Какой пар: Какой пар называется насыщенным. Насыщенный пар ненасыщенный пар

Содержание

Какой пар называется насыщенным. Насыщенный пар ненасыщенный пар

Пар называется насыщенным , если количество молекул вещества, переходящих в газообразное состояние, равно количеству молекул, возвращающихся в жидкую или твердую фазу. Это состояние динамического равновесия.
Если количество испаряющихся молекул больше, чем конденсирующихся, то пар ненасыщенный . Процесс испарения продолжается до тех пор, пока будет достигнуто состояние динамического равновесия, или пока все вещество не испарится.

Давление пара – что это?

Насыщенный и ненасыщенный пар прежде всего ассоциируется с водяным паром. Содержание пара в воздухе – важная характеристика климата, погодных условий, санитарно-гигиенических условий помещения. В то же время давление пара – это техническая характеристика состояния термодинамической системы.
При испарении в герметично закрытом сосуде пар оказывает давление на поверхность жидкости. Чем выше температура, тем выше давление пара. Оно может и железный котел разорвать, если слишком сильно повышать температуру.

В замкнутом сосуде между водой и паром быстро достигается динамическое равновесие, и пар становится насыщенным. На открытом воздухе чаще наблюдается ненасыщенный пар. Важная характеристика погодных условий – относительная влажность воздуха, которая вычисляется как отношение давления имеющегося в воздухе пара к давлению насыщенного пара при данной температуре .

Водяной пар: чем холоднее погода, тем суше воздух

Абсолютная влажность – это количество водяных паров, содержащихся в единице объема воздуха. При низких температурах в воздухе мало водяного пара, в абсолютном исчислении, но при этом пар может быть насыщенным или имеет относительную влажность более 90 %. При нагревании воздуха до 20° С абсолютное содержание остается прежним, но относительная влажность резко снижается, воздух становится сухим, абсолютная влажность может составлять 15-20 %.
Поэтому зимой в отапливаемом помещении чересчур сухой воздух, и это не связано с видом обогревателя, а связано лишь с разницей температур на улице и в помещении.

Насыщенный пар в термодинамике

Давление насыщенного пара при повышении температуры растет значительно быстрее, чем давление идеального газа при повышении температуры в замкнутом объеме. Именно поэтому для первых тепловых двигателей использовался водяной пар, а точнее система вода-пар. При нагревании такой системы увеличивается не только давление пара, но и количество молекул пара, их концентрация.

После закипания температура воды перестает расти и остается неизменной до полного испарения. Парообразование — это процесс перехода из жидкого состояния в пар, который имеет тот же температурный показатель, что и кипящая жидкость. Это испарение получило название насыщенный пар. Когда вся вода испаряется, любое последующее добавление тепла повышает температуру. Нагретый пар за уровнем насыщенного называется перегретым. В промышленности обычно используется насыщенный пар для отопления, приготовления пищи, сушки или других процедур. Перегретый используется исключительно для турбин.

Различные типы пара имеют разные энергии обменного потенциала и это оправдывает их применение в совершенно различных целях.

Пар как одно из трех физических состояний

Лучше понять свойства пара может помочь понимание общего молекулярного и атомарного строения вещества, а также применение этого знания касательно льда, воды и пара. Молекула — это наименьшая единица любого элемента или соединения. Она, в свою очередь, состоит из еще более мелких частиц, называемых атомами, которые определяют базовые элементы, такие как водород и кислород. Конкретные комбинации этих атомарных элементов обеспечивают соединение веществ. Одно из таких соединений представлено химической формулой Н 2 О, молекулы которого состоят из 2 атомов водорода и 1 атома кислорода. Углерода имеется также в изобилии, это ключевой компонент всех органических веществ. Большинство минеральных веществ могут существовать в трех физических состояниях (твердое тело, жидкость и пар), которые называются фазами.

Процесс образования пара

Когда температура воды приближается к точке кипения, некоторые молекулы получают достаточное количество кинетической энергии для достижения скоростей, которые позволяют им на мгновение отделиться от жидкости в пространстве над поверхностью, прежде чем вернуться.

Дальнейшее нагревание вызывает большее возбуждение и число молекул, желающих покинуть жидкость, увеличивается. При атмосферном давлении температура насыщения составляет 100 °С. Пар с температурой кипения при таком давлении носит название сухой насыщенный пар. Как фазовый переход от льда к воде, процесс испарения является также обратимым (конденсация). Критическая точка — это наибольшая температура, при которой вода может находиться в жидком состоянии. Выше этой точки пар может рассматриваться как газ. Газообразное состояние является подобием диффузного, в котором молекулы имеют почти неограниченную возможность движения.


Взаимосвязь переменных

При заданной температуре существует определенное давление пара, которое существует в равновесии с жидкой водой. Если этот показатель растет, пар перегревается и называется сухим. Существует взаимосвязь между давлением и температурой: зная одно значение, можно определить другое. Состояние пара определяется тремя переменными: давлением, температурой и объемом.

Сухой насыщенный пар — это состояние, когда пар и вода могут присутствовать одновременно. Иными словами, это происходит тогда, когда скорость парообразования равна скорости конденсации.

Насыщенный пар и его свойства

При обсуждении свойств насыщенного пара его часто сравнивают с иде-аль-ным газом. Есть ли у них что-то общее или это простое заблуждение? Во-первых, при неизменном уровне тем-пе-ра-ту-ры плот-ность не находится в за-ви-симости от объ-е-ма. Визуально это можно себе представить следующим образом: нужно визуально уменьшить объем емкости с паром, не изменяя при этом температурные показатели. Число конденсируемых мо-ле-кул будет пре-восходить число испаряющихся, а пар будет возвращаться в со-сто-я-ние баланса. В результате плот-ность будет неизменным параметром. Во-вторых, такие характеристики, как дав-ле-ние и объ-е-м, не зависят друг от друга. В-третьих, учитывая неизменность объ-е-мных характеристик, плот-ность молекул возрастает, когда растет тем-пе-ра-ту-ра, и становится меньше, когда она понижается.

На самом деле, при нагревании вода начинает испаряться быстрее. Баланс в этом случае будет нарушен и не будет восстановлен до тех пор, пока плот-ность пара не вернется на прежние позиции. При конденсации, наоборот, плотность насыщенного пара будет уменьшаться. В отличие от идеального газа, насыщенный пар нельзя назвать замкнутой системой, так как он постоянно контактирует с водой.

Преимущества в сфере отопления

Насыщенным называется чистый пар в непосредственном контакте с жидкой водой. Он обладает многими характеристиками, которые делают его отличным источником тепловой энергии, особенно это касается высоких температур (выше 100 °C). Некоторые из них:


Различные виды пара

Пар — это газообразная фаза воды. Он использует тепло во время своего образования и выделяет большое количество тепла после этого. Следовательно, он
может быть использован в качестве рабочего вещества для тепловых двигателей. Известны следующие состояния: влажный насыщенный, сухой насыщенный и перегретый. Насыщенный пар предпочтительнее перегретого пара в качестве теплоносителя в теплообменниках. Когда он выбрасывается в атмосферу из труб, часть его конденсируется, образуются облака белого влажного испарения, содержащего мельчайшие капельки воды. Перегретый пар не будет подвержен конденсации, даже при вступлении в непосредственный контакт с атмосферой. В перегретом состоянии он будет иметь большую теплоотдачу за счет ускорения движения молекул и меньшей плотности. Наличие влаги вызывает осаждение, коррозию и снижению продолжительности службы котлов или другого теплообменного оборудования. Следовательно, сухой пар является предпочтительным, поскольку он вырабатывает больше энергии и не вызывает коррозии.

Сухой и насыщенный: в чем противоречие

Многие путаются с терминами «сухой» и «насыщенный». Как может быть нечто одновременно и тем и другим? Ответ кроется в терминологии, которую мы используем. Термин «сухой» связывают с отсутствием влаги, то есть «не мокрый». «Насыщенный» означает «замоченный», «промокший», «затопленный», «заваленный» и так далее.

Все это, казалось бы, подтверждает противоречие. Однако в паровой инженерии термин «насыщенный» имеет другое значение и в данном контексте означает состояние, при котором происходит кипение. Таким образом, температура, при которой происходит кипение, известна технически как температуры насыщения. Сухой пар в данном контексте не имеет в себе влаги. Если понаблюдать за кипящим чайником, то можно увидеть выходящее из носика чайника белое испарение. На самом деле, это смесь сухого бесцветного пара и влажного пара, содержащего в себе капельки воды, которые отражают свет и окрашиваются в белый цвет. Поэтому термин «сухой насыщенный пар» означает, что пар обезвожен и не перегрет. Свободное от частиц жидкости, это вещество в газообразном состоянии, которое не следуют общим газовым законам.

Прежде, чем отвечать на вопрос, поставленный в названии статьи, разберемся, что такое пар. Образы, возникающие у большинства людей при этом слове: кипящий чайник или кастрюля, парилка, горячий напиток и еще множество подобных картинок.

Так или иначе, в наших представлениях присутствует жидкость и газообразная субстанция, поднимающаяся над ее поверхностью. Если вас попросят привести пример пара, вы сразу вспомните водяной пар, пары спирта, эфира, бензина, ацетона.

Существует еще одно слово для обозначения газообразных состояний – газ . Здесь мы обычно вспоминаем кислород, водород, азот и другие газы, не ассоциируя их с соответствующими жидкостями. При этом хорошо известно, что они существуют и в жидком состоянии. На первый взгляд различия заключаются в том, что пар соответствует естественным жидкостям, а газы надо сжижать специально. Однако это не совсем верно. Более того, образы, возникающие при слове пар – паром не являются. Чтобы дать более точный ответ, разберемся, как возникает пар.

Чем отличается пар от газа?

Агрегатное состояние вещества задается температурой, точнее соотношением между энергией, с которой взаимодействуют его молекулы и энергией их теплового хаотического движения. Приближенно, можно считать, что если энергия взаимодействия значительно больше – твердое состояние, если значительно больше энергия теплового движения — газообразное, если энергии сравнимы – жидкое.

Получается, чтобы молекула могла оторваться от жидкости и участвовать в образовании пара, величина тепловой энергии должна быть больше энергии взаимодействия. Как это может произойти? Средняя скорость теплового движения молекул равна определенному значению, зависящему от температуры. Однако индивидуальные скорости молекул различны: большая их часть обладает скоростями близкими к среднему значению, но некоторая часть имеет скорости больше средней, некоторая — меньше.

Более быстрые молекулы могут иметь тепловую энергию большую, чем энергия взаимодействия, а значит, попав на поверхность жидкости, способны оторваться от нее, образуя пар. Такой способ парообразования называется испарением . Из-за того же распределения скоростей существует и противоположный процесс — конденсация: молекулы из пара переходят в жидкость. Кстати образы, которые обычно возникают при слове пар, это не пар, а результат противоположного процесса — конденсации. Пар увидеть нельзя.

Пар при определенных условиях может стать жидкостью, но для этого его температура не должна превышать определенного значения. Это значение называется критической температурой. Пар и газ — газообразные состояния, отличающиеся температурой, при которой они существуют. Если температура не превышает критической — пар, если превышает – газ. Если поддерживать температуру постоянной и уменьшать объем, пар — сжижается, газ – не сжижается.

Что такое пар насыщенный и ненасыщенный

Само слово «насыщенный» несет определенную информацию, трудно насытить большую область пространства. Значит, чтобы получить насыщенный пар, надо ограничить пространство, в котором находится жидкость . Температура при этом должна быть меньше критической для данного вещества. Теперь испарившиеся молекулы остаются в пространстве, где находится жидкость. Сначала большинство переходов молекул будет происходить из жидкости, при этом плотность пара будет повышаться. Это в свою очередь вызовет большее число обратных переходов молекул в жидкость, что увеличит скорость процесса конденсации.

Наконец, устанавливается состояние, для которого среднее число молекул, переходящих из одной фазы в другую будет равным. Такое состояние называется динамическое равновесие . Для этого состояния характерно одинаковое изменение величины и направления скоростей испарения и конденсации. Это состояние соответствует насыщенному пару. Если состояние динамического равновесия не достигнуто, это соответствует ненасыщенному пару.

Начинают изучение какого-то объекта, всегда с самой простой его модели. В молекулярно-кинетической теории это — идеальный газ. Основные упрощения здесь — пренебрежение собственным объемом молекул и энергией их взаимодействия. Оказывается, подобная модель вполне удовлетворительно описывает ненасыщенный пар. Причем чем менее он насыщен, тем правомернее ее применение. Идеальный газ — это газ, он не может стать ни паром, ни жидкостью. Следовательно, для насыщенного пара подобная модель не является адекватной.

Основные отличия насыщенного пара от ненасыщенного

  1. Насыщенный означает, что данный объект имеет самое большое из возможных значений некоторых параметров. Для пара — это плотность и давление . Эти параметры для ненасыщенного пара имеют меньшие значения. Чем дальше пар от насыщения, тем меньше эти величины. Одно уточнение: температура сравнения должна быть постоянной.
  2. Для ненасыщенного пара выполняется закон Бойля-Мариотта : если температура и масса газа постоянны, увеличение или уменьшение объема, вызывает уменьшение или увеличение давления во столько же раз, давление и объем — связаны обратно пропорциональной зависимостью. Из максимальности плотности и давления при постоянной температуре вытекает их независимость от объема насыщенного пара, получается, что для насыщенного пара давление и объем — не зависят друг от друга.
  3. Для ненасыщенного пара плотность не зависит от температуры , и если объем сохраняется, не меняется и значение плотности. Для насыщенного пара при сохранении объема плотность изменяется, если изменяется температура. Зависимость в данном случае прямая. Если увеличивается температура, увеличивается и плотность, если температура уменьшается, так же изменяется плотность.
  4. Если объем постоянен, ненасыщенный пар ведет себя в соответствии с законом Шарля: при увеличении температуры во столько же раз увеличивается и давление. Такая зависимость называется линейной. У насыщенного пара при увеличении температуры давление возрастает быстрее, чем у ненасыщенного пара. Зависимость имеет экспоненциальный характер.

Подводя итог, можно отметить значительные различия свойств сравниваемых объектов. Основное отличие в том, что пар, в состоянии насыщения, нельзя рассматривать в отрыве от его жидкости. Это двухкомпонентная система, к которой нельзя применять большинство газовых законов.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Испарение — это процесс превращения жидкости в пар.

В жидкости (или твердом теле) при любой температуре существует некоторое количество «быстрых» молекул, кинетическая энергия которых больше потенциальной энергии их взаимодействия с остальными частицами вещества. Если такие молекулы оказываются вблизи поверхности, то они могут преодолеть притяжение остальных молекул и вылететь за пределы жидкости, образуя над ней пар. Испарение твердых тел также часто называют возгонкой или сублимацией .

Испарение происходит при любой температуре, при которых данное вещество может находиться в жидком или твердом состояниях. Однако интенсивность испарения зависит от температуры. При повышении температуры количество «быстрых» молекул увеличивается, и, следовательно, интенсивность испарения возрастает. Скорость испарения также зависит от площади свободной поверхности жидкости от вида вещества. Так, например, вода, налитая в блюдце, испарится быстрее воды, налитой в стакан. Спирт испаряется быстрее воды и т.д.

Конденсация

Количество жидкости в открытом сосуде вследствие испарения непрерывно уменьшается. Но в плотно закрытом сосуде этого не происходит. Объясняется это тем, что одновременно с испарением в жидкости (или твердом теле) происходит обратный процесс. Молекулы пара движутся над жидкостью хаотически, поэтому часть из них под действием притяжения молекул свободной поверхности попадает обратно в жидкость. Процесс превращения пара в жидкость называется конденсацией. Процесс превращения пара в твердое тело обычно называют кристаллизацией из пара.

После того, как мы нальем жидкость в сосуд и плотно его закроем, жидкость начнет испаряться, и плотность пара над свободной поверхностью жидкости будет увеличиваться. Однако, одновременно с этим будет расти число молекул, возвращающихся обратно в жидкость. В открытом сосуде ситуация иная: покинувшие жидкость молекулы могут не возвращаться в жидкость. В закрытом сосуде с течением времени устанавливается равновесное состояние: число молекул, покидающих поверхность жидкости, становится равным числу молекул пара, возвращающихся в жидкость. Такое состояние называется состоянием динамического равновесия (рис.1). В состоянии динамического равновесия между жидкостью и паром одновременно происходит и испарение и конденсация, и оба процесса компенсируют друг друга.

Рис.1. Жидкость в состоянии динамического равновесия

Насыщенный и ненасыщенный пар

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Насыщенный пар — это пар, находящийся в состоянии динамического равновесия со своей жидкостью.

Название «насыщенный» подчеркивает, что в данном объеме при данной температуре не может находиться большее количество пара. Насыщенный пар имеет максимальную плотность при данной температуре, а, следовательно, оказывает максимальное давление на стенки сосуда.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Ненасыщенный пар — пар, не достигший состояния динамического равновесия.

У разных жидкостей насыщение пара происходит при различных плотностях, что обусловлено различием в молекулярной структуре, т.е. различием сил межмолекулярного взаимодействия. В жидкостях, у которых силы взаимодействия молекул велики (например, в ртути), состояние динамического равновесия достигается при небольших плотностях пара, так как количество молекул, способных покинуть поверхность жидкости, невелико. Наоборот, у летучих жидкостей с малыми силами притяжения молекул, при тех же температурах из жидкости вылетает значительное количество молекул и насыщение пара достигается при большой плотности. Примерами таких жидкостей являются этанол, эфир и др.

Так как интенсивность процесса конденсации пара пропорциональна концентрации молекул пара, а интенсивность процесса испарения зависит только от температуры и резко возрастает с ее ростом, то концентрация молекул в насыщенном паре зависит только от температуры жидкости. Поэтому давление насыщенного пара зависит только от температуры и не зависит от объема. Причем с ростом температуры величина концентрации молекул насыщенного пара и, следовательно, плотность и давление насыщенного пара быстро растут. Конкретные зависимости давления и плотности насыщенного пара от температуры различны для разных веществ и могут быть найдены из справочных таблиц. При этом оказывается, что насыщенный пар, как правило, хорошо описывается уравнением Клайперона-Менделеева. Однако, при сжатии или нагревании масса насыщенного пара изменяется.

Ненасыщенный пар с достаточной степенью точности подчиняется законам идеального газа.

Примеры решения задач

ПРИМЕР 1

Задание В закрытом сосуде вместимостью 0,5 л при температуре находятся в равновесии пары воды и капля воды. Определить массу водяного пара в сосуде.
Решение При температуре давление насыщенного пара равно атмосферному, поэтому Па.

Запишем уравнение Менделеева-Клапейрона:

откуда найдем массу водяного пара:

Молярная масса водяного пара определяется так же, как и молярная масса воды .

Переведем единицы в систему СИ: объем сосуда температура пара .

Вычислим:

Ответ Масса водяного пара в сосуде 0,3 г.

ПРИМЕР 2

Задание В сосуде объемом 1 л при температуре находятся в равновесии вода, водяной пар и азот. Объем жидкой воды много меньше объема сосуда. Давление в сосуде составляет 300 кПа, атмосферное давление 100 кПа. Найти общее количество вещества в газообразном состоянии. Каково парциальное давление азота в системе? Какова масса водяного пара? Какова масса азота?
Решение Запишем уравнение Менделеева-Клапейрона для газовой смеси водяной пар + азот:

откуда найдем общее количество вещества в газообразном состоянии:

Универсальная газовая постоянная .

Переведем единицы в систему СИ: объем сосуда давление в сосуде температура .

Вычислим:

По закону Дальтона, давление в сосуде равно сумме парциальных давлений водяного пара и азота:

откуда парциальное давление азота:

При температуре давление насыщенного пара равно атмосферному, поэтому .

При испарении одновременно с переходом молекул из жидкости в пар происходит и обратный процесс. Беспорядочно двигаясь над поверхностью жидкости, часть молекул, покинувших ее, снова возвращается в жидкость.

Давление насыщенного пара.

При сжатии насыщенного пара, температура которого под-держивается постоянной, равновесие сначала начнет нарушаться: плотность пара возрастет, и вследствие этого из газа в жидкость будет переходить больше молекул, чем из жидкости в газ; продолжаться это будет до тех пор, пока концентрация пара в новом объеме не станет прежней, соответствующей концентрации насыщенного пара при данной температуре (и равновесие восста-новится). Объясняется это тем, что число молекул, покидающих жидкость за единицу времени, зависит только от температуры.

Итак, концентрация молекул насыщенного пара при постоянной температуре не зависит от его объема.

Поскольку давление газа пропорционально концентрации его молекул, то и давление насыщенного пара не зависит от занимаемого им объема. Давление р 0 , при котором жидкость находит-ся в равновесии со своим паром, называют давлением насыщенного пара .

При сжатии насыщенного пара большая его часть переходит в жидкое состояние. Жидкость занимает меньший объем, чем пар той же массы. В результате объем пара при неизменной его плотности уменьшается.

Зависимость давления насыщенного пара от температуры.

Для идеального газа справедлива линейная зависимость давления от температуры при постоянном объеме. Применительно к насыщенному пару с давлением р 0 эта зависимость выражается равенством:

p 0 =nkT.

Так как давление насыщенного пара не зависит от объема, то, следова-тельно, оно зависит только от температуры.

Экспериментально определенная зависимость p 0 (T) отличается от зави-симости (p 0 =nkT ) для идеального газа.

С увеличением температуры давление насыщенного пара растет быстрее, чем давление идеального га-за (участок кривой АВ на рисунке). Это становится особенно очевидным, если провести изохору через точку A (пунктирная прямая). Происходит это потому, что при нагревании жидкости часть ее превращается в пар, и плотность пара растет. Поэтому, согласно формуле (p 0 =nkT ), давление насы-щенного пара растет не только в результате повышения температуры жидкости, но и вследствие увеличения концентрации молекул (плотности) пара. Главное различие в поведении идеального газа и насыщенного пара заключается в из-менении массы пара при изменении температуры при неизменном объеме (в закрытом сосуде) или при изменении объема при постоянной температуре. С идеальным газом ничего подобного происходить не может (молекулярно-кинетическая теория идеального газа не предусматривает фазового перехода газа в жидкость).

После испарения всей жидкости поведение пара будет соответствовать поведению идеального газа (участок ВС кривой на рисунке выше).

Ненасыщенный пар.

Если в пространстве, содержащем пары какой-либо жидкости, может происходить дальнейшее испарение этой жидкости, то пар, находящийся в этом пространстве, является ненасыщенным.

Пар, не находящийся в состоянии равновесия со своей жидкостью, называется ненасыщенным.

Ненасыщенный пар можно простым сжатием превратить в жидкость. Как только это превращение началось, пар, находящийся в равновесии с жидкостью, становится насыщенным.

Баня или сауна: какой пар полезнее

Международная группа ученых установила, что у мужчин и женщин старше 50 лет при регулярном посещении сауны снижается риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний. В исследовании приняли участие пожилые люди, средний возраст которых 63 года. Те, кто ходил в сауну от 4 до 7 раз в неделю, — только три случая смерти на 1000 человек. А вот у тех, кто принимал водные процедуры всего лишь раз в неделю, уже 10 смертей в год. 

— У любителей сауны ниже кровяное давление, — утверждает профессор Университета Восточной Финляндии Яри Лаукканена.

Кстати, в дореволюционной России всегда в деревнях любили париться в банях. Во многих сельских подворьях можно было их увидеть. Но тогда возникает вопрос, чем отличается баня от сауны? Я обратился к эксперту Александру Андрееву, который отметил, что баня и сауна, в первую очередь, предназначены для мытья человека.

— В бане, помещение которой обычно большое, это делается при сочетании воды, горячего воздуха и пара. А вот сауна — это небольшое помещение, в котором обычно человек потеет с помощью горячего воздуха без пара. 

По словам эксперта, сауна — финское изобретение, в Финляндии она присутствует в каждом втором жилом помещении. В России в новых домах также часто делают сауны. Они пользуются в последнее время популярностью.

— Однако людям, уже страдающим гипертонией, не стоит рваться в сауну, — считает врач Виктор Калугин. — Большие температуры вредны при повышенном давлении. Но, сауна, несомненно, полезна в профилактических целях, для людей со здоровым сердцем.

— Кстати, баня в какой-то мере полезнее для гипертоников: там используется пар, насыщенный влагой, при относительно невысоких температурах, — рассказывает эксперт Александр Андреев.

Поэтому для людей с заболеваниями лучше посещать бани, которых в Москве довольно-таки много.

Усачевские бани: комплекс включает в себя баню, фитнес-зал, салон красоты и кафе. Несмотря на то что Усачевские бани находятся в престижном районе Хамовники, цены здесь средние по столице, при этом имеется большое преимущество: находиться там можно любое количество времени, когда в остальных комплексах время ограничено 2–3 часами.

Банный комплекс «Соколиная гора»: заведение на проспекте Буденного имеет уже практически 80-летнюю историю, оно был основан в 1939 году. В 2014 году здесь произошла реконструкция — переложили печи и увеличили топку, открылся салон красоты, массажные кабинеты, бар, солярий и даже соляная пещера.

На Неглинной улице известны Сандуновские бани — старейшие в Москве, основанные в 1908 году Силой Сандуновым. Здание известно своей архитектурой, даже оперный певец Федор Шаляпин называл их «Царь-баня» за огромные залы с высокими сводами, лепнину, мраморные лестницы, золотую роспись и статуи.

Коптевские бани на Большой Академической улице известны своим паром. После ремонта здесь появились новые печи с закладом теплоносителей почти 10 тонн в женском отделении и 14 тонн — в мужском.

А вот Краснопресненские бани в Столярном переулке славятся своим легким паром и широким спектром услуг: русские парные, бассейны, купели, финские и турецкие сауны, массаж, косметология, СПА-процедуры, педикюр, маникюр, кафе и ресторан.

Селезневские бани на Селезневской улице — одни из самых старых, они основаны в 1888 году. С тех пор комплекс не менялся внешне. Хотя у бань нет фундамента и они стоят на дубовых сваях, зато «селезневский пар» считается одним из лучших в городе.

Поделиться в FBПоделиться в VKПоделиться в TWПоделиться в OK

Какой должен быть пар в русской бане

Многие себя могут смело причислить к любителям посещения бани, а любить ее есть за что и не в последнюю очередь за банный пар. Именно благодаря ему, прогревающие процедуры с веником дают такой полезный эффект.
Но весь ли пар так хорош, и как его правильно приготовить?

Думаю все замечали, что в одних парных находится очень приятно и комфортно, жар в них в меру сухой и влажный, распределен равномерно, при этом не обжигает, а в других — тяжелый, как говорят готовый вышибить дверь в парилке, и заставляет поскорее покинуть ее. Откуда такая разница и в чем причина?

Отличия между баней и сауной

Довольно часто у нас не ставят различий между баней и сауной, а ведь это совершенно разные традиции и правила. Отсюда и получается, что после завершения строительства для многих становится неожиданным, что в получившейся постройке не возможно париться.

Традиционная баня предполагает так называемый «веничный пар», где температурный режим и влажность находятся в наиболее близких друг к другу соотношениях: 50-60гр и вл. 70-80% или 70-80гр и вл. около 50%. Вообще-то, часто указывается, что оптимальным считается соотношение 60х60. Многие склонны утверждать, что именно такие показатели оказываются наиболее полезными для русского человека. Наверное, это небезосновательно, ведь на протяжении многих веков мылись и парились именно в такой бане.

Сауна пришла к нам из Финляндии, ее особенностью является высокая температура в парной при низком коэффициенте влажности. В таких помещениях оборудованных саунными печами частенько воздух прогревается до очень высоких показателей – 90-100гр, отсутствие высокой влажности позволяет хорошо здесь себя чувствовать. Правда, о процедурах с веником можно забыть. Инфракрасное излучение оказывается полезным только для хорошего прогрева тела. Эту особенность и используют в качестве самостоятельных процедур или для подготовки к парной с веником.

Понятно, что у всех разные вкусы — кто-то любит сухую и жаркую атмосферу парной, а кто-то чуть менее высокую температуру и большую влажность. Эти основополагающие моменты и нужно принять во внимание для выбора вида материала самой бани и подходящей модели печи.

Учитывая разные пристрастия, в городах и поселках поступают очень просто — в общественных заведениях устраивают две парилки: сухую и влажную. Для многих, в том числе и для поклонников влажного пара, это оказывается очень удобным: перед тем как пойти париться заходят в сухую парную, хорошенько прогреваются, а затем уже с веником перебираются в другую.

В своей бане устроить две разные парные не просто и очень дорого, поэтому нужно изначально делать выбор в пользу той или иной.

Готовим традиционный пар

Чтобы знаменитая фраз «с легким паром» оказалась к месту нужно многое учесть. То, как хорошо и комфортно вы будете чувствовать себя в парной, оказывает множество факторов, но основными служат все-таки следующие — это конструкция печи, правильно истопленная баня и подача воды на каменку.

Как влияют особенности печи на пар

Для получения в меру жаркой и влажной атмосферы подойдут далеко не все печи. Приведем наиболее подходящие:

— Кирпичная.
— Из металла на дровах.
— Металлическая на природном газе.

Предпочтение лучше отдавать железнымм печам, которые можно обкладывать кирпичом или сделанных из чугуна. Все модели электрокаменок, за некоторым исключением, предназначены для саун.

Желательно, чтобы все вышеприведенные разновидности были с закрытой каменкой. Почему так? Если в двух словах, то у закрытых печей пар ровный и не жгучий, а с открытых камней он получается обжигающим.
Дело в том, что у открытых каменок природа образования пара иная: поверхностный слой камней быстро остывает, пар на них не успевает по-доброму приготовиться, а сразу уходит в помещение парной, быстро его перегревая. А после первой подачи воды происходит резкий выброс, его еще называют шоковым, при последующей же подаче поостывшие камни просто не успевают восстановиться и он снова получается не тот.

В печах с закрытыми каменками вся масса камней прогревается равномерно и сохраняет высокую температуру на протяжении длительного времени, что позволяет принимать банные процедуры продолжительное время без подтапливания печи.

Правильно топить баню

Этой теме посвящена целая статья, ее можно прочитать вот здесь. Вкратце можно лишь сказать, что неправильно приготовленная баня может оказаться не только не пригодной для хорошего времяпрепровождения, но и даже опасной для здоровья (печи периодического действия).

Учимся подкидывать воду

Подавать воду самостоятельно, сейчас способны многие современные виды приборов, надо лишь их настроить на нужный лад, но ведь это и печально. Получается, пропадает весь смысл старинного обычая, который заключается в двух словах — сотворить пар. Да, именно так делали раньше, и чем опытнее был банщик, тем искуснее он получался. Здесь нужна сноровка и расчетливость, чтобы камни не залить и опять же избежать лишней сырости, тогда и дышится легко.

1

Вот как поучал меня один знаток русской бани:

Смотри, воды в каменку не переливай, остудишь. Пар будет мокрый и тяжелый. Кидай воды помаленьку. Иной думает, что пар – это когда уши закладывает и продохнуть нельзя. А я так скажу: пар должен быть в меру сухой и звонкий.

И еще, нужно уметь искусно подмешивать в горячую воду, перед тем как полить ее на камни, хлебный квас или различные травяные снадобья. Чтобы парная наполнилась ароматным и целебным духом.

В старину много тонких рецептов приготовления пара знали и хранили те, кто по-настоящему знал банные обычаи и умел со вкусом попариться. Сейчас все меньше желания их соблюдать и труднее им следовать, но, попробовав раз, уже вряд ли вы от них откажетесь.

Еще больше информации по данной теме можно почерпнуть вот из этого видео-ролика и пусть вас не смущает необычное начало, там действительно будет сказано много полезного.

Насыщенный пар — материалы для подготовки к ЕГЭ по Физике

Автор статьи — профессиональный репетитор, автор учебных пособий для подготовки к ЕГЭ Игорь Вячеславович Яковлев

Темы кодификатора ЕГЭ: насыщенные и ненасыщенные пары, влажность воздуха.

Если открытый стакан с водой оставить на долгое время, то в конце концов вода полностью улетучится. Точнее — испарится. Что такое испарение и почему оно происходит?

Испарение и конденсация

При данной температуре молекулы жидкости обладают разными скоростями. Скорости большинства молекул находятся вблизи некоторого среднего значения (характерного для этой температуры). Но попадаются молекулы, скорости которых значительно отличаются от средней как в меньшую, так и большую сторону.

На рис. 1 изображён примерный график распределения молекул жидкости по скоростям. Голубым фоном показано то самое большинство молекул, скорости которых группируются около среднего значения. Красный «хвост» графика — это небольшое число «быстрых» молекул, скорости которых существенно превышают среднюю скорость основной массы молекул жидкости.

Рис. 1. Распределение молекул по скоростям

Когда такая весьма быстрая молекула окажется на свободной поверхности жидкости (т.е. на границе раздела жидкости и воздуха), кинетической энергии этой молекулы может хватить на то, чтобы преодолеть силы притяжения остальных молекул и вылететь из жидкости. Данный процесс и есть испарение, а молекулы, покинувшие жидкость, образуют пар.

Итак, испарение — это процесс превращения жидкости в пар, происходящий на свободной поверхности жидкости (при особых условиях превращение жидкости в пар может происходить по всему объёму жидкости. Данный процесс вам хорошо известен — это кипение).

Может случиться, что через некоторое время молекула пара вернётся обратно в жидкость.

Процесс перехода молекул пара в жидкость называется конденсацией. Конденсация пара — процесс, обратный испарению жидкости.

Динамическое равновесие

А что будет, если сосуд с жидкостью герметично закрыть? Плотность пара над поверхностью жидкости начнёт увеличиваться; частицы пара будут всё сильнее мешать другим молекулам жидкости вылетать наружу, и скорость испарения станет уменьшаться. Одновременно начнёт увеличиваться скорость конденсации, так как с возрастанием концентрации пара число молекул, возвращающихся в жидкость, будет становиться всё больше.

Наконец, в какой-то момент скорость конденсации окажется равна скорости испарения. Наступит динамическое равновесие между жидкостью и паром: за единицу времени из жидкости будет вылетать столько же молекул, сколько возвращается в неё из пара. Начиная с этого момента количество жидкости перестанет убывать, а количество пара — увеличиваться; пар достигнет «насыщения».

Насыщенный пар — это пар, который находится в состоянии динамического равновесия со своей жидкостью. Пар, не достигший состояния динамического равновесия с жидкостью, называется ненасыщенным.

Давление и плотность насыщенного пара обозначаются и . Очевидно, и — это максимальные давление и плотность, которые может иметь пар при данной температуре. Иными словами, давление и плотность насыщенного пара всегда превышают давление и плотность ненасыщенного пара.

Свойства насыщенного пара

Оказывается, что состояние насыщенного пара (а ненасыщенного — тем более) можно приближённо описывать уравнением состояния идеального газа (уравнением Менделеева — Клапейрона). В частности, имеем приближённое соотношение между давлением насыщенного пара и его плотностью:

(1)

Это весьма удивительный факт, подтверждаемый экспериментом. Ведь по своим свойствам насыщенный пар существенно отличается от идеального газа. Перечислим важнейшие из этих отличий.

1. При неизменной температуре плотность насыщенного пара не зависит от его объёма.

Если, например, насыщенный пар изотермически сжимать, то его плотность в первый момент возрастёт, скорость конденсации превысит скорость испарения, и часть пара конденсируется в жидкость — до тех пор, пока вновь не наступит динамическое равновесие, в котором плотность пара вернётся к своему прежнему значению.

Аналогично, при изотермическом расширении насыщенного пара его плотность в первый момент уменьшится (пар станет ненасыщенным), скорость испарения превысит скорость конденсации, и жидкость будет дополнительно испаряться до тех пор, пока опять не установится динамическое равновесие — т. е. пока пар снова не станет насыщенным с прежним значением плотности.

2. Давление насыщенного пара не зависит от его объёма.

Это следует из того, что плотность насыщенного пара не зависит от объёма, а давление однозначно связано с плотностью уравнением (1).

Как видим, закон Бойля — Мариотта, справедливый для идеальных газов, для насыщенного пара не выполняется. Это и не удивительно — ведь он получен из уравнения Менделеева — Клапейрона в предположении, что масса газа остаётся постоянной.

3. При неизменном объёме плотность насыщенного пара растёт с повышением температуры и уменьшается с понижением температуры.

Действительно, при увеличении температуры возрастает скорость испарения жидкости.

Динамическое равновесие в первый момент нарушается, и происходит дополнительное испарение некоторой части жидкости. Пара будет прибавляться до тех пор, пока динамическое равновесие вновь не восстановится.

Точно так же при понижении температуры скорость испарения жидкости становится меньше, и часть пара конденсируется до тех пор, пока не восстановится динамическое равновесие — но уже с меньшим количеством пара.

Таким образом, при изохорном нагревании или охлаждении насыщенного пара его масса меняется, поэтому закон Шарля в данном случае не работает. Зависимость давления насыщенного пара от температуры уже не будет линейной функцией.

4. Давление насыщенного пара растёт с температурой быстрее, чем по линейному закону.

В самом деле, с увеличением температуры возрастает плотность насыщенного пара, а согласно уравнению (1) давление пропорционально произведению плотности на температуру.

Зависимость давления насыщенного пара от температуры является экспоненциальной (рис. 2). Она представлена участком 1–2 графика. Эту зависимость нельзя вывести из законов идеального газа.

Рис. 2. Зависимость давления пара от температуры

В точке 2 вся жидкость испаряется; при дальнейшем повышении температуры пар становится ненасыщенным, и его давление растёт линейно по закону Шарля (участок 2–3).

Вспомним, что линейный рост давления идеального газа вызван увеличением интенсивности ударов молекул о стенки сосуда. В случае нагревания насыщенного пара молекулы начинают бить не только сильнее, но и чаще — ведь пара становится больше. Одновременным действием этих двух факторов и вызван экспоненциальный рост давления насыщенного пара.

Влажность воздуха

Воздух, содержащий водяной пар, называется влажным.Чем больше пара находится в воздухе, тем выше влажность воздуха.

Абсолютная влажность — это парциальное давление водяного пара, находящегося в воздухе (т. е. давление, которое водяной пар оказывал бы сам по себе, в отсутствие других газов). Иногда абсолютной влажностью называют также плотность водяного пара в воздухе.

Относительная влажность воздуха — это отношение парциального давления водяного пара в нём к давлению насыщенного водяного пара при той же температуре. Как правило, это отношение выражают в процентах:

Из уравнения Менделеева-Клапейрона (1) следует, что отношение давлений пара равно отношению плотностей. Так как само уравнение (1), напомним, описывает насыщенный пар лишь приближённо, мы имеем приближённое соотношение:

Одним из приборов, измеряющих влажность воздуха, является психрометр. Он включает в себя два термометра, резервуар одного из которых завёрнут в мокрую ткань. Чем ниже влажность, тем интенсивнее идёт испарение воды из ткани, тем сильнее охлаждается резервуар «мокрого» термометра, и тем больше разность его показаний и показаний сухого термометра. По этой разности с помощью специальной психрометрической таблицы определяют влажность воздуха.

Урок 21. взаимные превращения жидкостей и газов — Физика — 10 класс

Физика, 10 класс

Урок 21. Взаимные превращения жидкостей и газов

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. взаимные превращения жидкостей и газов;
  2. насыщенные и ненасыщенные пары;
  3. динамическое равновесие;
  4. давление насыщенного пара;
  5. кипение;
  6. влажность воздуха и приборы для ее измерения;
  7. парциальное давление и точка росы.

Глоссарий по теме:

Испарение процесс превращения жидкости в пар, происходящий с поверхности жидкости.

Конденсация – процесс превращения пара в жидкость.

Кипение – это процесс парообразования, происходящий по всему объему жидкости при температуре кипения при определенной температуре кипения и внешнем давлении.

Динамическое равновесие – состояние, при котором число молекул, покидающих поверхность жидкости за некоторый промежуток времени, будет равно в среднем числу молекул пара, возвратившихся за то же время в жидкость.

Пар – состояние вещества при температуре ниже критической, когда у пара есть возможность превратиться в жидкость.

Насыщенный пар – пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью.

Ненасыщенный пар – если пар постепенно сжимают при постоянной температуре, а превращение его в жидкость не происходит, то такой пар называют насыщенным.

Давление насыщенного пара – давление pн.п. пара, при котором жидкость находится в равновесии со своим паром.

Критическая температурамаксимальная температура, при которой пар еще может превратиться в жидкость.

Абсолютная влажность – плотность водяного пара в воздухе.

Относительная влажностьотношение парциального давления p водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению pн.п.насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах.

Парциальное давление водяного пара давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали.

Точка росы – температура, при которой водяной пар становится насыщенным.

Гигрометр, психрометрприборы для измерения влажности воздуха

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Сотский Н.Н. Физика.10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.: Просвещение, 2017. – С. 225 – 234.

2. Рымкевич А. П. Сборник задач по физике. 10-11 класс. — М.: Дрофа, 2009. – С. 78 – 80.

3. Элементарный учебник физики. Учебное пособие в 3 т./под редакцией академика Ландсберга Г. С.: Т.1. Механика. Теплота. Молекулярная физика. – 13-е изд. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004. С. 529 – 556.

4. Джанколи Д.К. Физика в двух томах. Т.1. М: «МИР», 1989. С. 514 – 515, 532 — 541.

Открытые электронные ресурсы:

Основное содержание урока

Идеальный газ нельзя превратить в жидкость. В жидкость можно превратить реальный газ.

Вы уже знакомы с процессами испарения, конденсации и кипения. Если число молекул, покидающих жидкость за определённый промежуток времени, больше числа молекул, возвращающихся в неё, то мы наблюдаем испарение. Чем выше температура жидкости, тем большее число молекул имеет достаточную для вылета из жидкости кинетическую энергию, тем быстрее идет испарение. Если число молекул, возвращающихся в жидкость, будет больше, покидающих её, то мы наблюдаем процесс конденсации.

Кипение – это процесс парообразования, происходящий по всему объему жидкости при температуре кипения при определенной температуре кипения и внешнем давлении.

Динамическое равновесие – состояние, при котором число молекул, покидающих поверхность жидкости за некоторый промежуток времени, будет равно в среднем числу молекул пара, возвратившихся за то же время в жидкость.

Пар – состояние вещества при температуре ниже критической, когда у пара есть возможность превратиться в жидкость.

Состояние вещества при температуре выше критической называется газом; при температуре ниже критической, когда у пара есть возможность превратиться в жидкость, — паром.

Насыщенный пар – пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью.

Если пар постепенно сжимают при постоянной температуре, а превращение его в жидкость не происходит, то такой пар называют насыщенным

Давление насыщенного пара – давление pн. п. пара, при котором жидкость находится в равновесии со своим паром.

Газовые законы для насыщенного пара несправедливы. В то же время состояние насыщенного пара достаточно точно описывается уравнением Менделеева-Клапейрона.

Свойства насыщенного и ненасыщенного пара различны.

Так как давление насыщенного пара не зависит от объёма, то, следовательно, оно зависит только от температуры.

Однако эта зависимость, найденная экспериментально, не является прямо пропорциональной, как у идеального газа при постоянном объёме. С увеличением температуры давление реального насыщенного пара растёт быстрее, чем давление идеального газа.

Критическая температура – максимальная температура, при которой пар еще может превратиться в жидкость.

Главное различие в поведении идеального газа и насыщенного пара состоит в том, что при изменении температуры пара в закрытом сосуде (или при изменении объёма при постоянной температуре) изменяется масса пара.

Абсолютная влажность – плотность водяного пара в воздухе.

Относительная влажность – отношение парциального давления p водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению pн.п.насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах:

Парциальное давление водяного пара – давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали.

Точка росы – температура, при которой водяной пар становится насыщенным.

Гигрометр, психрометр – приборы для измерения влажности воздуха.

Разбор тренировочных заданий

1. Относительная влажность воздуха в закрытом сосуде с поршнем равна 40%. Объем сосуда за счет движения поршня медленно уменьшают при постоянной температуре. В конечном состоянии объем сосуда в 3 раза меньше начального. Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений, и укажите их номера.

1. При уменьшении объема сосуда в 2,5 раза на стенках появляется роса.

2. Давление пара в сосуде все время увеличивается.

3. В конечном и начальном состоянии масса пара в сосуде одинакова.

4. При уменьшении объема в 2 раза относительная влажность воздуха в сосуде стала равна 80%.

5. В конечном состоянии весь пар в сосуде сконденсировался.

Решение.

После уменьшения объёма в 2 раза относительная влажность воздуха увеличилась в 2 раза и стала 80%. Когда объём стал в 2,5 раза меньше первоначального, относительная влажность достигла 100%, после чего водяные пары начинают конденсироваться на стенках. При дальнейшем уменьшении объёма давление водяных паров оставалось постоянным. В конечном состоянии не весь пар в сосуде сконденсировался.

Верны первое и четвёртое утверждения.

Ответ: 14.

2. Относительная влажность воздуха равна 42%, парциальное давление пара при температуре 20 °С равно 980 Па. Каково давление насыщенного пара при заданной температуре? (Ответ дать в паскалях, округлив до целых. )

Решение.

Относительная влажность воздуха связана с парциальным давлением пара при некоторой температуре и давлением насыщенных паров при той же температуре соотношением

 φ = (p/pн.п.) ∙ 100%. Отсюда находим давление насыщенного пара при 20 °С:

Ответ: 2333 Па.

Насыщенный пар | Физика

1. Испарение и конденсация

Как вы знаете, жидкости испаряются, то есть превращаются в пар. Например, лужи после дождя высыхают. Испарение жидкости обусловлено тем, что некоторые ее молекулы благодаря толчкам своих «соседей» приобретают кинетическую энергию, достаточную для того, чтобы вырваться из жидкости.
В результате испарения над поверхностью жидкости всегда находится пар, Это газообразное состояние вещества. Водяной пар невидим, как и воздух. То, что часто называют паром, представляет собой скопление крошечных водяных капелек, образовавшихся вследствие конденсации пара.

Конденсация – это превращение пара в жидкость, то есть процесс, противоположный испарению. Вследствие конденсации содержащегося в воздухе водяного пара образуются облака (рис. 44.1) и туман (рис. 44.2). Холодное стекло запотевает, соприкасаясь с теплым воздухом (рис. 44.3). Это тоже результат конденсации водяного пара.

Динамическое равновесие

Если банку с водой плотно закрыть, уровень воды в ней остается неизменным в течение многих месяцев.

Означает ли это, что в закрытом сосуде жидкость не испаряется?

Нет, конечно: в ней всегда есть достаточно быстрые молекулы, которые непрестанно вылетают из жидкости. Однако одновременно с испарением идет конденсация: молекулы из пара влетают обратно в жидкость.

Если уровень жидкости со временем не изменяется, это означает, что процессы испарения и конденсации идут с одинаковой интенсивностью. В таком случае говорят, что жидкость и пар находятся в динамическом равновесии.

2. Насыщенный и ненасыщенный пар

Насыщенный пар

На рисунке 44.4 схематически изображены процессы испарения и конденсации в плотно закрытом сосуде, когда жидкость и пар находятся в динамическом равновесии.

Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называют насыщенным.

Ненасыщенный пар

Если сосуд с жидкостью открыть, пар начнет выходить из сосуда наружу. Вследствие этого концентрация пара в сосуде уменьшится, и молекулы пара будут реже сталкиваться с поверхностью жидкости и влетать в нее. Поэтому интенсивность конденсации уменьшится.

А интенсивность испарения остается прежней. Поэтому уровень жидкости в сосуде начнет понижаться. Если процесс испарения идет быстрее, чем процесс конденсации, говорят, что над жидкостью находится ненасыщенный пар (рис. 44.5).

В воздухе всегда есть водяной пар, но обычно он является ненасыщенным, поэтому испарение преобладает над конденсацией. Поэтому лужи и высыхают.

Над поверхностью морей и океанов пар также ненасыщенный, поэтому они постепенно испаряются. Почему же уровень воды при этом не понижается?

Дело в том, что поднимающийся вверх пар охлаждается и конденсируется, образуя облака и тучи. Они превращаются в дождевые тучи и проливаются дождями. А реки несут воду обратно в моря и океаны.

3. Зависимость давления насыщенного пара от температуры

Главное свойство насыщенного пара состоит в том, что
давление насыщенного пара не зависит от объема, а зависит только от температуры.

Это свойство насыщенного пара не так легко понять, потому что оно кажется противоречащим уравнению состояния идеального газа

pV = (m/M)RT,     (1)

из которого следует, что для донной массы газа при постоянной температуре давление обратно пропорционально объему. Может быть, для насыщенного пара это уравнение неприменимо?

Ответ таков: уравнение состояния идеального газа хорошо описывает пар – как насыщенный, так и ненасыщенный. Но стоящая в правой части уравнения (1) масса насыщенного пара m при изотермическом расширении или сжатии изменяется – причем так, что давление насыщенного пара остается неизменным. Почему так происходит?

Дело в том, что при изменении объема сосуда пар может оставаться насыщенным только при условии, что в этом же сосуде находится «его» жидкость. Увеличивая изотермически объем сосуда, мы как бы «вытягиваем» из жидкости молекулы, которые становятся молекулами пара (рис. 44.6, а).

Происходит это вот почему. При увеличении объема пара его концентрация вначале уменьшается – но на очень короткий промежуток времени. Как только пар становится ненасыщенным, испарение находящейся в этом же сосуде жидкости начинает «опережать» конденсацию. В результате масса пара быстро возрастает, пока он снова не станет насыщенным. Давление пара при этом снова станет прежним.

? 1. Используя рисунок 44.6, б, объясните, почему при уменьшении объема насыщенного пара его масса уменьшается.

Итак, при расширении или сжатии насыщенного пара его масса изменяется за счет изменения массы содержащейся в этом же сосуде жидкости.

Зависимость давления насыщенного водяного пара от температуры измерена на опыте. График этой зависимости приведен на рисунке 44.7. Мы видим, что давление насыщенного пара очень быстро увеличивается с ростом температуры.

Главная причина увеличения давления насыщенного пара с ростом температуры – увеличение массы пара. Как вы сами убедитесь, выполняя следующее задание, при увеличении температуры от 0 ºС до 100 ºС масса насыщенного пара в одном и том же объеме увеличивается более чем в 100 раз!

В таблице приведены значения давления насыщенного водяного пара при некоторых значениях температуры.

Эта таблица поможет вам при выполнении следующего задания. Воспользуйтесь также формулой (1).

? 2. В герметически закрытом сосуде объемом 10 л находятся вода и насыщенный пар. Температуру содержимого сосуда повышают от 0 ºС до 100 ºС. Считайте, что объемом воды по сравнению с объемом пара можно пренебречь.
а) Во сколько раз увеличилась абсолютная температура?
б) Во сколько раз увеличилось бы давление пара, если бы он остался насыщенным?
в) Во сколько раз увеличилась бы масса пара, если бы он остался насыщенным?
г) Какой стала бы масса пара в конечном состоянии, если бы он остался насыщенным?
д) При какой минимальной массе воды в начальном состоянии пар останется насыщенным?
е) Каким будет давление пара в конечном состоянии, если начальная масса воды будет в 2 раза меньше найденной в предыдущем пункте?

? 3. Что увеличивается с ростом температуры быстрее – давление насыщенного пара или его плотность?
Подсказка. Формулу (1) можно записать в виде

p = (ρ/M)RT.

? 4. Пустой герметически закрытый сосуд объемом 20 л заполнили насыщенным водяным паром при температуре 100 ºС.
а) Чему равно давление пара?
б) Чему равна масса пара?
в) Чему равна концентрация пара?
г) Каким станет давление пара, когда он остынет до 20 ºС?
д) Чему равны массы пара и воды при 20 ºС?
Подсказка. Воспользуйтесь приведенной выше таблицей и формулой (1).

4. Кипение

По приведенным выше графику (рис. 44 7) и таблице вы, наверное, заметили, что при температуре кипения воды (100 ºС) давление насыщенного водяного пара как раз равно атмосферному (пунктир на графике 44.7). Случайно ли это совпадение?

Нет, не случайно. Рассмотрим процесс кипения.

Поставим опыт
Будем нагревать воду в открытом прозрачном сосуде. Скоро на стенках сосуда появятся пузырьки. Это выделяется растворенный в воде воздух.

Внутрь этих пузырьков начинает испаряться вода, и пузырьки заполняются насыщенным паром. Но расти эти пузырьки не могут, пока давление насыщенного пара меньше давления в жидкости. В открытом неглубоком сосуде давление в жидкости практически равно атмосферному давлению.

Продолжим нагревать воду. Давление насыщенного пара в пузырьках с ростом температуры быстро увеличивается. И как только оно станет равным атмосферному давлению, начнется интенсивное испарение жидкости внутрь пузырьков.

Они будут быстро расти, подниматься вверх и лопаться на поверхности жидкости (рис. 44.8). Это и есть кипение.

В неглубоком сосуде давление в жидкости практически равно внешнему давлению. Поэтому мы можем сказать, что
кипение жидкости происходит при температуре, при которой давление pн насыщенного пара равно внешнему давлению pвнеш:

pн = pвнеш.     (2)

Отсюда следует, что температура кипения зависит от давления. Поэтому ее можно изменять, изменяя давление жидкости. С увеличением давления температура кипения жидкости повышается. Это используют, например, для стерилизации медицинских инструментов: воду кипятят в специальных приборах – автоклавах, где давление в 1,5–2 раза выше нормального атмосферного.

Высоко в горах, где атмосферное давление существенно меньше нормального атмосферного, сварить мясо непросто: например, на высоте 5 км вода закипает уже при температуре 83 ºС.

? 5. Используя формулу (2) и приведенную выше таблицу, определите температуру кипения воды:
а) при давлении, равном одной пятой нормального атмосферного давления;
б) при давлении, в 2 раза большем атмосферного давления.

Кипение воды при пониженном давлении можно наблюдать в следующем опыте.

Поставим опыт
Доведем воду в колбе до кипения и плотно закроем колбу. Когда вода немного остынет, перевернем колбу и будем поливать ее дно холодной водой. Вода закипит, хотя ее температура существенно ниже 100 ºС (рис. 44.9).

? 6. Объясните этот опыт.

? 7. На какую высоту можно было бы поднять поршнем кипящую воду, если бы она при этом не остывала?


Дополнительные вопросы и задания

8. В цилиндрическом сосуде под поршнем длительное время находятся вода и водяной пар. Масса воды в 2 раза больше массы пара. Медленно перемещая поршень, объем под поршнем увеличивают от 1 л до 6 л. Температура содержимого сосуда остается все время равной 20 ºС. Считайте, что объемом воды можно пренебречь по сравнению с объемом пара.
а) Какой пар находится под поршнем вначале?
б) Объясните, почему давление в сосуде не будет изменяться до тех пор, пока объем под поршнем не станет равным З л.
в) Чему равно давление в сосуде, когда объем под поршнем равен 3 л?
г) Чему равна масса пара в сосуде, когда объем под поршнем равен 3 л?
Подсказка. При этом весь объем сосуда заполнен насыщенным паром.
д) Во сколько раз увеличилась масса пара, когда объем под поршнем увеличился от 1 л до 3 л?
е) Чему равна масса воды в начальном состоянии?
Подсказка. Воспользуйтесь тем, что в начальном состоянии масса воды в 2 раза больше массы пара.
ж) Как будет изменяться давление в сосуде при изменении объема под поршнем от 3 л до 6 л?
Подсказка. Для ненасыщенного пара справедливо уравнение состояния идеального газа с постоянной массой.
з) Чему равно давление в сосуде, когда объем под поршнем равен 6 л?
и) Начертите примерный график зависимости давления пара под поршнем от объема.

9. Две запаянные U-образные трубки наклонили, как показано на рисунке 44.10. В какой трубке над водой находится только насыщенный пар, а в какой воздух с паром? Обоснуйте свой ответ.

Какой пар в бане лучше — с камней или с металла | Теплодар

Правильное использование тепла и пара с давних пор позволяет людям успешно оздоравливать свой организм. Банные процедуры с вениками из веток березы, липы, можжевельника или эвкалипта, вместе с добавленными в них ароматными травами, обладают целебными свойствами, способствуют расслаблению и очищению, не только тела, но и духа. Так каким должен быть пар, чтобы человек чувствовал себя максимально комфортно и безопасно, наслаждался каждой минутой, проведенной в бане?

Свойства пара

Парная с уникальным микроклиматом положительно влияет на кровообращение и обмен веществ, излечивает застарелые травмы, очищает кожу и сальные протоки. Мягкое постепенное прогревание убирает отеки, улучшает работу эндокринной системы и нормализует гормональный фон. Лечебный горячий пар позволяет человеку снизить массу тела, избавиться от избытка солей.

Парогенераторы, которые предлагает компания Теплодар, помогают за короткое время создать любой уникальный микроклимат, в том числе подходящий для русской бани или финской сауны. Причем поливать камни не требуется, подачу чистого, без пыли, пара, в соответствии с выставленными параметрами, регулирует автоматика.

Однако перед тем как отправиться в парную, людям старшего возраста, а также страдающим от хронических заболеваний, следует посетить лечащего врача и воспользоваться его рекомендациями.

Особенности пара в бане с металла

Банный пар, полученный с металлических поверхностей, имеющих высокую теплопроводность, образуется довольно быстро и в большом объеме. Воздух, нагреваемый печами из металла, накаляется до температуры 90–100 °C и выше. К горячему металлу нельзя прикасаться, возможны ожоги, однако остывают такие поверхности достаточно быстро. Более надежным вариантом является выбор чугунной печи. Чтобы наслаждаться легким паром, имеющим мелкодисперсную структуру и невысокую влажность, металлические печи часто облицовывают камнем или кирпичом.

Получение пара в бане с камней

В банных печах камни необходимы для образования пара. Правильная комплектация обогревательного устройства полезными минералами, позволяет накапливать тепло и постепенно отдавать его в течение суток, значительно продлевая этим время приема банных процедур. Натуральные камни улучшают интерьер бани, особенно если их используют для отделки бассейна, различных поверхностей, облицовке печи.

Компания Теплодар предлагает камни, соответствующие высокому уровню безопасности, прошедшие сертификацию. Они не растрескиваются и не разлетаются от резкого перепада температур, так как имеют равный коэффициент расширения во всех направлениях. Также у них есть и другие преимущества:

  • полное отсутствие токсичных выделений;
  • высокая теплоемкость;
  • различные размеры, формы, породы.

Многие любители париться в бане предпочитают гладкие камни округлой формы, так как считают, что циркуляция воздуха между ними происходит более интенсивно. Выбор размера камней зависит от установленного в оборудовании контейнера.

Какие камни лучше использовать в бане для пара

Одним из важных свойств любых камней для бани является их однородность, отсутствие включений других пород, способствующих растрескиванию и появлению других дефектов. Также они должны быть массивными, с высокой плотностью. Чаще всего в бане используют камни следующих пород:

  • базальт — прочный и долговечный;
  • жадеит — полудрагоценный камень, по прочности сравнимый со сталью, колотый и для каменки, округлой формы для сауны;
  • малиновый кварцит — не растрескивается, без вредных примесей;
  • кварц — несмотря на высокие декоративные свойства, имеет небольшую теплоемкость, но полностью безопасен в экологическом отношении;
  • речная галька — отличается хорошей прочностью и надежностью.

Можно уверенно утверждать, что во многих случаях, качество пара с камней все же превосходит по своим свойствам пар, полученный с металлической или чугунной поверхности. Стоит учесть и эстетическую ценность, красоту натуральных минералов, а также их целебные свойства. Перед использованием проводят подготовку камней: моют щеткой и просушивают, затем закаливают — поочередно поливают кипятком и холодной водой. Если камень треснул, значит, он не годится для бани.

Окончательное руководство по Steam для родителей

Если ваши дети увлекаются видеоиграми, то только вопрос времени, когда вы начнете слышать о Steam. Запущенный в 2003 году компанией Valve и имеющий на сегодняшний день более 150 миллионов пользователей, Steam стал одной из самых важных платформ в мире компьютерных игр. Это универсальный магазин, где вы можете покупать, продавать и хранить игры, а также делать множество других вещей, например, обменивать предметы, смотреть демонстрации многообещающих игр и общаться с увлеченным сообществом. Steam также проводит несколько приятных распродаж (часто приуроченных к школьным переменам).

Steam для игр — это то же самое, что Netflix или Amazon Prime Video для телевидения. Как и другие платформы для потоковой передачи контента, Steam имеет огромное количество контента, но его качество сильно различается, и не все оно соответствует возрасту. Несмотря на то, что в нем есть множество фантастических игр для всей семьи, таких как Rocket League и Sid Meier’s Civilization VI , в нем также есть игры, в которых главной чертой является графическое насилие или откровенный секс, например Counter-Strike: Global Offensive или Grand Theft Auto V. Платформа даже подверглась критике за то, что она смело объявила, что будет продавать любые игры, даже самые экстремальные (включая скандальную игру-шутер 2018 года, которая была удалена только за нарушение условий обслуживания Steam).

К счастью для родителей, в Steam есть родительский контроль, который позволяет семьям выбирать, к каким играм и функциям их дети могут получить доступ. Итак, Steam — платформа мечты для заядлых геймеров или кошмар для родителей? Ознакомьтесь с этими часто задаваемыми вопросами, чтобы узнать больше об этой универсальной игровой платформе.

Что такое Steam?
Как работает Steam?
С какого возраста мой ребенок должен пользоваться Steam?
Безопасен ли Steam для детей?
Есть ли чат в Steam?
Есть ли в Steam родительский контроль?
Есть ли в Steam настройки конфиденциальности или безопасности?
Стоит ли Steam денег?
Что такое кошелек Steam?

Что такое Steam?

Steam — это онлайн-платформа от разработчика игр Valve, где вы можете покупать, играть, создавать и обсуждать компьютерные игры.На платформе размещены тысячи игр (а также загружаемый контент или DLC и пользовательские функции, называемые «модами») от крупных разработчиков и дизайнеров инди-игр.

Как работает Steam?

Steam — это облачная игровая библиотека. Одной из самых популярных функций является возможность для пользователей использовать любой компьютер для игры в игры, которые они покупают / загружают в свои учетные записи Steam. Это также позволяет пользователям хранить большую коллекцию игр, не используя слишком много памяти компьютера.Чтобы использовать Steam, вы должны загрузить и установить «движок» или приложение Steam на свой компьютер. После этого вы получите доступ ко всей библиотеке игр, программного обеспечения и форумов.

Какого возраста должен быть мой ребенок, чтобы пользоваться Steam?

Steam требует, чтобы пользователям было не менее 13 лет для использования продукта. Из-за коммуникационных функций платформы, таких как открытый чат и форумы сообщества, Common Sense Media также рекомендует пользователям быть не моложе 13 лет, чтобы использовать его, хотя многие доступные игры не подходят для молодых подростков.Но при правильных настройках и мониторинге родители могут использовать платформу для поиска и загрузки соответствующих возрасту игр для детей младшего возраста.

Безопасен ли Steam для детей?

Как и любой другой магазин приложений или платформа для потоковой передачи видео, Steam может быть чрезвычайно безопасным или крайне ненадежным в зависимости от контента, с которым сталкиваются дети. Несмотря на то, что на платформе доступны тысячи игр для всей семьи, многие игры в Steam содержат сцены насилия, ругани или сексуальности. Дети также могут найти множество нецензурных материалов и материалов для взрослых в группах и на форумах.А торговая система может подвергнуть ничего не подозревающих игроков мошенникам. Тем не менее, Steam также имеет надежный родительский контроль (см. Ниже), который может значительно снизить риски, с которыми сталкиваются дети при использовании Steam — если родители найдут время, чтобы понять их.

Есть ли чат в Steam?

Steam поддерживает как текстовый, так и голосовой чат. Вы можете добавлять друзей и общаться в чате индивидуально или в группах как с людьми, которых вы знаете, так и с людьми, которых вы не знаете. Вы также можете присоединиться к общедоступным чат-комнатам и поговорить с кем угодно на платформе.Имейте в виду, что не все эти чат-группы и форумы сообщества связаны с играми. Группы, связанные с чем угодно, от телевидения до спорта и мемов, также привлекают пользователей в Steam. Многие подростки делятся ручками друг с другом, чтобы играть в игры и болтать со своими реальными друзьями. Члены Steam обычно вежливы, но родители могут захотеть быть в курсе того, за кем следят их дети или с кем они общаются в сети.

Есть ли в Steam родительский контроль?

Steam предлагает сложный набор средств родительского контроля под названием Family View, который дает родителям полный контроль над тем, к чему их дети имеют доступ на платформе.Steam предлагает пошаговые инструкции по настройке семейного просмотра, которые стоит прочитать, поскольку интерфейс может быть ошеломляющим и сложным для новичков или не-геймеров. Однако после включения родители могут выбирать, могут ли дети играть в любую игру или только в те игры, которые они одобрили и добавили в библиотеку семейных игр. Семейный просмотр также позволяет родителям контролировать, есть ли у детей доступ к магазину Steam, контенту, созданному сообществом, чату, форумам или онлайн-профилям. Все эти функции защищены PIN-кодом, поэтому дети не могут их легко переопределить. Существует также возможность настроить параметры своей учетной записи, чтобы ограничить заголовки с частым насилием, кровью, наготой или сексуальным содержанием и предупредить о контенте, созданном пользователями для взрослых, но они не защищены PIN-кодом.

Есть ли в Steam настройки конфиденциальности или безопасности?

Профили

Steam по умолчанию являются общедоступными, но платформа позволяет вам сделать ваши игровые данные, список друзей, описание, комментарии и права владения группой частными или доступными только для вашего списка друзей.Steam также имеет функцию безопасности под названием Steam Guard, которая обеспечивает дополнительный уровень безопасности учетной записи. Он использует либо одобренный адрес электронной почты, либо двухфакторную аутентификацию через мобильное приложение Steam для защиты учетных записей от хакеров.

Стоит ли Steam денег?

Сама Steam

бесплатна для загрузки и использования, но многие из доступных игр имеют определенную стоимость. Некоторые игры бесплатны или стоят всего 1 доллар, но новые выпуски от крупнейших и лучших разработчиков могут стоить до 60–70 долларов каждая.Опытные геймеры могут дождаться одной из многочисленных распродаж Steam для серьезной экономии. Помните, что когда вы покупаете игры в магазине Steam, вы можете играть в них только в сети Steam.

Что такое кошелек Steam?

Кошелек

Steam — это способ, с помощью которого пользователи могут покупать игры или другой контент в магазине Steam. Пользователи могут либо добавить деньги в кошелек Steam с помощью кредитной карты, либо купить физическую подарочную карту Steam в магазине или супермаркете и ввести код для доступа к средствам. Использование кошелька Steam может быть полезным способом для родителей управлять расходами своих детей в Steam, тем более, что некоторые игры дороги для загрузки или предлагают внутриигровые покупки, которые могут быстро накапливаться.

Epic vs. Steam: консольная война, переосмысленная на ПК

В индустрии видеоигр назревает война, и с каждым днем ​​она становится все хуже. Steam, давний ведущий дистрибьютор цифровых продуктов для платформы ПК, столкнулся с серьезным вызовом со стороны не менее крупного и мощного игрока: создателя Fortnite компании Epic Games, которая в прошлом году открыла собственный магазин компьютерных игр. Последовавшая за этим конкуренция превратилась в дебаты, похожие на консольную войну, для современного поколения игроков, выросшего в условиях беспрепятственного господства Steam, платформы, которая теперь столкнулась с первой реальной формой конкуренции с тех пор, как она появилась на сцене почти 15 лет назад.

Материнская компания Steam, Valve, добилась огромного успеха как разработчик игр благодаря таким играм, как Half-Life , Counter-Strike: Global Offensive, и Dota 2 . Но основным источником доходов компании был Steam, торговая площадка для компьютерных игр, подобная iOS App Store. Без собственного Android, который мог бы бросить ему вызов, магазин в течение многих лет был де-факто монополистом, принося Valve 30-процентное сокращение всех продаж. Компьютерные игры, хотя и не такие большие, как рынок мобильных устройств, который сейчас доминирует в игровой индустрии с оборотом 137 миллиардов долларов, за последнее десятилетие значительно вырос и теперь приближается к размеру сегмента домашних консолей с годовым доходом почти в 33 миллиарда долларов, согласно данным аналитической компании. NewZoo.И львиная доля всех цифровых продаж проходит через Valve.

Единственные компании, которые исторически осмеливались нарушать договоренности Steam, — это крупнейшие издатели в отрасли, такие как Activision Blizzard и Electronic Arts, которые в основном распространяют игры только своих собственных студий за пределами магазина Valve. Более мелкие торговые площадки, такие как Itch.io и Humble Store, сумели завоевать горячих поклонников среди поклонников инди-игр, а чат-приложение Discord использовало свою социальную инфраструктуру для открытия собственного магазина конкурирующих игр.

«Valve владеет королевством более десяти лет».

Но ни один из них не оставил видимой вмятины в магазине Valve. По оценкам, в 2017 году Steam заработал для Valve более 4 миллиардов долларов только за счет продаж игр, не считая загружаемых надстроек или внутриигровых транзакций, которые являются значительными источниками дохода. Инженер-программист Ричард Гельдрайх, проработавший в Valve более пяти лет, начиная с 2009 года, публично назвал Steam «виртуальным печатным станком», взимающим «30-процентный налог с остальной отрасли».”

«Во многих отношениях Valve владеет королевством более десяти лет», — говорит Йост ван Дрейнен, аналитик игровой индустрии, специализирующийся на цифровой дистрибуции и соучредитель аналитической фирмы SuperData Research, принадлежащей Nielsen. «Долгое время, как разработчику компьютерных игр, Steam был единственным местом, куда можно было пойти. Вы не могли пойти против них, и [Valve] было выгодно ограничить этот разговор, потому что у Valve так много игроков в Steam ». В январе этого года Valve сообщила, что у Steam 90 миллионов активных пользователей в месяц.

Тем не менее, теперь, благодаря стремительному росту Fortnite как одной из самых популярных игр на планете, Epic быстро заработала финансовое и промышленное влияние, на создание которого у Valve ушло более десяти лет. Генеральный директор Epic Тим Суини решил, что он хотел бы, чтобы все изменилось, и самое главное — размер сокращения доходов владельцев платформ, таких как Valve, навязанное разработчикам игр.

«У Valve было 15 лет на разработку и создание Steam. У новичков намного меньше времени.Чтобы отправить свою ракету в космос, вам нужно преодолеть гравитацию. Это стоит целое состояние », — говорит ван Дройнен. «Epic теперь, с ее успехом от Fortnite , внезапно получает все эти деньги. Внезапно на рынке появляется игрок, сидящий на куче денег и говорящий: «Пойдем за , а не за ».

Fortnite стал глобальным явлением, зарабатывая Epic достаточно денег, чтобы позволить ему оплачивать эксклюзивные игры для своего магазина. Фото Ника Статта / The Verge Первым выстрелом

Epic было изменение некогда стандартного распределения доходов для игр, сокращение 12 процентов вместо 30, с еще более щедрым предложением отказаться от 5-процентного гонорара Unreal Engine, если ваша игра создается с использованием программного обеспечения и также распространяется. через магазин Epic. Это вскрытие может изменить то, как один из самых быстрорастущих и прибыльных секторов игровой индустрии продает свое программное обеспечение. Это, в свою очередь, может повлиять на то, как игры будут финансироваться, создаваться и продаваться в будущем, когда игры все чаще будут разрабатываться для нескольких платформ одновременно.

«Правда в том, что большинство разработчиков получают от игры намного меньше 30% прибыли. Так что разница между 12 и 30 — это не просто немного денег. Во многих случаях это уже больше, чем большая часть прибыли », — сказал Суини The Verge во время интервью на конференции разработчиков игр в Сан-Франциско в прошлом месяце. «Речь идет об экономической эффективности, когда эти магазины получают огромную часть прибыли от игр. Valve, Apple и Google получают больше прибыли за счет комиссионных, чем разработчики за счет собственных игр.Суини также выразил неприязнь к тому, как Apple и Google управляют своими магазинами мобильных приложений. А в случае Fortnite для Android Epic обошла Play Store, что привело к сокращению выручки.

Epic поняла, что может пойти на уступки Valve, предложив разработчикам более выгодные условия

Valve не ответила на запрос о комментарии к этой истории. В течение последних нескольких месяцев компания также в основном молчала, решив высказаться только после того, как Epic получила эксклюзивность на Deep Silver и Metro Exodus от 4A Games, который до объявления предлагал предзаказы в Steam.Deep Silver согласился принять предзаказы Steam, но убрал игру с витрины Valve, в результате чего Valve опубликовала редкое публичное заявление, в котором назвало это решение «несправедливым» по отношению к игрокам.

«Epic делает это на Amazon. [Генеральный директор Amazon] Джефф Безос всегда любит говорить такие вещи, как «ваша прибыль — это моя возможность», — говорит ван Дройнен. «Что ж, Epic осознала ситуацию — единственное, чего она может добиться, — это маржа Valve».

Эпизод Metro Exodus представляет собой лишь часть общего разногласия, связанного с продолжающимся соревнованием Epic и Valve.Подобно тому, как культура циклических войн консолей натравливала и продолжает наталкивать фанатов Sony и Microsoft друг на друга, а до этого на Nintendo и Sega, игровое сообщество на ПК провело черту на песке вокруг Epic и Valve.

Особенно поляризационный подход Epic к обеспечению эксклюзивных названий для своего магазина, включая не только Metro Exodus , но и долгожданную Borderlands 3 в последнее время. Издатель 2K объявил, что название Gearbox Games будет эксклюзивом Epic для платформы ПК в начале этого месяца, вызвав кампании бойкота и вызвав сильный фурор среди фанатов ПК, которые уже убеждены, что Epic отравляет платформу. Эти игроки не согласились с тактикой, обычно применяемой на рынке домашних консолей, где эксклюзивы предназначены для того, чтобы убедить людей покупать и играть на практически идентичном оборудовании.

Epic продолжит охранять эксклюзивы, чтобы оказать давление на Steam

Несмотря на сопротивление, Суини говорит, что компания будет продолжать эту стратегию либо до тех пор, пока магазин Epic не станет достаточно популярным, чтобы стоять самостоятельно, либо пока Valve не согласится на более благоприятные условия для разработчиков. «Epic открыта для продолжения подписания соглашений о финансировании / эксклюзивности с заинтересованными разработчиками и издателями, независимо от их предыдущих планов или объявлений о Steam», — сказал Суини в Twitter в начале месяца.

Помимо культурной битвы за то, как компании должны вести бизнес, является неоспоримая правда: битва Epic за рынок ПК неизбежно повлияет на игровую индустрию, особенно на модели распространения и финансирования игровых студий, больших и малых. Реальный вопрос в том, сколько.

«Как разработчику страшно иметь одну устойчивую компанию, доминирующую над всеми играми для ПК, поскольку мы полностью находимся во власти Valve. К счастью, Valve старалась не злоупотреблять своим положением », — объясняет Дэн Адельман, продюсер популярной инди-игры разработчика Томаса Хаппа Axiom Verge , одной из немногих игр, распространяемых на данный момент через Steam и Epic Game Store.«Они были хорошими партнерами для разработчиков на протяжении многих лет, но не заблуждайтесь: инди-разработчики полагаются на добрую волю Valve и бессильны, если она уйдет. Если Epic сможет занять относительно равные позиции со Steam, это может немного облегчить отдых многим разработчикам ».

Иллюстрация Алекса Кастро / The Verge

Что касается разработчиков игр, Steam претерпел ряд преобразований, которые принесли ему поляризационную репутацию, а именно в отношении возможности самостоятельной публикации на платформе. В 2012 году программа Steam Greenlight стартовала как сдвиг парадигмы в том, как продавались и распространялись компьютерные игры. Но с годами он неуклонно превращался в более безжалостный рынок, управляемый данными. Это затрудняет выявление вашей игры как разработчика из-за чрезмерного количества игр, продаваемых на платформе.

«С точки зрения инди-разработчиков, влияние Steam существенно изменилось, когда они решили избавиться от Greenlight и просто открыть шлюзы», — говорит Адельман.«С одной стороны, я понимаю, почему они это сделали. Разработчики, работавшие в Valve, получали много преимуществ от Steam, в то время как другие талантливые разработчики не могли попасть на платформу. С другой стороны, заметность сильно пострадала, хотя Valve пыталась улучшить в этой области ».

Steam переполнен некачественными играми и страдает от проблем с обнаружением

Адельман говорит, что за последние несколько лет Steam перестал быть крупнейшим источником доходов для разработчиков игр. Традиционно сокращение Valve было гораздо менее обременительным, чем снижение, взимаемое производителями консолей и розничными сетями. Теперь, по словам Адельмана, выручка Steam в основном находится на одном уровне с «большинством других консолей, хотя это сильно варьируется от игры к игре».

В результате упало и среднее качество игр в Steam. В 2017 году Valve перезапустила программу Greenlight под названием Steam Direct, упростив процесс публикации и устранив почти все препятствия для отправки программного обеспечения в магазин. Год спустя Valve пошла еще дальше, заявив, что будет издавать буквально любую игру, если она не будет незаконной или «прямым троллингом».»Это привело к притоку игр с графическим сексуальным содержанием, хотя Valve сделала усилие, чтобы обуздать поток так называемыми„визуальных романов,“слегка интерактивные текстовые истории обычно устанавливается аниме иллюстрации, что поступь в откровенную порнографию.

«У Epic две разные философии», — сказал Суини The Verge относительно модерации Epic Store. «Когда мы создаем инструменты, мы уважаем полную свободу творчества разработчиков. Его можно использовать для разработки всего, что разрешено законом.Вы можете создать игру, с которой мы не согласны ». Но когда дело доходит до магазина, маркетинга Epic и Fortnite , Суини говорит, что компания ставит во главу угла «высокое качество обслуживания».

«Мы откажемся от дрянных игр, представленных в Epic Store», — добавил он. «Мы не собираемся принимать порнографическое или шоковое содержание любого рода. Мы не в порно бизнесе здесь. ПК — это открытая платформа, и эти разработчики могут обращаться к игрокам любым другим способом ».

Именно бездействие Valve в отношении обнаружения и модерации, а также 30-процентное сокращение помогли Epic легко открыться.За несколько дней до того, как Epic объявила о своем магазине игр в декабре прошлого года, Valve изменила свое соглашение о распределении доходов, чтобы разрешить более щедрые условия после того, как часть программного обеспечения была продана на определенную сумму в долларах в виде лицензий, уступив разработчикам 5 процентов от продаж при отметке в 10 миллионов долларов. а затем дополнительные 10 процентов по цене 50 миллионов долларов.

«Мы откажемся от дрянных игр, представленных в Epic Store».

Но изменения были слишком незначительными, слишком запоздалыми и непропорционально помогли крупным издателям выпускать популярные игры, не считая небольших инди-магазинов, которые больше всего страдают от текущего соглашения о разделе доходов.К тому времени Valve также запятнала свою репутацию в некоторых игровых кругах не только из-за того, сколько денег она требует, но и из-за того, что ее магазин переполнен дешевыми подделками и названиями, предназначенными только для шока или оскорбления.

Недавний и показательный пример — визуальный роман Rape Day , который Valve в конечном итоге решила удалить со своей платформы до того, как он поступит в продажу, сославшись не на прославление сексуального насилия в отношении женщин, а на «неизвестные издержки и риски», связанные с игрой. для компании.Множество других примеров, в том числе игра о массовых убийствах под названием Hatred и симулятор школьной стрельбы, вызвали аналогичные протесты по поводу философии Valve о модерации и ее невмешательства в управление витриной.

«Это открыло возможность воссоздать то, чем Steam был для разработчиков: тщательно отобранный рынок с только лучшими играми. Именно здесь Epic надеется позиционировать себя. Потребители будут голосовать своими кошельками, действительно ли они этого хотят », — говорит Адельман.Но есть риск, что без проверки Epic на эксклюзивность большинство игр будут доступны на обеих платформах, и потребители, похоже, более охотно покупают в Steam, чем Epic. «Со временем, если будет достаточно [эксклюзивных] игр, то инерция простого создания всей игровой библиотеки для ПК в Steam начнет ослабевать. По крайней мере, таков план Epic ».

Генеральный директор Epic Games Тим Суини использует успех Fortnite, чтобы бросить серьезный вызов Steam. Фото Вьерана Павича / The Verge

Еще одним серьезным препятствием для магазина Epic является то, что он запускался с крошечной долей набора функций, предлагаемых Steam, что добавляет достоверности аргументам о том, что Epic несправедливо пытается укрепить свою власть, используя низкую платформу. Магазин Epic запущен без ключевых функций, включая даже простую корзину для покупок нескольких наименований. Согласно общедоступной дорожной карте Trello, внедрение этой функции может занять до шести месяцев.

Кроме того, Epic по-настоящему не застолбила позицию относительно того, почему потребители должны приветствовать конкурента Steam, когда преимущества, кажется, в основном сосредоточены на разработчиках, в то время как потребители вынуждены еще больше фрагментировать свои библиотеки, чтобы сыграть в игру, которую Epic заплатила держитесь подальше от Steam. «Идея фрагментированной библиотеки на ПК существует уже десять лет. У вас может быть дюжина таких ярлыков на рабочем столе, и каждый раз, когда вы хотите поиграть в игру, вы должны помнить, какое из этих ведер я оставил и где он живет », — говорит ван Дройнен.Он не уверен, что у Epic есть все необходимое для решения этой проблемы, а не только для ее усугубления.

Epic может только ухудшить фрагментацию на платформе ПК

Независимо от конечного результата, Адельман говорит, что сейчас захватывающее время для создания игр, особенно если вы инди-разработчик, потому что есть компании, которые выстраиваются в очередь, чтобы заплатить большие суммы денег за эксклюзивность. Буквально в минувшие выходные газета Financial Times сообщила, что Apple может потратить более 500 миллионов долларов на разработку эксклюзивных игр, которые войдут в ее предстоящую подписку на Apple Arcade.

«В краткосрочной перспективе наибольшую выгоду получают разработчики, которым платят за эксклюзивность. Разработка игр — невероятно рискованное дело. Плата за эксклюзивность, Epic значительно устранила риск потенциальной неудачи », — говорит он. «Так же, как в случае с Netflix и Amazon, чем больше платформ готовы подписать контракт с разработкой игр, тем лучше будет для владельцев студий, которые заключат эти сделки — при условии, что они будут достаточно хорошо вести переговоры по ним».

Вполне вероятно, что Epic и Steam приблизятся к паритету как по содержанию, так и по функциям, если магазин Epic сможет выдержать разногласия.«Я полагаю, что со временем магазин Epic начнет выглядеть как Steam, с удалением большого количества лишнего жира», — добавляет Адельман. «Я не особо беспокоюсь, что это плохо кончится для потребителей или разработчиков. Помимо неудобств, связанных с необходимостью покупать игры на той или иной платформе и заново создавать список друзей, добавление жизнеспособного магазина Epic Games Store ни для кого не должно быть негативным. Это только добавляет ».

«Через два года у вас будет только две пары?»

Ясно одно: разработчики стремятся к изменениям, даже если потребители нет.Почти каждая компания в игровой и технической индустрии, от Apple и Google до Microsoft и Sony, тратит целые состояния на то, чтобы понять будущее — будь то облачные игры, услуги по подписке на игры или те виды эксклюзивных сделок, которые сформировали современное телевидение. стриминговый рынок. Статус-кво, при котором Valve навсегда получает свою 30-процентную долю и никогда больше не чувствует потребности в разработке еще одной популярной игры, бросает вызов индустрии на пороге огромных изменений.

«Вы можете говорить о спичке, из-за которой начался лесной пожар, но на самом деле это о засухе, которая произошла в течение трех месяцев и привела к тому лесному пожару», — говорит ван Дройнен. Fortnite явно соответствовал требованиям, вызвав огромную трансформацию в Epic и заработав достаточно денег, чтобы превратить свою обычную программу запуска игр в настоящего конкурента Steam.

Но неясно, как долго продлится успех этой игры или какую угрозу Epic будет представлять для Steam в долгосрочной перспективе, если не изложит четкое видение того, каким он хочет, чтобы его магазин стал и для чего Valve. вписывается в это видение. «Через два года у вас будет всего две пары?» ван Дреунен добавляет.«Или у нас есть группа людей, которые перехитрили одну из самых умных монополий в отрасли?»

Что такое STEAM Education? Полное руководство для школ K-12

По мере того, как все больше школ переходят на использование подхода STEAM, многие начинают задавать общий вопрос: кто учителя STEAM? Затем, конечно, мы начинаем изучать следующие вопросы, например:

  • Когда возникает STEAM? Это урок или весь день?
  • Что делает человека квалифицированным преподавателем STEAM?
  • Есть ли учетные данные STEAM?
  • Превратим ли мы учителей STEM в учителей STEAM?
  • Зарезервирован ли STEAM для художественного класса? Означает ли это, что нам нужно перенастроить время искусства?

Пройдя по этому пути, вы начнете видеть все развилки на дороге. Они могут увести вас в совершенно иное путешествие, чем вы изначально ожидали. Давайте рассмотрим каждый из этих вариантов, чтобы получить некоторую ясность в отношении расширяющегося и развивающегося подхода.

Кто преподает в STEAM?

Ответ прост: все. Каждый в школе может быть учителем STEAM. Это не ограничивается только учителем рисования или просто учителем естественных наук. Это все.

Это может показаться упрощенным, но, честно говоря, это неотъемлемое качество такого подхода.STEAM, как и его аналоги STEM и Arts Integration, основывается на фундаменте интеграции. Мы пытаемся рассматривать эти области науки, технологий, инженерии, искусства и математики в тандеме, а не по отдельности.

Ограничивая кого-либо или называя его «Учителем STEAM», вы вырезаете самую суть этой идеи. Мы все учителя STEAM.

Это восходит к идее, что «учить этому — не моя работа». Все мы слышали, как люди говорят об этом в той или иной версии:

«Это не моя работа — учить этих детских садов завязывать шнурки.

«Это не моя работа — объяснять этим детям основные математические функции».

«Это не моя работа — показывать своим ученикам, как держать кисть».

Угадайте, что? Это твоя работа. Это вся наша работа. Мы — сообщество, и все мы помогаем друг другу. Так работают сообщества. То, что приносит пользу студентам, приносит пользу всем нам.

Имея это в виду, если есть возможность провести урок STEAM, воспользуйтесь ею! Ни один учитель не владеет подходом. Мы все в этом вместе.

Когда возникает ПАР?

Этот вопрос связан с нашим первым. Если каждый является учителем STEAM, это означает, что STEAM может происходить везде и в любое время. Это не ограничивается конкретным классом STEAM.

Что делать, если в вашей школе есть специальное время или курс STEAM? Это нормально! В этом нет ничего плохого. Обычно это первый шаг, который школы делают для того, чтобы выделить время для обучения STEAM. Кроме того, многие школы просто не знают, с чего начать. Поэтому они назначают учителя STEAM, чтобы он стал экспертом по строительству.

Опять же, это не так — это не единственная часть процесса. Вы не можете просто создать класс STEAM и называть себя школой STEAM. «Обучать STEAM» — это не работа одного человека.

Это подход, а не учебная программа по сценарию. STEAM призван поощрять любопытство, задавать важные вопросы и пробуждать творческий подход к поиску путей решения проблем. Каждый может быть частью этого в каждом классе.

ПАРА происходит в течение дня. Он встроен как подход, который можно использовать, когда он уместен и естественным образом соответствует цели возможности обучения. Это означает, что вы можете интегрировать STEAM в свой математический класс, свой музыкальный класс, свой рабочий день — что угодно.

Это то, что вплетено в ткань нашей школьной культуры. Это просто «как мы делаем вещи». Но это также означает, что это связано с некоторыми обязанностями.

Что делает человека квалифицированным преподавателем STEAM?

Тот факт, что каждый может преподавать с помощью STEAM, не означает, что они могут немедленно сделать это честно. На самом деле, большинство учителей не уверены в том, что такое STEAM на самом деле, так как же им научить его эффективно?

Как и в случае с большинством подходов в образовании, мы должны гарантировать, что наши учителя получат высококачественное профессиональное развитие до внедрения . Доступно множество вариантов, в том числе конференции и курсы STEAM. Что бы вы ни выбрали, просто убедитесь, что у учителей есть возможность узнать больше о том, как работает этот подход и как использовать его в своих классах.

Поскольку STEAM — это подход, учителя должны понимать, как согласовать учебные стандарты, создавать интегрированные оценки, разрабатывать уроки, которые обеспечивают целостное преподавание как искусств, так и областей STEM, а также конкретные стратегии, которые можно использовать со студентами.

Это не просто пошаговая учебная программа или место для размещения производственного помещения или лаборатории 3D-печати. STEAM — это гораздо больше, и вам необходимо обучить учителей тому, как его использовать. Поэтому независимо от того, какой вариант вы выберете, обучите всех в своей команде, чтобы обеспечить наилучшие возможности для успеха.

Есть ли учетные данные STEAM?

Это развивающийся подход, который означает, что мы все активно изучаем и исследуем наилучшие возможные варианты реализации. Многие учебные заведения теперь начинают предлагать сертификаты STEAM или программы для выпускников, ориентированные на STEAM. Это может быть отличным вариантом для учителей, которые хотят провести углубленное изучение. Вы можете рассмотреть такие программы, как:

Степень магистра STEAM Университета Сан-Диего

Сертификат STEAM Университета Клемсона

Степень магистра STEAM Университета Конкордия

Многие другие учебные заведения предлагают курсы STEAM, хотя и не полную степень.И, конечно же, EducationCloset предлагает онлайн-сертификат специалиста по интеграции искусств, который также глубоко затрагивает STEAM.

Единственное предостережение — помните, что все в вашей школе являются частью STEAM. Поэтому вам нужно, чтобы каждый имел хотя бы базовые знания и понимание этого подхода. Это может включать дни PD под руководством учителя или даже общешкольное посещение онлайн-конференции или курса.

Превратим ли мы просто учителей STEM в учителей STEAM?

Стремясь превратить школы в учебные центры 21 века, многие решили просто переименовать своих учителей STEM в учителей STEAM.К сожалению, это оказывает медвежью услугу как учителям, так и подходу.

Часто этот коммутатор поставляется без какого-либо обучения. Учителя области STEM не обладают пониманием того, что отличает STEAM от STEM. Поэтому они продолжают преподавать свой контент, как всегда, с новым вызовом STEAM, который тут или там появляется.

Это также связано с высвобождением финансирования в связи с обновленным законом ESSA в 2015 году. Это позволило школам получать средства, если они решили интегрировать искусство. Многие школы добавили это в свои планы совершенствования, не зная, что действительно нужно для внедрения STEAM в учебную программу. Вместо этого они попросили учителей STEM стать учителями STEAM и добавить искусство в свой текущий учебный план.

Однако важно отметить, что ни STEM, ни STEAM не могут происходить без прямого обучения этим индивидуальным навыкам / концепциям. Вы не можете провести урок STEM или STEAM, соединяющий две области, если учащиеся не усвоили навыки в каждой области напрямую.

Например, если вы хотите соединить параболы и создание боевиков, вы не сможете этого сделать, если ученики уже не знают, что такое парабола и какие конкретные техники используют художники для создания боевиков. Сначала вам нужно обучать каждому из этих вещей индивидуально.

Это означает, что мы используем STEAM только тогда, когда это уместно, а не всегда. Эти классы естественных наук, математики, технологий и инженерии должны в первую очередь сосредоточиться на обучении этим навыкам. Только тогда мы сможем намеренно провести урок STEAM, который объединит все воедино.

Зарезервирован ли STEAM для художественного класса?

Если все это правда, тогда STEAM наверняка станет чем-то, что происходит только на уроках искусства, верно? Неправильный. STEAM — это не то, что мы просто куда-то прилепляем. Мы не меняем конфигурацию всего класса искусств в класс STEAM.

Так же, как и в областях STEM, для того, чтобы STEAM возник, учащиеся также должны иметь непосредственное обучение навыкам и процессам в области искусства. STEAM не может произойти, если учащиеся не изучили художественные техники, не научились мастерить художников и композиторов, а также не овладели навыками критического искусства для творчества, реагирования, исполнения / представления и общения.

Могут ли уроки STEAM проходить в художественной или музыкальной комнате? Конечно! Но они также могут происходить в классе математики или естествознания.

Steam: все, что вам нужно знать о дистрибьюторе видеоигр

Steam стал популярной платформой для распространения игр для разработчиков. Скотт Коутон, создатель популярной игры Five Nights at Freddy’s , выпустил остальную часть франшизы в Steam после того, как ее первая игра очень хорошо продавалась. В Steam в настоящее время доступно более 30 000 игр, от AAA до инди-игр.

Раньше, когда Steam был еще новым, он позволял любому разработчику игр выпускать свои игры на своем веб-сайте при условии, что они платили определенную сумму и возвращали часть прибыли платформе. Хотя это было выгодно для крупных игровых компаний, для инди-разработчиков это было слишком рискованно. Это привело к созданию Steam Greenlight .

Изначально Steam использовал Steam Greenlight, чтобы узнать, какие инди-игры хотят выпустить на платформе. Steam Greenlight был похож на участок для голосования, где сообщество выбирало игры, в которые они хотели играть.Однако Steam Greenlight был заменен в 2017 году на Steam Direct , где с разработчиков взимается 100 долларов за выпуск своей игры на платформе. Это избавило разработчиков от необходимости обращаться к игровой аудитории.

Steam позволяет распространять игры на своем сайте с использованием Steamworks , вспомогательной платформы, на которой разработчики игр могут вступить в партнерство со Steam. После того, как разработчики игр вступят в партнерство с платформой, они могут получить доступ к Steam Direct и Steamworks: бесплатному набору инструментов, которые разработчики игр могут использовать для точной настройки своих игр для Steam.

Источник изображения: https://partner.steamgames.com/

Кроме того, существует программа Steam PC Cafe Program , которая представляет собой лицензию на коммерческий сайт, предлагающий Steam, функции Steamworks и лицензионные названия игр для всей компании-разработчика игр. Члены компании могут даже получить доступ к игровому контенту и загрузить его в свои личные учетные записи Steam, а также использовать Steam Workshop в качестве руководства при создании своих игр.

Что такое STEM и STEAM? Пособие для родителей и воспитателей

Что такое STEM? В чем разница между STEM и STEAM? Возможно, вы уже видели эти термины раньше, или, может быть, STEM для вас в новинку.STEM — это не новость, но в последние годы она привлекает к себе большое внимание, поскольку преподаватели ищут более эффективные и значимые способы взаимодействия с учащимися и их вовлечения.

СТВОЛОВОЕ И ПАРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Что вы узнаете из этой статьи!

Что такое STEM?

По сути, STEM означает наука, технологии, инженерия и математика . Кроме того, STEAM означает «наука, технология, инженерия, искусство и математика» .Но STEM-образование — это гораздо больше, чем просто склеивание названий предметов. Это философия образования, которая учитывает навыки преподавания и предметы в манере, напоминающей реальную жизнь.

В чем важность STEM-образования?

Ключевым компонентом STEM и STEAM является интеграция. Вместо преподавания дисциплин по отдельным предметам, уроки хорошо округлены, основаны на проектах и ​​исследованиях, с упором на междисциплинарное обучение. STEM и STEAM соответствуют тому, как мы работаем и решаем проблемы в нашей повседневной жизни.Это исключительный способ обучения и обучения. С помощью STEM мы обучаем навыкам таким образом, как они будут использоваться в рабочей силе и в реальном мире. Редко для работы требуется только один набор навыков, например математика. Представьте себе архитектора, он использует науку, математику, инженерное дело и технологии для выполнения своей работы. Сюжеты не работают сами по себе, вместо этого они связаны друг с другом практичным и бесшовным образом, что позволяет архитектору проектировать сложные здания.

STEM и STEAM не новы, это просто способы понимания и применения интегрированной формы обучения, напоминающей реальную жизнь.Вместо того, чтобы преподавать математику отдельно от естественных наук, их можно преподавать вместе, показывая, как знания из этих двух областей дополняют и поддерживают друг друга.

Зачем добавлять A в STEAM?

Добавление Arts к STEM для создания STEAM связано с объединением творческого мышления и прикладного искусства в реальных ситуациях. Искусство — это не только работа в студии. Искусство — это открытие и создание оригинальных способов решения проблем, интеграции принципов или представления информации.Представьте себе архитектора, они используют инженерию, математику, технологии, науку и искусство для создания потрясающих зданий и сооружений. Многие люди считают, что добавление «А» излишне и что применение творчества и искусства является естественной частью STEM, но другим нравится это подчеркивать. В частности, для детей младшего возраста я люблю ставить букву «А», чтобы гарантировать, что на уроках не забудется какой-то аспект обучения. Независимо от того, предпочитаете ли вы STEM или STEAM, основные принципы и практики во многом одинаковы, речь идет об интеграции столпов: науки, технологии, инженерии, искусства и математики.

Как STEM улучшит обучение студентов?

Проще говоря, STEM отражает реальную жизнь.

Работа в реальном мире междисциплинарна. Нам необходимо научить детей тому, как предметы объединяются и работают вместе. Им необходимо развивать разнообразные навыки и стремиться к исследованиям и развитию. Нам больше не нужны дети, чтобы запоминать случайные факты. Сейчас у нас под рукой так много фактов. Когда я с кем-то спорю, я достаю телефон и за считанные секунды узнаю все факты.Образование больше не связано с запоминанием фактов. Вместо этого речь идет о том, чтобы научиться критически мыслить и оценивать информацию. Как применить знания, исследования и навыки для решения проблем. Навыкам необходимо обучать прикладным образом, как часть большего целого, а не традиционным подходом к отдельным предметам.

STEM включает в себя четыре основных элемента образования 21 века: творчество, сотрудничество, критическое мышление и общение.

Наиболее важно то, что STEM включает в себя принципы , основанные на запросах, и легко адаптируемую структуру для удовлетворения потребностей студентов с различными потребностями, STEM помогает воспитать любовь к обучению . И самый важный подарок, который образование должно дать ученику, — это любовь к учебе.

Какие проблемы возникают с образованием в области STEM?

Одна из самых больших проблем, которые я слышу от людей об образовании STEM, — это нехватка ресурсов. Финансирование новейших технологий, обучение их использованию, а также знание того, как эффективно использовать их в качестве инструмента обучения, — все это области, в которых учителя испытывают трудности.

Если вы преподаете дома или у вас хороший бюджет, наборы STEM могут стать отличным и простым способом начать работу с STEM.Нам нравится использовать наборы STEM. Они есть для всех возрастов и охватывают множество интересов. Узнайте больше о некоторых из наших любимых наборов STEM здесь.

Другая область, в которой многие учителя борются, — это система, ориентированная на оценивание и выставление оценок, а не на программу, которая способствует инновациям, творчеству, навыкам критического мышления, и навыкам решения проблем. Эти достижения нелегко зафиксировать и оценить.

Разработка планов уроков STEM также может быть проблемой при первом запуске.У нас есть бесплатный планировщик уроков STEM, доступный для участников нашего списка рассылки.

К сожалению, еще я часто слышу, что некоторые учителя просто не заинтересованы в изучении того, как преподавать STEM и STEAM. Они предпочитают оставаться в бункерах. Сохранение каждого из основных предметов в отдельных уроках.

Как заинтересовать ваших детей STEM?

STEM во многом соответствует тому, как дети учатся и работают с самого раннего возраста. Лучший способ развить любовь к STEM — это поощрить любопытство.С раннего возраста поощряйте детей задавать вопросы, исследовать и играть. Найдите их увлечения и помогите им преследовать эти страсти. Даже если он меняется от недели к неделе, это совершенно нормально, особенно для детей младшего возраста. Поощряйте это. Вы будете удивлены, куда могут пойти ваши дети, когда они увлекутся обучением.

От дошкольного до начальной и средней школы и, наконец, до старшей школы, STEM и STEAM образование поможет детям стать инновационными взрослыми с исключительным критическим мышлением и навыками решения проблем.Навыки, которые потребуются нашим будущим поколениям в нашем мире, который все больше зависит от технологий.


Получите БЕСПЛАТНЫЙ пакет действий в STEAM!

Разбудите любовь к STEAM с нашим бесплатным пакетом мероприятий для членов нашего списка рассылки STEAM Powered Family. Участники получают регулярные электронные письма о STEM, STEAM, детских мероприятиях и детском психическом здоровье.


СТВОЛОВЫЕ УРОКИ ВДОХНОВЕНИЕ

Что такое STEAM Education? Улучшение STEM с помощью силы искусств

Вы знакомы с термином STEM-образование.Оно означает «наука, технология, инженерия и математика» и уже несколько лет является модным словом в образовании. Но сейчас появляется новый термин, и он очень похож: STEAM.

Так что же такое STEAM? По сути, это просто продолжение исходного акронима с добавлением еще одного элемента: Art. Вам может быть любопытно, почему эта дисциплина добавляется к этому миксу.

Продолжайте читать, чтобы понять важность обучения искусству, что привело к этому новому движению в образовании и как преподаватели могут принять эту структуру, чтобы принести пользу своим ученикам.

Что такое STEAM-образование?

Поскольку люди меняют работу и даже меняют профессию чаще, чем в прошлых поколениях, очень важно иметь действительно всестороннее образование. Независимо от того, поступают ли ваши студенты в колледж или поступают на работу сразу после выпуска, им потребуются базовые навыки, чтобы адаптироваться к тому, что от них требует их академическая или профессиональная карьера.

«Включение A в STEAM — искусство — приносит личное самовыражение, сочувствие, смысловое наполнение и цель того, что вы изучаете», — объясняет д-р. Кристин Кук, заместитель декана педагогической школы им. Энсли Фрейзера Торнтона Беллармин и преподаватель естественных наук. «Это очеловечивающая часть трансдисциплинарного и междисциплинарного обучения».

Структура STEAM объединяет пять дисциплин, чтобы создать инклюзивную среду обучения, которая побуждает всех учащихся участвовать и вносить свой вклад. Такой целостный подход побуждает учащихся одновременно тренировать левую и правую стороны своего мозга.

Др.Кук отмечает, что все пять элементов STEAM объединяются в очень человеческом опыте — опыте, который включает не только планету и жизнь на ней, но и человечество, которое способствует ее сохранению. «STEAM включает в себя решение личных проблем общества и человеческого опыта, — говорит она, добавляя, — а также нечеловеческий опыт — растения, животные, окружающая среда».

Почему обучение в STEAM так важно?

«Исследования показали важность искусства в обращении к более широкой и разнообразной группе учащихся, а STEAM способствует органическому решению реальных и сложных проблем», — поясняет д-р. Повар. Этот комплексный метод помогает вооружить сегодняшних студентов навыками, которые им необходимы, чтобы присоединиться к будущей рабочей силе.

«Молодые учащиеся, возможно, еще не решили, по какому пути они хотят идти, и это учит их критическому мышлению, выходящему за рамки междисциплинарных границ», — добавляет д-р Кук.

Независимо от отрасли или профессии работодатели ищут всесторонних кандидатов, обладающих навыками 21 st века. Технологии начали заменять большую часть повторяющейся работы, основанной на задачах, а это означает, что людям остается выполнять работу, требующую творческого подхода, критического мышления и сотрудничества — все это встроено в структуру образования STEAM.

«Дети прирожденные любознательные», — говорит д-р Кук. «Методы STEAM предоставляют им пространство, где они могут глубже погрузиться в то, что они изучают по разрозненным дисциплинам».

Что вы можете сделать, чтобы включить обучение STEAM в свою школу?

Легко понять, как STEAM-образование может помочь подготовить ваших учеников к успешному будущему, но как вы можете сыграть роль во внедрении этой концепции в вашу школу? Как руководитель учителей, стремящийся обеспечить наилучшие результаты для учащихся вашего округа, обучение начинается с вас.

Вы осознаете преобразующую силу образования, поэтому вы вдохновлены на развитие собственного образования, чтобы способствовать более значительным изменениям в обучении студентов на долгие годы. Если вы увлечены обучением в STEAM, есть способы получить точную подготовку, чтобы применять и отстаивать эти методы в более широком масштабе.

Университет Беллармин признал острую необходимость в предоставлении руководителям учителей возможности возглавить образовательные инициативы STEAM в своих школах.Чтобы восполнить этот пробел, студенты магистратуры в области образования (MAEd) имеют возможность пройти специализацию STEAM Education Teacher Leader, которая готовит преподавателей к внедрению и обучению этому методу посредством междисциплинарного решения проблем.

The Teacher Leader MAEd идеально подходит для опытных учителей, стремящихся получить степень магистра или ранга I *, или для тех, кто стремится существенно продвинуться в своей карьере. «Специализация STEAM, в частности, даст вам возможность углубить интерес учащихся к естественным наукам и математике, поскольку они развивают свои навыки комплексного мышления и решения проблем — независимо от их возраста», — объясняет д-р. Кук, соавтор программы.

Как преподаватель K-12, зарегистрированный в программе, вы будете взаимодействовать с коллегами из различных дисциплин, поскольку каждый из вас стремится стать лидером в своей школе. Вы можете сразу же применить свои новые знания и идеи в своей профессиональной жизни, развивая свои способности как тренера и наставника по отношению к коллегам и студентам.

Чего вы можете ожидать от образовательной программы STEAM?

Степень руководителя педагогического образования STEAM в Университете Беллармин обеспечивает прочную основу для опытных учителей, позволяющих определить наиболее подходящие подходы к интеграции искусства с естествознанием и математикой, внедряя актуальные и значимые технологии в обучение, при этом адаптируясь к уникальным потребностям студентов и сообществ. .

Полностью онлайн-формат предоставляет учителям удобство работы над своими курсовыми работами в любое время и в любом месте, и его можно выполнить всего за 16 месяцев. Успешные кандидаты в STEAM Education пройдут набор из пяти основных курсов, общих для программ преподавателей Bellarmine (15 кредитных часов), четырех курсов, основанных на последовательных и научно обоснованных подходах к обучению STEAM (12 кредитных часов), и завершающий опыт (3 кредита). часы).

Ознакомьтесь с деталями образовательной программы MAEd Teacher Leader STEAM Education.

Требования к основному курсу для учителей-лидеров:

  • Методология исследования для школьных лидеров
  • Лидерство учителей для равенства в школах
  • Лидерство в школьных технологиях
  • Повышение квалификации учителей посредством оценивания, оценки и анализа данных
  • для практикующих сообществ

Требования к курсу STEAM:

  • Учебный дизайн и инструменты STEAM
  • Трансдисциплинарное обучение через Steam
  • Оценка в STEAM
  • Профессиональное лидерство в STEAM

Пока через учебную программу по вашему собственному расписанию, вы по-прежнему будете иметь поддержку когортного формата, когда ваши одноклассники будут с вами на каждом этапе пути. Вы будете учиться у профессоров и наставников из самых разных областей образования и дисциплин, в соответствии с традициями гуманитарных и естественных наук, на которых была основана Беллармин.

Будьте лидером в обучении STEAM в своей школе

«Доступ к высококачественному обучению STEAM должен быть обеспечен для всех классов K – 12», — считает д-р Кук. В Университете Беллармина мы полны решимости вооружить таких лидеров, как вы, и дать им новые возможности для содействия позитивным изменениям в школах по всей стране.

Получив степень MAEd in STEAM Education, у вас будет возможность изучить собственное обучение и направить своих учеников на следующий шаг. Сделайте следующий шаг — ваш . Будьте тем учителем .

Узнайте больше, посетив Магистр гуманитарных наук в области образования на странице .

* Уровень I в штате Кентукки достигается, когда учитель отработал 60 часов сверх программы бакалавриата.

Что такое STEAM и почему это важно?

Представьте себе это.

Мир без лекарств, спасающих жизни.

Или чистая вода.
Или еда поесть.

Мир с истощающимися ресурсами.
Без решений.

Это не так уж сложно представить, правда? Потому что именно это происходит во многих местах нашего мира. И многим кажется, что на эти проблемы нет ответа.

Но это неправда. Потому что есть надежда.

Это называется STEAM. И наши дети — это ключ.

Что такое STEAM?

STEAM — это аббревиатура от Science, Technology, Engineering, Art & Math.Это комплексный подход к обучению, который побуждает учащихся шире рассматривать проблемы реального мира.

Этот междисциплинарный подход помог создать такие инновации, как iPhone, оригинальный портативный компьютер, и даже произвел революцию в кулинарии в странах третьего мира. и, как следствие, улучшил качество воздуха.

Помогает студентам:

  • Задать вопросы
  • Соединим точки
  • Решение проблемы
  • Мыслить творчески
  • Будьте изобретательны

Почему STEM и STEAM важны?

STEAM может не только спасти мир, но и наших детей, сделав их будущее светлым.Ожидается, что количество рабочих мест в STEM в США вырастет на 16% в период с 2014 по 2024 год по сравнению с 11% в других секторах *. И прямо сейчас научные и инженерные карьеры зарабатывают более чем вдвое больше, чем средний доход от работы в Соединенных Штатах *. Несмотря на это, успеваемость по математике у американских студентов невысока, а выпускники STEM бросают учебу. И давайте даже не будем начинать с некоторых проявлений несправедливости в отношении женщин и меньшинств….

Так как же это исправить? Начни молодым. Давайте работать вместе, чтобы получить больше образования по STEAM в начальных школах.Потому что без улучшения обучения STEAM в наших школах США будут отставать в глобальной гонке технологий. А вместе с этим и потенциал для будущего наших детей.

Почему А в STEAM?

Почему не только STEM? Вот где STEAM становится личным для меня….

Я инженер. И визажист…
Я дочь художника. И инженер-химик….
Я научился программировать в 3-м классе (и я стар!). Это была программа для рисования…

Когда я был ребенком, не было STEM без буквы A.Потому что для моих родителей преимущества творческого мышления были очевидны. И инженер, и художник.

Но это не только личная история. Вот некоторые из конкретных преимуществ включения искусства в науку и технику:

  • Снимает заторможенность идей (в искусстве нет неправильного ответа!).
  • Основное внимание уделяется процессу, который помогает стимулировать инновации.
  • Он учит наблюдательности людей и вашего окружения.
  • Он помогает отточить пространственное восприятие и математические концепции, такие как геометрия.

Чтобы отпраздновать STEAM, я создал этот забавный и БЕСПЛАТНО загружаемый плакат STEAM для вас.

Как начать работу со STEAM

Все это звучит довольно возвышенно, правда? Спасите мир вместе со STEAM! Но это может начаться с вашей семьи. И твой класс. Спасение мира начинается с того, что детей вдохновляют задавать вопросы. Думать творчески. Нетрудно включить STEAM в свой мир. Это все вокруг тебя! И вот отличный способ начать.

Наука, техника, инженерия, искусство и математика для детей

Ищете еще немного вдохновения для STEAM, которое можно использовать прямо сейчас? Стиль мгновенного удовлетворения? Ознакомьтесь с исследователями STEAM !! Самый крутой новый творческий опыт для детей уже здесь! Цифровой журнал Think встречается с порталом онлайн-проектов в безопасной и удобной для детей среде. (Больше не нужно беспокоиться о том, что может быть скрыто в этом видеоролике на YouTube!) Все инженер, учитель и мама одобрили. И, безусловно, УТВЕРЖДЕНО ДЕТЯМИ! ⁣

Что включено? ⁣

  • Ежемесячный цифровой журнал с интересными темами, который интересно читать
  • Практические увлекательные проекты, которые понравятся детям.
  • Обучение науке, технологиям, инженерии, искусству и математике ВАМ ПОНРАВИТСЯ⁣
  • Вкусные рецепты, которые могут приготовить дети.
  • Веселые распечатки и игры⁣
  • Развлекательные видео⁣

Все упаковано в простой в использовании пакет, готовый для детей в возрасте 5–12 лет.

Дополнительные ресурсы по STEM и STEAM

Ознакомьтесь с некоторыми из этих удивительных проектов, которые объединяют искусство в науку, технологии, инженерию, искусство и математику.

Sensing STEAM: 30+ учебных занятий для детей

STEAM Bored Jar: 48 проектов, готовых к работе за 5 минут или меньше

* http://vitalsigns.changetheequation.org/state/united-states/print

** SEI 2014 Глава 3 »Условия на рынке труда S&E» Прибыль

.

Добавить комментарий