Личностные и профессиональные качества: Страница не найдена » Резюмешкин

Содержание

Профессиональные и личностные качества современного педагога

Основными критериями в современной педагогике, которыми должен руководствоваться любой преподаватель, выполняя свою деятельность, являются профессиональные, личностные качества и способности. Совокупность этих аспектов и их детальное изучение позволяет сформировать исчерпывающее представление о профессиональном направлении. Это впоследствии позволяет специалисту в полной мере выполнять свои обязанности посредством детального построения учебных планов и программ, соответственно предъявляемых требований.

Анализ характеристики профессиональных и личностных качеств педагога подводит к выводу, о том, что не каждый гражданин может быть обучен профессии учителя. Для полномерного изучения профессии и ее глубокого освоения, необходимо обладать психологической предрасположенностью к обучению. Помимо этого, человек должен иметь определенный набор личностных качеств и способностей для успешного выполнения своих профессиональных обязанностей.

Оценка педагогических способностей

Более века назад был сформирован перечень ключевых персонализированных качеств педагога, которые способствуют успешному ведению профессиональной деятельности. Для формирования модели учителя, личность должна обладать такими качествами как:

  • Наблюдательность.
  • Целеустремленность.
  • Трудолюбие.
  • Настойчивость.
  • Скромность.
  • Ораторские способности.
  • Артистичность.

Помимо личностных качеств, коих выделено более пятидесяти, педагог должен обладать и определенными профессиональными качествами.

Определение 1

В понятие профессиональных качеств педагога, вкладываются такие компоненты, как приобретенные за период профессионального обучения специальные знания, навыки, умения, модели поведения, способы мышления и методы ведения деятельности.

Кроме описанных компонентов профессионализма, хорошо подготовленный педагог должен обладать:

  • Эрудицией.
  • Преданностью к своему труду.
  • Научной увлеченностью.
  • Глубокими познаниями своей области преподавания.
  • Методиками ведения деятельности.
  • Психологической подготовкой.
  • Широким культурным кругозором.
  • Педагогическим тактом, техникой, мастерством и многими другими умениями.

Таким образом, профессиональную педагогическую деятельность может осуществлять личность, имеющая обширный комплекс вышеуказанных характеристик и прошедшая подготовку в специализированном учебном заведении.

Полученные профессиональные качества, являются своего рода фундаментом, на котором базируется высокое профессиональное мастерство педагога. Все их можно разделить на несколько совокупных групп, которые характеризуют направленность личности педагога и раскрывают педагогические способности.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Стандарт педагогического образа

Если говорить о педагогической деятельности можно отметить, что она включает научную и практическую сторону работы. Даже после произошедших изменений в структуре современного образования, педагог сегодня обязан грамотно комбинировать все методики преподавания и быть компетентным в ведении своей профессиональной деятельности.

Для создания подобных условий, в сфере образования произошел ряд преобразований, которые позволяют в полной мере реализовать компетентностный подход. Он позволяет грамотно построить обучающий процесс, в соответствии с требованиями и нормами установленными государством и раскрыть способности обучающихся.

Определение 2

Под определение “компетентность” подразумевается способность педагога действовать в профессиональных рамках даже в случае неопределенной ситуации.

Определение 3

Профессиональная компетентность представляет собой целостность личностных и профессиональных качеств учителя позволяющих обозначить способность эффективного решения задач возникающих в процессе ведения деятельности.

В компетентностную модель современного учителя можно включить:

  • Профессиональные качества.
  • Цели, ценности, принципы.
  • Ключевые компетенции.
  • Педагогические технологии, методики, способы.
  • Профессиональные позиции.

Для удобства понимания представлена схематичная компетентностная модель.

Рисунок 1

Компетентностная модель современного учителя

Определение 4

В качестве ценностей выступают суждения, идеи, являющиеся для учителя определяющим элементом границ его деятельности на уровне подсознательного понимания и принятия.

Так, компетенции будущего учителя безоговорочно включают в себя не только профессиональные умения, полученные в процессе обучения, но и личностные характеристики, позволяющие полномерно выполнять профессиональные обязанности. Существует федеральный государственный образовательный стандарт, который определяет ключевые компетенции будущего педагога.

Рисунок 2

Ключевые компетенции будущего учителя

Как можно заметить, комплекс ключевых компетенций представлен образовательным, коммуникативным, социальным и личностным элементом, которые в совокупности создают модель высокопрофессионального педагога современности.

Вывод

Подводя итоги, можно отметить, что характерными качествами современного педагога являются целенаправленность, активность, способность к саморегуляции, обладание сформированным педагогическим сознанием, определенными психологическими свойствами позволяющими осуществлять деятельность с высокой эффективностью и в рамках установленных норм. Также, важным элементом является профессиональная компетентность, определяющая качество работы преподавателя.

Автор: Дмитрий Косяков

Кандидат педагогических наук. Кафедра методики преподавания Московского городского педагогического университета

Профессиональные и личностные качества и способности педагога (модель современного учителя)

Личностные качества и способности педагога

Во все времена к личности педагога предъявлялись высокие требования. Так, по мнению Я.А. Коменского педагог должен быть для своих учеников не только источником новых знаний, но и образцом для поведения, подавать пример внешнего вида и манер. Педагогу необходимо быть гордостью того учебного заведения, где он преподает. Только в этом случае его будут любить ученики, ценить родители учащихся, коллеги и администрация.

Личностные качества и способности педагога, представляющие модель современного учителя представлены тремя основными направленностями:

  • Социально-нравственная направленность – представлена нравственными потребностями, моральными ценностями, чувством долга и гражданской ответственностью. Все перечисленные качества лежат в основе социальной активности учителя, то есть он не замыкается в узком кругу собственных забот, его жизнь связана с жизнью общества, в котором он живет и работает.
  • Профессионально-педагогическая направленность – предусматривает стремление педагога к саморазвитию и самосовершенствованию, постоянному повышению своего профессионального мастерства.
  • Познавательная направленность – направлена на познавательную активность педагога в рамках образовательного процесса и педагогической деятельности.

Помимо указанных направленностей, Н.В. Кузьмина выделяет три типа направленности личности современного учителя:

  1. Истинно-педагогическая – выражается устойчивой мотивацией учителя на осуществляемую им педагогическую деятельность. Учитель уверен в правильности своего профессионального выбора, постоянно развивается и старается максимально удовлетворить желание учащихся в получении новых знаний и умений. Учитель с таким видом направленности не мыслит себя вне школы и педагогической деятельности.
  2. Формально-педагогическая – при такой направленности, мотивация к педагогической деятельности смещена в сторону конкретного предмета. В преподавании данного предмета учитель добивается высоких результатов и «заражает» своей увлеченностью учащихся.
  3. Ложно-педагогическая – отличается тем, что в основе деятельности педагога лежит не заинтересованность в профессии или любовь к детям, а желание самоутвердиться и карьерный рост. В силу различных обстоятельств учитель с такой направленностью может работать в различное время с переменным успехом. Однако искаженность его мотивов приводит к низкому результату в педагогической деятельности.

Готовые работы на аналогичную тему

Таким образом, ряд авторов в области педагогики выделяют различные типы и виды направленности, представляющие собой основные личностные качества и способности учителя.

Необходимо остановиться еще на одном мнении, которое выражено В.А. Сластениным. По его мнению, личностные качества учителя имеют избирательное отношение к окружающей его действительности, пробуждают и мобилизуют скрытые силы педагога, в случае необходимости. Личностные качества и способности педагога представлены мышлением, волей, эмоциями, характером и рядом направленностей на педагогическую деятельность.

В отличие от представленных выше направленностей, В.А. Сластенин считал, что направленность педагога может быть ориентирована:

  • На профессиональное самоутверждение учителя
  • На развитие коллектива учащихся и каждого отдельного ученика
  • На поставленные педагогические цели
  • На используемые педагогом средства работы

Замечание 1

Направленность определяется личностными качествами учителями, его стремлениями в педагогической деятельности.

Профессиональные качества и способности педагога

Помимо личностных качеств и способностей учителя, особая роль отводится профессионально-педагогическим качествами и направленностям.

Профессионально-педагогические качества – это основа профессиональной деятельности учителя, представленная эмоционально-ценностным отношением к профессии и иерархией мотивов, побуждающих его на осуществление педагогической деятельности.

В основе структуры профессиональных качеств педагога лежат следующие направленности на:

  • становление и развитие личности ребенка;
  • заботу, любовь и интерес к развитию и самоактуализации каждого ребенка;
  • самого себя, свое развитие как профессионала, совершенствование и расширение педагогического мастерства;
  • самореализацию самого себя в педагогической сфере;
  • предметную сторону педагогической профессии (содержании учебного предмета).

Профессиональные качества, которые определяют эффективную модель современного учителя включают в себя:

  • неподдельный интерес к педагогической профессии;
  • педагогическое призвание;
  • природные склонности к педагогической профессии;
  • эмоционально-положительное отношение к детям, их родителям и коллегам;
  • положительное отношение, в общем, к педагогической деятельности.

Основу профессионального качества любого педагога составляет любовь к детям, которая проявляется в стремлении удовлетворить их желании в получении новых знаний. С этой целью педагог должен постоянно «расти» в профессиональном отношении, стараться совершенствовать и расширять свои знания, овладевать новыми более эффективными методами работы с детьми и т.д.

Современный учитель должен не только хорошо ориентироваться в разных областях науки, составляющих предмет, который он преподает, но и иметь знания и из других областей. Находиться в курсе последних открытий, выдвинутых научных гипотез, проводимых исследованиях и перспективах развития науки и техники. То есть у современного учителя должна быть достаточно обширные знания в различных научных областях.

Учитель должен владеть необходимыми педагогическими умениями и компетенциями. Уметь адаптировать учебный материал так, чтобы он был понятен и интересен детям, легко ими воспринимался и усваивался. Предвидеть и устранять возможные трудности педагогического процесса.

Кроме того, большое значение для современного учителя имеет умение эффективно выстраивать профессиональные взаимоотношения с коллегами, учащимися и их родителями.

Педагогу необходимо переходить от оценки отдельных педагогических умений к оценке своего профессионализма и компетентности.

Качества руководителя: личные, профессиональные, деловые

Подбирая сотрудника для руководящей должности, важно знать, какими качествами он должен обладать. В статье мы расскажем о личных, профессиональных и деловых качествах руководителя. А также о том, какие правила выстраивания отношений с коллективом важно соблюдать.

Категории качеств хорошего руководителя

Все качества руководителя можно разделить на личные, деловые и профессиональные. Рассмотрим их более подробно.

Личные качества руководителя

Это определенный перечень характеристик и личностных особенностей, к которым относятся как моральные, так и психологические качества руководителя. Именно они дают определить стиль управления.

Наличие и соотношение этих качеств дает возможности для выстраивания эффективных коммуникаций с коллективом, непосредственно между подчиненными и даже между пересекающимися отделами.

Профессиональные качества руководителя

Наличие профессиональных качеств могут дать характеристику руководителя о том, на сколько хорошо он разбирается в определенной области. Также важно наличие авторитета в коллективе.

Помимо этого руководитель должен знать KPI бизнеса. О том, как правильно определять ключевые показатели эффективности компании, читайте тут>>>

Деловые качества руководителя

Наличие определенных деловых качеств важно для того, чтобы руководитель мог системно управлять как небольшим отделом, так и целой организацией. Если он не имеет деловых качеств, то сможет обеспечивать только настроение коллектива.

Автоматизировать работу по управлению коллективом и постановке задач сотрудникам можно в CRM-система от Класс365. Ее функционал позволяет устанавливать степень важности для каждого поручения, комментировать задачи и менять ответственных лиц. Также в системе предусмотрен календарь для планирования встреч, консультаций и прочих событий. Попробовать полный функционал CRM-системы Класс365 можно прямо сейчас>>>

Личные качества идеального руководителя

Получить должность руководителя не значит просто занять определенную ступень на карьерной лестнице и выполнять конкретные задачи. Важно понимать, что руководитель должен обладать широким спектром личностных качеств. К ним относятся те, которые помогают выстраивать отношения с коллективом, вести переговоры, улавливать суть получаемой информации и т.д.

К таким качества относятся:

  • Стрессоустойчивость. Одно из важнейших качеств. Невозмутимый руководитель является лучшим примером для всего коллектива. Эмоциональная стабильность дает возможность выполнять задачи и искать решения при возможных нештатных ситуациях. В современном мире руководителю необходимо быть в какой-то мере хладнокровным, т.к. излишние эмоции могут принести немалый вред не только определенному отделу, но и организации в целом;
  • Целеустремленность. Каждый руководитель должен иметь определенные цели, к которым он идет. Это стимулирует его к развитию как личности и профессионала. Лидер без целей не сможет привести команду к достижению новых высот;
  • Решительность. Для эффективного управления коллективом необходимо четко озвучивать имеющиеся задачи и требовать их выполнения. Нельзя бояться принимать нестандартные решения и менять стратегию достижения целей. Это связано с тем, что в настоящее время происходят постоянные перемены. К сожалению, далеко не каждый способен принимать решения быстро и самостоятельно;
  • Коммуникабельность. Умение построить взаимоотношения внутри коллектива не менее важно. Современный руководитель должен знать каждого подчиненного и создать дружелюбную атмосферу внутри команды;
  • Требовательность. Если сотрудники позволяют себе не выполнять маленькие задачи, то это приведет к невыполнению крупных и более важных заданий. Управление всеми процессами важно на каждом этапе, начиная от постановки задачи и завершая получением результата. Руководитель должен это контролировать;
  • Тактичность. Проявление уважения к сотрудникам обеспечит такое же отношение и к лидеру. Именно благодаря чувству такта можно расположить к себе коллектив;
  • Объективность. Для успешного принятия решений как в обычной работе, так и в нестандартных ситуациях необходима максимально объективная оценка происходящего. Эмоции могут сильно искажать действительную картину;
  • Адекватная самооценка. Негативное и излишне позитивное мышление о собственной персоне может отрицательно сказываться на работе команды и их отношении. Самооценка руководителя как косвенно, так и напрямую влияет на каждый процесс, в котором он принимает участие;
  • Способность к самоанализу. Умение объективно оценивать собственные действия и использовать позитивный опыт других людей дают возможность увидеть то, какое влияние оказывается на коллектив и предприятие в целом;
  • Ответственность за свои действия. Мало кто может принять самостоятельно решение, но еще меньшее количество людей готовы нести ответственность за это. Хороший лидер всегда готов к ситуации, когда необходимо взять ответственность за совершенное им действие.

О том, как правильно автоматизировать различные бизнес-процессы в компании, читайте здесь>>>

Профессиональные качества эффективного руководителя

Недостаточно уметь выстраивать отношения с коллективом, настраивать команду на работу и вежливо общаться. Необходимо обладать знаниями о внутренних рабочих процессах и, как минимум, иметь примерную ориентацию в конкретной специализации. Идеальным будет, когда руководитель разбирается в той сфере, в которой работает, гораздо лучше своих подчиненных.

К профессиональным качествам относятся:

  • Высокий уровень образования. И сейчас мы говорим не о наличии красного диплома, а о имеющихся знаниях в сфере работы предприятия, которые может продемонстрировать кандидат на роль руководителя;
  • Опыт работы. Немаловажный пункт, т.к. человек, не имеющий опыта работы в конкретной сфере, не может обладать необходимыми знаниями о возможных нюансах;
  • Широта взглядов. Лидер не будет говорить «меня это не касается», ожидая от команды быстрого включения в работу при нестандартной ситуации. Он должен уметь показать, что готов взяться за работу наравне с коллективом, когда его об этом просят;
  • Организаторские способности. Хороший руководитель организует работу команды так, что может извлечь максимальную эффективность из ее работы;
  • Системное мышление. Умение заранее прогнозировать возможные проблемы в процессе работы и способы их решения дает возможность оценивать все рабочие моменты и влияющие на них факторы;
  • Внедрение новшеств. Готовность вносить изменения в работу, изучение новых методов и подходов – это то, что необходимо делать каждому лидеру;
  • Постоянное саморазвитие и получение новых знаний. Нельзя назвать профессионалом того, кто не находится в постоянном развитии. Это важно, т.к. руководитель должен постоянно демонстрировать коллективу свои знания и умение ими пользоваться при управленческих решениях.

Все эти качества помогут руководителю увеличить прибыль компании. О том, что еще влияет на рост продаж, читайте тут>>>

Деловые качества современного руководителя

Наличие деловой хватки определяет возможность системного управления как небольшим коллективом, так и целым предприятием. При ее отсутствии сотрудник может считаться неформальным лидером, который будет устанавливать настроение команды.

К деловым качествам относятся:

Умение быстро анализировать информацию. Быстрый анализ большого объема получаемых данных – неотъемлемая составляющая работы каждого руководителя, т.к. для него важно в кратчайшие сроки улавливать суть всего, что происходит в организации;

Способность к быстрому принятию верных решений. Навыки управления важны также и в ситуациях, когда необходимо принятие верных решений в условиях ограниченного времени на раздумья или полного его отсутствия;

Умение работать в режиме многозадачности. Возможность переключаться с одной задачи на другую, осуществлять несколько процессов параллельно, при этом сохранив качество работы, — важный навык для каждого управленца;

Способность разумно использовать ресурсы. Это касается всех моментов работы. Руководитель должен уметь грамотно распределять как человеческий ресурс (постановка задач каждому члену команды по их знаниям и навыкам), так и ТМЦ компании;

Умение выстраивать стратегию работы. Без этого навыка невозможно достижение поставленных целей, т.к. эффективность коллектива напрямую зависит от правильно выбранной стратегии;

Умение налаживать контакты с партнерами и вышестоящим руководством. Успешность всей организации зависит от умения руководителя вести переговоры как с подчиненными, так и с вышестоящим руководством и партнерами;

Способность четко ставить и распределять задачи. Это относится к навыку разумного использования ресурсов, ведь именно четко поставленные и правильно распределенные задачи будут выполнены наиболее эффективно. Руководитель должен понимать, что задачи для команды должны быть распределены по навыкам сотрудников и их профессиональному опыту.

Быстро распределять задачи между подчиненными и следить за их выполнением помогает CRM-система от Класс365. В ней можно устанавливать степень важности каждой задачи, есть возможность комментирования, смены ответственного, а также в системе предусмотрен календарь для планирования встреч, консультаций и прочих событий. Попробовать весь функционал CRM-системы Класс365 можно прямо сейчас>>>

Правила выстраиваниях отношений руководителя с коллективом

Чтобы создать дружелюбную атмосферу внутри коллектива, грамотный руководитель должен обладать знаниями об основах психологии и взаимодействия с людьми.

Рассмотрим моменты, которые необходимы для того, чтобы стать авторитетом для подчиненных и создать эффективную команду.

Обратная связь

Есть три вида обратной связи:

  • Конструктивная;
  • Негативная;
  • Позитивная.

Важно помнить, что негативная обратная связь в большинстве случаев не дает желаемого эффекта.

Чтобы обратная связь была эффективной, необходимо:

  • Предложить варианты решения сложившейся ситуации;
  • Донести пожелания, которые относятся к выполнению обязанностей и действиям внутри коллектива;
  • Анализировать ситуации, произошедшие недавно;
  • Никогда не вспоминать о неудачах сотрудника;
  • Стимулировать сотрудника для развития и поднятия по карьерной лестнице;
  • Все беседы о действиях сотрудника проводить наедине.

Возможность принять решение

Возможность высказывать мнение и предлагать пути решения проблем – это то, что необходимо давать своим подчиненным. Грамотный руководитель всегда готов к обсуждению предложений от сотрудников. Выслушав их мнение, он сможет сделать выводы и принять наиболее верное решение для компании.

Ответственность к своей работе

Ответственное отношение к своим обязанностям – лучший пример для подчиненных. Не откладывая задачи на потом, успешно планируя рабочее время, соблюдая чистоту своего рабочего места, руководитель всегда будет стимулом для эффективной работы коллектива.

Предоставление карьерного роста

Каждый сотрудник будет эффективнее работать, если знает, что его достижения будут оценены по достоинству. Видя, что в компании возможен карьерный рост за хорошие результаты, сотрудники будут стремиться к покорению новых вершин и станут стараться сделать работу качественнее, чем их коллеги.

Лучшие качества сотрудников проявляются при наличии условий жесткой конкуренции.

Возможно использование различных материальных поощрений и бонусов, при выполнении определенных условий.

Личный пример

Хороший руководитель всегда сам соответствует тем требованиям, выполнение которых он предъявляет своим сотрудникам. Помимо этого, он стимулирует коллектив на соответствие требованиям компании.

Справедливость и честность

Наличие высоких моральных принципов у руководителя становится причиной доверия к нему и уважения коллектива, а также побуждает к взаимодействию с таким начальником. Сотрудники охотнее идут на контакт со справедливым руководителем.

Компетентность, личностные, деловые и профессиональные качества продюсера театрализованных шоу-программ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

8 Ныннырова И. Г. Проектирование и создание современного костюма на основе народных традиций якутов // Художественное моделирование и народные традиции Ч. 1. С. 102-103.

9 Космина О. Ю. Украинский костюм и его сценическая интерпретация // Художественное моделирование и народные традиции: материалы 2-й междунар. конф. СПб, 1998. С. 12-13.

Ю. М. Сумин

Компетентность, личностные, деловые и профессиональные качества продюсера театрализованных шоу-программ

Анализ исторического опыта и состояния современного популярного искусства позволяет определить шоу-бизнес как деятельность по созданию и реализации художественного продукта массового спроса, произведенного по законам драматургии с использованием выразительных средств сценических видов искусств и других визуальных видов искусства. Так как в театрализованных шоу-программах объединяются различные зрелищные формы представлений, то продюсеру необходимо обладать комплексом профессиональных знаний, не только в различных областях творческой деятельности участников проекта, но и прекрасно разбираться в экономических, технических, управленческих вопросах. Продюсер не только генерирует идеи, а должен еще хорошо владеть административно-управленческими навыками и знать дело лучше, чем его команда и сотрудники. Организуя производство художественного продукта, спектакля, концерта, шоу-программы или любого иного представления, продюсер создает новую интеллектуальную собственность, соединяя воедино мастерство творцов различных специальностей, артистов, технического и вспомогательного персонала.

Современное состояние шоу-бизнеса, как сферы, имеющей самого массового потребителя, явно требует подготовки грамотных квалифицированных администраторов, руководителей, продюсеров способных возглавить и направить творческо-производственный процесс. Учитывая многофункциональность продюсерской деятельности, хотелось бы определить компетентность продюсера, к формированию которой кафедра режиссуры и продюсерского мастерства прилагает немало усилий. Естественно, в этом докладе будем рассматривать только продюсирование театрализованных шоу-программ, представлений, праздников, концертов, фестивалей, конкурсов, клубных вечеров и презентаций, в отличии от некоторых авторов, которые считают, что шоу-бизнес включает в себя такие области, как кино, телевидение, радио, производство профессио-

нального светового, звукового, сценического оборудования, музыкальных инструментов, издательскую деятельность, артистический менеджмент и т. д.

Для начала договоримся о дефинициях.

Продюсер — доверенное лицо компании, фирмы или банка, осуществляющее идейно-художественный и организационно-финансовый контроль над деятельностью организации или группы лиц по постановке и прокату сценических, кино, видео, музыкальных или иных художественных ценностей.

Компетентность включает способность свободно ориентироваться в изменяющихся условиях профессии, оперировать субъективными и объективными составляющими деятельности, находить новые способы достижения цели. Таким образом, профессиональная компетентность может быть определена как некоторое подтвержденное право принадлежности к определенной профессиональной группе работников, признаваемое как со стороны социальной системы в целом, так и коллегами, конкурентами, зрителями. В основе продюсерского профессионализма лежит комплекс способностей личности, подкрепленный знаниями, умениями и навыками, сформированными в процессе обучения.

Профессиональные компетенции продюсера по видам деятельности можно определить следующим образом:

— проектная деятельность: способность подготовить и осуществить социально-коммуникативную акцию (спектакль, концерт, шоу программу, театрализованное представление и т. д.), предварительно обосновав его идею, тему, замысел, определив цели и задачи мероприятия, изыскав средства для их решения;

— планово-производственная деятельность: разработать и осуществить перспективное и текущее планирование деятельности творческого коллектива;

— производственно-организационная деятельность: способность организовать творческий процесс, производственно-финансовую деятельность, координируя творческие, производственные и финансовые операции;

— координационная деятельность: способность координировать связи творческого коллектива со зрителем и средствами массовой информации;

— управленческая деятельность: способность обеспечить руководство коллективной деятельностью, творческим коллективом, при постоянном совершенствовании организации труда и управления;

— коммуникативная деятельность: способность к применению приемов общения взаимодействия с окружающими, способностью адаптироваться к различным ситуациям общения;

— внутриличностная составляющая деятельности: способность к личностной самореализации и развитию индивидуального творческого потенциала, овладение приемами самовыражения, саморазвития, сознание готовности к профессиональному росту.

Во все времена основной смысл компетентности ученые видели в слиянии широкого общего образования с профессиональными умениями и навыками, в единстве теоретической и практической подготовки, в сформированности личностных качеств. В центре режиссерского и продюсерского мастерства педагоги всегда стараются совместить широкую практическую, профессионально-творческую деятельность студентов с активной воспитательной работой.

Успех педагогической практики во многом определяется профессиональными, личными и деловыми качествами, помогающими педагогу создавать и поддерживать в коллективе дисциплину, сохраняя при этом творческую атмосферу. Это возможно только при наличии коммуникативных навыков и благожелательного, уважительного отношения друг к другу.

Анализируя любой успешный проект, можно заметить, что профессионализм продюсера — это опыт и знания, обогащенные природным талантом. Широта продюсерской деятельности определяет многообразие и объем необходимых знаний, умений и навыков, без которых невозможно ее осуществление.

Идеальный продюсер должен уметь: предвидеть, рисковать, требовать, мобилизовывать, благодарить, верить, распоряжаться, укрощать, отстаивать, терпеть, считать, экономить, убеждать, вдохновлять, лукавить, иронизировать, уличать, льстить, лавировать…

Продюсер должен уметь:

— выбрать тему;

— обеспечить финансирование;

— преобразовать идею в сценарий;

— составить бизнес-план;

— оформить договор с местом проведения;

— сформировать творческую группу;

— создать постановочный проект;

— определить стратегию маркетинга;

— контролировать текущий материал;

— отвечать за историческую и фактическую достоверность;

— разбираться в проблемах авторского права;

— анализировать законченный проект;

— оценивать вторичные рынки1.

Продюсер «это в первую очередь ответственность». Ответственность за все и вся. Перед ним стоит задача не только организовать и решать

текущие вопросы, но и вдохновлять весь коллектив на максимально эффективное выполнение всей работы по проекту. Он должен знать и вникать во все мелочи работы, во все, что происходит в творческом коллективе, чтобы вовремя среагировать, понизить ущерб от срывов, уменьшить материальные издержки. И конечно, разработав концепцию своего проекта, он отвечает за привлечение финансов и их использование. Для финансовой стабильности своей деятельности продюсеру нужно учитывать ее творческую, экономическую, управленческую и правовую специфику. Эта профессия, как и любая другая, требует определенного склада ума, соответствующих качеств. Нужны определенные навыки, способности, определенная биолого-психологическая предрасположенность, — говорит Бари Алибасов. Продюсер должен нести в первую очередь ответственность за своего артиста, а это не каждому по плечу»2.

Прежде всего, продюсер должен быть бесстрашным и верить в свою правоту. Как отмечает директор центра режиссерского и продюсерского мастерства профессор, доктор педагогических наук Конович А. А., эта профессия, прежде всего, связана с личным риском, ведь продюсер берет на себя ответственность за непопулярные решения.

Так же нужно иметь большое самообладание и трезвость мышления. Зачастую творческие люди бывают весьма капризны, особенно уже добившиеся какого-то успеха, а инвесторы, представители государственных учреждений не всегда готовы поддержать продюсерские начинания. Требуется много внутренних сил и уверенности в себе и перспективности задуманного проекта. Необходимо обладать очень крепкими нервами, психологическим и желательно физическим здоровьем.

По роду деятельности продюсеру просто необходимо умение много работать. Это не та профессия, которую можно ограничить восьмичасовым рабочим днем, она требует самоотверженного труда двадцать четыре часа в сутки.

Опыт, приходящий с годами, очень важное качество продюсера, чем он больше, тем успешнее деятельность. Для быстрого его накопления необходимо аналитическое качество — умение выделять рациональное зерно при анализе ошибок или побед.

Продюсер должен обладать креативностью, широтой взглядов, основанной на хорошем знании не только собственной сферы деятельности, но и смежных с ней областей. Ему должно быть свойственно свободомыслие, творческий подход к решению задач, постоянное стремление к генерации идей.

Конечно, практическая деятельность студента по реализации собственных проектов и программ будет способствовать формированию продюсерских компетенций. Организаторские способности, предполагающие умение сформировать коллектив, обеспечить все необходимое для

осуществления задуманного, поставить четкие задачи, распределить обязанности, координировать, контролировать и стимулировать творчество -вот далеко неполный список продюсерских навыков.

Также очень важными деловыми качествами продюсера являются мобильность, стремление к оригинальности, нововведениям, готовность идти на риск, связанный с их осуществлением, умение отследить и вовремя прореагировать на изменения финансового положения фирмы. С психологической точки зрения он должен одинаково свободно владеть как образным, так и аналитическим видом мышления: уметь конструктивно принимать решения, воспринимать и обрабатывать информацию, но также легко представлять и чувствовать природу сценического творчества.

И, наконец, одно из самых, пожалуй, главных качеств — это умение разбираться в людях, ведь от набранной им творческой команды зависит слаженность работы и ее результат.

Какими же знаниями должен овладеть будущий продюсер в процессе обучения на кафедре режиссуры и продюсирования театрализованных шоу-программ?

Знаниями всех видов сценических, кино, видео, музыкальных и изобразительных искусств.

Знанием маркетинга.

Знанием менеджмента.

Финансово- экономическими знаниями.

Знанием основ коммуникативной культуры.

Знанием социальной психологии.

Знанием основ управления.

Знанием основ рекламы, законов организации связей с общественностью.

Знанием основ инженерии и конструирования.

Знанием основ юриспруденция.

Знанием политэкономии и географии.

Продюсер должен иметь широкий кругозор, высокогражданское мировоззрение и постоянно стремиться к самосовершенствованию.

Нельзя не согласиться с выделяемыми С. М. Корнеевой чертами характера продюсера, к которым она относит:

— настойчивость,

— терпение,

— целеустремленность,

— мобильность,

— пунктуальность,

— энергичность,

— трудолюбие,

— коммуникабельность.

Под характером будем понимать индивидуальное качество устойчивых психических особенностей человека, обуславливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных условиях и обстоятельствах. Характер тесно связан с другими сторонами личности человека, в частности, с темпераментом, который определяет внешнюю форму выражения характера, накладывая своеобразный отпечаток на те или иные его проявления. Поэтому разумно перед поступлением в центр режиссерского и продюсерского мастерства проводить для абитуриентов психологическое тестирование по определению типа темперамента.

В практической деятельности продюсеру необходимо обращать внимание на такие черты характера подчиненных как стабильность в поведении, догматизм, уровень интроверсии и экстраверсии. Догматизм обычно является чертой характера индивидов с ограниченным взглядом. Догматики видят окружение как сосредоточение угроз, ссылаются на авторитеты как на абсолюты и воспринимают людей по тому, как они относятся к догмам и абсолютным авторитетам. Догматики не склонны к поиску большого объема информации, достаточно быстры в принятии решений, но при этом демонстрируют очень высокий уровень уверенности в аккуратности и правильности принятых решений. Отмечено, что догматики предпочитают работать в хорошо структурированных группах независимо от того, какую позицию они занимают в группе. Отмечено также, что догматики плохо осознают то, как они проводят свое время, и то, что они слабо справляются с управленческой работой.

Необходимо уделять должное внимание и сфере контроля в продюсерской практике, которая отражает взгляд индивида на источник факторов, определяющих его действия. Если человек считает, что его поведение зависит от него самого, то в этом случае для него характерно наличие внутренней сферы контроля (интроверты). Если же он считает, что все зависит от случая, внешних обстоятельств, действий других людей, то считается, что он имеет внешнюю сферу контроля (экстраверты). Интроверты лучше контролируют свои действия, более ориентированы на достижение результатов, более активны, более удовлетворены своей работой. Им нравится неформальный стиль управления, они любят воздействовать на других, но не любят воздействия на себя, любят занимать руководящие позиции. Экстраверты же, наоборот, предпочитают работать под директивным руководством. Если же они занимают руководящие позиции, то широко используют методы силового воздействия. Это необходимо учитывать педагогу уже в процессе обучения студентов.

Стабильность в поведении продюсера играет большую роль в установлении его взаимодействий с окружением. Если руководитель стаби-

лен, ответственен и в целом предсказуем, то окружение воспринимает его положительно. Если же он неуравновешен, капризен и склонен делать непредсказуемые шаги, то коллектив негативно реагирует на такого человека. Только учет всех факторов, влияющих на поведение, в совокупности может дать ключ к пониманию индивидуальности творческого человека, а значит, и к управлению им.

Немаловажную роль в деятельности продюсера играет направленность его личности. Если учесть, что предрасположенность к выполнению той или иной деятельности закладывается еще в детском возрасте, то можно предположить, что направленность личности будет формироваться под воздействием мотивации, зависящей от усилий родителей, педагогов, руководителей и членов творческого коллектива. В конечном итоге они будут формировать устойчивую манеру трудового поведения артиста или другого работника в условиях временно созданной, под проект, организации, т. е. характер их производственных отношений и успехов. Другими словами способности, раскрываясь под воздействием мотивации, формируют направленность личности, которая в свою очередь определяет характер. Это утверждение может быть верным в случае, если становление личности происходит в «тепличных» условиях творческо-производственных отношений кафедры, определяемых высокой организационной культурой. Исключением будут являться случаи, когда вновь принятый работник или студент уже обладает сложившимся характером и своим отношением к труду, тогда его направленность будет определяться мотивацией, формируемой не только материальными способами поощрения или директивными установками, но и производственной культурой организационного окружения.

Каждый продюсер в своей производственной деятельности должен не только рационально оценивать свои личные качества, но и постоянно заботится о формировании оптимальных для производственной деятельности личностных, деловых и профессиональных качеств своих сотрудников. Поэтому мотивация, мотивация и еще раз мотивация лежит в основе успеха продюсерских проектов.

В заключении, подводя итог, хотелось бы конкретно перечислить личные, деловые и профессиональные качества продюсера к развитию которых мастера и педагоги нашей кафедры прилагают все усилия.

Личные качества продюсера:

— честолюбие,

— обаяние,

— оптимизм,

— порядочность,

— уверенность в себе,

— высокие моральные стандарты,

— трезвость мышления,

— высокий уровень требовательности к себе,

— самообладание,

— харизматичность.

Деловые качества продюсера:

— развитие воображения и фантазия,

— предрасположенность к риску,

— рациональность,

— доминантность,

— креативность мышления,

— целеустремленность,

— мобильность,

— требовательность,

— стрессоустойчивость,

— повышенный уровень притязаний (амбициозность).

Профессиональные качества продюсера:

— креативность (способность к неординарному, творческому мышлению),

— интуиция предвиденья,

— расчетливость,

— широта взглядов,

— коммуникабельность,

— стремление к генерации идей,

— знание театрального, музыкального, кино, видео рынка,

— компетентность,

— проницательность,

— способность находить множество способов решения производственных задач.

Каждый, кто решил посвятить свою жизнь продюсированию, должен понимать, что можно быть прекрасным человеком с отличным характером, обладать требуемыми личными, деловыми и профессиональными качествами, но без мотивации достижения, без настойчивости в достижении цели добиться ощутимых результатов в этой профессии невозможно.

Примечания

1 Основы продюсерства: аудиовизуальная сфера: учебник для вузов / под ред. Г. П. Иванов, П. К. Огурчиков, В. Н. Сидоренко. М.: Юнити-Дана, 2003.

2 Корнеева С. М. Музыкальный менеджмент. М: Юнити-Дана, 2006.

Личностные и профессиональные качества лидера реорганизации (цитаты)

Прогрессоры должны быть диагностами, экспертами, ***коуч***ами, тренерами, проектными менеджерами и руководителями высшего ранга в одном лице. Для успешного осуществления своей деятельности они должны обладать такими профессиональными качествами и навыками:

Компетентность

Компетентность идет гораздо дальше слов. Она означает способность ***лидер***а сформулировать то, что нужно, спланировать то, что нужно, и сделать то, что нужно, причем, таким образом, когда другим ясно, что вам известно, как надо поступать, и им ясно, что они хотят следовать за вами.
Джон Максвелл, писатель, публицист

Меня никогда не беспокоило положение того или иного человека в служебной иерархии; я шел к тому, кто мог дать мне своевременный и точный ответ. Я всегда уважал ум и личные способности человека.
Бак Роджерс, известный американский менеджер, лектор, автор книг, длительное время был вице-президентом компании IBM по маркетингу 

Расчётливый риск

Мужество означает для меня осознано подвергаться расчетливому ***риск***у, ***мужество*** — это знание сопряженных с затеваемым предприятием опасностей и преодоление страха перед возможным провалом. Мужество — это неумолимое движение к своей цели по длинному, темному тоннелю.
Немецкий предприниматель, мультимиллионер Эрих Лежен

Без интуиции и риска не обойтись. Во-первых, потому что даже самое правильное решение может в любой момент стать ошибочным, если вы промедлили с его принятием. Во-вторых, нет такого понятия, как абсолютная уверенность, ее просто не существует в природе.
Ли Якокка, американский предприниматель, менеджер. Был президентом Ford Motor Company и председателем правления корпорации Chrysler.

Выделение приоритетов

Вам нужно думать о больших делах, когда делаете незначительные, чтобы все незначительные продвигались в нужном направлении.
Алнин Тоффлер

Своевременность принятия решений

Даже правильное ***решение*** становится неправильным, если оно принято слишком поздно.
Бывший председатель правления фирмы Chrysler Ли Якокка

Нерешительность, отсрочки в принятии решения и даже отсутствие решений тоже являются решениями. И последствия их, позитивные или негативные, так же необратимы и значимы, как последствия принятых решений.
Джефф О’Лири, бывший военный, полковник ВВС США, в настоящее время — лектор, писатель, аналитик. 

Инициативность

Успех явно связан с конкретными действиями. Преуспевающие люди не перестают все время шевелиться. Они совершают ошибки, но никогда не выходят из игры.
Конрад Хилтон, руководитель сети отелей

Есть люди, для которых «инициативный» значит «пробивной», «наглый». Они ошибаются. Инициативные люди не наглы. Они умны, находчивы, целеустремленны, знают, что от них требуется, трезво смотрят на вещи и руководствуются ценностными ориентирами.
Различие между инициативными и безынициативными людьми так же велико, как между днем и ночью. Если говорить о производительности труда, разница составит не двадцать пять-пятьдесят, а целых пять тысяч процентов — особенно если иметь дело с умными, компетентными людьми, к тому же неравнодушными к мнению окружающих.
Стивен Кови, известный американский специалист по вопросам руководства, лидерства, личной эффективности, межличностных отношений; психолог, лектор, автор ряда деловых бестселлеров.

Командный стиль управления

Все хозяйственные операции можно в конечном счёте свести к обозначению тремя словами: люди, продукты, прибыль. На первом месте стоят люди. Если у Вас нет надёжной команды, то из остальных факторов мало что удастся сделать.
Персонал предприятия — это как футбольная команда: ребята должны играть как единая команда, а не скопище ярких личностей.
Ли Якокка, американский предприниматель, менеджер, специалист по маркетингу; был президентом «Ford Motor Company» и председателем правления корпорации «Chrysler»; «живая легенда» американского менеджмента.

Один из наиболее критически важных аспектов команды состоит в том, что она должна быть в состоянии достичь результатов, которые превышали бы сумму вкладов ее членов.
Патриция Веллингтон, консультант, одна из основателей Europe Japan Center 

Способность доносить идеи, убеждать

Эффективному лидеру абсолютно необходимо развивать у себя первоклассные навыки общения. Он способен уметь делиться с другими своими знаниями и идеями, а также внушать окружающим энтузиазм и ощущение безотлагательности каких бы то ни было действий. Если лидер не в состоянии ясно довести до окружающих важную идею и мотивировать их к действиям, то факт наличия у него подобной идеи вообще не имеет значения.
Гилберт Амелио, президент и генеральный директор Национальной корпорации полупроводников

Вы можете быть автором прекрасных идей, однако этого мало, надо уметь довести их до ума людей, иначе вы ничего не добьетесь.
Ли Якокка

Планирование

Книгу вы читаете с начала до конца. В бизнесе вы следуете по другому пути. Вы начинаете с конца, а затем делаете все возможное, чтобы достигнуть его.
Гарольд Генин, Известный американский бизнесмен, бывший руководитель ITT Corporation

Стратегическое планирование необходимо именно потому, что мы не можем ничего предсказать … Стратегическое планирование имеет дело не с будущими решениями, а с перспективностью настоящих решений. Решения существуют только в настоящем. Вопрос, который встает перед тем, кто принимает стратегическое решение, состоит не в том, что сделала бы его организация завтра, а в том, что мы должны сделать сегодня, чтобы подготовиться к неизвестному завтра.
Питер Друкер, один из самых известных и уважаемых теоретиков менеджмента, консультант целого ряда ведущих мировых компаний. 

Стратегическое мышление

Генералы-победители обычно строят военные планы, которые будут работать не зависимо от того, что делает враг. Это суть хорошей стратегии.
Джек Траут, всемирно известный маркетолог

То, каким курсом вы идете, гораздо важнее, чем ваша скорость.
Стивен Кови

Ориентация на рыночные возможности

Недовольные клиенты — это всегда проблема. Они же являются вашим самым большим шансом.
Билл Гейтс

Жизнь это паутина, линии скрещиваются под неожиданными углами. Добились вы успеха или нет, не зависит от того, насколько хороши ваши планы, особенно эти пятилетние стратегические планы, составлять которые учат бизнес-школы. Успех зависит от того, как вы реагируете на неожиданные возможности.
Росс Перо, американский бизнесмен, миллиардер, политический деятель (был кандидатом в президенты США)

Ориентация на качество

Качество никогда не возникает случайно; оно всегда представляет собой результат ясного намерения, искреннего усилия, разумного руководства и квалифицированного исполнения; оно достигается мудрым выбором из многих альтернатив.
Уилл А. Фостер

Новаторство

Все человеческие свершения — независимо от того, в какой форме они выражаются, — должны выходить за рамки установленных правил; в противном случае у нас никогда не было бы ничего нового.
Чарлз Кеттеринг, американский изобретатель и руководитель, руководил исследованиями в General Motors, также был вице-президентом этой корпорации; директор Национального совета изобретателей, председатель Национального географического общества (США).

Успешное новаторство – достижение не интеллекта, а воли.
Йозеф Шумпетер, австрийский и американский экономист, социолог, историк экономической мысли

Накопленный опыт 

Победы учат наивных, а поражения — мудрых; успехи дают единицы уроков, а неудачи — тысячи. Учитесь на уроках побежденных.
Джефф О’Лири, бывший военный, полковник ВВС США, в настоящее время — лектор, писатель, аналитик.

Бизнес — не физика, где вы имеете зрелых гениев в 26 лет. Чтобы принимать умные решения нужно иметь опыт. Одного знания недостаточно.
Теодор Левитт, профессор маркетинга, редактор Harvard Business Review, всемирно известный консультант, автор бизнес-бестселлеров.

Личностные качества

Ярко выраженные лидерские качества

Люди не идут за теми лидерами, у которых отсутствует преданность делу. Это качество может проявляться в самых разнообразных действиях: и в том, сколько времени вы посвящаете работе, и в усилиях, затрачиваемых вами на развитие своих способностей, и в тех личных жертвах, на которые вы идете ради коллег.
Стивен Грегг, председатель правления и генеральный директор корпорации Ethix

Благодаря их изобретательности, вдохновению, отрицанию условностей и проницательности, руководители, обладающие харизмой, являются потенциальными источниками огромных изменений для любой организации.
Джей Конгер, американский исследователь и преподаватель в области управления и организационного поведения 

Высокое чувство ответственности

Крупный успех требует от вас брать ответственность на себя… В конечном счете, единственное качество, которое присуще всем преуспевающим людям, — это умение и готовность брать ответственность на себя.
Майкл Корда, главный редактор издательства Simon & Schuster

Ответственность — это то, чего больше всего боятся люди. Тем не менее, это именно то, что помогает нам расти в этом мире.
Фрэнк Крэйн, известный американский актер и продюсер начала 20 века

Высокая самодисциплина

Дисциплина — это также способность придерживаться того, что признано верным и необходимым, как бы всевозможные соблазны ни влияли на ваши благие намерения — прекрасная погода, приглашение на прогулку к ближайшему озеру или трансляция финала Уимблдонского теннисного турнира!
предприниматель, мультимиллионер Эрих Лежен

Неудачники делают то, что ведет к снятию напряжения, в то время как победители делают то, что ведет к достижению цели.
Деннис Уэйтли, всемирно известный американский психолог, консультант, специалист в области человеческих отношений, мотивации.

Успех приходит только с установлением привычки. Человек создаёт привычки, а привычки создают будущее. Если вы не будете сознательно создавать хорошие привычки, тогда плохие возникнут бессознательно.
Альберт Грей, был одним из лучших страховых агентов Америки, консультант в сфере продаж, международную известность получил как лектор, писатель, исследователь «феномена успеха».

Трезвая и объективная самооценка

Когда стрела не попадает в цель, стреляющий винит в этом себя, а не другого. Так поступает и мудрец.
Конфуций, 551-479 до н. э., китайский мыслитель, основатель этико-политического учения, ставшего в основу социального устройства.

Кратчайшая дорогам к переменам – не бояться посмеяться над совершёнными ошибками, ложными представлениями, над своей глупостью. Это освобождает от тяги к привычному старому стилю поведения и поступков, ускоряет продвижение вперёд – к новому.
Спенсер Джонсон, американский специалист по управлению, мотивации; писатель

Целеустремлённость

У будущего много лиц. Слабым оно представляется недостижимым, трусливым — неведомым, смелым — возможным!
Виктор Гюго

Обладая целеустремленностью и настойчивостью, окружая себя мудрыми советниками, большинство руководителей способны с их помощью преодолевать недостаток полномочий, информации, времени и ресурсов.
Джефф О’Лири, бывший военный, полковник ВВС США, в настоящее время — лектор, писатель, аналитик. 

Упорство и настойчивость

Я не думаю, что есть какое-либо другое качество столь существенное для любого вида успеха, как настойчивость.
Джон Дэвисон Рокфеллер, легендарный американский предприниматель, промышленник, финансист, первый долларовый миллиардер в истории человечества

Ничто не может заменить настойчивости. Талант не заменит её; нет ничего более обыденного, чем неудачники, наделённые талантом. Гениальность также не заменит её; ничего не достигший гений почти вошёл в поговорку. Образование тоже не будет заменой; мир полон образованных отщепенцев. Только настойчивость и решительность всемогущи.
Калвин Кулидж, президент США

Волевое преодоление страха перед ошибками

Самая большая ошибка, которую только можно сделать в жизни, состоит в постоянном страхе совершить ее.
Элберт Хаббард, писатель и искусный ремесленник.

Без интуиции и риска не обойтись. Во-первых, потому что даже самое правильное решение может в любой момент стать ошибочным, если вы промедлили с его принятием. Во-вторых, нет такого понятия, как абсолютная уверенность, ее просто не существует в природе.
Ли Якокка, американский предприниматель, менеджер. Был президентом Ford Motor Company и председателем правления корпорации Chrysler. 

Развитая интуиция и логика

Организационная эффективность любого предприятия покоится вовсе не на узкой и недалекой идее, именуемой рациональностью. Она зиждется на сочетании трезвомыслящей логики и мощной интуиции.
Известный исследователь Генри Минцберг из Университета Макгилла

Если вы хотите стать на путь инноваций, то вы должны, быть способны к интуитивным суждениям.
Фред Смит, основатель и руководитель компании FedEx 

Дальновидность

Будущее принадлежит тем, кто видит возможности прежде, чем они станут очевидными.
Джон Скалли, бывший генеральный директор фирмы Pepsi и компьютерной фирмы Apple

Реалистичность

Великие идеи нуждаются в посадочных шасси в такой же степени, как и в крыльях.
Писатель С. Д. Джексон

Истинно то, что отвечает практической успешности действия.
Уильям Джеймс, американский философ и психолог, основатель прагматизма.

Последовательность

Достижения с помощью ориентированного на основной результат мышления должны стать образом жизни — или вы запутаетесь в противоречиях.
Дэйв Сатерленд

Как правило, устойчивый успех достигается не за счет отчаянного («повеситься на шнурках») однократного («сейчас или никогда!») рывка или подвига, а в результате каждодневного принятия решений и их выполнения.
Стивен Кови, известный американский специалист по вопросам руководства, лидерства, личной эффективности, межличностных отношений; психолог, лектор, автор ряда деловых бестселлеров

Надёжность

Нет ничего более легкого, чем произносить слова. И нет ничего более трудного, чем день за днем жить в соответствии с ними.
Артур Гордон

Это воистину бесценно: найти человека, который возьмет на себя ответственность, доведет работу до конца и застегнет все на последнюю пуговицу, — бесценно знать, что коль человек принял поручение, то оно будет эффективно, добросовестно и целиком выполнено.
Ричард Л. Эванс, из книги «Открытый путь»

Творческое мышление

Прогресс — часто просто выпущенная на свободу хорошая идея. Герой тот, у кого есть идеи.
Джек Уэлч, легендарный американский руководитель, экс-председатель совета директоров и генеральный директор корпорации «General Electric», ныне глава компании «Jack Welch LLC», консультант группы генеральных директоров компаний, входящих в список «Fortune 500».

Самая трудная вещь на свете — это думать своей собственной головой. Вот, наверное, почему так мало людей этим занимаются.
Генри Форд

Все проблемы мира могли бы быть легко улажены, если бы только люди хотели думать. Беда в том, что люди очень часто обращаются к различным устройствам, расчитывая не думать, потому что размышление — это такая тяжелая работа.
Томас Джон Уотсон-старший, легендарный американский предприниматель и руководитель, основатель и президент IBM.

Масштабное мышление

В любом случае вам приходится мыслить, так почему бы не мыслить масштабно?
американский предприниматель, миллиардер Дональд Трамп

Высокие этические нормы

Уважение, которое обязательно должно вызывать к себе лидерство, требует, чтобы этика лидера не порождала ни малейших сомнений. Он обязан не только всегда находиться по нужную сторону водораздела между правильным и ошибочным, но и пребывать на изрядном удалении от «серой зоны».
Дж. Алан Бернард, президент компании Mid Park

Хорошая система ценностей и хороший бизнес не противоречат друг другу.
Бак Роджерс, известный американский менеджер, лектор, автор книг, длительное время был вице-президентом компании IBM по маркетингу 

Жизненная стойкость

История показывает, что самые известные победители обычно сталкивались с невыносимыми трудностями прежде, чем они достигли своего триумфа. Они победили, потому что они отказались быть побежденными.
Берти Чарльз Форбс, шотландский финансовый журналист, основатель журнала Forbes.

То, что не убивает меня, делает меня сильнее.
Фридрих Ницше, философ.

Дополнительно читайте на страницах:

Профессиональные навыки и качества лидера реорганизации (интерим-прогрессора)

Качества успешного руководителя организации (цитаты)

Профессиональные качества и навыки руководителя, менеджера

← перейти на страницу Услуги компании «Прогрессивный менеджмент»

← перейти на главную страницу Прогрессивный менеджмент | Поиск инвесторов, бизнес-планирование, управление изменениями


Использование любой части материалов данного сайта допускается только с явно видимой активной ссылкой на источник информации www.progressive-management.com.ua



Личностные качества современного врача | Медицинские интернет-конференции

Личностные качества современного врача

Мелкумян Э.Х.

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России

Кафедра философии, гуманитарных наук и психологии

Научный руководитель к.ф.н., доцент Е.В. Ермолаева

При подготовке медицинских кадров всегда большое внимание уделялось формированию не только профессиональных знаний и умений, но и его морально-нравственному развитию. В настоящее время личность врача рассматривается как центральный компонент системы врачебной деятельности, обеспечивающий ее направленность и успешность функционирования в решении гуманистической цели врачебного труда.

Ключевым требованием к медицинскому работнику считается развитие у него гуманного отношения к больному и высокий уровень ответственности за свои действия. Выделяют комплекс личностных качеств, необходимых для полноценной работы врача: морально-этических: честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово; коммуникативных: личная привлекательность, вежливость, уважение к окружающим, готовность помочь, авторитет, тактичность, внимательность, наблюдательность, коммуникабельность, доступность контактов, доверие к окружающим; волевых: уверенность в себе, выдержка, склонность к риску, смелость, независимость, сдержанность, уравновешенность, решительность, инициативность, самостоятельность, целеустремленность; организационных: требовательность к себе и окружающим, склонность брать на себя ответственность, умение принимать решения, умение правильно оценить себя и пациента, умение планировать свою работу.

Эти положения подтверждают результаты социологического опроса студентов 1 курса СГМУ (N=50), целью которого являлось выявление отношения будущих врачей к необходимому набору личностных качеств специалистов-медиков. 16% респондентов считают, что наиболее важным для врача является комплекс волевых качеств, 20% — коммуникативный комплекс, а 64% —  комплекс морально-этических качеств.

Таким образом, очевидно, что врач, как субъект медицинской деятельности, должен быть всесторонне развит, гуманен и мотивирован на помощь всем нуждающимся. Несомненно, врач должен не только обладать знаниями, навыками, аналитическим мышлением, но и высокой духовностью, благожелательностью по отношению к коллегам и пациентам, нести положительный эмоциональный заряд.

Литература

  1. Ермолаева Е.В.. Павлова Л.А Медицинская профессия: требования современного общества //  Общество и здоровье: современное состояние и тенденции развития. М., 2013. С. 369-375.
  2. Ясько Б.А. Психология личности и труда врача. Курс лекций. – М.: Феникс, 2005.

Личные качества vs профессиональные качества | GeekBrains

Какую роль играют личные качества и на что стоит обратить особое внимание? Разберемся.

https://gbcdn.mrgcdn.ru/uploads/post/8/og_cover_image/5fac309932d625a1f0dab671d3a9cdef

Вы никогда не задумывались, насколько важны ваши профессиональные качества для работодателей? Думаете, это самое главное, что они учитывают при приеме на работу? Думаете, чем больше технологий и языков программирования вы будете знать, тем больше шансов трудоустроиться? 

Посмотрите, какое количество вакансий ежедневно создается. Казалось бы, хороших специалистов и так пруд пруди, но вот беда — почему-то рынок все равно испытывает трудности в подборе кадров. С одной стороны — много вакансий и кандидатов, с другой — сложно найти подходящих. В чем же дело? 

Может, в профессиональных качествах? Не уверен. ИТ-шники довольно увлеченные люди и обычно сложностей с профессиональным развитием у них нет. Большинству хватает мотивации, чтобы постоянно совершенствовать свои навыки. Недостатки в профессиональных качествах легко наверстать, а вот исправить недостатки личных качеств намного сложнее. Именно поэтому многие готовы брать на работу перспективных стажеров без знаний и опыта и растить их в своей компании просто потому, что он — “классный парень”. Личные качества играют бОльшую роль, чем профессиональные. 

Нет-нет, не торопитесь добавлять в свое резюме шаблонные фразы типа “коммуникабельность”, “инициативность” и другую подобную ересь. 
Просто посмотрите на себя со стороны и попробуйте проанализировать ваши действия глазами работодателя. В этой статье будет больше вопросов, чем ответов. Последние, уверен, вы найдете сами.

Делайте больше, чем требуется 

Вы не выходите за рамки требуемой задачи. Вы не делаете больше, потому что за это дополнительно не заплатят. Вы думаете, как бы меньше поработать или свалить работу на другого. Вы делаете минимум, потому что этого достаточно. 

Забудьте о подходе “ты мне — я тебе”. Это проигрышная стратегия. Всегда делайте больше, чем от вас ожидают. А чем вы рискуете? Потраченным временем? Закройте вкладку с Фейсбуком и не смешите. 

Пример: Предложите заказчику несколько вариантов работы, даже если он не требовал этого от вас. 

Ответьте себе на вопрос “Что вами управляет?”. Внешняя мотивация решает, как хорошо вы будете работать, или вы всегда работаете хорошо, ничего не ожидая взамен?

При этом не думайте, что ваши старания останутся незамеченными. Вы будете удивлены, как сильно изменится отношение к вам. 

Вы — руки или голова? 

Вы руки: “Скажи мне, что и как нарисовать, и я нарисую.”
Вы голова: “Скажи мне, что ты хочешь, и я придумаю, как это нарисовать.”

Как обычно действуете вы? 

Вечная история про ответственность

Все знают, как это важно, но иногда проще скинуть ответственность на “случай”. 

“Не сделал, потому что не работал интернет”. 
“Не сделал, потому что дизайнер вовремя не предоставил макет”.

Вы нужны в компании, чтобы взять на себя часть работы и полностью отвечать за нее. Просто скажите, что теперь все могут спать спокойно, ведь вы — тот самый супер-герой, который следит за тем, чтобы сайты компании не падали под DDoS-атаками*. За это вас будут ценить. 

* это просто пример, не пытайтесь повторить.

Говорите о проблемах или решаете их?

Вы либо говорите о проблемах, либо их решаете.
Как вы поступаете, когда сталкиваетесь с проблемой? Каждый раз говорите о проблеме, чтобы кто-то взял работу на себя, или пытаетесь искать решение сами? 

Вам кажется, что эта проблема не имеет решения? Или сложные нерешаемые задачи для вас — это интересный вызов? 

Что вы делаете, когда столкнулись с проблемой? Вы точно знаете, кто виноват, или точно знаете, что нужно с этим делать?

Мой приоритет == приоритет компании

Помните, что вас взяли в компанию для того, чтобы работать в команде. Прежде чем выбрать для разработки новомодный фреймворк или внедрить новую технологию, оцените, насколько приоритетно это для компании. Что сейчас важно? Быстрые результаты или фундаментальный подход? Вы не можете не учитывать приоритеты компании, иначе вы будете не помогать ей, а противодействовать. Работать в команде и уметь учитывать чужое мнение — важный навык. 

Собственное мнение ваш враг

Каждый человек способен нас чему-то научить, даже если его мнение не совпадает с нашим собственным. А мы привыкли спорить только лишь для того, чтобы самоутвердиться, и не думаем, что полезного можно взять у этого человека. У нас такое сильное чувство собственного мнения, что мы готовы съесть любого, кто не подпадает под наши стандарты. Мы не слышим друг друга. 

Вместо заключения

Это далеко не все, что можно сказать про личные качества. Мне лишь хотелось обратить ваше внимание на эту сторону вашего развития. Все хотят окружать себя честными и порядочными людьми. Пусть именно за это и ценят вас. Не прекращайте развиваться. 

Тем, кто хочет стать программистом, рекомендуем профессию «Веб-разработчик».

Соответствие стандартам

Профессионализм — мощное качество. Это позволяет вам выполнять свою роль в меру своих возможностей. Это помогает вам производить впечатление и вдохновлять других. И это дает вам чувство глубокого удовлетворения и собственного достоинства.

Более того, профессионализм — это то, к чему каждый может стремиться с первого дня своей карьеры.

В этой статье мы объясним, что означает профессионализм сегодня, и покажем вам, как вести себя и чувствовать себя профессионалом — где бы вы ни работали.

Нажмите здесь чтобы просмотреть стенограмму этого видео.

Что такое профессионализм?

Как говорится, « Профессионализм — это не работа, которую вы делаете, это то, как вы ее выполняете. »

Профессионализм предполагает постоянное достижение высоких стандартов, как визуально, так и «за кулисами», независимо от вашей роли или профессии.

Некоторые сектора, рабочие места или роли имеют особые «правила» профессионализма. Они могут быть явными, например согласованный дресс-код или политика использования социальных сетей.Другие правила и ожидания не могут быть записаны, но они могут быть столь же важными, например, что считается профессиональным поведением на собраниях, или даже то, как люди персонализируют свои рабочие места.

Следует проявлять наблюдательность и при необходимости просить разъяснений. «Приспособление» — большая часть профессионализма, так как это способ проявить уважение, внимание к деталям и приверженность соблюдению согласованных практик и ценностей.

Однако «быть верным себе» не менее важно.Настоящие профессионалы не следуют правилам бездумно и знают, когда и как их бросать. Они также гибки и находят свои собственные способы решения задач, при этом сохраняя при этом высокие стандарты.

8 Характеристики профессионализма

Какие качества выделяют вас как профессионала? Давайте посмотрим на восемь ключевых характеристик:

1. Компетенция

Как профессионал, вы делаете свою работу — и делаете ее хорошо. Ваши способности соответствуют требованиям вашей должности, и вы часто добиваетесь результатов, превосходящих ожидания.

Но вы никогда не пахаете просто для виду. Напротив, ваш профессионализм позволяет вам управлять своими ожиданиями и ожиданиями других и при необходимости обращаться за поддержкой.

2. Знание

Профессионализм предполагает развитие подробных, актуальных знаний, часто узкоспециализированных. . На каждом этапе своей карьеры вы можете стремиться овладеть своей ролью — и продолжать добавлять к тому, что вы знаете.

Также важно применить свои знания на практике.Быть профессионалом означает чувствовать уверенность, демонстрируя то, что вы знаете, — не для саморекламы, а для того, чтобы помочь себе и другим добиться успеха.

3. Добросовестность

Профессионализм предполагает надежность, установление собственных высоких стандартов и демонстрацию заботы о каждом аспекте своей работы. Речь идет о том, чтобы быть трудолюбивым и организованным и нести ответственность за свои мысли, слова и действия.

Но не путайте добросовестность с работой дольше, чем все остальные, или с зацикленностью на деталях.Настоящие профессионалы планируют свою работу и расставляют приоритеты, чтобы держать ее под контролем, и не позволяют перфекционизму сдерживать их. .

4. Целостность

Целостность это то, что держит профессиональных людей верными своему слову. Это также мешает им идти на компромисс со своими ценностями, даже если для этого придется пойти более трудным путем.

Честность связана с честностью — перед самим собой и людьми, с которыми вы встречаетесь. Ваши убеждения и поведение совпадают, и все видят, что вы искренни.

5. Респект

Профессионализм означает быть образцом для подражания вежливости и хороших манер. — всем, а не только тем, на кого нужно произвести впечатление.

Более того, вы показываете, что действительно уважаете других людей, принимая во внимание их потребности и помогая отстаивать их права.

6. Эмоциональный интеллект

Чтобы быть настоящим профессионалом, нужно оставаться профессионалом даже под давлением. Это требует стратегии управления своими эмоциями, а также четкого понимания чувств других людей.Короче говоря, эмоциональный интеллект важен .

Иногда профессионализм означает сдерживание эмоций. Но в других случаях важно выразить свои чувства, чтобы вести содержательный разговор или отстаивать то, во что вы верите.

7. Соответствие

Большая часть профессионализма — это знание того, что подходит в разных ситуациях. Это позволяет избежать неловкости или расстройства, повышает доверие к вам и помогает вам чувствовать себя в безопасности на своей должности.

Соответствие относится к внешнему виду, например к одежде, внешнему виду и языку тела.

Но он также охватывает то, как вы говорите и пишете, темы, которые вы выбираете для обсуждения, и как вы ведете себя с другими.

8. Уверенность

Обоснованное доверие успокаивает и мотивирует других людей, повышая вашу способность влиять и руководить . Это также подталкивает вас к новым вызовам, потому что вы не боитесь нанести ущерб своей профессиональной репутации, если что-то пойдет не так.

Профессионализм дает вам уверенность в том, что вы делаете сейчас, но всегда стремитесь делать это лучше и добиваться большего.

Как проявить профессионализм

Теперь, когда мы увидели качества, которые отличают профессионалов от других, давайте рассмотрим способы улучшения в каждой из этих восьми областей.

Повышение квалификации

Проведите персональный SWOT-анализ чтобы определить свои сильные и слабые стороны, возможности и угрозы. Затем ставьте УМНЫЕ цели спланировать свое улучшение.

Наша статья, 8 способов расставить приоритеты в своем профессиональном развитии , показывает, как вести собственное обучение и рост. Он также объясняет, как работать с другими, чтобы повысить компетентность всей вашей команды.

Расширьте свои знания

Не позволяйте своим знаниям и умениям устареть. Возьмите на себя обязательство накапливать знания и быть в курсе последних событий в своей отрасли.

Помимо проведения исследований, рассмотрите возможность обучения на рабочем месте для сохранения и развития подробных и актуальных знаний.

Используйте все возможности сетевого взаимодействия, чтобы быть в курсе всей отрасли в целом. И посмотрите нашу тренировку с ограниченным размером прикуса, Создание экспертной силы , чтобы узнать, как укрепить и применить свои знания на каждом этапе своей карьеры.

Будьте добросовестными

Добросовестность требует организации, поэтому регулярно используйте списки дел. и программы действий . Вы также можете научиться быть более сознательным, улучшив концентрацию внимания. , чтобы выполнять работу более качественно и качественно.

Стремитесь выполнять свои обязательства и учиться на своих ошибках, чтобы развить сильную личную ответственность. .

Наша статья, Как быть сознательным , предлагает ряд дополнительных идей для повышения этого ключевого аспекта профессионализма.

Целостность ролевой модели

Начните с определения собственных ценностей , а затем определите любые промежутки между ними и вашим поведением. Наш гид по подлинности объясняет, почему это процесс на всю жизнь, включающий самопознание, готовность переоценить свои приоритеты и способность изменить свое поведение.

Убедитесь, что вы четко понимаете законы, применимые к вашей работе, а также любые политики, принятые в вашей организации для поддержки этических норм. Сюда могут входить руководящие принципы справедливых процессов закупок или правила приема подарков от клиентов.

По возможности тщательно объясните свои решения и выборы. И сделайте все возможное, чтобы другие тоже могли действовать честно.

Содействовать взаимному уважению

Возьмите за привычку быть вежливым и добрым по отношению ко всем, с кем общаетесь.Обратите внимание на то, как уважительное поведение выглядит в той или иной ситуации.

Иногда вам может потребоваться развитие вашего культурного понимания — и, возможно, проведите какое-то конкретное исследование перед поездкой за границу или международной встречей в Интернете.

Вам также следует узнать о любых различиях между вашими людьми, чтобы вы знали, как помочь каждому почувствовать себя в безопасности, включенным и уважаемым. Такой профессиональный подход может помочь создать культуру взаимного уважения. .

Развивайте свой эмоциональный интеллект

Начните с повышения осведомленности о собственных эмоциях .

Затем поработайте над своей способностью ощущать эмоции и потребности других людей. Активное слушание здесь имеет решающее значение. Вы также можете попрактиковаться в том, чтобы смотреть на вещи с точки зрения других людей, чтобы сочувствовать им и видеть, как лучше всего их поддержать.

Совет:

Эмоциональный интеллект можно изучить, как и любой другой профессиональный навык.В нашей статье «Эмоциональный интеллект» есть ряд практических стратегий. .

Получите бесплатную рассылку новостей

Изучите карьерные навыки каждую неделю и получите бонус Изучите свой потенциальный контрольный список, бесплатно !

Прочтите нашу Политику конфиденциальности

Всегда вести себя соответствующим образом

Это требует «Культурного интеллекта» , «движимые стремлением уважать культурные нормы и преуспевать в различных условиях, которыми могут быть страны, организации или даже разные команды в рамках одной компании.

Это тоже требует понимания. Избегайте предположений, проводите исследования, проявляйте наблюдательность и при необходимости спрашивайте совета. После этого речь идет о постоянных усилиях, направленных на то, чтобы ваша внешность, общение и поведение были точными.

Совет:

Помните, что профессионализм распространяется и на социальные сети, где неприемлемое поведение может быть неизгладимым. Социальные мероприятия, как онлайн, так и офлайн, также могут быть сложными. Смотрите нашу статью, Когда работа предполагает общение , чтобы получить советы о том, как развлечься и , оставаясь профессионалом.

Повысьте уверенность в себе

Если вы воплотите в жизнь советы из этой статьи, вы можете быть уверены, что ваш профессионализм проявится.

Однако, если уверенность — одна из ваших слабостей, используйте методы повышения уверенности в себе. Многим профессионалам также приходится справляться с синдромом самозванца, поэтому вам, возможно, придется постоянно напоминать себе, что вы действительно достойны своей роли.

Профессионализм при работе из дома

Когда вы работаете из дома, многие профессиональные поведения важны как никогда.Например, вам, вероятно, придется быть пунктуальным на виртуальных встречах. И вам все равно придется безопасно обращаться с информацией.

Но, возможно, придется изменить другие «правила», такие как дресс-код, часы работы и терпимость к неожиданным перерывам! Более чем когда-либо ясность ожиданий — для всех — имеет ключевое значение.

Наша статья, Работа из дома , дает практические советы о том, как оставаться продуктивным и профессиональным, а также заботиться о ваших личных потребностях.

Ключевые моменты

Профессионализм предполагает постоянное достижение высоких стандартов как в работе, так и в поведении.

Профессионализм помогает вам достигать качественных результатов, впечатляя и вдохновляя других, и при этом чувствуя себя хорошо.

Восемь основных характеристик профессионализма: компетентность, знания, добросовестность, порядочность, уважение, эмоциональный интеллект, уместность и уверенность.

Находя способы усилить каждое из этих качеств, вы можете стать уверенными в своих действиях профессионально, где бы вы ни работали.

Эти качества особенно важны, когда обычные «правила» профессионализма размыты, например, когда вы работаете из дома.

7 Качества профессионала

Считают ли вас профессионалом другие? Что значит быть профессионалом? И как это помогает вам выделиться в карьере и быть замеченным по правильным причинам?

Быть профессионалом — мой высший комплимент. Когда я могу сказать: «Она профессионал», это означает, что у меня больше шансов спонсировать вас, а это значит, что вытащу вас из того места, где вы находитесь, и предоставлю вам более широкие и лучшие возможности, где вы можете сиять.

Это означает, что я с большей вероятностью буду защищать вас и рекомендовать вас, будь то большая роль, новый проект или продвижение по службе. Так что быть профессионалом — это действительно хорошо.

Интересно, что проиграть легко.

У меня был коллега, который ходил во все подходящие школы, имел все необходимые документы, был очень умен и много занимался бизнесом. У него было много хороших качеств, но он все еще не был настоящим профессионалом. Почему? Потому что мы никогда не могли на него рассчитывать.Он говорил: «О да, я принесу вам эту газету к 9 часам утра». Но это может быть 10 утра, может быть полдень, а может и не раньше следующего дня. В конечном итоге он так и не поднялся на руководящую должность.

Вместо этого вы хотите овладеть всеми качествами профессионала.

Так как же на самом деле выглядит профессионализм? Вот семь качеств, которые я ищу.

1. Вы отлично делаете свое дело

Вы устанавливаете для себя высокие стандарты.Вы гордитесь своей работой. Вы демонстрируете свой опыт. И вы регулярно инвестируете в себя, учитесь и растете.

2. Вы едете по шоссе

У вас есть выбор, как вы реагировать на сложные ситуации и как принимать решения о том, что делать и говорить в сложной ситуации. Выбирать большой путь означает выбирать честный и благородный вариант, а не опускаться до самого низкого общего знаменателя. Вы уважаете других и справедливо относитесь к людям.Вы не сплетничаете, скорее, вы осторожны. Вы не обвиняете других и не указываете пальцем. Вместо этого вы признаете свои собственные ошибки, когда их делаете.

3. Вы можете посчитать на

На вас рассчитывают — это значит выполнять свои обязательства и не оставлять людей в недоумении, справитесь ли вы с ними. Вы делаете то, что говорите, что собираетесь делать. Это означает создание репутации выполнения своих обязательств и не оставлять других в тревоге, когда они задаются вопросом, нужен ли им запасной вариант, когда они просят вас что-то сделать.

4. Вы находитесь спокойны под давлением

Вы готовы и можете сохранять хладнокровие, когда все вокруг сходят с ума, поэтому вы можете придумать ответ или действие, которые спасут положение. Речь идет о развитии этого качества невозмутимости, даже когда вас жарят на большом собрании или когда у вас важный дедлайн, и что-то идет не так. Это качество связано с ясным мышлением и правильными действиями в чрезвычайных ситуациях.

5.Вы проактивный

Вы заранее предвидите то, что может произойти, чтобы облегчить путь вперед. А когда что-то идет не так, вы сосредоточены на поиске решений. Вы берете на себя инициативу, чтобы все исправить. Это также значит быть лидером и действовать так, чтобы другие люди не говорили вам об этом.

6. Сделайте лишнюю милю

Сделать лишнюю милю означает быть готовым подняться на ступеньку выше в том, чем вы занимаетесь, и подняться на следующий уровень, чтобы обслуживать своих клиентов.И это распространяется на помощь другим коллегам вокруг вас. Эти дополнительные штрихи — вот что отличает вас и вашу организацию от остальной толпы.

7. Вы хорошо представляете себя и организацию

Это значит выглядеть сообразно своей внешности и своей одежде. Это то, как вы себя ведете — как вы себя ведете, как вы себя ведете, как вы себя ведете. Это также и способ общения — понимаете ли вы, какой язык вы используете и как вы взаимодействуете с другими, будь то лично или письменно?

Заключение

Это семь качеств, которые я ищу в профессионале.Если вы ищете спонсора или более широкие возможности для карьерного роста, то это качества, которые ищут и другие.

Никто не будет идеальным, но главное в том, чтобы вы продолжали работать над тем, чтобы быть более последовательными в обладании и проявлении этих качеств. И, кстати, эти качества полезны и в остальной жизни, а не только на работе!

Теперь я хотел бы знать:

Каким вам кажется профессионализм? А есть ли качество, которое вы бы добавили в этот список?

Оставьте комментарий ниже и дайте мне знать.

ГЛАВА 4 Личные и профессиональные качества медицинского работника

  • Дом
  • Документы
  • ГЛАВА 4 Личные и профессиональные качества медицинского работника

Размер вставки (пикс.) 344 x 292429 x 357514 x 422599 x 487

Текст ГЛАВЫ 4 Личные и профессиональные качества медицинского работника

  • Слайд 1
  • ГЛАВА 4 Личные и профессиональные качества медицинского работника
  • Слайд 2
  • 4: 1 Внешний вид Внешний вид сообщает об уровне уверенности и положительной самооценке Первые впечатления основаны на внешности и быстро формируются Правила внешнего вида могут отличаться Некоторые профессиональные стандарты применимы к большинству профессий в области здравоохранения
  • Slide 3
  • Хорошее здравоохранение включает в себя укрепление здоровья и профилактику Болезнь Медицинские работники служат образцом для подражания Диета Отдых Упражнения Хорошая осанка Избегайте употребления табака и наркотиков
  • Slide 4
  • Единые рекомендации, необходимые для некоторых медицинских профессий Опрятное, хорошо сидящее, чистое и без морщин Выберите нижнее белье, которое не будет видно Избегайте экстремальных стилей. Соблюдайте стандарты, установленные на месте emplo. yment
  • Slide 5
  • Обычная одежда Некоторые профессии позволяют использовать обычную одежду вместо униформы Должны быть чистыми, опрятными и в хорошем ремонте Стиль, который позволяет движениям тела Должен подходить для положения Моющийся и менее затратный в обслуживании
  • Slide 6
  • Другие соображения Значок с именем Обувь Личная гигиена Ногти Украшения для волос Макияж и татуировки
  • Slide 7
  • Резюме Узнайте правила или стандарты, установленные агентством Соблюдайте правила Всегда поддерживайте опрятный, чистый и профессиональный вид
  • Slide 8
  • 4: 2 Личные характеристики Определенные личные / профессиональные характеристики и установки применимы ко всем профессиям, связанным со здоровьем Вы должны приложить все усилия, чтобы развить эти характеристики и отношения и включить их в свою личность
  • Slide 9
  • Желательные характеристики Сочувствие Честность Надежность Готовность выучить P Активность Принятие критики Энтузиазм (продолжение)
  • Слайд 10
  • Желаемые характеристики (продолжение) Самомотивация или самостоятельная инициатива Тактика Компетентность Ответственность Осмотрительность Командный игрок
  • Слайд 11
  • 4: 3 Эффективное общение Медицинские работники должны уметь относятся к пациентам, семье, коллегам и другим людям. Понимание коммуникативных навыков помогает в этом процессе. выражения лица, язык тела и прикосновение
  • Слайд 13
  • Эффективное общение (продолжение) Основные элементы Отправитель Сообщение Получатель Обратная связь (продолжение)
  • Слайд 14
  • Эффективное общение Сообщение должно быть четким Как отправитель доставляет сообщение Как получатель слышит сообщение Как получатель понимает меня ssage Избегайте перебоев и отвлекающих факторов
  • Slide 15
  • Слушание важно для общения Попытка услышать то, что на самом деле говорят другие Требуется постоянная практика Хорошие навыки слушания Внимательно наблюдайте за говорящим Отражайте утверждения обратно говорящему
  • Slide 16
  • Невербальное общение Выражение лица, тело язык, жесты, зрительный контакт и прикосновение Может противоречить вербальному сообщению. Помните о своих и чужих невербальных словах. Не всегда нужны вербальные слова для эффективного общения. способом или ограничивает четкое общение Общие препятствия Физические недостатки Психологические установки и предрассудки Культурное разнообразие
  • Слайд 18
  • Запись и отчетность Наблюдать и записывать наблюдения Использовать все органы чувств в процессе Оперативно и точно Отчитываться Критерии для запись наблюдений в медицинской карте пациента Правила HIPAA
  • Slide 19
  • Резюме Хорошие коммуникативные навыки позволяют развивать хорошие межличностные отношения Медицинский работник также более эффективно взаимодействует с коллегами и другими людьми
  • Slide 20
  • 4: 4 Работа в команде В любом Вы будете частью междисциплинарной медицинской команды. Концепция команды была создана для обеспечения качественного комплексного медицинского обслуживания для каждого пациента. хорошо для пациента
  • Slide 21
  • Концепции работы в команде Работа в команде улучшает общение и непрерывность оказания помощи Каждый член команды должен понимать роль каждого члена команды. Лидер — важная часть любой команды. Важны хорошие межличностные отношения. 22
  • 903 01 Правила хороших межличностных отношений Плохие отношения влияют на качество ухода, цели и удовлетворенность работой Уважайте различия, обусловленные культурным и этническим происхождением, полом, возрастом, социально-экономическим статусом, предпочтениями в отношении образа жизни, убеждениями и уровнем образования Проявляйте чуткость к надеждам и чувствам , и потребности членов команды (продолжение)
  • Слайд 23
  • Рекомендации по установлению хороших межличностных отношений (продолжение) Золотое правило: относитесь к другим так, как вы бы хотели, чтобы относились к вам Имейте позитивное отношение Будьте готовы посмеяться над собой Будьте дружелюбны и готовы помочь другим Слушайте внимательно
  • Slide 24
  • Правила хороших межличностных отношений (продолжение) Уважайте мнение других Будьте открытыми и готовы идти на компромиссы Не критикуйте других Практикуйте хорошие коммуникативные навыки Поддерживайте и поощряйте членов команды Выполняйте свои обязанности как можно лучше
  • Slide 25
  • Разрешение конфликтов De Взаимодействовать с конфликтом в позитивном ключе Встречайтесь с людьми, участвующими в конфликте, чтобы обсудить его Слушайте точки зрения друг друга Избегайте обвинений и враждебности Совместно решайте проблемы
  • Слайд 26
  • Разрешение конфликтов (продолжение) Иногда может потребоваться посредник Политика рассмотрения жалоб определяет официальный процесс Чтобы достичь командных целей, конфликт должен быть разрешен как можно быстрее
  • Slide 27
  • Резюме Эффективные команды — это результат тяжелой работы, терпения, приверженности и практики Когда каждый человек в полной мере участвует в команде и прилагает все усилия, чтобы внести свой вклад, команда достигает успеха
  • Slide 28
  • 4: 5 Профессиональное лидерство Цель: побуждать людей работать вместе и делать все возможное для достижения общих целей Определение лидера Мифы Характеристики лидера Категории лидеров
  • Slide 29
  • Типы Лидеры Демократическая политика невмешательства Автократический
  • Slide 30
  • Резюме Все типы лидерства имеют свои преимущества и недостатки В некоторых редких ситуациях авторитарный лидер может быть полезен Демократический лидер, обычно представляемый как наиболее эффективный для группового взаимодействия Уважение прав и мнений других — важное руководство для лидера
  • Slide 31
  • 4: 6 Стресс Определение стресса Стрессы Причины стресса Реакция симпатической нервной системы Восстановление парасимпатической нервной системы Стресс универсален Преимущества стресса
  • Слайд 32
  • Стресс (продолжение) Негативные эффекты стресса Обучение контролю стресса Стресс Как решить проблему Управление стрессом реакции Стоп Дышите Отражайте Выберите
  • Slide 33
  • Методы снижения стресса Живите здоровой жизнью Делайте перерывы Расслабьтесь в теплой ванне Слушайте тихую успокаивающую музыку Закройте глаза, сделайте глубокий вдох и расслабьте каждую группу мышц. Обратитесь за поддержкой к другим ( продолжение)
  • Slide 34 90 302
  • Методы снижения стресса (продолжение) Медитируйте Используйте образы Наслаждайтесь собой Обновите себя Думайте позитивно Развивайте внешние интересы Обращайтесь за помощью или делегируйте задачи Избегайте слишком многих обязательств
  • Slide 35
  • Резюме Стресс постоянно, и его невозможно избежать Знайте причины Узнайте, как Эффективное решение проблем Практика снижения стресса Помните о стрессе пациентов Пациенты могут использовать одни и те же методы выживания об информации, собранной в записи активности
  • Slide 37
  • Постановка целей Зачем ставить цели? Краткосрочные и долгосрочные цели Достижение целей приводит к удовлетворению, ощущению выполненного долга и мотивации к достижению других целей
  • Slide 38
  • Постановка целей (продолжение) Воспользуйтесь возможностью при поступлении в среднюю школу, чтобы установить краткосрочные цели для исследования карьера в сфере здравоохранения Поговорите с консультантом или консультантом по вопросам карьеры Убедитесь, что вы посещаете необходимые курсы Установите свои собственные цели
  • Slide 39
  • Ставьте эффективные цели Ставьте цели в позитивном ключе Определите четко и точно Расставьте приоритеты для нескольких целей Запишите цели Убедитесь, что на правильном уровне может представлять проблему, но не может быть невозможным для ее выполнения
  • Slide 40
  • После постановки целей Сосредоточьтесь на том, как достичь целей. Обзор необходимых навыков Какую информацию вам нужно собрать? Какие ресурсы понадобятся? Выявить потенциальные проблемы Расставить приоритеты целей Организовать шаги
  • Slide 41
  • Оценка успеха цели Если цель достигнута, испытывайте чувство выполненного долга и удовлетворения. Если цель не достигнута, оцените, почему не удалось. Было ли это реалистично? Вам не хватало необходимых навыков / знаний? Есть ли другой способ достичь цели? Помните, что неудача может быть положительным опытом обучения.

    Инженеры должны обладать способностью использовать три основных способа мышления:

    • Инженерное мышление
    • Научное мышление
    • Системное мышление

    В дополнение к этим фундаментальным техническим знаниям инженеры должны обладать и проявлять такие качества, как профессиональная честность и профессиональное поведение, а также навыки и отношения, необходимые для планирования своей карьеры и для того, чтобы оставаться в курсе нашего динамичного инженерного мира.

    Инженеры также должны обладать такими чертами характера, как инициатива и настойчивость, более общие способы творческого и критического мышления, а также навыки личного инвентаря (знание своих сильных и слабых сторон), любопытство и непрерывное обучение, а также управление временем.

    2.1 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

      2.1.1 Идентификация и формулировка проблемы
      2.1.2 Моделирование
      2.1.3 Оценка и качественный анализ
      2.1.4 Анализ с неопределенностью
      2.1.5 Решение и рекомендация

    2.2 ЭКСПЕРИМЕНТ И ОБНАРУЖЕНИЕ ЗНАНИЙ

      2.2.1 Формулировка гипотез
      2.2.2 Обзор печатной и электронной литературы
      2.2.3 Экспериментальное исследование
      2.2.4 Проверка гипотез и защита

    2.3 СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ

      2.3.1 Целостное мышление
      2.3.2 Появление и взаимодействие в системах
      2.3.3 Приоритезация и фокус
      2.3.4 Компромиссы, суждение и баланс в решении

    2.4 ЛИЧНЫЕ НАВЫКИ И ОТНОШЕНИЯ

      2.4.1 Инициатива и готовность идти на риск
      2.4.2 Настойчивость и гибкость
      2.4.3 Творческое мышление
      2.4.4 Критическое мышление
      2.4.5 Осведомленность о личных знаниях, навыках и отношениях
      2.4.6 Любознательность и обучение на протяжении всей жизни
      2.4.7 Управление временем и ресурсами

    2.5 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ И ОТНОШЕНИЯ

      2.5.1 Профессиональная этика, порядочность, ответственность и подотчетность
      2.5.2 Профессиональное поведение
      2.5.3 Упреждающее планирование карьеры
      2.5.4 Оставаться в курсе событий в мире инженера

    Личный профессионализм | NBAA — Национальная ассоциация деловой авиации

    На главную> Эксплуатация воздушных судов> Безопасность> Профессионализм в деловой авиации> Персональный профессионализм

    Создание и поддержание личной профессиональной репутации имеет решающее значение для успеха.Стать профессионалом — это не пункт назначения; Это образ жизни. Несмотря на то, что профессиональный образ жизни влияет на все аспекты жизни, приведенные ниже рекомендации конкретно касаются личного профессионализма в контексте деловой авиации.

    Комитет по безопасности NBAA определил шесть черт личного профессионализма в качестве отправной точки для тех, кто хочет улучшить свои собственные результаты: характер, отношение, вовлеченность, компетентность в профессиональных навыках, имидж и постоянное совершенствование.Следующие разделы будут постоянно уточняться и улучшаться по мере получения комитетом отзывов от коллег и появления новых исследований. Эти атрибуты параллельны и дополняют характеристики профессионализма организации.

    Поделитесь своим мнением по адресу [email protected]

    Шесть черт личного профессионализма

    Персонаж

    • Целостность — Демонстрация бескомпромиссной приверженности моральным и этическим принципам; стойкость морального облика; делать то, что вы говорите изо дня в день.
    • Честность — Без мошенничества или обмана.
    • Правдивость — Представление фактов и действительности.
    • Честность — Выбор быть честным и прямым. Решение предоставить ответы или информацию в очень ясной и прямой форме.
    • Ответственность — Способность быть доверенным делать то, что правильно, или делать то, что ожидается или требуется. Примите ответственность за свои действия и поведение.
    • Усердие — Серьезные и энергичные усилия; всегда стремитесь честно выполнять свой рабочий день и помогать другим делать то же самое.
    • Этика — Все действия являются преднамеренными и полностью соответствуют моральным, государственным, отраслевым и корпоративным стандартам и создают ваш профессиональный имидж.
    • Наставничество — Обмен информацией и знаниями, а также поощрение других к использованию новых и / или образовательных возможностей, чтобы они могли стать более компетентными.

    Отношение

    • Менталитет служения — Основная концепция служения другим ради общей цели.
    • Ответственность — Правильное использование ваших навыков и времени для помощи другим, когда это позволит им быть более продуктивными в других областях. Практикуйте ответственность за свою работу и работу других, зная, что всегда есть возможности для улучшения.
    • Решительность — Непрерывная работа для достижения поставленных целей.
    • Инициатива — Принятие мер, когда это необходимо, для повышения вашей производительности и производительности отрасли.
    • Командный игрок — Способность работать, выслушивать и оказывать помощь другим членам вашей команды или вашей отрасли, которые работают над достижением той же цели.

    Помолвка

    • Производительность — Выполняйте каждую задачу наилучшим образом, даже если это означает, что работу сделает кто-то другой.
    • Улучшение — Стремиться к постоянному совершенствованию; убедитесь, что вы идете по правильному пути, решая правильную проблему; активно ищут ресурсы, чтобы работать лучше.
    • Участие — Активно участвуйте в профессиональных организациях, которые улучшат ваши знания и производительность.
    • Волонтерство — Участвуйте в программах вашей организации или отрасли, которые могут выходить за рамки ваших обычных обязанностей или навыков, чтобы достичь полезного результата.
    • Отзыв — Постоянно делитесь своими знаниями и опытом с вашей организацией и отраслью в целом и запрашивайте их у коллег.Считайте отраслевые системы отчетности жизненно важными и необходимыми для повышения производительности.
    • Партнерство — Посмотрите за пределы своей непосредственной сети, чтобы найти новых коллег, ресурсы и стратегии для улучшения.

    Компетентность в области профессиональных навыков

    • Навык — Способность делать что-то компетентно, полученное в результате обучения, опыта или практики.
    • Экспертиза — Способность применять то, что извлечено из опыта, чтобы делать что-то, что выходит за рамки минимальных требований и предвидит негативное влияние, чтобы минимизировать негативные эффекты и максимизировать положительный результат.
    • Обучение — Правильное обучение — это результат мотивации, ресурсов, приверженности и решимости с недавним и актуальным обзором и практикой.
    • Performance — Правильное выполнение работы или действия.
    • Личная эффективность — Как ваши усилия обеспечивают желаемый результат.
    • Хорошее общение — Возможность эффективно передавать концепции другим.

    Изображение

    • Зрелость — Наличие и проявление умственных и эмоциональных качеств ответственного взрослого человека; одеваться надлежащим образом и в соответствии со стандартами вашей профессии.
    • Этикет — Внешнее поведение и способ говорить с другими и относиться к ним социально корректно; относиться к другим так, как вы бы хотели, чтобы относились к вам.
    • Лояльность — Выражение постоянной преданности и уважения родственникам, друзьям, коллегам, коллегам и клиентам.
    • Уважение — Уважение к авторитету и другим лицам в своей отрасли; давая и требуя заслуженного уважения.
    • Осмотрительность — Установление конфиденциальности и сохранение конфиденциальности там, где это необходимо.
    • Excellence — Обеспечение высокого уровня повседневной работы, чтобы другие знали, что они могут зависеть от вас.

    Непрерывное совершенствование

    • Культура — Честная и справедливая культура безопасности допускает терпимость и понимание событий, связанных с безопасностью. Сами события в первую очередь анализируются, а причины выявляются до оценки личных качеств.
    • Менеджмент — Поддержка, использование и продвижение концепций системы менеджмента безопасности для вовлечения вашей команды в практику совершенствования и постоянного улучшения.
    • Образование — Предоставление себе и своим сверстникам знаний, ресурсов и возможностей для совершенствования, чтобы от этого выиграли все.
    • Подведение итогов — Проведение рутинных самоанализа и оценки вашей работы, а также работы ваших коллег с целью поиска новых способов улучшения.
    • Отказоустойчивость — Не поддаваться небольшим приступам низкой производительности или позволять этим экземплярам определять вас; рассматривая неудачи или ошибки как возможности обучения для значительного улучшения.

    личных качеств, способствующих успеху (2007)

    Архив — 2007 выпуск

    Специалисты в области медицинской информации работают в требовательной среде с высокообразованными и квалифицированными коллегами в области здравоохранения. Помимо овладения основными информационными знаниями и компетенциями, библиотекарь достигнет оптимального успеха, когда формальное образование будет дополнено другими навыками и множеством личных характеристик и качеств. Такое сочетание навыков позволяет специалистам в области информации применять свое формальное образование, управлять операциями, сотрудничать с широким кругом людей и проявлять лидерство в области инноваций и повышения качества обслуживания.

    Из-за огромной изменчивости среды здравоохранения, постоянной неопределенности, создаваемой быстро развивающимися технологиями, и продолжающейся эволюции профессиональных ролей, специалисты в области информации здравоохранения должны терпеть и процветать в мире непрекращающихся изменений. Описанные здесь личные характеристики не являются уникальными для библиотечной или информационной практики, но являются важным дополнением к основным областям профессиональных знаний и навыков, описанным на следующих страницах.

    • Практические компетенции:
      • Разрешение конфликтов
      • делегация
      • эффективное принятие риска
      • Принятие решений на основе фактов
      • Постановка целей и оценка результатов
      • понимание человеческого и организационного поведения
      • определение и прогнозирование тенденций
      • управление процессом изменений
      • политическая смекалка и хватка на переговоры
      • превосходные навыки общения и межличностного общения
    • Личные характеристики:
      • умение работать самостоятельно или в группах
      • универсальность
      • адаптивность и гибкость
      • баланс личной и профессиональной жизни
      • творчество, воображение и находчивость в решении проблем
      • любопытство и стремление к обучению на протяжении всей жизни
      • лидерские качества и качества
      • вперед
      • добросовестность и этическое поведение
      • самомотивация
      • Умение учитывать различия между поколениями и другие различия

    Каковы личные и профессиональные качества учителя? — Мворганизация.org

    Каковы личные и профессиональные качества учителя?

    Так что же делает хорошего учителя?

    • Хорошие учителя — сильные коммуникаторы.
    • Хорошие учителя внимательно слушают.
    • Хорошие учителя ориентированы на сотрудничество.
    • Хорошие учителя легко адаптируются.
    • Хорошие учителя привлекают.
    • Хорошие учителя проявляют сочувствие.
    • Хорошие учителя терпят.
    • Хорошие учителя делятся передовым опытом.

    Что делает вас идеальным кандидатом на преподавательскую должность?

    Сильный кандидат сможет сформулировать свою философию преподавания, продемонстрировав, как она использует эту философию в повседневных задачах с участием своих учеников. Приведите конкретные примеры новаторских методов обучения в классе, которые вдохновляют учащихся, и обсуждения, в которых участвуют родители.

    Каковы профессиональные требования учителя?

    Учителям требуется степень бакалавра или магистра, чтобы претендовать на начальную лицензию на преподавание.Эти программы соответствуют требованиям лицензирования благодаря строгой курсовой работе и обучению студентов.

    Какие навыки, знания и личные качества необходимы хорошему педагогу-педагогу?

    По мнению учеников, пять основных качеств великого учителя:

    • Умение развивать отношения со своими учениками.
    • Терпеливый, заботливый и добрый человек.
    • Знания учащихся.
    • Посвящение обучению.
    • Вовлечение студентов в обучение.

    Кто такой уникальный ребенок?

    Каждый ребенок — уникальный ребенок, который постоянно учится и может быть выносливым, способным, уверенным и самоуверенным. Дети развиваются индивидуально и с разной скоростью.

    Как объяснить ребенку уникальность?

    Kids Определение уникальности 1: быть единственной в своем роде Каждая снежинка уникальна. uniquely adverb Она уникально подходит для этой работы.

    Как положительные отношения влияют на обучение детей?

    Любовные, стабильные и отзывчивые отношения имеют основополагающее значение для развития вашего ребенка.Через отношения дети учатся думать, понимать, общаться, вести себя, выражать эмоции и развивать социальные навыки.

    Какие шаги вы предпринимаете, чтобы выявить ребенка с особыми потребностями?

    10 этапов процесса специального образования

    1. Установлено, что ребенок может нуждаться в специальном образовании и сопутствующих услугах.
    2. Оценивается ребенок.
    3. Право на участие определено.
    4. Установлено, что ребенок имеет право на получение услуг.
    5. Запланировано собрание IEP.
    6. Заседание IEP проводится, и IEP пишется.
    7. Услуги предоставляются.
    8. Прогресс измеряется и сообщается родителям.

    Как мне сказать своему ребенку, кому нужна дополнительная поддержка?

    Оценка играет ключевую роль в выявлении детей и молодых людей, которые нуждаются в дополнительной поддержке. Оценка выявляет и основывается на сильных сторонах, принимая во внимание потребности и риски. Обычно он включает обсуждение с родителями и должен основываться на другой уже имеющейся информации об оценке.

    Как вы идентифицируете ребенка с ограниченными возможностями?

    Идентификация родителей Если учитель соглашается с родителями, их обсуждение может привести к формальной оценке ребенка. Это может убедиться, действительно ли ему нужны услуги специального образования или нет. Учителя признают ограниченные возможности ребенка, даже если родители ничего не сделали.

    Означает ли наличие IEP у вас инвалидность?

    Индивидуальный учебный план (IEP) — это план или программа, разработанная для обеспечения того, чтобы ребенок с инвалидностью, установленной в соответствии с законом и посещающий начальное или среднее учебное заведение, получал специализированные инструкции и сопутствующие услуги.

    Получают ли школы деньги за учащихся IEP?

    В 2014-2015 финансовом году на программы специального образования было выделено 160,9 млн долларов США. Округа получают 1250 долларов на каждого учащегося с ограниченными возможностями. Могут быть предоставлены дополнительные 6000 долларов для детей с определенными ограниченными возможностями; однако это финансирование зависит от государственных ассигнований и может распределяться пропорционально.

Добавить комментарий