Ощущение является формой чувственного познания: Познание мира — виды, уровни и формы

Познание мира — виды, уровни и формы

Покажем, как применять обществознание в жизни

Начать учиться

134.6K

Философ Сократ говорил: «Я знаю, что ничего не знаю». И, скорее всего, современным школьникам эта фраза знакома не понаслышке. 🤓 Давайте разберемся, какие основные виды познания помогают нам взаимодействовать с миром.

Определение познания

Что такое познание? Это совокупность процессов и методов, через которые можно получить знания об окружающем мире.

Это обширное понятие, которое охватывает и естественное стремление найти логическое объяснение происходящим вокруг процессам, и искусственно созданные приемы получения и накопления знаний.

Стремление объяснить каждое явление окружающего мира — главный фактор возникновения и развития человеческой цивилизации.

Структура познания:

1. Субъект — тот, кто совершает действия, которые направлены на получение знаний. Например, вы читаете этот материал, чтобы узнать виды познания и их характеристику. Получается, что вы субъект познавательной деятельности.

2. Объект — то, на что направлена деятельность субъекта. Например, сейчас объект вашей познавательной деятельности — понятие познания и его виды.

3. Мотивы — то, зачем мы что-то делаем. Различают два вида мотивов:

   • Практические мотивы толкают владеть знаниями, чтобы их использовать с целью улучшения качества жизни (учеба в институте дает профессию, которая кормит).
   • Теоретические мотивы основываются на получении удовольствия от самого процесса познания (прочитать книгу и пополнить библиотеку своих знаний).

4. Цель познавательной деятельности заключается в получении истинных, достоверных знаний о мире, понимании, как устроена реальность на самом деле.

5. Результат — это само знание о предмете или явлении. Иногда получение результата происходит неосознанно, например, если ребенок будет играть с глиняной кружкой и разобьет ее, он тут же поймет, что глина хрупкая и будет обращаться с посудой более бережно.

Сейчас узнаем, какие существуют методы познания, а после перейдем к формам.

Полезные подарки для родителей

В колесе фортуны — гарантированные призы, которые помогут наладить учебный процесс и выстроить отношения с ребёнком!

Методы познания

Все методы познаний можно разделить на две большие группы: эмпирические и теоретические.

Эмпирические методы — выявление объективных фактов, как правило, со стороны их очевидных связей.

Теоретические методы — это выявление фундаментальных закономерностей, обнаружение скрытых проявлений за видимыми, внутренние связи и отношения.

Эмпирические методы:

• Наблюдение — исследователь изучает объект в его естественной среде без влияния на происходящие процессы.

• Измерение — исследователь получает численные характеристики объекта через, за которым наблюдает, и сравнивает его свойства с образцовыми значениями.

• Эксперимент — исследователь намеренно создает особые условия и далее изучает объект, который помещает в них.

• Классификация — исследователь объединяет изучаемые объекты в группы по одинаковым свойствам.

• Систематизация — исследователь объединяет накопленные знания в систему, в которой обозначены взаимосвязи и закономерности.

• Описание — исследователь фиксирует сведения об объектах и данные в наблюдении с помощью естественного или искусственного языка.

• Сравнение — исследователь сопоставляет свойства объекта, который изучает, со свойствами других объектов.

Теоретические методы:

• Исторический метод — исследователь изучает историю во всей ее полноте, обобщает эмпирический материал и устанавливает на этой основе общую историческую закономерность.

• Восхождение от конкретного к абстрактному — метод, при котором исследователь сперва находит главную связь, а после шаг за шагом наблюдает, как она изменяется в разных условиях и открывает новые связи.

• Восхождение от абстрактного к конкретному — метод изучения действительности, суть которого в последовательном переходе от абстрактных и односторонних представлений о ней к более конкретному ее воспроизведению в теоретическом мышлении.

• Формализация — построение абстрактных математических моделей, которые раскрывают сущность изучаемых процессов.

• Математизация — применение методов и понятий математики в естественных, технических и социально-экономических науках для количественного анализа явлений, которые они исследуют.

Также существуют общенаучные методы познания. Среди них выделяют:

• Анализ — деление объекта на составляющие и подробное изучение.

• Синтез — воссоздание целостной картины из отдельных деталей.

• Аналогия — это прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках.

• Конкретизация — более глубокое изучение определенных свойств.

• Абстрагирование — изучение предмета под новым углом (с акцентом на одни свойства и игнорированием других).

• Индукция — умозаключения, которые направлены от частного к общему.

• Дедукция — умозаключения, которые направлены от общего к частному.

• Идеализация — создание образа вымышленного объекта с идеальными свойствами и использование его в качестве особенного примера.

• Моделирование — создание модели объекта для подробного изучения его свойств, которое невозможно на реальном объекте.

У познания есть два уровня (ступени): чувственный и рациональный. Рассмотрим отдельно каждый из них.

Поможем закрепить новый материал на курсах по обществознанию в онлайн-школе Skysmart.

Чувственное познание

Чувственное познание происходит с помощью органов чувств человека. Основные механизмы чувственного познания: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.

Формы чувственного познания:

1. Ощущение — отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса, которые возникают в результате их воздействия на органы чувств. При помощи этих органов человек ощущает некоторые свойства предмета — форму, цвет, запах.

2. Восприятие — чувственный образ целостной картины предмета, процесса, явления, которые воздействует на органы чувств. Именно восприятие помогает формировать представления.

3. Представление — чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета, процесса, явления, который сохраняется и воспроизводится в сознании даже без воздействия самих предметов познания на органы чувств. Другими словами — то, что сохранилось в памяти человека после знакомства с предметом.

Чувственное познание всегда субъективно, при этом именно этот уровень познания реализует связь человека с внешним миром.

Рациональное познание

Рациональное познание осуществляется разумом. Оно свойственно только человеку и является довольно сложным способом отражения действительности.

Основные механизмы рационального познания: сравнение, уподобление, обобщение, отвлечение.

Формы рационального познания:

1. Понятие — мысль, которая утверждает общие и существенные свойства объекта.

2. Суждение — мысль, которая утверждает или отрицает что-либо об объекте.

3. Умозаключение (вывод) — мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения.

Пример умозаключения: если a > b и b > c, то a > c.

Разновидности умозаключений:

1. Индуктивное умозаключение — от частного к общему.

2. Дедуктивное умозаключение — от общего к частному.

3. То, которое получается по аналогии.

Сравнение чувственного и рационального познания

Чувственное	Рациональное
Непосредственность, которая выражается в прямом воспроизведении объекта. Наглядность и предметность возникающих в результате познания образов. Воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.	Опора на результаты чувственного познания. Абстрактность и обобщенность возникающих в результате познания образов. Воспроизведение объектов на основе внутренних закономерных связей и отношений.

Нельзя противопоставлять чувственное и рациональное в познании. Обе ступени проявляются как единый процесс. Различие же между ними не временное, а качественное: первая ступень низшая, вторая — высшая.

Основные виды и формы знаний

Знание — результат познания действительности, содержание сознания.

Виды знаний:

1. Житейское — носит эмпирический характер. Базируется на здравом смысле и обыденном сознании. Это важнейшая ориентировочная основа повседневного поведения людей, их взаимоотношений между собой и с природой. Приводит к констатации фактов и их описанию.

2. Научное — понимание действительности в ее прошлом, настоящем и будущем. Осуществляет предвидение разных явлений. Реальность облекается в форму отвлеченных понятий и категорий, общих принципов и законов, которые приобретают крайне абстрактные формы (формулы, графики, схемы).

3. Практическое — овладение вещами, преобразование мира.

4. Художественное — целостное отображение мира и человека в нем. Строится на образе, а не на понятии.

5. Рациональное — отражение реальности в логических понятиях и категориях. Связано с рациональным мышлением.

6. Иррациональное — противоречит рациональному мышлению. Предметом являются эмоции, страсти, переживания, интуиция, воля, а также некоторые явления, например, аномальные, которые не подчиняются законам логики и науки.

7. Личностное — зависит от способностей субъекта и от особенностей его интеллектуальной деятельности.

Формы знаний, которые выделяют по отношению к научному знанию:

• Донаучное — прототип, предпосылки научного знания.
• Ненаучное — разрозненное, несистематическое знание, которое не формализуется и не описывается законами.
• Паранаучное — внешне похоже на научное, но несовместимо с научным знанием.
• Лженаучное — сознательно использующее домыслы и предрассудки.
• Антинаучное — утопичное и сознательно искажающее представление о действительности.

Лидия Казанцева

Автор Skysmart

К предыдущей статье

132.5K

Основные формы правления

К следующей статье

135.3K

Человек, индивид, личность

Получите индивидуальный план обучения обществознанию на бесплатном вводном уроке

На вводном уроке с методистом

1. Выявим пробелы в знаниях и дадим советы по обучению

2. Расскажем, как проходят занятия

3. Подберём курс

4.

2. Чувственное познание. Философия в схемах и комментариях

4.2. Чувственное познание

Материальные объекты со стороны их явления отражаются в ощущениях, восприятиях и представлениях. С помощью органов чувств организм отражает свойства материальных объектов, изменения в окружающей среде, регулирует свои реакции на эти изменения. Человек, лишенный органов чувств, вообще не мог бы познавать, более того, он вообще не мог бы существовать. Каждый орган чувств биологически приспособлен для реагирования на определенные внешние воздействия.

Исходная форма чувственного познания – ощущение. Ощущение – это отражение отдельного свойства объекта, результат воздействия объекта на тот или иной орган чувств. У нас имеются зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные, вкусовые, температурные и другие ощущения. Биологическая природа человеческих органов чувств, их число и соответственно число различных опущений сформировалась в ходе эволюции наших предков. В результате этой эволюции не все объекты с их свойствами находятся в сфере возможностей наших органов чувств (например, мы не ощущаем магнитное поле Земли). Но отсюда не следует, что существуют в принципе непознаваемые объекты. Если тот или иной объект по своей природе таков, то наши органы чувств не приспособлены к его чувственному познанию, то и принципе имеется возможность найти другой объект, действие на которого первого объекта проявляется ощутимым образом. С помощью таких объектов («приборов») неограниченно расширяются возможности чувственного познания явлений.

Вторая форма чувственного познания – восприятие. Восприятие – это целостный образ объекта. Этот образ формируется на основе синтеза отдельных ощущений. Психологи выделяют ряд признаков восприятия: целостность (объект отражается как единое целое), избирательность (объект выделяется из ряда других), константность (относительная устойчивость образа), апперцепция (зависимость восприятия от психического состояния человека), осмысленность (воздействие на восприятие предыдущих знаний).

Третья, высшая форма чувственного познания – представление. Под представлением понимается наглядный образ объекта, возникающий без непосредственного контакта организма с объектом. Представление о каком-то объекте или его свойстве возникает на основе памяти, предшествующих ощущений и восприятии объекта. Представление, с одной стороны, являясь синтезом чувственных предыдущих образов, богаче их по содержанию. Но с другой стороны, в представлении происходит отвлечение, абстрагирование от некоторых конкретных аспектов отображаемых объектов.

Чувственные образы являются результатом воздействия материальных объектов на наши органы чувств. Энергия внешнего раздражителя порождает в нервной системе физиологический процесс, результатом чего является чувственный, наглядный образ. Как происходит процесс превращения энергии и структуры внешнего раздражителя в факт сознания – еще не изучено во всех деталях. Этого мало. Здесь нужно отметить, что чувственные образы – не просто результат воздействия объекта на органы чувств. В процессе отражения органы чувств активны. Это выражается в ощупывающем движении рук, в движении глаз, прослеживающих видимый контур предмета, в процессе вслушивания и т. д. Чувственный образ не возникнет без активности органов чувств: неподвижный глаз слеп, неподвижная рука не осязает.

Чувственное познание является первичным источником, непосредственной связью организма с внешним миром. Что касается мышления, логических образов, понятий, то они относятся к весеннему миру опосредованно. Для своего формирования они нуждаются в общем случае в чувственных обрядах.

Чувственные образы, отображающие материальные объекты, являются не знаками, сигналами, символами объектов, а их копиями.

Воздействие объекта на орган чувств порождает образ этого объект. Именно потому, что чувственные образы являются не знаками, а отображениями, копиями объектов, человек приспосабливается к окружающей среде.

Чувственные образы имеют и объективную и субъективную стороны. Как копии объектов они объективны по своему содержанию. Субъективность их заключается в том, что они существуют в сознании субъекта, зависят от состояния органов чувств и всей физической организации человека, от условия восприятия.

Чувственное познание имеет свои границы. Выход за них осуществляется с помощью мышления.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Чувственное и рациональное познание

Чувственное и рациональное познание Начиная со времён древней Греции, чувственный и рациональный методы познания — были противопоставлены друг другу. Возникло два направления в гносеологической мысли (в теории познания), связанных с этим: сенсуализм — отводил главную

4.4. Чувственное и логическое

4. 4. Чувственное и логическое В философии Нового времени сложилась оппозиция сенсуализма и рационализма. Сенсуализм (от лат. sensus – чувство) решающую роль в познании отводил чувственному познанию. Рационализм (от лат. ratio – разум) решающую роль в познании отводил разуму.

2. Структура знания. Чувственное и рациональное познание

2. Структура знания. Чувственное и рациональное познание Знание как системаВажнейшим для теории познания вопросом является вопрос, что такое знание, каково его строение, как оно возникает. Недаром Гёте писал: Что значит знать? Вот, друг мой, в чем вопрос. На этот счет у нас

Чувственное как процесс. Рассудочное и разумное в чувственном отношении человека

Чувственное как процесс. Рассудочное и разумное в чувственном отношении человека Как уже отмечалось, в теоретическом подходе к чувственному процессу весьма часто наблюдается следующая ошибка. Мысль о социальности чувственности и ее предмета нередко толкает

1. Структура знания. Чувственное и рациональное познание

1. Структура знания. Чувственное и рациональное познание Стремясь понять специфику и структуру знаний, мы сразу же обнаруживаем, что существуют различные типы знаний. Мы знаем, например, что такое автомобиль, что такое алгоритм, знаем, как поджарить бифштекс, зачем

3. Познание и свобода. Активность мысли и творческий характер познания. Познание активное и пассивное. Познание теоретическое и практическое

3. Познание и свобода. Активность мысли и творческий характер познания. Познание активное и пассивное. Познание теоретическое и практическое Невозможно допустить совершенной пассивности субъекта в познании. Субъект не может быть зеркалом, отражающим объект. Объект не

Глава третья Чувственное восприятие

Глава третья Чувственное восприятие До сих пор, занимаясь доказательством транссубъективности чувственных качеств, мы рассматривали главным образом такие процессы как видение цвета, слышание звука и т. п., называя иногда даже и эти акты словом «чувственное восприятие»

Знание – это не чувственное восприятие

Знание – это не чувственное восприятие Сократ, интересовавшийся, подобно софистам, человеческим поведением, не верил в то, что истина относительна, что не существует стабильных моральных норм и постоянного объекта познания. Он был убежден, что основой нравственного

9. Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание

9. Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание Чувственное и эмпирическое познание — не одно и то же. Чувственное знание — это знание в виде ощущений и восприятий свойств вещей, непосредственно данных органам чувств. Я вижу, например, летящий самолет и знаю, что

IV. Чувственное восприятие и мистические переживания у примитивных людей

IV. Чувственное восприятие и мистические переживания у примитивных людей Вступительные примечания В обществах, все еще находящихся на этнографической стадии, мистические переживания являются, в основном, прерогативой класса индивидуумов, которые, независимо оттого,

4. Процесс познания. Восприятие как чувственное познание мира

4. Процесс познания. Восприятие как чувственное познание мира Познание, начинаясь с ощущений и восприятий и продолжаясь отвлеченным мышлением в понятиях, представляет собой единый процесс. Поскольку ощущение и понятие существенно отличаются друг от друга, есть все

Чувственное восприятие, ведущее к наблюдению

Чувственное восприятие, ведущее к наблюдению Если электрон посылает нам сигналы, тогда в наблюдаемом мире все заигрывает со всем, и мир становится сетью взаимодействий, равно как и местом, полным людей и частей. В то время как сознание зависит от осознания сигналов в ОР,

От ощущения к познанию — PubMed

Обзор

. 1998 г., июнь; 121 (часть 6): 1013–52.

дои: 10.1093/мозг/121.6.1013.

М М Месулам ¹

принадлежность

• ¹ Кафедра неврологии, Медицинская школа Северо-Западного университета, Чикаго 60611, США. [email protected]

• PMID: 9648540
• DOI: 10.1093/мозг/121.6.1013

Обзор

М М Месулам. Мозг. 1998 июнь

. 1998 г., июнь; 121 (часть 6): 1013–52.

дои: 10.1093/мозг/121.6.1013.

Автор

М М Месулам ¹

принадлежность

• ¹ Кафедра неврологии, Медицинская школа Северо-Западного университета, Чикаго 60611, США. [email protected]

• PMID: 9648540
• DOI: 10.1093/мозг/121.6.1013

Абстрактный

Сенсорная информация подвергается обширной ассоциативной обработке и модуляции внимания по мере того, как она включается в структуру познания. Этот процесс происходит в основной синаптической иерархии, которая включает первичную сенсорную, восходящую унимодальную, нисходящую унимодальную, гетеромодальную, паралимбическую и лимбическую зоны коры головного мозга. Связи из одной зоны в другую носят взаимный характер и позволяют высшим синаптическим уровням оказывать обратное (нисходящее) влияние на более ранние уровни обработки. Каждая область коры обеспечивает связь для конвергенции афферентов и расхождения эфферентов. Результирующая синаптическая организация поддерживает как параллельную, так и последовательную обработку и позволяет каждому сенсорному событию инициировать множество когнитивных и поведенческих результатов. Вышележащие секторы унимодальных ассоциативных областей кодируют основные характеристики ощущений, такие как цвет, движение, форма и высота звука. Более сложное содержание сенсорного опыта, такое как объекты, лица, словоформы, пространственные положения и звуковые последовательности, кодируется в нижележащих секторах унимодальных областей группами грубо настроенных нейронов. Высшие синаптические уровни сенсорно-фугальной обработки занимают гетеромодальные, паралимбические и лимбические коры, известные под общим названием трансмодальные области. Уникальная роль этих областей состоит в том, чтобы связать несколько одномодальных и других трансмодальных областей в распределенные, но интегрированные мультимодальные представления. Трансмодальные области в средневисочной коре, области Вернике, гиппокампально-энторинальном комплексе и задней теменной коре обеспечивают критические ворота для преобразования восприятия в распознавание, словесных форм в значение, сцен и событий в переживания, а пространственных местоположений в цели для исследования. Все когнитивные процессы возникают в результате аналогичных ассоциативных преобразований сходных наборов сенсорных входов. Различия в результирующей когнитивной операции определяются анатомическими и физиологическими свойствами трансмодального узла, который действует как критические ворота для доминирующей трансформации. Взаимосвязанные наборы трансмодальных узлов обеспечивают анатомические и вычислительные эпицентры для крупномасштабных нейрокогнитивных сетей. В соответствии с принципами избирательно распределенной обработки каждый эпицентр крупномасштабной сети демонстрирует относительную специализацию для определенного поведенческого компонента своей основной нейропсихологической области. Разрушение трансмодальных эпицентров вызывает глобальные нарушения, такие как мультимодальная аномия, пренебрежение и амнезия, тогда как их избирательное отключение от соответствующих унимодальных областей вызывает модально-специфические нарушения, такие как прозопагнозия, чисто словесная слепота и категориально-специфические аномии. Человеческий мозг содержит как минимум пять анатомически различных сетей. Сеть пространственного восприятия основана на трансмодальных эпицентрах в задней части теменной коры и лобных полях глаза; языковая сеть по эпицентрам в зонах Вернике и Брока; эксплицитная сеть памяти/эмоций в эпицентрах гиппокампально-энторинального комплекса и миндалевидного тела; сеть распознавания лиц и объектов в эпицентрах средневисочной и височнополярной коры; и сеть исполнительной функции рабочей памяти в эпицентрах латеральной префронтальной коры и, возможно, задней теменной коры. Индивидуальные сенсорные модальности порождают потоки обработки, направленные на трансмодальные узлы, принадлежащие каждой из этих сетей. Верность сенсорных каналов активно защищается примерно четырьмя синапическими уровнями сенсорно-фугальной обработки. Специфические для модальности коры на этих четырех синаптических уровнях кодируют наиболее достоверные репрезентации опыта. Внимательные, мотивационные и эмоциональные модуляции, в том числе связанные с рабочей памятью, поиском новизны и ментальными образами, становятся все более выраженными в нижестоящих компонентах унимодальных областей, где они помогают создать сильно отредактированную субъективную версию мира. (РЕЗЮМЕ ОБРЕЗАНО)

Похожие статьи

• Нейрокогнитивные сети и выборочно распределенная обработка.

  Месулам М. Месулам М. Преподобный Нейрол (Париж). 1994 г. , август-сентябрь; 150 (8-9): 564-9. Преподобный Нейрол (Париж). 1994. PMID: 7754292

• Нарушение кратковременной памяти.

  Касселла М., Аль Халили Ю. Касселла М. и др. 2022 г., 21 июля. В: StatPearls [Интернет]. Остров сокровищ (Флорида): StatPearls Publishing; 2023 янв.–. 2022 г., 21 июля. В: StatPearls [Интернет]. Остров сокровищ (Флорида): StatPearls Publishing; 2023 янв.–. PMID: 31424720 Бесплатные книги и документы.

• Височнополярные области головного мозга человека.

  Месулам ММ. Месулам ММ. Мозг. 2023 5 января; 146 (1): 20-41. дои: 10.1093/мозг/awac339. Мозг. 2023. PMID: 36331542 Бесплатная статья ЧВК.

• Связи, лежащие в основе синтеза познания, памяти и эмоций в префронтальной коре приматов.

  Барбас Х. Барбас Х. Мозг Рес Бык. 2000 г., 15 июля; 52 (5): 319-30. doi: 10.1016/s0361-9230(99)00245-2. Мозг Рес Бык. 2000. PMID: 10922509 Обзор.

• Гетеромодальные области коры кодируют сенсомоторные особенности значения слова.

  Фернандино Л., Хамфрис С.Дж., Конант Л.Л., Зайденберг М.С., Биндер М.Р. Фернандино Л. и др. Дж. Нейроски. 2016 21 сентября; 36 (38): 9763-9. doi: 10.1523/JNEUROSCI.4095-15.2016. Дж. Нейроски. 2016. PMID: 27656016 Бесплатная статья ЧВК.

Посмотреть все похожие статьи

Цитируется

• Соответствие градиентов функциональной связи в изокортексе, мозжечке и гиппокампе человека.

  Кацуми Ю., Чжан Дж., Чен Д., Камона Н., Банс Дж.Г., Хатчинсон Дж.Б., Яросси М., Туник Э., Дикерсон Б.К., Куигли К.С., Барретт Л.Ф. Кацуми Ю. и др. коммун биол. 2023 12 апреля; 6 (1): 401. doi: 10.1038/s42003-023-04796-0. коммун биол. 2023. PMID: 37046050

• Рабочая таксономия для описания сенсорных различий при аутизме.

  He JL, Williams ZJ, Harris A, Powell H, Schaaf R, Tavassoli T, Puts NAJ. Он Дж.Л. и соавт. Мол Аутизм. 2023 11 апреля; 14(1):15. doi: 10.1186/s13229-022-00534-1. Мол Аутизм. 2023. PMID: 37041612 Бесплатная статья ЧВК. Обзор.

• Аномальная структурная сетевая коммуникация отражает когнитивный дефицит при шизофрении.

  Зорлу Н. , Байракчи А., Каракилыч М., Залески А., Сегин С., Тиан Ю., Гюльюксель Ф., Ялынчетин Б., Орал Э., Гелал Ф., Бора Э. Зорлу Н. и др. Мозг Топогр. 2023 г., 27 марта. doi: 10.1007/s10548-023-00954-z. Онлайн перед печатью. Мозг Топогр. 2023. PMID: 36971857

• Иерархия соединений в человеческом мозгу, выявленная индивидуальной изменчивостью границ функциональной сети.

  Ян Х, Ву Г, Ли И, Ма И, Чен Р, Пайнс А, Сюй Т, Сиднор В.Дж., Саттертуэйт Т.Д., Цуй З. Ян Х и др. bioRxiv. 2023 10 марта: 2023.03.08.531800. дои: 10.1101/2023.03.08.531800. Препринт. bioRxiv. 2023. PMID: 36945479 Бесплатная статья ЧВК.

• Систематическая оценка нарушений зрения высокого уровня и поражений при инсульте задней мозговой артерии.

  Роботэм Р.Дж., Райс Г.Э., Лефф А.П., Ламбон Ральф М.А., Старрфельт Р. Роботэм Р.Дж. и др. Мозговая коммуна. 2023 28 февраля; 5 (2): fcad050. дои: 10.1093/брейнкоммс/fcad050. Электронная коллекция 2023. Мозговая коммуна. 2023. PMID: 36938522 Бесплатная статья ЧВК.

Просмотреть все статьи «Цитируется по»

Типы публикаций

термины MeSH

Грантовая поддержка

• AG 13854/AG/NIA NIH HHS/США
• NS 20285/NS/NINDS NIH HHS/США
• NS 30863/NS/NINDS NIH HHS/США

Ощущение: определение, процесс, примеры | StudySmarter

Sensation: определение, процесс, примеры | StudySmarter

Выберите свой язык

Предлагаемые вам языки:

Немецкий (DE)

Дойч (Великобритания)

Европа

• английский (DE)
• английский (Великобритания)

StudySmarter — универсальное учебное приложение.

4.8 • Рейтинг +11k

Более 3 миллионов загрузок

Бесплатно

ощущение

СОДЕРЖАНИЕ :

ОГЛАВЛЕНИЕ

Lerne mit deinen Freunden und bleibe auf dem richtigen Kurs mit deinen persönlichen Lernstatistiken

Jetzt kostenlos anmelden

Nie wieder prokastinieren mit unseren Lernerinnerungen.

Jetzt kostenlos anmelden

Вы замечали, как вкусное печенье, которое пекут на кухне вашей мамы, вызывает поток теплых и успокаивающих чувств? Вы когда-нибудь замечали, как похлопывание по спине или прикосновение к руке придает вам чувство уверенности?

Это лишь некоторые опыты, которые показывают, как человеческие ощущения связаны с эмоциями и поведением. С детства нас учат пяти чувствам: зрению, обонянию, вкусу, осязанию и слуху. Мы узнаем, как ощущение способствует нашей эмоциональной обработке, обучению и восприятию по мере того, как мы становимся старше.

• Что такое ощущение?
• Что такое сенсационность?
• Какие бывают виды ощущений?
• Чем отличаются ощущения и восприятие?
• Что такое ощущение онемения?

Ощущение Значение: Процесс ощущения

Ощущение — это сознательный или умственный процесс, возникающий при стимуляции органа чувств, сенсорного нерва или сенсорной области в мозгу. Это физический процесс, посредством которого наши органы чувств, а именно глаза, уши, нос, язык и кожа, реагируют на внешние раздражители.

Существуют фундаментальные понятия, управляющие процессом восприятия, независимо от того, говорим ли мы о зрении, вкусе или любых других чувствах.

Наши ощущения следуют трехэтапному процессу: они поглощают сенсорные стимулы, преобразуют их в нервные импульсы, а затем передают нейронную информацию в наш мозг. Преобразование одного типа энергии в другой, который может использовать наш мозг, называется трансдукцией.

Электрическая стимуляция преобразует физическую энергию, такую ​​как световые или звуковые волны, в тип энергии, который может интерпретировать мозг. Мы понимаем все эти стимулы и начинаем понимать сложный мир вокруг нас, когда наш мозг получает электрические импульсы. Восприятие — это психологический процесс осмысления входных данных.

Сенсационность

Изучение ощущения и восприятия имеет важное значение в нашей повседневной жизни, поскольку знания, предоставляемые психологами, используются для помощи очень многим людям разными способами. Доктрина сенсуализма — это концепция психологии ощущений, происходящая из мпиризма, веры в то, что все мысли рождаются из личного опыта (Agassi, 1966).

Сенсуализм — разновидность эмпиризма, в котором ощущения или чувственные восприятия являются единственными источниками знания. Ощущения и вспоминаемые образы характеризуют все переживания и умственную деятельность.

Сенсационность возникает из представления о разуме как о tabula rasa , или чистом листе, что каждый человек рождается пустым, без заранее запрограммированного ментального содержания и что события определяют его идентичность после рождения.

Типы ощущений

Существует несколько типов ощущений, и следующий текст описывает органические, специальные и двигательные ощущения.

Органическое ощущение

Органическое ощущение вызывается активностью внутренних органов тела. Ощущения вызваны физиологическими обстоятельствами в некоторых внутренних органах, таких как желудок, кишечник, почки и внутренние половые процессы. Невисцеральные структуры включают горло, легкие и сердце. Некоторыми примерами органических ощущений являются голод, жажда, тошнота и т. д.

Фг. 1 Девушка ест бутерброд, pexels.com

Как известно, голодные боли — неприятное ощущение, вызванное мощными мышечными сокращениями желудка. Комфорт, дискомфорт и телесное благополучие — все это чувства, которые невозможно точно определить или локализовать. Они являются результатом общего состояния здоровья человека. Эти чувства объединяются, образуя единое общее переживание, известное как общая чувствительность или сенестезия.

Особое ощущение

Особое ощущение — это тип, включающий специализированные органы: глаза, уши, нос, язык и кожу. Их можно легко отличить друг от друга, локализовать и связать с определенными точками пространства на теле или во внешней среде. Они предоставляют информацию о характеристиках внешних объектов.

Цвета, звуки, вкусы, запахи, тепло, холод и давление предоставляют информацию о сенсорных свойствах внешних вещей.

Когда человек принимает пищу, химические компоненты пищи попадают в рот. Они растворяются ферментами слюны, стимулируя вкусовые рецепторы и посылая нервные сигналы в мозг. Например, сахар и аминокислоты в пище вызывают ощущение сладкого вкуса.

Кинестетическое или моторное ощущение

Ощущение движения называется кинесетическим чувством — знание мозгом положения мышц как в движении, так и в состоянии покоя.

Это относится к мышцам, сухожилиям, суставам или суставному чувству, отличающимся друг от друга. Напряжение в мышцах, сухожилиях и суставах вызывает двигательные ощущения, сообщаемые мозгу афферентными нервами. Моторные ощущения имеют высокую когнитивную и аффективную ценность.

фг. 2 Группа, играющая в баскетбол, демонстрирующая кинестетическое чутье, pexels.com

Они учат нас основным свойствам материи, таким как протяженность, местоположение, расстояние, направление и вес объектов. Ощущения глазных мышц особенно полезны для оценки расстояния, размера и формы наблюдаемых объектов.

Одним из примеров является способность оценивать расстояние мяча от сетки при броске мяча или при сравнении веса при подъеме и перемещении предметов.

Различия между ощущением и восприятием

Существует значительная разница между ощущением и восприятием во многих аспектах. Ощущение — это процесс, который включает обнаружение раздражителей рецепторами или клетками. Это происходит, когда рецептор получает раздражители. Когда ваш телефон звонит, он излучает звуковые волны, которые сенсорные рецепторы интерпретируют как звук. Этот сценарий является примером трансдукции .

Как упоминалось ранее, трансдукция — это шаг в процессе ощущения. Центральная нервная система интерпретирует сигналы, генерируемые сенсорными рецепторами в ответ на раздражитель, что приводит к ощущениям. Этот процесс влечет за собой преобразование сенсорной информации в нервные импульсы.

С другой стороны, восприятие — это осмысление ощущений. Эта процедура требует организации и оценки сенсорных данных. Ощущение — это когда вы слышите голос, зовущий вас по имени. Когда вы понимаете, что это звонит ваша мать, вы достигаете восприятия. Понимание того, что вы только что почувствовали, является частью этого восприятия.

Ощущение — это продукция наших органов чувств, передаваемая в мозг в виде сигнала, и это физический процесс. Восприятие отличается от ощущения тем, что это психологический процесс, включающий интерпретацию сигналов и создание нейронной реакции.

Поскольку мы исследуем и познаем мир с помощью наших органов чувств, ощущения являются важнейшим компонентом восприятия, позволяющим нам осознавать различные сенсорные аспекты окружающих нас вещей. Напротив, восприятие позволяет нам оценить эти сенсорные качества и увидеть, как они связаны с нами и окружающей средой.

Как вернуть ощущение

Ощущение — это первый шаг к восприятию, но что произойдет, если есть ухудшение или даже потеря ощущения? Как человек может воспринимать боль без помощи ощущений?

Например, у диабетиков может развиться инфекция, если небольшой порез или рана на коже не обнаружены и не обработаны немедленно из-за снижения чувствительности, вызванного повреждением нервов.

Как правило, ощущение онемения возникает в результате повреждения нерва или сдавления нерва и может указывать на серьезное заболевание.

Онемение различается по степени тяжести и в большинстве случаев протекает легко. Тем не менее, в тяжелых случаях у человека может быть снижена чувствительность к боли и температуре, что может вызвать ожоги или даже потерю равновесия и трудности с координацией движений тела.

Потеря чувствительности происходит из-за повреждения нервов при диабете. Тем не менее, другие состояния, такие как болезнь Лайма, заболевания почек, рассеянный склероз, артрит, опухоли, укусы животных и насекомых, воздействие токсинов и даже некоторые лекарства, также могут вызывать онемение или нарушение чувствительности. Бывают случаи, когда аномальное нервное давление также может вызывать онемение из-за остеопороза, грыжи межпозвонкового диска, артрита и костных шпор.

Диагностика ощущения онемения

Ощущение онемения диагностируется на основании симптомов, истории болезни и физического осмотра, включая тесты рефлексов и мышечной функции. Врач спросит о начале ощущения онемения, появлении других симптомов, пораженных частях тела и действиях во время начала онемения. Ваш врач будет использовать ответы на эти вопросы, чтобы выяснить, что вызывает онемение.

Фг. 3 Анализы крови для выявления диабета или любых проблем, связанных с чувствительностью, pexels.com

Диагностические тесты

• Диагностические визуализирующие тесты: Эти тесты чувствительности используются для выявления развития опухоли или распространения рака, а также признаков инсульта. или травма головного мозга, рассеянный склероз и заболевания спинного мозга, которые могут вызвать проблемы с нервами. Рентгеновские снимки, компьютерная томография и МРТ являются примерами этих тестов.

• Исследования нервной проводимости: Путем наложения электродов на кожу над предполагаемым повреждением нерва, вызывающим симптомы, это лечение помогает определить повреждение или травму нерва. Затем нервы стимулируются и измеряется скорость электрических импульсов. Если нервные сигналы передаются ненормально, это может указывать на повреждение или травму нерва.

• Электромиография: Этот тест используется вместе с исследованиями нервной проводимости для оценки функции мышц и нервных клеток. Игла электрода вводится в одну или несколько мышц руки, ноги или спины, вызывая незначительную боль, которая длится всего несколько секунд. Электромиограф измеряет и отображает электрическую активность мышц.

Управление и лечение онемения чувствительности

Лечение чувствительности зависит от заболевания или состояния, вызвавшего проблемы с нервами. Целью лечения является контроль и устранение основной причины онемения, и оно адаптировано к состоянию пациента и пораженным нервам. Примеры лечения включают:

Ощущение – основные выводы

• Ощущение – это сознательный или психический процесс, возникающий при стимуляции органа чувств, сенсорного нерва или сенсорной области мозга.
• Наши чувства следуют трехэтапному процессу: они поглощают сенсорные стимулы, преобразуют их в нервные импульсы, а затем передают нейронную информацию в наш мозг.
• Сенсационизм — разновидность эмпиризма , в котором ощущения или чувственные восприятия являются единственными источниками знания.
• Восприятие отличается от ощущения тем, что представляет собой психологический процесс, включающий интерпретацию сигналов и формирование нейронной реакции.
• Онемение возникает в результате повреждения или сдавления нерва и может быть признаком серьезных сопутствующих заболеваний, таких как диабет или заболевание почек.

Часто задаваемые вопросы об ощущениях

Ощущение — это сознательный или психический процесс, возникающий при стимуляции органа чувств, сенсорного нерва или сенсорной области мозга. Это физический процесс, посредством которого наши органы чувств, а именно глаза, уши, нос, язык и кожа, реагируют на внешние раздражители.

Пример ощущения возникает, когда кто-то ест. Когда человек потребляет пищу, химические компоненты пищи попадают в рот. Они растворяются ферментами слюны, стимулируя вкусовые рецепторы и посылая нервные сигналы в мозг.

Типы ощущений: органические ощущения, особые ощущения и кинестетические или двигательные ощущения.

Сенсуализм — разновидность эмпиризма, в котором ощущения или чувственные восприятия являются единственными источниками знания. Ощущения и вспоминаемые образы характеризуют все переживания и умственную деятельность.

Чтобы вернуть чувствительность, можно пройти курс лечения онемения. Целью лечения является контроль и устранение основной причины онемения, и оно адаптировано к состоянию пациента и пораженным нервам. Примеры лечения включают:

• Упражнения для укрепления позвоночника и улучшения кровотока, а также подвижности

Final Sensation Quiz

Sensation Quiz — Teste dein Wissen

Вопрос

Какое из следующих утверждений лучше всего определяет ощущения?

Показать ответ

Ответ

Ощущение — это сознательный или психический процесс, возникающий при стимуляции органа чувств, сенсорного нерва или сенсорной области мозга.

Показать вопрос

Вопрос

Какие ощущения вызываются физиологическими условиями в некоторых внутренних органах?

Показать ответ

Ответ

Органические ощущения

Показать вопрос

Вопрос

Какие органы участвуют в особых ощущениях?

Показать ответ

Ответ

глаза, уши, нос, язык, кожа

Показать вопрос

Вопрос

Что из следующего определяет сенсационность?

Показать ответ

Ответ

Сенсуализм — это разновидность эмпиризма, в которой ощущения или чувственные восприятия являются единственными источниками знания.

Показать вопрос

Вопрос

Этот тип ощущения учит нас основным свойствам материи, таким как протяженность, местоположение, расстояние, направление и вес объектов.

Показать ответ

Ответ

Кинестетические или двигательные ощущения

Показать вопрос

Вопрос

Что неверно в отношении ощущений?

Показать ответ

Ответ

Ощущение — психологический процесс.

Показать вопрос

Вопрос

Что неверно относительно восприятия?

Показать ответ

Ответ

Восприятие является как физическим, так и психологическим процессом.

Показать вопрос

Вопрос

Что является примером органического ощущения?

Показать ответ

Ответ

Голод

Показать вопрос

Вопрос

Что является примером особого ощущения?

Показать ответ

Ответ

Горький вкус

Показать вопрос

Вопрос

Что является примером кинестетического ощущения?

Показать ответ

Ответ

Ощущение мышц глаз

Показать вопрос

Вопрос

Возможны все диагностические тесты на онемение, кроме:

Показать ответ

Ответ

Показать вопрос

Вопрос

Этот диагностический тест включает в себя наложение пластырей-электродов на кожу над предположительно поврежденным нервом, вызывающим симптомы.

Показать ответ

Ответ

Исследования нервной проводимости

Показать вопрос

Вопрос

Игла-электрод вводится в одну или несколько мышц руки, ноги или спины, что вызывает небольшую боль, которая длится всего несколько секунд.

Показать ответ

Ответ

Электромиография

Показать вопрос

Вопрос

Процесс преобразования одного типа энергии в другой, который может использовать наш мозг, известен как ________.

Показать ответ

Ответ

Трансдукция

Показать вопрос

Вопрос

Что неверно в отношении управления и лечения онемения?

Показать ответ

Ответ

Регулирование уровня сахара в крови бесполезно для людей с диабетом.

Показать вопрос

Вопрос

Что обычно вызывает ощущение онемения?

Показать ответ

Ответ

Повреждение или защемление нервов.

Показать вопрос

Вопрос

Через какие 5 частей тела мы испытываем ощущения?

Показать ответ

Ответ

Глаза, уши, нос, язык и кожа

Показать вопрос

Вопрос

Что такое трехэтапный процесс ощущения?

Показать ответ

Ответ

Для поглощения сенсорных раздражителей, преобразования их в нервные импульсы и передачи нейронной информации в мозг.

Показать вопрос

Вопрос

Что первично: ощущение или восприятие?

Показать ответ

Ответ

Ощущение

Показать вопрос

Вопрос

_________ является психологическим процессом осмысления входных данных.

Показать ответ

Ответ

Восприятие

Показать вопрос

Вопрос

Что такое эмпиризм?

Показать ответ

Ответ

Вера в то, что все мысли рождаются из личного опыта.

Показать вопрос

Вопрос

Что означает tabula rasa?

Показать ответ

Ответ

Чистый лист

Показать вопрос

Вопрос

Голод, жажда и тошнота — все это примеры _____________.

Показать ответ

Ответ

Органическая сенсация

Показать вопрос

Вопрос

Что такое анестезия?

Показать ответ

Ответ

Общая чувствительность

Показать вопрос

Вопрос

Ощущение движения называется

Показать ответ

Ответ

Кинестетическое чувство

Показать вопрос

Вопрос

Как диагностируется ощущение онемения?

Показать ответ

Ответ

История болезни, симптомы, медицинский осмотр, рефлекторные и мышечные тесты.

Показать вопрос

Подробнее о сенсации

Откройте для себя подходящий контент для ваших предметов

Не нужно обманывать, если у вас есть все необходимое для успеха! Упаковано в одно приложение!

Учебный план

Будьте идеально подготовлены вовремя с индивидуальным планом.