Психология женщин для мужчин: Мужская и женская психология | Клиника Семейной Пары: статьи, новости, блог

8 вещей, которые мужчинам полезно знать о женщинах

Лариса Парфентьева

Привет, читатели! На этом месте была статья про отличия мужской и женской психологии, которую я собрала по мотивам самых дерзких мыслей из наших книг. Я, конечно, планировала, что материал будет резонансным, но не настолько 🙂

Поэтому я решила положить по этой ссылке другую статью. Она написана для мужчин, улыбки ради.

P.s. Мнение редакции может не совпадать с моим мнением.

Однажды 12-летний мальчик написал книгу «Как понять женщину». Она поместилась всего на одном листе А4, где большими буквами было написано: «Никак. Конец».

..но кое-что все-таки мы можем прояснить. Итак, перед вами памятка для всех мужчин, которые хотят лучше понять женщин. Кстати, не воспринимайте эту инструкцию всерьез, ведь ее писала женщина.

Женщинам нужно внимание

Мужчины, пусть вы слышали это сто раз, я скажу в сто первый: внимание — это наркотик для женщины.

Когда мы его не получаем, мы чахнем. Форма выражения внимания для каждой женщины своя, но комплименты, пожалуй, универсальная.

Неважно, похожа твоя женщина на Анжелину Джоли или Эми Фарра Фаулер из «Теории большого взрыва», ей все равно нужно говорить, что она хороша! Один мудрый мужчина как-то сказал: «Если женщина умная, скажи, что она красивая. Если красивая, что умная. Если не знаешь, что сказать, скажи, что женщина похудела». Идеально.

У женщин часто меняется настроение

Даже если женщина возглавляет список Forbes или разруливает самые мощные сделки, она всегда остается человеком. А значит, не всегда эмоционально стабильна. Особенно во время беременности, после родов и раз в месяц, когда власть над женщиной берут гормоны.

Я вам клянусь, многих женщин во время ПМС нужно просто «понять и простить». Иногда в эти периоды нас как будто подменяют, и мы не можем понять, чего мы хотим: на ручки, мороженого, плакать или убивать. Иногда все вместе.

Фекла Толстая очень точно заметила: «Если женщину одновременно не устраивает погода, состояние экономики и ваш галстук, значит она хочет, чтобы вы ее обняли».

И это нормальная женская природа. Мужчины, пожалуйста: понять, простить и обнять.

Женщинам нужна любовь, даже если они утверждают обратное

Психолог Мэг Джей в потрясающей книге «Важные годы» исследует людей от 20 до 30 лет. А этот возраст — самый пик «поиска партнера». Многие женщины (как и мужчины) в этом возрасте говорят: «Я не хочу любви или отношений».

Но вот что пишет Мэг: «Я  еще не встречала юношей или девушек этого возраста, которые не хотели  бы жениться/выйти замуж или хотя  бы найти любящего и  верного партнера. Клиенты, ведущие динамичный образ жизни или занимающие высокие посты, испытывают потребность с кем-то поговорить об этом и надеются на лучшее. Даже те мои клиенты, которые отчаянно хотят завести семью, со  смущением и  даже суеверием относятся к  предложению обозначить свою мечту в плане личных отношений. Создается впечатление, что все мы убеждены в одном: управлять отношениями невозможно».

Так что фраза «Я не хочу любви» означает примерно следующее: «Я боюсь разочарований».

Источник

Женщинам нужна уверенность, что их любят

Как сказал Оскар Уальд: «Женщин не нужно понимать. Их нужно любить». Вот это чистая правда!

Есть такая шутка про одну пожилую пару, в которой жена постоянно спрашивала мужа: «А ты меня любишь?». На что он ей как-то ответил: «Я же тебе один раз сказал, что люблю. Если что-то изменится, я сообщу».

Нет, с женщинами это не прокатит. Нам приятен постоянный апргрейд информации о том, что нас любят.  Поверьте, это того стоит.

Женщинам нужно, чтобы их слушали

Однажды мы обсуждали с женой брата вычитанный ею факт, что мужчины слушают только 5% того, что говорят женщины. «5% из 100! Это же кошмар!», — причитали мы.

Я обратилась к брату с вопросом: «Это правда, что ты слушаешь только 5% того, что говорит тебе жена?». Он ответил: «Если я буду слушать все, что она говорит, я сойду с ума».   

Конечно, мы понимаем, что иногда мы слишком много болтаем. Но если вы как-то можете поднять эту цифру с 5 хотя бы до 35%, попробуйте сделать это.

У женщин нужно спрашивать напрямую

Всегда помните, что есть мужской словарь и есть женский. В мужском словаре «Я голоден» означает «Я голоден», а «Все нормально» означает «Все нормально». А в женском словаре «Все нормально», а хуже того «Нормально всё» или «Да нормально все» может означать самое худшее.

Имейте в виду, что такие фразы — это намек на то, что ее что-то задело. Если вы их слышите, то лучше докопаться до истины. И помните, что женщины ценят поступки. Как говорил Эрих Мария Ремарк: «Женщинам ничего не нужно объяснять, с ними всегда надо действовать».

И еще: не вздумайте отвечать правду на вопрос «Я толстая?». Всегда помните мудрость: «Если девушка сказала, что она толстая — девушка пошутила. А если ты сказал девушке, что она толстая — царство тебе небесное».  

Источник

Для женщин шопинг больше, чем шопинг

Для многих женщин важно чувствовать себя красивой и желанной. Если мы не чувствуем себя такой, вряд ли мы сможем вдохновить мужчин на подвиги.

Для нас салоны красоты, шопинг и прочие женские штучки сродни лечению. Это нас реально наполняет и может поднять настроение. Как говорила Коко Шанель: «У женщин точка G находится в конце слова SHOPPING».

Кстати, иногда даже новый набор губок для посуды может сделать женщине целый день (А попробуйте еще и разделить умиление этими губками!).

Женщинам важно, чтобы мужчина просто был рядом

Мужчины недооценивают одну вещь. Они не понимают, насколько для женщины важно, чтобы мужчина просто был рядом. Время от времени мы чувствуем себя незащищенными. И для начала нам нужен не супермен, не суперпринц, не миллионер, а просто родной человек, который возьмет за руку, обнимет и скажет, что все будет хорошо.

Да, нам действительно хорошо, когда вы просто рядом.

Ну и напоследок: Помните, что мы вас любим!

Источник обложки.

Особенности женской и мужской психологии

Каждый человек уникален и неповторим. Нет на свете двух одинаковых камней, а тем более людей. Но при всем людском многообразии есть различия, которые сразу бросаются в глаза – различия между мужчиной и женщиной. И они не только во внешних отличительных признаках пола.

 

Чтобы обосновать и конкретизировать утверждение, вынесенное в заголовок, приведем сравнительные данные многочисленных исследований, касающихся различий мужчины и женщины. Это будут особенности восприятия, мышления, темперамента, интересов, приоритетов, взаимоотношения с окружающими и многого другого, в чем мужчины и женщины существенно различаются.

 

Сразу оговоримся, что речь пойдет о неких «средних» «типичных» мужчине и женщине. Разнообразие тех и других таково, что найдутся женщины, у которых мужских черт больше, чем у иного мужчины. Найдутся и мужчины, более обладающие «женскими» качествами, нежели некая женщина. Но это исключения, которые, как принято говорить, лишь подтверждают наличие правила. Поэтому всюду в дальнейшем под словом «мужчина» или «женщина» мы будем понимать некоего «типичного» представителя пола. Перечислению типичных различий и посвящена эта статья.

 

Более развиты:

У мужчин	У женщин
логика	интуиция
обобщение	анализ
восприятие в целом	внимание к деталям
склонность к абстракциям	конкретика
ориентация в пространстве и времени	ловкость и чуткость рук
техническая направленность	гуманитарная направленность
мотив достижения успеха	мотив отношения с окружающими
стремление к лидерству	умение подчиняться
желание быть первым у женщины	желание быть единственной и неповторимой

         

По сравнению с женщиной мужчина более	По сравнению с мужчиной женщина более
рационален	чувствительна
сдержан	эмоциональна
суров	отзывчива
решителен, склонен к риску	осторожна
уверен в себе	тревожна
агрессивен	сострадательна
предприимчив	исполнительна
активен	старательна
индивидуалист	коллективистка
замкнут	общительна

 

Особенности восприятия

В восприятии мужчины главное место занимает то, что он видит. У женщины большая часть впечатлений связана с восприятием речи. Не случайны высказывания типа «мужчина любит глазами, а женщина – ушами». По быстроте восприятия и душевной подвижности женщина заметно превосходит мужчину. Женщины, например, читают быстрее, чем мужчины, и лучше, с многочисленными деталями излагают прочитанное. Считают они обычно быстрее мужчин, лучше запоминают.

 

Мышление

У мужчины и женщины по-разному протекает процесс мышления. Мужчинам свойственно мыслить более логично, абстрактно и пространственно. Женщина же, наоборот, думает более конкретно и зачастую опирается на интуицию. Мужчины относятся к большинству дел рационально, а женщины – эмоционально, распространяя одну мысль на множество ситуаций. У женщин менее развиты пространственное мышление и пространственная ориентация, поэтому они часто путают направления (лево, право) и в большинстве своем с трудом паркуют машины.

 

Наблюдательность

Мужчина схватывает и оценивает ситуацию в целом, женщина фиксирует свое внимание на мелочах. Для женщины в обыденной ситуации характерна большая наблюдательность. В ситуации же стресса, опасности женщина скорее «теряет голову», а вместе с этим и наблюдательность. У мужчин в ситуации опасности наблюдательность обостряется.

 

Темперамент

Наблюдения психологов свидетельствуют о том, что у мужчин чаще встречается преобладание холерических черт темперамента. Именно для них характерно отчетливое проявление волевых реакций, напористости, энергичности, нетерпеливости. Мужчина обычно характеризуется большей внешней агрессивностью, большей настойчивостью, способностью противостоять грубому напору. Поэтому-то холерический темперамент можно рассматривать в качестве «мужского» темперамента. Женской природе больше соответствуют сангвинический и меланхолический темпераменты. Для женщин характерны подвижность, бурное проявление чувств, быстрая перемена настроения. Женщина бывает агрессивна, как правило, только если она несчастна.

 

Эмоциональность

Женщины обычно намного эмоциональнее мужчин. У мужчин принято сдерживать свои эмоции, требовать этого от женщины бессмысленно. Перепады женского настроения огромны. Нервная система женщин менее устойчива. Поэтому женщина быстро переходит от одного эмоционального состояния к другому. «Любящая женщина – ангел на земле» – говорит одна из пословиц, «Перед злой женой сатана – младенец непорочный» – гласит другая. Женщины острее реагируют на поощрения и наказания, болезненнее реагируют на конфликты и неприятности на работе и дома. Женщина смеется, когда может, и плачет, когда хочет. Свои чувства мужчины выражают сложнее, чем женщины. Мужчины более агрессивны, упрямы и смелы, более резки в манерах, речи и чувствах. Женщины более чутки, отзывчивы и застенчивы, более эмоциональны.  Женщины склонны «пережевывать» неприятные ситуации и негативные чувства, особенно если они касаются взаимоотношений с близкими людьми или сослуживцами. Мужчина прощает и забывает, женщина прощает, но не забывает. Это качество роднит женщин с кошками, которые никогда не забывают о причиненной боли.

 

Самооценка

Мужчины более уравновешены в самооценках, нежели женщины. Самооценки у женщин чаще занижены, у мужчин – завышены. Мужчины более самоуверенны, они чаще бывают довольны собой. Мужчина всегда соизмеряет себя по своей работе и достижениям, самооценка женщины зависит от межличностных отношений.

 

Критичность

Женщины значительно более самокритичны относительно своей роли в обществе, нежели мужчины. Но они же более склонны к образованию стереотипов поведения и с большим трудом признают, что его можно усовершенствовать. Женщины критичнее относятся к своей внешности, чем мужчины к своим способностям. Мужчины более критично относятся к собеседникам, нежели женщины.

 

Приоритеты

Мужчины больше думают о своей карьере, работе, делах – это их движущая сила. На первом месте в иерархии их ценностей очень часто стоит самореализация в профессиональном плане, успех в каком-то деле. Мужчины нацелены на то, чтобы достигнуть цели, завоевать определенный социальный статус и власть, победить в конкурентной борьбе и успешно достигнуть «итоговой черты». Фокус женских интересов – общение, сотрудничество, гармония, любовь. Для женщины на первом месте – семья, брак, дети и отношения с родными. Все исследования на тему о приоритетных ценностях мужчин и женщин, показывают, что 70-80% мужчин повсеместно продолжают утверждать, что наиболее важной частью их жизни является работа, и 70-80% женщин превыше всего ставят семью. Вследствие этого если женщина несчастлива в личных отношениях, то она не может сконцентрироваться на своей работе. Если мужчина несчастлив на работе, он не может заниматься личными отношениями.

 

Потребность в общении

Средний объем общения у женщин более чем в полтора раза превосходит объем общения мужчин. Потребность в общении многих женщин так велика, что если в течение рабочего дня женщине не удается «поболтать», то это отрицательно сказывается на ее настроении, производительности и качестве труда. На некоторых «женских» предприятиях были введены перерывы на 5-10 минут для коммуникации. На других столы работниц переставили так, чтобы они могли разговаривать, не отвлекаясь от работы. Эти меры оказались экономически целесообразными.

   

Различная потребность мужчины и женщины в общении служит источником многочисленных конфликтов в семьях. В большинстве случаев муж в течение рабочего дня вполне удовлетворяет свою потребность в общении. Жена же далеко не всегда, ибо потребность ее значительно больше. Поэтому она надеется восполнить дефицит общения дома. Но не всегда это получается. Муж молчит или отвечает на вопросы немногословно. Рассказывать ему – не слушает, а то и уходит к телевизору. Жена, конечно – в обиду: «Ты со мной и поговорить не хочешь, и внимания на меня не обращаешь» и т. п. А дело здесь просто в незнании психологии друг друга.

   

Цели общения. Для женщин важен процесс общения, для мужчин – результат. Мужчины лучше общаются, когда знают цель разговора. Начало «давай поговорим» подходит для разговора подруг, но не для разговора с мужчиной. Говорить с мужчиной нужно не намеками, а прямо о том, что хочет женщина.

   

О чем говорят. Слабость многих женщин – посудачить о доме, обновах, а то и пересуды. Мужчины больше говорят о работе, политике и спорте. Мужчины больше любят говорить о своих успехах, а женщины – о своих неудачах.

  

Перебивание собеседника. Женщина реже, чем мужчина, перебивает собеседника, она лучше видит собеседника и понимает его чувства. Перебив, женщина возвращается затем к тому моменту разговора, который тогда обсуждался. Мужчина перебивает женщину в 2 раза чаще, чем та его.

   

Слушание. Женщина слушает внимательно намного дольше, чем мужчина. Мужчина в среднем слушает женщину внимательно всего лишь 10-15 секунд, после чего склонен дать ответ, не уточняя информации.

  

Размышления. Мужчина предпочитает размышлять молча, высказывает лишь окончательный результат. Женщина думает вслух, что воспринимается мужчиной как болтовня. Типичный мужской вопрос (не всегда, правда, задаваемый вслух): «Когда она думает, если все время говорит?» Ученые из университета в Сиднее (Австралия) установили, что женская склонность поболтать объясняется особенностями женской анатомии: у женщин область мозга, контролирующая речь, имеет на 20% больший размер, чем у мужчин. Этим объясняются также и лучшие способности женщин в языках, их искусство в завязывании контактов (в частности, деловых) и лучшее запоминание сказанного: «женщина может простить обиду, но не забудет о ней никогда».

 

Взаимоотношения с окружающими

Женщины более тонко воспринимают человеческие взаимоотношения, более чутко реагируют на их нюансы, нежели мужчины. Если у мужчин сильнее выражена потребность в достижении цели, успехе, то у женщин на первом месте – взаимоотношения с окружающими. Внимание к окружающим – одна из привлекательнейших черт истинной женственности. Мужчина может не заметить чьих-то заплаканных глаз, дрогнувших губ, плохого аппетита или необычной молчаливости. От женщины это не укроется. Женщины намного лучше «читают» лица, тонко улавливают настроение собеседника, намного более чувствительны. Мужчина менее зависим от своего окружения, поэтому в большей степени способен на какие-то поступки, решительные действия, волевые решения. Женщина же часто думает о последствиях, о мнении окружающих и о том, как отреагируют находящиеся рядом люди (муж, дети, родители, родственники, коллеги по работе, подруги).

 

Взаимоотношения в коллективе

Мужчинам гораздо легче сосуществовать в мужских коллективах, чем женщинам в женских. Тесть с зятем гораздо чаще находят общий язык, чем свекровь с невесткой. Если говорить о коллективах, то наименее конфликтны смешанные, где примерно в равных пропорциях представлены мужчины и женщины. В этом случае и те и другие стараются держать себя «в рамках», как в поступках, так и в словах, а противоположности мужского и женского подходов уравновешиваются. Если коллектив состоит преимущественно из работников одного пола, то моральный климат бывает лучше, если руководитель – другого пола. Мужчины особенно неловко чувствуют себя, когда негативная оценка им дается в присутствии женщин. Говоря о сотрудничестве, можно утверждать, что мужчины чаще всего конкурируют, а женщины сотрудничают. Мужчины более активны, агрессивны. В смешанных группах женщины реже становятся лидерами и проявляют меньшую склонность, чем мужчины, добиваться этой роли.

 

Восприятие работы

Традиционно для мужчины работа – средство реализовать, проявить себя, для женщины – место, где она может ощутить уважение и пообщаться. Для женщины хорошие отношения в коллективе, личностные качества руководителя – самые значительные мотивы при выборе и оценке места работы. Мужчины во главу угла ставят профессию, ее содержание, рабочие функции и заработную плату. Для женщин все это также важно, но не является приоритетным. Производительность женского труда напрямую зависит от взаимопонимания в коллективе. Если противоречия, неизбежные везде и всегда, не принимают затяжных, конфликтных форм, эффективность работы у женщин повышается на 20-30%. Трудовой коллектив для женщины – большая духовная, личностная ценность. Пресловутые обвинения женщин в высокой конфликтности на работе требуют серьезного изучения и подтверждения научными данными. Но конфликты в женских коллективах, разумеется, случаются. Как правило, они вызваны не производственными отношениями (в отличие от мужчин: те ссорятся по поводу низкой заработной платы, простоев, из-за возможного сокращения). Производственные конфликты мужчин обычно сказываются на климате в семье. У женщин все наоборот – отсутствие взаимопонимания дома отражается на их отношениях в коллективе, вызывает неадекватные реакции на поведение сослуживцев. Это и понятно: то, чем особенно дорожим, и задевает больше.

    

Итак, различий между мужчиной и женщиной столь много, что так и хочется сказать – они различаются во всем. Во всяком случае, оправданы слова о том, что на Земле как бы сосуществуют, переплетаясь и взаимодействуя, но не теряя при этом своей сущности, две различные цивилизации, два сообщества – мужчин и женщин, так необходимых друг другу и таких разных!

  

Подготовлено по материалам:

Шейнов, В. П. Женщина плюс мужчина. Познать и покорить / В. П. Шейнов – М. : Харвест, 2002.

Пугачева, М. В чем разница мужской и женской психологий? [Электронный ресурс] / М. Пугачёва // Журнал МyJane.ru [сайт]. – Режим доступа : http://www.myjane.ru/articles/text/?id=5996 (дата обращения : 15.04.10).

Психология женщины — Психология человека

О загадочности и необъяснимости женской психологии многими мужчинами всех стран и народов было сказано немало. Однако ничего необъяснимого в женщинах никогда не было и нет, и если мужчина захочет, он обязательно поймет женщину, внимательно присмотревшись к ее поведению. Психология женщины проста и понятна, она даже гораздо проще мужской психологии, в основе которой лежат не только чувства, но и порой весьма усложненная логика. Женщины устроены проще мужчин, и, возможно, именно поэтому они и представляют для них загадку. Так вот, тем из вас, уважаемые читатели, кто пока еще не научился понимать женщин, я настоятельно рекомендую внимательно, вдумчиво и не спеша прочитать эту простую и понятную статью от начала до конца. В ней я вам объясню, что же такое женщина.

Сразу хочу обратить ваше внимание, друзья, на очень важный момент, связанный с женщинами: не стоит сравнивать их с мужчинами. Женщина – это женщина, а мужчина – это мужчина, это два разных существа, не противопоставляемые друг другу, а дополняющие друг друга. Сравнивать умственные способности женщины с умственными способностями мужчины и на основании этого сравнения делать какие-то выводы о тех и о других – это непрофессионально и несерьезно. Мы можем это делать, но нам это ничего не даст, мужчина так и останется мужчиной, с присущими ему качествами, а женщина останется женщиной. Поэтому когда говорят о том, что женщины, якобы глупее мужчин, ссылаясь при этом на то, что среди женщин очень мало гениев, оставивших свое имя в истории, это все равно что сравнивать стиральную машину с компьютером и говорить, что компьютер умнее. Мужчины и женщины предназначены для разных целей, понимаете? Сравнивать их друг с другом некорректно. Мужчина, каким бы гениальным он ни был, не сможет родить ребенка и продолжить человеческий род, он даже еще клонировать людей толком не научился, не говоря уже о том, чтобы обходиться без женщин. А вот женщина дарит этому миру жизнь, не без помощи мужчины, разумеется, но рожает ребенка именно она, и если это настоящая женщина, то она еще и воспитывает подобающим образом своего ребенка. Поэтому мужчины в этом мире делают свою работу, а женщина свою, они, повторюсь, дополняют друг друга. У природы на самцов и самок свои цели. Ну а мы можем как угодно извращать или усовершенствовать свою жизнь, мы можем бороться за равноправие, можем распределять между собой обязанности и разного рода правила для женщин и мужчин придумывать – это наши собственные игры. А природа через инстинкты все равно будет требовать от нас того, что ей нужно, для чего она нас создавала, то она от нас и требует.

Таким образом, чтобы понять психологию женщины, мы должны понять, для чего природа ее создавала. Не с мужчиной мы ее сравнивать должны, а на ее предназначение внимание нам обратить следует. Как вы думаете, уважаемые читатели, создавала ли природа, или если хотите, то Бог, женщину для того, чтобы она наравне с мужиками таскала шпалы, рубила деревья, закаляла сталь, била другим бабам морду спьяну и так далее? Скорее всего, нет, согласитесь. Хрупкое женское тело не очень подходит для всех этих дел. Женщина вообще для многих дел не подходит, если на то пошло, потому что они ей сто лет не нужны, в отличие, скажем, от неугомонных мужчин, которые готовы открывать новые земли, покорять космос, спускаться под землю и вообще совать свой нос, куда только можно его сунуть, чтобы потом гордиться своими достижениями и великими победами. Мужчина на все эти свои подвиги с рождения настроен, как телевизор на определенные телеканалы, а вот женщина нет, у нее другие цели и желания. Поэтому и мышление, и поведение у женщины будет другим, отличным от мужского мышления и поведения. Да, частенько женщина вынуждена выполнять мужскую работу, причем весьма неплохо, что доказывает, что если женщине будет надо, то она решит, практически любые задачи, и только потому, что рядом нет настоящего мужчины, который согласно своему предназначению должен эти задачи решать за нее. Женщины от природы живут в другом мире, но поскольку мужчины сильнее женщин и поэтому часто навязывают им свою волю, они – женщины, порой просто вынуждены играть по мужским правилам. Но основная задача женщины – это дети, потомство, и вокруг этой цели, которую, кстати, многие женщины не осознают, основывается все ее поведение.

Так вот, повторюсь, природа создала женщину для того, чтобы она продолжала род человеческий, чтобы поддерживала жизнь на планете, рожая и воспитывая детей, и все поведение женщины крутится вокруг этого предназначения. А поскольку для продолжения рода человеческого, женщине необходим мужчина, то она должна уметь охотиться на него. Женщине очень важно быть красивой, чтобы привлекать к себе внимание мужчин, без которых она не сможет выполнить свое предназначение, поэтому своей внешности женщина уделяет огромное внимание. По законам природы женщина стремится найти себе сильного мужчину, сильного самца, рядом с которым она будет чувствовать себя защищенной и уверенной в завтрашнем дне. Женщины хотят простых вещей, они хотят материального благополучия, защищенности, внимания, любви и уважения, которые, как они надеются, даст им любящий их мужчина. А все это им не каждый мужчина, к сожалению, может дать. Но те мужчины, которые могут дать женщине все то, в чем она нуждается, не испытывают с женщинами серьезных проблем. Какие могут быть проблемы у сильного, вольного, преуспевающего в жизни мужчины, к которому женщины сами липнут как мухи? Если у него и возникнут какие-то разногласия с одной женщиной, тогда он ее просто возьмет и заменит на другую, более правильную с его точки зрения женщину, вот и все. Умные женщины это знают и поэтому уважают силу сильного мужчины и не противоречат ему, а наоборот, демонстрируют ему свое восхищение им. А вот всякую слабохарактерную и безвольную размазню, которая сама себя не уважает, они загоняют под каблук, где та продолжает стремительно деградировать. Женщины это делают тогда, когда не могут найти себе сильного мужчину – нормального мужика, поэтому они довольствуются тем, что есть – «синицей в руках», которую они подчиняют своей воле. Поэтому не стоит удивляться тому, что женщины иногда бросают всячески угождающих им мужчин, которые вроде как все для них делают, ведь дело не в глупости женщины, а в том, что она не считает таких мужчин сильными. Мужчина, если он мужчина – не станет ползать перед женщиной. Он будет ее уважать, будет заботиться о ней и защищать ее. Но пытаться угодить ей, ползая перед ней на коленях, чтобы ее душенька была спокойна, настоящий мужчина никогда не станет, потому что он имеет чувство собственного достоинства и знает о том, что женщине нужно.

Женщина, как никакое другое существо на этой планете – любит и уважает преимущественно силу, потому что она ей нужна, как более слабому по сравнению с мужчиной существу, как матери, для защиты своего потомства. Поэтому многие женщины любят умеренно грубых, наглых, излишне самоуверенных и даже жестоких самцов, к которым они тянутся инстинктивно, потому что нуждаются в таких мужчинах. Женщина с радостью подчиняется воле сильного мужчины, ей самой главенство ни к чему, она не против мужского доминирования, мало того – она в нем нуждается. Женщине нужна сила, уверенность, целеустремленность, ответственность, воля, в лице мужчины — ей нужен доминантный самец. Поэтому, кстати, женщины часто любят «плохих парней», они к ним тянутся и уважают их, за их уверенность и характер. Во всяком случае, быть «плохим парнем» в обществе не самых интеллектуально развитых женщин, а к таким относится большинство из них, выгоднее, чем быть скромным тихоней, пусть даже и умным, но на которого без слез не взглянешь и которого женщины автоматически записывают в разряд низкоранговых, слабых и следовательно нежизнеспособных самцов. Для них это генетически неперспективный самец, с которым они не хотят спариваться, потому что не хотят иметь от него детей. Самочный инстинкт женщин, а он у них находится на уровне каменного века, заставляет их видеть в агрессивных, буйных, самоуверенных, наглых мужчинах – генетически перспективных и успешных самцов, которые в первобытные времена были высокоранговыми самцами и с которыми хотели спариваться все самки, чтобы иметь жизнеспособное потомство. Такова первобытная животная логика, у мужчин она, кстати, тоже не отвечает духу времени. Это только умные, образованные, способные мыслить женщины, а таких, повторюсь, единицы, могут оценить ум мужчины и увидеть именно в умном мужчине альфа-самца. Миром-то сейчас правят, именно умные мужчины. Поэтому с большинством женщин имеет смысл обращаться так же, как обращались с ними мужчины каменного века. Но это не означает, что с женщинами можно обращаться как со скотиной, как это делают некоторые недоразвитые мужчины, ибо живем мы все-таки не в каменном веке, а в цивилизованном мире. Просто уважение мужчины к женщине должно быть грамотным и умеренным. Сопли лить перед женщиной не стоит – они ненавидят и презирают сопливых и слюнявых мужчин. Зачем женщине слабак, чтобы жить в страхе и быть неуверенной в завтрашнем дне? Женщины любят «плохишей» потому, что в них они видят силу, а сила их привлекает потому, что в этом мире сила рулит всем и вся. Сила гарантирует человеку выживание, сила позволяет ему контролировать большие ресурсы, сила подчиняет себе других людей. Люди уважают силу, люди подчиняются силе, и женщины хотят сильных мужчин, а сильных мужчин они часто видят в «плохишах», потому что силу они в них чувствуют инстинктивно. А инстинкт у них, как я уже сказал, находится на уровне каменного века, он не успел эволюционировать, поэтому женщины часто ошибаются в выборе мужчин.

Если женщина видит самоуверенного мужчину, который знает, чего он хочет, тогда она хочет его. Колеблющаяся и мечущаяся из стороны в сторону сентиментальная размазня, вызывает у нее отвращение, потому что женщина видит слабость в этой размазне, вернее, она эту слабость чувствует. Вы все знаете, какое мышление характерно для большинства женщин, вы сами видите, как они часто не могут определиться с тем, чего они хотят, вы видите, как женщины сомневаются в собственных решениях. Так кто, в таком случае, по вашему, им нужен – точно такой же мужичок, который все время только извиняется, колеблется, боится принять ответственное решение и не знает, чего он хочет в жизни? Нет, такой мужичок им точно не нужен. Им нужен мужик, с полностью противоположными качествами, с полностью отличным от ее мышления мышлением и характером, который будет жестко, временами грубо, но уважительно, по-лидерски, управлять своей женщиной, который будет за нее решать, что ей нужно. Настоящий мужик знает, что в некоторых вопросах предоставлять женщине выбор, значит, совершать невероятную глупость. Женщине не нужен выбор, мало того, ей не нужна и абсолютная свобода. Женщине нужен – мужик, с головой на плечах и с яйцами в штанах, который уверен в себе! Такой мужчина иногда должен быть романтичным, он должен дарить женщине цветы, устраивать ей ужин при свечах, носить ее на руках и красиво признаваться ей в своих чувствах. Но подчеркиваю – это следует делать иногда, слишком много романтики и соплей женщине не нужно, иначе она начнет терять к мужчине интерес. От сильного мужика женщина никогда не уйдет, потому что с ним она себя чувствует в безопасности, с ним она себя чувствует настоящей женщиной. Благодаря отношениям с сильным мужчиной, женщина высоко себя ценит. Да, теоретически она может ему изменить, такое иногда случается, потому что женщина, она ведь женщина – она не рождена, чтобы слишком много думать, она рождена, чтобы чувствовать и переживать. А чувства и эмоции женщин иногда подводят, вынуждая их совершать ошибки. Но уйти от сильного мужчины, здоровая на голову женщина – никогда не уйдет, даже если он сам будет ей изменять. Мужчина полигамен по своей природе, ему свойственно проявлять интерес ко многим женщинам, и умные женщины это учитывают. Но он не должен быть идиотом, чтобы не быть «козлом» в глазах любимой женщины.

Спорить с женщиной тоже не нужно, ни один нормальный мужчина никогда не станет этого делать, потому что это бессмысленно. Ведь женщина спорит не потому, что хочет доказать свою правду мужчине и в чем-то его убедить, а потому, что она выражает мужчине свое недовольство его отношением к ней и проверяет твердость его характера. Слабохарактерный и глупый мужчина будет с пеной у рта спорить с женщиной по поводу и без повода, уподобляясь ей, что сразу покажет женщине, с кем она имеет дело. И ей уже будет неважно, кто прав, а кто не прав, ведь если она увидит, что перед ней баба, а не мужик, тогда ни к какой логике этого горе-мужчины она прислушиваться не станет. Не всегда женщины сами это понимают, но для них не так важно быть правыми в каком-либо вопросе, для них важно, чтобы мужчина сам был уверен в собственной правоте и чтобы он уважал мнение женщины, делая вид, что прислушивается к нему и учитывает его. Для мужчины же, учитывать мнение женщины необязательно, к нему нужно просто прислушаться, вернее, нужно показать женщине, что ты прислушался к ее мнению и учел его. А дальше, надо действовать так, как считаешь нужным. Поэтому, какие могут быть споры с женщиной, если женщина всегда права? Но поступать мужчина будет так, как сам решит. Иначе, какой же это мужчина. Позиция мужчины должна быть твердой и ясной, ему нужно дать понять женщине, что она во всем права, что она просто супер, но при этом решение мужчины – закон! Но закон этот справедливый, а не так, что я прав всегда, а ты нет. Смысл не в том, чтобы подмять под себя женщину, подчинить ее своей воле, а чтобы добиться ее уважения и сохранить самоуважения. Иначе, что это за мужчина, у которого нет своего твердого Я. Какая женщина будет его уважать, ценить, любить? Мужчина от природы вожак, это его роль, его обязанность, он должен нести это бремя, если хочет, чтобы жизнь его складывалась хорошо. Смысл спора мужчины с женщиной не в том, кто прав, а кто виноват, а в том, чтобы мужчина, проявив уважение к женщине, остался при этом мужчиной, таким, каким его сделала природа, чтобы в жизни человека была гармония, для которой каждый должен быть на своем месте. Мужчина знает, что и как ему нужно делать, на то он и мужчина. А женщина, она для мужчины царица, и он должен дать ей понять, что не царское это дело – спорить с мужчиной. Но несколько мудрых женских советов, она может ему дать. Умный мужчина к ним обязательно прислушается, потому что он понимает, что в женской голове могут появиться такие мысли, которые не могут появиться в мужской голове. То, что способна увидеть и понять женщина, мужчина может упустить из виду, не воспринять, не проанализировать должным образом. Так что мужская голова – это хорошо, а мужская голова вместе с женской головой – это во много раз лучше. Но чтобы мужчина воспринимать советы женщины, его Эго не должно им сопротивляться, а для этого он должен сохранить чувство собственного достоинства. Это важно помнить всегда и мужчине, и женщине.

Ну, с мужчиной все ясно, ему от природы нужно быть умным, в этом его сила. Но эта статья посвящена женской психологии, поэтому давайте теперь поговорим об умственных способностях женщины, которые некоторыми мужчинами несправедливо принижаются и высмеиваются. Можно ли сказать, что женщина глупее мужчины? Можно ли говорить, как говорят некоторые мужчины, что женщины тупые? Ну, о том, что сравнивать женщину с мужчиной глупо, я написал выше, а вот что касается женской тупости, то позвольте, я приведу вам, уважаемые читатели и читательницы, кое-какую статистику из моего личного опыта работы с людьми. Раньше я работал с людьми вживую, теперь, следуя духу времени, я работаю с ними через интернет, и статистика тех, кто чаще всего ко мне обращается за консультациями, осталась прежней. Вот, представьте себе, что чаще всего ко мне за помощью обращаются именно женщины, причем разные, и успешные и неуспешные. А если говорить о мужчинах, то среди обращающихся ко мне за услугами мужчин, чаще всего встречаются успешные мужчины и молодые парни, активно занимающиеся собственным развитием и имеющие большие планы на жизнь.

Я вам даже так скажу, что в основном сейчас я зарабатываю себе на хлеб, с помощью консультирования состоятельных мужчин, которые неплохо преуспели в жизни и которые готовы платить хорошие деньги специалистам, которые будут усердно думать над определенными задачами за них и для них. Вы понимаете, что это значит и о чем это говорит? Успешные люди потому и успешные, что они способны собрать вокруг себя умных людей, в том числе и в чем-то умнее их самих, поставить перед ними задачу, организовать их труд, достойно оплатить его и получить нужный им результат. Это умно, и так всегда поступали великие люди, у них хватало ума на то, чтобы использовать себе во благо ум других людей. Вот так поступают умные, преуспевающие в жизни мужчины, которые обращаются ко мне за консультациями и тем самым ставят себе на службу мою голову, мои знания, мой опыт. Вопрос – а что же остальные мужчины, где они? У них что, все отлично в жизни складывается, что им не нужны услуги таких людей как я и других специалистов? Как бы не так. Большинство мужчин в этой жизни, я не скажу что неудачники, потому что мне не хочется никого обижать, но они не успешны, это точно. Но при этом, из-за своей гордости, глупости, высокомерия и снобизма, они не считают для себя приемлемым обращаться к кому-то за помощью. Еще чего, к мозгоправу они пойдут, да не в жизнь. Сами во всем разберемся, мы сами себе психологи – говорят они. Мы люди простые, на земле живем, академиев не кончали, к черту всех этих психологов, врачей, юристов, финансистов и прочих ненужных специалистов, от которых никакого толку, мы сами себе психологи, юристы, финансисты и врачи. Вот такое мышление у многих мужчин, неуспешных по жизни мужчин – маленькое уточнение. И чем больше у мужчины в жизни проблем, тем более упертым он становится, тем больше начинает о себе мнить. Получается такая картина – чем мужчина беднее, тем умнее. Вот такие они – эти простые мужчины.

И совсем другое дело женщины. Они хоть и выглядят более простодушными и доверчивыми, чем нередко пользуются непорядочные мужчины, но зато они и менее уперты, когда речь заходит о решении жизненно важных проблем, женщины в таких ситуациях умеют использовать ресурсы других людей. Женщины не настолько гордые, чтобы отказываться от посторонней помощи и самим лезть во все дыры, пытаясь разобраться в том, в чем они, ничего не понимают. Женщины не брезгуют обращаться ни к психологам, ни к врачам, ни к финансовым консультантам, ни к юристам, ни к прочим специалистам, в услугах которых они в тот или иной момент нуждаются. Женщины проще относятся к чужой помощи, и в некоторых ситуациях их простота идёт им на пользу, они решают свои проблемы, прибегнув к помощи посторонних людей. В то время как мужчины могут сомневаться в необходимости посторонней помощи и совете, могут не доверять никому, считать себя умнее всех и при этом ничего не делать. А если речь идет об услугах психолога, это я знаю по личному опыту, то некоторые мужчины, по их словам, считают эти услуги вообще ненужными. Они лучше водки выпьют, как вариант, чем пойдут к мозгоправу. Ну и кто после этого тупой? Среднестатистический мужчина или среднестатистическая женщина? Да, сравнивать умственные способности мужчины с умственными способностями женщины некорректно, и я в этом вопросе от своих слов не отказываюсь, но согласитесь, вышеописанная закономерность о многом говорит. Никто, конечно, не тупой, просто многие среднестатистические женщины в определенных ситуациях поступают практичнее среднестатистических мужчин. Они решают свои проблемы всеми доступными им способами, в то время как многие мужчины могут упираться до последнего, настаивая на своей правоте, самостоятельности и независимости, и не желая прибегать к помощи посторонних лиц. Гордость, она, знаете ли, присуща многим мужчинам, но она иногда оказывается совсем неуместной. Я рассказал вам о том, с чем мне приходилось сталкиваться в жизни, а через меня людей прошло не мало. Пока мужчины решают свои проблемы с помощью алкоголя и набивают себе шишки, наступая по нескольку раз на одни и те же грабли, женщины ищут способы решения своих проблем, используя для этого чужие умственные способности. Они поступают так же, как поступают успешные бизнесмены и политические деятели, у которых всегда много советников, в том числе и тайных, которые помогают им принимать мудрые решения. Великие лидеры всегда прибегали к помощи умных людей, ибо одна голова хорошо, а несколько голов лучше. Вот и среднестатистическая женщина, если ей надо, обращается к нужному ей специалисту и решает с его помощью свои проблемы.

А теперь давайте подведем итог всему вышесказанному, а заодно обратим свое внимание на еще несколько интересных фактов, касающихся психологии женщины. Итак, предназначение женщины – рожать и воспитывать детей, в первую очередь рожать, чтобы поддерживать жизнь на этой планете. Хочет того женщина или нет, но природа будет подталкивать ее к исполнению своего предназначения, какой бы образ жизни женщина ни вела. А для исполнения своего предназначения женщине необходим мужчина, которого ей нужно найти, отобрать и соблазнить, для чего ей важно быть красивой и по-женски умной. Женщине нужен сильный мужчина, рядом с которым она будет чувствовать себя в безопасности и благодаря которому она будет уверена в завтрашнем дне. Женщина и дети нуждаются в защите, в самом широком смысле этого слова. Также нужно понимать, что женщине не нужно лидерство в отношениях, ей не нужна большая свобода, и даже собственная правда не очень нужна. Ей нужен нормальный мужчина рядом, который бы ее любил, уважал, оберегал, содержал, был временами романтичным и заботился бы о ней. Умственные способности женщины вполне отвечают ее интересам, а в некоторых вопросах женщина, благодаря уступчивости своего характера способна мыслить достаточно гибко, а следовательно и более практично, чем некоторые мужчины. Если в жизни женщины нет мужчины-лидера, тогда роль лидера берет на себя она, с чем некоторые женщины справляются лучше некоторых мужчин. Но надо понимать, что когда в семье лидером является женщина, а не мужчина – это не нормально, и в такой семье обязательно будут возникать всевозможные проблемы, а сама она будет ненадежной. Чтобы семья была крепкой, надежной и счастливой, мужчина в ней должен быть мужчиной, а женщина женщиной. Собственно, это самое главное, что нужно знать о женщинах. Все остальные тонкости ее психологии произрастают из этого, описанного мною основания. Вообще, чтобы что-то понять в этом мире, необходимо выяснить, для чего это что-то или в нашем случае кто-то предназначен. Если мы понимаем, что холодильник предназначен для того, чтобы поддерживать низкую температуру в теплоизолированной камере, что необходимо для хранения в нем пищи, то мы и многие его функции, а также принцип работы сможем для себя объяснить. Вот и поняв предназначение женщины, мы, мужчины, благодаря своей наблюдательности и логическому мышлению, можем дать объяснение порой необъяснимому и незакономерному с нашей точки зрения поведению женщины. Главное для мужчины – это не сравнивать женщину с собой. Если он это делает, он совершает большую ошибку.

Ну что же, теперь вы, уважаемые читатели, знаете о психологии женщины именно то, что о ней нужно знать в первую очередь. Сложного в женщинах ничего нет, и никогда не было, это просто некоторые эгоистичные мужчины, не желающие понять женщину, говорят о том, что это в принципе невозможно сделать. Ну да, если не пытаться кого-то понять, то никогда и не поймешь. Из-за того, что женщины любят все усложнять, не нужно усложнять саму женщину. Просто иногда слова женщины следует пропускать мимо ушей и не забивать себе ими голову. Женщине многого не надо, она просто очень сильно нуждается во внимании мужчины, потому что оно позволяет ей быть уверенной в собственной женственности, в собственной значимости. Не нужно забывать о том, что охота на самца – это одна из основных задач женщины в этой жизни, без самца она не сможет родить ребенка, а природа требует от нее именно этого. Внимание женщине можно оказывать разными способами, вовсе необязательно покупать женщине бриллианты и дорогие машины, если вы себе не можете этого позволить – я обращаюсь к мужчинам. Купите ей цветы, и вы уже многое сделаете для женщины, вы сделаете ее счастливой.

Я даже открою вам маленький секрет – многие психологические проблемы женщины можно решить с помощью мужчины. Я наблюдал такие чудеса в своей жизни, которые происходили с женщинами, в жизни которых появлялся достойный мужчина, что теперь я точно знаю, что во многих случаях, лучшим лекарством для женщины является мужчина. Женщине для счастья нужен мужчина, а мужчине женщина. А все остальное, это, поверьте, друзья, мелочи.

Статья опубликована: 29.01.2012. Последнее обновление: 31.05.2020

Мужчины переживают расставание сильнее, чем это принято считать

Новое исследование онлайн-групп поддержки людей, переживающих разрыв отношений, говорит о том, что мужчины переживают расставание гораздо более эмоционально, чем это принято ожидать от представителей «сильного пола».

Международная группа психологов под руководством исследователей из Ланкастерского университета впервые провела анализ проблем взаимоотношений на основе больших данных (big data).

Это исследование началось как попытка составить карту наиболее распространённых проблем во взаимоотношениях, с которыми сталкиваются люди вне клиник и центров психологической консультации.

Авторы новой работы отмечают, что большая часть того, что психологи сегодня знают о проблемах во взаимоотношениях, получена из исследований людей, проходящих терапию пар (семейную терапию).

Но это довольно специфическая подгруппа людей, которые так или иначе пострадали от проблем в отношениях. У них есть время, средства, мотивация для работы над проблемами во взаимоотношениях и доступ к хорошим специалистам. Для большей части населения планеты, которое справляется с психологическими трудностями самостоятельно, всё это недоступные «блага цивилизации».

Исследователи хотели понять, с какими проблемами в отношениях чаще всего сталкивается широкая публика, а также чем различаются эти проблемы у мужчин и женщин.

Используя методы обработки естественного языка, учёные проанализировали демографические и психологические характеристики более 184 тысяч человек, которые писали о своих проблемах в отношениях на анонимном онлайн-форуме.

После этого исследователи смогли статистически определить наиболее распространённые темы, которые обсуждались в каждом посте, создав «карту» наиболее частых проблем во взаимоотношениях.

Выяснилось, что чаще всего людей в отношениях беспокоят проблемы с коммуникацией. При этом почти каждый пятый человек отметил трудности в обсуждении проблем, а каждый восьмой упомянул проблему доверия в своих отношениях.

Полученные данные также выявили неожиданные закономерности, включая ключевые гендерные различия, в обсуждении наиболее насущных тем.

«Проводя это исследование, мы поняли, что это хорошая возможность проверить многие популярные идеи о гендерных различиях в отношениях, – отметил ведущий автор исследования доктор Райан Бойд (Ryan Boyd) из Ланкастерского университета. – Например, действительно ли мужчины менее эмоционально вовлечены в отношения, чем женщины, или же мужчины просто подвергаются стигматизации из-за того, что они делятся своими чувствами?»

Анализ показал, что чаще всего люди, рассказывающие о проблемах в отношениях, упоминали эмоциональную боль, вызванную проблемами, а не сами проблемы.

Самой распространённой темой для обсуждения была «душевная боль». Люди часто использовали такие слова, как сожаление, разрыв/расставание, плач («плакать») и разбитое сердце.

Вопреки ожиданиям учёных, результаты исследования показали, что мужчины обсуждают «разбитое сердце» гораздо чаще, чем женщины. Эти данные указывают на то, что стереотип о меньшей эмоциональной вовлечённости мужчин в отношения может быть неверным.

Кроме того, исследователи обнаружили, что мужчины обращались за помощью других пользователей Сети в вопросах, касающихся отношений, чаще, чем женщины.

Доктор Бойд отметил, что «традиционно женщины чаще находят проблемы в отношениях, рассматривают возможность психотерапии и обращаются за терапией, чем мужчины». Однако, если отбросить социальные стереотипы в отношении мужчин (нежелание обращаться за помощью и делиться своими эмоциями), оказывается, что они так же, как и женщины, заинтересованы в преодолении трудностей в своих отношениях.

Выводы этого исследования имеют значение как для широкой публики, так и для специалистов-психологов.

Учёные считают, что более полное представление о проблемах в отношениях помогает лучше понять, когда и почему в отношениях людей что-то идёт не так. Потенциально это может помочь парам избежать наиболее распространённых неудач на пути к успеху в романтических отношениях.

Авторы исследования также предполагают, что их результаты помогут нормализовать обращение мужчин за профессиональной помощью. Ведь эта работа показывает, насколько часто встречаются проблемы в отношениях и что мужчины с такой же вероятностью, как и женщины, обращаются за помощью, просто делают это они на условиях анонимности.

Исследователи пишут, что эта работа также указывает на важные будущие направления для дополнительных исследований. Они в очередной раз продемонстрировали, что, основываясь исключительно на том, что люди пишут и озвучивают в Интернете, можно получить очень подробную информацию об их социальной жизни, мыслях и чувствах.

Исследование было опубликовано 23 октября 2021 года в издании Journal of Social and Personal Relationships.

К слову, ранее мы писали о том, что разрыв в отношениях можно предугадать по постам в соцсетях. Также мы рассказывали о том, как локдаун повлиял на сексуальную жизнь людей, и о том, что женщины умеют читать мысли лучше мужчин.

Больше новостей из мира науки вы найдёте в разделе «Наука» на медиаплатформе «Смотрим».

Мужская психология в отношении женщин

Мужская психология – это одна из наиболее занимательных тем, которая занимает неокрепшие умы как молодых девиц, так и не очень юных прелестниц. Огромная масса представительниц женской части населения свыклась с думкой, что сильный пол славится своей примитивностью. Другими словами, барышни убеждены, что мужская психология – это тривиально-простая штука, поскольку сводится к трем вожделениям: еде, интиму и сну. Суть главного многовекового заблуждения практически всех дочерей Евы состоит именно в этом. В действительности, периодически всем представителям мужской половины, равно как и иным живым особям требуется удовлетворение лишь трех вышеприведенных потребностей. Однако утверждение, что мозг сильной половины способен лишь на продуцирование базовых нужд, априори, неверно. Женщины привыкли принижать психологическую составляющую мужской части населения. А ведь именно в знании всех потаенных аспектов души сынов Адама, осознании их мужской психологии и заключается сила женского пола.

Мужская психология в любви и отношениях

Сегодня ни для кого не станет секретом, что в отношениях мужская и женская психология отличается, словно небо и земля. Для большинства дам, чувства сильного пола остаются самой сложной загадкой. Наверное, многие слышали распространенное высказывание, утверждающее, что дамы и кавалеры – это два абсолютно разных биологических подвида. Хоть эту фразу и следует расценивать в качестве шутки, но доля правды в ней заключена. Мужчины менее чувствительны на физиологическом уровне и в эмоциональном плане.

В женской среде принято думать, что жизнью мужчин управляет интим, но такое понимание психологии сильной половины далеко от истины. Мужчины тоже стремятся к любви, но выражают они собственные влечения иначе, чем женщины. Вследствие бытующих мифов в мужском кругу и женском сообществе, рождаются стереотипы, утверждающие, что мужская психология в любви сводится к примитивным инстинктам. В свой черед, сыны Адама полагают, что юным прелестницам и более старшим барышням от кавалеров нужно лишь одно – деньги. Но на самом деле женщинам нужен уверенный и сильный партнер, поскольку они выбирают отца будущих своих детей. К сожалению, на уверенность и силу характера у мужчин влияет наличие либо отсутствие у них значительного капитала.

Также несправедливо утверждение об эмоциональной холодности сильного пола. Недавние исследования показали, что фильмы романтической направленности гораздо больше цепляют мужчин, нежели женщин. Просто представителям мужественной части населения не хватает мужества признаться в собственной сентиментальности.

Сыны Адама всегда запоминают день знакомства с возлюбленной, помнят все детали первого рандеву и длительное время сберегают различные милые сердцу безделицы и сувениры. Кроме того, социологические опросы подтвердили, что джентльмены любят слышать в свой адрес ласковые слова, различные нежные «глупости», любят, когда их называют добродушными прозвищами. Они нуждаются в трогательно-сентиментальных прикосновениях зачастую гораздо больше, нежели в интиме. Поэтому мужская толстокожесть и холодность – это еще одна легенда, выдуманная обиженными женскими особами. Мужчины лишь внешне скованны в проявлении собственных чувств, поскольку боятся казаться излишне сентиментальными и подкаблучниками. Они стремятся соответствовать образу альфа самцов, «настоящих» мужчин, которым неведомо, что такое романтика, нежность и проявление заботы. Причем, какие характеристики имеет этот образ, известно исключительно мужчинам.

Если задать представителям сильной половины вопрос о том, что их привлекает в противоположном поле, то 80% ответит неправду. Они скажут, что их влечет внутренний мир прелестниц и умение вкусно готовить. На самом деле, вначале, мужской пол обращает внимание на внешность и фигуру избранницы, а в дальнейшем, если их устроит «фактура» и «экстерьер» барышни, они удостоят вниманием и их внутренний мир. Об этом нужно помнить, поедая очередную булочку под любимый сериал. Для того чтобы джентльмены оценили прекрасную и загадочную женскую душу, их вначале требуется заинтересовать соблазнительным и утонченным внешним образом.

Мужская психология в отношении женщин основывается на соответствии избранницы принятым стандартам красоты. Всякий мужчина на подсознательном уровне выбирает себе любимую, опираясь на ее внешние данные. И только через некоторое время, когда кавалер полностью покорен женским обаянием и красотой избранницы, он начнет оценивать ее хозяйственность и внутренний мир. Поэтому барышням рекомендуется не спешить на первых свиданиях, открывать перед мужчиной всю глубину и домовитость своей души.

Как понять мужскую психологию?

В первый черед, нужно по-настоящему захотеть разобраться в таинствах и «закоулках» психологии мужчин. Некоторые женщины лишь на словах стремятся понять сильную половину, но на самом деле им абсолютно все равно, что творится в душе их партнеров, главное, чтобы они удовлетворяли их потребности и ожидания.

Часто бывает так, что красивая, сексапильная, умная барышня мучается от одиночества на протяжении нескольких лет. А не блещущая умом дурнушка, счастлива в браке. Это происходит оттого, что многие представители сильной части населения обладают заниженной самооценкой. Они не уверенны в собственных силах, считают, что не дотягивают до уровня шикарной блондинки-коллеги, которая нравятся вот уж третий год.

Именно отсюда идут истоки рассказов о качествах истинной хозяйки и богатом внутреннем мире. Конечно, это играет немаловажную роль в браке, но не при первом знакомстве, ведь мужчина, приглашая в ресторан понравившуюся ему барышню, не ставит перед собой цель затащить ее в ЗАГС.

После того, как рубеж первых свиданий и влюбленности позади, начинается период любви.

Мужская психология в отношениях и любви отличается от психологии сильного пола на этапе знакомства. Поскольку мужчина уже остановил выбор на определенной женщине, теперь перед ним возникает новая задача – ему необходимо понять, подходит ли его избранница на роль супруги и матери для будущих его детей. Так что не только исключительно женской психологии свойственно проводить проверки мужчин соответствие их идеалу мужа. Представители сильной половины делают точно также. Поэтому даже самая красивая женщина может не рассчитывать на обручальное колечко, если она прирожденная неряха холодно относящаяся к ведению домашнего быта. В тоже время не следует с головой уходить в бытовые вопросы.

Мужчина, который серьезно настроен в отношении женщины, хочет видеть свою возлюбленную «при боевом параде». Поскольку мужская психология в отношении женщин такова, что джентльменам нравится не только получать эстетическое удовольствие при взгляде на избранницу, но также партнерша для них служит объектом гордости и хвастовства перед другими «самцами».

Конечно, ничего нет ужасного в затертом любимом халате и зеленой овощной маске на лице, но лучше все же, чтобы любимый видел такие метаморфозы с избранницей пореже. Мужчины очень обижаются на слабый пол за то, что наедине с ними барышни выглядят, словно одноименный персонаж из сказки «Золушка», а в прекрасную принцессу превращается, когда снаряжается на работу либо на встречу с подругами.

Именно вследствие того, что большинство представителей обоих полов не понимают, что существуют определенные различия мужской и женской психологии, встречается так много разводов.

Мужская психология в любви отличается более спокойной направленностью, чем у прекрасных и эфемерных созданий женского пола. Многие женщины неверно истолковывают эмоциональную сдержанность мужчин, принимая ее за бессердечность. Кроме того, нередко красавицы грешат тем, что оценивают своих спутников жизни через призму собственной личности, не понимая, что каждый человеческий субъект обладает индивидуальным комплектом качеств и характеристик. Ведь, зачастую, что для одного хорошо, другому кажется «сущим адом». Поэтому так важно знать все секреты мужской психологии и признаки, свидетельствующие о наличии глубокого чувства.

Не существует определенного идеала женщины, которая приходилась бы по вкусу абсолютно всем мужчинам. Кто-то из представителей сильного пола просто шалеет от блондинок, другой голову теряет от рыжеволосых барышень, одному нравятся округлые бедра и упругая попка, другому – грудь, начиная от третьего размера. Мужчины все неодинаковые, поэтому и предпочтения у них разные. При этом многочисленные опросы показали, что существует три главные характеристики, наличие которых обязательно у женщины мечты: женственность, сексуальность и доброта. Ни один из сынов Адама не хочет иметь в женах «злючку». А чем сильнее в дочерях Евы развито их женское начало, тем больше в них очарования, обаяния и тем они привлекательнее.

Кроме того, мужчины предпочитают гибких в общении девушек, легко приспосабливаемых и веселых. Это связано с природным эгоизмом и долей шовинизма (сексизма) мужчин. Ведь они убеждены, что приспосабливаться должна исключительно женщина, в силу ее природного естества.

Настоящий ужас на представителей мужской части населения наводят нервные, издерганные, неугомонные, делающие из всего трагедию женщины. Мужчины только внешне непоколебимы словно скала, но в действительности они очень бережно относятся к собственному душевному покою, поэтому стремятся избегать не в меру истеричных дамочек. При этом некоторая театральность и доля истеричности в поведении, наоборот привлекают сильную половину. Только не нужно перебарщивать.

Признаки и секреты мужской психологии в любви.

В первый черед рекомендуется прислушаться к разговорам своего любимого. Если в них все чаще мелькает местоимение «мы» и все реже появляется «я», то это является конкретным признаком того, что мужчина влюблен.

Чем больше времени старается уделить девушке парень, тем глубже и искреннее у него чувства. Если же мужчина предпочитает проводить время на рыбалке, в барах с друзьями или на каких-то бессмысленных мероприятиях, а не с девушкой, то это свидетельствует о его незаинтересованности барышней. В этом случае, большинство дам совершает типичную ошибку, начиная названивать и навязывать общение с собой, что еще дальше отталкивает понравившегося мужчину. Когда представители сильной половины испытывают искренние чувства к противоположному пола, они стараются уделить милым сердцу дамам много времени, потому что их тянет к объекту любви. Исключение составляет работа. Не нужно подозревать мужчину в нелюбви, если он большую часть времени проводит на работе. Он это делает для любимой женщины.

О наличии глубокой привязанности также может рассказать и мужская психология жестов. Чтобы понять любимого необязательно выучивать наизусть язык жестов и тела, нужно научиться воспринимать все его действия в комплексе. Поэтому для выяснения любит ли кавалер или нет, рекомендуется проанализировать модель его поведения. Если мужчина львиную долю внимания уделяет избраннице, то он действительно влюблен. А выражаться это может в стремлении помочь, желании поднести сумки, проводить до дома, подать верхнюю одежду, в постоянных прикосновениях к объекту любви.

Психология мужских жестов.

В беседе сильный пол использует меньше жестов, нежели слабая половина. А так как далеко не всегда можно доверять мужским словам, то данный факт заметно облегчает для женщин задачу понимания мужской психологии.

Итак, если собеседник мужского пола постоянно смотрит в глаза дамы, периодически переводя взгляд на ее губы, то это свидетельствует о его благосклонном расположении к барышне и заинтересованностью ею.

Взгляд мужчины открыт, он смотрит на лицо женщины, изредка поглядывая ниже. Это также говорит о его интересе к даме. Положительным знаком считается и приоткрытый рот кавалера.

Если мужчина, идя рядом с барышней, кладет руку на ее плечо или спину, то он дорожит ею.

О серьезном отношении сынов Адама к дамам свидетельствует их желание делиться своими «взрослыми игрушками». Например, они разрешают женщине сесть за руль своего автомобиля, который они берегут словно «зеницу ока», или дают поиграть в планшете.

Всякая ссора также говорит о присутствии чувств у мужчины, поскольку ругаться с женщиной он будет исключительно при условии наличия намерения жить с ней в дальнейшем. Если в разгаре ругни, когда девушка стремится выяснить отношения с избранником, он уходит, то это является значимым признаком отсутствия интереса к барышне.

Если партнер перешел от рассуждений о совместном завтрашнем дне к конкретным делам, то он принял решение создавать будущее вместе. Причем такие действия могут быть и незначительными, например, приобретение электрического чайника или починка крана.

Еще одним немаловажным признаком глубоких чувств у мужчины является его согласие на ведение бытовой деятельности совместно. Так уж устроен сильный пол – совместное приготовление ужина или уборка квартиры для них значат много. А если избранник пошел на свершение «подвига» ради любимой, убрав грязную посуду за собой или кинув носки не под кровать, а в корзину для белья, то это свидетельствует о его стопроцентной готовности связать себя брачными узами.

Вот так вот выглядит мужская психология в отношениях, основанных на глубоком чувстве к девушке.

И, несмотря на то, что мужская и женская психология на первый взгляд такая разная, но мудрая фемина, желающая удержать подле себя возлюбленного, примет во внимание все вышеприведенные особенности загадочной мужской души.

Мужская психология в отношении женщин

Зная особенности мужской психологии в отношении женщин, можно уменьшить на 30% количество межличностных конфликтов. Самой важной особенностью сильной половины, с которой никак не могут смириться прекрасные фемины, считается молчаливость мужчин, когда перед ними возникает серьезная проблема или назревает конфликт. Большинство дам полагает, что если избранник молчит, то, следовательно, он обижается или сердится. На самом деле мужчина не обижается и даже не сердится, а просто думает. К сожалению, мужчины не являются Цезарями, поэтому не умеют одновременно заниматься двумя делами. Оттого он и молчит, когда думает.

Следующей особенностью мужской психологии в отношении женщин является практически безразличное отношение к их эмоциям и чувствам. Считается, что феминам больше присуще чувствовать, а сынам Адама – действовать. Кроме того, по своему естеству джентльмены более молчаливы. Обычно их речь более медленная, нежели у прекрасного пола. Поэтому, если болтать без остановок в привычном для женщин темпе, то мужчина не усвоит большую часть информации. Для сильного пола гораздо важнее видимое, нежели слышимое. В этом и заключаются основные различия мужской и женской психологии. Также мужчины прямолинейны, поэтому не понимают «прозрачных» намеков.

Не следует ожидать от избранника мужского пола, что он моментально все уразумеет, увидев обиженную «моську» любимой или ее напряженную позу. Голосовые интонации также не являются лучшими советчиками мужчин. Поэтому обиду нужно не демонстрировать, а проговаривать.

Следующая особенность, которую необходимо учитывать, это различие в восприятии сильного пола и прекрасной половины. Фемины более внимательны к деталям, а сыны Адама – оценивает ситуацию целиком. Другими словами, для мужчин важнее общее впечатление, а не мелкие детали, составляющие его.

Представители сильного пола известны своим неизменным духом соперничества, который проявляется исключительно в среде себе подобных. Именно поэтому для них очень важны мужские посиделки. Общение в кругу мужчин помогает сильной половине достичь психологического комфорта и равновесия.

Особенности психологии сынов Адама сильно влияют на их ценностные ориентиры, приоритеты, инстинкты и увлечения. Мужчины склонны проявлять большой интерес к власти, продуктивной деятельности, достижению целей, логике.

По природе своей мужской пол намного сильнее и выносливее фемин. Мужчины – это охотники. Им необходимо «охотиться», догонять, сражать, завоевывать и наслаждаться результатами своих побед. Поэтому, одной из ключевых задач представителей мужской части населения, издавна является завоевание женщины.

Интерес кавалеров к дамам будет присутствовать, пока в барышне существует загадка. Пока мужчине приходится завоевывать избранницу, в его сердце живет интерес и привязанность. Когда загадка разгадана, а женщина всецело принадлежит партнеру, интерес начинает постепенно иссякать. Поэтому, для того чтобы в мужском сердце любовь к спутнице существовала вечно, женщинам рекомендуется сохранять загадку на протяжении жизни.

Также не нужно питать иллюзии в отношении того, что мужчинам нравятся домашние «клуши». Существует определенная категория мужчин, которая в жены предпочитает брать именно так называемых домашних девочек, которые любят готовить, прекрасно ведут хозяйство, тихих и покорных. Только вот любить мужья таких барышень не будут.

Они их выбирают исключительно из корыстного интереса, потому что любят домашний уют, а любить они будут молодых, активных, дерзких и независимых.

Сильной половине нравятся самодостаточные и уверенные в себе дамы. Для мужчины притягательностью обладают независимые и активные леди, которые имеют собственные интересы и друзей. Мужчинам нравится, когда женщина соединяет в себе нежность и уверенность, ум и заботу, женственность и независимость.

Не нравятся сильной половине различные манипуляции со стороны слабого пола. Также они не желают играть в «угадайку». Они не хотят разгадывать знаки избранницы, читать ее мысли. Мужчины мечтают о спокойных и простых взаимоотношениях.

Психология мужской измены

Большинство психологов убеждено, что прекрасные фемины сами провоцируют сильный пол на неверность. Стараниями предыдущих поколений дочерей Евы, интим был возведен в ранг приза, которым награждается мужчина за «правильное» поведение. Из этого можно сделать заключение, что дамы превратили интим в разменную монету, которой они оплачивают «хорошие» мужские поступки, либо лишают благоверных постельной любви за их «плохое» поведение. Женщины стремились лишь манипулировать сильной половиной, получая за постельные утехи так называемое «вознаграждение». Но в итоге собственноручно лишили себя радостей интимной жизни, подтолкнув мужчин к побегам «налево».

Мужчины по натуре экспериментаторы, которым со временем приедается быт и появляется желание разнообразить собственное существование.

Сильному полу очень льстит внимание со стороны представительниц противоположного пола. И супруги этому не помеха. Поскольку с течением совместной жизни супруги свыкаются друг с другом, вследствие чего все реже балуют вниманием друг друга. Поэтому толика внимания и восхищения со стороны посторонней дамы, может заставить мужчину потерять голову.

Некоторые сыны Адама просто жизни не мыслят без риска. Эту категорию самцов на неверность толкает именно любовь рисковать, поскольку шашни на стороне всегда сопряжены с толикой опасности.

Кроме того, обладание несколькими дамами одновременно значительно повышает мужскую самооценку и тешит самолюбие. В особенности это относится к джентльменам среднего возраста, стареющим ловеласам, которые остро чувствуют, что время уходит. Поэтому они стремятся любыми путями доказать себе и окружению, что ими по-прежнему интересуются юные барышни.

Еще одной причиной, которая толкает сильный пол на супружескую неверность, считается потребность ощутить давно забытые чувства страсти, любви и нежности. Другая женщина способна разжечь в мужском сердце давно забытый огонь любви, возродить былую молодость и яркие ощущения, что позволит мужчине вырваться из обыденной рутины семейной жизни.

Как понять мужскую психологию измен?

С этой целью следует выделить основные причины, провоцирующие сильную половину на супружескую неверность:

— мужчина воспитывался в семье, где подобное поведение принималось за норму, другими словами, его моральные ценности позволяют измены;

— в кругу общения супруга наличие любовницы является «вопросом престижа»;

— супруга отказывает в близости мужчине;

— отношения супругов разрушились, из них ушла страсть и нежность.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Мы в телеграм! Подписывайтесь и узнавайте о новых публикациях первыми!

Психология мужчин и женщин с точки зрения К. Хорни (К. Хорни «Недоверие между полами»).

Психология женщин с точки зрения К. Хорни Маленькая девочка, пережившая тяжелое разочарование в отце, преобразует врожденное инстинктивное желание получать от мужчины в мстительное желание отбирать у него силой. Так закладывается фундамент для развития последующей установки, в соответствии с которой она уже не только отречется от материнских инстинктов, но и будет испытывать лишь одно влечение: навредить мужчине, эксплуатировать его и высосать все соки. Она превращается в вампира. Реактивное образование, принявшее вид исключительной скромности, замаскирует вытесненное влечение к власти. В таком случае мы получим тип женщины, стесняющейся что-либо требовать или получать от своего мужа. Однако такая женщина из-за возвращения вытесненного будет реагировать депрессией на неосуществление своих невыраженных и зачастую даже несформулированных желаний.

Очень часто вытеснение агрессии против мужчины отнимает всю жизненную энергию женщины. Она чувствует себя беспомощной перед жизнью. Она возлагает всю ответственность за свою беспомощность на мужчину, лишая и его возможности нормального существования. Перед нами тип женщины, которая под маской беспомощности и инфантильности доминирует над своим партнером.

Психология мужчин с точки зрения К. Хорни Мужчины на сознательном уровне позитивно относятся к женщинам и высоко их ценят, тем не менее в глубине души питают тайное недоверие к ним; и это недоверие восходит к чувствам к матери, которые они испытывали в годы своего становления.

Страх мужчины перед женщиной глубоко укоренен в сексуальности, о чем свидетельствует тот простой факт, что мужчина боится только сексуально привлекательных женщин, которых как бы страстно он ни желал, пытается держать в повиновении. Даже женоненавистник внешне готов уважать женщину как мать и при определенных условиях чтить материнство в связи с культом Девы.

Мужчины всегда будут благосклонны к материнству как выражению определенных духовных качеств женщины: самоотверженной матери-кормилицы, ибо это идеальное воплощение женщины, которая могла бы исполнить все ожидания и желания мужчины.

Незначительная роль мужчины в сотворении новой жизни становится для него огромным стимулом создать со своей стороны что-нибудь новое. И он создал ценности, которыми вправе гордиться.

Сохраняется явный осадок обиды мужчин на женщин. Эта обида выражается, также и в наши дни, в порожденных недоверием оборонительных маневрах мужчин, направленных против угрозы вторжения женщин в их владения; отсюда и их тенденция обесценивать беременность и роды и превозносить мужскую генитальность.

Страх мужчины перед женщиной направлен против нее как сексуального существа. Наиболее отчетливо один из аспектов этого страха проявляется у мужчин племени арунта. Они верят, что женщина способна магически воздействовать на мужские гениталии.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Мужские секреты, которые нужно знать женщинам! Открываем с Эгерией!

                                               

Человек так устроен, что он хранит в тайне различные секреты, о которых не догадываются близкие и родные люди. Взаимоотношения мужчины и женщины изучаются на протяжении многих веков, но эта великая тайна так и остается неразгаданной. О таких вещах, как прошлые романы или реальная стоимость сумочки, у женщин лучше и не спрашивать — ответ будет далек от правды. При этом в силу своего психо-эмоционального склада дамы могут не справиться с соблазном поделиться своими секретами и переживаниями. Прямолинейность женщин в вопросах любви и брака, нередко становится причиной разрыва — они могут признаться мужчине в отсутствии любви и измене.

 

Немного о мужской психологии

Мужская психология имеет другое устройство. Природа не заложила в характер мужчин потребность выплескивать свое эмоциональное состояние и делиться с сокровенными тайнами. В большинстве случаев они склонны к самостоятельному принятию решений и действиям, что может привести к возникновению конфликтной ситуации в семье. Женщины добиваются от мужчин откровенности и потока эмоций. Им непонятно, почему любимый скрывает свои мечты и желания, и редко обращается за советом.

 

Особенности мужской психологии таковы, что у них возникают затруднения в выражении словами своих эмоций. Кроме этого, мужчина подсознательно старается создать образ героя, который лишен человеческих слабостей и не имеет недостатков. Он считает, что поделившись с женщиной своими тайнами, утратит мужество и силу.

 

Противоречие мужского характера заключается в том, что им хочется быть понятыми с полуслова. Даже в семьях, в которых царит гармония, может возникнуть кризис, связанный с появлением ощущения, что разговор ведется на разных языках. Преодолев такое препятствие, в семью вновь возвращается мир и лад. Несмотря на то, что проблема кажется неразрешимой, женщине достаточно разобраться в секретах мужской психологии, чтобы понять его настроение и избегать конфликтов.

 

10 мужских секретов

 

Мужчина — это сила

С незапамятных времен мужчина должен демонстрировать свои способности и силу. В те далекие времена он был добытчиком и защитником, и не мог вести себя иначе. Современные достижения науки и техники сделали жизнь проще, и мужчинам стало сложнее показать свои физические возможности.

 

Женщинам под силу помочь своим любимым ощущать себя по-настоящему сильным полом. Для этого следует прибегнуть к небольшой хитрости, и показать, что он — единственный, кто может помочь в том или ином деле. Добавив к этому вскользь комплимент об упругих мышцах и их мощи, можно не сомневаться, что мужчина в своих глазах станет героем.

Мужчин привлекает противоположный пол

Никто не в силах ничего поделать с тем, что природа сделала мужчину самцом со всеми вытекающими последствиями. Современный человек может не проявлять заложенные инстинкты, но на подсознательном уровне он оценивает всех женщин, как мать для его детей. Женатый и влюбленный человек точно также воспринимает представительниц женского пола, но это не говорит, что он способен на измену. Если его возлюбленная способна менять свой образ, и быть всегда интересной, то этот инстинкт можно притупить.

 

Постоянный интерес женщин к своей внешности раздражает мужчин

Женщины постоянно интересуются у своих возлюбленных о своем внешнем виде, и не догадываются, что этим вопросом приводят их в тихое бешенство. Желание выглядеть красиво и выслушивать комплименты — часть женского характера, но они должны понимать, что мужчины оценивает их иначе. Образ женщины у него цельный, то есть вопрос о сочетании какого-либо предмета одежды с аксессуаром или обувью поставит в тупик. Более того, мужчине не понятно, как можно спрашивать о красоте вещей, если вы для него самый прекрасный и красивый человек, и он свой выбор уже сделал.

Спонтанный секс

Мужчины нуждаются в сексе и всех проявлениях его, но неожиданно вспыхнувшая страсть не может сравниться ни с чем. В этот момент он — герой и настоящий мачо. Если женщина имеет долю авантюризма, и способна соблазнить своего избранника в необычном месте, где им никто не помешает, то он с благодарностью будет вспоминать об этих моментах счастья.

Откровения

Придать уверенности и добавить счастья в жизнь мужчины женщина может поведав ему о своих сокровенных мечтах и фантазиях. Воплотив в жизнь желания любимой, он станет настоящим героем, приобретет большую уверенность и станет счастливым.

Покой

Женщина получает эмоциональную разрядку во время шопинга или общения с подругами. Для мужчины такой отдых не приемлем. Он не может расслабиться во время беседы, и для восстановления душевного равновесия ему требуется спокойная обстановка. Кроме этого, мужчина не способен на быстрое переключения внимания с одной проблемы на другую. Женщинам следует помнить, что нежелательно обращаться и отвлекать возлюбленного в момент, когда он занят или недавно завершил работу. Если сделать непродолжительную паузу, то слова быстро дойдут до сознания мужчины, и он с радостью выполнит любую просьбу.

Ложь, как способ избежать конфликта

Для мужчин ссоры и конфликты неприемлемы, и они стараются всеми возможными способами их предотвратить. Чаще всего для избежания негативной реакции со стороны женщины используется мощное, но коварное оружие — ложь. Мужчине проще придумать, что из-за внеурочной работы он остался на работе, чем честно сказать, что находится в компании друзей. Только взаимное доверие и понимание желаний друг друга сделает обман партнера ненужным.

Мужчина — глава семьи

На генетическом уровне в мужчине заложена необходимость заботится о семье. Однако некоторые современные женщины берут эту ответственность на себя и становятся локомотивом семейного поезда. Они искренне считают, что никто, кроме них, не способен вести хозяйство и воспитывать детей. В такой ситуации мужчина теряет свою значимость, что его психологически травмирует. Вернуть мужу статус в семье женщина может, пользуясь нехитрым приемом — чаще обращаться к нему за советом по тому или иному поводу.

Женщина — друг

Все мужчины желают, чтобы его спутница жизни разделяла с ним его интересы. Женщине не обязательно разбираться в спорте или устройстве автомобиля — достаточно сделать заинтересованный вид. Внимательно выслушав рассказ мужа и задав несколько вопросов, можно его порадовать и ожидать благодарности. В результате взаимоотношения в семье станут более теплыми и гармоничными.

Деньги

Женщина, упрекая мужчину по финансовым вопросам, допускает стратегическую ошибку, так как деньги для него представляют особую ценность, причем это не связано с необычайным прагматизмом. Деньги для мужчины — это своеобразная защита семейного благополучия, и здесь срабатывает инстинкт добытчика. Женщина должна понимать, что не всем одинаково хорошо удается зарабатывать, поэтому упрек в неумении это делать может иметь крайне негативные последствия. Кроме этого, понимание, что его супруга хочет от него не только денег, делает мужчину счастливым.

границ | Стоит меньше?: Почему мужчины (и женщины) обесценивают карьеру, ориентированную на уход

Введение

«Если мы хотим добиться реального равенства между мужчинами и женщинами, мы должны меньше сосредотачиваться на женщинах и больше на повышении ценности ухода».

— Энн-Мари Слотер

Попробуйте на мгновение представить мир без учителей и медсестер. Это не только сложно сделать, но и рисует неприятную картину. Работники здравоохранения и образования играют жизненно важную роль в функционировании гражданского общества (Bordieu and Passeron, 1990; Holmes and Gastaldo, 2002).Тем не менее, как предполагает политолог и политический аналитик [Slaughter (2015), 1 октября], эти позиции часто обесцениваются. С одной стороны, мужчины обесценивают занятия, ориентированные на уход (например, преподавание или уход), как пути личного карьерного роста (Croft et al., 2015). Но, кроме того, тем мужчинам и женщинам, которые выбирают h медицинское обслуживание, e обычное образование и d местное обслуживание (HEED; Croft et al., 2015), во многих обществах предоставляется как более низкий статус, так и более низкая заработная плата ( Кросс и Багилхол, 2002; England et al., 2002). Многие профессионалы HEED ощущают эту более широкую девальвацию. В США с 2008 года государственное финансирование образования сократилось на 37%, что вызвало забастовки учителей в нескольких штатах в знак протеста против низких зарплат (Turner, 2018, 11 апреля). Учитывая важную роль этих ориентированных на уход профессий для личного (Le et al., 2018) и социального благополучия (Bordieu and Passeron, 1990; Holmes and Gastaldo, 2002), почему карьеры в HEED не высоко ценятся как с точки зрения профессиональной деятельности? выбор для мужчин и для общества в целом? В текущем исследовании мы применяем перспективу соответствия целей (Diekman et al., 2017), чтобы проверить, предопределяет ли одобрение общими ценностями мужчин и женщин их личный интерес и восприятие более широкой социальной ценности карьеры в HEED.

Гендерное восприятие карьеры

Несмотря на несколько волн феминизма и активные усилия правительств, мужчины и женщины по-прежнему непропорционально представлены в различных сферах деятельности. На сегодняшний день женщины по-прежнему недопредставлены в областях науки, технологий, инженерии и математики (STEM), где они составляют лишь 9–16% инженеров и 21% программистов (Bureau of Labor Statistics, 2017).В то время как активная литература стремится понять и исправить эту недопредставленность женщин в STEM, гораздо меньше внимания уделяется столь же значительному гендерному дисбалансу в карьере, ориентированной на общину (см. Croft et al., 2015). Во многих профессиях HEED мужчины заметно недопредставлены, составляя лишь 10% медсестер и 4% воспитателей дошкольных учреждений и детских садов в США (Bureau of Labor Statistics, 2017). Самостоятельный выбор мужчин из ролей, ориентированных на уход, может иметь негативные последствия как для самих мужчин, так и для тех, кого обслуживают специалисты HEED (Croft et al., 2015). Таким образом, первая цель настоящего исследования состояла в том, чтобы лучше понять, почему мужчины относительно менее заинтересованы в личном продвижении карьеры в HEED.

По мнению Слотера, профессии HEED — это не просто непопулярный выбор карьеры среди мужчин, они также обычно обесцениваются в обществе. Карьеры в HEED имеют более низкий статус и получают более низкую заработную плату, чем профессии в STEM, в которых традиционно преобладают мужчины (например, England et al., 2001). В Соединенных Штатах, где учителя устраивают массовые забастовки в знак протеста против своей низкой заработной платы, преподавание является одной из самых низкооплачиваемых профессий с учетом требований к обучению (Alegretto and Mishel, 2016).Аналогичным образом, в других западных странах, таких как Великобритания и Германия, почасовая оплата в образовании и здравоохранении значительно ниже, чем в научных секторах (ILOSTAT, 2015). Такие данные говорят о том, что карьера в HEED буквально воспринимается как на меньше денег, чем карьера в STEM. И поскольку женщины, как правило, чрезмерно представлены в этих низкооплачиваемых карьерах HEED, социологи предположили, что тенденция недооценивать роли, ориентированные на уход, увековечивает устойчивый гендерный разрыв в заработной плате, с которым женщины продолжают сталкиваться в современных обществах (Kilbourne et al., 1994; England et al., 2001). Несмотря на такие широкие последствия для важных социальных проблем, насколько нам известно, не было эмпирического социально-психологического исследования воспринимаемой социальной ценности карьеры в HEED (или STEM). Таким образом, помимо лучшего понимания незаинтересованности мужчин в карьере в HEED, нашей второй и, возможно, более важной целью было задокументировать, действительно ли люди считают карьеру в HEED менее ценной, чем в STEM, и, если да, выявить факторы, которые предсказывают это восприятие.Мы исследуем эти вопросы через призму теории социальных ролей, теории соответствия целей и теории статус-ценности.

Теория социальной роли и соответствие целей

Теория социальной роли (Eagly, 1987; Eagly and Wood, 2012) обеспечивает широкую основу для понимания того, как гендерная сегрегация по разным ролям в конечном итоге приводит к усвоению новыми поколениями мужчин и женщин различных черт и ценностей. Теория предполагает, что исторически сложившаяся чрезмерная представленность женщин в сфере ухода (например,g., HEED) роли приводят к появлению в обществе гендерных стереотипов о женщинах как о более общинных (т. е. ориентированных на заботу о других, Бакан, 1966), чем о мужчинах. В свою очередь, такие стереотипные ожидания побуждают новые поколения женщин усваивать общинные ценности больше, чем мужчины (Eagly, 1987; Ridgeway, Correll, 2004; Abele, 2003; Eagly and Wood, 2012). В соответствии с этой теорией, множество доказательств показывает, что мужчины поддерживают общие ценности и черты характера относительно меньше, чем женщины (Bem, 1974; Spence et al., 1974; Спенс и Гельмрайх, 1978; Коста и др., 2001; Доннелли и Твенге, 2017). Более того, такие гендерные различия в общих ценностях очевидны на раннем этапе развития, когда мальчики сообщают о более низкой поддержке общественных ценностей, чем девочки, уже в возрасте 6 лет (Block et al., 2018). Напротив, хотя женщины считаются менее активными (т. Е. Сосредоточенными на саморекламе, Bakan, 1966), чем мужчины (Bem, 1974; Spence et al., 1974; Spence and Helmreich, 1978), женщины стали несколько более активными. по мере того, как они попали в рабочую силу (Donnelly and Twenge, 2017).

Как только мужчины и женщины усвоили общие (и другие) ценности в различной степени, эти ценности должны, в свою очередь, повлиять на их восприятие карьеры. Как расширение теории социальных ролей, перспектива соответствия целей (Diekman et al., 2017) предполагает, что и мужчины, и женщины ищут карьеру, которая соответствует их собственным внутренним ценностям общения и свободы воли. Женские стереотипные (например, HEED) и мужские (например, STEM) карьеры различаются по степени, в которой они воспринимаются как приемлемые для этих ценностей.В частности, карьера, связанная с HEED, такая как медсестра, воспринимается как в высшей степени общедоступная, но менее активная; тогда как карьера STEM воспринимается как относительно более низкая в общении, но более высокая в агентстве (Diekman et al., 2010; Tellhed et al., 2018). Как следствие, перспектива соответствия целей предлагает объяснение моделей горизонтальной гендерной сегрегации по роду занятий. Предыдущие результаты показывают, что относительно более высокая общественная поддержка женщин предсказывает снижение интереса к STEM и другим профессиям, в которых доминируют мужчины (Evans and Diekman, 2009; Diekman et al., 2010; Дикман и Стейнберг, 2013). Кроме того, переосмысление карьеры в STEM как более коллективной повышает интерес женщин к этой карьере (Diekman et al., 2011). Несмотря на то, что прошлые исследования не были сосредоточены исключительно на карьере HEED, прошлые исследования также показывают, что одобрение общественных целей предсказывает предпочтение стереотипной женской карьеры среди студентов (Evans and Diekman, 2009) и старшеклассников (Tellhed et al., 2018). Таким образом, первая цель настоящего исследования состояла в том, чтобы проверить прямое предположение о том, что меньший интерес мужчин к карьере в рамках HEED частично объясняется их более низким уровнем поддержки общественных ценностей.

Настоящее исследование также расширяет перспективу соответствия целей за пределы простого понимания выбора профессии мужчинами и женщинами, чтобы изучить более широкую ценность, которую мужчины (и женщины) воспринимают в областях HEED и STEM. В соответствии с вступительной цитатой Анн-Мари Слотер, мы начинаем с гипотезы о том, что, хотя и мужчины, и женщины могут рассматривать карьеру в HEED как менее ценную по сравнению с STEM, мужчины могут особенно обесценивать важность HEED для общества. Предыдущая работа по асимметрии статус-ценность предполагает, что члены группы с высоким статусом склонны обесценивать области, в которых их группа недостаточно представлена, тогда как членам группы с низким статусом трудно обесценить области, населенные внешними группами с более высоким статусом (Schmader et al., 2001). Учитывая более высокий статус мужчин в обществе (Conway et al., 1996; Correll, 2004; Ridgeway and Correll, 2004), мы ожидаем, что они будут видеть меньшую ценность в карьере HEED, в которой доминируют женщины, чем женщины, в то время как женщины могут не обесценивать более широкую социальная ценность карьеры в STEM, в которой доминируют мужчины.

В дополнение к важности ролей, занимаемых группами с более высоким статусом, мы предлагаем, чтобы процессы согласования целей также формировали воспринимаемую ценность различных профессий. В частности, мы предположили, что внутренние ценности не только определяют личный выбор карьеры мужчин и женщин, но и их более широкое восприятие карьеры как добавляющей (или не добавляющей) значительной ценности для общества.Поскольку карьера в HEED рассматривается как поддержка общих целей (Diekman et al., 2010), мы ожидали, что те, кто считает, что общение имеет большое значение (как правило, женщины), увидят большую ценность в вкладе карьеры HEED в общество и будут хотят, чтобы работники HEED получали хорошую зарплату. А поскольку мужчины склонны менее решительно поддерживать общинные ценности, мы предсказали, что мужчины будут воспринимать относительно меньшую социальную ценность в карьере HEED, чем женщины, — разница, которая будет опосредована более низким уровнем поддержки общинных ценностей мужчинами.

Дополнительная, более исследовательская цель этих исследований заключалась в том, чтобы изучить, может ли менее благоприятное восприятие мужчинами социальной ценности карьеры в HEED впоследствии предсказать их снижение интереса к действительной карьере в HEED. В целом люди ищут карьеру, которая, по их мнению, вносит значительный вклад в жизнь общества (Hirschi, 2012). Однако то, что кажется значимым, может варьироваться в зависимости от личных ценностей. Таким образом, мы также исследовали, будет ли тенденция мужчин воспринимать относительно меньшую ценность в ролях HEED (как это предсказывается их относительно более низкой общественной поддержкой) опосредовать гендерные различия в интересе к карьере в HEED.

Хотя наше основное внимание было сосредоточено на одобрении общих ценностей как предикторе оценок HEED, мы также исследовали другие ценности, которые могут рассматриваться как несовместимые с HEED. Возможно, мужчины относительно менее заинтересованы (или воспринимают меньшую ценность) в карьере HEED не потому, что они меньше ценят общение, а потому, что они больше заботятся об агентстве, конкуренции и / или деньгах. Эти другие ценности могут казаться несовместимыми с карьерой, которая, как кажется, делает упор на то, чтобы ставить потребности других выше собственных и ставить благополучие других выше прибыли.Свидетельства гендерных различий в агентстве неоднозначны. Некоторые современные исследования больше не показывают гендерных различий в агентных ценностях (Diekman et al., 2010), но в других исследованиях мужчины оценивают себя выше по агентным качествам, чем женщины (Donnelly and Twenge, 2017). Кроме того, мальчики-подростки с большей вероятностью, чем девочки, отдают предпочтение агентским целям перед общественными (Tellhed et al., 2018), а мужчины более склонны уделять внимание конкуренции как средству обретения статуса (Gneezy and Rustichini, 2004; Croson and Gneezy, 2009) и сосредоточьтесь на зарплате при оценке карьеры (Fortin, 2017).Если карьера в HEED воспринимается как не обеспечивающая конкуренции и богатства, эти профессии могут представлять собой несоответствие ценностям мужчин, предоставляя альтернативную или независимую причину их обесценивания HEED.

Обзор исследований

В трех выборках молодых людей мы исследовали взаимосвязь между полом, личными ценностями и оценками карьеры в HEED как: (а) как личностно интересную, и (б) как имеющую более широкую ценность для общества. В исследованиях 1 и 2 мы применили перспективу соответствия целей к интересам мужчин HEED и проверили гипотезу о том, что мужчины менее заинтересованы в карьере HEED, поскольку они придерживаются меньших общих ценностей, чем женщины.Мы также предположили, что карьера в HEED будет считаться менее ценной для общества по сравнению с STEM. Что еще более важно, мы ожидали, что мужчины, по сравнению с женщинами, будут воспринимать карьеру в HEED как менее значимую для общества (исследования 1–3) и в меньшей степени заслуживающую повышения заработной платы (исследование 3) — два эффекта, которые частично объясняются более низкими общинными ценностями мужчин. . Более предварительный прогноз заключался в том, что относительно низкий интерес мужчин к карьере в рамках HEED как функция их более низких общественных ценностей сам будет частично объяснен тем, что мужчины с более низким социальным статусом предоставляют эти профессии (исследования 1 и 2).Принимая во внимание, что мы сосредоточились на общих ценностях в рамках гипотез, мы также проверили дополнительные объяснения того, что агентские ценности (Исследования 1–3), конкурентоспособность черт (Исследование 2) и / или материальные ценности (Исследование 3) могут предсказывать отрицательные оценки HEED вместо, или в дополнение к общинным ценностям. Наконец, мы также оценили интерес мужчин и женщин к карьере в STEM и их ценность для сравнения.

Исследование 1

Одной из целей исследования 1 было расширение предыдущей работы по теории соответствия целей (Diekman et al., 2017), чтобы формально проверить гипотезу о том, что относительно низкий интерес мужчин по сравнению с женщинами к карьере в рамках HEED может быть объяснен их более низкими общинными ценностями. Вторая и более новая цель состояла в том, чтобы исследовать, предсказывают ли общие ценности также восприятие более широкой социальной ценности карьеры HEED. Наконец, мы проверили, существует ли гендерная разница в воспринимаемой социальной ценности карьеры HEED, которая может быть опосредована гендерным разрывом в общинных (и / или агентских) ценностях.

Метод

Участники и процедура

Обученные научные сотрудники (мужчины и женщины) набрали 380 (184 мужчины / 196 женщин) участников в общественных местах крупного канадского университета, чтобы заполнить краткий опрос на бумаге и карандаше о «ценностях, мнениях и предпочтениях» в обмен на конфеты. .Хотя априорный анализ мощности не проводился, анализ чувствительности показал, что исследование было направлено на обнаружение взаимодействия малых и средних размеров в дисперсионном анализе (ηp2 = 0,02) при мощности 80%. Средний возраст участников составлял 19,91 года ( SD, = 2,02), преобладали участники из Восточной Азии (46,3%) и европеоидной расы (22,9%), с некоторыми участниками из Юго-Восточной Азии (13,4%).

Меры

Личные ценности

Участники оценили, «насколько важна» каждая из семи общественных ценностей (помощь другим, служение человечеству, работа с людьми, связь с другими, забота о других, забота о других, близость; α = 0.79) и семь агентских ценностей (власть, признание, достижения, самореклама, независимость, статус, конкуренция; α = 0,69) были «лично для них». Этот список ценностей был адаптирован из Diekman et al. (2010). Участники оценили каждое значение, поместив X на 10-сантиметровую шкалу, поставив отметку «Совсем не важно» (0) — «Чрезвычайно важно» (100). Ответы измеряли миллиметровой линейкой.

Карьерный интерес

Для оценки личного интереса участники оценили «степень, в которой [они] могут представить, что они вообще заинтересованы» пятью HEED (социальный работник, менеджер по персоналу, воспитатель дошкольного / детского сада, администратор образования, медсестра; α = 0.76) и пять профессий STEM (инженер, компьютерный ученый, ученый-эколог, архитектор, дантист; α = 0,68), адаптированные из Diekman et al. (2010). Оценки производились по той же 10-сантиметровой шкале отклика, которая использовалась для значений, с привязкой «Совершенно не заинтересован» к «Чрезвычайно заинтересован».

Воспринимаемая ценность для общества

Участники оценили одну и ту же карьеру в HEED и STEM (α _HEED = 0,90; α _STEM = 0,85) с точки зрения их воспринимаемой ценности для общества. В частности, участники оценили идеальную зарплату в , которую они назначили бы, чтобы отразить ценность данной карьеры для общества.Мы подчеркнули, что «мы НЕ просим [их] оценить фактических зарплат, которые эти должности получают в настоящее время на рынке труда, а скорее СТОИМОСТЬ, которую вы хотите им присвоить». Рейтинги были сделаны путем размещения X на непрерывной визуальной шкале с привязкой от «0 долларов в час» до «400 долларов в час».

Исследовательские переменные и демографические данные

Опрос включал в себя предварительные измерения ролей будущих кормильцев и попечителей, а также расстановку приоритетов между карьерой и семьей.Гендерные различия в этих «домашних» переменных и их связь с личными ценностями можно найти в дополнительных онлайн-материалах (SOM), но не будут обсуждаться в этой статье. В конце исследования участники заполнили стандартную демографическую анкету, включая пол, возраст, годовой стаж, специальность, этническую принадлежность, сексуальную ориентацию и статус свиданий.

Полные наборы данных всех исследований в этой рукописи можно найти на osf.io/ejz78.

Результаты

Гендерные различия

Личные ценности

Основываясь на предыдущих выводах, мы ожидали, что мужчины будут иметь более низкие оценки, чем женщины по общинным ценностям, но не ожидали четких гендерных различий в агентстве (Diekman et al., 2017). В соответствии с этим прогнозом смешанный дисперсионный анализ (ANOVA) 2 (пол участников: мужчина против женщины) × 2 (тип значения: общий или агентный) показал значимое взаимодействие между полом участника и типом значения, F. (1376) = 11,62, p = 0,001, ηp2 = 0,03. Парные сравнения показали, что мужчины ценили общение меньше, чем женщины, p <0,001, но мужчины и женщины оценивали свободу воли в одинаковой степени, p = 0,970. Примечательно, однако, что и мужчины, и женщины ценили общение больше, чем свободу воли, все p s <0.001. Описательная статистика, d — баллы для гендерных различий и корреляции для ключевых переменных представлены в таблице 1.

ТАБЛИЦА 1. Описательная статистика исследования 1 и двумерная корреляция.

Карьерный интерес

Отражая прошлые данные о гендерных различиях в профессиональном интересе (Evans and Diekman, 2009; Su et al., 2009; Diekman et al., 2017), мы ожидали, что мужчины будут больше интересоваться стереотипной карьерой в STEM, а женщины — Больше интересует женско-стереотипная карьера HEED.Смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 2 (тип карьеры; STEM vs. HEED) дал ожидаемое взаимодействие пола × типа карьеры, F (1378) = 2,65, p <0,001, ηp2 = 0,16. Как и ожидалось, мужчины сообщили о значительно меньшем интересе к карьере в HEED, чем женщины, p <0,001. Женщины, в свою очередь, сообщили о меньшем интересе к карьере в STEM, чем мужчины, p = 0,003. Парные сравнения показали, что женщины отдают предпочтение HEED, а не STEM, p <0,001, тогда как мужчины предпочитают STEM карьере HEED, p <0.001.

Воспринимаемая ценность для общества

Мы ожидали, что мужчины, по сравнению с женщинами, будут видеть меньшую социальную ценность в карьере HEED (на что указывает более низкая идеальная зарплата). Смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 2 (тип карьеры) на воспринимаемую социальную ценность, присвоенную этим профессиям, выявил значительные основные эффекты типа карьеры, F (1378) = 156,81, p <0,001, ηp2 = 0,29; и пола, F (1,378) = 6,29, p = 0,013, ηp2 = 0.02; которые были квалифицированы по значимому полу по взаимодействию карьерного типа, F (1378) = 4,78, p = 0,029, ηp2 = 0,01. В соответствии с ключевыми гипотезами и, как показано на Рисунке 1, мужчины приписывали карьеру HEED значительно меньшую социальную ценность, чем женщины, p = 0,003. Тем не менее, женщины и мужчины приписывают одинаково высокий уровень социальной значимости карьере в STEM: p = 0,100. Хотя и мужчины, и женщины назначили более высокую идеальную зарплату для STEM, чем для HEED, p s <0.001, эта разница была значительно меньше для женщин, d = 0,38, по сравнению с мужчинами, d = 0,52.

РИСУНОК 1. Исследование 1 Воспринимаемая обществом ценность HEED и STEM в зависимости от пола участников. Планки погрешностей представляют собой стандартные ошибки среднего.

Посредничество профессиональных представлений общественными ценностями

Учитывая наблюдаемые гендерные различия в карьерном интересе и воспринимаемую обществом ценность карьеры в рамках HEED, мы затем проверили нашу гипотезу о том, что эти гендерные различия в восприятии HEED частично объясняются общими ценностями.Используя макрос PROCESS Macro Проповедника и Хейса в SPSS (Hayes, 2012; Модель 4), мы регрессировали каждую конечную переменную (личный интерес и социальную ценность HEED в отдельных моделях) на гендер в качестве переменной-предиктора, а также общие ценности и агентские ценности. как одновременные переменные-посредники. Чтобы сконцентрироваться на взаимосвязи общих ценностей с восприятием HEED, анализирует всегда контролируемые параллельные рейтинги профессий STEM. Все переменные были стандартизированы в этих и других моделях.Косвенное влияние пола на карьеру посредством ценностей и их доверительных интервалов было оценено с использованием 10 000 восстановленных повторных выборок. Модели представлены на рисунке 2.

РИСУНОК 2. Модели медиации для переменных HEED в исследовании 1. Все медиаторы вводились одновременно для каждой модели. ^∗ p <0,05, ^∗∗ p <0,01.

Помимо уже описанных гендерных различий в общинных ценностях, β = 0.23, SE = 0,05, t (376) = 4,58, p <0,001; общественные ценности предсказывали значительно более высокий личный интерес к карьере HEED, β = 0,22, SE = 0,05, t (373) = 4,76, p <0,001, а также более высокую социальную ценность карьеры HEED, β = 0,11 , SE = 0,04, t (373) = 3,13, p = 0,002. Важно отметить, что наличие значительного косвенного влияния пола на интерес к HEED, опосредованное общими ценностями, a ^∗ b = 0.05, SE = 0,02, бутстрапирование CI _0,95 (0,02, 0,09), p <0,05; и гендера на воспринимаемую социальную ценность карьеры HEED, опосредованную общими ценностями, a ^∗ b = 0,02, SE = 0,01, бутстреп CI _0,95 (0,01, 0,05), p <0,05 . Напротив, поддерживающие агентские ценности не предсказывали личный интерес к HEED, β = -0,003, SE = 0,05, t (373) = -0.06, p = 0,956, но предсказал более низкую воспринимаемую общественную ценность HEED в этой выборке, β = -0,07, SE = 0,03, t (373) = -1,98, p = 0,049. Тем не менее, отсутствие гендерных различий в агентных ценностях не позволяет этой переменной опосредовать эффекты, как , так и ^* b s <0,001.

Эти модели посредничества подтверждают гипотезу о том, что мужчины проявляют меньший личный интерес и придают более низкую социальную ценность карьере HEED, отчасти потому, что общие ценности для них менее важны, чем для женщин (13% от общего числа гендерных различий в карьере). интерес и 33% гендерных различий в социальной значимости объяснялись общинными ценностями).После ввода общих и агентных ценностей (наряду с восприятием STEM в качестве контроля) в эти модели пол все еще был значимым предиктором интереса к HEED, β = 0,33, SE = 0,05, t (373) = 7,10, p < 0,001, но не социальной ценности HEED, β = 0,06, SE = 0,03, t (373) = 1,90, p = 0,058.

Опосредованы ли гендерные различия в интересах HEED общими ценностями и социальной ценностью?

Учитывая, что гендерные различия в общественных ценностях связаны как с гендерными различиями в интересе к HEED, так и с социальной ценностью, мы также спросили, объясняется ли относительно более низкий интерес мужчин по сравнению с женщинами к карьере в HEED отчасти более низкой воспринимаемой ценностью этих карьер.Мы протестировали это последовательное посредничество с помощью макроса PROCESS (Hayes, 2012; модель 6), указав пол в качестве основного предиктора, общественные ценности в качестве посредника 1 и социальную ценность HEED в качестве посредника 2 модели, прогнозирующей интерес HEED в качестве результата. Все пути контролируются для агентских ценностей, общественной ценности STEM и интереса к STEM.

Результаты, представленные на Рисунке 3, свидетельствуют о значительном последовательном эффекте посредничества: a ₁ ^∗ a ₂ ^∗ b = 0.01, SE = 0,003, бутстрапирование CI _0,95 (0,002, 0,02). Пол был значимым предиктором общественных ценностей, β = 0,22, SE = 0,05, t (373) = 4,31, p <0,001; что, в свою очередь, предсказывало большую воспринимаемую ценность карьеры HEED, β = 0,11, SE = 0,03, t (372) = 3,12, p = 0,002. Восприятие более высокой социальной ценности в HEED, в свою очередь, предсказывало более высокий личный интерес к карьере в HEED, β = 0.29, SE = 0,07, t (371) = 4,19, p <0,001. Таким образом, результаты последовательного анализа посредничества показывают, что относительно более низкий интерес мужчин (по сравнению с женщинами) к карьере в рамках HEED частично объясняется общими ценностями - как отношением общих ценностей к восприятию более низкой социальной ценности HEED, так и прямым отношением общинных ценностей к более низкому интересу. в карьере HEED.

РИСУНОК 3. Модель последовательного посредничества для переменных HEED в исследовании 1. ^∗∗ p <0,01, ^∗ p <0,05, ^† p <0,10. Все пути контролируют агентские ценности, интерес к STEM и общественную ценность STEM.

Обсуждение

Результаты исследования 1 показывают, что сильная поддержка общественных ценностей связана не только с большим интересом к выбору карьеры HEED и меньшим интересом к карьере в STEM (как было показано ранее Diekman et al., 2010, 2011), но также предсказывает восприятие большей социальной ценности в ПРИНИМАЙТЕ занятия.Как и ожидалось, мужчины, по сравнению с женщинами, были меньше заинтересованы в карьере в HEED, а также были склонны воспринимать более низкую социальную ценность карьеры в HEED. В свою очередь, гендерные различия в общественных ценностях частично объясняют эти гендерные различия в обесценивании HEED как на личном, так и на общественном уровне. Меньшая социальная ценность HEED также частично объясняет меньший интерес мужчин к HEED. Эти результаты предполагают, что те, кто меньше заботится о воспитании и связях (которые, скорее всего, будут мужчинами), как правило, меньше придают значения ролям в обществе, которые обеспечивают заботу о других (т.е., ВНИМАНИЕ). Более того, учитывая, что те, кто решительно поддерживал агентские ценности, как правило, приписывали более низкую социальную ценность HEED (и больше — STEM) карьере, агентура, по-видимому, играет некоторую роль в этих оценках. Однако отсутствие гендерных различий в агентстве в этой большой выборке сделало эту переменную маловероятным потенциальным объяснением гендерных различий в оценке этих профессий.

Исследование 2

Хотя исследование 1 предоставило первоначальные доказательства того, что общение играет большую роль в понимании недопредставленности мужчин в (и обесценивания) ролей HEED (и обесценивания), мы были обеспокоены тем, что наша абстрактная мера агентных ценностей могла скрыть соответствующие аспекты конструкции.Несмотря на тот факт, что гендерный разрыв в общей деятельности больше не обнаруживается всеми современными исследованиями (Diekman et al., 2010), мужчины в большинстве обществ остаются заметно более конкурентоспособными, чем женщины (Croson and Gneezy, 2009). Эти гендерные различия в конкурентоспособности очевидны на ранних этапах развития (Gneezy and Rustichini, 2004) и в разных культурах (Gneezy et al., 2009). Кроме того, данные свидетельствуют о том, что соревновательное мышление ведет к менее просоциальному поведению (Liberman et al., 2004). Вполне вероятно, что гендерные различия в этом конкретном аспекте деятельности предлагают альтернативное объяснение относительно более низкого интереса мужчин к карьере HEED и их воспринимаемой социальной значимости, поскольку стремление мужчин к конкурентоспособности может восприниматься как несовместимое с ролями HEED, ориентированными на заботу (в соответствии с поставленной целью). — перспектива совпадения; Diekman et al., 2017).

Исследование 2 проверило, объясняют ли возможные гендерные различия в конкурентоспособности черт — как ключевом компоненте деятельности — гендерные различия в ролевом интересе HEED и воспринимаемой социальной значимости, помимо опосредованного эффекта общественных ценностей (задокументировано в исследовании 1). Изначально исследование 2 было разработано для проверки экспериментального манипулирования конкурентоспособностью, в котором участников случайным образом распределяли для игры в состязательную или кооперативную игру, которая использовалась в прошлом для первоочередного использования соревновательной и конкурентной игры.кооперативное мышление (Liberman et al., 2004). Поскольку эта манипуляция не оказала влияния на конкурентное поведение или самооценку конкурентоспособности, мы провалились по условиям и проанализировали набор данных корреляционно. Контроль состояния не меняет результатов (см. SOM). Сильные и слабые стороны этого подхода будут рассмотрены в разделе «Общее обсуждение».

Метод

Участников

Мы приняли на работу 308 студентов (152 мужчины / 156 женщин) из крупного канадского университета, которые участвовали либо в счет кредита на исследования, либо в размере 10 долларов США ( M _{возраст} = 20.0, SD = 2,23). Участники сообщили о различных специальностях (39,3% — психология, 10,7% — другие специальности в области искусства, 22,7% — научные специальности, 12,7% — бизнес, а остальные — другие специальности), преимущественно восточноазиатские (52,9%) и кавказские (22,7%). ) или Восточной Индии (14,0%). Исследование 2 было проведено в 2014 году с целью набрать минимум 75 участников в зависимости от состояния и пола. Анализ чувствительности с мощностью G ^* показал, что этот образец был способен обнаруживать малый и средний эффект взаимодействия в ANOVA (ηp2 = 0.025) с мощностью 80% (альфа = 0,05).

Процедура

участников были введены в лабораторию парами якобы для изучения индивидуальных различий в играх. Они завершили исследование в отдельных боксах, думая, что играют с партнером в другом боксе. Основываясь на случайном назначении, они либо слышали описание задачи как «игру сотрудничества», сыгранную «с партнером» (условие сотрудничества), либо как «соревновательную игру», сыгранную «против оппонента».»(Условие конкурса). Изучив правила игры «дилемма заключенного» (PDG, Liberman et al., 2004), все участники сыграли только одну пробу игры, прежде чем выполнить те же действия, которые были выполнены участниками исследования 1 (но на компьютере). Поскольку первоначальный анализ показал, что участники с меньшей вероятностью выберут конкурентный вариант в PDG в результате описания задачи, а манипуляции не повлияли на другие показатели, анализ этой экспериментальной манипуляции провалился, чтобы вместо этого проверить наши корреляционные гипотезы параллельно с исследованием. 1.Более подробную информацию можно найти в SOM.

Меры

Как и в исследовании 1, мы оценили (в описанном порядке) интерес участников к HEED (шкала 0–100; α = 0,73) и карьере STEM (шкала 0–100; α = 0,70), восприятие участниками социальной ценности HEED (0–400 долларов за час; α = 0,93) и STEM (0–400 долларов за час; α = 0,92), а также их общие (шкала 0–100; α = 0,83) и агентские ценности (шкала 0–100 ; α = 0,80).

Признак конкурентоспособности

Участники самостоятельно сообщили о своей конкурентоспособности после описанных выше мер по шкале из 9 пунктов (α = 0.94; Houston et al., 2002) до завершения демографических данных. Пункты включали утверждения в позитивной формулировке (например, «Я — конкурентоспособный человек») и утверждения в негативной формулировке (например, «Мне не нравится соревноваться с другими людьми»), и были оценены по шкале 0 = «Совершенно не согласен» до 100 = «Полностью согласен».

Результаты и обсуждение

Гендерные различия в результатах

Личные и личные ценности

Смешанный ANOVA 2 (пол участника) × 3 (тип значения: общность, агент, конкурентоспособность) показал ожидаемый пол участника по взаимодействию типа ценности, F (1305) = 32.52, p <0,001, ηp2 = 0,18. Воспроизведение гендерных различий, обнаруженных другими (Croson and Gneezy, 2009), парные сравнения с поправкой на Бонферрони показали, что мужчины имеют значительно более высокие баллы по конкурентоспособности, p <0,001, но значительно ниже по общественным значениям, p = 0,009, чем женщины. . Как и в исследовании 1, мужчины и женщины не различались по степени важности для них агентских ценностей: p = 0,414. Средние значения, d — баллы для гендерных различий и корреляции для всех переменных можно найти в таблице 2.

ТАБЛИЦА 2. Описательная статистика исследования 2 и двумерные корреляции.

Карьерный интерес

Как и в исследовании 1, смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 2 (тип карьеры: HEED против STEM) дал прогнозируемое взаимодействие, F (1,306) = 77,14, p <0,001, ηp2 = 0,20. Как и ожидалось, простые попарные сравнения показали, что мужчины меньше интересовались карьерой в HEED, чем женщины, p <0,001. Женщины, в свою очередь, сообщили о меньшем интересе к карьере в STEM, чем мужчины, p = 0.006. Кроме того, женщины предпочитали карьеру в HEED, а не в STEM, p <0,001, тогда как мужчины в этой выборке сообщили о незначительно более низком интересе к HEED, чем в STEM, p = 0,145. Возможно, из-за того, что в исследовании 2 преобладали студенты из области, связанной с HEED (т. Е. Из группы участников психологии), также наблюдалась общая тенденция участников сообщать о большем интересе к HEED, чем к карьере в STEM, F (1306) = 46,47 , p <0,001, ηp2 = 0,13.

Воспринимаемая ценность для общества

Кроме того, смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 2 (тип карьеры) на воспринимаемую социальную ценность карьеры выявил основной эффект типа карьеры, F (1,306) = 52.99, p <0,001, ηp2 = 0,15, который был квалифицирован по значимому полу в результате карьерного взаимодействия, F (1,306) = 5,04, p = 0,025, ηp2 = 0,02. В этой выборке не было основного эффекта пола, F (1,306) = 1,21, p = 0,272, ηp2 = 0,004. Как показано на Рисунке 4, в поддержку нашей гипотезы мужчины приписывали карьеру HEED незначительно меньшую социальную ценность, чем женщины, p = 0,081. Мужчины и женщины, однако, приписали одинаковый уровень социальной значимости карьере в STEM, p = 0.716. При разном анализе и мужчины, и женщины приписывали STEM больше социальной ценности, чем HEED, p s <0,001, но разрыв был значительно больше для мужчин, d = 0,35, чем для женщин, d = 0,17 .

РИСУНОК 4. Исследование 2 оценило социальную ценность HEED и STEM в зависимости от пола участников. Планки погрешностей представляют собой стандартные ошибки среднего.

Посредничество в отношении карьеры личными ценностями

Как и в исследовании 1, мы затем проверили степень, в которой в общих ценностях, агентских ценностях, а теперь и в конкурентоспособности черт, предсказывались оценки карьеры в рамках HEED (с учетом пола), которые, в свою очередь, опосредуют гендерные различия в восприятии HEED.Как и раньше, все возможные посредники (общие ценности, агентские ценности, конкурентоспособность черт) были введены в модель медиативной регрессии одновременно, чтобы лучше оценить уникальные эффекты, а модели также контролировались для восприятия STEM. Результаты этих анализов визуализированы на Рисунке 5.

РИСУНОК 5. Модели посредничества для переменных HEED в исследовании 2. (A, B) Покажите модели посредничества для переменных результата, связанных с HEED. Все медиаторы вводились одновременно для каждой модели. ^∗ p <0,05, ^† p <0,10.

Как описано выше, мы обнаружили гендерные различия в общих ценностях, β = 0,15, SE = 0,06, t (306) = 2,61, p = 0,010, и конкурентоспособность черт, β = -0,36, SE = 0,05, t (306) = -6,79, p <0,001, но не агентные значения, β = 0,05, SE = 0,06, t (306) = 0,82, p = 0,414. В соответствии с выводами исследования 1, поддержка общих ценностей значительно предсказывала больший интерес к карьере в HEED (с учетом интереса к карьере в STEM), β = 0.28, SE = 0,05, t (302) = 5,80, p <0,001, а также тенденция приписывать более высокую социальную ценность карьере HEED (контроль социальной ценности карьеры STEM), β = 0,09, SE = 0,03, t (302) = 2,60, p = 0,010. Помимо общих ценностей и конкурентоспособности черт, агентные ценности предсказывали как меньший интерес к HEED, β = -0,18, SE = 0,05, t (302) = -3,66, p <0,001, так и склонность к восприятию. более низкая ценность для общества в HEED, β = -0.08, SE = 0,03, t (302) = -2,18, p = 0,030. Напротив, несмотря на ранее описанные гендерные различия, конкурентоспособность черты не имела значимого отношения к интересу, β = 0,04, SE = 0,05, t (302) = 0,66, p = 0,512 или социальной значимости, присвоенной Карьера HEED, β = -0,01, SE = 0,04, t (302) = -0,25, p = 0,803.

Наконец, бутстрэппинговый анализ для оценки величины косвенного эффекта дал значительные косвенные эффекты пола через общие ценности на интерес к карьере, связанной с HEED, a ^∗ b = 0.04, SE = 0,02, бутстрапированный CI _0,95 (0,01, 0,08), и восприятие социальной ценности карьеры HEED, a ^∗ b = 0,01, SE = 0,01, бутстреп CI _0,95 (0,003, 0,03). Учитывая отсутствие связи между конкурентоспособностью и этими результатами, анализ не дал доказательств того, что конкурентоспособность черт опосредована гендерными различиями в интересе HEED, a ^∗ b = -0,01, SE = 0.02, бутстрапированный CI _0,95 (-0,05, 0,03), или социальная ценность, присвоенная карьере HEED, a ^∗ b = 0,003, SE = 0,01, бутстрапированный CI _0,95 (-0,03 , 0,03). Аналогичным образом, учитывая отсутствие гендерных различий в агентных ценностях, анализ не дал никаких доказательств того, что агентные ценности опосредовали гендерные различия в интересе к карьере HEED, a ^∗ b = -0,01, SE = 0,01, бутстрапированный CI _0.95 (-0,03, 0,01), или социальная ценность, присвоенная карьере HEED, a ^∗ b = -0,004, SE = 0,01, бутстрапированный CI _0,95 (-0,02, 0,004). После ввода в эти модели общих и агентных ценностей, а также конкурентоспособности черт (наряду с восприятием STEM в качестве контроля) пол оставался значимым предиктором интереса к HEED, β = 0,44, SE = 0,05, t (302) = 8,37, p <0,001, но не от воспринимаемой социальной ценности HEED, β = 0.07, SE = 0,04, t (302) = 1,96, p = 0,053. Эти результаты также подтверждают нашу гипотезу о том, что относительно более низкие общественные ценности предсказывают, в какой степени люди в целом и в некоторой степени мужчины в частности находят роли HEED менее интересными для себя и воспринимают их как менее ценные для общества.

Опосредованы ли гендерные различия в интересах HEED общими ценностями и социальной ценностью?

Наконец, как и в исследовании 1, мы провели последовательный анализ посредничества с макросом PROCESS (Hayes, 2012; модель 6), указав пол в качестве основного предиктора, общественные ценности как посредник 1 и социальную ценность HEED как посредника 2 модели прогнозирования личный интерес в качестве результата.Опять же, все пути контролировались на основе агентских ценностей, характерной конкурентоспособности, общественной ценности STEM и интереса к STEM. Результаты, представленные на рисунке 6, дали значительный последовательный эффект посредничества, a ₁ ^∗ a ₂ ^∗ b = 0,004, SE = 0,003, бутстрапированный CI _0,95 (0,001, 0,01) . Существовали гендерные различия в общественных ценностях, β = 0,18, SE = 0,06, t (302) = 2,72, p = 0,007, которые предсказывали более высокую социальную ценность, воспринимаемую в карьере HEED, β = 0.09, SE = 0,03, t (301) = 2,56, p = 0,011. Восприятие более высокой социальной ценности в HEED, в свою очередь, предсказывало более высокий личный интерес к карьере в HEED, β = 0,31, SE = 0,08, t (300) = 3,72, p <0,001.

РИСУНОК 6. Модель последовательного посредничества для переменных HEED в исследовании 2. Все пути контролируют агентные ценности, интерес к STEM и общественную ценность STEM. ^∗∗ p <0.01, ^∗ p <0,05, ^† p <0,10. 95% доверительный интервал в скобках.

Обсуждение

Взятые вместе, результаты исследования 2 повторяют результаты исследования 1, обеспечивая дополнительную поддержку цели согласованности с точки зрения девальвации ролей в HEED мужчинами (и женщинами). По сравнению с женщинами, мужчины были менее заинтересованы в карьере HEED и воспринимали их в меньшей степени для общества, поскольку у них было меньше шансов усвоить общественные ценности.Согласно результатам исследования 1, дальнейший анализ показывает, что относительно более низкий интерес мужчин (по сравнению с женщинами) к карьере в рамках HEED частично объясняется их более низкими общинными ценностями, которые предсказывают более низкую социальную ценность карьеры в рамках HEED. Результаты исследования 2 также не нашли поддержки альтернативной гипотезе о том, что высокая степень агентности в целом или высокая конкурентоспособность, в частности, могут лучше объяснить различия в оценках профессий HEED мужчинами и женщинами. Однако, независимо от пола, мы наблюдали, что более сильная поддержка агентских ценностей, помимо гендерной и личностной конкурентоспособности, последовательно предсказывала восприятие карьеры в HEED как вклад в минус для общества в исследованиях 1 и 2.Хотя мы воспроизвели часто наблюдаемую гендерную разницу в конкурентоспособности, мы не нашли доказательств того, что более конкурентоспособные люди склонны обесценивать карьеру HEED. В совокупности закономерности из первых двух исследований согласуются с нашим утверждением о том, что одним из факторов, лежащих в основе относительно более низкого личного интереса мужчин и их воспринимаемой социальной ценности карьеры, такой как медсестра и преподавательская работа, является то, что мужчины менее склонны, чем женщины, усваивают общие ценности.

Исследование 3

Исследования 1 и 2, насколько нам известно, предоставляют первые доказательства новой гипотезы о том, что общие ценности не только предопределяют личный интерес к карьере, но также играют важную роль в более широком социальном значении, которое люди приписывают различным профессиям.Существовали гендерные различия в оценке карьеры в HEED как имеющей ценность для общества, но личные общинные ценности последовательно предсказывали эти оценки помимо пола. Учитывая недостаточно изученный характер этой темы, Исследование 3 было разработано, чтобы сосредоточиться более конкретно на том, в какой степени личные ценности предсказывают как восприятие социальной ценности карьеры HEED, так и поддержку усилий по увеличению заработной платы HEED (чтобы соответствовать STEM зарплаты).

Наша первая цель состояла в том, чтобы воспроизвести взаимосвязь между общими ценностями и воспринимаемой обществом ценности карьеры в HEED, используя более строгую методологию.В исследованиях 1 и 2 участники выразили общественную ценность карьеры в HEED (и STEM) как идеальную почасовую оплату. В то время как этот метод действительно обеспечивает значимую шкалу соотношений, рейтинги участников могут легко исказиться из-за их знаний о реальных расхождениях в доходах или рабочих часах между различными типами карьеры в Северной Америке. Поскольку работники профессий HEED (например, преподавателей и медсестер) получают более низкую заработную плату (Cross and Bagilhole, 2002) и работают меньше часов (Statistics Canada, 2017), чем сопоставимые карьеры STEM, в которых преобладают мужчины, оценки социальной значимости участников могут быть искажены их знание этих различий.Чтобы решить эту проблему, участники исследования 3 первоначально оценили свое восприятие фактической заработной платы и рабочих часов карьеры, что позволило нам вычленить эти оценки из их оценок идеальной заработной платы как меры воспринимаемой ценности. Кроме того, мы улучшили наши показатели социальной значимости, перефразируя пункты более четко, а также сузив акцент на профессиях, которые явно требуют ухода (т. Е. Мы заменили «менеджер по персоналу» и «администратор по вопросам образования» на «трудотерапевт» и «Учитель специального образования»).

Вторая цель исследования 3 заключалась в изучении взаимосвязи (и гендерных различий в) общинных ценностей и поддержки людьми политики, направленной на повышение заработной платы HEED до уровня заработной платы STEM. Подобно нашим выводам о социальной ценности в предыдущих исследованиях, мы предсказали, что люди с более низкими общинными ценностями (которые также, как правило, являются мужчинами) будут менее поддерживать политику, направленную на повышение заработной платы HEED. Более того, мы прогнозировали, что мужчины с меньшей вероятностью будут поддерживать повышение заработной платы HEED, чем женщины, — гендерное различие, которое должно частично объясняться относительно более низким уровнем поддержки общими ценностями мужчинами, а также их тенденцией рассматривать карьеру в HEED как ценность. относительно меньше для общества.Проверяя наши гипотезы с использованием нового операционализации нашего ключевого результата, мы также повысили внешнюю валидность и потенциальную возможность обобщения наших результатов.

Наши ключевые гипотезы основаны на теоретическом предположении о том, что процессы согласования целей приводят к тому, что люди с более сильными общими ценностями воспринимают большую социальную ценность в коллективной карьере HEED и, следовательно, хотят, чтобы карьера в HEED была соответствующим образом компенсирована. Поскольку общинные ценности отражают более общее одобрение социального равенства как приоритетной цели (Schwartz and Bilsky, 1987), можно ожидать, что люди, которые более общительны, также должны больше поддерживать увеличение гендерного баланса (т.е., форма равенства) в любой сфере (HEED или STEM). Таким образом, мы проверили, будут ли общественные ценности (и гендерные различия в них) предсказывать поддержку участниками социальных действий, направленных на увеличение гендерного баланса в целом (т.е. средняя поддержка увеличения гендерного баланса как для HEED, так и для STEM). Тем не менее, мы также исследовали, являются ли общие ценности однозначно предсказывающими поддержку увеличения гендерного баланса в HEED по сравнению с поддержкой гендерного баланса в STEM.

Наконец, в исследованиях 1 и 2 мы обнаружили мало доказательств того, что оценки мужчинами карьеры в HEED объясняются ценностью, которую они придают агентству или желанием быть конкурентоспособными.Конечная цель исследования 3 состояла в том, чтобы проверить новую альтернативную гипотезу о том, что относительно низкая ценность мужчин в карьере HEED вместо этого (или дополнительно) предсказывается их оценкой материального богатства. Если мужчины ценят деньги больше, чем женщины, то такой приоритет денег может обоснованно предсказать их более позитивное мнение о карьере в STEM, которая способствует экономическому росту (Cooke, 2002), по сравнению с карьерой в HEED, которая традиционно финансируется государством и дает более низкую заработную плату (Cross and Багилхол, 2002; Багилхол, Кросс, 2006).

Метод

Участников

В общей сложности 307 студентов бакалавриата завершили обучение в отдельных кабинетах лаборатории (проведено в 2016 году). Это число было выше нашего априорного целевого значения , равного 280, потому что мы сделали избыточную выборку, чтобы учесть исключения из-за неудачных проверок внимания. Наша целевая выборка была рассчитана путем оценки размера выборки, необходимого для получения 85% мощности, чтобы найти косвенный эффект, равный среднему размеру эффекта, который мы обнаружили в исследованиях 1 и 2. Мы исключили 15 участников, которые не прошли базовую проверку внимания, что указывает на то, что они выбирали ответы случайным образом. (е.g., «Если вы обращаете внимание, выберите второй вариант») и один участник, который не идентифицировал себя как мужчина или женщина, в результате чего окончательная выборка составила 291 человек (146 мужчин / 145 женщин). Возраст участников был в среднем 20,06 лет ( SD = 2,34), они были студентами 1-го (27,5%), 2-го (32%) или 3-го (25,1%) курса психологии (38,1%), других специальностей искусств (20,3%) и другие специальности науки (15,1%). Участники были преимущественно восточноазиатскими (47,80%) или белыми (26,80%).

Материалы и процедура

Личные ценности

Как и в предыдущих исследованиях, участники начали с оценки степени, в которой семь общих ценностей (α = 0.85) и семь агентских ценностей (α = 0,79) были для них лично важны. С учетом этих ценностей участники исследования 3 также оценили два элемента («Деньги»; «Богатство», r = 0,85, p <0,001), которые были объединены для оценки одобрения участниками материальных ценностей . Все оценки были сделаны по шкале от 1 (совсем не важно) до 9 (чрезвычайно важно), и все значения были представлены в рандомизированном порядке.

Воспринимаемые профессиональные качества

Перед тем, как оценить воспринимаемую общественную ценность каждой карьеры, участникам было предложено оценить реальной заработной платы по шкале от «0 долларов в час» до «150 долларов в час», а затем рабочих часов в неделю , оцененных по шкале . шкала от «0 часов в неделю» до «90 часов в неделю» для каждой карьеры в HEED (α _{зарплата} = 0.88, α _часов = 0,79), карьера в STEM (α _{зарплата} = 0,93, α _часов = 0,87).

Ценность общества

Мы обновили формулировку этого элемента для большей ясности. Участников исследования 3 попросили «назначить сумму в долларах, которая, по вашему мнению, должна быть оплачена за каждую из следующих профессий, исходя из их ценности ДЛЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВА» (текст добавлен заглавными буквами). Таким образом, участники оценили ценность для общества пяти профессий HEED (медсестра, социальный работник, учитель специального образования, эрготерапевт и учитель начальной школы; α = 0.94) и пять профессий в STEM (архитектор компьютерных систем, промышленный инженер, инженер-механик, архитектор и разработчик программного обеспечения; α = 0,94). Все карьеры были представлены в рандомизированном порядке. Рейтинги производились по непрерывной шкале ползунка с привязкой от 0 до 150 долларов в час. Этот диапазон был обновлен для более точного соответствия фактической средней заработной плате всех профессий, используемых в соответствии с данными правительства Канады (Government Canada, 2015), с добавлением 20% к самой высокой средней почасовой оплате труда.

Поддержка изменений

После оценки конкретных профессий участники выполнили три меры поддержки социальных изменений в отношении HEED и STEM, которые послужили тремя новыми переменными результата: (1) поддержка повышения заработной платы HEED (для соответствия зарплатам в STEM), (2 ) поддержка увеличения гендерного баланса в HEED, и (3) поддержка увеличения гендерного баланса в STEM.Учитывая, что нас больше всего интересовало восприятие HEED, шкалы всегда были представлены в таком порядке. Все оценки были сделаны по шкале от 1 (категорически не согласен) до 7 (полностью согласен), и пункты были рандомизированы в пределах каждой переменной результата.

Поддержка повышения заработной платы

Участники сначала читают параграф, в котором говорится, что работникам, работающим в HEED, обычно платят меньше, чем тем, кто работает в STEM, несмотря на то, что для них требуется аналогичное количество образования и рабочих часов. Затем участники оценили свое согласие с семью утверждениями о значении политики и действий правительства, направленных на повышение заработной платы HEED, чтобы она соответствовала заработной плате в STEM (например,g., «Было бы справедливо увеличить заработную плату для таких профессий, как медсестринское дело, преподавательская деятельность и социальная работа, до тех пор, пока она не станет аналогичной заработной плате в профессиях, связанных с инженерным делом и технологиями». и «Нам НЕ нужно пытаться повысить заработную плату медсестер, учителей и социальных работников до уровня, равного зарплате инженеров и компьютерных специалистов»; α = 0,91). Полная версия приведена в Приложении 1.

Поддержка повышения гендерного баланса

Затем участники выполнили два измерения, которые оценили степень, в которой они поддерживают усилия по обеспечению равного гендерного представительства в карьере HEED и STEM.Сначала участники читают о гендерном дисбалансе в профессиях HEED и STEM, прежде чем оценить степень своего согласия с 10 утверждениями о поддержке гендерного баланса в HEED (α = 0,93; например, «Такие профессии, как медсестра, преподаватель и социальная работа будут усилены за счет более равного распределения мужчин и женщин »и« Следует принять политику, поощряющую найм большего количества мужчин на работу, где их меньше, например, медсестра, преподаватель и социальная работа »). Следующие участники оценили 10 параллельных утверждений о поддержке гендерного баланса в STEM (α = 0.94). Для создания и индексации общей поддержки гендерного баланса мы сначала оценили по z-шкале все пункты для поддержки гендерного баланса HEED и в STEM, а затем усреднили эти 20 пунктов в общий индекс (α = 0,95).

Демографические и исследовательские переменные

Наряду с несколькими исследовательскими переменными, оценивающими восприятие участниками идеальных приоритетов общества и совместимость общих и действующих ценностей, участники заполнили стандартный демографический опросник, включая возраст, пол, год в школе, специальность, этническую принадлежность, SES, этническую принадлежность, семейное положение. и политическая ориентация.Кроме того, участники ответили на два открытых вопроса, призванных оценить, о чем, по их мнению, было исследование, и имеют ли они какое-либо представление о нашей конкретной гипотезе. Все меры перечислены в ЗВОЛ.

Результаты и обсуждение

Гендерные различия

Личные ценности

Описательная статистика, корреляции и гендерные различия для всех переменных в исследовании 3 обобщены в таблице 3. Как и в предыдущих исследованиях, смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 3 (тип значения: общинный, агентный, материальный) дал ожидаемое взаимодействие, F (1,288) = 5.08, p = 0,007, ηp2 = 0,03. Попарные сравнения с поправкой Бонферрони показали, что, опять же, мужчины сообщили о более низких общинных ценностях, чем женщины, p = 0,033, но мужчины и женщины показали сопоставимые уровни обеих агентных ценностей, p = 0,152, и материальных ценностей, p. = 0,911. Сравнения внутри пола (с поправкой на Бонферрони) показали, что мужчины одобрили материальные и агентные ценности на аналогичных уровнях, p = 0,556, тогда как женщины одобрили материальные ценности значительно больше, чем общие агентные ценности, p = 0.006. И мужчины, и женщины, однако, оценили общение больше, чем любое из двух других значений, p s <0,003.

ТАБЛИЦА 3. Изучите описания трех ключевых переменных и двумерные корреляции.

Воспринимаемые профессиональные качества

Цель этого исследования заключалась в том, чтобы лучше отделить восприятие социальной ценности HEED от оценок участников реальной заработной платы и рабочих часов в карьере в HEED и STEM на текущем рынке труда.Смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 2 (карьерный тип) для оценочной реальной заработной платы выявил только основные эффекты карьерного типа, F (1289) = 400,88, p = <0,001, ηp2 = 0,58, и пола, F (1289) = 11,77, p = 0,001, ηp2 = 0,04, но без пола в зависимости от типа взаимодействия, F (1,289) = 1,37, p = 0,244, ηp2 = 0,01 . Эти эффекты свидетельствуют о том, что участники правильно понимали, что в STEM-карьере зарплата выше, чем в HEED-карьере, но также и о том, что женщины обычно сообщают о более высоких оценках заработной платы для обоих типов карьеры, чем мужчины.

Смешанный дисперсионный анализ 2 (пол участника) × 2 (тип карьеры) на воспринимаемых рабочих часов выявил основной эффект типа карьеры, F (1,289) = 6,28, p = 0,013, ηp2 = 0,02, но без влияния пола, F (1,289) = 0,01, p = 0,928, ηp2 <0,001. Важно отметить, что эти эффекты были квалифицированы как значимое взаимодействие, F (1,289) = 7,38, p = 0,007, ηp2 = 0,03. Простые попарные сравнения показали, что не было значительных гендерных различий в воспринимаемых рабочих часах для любого из HEED, p = 0.220, или карьера в STEM, p = 0,212. Однако, в то время как женщины оценили одинаковое рабочее время для STEM и HEED, p = 0,878, мужчины считали, что сотрудники в STEM-карьере работали значительно дольше, чем те, кто работал в HEED, p <0,001.

Воспринимаемая ценность для общества

В соответствии с гипотезами люди оценивают фактическую зарплату в карьере HEED, r = 0,63, p <0,001, и количество рабочих часов, r = 0,38, <0.001, оба были положительно связаны с большей воспринимаемой социальной ценностью в карьере HEED. Чтобы проверить, соответствуют ли гендерные различия в ценности карьеры HEED этим оценкам реального рынка труда, мы проанализировали оценки социальной ценности участников в смешанном ковариационном анализе 2 (пол участника) × 2 (тип карьеры) (ANCOVA). контроль оценок реальной заработной платы и рабочего времени как в STEM, так и в HEED. Скорректированные средние оценки из этих анализов показаны на Рисунке 7.В соответствии с гипотезами, было маргинальное взаимодействие пола × типа карьеры, F (1285) = 3,77, p = 0,053, ηp2 = 0,01. Основные эффекты карьерного типа, F (1,285) = 0,88, p = 0,348, ηp2 = 0,003, и пола не были значимыми, F (1,285) = 1,92, p = 0,167, ηp2 = 0,01. Как и в исследовании 2, простые попарные сравнения показали, что, хотя женщины считают, что карьеры в STEM и HEED имеют одинаковую социальную ценность, p = 0.591, мужчины считают, что STEM имеет большую социальную ценность, чем HEED, p = 0,024. Кроме того, мужчины, как правило, недооценивали карьеру в HEED по сравнению с женщинами, p = 0,053, тогда как мужчины и женщины приписывали одинаковую социальную ценность ролям STEM, p = 0,846. Тот факт, что размер этих гендерных различий был уменьшен путем контроля оценок участников текущей заработной платы и рабочего времени, предполагает, что оценки воспринимаемой ценности были, как мы подозревали в предыдущих исследованиях, в некоторой степени искаженными восприятием реального рынка труда.Однако даже с учетом того, в какой степени воспринимаемая ценность также связана с восприятием карьеры в HEED, чтобы на самом деле работать меньше часов и получать более низкую заработную плату, мужчины воспринимают в HEED значительно меньшую ценность по сравнению с карьерой в STEM.

РИСУНОК 7. Исследование 3 оценило социальную ценность HEED и STEM в зависимости от пола участников. Планки погрешностей представляют собой стандартные ошибки среднего. Представленные на графике средние — это предельные оценки, учитывающие воспринимаемую оплату и количество рабочих часов для обоих типов занятий.

Поддержка социальных изменений

В дополнение к своему восприятию общественной ценности HEED и STEM, участники также оценили свою поддержку повышения заработной платы в HEED (чтобы соответствовать таковым в STEM) и поддержку гендерного баланса как в HEED, так и в STEM. Для поддержки повышения заработной платы HEED мы провели односторонний анализ ANCOVA, сравнив поддержку участников этого типа социальных изменений, контролируя расчетную реальную заработную плату и часы работы как в HEED, так и в STEM. Результаты по увеличению заработной платы HEED показали, что, как мы и ожидали, мужчины, как правило, поддерживали повышение заработной платы HEED значительно меньше, чем женщины, F (1285) = 35.17, p <0,001, ηp2 = 0,11. Расчетное рабочее время в HEED, F (1,285) = 3,79, p = 0,055, ηp2 = 0,01; и STEM, F (1,285) = 9,87, p = 0,002, ηp2 = 0,03; были маргинальными и значимыми ковариатами в модели соответственно; тогда как восприятие заработной платы в HEED и STEM не было, F <2,40, p s> 0,120. Эти результаты предполагают, что гендерные различия в поддержке повышения заработной платы HEED являются надежными для контроля восприятия рынка труда.

Кроме того, смешанный ANCOVA 2 (пол) × 2 (тип карьеры) по поддержке достижения гендерного баланса в рамках каждого типа карьеры (опять же с учетом восприятия карьеры) дал основной эффект пола, F (1285) = 65 , p <0,001, ηp2 = 0,19; который был квалифицирован значимым участником гендерного взаимодействия × тип карьеры, F (1,285) = 2,08, p = 0,024, ηp2 = 0,02. Женщины более поддерживали, чем мужчины, продвижение гендерного баланса в HEED, а также в STEM-карьере, все p s <0.001. Кроме того, и мужчины, и женщины больше поддерживали увеличение гендерного баланса в STEM, чем в HEED, все p s <0,001, хотя эта разница была значительно больше для женщин, d = 0,56, чем для мужчин, d = 0,24.

Предсказывают ли гендерные различия в ценностях поддержку социальных изменений?

Наша основная цель в исследовании 3 состояла в том, чтобы проверить нашу гипотезу о том, что общественные ценности предсказывают как общественной ценности в размере HEED, так и поддержку повышения заработной платы HEED .Мы протестировали эти отношения, контролируя восприятие участниками заработной платы и рабочего времени на реальном рынке труда. Мы также изучили материальные ценности как альтернативный предсказатель этих результатов. В медиационном анализе с использованием макроса PROCESS (Hayes, 2012; Модель 4) мы сначала регрессировали социальную ценность HEED и поддержки повышения заработной платы HEED (в отдельных моделях) на общественных ценностей, агентских ценностей и материальных ценностей как одновременных посредников наблюдаемые гендерные различия по каждой переменной.Как и прежде, анализы с воспринимаемой социальной ценностью HEED в качестве результата также учитывали воспринимаемую общественную ценность STEM-карьеры, но все анализы также контролировали воспринимаемую реальную заработную плату и рабочие часы в зависимости от типа карьеры. Результаты представлены на Рисунке 8.

РИСУНОК 8. Модели посредничества для переменных HEED в исследовании 2. (A, B) Покажите модели посредничества для переменных результата, связанных с HEED. Все медиаторы вводились одновременно для каждой модели. ^∗ p <0,05, ^† p <0,10.

Воспроизводя результаты двух предыдущих исследований, общие ценности предсказывали тенденцию придавать значительно большую социальную ценность карьере HEED, β = 0,09, SE = 0,04, t (281) = 2,27, p = 0,034, а также усиление поддержки повышения заработной платы HEED, β = 0,19, SE = 0,05, t (282) = 3,45, p <0,001. Теперь, когда в модели присутствуют материальные ценности, агентские ценности не могут однозначно предсказать воспринимаемую обществом ценность HEED или поддержки повышения заработной платы, βs <0.06, т <0,74, п > 0,457. Тем не менее, поддержка материальных ценностей действительно предсказывала как более низкие рейтинги социальной ценности в карьере HEED, β = -0,12, SE = 0,05, t (282) = -2,40, p = 0,017, так и меньшую поддержку. для повышения заработной платы HEED β = -0,23, SE = 0,07, т (281) = -3,19, p = 0,002.

Учитывая склонность мужчин сообщать о более низких общинных ценностях, чем женщины, бутстрэппинговый анализ выявил существенное косвенное влияние гендерных основополагающих общинных ценностей на социальную ценность HEED, a ^∗ b = 0.01, SE = 0,01, бутстрапирование CI _0,95 (0,001, 0,03), а также поддержка повышения заработной платы HEED, a ^∗ b = 0,02, SE = 0,01, бутстрапирование CI _0,95 (0,004, 0,06). Учитывая отсутствие гендерных различий в агентных и материальных ценностях, косвенные эффекты через эти переменные были несущественными, все a ^∗ b s <0,01, p s> 0,05. Эти эффекты свидетельствуют о том, что относительно более низкая общественная поддержка мужчин может частично объяснять не только их разные оценки ролей в HEED, но также может объяснять, почему мужчины, по сравнению с женщинами, меньше озабочены усилиями по продвижению более высоких зарплат в карьере в HEED.Более того, эти результаты устраняют опасения, что ранее наблюдаемые эффекты могут быть искажены осведомленностью участников о фактической заработной плате и рабочих часах этих профессий на рынке труда.

В дополнительных вторичных анализах мы протестировали общинные, агентные и материальные ценности как одновременные медиаторы (а) гендерных различий в общей поддержке гендерного баланса (усредненные ответы на вопросы STEM и HEED), а также (б) гендерная разница в поддержке повышенного гендерного баланса, в частности, в HEED (контроль поддержки гендерного баланса в STEM).Как и прежде, все анализы также контролируют оценочную реальную заработную плату и часы работы как HEED, так и STEM в результате. Анализ общей поддержки гендерного баланса показал, что общинные ценности действительно связаны с большей поддержкой увеличения общего гендерного баланса в карьере, β = 0,16, SE = 0,04, t (282) = 2,85, p = 0,005, и ранее описанные гендерные различия в общинных ценностях, таким образом, составляли значительную долю гендерных различий в поддержке гендерного баланса, a ^∗ b = 0.02, SE = 0,01, бутстрапирование CI _0,95 (0,002, 0,06). После учета гендерных различий в общинных ценностях, женский пол по-прежнему предсказывает более высокую поддержку общего гендерного баланса, β = 0,43, SE = 0,04, t (282) = 7,82, p <0,001. Напротив, анализ показал, что ни одна из трех личных ценностей не предсказывала достоверную поддержку гендерного баланса в HEED, в частности, после контроля гендерного баланса в STEM, βs <0.08, t s <1,35, p s> 0,180, и поэтому ни один из косвенных эффектов не был значительным, a ^∗ b s <0,006. Таким образом, те, кто более общинны, поддерживают сокращение профессиональной сегрегации как в мужских, так и в женских ролях, а не только в HEED.

Поддерживает ли социальное значение гендерные различия в поддержке повышения заработной платы в HEED?

Учитывая, что общинные ценности предсказывали как воспринимаемую общественную ценность HEED, так и поддержку повышения заработной платы в HEED, окончательный анализ исследовал, была ли гендерная разница в поддержке повышения заработной платы опосредована воспринимаемой социальной ценностью HEED.Чтобы проверить это, мы провели последовательный анализ посредничества с помощью макроса PROCESS (Hayes, 2012; Модель 6), указав пол в качестве независимой переменной, общественные ценности в качестве первого посредника и социальную ценность HEED в качестве второго посредника при прогнозировании поддержки заработной платы. повышение карьерного роста HEED как результат. Опять же, все пути контролировались для агентских ценностей, материальных ценностей и воспринимаемой оплаты и рабочих часов для HEED и STEM, а также для общественной ценности STEM. Результаты бутстрэппингового анализа, обобщенные на Рисунке 9, выявили существенное последовательное посредничество (гендер → общинные ценности → социальная ценность HEED → поддержка повышения заработной платы), a ₁ ^∗ a ₂ ^∗ b = 0.005, SE = 0,003, CI _0,95 (0,001, 0,01). Кроме того, результаты показали, что оба простых косвенных эффекта также оставались значительными; (1) пол → общинные ценности → Поддержка повышения заработной платы, a ₁ ^∗ b = 0,02, SE = 0,01, CI _0,95 (0,01, 0,05) и (2) пол → социальная ценность HEED → Поддержка повышения заработной платы, a ₂ ^∗ b = 0,03, SE = 0.01, CI _0,95 (0,002, 0,06). Эти результаты предполагают, что гендерные различия в общественных ценностях и воспринимаемая обществом ценность HEED, вместе взятые, объясняют 15% различий в тенденции мужчин меньше поддерживать повышение заработной платы HEED, чем женщин.

РИСУНОК 9. Модель последовательного посредничества, прогнозирующая поддержку повышения заработной платы в исследовании 3. ^∗∗ p <0,01, ^∗ p <0,05, ^† p <0.10.

Общие обсуждения

Несмотря на свою важность для благополучия общества, карьера HEED обесценивается как на личном, так и на общественном уровне, возможно, особенно со стороны мужчин. Первой целью настоящего исследования было применить перспективу соответствия целей — идею о том, что мы оцениваем карьеру на основе того, насколько она соответствует нашим личным ценностям (Diekman et al., 2017), — чтобы понять относительное отсутствие у мужчин личной заинтересованности в выборе карьеры в здравоохранение и образование. Исследования 1 и 2 подтвердили наше предположение о том, что относительно более низкие общественные ценности мужчин частично объясняют отсутствие у мужчин (по сравнению с женщинами) интереса к карьере в HEED.Точно так же, как прошлые исследования показывают, что женщины удерживаются от карьеры в STEM из-за того, что воспринимают их как несовместимых со своими сильными общественными ценностями (см. Diekman et al., 2017), эти результаты подтверждают утверждение о том, что к ним ведет относительно более низкая интернализация общих ценностей мужчинами. рассматривать коммунальную карьеру в сфере здравоохранения и преподавания как менее привлекательные варианты карьеры.

Более новый вклад текущего исследования заключался в том, чтобы расширить приверженцев перспективы соответствия целей, чтобы понять мужскую, но также и женскую тенденцию обесценивать карьеру в HEED.Во всех трех исследованиях мы обнаружили, что карьера в рамках HEED (по сравнению с STEM) рассматривается как менее значимая для общества, в соответствии с прогнозами, основанными на теории ценностей статуса. Как и ожидалось, мужчины обесценивают карьеру в HEED больше, чем женщины — они считают, что HEED имеет несколько меньшую социальную ценность (все исследования) и значительно меньше поддерживает повышение заработной платы HEED (исследование 3). Кроме того, данные свидетельствуют о том, что эти гендерные различия можно объяснить процессами согласования целей. Относительно более низкие общественные ценности мужчин по сравнению с женщинами частично объясняют их склонность воспринимать более низкую социальную ценность и меньше поддерживать повышение заработной платы сотрудников HEED.В свою очередь, эти представления о социальной значимости (предсказываемые их более низкими общинными ценностями) также предсказывают относительно низкий интерес мужчин к карьере в HEED в будущем.

Помимо объяснения гендерных различий в восприятии HEED, наши результаты имеют значение для более широкого способа, которым процессы согласования целей формируют представления людей о том, какие роли имеют значение. Принимая во внимание, что фактические зарплаты HEED и STEM реалистично формируются структурными факторами, такими как их непропорциональное представительство в обществе по сравнению счастный сектор, соответственно — наши данные свидетельствуют о том, что желание мужчин и женщин позволить себе определенную карьеру с более высокой заработной платой, по крайней мере частично, определяется базовыми ценностями, которые они усвоили. Даже при контроле восприятия текущих характеристик рынка труда, таких как фактическая заработная плата и часы работы (Исследование 3), индивидуальные различия в общих ценностях последовательно предсказывают восприятие социальной значимости и поддержки повышения заработной платы в карьере HEED — помимо пола, воспринимающего человека.Эти новые открытия показывают, что абстрактные ценности, которые мы поддерживаем, могут напрямую определять нашу готовность делать определенные карьеры самостоятельно и даже предсказывать, какие карьеры мы считаем стоящими для общества в целом.

Хотя мы сосредоточили наше исследование на роли общих ценностей в гендерном восприятии карьеры HEED, мы также оценили, могут ли другие аспекты индивидуальных различий — общие агентские ценности или черта конкурентоспособности и материальные ценности — иметь отношение к склонности мужчин и женщин к обесцениванию. ЗАНИМАЙТЕСЬ карьерой на личном и / или общественном уровне.Наши результаты показывают, что ни один из этих дополнительных параметров ценности не может объяснить гендерных различий в восприятии карьеры HEED. Тем не менее, мы находим некоторые свидетельства того, что помимо гендера люди, которые более высоко ценят свободу воли, и особенно те, кто ценит материальные выгоды, склонны воспринимать карьеру в HEED как имеющую более низкую социальную ценность. Это особенно важно, поскольку тенденции исторических данных показывают общий рост агентских самооценок (то есть мотиваций достижений) как среди мужчин, так и среди женщин в Америке за последние 40 лет (Twenge et al., 2012). Принимая во внимание, что будущие исследования должны быть нацелены на воспроизведение этих эффектов, наша работа предоставляет предварительные доказательства того, что оценка независимости, статуса и особенно богатства связана с представлением о том, что ориентированные на общины карьеры в HEED менее ценны для общества, чем карьеры в STEM.

Ограничения и направления на будущее

В то время как текущее исследование, насколько нам известно, является первым, в котором линза соответствия целей применяется к широким оценкам карьеры мужчин в рамках HEED, наша методология исследования имеет важные ограничения.Во-первых, корреляционный характер нашего анализа не позволяет сделать однозначный вывод о том, что общие ценности вызывают оценок карьеры в рамках программы HEED. Однако, учитывая концептуальную концепцию ценностей как относительно стабильную (Trapnell and Paulhus, 2012), несколько менее вероятно, что оценка конкретных ролей HEED приведет к более широким общественным ценностям, которые человек одобряет. Кроме того, одним из возможных ограничений текущего исследования является то, что Исследование 2 было изначально задумано как экспериментальное испытание влияния конкурентоспособности на оценки карьеры.Мы адаптировали манипуляцию, которая, согласно прошлым исследованиям (Liberman et al., 2004), успешно использовала конкурентное мышление вместо кооперативного в игре дилеммы заключенного. Как подробно описано в SOM, эта манипуляция не оказала никакого влияния на выбор участниками того, как играть в игру. Непонятно, почему мы не смогли найти влияние этой манипуляции на провоцирование соревновательного мышления или поведения. Тем не менее, исследование 2 хорошо обосновано, как и все другие исследования в статье, и близко повторяет результаты исследования 1 с почти идентичными измерениями.Кроме того, результаты остаются неизменными при контроле состояния (см. SOM), что дополнительно смягчает любые потенциальные опасения, что эта неудачная манипуляция подорвала нашу способность проверять корреляционные гипотезы.

Наши выводы также ограничиваются характером наших мер. Принимая во внимание, что мы позаботились о разработке показателей, которые были достоверными и интуитивно понятными для наших участников, наши меры просят участников делать относительно четкие суждения о карьере, которые могут или не могут предсказать их фактическое поведение или принятие решений.Во-первых, мы попросили участников определить идеальную заработную плату, основанную на ценности карьеры для общества, но конструкт или ценность может быть истолкован по-разному (например, ценность для выживания в сравнении с производительностью общества). В будущих исследованиях следует рассмотреть различные операционализации воспринимаемой социальной ценности. Во-вторых, в будущих исследованиях можно также использовать поведенческие критерии оценки карьеры (например, фактические пожертвования на программы профессионального обучения) для оценки реальных последствий оценок людей.В-третьих, учитывая, что люди, как правило, плохо разбираются в своих мотивах (Nisbett and Wilson, 1977) и что сообщение о высоких уровнях общих ценностей является социально желательным (Fiske et al., 2007; Fiske, 2018), будущие исследователи могут подумать о том, чтобы измерение общественной ценности с помощью более косвенных или косвенных мер.

Более того, несмотря на наши попытки исключить возможные альтернативные объяснения наших выводов, такие как текущие условия на рынке труда, искажающие восприятие карьеры HEED, корреляционный характер нашего анализа не позволяет нам окончательно исключить другие силы, которые могут сыграть в девальвации HEED. роли.Например, как теория социальных ролей (Eagly, 1987; Eagly and Wood, 2012), так и перспектива асимметрии статусных ценностей (Schmader et al., 2001) предполагают, что простой факт чрезмерной представленности женщин в HEED может сам по себе влиять на то, как эти карьеры воспринимаются. Дальнейшие исследования должны быть направлены на то, чтобы отделить влияние гендерного представительства в данной карьере от воздействия, которое ценностные возможности карьеры оказывают на ее воспринимаемую социальную ценность, возможно, используя новые или неоднозначные описания профессий.

В связи с этим, учитывая, что мы предоставляем только корреляционные доказательства, в будущих исследованиях следует также рассмотреть экспериментальные тесты взаимосвязи между личными ценностями и оценками HEED. Даже если взаимосвязь между индивидуальными различиями в общих ценностях и восприятии HEED не является ложным следствием третьей переменной, неясно, может ли увеличение общих ценностей мужчин напрямую повысить воспринимаемую ценность карьеры в HEED. В большинстве обществ мужчины сталкиваются с жесткими нормами мужских гендерных ролей и, следовательно, опасаются нарушать такие нормы (Vandello and Bosson, 2013).Таким образом, теоретики предположили, что нормы гендерных ролей (Croft et al., 2015) и особенно ожидание стать основным кормильцем (Diekman et al., 2017) могут ограничивать карьерные устремления и оценки мужчин, даже если данная карьера будет соответствовать их карьере. персональные качества. В будущих исследованиях могут быть рассмотрены различные способы достижения лучшего соответствия между ролями HEED и внутренними ценностями мужчин — например, путем прямого увеличения общих ценностей мужчин или переосмысления ценностных возможностей HEED — в сочетании с усилиями по устранению внешнего нормативного давления на мужчин с целью обесценивания ЗАНИМАЙТЕСЬ карьерой.

Учитывая ограниченную выборку студентов из Северной Америки, возможность обобщения наших результатов также остается открытым вопросом. Наши результаты потенциально могут обеспечить основу для понимания культурных различий в статусе и оплате карьеры, потому что не все культуры недооценивают своих медицинских работников и учителей. В Финляндии, например, преподавание считается одной из самых уважаемых и желанных профессий (Ahonen and Rantala, 2001). Предыдущие исследования показывают, что в коллективистских культурах и мужчины, и женщины считают себя более общими (Cuddy et al., 2015). В свете наших результатов в будущих исследованиях следует выбрать более разнообразные группы населения и изучить, могут ли культурные различия в общих ценностях мужчин по-разному объяснять статус и оплату карьеры в HEED в зависимости от страны или культурного фона.

Последствия

Наши результаты открывают новые направления для понимания того, как мы оцениваем стереотипную карьеру между мужчинами и женщинами. В интервью, цитируемом в начале этой статьи, Энн-Мари Слотер предполагает, что истинное гендерное равенство станет возможным только в том случае, если мы сможем побудить и мужчин, и женщин воспринимать общинные роли как более полезные.Наши результаты показывают, что поддержка основных общественных ценностей мужчин и женщин связана с таким восприятием HEED как стоящего. Поскольку предыдущие исследования показывают, что именно мужчины могут придавать статус карьере (Reskin, 1988; Schmader et al., 2001; Major et al., 2002) и считаются эталоном социальных идеалов (Cuddy et al., 2015), повышая общественная деятельность в глазах мужчин может быть первым шагом к повышению статуса жизненно важной карьеры HEED.

Заявление об этике

Все исследования были проведены после обзора и одобрения Совета по этике поведенческих исследований Университета Британской Колумбии и в соответствии с текущими руководящими принципами Политического заявления Канадского трехсовета.Исследования проводились по утвержденным заявкам h20-03173 и h25-00087. Все субъекты получили информированное согласие и были проинформированы о любом обмане после исследования.

Авторские взносы

KB и TS совместно разработали концептуальные гипотезы и дизайн исследования. KB возглавил сбор данных и проанализировал данные под руководством TS. AC помог концептуализировать Исследование 3 и предоставил критическую обратную связь и правки на протяжении всего процесса анализа и написания данных.

Финансирование

Это исследование было поддержано грантом Совета социальных и гуманитарных исследований Канады, предоставленным TS (895-2017-1025).

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Мы искренне благодарим научных сотрудников Лаборатории социальной идентичности, особенно Гейлин Дэвис, Пунит Сандху, Шейлу Ви, Джейсона Пру и Райана Вилламина; без которых это исследование было бы невозможно. Мы также благодарим Одри Адай, Люси Де Соуза, Эйшу Шарду и Антонию Гонсалес за комментарии к более раннему черновику рукописи.

Дополнительные материалы

Дополнительные материалы к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.01353/full#supplementary-material

Сноски

1. Исследование 1 свертывается по данным пяти версий одних и тех же показателей, собранных в одно и то же время одними и теми же научными сотрудниками. В этих версиях просто варьировался порядок элементов в попытке тонко подготовить коллективное мышление, но первоначальный анализ не выявил различий по порядку.
2. Дополнительный пункт, «юрист», был исключен из шкалы STEM из-за низкой корреляции между заданием и общей суммой, r = 0,11, по сравнению как минимум с 0,20 для всех остальных пунктов, а также из-за отсутствия гендерного дисбаланса в карьере юриста ( Бюро статистики труда, 2017 г.). Пункт «домохозяйка» был исключен из шкалы HEED, учитывая наше внимание к оплачиваемой карьере.
3. Исследовательский анализ факторов максимального правдоподобия с прямым вращением облимин подтвердил, что оценки участников социальной значимости сформировали два фактора, которые, хотя и имеют положительную корреляцию, r = 0.55, включали оценки карьеры HEED по одному фактору (56,11% дисперсии) и рейтинги карьеры STEM по второму фактору (13,40% дисперсии).
4. Коммунальные и агентные ценности были положительно коррелированы, r (378) = 0,15, p = 0,003. Как для интереса HEED, так и для общественной ценности HEED, общественные ценности остаются значительным посредником в этих отношениях, когда не учитываются агентские ценности и рейтинги STEM. См. Дополнительные онлайн-материалы (SOM) для этих анализов.
5. Хотя это и не было нашей целью, мы провели параллельный анализ оценок ролей в STEM. Эти медиационные модели (обобщенные в SOM) показали, что общественные ценности предсказывают более низкий интерес к STEM-карьере, предполагают, что общинные ценности значительно опосредуют гендерные различия в STEM-интересе и предсказывают незначительно более низкую социальную ценность, воспринимаемую в STEM-карьере (при отсутствии гендерных различий в воспринимаемой карьере). общественная ценность STEM).
6. Мы удалили пункт «конкуренция» из композита агентских ценностей, поскольку он сильно коррелировал с конкурентоспособностью признака, r = 0.70, p <0,001, и мы стремились распутать эти конструкции. Результаты не меняются при включении этого элемента.
7. Обе общие ценности, r (308) = 0,15, p = 0,009, и конкурентоспособность, r (308) = 0,41, p <0,001, положительно коррелировали с агентством. Как задокументировано в SOM, все косвенные эффекты через общие ценности остаются значимыми при добавлении экспериментальных условий в качестве контрольной переменной и при удалении агентных ценностей, конкурентоспособности черт и контрольных переменных из всех моделей.
8. В соответствии с исследованием 1 и прошлым исследованием (Diekman et al., 2017) анализ, обобщенный в SOM, показал, что общие ценности предсказывают меньший интерес к карьере, связанной с STEM, тем самым опосредуя гендерные различия в интересе STEM. Гендерные различия отсутствовали в отношении воспринимаемой социальной ценности STEM, а общественные ценности были лишь незначительно связаны с более низкой общественной ценностью STEM.
9. Мы изменили формат ответов, учитывая, что мы переключили нашу программу опросов на Qualtrics для последнего исследования, и нашли этот формат ответов более интуитивно понятным.
10. Между этими профессиями чередовались две домашние роли (домохозяйка и домохозяйка; r = 0,70, p <0,001) и пять профессий, которые, как правило, были гендерно сбалансированными (Bureau of Labor Statistics, 2017; розничный менеджер, бухгалтер, менеджер по работе с клиентами, финансовый аналитик и менеджер по маркетингу; α = 0,94). Эти пункты не были центральными в наших гипотезах и не будут обсуждаться далее в этой статье.
11. Без введенных ковариат гендерные различия очень похожи на модели исследований 1 и 2.Заметное различие состоит в том, что без ковариат взаимодействие пол × тип карьеры является значимым, p = 0,010, и гендерная разница в социальной значимости HEED также значима, p = 0,044.
12. Это гендерное различие аналогично, ηp2 = 0,13, без ковариант в модели.
13. Косвенный эффект, предполагающий, что общинные ценности являются посредником гендерных различий, общественная ценность HEED надежна для удаления всех ковариат, кроме воспринимаемой социальной ценности STEM.Когда социальная ценность STEM удаляется, взаимосвязь между общими ценностями и ценностями HEED имеет аналогичную величину, но незначима, β = 0,07, SE = 0,06, t (289) = 1,16, p = 0,247.
14. Параллельный анализ социальной ценности STEM в качестве результата показал, что общие ценности не предсказывают социальную ценность STEM-карьеры после учета ковариат. Несмотря на отсутствие гендерных различий в материальных ценностях , наличие более сильных материальных ценностей, тем не менее, предсказывало большую воспринимаемую общественную ценность STEM.Параллельный анализ поддержки гендерного равенства для STEM также не выявил значимых взаимосвязей или косвенных эффектов через какие-либо ценностные переменные. Подробности в ЗВОЛ.

Список литературы

Абеле, А. Э. (2003). Динамика мужских-агентных и женско-общинных черт: результаты проспективного исследования. J. Pers. Soc. Psychol. 85, 768–776. DOI: 10.1037 / 0022-3514.85.4.768

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ахонен, С.и Рантала Дж. (2001). Северное сияние. Образование для нации и гражданского общества в странах Северной Европы, 1850-2000 гг. Хельсинки: Финское литературное общество.

Google Scholar

Багилхол Б. и Кросс С. (2006). «Мне никогда не казалось, что это женщина»: расследование вступления мужчин в профессии, в которых доминируют женщины. J. Gend. Stud. 15, 35–48. DOI: 10.1080 / 09589230500486900

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Бакан Д. (1966). Двойственность человеческого существования: очерк психологии и религии. Оксфорд: Рэнд Макнелли.

Google Scholar

Бем, С. Л. (1974). Измерение психологической андрогинности. J. Consult. Clin. Psychol. 42, 155–162. DOI: 10,1037 / h0036215

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Блок, К., Гонсалес, А., Шмадер, Т., и Барон, А. (2018). Ранние гендерные различия в основных ценностях предсказывают предполагаемую ориентацию на семью и карьеру. Psychol. Sci. doi: 10.1177 / 0956797618776942 [Epub перед печатью].

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Бордье П. и Пассерон Дж. К. (1990). Репродукция в образовании, обществе и культуре , 2-е изд. Лондон: Мудрец.

Google Scholar

Конвей, М., Пиццамиглио, М. Т., и Маунт, Л. (1996). Статус, общность и деятельность: последствия для стереотипов гендера и других групп. J. Pers. Soc. Psychol. 71, 25–38. DOI: 10.1037 / 0022-3514.71.1.25

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Коррелл, С.Дж. (2004). Ограничения в предпочтениях: пол, статус и новые карьерные устремления. г. Социол. Ред. 69, 93–113. DOI: 10.1177 / 0003122404066

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Коста П. Т., Терраччиано А. и МакКрэй Р. Р. (2001). Гендерные различия в личностных качествах в разных культурах: убедительные и неожиданные выводы. J. Pers. Soc. Psychol. 81, 322–331. DOI: 10.1037 // 0022-3514.81.2.322

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Крофт, А., Шмадер, Т., и Блок, К. (2015). Недооцененное неравенство: культурные и психологические барьеры, мешающие мужчинам выполнять общественные роли. чел. Soc. Psychol. Ред. 19, 343–370. DOI: 10.1177 / 1088868314564789

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Croson, R., and Gneezy, U. (2009). Гендерные различия в предпочтениях. J. Econ. Лит. 47, 448–474. DOI: 10.1257 / jel.47.2.448

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Кросс, С.и Багилхол Б. (2002). Мужчины, мужественность и нетрадиционные занятия. Генд. Рабочий орган. 9, 204–226. DOI: 10.1111 / 1468-0432.00156

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Кадди, А. Дж. С., Вольф, Э. Б., Глик, П., Кротти, С., Чонг, Дж., И Нортон, М. И. (2015). Мужчины как культурные идеалы: культурные ценности смягчают содержание гендерных стереотипов. J. Pers. Soc. Psychol. 109, 622–635. DOI: 10.1037 / pspi0000027

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Дикман, А.Б., Браун, Э. Р., Джонстон, А. М., и Кларк, Э. К. (2010). В поисках соответствия между целями и ролями: новый взгляд на то, почему женщины отказываются от карьеры в области науки, технологий, инженерии и математики. Psychol. Sci. 21, 1051–1057. DOI: 10.1177 / 0956797610377342

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Дикман, А. Б., Кларк, Э. К., Джонстон, А. М., Браун, Е. Р., и Стейнберг, М. (2011). Податливость в общих целях и убеждениях влияет на стремление к основополагающей карьере: свидетельство точки зрения согласованности целей. J. Pers. Soc. Psychol. 101, 902–918. DOI: 10.1037 / a0025199

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Дикман, А. Б., Стейнберг, М. (2013). Управление социальными ролями в достижении важных целей: общий счет согласованности целей STEM. Soc. Чел. Psychol. Компас 7, 487–501. DOI: 10.1111 / spc3.12042

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Дикман, А. Б., Стейнберг, М., Браун, Э. Р., Белэнджер, А.Л., Кларк Э. К. (2017). Модель соответствия целей входа, участия и выхода: понимание процессов достижения общих целей в гендерных пробелах в STEM. чел. Soc. Psychol. Ред. 21, 142–175. DOI: 10.1177 / 1088868316642141

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Доннелли, К., и Твенге, Дж. М. (2017). Мужские и женские черты в реестре половых ролей, 1993–2012 гг .: кросс-темпоральный метаанализ. Половые роли 76, 556–565. DOI: 10.1007 / s11199-016-0625-y

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Игли, А. Х. (1987). Половые различия в социальном поведении: интерпретация социальной роли. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум.

Google Scholar

Игли, А. Х., Вуд, В. (2012). «Теория социальной роли» в Справочнике по теориям социальной психологии , ред. П. ван Ланге, А. Круглански и Э. Т. Хиггинс (Таузенд-Окс, Калифорния: Sage), 458–476. DOI: 10.4135 / 9781446249222.n49

CrossRef Полный текст | Google Scholar

England, P., Budig, M., and Folbre, N. (2002). Заработная плата за добродетель: относительная оплата за работу по уходу. Soc. Проблемы 49, 455–473. DOI: 10.1525 / sp.2002.49.4.455

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Эванс, К. Д., Дикман, А. Б. (2009). О мотивированном выборе ролей: гендерные убеждения, отдаленные цели и карьерный интерес. Psychol. Женщины Q. 33, 235–249. DOI: 10.1111 / j.1471-6402.2009.01493.х

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Фортин, Н. М. (2017). Гендерный разрыв в заработной плате среди молодых людей в США ?: важность денег по сравнению с стабильностью людей. J. Hum. Ресурс. 43, 884–918.

Гнизи, У., Леонард, К. Л., и Лист, Дж. А. (2009). Гендерные различия в конкуренции: свидетельства матрилинейного и патриархального общества. Econometrica 77, 1637–1664. DOI: 10.3982 / ECTA6690

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Гнизи, У., и Рустичини, А. (2004). Пол и конкуренция в молодом возрасте. г. Экон. Ред. 94, 377–381. DOI: 10.1257 / 0002828041301821

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Хирши, А. (2012). Призвания и участие в работе: модель модерируемого посредничества осмысленности работы, профессиональной идентичности и профессиональной самоэффективности. Дж. Кунс. Psychol. 59, 479–485. DOI: 10.1037 / a0028949

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Холмс, Д., и Гастальдо, Д. (2002). Уход как средство управления. J. Adv. Nurs. 38, 557–565. DOI: 10.1046 / j.1365-2648.2002.02222.x

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Хьюстон, Дж. М., Харрис, П. Б., Макинтайр, С., и Фрэнсис, Д. (2002). Пересмотр индекса конкурентоспособности с помощью факторного анализа. Psychol. Rep. 90, 31–34. DOI: 10.2466 / pr0.2002.90.1.31

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Килборн, Б., Англия, П., Фаркас, Г., Берон, К., и Вейр, Д. (1994). Возврат к навыкам, компенсирующие различия и гендерная предвзятость: влияние профессиональных характеристик на заработную плату белых женщин и мужчин. г. J. Sociol. 100, 689–719. DOI: 10.1086 / 230578

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ле Б. М., Импетт Э. А., Лемай Э. П., Муиз А. и Цхай К. О. (2018). Коммунальная мотивация и благополучие в межличностных отношениях: интегративный обзор и метаанализ. Psychol. Бык. 144, 1–25. DOI: 10.1037 / bul0000133

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Либерман В., Сэмюэлс С. М. и Росс Л. (2004). Название игры: предсказательная сила репутации по сравнению с ситуативными ярлыками при определении игровых ходов, стоящих перед дилеммой заключенного. чел. Soc. Psychol. Бык. 30, 1175–1185. DOI: 10.1177 / 0146167204264004

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Майор, Б., Маккой, С. К., Шмадер, Т., Грамцов, Р. Х., Левин, С., и Сиданиус, Дж. (2002). Восприятие личной дискриминации: роль группового статуса и легитимации идеологии. J. Pers. Soc. Psychol. 82, 269–282. DOI: 10.1037 // 0022-3514.82.3.269

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Рескин Б. (1988). Возвращение мужчин: дифференциация полов и обесценивание женского труда. Генд. Soc. 2, 58–81. DOI: 10.1177 / 0888002001005

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Риджуэй, К.Л. и Коррелл С. Дж. (2004). Распаковка гендерной системы теоретический взгляд на гендерные убеждения и социальные отношения. Генд. Soc. 18, 510–531. DOI: 10.1177 / 08204265269

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Шмадер Т., Майор Б., Экклестон К. П. и Маккой С. К. (2001). Обесценивание доменов в ответ на угрожающие межгрупповые сравнения: воспринимаемая легитимность и асимметрия значения статуса. J. Pers. Soc. Psychol. 80, 782–796. DOI: 10.1037 // 0022-3514.80.5.782

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Schwartz, S.H., и Bilsky, W. (1987). К универсальной психологической структуре человеческих ценностей. J. Pers. Soc. Psychol. 53, 550–562. DOI: 10.1037 / 0022-3514.53.3.550

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Спенс, Дж. Т., и Хельмрайх, Р. Л. (1978). Мужественность и женственность: их психологические аспекты, корреляты и предшественники. Остин: Техасский университет Press.

Google Scholar

Спенс, Дж. Т., Хельмрайх, Р. Л., и Стапп, Дж. (1974). Анкета по личным атрибутам: мера стереотипов половой роли и мужественности-женственности. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.

Google Scholar

Су Р., Раундс Дж. И Армстронг П. И. (2009). Мужчины и вещи, женщины и люди: метаанализ половых различий в интересах. Psychol. Бык. 135, 859–884. DOI: 10.1037 / a0017364

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Телльед, У., Бэкстрём, М., и Бьёрклунд, Ф. (2018). Роль убеждений в способностях и агентских и коллективных карьерных целей в первом образовательном выборе подростков. Чем объясняется степень гендерного баланса? J. Vocat. Behav. 104 1–13. DOI: 10.1016 / j.jvb.2017.09.008

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Твенге, Дж. М., Кэмпбелл, В. К., Джентиле, Б. (2012). Возрастание агентских самооценок среди студентов американских колледжей, 1966–2009 гг. Самоидентификация 11, 409–427.DOI: 10.1080 / 15298868.2011.576820

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ванделло, Дж. А., и Боссон, Дж. К. (2013). Трудно выиграть и легко проиграть: обзор и синтез теории и исследований ненадежной мужественности. Psychol. Men Masc. 14, 101–113. DOI: 10.1037 / a0029826

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Приложение 1

Поддержка повышения заработной платы

Не все карьеры в обществе оплачиваются одинаково, даже если они требуют одинакового уровня образования и рабочего времени.Карьера в области здравоохранения, преподавания и социальной работы в настоящее время оплачивается меньше, чем карьера в области технологий и инженерии, требующая аналогичного уровня образования. Укажите, пожалуйста, в какой степени ВЫ согласны или не согласны со следующими утверждениями?

(1 D категорически не согласен, до 7 D полностью согласен)

1. Правительству следует принять меры, поощряющие повышение заработной платы в таких профессиях, как медсестринское дело, преподавание и социальная работа, чтобы их заработная плата соответствовала уровню оплаты труда в сфере технологий и инженерии.

2. Правительствам следует выделить средства на повышение заработной платы в таких профессиях, как медсестринское дело, преподавание и социальная работа, чтобы соответствовать заработной плате в области технологий и инженерии.

3. Было бы справедливо повысить заработную плату для таких профессий, как медсестринское дело, преподавательская деятельность и социальная работа, до тех пор, пока она не станет аналогичной заработной плате в инженерно-технических профессиях.

4. Большее равенство в оплате труда таких профессий, как медсестра, преподавательская и социальная работа, принесет пользу обществу в целом.

5. Различия в уровнях оплаты труда, которые мы видим в настоящее время при сравнении сфер медсестринского дела, обучения и социальной работы с областями инженерии и технологий, оправданы. (R)

6. Совершенно очевидно, что люди, работающие в инженерных и технологических областях, имеют более высокую заработную плату, чем работники медсестер, преподавателей и социальных работников. (R)

7. Нам НЕ нужно пытаться повысить заработную плату медсестер, учителей и социальных работников до уровня, равного зарплате инженеров и компьютерных специалистов.(R)

Поддержка повышения гендерного баланса

Мужчины и женщины в настоящее время неравномерно распределены по разным профессиям. В то время как больше женщин работает в сфере здравоохранения, педагогики и социальных служб, мужчин больше в инженерном, технологическом и руководящем направлениях. Укажите, пожалуйста, в какой степени ВЫ согласны или не согласны со следующими утверждениями?

1. Такие профессии, как уход, преподавание и социальная работа, должны активно привлекать больше мужчин на такие роли.

2. Необходимо больше программ обучения для продвижения гендерного равенства в областях, где мужчины недопредставлены.

3. Следует принять политику, поощряющую нанимать больше мужчин на работу, где их меньше, например, медсестры, преподаватели и социальные работники.

4. Правительствам следует выделить ресурсы на изменение неравномерного гендерного распределения в таких областях, как сестринское дело, обучение и социальная работа.

5. Такие профессии, как медсестра, преподаватель и социальная работа, будут расширены за счет более равного распределения мужчин и женщин.

6. Большее гендерное равенство в профессиях, в которых в настоящее время преобладают женщины, будет полезно для общества в целом.

7. Мужчины выиграли бы, если бы они были более равномерно представлены в таких профессиях, как медсестра, преподаватель и социальная работа.

8. Женщины выиграют, если мужчины будут более равномерно представлены в таких профессиях, как медсестра, преподаватель и социальная работа.

9. Дети выиграли бы, если бы мужчины были более равномерно представлены в таких профессиях, как медсестра, преподаватель и социальная работа.

10. Те, кого обслуживают медсестры, учителя или социальные работники, выиграют, если мужчины будут в равной степени представлены в таких профессиях.

11. Такие профессии, как инженерия, вычислительная техника и менеджмент, должны активно привлекать больше женщин на такие должности.

12. Необходимо разработать больше программ обучения для поощрения гендерного равенства в областях, где женщины недопредставлены.

13. Следует принять политику, поощряющую прием на работу большего числа женщин на работу, где их меньше, например, в инженерных, компьютерных и управленческих областях.

14. Правительствам следует выделить ресурсы на изменение неравномерного гендерного распределения в таких областях, как инженерия, вычислительная техника и менеджмент.

15. Такие профессии, как инженерное дело, вычислительная техника и менеджмент, будут расширены за счет более равного распределения мужчин и женщин.

16. Большее гендерное равенство в профессиях, в которых преобладают мужчины, пойдет на пользу обществу в целом.

17. Мужчины выиграли бы, если бы женщины были более равномерно представлены в таких профессиях, как инженерное дело, вычислительная техника и менеджмент.

18. Женщины выиграли бы, если бы они были более равномерно представлены в таких профессиях, как инженерное дело, вычислительная техника и менеджмент.

19. Дети выиграли бы, если бы женщины были более равномерно представлены в таких профессиях, как инженерное дело, вычислительная техника и менеджмент.

20. Те, кого обслуживают инженеры, компьютерные специалисты и лица, занимающие руководящие должности, выиграли бы, если бы женщины были в равной степени представлены в таких профессиях.

Пол | Безграничная психология

Гендер и социология

С рождения детям назначается пол и социализируются, чтобы соответствовать определенным гендерным ролям на основе их биологического пола.

Цели обучения

Объясните, как гендерные роли формируют индивидуальное поведение и как общество наказывает тех, кто не соответствует

Основные выводы

Ключевые моменты

• Гендерные роли основаны на нормах , или стандартах, созданных обществом. В США мужские роли обычно ассоциируются с силой, агрессией и доминированием, а женские роли — с пассивностью, заботой и подчинением.
• Гендерная социализация начинается с рождения и происходит через четыре основных фактора социализации: семья, образование, группы сверстников и средства массовой информации.
• Повторяющаяся социализация с течением времени приводит мужчин и женщин к ложному чувству, что они действуют естественно, а не следуют социально сконструированной роли.
• Отношения и ожидания в отношении гендерных ролей обычно основаны не на каких-либо врожденных или естественных гендерных различиях, а на стереотипах об отношениях, чертах или моделях поведения женщин или мужчин.
• Гендерные стереотипы составляют основу сексизма или предвзятых убеждений, которые ценят мужчин выше женщин.
• Трансгендеры, гендеркиры и другие люди, не принадлежащие к гендерным нормам, сталкиваются с дискриминацией, притеснением и насилием из-за несоблюдения традиционных гендерных ролей в обществе.

Ключевые термины

• гендерные роли : Социальная и поведенческая норма, которая обычно считается подходящей для мужчины или женщины в социальной среде или в межличностных отношениях.
• трансгендер : Пол, отличный от пола, был присвоен при рождении.
• norm : Правило, которое соблюдается членами сообщества.
• социализация : процесс познания своей культуры и того, как жить в ней; то, как люди перенимают идеи о социальных ролях у других членов своего общества.

«Пол» относится к физическим или физиологическим различиям между мужчинами, женщинами и интерсексуалами, включая их первичные и вторичные половые характеристики. «Пол», с другой стороны, относится к социальным или культурным различиям, связанным с данным полом.Когда рождаются младенцы, им присваивается пол в зависимости от их биологического пола: младенцы мужского пола приписываются мальчикам, младенцы женского пола — девочкам, а младенцы-интерсексуалы обычно относятся к той или иной категории. Ученые обычно рассматривают гендер как социальную конструкцию, имея в виду, что он не существует естественным образом, а представляет собой концепцию, созданную культурными и социальными нормами. С самого рождения дети социализируются, чтобы соответствовать определенным гендерным ролям в зависимости от их биологического пола и пола, к которому они приписаны.

Гендерные роли

По мере роста мы учимся вести себя у окружающих. В этом процессе социализации детей знакомят с определенными ролями, которые обычно связаны с их биологическим полом. Термин «гендерная роль» относится к представлению общества о том, как мужчины и женщины должны действовать и вести себя. Гендерные роли основаны на нормах или стандартах, созданных обществом. В американской культуре мужские роли традиционно ассоциировались с силой, агрессией и доминированием, тогда как женские роли традиционно ассоциировались с пассивностью, заботой и подчинением.

Гендерные роли : Термин «гендерная роль» относится к представлению общества о том, как мужчины и женщины должны действовать.

Гендерная социализация

Процесс социализации, в котором дети учатся этим гендерным ролям, начинается с рождения. Сегодня наше общество быстро одевает младенцев мужского пола в голубые, а девочек — в розовые, даже применяя эти обозначенные цветом гендерные ярлыки, пока ребенок находится в утробе матери. Интересно отметить, что эти цветовые ассоциации с полом не всегда были такими, как сегодня.Вплоть до начала 20 века розовый на самом деле больше ассоциировался с мальчиками, а синий — с девочками, что показывает, насколько социально сконструированы эти ассоциации.

Гендерная социализация происходит через четыре основных фактора: семья, образование, группы сверстников, и средства массовой информации. Каждый агент усиливает гендерные роли, создавая и поддерживая нормативные ожидания в отношении гендерного поведения. Воздействие также происходит через вторичных агентов, таких как религия и рабочее место . Повторяющееся воздействие этих агентов с течением времени приводит людей к ложному мнению, что они действуют естественно, исходя из своего пола, а не следуют социально сконструированной роли.

Дети узнают в раннем возрасте, что от них есть определенные ожидания в зависимости от их пола. Межкультурные исследования показывают, что дети осознают гендерные роли к двум или трем годам; в четыре или пять лет большинство детей прочно закрепились в культурно приемлемых гендерных ролях (Kane, 1996).Родители часто снабжают детей мужского пола грузовиками, игрушечными пистолетами и атрибутами супергероев, которые представляют собой активные игрушки, развивающие моторику, агрессию и одиночные игры. Девушкам часто дают куклы и наряды, которые способствуют воспитанию, социальной близости и ролевой игре. Исследования показали, что дети, скорее всего, предпочтут играть с игрушками, подходящими для пола, даже если доступны кросс-гендерные игрушки, потому что родители дают детям положительную обратную связь (в форме похвалы, участия и физической близости) в отношении гендерно-нормативного поведения. (Кальдера, Хьюстон и О’Брайен, 1998 г.).

Стремление придерживаться мужских и женских гендерных ролей продолжается и в дальнейшей жизни. В таких профессиях, как правоохранительные органы, военные и политика, мужчин обычно больше, чем женщин; женщин, как правило, больше, чем мужчин в таких связанных с уходом профессиях, как уход за детьми, здравоохранение и социальная работа. Эти профессиональные роли являются примерами типичного американского мужского и женского поведения, вытекающего не из биологии или генетики, а из традиций нашей культуры. Приверженность этим ролям демонстрирует удовлетворение социальных ожиданий, но не обязательно личных предпочтений (Diamond, 2002).

Сексизм и принуждение к гендерным ролям

Установки и ожидания в отношении гендерных ролей обычно основаны не на каких-либо врожденных или естественных гендерных различиях, а на гендерных стереотипах или чрезмерно упрощенных представлениях об отношениях, чертах и ​​моделях поведения мужчин и женщин. Гендерные стереотипы составляют основу сексизма или предвзятых убеждений, которые ценят мужчин выше женщин. Распространенные формы сексизма в современном обществе включают в себя гендерно-ролевые ожидания, такие как ожидание, что женщины будут заботиться о домашнем хозяйстве.Сексизм также включает в себя ожидания людей в отношении того, как должны себя вести члены гендерной группы. Например, ожидается, что женщины будут дружелюбными, пассивными и заботливыми; когда женщина ведет себя недружелюбно или напористо, ее могут не любить или воспринимать как агрессивную из-за того, что она нарушила гендерную роль (Rudman, 1998). Напротив, мужчина, который ведет себя столь же недружелюбно или напористо, может быть воспринят как сильный или даже заслужить уважение в некоторых обстоятельствах.

Сексизм может существовать на социальном уровне, например, в сфере найма, возможностей трудоустройства и образования.В Соединенных Штатах женщины с меньшей вероятностью будут приняты на работу или продвинуты по службе в профессиях, где доминируют мужчины, таких как инженерное дело, авиация и строительство (Blau, Ferber, & Winkler, 2010; Ceci & Williams, 2011). Во многих регионах мира девочкам не предоставляется такой же доступ к питанию, здравоохранению и образованию, как мальчикам.

Гендерные стереотипы : Каждый раз, когда мы видим, что кто-то едет на мотоцикле, и предполагаем, не глядя, что это мужчина, мы используем гендерные стереотипы.Этот конкретный гендерный стереотип предполагает, что женщины слишком робки или слабы, чтобы ездить на мотоцикле.

Гендерные роли формируют индивидуальное поведение не только потому, что диктуют, как должны вести себя люди каждого пола, но и за счет наказания людей, не соблюдающих нормы. В то время как для женщин в некоторой степени приемлемо принимать узкий диапазон мужских характеристик без каких-либо последствий (например, одеваться в традиционно мужскую одежду), мужчины редко могут приобретать более женские характеристики (например, носить юбки) без риска преследований или преследований. насилие.Угроза наказания за нарушение гендерных норм особенно актуальна для тех, кто не идентифицирует себя как мужчина или женщина. Трансгендеры, гендеркисты и другие гендерно-неконформные люди сталкиваются с дискриминацией, притеснением и насилием из-за несоблюдения традиционных гендерных ролей в обществе. Люди, которые идентифицируют себя как геи, лесбиянки, бисексуалы или гомосексуалисты, также подвергаются остракизму за нарушение традиционной гендерной нормы о том, кто «должен» привлекать человека определенного пола. Даже люди, которые идентифицируют себя как цисгендеры (идентифицирующие себя с полом, которым они были назначены при рождении) и натуралы (привлекаются к противоположному полу), сталкиваются с последствиями, если они явно выходят за рамки своей гендерной роли.

Гендер как спектр и трансгендерные идентичности

Рассмотрение гендера как спектра позволяет нам ощутить богатое разнообразие полов, от транс- и цисгендеров до гендерных и агендерных.

Цели обучения

Опишите гендерный спектр, гендерную бинарность и трансгендерную идентичность

Основные выводы

Ключевые моменты

• Большинство западных обществ основываются на идее о том, что гендер является бинарным, что существует только два пола (мужчина и женщина), основанных на двух полах (мужской и женский), и что каждый должен соответствовать одному или другому.
• Гендерный спектр воспринимает гендер как имеющий множество вариантов; это линейная модель, варьирующаяся от 100% мужчины до 100% женщины, с различными состояниями андрогинности между ними.
• Гендерный континуум или матрица — это многомерное расширение гендерного спектра, которое включает дополнительные гендерные идентичности за пределами этого спектра.
• Лица, идентифицирующие себя с полом, отличным от их биологического пола (например, при рождении им приписывают мужской пол, но внутренне ощущают себя девушкой или полом, отличным от мальчика), называются трансгендерами.
• Зонтик трансгендерной идентичности включает в себя множество различных, а иногда и пересекающихся категорий, в том числе транссексуалов, гендернокровников, андрогинов, бигендеров, агендеров, представителей третьего пола и двупухов.
• Хотя многие трансгендеры физически переходят от одного пола к другому с помощью хирургии и / или гормонов, не все трансгендеры решают изменить свое тело.

Ключевые термины

• двоичный : состояние, в котором есть только два условия, которые считаются взаимоисключающими, например, включено или выключено, истинное или ложное, мужское или женское, черное или белое.
• цисгендер : Отождествление с гендером, совпадающим с биологическим полом или признанный обществом, например, идентификация как мужчина, будучи биологически мужчиной.

Гендерный спектр и гендерный континуум

Большинство западных обществ основываются на идее о том, что гендер является бинарным, что существует только два пола (мужчины и женщины), основанные на двух полах (мужской и женский), и что каждый должен соответствовать одному или другому. Эта социальная дихотомия обеспечивает соответствие идеалам мужественности и женственности во всех аспектах пола и пола — гендерной идентичности, гендерного выражения и биологического пола.Напротив, в некоторых обществах есть категории «третьего пола», которые могут использоваться в качестве основы для гендерной идентичности людьми, которые не идентифицируют себя с полом, который обычно ассоциируется с их биологическим полом. В других обществах членство в любой из гендерных категорий открыто для людей независимо от их пола. В некоторых культурах и субкультурах гендер традиционно рассматривался как изменчивый или существующий по разному спектру.

В Соединенных Штатах гендерный спектр был сформирован как расширение ограничивающей гендерной бинарности, которая рассматривала мужчину и женщину как единственные два гендерных варианта.Это линейная модель, от 100% мужчины до 100% женщины с различными состояниями между ними. Гендерный континуум (иногда называемый гендерной матрицей) является расширением этого гендерного спектра, который включает дополнительные гендерные идентичности. Континуум многомерен, позволяя использовать третий пол, четвертый пол, пятый пол, агендерность или бесполые варианты, а также многие другие возможности и комбинации; таким образом, это более точное отражение истинного разнообразия человеческих полов. Континуальный подход к гендерной идентичности предоставляет людям больше личной свободы для самовыражения.

Трансгендерные личности

В западных культурах тех, кто идентифицирует себя с полом, присвоенным им при рождении на основании их биологического пола (например, им при рождении присваивается мужской пол и они продолжают идентифицировать себя как мальчиков), называют цисгендерами. Лица, идентифицирующие себя с полом, отличным от того, который им был назначен на основании их биологического пола (например, им при рождении назначается мужской пол, но внутренне они чувствуют, что они девушка или пол, отличный от мальчика), называются трансгендерами. .Трансгендер — это общий термин, который относится к состоянию гендерной идентичности (другими словами, самоидентификации человека как женщины, мужчины, ни того, ни другого, ни того и другого, либо какому-либо другому), не соответствующего назначенному полу (их идентификация другими как мужчина, женщина , или интерсекс, в зависимости от генетических и биологических характеристик). Трансгендер не зависит от сексуальной ориентации; трансгендеры могут идентифицировать себя как гетеросексуальные, гомосексуальные, бисексуальные, пансексуальные, полисексуальные, асексуальные или любые другие виды сексуальности, точно так же, как это делают цисгендерные люди.Распространенность трансгендеров в обществе сложно определить; однако, по оценкам, 2–5% населения США являются трансгендерами (Transgender Law and Policy Institute 2007).

Трансгендерный прайд : Те, кто идентифицирует себя с полом, отличным от биологического пола, назначенного им при рождении, называются трансгендерами. Флаг выше — это маркер гордости трансгендеров.

Зонтик идентичности трансгендеров включает в себя множество различных, а иногда и пересекающихся категорий.Термин «транссексуал», хотя и используется реже в наши дни, относится к трансгендерам, которые изменяют свое тело с помощью медицинских вмешательств, таких как хирургия и гормональная терапия, чтобы их физическое состояние лучше соответствовало гендерной идентичности. Они также могут называться мужчинами-женщинами (MTF) или женщинами-мужчинами (FTM). «Genderqueer» и «гендерная текучесть» обычно означают гендерный опыт, не укладывающийся в бинарные концепции; они предполагают несоответствие и бросают вызов существующим конструкциям и идентичностям.Кроме того, люди могут идентифицировать себя как андрогинные, бигендеры, пангендеры, амбигендеры, негендерные, агендерные, межгендерные, третьи половые или иные идентичности в целом. «Два духа» — это современный обобщающий термин, используемый некоторыми коренными жителями Северной Америки для описания лиц, различающихся по полу, в их общинах.

Не все трансгендеры решают изменить свое тело или физически перейти от одного пола к другому. Многие сохранят свою первоначальную анатомию, но могут представить себя обществу как другого пола, часто принимая одежду, прическу, манеры или другие характеристики, обычно присущие определенному полу.Важно отметить, что люди, которые переодеваются в одежду другого пола или носят одежду, традиционно относящуюся к противоположному полу — например, трансвеститы, трансвеститы и трансвеститы — не обязательно идентифицируют себя как трансгендеры (хотя некоторые так и поступают). Люди часто объединяют термин «трансвестит» (практика одевания и поведения в стиле или манере, традиционно ассоциируемых с другим полом) с «трансгендером»; переодевание в одежду другого пола, как правило, является формой самовыражения, развлечения или личного стиля, и не обязательно выражением гендерной идентичности .

Развитие гендерной идентичности

Гендерная идентичность — это субъективное восприятие человеком своего пола; как это развивается — предмет многочисленных споров.

Цели обучения

Применение теории социального обучения и теории гендерных схем в контексте развития гендерной идентичности и гендерного спектра

Основные выводы

Ключевые моменты

• Гендерная идентичность — это степень, в которой человек идентифицирует себя как мужчина, женщина или другой пол, и часто формируется в раннем возрасте.
• Те, кто идентифицирует себя с полом, который соответствует полу, назначенному им при рождении, называются цисгендерами . Лица, идентифицирующие себя с полом, отличным от их биологического пола, называются трансгендерами .
• Последние термины, такие как «гендерный», «гендерный флюид», «гендерный вариант» и «гендерно неконформный», используются людьми, которые не идентифицируют себя в рамках гендерной бинарной системы ни как мужчина, ни как женщина; вместо этого они идентифицируют себя где-то по спектру полов, часто непрерывно эволюционируя.
• Хотя формирование гендерной идентичности до конца не изучено, было высказано предположение, что на ее развитие влияют многие факторы, включая биологические факторы, социальные факторы, язык, а также социальную и экономическую мощь.
• Согласно теории социального обучения, дети развивают свою гендерную идентичность, наблюдая и имитируя связанное с полом поведение других, а затем награждаются или наказываются в зависимости от того, что они имитируют.
• Согласно теории гендерных схем, информация, связанная с гендером, передается через общество посредством схем , или сетей информации, которые позволяют одной информации усваиваться легче, чем другой.
• Согласно сторонникам квир-теории, гендерная идентичность не является жесткой или статичной идентичностью, но может продолжать развиваться и меняться с течением времени.

Ключевые термины

• цисгендер : Отождествление себя с полом, совпадающим с биологическим полом или признанным обществом, или его принадлежность к полу, например, при рождении присваивается мужчина и идентифицируется как мальчик / мужчина.
• гендерная идентичность : Чувство себя человеком как членом определенного пола.
• квир-теория : область постструктуралистской критической теории, которая возникла в начале 1990-х годов из исследований ЛГБТ и феминизма.
• гендерный бинарный : взгляд на пол, при котором люди делятся исключительно на мужчин или женщин, часто на основании биологического пола; концепция, согласно которой существуют только два пола.

Половая принадлежность

Гендерная идентичность — это степень, в которой человек идентифицирует себя с определенным полом; это индивидуальное ощущение и субъективное восприятие человеком того, что он мужчина, женщина или человек другого пола.Он часто формируется в раннем возрасте и состоит в основном из принятия (или непринятия) принадлежности к той или иной гендерной категории. В большинстве обществ существует базовое разделение между гендерными атрибутами, присваиваемыми мужчинам и женщинам. Однако во всех обществах некоторые люди не идентифицируют себя с некоторыми (или всеми) аспектами пола, которые приписываются их биологическому полу.

Те, кто идентифицируют себя с полом, который соответствует полу, назначенному им при рождении (например, им при рождении присваивается женский пол и продолжают идентифицировать себя как девочка, а затем женщина), называются цисгендерными.Во многих западных культурах людей, которые идентифицируют себя с полом, отличным от их биологического пола (например, им при рождении назначается женщина, но внутренне они чувствуют себя мальчиком или гендером, отличным от девочки), называют трансгендерами. Некоторые трансгендеры, если у них есть доступ к ресурсам и медицинской помощи, предпочитают изменять свое тело с помощью медицинских вмешательств, таких как хирургия и гормональная терапия, чтобы их физическое состояние лучше соответствовало их гендерной идентичности.Недавние термины, такие как «гендерный», «гендерный флюид», «гендерный вариант», «андрогинный», «агендер» и «гендерно неконформный», используются людьми, которые не идентифицируют себя в рамках гендерной бинарности как мужчина или женщина; вместо этого они идентифицируют себя как существующие где-то в спектре или континууме гендеров или вообще вне этого спектра, часто непрерывно эволюционируя.

Развитие гендерной идентичности

В то время как гендерная идентичность очень изменчива среди маленьких детей, обычно считается, что она формируется в возрасте от 3 до 6 лет.Тем не менее, многие трансгендеры, гендеркисты или гендерно-флюидные люди не могут принять свою истинную гендерную идентичность до гораздо более позднего возраста, в основном из-за как социального давления, направленного на соблюдение гендерной бинарности, так и социальной стигмы, связанной с трансгендерной идентичностью. Исследования показывают, что у детей гендерная идентичность развивается в три этапа:

1. В раннем и дошкольном возрасте дети узнают об определенных характеристиках и социальных аспектах пола.
2. Примерно в возрасте 5–7 лет гендерная идентичность становится жесткой в ​​процессе, известном как консолидация .
3. После этого «пика жесткости» плавность возвращается, и социально определенные гендерные роли несколько расслабляются.

Факторы, влияющие на гендерную идентичность

Хотя формирование гендерной идентичности до конца не изучено, многие факторы были предложены как влияющие на ее развитие. Биологические факторы, которые могут влиять на гендерную идентичность, включают пре- и послеродовой уровень гормонов и генетический состав. Социальные факторы включают представления о гендерных ролях, передаваемые семьей, авторитетными лицами, средствами массовой информации и другими влиятельными людьми в жизни ребенка.Детей формируют и формируют окружающие их люди, которым они пытаются подражать и следовать за ними. Согласно теории социального обучения, дети развивают свою гендерную идентичность, наблюдая и имитируя связанное с гендером поведение других; затем их награждают за имитацию поведения людей того же пола и наказывают за имитацию поведения людей другого пола. Например, мальчиков мужского пола часто вознаграждают за то, что они подражают отцовской любви к бейсболу, но наказывают или каким-то образом перенаправляют, если они подражают любви старшей сестры к куклам.

Еще одним фактором, который играет важную роль в процессе гендерной идентичности, является язык; Изучая язык, дети учатся разделять мужские и женские характеристики и неосознанно приспосабливают свое поведение к этим предопределенным ролям. Конкуренция за экономическую и социальную власть также может влиять на гендерную идентичность, поскольку пол сильно стратифицирован (мужчины обладают большей социальной и экономической властью и привилегиями, чем женщины и представители других полов) в нашей культуре.

Развитие гендерной идентичности : На формирование гендерной идентичности влияют социальные факторы, такие как семья.Отцы, как правило, более вовлечены, когда их сыновья занимаются соответствующими гендерными занятиями, например спортом.

Теория гендерной схемы

Теория гендерной схемы была официально представлена ​​Сандрой Бем в 1981 году как когнитивная теория для объяснения того, как люди становятся гендерными в обществе. Он описывает, как характеристики, связанные с полом, сохраняются и передаются другим представителям культуры. Согласно теории гендерных схем, информация, связанная с гендером, в основном передается через общество посредством схемы или сетей, которые позволяют одним типам информации усваиваться легче, чем другим.Бем утверждает, что существуют индивидуальные различия в степени, в которой люди придерживаются этих гендерных схем. Эти различия проявляются в степени полового типа индивидов. Bem относится к четырем категориям, к которым может относиться человек:

1. лиц, имеющих половой тип, обрабатывают и интегрируют информацию, соответствующую их полу.
2. человек с перекрестным типом обрабатывают и интегрируют информацию, которая соответствует полу, противоположному тому, который им был назначен.
3. Андрогинные человек обрабатывают и интегрируют черты и информацию обоих полов.
4. Наконец, недифференцированных человек не демонстрируют эффективной обработки информации, типизированной для пола.

Квир-теория

Согласно сторонникам квир-теории, гендерная идентичность не является жесткой или статичной идентичностью, но может продолжать развиваться и меняться с течением времени. Квир-теория развивалась в ответ на предполагаемые ограничения способа, которым идентичности, как считается, консолидируются или стабилизируются (например, геи или натуралы), и теоретики построили квирность в попытке противостоять этому.Таким образом, теория пытается поддерживать критику, а не определять конкретную идентичность. Хотя «квир» не поддается простому определению, этот термин часто используется для обозначения идентичности, которая не является жестко развитой, а вместо этого является подвижной и изменчивой.

Ежедневное выражение пола связано с психологической адаптацией у некоторых людей, но в основном у мужчин.

После сообщения о гендерных различиях во всех переменных исследования (в среднем за 75 дней) представлен анализ, направленный на достижение целей исследования.В частности, в последовательности сообщаются ежедневные колебания в гендерном самовыражении, связи на уровне выборки между повседневным самовыражением и повседневной психологической адаптацией (то есть тревога, депрессия и самообвинение), а также индивидуальные связи между повседневным самовыражением и адаптацией. Результаты для континуума от женского к мужскому приводятся здесь, а результаты для отдельных мужских и женских аспектов, которые дали аналогичные выводы, представлены в дополнительной информации.

Гендерные различия

Среднее гендерное выражение в полной выборке было в средней точке измерения ( M = 3.10, SD = 1,07), и была найдена ожидаемая гендерная разница в среднем дневном континууме женского и мужского, t (55) = — 9,80, p <0,001, d = 2,63, с мужчины ( M = 3,91, SD = 0,69) с оценками в мужском диапазоне (> 3) и женщины ( M = 2,21, SD = 0,60) с оценками в женском диапазоне (<3). Это различие видно на рис. 1; пунктирные линии тренда показывают, что средние показатели гендерного самовыражения для мужчин (синим цветом) постоянно выше, чем в отчетах для женщин (красным), за 75 дней исследования.

Рис. 1

Линейный график ежедневного гендерного выражения (континуум от женского к мужскому) для отдельных мужчин (тонкие синие линии) и женщин (тонкие красные линии) в течение 75 дней интенсивного лонгитюдного исследования. Толстые пунктирные линии показывают тенденции, усредненные для участников одного и того же пола, о котором сообщили сами.

Не было гендерных различий в средних проблемах интернализации за 75 дней исследования. Мужчины и женщины были схожи по тревожности, t (55) = — 0,33, p = 0.741, d = 0,09, депрессия, t (55) = — 0,67, p = 0,509, d = 0,18, и самообвинение, t (55) = — 0,53, p = 0,598, d = 0,15. Выборочные средние значения для тревожности ( M = 2,62, SD = 0,68), депрессии ( M = 2,46, M = 0,66) и самообвинения ( M = 2,06, SD = 0,67) были немного ниже середины шкалы, равной 3.

Ежедневные колебания в гендерном самовыражении

Наблюдались существенные колебания в ежедневном переходе от женского к мужскому, согласно одновыборочному тесту iSD t , t (56 ) = 11.55, p <0,001, d = 1,55, что указывает на то, что среднее значение iSD по выборке, равное 0,31 ( SD = 0,20), было больше 0. Более того, внутриличностные различия в гендерном выражении почти втрое превышают различия между людьми (т. е. стандартное отклонение женских и мужских выражений в выборке): M _iSD / SD _M = 0,31 / 1,07 = 0,29. У людей iSD по гендерному выражению варьировались от 0 до 0.83, при этом 93% выборки сообщают о колебаниях, но 4 человека (1 женщина и 3 мужчины) сообщают об абсолютной стабильности; эти люди были исключены из последующего индивидуального анализа (см. «Индивидуальные связи между повседневным гендерным самовыражением и психологической адаптацией» ниже). Это видно на отдельных графиках на рис. 1; каждая тонкая линия представляет отчеты для одного человека, причем подавляющее большинство увеличивается или уменьшается с каждым днем. Интересно, однако, что дневные колебания преимущественно происходят в пределах типичных для пола диапазонов, то есть большинство колебаний для мужчин происходит между значениями от 3 до 5, а для женщин — между значениями от 1 до 3.

Если рассматривать по отдельности, оба мужчины, t (29) = 7,63, p <0,001, d = 1,39, а женщины, t (26) = 9,21, p <0,001, d = 1,76, имеет значительные колебания в ежедневном гендерном самовыражении. Однако при сравнении полов женщины ( M = 0,37, SD = 0,21) сообщили о значительно больших колебаниях, чем мужчины ( M = 0,25, SD = 0,18), t (55) = 2,20, п = 0.032, д = 0,61. В соответствии с этим, различия в гендерном самовыражении внутри человека были втрое меньше, чем различия между людьми среди мужчин (0,25 / 0,69 = 0,36), но почти на две трети меньше, чем различия между людьми среди женщин (0,37 / 0,60 = 0,62). Это также видно на отдельных графиках на рис. 1. Ежедневные отчеты для женщин чаще находятся в типичном для мужчин диапазоне (т. Е. Красные линии выше значений 3), чем ежедневные отчеты для мужчин в типичном для женщин диапазоне (т. Е. , синие линии под значениями 3).

Результаты анализа, рассматривающего мужественность и женственность как отдельные измерения, представлены в дополнительной информации. Они в значительной степени согласуются с паттернами, наблюдаемыми в континууме от женского к мужскому. Суточные колебания обоих параметров были значительно больше 0 для всей выборки, а также для мужчин и женщин. У женщин колебания как женственности, так и мужественности были больше, чем у мужчин, хотя последнее не было статистически значимым (несмотря на небольшой или умеренный размер эффекта, d = 0.33).

Связи на уровне выборки между ежедневным гендерным выражением и психологической адаптацией

Многоуровневые модели, прогнозирующие ежедневную интернализацию (например, тревогу, депрессию и самообвинение) со дня оценки, ежедневное гендерное выражение (континуум от женского к мужскому), пол, а взаимодействие гендерного выражения и гендера выявило значимые и последовательные фиксированные эффекты, как показано в таблице 1. Для всех результатов взаимодействие между гендером и гендерным выражением было значительным, что указывает на то, что связь между самовыражением и психологической адаптацией различна для мужчин и женщин.В ходе последующего анализа, исследующего взаимодействие в отдельных моделях для мужчин и женщин, для мужчин были обнаружены значимые обратные ассоциации между континуумом от женского к мужскому и результатами интернализации, но для женщин значимых ассоциаций не существовало. Таким образом, тревога, депрессия и самообвинения увеличивались с увеличением женских / менее мужских оценок у мужчин. Результаты многоуровневых моделей, рассматривающих мужественность и женственность как отдельные измерения в дополнительной таблице 1 и таблице 2, соответственно, согласуются с этой схемой результатов, так что повышенная тревога, депрессия и самообвинения связаны как с повышенной женственностью, так и с понижением мужественности в мужчины, а вот отношений у женщин нет.

Таблица 1 Результаты многоуровневой модели для связи на уровне выборки между ежедневным гендерным выражением (континуум от женского к мужскому) и тремя индексами психологической адаптации по полу.

Для многих исходов в полной выборке и отдельных моделях для мужчин и женщин были также значительные случайные эффекты для перехвата, дня и гендерного выражения. Они указывают на наличие значительных индивидуальных различий в исходных уровнях тревожности, депрессии и самообвинений, а также на то, как они меняются в течение учебных дней в зависимости от пола.Аналогичные модели случайных эффектов наблюдались в анализе гендерного выражения на основе континуума от женского к мужскому, а также в анализах, рассматривающих мужественность и женственность как отдельные измерения.

Личностные связи между ежедневным гендерным выражением и психологической адаптацией

Личностные ассоциации женского и мужского гендерного выражения с тревогой, депрессией и самообвинением (после того, как переменные были резидуализованы для временных зависимостей первого порядка) количественно определяли индивидуальные различия в ежедневной синхронизации между гендерным самовыражением и интернализацией проблем.Таблица 2 показывает описательную статистику и корреляции отдельно для мужчин и женщин.

Таблица 2 Описательная статистика личностных корреляций между повседневным гендерным выражением (континуум от женского к мужскому) и тремя показателями психологической адаптации по полу.

Для тревожности корреляции варьировались от — 0,51 до 0,36 ( M = — 0,04, SD = 0,19), причем 62% соответствовали порогу значимого эффекта (т. Е. Процент участников с | r |> 0.10 в среднем по мужчинам и женщинам). Средний эффект -0,12 для мужчин был ниже отрицательного порога для 46% мужчин (и такой же сильный, как -0,51 для одного человека), но был выше положительного порога для другой подгруппы (15%). Средний эффект был приблизительно нулевым у женщин (0,04), при этом 35% сообщили, что повышение женского и мужского состояния произошло одновременно с повышением тревожности, но почти столько же (27%) сообщили о снижении сопутствующего беспокойства.

Аналогичные результаты были получены для корреляций индивидуального гендерного выражения с депрессией и самообвинением.Для депрессии полные выборочные корреляции варьировались от -0,50 до 0,52 ( M = -0,04, SD = 0,20), причем 58% соответствовали порогу значимого эффекта. У мужчин снова наблюдался небольшой средний обратный эффект, который характерен для 42% людей, но у женщин средний эффект был в основном нулевым, при этом 27% показали положительную связь между женским и мужским выражением лица, а еще 27% показали обратную связь. . Для самоубийства полные выборочные корреляции варьировались от — 0.От 54 до 0,38 ( M = -0,08, SD = 0,19), при этом 58% имеют значимый эффект. У мужчин небольшой средний обратный эффект характерен для большинства (54%) людей, а средний нулевой эффект у женщин, вероятно, связан с тем, что 23% демонстрируют положительную связь между женским и мужским выражением лица, а еще 31% демонстрируют обратную связь. .

Индивидуальные остаточные корреляции между гендерным выражением и психологической адаптацией визуализированы на рис. 2. Каждая точка показывает корреляцию для разных результатов для уникального человека (галочки на оси x), женщины слева (сплошные точки) ) и мужчины справа (открытые точки).Пунктирные линии установлены на r = 0,10 и r = — 0,10, чтобы указать, что значения выше или ниже линий соответственно отражают значимые эффекты. Стоит выделить несколько особенностей. Во-первых, большинство эффектов для мужчин ниже r = -0,10, что согласуется с результатами выборки, показывающими, что снижение от женского к мужскому связано с тревогой, депрессией и усилением самообвинений. Во-вторых, люди, как правило, демонстрируют последовательные эффекты, то есть женские и мужские корреляции с тревогой, депрессией и самообвинением часто похожи по направлению для человека, с некоторыми вариациями по величине.В-третьих, что, возможно, наиболее важно, многие эффекты для людей не следуют шаблонам, обнаруженным для их пола в анализах на уровне выборки. Это включает в себя нескольких мужчин, для которых интернализующие корреляции с женским и мужским выражением являются положительными (что отражает лучшую адаптацию с уменьшенной гендерной типичностью), многие люди, чьи корреляции находятся между r = — 0,10 и r = 0,10 (что отражает несущественную привязку к ярости). между ежедневным гендерным выражением и интернализацией), а также отсутствием последовательной модели для женщин (снижение от женского к мужскому связано с обострением проблем почти так же часто, как и с уменьшением проблем).

Рисунок 2

Диаграмма разброса личностных корреляций (остатки от автокорреляций первого порядка) между ежедневным гендерным выражением (континуум от женского к мужскому) и тремя показателями ежедневной психологической адаптации: тревога (фиолетовые круги), депрессия (оранжевые квадраты) , и самоубийство (зеленые треугольники). Ось Y отображает силу корреляций, а ось X отображает отдельных участников, с женщинами (сплошные точки) слева и мужчинами (незакрашенные точки) справа.Толстые пунктирные линии при r = 0,10 и r = -0,10 разграничивают небольшой размер эффекта (Cohen, 1988), а корреляции над и под линиями соответственно отражают значимые корреляции на индивидуальном уровне.

Результаты анализа, рассматривающего мужественность и женственность как отдельные измерения, представлены в дополнительной информации. Они поразительно согласуются с паттернами, наблюдаемыми в континууме от женского к мужскому. Для мужчин увеличение повседневной женственности и снижение повседневной мужественности типичны для проблем психологической адаптации (т.е., повышенная ежедневная тревога, депрессия и самообвинения). Для женщин не было согласованных моделей, поскольку связь между мужественностью, женственностью и приспособленностью была индивидуальной.

Женщины, рассматриваемые как объекты, мужчины как люди, находят новое психологическое исследование

Все, что говорят об объективации женщин, может, как ни странно, быть правдой: новое исследование, опубликованное в Европейском журнале социальной психологии, показало, что люди — и то и другое. пол — мужчин воспринимают как людей и женщин как объекты, сообщает ScienceDaily.

Исследование выявило значительные различия в том, как два пола воспринимаются наблюдателями, которым показывали изображения обоих полов.

Подробнее: Как наш мозг воспринимает мужчин как людей и женщин как части тела: оба пола обрабатывают изображения мужчин и женщин по-разному — Science Daily

Глядя на изображение мужчины, наблюдатели полагались на «глобальную» обработку , и воспринимал человека как целое человеческое существо. Но с женщинами все было иначе: наблюдатели имели тенденцию разбивать женский образ на составные части тела.

Исследование проводилось следующим образом, сообщает ScienceDaily: наблюдателям были показаны изображения мужчин и женщин, не отличающихся друг от друга, затем были показаны два новостных изображения: одно оригинальное, а другое — модификация оригинала с сексуальной частью тела. включены. Наблюдатели должны были быстро указать, какое изображение они видели раньше.

ScienceDaily сообщает, что мужские половые части тела легче распознавались в контексте всего их тела. С другой стороны, женщин легко было распознать как изолированные сексуальные части тела.

Особый интерес представлял тот факт, что пол наблюдателя мало влиял на их восприятие: и мужчины, и женщины были склонны рассматривать мужчин в целом, а женщин как «части тела».

«Локальная обработка лежит в основе того, как мы думаем об объектах: домах, машинах и так далее. Но глобальная обработка должна препятствовать нам в этом, когда дело касается людей», — сказала Сара Жерве в ScienceDaily, ведущий автор исследования и доцент кафедры психология в Университете Небраски-Линкольн.

«Мы не разбиваем людей на части — за исключением женщин, что действительно поразительно. Женщин воспринимали так же, как рассматривают объекты».

Психологическое исследование спрашивает: должен ли мужчина всегда брать чек?

Квентин Фоттрелл, MarketWatch

Уважаемый копейщик,

Недавно я пошел на шесть свиданий с женщиной, с которой познакомился в Интернете. Она мне нравилась, и казалось, что у нас много общего. Каждую субботу мы встречались — и я платил.После нашего первого свидания она тоже выбрала рестораны. Она выбрала очень шикарные места, такие как Nobu, Spago’s и The Ivy, все места, куда я всегда хотела пойти, но не могла позволить себе на свою зарплату. Не то чтобы она ясно дала понять, что я платил, но когда пришел чек, она даже не пыталась достать сумку. Вместо того, чтобы называть ее блефом и сидеть сложа руки, как бы это ни было заманчиво, было проще просто вытащить мою карточку и оплатить счет.

Это происходило снова и снова, и я все больше раздражался на себя, а также на нее.Намерение было ясным. Ей пришлось выбрать лучшие рестораны города, а мне посчастливилось оплатить счет. Я не думал, что это честно, учитывая, что я не имел права голоса в бюджете, и все эти угощения и ужины складывались. Менее чем через месяц я решил, что с меня хватит, и перестал ей звонить. Она была хорошей девушкой, но я просто думал, что ждать, что я буду платить каждый раз, — ерунда. Я немного смущен тем, чем это закончилось, но с меня хватит. Я неправильно заплатил или ушел?

Питер в Лос-Анджелесе

Дорогой Петр,

После 50 лет феминизма ответ должен быть простым.Но это не так.

Если это первое свидание, платит человек, выбирающий ресторан; часто это мужчина. И если кто-то приглашает вас на свидание — будь то представитель противоположного пола или того же пола — и выбирает очень дорогой ресторан, он обязательно должен заплатить. (Например, если эта женщина решила пойти в стейк-хаус Вольфганга Пака в Лос-Анджелесе, я бы посоветовал вам посидеть сложа руки или поговорить, прежде чем идти.) В конечном счете, лучше пойти по-голландски, чтобы человек, который платит, не есть ожидание, что будет второе свидание, и другая сторона не чувствует себя обязанной соглашаться на одно.

Когда дело доходит до того, кто платит, когда мужчина и женщина идут ужинать, существует тонкая грань между рыцарством («я должен заплатить за нее») и сексизмом («он должен заплатить за меня»). Исследования по этой теме, как правило, отдают предпочтение мужчинам, которые платят. Согласно недавнему опросу 2000 человек, проведенному финансовым сайтом NerdWallet, 82% мужчин и 72% женщин считают, что мужчина должен заплатить на первом свидании. Примерно 40% мужчин и женщин говорят, что они по очереди распределяют счет по мере развития отношений. На мой взгляд, это должна быть дата № 3, хотя в рассматриваемом исследовании не указывается точный период времени).

См. Также: Моя очаровательная подруга постоянно просит у меня финансовой помощи

Конечно, все сложнее. Около 84% мужчин и 58% женщин говорят, что мужчины оплачивают большую часть расходов, даже когда они состоят в постоянных отношениях, согласно исследованию (pdf) 17000 человек, проведенному Дэвидом Фредериком, доцентом психологии в Университете Чепмена. Очевидно несоответствие: мужчины либо переоценивают свою щедрость, либо женщины занижают, сколько мужчины платят. Исследование, которое было представлено на ежегодном собрании Американской социологической ассоциации в 2013 году, также показало, что 57% женщин предлагают помощь в оплате, но 39% надеются, что мужчины отклонят их предложения, а 44% обеспокоены тем, что мужчины ожидают, что они разделят законопроект.

Мужайтесь: вы один из 44%. Согласно исследованию Фредерика, именно столько мужчин говорят, что перестанут встречаться с женщиной, если она никогда не предложит платить. Но 76% мужчин также чувствовали себя виноватыми, принимая деньги женщин. «В то время как молодые мужчины и женщины в возрасте от 20 до 20 лет чаще всего поддерживали эгалитарную практику, это явление массовой культуры — одни и те же основные закономерности наблюдались независимо от возраста, дохода или образования свиданий», — говорится в исследовании. Вывод: невозможно изменить этикет свиданий и гендерные роли из поколения в поколение в мгновение ока — или даже за пять десятилетий, если на то пошло.

Пока вы перебираете все эти данные, я могу дать вам небольшой совет. Если кто-то вам нравится, редко бывает хорошей идеей взять мяч — или в данном случае кредитную карту — и уйти. Ваше свидание могло быть воспитано так, чтобы ожидать, что мужчина заплатит; может быть, это история ухаживания ее собственных родителей. (Есть более зловещая возможность, что она ест бесплатно на свиданиях в других шикарных ресторанах по четвергам и пятницам.) Если она вам нравится, поговорите с ней. Я рассказал о вашей проблеме другу, который раньше платил за каждое свидание, но в конце концов сказал своей девушке, что он не может себе позволить продолжать это делать.Я спросил его, что случилось. «Я женился на ней», — ответил он.

Новое исследование в области психологии раскрывает мотивы, связанные с властью, за объективизацией женщин мужчинами

Согласно новому исследованию, опубликованному в журнале Psychology of Women Quarterly , мужчины, поддерживающие социальную иерархию, с большей вероятностью будут объективировать женщин, когда их собственная власть находится под угрозой.

«Меня обычно заинтриговало определение тонких социально-психологических механизмов, которые укрепляют отношения гендерной власти и традиционные гендерные роли.Эти изощренные формы угнетения особенно интересны, потому что их труднее распознать и противостоять, а иногда даже более разрушительно, чем откровенно враждебные формы », — пояснил автор исследования Орли Барекет, член Лаборатории улучшения социальных отношений Тель-Авивского университета.

«Меня особенно интересуют тонкие и приземленные проявления объективации (например, пристальный взгляд на женские тела), которые не являются откровенно враждебными или угнетающими и часто считаются вызванными исключительно сексуальными мотивами.

«Я хотел показать, что сексуальные влечения — это еще не все, продемонстрировав, что объективизация женщин также обусловлена ​​мотивацией сохранять доминирующее положение мужчин», — сказал Барекет.

Первоначальный опрос 80 гетеросексуальных женщин и 72 гетеросексуальных мужчин в Израиле показал, что ориентация мужчин на социальное доминирование — мера принятия иерархических и доминирующих отношений между социальными группами — была связана с их тенденцией объективировать женщин. Но склонность женщин объективировать мужчин не связана с их ориентацией на социальное доминирование.

Люди с высокой ориентацией на социальное доминирование согласны с такими утверждениями, как «Наверное, хорошо, что одни группы находятся наверху, а другие — внизу».

Затем исследователи провели два эксперимента — один со 117 гетеросексуальными мужчинами и другой со 129 гетеросексуальными женщинами, чтобы изучить, как наличие угрозы собственной власти влияет на взаимосвязь между ориентацией на социальное доминирование и объективацией.

В экспериментах участники были назначены на работу либо в качестве подчиненных, либо в качестве равноправных товарищей по команде с партнером противоположного пола.Затем исследователи оценили объективность участников своего партнера и их общую тенденцию объективировать людей противоположного пола.

Мужчины с высокой ориентацией на социальное доминирование имели более высокую тенденцию объективировать женщин после назначения на работу в качестве подчиненных. Но у женщин такой динамики не было.

Третий эксперимент с другими 138 гетеросексуальными мужчинами показал, что тенденция объективировать женщин возникает, когда мужчины подчиняются начальнику-женщине, а не начальнику-мужчине.

«Сексуальная объективация женщин гетеросексуальными мужчинами обусловлена ​​не только сексуальными мотивами как таковыми, но и мотивами, связанными с властью (например, желанием сохранить мужское доминирование)», — сказал Барекет PsyPost.

«Остается вопрос, действительно ли мужчины чувствуют себя более доминирующими после сексуальной объективизации женщин. Другими словами, хотя в настоящем исследовании мы продемонстрировали, что мужчины сексуально объективизируют женщин в попытке (повторно) добиться доминирования, мы все еще не знаем, действительно ли эта стратегия эффективна.

«Предыдущие данные о том, что воздействие сексуально объективированных женщин усилило убеждения мужчин в превосходстве, предполагают, что ответ может быть положительным».

«Я думаю, было бы также интересно показать, что неблагоприятные последствия объективации мужчин мужчинами не ограничиваются женщинами, но также актуальны и для мужчин, потому что подчинение других имеет свою цену», — добавил Барекет.

«Например, в другом исследовании нашей лаборатории мы показываем, что сексуальная объективация женщин мужчинами связана со снижением удовлетворенности их романтическими отношениями.Следовательно, я считаю, что информирование общественности об антецедентах объективизации женщин и дальнейшее освещение негативных последствий как для мужчин, так и для женщин может принести пользу обществу в целом ».

Исследование «Доминирование и объективация: мужская мотивация доминирования над женщинами влияет на их склонность к сексуальной объективизации женщин», авторами исследования являются Орли Барекет и Нурит Шнабель.

14.6 Пол — Введение в психологию

Кристиа Спирс Браун и Дженнифер А.Драгоценность

В этом модуле обсуждается гендер и связанные с ним концепции, включая пол, гендерные роли, гендерную идентичность, сексуальную ориентацию и сексизм. Кроме того, этот модуль включает обсуждение различий, которые существуют между мужчинами и женщинами, и то, как эти реальные гендерные различия соотносятся со стереотипами общества о гендерных различиях. Фактически, реальных гендерных различий значительно меньше, чем можно было бы ожидать, по сравнению с большим количеством стереотипов о гендерных различиях.Затем в этом модуле обсуждаются теории развития гендерных ролей и их вклад в формирование устойчивых ожиданий в отношении гендерных различий. Наконец, модуль завершается обсуждением некоторых последствий ожидания и ожидания гендерных различий, таких как гендерная дискриминация, сексуальные домогательства и амбивалентный сексизм.

Цели обучения

1. Различать пол и пол, а также гендерную идентичность и сексуальную ориентацию.
2. Обсудите существующие и несуществующие гендерные различия.
3. Понимать и объяснять различные теории формирования гендерных ролей.
4. Обсудите сексизм и его влияние на оба пола.

Прежде чем мы подробно обсудим гендер, важно понять, что такое пол на самом деле. Термины «пол» и «гендер» часто используются как синонимы, хотя и имеют разные значения. В этом контексте пол относится к биологической категории мужчин или женщин, что определяется физическими различиями в генетическом составе, а также в репродуктивной анатомии и функциях.С другой стороны, пол относится к культурным, социальным и психологическим значениям, которые связаны с мужественностью и женственностью (Wood & Eagly, 2002). Вы можете думать о «мужском» и «женском» как об отдельных категориях пола (человек обычно рождается мужчиной или женщиной), а «мужской» и «женский» — как континуумы, связанные с полом (у каждого есть определенная степень мужского женские черты и качества).

Рисунок 14.11. Гендер относится к культурным, социальным и психологическим значениям, которые связаны с мужественностью и женственностью.

Помимо пола и гендера, существует ряд связанных терминов, которые также часто неправильно понимаются. Гендерные роли — это модели поведения, отношения и личностные черты, которые в данной культуре обозначаются как мужские или женские. Принято думать о гендерных ролях с точки зрения гендерных стереотипов или убеждений и ожиданий людей относительно типичных характеристик, предпочтений и поведения мужчин и женщин. Гендерная идентичность человека относится к его психологическому ощущению себя мужчиной или женщиной.Напротив, сексуальная ориентация человека является направлением его эмоционального и эротического влечения к представителям противоположного пола, того же пола или обоих полов. Это важные различия, и хотя мы не будем подробно обсуждать каждый из этих терминов, важно признать, что пол, пол, гендерная идентичность и сексуальная ориентация не всегда соответствуют друг другу. Человек может быть биологически мужчиной, но иметь женскую гендерную идентичность, в то время как его привлекают женщины, или любая другая комбинация идентичностей и ориентаций.

Различия между мужчинами и женщинами могут быть основаны на (а) фактических гендерных различиях (т.е. мужчины и женщины на самом деле различаются некоторыми способностями), (б) гендерных ролях (т.е. различиях в том, как мужчины и женщины должны действовать), или (c) гендерные стереотипы (т.е. различия в том, как мы думаем, что мужчин и женщин). Иногда гендерные стереотипы и гендерные роли отражают реальные гендерные различия, но иногда нет.

Каковы фактические гендерные различия? Что касается языка и языковых навыков, девочки развивают языковые навыки раньше и знают больше слов, чем мальчики; Однако это не приводит к долгосрочным различиям.Девочки также чаще, чем мальчики, хвалят, соглашаются с собеседником и уточняют его комментарии; мальчики, напротив, чаще, чем девочки, отстаивают свое мнение и высказывают критику (Leaper & Smith, 2004). Что касается темперамента, мальчики немного менее способны подавлять неуместные реакции и немного чаще, чем девочки, выпаливают что-нибудь, чем девочки (Else-Quest, Hyde, Goldsmith, & Van Hulle, 2006).

Рис. 14.12. Мальчики проявляют более высокий уровень неспровоцированной физической агрессии, чем девочки, и с большей вероятностью будут играть в организованные драки.

Что касается агрессии, мальчики демонстрируют более высокий уровень неспровоцированной физической агрессии, чем девочки, но без разницы в спровоцированной агрессии (Hyde, 2005). Некоторые из самых больших различий связаны с стилями игры детей. Мальчики часто играют в организованные грубые игры в больших группах, в то время как девочки часто занимаются меньшими физическими нагрузками в гораздо меньших группах (Maccoby, 1998). Также существуют различия в частоте депрессии: девочки гораздо чаще, чем мальчики, страдают депрессией после полового созревания.После полового созревания девочки также чаще будут недовольны своим телом, чем мальчики.

Однако существуют значительные различия между отдельными самцами и отдельными самками. Кроме того, даже при наличии различий в средних уровнях фактический размер большинства этих различий весьма невелик. Это означает, что знание чьего-либо пола не очень помогает в прогнозировании его или ее настоящих черт. Например, по уровню активности мальчики считаются более активными, чем девочки. Однако 42% девочек более активны, чем средний мальчик (как и 50% мальчиков; см. Рисунок 14.13 для изображения этого явления в сравнении мужской и женской самооценки). Более того, многие гендерные различия не отражают врожденных различий, а вместо этого отражают различия в конкретном опыте и социализации. Например, одно из предполагаемых гендерных различий состоит в том, что мальчики демонстрируют лучшие пространственные способности, чем девочки. Тем не менее, Цуриэль и Эгози (2010) дали девочкам возможность практиковать свои пространственные навыки (представив, что рисунок линии имеет разные формы) и обнаружили, что с практикой это гендерное различие полностью исчезло.

Рис. 14.13. Хотя наши гендерные стереотипы изображают мужчин и женщин как разительно отличающихся друг от друга, даже если разница существует, между полами имеется значительное совпадение наличия этой черты. На этом графике показана средняя разница в самооценке мальчиков и девочек. У мальчиков средняя самооценка выше, чем у девочек, но средние оценки больше похожи, чем различаются. Взято из Хайда (2005).

Многие области, которые, как мы предполагаем, различаются между полами, на самом деле основаны на гендерных стереотипах, а не на реальных различиях.Исследования, основанные на широком метаанализе, анализе тысяч исследований с участием более одного миллиона человек, показали: девочки не более пугливы, застенчивы или боятся нового, чем мальчики; мальчики сердиты не больше девочек, а девочки не более эмоциональны, чем мальчики; мальчики успевают по математике не лучше девочек; а девочки не более разговорчивы, чем мальчики (Hyde, 2005).

В следующих разделах мы исследуем гендерные роли, роль, которую они играют в создании этих стереотипов, и то, как они могут повлиять на развитие реальных гендерных различий.

Как упоминалось ранее, гендерные роли — это устоявшиеся социальные конструкции, которые могут меняться от культуры к культуре и со временем. В американской культуре мы обычно думаем о гендерных ролях с точки зрения гендерных стереотипов или убеждений и ожиданий людей относительно типичных характеристик, предпочтений и поведения мужчин и женщин.

К тому времени, когда мы становимся взрослыми, наши гендерные роли становятся стабильной частью нашей личности, и мы обычно придерживаемся многих гендерных стереотипов.Когда дети начинают узнавать о гендере? Очень рано. К первому дню рождения дети могут различать лица по полу. К своему второму дню рождения они могут помечать чужой пол и даже сортировать предметы по гендерным категориям. К третьему дню рождения дети могут постоянно определять свой пол (обзор см. В Martin, Ruble, & Szkrybalo, 2002). В этом возрасте дети считают, что пол определяется внешними атрибутами, а не биологическими. В возрасте от 3 до 6 лет дети узнают, что пол постоянен и не может измениться просто путем изменения внешних атрибутов, выработав гендерное постоянство .В этот период у детей также формируются устойчивые и жесткие гендерные стереотипы. Стереотипы могут относиться к игре (например, мальчики играют с грузовиками, а девочки — с куклами), чертам характера (например, мальчики сильные, а девочки любят плакать) и профессиям (например, мужчины — врачи, а женщины — медсестры). Эти стереотипы остаются жесткими до тех пор, пока дети не достигнут 8-9 лет. Затем у них развиваются когнитивные способности, которые позволяют им более гибко думать о других.

Рис. 14.14 У детей очень рано развивается способность определять пол.

Как наши гендерные роли и гендерные стереотипы развиваются и становятся такими сильными? Многие из наших гендерных стереотипов настолько сильны, потому что мы уделяем большое внимание гендерным вопросам в культуре (Bigler & Liben, 2007). Например, к мужчинам и женщинам относятся по-разному еще до их рождения. Когда кто-то узнает о новой беременности, первый вопрос: «Это мальчик или девочка?» Сразу после ответа на этот вопрос о ребенке выносятся суждения: мальчики будут грубыми и похожими на синий, а девочки — нежными и похожими на розовый. Теория межгруппового развития постулирует, что сильное внимание взрослых к гендерным вопросам заставляет детей обращать внимание на гендер как на ключевой источник информации о себе и других, искать любые возможные гендерные различия и формировать жесткие стереотипы, основанные на гендере, которые впоследствии трудно изменить.

Рис. 14.15. Люди с большей вероятностью запомнят согласованное со схемой поведение и атрибуты, чем несовместимое со схемой поведение и атрибуты. Например, люди чаще вспоминают мужчин и забывают женщин, которые работают пожарными.

Существуют также психологические теории, которые частично объясняют, как дети формируют свои собственные гендерные роли после того, как они научатся различать по полу. Первая из этих теорий — теория гендерных схем . Теория гендерной схемы утверждает, что дети — активные ученики, которые, по сути, социализируются. В этом случае дети активно организуют поведение, действия и атрибуты других по гендерным категориям, которые известны как схемы . Эти схемы затем влияют на то, что дети замечают и запоминают позже.Люди всех возрастов с большей вероятностью запомнят согласованное со схемой поведение и атрибуты, чем несовместимое со схемой поведение и атрибуты. Таким образом, люди с большей вероятностью будут помнить мужчин и забывать о женщинах, которые являются пожарными. Они также неправильно запоминают информацию, несовместимую со схемой. Если участникам исследования показывают фотографии, на которых кто-то стоит у плиты, они с большей вероятностью запомнят человека, который готовит, если он изображен как женщина, и человека, который ремонтирует плиту, если он изображен как мужчина.Запоминая только согласованную со схемой информацию, гендерные схемы со временем укрепляются все больше и больше.

Вторая теория, которая пытается объяснить формирование гендерных ролей у детей, — это теория социального обучения . Теория социального обучения утверждает, что гендерные роли усваиваются посредством подкрепления, наказания и моделирования. Детей вознаграждают и поощряют за то, что они ведут себя в соответствии с гендерными ролями, и наказывают за нарушение гендерных ролей. Кроме того, теория социального обучения утверждает, что дети усваивают многие из своих гендерных ролей, моделируя поведение взрослых и детей старшего возраста, и при этом развивают идеи о том, какое поведение подходит для каждого пола.Теория социального обучения пользуется меньшей поддержкой, чем теория гендерной схемы — исследования показывают, что родители действительно усиливают игру, соответствующую гендерному принципу, но по большей части относятся к своим детям мужского и женского пола одинаково (Lytton & Romney, 1991).

Различное отношение к мальчикам и девочкам, мужчинам и женщинам является как следствием, гендерных различий, так и причиной гендерных различий. Дифференциальное обращение по признаку пола также относится к гендерной дискриминации и является неизбежным следствием гендерных стереотипов.Когда оно основано на нежелательном обращении, связанном с сексуальным поведением или внешним видом, оно называется сексуальным домогательством . К тому времени, когда мальчики и девочки заканчивают среднюю школу, большинство из них испытали ту или иную форму сексуальных домогательств, чаще всего в форме нежелательных прикосновений или комментариев, становясь объектом шуток, оценивая части своего тела или называя имена связанными. сексуальной ориентации.

Различное отношение к полу начинается с родителей. Мета-анализ исследований, проведенных в США и Канаде, показал, что родители чаще всего по-разному относятся к сыновьям и дочерям, поощряя гендерные стереотипы в поведении (Lytton & Romney, 1991).Отцы в большей степени, чем матери, особенно склонны поощрять гендерные стереотипные игры, особенно в отношении сыновей. Родители также по-разному разговаривают со своими детьми, основываясь на стереотипах. Например, родители говорят о числах и счете в два раза чаще с сыновьями, чем с дочерьми (Chang, Sandhofer, & Brown, 2011), и говорят с сыновьями о науке более подробно, чем с дочерьми. Родители также гораздо чаще обсуждают эмоции со своими дочерьми, чем со своими сыновьями.

Дети в значительной степени социализируются.К 3 годам дети играют в игровых группах, разделенных по половому признаку, и ожидают высокой степени соответствия. Дети, которые воспринимаются как гендерно-атипичные (т. Е. Не соответствующие гендерным стереотипам), с большей вероятностью будут подвергаться издевательствам и отвержению, чем их сверстники, более соответствующие гендерному принципу.

Гендерные стереотипы обычно поддерживают гендерное неравенство в обществе. Концепция амбивалентного сексизма признает сложную природу гендерных установок, в которых женщины часто ассоциируются с положительными и отрицательными качествами (Glick & Fiske, 2001).Он состоит из двух компонентов. Во-первых, враждебный сексизм относится к отрицательному отношению к женщинам как к неполноценным и некомпетентным по отношению к мужчинам. Во-вторых, доброжелательный сексизм относится к восприятию, что женщины нуждаются в защите, поддержке и обожании со стороны мужчин. Доброжелательный сексизм получил значительную эмпирическую поддержку, возможно, потому, что он считается более социально приемлемым, чем враждебный сексизм. Гендерные стереотипы встречаются не только в американской культуре. В разных культурах мужчины, как правило, ассоциируются с более сильными и активными качествами, чем женщины (Best, 2001).

В последние годы гендерные и связанные с ним концепции стали общим предметом социальных изменений и социальных дискуссий. Во многих обществах, в том числе в американском, произошли быстрые изменения в восприятии гендерных ролей, изображения гендера в СМИ и правовых тенденций, касающихся гендера. Например, увеличилось количество детских игрушек, которые предназначены для обоих полов (например, Lego, предназначенные для девочек), а не в соответствии с традиционными стереотипами. В масштабах всей страны резкий всплеск признания гомосексуализма и гендерных вопросов привел к быстрому продвижению правовых изменений, чтобы не отставать от социальных изменений.Такие законы, как «Не спрашивай, не говори» и Закон о защите брака (DOMA), которые были приняты в 1990-х годах, встретили серьезное сопротивление на том основании, что они являются дискриминационными по отношению к группам сексуальных меньшинств, и были обвиняется в неконституционности менее чем через 20 лет после их введения в действие. Изменение представлений о гендере также очевидно в социальных вопросах, таких как сексуальные домогательства, термин, который вошел в общепринятый образ мышления только во время скандала с Кларенсом Томасом и Анитой Хилл в 1991 году. Поскольку гендерные роли общества и гендерные ограничения продолжают колебаться, правовая система и структура американского общества будут продолжать меняться и приспосабливаться.

1920 — 19-я поправка (ратифицировано избирательное право женщин)

1941-1945 — Вторая мировая война вынуждает миллионы женщин трудоустроиться

1948 — Всеобщая декларация прав человека

1963 — Конгресс принимает Закон о равной оплате труда

1964 — Конгресс принимает Закон о гражданских правах , который запрещает дискриминацию по признаку пола

1969 — Беспорядки в Стоунволле в Нью-Йорке, вынуждающие права геев оказаться в центре внимания Америки

1972 — Конгресс принимает Поправку о равных правах ; TitleIX запрещает дискриминацию по признаку пола в школах и спорте

1973 — Американская психиатрическая ассоциация исключает гомосексуальность из DSM

1981 — Первая женщина назначена в Верховный суд США

1987 — В среднем женщина зарабатывала 0 долларов.68 на каждые $ 1,00, заработанные мужчиной

1992 — Всемирная организация здравоохранения больше не считает гомосексуальность болезнью

1993 — Верховный суд постановил, что сексуальные домогательства на рабочем месте являются незаконными

2011 — Не спрашивай Не говори отменен, что позволяет людям, которые идентифицируют себя как геи, открыто служить в армии США

2012 — Президент Барак Обама становится первым американским президентом, который открыто поддерживает права ЛГБТ и равенство в браке

Вопросы для обсуждения

1. Каковы различия и ассоциации между полом, полом, гендерной идентичностью и сексуальной ориентацией?
2. Существуют ли гендерные различия врожденные (биологические) различия или они вызваны другими переменными?
3. Обсудите теории, касающиеся развития гендерных ролей и гендерных стереотипов.Какую теорию вы поддерживаете? Почему?
4. Используя то, что вы прочитали в этом модуле: a. Как вы думаете, почему гендерные стереотипы настолько раздуты по сравнению с реальными гендерными различиями? б. Как вы думаете, почему люди продолжают верить в такие сильные гендерные различия, несмотря на доказательства обратного?
5. Обсудите дополнительные формы гендерной дискриминации помимо сексуальных домогательств. Вы лично видели или испытывали гендерную дискриминацию?
6. Как доброжелательный сексизм вреден для женщин, несмотря на то, что он выглядит положительным?

---

Авторство изображений

Рисунок 14.11: Фотография Майкла Фоули, https://goo.gl/B46jym, CC BY-NC-ND 2.0, https://goo.gl/aAX82f

Рисунок 14.12: Эйслинн Ричи, https://goo.gl/cVQ0Ab, CC BY-SA 2.0, https://goo.gl/jSSrcO

Рисунок 14.15: Billy V, https://goo.gl/Kb2MuL, CC BY-NC-SA 2.0, https://goo.gl/Toc0ZF

Список литературы

Бест, Д. Л. (2001). Гендерные концепции: конвергенция кросс-культурных исследований и методологий. Межкультурные исследования: Журнал сравнительных социальных наук, 35 (1) , 23–43.DOI: 10.1177 / 106939710103500102

Биглер Р. С. и Либен Л. С. (2007). Теория развития межгрупповых отношений: объяснение и уменьшение социальных стереотипов и предрассудков детей. Текущие направления в психологической науке, 16 (3) , 162–166. DOI: 10.1111 / j.1467-8721.2007.00496.x

Чанг, А. Сандхофер, К., и Браун, К. С. (2011). Гендерные предубеждения в раннем контакте с детьми дошкольного возраста. Журнал языковой и социальной психологии . DOI: 10.1177 / 0261927X11416207

Else-Quest, Н. М., Хайд, Дж. С., Голдсмит, Х. Х., и Ван Халл, К. А. (2006). Гендерные различия в темпераменте: метаанализ. Психологический бюллетень, 132 (1) , 33–72. DOI: 10.1037 / 0033-2909.132.1.33

Глик П. и Фиске С. Т. (2001). Двойственный союз: враждебный и доброжелательный сексизм как дополнительные оправдания гендерного неравенства. Американский психолог, 56 (2) , 109–118. DOI: 10.1037 / 0003-066X.56.2.109

Хайд, Дж.С. (2005). Гипотеза гендерного сходства. Американский психолог, 60 (6) , 581–592. DOI: 10.1037 / 0003-066X.60.6.581

Липер, К., и Смит, Т. Е. (2004). Метааналитический обзор гендерных вариаций в использовании языка детьми: разговорчивость, аффилиативная и напористая речь. Психология развития, 40 (6) , 993–1027. DOI: 10.1037 / 0012-1649.40.6.993

Литтон, Х. и Ромни, Д. М. (1991). Дифференциальная социализация родителей мальчиков и девочек: метаанализ. Психологический бюллетень, 109 (2) , 267–296. DOI: 10.1037 / 0033-2909.109.2.267

Маккоби, Э. Э. (1998). Два пола: растут отдельно, собираются вместе . Кембридж, Массачусетс: Belknap Press / Harvard University Press.

Мартин, К. Л., Рубль, Д. Н., и Шкрибало, Дж. (2002). Когнитивные теории раннего гендерного развития. Психологический бюллетень, 128 (6) , 903–933. DOI: 10.1037 / 0033-2909.128.6.903

Цуриэль Д.