Психология женщина: Мужская и женская психология | Клиника Семейной Пары: статьи, новости, блог

Содержание

Женщина в зеркале библиографии — Психология

  
Обновление:
21.09.2004
984 назв.

 Психология
  • Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопр. психологии. — 1987. — N 2. — С.152-158.
    Обзор зарубежной литературы; социальная функция; половые роли; психологический фактор; стереотипы.
    С1120 кх
  • Айзенк Г., Вильсон Г. Секс и средняя женщина (или средний мужчина) // Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. — М., 2000. — С.205-240: табл.
    Опросник (с.210-225) и шкалы оценок (дозволенность, реализованность, невротичность, возбудимость и т.д., в т.ч. — маскулинность / фемининность).
    Ю9-А.361 НО
  • Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопр. психологии. — 1989. — N 5. — С.80-88. — Библиогр.: с.88.
    Социальные роли; половые роли.
    С1120 кх
  • Арнольд О.Р. Заслужи себе счастье: Кн. для женщин, написанная женщиной-психологом. — М.: Селена; Соверш. секретно, 1994. — 318 с.: ил. — (Психол. культура).
    Женщины, психология.
    Г94-8967 ч/з1
  • Арнольд О.Р. Советы и несоветы психолога. — М.: Яуза, 1997. — 221 с.
    Женщины, психология.
    Г97-5000 ч/з1
  • Безрукова О.Н. Репродуктивные мотивации женщин // Социол. исследования. — 2000. — N 12. — С.122-124.
  • Берн Ш. Гендерная психология. — 2-е междунар. изд. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.
    Рец.: Усманова Е.А. // Вестн. Сыктывкар. ун-та. Сер.14. — 2003. — Вып.2. — С.155-162.
  • Богатырева Е. Секреты женской психологии. — СПб.: Питер, 1997. — 181 с.: ил. — (Сер. «Сам себе психолог»).
    Женщины, психология.
    Г97-2385 ч/з1
  • Бондаренко Л.Ю. Мир, в котором мы живем: Ролевые сходства и различия между российскими и американскими женщинами // ОНС: Обществ. науки и современность. — 1997. — N 3. — С.184-188. — Библиогр.: 20 назв.
    ЗНП
  • Буянов М.И. Внушение и женщины. — М.: Рос. о-во медиков-литераторов, 1994. — 160 с. — Изд. на средства автора.
    Женщины, внушение, гипноз, психология; парапсихология; психотерапия.
    Г94-5857 кх
  • Буянов М.И. Женщины глазами психиатра. — М.: Рос. общ-во медиков-литераторов, 1995. — 152 с. — Изд. на средства автора.
    Психиатрия; женщины, психические заболевания, неврозы, психология.
    Е96-213 ч/з1
  • Вейнингер О. Пол и характер: Принцип. исслед. — М.: Терра, 1992. — 480 с.
    Г92-1470 ч/з1
  • Ветрова В.В. Я — справлюсь! — М.: Знание, 1996. — 271 с.: табл.
    Женщины, психология; самовоспитание личности, психология.
    Г96-9396 ч/з1
  • Виткин Д. Женщина и стресс / Пер. с англ. Царук Л. — СПб.: Питер, 1996. — 306 с. — (Сер. «Сам себе психолог»). — Перевод: The female stress syndrome / Witkin G.
    Женщины, стресс, психология.
    Г96-1340 ч/з1
  • Виткин Д. Правда о женщинах: 14 мифов, сочиненных мужчинами / Пер. с англ. Царук Л. — СПб.: Питер, 1996. — 256 с. — Библиогр.: с. 249-255. — (Сер. «Сам себе психолог»). — Перевод изд.: The truth about women / Witkin G.
    Женщины, психология.
    Г96-7320 ч/з1
  • Волкова И.А., Музыченко В.П. Лоскутное одеяло для одинокой женщины: (Практ. учеб. одинокой женщины). — 2-е изд. — М.: Мысль, 1993. — 238 с.: ил. — (Из цикла «Как стать счастливой»; Кн.1).
    Женщины, одиночество, психология.
    Г93-4236 N 1 кх
  • Волкова Л. Женщина и карьера. — СПб. и др.: Питер, 1997. — 285 с.: табл. — (Сер.: Сам себе психолог).
    Женщины, карьера, профессиональная деятельность, психология.
    Г97-10231 ч/з1
  • Время менять стереотипы (Женщина и мужчина в эволюции вида) // ЭКО. — 2003. — N 9(351). — С.169-181.
    Интервью д-ра биол. наук, психофизиолога и психолога Е.И.Николаевой.
  • Гаткин Е.Я. Мегаполис: жизнь без риска: Безопас. существование женщины. — М., 1994. — 171 с.: ил.
    Женщины, психология, самооборона.
    Г95-1627 ч/з1
  • Горлач М.Г. Гендерный аспект семейно-ролевого диссонанса // Социол. исслед. — 2002. — N 1(213). — С.135-136.
  • Грайс Д. Тайна женского обаяния: [Пер. с англ.]. — М.: Рипол Классик, 1997. — 223 с. — (Я вам помогу).
    Г97-6297 аб
  • Дальбум-Халл Б. Женщины и руководство: Эта кн. о том, как научить мужчин руководить женщинами, и как женщине стать хорошим руководителем / Пер. Кушнерова Н.А. — СПб., 1996. — 132 с.: ил. — Библиогр.: с.132.
    Женщины, руководство, управление, психология.
    Г96-8906 кх
  • Дементьева А.Е. Гендерные отношения в современном российском обществе: конфликт ролей // Науч. вестн. МГТУ ГА. — 2002. — N 57. — С.39-42. — Библиогр.: 5 назв.
  • Денисова А. Язык вражды в российских СМИ: гендерное измерение // Женщина плюс… — 2002. — N 4(28). — С.30-33.
  • Джонсон Р.А. Она: Глубинные аспекты женской психологии / Пер. с англ., послесловие Мершавка В. — Харьков; М.: Фолио; Ин-т общегуманит. исслед., 1996. — 124 с. — (Соврем. психология: теория и практика. Аналит. психология). — Библиогр.: с.122. — Перевод изд.: She. Understanding feminine psychology / Johnson R.A.
    Женщины, психология.
    Г96-2087 ч/з1
  • Диалектика социального и природного в развитии человека и его отношениях с миром: Рефераты / Отв. ред. Мордвинцева Л.П.; АН СССР. ИНИОН, Всесоюз. межвед. центр наук о человеке при Президиуме АН СССР. — М., 1990. — (Специализир. информ. по общеакад. прогр. «Человек, наука, о-во: комплекс. исслед.»).
    • Вып.3. Половой диморфизм в истории, психологии и культуре. — 47 с.
    • Вып.4. — 76 с.
    Изменение представлений о роли женщины в политике и обществе, психология женщины, культура и пол.
    Г90-15058/N3,4 кх
  • Женская психология: Сб. / Сост. Н.А.Литвинцева. — Б.м.: Интел-Синтез, 1994. — 318 с. — Библиогр.: с.314.
    Женщины, психология; женская психология.
    Г94-6159 ч/з1
  • Женщина на работе: Конфликты и стрессы: умение их преодолевать: Сб. — Ростов н/Д: Феникс, 1996. — 476 с.: ил. — (ПБ: Психол. бестселлер). — Содерж.: Женщина и конфликты на работе / Биллен Б., Шепп-Винтер Э. — Стресс-цена успеха? / Харс К., Майер К. Я. — Женщина, которая умеет убеждать / Гавенит Е., Ламп И.
    Женщины, конфликты, стресс, психология; профессиональное общение; деловое общение; преодоление стрессовых ситуаций.
    Г97-2035 ч/з1
  • Жеребкина И. Гендерные 90-е, или Фаллоса не существует. — СПб.: Алетейя, 2003. — 256 с. — (Феминистская коллекция).
    Метафизика пола в русском философском дискурсе, гендер и феминизм в бывшем СССР, женское политическое бессознательное, неосексуальность в России и другие увлекательные сюжеты.
  • Жеребкина И. Женское политическое бессознательное. — СПб.: Алетейя, 2002. — 224 с. — (Сер. «Гендерные исследования»).
  • Как стать счастливой. — М.: Мысль, 1993. — Кн.1. Лоскутное одеяло для одинокой женщины: (Практ. учеб. одинокой женщины) / И.Волкова, В.Музыченко. — 238 с.: ил.
    Женщины, психология.
    Г93-4236 N 1 кх
  • Кардапольцева В.Н. Женщина: хозяйка, героиня, муза… (о стереотипах женского поведения) // Вестн. Тамбов. ун-та. Сер. Гуманит. науки. — 1999. — Вып.4. — С.19-29. — Библиогр.: 10 назв.
  • Клецина И.С. От психологии пола — к гендерным исследованиям в психологии // Вопр. психологии. — 2003. — N 1. — С.61-78. — Библиогр.: 69 назв.
  • Кокберн С. Пространство между нами: Обсуждение гендерных и национальных идентичностей в конфликтах / Пер. с англ. — М.: Идея-Пресс, 2002. — 260 с. — Библиогр.: с.251-259.
  • Колчин А. Психологические аспекты репродукции человека: (Обзор литературы) // Пробл. репродукции. — 1995. — N 1. — C.33-39. — Библиогр: 39 (35 назв.).
    Психические расстройства; женское бесплодие.
    ЗНП
  • Кон И.С. Психология половых различий // Вопр. психологии. — 1981. — N 2. — С.47-57.
    Половая дифференциация и формирование половой идентичности, половые роли и психологические различия.
    С1120 кх
  • Кон И.С. Психология старшеклассника. — М.: Просвещение, 1982. — 207 с. — (Б-ка кл. руководителя). — Библиогр.: с. 203-206.
    Межличностные отношения; половые роли; секс; молодежь.
    Г82-16159 ч/з1
  • Коростылева Н.Н. Основы гендерной конфликтологии: Моногр. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. — 187 с. — Библиогр.: с.178-186.
  • Крабб Л. Мужчина и женщина / Пер. с англ. — СПб.: Мирт, 2002. — 203 с. — Библиогр. в примеч.: с.201-202.
    Психология брака и половых отношений, сексология.
    Г2003-117 ч/з1 (Ю93-К.770)
  • Красиков Ю.В., Багдаева И.Т. Социально-биологические детерминанты противоречивости женской психологии: Моногр. — Владикавказ: Изд-во СОГУ, 2002. — 88 с. — Библиогр.: с.75-76.
  • Либина А. Чтобы не осталась женщина одинокой: Психология совладания с жизненными кризисами и сложными ситуациями. — М.: Селена+, 1995. — 554 с.: ил. — (Психол. культура).
    Женщины, психология.
    Г95-4393 ч/з1
  • Ломбразо П. Женщина, ее физическая и духовная природа и культурная роль / Пер. с ит. М.Н.Тимофеевой и С.Полтавского. — Минск: Колокол, 1991. — 79 с.
    Женщины, психология.
    Г91-18486 кх
  • Ломова Т. Стереотипы гендерного поведения в российской современной культуре // Россия в XXI веке: экономика, политика, культура. — 2002. — N 1(4). — С.195-203. — Библиогр.: 22 назв.
  • Меликсетян А.С. Социальные причины отклоняющегося поведения девушек // Сов. педагогика. — 1990. — N 10. — С.53-58.
  • Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия / Пер. с итал. — М.: ННБФ «Онтопсихология», 2001. — 256 с.
  • Миллер Г.Х. Женские сны: (Три тысячи женских сновидений): [Пер. с англ.]. — М.: Золотой теленок, 1996. — 318 с.: ил.
    Женщины, сон, сновидения, психология; сонники.
    Г96-1336 ч/з1
  • Морган К., Морган М. Половые различия в применении технологий = Morgan K., Morgan M. Gender Issues in Technology Use / Пер. с англ. М.В.Черний // Гуманитарные исследования в Интернете. — М., 2000. — С.267-289. — Библиогр.: с.282-289.
    Индивидуальные половые различия в применении компьютеров и Интернета. Полоролевые модели.
    НО
  • Обозов Н.Н. Женщина + мужчина = ?! / Междунар. акад. психол. наук. Авт. шк. практ. психологии. — СПб., 1995. — 68 с.: табл.
    Мужчины, женщины, пол, психология.
    Г95-9886 ч/з1
  • Популярные тесты для женщин / Пер. с англ. Нефедова И. — М.; СПб.: Вагриус; Лань, 1996. — 206 с.
    Женщины, тесты, психология; психологические тесты.
    Г96-8311 ч/з1
  • Потолок пола: Сб. науч. и публицист. ст. / Новосиб. гос. ун-т, Ресурс. центр гуманит. образования; Под ред. Барчуновой Т.В. — Новосибирск, 1998. — 229 с.
    Половые отношения, сексология, психология, этика, эстетика, философия, феминизм.
    Оглавление книги
    Г99-43 НО (Ю9-П.644)
  • Психологические тесты для женщин: Я и работа моя (Попул. психология) / Сост. Ефимов А.Н. — Киев: Довира; Таир, 1996. — 191 с.: табл.
    Женщины, тесты, психология; психологические тесты.
    Г97-1249 ч/з1
  • Пэйдж С. Если я такая замечательная, то почему я до сих пор одна?: Пер. с. англ. — М.: Мирт, 1994. — 379 с. — (Путь к счастью = Путь к успеху). — Перевод изд.: If i’m so wonderful, why am i still single? / S.Page.
    Женщины, одиночество, психология.
    В94-264 ч/з1
  • Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопр. психологии. — 1987. — N 2. — С.158-165.
    Обзоры литературы, половые роли, социализация, немарксистские теории.
    С1120 кх
  • Самоукина Н.В. Женское одиночество: полноценная жизнь или страдание? — М.: Изд-во Астрель, Изд-во АСТ, 2003. — 252 с. — (Сам себе психолог).
  • Смирнова С.В. Психологические особенности позднего возраста // Актуальные вопросы психиатрии: Сб. науч. тр. — Иваново, 1996. — C.83-85.
    Г96-7953 ч/з1
  • Судаков К.В. Проблемы здоровья человека в условиях научно-технического прогресса и воздействий стрессорных нагрузок // Вестн. новых мед. технологий. — 1995. — Т.2, N 3-4. — C.32-37. — Библиогр: с.36-37 (22 назв.). — Реф. англ.
    Психологический стресс у женщин.
    ЗНП
  • Хамитов Н.В. Философия одиночества = The philosophy of a solitude: Опыт вживания в пробл.: Одиночество жен. и муж. — Киев: Наук. думка, 1995. — 171 с.: ил.
    Женщины, мужчины, одиночество, психология, философия.
    В96-118 кх
  • Хорни К. Женская психология. — СПб.: Вост.-Европ. ин-т психоанализа, 1993. — 222 с. — (Шедевры мировой науки; Т.1). — (Б-ка психоаналит. лит.).
    Женщины, психоанализ, психология.
    Г94-4718 N 1 ч/з1
  • Чему не учат в школе: Сб. / Сост. Попова Л.М. и др. — СПб.: Лейла, 1995. — 378 с.: ил., табл. — (Жен. клуб).
    Женщины, девушки, психология.
    Г95-7846 ч/з1   Г95-1886 аб
  • Cammaert L.P., Larsen C.C. A woman’s choice: A guide to decision making. — Champaign: Research press Co., 1979. — XII, 194 p.: ill. — Bibliogr.: p.189-191.
    R89-148
  • Impact of fertility limitation on women’s life-career and personality / Ed. by E.Milner. — N.Y., 1970. — 282 (783-1065) p. — (Annals of the N.Y. Acad. of Sci.; Vol.175, Art.3). — Bibliogr.: p.1039-1065.
    W280-175/3
  • Jongeward D., Scott D. Women as winners: Trans. analysis for personal growth. — Reading a.o.: Addison-Wesley, 1983. — XVIII, 317 p.: ill. — Ind.: p.311-318.
    R86-88
  • Lewis E.C. Developing woman’s potential. — Ames: Iowa state univ. press, 1968. — IX, 389 p.: ill. — Bibliogr.: p.317-375. — Ind.: p.377-389.
    R69-703
  • Women in Russia: A new era in Russian feminism / Ed. by Anastasia Posadskaya and oth.; Transl. by Kate Clark; Originated by Ruth Steele; Moscow Gender Centre. — London; New York: Verso, 1994. — xiii + 203 p. — Incl. bibliogr. and ind.
    Оглавление книги

Женская психология: основные секреты | NUR.KZ

Секреты женской психологии: Pexels

Чего хочет женщина и как ее понять? Чтобы ответить на этот вопрос, персонаж Мела Гибсона из известного фильма перепробовал на себе все доступные средства, начиная с макияжа и заканчивая депиляцией. Однако услышать женские мысли ему помог только удар током. Как понять женщин без столь радикальных методов, рассказал психолог и личностный тренер Павел Раков.

Чувствительность и эмоциональность

Когда речь заходит о понимании женщин, у мужчин возникают сложности. Им трудно правильно оценить поведение, эмоции и потребности представительниц слабого пола. Связано это в первую очередь со спецификой мышления женщин, их восприятием мира.

В чем особенности женской психологии? Первый ответ — в чувствительности. Представительницы слабого пола воспринимают мир более эмоционально. Это касается всех аспектов жизни, в том числе семейных отношений, работы и возможностей для самореализации.

Женщина импульсивна и часто принимает важные решения, руководствуясь только эмоциями. Она, как утверждает кандидат педагогических наук Любовь Заварзина, может залиться слезами без значимого, по мнению мужчины, повода. В этот момент важно поддержать избранницу, выслушать ее и проявить заботу.

Частая смена настроения

Психолог и личностный тренер Павел Раков считает, что ключевая особенность женской психологии ― частая смена настроения.

Почему настроение женщины так быстро меняется? Представительницы прекрасного пола объясняют это явление разными причинами. К примеру:

  • гормональными всплесками;
  • ПМС;
  • фазами Луны.

Смена настроения может произойти и без причины. Чтобы покорить женщину, в такой момент мужчине достаточно быть рядом и оказывать ей поддержку.

Частая смена настроения у женщины: Pexels

Потребность в надежном тыле

Что ищут представительницы прекрасного пола в своем партнере? Согласно распространенному стереотипу, каждая женщина ждет прекрасного принца на белом коне. В реальности ситуация обстоит иначе. Женщины ищут не красавца с кубиками на прессе и не венценосную особу. Они ищут надежного партнера, у которого:

  • слова не расходятся с делом;
  • отсутствует желание казаться кем-то другим;
  • есть стремление всячески поддерживать партнершу.

Наличие эмоциональной связи с партнером

Чего хочет женщина и как понять женщину? Ответ на эти вопросы после длительных исследований нашли авторы книги «Женщина. Руководство для мужчин» Джон Готтман и Дуглас Абрамс. По их мнению, представительницы слабого пола нуждаются в заботе и эмоциональной связи с партнером. Чтобы выстроить ее, мужчине необходимо:

  • уделять возлюбленной внимание;
  • давать ей выговориться;
  • задавать вопросы;
  • интересоваться ее мнением, чувствами, мыслями;
  • обсуждать негативные эмоции и проблемы.

Делать это необходимо даже в тех случаях, когда поведение партнерши кажется нелогичным. Да, она может устроить бурю в стакане и расстроиться без особого повода. Но расспрашивая о ее чувствах в такой момент, сможете наладить с женщиной близкий контакт и добиться ее расположения.

Женская психология: Pexels

Любовь к комплиментам

Не все женщины тщеславны, однако слышать комплименты и хвалебные оды в свой адрес мечтает большинство из них. Дело в том, что самооценка представительниц прекрасного пола во многом зависит от мнения окружающих и от принятия собственного тела.

Почему женщины любят комплименты? Даже незначительные комплименты служат для женщины своеобразным подтверждением ее привлекательности. Слыша их, дамы чувствуют прилив сил и уверенность в себе. А вот безобидные, как кажется мужчинам, шуточки о внешности и фривольные комментарии больно ранят представительниц прекрасного пола.

Стремление быть единственной

Представительницы прекрасного пола готовы строить отношения на доверии. Даже мимолетный взгляд в сторону другой может задеть женщину и вызвать у нее негативные эмоции. Связывая себя отношениями, дама стремиться быть единственной для избранника.

Как утверждает тренер по личностному росту Антон Гломозда, женщины хотят полностью владеть партнером — его сердцем, телом и даже кошельком.

Женская психология: Pexels

Потребность в контроле

Девушки склонны контролировать все и всех. Почему так происходит? Связано это в первую очередь с их фантазией и привычкой придумывать идеальную картину мира. В такой идеальной реальности ничего не происходит без разрешения женщины, начиная с поведения избранника и заканчивая сменой погоды.

Если происходящее вокруг расходится с созданным в воображении, многие представительницы прекрасного пола впадают в стрессовое состояние. Они конфликтуют с «нарушителями» сценария и строят нелепые догадки, почему «персонажи» отклонились от мысленного плана.

Переубедить девушку в несостоятельности претензий практически невозможно. Единственное, что может сделать мужчина, ― подстроиться под ожидания девушки.

Забота об окружающих

Природное предназначение женщины ― реализация материнского потенциала. Как это проявляется в реальной жизни? Инстинкты, подсознание или память предков подталкивают представительниц прекрасного пола проявлять заботу о ближнем. По этой причине женщины редко живут ради себя.

Даже те дамы, которые не стремятся обзавестись детьми сразу по достижению совершеннолетия, находят о ком заботиться, например о мужчине, немощных бабушках из соседнего подъезда, цветах или десятке уличных кошек.

Женская психология: Pexels

Психология мужчин и женщин заметно отличается. Для представительниц прекрасного пола огромное значение имеют чувства и эмоции. Им необходимы не строгие логические суждения, а всеобъемлющая забота и поддержка партнера. 

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/relationship/1484169-10-sekretov-zhenskoy-psikhologii-kotorye/

Город Д. Быть настоящей женщиной: волшебная психология. С дополненной реальностью! — Город Д. | 978-5-17-117602-0

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Домостроителей д.22

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

Психология | Медицинская клиника «МЕДЭКСПЕРТ»

Психология | Медицинская клиника «МЕДЭКСПЕРТ»

14 апреля 2021 г.

Встреча с самим собой…

Остановиться и взглянуть внутрь себя …

Читать

26 ноября 2020 г.

Психотерапия при онкозаболеваниях

Онкопсихология – это раздел позитивной психотерапии, во имя и для торжества полноценной жизни!

Читать

11 сентября 2020 г.

История из практики

Однажды ко мне пришла на консультацию женщина в состоянии полной депрессии. Ничего не хочется делать, сказала она, жить не хочу.

Читать

15 июня 2020 г.

Обиды

Обида самое распространённое чувство, которое разрушает человека. Это то, что отравляет ему жизнь.

Читать

07 апреля 2020 г.

Карантин…

Последнюю неделю я наблюдаю много растерянных, поникших, испуганных людей.
Паника и страх завладели душами.

Читать

19 марта 2020 г.

Одиночество — прекрасный повод подумать

Для чего даётся одиночество? Некоторые люди очень болезненно переживают эпизоды своего одиночества.

Читать

05 марта 2020 г.

Случай из практики

Сегодняшний прием был особенно показательным. Юная женщина с очень тяжёлой болезнью. Она борется за жизнь

Читать

14 февраля 2020 г.

Случай из практики

Валюша пришла  на прием совсем  испуганная, растерянная, с мольбой в глазах. «Доктор я столько слышала о Вас! Сделайте что-нибудь! Помогите!

Читать

28 января 2020 г.

Случай из практики

Моя пациентка — милейшая женщина около 55 лет. На приеме рассказала, что 20 лет назад создала вторую семью. До этого и он, и она…

Читать

15 января 2020 г.

Случай из практики

Как то пришлось мне по долгу службы, работать с  40-леней женщиной, страдающей тяжёлой формой онкологии, за день-два до того…

Читать

18 декабря 2019 г.

Случай из практики

Как-то на прием ко мне пришла женщина лет 35-ти. Жаловалась на воспалительный процесс в области гинекологии, который…

Читать

28 ноября 2019 г.

Мечта стать врачом

Думаю, что мне очень повезло в жизни. Я с детства мечтала быть врачом. И никогда не хотела быть дрессировщицей или…

Читать

15 ноября 2019 г.

Если на душе тоскливо

Если на душе глухая серая и тоскливая осень.
Если Вам плохо и страшно.
Если гложет тревога и беспокойство…

Читать

Записаться на прием

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА

Оформление заявки

×

Вызвать врача на дом

×

Результаты анализов

×

Оставить отзыв

×

Адрес: г. Казань, ул. Муштари, д.12а

Режим работы: 08:00 — 20:00, суббота: 08:00 — 15:00, воскресенье — выходной

Адрес: г. Казань, ул. Сиб. Хакима, д. 52

Режим работы: 08:00 — 20:00, суббота: 8.00 — 15.00, воскресенье — выходной

Адрес: г. Казань, ул. Сиб. Хакима, д. 50

Режим работы: 08:00 — 20:00, суббота: 8.00 — 15.00, воскресенье — выходной

Роддом №9 :: Перинатальная психология и психотерапия

Психологическая и психотерапевтическая помощь женщинам в период ожидания ребёнка

Беременность  как период ожидания ребёнка, является одним из этапов  формирования и развития материнской потребностно-мотивационной сферы личности женщины.

Материнство как  сложное психологическое образование, проходит долгий путь развития, который начинается  в самом раннем детстве и  уже к подростковому возрасту  представляет собой некое общее   представление о материнско-детских отношениях, ценности и важности этих отношений в жизни женщины.  Материнство как набор ценностей, установок и позиций женщины по отношении к ребёнку, складывается под воздействием стереотипов и моделей родительства, принятых в обществе, а также,  в конкретной семье.

В благополучной адаптации женщины к роли матери,  её субъективном благополучии и удовлетворенности жизнью,  многое зависит от того,  как она принимает и переживает свою беременность.

Надо сказать, что женщины по-разному воспринимают и переживают  физиологические и психологические  изменения, сопровождающие  беременность. На практике, для некоторых женщин беременность окрашена положительными ощущениями, интересом к предстоящим изменениям в жизни и осознанием своей новой роли.  Для других,  характерны тревога и даже страхи по поводу изменений, плохое самочувствие; третьи – склонны к  игнорированию любых изменений.

Период беременности, является сенситивным периодом для формирования стиля эмоционального сопровождения ребёнка. Очевидно, что психологическое просвещение о физиологии и психологии беременности, консультирование по личным и семейным вопросам или коррекция негативных личностных смыслов, влияющих на переживание беременности,   могут оказать важную роль в формировании гармоничной модели материнского поведения.

Зачем нужны психологи и  психотерапевты

Во-первых, это выявление женщин «группы риска» и оказание им профессиональной помощи и поддержки. В эту группу попадают  женщины с высоким уровнем страха перед родами. Такие женщины, часто стремятся всеми способами добиться родов с обезболиванием или  посредством кесарева сечения. Важно понимать, что данная операция  делается только по показаниям, и не может быть предложена по желанию. Безусловно, некоторое повышение уровня тревоги во время беременности закономерно и нормально, при этом адекватность ситуации,  логичность появления  тревожных переживаний свидетельствуют о процессах адаптации женщины к новому состоянию, формируют ответственное отношение к тем изменениям, которые происходят в организме. Патологический характер тревога и страхи приобретают при несоответствии их интенсивности фактору, вызвавшему их появление. Повышенный уровень тревожности, страхи и фобии часто являются невротическими симптомами, однако, могут быть обусловлены и резидуально-органическими изменениями головного мозга, и наличием эндогенных психических расстройств, что диктует необходимость дифференцированного подхода как к диагностике, так и вмешательству (психологической или психотерапевтической помощи). Выявление фобий, насильственных, сверхценных или бредовых страхов требует наблюдения и лечения у врача-психотерапевта.

Во-вторых, среди беременных, сохраняющих свою беременность в стационаре, часто оказываются женщины с психосоматическими недомоганиями.  В таких случаях, медикаментозная поддержка, не оказывает желаемого эффекта и необходима психологическая коррекция. Женщины с неблагоприятным течением беременности демонстрируют следующие психологические особенности, требующие психологической или психотерапевтической коррекции: общая инфантильность, проявляющаяся в незрелости личностной сферы, нарушенная полоролевая идентификация, неадекватные (инфантильные, дезадаптивные) формы реагирования на стрессовые ситуации, эмоциональная неустойчивость, повышенный уровень личностной и ситуативной тревожности, подавленная агрессия разной направленности, осложненные отношения с другими людьми, в первую очередь – близкими,  деструктивный опыт отношений с собственной матерью. Это те проявления, которые связаны с нарушением психологических механизмов адаптации и проявляются в форме инфантильных или искаженных способов реагирования в ситуациях адаптации, к которым в первую очередь относятся стрессы, изменения жизненной ситуации  (физические, физиологические, психологические и социальные).

В-третьих, нуждаются в помощи, порой не только психологической, но и социальной, юридической,  женщины, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Ими могут оказаться, женщины с нежеланной беременностью, или имеющие неблагоприятную семейную ситуацию, или  не имеющие возможности содержать ребёнка и мн.др. Помощь может быть оказана в виде вовремя предложенной информации о социальных службах города, юридических правах матери , а также , в принятии осознанных и взвешенных решений о будущей жизни.

Особая ситуация – это перинатальные потери. Речь идет о необходимой грамотной, то есть профессиональной помощи женщинам, столкнувшимся с потерей беременности, или антенатальной гибелью плода, также как и потерей ребёнка во время родов или сразу после. Специалистами доказано, что, не отреагированная потеря, эмоционально не пережитое горе может быть непреодолимым препятствием для полноценной адаптации человека, может стать причиной серьезных психологических проблем. Ситуация перинатальной потери отличается от ситуаций, возникающих при иных утратах, сочетание физиологического стресса с психологическими и социокультурными факторами создает сложную картину травмирующего опыта, возрастает риск развития осложненного переживания горя. Несостоявшиеся родители переживают не только физическую утрату ребенка, но и символическую утрату (родительского статуса, своего будущего, части себя, надежд и мечтаний). Кроме того, для большинства окружающих эта потеря не видима, не реальна, право родителей на длительное и полноценное переживание горя зачастую не признается, что усугубляет их состояние. В процессе сопровождения переживаний перинатальной утраты необходимо учитывать индивидуальные особенности клиента и саму ситуацию утраты, дифференцировать нормальное протекание работы горя от его осложненных форм, требующих уже психотерапевтической помощи, возможно, и медикаментозного лечения. Например, осложненной является ситуация, при которой в процессе проведения антенатальной диагностики были установлены тяжелые пороки развития плода.  Амбивалентность чувств (скорбь, чувство ответственности за состояние ребенка, крушение надежд и в тоже время желание, чтобы ребенок не появился на свет, и обвинения себя за эти желания), интенсивность переживаний с чувствами вины, неуверенности, недоверия себе и партнеру могут привести к развитию тревожных и депрессивных расстройств, ПТСР.

Также, сегодня, в связи с ростом вспомогательных репродуктивных технологий, увеличился процент женщин с ЭКО беременностью. Процент успешных беременностей, то есть завершившихся успешным родоразрешением, к сожалению не так высок. Такие женщины,  отличаются сверх фиксированностью на беременности, что проявляется в тревожном переживании беременности. Как правило, семейная пара, прибегающая к процедуре ЭКО, уже имеет за своими плечами длительный опыт лечения от бесплодия, или негативный опыт, связанный с рождением нездорового ребенка, или опыт неудавшихся беременностей. Все эти ситуации накладывают отпечаток не только на физиологический, но и на психологический аспект здоровья, придают огромное значения для состава ожиданий этой пары, повышают внутриличностное напряжение и тревогу.

Таким образом, направления работы перинатального психолога или психотерапевта связаны с оказанием психологической помощи  женщине или семье на этапе ожидания и появления на свет ребёнка, в связи с многочисленными вопросами,  переживаниями , сопровождающими как физиологическую, так осложненную соматическими недомоганиями беременность.

Авторы статьи: психолог роддома 9, преподаватель Восточно-Европейского института психоанализа Боязитова Т.Д., врач психотерапевт института Отта, преподаватель Восточно-Европейского института психоанализа, к.м.н. Блох М.Е.

Информация для специалистов!

В Санкт-Петербурге реализуется уникальная обучающая программа для специалистов, оказывающих поддержку семье на этапе ожидания ребенка. Целевая группа — психологи, акушерки, социальные работники и др.  Обучение проводится на базе Восточно-европейского института психоанализа, практика в рамках обучения реализуется на базе 9 роддома. 

Социальная значимость обучающего проекта заключается в знакомстве  специалистов , занимающихся подготовкой к родам  с особенностями психологического сопровождения родов в условиях родильного дома, а также, психологическом просвещении медицинских работников на актуальные темы перинатальной психологии.

Программа обучения: 

 

 

Как женщина влияет на успех мужчины?

Роль женщины в мужском успехе

Вы наверняка слышали о промышленнике Генри Форде, а также о его преданной и любящей жене. О том, как никто в него не верил, а она ночами держала лампу, пока он изобретал новый двигатель для автомобиля. Результат – Генри Форд построил множество автомобильных заводов, стал одним из самых богатых людей в США, а марка автомобиля «Форд» существует до сих пор.

В одном интервью Генри Форд сказал, что всем лучшим в своей жизни обязан жене, которая верила в него.

Можно сказать, что это типичная история или просто Генри Форду очень повезло? Лично я не раз убеждался: от женщины в отношениях зависит многое. Она может как вдохновить мужчину на подвиги, так и, наоборот, спровоцировать его валяться и лениться.

Что жена дает мужу и почему это влияет на его успешность

  • Мужчину важно поддерживать в сложные моменты

Когда мы с женой еще только начинали наш путь в психологии, я не всегда был уверен в себе и своих планах. Мы еще не создали Образовательный центр, у нас не было опыта, кое-что приходилось придумывать на ходу, мы много ошибались. «Я не справлюсь» — порой говорил я. «Нет, ты справишься. Кто, кроме тебя?» отвечала она.

В жизни даже самого амбициозного мужчины бывают моменты, когда он теряет уверенность. Тогда-то и важна поддержка женщины, которая улыбнется и поможет ему снова поверить в себя и в будущее.

  • Мужчине важно помогать расслабиться, чтобы он не перенапрягся

Когда женщина рожает ребенка, у нее происходят схватки. Они сменяются расслаблением, потом начинаются опять. Если бы без перерыва шли схватки, ни одна женщина не смогла бы родить.

Принцип «напряжение – расслабление» работает везде. Мы делаем любую работу циклами: некоторое время трудимся, потом отдыхаем. Если только трудиться, человек перенапряжется и не закончит дело.

Вот мужчина вышел на работу: поставил цели, суетится, звонит клиентам, воюет с начальством. Это напряжение. После этого ему необходимо расслабиться. Об этом лучше всего может позаботиться женщина.

Если мужчина приходит домой и чувствует, что там можно расслабиться, это для него очень ценно. Во внешнем мире может происходить все, что угодно, но дома мужчина может снять маску сильного, там не будут ничего требовать и примут его таким, какой он есть. Это мощная и мягкая поддержка, тепло, которое дает женщина своим состоянием, поведением, вниманием.

Умение помочь расслабиться и умение поддержать в нужный момент – так женщина помогает мужчине справляться с его задачами и проблемами.

Почему именно женщина дает ресурс мужчине, а не наоборот

В отношениях женщина наполняет мужчину и дает ему ресурс, а не наоборот. Но в этом нет никакой несправедливости или неравенства. Наоборот, все очень мудро устроено.

Изначально каждый человек может и должен наполнять себя сам. Мы не половинки целого, а самостоятельные личности. В здоровых отношениях без этого никуда. Иначе получаются зависимые отношения, которые не вдохновляют, а только тянут нас вниз. Но, несмотря на это, комфортнее нам быть в паре, чем в одиночестве. Это происходит потому, что мужчина и женщина по природе взаимно дополняют друг друга.

  • Что мужчина дает женщине? Эмоциональную стабильность, защиту, решение проблем.
  • Что женщина дает мужчине? Энергию, яркие эмоции, поддержку, надежный тыл.

Конечно, можно устроить семью и по-другому: хоть наоборот, хоть на равных. Вопрос в ваших целях, в том, какие отношения вы хотите. С точки зрения психологии и биологии лучше всего, когда мужчина и женщина выполняют именно те роли, которые я описал. Это самый эффективный принцип устройства семейных отношений.

Что нужно, чтобы делиться ресурсом с мужчиной

Чтобы давать мужчине поддержку, нужно самой быть психологически и физически здоровой.

Вдохновлять и поддерживать мужчину может только спокойная и уверенная в себе женщина, полная сил и радости. Она верит в мужчину, верит, что у него все получится, не тревожится за будущее. Благодаря этому он может заниматься делами, ощущая, что его поддержат.

Если у нее женщины много страхов, она заставляет беспокоиться и мужчину. Она боится, что он уйдет, что им не хватит денег, что он не справится с работой. Он ощущает, что ему не доверяют и вместо того, чтобы заниматься делами, начинает беспокоиться за нее. Поддержать его она тем более не может – слишком занята собственными проблемами и страхами.

Если женщина надорвалась на нелюбимой работе, энергию брать неоткуда. А если она позаботилась о себе – наладила режим дня и питания, позанималась спортом, может быть, сходила к психологу, чтобы проработать детские травмы – тогда она полна сил и радости, которыми легко и приятно делиться.

Такая женщина дает мужчине много сил, окрыляет так, что не передать словами.

Это и мягкий взгляд, и правильные слова, которые идут от сердца. В семье, где женщина полна сил и может вдохновлять мужчину, часто появляются семейные ритуалы заботы – в каждой семье свои. Кто-то валяется в обнимку, кто-то смотрит кино, кто-то делает массаж, кому-то мнут пяточки или чешут голову.

В том, чтобы давать ресурс, с одной стороны, нет ничего сложного, нет никакой суперсхемы. А с другой стороны – не каждая женщина умеет заботиться о себе и не бояться будущего.

Для этого нужно:

Может ли женщина переделать любого мужчину – вдохновить неудачника или превратить амбициозного мужчину в тряпку?

Успех мужчины зависит от обоих – и от мужчины, и от женщины. Женщина влияет на мужчину, но переделать его полностью не может.

Обычно успешный мужчина находит женщину, которая будет его вдохновлять. Тот, который не стремится к успеху, находит такую, которая вставляет палки в колеса. Это называется сценарные отношения.

Если женщина слишком много ждет и требует, слабый мужчина будет сопротивляться или изменится. Если сильный и целеустремленный мужчина почувствует, что ему «связывают крылья», он тоже будет бороться с женщиной. Но он не сможет работать и достигать успеха в полную силу, пока его жена не изменится или не перестанет быть его женой. У него не будет для этого пространства.

Если влияние женщины не подходит мужчине, а сам не хочет меняться, рано или поздно он выйдет из этих отношений.

Статьи по теме:

Психология женщин

Психология женщин 

Социализация как способ поведения, пристройки, включения женщины в нормальную социальную реальность, в каждодневную жизнь- тема большая и достаточно интересная, потому что она связана с реальной повседневной жизнью. Совершенно гармонично то состояние, когда женщина, у которой нет партнера постоянного, конкретного мужчины, черпает направление в идее своей жизни.

Существует несколько вариантов социализации  женщин, несколько способов социальной объективизации. Существует типы : «хозяйка», «воин», «приз», «муза».

Женщина-хозяйка: — стремление создать некоторый уют, ДОМ, будет проявляться всюду. Но это совершенно не значит, что эта женщина будет домохозяйкой. Когда-то  Екатерина Великая кокетливо писала Вольтеру: «Мое маленькое поместье Россия в полном порядке». 

Женщина-воин: — основная характеристика этого типа – большая социальная активность. Жить в доме, иметь в семье женщину-воина, у которой нет другого способа социальной реализации, кроме победы над собственными домашними – это психологически трудно. 

Женщина-приз: — они несут функцию «сообщения», в социуме пассивны.

Женщина-муза: — женщина должна быть свободной внутри себя.

Усилия женщины достигнуть независимости, расширить круг своих интересов и поле деятельности постоянно наталкиваются на традиционный скептицизм. Большинство считает, что такие усилия должны предприниматься только перед лицом экономической необходимости, и они извращают внутреннюю сущность и естественные склонности женщины.-  К.Хорни «Переоценка любви»

Таким образом, все усилия объявляются не имеющими жизненно важного значения для женщины, чьи помыслы должны, по сути дела, крутиться исключительно вокруг мужчин и материнства. Для женщин с ее традиционно заниженной самооценкой, которая на протяжении столетий она была мирным раем, в котором она освобождалась от напряжения и тревог, связанных у любого человека с развитием его способностей, и от необходимости борьбы за самоутверждение в условиях критицизма и соперничества. Поэтому, с социологической точки зрения, становится понятным, почему женщина, которая подчиняется побуждению к независимому развитию своих способностей, может это сделать только ценой тяжелой борьбы как против внешней  оппозиции, так и против внутреннего сопротивления традиционному идеалу чисто сексуальной функции женщины. 

В настоящее время большое количество женщин испытывают внутриличностный  конфликт, отважившиеся делать собственную карьеру, и в то же время не желающие платить за свою смелость отказом от женственности.

Таким образом мы имеем дело со смещением акцента с сексуального аспекта на аспект по достижению цели и процессу становления в профессиональном . И дело даже не в том, что женщины стали менее привлекательны, дело в отношении мужчин к женщинам сделавшим карьеру и являющихся иногда более успешными, вопрос в их восприятии нового образа женщин, и в новых поведенческих паттернах мужчин. Ведь теперь разговор между сексуальными партнерами может быть на равных. И уже не важно кто заплатит по счету за ужин в ресторане. Если говорить об одной из высшей духовной ценности, о любви, то я считаю она возможна только у людей, стоящих на равных позициях, где индентичная мотивация ( неважно какая: разрушающая или созидающая), где ни кто не накладывает ожиданий по поводу решений материальных вопросов за счет другого.

 Взаимопомощь – да, паразитическое ожидание вряд ли является доказательством любви. Джин Шинода Болен.  «Эта страсть (властолюбие) несправедлива сама по себе, и ее проявление восстанавливает против нее всех. Она начинается, однако, с опасения, как бы не оказаться под властью других, и стремится к тому, чтобы заблаговременно добиться власти над другими…Если утонченная роскошь достигает высокой степени, женщина бывает благонравной только по принуждению и не скрывает, что она больше хотела бы быть мужчиной, либо тогда ее склонности имели бы больше простора и больше свободы; но ни один мужчина не желает стать женщиной» (Кант) 

Чувство неполноценности  у девочек по отношению к мальчикам приводит  формированию компенсаторной мужской установки. Девочка стремится играть мужскую роль, роль героя. Любая форма активности и агрессии, сила, богатство, триумф, садизм, неповиновение расцениваются как мужское. Женскими чертами считаются терпение, ожидание, страдание, слабость.(А. Адлер).  Социальные изменения создали новый тип женщин. Само собой разумеющееся подчиненное положение женщины – анахронизм, становящийся редкостью.  Новая женщина – это уверенная в себе женщина. Это отражается в том очевидном обстоятельстве, что уверенные в себе женщины открыто подвергают сомнениям мировоззрения и оценки мужчин. Эта новая, изменившаяся женщина поставила мужчин перед свершившимся фактом. Неожиданно монопольное мужское соглашение об общественном статусе оказалось затронутым процессом медленного распада.

Раньше буйный гнев отца семейства, от которого женщины, дети и животные, дрожа, прятались в углу, был выражением мужской претензии на власть и равную Богу сущность. Страх перед мужчиной, благоговейный трепет перед ним и вера в непререкаемый авторитет приходят  к концу. Мужские нормы смягчаются. Но позиции еще не определены. На чем построят современные мужчины свой авторитет? Женщины испытывают душевный подъем и прилив сил, когда чувствуют, что о них заботятся. Не ощущая этой заботы в своих взаимоотношениях с мужчиной, женщина постепенно устает от односторонней ответственности, от того, что ей приходится слишком много отдавать. С другой стороны, чувствуя заботу и уважение мужчины, она в полном смысле слова расцветает и также способна вложить в эти отношения гораздо больше. 

В юности женщинам гораздо больше свойственно жертвовать собой, приноравливаясь к желаниям и потребностям партнера. Поняв, что в течение долгого времени отдавала слишком много, женщина обычно начинает взваливать на мужчину вину за то, что не чувствует себя счастливой. Однако, хотя она и не получила того, что заслуживает, ради улучшения отношений с партнером ей следует честно оценить и собственный вклад в возникновение этой проблемы. Для женщины крайне важно четко определить границы того, что она может дать партнеру без чувства раздражения и обиды. Установление границ и получение от мужчины большей отдачи – для женщины задачи прямо-таки пугающие. Обычно она боится, что слишком уж много требует, что ее просьбу отвергнут, ее осудят, покинут. Эти три вещи ранят ее больнее всего, поскольку где-то в глубине души таится бессознательное – и абсолютно неверное – убеждение в том, что она недостойна получать больше того, что получает. Сформировавшись еще в детские годы, это убеждение укреплялось всякий раз, когда женщине приходилось подавлять свои чувства, потребности или желания. Сообщить о наличии потребности – значит попросить мужчину о поддержке открыто и доверительно, без тени сомнения в том, что он сделает все, что может.

 Женщина  подобна волне. Когда она чувствует себя любимой, ее уважение к себе растет. Когда ей действительно хорошо – это как гребень волны, но потом настроение может измениться, и волна опадает. Когда волна на подъеме, женщина чувствует, что переполнена любовью и жаждет отдать ее, когда же волна спадает, она ощущает внутреннюю пустоту, которую необходимо заполнить любовью. Это время, так сказать, эмоциональной генеральной уборки. Женщина на стадии спада менее всего нуждается в объяснении, почему ей не следует продолжать падать в колодец. Ей нужен кто-то, находящийся рядом во время этого падения, кто слушал бы ее, когда она изливает свои чувства, и сочувствовал, что ей приходится та несладко. Даже если мужчина не понимает причины переживаний партнерши, он может предложить ей свою любовь, внимание и поддержку. Когда женщина не ощущает себя достаточно надежно, у нее есть лишь одна альтернатива: избегать близости, секса или заглушить свои отрицательные чувства – выпивкой или перееданием, погружением с головой в работу или чрезмерной заботой о других. Какой бы ни была отправная точа анализа и каким бы извилистым ни был его путь, в конечном счете мы всегда приходим к какому-либо личностному нарушению как источник внутриличностного конфликта.  

Время от времени наши желания, интересы, убеждения обязательно сталкиваются  с интересами, желаниями и убеждениями других людей. 

Обозначим группы женщин, переживающие внутриличностные конфликты, исходя из индивидуальных проблематик:
 
Группа 1:
 Уступчивый тип женщин, соответствует типу по.. «движению к людям». Данный тип демонстрирует заметно выраженную потребность в любви и одобрении, и особую потребность «в партнере»,т.е. друге, любовнике или муже, который должен осуществить все ее жизненные ожидания и взять на себя ответственность за все доброе и злое, причем успешное манипулирование им становится главной задачей этого типа женщины.. Эти потребности имеют характерные черты, общие для всех невротических наклонностей; т.е они навязчивы, лишены избирательности и порождают тревогу или подавленность в случае фрустрации. Они почти не зависят от того, насколько внутренне цены те «другие люди». 

По форме выраженности эти потребности могут быть различны, но они все сосредоточены вокруг потребностей «уступчивый тип» женщин склонен переоценивать сходные моменты и интересы, сближающие я занимать второстепенное положение, оставляя место для других, присутствует тенденция автоматически  брать на себя вину. Вследствие того, что на любой форме агрессивного поведения лежит табу, присутствуют внутренние запреты на то, чтобы проявлять напористость, критический настрой, требовательность; женщины «уступчивого типа» принимают как само собой разумеющееся, что любой человек превосходит ее, что остальные люди привлекательнее, умнее, образованнее и достойнее. Присутствует бессознательная тенденция оценивать себя по тому, что о ней думают другие. Ее самоуважение растет вместе с их одобрением или осуждением, с их расположением и любовью. Накопившаяся вытесненная враждебность может проявляться в периодически возникающей раздражительности, во взрывах гнева, в головных болях, болезнях желудка. Любовь часто представляется женщинам данного типа единственной целью, к которой стоит стремиться и ради которой стоит жить. Жизнь без любви ей кажется скучной, бесполезной, пустой. Как правило, взаимоотношения, от которых женщина этого типа ожидает рая на земле, лишь погружают ее еще в более глубокое несчастье. Слишком велика вероятность того, что она привнесет в эти взаимоотношения свои конфликты и таким образом, разрушит их.

Группа 2:
 Женский тип с тенденцией двигаться «против» людей. Для них жизнь является борьбой всех против всех.  Допускаемые ими изредка исключения из этого правила делаются неохотно и с оговорками.

Главная потребность – управлять другими.  Вариации в способах управления бесконечны. Конкретная форма контроля частично зависит от природных способностей женщины. Сильно выраженная потребность эксплуатировать других, стремление перехитрить кого-то и использовать в своих целях составляют часть общей картины. Любая ситуация или любые отношения рассматриваются с точки зрения «что я мог получить от этого» — относится ли это к деньгам, престижу, контактам или идеям. 

Женщины этого типа производит впечатление людей полностью лишенных внутренних запретов. Она может добиваться удовлетворения своих желаний, отдавать приказания, выражать гнев, защищать себя. Но в действительности  у нее ничуть не меньше внутренних запретов, чем у уступчивого типа. Они лежат в эмоциональной сфере и относятся к способностям дружить, любить, питать привязанности, проявлять сочувственное понимание, испытывать бескорыстное наслаждение.

 Группа 3:
  Внутриличностный конфликт «движение от людей». Наиболее очевидная из особенностей – общее отчуждение от людей. Другая особенность, отчуждение от себя, т.е.нечувствительность к эмоциональным переживаниям, неопределенность в том, кто она, что любит или ненавидит, во что верит. По отношению к себе эти женщины занимают ту же позицию «зрителя», которую они заняли по отношении к жизни в целом. Поэтому они часто могут быть превосходными наблюдателями в отношении процессов, которые происходят внутри них. Ключевым моментом здесь является их внутренняя потребность устанавливать эмоциональную дистанцию, отделяющую их от других людей. 

Точнее, это их сознательная и бессознательная решимость никаким образом не допустить эмоциональной вовлеченности других людей, касается ли это любви, борьбы, сотрудничества. Они проводят вокруг себя своего рода магический круг, внутрь которого никто не может проникнуть. Внешне они могут «ладить» с людьми, но внутри присутствует постоянная тревога, главная потребность – избежать вовлеченности. Ярко выраженные потребности в самодостаточности и уединения, а также полная независимость. В своей независимости женщина этого типа видит позитивную ценность.

Будучи одним из многих невротических способов создание искусственной гармонии, отстраненность – это попытки решения проблем путем избегания. Но оно не дает подлинного решения, потому что  остаются навязчивые стремления к близости, а также агрессивному доминированию, эксплуатации и превосходству над другими, и они продолжают изматывать их носителя, если не сковывать его активность вообще.

 Группа 4:
  Женщины, переживающий внутренний конфликт связанный с идеализацией своего образа. Специфические черты такого образа варьируются и определяются структурой личности: человек может считать у себя незаурядной красоту или власть, ум, одаренность, святость, честность или что-то другое. Точно в той степени, в которой этот образ оторван от реальности, он имеет тенденцию делать человека высокомерным в подлинном смысле этого слова. И чем менее реалистичен такой образ, тем более уязвимым он делает человека, и тем сильнее жажда внешнего превосходства и признания. 

Влияние созданного образа по отношение к себе различно у разных людей и в значительной степени завит от того, в чем именно человек заинтересован. Идеализированный образ становится бесспорной помехой росту, потому что он либо отрицает недостатки, либо просто осуждает их.

 Женщина строит свой идеализированный образ, потому что не может принять себя такой какая она есть в действительности. Задача психотерапевта состоит в том, чтобы женщина осознала свой идеализированный образ во всех его деталях, чтобы помочь ей постепенно понять все функции этого образа и его субъективную ценность, показать, какие страдания он неизбежно влечет за собой. 

Группа5:
 Женщины, склонные к экстернализации. Они могут не ощущать собственного отчаяния, но будут эмоционально чувствовать его у других людей. Особенно важно, что она не осознает своего собственного отношения к себе, она будет чувствовать, что кто-то другой сердится на нее, когда в действительности она сама сердится на саму себя. Более того, она будет приписывать внешним факторам не только свои расстройства, но также и хорошее настроение или свои достижения. В то время, как в свои неудачах, будет видеть веление судьбы, свои успехи будет приписывать благоприятным обстоятельствам, хорошее настроение погоде и так далее.

Экстернализация ведет к зависимости от других, от внешних обстоятельств. Другое неизбежное следствие экстернализации – гложущее чувство пустоты, ощущение чего-то мелкого, и поверхностного. 

Экстернализация, является, по сути, активным процессом самоустранения, отчуждения от собственного «я». 

Группа 6:
 Внутренние конфликты переходят во внешние, приводя в движение весь психический механизм защит.
 А) Избирательная слепота – это расхождение между реальным поведением женщины и ее идеализированным представлением о себе. Происходит фрагментация жизни на изолированные отсеки (отсек для друзей, отсек для врагов, отсек для семьи, отсек для личной жизни и т.д.) 

Б) Рационализация – можно определить как самообман посредством логического рассуждения. Один из способов поддержки создания искусственной гармонии.
 
В) Тенденция к строжайшему самоконтролю. Его функция заключается в том, чтобы служить преградой против возможного переполнения противоречивыми эмоциями. Женщины, которые так контролируют себя, не позволят поддаться ни энтузиазму, ни сексуальному возбуждению, ни жалости к себе или ярости. Если обратить внимание клиентки на ее чрезмерный самоконтроль, он станет защищать его, считая это достоинством, необходимым для любого цивилизованного человека. При этом она совершенно упускает из виду навязчивую, компульсивную природу своего контроля. Она впадает в панику, если по какой-то причине самоконтроль срывается. Эта паника может проявляться, как страх сойти с ума.

 Г) Деспотическая правота. Выполняет двойную функцию – устранения внутреннего сомнения и оказание внешнего воздействия. Чем в большей степени женщина воспринимает жизнь как беспощадную борьбу, тем сильнее она буде убеждена в том, что сомнение – это опасная слабость. Чем более она обособлена, тем упорнее она отстаивает свою независимость, тем в большей мере подверженность постороннему влиянию будет источником раздражения.

Д)Уклончивость. Почти диаметрально противоположна непререкаемой правоте, но является столь же эффективной защитой против осознания конфликтов. Женщины склонные к такой форме защиты, отрицают то, что говорили или убеждают в том, что имели в виду нечто совсем другое. Они обладают изумительной способностью все затуманивать. Та же путаница царит в их жизни. Сейчас они испытывают злобу, а через минуту – симпатию; они то чрезмерно заботливы, то безжалостно безразличны; в одних отношениях они деспотичны, в других – проявляют самоуничижение. Для них нет ничего настоящего, истинного. 

Е) Цинизм – отрицание и осмеивание моральных ценностей. Хотя генезис цинизма различен, его функция неизменно состоит в отрицании существований моральных ценностей. И тем самым она освобождает себя от необходимости прояснить, во что же на самом деле она верит. 

Группа 7 :
 Женщины, испытывающие ряд проблем из-за неразрешенных внутриличностных конфликтов.  Нерешительность – могут иметь место бесконечные колебания. Решение, которое должно быть принято женщиной, как окончательное, является настоящей пыткой  и может подвергнуть женщину в панику и довести до полного истощения. Бесплодность любых усилий, инерция, уменьшение искренности и возрастание эгоцентризма порождают различные формы бессознательного притворства: притворная любовь, притворный интерес, честность, справедливость, притворное страдание.

Счастье таких женщин зависит от слишком многих условий и нечасто посещает их. Кроме того неудачи, которые случаются в жизни этих женщин, приобретают в ее сознании несоразмеримую величину. В то время как источники безнадежности всегда бессознательны, само по себе это чувство может прекрасно осознаваться. Женщину может охватывать всепроникающее ощущение рока. Она может занять позицию безропотного отношения к жизни в целом, не ожидая при этом ничего хорошего, просто думая, что жизнь необходимо терпеть. Или она может выражать это философски, говоря о том, что жизнь по своей сути трагична и нет возможности ее изменить, нельзя изменить свою судьбу. 

Безнадежность представляет собой конечный результат нерешенного внутриличностного конфликта и ее самым глубоким корнем является отчаяние когда-либо возможности достичь внутренней цельности. Итог безнадежности состоит в том, что она теряет веру в себя и в свое развитие как человека, женщина отступает, сдается.
 
Группа 8:
 Женщины, испытывающие страх различной природы. Женщина может бояться, что она не так умна, компетентна, не так хорошо образована и привлекательна. Каждый новый страх требует нового набора защит. Страх разоблачения, страх каких-либо изменений в себе – проистекают из нерешенных конфликтов. Страхи оказывают препятствие, мешающее прямо посмотреть на себя.
 
Группа 9: 
Женщины, с определенными трудностями в сексуальной сфере. Только длительное и тщательное исследование каждого индивидуального случая может показать, действительно ли присутствуют расстройства, присутствуют ли проблемы характера или неумение планировать свою жизнь.

Надо также учитывать, что наша психологическая структура не является жесткой, как механизм, который целиком выходит из строя из-за сбоя или слабости хотя бы одного из процесса. Скорее мы обладаем большими возможностями преобразовывать сексуальную энергию в несексуальную, то есть для успешной ее сублимации наиболее ценным с позиций культуры образом. Психоаналитические исследования показали, что существует масса возможностей заблокировать или нарушить развитие, чтобы оно было нормальным, должны соблюдаться многие условия. Решающей стадией для психосексуального развития являет период, когда складываются первые объектные отношения в семье. В этой фазе, которая достигает своего пика между третьим и пятым годами жизни, могут вмешаться различные факторы, побуждающие девочку отказаться от женской роли. 

Фригидным женщинам присуще весьма амбивалетные отношения к мужчинам, неизменно включающие в себя элементы подозрительности, враждебности и страха. Но крайне редко эти элементы проявляются открыто. В целом сексуальность у женщин гораздо теснее, чем у мужчин, связана с нежностью, с чувствами (моя поправка: женщин с женским типажом, у женщин  мужским типом сексуальность развита, как у мужчин), с привязанностью. У большинства женщин тесное единство между сексуальными ощущениями и эмоциональной жизнью.

Защитная установка к мужчинам, чувства враждебности часто приобретаются еще в детстве. 

Женщина всегда тяжелее мужчины переносит одиночество. Одиночество для нее – та ужасная реальность, к которой она стремится избежать. Девушка не нуждается в одиночестве так, как мужчина. К одиночеству может стремиться только необычная, странная девушка. Однако и обычная девушка, страдающая от одиночества, и девушка странная, в равной степени ожидают любви как абсолютного преодоления одиночества. Проходя, влюбленность обостряет одиночество девушки. Двигаясь, от одной влюбленности к другой она усугубляет свое одиночество. Смена влюбленности и одиночество в юности развивает абстрактный и общепринятый идеал. Но частая смена партнеров приводит к снижению идеализированности и тенденции к большей реалистичности. Впоследствии эти влюбленности приводят девушку либо к стремлению остановиться на случайном избраннике, либо ожидание действительного избранника. Последнее  развивает волю к одиночеству. 

В современную эпоху с ее легкостью разводов женщина и в браке сохраняет возможность выбора. Однако замужняя женщина опутывается привычками и страхом потерять то малое, что она получила от жизни. Если к этому добавляется появление детей, ситуация с выбором становится почти безнадежной в жизни женщины. Одиночество женщины – всегда протест против такого положения дел.

Весь мир представляется одинокой женщине потоком эротических обид, направленных против нее. И она отвечает на них – иногда неуклюже и потешно, а иногда расчетливо и жестоко.

Над одинокой женщиной всегда витает образ мужчины.  Это или потерянный возлюбленный, или идеал, который так и не воплотился в реальность. Этот образ – самая глубокая травма и корень бессознательного беспокойства, ужаса, тревоги одинокой женщины.

Каждая здоровая женщина стремиться к свадьбе. Свадьба есть победа упорядоченность женского начала над неупорядоченным мужским. Усилия женщины достигнуть независимости, расширить круг своих интересов  и поле деятельности постоянно наталкивается на традиционный скептицизм. Большинство считают, что такие усилия должны предприниматься только перед лицом экономической необходимости, и что они извращают внутреннюю сущность и естественные склонности женщины.

Таким образом, все эти усилия объявляются не имеющими жизненно важного значения для женщины, чьи помыслы должны по сути дела, крутиться исключительно вокруг мужчин и материнства. В настоящее время это конфликт любой женщины, отважившейся платить за свою смелость отказом от женственности. Этот конфликт, таким образом, один из тех конфликтов, которые обусловлены изменившимся положением женщины, и присущ только тем, которые чувствуют в себе призвание, следуют ему, имеют какие-то особые интересы или стремятся к независимому развитию своей личности. Рассматривая психологию женщины, мы обнаруживаем наличие двух противоречивых тенденций. С одной стороны чувства к мужчине, движение к свадьбе, с другой стороны – способности, талант, успех самореализации.  

Достаточно часто женщины не справляются с обеими жизненными задачами в жизни и начинаются перекосы или в сторону взаимоотношений с мужем, или с детьми, или в сторону карьеры. Женщины чаще, чем мужчины бывают способны на сильные чувства. Женщина, как правило, очень рано учиться принимать во внимание, прежде всего потребности окружающих и пренебрегать собственными желаниями. Поэтому для нее отношения с мужчиной ставится во главу угла ее жизни. Больше всего в жизни женщина боится оказаться брошенной любимым человеком и быть предоставленной самой себе. Неуверенность в себе обуславливает значительную зависимость женщины от окружающих. Женщина может преодолеть данную неуверенность только в том случае, если воспитает в себе человеческое и женское достоинство. Все женские бессознательные желания, противоречивы по своей природе. Идеальный партнер в ее представлениях должен быть сильным, и в то же время беспомощным, вести и быть ведомым, быть аскетичным и чувственным. Он должен брать силой женщину и быть нежным, отдавать ей все свое время и напряженно заниматься творческим трудом. Пока женщина считает, что мужчина действительно может осуществить все эти ожидания, он окружен ореолом сексуальной переоценки. Масштабы этой переоценки женщина принимает за меру любви, хотя на самом деле она отражает лишь свои ожидания. Сама природа этих притязаний делает их исполнение невозможными. И тогда возникает недоверие, как у ребенка, который обнаружил, что достать звезды с неба все-таки нельзя.

Одинокие женщины со временем становятся враждебны к окружающему миру, тревожны.  Существуют различные способы защитить себя от тревожности.

Очень часто обнаруживается, что одинокая женщина избирает не один и этих способов, а пытается достичь цели и унять тревогу разными, зачастую совершенно противоположными способами. Это приводит ее  неразрешимым конфликтам. Наиболее важный конфликт в наше время – это конфликт между навязчивым, бездумным стремлением всегда быть первой и потребностью быть всеми любимыми. С возрастом трудности одинокой женщины, естественно становятся еще заметнее. Девушка легко утешается после неудач и уповает на лучшую «долю». С возрастом, где-то после тридцати, продолжающие неудачи в любви начинают восприниматься как фатальная неизбежность. Карен Хорни отмечала: «..существует масса возможностей заблокировать или нарушить развитие, и, чтобы оно было нормальным, должны быть соблюдены многие условия»(Психология женщины).

Решающей стадией для психосексуального развития является период, когда складываются первые объектные отношения в семье. В этой фазе, которая достигает своего пика между третьим и пятым годами жизни, могут вмешаться различные факторы, побуждающие девочку отказаться от женской роли. Если маленькая девочка, переживает тяжелое разочарование в отце, то преобразуется врожденное инстинктивные желание получить от мужчины в мстительное желание отобрать у него силой. (свободу, любовь, деньги и пр.) Если в детстве девочка была сильно привязана не к отцу, а к матери, то как правило, у девочки очень рано возникают причины не любить свой собственный женский мир. В результате этого она эмоционально отворачивается от присущей ей сексуальной роли и развивает в себе мужские наклонности и фантазии. 

Мужские наклонности проявляются в установке женщин на доминирование, в стремлении полностью контролировать детей. 

При анализе взрослых женщин с невротическими расстройствами или проблемами характера, которые привели к одиночеству. Карен Хорни выделила два обстоятельства:

 «1. Хотя во всех случаях определяющие конфликты возникли у них в раннем детстве, первые личностные изменения произошли в подростковом возрасте. Тогда эти изменения зачастую не вызывали беспокойства у окружающих…
 
2.Наступление этих изменений примерно совпадает с началом менструацией. В отличие от невротических симптомов личностные изменения развиваются постепенно…

четыре типа изменений:

1) девочка вовлекается в сублимированную деятельность, у нее развивается отвращение ко всему эротическому;

2)девочка вовлекается в сферу эротики, утрачивает интерес и способность к работе;

3)девочка становится эмоционально «отстраненной», приобретает установку типа «мне все равно», ни к чему не может приложить свои силы;

4)у девочки развиваются гомосексуальные наклонности.»

Возраст от шести до десяти лет в психологии  называют латентным периодом. В это время ребенок старается увидеть, скорее узнать как можно больше обо всем мире. Большинство маленьких девочек начинают свою сознательную жизнь с желания жить вечно и всегда любить своих близких. Но многие обстоятельства жизни через пять-шесть лет могут заставить ребенка взглянуть на эти проблемы иначе. И они могут решить остаться одинокими или никогда никого больше не любить. С помощью родителей и всей окружающей среды, девочка понимает, что жизнь и любовь со всеми их опасностями все же достойны внимания.

Постепенно ребенок узнает мир. Девочка «.. находится в постоянном поиске сюжета, к которому подошло бы ее сценарное оборудование, а также героя, который указал бы ей надлежащую дорогу.» (Э.Берн «Игры..»)Вывод. Одиночество не всегда есть результат психологического срыва, недостатков в развитии личности. Оно может быть одним из необходимых условий ее совершенствования в тесном и постоянном общении с природой и собой. Но всегда это для человека испытание трудным состоянием, стрессовой ситуацией. В любом случае целью общения с собой в таких состояниях должна быть переоценка собственных психологических установок. Человеку просто необходимо периодически находить новые или укреплять старые точки внутренней опоры, переориентироваться, перестраивать систему значимых ценностей, переключаться на иные сферы самореализации. Каждая женщина, ощущая себя одинокой, стремиться слиться с другим человеком. Она жаждет единения, которое возвысило бы ее над ограниченностью своих сил. Естественно, что вырваться из одиночества женщина стремиться посредством любви. Страх перед могуществом страстей и трудность обуздания их в любовных отношениях, а также вытекающий из этого конфликт между самоотдачей и самосохранением, между Я и Ты, абсолютно естественное явление, значимость которого нельзя преуменьшать.

То же самое относится к самой сути готовности к проявлениям недоверия, произрастающего из неразрешенных конфликтов детства. Эти конфликты, однако, могут быть очень разной интенсивности, и слезы от  них могут быть разной глубины. Психокоррекция может не только в каждом конкретном случае способствовать улучшению отношения с противоположным полом, она также способна повлиять на психологический климат детства и предупредить развитие чрезмерных конфликтов в последующем. Анализ поможет вскрыть реальные причины последующего одиночества женщины, травмы из детства, влияющие на дальнейшую жизнь одинокой женщины.

..совершенно гармонично то состояние, когда женщина, у которой нет партнера постоянного, конкретного мужчины, черпает направление в идее своей жизни. (Е.Е. Весельницкая) Социальные изменения создали новый тип женщины. Новая женщина – это уверенная в себе женщина. (В.Йонен)

 Автор: Романовская Ю.А.
Материал взят с  Крымского психологического портала

Понимание женской психологии | BetterHelp

Автор: Уильям Дрейк

Обновлено 5 января 2021 г.

Медицинское заключение: Одри Келли, LMFT

Понимание женской психологии — важный способ для женщин понять себя и друг друга. И это также может помочь мужчинам понять женщин. Независимо от вашей точки зрения или положения в жизни, понимание того, что значит быть женщиной, является важной частью человеческого существования.

Хотите узнать, что происходит внутри женского разума?

Развивай себя! Пообщайтесь с экспертом по психическому здоровью в Интернете сегодня. Этот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все комиссии, связанные с платформой.

Источник: pexels.com

В этой статье мы поговорим о некоторых психологических различиях и сходствах между мужчинами и женщинами, чтобы вы могли поразмышлять о некоторых уникальных проблемах, с которыми сегодня сталкиваются женщины.

Изучение текущих исследований

Говоря о женской психологии, мы будем говорить о различиях между мужчинами и женщинами, но мы хотим быть осторожными, чтобы избежать того, что эксперты называют «нейросексизмом».«По сути, нейросексизм — это ошибочное убеждение, что биологические различия в неврологии женщин и мужчин вызывают различия в характере и поведении. Текущие неврологические исследования показывают, что эти биологические различия не так значительны, как мы думали в прошлом.

Это научное заблуждение возникло в 19 веке, когда исследователи обнаружили, что средний женский мозг весит на пять унций меньше, чем средний мужской мозг. Однако теперь мы знаем, что размер мозга обусловлен массой тела и что размер мозга не коррелирует с интеллектом.

На самом деле, текущие исследования показывают, что между девочками и мальчиками как новорожденными есть небольшая разница, если она вообще есть, поэтому то, как устроен мозг с рождения, похоже, не сильно влияет на гендерные различия. Напротив, различия, которые мы видим между взрослыми мужчинами и женщинами, можно объяснить культурными влияниями или социальными условиями. Имея в виду это текущее исследование, мы обсудим в этой статье некоторые ключевые идеи, лежащие в основе женской психологии.

Подробнее о человеческом мозге

В книге Луанна Бризендина « Женский мозг » автор пишет, что различия в гормонах, начинающиеся в утробе матери, приводят к совершенно разным мозгам мужчин и женщин.Эти гормоны в конечном итоге влияют на многие части мозга, включая переднюю поясную извилину (лицо, принимающее решения и вызывающее беспокойство), префронтальную кору (эмоции) и островок (внутреннее ощущение). Бризендин предполагает, что эти различия в мозге могут объяснять различия в поведении и характере.

Ее книга была популярна и хорошо продавалась, но рецензенты и ученые резко критиковали ее теории. The New York Times и The Washington Post оспаривает отсутствие научных исследований в книге.В ответ на критику Бризендин признал: «Самцы и самки больше похожи, чем различны. В конце концов, мы одного вида».

Источник: unsplash.com

В конечном счете, различия между мужским и женским мозгом вызывают споры, но научные исследования, как правило, находят больше сходства, чем различий.

Типы женской личности

Женщины и мужчины строят свою личность на основе одних и тех же черт.Они оба находятся под влиянием своих родителей, братьев и сестер в раннем детстве и за его пределами. Таким образом, между мужским и женским типами личности мало различий, но детей можно социализировать, чтобы отдавать приоритет различным чертам.

При изучении личности исследователи обычно используют как субъектов женского, так и мужского пола, и оба пола обычно получают одни и те же личностные характеристики. Читайте ниже, чтобы узнать больше об исследованиях личности женщин.

  1. Майерс-Бриггс

Индикатор типа Майерс-Бриггс — это тест, разработанный для выявления различных типов личности.Результаты теста выявили 16 различных личностей, каждая из которых представляет собой комбинацию, включающую четыре следующих качества:

  • Интроверсия / Экстраверсия
  • Интуиция / ощущение
  • Чувство / мышление
  • Восприятие / суждение

Работодатели часто рекомендуют своим сотрудникам пройти этот тест, потому что есть некоторые свидетельства того, что определенные типы личности более успешны или лучше подходят для определенной работы, чем другие. Также были некоторые разногласия по поводу полезности этих тестов.

Военные США провели исследование, чтобы выяснить, могут ли они предсказать, какие женщины будут успешными в Военно-морской академии США, и обнаружили, что типы ESTJ чаще встречаются среди выпускников. С другой стороны, среди выбывших чаще встречались типы ISFP и ENFP. В целом, однако, исследователи обнаружили, что метод Майерс-Бриггс не подходит для измерения потенциального успеха студентов военно-морской академии, поэтому для прогнозирования такого поведения в будущем следует использовать другие тесты.

  1. Альфа-женщина против бета-женщины

В последнее десятилетие теория альфа-самки стала горячей темой; он популярен не только в журналах и на сайтах, но и в серьезных научных исследованиях.Хотя мужчины и женщины, как правило, занимают разные роли в современном обществе, женский мозг похож на мужской, поэтому логично, что женщины могут быть запрограммированы на более доминирующее поведение, чем можно было бы предположить.

Хотите узнать, что происходит внутри женского разума?

Развивай себя! Пообщайтесь с экспертом по психическому здоровью в Интернете сегодня.

Источник: pexels.com

Альфа-самка имеет следующие характеристики:

  • Сексуальный
  • Профессиональный
  • Доминант
  • Уверенно
  • Напористый
  • Конфронтационный
  • Приколы
  • Сильный
  • Конкурентоспособный

Бета-самка, менее известная сестра альфы, также имеет много положительных качеств.Некоторые из их личных качеств включают следующее:

  • Легкий
  • Хорошие слушатели
  • Пассивный
  • Воспитание
  • Нежный

Хотя есть и альфа-, и бета-женские качества, эти черты существуют непрерывно, и каждый куда-то падает. У некоторых женщин больше альфа-качеств, у некоторых больше бета-качеств, а третьи находятся где-то посередине. Исследователи начали строить этот спектр, используя альфа-тест на женскую личность, чтобы узнать больше о женщинах как лидерах, но необходимы дополнительные исследования, чтобы изучить уникальные способы выражения женщинами различных личностных качеств.

Человеческие вызовы

Как люди, каждый из нас сталкивается с проблемами в жизни. Ниже приведены некоторые из проблем, которые особенно влияют на женскую психологию.

Стереотипы женщин

Несмотря на успехи женщин во всех сферах деятельности, некоторые люди все еще описывают женщин как слабых, домашних и даже «декоративных». С этими стереотипами может быть сложно бороться, и это отличная тема для обсуждения с близким другом или квалифицированным терапевтом.Как нам остановить этот стереотип вне консультации? Женщин необходимо признать личностями с уникальными качествами, навыками, идеями и мотивацией. Им также нужны возможности показать, на что они способны.

Важно отметить, что стереотипы затрагивают всех. Мужчины также сталкиваются с вредными предположениями, которые приводят к стереотипам и негативным последствиям, хотя и имеют меньшее влияние по сравнению с женщинами.

Проблемы отношений

И мужчины, и женщины имеют проблемы во взаимоотношениях.Вот некоторые из наиболее распространенных проблем для пар:

  • Отсутствие любовных чувств
  • Нереалистичные ожидания
  • Внебрачные связи
  • Неэффективная связь
  • Борьба за власть

Источник: pexels.com

Хотя эти проблемы затрагивают как женщин, так и мужчин, у женщин больше шансов иметь нереалистичные ожидания в отношениях, но у них меньше шансов иметь внебрачные связи.Кроме того, борьба за власть часто причиняет женщинам больше вреда, чем мужчинам, когда мужчина находится в отношениях:

  • Физически сильнее
  • Имеет большую доходность
  • получает больше поддержки для доминирования

К счастью, большинство мужчин и женщин могут решить свои проблемы в отношениях. Консультант для пар может помочь парам выявить проблемы, развить коммуникативные навыки и разрешить борьбу за власть взаимовыгодными способами.

Насилие со стороны интимного партнера

Женщины подвергаются насилию со стороны интимного партнера чаще, чем мужчины.Этот тип насилия является причиной номер один травм для женщин в Соединенных Штатах, и статистика о женщинах, которые подвергаются наибольшему риску, свидетельствует о важной истории. Сюда входят женщины, которые:

  • Иметь партнера, у которого есть проблемы с употреблением алкоголя или наркотиков
  • Иметь партнера, который работает нерегулярно или недавно стал безработным
  • Имеют образование ниже среднего
  • подверглись насилию со стороны бывшего

Насилие со стороны интимного партнера — это мрачная реальность, с которой многие люди любого пола сталкиваются каждый день.Даже люди, которые думали, что никогда не позволят этому случиться с ними, могут оказаться в ситуации насилия. Как мы можем помочь? Друзья, родственники и другие люди, которые знают о насилии, могут активно отслеживать признаки неприятностей. Они могут дать понять, что они здесь, чтобы помочь, и они могут побудить кого-то, кто столкнулся с насилием, позвонить на национальную горячую линию по вопросам домашнего насилия.

Национальная горячая линия по вопросам домашнего насилия: 1.800.799.SAFE (7233)

Проблемы с воспроизводством

И женщины, и мужчины имеют репродуктивные проблемы.Для женщины решение о том, хочет ли она забеременеть, может повлиять на ее права и обязанности, не говоря уже о ее физическом здоровье и благополучии. Хотя в наши дни мужчины могут брать на себя больше ответственности, в конечном итоге женщины несут ответственность за свои репродуктивные решения, потому что они должны вынашивать плод. Мужчины могут позволить себе роскошь избежать определенных обязанностей, если захотят.

Означает ли это, что женщины — лучшие родители, чем мужчины? Не обязательно. Обе стороны должны работать вместе, чтобы быть лучшими родителями своего потомства.Таким образом, мужчины и женщины, вступающие в сексуальные отношения, должны тщательно обдумывать свой репродуктивный выбор.

Хотите узнать, что происходит внутри женского разума?

Развивай себя! Пообщайтесь с экспертом по психическому здоровью в Интернете сегодня.

Источник: pexels.com

Женщины и депрессия

Женщины страдают большой депрессией чаще, чем мужчины. Среди женщин глобальная распространенность депрессии составляла 5,5 процента в 2010 году, но это было всего 3 процента.2 процента для мужчин. Исследователи изучили различия между мужской и женской депрессией. Вот что они узнали:

  • У женщин было больше интернализующих симптомов, а у мужчин — больше экстернализирующих.
  • У женщин было больше депрессивных расстройств, связанных с гормональными изменениями, но было мало методов лечения, разработанных специально для женщин.
  • Исследования, как правило, игнорируют гормональные различия между женщинами и мужчинами, чтобы обобщить результаты для обоих полов.
  • К женщинам, наиболее подверженным риску депрессии, относятся женщины из числа этнических меньшинств, подростки, профессионалы, лесбиянки, пожилые, бедные, подвергшиеся физическому насилию или страдающие расстройствами пищевого поведения или проблемами, связанными с употреблением психоактивных веществ.

Женщины и беспокойство

Женщины также более склонны к тревоге. Как и в случае с депрессией, тревожность женщин может быть хотя бы частично связана с гормонами, но мало исследований о разнице между тревожностью у мужчин и женщин. Одно исследование обнаружило следующее:

  • Женщинам чаще назначают психотропные препараты при тревоге.
  • Женский организм по-разному реагирует на лекарства от беспокойства.
  • Гормоны, вероятно, являются важным фактором женского беспокойства.

Биологические причины депрессии и тревоги у женщин, безусловно, требуют изучения с помощью исследований и более эффективных методов лечения. В то же время обществу необходимо решать многие проблемы, которые способствуют возникновению проблем с психическим здоровьем женщин, включая насилие со стороны интимного партнера, насилие в отношении девочек и женщин, отсутствие репродуктивной свободы, отсутствие доступного дневного ухода, неравенство в оплате труда и другие описанные проблемы. в этой статье.

Варианты лечения женской психологии

Хотя необходимы дополнительные исследования, чтобы найти лучшие методы лечения женщин с тревогой или другими проблемами психического здоровья, консультанты определили три типа терапии, которые особенно полезны для женщин.

Межличностная терапия

Межличностная терапия — это краткосрочное лечение для женщин и мужчин с различными проблемами психического здоровья, включая расстройства настроения, беспокойство и расстройства пищевого поведения. Также доказано, что он эффективен для женщин с послеродовой депрессией, депрессией во время беременности и другими проблемами психического здоровья.

Что такое межличностная терапия? Этот тип лечения направлен на уменьшение психических симптомов, улучшение межличностных отношений и повышение социальной поддержки.Он рассматривает дистресс как функцию межличностного кризиса, неадекватной поддержки и всех сильных и слабых сторон, которыми обладают люди в областях привязанности, биологии и психологии, а также социальных, культурных и духовных факторов.

Феминистская терапия

Если вы чувствуете себя маргинализованным со стороны все еще преимущественно патриархального общества, феминистская терапия может вам подойти. Он учитывает голоса и опыт женщин и стремится помочь женщинам и мужчинам преодолеть трудности, связанные с полом, сексизмом и стереотипами.Он также признает ценность и силу всех женщин, предполагая, что они способны принимать рациональные и эффективные решения.

Когнитивно-поведенческая терапия

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это проверенный метод лечения как для мужчин, так и для женщин. С помощью подходящего личного или онлайн-терапевта вы можете изменить мысли, которые движут вашим бесполезным поведением. Вы также можете ставить поведенческие цели и работать над их достижением, а также изучать методы преодоления трудностей и коммуникативные навыки.

Если вам трудно найти время, чтобы поехать в кабинет терапевта, можно использовать онлайн-терапию. Было доказано, что онлайн-терапия немного лучше личной терапии в отношении лечения КПТ. В обзоре литературы 17 исследований эффективности онлайн-КПТ или eCBT по сравнению с традиционной терапией было обнаружено, что eCBT лучше снижает симптомы депрессии. Также было отмечено, что eCBT может быть дешевле, чем терапия лицом к лицу. Онлайн-терапия КПТ также может использоваться, как упоминалось выше, при других психических заболеваниях.Люди с посттравматическим стрессовым расстройством и тревожным расстройством нашли облегчение благодаря этому виду лечения.

Как BetterHelp может вас поддержать

Жизнь временами бывает тяжелой для всех. Женщины и мужчины могут быть во многом похожи, но иногда полезно поговорить с кем-то, кто понимает уникальную психологию женщин. Если вам нужна помощь и поддержка терапевта, обладающего этими знаниями, вы можете поговорить с лицензированным консультантом в BetterHelp для удобной онлайн-терапии по вашему графику и в комфорте вашего собственного дома.

Терапия также может быть полезна, если вам трудно понять женщин. Ваш терапевт может пролить свет на ваши трудности и помочь вам укрепить отношения с женщинами в вашей жизни. В конечном итоге всем помогает лучшее понимание женской психологии.

Ниже приведены несколько отзывов консультантов из BetterHelp, которые работали с клиентами с аналогичными проблемами.

Отзывы консультанта

«Марк замечательный терапевт.Он так хорошо слушает и обладает таким ценным пониманием мужских и женских взглядов и проблем, но при этом не выносит суждений. Я только начал, но он уже дал мне так много замечательных вещей, чтобы улучшить мои отношения и ситуации. Я полон благодарности и очень рекомендую его всем !! «

«Доктор Бентон — потрясающий консультант. Она очень терпелива и дает хорошие отзывы обо всем, что вы хотите с ней обсудить. У нее большой опыт работы и предлагает множество различных подходов к своим методам лечения, чтобы наилучшим образом помочь своим пациентам.Хотя я немного опасался онлайн-консультирования, она мне очень помогла, и я не могу ее рекомендовать ».

Заключение

Хотя у мужчин и женщин много общего, у них также есть уникальные сильные стороны и трудности. Онлайн-консультирование — это мощный способ получить поддержку в решении любых проблем, с которыми вы можете столкнуться, и BetterHelp может помочь вам найти подходящего терапевта для вас. Сделайте первый шаг сегодня.

10 вещей, которые каждый мужчина должен знать о мозге женщины

10 фактов о женском мозге

(Изображение предоставлено Dreamstime)

«Не бывает такого понятия, как мозг унисекс», — говорит нейропсихиатр д-р.Луанн Бризендин из Калифорнийского университета в Сан-Франциско и автор книги «Женский мозг».

Несмотря на возгласы о женском веселье, наука предполагает, что половые различия являются врожденными. Женщины, по-видимому, не являются пышными версиями мужчин в туфлях на высоких каблуках.

Вот 10 вещей, которые должен знать каждый любящий женщину мужчина.

Она меняется каждый день в зависимости от своего цикла

ПМС — привычный козел отпущения, который затрагивает до 80 процентов женщин. Но на женщин циклы влияют каждый день месяца.Уровень гормонов постоянно меняется в мозгу и теле женщины, меняя вместе с ними ее внешний вид, энергию и чувствительность.

Примерно через 10 дней после начала менструации, прямо перед овуляцией, женщины часто чувствуют себя более дерзко, сказала Бризендин LiveScience. Бессознательно они одеваются более сексуально, поскольку всплески эстрогена и тестостерона побуждают их искать сексуальные возможности в этот особенно плодородный период.

Неделей позже наблюдается повышение уровня прогестерона, гормона, имитирующего валиум, заставляя женщин «чувствовать себя так, будто обнимаются с чашкой горячего чая и хорошей книгой», — сказал Бризендин.На следующей неделе отмена прогестерона может вызвать у женщин слезливость и раздражение. «Мы называем это плачем из-за рекламы собак», — сказал Бризендин.

У большинства женщин самое худшее настроение за 12-24 часа до начала менструации. «Это не совсем вопрос свободы воли», — подчеркнул Бризендин.

Она действительно интуитивна (хотя и не волшебна)

Мужчины могут испытывать дискомфортное ощущение, что женщины читают мысли или экстрасенсы, сказала Бризендин. Но женская интуиция скорее биологическая, чем мистическая.

В ходе эволюции женщины, возможно, были отобраны за их способность поддерживать жизнь молодых довербальных людей, что включает в себя определение того, что нужно младенцу или ребенку — тепла, еды, дисциплины и т. Д., Без прямого сообщения об этом. Это одно из объяснений того, почему женщины постоянно получают более высокие результаты, чем мужчины, на тестах, требующих чтения невербальных сигналов. Как показывают исследования, женщины не только лучше запоминают внешность других, но и более правильно идентифицируют невысказанные сообщения, передаваемые в мимике, позах и тонах голоса.

Однако это умение не ограничивается воспитанием детей. Женщины часто используют его, чтобы рассказать, что думают и планируют начальство, мужья и даже незнакомые люди. [Бестолковые парни не умеют читать женщин]

Она избегает агрессии

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Известно, что стрессовые ситуации вызывают у мужчин реакцию «бей или беги», но исследователи предположили, что женщины после того, как почувствовали угрозы, инстинктивно пытайтесь «ухаживать или подружиться». То есть они избегают физических реакций в пользу формирования стратегических, даже манипулятивных союзов.

В процессе эволюции женщины могли избегать физической агрессии из-за большей зависимости детей от их выживания, предполагает Энн Кэмпбелл из Даремского университета. (В древние времена охотников-собирателей мужчинам требовалось только сделать дело, чтобы распространить свои гены, в то время как женщинам нужно было оставаться в живых достаточно долго, чтобы родить и вырастить детенышей.)

«Дело не в том, что женщины не агрессивны, это так. «Они агрессивны по-разному», — сказал эволюционный психолог Дэниел Крюгер из Мичиганского университета.Они склонны использовать более косвенные формы противостояния, сказал он LiveScience. [История человеческой агрессии]

Она по-разному реагирует на боль и тревогу

Исследования изображений мозга за последние 10 лет показали, что мужской и женский мозг по-разному реагируют на боль и страх. И женский мозг может быть более чувствительным из двух.

Женский мозг не только более восприимчив к небольшому стрессу, но и менее способен привыкать к высокому уровню стресса, — сказала Дебра Бангассер из Детской больницы Филадельфии, описывая свое недавнее исследование молекулярных изменений в мозге.Исследование Бангассера проводилось на крысах, но считается потенциально применимым к людям.

Чувствительность к стрессу может иметь некоторые преимущества; она меняет умственное состояние человека от узко сфокусированного к более гибкому и открытому сознанию. Но если беспокойство будет продолжительным, оно может нанести вред. Такие результаты могут помочь объяснить, почему женщины более склонны к депрессии, посттравматическому стрессовому расстройству и другим тревожным расстройствам, сказали исследователи LiveScience.

Исследование было опубликовано в июньском выпуске журнала Molecular Psychiatry за 2010 год.

Она ненавидит конфликты (но еще больше отсутствие реакции)

(Изображение предоставлено Dreamstime)

У женщин также может развиться повышенная чувствительность к межличностным сигналам как способу избежать конфликта, состояние, которое может казаться женщинам невыносимым. по словам Бризендина. По ее словам, поток химических веществ, который захватывает женский мозг во время конфликта, особенно в интимных отношениях, почти аналогичен приступу.

Возможно, из-за своих сверхспособностей в «чтении мыслей» женщины часто находят пустое выражение лица или отсутствие реакции совершенно невыносимым.По словам Бризендина, молодая девушка пойдет на все, пытаясь получить ответ от мима, в то время как мальчик не будет столь решительным. В частности, для женщин отрицательный ответ может быть лучше, чем его отсутствие.

Ее легко выключить

«Женское половое влечение гораздо легче расстроить, чем мужское, — сказал Бризендин.

Для того, чтобы женщина подняла настроение, особенно чтобы испытать оргазм, определенные области ее мозга должны отключиться. И любое количество вещей может снова их включить.

Женщина может отказываться от ухаживания мужчины, потому что злится, испытывает недоверие — или даже из-за того, что ее ноги мерзнут, как показывают исследования. Беременность, уход за маленькими детьми и менопауза также могут сказаться на сексуальном влечении женщины (хотя некоторые женщины вновь испытывают интерес к сексу после Изменения).

Лучший совет для возбужденного парня? Планируйте заранее.

«Для парней прелюдия — это все, что происходит за три минуты до введения. Для женщин это все, что происходит за 24 часа до введения», — сказала Бризендин.[10 лучших афродизиаков]

На нее влияет мозг беременной

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Уровень прогестерона увеличивается в 30 раз в первые восемь недель беременности, в результате чего у большинства женщин наблюдается сильное успокоение, сказал Бризендин. «Прогестерон — отличное снотворное».

Согласно исследованию 2002 года, опубликованному в Американском журнале нейрорадиологии, мозг женщины сокращается во время беременности, становясь примерно на 4 процента меньше к моменту родов. (Не волнуйтесь, нормальный размер возвращается через шесть месяцев после доставки.)

Спорный вопрос, заставляет ли беременность думать по-другому женщинам — одно недавнее исследование связывало проблемы с памятью с гормонами беременности — но некоторые исследователи предположили, что эти изменения подготавливают мозговые цепи, которые определяют поведение матери.

Эти цепи, вероятно, продолжат развиваться после рождения. Как выяснили исследователи из Университета Тафтса, обращение с младенцем приводит к высвобождению материнских гормонов даже у никогда не беременных женщин. Результаты измерения на крысах дают химическое представление о связи, которая может возникать между приемными мамами и детьми.

Исследование было опубликовано в журнале «Психобиология развития» в 2004 году.

На нее влияет мозг матери

Физические, гормональные, эмоциональные и социальные изменения, с которыми сталкивается женщина сразу после родов, могут быть колоссальными. «А поскольку все остальное изменилось, ей нужно, чтобы все остальное было как можно более предсказуемым, включая мужа», — сказала Бризендин.

В ходе эволюции наши предки по материнской линии редко были полноценными матерями, сказала Бризендин, потому что всегда были родственники, которые помогали с воспитанием детей.А матери нужна большая поддержка не только ради нее самой, но и ради ребенка. Исследования показывают, что ее способность адекватно реагировать на своего младенца может повлиять на развивающуюся нервную систему и темперамент ребенка.

Один из способов, которым мать-природа пытается помочь, — это грудное вскармливание. Исследования показывают, что уход может помочь женщинам справиться с некоторыми видами стресса. (Однако слишком сильный стресс может нарушить лактацию.) Одно исследование даже показало, что грудное вскармливание может быть более полезным для женского мозга, чем кокаин.Исследование было опубликовано в Journal of Neuroscience в 2005 году.

Она дважды переживает подростковый период

Никто не хочет снова проходить подростковый возраст. Его физические изменения и гормональные колебания не только вызывают перепады настроения и физический дискомфорт, но и вызывают вопросы о самоидентификации.

Женщины, тем не менее, удачливые девушки могут это сделать. В 40 лет они проходят «второй подростковый возраст», называемый перименопаузой. Он начинается примерно в 43 года и достигает своего пика к 47 или 48 годам.(Мужские гормоны также меняются с возрастом, но не так резко.) Помимо беспорядочных периодов и ночного потоотделения, гормоны женщины во время этого перехода настолько безумны, что она может быть такой же капризной, как подросток.

Продолжительность перименопаузы варьируется от двух до девяти лет, при этом большинство женщин оставляют ее позади к 52 годам. [7 способов, как сознание и тело меняются с возрастом]

Она любит риск в зрелые годы

(Изображение предоставлено: © Мартин Новак | Dreamstime.com)

Когда Перемена завершается и тело переходит в свою «продвинутую» стадию, женский мозг получает второе дыхание.В то время как мужчины с возрастом начинают проявлять повышенный интерес к отношениям, зрелая женщина готова рисковать конфликтом, особенно если ее гнездо сейчас пусто.

Она может продолжать чувствовать мотивацию помогать другим, но ее внимание может сместиться с ближайших родственников на местные и глобальные сообщества. Она также может чувствовать сильное желание сделать больше для себя, и ее карьера после десятилетий заботы объясняет Бризендин.

Сеет ли она свой недавно появившийся дикий овес в ураганном путешествии, возвращаясь в школу или играя на поле, конечно, зависит от человека.Но для многих женщин старше 50 лет сумеречные годы характеризуются повышенным «интересом» к жизни и горячим аппетитом к приключениям.

Прошлое и настоящее — Zencare Blog

В ознаменование Международного женского дня мы представляем вам (не исчерпывающий!) Список выдающихся женщин-психологов, терапевтов и исследователей. Эти женщины своим тяжелым трудом и самоотверженностью изменили способ работы клиницистов, повысили общественное восприятие психологии и улучшили жизнь многих.

Хотя исторически мы рассматриваем психологию как область, в которой доминируют мужчины, женщины всегда были там с одинаково хорошими идеями, навыками, исследованиями и защитой интересов. Как стартап, основанный женщинами, мы рады отметить этих влиятельных и влиятельных женщин в этот день признания!

Карен Хорни

1885 — 1952
Известен тем, что основал феминистскую психологию (зависть к матке!) И расширил дискурс о неврозах и нарциссизме.

Карен Хорни, родом из Германии, практиковала и преподавала психоанализ в Чикаго и Бруклине, начиная с 1930-х годов.Сама Хорни страдала от депрессии, особенно в браке, что в конечном итоге повлияло на ее понимание психологии. После развода она переехала в США и посвятила себя изучению психоанализа. Хорни опроверг многие теории Фрейда, такие как печально известная теория зависти к пенису, в которой говорилось, что женщины чувствуют себя менее удовлетворенными, чем мужчины, потому что у них нет фаллоса. Она разработала собственное исследование обширного влияния, которое социальное влияние оказывает на представителей разных полов.По утверждению Хорни, только признавая культуру, психологи могут понять индивидуальные неврозы и состояние психического здоровья в целом.

Ей приписывают начало феминистской психологии, даже перевернув основы зависти к пенису, чтобы создать теорию зависти к матке (что мужчины чувствовали себя хуже женщин из-за своей неспособности иметь детей). Она основала Берлинский психоаналитический институт и Ассоциацию развития психоанализа, которые оказали влияние на психологию самости.Быть женщиной-психологом в то время было сложно из-за отсутствия прецедентов и дискриминации, однако Хорни удалось повлиять на эту область, убедившись, что женщины изображены справедливо.

Анна Фрейд

1885-1982
Известна как основатель психоаналитической детской психологии.

Анна Фрейд родилась в Вене в семье знаменитого Зигмунда Фрейда, психоаналитика, теории которого остаются стандартом в психологическом образовании. Хотя она не ладила со своими братьями и сестрами, она была довольно близка со своим отцом и рано заинтересовалась психоанализом.Она провела свои молодые взрослые годы в путешествиях, хотя ей пришлось переехать в Лондон, поскольку нацисты начали свою оккупацию Вены — Фрейда даже допрашивали о деятельности Международной психоаналитической ассоциации.

В Лондоне она развивала свою работу вокруг вопроса о том, можно ли подвергнуть ребенка психоанализу. Она основала курс и клинику детской терапии в Хэмпстеде в 1952 году и была плодовитым писателем, написавшим множество влиятельных статей о эго и о том, как развитие влияет на эго.Она также внесла свой вклад в литературу по защитным механизмам.

Фрейд превзошел, будучи известен просто как дочь Зигмунда Фрейда, и зарекомендовал себя как не менее важный мыслитель психоанализа.

Мэри Уитон Калкинс

1836 — 1930
Известна тем, что стала первой женщиной, ставшей президентом Американской психологической ассоциации после многих лет дискриминации в этой сфере.

Мэри Уитон Калкинс провела большую часть своей жизни в Массачусетсе со своей семьей.Она довольно рано выучила греческий язык и увлеклась изучением классической литературы. Колледж Уэллсли нанял Калкинс для преподавания греческого языка, но вскоре она увлеклась психологией. Она начала докторантуру в Гарвардском университете, но по завершении ей предложили только степень в колледже Рэдклифф, их сестринской школе, потому что она была женщиной.

Тем не менее, многие считают, что она первая женщина, получившая докторскую степень в области психологии.

Она опубликовала несколько книг и статей, касающихся сновидений, памяти и самопсихологии.Калкинс стала первой женщиной-президентом Американской психологической ассоциации в 1905 году, несмотря на карьеру, полную гендерной дискриминации, что было огромной честью. Позже в своей карьере она вернулась к преподаванию в Уэллсли и дала возможность другим женщинам бороться за избирательные права.

Мелани Кляйн

1882 — 1960
Известен тем, что определил теорию объектных отношений и изобрел игровую терапию для детей.

Мелани Кляйн занималась австрийско-британским психоанализом, страдала депрессией.По работе мужа она переехала из Австрии в Венгрию, где прошла курс психоанализа для лечения депрессивных симптомов. Во время сеансов психоаналитик побуждал ее анализировать своих детей — и началось ее увлечение детской психологией.

Ее работа сосредоточена на развитии детей и их переживаниях внутреннего и внешнего мира. Она разработала теорию объектных отношений, которая позже станет ключевым аспектом теории привязанности — обе теории являются стандартными в сегодняшнем психологическом образовании.Она опубликовала множество важных работ по детской психологии, и многие ключевые аспекты ее методов игровой терапии по-прежнему активно преподаются клиницистам.

Найдите квалифицированного терапевта рядом с вами

Терапевты

Zencare проходят проверку на качество, чтобы обеспечить вам наилучший уход. Найдите высококвалифицированных терапевтов, посмотрите видео и запланируйте бесплатный первоначальный звонок, чтобы найти себе идеального пациента!

Начни сегодня

Мэми Фиппс Кларк

1917 — 1983
Известна своими исследованиями самосознания афроамериканских школьников в период десегрегации.

Мэми Фиппс Кларк была психологом, сосредоточившим свое исследование на детях школьного возраста. Она выросла в Арканзасе и все детство посещала отдельные школы. Она поступила в колледж в Университете Говарда, где познакомилась со своим мужем Кеннетом Бэнкрофтом Кларком, который познакомил ее с психологией. Вместе с мужем Кларк поступила в Колумбийский университет и получила докторскую степень — это была первая докторская диссертация по психологии, которую афроамериканка получила в Колумбийском университете. Вскоре она убедилась в своей работе, что оценка психического здоровья и лечение цветных людей выглядят иначе, особенно перед лицом дискриминации.

В ходе эксперимента, в ходе которого афроамериканские дети играли в куклы разных рас, Фиппс Кларк продемонстрировал влияние сегрегации на представления детей о себе и других. Позже это исследование станет ключевым компонентом судебного дела Браун против Совета по образованию.

Элеонора Маккоби

1917-2018
Известна своими исследованиями в области пола, гендера и детской психологии.

Элеонора Маккоби выросла на Тихоокеанском Северо-Западе.Семья вырастила ее вегетарианкой, что было беспрецедентным для того времени. Она получила степень магистра и доктора философии в Мичиганском университете и изучала бихевиоризм у Б.Ф. Скиннера.

Большая часть ее работ была посвящена детской психологии и влиянию биологии, окружающей среды и культуры на гендерные различия (и сходства!). Она также исследовала влияние развода на детей. Во время преподавания в Стэндфордском университете Маккоби сотрудничал с Кэрол Джеклин, чтобы опубликовать Психология половых различий , широко цитируемое исследование по этой теме.Влияние Маккоби на область психологии было усилено созданием Премии Маккоби, престижной награды в области психологии развития. Маккоби и ее муж усыновили троих детей — Маккоби дожила до 100 лет.

Джейн Аддамс

1860 — 1935
Известна тем, что стала первой американкой, получившей Нобелевскую премию мира за свою работу по строительству жилых домов, а также за то, что она основала социальную работу как профессию.

Джейн Аддамс родилась на Среднем Западе в богатой семье со многими политическими связями.В детстве Аддамс болел туберкулезом, поэтому ему приходилось сидеть дома с книгой, а не играть на улице с другими детьми. Отец посоветовал ей завершить учебу, а после своей смерти оставил ей большую сумму денег. Аддамс поступила в медицинскую школу в Пенсильвании вместе со своей сестрой и зятем, однако закончила обучение через год. Она начала путешествовать с друзьями и членами семьи. Во время одной поездки в Лондон она побывала в поселке, который, по ее мнению, очень понравился сообществу.В 1889 году она решила открыть свой собственный поселок в Чикаго с подругой Эллен Гейтс Старр. Халл-хаус стал культурным центром, где те, кто нуждался в помощи, могли найти жилье, еду, искусство, литературу и отличную беседу. У Аддамс были романтические отношения с женщинами, в том числе с ее соучредителем Эллен Гейтс Старр. Она активно выступала за женщин, бедных и за социальную справедливость. Из-за социальных реформ, происходивших в то время в Соединенных Штатах, Аддамс был в авангарде внесения изменений в образ жизни людей в политике.Она является основоположником социальной работы как профессии.

Вирджиния Сатир

1916 — 1988
Известна своими новаторскими подходами в семейной терапии.

Вирджиния Сатир с детства проявляла большой интеллект и интерес к семейным структурам. В молодом возрасте она страдала аппендицитом и провела несколько месяцев в больнице, однако она научилась добираться до нее и вскоре прошла через всю библиотеку в однокомнатной школе. Она стала учителем во время Великой депрессии, что усилило ее интерес к семейной динамике и ролям, которые родители отводят своим детям.Она получила степень магистра социальной работы в Чикагском университете и начала свою психотерапевтическую практику. За многие годы работы терапевтом она стала пионером процесса модели изменения, который выдвинул четыре стадии: статус-кво, хаос, практика и интеграция, а также новый статус-кво для объяснения реакций на изменения. Ее метод работы с семьями определяет современные методы и методы семейной терапии.

Инес Беверли Проссер

1897 — 1934
Известна тем, что стала первой афроамериканкой, получившей докторскую степень по психологии, а также своей работой в сфере образования и десегрегации.

Инес Беверли Проссер выросла в Техасе в семье, где образование ценилось превыше всего. Она стала учителем и вскоре поднялась до должности директора средней школы, получив высокую оценку своих сверстников. Она продолжила учебу и получила степень магистра психологии, работая полный рабочий день. Выиграв стипендию Рокафеллера, она получила докторскую степень по психологии в Университете Цинциннати.

Исследование Проссера было сосредоточено на влиянии сегрегированных школ на психическое здоровье учащихся и стало краеугольным камнем многих образовательных реформ на протяжении всего периода времени, особенно потому, что оно выявило эмоциональный ущерб, который сегрегация нанесла детям афроамериканцев.

Марта Бернал

1931 — 2001
Известна тем, что стала первой латинкой, получившей докторскую степень в области психологии, а также разработавшей анкету по этнической идентичности.

Марта Бернал выросла в Техасе. Ее родители были из Мексики, хотя ей не рекомендовали говорить по-испански в школе. Несмотря на стигму, связанную с тем, чтобы быть латинкой, Бернал получила докторскую степень по психологии в Университете Индианы в Блумингтоне, став первой латинкой, получившей степень доктора психологии в стране.После получения докторской степени ей было трудно найти должность преподавателя, хотя она получила исследовательскую роль в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, а затем стала преподавателем в Университете штата Аризона. Работа Бернала была сосредоточена на развитии личности детей-иммигрантов. Она разработала широко используемый опросник этнической идентичности и методы лечения детской психопатологии. Затем она стала лидером в обучении психологов из числа меньшинств, поддерживая других, которые испытали те же предрассудки, через которые прошла она. Американская психологическая ассоциация наградила Бернала за выдающиеся жизненные достижения и выдающийся вклад в психологию и общественные интересы в 2001 году.

Joyce Brothers

1927–2013
Известен тем, что дестигматизировал психическое здоровье, создавая «популярную психологию», а также был первой женщиной-комментатором бокса.

Джойс Бразерс выросла в Нью-Йорке, уехав из дома, чтобы изучать домашнюю экономику и психологию в Корнельском университете, который она окончила с отличием. Затем она получила степень магистра и доктора психологии в Колумбийском университете. Она и ее муж, терапевт, пытались жить в Нью-Йорке на зарплату в 50 долларов в месяц.Из-за ограничений этого бюджета в 1955 году Brothers дали интервью для участия в популярной телевизионной викторине под названием «Вопрос на 64000 долларов». В то время как продюсеры пытались изобразить ее хрупкой женщиной, Brothers выиграли шоу, узнав как можно больше о теме сезона — боксе. Обладая фотографической памятью, она стала экспертом в спорте и его правилах. После победы в шоу Братья стали комментатором бокса CBS. Благодаря ее заслуженной славе, многие телешоу, журналы и фильмы просили Братьев говорить на тему психологии.Опыт Brother в области психологии, способность ясно и эффективно рассказывать о психическом здоровье и популярность привели к повышению осведомленности в области психологии.

Рут Вестхаймер

1928 — настоящее время
Известна тем, что делилась своими знаниями о секс-терапии через телешоу, радиошоу и журнальные статьи.

Рут Вестхаймер родилась в Германии во времена нацистского режима. Ее отца забрали во время Кристельной ночи года года, а мать отправила ее в Швейцарию, чтобы жить в приюте, прежде чем исчезнуть в концентрационном лагере.После окончания войны Вестхаймер перебралась в Подмандатную Палестину, где служила в армии разведчиком и снайпером, получила ранение в битве и была уволена из армии. Позже Вестхаймер переехал в Париж, а затем в Нью-Йорк. Она получила докторскую степень в Колумбийском университете и нашла работу в компании Planned Parenthood, где продолжила изучать сексуальность. В 1980 году Вестхаймер начала радиопередачу под названием Sexually Speaking , в которой она говорила о контроле над рождаемостью, нежелательной беременности и других темах в сексе.С этого началась ее медийная карьера — позже она была показана в телешоу, в фильмах, в газетах и ​​статьях. Ее внимание к сексу дестигматизировало эту тему и создало прецедент для общественности, чтобы она открылась для этой темы. На данный момент она написала 45 книг и провела шоу на Hulu под названием Спросите доктора Рут .

Инсу Ким Берг

1934 — 2007
Известен новаторской краткосрочной терапией, ориентированной на решения.

Инсу Ким Берг родилась и выросла в Корее, где изучала фармацевтику в колледже.Берг переехала в США со своим первым мужем. Затем она поступила в Университет Висконсин-Милуоки, где получила степени бакалавра и магистра в области социальной работы. Берг занималась социальной работой в Милуоки до развода, когда она переехала в Чикаго, чтобы закончить аспирантуру в Семейном институте Чикаго. Она познакомилась со своим вторым мужем, также врачом, и вместе они основали Центр краткосрочной семейной терапии. Берг руководил Центром краткосрочной семейной терапии в качестве исполнительного директора и работал с клиентами.Вместе с мужем они разработали методику краткосрочной терапии, ориентированную на решения, которую Берг обучал врачей по всему миру. Эта терапевтическая методика стала стандартным вмешательством для клиентов, испытывающих депрессию и тревогу.

Брене Браун

1965 — настоящее время
Известна своим широко популярным выступлением на TED и многочисленными книгами об уязвимости, стыде, сочувствии и храбрости.

Брене Браун родилась в Сан-Антонио, штат Техас, и была старшей из четырех братьев и сестер.Она получила степени бакалавра и магистра в области социальной работы в Техасском университете в Остине и докторскую степень по социальной работе в Техасском университете в Хьюстоне. Сейчас она профессор Хьюстонского университета. Ее работы широко известны публике, часто цитируются в СМИ и влиятельными лицами в социальных сетях. В 2010 году выступление Брауна на TED Talk The Power of Vulnerability стало чрезвычайно успешным с более чем 54 миллионами просмотров. В 2019 году Netflix опубликовал ее лекцию Брен Браун: Призыв к храбрости .У нее есть множество книг, посвященных темам стыда, уязвимости и сочувствия.

Кристин Нефф

1966 — настоящее время
Известна своим вкладом в область самосострадания.

Во время учебы в аспирантуре Кристин Нефф увлеклась буддизмом и практиками осознанности. Ее исследования сосредоточены на сострадании к себе. Она разработала шкалу самосострадания, инструмент для измерения самосострадания.

Кристин написала несколько книг, в том числе Самосострадание: доказанная сила доброты к себе и Неистовое самосострадание: как женщины могут использовать доброту, чтобы говорить, заявлять о своей силе и процветать .Она ведет учебную программу Mindful Self Compassion .

Марша Линехан

1943 — настоящее время
Известна созданием диалектической поведенческой терапии (ДПТ) и ее работой по пограничному расстройству личности.

Марша родилась в Талсе, Оклахома, имеет пятерых братьев и сестер. В раннем возрасте Линехан диагностировали шизофрению, и многие месяцы она жила в психиатрической больнице. Во время пребывания в учреждении Линехан проходил электрокомпульсивную терапию и принимал различные лекарства.После того, как она закончила программу, Лайнхан осталась свободной от психофармакологии и настаивала на том, что она страдала не шизофренией, а пограничным расстройством личности.

Марша училась в Чикагском университете Лойолы и получила степени бакалавра, магистра и доктора в области социальной и экспериментальной психологии личности. Она преподавала психологию в нескольких колледжах и университетах, в конце концов обосновавшись в Вашингтонском университете. Она опубликовала несколько статей, а также руководств, таких как Когнитивно-поведенческое лечение пограничного расстройства личности, и Руководство по обучению навыкам лечения пограничного расстройства личности. Ее мемуары, Строим жизнь, достойную жизни: мемуары , вышли в 2020 году.

Как создательница диалектической поведенческой терапии, Линхан продолжает влиять на огромное количество жизней, поскольку ДПТ стала стандартом и доказательством. лечение людей с расстройствами личности, зависимостями и другими психическими расстройствами.

Джули Готтман

1951 — настоящее время
Известен тем, что стал соучредителем Института Готтмана и соавтором Теории Дома Звуковых Отношений.

Джули Готтман родилась в Портленде, штат Орегон. Получив степень бакалавра психологии и степень магистра психического здоровья, она провела несколько лет в Индии и Непале, обслуживая бедных. Она вернулась в Соединенные Штаты и получила дополнительную степень магистра клинической психологии и докторскую степень. Ее аспирантская работа включала клиническую работу с людьми, страдающими шизофренией, изнасилованием и инцестом, с теми, кто пережил травмы, а также изучение воздействия на детей родителей-лесбиянок, чтобы показать отсутствие неблагоприятных последствий.В 1996 году Готтман вместе со своим мужем основала Институт Готтмана, организацию, которая обучает врачей методу Готтмана, который используется в терапии супружеских пар. Институт Готтмана обучил более 100 000 врачей по всему миру и продолжает оставаться золотым стандартом лечения для пар.

Найдите квалифицированного терапевта рядом с вами

Терапевты

Zencare проходят проверку на качество, чтобы обеспечить вам наилучший уход. Найдите высококвалифицированных терапевтов, посмотрите видео и запланируйте бесплатный первоначальный звонок, чтобы найти себе идеального пациента!

Начни сегодня

Франсин Шапиро

1948-2019
Известен создателем терапии десенсибилизации и репроцессинга движением глаз (EMDR).

Франсин родилась в Бруклине, Нью-Йорк. В молодом возрасте она потеряла сестру, что сильно на нее повлияло. Она получила степень бакалавра и магистра по английскому языку и почти защитила докторскую степень по английскому языку, однако у нее диагностировали рак, прежде чем она смогла написать диссертацию. Опыт лечения рака побудил ее заинтересоваться иммунной системой и снижением стресса. Она основала Институт развития человека и в 1988 году получила докторскую степень по психологии.

Она поделилась, что однажды прогуливаясь по парку, она заметила, как быстрое движение глаз помогает снизить стресс. Ее диссертация и последующая работа были посвящены влиянию травмы и разработке терапии под названием Десенсибилизация движением глаз и обработка (EMDR). В настоящее время EMDR представляет собой стандартизированное и основанное на фактических данных лечение симптомов, вызванных травмой.

Создав вмешательство, чтобы помочь людям с травмой, Шапиро затронул огромное количество жизней и дал людям шанс избавиться от своего неблагоприятного опыта.

Reiko Homma True

1933 — настоящее время
Известен усовершенствованием лечения психических заболеваний американцев азиатского происхождения.

Рейко Хомме Тру родилась в Японии, но во время Второй мировой войны переехала в Шанхай. Вернувшись в Японию в подростковом возрасте, Тру училась в университете в то время, когда для женщин было довольно необычно продолжать высшее образование — она ​​сталкивалась с большой дискриминацией. В 1958 году она переехала в Сан-Франциско. Она поступила в Калифорнийский университет в Беркли, чтобы получить степень по социальной работе, а затем получила степень доктора психологии.

Она начала свою карьеру с создания и содействия группам самопомощи для японских женщин, живущих в Сан-Франциско, особенно для тех, кто женился на американских военнослужащих и переехал в Соединенные Штаты без социальной поддержки. Используя свои клинические и организаторские навыки, Тру помогла открыть множество центров психического здоровья на западном побережье. До выхода на пенсию она работала в департаменте общественного здравоохранения Сан-Франциско. После нескольких изнуряющих землетрясений Тру поддержал усилия по охране психического здоровья жертв.

True в исследовании подчеркнуло недостаточное использование услуг психиатрической помощи среди азиатского и азиатско-американского населения, подчеркнув несколько ключевых факторов, способствующих — и продвигающих подход для должностных лиц общественного здравоохранения и клиницистов при работе с азиатским и азиатско-американским населением.

Анджела Нил-Барретт

1900 — 1960
Известна своей работой по поддержке афроамериканских женщин, страдающих от тревожности.

Анджела получила степень бакалавра в колледже Маунт-Юнион, а затем степень магистра и докторскую степень в Университете ДеПола.Затем она завершила клинические исследования в Западном психиатрическом институте и клинике Медицинской школы Питтсбургского университета. Основное внимание в работе Анджелы уделяет тревоге, которую испытывают афроамериканские женщины, включая непреодолимые страхи и социальную тревогу. Исследование Анджелы подчеркивает роль родственных кругов, духовности и взгляда на психическое здоровье через призму черных. Она основала организацию под названием Rise Sally Rise, которая помогает женщинам научиться справляться со своим беспокойством. Она также написала книгу под названием Успокой свои нервы: Руководство чернокожей женщины по пониманию и преодолению тревоги, паники и страха .Ее работы были показаны на CNN, BET и NPR. Анджела — штатный профессор Кентского государственного университета.

Кей Редфилд Джеймисон

1946 — настоящее время
Известен своим вкладом в понимание и лечение биполярного расстройства.

Кей родилась в семье ВВС США, а это означало, что в детстве она много раз переезжала. Со стороны отца она унаследовала биполярное расстройство, хотя диагноз ей поставили лишь в зрелом возрасте.Во время учебы в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе Кей боролась с манией и депрессиями, которые часто мешали ей учиться. Она увлеклась психологией и получила степень бакалавра, магистра и доктора психологии, а также степень C Phil. Она преподавала в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе и у Джона Хопкинса, путешествовала с лекциями по всему миру и выступала в группах.

В дополнение к своей обширной академической работе она также написала несколько мемуаров, подробно описывающих ее личное путешествие с биполярным расстройством, таких как Беспокойный разум и Ничто не было одинаковым. Другие книги Джеймисон охватывают такие темы, как самоубийство, мания, депрессия, связь биполярного расстройства с высокими достижениями, а также она написала биографию Роберта Лоуэлла.

Она была отмечена в журнале Time как «Герой медицины» и названа одним из «Лучших врачей США».

Тара Брач ​​

1953 — настоящее время
Известна своей преданностью радикальному состраданию, практике медитации и сочетанию восточных и западных оздоровительных практик.

Тара росла старшей дочерью из четырех братьев и сестер.Однако, ослабленная заболеванием, ей часто приходилось оставаться дома во время игр, чтобы найти «истинное убежище» в себе, своем разуме и мыслях. Мать Тары страдала депрессией и алкоголизмом, что повлияло на то, как Тара относилась к своей матери, а также дало ей инстинкт решать проблемы других женщин, когда они чувствовали себя расстроенными. Тара нашла утешение в йоге и на десять лет поселилась в ашраме на восточном побережье Соединенных Штатов. Она вела образ жизни в ашраме, в том числе заключала брак по расчету и просыпалась в 3 часа ночи, чтобы помолиться.После выкидыша и разочарования в жизни в ашраме Брач ​​покинула ашрам и переехала в Вашингтон, округ Колумбия, где получила докторскую степень в области клинической психологии. Она нашла многие элементы буддийской практики, особенно практики внимательности, полезными в ее клинической работе. В 1998 году Брач ​​основал Медитационный центр Insight Meditation в Вашингтоне, округ Колумбия. Она предлагает курсы, семинары и лекции об эмоциональном исцелении и использовании практик осознанности в терапевтических и нетерапевтических условиях.Ее книги включают Радикальное принятие, Истинное убежище: обретение мира и свободы в собственном пробужденном сердце, и Радикальное сострадание: научиться любить себя и свой мир с помощью практики ДОЖДЯ.

Кэрол Гиллиган

1936 — настоящее время
Примечателен тем, что в «Стадиях нравственного развития Колберга» не учитывались гендерные аспекты и впоследствии создавал основу этики заботы.

Гиллиган выросла в Нью-Йорке, хотя училась в колледже Свортмор, в магистратуре в Рэдклифф-колледже и в докторантуре Гарвардского университета, изучая социальную психологию и психологию мотивов.По окончании учебы Гиллиган начал уважаемую преподавательскую карьеру, поступив в такие университеты, как Чикагский университет, Кембриджский университет, Гарвардский университет и Нью-Йоркский университет. Будучи аспирантом, исследовавшим под руководством Лаверенса Кольберга, Гиллиган отстаивала женскую и женскую психологию, утверждая, что в теории ступеней морального развития Кольберга не хватало женской точки зрения, которая предполагала, что женщины могут достичь полного нравственного развития, как и мужчины. В ее книге « Иным голосом » говорится о вредных обобщениях женщин как об отсутствии голоса или свободы воли.Она разработала концепцию этики заботы, которая фокусируется на роли межличностных отношений в принятии моральных решений, а также подчеркивает достоинства заботы о других — черты, которые часто обнаруживаются и развиваются у женщин. Ее работа имела большое влияние на феминистскую литературу и выступала за включение равенства в психологическую теорию.

Леда Космидес

1957 — настоящее время
Известен развитием эволюционной психологии.

Космидес рано проявила интерес к биологии, изучая этот предмет в колледже Рэдклифф, где ее наставником был биолог-эволюционист.Затем она получила докторскую степень в области когнитивной психологии Гарвардского университета. Вместе со своим мужем Джоном Туби и коллегой Джеромом Баркоу она опубликовала книгу по антропологии «Адаптированный разум: эволюционная психология и генерация культуры» , которая положила начало развитию эволюционной психологии как области науки. Будучи профессором Калифорнийского университета в Санта-Барбаре, Космидес и Туби основали Центр эволюционной психологии. Она получила множество уважаемых наград за свой вклад в области психологии.

Babbette Rothschild

Отличался созданием терапии соматических травм.

Ротшильд — клинический социальный работник, разработавший метод лечения под названием «Терапия соматической травмы». Терапия соматической травмы подчеркивает роль тела в переживании, обработке и исцелении от травматических переживаний. Как высококвалифицированный психотерапевт, Ротшильд разработала эту методику благодаря своему многочисленному опыту работы с клиентами, которые испытали повышенную осведомленность, чрезмерную бдительность и подавляющую тревогу.Она написала книги Тело помнит: Психофизиология травм , Травмы и лечение травм, и четыре других. Она выступает на семинарах, читает лекции и продолжает писать на тему посттравматического стрессового расстройства, давая возможность другим клиницистам практиковать терапию с учетом травм.

Мы так благодарны всем нашим замечательным терапевтам, которые присоединились к списку знаменитых женщин! Узнавая больше о психическом здоровье и психологии, мы чествуем женщин, которые вложили и посвятили свое время, усилия и увлечения улучшению жизни других.

18 женщин-лидеров в психологии, которые зажигают!

Правильно ли поступили знаменитые Grateful Dead, когда они спели: «Да, женщины умнее»?

Что ж, мне нравится думать, что каждый по-своему умен, независимо от пола или других определяющих характеристик (признавая, что люди не всегда выражают или обращаются к их самому мудрому «я»).Тем не менее, работа следующих 18 идейных лидеров в области психологии, социальной работы и человеческого развития действительно впечатляет и вдохновляет… и все они — женщины! Несмотря на то, что это не исчерпывающий список, он представляет собой разнообразный набор влиятельных и умных женщин, которые формировали (и продолжают формировать) психологию через стипендию и практику с середины 19 века по настоящее время.

1.) Джейн Аддамс (1860-1935)

Получив всемирное признание за свою жизнь в качестве первого социального работника в Америке, Джейн Аддамс была активистом социальных реформаторов, философом, феминисткой, социологом, писателем и лидером в области избирательного права женщин и мира во всем мире.В 1920 году она стала соучредителем ACLU, в 1931 году стала первой американкой, удостоенной Нобелевской премии мира, и она считается основателем профессии социальной работы в Соединенных Штатах.

Аддамс был одним из самых видных и откровенных участников движения прогрессивной эры, в котором общественная активность и политические реформы охватили США с 1890-х по 1920-е годы. Она сосредоточилась на проблемах, которые затрагивают женщин, матерей, детей, местное здравоохранение и мир во всем мире.Она оставалась непреклонной в том, что женщины могут многое предложить своим общинам, и стала образцом для подражания для женщин из среднего класса, которые вызвались поддержать их.

Активист поселенцев, Аддамс стал соучредителем первого поселения в США в 1889 году; Hull House в Чикаго, известный своими инновационными социальными, образовательными и художественными программами, предназначенными для приема иммигрантов и поддержки людей из рабочего класса, особенно женщин.

Будучи ярой феминисткой по философии, Аддамс считала, что женщины должны быть услышаны в законодательстве и иметь право голоса, но в более широком смысле, женщины должны иметь стремления и искать возможности для их реализации.

«Благо, которое мы обеспечиваем для себя, ненадежно и ненадежно, пока оно не будет обеспечено для всех нас и не будет включено в нашу общую жизнь». — Джейн Аддамс

2.) Мэри Уитон Калкинс (1863-1930)

Американский философ и психолог, ставшая первой женщиной , стала президентом , Американской психологической ассоциации (1905), и Американской философской ассоциации.

Калкинс была профессором психологии в колледже Уэллсли и в 1891 году открыла первую психологическую лабораторию, основанную женщинами.В 1894 году она была бы первой женщиной, получившей докторскую степень в области психологии, но Гарвардский университет отказал ей в этой степени исключительно из-за ее пола. Несмотря на предвзятый отказ, Калкинс работал преподавателем в колледже Уэллсли в течение сорока лет, опубликовал четыре книги и более сотни статей по психологии и философии. Она столкнулась с ужасающими невзгодами как женщина в поле и осталась твердым сторонником социальной справедливости для женщин и суфражистского движения.

Калкинс посвятила большую часть своей карьеры развитию системы научной самопсихологии, основанной на убеждении, что психология является исследованием сознательного функционирования по отношению к окружающей среде.

«Учащийся, обученный принимать решения в свете логики и истории, будет склонен признать, что в демократической стране, управляемой на основе избирательного права своих граждан, и подчиненной принципам и принципам. В практике обучения женщин различие по признаку пола является искусственным и нелогичным ». — Мэри Уитон Калкинс

3.) Мелани Кляйн (1882 — 1960)

Новаторский детский аналитик из Центральной Европы, которая считается одной из основоположников психоанализа благодаря своей работе и обучению с маленькими детьми.Кляйн был первым, кто применил традиционный психоанализ к детям младшего возраста.

Она была новатором в своих методах и теориях, касающихся развития младенцев, и ей приписывают соучредитель теории объектных отношений :

  • Развитие человеческой психики зависит от отношений с другими людьми в детской среде
  • То, как люди относятся к другим и воспринимают ситуации взрослыми, определяется их опытом в младенчестве
  • Образы людей и событий из детства превращаются в объекта в бессознательном, которые разносятся по жизни
  • Эти объекта используются подсознанием для прогнозирования поведения в социальных отношениях и взаимодействиях

Узнайте больше о работе Мелани Кляйн здесь: http: // www.melanie-klein-trust.org.uk/.

«Один из многих интересных и удивительных опытов новичка в детском анализе — это обнаружение даже у очень маленьких детей способности к пониманию, которая часто намного выше, чем у взрослых». — Мелани Кляйн

4.) Карен Хорни (1885 — 1952)

Немецкий психоаналитик, родившийся в 1885 году и основавший феминистскую психологию , изучающую влияние гендерного дисбаланса на развитие психологических теорий и, следовательно, на лечение психического здоровья.

Карен Хорни, доктор медицины, откровенно считала, что различия между мужчинами и женщинами возникают в большей степени в социализации и культуре, чем в биологии. Это привело к ее критике и отходу от господствовавшей в то время фрейдистской ортодоксии, даже заставив ее уволиться из Нью-Йоркского психоаналитического института в 1941 году.

«Наиболее исчерпывающая формулировка терапевтических целей — это стремление к искренности: быть без притворства, быть эмоционально искренним, иметь возможность полностью погрузиться в свои чувства, свою работу, свои убеждения.»- Карен Хорни

Она стала соучредителем Ассоциации развития психоанализа и Американского института психоанализа, сосредоточив внимание на том, как культура формирует личность. Она также стала соучредителем Американского журнала психоанализа.

5.) Анна Фрейд (1895 — 1982)

Австрийско-британский психоаналитик Анна Фрейд была младшим ребенком Зигмунда Фрейда. Ее книга Эго и механизмы защиты заложила основу для области психологии эго и подчеркнула важность эго и его способность социально манипулировать.

«Я всегда искал силы и уверенности вне себя, но они исходили изнутри. Он там все время ». — Анна Фрейд

Анна Фрейд (и Мелани Кляйн) считаются основоположниками психоаналитической детской психологии; Фрейд признал, что детям требуется иное психологическое лечение, чем взрослым, и изучил, как ранний отказ и привязанность влияют на фазы развития.

Большая часть жизни Анны Фрейд была потрачена на переключение между практикой и теорией, что позволяло продолжать развитие, наблюдение и обучение в области детской психологии:

  • В 1937 году она основала детский сад для бедных в Вене, где наблюдала за поведением младенцев.Школа позволяла детям выбирать себе еду и давала свободу организовывать свои собственные игры — в результате Фрейд отметил развитие , независимость и выражение этих детей.
  • Во время Второй мировой войны она основала военный питомник в Хэмпстеде, чтобы обеспечить приемную семью более чем 80 детьми-одиночками и помочь им сформировать привязанность через отношения с помощниками и посещения их матерей. Это позволило ей задокументировать влияние стресса и разделение на детей.
  • Фрейд работала с сиротами, пережившими нацистские концентрационные лагеря, и наблюдала их после войны, вдохновляя ее написать об их способности находить замену привязанности среди сверстников.
  • В 1965 году Фрейд опубликовала свою теорию о том, что дети проходят через нормальные стадии развития , по которым можно оценивать каждого и через которые возникает личность, — революционная идея того времени и концепция, которая до сих пор используется в детской практике.
  • Фрейд был одним из первых, кто предположил, что развитие личности начинается с опыта взаимодействия ребенка между внутренними силами (ид, эго) и внешними или средовыми силами.

Для получения дополнительной информации об Анне Фрейд посетите веб-сайт музея Фрейда.

6.) Мэри Эйнсворт (1913 — 1999)

Американо-канадский психолог, наиболее известный своим исследованием и развитием теории привязанности.

«В ненависти, как и в любви, мы растем, как то, о чем мы размышляем. То, что мы ненавидим, мы прививаем самой себе ». — Мэри Эйнсворт

Эйнсворт разработала процедуру Странная ситуация в 1960-х годах для наблюдения за ранней эмоциональной привязанностью.Она сделала это путем наблюдения и оценки опекуна и их ребенка в безопасной среде с периодическим участием незнакомца. Были исследованы ключевые элементы поведения ребенка:

  • Исследование окрестностей
  • Реакция, когда опекун выходит из комнаты
  • Любое выраженное беспокойство по поводу знакомства с незнакомцем
  • Оценка поведения ребенка при общении с опекуном

Результаты этого эксперимента привели к тому, что Эйнсворт представила и опубликовала специфический стиль привязанности , проявленный в ранних человеческих отношениях:

  1. Надежность — Здоровая, сильная привязанность к родителю.Ребенок будет исследовать и вовлекаться, когда присутствует опекун; однако, когда они отсутствуют, ребенок становится возбужденным и избегает контактов с незнакомцами.
  2. Тревожно-амбивалентный — Ребенок проявляет повышенную тревогу среди незнакомцев даже в присутствии родителей. Они не исследуют свое окружение и очень расстраиваются, когда родитель уходит. Однако ребенок невосприимчив к попыткам опекуна взаимодействовать. Этот стиль ассоциируется с ребенком, потребности которого не удовлетворяются надежно родителем.
  3. Тревожно-избегающий — Ребенок игнорирует родителя и проявляет мало эмоций. Они избегают исследований, реагируют на незнакомцев так же, как и те, кто за ними ухаживает, и узнали, что усилия по удовлетворению их потребностей в значительной степени игнорируются.

Исследования Эйнсворт легли в основу современной теории привязанности (которая расширилась за счет включения других стилей) и применения стилей детской привязанности к отношениям взрослых.

7.) Вирджиния Сатир (1916-1988)

Американский писатель и социальный работник, признанный пионером ее подхода к семейной терапии и ее работы по восстановлению семьи.Она стала соучредителем Института психических исследований в Пало-Альто, Калифорния, получив в 1962 году грант, позволяющий пройти первую программу обучения по официальной семейной терапии , в которой она работала директором. Сатир основал Международную сеть ресурсов по обучению людей и сеть Avanta с намерением предоставить ресурсы и поддержку работникам психического здоровья.

« Жизнь не такая, какой должна быть. Это то, что есть. То, как вы с этим справляетесь, имеет значение.»- Вирджиния Сатир

Сатир твердо верил, что любовь и забота являются наиболее важными лечебными аспектами терапии, что поверхностные проблемы часто маскируют более глубокие и что проблемы психического здоровья часто являются результатом негативного семейного опыта и ролей.

Трансформационная систематическая терапия Сатира подчеркивает вовлечение внутреннего «я» и анализ ситуации и выбора человека, чтобы способствовать ответственному принятию решений и поднять самооценку.Элементы, используемые в терапевтическом процессе для трансформационных изменений:

    • Экспериментальный — Клиент испытывает влияние прошлого, негативного события в настоящем, принимая положительную энергию своего текущего состояния, чтобы позволить произошел энергетический сдвиг.
    • Системный — Терапия должна работать в рамках систем, в которых клиент переживает свою жизнь. Трансформационное изменение происходит, когда клиент изменяет свои эмоции, восприятия и ожидания (интрапсихическая система), чтобы повлиять на отношения и опыт как в прошлом, так и в настоящем.
    • Положительное направление — терапевт активно взаимодействует с клиентом, чтобы переосмыслить восприятие, пытаясь оценить ресурсы и предвидеть рост вместо того, чтобы патологизировать или решать проблемы.
    • Сосредоточение на изменениях — Вопросы, задаваемые в ходе терапии, связаны с изменением, чтобы дать клиенту возможность исследовать свою внутреннюю психическую систему.
    • Самость терапевта — Конгруэнтность терапевта или их способность быть интегрированным, реальным, подлинным и аутентичным является обязательным условием для создания позитивных отношений клиент-терапевт.

8.) Мэми Фиппс Кларк (1917 — 1983)

Американский социальный психолог и пионер общественного здравоохранения, чья магистерская диссертация « Развитие самосознания у негритянских дошкольников, » стала началом исторических исследований, направленных на то, чтобы сделать расовую сегрегацию неконституционной в американских государственных школах. В тезисе Кларка делается вывод о том, что дети узнают о цвете своей кожи в очень раннем возрасте, и он лег в основу ее исследования куклы , которое сыграло ключевую роль в деле Brown v.Решение Совета народного образования № в 1951 г.

«Расистская система неизбежно уничтожает людей и причиняет им вред; он жестоко и бесчеловечно унижает их, как черных, так и белых ». — Мэми Фиппс Кларк

Кларк стала первой афроамериканкой, получившей докторскую степень по психологии в Колумбийском университете. Продолжая свое докторское исследование, она также изучала расовые предпочтения афроамериканских детей с помощью «теста кукол». Детям подарили четыре куклы — две с коричневой кожей и черными волосами и две с белой кожей и желтыми волосами — и попросили ответить на следующие запросы, выбрав одну куклу:

  1. Дайте мне куклу, с которой вам больше всего нравится играть.
  2. Дайте мне красивую куклу.
  3. Дайте мне куклу, которая выглядит плохо.
  4. Дайте мне куклу красивого цвета.
  5. Дайте мне куклу, которая похожа на вас.

К сожалению, эксперимент показал, что во всех вопросах предпочтение отдается белой кукле. Кларк пришел к выводу, что предрассудки и сегрегация вызывают у чернокожих детей чувство ненависти к себе и неполноценности.

Кларк продолжила расширять свое исследование, используя тест с куклами, а также опубликовала другое исследование динамики расовых отношений и идентичности у чернокожих детей.Основываясь на этих результатах, она пришла к выводу, что к трем годам дети осознают свою расовую принадлежность и начинают формировать негативное представление о себе как о чернокожем ребенке.

Кроме того, основная жизненная работа Кларк была сосредоточена вокруг Northside Center for Child Development , организации, которую она основала в 1946 году в Гарлеме вместе со своим мужем и которой руководила до конца своей карьеры. Миссия Northside заключалась в предоставлении психологических и образовательных услуг детям из числа меньшинств и их семьям в усилиях по преодолению последствий расизма и дискриминации.

9.) Элеонора Маккоби (1917 -)

Американский психолог, получивший признание за свои исследования и вклад в области детской и семейной психологии. Ее карьера была сосредоточена на изучении психологии развития с особым вниманием к различиям полов, гендерному развитию, гендерной дифференциации и развитию детей.

Маккоби была профессором Стэнфордского университета, где она преподавала и проводила свои исследования, одно из самых известных исследований было опубликовано в ее книге Развитие половых различий (1966).Она была первой женщиной, заведующей кафедрой психологии в Стэнфорде, президентом Западной психологической ассоциации, а также президентом Общества исследований в области развития детей.

Премия Маккоби, впервые присужденная в 1996 году, вручается автору, книги которого оказали глубокое влияние на психологию и психологические исследования, особенно на формирование курса психологии развития. Маккоби была удостоена редкой чести в 2000 году, когда она стала первым лауреатом награды, названной в ее честь.

10.) Братья Джойс (1927 — 2013)

Американский психолог, телеведущий и обозреватель, который сделал психологию доступной для широкой публики. Начало работы братьев в академических кругах переросло в карьеру телевизионного психолога в 1958 году, когда ей дали свое первое шоу в национальной сети.

«Примите тот факт, что все мы можем пострадать, что все мы можем — и, конечно же, временами — потерпеть неудачу. Другие уязвимости, такие как смущение или риск любви, тоже могут пугать.Я думаю, мы должны следовать простому правилу: если мы можем пойти на худшее, рискни ». — Доктор Джойс Бразерс

Задолго до эры консультационных программ ток-шоу Brothers отвечали на вопросы об отношениях, воспитании детей, семейных вопросах, близости и сексуальности в то время, когда такие темы не обсуждались открыто в культуре США. Она представила аудитории средств массовой информации важные психологические концепции и была вознаграждена благодарностью своих зрителей за предоставление информации, которую они не могли найти в другом месте.

В дополнение к своим телевизионным программам, охватывающим более четырех десятилетий, Джойс Бразерс также вела ежемесячную колонку в журнале Good Housekeeping и газетную колонку, которую она начала в 1970-х годах, которая была напечатана в более чем 300 газетах. Она также опубликовала несколько книг, в том числе книгу 1991 года « Вдова, », вдохновленную потерей мужа.

11.) Д-р Рут Вестхаймер (1928 -)

Родившийся в Германии, еврейский иммигрант в США, «доктор Дж.Рут »начала свою карьеру в качестве известного сексопатолога, медийного деятеля и автора в 1980 году с радио-шоу« Sexually Speaking », которое длилось десять лет и разветвилось на несколько телешоу, которые она вела с 1984 по 1993 годы.

«Когда дело доходит до секса, самые важные шесть дюймов — это расстояние между ушами». — Д-р Рут Вестхаймер

В юности она участвовала в программе беженцев Kindertransport , в рамках которой она была помещена в детский дом в Швейцарии и спасла ей жизнь.Она потеряла всю свою семью во время Холокоста и в 17 лет эмигрировала в Палестину, где проходила подготовку в качестве разведчика и снайпера для участия в войне за независимость Израиля. В 1950 году она переехала во Францию, где начала свою карьеру преподавателя психологии. После иммиграции в США Вестхаймер получила ученую степень в области социологии и образования, что очень помогло ей в ее дальнейшей роли сексопатолога и преподавателя средств массовой информации.

Доктор Рут помогла революционизировать разговоры о сексе и сексуальности благодаря своей откровенной, беззаботной, но уважительной личности, зарекомендовавшей себя как имя, известное каждой семье в США.S. Ее откровенный и непредвзятый подход к сексуальным вопросам и перед лицом консервативных критиков, считавших ее сексуальную открытость угрожающей, оказали ее слушателям столь необходимые образовательные услуги.

Посетите DrRuth.com для получения дополнительной информации о ней.

12.) Инсу Ким Берг (1934 — 2007)

Корейско-американский психотерапевт, который первым начал использовать краткосрочную терапию, ориентированную на решение (SFBT), и стал соучредителем Центра краткосрочной семейной терапии.

«Это способ увидеть это, и есть также другой способ увидеть это.»- Инсу Ким Берг

Берг получила международное признание как терапевт, автор и консультант своей терапевтической модели, которая следует нескольким ключевым принципам:

  • Клиент эксперт в своей жизни.
  • Построение решений вместо решения проблем
  • Сосредоточьтесь на настоящем и будущем , а не на прошлом, с упором на то, когда положительные моменты перевешивают серьезность проблемы
  • Как только что-то сработает, когда возникает решение, выполняет еще из этого
  • Если не работает, сделайте что-нибудь другое
  • Принять и признать успех , найти способы повторить и развить его

Целью Берг как терапевта было объединить себя с сильными сторонами своего клиента и надеяться на проведение кратких стратегических сессий, исследующих и расширяющих решения.Получив всемирное признание и обучая терапевтов по своей модели, Берг преодолела культурные ограничения, изначально наложенные на нее семьей в Корее — чтобы быть послушной дочерью, — и вместо этого преследовала свой интерес в помощи людям, в конечном итоге став предпринимателем в области социальной работы.

Для получения дополнительной информации о работе Инсу Ким Берг посетите: Центр SFBT.

13.) Кэрол Гиллиган (1936 -)

Американский психолог, наиболее известный своими работами по этике и феминизму.Профессор Нью-Йоркского и Кембриджского университетов, Джиллиан впервые добилась широкого признания с публикацией в 1982 году своей книги « Иным голосом », в которой она оспаривает теории морали и утверждает, что психология игнорирует теорию морали. опыт половины человечества. Ее точка зрения, именуемая феминизмом различий , подчеркивает разные качества мужчин и женщин, но не оценивает их.

«Эта запутанная дилемма лежит в основе развития женщин. Как девушки могут войти и остаться снаружи, получить образование и затем попытаться изменить то, что на протяжении тысячелетий было мужским миром? » — Кэрол Гиллиган

Джиллиан инициировала Гарвардский проект по женской психологии и развитию девочек и в 1997 году стала первым профессором Гарвардского университета гендерных исследований. Продолжая расширять спектр своей работы, Джиллиан активно публикует материалы по широкому кругу тем и остается твердой в своем убеждении, что психология является неотъемлемой частью феминизма.В настоящее время она ведет семинары под названием «Сопротивление несправедливости» и «Метод психологического исследования с помощью слушателя» в Юридической школе Нью-Йоркского университета.

Для получения дополнительной информации посетите: https://en.wikipedia.org/wiki/Carol_Gilligan.

14.) Марша Линехан (1943 -)

Американский психолог и автор, разработавший диалектическую поведенческую терапию (DBT), первоначально созданную для лечения суицидального поведения, а затем расширившуюся для лечения пограничного расстройства личности и других серьезных нарушений регуляции эмоций.

«Радикальное принятие основывается на освобождении от иллюзии контроля и готовности замечать и принимать вещи такими, какие они есть сейчас, без суждений». -Марша Линехан

Благодаря собственным страданиям и долгой истории тяжелой депрессии, самоубийств и саморазрушающего поведения, Лайнхан наконец приняла то, что она теперь называет радикальным принятием — она ​​приняла себя такой, какой она была. Это стало основой ее работы с пациентами: признание того, что настоящие изменения возможны благодаря использованию бихевиоризма — что поведение по-другому может со временем изменить лежащие в основе эмоции.

Лайнехан — профессор психологии Вашингтонского университета, директор клиник поведенческих исследований и терапии и основатель института Лайнехан, который стремится улучшить психическое здоровье посредством поддержки исследований, образования и сострадательных, научно обоснованных вариантов лечения.

Узнайте больше о работе Марши Линехан здесь: http://www.linehaninstitute.org/

15.) Франсин Шапиро (1948 -)

Американский психолог и педагог, разработавший десенсибилизацию и переработку движением глаз (EMDR), форму психотерапии, используемую для лечения и устранения симптомов травм и тревожных переживаний.Шапиро основала свою терапевтическую модель на своей теории о том, что, когда люди переживают травму, а она не полностью обработана, эти чувства остаются в нервной системе.

«Прошлое влияет на настоящее, даже если мы этого не осознаем». — Франсин Шапиро

В EMDR-терапии восемь фаз лечения:

  • Анамнез и план лечения
  • Подготовка — Обучение методам работы с эмоциональными расстройствами, которые могут возникнуть, и установлению доверия между клиентом и терапевтом.
  • Оценка — целевые события или воспоминания повторно обрабатываются с использованием визуализаций и вербализаций.
  • Десенсибилизация — Сосредоточьтесь на беспокоящих эмоциях и ощущениях от реакции клиента на целевые события, чтобы помочь снизить интенсивность.
  • Установка — Цель состоит в увеличении силы положительного убеждения, определенного для замены исходного отрицательного убеждения.
  • Сканирование тела — Первоначальное целевое событие вызывается в памяти для выявления остаточной реакции.EMDR не считается успешным, пока клиент не сможет поднять первоначальную цель, не чувствуя напряжения тела.
  • Закрытие — Завершает каждый сеанс лечения, чтобы в конце сеанса человек чувствовал себя лучше, чем в начале.
  • Повторная оценка — Открывает каждый новый сеанс, чтобы убедиться в сохранении положительных результатов предыдущих сеансов, определить любые новые области, нуждающиеся в лечении, и продолжить повторную обработку дополнительных мишеней.

Шапиро — старший почетный научный сотрудник Института психических исследований, исполнительный директор Института EMDR и основатель программ гуманитарной помощи EMDR при восстановлении после травм.

Узнайте больше о работе Франсин Шапиро здесь: http://www.emdr.com/francine-shapiro-ph-d/.

16.) Тара Брач ​​ (1953 -)

Американский психолог, автор и учитель буддийской медитации. Тара Брач ​​- основательница и практикующий учитель в процветающем сообществе медитации прозрения в Вашингтоне, округ Колумбия.C. Ключевым выводом ее работы является признание того, что многие психологические страдания происходят из-за комбинации отвращения к себе и отсутствия связи с другими, что она называет «трансом недостойности».

«Возможно, самая большая трагедия нашей жизни заключается в том, что свобода возможна, но мы можем проводить наши годы в ловушке тех же старых моделей … Мы можем хотеть любить других людей, не сдерживаясь, чувствовать себя подлинными, дышать красотой. вокруг нас, чтобы танцевать и петь. Однако каждый день мы прислушиваемся к внутренним голосам, которые ограничивают нашу жизнь.»- Тара Брач ​​

Брач ​​специализируется на применении буддийской философии и учений для улучшения эмоционального состояния:

  • Использование внимательного, любящего осознавания для исцеления травм и страданий
  • Обретение внутреннего покоя и мудрости среди трудностей
  • Облегчение страданий в большом мире через проявление сострадания в действии

Являясь соучредителем Института подготовки учителей медитации, Брач ​​синтез медитации и западных психологических идей превратился в новаторскую работу по обучению психотерапевтов интеграции стратегий сострадания и внимательности в их клиническую работу.Она является автором книг Радикальное принятие: принятие своей жизни сердцем Будды, и Истинное прибежище: обретение мира и свободы в собственном пробужденном сердце.

Узнайте больше о Таре Брач ​​здесь: https://www.tarabrach.com/

17.) Леда Космидес (1957 -)

Американский психолог, способствовавший развитию области эволюционной психологии . В 1992 году она в сотрудничестве с Джоном Туби опубликовала книгу « Адаптированный разум: эволюционная психология и формирование культуры, », призванную стать обзором новой области.

« Люди и другие животные рассуждают, принимают решения и ведут себя с помощью вычислительных устройств, воплощенных в нервной ткани. Следовательно, полное причинное объяснение любого поведения — рационального или иного — обязательно требует теории об архитектуре этих вычислительных устройств. Рациональность поведения не имеет отношения к его причине или объяснению. ”- Леда Космидес

Эволюционная психология пытается понять и составить карту человеческого разума, понимая адаптивные проблемы, с которыми наши предки столкнулись во время своей эволюции, внося свой вклад в формирование эмоций, рассуждений и факторов мотивации человека.

Космидес, получившая множество наград за свою новаторскую работу, является профессором психологии в UCSB, соучредителем и руководителем Центра эволюционной психологии.

Узнайте больше о Леде Космидес здесь: https://www.psych.ucsb.edu/people/faculty/cosmides.

18.) Брен Браун (1965 -)

Брен Браун — американский ученый, автор бестселлеров и профессор-исследователь Хьюстонского университета, изучающий уязвимость, отвагу, стыд, сочувствие и подлинность.

«Уязвимость звучит правдоподобно, а ощущается как храбрость. Правда и мужество не всегда удобны, но они никогда не являются слабостью ». — Брене Браун

Браун является основателем и генеральным директором The Daring Way и COURAGEworks — сообщества онлайн-обучения, предлагающего классы и семинары по более смелой жизни и любви. Она также основала Brave Leaders Inc. , чтобы сделать свои последние исследования по развитию лидерства и культурным изменениям доступными для лидеров и предпринимателей.

Выступление Брауна на TED 2010, The Power of Vulnerability , входит в пятерку самых просматриваемых докладов в мире. В нем она раскрывает, что значит быть « всем сердцем, » человеком, который живет глубоким чувством собственного достоинства. Она утверждает, что мы здесь для того, чтобы чувствовать связь, что стыд — это страх разлуки, а в основе стыда лежит мучительная уязвимость. Что отличает людей, у которых есть сильное чувство любви и принадлежности, от тех, у кого нет? Они считают, что достойны!

Из своего исследования Брене делится тем, что общего у «достойных» людей:

  • Смелость — «У них хватило смелости рассказать историю о том, кто они есть, от всего сердца… У этих людей просто хватило смелости быть несовершенными.”
  • Сострадание — «У них хватило сострадания быть добрыми сначала к себе, а затем к другим, потому что, как выясняется, мы не можем проявлять сострадание к другим людям, если мы не можем относиться к себе по-доброму».
  • Связь — «Они были готовы отказаться от того, кем, по их мнению, они должны быть, чтобы быть тем, кем они были, что вы должны обязательно сделать для связи».
  • Уязвимость — «Они полностью использовали уязвимость.Они считали, что то, что делало их уязвимыми, делает их красивыми. Они не говорили о том, что уязвимость удобна, и не говорили на самом деле о том, что она мучительна, они просто говорили о том, что это необходимо ».

Узнайте больше о Брене Браун здесь: http://brenebrown.com/

Примечание: это совместный материал, подготовленный HealthyPsych при помощи исследования, написания и редактирования со стороны Эланы Бауманн-Карбрей и Ким Пратт, LCSW.

Познавательное развитие и женская психология

Фрейд был проницательным наблюдателем, но его понимание женской психологии было искажено сосредоточением на биологических силах, неврозе взрослых, теории либидо, Эдиповом комплексе и мужской психологии.Его взгляды на роль зависти к половому члену, нарциссизма и мазохизма у женщин, а также на женское суперэго, в настоящее время обновляются на основе новых данных, полученных в результате психоаналитических исследований и прямых наблюдательных исследований. Например, стало ясно, что основная женская гендерная идентичность развивается очень рано и что она в значительной степени опосредована когнитивным развитием и обучением, а не влиянием наблюдения генитальных различий между полами. Уровень когнитивной организации маленькой девочки не позволяет ей сначала выстраивать логические, последовательные категории женщин и мужчин, предполагать или согласовывать критерии включения и исключения.Она объединяет девочек и женщин в одну группу из-за интуитивного осознания того, что они «идут вместе», и выстраивает представление о себе как о женщине на основе того, что она чувствует как дочь своей матери, и того, что она воспринимает в отношении своих родителей и других значимых лиц. объект увидеть ее. Чувства матери к ней, к себе и к женщинам в целом сильно влияют на нее, а реакции отца и ожидания в отношении нее оказывают важное влияние на ее самооценку и самооценку. Поначалу ее представление о себе как о женщине не обязательно принимает во внимание генитальные различия между полами.Однако открытие, сделанное где-то на втором или третьем курсе, что гениталии мальчиков и девочек отличаются друг от друга, создает для девочки ряд проблем. Ее когнитивная организация крайне затрудняет восприятие ее сложных, не полностью разграниченных и в значительной степени внутренних, ненаблюдаемых и неощутимых половых органов. Ее первоначальный вывод состоит в том, что ей не хватает желаемых частей тела, которыми обладают другие существа. Из-за нарциссистско-эксгибиционистской либидинальной организации этого периода жизни это представляет собой болезненную нарциссическую травму.Интенсивность реакции кастрации у девочки и степень ее преодоления в процессе дальнейшего развития определяются множеством внутренних и внешних факторов развития. Мазохизм, нарциссическая уязвимость и зависть к пенису не ограничиваются ни женским полом, ни нормальными результатами женского развития. Там, где они являются характерными чертами психопатологии пациенток, недостаточно интерпретировать их как исходящие от зависти к половому члену как основной, первопричины.Подробные клинические примеры представлены, чтобы проиллюстрировать тезис о том, что изучение и объяснение множественных источников такой симптоматики у анализируемой женщины является наиболее эффективным способом облегчения симптоматологии и высвобождения потенциала эмоционального роста.

Psychology of Women Quarterly

Издательство: SAGE Publications

Описание журнала

Psychology of Women Quarterly (PWQ) — это феминистский научный журнал, который публикует критические обзоры эмпирических исследований, теоретические статьи, краткие отчеты и обзоры приглашенных книг, связанных с психологией женщин и женщин. пол, включая сравнения по признаку пола; психобиологические факторы; сексуальность; физическое и сексуальное насилие, насилие и домогательства; социальные и познавательные процессы; развитие и изменение роли продолжительности жизни; выбор профессии и обучение; переменные управления и производительности; образование; предрассудки и дискриминация; физическое и психическое здоровье и благополучие; и терапевтические процессы.Поощряются темы, связанные с этническими меньшинствами и межкультурными проблемами. Эти предложения не являются исчерпывающими, но предназначены для того, чтобы научить исследователя при выборе статьи для журнала. Литературный анализ не входит в компетенцию журнала. .

Дополнительные сведения

Указанный период полураспада 0,00
Индекс непосредственности 1,29
Eigenfactor 0.00
Влияние статей 0,98
Веб-сайт http://www.interscience.wiley.com/jpages/0361-6843/
Другие названия Психология женщин ежеквартально (онлайн)
Электронный ISSN 1471-6402
Печатный ISSN 0361-6843
OCLC 47038797
Тип материала Интернет
Тип документа Интернет-ресурс, компьютерный файл, журнал / журнал / газета

Публикации в этом журнале

В настоящем исследовании изучалась взаимосвязь между определением половой роли и исходом аборта у 120 женщин, сделавших аборт в первом триместре.Измерение концепции половой роли измерялось как самоатрибуцией полоролевых черт (измеряемой с помощью опросника половых ролей Бема), так и характеристиками образа жизни (карьера или домохозяйка). Были включены психологические и физиологические аспекты исхода аборта: чуть более 7% баллов находились в симптоматическом диапазоне, аналогично процентным показателям, полученным в предыдущих исследованиях. И андрогинность (r = -.42, p.001), и мужественность (r = -.23, p.05) были связаны с положительным исходом аборта.Андрогинность была более тесно связана, что говорит о том, что баланс мужских и женских черт, по крайней мере, для женщин в ситуации после аборта, предпочтительнее только высоких показателей мужественности. Было обнаружено, что соответствие между собственным представлением о себе и представлением о профессиональной женщине связано с исходом аборта (r = 0,31, P.01). При попытке провести различие между верхними и нижними 10% распределения исходов аборта, только 2 переменные, андрогинность и конгруэнтность самостоятельной карьеры, выдержали критерий параметра и составили 32% дисперсии.

Развернуть аннотацию

PIP В этом всестороннем обзоре литературы по психосоциальным аспектам аборта рассматриваются следующие вопросы: 1) демографические характеристики тех, кто делает аборт, 2) мнение общества об аборте, 3) причины нежелательной беременности у женщин, прерывающих беременность, 4) мотивация женщин, ищущих аборт и 5) медицинские и психологические последствия аборта. Качество исследований по лечению абортов и нелегальных абортов было низким как по методам, так и по анализу, поэтому нельзя делать общих заявлений в отношении женщин, получающих нелегальные аборты.Свидетельства того, что женщины, делающие аборты в лечебных целях, испытали благоприятные психологические последствия, сильнее свидетельств, указывающих на негативные последствия. Исследования абортов по запросу в основном являются методологически обоснованными и показывают, что новые пациентки, совершающие аборты, — это молодые замужние женщины, которые прерывают беременность по социальным и экономическим причинам. Они не знают или не обеспокоены возможностью беременности во время полового акта или не имеют противозачаточных средств. Психологические последствия аборта по запросу в основном благоприятны.Нет никаких доказательств того, что женщины, сделавшие аборт, более психопатологичны, чем женщины, родившие доношенную беременность.

Развернуть аннотацию

48 беременных подростков, подавших заявку на терапевтический аборт (ТА), сравнивались с 55 подростками, которые планировали иметь своих детей (сроки), и 67 подростками, которые не были беременными (контрольная группа), в Калифорнийском психологическом инвентаре (ИПЦ). Все испытуемые были одинокими, чернокожими, возрастом от 15 до 16 лет. Результаты ИПЦ указывают на психологические различия: контрольные группы наиболее социализированы, за ними следуют ТА, а затем — Условия.Девочки-доноры, кажется, испытывают пустоту и пытаются заполнить ее, взяв на себя взрослую роль и родив ребенка; У ТА, похоже, нет тех же потребностей. Кроме того, те девушки, которые забеременели и описали отношения с предполагаемым отцом как случайные, по данным ИПЦ, имеют больше повседневных проблем, отсутствие социализации, менее ясное мышление и плохой самоконтроль. Беременные девушки, которые хорошо общаются со своими матерями, не показали отличий по ИПЦ от девочек, плохо общающихся с матерями.

Раскрыть аннотацию

Принятие решения о беременности было изучено среди беременных и небеременных женщин, обращающихся за тестированием на беременность. Большинство женщин приняли решение прервать беременность или вынашивать беременность и были уверены в этом еще до того, как узнали результаты теста на беременность. Приспособление к принятию решения о беременности было изучено в долгосрочном периоде среди женщин с положительным результатом теста на беременность. Беременных участниц опрашивали об их решениях вынести или прервать беременность три раза — непосредственно перед тестированием на беременность, через день после получения положительных результатов теста и через 4 недели.Почти все сохранили свое первоначальное решение в ходе исследования. Корректировка была связана в первую очередь с тем, какой результат был выбран, и, в меньшей степени, с тем, была ли женщина изначально решена или нет на исходе. Период тестирования на беременность был тяжелым для женщин, решивших прервать беременность. Однако негативные чувства во время тестирования на беременность у тех, кто позже прервал беременность, утихли к концу исследования и не отличались от тех, кто вынашивал свою беременность.

Развернуть аннотацию

В этой статье исследуется, как разные культуры сверстников девочек и мальчиков в среднем детстве могут подготовить почву для проблем в зарождающихся гетеросексуальных романтических отношениях в подростковом возрасте. Представлены две теоретические основы для понимания гендерных различий в однополых дружеских отношениях детей и группах сверстников в среднем детстве: перспектива двух культур (Maccoby, 1998) и перспектива эмоциональных компромиссов (Rose & Rudolph, 2006). Представлены новые эмпирические данные, чтобы подчеркнуть, как гендерные дружеские качества девочек и мальчиков могут быть связаны с трудностями, когда девочки и мальчики объединяются в ранних романтических отношениях.Представлены предварительные лонгитюдные данные, позволяющие предположить, что физическая агрессия девочек и мальчиков по отношению к сверстникам того же пола в среднем детстве может быть связана с эмоционально напряженными спорами в раннем подростковом возрасте. Обсуждаются последствия для профилактики и вмешательства.

Развернуть аннотацию

PIP Деторождение в подростковом возрасте связано с множеством социальных проблем и проблем со здоровьем. Например, беременные и родители-подростки подвергаются сравнительно высокому риску отсева из школы, зависимости от социальных пособий и повторных ранних беременностей, в то время как их дети с большей вероятностью родятся преждевременно и имеют низкий вес при рождении.Хотя социальные и медицинские услуги не решат в целом все эти обстоятельства и проблемы, они, тем не менее, могут помочь снизить частоту этих отрицательных результатов. Авторы исследовали факторы, связанные с различными моделями использования социальных и медицинских услуг среди 177 беременных и воспитывающих детей афроамериканских подростков в возрасте 14-22 лет; средний возраст участников — 18,34 года. 90,8% получали социальное пособие, 96% никогда не состояли в браке. Исследователи смогли различить женщин, которые пользовались доступными услугами часто, умеренно или непоследовательно.Эти группы различались по частоте использования услуг, восприятию препятствий для использования, а также психологическому и социальному функционированию. Относительно более высокий уровень психологического функционирования, наблюдаемый среди умеренных пользователей, предполагает, что они более здоровы, чем частые или непостоянные пользователи. Непоследовательные пользователи отличались высоким уровнем сексуальной виктимизации, низким уровнем использования медицинских услуг и их восприятием программных и личных препятствий для использования. Предлагаются предложения по исследованиям и вмешательствам, соответствующие потребностям исследуемой популяции.

Развернуть аннотацию

PIP В этом исследовании были изучены данные из альтернативной школы среди беременных афроамериканцев и подростков, воспитывающих детей, чтобы определить, в какой степени наставники были связаны с положительными результатами в образовании и карьере. Интервью проводились в 1992–1993 годах среди большинства тех, кто посещал школу в то время. В исследование были включены 204 афроамериканских подростка в возрасте 11-19 лет. 61% ожидали своих первых родов, 34% уже имели ребенка, а 5% родили 2 или более детей.Никто никогда не был женат. 66,2% жили на социальные пособия. Наставник — это человек старшего возраста, на которого ребенок может рассчитывать, который верил в ребенка или глубоко заботился о нем, который вдохновлял ребенка на лучшее, и отношения повлияли на сделанный выбор. На наставников смотрят как на образцы для подражания для человека, которым вы хотели бы быть, или для карьеры, которую он хотел бы иметь. Участники исследования оценили наставников по шкале от 1 до 5 по каждой характеристике. Другие меры включают разрыв между профессиональными ожиданиями и ожиданиями, деятельность, связанную с карьерой, убеждения в структуре возможностей и жизненный оптимизм.Результаты показывают, что у 57,8% были взрослые наставники, а 46,3% знали своих наставников не менее 15 лет и более. 80% ожидали, что будут поддерживать отношения с наставником на неопределенный срок. 32% назвали теток, а 25,7% — бабушек. 47,7% сообщили, что ежедневно видят наставников. 48% видели своих наставников хотя бы раз в неделю. 66% заявили, что ожидания совпадают с чаяниями. Анализ пути показывает, что все пути между карьерной деятельностью, верой в возможности и жизненным оптимизмом были в значительной степени связаны с поддержкой наставника.Модель предполагает, что повышение жизненного оптимизма благодаря поддержке наставника может прямо или косвенно привести к убеждению в том, что образование является структурой возможностей и деятельностью, связанной с карьерой. Авторы предлагают поощрять подростков обращаться к взрослым, которые их поддерживают.

Развернуть аннотацию

PIP Данные, полученные из 12 репрезентативных выборочных обследований взрослого населения США, проведенных Национальным советом по изучению общественного мнения в 1965–1984 годах, были использованы для проверки гипотезы о том, что мужчины и женщины будут иметь разное отношение к фертильности.Эта гипотеза была выдвинута социобиологической теорией, согласно которой анатомические различия между полами перевешивают те, которые навязаны социализацией. В частности, было постулировано, что женщины будут рассматривать меньшее количество детей как идеальное и будут больше одобрять аборт, чем мужчины, поскольку женщины больше озабочены качеством, а не количеством потомства. Данные не подтвердили эту гипотезу. В 16 из 20 сравнений не было значительных различий между мужчинами и женщинами с точки зрения среднего числа детей, считающихся идеальными, или одобрения аборта.В оставшихся 4 сравнениях мужчины немного больше одобряли легализованный аборт, а женщины предпочитали немного больший размер семьи. Гендер никогда не объяснял более 1% дисперсии любой из переменных отношения, а образование и религиозность коррелировали с идеальным размером семьи в большей степени, чем пол. Эти результаты ставят под сомнение теоретический подход, утверждающий преобладание биологической причинности над социальными силами.

Развернуть аннотацию

Было проведено два эксперимента для оценки восприятия учащимися письменных описаний женщин и мужчин, добровольно лишенных детей.В эксперименте 1 стерилизованная бездетная жена была оценена как менее чувствительная и любящая, менее типичная для американской женщины, более склонная к активному освобождению женщин (ps <0,01) и менее счастливая, менее уравновешенная, менее вероятная. ладить со своими родителями и с меньшей вероятностью будет счастливой и удовлетворенной в возрасте 65 лет (ps <0,05) по сравнению с идентично описанной матерью двоих детей. В эксперименте 2 аналогичные приписывания отличительных черт появились как у бездетных мужчин, так и у женщин. Фактически, оценки бездетного мужчины были менее благоприятными, чем оценки бездетной женщины, что свидетельствует о возможной большей предвзятости в отношении бездетных мужчин, чем женщин.

Развернуть аннотацию

PIP Данные Национального исследования фертильности США 1979 года использовались для изучения взаимосвязи между фертильностью, отношением к половым ролям и участием в рабочей силе. На основании ответов на 18 вопросов респондентам было присвоено 4 индекса роли пола. Индексы измеряли степень ориентации женщин: 1) на дом; 2) считал, что на работе следует отдавать предпочтение мужчинам; 3) выступал против особых льгот для работающих женщин; 4) приписывал женщинам пассивные роли.Высокие баллы свидетельствовали о принятии традиционных сексуальных ролей. Также были собраны данные по 3 переменным участия в рабочей силе и 3 переменным рождаемости. Сначала было исследовано влияние половых ролей на фертильность, а затем было изучено влияние половых ролей на фертильность, опосредованное участием в рабочей силе. Использовался многомерный анализ. Анализ показал, что при контроле других соответствующих факторов высокие баллы по индексам ориентированности на жилище и пассивности были значительно и положительно связаны с показателями рождаемости, а баллы по индексам ориентации на жилище отрицательно и значимо связаны с участием в рабочей силе.У женщин, ориентированных на дом, меньше шансов получить работу в настоящее время или иметь планы работать в будущем. Женщины с высокими показателями пассивности имели более высокий паритет, чем женщины с низкими показателями пассивности; однако высокие показатели пассивности не были существенно связаны с количеством дополнительных детей. Этот вывод, вероятно, указывает на то, что женщины с низкими показателями пассивности чувствовали недостаток контроля над своим деторождением в прошлом и ожидали, что они будут иметь слабый контроль над своим деторождением в будущем.

Развернуть аннотация

В культурных контекстах, в которых сексистские убеждения считаются традиционными, сдвиги в сторону гендерного равенства представляют собой пример культурных изменений. Поликультурность определяется как вера в то, что культуры постоянно меняются в результате взаимодействий, влияний и обменов различных расовых и этнических групп и, следовательно, являются динамичными и социально сконструированными, а не статичными. Таким образом, поликультурность может включать открытость к культурным изменениям и, таким образом, может быть связана с более низкими сексистскими установками.Четыре исследования (как поперечные, так и продольные) с выборками студентов и общин на северо-востоке США проверяли, связано ли одобрение поликультурности обратно пропорционально сексизму, помимо потенциально противоречивых систем убеждений. В различных исследованиях, как для женщин, так и для мужчин, поддержка поликультурности была связана с более низким сексистским отношением к двум классам показателей сексизма: (а) отношение к правам и ролям женщин и (б) амбивалентное сексистское отношение к женщинам.Связи оставались значимыми при контроле потенциально смешивающих переменных (дальтонизм, консерватизм, эгалитаризм, гендерная и этническая идентичность, гендерный и расовый эссенциализм, мультикультурализм, правый авторитаризм и ориентация на социальное доминирование). Большая открытость к критике своей культуры опосредована ассоциацией поликультурности с отношением к правам и ролям женщин, но не с амбивалентным сексистским отношением к женщинам. Изучение поликультурности может дать уникальное понимание сексизма, и требуется дополнительная работа, чтобы понять задействованные механизмы.

Развернуть аннотацию

В этой статье описывается разработка и оценка анкеты по характеристикам контрацепции (CAQ), исследовательского инструмента, предназначенного для оценки субъективной важности конкретных атрибутов контрацепции (Важность) и предполагаемых характеристик конкретных контрацептивов (Соглашение). Изучаются три метода контроля рождаемости — губка, таблетка и диафрагма. Факторный анализ показывает, что четыре шкалы многомерны, и как субшкалы факторы имеют разумную внутреннюю надежность согласованности.Достоверность CAQ была установлена ​​путем сравнения оценок женщин, использующих различные методы контрацепции. Женщины различались по статусу пользователя в отношении оценок факторов важности и оценок факторов согласия для всех трех оцениваемых методов.

Развернуть аннотацию

В данном исследовании сравниваются различные типы добровольного бездетности. Женщин, которые решили остаться бездетными относительно рано, до замужества (ранние артикуляторы), сравнивали с женщинами, которые не принимали решения до тех пор, пока они не вышли замуж, и выработали предпочтительный образ жизни, не включающий детей (откладывающие).Сравнение было сосредоточено на ранее сформулированной модели, которая объясняла решение остаться бездетным с точки зрения факторов семейного фона, автономии и ориентации на достижения во взрослом возрасте, а также поддержки референтной группы. Основное различие, выявленное в ходе этого исследования, касалось факторов семейного происхождения. В дополнение к раннему и более позднему решению остаться бездетными, модели социализации в семейной ориентации различают два типа добровольно бездетных женщин.

Раскрыть тезисы

Некоторые студенты-одиночки из европеоидной расы протестантских религиозных предпочтений, 115 мужчин и 105 женщин, были протестированы, чтобы найти корреляты и сравнить социально-психологические и демографические переменные при прогнозировании желаемого размера семьи испытуемых.У мужчин средний желаемый размер семьи составлял 2,04 ребенка, а у женщин — 1,91 ребенка. Женщины, кажется, более терпимы к бездетным семьям, чем мужчины, возможно, они видят новую привлекательность в карьере. Мужчины и женщины, желающие иметь маленькие семьи, менее религиозны и происходят из небольших семей. Эти мужчины более тревожны и реже нуждаются в достижениях, а женщины имеют менее традиционную полоролевую самооценку. Женщины могут рассматривать большие семьи как подтверждение традиционной сексуальной роли, в то время как мужчины могут видеть в них подтверждение ориентированной на достижения, возможно, традиционной мужской роли.Демографические переменные, которые лучше всего предсказывают желаемый размер семьи, могут отражать продолжающееся влияние семейного происхождения испытуемых. Однако социально-психологические переменные также могут стать важными факторами, влияющими на размер семьи, когда женщинам чуть больше двадцати лет.

Развернуть аннотацию

PIP Данные интервью, собранные у 583 замужних женщин, проживающих в округе Лос-Анджелес в Калинорнии, были использованы для оценки влияния отношения и поведения к половым ролям на фертильность и влияния фертильности на отношение и поведение к половым ролям.61% респондентов были англоязычными, 23% — латиноамериканскими и 9% — черными. Корреляционный анализ проводился отдельно для каждой расовой группы, а анализ пути применялся к данным, полученным от англоязычных респондентов. Корреляционный анализ показал, что 1) связь между половыми ролями и фертильностью не была сильной; 2) отношения были самыми сильными среди чернокожих и самыми слабыми среди латиноамериканцев; 3) отношение чернокожих к половым ролям было более тесно связано с фертильностью, чем с ролевым половым поведением в семье; и 4) прошлая и настоящая занятость была тесно связана с фертильностью для всех трех групп.Анализ пути показал, что англовэнцы с более традиционными взглядами хотели больше детей, чем те, кто придерживался нетрадиционных взглядов, но что женщины, которые выполняли большую часть работы по дому в своих семьях, хотели меньше детей, чем те женщины, которые делили домашнюю работу со своими мужьями. Для англоязычных женщин количество детей, которые у них есть в настоящее время, сильно повлияло на количество детей, которых они хотели бы иметь. Количество детей, которые у них были, также влияло на отношение и поведение к половым ролям.

Развернуть аннотацию

Опыт, который имеют женщины, особенно женщины со статусом меньшинства (африканцы, азиаты, латиноамериканцы и коренные американцы), в сфере образования в области психологии ограничен. Эта ограниченная власть была исследована двумя способами: (а) путем анализа включения женщин из числа меньшинств в академическую психологию на бакалавриате, магистратуре, при поступлении на работу и на руководящие должности в рамках профессии и (б) путем анализа экономических и социально-психологических процессов, которые несправедливо служат препятствием для женщин.

Развернуть аннотацию

Пять докладов, представленных на симпозиуме, подвергаются критическому анализу с целью учесть как положительные, так и отрицательные результаты в этой области исследований. Там, где это уместно, для подтверждения выводов автора приводятся данные других исследований, не охваченных в этих статьях.

Развернуть аннотацию

Цитата на премию Эбигейл Стюарт Шериф. За ваш исключительный вклад в феминистскую психологию Общество женской психологии вручает вам премию Кэролайн Вуд Шериф.Вся ваша карьера была отмечена отличием; вы были столь же плодовиты в публикации, как и в наставничестве. Вы осветили жизнь женщин, их личности, их развитие и их адаптацию к изменениям. Вы продвинули феминистскую теорию, и ваше академическое руководство создало возможность для студентов выполнять дипломную работу по феминистской психологии. Мы с благодарностью чествуем вас и вашу работу. В этом эссе я привожу два аргумента. Во-первых, я утверждаю ценность этнографически обоснованных методов в психологии в целом и, в частности, в психологии женщин.Во-вторых, я утверждаю важность роли поколения в психологии, возможно, особенно в изучении ценностей и социальной идентичности. Выдвигая эти аргументы, я опираюсь на данные продолжающегося этнографически обоснованного исследования выпускников средней школы Среднего Запада в середине 1950-х и конце 1960-х годов. Два поколения выпускников имеют разные отчеты о своем опыте, причем счета старшего поколения совпадают по полу и расе, а счета молодого поколения зависят как от расы, так и по полу.Обсуждаются различия в форме идентичности поколений в двух когортах.

Развернуть аннотацию

Хотя теории и модели феминизма и лидерства существуют, пересечение этих двух направлений мало изучалось. Литературы о феминистском лидерстве немного. Немногие определили его, и еще меньше исследовали его. Таким образом, моей президентской инициативой была выбрана Feminist Leadership. Эта инициатива положила начало диалогу о феминистском лидерстве, который резюмируется в этой статье.Статья основана на моем президентском послании, представленном на Ежегодном съезде Американской психологической ассоциации в 2003 году в завершение моего года в качестве президента отделения 35 Общества психологии женщин. В нем определены некоторые проблемы, с которыми сталкиваются женщины, занимающие руководящие должности, и феминистские лидеры. В нем определены основные проблемы, возникшие в ходе интернет-диалога о феминистском лидерстве. В нем обсуждается пересечение теорий лидерства и феминизма. Он заканчивается извлеченными уроками и последствиями для будущего феминистского лидерства.

Развернуть аннотацию

Индивидуальные записи пациентов из Национального исследования выписки из больниц за 1988 и 1998 годы, включающие примерно 10 миллионов случаев, стали основой для модели бинарной логистической регрессии для прогнозирования коронарного шунтирования. Модели 1988 и 1998 годов указывали на резкое и пагубное гендерное несоответствие в медицинских решениях, связанных с операцией шунтирования. В целом вероятность шунтирования у мужчин в два раза выше, чем у женщин с сопоставимым медицинским профилем. Этот результат был особенно очевиден для женщин в возрасте от 40 до 50 лет, когда стенокардия была первичным диагнозом, и при наличии любого сопутствующего состояния (например,g., диабет или гипертония). Неспособность вести проактивное ведение пациентов с сердечными заболеваниями стоит женщинам жизней.

Развернуть аннотацию

Литература по гендерным вопросам, управлению высшим образованием и лидерству рассматривается с использованием структуры пяти принципов, взятых из феминистской психологии (Worell & Johnson, 1997): (а) социокультурный контекст влияет на ситуации лидерства, (б) динамика власти влияет на социокультурные структур, (c) люди являются активными агентами выживания и изменения окружающей среды, (d) полезны множественные точки зрения, и (e) сотрудничество является важным методом для изменения организаций.В рамках этой концепции обсуждаются эффекты исторического контекста, гендерной дискриминации и стереотипов, иерархической организации, маскулинизированного контекста, взаимосвязи между полом и статусом и лидерства как расширения прав и возможностей. Приведены примеры административных стратегий, которые могут способствовать феминистскому лидерскому поведению администраторов колледжей, например, понимание поведения в контексте, содействие структурным изменениям, использование активных стратегий выживания, изменение поведенческих стимулов, стремление к активности и социальной справедливости, поощрение междисциплинарных перспектив и поощрение сотрудничества. .Обсуждаются трудности, с которыми сталкиваются женщины, пытающиеся изменить контекст высшего образования и предполагающие феминистские стили лидерства.

Expand abstract

Scales from California Psychological Inventory (CPI; Gough, 1987) Кластеры внешних факторов и контроля в сочетании с тематическим исследованием были использованы для изучения изменения личности в выборке женщин-врачей, поступивших в медицинскую школу Тихоокеанского Северо-Запада в 1964 году. –1967. Ядро из 40 женщин было повторно протестировано в возрасте от 30 до 40 лет.С середины 20-х до начала 30-х годов показатели врачей по шкалам коммуникабельности и сочувствия CPI снизились, что указывало на большую интернальность. Снижение шкалы ответственности и хорошего впечатления указывало на большую склонность к сомнению в своих обязанностях и обязательствах. Повышение по шкале «Достижения через соответствие» указывает на большую способность достигать результатов в структурированных ситуациях. С 30 до середины 40 лет дальнейший сдвиг в сторону интернальности свидетельствовал о снижении баллов по социальному присутствию и самопринятию.Также были отмечены рост лидерского потенциала и повышение по шкалам ответственности, самоконтроля, хорошего впечатления и достижения через соответствие.

Развернуть аннотацию

Выдвигается гипотеза, что начало 50-х годов — это расцвет жизни женщин, андрогинное время хорошего здоровья в сочетании с автономией и безопасностью отношений. В выборке из 700 выпускников колледжей в возрасте 26–80 лет, которые прошли обучение в 1983 году, женщины в возрасте от 50 до 50 лет чаще всего описывали свою жизнь как «первоклассную». В продольной выборке из того же учреждения в 1989 году женщины в возрасте 50 лет также оценили качество своей жизни как высокое.Условия, отличающие начало 50-х годов от более ранних и / или более поздних периодов среднего возраста, включали большее количество «пустых гнезд», лучшее здоровье, более высокий доход и большую заботу о родителях. Все эти условия, кроме последнего, были связаны с качеством жизни в каждой выборке «основных» женщин. В обеих выборках «основные» женщины продемонстрировали уверенность, вовлеченность, защищенность и широту личности. Prime of life предлагается как полезная концепция для развития взрослых.

Развернуть аннотацию

Выборка из 2093 учащихся была отобрана из всех младших классов средней школы штата Вашингтон, сдавших батарею предварительных тестов весной 1973 года.Для общей группы мужчин и всей группы женщин анализ данных показал, что мужчины изучали значительно больше курсовых работ по трем из четырех изученных областей математики (алгебра, геометрия и высшая математика), значительно больше курсовых работ по физике и набрали больше, чем женщины по всем 6 подтестам (четыре количественных, одно пространственное мышление и одно механическое мышление), в то время как женщины получили значительно более высокий общий средний балл по математике. Однако после статистического контроля количества курсовых работ, выполненных по пяти направлениям (четыре раздела математики плюс физика), половые различия исчезли в двух из четырех количественных тестов и в тесте на пространственные способности.

Развернуть аннотацию

Обобщены литературные данные о нормативных реакциях на аборт и факторах, повышающих риск негативных эмоциональных последствий. Были разработаны четыре области исследования для выявления психотерапевтических проблем в отношении аборта, включая: (а) характеристики женщины до и во время аборта, (б) характер социальной поддержки и культурную среду вокруг аборта, (c) характеристики медицинской среды и процедуры аборта, и (d) события после аборта, которые могли вызвать конфликт после принятия решения.Обсуждается значение исследовательской литературы для психотерапевтического лечения женщин, сделавших аборт.

Развернуть аннотацию

В этом исследовании для изучения здоровья женщин использовались термин «процветание», обоснованная теория и интервью с фокус-группами. Целенаправленная выборка включала женщин, которые подвергались жестокому обращению во взрослых межличностных отношениях и угнетению, связанному со статусом (N = 21). Четыре фокус-группы определили факторы, которые определяют и способствуют процветанию, начали анализ, а затем подтвердили результаты.Результаты показали, что благополучие превосходит предыдущие исследования отсутствия проблем для обозначения крепкого, даже превосходного здоровья. Появилась модель об определяющих и определяющих свойствах процветания как особого типа энергии, характеризующегося сложными взаимосвязями между циклами активности, покоя и застоя. Три фактора определили структуру и процесс процветания: (а) индивидуальное восприятие, мотивы и ресурсы, (б) характер взаимоотношений женщины со своими невзгодами и (в) свойства окружающей среды по отношению к межличностным отношениям. отношения.Изучаются последствия для стратегий оценки, профилактики и вмешательства, а также направления будущих исследований.

Раскрыть аннотацию

В этом исследовании оценивались модели структурных уравнений ассоциаций между функционированием семьи, жестоким обращением в детстве, депрессией, тревогой, алекситимией и симптоматикой расстройства пищевого поведения на выборке из 412 европейских американок и 192 афроамериканок-студенток. Кроме того, была оценена конкретная роль тревожности, депрессии и алекситимии как медиаторов.Каждая из этих переменных была значимым посредником в связи между жестоким обращением в детстве и расстройством пищевого поведения. Наконец, проверка инвариантности между подвыборками афро-американцев и европейцев-американцев имела большое значение, подчеркнув необходимость дополнительных межкультурных исследований расстройств пищевого поведения.

Раскрыть аннотацию

Исследования неизменно показывают, что история предыдущей сексуальной виктимизации увеличивает риск сексуального насилия в будущем, что может быть связано с тем, что женщины, в прошлом подвергавшиеся сексуальной виктимизации, испытывают трудности с определением рискованных сигналов и не осознают свою собственную уязвимость для будущих нападений.В этом исследовании изучалось, как признание предыдущего опыта межличностного насилия связано с восприятием риска и уровнем виктимизации. Участниками были 198 студенток колледжа, которые выполнили оценку виктимизации, оценку личного риска и признание. Анализ показал различия в уровне виктимизации на основе присвоения ярлыков опыту и различия в усилиях по изменению поведения для снижения риска будущих нападений на основе уровня признания. Кроме того, был ряд ситуационных факторов, существенно связанных с вероятностью подтверждения.Результаты различались в отношении физического и сексуального насилия. Это исследование предполагает, что признание является важным фактором, который следует учитывать при изучении сексуальной и физической повторной виктимизации.

Развернуть аннотацию

Лечение жестокого обращения в семье: феминистский и общинный подход, Элейн Лидер. Нью-Йорк: Springer Publishing, 1994. 216 стр., 41,95 доллара США, ISBN: 0-8261-8530-4. Десенсибилизация движением глаз и обработка: основные принципы, протоколы и процедуры, Франсин Шапиро. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.398 стр., 40,00 долларов США, ISBN: 0-89862-960-8. Прекращение цикла жестокого обращения: истории женщин, подвергшихся насилию в детстве, и методы групповой терапии, которые помогли им вылечиться, Филип Г. Нейанд и Анна Петерс. Нью-Йорк: Brunner / Maxel, 1995. 246 стр., 23,95 доллара США, ISBN: 0-87630-752-7.

Развернуть аннотация

Десять женщин, подвергшихся сексуальному насилию в детстве, и соответствующая группа женщин, которые не подвергались сексуальному насилию, участвовали в предварительном исследовании с целью изучения гипотезы о том, что чувство бессилия и компенсирующая потребность во власти сохраняются во взрослой жизни для переживших насилие. сексуальное насилие в детстве.Упражнение с изображением рассказа (PSE) использовалось в качестве метода косвенной оценки для определения уровня потребности во власти (McClelland, 1985; Winter, 1973, 1988). Результаты показали, что истории женщин, переживших сексуальное насилие, выявили более высокую потребность во власти и больший страх перед властью, чем истории женщин, не подвергавшихся насилию. Дальнейший контент-анализ PSE показал, что рассказы переживших сексуальное насилие также содержат больше ссылок на динамику бессилия, травматической сексуализации, предательства и стигматизации Финкельхора и Брауна (1986).Эти результаты предлагают важные направления для будущих исследований, а также области терапевтического исследования.

Развернуть аннотацию

В этом исследовании использовалась методология Q, чтобы лучше понять мнение женщин, подвергшихся побоям, о системе уголовного правосудия (CJS). В исследовании приняли участие 58 женщин, подвергшихся насилию и ранее подвергавшихся насилию, представляющих широкий спектр переживаний. Участники отсортировали 72 утверждения о домашнем насилии и CJS в зависимости от того, насколько они согласны с каждым из них по отношению к другим утверждениям.Небольшая группа женщин была опрошена, чтобы помочь пролить свет на возникающие перспективы. Были определены пять перспектив, новых как по своей сложности, так и по существу: (1) СУП можно доверять; (2) CJS имеет потенциал, но в конечном итоге разочаровывает потерпевших; (3) Жертвы должны иметь информацию в CJS и быть уверены, что они хотят ее использовать; (4) CJS не может защитить женщин и может ухудшить положение; и (5) CJS следует использовать для ее безопасности, для его реабилитации и для правосудия, несмотря на его проблемы.

Раскрыть аннотацию

ВЫВОДЫ Женщины, злоупотребляющие наркотиками, традиционно создают проблемы для лечения психотерапевтов, занимающихся наркоманией. Однако информация, конкретно касающаяся злоупотребления наркотиками среди женщин, ограничена. Терапевты, разработчики программ и лица, определяющие политику, в одинаковой степени выражают желание улучшить методы вмешательства с женщинами; но до тех пор, пока не будет получено более глубокое понимание злоупотребления женщинами наркотиками, рекомендации должны быть предварительными. Основная часть доступных данных сосредоточена на описательных исследованиях и исследованиях, которые пытаются показать взаимосвязь между определенными психологическими или социологическими компонентами жизни женщины, злоупотребляющей наркотиками, и ее последующими действиями. злоупотребление наркотиками.Хотя эти типы данных предоставляют полезную информацию о явлении, объяснительная или предсказательная сила эмпирических исследований отсутствует. Эта область явно нуждается в теоретических формулировках и приложениях. Например, может ли апатичное отношение женщины, злоупотребляющей наркотиками, к попыткам лечения, частично объясняться внешним локусом контроля (восприятие того, что внешние силы, кажется, контролируют ее жизнь, так что ее собственные усилия будут иметь очень мало общего с тем, будет ли это или нет. она умеет воздерживаться от употребления наркотиков)? Успешная стратегия вмешательства зависит от такого рода информации.

Развернуть аннотацию

На основе предыдущих типологий мужчин, склонных к насилию в семье (Holtzworth-Munroe & Stuart, 1994), женщины, которые были направлены в лечебное учреждение в связи с жестоким поведением (N = 52), были разделены на две группы в зависимости от широты их использования. насилия: только для партнеров (PO) и в целом насильственные (GV). Было выдвинуто предположение, что женщины с ПН применяют реактивное насилие, например, из-за страха или в целях самообороны, тогда как женщины ВГ предполагают использование инструментального насилия, то есть для осуществления контроля.Самозащита оценивалась тремя разными способами, и конвергентная валидность была продемонстрирована для этих трех новых показателей. GV-женщины сообщили об использовании инструментального насилия чаще, чем PO-женщины, в различных ситуациях. Женщины GV, как правило, сообщали о более травматических симптомах, чем женщины PO, хотя они не подвергались значительно большему насилию. Женщины GV чаще становились свидетелями физической агрессии своих матерей. Таким образом, мы предполагаем, что GV-женщины были социализированы, чтобы поверить в то, что для женщин допустимо использовать насилие для разрешения конфликта.Историю травм и насильственную социализацию следует рассматривать клинически.

Развернуть аннотацию

Для определения взаимосвязи пола и успеваемости с рекомендациями для аспирантуры, 410 рекомендательных писем были изучены двумя оценщиками, не указавшими на пол абитуриентов и судей. Письма оценивались по одиннадцати личным качествам и признакам слабых сторон. Было обнаружено, что средний балл связан с оценками интеллектуального потенциала (p <0,001), академической успеваемости (p <.001), исследовательские способности (p <0,02) и мотивация (p <0,01). Основное влияние пола заявителя не было значимым ни для одной переменной; однако судьи, как правило, описывали кандидатов одного пола как имеющих больше мотивации и меньше слабостей, чем кандидатов противоположного пола.

Развернуть аннотацию

В этой статье исследуется работа ученых-феминисток в ее социальном и политическом контексте с целью понимания условий, которые способствуют или препятствуют включению феминистской точки зрения в обучение в колледжах или университетах.Обсуждение анализирует четыре основных противоречия, которые пронизывают академическую феминистскую работу: противоречия (1) между учеными-феминистками и их учениками, (2) между учеными-феминистками и их дисциплинами, (3) между учеными-феминистками и институциональной обстановкой их работы, и ( 4) между учеными-феминистками и феминистками, работающими в более широком женском сообществе. Анализ этих противоречий фокусируется на роли структурированной конкуренции в формировании и ограничении способов, которыми ученые-феминистки могут выполнять свою работу.Статья заканчивается некоторыми краткими предложениями относительно областей, которые необходимо предпринять.

Раскрыть аннотацию

В контексте социокультурной модели расстройств пищевого поведения это исследование исследовало гипотезу о том, что вестернизация будет положительно связана с патологией пищевого поведения среди незападных женщин. Международные участники из Японии (n = 26), Китайской Народной Республики (n = 25), Тайваня (n = 30) и Гонконга (n = 25), которые учились в Соединенных Штатах, прошли Тест отношения к еде, Контрольный список симптомов , Опросник социокультурного отношения к внешнему виду, исследование американо-международных отношений и демографический опросник.Осведомленность и усвоение западных норм внешнего вида были положительно связаны с симптомами расстройства пищевого поведения, но аккультурация — нет. Результаты подтверждают социокультурную модель. Предлагается тщательно изучить показатели патологии пищевого поведения и аккультурации с точки зрения их межкультурной значимости, особенно при проведении исследований с участием международного населения.

Развернуть аннотацию

Выборка из 2093 учащихся была отобрана из всех младших классов средней школы штата Вашингтон, сдавших батарею предварительных тестов весной 1973 года.Для общей группы мужчин и всей группы женщин анализ данных показал, что мужчины изучали значительно больше курсовых работ по трем из четырех изученных областей математики (алгебра, геометрия и высшая математика), значительно больше курсовых работ по физике и набрали больше, чем женщины по всем 6 подтестам (четыре количественных, одно пространственное мышление и одно механическое мышление), в то время как женщины получили значительно более высокий общий средний балл по математике. Однако после статистического контроля количества курсовых работ, выполненных по пяти направлениям (четыре раздела математики плюс физика), половые различия исчезли в двух из четырех количественных тестов и в тесте на пространственные способности.

Развернуть аннотацию

Обобщены литературные данные о нормативных реакциях на аборт и факторах, повышающих риск негативных эмоциональных последствий. Были разработаны четыре области исследования для выявления психотерапевтических проблем в отношении аборта, включая: (а) характеристики женщины до и во время аборта, (б) характер социальной поддержки и культурную среду вокруг аборта, (c) характеристики медицинской среды и процедуры аборта, и (d) события после аборта, которые могли вызвать конфликт после принятия решения.Обсуждается значение исследовательской литературы для психотерапевтического лечения женщин, сделавших аборт.

Развернуть аннотацию

В этом исследовании для изучения здоровья женщин использовались термин «процветание», обоснованная теория и интервью с фокус-группами. Целенаправленная выборка включала женщин, которые подвергались жестокому обращению во взрослых межличностных отношениях и угнетению, связанному со статусом (N = 21). Четыре фокус-группы определили факторы, которые определяют и способствуют процветанию, начали анализ, а затем подтвердили результаты.Результаты показали, что благополучие превосходит предыдущие исследования отсутствия проблем для обозначения крепкого, даже превосходного здоровья. Появилась модель об определяющих и определяющих свойствах процветания как особого типа энергии, характеризующегося сложными взаимосвязями между циклами активности, покоя и застоя. Три фактора определили структуру и процесс процветания: (а) индивидуальное восприятие, мотивы и ресурсы, (б) характер взаимоотношений женщины со своими невзгодами и (в) свойства окружающей среды по отношению к межличностным отношениям. отношения.Изучаются последствия для стратегий оценки, профилактики и вмешательства, а также направления будущих исследований.

Раскрыть аннотацию

В этом исследовании оценивались модели структурных уравнений ассоциаций между функционированием семьи, жестоким обращением в детстве, депрессией, тревогой, алекситимией и симптоматикой расстройства пищевого поведения на выборке из 412 европейских американок и 192 афроамериканок-студенток. Кроме того, была оценена конкретная роль тревожности, депрессии и алекситимии как медиаторов.Каждая из этих переменных была значимым посредником в связи между жестоким обращением в детстве и расстройством пищевого поведения. Наконец, проверка инвариантности между подвыборками афро-американцев и европейцев-американцев имела большое значение, подчеркнув необходимость дополнительных межкультурных исследований расстройств пищевого поведения.

Раскрыть аннотацию

Исследования неизменно показывают, что история предыдущей сексуальной виктимизации увеличивает риск сексуального насилия в будущем, что может быть связано с тем, что женщины, в прошлом подвергавшиеся сексуальной виктимизации, испытывают трудности с определением рискованных сигналов и не осознают свою собственную уязвимость для будущих нападений.В этом исследовании изучалось, как признание предыдущего опыта межличностного насилия связано с восприятием риска и уровнем виктимизации. Участниками были 198 студенток колледжа, которые выполнили оценку виктимизации, оценку личного риска и признание. Анализ показал различия в уровне виктимизации на основе присвоения ярлыков опыту и различия в усилиях по изменению поведения для снижения риска будущих нападений на основе уровня признания. Кроме того, был ряд ситуационных факторов, существенно связанных с вероятностью подтверждения.Результаты различались в отношении физического и сексуального насилия. Это исследование предполагает, что признание является важным фактором, который следует учитывать при изучении сексуальной и физической повторной виктимизации.

Развернуть аннотацию

Лечение жестокого обращения в семье: феминистский и общинный подход, Элейн Лидер. Нью-Йорк: Springer Publishing, 1994. 216 стр., 41,95 доллара США, ISBN: 0-8261-8530-4. Десенсибилизация движением глаз и обработка: основные принципы, протоколы и процедуры, Франсин Шапиро. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.398 стр., 40,00 долларов США, ISBN: 0-89862-960-8. Прекращение цикла жестокого обращения: истории женщин, подвергшихся насилию в детстве, и методы групповой терапии, которые помогли им вылечиться, Филип Г. Нейанд и Анна Петерс. Нью-Йорк: Brunner / Maxel, 1995. 246 стр., 23,95 доллара США, ISBN: 0-87630-752-7.

Развернуть аннотация

Десять женщин, подвергшихся сексуальному насилию в детстве, и соответствующая группа женщин, которые не подвергались сексуальному насилию, участвовали в предварительном исследовании с целью изучения гипотезы о том, что чувство бессилия и компенсирующая потребность во власти сохраняются во взрослой жизни для переживших насилие. сексуальное насилие в детстве.Упражнение с изображением рассказа (PSE) использовалось в качестве метода косвенной оценки для определения уровня потребности во власти (McClelland, 1985; Winter, 1973, 1988). Результаты показали, что истории женщин, переживших сексуальное насилие, выявили более высокую потребность во власти и больший страх перед властью, чем истории женщин, не подвергавшихся насилию. Дальнейший контент-анализ PSE показал, что рассказы переживших сексуальное насилие также содержат больше ссылок на динамику бессилия, травматической сексуализации, предательства и стигматизации Финкельхора и Брауна (1986).Эти результаты предлагают важные направления для будущих исследований, а также области терапевтического исследования.

Развернуть аннотацию

В этом исследовании использовалась методология Q, чтобы лучше понять мнение женщин, подвергшихся побоям, о системе уголовного правосудия (CJS). В исследовании приняли участие 58 женщин, подвергшихся насилию и ранее подвергавшихся насилию, представляющих широкий спектр переживаний. Участники отсортировали 72 утверждения о домашнем насилии и CJS в зависимости от того, насколько они согласны с каждым из них по отношению к другим утверждениям.Небольшая группа женщин была опрошена, чтобы помочь пролить свет на возникающие перспективы. Были определены пять перспектив, новых как по своей сложности, так и по существу: (1) СУП можно доверять; (2) CJS имеет потенциал, но в конечном итоге разочаровывает потерпевших; (3) Жертвы должны иметь информацию в CJS и быть уверены, что они хотят ее использовать; (4) CJS не может защитить женщин и может ухудшить положение; и (5) CJS следует использовать для ее безопасности, для его реабилитации и для правосудия, несмотря на его проблемы.

Раскрыть аннотацию

ВЫВОДЫ Женщины, злоупотребляющие наркотиками, традиционно создают проблемы для лечения психотерапевтов, занимающихся наркоманией. Однако информация, конкретно касающаяся злоупотребления наркотиками среди женщин, ограничена. Терапевты, разработчики программ и лица, определяющие политику, в одинаковой степени выражают желание улучшить методы вмешательства с женщинами; но до тех пор, пока не будет получено более глубокое понимание злоупотребления женщинами наркотиками, рекомендации должны быть предварительными. Основная часть доступных данных сосредоточена на описательных исследованиях и исследованиях, которые пытаются показать взаимосвязь между определенными психологическими или социологическими компонентами жизни женщины, злоупотребляющей наркотиками, и ее последующими действиями. злоупотребление наркотиками.Хотя эти типы данных предоставляют полезную информацию о явлении, объяснительная или предсказательная сила эмпирических исследований отсутствует. Эта область явно нуждается в теоретических формулировках и приложениях. Например, может ли апатичное отношение женщины, злоупотребляющей наркотиками, к попыткам лечения, частично объясняться внешним локусом контроля (восприятие того, что внешние силы, кажется, контролируют ее жизнь, так что ее собственные усилия будут иметь очень мало общего с тем, будет ли это или нет. она умеет воздерживаться от употребления наркотиков)? Успешная стратегия вмешательства зависит от такого рода информации.

Развернуть аннотацию

На основе предыдущих типологий мужчин, склонных к насилию в семье (Holtzworth-Munroe & Stuart, 1994), женщины, которые были направлены в лечебное учреждение в связи с жестоким поведением (N = 52), были разделены на две группы в зависимости от широты их использования. насилия: только для партнеров (PO) и в целом насильственные (GV). Было выдвинуто предположение, что женщины с ПН применяют реактивное насилие, например, из-за страха или в целях самообороны, тогда как женщины ВГ предполагают использование инструментального насилия, то есть для осуществления контроля.Самозащита оценивалась тремя разными способами, и конвергентная валидность была продемонстрирована для этих трех новых показателей. GV-женщины сообщили об использовании инструментального насилия чаще, чем PO-женщины, в различных ситуациях. Женщины GV, как правило, сообщали о более травматических симптомах, чем женщины PO, хотя они не подвергались значительно большему насилию. Женщины GV чаще становились свидетелями физической агрессии своих матерей. Таким образом, мы предполагаем, что GV-женщины были социализированы, чтобы поверить в то, что для женщин допустимо использовать насилие для разрешения конфликта.Историю травм и насильственную социализацию следует рассматривать клинически.

Развернуть аннотацию

Для определения взаимосвязи пола и успеваемости с рекомендациями для аспирантуры, 410 рекомендательных писем были изучены двумя оценщиками, не указавшими на пол абитуриентов и судей. Письма оценивались по одиннадцати личным качествам и признакам слабых сторон. Было обнаружено, что средний балл связан с оценками интеллектуального потенциала (p <0,001), академической успеваемости (p <.001), исследовательские способности (p <0,02) и мотивация (p <0,01). Основное влияние пола заявителя не было значимым ни для одной переменной; однако судьи, как правило, описывали кандидатов одного пола как имеющих больше мотивации и меньше слабостей, чем кандидатов противоположного пола.

Развернуть аннотацию

В этой статье исследуется работа ученых-феминисток в ее социальном и политическом контексте с целью понимания условий, которые способствуют или препятствуют включению феминистской точки зрения в обучение в колледжах или университетах.Обсуждение анализирует четыре основных противоречия, которые пронизывают академическую феминистскую работу: противоречия (1) между учеными-феминистками и их учениками, (2) между учеными-феминистками и их дисциплинами, (3) между учеными-феминистками и институциональной обстановкой их работы, и ( 4) между учеными-феминистками и феминистками, работающими в более широком женском сообществе. Анализ этих противоречий фокусируется на роли структурированной конкуренции в формировании и ограничении способов, которыми ученые-феминистки могут выполнять свою работу.Статья заканчивается некоторыми краткими предложениями относительно областей, которые необходимо предпринять.

Раскрыть аннотацию

В контексте социокультурной модели расстройств пищевого поведения это исследование исследовало гипотезу о том, что вестернизация будет положительно связана с патологией пищевого поведения среди незападных женщин. Международные участники из Японии (n = 26), Китайской Народной Республики (n = 25), Тайваня (n = 30) и Гонконга (n = 25), которые учились в Соединенных Штатах, прошли Тест отношения к еде, Контрольный список симптомов , Опросник социокультурного отношения к внешнему виду, исследование американо-международных отношений и демографический опросник.Осведомленность и усвоение западных норм внешнего вида были положительно связаны с симптомами расстройства пищевого поведения, но аккультурация — нет. Результаты подтверждают социокультурную модель. Предлагается тщательно изучить показатели патологии пищевого поведения и аккультурации с точки зрения их межкультурной значимости, особенно при проведении исследований с участием международного населения.

Развернуть аннотацию

Данные предоставлены только для информационных целей. Несмотря на тщательный сбор, точность не может быть гарантирована.

Женский опрос факультета психологических наук в настоящее время, график будущего — Источник

Психология добилась впечатляющих успехов в обеспечении гендерного паритета за последние годы. В Соединенных Штатах женщины составляют подавляющее большинство студентов бакалавриата в классах психологии, и 71% женщин получают докторскую степень по психологии.

Но эти достижения не говорят всей истории. Чтобы заполнить пробелы, группа из почти 60 женщин-преподавателей психологии, нейробиологии и смежных областей решила, что они проанализируют эмпирические данные и расскажут всю историю The_Future_of_Women_in_Psychological_Science.

Дина Барч, заведующая кафедрой психологии и мозговых наук в области искусств и наук Вашингтонского университета в Сент-Луисе, была одним из авторов международного междисциплинарного исследования, опубликованного 9 сентября в журнале Perspectives on Psychological Science.

Барч

«Я думаю, что осведомленность об этих проблемах чрезвычайно выросла, и есть еще много явных попыток их решения», — сказал Барч, который также является профессором психиатрии Грегори Б. Коучем и профессором радиологии в Медицинской школе Вашингтонского университета.

«Но осведомленности все еще недостаточно, и явная осведомленность не всегда противостоит скрытой предвзятости», — сказала она.

59 авторов статьи охватывают разные этапы своей академической карьеры, и они изучили данные, чтобы увидеть, как другие женщины преуспевают на разных этапах. Помимо того, что количество студентов, обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры и докторантуры, превышает число мужчин, в литературе указывается, что женщины на ранних этапах своей карьеры с большей вероятностью, чем мужчины, получали должности доцентов и, как правило, получали равную заработную плату, когда женщины подавали заявки на такие вакансии.

Женщины также имели больше шансов получить грант — когда подавали заявку. И когда дело дошло до продвижения по службе и пребывания в должности, тоже не было существенной разницы.

Однако опубликованная литература показала, что между получением степени доктора философии и получением срока пребывания в должности сохраняется несколько важных неравенств, от неравной компенсации до дополнительных временных затрат и более низких показателей публикации — все это в большей степени сказывается на женщинах.

В целом, это составляет область, в которой все еще есть пути развития с точки зрения гендерного равенства, также было обнаружено исследование:

  • Хотя заработная плата на уровне доцента была примерно одинаковой для мужчин и женщин в области психологии, она увеличивалась по мере продвижения преподавателей по карьерной лестнице: данные Национального научного фонда за 2018 год показали, что во всех учреждениях заработная плата женщин равна 88% заработной платы мужчин. на уровне доцента и 92% на уровне профессора.
  • Женщины в психологических науках с меньшей вероятностью считались «выдающимися» в своих областях и были недопредставлены как публичные интеллектуалы. Газета процитировала Edge, центр, который демонстрирует работу общественных интеллектуалов. В 2019 году женщины составляли лишь треть перечисленных ученых-психологов. В разделе «Серая материя» New York Times четверть авторов составляли женщины.
  • Судя по различным источникам, данные свидетельствуют о том, что мужчины опубликовали примерно на 50% больше исследовательских работ, чем женщины.Хотя он варьировался по субдисциплинам, он был более выражен в более влиятельных журналах. И мужчины цитируют себя (цитируют собственное предыдущее исследование) примерно на 50% больше, чем женщины. Самоцитирование положительно влияет на результативность исследования.

Итак, что можно сделать, чтобы переписать историю, чтобы достичь гендерного паритета в психологических науках?

Обзорная статья отчасти является началом, поскольку авторы предложили документальное подтверждение неравенства и повышение осведомленности как первые шаги к изменению.

Ссылаясь на исследование 2017 года, авторы предположили, что разрыв в оплате труда будет меньше, если доступна информация о заработной плате. Поэтому в документе содержится призыв к большей прозрачности и распространению информации, касающейся информации о заработной плате.

Формализация работы по обслуживанию — и оплата за нее — могут помочь более равномерно распределить нагрузку между преподавателями. Однако, как и в случае со всеми этими проблемами, авторы предупредили, что еще есть чему поучиться. «Чтобы лучше понять распространенность и возможные причины этого несоответствия, нам нужны объективные и более подробные данные из различных типов факультетов и университетов по большим и разнообразным выборкам», — пишут авторы.

Однако в некоторых случаях уже есть инструменты, помогающие определить шаблоны, которые могут нанести ущерб карьере или поддержанию несправедливости: «Сейчас существуют программы, позволяющие анализировать шаблоны цитирования», — сказал Барч, внесший свой вклад. в первую очередь к разделу «Путь вперед», особенно с учетом того, какие эмпирические исследования все еще необходимы.

Технологии могут помочь, но сама область психологии находится в уникальном положении, когда дело доходит до решения проблем неравенства и предубеждений.

Добавить комментарий