Теории фрейда: Суть теории Зигмунда Фрейда кратко

Содержание

Психодинамическая теория (психоанализ) З. Фрейда

Пожалуй, не одна из теорий личности не была так широко известна, как психодинамическая теория (психоанализ), которая вышла далеко за пределы психологической науки и повлияла не только на развитие психологии, но и социологии, медицины, культуры, искусства 20 века. Её основоположником был австрийский учёный, психоаналитик, психиатр и невролог Зигмунд Фрейд (1856 – 1939).

Главным источником развития личности Фрейд считал врождённые биологические факторы (инстинкты), которые порождают энергию либидо (влечение, желание). Она является энергией жизненных поступков человека и находит разрядку в сексуальном поведении. По мнению учёного, между инстинктами и влечениями с одной стороны и между сознанием и морально-этическими нормами с другой, происходит сложное динамическое взаимодействие. Регулируется это взаимодействие поведением человека. Причём, главную роль в этом играет бессознательное. Такое объяснение послужило появлению целого направления в теории личности как психодинамического (психоанализ).

Структурная модель личности по Фрейду

Фрейд считал, что зрелая личность состоит из трёх начал: Ид (Оно), Эго (Я), Супер-эго (Сверх-Я).

Ид (Оно) представляет собой примитивные, врождённые и инстинктивные аспекты личности, оно функционирует в бессознательном и связано с биологическими побуждениями (сон, еда, дефекация и т.д.), наполняя поведение человека энергией. Ид содержит страсти, и как биологическое начало оно иррационально и аморально. Подчиняется Ид принципу удовольствия и сохраняет центральное положение для индивида в течение всей жизни. Согласно Фрейду, Ид (Оно) – это нечто тёмное, биологическое, не регулируемое ни законами, ни правилами. Это исходная структура психики, которая даёт разрядку психической энергии, но происходит это в импульсивной и иррациональной форме.

Эго (Я) – это совокупность осознаваемых человеком познавательных и исполнительных функций психики, ответственных за принятие решений. Эго удовлетворяет желания Ид в той мере, какой позволяют реальные обстоятельства и ориентируется на ограничения, налагаемые внешним миром. То есть, какими бы желания не были, необходимо учитывать реальность, терпеть отсрочку своих потребностей, пока не создадутся приемлемые условия. Выход либидозной энергии тормозится или направляется в другое русло, приемлемое для данной ситуации.

Супер-эго (Сверх-Я) – это носитель моральных норм, критик и цензор всех желаний человека. Супер-эго формируется под воздействием общества на сознание и подсознание человека, принятием им ценностей и норм общественной морали. Главным источником формирования Супер-эго являются родители, близкие, учителя и воспитатели, те люди, с которыми человек вступает в длительные отношения на протяжении всей жизни

Как взаимодействуют Ид, Эго и Супер-эго?

Родившись, ребёнок имеет только Ид (Оно) и живёт по принципу удовольствий. Когда он сталкивается с запретами со стороны родителей и окружающих его людей, он развивается как личность и появляются Эго (Я) и Супер-эго (Сверх-Я). Следовательно под давлением общества, в котором он живёт, у него антагонистические отношения с ним, но без этого давления невозможен и личностный рост.

По мнению Фрейда, Ид требует удовлетворения инстинктов, бессознательно направляет психическую энергию, чтобы урегулировать психические процессы и состояния человека. Неосознаваемые влечения, которые посылает Ид, находятся в постоянном конфликте с Супер-эго, т.е. с нравственными нормами. Постоянные противоречия между ними разрешает Эго (Я). Эго примиряет обе стороны так, чтобы влечения Ид были удовлетворены, но не нарушались нравственные нормы.

Фрейдовская модель личности (Ид, Эго, Супер-эго) разделена на три зоны: бессознательное, предсознательное и сознание. Сознание – это вершина, предсознательное и бессознательное – это «подводная» часть. Ид полностью находится в бессознательном и недоступно сознанию. Супер-эго формируется в процессе взаимодействия с окружающими людьми и обществом. Содержание предсознательного может быть осознано человеком, но требует усилий. Механизмом формирования Супер-эго у ребёнка является идентификация с близким взрослым по полу, черты и качества которого становятся содержанием Супер-эго. Становление психики и Супер-эго у детей проходит через преодоление Эдипова комплекса у мальчиков и комплекса Электры у девочек.

Эдипов комплекс у мальчиков и комплекс Электры у девочек

По греческой мифологии, царь Эдип убил отца и женился на своей матери, не зная, что она его мать. Фрейд считал, что в Эдиповом комплексе скрывается суть постоянно тяготеющему над каждым мужчиной сексуальному комплексу. То есть, мальчик испытывает влечение к матери, а отца считает соперником – это вызывает и восхищение, и страх, и ненависть у ребёнка. Он желает походить на отца, но при этом и хочет его смерти, боясь кастрации за влечение к матери. Преодоление Эдипова комплекса у мальчиков проходит в возрасте 5-6 лет. В это время у них формируется Супер-Эго.

Комплекс Электры у девочек связан с тягой к отцу и неприязнью к матери, развивается в возрасте 5-6 лет. Появление этого комплекса также связано с греческой мифологией и отображено в поведении Электры, которая уговаривает своего брата Ореста убить мать и её любовника, тем самым отомстить за смерть отца. Первая любовь у девочек появляется к матери. Но впоследствии она видит физическую разницу в структуре тела, у неё нет пениса, как у отца и брата, развивается зависть, что является психическим аналогом страха кастрации для мальчиков.

Стадии развития личности по Фрейду

Фрейд считал, что либидозная энергия, связанная с инстинктом жизни, является основным фактором формирования характера человека. В своём развитии личность проходит несколько стадий, они связаны со смещением эрогенныех зон – тех областей тела, стимуляция которых вызывает удовольствие, отсюда и название возрастных этапов (стадий).

Оральная стадия (до 1 года) – в этом периоде удовлетворение желаний происходит при раздражении полости рта. Ребёнок сосёт молоко, глотает, а когда пищи нет, сосёт собственный палец. Все желания младенца удовлетворены быть не могут, поэтому появляются первые ограничения и начинает формироваться Эго (Я). При этом развиваются такие черты личности как жадность, требовательность, ненасытность все, что предложено.

Анальная стадия (1-3 года) – аэрогенная зона смещается в слизистую оболочку кишечника. Малыш учится навыкам туалета. Родители приучают к опрятности, возникают новые требования и запреты. Начинает формироваться Супер-эго (Сверх-Я) как воплощение социальных норм, внутренняя цензура и совесть. В этом периоде развивается аккуратность, пунктуальность, упрямство, скрытность, агрессивность и др. По мнению Фрейда, нужно поощрять детей к регулярному опорожнениею и при этом хвалить, тогда у ребёнка сформируется позитивная самооценка и, возможно, творческие способности.

Фаллическая стадия (3-5 лет). Ребёнок начинает осознавать свои сексуальные различия, интересуется гениталиями. Если до этого детская сексуальность была направлена на себя, то сейчас дети начинают испытывать сексуальную привязанность к взрослым людям. У мальчиков развивается Эдипов комплекс, у девочек – комплекс Электры. Это период строгих запретов, когда интенсивно формируется Супер-эго (Сверх-Я). Появляются новые черты личности: самонаблюдение, благоразумие.

Латентная стадия (5-12 лет) – это период сексуального затишья, особенно в 6-7 лет. Идёт подготовка к взрослению. Активно развивается Эго и Супер-эго. Влечения, исходящие от Ид (Оно), успешно контролируются. Детские сексуальные желания вытесняются, и интересы ребёнка направляются в другое русло: общение с друзьями, обучение в школе и т.д.

Генитальная стадия (с 12 лет) начинается с полового созревания. Объединяются все эрогенные зоны, возникает стремление к нормальному сексуальному общению. У подростков отмечается повышенная возбудимость и сексуальная активность. Ид усиливает своё действие, и личности приходится бороться с его агрессивными импульсами, используя механизмы психологической защиты.

Механизмы психологической защиты

Между Ид, Эго и Супер-эго существует неустойчивое равновесие. Ид посылает инстинкты, которые следует удовлетворить. Но часть желаний не соответствует нормам морали. Супер-эго следит за соблюдением этих норм и тормозит желания. Компромисс между ними достигается за счёт Эго. Когда внутренний конфликт долго не разрешается, человек становится невротиком, т.к. поддерживать своё психическое состояние он может только благодаря механизмам психологической защиты. У каждого человека есть свой набор таких механизмов. Фрейд выделил 5 из них.

Вытеснение. Когда неприемлемые желания (воспоминания, мысли, переживания и др.) вытесняются в бессознательное. Постепенно человек о таком желании забывает, но напряжение остаётся. Оно проникая через бессознательное, напоминает о себе в виде символов в сновидениях, оговорок, ошибок и т.д.

Регрессия. Психологическая защита, выражающаяся в возврате к детским моделям поведения и привычкам: кусает ногти, портит вещи, капризничает и др. У взрослых он может включать в себя недовольство, несдержанность, стремление к рискованным ситуациям, противодействие авторитетам и др.

Рационализация – это маскировка. Уход от истинных мыслей, чувств через более приемлемые объяснения собственного поведения. Этим подавляется вина и стыд, сохраняется чувство собственного достоинства, достигается состояние внутреннего комфорта. Эти «рациональные» объяснения зачастую выглядят глупо и нелогично

Проекция – это бессознательное или осознанное перенесение человеком своих состояний на внешние объекты или приписывание другим людям собственных желаний и чувств. Другими словами, вина за происходящее всегда возложена на другого человека или обстоятельства.

Сублимация. Когда сексуальное или агрессивное желание, стремление направляется в другое русло. Благодаря сублимации сексуального влечения у творческих людей возможен необычайный подъём, создаются шедевры живописи или музыки, совершаются открытия в научной области и др.

Мнение

Вначале, как положено, о хорошем. Безусловно, заслуги З. Фрейда в области психотерапии и психологии велики. Он первым создал развёрнутую теорию развития личности, создал оригинальный метод лечения невротических расстройств, на основе самоанализа разработал систему клинических наблюдений, обосновал и ввёл в практику свою методику исследования психических процессов, которые невозможно было изучить в то время другими способами. Открыл то, что находится за пределами нашего сознания. Но!

Не все исследования Фрейда получили научное признание, хотя его идеи нашли своё воплощение в практике и привлекли внимание многих учёных. Но как отнестись к стадиям развития личности (оральная, анальная, фаллическая и др.)? Как отнестись к Эдипову комплексу и Электры? Так и хочется задать вопрос Великому Сигизмунду Шломо Фрейду: «Вы это серьёзно?» Получается, что без сексуального влечения, даже у детей, никакого личностного развития? Ой ли? Может поэтому лечение ребёнка не дало результата и врач работал только со взрослыми? А может во всём виновато биполярное расстройство учёного?

понятие, история возникновения, основы и методы теории, классический и современный психоанализ Зигмунда Фрейда.

Изучение человеческой психики интригует общество уже ни одну сотню лет. Впрочем, на многие вопросы о своей личности большинство людей и сейчас не может найти ответ. На некоторые из них сможет пролить свет детальный психоанализ. Как он действует, какова его история? Что нас заставляет совершать одинаковые ошибки? Как события детства могут влиять на наше настоящее? Ответы вы найдете в статье.

Психоанализ

Что такое психоанализ

Психоанализ – это теория, основателем которой стал Зигмунд Фрейд, а также метод устранения проблем психологического характера.

При разработке теории известный австрийский психотерапевт применил многолетний опыт, обретенный ним во время врачебной практики.

Итак, о чем говорят основные положения психоанализа:

  • Конфликты сознательного и бессознательного могут привести к неврозам, страхам, депрессиям и прочим нарушениям психики.
  • Опыт, знания и поведение человека формируются на базе его иррациональных бессознательных влечений.
  • Индивид, пытающийся осознать эти влечения, «включает» механизмы защиты, мешающие процессу осознания.
  • Влияние бессознательного можно нейтрализовать через его осознание. Психоанализ – это терапия, предполагающая решение проблемы.

Ключевая идея психоанализа сводится к утверждению, что человек не осознает собственные мотивы поведения – им необходима интерпретация. Согласно классическому психоанализу Фрейда, пациенту следует озвучить все свои мысли, ассоциации, сны. Задача психоаналитика – проанализировать услышанное.

История психоанализа

История психоанализа берет свое начало в 1880 году, в дни, когда венский врач Й. Брейер поделился с товарищем З. Фрейдом примечательной историей о пациентке, излечившейся от симптомов истерии после сеанса гипноза. На приеме она смогла озвучить глубоко травмирующее событие, произошедшее с ней. Итогом стала сильнейшая эмоциональная реакция. Катарсис привел к значительному смягчению симптомов. Когда пациентка вышла из состояния гипноза, она не помнила о своих признаниях.

Фрейд решил применить методику со своими пациентами – результаты Брейера подтвердились. Партнеры поделились выводами в общей публикации «Исследования истерии», утверждая, что симптомы истерии вызваны подавленными воспоминаниями о неких травмирующих событиях. Тяжелая ситуация вытесняется из сознания, но продолжает оказывать на пациента влияние.

Личные причины побудили Брейера отойти от исследований и Фрейд приступил к независимой работе. Ему удалось обнаружить, что похожий результат достигается не только при истерии, но и при навязчивых состояниях сексуальной природы, зачастую возникающих еще в детские годы.

Психоаналитик изначально считал ключевой причиной неврозов Эдипов комплекс. Симптом начинает формирование в моменты, когда бессознательные влечения ребенка грозят прорвать барьер, поставленный вытеснением, что оказывается неприемлемым для прочих частей психики из-за страха наказания и по соображениям морали.

Эдипов комплекс

Основы психоанализа

Психоанализ – это терапия, базирующаяся на нескольких незыблемых принципах:

  • В первую очередь, подразумевается принцип детерминизма. Согласно идеям психоанализа, ни одно проявление психики нельзя назвать случайным, ни с чем не связанным, непроизвольным. Осознаваемые чувства, мысли, импульсы следует рассматривать, как события причинно-следственных взаимодействий, определенных ранним детским опытом. Специальные методы исследования (преимущественно через анализ сновидений и ассоциации) выявляет связь между ситуациями из прошлого и нынешним психологическим опытом.
  • Основой второго принципа стал топографический подход. Все психические элементы оценены по критериям их доступности. Вытеснения, обеспечивающее удаление из сознания некоторые психологические элементы, говорят о том, что некая часть психики прикладывает усилия, не желая их осознавать.
  • В основе третьего динамического принципа, теория о том, что психика побуждается к действию импульсами агрессии и сексуальности, являющиеся элементами общего биологического наследия. Они имеют существенные отличия от инстинктивного поведения животных. В животном мире обычно фиксируется стереотипный ответ, провоцируемый особыми стимулами в определенных ситуациях и направленный на выживание. Психоанализ рассматривает влечение, как состояние нервного возбуждения, являющегося ответом на стимулы, направляющие психику к действию, снятию напряжения.
  • Четвертый принцип – генетический подход. Черты личности взрослого человека, характеризующие его конфликты, невротические симптомы, в общем связаны с фантазиями и желаниями детства. Считается, что какие бы пути не открылись перед человеком, ему не удастся уйти от собственных детских переживаний – они в любом случае будут преследовать его на протяжении всей жизни.

Методы психоанализа

Рассмотрим детально основные методы, применимые в сфере психоанализа: метод толкования снов, метод свободных ассоциаций, метод интерпретации. Опишем каждый по отдельности.

Метод свободных ассоциаций

На чем базируется этот знаменитый метод? На применении феномена ассоциативности мышления с целью исследования глубинных психических явлений и процессов (зачастую они бессознательны). Полученные данные применяются для лечения и коррекции функциональных психических расстройств, с помощью осознания пациентом характера и источника проблем.

В чем особенность метода свободных ассоциаций? В осознанном совместном и целенаправленном противостоянии терапевта и пациента с состоянием психологического дискомфорта. Действуя сообща, психоаналитик и пациент справляются с проблемой.

Методом свободных ассоциаций можно назвать метод исследования психического состояния больного. Он рассказывает о любых мыслях, пришедших ему в голову, какими бы абсурдными или неуместными те не казались. Они могут звучать фантастично, обыденно, непристойно. Терапевту предстоит сделать вывод из этих откровений или несвязных обрывком мыслей.

В «Словаре по психоанализу» (Ж.Б.Понталис, Ж.Лапланш) отмечается, что свободными ассоциациями можно назвать высказывание всех без разбора идей и мыслей, возникающих в сознании – самопроизвольно или отталкиваясь от какого-либо элемента (числа, слова, образа из сновидения).

Фрейд призывал отказаться от роли контролируемого сознания, приступая к осознанию психических процессов. Он заявлял, что сознание пытается устранить появляющиеся на периферии образы и мысли до того, как на них сфокусируется внимание анализирующего объекта. При этом при анализе психического состояния именно эти образы и мысли могут нести особое значение.

Именно Фрейд впервые начал активно применять метод свободных ассоциаций. Психоаналитик предлагал своим пациентам лечь на кушетку и расслабиться, просто говоря все, что приходит им в голову, какими бы невероятными, абсурдными и непривычными не были эти мысли с точки зрения привычных моральных норм. Во время сеансов терапевт наблюдал, как мощные эмоциональные влечения несли бесконтрольное мышление к психическому конфликту. Знаменитый психотерапевт заявлял, что первый случайный образ и мысль подразумевает именно то, что необходимо для психоанализа. Случайная мысль может иметь связь с подавленным воспоминанием.

Метод толкования сновидений

Согласно теориям Зигмунда Фрейда, сновидения могут открыть присутствие интенсивной психической деятельности в глубинах сознания. В чем заключен анализ снов? Терапевту предстоит отыскать искаженную бессознательную правду, скрывающуюся в каждом сне. Фрейд был убежден: чем страннее сон и запутанней, тем больше в нем скрытого содержания. На языке психоанализа это явление называют сопротивлением – его проявления можно заметить даже тогда, когда человек, видевший сновидения, не соглашается на его толкование. Это говорит о его бессознательном сопротивлении, установленных барьеров для защиты собственной психики.

Сновидения отделяют бессознательное от реального мира. В них волнующие ситуации, вызывающие переживания, деформируются самым причудливым образом. Также сны могут поведать о тайных желаниях. В случае с детским психоанализом, различия между скрытыми и явными мыслями менее очевидны.

Скрытые мысли преобразуются в символы, проявляясь в форме, приемлемой для сознания. Это позволяет им обойти определенную «цензуру». Даже сегодня проявление бессознательного в форме сна остается одной из величайших тайн сознания.

Метод толкования сновидений очень важен – он позволяет выявлять суть возникающих во сне образов. Фрейд обрабатывал сны, позиционируя их как симптомы болезней. По его словам, для правильного использования этого метода, не рекомендуется рассматривать сны, как что-то единое – такой анализ не приведет ни к чему стоящему. Он был убежден: анализируя сновидения, необходимо кропотливо изучать его элементы по отдельности. Правило ассоциаций следует применять к отдельным фрагментам. Фрейд читал любые сновидения не только объектом, достойным научных исследований, но и способом познать свою глубинную сущность, обнаружить скрытые желания, которые не проявляются на поверхности.

Метод интерпретации

Интерпретация считается одним из важнейших инструментов любого аналитика. Даже в толковании снов и свободных ассоциаций терапевтом используются интерпретации. Что этот термин подразумевает под собой?

Интерпретацией называют главным аналитическим инструментом. В толкованиях сновидений и свободных ассоциациях, психоаналитик пытается использовать интерпретации. Речь идет о переводе значимой информации о пациенте из бессознательного уровня в сознательный. Вытеснения информации, вызывающее беспокойство и тревогу индивида, а также ее правильный анализ, смягчат симптомы невроза либо других психических проблем.

Психоанализ в психологии и философии

О психоанализе можно услышать множество общих суждений. Обычно отмечается, что психоанализ – это известное направление в психологии, пользу и значимость которого оценивают по-разному. У метода имеются и сторонники, и противники.

В психологии

Если говорить о психоанализе в философском ключе, то замечено, что особенностью психоаналитических концепций стали их связь с психотерапевтической практикой. Она не сводится ни к экспериментальному познанию, ни к философскому умозрению, а прорастает из опыта общения и других аспектов. Настоящее постижение своего внутреннего мира осуществляется, через инсайт. Такое озарение вносит перемены в жизнь пациента – он начинает совершенно иначе осмыслять себя и свои убеждения.

Подобная философия в чем-то схожа с древними учениями, в которых сочеталась теория и практика дзен-буддизма, йоги и прочих видов психической саморегуляции.

Практика психоанализа периодически сравнивается с целительными действиями жрецов, шаманов. Обучение психоанализу приравнивают к инициации. Многие известные аналитики, практикующие психоанализ, неслучайно параллельно проявляют интерес к различным восточным учениям и даже магии.

Большинство приверженцев теорий Фрейда, как и раньше, придерживаются той модели человеческой психики, которая поддерживалась «отцом психоанализа». В основе их убеждений лежит то обстоятельство, что психоаналитики обычно получают психологическое или медицинское образование. Их задача заключается в приспособлении больного к окружающим обстоятельствам. По большей мере психоанализ распространен в Америке и наиболее развитых европейских странах.

В свое время Зигмунд Фрейд все же надеялся, что его теории психоанализа будут признаны научным сообществом. С этой целью он прибегал к аналогиям с археологией, гидравликой, экономикой и иным наукам. Постепенно в нем начало крепнуть убеждение, что этого все же не случится.

Первой причиной можно назвать разность подходов, а второй, то, что для ученых, формирование которых происходило в научных сферах девятнадцатого столетия, психоанализ является неприемлемым аспектом по личным причинам. Идеи терапии шли в разрез с нарциссическими иллюзиями о власти разума над природой и собой. В целом, то, с какой периодичностью многие представители науки и философии осуждали принципы психоанализа, говорит об их явной предвзятости. Постепенно эти убеждения начали меняться.

В наши дни научный статус психоанализа периодически продолжает оспариваться. Некоторые исследователи склоняются к мысли, что он все же научен, иные ставят это утверждение под сомнение, называя известную терапию псевдонаукой.

Тем не менее, в ХХ столетии психоанализ получил широкое распространение в гуманитарных науках, психологии, философии и прочих сферах.

Теория психоанализа Фрейда: кратко

Согласно теории Фрейда, психику человека можно «поделить» на такие составляющие: Эго, Ид и Суперэго.

Определение терминов:

  • Ид – главный источник влечения и желания. В качестве аналогии можно привести обычную уличную собаку, где все ее действия, вроде спаривания, сна и прочего, являются результатом инстинктов, заложенных природой.
  • Эго – посредник, делящий социальные рамки и животные инстинкты. Часть личности, удовлетворяющий потребности Ид, беря во внимание ограничения внешнего мира.
  • Суперэго подразумевает под собой все социальные рамки, начинающиеся с периода родительского воспитания, когда закладываются основы того, что можно делать, а что недопустимо. Во взрослой жизни отображается во всех жизненных аспектах, вроде, нравственности, религии, закона.

Топическая модель психического аппарата включает в себя два элемента: бессознательное и сознательное.

Что они подразумевают:

  • Бессознательное – психические силы, находящиеся за чертой сознания. Они определяют то, как человек себя ведет.
  • Сознательное – психический аспект, который индивид способен осознать. Сознательное оказывает непосредственное влияние на то, как индивид позиционирует себя в обществе. Психика автоматически поддается коррекции принципом удовольствия. Если баланс нарушается, то происходит сброс через бессознательную сферу.

Защитные механизмы реализуют конфликт Суперэго и Ид. Фрейд описал многие из них: изоляция, проекция, вытеснение, отрицание, замещение, регрессия и так далее.

Классический психоанализ Зигмунда Фрейда

Приступив к разработке нового подхода к лечению проблем психики, Фрейд инициировал собственные исследования и изучал данные прочих ученых. Ныне теория психоанализа считается поистине уникальной. От прочих ее отличает то, что она не берется изучать отдельные проблемы индивида. Психоанализ рассматривает все в комплексе. Предлагаем кратко ознакомиться с основными положениями терапии.

Зигмунд Фрейд

Классический психоанализ базируется на детерминизме биологической составляющей – на утверждении, будто потребности физиологии подавляют все прочие, и указывают их вектор. Психический детерминизм указывает на то, что любое происшествие в жизни человека имеет свои последствия. Каждый его поступок определен явным или скрытым мотивом, которому предшествовали определенные события.

Выделяется несколько аспектов психической жизни индивида: сознательное, предсознательное, бессознательное. В первом случае речь идет о переживаниях и текущих мыслях, во втором – о тайных желаниях и фантазиях, в третьем – о том, что выделяется из сознания, подавляясь внутренним цензором. Фрейд полагал, что психология должна детально интересоваться этим непростым механизмом.

Психоанализ современности

Зигмунд Фрейд был убежден, что все наши поступки продиктованы подсознательными желаниями. Особенный акцент был сделан на то, что возникающие потребности основаны на физиологии и сексуальных желаниях. Психология современности уже не акцентирует на этом и не уделяет утверждению слишком много внимания.

Насколько психоанализ распространен ныне? Во многих странах он довольно развит, являясь вполне рядовым явлениям. Множество современных терапевтов пишут книги на эту тему, которые пользуются большой популярностью – то есть, это востребовано. Безусловно общество определенного типа долгое время сопротивлялось основам психоанализа, не принимая их. Это можно сказать о Германии в период национал-социализма и СССР до брежневского застоя. Эти примеры самые очевидные. И фашистский, и коммунистический режим противился учениям Фрейда, базируясь на идеологических соображениях. Немцы считали эти теории «еврейской наукой, унижающей достоинство человека», а Советский Союз – «апофеозом буржуазного индивидуализма».

Известны, как скрытые попытки вытеснения учения из жизни общества, так и очевидные репрессии против него. Стоит признать, что психоанализ также идет в разрез со многими религиозно-центрированными и теократическими обществами. Хотя известны случаи, когда он с успехом получал развитие в странах с авторитарными политическими режимами. Самым явным примером можно назвать Аргентину. По предположению аргентинского психотерапевта А. Бенджамина, причина в том, что именно кабинет психолога обычно становился для угнетенных граждан последним прибежищем, где не запрещалась свобода слова.

Если подвести итог, то напрашивается вывод, что основным условием успешного развития психоанализа в обществе считается свобода. Уточним, что при этом обществу следует разделять ценность свободы, оно должно демонстрировать реальное осуществление свобод (личности, слова, мысли). К слову, для полноценного развития психоанализа требуется свобода объединений, дающая возможность оформиться соответствующему сообществу.

В целом, в современном обществе психоанализ довольно распространен. Проводятся различные тренинги, функционируют терапевтические кабинеты, выпускается соответствующая литература.

Смотреть видео

Теория Фрейда

Статья на тему теория Фрейда. Возникновение психоанализа, шесть основных положений психоанализа, а также его методы. Метод толкования сновидений.

Психоанализ – это психологическая теория, возникшая в конце 19 века. Ее официальный создатель – З. Фрейд – четко изложил основные концепции и понятия, существовавшие ранее. Также термин подразумевает метод изучения, при котором подробно рассматривается детское развитие индивида.

Последователи Фрейда – это его ученики, которые впоследствии отошли от классического фрейдизма и создали свои психоаналитические концепции. Среди его последователей выделяют А. Адлера, К. Г. Юнга и неофрейдистов: Э. Фромма, К. Хорни, Г. С. Салливана, Ж. Лакана. Психоанализ критиковался многими учеными психологами, как в то время, так и сейчас. Его положение в психологии неоднозначно.

Шесть основных положений психоанализа.

  • Первое положение гласит, что поведение и познание человека чаще всего определяются иррациональными влечениями.
  • Из первого следует второе о бессознательности этих влечений.
  • При попытке осознания влечений можно спровоцировать защитные механизмы психики.
  • Четвертое положение говорит о том, что развитие каждого индивида во многом определено событиями его раннего детства.
  • Конфликты между бессознательным и сознанием приводят к появлению неврозов, навязчивых страхов и депрессий.
  • Последнее положение предполагает возможность осознания бессознательного, но только под чутким руководством специалиста.

Фрейд в начале своей деятельности выделял в психическом аппарате следующие части: сознание, бессознательное и предсознательное:

  • Сознание отвечает за наши действия, мысли и поступки, те, которые мы осознаем.
  • Бессознательное отвечает за неосознанные процессы, находящиеся в конфликте с сознанием и вытесняемые им в бессознательное.
  • Предсознательное – некая пограничная область между первыми двумя. Оно не осознается большую часть времени, но при концентрации внимания на этом участке возможно его понимание. Именно из области предсознательного выходят все свободные ассоциации.

Впоследствии Фрейд видоизменил структуру психического аппарата, выделяя Ид или Оно, Эго или Я, Суперэго или сверх Я. Оно приравнивалось к области бессознательного в прошлой структуре и основывалось на области влечений.

Я управляет сознанием и контролирует поведение, а также приводит в действие защитные механизмы. Суперэго отвечает за самонаблюдение, моральную оценку действий индивида, а также за проекцию образа родителей.

Методы психоанализа

В психоанализе З. Фрейда существуют свои методы работы. Общая схема работы с индивидом такова: накопление материала с помощью метода свободных ассоциаций либо через толкование сновидений, интерпретация накопленного материала и выявление источников конфликта личности, анализ всего полученного материала и, заключительный этап, проработка. Проработка включает в себя работу над перестройкой психики индивида.

Одна из главных мыслей психоанализа состоит в том, чтобы дать пациенту свободно говорить все, что приходит на ум. На этой мысли и строится основной метод работы – свободные ассоциации.

психотерапия при тревожном расстройствепсихотерапия при тревожном расстройстве

Психотерапия

Фрейд и его последователи считают, что ассоциации – это своеобразная проекция его внутренних переживаний и самый простой способ узнать происходящее внутри человека. Путем ассоциаций можно узнать подлинные процессы, происходящие в бессознательном.

Это связано с тем, что переживания и процессы бессознательного зашифровываются в символы, которые свободно пропускаются сознанием. Человеку, столкнувшемуся впервые с таким методом, сначала станет не по себе. Все остальное в работе психотерапевта – лежание на кушетке, длительность сеанса, отсутствие темы и вопросов – всего лишь производные от главного правила.

Метод толкования сновидений описан в одноименной первой крупной работе З. Фрейда. Основой для метода послужила теория сновидений, по которой сон служит своеобразным мостом от бессознательного к сознанию.

бессонницабессонница

Фото Annie pratt on Unsplash

В сновидениях бессознательное стремится показать вытесненные сознанием желания с помощью символов, зрительных образов. Психические процессы строго последовательны, любая мысль, пришедшая на ум, касательно любого предмета не случайна.

Поэтому психоаналитик, услышав содержание сна, будет задавать один и тот же вопрос относительно разных элементов сновидения, пытаясь помочь пациенту понять послание от бессознательного. Чаще всего этот вопрос начинается с «Что вы думаете о…».

Интерпретация – это выявление истинных причин беспокойства пациента, центральный этап работы. Важным является принятие этих причин самим пациентом, чтобы впоследствии он смог с ними справиться.

Заключительный этап частично похож на интерпретацию — в нем психоаналитик также указывает на первопричины, но затем пациент с помощью обсуждения должен попытаться реконструировать, перестроить свои психические процессы без патогенных шаблонов.

Теория личности Зигмунда Фрейда. |

  • Что такое психоанализ.
  • Основные концепции.
  • Структура личности.

Данная статья не претендует на исчерпывающее изложение темы и предназначена для студентов, изучающих психологию в рамках переквалификации, на базе первичного высшего образования, а также для тех, кто только интересуется идеями психоанализа.

Психоанализ — направление в психологии, включающее психологическую концепцию личности человека и систему методов по лечению расстройств психики, был разработан на рубеже 19 и 20 веков австрийским ученым — неврологом Зигмундом Фрейдом (основная статья — Зигмунд Фрейд и рождение психоанализа).

*В настоящее время система методов психоанализа значительно расширена усилиями многочисленных ученых — последователей теории Фрейда, например такими, как Карл Густав Юнг, Альфред Адлер, а также, так называемыми неофрейдистами — Эрик Фромм, Гарри Салливан и др.

Различные методы и системы, основанные на теории психоанализа, в наше время широко используются в психологическом консультировании и психотерапии.

На сегодняшний день психоанализ, или его элементы, использует большинство психологических школ. Несмотря на то, что их идеи о структуре личности могут существенно отличаться, все они, так или иначе, используют в качестве базовых, концепции, разработанные Фрейдом.

Основные концепции психоанализа

Вот несколько фундаментальных идей психоанализа, в той или иной мере, присущих большинству психоаналитических методов.

— Поведение человека, состояние его психики (сознания) в значительной степени зависят от внутренних бессознательных мотивов, которые определяются ЛИБИДО или сексуальным влечением (в процессе развития это положение было неоднократно скорректировано или оспорено последователями Фрейда).

— Основная причина психологических проблем личности (невротическое поведение, депрессии, тревожность, комплексы) — неизбежный конфликт между бессознательными импульсами (желаниями) и сознательной частью личности.

— Существенного ослабления этого конфликта, можно добиться через осознание личностью травмирующих воспоминаний, вызывающих конфликт, путем высвобождения этого материала из сферы бессознательного и последующей работы с ним при посредстве психоаналитика (проживание, анализ, принятие травмирующего материала).

— Психика человека обладает защитными механизмами, препятствующими осознанию содержимого бессознательного (основная статья — Психологические защиты личности).

Структура личности (психики) по Фрейду

 

 

Согласно теории Зигмунда Фрейда, существует три различных уровня сознания человека.

1. СОЗНАНИЕ. Это часть нашего сознания, которая осознается нами, в каждый момент времени. Здесь находятся наши мысли, идеи, концепции, ощущаются и осознаются эмоции, сопровождающие мыслительный процесс, здесь, через мысли и ощущения интегрируется рациональный опыт познания мира (восприятие информации при помощи органов чувств). Сознание — единственная часть нашей психики (и по Фрейду весьма незначительная), которая подлежит реальному осознанию и оценке.

2. ПРЕДСОЗНАНИЕ (подсознательное). Говоря компьютерным языком, это часть психики представляет из себя некое подобие оперативной памяти. Эта часть не осознается нами в каждый момент времени (и это было бы нерационально), однако, при необходимости, мы всегда имеем доступ к его содержимому. Здесь содержатся наши воспоминания, наши знания, в общем и целом, это наша память.

3. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ. Это недоступная для обнаружения и рационального осознания часть нашей психики. Здесь находится материал, по тем или иным причинам вытесненный из сознания и предсознания.
Это страхи, неприемлемые устремления (сексуальные и агрессивные), вытесненный опыт (чаще всего травматический), иррациональные устремления.

В общем, СОЗНАНИЕ, ПРЕДСОЗНАНИЕ и БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ представляет из себя некую виртуальную информационную среду, которая, хоть и является неотъемлемой частью нашей личности, доступна для нее в разной степени.

Сама личность, включающая в себя все три уровня сознания (психики), структурно состоит из следующих частей — ИД (Оно), Эго (Я) и Супер Эго (Сверх Я).

ИД (ОНО) это изначальная (базовая) часть психики с которой рождается каждое человеческое существо, это врожденная, а не приобретенная в результате развития, часть личности. Именно оно отвечает за выживание в реальном мире, отвечает за обеспечение наших базовых потребностей, посредством эмоциональных импульсов заставляя нас ХОТЕТЬ реализовать эти потребности.

По Фрейду, ИД руководствуется принципом максимального удовольствия (наслаждения), и по природе своей несет в себе принцип Абсолютного Эгоизма и удовлетворения потребности.
Метафорически, для ИД единственное реальное благо — это удовлетворение потребностей, причем немедленно и любой ценой. Так младенец, структура личности которого еще не сформировалось, руководствуется именно этим принципом.

В психоанализе Фрейда считается, что эта часть психики находится полностью в бессознательном.

ЭГО (Я). Фрейд считал, что эта часть личности развивается в первые три года жизни младенца.                   Причина развития — необходимость во взаимодействии с внешним миром, развивается ЭГО, руководствуясь рациональным принципом реальности. Что это означает? Это значит, что ребенок начинает понимать, что немедленное и безусловное удовлетворение желаний ИД сопряжено с известными трудностями, и их исполнение приходится увязывать с некоторыми реалиями окружающего мира. Эти реалии — наличие других людей, у каждого из которых, также, есть свои желания и потребности. На основе опыта, происходит осознание того, что безусловное эгоистичное поведение (того что требует ИД) может принести определенные проблемы и отсрочку получения желаемого. Так происходит постепенное формирование стратегий поведения, с учетом внешних обстоятельств. С точки зрения теории Фрейда, эта часть психики находится и в сознании, и в предсознании, и в бессознательном.

СУПЕР ЭГО. Согласно Фрейду, эта часть сознания формируется примерно к 5 годам и содержит нравственные принципы (этика), которые формируются в сознании, благодаря влиянию родителей, других людей, а также описанных ранее естественных внешних обстоятельств жизни ребенка. Именно эта часть личности ответственна за формирование оценок плохо — хорошо, приемлемо-неприемлемо, а в дальнейшем, за формирование базовых идей о том, каким является окружающий нас мир и какое в нем место занимает сама личность. Фрейд разделял эту часть личности на две оставляющие — СОВЕСТЬ и Я — ИДЕАЛ.
СУПЕР ЭГО, как и ЭГО находится во всех трех «стихиях», в сознании, в предсознании и в бессознательном.

По мнению Фрейда, показателем психологически здоровой личности, является эффективный контроль ЭГО над Супер Эго и Ид. Принимая такую позицию, можно сделать вывод о том, что Эго, должно быть «сильнее» других частей личности. По сути, исходя из логики структуры личности, роль Эго сводится к рациональной деятельности по достижению компромисса между Ид и Супер Эго. Тем не менее, следует понимать, что роль Я, в любом случае, сводится к удовлетворению ИД максимально быстрым и при этом, максимально безопасным для личности способом.
Найти идеальный компромисс между ИД и СУПЕР ЭГО, в реальных обстоятельствах жизни в социуме практически невозможно. Учитывая данный тезис, можно сделать вывод, что полностью устранить психологические напряжения в психике человека нельзя.

В случае, если в человеке доминантным является Супер Эго, то мы имеем в итоге, пуританина, неукоснительно следующего моральным принципам и (или) высоким идеям, которые стоят во главе угла и подавленные устремления Ид, постоянно стремящиеся выйти наружу.
Если же доминантным является Ид, то данная личность, будет постоянно стремится к наслаждению, невзирая на других людей и общественные установки. Идеальным выражением такой ситуации, будет психопатическая личность с диссоциальным расстройством личности.

Продолжение, следующая часть темы — ПСИХОАНАЛИЗ, КАК МЕТОД ПСИХОТЕРАПИИ.

Комментировать через Facebook

Comment

Психоаналитическая теория Фрейда

Содержание:
Три структурных компонента личности.
Стадии психосексуального развития
Критика психоаналитическая теория Фрейда
Постфрейдисты

Основоположник психоанализа Зигмунд Фрейд (1856-1939) создал чрезвычайно глубокую психологическую теорию человеческого поведения, которая хотя и не соответствовала господствовавшим в психологии того времени идеям, однако оказала глубокое влияние на ее развитие на начальном этапе (хотя бы потому, что оппоненты Фрейда создали альтернативные теории). В основе этой теории лежит предположение о том, что движущей силой человеческой личности является психическая энергия, которая постепенно накапливается и должна высвобождаться в форме соответствующих действий (например, если побудительным мотивом является голод, то подходящим для высвобождения энергии действием является прием пищи). Согласно принципу удовольствия человек совершает попытку достичь разрядки как можно скорее, однако благодаря принципу реальности эта разрядка может произойти только в социально приемлемой форме (например, раздраженный служащий испытывает желание ударить своего начальника, но этот порыв может быть направлен в другое русло, и он сорвет злость на собственном подчиненном; хотя такое поведение достойно порицания, оно предпочтительнее с точки зрения выживания в условиях социума).  Психическая энергия движет тремя началами.

Три структурных компонента личности

Ид (Оно) — это совокупность инстинктивных побуждений, имеющихся у ребенка в самом начале жизни. Оно способно на некоторые элементарные мысли и может ставить желательные для себя цели (первичные процессы мышления), но, как можно ожидать, его потребности сводятся к самым примитивным. Чтобы человек мог более или менее бесконфликтно взаимодействовать с миром в своей повседневной жизни, у него развивается эго (Я).

Эго (Я) — этот компонент личности приблизительно соответствует рациональному мышлению (вторичные процессы мышления), выбирает подходящие цели и пытается примирить ид и суперэго (сверх-Я).

Суперэго (сверх-Я) —  развивается в конце детства, являясь совокупностью идеалов (часто чрезмерно строгих) и фактически действуя как «внутренние родители», которые следят за соблюдением нравственных норм. Если эго ощущает угрозу со стороны ид или суперэго, то вступают в действие различные защитные механизмы. Одним из примеров является знаменитое вытеснение, посредством которого неприемлемые мысли блокируются в сфере бессознательного. В самых крайних случаях это может привести к нарушениям в работе органов чувств, обусловленным психологическими причинами. Например, при истерической глухоте больной буквально ничего не слышит. Его уши и связанные со слухом физиологические механизмы функционируют нормально, но все поступающие извне звуки не достигают органа слуха.

Стадии психосексуального развития

Фрейд утверждал, что ид, эго и супер-эго формируются в процессе прохождения через несколько стадий психосексуального развития. На каждой стадии чувственное (и не обязательно исключительно сексуальное) удовлетворение связано с определенной областью тела, или эрогенной зоной. На оральной стадии (от рождения до 1 года) младенец получает чувственное удовлетворение в основном через область рта. За этой стадией следует анальная стадия (от 1 до 3 лет), когда удовлетворение достигается главным образом при удержании и выталкивании фекалий. На фаллической стадии (от 3 до 5 лет) мальчик, по мнению Фрейда, осознает, что у него есть пенис, и испытывает физическое влечение к своей матери (эдипов комплекс). Однако он боится, что отец накажет его за это желание, лишив пениса. Поэтому влечение к матери подавляется, и мальчик начинает сближаться с отцом. Девочка на этой стадии выясняет, что у нее нет пениса, но ей хочется его иметь (зависть к обладателям пениса). Ей кажется, что когда- то он у нее был, но ее лишили пениса в качестве наказания. Она считает, что в этом виновата ее  мать, поэтому идентификация с матерью ослабевает и возрастает привязанность к отцу. За этими богатыми событиями стадиями следует латентный период (от 5 лет до подросткового возраста), когда энергия направляется на развитие интеллектуальных и социальных навыков, не связанных с сексуальной сферой. На генитальной стадии (начиная с подросткового возраста) человек стремится получить «зрелое» сексуальное удовлетворение с постоянным партнером противоположного пола.

В случае «неправильного» развития на стадиях, предшествовавших генитальной, в сексуальном поведении взрослого человека могут появиться отклонения. Например, если в детстве не был разрешен эдипов комплекс, то мужчина может ощущать сексуальное влечение к партнершам, напоминающим его мать. «Неправильное» развитие влияет не только на выбор партнера. Например, если на оральной стадии младенец кусает материнскую грудь, то впоследствии у него может развиться «едкое» и саркастическое чувство юмора. Точно так же у ребенка, который на анальной стадии получал удовольствие от задержки, а не от выталкивания фекалий, впоследствии формируется личность анально-удерживающего типа, для которой характерны скупость и чрезмерное внимание к мелочам.

Критика психоаналитическая теория Фрейда

Здесь приведено чрезвычайно упрощенное толкование очень глубокой теории, оказавшей влияние на многих исследователей в области психологии, а также на художников, литераторов и др. Теория Фрейда подвергалась резкой критике в числе прочего за то, что ее невозможно проверить экспериментально. В связи с этим встает важный для исследователей вопрос, а именно вопрос о фальсифицируемости теории. Он был впервые поставлен в работе Карла Поппера, философа, которого особенно интересовала методология науки. Он считал, что правильность теории может быть доказана только тогда, когда существует принципиальная возможность ее опровержения — это свойство научных теорий и называется фальсифицируемостью. Поясним его на примере. Рассмотрим теорию, согласно которой Вселенная самопроизвольно возникла 3 секунды назад и исчезнет еще через 3 секунды. Правильность этой теории недоказуема  —  вы можете утверждать, что помните события, происходившие более 3 секунд назад, или указывать на исторические памятники древних времен, однако все эти доводы несостоятельны, поскольку приведенные вами факты могли появиться в ходе спонтанного процесса сотворения мира. Точно так же, если вы посмотрите на часы и через 4 секунды многозначительно заявите, что мир все еще существует, то вам все равно не удастся опровергнуть теорию — ведь мир мог быть только что сотворен, а вместе с ним и ваши воспоминания о том, как вы смотрели на часы в течение 4 секунд. Короче говоря, эту теорию невозможно опровергнуть. Однако по тем же причинам ее невозможно и подтвердить — дело в том, что она не допускает экспериментальной проверки. Однако представьте себе, что некто разработал (вполне правдоподобную) теорию, согласно которой стаканы, брошенные с крыши небоскреба на землю, разобьются. Эту теорию можно легко опровергнуть — если сбросить с крыши множество стаканов (экспериментальная выборка) и значительная их часть не разобьется, то это означает, что теория неверна. Рассуждая таким же образом, можно заключить, что если все или большинство стаканов разобьются, то справедливость теории будет доказана. Короче говоря, если нельзя убедиться в том, что противоречащие данной теории эффекты невозможны, то ее правильность недоказуема.

С точки зрения приведенных рассуждений теория Фрейда недоказуема. Утверждения о том, что ранние детские переживания оказывают мощное влияние на развитие личности человека, трудно проверить просто потому, что отсутствуют научные сведения о том, каковы были эти переживания на самом деле. Поэтому психотерапевты фрейдистского направления помогают своим пациентам исследовать свое прошлое, подробно расспрашивая их, а также используя разнообразные методики психологического тренинга, предназначенные для высвобождения скрытых чувств. Утверждают, что, хотя человек может их не осознавать, они таятся в подсознании и могут проявляться только в случайных оговорках (фрейдовские оговорки) или в сновидениях, которые подвергают интерпретации с целью выявления их символического смысла. Например, считают, что некоторые реальные мысли (которые могут представлять слишком большую угрозу для психики пациента) не осознаются и в сновидениях предстают в символической форме. Так, например, Фрейд думал, что одному пациенту часто снился жираф из-за того, что тот боялся лишиться своего пениса. Однако эти доводы не поддаются проверке. В случае с жирафом у пациента действительно мог быть комплекс кастрации, но с таким же успехом это мог быть просто сон о жирафе (как признавал сам Фрейд, иногда сигара — это просто сигара). Не существует эмпирического способа, позволяющего доказать правильность или ошибочность предложенной психотерапевтом интерпретации. Возьмем другой пример: предположим, что мужчина ищет сексуальных партнерш, похожих на его мать, — связано ли это с тем, что у него не разрешен эдипов комплекс? Если расспросить этого мужчину о его отношениях с матерью, то, возможно, что он признается в подобных чувствах. Но что, если он будет их отрицать? Согласно теории Фрейда, этот мужчина отрицает свои чувства, но «в глубине души» он знает об их существовании — однако это беспокоит его, поэтому вступает в действие защитный механизм отрицания. Короче говоря, согласен или не согласен пациент с предложенной интерпретацией, психоаналитик всегда оказывается прав. По той же причине теория Фрейда нефальсифицируема. Это не значит (как ошибочно утверждали некоторые критики), что теория Фрейда неверна — просто ее справедливость невозможно доказать. Хотя это звучит как богохульство, можно сказать, что подтверждение этой теории сродни доказательству истинности религии. Невозможно рационально доказать существование Бога — религиозность человека целиком зависит от его веры.

К вышеупомянутым критическим замечаниям следует также добавить, что теория Фрейда была сексистской. Например, из нее следует, что женщины «от природы» являются более слабыми личностями. Кроме того, некоторые пациентки Фрейда рассказывали, что в детстве они подвергались сексуальным посягательствам со стороны родственников. Фрейд обычно считал эти рассказы фантазиями, однако, судя по современным данным о частоте сексуальных посягательств на детей, ему следовало относиться к этим жалобам серьезнее.

Постфрейдисты

Некоторые из учеников Фрейда, в дальнейшем ставших психоаналитиками, не соглашались с отдельными положениями его теории, не отвергая ее целиком. Постфрейдисты на основе фрейдовского подхода разработали новые версии теории, в которых были отражены совершенно иные взгляды на формирование личности. Интересно отметить, что Фрейд плохо переносил критику. Если его последователи в дальнейшем начинали критиковать его теорию, он подвергал их остракизму и (буквально) никогда больше с ними не переписывался и не разговаривал. Он, например, с поразительным равнодушием и бессердечием отнесся к известию о смерти психоаналитика Альфреда Адлера (разработавшего знаменитую концепцию комплекса неполноценности), который не соглашался с некоторыми аспектами теории Фрейда. Собственную жизнь Фрейда вряд ли можно назвать образцом безупречного поведения. Например, у него обычно возникали любопытные провалы в памяти, когда речь заходила о написанных им в молодости статьях о свойствах кокаина (в то время кокаин считался полезным медицинским препаратом, и Фрейд применял его в своей лечебной практике, считая чуть ли не панацеей, пока у одного из его пациентов не развился острый психоз на почве приема кокаина).

Психоанализ Фрейда кратко и понятно

Автор Ирина Кирьянова На чтение 8 мин. Опубликовано

Великие умы нашей планеты на протяжении многих десятилетий изучают устройство человеческой личности. Но существует множество различных вопросов, на которые ученые не в силах дать ответы. Почему человеку снятся сны и какую они несут в себе информацию? Почему события прошлых лет могут вызвать определенное эмоциональное состояние и спровоцировать необдуманные поступки? Зачем человек пытается спасти бесперспективный брак и не отпускает свою половину? Для того чтобы ответить на вопросы из темы касающейся психической реальности, используется методика психоанализа. Психоаналитическая теория Фрейда – главная тема данной статьи.

теория психоанализа Фрейда кратко и понятноОсновоположником психоанализа является Зигмунд Фрейд

Коротко о создании метода

Теория психоанализа произвела настоящую революцию в области психологии. Данный метод был создан и введен в эксплуатацию великим ученым из Австрии, доктором психиатрии Зигмундом Фрейдом. На заре своей карьеры Фрейд тесно сотрудничал со многими выдающимися учеными. Профессор физиологии Эрнст Брюкке, основатель катартического метода психотерапии Иосиф Брейер, основатель теории о психогенной природе истерии Жан-Маре Шарко — лишь малая часть исторических личностей, с кем Зигмунд Фрейд вместе трудился. По словам самого Фрейда, своеобразная база его метода зародилась именно в момент сотрудничества с вышеперечисленными людьми.

Занимаясь научной деятельностью, Фрейд пришел к выводу о том, что некоторые клинические проявления истерии нельзя интерпретировать с точки зрения физиологии. Как объяснить то, что одна часть человеческого тела полностью теряет чувствительность, а соседние области по-прежнему ощущают влияние различных раздражителей? Как объяснить поведение людей в состоянии гипноза? По мнению самого ученого, вышеперечисленные вопросы являются своеобразным доказательством того факта, что лишь часть психических процессов является проявлением реакций ЦНС.

Многие из людей слышали о том, что человеку, погруженному в гипнотическое состояние, можно задать психологическую установку, которую он обязательно выполнит. Довольно интересен тот факт, что если поинтересоваться у такого человека о мотивах совершенных поступков, то он сможет с легкостью найти аргументы, объясняющие его поведение. Основываясь на этом факте, можно сказать о том, что человеческое сознание самостоятельно подбирает аргументы к совершенным действиям, даже в том случае, когда для объяснений нет особой нужды.

В годы жизни Зигмунда Фрейда факт того, что человеческое поведение может зависеть от внешних факторов и тайных для сознания мотивов, являлся настоящим шоком. Следует обратить внимание на то, что именно Фрейд ввел такие понятия, как «бессознательность» и «подсознание». Наблюдения этого выдающегося ученого позволили создать теорию о психоанализе. Кратко, психоанализ Зигмунда Фрейда можно описать как анализ психики человека с точки зрения сил, которые ею движут. Под термином «сила» следует понимать мотивы, последствия и влияние на будущую судьбу, прошлого жизненного опыта.

Зигмунд Фрейд психоанализ кратко Фрейд был первым человеком, который с помощью метода психоанализа смог излечить пациентку с наполовину парализованным телом

Что входит в основу психоанализа

По мнению Фрейда, психическая природа человека непрерывна и последовательна. Появление любой мысли, желаний и совершаемые действия имеют свои причины, которые характеризуются бессознательными или сознательными мотивами. Таким образом, все совершаемые поступки имеют прямое отражение в будущем индивидуума.

Даже в тех ситуациях, когда душевные переживания кажутся необоснованными, существует скрытая связь между различными событиями в человеческой жизни.

Основываясь на вышеперечисленных фактах, Фрейд пришел к выводу, что человеческая психика состоит из трех разных областей:

  • сознание;
  • бессознательная сфера;
  • раздел предсознания.

В бессознательную сферу входят базовые инстинкты, которые являются неотъемлемой частью человеческой природы. К этой же области можно отнести идеи и эмоции, которые вытеснены из сознания. Причиной их вытеснения может быть восприятие подобных мыслей как запрещенных, грязных и не достойных существования. Бессознательная область не имеет временных рамок. Для того чтобы объяснить этот факт, следует сказать о том, что детские переживания, попавшие в сознание взрослого человека, воспринимаются также интенсивно, как и в первый раз.

В область предсознания входит часть бессознательной области, что в определенных жизненных ситуациях, становится доступной для сознания. Область сознания содержит в себе все то, что осознается человеком на протяжении всей жизни. Согласно идее Фрейда, человеческой психикой движут инстинкты и стимулы, заставляющие индивидуума совершать различные поступки. Среди всех инстинктов следует выделить 2 стимула, обладающих главенствующей ролью:

  1. Жизненная энергия – либидо.
  2. Агрессивная энергия – инстинкт смерти.

Классический психоанализ Зигмунда Фрейда направлен в большей части на изучение либидо, основой которого является сексуальная природа. Либидо является жизненной энергией, которая тесно взаимосвязана с поведением, переживаниями и эмоциями человека. Помимо этого, характеристики этой энергии можно растолковать, как причину развития расстройства психики.

Человеческая личность содержит в себе три составляющих:

  1. «Сверх-Я» – Суперэго;
  2. «Я» – Эго;
  3. «Оно» – Ид.

«Оно» заложено в каждом человеке с рождения. К этой структуре относятся базовые инстинкты и наследственность. Его нельзя описать, руководствуясь логикой, поскольку «Оно» характеризуется, как неорганизованность и хаотичность. Важно отметить, что «Оно» обладает безграничным воздействием на эго и суперэго.

классический психоанализ Зигмунда ФрейдаТопическая модель психического аппарата состоит из 2 составляющих: сознательное и бессознательное

«Я» — одна из структур человеческой личности, что тесно контактирует с окружающими людьми. «Я» происходит из «Оно» и появляется в тот момент, когда ребенок начинает воспринимать себя в качестве личности. «Оно» является своеобразной подпиткой для «Я», а «Я» выступает в качестве защитной оболочки базовых инстинктов. Для того чтобы лучше понимать взаимосвязь между

«Оно» и «Я», следует рассмотреть пример сексуальных потребностей. «Оно» является базовым инстинктом, то есть потребностью сексуального контакта. «Я» определяет, при каких условиях и когда будет реализован этот контакт. Это означает что «Я» обладает способностью сдерживать и управлять «Оно», что является залогом внутреннего психоэмоционального равновесия.

«Сверх-Я» берет свое начало в «Я» и является своеобразной базой, где хранятся моральные законы и правила, ограничивающие личность и запрещающие некоторые действия. По мнению Фрейда, в задачу «Сверх-Я» входит выстраивание идеалов, самонаблюдение и совесть.

Все вышеперечисленные структуры имеют важную роль в развитии человеческой личности. Они поддерживают тонкий баланс между опасностью, связанной с неудовольствием и стремлением, что ведет к удовлетворению.

Энергия, берущая свое начало в «Оно», отражается в «Его». Задачей «Сверх-Я» является определение границ действия этой энергии. Следует обратить внимание, что требования внешней реальности могут отличаться от требований «Сверх-Я» и «Оно». Данное противоречие является причиной развития внутренних конфликтов. Для решения подобных конфликтов используются следующие способы:

  • сны;
  • компенсация;
  • сублимация;
  • защитные механизмы.

Основываясь на вышесказанном можно сделать вывод, что сны являются воссозданием человеческих желаний, которые не могут быть реализованы в реальности. Повторяющиеся сны четко указывают на наличие нереализованных стимулов. Нереализованные стимулы мешают самовыражению и психологическому росту.

Сублимация – механизм перенаправления сексуальной энергетики на те цели, что одобрены в социуме. К таким целям относятся интеллектуальные, социальные и творческие виды деятельности. Сублимация является одним из защитных механизмов человеческой психики, а созданная ей энергия является основой цивилизации.

Тревожность, вызванная неудовлетворенными желаниями, может быть нейтрализована при помощи прямого обращения к внутреннему конфликту. Поскольку внутренняя энергия не в силах найти выход, необходимо перенаправить её на преодоление имеющихся преград. Помимо этого, необходимо снизить последствия, которые могут предоставить эти преграды и компенсировать неудовлетворенные стимулы. Примером подобной компенсации является идеальный слух, у людей с нарушениями в работе зрительных органов.

По мнению Фрейда, человеческая психика безгранична.

психоаналитическая теория ФрейдаФрейд предположил, что всеми нами движет принцип удовольствия

Человек, страдающий от недостатка определенных навыков, и желающий добиться успеха, может достичь поставленной цели благодаря напористости и непревзойденной работоспособности. Но существуют примеры, когда возникшее напряжение может исказиться из-за работы особых защитных механизмов. К таким механизмам относятся:

  • изоляция;
  • подавление;
  • гиперкомпенсация;
  • отрицание;
  • проекция;
  • регрессия.

Пример работы этих защитных механизмов следует рассматривать на ситуации с неразделенной любовью. Подавление этих чувств можно выразить фразой «Я не помню этого чувства», механизм отвержения выражается в виде «Любви нет, и не было», а изоляцию можно описать как «Я не нуждаюсь в любви».

Подведение итогов

Теория психоанализа Фрейда кратко и понятно была изложена в данной статье. Подводя итог, можно сказать, что данный метод является одной из попыток понять, те особенности человеческой психики, что ранее были непостижимы. В современном мире, термин «психоанализ» используется в следующих сферах:

  1. В качестве названия научной дисциплины.
  2. Собирательное название комплекса мероприятий, посвященных исследованиям работы психики.
  3. Как метод лечения невротических расстройств.

Многие современные ученые часто подвергают критике теорию Зигмунда Фрейда. Однако на сегодняшний день, те понятия, что были введены в обращение этим ученым, являются своеобразной базой науки психологии.

Психоаналитическая теория Фрейда :: SYL.ru

Зигмунд Фрейд исследовал человеческий разум более тщательно, чем все его предшественники. Его вклад в научную психологию бесценен: теория Фрейда стала величайшим открытием для своего времени. Кроме того, многие из введенных этим ученым терминов мы используем в своей повседневной жизни и сегодня: либидо, отрицание, подавление, «оговорочка по Фрейду».

Его называют отцом психоанализа. Его труды читают и цитируют, его превозносят, но вместе с тем жестко критикуют и по сей день. Поистине, Зигмунд Фрейд – одна из самых неоднозначных личностей в мировой науке.

теория фрейда

Как все начиналось: случай Анны О.

Психоаналитическая теория Фрейда зарождалась в конце XIX века. Немаловажное значение для ее формирования имел один конкретный случай.

К доктору Фрейду обратилась молодая женщина Берта Паппенхайм. Пациентка жаловалась на появление у нее симптомов неведомой болезни, которые то появлялись, то исчезали. Время от времени Берта испытывала страшные мигрени, у нее немели и как будто отнимались руки, возникали проблемы со зрением, а иногда ей казалось, что стены вот-вот обрушатся прямо на ее голову. Видимой физической причины всему происходящему не было.

Учитель Фрейда, доктор Брейер, взялся за лечение этой пациентки. Он помогал девушке вспомнить и как будто еще раз пережить некоторые травмирующие события ее жизни. В ходе такой терапии отмечались определенные успехи, и доктор Брейер направил Берту к своему коллеге и ученику – Зигмунду Фрейду. Эта история болезни впоследствии вошла в книгу «Исследование истерии», которая увидела свет в 1895 году. По этическим причинам, настоящее имя пациентки было изменено на псевдоним – Анна О.

Так зарождалась психоаналитическая теория Зигмунда Фрейда.

Что такое истерия

Берте Паппенхайм был поставлен диагноз истерия. Все мучившие ее симптомы стали следствием не болезни тела, а тревожного состояния души. Молодая женщина очень тяжело переживала перемены в отношениях с отцом, а затем и его смерть, и Фрейд сделал вывод, что все тягостные мысли отразились на ее телесном состоянии.

Однако ученый не был бы ученым, если бы на описании одной истории «популярной» в те времена болезни все и закончилось. Фрейд пошел дальше и на основании нескольких клинических случаев заключил, что человеческая психика существует на нескольких уровнях. Так возникла теория личности Фрейда.

«Айсберг» психической реальности

Свою первую модель личности Фрейд назвал «топографической». Он представил человеческую психику в виде айсберга, лишь малая часть площади которого находится на поверхности, основание же – надежно скрыто от посторонних глаз. Вершина этого айсберга – сознание, то есть то, что человек может субъективно воспринимать как реальность внешнего мира. Подсознание же – большая часть психики, содержащая примитивные желания и импульсы.

психоаналитическая теория фрейда

Фрейд считал, что некоторые события или желания оказываются для людей слишком пугающими, болезненными. И тогда помимо своей воли человек о них забывает. Мысли о них вытесняются из сознания и погружаются глубоко, ближе к основанию «айсберга». Так в общих чертах формулируется «Теория бессознательного» Фрейда.

Ученый предположил, что вытесненное оказывает большее влияние на жизнь человека, чем тот может себе представить. Как в случае с Бертой Паппенхайм, возможно появление определенных физических симптомов, возникающих без причины. И тогда человеку можно помочь лишь одним способом – сделать бессознательное сознательным.

«Три кита человеческой психики»

Теория личности Фрейда со временем модернизировалась. В 1923 году им была предложена структурная модель психики, основанная на представлениях об «Ид», «Эго» и «Супер-Эго». Это не какие-либо определенные области мозга или психики, а скорее гипотетические образования, соответствующие важным психическим функциям.

психологическая теория фрейда

Так, «Ид» – полностью бессознательное. Оно образовано двумя противоположными влечениями, Эросом и Танатосом. Первый из этих инстинктов – инстинкт любви. Он помогает человеку выжить, поддерживая основные функции жизнедеятельности, такие как еда, дыхание, секс. Энергия, создаваемая Эросом, носит название либидо.

Танатос – инстинкт смерти. Психологическая теория Фрейда рассматривает его как совокупность деструктивных сил, присущих всем человеческим существам. Когда эта энергия направляется вовне, на других людей, она принимает форму агрессии и насилия. Зигмунд Фрейд полагал, что Эрос все же сильнее Танатоса, и только благодаря этому человек может выжить, а не уничтожить сам себя.

«Эго» развивается из «Ид» в период младенчества. Эту структуру психики можно отнести к сознательным, она олицетворяет собой личность человека. «Ид» же иногда сравнивают с капризным ребенком, имеющим множество противоречивых желаний. И этот ребенок привык требовать их исполнения. Цель «Эго» – удовлетворить все потребности «Ид» безопасным и социально приемлемым способом.

«Супер-Эго» развивается также в детстве. Возникает оно, когда ребенок начинает отождествлять себя с родителем своего пола. «Супер-Эго» иногда называют совестью, так как оно ответственно за соблюдение человеком моральных принципов. Оно побуждает нас к социально одобряемому поведению. И, если этого не происходит, «Супер-Эго» заставляет нас чувствовать себя виноватыми.

Таким образом, теория личности Фрейда гласит, что психика человека управляется описанным выше триединством: «Ид», «Эго» и «Супер-Эго».

теория личности фрейда

Защитные механизмы

Иногда «Эго» по каким-либо причинам не может удовлетворить извечный спор между «Ид» и «Супер-Эго». Возникает состояние глубокой тревожности, которое можно перебороть только лишь с помощью так называемых механизмов психологической защиты.

Теория психоанализа Фрейда гласит, что защищаться человек стремится от тех чувств и мыслей, которые становятся невыносимыми для его сознания. Все механизмы психологических защит можно разделить на патологические, невротические, незрелые и зрелые. Остановимся на них более подробно.

Патологические механизмы иногда проявляются в сновидениях и измененных состояниях сознания. Но присутствуют они и в реальной жизни, при этом окружающие воспринимают человека, который их проявляет, как сумасшедшего. Примерами таких защит могут служить бредовые проекции и искажения, когда кто-то воспринимает реальность не такой, как она есть. Кроме того, патологическим механизмом является и отрицание: когда человек не хочет признавать, что определенные события в его жизни все же произошли.

Незрелые психологические защиты характерны для подростков. Проявляются они в уходе от тяжелой объективной реальности в свой выдуманный мир. К примеру, человек может идеализировать другого, в глубине души осознавая, что на деле тот не так уж и хорош. Незрелым механизмом защиты является проекция. Это приписывание другому человеку своих чувств, мыслей, переживаний. Теория Фрейда, к слову, стала первым психологическим учением, в котором был раскрыт механизм проекции.

Невротические механизмы защит признаются психологами эффективными, однако лишь на короткий срок. В дальнейшем они как бы входят в привычку и приносят человеку одни неприятности. Примерами могут служить механизмы регрессии, смещения, интеллектуализации. Что это такое? Регрессия приводит человека на более ранний уровень развития, и он реагирует на какие-либо проблемы так, как вел себя в детстве. Смещение проявляется, когда агрессия перемещается с одного объекта на другой, более доступный. К примеру, женщина может сердиться на мужа, а накричать на ребенка. С помощью интеллектуализации человек старается заменить собственные нежелательные мысли или эмоции другими, теми, которые он считает более приемлемыми.

Зрелые психологические защиты называются так, потому что используются взрослыми, сформировавшимися личностями. Эти механизмы помогают человеку интегрировать противоречивые эмоции и мысли, оставаясь при этом добродетельным в глазах других людей. К зрелым психологическим защитам относятся юмор, альтруизм, идентификация, сублимация и некоторые другие.

теория психоанализа фрейда

Альтруизм – это бескорыстное служение другим, от которого и сам человек получает моральное удовлетворение. Юмор позволяет высказать свои истинные мысли, однако при этом завуалировать их, перевести в шутку. Идентификация – это подражание другому человеку, принятие его как истинного эталона. Отдельного внимания заслуживает сублимация.

Сублимация по Фрейду

Отец психоанализа считал, что этот механизм психологической защиты способствовал появлению многих произведений искусства. Как уже было сказано выше, сублимация относится к разряду зрелых психологических защит.

В чем же заключается понятие сублимации? Психоаналитическая теория Фрейда трактует его следующим образом. Иногда не одобряемые обществом импульсы человек сознательно превращает во что-то такое, что человечество считает прекрасным. То есть некоторая энергия либидо, которая не может найти выход в том состоянии, в каком она существует, направляется самим человеком в иное русло. К примеру, мужчина, страстно желающий чужую жену, но не разрешающий себе никаких поползновений в ее сторону, может начать писать прекрасные стихи от этой любовной тоски.

Фрейд полагал, что наше общество может считаться развитым и зрелым лишь потому, что в нем присутствует сублимация как механизм психологической защиты. Сам ученый уделил большое внимание концепции влияния культуры на социум, а также развитию последнего. Но не оставил без внимания и развитие личности.

Теория развития Фрейда

Фрейд жил в обществе, которое призывало своих членов подавлять собственные сексуальные инстинкты. Во многих случаях результатом этого становились неврозы. Доктор Фрейд исследовал истории болезней своих невротических пациентов, изучал и аспекты их личной жизни. В результате он пришел к выводу, что заболевание психики является следствием не сексуального опыта как такового, а тех чувств, которые он с собой принес: ненависти, стыда, вины, страха.

Это понимание привело к тому, что теория Фрейда обогатилась наиболее противоречиво воспринимаемой и в наше время концепцией – стадий психосексуального развития.

Что такое психосексуальность?

Фрейд считал, что младенец с рождения наделен сексуальностью. Для первой половины XX века такое заявление было неслыханной дерзостью, и именно оно стало одной из причин, по которым психоаналитическая теория Фрейда была раскритикована великими умами того времени.

теория развития фрейда

Однако вернемся же к учению о психосексуальности. Фрейд утверждал, что психическое развитие личности связано с прохождением определенных этапов, на каждом из которых ребенок получает удовлетворение от нового для себя предмета или явления. Ученым были выделены 5 таких фаз: оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальная.

С рождения либидо ребенка направлено на грудь матери, удовольствие он получает от сосания молока. Эту стадию психосексуального развития Фрейд назвал оральной. Затем ребенок начинает ходить, его приучают к горшку. Когда у него все начинает получаться, мать его хвалит, и малыш счастлив. Это анальная стадия развития. Когда ребенок начинает больше общаться с другими детьми обоих полов, сравнивать себя с ними — наступает фаллическая фаза развития. В это время малыш также старается как можно лучше изучить свое тело. Затем интерес к сексуальности немного угасает, наступает латентная фаза развития. И вместе с половым созреванием приходит генитальная его фаза.

Теория Фрейда о стадиях психосексуального развития была передовой для своего времени. Однако сейчас ее взяли на вооружение не только психологи, но и сексологи, и даже врачи-андрологи и сексопатологи.

Теория мотивации Фрейда

Интересно, что понятие мотивации в психологии основывается именно на представлении Зигмунда Фрейда об этом феномене. Именно этот ученый одним из первых отверг христианское видение морали, доброты и милосердия как движущих сил человеческого поведения. Он назвал три основных мотива, значимых для любого представителя рода человеческого: чувственность, тревога и агрессия. Именно они «живут» внутри «Ид».

Как мы уже знаем, согласно представлениям психоаналитиков, внутренняя реальность человека находится в состоянии постоянного конфликта между «Ид» и «Супер-Эго», а «Эго» выступает арбитром этой схватки. Именно поэтому мотивы поведения личности часто очень противоречивы. Иногда верх одерживает «Супер-Эго» — и человек совершает высокоморальные поступки, а время от времени «Эго» не в силах сдержать «Ид», и тогда на свободу вырываются потайные темные желания, которые раньше прятались глубоко в бессознательном.

Значение теорий доктора Фрейда для психологической науки

Такими смелыми и интересными были основные теории Фрейда, предложенные им в начале прошлого века. Однако они не теряют своей актуальности и поныне.

Именно благодаря доктору Фрейду исследователи души человеческой стали, наконец, уделять должное внимание переживаниям, которые человек испытал в детстве. Именно благодаря Фрейду сегодня мы знаем о существовании бессознательного и понимаем, насколько оно значимо для нашей психологии. И именно благодаря этому ученому нам открылись механизмы психологических защит, которые помогают справляться с трудностями повседневной жизни.

теория фрейда психология

Однако и сейчас психоанализ постоянно критикуется самими психологами и людьми, никак не связанными с этой наукой. Затрагивается как само учение, так и личность его основателя. Однако какой бы неоднозначной не казалась теория Фрейда, психология без нее вряд ли была бы психологией.

Основные теории Зигмунда Фрейда в психоанализе: краткое изложение

Sigmund Freud Sigmund Freud

Зигмунд Фрейд и его основные теории

Давайте на секунду освободимся … Что приходит на ум, когда вы думаете о консультировании, психологии или даже психиатрии? Для многих из нас эти слова часто сосредоточены на идеях и работе одного человека… Зигмунд Фрейд . Образы узорчатых диванов, кубинских сигар, неоднозначных чернильных пятен, фрейдистских квитанций и склонности ко всем сексуальным вещам наводняют наши умы при самом упоминании этого позорного имени персонажей.

Но если мы посмотрим дальше мазков популярной культуры, что мы на самом деле знаем об основных теориях Зигмунда Фрейда и как эти теории связаны, если вообще, с современным психоанализом? В этой статье мы надеемся более подробно исследовать некоторые основные идеи и работы самого великого человека и осветить, насколько далеко продвинулась психотерапия с тех пор, как Фрейд изложил свои идеи в начале 1900-х годов.


Кем был Зигмунд Фрейд?

«Моя жизнь интересна только в том случае, если она связана с психоанализом » Фрейд 1884

Зигмунд Фрейд (род. Сигизмунд Фрейд) был австрийским неврологом, родившимся 6 мая 1856 года в небольшом городке под названием Фрайберг, Моравия (ныне Чешская Республика).Хотя Фрейд и родился в относительно бедной еврейской семье, он первоначально планировал изучать право в Венском университете, но позже передумал и выбрал медицину. После окончания Фрейд начал работать в психиатрической клинике в Венской больнице общего профиля. Психиатрия в то время, однако, не интересовалась психологическими компонентами психического здоровья, а просто рассматривала поведение в свете анатомических структур мозга.

Проведя четыре месяца за границей в больнице Сальпетриер в Париже, Фрейд начал проявлять интерес к «истерии» и особенно к методам гипноза своего ведущего невролога Жана Мартина Шарко.По возвращении в Вену Фрейд покинул Венскую больницу общего профиля и основал частную практику, специализирующуюся на «нервных и мозговых расстройствах». Там вместе со своим коллегой Джозефом Бройером Фрейд начал исследовать травмирующие жизненные истории клиентов с истерией, что привело к мнению, что разговор является «катарсическим» способом высвобождения «сдерживаемых эмоций». Следовательно, вместе с Брейером Фрейд опубликовал «Исследования истерии» (1895) и начал развивать первые идеи к психоанализу.

Примерно в это же время Фрейд начал свой собственный самоанализ, в котором он тщательно анализировал свои сны в свете бессознательных процессов, кульминацией которых стала его следующая большая работа «Интерпретация снов» (1901) . Фрейд уже имел и сейчас разработал свою терапевтическую технику свободной ассоциации и больше не практиковал гипноз. Отсюда он продолжил исследовать влияние бессознательных мыслительных процессов на различные аспекты человеческого поведения и почувствовал, что среди этих сил наиболее мощными были сексуальные желания в детстве, которые подавлялись сознательным умом.Хотя медицинское учреждение в целом не соглашалось со многими его теориями, в 1910 году Фрейд вместе с

.
психоаналитических теорий Фрейда — Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия
В этой статье много вопросов . Пожалуйста, помогите исправить их или обсудить эти проблемы на странице обсуждения .

Зигмунд Фрейд (6 мая 1856 — 23 сентября 1939) считается основателем психодинамического подхода к психологии. Психодинамическая терапия внимательно смотрит на бессознательные побуждения, которые побуждают людей действовать определенным образом.

Роль ума — это то, о чем Фрейд неоднократно говорит, потому что он считает, что разум ответственен как за сознательные, так и за бессознательные решения, основанные на побуждениях и силах. Бессознательные желания побуждают людей действовать соответственно. Ид, эго и суперэго — это три аспекта ума, которые, как считает Фрейд, составляют личность человека. «Мы просто актеры в драме нашего разума, движимые желанием, движимые совпадением. Под поверхностью наши личности представляют борьбу за власть, происходящую глубоко внутри нас »(Cash, Psychology for Dummies).

Фрейд не верит, что существует какая-то сверхъестественная сила, которая влияет на то, как мы думаем, или заранее запрограммировала нас вести себя определенным образом. Его идея идентификатора объясняет, почему люди действуют определенным образом, когда это не соответствует эго или суперэго. Религия — это иллюзия, и она опирается на силу того факта, что она соответствует нашим инстинктивным желаниям «. (Фрейд). Фрейд полагает, что люди полагаются на религию, чтобы дать объяснения тревог и напряженности, в которые они не хотят сознательно верить.Основа христианского богословия гласит: «Бог создал человечество по своему образу» (Бытие 1:27), но Фрейд утверждает, что человечество создало Бога по своему образу. Это переворачивает идею любого типа религии, потому что он считает, что религия строится умом. Роль разума — это то, о чем Фрейд постоянно говорит, потому что он считает, что разум ответственен как за сознательные, так и за бессознательные решения, основанные на побуждениях и силах. Идея о том, что религия заставляет людей вести себя нравственно, неверна, согласно Фрейду, потому что он считает, что никакая другая сила не может контролировать то, как люди действуют.Бессознательные желания побуждают людей действовать соответственно. Фрейд проводит значительное исследование, изучая, как люди действуют и взаимодействуют в групповой обстановке. Он считает, что люди действуют по-разному в соответствии с требованиями и ограничениями группы в целом. В своей книге « Групповая психология и анализ Эго » Фрейд утверждает, что церковь и организованная религия образуют «искусственную группу», которая требует внешней силы, чтобы удержать ее вместе. В группе такого типа все зависит от этой внешней силы, и без нее группа больше не существовала бы.По мнению Фрейда, группы необходимы для того, чтобы уменьшить нарциссизм у всех людей, создавая либидинальные связи с другими, ставя всех на равный уровень. Общность разных людей с разными эго позволяет людям идентифицировать себя друг с другом. Это относится к идее религии, потому что Фрейд полагает, что люди создали религию, чтобы создать эти групповые связи, которые они неосознанно ищут.

Греческая мифология [изменить | изменить источник]

Согласно многим теориям религии Фрейда, Эдипов комплекс используется для понимания и овладения религиозными верованиями.На психосексуальных стадиях Фрейда он упоминает Эдипов комплекс и Электра и то, как они влияют на детей и их отношения с однополыми родительскими фигурами. Согласно Фрейду, существует бессознательное желание, чтобы мать была девственницей, а отец — всемогущим, всемогущим человеком. Интерес Фрейда к греческой мифологии и религии сильно повлиял на его психологические теории. Эдипов комплекс — это когда мальчик завидует своему отцу. Мальчик стремится овладеть своей матерью и в конечном итоге заменить своего отца, чтобы больше не бороться за ее неразделенное внимание и привязанность.Наряду с поиском любви к своей матери, мальчики также испытывают кастрационную тревогу, то есть страх потерять свои гениталии. Мальчики боятся, что их отцы отомстят и кастрируют их в результате желания своей матери. В то время как Эдипов комплекс проявляется у мужчин, самки испытывают другую форму кровосмесительного соперничества, известную как комплекс Электра. Девочки начинают завидовать своим матерям и начинают чувствовать желание к своим отцам. Женщины также испытывают зависть к половому члену, которая является параллельной реакцией мужского переживания на кастрационную тревогу.Самки завидуют пенису своего отца и тоже хотят его иметь. Девочки тогда подавляют это чувство и вместо этого стремятся к собственному ребенку. Это подавление приводит к тому, что девочка идентифицируется с матерью и приобретает женские черты.

Id [изменить | изменить источник]

Согласно Фрейду, идентификатор — это часть бессознательного, который ищет удовольствия. Его идея идентификатора объясняет, почему люди действуют определенным образом, когда это не соответствует эго или суперэго.Ид — это часть ума, которая содержит все основные и первичные инстинкты человека. Это импульсивная, бессознательная часть ума, которая основана на желании стремиться к немедленному удовлетворению. Идентификатор не имеет представления о любой форме реальности или последствий. Фрейд объясняет, что принцип удовольствия контролируется идентификатором, потому что он заставляет людей вести себя, удовлетворяя потребности, без какого-либо соответствия тому, что правильно или неправильно. Фрейд сравнивает идентификатор и эго с лошадью и наездником.Идентификатор сравнивается с лошадью, которая управляется и контролируется эго (всадником). Этот пример показывает, что, хотя предполагается, что идентификатор контролируется эго, они часто взаимодействуют друг с другом в соответствии с побуждениями идентификатора.

Фрейд определяет идентификатор как: «Ид, отрезанный от внешнего мира, имеет свой собственный мир восприятия. Он обнаруживает с необычайной остротой определенные изменения в его внутреннем пространстве, особенно колебания в напряжении его инстинктивных потребностей, и эти изменения становятся сознательными как чувства в ряду удовольствия-неудовольствия.Трудно сказать, конечно, какими средствами и с помощью каких сенсорных терминальных органов возникают эти ощущения. Но общепризнанным фактом является то, что самовосприятие — чувства единодушия и чувства удовольствия — неудовольствия — управляют прохождением событий в ид с деспотической силой. Ид подчиняется принципу неумолимого удовольствия ».

Эго [изменить | изменить источник]

Чтобы люди могли сохранять реалистичное чувство здесь, на земле, эго отвечает за создание баланса между удовольствием и болью.Невозможно удовлетворить все желания ид, и эго осознает это, но продолжает искать удовольствия и удовлетворения. Хотя эго не знает разницы между правильным и неправильным, оно осознает, что не все диски могут быть встречены в данный момент времени. Принцип реальности — это то, чем руководствуется эго, чтобы помочь удовлетворить требования ид, а также идти на компромисс в соответствии с реальностью. Эго — это «я» человека, состоящее из бессознательных желаний. Эго принимает во внимание этические и культурные идеалы, чтобы сбалансировать желания, возникающие в ид.Хотя и ид, и эго бессознательны, эго тесно связано с системой восприятия. Эго имеет функцию самосохранения, поэтому оно способно контролировать инстинктивные требования от ид.

«Эго — это прежде всего телесное эго; это не просто поверхностная сущность, а сама проекция поверхности. Если мы хотим найти для него анатомическую аналогию, мы можем лучше всего идентифицировать ее с «корковым гомункулом» анатомов, который стоит на голове в коре, торчит пятками, смотрит назад и, как мы знаем, имеет свою речь -область на левой стороне.Эго, в конечном счете, происходит от телесных ощущений, главным образом от тех, которые возникают на поверхности тела. Таким образом, он может рассматриваться как ментальная проекция поверхности тела, кроме того, как мы видели выше (рис. 3), представляющая недостатки умственного аппарата ».

Суперэго [изменить | изменить источник]

Суперэго, которое развивается около четырех или пяти лет, включает в себя мораль общества. Фрейд полагает, что суперэго — это то, что позволяет уму контролировать свои импульсы, на которые морально смотрят свысока.Супер-эго можно считать совестью ума, потому что он способен различать реальность, а также то, что правильно или неправильно. Без суперэго Фрейд верит, что люди будут действовать с агрессией и другим аморальным поведением, потому что разум не сможет понять разницу между правильным и неправильным. Супер-эго считается «сознанием» личности человека и может отвергать побуждения от ид. Фрейд разделяет суперэго на две отдельные категории: идеальное я и сознательное.Сознание содержит идеалы и морали, которые существуют в обществе, которые мешают людям действовать в соответствии с их внутренними желаниями. Идеальное я содержит образы того, как люди должны вести себя в соответствии с идеалами общества.

Фрейд полагал, что ответы на то, что контролировало повседневные действия, находились в бессознательном состоянии, несмотря на альтернативные взгляды на то, что все наше поведение было сознательным. Понятия бессознательности, пробелов в сознании можно объяснить другими действиями, сознание которых не дает никаких доказательств.Бессознательный разум позиционирует себя в каждом аспекте нашей жизни независимо от того, спит он или не спит. Это больше, чем просто среда обитания наших нежелательных воспоминаний, мы в растерянности от того, что действительно существует здесь. Не зная о влиянии бессознательного, оно влияет на действия, которые мы совершаем. Поведение человека следует понимать путем поиска анализа психических процессов в выражениях отдельных состояний. Это объяснение придает значение словесным промахам и мечтам; они вызваны скрытыми причинами в уме, отображаемыми в скрытых формах.

Устные ошибки подсознания называются фрейдовскими ошибками. Это термин, введенный Фрейдом для объяснения устной ошибки, происходящей из бессознательного. Травмирующая информация о мыслях и убеждениях блокируется сознательным умом, промахи выставляют наши истинные мысли, хранящиеся в бессознательном. Сексуальные инстинкты или побуждения имеют глубокие корни в подсознании. Инстинкты действуют, давая жизненность и энтузиазм разуму через смысл и цель. Диапазон инстинктов в большом количестве; поэтому Фрейд выразил их в двух категориях.Эрос — это самосохраняющийся жизненный инстинкт, содержащий все эротические удовольствия. Напротив, танатос — это инстинкт смерти, полный самоуничтожения сексуальной энергии. Основная часть человеческого поведения и поступков связана с сексуальными побуждениями. С самого рождения существование сексуальных побуждений может быть признано одним из важнейших стимулов жизни.

Теория психосексуального развития Фрейда представлена ​​в пяти стадиях. Согласно Фрейду, каждый этап происходит в течение определенного периода времени.Если человек зацикливается на любом из пяти этапов, он или она разовьет личностные черты, которые совпадают с конкретным этапом и его направленностью.

Устная стадия [изменить | изменить источник]

Первый этап — устный этап. Младенец находится на этой стадии от рождения до восемнадцати месяцев. Основное внимание на устной стадии — поиск удовольствия через рот ребенка. На этом этапе потребность в дегустации и сосании становится заметной для получения удовольствия. Устная стимуляция имеет решающее значение на этом этапе; если потребности ребенка не будут удовлетворены в течение этого периода времени, он или она будут зациклены на устной стадии.Фиксация на этой стадии может привести к таким привычкам у взрослых, как сосание пальца, курение, переедание и грызть ногти. Черты личности также могут развиваться в зрелом возрасте, которые связаны с оральной фиксацией; Эти черты могут включать оптимизм и независимость или пессимизм и враждебность.

Анальный этап [изменить | изменить источник]

Второй этап — это анальный этап, который длится от восемнадцати месяцев до трех лет. На этом этапе центры по поиску удовольствий находятся в кишечнике и мочевом пузыре.В этот период родители уделяют особое внимание обучению в туалете и контролю кишечника. Фиксация в анальной стадии может привести к анальной задержке или анальному удалению. Анальные удерживающие характеристики включают в себя чрезмерную аккуратность, точность и упорядоченность, в то время как анальное исключительное влечет за собой дезорганизацию, грязность и деструктивность.

Фаллическая сцена [изменить | изменить источник]

Третий этап психосексуального развития — это фаллический этап. Эта стадия начинается в 3 года и заканчивается, когда ребенку исполняется шесть лет.Фаллическая стадия фокусируется на гениталиях как на участках тела, которые ищут удовольствия. Мальчики на этой стадии испытывают комплекс Эдипа, а девочки — комплекс Электра. В обоих случаях у ребенка развиваются кровосмесительные чувства к родителю противоположного пола. На этой стадии дети склонны развивать характеристики однополых родителей. Фиксация на фаллической стадии имеет разные черты личности в зависимости от пола. Мужчины могут гордиться своей мужественностью и своей сексуальностью, в то время как женщины могут становиться кокетливыми и распутными.В обоих случаях эти черты личности являются признаком низкой самооценки и самооценки.

Стадия задержки [изменить | изменить источник]

Четвертый этап — это этап латентности, который начинается в возрасте шести лет и продолжается до одиннадцати лет. На этой стадии не существует области тела, ищущей удовольствия; вместо этого все сексуальные чувства подавляются. Таким образом, дети могут развивать социальные навыки и обрести комфорт благодаря общению со сверстниками и семьей.

Генитальная стадия [изменить | изменить источник]

Последний этап психосексуального развития — это генитальный этап.Эта стадия начинается в возрасте одиннадцати лет, продолжается в период полового созревания и заканчивается, когда человек достигает совершеннолетия в возрасте восемнадцати лет. Наступление половой зрелости отражает сильный интерес одного человека к другому противоположного пола. Если человек не испытывает фиксации ни на одной из психосексуальных стадий, как только он или она достигнет генитальной стадии, он или она вырастет в хорошо уравновешенное человеческое существо.

Фрейд предложил набор защитных механизмов в теле. Этот набор защитных механизмов происходит так, что можно иметь благоприятное или предпочтительное представление о себе.Например, в конкретной ситуации, когда происходит событие, которое нарушает предпочтительный взгляд на себя, Фрейд заявляет, что для самого себя необходимо иметь какой-то механизм для защиты от этого неблагоприятного события; это известно как защитные механизмы. Работа Фрейда над защитными механизмами сосредоточена на том, как Эго защищается от внутренних событий или импульсов, которые рассматриваются как неприемлемые для Эго. Эти защитные механизмы используются для разрешения конфликта между ид, эго и суперэго.

Фрейд отметил, что основным стимулом для людей является снижение напряжения, а основной причиной напряжения было беспокойство. Он выделил три типа тревоги: тревога реальности, невротическая тревога и моральная тревога. Тревога реальности — самая основная форма тревоги, основанная на эго. Обычно это основано на страхе перед реальными и возможными событиями (например, быть укушенным собакой или упасть с крыши). Невротическая тревога возникает из-за неосознанного страха, что основные импульсы ИД получат контроль над человеком, что приведет к возможному наказанию за выражение желаний ИД.Моральное беспокойство исходит от суперэго. Это проявляется в виде страха перед нарушением ценностей или моральных кодексов и проявляется как чувство вины или стыда.

Когда возникает беспокойство, первая реакция ума — искать рациональные пути выхода из ситуации, наращивая усилия по решению проблем, и может быть задействован целый ряд защитных механизмов. Это способы, которыми развивается эго, чтобы помочь справиться с ид и суперэго. Механизмы защиты часто появляются неосознанно и имеют тенденцию искажать или фальсифицировать реальность.Когда происходит искажение реальности, происходит изменение восприятия, которое позволяет уменьшить тревогу, что приводит к снижению напряжения, которое человек испытывает. Зигмунд Фрейд отметил ряд защит эго, которые были отмечены на протяжении всей его работы. Его дочь, Анна Фрейд, разработала и разработала их. Механизмы защиты следующие:

  • Отрицание: полагая, что то, что истинно, на самом деле является ложным
  • Смещение: подавление импульсов для менее угрожающей цели
  • Интеллектуализация: избегание неприемлемых эмоций путем сосредоточения внимания на интеллектуальных аспектах
  • Проекция: приписывание неприятных чувств другим
  • Рационализация: создание ложных, но правдоподобных оправданий
  • Формирование реакции: принятие противоположного убеждения, потому что истинное убеждение вызывает беспокойство
  • регрессия: возвращение к предыдущему этапу развития
  • Репрессия: вытеснение неприятных мыслей из сознательного сознания
  • Подавление: сознательное вытеснение нежелательных мыслей из нашего сознания
  • Сублимация: перенаправление «неправильных» побуждений на социально приемлемые действия

Эти защиты не находятся под нашим сознательным контролем, и наше бессознательное будет использовать один или несколько, чтобы защитить себя от стрессовых ситуаций.Они естественные и нормальные. Без них развивается невроз (например, состояния тревоги, фобии, навязчивые идеи или истерия).

Зигмунд Фрейд родился у еврейских родителей в сильно католическом городе. Фрейд хотел понять религию и духовность и во многих своих книгах и очерках рассматривает природу религиозных верований. Он рассматривает Бога как иллюзию, основанную на детской потребности в могущественной отцовской фигуре. Фрейд полагал, что религия была выражением психологических неврозов и страданий.В некоторых своих работах он предполагает, что религия — это попытка контролировать эдипальный комплекс, как он продолжает обсуждать в своей книге Тотем и табу .

В 1913 году Фрейд опубликовал книгу Тотем и табу . Эта книга была попыткой реконструировать рождение и процесс развития религии как социального института. Он хотел продемонстрировать, как изучение психоанализа важно для понимания роста цивилизации. Эта книга о том, как сложился Эдиповский комплекс и табу на инцест, и почему они присутствуют во всех человеческих обществах.Запрет на инцест возникает из-за стремления к инцесту. Цель тотемного животного не в групповом единстве, а в усилении запрета на инцест. Тотемное животное не является символом Бога, но символом отца, и это важная часть религиозного развития. Тотемизм происходит от воспоминания о событии в предыстории, когда члены группы мужского пола съедают фигуру отца из-за стремления к женщинам. Чувство вины за свои действия и за потерю фигуры отца заставляет их по-новому запретить инцест.Тотемизм является средством предотвращения инцеста и как ритуальное напоминание об убийстве отца. Это показывает, что сексуальное желание, поскольку существует много социальных запретов на сексуальные отношения, направляется через определенные ритуальные действия, и все общества принимают эти ритуалы так, чтобы сексуальность развивалась утвержденными способами. Это раскрывает бессознательные желания и их подавление. Фрейд считает, что цивилизация делает людей несчастными, потому что это противоречит стремлению к прогрессу, свободе, счастью и богатству. Цивилизация требует подавления побуждений и инстинктов — таких как инстинкты секса, агрессии и смерти — для того, чтобы цивилизация могла работать.

Согласно Фрейду, религия возникла в доисторическом коллективном опыте, который стал подавляться и ритуализироваться как тотемы и табу. Он утверждает, что большинство, если не все религии, можно проследить до ранних человеческих жертвоприношений, включая христианство, в котором Христос на кресте является символическим изображением убийства отца и съедения фигуры отца. Это показано с «телом Христовым», также известным как Причастие. В этой работе Фрейд приписывает происхождение религии таким эмоциям, как ненависть, страх и ревность.Эти эмоции направлены на фигуру отца в клане от сыновей, которым отказано в сексуальных желаниях по отношению к женщинам. Фрейд приписал тотемным религиям результат чрезвычайных эмоций, необдуманных действий и результата вины.

Психопатология повседневной жизни [изменить | изменить источник]

The Psychopathology of Everyday Life.jpg

Психопатология повседневной жизни является одной из самых важных книг по психологии. Он был написан Фрейдом в 1901 году и положил начало теории психоанализа.Книга содержит двенадцать глав о том, как забыть такие вещи, как имена, детские воспоминания, ошибки, неуклюжесть, ошибки в языке и детерминизм бессознательного. Фрейд полагал, что есть причины, по которым люди забывают такие вещи, как слова, имена и воспоминания. Он также полагал, что ошибки в речи, которые теперь называют фрейдовскими промахами, были не случайностями, а «динамическим бессознательным», раскрывающим что-то значимое.

Фрейд предполагает, что наша повседневная психопатология — это незначительное нарушение психической жизни, которое может быстро исчезнуть.Фрейд считал, что все эти действия имеют важное значение; самые тривиальные движения языка или ручки могут раскрыть тайные чувства и фантазии людей. Патология вносится в повседневную жизнь, на которую Фрейд указывает через сны, забывчивость и парапраксы. Он использует эти вещи, чтобы обосновать существование бессознательного, которое отказывается объясняться или сдерживаться сознанием. Фрейд объясняет, как забывание множества событий в нашей повседневной жизни может быть следствием репрессий, подавления, отрицания, смещения и идентификации.Механизмы защиты появляются, чтобы защитить свое эго, поэтому в году «Психопатология повседневной жизни» Фрейда утверждает, что «болезненные воспоминания сливаются в мотивированном забывании, какая особая легкость» (стр. 154)

Три эссе по теории сексуальности [изменить | изменить источник]

Фрейд в 1905 году написал Три эссе по теории сексуальности , иногда называемый Три вклада в теорию секса . Он исследует и анализирует его теорию сексуальности и ее присутствие в детстве.Книга Фрейда описывает три основные темы, касающиеся сексуальности: сексуальные извращения, детскую сексуальность и половое созревание. Его первое эссе в этой серии называется «Сексуальные аберрации» . Это эссе посвящено различию между сексуальным объектом и сексуальной целью. Сексуальный объект — это объект, который человек желает, в то время как сексуальная цель — это действия, которые он желает совершить с объектом.

Второе эссе Фрейда было объяснено Инфантильная сексуальность . Во время этого эссе он настаивает на том, что у детей есть сексуальные побуждения.Психосексуальные стадии — это шаги, которые ребенок должен предпринять, чтобы продолжать иметь сексуальные позывы после достижения совершеннолетия.

Третье эссе, которое написал Фрейд, описало Преобразование половой зрелости . В этом эссе он рассматривает, как дети выражают свою сексуальность в период полового созревания и как формируется сексуальная идентичность в течение этого периода времени.

Фрейд в конечном итоге попытался связать бессознательные сексуальные желания с осознанными действиями в каждом из своих сочинений.

Интерпретация снов — одна из величайших опубликованных работ Зигмунда Фрейда, известная на сегодняшний день благодаря этапу, на котором она поставила свою психоаналитическую работу.Во время сеансов терапии Фрейд просил своих пациентов рассказать обо всем, что им сначала пришло в голову, обычно об их ответах, непосредственно связанных со сном. Затем он начал анализировать их сны, полагая, что это дало ему доступ к их самым глубоким мыслям. Он также верил, что сможет найти связь между нынешним истерическим поведением своих пациентов и прошлыми травмирующими переживаниями. Отсюда он начал формулировать книгу, чтобы позволить другим понять интерпретацию сновидений, используя свою нынешнюю теорию бессознательного.

Фрейд полагал, что сны — это сообщения от бессознательного, маскирующиеся под желания, контролируемые внутренними стимулами. Подсознание играет самую важную роль в толковании снов. Чтобы оставаться в состоянии сна, подсознание должно задерживать негативные мысли и представлять их в отредактированной форме. Поэтому, когда кто-то видит сны, бессознательное делает усилие, чтобы справиться с любым конфликтом.

Фрейд классифицировал сны на разных уровнях, чтобы лучше понимать бессознательное как основной стандарт для толкования снов.Первый уровень снов — это проявленное содержание, то есть сон, который каждый помнит после пробуждения. Но Фрейд полагал, что этому уровню не следует уделять внимание, потому что бессознательный разум превратил сон в значение, отличное от его оригинала. Скрытый контент — это второй уровень снов, который является настоящим сном среди ваших бессознательных мыслей. Вот где истинный смысл сна лежит и превращается в другой смысл, чтобы защитить себя. Чтобы наши мечты могли перейти от скрытого контента к манифестированному контенту, необходимо выполнить четыре шага: сгущение, смещение, символизм и вторичный пересмотр.Особое внимание к символике было подчеркнуто в интерпретации. Фрейд полагал, что сны являются в высшей степени символическими и имеют основополагающее значение. Большая часть символических стадий фокусируется на сексуальном подтексте (например, ветвь дерева может представлять часть мужских половых органов). Он также верил, что все человеческое поведение происходит от наших сексуальных побуждений и желаний.

Список литературы [изменить | изменить источник]

  • Механизмы тревоги и эго-защиты. (Н.о.). Механизмы тревоги и эго-защиты.Получено 28 ноября 2013 г. с сайта http://homepages.rpi.edu/~verwyc/defmech.htm
  • .
  • книга Фрейда. (1998). PBS. Получено с https://www.pbs.org/wgbh/aso/databank/entries/dh00fr.html
  • .
  • Green, C. (н.д.). Классика в истории психологии — Фрейд (1901) Указатель. Классика в истории психологии — Фрейд (1901) Указатель. Получено 28 ноября 2013 г. с сайта http://psychclassics.yorku.ca/Freud/Psycho/
  • .
  • Id, Эго и Суперэго. (Н.о.). Ид Эго Суперэго. Получено с http: // www.simplypsychology.org/psyche.html
  • Лапсли, Даниэль. «Ид, Эго и Суперэго». Энциклопедия человеческого поведения, 2-е изд., 2012. Веб. 03 декабря 2013 г.
  • McLeod, S. (n.d.). Защитные механизмы. — просто психология. Получено 3 декабря 2013 г. с сайта http://www.simplypsychology.org/defense-mechanisms.html
  • .
  • McLeod, S.A. (2008). Психосексуальные стадии — просто психология. Получено с http://www.simplypsychology.org/psychosexual.html
  • .
  • Робертс А. (н.д.). Выдержки из Тотема и табу Зигмунда Фрейда (1913).Выдержки из Тотема и табу Зигмунда Фрейда (1913). Получено 28 ноября 2013 г. с сайта http://studymore.org.uk/xfre1913.htm
  • Саммонс, А. (н.д.). Психодинамический подход: основы. Психодинамический подход: основы. Получено в ноябре 2013 г.
  • Солмс, Марк. «« Ид »знает больше, чем признает« Эго »: нейропсихоаналитическое и первичное понимание сознания на стыке аффективной и когнитивной нейронауки». Www.mdpi.com/journal/brainsci/. Мозговые науки, 16 апреля2012. Интернет. Декабрь 2013.
  • Strachey, J. (Trans.). (1922). Групповая психология и анализ эго. Международная психоаналитическая библиотека, 6. Извлечено в декабре 2013 года.
  • Сильное чтение. (2013 г., 14 августа). : Зигмунд Фрейд. Получено 28 ноября 2013 г. с сайта http://strongreading.blogspot.com/2011/08/sigmund-freud-totem-and-taboo.html
  • .
  • Музей Фрейда. (Н.о.). Музей Фрейда ~ Образование. Получено с http://www.freud.org.uk/education/topic/10573/freud-and-religion/
  • .
  • Жизнь Зигмунда Фрейда.(2004). PBS. Получено с https://www.pbs.org/wgbh/questionofgod/twolives/freudbio.html
  • .
  • Торнтон, С.П. (2001, 16 апреля). Зигмунд Фрейд. Фрейд, Зигмунд []. Получено с http://www.iep.utm.edu/freud/
  • Понимание Ид, Эго и Суперэго в психологии. (Н.о.). — Для чайников. Получено с http://www.dummies.com/how-to/content/understanding-the-id-ego-and-superego-in-psycholog.html
  • .
  • Уилсон, К. (н.д.). Введение в теорию сновидений Зигмунда Фрейда.Insomnium. Получено с http://dreams.insomnium.co.uk/dream-theory/introduction-freud-theory-on-dreams
,

теории Зигмунда Фрейда

Зигмунд Фрейд , австрийский психиатр и мыслитель, разработал множество теорий субъективности человека и основал метод психоанализа.

Фрейд исследовал бессознательное, все еще малоизвестное в конце девятнадцатого века и начале двадцатого века. Фрейд воспринимал бессознательное как систему психического аппарата, управляющего подавленным явлением.

Зигмунд Фрейд и психоанализ:

1. Терапия теория

Что такое психоанализ по Фрейду? Это не философская система.

Фрейд , врач и клиницист, изначально был терапевтом, и с этой практической точки зрения необходимо определить психотерапевтический психотерапевтический метод, основанный на анализе передачи.

— Психоанализ, по сути, является актом.

— Он не стремится испытать, но что-то изменить, и это путем разъяснения смысла переноса, то есть проекции на личность психотерапевта, нагрузки эмоциональной энергии и чувств, изначально испытанных ребенком против родитель.

— Этот перенос может быть положительным и благоприятные факторы включают анализ, но также и отрицательные (с враждебными элементами).

Эта терапия в основном заключается в переходе к исцелению неврозов, психических расстройств, происхождение и симптомы которых символически выражают конфликт, возникший в результате истории субъекта и его детства.

Он находится в комплексе Эдипа, который с его производными является центральным комплексом каждого невроза. Определите это как аффективное расположение, посредством которого человек сексуально привязан к своему родителю противоположного пола и питает отвращение к своему однополому родителю.

2. Теория бессознательного

Определяя психоанализ как психотерапевтический метод, основанный на анализе переноса, мы еще не достигли его центральной концепции бессознательного.

— И действительно, психоанализ — это метод исследования, подчеркивающий бессознательные значения.

Что такое бессознательное по Фрейду?

— Мы должны понимать это динамически, а не статично.

— До Фрейда многие философы указывали, что часть нашей психики находится за пределами сознания (в основном Лейбница, Шопенгауэра и Ницше )

Фрейд (и в этом новизна его подхода) рассматривает бессознательное психическое, образованное системой, которая может получить доступ к сознанию, поскольку является продуктом репрессий, то есть психологическим процессом самообороны, отвергающим импульсы и желания ,

— Но чем движет бессознательное?

► Это те, кто не согласен с цензурой, бессознательным телом, созданным образованием и препятствующим доступу к сознанию.

Определяя бессознательное из разряда, подчеркивая, что это сопротивление (значительная сила конфликта, а теперь и болезненного состояния), которое предотвращает воспоминания о достижении сознательной сферы, Фрейд описал это как динамически некоторых до него, дал увидеть статичный, замороженный или очень общий.

— Сознательное, бессознательное и предсознательное — это аспекты и моменты процесса: кроме сознательного и бессознательного, Фрейд действительно признает время предсознательного.

— Как часть бессознательного, которое иногда бессознательно, иногда становится сознательным, оно утверждает, что оно способно стать сознательным, и дало ему имя подсознания.

теории Фрейда о снах и бессознательном:

Как получить доступ к бессознательной динамике, которая формирует фон нашей психики?

— подавленное содержание проявляется в болезненных процессах и психопатологии (неврозах …), а также во сне и парапраксе.

Через эти различные события бессознательное содержание входит, скрытое, сознательное, и до тех пор, пока это не становится возможным, через казалось бы иррациональные элементы, интерпретировать то, что казалось бессвязным, и определять намерение и смысл, расшифровывать то, что скрыто, придавая ему понятность.

Так это мечта? (Воображаемая реализация стремления ко сну, создающая психологическое значение), где Фрейд различает манифестное содержание и скрытое содержание, первое обозначает фасад, за которым скрывается реальный факт, мечту в том виде, в каком она появляется. Второе — набор тем из подавленных. мечтать и председательствовать на дне бессознательного.

— Процесс, посредством которого скрытые мысли становятся проявленным содержанием, называется развитием сна.

— Что касается толкования снов, то во Фрейде оно определяется как поиск скрытых и бессознательных мыслей о сне, которые проявляются через посредство содержания сновидений.

Но действия также пропущены, королевский путь доступа к бессознательному: Фрейд назвал так бесчисленные акты повседневной жизни, которые не попадают в цель и предают бессознательное намерение.

— То же самое и с этими ошибками, разбитыми предметами … которые не являются неважными и имеют значение, внутреннее значение.

Фрейд предстает как мыслитель, который пытался отразить смысл, понятность, где происходят, по-видимому, непоследовательность и путаница.

Подобно тому, как сон и действие потерпели неудачу, формирование невротического симптома анализируется как актуализированное, а не то, что могло бы возникнуть в противном случае. Невроз — это не просто случайность или несоответствие, а выражение процесса.

Фрейд и теория инстинктов:

С 1920 года фрейдизм видел новые разработки. Действительно, Фрейд представил в своем исследовании руководящие концепции, которые привели к другой теории личности и человеческих побуждений.

Относительно ментальной структуры психического аппарата Фрейд отличил от 1920 года ид, эго и суперэго.

— Психический аппарат, структурное устройство внутренней жизни человека, впервые задуманное Фрейдом как форма сознательного, предсознательного и бессознательного, теперь описывается следующим образом:

► Старейший провинциальный экстрасенс, названный в его честь, своего рода резервуар всех бессознательных импульсов, которые нас ведут.

► Его содержание включает в себя все, что делает существо при рождении.

► Эго означает часть персонажа, обеспечивающую сознательные функции.

► Наконец, суперэго представляет собой интернализацию родительских запретов, силу «запрета», чье эго обязано учитывать.

— Человек страдает, на самом деле, на протяжении всего его детства, большая длина выражает суперэго.

Фрейд не только разработал эту новую теорию личности, но с того же периода он разработал концепцию двойственности побуждений или инстинктов, сил, действующих на заднем плане, и потребностей этого представителя в требованиях психиатрического, соматического порядка.

Приводит, Фрейд, к динамическим процессам из бессознательного и состоит из побуждения агентства к достижению цели.

Фрейд в 1920 году допускает существование двух основных инстинктов: инстинктов смерти и побуждений жизни (самая противоречивая часть его работы).

— Первая цель привести все, что живет в неорганическом состоянии, тогда как последние стремятся установить единство силой Эроса, Любви.

— Таким образом, оппозиция Эрос / Танатос (Любовь / Смерть) теперь вовлекает психоаналитическую теорию в новом направлении, в отличие от предыдущего теоретического аппарата.

Либидо (то есть энергия сексуального влечения) способно, по словам Фрейда, нейтрализовать силы распада и разрушения, настолько мощные, что клиницист видел в действии во время войны 1914-1918 гг.

Эта агрессия (тенденция к разрушению окружающей среды и окружающей среды) как угроза цивилизации, то есть все работы и организации, отходящие от животного состояния наших предков, которые привлекли внимание Фрейда той эпохи, и это мощно освещенный.

Психоанализ показал нам, что человек не является хозяином своего внутреннего мира: бессознательные психические процессы ускользают от него. Более того, мощные силы смерти управляют действиями людей. Согласно этому анализу и теории, фрейдизм глубоко изменил концепцию человека и его психики.

Фрейд основных работ:

Толкование снов (1899)

Психопатология повседневной жизни (1904)

Тотем и табу (1913)

Введение в психоанализ (1917)

За пределами принципа удовольствия (1920)

Цивилизация и ее недовольство (1929)

Дальнейшие чтения:

,

Фрейдистская теория личности

Freudian Theory of Personality

Зигмунд Фрейд считается отцом психиатрии. Среди его многочисленных достижений, пожалуй, самая далеко идущая личностная схема в психологии: фрейдовская теория личности года. Это было центром многих дополнений, модификаций и различных интерпретаций, данных для его основных пунктов. Несмотря на многие реинкарнации, теория Фрейда подвергается критике со стороны многих (например, за ее предполагаемый сексизм), и она остается в центре горячих дискуссий о ее актуальности сегодня.

Этимология

Фрейд был единственным в своем роде мыслителем. Может быть мало вопросов, что на него повлияло более раннее мышление относительно человеческого разума, особенно идея о том, что в сознании существует активность на сознательном и бессознательном уровне, но его подход к этим темам был в значительной степени концептуальным. Его теоретические мысли были такими же оригинальными, как и уникальными. Фрейд считает, что если вы согласны, не согласны или двусмысленны в отношении его теории, это остается теоретическим краеугольным камнем в его области знаний.

Определение

Человеческая личность: взрослая личность возникает как совокупность переживаний раннего детства, основанных на том, как эти переживания осознанно и неосознанно обрабатываются на этапах развития человека, и как эти переживания формируют личность.

Не каждый человек выполняет необходимые задачи на каждом этапе развития. Когда они этого не делают, результатом может быть психическое состояние, требующее психоанализа для достижения надлежащего функционирования.

Этапы развития

Полагая, что большинство человеческих страданий определяется в ходе развития детства , Фрейд сделал акцент на пяти этапах психосексуального развития.Когда ребенок проходит через эти стадии, могут возникнуть неразрешенные конфликты между физическими влечениями и социальными ожиданиями.

Эти этапы:

  • Устные (0 — 1,5 года): фиксация на всех вещах устно. При неудовлетворительном соблюдении существует вероятность развития негативных оральных привычек или поведения.
  • Анальный (от 1,5 до 3 лет): как указано, этот этап в первую очередь связан с выработкой здоровых привычек к туалету.
  • Phallic (от 3 до 5 лет): развитие здоровых заменителей сексуального влечения у мальчиков и девочек к родителям противоположного пола.
  • Латентность (5 — 12 лет): развитие здоровых дремлющих сексуальных чувств к противоположному полу.
  • Genital (12 лет — взрослый возраст): все задачи предыдущих четырех этапов интегрированы в сознание, что позволяет начать здоровые сексуальные чувства и поведение.

Именно на этих этапах развития переживания фильтруются через три уровня человеческого разума. Именно из этих структур и врожденных конфликтов, которые возникают в уме, формируется личность. Согласно Фрейду, хотя существует взаимозависимость между этими тремя уровнями, каждый уровень также служит цели в развитии личности. В рамках этой теории способность человека разрешать внутренние конфликты на определенных этапах своего развития определяет будущие способности к выживанию и функционированию в зрелом возрасте.

Супер эго

Каждая стадия обрабатывается с помощью концепции Фрейда о человеческом разуме как трехуровневой системе, состоящей из суперэго, эго и ид. Супер-эго функционирует на сознательном уровне. Он служит своего рода центром скрининга происходящего. Именно на этом уровне общество и родительское руководство сопоставляются с личными удовольствиями и выгодами в соответствии с указаниями. Очевидно, что это приводит в движение ситуации, созревшие для конфликта.

Эго

Подобно тому, как судья на испытании, как только переживания обрабатываются через суперэго и идентификатор, который они попадают в эго, чтобы обеспечить удовлетворительный результат.Первоначально Фрейд использовал слово «эго» для обозначения чувства «я», но позже изменил его, чтобы обозначить набор психических функций, таких как суждение, терпимость, проверка реальности, контроль, планирование, защита, синтез информации, интеллектуальное функционирование и память.

Id

Эгоцентрический центр человеческой вселенной, Фрейд полагал, что на этом одном уровне Ид постоянно борется за то, чтобы иметь свой путь во всем, что мы предпринимаем.

Критика

Итак, что же нас оставит? По словам Джима Моррисона в песне, которую он написал для Doors «Я хочу мир, и я хочу его СЕЙЧАС!» кажется, на губах многих людей.Это могло быть названо Ода Id .

Есть много психических заболеваний, которые ставят идентификатор в авангарде принятия решений. В частности, есть те, чья жизнь ведется на полностью нарциссическом уровне. Кроме того, есть люди с антиобщественными личностями, психотическими болезнями и многим другим. В мире Фрейда именно невротический человек больше всего подвержен принципам своей теории.

В результате Фрейд изложил свой план лечения: Психоанализ .Лечение использовалось в течение многих лет с учетом многих приспособлений. С другой стороны, психоанализ предоставляет клиенту структуру и время для решения невротических проблем. С отрицательной стороны всегда выражается обеспокоенность по поводу стоимости. В связи с тем, что психоанализу нужно время, чтобы быть эффективным, существует сопутствующая цена, которая может быть непомерно высокой.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о