Психологический тест животные: Психологический тест ассоциация «животное» — Резерв Cтолица

Это забавный тест ориентирован на то, чтобы выявить интересные факты о личности человека — о том, как его видят другие, как он видит себя самого, а также о том, какими они действительно являются в глубине души.

Интересный тест

Всё, что вам понадобится, это лист бумаги, ручка и …немного фантазии.

Выполните тест следующим образом: напишите на бумаге трех животных в следующем порядке:

1. Какое ваше любимое животное.

2. Животное, которое бы вы хотели завести в качестве домашнего питомца.

3. Второе любимое животное (неважно дикое или домашнее).

Теперь для каждого животного напишите его характеристики. Вот примеры некоторых, самых распространенных ответов животных и их характеристики:

Кошка — независимая, любвеобильная, свободолюбивая, любящая ночной образ жизни, лидер, требовательна.

Медведь — глубокий, надежный, мечтательный, спокойный.

Обезьяна — уверенная в себе, веселая, смелая, практичная, смешная, разносторонняя, умелая, хитрая.

Собака — верная, дружелюбная, смелая, надёжная, скромная, покорная.

Мышь — трудолюбивая, надежная, скромная, застенчивая, простая.

Кролик — скромный, хитрый, быстрый, нервный, тихий, трусливый.

Енот — проворный, ответственный, скептический, интеллигентный, ведущий ночной образ жизни.

Слон — уверенный в себе, спокойный, надёжный, настойчивый, упрямый.

Лев — сильный, терпеливый, надёжный, уверенный в себе, спокойный, ценящий семью.

Лис — ловкий, имеет хороший вкус, мыслитель, хорошо организованный, хитрый.

Петух — талантливый, креативный, эксцентричный, игривый, артистичная натура.

Свинья — щедрая, искренняя, уверенная в себе, честная, талантливая, наивная, дружелюбная.

Корова — общительная, авантюрная, любознательная, добрая, спокойная, надёжная.

Зебра — верная, умная, преданная, идеалистическая натура, настойчивая, свободолюбивая, эгоистичная.

Тигр — сильный, элегантный, авторитетный, активный, загадочный, непредсказуемый, одинокий.

Олень — нежный, чувствительный, ловкий, простой, ценящий семью.

Овца — нерешительная, дружелюбная, послушная, консервативная, трудолюбивая, спокойная.

Панда — нежная, заботливая, игривая, самодостаточная, мечтательная.

Пингвин — мягкий, открытый, загадочный, умелый, простой.

Сова — интуитивная, мистическая, свободная, осторожная, духовная, мудрая.

Жираф — уверенный в себе, элегантный, застенчивый, обаятельный, хвастливый.

Ежик — саркастичный, хитрый, чуткий, приспособляемый.

Рыба — спокойная, дружелюбная, надежная, организованная, серьезная, хороший друг.

Черепаха — надежная, терпеливая, ограниченная, упрямая, медлительная, тихая, любящая однообразие.

Утка — громкая, трудолюбивая, игривая, ценящая семью.

Лошадь — благородная, верная, сильная, могучая, свободолюбивая, энергичная, покорная.

Птица — веселая, позитивная, резвая, простая.

Читайте также: Тест на внимательность: Попробуйте решить задачку меньше чем за 1 минуту

Результаты:

Третье животное, которое вы указали, отражает то, как вы сами себя видите.

Второе животное описывает то, как другие люди видят вас.

Первое животное показывает, кто вы есть на самом деле.

Выберите три вида животных. Вы увидите, как видят Вас другие, и что на самом деле Вы думаете о себе. Психологический тест

Этот забавный психологический тест раскрывает интересные факты о людях: о том, как нас видят другие, как мы сами себя видим, и о том, что действительно лежит в основе нашей природы. Выполните тест следующим образом: возьмите ручку и бумагу и напишите три вида животных в следующем порядке: тот, что является вашим любимым; тот, которого бы вы хотели в качестве домашнего животного; Второе любимое животное, дикое или домашнее. Теперь для каждого животного добавьте его черты или понятия, которые с ним связаны. Ниже вы найдете примеры некоторых животных и их особенности: Кот – независимый, сексуальный, свободный, «ночная птица», руководитель, требовательный. Медведь – заботливый, мечтатель, охранник, олицетворяет спокойствие. Обезьяна – уверенный в себе, веселый, забавный, практичный, универсальный, квалифицированный, мошенник. Собака – верный, дружелюбный, смелый, защитник, скромный, покладистый. Мышь – трудолюбивая, надежная, скромная, стеснительная, простая. Кролик – скромный, хитрый, быстрый, нервный, слабый. Енот – подвижный, ответственный, настроен скептически, умный, «ночной житель». Слон – уверенный в себе, спокойный, внимательный, цепкий, упрямый. Лев – сильный, терпеливый, защитник, уверенный в себе, спокойный, ценит семью. Лиса – проворный, имеет хороший вкус, мыслящий, организованный, умный. Петух – талантливый, творческий, эксцентричный, забавный, художник Свинья – щедрый, искренний, уверенный в себе, честный, талантливый, невинный, дружелюбный. Корова – социальная, интересная, добрая, спокойная, заботливая, тихая. Зебра – верный, умный, преданный, идеалистический, настойчивый, свободный, бывает эгоистичным. Тигр – мощный, элегантный, авторитетный, активный, таинственный, непредсказуемый, одинокий. Олень – мягкий, отзывчивый, подвижный, простой, ценит семью. Овца – нерешительная, дружелюбная, верная, консервативная, трудолюбивая, тихая. Панда – мягкая, заботливая, веселая, самодостаточная, мечтательная. Пингвин – мягкий, открытый, загадочный, образованный, простой. Сова – интуитивная, мистическая, медленная, осторожная, спокойная, духовная. Жираф – уверенный в себе, элегантный, скромный, милый, хвастливый. Еж – саркастичный, хитрый, чувствительный, оппортунист, «активист”. Рыба – тихая, дружелюбная, надежная, честная, организованная, серьезная, хорошая подруга. Черепаха – защитница, терпеливая, узколобая, упрямая, спокойная, монотонная. Утка – шумная, достойная, трудолюбивая, веселая, ценит семью. Лошадь – благородный, верный, сильный, мощный, о свободном духе, энергичная, уступчивая в отношении тех, кто ему дорог. Птица – веселая, полная внутренней красоты, позитивная, свободная, простая. Решение теста Третье животное отражает то, как вы видите саму себя. Второе животное описывает, как видят вас другие люди. Первое животное показывает, какие вы на самом деле.

Сайт школы №30 Архангельск — Психологический тест для детей

Позиция APA по исследованиям с животными

Поведенческие исследования с животными

Описание: Этот документ был создан, чтобы ответить на следующие вопросы: Нужно ли использовать животных в исследованиях поведения? Какие есть альтернативы? Какие существуют инструкции по использованию животных?

Контактное лицо: SCIENCE @ APA.ORG

Дата: 1994

Не все поведенческие исследования направлены на немедленное получение выгоды. Многие из них имеют цель генерировать базовые знания, на основе которых вся психология может расти. Но даже такое исследование часто приводит к пользе, иногда неожиданной, как и в случае с исследованиями на животных, приведшими к разработке хлорпромазина, антипсихотический препарат, который помог избавиться от безнадежности психического болезнь.Создание научных знаний носит кумулятивный характер. Фундаментальные исследования расширяет базу знаний как для физического, так и для психического здоровья.

Животные, используемые в психологических и поведенческих исследованиях

Животные используются примерно в 7-8% психологических исследований. Из них 90% используемых животных — грызуны и птицы, в основном крысы, мыши, песчанки, хомяки и голуби. Около 5 процентов — обезьяны и другие приматы.Психологи редко используют собак и кошек. Относительно мало поведенческих исследования связаны с болью, стрессом или лишениями животных.

Нужны ли животные?

Существуют важные этические и научные причины, по которым животные иногда используется в психологических и поведенческих исследованиях. Хотя человек предметы используются в большинстве поведенческих исследований, есть потенциально ценные исследования, которые невозможно провести на людях.Одним из примеров является исследование наркотиков. зависимость. Лекарства вводятся животным, чтобы обнаружить поведенческие и физические основы зависимости. Это предварительное исследование не может этично вести себя с людьми.

Животные обычно используются, когда требуется время, риск или другие условия делают невозможным использование людей. Например, некоторые расследования в процесс старения непрактичны для людей, живущих от 75 до 80 лет.Ученые могут глубже понять некоторые аспекты старения изучая крыс, которые живут в среднем два года, или обезьян, которые жить от 15 до 20 лет, потому что более короткая продолжительность жизни дает важные данные на старение в гораздо более короткие сроки.

Для других экспериментов может потребоваться большое количество субъектов того же размер, вес или генетический состав, или могут ограничивать субъектов специальными диетами или ограничить их определенной средой или набором событий.Исследования такое было бы невозможно с людьми.

У животных исследователи могут также наблюдать за объектами одинакового возраста. и фон, и в достаточном количестве, чтобы обеспечить согласованность результатов и может применяться к большим группам населения. Одна из основных целей поведенческого исследование заключается в определении причины расстройства или заболевания. Есть множество факторов, которые могут повлиять на поведение, и часто бывает трудно определить что вызывает какой эффект.Эти многие факторы называются переменными. Когда Используя животных в исследованиях, ученый имеет некоторый контроль над этими переменными и поэтому может лучше определить причину расстройства.

Какие есть альтернативы?

Не все исследования поведения напрямую связаны с животными. Есть альтернативные способы проведения некоторых исследований, и психологи все чаще используя их. Всякий раз, когда следователь считает возможным использовать альтернативу метод, он или она будет мотивирован сделать это, потому что альтернативные методы не только щадит животных, но также может быть быстрее и дешевле.

Компьютеры широко используются. Но даже компьютер, запрограммированный на моделирование поведение крысы должно основываться на реальных знаниях, полученных в результате исследований. поведения крыс. Вся поведенческая наука основана на прямом наблюдении. людей и животных. Важны реакции всего организма к пониманию взаимодействия различных систем организма и поведения.

Некоторые спрашивают, почему не используются культуры тканей вместо животных.Тканевые культуры никогда не вызывают депрессии, алкоголизма, аутизма или обучения расстройства, нарушения памяти, агрессивное поведение, социальные отклонения или проблемы, которые изучают психологи, и поэтому они редко бывают полезными бихевиористам.

Естественные настройки. Другие могут спросить, почему животных нельзя изучать в в дикой природе, а не в лаборатории. Психологи наблюдают и изучают животные в естественной среде.

Но для многих исследований лаборатория является единственной какие исследователи могут устранить внешние факторы, влияющие на результаты.В лаборатория также является единственной площадкой для исследования рисков для людей. подвержены, например, воздействию различных видов загрязнения воздуха по аспектам здоровья человека.

Обеспечение гуманного ухода и использования животных в исследованиях

Существует множество мер предосторожности, гарантирующих, что лабораторные животные получают гуманное и этичное обращение. Среди них:

Федеральные правила и инструкции

Закон о защите животных, последний раз поправленный в 1985 году, регулирует уход и использование многих исследовательских животных.Министерство сельского хозяйства США отвечает за обеспечение соблюдения и периодические проверки исследований на животных объекты как государственные, так и частные. В дополнение к инспекциям USDA, Институциональные комитеты по уходу и использованию животных (IACUC) существуют в учреждениях. для индивидуального рассмотрения каждого предложения по исследованию, которое будет включать использование животных. Местный IACUC должен иметь хотя бы одного члена местное сообщество, не являющееся членом организации.В местный IACUC также проводит периодические проверки исследовательских центров на животных. Служба общественного здравоохранения установила руководящие принципы, которым должны следовать все получатели грантов Национального института здоровья (NIH) и алкоголя, Управление по злоупотреблению наркотиками и психическому здоровью (ADAMHA) — основные источники финансирования поведенческих и биомедицинских исследований.

Стандарты научного сообщества

Американская ассоциация по аккредитации лабораторных животных Care (AAALAC) признан на национальном и международном уровнях благодаря своей аккредитации. программа.AAALAC устанавливает «Золотой стандарт» для лабораторных животных. заботы, и служит руководством для тех исследовательских учреждений, которые стремятся обеспечить лучшие условия для их исследования животных.

Требования и рекомендации APA

У Американской психологической ассоциации есть этический кодекс, включает рецепты гуманного и этичного отношения к исследованиям животные. Все члены APA привержены соблюдению этих принципов.Отказ это может привести к исключению из Ассоциации.

Кроме того, APA «Руководство по этическому поведению при оказании медицинской помощи» и использование животных »устанавливает всеобъемлющие стандарты для психологов. которые используют животных в своих исследованиях. Все люди, которые публикуются в журналах APA обязаны проводить свои исследования на животных в соответствии с настоящие Руководящие принципы.

Преимущества исследований на животных?

Поведенческие эксперименты с животными помогают найти ответы на человеческие проблемы например:

• Реабилитация лиц, перенесших инсульт, травмы головы, позвоночника травма пуповины и болезнь Альцгеймера;
• Выявление глазных болезней у детей на достаточно раннем этапе для предотвращения необратимых обесценение;
• Общение с детьми-инвалидами;
• Контроль хронического беспокойства без употребления наркотиков;
• Последствия употребления наркотиков и алкоголя беременными женщинами;
• и Использование биологической обратной связи для снижения артериального давления и риска острое сердечно-сосудистое заболевание.

Исследования на животных также проливают свет на основные принципы обучения и познание с открытиями в:

• Успешное лечение гипертонии, хронической мигрени, поясницы боль и бессонница;
• Улучшенные подходы к лечению ожирения, алкоголизма и наркозависимости зависимость;
• и Программируемое обучение в образовании и производстве.

Исследования поведения на животных также приносят пользу животным, Кому:

• Успешное разведение и сохранение исчезающих видов;
• Улучшения ухода за домашними животными и животными в зоопарках;
• и Профилактика и лечение болезней животных.

Для получения дополнительной информации об использовании животных в психологических исследованиях, обратитесь к специалисту по этике исследований; Управление науки, АПА; 750 Первая Улица, NE; Вашингтон, округ Колумбия, 20002-4242.

Psy 301 Стартовая страница | Домашняя страница CSULB | CSULB Психологический отдел | CSULB Psy бакалавриат Партнерское консультирование

Узнайте, как люди видят вас и кем вы являетесь на самом деле — Psych3Go

Psych3Go предлагает вам пройти этот простой, но очень точный психологический тест! Следуйте инструкциям, чтобы раскрыть некоторые интересные факты о себе и узнать, как к вам относятся другие. Лучше всего это работает, если вы будете следовать инструкциям без обмана.Готовый?

• Возьмите лист бумаги и карандаш.
• Запишите 3 клички животных в следующем порядке:

1. Любимое животное.
2. Животное, которого вы бы предпочли заводить в качестве домашнего питомца.
3. Ваше второе любимое животное, домашнее или дикое.

• Теперь перейдите к списку животных и запишите характеристики, соответствующие каждому животному.
• Проверьте свои результаты:

1. Третье животное отражает то, как вы себя видите.
2. Второе животное показывает, каким вас видят люди.
3. Первое животное описывает, кто вы на самом деле.

Проверьте свои результаты

Кат: Кошка представляет собой независимого, сексуального вольнодумца. Вы склонны быть требовательным лидером.

Медведь: Медведь олицетворяет защитного и тихого мечтателя. Вы также глубоко мыслите.

Обезьяна: Обезьяна — уверенная в себе, веселая и веселая личность.Вы практичны, но умелы и универсальны.

Собака: Собака олицетворяет верного, скромного и смелого хранителя. Вы покровительственны, дружелюбны и временами покорны.

Мышь: Мышь — это трудолюбивая и надежная личность. Вы скромны, застенчивы и просты.

Кролик: Кролик представляет собой скромную, но хитрую и быструю личность. Вы склонны нервничать и замолчать.

Енот: Енот представляет собой подвижную и ответственную личность.Вы можете быть подозрительным и вести ночной образ жизни временами, но также и умным.

Слон: Слон олицетворяет уверенную в себе, умиротворяющую и защищающую личность. У вас есть склонность к упрямству, но вы всегда настойчивы.

Лев: Лев олицетворяет сильную, терпеливую и заботливую личность. Вы уверены в себе, спокойны и цените семью.

Лиса: Лиса представляет собой подвижного, организованного мыслителя. У вас есть способность быть хитрым, когда вы этого хотите.

Петух: Петух — талантливая, творческая личность. Вы игривы, артистичны и временами эксцентричны.

Свинья: Свинья представляет собой щедрую, доверчивую и честную личность. Вы справедливы, терпимы и дружелюбны.

Корова: Корова олицетворяет предприимчивость, любопытство и общительность. Вы добрый, спокойный и заботливый.

Зебра: Зебра олицетворяет лояльную, умную и целеустремленную личность.Вы настойчивый свободный идеалист.

Тигр: Тигр представляет собой мощную, элегантную и авторитетную фигуру. Вы активны, непредсказуемы и временами одиноки.

Олень: Олень олицетворяет нежную и сострадательную душу. Вы просты, но подвижны и цените семью.

Овца: Овца — это нерешительный, но дружелюбный характер. Вы послушны, консервативны, спокойны и трудолюбивы.

Панда: Панда олицетворяет любящего, заботливого, игривого мечтателя.Вы также невероятно самодостаточны.

Пингвин: Пингвин олицетворяет простую, нежную и открытую душу. Вы также умелы и загадочны.

Сова: Сова олицетворяет интуитивный, загадочный и свободный дух. Вы наблюдательны, безмятежны и одухотворены.

Жираф: Жираф — уверенная в себе, очаровательная и элегантная личность. Иногда вы также можете стесняться.

Ежик: Ежик представляет собой хитрую и саркастичную личность.Вы также активист, оппортунист и индивидуалист.

Кит: Кит — тихая, но дружелюбная и надежная личность. Вы организованный, честный и отличный друг.

Черепаха: Черепаха представляет собой защитника. Вы терпеливы, но упрямы, миролюбивы, но немного ограниченны.

Утка: Утка — это трудолюбивая, но игривая личность. Вы немного шумите, но цените семью.

Лошадь: Лошадь олицетворяет благородный, верный и сильный свободный дух.Вы сильны, но временами покорны.

Птица: Птица олицетворяет веселый, позитивный свободный дух. Вы просты и полны внутренней красоты.

Другое: Если вашего животного нет в списке выше, значит, вы уникальная личность. Другим трудно тебя определить.

Оставить свой голос

0 баллов

Всего голосов: 86

Голосов за: 43

Процент голосов: 50.000000%

Голосов против: 43

Процент отрицательных отзывов: 50.000000%

Какова ваша реакция?

Животное в тебе

Почему люди похожи на животных?

Вы когда-нибудь замечали, что люди склонны принимать образ животных? Мы говорим о том, что кто-то является медведем, или о ком-то, кто ведет себя как собака. Люди, о которых мы не заботимся, — это ласки, ленивцы или стервятники.Почему существует такая сильная корреляция между поведением человека и животных? Случайны ли эти связи или есть более простое объяснение? Ключ к разгадке кроется в потребности природы в разнообразии.

В процессе, известном как параллельная эволюция, неродственные виды животных, разделенные огромными расстояниями, демонстрируют одинаковые поведенческие и физические характеристики. Изолированный от материка на тысячи лет вымерший тасманский волк, или тилацин, развил множество черт, похожих на североамериканского волка.Хотя это было сумчатое животное, его собачье тело, кашляющий лай и поведение собак на охоте во многом сходны с поведением волчьего общества, хотя у них заметно разное происхождение.

Дело в том, что экосистема без устойчивого количества видов не может успешно поддерживать себя. Пищевая сеть требует, чтобы взаимодействие хищников, добычи, роющих существ, древесных животных и насекомых оставалось стабильным, поэтому каждая экосистема насчитывает примерно 50 типов подобных видов, которые используют различные пищевые ниши.Аналогичный процесс произошел в человеческом обществе. Наш вид доминирует на планете и сам по себе является экосистемой. Разнообразие атрибутов, обеспечивающих стабильность в животном мире — агрессия, пассивность, скрытность, пугливость и т. Д. — выполняет те же функции в нашем собственном обществе. Поэтому не случайно, что мы имитируем такое поведение животных, чтобы лучше выжить в сложном и конкурентном мире.

Сражение эквивалентно тому, как мы пытаемся контролировать окружающую среду.Плотоядные личности напористы и агрессивны, а травоядные — пассивны и осторожны.

Убегая, люди защищаются друг от друга. Личности стадных животных находят убежище в компании друзей и семьи, волки предпочитают сплоченные социальные группы, а личности мышей предпочитают оставаться в тени.

Методы кормления позволяют сделать карьеру, которую выберут соответствующие человеческие личности.Например, птицы предпочитают работу, которая дает большую свободу, в то время как овцы могут процветать под руководством сильной собачьей личности. Собачьи личности, такие как волк, собака и лиса, инстинктивно понимают иерархию, в то время как персонажи медведя раздражаются под руководством авторитета.

Секс описывает то, как мы ищем партнеров. От жестокой позы зебры до соблазнительной демонстрации павлинов — все существа стремятся контролировать свой репродуктивный выбор.Некоторые виды животных — например, бобры и многие птицы — спариваются на всю жизнь, в то время как другие, такие как тигр, ведут одиночный образ жизни и редко моногамны. Каждая животная личность использует особый набор тонких телодвижений, чтобы заявить о себе.

Психологических экспериментов на животных

Для загрузки в формате PDF щелкните здесь

Введение

Психология определяется как изучение разума — восприятия, мысленных эмоций.обучение и поведение, и поэтому люди-добровольцы кажутся естественным выбором для исследований и наблюдений. Тем не менее, одно из самых странных и тревожных случаев использования животных — это психологическое и поведенческое использование. исследовательская работа.

Бесчисленное множество животных были расчленены хирургическим путем, накачаны наркотиками, морили голодом, утомляли, замораживали, поражали электрическим током. … обезумевших и убитых в надежде, что их поведение при внимательном наблюдении прольет свет на природа человека!

Между тем для психологов центральная дилемма исследователя существует в особенно острой форме… либо животное не похоже на нас, и в этом случае нет причин для проведения эксперимента; иначе животное как и мы, и в этом случае мы не должны проводить эксперимент на животном, который будет считаться возмутительно, если исполнить на одном из нас.

Поведенческим экспериментам подвергаются самые разные виды животных, в том числе обезьяны, собаки, кошки, кролики и т. Д. крысы, мыши, голуби, цыплята, рыбы и морские свинки.Хирургия, лекарства, поражение электрическим током, еда или вода депривации, все они обычно используются во время поведенческих исследований.

Психологи исследовали эффекты преднамеренно вызванного стресса, например, вызванного социальным стрессом. изоляция либо путем одиночного заключения, либо путем отделения детенышей животных от их матери. Животные также подвергается преднамеренному повреждению мозга, чтобы наблюдать влияние на поведение. Поражение электрическим током или другие болезненные стимулы часто используются для изучения процесса обучения, в то время как многие психологи исследуют влияние уже известных препаратов на «нормальное» или вызванное стрессом поведение лабораторных животных.

Очевидно, что психологические и поведенческие эксперименты вызывают страдание по разным причинам. Каждый из эти области будут объяснены более подробно.

ИЗОБРАЖЕНИЯ ОБЕЗЬЯНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЖИВОТНЫХ

www.animalexperimentspictures.com

1. Умышленно вызванный стресс — эксперименты на животных

(a) Социальная изоляция — Психологические лабораторные испытания на животных

Несмотря на печальные и хорошо известные последствия раннего разлучения матери и ребенка, экспериментальные психологи сочли необходимым воспроизвести ту же ситуацию на лабораторных животных.Кроме наблюдая общие эффекты раннего разделения, некоторые исследователи интересовались влиянием на игровое поведение, в то время как другие использовали социальную изоляцию для оценки важности игры.

Были проведены другие эксперименты, чтобы выяснить, может ли стресс, вызванный социальной изоляцией, быть уменьшается, позволяя животным видеть свое отражение в зеркале.

Социальная изоляция также используется как неотъемлемая часть других поведенческих экспериментов для исследования агрессия и последствия повреждения головного мозга.

(b) Физиологические и биохимические эффекты страха и стресса — Исследования на животных, вивисекция

Исследование физиологических и биохимических изменений, происходящих у животных, находящихся в стрессе и испуге использовал несколько методов, включая электрошок и иммобилизацию, во время которых животных привязывали к сетка.

(c) Агрессия — Психологические и поведенческие тесты на животных

В исследовании широко использовались электрические разряды и другие болезненные раздражители, чтобы вызвать боевое поведение. агрессии.В экспериментах по борьбе с поражением электрическим током животные подвергались воздействию 60 электрических разряды силой 2 мА в течение 10 минут. Однако известно, что 0,1 мА может заставить крыс изменить их поведение, поэтому это должно быть несколько болезненно.

При использовании лабораторных животных для изучения агрессии исследователи исследовали, как мыши заключенные в плексигласовую трубку, атакуют металлический предмет перед собой. Видимо эта модель агрессии мало похож на другие модели, такие как боевые действия, вызванные поражением электрическим током.Вивисекторы также исследовали влияние лишения пищи на драки между грызунами.

2. Лишение пищи — поведенческие и психологические эксперименты с животными

Животные обычно умирают от голода примерно до 80% от их нормальной массы тела, что является неотъемлемой частью многих поведенческие эксперименты. Тем не менее, эксперименты по обнаружению специфических эффектов лишения пищи на сексуальную агрессивное поведение и поведение детенышей животных также занимали видное место в экспериментальная психология.

Особенно тревожным является исследование по изучению влияния голодания на поведение детеныши животных.

• Область исследований поведенческих эффектов недоедания в раннем возрасте полна сомнительных и противоречивые выводы. Было высказано предположение, что некоторая путаница могла возникнуть из-за использования разные линии животных в разных лабораториях.

Исследователи оправдывают такие эксперименты, заявляя, что:

• истощенных ребенка, которые известны своей вялостью и отсутствием любопытства в изучении своего окружения,
• , и есть разногласия, является ли это прямым следствием недоедания, а не вызвано другими факторами, такими как эмоциональное расстройство.

Но какими бы ни были результаты экспериментов на животных, решение остается тем же с точки зрения ребенка — улучшить социальные и экологические условия и устранить недоедание.

3. Поражение электрическим током животных — проверка психологических экспериментов

Электрошок занимает видное место в арсенале психологов-экспериментаторов.

Их использование при изучении агрессии и физиологических и биохимических эффектов страха и стресса, уже был описан в (1b + 1c). В качестве наказания или кондиционирования часто применяется электрический шок. используются для изменения поведения и часто используются для изучения процесса обучения.Один подход включает удары током по глазам кроликов, чтобы они моргали. Шоки используются даже для изучения процесса самого наказания.

4. Повреждение мозга — эксперименты на животных Психологическая лаборатория тестирования на животных

Существует обширная литература, посвященная влиянию повреждения мозга на поведение лабораторных животных. В в некоторых случаях будут наблюдаться эффекты, вызванные повреждением определенной части мозга, но помимо научное любопытство, трудно понять, зачем проводятся такие эксперименты.Поражения головного мозга в люди возникают случайно или во время терапевтической операции, но последствия могут быть наблюдается клинически. Например, было обнаружено, что двустороннее удаление мезиальных височных долей у человека привело к глубокой амнезии, что указывает на то, что гипоталамус играет важную роль в памяти человека.

Следовательно, нет никакого медицинского обоснования причинения поражений головного мозга у здоровых животных, которые случай может реагировать совершенно по-разному.

Было проведено множество экспериментов по изучению влияния обогащенной среды на восстановление от повреждение головного мозга. Неудивительно, что животные с повреждениями головного мозга, живущие в социальной и богатой среде. среды жили лучше, чем те, которые содержались в социальной изоляции или в скучных условиях.

5. Наркотики — Психологические и поведенческие тесты в исследованиях на животных

Психологи также изучают влияние наркотиков на поведение животных, включая наркоманию и снятие.Большая часть этого исследования направлена ​​на изучение эффектов уже известного изменения настроения. лекарства, такие как антидепрессанты, снотворные, седативные, стимуляторы и транквилизаторы, несмотря на то, что что более надежную информацию, несомненно, можно получить, наблюдая за большим количеством людей фактически принимал наркотики. Например, этот подход показал, что миллионы людей, получившие несовершеннолетние транквилизаторы регулярно становятся наркозависимыми.

К сожалению, слишком много людей, наркоманов, не подвергающих животных дальнейшим жестокостям. Клинический наблюдение и общественная забота, безусловно, являются лучшими подходами к лечению и уходу, поскольку животные модели вряд ли прольет свет на сложные психологические аспекты наркомании и абстиненции человека. Животное эксперименты мало что могут предложить пациенту-человеку.

Поведение сельскохозяйственных животных — эксперименты и исследования

Также проводятся поведенческие исследования для совершенствования методов интенсивного земледелия.

Часть экспериментов касается мотивационных систем, определяющих потребности домашнего скота в еда, вода, тепло, свет, секс и т. д.

Например, были проведены эксперименты с овцами и телятами, чтобы понять их освещение. предпочтения, используя выбор уровней освещения для животных, содержащихся в помещениях интенсивного животноводства. У ягнят есть также подвергались материнской депривации и другим мучительным процедурам в экспериментах, направленных на изучите отношения матери и ребенка.

Изучено питьевое поведение свиней, лишенных воды, и было показано, что термические эффекты также влияют на употребление алкоголя. Например, согревание мошонки усилило питье. С другой стороны, удаление обонятельные луковицы у молодых свиней не влияли на кормление. В других экспериментах, связанных с «мотивация», контроль потребления пищи и воды был изучен с помощью электростимуляции головной мозг.

Как известно, интенсивные методы производства вызывают большой стресс и могут привести к так называемым «порокам». Экспериментаторы сочли необходимым воспроизвести некоторые из этих поведенческих проблем у свиней, давая различные препараты, такие как метоклопрамид — противорвотное средство — и некоторые нейролептики. Попытки также был сделан, чтобы воспроизвести такие «пороки» у овец и морских свинок. Однако такие эксперименты можно оправдать Для фермеров, выращивающих животных в традиционных условиях свободного выгула, они не представляют особой ценности.

Альтернативы психологическим и поведенческим экспериментам на животных

Большой вопрос: узнали ли мы много нового или полезного из этих миллионов экспериментов? И — что бы мы ни узнали — оправдано ли причинение такой боли и террора? И наконец, есть ли какое-либо возможное оправдание для дублирования и повторения такого рода экспериментов или его варианты, когда результаты известны и легко устанавливаются с помощью фильмов, книг и статьи в журналах?

Тем не менее, обычное оправдание таких экспериментов состоит в том, что они помогают понять психические расстройства.Описанные эксперименты делают такое утверждение трудным для принятия, но давайте проявим щедрость и исследуем идею. Чуть дальше. Можно подумать, что введение поведенческой терапии для лечения фобий и другие невротические расстройства зависели от исследований на животных, чтобы развить основополагающие теории учусь.

Было бы любопытно возразить, что было бы невозможно провести соответствующие исследования на людях. предметы; для того, как терапевтический метод для использования с людьми может быть основан на принципах обучения которые можно было продемонстрировать и исследовать на собаках и крысах, но которые нельзя было продемонстрировать и исследовали на людях-добровольцах? В самом деле, можно утверждать, что развитие поведенческой терапии может были бы более быстрыми, если бы больше соответствующих исследований проводилось на людях-добровольцах, а не на животных, например, важность образов, вероятно, была бы определена раньше.

Многие психологические и поведенческие исследования с использованием животных кажутся тривиальными и очевидными, и становятся все более очевидными. критикуют сами психологи. Результаты социальной изоляции; потребность в обогащенном окружающая среда при восстановлении после повреждения головного мозга; последствия недоедания в раннем возрасте — это все примеры, в которых результат очевиден. Если оправданием такого исследования является расследование различных аспектов нашего собственного поведения, то, безусловно, этого можно было бы достичь гораздо более надежно и без причинение боли и страданий путем тщательного анализа человеческого поведения.Реальная альтернатива — это наблюдайте за собой.

Выводы

1. Очевидно, что психологические и поведенческие эксперименты причиняют страдания животным в ряде случаев. способами. Животные подвергаются стрессу, голодают, бьют током, принимают наркотики и повреждают мозг во время ход такого исследования.

2. Многие эксперименты тривиальны, а результат очевиден, но финансирование по всему миру осуществляется с помощью деньги налогоплательщиков по-прежнему поступают.

3. Утверждение о том, что такие эксперименты помогают понять психические расстройства, нельзя воспринимать всерьез. Если оправданием для такого исследования является исследование нашего собственного поведения, то, несомненно, это может быть достигается гораздо более надежно путем тщательного наблюдения за поведением человека. Международная ассоциация против «Болезненные эксперименты на животных» требуют полного запрета на использование животных в психологических и психологических целях. поведенческие исследования.

ФОТОГРАФИИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ НА ЖИВОТНЫХ

www.animalexperimentspictures.com

Скачать файл PDF

Перейдите по ссылкам ниже, чтобы увидеть небольшую подборку фотографий, сделанных Брайаном Ганном.

10 самых известных животных в психологии — Research Digest

Психологи долгое время изучали шимпанзе и других животных с двумя основными, взаимосвязанными целями: выяснить способности животного разума и выяснить, что делает нас по-настоящему уникальными.Это сложная область. Любой владелец домашнего животного знает, что есть соблазн спроецировать человеческую интерпретацию на поведение животного. Исследователи, особенно если они потратили много лет на изучение одного и того же животного, могут стать жертвами именно этой предвзятости (вы увидите, что тема этой области — сильные, тесные связи, часто возникающие между психологом и животным). Но в то же время есть соблазн переоценить нашу человеческую уникальность. Какие эмоции и способности исключительно человеческие? Когда-то соперниками были использование инструментов, перспективный взгляд и обман, но не более того, и этот список все время сокращается.

Этот очерк в дайджесте посвящен тому вкладу, который животные внесли в психологию, включая восемь, о которых мы узнали по имени:

Степень, в которой животные действительно обладают человеческим интеллектом, преследовала психологов более ста лет. Лошадь по прозвищу Умный Ганс (Der Kluge Hans на его родном языке), казалось, драматично ответил на этот вопрос во время своих публичных выступлений в Берлине в начале 1900-х годов.Обученный учителем математики Вильгельмом фон Офстеном в течение четырех лет, Ганс оказался способным не только к простой арифметике и определению времени, но и, используя копытные удары, чтобы соответствовать буквам, он совершал еще более удивительные подвиги, такие как определение художников по их картинам или композиторы мелодий. Немецкий совет по образованию начал 18-месячное расследование и не обнаружил никаких доказательств мошенничества. Однако психолог Оскар Пфунгст в конце концов пришел к выводу, что Ганс, должно быть, читал контрольные сигналы от того, кто его допрашивал, потому что он мог правильно ответить только тогда, когда его следователь был виден.

Это открытие высветило некоторые проблемы, которые с тех пор преследуют исследования психологии животных. Животные очень восприимчивы к человеческим сигналам, и многие их поведения, которые кажутся впечатляющими на первый взгляд и которые, кажется, раскрывают сложные познавательные способности животных, часто могут иметь более простое объяснение (хотя способность Ганса читать сигналы, даже когда люди пытались их скрыть, остается невероятным подвигом). К сожалению, история заканчивается печально. Ганс был завербован для участия в войне с Германией и, в зависимости от того, какой счет вы верите, был убит в бою или съел голодными солдатами.

Я немного обманываю эту (и последнюю) запись, включив в нее группу известных животных, а не отдельную личность, но кажется правильным упомянуть только собак, изученных российским физиологом Иваном Павловым с учетом их вклада в психологию. Причина, по которой собаки Павлова фигурируют почти в каждом вводном курсе психологии и в учебниках, заключается в том, что они революционизировали наше понимание обучения, особенно принципа классической обусловленности (подробно описанного в классической статье 1927 года).Павлов открыл для себя классическую обусловленность почти случайно, когда заметил, что у его собак-исследователей выделяется слюна, когда они слышат сигналы, указывающие им на то, что обед уже в пути. Вскоре Павлов обнаружил, что он может заставить собак выделять слюну в ответ практически на любой ранее бессмысленный сигнал, такой как звонок, просто постоянно сопоставляя звонок с поступлением еды. Задача более поздних исследований в области психологии часто заключалась в том, чтобы показать, что когда животные демонстрируют явно впечатляющие подвиги интеллекта, подобного человеческому, в игру вступает нечто большее, чем базовые процессы обучения, такие как классическая обусловленность.

Давний вопрос в психологии животных заключался в том, можно ли научить животных человеческому языку. В начале прошлого века одна идея заключалась в том, что наши кузены-приматы вполне могли бы владеть человеческим языком, если бы они были воспитаны в человеческой культуре. Это побудило команду жены и мужа Луэллы и Уинтропа Келлогг вырастить шимпанзе Гуа в своем доме вместе со своим сыном. Конечно, все закончилось неудачей, и Гуа не мог говорить.Спустя десятилетия — странно, что прошло так много времени — исследователи животных поняли, что нечеловеческие приматы никогда не будут говорить из-за анатомии их рта и голосовых связок.

Признание этого анатомического факта привело к интенсивной работе в течение нескольких десятилетий по обучению обезьян языку жестов, а позже и общению с помощью символов на доске с картинками. Первым шимпанзе, которого научили языку жестов, была Уошу (поэтому я выбрал ее для этого списка, а не других известных шимпанзе-исследователей, включая Канзи и Нима Шимпски).Уошу был родом из Западной Африки и был усыновлен другой командой супружеских психологов, Алленом и Беатрикс Гарднер. В конце концов Уошо научилась использовать более 250 различных знаков (ее некролог в New York Times в 2007 году озаглавлен: «Уошу, шимпанзе многих слов, умер в 42 года»). Существуют разногласия по поводу того, действительно ли Уошу когда-либо изобретала новые слова, например, когда она якобы подписала «вода», «птица» при виде лебедя. Однако, по словам по крайней мере одного комментатора (психолога из Гарварда Роджера Брауна), наблюдать эту очевидную лингвистическую импровизацию было «похоже на получение сигнала SOS из космоса».

Большинство исследований языка обезьян проводилось с участием шимпанзе, но особенно известным исключением является горилла Коко, которую десятилетиями учил языку жестов (и знакомился с разговорным английским) психолог Франсин «Пенни» Паттерсон. Несколько лет назад Коко попала в заголовки газет по всему миру, когда Фонд горилл в Калифорнии утверждал, что она оплакивает кончину актера и комика Робина Уильямса, с которым она встречалась днем ​​в 2001 году.Ролик об их встрече на YouTube (см. Выше) был просмотрен более трех миллионов раз. Коко также снялась в своих собственных книгах, в том числе в детской книге Koko’s Kitten, и снялась в нескольких документальных фильмах, в том числе в программе BBC Koko: The Gorilla Who Talks To People . «Чему мы действительно можем научиться из этого необычного научного эксперимента, который превратился в любовную интригу?» — спрашивает фильм, вкратце подчеркивая одну ключевую проблему всей этой области — эмоциональную близость между исследователями и животными, которых они изучают, что бросает вызов стремлению к научной объективности.

Печальный момент в истории Коко и других обезьян, ставших знаменитыми благодаря их участию в психологических исследованиях, заключается в том, что вся эта наука потерпела крах не только из-за методологической критики (особенно из-за разрушительной критики, опубликованной в Science в 1979 г. Терраса, лидера проекта Нима Шимпски, в котором он утверждал, что язык обезьян не похож на человеческий и не имеет реального синтаксиса), но также на фоне обвинений в жестоком обращении с животными. Недавняя статья Slate резюмировала ситуацию: «За последние годы не было запущено никаких новых исследований, а старые заканчиваются неудачей.Закулисный взгляд на то, что осталось от этого исследования сегодня, открывает удивительно драматичный мир судебных процессов, массовых увольнений и дисфункциональных отношений между людьми и обезьянами ». Точно так же в новой важной статье Annual Reviews of Anthropology Дона Кулика говорится: «Изношенное поле, оставшееся сегодня, представляет собой тревожный не такой уж забавный дом интриг, предательства, обвинений, угроз, судебных разбирательств, увольнений, тучных обезьян (неудивительно, когда Похоже, что большая часть их подписания связана с получением продовольственных наград), мертвыми обезьянами, массовыми увольнениями и даже, что неизбежно, сексом.”

Дельфин Петр

Секс — также удивительная тема исследований дельфинов, которые проводились в 1960-х годах в лаборатории, известной как Дом дельфинов, построенной на карибском острове Сент-Томас. Там Джон Лилли и его жена исследовали, способны ли дельфины имитировать человеческую речь, а позже выяснили, как ЛСД воздействует на дельфинов (к их удивлению, препарат, похоже, не действовал). В рамках языковых исследований женщина по имени Маргарет Хоу Ловатт переехала в специально спроектированный дельфинарий с молодым дельфином-самцом по имени Питер, живущим там более или менее 24 часа в сутки в офисе, нависшем над его резервуаром для воды.Идея заключалась в том, что при постоянном контакте с людьми дельфин, возможно, сможет полностью уловить человеческий язык и имитировать его.

Одна проблема: растущие сексуальные потребности щенка стали прерывать уроки языка. Сначала Питера периодически перемещали, чтобы проводить время с дельфинами-самками в другом аквариуме, но Ловатт обнаружила, что это слишком мешало ее исследованиям и той связи, которую она пыталась установить. Итак, она начала сама удовлетворять потребности Питера. «С моей стороны это не было сексуальным.Возможно, чувственно », — сказала она Кристоферу Райли, продюсеру и режиссеру документального фильма BBC Девушка, которая говорила с дельфинами . «Мне показалось, что это сделало связь более тесной», — продолжила она. «Не из-за сексуальной активности, а из-за отсутствия необходимости постоянно ломаться. Вот и все. Я был там, чтобы познакомиться с Питером. Это было частью Питера ».

Это не просто странная сказка, а грустная. Когда эксперимент Ловатта подходил к концу, пришло известие о прекращении финансирования лаборатории (Райли говорит, что это связано с более широкими опасениями по поводу благополучия всех обитающих там дельфинов).В следующем году лаборатория Dolphin House была закрыта. История гласит, что после того, как Питер переехал в клаустрофобную среду в Майами, он покончил с собой.

Языковые навыки и острый интеллект являются прерогативой не только обезьян и дельфинов, как показали — к удивлению многих экспертов в то время — замечательные достижения африканского серого попугая Алекса (аббревиатура от «Эксперимент по обучению птиц»), которую 30 лет изучал психолог Ирен Пепперберг, пока попугай не умер в 2007 году в возрасте 31 года.

Пепперберг, купившая Алекса в зоомагазине в 1977 году, очевидно, вдохновилась изучением Алекса, потому что читала о лингвистических достижениях Уошу (см. Выше) и других животных. Помимо того, что он был известен своими одинарными буквами, Алекс, по-видимому, выучил более 100 слов, мог назвать более 50 объектов и знал свои цвета и формы. Он снялся в нескольких документальных фильмах BBC и PBS. Как и многие его сверстники-обезьяны в исследовательском мире, Алекс также получил заметные некрологи после его смерти. The Economist назвал его «самым известным попугаем в науке». New York Times содержала «Умный попугай умирает, эмоции до конца», имея в виду тот факт, что последние слова Алекса Пеппербергу в ночь, когда он умер, были: «Хорошо, увидимся завтра. Я тебя люблю.»

По сравнению со своими сверстниками-обезьянами Алекс внес вклад в исследования, которые с большей вероятностью выдержат испытание временем. Он фигурировал в десятках качественных рецензируемых статей Pepperberg (для сравнения, прошло более 20 лет с тех пор, как текущий проект Koko опубликовал значительную языковую статью в рецензируемом журнале, и это было в Russian Journal of Foreign Psychology ).В своем недавнем обзоре коммуникации между людьми и животными антрополог Дон Кулик написал, что «… упор на познание и преуменьшение значения языка, похоже, защитил исследования Пепперберг [Алекса] от критического нападения, которое разрушило исследования языка обезьян».

Алекс — далеко не единственная умная птичка в городе. Бетти, новокаледонская ворона, хотя и менее известная, чем попугай, попала в заголовки газет во всем мире в 2002 году, когда сообщалось, что она проявила изобретательность, чтобы сделать крючок из прямого куска проволоки, чтобы достать еду в пластиковой трубке. (другая ворона взлетела с крючком, предоставленным исследователями).Это считалось большим делом, потому что, как сказал один из исследователей BBC : «Хотя многие животные используют инструменты, целенаправленная модификация объектов для решения новых задач без обучения или предшествующего опыта практически неизвестна». На самом деле, исследователи утверждали, что изготовление орудий Бетти было более впечатляющим, чем использование орудий среди шимпанзе.

Однако, как это обычно бывает с подобными исследованиями на животных, с тех пор возникли сомнения относительно того, как интерпретировался подвиг Бетти.В прошлом году другая группа исследователей изучила 18 новокаледонских ворон, которые изготавливали орудия из ветвей, которые используют в дикой природе. Важно отметить, что исследователи заметили, что большинство птиц выполнили ту же последнюю модификацию — для создания формы крючка — как это видела Бетти в лаборатории. Другими словами, подвиг Бетти не был полностью спонтанным, но, вероятно, частью естественного репертуара ее вида. Между тем, пока мы говорим о врановых животных, следует особо упомянуть психолога Ники Клейтона, который, по наблюдениям, демонстрирует многие виды поведения, ранее считавшиеся исключительно человеческими, например, продвинутый обман.Например, сойка повторно спрячет свой тайник с едой, если потенциальный вор был поблизости, когда она впервые спрятала его.

Не уступая птицам и обезьянам, собака по кличке Бордер-колли Чейзер, как сообщается, может распознавать более 1000 слов, благодаря обширному обучению психологов Аллистона Рида и Джона Пилли. «Мы обнаружили, что игра бесконечно важнее, чем еда [для тренировки]. Это не так отвлекает, и собаки не пресыщаются игрой », — говорит Пилли в рекламном видео (см. Выше) для своего бестселлера New York Times Chaser: Unlocking the Genius of the God Who Knows the Thousand Words .Являются ли навыки Чейзера примером настоящего животного интеллекта? Пилли так думает: «Подобные открытия определенно показывают, что низшие животные, особенно собаки, не машины с кровью. У них есть эмоции, у них есть мыслительные процессы ». Но, опять же, любой, кто наблюдает за Пилли с его объектом исследования, увидит общую проблему эмоциональной связи между ученым и животным, потенциально размывающую объективность и затрудняющую интерпретацию результатов исследований. Тем не менее, в официально опубликованном документе, подробно описывающем достижения Чейзера, Пилли утверждает, что исключил возможность того, что Чейзер полагается на визуальные подсказки в «стиле Умного Ганса».Слава Чейзера продолжает расти благодаря регулярным появлениям в документальных фильмах, в том числе на телеканалах 60 Minutes, National Geographic и BBC.

Слонушка Эхо умерла в 2009 году в возрасте 64 лет, ее снимали и наблюдали в Кенийском национальном парке Амбосели в течение нескольких десятилетий, что сделало ее самым изученным слоном в мире (хотя, строго говоря, она была предметом этологического, а не психологического исследования).Эхо, которая была матриархом своего племени около 36 лет, снялась как минимум в четырех документальных фильмах, в том числе в фильме Дэвида Аттенборо «Эхо: незабываемый слон». Главным исследователем была этолог Синтия Мосс, которая, как и многие другие исследователи, упомянутые в этом списке, сформировала сильную эмоциональную связь с Эхо. Мосс узнал от Эхо и других слонов Амбосели об их эмоциональной жизни, об их передаче культурных практик и их способности будущего планирования и совместной работы.Это проиллюстрировано в ролике выше, в котором Эхо мобилизует поддержку взрослых женщин своего племени, чтобы осуществить очевидно смелое спасение ее дочери Эбони, которую похитило соперничающее племя.

Я собираюсь снова обмануть эту последнюю запись и вместо того, чтобы назвать конкретное существо, включил группу животных, которые помогли нам лучше понять фундаментальный факт о нас самих.

Важность физического контакта между матерью и ребенком сегодня широко признана, но в 1950-х годах этого не было, отчасти благодаря влиянию Фрейда и его идей о том, что младенец привязывается к матери, прежде всего потому, что она удовлетворяет ее основные потребности жажды и голода.Это изменило исследование американского психолога Гарри Харлоу, проведенное в 1950-х годах на макаках-резусах. Хотя этически противоречивые, это убедительно продемонстрировало важность физического контакта в привязанности матери и ребенка.

Вдохновленный своим наблюдением, что обезьяны, разлученные со своими матерями, сильно привязаны к своим одеялам и стали собственниками, Харлоу создал две формы суррогатной матери: одну из проволоки, которая давала молоко, другую, теплую и мягкую, которая давала комфорт, но не молоко.Имея возможность выбора, детеныши обезьянок проводили большую часть своего времени с мягкой теплой версией. Однако без своих матерей даже обезьяны, которые цеплялись за покрытых тканью суррогатов, позже развили серьезные поведенческие проблемы, что явилось наглядным свидетельством в поддержку утверждений британского психолога Джона Боулби о важности раннего материнского ухода.

Какие животные вы бы включили в этот список и почему? Ответьте в комментариях или напишите нам в Твиттере @ResearchDigest #famouspsychologyanimals

–

Кристиан Джаррет ( @Psych_Writer) — редактор BPS Research Digest и владелец очаровательного миниатюрного шнауцера по имени Руби, который понимает два слова: ужин и прогулки.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Исследования на животных в психологии

Студенты иногда спрашивают, какое значение имеют исследования на животных в психологии. Изучение нечеловеческих животных на самом деле сыграло огромную роль в психологии и продолжает играть ее сегодня. Если вы посещали вводный курс психологии, то, вероятно, читали об основополагающих психологических исследованиях, проведенных на животных: крысах Скиннера, собаках Павлова, обезьянах Харлоу.К сожалению, многие вводные учебники не дают полного представления об исследованиях на животных. Часто исследования описываются без указания того, что они были исследованиями на животных. Когда представлены исследования на людях, редко обсуждаются фундаментальные исследования на животных, которые позволили провести эти исследования. Наконец, информация об этической и нормативной среде, в которой проводятся исследования на животных, покрывается поверхностно или вообще опускается. Это важные вопросы, которые заслуживают лучшего понимания и более широкого обсуждения.

Почему нечеловеческих животных изучают в психологии

Частично обоснование того, почему нечеловеческих животных изучают в психологии, связано с фактом эволюции. Люди имеют общее происхождение с видами, наиболее часто изучаемыми в психологии: мышами, крысами, обезьянами. Безусловно, у каждого вида есть своя специализация, которая позволяет ему вписаться в свою уникальную экологическую нишу; но общая родословная приводит к структурным (например, мозг) и функциональным (например, памяти) процессам, которые удивительно похожи между людьми и не людьми.Кроме того, мы можем лучше понять фундаментальные процессы благодаря точному контролю, обеспечиваемому исследованиями на животных (например, жилые среды, экспериментальные условия и т. Д.). Мы также можем задавать и отвечать на определенные вопросы, которые было бы трудно или невозможно решить с людьми. Например, мы знаем, какие связи существуют между миндалевидным телом и другими областями мозга, но как активность миндалевидного тела влияет на функционирование мозга? Используя новую технику, теперь можно временно деактивировать миндалевидное тело обезьяны и увидеть, как другие области мозга (включая те, которые не связаны напрямую с миндалевидным телом) изменяют свою активность (Grayson et al., 2016). Подобное исследование не только помогает нам лучше понять, как работает мозг, но и имеет огромный потенциал для разработки методов лечения людей с аномальными паттернами мозговой активности, например, страдающих эпилепсией или болезнью Паркинсона. Через десять лет студенты вполне могут прочитать в своих учебниках о «новом лечении», которое поможет людям с болезнью Паркинсона. Будет ли описано это исследование на обезьянах, которое позволило сделать такое открытие? Вероятно, нет, во многом так же, как исследования нечеловеческого происхождения, позволившие провести серьезное исследование на людях, редко описываются в сегодняшних учебниках.

Взвешивание вреда и пользы

Исследователи, изучающие не-людей, признают, что их исследования могут быть связаны с определенным вредом, который может варьироваться от относительно незначительного (например, взятие образца крови) до более серьезного (например, нейрохирургия). Исследовательское сообщество пытается уменьшить часть вреда, обеспечивая, например, оптимизацию психологического благополучия животных; Фактически, существует большое количество психологических исследований, посвященных благополучию животных и выявлению передовых методов содержания и ухода за животными в неволе.Тем не менее, некоторый вред останется, и с этической точки зрения необходимо сопоставить его с потенциальными преимуществами (для людей и самих животных), которые могут быть получены в результате исследования. Не менее важно учитывать потенциальный вред для людей, если не проводить исследования. Например, без каких-либо исследований на животных эффективные методы лечения таких состояний человека, как болезнь Альцгеймера, вполне могут быть найдены, но, безусловно, потребуется больше времени, чтобы найти их, а тем временем миллионы и миллионы дополнительных людей пострадают.

Правила исследований на животных

Наконец, важно отметить, что исследования на животных в Соединенных Штатах очень жестко регулируются рядом федеральных и государственных законов, политик и постановлений, восходящих к историческому Закону о защите животных от 1966 года. инспекция помещений осуществляется Министерством сельского хозяйства США, а на местном уровне — Комитетами по уходу за животными и их использованию (IACUC). Даже такие простые процедуры, как взятие образца крови или тестирование животного на когнитивной задаче, должны быть одобрены местным IACUC до начала работы.Часть этого процесса утверждения требует, чтобы ученый определил, могут ли быть менее инвазивные способы сделать то же самое. Кроме того, ученый должен обосновать количество животных, которых они используют, гарантируя, что они используют наименьшее возможное количество.

Исследования на животных продолжают играть жизненно важную роль в психологии, позволяя открывать основные психологические и физиологические процессы, важные для здорового образа жизни. Вы можете узнать больше о некоторых из этих исследований, а также о связанных с ними этических и нормативных вопросах, обратившись к онлайн-ресурсам, таким как Speaking of Research.

Ссылки

Grayson D.S., Bliss-Moreau E., Machado C.J., Bennett J., Shen K., Grant K.A., Fair D.A., Amaral, D.G. Коннектом макаки-резуса предсказывает нарушение функциональных сетей в результате фармакогенетической инактивации миндалины. Нейрон . 2016 20 июля; 91 (2): 453-66.

Об авторе

Джон Капитанио, доктор философии, является психологом-исследователем на факультете психологии Калифорнийского университета в Дэвисе и ведущим научным сотрудником Калифорнийского национального исследовательского центра приматов.Он получил докторскую степень по сравнительной психологии в Калифорнийском университете в Дэвисе в 1982 году и был исследователем психобиологии развития в отделе психиатрии Центра медицинских наук Университета Колорадо. Он бывший заместитель директора по исследованиям в Центре приматов, бывший президент Американского общества приматологов, лауреат премии Патрисии Р. Бархас в области социофизиологии Американского психосоматического общества, член нескольких профессиональных обществ, а в 2012 году , он получил награду выдающегося приматолога Американского общества приматологов.В настоящее время он является председателем комитета АПА по исследованиям и этике животных. Исследовательские интересы Капитанио сосредоточены на разработке естественных моделей психологических процессов приматов, не относящихся к человеческому роду, чтобы лучше понять биологию, лежащую в основе таких явлений, как одиночество, заторможенный темперамент и плохое социальное функционирование.

Животные в психологических экспериментах

Психология — это исследование, которое используется для понимания человеческого поведения и того, как работает человеческий разум.Исследование в основном направлено на наблюдение и исследование, и около 7-8% психологических исследований связаны с использованием животных. Хотя в психологических исследованиях использовалось множество различных видов животных, 90% использованных животных были грызунами и птицами. Только около 5% используемых животных составляют обезьяны и приматы. Использование крупных животных в психологических исследованиях — редкость.

Вот несколько самых известных экспериментов:

1. Лошадь Ганс: В начале 1900-х годов у лошади было прозвище Умный Ганс.Его тренером был Вильгельм Фон Офстен. Лошадь была способна на удивительные трюки, такие как простые арифметические вычисления, могла определять время и общаться с помощью постукивания копытами. Оскар Пфунгст, психолог, путем наблюдения сделал вывод, что Ганс читал подсказки, полученные от спрашивающего. Точно так же, как наша домашняя собака после нескольких лет совместной жизни начинает предвосхищать наши потребности, Ганса учили читать сигналы, но это не умаляет его способности к человеческому разуму. К сожалению, будучи такой умной лошадью, Ганс был завербован в немецкие военные операции и погиб в бою.Ужасная смерть или нет, Ганс показал нам, что в жизни, взрослея, мы начинаем с наблюдения и следования социальным сигналам и реагирования на них. Считаться умным человеком, понимающим социальные сигналы и соответствующим образом реагирующим на них, — это важно.
Рис: эксперимент Павлова с собакой

2. Собаки Павлова: Заслуживает упоминания хотя и не психолог, но Павлов — физиолог. Случайно или нет, но Павлов узнал об инстинкте, присущем любому живому существу.Ребята, PETA тогда не была группой, но эти собаки нуждались в наблюдении, или, следует сказать, Павлову требовалось наблюдение за тем, как он экспериментировал на собаках. Это не было явной жестокостью, но этим собакам надели шлейку, чтобы они не двигались и не тревожили маленькую трубку, которая была вставлена ​​им хирургическим путем в щеки для сбора и измерения слюны. Можно согласиться с тем, что это дало нам знания о классическом кондиционировании, но эти собаки заслуживают нашей похвалы за то, что они помогли в таком эксперименте. Нам не нравится, когда нас сдерживают, как вы думаете, что должны были чувствовать собаки, такие энергичные существа.Несмотря на некоторые хирургические эксперименты, мы узнали о классической обусловленности и о том, как мозг человека учится и реагирует.

3. Крысы Толмена: Задумывались ли вы когда-нибудь о том, как ваш мозг хранит путь к вашему дому, чтобы вы могли инстинктивно, без каких-либо сознательных мыслей, вернуться домой, когда вы найдете знакомую землю, независимо от того, насколько вы устали? Толмен построил лабиринт и использовал крыс для анализа скрытого обучения. Это действительно очень серьезно относилось к термину «лабораторная крыса». Независимо от того, сколько мы узнали, подумайте о жизни крыс, которым отказывали в надлежащей пище.Да, вы можете сказать, что они, возможно, тоже не нашли пищу в дикой природе, но вы были бы удивлены, узнав, что крысы — отличные падальщики и никогда не ложатся спать натощак в их естественных условиях.

4. Мыши Скиннера: Все мы слышали о подкреплении как отрицательном, так и положительном, но задумывались ли вы когда-нибудь о том, как психолог знал, что оно может эффективно помочь в обучении. Б.Ф. Скиннер много исследовал поведение. Он сконструировал ящик, в котором держали мышей. В ящике был рычаг.После определенного звука он выдавал пищевые шарики, но если звука не было, то при нажатии давал толчок. Крыса научилась нажимать, чтобы ее не шокировать. Крыса учится ассоциировать звук с наградой или наказанием.

Это были некоторые из важных экспериментов, но существует множество таких экспериментов в области психологии. Некоторые из экспериментов включали электрошок, инъекции наркотиков, лишение питания, разлучение с матерью и манипулирование функциями мозга для определения воздействия на сенсорные и когнитивные способности, а также на поведение (Kimmel, 2007).Сейчас были предприняты усилия, чтобы остановить эти неэтичные и жестокие эксперименты, но нельзя игнорировать тот факт, что, если бы животные не были проверены, эти жестокости могли быть применены и к людям, и это было бы сочтено более неэтичным, чем раньше. Тестирование на животных было бета-версией, в ходе которой были обнаружены идиосинкразии, так что это не могло отрицательно повлиять на людей. Это необходимо, потому что люди имеют общее происхождение с наиболее экспериментальными видами и из-за схожих результатов в структурных и функциональных процессах, и с ними можно использовать различные виды деятельности, которые были бы крайне невозможны для людей, например то, что мы узнали из начало не усваивается животными, поэтому, когда они что-то делают, это можно рассматривать как развитие.

Но не все эксперименты были такими жестокими и неэтичными.

1. Шимпанзе Уошу: Уошу, первый шимпанзе, обученный языку жестов, был усыновлен семейной психологической командой Аллена и Беатрикс Гарднер. Шимпанзе научился использовать более 250 различных знаков. Некролог этой шимпанзе был опубликован в New York Times. С этим шимпанзе обращались как с человеком и наблюдали, чтобы показать, что общество и окружающая среда играют важную роль в человеческой склонности.

2. Охотник за бордер-колли: Это были не только обезьяны, но и собаки; Чейзера обучали психологи Аллистон Рид и Джон Пилли.В соотв. для Пилли игра была лучшим средством обучения, чем голод поесть. Исследование показало, что животные — это не просто бездумные организмы, они также обладают способностью к независимому мышлению и формированию эмоциональных связей. Хотя из-за эмоциональной связи между Пилли и его собакой, похоже, это может помешать его объективности.

3. Кошка Торндайка: Теория оперантного обусловливания в рамках бихевиоризма была получена после экспериментов с кошками. Торндайк сделал коробку-пазл, поместил в нее кошку и призвал ее покинуть коробку, чтобы найти еду.После неоднократных заходов в ящик кот нашел рычаг, открывавший дверь побега. Повторные испытания помогли кошке узнать, что ключ — это рычаг, а затем вместо того, чтобы найти спасение, кошка нашла рычаг. Это дало нам закон эффекта, который гласит, что поведение, за которым следуют благоприятные последствия, повторяется, а поведение, за которым следуют неблагоприятные последствия, скорее всего, не повторяется. Этот эксперимент отличается тем, что с кошками нельзя плохо обращаться или они ничего не сделают, даже если их мотивирует еда.

4. Горилла Коко: Коко преподавала язык жестов психолог Франсин Паттерсон. У Коко словарный запас был на том же уровне, что и у трехлетнего человека. В отличие от других обезьян, Коко с раннего возраста общалась с разговорным английским. Обезьяна развила человеческие наклонности, а также держала домашнюю кошку и тоже дала ей имя. Коко также имел IQ от 70 до 90. Это научило нас эмоциональной способности горилл и их когнитивным способностям, которые продолжают формировать мир.Это доказывает, что обезьяны могут превратиться в людей благодаря интенсивной работе и появлению горилл на несколько поколений, порожденных умными и образованными гориллами.

Исследователи, проводящие такие исследования, знают, что исследования могут повлечь за собой незначительный или серьезный вред. Сообщество пытается уменьшить часть вреда. У APA есть правила и частые проверки, чтобы убедиться, что этим животным не причиняется ненужный вред и о них хорошо заботятся. Следует отметить, что даже такие простые процедуры, как тестирование животного на когнитивной задаче, должны быть одобрены институциональными комитетами по уходу за животными и их использованию до начала работы.Часть процесса утверждения даже требует, чтобы ученый представил доказательства того, что существует не менее инвазивный способ решения этой задачи. Им также необходимо обосновать количество используемых животных, чтобы гарантировать минимальное возможное количество животных.

Животные, будь то кошки, собаки, обезьяны или мыши, все эти домашние животные внесли большой вклад в развитие психологических теорий, которые мы применяем к людям сегодня. Не психологами, а памятник Лабораторной мыши, то есть всем животным, использовавшимся в исследованиях, установлен в городе Новосибирске в Сибири, Россия.Это может быть только для использованных там мышей, но это символ для всех животных, которые помогли в развитии и дальнейшем прогрессе в любой области, в которой они использовались. Это показывает, что иногда для прогресса необходимы жертвы, но эти животные пожертвовали собой, а не гораздо большим количеством человеческих жизней, которые могли быть потеряны. Мы думаем о психологии как о просто исследовании, которое работает с поведением и шаблонами, но мы не понимаем, что, если бы многие теории и концепции не были исследованы, психическое здоровье людей могло бы ухудшиться до уровня, при котором было бы трудно продолжать, и многие уступил бы тишине и покою, которые приходят со смертью.

Все эти животные и многие другие помогли в разработке новых теорий и наблюдений. Хотя аргумент может быть приведен в пользу обеих сторон, будь то неэтичные эксперименты или эксперименты по установлению эмоциональной связи, в конце концов он подводит итог тому факту, что большинство психологических экспериментов основывались на наблюдении, и иногда для общего блага необходимы жертвы.