Акцентуации личности по леонгарду: Акцентуации характера по Леонгарду — ШПИЛЬКИ

Содержание

Акцентуации характера по Карлу Леонгарду

Каждый человек является отдельной личностью. Довольно трудно обнаружить полностью идентичных индивидов, и речь сейчас идёт совсем не о внешности, а именно о характерах людей. У каждого есть свои особые черты, приобретаемые вместе с опытом и впечатлениями, с которыми индивид сталкивается на протяжении жизни.

Что значит «акцентуация»?
- Акцентуации и расстройства психики
- Немного из истории понятия
Классификация акцентуаций характера по Леонгарду
- Типы акцентуаций
Определение акцентуаций по Леонгарду

Все черты человека в совокупности образуют его характер. Характеры бывают разными, и каждый человек является носителем того или иного типа характера. Индивидуальность человека проявляется в выражении его характерных черт и особенностей его характерного типа.

Также людей можно разделить не только по типу характера, но и по типу темперамента.

Огромную роль в качестве критерия дифференциации индивидов играет определение и рассмотрение особенности человеческого характера, или особенности личности.

Огромный интерес представляют классификации акцентуаций характера. Одной из самых основных классификаций является классификация Карла Леонгарда. О том, что означает термин «акцентуация характера», что из себя представляет классификация акцентуаций характера, а также о том, в чём заключается суть классификации акцентуаций по Леонгарду, будет рассказано в данной статье.

Что значит «акцентуация»?

Для начала привести определение термина «акцентуация«. В данной статье это будет одно из самых главных и часто используемых термин, поэтому следует обратить на него особое внимание. К тому же, понимая данный термин, можно легче осознать принцип осуществления дифференциации на типы.

Акцентуация (могут встречаться следующие словосочетания: акцентуация личности, акцентуация характера, акцентуированная личностная черта) – особенность характера, которая находится в пределах клинической нормы. При этом отдельные черты такого особого характера являются чрезмерно усиленными, что приводит к появлению избирательной уязвимости в отношении одних определённых психогенных воздействий, но в условиях сохранения хорошей устойчивости к другим.

Акцентуации и расстройства психики

Не стоит относить акцентуации к расстройствам психиками, так как, в общем, они таковыми не являются. В то же время следует отметить тот факт, что акцентуации по некоторым свойствам являются схожими с расстройствами личности. Это обстоятельство лежит в основе предположения о том, что между ними есть определённая связь.

Немного из истории понятия

Термин был введён немецким психиатром Карлом Леонгардом в 1968 году. Именно его классификация будет рассматриваться в этой статье. Леонгард охарактеризовал акцентуации, как определённые усиленные черты личности, которые не превышают пределов допустимой нормы, но в том случае, если индивид оказывается в неблагоприятных условиях, они могут перерасти в патологию.

Леонгард впоследствии разработал классификацию акцентуаций характера. Именно его классификация и стала основой для других, более современных, классификаций подобного рода. Стоит, кстати, отметить тот факт, что классификация Леонгарда до сих пор считается одной из самых дополненных и актуальных.

Классификация акцентуаций характера по Леонгарду

Что же из себя представляет классификация акцентуаций? Перед тем как рассмотреть непосредственно саму классификацию акцентуаций характера по Леонгарду, следует привести определение этого термина.

Классификацией акцентуаций называют психологическую типологию, которая разработана на основе представления об акцентуационных чертах характера или личности. С того момента, как в психологии появился термин «акцентуация», было создано несколько классификаций. Как уже было сказано выше, первая классификация была придумана в 1968 году Карлом Леонгардом.

Типы акцентуаций

Карл Леонгард разделил выявленные им виды по нескольким принципам.

Для начала, он выделил три группы типов акцентуаций по их происхождению :

Темперамент Леонгард обозначил, как образование природное, и отнёс к нему следующие типы:
- Гипертимный;
- Дистимический;
- Аффективно-экзальтированный;
- Аффективно-лабильный;
- Эмотивный;
- Тревожный;
Далее, был выделен характер, как социально обусловленное образование, к которому были отнесены следующие виды:
- Педантичный;
- Демонстративный;
- Возбудимый;
- Застревающий;
Личностный уровень включал в себя следующие два типа:
- Интровертированный;
- Экстровертированный.

Следует отметить, что последние два типа по определению довольно близки к определениям Юнга. Если брать определение экстраверсии по Леонгарду, то экстравертом является человек, которые ориентируется прежде всего на внешние стимулы, и является крайне восприимчивым к проявлениям среды. Интроверт по Леонгарду, наоборот ,невосприимчив к влиянию судьбы и ориентируется на свои внутренние представления. Нельзя утверждать, что данные определения экстраверсии и интроверсии являются единственно верными. В психологии можно найти и другие определения этих понятий — например, у Айзенка.

Определение акцентуаций по Леонгарду

Теперь стоит перейти к более подробному описанию акцентуаций характера, темперамента и личности, которые были выделены Карлом Леонгардом:

Демонстративный тип. Называет он так, потому что индивид, относящийся к людям с такой акцентуацией характера, обладает демонстративностью своего поведения. Стоит отметить и его живость, лёгкость в установлении контактов с окружающими, а также подвижность и артистизм. Данный тип любит плести интриги, быть в центре внимания, легко приспосабливается к людям. Обладает склонность лгать, причём делает это вполне успешно и убедительно;

Педантичный тип. Данный вид характеризуется инертностью психических процессов, наблюдается долгое переживание после травмирующих событий. Люди, которые относятся к такому типу, крайне редко вступают в конфликты, так как это считают проявление конфликтности лишним. При этом такие люди довольно резко реагируют на любые проявления нарушения порядка. Аккуратность, пунктуальность и скрупулёзность, а также добросовестность и усидчивость, являются типичными чертами таких людей. Следует также отметить их склонность к частым самопроверкам и сомнению в своих поступках;

Застревающий тип, называемый также аффективно-застойным. Своим названием он обязан особенностью данного вида — высокой задержкой аффектов. Это означает, что человек способен зацикливаться на своих мыслях и чувствах. Он сложно забывает обиды, а также можно отметить инертность в моторике. Такие люди чётко разделяют своих друзей и врагов, и имеют склонность к затяжным конфликтам. Следует отметить также склонность к мстительности и подозрительности. При этом он проявляет волю для достижения поставленной цели;
Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, недостаточная управляемость, весьма слабый контроль над побуждениями и влечениями — вот это характеристики людей такого типа. Также стоит отметить и другие свойства: гневливость, склонность к конфликтам, нетерпимость . Несмотря на импульсивность и возбудимость, такой вид людей часто бывает тяжеловесным в своих поступках, также он не очень общителен. Наблюдается равнодушность к будущему, такие люди предпочитают целиком находиться в настоящем. Предпочитая быть властным, часто выбирают для общения более слабых характером;

Гипертимический тип. Данный вид обладает повышенной словоохотливостью, а также приподнятым настроением, которое сочетается с неуёмной жаждой деятельности. Можно заметить их склонность часто отклоняться от темы разговора. Впрочем, они демонстрируют высокую общительность, склонны к лидерству, весьма активно прибегают к использованию невербальных средств общения. Следует отметить и наличие высокой самооценки, которая сочетается с несерьёзным отношением к предоставленным ему обязанностям. Жёсткая дисциплина, скучная однообразная деятельность, а также одиночество – то, чего боятся представители гипертимического типа;
Дистимический тип. Индивиды, относящиеся к данному типу, отличаются серьёзностью, но при этом наблюдается медлительность и слабость в проявлении волевых усилий. Часто страдают от подавленности настроения, заниженной самооценки и немногословности. Все эти свойства приводят к тому, что у представителей дистимического типа развивается пессимистическое отношение к будущему. Также можно отметить и повышенное чувство справедливости, сочетающееся с добросовестностью;
Аффективно-лабильный тип. Тут всё предельно просто. Для представителей такого типа характерна смена дистимических и гипертимических состояний, суть которых представлена выше;
Экзальтированный тип. Люди, относящиеся к данному типу, довольно ярко проявляют свои эмоции, возникающие в качестве реакции на происходящие события. Это означает, что они ярче реагируют в том случае, если произошло нечто положительное, и наоборот — намного тяжелее воспринимают печальные события. Довольно часто мотивацией для экзальтативного состояния являются альтруистические побуждения. Отмечается высокая привязанность к близким и друзьям. Могут проявлять искреннюю любовь к природе, искусству или к идеям религиозной направленности;
Тревожный тип. Как можно догадаться уже по самому названию данного типа, его характеризует наличие таких свойств, как: минорное настроение, низкая контактность, пугливость, неуверенность в самом себе, часто проявляется замкнутость в себе и обидчивость. Дети тревожного типа иногда имеют боязнь остаться одним, часто бояться темноты или животных. Если же говорить о взрослых представителях , то следует отметить наличие высоких этических и моральных требований, а также ярко выраженного чувства ответственности и долга. Людям данного типа свойственны покорность, робость, а также неспособность отстоять свою позицию в споре;
Эмотивный тип. Довольно ярко проявляет себя в области тонких эмоций. Отличается чувствительностью и проявлением глубоки реакций. Можно утверждать то том, что по своим свойствам данный психотип является родственным экзальтированному типу, о котором говорилось чуть выше. В то же время от экзальтированного типа его отличает менее бурное проявление эмоций. Представители эмотивного типа проявляют
впечатлительность, эмоциональность, мягкосердечность, отзывчивость и сопереживание людям. Довольно редко могут вступать в конфликтные ситуации, обиды предпочитают носить в себе, стараясь не дать состоянию усугубиться. Им свойственны исполнительность и обострённое чувство долга;
Экстровертированный тип. Представители данного типа имеют предрасположенность к обращённости к тому, что проявляет своё влияние извне. Проявление их реакций ориентирована на внешние раздражители. Такие люди активно ведут поиск новых ощущений, им приносит радость общение с новыми людьми. Также стоит отметить наличие у экстравертов импульсивности в их поступках. Людям такого типа свойственно прислушиваться к чужому мнению, они подвергаются чужому влиянию. Своё собственное мнение не отличается стойкостью;
Интровертированный тип. Такие люди в первую очередь ценят представления, возвышая их над ощущениями и восприятиями. Внешние события, происходящие в жизни интровертов, влияют на них намного меньше, чем их собственные размышления. Можно отметить тот факт, что интровертированность может быть разумной и чрезмерной. Если в первом случае представитель такого типа способен выработать собственное мышление, то чрезмерная интровертированность приводит к существованию в своих нереальных идеях. Стоит также указать то, что интроверты малообщительны и предпочитают держаться в стороне.

📖 Акцентуированные личности. Леонгард К. Читать онлайн

Карл Леонгард

Правообладателям

Скачать:›fb2›doc

Монография состоит из двух частей. В первой части дан психологический и клинический анализ акцентуированных личностей, т. е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т. е. в ней проводится характеристический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзака, Гете, Стендаля и др.

Для врачей-психиатров, студентов старших курсов медицинских институтов, психологов, педагогов.

Предисловие ко второму русскому изданию
Предисловие

Приложение

Типы личностей
Производственник-организатор
Производственник-исполнитель
Представители домашнего круга
Представители общественного круга

Предисловие к русскому переводу
Предисловие ко второму изданию
Введение
Часть I. Типология личности

Человек как индивидуальность и как акцентуированная личность
Методика диагностики личности
Акцентуированные черты личности

Демонстративные личности
Педантические личности
Застревающие личности
Возбудимые личности
Сочетание акцентуированных черт характера
Гипертимические личности
Дистимические личности
Аффективно-лабильный темперамент
Аффективно-экзальтированный темперамент
Тревожные (боязливые) личности
Эмотивные личности
Сочетание акцентуированных черт характера и темперамента
Экстравертированная акцентуация личности и ее комбинации
Интровертированная акцентуация личности и ее комбинации

Часть II. Личность в художественной литературе

Художественные произведения с психологической основой без выделения индивидуальности личности
Индивидуальность в художественной литературе

Индивидуальные особенности в сфере влечений
Индивидуальные особенности в сфере направленности интересов и склонностей
Индивидуальные особенности в сфере чувств и воли
Индивидуальные особенности ассоциативно-интеллектуальной сферы

Акцентуированные личности в художественной литературе

Демонстративные личности
Педантические личности
Застревающие личности
Демонстративно-застревающие личности
Возбудимые личности
Застревающе-возбудимые личности
Тревожные (боязливые) личности
Тревожно-застревающие личности
Эмотивные личности
Дистимические личности
Дистимически-застревающие личности
Гипертимические личности
Гипертимически-демонстративные личности
Аффективно-лабильные личности
Экзальтированные личности
Экзальтированно-демонстративные личности
Интровертированные личности
Интровертированно-гипертимические личности
Экстравертированные личности

Список художественных произведений, анализируемых и цитируемых в книге
Список использованной литературы

Читайте еще:

Фабриканты чудесЛьвов Владимир

ФАБРИКАНТЫ ЧУДЕС

«Самое большое чудо, — с горькой иронией замечает врач-гигиенист Оливиери, — то, что больные умирают не сразу после того, как наглотались воды, кишащей микробами и миазмами».

Любовь по правилам и без, или Как организовать свою личную жизньРом Наталья

Женщины и «узы»

Чтобы ездить на машине, о которой вы мечтаете, надо делать то, что вы еще никогда не делали. Меняйте свое поведение и образ жизни!

Книга о счастьеЛоргус Андрей

Счастье и любовь

А взрослый человек во влюбленности вдруг открывает для себя возможность найти это понимание, но для этого надо открыться. Открыться – и тебя поймут. Это великое счастье! И часто оно начинается во влюбленности, но полностью расцветает только в браке, в интимных отношениях. Уточню: под интимными я…

Внушение и мыЛипецкий Михаил

Глава III. Слово- полководец человечьей силы.

На ранних стадиях сна, когда еще сохраняется способность к произвольным движениям, основной ритм электрических колебаний такой же, как в спокойном бодрствовании, — 8-10 в секунду. Его называют альфа-ритмом.

Педагогика: конспект лекцийШарохина Е.

ЛЕКЦИЯ № 29. Процесс обучения

Процесс обучения отличает три группы свойств. Знание свойств процесса обучения помогает определить сферу поисков закономерностей воспитывающего обучения, область возможных педагогических инноваций, пути повышения эффективности обучения и качества образования и устранения недостатков.

Преобразующие диалогиФанч Флемминг

Абстракции

Хорошие ощущения, способности и желательные качества ценнее всего, когда они есть. Они полезнее всего прямо «здесь», а не «там». Вы ощущаете что-то прямо там, где вы находитесь, и скорее всего вы хотите приятных ощущений.

27 законов экономного ведения хозяйстваОгарёв Георгий

ЗАКОН 14. НАЙДИ СВОЙ СТИЛЬ – МОДА ТЕБЯ НЕ РАЗОРИТ

Как бы там ни было, но каждый человек, избирающий собственный стиль, вступает на невероятно увлекательный, пусть и непростой путь. Выбор стиля производится в четкой согласованности с внутренними ощущениями, а потому только те люди, которые понимают самих себя, создают принципиально новые и…

Духовное сообществоКалинаускас Игорь

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

Но мало этого. У нас есть еще такая же не менее грандиозная часть под названием я как Мы – это как раз то, что в книжках, которыми многие из вас увлекаются, называется Эго, т.е. эго – это не Я как Я и даже не Я как другой. Эго – это как раз Я как Мы. Что это означает?

Секреты женской логикиМедведев Александр

ПРИПИСЫВАНИЕ ДРУГОЙ ПРИЧИНЫ

Объективности ради следует заметить, что мужская логика тоже далеко не безупречна.# Из-за подтасовки мужчиной фактов, извращения смысла высказываний и других используемых мужчинами трюков, мужская логика далеко не всегда дает объективные результаты и становится основой для правильных действий. …

Ключи к благополучию. Что может позитивная психологияБонивелл Илона

Этот сдвиг произошел во многом благодаря Барбаре Фредриксон

*® Keyes, C.L.M., Shmotkin, D. & Ryff, C.D. (2002). Optimizing wellbeing: the empirical encounter of two traditions. Journal of Personality and Social Psychology, 82, 1007~1022.

Франсуа Антон МесмерБелоусов Роман

ПАРИЖ. ПОКЛОНЕНИЕ И ТРИУМФ

Все как бы впадают под влиянием жезла или упорного взгляда Месмера в обморочное состояние или гипнотический сон. В этот момент Месмер торжественно произносит: «Кризис наступил».

Экология разумаБейтсон Грегори

Металоги

О: Да, полагаю, это так… по крайней мере, для некоторых людей. На языке протестантов мы могли бы сказать, что напоминающие лебедя костюм и движения танцовщицы являются «внешними и видимыми знаками некоторой внутренней и духовной благодати» женщины. Но на языке католиков это сделало бы балет…

Симпозиум ЛАУ — Гуманитарный университет — Личностные особенности людей, склонных к интернет-зависимости — Сборник статей 2019 — Индекс

Симпозиум ЛАУ — Гуманитарный университет — Личностные особенности людей, склонных к интернет-зависимости — Сборник статей 2019 — Индекс

Симпозиум

года

Название	Личностные особенности людей, склонных к интернет-зависимости
Автор(ы)	Карина В. Шакура и Анна В. Гизуллина
Об авторе(ах)	Шакура Карина Владимировна , студентка 5 курса кафедры клинической психологии факультета психологии Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Екатеринбург, Россия. Гизуллина Анна Васильевна , канд. науч. Кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психофизиологии Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Екатеринбург, Россия.
ДОИ	10.35853/ЛАУ.WS.2019.SP21
Секция	Социально-психологическая секция
Год	2019	Индекс УДК	159,9	страниц	203 — 210
Аннотация	В связи с быстрым распространением интернет-технологий и ростом интернет-зависимости среди молодежи актуально изучение личностных конструктов, которые могут быть определяющими факторами этого расстройства. Эта проблема поставила цель нашего исследования – изучить связь между склонностью к интернет-зависимости у молодых людей с разными типами акцентуации характера и копинг-стратегиями. Выборка из 102 респондентов в возрасте 20–27 лет ответила на следующие психологические тесты: классификацию акцентуаций характера К. Леонгарда, опросник Folkman & Lazarus Ways of Coping, шкалу интернет-зависимости. Обработку данных произвели ранговый коэффициент корреляции Спирмена и Крускал и Уоллис. По результатам пилотного исследования, люди с такими типами акцентуаций, как демонстративный, аффективно-экзальтированный, эмотивный, циклотимический и педантичный, более склонны к интернет-зависимости. Среди стратегий преодоления, предпочитаемых молодыми людьми, были дистанцирование, поиск социальной поддержки, бегство-избегание, позитивная переоценка. Авторы также диагностировали специфические симптомы зависимости; толерантность, компульсивность, плохая способность управлять временем, внутриличностные проблемы. Полученные результаты могут быть использованы для оказания профилактической помощи людям, подверженным риску интернет-зависимости.
Ключевые слова	интернет-зависимость, акцентуации характера, копинг-стратегии, молодежь, профилактические мероприятия.
Для цитирования	Шакура К.В., Гизуллина А.В. Личностные особенности людей, склонных к интернет-зависимости. В: Перелыгина Е.Б., Зотова О. Ю., Дроздова А.В., Тарасова Л.В. (ред.) Благополучие и безопасность перед лицом социальных трансформаций: сборник научных трудов 10-го Международного симпозиума (Екатеринбург, 9 июля).–10, 2019). Екатеринбург: Гуманитарный университет Гуманитарных наук; 2019. с. 203–210. Доступно по адресу: doi:10.35853/LAU.WS.2019.SP21.
Лицензия	Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 International License.
	Полная текстовая версия статьи			Язык статьи: русский
Ссылки	1. Бердин РД. Исследование доминантных копинг-стратегий у подростков с виртуальной зависимостью. Paradigmata poznani = Парадигмы знания. 2015;1: 119–120. (на рус.). 2. Битютская Е.В. Опросник способов копинга. Москва: Информационно-издательский факультет Московского государственного областного университета; 2015. 80 с. (на рус.). 3. Егоров АЮ. Нехимические (поведенческие) зависимости. Аддиктология = Исследования зависимости. 2005;1: 65–77. (на рус.). 4. Короленко ЦП. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития. Общая характеристика и закономерности развития. Обозрение психиатрии и медицинской психологии = Обзор психиатрии и медицинской психологии. 1991; 39: 8–15. (на рус.). 5. Леонхард К. Акцентуированные личности. Ростов-на-Дону: Феникс; 2000. 316 с. (на рус.). 6. Малыгин В.Л., Феклисов К.А., Искандирова А.С., Антоненко А.А., Смирнова Е.А., Хомерики Н.С. Интернет-зависимое поведение. Критерии и методы диагностики [Интернет-аддиктивное поведение. Критерии и методы диагностики. Москва: МГМСУ; 2011. 32 с. (на рус.). 7. Муртазина П.П. Психология и лечение зависимого поведения. Москва: Класс; 2000. 240 с. (на рус.). 8. Рассказова Е.И., Гордеева ТО. Копинг-стратегии в психологии стресса: подходы, методы и перспективы исследования. Психологические исследования = Психологические исследования. 2013;1: 82–118. (на рус.). 9. Шагивалеева ГР, Борисова ОВ, Игнатьева АА. Взаимосвязь акцентуаций характера и интернет-зависимого поведения у подростков. Международный журнал экспериментального образования. 2014;6: 75–75. (на рус.). 10. Юрьева Л.Н., Больбот Т.Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика. Днепропетровск: Пороги; 2006. 108 с. (на рус.). 11. Янг К. Диагноз – интернет-зависимость. Мир Интернета = Мир Интернета. 2000;2: 24–29. (на рус.). 12. Эггер О. Интернет-поведение и зависимость. Журнал личности и социальной психологии. 1996; 68: 653–663.
Финансирование
Подано	20.10.2019
Принято	30.11.2019