Особенности почерка: Особенности почерка при проведении почерковедческой экспертизы

Особенности почерка при проведении почерковедческой экспертизы

К основным свойствам почерка, важным с позиций криминалистических экспертиз, относятся: индивидуальность, динамическая устойчивость, вариационность, избирательная изменчивость. Индивидуальность почерка — это его своеобразие, неповторимость в почерках разных лиц. В рукописи она выражается неповторимостью комплекса признаков почерка. Свойство присуще только сформированному почерку. На первых этапах обучения, когда отсутствует автоматизация движений, а образ знаков соответствует прописям, трудно говорить об индивидуальной системе движений.

Таким образом, индивидуальность почерка предопределяется своеобразием письменно-двигательного ФДК навыков, в основе которых лежит:
— индивидуальность личности с ее комплексом анатомических, физиологических, психических особенностей. Это внутренний (субъективный) фактор;
— условия формирования ФДК, среди которых важнейшим является методика обучения письму. Это внешний (объективный) фактор;
— система объективных и субъективных факторов.

Как известно, на начальных этапах обучения при выполнении письменных знаков велико участие сознания (кортикальные уровни D, E). В силу этого отмечается большое влияние психических свойств пишущего на формирование ПДН: стойкость и точность зрительного, звукового восприятия; свойства внимания, памяти; волевые качества, усидчивость; отношение к обучению, перспективы и уровень развития эстетических чувств. При дальнейшем обучении движения при письме автоматизируются и многие регуляции передаются на нижележащие субкортикальные уровни. В связи с этим на формирующуюся индивидуальность начинают влиять некоторые непроизвольные моменты: основные свойства нервной системы, особенности темперамента, пороги чувствительности сенсорных рецепторов, размеры костных рычагов, свойства мышечных групп двигательного аппарата и др.

Внешние условия образуют для каждого пишущего свою «микросреду», структура которой уникальна. Наиболее общими условиями являются методика обучения письму, принятая в общеобразовательной школе, свойства личности и профессиональные качества педагога. Кроме того, некоторые устойчиво повторяющиеся влияния внешней среды формируют своеобразие почерка. К ним относятся: необходимость быстро записывать лекции в процессе дальнейшей учебы, неудобная обстановка оформления документов и др. В результате взаимодействия названных внутренних и внешних факторов у пишущего формируется неповторимый, индивидуальный почерк.

Индивидуальность почерка как существенное его свойство позволяет проводить почерковедческую экспертизу подписи при решении идентификационных задач экспертизы. При этом индивидуальность проявляется в системе более частных свойств — признаках, отображаемость которых в различных рукописях даже одного лица неодинакова. Наиболее полное отображение свойств происходит в больших по объему текстах. Чем меньше по объему исследуемая рукопись, тем меньше проявляется индивидуальная система свойств. Причем эта проявившаяся часть не всегда отражает свойства целого.

Отсюда возникают две важные проблемы:
— непригодность одной и той же системы признаков для исследования рукописей различного объема, т.к. признаки, разработанные для больших по объему текстов, непригодны для исследования почерка малообъемных записей;
— необходимость определения нижней границы информативности почеркового объекта.
Динамическая устойчивость и вариационность почерка. Динамическая устойчивость — это стандартность (стереотипность) и стабильность (сохраняемость) почерка, которые означают:
— неизменяемость почерка одного лица как в пределах одной рукописи, так и рукописей, выполненных не одновременно;
— устойчивость почерка в различных условиях.

Устойчивость образуется с формированием почерка, т.к. это свойство присуще выработанной системе движений. Обычно почерк стабилизируется к 25 годам и находится в этом состоянии без существенных изменений до пожилого возраста (60 лет). К этому времени начинают появляться изменения почерка. В старческом возрасте (74 года и выше) происходит деградация письменно-двигательного навыка. Устойчивость почерка проявляется и при действии различных сбивающих факторов, не превышающих значительно «пороги сбиваемости». Двигательная система обладает значительным запасом прочности. Так, проведенными исследованиями выявлены две фазы процесса формирования письменно-двигательного навыка. В начальной фазе коррекция движений происходит за счет зрительной афферентации, которая обусловливает участие сознания в этом процессе.

При этом преобладающем виде регуляции пишущий реагирует только на довольно крупные отклонения при письме, которые уже совершены. Такая форма контроля «post factum» создает условия для «рыскания» орудия письма. Это положение длится до тех пор, пока у учащегося не сформируется кинестетическая афферентная коррекция применяемых мышечных напряжений и ускорений пишущего прибора. В этом случае производимый контроль упреждает назревающую ошибку уже в динамике мышечных напряжений. Кинестетическая афферентация возникает при повышении чувствительности и формировании в подкорковых и корковых центрах устойчивых доминирующих очагов, ответственных за поддержание автоматизированных движений, обусловленных деятельностью проприоцепторики. Афферентный сигнал при таких условиях в большинстве случаев сознания не достигает.

Устойчивость почерка не означает его абсолютной стереотипности свойств. Формами проявления устойчивости являются вариационность и разброс в пределах варианта. Вариационность почерка и вариационность признака почерка вызваны адаптационными процессами формирования и реализации почерка. Под вариационностью почерка понимают «устойчивое видоизменение почерка одного и того же лица, отображенное в рукописях, являющееся средством приспособления к различным условиям их выполнения» (Словарь основных терминов…).

Под вариационностью признака — «наличие в рукописях (почерковых реализациях) одного и того же лица разных признаков, отражающих одну характеристику почерка, как основание систематизации признаков» (там же). Вариационность придает двигательной системе большую пластичность и расширяет пределы для маневра в постоянно изменяющейся обстановке. Закономерные колебания системы внутри области устойчивости могут быть вызваны различными причинами, в этой связи выделяется два вида вариационности: программная и коррекционная. Следует иметь в виду, что эти наименования условны, т.к. вариационность всегда программируется.

При формировании письменно-двигательного навыка пишущий приобретает способность компенсировать влияние сбивающих факторов за счет незначительных коррекций механизма письма, в результате чего имеет всегда одинаковый результат. Однако влияние этих факторов в отдельных случаях оказывается настолько сильным, что компенсации не достигают цели. В этом случае человек вырабатывает и принимает новые двигательные образы, более соответствующие изменившимся условиям. Таким путем проявляется программная вариационность. Коррекционная вариационность присуща каждому сформированному почерку. Одной из основных причин этого вида вариационности является быстрое и связное письмо. Однако в отличие от программной коррекционная вариационность ограничена пределами уже выработанных на уровне D программных схем.

Например, в зависимости от контекста предыдущих и последующих движений, знаков, даже слов и фраз пишущий избирает соответствующий вариант движения. От вариационности необходимо отличать еще одно проявление динамизма устойчивости — разброс в пределах вариантов, под которым понимают «видоизменение признака в рукописях, выполненных одним лицом, в пределах одного варианта» (там же). По своей сути разброс является коррекционным ответом на афферентные сигналы о состоянии исполнительных органов (положение, направление, скорость и пр.) и поэтому в отличие от вариационности никогда не планируется. Разброс присущ всем динамическим системам с обратной связью.

Избирательная изменчивость почерка. При очень сильном влиянии сбивающих факторов, значительно превышающих порог восприятия, но полностью не разрушающих ФДК, коррекция происходит с участием иного механизма — избирательной изменчивости. Основной канал обратной связи этого механизма — зрительный. Коррекции программируются ситуативно, по ходу выполнения рукописи. Что позволяет проводить на высоком уровне почерковедческую экспертизу.

И. В. Щеговлев — Что можно узнать о человеке из анализа его почерка

Почерк характеризуется целым набором признаков, позволяющих отличить его от почерков всех остальных людей. Манера писать у каждого абсолютно специфическая и никогда не повторяется.

Почерк не представляет собой что-то полностью сформировавшееся и застывшее. Он может претерпевать определённые изменения в зависимости от обстоятельств жизни и физического развития человека. В почерке, как и в поведении и речи, раскрывается внутренний мир человека.

Во время письма рука очень тонко реагирует на зарождающиеся мысли и чувства. Причём реагирует с большим постоянством, что придаёт почерку одинаковость.

Некоторые закономерности

Многолетняя практика позволила графологам заметить определённые закономерности в почерке и их обусловленность личностными особенностями человека.  

Основные наблюдения можно сформулировать в виде следующих положений.

Первое положение

Почерк характеризуется степенью геометрической выдержанности письма. Речь идёт о ровности линий, строк и полей, величине интервалов между словами и строками, одинаковости нажима. Степень выдержанности письма зависит от воли человека, запасов его внутренней энергии, способности напряжённо трудиться, уравновешенности характера.

Второе положение

Всякие преувеличения в почерке указывают на стремление человека выделиться, обратить на себя внимание, компенсировать отсутствие желаемых качеств.

Третье положение

Украшенность почерка говорит о самодовольстве, хвастливости, ограниченности, нарочитости поведения.

Четвёртое положение

Волнистые линии в строках и в подписи присущи людям изворотливым, хитрым, умеющим приспособиться.

Пятое положение

Обилие угловатых линий в письме указывает на твёрдость, настойчивость, конфликтность.

Шестое положение

Закруглённость линий в письме характерна для миролюбивых людей, сглаживающих конфликты, любящих и умеющих поддерживать добрые отношения.

Дальнейшее накопление опыта дало возможность обобщить указанные выше положения и выдвинуть следующий принцип графологического анализа.

Основные направления анализа

Прежде чем перейти к детальному анализу почерка, необходимо произвести его оценку по трём основным направлениям: степени гармоничности письма, его геометрической выдержанности и графологичности. Предварительная оценка позволяет судить об одарённости пишущего, о его волевом развитии, работоспособности, самобытности, личной инициативе.

Гармоничность почерка определяется наличием гармонии между элементами письма, образующими одно целое. Например, отдельно взятые буквы могут быть неказистыми, с изломами, даже с деформацией, но слово, составленное из таких букв, создает при рассмотрении ощущение гармоничного целого. Соответственно степень гармоничности письма свидетельствует о развитии умственных способностей, вкуса, внутренней культуры.

Геометрическая выдержанность письма определяется ровностью линий строк и полей, одинаковостью расстояния между словами и строками, равномерностью нажима. Степень геометрической выдержанности письма говорит о запасе внутренней энергии, волевых усилиях, об обдуманности действия и постоянстве чувствования, об умении сохранять внутреннее равновесие, способности тормозить нежелательные эмоции.

Степень графологичности определяется отклонением от каллиграфического почерка и характеризует самобытность человека, спектр проявления его индивидуальности. Чем больше отклонение, тем больше пишущий проявляет свою индивидуальность в жизни, независимо от того, чем он занимается.

После подобной оценки, создающей общее представление о почерке и личностных особенностях человека, начинается детальное изучение почерка по целой системе информативных признаков: формы, размера, положения, направления и промежуточных расстояний.

1. Признаки формы

Буква в данном случае рассматривается не только как единое целое, но и как каждый её элемент в отдельности. Форма буквы определяется характером описывающей её линии, которая бывает более или менее округлой, или ломаной, или угловатой.

Криволинейная или округлая форма может иметь вид расширенного или суженного овала.

Каждая часть буквы может, в свою очередь, иметь прямые или кривые очертания, содержать в себе дуги, отличающиеся по длине и ширине, а также петли и завитки.

2. Признаки размера

Самым важным из подлежащих анализу признаков надо считать признак размера, относящийся к почерку в целом и к отдельным буквам и их элементам.

При рассмотрении отдельных букв необходимо принимать во внимание абсолютные размеры, а также относительные.

Анализ относительных размеров букв обязательно должен включать в себя изучение изменчивости формы, которая может явиться одним из выдающихся признаков почерка. Для каждой буквы учитываются её общий размер, высота и ширина.

Показателем изменчивости может стать повторяемость крайних размеров букв: слишком крупных или мелких, очень высоких или низких. Если речь идёт о частом повторении крайних размеров, то это уже позволяет говорить о выявлении почти постоянного признака, свидетельствующего об определённой индивидуальности человека. Многие графологи придают размерам букв большее значение, чем форме.

Другим показателем изменчивости является высота букв в многосложных словах, а это есть свойство, сохраняющее известное постоянство у человека.

3. Признак положения букв

При оценке положения принимаются во внимание признаки общие и частные. Общий признак характеризует степень сжатости всего текста, придающей ему особый вид, который зависит от сближения букв, слов, строк.

Другой общий признак — это порядок расположения строк и букв, то есть речь идёт о геометрической выдержанности письма.

К частным признакам относят расстояние между строк.

Положение букв и их элементов рассматривается относительно горизонтальной и вертикальной осей. По горизонтальной оси анализируется расстояние между буквами. В многосложных словах учитывается расположение максимального и минимального промежутка между буквами.

По вертикальной оси анализируется высота букв, которая определяется относительно основной черты — линии, соединяющей все нижние концы отдельных элементов разных букв. Обязательно принимаются во внимание направление основной черты и её форма. Чаще всего основная черта имеет направление более или менее наклонное и форму ломаной линии.

Иногда для большего уточнения в словах соединяют нижние части первой и последней букв, что позволяет проанализировать повторяемость элементов букв, расположенных выше и ниже этой черты. Учитывается и направление самой линии.

4. Признак направления, наклон почерка

Направление — признак весьма ценный, при этом рассматривается направление строк, букв, отдельных элементов.

Направление может быть вертикальным или наклонным вправо или влево. В каждом случае следует учитывать угол отклонения от вертикальной оси.

Рассматривается единообразие направлений, большая или меньшая параллельность прямых штрихов букв. Для этого часто продлевают оси элементов или оси букв: если элементы имеют одинаковое направление, то соответствующие оси будут параллельны. В действительности такого почти никогда не бывает, а оси пересекаются.

5. Промежутки между элементами, буквами и словами

В этом признаке рассматриваются повторяемость, однообразие промежутков и их положение.

Промежутки между буквами и между элементами букв — один из важных признаков, характеризующих индивидуальные особенности почерка. Наибольший промежуток в слове обычно связан с разрывом или отсутствием штриха, соединяющего одну букву с другой.

6. Вычисление повторяемости выделяющихся признаков

Во многих случаях для сохранения в памяти различных признаков почерка проводят простые арифметические вычисления. На полях листа выписывается для каждой строки количество минимальных и максимальных размеров, например количество букв наибольшей высоты. То же самое можно сделать и относительно других признаков, таких как количество букв с направлением, сильно наклонным вправо или влево.

Обычно такие вычисления не делают для всего анализируемого текста, а лишь в нескольких местах. Обязательно это для первых или последних строк, в которых пишущий обыкновенно прилагает больше и меньше старания соответственно.

Источник

Классовые и индивидуальные характеристики почерка

Почерк также известен как мозговой почерк. Это нервно-мышечная задача. Когда головной и спинной мозг идеально координируются с мышцами и костями нашей руки, пишется особая буква.

Если какой-либо из них не согласуется идеально, мы можем наблюдать толчки в штрихах. Это ухудшает качество линии. Почерк – это искусство, которому учатся в раннем возрасте.

• Общая форма – Включает общие наблюдаемые характеристики почерка, т. е. форму, наклон, штрихи и размер букв. Наклон букв может быть вправо, влево, прямой или смешанный наклон. Штрихи могут быть непрерывными, прерывистыми или вообще отсутствовать. Форма букв может быть деформированной, идеальной или комбинированной. Размер букв может быть большим, маленьким или их сочетанием.
• Характеристики строки – Включает скорость письма, прилагаемое давление, расстояние между буквами и словами, а также соединение букв. Скорость записи может быть быстрой, медленной или средней. Скорость зависит от времени, необходимого для записи. Давление, оказываемое нашими пальцами во время письма, может быть высоким, низким или средним в обоих случаях. Высокое давление вызывает вдавливание. Расстояние между буквами и словами может быть постоянным или непоследовательным. Связь между буквами указывает на соединительные штрихи.
• Поля и формат — Пространство, оставляемое при записи с левого и правого полей, может совпадать или не совпадать. Это хорошо видно при предварительном осмотре.
• Line Quality — показывает, как ваш почерк выглядит в целом. Внешний вид вашего почерка — качество нашей линии. Мы можем исследовать это сквозное течение (образование штрихов, свободное письмо, привычный почерк), дрожание (наличие или отсутствие тремора) и неровности (письмо регулярное или нет). Это указывает на вашу скорость письма, скопированное, продленное или измененное письмо.
• Интервалы между словами и буквами — Интервалы между буквами и словами, т. е. межбуквенные и внутрисловные интервалы, могут быть одинаковыми или непостоянными.
• Согласованность размера – Это соотношение высоты и ширины буквы, образующееся при их написании. Он может быть большим, маленьким или средним. Фальсификатор никогда не сможет скопировать согласованность размеров. Если они попытаются это сделать, мы увидим толчки в штрихах.
• Подъемники для пера – Подъемники пишущего инструмента при письме на бумаге. Поддельный документ содержит необычные подъемы пера, т. е. подъемы пера в неожиданном месте.
• Соединительные штрихи — Штрихи между буквами для их соединения. Я могу быть обижен или отсутствовать в зависимости от письма человека.
• Letter Complete – Эксперт проверяет, являются ли сформированные буквы полными или неполными. Это может также показать скорость письма.
• Курсив и печатные буквы – Эксперт видит, являются ли буквенные образования курсивными, печатными или комбинированными. В скорописи поток письма непрерывен и делает письмо быстрым.
• Давление пера — Давление, оказываемое нашим пальцем во время письма, может быть высоким, низким или средним в обоих случаях. Высокое давление вызывает вдавливание, которое может быть направлено вверх, вниз или в обоих направлениях.
• Наклон – Направление букв при письме. Наклон букв может быть вправо, влево, прямой или смешанный наклон.
•  Основная привычка . Писать можно прямо по базовой линии, вниз до базовой линии или выше базовой линии.

Нет двух людей с одинаковым почерком. Поэтому почерк уникален для всех, как и отпечатки пальцев. Многие из нас продолжают писать, не задумываясь. Наш почерк отражает нашу индивидуальность. Иногда у двух людей может быть одинаковое построение букв, но оно все равно различается по размеру, наклону и т. д. В другом разделе мы обсудим индивидуальные характеристики, которые делают наш почерк уникальным.

1.  Расцветки и украшения–  Причудливые завитки, петли или любые необычные буквенные образования либо в начальных штрихах, либо в конечных штрихах.
2. Размещение диакритического знака–  Минимум и выдающиеся привычки написания писем. Положение точки на букве «i» или положение перекладины на букве «t».
3.   Орфографические ошибки и грамматика–  Не все владеют грамматикой идеально. Они совершают ошибки, которые свойственны не всем. Ошибки в правописании пока все не делают в письменной форме. Это уникально для индивидуальных привычек.
4. Содержание–  Во время письма не все используют знаки препинания, такие как запятая, точка, двоеточие, точка с запятой и т. д. На самом деле, не все владеют грамматикой идеально. Они совершают ошибки, которые свойственны не всем. Использование слов писателем также различается в зависимости от предпочтений.
5. Начальный и конечный штрихи–  Начальный и конечный штрихи любой буквы, написанной человеком, никогда не могут быть идентичными. Эти штрихи определяют личность человека. Всегда есть разница в формировании этих штрихов при разном давлении пера и подъеме пера.
6. Аббревиатуры–  Многие из нас имеют привычку писать краткие формы некоторых слов во время письма. Формирование этих сокращений отличается от одного человека к другому. Пример — «и» может быть написано как «&» или другим стилем.
7. Формирование письма –  Стиль написания различных писем варьируется от человека к человеку. Даже если у двух человек одинаковая манера письма, все же может сохраняться различие в размере, наклоне и т. д.

Определение доминирующего эмоционального состояния с использованием образцов почерка и рисунка путем слияния признаков