Коучинге: Что такое коучинг и чем коуч может Вам помочь?

Содержание

Что такое коучинг и чем коуч может Вам помочь?

Многие до сих пор не знают о том, что же такое коучинг, и сегодня мы максимально подробно ответим на этот вопрос. Рано или поздно каждый из нас задаётся вопросом «Кто я»? «Зачем я живу»? «В чём смысл моей жизни?» «Что я по-настоящему хочу»? «Как воплотить свою мечту в жизнь?» «Как стать счастливым»? «Как стать успешным»?…

Часто именно в поисках ответа на такие вопросы люди приходят в коучинг. Приходят, потому, что чувствуют, что могут больше, что не реализуют себя на 100%, что заблудились в жизни, в себе и с трудом могут найти ориентиры. Бывает и такое, что в жизни, казалось бы, есть всё, да вот счастья почему-то нет…

Нужно сказать, что когда человек задаёт вопрос – это огромный шаг. Это шаг к осознанию и начало всех перемен в жизни, потому что, задавая вопрос, появляется энергия для поиска ответа.  И наоборот, когда мы не задаём вопросов – значит, либо мы настолько отчаялись, потеряли всякий интерес, либо нас всё устраивает и у нас нет импульса меняться.

Коучинг – это технология, позволяющая человеку, отвечая на вопросы, лучше понять себя, свои желания, устремления, ограничивающие убеждения и страхи… посмотреть им в глаза и набраться мужества, чтобы незамедлительно начать действовать, создавая свою Жизнь именно такой, как ты того хочешь.

Хорошая новость в том, что, если есть вопрос, значит есть ответ. Точно так же как у каждого замка есть свой ключ.

Помните притчу про богов, создавших небо, горы, недра земли и человека. Сотворив всё это, боги задумались над тем, а куда спрятать от человека мудрость и истину? Их решением было спрятать истину там, где человек никогда не додумается искать. И они поместили её внутрь самого человека.

Наше счастье, гармония, ресурсы находятся внутри нас. И на этой идее строится философия коучинга. Важно просто помочь человеку заглянуть внутрь себя, услышать голос своей Души, где содержатся все подсказки. Я твёрдо убеждена в том, что если желание поселилось в вашем сердце, то это значит, что вы обладаете всеми шансами, чтобы его реализовать!

 

Зачем обращаться к коучу

«А зачем обращаться к коучу,» — спросите вы,- «когда можно самому себе позадавать вопросы». Задавать себе вопросы действительно можно. И нужно. Такой процесс даже имеет своё название — «самокоучинг».

Просто, работая над своими целями с коучем, у вас меньше шансов отступить от цели, потому, что возникает определённое чувство ответственности, скреплённое вашим совместным контрактом.

Ведь, когда нам сложно учить язык в одиночестве, когда нам не достаёт мотивации – мы идём к репетитору или записываемся на курсы. Или, когда делать зарядку дома мы не можем с регулярной стабильностью и качеством – мы покупаем абонемент в спортзал. Здесь работает такой же принцип.

Во-вторых, вы минимизируете возникновение такого явления, как самосаботаж. Старые привычки и страхи всегда будут тянуть вас назад, чтобы вы оставались в своём привычном болотце – в зоне комфорта. Это защитная функция, которая будет срабатывать всегда.

Работа с коучем  способствует самодисциплине ума и собственных действий. Когда в согласованности находятся все 3 составляющих: что я думаю, что я говорю и что я делаю.

Уж поверьте, коуч не даст вам отступиться от намеченных целей, как бы лениво вам не было)))

В-третьих, коуч способен задать такой вопрос, который сами себе вы, возможно, никогда бы задать не догадались. Например, «А если бы ты уже сейчас был лучшей версией себя, то что бы ты начал делать по-другому»? Согласитесь, что такие вопросы мы не часто задаём себе в обычной жизни.

Ну и, наконец, есть ещё один неоценимый плюс в работе с коучем. Коуч – это ваш вдохновитель на лучшие изменения в вашей жизни! Ведь зачастую нам может не хватать внешней поддержки со стороны ближнего окружения и коуч – тот человек, который, несмотря ни на что будет продолжать в вас верить и раскрывать в вас лучшие грани себя!

 

ЗАПИСАТЬСЯ НА БЕСПЛАТНУЮ КОУЧ-СЕССИЮ

ЗАПИСАТЬСЯ

 

Так что же такое коучинг и кому он нужен?

Сложность ответа на этот вопрос связана с тем, что слово «коучинг» имеет многозначный перевод: и тренерство, и наставничество, и репетиторство, и обучение, и даже «ехать в вагоне поезда»…

Но с классическим коучингом всё это имеет мало чего общего. Потому, что в случае тренерства, наставничества и репетиторства идёт чёткое разделение позиций «эксперта-учителя» и «ученика». При этом, эксперт знает, как нужно сделать и учит этому ученика (клиента).

В случае классического коучингового подхода, коуч не является гуру, который консультирует,  подсказывает и обучает, как нужно действовать. Коучинговые отношения строятся на философии коучинга,  которая говорит нам, что всё знает клиент. Он – тот человек, который полностью погружён в ситуацию, с которой к нам обратился, поэтому кто, как ни он лучше всего понимает, каково в ней находиться и что нужно делать? Именно внутри клиента и содержатся все знания его Души. И нужно просто помочь ему обратиться к себе и услышать ответы, скрытые внутри себя.

Таким образом, коуч не учит и не даёт рекомендаций. А просто задаёт вопросы.

 

Обучая коучей в нашей Академии, мы часто даём нашим студентам такое задание – объясните, что значит коучинг для вас. Попробуйте легко и доступно рассказать об этом своему собеседнику за 1 минуту.

И вот, какие замечательные тезисы и инсайты у них рождаются в попытке объяснить, что такое коучинг:

  • «Коучинг – это технология достижения мечты»
  • «Коучинг вдохновляет людей быть лучшей версией себя!»
  • «Коучинг – это работа над построением желаемого будущего и воплощением задуманного в жизнь»
  • «Я коуч. Я раскрываю в людях потенциал! Я помогаю им выходить за пределы собственных ограничений становиться творцом собственной жизни»

Всё это бесконечные грани коучинга. И каждый, кто однажды испытал на себе этот процесс, находит что-то своё важное и ценное, что его зацепило.

И если, в начале этой статьи в вашей голове был вопрос: «Коучинг, что это такое?»

То теперь, наверняка приходит больше понимания. Но полное понимание придёт только тогда, когда вы попробуете коучинг на себе.

 

А вы готовы к коучингу?

Это легко проверить. Большинству из нас хочется позитивных изменений в себе и в собственной жизни. Но не все готовы взять ответственность за свою жизнь в свои руки. А что значит «взять ответственность за жизнь»? Это значит — перестать винить обстоятельства, людей и себя в своих неудачах. Такая позиция — хороший повод не меняться и оставаться на месте, превратившись в «жертву обстоятельств».

Коучинг изменит вашу жизнь, в случае если вы готовы работать над собой, своими привычками, своим способом мышления и восприятия реальности. Если вы готовы смотреть в глаза своим страхам, получать новый опыт, падать и подниматься, но неуклонно двигаться вперёд, опираясь на свои ценности и идеалы.

Это действительно как спортивная тренировка, требующая планомерности и постоянного следования плану. Тогда вы получаете блестящие результаты!

 

Но в наш век быстрых перемен и культа успешных людей, нам постоянно пытаются предложить «чудо-таблетку», которая в миг решит все наши проблемы (которые не решались годами!) и превратит нашу жизнь в сказку.

  1. Хочешь похудеть – выпей чудо-эликсир!
  2. Хочешь больших и быстрых денег – вложись в финансовую пирамиду
  3. Хочешь выйти замуж – пройди тренинг и найди мужа за 10 дней…

Но всем нам известны последствия таких «чудо-таблеток»…

А культура потребления всё равно соблазняет нас в очередной раз поверить в то, что, не прикладывая никаких усилий, можно стать более успешным, счастливым, богатым…

 

К счастью, или к сожалению, коучинг – это не быстрая таблетка. Это работа над собой. Это обучение действием, когда мы учимся на собственных ошибках

. Хотя и это не совсем так. В коучинге ошибок не существует. Есть только опыт и он всегда положительный. Даже если тебе больно, даже если ты упал, ты просто встаёшь и спрашиваешь себя: «А что в моих мыслях и действиях привело меня к такому результату? Что мне нужно начать делать по-другому? Что мне нужно изменить в себе? Что нужно начать делать или перестать делать, чтобы прийти к тому, что я хочу».

 

А сейчас задайте себе вопрос:  «Если в ближайшие 5 лет я ничего не стану менять в своей жизни и проживу их так, как живу сегодня… Нравится ли мне такой вариант моего будущего?»

Прислушайтесь к вашим чувствам. К тому ответу, который рождается внутри вас.

Вполне возможно, что вам всё нравится, тогда продолжайте делать то, что делали всегда.

Если же вы чувствуете, что внутри вас есть желание увидеть своё будущее иным – меняйте себя сегодня. Потому, что есть только сегодня, только «сейчас». Которое через долю секунды уже станет прошлым. А это значит, что единственный способ изменить свою жизнь – принять решение и, начиная с этого момента следовать ему.

Не завтра, не с понедельника, а с этой минуты.

Если вы решили идти по пути саморазвития, то коучинг несомненно вам в этом поможет.

Только будьте готовы смело встречать перемены в своей жизни и однажды, оглянувшись назад вы с восторгом и гордостью скажете: «Да, я это сделал! Я живу жизнь, в которую когда-то боялся поверить! Я живу жизнь, о которой когда-то только мечтал! Я – творец своей судьбы! Я –счастлив!»

Вам многое откроется на этом пути. И вы с удивлением обнаружите, что счастье – это даже не достижение цели, не возможность оказаться на вершине, а это сам путь, который вы бы не прошли, если бы однажды не сделали первый шаг, находясь у подножья горы!

Посмотрите смело на свою вершину!.. Ощутите, каким вы будете, когда исполните свою мечту?..

Задумайтесь над тем, почему вам так важно там оказаться? Как изменится ваша жизнь? Кто вы, тот человек, который это всё-таки сделал?! Побудьте в своём желаемом будущем, прочувствуйте его и себя там каждой клеточкой!.. Зарядитесь этим состоянием. И в добрый путь!..

Кстати, только что Вы уже начали сотворять свою новую, желаемую реальность.

Эффективность коучинга, лайф коучинг

Коучинг — это профессиональное партнёрство с клиентом, ориентированное на творческое создание и реализацию особых, значимых для его жизни изменений в личной и/или профессиональной сфере.  

Эриксоновский коучинг предоставляет элегантный способ сопровождения изменений. С помощью комплексных современных технологий Эриксоновский коучинг открывает людям возможности ясного понимания своего уникального пути и создает поддержку во время движения к цели.


Определение коучинга Международной Федерации Коучинга  (ICF). 
ICF определяет коучинг как процесс партнерства, стимулирующий работу мысли и креативность клиента, в котором он с помощью коуча максимально раскрывает свой личный и профессиональный потенциал.

Эффективность коучинга. Лайф коучинг. Суть коучинга. Модели коучинга. Коучинг вопросы. Инструменты коучинга. 

Эриксоновский коучинг основан на следующих принципах: 
  • Ориентация на решения – коуч помогает клиенту достигать своих истинных целей, вместо того чтобы позволять ему концентрироваться на прошлом опыте и искать причины неудач. 
  • Системный подход – коуч поддерживает целостность личности клиента и фокус внимания на то, что изменения, которые происходят в одной области жизнедеятельности, влияют на более масштабную картину его жизни. 
  • Концентрация на клиенте – коуч верит в то, что у клиента есть все ресурсы и навыки для достижения своих целей, уважает его планы действий и те результаты, которых он хочет достичь. Коучинг – это зона, свободная от советов. 
  • Ориентирован как на ценности, так и на действия – следуя плану изменений в специфичных, вдохновляющих клиента шагах, клиент создаёт для себя фундаментальные изменения в отношениях, поведении и сформировавшихся привычках. 
  • Развитие осознанности – во время трансформационного коучинга клиент расширяет осознанность себя и своей жизни, отношений, своих целей и их достижения, что создает основу для дальнейшего развития.  

МЕТОДЫ: В основе всех обучающих программ Международного Эриксоновского Университета лежат методики системного мышления, технологии, направленные на результаты, новейшие исследования в области психолингвистики и управления.

Мы используем модели, основанные на творческом видении, которые дают ключи к открытию, поддержанию и развитию этого видения.

Наши методики интегрированы, цельны и наглядны. Они помогают исследовать поведение людей и помогают создать наиболее эффективное направление для личного и корпоративного развития. Мы даем возможность людям изменить взгляд на окружающий мир, на существующие ситуации. Понятие «коучинг личной эффективности», технологии, лежащие в основе наших программ, стимулируют стремительный рост творчества и выводят на новый уровень коммуникацию и качество взаимодействия в командах.

Уникальность коучинга

Психотерапия и коучинг

В отличие от терапии и консультирования, коучи не фокусируются на детском или прошлом негативном опыте, который может быть причиной того, как живёт или что чувствует человек.

Консалтинг и коучинг

Задача консультанта – определить проблему человека или организации и предложить свои решения, основываясь на знаниях и опыте решения проблем; часто они сами и реализуют эти решения. Задача коуча – использовать техники и инструменты, чтобы помочь клиенту сгенерировать собственные решения, а затем поддерживать клиентов в их исполнении.

Спортивный тренер и коуч

Когда человек, не знакомый с коучингом, слышит слово “coach”, то начинает думать о футболе, но задача спортивного тренера – ставить задачи и вести к победе. Те навыки, которые используют спортивные тренеры во всём мире – обучение, корректировка и управление. Профессиональный лайф, бизнес-коучинг или коучинг топ-менеджеров – это совсем иное; здесь клиент сам ставит перед собой цели.

Результаты обучения коучингу в Международном Эриксоновском Университете Коучинга
  • Более 40 000 человек во всем мире и больше 4000 человек в России и СНГ с помощью обучения коучингу у нас достигли своих целей. 
  • 80% используют инструменты коучинга в своей нынешней работе 
  • 20% стали сертифицированными коучами ICF 
  • 100% каждый день используют коучинговые навыки 

ЛАЙФ-КОУЧИНГ

Это совместная работа человека с коучем над решением его жизненных задач и достижением жизненных целей. 

РЕЗУЛЬТАТЫ ЛАЙФ – КОУЧИНГА

  • Понимание происходящего в жизни, семье, отношениях, в карьере,  бизнесе
  • Видение путей развития  себя как личности, пути развития отношений, карьеры и бизнеса
  • Принятие и понимание себя
  • Веру в себя и свои способности, в  свою уникальность и свой успех
  • Доверие себе и миру, своим близким и детям
  • Силу идти вперёд по выбранному пути
  • Гибкость, умение слышать, чувствовать, распознавать и быстро реагировать на изменения в мире, окружающем пространстве
  • Открытость миру, возможностям, изменениям
  • Эффективность в решении любых жизненных задач, то, что раньше было непостижимо, сейчас решается быстро, легко, «на раз».
  • Здоровье  семьи, отношений, себя и своего тела; уходят «зажимы», психосоматические расстройства, хронические заболевания, невралгические боли.
  • (* Благодарим за участие в подготовке текста о лайф-коучинге Ирину Дыбову, выпускницу МЭУк)

КОУЧИНГ В УПРАВЛЕНИИ. EXECUTIVE COACHING

КОУЧИНГ В КОМПАНИИ (БИЗНЕСЕ) 

Что дает управленцам (топ-менеджерам) работа с коучем.

  • Развивает способность создавать видение профиля текущей или желаемой должности, чтобы ей соответствовать
  • Создает план последовательных действий для воплощения видения в реальность
  • Развивает способность работать на результат
  • Развивает способность создавать видение развития бизнеса, основанное на личных ценностях
  • Помогает формировать план развития карьеры и план достижения успеха
  • Помогает выйти за личные ограничения, которые создают риски для карьерного продвижения
  • Поддерживает в преодолении значимых профессиональных и карьерных неудач, влияющих на мотивацию и приверженность
  • Поддерживает в развитии уверенности в себе и развитии навыков по управлению основными организационными изменениями
  • Определяет и поддерживает сильные стороны индивидуального стиля общения и помогает выйти за личные ограничения
  • Увеличивает эффективность общения с людьми разных личностных стилей
  • Преодолевает личные ограничения или пробелы осознания себя, препятствующие развитию отношений и достижению стратегических бизнес-результатов
  • Помогает создать личные финансовые накопления и упростить стиль жизни
  • Усиливает чувство личной идентичности и помогает создать баланс рабочей и личной жизни
  • Разрабатывает стратегию расширения социальных связей и сферы влияния
  • Помогает осознавать свои способности влиять и раскрывать потенциал других людей
  • Помогает создавать диалог между членами команды
  • Обучает проводить индивидуальный коучинг и коучинг команд для прорывов и достижения результатов
  • Помогает внедрить в компании подход к оценке лидеров по системе 360*
  • Помогает расширить личные и профессиональные горизонты
  • Создает безопасную зону для исследования событий профессиональной жизни и межличностных конфликтов

Что дает руководителям среднего звена работа с коучем.

  • Развивает навыки, необходимые для управления проектами и развития подчиненных и команд
  • Помогает определить и развивать сильные стороны индивидуального стиля общения
  • Помогает сделать более эффективным общение с людьми разных личностных стилей
  • Способствует развитию большей само-осознанности и выходу за рамки ограничений в отношениях и работе
  • Помогает создать образ себя в профессии, чтобы соответствовать текущей или желаемой должности
  • Развивает видение своей личной жизни, основанное на ценностях
  • Развивает видения себя в профессии, связанное с личными ценностями
  • Способствует развитию личных и профессиональных социальных связей
  • Поддерживает в развитии более эффективных навыков управления
  • Помогает научиться управлять стрессом на работе
  • Помогает развить уверенность в своем профессионализме
  • Развивает способности задавать продвигающие вопросы, которые воодушевляют и мотивируют других
  • Развивает управленческое видение
  • Развивает уверенность и навыки управления и влияния на организационные изменения в одном из направлений общего видения развития бизнеса
  • Поддерживает в развитии уверенности в навыках публичных презентаций
  • Развивает навыки переговоров
  • Помогает разработать план карьерного развития
  • Помогает создать финансовые резервы
  • Способствует созданию баланса рабочей и личной жизни
  • Учит проводить индивидуальный и командный коучинг для улучшения деятельности и личностного роста
  • Помогает преодолеть профессиональные проблемы и другие значимые разочарования, влияющие на мотивацию и приверженность
  • Помогает создать или развивать фундамент для личного лидерства
  • Развивает личные и карьерные перспективы
  • Помогает научиться управлять организационной политикой

Заказать коучинг

Коучинг простыми словами.

Что это такое?1. Постановка цели и осознания ее реальности

Тут вроде все понятно. Клиент должен определить свою цель, а наша задача донести до него осознание реальности ее осуществления.

2. Анализ необходимых составляющих успеха


    Нужно понять, что необходимо для того, чтобы достичь этой цели. Качества, средства для реализации и так далее.

    3. Анализ имеющихся возможностей

    Это и есть наши сильные стороны, точнее не наши, а нашего клиента. То есть, это те навыки, которые у клиента уже развиты на должном уровне. Зачем изобретать велосипед? Если у клиента уже есть полезные навыки и вы знаете, где и как они ему пригодятся, нужно с ними работать. Важно их быстро определить и указать на них человеку для дальнейшей работы.

    4. Определение путей достижения целей, выбор стратегии

    На этом этапе важно не только расписать стратегию и найти все необходимые дороги, но и научить клиента составлению своего расписания, плана. То есть, человек должен понять, что очень важно структурировать свою жизнь. Необходимо составлять планы на день, на неделю, на месяц, на год, на десять лет. Важно хотя бы примерно представлять свою жизнь через определенный период времени. Мы считаем, что на этом этапе главное, чтобы клиент понял важность структурирования и осознал все преимущества составленной стратегии.

    5. Мониторинг достижения цели и анализ результата

    Теперь наша основная задача – наблюдать. Наблюдение – большая часть нашей работы. Но не думайте, что это так легко. Нет, это довольно трудоемкий процесс. Очень важно тщательно следить за каждым действием клиента, чтобы он не совершил огромных ошибок. Да, на ошибках учатся, иногда даже полезно ошибиться, но задача коуча в том, чтобы человек осознал сою ошибку еще до того, как он ее совершит. Поэтому наша цель – тщательное наблюдение за человеком и помощь в достижении его цели.

    Коучинг простыми словами.

    Что это такое?1. Постановка цели и осознания ее реальности

    Тут вроде все понятно. Клиент должен определить свою цель, а наша задача донести до него осознание реальности ее осуществления.

    2. Анализ необходимых составляющих успеха


      Нужно понять, что необходимо для того, чтобы достичь этой цели. Качества, средства для реализации и так далее.

      3. Анализ имеющихся возможностей

      Это и есть наши сильные стороны, точнее не наши, а нашего клиента. То есть, это те навыки, которые у клиента уже развиты на должном уровне. Зачем изобретать велосипед? Если у клиента уже есть полезные навыки и вы знаете, где и как они ему пригодятся, нужно с ними работать. Важно их быстро определить и указать на них человеку для дальнейшей работы.

      4. Определение путей достижения целей, выбор стратегии

      На этом этапе важно не только расписать стратегию и найти все необходимые дороги, но и научить клиента составлению своего расписания, плана. То есть, человек должен понять, что очень важно структурировать свою жизнь. Необходимо составлять планы на день, на неделю, на месяц, на год, на десять лет. Важно хотя бы примерно представлять свою жизнь через определенный период времени. Мы считаем, что на этом этапе главное, чтобы клиент понял важность структурирования и осознал все преимущества составленной стратегии.

      5. Мониторинг достижения цели и анализ результата

      Теперь наша основная задача – наблюдать. Наблюдение – большая часть нашей работы. Но не думайте, что это так легко. Нет, это довольно трудоемкий процесс. Очень важно тщательно следить за каждым действием клиента, чтобы он не совершил огромных ошибок. Да, на ошибках учатся, иногда даже полезно ошибиться, но задача коуча в том, чтобы человек осознал сою ошибку еще до того, как он ее совершит. Поэтому наша цель – тщательное наблюдение за человеком и помощь в достижении его цели.

      Научи меня: три главных мифа о коучинге :: РБК Тренды

      Фото: @miguel_photo / unsplash

      Слова «коуч» и «коучинг» обесценились из-за частого их употребления, а саму профессию окружает множество мифов. Развенчать некоторые из них взялась Юлия Садовникова, глава практики «Розница» в Spencer Stuart

      Думаю, многие читали книгу «Автостопом по галактике» Дугласа Адамса и помнят знаменитый ответ на «главный вопрос жизни, вселенной и всего такого». Ответ найден был, проблема в том, что не было правильного вопроса. Этот художественный вымысел — яркий пример того, что человека в жизни заставляют двигаться вопросы. Не информирование, делегирование или разъяснение, а именно вопросы. Как раз они и лежат в основе классического коучинга.

      Слова «коуч» (от англ. coach, тренер. — РБК) и «коучинг» обесценились в последние несколько лет из-за очень частого их употребления всеми, кому не лень, поэтому важно объяснить, что же это такое. Коучинг — это поддержка, помощь человеку в достижении профессиональных и личных целей. При этом, коуч выстраивает взаимодействие таким образом, чтобы клиент сам сформулировал актуальные для него цели, выбрал формат движения к ним и по дороге находил ответы внутри себя. Коучинг — это не то же самое, что наставничество, психотерапия или консалтинг.

      «Хайп» вокруг профессии и отсутствие фундаментального и общепризнанного образования или сертификации привели к возникновению мифов, которые отталкивают и мешают пользоваться коучингом теми, кому он действительно нужен. Погрузившись в тему в силу собственного запроса, я со временем выделила для себя три основных мифа о коучинге, которые хочу развенчать.

      Миф № 1: коучинг поможет найти корень проблемы.

      Из двух вопросов «почему?» и «зачем?» коучинг специализируется на втором. Коуч задает вопросы, которые помогают клиенту двигаться по направлению к тому, чего он желает, вместо вопросов, которые заставляют его оглядываться назад. Это значит, что причины какой-либо ситуации с коучем разбирать непродуктивно, он нацелен на то, чтобы помочь вам не допустить ошибок в будущем. Это можно расценивать как позитивное мышление или экономящую время практику, но суть в том, что, с точки зрения коучинга, лучше приложить все усилия, чтобы выбраться из проблемы, чем выяснять, почему вы в ней оказались и кто виноват.

      Миф № 2: коуч расскажет, что вам делать.

      Это очень соблазнительная ловушка, я не раз попадала в нее сама. Очень хочется, чтобы умный человек рассказал вам, как надо жить — тем более, что вы готовы его благодарно слушать. Почему это не работает? Нейробиологами, поведенческими психологами, экономистами и не только ими доказано, что по-настоящему человек принимает и начинает использовать только тот навык, который родился внутри него самого. Даже если вам расскажут ценную истину, вы не адаптируете ее для себя настолько эффективно, как если ваш мозг дойдет до нее сам (пусть и с небольшой помощью и обходными путями). Он будет считать ее своей находкой, и вот это уже меняет вашу жизнь.

      Миф № 3: коуч много говорит, а клиент очень внимательно слушает.

      Как ни странно, по-настоящему эффективный коуч на сессии с вами будет говорить максимум 30% времени. Это связано с тем, что ему очень важно понять вашу ситуацию в максимальных подробностях, почувствовать нюансы, поймать определенные «якоря» в вашей истории. После того, как это происходит, коуч «возвращает» ключевые моменты этой истории прямо и четко, но корректно. Это происходит через перефразирование, использование метафор и аналогий, задавание уточняющих вопросов.

      А дальше начинается самое интересное: вопросы, на которые нет быстрого ответа. Один из самых частых и действенных: «Что будет, когда вы получите желаемое? Чем это состояние будет отличаться от текущего?» С такими вопросами клиент уходит делать «домашнюю работу» — и продвигается в ее решении.

      В целом, как обычно бывает с любой хайповой темой, нет дыма без огня. Коучинг действительно стал одним из главных инструментов развития нового тысячелетия. Главное — подходить к использованию этого инструмента с осознанностью, понимать, для чего он вам и помнить, что в итоге вы отвечаете за результат, а не коуч — каким бы крутым он не был.

      Честно о коучинге: кто поддерживает людей в принятии решений и поиске ресурсов

      Мало кто не слышал в наше время о коучинге. Метод тренинга и консалтинга, направленный на поддержку людей в достижении конкретных целей, за 40 лет своей «карьеры» разветвился на множество направлений: лайф-коучинг, семейный коучинг, executive-коучинг, даже экзистенциальный коучинг. К сожалению, как и в случае с любыми популярными явлениями, чем шире известность, тем больше рождается мифов и стереотипов.

      Разобраться в том, что же такое коучинг на самом деле и кто этим занимается, нам помог Илья Шмелев — профессиональный психолог-консультант, старший преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ, преподаватель MBA-курсов, соучредитель ООО «Коучинг Центр Дернаковского», сертифицированный бизнес-тренер международной категории.

      Дарья Сучилина: Что вдохновило вас начать заниматься коучингом?

      Илья Шмелев: Одновременно и простой, и сложный вопрос. Простой потому, что нас в жизни что-то влечет и мы за этим следуем. И меня привлекает в коучинге как раз то, что это возможность развернуться в будущее. Сложный, потому что изначально по образованию я психолог и, начиная с 2001 года, я занимался только психологией. В психологии основной акцент делается на работу либо с настоящим, либо с прошлым человека. В психологии и психотерапии мы привыкаем работать с клиентом здесь и сейчас, а когда сталкиваемся со сложными эмоциями и травмами, мы обращаемся к его прошлому. В коучинге фокус моего внимания меняется: переходит с прошлого и настоящего клиента на его будущее. Получается, что «коучи» (клиент в коучинге) строит свое настоящее, исходя из тех целей, которых важно достичь в своем будущем. Коуч работает с новыми решениями, с целями, планами человека и его видением будущего, и именно это стало для меня важным.

      В коучинге меня в первую очередь привлекает возможность всматриваться в свое будущее и работать со своими целями. Я приведу цитату Жан-Поля Сартра: «Человек не что иное, как его проект самого себя», полагающий себя в будущее. Действительно, для меня коучинг — это хорошая возможность создать тот проект своей жизни, который мне по-настоящему важен и ценен. Коучинг для меня — отличная карта в ландшафте моей жизни. Есть системы навигации — модели коучинга, которые помогают мне, в том числе при работе с клиентами, двигаться в будущее.


      В каких ситуациях, с какими запросами и проблемами актуальнее всего обращаться именно в будущее?


      В вопросе звучит слово «проблемы». В коучинге мы чаще говорим не о проблемах, а о задачах. Представим себе, что приходит человек и предъявляет проблему, говорит: «У меня проблема». Совсем другое дело, если он скажет: «Передо мной стоит задача». У Мартина Хайдеггера есть замечательные слова: «Язык — дом бытия». То, как мы говорим, как облекаем свои мысли в слова, во многом является отражением нас самих. И действительно: психолог работает больше с проблемами, травмами, трудными жизненными ситуациями, а коуч — с задачами.

      С другой стороны, не надо обольщаться: коуч работает далеко не со всеми. Коуч работает с теми, кого психологи называют «здоровыми невротиками». То есть мы не работаем с теми, у кого действительно есть серьезные проблемы, трудности, травмы, особенно раннего периода жизни и развития. Мы в каком-то смысле обходим это и полагаемся на ресурс человека, на те возможности, которые у него есть, и поддерживаем его, чтобы он двигался в свое будущее и принимал новые решения. Мне нравится мысль Э. Берна, что жизнь — цепочка решений, которые мы принимаем каждый момент времени. Одно из определений коучинга — это как раз поддержка клиента в поиске его решений, а основная идея в том, чтобы человек начал принимать новые решения, которые позволят ему двигаться в свое будущее. Человек как-то выжил в тех условиях, в которых ему приходилось находиться, он как-то сейчас справляется с трудностями — и задача в том, чтобы найти тот ресурс, который у него есть. Полагаясь на него, человек сможет развернуться на свое будущее. Используя термины Тимоти Голви (термин «коучинг» происходит от английского слова coach — «тренер», и связано это с корнями коучинга, уходящими в труды спортивного коуча Тимоти Голви. — Прим. ред.), мы обращаемся к «Я2» клиента — к его внутреннему ресурсу, потенциалу, к тому, что наполняет клиента.


      А что такое «Я1»?


      Это внутренний критик, «всезнайка», стереотипы мышление. Это набор негативных представлений, которые человек накапливает в течение жизни. «Я2» реагирует на любую ситуацию, задействует все наши способности. И я как коуч, видя, что человек «окей», что у него есть ресурс, поддерживаю его в том, чтобы он всматривался в свой ресурс, а ресурс всматривался в него, чтобы в этом совместном контакте человек мог повернуться в направлении своего будущего.


      Психолог и коуч могут работать с одной и той же проблемой/задачей?


      Конечно, вопрос в подходе. К примеру, приходит семейная пара на консультацию и делится тем, что у них трудности в коммуникации, что вообще они на грани развода. Какие вопросы будет задавать психолог? Я, конечно, сейчас моделирую ситуацию, но в целом примерно так: «Что стало причиной того, что у вас начались трудности в общении? Как это начиналось? Что вас сейчас в этом беспокоит? Какие сложности сейчас вы претерпеваете в этих отношениях? Что делает каждый из партнеров?» Эти вопросы в основном о прошлом и настоящем. Коуч же спросит: «Ради чего вы создавали эти отношения? Цель ваших отношений — она в чем? Что вам важно в ваших отношениях и куда вы в них двигаетесь?» Вроде бы и там и там вопросы, но в классической психотерапевтической практике и коучинге это происходит по-разному, и во втором случае происходит разворот на цель. И тогда эта семейная пара может подумать: «Действительно, а ради чего мы создаем наши отношения? Мы ругаться сюда пришли, или у нас на самом деле есть некая общность, общие планы, цели, видение будущего, которые нам важно вместе реализовать?» При этом коуч не будет касаться детско-родительских отношений — имеются в виду ранние периоды. И один из первых вопросов, звучащих на коуч-сессии, такой: «Чего вы хотите? С какими целями и запросами вы пришли сюда?» Также очень важно, что в коучинге используется определенная стилистика общения. Если обратиться к транзактной модели общения, в ней рассматриваются три эго-состояния: «Взрослый», «Родитель» и «Дитя». Эту теорию создал Эрик Берн, автор знаменитой книги «Игры, в которые играют люди». Наверняка читатели знакомы с этой книгой, она была переведена одной из первых на русский язык в начале 90-х годов. Если брать эту модель, то коучинговое взаимодействие происходит на уровне «Взрослый — Взрослый». Именно поэтому мы не касаемся детских травм, прошлого опыта. Мы не выполняем функцию Родителя, который человека как-то опекает. Усиливая внутреннего Взрослого, мы поддерживаем человека в том, чтобы он сам разобрался, как обращаться со своим внутренним ребенком, с эго-состоянием «Дитя», и со своим Родителем.


      Как такая профессиональная установка влияет на коуча как на человека? Профессиональная «стилистика» как-то влияет на ваше общение с людьми вне работы?


      Сильно влияет, потому что для меня коучинг — это определенная культура мышления. Когда я общаюсь с человеком, моя задача — понять, как он видит обсуждаемую нами реальность. То есть, когда я взаимодействую с людьми в своей жизни, я ориентируюсь не только на то, как я воспринимаю мир. Я могу четко вступать на позицию другого и видеть, как это выглядит со стороны и в целом, в точки зрения системы и тех отношений, в которых мы находимся, — будь то в университете, с друзьями, в семейных или личных отношениях. По качеству своей жизни могу сказать, что благодаря коучингу оно стало на порядок выше. Я постоянно нахожусь в процессе простраивания своих целей, видения… Иногда мои коллеги и друзья приходят в изумление, когда я им показываю свой календарь и говорю, что я знаю практически с точностью до дня, где я буду, допустим, в апреле или июне следующего года. Они говорят: «Как это так?» Дело в том, что мне важно планировать свою жизнь и строить ее самому.


      Чрезмерное планирование будущего не отвлекает человека от его бесценного настоящего?


      Обратимся к экспериментам. Моя коллега Милана Радионовна Хачатурова вместе с Аллой Константиновной Болотовой проводили исследование в Высшей школе экономики, чтобы узнать, кто лучше справляется с трудностями. Они обнаружили, что ориентация на будущее помогает людям лучше справляться с трудными жизненными ситуациями. Мне очень близки полученные результаты. Для меня жизнь — это как поездка на машине, которую я веду. Одно дело, если я всматриваюсь только в то, что происходит здесь, или все время оглядываюсь в зеркало заднего вида. Другое дело — когда я смотрю вперед и мне важно, куда я приеду. Пока корабль не знает, к какой гавани ему плыть, ни один ветер не будет попутным.



      Благодаря коучингу я понимаю, куда я двигаюсь, зачем я туда двигаюсь и как это согласуется с моим мировоззрением, системой ценностей, с моей уникальностью. Потому что для меня коучинг — это не только про движение к целям, видение и построение плана. Это делают и управленцы, и менеджеры достаточно успешно. Самое главное для меня — это опора на свою уникальность, на подлинное желание и влечение к тому, чего я по-настоящему хочу. Это, пожалуй, самая трудоемкая часть работы, когда я выступаю в качестве коуча, — сделать так, чтобы сам клиет — коучи — увидел, в чем его уникальность и как он может ее раскрывать в течение своей жизни, занимаясь своим любимым делом. Как сказал Конфуций: «Найдите то дело, которое вы любите, и после этого вы ни дня не проработаете». Для меня коучинг как раз про это: чтобы быть в согласии с собой, со своими целями, со своим будущим и с тем проектом, который я создаю в своем будущем.


      Как человеку, который уже решил пойти на коучинг, выбрать специалиста, как найти того, кто живет в согласии со своими ценностями и реализует их в работе?


      Есть два момента: формальный и неформальный. Формальный — это, прежде всего, наличие соответствующего образования в той или иной школе коучинга. Я знаю огромное количество людей, которые позиционируют себя как коучи, не имея специальной подготовки. Поэтому мне кажется важным этот момент. В принципе в России есть три крупные школы, три кита: ICU (Международный союз коучей), ICF (Международная федерация коучинга), ICC (Международное сообщество коучей). Есть и другие школы, поменьше, я их сейчас не называю, но основных три. Нельзя научиться психологии или медицине по книжкам — это очевидно. Любая школа закладывает определенные компетенции, и это возможно только в формате тренинга. К тому же школы сертифицируют своих специалистов: выдавая сертификат, любая ассоциация ответственно заявляет, что этот человек имеет право заниматься определенным видом деятельности.

      Второй, неформальный момент — это то, что я называю соответствием человека тому, чем он занимается. Например, если человек занимается executive-коучингом, то есть коучингом первых лиц, то полезно, чтобы у человека был собственный управленческий опыт — чтобы он не просто из книжек, но и из собственного опыта об этом говорил. Это как идти к очень крупному диетологу или дерматологу с плохой кожей — люди это чувствуют. И если я позиционирую себя как коуч, который работает с семьями, то важно, чтобы и в отношениях у меня все было более или менее простроено. Среди своих коллег я точно знаю, что вот этот специалист, коуч, великолепно работает с семейной ситуацией, и, когда ко мне обращаются с соответствующими запросами, я направляю клиентов, например, к Елене Хованской. Другая моя коллега, Александрова Ольга, — по образованию экономист, преподает в РАНХиГС, МГУ, НИУ ВШЭ, кандидат экономических наук. Она много лет работает с топ-менеджментом и с бизнесом. И я понимаю, что если встают вопросы экономического плана, то я направляю к ней или, например, к Михаилу Дернаковскому, который тоже очень много работает с бизнесом, он сам успешный бизнесмен и отлично работает с СЕО. Есть коллеги, которые действительно узко профилируются. На мой взгляд, важно, чтобы коуч специализировался в какой-то области. Когда я выбираю себе коуча и вижу, что он делает всё, специалист во всём, я понимаю — я к нему не пойду. Трудно ведь быть хорошим врачом сразу во всех аспектах, связанных со здоровьем.


      Что для вас самое трудное в коучинге и что — самое мотивирующее в этой профессии?


      Самое трудное — необходимость работать где-то по 12 часов в день. Но это одновременно и самое легкое, потому что я понимаю, насколько сильно я люблю свою работу, то дело, которым занимаюсь. Приятно видеть и осознавать, что коучинг — это инструмент, который развивает меня и касается как настоящего, так и будущего. У меня еще нет своих детей, но мне очень нравится подход, который некоторые мои коллеги-коучи используют для воспитания своих детей — применяя инструменты коучинга. Например, в коучинге есть такой формат обратной связи, который мы называем «гамбургером»: что понравилось, что улучшить и добавить и, в целом, позитивная обратная связь. И очень интересно, как папа, например, дает своему сыну обратную связь: «Малыш, я понимаю, что тебе очень хочется рисовать на этой стене, я вижу, что ты берешь маркеры и рисуешь. Однако мне было бы очень ценно, чтобы ты все-таки рисовал на специально отведенных для этого листах, и тогда ты еще больше порадуешь картинками своего папу. И я тебя очень люблю». Этим примером я просто показал, что коучинг — это инструмент, который действительно улучшает качество жизни как коуча, так и коучи, потому что он меняет культуру мышления. Начинаешь видеть в других людях «окейность». И попадаешь в уникальную команду: меня в работе очень поддерживает среда профессионалов, с которыми я работаю, та кафедра психологии личности НИУ ВШЭ, на которой я работаю. Это мой научный руководитель, Вадим Артурович Петровский, который для меня и друг, и учитель, и наставник — мудрый коуч и психотерапевт. Благо, он хорошо знаком с коучингом, и мы с ним сейчас развиваем такое направление, как транзактно-аналитический коучинг. Я знаю, что нахожусь в хорошей среде и получаю поддержку от своих коллег-тренеров в ICU, — это дает мне ощущение, что я среди профессионалов.

       

       

       

      Что такое коучинг, виды коучинга, коучинг, Дэвид РокTalent Management

      Статья  Девида Рока,  пионера в австралийском коучинговом движении и специалиста по организационному консультированию посвящена знакомству с различными подходами к коучингу и общим, присущим всем подходам аспектам.

      «Коучинг является способом ускорения того, как люди учатся. Это средство обучения. Способ изменения поведения.»

      Коучинг является часто используемым термином, в средствах массовой информации, в спорте и деловом мире. Также  — это большое, неправильно понятое смысловое поле с целым рядом различных подходов. Одна из причин, по которой  существует много путаницы вокруг термина «коучинг» это просто обширное смысловое поле. Многие люди пытаются определить “коучинг”, не понимая, что коучинг на самом деле такое же широкое понятие, как, например, «обучение».

      Коучинг является способом ускорения того, как люди учатся. Это средство обучения. Способ изменения поведения. Это поведение может быть в любой области. Вы можете обучать кого-то в спорте, в личной жизни, в  отношениях, в  деятельности на рабочем месте, в своих исследованиях, в искусстве, в том, как люди думают, играют, чувствуют. Вы можете обучать детей ходить,  вы можете обучать подростков водить машину, и вы можете обучать пенсионеров думать по-другому о своих последних годах. Коучинг это просто способ изменения (надеюсь улучшения) того, как люди применяют себя к любой ситуации.

       

      Поэтому полезно думать об обучении в коучинге только  как о половине истории. Подразумевая, что «тренинг  может быть очень сложным» — вы лучше знаете, о каком типе тренинга идет речь —  например, вы  говорите об индивидуальном тренинге,  корпоративном обучении или тренинге по продажам. То же самое происходит и  с коучингом. Существует  бизнес-коучинг,  коучинг жизни, математический коучинг, коучинг продаж и  коучинг на рабочем месте.

       

      Широкий спектр подходов

       

      Другой причиной путаницы в этой области является большое количество разных подходов к работе коуча  и, таким образом, люди воспринимают коучинг как много разных вещей.

       

      Одно из наиболее распространенных представлений о коучинге  — это коучинг спортивных команд,  и это в значительной степени сформировано тем, сколько внимания СМИ уделяют тренерам. В результате, общее восприятие коучинга формируется как жесткий подход футбольного тренера,  который обеспечивает «суровую любовь», помогая игрокам  установить цели, сфокусироваться, выбрать «игру в течение дня»  и, конечно, устроить «мотивационный бум» в раздевалке.

      Это один из существующих и распространенных типов коучинга, хотя  такой подход вряд ли будет полезен на рабочем месте на постоянной основе.

      Второе общее восприятие коуча — как режиссера — то есть человека, который говорит как должно быть сделано —  как тренера по теннису или  инструктора в автошколе. Эти идеи используются большинством, и они, как правило, доминирует в умах людей.

      Предполагается, что коуч знает много деталей о том, как нужно выполнять, и показывает это, направляет учеников, наблюдает, что они делают не так, и помогает им улучшить результаты.

      Опять же, это важная модель для данного вида тренировки, однако это не самый полезный шаблон для рабочего места. Коучинг, как демонстрация экспертной позиции слишком похож на директивный  стиль управления. Это может подходить для тренера в организации, чтобы распространять знания и ловить людей, делающих что-то неправильно, но для того, чтобы более эффективно способствовать процессу обучения, полезны другие стили коучинга.

       

      В-третьих, бытует мнение, что  коуч —  это  советник. Многие считают, что коуч  — это терапевт, который скажет вам о ваших проблемах и поможет справиться с ними. Этот тип тренера существует, и пока есть место для поддержки людей внутри организации, я не сторонник превращения менеджеров в консультантов. Менеджер, который был хорошо обучен в качестве коуча, на самом деле собирается тратить меньше времени на решение вопросов с помощью консультирование чем тот, кто  коучем не является.

       

      Иное восприятие коучинга — то, о котором чаще всего не думаешь как о тренерстве. Это тот менеджер, друг или коллега который у нас когда-либо был, человек, который был таким полезным для нас, кто-то, кто помог нам  достичь действительно больших целей и расширил наши границы, кто верил в нас и поддерживал, кто поощрял нас  и помогал  продумывать вещи более ясно. Я думаю, что из всего этого видно, насколько широк коучинг. Ясное понимание этого важно при обсуждении коучинга чтобы люди говорили об одном и  том же. В контексте рабочего места очень важно, что организация определяет свою собственную модель коучинга  так, чтобы менеджеры чувствовали себя более комфортно с новыми навыками. Может быть слишком просто для менеджеров путать его с наставничеством, консультированием или даже управлением и поэтому они не участвуют в процессе обучения эффективным навыкам коучинга.

       

      Что объединяет разные виды коучинга

       

      В то время как  смысловое поле коучинга очень обширно, есть много общего в различных типах коучинга. Во-первых, все они имеют общую цель — то есть помочь человеку или команде реализовать свой потенциал и повысить их эффективность. Все типы коучей разделяют общую идею о том, что они, коучи, предоставляют людям ресурс и поддержку. Коучи считают возможным, что человеческий потенциал  позволяет людям быть лучше, чем они есть.

       

      Это общее видение объединяет  все типы коучинга и работает  с несколькими ключевыми идеями.

       

      Первой является  понимание того, что изменение может быть трудно, и занимает много времени и внимания. Я заметил, что когда я однажды переехал в пределах моей спальни,  я продолжал возвращаться на то  место где был мой шкаф,  в течение нескольких недель, прежде чем я смог перепрограммировать свой мозг на новую информацию. Таким образом, коучинговый подход — это  дело не одного дня, он реализуется с течением времени.

      Есть некоторые поверхностные подходы к изучению  коучинга, и я лично считаю, что это сбивает с толку и оказывает этой сфере медвежью услугу. Специалист по финансовому планированию, делая за час финансовый анализ чьего-то портфолио не осуществляет коучинг  — это менеджер по маркетингу вышел из-под контроля.

       

      Второй аспект заключается в том, что люди имеют очень разные потребности и стили обучения, и, таким образом, коучинг  должен быть высоко персонализированным  с учетом особенностей каждого человека, это не  может осуществляться в  заданном формате. В противном же случае  — это больше похоже  на обучение. Исследования показали, что  добавление коучинга увеличивает эффективность обучения в четыре раза по сравнению с обучением в одиночку. Есть некоторые виды обучения, подаваемые как коучинг, например, некоторые компьютерные обучающие программы предлагаются как программное обеспечение коучинга, даже при том, что персонализации не подразумевается вообще.

       

      Третий аспект  — это то, что коуч может видеть вещи, которые человек не видит —  его стереотипы поведения, привычки. То, что можно дать обратную связь в этом смысле, может быть очень полезным. Тренер может видеть эти вещи, потому что он наблюдает картину целостно, а не теряется в деталях, как человек, который пытается наблюдать сам себя. Это важно в любой модели коучинга — взаимодействия между людьми в режиме реального времени для этих открытий. Я не верю, что можно осуществлять коучинг по электронной почте или на бумаге — открытия и уроки случаются тонкими способами в живом языке.

      Поэтому коучинг как модель является полезным форматом для большинства типов  обучения. Это работает потому, что совмещается с простыми человеческими потребностями, и может применяться очень эффективно, чтобы помочь людям улучшить их работу. Для этого организации нужно по-настоящему понять смысловое поле и выбрать способ, который подходит именно для них.

       

      Данный материал (как текст, так и изображения) является объектом авторского права. Любые перепечатки полностью или частично только с активной ссылкой на материал.

      Что такое коучинг? — Международное коучинговое сообщество

      Коучинг определяется по-разному. Суть коучинга:

      • Чтобы помочь людям измениться так, как они хотят, и помочь им двигаться в том направлении, в котором они хотят идти.
      • Коучинг помогает человеку на всех уровнях стать тем, кем он хочет быть.
      • Коучинг способствует повышению осведомленности, расширяет возможности выбора и ведет к изменениям.


      Он раскрывает потенциал человека для достижения максимальной производительности.Коучинг помогает им учиться, а не учить.

      Коучинг традиционно ассоциируется со спортом. У каждого топового спортсмена есть тренер. В последние несколько лет коучинг стал применяться во всех сферах, в бизнесе и во всех сферах жизни, а также в спорте.

      Сейчас для кого-то совершенно нормально видеть коуча, который помогает им в достижении своих целей в жизни и на работе.
      Коучинг — это партнерство между коучем и клиентом.

      Коуч помогает клиенту достичь наилучших результатов и добиться желаемых результатов в личной и профессиональной жизни.Коучинг гарантирует, что клиент может выкладываться на полную, учиться и развиваться так, как он хочет.

      Коучу не обязательно быть экспертом в области работы своих клиентов.

      Полезно отличать коучинг от подобных занятий.


      Наставничество

      Наставничество — это когда старший коллега, который считается более знающим и мудрым в жизни, дает совет и подает образец для подражания. Наставничество включает в себя широкие дискуссии, которые могут не ограничиваться рабочим контекстом.Наставник — это спонсор с большим профессиональным опытом в сфере работы своего клиента. И наставничество, и коучинг в основном связаны с достижениями в настоящем и будущем.


      Консультации

      Консультирование — это работа с клиентом, который чувствует себя некомфортно или недоволен своей жизнью. Они ищут совета и совета. Консультант помогает решить проблему клиента.


      Терапия

      Терапия работает с клиентом, который стремится избавиться от психологических или физических симптомов.Клиент хочет эмоционального исцеления и избавления от душевной боли. Терапия занимается психическим здоровьем клиента. Коучинг занимается умственным ростом клиента. Мотивом клиента для прохождения терапии или консультирования обычно является избавление от боли или дискомфорта, а не движение к желаемым целям. Коучинг не лечебный, он продуктивный. И терапия, и консультирование, скорее всего, предполагают понимание прошлого опыта и работу с ним, чем коучинг.


      Обучение

      Обучение — это процесс приобретения знаний, навыков или умений путем учебы, опыта или преподавания.Тренер по определению является экспертом, и курс обучения, вероятно, будет нацелен на конкретные навыки для получения немедленных результатов. Обучение также, скорее всего, будет проводиться по принципу «один ко многим», а не один к одному.


      Консультации

      Консультант предоставляет экспертизу и решает бизнес-задачи или развивает бизнес в целом. Консультант имеет дело с организацией в целом или с отдельными ее частями, а не с отдельными лицами в ней. Консультанты лишь косвенно влияют на людей.


      Обучение

      Обучение передает знания от учителя к ученику. Учитель знает то, чего не знает ученик. В коучинге все наоборот. Клиент — эксперт, и ответы есть у клиента, а не у коуча.

      Патрик Юинг из Джорджтауна пользуется уважением в качестве тренера

      Патрик Юинг был расстроен на прошлой неделе, когда ничего не подозревающие сотрудники службы безопасности в Мэдисон-Сквер-Гарден попросили его подтвердить личность в коридорах здания, которое он называл своим домом в течение 15 лет.Они, по-видимому, не знали, что бывшая звезда «Никс», чей номер 33 в память о знаменитостях находится на знаменитой арене, был тем же человеком, который тренировал мужскую баскетбольную команду Джорджтауна на турнире Big East Tournament.

      Как игрока Зала славы, Юинга всегда было легко идентифицировать: он был человеком посередине, силой на обоих концах корта, сделавшей одну из лучших — если не лучшую — карьеру в любом Нике.

      Но тренера Юинга часто не замечали.

      Юингу потребовалось почти 20 лет, большую часть времени потраченных на работу на задворках игры, чтобы получить хоть немного признания в качестве тренера — по крайней мере, со стороны внешнего мира.

      Некоторые из этих признаний наконец-то испарились на прошлой неделе, когда команда Юинга Джорджтаун Хойас завершила свой потрясающий подъем с нижней части турнирной таблицы Большого Востока до чемпионов конференций. Впервые с 2015 года программа возвращается в N.C.A.A. мужской турнир, где он встретится с Колорадо в субботу.

      «Оправдание? Еще нет, — сказал Юинг. «У нас еще много работы. Но я заткнул рот многим ».

      Когда Юинг триумфально вошел в раздевалку Джорджтауна после последней победы в Гардене на прошлой неделе, он крикнул: «Начинали снизу, теперь мы здесь», — слова песни Дрейка, которую Юинг превратил в тему. для энергичного стремления команды к титулу.Но эти слова также могут отражать 15-летнюю одиссею Юинга в качестве помощника тренера в НБА, длительную прелюдию к Джорджтауну, наконец, дающую ему шанс в 2017 году доказать свои способности в качестве главного тренера.

      Когда его взяли на работу, некоторые фанаты программы пожаловались. В конце концов, у него не было опыта тренерской работы и опыта работы на скамейке в колледже.

      Он смотрел на более чем 1200 N.B.A. игры, регистрирующие почти все мыслимые игры, несоответствия и схемы защиты. И все же никто не дал ему возможности стать главным тренером в Н.Б.А., легкое пренебрежение, которое укусило Юинга, но не остановило его.

      «Его жертва ради того, чтобы быть помощником тренера в течение 15 лет, таким великим игроком, как он был, никогда не получила должного признания», — сказал Джефф Ван Ганди, тренер и босс Юинга в «Никс и Хьюстон Рокетс». «Ни один великий игрок никогда не делал этого, и он не просто делал это, он принимал это. Может ли кто-нибудь представить, что это сделает Хаким Оладжувон или Дэвид Робинсон? »

      Ван Ганди соглашается с тем, что Юинг страдал от того, что многие, включая Юинга и Джона Томпсона, тренера и наставника Юинга в Джорджтауне, назвали предвзятым отношением к размеру, которое отдает предпочтение охранникам, а не большим мужчинам на тренерских должностях. Исторически сложилось так, что черные кандидаты также были крайне недопредставлены в тренерских рядах. Но Юинг и его сторонники были более склонны публично обсуждать проблему роста, предубеждение, которое особенно касается центровых, позиции, которую так умело играл семифутовый Юинг.

      «Это почти комично, когда вы оглядываетесь на одного из лучших игроков, когда-либо игравших в эту игру, который провел все это время, изучая свое ремесло, и его бы не наняли», — сказал Ронни Томпсон, сын Джона Томпсона и он сам. — описал начальник штаба тренеров Джорджтауна.«Мой отец всегда говорил:« Люди в этом мире различают не только по цвету, они различают по размеру »».

      Это может объяснить, почему бывшие охранники, такие как Стив Нэш, Джейсон Кидд, Дерек Фишер, Марк Джексон, Док Риверс и Стив Керр — и это лишь некоторые из них — получил должность главного тренера без какого-либо предыдущего опыта. Они не могли указать ни на один день в качестве помощника, разбивая команды соперников на видеозаписи, формулируя планы игр и встречаясь с другими сотрудниками, как это делал Юинг в течение полутора десятилетий.

      Он сразу же занялся тренерской работой после выхода на пенсию в качестве игрока, присоединившись к Washington Wizards в качестве помощника тренера Дуга Коллинза в 2002 году. Юинг сказал, что влюбился в работу и продолжил служить помощником Ван Ганди на Рокетс, затем братом Джеффа, Стэном Ван Ганди, в Орландо Мэджик и, наконец, помощником Стива Клиффорда и помощником главного тренера в Шарлотт Хорнетс.

      Клиффорд вспомнил встречу, на которой сотрудники в течение 45 минут сетовали на плохое отношение одного из их игроков.Когда встреча закончилась и Клиффорд ушел, Юинг подошел к другим тренерам и настоял, чтобы они собрались немедленно, даже без Клиффорда.

      Юинг сказал группе, что они зря потратили встречу на ворчание и не подготовились должным образом к практике этого дня. Он сказал, что их задача — помочь Клиффорду улучшить каждого игрока и команду, и теперь они должны вернуться к работе.

      «Он никогда не упоминал мне, что делал это», — сказал Клиффорд. «Другие ребята рассказали мне об этом, и они до сих пор говорят об этом.

      Ван Ганди наблюдал, как Юинг процветал в течение трех лет, проведенных в Хьюстоне, и сказал, что было очевидно, что Юинг был готов стать главным тренером. Но предложение так и не поступило, даже от «Никс», у которых была вращающаяся дверь тренеров в то время, когда Юинг был ассистентом.

      «Перед вами закроются двери, — сказал Юинг после чемпионата Большого Востока. «Я не надулась. Я просто пытался стать лучше, совершенствоваться в своих навыках прохождения собеседований, совершенствоваться в ремесле, учиться у всех тех людей, с которыми я работал, и стараться быть лучшим тренером, которым я могу быть.”

      Коучинг в N.B.A. было мечтой, но Юинг сделал исключение для Джорджтауна из-за его истории там, и потому что Джон Томпсон, который умер в августе, убеждал его сделать это.

      Юинг, 58 лет, пользуется возможностью тренировать в традициях Томпсона. Время от времени он укажет на стул у корта с накинутым на него полотенцем — тот самый стул, на котором Томпсон сидел во время тренировок, перекинув свое фирменное полотенце через плечо — и скажет своим игрокам: «Вы думаете, я обижен на вас? Парень, сидевший на этом стуле, был ко мне вдвое строже.Но это было потому, что он верил в нас, и я тоже верю в вас, ребята ».

      Юинг понимает, что его работа — это больше, чем просто выигрывать турниры. Речь также идет о том, чтобы служить наставником и путеводной звездой и высказываться — как он это сделал на прошлой неделе в Мэдисон-Сквер-Гарден — когда он осознает несправедливость. Это непреходящее наследие, которое оставил ему откровенный Томпсон.

      Юинг быстро воспользовался своим мегафоном во время общественных беспорядков после убийства Джорджа Флойда, а Джорджтаун — одна из школ, на школьной форме которой написаны слова протеста.

      Конечно, выигрыш помогает повысить громкость мегафона, и у Томпсона было преимущество, которого нет у Юинга — такой игрок, как Юинг. Hoyas вошли в этот сезон, по прогнозам, финишируют на последнем месте на Большом Востоке после потери трех игроков. Им пришлось полагаться на команду с восемью новыми лицами, в том числе пятью первокурсниками. После 3-8 запусков они закрылись в январе из-за проблем с коронавирусом и три недели не играли в игры.

      Когда они вернулись, Юинг изменил состав и пошел с более крупными игроками, чтобы усилить защиту и отскок.Хойя закончили, выиграв 10 из последних 14 игр. Ван Ганди, который говорит, что записывает все игры Джорджтауна и смотрит их только после того, как узнает счет (по его словам, он слишком нервничает, чтобы смотреть вживую), назвал корректировку Юинга одним из наиболее «проницательных» тактических решений, которые он видел в этом сезоне. , критически важный для недавнего успеха команды.

      Колорадо (22-8) представляет собой проблему, но что бы ни случилось в Северной Америке турнир, у Джорджтауна интригующее будущее. Юинг собрал элитный класс новичков, включая Амину Мохаммеда, всеамериканского форварда Макдональдса, и Райана Мутомбо, сына бывшего Джорджтауна и Н.Б.А. звезда Дикембе Мутомбо.

      В год, когда многие сомневались, что Джорджтаун обладает талантом соревноваться, Юинг продвигал свою команду снизу вверх, и по пути его признание как тренера резко возросло даже в Мэдисон-Сквер-Гарден.

      «Это позволяет людям увидеть то, что те из нас, кто работал с ним, уже знали, — сказал Ван Ганди, — что этот парень может тренировать баскетбол».

      Тад Матта — The Daily Hoosier

      Это пятая страница в серии профилей потенциальных кандидатов на вакантную должность главного тренера по баскетболу в Индиане.

      Кандидат: Тад Матта

      Возраст: 53

      Текущее положение: Вне баскетбола / на пенсии

      Предыдущие места работы: Главный тренер штата Огайо 2004-17 гг . ; Ксавье главный тренер 2001-04; Главный тренер Батлера 2000-01.

      Достижения в карьере: Имеет 439–154 рекорда в карьере, выиграв 74 процента игр. Достигнул турнира NCAA в 14 из 17 сезонов карьеры, выиграв титул NIT в один из лет, когда он этого не сделал.Привез штат Огайо на матч национального первенства 2007 года, два финала четырех, три элитных восьмерки и пять сладких 16. Также привел Ксавьера в элитную восьмерку в 2004 году. Приводил Батлера к победе в первом раунде турнира NCAA в своем единственном сезоне в качестве главного тренера. Выиграл по крайней мере пять титулов Большой десятки в штате Огайо, два титула Atlantic 10 у Ксавьера и титул чемпиона Среднезападной университетской конференции в своем одиночном сезоне в Батлер. Имеет 24-13 турнирных рекордов NCAA и 6-1 NIT. Никогда не выигрывал менее 20 игр до своего последнего сезона в штате Огайо и выигрывал не менее 25 игр за сезон 10 раз.

      Статистические клейма: Лучшие команды штата Огайо Матты были сбалансированы — превосходны с обеих сторон по размеру, атлетизму и мастерству. Семь из его команд штата Огайо, две из его команд Ксавьера и его единственная команда Батлера вошли в топ-25 по скорректированной атакующей эффективности. Десять его команд штата Огайо и все три его команды Ксавьера входили в топ-30 по скорректированной оборонительной эффективности, и только дважды за свою карьеру он выходил за пределы топ-50 в этой категории. Его команда 2007 года с Грегом Оденом и Майком Конли-младшим.был четвертым в нападении и 11-м в защите. Команда 2010-11 годов была первой в нападении и 12-й в защите. Команда сезона 2011/12 была шестой в нападении и четвертой в защите. Команда-2013/14 боролась в нападении, но была второй в защите. За время его пребывания в должности Баккейс, как правило, были средне-темповой командой, всего один раз попав в сотню лучших. У них были команды, которые очень хорошо стреляли извне, заняв первое место по 3-процентному процентному соотношению по стране в 2010-11 годах. У него было восемь команд, которые вошли в топ-20 по проценту результативных бросков с игры.

      Почему это может сработать: Помимо Брэда Стивенса, нет тренера, резюме которого подошло бы лучше. У него такой же успешный опыт, как у главного тренера, особенно в Большой десятке, как у Джона Бейлейна, но он на 15 лет моложе. Он выпускник Батлера, в настоящее время живет в Индианаполисе, и его самый важный переворот в рекрутинге произошел в Индианаполисе, когда он посадил Грега Одена и Майка Конли-младшего из Лоуренса Норта на курс 2006-07 годов, и они взяли его на национальный титульный матч.После победы на таком же уровне в штате Огайо, у него не должно возникнуть проблем с давлением и вниманием, которые возникают из-за работы в Индиане. Кроме того, он не стал бы так шуметь, как Стивенс, даже несмотря на то, что он, возможно, доказал свою ценность в качестве товара.

      Почему это может не сработать / Может не произойти: Та же причина, по которой Матта покинул штат Огайо — его здоровье.

      Матта перенес операцию на спине в 2007 году, которая, по всей видимости, пошла не так, как надо, в результате чего у него возникла хроническая боль в спине и состояние, называемое «опущенной ногой», которое требует от него ношения бандажа на правой ноге.На протяжении большей части своей карьеры ему приходилось наблюдать за тренировками, сидя в высоком кресле, и иногда он не мог самостоятельно выполнять базовые задания, например снимать обувь и носки. Со временем боль отразилась на корте и в рекрутинге, и после сезона 17-15 и большого десятка 7-11 в сезоне 2016-17 он решил, что пора уйти в отставку и уйти от тренерской работы.

      С тех пор у него было почти четыре года на отдых и лечение. Если он будет чувствовать себя достаточно хорошо, чтобы снова тренироваться, он отлично подошел бы. Но если практика все еще приравнивается к физическим пыткам, он просто не вариант.

      Приоритетные профили:


      Найдите нас на Facebook: thedailyhoosier

      The Daily Hoosier — «Где собираются фанаты Индианы, когда они не на Ассамблее»

      Семь способов поддержки полностью бесплатного покрытия IU без дополнительных затрат для вас.

      Связанные

      Боб Хаггинс, тренер мужского пола шестого дивизиона Западной Вирджинии: 900 побед

      ИНДИАНАПОЛИС — После того, как в первом раунде турнира NCAA, Западная Вирджиния выиграла со счетом 84–67 над штатом Морхед, тренеры и игроки окружили Боба Хаггинса, давая » Huggy Bear «все медвежьи объятия».

      67-летний Хаггинс выиграл свой 900-й матч за карьеру в пятницу, став тренером мужского баскетбола шестого дивизиона I, достигшим этого рубежа (минимум 10 сезонов в дивизионе I). Он присоединяется к Майку Кржижевски, Джиму Бохейму, Джиму Калхуну, Рою Уильямсу и Бобу Найту из Div. Я тренирую с 900 победами.

      Хаггинс встретится с Бохеймом в воскресенье, когда Западная Вирджиния, третье место в Среднезападном регионе, встретится с Сиракузами №11, которые в пятницу обыграли штат Сан-Диего со счетом 78-62.

      2 Связанные

      «Мне нравятся эти ребята, и приятно, что они могут быть их частью», — сказал Хаггинс о своих игроках.«Им это нравится намного больше, чем мне, но это довольно здорово. Когда у них есть что оглянуться и поделиться с кем угодно, надеюсь, это одно из положительных событий, которые произошли в их спортивной карьере. . Нам потребовалось три игры, чтобы наконец добраться туда ».

      Западная Вирджиния проиграла свои последние две игры перед турниром NCAA, обе в штат Оклахома, поэтому Хаггинсу пришлось подождать до пятницы, чтобы достичь № 900. Альпинисты открыли игру со счетом 17-6, а затем отстали на полпути. первый тайм, прежде чем контролировать игру в течение большей части последних 13 минут.

      Защитник-второкурсник Майлз Макбрайд набрал рекордные 30 очков при стрельбе 11 из 17 и сделал шесть передач за 36 минут. Трое других игроков WVU набрали двузначные очки, в том числе нападающий Дерек Калвер, который преодолел грубую первую половину и финишировал с 12 очками, семью подборами и тремя блокировками.

      «Возможность быть здесь для того, чтобы он одержал эту 900-ю победу, это очень много значит, поэтому я очень рад, что мы сделали это сегодня», — сказал МакБрайд.

      Добавил Хаггинс: «Это была их тема для разговора.Это было не мое — это было их, что говорит вам, что они за парни. У нас действительно хорошие ребята ».

      Сейчас, в свой 39-й сезон, Хаггинс впервые стал главным тренером в 1980 году в колледже Уолша, программе NAIA, которая в то время известна как Университет Уолша, и выиграл 71 игру за три сезона Затем он переехал в Акрон, впервые выступив на турнире NCAA в 1986 году.

      Хаггинс провел 16 сезонов в Цинциннати, приведя Bearcats в Финал четырех в 1992 году и 14 матчей подряд в турнирах NCAA.Он провел сезон в штате Канзас, прежде чем прибыть в Западную Вирджинию, свою альма-матер. Хаггинс привел WVU в Финал четырех в 2010 году, четыре других выступления Sweet Sixteen и 10 поездок на турнир NCAA.

      Ему 900–381 в качестве главного тренера, он сыграл 25 матчей в турнирах NCAA и показал рекорд 34–24 на этом мероприятии.

      Маркетт увольняет Стива Войцеховски после семи сезонов в качестве тренера

      ЗАКРЫТЬ

      Автоигра

      Показать миниатюры

      Показать подписи

      Последний слайдСледующий слайд

      Эра Стива Войцеховски в Маркетте закончилась.

      После семи непостоянных сезонов в качестве главного тренера мужской баскетбольной команды «Золотые орлы» Войцеховски был освобожден от своих обязанностей, сообщила школа в пятницу.

      Спортивный директор MU Билл Шолль принял решение после нескольких встреч с Войцеховским на этой неделе.

      «Мы много говорили об ожиданиях», — сказал Шолль. «И что нам нужно сделать, чтобы стать лучше и продолжить движение по правильной траектории.

      » Были только некоторые области, в которых в конце дня мы по-разному относились к тому, как поступать правильно.Вы ненавидите использовать старую фразу «философские различия», но в какой-то момент вы смотрите на текущее положение программы и на то, как мы вместе продвигаемся вперед, и иногда вам приходится принимать трудное решение. И вот что мы сделали ».

      Сообщение для Войцеховского не было возвращено.

      Ожидания были высоки, когда MU нанял Войцеховского в апреле 2014 года на его первую тренерскую работу после 15 сезонов в качестве помощника в традиционном силовом герцоге, где он был также разыгрывающий с 1994-98.

      . @ Marquetteu объявляет о смене руководства мужской баскетбольной программой. Стив Войцеховски освобожден от должности главного тренера. #mubb RELEASE: https://t.co/qutZi0hfLHpic.twitter.com/fvnY75U8v9

      — Marquette Basketball (@MarquetteMBB) 19 марта 2021 г.

      Но Войцеховски так и не смог добиться соответствия с Золотыми орлами, закончив счет 128-95 записывать. Он никогда не приводил MU к успеху в постсезонье, ведя 0: 2 в турнире NCAA и 4-6 в турнире Big East.

      Как сюда попал MU

      Войцеховски пришлось перестроить программу после того, как бывший тренер Базз Уильямс ушел в Технологический институт Вирджинии после сезона 2013-14.

      «Золотые орлы» сыграли в турнире NCAA в третьем сезоне Войцеховски, проиграв в первом раунде Южной Каролине со счетом 93-73.

      После выхода в четвертьфинал национального пригласительного турнира в сезоне 2017–18, MU, казалось, готовились повернуть за угол в следующем сезоне с талантливым составом, в который вошли защитник с высокими показателями Маркус Ховард и разносторонние братья Сэм и Джои Хаузеры.

      MU начал сезон 2018-19 23-4 и 12-2 на Большом Востоке, поднявшись в топ-10 как по данным тренеров USA Today, так и по опросам Associated Press. В поле зрения «Золотых орлов» был чемпионат конференции.

      Но MU потерпел крах, проиграв последние четыре игры регулярного сезона и заняв второе место на Большом Востоке. После 1-1 в турнире конференции, Золотые орлы с пятым сеянием были выбиты в первом раунде NCAA Tournament от Мюррея Стэйта с 12-м номером.

      Тем не менее, на сезон 2019-20 гг. Возлагались большие надежды. 12 апреля 2019 года Ховард объявил, что возвращается к старшему сезону. Но три дня спустя Хаузеры разбили большие надежды MU, заявив, что их переводят в другие школы. Сэм приземлился в Вирджинии и Джоуи в штате Мичиган. Новые школы обоих игроков приняли участие в турнире NCAA в этом сезоне.

      Войцеховски подвергся резкой критике со стороны фанатов за то, что он не управлял личностями в раздевалке MU. Тем не менее, через месяц после ухода Хаузеров школа заключила с ним новый контракт, который продлился до сезона 2023-24.

      Войцеховски так и не смог оправиться от шаткого конца этого сезона. Последние два сезона также завершились неудачно.

      В прошлом сезоне, несмотря на подвиги Ховарда, единодушное мнение всех американцев, MU споткнулся в конце сезона. «Золотые орлы» проиграли шесть из последних семи игр, но все еще были готовы к участию в турнире NCAA. Однако пандемия коронавируса завершила сезон.

      В этом сезоне, когда мы играем с ежедневными протоколами и постоянно тестируемся на коронавирус, у MU был сезон резких взлетов и падений.«Золотые орлы» одержали две победы над топ-10 командами в декабре, но снова впали в спячку в конце сезона, потерпев шесть поражений в семи играх. Войцеховски, казалось, выиграл три матча в четырех играх и завершил регулярный чемпионат, но «Золотые орлы» потерпели ужасное поражение от Джорджтауна в первом раунде турнира Big East, в котором MU набрали всего 14 очков в первой половине.

      С начала сезона «Большого Востока» 12: 2 в сезоне 2018–19 Войцеховски в играх конференции был всего 16–25.«Золотые орлы» в этом сезоне заняли девятое место в чемпионате из 11 команд. Войцеховски финишировал 59-68 в играх Большого Востока.

      Куда дальше идет MU?

      Мужская программа — самый крупный источник доходов спортивного отдела Университета. После сезона без фанатов на Fiserv Forum школа не могла терпеть апатии среди своих сторонников. MU пытается справиться с финансовой неопределенностью, включая увольнение сотрудников.

      «Мы работали с нашими финансовыми людьми, и мы сделали этот шаг, зная, что это будет (Департамент) межвузовской легкой атлетики, чтобы покрыть эти затраты на переход», — сказал Шолль. «Есть несколько различных способов, которыми мы будем атаковать это в будущем.

      » Но это реально, и где это выйдет. В конце концов, мы должны были сделать то, что было правильным для нашей программы. И я чувствую, что как только мы приняли это решение, тогда мы сказали: «Хорошо, можем ли мы себе это позволить?» И было принято решение: «Да, мы можем». Придется затянуть пояса. Нам нужно собрать еще денег. И нам, возможно, придется продать еще несколько билетов. Но мы это сделаем.»

      Школа тратит много денег на программу. По данным Министерства образования США, баскетбольные расходы MU в 2018-19 годах составили почти 15 миллионов долларов, хотя неясно, как классифицируются эти расходы. Eagles явно рассчитывают на большую отдачу от своих инвестиций.

      Так кто же будет тренером, который вернет MU в нужное русло? в прошлом сезоне или Портер Мозер из «Лойолы Чикаго», имя которого в этом межсезонье будет популярным в тренерской карусели.Арчи Миллера только что уволили в Индиане, поэтому его имя, вероятно, будет упомянуто в миксе.

      «Золотые орлы» также могут выбрать подающего надежды тренера среднего звена, такого как Деннис Гейтс из «Кливленд Стейт» или Крейг Смит из штата Юта.

      «Я думаю, что я действительно предвзято отношусь к главным тренерам», — сказал Шолль, отметив, что у него есть предварительный список кандидатов. «Но я также пересекался во время этих (прошлых) поисков с помощниками тренера, у которых, кажется, есть все, что нужно, чтобы сделать этот шаг.«

      Одним из качеств, которые Шоллю и администрации MU нравились в Войцеховском, была его способность набирать игроков с высоким характером.

      « Он делал это правильно », — сказал Шолль.« Я никогда не ложился спать по ночам, беспокоясь за это. то, что происходило в нашей программе, не должно происходить в нашей программе ».

      Кто бы ни был следующим тренером, будет значительное давление, чтобы вернуть MU в школу, которая выиграет в турнире NCAA.

      « A такая легендарная программа и поддержка, которую мы ей оказываем », — сказал Шолль. «Я думаю, что мы будем постоянно конкурировать на вершине Большого Востока, конечно. Достаточно регулярный поток заявок NCAA и случайная возможность продвинуться глубоко в марте. Я думаю, что это все, что является программой, к которой мы должны стремиться».

      Наши подписчики делают эту отчетность возможной. Пожалуйста, подумайте о поддержке местной журналистики, подписавшись на Journal Sentinel по адресу jsonline.com/deal.

      Lakers Слухи: UNLV хочет нанять Джейсона Кидда в качестве главного тренера

      После того, как Интернет передал Брэда Стивенса в университет Индианы, слухи стали настолько сильными, что авторы битов спросили главного тренера Бостон Селтикс, по крайней мере, в третий раз на этой неделе, не подумает ли он о том, чтобы оставить свой нынешний концерт в команде колледжа, за которую он вырос. Адриан Войнаровски из ESPN опубликовал редкий ответ в Твиттере, чтобы выразить свое недоумение по поводу людей, всерьез думающих, что любой тренер уйдет из НБА и поступит в колледж.

      Просто невероятно, что Брэду Стивенсу приходится объяснять это людям. Никто больше не бросает тренерскую работу в НБА ради учебы в колледже. Только не «Селтикс». Не короли. Ни кого, никуда. Никто не возвращается в колледж, если его больше не приглашают оставаться в профи.

      — Адриан Войнаровски (@wojespn) 19 марта 2021 г.

      Две вещи из этого:

      1. LMAO у бродяги, которую там захватили короли. У Вой всегда есть жесткое и острое перо.
      2. А как насчет помощников тренера? Уедут ли они в колледж?

      Этот второй вопрос актуален в свете сообщения Сэма Гордона из Las Vegas Review-Journal, который написал, что UNLV хочет нанять нынешнего помощника тренера «Лейкерс» Джейсона Кидда, чтобы тренировать свою мужскую баскетбольную команду:

      Повстанцы заинтригованы Киддом как потенциальной заменой Т.Дж. Отцельбергер, по словам людей, знакомых с ситуацией. Кидд — помощник тренера действующего чемпиона НБА «Лос-Анджелес Лейкерс», но есть уверенность, что ему будет интересна эта работа.

      Это не первая работа, которую, по слухам, Кидд рассматривает в качестве другой работы за время работы в «Лейкерс». В прошлом году команда разрешила «Никс» взять интервью у Кидда еще до начала плей-офф, и Кидд также заинтересовался «Бруклин Нетс» и «Новоорлеан Пеликанс».Все трое в конечном итоге пошли в другом направлении, но совершенно очевидно, что а) Кидд снова заинтересован в том, чтобы снова стать главным тренером и б) что дьявол много работает, но агент Кидда работает еще усерднее (по крайней мере, когда дело доходит до получить там имя своего клиента).

      Но разве Кидд, который был в НБА почти безостановочно с тех пор, как его призвали в 1994 году, действительно подумал бы о работе в колледже? Похоже, ответ — «может быть», учитывая, что он, как сообщается, проявил к нему интерес прямо перед тем, как «Лейкерс» сделали его самым высокооплачиваемым помощником в НБА летом 2019 года:

      Кидд, введенный в Зал баскетбольной славы Мемориала Нейсмита в 2018 году, заинтересовался этой работой в 2019 году, когда Отцельбергер был нанят из штата Южная Дакота, чтобы заменить Марвина Мензиса.По словам двух человек, знакомых с процессом приема на работу, Кидд не имел высшего образования в то время, но имеет теперь.

      Почему последняя часть актуальна? Что ж, Гордон сообщает, что «UNLV требует, чтобы тренеры имели как минимум степень бакалавра». Итак, прежде всего, поздравляю Джейсона Кидда за то, что он, по-видимому, нашел время, чтобы получить степень во время пандемии, и в то время как он работал помощником тренера для действующих чемпионов. Это действительно невероятное достижение.

      Но есть ли потенциально более важная часть? Гордон цитирует «двух человек, знакомых с процессом найма.«Означает ли это … что процесс приема на работу уже начался? Что UNLV уже хотя бы проверил в лагере Кидда, получил ли он степень? Честно говоря, это, вероятно, не долгий процесс проверки, но кажется, что это, по крайней мере, партнерство, на которое обе стороны готовы обратить внимание.

      Так что, хотя Кидду определенно есть место среди профессионалов, учитывая, насколько его боссы бредили его важностью для команды, возможно, он изменит тенденцию, о которой говорил Вой, и вернется в неоплачиваемые профессиональные любительские ранги.И хотя обычно именно здесь мы пишем, что Кидд вряд ли уйдет в середине сезона, несмотря на это, через год, когда Крис Финч нарушил традиционные нормы, прыгнув с помощника тренера на Raptors Торонто / Тампа-Бэй, стал Миннесотой Главный тренер Тимбервулвз в середине сезона, практически невозможно исключить какой-либо сценарий.

      Посмотрим, что будет, но это, безусловно, был неожиданный слух.

      Подробнее Лейкерс Обсуждение, подписка на подкаст Silver Screen and Roll на iTunes , Spotify , Сшиватель или Google Подкасты .Вы можете подписаться на Харрисона в Твиттере по телефону @hmfaigen .

      Является ли баскетбол Gophers «скрытой жемчужиной» программы? Сэм Митчелл так думает

      Бывший тренер Timberwolves Сэм Митчелл сказал в пятницу, что он заинтересован в работе тренера по баскетболу Gophers, назвав программу «скрытой жемчужиной» в Большой десятке.

      Митчелл, который был временным тренером «Волков» в 2015–2016 годах, считает, что он мог бы воспользоваться сильными талантами средней школы в Миннесоте и нанять сотрудников на национальном уровне, чтобы помочь программе сделать следующий шаг.

      «Меня не интересует Университет Миннесоты только для того, чтобы работать», — сказал Star Tribune Митчелл, работающий на NBATV.«Я хочу участвовать в чемпионатах большой десятки и национальных чемпионатах».

      Спортивный директор

      Gophers Марк Койл, который уволил Ричарда Питино в понедельник после восьми сезонов, сказал, что он рассмотрит «разнообразие кандидатов» на должность следующего тренера Gophers.

      Митчелл считается одним из потенциальных кандидатов на замену Питино. Среди других возможных кандидатов цвета — Деннис Гейтс из Кливлендского штата и Энтони Грант из Дейтона.

      Когда «Волки» начали свою первую франшизу в НБА в 1989 году, Митчелл был среди их первых игроков. Уроженец Джорджии в конце концов вернулся в 1995 году, чтобы играть за тренера Флипа Сондерса и наставника Кевина Гарнетта, крупнейшей звезды организации.

      «Когда я играл с Тимбервулвз, каждый ребенок хотел играть в Университете Миннесоты», — сказал Митчелл.«Это была их мечта. Я думаю, что это невероятная база для вербовки. Вы можете заблокировать штат Миннесота, если сообщите этим детям, что мы собираемся построить национальную мощь. Я думаю, что это скрытая жемчужина работы. Я думаю если бы мне представилась возможность, я мог бы вывести эту программу на другой уровень ».

      Митчелл имеет тренерский опыт, прежде всего, на уровне НБА, в том числе, когда он был назван тренером года НБА с «Торонто Рэпторс» в 2007 году.Его единственное времяпровождение в колледже было в качестве ассистента у Пенни Хардуэя в Мемфисе в 2018-19 годах, что помогло ему набрать номер 1 в стране по рекрутингу.

      «Я думаю, что моим преимуществом является способность определять таланты, которые могут играть на профессиональном уровне», — сказал Митчелл.«Вы должны посмотреть на ребенка и спрогнозировать, каким он может стать через два или три года. Я был трехзвездочным новобранцем, который за четыре года превратился в пятизвездочного игрока».

      Джуван Ховард, бывший игрок и помощник НБА, стал единственным тренером по баскетболу в колледже чернокожих мужчин в Большой десятке, когда его два года назад наняла его альма-матер.Ховард выиграл титул «Большой десятки» в регулярном сезоне и был назван тренером года на конференции «Росомахи», которые занимают первое место в турнире NCAA.

      Penn State нанял второго черного тренера в Большой десятке с помощником Purdue Микой Шрусберри в начале этого месяца.

      Койл сказал, что смотрит на «широкий список» кандидатов.

      «Я думаю, нам нужно найти кого-то, кто добьется успеха в конкурентной борьбе и сможет помочь нам в разработке этой программы», — сказал он.«… Очевидно, мы чувствуем, что у нас есть большие таланты в школьном баскетболе, баскетболе AAU, который у нас есть здесь, в штате Миннесота. И мы постараемся найти то, что лучше всего подходит для нашей программы».

Добавить комментарий