Эмпирические исследования: [F14] Эмпирические исследования вопросов торговли (Институт Гайдара)

Эмпирические исследования отраслевых рынков: основные достижения | Левин

1. Aguirregabiria V., Mira P. Sequential Estimation of Dynamic Discrete Games // Econometrica. 2007. Vol. 75, No. 1, pp. 1-53.

2. Angrist J., Pischke J. The Credibility Revolution in Empirical Economics: How Better Research Design is Taking the Con out of Econometrics // Journal of Economic Perspectives. 2010. Vol. 24, No. 2, pp. 3-30.

3. Athey S., Haile P. Empirical Models of Auctions // Advances in Economics and Econometrics: Theory and Applications. Ninth World Congress. Vol. 2 / R. Blundell, W. Newey, T. Persson (eds.). Cambridge, N. Y.: Cambridge University Press, 2006, pp. 1-45.

4. Athey S., Levin J., Seira E. Comparing Open and Sealed Bid Auctions: Evidence from Timber Auctions // NBER Working Paper. 2008. No. 14590.

5. Bain J. Barriers to New Competition. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1956.

6. Bain J. Relation of Profit Rate to Industry Concentration: American Manufacturing, 1936-1940 // Quarterly Journal of Economics. 1951. Vol. 65, No. 3, pp. 293-324.

7. Bajari P., Benkard L., Levin J. Estimating Dynamic Models of Industry Competition // Econometrica. 2007. Vol. 75, No. 5, pp. 1331-70.

8. Benkard L. A Dynamic Analysis of the Market for Wide-Bodied Commercial Aircraft // Review of Economic Studies. 2004. Vol. 71, No. 3, pp. 581-611.

9. Berry S. Estimation of a Model of Entry in the Airline Industry // Econometrica. 1992. Vol. 60, No. 4, pp. 889-917.

10. Berry S., Levinsohn J., Pakes A. Automobile Prices in Market Equilibrium // Econometrica. 1995. Vol. 63, No. 4. Р. 841-890.

11. Berry S., Tamer E. Identification in Models of Oligopoly Entry // Advances in Economics and Econometrics: Theory and Applications. Vol. 2, pp. 46-85.

12. Borenstein S., Bushnell J., Wolak F. Measuring Market Inefficiencies in California’s Wholesale Electricity Industry // American Economic Review. 2002. Vol. 92, No. 5, pp. 1376-1405.

13. Bresnahan T. Competition and Collusion in the American Automobile Industry: The 1955 Price War // Journal of Industrial Economics. 1987. Vol. 35, No. 4, pp. 457-482.

14. Bresnahan T. Empirical Studies of Industries with Market Power // Handbook of Industrial Organization. Vol. 2, pp. 1011-1057.

15. Bresnahan T., Reiss P. Entry and Competition in Concentrated Markets // Journal of Political Economy. 1991. Vol. 99, No. 5, pp. 977-1009.

16. Cohen A., Einav L. Estimating Risk Preferences from Deductible Choice // American Economic Review. 2007. Vol. 97, No. 3, pp. 745-788.

17. Einav E., Levin J. Empirical Industrial Organization: A Progress Report // Journal of Economic Perspectives. 2010. Vol. 24, No. 2, pp. 145-162.

18. Einav L., Jenkins M., Levin J. Contract Pricing in Consumer Credit Markets. Mimeo. 2010.

19. Ellison G., Ellison S. Search, Obfuscation, and Price Elasticities on the Internet // Econometrica. 2009. Vol. 77, No. 2, pp. 427-452.

20. Ellison G., Ellison S. Strategic Entry Deterrence and the Behavior of Pharmaceutical Incumbents Prior to Patent Expiration // NBER Working Paper. 2007. No. 13069.

21. Ericson R., Pakes A. Markov-Perfect Industry Dynamics: A Framework for Empirical Work // Review of Economic Studies. 1995. Vol. 62, No. 1, pp. 53-82.

22. Fisher F. Games Economists Play: A Noncooperative View // RAND Journal of Economics. 1989. Vol. 20, No. 1, pp. 113-124.

23. Gentzkow M., Shapiro J. What Drives Media Slant? Evidence from U. S. Daily Newspapers // Econometrica. 2010. Vol. 78, No. 1, pp. 35-71.

24. Goolsbee A., Syverson C. How Do Incumbents Respond to the Threat of Entry? Evidence from the Major Airlines // Quarterly Journal of Economics. 2008. Vol. 123, No. 4, pp. 1611-1633.

25. Guerre E., Perrigne I., Vuong Q. Optimal Nonparametric Estimation of First-Price Auctions // Econometrica. 2000. Vol. 68, No. 3, pp. 525-574.

26. Hausman J. Valuation of New Goods under Perfect and Imperfect Competition // The Economics of New Goods. NBER Studies in Income and Wealth / T. Bresnahan, R. Gordon (eds.). Chicago: University of Chicago Press, 1997. Vol. 58, pp. 209-237.

27. Hendel I., Nevo A. Measuring the Implications of Sales and Consumer Inventory Behavior // Econometrica. 2006. Vol. 74, No. 6, pp. 1637-1673.

28. Hendricks K., Pinkse J., Porter R. Empirical Implications of Equilibrium Bidding in First-Price, Symmetric, Common Value Auctions // Review of Economic Studies. 2003. Vol. 70, No. 1, pp. 115-145.

29. Hendricks K., Porter R. An Empirical Perspective on Auctions // Handbook of Industrial Organization. Vol. 3 /M. Armstrong, R. Porter (eds.). Amsterdam: North Holland, 2007, pp. 2073-2144.

30. Hendricks K., Porter R. An Empirical Study of an Auction with Asymmetric Information // American Economic Review. 1988. Vol. 78, No. 5, pp. 865-883.

31. Hopenhayn H. Entry, Exit, and Firm Dynamics in Long Run Equilibrium // Econometrica. 1992. Vol. 60, No. 5, pp. 1127-1150.

32. Hortacsu A., Puller S. Understanding Strategic Bidding in Multi-Unit Auctions: A Case Study of the Texas Electricity Spot Market // RAND Journal of Economics. 2008. Vol. 39, No1, pp. 86-114.

33. Lewis R., Reiley D. Retail Advertising Works! Measuring the Effects of Advertising on Sales via a Controlled Experiment on Yahoo! http://www-siepr.stanford.edu/papers/9_24.25_2009/ lewis_reiley_paper.pdf. 2009.

34. Melitz M. The Impact of Trade on Intra-Industry Reallocations and Aggregate Industry Productivity // Econometrica. 2003. Vol. 71, No. 6, pp. 1695 -1725.

35. Nevo A. Measuring Market Power in the Ready-to-Eat Cereal Industry // Econometrica. 2001. Vol. 69, No. 2, pp. 307-342.

36. Olley S., Pakes A. The Dynamics of Productivity in the Telecommunications Equipment Industry // Econometrica. 1996. Vol. 64, No. 6, pp. 1263-1297.

37. Ostrovsky M., Schwarz M. Reserve Prices in Internet Advertising Auctions: A Field Experiment // Research Papers 2054, Stanford University, Graduate School of Business. 2009.

38. Pakes A., Ostrovsky M., Berry S. Simple Estimators for the Parameters of Discrete Dynamic Games (with Entry/Exit Examples) // RAND Journal of Economics. 2007. Vol. 38, No. 2, pp. 373-399.

39. Peltzman S. The Handbook of Industrial Organization: Review Article // Journal of Political Economy. 1991. Vol. 99, No. 1, pp. 201-217.

40. Porter R. A Study of CartelStability: The Joint Executive Committee, 1880-1886 // Bell Journal of Economics. 1983. Vol. 15, No. 2, pp. 301-314.

41. Rosse J. Estimating Cost Function Parameters without Using Cost Data: Illustrated Methodology // Econometrica. 1970. Vol. 38, No. 2, pp. 256-275.

42. Schmalensee R. Inter Industry Studies of Structure and Performance // Handbook of Industrial Organization. Vol. 2 / R. Schmalensee, R. Willig (eds.). Amsterdam: North Holland, 1989, pp. 951-1009.

43. Sutton J. Sunk Costs and Market Structure. Cambridge, MA: MIT Press, 1991.

44. Tirole J. The Theory of Industrial Organization. Cambridge, MA: MIT Press, 1988.

45. Varian H. Online Ad Auctions // American Economic Review. 2009. Vol. 99, No. 2, pp. 430-434.

Глава 2. Эмпирические исследования взаимосвязи агрессии и потребности в одобрении учеников 4 класса моу Гимназия № 18 г.

Нижний Тагил

2.1.Описание методов и организации исследования

Эмпирическое исследование взаимосвязи агрессии и потребности в одобрении учащихся младших классов проводилось в Мае 2012года.

База исследования: МОУ Гимназия №18 г.Нижний –Тагил. В исследовании принимали участие дети младшего школьного возраста, учащиеся 4 класса (9-10 лет) в количестве 5 человек, в их числе 4 мальчика и 1девочка.

Цель исследования заключалась во взаимосвязи агрессии и потребности в одобрении учащихся 4-класса МОУ Гимназии №18 г.Нижний Тагил.

Исследование проходило в несколько этапов

1 этапподготовительный. В соответствии с целью были отобраны методики исследования, подготовлены материалы для проведения диагностики.

2 этаппроведение эмпирического исследования. На данном этапе проводилась диагностика с помощью выбранных методик.

Учащиеся отвечали на вопросы методики «Шкала мотивации одобрений» Д.Крауна и Д.Маслоу и рисуночный тест Маховера, «Несуществующее животное».

В ходе диагностики поддерживалась благоприятная психологическая атмосфера, позволяющая получить наиболее адекватные результаты. Процедура исследования вызвала интерес у учащихся.

3 этапобработка полученных данных исследования. На данном этапе производилась обработка данных с использованием методов количественного и качественного анализа. Были сделаны выводы по результатам диагностики с использованием отдельно каждой методики.

4 этап – аналитический. На данном этапе проводился анализ полученных результатов исследования взаимосвязи агрессии и потребности в одобрении учащихся 4-класса МОУ Гимназии №18 г.Нижний Тагил.

Описание методов эмпирического исследования взаимосвязи агрессии и потребности в одобрении

При проведении исследования агрессии и потребности в одобрении учащихся 4 класса использовались два эмпирических метода – метод тестирования с использованием методики Д. Крауна и Д.Маслоу «Шкалы мотивации одобрений» и метод рисуночного теста Маховера, «Несуществующее животное».

Методика д.Крауна и д.Маслоу «Шкала мотивации одобрения»

Цель: выявить уровень потребности в одобрении учащихся 4 класса

Материал: листы бумаги, ручка

Инструкция: Сейчас мы будем принимать участие в исследовании, направленном на уровень потребности в одобрении. Внимательно послушайте каждое из приведенных ниже суждений, если вы считаете, что оно верно особенностям вашего поведения, то напишите «да» +, если же оно неверно, то – «нет».

Учащимся предлагается 20 суждений. Время на выполнение методики 10 минут. Полученный в процессе обработки ответов каждого ученика результат позволяет определить уровень потребности в одобрении который может располагается в диапазоне от 0 до 20. Чем оно выше, тем выше мотивация одобрения и тем следовательно, выше потребность человека в одобрении других, связанная с потребностью в общении.

Метод проективного рисуночного теста Маховера, «Несуществующее животное»

Цель: выяснения склонности к агрессивным формам поведения

Материал: листы бумаги, цветные карандаши

Инструкция: Ребята сейчас вам предлагается нарисовать несуществующее животное такого, которого никто еще не видел.

Поскольку методика  является проективной, то здесь главную роль играет умение ребенка фантазировать и отразить созданный образ в виде графического изображения или рисунка. Вторая особенность данной методики состоит в том, что изображенный ребенком графический материал имеет не только тесную связь с эмоциями, играющими определенную роль в формировании образов фантазии, но и с реальными личностными и социальными проблемами ребенка.

Служба эмпирических исследований — Гарвардская школа права

В этом разделе приведены ссылки на полезные ресурсы по аналитическим методологиям — как описательным, так и статистическим. Для получения дополнительной помощи вы также можете запланировать встречу с отделом эмпирических исследований в Юридической библиотеке.
Где узнать об анализе данных:

Эмпирические курсы, предлагаемые в Гарварде
Для студентов, заинтересованных в прохождении курсов по эмпирическим исследованиям, есть многочисленные курсы, предлагаемые в Гарвардской школе права, школе Кеннеди и FAS. Существует пять курсов для студентов, интересующихся эмпирическими методами исследования, от курсов, подходящих для тех, кто не имеет опыта эмпирических исследований, до курсов для тех студентов, у которых есть обширный методологический опыт. Описание этих треков можно найти здесь, а список курсов, предлагаемых в кампусе, можно найти в этом файле, подготовленном Джонатаном Уиттингхиллом.

Занятия MIT OpenCourseWare по эмпирическим исследованиям

Политология

Область применения и методы политологии (бакалавриат, Беринский, осень 2010 г. )

Экономика

Введение в статистические методы в экономике (бакалавриат, Мензель, весна 2009 г.)

Эконометрика (бакалавриат, Ангрист, весна 2007 г.)

Статистические методы в экономике (аспирантура, Черножуков, осень 2006 г.)

Эконометрика I (выпускник, Хаусман и Черножуков, весна 2005 г.)

Нелинейный эконометрический анализ (выпускник, Черношуков и Ньюи, осень 2007 г.)

Новые эконометрические методы (выпускник, Ньюи, весна 2007 г.) Микушева, 2013)

Математика

Введение в теорию вероятностей и статистику (бакалавриат, Панченко, весна 2005 г.)

Вероятность и случайные величины (бакалавриат, Шеффилд, 2014 г.)

Статистика для приложений (бакалавриат, Кемпторн, 2015 г.)

Школа менеджмента Слоана

Статистическое мышление и анализ данных (бакалавриат, Рудин, 2011 г.)

Данные, модели и решения (выпускник, Гамарник, Фройнд и Шульц, Фолл 2007)

Общение с данными (выпускник, Кэрролл, лето 2003 г.

)

Докторский семинар по методам исследования I (выпускной, Sorensen & Bailyn, осень 2004 г.)

Докторский семинар по методам исследования II (выпускной, Соренсен, весна 2004 г.)

Обзор количественных методов (PDF), подготовленный Париной Пател
Пакеты статистического программного обеспечения:
Stata представляет собой пакет статистического программного обеспечения общего назначения, который популярен среди исследователей в области экономики, социологии, политологии, эпидемиологии и биомедицины. среди прочих. Статистики Гарвардской школы права в основном используют Stata для анализа данных.

Машины со Stata расположены в компьютерном классе в Langdell 353. Вы также можете приобрести Stata непосредственно у Statacorp.

  • На сайте Stata Института цифровых исследований и образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе есть много отличных пошаговых руководств по широкому спектру процедур статистической оценки с использованием Stata.
  • Херман Родригес, Принстонский университет, ресурсы Stata также содержат всесторонний обзор Stata, включая управление данными, графику и примеры программирования.
  • Одним из преимуществ Stata является активное сообщество пользователей. Statalist — это сервер рассылок электронной почты, на котором более 3500 пользователей Stata обсуждают все аспекты программы. Если у вас есть вопрос, скорее всего, вы найдете соответствующее обсуждение в архивах сервера рассылки.
  • Stata Press публикует отличные руководства по передовой практике для целого ряда статистических оценок. Большинство названий можно найти с помощью Hollis. Журнал Stata также является бесценным ресурсом для повышения эффективности использования.
  • Загружаемый материал для предстоящего семинара Stata

R — это язык программирования с открытым исходным кодом и статистическая программная среда. R предлагает широкий спектр статистических и графических методов.

Хорошее описание программного обеспечения можно найти на официальном сайте R. По сравнению со Stata и, конечно же, SPSS, R требует значительных навыков программирования. Программа бесплатна и ее можно скачать здесь.

  • Страница ресурсов UCLA Academic Technology Services R содержит большой набор вводных руководств, часто задаваемые вопросы, примеры анализа и ссылки на загружаемые книги по R.
  • Герман Родригес, Принстонский университет, страница R содержит отличную серию статей о том, как начать работу с R, управлять данными и подбирать линейные и обобщенные линейные модели. Также предоставляется список полезных книг по R.
  • Адлер, Джозеф (2010) R in a Nutshell и Мюнхен, Роберт А. и Джозеф М. Хильбе (2010) R для пользователей Stata

IBM SPSS — еще один популярный статистический программный пакет общего назначения, который может обрабатывать почти все эконометрические оценки. Заметное различие между средами SPSS и Stata/R заключается в том, что SPSS гораздо больше полагается на процедуры графического пользовательского интерфейса (укажи и щелкни), что делает его более удобным для пользователя.

Хотя «ванильная» версия SPSS может быть несколько ограничена по сравнению со Stata или R, существует множество надстроек и модулей SPSS, предоставляющих дополнительные возможности. SPSS можно приобрести непосредственно у IBM SPSS.

  • Страница UCLA Academic Technology Services SPSS содержит вводные материалы, примеры, ссылки на веб-книги по SPSS и другие полезные ресурсы.
  • Сайт SPSS Института цифровых исследований и образования Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе охватывает широкий спектр процедур статистической оценки с использованием SPSS
  • .

SAS — еще один популярный программный пакет, используемый для статистического анализа. Обычно это считается мощной программой, особенно при работе с очень большими наборами данных. Одним существенным ограничением SAS являются его плохие графические возможности.

  • На странице UCLA Academic Technology Services SAS представлены вводные материалы для начинающих пользователей SAS, примеры анализа, веб-книги и другие ресурсы.

Идентификация эмпирических исследований — эмпирические исследования

Типы исследовательских статей

Когда ученые и другие ученые хотят обнародовать результаты своей работы, они обычно начинают с публикации их в научном журнале с заголовком вроде . Поведенческая неврология

или Психология развития .

Это лучший способ найти:

  • Самое последнее, «передовое» исследование
  • Официальная информация о более ранних исследованиях

Нехорошие места для поиска:

  • Основные сводки
  • Общее введение в тему
Существует несколько различных типов исследовательских статей, которые вы можете увидеть:

 
Эмпирические исследования

Эмпирические исследовательские статьи — это отчеты об оригинальных исследованиях. Они также могут включать вторичный анализ, который проверяет гипотезы, представляя новые анализы данных, которые не рассматривались или не рассматривались в предыдущих отчетах. Эмпирические исследования обычно публикуются в академических рецензируемых журналах и обычно состоят из отдельных разделов, отражающих этапы исследовательского процесса.
 

Обзоры литературы

Не путать с «рецензируемым журналом». Обзорные статьи представляют собой попытку одного или нескольких авторов обобщить текущее состояние исследований по определенной теме . В идеале писатель ищет все, что относится к теме, а затем упорядочивает все это в связное представление о «современном состоянии» в его нынешнем виде. Обзорные статьи расскажут вам о::

  • основных людях, работающих в сфере
  • последних крупных достижений и открытий
  • существенные пробелы в исследованиях
  • текущие дебаты
  • идей о дальнейших исследованиях

Обзорные статьи — это виртуальные золотые прииски, если вы хотите узнать, какие статьи являются ключевыми для данной темы. Если вы прочитали и тщательно усвоили хорошую обзорную статью, вы должны быть в состоянии «говорить о разговоре» на заданную тему. В отличие от исследовательских статей, обзорные статьи – это хорошее место, где можно получить общее представление о теме.
 

Теоретические статьи

Теоретические статьи основаны на существующих исследованиях для продвижения передовой теории .

 

Как распознать эмпирическое исследование?

Существует несколько различных разделов отчетов и/или статей об эмпирических исследованиях, относящихся к различным этапам научного метода. Когда вы видите статьи, включающие эти компоненты, вы смотрите на эмпирические исследования. Компоненты для поиска:
 

  • Резюме  — Отчет об эмпирическом исследовании включает в себя реферат, в котором содержится очень краткое изложение исследования.
     
  • Введение  – Введение устанавливает контекст исследования, который содержит обзор соответствующих исследований и выдвигает гипотезы для исследования.

Добавить комментарий