📖 Психологические рисуночные тесты. Венгер А. Л. Читать онлайн
Читайте еще:
Религиозные психопрактики в истории культурыСафронов АндрейСтруктурно-психологический подход прошел значительный путь эволюцииСинтезом энергетического, структурно-психологического и феноменологического подходов можно считать «энергийный» подход, предлагаемый С. Хоружим и восходящий к способу описания духовных практик, принятому в исихазме. Согласно Энергийному подходу «человек изменяет «всего себя»… однако себя…
Обретите здоровье, богатство и счастье, используя силу подсознанияМерфи ДжозефГлава 9. МАГИЧЕСКАЯ СИЛА ТИШИНЫ И ПОКОЯПо его словам, он обнаружил, что самый быстрый способ найти решение проблемы — направить свой вопрос вглубь себя и верить, что ответ обязательно придет.
Психологические особенности членов деструктивных и террористических (радикальных) группВершинин МихаилВершинин МихаилПсихологические особенности членов деструктивных и террористических (радикальных) групп
Терроризм и деструктивная деятельность, как возможный «социологический феномен».
За потенциальными кандидатами в террористы необходимо следить, их необходимо отбирать и вербовать. Их нужно обучать террористическому ремеслу. Для этого необходимы специалисты по разведке и контрразведке, военные специалисты и логистические предпосылки, которыми располагают, прежде всего, и в…
101 ключевая идея: ПсихологияДейв РобинсонЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОДСуществует несколько объяснений причин, по которым люди склонны подчиняться властям. В частности, во многих ситуациях исполнитель приказов внушает себе, что не несет никакой ответственности за последствия своих действий, полагая, что ответственность лежит на лице, отдавшем приказ. Кроме того…
В семейном анамнезе у Брайана были случаи алкоголизма, депрессии и обсессивно-компульсивного расстройства. Никакими замечаниями не удавалось заставить его не держать руки во рту.
Кроме того, Брайан был упрям, из-за чего у него были проблемы в школе. По словам учительницы, он «постоянно…
Легко представить себе затем вторую фазу, во время которой происходит закат разговора и рождение коммуникативных средств, которые его замещают. Элементарный обмен словами уже видоизменился в течение столетий под влиянием письменности. Переписка продолжает его непосредственно, а диалоги…
Психоаналитические этюдыФрейд Сигизмунд1историях болезни. Не буду также вдаваться в обсуждение близкого сходства между аномалиями характера, развившимися после многолетней болезненности в детском возрасте, и поведением целых народов, обремененных тяжким страдальческим прошлым. Но я не откажу себе в том, чтобы не указать на…
Пять путей к сердцу подросткаЧепмен ГэриПредлагаю вам следующий вариант.
Правило
соблюдать правила дорожного движения. Последствия несоблюдения: Если подростка штрафуют за
нарушение, он лишается права пользоваться машиной в течение недели и должен будет сам уплатить штраф. Если второе нарушение случится не
позже чем через три месяца…
• Первое повторение рекомендуется делать через 8-15 минут после прочтения материала. Причем в этот промежуток времени не рекомендуется возвращаться к тому, что только что прочитали или заучивали, во избежание эффекта интерференции (угасания следов памяти).
Эта именно сумма двигательных реакций, с сопровождающими ее различными, но определенными формами мышечного чувства, и составляет во всей ее совокупности так называемое уменье смотреть, — искусство, которому ребенок выучивается гораздо раньше, чем ходьбе.
Повторяясь в течение всей жизни…
Как правило, человеку мешают три проблемы – отсутствие духовности, невежество и безволие. Это то, что блокирует стратегический уровень мышления и действия. Невежество может заключаться, в первую очередь, в неверном выборе идеи и точек приложения сил. Безволие проявляется в неспособности…
Перехитрим малышаАдлер БиллГЛАВА 5. Почему ты не умеешь вести себя хорошо?Если и это не удастся, ведите ребенка к врачу. Сегодня многие антибиотики выпускают в такой форме, что достаточно бывает одного укола. Это, безусловно, предпочтительнее (по крайней мере, с точки зрения родителей), чем десять дней борьбы и попыток по четыре раза в день засунуть в рот…
Дом животных National Lampoon (1978) — Джеймс Уиддоуз в роли Роберта Гувера
Грег Мармалард
:
[на суде по делу Delta House против Omega House]
Роберт Гувер будет говорить от имени Delta House.
Пылесос : [Дельты приветствуют его, когда он встает] Я не думаю, что можно полностью судить о братстве, не глядя на положительные качества людей в нем. Delta House имеет давнюю традицию существования для своих членов и общества в целом.
Дин Вернон Вормер
:
[к Мармаларду]
Думаю, мы услышали достаточно.
Пылесос : Мне сказали, что у меня будет шанс выступить?
Грег Мармалард : Мы услышали достаточно.
Пылесос : Но мне сказали, что у меня будет шанс выступить!
Дуг Нейдермейер : ОН СКАЗАЛ ВОТ ЭТО! ВЫ ГЛУХИ?
Дин Вернон Вормер
:
[к Мармаларду]
Давай закончим это проклятое дело.
Блуто : [на заднем фоне] БРЕД СИВОЙ КОБЫЛЫ!
[другие Дельты начинают скандировать «чушь собачья»]
Пылесос : Я не думаю, что это справедливо!
Дин Вернон Вормер : [злой] Я скажу вам, что справедливо!
Блуто : [на заднем фоне] СЪЕШЬ МЕНЯ!
[другие Дельты начинают скандировать «Съешь меня»]
Пылесос : Эй, кто-нибудь скажет этим придуркам заткнуться?
Благо : Эй, заткнитесь, придурки!
[показывает Кэти, истерически смеющейся]
Выдра : [встает] Пункт парламентской процедуры!
Пылесос
:
Не облажайся, на этот раз они серьезно.
Выдра : Успокойся, чувак, я под следствием.
Благо : Я думал, ты предмедицинский?
Выдра
:
Какая разница? Дамы и господа, я буду краток.
Дин Вернон Вормер : Что он делает?
Выдра : Проблема здесь не в том, что мы нарушили несколько правил или позволили себе несколько вольностей с нашими гостьями женского пола. Мы сделали.
[подмигивает]
Выдра
:
Но вы не можете считать целое братство ответственным за действия нескольких больных, извращенных личностей.
Ибо если да, то не должны ли мы винить всю систему братства? А если виновата вся система братства, то разве это не обвинение нашей системе образования вообще? Я тебе говорю, Грег! Разве это не обвинение всему нашему американскому обществу? Что ж, вы можете делать с нами, что хотите, но я не буду стоять в стороне и слушать, как вы ругаете Соединенные Штаты Америки! Господа!
[они аплодируют, выходят, напевая гимн США]
Дин Вернон Вормер : Вы не выйдете из этого, мистер! Вы закончили! Дельты больше нет! На этот раз ты купился, Бастер! Я позвоню в ваш национальный офис! Я отзову вашу хартию! И если вы, умники, попробуете еще что-нибудь, я вышвырну вас из этого колледжа! Нет больше никакого удовольствия!
Психика в реальной жизни: сознание и слеповидение
Цели обучения
- Объяснить слеповидение и что оно говорит о сознании
Если вы уже изучали мозг (в модуле «Биопсихология»), то изображение четырех основных долей коры головного мозга ниже должно показаться вам знакомым.
Нажмите на ту часть мозга, которая больше всего отвечает за зрение.
Слепое зрение
Как вы думаете, что произойдет, если ваши затылочные доли будут повреждены? Еще в 19В 70-е годы большинство ученых и врачей сказали бы: «Вы ослепнете». Оказывается, ответ сложнее.
Восьмилетний Грэм Янг из Оксфорда, Англия, попал в велосипедную аварию. После этого он сообщил, что часть его зрения исчезла. Он сказал своим врачам, что больше не может видеть что-либо справа от центра своего зрения ни левым, ни правым глазом. Левая сторона его зрительного мира в обоих глазах была нормальной. Хотя он говорит, что иногда натыкался на предметы справа от себя, потому что не мог их видеть, при проверке пятнадцать лет спустя окулист обнаружил, что мистер Янг, похоже, реагирует на зрительные движения в своей «слепой» области.
Рисунок 1 . На иллюстрации показан вид сверху вниз на нервный путь от глаз (показан вверху) до затылочных долей (показан внизу). Синие и красные линии показывают основные пути передачи информации от глаз через таламус к затылочным долям.
Из-за повреждения левой зрительной коры у Грэма Янга он не может видеть в правом поле зрения, что влияет на оба глаза.
Грэм Янг связался с психологами Ларри Вайскранцем и Элизабет Уоррингтон, которые ранее работали с человеком (известным как Д.Б.), у которого, похоже, была такая же способность видеть, несмотря на слепоту. ДБ мог сообщать о формах, цветах, движении и ориентации объектов, несмотря на то, что утверждал, что ничего не видел. Он сказал, что угадывает, но обычно оказывается прав насчет цвета, формы и других характеристик предметов.
Прежде чем мы продолжим, уделите немного времени теоретизированию о том, что может происходить с Грэмом Янгом и Д.Б.
Попробуйте
Люди со слепым зрением были проверены на способность обнаруживать различия в цвете, изменения яркости, способность различать различные формы, а также отслеживать движение. Критически важно, что люди со слепым зрением сознательно переживают слепоту, часто чувствуя, что они угадывают, несмотря на их высокий уровень точности.
Слепое зрение в действии
Вот короткое видео о человеке, который полностью ослеп из-за повреждения зрительной коры обоих полушарий. Исследователи (включая доктора Вайскранца, упомянутого выше) создали полосу препятствий для человека (чье лицо размыто, чтобы защитить его частную жизнь). Следите за тем, как хорошо он перемещается по объектам без посторонней помощи. Человек позади него просто там в качестве меры предосторожности.
Вы можете получить доступ к текстовой альтернативе «TN Blindsight» здесь (откроется в новом окне).
Как может возникнуть слепота?
Ваше сознательное восприятие мира вокруг вас, выбор и решения, которые вы принимаете, а также эмоции и отношения, которые мотивируют вас, не являются совокупностью вашей умственной деятельности или обработки информации вашим мозгом. Многие, а возможно, и большинство психологов считают, что сознание — это лишь малая часть вашей общей когнитивной деятельности.
[1]
Человек считается слепым, если он не имеет сознательного опыта визуального мира. Этот сознательный опыт основан на потоке информации от глаз через таламус в середине мозга к первичной зрительной коре в затылочной доле в задней части мозга. Если первичная зрительная кора повреждена или не может получать входные данные из-за нарушения зрительного пути, то человек не будет «видеть» объекты и события, которые мы обычно связываем со зрением.
Рисунок 2 . Зеленые и фиолетовые линии представляют собой основной зрительный путь, который производит наше сознательное зрительное восприятие. Красные линии примерно представляют вторичные пути, которые производят визуальную информацию с уменьшенным сознательным опытом или вообще без него. (Эти вторичные пути точно не показаны).
Слеповидение возникает из-за того, что зрительная система имеет первичный путь (от сетчатки к таламусу и первичной зрительной коре), но также имеет и вторичные пути (от сетчатки к таламусу и другим областям мозга).
Эти «другие области мозга» включают части лобной доли, которые управляют движениями глаз, части среднего мозга, которые помогают направлять зрительное внимание, и части затылочной доли, которые обрабатывают особенности визуального восприятия, включая форму, движение и цвет. [2]
Существование областей зрительной обработки отдельных особенностей зрения и тот факт, что эти области получают некоторую непосредственную зрительную информацию (т. человек может точно отвечать на вопросы о цвете, движении или форме, не «видя» сознательно объекты, которые имеют цвет, форму или движутся.
Попробуйте
Изучение слепого зрения
Вы можете увидеть Грэма Янга во время его тестирования в лаборатории в этом видео, которое показывает его вместе с психологом Ларри Вейцкранцем. Видеоклип (посмотрите только первые 3 минуты) из программы, которую ведет невролог В. С. Рамачандран, продолжает объяснять теорию о том, почему возникает слепота.
Вы можете просмотреть стенограмму «Часть 3 — Фантомы в мозгу (Эпизод 1)» здесь (откроется в новом окне).
Важно помнить, что у ВАС есть такие же «бессознательные» пути в вашей зрительной системе. Это означает, что ваше сознательное восприятие визуального мира может не включать всю визуальную информацию, которую вы обрабатываете. Другими словами, вы можете «знать» больше, чем «видеть».
Слеповидение — не единственное состояние, при котором происходит бессознательная или низкосознательная обработка. Другие неврологические синдромы с бессознательным элементом включают амнезию, игнорирование полупространства, дислексию, афазию и различные агнозии. [3]
Создание слепого зрения в лаборатории
Разве не было бы здорово, если бы мы могли создать слепое зрение в лаборатории, чтобы лучше понять визуальную обработку и сознательный опыт? Может быть, со студентами-добровольцами в качестве наших испытуемых? Сумасшедшая идея?
Рисунок 3 . Возможно, ничего не подозревающий студент вызвался на транскраниальную магнитную стимуляцию.
Оказывается, это уже сделали исследователи.
Используя точно направленные магнитные импульсы, исследователи могут временно нарушить определенные области первичной зрительной коры — области, ответственной за сознательное зрение — без травм. Эта «слепота» длится всего доли секунды, после чего зрение возвращается к норме. Хотели бы вы стать участником?
Давайте посмотрим, как это работает.
ТМС: транскраниальная магнитная стимуляция Транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС) — это процедура, используемая для стимуляции нейронов головного мозга. Устройство, называемое «волшебной палочкой», содержит электрическую катушку, которая генерирует магнитное поле, которое, в свою очередь, создает небольшой электрический ток в мозгу. [4] Электрический ток побуждает нейроны (клетки головного мозга) производить нервные сигналы, называемые потенциалами действия. Когда потенциалы действия производятся в нормальных мозговых процессах, они позволяют нейронам общаться друг с другом. Однако когда потенциалы действия индуцируются внешней силой — в данном случае палочкой ТМС — они бессмысленны и временно мешают коммуникации между нейронами.
Если производится только один импульс электромагнитной энергии, то разрушение нейронов в целевой области длится всего доли секунды. Множественные импульсы, называемые повторяющимися ТМС (рТМС), могут производить более длительные эффекты. Фактически, сейчас терапевты используют рТМС для лечения депрессии и невропатической боли.
Импульс ТМС можно очень точно направить на небольшую область мозга. Когда целью является первичная зрительная кора в затылочной доле, импульс ТМС может быть сфокусирован, чтобы помешать нейронной связи в крошечной области поля зрения — настолько маленьком и происходящем в течение такого короткого времени, что вы даже не заметите. . Какой бы короткой ни была продолжительность или крошечная пораженная область, человек, получающий импульс ТМС, временно ослеп в небольшой части поля зрения.
Лабораторные исследования бессознательной обработки зрительных образов
Доктор Тони Ро — профессор психологии Городского университета Нью-Йорка. Он начал изучать связь между сознанием и работой мозга более 20 лет назад и был одним из первых исследователей, применивших технологию ТМС для изучения зрительного восприятия.
В ходе одного исследования доктор Ро и аспиранты Дженнифер Бойер и Стефани Харрисон использовали технологию ТМС, чтобы выяснить, могут ли нормальные люди обрабатывать особенности визуальных стимулов, не осознавая этих стимулов. Другими словами, они хотели знать, могут ли они создать временное слепое зрение у нормальных субъектов в лаборатории.
Помните, что слепое зрение предполагает бессознательное осознание «особенностей» объектов и событий, таких как форма объекта или направление его движения. Это исследование было сосредоточено на двух визуальных характеристиках: ориентации и цвете. Мы с вами видим ориентацию (горизонтальную или вертикальную) или цвет (красный или зеленый) как часть восприятия какого-либо объекта. Линия горизонтальна. Коробка красная. Для человека со слепым зрением «горизонтальное» воспринимается без какой-либо связанной с ним формы. «Красное» переживается без осознания того, что является красным. Это состояние слепого зрения, которое доктор Ро и его коллеги хотели воспроизвести в лаборатории с помощью добровольцев.
Давайте пройдемся по эксперименту, чтобы понять, как он был задуман и проведен.
Эксперимент 1: Бессознательное обнаружение ориентации
НАСТРОЙКА : Палочка ТМС была точно отрегулирована таким образом, чтобы импульс ТМС был направлен на заднюю часть мозга (первичная зрительная кора в затылочных долях), воздействуя на очень небольшую область зрительного поле. Например, представьте серое поле внизу как экран компьютера. Плюсик посередине — это точка фиксации. Вы (участник исследования) фиксируете взгляд на этом плюсе и удерживаете его на нем во время каждой попытки. Импульс ТМС настраивается на ваш индивидуальный мозг, так что область, показанная синим кругом (используется здесь только для пояснения), на мгновение «слепнет», когда импульс активен. Это кропотливый процесс, который включает в себя точную калибровку зонда на основе отзывов участников о том, что они могут видеть, когда на экране отображаются разные цели.
Рисунок 4 .
Исследователи настраивали палочку ТМС до тех пор, пока круг временно не исчезал из поля зрения человека.
ТЕСТИРОВАНИЕ : В одном из экспериментов доктора Ро участники должны были угадать ориентацию линии, иногда когда они были временно ослеплены (в крошечной области зрительной коры) импульсом ТМС. Исследование состояло из серии испытаний. В каждом испытании на экране компьютера перед участником на долю секунды вспыхивала горизонтальная или вертикальная линия. В некоторых из этих испытаний импульс ТМС разрушал нейроны в зрительной коре. В других испытаниях пульс ТМС отсутствовал. Пробы без пульса служили своего рода контрольным состоянием.
Нажмите на слайд-шоу ниже, чтобы увидеть шаги в состоянии вертикальной линии. Вы можете использовать стрелки внизу для навигации по слайдам.
Попробуйте
РЕЗУЛЬТАТЫ : Случайно, если вам придется выбирать между двумя равновероятными вариантами (горизонтальный или вертикальный), вы будете правы примерно в 50% случаев.
В испытаниях, когда испытуемые сообщали, что они вообще ничего не «видят», они правильно угадывали ориентацию линии в 75% случаев, что значительно лучше случайного. Также была сильная положительная корреляция (r = +0,93) между точностью и уверенностью: чем больше испытуемый был уверен в своей догадке, тем больше вероятность того, что догадка была верной. Имейте в виду, что во всех этих случаях испытуемые начинали с того, что ничего не видели. Это было около 60% испытаний. В остальных 40% испытаний испытуемые сообщали, что видели что-то, даже если это было небольшое размытие, и эти испытания не учитывались. Неудивительно, что точность была почти идеальной, когда испытуемые осознавали, что видят полосу и ее ориентацию.
Варианты эксперимента
В той же статье сообщалось о втором исследовании с использованием цвета круга, а не ориентации полосы. В остальном процедуры были такими же, как и в первом эксперименте, а результаты соответствовали результатам эксперимента по ориентации стержня.
Тестирование слепого зрения с помощью ТМС
Вот видео об аналогичном эксперименте, проведенном доктором Ро и его коллегами. Эксперимент в видео включает в себя обнаружение еще одной особенности объектов: их формы. Основные процедуры и результаты аналогичны тем, которые вы только что прочитали.
Вы можете просмотреть расшифровку «Видение за пределами зрительной коры — научная нация» здесь (откроется в новом окне).
Выводы из исследования
Экспериментаторам удалось получить опыт слепоты с помощью аппарата ТМС, а также получить доказательства бессознательной обработки особенностей зрительного опыта у нормальных (студентов колледжа) добровольцев. Эти результаты, объединенные с опытом людей с неврологическими нарушениями, подтверждают теорию о том, что часть нашего визуального восприятия мира происходит вне нашего сознания.
Студенты колледжа показали, что эта бессознательная обработка не является результатом повреждения мозга, а скорее является частью нашего нормального восприятия мира.
Несколько заключительных слов
Этот модуль посвящен сознанию. Принято считать, что все, что мы знаем об окружающем нас мире, о наших собственных мыслях и внутренних переживаниях, должно пройти через дверной проем нашего сознательного разума. Свидетельства слепого зрения — лишь одно из нескольких направлений исследований, показывающих, что мы обрабатываем больше информации, чем осознаем. Изучение того, насколько эта бессознательная информация может влиять на наши мысли и действия, наши предпочтения и убеждения, является важной задачей для подрастающего поколения ученых.
Пожертвовать!
У вас есть идеи по улучшению этого контента? Мы будем признательны за ваш вклад.
Улучшить эту страницуПодробнее
- Источник: http://marketingland.com/wp-content/ml-loads/2014/09/iceberg-ss-1920.
