Логоневроз у детей что это: Логоневроз у детей — причины, симптомы и лечение

Заикание (логоневроз). Симптомы, диагностика и лечение.

Более 10 лет наш Центр помогает вылечить заикание. Работаем с детьми всех возрастов. Разрабатываем программы коррекции, исходя из особенностей ребенка, стараемся избегать медикаментозного лечения.

Логоневроз или по-другому заикание — часто встречающаяся разновидность нарушения речевого поведения, вызванная проблемами в психологической сфере. Заикание — отсутствие согласованной работы органов воспроизведения речи и системы управления речью. Никаких органических повреждений или патологий речевого аппарата в данном случае не наблюдается. Ребенок, страдающий логоневрозом, во время проговаривания постоянно делает остановки, запинается, повторяет слова или растягивает гласные. Часто логоневроз сопровождается неконтролируемым морганием, дрожью в челюсти, напряжением мышц лица. Судороги органов речи ведут к нарушению дыхания и темпа речи.

Заикание обычно проявляется в 3-5 лет. Именно в это время психика ребенка особо восприимчива, а развитие речи идет семимильными шагами. Только у 2% детей в возрасте 5-6 лет наблюдается это отклонение. В 6-14 лет новых случаев заикания почти не отмечается. А вот подростки в возрасте 15-17 лет входят в “группу риска”. Это связано с изменениями психики во время вхождения в пору полового созревания. Риск заикания у мальчиков в 2 раза выше, чем у девочек.

Во время заикания ребенок не испытывает боли, но чувствует сильный психологический дискомфорт. Напряжение постоянно возрастает, ведь ребенок не может правильно выразить свою мысль. Положение усугубляется насмешками и обидными выпадами со стороны сверстников. “Заика” стыдится своей особенности и замыкается в себе.

Причины логоневроза

Причинами логоневроза могут быть тяжело перенесенные ребенком инфекционные заболевания, некорректная работа эндокринной системы; нарушения в работе ЦНС, возникшие во время внутриутробного развития, родовые травмы. Также встречаются случаи несвоевременного введения второго языка еще до того, как ребенок освоил родной. Но чаще всего причина кроется в детских страхах, нервных потрясениях, психических срывах. Неправильно выбранная родителями методика воспитания ребенка: неоправданно завышенные требования, излишняя строгость, противоречия в суждениях родителей, отсутствие ласки и заботы, постоянный стресс.

Формы логоневроза

При тоническом логоневрозе ребенок делает длительные паузы во время речи. Преодолевается этот “барьер” очень тяжело.

Для клонического типа характерны частые навязчивые повторения слов и звуков.

Существует также смешанная форма логоневроза, включающая проявлением обеих форм.

Симптомы логоневроза

Паузы в речи, либо частые повторения звуков, спазмы гортани, губ, языка, судороги, моргание, нехватка воздуха, “гримасы”, потливость. Все это симптомы заикания. На психологическом уровне добавляется постоянное чувство тревожности, страх, боязнь попасть впросак, чувство неполноценности, бессонница, отсутствие аппетита.

Симптомы проявляются по нарастающей. Сначала это эпизодические факты, потом периодически возникающие, а затем стабильные повторения. Ситуация усугубляется в период нервного возбуждения.

Диагностика и лечение логоневроза

Самое главное, что необходимо понимать родителям — логоневроз излечим. Главное вовремя обнаружить симптомы приближающегося недуга и не дать ему окрепнуть в организме ребенка. Согласно статистике, более половины дошколят, родители которых обратились за помощью к специалистам, уже через год-два полностью избавляются от заикания. В случае обращения после 5 лет, когда заикание стало печальной нормой жизни ребенка, лечение идет медленнее.

Почему выбирают Центр “АКМЕ” для лечения логоневроза

Центр “АКМЕ” более 10 лет занимается лечением логоневроза на всех стадиях развития. Не только дети, но и взрослые, регулярно посещающие Центр, полностью избавляются от заикания.

Лечение начинается с первых минут нахождения пациента в Центре. Мы знаем, насколько важно чувство защищенности и комфорта для детей, страдающих заиканием. Поэтому Центр выглядит не как больница, а наши специалисты не носят белые халаты. Занятия проходят в игровой форме, ребенка окружает дружественная атмосфера.

Центр “Акме” работает по безмедикаментозным методикам. В случае с логоневрозом лекарства, в том числе противосудорожные, дают лишь временный эффект. Поэтому наши специалисты только в крайних случаях прописывают те или иные препараты. Залог успеха — грамотное сочетание логопедического комплекса, психологической помощи, использования достижений аппаратного лечения, дыхательные упражнения, гимнастика и массаж. К вашим услугам психологи, нейропсихологи, логопеды, остеопаты и другие специалисты, которые при комплексной работе позволяют избавиться от недуга.

Лечение логоневроза — это четко выверенный комплекс практических занятий, разрабатываемый индивидуально для каждого пациента. Во время составления программы нашими специалистами учитывается возраст, степень развития заболевания, а также выясняются причины, послужившие катализатором.

В Центре “Акме” ребенок не чувствует давления или навязывания со стороны врача. Занятия проходят не за столом, а в свободной игровой форме. К каждому маленькому пациенту подыскивается свой “ключик”: ребенок чувствует себя в кругу друзей, а не на приеме у врача.

Родители и близкие активно включаются в процесс выздоровления. Занятия в стенах центра дополняются “домашней работой”, позволяющей быстрее достигнуть желаемых результатов.

Не допустите, чтобы Ваш ребенок чувствовал себя неполноценным среди сверстников. Социальная изоляция в детстве может отложить отпечаток на всю последующую жизнь.

Подарите малышу и себе радость общения – позвоните нам по телефону 8-495-792-1202 или заполните заявку ниже, и мы перезвоним в ближайшие 15 минут.

Центр «АКМЕ» — мы работаем, чтобы в вашей семье были гармония и счастье!

Причины заикания у ребенка — механизм появления и как лечить

Заикание – это нарушение ритма речи, а также ее плавности. Чаще всего это заболевание развивается в детстве, им страдают около трех процентов детей в возрасте от 2 до 6 лет. Примечательно, что мальчики заикаются в 4 раза чаще, чем девочки.

У термина «заикание» есть несколько синонимов. Это заболевание называют также логоневрозом, лалоневрозом и логоклонией. Иногда его называют баттаризмом – по имени персидского царя Батта, который тоже заикался. По данным исторических источников, заиканием страдали также некоторые египетские фараоны, древнегреческий философ демосфен. 

Механизм появления

Для выбора тактики лечения заикания у детей важно понимать механизм возникновения заболевания. Начинается оно в детском возрасте, когда у ребенка формируется фразовая речь. Алгоритм формирования логоневроза следующий:

1. Возбуждение центра Брока, ответственного за речевую активность (находится в левом полушарии), а также других речевых центров.
2. Затрудняется нормальная передача нервных импульсов из-за повышенного тонуса речевых центров.
3. Происходит дезорганизация работы органов речевого аппарата: одни начинают работать раньше, другие позже.
4. Для голосовых связок характерен гипертонус, в результате которого они излишне расслаблены или, наоборот, напряжены.
5. Происходят дыхательные судороги, которые вызывают нарушения ритма дыхания, при этом ребенок может ощущать нехватку воздуха.

Все перечисленные изменения сказываются на речи ребенка. Сбивается ее ритм, меняется голос ребенка, теряется плавность речи, ребенок часто делает остановки в речи или повторяет несколько раз одни и те же слоги. Подобные изменения происходят не сразу, перед их появлением заметны другие характерные признаки. Малыш может перестать говорить совсем в течение нескольких дней, после чего начинает заикаться. 

Существует три формы заболевания:

• Тонический логоневроз, для которого характерно растягивание отдельных слогов, паузы в речи.
• Клонический логоневроз – это повторения отдельных звуков (например, м-м-м-мама).
• При смешанной форме проявляются характеристики предыдущих.

Заикание отражается не только на произношении, но и на характере ребенка. Он становится замкнутым, боится начинать разговор. Часто наблюдаются тики. Особенности характера детей с заиканием:

• Страх разговаривать при посторонних.
• Впечатлительность.
• Слабая сила воли.
• Частое избыточное фантазирование.

Подобные проявления неудивительны, поскольку речь является главным способом коммуникации. Неумение управлять ею вызывает фобии, в том числе социофобию – боязнь людей. Замкнутость и страх перед общением может привести к одиночеству и депрессии, если вовремя не устранить нарушение.

Причины заикания

Единого мнения, почему дети начинают заикаться, среди ученых нет. В разное время выдвигались разные теории, причем иногда неожиданные. Например, в 16 веке считалось, что причины заикания заключаются в том, что ребенок слишком долго сосет грудь матери, поэтому нужно раньше приучать его есть самостоятельно.

В 19 веке было высказано предположение, что заикание связано с эмоциями – страхом, стыдом, гневом. Указание на то, что дефект возникает в период развития речи в детстве, дал И.А. Сикорский.

Современная наука придерживается мнения, что среди причин, которые вызывают логоневроз, есть предрасполагающие и провоцирующие. К предрасполагающим относятся:

1. Особенности детского возраста, когда речь находится на этапе становления и особенно уязвима.
2. Половые особенности, в результате которых у мальчиков заикание случается чаще, чем у девочек.
3. Поражения ЦНС во время внутриутробного развития и при родах. Это могут быть травмы, патологии беременности, преждевременные роды.
4. Инфекции мозга, перенесенные ребенком в раннем возрасте.
5. Хронические заболевания ЛОР-органов.
6. ЧМТ.
7. Наследственность. В первую очередь, речь идет о наследовании особенностей нервной системы – например, гипервозбудимости. Такие особенности могут передаваться в нескольких поколениях. Примечательно, что у мужчин, которые заикаются, меньше вероятность появления потомства с тем же дефектом, чем у женщин. Например, у заикающихся мужчин сыновья с заиканием рождаются в 20%, у женщин – в 35%.
8. Особенности процесса развития речи. Когда речевое развитие только начинается, для детей характерны некоторые дефекты – например, повторение отдельных слогов. Это считается нормой, поскольку в этот период речевое дыхание развито недостаточно, и ребенок пока не может произносить целые фразы. Если во время становления речи и дыхания в развитие речи вмешаются неблагоприятные внешние факторы, дефект может закрепиться.

Помимо предрасполагающих причин заикания, существуют провоцирующие факторы, которые запускают механизм заболевания. Примечательно, что они опасны лишь в том случае, если существует благоприятная среда для формирования логоневроза, то есть предрасполагающие факторы.

В этом случае спровоцировать заикание могут:

• Сильные психологические травмы, страх. Особенно часто дети начинают заикаться после сильного испуга, однако резкие положительные эмоции тоже могут стать причиной недуга.
• Хронический стресс. Обычно это неблагоприятная атмосфера в семье или в детском коллективе, где ребенок проводит значительную часть времени.
• Ложное заикание, о котором говорят, если ребенок начинает заикаться, подражая близким людям, имеющим тот же дефект.
• Насильственное переучивание левшей.
• Изучение с раннего возраста нескольких языков. В период, когда дети только начинают осваивать родной язык, изучение иностранного становится серьезной нагрузкой для детской психики.
• Чрезмерное увлечение гаджетами в 2-3 года.
• Чрезмерная нагрузка на речевой аппарат из-за неправильно построенных занятий с родителями. Например, они могут навязывать ему освоение материала, к которому детское мышление и речь пока не готовы.

В зависимости от того, какой фактор стал стимулом развития логоневроза, выделяют невротическую и неврозоподобную формы заболевания.

• Невротический логоневроз появляется из-за сильной психологической травмы. Такие дети отличаются повышенной чувствительностью, ранимостью, высокой тревожностью, имеют нарушения сна. Проблема усугубляется давлением со стороны родителей и эмоциональной перегрузкой ребенка.
• Неврозоподобный лалоневроз возникает из-за поражения мозга в результате инфекций, травм. Речь детей в этом случае монотонная, а судороги, возникающие в процессе разговора, особенно заметны при переутомлении малыша.

Особенности заикания у левшей

Существует немало свидетельств того, что заикание часто развивается у левшей, которых переучивали для овладения правой рукой. Множество взрослых, перенесших в детстве подобный опыт, заикались в детстве или продолжают заикаться и сейчас. Например, известна история мужчины, которого в детстве переучили из левши в правшу, после чего он стал заикаться.

Однако ребенок заболел полиомиелитом, правую руку у него парализовало, в результате чего он снова овладел левой – и сразу избавился о заикания.

Большинство ученых сходятся во мнении, что переученная леворукость является причиной заикания у детей. Однако механизм этой связи трактуют по-разному:

• Одни ученые считают, что источник заикания кроется в особенностях работы полушарий мозга. Одно из них у каждого человека является доминирующим, а нервные пути перекрещиваются у основания, поэтому преобладающим для левшей является правое полушарие, а для правшей – наоборот. Если происходит переучивание леворукости, усиливается левое полушарие, что нарушает природную, естественную для этого человека работу мозга и приводит к заиканию.
• Другая группа ученых считают, что логоневроз формируется из-за психического напряжения, возникающего при переучивании. Например, известны ситуации, когда для того, чтобы отучить ребенка писать левой рукой, ее привязывали к туловищу, что, конечно, являлось сильнейшим стрессом для малыша. В прежние годы использовались и другие жестокие методы – например, приклеивание тетради к правой стороне парты. Такие испытания, как и стресс, становятся причиной невроза, который в итоге сопровождается заиканием.

Сегодня нет необходимости переучивать детей, однако в некоторых детских учреждениях и в семьях все еще используются суровые методы, что также провоцирует развитие заикания.

Влияние семьи

Главная среда существования и развития для любого ребенка – это семья. Именно благодаря близким людям можно устранить заболевание, но также их поведение нередко становится стимулом его возникновения. Значительная роль в формировании заикания отводится атмосфере в семье и используемой модели воспитания.

Причины заикания у детей с этой точки зрения – авторитарный стиль воспитания, а также сильная эмоциональная связь матери и ребенка. Как правило, малыша не воспринимают как личность, стремятся навязать ему стиль поведения, требуют безоговорочного послушания, не считаются с его правами. Родители уделяют ребенку много внимания, но при этом полностью игнорируют его возрастные потребности.

Источником хронического стресса у ребенка становятся ссоры и скандалы в семье. Особая роль в формировании логоневроза отводится физическому насилию, атмосфере диктатуры. Она усугубляется, когда родители, сталкиваясь с заиканием у ребенка, выбирают неверный путь и не принимают болезнь, стараются не замечать ее либо, напротив, насильно давят на ребенка, угрожают, если он не начнет говорить правильно. Все это мешает избавлению от заболевания и усугубляет его.

Еще одна ошибка родственников малыша – чрезмерный контроль над его речью, повышенная тревога, которая передается и ребенку. В такой ситуации заболевание будет только прогрессировать, а ребенок станет замкнутым, обретет множество психологических проблем. Учеными неоднократно проводились обследования родителей детей с заиканием, в ходе которых было выяснено, что они испытывают растерянность, чувство вины, ощущение безнадежности. Очень важно, чтобы родители обращали внимание не только на малыша, но и на свое психологическое состояние, которое передается ребенку.

Выяснено, что существует несколько моделей поведения родителей, которые столкнулись с логоневрозом у детей. Они воспринимают его, как:

• Препятствие, которое обязательно нужно преодолеть.
• Болезнь, возникающая потому, что ребенок слабый.
• Незаслуженное наказание для всей семьи.
• Пятно на репутации семьи.
• Проявления трудного характера ребенка.
• Отсутствие дефекта – пройдет само.

Все перечисленные позиции мешают лечению заикания у детей, поскольку являются деструктивными. Особенно опасно то, что дети во всем подражают взрослым, поэтому начинают относиться к своей проблеме неадекватно, что также осложняет коррекцию.

Единственная правильная реакция на заикание – сплочение всей семьи, создание благоприятной атмосферы в доме, поддержка ребенка, но без гиперопеки и чрезмерного давления. Родителям важно помнить, что именно от них во многом зависит, сможет ли малыш избавиться от дефекта.

Лечение

Коррекция начинается с выяснения причины появления проблемы. Для этого необходимо обращаться, в первую очередь, к неврологу. Если он обнаружит неврологические проблемы, ребенку будет назначено соответствующее лечение. Если же невролог не выявит проблем своего профиля, лечение заикания у детей будет проводить логопед. Основные методы коррекции:

• Дыхательная гимнастика.
• Артикуляционная гимнастика.
• Логопедический массаж.
• Логопедическая ритмика, то есть коррекция не только речи, но и эмоциональной, двигательной сфер.

К занятиям могут подключаться нейропсихологи, задача которых – ритмизация речи. Особое внимание при диагностике и лечении уделяется мышечному тонусу, поскольку нарушение речи во многом определяется мышечными спазмами. Часто они возникают во время негативных эмоций или после сильного напряжения. Практически у всех детей, страдающих логоневрозом, отмечается высокий тонус мышц плеч и шеи, поэтому их голова слегка выдвинута вперед.

Если у заикания есть психологические причины, к занятиям с логопедом подключают психотерапию. Специалист поможет обнаружить страхи малыша и преодолеть их. Психотерапия необходима также, если заикание возникает из-за проблем в семье. Специалисты нашего центра, например, проводят занятия и беседы с родителями, активно практикуют песочную терапию. Все это помогает преодолевать не только проблемы в семье, но и перфекционизм родителей, завышенные ожидания, нежелание принимать ребенка таким, какой он есть.

Рекомендации для родителей детей с логоневрозом:

• Разговаривать с малышом тихо, шепотом, используя жесты.
• Отказаться от посещения шумных мероприятий, просмотра мультфильмов.
• Обеспечить спокойствие, отсутствие конфликтных ситуаций.
• Взрослым не рекомендуется смотреть телевизор при ребенке.
• Поддержка режима дня, составленного так, чтобы ребенок не уставал и имел возможность полноценно отдыхать.
• Создание уюта в доме.
• Не применять резкие движения в присутствии ребенка.
• Аккуратно поправлять разговор малыша – чтобы он говорил спокойно, размеренно.
• Поддерживать тактильный контакт с ребенком.
• Хвалить малыша, использовать меньше критики.
• Больше танцевать, проводить занятия под спокойную музыку.

Заикание может стать источником серьезных психологических проблем у детей. Оно становится причиной замкнутости, страха перед общением. Чтобы этого не случилось, важно вовремя начать лечение заикания у детей в сочетании с созданием в семье благоприятной атмосферы, благодаря которой ребенок станет уверенным в себе и в своем успехе.

Генетические факторы заикания

• Скачать PDF Копировать

Дмитрий Дорофеев, бакалавр наук Рецензент: Sophia Coveney

Что такое заикание?

Медицинский сектор определяет заикание как нарушение речи, при котором человек часто повторяет некоторые слова или слоги, протяжно произносит отдельные звуки или не может полностью произносить звуки или слоги. Многие врачи и специалисты определяют это нарушение речи как «логоневроз» или «логофобию» 9.0007

По данным Национального института речи и слуха (NISH) заикание встречается примерно у 1% всех людей в мире. У взрослых заикание чаще встречается у мужчин с соотношением мужчин и женщин 4 к 1.

Заикание. Изображение предоставлено: J.K2507/Shutterstock.com

Фазы развития заикания

Развитие длительного заикания часто разделяют на 4 фазы:

• Первая фаза протекает в дошкольном возрасте: Расстройство проявляется спорадически, длится недели, месяцы, сменяется длительным периоды нормальной речи. По истечении этого периода значительная часть детей выздоравливает.
• Второй этап связан с начальным образованием. Периодов нормальной речи нет или они короткие. Дети осознают свое заикание и считают себя заиками. Заикание касается основных частей речи (существительных, глаголов, прилагательных, наречий).
• Третья фаза длится с 8 лет и заканчивается в подростковом возрасте. При этом заикание возникает и усиливается в определенных ситуациях (звонят в школу для ответов к доске, в разговоре с незнакомыми людьми, по телефону или при совершении покупок).
• Четвертая фаза продолжается с подросткового возраста. В жизни человека проявляется логоневроз – люди начинают бояться выступать на публике и в стрессовых ситуациях.

Больные часто заменяют одни слова другими, избегают общения, предпочитают больше молчать, не хотят привлекать к себе внимание или становятся неуверенными не только в речи.

Влияние генетики

Согласно последним исследованиям в области генетики, наследственное заикание может проявляться в нескольких поколениях семьи. При этом врожденное заикание наблюдается в тех случаях, когда речевой аппарат ребенка ослаблен из-за унаследованных генетических факторов.

Обычно первые признаки заикания появляются в раннем детстве (до 5 лет), когда происходит процесс формирования речевых навыков. Если своевременно принять меры по нормализации речи, то ребенок может полностью избавиться от дефектов речи. Однако в подростковом возрасте еще возможно обострение заикания при возникновении некомфортных обстоятельств – стрессовых состояний, психических травм, семейных проблем.

Ученые и члены Американской ассоциации изучения речи, языка и слуха

считают, что многие заикающиеся наследуют определенные черты, которые подвергают их риску развития этого расстройства речи. Точная природа этих черт в настоящее время до конца не выяснена, но они нарушают способность человека связывать движения мышц, необходимые для плавного и свободного произношения фраз, в единую цепь.

Гендерный анализ

Заикание встречается в четыре раза чаще у мальчиков, чем у девочек (NIDCD, 2017). Специалисты предполагают, что это явление связано с особенностями формирования двигательных функций. По статистике, девочки быстрее начинают ходить, говорить, артикулировать и развивать мелкую моторику, чем мальчики.

В связи с более короткими сроками формирования речевых и двигательных механизмов девочки более устойчивы к внешним негативным психологическим воздействиям — страху, испугу, стрессу.

Если в семье среди близких родственников есть хотя бы один заикающийся человек, то вероятность речевых нарушений у представителей последующих поколений значительно возрастает.

По данным Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD), для мужчин, которые заикаются, вероятность рождения сыновей с нарушениями речи составляет 22%, а для дочерей — 9%, тогда как у женщин эта вероятность составляет 36% для сыновей и 17% для дочерей.

Другие причины заикания

Существуют две основные причины заикания: предрасполагающие и провоцирующие. Среди предрасполагающих причин заикания важно обратить внимание на:

• Генетические факторы
• Болезни, вызывающие энцефалопатические последствия
• Внутриматочная, родовая травма
• Переутомление и истощение нервной системы

Генетические состояния, способствующие заиканию, включают нарушение развития моторики и чувства ритма, скудость эмоционального развития, повышенную реактивность из-за ненормальных отношений с окружающими и скрытые психические расстройства.

Наличие одного из вышеперечисленных состояний достаточно для нервного срыва и возникновения заикания. К причинам, провоцирующим возникновение заикания, относятся одностадийные психические травмы (страх, испуг), двуязычие или многоязычие в семье.

Лечение заикания. Изображение предоставлено: Photographee.eu/Shutterstock.com

Патогенез

Патогенез заикания подобен механизму подкорковой дизартрии и часто называют аритмической дизартрией.

Представители Американской ассоциации речи, языка и слуха предполагают, что многие люди с некоторыми нарушениями речи наследуют определенные черты, такие как слабые центральные речевые механизмы. Однако это не повод для пессимизма, ведь, несмотря на наличие определенных связей между заиканием и генетикой, нужно также помнить, что наследственная наследственная патология проявляется только при наличии дополнительных негативных факторов.

Американские ученые из Национального института глухоты и нарушений речи провели исследование, в ходе которого нашли убедительные доказательства того, что заикание может передаваться по наследству.

В процессе изучения проблемы исследователи обнаружили сильную связь на длинном плече 12-й хромосомы. Результаты были получены от контрольной группы пакистанских родственников, страдающих заиканием. Также были проанализированы несколько неродственных семей из Пакистана, Северной Америки и Великобритании.

Близнецовый метод, проведенный той же группой ученых, показал, что у однояйцевых близнецов, которым передается одинаковое количество одинаковых генов, оба ребенка будут заикаться в 20-63% случаев.

Ссылки:

• Макгоги, Стив (16 декабря 2011 г.). «Заикание начинается в мозгу». Будущее. Архивировано из оригинала 24 апреля 2013 г. Проверено 20 ноября 2021 г.
• Нейрогенное заикание. Stuttering Foundation: некоммерческая организация, помогающая тем, кто заикается. Проверено 20 ноября 2021 г.
• Заикание. NIDCD. 2015-08-18. Архивировано из оригинала 20 мая 2018 г. Проверено 20 ноября 2021 г.
• Редди, Р. П. (2017). «Когнитивно-поведенческая терапия заикания: серия случаев». Индийский журнал психологической медицины. 2010.
• Яири, Э. (1993). «Эпидемиологические и другие аспекты исследования эффективности лечения заикающихся детей дошкольного возраста». Журнал расстройств беглости.

Последнее обновление: 27 апреля 2022 г.

• Скачать PDF Копировать

Пожалуйста, используйте один из следующих форматов для ссылки на эту статью в своем эссе, статье или отчете:

• АПА

  Дорофеев Дмитрий. (2022, 27 апреля). Генетические факторы расстройств заикания. Новости-Мед. Получено 23 апреля 2023 г. с сайта https://www.news-medical.net/health/The-Genetic-Factors-in-Stuttering-Disorders.aspx.

• MLA

  Дорофеев Дмитрий. «Генетические факторы расстройств заикания». Новости-Медицина . 23 апреля 2023 г. aspx>.

• Чикаго

  Дорофеев Дмитрий. «Генетические факторы расстройств заикания». Новости-Мед. https://www.news-medical.net/health/The-Genetic-Factors-in-Stuttering-Disorders.aspx. (по состоянию на 23 апреля 2023 г.).

• Гарвард

  Дорофеев Дмитрий. 2022. Генетические факторы расстройств заикания . News-Medical, просмотрено 23 апреля 2023 г., https://www.news-medical.net/health/The-Genetic-Factors-in-Stuttering-Disorders.aspx.

Заикание у детей | Johns Hopkins Medicine

Что такое заикание у детей?

Заикание — это проблема с речью. Нарушается нормальный ход речи. Заикающийся ребенок повторяет или продлевает звуки, слоги или слова. Заикание отличается от повторения слов при обучении говорить. Заикание может затруднить общение ребенка с другими людьми.

Существует несколько типов заикания:

• Заикание развития. Это наиболее распространенный тип заикания у детей. Обычно это происходит, когда ребенку от 2 до 5 лет. Это может произойти, когда речевое и языковое развитие ребенка отстает от того, что ему или ей нужно или что он хочет сказать.
• Нейрогенное заикание. Нейрогенное заикание может возникнуть после инсульта или черепно-мозговой травмы. Это происходит, когда возникают проблемы с передачей сигнала между мозгом и нервами и мышцами, участвующими в речи.
• Психогенное заикание. Психогенное заикание встречается нечасто. Это может произойти после эмоциональной травмы. Или это может произойти вместе с проблемами мышления или рассуждения.

Что вызывает заикание у ребенка?

Врачи не знают точную причину заикания. В некоторых семьях чаще встречается заикание, связанное с развитием. Он может передаваться от родителей к детям.

Какие дети подвержены риску заикания?

У ребенка больше шансов заикаться, если он или она:

• Заикание в семейном анамнезе
• Заикание в течение 6 месяцев или дольше
• Другие расстройства речи или языка
• Сильные эмоции по поводу заикания или членов семьи со страхами или опасениями

Каковы симптомы заикания у ребенка?

Развитие каждого ребенка отличается. У ребенка могут быть симптомы заикания, которые являются частью его или ее нормального речевого и языкового развития. Если симптомы длятся от 3 до 6 месяцев, у него может быть заикание в развитии. Симптомы заикания могут меняться в течение дня и в разных ситуациях. Симптомы вашего ребенка могут включать: 

• Повторение звуков, слогов или слов, например, повторение звука как в W-W-W-What
• Продление звуков, например, SSSSend
• Использование междометий типа «гм» ​​или «нравится», например, Я иду — гм гм вроде…
• Говорит медленно или с большим количеством пауз
• Остановлена ​​или заблокирована речь. Рот открыт, чтобы говорить, но ничего не сказано.
• Задыхаясь или нервничая во время разговора
• Быстрое моргание глаз или дрожание губ при разговоре
• Усиление заикания при усталости, возбуждении или стрессе
• Бояться говорить

Симптомы заикания могут быть такими же, как и при других заболеваниях. Убедитесь, что ваш ребенок посещает своего лечащего врача для постановки диагноза.

Как диагностируется заикание у ребенка?

Лечащий врач вашего ребенка спросит вас об истории вашей семьи. Он или она также спросит вас о симптомах заикания у вашего ребенка. Поставщик обычно предлагает вашему ребенку обратиться к сертифицированному логопеду (SLP). Этот специалист может диагностировать и лечить речевые и языковые проблемы. Специалист сделает:

• Задавайте много вопросов о речи вашего ребенка.
• Проверьте способность вашего ребенка говорить с помощью различных приемов и в различных ситуациях.

Как лечить заикание у ребенка?

Лечение будет зависеть от симптомов, возраста и общего состояния здоровья вашего ребенка. Это также будет зависеть от того, насколько тяжелым является состояние.

Заикание неизлечимо. Раннее лечение может предотвратить продолжение заикания во взрослом возрасте. Различные методы используются для обучения вашего ребенка навыкам, которые могут помочь ему или ей говорить без заикания. Например, SLP может научить вашего ребенка замедлять речь и учиться дышать во время разговора.

Каковы возможные осложнения заикания у ребенка?

Осложнения заикания могут включать:

• Ограниченное участие в некоторых видах деятельности
• Снижение самооценки
• Плохая успеваемость в школе
• Социальные проблемы

Как я могу помочь моему ребенку избавиться от заикания?

Вот советы, которые помогут вашему ребенку справиться с заиканием:

• Постарайтесь создать непринужденную обстановку.
• Выделите время, чтобы поговорить с ребенком.
• Поощряйте ребенка говорить с вами на веселые и простые темы.
• Старайтесь не реагировать негативно. Вместо этого хвалите ребенка за правильную речь.
• Не перебивайте ребенка, пока он говорит.
• Говорите с ребенком медленно. Это может помочь ему или ей также говорить медленно.
• Обращайте внимание на своего ребенка, когда он или она говорит.
• Подождите, пока ваш ребенок произнесет слова или предложения, не произнося их за него или ее.
• Открыто говорите о заикании, если ребенок поднимает эту тему.
• Обучите учителей вашего ребенка и помогите им создать в школе благоприятную среду, защищенную от издевательств.
• Поделитесь семейной историей речевых и языковых расстройств (если известно) с вашим поставщиком медицинских услуг.

Вашему ребенку может потребоваться последующая логопедическая помощь, чтобы предотвратить повторное заикание. Ему или ей также могут быть полезны консультации или группы самопомощи.

Когда мне следует позвонить лечащему врачу моего ребенка?

Позвоните лечащему врачу вашего ребенка, если ваш ребенок:

• Заикание длится более 6 месяцев
• Боится говорить
• Совсем не разговаривает
• Развивает проблемы в школе

Основные сведения о заикании у детей

• Заикание — это нарушение речи, при котором нарушается нормальный поток речи.
• Существует 3 типа заикания: заикание, связанное с развитием, нейрогенное заикание и психогенное заикание.
• Точная причина заикания неизвестна.
• Логопед диагностирует заикание, оценивая речевые и языковые способности вашего ребенка.
• Заикание неизлечимо. Но раннее лечение может помешать заиканию продолжаться во взрослом возрасте.
• Крайне важно, чтобы заикающийся ребенок чувствовал себя принятым и поддерживаемым важными взрослыми в его жизни.

Дальнейшие действия

Советы, которые помогут вам получить максимальную отдачу от посещения лечащего врача вашего ребенка:

• Знайте причину визита и то, что вы хотите, чтобы произошло.
• Перед посещением запишите вопросы, на которые вы хотите получить ответы.
• При посещении запишите название нового диагноза и любых новых лекарств, методов лечения или тестов. Также запишите все новые инструкции, которые ваш поставщик дает вам для вашего ребенка.