается на его способе восприятия мира. Для визуалов это прежде

всего картинка, изображение. Если попросить визуала рассказать о прогулке по парку, то он прежде всего вспомнит цвет осенней листвы, голубизну неба и причудливые очертания старого дерева. Он расскажет, что он видел. А вот холодно было или тепло, пели птицы или нет — для визуала это не так важно.

Аудиал, наоборот, обратит внимание прежде всего на звуки. Беседа с товарищем, шелест листвы, пение птиц — вот то, что он вспомнит, рассказывая о прогулке. Кинестетик воспринимает реальность как ощущение: теплые лучи солнца, мягкий мох, жесткие стебли травы.

Новшество в классификации

Самый редкий тип — дигиталы. Психологи начали включать его в списки типирования не так давно, раньше там фигурировали только визуалы, аудиалы, кинестетики. Характеристика дигиталов довольно своеобразная и даже в определенном смысле спорная. Это люди, которые воспринимают мир в виде логической картины, четкой

структурированной схемы. Для аудиала беседа, общение — это голос и интонации, для визуала — одежда и мимика партнера, для кинестетика — прикосновения. Дигитал прежде всего воспринимает смысловую составляющую сказанного. Он может не вспомнить, как звучит голос собеседника или как он выглядел, зато точно оценит степень аргументированности сказанного и точность логических построений.

Спорность выделения этих людей в отдельную группу очевидна. Классическое определение строится на доминировании одного конкретного органа чувств. Логику, мышление к органам чувств отнести нельзя, это способ обработки информации, а не ее восприятия. Добавлять в данную классификацию дигиталов — то же самое, что добавить к перечню «большой, средний, маленький» еще и «круглый». Ведь это тоже характеристика предмета.

Впрочем, психологи, которые придерживаются точки зрения, что тип дигитала имеет право на существование, всегда уточняют, что таких людей очень мало. Это, скорее, исключение, чем правило.

Внешние различия психотипов

Определить, аудиал человек, визуал или кинестетик, можно даже на основании внешних наблюдений.

Аудиалы много и охотно говорят, всегда внимательно слушают, хотя они могут не смотреть на собеседника. Это не проявление антипатии, просто им не важна визуальная составляющая информации. Аудиалы чутко улавливают малейшие оттенки интонации, могут обидеться только на слишком грубую интонацию (хотя, к примеру, кинестетик и внимания на такую мелочь не обратит). Визуалы, наоборот, глаз с

собеседника не сводят. Они всегда отметят новую прическу или удачное сочетание цветов в одежде. Их мнение о собеседнике основывается на внешнем впечатлении. Одежда, мимика, жесты — все это очень важно для визуалов. А вот слушать они могут невнимательно, как, впрочем, и кинестетики. Это нормально для подобных психотипов.

Кинестетики во время беседы много двигаются, жестикулируют. Пожалуй, именно они — самый грациозный психотип. Ведь движение, ощущение тела во время него — это их стихия. Ответ на вопрос «как определить кинестетика» очевиден. Потому что именно такой тип всегда старается прикоснуться к собеседнику: похлопать его по плечу, дотронуться до руки. Это вовсе не посягательство на личное пространство. Просто кинестетики именно так ощущают мир.

Зачем нужно знать свой тип

Существуют сотни тестов для определения типа личности. Чтобы узнать это, достаточно ответить на пару десятков вопросов. Аудиал, визуал или кинестетик? Тест легко определит, каким типом восприятия обладает человек. Ничего общего с тестами

«Какой вы персонаж книги» или «Кто вы в мире животных» у этого опросника нет. Информация о типе восприятия имеет большое практическое значение. Ведь от этого зависит, к примеру, предпочтительный способ обучения.

Аудиалы легче запоминают материал на слух, визуалам нужна наглядная информация. Кинестетики лучше справляются с задачами, имеющими отношение к предметному миру. Характеристика кинестетика предполагает, что возможность прикоснуться, ощутить объект для них — основной способ познания мира. Поэтому абстрактные предметы даются кинестетикам с трудом.

Типы восприятия информации и обучение

Тесты на определение типа восприятия информации рекомендуют проводить в детских садах и школе. Так можно узнать, как лучше донести до детей учебный материал. Впрочем, вряд ли это скажется на способе преподавания. Даже если учитель готов изменить привычный метод подачи материала, наверняка окажется, что в классе есть представители каждого типа, а значит, нужно просто разнообразить уроки, используя и устные объяснения, и наглядные материалы.

Но это и без тестов ясно. А вот родители могут применить полученную информацию с пользой. Домашняя проработка материала может строиться уже на базе этого знания. Ребенок-кинестетик лучше усвоит урок, если у него будет возможность использовать материальное воплощение теоретического знания. Тут пригодятся и счетные палочки, и учебные модели. Объясняя ему, как именно Земля вращается вокруг Солнца, лучше не искать обучающее видео, а взять яблоко и лампу. Пускай ребенок сам попробует сделать на яблоке-«планете» ночь и день, потрогает теплый «летний» бочок и холодный «зимний». Кинестетики это понимают намного лучше, чем любое объяснение.

Методы усвоения нового материала

Чтобы усвоить новую информацию, аудиалы обычно проговаривают ее вслух. Попросить такого человека замолчать нельзя — он просто не запомнит то, что нужно выучить. Визуалы стремятся запомнить, как выглядит страница учебника, вплоть до картинок. А вот кинестетики это вряд ли оценят, такой способ усвоения материала для

них бесполезен. Для этого психотипа важно ощущение. Поэтому во время работы над материалом они ходят взад-вперед, что-то вертят в руках или теребят. В мультфильме «Утиные истории» у главного героя Скруджа Макдака была специальная комната для размышлений. В ней он ходил по кругу, раздумывая над решением очередной проблемы. Даже тропинку протоптал. Этот герой — пример классического кинестетика. Заставлять представителя данного психотипа сидеть спокойно бесполезно. Это не улучшит результат, а, наоборот, ухудшит его.

Роль типов восприятия в конфликтах

Взрослым эта информация тоже не помешает. В пылу семейных ссор хорошо помнить, что оппонент вовсе не холодный, равнодушный и бесчувственный. Возможно, он просто иначе воспринимает мир. В ситуации, когда у жены психологический тип «кинестетик», а у мужа — «аудиал», найти взаимопонимание довольно сложно. Мужчина будет считать, что раз женщина мало с ним разговаривает или разговаривает, но каким-то «не таким» тоном, значит, чувства угасают. В то же время партнерша просто не услышит все слова «я тебя люблю», пропустит их мимо ушей. Зато обратит внимание на то, что муж не обнимает ее, не держит за руку, не прикасается нежно.

Как найти общий язык представителям разных психотипов

Партнеры сообщают о своих чувствах, но каждый — на своем языке. Но услышать, понять друг друга они не могут. Единственный выход в этом случае — компромисс. Партнер сколько угодно может убеждать себя, что если он не получает нужного подтверждения своим чувствам, но оно все равно есть, просто для него оно «невидимо». Эмоциональный голод ни к чему хорошему не приводит. Человеку нужно действительно чувствовать себя любимым, а не просто теоретически понимать истинность этого утверждения.

Потому партнеры должны учитывать потребности друг друга. Аудиалам о своих чувствах нужно говорить вслух, без этого полный контакт невозможен. Кинестетикам нужны прикосновения. Так почему бы просто не взять партнера за руку, если это так важно? Нужно просто вспомнить такой нюанс. Кинестетики это обязательно оценят.

Можно найти общий язык с любым психотипом. Главное — учитывать потребности друг друга и понимать, что партнер видит мир немного иначе.

αίσθησις , «чувство, ощущение») — так называемое «мышечное чувство», чувство положения и перемещения как отдельных членов так и всего человеческого тела.

Это способность головного мозга постоянно осознавать положение и движение мышц различных частей тела. Эта способность достигается за счёт проприоцепторов, которые посылают в головной мозг импульсы от мышц, суставов и сухожилий. Без такой способности человек не мог бы выполнять координированных движений с закрытыми глазами.

Wikimedia Foundation . 2010 .

Синонимы :

Смотреть что такое «Кинестетика» в других словарях:

    Сущ., кол во синонимов: 2 обаяние (21) тактильное чувство (2) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

    Кинестетика — Различные ощущения на поверхности кожи, проприоцептивные ощущения в теле; включают вестибулярную систему или ощущение равновесия. (Смотри также: Репрезентативная система). Краткий толковый психолого психиатрический словарь. Под ред. igisheva.… … Большая психологическая энциклопедия

    Кинестетика — Различные ощущения на поверхности кожи, проприоцептивные ощущения в теле; включают вестибулярную систему или ощущение равновесия. (Смотри также: Репрезентативная система) … Словарь нейролингвистического программирования

    Кинестетика — нлп Различные ощущения на поверхности кожи, проприоцептивные ощущения в теле; включают вестибулярную систему или ощущение равновесия. (Смотри также:Репрезентативная система) … Универсальный дополнительный практический толковый словарь И. Мостицкого

    Кинестетика — (греч. kinesis aesthesis – ощущение, чувство) – ощущение движения собственного тела, его частей, берущее начало в чувствительных рецепторах мышц, суставов, сухожилий и связок … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

    КИНЕСТЕТИКА — Термин буквально означает чувство движения. Он употребляется как общий термин, охватывающий ощущения, возникающие в мышцах, сухожилиях и суставах. Наряду с проприоцепцией и ощущением равновесия (2), это составляет сенсорную систему, получающую… … Толковый словарь по психологии

    У этого термина существуют и другие значения, см. Язык тела (значения). Стиль этой статьи неэнциклопедичен или нарушает нормы русского языка. Статью следует исправить согласно стилистическим правилам Википедии … Википедия

    У этого термина существуют и другие значения, см. Пикап. Ари Шеффер «Фауст, соблазняющий Маргариту» Пика … Википедия

    См … Словарь синонимов

    Сущ., кол во синонимов: 2 кинестетика (2) осязание (4) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

Книги

  • Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии , Оклендер Вайолет. Книга знаменитого детского психотерапевта Вайолет Оклендер — предмет неугасающего интереса, эффективный помощник в работе и жизни с детьми. Невероятно простая илогичная в своем комплексном…

Что такое кинестетика

Человек познает окружающую реальность различными способами, используя те или иные органы чувств. Самыми простыми каналами получения новой информации являются слух и зрение, однако и три остальных чувства передают мозгу множество сведений. Например, рецепторы на коже, мышечные ощущения, чувство равновесия в психологии восприятия объединены общим словом «кинестетика».

Понятие кинестетики


Термин «кинестетика» (от греческого слова, означающего «чувство движения») стал популярным после появления нейролингвистического программирования, в котором, в частности, считается, что всех людей можно разделить на три большие группы в зависимости от того, какой канал восприятия внешних данных является для них основным. «Визуалами» называют тех, кто большую часть информации получает через зрение, «аудиалами» — людей, которым важнее слышать, а «кинестетики» — это те, для кого наиболее значимы тактильные ощущения.

В психологии восприятия под кинестетикой понимается не только комплекс тактильных ощущений, но и мышечные реакции, так называемая «память тела», а также чувство равновесия, которое позволяет человеку с закрытыми глазами передвигаться, а не падать.

Можно сказать, что кинестетика – это все ощущения, связанные с телом: температура, положение в пространстве, усталость мышц, боль, напряжение или расслабленность. Тем не менее в обычной разговорной речи кинестетика, по сути, является синонимом понятия «телесный контакт».

Особенности кинестетического восприятия


В реальной жизни так называемых чистых кинестетиков встречается не так уж и много, поскольку большинство людей не ограничивается одним каналом восприятия, а использует все возможные. Однако понять, что перед вами кинестетик, довольно просто, ведь для них характерна сокращенная «комфортная зона» (то есть, человек бессознательно старается к вам приблизиться, войти в личное пространство), активная жестикуляция, стремление прикоснуться к собеседнику, похлопать по плечу, взять за руку. Кинестетики нередко испытывают проблемы в общении, так как многих людей раздражают чужие прикосновения, в то время как кинестетикам тактильные ощущения важнее, чем слух или зрение.

Знание так называемого языка тела, то есть понимание невербальных, кинестетических сигналов, необходимо практически всем, чья деятельность так или иначе связана с коммуникациями. Невербальная информация, которую сообщает собеседник, ничуть не менее значима, чем, собственно, речь, а в некоторых случаях может быть даже более важна.

Например, при проведении важных деловых переговоров, в публичных выступлениях и политических дискуссиях часто встречаются ситуации, когда жестикуляция или поза прямо противоречит тому, что человек в данный момент говорит. Именно поэтому профессиональные переговорщики уделяют пристальное внимание изучению невербальной коммуникации.

«Нет, вы не визуал, аудиал или кинестетик»: что такое нейромифы и как они мешают нам учиться

Все мы ко­гда-то слы­ша­ли мифы о том, что че­ло­век ис­поль­зу­ет лишь де­сять про­цен­тов сво­е­го моз­га или то, что люди с раз­ви­тым пра­вым по­лу­ша­ри­ем бо­лее кре­а­тив­ны. Од­на­ко одна из са­мых рас­про­стра­нен­ных идей — это то, что в обу­че­нии все мы де­лим­ся на аудиа­лов, ви­зу­а­лов и ки­не­сте­ти­ков, то есть луч­ше вос­при­ни­ма­ем на слух, зре­ние или так­тиль­но, со­от­вет­ствен­но. Все пе­ре­чис­лен­ное выше — это ней­ро­ми­фы, лож­ные пред­став­ле­ния о моз­ге, ни одно из ко­то­рых не под­креп­ле­но на­уч­ны­ми до­ка­за­тель­ства­ми. Пе­ре­ска­зы­ва­ем ма­те­ри­ал The Con­ver­sa­tion о том, по­че­му раз­де­ле­ние на три груп­пы непра­виль­но и как оно ме­ша­ет нам учить­ся.

Ве­ро­ят­но­сти того, что вы смо­же­те на­ри­со­вать за­кат быст­рее, так как вы «ви­зу­ал», и того, что се­го­дня но­чью к вам при­ле­тит фея, — при­мер­но оди­на­ко­вые. Од­на­ко опро­сы, про­ве­ден­ные в 14 стра­нах, по­ка­за­ли — 90% учи­те­лей уве­ре­ны, что их уче­ни­ки и сту­ден­ты де­лят­ся на три раз­ные груп­пы по сти­лю обу­че­ния. На ос­но­ве этой нена­уч­ной идеи они вы­стра­и­ва­ют учеб­ную про­грам­му и ин­ди­ви­ду­аль­ные пла­ны.

Ко­рень про­бле­мы

В ос­но­ве мифа о раз­ных сти­лях обу­че­ния ле­жит за­блуж­де­ние о том, что каж­дый мозг раз­ви­ва­ет­ся по-сво­е­му и по­это­му все дети за­по­ми­на­ют ин­фор­ма­цию по-раз­но­му. Дей­стви­тель­но, при на­шем рож­де­нии сре­ди ста мил­ли­ар­дов ней­ро­нов в моз­ге со­зда­ют­ся уни­каль­ные сети си­нап­ти­че­ских свя­зей (сети, бла­го­да­ря ко­то­рым воз­мож­на связь меж­ду нерв­ны­ми клет­ка­ми). Од­на­ко это не де­ла­ет нас на­столь­ко ин­ди­ви­ду­аль­ны­ми и необыч­ны­ми, что неко­то­рые на­чи­на­ют луч­ше за­по­ми­нать че­рез зву­ки, изоб­ра­же­ния или ка­са­ния.

В моз­ге каж­до­го че­ло­ве­ка зоны, от­ве­ча­ю­щие за ви­зу­аль­ные, ауди­аль­ные и так­тиль­ные ощу­ще­ния, тес­но вза­и­мо­свя­за­ны — имен­но так мы мо­жем спо­кой­но об­ра­ба­ты­вать ин­фор­ма­цию. Если со­мне­ва­е­тесь в этом, по­ка­жи­те дру­гу ви­део, где че­ло­век окру­жен на­се­ко­мы­ми. Вы сра­зу за­ме­ти­те, как он на­чи­на­ет неосо­знан­но че­сать руки или съе­жи­вать­ся.

На­уч­ные до­ка­за­тель­ства

Ги­по­те­за, что люди луч­ше все­го за­по­ми­на­ют ин­фор­ма­цию, ко­гда ис­поль­зу­ют свой «до­ми­нант­ный» стиль обу­че­ния, рас­смат­ри­ва­лась в на­уч­ных ис­сле­до­ва­ни­ях еще с 1920-х го­дов. Од­на­ко ни одна ра­бо­та пока не до­ка­за­ла ее. Есть даже ака­де­ми­че­ский чел­лендж — пер­вая ис­сле­до­ва­тель­ская ко­ман­да, ко­то­рая до­ка­жет со­сто­я­тель­ность идеи трех сти­лей, по­лу­чит 5000 дол­ла­ров. На­уч­ное со­об­ще­ство по­ста­ра­лось рас­про­стра­нить пре­ду­пре­жде­ние о том, что не сто­ит ис­поль­зо­вать эту тео­рию в пре­по­да­ва­нии, так как она ни­чем не под­твер­жде­на.

Мно­гие учи­те­ля, даже узнав о на­уч­ной несо­сто­я­тель­но­сти идеи, про­дол­жа­ют к ней воз­вра­щать­ся, объ­яс­няя это лич­ным опы­том: «Да, на­у­ка го­во­рит, что это неэф­фек­тив­но, но я ведь вижу, что про­ис­хо­дит на уро­ках».

Как то­гда луч­ше все­го учить­ся?

Помни­те, что че­ло­ве­че­ский мозг лю­бит по­лу­чать ин­фор­ма­цию че­рез несколь­ко «ка­на­лов» — это улуч­ша­ет ра­бо­ту си­нап­ти­че­ских свя­зей. Сов­ме­щай­те раз­лич­ные фор­ма­ты как мож­но чаще — это поз­во­лит вам дей­стви­тель­но хо­ро­шо и эф­фек­тив­но учить­ся.


Толь­ко по­лез­ные по­сты и сто­рис — в на­шем In­sta­gram

Определение кинестезии по Merriam-Webster

kin · es · the · sia | \ Ki-nəs-ˈthē-zh (ē-) ə , ˌKī- \ варианты: или кинестезис \ ˌKi- nəs- ˈthē- səs , ˌKī- \ множественное число кинестезий или кинестезов \ ˌKi- nəs- ˈthē- ˌsēz , ˌKī- \ : чувство, опосредованное рецепторами, расположенными в мышцах, сухожилиях и суставах, и стимулируемое телесными движениями и напряжением. также : сенсорный опыт, полученный из этого чувства.

VARK: Kinesthetic — Learning Styles Wiki

Кинестетический обучение — это стиль обучения, при котором человек предпочитает «практический» подход к обучению или учиться путем делаю [19].Кинестетики предпочитают говорить об этом физическом взаимодействии, читая учебник или просматривая лекцию. Кинестетические ученики учатся посредством активных движений и опыта [20]. Некоторые называют кинестетическое обучение «тактильным» обучением [21], однако некоторые исследователи утверждают, что тактильное обучение — это совершенно другой стиль обучения [22].

Кинестетики можно разделить на …

  • Обучающихся целиком.
  • Руки на учеников.
  • Дудлеры.
  • Студенты учатся через эмоциональный опыт [23].

Посмотрите видео ниже, чтобы познакомиться с Малкольмом, учеником кинестетика

ВАРК: Кинестетик

Ученики кинестетика используют различные инструменты, чтобы преобразовывать информацию из кратковременной памяти в долговременную.

Инструменты для кинестетического обучения

Деятельность

Примеры

Дом модель / лепка

http: // www.brooklynclayindustries.net/

Выполнение демонстрация лаборатории

http://chemistry.about.com/d/demonstrationsexperiments/

Спорт

http://www.healthyfits.net/why-do-sports-should-be-in-moderation/

Танец

http://clipartix.com/dance-clip-art-image-4234/

Драма

http: // www.stagestarztheatreschool.com/speechanddrama.html

Пазлы

http://music-teacher-resources.com/puzzles/

Дудлинг

http://www.youngisthan.in/success-stories/career-in-doodling-art-alicia-souza/10293

Прочая деятельность

Поле поездки, игры, кукольный театр, шарады, проб и ошибок, математические манипуляции, компьютерное моделирование, экзамен образцы или экспонаты, построение диорам, проектирование [20,23,24].



Кинестетическое обучение также может быть связано с эмоциональной памятью. Драма или ролевые игры, танцы, дебаты или шарады могут помочь преобразовать кратковременную память в долговременную, поскольку они часто вызывают эмоциональную реакцию [23].

Инструменты для обучения кинестетикам

Кинестетические обучающиеся легче усваивают материал, когда он практичен, реален и актуален для ученика. Людям с такими предпочтениями в обучении легче всего учиться на практических занятиях, лабораторных экспериментах, тематических исследованиях или компьютерном моделировании.Когда пытаясь понять абстрактные концепции, изученные в классе, кинестетические ученики часто находят полезным преобразовать идеи в «реальные» жизненные ситуации.

Другие полезные стратегии для кинестетических учеников могут включать:

  • Разговор о конспектах лекций с другим кинестетическим учеником.
  • Использование изображений для визуализировать идею.
  • Просмотр лабораторного руководства.
  • Вспоминая эксперимент или экскурсию.

Во время подготовки к тесту кинестетик может:
  • Попрактиковаться в написании ответов на тест.
  • Просмотрите решения проблем.
  • Просмотрите предыдущие экзаменационные работы.
  • Ролевая игра в экзаменационной ситуации [24].
Преимущества

Кинестетики могут преуспеть в профессиональных профессиях, таких как ремонт автомобилей, столярное дело, сварка и т. Д.Обучающиеся кинестетику также могут хорошо работать в таких программах, как медсестра или смежные медицинские профессии. Эти программы вовлекают студентов, завершающих симуляции и практические занятия в «реальной» жизни.

Ловушки
Активные или кинестетические учащиеся могут испытывать трудности с обучением в ситуациях, которые требуют от них пассивный [25]. Таким образом, типичные стратегии преподавания в университете могут создавать проблемы в сохранении информации для кинестетических учащихся, поскольку эти занятия могут включать просто посещение лекций и, возможно, чтение учебника, а не выполнение каких-либо «практических» действий.


Заблуждения

Как упоминалось выше, ведутся споры о том, являются ли тактильное и кинестетическое обучение одним и тем же или двумя разными стилями обучения. Некоторые теоретики подчеркивают, что кинестетическое обучение больше связано с деятельностью, в которой задействованы большие группы мышц. Это происходит во время ходьбы, бега, прыжков и танцев. Они утверждают, что тактильное обучение связано с реальным ощущением прикосновения к нашей коже [26]. Следовательно, кинестетический ученик будет лучше всего учиться посредством активного участия и опыта, в то время как тактильный ученик будет лучше учиться посредством «практических» заданий [27].Однако большая часть литературы объединяет кинестетическое и тактильное обучение в один стиль обучения.

Children’s Speech & Communication: Advice for Parents & Professionals

Что нужно запомнить. ..
Кинстетические ученики часто лучше всего учатся на практике. Однако то, что кто-то может идентифицировать себя как кинестетический ученик, не означает, что он хорошо учится только с помощью упомянутых выше стратегий. Часто студент обнаруживает, что наиболее эффективный способ сохранить информацию — это комбинация методов VARK.Студенты разные, и нет «правильного» способа преподавать. Тем не менее, в образовании могут использоваться разные стратегии, позволяющие удовлетворить все стили обучения.

Я слышу и забываю. Я вижу и помню. Я понимаю и понимаю. -Конфуций

Кинестетическое обучение: движение к новой модели образования

Как люди учатся? Исследования показали, что именно наш процесс обучения, а не наш интеллект, является наиболее важным фактором в определении наших способностей, что делает жизненно важным изучение того, как мы обучаем наших учеников.Поэтому мы должны спросить: как мы наиболее эффективно изучаем и сохраняем информацию? Когда мы слышим, видим, делаем, создаем или какую-то комбинацию вышеперечисленного? В последнее время мультидисциплинарное обучение стало тенденцией в образовании, позволяя учащимся устанавливать связи между, казалось бы, разрозненными предметами. Кинестетическое обучение выводит эту модель на новый уровень, соединяя различные способы обучения, и этот процесс позволяет более эффективно понимать и удерживать информацию.

В кинестетическом обучении движение и действие заменяют более пассивные формы обучения, такие как прослушивание лекции. Наверное, каждый испытал на себе эффективность такого стиля обучения. Независимо от того, сколько лет прошло с тех пор, как вы научились, большинство людей все еще могут кататься на велосипеде и плавать по бассейну. Я могу играть фортепианные пьесы, которые когда-то знал, и я помню танцевальные движения, которые я исполнял, когда слышу музыку. Тем не менее, я больше не могу декламировать столицы всех штатов или элементы периодической таблицы — всю информацию, которую я запомнил.Независимо от того, сколько мы запоминаем, читаем и изучаем, наша мышечная память, кажется, превосходит только наш мозг. Мы учимся лучше всего, когда объединяем разум и тело. Итак, давайте использовать наши тела в полной мере и привнести кинестетическое обучение в наши классы.

Математика и движение

Кинестетическое обучение основано на творчестве, что делает математику естественным сочетанием. Существует широко распространенное заблуждение, что области STEM подавляют творчество. Но математика также требует творческого подхода и готовности подойти к проблеме с разных сторон.На самом деле, области STEM предназначены для творческого решения проблем, а не для механического запоминания. Конечно, математика требует строгости и дисциплины, чтобы овладеть ею. Но то же самое можно сказать о танцах, спорте или написании статьи.

Поскольку движение позволяет ученику использовать альтернативный подход к информации, оно может помочь привести учеников в состояние восприятия, необходимое для обучения. Это нарушение ментальных барьеров особенно важно для молодых женщин, которые с большей вероятностью будут ограничивать свои способности из-за социальной стигмы, связанной с математикой и областями STEM.STEM все больше формирует наше будущее, и кинестетическое обучение может помочь студентам продолжить изучение STEM.

Создание уверенности

Два года назад я создал внешкольную программу SHINE для девочек, в которой используется кинестетическое обучение путем объединения математики с танцами. Уникальный учебный план направлен на развитие математических способностей и уверенности в себе у девочек и был признан CBS Evening News , FOX 25 и The Boston Globe за его работу по выравниванию гендерного разрыва в областях STEM.Он ориентирован на аудиторию средней школы — возраст, в котором исследования показали, что девочки теряют интерес к STEM. Кинестетическое обучение дало невероятные результаты — девочки показали улучшение результатов по математике на 273% и улучшение уверенности на 110%, как измеряли до и после тестов. Успех обусловлен сочетанием факторов:

1. Поворачивая «Я не могу» вокруг

Используя кинестетическое обучение, девочки могут изучать математику в среде, когда их умственные барьеры не преодолены.Например, алгебру можно познакомить с хореографией. Девочки могут создать простой танец из трех вращений, за которыми следует прыжок, и запишут его как: «3x + y, где x = вращение, y = прыжок». Через танцы девушки понимают, что 3 (x + y) = 3x + y + 2y. Прежде чем они успеют сказать: «Я не умею заниматься алгеброй», они уже успели это сделать. Это начинает цикл положительной обратной связи, когда девушки верят в себя, и их уверенность проистекает из знания , что они способны добиться успеха.

2. Решение проблем в команде

Мы считаем, что учащиеся не должны знать ответы на вопросы до того, как их зададут, и намеренно задаем им сложные вопросы, которые они должны решать вместе в командах.Осознание того, что они справляются с этой задачей, делает учащихся более любознательными и более мотивированными. На протяжении всей программы девочки начали добровольно руководить решением задач на доске, а учителя сообщали, что девочки начали поднимать руки в классах. Командное обучение и поддержка друг друга — важная часть благоприятной среды, которую мы стремимся создать.

3. Обучение без коробок

Важная часть нашего обучения состоит в том, чтобы побуждать каждую девушку быть той, кем она хочет быть, без оглядки на ранее сложившиеся представления о том, кто она и что круто.Показывая студентам, что они могут преуспеть в предмете, с которым они боролись, кинестетическое обучение способно выйти за рамки того, что дети думают, что им нравится. Наличие наставников в виде женщин, занимающихся STEM, дает молодому поколению образцы для подражания.

Изменение истории

Мы можем объединить действие и интеллект, чтобы произвести революцию в обучении. Наша система образования должна быть маяком творчества, поощряющим любопытство. Давайте не будем отставать, а вместо этого сделаем шаг вперед с образованием, которое позволяет детям уверенно вкладывать в обучение свой разум и тело.

Каков ваш опыт кинестетического обучения? Расскажите об этом в комментариях.

Определение

в кембриджском словаре английского языка

Танцовщицам было предложено импровизировать движения в ответ на их сенсорное, феноменологическое и кинестетическое восприятие места. кинестетическая природа и роль музыкальных жестов в создании музыки детьми младшего возраста подчеркивает спонтанность, благодаря которой возникают импровизированные формы.Чувствительность к инструментальным тембрам, кинестетическая обратная связь с инструментами и острое слушание друг друга, что подтверждается согласованием высоты тона, четко определяли музыкальные процессы. Это особое понимание через чувства и кинестетических реакций зрителей приводит в движение — как и слова — их мысли и делает их проницательными.Именно этот аспект движения в играх обеспечивает мост от этого раздела к следующему в нашем кинестетическом смысле . Как обсуждалось ранее, это требует рефлексивного и внимательного отношения к движению и кинестетических ощущений .Что касается телесного / кинестетического интеллекта, снова можно подумать, что связь между музыкой и этим интеллектом очевидна. Она также рекомендует совмещать физическую практику ( кинестетическая память ) с визуальным и слуховым запоминанием.Мне особенно понравилось испытать зрительный, слуховой и кинестетический метод , выбранный для использования в моей школе. Набор взаимодействовал со звуковой сценой на аналогичном кинестетическом уровне .Более того, они подчеркивают роль тела и кинестетической модели и связывают ее с орбитофронтально-теменной петлей. На музыкальную реакцию в значительной степени влияет отношение кинестетики к своему инструменту.Направляя руку к цели, используются визуальные и кинестетические образы , чтобы помочь субъекту в постоянном восприятии события по мере его развития. Подобно скульптуре, танец существует в трехмерном пространстве, но это также кинестетика .Тогда двигательная память становится намного более сложной, чем кинестетическая память , обычно упоминаемая в связи с повторением действий.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете.Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Что такое кинестетическое обучение?

Большая часть школьного населения преуспевает с помощью кинестетических средств: прикосновения, осязания, переживания имеющегося материала. «Дети поступают в детский сад как кинестетические и тактильные ученики, перемещая и трогая все подряд в процессе обучения. Ко второму или третьему классу некоторые ученики стали учениками наглядно.В конце начальной школы некоторые учащиеся, в основном девушки, становятся слушателями. Тем не менее, многие взрослые, особенно мужчины, сохраняют кинестетические и тактические способности на протяжении всей своей жизни «. (Обучение учащихся средних школ с помощью их индивидуальных стилей обучения, Рита Стаффорд и Кеннет Дж. Данн; Аллин и Бэкон).

Кинестетические ученики наиболее успешны, когда полностью вовлечены в учебную деятельность. Они быстрее всего получают информацию, когда участвуют в научной лаборатории, театральной постановке, сценке, экскурсии, танцах или другой активной деятельности.Из-за большого числа кинестетиков обучение смещается в сторону более практического подхода; манипуляторы и другие «реквизиты» включены почти в каждый школьный предмет, от физического воспитания до языковых искусств. Практические методы обучения получают признание, потому что они удовлетворяют сложные потребности кинестетических учащихся, а также разнообразные потребности слуховых и визуальных учащихся.

Опытные преподаватели и большая часть рецензируемой литературы утверждали, что кинестетические методы особенно полезны для неуспевающих студентов, студентов с риском академической неуспеваемости и студентов с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Несколько десятилетий назад, будучи учениками начальной школы, мы учились читать, писать, складывать и вычитать, сидя за партами, выровненными аккуратными рядами, глядя на то же самое, написанное выцветшими фиолетовыми чернилами. Эта традиционная установка, возможно, сработала для нас, но, несомненно, не для всех. Сегодня ожидается, что учителя будут вовлекать всех своих учеников, позволяя им учиться всеми своими чувствами и целенаправленно перемещаться по классу в рамках учебного процесса. Опытные педагоги понимают это и часто используют на своих уроках кинестетические методы.Не каждый урок подходит для этого типа обучения, но многие из них. Для неопытных учителей, которые не знают, как включить физическую активность в свои академические уроки, опытные учителя являются отличным источником идей. То же самое с книгами, Интернетом и самими студентами. Кинестетические методы могут заинтересовать наших учеников изучаемым материалом и, таким образом, могут привести не только к лучшему поведению, но и к лучшему обучению.

Что такое кинестетическое обучение?

Кинестетическое обучение происходит, когда учащиеся занимаются физической активностью: учатся на практике, исследуют, открывают.Кинестетическое обучение — один из четырех стилей обучения, определенных Нилом Флемингом и его коллегами (см. Fleming, N., and Mills, C., 1992, Not Another Inventory, Rather a Catalyst for Reflection, Опубликовано в: To Improve the Academy, Vol. 11, page 137 ): визуальное, слуховое, чтение / письмо и кинестетика. (Попросите своих учеников пройти опрос VARK (дополнительная информация), чтобы узнать, каковы их предпочтения в обучении!). Хотя только ~ 15% населения строго придерживается кинестетического стиля обучения, предварительное исследование показало, что кинестетическое обучение приводит к улучшенным результатам обучения для всех учащихся (см .: Coffield, F., Мозли, Д., Холл, Э., Экклстоун, К. (2004). Стили обучения и педагогика в обучении после 16 лет. Систематический и критический обзор. Лондон: Центр исследования обучения и навыков, ).

Кинестетические ученики предпочитают учиться на собственном опыте, и обучение происходит в результате того, что было сделано, а не того, что было сказано или прочитано. Кинестетическое обучение тесно связано с

  • Таксономия (или области) обучения Бенджамина Блума: когнитивные навыки, аффективная область, психомоторные навыки.Перейдите по этой ссылке, чтобы увидеть обзор учебных доменов или таксономии Блума. Эти три области дополняют и усиливают друг друга в процессе обучения. Психомоторная область включает в себя физические движения, координацию и различные двигательные навыки (см .: Simpson E. J., 1972, Классификация образовательных целей в психомоторной области. Вашингтон, округ Колумбия: Gryphon House ). Аспекты психомоторной области включают:
    • Восприятие — использование сенсорных сигналов для управления двигательной активностью
    • Готовность к действию — включает умственную, физическую и эмоциональную готовность, e.грамм. готовы действовать в соответствии с последовательностью инструкций.
    • Guided Response — обучение сложным навыкам путем имитации, проб и ошибок; следуя инструкциям.
    • Выученные механизмом реакции становятся привычными, движения выполняются уверенно и профессионально.
    • Сложная открытая реакция — выполнение сложных движений.
    • Адаптация — движения могут быть изменены или адаптированы к особым ситуациям
    • Origination — создание новых шаблонов движений, соответствующих ситуации.
  • Теория экспериментального обучения Дэвида Колба (см .: Kolb, D. A. 1984. Опытное обучение: опыт как источник обучения и развития. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис-Холл, ). Модель ELT очерчивает два связанных подхода к усвоению опыта: конкретный опыт и абстрактная концептуализация
  • Активное обучение — появляется все больше свидетельств того, что активное обучение работает. См. Обзор других стратегий активного обучения из проекта «Начальная точка».
В этом учебном модуле «Обучение симметрии с помощью кинестетического обучения» учащиеся испытывают операции симметрии, физически выполняя движения операций симметрии. Студенты начинают осваивать концепции симметрии (когнитивные навыки) и получают незабываемый опыт в классе (аффективная область). Ты можешь в это поверить?! Мой инструктор заставил меня танцевать кадриль на уроке минералогии (кинестетическое обучение)! Раскачать!

Знакомство с тактильными / кинестетическими учениками

В этой серии статей мы исследуем различные стили обучения.Третий способ обработки информации мозгом — это физическое воспроизведение информации.

Черты тактильных / кинестетических учащихся

Тактильные / кинестетические ученики лучше всего обрабатывают информацию, когда они сами познают мир. Например, когда они учатся завязывать шнурки, они будут учиться методом проб и ошибок, используя практические методы и работая своими руками. Им нравится быть занятыми и использовать настоящие инструменты и материалы, чтобы подражать своим учителям и учиться навыкам.Они лучше всего учатся, двигаясь. Их часто считают гиперактивными, потому что они быстро устают и суетятся. Они проявляют азарт и интерес, двигаясь. Им нравится изучать, и им легче понимать абстрактные темы, если они объясняются на практических примерах. Они часто говорят быстро и используют руки, используя прикосновение, пространство и движения для обучения.

Ученики, изучающие тактильные / кинестетические способности, часто работают в таких областях, как спорт, перформанс и физиотерапия.

Сильные стороны тактильных / кинестетических учащихся

Признание того, что вы изучаете тактильные / кинестетические способности, — отличная отправная точка.Если вы узнаете эти черты у своих детей или детей, с которыми работаете, вы также можете помочь им изучить эти стратегии.

Учащиеся, изучающие тактильные / кинестетические способности, хороши в:

  • вспомнить, как что-то сделать после того, как что-то сделал сам
  • навигация
  • творческая деятельность
  • понимание окружающей среды
  • понимание того, как все работает.

Стратегии обучения тактильных / кинестетических учащихся

Если вы изучаете тактильные / кинестетические способности, убедитесь, что вы активны и используете свое тело и осязание.Учеба лучше всего работает, если вы:

  • работа с тихой музыкой в ​​фоновом режиме
  • делать регулярные короткие перерывы
  • закройте глаза и начертите пальцем слова или изображения
  • делать игры и головоломки из того, что вы изучаете
  • проводить ролевые игры, представления или демонстрации информации
  • читает заметки во время ходьбы
  • учите других тому, что вы изучаете
  • писать заметки и рисовать
  • почувствуйте себя комфортно — некоторые изучающие осязание любят лежать на спине, слушая или читая
  • ерзайте или ешьте закуски, если нужно — некоторые тактильные ученики в ритме постукивают ручкой по столу
  • работа в группах
  • думайте о реальных примерах информации, которую вы изучаете.

Стратегии обучения

При обучении тактильному обучению полезно:

  • позволяет студентам стоять или двигаться во время обучения
  • допускают частые короткие перерывы
  • Обучайте с реальными объектами
  • платье в костюм
  • поощрять декоративно-прикладное искусство
  • Обучаем с помощью научных экспериментов
  • Будьте воодушевлены в своем обучении, например пойте танец и громко — используйте много энергии
  • поощрять метод проб и ошибок
  • организует экскурсии и уроки на свежем воздухе.

Добавить комментарий