Психологическая защита по фрейду: Фрейд: проекция защита, защитная | Проекция психологическая защита: VIKENT.RU

Содержание

Анна Фрейд: защитные механизмы | Методы психологической защиты: VIKENT.RU

Анна Фрейд издаёт книгу: «Эго» и защитные механизмы

Анна Фрейд к 70-летию отца публикует книгу на немецком языке: Эго и механизмы защиты / Das Ich und die Abwehrmechanismen.

Но большую известность получило издание этой книги в 1946 году на английском языке:  The ego and the mechanisms of defense, New York, International Universities Press.

Открытие Зигмундом Фрейдом «…защитных механизмов происходило постепенно на протяжении 30 или более лет, по мере того как накапливался его опыт по изучению психологических проблем. В многочисленных томах трудов Фрейда нельзя найти  последовательного, подробного обсуждения этой темы. Фактически он перепоручил эту работу своей дочери, которая сама была известным психоаналитиком, работавшим с детьми. Фрейд отмечал по этому поводу в 1936 году непосредственно перед выходом в свет — в оригинале на немецком языке — книги Анны The Ego and The Mechanisms of Defense: «Имеется очень большое количество методов (или, как мы говорим, механизмов), используемых эго для своей защиты. Моя дочь, детский психоаналитик, пишет о них книгу»

[…]

Анна Фрейд обозначила 10 защитных механизмов, описанных её отцом. Здесь мы обсудим  пять из первоначально выделенных механизмов, которые обыкновенно используются и существование которых сегодня общепризнано: вытеснение, регрессия, проекция, формирование реакции и сублимация.

Не забывайте, что первейшая функция защитных механизмов заключается в изменении реальности таким образом, чтобы спасти от беспокойства».

Роджер Хок, 40 исследований, которые потрясли психологию, СПб, «Прайм-Еврознак», 2006 г., с. 379 и 382.

В настоящее время известны многочисленные списки механизмов психологической защиты, предложенные различными авторами и насчитывающие до нескольких десятков пунктов.


Изначально механизмы психологической защиты рассматривались в рамках психотерапии, но можно утверждать, что они проявляются и при решении творческих задач.

 

Самозащиты человека при оценке им прожитой части жизни

Проекция, отрицание и другие защитные механизмы по Анне Фрейд в анимированном видео

Кто из нас хоть раз не находился в процессе отрицания, вытеснения, проекции, рационализации или интеллектуализации событий, регрессируя в детство, замещая свой гнев или сбегая в фантазии? Многим эти термины хорошо знакомы. Своим местом в культуре по большому счёту они обязаны психоаналитику Анне Фрейд, которая каталогизировала эти и другие защитные механизмы в своей книге «Эго и механизмы защиты» (Das Ich und die Abwehrmechanismen, 1936). Она объяснила, как мы иногда впадаем в неприятное и даже смущающее поведение, чтобы защитить своё Эго – предпочтительную версию самих себя.

Дочь Зигмунда Фрейда внесла значительный вклад в психоаналитическую науку. Многие термины, введённые Зигмундом Фрейдом, – Эдипов комплекс, Ид (Оно), Эго и Супер Эго – остаются в современном лексиконе. Определения, которые дочь «отца психоанализа» дала механизмам защиты, находят ещё большее применение.

О ключевых механизмах с разъяснениями и примерами можно узнать всего за 6 минут из видео, опубликованного YouTube-каналом The School of Life.

Видео с русскими субтитрами, ниже стенограмма:

Анна Фрейд была дочерью основателя психоанализа Зигмунда Фрейда. Она родилась в Вене в 1895 году, когда радикальные теории её отца о сексе и психике начали набирать популярность в Европе. Она стала школьным учителем и затем – психоаналитиком и пионером в психоаналитическом лечении детей, открывая клиники и детские сады для детей, травмированных войной, выживших в холокосте или имеющих другие сложности в жизни.

Для нас, возможно, наиболее важно то, что Анна – проводник по теме защитных механизмов, которые она прекрасно описала в своей книге 1936 года «Эго и механизмы защиты». В книге впервые изложена идея, что мы инстинктивно пытаемся защитить своё Эго (наше представление о том, кем мы являемся) с помощью различных защит.

Сложность состоит в том, что, защищая себя от гипотетической боли, мы наносим вред нашей возможности построения долгосрочных отношений с реальностью и, как следствие, своему дальнейшему развитию и созреванию.

Анна Фрейд выделила 10 защитных механизмов:

1. Отрицание.

Отрицание, это когда мы не признаём существование проблемы, и думаем примерно таким образом: мне нравится выпивать, иногда у меня бывает тяжёлое похмелье, но я могу с этим справиться! Если другие люди пытаются указать нам на нашу проблему, нам свойственно реагировать на это очень плохо.

Механизм немедленного выживания – это краткосрочный инстинкт, чтобы оставаться о себе хорошего мнения – означает отказ признавать нашу потребность в изменениях.

2. Проекция.

При Проекции вы приписываете негативное ощущение, которое у вас возникает, кому-то другому. Например, у вас может возникнуть ощущение, что ваш партнёр будет крайне критичным, если вы не заработаете в этом году больше денег, чем в прошлом. Но в реальности он может быть вполне понимающим и сопереживающим. Жестокие, суровые мысли не в вашем партнёре, они внутри вас – и они принимают форму, которую, скажем, ваша мама использовала при общении с вами… Но вы приписываете эти негативные ощущения, которые вы не хотите признавать в себе, кому-то другому. Это – проекция.

3. Обращение против себя.

Это когда мы думаем плохо о себе, избегая таким образом ещё более ужасных мыслей: что кто-то, на чью любовь мы надеемся, на самом деле нас не любит.

Анна Фрейд обнаружила, что дети делают это постоянно. Ребёнок, подвергшийся насилию со стороны родителя, как правило, будет искать спасения в такой мысли, которая хоть и мрачна, но мене ужасна, чем альтернативы. Он или она будут думать: я, должно быть, никчемный, раз мой родитель так со мной поступает. Так что на самом деле ход мыслей таков: у меня всё ещё есть хороший родитель.

Конечно, больно думать, что мы плохие и никчемные, но для особо хрупкой детской психики это переживается менее катастрофично, чем альтернатива: думать о том, что мы в руках родителя, которому всё равно.

4. Сублимация.

Мы сублимируем, когда направляем запретные чувства или мысли – часто о сексе или насилии – на более «высокие» и тонкие материи. Многие художники и особенно музыканты использовали сублимацию для переключения с негативного жизненного опыта, например, наркотическая зависимость, социальные беды, проблемы с семьёй и так далее на популярные и вызывающие резонанс продукты творчества.

Сублимация – всё ещё защитный механизм, но один из самых лучших.

5. Регрессия.

Анна Фрейд верила, что когда с нами случается что-то неприятное, то мы часто регрессируем к способу поведения, который использовали когда были младше. В частности, мы делаем то, что обычно делают дети, которые хотят избежать ответственности. Для ребёнка всегда виноват кто-то другой, чаще всего – родитель – и он должен исправить ситуацию.

В регрессии мы переживаем инфантильное чувство собственной чистоты и невинности. Во всём виноват весь остальной мир. Все остальные должны разобраться в проблемах. По Анне Фрейд, это нормально для большинства здоровых в других отношениях взрослых – регрессировать под давлением обстоятельств. Это становится проблемой лишь в том случае, если продолжается слишком долго.

6. Рационализация.

Рационализация – это разумное оправдание для наших действий (или того, что с нами случилось). Но оно тщательно адаптировано для получения тех выводов, в которых мы нуждаемся: что мы невинные, милые, достойные люди. Например, после того, как нас не взяли на работу, рационализирующая защита сказала бы: это была «скучная компания» или «в любом случае я не очень-то хочу там работать». Такие люди могут очень нуждаться в работе, но очень унизительно и глубоко мучительно признавать это на уровне Эго.

7. Интеллектуализация.

Интеллектуализация похожа. Скребущее чувство утраты, вины, предательства и гнева при расставании с партнёром могут быть нейтрализованы с помощью размышления об истории поздней Римской Империи или планах правительства о повышении налоговых ставок.

Многие интеллектуалы не просто много думают, они также виновны в «интеллектуализации», это означает, что им свойственно держать наготове набор наиболее волнительных тем, вызывающих напряжение.

8. Реактивная формация.

Реактивная формация побуждает к противоположным, чем наши изначальные неприемлемые чувства. Например, кто-то, испытывающий повышенный интерес к подростковой сексуальности, может уйти в религию, делая особый акцент на воздержании среди молодёжи.

В детстве мы часто грешим реактивной формацией. Когда мы смущаемся из-за интереса к однокласснику, то можем быть злыми или агрессивными по отношению к нему, вместо признания того, что он нам нравится.

9. Замещение.

Замещение – это перенаправление (чаще агрессивного) желания на другого получателя, обычно менее угрожающего или того, кого проще обвинить.

Это классический случай, когда кто-то, почувствовав угрозы своего босса, придя домой, начинает срываться на своём партнёре.

10. Фантазирование.

Фантазирование – избегание проблем путём фантазии, изолируя себя от реальности: от мечтаний наяву до чтения литературы и просмотра порно. Мы его используем для переноса себя из угрожающего нам мира, чтобы найти комфорт в другом месте.

Превью: Зигмунд Фрейд в своем офисе в Вене с дочерью Анной, 1937 год. Фотография сделана принцессой Евгенией Греческой, дочерью Мари Бонапарт.

Смотрите также:

Механизмы психической защиты З.Фрейд

Статьи по психологии Современная психология Психоанализ Механизмы психической защиты З. Фрейда

Защитные механизмы – понятие в психоанализе, которое обозначает способы защиты своего Я (Эго), они позволяют регулировать импульсы, исходящие от животной составляющей психики человека (Ид) и защищают от посягательств Сверх-Я также составляющей психику человека, от норм и правил, которые формуются обществом и давят на Эго. Защитные механизмы ограждают человека от травмирующих событий, явлений, переживаний, тревоги. Термин «защитные механизмы» ввел Зигмунд Фрейд, в 1894 году, в своей статье «Нейропсихозы защиты».

Вытеснение

Фрейд обозначал вытеснение как первичную защиту, оно является основой более сложных механизмов защиты. Вытеснение позволяет избавиться от тревоги, в ситуациях стресса, например. Это процесс, в котором человек как бы забывает чувства, причиняющие страдания, вытесняя их в бессознательную часть.

Проекция

Вслед за вытеснением является наиболее часто встречаемым механизмом. Это процесс приписывания своих не приемлемых чувств, эмоций, переживаний, мыслей и мотивов поведения другим людям. Таким образом, человек снимает с себя ответственность за свои поступки и мысли, перекладывая вину на других, дабы опять защитить свое Я.

Рационализация

Механизм который необходим, чтобы Я могло справиться с фрустрацией и тревогой. Искажается реальность и таким образом, защищается самооценка. Глупые ошибки, неправильные суждения могут оправдаться с помощью рационализации. Например, студентка, которая не прошла на юридический факультет, может убеждать себя в том, что она на самом деле и не хочет быть юристом.

Регрессия

Еще один защитный механизм, который используется человеком для защиты от тревоги и страха. Регрессия характеризуется возвратом к детским моделям поведения. Таким образом, происходит возврат к более раннему периоду жизни, безопасному и приятному. Проявлениями

регрессии является несдержанность, недовольство, а так же, такое явление как «надуться и не разговаривать», езда на автомобиле с большой скоростью, — такие симптомы указывают на целесообразность психологической консультации.

Сублимация

Защитный механизм, позволяющий адаптировать свои животные импульсы (сексуальные например) в социально приемлемое проявление. Такая энергия может быть трансформирована в полезные процессы для общества, художественное или научное творчество. Например, неосознанные садистские наклонности можно преобразовать в хирургическое направление в профессии и т.д.

Отрицание

Человек отказывается от признания факта, какого либо события, чтобы защитить свою психику от внешней или внутренней угрозы. Отрицание проявляется, когда человек говорит: «Этого не может быть» несмотря на доказательства обратного. Чаще всего такой механизм используют дети или люди со сниженным интеллектом (хотя и обычные люди могут использовать отрицание в особо травмирующих ситуациях).

Преобразование (изоляция)

Эмоциональная переоценка травмирующего события. В отличии от вытеснения удаляется лишь эмоциональное составляющее, понимание события остается как факт без подкрепления.

Идентификация

Бессознательное вживание в психотравмирующую ситуацию, привыкание к ней. Например мать может идентифицироваться с ребенком, процесс приписывания себе утерянных качеств например молодости и «легкости» мыслей. Понимание себя, как другого.

Замещение

Бессознательная замена в психотравмирующих ситуациях. Например вместо драки агрессор начнет оскорблять, замещается действие словом. Писатель комкающий лист бумаги, когда не может продолжить написанную мысль. К замещению так же относят сублимацию, как одну из вариаций.

Компенсация

Механизм защиты проявляющийся в компенсации недостатков, как воображаемых так и реальных. Личная неудовлетворенность своим физическим строением тела, приводит к компенсации в виде занятий спортом. В последствии может перейти в гиперкомпенсацию, в сравнении с тем же спортом наиболее ярковыраженный — бодибилдинг.

Теоретические аспекты исследования механизмов психологических защит

В современном мире, когда наблюдается ускорение темпов развития общества, человек вынужден довольно часто и в минимальные сроки адаптироваться к возникающим изменениям. В подобной ситуации индивиду всегда необходимо сохранять психическое равновесие. В этом ему помогают механизмы психологической защиты, направленные на ограждение сознания от неприятных, травмирующих переживаний, связанных с внутренними и внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта. Психологическая защита способствует поддержанию психологической стабильности личности, ослабляя внутриличностный конфликт между инстинктивными требованиями бессознательного и нормами внешней среды в процессе социального взаимодействия. Ослабив конфликт и снизив чувство тревоги, защитные механизмы психики регулируют поведение человека, при этом повышая его приспособляемость к внешним условиям и уравновешивая психику.

Основная цель данной работы – теоретическое рассмотрение механизмов психологических защит через призму ряда научных исследований и собственных выводов.

Под психологической защитой (в широком смысле) понимается особая система стабилизации личности, направленная на ограждение сознания от неприятных, травмирующих переживаний, сопровождающихся дискомфортом, тревогой, а также внутренними и внешними конфликтами.

В некоторых наиболее распространенных дефинициях психологическая защита понимается как:

– деятельность психики, направленная на спонтанное устранение последствий психической травмы (Ф. В. Бассин) [1];

– как система адаптивных реакций личности, направленная на защитное изменение значимости дезадаптивных компонентов отношений – когнитивных, эмоциональных, поведенческих – с целью ослабления их психотравмирующего воздействия на Я-концепцию больного (Д. Б. Карвасарский) [2];

– механизм компенсации психической недостаточности (В. М. Воловик, В. Д. Вид) [3];

– механизм адаптивной перестройки восприятия и оценки, выступающей в случаях, когда личность не может адекватно оценить чувство беспокойства, вызванное внутренним или внешним конфликтом, и не может справиться со стрессом (В.А. Ташлыков) [4].

В отечественной психологии Ф. В. Бассину принадлежит приоритет в постановке проблемы психологической защиты. Психологическая защита понимается им как механизм функционирования нормальной психики, предупреждающий образование различных психических расстройств, реализуемый в виде отдельных приемов переработки информации с целью сохранения «Я-концепции».

Развитие и формирование защитных механизмов психики начитается с раннего возраста и продолжается на протяжении всей жизни, сменяясь и изменяясь по мере взросления человека. Данные механизмы действуют бессознательно и ограждают сознание человека от негативных эмоциональных переживаний и воздействий, функционируя при этом по отдельности, либо совместно. Психологические защиты способствуют поддержанию психологической стабильности личности, ослабляя внутриличностный конфликт между инстинктивными требованиями бессознательного и правилами внешней среды [5].

Впервые психологическая защита была выделена в русле психоанализа, и связан с именем Зигмунда Фрейда. Данный термин фигурирует в его труде «Защитные нейропсихозы», который был издан в 1894 году. В нем автор изложил назначение психологической защиты, заключающееся в ослаблении конфликта между инстинктивными бессознательными влечениями и требованиями внешней среды.

Согласно воззрениям З. Фрейда, человек представляет собой неопознанное и бессознательное – «Оно», которым движут два инстинкта «либидо» и «мортидо», они, в свою очередь, требуют постоянного удовлетворения своих желаний и влечений. «Я» – сфера сознательного, являющаяся олицетворением здравого смысла и представляет собой своеобразного «посредника» между бессознательными влечениями и требованиями окружающего мира. «Я» стремится осуществить власть над желаниями «Оно» и направить его деятельность в социально приемлемое русло. «Сверх-Я» – это требования общества. «Сверх-Я» отвечает за моральные установки, нормы поведения человека и моральные запреты. Формируется по мере взросления человека, и обладает такими функциями как, авторитет родителей, совесть, рефлексия и формирование идеалов.

Таким образом, «Я» является образованием, которое находится под постоянным давлением инстинктивного «Оно» и моральными запретами «Сверх-Я». В связи с этим растет психическое напряжение, справиться с которым человеку помогают механизмы психологической защиты, главной функцией которых является ослабление конфликта между двумя противоположными инстанциями – «Оно» и «Сверх-Я», установление гармонии между ними [6].

Следует отметить, что защитные механизмы бывают эффективными и неэффективными. Эффективные защитные механизмы помогают человеку справиться с внутренним конфликтом без образования патологических симптомов и дают ощущение внутреннего комфорта, а неэффективные накапливают психическое напряжение и ведут к болезням, неврозам, психологическому дискомфорту.

А. Фрейд впоследствии продолжила развивать идею отца. Она дает свою трактовку в понимании защит: «Защитные механизмы личности начинают функционировать тогда, когда «Я» находится в особой опасности со стороны побуждений и аффективных желаний, которые представляют для «Я» непосредственную опасность. Действуют данные механизмы бессознательно». Автор отмечает оберегающую роль данных механизмов, предотвращающих психическую дезорганизацию, и помогающих сохранить психологическую стабильность личности. Также ею была разработана до конца идея отца о связи способа защиты и конкретного невроза. В своем фундаментальном труде «Психология Я и защитные механизмы» А. Фрейд описывает одиннадцать защитных механизмов [7].

Н. Мак-Вильямс (1998), классифицируя защитные механизмы, выделяет 2 уровня по степени их «примитивности», а именно в связи с тем, в какой степени их применение мешает личности адекватным образом воспринимать окружающий мир: первичные (примитивные) механизмы психологической защиты и вторичные (защиты высшего порядка). К первичным автор относит следующие: примитивная изоляция, отрицание, всемогущий контроль, примитивная идеализация, проекция, диссоциация, интроекция, проективная идентификация, расщепление Эго и соматизация. Вторичными ею были выделены такие защиты, как аннулирование, замещение, вытеснение, избегание, идентификация, изоляция аффекта, интеллестуализация, компенсация, морализация, отреагирование вовне, аутоагрессия, раздельное мышление, рационализация, реактивное образование, реверсия, регрессия, сексуализация, а также сублимация.

Н. Мак-Вильямс также отметила, что примитивные защиты имеют дело с границей между собственным «Я» и окружающим миром, а защиты, которые считаются более зрелыми, взаимодействуют с внутренними границами между «Я», «Сверх-Я», и «Оно» [8].

Весомый вклад в изучение проблемы психологических защит внес Р. Плутчик. Он отмечает то, что психологические защиты являются производными эмоций, и отвечают за их регулирование и контроль. Также ученый выделил восемь защитных механизмов, которые в свою очередь выстроил в порядке возрастания зрелости: от самых примитивных защитных механизмов, к самым развитым, а также в зависимости от периода их формирования в онтогенезе: отрицание, вытеснение, компенсация, проекция, замещение, интеллектуализация, реактивное образование, регрессия. Им же в соавторстве с Г. Келлерманом и Х. Р. Контом в 1979 году был разработан тест-опросник «Индекс жизненного стиля» для измерения степени использования индивидом каждого из механизмов психологических защит. Данная методика позволяет выявить основные защитные механизмы психики, степень их применения индивидом, а также общую напряженность защит. Данный опросник был адаптирован в России Е. С. Романовой и Л. Р. Гребенниковым.

Ф. В. Бассин (1975) разработал собственное определение психологической защиты и представил ее как психическую деятельность, направленную на спонтанное устранение последствий травматического воздействия на нее. По его мнению, защита является нормальным механизмом, действующим повседневно, и предотвращающая дезорганизацию поведения человека.

Автор выступает против мнения, что психологическая защита является последним, остающимся в распоряжении человека средством для устранения эмоциональных переживаний, а считает, что защита является нормальным механизмом, функционирующим повседневно, и предотвращает дезорганизацию поведения человека, но защита в социальном плане может сыграть отрицательную роль. Психологическая защита предотвращает осознание личностью, злоупотребляющей алкоголем, последствий алкогольной интоксикации, но тем самым позволяет ему не предпринимать никаких действий для избавления от данного заболевания. Ф. В. Бассин считает, что главным в защите сознания от травмирующих психику влияний является понижение субъективной значимости дезорганизующих факторов [9].

Однако существует мнение (В. А. Ташлыков, В. С. Роттенберг, Ф. Е. Василюк, Э. И. Киршбаум), что психологическая защита является непродуктивным, и даже вредоносным средством при решении конфликта между внутренним миром личности и окружающей его действительностью. Ученые, придерживающиеся данной точки зрения, считают, что механизмы защиты ограничивают оптимальное развитие личности, ее «собственную активность».

Э. И. Киршбаум считает, что основной задачей психологической защиты является устранение психологического дискомфорта, а не реальное разрешение травмирующей ситуации. Он отмечает, что защитные механизмы лишь маскируют реально существующую трудную ситуацию (как перед обществом, так и перед самим собой [15].

По мнению Ф. Е. Василюка, защитные механизмы хоть и стремятся избавить индивида от состояний тревоги и напряжения, но сами по себе являются непроизвольными, ригидными, неосознаваемыми, вынужденными и автоматическими процессами, функционирующими без учета общей ситуации и перспективы на будущее.

Р. М. Грановская выражает двойственное отношение к защитным механизмам. С одной стороны психологическая защита адаптирует человека к своему собственному внутреннему миру, а с другой – существует вероятность ухудшения приспособленности человека к внешней социальной среде. Она считает, что с целью сохранения психологического здоровья индивида, психологическая защита искажает реальную ситуацию, тем самым нанося определенный ущерб для личности (нарушение адекватности представлений личности об окружающей обстановке, потеря собственной уникальности, утрата целостности «Я»). По ее мнению, защитные механизмы представляют собой систему стабилизации личности, направленную на ликвидацию тревоги, негативных переживаний возникающих при рассогласовании имеющейся картины мира и появлении новой неожиданной информации [9].

По мнению Р. Гольденсона защитные механизмы не являются ни плохими, ни хорошими, ни патологическими, ни нормальными. Он считает, что любой защитный механизм может стать патологическим в зависимости от определенных условий возникновения и реализации. Одними из таких условий он выделяет жесткую фиксацию механизма защиты, неадекватное применение или злоупотребление ими. Когда личность не сталкивается с особыми трудностями, психологическая защита не проявляется наглядно, работая на неосознаваемом уровне, помогая личности поддерживать состояние психологического комфорта, быстро устраняя повседневные трудности [10].

В русле отечественных психологических теорий психологические защиты понимаются как основные формы процессов адаптации и реагирования личности на ситуации повышенного напряжения. Психический дискомфорт ослабляется в рамках действия неосознаваемых психологических защит.

Таким образом, психологическая защита рассматривается как система стабилизации личности, направленная на ограждение сознания от травмирующих переживаний, связанных с внутриличностными конфликтами и конфликтами с внешней средой, а также тревогой и дискомфортными состояниями.

Современный быстро меняющийся мир, наполненный большим количеством стрессовых факторов, предъявляет жесткие требования к человеку, выражающиеся в высокой степени мобилизации и способности быстро адаптироваться. Для сохранения психического здоровья и равновесия у индивида формируются психологические защиты. Трудности и проблемы, которые возникают у современного человека, определяют количественную и качественную характеристику защитных механизмов его психики, которые «в постмодернистском мире существенно отличаются от таковых во времена их первооткрывателя Фрейда». Современная культура предъявляет повышенные требования к механизмам поддержания психического равновесия и предрасполагает к формированию примитивных форм психологических защит: примитивная изоляция, отрицание, всемогущий контроль, примитивные идеализация и обесценивание, проекция, интроекция, проективная и интроективная идентификация, расщепление Я, диссоциация.

Психосоматическая характеристика реализации механизмов психологической защиты у женщин фертильного возраста

HEALTH OF WOMAN. 2018.3(129):114–117; doi 10.15574/HW.2018.129.114

Подольский Вл. В., Подольский В. В.
ГУ «Институт педиатрии, акушерства и гинекологии Национальной Академии медицинских наук Украины», г. Киев

В статье представлена характеристика основных механизмов психологической защиты и возможности имплементации диагностики реализации этих механизмов в практику акушера-гинеколога.
Учитывая наличие дистресса у многих украинских женщин и отсутствие регулярного контакта с врачом, все более актуальной становится проблема отношений врача и пациентки. На время своего визита к врачу, а зачастую – еще до такого визита, у пациентки, которая сталкивается с возникновением акушерско-гинекологических заболеваний или обострением хронических состояний, запускаются механизмы психологической защиты, направленные на снижение уровня общего стресса и рациональное использование внутренних резервов организма. Первый контракт пациентки с врачом в значительной степени затруднено реализацией защитных механизмов психики. Это увеличивает время, которое врач должен потратить на общение с пациенткой и моральные и интеллектуальные усилия, направленные на сбор анамнеза, установление диагноза и назначение лечения.
Ключевые слова: женщины фертильного возраста, механизмы психологической защиты, психосоматика.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Подольський Вл.В., Подольський В.В. Сучасні підходи до профілактики та лікування змін репродуктивного здоров’я у жінок з соматоформними захворюванннями та порушенням вегетативного гомеостазу // Здоровье женщины. – 2016. – № 10 (116). – С. 98–101.

2. Подольський Вл.В. Психоемоційний стан жінок фертильного віку з порушеннями вегетативного гомеостазу що перенесли артифіційний аборт // Репродуктивна ендокринологія. – Березень 2016. – № 1 (27). – С. 84–87.

3. Подольский Вл.В. Психосоматическая характеристика состояния здоровья женщин фертильного возраста с бесплодием, сопровождающимся нарушениями вегетативного гомеостаза // Репродуктивное здоровье. Восточная Европа, – 2016. – Т. 6, № 2. – С. 178–185.

4. Журбин В.И. (1990). Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса. Вопросы психологии, 4, 14–22.

5. Фрейд Анна. Психология Я и защитные механизмы – Das Ich und die Abwehrmechanismen. – Москва: Педагогика-Пресс, 1993. – 68 с. – ISBN 3-596-42001-6.

6. Мак-Вильямс Нэнси. Защитные механизмы // Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе = Psychoanalytic diagnosis: Understanding personality structure in the clinical process. – Москва: Класс, 1998. – 480 с. – ISBN 5-86375-098-7.

7. Одинцова М.А. Механизмы психологической защиты подростков с установкой «жертва» // Вестник практической психологии образования. – 2008. – № 3. – С. 67–70.

8. Одинцова М.А., Поваренков Ю.П. Психологическое сопровождение подростков с установкой жертвы (на примере подростков Чернобыльской зоны). – Минск: Изд-во «Веды», 2009. – 340 с.

9. James C. Coleman, C. Robert, James Neal Butcher. Abnormal Psychology in Modern Life. – 8-е издание. – Нью-Йорк: HarperCollins Publishers, 1988. – ISBN нет, ASIN: B0025UVCZ0.

10. Фрейд Зигмунд. The neuro-psychoses of defence // The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud – Die Abwehr-Neuropsychosen (1894). – Лондон: Hogarth press and the Institute of Psychoanalysis, 1962. – Т. III.

11. Кочюнас Римантас. Основы психологического консультирования. – Москва: Академический проект, 1999. – 240 с. – (Библиотека психологии, психоанализа, психотерапии). – ISBN 5-8291-0002-9.

12. Никольская И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – Москва: Речь, 2006. – 342 с. – ISBN 5-9268-0457-4.

13. Котенева А.В. Психологическая защита личности. – М.: МГГУ, 2013. – 562 с. – ISBN 978-5-91615-037-7.

 

Психология защитных механизмов личности | Статья в журнале «Молодой ученый»

Библиографическое описание:

Заикина, А. И. Психология защитных механизмов личности / А. И. Заикина, А. Ю. Красникова, Ж. Н. Мустафинова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 11 (249). — С. 219-220. — URL: https://moluch.ru/archive/249/57307/ (дата обращения: 19.08.2021).



Целью данной статьи является выявление феноменологии психологических защит личности. Актуальность рассматриваемой проблемы связана с низкой осведомленностью современного человека о наличии у каждого из нас защитных механизмов личности, которые, в свою очередь, помогают человеку свести к минимуму его негативные эмоции и переживания, повышают адаптационные способности людей, играют важную роль в регулировке различных поведенческих аспектов, поддерживают нервно-психическую устойчивость. В этой статье приведены примеры таких защит, исторический аспект и их влияние на социальную и психологическую составляющую человека.

Ключевые слова: защитный механизм, эксквизитные ситуации, адаптация, негативные эмоции, феномен, Я-концепция.

На данном этапе развития науки понятие «психологическая защита» определяется как неосознанный психический процесс, который помогает человеку минимизировать негативные составляющие его эмоциональной сферы.

Психологическая защита, с точки зрения Э. Киршбаума: «не нормальный, а особый, необычный способ разрешения ситуации и психологической регуляции поведения в ситуациях затруднения, в ситуациях некой невозможности. Психологическая защита инициируется такими исключительными, эксквизитными ситуациями» [1, с. 182].

Впервые этот термин ввёл в 1894 году немецкий психоаналитик З. Фрейд в своем труде «Нейропсихология защиты», а в дальнейшем рассматривал данный феномен в работе «Толкование сновидений». З.Фрейд считал, что единственным наиболее положительным и рациональным защитным механизмом является сублимация.

С. Будасси также рассматривал проблематику защитных механизмов. Он полагал, что данные механизмы в основном выполняют функцию, предохраняющую осознание человеком огромного спектра таких эмоциональных переживаний, которые могут повлиять на его общее состояние [2, с.39].

Исходя из рассуждений В. Штроо в области психологических защит следует, что данный феномен обладает и отрицательными свойствами, например, созданием помех относительно понимания своего «Я», зачастую не осознание своих реальных чувств, а их вытеснение или подавление. Но при этом В. Штроо делает акцент на позитивных влияниях защит личности: «с помощью защитных механизмов личность бессознательно оберегает свою психику от травм, которые могут причинить ей реальные жизненные ситуации, грозящие разрушить Я-концепцию личности» [3, с.54].

Таким образом, можно сделать вывод о том, что большое количество авторов рассматривали проблематику психологических защит, так и не придя к общему мнению касательно их «полезности» или «вредности».

При анализе данного феномена необходимо хорошо оперировать понятиями, входящими в его специфику. Это и есть сами механизмы. Всего, таких «внутренних щитов» выделяется около 50 видов. Основными и наиболее часто появляющимися защитными механизмами личности являются:

– вытеснение;

– регрессия;

– уход в болезнь;

– уход в фантазии;

– подавление;

– соматизация;

– отрицание;

– проекция;

– реализация в действии;

– компенсация;

– гиперкомпенсация;

– рационализация;

– замещение.

Все эти механизмы можно условно поделить на следующие группы (Б. Карвасарский, 2000 г.):

1 группа. Сюда можно отнести такие защиты, которые не занимаются переработкой информации. Это вытеснение — переход травмирующего переживания из сознательного в бессознательное; подавление — избегание травмирующих состояний и отрицание — игнорирование неприятной, травмирующей для человека ситуации.

2 группа. Функция защитных механизмов второй группы: искажение хода и содержания мыслей, поведения человека и его чувств. Это рационализация и интеллектуализация. Часто эти механизмы как бы объединяют в один, из-за их близкого механизма. Человек, склонный к рационализации, — старателен, ответствен, склонен к анализу и самоанализу, проявляет стремление к индивидуализму. Также сюда относят реактивное образование — это замена отрицательных чувств или переживаний человека на противоположные. И проекция — это склонность выделять в других людях такие свойства личности, которые человек не может признать в себе, и даже отвергает [4, с. 5].

3 группа. Это группа механизмов, способствующих значительному ослаблению эмоционального напряжения. Сюда относят соматизацию тревоги, когда происходит трансформация неосознаваемых проблем человека в какие-либо соматические заболевания; сублимацию, при которой осуществляется снятие внутреннего напряжение путем перенаправления энергии в позитивное русло, и реализацию в действии, где происходит активация экспрессивного поведения.

4 группа. Механизмы манипулятивного типа. Регрессия, уход в болезнь, уход в фантазии. При регрессии психика прибегает к возврату в детское состояние, если ей угрожает опасность. Уход в болезнь характеризуется тем, что человек игнорирует все, что не связано с заболеванием, ставит болезнь в центр своих интересов. А если человек не может чего-то достичь, то происходит уход в фантазии, где несбывшиеся желания полностью удовлетворяются.

Резюмируя, механизмы защиты — это способ, с помощью которого мы защищаем себя от внутренних и внешних напряжений. Они формируются первоначально в межличностном отношении, затем становятся нашими внутренними характеристиками, то есть теми или иными защитными формами поведения. Следует заметить, что человек часто применяет не одну защитную стратегию для разрешения конфликта или ослабления тревоги, а несколько. Но несмотря на различия между конкретными видами защит их функции сходны: они состоят в обеспечении устойчивости и неизменности представлений личности о себе, окружающем мире и происходящих в нем явлений.

Литература:

1. Киршбаум Э. И. Психологическая защита. — М.: Смысл, 2000. — 182 с.

2. Будасси С. А. Защитные механизмы личности. Программа спецкурса. М., 1998. — 39 с.

3. Штроо В. А. Защитные механизмы: от личности к группе // Вопр. психологии. 1998. № 4. — С. 54 с.

4. Кружкова О. В., Шахматова О. Н. «Психологические защиты личности: учебное пособие». — Екатеринбург: Издательство Рос. гос. проф.- пед-унта, 2006–5 с.

Основные термины (генерируются автоматически): группа, защитный механизм личности, механизм, психологическая защита, уход.

Механизмы психологической защиты — Психологос

​Автор понятия — З. Фрейд. Изначально Зигмунд Фрейд подразумевал под ним в первую очередь вытеснение, но позже расширил его «для общего обозначения всех техник, которые я (Эго) использует в конфликте и которые могут привести к неврозу, оставляя слово „вытеснение“ для особого способа защиты, лучше всего изученного нами на начальном этапе наших исследований».

«…Поскольку мы вводим его для общего обозначения всех техник, которые Я использует в конфликте и которые могут привести к неврозу, оставляя слово „вытеснение“ для особого способа защиты, лучше всего изученного нами на начальном этапе наших исследований». З.Фрейд. «Торможения, симптомы и тревожность», 1926.

Самые распространенные механизмы психологической защиты — это вытеснение, проекция, рационализация.

К невротической психологической защите относят то, что является самообманом или ошибочным поведением.

Чаще всего люди используют защитные механизмы не по одному, а в комплексе. Кроме того, большинство людей имеют склонность «предпочитать» одни защиты другим, как если бы их применение происходило по привычке.

Отношение к механизмам психологической защиты

Механическая, неуправляемо срабатывающая психологическая защита в разных направлениях и подходах практической психологии оценивается по разному.

Для фрейдизма, неуправляемые психологические защиты — компенсаторный механизм, неизбежный и естественный для каждого так же, как пережевывание пищи.

Для синтон-подхода, психологические защиты как неуправляемо срабатывающий механизм — разновидность внутреннего ошибочного поведения, которое поправляется так же, как и любое другое ошибочное поведение.

Защитные механизмы

Личность нуждается в защитных механизмах в меру своей невротизации, неумения решать вопросы позитивно, конструктивно и ответственно. Учитывая, что массовая личность существенно невротизирована, все перечисленные защитные механизмы являются «нормальными», хотя многие из них в своих крайних проявлениях могут привести к отклоняющемуся поведению, нарушающему закон.

Душевно здоровая и успешно развивающаяся личность защитными механизмами не пользуется. Можно считать это одним из показателем здоровой, правильно сформированной личности: не использование защитных механизмов. Человек может жить без самообмана.

Защитные механизмы — StatPearls — Книжная полка NCBI

Непрерывное обучение

Анна Фрейд определила защитные механизмы как «бессознательные ресурсы, используемые эго» для окончательного уменьшения внутреннего стресса. Пациенты часто изобретают эти бессознательные механизмы, чтобы уменьшить конфликт внутри себя, особенно между Супер-Эго и Ид. Психодинамическая терапия используется клиницистами, чтобы помочь пациентам сориентировать их собственные бессознательные процессы. Распознавая и идентифицируя эти процессы, пациенты улучшают свое самосознание и получают новое понимание своего поведения.Эта деятельность определяет основные защитные механизмы, чтобы улучшить понимание клиницистами своих пациентов во время встреч с пациентами и роль межпрофессиональной команды в уходе за этими пациентами.

Цели:

  • Выявить и определить общие механизмы психологической защиты.

  • Опишите цель психодинамической терапии в отношении защитных механизмов.

  • Обзор клинического значения защитных механизмов в отношении психодинамической терапии.

  • Опишите стратегии межпрофессиональной команды для улучшения координации и коммуникации при оказании помощи пациентам с защитными механизмами.

Заработайте кредиты на непрерывное образование (CME / CE) по этой теме.

Введение

Зигмунд Фрейд, известный как отец психоанализа, начал обсуждение защитных механизмов в девятнадцатом веке в связи с подсознательной защитой ид, эго и суперэго. [1] Эти первоначальные защитные механизмы были более четко определены и проанализированы его дочерью Анной Фрейд в двадцатом веке.Она создала 10 основных защитных механизмов, но с тех пор их количество было увеличено более поздними психоаналитиками.

Функция

Анна Фрейд определила эти защитные механизмы как «бессознательные ресурсы, используемые эго» для окончательного уменьшения внутреннего стресса [2]. Пациенты часто изобретают эти бессознательные механизмы, чтобы уменьшить конфликт внутри себя, особенно между Супер-Эго и Ид. Психодинамическая терапия используется клиницистами, чтобы помочь пациентам ориентироваться в их собственных бессознательных процессах.Распознавая и идентифицируя эти процессы, пациенты улучшают свое самосознание и получают новое понимание своего поведения. Эти выводы могут быть полезны пациентам с различными психическими расстройствами, включая депрессию, тревогу, расстройства пищевого поведения и расстройства личности. [3]

Проблемы, вызывающие озабоченность

По мере того как мы переходим от детства к подростковому возрасту, а затем переходим от подросткового возраста к взрослому, эти механизмы психологической защиты могут сохраняться от одной фазы к другой, возвращаться к более ранним фазам в ответ на стрессоры или могут развиваться с течением времени.[4] Защитные механизмы могут быть интернализованы или экстернализованы, что приводит к соответствующим поведенческим проблемам, которые могут усложнять психиатрическое лечение. [5] Тщательное понимание защитных механизмов может помочь клиницистам пройти курс лечения и избежать ошибок. Например, признание наличия защитных механизмов во время встречи с пациентом может помочь поддерживать соответствующие терапевтические и профессиональные отношения. [6]

Клиническая значимость

Если защитные механизмы определены и в подростковом возрасте, это может помочь предсказать дальнейшее развитие расстройств личности.[7] Таким образом, раннее выявление защитных механизмов может иметь большое клиническое значение. В зависимости от контекста и тяжести защитные механизмы могут быть дезадаптивными или адаптивными [8].

Примитивные защитные механизмы [1] [9]

Разыгрывание: Развитие пагубного поведения, отвлекающего внимание и энергию от других факторов стресса. Этот защитный механизм может присутствовать при расстройстве поведения, антисоциальном расстройстве личности или оппозиционно-вызывающем расстройстве.

Избегание: отвергать мысли или чувства, которые вызывают дискомфорт, или держаться подальше от людей, мест или ситуаций, связанных с неприятными мыслями или чувствами. Этот защитный механизм может присутствовать при посттравматическом стрессовом расстройстве, когда человек избегает места травматической автомобильной аварии или полностью избегает вождения.

Преобразование: Развитие физических симптомов, которые нельзя объяснить патофизиологией или физическими травмами. Этот защитный механизм распознается при конверсионном расстройстве, также известном как расстройство с функциональными неврологическими симптомами.

Отрицание: игнорирование внешней реальности и вместо этого сосредоточение на внутренних объяснениях или заблуждениях и, таким образом, избегание неудобной реальности ситуации. Этот защитный механизм может присутствовать в тех, кто продолжает покупать дорогую дизайнерскую одежду, несмотря на серьезные финансовые долги.

Идентификация: Интернализация или воспроизведение поведения, наблюдаемого у других, например у ребенка, развивающего поведение своих родителей без сознательной реализации этого процесса.Идентификация также известна как интроекция.

Проекция: приписывание собственных дезадаптивных внутренних импульсов кому-то другому. Например, кто-то, кто совершил эпизод неверности в своем браке, может затем обвинить своего партнера в неверности или может стать более подозрительным по отношению к своему партнеру.

Регрессия: адаптация поведения к более ранним уровням психосоциального развития. Например, стрессовое событие может заставить человека вернуться к ночному недержанию мочи после того, как он уже перерос это поведение.

Подавление: Подсознательная блокировка нежелательных идей или импульсов. Этот защитный механизм может присутствовать у кого-то, кто не помнит о травмирующем событии, даже если он был в сознании и осознавал это во время события.

Шизоидная фантазия: внутреннее укрытие в своем воображении, чтобы избежать неудобных ситуаций. Этот защитный механизм может обычно присутствовать у детей или на более позднем этапе развития, может присутствовать при шизоидном расстройстве личности.

Расщепление: Неспособность согласовать положительные и отрицательные атрибуты в целостном понимании человека или ситуации, что приводит к мышлению «все или ничего».Расщепление обычно связано с пограничным расстройством личности.

Защитные механизмы более высокого уровня [10]

Ожидание: преданность своих усилий решению проблем до того, как они возникнут. Этот защитный механизм может присутствовать в том, кто готовится к важному собеседованию при приеме на работу, отрабатывая ответы на самые сложные вопросы.

Компенсация: Сосредоточение внимания на достижениях в одной сфере жизни, чтобы отвлечь внимание от несоответствия или страха несоответствия в другой сфере жизни.Этот защитный механизм может присутствовать в ученике, который получает плохие оценки в табеле успеваемости, а затем уделяет больше времени и усилий внеклассным занятиям и занятиям.

Перемещение: перенос эмоционального бремени или эмоциональной реакции с одной сущности на другую. Этот защитный механизм может присутствовать у кого-то, у кого напряженный день на работе, а затем он набрасывается на свою семью дома.

Юмор: уменьшение негативных эмоций, связанных с ситуацией, или борьба с ними с помощью комедии.Например, рассказать смешную историю о ком-то во время панегирика.

Интеллектуализация: развитие шаблонов чрезмерного мышления или чрезмерного анализа, которые могут увеличивать дистанцию ​​от эмоций. Например, человек, у которого диагностирована неизлечимая болезнь, не проявляет эмоций после постановки диагноза, а вместо этого начинает исследовать все источники о болезни, которые они могут найти.

Изоляция аффекта: избегание переживания эмоции, связанной с человеком, идеей или ситуацией.Этот защитный механизм может присутствовать в ком-то, кто описывает день, когда его дом сгорел дотла, на самом деле, не проявляя никаких эмоций.

Рационализация: оправдание своего поведения попытками рационального объяснения. Этот защитный механизм может присутствовать у кого-то, кто крадет деньги, но считает это оправданным, потому что он нуждался в деньгах больше, чем человек, у которого они украли.

Формирование реакции: Замена первоначального импульса к ситуации или идее противоположным импульсом.Этот защитный механизм может присутствовать в ком-то, кто дразнит или оскорбляет романтический интерес, которого он любит. И наоборот, формирование реакции может присутствовать у тех, кто слишком добр к тем, кого они не любят.

Сексуализация: связывание сексуальных аспектов с опытом общения с определенными людьми, местами, объектами или идеями. Сексуализация может относиться к развитию сексуальной идентичности в целом. С другой стороны, сексуализация может относиться к развитию определенных фетишей или сексуальных отсылок к условно несексуальным сущностям.

Сублимация: преобразование своего беспокойства или эмоций в занятия, которые общественные или культурные нормы считают более полезными. Этот защитный механизм может присутствовать в том, кто направляет свою агрессию и энергию на занятия спортом.

Подавление: сознательное решение блокировать нежелательные идеи или импульсы, в отличие от подавления, подсознательного процесса. Этот защитный механизм может присутствовать у кого-то, у кого навязчивые мысли о травмирующем событии, но он вытесняет эти мысли из головы.

Улучшение результатов команды здравоохранения

Распознавание и межличностное общение о любых защитных механизмах, используемых пациентом, среди психиатра, психолога, социального работника, основного лечащего врача, медсестры и членов семьи может помочь сориентировать команду и улучшить уход, ориентированный на пациента. Психодинамическая терапия может вовлекать пациента в его заботу о себе за счет более глубокого понимания их собственных паттернов механизмов психологической защиты. Некоторые метааналитические исследования показали, что психодинамическая терапия имеет равную эффективность по сравнению с когнитивно-поведенческой терапией и фармакотерапией при лечении легких и умеренных расстройств настроения.Важно понимать, что терапевтическое лечение, основанное на самосознании и общении, позволит избежать возможных осложнений фармакотерапии, таких как побочные эффекты и межлекарственные взаимодействия, и некоторые пациенты могут быть более склонны пробовать эти методы лечения по сравнению с фармакотерапией. [11]

Фрейд и психодинамическая перспектива — Психология

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

  • Опишите предположения психодинамической точки зрения на развитие личности
  • Определите и опишите природу и функцию ид, эго и суперэго
  • Определите и опишите защитные механизмы
  • Определите и опишите психосексуальные стадии развития личности

Зигмунд Фрейд (1856–1939), вероятно, является наиболее противоречивым и неправильно понятым психологом-теоретиком.Читая теории Фрейда, важно помнить, что он был врачом, а не психологом. В то время, когда он получал образование, не существовало такой вещи, как степень по психологии, которая может помочь нам понять некоторые противоречия по поводу его теорий сегодня. Однако Фрейд был первым, кто систематически изучал и теоретизировал работу бессознательного в манере, которая у нас ассоциируется с современной психологией.

В первые годы своей карьеры Фрейд работал с Йозефом Брейером, венским врачом.В это время Фрейд был заинтригован историей одной из пациенток Брейера, Берты Паппенгейм, которую называли псевдонимом Анна О. (Launer, 2005). Анна О. ухаживала за своим умирающим отцом, когда она начала испытывать такие симптомы, как частичный паралич, головные боли, помутнение зрения, амнезия и галлюцинации (Launer, 2005). Во времена Фрейда эти симптомы обычно называли истерией. Анна О. обратилась за помощью к Брейеру. Он потратил 2 года (1880–1882) на лечение Анны О. и обнаружил, что разрешение ей рассказывать о своих переживаниях, похоже, приносит некоторое облегчение ее симптомов.Анна О. назвала его лечение «лечением разговором» (Launer, 2005). Несмотря на то, что Фрейд никогда не встречался с Анной О., ее история послужила основой для книги 1895 года « Исследования истерии », которую он написал в соавторстве с Брейером. Основываясь на описании Брейером лечения Анны О., Фрейд пришел к выводу, что истерия была результатом сексуального насилия в детстве и что эти травмирующие переживания были скрыты от сознания. Брейер не согласился с Фрейдом, и вскоре их совместная работа закончилась. Однако Фрейд продолжал работать над усовершенствованием разговорной терапии и построением своей теории личности.

Чтобы объяснить концепцию сознательного и бессознательного опыта, Фрейд сравнил разум с айсбергом. Он сказал, что только одна десятая нашего разума сознательна, а остальная часть нашего разума бессознательна. Наше бессознательное относится к той умственной деятельности, о которой мы не осознаем и не имеем доступа (Freud, 1923). Согласно Фрейду, неприемлемые побуждения и желания удерживаются в нашем бессознательном посредством процесса, называемого вытеснением. Например, мы иногда говорим вещи, которые не собираемся говорить, непреднамеренно заменяя то, что мы имели в виду, другим словом.Вы, наверное, слышали о фрейдистской оговорке — термине, использованном для описания этого. Фрейд предположил, что оговорки на самом деле являются сексуальными или агрессивными побуждениями, случайно выпадающими из нашего бессознательного. Подобные речевые ошибки встречаются довольно часто. Рассматривая их как отражение бессознательных желаний, сегодня лингвисты обнаружили, что оговорки, как правило, происходят, когда мы устали, нервничаем или не достигаем оптимального уровня когнитивных функций (Motley, 2002).

Фрейд считал, что мы осознаем лишь небольшую часть деятельности нашего разума и что большая часть ее остается скрытой от нас в нашем бессознательном.Информация в нашем бессознательном влияет на наше поведение, хотя мы этого не осознаем.

Согласно Фрейду, наша личность развивается в результате конфликта между двумя силами: нашими биологическими агрессивными влечениями и стремлениями к удовольствиям и нашим внутренним (социализированным) контролем над этими влечениями. Наша личность — это результат наших усилий по уравновешиванию этих двух конкурирующих сил. Фрейд предположил, что мы можем понять это, представив три взаимодействующие системы в нашем сознании. Он называл их ид, эго и суперэго.

Работа эго, или «я», состоит в том, чтобы уравновесить агрессивные / стремящиеся к удовольствиям влечения Ид с моральным контролем Суперэго.

Бессознательное Ид содержит наши самые примитивные побуждения или побуждения и присутствует с рождения. Он направляет импульсы к голоду, жажде и сексу. Фрейд считал, что Оно действует на основе того, что он назвал «принципом удовольствия», в котором Оно ищет немедленного удовлетворения. Благодаря социальному взаимодействию с родителями и другими людьми в окружении ребенка эго и суперэго развиваются, чтобы помочь контролировать Ид.Суперэго развивается по мере того, как ребенок взаимодействует с другими, изучая социальные правила того, что правильно, а что нет. Суперэго действует как наша совесть; это наш моральный компас, который говорит нам, как мы должны себя вести. Он стремится к совершенству и оценивает наше поведение, вызывая чувство гордости или, когда мы не достигаем идеала, чувство вины. В отличие от инстинктивного ид и суперэго, основанного на правилах, эго является рациональной частью нашей личности. Это то, что Фрейд считал самостью, и это часть нашей личности, которую видят другие.Его задача — уравновесить требования Ид и Супер-Эго в контексте реальности; таким образом, он действует на том, что Фрейд называл «принципом реальности». Эго помогает идентификатору реалистично удовлетворять его желания.

Ид и суперэго находятся в постоянном конфликте, потому что оно хочет мгновенного удовлетворения независимо от последствий, но суперэго говорит нам, что мы должны вести себя социально приемлемым образом. Таким образом, задача эго — найти золотую середину. Это помогает рационально удовлетворить желания ид, не вызывая у нас чувства вины.Согласно Фрейду, человек с сильным эго, способным уравновесить требования Ид и Супер-Эго, имеет здоровую личность. Фрейд утверждал, что дисбаланс в системе может привести к неврозу (склонности к отрицательным эмоциям), тревожным расстройствам или нездоровому поведению. Например, человек, в котором доминирует его идентификатор, может быть нарциссическим и импульсивным. Человек с доминирующим Супер-Эго может находиться под контролем чувства вины и отказывать себе даже в социально приемлемых удовольствиях; И наоборот, если суперэго слабо или отсутствует, человек может стать психопатом.Чрезмерно доминирующее Супер-Эго можно увидеть у чрезмерно контролируемого человека, чье рациональное восприятие реальности настолько сильно, что он не осознает своих эмоциональных потребностей, или у невротика, который чрезмерно обороняется (чрезмерно использует защитные механизмы эго).

Фрейд считал, что чувство тревоги возникает из-за неспособности эго урегулировать конфликт между ид и суперэго. Когда это происходит, Фрейд считал, что эго стремится восстановить равновесие с помощью различных защитных мер, известных как защитные механизмы.Когда определенные события, чувства или стремления вызывают у человека беспокойство, он желает уменьшить это беспокойство. Для этого подсознание человека использует механизмы защиты эго, бессознательное защитное поведение, направленное на снижение тревожности. Эго, обычно сознательное, прибегает к бессознательному стремлению защитить эго от того, чтобы его охватила тревога. Когда мы используем защитные механизмы, мы не осознаем, что используем их. Кроме того, они действуют различными способами, искажая реальность.Согласно Фрейду, все мы используем защитные механизмы эго.

Защитные механизмы — это бессознательное защитное поведение, которое снижает тревожность.

Хотя все используют защитные механизмы, Фрейд считал, что чрезмерное их использование может быть проблематичным. Например, предположим, что Джо Смит — футболист средней школы. В глубине души Джо испытывает сексуальное влечение к мужчинам. Он сознательно верит в то, что быть геем аморально и что если бы он был геем, его семья отреклась бы от него, и его сверстники подвергли бы его остракизму.Следовательно, существует конфликт между его сознательными убеждениями (быть геем неправильно и приведет к остракизму) и его бессознательными побуждениями (влечение к мужчинам). Мысль о том, что он может быть геем, вызывает у Джо чувство тревоги. Как он может уменьшить свое беспокойство? Джо может вести себя очень «мачо», шутить о геях и придираться к школьному сверстнику, который является геем. Таким образом, бессознательные импульсы Джо еще больше заглушаются.

Существует несколько различных типов защитных механизмов.Например, при вытеснении блокируются вызывающие тревогу воспоминания из сознания. В качестве аналогии предположим, что ваша машина издает странный шум, но поскольку у вас нет денег, чтобы ее починить, вы просто включаете радио, чтобы больше не слышать странный шум. В конце концов вы забываете об этом. Точно так же в человеческой психике, если воспоминание слишком подавляющее, чтобы с ним справиться, оно может быть подавлено и, таким образом, удалено из сознательного осознания (Freud, 1920). Эта подавленная память может вызывать симптомы в других областях.

Другой защитный механизм — это формирование реакции, при которой кто-то выражает чувства, мысли и поведение, противоположные его склонностям. В приведенном выше примере Джо высмеивал гомосексуального сверстника, в то время как сам его тянуло к мужчинам. В регрессии человек действует намного моложе своего возраста. Например, четырехлетний ребенок, который возмущается появлением новорожденного брата или сестры, может вести себя как младенец и снова пить из бутылочки. В проекции человек отказывается признать свои собственные бессознательные чувства и вместо этого видит эти чувства в ком-то другом.Другие защитные механизмы включают рационализацию, смещение и сублимацию.


Посмотрите это видео, чтобы ознакомиться с защитными механизмами Фрейда.

Фрейд считал, что личность развивается в раннем детстве: детские переживания формируют нашу личность, а также наше поведение во взрослом возрасте. Он утверждал, что в детстве мы развиваемся в несколько этапов. Каждый из нас должен пройти через эти детские этапы, и если мы не получим должного воспитания и воспитания во время этапа, мы застрянем или зафиксируемся на этом этапе, даже будучи взрослыми.

На каждой психосексуальной стадии развития побуждения ребенка к поиску удовольствий, исходящие от Оно, сосредотачиваются на другой области тела, называемой эрогенной зоной. Стадии бывают оральной, анальной, фаллической, латентной и генитальной.

Теория психосексуального развития Фрейда довольно противоречива. Чтобы понять истоки теории, полезно ознакомиться с политическими, социальными и культурными влияниями времен Фрейда в Вене на рубеже 20-го века. В эту эпоху атмосфера сексуального подавления в сочетании с ограниченным пониманием и просвещением в отношении человеческой сексуальности сильно повлияла на точку зрения Фрейда.Учитывая, что секс был запретной темой, Фрейд предположил, что негативные эмоциональные состояния (неврозы) возникают из-за подавления бессознательных сексуальных и агрессивных побуждений. Для Фрейда его собственные воспоминания и интерпретации переживаний и снов пациентов были достаточным доказательством того, что психосексуальные стадии были универсальными событиями в раннем детстве.

Стадии психосексуального развития Фрейда
Этап Возраст (лет) Эрогенная зона Крупный конфликт Пример фиксации взрослого
Оральный 0–1 Рот Отлучение от груди или из бутылочки Курение, переедание
Анальный 1–3 Анус Приучение к туалету Аккуратность, беспорядок
Фаллический 3–6 Гениталии Комплекс Эдип / Электра Тщеславие, чрезмерное честолюбие
Задержка 6–12 Нет Нет Нет
Генитальный 12+ Гениталии Нет Нет

Устный этап

На оральной стадии (от рождения до 1 года) удовольствие сосредоточено во рту.Еда и удовольствие, получаемое от сосания (соски, пустышки и большие пальцы), играют большую роль в первый год жизни ребенка. Примерно в возрасте 1 года младенцев отлучают от бутылочки или груди, и этот процесс может вызвать конфликт, если с ним не будут обращаться должным образом лица, обеспечивающие уход. Согласно Фрейду, взрослый человек, который курит, пьет, переедает или грызет ногти, фиксируется на оральной стадии своего психосексуального развития; ее могли отлучить от груди слишком рано или слишком поздно, что привело к этим тенденциям фиксации, которые стремятся ослабить тревогу.

Анальный этап

После прохождения оральной стадии дети входят в то, что Фрейд назвал анальной стадией (1–3 года). На этом этапе дети испытывают удовольствие от движения кишечника и мочевого пузыря, поэтому логично, что конфликт на этом этапе связан с приучением к туалету. Фрейд предположил, что успех на анальной стадии зависит от того, как родители приучены к туалету. Родители, которые хвалят и поощряют, поощряют положительные результаты и могут помочь детям почувствовать себя компетентными. Родители, которые жестко приучены к туалету, могут заставить ребенка зациклиться на анальной стадии, что приведет к развитию анальной удерживающей личности.Сохраняющая анальный характер личность скупа и упряма, имеет навязчивую потребность в порядке и опрятности и может считаться перфекционистом. Если родители слишком снисходительны к приучению к туалету, ребенок также может зациклиться и проявить изгнание ануса. Анально-экспульсивная личность беспорядочна, беспечна, дезорганизована и склонна к эмоциональным всплескам.

Фаллический этап

Третья стадия психосексуального развития Фрейда — это фаллическая стадия (3–6 лет), соответствующая возрасту, когда дети начинают осознавать свое тело и осознают различия между мальчиками и девочками.Эрогенная зона на этом этапе — гениталии. Конфликт возникает, когда ребенок испытывает желание к родителю противоположного пола, а также ревность и ненависть к родителю того же пола. Для мальчиков это называется Эдиповым комплексом, включающим в себя стремление мальчика к своей матери и его стремление заменить отца, который рассматривается как соперник за внимание матери. В то же время мальчик боится, что отец накажет его за чувства, поэтому он испытывает кастрационную тревогу . Эдипов комплекс успешно разрешается, когда мальчик начинает идентифицировать себя со своим отцом как косвенный способ иметь мать.Неспособность разрешить Эдипов комплекс может привести к фиксации и развитию личности, которую можно описать как тщеславную и чрезмерно амбициозную.

Девочки переживают похожий конфликт на фаллической стадии — комплекс Электры. Комплекс Электры, который часто приписывают Фрейду, на самом деле был предложен его протеже Карлом Юнгом (Jung & Kerenyi, 1963). Девушка желает внимания отца и желает занять место матери. Юнг также сказал, что девочки злятся на мать за то, что она не предоставила им пенис — отсюда и термин зависть к пенису .Хотя Фрейд первоначально рассматривал комплекс Электры как параллель с комплексом Эдипа, позже он отверг его, но он остается краеугольным камнем теории Фрейда, отчасти благодаря ученым в этой области (Freud, 1931/1968; Scott, 2005).

Период задержки

После фаллической стадии психосексуального развития следует период, известный как латентный период (от 6 лет до полового созревания). Этот период не считается этапом, потому что сексуальные чувства бездействуют, поскольку дети сосредоточены на других занятиях, таких как школа, дружба, хобби и спорт.Дети обычно занимаются деятельностью со сверстниками того же пола, что способствует укреплению гендерно-ролевой идентичности ребенка.

Генитальная стадия

Заключительная стадия — половая стадия (начиная с полового созревания). На этой стадии происходит сексуальное пробуждение, когда всплывают инцестуозные позывы. Молодой человек перенаправляет эти побуждения другим, более социально приемлемым партнерам (которые часто напоминают родителей противоположного пола). У людей на этой стадии есть зрелые сексуальные интересы, что для Фрейда означало сильное влечение к противоположному полу.Люди, успешно завершившие предыдущие этапы и достигшие генитальной стадии без каких-либо фиксаций, считаются хорошо сбалансированными и здоровыми взрослыми.

Хотя большинство идей Фрейда не нашли поддержки в современных исследованиях, мы не можем сбрасывать со счетов вклад, который Фрейд внес в область психологии. Именно Фрейд указал, что большая часть нашей психической жизни находится под влиянием опыта раннего детства и происходит за пределами нашего сознательного осознания; его теории открыли путь другим.

Зигмунд Фрейд представил первую всеобъемлющую теорию личности. Он также был первым, кто осознал, что большая часть нашей умственной жизни происходит вне нашего сознательного осознания. Фрейд также предложил три компонента нашей личности: ид, эго и суперэго. Работа эго — уравновесить сексуальные и агрессивные влечения Ид с моральным идеалом суперэго. Фрейд также сказал, что личность развивается через серию психосексуальных стадий. На каждом этапе удовольствие фокусируется на определенной эрогенной зоне.Неспособность разрешить стадию может привести к фиксации на ней, что приведет к появлению нездоровых черт личности. Успешное разрешение стадий приводит к здоровому взрослому человеку.

Идентификатор работает по принципу ________.

  1. реальность
  2. удовольствие
  3. мгновенное удовлетворение
  4. вина

[show-answer q = ”174961 ″] Показать ответ [/ show-answer]
[hidden-answer a =” 174961 ″] B [/ hidden-answer]

Механизм защиты эго, при котором человек, столкнувшийся с тревогой, возвращается на более незрелую поведенческую стадию, называется ________.

  1. репрессии
  2. регрессия
  3. реакция образования
  4. рационализация

[show-answer q = ”365388 ″] Показать ответ [/ show-answer]
[hidden-answer a =” 365388 ″] B [/ hidden-answer]

Эдипов комплекс встречается на ________ стадии психосексуального развития.

  1. оральный
  2. анал
  3. фаллический
  4. задержка

[show-answer q = ”

6 ″] Показать ответ [/ show-answer]
[hidden-answer a =”
6 ″] C [/ hidden-answer]

Как общее выражение «папина дочка» может быть связано с идеей комплекса Электры?

Поскольку идея комплекса Электры заключается в том, что дочь соревнуется со своим родителем того же пола за внимание своего родителя противоположного пола, термин «папина дочка» может указывать на то, что у дочери слишком тесные отношения со своим отцом и более отдаленные — или даже антагонистические — отношения с ее матерью.

Опишите личность человека, зацикленного на анальной стадии.

Если родители будут слишком суровы во время приучения к горшку, человек может зациклиться на этом этапе, и его можно будет назвать анальным удерживающим. Сохраняющая анальный характер личность скупа, упряма, имеет навязчивую потребность в порядке и опрятности и может считаться перфекционистом. С другой стороны, некоторые родители могут быть слишком мягкими, когда дело касается приучения к горшку. В этом случае Фрейд сказал, что дети также могут зацикливаться и проявлять анально-изгоняющую личность.Во взрослом возрасте человек, страдающий анальным изгнанием, беспорядочен, беспечен, дезорганизован и склонен к эмоциональным всплескам.

Какие примеры защитных механизмов вы использовали сами или были свидетелями использования другими?

Глоссарий

анальный этап
психосексуальная стадия, на которой дети испытывают удовольствие от движения кишечника и мочевого пузыря
в сознании
умственная деятельность (мысли, чувства и воспоминания), к которой мы можем получить доступ в любое время
защитный механизм
бессознательное защитное поведение, направленное на снижение эго-тревожности
рабочий объем
Механизм защиты эго, при котором человек передает неуместные побуждения или поведение более приемлемой или менее опасной цели
эго
аспект личности, который представляет собой или ту часть личности, которая видна другим
генитальная стадия
психосексуальная стадия, на которой основное внимание уделяется половым интересам зрелого возраста
id
аспект личности, состоящий из наших самых примитивных побуждений или побуждений, включая влечения к голоду, жажде и сексу
период задержки
психосексуальная стадия, на которой сексуальные чувства бездействуют
невроз
склонность к отрицательным эмоциям
оральный этап
психосексуальная стадия, на которой удовольствие младенца сосредоточено на ротовой полости
фаллическая стадия
психосексуальная стадия, на которой основное внимание уделяется гениталиям
выступ
Механизм защиты эго, при котором человек, столкнувшийся с тревогой, маскирует свои неприемлемые побуждения или поведение, приписывая их другим людям
психосексуальные стадии развития
этапов развития ребенка, на которых стремление ребенка к удовольствиям сосредоточено на определенных областях тела, называемых эрогенными зонами
рационализация
Механизм защиты эго, при котором человек, столкнувшийся с тревогой, находит оправдания для оправдания своего поведения
образование реакции
Механизм защиты эго, при котором человек, столкнувшийся с тревогой, меняет неприемлемые побуждения или поведение на свои противоположности
регрессия
Механизм защиты эго, при котором человек, столкнувшийся с тревогой, возвращается к более незрелому поведенческому состоянию
репрессии
Защитный механизм эго, при котором мысли и воспоминания, связанные с тревогой, хранятся в бессознательном
сублимация
Механизм защиты эго, с помощью которого неприемлемые побуждения направляются на более подходящие действия
суперэго
аспект личности, служащий моральным компасом или совестью
без сознания
умственная деятельность, о которой мы не знаем и не можем получить доступ

Определение психоаналитических терминов и концепций

Конфронтация

Это практика, часто применяемая перед вмешательством, когда пациента побуждают обратить внимание на переживания, которых он избегает.

Контрперенос

Это относится к чувствам и отношению аналитика к пациенту: его / ее реакции на перенос пациента, как его / ее собственный опыт влияет на его / ее понимание пациента и эмоциональные реакции аналитика на пациента.

Защитные механизмы

Защитные механизмы используются эго как способ справиться с конфликтом жизненных проблем. Защитные механизмы, действующие на бессознательном уровне, помогают уменьшить негативные чувства (например,грамм. тревога и чувство вины). Общие защитные механизмы включают подавление, отрицание и проекцию.

Отказ

Отрицание — это отказ человека принять определенные или противостоять (или всем) аспектам данной реальности, чтобы избежать потенциального чувства дискомфорта. Он существует непрерывно, поскольку может рассматриваться как обычная реакция на стрессовое событие или тяжелый психоз. Хотя отрицание обычно определяется как тип защитного механизма, оно играет роль во всех защитных механизмах.Фрейд также назвал это отрицанием.

Мечта

Это мысленное событие, состоящее из галлюцинаций, включающих образы и эмоции. Сны возникают во время фазы быстрого движения глаз (REM) во время сна. Согласно Фрейду, текущие заботы и бессознательные детские желания присутствуют в течение дня и требуют удовлетворения, и именно сны позволяют нам реагировать на эти требования, продолжая спать (например, человек, испытывающий жажду, мечтает о питьевой воде, которая позволяет ему продолжать спать вместо того, чтобы просыпаться и утолять жажду).

Эго

Зигмунд Фрейд предположил, что разум делится на три части: ид, эго и суперэго. Функцию эго можно описать как непрерывное вмешательство между ид и суперэго. Он является посредником между стремлением id и потребностью в самосохранении. Эго отвечает за развитие навыков, необходимых для функционирования в мире, например, за управление импульсами, восприятие, оценку и суждение.

Эго Идеал

Это часть суперэго, которая содержит стандарты, ценности и моральные идеалы.Несоблюдение этих стандартов может вызвать чувство вины или стыда, а успех может повысить самооценку.

Электра Комплекс

Термин, придуманный Юнгом в качестве женского контрапункта тому, что Фрейд называл эдиповым комплексом, он получил свое название из греческого мифа об Электре, которая вместе со своим братом Орестом отомстила за убийство своего отца Агамемнона, убив свою мать Клитемнаэстру. и ее любовник Эгист. Этот термин описывает стремление 3-6-летней девочки иметь отца при себе, за исключением матери.Фрейд не использовал этот термин, но продолжал использовать эдипов комплекс для обозначения этого феномена у представителей обоих полов.

Фантазия

Фэнтези в общих чертах относится к воображаемой ситуации, которая выражает определенные желания или цели воображаемого человека. Это может происходить на сознательном уровне, также известном как грезы наяву, или бессознательно, иногда называемое фантазией .

Фиксация

Фиксация — это состояние, при котором человек становится привязанным к другому человеку или объекту или чрезмерно вкладывается в него.Фиксация — это результат конфликта, возникающего на психосексуальных стадиях развития. Из-за расстройства или чрезмерного увлечения либидо сосредотачивается на этой стадии, что впоследствии приводит к проблемному поведению (например, человек с оральной фиксацией может грызть ногти).

Id

Зигмунд Фрейд предположил, что разум делится на три части: ид, эго и суперэго. Ид — это часть ума, которая содержит самые основные инстинктивные побуждения.Он управляется сексуальными и агрессивными желаниями и стремлением к удовольствиям. Содержимое идентификатора полностью бессознательно; Фрейд утверждал, что цель анализа — выявить то, что вытесняется в Ид, так что «там, где Ид было, там должно быть эго». (Зигмунд Фрейд, 1933, Новые вводные письма по психоанализу, стандартное издание, 22.

Либидо

Термин, обычно используемый для обозначения сексуальных желаний или, более конкретно, умственной энергии, ответственной за сексуальное влечение.Эта концепция отражает представление Фрейда о том, что сексуальный интерес существует на протяжении всей жизни и что он отвечает за действия, связанные с сексуальным желанием и / или привязанностью.

Эдипов комплекс

Фрейд использовал греческий миф об Эдипе, чтобы проиллюстрировать стадию детского развития, происходящую в возрасте от трех до шести лет, когда ребенок желает иметь одного из родителей противоположного пола, исключая другого родителя. В мифе Эдип убивает Лая, который, как он сам не осознает, является его отцом, а затем женится на своей вдове Иокасте, которая на самом деле является матерью Эдипа.

Парапраксис (оговорка по Фрейду)

Выявление бессознательного желания или конфликта из-за ошибки, например, оговорки или забывания чьего-либо имени.

Принцип удовольствия

Движущая сила Ид, это относится к желанию получить немедленное удовлетворение потребностей путем получения удовольствия и избегания боли. Когда наши основные потребности не удовлетворяются, может развиться чувство тревоги.

Психодинамический

Психодинамическая психотерапия — это форма психотерапии, основанная на психоаналитических теориях и созданная по образцу психоаналитической модели психического функционирования.Психодинамическая психотерапия предназначена в первую очередь для людей, которым полезен более целенаправленный метод лечения, который является активным и фокусируется на реалиях повседневной жизни. Другие термины включают психоаналитическую психотерапию, инсайт-ориентированную психотерапию и экспрессивную психотерапию

.

Репрессии

Подавление — это защитный процесс, при котором индивидуальные импульсы и инстинктивные желания блокируются от проникновения в его сознание. Рассматриваемый Фрейдом как краеугольный камень защитных механизмов, процесс вытеснения включает бессознательную цензуру идей или воспоминаний, которые считаются неприемлемыми.

Сопротивление

Сопротивление относится к бессознательному сопротивлению пациента раскрытию и исследованию болезненных воспоминаний во время психоанализа. Это часто передается через умственные процессы, фантазии, воспоминания, защитные механизмы характера и поведение. Хотя изначально это происходит бессознательно, оно может сохраняться еще долго после того, как пациент осознает это поведение.

Суперэго

Зигмунд Фрейд предположил, что разум делится на три части: ид, эго и суперэго.Суперэго можно рассматривать как часть разума, которая действует как совесть. Его функция — остановить или наказать поведение, которое неприемлемо в соответствии с идеалом эго, то есть стандартами, ценностями и образами совершенства, которые начинают развиваться в детстве и которые, по мнению некоторых психоаналитиков, развиваются на протяжении всей жизни. Несоблюдение этих стандартов приводит к чувству вины или стыда. Успех в соответствии с идеалом эго приводит к повышению самооценки, то есть к самоуважению.

Передача

Перенос — это проекция на другого человека (например, аналитика) чувств, прошлых ассоциаций или переживаний. Это важное понятие в психоанализе, потому что оно демонстрирует, что прошлый опыт влияет на настоящее. Интерпретация переноса в психоаналитической обстановке может пролить свет на неразрешенные конфликты.

Без сознания

Зигмунд Фрейд предположил, что существует три части (уровня) разума: сознательное, предсознательное и бессознательное.Бессознательное — это часть разума, которая хранит чувства, мысли и побуждения, не осознавая этого человека. Эти ментальные содержания и процессы часто влияют на сознательный опыт, даже если мы не подозреваем об их существовании.

Защитных механизмов — Сиэтлские специалисты по тревоге, PLLC — Психиатрия и психотерапия

Защитные механизмы

Обзор

Защитные механизмы — это психологические стратегии, которые используются нашим подсознанием для поддержания нашего психологического благополучия.Они часто искажают или манипулируют нашим опытом, восприятием и мыслями, чтобы уменьшить чувство тревоги.

Зигмунд Фрейд впервые описал это явление в своей публикации 1894 года, The Neuro-Psychosis of Defense . Он предположил, что защитные механизмы были результатом разногласий между ID и суперэго. Фрейд и его последователи считали, что человеческая психика состоит из трех отдельных частей. Во-первых, это идентификатор, который скрывает наши бессознательные и биологические влечения.Вторым было суперэго, которое представляет социальные потребности. И, наконец, Эго, которое управляет неравенством между Ид и Суперэго. Фрейд предположил, что защитные механизмы использовались Эго для смягчения или блокирования побуждений ИД [1]. Современные исследования (в основном) отклонили эту концепцию структур мозга. Однако это была первая теория, которая признала присутствие нашего бессознательного, что сделало его необходимым для развития психоаналитической теории и понимания защитных механизмов.

Дочь Фрейда, Анна Фрейд, продолжила развитие идей своего отца о защитных механизмах. Она считала, что защиты использовались для маскировки трех различных типов тревоги. К ним относятся: внутренняя тревога из-за боязни не удовлетворить свои инстинктивные потребности; объективная тревога, опасающаяся несоответствия требованиям социального мира; и тревога суперэго, которая боится внутренних потрясений, связанных с управлением внутренними и социальными обязательствами [2]. В ответ на эту теорию Отто Фенихель утверждал, что вместо облегчения различных типов тревоги психика использовала защитные механизмы для поддержания инстинктивной потребности в безопасности.Теория Фенихеля все еще принимается сегодня. Защитные механизмы делают наше понимание мира более конкретным, стабильным и безопасным. Когда это установлено, намного легче поддерживать самооценку и стабильность [3].

В 1930-е и 1940-е годы защитные механизмы были полностью отвергнуты, и многие теоретики предложили заменить защитные механизмы на понимание механизмов совладания [4]. Механизмы преодоления — это сознательная реализация защитных стратегий. Нарастало недоверие к идее, что наш бессознательный мозг играет активную роль в том, кто мы такие как люди, и многие психологи хотели сосредоточиться на наблюдении за нашим поведением, чтобы сделать изучение психологии более «научным».«Сегодня большинство психологов и исследователей признают важность поведения, бессознательных и сознательных мыслей. Тем самым психоаналитические теоретики добавили, переопределили и классифицировали защитные механизмы в 21 веке.

Идея искажения нашей реальности может показаться неадаптивной и, возможно, даже немного экстремальной. И изначально это было распространенным мнением. В самых ранних работах Фрейда все защитные механизмы и их множество применений рассматривались как патологические факторы, способствующие возникновению психологических расстройств, таких как депрессия и истерия [4].Теории, опубликованные в начале 1960-х годов, начали признавать двойственную природу защитных механизмов. В частности, эти защиты могут быть адаптивными, если они способствуют психологическому росту и мастерству, но патологическими, если их целью было отклонение тревоги и внутреннего конфликта [5]. Эта теория довольно хорошо принята сегодня, когда защитные механизмы классифицируются по континууму от адаптивных до дезадаптивных. Менее адаптивные защитные механизмы чаще встречаются у детей, но у взрослых они связаны с рядом психологических расстройств и симптомов дистресса.Снижение защитных функций или чрезмерное использование защитных механизмов связано с более высокими случаями депрессии, тревоги, биполярного расстройства, злоупотребления алкоголем, расстройств пищевого поведения и расстройств личности, таких как нарциссическое, шизотипическое и пограничное расстройство личности [6], [7]. Кроме того, защитные механизмы подразделяются на успешные и неудачные. Эти классификации основаны на личности, а не на самом механизме. Успешные защитные механизмы сдерживают тревогу и практически мгновенно работают в направлении личного прогресса, в то время как неэффективные защитные механизмы не справляются с этим [8].

Джордж Вайллант ввел четырехуровневую классификацию защитных механизмов в 1986 году [9]. Его первоначальный список состоял из 18 защитных механизмов; тем не менее, несколько источников внесли свой вклад в свои защитные механизмы, всего в списке было 25. Со времени первой публикации многочисленные исследования смогли подтвердить четыре категории [3]. Обзоры этих категорий показали, что защиты действительны. Кроме того, защиты более низкого уровня связаны с плохим функционированием, а защиты более высокого уровня связаны с более адаптивным функционированием [3].

Уровень 1: Патологические защиты

Патологические защиты представляют собой наиболее опасную категорию защитных механизмов, когда их используют взрослые. Эти защиты жесткие, искажают реальность за пределами того, что есть, и связаны с психологическим заболеванием и стрессом. Патологические защиты были описаны другими теоретиками как нарциссические защитные механизмы, поскольку они сохраняют наиболее идеалистическую версию себя без какого-либо признания ограничений.

Эти защиты также являются первыми защитными механизмами, которые мы реализуем в детстве.Столкнувшись с ситуацией, провоцирующей тревогу, дети часто не знают, как управлять своим окружением, если взрослые не помогают им эффективно. Пока это не произойдет, дети, скорее всего, будут использовать ранние защитные механизмы, такие как избегание, драки или замирания, чтобы справиться со стрессовыми ситуациями. В то время как замораживание и избегание присутствуют с младенчества, драки начинаются примерно через 2 года. Для детей «драки» включают в себя отыгрывание, истерику и гиперактивность. Эти защитные механизмы были бы (в некоторой степени) приемлемы для ребенка, но совершенно не подходили бы для взрослого [10].

Люди с нарциссическим расстройством личности часто используют патологические защиты, чтобы поддерживать строго позитивный взгляд на себя [11]. С другой стороны, эти защиты также используются людьми с пограничным расстройством личности, которые неадекватно поддерживают их негативные социальные взаимодействия [12]. Эти стратегии часто не допускают вариативности, заставляя ситуацию казаться черно-белой, и трудно убедить человека в том, что его восприятие неверно.

Помимо избегания, замораживания и борьбы, к другим нарциссическим или патологическим защитным механизмам относятся:

Отрицание как защитный механизм — это неспособность принять реальность или факт и действовать так, как если бы болезненное событие, мысль или чувство не воспринимались. существовать.Это чаще всего встречается у детей и людей с тяжелыми психологическими расстройствами. Например, человек с нарциссическим расстройством личности может активно отрицать негативные аспекты себя, несмотря на то, что ему неоднократно представлялись доказательства, говорящие об обратном.

Искажение (также называемое заблуждением) — это неверное истолкование вашего окружения с целью увидеть то, что вы хотите видеть. Ваш бессознательный мозг может лучше осознавать объекты в вашем окружении, которые соответствуют вашим убеждениям, и игнорировать свидетельства против них.Заблуждение определяется в психиатрии как твердое или твердое убеждение, основанное на неадекватных основаниях. Мы все делаем это понемногу. Если у нас плохой день, нам может быть легче выделить весь негатив в нашем окружении. Однако искажение и заблуждение также могут использоваться для поддержания некоторых серьезно вредных убеждений и психологических расстройств. Хотя Фрейд и Вайллант не знали об этом, пока разрабатывали свои теории, заблуждения сами по себе вносят существенный вклад в шизофрению, парафрению, нарциссическое расстройство личности, пограничное расстройство личности и биполярное расстройство.Например, кто-то с пограничным расстройством личности может выделять отрицательные аспекты своего социального взаимодействия, не наблюдая при этом положительных. Это искажение способствует сохранению их социальной разобщенности и изоляции. С другой стороны, люди с нарциссическим расстройством личности игнорируют негативные аспекты самих себя, что поддерживает нарциссическое заблуждение.

Конечно, все искажения происходят в диапазоне от адаптивных до дезадаптивных и обычно используются хорошо приспособленными людьми для поддержания своего самосознания.Один из небольших способов, которым это происходит, — это когда мы читаем гороскопы и верим в них. Мы можем испытывать чувство изумления, когда гороскоп правильно выстраивает нашу текущую ситуацию, но игнорируем или изменяем то, что он говорит, когда он не идеален. Мы выявляем положительные аспекты нашей окружающей среды довольно стандартным (и не очень вредным) способом.

Множество различных искажений и заблуждений способствуют определенному поведению. Причудливые заблуждения невозможно понять, и они не основаны на типичном опыте (учитывая культурные особенности человека).Необычные заблуждения ложны в непосредственной ситуации, но вполне правдоподобны. Типичный пример этого — вера в то, что вы все время находитесь под наблюдением полиции. Бред, соответствующий настроению, — это любое заблуждение, которое согласуется с депрессивным или маниакальным состоянием. Например, человек с депрессией может полагать, что люди, проходящие мимо него на оживленной улице, опровергают его существование, хотя на самом деле это неправда.

Vaillant также отнес к категории бредовых проекций , которые относятся исключительно к заблуждениям внешней реальности, а не только к заблуждениям относительно самого себя.Бредовая проекция возникает, когда вы замечаете в своем окружении вещи (независимо от того, присутствуют они на самом деле или нет), что приводит к конкретным предположениям о вашей реальности [13], [14].

Проекция — это приписывание нежелательных мыслей, чувств или импульсов человека другому человеку или объекту. Это происходит, когда человек считает свои идеи неприемлемыми для прямого выражения. Проекция может быть такой же простой, как замечать в других людях черты, которые вам не нравятся в себе (без сознательного осознания того, что вы делаете именно это).

Преобразование — это выражение внутрипсихического конфликта в виде физического симптома, такого как слепота, глухота, паралич или онемение. Симптомы не соответствуют органической причине, которую может обнаружить медицинский работник (например, повреждение головного мозга, дегенеративное заболевание и т. Д.). Случаи обращения редки, и их достоверность постоянно подвергается сомнению.

Уровень 2: Незрелая защита

Эти защитные механизмы наиболее распространены, когда мы пытаемся подавить нашу эмоциональную осведомленность.Хотя взрослые используют эти защитные механизмы, когда они злоупотребляют, мы можем связать их с серьезными проблемами, такими как большое депрессивное расстройство и расстройства личности. Исследование 2013 года показало, что использование незрелых защитных механизмов связано с другим неадаптивным поведением, подавляющим эмоции. Такое поведение включало переедание, просмотр телевизора и употребление алкоголя. Авторы не исследовали прямые механизмы этих отношений, но выдвинули гипотезу о том, что это было множество вариантов поведения, которые помогали участникам отрицать или избегать эмоционального выражения чувств [15].

Действия в качестве защитного механизма — это выражение бессознательного желания или импульса без сознательного осознания эмоции, которая движет этим поведением. Этот защитный механизм является составной частью расстройства импульсного контроля. Расстройство контроля над импульсами — это именно то, на что оно похоже: неспособность сопротивляться искушению или неуместной реакции. Такое поведение также встречается в повседневном контексте, например, когда кто-то становится физически агрессивным, вместо того, чтобы выражать свои негативные чувства словесно.

Ипохондрия (или более широко известная как ипохондрия, а теперь обозначенная в DSM-5 как расстройство соматических симптомов и болезненное тревожное расстройство) — это чрезмерная озабоченность или беспокойство по поводу тяжелого заболевания. Чаще всего это убеждение, что небольшие вариации физических симптомов субъективных ощущений свидетельствуют о серьезном заболевании. Заверения врача в безвредности их симптомов часто неутешительны и могут вызвать скептицизм в отношении медицины.Ипохондрия и соматическое симптоматическое расстройство могут существовать независимо от защитного механизма, но могут использоваться, чтобы сместить тревогу с чего-то еще более провоцирующего тревогу. Например, сосредоточение внимания на физических симптомах и их потенциальном проявлении может облегчить чувство неудовлетворенности своей жизнью.

Пассивно-агрессивное поведение : мы все знакомы с этим. Кто-то может попытаться сообщить вам, что он чувствует, косвенно, потому что он слишком беспокоится о результате прямого выражения себя.

A Шизоидная фантазия — это склонность отступать в фантазию, чтобы избежать нынешней проблемы. В незначительной степени это могут быть обычные мечтания, когда вам скучно на работе, или в крайнем случае, когда вы полностью теряете чувство реальности.

Уровень 3: нейротические защитные механизмы

Невротизм — это черта личности, которая заставляет людей вести себя с тревогой, депрессией и гневом. Обычно это связано с тем, что кто-то неуравновешен, расстроен, психически нарушен и плохо приспособлен.Он также включает в себя многие психологические расстройства, такие как шизофрения, биполярное расстройство или пограничное расстройство личности. Однако эти стратегии используются рядом людей для управления негативными чувствами, мыслями или импульсами.

Смещение — это перенаправление мыслей и чувств на посторонний объект или человека. Типичный пример — издевательства в школе. Часто хулиганы не по своей сути злые дети. Однако у них может быть трудная семейная жизнь или основная травма, из-за которой они ведут себя грубо или набрасываются на других детей.Это действие сделано, чтобы избавить от мыслей и чувств более легкую цель.

Диссоциация — это резкое изменение личности или характера во избежание эмоционального стресса. Это может варьироваться от незначительных случаев отстранения до полного отстранения от физических и эмоциональных переживаний. Представьте, что компания, в которой вы работаете, разорилась из-за мошенничества. Вы можете решить больше не видеть себя частью этой компании (а также себя, в которой вы не участвовали), чтобы управлять своей самоидентификацией.Диссоциативные расстройства, такие как диссоциативная фуга и расстройство деперсонализации, включают полную потерю памяти о своем прошлом или различных идентичностях внутри себя, соответственно. Все это связано с тяжелой травмой в детстве. Диссоциация помогает защитить часть человека от изнурительных последствий этой травмы.

Компартментализация — это меньшая форма диссоциации, когда части себя отделены от осознания других компонентов. Две системы ценностей различны и не пересекаются.

Интеллектуализация — это процесс понимания ситуации полностью в интеллектуальных терминах, чтобы избежать переживания эмоции. Это помогает человеку избежать эмоциональных ожиданий от опыта и рационализировать, тем самым защищая себя от этого опыта.

Формирование реакции включает преобразование нежелательных или опасных мыслей, чувств или импульсов в их противоположности. Например, типичный пример в детстве — быть злым по отношению к человеку, в которого вы, возможно, влюблены.

Подавление — это бессознательное блокирование неприемлемых мыслей, чувств и импульсов. Подавленные воспоминания в последние годы стали очень горячей темой. Может ли кто-то забыть подробности преступления, но вспомнить их спустя годы? Есть ли травма, о которой вы не подозревали до тех пор, пока ее не сообщил терапевт? (См. Защитные механизмы и травма)

Изоляция и отстранение как защитные механизмы предполагают полное отделение себя от негативных аспектов своей жизни.Это может быть что-то вроде отказа видеть любимого человека в больнице, потому что увидеть его там было бы слишком сильным эмоциональным переживанием.

Регрессия — это когда кто-то движется назад в своем развитии. Например, подросток может начать вести себя агрессивно или устраивать истерики.

Уровень 4: Зрелые защитные механизмы

Это наиболее распространенные защитные механизмы, используемые среди хорошо приспособленных, здоровых взрослых. Хотя они по-прежнему помогают человеку избежать источника беспокойства, они могут быть необходимы для того, чтобы помочь кому-то справиться с повседневными делами или сохранить сильное чувство собственного достоинства, несмотря на чувство тревоги.Использование этих защитных механизмов связано с эмоциональным интеллектом, показателями IQ и удовлетворенностью жизнью [16].

Альтруизм , как защитный механизм, предполагает выполнение дел для других для личного удовлетворения.

Ожидание как защитный механизм — это реалистичное планирование будущего дискомфорта и изучение способов смягчения этого дискомфорта.

Использование юмора для выражения негативных мыслей и чувств вместо того, чтобы говорить о них напрямую.

Сублимация — это практика преобразования бесполезных эмоций или инстинктов в здоровые действия, поведение или чувства. Это может включать занятия контактным спортом или ведение дневника, чтобы избавиться от негативных эмоций, или использование упражнений, а не агрессии, когда вы находитесь в состоянии стресса.

Подавление — это сознательное решение не обращать внимания на мысли, эмоции или потребность справиться с настоящей реальностью. Это не следует путать с подавлением, которое является бессознательным действием.

Отмена — это попытка вернуть назад бессознательное поведение или мысль, которая является неприемлемой или оскорбительной.

Компенсация — это когда вы игнорируете кажущуюся слабость, подчеркивая свои сильные стороны в других областях, тем самым уменьшая потенциальное беспокойство, связанное с вашими недостатками.

Репрессии, ложные воспоминания и травмы

При быстром поиске репрессий вы обязательно найдете сотни новостей или личных рассказов жертв травм, восстанавливающих подавленные воспоминания спустя годы после инцидента.Исследование вытеснения началось с Зигмунда Фрейда, который отметил, что с помощью психоанализа он может восстановить травмирующие воспоминания из прошлого своего пациента [17]. Однако на сегодняшний день существует мало клинических или экспериментальных доказательств того, что у человека может быть удалена травматическая память из его разума [18]. Детали травмирующего события может быть трудно вспомнить, но это, возможно, связано с тем, как память формировалась в то время, а не подавлялась постфактум [19]. Например, если вы участвовали в ограблении, вы можете не вспомнить, во что был одет грабитель, если бы вы были сосредоточены на том, чтобы убедиться, что с вашей семьей все в порядке.

По поводу репрессий было много споров. Утверждалось, что подавление возможно и что воспоминания вспоминаются только спустя годы, когда это безопасно. Другие говорят, что это могло быть результатом того, что терапевты побуждали пациентов преувеличивать свой травматический опыт или люди делали это самостоятельно [20] — то, что сейчас называется гипотезой ложной памяти [21]. И, конечно же, между этими двумя гипотезами есть центристские теории. Исследование 2009 года, в котором изучалось, как люди интерпретировали сексуальное насилие в детстве.Авторы обнаружили, что некоторые участники не считали этот опыт травматическим и, следовательно, не задумывались об этом, пока их не попросили обсудить в терапии [22]. В данном случае вопрос не в том, точна память или нет; это было переосмысление воздействия, которое событие могло оказать на их развитие. Другая теория состоит в том, что люди заполняют детали травмирующего события с течением времени, и в конечном итоге это вспоминается как нечто совершенно иное, чем факт.Феномены ложных воспоминаний хорошо изучены и могут быть воспроизведены как в экспериментальных, так и в наблюдательных исследованиях [23]. Исследователи могут насаждать ложные воспоминания в умах своих участников только для того, чтобы их участники вспомнили ситуацию (и поверили, что это правда!) Через несколько недель. В начале 1990-х Элизабет Лофтус разработала парадигму «затерянности в торговом центре», в которой они попытались внедрить ложное воспоминание о том, что потерялись в торговом центре во время сеанса терапии [24]. У 25% испытуемых появилось драгоценное ложное воспоминание о событии, которого никогда не было.Все это произошло в интересное время для исследования памяти. В 1990 году Джорджа Франклина обвинили в убийстве первой степени, но единственным доказательством против него было подавленное воспоминание, которое его дочь восстановила во время сеанса терапии. Лофтус (как упоминалось выше) попросили предоставить экспертные показания, предполагающие, что воспоминания могут быть имплантированы, но что она не могла окончательно сказать, так ли это в отношении этого конкретного воспоминания. Франклин был осужден, но освобожден по апелляции в 1998 году.

Хотя большинство академических исследований отрицают наличие ложных воспоминаний, существует консенсус в отношении существования ложных, фрагментированных, искаженных или неверно истолкованных воспоминаний.Однако всегда приветствуются дальнейшие исследования. Что касается прямо сейчас, если вы ищете терапию, не нужно беспокоиться о том, что ложные воспоминания возникнут или имплантируются в ваш разум. 1990-е годы были свидетелями быстрого подъема и упадка «терапии восстановления памяти». Этот и другие виды периферической терапии в основном были заменены когнитивно-поведенческой терапией при травмах [25].

Детская травма и защитные механизмы

Избегание как защитный механизм присутствует с рождения и может иметь длительное влияние на то, как индивидуум взаимодействует в будущих отношениях [26].Взаимодействуя с нашими опекунами, мы можем развить один из трех стилей привязанности: безопасную, тревожную или избегающую. Дети с опекунами, которые постоянно не заботятся о своих нуждах или не вызывают негативных эмоций, учатся не использовать своих матерей для утешения. Это сделано для того, чтобы адаптироваться и избежать беспокойства, которое обычно возникает без присутствия опекуна. Младенец учится полагаться на собственные силы в регулировании эмоций. Во взрослом возрасте защитный механизм против разочарования во взаимодействии с другими может заставить человека избегать или пренебрегать близкими отношениями [27].

Защитные механизмы и терапия

Некоторые данные свидетельствуют о том, что тех, кто использует защитные механизмы в контексте тяжелых психологических расстройств, труднее лечить, чем тех, кто не использует защитные механизмы [28]. Люди с сильными положительными иллюзиями являются одними из самых сложных пациентов для лечения, поэтому для решения проблемы необходимо раскрыть возможности использования защитных механизмов. Избегающие, зависимые и компульсивные расстройства могут быть связаны с пассивной агрессией и ипохондрией.Между тем, антисоциальные, нарциссические, пограничные расстройства и расстройства контроля над импульсами чаще всего вызывают расщепление, девальвацию и диссоциацию [29]. Важно уделять особое внимание управлению этими защитными механизмами, чтобы добраться до корня проблемы. Исследования показали, что защитные функции могут улучшаться в течение краткой и продолжительной психотерапии, особенно среди терапевтов, которые непосредственно обращаются к происхождению защитных механизмов индивидов [29].

Кроме того, улучшение защитных функций во время лечения было связано со снижением стресса во время лечения и через 2 года наблюдения [29].Использование механизмов адаптивной защиты не защищает людей от развития психологического заболевания. Однако их использование часто предсказывает более благоприятный исход лечения как для тревожных, так и для депрессивных пациентов. Кроме того, прямое обращение к происхождению и цели чьих-либо неадаптивных защитных механизмов может быть использовано для установления более сильного терапевтического альянса на протяжении всего лечения.

Пол

Ранние психоаналитические теории предполагают, что женщины были биологически склонны использовать внутренние механизмы защиты, такие как отрицание и формирование реакции, в то время как мужчины были склонны использовать внешние защитные механизмы, такие как сублимация и проекция [29].Кроме того, исследования показывают, что любые наблюдаемые различия могут быть связаны в основном с социализацией. Использование защитных механизмов мужчинами и женщинами может иметь разные социальные последствия. Например, женщины, использующие проекцию, считаются относительно здоровыми, а мужчины — манипулятивными и недоверчивыми [29].

Возраст

По мере развития мы учимся использовать больше механизмов адаптивной защиты. Специфические защитные механизмы, кажется, возникают в разном возрасте.Одно исследование показало, что отрицание наиболее распространено в возрасте от 5 до 6 лет, тогда как проекция наиболее распространена в возрасте 11 лет. Предполагается, что хорошо приспособленные взрослые с меньшей вероятностью примут искаженную реальность, заставляя их перестать использовать незрелую и невротическую защиту. механизмы [29].

Защитные механизмы — это естественный способ поддержания нашего психологического благополучия, и они проявляются в различных формах на протяжении всего нашего развития. Это тонкие, хитрые способы нашей психики позаботиться о нас. Психоаналитики подчеркивают, что использование защитных механизмов является нормальной частью функции личности и само по себе не является признаком психологического расстройства.Тем не менее, некоторые расстройства можно разделить на категории по их использованию специфических или несоответствующих развитию защитных механизмов.

Предоставил: Молли Рояккерс

Опасный метод? В защиту психоанализа Фрейда

Зигмунд Фрейд, основатель психологии, недавно перенес несколько серьезных ударов. Его теории были отвергнуты как ненаучные, а его достижения теперь считаются мифом и фактом.

Но действительно ли австрийская теория разума настолько отличалась от того, что нам сейчас рассказывает нейробиология? Я бы сказал, что различий меньше, чем мы думаем.

Обвинения против психоанализа

Психоанализ, самая известная форма терапии за пределами клиники, ярко изображен в новом фильме Дэвида Кроненберга «Опасный метод», который вышел на этой неделе в Австралии.

Хотя «опасный» может быть слишком сильным дескриптором, истинный психоанализ больше не рекомендуется для лечения психических заболеваний из-за отсутствия доказательств.

В недавно опубликованном обзоре не удалось найти ни одного рандомизированного контролируемого испытания, оценивающего классический психоанализ, и доказательства долгосрочного, «современного» психоанализа были в лучшем случае противоречивыми.

Что еще хуже, историки теперь заявляют, что фирменная трактовка Фрейда на самом деле никогда не существовала и достигла своей предполагаемой уникальности и культурной известности только благодаря «переписыванию истории» Фрейдом.

К сожалению, Фрейд отказался от нейробиологического подхода к пониманию разума и психических заболеваний, потому что он не верил, что мы знаем о мозге достаточно в его эпоху, чтобы связать его функционирование с психоаналитическими конструкциями.

И все же, по иронии судьбы, современная нейробиология может предложить Фрейду своего рода отсрочку, поддерживая, по крайней мере, теорию, лежащую в основе его противоречивого лечения.

Теория личности Фрейда

Психоанализ, лечение, основано на теории личности Фрейда, которая возникла в результате его клинической работы с пациентами и общих наблюдений за человеческим поведением.

Согласно этой теории, разум состоит из трех диссоциируемых компонентов:

  • идентификатор
  • эго
  • суперэго.

Фрейд описал Ид как ментальное выражение наших основных инстинктов и телесных импульсов, «котел бурлящего возбуждения».Такие побуждения побуждают нас стремиться к положительным переживаниям (таким как еда и секс) и избегать наказаний (таких как боль и отвержение).

Ид даже производит противоположные импульсы одновременно, заставляя нас двигаться к чему-то или кому-то и от них. Подумайте о жирной пище, наркотиках или привлекательном незнакомце.

Как мы контролируем такие импульсы? Войдите в эго. Роль эго в нашей личности — посредством согласованной организации и синтеза наших ментальных процессов — заключается в разрешении конфликтов, возникающих из Ид.

Согласно Фрейду, эго заставляет нас перестать думать о ситуации и ее последствиях. Мы можем помнить, что курение вызывает рак, а неверность может привести к разводу — чего мы, по-видимому, хотим избежать.

Эго временно вытягивает нас из момента. Благодаря эго мы не постоянно впадаем в безумие, ища мгновенного удовлетворения. Но его работа на этом не заканчивается.

Часть эго также навязывает идеалистические стандарты нашему поведению, которые также конкурируют с ид.Это суперэго, наша совесть.

Фрейд описал суперэго как родителя в нашей голове. Он всегда наблюдает за нами и оценивает желания id: «ни один респектабельный человек не станет напиваться глупым»; «Верный супруг никогда не будет соблазнен другим».

Поэтому суперэго часто конфликтует с id. Эго действует как арбитр между Ид и Супер-Эго, между нашими импульсами и нашими идеалами.

Для достижения этой задачи, говорит Фрейд, эго использует бесчисленные умственные уловки, такие как подавление, чтобы скрыть неприемлемые импульсы в бессознательном, невыраженных.

Согласно теории Фрейда, психическое заболевание возникает, когда эго неспособно поддерживать контроль над ид и суперэго, когда их импульсы слишком сильны. Фрейд считал, что этот дисбаланс часто был вызван травмой в раннем детстве.

Неврология личности

Как все это может соответствовать современной нейробиологии? Вы не найдете упоминания о Фрейде или id в своем типичном исследовании сканирования мозга. Психология в значительной степени полностью отказалась от теории Фрейда.

Чтобы теория была научной, должен быть какой-то способ доказать, что она неверна, потому что ничто не может быть действительно истинным.

Наука продвигает знания, опровергая плохие теории, а не доказывая хорошие теории, а теория Фрейда не могла предложить никаких «опровергнутых» гипотез.

На этой неделе в Австралии открывается «Опасный метод».

В отличие от психоанализа, современные нейробиологические теории личности выросли из исследований на животных, изучающих поведенческие эффекты лекарств и поражений в различных областях мозга.

Среди прочего, такая работа выявила повреждение определенных областей мозга (но не других), влияющих на импульсный контроль, и, кроме того, что естественные (генетические) вариации в функционировании этих областей лежат в основе индивидуальных различий в контроле.

В наши дни большая часть области перешла к нейровизуализации («живое» сканирование мозговой активности) и прямому наблюдению за функцией человеческого мозга.

Интересно, что этот совершенно другой подход также выявил три диссоциируемых (мозговых) системы:

То же, но разные?

Как и в случае с id Фрейда, система подхода реагирует на воспринимаемые награды в нашей орбите, заставляя нас приближаться к ним. Относится к экстраверсии (общительность, целеустремленность).

Точно так же система избегания реагирует на наказания или угрозы, заставляя нас избегать их. Относится к нейротизму (склонности к тревоге).

Стриатум (подход) и миндалевидное тело (избегание) являются ключевыми структурами мозга в этих системах. Это эволюционно «старые» структуры, которые находятся глубоко в нашем мозгу — области, подобные таковым у низших млекопитающих, таких как обезьяны и крысы.

Как и в случае с эго, система сдерживания разрешает конфликт, возникающий внутри и между системами подхода и избегания.Это связано с чертой импульсивности / сдержанности. Он подавляет нейронную активность в этих низших системах, когда их импульсы конфликтуют друг с другом, или когда он обнаруживает, что действие импульса может привести к негативным последствиям.

Это дает нам время остановиться и подумать о ситуации, прежде чем действовать, как в случае с эго. Орбитофронтальная кора и передняя поясная извилина — ключевые структуры мозга в этой системе, расположенные в эволюционно «новых», более продвинутых лобных областях мозга.

Социальные правила и абстрактные понятия, такие как справедливость и мораль, обрабатываются частями системы запретов, тем самым напоминая Суперэго.

Нейробиологические теории утверждают, что зависимость и ожирение вызваны слабой тормозной системой, которая не может контролировать гиперактивную систему подхода. Тревожные расстройства, такие как обсессивно-компульсивное расстройство и паническое расстройство, аналогичным образом характеризуются слабой тормозной системой, которая не может контролировать гиперактивную систему избегания.

Одной из возможных причин этих дисбалансов является воздействие стресса на мозг в раннем детстве, но это, конечно, не единственная причина. Генетическая уязвимость и отсутствие навыков совладания также играют важную роль.

Другой, но такой же?

Хотя я не защищаю возвращение к психоаналитической теории, верно, что во многих отношениях мы все еще рассматриваем психические заболевания как вызванные подавленным эго, пытающимся контролировать «сверхзаряженное» идентификатор.

Ключевое отличие в том, как мы туда добираемся. Строгий экспериментальный подход нейробиологии дает нам больше уверенности в том, что мы на правильном пути, чем анекдотические наблюдения.

Тем не менее, во многих отношениях Фрейд правильно понял базовую структуру 100 лет назад, даже после того, как отказался от нейробиологии.Мы обязательно должны помнить об этом при просмотре фильма Кроненберга и всякий раз, когда мы ловим себя на ухмылке по поводу таких понятий, как зависть к пенису и Эдипов комплекс.

Как сказал сам Фрейд: «Не следует судить слишком строго о первой попытке графического изображения чего-то столь нематериального, как психические процессы».

Диагноз Фрейда объясняет сумасшедшие твиты


Критики Дональда Трампа со всего политического спектра продолжают использовать фрейдистские термины в своей критике того, что не так с ним и его апологетами.

Остин Ратнер | Автор общественного мнения

Дональд Трамп о муже Келлианн Конвей: «У него плохая работа»

Президент Дональд Трамп в среду обострил публичную вражду с мужем своего помощника Келлианн Конвей, назвав Джорджа Конвея «плохой работой».

AP, AP

Как показывает недавняя перепалка в Твиттере между президентом Трампом и его критиком и зятем Джорджем Конвеем, наш общенациональный разговор принял фрейдистский характер. Это было необходимо, потому что нашего нынешнего президента невозможно объяснить никаким другим разделом психологии.Чтобы ясно видеть Трампа и эффективно с ним справляться, нам всем нужно начать думать, как фрейдист, о лжи, которую люди говорят себе. Трамп может быть мошенником, но он еще больше обманщик, а самообман ведет к самым большим ошибкам из всех.

Конвей на этой неделе написал в Твиттере: «Не думайте, что то, что он говорит и делает, является частью рационального плана или стратегии, потому что это редко. Считайте их продуктом его патологий, и они имеют смысл.«Я не знаю, разбирается ли Конвей в фрейдистской психологии, но когда он утверждает, что чувства Трампа мешают его рациональным мыслям без ведома Трампа, Конвей определенно ссылается на основную фрейдистскую концепцию: бессознательные чувства искажают рациональные мысли у всех людей, у всех остальных. время. Это ключ к пониманию Трампа, это угроза, которую он представляет, и поэтому так важно, чтобы мы исключили его с должности. Патологизация таких ярлыков, как «нарциссическое расстройство личности», к которому Конвей также апеллировал в своем разочаровании президентом, не объясняет проблемы с Трампом — он очень эмоциональный парень, и он не знает себя.

Подробнее комментарий:

Дональд Трамп — классический газлайтер в оскорбительных отношениях с Америкой

Что происходит с Дональдом Трампом? Психолог объясняет ложь президента, меняет его

Психоаналитик на Трампа: вырасти и адаптируйся

Должно быть, поэтому критики Трампа со всего политического спектра продолжают использовать фрейдистские термины в своей критике того, что не так с Трампом и его апологетами. В прошлом году лидер Never-Trump Билл Кристол сказал: «Я думаю, что недооценил силу рационализации как психологического факта человека.Он имел в виду иррациональные, эмоционально мотивированные оправдания, которые трамписты изводили своему лидеру. «Рационализация» — это термин прямо из психологии Фрейда. Он был изобретен в 1908 году психоаналитиком-фрейдистом Эрнестом Джонсом.

В прошлом месяце Нэнси Пелоси назвала Трампа «проектором», сославшись на еще один фрейдистский термин. «Я всегда думаю, что все, что президент говорит о нас, он проецирует собственную непокорность», — сказала она. «Проекция» — один из примерно дюжины защитных механизмов, описанных Фрейдом и его дочерью Анной, в котором человек приписывает кому-то болезненное чувство или собственное мнение.Например, петь «Запри ее» перед Хиллари Клинтон, когда, скажем, на каком-то глубоком уровне ты знаешь, что сам нарушил закон.

Проекция Трампа, отрицание — это защита

«Отрицание» — еще один защитный механизм, который критики применяют к Трампу и его последователям. Любой, кто садился за семейный обед, знаком с этим самым основным защитным механизмом, при котором люди отказываются признать правду, глядя им в глаза. Радиожурналист Брук Гладстон заметила этот защитный механизм у Трампа, когда в декабре 2017 года процитировала Трампа за его «нетерпимость к реальности».«Отрицание само по себе — яд, — продолжила она, — и это загрязняет эфир Америки».

Когда такой человек, как Дональд Трамп, и движение, которое следует за ним, глубоко отрицают, их нельзя аргументировать, и им нельзя доверять принятие рациональных решений. Как часто отмечали критики Трампа, в наших интересах иметь в Белом доме рационального человека, принимающего решения. Трамп не соответствует этому критерию. Может быть, это потому, что он чувствует себя виноватым и совершает всякие иррациональные поступки, чтобы отрицать и избегать факта своей вины.Это не делает его сумасшедшим или даже отличным от обычного человека, в жизни которого бессознательные эмоции играют важную роль. Но это делает его непригодным для поста президента Соединенных Штатов.

Доктор Остин Ратнер — писатель и автор недавно опубликованного «Отвращения психоаналитика к доказательствам». Следуйте за ним в Twitter: @austinratner

Защитные механизмы | Encyclopedia.com

Определение и идентификация

Природа защитных механизмов

БИБЛИОГРАФИЯ

Концепция защитных механизмов была первоначально предложена Фрейдом для объяснения происхождения симптомов социальной инвалидности, таких как необоснованные страхи или необоснованный гнев.Фрейд изображал симптомы как «производные» или косвенные выражения импульсов, которые нельзя выразить напрямую, потому что они несовместимы ни с другими импульсами, ни с моральными стандартами человека. Блокирование самовыражения вызывает неприятное чувство тревоги, которое зависит от силы импульсов и имеет тенденцию прогрессивно нарастать до тех пор, пока конфликт не будет разрешен. Защиты представляют собой склонность к определенным искажениям неприемлемых импульсов. Разрываясь между желанием причинить отцу боль и чувством вины, сын может спроецировать свой гнев на кого-то другого.Таким образом, мальчик избавляется и от чувства вины, и от беспокойства. Если он смещает свой гнев на более безопасную цель, он развивает иррациональную злость на козла отпущения и снова спасается от дискомфорта вины и беспокойства. Если он подавляет гнев, он забывает об этом; если он изолирует его, он осознает идею, что он хочет кого-то обидеть, но не испытывает этого чувства. Он также может отменить результаты предыдущей агрессии, используя средства защиты, такие как отмена , возмещение, обращение и , значения , значения которых передаются самими терминами.

То, что было первой клинической конструкцией, оказалось настолько плодотворным в прояснении большого разнообразия социальных явлений, как нормальных, так и ненормальных, что его можно рассматривать как одно из самых революционных влияний на мышление двадцатого века. Сам Фрейд использовал эту конструкцию при обсуждении таких различных тем, как содержание искусства, значение снов, оговорки, источники предубеждений, ошибки психотерапевтов, универсальные мифы, привлекательность юмора, религиозный ритуал и взгляд ребенка на его мир.Его статьи по этим темам послужили основой для многих профессиональных специальностей в области искусства и гуманитарных наук, а также в медицине и социальных науках. Трудно представить себе, какими были бы роман, пьеса или живопись двадцатого века, если бы творческие художники не подвергались воздействию концепций конфликта, бессознательных мотивов и защитных искажений.

Вездесущий интерес к защитам — это дань их полезности в объяснении непонятного поведения с точки зрения разрешения конфликта, особенно внутреннего конфликта, из которого человек не может избежать.Клиницист обычно наблюдает за пациентами, которые разрываются между моральными стандартами и сексуальными или агрессивными импульсами. Антагонистические силы интенсивны и имеют примерно одинаковую силу. Конфликт часто устанавливает устойчивое равновесие, характеризующееся длительной нерешительностью и нарастающей тревогой. Склонность отказаться от любого импульса имеет тенденцию усиливать этот импульс, подчеркивая надвигающееся разочарование, и ослаблять антагониста, что кажется менее важным, когда его можно удовлетворить.Тревога может стать настолько сильной, что мешает объективной оценке событий. В такие моменты можно прибегнуть к защите, которая позволяет разрешить ситуацию без осознания природы выбора или даже конфликта.

За более чем полвека с тех пор, как была предложена концепция защиты, она подверглась тщательной проверке как приверженцами-клиницистами, так и строгими экспериментаторами. Люди, изучающие защиты эмпирически, сразу же сталкиваются с парадоксом. Чтобы провести исследование механизма, они должны иметь четкое представление о способах его идентификации.

Попытка достичь ясности часто заставляет среднего исследователя скептически относиться к широко распространенному энтузиазму по поводу этой концепции, энтузиазму, подкрепляемому больше верой в клинические наблюдения, чем значительным объемом экспериментальных данных или даже теоретической системой. Доступна группа слабо определенных описательных меток. Нет единого мнения ни об определении механизма, ни о том, как он влияет на восприятие. Этот ярлык был применен к таким различным явлениям, как скотома, к визуальным деталям, неспособности сообщить материал, воспоминание которого проявляется косвенно, и переосмысление событий.

Критики часто возражают против «объяснения» забвения с помощью механизма вытеснения, практики, которую они правильно называют овеществлением этого термина. Почтальон (1953) делает еще одну убедительную критику, когда он возражает против предполагаемого предположения о «глазе Иуды, сканирующем поступающие концепции, чтобы решить, что должно быть разрешено в сознании» и, по-видимому, действует как спусковой крючок, запускающий механизмы, используемые для искажения неприемлемых концепций. . [ См. Восприятие, статью О бессознательном восприятии .]

Перед лицом таких явлений, как множественная личность, «забытый» материал, который может быть восстановлен в особых условиях, таких как гипноз, и мотивированные ошибки в суждениях, большинство скептиков признают, что Фрейд задавал законные вопросы и что система восприятия часто должна быть разделены на подсистемы, некоторые из которых недоступны для осознания. Но существуют значительные разногласия по поводу способов описания таких явлений, и сочувствующие критики часто выступают за гипотезы, сформулированные на языке социологов.

Неопределенность концепции защиты предполагает определение Фрейда: «… все методы, которые использует эго в конфликтах, потенциально ведущих к неврозу» ([1926] 1936, p. 144). Это определение мало помогает отличить защиту от других реакций, возникающих во время конфликта, и игнорирует многое из того, что сам Фрейд наблюдал о связи между защитами и нормальными явлениями, такими как творчество, мышление и юмор.

Перечисление и критерии

Механизмы, обозначенные Фрейдом, включают вытеснение, регресс, формирование реакции, обращение, изоляцию, отмену, интроекцию, идентификацию, сублимацию, отрицание, проекцию и обращение против себя.Многие другие психоаналитики предложили списки защит, немногие из которых согласуются с Фрейдом либо по содержанию, либо по длине. Отсутствие консенсуса отражает некоторые основные теоретические разногласия. Мелани Кляйн (1959), основавшая свою собственную психоаналитическую группу, была очень озабочена расщеплением и возмещением ущерба, которые игнорируются членами других групп. Более распространенной причиной отсутствия консенсуса является небрежность в определении, в которой часто был виноват сам Фрейд. Более поздние авторы были еще менее чувствительны к необходимости четкого определения, расширяя значение защиты от предрасположенности к отдаленно связанным явлениям, таким как невротические симптомы; к стилистическим тенденциям, таким как сопротивление изменениям; и даже культурным продуктам, таким как мифы, которые не являются ни защитой, ни производными от импульсов.

Анна Фрейд (1936) предоставила некоторые полезные критерии для определения, когда она отметила, что «защитные операции эго» являются бессознательными и что они отвергают «требования инстинкта», удерживая «идеативных представителей подавленных инстинктов» от осознания и посредством « создание трансформации »в связанных эмоциях. Она предложила дополнительные функции регулирования потребностей путем соответствующих замен, изменения несоответствующей силы потребностей и предотвращения распознавания болезненных событий, над которыми нет контроля.

Миллер и Свансон (1960) предлагают группу конкретных критериев для распознавания защит. Они думают, что наблюдатель должен сначала идентифицировать событие, обычно импульс, который человек в конфликте не может признать, потому что осознание этого может создать объективные трудности или беспокойство. Наблюдатель идентифицирует событие на основе таких косвенных свидетельств, как содержание сновидений, подсознательное восприятие и неприятные эмоциональные состояния, такие как чрезмерная тревога или чувство вины. Во-вторых, он должен найти замену первоначальному импульсу.Тип защиты выводится из заместителя, в частности, из характера несоответствия между желанием и действием. Если сын постоянно агрессивен, а его отец в ответ очень помогает, считается, что он обращает вспять свои агрессивные импульсы, если ему снятся сны, символизирующие убийство сына. Если отец заменяет агрессию страхом, что сын погибнет в аварии, это интерпретируется как проекция враждебного желания отца по отношению к водителям автомобилей.

Конечно, определение терминов — это только прелюдия к постановке вопросов о природе защитных механизмов.Как работают разные защиты? В частности, как один проект? Есть ли разные виды проекции? Как подавить? Есть ли общие характеристики у определенных защит? Насколько усвоены разные защиты? В литературе по защите есть несколько преднамеренных попыток ответить на такие вопросы, но есть много интересных материалов.

Попытки классификации

Фрейд предложил возможную систему классификации, когда он постулировал, что защиты специфичны для определенных патологий: проекция на паранойю, подавление в истерию преобразования, обращение против себя к депрессии.Такие ассоциации возникают часто, но они еще не очень сильны. Одна и та же защита может быть найдена при разных патологиях; проекция способствует иррациональному страху перед фобией, чрезмерной озабоченности одержимого своим потенциальным осуждением со стороны других и ощущению депрессивного человека, что он потерял всякий статус в глазах других.

Другая основа классификации была предложена Анной Фрейд, которая классифицировала защиты со ссылкой на вызывающие их состояния, такие как тревога, импульс, реальная опасность, запрещенные эмоции и давление совести.Даже несмотря на то, что одно условие может иногда вызывать большое количество различных защит, предполагаемая связь между ними имеет некоторую значимость. Противодействие себе кажется наиболее подходящим для искажения агрессивных импульсов. Отмена, уничтожение и возмещение также кажутся подходящими для конфликтов по поводу агрессии. Обращение против себя кажется неприменимым к тревоге, внешней угрозе и сексу. Кажется более подходящим думать об отрицании тревоги и внешней угрозы или о подавлении сексуальных импульсов.

Используя множество критериев, Миллер и Свансон (1960) предлагают две группы защиты, дифференцируя их на основе сложности, искажения производных, специфики конкретных проблем и социальной эффективности. Использование защит в первом семействе, которое, как предполагается, развилось рано, приводит к значительным искажениям в интерпретации событий; они, как правило, применимы к большинству проблем; они часто являются отсталыми в социальном плане; они просты в том, что не требуют предварительного обучения.Например, такая защита, как отрицание, требует только, чтобы человек закрыл глаза и представил желаемое за действительное. Общим для таких механизмов является потеря осведомленности и многих видов информации, связанной с ней.

Использование защит во втором семействе создает лишь незначительные искажения в интерпретации событий; они, как правило, подходят для решения конкретных задач; они способствуют социально приемлемому, даже вознаграждаемому поведению; они относительно сложные.Защита, подобная проекции, требует, чтобы человек был в состоянии распознавать свои импульсы, осознавать себя и применять кодекс ценностей.

Защиты во втором семействе имеют общее смещение или сдвиг в одном или нескольких измерениях запрещенного импульса, таких как объекты, аффекты, действия, агенты и состояния цели. Когда мальчик, который злится на своего отца, переносит свою агрессию на другой объект, он выбирает что-то похожее в определенных отношениях на исходный объект.Иногда выбор может быть очень далеким, как в классическом случае маленького Ганса Фрейда, который перенес свою проблему с отца на белых лошадей, которые были большими, светлокожими, сильными и имели темные структуры вокруг глаз (очки и шоры). и темная область вокруг рта (борода и морда).

Проекция — пример

Исследования защитных механизмов разрослись до такой степени, что требуется ограничить обзор литературы одним механизмом.Проекция была выбрана потому, что она стала предметом наиболее плодотворных исследований.

Одна проблема, которая беспокоила исследователей, — это разнообразие явлений, которые были названы проекциями. Фрейд признал, что, помимо бессознательного приписывания черт характера, существует также более «нормальный» вид проекции, в которой мы «относим причину определенных ощущений к внешнему миру, вместо того, чтобы искать их внутри себя …» (1912–1912). 1913 г.). В результате своих наблюдений за психотиками Федерн (1953) выделил еще один тип, при котором заблуждение относительно образа тела приводит человека к неуверенности в расположении приемлемых или неприемлемых импульсов, которые могут быть приписаны себе, другому человеку, или какой-то объект в промежуточном пространстве.В литературе есть упоминания и о других явлениях, получивших название проекции. [ См. Изображение тела.]

При планировании исследования большинство исследователей начинают с концепции того, как механизм влияет на восприятие. Наиболее распространенные концепции связывают проекцию с нарушением различения, вызванным потерей границ эго, смещением неприемлемых импульсов от себя к внешнему миру, с комбинацией повышенной чувствительности к запретным импульсам в себе и других и отрицанием импульсов в себе. Я, к уменьшению серьезности своих проблем путем преувеличения их в других, и к смещениям в измерениях агента действия.Некоторые из этих концепций совместимы друг с другом; другие нет. Версия, приписывающая проекцию плохому различению, согласуется с версией, которая объясняет это как смещение переживаемого события изнутри наружу. Но нельзя постулировать одновременно неповрежденный образ тела и нарушение его границ или объяснять искажение как патологическое и основополагающее для всего познания.

В зависимости от своих предположений о природе проекции, разные исследователи столкнулись с разными проблемами.Предполагая, что этот механизм усваивается во время борьбы ребенка с приучением к туалету, ряд исследователей посвятили свои усилия изучению ассоциаций между анальностью, проекцией и агрессией. Другие изучали социальные последствия защиты, наблюдая за ее использованием в разных обществах. Среди добуанов (Fortune 1932), члены которых очень агрессивны, отравление, колдовство и другие виды предательства достаточно часты, даже в отношениях между близкими родственниками, чтобы вызвать всеобщую подозрительность к ближнему и к человеку, который не проецирует его агрессия может не продержаться очень долго.Проекция также полезна для хопи (Goldfrank 1945), у которых есть высокоорганизованная кооперативная экономическая система, которая не может функционировать даже при умеренной агрессии. Они проецируют свой гнев на злых духов. Хотя граждане обеих общин выступают за одну и ту же защиту, различие в мишенях приводит к тому, что одна группа совершает убийства, а другая — исключительно миролюбивые.

Обеспокоенность социальными последствиями проекции в американском обществе побудила многих социологов изучить порочный круг, который усиливает проекцию агрессии параноиком.Первоначально у него мало доказательств, чтобы оправдать свои подозрения, но если его страх заставляет его отстраняться или проявлять враждебность, другие вскоре начинают уклоняться. Во второй встрече они более осторожны, что подтверждает его подозрения об их намерениях и усиливает его страх и враждебность. Каждая встреча усиливает элементы цикла, который состоит из повышенной тревоги и самозащитной враждебности с его стороны, за которым следует озадаченное отступление и, наконец, гнев со стороны других.

Эпидемиологические исследования заболеваемости различными психозами предоставляют косвенные доказательства обучения защитным механизмам.Параноидальные психозы чаще возникают в более бедных, чем в более богатых районах крупных городов (Faris & Dunham, 1939). Некоторые исследователи считают, что лишения, с которыми сталкиваются бедные, усиливают склонность к проекции; другие говорят, что люди с параноидальными наклонностями являются экономически неполноценными и их нисходящая мобильность в конечном итоге вынуждает их жить в более бедных слоях. Разногласия еще не разрешены, но свидетельства того, что психотики в бедных районах обычно не перебрасывались туда из других разделов, ставят под сомнение последнюю гипотезу.[ См. Параноидальные реакции.]

Относительно новая область исследования, которая представляет собой слияние теории Фрейда, социологии коммуникации и определенных эпистемологических принципов, начинается с предположения, что проекция является неотъемлемой частью всего восприятия. Наблюдая за объектом, человек организует свои визуальные ощущения в значимые категории и добавляет дополнительные значения и ценности с точки зрения последствий инцидента для его состояния и его целей.Чем больше он озабочен тем, на что похож объект или каким он должен быть, тем больше вероятность того, что он будет рассматривать его в рамках определенной рубрики значений и наделит его качествами, которые другие могут не видеть.

Проекция играет важную роль во многих исследованиях развития нравственных норм. Предполагается, что ребенок сначала сопротивляется родительским требованиям, например, запрещающим нападения на его братьев и сестер. Затем он подчиняется из-за страха. Но затем, каждый раз, когда он испытывает искушение плохо себя вести, он предвидит, как мать будет судить его, проецируя на нее чувство, которое у него было бы, если бы он был на ее месте.Затем он отождествляет себя с неодобрительной матерью и постепенно начинает подавлять свои импульсы или наказывать себя, как она могла бы это сделать.

В основе такого рода предположений лежит посылка о том, что мы никогда не сможем узнать, что находится в уме другого человека, на основе непосредственного опыта. Мы должны проецировать то, что мы чувствовали бы на его месте, чтобы угадать, что он переживает. После проецирования мы обычно проверяем полученное впечатление, сравнивая его с последующими событиями. Если они показывают, что впечатление неверное, мы модифицируем его и по очереди тестируем новый.Предполагается, что параноики проектируют не больше, чем кто-либо другой; он отличается от других людей неэффективностью, с которой он проверяет достоверность своих прогнозов.

Экспериментальные исследования проекции помогли разработать контуры потенциальной теории. Исследования показывают, например, что неправильное приписывание неприятных качеств другим является функцией ситуации в такой же степени, как и пристрастия человека. Брамель (1962) угрожал своим испытуемым, указывая, что их гомосексуальные наклонности более выражены, чем они заявили в своих самооценках.Получив его отчеты, испытуемые повысили свой рейтинг гомосексуальных наклонностей людей, с которыми они были в паре, но которых они не очень хорошо знали. Чем более благоприятными были исходные оценки, тем сильнее была тенденция относиться к другим более неблагоприятно. Познер (1940) попросил группу детей оценить привлекательность пар игрушек, дать одну из пары другу, а затем угадать, какую из игрушек друг дал бы испытуемым. Обычно они выбирали себе понравившуюся игрушку и проецировали эгоистичный выбор на друга.Этот прогноз был гораздо менее очевиден в контрольной группе, члены которой не должны были отдавать одну из игрушек, прежде чем оценивать выбор друзей.

При исследовании содержания и целей проекции Циммер (1955), как и ряд исследователей, обнаружил, что субъекты проецируют свои приемлемые черты личности на людей, которым они нравятся, и неприемлемые черты — на людей, которым не нравится. Более того, степень проекции связана с конфликтом по поводу черты характера. Согласно Харви (1958), люди положительно относятся к оценщикам, которые согласны с их самооценкой, но осуждают их, когда они не согласны.Испытуемые также плохо запоминают оценки, искажения усиливаются по мере расхождения от самооценки до критической точки.

Результаты некоторых исследований помогают объяснить условия, в которых люди проецируют схожие и дополнительные черты на других. На вечеринке, устроенной Мюрреем (1933), девочки-подростки оценили группу фотографий до и после пугающей игры под названием «убийство». Злоба, приписываемая людям на фотографиях, заметно усилилась после игры.Похожая, а не дополнительная проекция была получена Брамелем, исследование которого было описано выше. Сравнение двух исследований показывает, что субъекты проецируют взаимодополняющие черты, когда они находят свои собственные качества приемлемыми, и сходные черты, когда им не нравятся их качества и им необходимо их преуменьшать.

Проекция дополнительных атрибутов требует определенного когнитивного стиля. Левенталь (1957) разделил своих испытуемых на две группы в зависимости от количества различных концепций, которые они использовали при описании своих друзей.Сложные воспринимающие использовали многие концепции и обычно реагировали на другие с точки зрения различий между ними; простые воспринимающие использовали мало концепций и были более склонны принимать сходства с другими.

Еще одним определяющим фактором содержания проекции является его соответствие цели. Мензис (1960) сообщает, что медсестры проецируют безответственные импульсы на младших и суровое дисциплинарное отношение к старшим. Полученные в результате впечатления обычно бывают точными, потому что они соответствуют ролям медсестер.«Система социальной защиты» медсестер позволяет женщинам «проецировать и материализовать» соответствующие элементы своих систем психической защиты. Некоторые особенности социальной системы, которые помогают защитить медсестер от их многочисленных тревог, включают разделение задач таким образом, чтобы предотвратить интенсивный контакт с каким-либо одним пациентом, отрицание индивидуальности пациентов с помощью таких методов, как обращение к ним по номеру или диагностическая категория, а не по названию, поощрение ритуального выполнения задач и ограничение осмотрительности и инициативы.Если новая медсестра не сможет реструктурировать свою защиту таким образом, чтобы это соответствовало этой системе социальной защиты, у нее возникнут значительные трудности в ее профессиональных отношениях.

Ряд недавних работ был посвящен гипотезе о том, что людям с несовместимыми защитами труднее выполнять работу, чем людям с менее несовместимыми комбинациями. Коэн (1956) просил своих испытуемых вместе работать над заданием и оценивать межличностные способности друг друга. Как и ожидалось, люди, склонные к проекции, были более негативными и враждебными во взаимодействии друг с другом, чем в паре с другими субъектами.

Недавние исследования защиты основывались на предположении, что механизмы представляют собой пристрастия к определенным стилям интерпретации окружающей среды. Эта когнитивная точка зрения привела к тому, что исследователи стали рассматривать защиты как компоненты общего стиля решения эмоциональных проблем. Он также сконцентрировал интерес людей на себе как на центре внимания тех проблем, которые вызывают различные защиты. Наконец, это побудило исследователей задуматься о возможности того, что все защиты и, возможно, большая часть процесса мышления могут быть проанализированы на определенные базовые компоненты.Некоторые из них, которые являются общими для защит, перечисленных в психоаналитической литературе, включают тенденцию делать или думать о чем-то, что противоположно по смыслу неприемлемому событию, стирать полное осознание проблемы и перемещать осознание из одного места в другое. измерение в другое. Смещения изнутри тела вовне могут представлять собой особый пример противоположности, другими примерами которой являются обращение вспять и отрицание убеждений, а также уничтожение действий и возмещение ущерба.Кажется вероятным, что в течение следующего десятилетия исследования защитных механизмов позволят тесно интегрировать эту концепцию с теориями познания и мотивации.

Даниэль р. miller

[Для дальнейшего общего обсуждения защитных механизмов см. Тревога; Предрассудки; Психоанализ; и биографии Фрейда, и Кляйна. Более конкретное лечение можно найти в Aesthetics; Мечты; Фантазия; Юмор; Литература, статей, психология литературы; Миф и символ; Религия.]

Брамель, Дана 1962 Подход теории диссонанса к защитной проекции. Журнал аномальной и социальной психологии 64: 121–129.

Коэн, Артур Р. 1956 Экспериментальные эффекты предпочтения защиты эго на межличностные отношения. Журнал аномальной и социальной психологии 52: 19–27.

Faris, Robert E.L .; и Данхэм, Х. В. (1939) 1960 Психические расстройства в городских районах: экологическое исследование шизофрении и других психозов . Нью-Йорк: Хафнер.

Федерн, Пол 1953 Психология эго и психозы . Нью-Йорк: Основные книги.

фортуна, Рео ф. (1932) 1963 Волшебники Добу: социальная антропология жителей островов Добу в западной части Тихого океана . Ред. Лондон: Рутледж.

Фрейд, Анна (1936) 1957 Эго и механизмы защиты . Нью-Йорк: Пресса международных университетов. → Впервые опубликовано как Das Ich und die Abwehrmechanismen .

Фрейд, Зигмунд (1888–1938) 1959 Сборник статей .5 томов. Авторизованный перевод под руководством Джоан Ривьер. Vol. 5 под редакцией Джеймса Стрейчи. Международная психоаналитическая библиотека, №№ 7–10, 34. Нью-Йорк: Основные книги; Лондон: Хогарт. → Перевод Sammlung kleiner Schriften zur Neurosenlehre и дополнительных документов. Десятитомное издание в мягкой обложке было опубликовано в 1963 году издательством Collier Books. Фрейд, Зигмунд (1912–1913) 1938 Тотем и табу . Лондон и Нью-Йорк: Пингвин.

Фрейд, Зигмунд (1926) 1936 Проблема тревоги .Нью-Йорк: Нортон. → Впервые опубликовано как Hemmung, Symptom und Angst . Британское издание было также опубликовано в 1936 году Хогартом под названием Inhibitions, Symptoms and Anxiety . Процитированные в тексте страницы относятся к американскому изданию.

Голдфрэнк, Эстер С. 1945 Социализация, личность и структура общества пуэбло. Американский антрополог New Series 47: 516–539.

Харви, О. Дж. 1958 Реакции на негативную информацию о себе… Отделение групповой психологии, Управление военно-морских исследований, Технический отчет №8. Вашингтон: Офис.

Кляйн, Мелани 1948 Вклад в психоанализ: 1921–1945 . Международная психоаналитическая библиотека, № 34. Лондон: Хогарт.

Кляйн, Мелани 1959 Наш взрослый мир и его корни в младенчестве. Отношения с людьми 12: 291–303.

Левенталь, Ховард 1957 Когнитивные процессы и межличностные предсказания. Журнал аномальной и социальной психологии 55: 176–180.

Мензис, Изабель Э. П. 1960 Пример использования социальных систем в качестве защиты от беспокойства. Отношения с людьми 13: 95–121.

Miller, Daniel R .; и SWANSON, GUY E. 1960 Внутренний конфликт и оборона . Нью-Йорк: Холт.

Мюррей, Генри А. 1933 Влияние страха на оценки злонамеренности других личностей. Журнал социальной психологии 4: 310–329.

Добавить комментарий