Программа буквограмма бесплатно: Светлана Шишкова — Буквограмма. От 3 до 6 читать онлайн и скачать бесплатно

Светлана Шишкова: Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

Светлана Шишкова

Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

© Шишкова С. Ю., 2016

© ООО «Издательство АСТ», 2016

* * *

Буквограмма» — это методика по комплексному развитию детей от новорожденного возраста до 3 лет. Методика опирается на разработки физиологов, невропатологов, психологов, логопедов, дефектологов и нейропсихологов. В книге дана последовательная система занятий с упражнениями, которая в простой и доступной форме позволяет развивать ребенка. Методика разбита на два комплекса для детей от 0 до 1,5 лет и для детей от 1,5 до 3 лет.

Исследования, проведенные автором в направлении развития детей раннего возраста, позволят родителям вовремя помочь своим детям гармонично развиваться физически, психологически, интеллектуально, эмоционально. Воспитатели, используя интересные упражнения из этой книги, смогут подойти к развитию ребенка более продуктивно, используя комплексную систему.

Как родители, так и специалисты, используя авторские наработки, смогут определить уровень развития конкретного ребенка, его психотип, врожденные сильные и слабые стороны. А используя систему занятий — укрепить потенциал и проработать моменты в отставании психики ребенка. Все упражнения носят развивающий характер, что делает данный материал источником творческого вдохновения ребенка, родителей или педагога.

Данная система великолепно сочетается с любыми развивающими или коррекционными программами. Используя данную систему комплексного развития ребенка, вы получите удовольствие от результатов, а ребенок будет подготовлен к посещению детского сада или групповых занятий. «Буквограмма» — это ключ к успеху как родителей, так и ребенка.

Книга «Буквограмма. От 0 до 3» — это практическое пособие, направленное на гармоничное развитие детей раннего возраста. Эта книга адресована родителям, воспитателям, логопедам, нянечкам, психологам. Предлагаемый автором метод отличается оригинальностью, поскольку не имеет аналогов.

В развитии ребенка важен каждый день. С какого же возраста нужно начинать развивать малыша? С самого рождения, а если точнее, то еще до его рождения надо готовиться стать родителями. В этой книге мы рассмотрим все самые важные моменты жизни ребенка от 0 до 3 лет.

У меня два сына, они уже взрослые, выросли. Когда они росли, я старательно осваивала азы родительского мастерства.

Мне, конечно, помогали не только знания психологии и нейропсихологии, но и советы моей мамы, воспитателя детского сада, педагога с тридцатилетним опытом, которым она щедро делилась со мной. Однако многие мои вопросы так и оставались без ответов.

Что делать, когда мой ребеночек спит днем, но активно ведет себя ночью?

Почему малыш так часто плачет, может, он хочет есть? Но почему же он снова плачет, ведь он только поел?

Нужно пеленать малыша или нет? Кому верить: ведь одни специалисты утверждают, что это необходимо, а другие убеждают в обратном.

Нужно ли говорить с малышом, ведь он ничего еще не понимает?

Он плохо ест, что делать?

Ребенок часто болеет, может, надо повезти его к морю?

Вопросы, вопросы, вопросы… Постепенно разбираясь в неврологии, нейропсихологии, детской и возрастной психологии, логопедии и, конечно, педагогике, я начала находить ответы. Этими знаниями я поделюсь с вами, дорогие родители, бабушки и дедушки, уважаемые воспитатели и учителя.

Методика «Буквограмма» появилась в 1995 году. С тех пор она помогла многим родителям, заинтересованным в гармоничном развитии своих детей. Основной упор в программе был сделан на развитие речи, как устной, так и письменной, но, работая с детьми разного возраста, мне приходилось решать и проблемы раннего развития ребенка.

Консультируя родителей новорожденных, важно было объяснить папам и мамам принципы развития нервной системы ребенка. Когда я консультировала родителей двухлеток, наше внимание было сосредоточено на принципах включения устной речи ребенка. Родители трехлеток открывали для себя целый мир, узнавая о психологических особенностях этого интересного возраста.

Наиболее интересные идеи «Буквограммы» — методики по гармоничному развитию детей от новорожденности до 3 лет — применялись в детских развивающих центрах, а также в женских консультациях г. Москвы.

Читать дальше

Буквограмма [Расширенная Версия] RUS|PC — Развивающая Методика для Детей. » Программы » OdniProgi

Буквограмма [Расширенная Версия] [PC|RuS] — Обучающая и Развивающая Методика (Система) для Детей дошкольного возраста, которая поможет значительно улучшить навыки ребенка во многих аспектах. Комплексном подход, увлекательное  обучение и занимательные уроки в игровой форме, которые интересны детям. Советую родителям скачать данную очень полезную программу. 

»» Правильная речь

»» Грамотное письмо

»» Всестороннее развитие

»» Бонус — Английский язык

»» Бонус — Таблица умножения

»» Бонус — Мелкая моторика

»» Бонус — Секреты воспитания

»» Бонус — Терапевтические истории

Всего 20 занятий, и вы забудете о проблемах с обучаемостью!

 

Буквограмма научит читать Вашего ребенка, а также улучшить уже имеющиеся навыки. Каждой букве посвящено отдельное занятие. Если нужно всегда можно вернуться к любому уроку и проработать отдельную букву до достижения лучшего результата. Развивает внимание, память и пространственное мышление. Поможет в изучении иностранных языков. Повысит скорость чтения, грамотность и многое другое…

ВидеоОбзор Буквограмма:

Установка на ПК:

Смонтировать образ диска (iso) в виртуальный привод

(Можно просто распаковать RAR)

Установить программу в нужное место

Начать использование.

 

ОС: Windows 7 / 8 / 10 / XP

Платформа: PC

Тип издания: Final

Язык интерфейса: Русский

Лекарство: не надо

Размер: 247.70 Мб

Скачать бесплатно 

Буквограмма [Расширенная версия] PC — Развивающая Методика для Дете

отзывы о развивающей методика для детей, правда или развод

Уникальная развивающая методика «Буквограмма» помогает детям стать более грамотными, внимательными, общительными. Об этом я слышала от многих родителей и поэтому приобрела программу для своего ребенка. Результатами осталась довольна, так как мне удалось в игровой форме обучить сына письму и счету, а также подготовить его к непростым школьным нагрузкам благодаря этой системе, которую нашла здесь.

Автор программы

Сейчас в интернете и книжных магазинах можно найти множество обучающих авторских методов всестороннего развития детей, разработанных учителями, воспитателями детских садов, психологами и даже людьми без педагогического образования. Для меня же был очень важен профессионализм авторов методик, и Светлана Юлиановна Шишкова – создатель «Буквограммы» удовлетворяла моим требованиям.

Изучив информацию о разработчике методики, я узнала, что Шишкова не теоретик в педагогике и психологии, а успешный практик. Она работает независимым экспертом при Московском центре образовательного права в сфере логопедии и дефектологии, а также практикующим детским психологом, является соавтором нескольких успешных литературных проектов. Вот что говорят о ней родители маленьких пациентов.

«После индивидуальных консультаций дочь стала более усидчивой, внимательной. Появился интерес к получению знаний, желание не только бегать на улице, но и играть в настольные и дидактические игры. Светлана Юлиановна рассказала мне, как выполнять домашние задания без плача и истерик».

«Буквограмма» разработана для родителей, желающих помочь своему ребенку достичь хороших результатов в учебе. Но ее могут использовать и воспитатели детских садов, дополнив занятия собственными идеями.

Кому подходит методика

С первого взгляда мне показалось, что программа разработана для гиперактивных детей или для малышей с серьезными нарушениями речи. Но при внимательном изучении я поняла, что методика поможет любому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал, научиться грамотно разговаривать, писать и читать. К тому же весь процесс обучения контролируют родители, которые сами решают, чему уделить больше внимания, а что можно и пропустить. Поэтому «Буквограмма» совершенно не подходит для занятых нетерпеливых мам, которые часто оставляют такие отзывы:

«Приобрела «Буквограмму» для сына и осталась глубоко разочарованной. Много лишней информации и скучных пояснений. Нужно вникать во все тонкости и следить за результатом, а это занимает много времени. С таким же успехом можно бесплатно поискать в интернете дидактические игры для детей нужного возраста».

Моему сыну пять лет, поэтому для него подходит первая часть программы под названием «3+». Она рассчитана специально для маленьких непосед, не любящих долго сидеть на одном месте и слушать что-то, кроме сказок.

После серии интересных занятий в игровой форме сын понял, что узнавать новые буквы и цифры тоже интересно, а различные цвета и формы окружают нас везде: дома, на улице, в садике, в магазине. Отдельное внимание уделяется малышам, которые долго не начинают говорить или разгова-ривают быстро и непонятно.

Вторая часть программы называется «Буквополия». Она разработана для детей 7-12 лет и помогает ученикам легче усваивать новые знания и свободнее общаться со сверстниками. При этом «Буквограмма» не дублирует школьную программу, а развивает навыки концентрации, внимания, запоминания информации. Методика выполнена в виде дидактической игры, в которую можно играть, как вдвоем, так и в коллективе.

«Когда я узнала, что внучка проведет каникулы у меня, стала думать о том, чем мы будем заниматься долгими зимними вечерами. В книжном магазине мне посоветовали программу «Буквополия» из серии «Буквограмма» и подробно объяснили, как работать с диском и что нужно распечатать. В итоге мы с внучкой не только укрепили свою внимательность и память, но и лучше узнали друг друга и стали настоящими друзьями».

Подросткам старше 14 лет будет интересна и познавательна третья часть программы под названием «Театр». Ее цель – поддержать и усилить мотивацию к обучению, научить организованности и социальному такту, а также находить общий язык с людьми разного возраста.

При этом учитываются все особенности непростого пубертатного периода, то есть: вспыльчивость, обидчивость, неуверенность в себе.

Что представляет собой «Буквограмма»

Мне очень понравилось, что каждое занятие «Буквограммы» сочетает в себе умственные задачки, подвижные игры, упражнения для развития мелкой моторики и дыхательную гимнастику. Таким образом у ребенка задействованы оба полушария головного мозга, благодаря чему знания лучше усваиваются и запоминаются. Чередование разных видов деятельности помогает малышу не терять интереса к новому материалу, а также препятствуют возникновению чувства усталости и скуки.

«Когда я скачивала «Буквограмму», то переживала, что ребенок не захочет заниматься в выходные дни. Но он воспринимает такие упражнения, как игру, поэтому никогда не отказывается от такого общения. Я очень рада, что смогла оторвать его от компьютера и телевизора».

Для занятий не нужно приобретать особые материалы и инвентарь. Достаточно тех, которые имеются в каждом доме, где живет ребенок: фломастеры, карандаши, пластилин, мозаика. Перед началом урока я читала советы и рекомендации Шишковой, а также никогда не начинала учить новый материал, пока хорошо не закрепится старый. Уже через месяц я заметила, что мой сын стал более усидчивым, внимательным и любознательным.

Советы и рекомендации

Чем дольше мы с сыном занимаемся по этой методике, тем меньше времени у меня уходило на подготовку к урокам-играм. Однако совсем пропускать ее нельзя. Сначала обязательно распечатайте урок и изучите материал сами, чтобы во время общения с ребенком на столе не было электронных приборов, а вы сами не отвлекались и не заставляли малыша скучать.

Обеспечьте ребенку место для занятий. Во время творчества застелите стол клеенкой и не ограничивайте его фантазию. На прогулках собирайте природный материал: каштаны, шишки, желуди, осенние листочки, чтобы затем малыш мог добавить их в свою поделку из пластилина или в аппликацию из цветной бумаги.
Вот как отзываются о программе педагоги:

«Дети, занимающиеся с родителями по авторским программам, например, «Буквограмме» лучше усваивают школьный материал. Они умеют слушать учителя, концентрироваться на учебе, легче переносят сидение на месте в течение сорока пяти минут. А мамам и папам проще контролировать выполнение домашнего задания».

Где купить «Буквограмму»

«Буквограмма» представляет собой СD диск c двадцатью занятиями. Его можно купить в книжном магазине или заказать на официальном сайте. Там же предоставлена информация обо всех акциях и скидках, а также об особенностях методики для каждого возраста. Консультанты бесплатно ответят на любой вопрос и помогут скачать программу. Кроме того, на страничке есть фотографии всех сертификатов качества и множества благодарственных писем, а также адрес Центра гармоничного развития личности «Дом», генеральным директором которого работает Светлана Юлиановна Шишкова, которая является автором этой методики.

Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей — Светлана Шишкова » Страница 20 » Читать книги онлайн | 🔊 Слушать аудиокниги онлайн 🎶

• «агукайте», разговаривайте с малышом, обязательно находясь в его поле зрения;

• позволяйте ребенку ходить за вами попятам, ему важно вас видеть и слышать;

• играя с ребенком, будьте в зоне его вытянутой руки, это поможет ему, в любой момент дотронувшись до вас, успокоиться;

• чаще прикасайтесь к малышу;

• используйте сюжетные игры, при этом разговаривайте разными голосами;

• гаджеты можно использовать очень ограниченно не более 3–5 минут в день 2 раза в неделю, так как это перевозбуждает нервную систему.

Все эти приемы помогут маленькому экставерту успешно развиваться. Он должен быть спокоен и чувствовать себя в безопасности.

Слабое звено у экстравертов:

• если малышу не хватает ваших прикосновений, он чувствует себя в опасности, его нервная система работает на выживание, а не на развитие;

• при незрелости нервной системы, неблагоприятной наследственности, при токсикозе первых 3 месяцев беременности мамочки, осложненных родах, стимуляции родового процесса у ребенка будет проявляться синдром дефицита внимания, гиперактивность, минимальная мозговая дисфункция, отвлекаемость, сложности в сосредоточении, эмоциональная нестабильность.

Если ваш ребенок интроверт:

• обязательно разговаривайте с малышом, когда его переодеваете, проводите гигиенические процедуры;

• даже если малыш не просится на руки, обязательно прикасайтесь к нему;

• разговаривая с малышом, уделяйте особое внимание в своей речи интонации и паузам, это способствует развитию эмоциональной сферы ребенка;

• чередуйте виды игр: самостоятельная игра и игра со взрослым, это поможет развивать коммуникативные навыки;

• не давайте гаджеты — это усугубляет процесс погруженности в себя!

Слабое звено у интровертов:

• погруженность в себя с признаками аутизации;

• эмоциональная незрелость, которая усугубляется особенностями рождения (кесарево сечение, анестезия) и наследственностью по линии пола ребенка.

Приемы «Буквограммы» для гармоничного развития детей от 0 до 1,5 лет

Важно понимать, что для результативной работы с детьми от 0 до 1,5 лет все занятия нужно разделять на определенные блоки и выполнять их в определенной последовательности, а именно:

1. Дыхательные упражнения совмещаются с элементами массажа или двигательными.

2. Массаж и самомассаж.

3. Глазодвигательные упражнения выполняются только лежа до 6 месяцев и в различных позициях до 1,5 лет.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры.

4. Чтение вслух 3–10 минут подходящей по возрасту ребенка книги (чем младше ребенок, тем короче сказка и тем больше повторов в ней должно быть).

В начале всех занятий необходимо уделить внимание выработке правильного дыхания. Выше уже говорилось, что оно оптимизирует газообмен и кровообращение, происходит вентиляция всех участков легких, массаж органов брюшной полости. Правильное дыхание благотворно действует на нервную систему, успокаивает и укрепляет ее. С детьми раннего возраста выполнять двигательные и массажные движения нужно только в подстройке к их дыханию. Посмотрите на своего малыша, заметьте, как он дышит, как двигается при дыхании его тело, как оно напрягается и расслабляется. Любые движения вы будете делать, учитывая ритм дыхания ребенка.

Помните!

Любое напряжение тела нужно производить на выдохе.

Упражнения из методики выполняйте в одно и то же время (это будет укреплять и развивать первый блок головного мозга и нервную систему).

Также важно усвоить правила проведения массажа с детьми от 0 до 6 месяцев.

1. Массаж надо начинать и заканчивать поглаживанием (ручки, ножки, тельце нежно поглаживайте). Следите, чтобы температура в комнате была для ребенка комфортной.

2. Следующий вид массажа — растирание с целью усилить кровообращение в мышцах. Делайте движения елочкой, от стопы вверх, по ходу кровеносных сосудов. Ваши руки должны быть теплыми, легкими и свободными, нажимы и усилия исключены.

3. Используя похлопывание и вибрации, вы снимете напряжение и гипертонус в мышцах, который всегда присутствует у малышей. Цель этих манипуляций — усилить кровообращение в мышцах. Все делайте легко. Еще один прием — постукивание пальцами. Все движения должны быть свободными, не должны причинять ребенку болевых ощущений. После похлопываний и постукиваний обязательно завершите поглаживанием.

4. Разминание голеностопного сустава. Аккуратно возьмите стопу малыша в ладони и большими пальцами рук разминайте стопы. После того как мышцы разогрелись, они готовы к гимнастике.

Следите за эмоциями ребенка: все ваши манипуляции должны приносить ему только удовольствие.

Массаж следует начинать с возраста 5–6 недель, а с 3-недельного возраста можете начинать делать поглаживания. Профилактический укрепляющий массаж проводят в 3, 6, 9 и 12 месяцев. Помните, что массаж проводится курсами. Рекомендуем проводить по 15 сеансов совместно с «Буквограммой».

Массаж способствует формированию мышечного каркаса, укрепляет суставы для правильного роста и развития ребенка. Массаж здоровых детей грудного возраста всегда применяется в комплексе с гимнастическими упражнениями. Их следует подбирать, учитывая возраст малыша и его особенности развития.

Если ребенку назначен лечебный массаж, то делать его должен исключительно профессиональный детский массажист и только после рекомендации врача. Массаж лучше делать после утреннего туалета или днем перед кормлением.

ВАЖНО! Занятия с детьми от 0 до 1,5 лет проводить в первой половине дня, в фиксированное время. Это поможет сформировать ритм для психической деятельности и постепенно укрепить нервную систему и стабилизировать все психические процессы.

Ежедневный массаж просто необходим ребенку. Нежные, ласковые прикосновения маминых рук не только доставляют ему удовольствие, но и активизируют работу всего организма.

Оздоровительный массаж и гимнастика необходимы каждому малышу для своевременного развития и совершенствования таких навыков, как ползание, сидение, ходьба. Рекомендуется, чтобы первый сеанс массажа и физических упражнений родители проводили под наблюдением медицинского работника. Массаж и гимнастика оказывают положительное влияние на растущий организм: улучшают аппетит, нормализуют работу ЖКТ, поддерживают адекватный мышечный тонус, ускоряют моторное развитие, закаливают ребенка, благотворно действуют на его нервную систему и укрепляют иммунитет.

Время проведения массажа и гимнастики зависит от возраста ребенка, но вначале не должно превышать 5–10 минут. Выполнять массаж следует ежедневно, не ранее, чем через 40 минут после еды или за 25–30 минут до еды. Достаточно проводить массаж и упражнения 1 раз в день.

Развивающая методика «Буквограмма»: отзывы родителей :: SYL.ru

Родители мечтают, чтобы их ребенок рос умным, сообразительным, успешным. Однако в последнее время все чаще встречаются дети с дефицитом внимания, гиперактивностью, логопедическими проблемами, дисграфией. Им трудно дается школьная программа, они отстают от сверстников, что ведет к низкой самооценке, нежеланию учиться, проблемам в школьном коллективе. Специально для таких ребятишек психолог С. Ю. Шишкова разработала развивающую методику под названием «Буквограмма». Отзывы родителей помогут нам разобраться, насколько полезен этот курс для отстающих детей.

Кому подходит?

Современные мамы и папы начинают развивать малышей с пеленок. Они готовы приобретать обучающие игрушки, книжки с заданиями, красочные азбуки и новые методики. Одной из развивающих программ является «Буквограмма».

Отзывы родителей свидетельствуют, что ее покупают детям самых разных возрастов. Особо тревожные мамы приобретают курс для неговорящих малышей 1,5-2 лет. Методика работы с такими крохами рассмотрена в отдельной книге «Буквограмма. От 0 до 3». Автор подробно расписывает систему комплексных занятий, направленных на развитие интеллекта, речи, памяти и внимания малыша.

Но по незнанию родители заказывают не книгу, а основной курс на сайте, платят деньги и убеждаются, что на диске про эту возрастную группу информации нет. Игры для детей постарше крохе пока недоступны. В результате на форумах появляются отрицательные отзывы.

Не делайте таких ошибок. Основной курс разделен на три части:

• для дошкольников от 3 до 7 лет;
• младших школьников от 7 до 14 лет;
• для подростков с 14 лет.

Главная задача методики — помочь тем детям, которые испытывают трудности в овладении грамотным письмом и чтением. Сюда относятся ребятишки:

• с логопедическими проблемами;
• отставанием в развитии;
• дефицитом внимания;
• гиперактивностью;
• плохой успеваемостью.

Также «Буквограмма» обещает помочь маленьким билингвам и левшам, в том числе переученным писать правой рукой.

Об авторе

Прежде чем заказать ту или иную методику, необходимо убедиться, что она разработана профессионалами. Это касается и курса «Буквограмма». Отзывы родителей показывают, что не все знакомы с ее автором, С. Ю. Шишковой. Хотя выступления Светланы Юлиановны при желании можно увидеть по телевизору или услышать на радио.

Шишкова является кандидатом психологических наук. Кроме того, она генеральный директор центра развития личности «Дом». Более 20 лет женщина занимается семейной терапией, а также коррекционной работой с детьми разных возрастов. К ней обращаются для того, чтобы:

• развивать память и внимание ребенка;
• скорректировать работу головного мозга, нервной системы малыша;
• помочь отпрыску адаптироваться в детском саду, школе;
• выбрать будущую профессию, исходя из индивидуальных особенностей подростка;
• избавиться от излишней тревожности;
• помочь маленькому левше;
• решить конфликтные ситуации;
• нормализовать отношения детей и родителей.

Шишкова — участник крупных проектов, таких как «Живое русское слово», «Пишем вместе книгу». Ее статьи публикуются в газетах и профессиональных сборниках. Курс «Буквограмма» был разработан ею в 1995 году при поддержке психологических и медицинских институтов, центров.

С тех пор программа была протестирована как на дошкольниках, так и на подростках. Она подходит здоровым детям, а также ребятишкам с отклонениями (гиперактивность, дефицит внимания, задержка психического развития, аутизм, минимальная мозговая дисфункция и др.). Отзывы о «Буквограмме» Шишковой доказывают, что даже в возрасте 12-13 лет при условии регулярных занятий можно улучшить технику чтения, исправить проблемы с устной речью, повысить грамотность письма.

Как работает развивающая «Буквограмма»?

Отзывы некоторых родителей о программе негативны. Их смущает тот момент, что в курсе «все понамешано». Здесь можно найти не только игры с буквами, но и упражнения для глаз, задания на координацию движений, работу с дыханием. На занятии дети развивают мелкую моторику, внимание, коммуникативные навыки. Мамам и папам, учившимся в советской школе, все это непривычно.

Им ближе стандартные учебники, тексты про маму, моющую раму, и задание вставить пропущенные буквы. Таких родителей просто понять: нам всем свойственно судить о других людях по себе. Если я научился грамотно писать по традиционной системе, то и мой ребенок сможет. Неудачи в школе списываются на лень, нежелание учиться. Чадо из-под палки усаживают за книжки, заставляют переделывать домашнюю работу снова и снова и н не догадываются, что причина отставания может крыться не в лени, а в индивидуальных особенностях ребенка. Дети с дефицитом внимания, гиперактивностью, умственной недоразвитостью не умеют долго сосредоточиваться на одном задании. Им требуется частая смена видов деятельности, специальные упражнения для развития концентрации, стимулирование работы головного мозга. В школе этому не уделяется внимание.

Зато такие моменты учтены в методике «Букваграмма». Отзывы свидетельствуют: она отлично подходит для неусидчивых, рассеянных детей. Дыхательные и физические упражнения усиливают приток кислорода к головному мозгу. Задания на развитие мелкой моторики влияют на речевой центр. По истечении какого-то времени ребятишки становятся более собранными, внимательными, быстрее справляются со школьными заданиями.

Обзор методики «Буквограмма»

Отзывы родителей и педагогов показывают: одним из главных преимуществ курса является возможность использовать его как для трехлетки, так и для ученика средней школы. Возрастные особенности учитывается. Программа делится на три части:

1. Для малышей старше трех лет. В этом возрасте дети очень непоседливы, их трудно усадить за книжку. Зато они любят играть, чем и предлагает заняться Шишкова. Особенно ценны задания для детей с задержкой речевого развития, маленьких «молчунов». Занятия помогают справиться с аутичным поведением, гиперактивностью, учат сосредоточиваться. Также незаметно прививается интерес к алфавиту, чтению.
2. «Буквополия» для детей с 7 лет. Все задания преподносятся в игровой форме, поэтому интересны ребенку и дают возможность отдохнуть после школьных уроков. Реальные отзывы родителей о «Буквограмме» свидетельствуют, что новой информации в рамках курса школьники практически не получают. Зато активно пополняется их словарный запас, развивается речь, внимание, память, коммуникативные навыки, творческие способности, совершенствуется техника чтения.
3. «Театр» для подростков от 14 лет. На первый план здесь выводится социальная адаптация, умение выстраивать доброжелательные отношения со своим окружением. Также занятия формируют мотивацию к учебе, поднимают самооценку, помогают подростку стать организованным, учат справляться со вспышками агрессии.

Как заниматься?

Курс представляет собой 20 готовых занятий, которые расписаны шаг за шагом. Также к нему в качестве бонуса прилагаются дополнительные упражнения, система для запоминания таблицы умножения, терапевтические истории. Предполагается, что с ребенком будет заниматься взрослый. Это могут быть родители или родственники малыша, педагоги, логопеды, психологи.

Никакого специального оборудования не требуется, чтобы начать обучение по методике «Буквограмма». Отзывы родителей свидетельствуют, что все материалы и так есть в квартире. Это бумага, ручка, карандаши, фломастеры, краски, пластилин, цветная бумага, картон, ножницы, клей.

Родителям следует заранее подготовиться к уроку, выучить его последовательность. Все материалы лучше распечатать на принтере, так как детям трудно воспринимать информацию с экрана компьютера. Важно заниматься ежедневно, без пропусков. По замыслу автора на это должно уходить полчаса. Чтобы материал хорошо усвоился, одно занятие можно повторно проходить от 2 до 5 раз.

Не всем удается достичь хороших результатов, правильно выстроить обучение по курсу «Буквограмма». Отзывы тех родителей, которые смогли помочь своему ребенку, содержат рекомендации по правильной организации занятий. Они советуют учесть следующие моменты:

• Уроки должны проходить в игровой форме, быть интересны детям. Принуждение недопустимо.
• Во многом мотивация ребенка определяется отношением взрослого к программе. Если маме интересны предложенные игры, если в них с удовольствием участвуют другие члены семьи, то и ребенок включается в процесс.
• Пропуски занятий ведут к регрессу. Если времени на полноценный урок нет, найдите несколько минут и сделайте хотя бы 1-3 упражнения.
• Важно, чтобы ребенок сосредоточивался только на выполняемом задании. Уберите все раздражители: телефон, телевизор, ноутбук, игрушки. Не отвлекайтесь сами, попросите членов семьи не мешать вам.
• Не перескакивайте через занятия, идите четко по расписанному плану.

Какие результаты обещает автор программы?

Что даст вашему ребенку «Буквограмма»? Отзывы показывают, что ее приобретают с самыми разными целями. Многие рассчитывают помочь своим особым деткам с освоением школьной программы, адаптацией в обществе. Покупают курс и родители здоровых детей для обучения чтению, дополнительного развития, исправления троек по русскому языку.

В результате по замыслу С. Ю. Шишковой ваше чадо:

• станет более внимательным, усидчивым, организованным;
• научится выполнять инструкции;
• сможет усваивать учебный материал легче и быстрее;
• заинтересуется учебой, чтением;
• научится грамотно говорить и писать;
• разовьет коммуникативные навыки;
• поверит в свои силы и способности;
• улучшит отношения с членами семьи, сверстниками.

Причем первые улучшения можно будет заметить уже через месяц регулярных занятий.

Отзывы специалистов

Более 20 лет логопеды, психологи, учителя используют в своей работе «Буквограмму». Отзывы людей, занимающихся с детьми профессионально, заслуживают доверия. Результаты их работы официально зафиксированы, приведены в процентном выражении. Давайте познакомимся с ними.

Стоит отметить, что профессионалы ценят курс за его комплексный подход. Он используется для коррекции в логопедии, дефектологии, неврологии, педагогике, нейропсихологии. Подчеркивается его особая эффективность при работе с дошкольниками 3-6 лет, имеющими отклонения в развитии. Своевременная помощь в этом возрасте позволяет детям избежать множества проблем в школе, способствует адаптации в коллективе.

Доказано, что общий уровень развития во время занятий по программе повышается:

• на 21 % у больных ДЦП;
• 45 % у детей с минимальной мозговой дисфункцией;
• 53 % у малышей, страдающих задержкой психического развития;
• 67 % у ребятишек с недоразвитием речи;
• 69 % у маленьких аутистов;
• 78 % у детей с задержкой речевого развития;
• 82 % у гиперактивных малышей с дефицитом внимания.

Методика успешно решает проблемы рассеянного внимания, укрепляет незрелую нервную систему, развивает процессы саморегуляции, убирает трудности в запоминании новой информации.

Учителя школы также используют на уроках элементы развивающей методики «Буквограмма». Отзывы подтверждают это. Особенно полезным оказывается курс для молодых педагогов. Использование приемов из нейропсихологии на уроках повышает заинтересованность детей, способствует дозреванию отделов мозга, отвечающих за речь, грамотное письмо, саморегуляцию. «Буквограмма» хорошо воспринимается учащимися школ V, VII и VIII видов. Она получила официальное одобрение Ассоциации практических психологов и коучей.

Успешный опыт родителей

Любой взрослый человек без дополнительной подготовки может заниматься с ребенком по развивающей методике «Буквограмма». Отзывы родителей подтверждают это. Она отлично подходит для домашнего использования, ее можно сочетать с курсами психокоррекции, занятиями у логопеда. Многим мамам нравится, что программа подходит для детей разных возрастов. С ее помощью можно одновременно подготовить к школе младшего ребенка и справиться со школьными проблемами старшего.

Дети с удовольствием включаются в занятия. Им нравится выполнять необычные упражнения, писать буквы на схемах, в воздухе. Ребята постарше нередко становятся учителями младших братишек и сестренок. Общая игра способна сплотить семью. Родители отмечают, что теперь они больше общаются с детьми, с пользой проводят время. Нередко курс заменяет собой репетиторов, а значит, экономит семейный бюджет.

Реклама обещает много плюсов от практического применения «Буквограммы». Реальные отзывы обычных людей показывают, что она:

• помогает весело выучить буквы, научиться читать дошкольникам;
• развивает усидчивость и внимание у подвижных, часто отвлекающихся ребятишек;
• застенчивые малыши становятся более общительными;
• повышается мотивация к обучению;
• школьники легче запоминают новый материал, быстрее справляются с уроками;
• улучшается техника чтения;
• при письме допускается меньше ошибок;
• повышается успеваемость.

Особенно полезен курс для детей с нарушениями речи, легким отставанием в развитии, левшей, которые обучаются в обычной общеобразовательной школе. На уроке учителя не могут обеспечить им индивидуальный подход, так как в классе слишком много учеников. Домашние занятия становятся палочкой-выручалочкой. «Буквограмма» мягко и непринужденно скорректирует работу головного мозга, нервной системы ребенка, разовьет пространственное мышление. Очень скоро педагоги замечают положительные изменения, дети начинают потихоньку догонять одноклассников.

Отрицательные отзывы родителей

«Буквограмма» по заверению распространителей курса подходит всем ребятишкам без исключения. Так ли это на самом деле? На просторах Интернета можно найти немало отрицательных отзывов. Разделим их на несколько групп.

1. «Это очень дорого». Признаем, что семейные бюджеты могут сильно отличаться в зависимости от социального положения родителей, региона проживания и других факторов. Не все могут позволить себе приобрести этот курс, хотя автор предлагает хорошую скидку при быстром оформлении заказа. К тому же многие люди привыкли скачивать нужные книги и программы бесплатно на пиратских сайтах. Любители халявы уверены, что разработчики курса пытаются обогатиться за их счет. Бесполезно убеждать их в обратном.
2. «Надо готовиться к занятиям». Участие взрослого — необходимое условие курса «Буквограмма». Реальные отзывы показывают, что не все родители могут выделить полчаса в день на игры с ребенком. Занятым мамам и папам проще включить развивающую игру на компьютере, чтобы малыш обучался без их участия. При таком подходе купленная программа оказывается закинутой на полку, а деньги — выкинутыми на ветер.
3. «Это не поможет». Успех занятий во многом зависит от отношения к ним родителей. Если взрослый по каким-то причинам не доверяет разработчику программы или применяемым в ней методам, то толку от уроков не будет. Ребенок быстро считает родительский настрой и начнет саботировать занятия. Сейчас разработано много развивающих методик. Вы можете выбрать ту, которая ближе именно вам. Когда родителю интересно заниматься с детьми, результаты не заставляют себя ждать.
4. «Я все делал, как написано, но нам не помогло». Иногда родители четко следуют инструкциям, ежедневно проводят занятия, но результатов нет или они незначительные. Это случается, когда у ребенка имеется серьезная патология развития. В таком случае «Буквограмма» должна применяться параллельно с лечением у логопедов, дефектологов, медиков. В сложных случаях, к сожалению, даже врачи не дают никаких гарантий.

Как не нарваться на мошенников?

Часто люди сталкиваются с обманом, оформляя через интернет заказ на развивающую методику «Буквограмма». Отрицательные отзывы свидетельствуют: вместо обещанной программы вы можете получить пустую коробку, сломанный диск, либо ваши деньги просто испарятся вместе с создателями сайта. Так как курс пользуется спросом, в продаже появилось множество некачественных подделок.

Чтобы избежать неприятных сюрпризов, заказывайте его на официальном сайте. В случае доставки по России есть возможность оплатить покупку наложенным платежом при получении на руки.

В интернете можно бесплатно скачать книгу с названием «Буквограмма». Отзывы показывают: многие люди не понимают, чем она отличается от курса на диске. По утверждению автора, в книге содержится краткое изложение методики. Лучше ознакомиться с ней заранее, чтобы понять, подходит ли вам и вашим детям предложенная система занятий. Курс на диске — полная версия, которая постоянно совершенствуется.

Если вы приобрели «Буквограмму» на официальном сайте, то кроме самого курса вы получаете возможность проконсультироваться с автором методики и специалистами ее центра. Они бесплатно проведут консультацию, подскажут, как правильно построить занятия.

Отзывы о «Буквограмме», приведенные в статье, должны помочь вам сделать правильный выбор, а также не пожалеть о нем впоследствии. Занимайтесь с детьми, и они будут радовать вас своими успехами.

Методика Буквограмма

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ О БУКВОГРАММЕ

1. Подходит ли методика для 2-х летних детей?

— Да подходит, но ее надо проводить в игровой форме и не более 10 минут за одно занятие.

2. Если я не смогу разобраться в программе, что мне делать?

— Если у Вас возникнут вопросы или сложности по использованию методики, Вы можете обратиться к автору-разработчику программы, Шишковой Светлане Юлиановне, кандидату психологических наук, нейропсихологу и задать свои вопросы. После приобретения методики Вам будет открыт персональный доступ к закрытому разделу сайта, в котором Вы сможете задать интересующий вопрос автору, и получите возможность общения, обмена опытом и прохождения программы с другими родителями, которые тоже занимаются по программе «Буквограмма». Вы также можете записаться на очную консультацию в Москве к автору по телефону. Самое главное – обратная связь лично с автором.

3. Что я получу, как выглядит методика?

— Вы получите электронную книгу, которая выполнена в виде диска, на котором записано подробно каждое занятие и дополнительно записаны бонусы.

4. Почему не приходит диск и со мной не связались?

— Вы полностью указали адрес, контактный телефон? Ваша заявка может обрабатываться до трех дней, в течение этого времени с Вами обязательно свяжутся.

5. Поможет методика если ребенок отвлекается и плохо учится?

— Да. Методика поможет не только справиться с ошибками в письме и устной речи, но и поможет откорректировать поведение. Так как в методике выстроены последовательные упражнения, влияющие не только на грамотность, но и укрепление нервной системы.

6. Я живу за пределами России, могу ли я получить методику?

— Да, обязательно укажите свой адрес электронной почты, после чего с Вами свяжутся и уточнят стоимость доставки. Обратите внимание на то, что необходима полная предоплата за доставку, из-за невозможности отправки методики наложенным платежом за пределы России.

7. Если я не успею купить Буквограмму во время акции, потом какая будет цена?

— Стоимость методики будет составлять 16650 тенге.

8. Предполагает ли методика изучение на другом языке?

— Методика поэтапно разработана для русского языка. В расширенной версии данной методики прилагается система изучения иностранного языка (на примере англ.).

9. Мой ребенок занимается с логопедом, может ли логопед заниматься с ребенком, используя эту методику?

— Да. Методика великолепно работает в комплексной коррекции и развитии ребенка. (Буквограмма + логопед + психолог + нейропсихолог + воспитатель + учитель + родитель + невропатолог + массажист + ЛФК). Подберите нужных специалистов и помогите своему ребенку грамотно.

10. Как выглядит внутри методика?

— Это последовательные занятия с конкретным набором заданий и упражнений, которые гармонично воздействуют на нервную систему, пространственное представление, сосредоточенность, грамматику Вашего ребенка.

11. Мы начали заниматься, но методика не помогает, не видно никакого результата.

— Вернитесь к изучению инструкции, прослушайте видео инструкцию и тщательно отработайте последовательность всех упражнений на букве «О».

12. В чем преимущества расширенной версии методики?

— В данной версии «Буквограммы» присутствует методика для легкого изучения английского языка. Программа опирается на законы психофизиологии и нейропсихологии, поэтому Ваш ребенок будет усваивать язык с врожденной ему скоростью, но на всю жизнь. Детям очень сложно перестраиваться с одного языка на другой: понять произношение, логику, структуру предложений и т.д., но изучение английского с помощью «Буквограммы» поможет малышу без усилий принять его как 2-й родной. Тем самым, Ваш ребенок сможет в 2-3 раза быстрее освоить базу и все особенности письменной и устной речи.

2. Занятия по «Буквограмме» / Буквограмма. – Telegraph

Игра Буквограмма

Никаких развивающих игр, ни на память, ни на внимание. Про буквограмму не знаю, а вот карточки Домана — дело.

✔️ Перейти на сайт магазина 🛒

Инновационная программа обучения детей Буквограмма. Отдельные разделы книги посвящены ознакомлению малыша. Ведь эта методика помогла их детям быстро освоить чтение.Игра Буквограмма — это уникальный набор из 3 настольных развивающих игр (трех возрастных уровней) для всей семьи.

Игра буквограмма играть онлайн бесплатно

В моем случае игра помогла наконец-то разговорить ребенка-молчуна. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. Для игры вам потребуется специальная таблица с буквами.Главная » Книги » Шишкова Светлана Юлиановна » Буквограмма. Инновационная методика, работающая на гармоничное развитие вашего ребенка! Авторские права известного российского психолога С. Развитие детей стоит на одном из первых мест у родителей.

✔️ Перейти в магазин 🛒

Буквограмма настольная игра отзывы

— Просмотр — Настольная игра Буквограмма.

Увлекающаяся игра — игра, в коей выигрыш вполне либо в значимой ступени находится в зависимости не от искусства играющих, а от варианта. Ваша задача — расчистить игровое поле, убирая найденные слова.Буквограмма 1 урок Буквограмма урок № 2 буква С httpsНастольная игра Буквограмма. История изменений по офферу Буквограмма — Коррекционно развивающая методика.

Игра буквограмма заказать

Похожие предложения:

Игра буквограмма купить в новосибирске

Светлана Шишкова. Буквограмма. Развивающая методика

Развивающая настольная игра буквограмма

Развивающая игра буквограмма скачать бесплатно

Буквограмма: развивающая методика С. Шишковой.

Игра буквограмма описание

Буквограмма игра как играть

очень хорошая

Уникальная игра буквограмма

Игры где зарабатывать деньги? Кто больше всех зарабатывает

Буквограмма онлайн

Игра буквограмма купить в нижнем новгороде

— партнерская сеть

Отзыв Обман полнейший о Буквограмма — Все отзывы

Логопедическая компьютерная игра Играем и учимся

Методика Буквограмма — Программа развития ребенка

Буквограмма игра купить в магазине

Отзывы игра буквограмма

lettergram / OpenBKZ: Открытый исходный код, программа для чтения электронных книг + сборщик статистики

Официально размещено в репозитории Synaptitude на github!

Читатель книг, написанный на C ++ с фреймворком Qt 5.2 (Qt 4+ должен работать)

Требуется: Qt 4. + и C ++ 11

Страница проекта / Веб-сайт: austingwalters.com

Превосходная книга Источник: Project Gutenberg (gutenberg.org)

Платформа: кроссплатформенная

Назначение:

Первоначально называвшийся basicbookreader, я планировал OpenbBKZ в качестве шаблона для других читателей книг, имея в виду именно эту цель. добавляет большое количество аналитики, которую другие читатели не предлагали (или, по крайней мере, не позволяли мне контролировать).На данный момент создание этого ридера заняло всего ~ 250 часов, и у меня много ошибок. Пожалуйста, не стесняйтесь предлагать предложения или запросы на включение и т. Д. Причина, по которой я делаю этот открытый исходный код, — это надежда, что кто-то сможет его использовать, если они когда-либо натыкались на мой гитхаб.

Если кто-то все-таки воспользуется им, я надеюсь, что вы внесете свой вклад в проект или, по крайней мере, дадите мне знать, для чего вы его используете! Приятно знать, когда проект используется.

Изменение имени:

Почему название изменилось с BasicBookReader на OpenBKZ?

Что ж, я намерен продавать этот продукт как альтернативу с открытым исходным кодом для многих читателей электронных книг.Название для чтения электронных книг OpenBKZ решает эту задачу лучше, чем BasicBookReader, потому что оно идентифицирует его как открытый продукт и, на мой взгляд, довольно остроумно «Открытые книги».

Кроме того, я намерен запустить аналогичный проект с закрытым исходным кодом под названием AlphaBKZ, который предоставит более широкий спектр статистических данных, надеюсь, привлечет авторов и профинансирует расходы на сервер для OpenBKZ. Я не возражаю против альтернативы с открытым исходным кодом и считаю, что это важно, но открытие бизнеса, связанного с распространением информации, стоит денег.

Проезд:

Сборка

— Использование Qt Creator:

• Скачать OpenBKZ
• Установить Qt 5+
• Открыть Qt Creator
• Нажмите Файл-> Открыть файл или проект
• Выберите файл «.pro»
• Щелкните большую зеленую стрелку и запустите вашу программу (она должна построить)

Сборка

— Linux:

• Загрузите OpenBKZ (с помощью git clone или загрузив zip-архив)
• Выполнить «make»
• Запустите openbkz с «./ openbkz «в папке выпуска

Пробег:

• ** Важно ** — Если вы решите собрать и запустить «выпускную» версию Qt, убедитесь, что папка с книгами находится внутри папки. В качестве альтернативы вы можете скопировать папку с книгами в родительский каталог, OpenBKZ будет искать в родительском каталоге также для «/ books».
• Запустите программу, как только ваша папка с книгами настроена правильно, по умолчанию у вас есть Том Сойер. Если вы хотите запустить другую книгу, замените имя на файл, который вы хотите загрузить.
• На данный момент поддерживаются только файлы .txt (в Project Gutenberg есть файлы .txt, которые можно загрузить бесплатно)
• Щелкните «Добавить в библиотеку», чтобы добавить его в свою библиотеку.
• После добавления книги в библиотеку, если вы хотите переключиться на свою старую книгу, вы можете:
• Замените текущее название книги книгой, на которую вы хотите переключиться (не забудьте поставить закладку, если хотите держите свою страницу).
• После того, как вы замените имя, нажмите «Checkout book», и вы получите книгу из библиотеки.

Характеристики:

• ** Сохраненные места книг **, первая загрузка выполняется медленно. Это потому, что мы индексируем все страницы. После первого когда вы загружаете книгу, она сохраняется в файле. Поскольку я решил, что каждый раз, когда вы запустите приложение, оно загрузит файл library.txt, который будет содержать все заголовки, которые у вас есть в настоящее время, плюс все индексы. Это означает, что когда вы запускаете книгу, она должна загружаться мгновенно (поскольку мы загружаем только одну страницу в время — 50 строк).
• ** Отличная функция поиска **, просто смахните (или выделите мышью) слово / фразу, которую вы хотите поиск. Благодаря мгновенному поиску знания всегда под рукой.
• ** Простота использования **, я хотел сделать это приложение максимально простым в использовании и максимально портативным. Я не хотел чтобы беспокоиться о любых сложностях с форматами файлов или заметками. Такое дизайнерское решение означает, что вы не можете используйте многие функции, которые вы можете использовать с вашими текущими читателями электронных книг.Однако это также означает, что я разработал легко расширяемое и удобное приложение, которое другие программисты могут использовать в качестве шаблона для создания лучшего электронная книга. Кроме того, что-то такое простое легко обслуживать, ремонтировать и трудно сломать. Я бы лучше одно делать правильно, чем много делать плохо.
• ** Данные, данные, данные **, поскольку я оставляю капот открытым, а все данные — с открытым исходным кодом, у вас есть доступ к все доступные данные и могут создавать библиотеки для лучшей аналитики.Это было и есть мое предполагаемое использование.

Будущие функции:

• ** Приятный интерфейс **, как бы это ни звучало, я бы хотел, чтобы у этого читателя электронных книг был интуитивно понятный и потрясающий интерфейс.
• ** В словаре приложения **, в настоящее время я работаю над словарем в приложении, который будет использоваться для более точного поиска, но также будут рассмотрены варианты использования, когда они были впервые использованы, и многое другое.
• ** Онлайн-резервное копирование **, подобно картам Anki, было бы неплохо иметь онлайн-систему резервного копирования, а также функцию для загружать новые книги (не загружать книги, чтобы избежать проблем с авторскими правами).
• ** Учетные записи для конкретных пользователей **, для создания резервных копий в Интернете требуются учетные записи пользователей. Это означает, что люди могут войдите на тот же компьютер, но у вас разные библиотеки.
• ** Публикация **, позволяющая человеку самостоятельно публиковать и продавать свои книги через это приложение, было бы отличным улучшение.

Авторские права Остин Уолтерс 2014-2015, Все права защищены

классификаций предложений с помощью нейронных сетей

Классификация приговоров

Цель этого проекта — классифицировать предложения по типу:

• Заявление (Заявление)
• Вопрос (Вопросительный приговор)
• Восклицательный знак (восклицательный знак)
• Команда (императивное предложение)

Каждую из вышеперечисленных широких категорий предложений можно расширить и сделать более глубокими.Эти сети и сценарии спроектированы так, чтобы их можно было расширить для классификации других типов предложений при условии предоставления данных.

Это было разработано для приложений в Metacortex и сопровождается руководством по построению практических / прикладных нейронных сетей на austingwalters.com.

Пожалуйста, не стесняйтесь добавлять PR для бесплатного обновления, улучшения и использования!

---

Установить

• Установите CUDA и CuDNN, если у вас есть графический процессор (в вашей системе)
• Требования для установки (на python 3, python 2.х не подойдет )

  pip3 install -r requirements.txt --user
  

Исполнить:

Предварительно обученная модель:

  python3 предложение_cnn_save.py модели / cnn
  

Для создания собственной модели:

  python3 предложение_cnn_save.py models / <название модели>
  

Модели / загрузят любую предварительно обученную модель с указанным именем или переобучат ее.

Полное руководство см. В дополнительных материалах.

Дополнительный материал

Этот репозиторий был создан вместе с руководством под названием «Нейронные сети в производство, от инженера».

Ниже приводится содержание руководства:

Additional, (более сложные модели) доступны в каталоге advanced_modeling . В конце концов, из них должны выходить сообщения.

---

Набор данных

Набор данных создается путем анализа набора данных SQuAD и объединения его с набором данных SPAADIA.

Примеров в наборе данных:

• Команда 1111
Заявление
• 80167
• Вопрос 131001

Примечание. Вопросы в этом случае состоят из одного предложения, утверждения — из одного предложения или более. Они классифицированы правильно, но не включают предложения перед вопросами.

Результатов

С учетом вышеизложенного мы можем получить следующую точность:

Модель	Точность	Скорость поезда	Классификационная скорость
Dict	85%	Самый быстрый	Самый быстрый
CNN	97.80%	Fast (185 мкс / шаг)	Очень быстро (35 мкс / шаг)
CNN (2-слойный)	99,33%	Fast (210 мкс / шаг)	Очень быстро (42 мкс / шаг)
MLP	95,5%	Очень быстро (60 мкс / шаг)	Очень быстро (42 мкс / шаг)
FastText (1 грамм)	94,40%	Fast (83 мкс / шаг)	Очень быстро (26 мкс / шаг)
FastText (2 грамма)	95.59%	Fast (196 мкс / шаг)	Очень быстро (26 мкс / шаг)
РНН (LSTM)	98,49%	Очень медленно (7000 мкс / шаг)	Очень медленно (1000 мкс / шаг)
РНН (ГРУ)	99,73%	Очень медленно (2000 мкс / шаг)	Очень медленно (1000 мкс / шаг)
CNN + LSTM	99,55%	Очень медленно (3000 мкс / шаг)	Очень медленно (722 мкс / шаг)
CNN + GRU	99.82%	Очень медленно (2000 мкс / шаг)	Очень медленно (591 мкс / шаг)
CNN + MLP	99,75%	Медленно (1000 мкс / шаг)	Быстро (97 мкс / шаг)

С настройкой гиперпараметров:

Модель	Точность	Скорость поезда	Классификационная скорость
Dict	85%	Самый быстрый	Самый быстрый
CNN	99.40%	Быстро (200 мкс / шаг)	Очень быстро (26 мкс / шаг)
CNN (2-слойный)	99,33%	Fast (210 мкс / шаг)	Очень быстро (42 мкс / шаг)
MLP	95,5%	Очень быстро (60 мкс / шаг)	Очень быстро (42 мкс / шаг)
FastText (1 грамм)	94,40%	Fast (117 мкс / шаг)	Очень быстро (26 мкс / шаг)
FastText (2 грамма)	95.59%	Fast (196 мкс / шаг)	Очень быстро (26 мкс / шаг)
РНН (LSTM)	98,49%	Очень медленно (7000 мкс / шаг)	Очень медленно (1000 мкс / шаг)
РНН (ГРУ)	99,73%	Очень медленно (2000 мкс / шаг)	Очень медленно (1000 мкс / шаг)
CNN + LSTM	99,55%	Очень медленно (3000 мкс / шаг)	Очень медленно (722 мкс / шаг)
CNN + GRU	99.82%	Очень медленно (2000 мкс / шаг)	Очень медленно (340 мкс / шаг)
CNN + MLP	99,75%	Медленно (1000 мкс / шаг)	Быстро (97 мкс / шаг)

Конфигурация компьютера:

• GTX 1080
• 32 Гб RAM
• 8 ядер 3,6 ГГц (AMD)
• Arch Linux, последнее обновление 16.12.2018

Настройка гиперпараметров CNN

Точность	Скорость	Размер партии	Встраиваемые рамки	Фильтры	Ядро	Скрытые рамки	Эпох
99.40%	26 мкс / шаг	64	75	100	5	350	7
99,36%	40 мкс / шаг	64	50	250	10	150	5
99,33%	25 мкс / шаг	64	75	75	5	350	5
99,31%	59 мкс / шаг	64	100	350	5	300	3
99.29%	25 мкс / шаг	64	50	100	7	350	5
99,27%	62 мкс / шаг	32	75	350	5	250	3
99,25%	25 мкс / шаг	64	75	100	3	350	5
99,25%	25 мкс / шаг	64	50	100	7	250	3
99.24%	53 мкс / шаг	64	75	350	10	250	3
99,23%	56 мкс / шаг	64	75	350	10	200	3
99,18%	36 мкс / шаг	64	50	250	5	300	5
99,12%	52 мкс / шаг	64	75	350	5	250	3
99.11%	22 мкс / шаг	64	50	75	5	300	4
99,11%	26 мкс / шаг	64	50	100	10	250	3
99,04%	62 мкс / шаг	32	75	350	5	350	3
99,00%	24 мкс / шаг	64	100	50	5	350	3
99.00%	52 мкс / шаг	64	75	350	5	350	3
99,00%	40 мкс / шаг	64	75	250	5	350	3
98,84%	50 мкс / шаг	64	50	350	10	150	3
98,86%	40 мкс / шаг	64	75	250	5	250	3
98.79%	26 мкс / шаг	64	50	100	10	150	3
98,76%	30 мкс / шаг	128	50	200	3	150	3
98,66%	31 мкс / шаг	64	50	150	10	150	3
98,62%	45 мкс / шаг	128	100	350	3	250	3
98.17%	19 мкс / шаг	64	75	50	3	350	6
98,07%	34 мкс / шаг	128	75	250	5	250	3
98,06%	45 мкс / шаг	64	75	350	3	250	3
97,53%	35 мкс / шаг	128	75	250	5	350	3
96.10%	32 мкс / шаг	128	75	250	3	350	3

Скачать Telegram для Windows — бесплатно

Telegram — это кроссплатформенная служба обмена сообщениями со сквозным шифрованием. Он работает как простая служба обмена сообщениями с дополнительными мерами безопасности.

Безопасная и уверенная отправка сообщений

Отправка сообщений не всегда является безопасным процессом. Telegram предлагает сквозное шифрование, чтобы сделать эту деятельность более безопасной.

Telegram использует сквозное шифрование и не передает вашу информацию третьим лицам. Это означает, что вы можете с уверенностью отправлять свои сообщения, зная, что они останутся между вами и получателем.

Приложение предназначено для безопасной передачи важной и конфиденциальной информации. Telegram использует сквозное шифрование и не передает вашу информацию третьим лицам.

Помимо шифрования, Telegram также предлагает двухэтапный процесс проверки, чтобы обеспечить максимальную конфиденциальность.Установите пароль, а затем каждый раз, когда вы входите в систему с другого устройства, вы можете отслеживать любую подозрительную активность.

Функции обеспечения конфиденциальности на этом не заканчиваются. Вы можете создать секретный чат для своих друзей или коллег по бизнесу и избавиться от ужасной возможности делать снимки экрана разговоров. Это не только сохраняет конфиденциальность чатов, но также упрощает обмен конфиденциальной информацией для вас и участников этих чатов.

Скрыть информацию об оплате или доставке для более конфиденциальной транзакции.Или используйте функцию таймера самоуничтожения, чтобы уничтожить сообщения по истечении определенного периода времени. Это некоторые из функций, которые делают Telegram таким популярным сервисом обмена сообщениями для ведения бизнеса и ведения конфиденциальных разговоров.

Telegram понимает необходимость быстрого обмена сообщениями, особенно из удаленных мест. Вот почему у них есть несколько серверов по всему миру. Вы отправляете сообщение и знаете, что оно сразу же достигнет получателя. Эффективность Telegram делает его надежным сервисом для всех, кто им пользуется.

Есть ли лучшая альтернатива?

Эксперты заявили, что криптография, которую использует Telegram, не тестировалась. Это не мешает приложению быть эффективным и безопасным. Вы можете попробовать WhatsApp для большего удобства, но другие альтернативы не обеспечивают такой же уровень безопасности.

Где можно запустить эту программу?

Telegram работает на телефонах iOS, Android и Windows. Он также доступен на планшетах и ​​компьютерах под управлением Linux, Windows, MacOS или может быть открыт в веб-версии.

Наше мнение

Telegram очень серьезно относится к конфиденциальности своих пользователей. Для пользователей, которым это небезразлично, Telegram — правильный выбор.

Стоит ли его скачать?

Да. Если для вас важен безопасный чат, Telegram — хороший вариант для вас. Следите за своими сообщениями на всех своих устройствах и приглашайте друзей тоже.

Получение и форматирование данных для приложений глубокого обучения

Это первая статья в серии из восьми частей практического руководства по использованию нейронных сетей для решения реальных проблем.В этом руководстве мы рассмотрим несколько архитектур нейронных сетей, предназначенных для классификации предложений.

В частности, мы будем использовать нейронные сети для решения проблемы, с которой столкнулись в Metacortex. Нам нужно было, чтобы наши боты понимали, когда задают вопрос, а цель состояла в том, чтобы создать интуитивно понятный интерфейс запросов для институциональных знаний организации. Сегодня мы используем модель, очень похожую на пример (ы) классификации типов предложений, над которыми мы будем работать в этой серии.

Что такое типов предложений , спросите вы?

В английском языке есть четыре основных типа предложений:

• Декларативные предложения
• Императивные предложения (команды)
• Восклицательные предложения (восклицательные знаки)
• Вопросительные предложения (вопросы)

Каждое предложение, которое мы произносим или пишем, попадает в одну из вышеперечисленных категорий. Боты могут очень часто определять тип предложения.Например, это может проинформировать их о том, что им «приказывают», «задают вопрос» или «получают положительный / отрицательный отзыв». Таким образом, наша цель — классифицировать письменные предложения, фразы или комментарии (состоящие из нескольких предложений, одноцелевой комментарий) в одну из вышеперечисленных категорий.

О чем идет речь в этом руководстве:

1. Получение и форматирование для приложений глубокого обучения
2. Встраивание слов и разбиение данных
3. Сумка слов для классификации типов предложений (Словарь)
4. Классифицируйте предложения с помощью многослойного перцептрона (MLP)
5. Классифицируйте предложения с помощью рекуррентной нейронной сети (LSTM)
6. Сверточные нейронные сети для классификации предложений (CNN)
7. FastText для классификации предложений (FastText)
8. Настройка гиперпараметров для классификации предложений

Что будем использовать:

1. Github (репо)
2. Python (3.6+)
3. TensorFlow (1.12) + Keras (2.2.4) + NLTK (3,4)
4. (необязательно) CUDA + CuDNN

Получение данных, первый шаг

Первый шаг ко всей работе, связанной с машинным обучением, — это получение данных в большом количестве. Чем больше данных вы получите, тем лучше. Вы можете даже зайти так далеко, что сгенерируете данные с помощью моделирования или загрузите свои реальные данные с помощью синтетических данных. Я думаю о машинном обучении так, что мы создаем модель для изучения контуров наших данных — чем больше данных, тем более надежной может быть модель (не говоря уже о том, что она будет), потому что данные имеют более высокое разрешение. и вариации.

Я обычно начинаю с исследования литературы — AKA ищет «наборы данных типа предложения», «примеры типов предложений» и так далее. Обычно я занимаюсь исследованием в течение нескольких часов; за это время я также посмотрю, смогу ли я найти какие-нибудь примеры, на которых я смогу построить. Рекомендую попробовать самому; попробуйте найти помеченный набор данных предложений, где каждое предложение помечено как вопрос, утверждение, восклицание или вопрос.

….

Я считаю, что лучший способ учиться — это копаться, поэтому я действительно рекомендую поискать несколько помеченных наборов данных.

Идентифицированные наборы данных

Очевидно, что это может измениться, но ниже приведены некоторые из найденных мной наборов данных / документов, которые могут пролить свет на нашу проблему:

К сожалению, это почти все, что я смог найти после пары часов поиска и чтения, что меня удивило. Я ожидал большего, так как это довольно стандартная школьная задача / урок английского языка. Если кто-то, читающий это, найдет больше, отправьте PR в репозиторий Github (или предоставьте ссылку в комментариях).

С двумя вышеупомянутыми наборами данных (SQuAD 2.0 и SPAADIA) мы получаем довольно большое количество утверждений (декларативных предложений) и вопросов (вопросительных предложений), однако у нас очень мало команд (повелительные предложения) и нет помеченных восклицаний.

Определение ограничений данных, шаг второй

Следующим шагом будет запрос:

Достаточно ли данных для обучения нейронной сети решению этой проблемы?

Это может показаться простым вопросом, но ответ на него сложен.Сегодня у нас нет хорошего способа определить, сколько данных нам нужно для решения проблемы.

Хотя это могло измениться к тому моменту, когда вы это читаете — обычно вы принимаете во внимание один главный фактор:

Разница в данных, чем больше дисперсия в наборе задач, тем больше данных вам нужно.

В нашем случае наша проблема — классификация типов предложений.

Такие предложения, как вопросы, скорее всего, всегда будут содержать слова: « кто, что, где, когда, почему, как или какой ».Точно так же есть слова, которые почти всегда применимы к другим типам предложений, поэтому наша дисперсия относительно мала, поэтому меньший набор данных (~ 100 000 примеров), вероятно, приемлем. Это означает, что у нас есть наборы данных SQuAD 2.0 и SPAADIA: ~ 100 тыс. Вопросов плюс ~ 80 тыс. Утверждений, что , вероятно, более чем достаточно для начала. Однако для команд у нас есть всего 264 образца и нет помеченных восклицательных знаков.

Здесь начинается самое интересное:

Создаем ли мы собственный набор данных?

Это может быть очень сложно, отнимает много времени и может стоить тысячи долларов.

К счастью, восклицания — не самое важное для бота, так что давайте пропустим это сейчас. Однако классификация команд по-прежнему будет важна, поэтому нам нужно создать / найти набор данных. С этой целью я добавил около 1000 примеров команд в репозиторий github. Этого достаточно? Скорее всего, нет, но это только начало, и не стесняйтесь добавлять примеры в набор данных. Кроме того, в следующем разделе мы рассмотрим создание более надежного набора данных, который расширит эти примеры.

В итоге получается следующее:

• > 80k образцов — Декларативные предложения (утверждения)
• 1264 образцов — Императивные предложения (команды)
• 0 образцов — восклицательные предложения (Exclamations)
• 100k образцов — Вопросительные предложения (вопросы)

Объединение наборов данных, третий этап

Следующий шаг не требует пояснений — загрузить несколько наборов данных, отформатировать, вывести как один унифицированный набор данных.

В нашем примере мы загружаем все образцы вместе с меткой как dict в python (SPAADiA и пример команды):

Достаточно простая структура данных выглядит так: {«предложение для классификации»: «метка»}.

Создание вариаций в выборке данных, шаг четвертый

Один из ключевых аспектов разработки набора данных для нейронных сетей — сделать его максимально надежным. Это может означать несколько вещей, но общая цель — либо добавить шум, либо изменить данные, чтобы ваша нейронная сеть по-прежнему могла правильно классифицировать предложение.

В нашем случае это означает внесение изменений, таких как следующие…

Возьмем, к примеру, следующий пример:

Заявление : Это предложение о Франции. Франция расположена в Европе.

Вопрос : Где находится Франция?

Первое, что мы можем сделать, это удалить знаки препинания:

Заявление : Это предложение о Франции Франция расположена в Европе

Вопрос : Где находится Франция

Еще одна вещь, которую мы можем сделать, это переместить одну инструкцию перед вопросом:

Заявление : Это предложение о Франции.Франция расположена в Европе.

Вопрос : Франция находится в Европе. Где находится Франция?

Мы также, вероятно, можем удалить слова наугад (это метод, который использует BERT):

Заявление : Это приговор ___ Франция. Франция находится в _____.

Вопрос : Где находится _____?

Этот кажется , чтобы значительно увеличить наш набор данных, но каждый из них все равно следует рассматривать как «один образец», просто разные варианты для каждого образца.Это связано с тем, что общий контент остается тем же самым, и, как таковой, нейронная сеть не сообщает об изменениях содержимого , а только синтаксических изменений . Нашей нейронной сети по-прежнему потребуются десятки тысяч уникальных образцов, но это гарантирует, что различные форматы будут иметь минимальное влияние на производительность.

Увеличение данных, шаг пятый

Последним (и необязательным) шагом в процессе создания набора данных может быть увеличение данных. Обычно это означает что-то вроде добавления компонентов частей речи (POS), таких как «существительное, глагол, прилагательное и т. Д.”(Мы делаем это с помощью пакета Python NLTK).

Если бы мы хотели применить это, мы могли бы сделать что-то вроде следующего (используя тот же пример, что и в предыдущем разделе):

Утверждение : Франция Существительное собственное — это Глагол , расположенный Глагол в предлоге Европа Существительное собственное .

Вопрос : Где Наречие — это Глагол Франция Существительное собственное расположено Глагол ?

Дополнительные слова могут сделать предложение странным… Однако нейронная сеть может учиться на структуре, например — команды обычно начинаются с глагола.Нейронные сети учатся соответственно взвешивать каждое из слов, поэтому, если второе слово, являющееся «глаголом», относится к предложению, классифицируемому как «команда», это поможет повысить стабильность и точность сети.

Теги частей речи помогут нейронным сетям понять новые слова, которые сеть еще не видела при тестировании.

Насколько это конкретное увеличение данных поможет сети — это то, что должно быть определено экспериментально (что мы проверим позже в этой серии статей).

Примечание. Существуют и другие методы увеличения данных, однако обычно используются части речи, которые обычно повышают надежность и точность.

Перемешивание данных, шаг шесть

Последний шаг — взять предложения в форме: {«предложение (я)»: «ярлык»} и перемешать их так, чтобы они располагались в случайном порядке.

Следующий код разделит данные из Python dict на два коррелированных списка, которые отсортированы случайным образом:

Это гарантирует, что любое упорядочение выборок данных будет смешанным, что поможет гарантировать правильность тестирования.Это также повысит надежность нейронных сетей, таких как LSTM (или другие модели), которые имеют связанную с ними «память» (подробнее об этом позже).

Далее…

Следующая статья расскажет о том, как выводить предложения и метки и преобразовывать их в то, что наши нейронные сети будут принимать, обучать и тестировать.

Полное руководство:

1. Получение и форматирование данных для приложений глубокого обучения
   
2. Встраивание слов и разделение данных (Следующая статья)
3. Сумка слов для классификации типов предложений (Словарь)
4. Классифицируйте предложения с помощью многослойного перцептрона (MLP)
5. Классифицируйте предложения с помощью рекуррентной нейронной сети (LSTM)
6. Сверточные нейронные сети для классификации предложений (CNN)
7. FastText для классификации предложений (FastText)
8. Настройка гиперпараметров для классификации предложений

EnneagramTest

С одной точки зрения, Эннеаграмму можно рассматривать как набор из девяти отдельных личностей. типы, причем каждое число на эннеаграмме обозначает один тип.Обычно можно найти мало себя во всех девяти типах, хотя один из них должен выделяться как самый близкий к себе. Это ваш основной тип личности . При правильном заполнении наша анкета, Тест на основную эннеаграмму, определит для вас ваш основной тип личности. После определения вашего основного тип личности, посетите страницу E-Types, чтобы узнать больше! Как начать Прочтите инструкции ниже и заполните Essential Enneagram Test Essential Enneagram Инструкции по тестированию… Ниже приведены девять абзацев, описывающих девять различных типов личности.Никто из этих типов личности лучше или хуже, чем любой другой. Подразумевается каждый абзац быть простым снимком одного из девяти типов эннеаграммы. Абзац не предназначен быть исчерпывающим описанием личности человека. 1. Прочтите описания и выберите три абзаца, которые подходят вам лучше всего. 2.Пронумеруйте эти абзацы от 1 до 3, причем 1 — это абзац, который кажется наиболее подходящим. как вы, 2 абзаца, следующий за вами, и 3 абзаца, который вам больше всего нравится. 3. Каждый из девяти абзацев может в какой-то степени описывать вас, но выберите три которые больше всего похожи на тебя. При выборе, пожалуйста, рассматривайте каждый абзац в целом, а не каждое предложение вне контекста своего абзаца.Спросите себя: «Этот абзац в целом подходит мне лучше, чем другие абзацы? » Если вам сложно выбрать три абзаца, которые больше всего вам нравятся, подумайте о какое описание кто-то из ваших близких выберет, чтобы описать вас. Потому что личность закономерности обычно наиболее заметны в молодом возрасте, вы также можете спросить себя какой из этих шаблонов лучше всего подойдет вам в двадцать лет. Пункт A Я подхожу к вещам по принципу «все или ничего», особенно к вопросам, которые для меня важны. я придают большое значение тому, чтобы быть сильным, честным и надежным.Что вы видите, это то, что ты получаешь. Я не доверяю другим, пока они не докажут свою надежность. я нравится, когда люди говорят со мной прямо, и я знаю, когда кто-то лукавит, лжет, или пытается мной манипулировать. Мне трудно терпеть слабость в людях, если только Я понимаю причину их слабости или вижу, что они что-то пытаются сделать об этом.Мне также трудно следовать приказам или указаниям, если я не уважаю или согласитесь с лицом, наделенным властью. Я гораздо лучше беру на себя ответственность. я Мне трудно не показывать свои чувства, когда я злюсь. Я всегда готов заступаться за друзей или близких, особенно если я считаю, что с ними обращаются несправедливо. Возможно, я не выиграю каждую битву с другими, но они будут знать, что я был там. Пункт B У меня высокие внутренние стандарты правильности, и я ожидаю, что буду соответствовать эти стандарты. Мне легко понять, что не так с вещами в их нынешнем виде и чтобы увидеть, как их можно улучшить.Некоторым людям я могу показаться чересчур критичным или требуя совершенства, но мне трудно игнорировать или принимать то, что сделано неправильно. Я горжусь тем, что если я отвечаю за выполнение что-то, будьте уверены, я все сделаю правильно. У меня иногда возникает чувство обиды когда люди не пытаются делать что-то должным образом или когда люди действуют безответственно или несправедливо, хотя я обычно стараюсь не показывать им это открыто.Для меня это обычно работа до удовольствие, и я подавляю свои желания по мере необходимости, чтобы выполнить работу. Пункт C Мне кажется, мне довольно легко видеть все точки зрения. Я могу даже казаться нерешительным иногда потому, что я вижу преимущества и недостатки со всех сторон.Способность видение всех сторон помогает мне помогать людям разрешать их разногласия. Это то же самое способности иногда могут побудить меня лучше осознавать позиции других людей, их планы, и личные приоритеты, чем мои собственные. Для меня нет ничего необычного в том, чтобы отвлекаться а затем отвлечься от важных дел, которые я пытаюсь сделать. Когда это произойдет, мое внимание часто отвлекается на несущественные тривиальные задачи.Мне трудно понять что действительно важно для меня, и я избегаю конфликтов, соглашаясь с тем, что другие хотеть. Люди склонны считать меня спокойным, приятным и приятным. Занимает много, чтобы заставить меня показать свой гнев прямо на кого-то. Я люблю жизнь быть комфортным, гармоничным, и чтобы другие принимали меня. Пункт D Я чувствителен к чувствам других людей.Я вижу, что им нужно, даже когда не знай их. Иногда неприятно осознавать потребности людей, особенно их боль или несчастье, потому что я не могу сделать для них столько, сколько мне хотелось бы к. Мне легко отдать себя. Иногда мне жаль, что я лучше не могу сказать нет, потому что в конечном итоге я трачу больше энергии на заботу о других, чем на заботу о себе.Мне больно, если люди думают, что я пытаюсь манипулировать или контролировать их, когда все, что я пытаюсь сделать, это понять и помочь им. Мне нравится, когда меня считают сердечным и хорошим человеком, но когда меня не принимают во внимание или не ценят, я могу стать очень эмоциональным или даже требовательным. Хорошие отношения для меня очень много значат, и я готов упорно трудиться, чтобы это произошло. Пункт E Быть лучшим в том, что я делаю, является для меня сильным мотиватором, и я получил много признания за свои достижения за долгие годы. Я много делаю и добиваюсь успеха почти во всем, что я беру на себя.Я твердо отождествляю себя с тем, что делаю, потому что степень Я думаю, ваша ценность основана на ваших достижениях и признании, которое вы получить за это. У меня всегда есть дел больше, чем умещается отведенное время, поэтому я часто отложите в сторону чувства и саморефлексию, чтобы добиться цели. Потому что есть всегда что-то делать, мне трудно просто сидеть и ничего не делать.Я теряю терпение с людьми, которые плохо используют мое время. Иногда я бы предпочел просто взять на себя проект кто-то завершает слишком медленно. Мне нравится чувствовать себя «на вершине» любого ситуация. Хотя мне нравится соревноваться, я также хороший командный игрок. Пункт F Я бы охарактеризовал себя как тихого, аналитического человека, которому нужно больше времени в одиночестве чем большинство людей.Я обычно предпочитаю наблюдать за происходящим, а не участвовать посреди него. Я не люблю, когда люди предъявляют ко мне слишком много требований или ожидают я должен знать и сообщать о своих чувствах. Я могу соприкоснуться со своими чувствами лучше в одиночестве, чем с другими, и мне часто нравятся переживания, которые у меня были больше, когда переживая их заново, чем когда на самом деле переживаешь их.Мне почти никогда не бывает скучно в одиночестве, потому что веду активную душевную жизнь. Для меня важно беречь свое время и энергии и, следовательно, жить простой, несложной жизнью и быть настолько самодостаточным, как возможный. Пункт G У меня живое воображение, особенно когда дело доходит до того, что может угрожать к безопасности.Обычно я могу определить, что может быть опасным или вредным, и может испытывать такой же страх, как если бы это происходило на самом деле. Я либо всегда избегаю опасность или всегда бросайте ей вызов. Мое воображение также ведет к моей изобретательности и хорошее, хотя и несколько необычное чувство юмора. Хотелось бы, чтобы жизнь была более уверенной, но в целом я, кажется, сомневаюсь в людях и вещах вокруг меня.Я обычно вижу недостатки в представлении, которое кто-то выдвигает. Полагаю, что, как следствие, некоторые люди могут считать меня очень проницательным. Я с подозрением отношусь к авторитету и мне не очень комфортно, когда меня считают авторитетом. Потому что я вижу Что не так с общепринятым взглядом на вещи, я склонен идентифицировать себя с неудачником причины.Как только я посвятил себя человеку или делу, я очень верен ему. Пункт H Я оптимистичный человек, которому нравится придумывать новые и интересные дела. У меня очень активный ум, который быстро переключается между разными идеями.Мне нравится получать глобальное представление о том, как все эти идеи сочетаются друг с другом, и я в восторге когда я могу, соединять понятия, которые изначально не кажутся связанными. Я люблю работаю над тем, что меня интересует, и у меня есть много сил, чтобы посвятить им. у меня есть Трудно выполнять однообразные и неблагодарные задачи. Мне нравится быть в начало проекта, на этапе планирования, когда может быть много интересных варианты для рассмотрения.Когда я исчерпал свой интерес к чему-то, это трудно для меня, чтобы остаться с ним, потому что я хочу перейти к следующему, что захватило мой интерес. Если что-то меня расстраивает, я предпочитаю переключить свое внимание на более приятное. идеи. Я считаю, что люди имеют право на приятную жизнь. Пункт I Я чувствительный человек с сильными чувствами.Я часто чувствую себя непонятым и одиноким, потому что я чувствую себя не таким, как все. Мое поведение может показаться драмой для других, и меня критиковали за чрезмерную чувствительность и чрезмерное усиление моих чувства. Что действительно происходит внутри, так это мое стремление к эмоциональной связи. и прочувствованный опыт отношений. Мне трудно по-настоящему ценить отношения из-за моей склонности хотеть того, чего не могу иметь, и пренебрегать тем, что у меня есть.В поиск эмоциональной связи был со мной всю жизнь, а отсутствие эмоциональной связь привела к меланхолии и депрессии. Иногда мне интересно, почему другие люди Кажется, у меня больше, чем у меня — лучшие отношения и более счастливая жизнь. У меня изысканный чувство эстетики, и я испытываю богатый мир эмоций и смыслов. Запись вашего выбора Прочитав абзацы и выбрав три наиболее похожих на вас, пожалуйста, запишите выбранные вами абзацы: 1-й выбор: A B C D E F G H I 2-й вариант: A B C D E F G H I 3-й вариант: A B C D E F G H I 4.После того, как вы выбрали три абзаца, принесите их с собой в Эннеаграмму. цех. Посмотрите, какой стиль личности Эннеаграммы представлен в абзацах. Связывание абзацев с типами эннеаграмм Тестовый абзац — тип эннеаграммы A — Тип 8 B — Тип 1 C — Тип 9 D — Тип 2 E — Тип 3 F — Тип 5 G — Тип 6 H — Тип 7 I — Тип 4 5.Узнайте больше о вашем конкретном электронном типе. Что дальше? Знакомство с каждым типом

Набор инструментов Blogger | The Purpose Blog

The Creative Blogger’s Toolkit

Поднимите свой блог на новый уровень с этими инструментами

Мне буквально потребовалось 18 лет обучения, тестирования и риска (и траты денег на инструменты, которые мне не помогли) , чтобы мой блог работал так, как сейчас. Вам не нужно повторять те же ошибки, что и я, тратить деньги на поиск нужных инструментов, и уж точно не нужно тратить 18 лет своей жизни, чтобы сделать все правильно.

Я составил этот список, чтобы вы могли сэкономить драгоценные часы и ненужные расходы, сразу вложив средства в нужные инструменты .

Вот инструменты, которые я использую, чтобы вести и развивать свой блог / блоги. Мне нравится, чтобы этот список был минималистичным и свободным от беспорядка, потому что кому нравится беспорядок? Если они в этом списке, это означает только . Я НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЮ их .

Некоторые из этих ссылок являются партнерскими. Прочтите мою политику разглашения здесь.

---

Настройка веб-сайта

Площадка

Веб-хостинг и регистрация доменов . Я пробовал несколько провайдеров веб-хостинга за последние два десятилетия, и никогда не был более уверен в рекомендации веб-хостинга, пока не перешел на Siteground. Очень доступная, сверхбыстрая безотказная работа, но мне больше всего нравится их очень надежная круглосуточная поддержка в чате, которая не похожа ни на одну другую.Серьезно, ребята, лучший веб-хостинг, на котором я когда-либо был, учитывая, что я имел дело с довольно большим количеством ужасных. Зарегистрируйтесь на Siteground ЗДЕСЬ.

WordPress

Система управления контентом. Самое надежное программное обеспечение для публикации контента с открытым исходным кодом, испытанное временем. Настоятельно рекомендуется для контентных веб-сайтов и личных блогов. Если вы используете Siteground, вы можете легко установить WordPress через панель Siteground.

Shopify

Интернет-магазин и управление электронной коммерцией. Shopify — ЛУЧШИЙ, если вы хотите создать магазин и продвигать свои продукты в Интернете. Мы использовали Shopify для нашего бизнеса по продаже досок для писем, Lettergram PH, и нам нравится, как легко создать интернет-магазин (перетаскивать!), Обновлять страницы продуктов, создавать коды скидок, перекрестно продвигать продукты в ваших социальных сетях. страниц и получать выплаты без задержек. Начните продавать с Shopify ЗДЕСЬ.

Извините за превосходную степень, ребята, но я никогда не могу порекомендовать эти бренды в достаточной степени … они действительно лучшие.

---

Темы для блогов

Станция семь

Station Seven раньше была моим местом для чистых и минималистичных тем WordPress и пакетов дизайна. Однако они отказались от всех своих тем WordPress, чтобы сосредоточиться на Squarespace. Если вам нравится Squarespace, ознакомьтесь с ассортиментом ресурсов Stnsvn по дизайну Squarespace ЗДЕСЬ.

Восстановлено 316

Restored 316 специализируется на классических и женственных темах WordPress, которые слишком красивы! Восстановленные темы, также построенные на Genesis Framework, не только красивы, но и полностью оптимизированы и содержат множество функций.Пройдите тест, чтобы узнать, какая тема Restored 316 лучше всего подходит для вас ЗДЕСЬ.

17-я авеню,

Я почти не хотел перечислять это, потому что хочу сохранить это при себе, но ладно, секрет раскрыт. 17th Avenue — это мой магазин тем WordPress для личного использования и моих дизайнерских клиентов. Они лучшие! Идеально подходит для блогов, посвященных образу жизни, и личных блогов. Ознакомьтесь со стильными, шикарными и минималистичными темами WordPress 17th Avenue ЗДЕСЬ.

---

Плагины WordPress

Реактивный ранец

Jetpack загружает ваш сайт WordPress с расширенными функциями, которые позволят вам настраивать, защищать и продвигать свой блог.

Akismet

Предотвращает заражение вашего блога спам-комментариями.

Google Analytics

Позволяет отслеживать действия вашего сайта, такие как посещаемость, сеансы, конверсии. В конце концов, вам понадобятся эти данные, когда вы начнете предлагать спонсорство бренда или подавать заявку на участие в партнерской программе.

SEO Yoast

Это позволяет легко оптимизировать ваши страницы для поисковых систем.

---

Создание списка рассылки

Flodesk

К вашему сведению, я только что удалил все инструменты электронного маркетинга из этого списка.Mailchimp, Mailerlite, Convertkit … Я уже несколько месяцев хотел бросить их все, но не мог, потому что не мог найти лучшей альтернативы. А потом случился Flodesk. Шумиха настоящая, ребята. Все прекрасно, от интерфейса до библиотеки шаблонов. Подумать только, они только начали! Получите Flodesk, пока он еще находится в стадии бета-тестирования, и получите пожизненную скидку 50% при использовании этого кода.

---

Создание контента

---

Продвижение и автоматизация

UNUM

Планирование и анализ Instagram. Я одержим UNUM, ребята. Я забыл, как я наткнулся на этот инструмент, но с тех пор, как я попробовал его использовать, я никогда не оглядывался назад. Я использую его для своего личного IG-контента, а также для работы с нашими побочными бизнес-аккаунтами и IG-аккаунтами клиентов.

Попутный ветер

Pinterest Scheduling Tool. Итак, я вскочил на подножку маркетинга Pinterest, хотя поначалу и колебался. Но как только я перешел, я понял, как много я упустил! Tailwind делает продвижение Pinterest настолько эффективным, а при использовании с Boardbooster превращает продвижение Pinterest в хорошо отлаженный механизм.

---

Я буду продолжать обновлять эту страницу, так что проверяйте обновления!

perfect — определение letter-perfect по The Free Dictionary

Поведение Тома оставалось настолько безупречным в течение целых двух месяцев, что его дядя не только доверил ему деньги, чтобы убедить избирателей, но и доверил ему пойти и самому достать их из сейфа в частной гостиной. Я повторяю это вам, — сказал Турид, — чтобы вы могли убедиться, что я идеален по буквам. Еще мгновение Тарзан наблюдал, как несколько коробок и свертков опускали в ожидающие лодки, а затем, когда они отталкивались от сбоку корабля человек-обезьяна схватил лист бумаги и на несколько мгновений напечатал на нем карандашом, пока на нем не появилось несколько строк сильных, хорошо сделанных, почти безупречных букв.Именно так Теннелл провела свой олимпийский дебют в воскресенье на ледовой арене Каннына, где она представила безупречную, технически грамотную короткую программу, в которой не хватало эмоционального диапазона, который хотели бы видеть международные судьи. Необычным также является то, что рукописи Джона Вуттерса всегда были представленное письмо-перфект. У них будет четкая тема, четкое начало, четкий конец, много промежуточного контента и никаких ошибок. Отмечая 60-летие одних из самых известных часов в истории (часы, которые космонавты в конечном итоге возьмут на Луну), Omega представила эту прекрасную и точную дань уважения оригинальной Speedy, созданную на основе цифрового сканирования оригинала 50-х годов.Вот образец безупречного стиха с сопроводительным переводом. Он с удовлетворением выразил безукоризненную приверженность банковского сектора к проведению всех реформ, поддерживаемых Базелем 3, включая сохранение капитала, разумное управление денежными потоками и умелые подходы к рискам.