Логоневроз что это такое у детей: Заикание (логоневроз). Симптомы, диагностика и лечение. — ШПИЛЬКИ

Содержание

Заикание (логоневроз). Симптомы, диагностика и лечение.

Более 10 лет наш Центр помогает вылечить заикание. Работаем с детьми всех возрастов. Разрабатываем программы коррекции, исходя из особенностей ребенка, стараемся избегать медикаментозного лечения.

Логоневроз или по-другому заикание — часто встречающаяся разновидность нарушения речевого поведения, вызванная проблемами в психологической сфере. Заикание — отсутствие согласованной работы органов воспроизведения речи и системы управления речью. Никаких органических повреждений или патологий речевого аппарата в данном случае не наблюдается. Ребенок, страдающий логоневрозом, во время проговаривания постоянно делает остановки, запинается, повторяет слова или растягивает гласные. Часто логоневроз сопровождается неконтролируемым морганием, дрожью в челюсти, напряжением мышц лица. Судороги органов речи ведут к нарушению дыхания и темпа речи.

Заикание обычно проявляется в 3-5 лет. Именно в это время психика ребенка особо восприимчива, а развитие речи идет семимильными шагами. Только у 2% детей в возрасте 5-6 лет наблюдается это отклонение. В 6-14 лет новых случаев заикания почти не отмечается. А вот подростки в возрасте 15-17 лет входят в “группу риска”. Это связано с изменениями психики во время вхождения в пору полового созревания. Риск заикания у мальчиков в 2 раза выше, чем у девочек.

Во время заикания ребенок не испытывает боли, но чувствует сильный психологический дискомфорт. Напряжение постоянно возрастает, ведь ребенок не может правильно выразить свою мысль. Положение усугубляется насмешками и обидными выпадами со стороны сверстников. “Заика” стыдится своей особенности и замыкается в себе.

Причины логоневроза

Причинами логоневроза могут быть тяжело перенесенные ребенком инфекционные заболевания, некорректная работа эндокринной системы; нарушения в работе ЦНС, возникшие во время внутриутробного развития, родовые травмы. Также встречаются случаи несвоевременного введения второго языка еще до того, как ребенок освоил родной. Но чаще всего причина кроется в детских страхах, нервных потрясениях, психических срывах. Неправильно выбранная родителями методика воспитания ребенка: неоправданно завышенные требования, излишняя строгость, противоречия в суждениях родителей, отсутствие ласки и заботы, постоянный стресс.

Формы логоневроза

При тоническом логоневрозе ребенок делает длительные паузы во время речи. Преодолевается этот “барьер” очень тяжело.

Для клонического типа характерны частые навязчивые повторения слов и звуков.

Существует также смешанная форма логоневроза, включающая проявлением обеих форм.

Симптомы логоневроза

Паузы в речи, либо частые повторения звуков, спазмы гортани, губ, языка, судороги, моргание, нехватка воздуха, “гримасы”, потливость. Все это симптомы заикания. На психологическом уровне добавляется постоянное чувство тревожности, страх, боязнь попасть впросак, чувство неполноценности, бессонница, отсутствие аппетита.

Симптомы проявляются по нарастающей. Сначала это эпизодические факты, потом периодически возникающие, а затем стабильные повторения. Ситуация усугубляется в период нервного возбуждения.

Диагностика и лечение логоневроза

Самое главное, что необходимо понимать родителям — логоневроз излечим. Главное вовремя обнаружить симптомы приближающегося недуга и не дать ему окрепнуть в организме ребенка. Согласно статистике, более половины дошколят, родители которых обратились за помощью к специалистам, уже через год-два полностью избавляются от заикания. В случае обращения после 5 лет, когда заикание стало печальной нормой жизни ребенка, лечение идет медленнее.

Почему выбирают Центр “АКМЕ” для лечения логоневроза

Центр “АКМЕ” более 10 лет занимается лечением логоневроза на всех стадиях развития. Не только дети, но и взрослые, регулярно посещающие Центр, полностью избавляются от заикания.

Лечение начинается с первых минут нахождения пациента в Центре. Мы знаем, насколько важно чувство защищенности и комфорта для детей, страдающих заиканием. Поэтому Центр выглядит не как больница, а наши специалисты не носят белые халаты. Занятия проходят в игровой форме, ребенка окружает дружественная атмосфера.

Центр “Акме” работает по безмедикаментозным методикам. В случае с логоневрозом лекарства, в том числе противосудорожные, дают лишь временный эффект. Поэтому наши специалисты только в крайних случаях прописывают те или иные препараты. Залог успеха — грамотное сочетание логопедического комплекса, психологической помощи, использования достижений аппаратного лечения, дыхательные упражнения, гимнастика и массаж. К вашим услугам психологи, нейропсихологи, логопеды, остеопаты и другие специалисты, которые при комплексной работе позволяют избавиться от недуга.

Лечение логоневроза — это четко выверенный комплекс практических занятий, разрабатываемый индивидуально для каждого пациента. Во время составления программы нашими специалистами учитывается возраст, степень развития заболевания, а также выясняются причины, послужившие катализатором.

В Центре “Акме” ребенок не чувствует давления или навязывания со стороны врача. Занятия проходят не за столом, а в свободной игровой форме. К каждому маленькому пациенту подыскивается свой “ключик”: ребенок чувствует себя в кругу друзей, а не на приеме у врача.

Родители и близкие активно включаются в процесс выздоровления. Занятия в стенах центра дополняются “домашней работой”, позволяющей быстрее достигнуть желаемых результатов.

Не допустите, чтобы Ваш ребенок чувствовал себя неполноценным среди сверстников. Социальная изоляция в детстве может отложить отпечаток на всю последующую жизнь.

Подарите малышу и себе радость общения – позвоните нам по телефону 8-495-792-1202 или заполните заявку ниже, и мы перезвоним в ближайшие 15 минут.

Центр «АКМЕ» — мы работаем, чтобы в вашей семье были гармония и счастье!

Лечение логоневроза у детей в Москве в центре ДокторНейро

Логоневроз (заикание) – речевая неврологическая патология, которая выражается в нарушении ритма речи.

Чаще всего заикание проявляется в повторении звуков или отдельных слогов, а также во внезапных паузах, удлинении слов. У детей это нарушение обусловлено спазмом речевой мускулатуры, которое возникает вследствие незрелости процессов нервной системы или из-за органического поражения головного мозга.

К органическим поражениям относятся: родовая травма или черепно-мозговая травма в детстве, нейроинфекции, перинатальные патологии (асфиксия, гипоксия). Также предрасполагающим фактором развития логоневроза у ребенка является наследственность.

К психологическим причинам относятся тяжелые психоэмоциональные стрессовые ситуации, страхи, фобии, чрезмерная строгость родительского воспитания, конфликтность в семье. В таком случае логоневрозы сопровождаются тревожностью, расстройствами сна.

Также заикание нередко связано с другими речевыми нарушениями – дислалией, ринолалией, алалией, дизартрией.

Заикание у детей

Логоневроз требует обязательного лечения, чемм раньше, тем лучше. Не нужно ждать, пока «само пройдет». Заикание само не проходит.

Особенно важно лечить заикание в детском возрасте. На этапе формирования социальных навыков ребенку крайне важно научиться беспрепятственно контактировать с другими людьми. Невротическое заикание может негативно сказаться на социальной адаптации ребенка, привести к снижению самооценки, развитию логофобии, усугублению патологии и ухудшению успеваемости в школе.

Лечение логоневроза (заикания)

Лечение заикания должно быть комплексным. Начать следует с обследования у речевого невролога, который проведет диагностику причин логоневроза и подберет тактику лечения.

Существует ряд центров, применяющих методику молчания для лечения заикания. Часто наши пациенты не могут справиться с подобное рекомендацией, ведь полностью изолировать всю семью от общения дома и социальной жизни, практически невозможно.

Наш опыт показывает, что есть другие способы изменить привычный паттерн заикающегося ребенка, и даже взрослого человека. Мы применяем европейский метод лечения — транскраниальную магнитную стимуляцию.

Мы являемся единственным учреждением в РФ, разработавших протокол для лечения заикания методом Транскраниальной магнитной стимуляции. Наши врачи имеют сертификаты на применение методики ТМС.

Лечение заикание должно проводиться только комплексно. Мы разработали уникальную программу лечения, показывающую высокий результат невозращения заикания -Программа лечения детей с заиканием «Плавная речь».

Заикание у детей: причины и лечение

От заикания сегодня страдает около 4 % детей и 2 % взрослых. Данная патология может возникать по целому ряду причин, быть врожденной или приобретенной. Нередко заикание провоцирует проблемы в общении, замедляет развитие ребенка, стимулирует комплексы. При этом некоторые люди живут с этим нарушением всю жизнь, стесняясь обратиться к специалистам.

На самом деле заикание успешно лечится. Это доказывают и врачи клиник МЕДСИ, применяющие как традиционные, так и инновационные методики терапии. Вам нужно лишь как можно раньше обратиться к специалистам, которые подберут подходящий способ коррекции речевого недостатка.

Что такое заикание?

Заикание (логоневроз) – часто встречающееся нарушение речи. Оно проявляется в частом повторении как отдельных звуков или слогов, так и целых слов. В некоторых случаях больной не повторяет звуки, слоги или слова, а удлиняет их. Проявляться заикание может и частыми остановками речи, ее «нерешительностью». Человек испытывает трудности при внезапном нарушении согласованной работы речевых органов и центров во время произнесения речи. Провоцируется проблема судорогами, возникающими как в мышцах, участвующих в образовании звуков, так и дыхательных. По этой причине многие пациенты страдают не только непосредственно от заикания, но и от нарушений дыхания. Больные жалуются на внезапное ощущение нехватки воздуха.

Как правило, заикаться пациент начинает на согласных, намного реже – гласных буквах и в середине речи.

Механизм патологии до сих пор точно не определен. При этом, как уже отмечалось, заикание успешно лечится.

Причины

Заикание может возникать по внешним и внутренним причинам.

К врожденным факторам развития дефекта относят:

Патологии при вынашивании плода (кислородное голодание, инфекционные процессы и др.)

Проблемы во время родового периода (травмы, ранние роды и др.)
Генетическую предрасположенность
Индивидуальные особенности личности (повышенная нервозность и возбудимость)

Приобретенное заикание провоцируется:

Психологическими травмами (утратой родителей, аварией, дефицитом внимания и др.)
Физиологическими процессами. Заикание у детей может пройти само, если нарушение речи связано с особым развитием полушарий мозга до 5-летнего возраста и их недостаточным созреванием
Перенесенными патологиями (менингитом, например)
Травмами (от небольших ушибов до тяжелых сотрясений)

У некоторых детей фиксируется «ложное заикание». Оно не является патологией, а заключается в простом копировании ребенком поведения взрослых. Если мама или папа заикаются, ребенок хочет быть похожим на них и перенимает особую «манеру речи».

Основные признаки заикания

К основным симптомам патологии относят:

Спазмы речевого аппарата при произнесении звуков
Длительные паузы между звуками
Слогово-звуковые повторы

Существуют и дополнительные признаки заикания.

К ним относят:

Агрессию
Нервозность
Слезливость
Замкнутость
Отказ от свободного общения

У некоторых детей на фоне заикания развиваются нервные тики и иные патологии нервной системы. Нередко малыши замыкаются, боясь стать объектом насмешек, отказываются посещать детский сад, выходить на игровые площадки.

В некоторых случаях при патологии дети страдают от:

Бессоницы
Нарушений аппетита
Проблем в работе желудочно-кишечного тракта

В запущенных ситуациях развивается социофобия, проявляется ночное недержание мочи. Родителям важно понимать, что заикание не всегда проходит самостоятельно, и чем раньше вы обратитесь к врачу, тем менее серьезными и опасными будут последствия патологии.

Если дефект не устранить, он может стать причиной:

Затруднений в общении со сверстниками
Задержки развития
Проблем при устройстве на работу во взрослом возрасте
Формирования замкнутого характера и др.

Виды заикания

В зависимости от причины выделяют следующие виды дефекта:

Патологический. Такой дефект имеет врожденный характер и обычно связан с генетикой
Невротический. Заикание в этом случае провоцируется травмами, заболеваниями или сильным испугом

В зависимости от проявлений выделяют следующие формы патологии:

Тоническая. Такая патология характеризуется длительными паузами в словах и растягиванием гласных звуков
Клоническая. При таком заикании человек не может проговаривать отдельные буквы или целые слоги
Комбинированная. Эта патология является самой сложной, так как сочетает симптомы клонического и тонического видов

В зависимости от постоянства симптомов выделяют заикание:

Стабильное. Также его называют привычным. Патология проявляется постоянно
Нестабильное. Такое заикание возникает только при стрессах или повышенной эмоциональности
Циклическое. Данная патология характеризуется периодами «покоя», когда пациент говорит свободно

Тактика поведения родителей при заикании у ребенка

Определить, почему возникло заикание у детей (причины), и лечение провести должен врач! Но родители всегда играют важную роль в успехе устранения патологии.

Как правильно вести себя мамам и папам малышей, страдающих от дефекта?

Сократите любые эмоциональные нагрузки ребенка. Оградите малыша от прослушивания громкой музыки, агрессивных игр, длительного просмотра телепередач
Приучите ребенка к прослушиванию спокойной классической музыки
Играйте с малышом, читайте ему добрые сказки, рассказывайте обо всех полученных положительных эмоциях

Контролируйте отдых ребенка. Следите за режимом. Обязательно совершайте прогулки, выезжайте на природу, занимайтесь гимнастикой

На всем протяжении лечения патологии важно обеспечить ребенку доброжелательную обстановку. Не стоит критиковать и ругать малыша, если у него сохраняется дефект. Напротив, важно поощрять даже тот факт, что ребенок начал лечение, увлекся им, не боится посещать врача.

Важно! Позитивное окружение следует поддерживать и тогда, когда основной курс терапии завершен. Только в этом случае можно добиться существенного сокращения рисков того, что ребенок вновь начнет заикаться в стрессовых ситуациях или постоянно.

Лечение заикания

Лечение патологии речи всегда проводится комплексно.

Основная коррекция дефекта

Лечением детей занимаются логопеды-дефектологи. Именно эти врачи составляют коррекционную программу. Она разрабатывается индивидуально с учетом истинных причин патологии, возраста ребенка, его социального окружения и иных факторов.

Современные коррекционные методики строятся на основе нормализации дыхания и контроля темпа речи. Занятия с детьми проводятся в приятной необременительной игровой форме. Обычно вместе с ребенком врач читает и заучивает стишки, поет песенки, тренирует речевой аппарат другими способами.

Дополнительные коррекционные методики

К ним относят:

Массаж, направленный на улучшение кровообращения и общее расслабление. Курс из 10-15 сеансов позволяет снять спазмы и добиться полной релаксации
Дыхательную гимнастику, которая нацелена на формирование правильного дыхания. Заниматься можно как в условиях клиники под руководством физиотерапевта, так и самостоятельно, дома, предварительно освоив все упражнения
Гипноз. Данная методика применяется для терапии заикания у детей и подростков в возрасте от 10 до 18 лет

Медикаментозное лечение

Такая терапия актуальна в случае, если заикание у малыша спровоцировано стрессовой ситуацией. Как правило, врачи назначают легкие седативные средства. При необходимости, в запущенных случаях дополнительно рекомендуют транквилизаторы и препараты, предотвращающие спазмы (в том числе судорожные).

Преимущества лечения в МЕДСИ

Возможности для комплексной диагностики и определения точных причин речевых дефектов. В наших клиниках имеется новейшее оборудование экспертного уровня
Опытные врачи с высоким уровнем квалификации. В МЕДСИ работают не только логопеды, но и психологи, неврологи, нейропсихологи, дефектологи и другие специалисты. Уровень квалификации они повышают в ведущих центрах России и за границей
Возможности для записи на прием в удобное время
Индивидуальный подход к маленькому пациенту. Для каждого разрабатывается специальная коррекционная программа

Записаться на прием в клинику МЕДСИ вы можете по телефону + 7 (495) 7-800-600.

Заикание у детей

Детский медицинский центр неврологии и педиатрии предлагает вашему вниманию услугу — лечение заикания у детей. Наши специалисты имеют многолетний опыт и отличные отзывы!

На первичной консультации по поводу заикания у детей, родители задают ряд вопросов, на которых мы сегодня кратко остановимся.

Классическое определение заикание у детей — это нарушение темпа, ритма и плавности речи. В логопедии существуют другие диагнозы со схожими характеристиками, такие, как кляттеринг, баттаризм, полтерн, физиологические итерации. В этом же списке можно упомянуть и нарушения темпа — тахилалия, брадилалия.

Принципиальным отличием заикания у детей является наличие судорог речевого аппарата. Это — артикуляционные судороги, которые очевиднее всего воспринимаются окружающими; голосовые судороги, которые, в силу их невидимости, может распознать (диагностировать) только специалист; судороги дыхательной мускулатуры. Локализация судорог встречается, как только в одном из отделов речевого аппарата, так и, в большинстве случаев, наблюдается их комбинированное проявление.

По типу судорог различают: клонические, когда ребенок повторяет звук, слог или короткое слово. И тонические, если в речи возникает труднопреодолимая остановка. Наличие судорог может быть только клонического или только тонического типа, но и они, по большей части, носят сочетанный характер.

Многих родителей волнует вопрос о причинах заикания у детей. Диапазон таких причин достаточно широк. Мы можем говорить об их основных группах. В первой — такие, как, осложнения в периоды беременности и родов, черепно- мозговые травмы или инфекции, перенесенные ребенком. Не исключаем мы и наследственный фактор. Ко второй можно отнести заикание у детей после перенесенного стресса (испуга), особенно в период формирования речи; заикание у детей по подражанию, если рядом находится заикающийся взрослый или ребенок, «переученная леворукость». Кроме того, речевые судороги могут появиться как осложнение вследствие недостаточности логопедической помощи по поводу задержки речевого развития или тяжелой дизартрии.

Наиболее важный вопрос- что делать, когда в речи ребенка появились запинки. Некоторые родители занимают выжидательную позицию, или самостоятельно дают советы по дыханию, дикции или темпу речи. Правильным действием (решением) будет незамедлительное обращение к специалистам. Невролог проведет работу с детьми с заиканием неврологического состояния, при необходимости назначит курс медикаментозной терапии. Психиатр исключит возможные отягощающие факторы. Логопед проведет дифференциальную диагностику со схожими нарушениями и поставит правильный диагноз. Объяснит принципы создания щадящего речевого режима, покажет, а при необходимости и научит правильной речи, которой необходимо разговаривать с ребенком в семье. Особенно это важно (!) на начальном, или инициальном, этапе заикания у детей. Своевременная медицинская и педагогическая помощь в этот период дает высокий, устойчивый результат по выходу из заикания у детей.

Отложенное обращение к специалистам, потеря времени может привести к опасности возникновения у ребенка речевых переживаний, нарастанию неуверенности, формированию страха речи. В этом случае (в дальнейшем) речь может пойти уже о логоневрозе, коррекция которого значительно более длительна и трудоемка как для специалиста, так и для детей и их родителей.

В тех случаях, когда заикающемуся ребенку рекомендован коррекционный курс, необходимо соблюдать обязательное условие: курс должен быть комплексным! Лечение и наблюдение врача, логопедические индивидуальные или, учитывая коммуникативную функцию речи, групповые занятия. По показаниям — занятия с психологом, нейропсихологом, детским психиатром, физиотерапевтические процедуры. Современная коррекционная педагогика располагает такими интересными и продуктивными методиками, как игротерапия, арттерапия (песочная терапия , сказкатерапия) и, конечно, логоритмика.

Таким образом, залог успешного преодоления заикания у детей — незамедлительное обращение родителей к специалистам и высокопрофессиональный, комплексный подход к организации его коррекции.

Заикание — Кемма

Заикание встречается у 4 % мальчиков и 3% девочек дошкольного возраста.

Определенную роль в возникновении заикания играет конституциональный фактор или общая с родителями речевая, моторная и коммуникативная недостаточность. Общая с кем-либо из членов семьи недостаточность моторики у детей относится к плохо развитой координации движений, скованности, напряженности или повышенной возбудимости мышц и связок артикуляционного аппарата.

Определенные затруднения наблюдаются при переводе внутренней речи во внешнюю, когда ребенок не может свободно выразить словами мысли, т.е. он больше понимает, чем говорит. Обусловлено это уже не столько недостаточностью моторики, сколько склонностью к импрессивности – внутренней переработке чувств и переживаний. Такие дети не отличаются и выраженным стремлением к общительности в первые годы жизни, предпочитая тихие , спокойные игры сами с собой. Наиболее травмирующее действие оказывает раннее принуждение к общению, большое количество взрослых, помещение в ясли и отрыв от родителей, к которым они очень привязаны. Подобная общая с кем-либо из родителей интровертированная (внутренняя) направленность личности порождает коммуникативные проблемы преимущественно в сфере установления контактов с незнакомыми людьми, что вместе с моторными нарушениями делает общение односторонним, негибким и напряженным.

Возможна и противоположная, экстравертированная направленность личности, когда ребенок неудержимо стремится к общению как можно с большим кругом сверстников и взрослых. Тогда вызывать беспокойство будет ограничение взрослыми его общения со сверстниками, что опять же приведет к напряженности и скованности и, как неизбежное следствие, к затруднениям в речи.

Следующим фактором, способствующим заиканию, будет дизонтогенез, прежде всего генетически нарушенный темп развития речи, ее неравномерность. На это может указывать задержка появления фразовой, а в дальнейшем артикуляционно отчетливой или грамматически правильной речи. Или же, наоборот, речь развивается быстрее и ребенок начала 2 года жизни говорит фразами, а на третьем году наизусть воспроизводит все стихотворения, которые слышит. Кроме этого речь отличается подчеркнутой взрослостью. Смешанный вариант состоит в первоначальной задержке речи с последующим «прорывом» — напором слов, неукротимой жаждой говорить.

В отношении темперамента нет существенного преобладания крайних типов.

Если мы имеем дело с холерическим темпераментов, то непроизвольные прерывания речи носят в основном тонический характер типа неоднократных повторений букв в начале слова. При флегматическом темпераменте прерывания имеют преимущественно клонический характер: растягивание слогов и слов, длительные паузы между ними. При сангвиническом типе темперамента характер речевых судорог будет смешанным. Однако сангвинический темперамент при заикании не выступает в чистом виде и часто представляет собой в процессе развития трудно совместимые псевдосочетания черт холерического и флегматического темпераментов. Подобное противоречие психического развития создает состояние внутренней неустойчивости, неблагоприятно отражающееся на речи. Заикание тогда отличается колебаниями, не имеющими с первого взгляда видимых причин.

В ряде случаев характерная для заикания моторная неловкость представляет своеобразный рудимент флегматического характера одного из родителей, в то время как в целом ребенку присущи высокая двигательная активность и стремительность – общие черты с другим родителем, обладающим холерическим темпераментом. Это говорит о трудносовместимом сочетании у детей полярно противоположных черт темпераментов родителей.

Другим фактором, способствующим заиканию, будет невропатия. Значительные колебания претерпевает заикание при невропатии в связи с частыми соматическими заболеваниями. Наиболее часто при заикании встречается ОРЗ, хронические бронхиты и пневмонии, что само по себе повышает возбудимость таких детей.

Невропатия как общая нервная и соматическая ослабленность является при заикании фоном, предшествующим появлению психогенно обусловленных невротических состояний.

Заикание, возникшее преимущественно под влиянием психотравмирующих факторов в первые годы жизни обозначается как логоневроз. Если в дальнейшем его предопределяет испуг, налицо много страхов, ребенок боязлив и неуверен в себе, то более правильным будет диагноз – невроз страха, а заикание тогда лучше расценить как одно из его проявлений. Можно вести речь и о неврастении, если заикании обусловлено перенапряжением психофизиологических возможностей ребенка под влиянием чрезмерно раннего, интенсивного обучения и неадекватного воспитательного подхода.

Заикание входит в структуру истерического невроза, когда преобладают эмоциональные нарушения, капризность, не всегда осознанное желание привлечь к себе внимание, в том числе самим заиканием, и стремление использовать его для воздействия на окружающих. Тогда заикание преодолевается с трудом, поскольку ребенок не заинтересован быть как все, и терять свое исключительное влияние на окружающих.

В большинстве случаев заикание при неврозах тяжело переживается детьми. Часто из-за страха, скованности или смущения они отказываются вступать в контакт с незнакомыми людьми и легко теряются в новой обстановке. В привычной, устоявшейся сфере общения они могут говорить достаточно свободно, так как не испытывают столь характерное для них чувство ответственности, выражаемое опасениями выглядеть смешными, неловкими, неуклюжими и страхом сказать что-либо не так, как следует, или не то, что нужно. Заикание, таким образом, проявляется избирательно, в определенных сферах общения, и сильно зависит от психологического настроя и общего нервного состояния ребенка.

Наибольшую трудность для детей с неврозами составляет не столько речь сама по себе, сколько начало разговора, так как из-за страха, неуверенности и настроя на неудачу они излишне волнуются, возбуждаясь или затормаживаясь при этом ( в зависимости от темперамента). Характерным для детей с неврозами будет и заикание при появлении чувства стыда, переживания случившегося. В этом отношении такие дети кардинальным образом отличаются от детей с остаточными мозговыми явлениями органического поражения мозга, которые не переживают за свою речь и не говорят хуже при волнении или чувстве вины.

Как правило, заикание начинается в 2 года. Это и понятно, поскольку в это время у ребенка появляется фразовая речь, которая находится в наиболее уязвимом положении. Отчетливо проявляется и темперамент, соотносимый со скоростью речи и общей двигательной активностью. Именно в этот период нередко разгорается принципиальная борьба родителей с упрямством, своеволием, медлительностью или неугомонностью, т.е с формирующимися волевыми качествами характера ребенка и его темпераментом. К тому же до 2,5 лет еще достаточно сильно привязан к матери, поэтому неизбежен аффект на ее отсутствие при помещении в ясли ( особенно если ребенок эмоционально чувствителен, а сама мать повышенно тревожна). И если родители «выигрывают» противоборство со своими детьми, то только ценой развития у детей заикания.

Заикание может начаться и в 3 года – возрасте интенсивного эмоционального развития. Трехлетние дети, так же как и двухлетние, боятся уколов и неожиданных звуков. Следовательно, боль и неожиданное воздействие могут быть поводом для возникновения заикания, если они вызывают испуг, шок, крик, что как аффект перенапрягает еще неокрепшую речевую систему ребенка. В 3 года многие дети боятся темноты, сказочных персонажей и замкнутого пространства. Чаще всего подобные страхи испытывают мальчики, что и является одной из причин более частого возникновения у них заикания. В этом возрасте они легко пугаются в темноте и ограниченном пространстве, где они могут оказаться не по своей воле, а в порядке наказания или вынужденной необходимости ( в чулане, изоляторе, боксе).

Обращают на себя внимание и личностные особенности родителей, дети которых заикаются. Как правило, они недостаточно общительны, склонны к внутренней переработке чувств. У матерей нередко наблюдается высокий уровень тревожности. Отцы менее тревожны, зато более импульсивны, и, как правило, их роль в семье явно недостаточна. Обоим родителям присуще стремление торопить детей, нагружать их различного рода интеллектуальными занятиями в ущерб игровой деятельности. В то же время сами родители в большинстве случаев не следят за собственной речью, и нередко ребенок не успевает за ее темпом. К тому же взрослые непоследовательны в требованиях, часто меняют решения, что вызвано внутренней неустойчивостью и конфликтными отношениями в семье.

Таким образом, затруднения в речи как в способе коммуникации имеют при неврозах более глубокий характер, чем сама по себе речевая недостаточность, и возникают вследствие нарушения процесса формирования межличностных отношений сначала в семье, а затем и при общении со сверстниками. Поэтому оказание помощи при заикании – это не только устранение болезненного, невротического состояния ребенка, но и восстановление его нарушенных, но еще полностью не утраченных навыков общения, умение принимать и играть роли и адекватно выражать свои чувства. Данные задачи решаются в условиях медицинского центра при совместной работе врача-невролога (медикаментозное лечение), логопеда (коррекция речевых запинок), психолога (коррекция эмоциональных нарушений, работа с семьей).

Клиника Медицинская помощь детям и взрослым

Очень часто родители ребёнка с заиканием обращаются за первой помощью к логопеду. Это очень правильно и необходимо. Однако, нередко за этим состоянием скрываются некоторые заболевания, которыми должен заниматься детский невролог. Как правило эти болезни связаны с органическим поражением нервной системы (например, дистония) и требуют совершенно другого лечения и диагностики. Поэтому дети с заиканиями обязательно должны быть осмотрены детским неврологом для проведения дифференциальной диагностики. Также неврологи делают медикаментозные назначения, которые могут значительно ускорить процесс оздоровления речи ребенка. Прежде всего, остановимся на таком расстройстве речи, как ЗАИКАНИЕ.Заикание (логоневроз) — сложное нарушение речи, проявляющееся расстройством её нормального ритма, непроизвольными остановками в момент высказывания или вынужденными повторениями отдельных звуков и слогов. Иными словами, заикание — это нарушение ритма и плавности речи, порождающее затруднение в устном общении.Здоровый человек 7-10 процентов речи произносит с прерыванием — повторяет отдельные слова или фразы (звуки: э–э, м-м, или междометия). Однако, когда перерывы в речи составляют более 10 процентов — это уже заикание. В то время, как для большинства людей речь считается чем-то самим собой разумеющимся, заикающиеся испытывают неимоверные трудности при использовании устной речи в повседневной жизни.У детей чаще всего заикание возникает в возрасте от двух до пяти лет, причем мальчики страдают этим дефектом речи в 4 раза чаще девочек. Очень важно не пропустить первые признаки заикания: речь ребенка неуверенная, неплавная, с частыми повторами слов, сопряжена с видимым напряжением и часто расстраивает его. Иногда ребёнок внезапно замолкает и вовсе отказывается говорить.В речи ребенка, страдающего заиканием, наблюдается повторение отдельных слогов, звуков, вынужденные остановки. Это возникает из-за пароксизмального сокращения мышц речевого аппарата, которые могут быть:

тонические (напряжение, длительная невозможность преодолеть «сбой» в речи)
клонические (повторение отдельных слогов либо звуков, обычно в начале слова)
тонико-клонические

Различают заикания по течению:

Постоянное — заикание, возникнув, присутствует постоянно при всех ситуациях и в формах речи.
Волнообразное — заикание не исчезает до конца: то появляется, то исчезает.
Возвратное (рецидивирующее) — дефект речи, исчезнув, появляется вновь. Иногда после довольно длительных периодов речи без запинок.

Виды заикания по клиническим формам Существует две формы логоневроза: невротическая и неврозоподобная. В основе разделения лежат разные причины и механизмы развития.Неврозоподобная форма подразумевает неврологический дефект. При этом возможно возникновение невротических реакций, но течение заикания мало зависит от них. Дети, страдающие неврозоподобным заиканием, поздно начинают говорить, развиваются медленнее сверстников.При невротической форме заикания происходит нормальное или раннее речевое и моторное развитие, отсутствуют неврологические нарушения. Запинки возникают на фоне стресса. Выраженность невротического заикания зависит от функционального состояния: в спокойной обстановке дети говорят нормально, но при стрессе не могут сказать ни слова из-за сильных речевых судорог.Заикание возникает чаще всего в возрасте от 2 до 6 лет. В это время у ребёнка максимально активно формируется фразовая речь, а значит именно речевая функция становится наиболее уязвимой областью психики. Мальчики в три раза больше подвержены заиканию, чем девочки.Причины заикания:Главной причиной является наследственная предрасположенность, а психотравмирующая ситуация может наслаиваться.Имеет значение «плохая» обстановка в семье: ссоры родителей, суровое отношение к ребенку, непоследовательность в воспитании старших членов семьи.Отставание в речевом развитии и бурное развитие речи.

Бывает, что ребенок подражает речи окружающих, стремится высказать свои мысли, сбивается, путается в звуках и тоже начинает заикаться. Некоторые дети непроизвольно подражают заикающемуся или копируют его речь.
Заикание может быть вызвано заболеваниями нервной системы.
Проблемы с речью могут быть связаны с болезнями речевых органов (глотки, гортани, носа) или с истощением нервной системы.
Заикание может быть вызвано сильным психоэмоциональным потрясением.

Если родители недостаточно работали над формированием речи малыша, у ребенка может возникнуть скороговорение, нарушение звукопроизношения, произнесение слов на выдохе. Иногда заикание проявляется из-за перегрузки ребенка речевым материалом, особенно не соответствующим возрасту.
Заикание учащается при переутомлении, во время болезни, в случае семейных или школьных неприятностей, в период роста зубов и в переходном возрасте.

Хронические заболевания не являются причиной развития нарушений речи, но могут усилить уже существующие. Наблюдается некоторая зависимость от погоды, сезона и рациона питания.Лечение заикания:Любые нарушения речи, в том числе заикание, лучше всего удается скорректировать при максимально раннем начале лечения. В настоящее время разработано множество методик лечения заикания – от лекарственных препаратов и иглоукалывания до специальных антизаикательных устройств и компьютерных программ.Лечение заикания есть прямое или косвенное воздействие на речевую функцию, приводящее к улучшению состояния. Ввиду того, что заикание имеет выраженную функциональную, личностную и социальную стороны, его лечение обязательно содержит терапевтическую, педагогическую и реабилитационную составляющие.Прежде всего, необходимо определить тип заикания — от этого будет зависеть, что делать дальше.
Обычно приходится работать сразу нескольким специалистам: неврологу, логопеду, психологу, использовать традиционные методы лечения и нетрадиционные.
Чаще всего при стрессе, болезнях некоторые мышцы спазмируются и остаются в таком состоянии длительно. Напрягаются они и во время негативных эмоций. Напряжение накапливается, и возникают так называемые миофасциальные образования — уплотненные участки мышечной ткани, которые создают помехи в передаче нервного импульса. В данной ситуации может помочь остеопатия, благодаря которой восстанавливается нервная регуляция речи.В лечении заикания необходима помощь психолога, который поможет найти травмирующее обстоятельство и помочь преодолеть его.Задача логопедического лечения заключается в освобождении речи от напряжения, в устранении неправильности произношения и воспитании четкой артикуляции и ритмичной, плавной, выразительной речи. Логопед проводит артикуляционную гимнастику, логопедический массаж, дыхательные упражнения. Ребенок тренирует диафрагму, заставляя ее участвовать в процессе голосообразования, учится дышать глубоко, делает голосовые связки подвижнее, что дает им возможность тесно смыкаться при разговоре.Достаточно эффективны методы лечения заикания у детей с использованием компьютерных программ, которые синхронизируют слуховой и речевой центры ребенка. С помощью программы можно проигрывать определенные ситуации, которые возникают при общении, например, возражение, гнев, недовольство.Медикаментозное лечение зависит от причины, формы и тяжести заболевания.Дети группы риска, у которых может возникнуть заикание.

Наследственный фактор: дети, имеющие в родне заикающихся лиц и дети, имеющие в своем окружении людей с заиканием;
Дети с тревожными чертами характера или наблюдающие конфликтные ситуации в семье;
Дети с задержкой речевого развития в возрасте от 3-6 лет;
Дети с ранним ускоренным речевым развитием, когда предъявляются непосильные для ребенка требования и происходят информационные перегрузки;
Дети с двуязычием: раннее изучение двух и более языков провоцирует снижение адаптивных возможностей центральной нервной системы;
Социально депривированные дети, которые проводят большую часть своего времени за компьютером и телевизором, так как это источник информационной перегрузки нервной системы.

Несколько простых правил родителям, соблюдение которых должно помочь ребенку преодолеть заикание:

сохранять зрительный контакт с малышом, когда ему трудно говорить;
не перебивать и давать самостоятельно заканчивать свою речь;
следить за собственным темпом речи, говорить более медленно и останавливаться после каждого вопроса;
сократить количество задаваемых ребенку вопросов, чтобы снизить у него чувство давления;
в диалоге с ребенком строить короткие и простые предложения;
не делать ему привилегии в связи с заиканием, он так же, как и все, должен подчиняться правилам в семье и быть дисциплинированным;
пересмотреть образ жизни семьи. Он не должен быть хаотичным и суетливым;
следить за тем, чтобы ребенок не перевозбуждался и не слишком уставал;
не рассматривать заикание как проблему, ведь тревоги родителей дети отлично перехватывают, и это начинает их угнетать и мешать лечению.

Заикание у детей: ребенок начал заикаться

Заикание у детей — это нарушение речи, при котором ребенок повторяет или удлиняет звуки, слоги или слова.

Из этой статьи вы узнаете, как проявляется заикание и в чем могут быть причины. А также мы поделимся советами, как стимулировать развитие речи вашего тоддлера и помочь ему научиться выговаривать отдельные звуки.

Признаки заикания у детей

Признаки заикания можно заметить, когда ребенок сильно волнуется, злится или напуган. Он может запинаться, останавливаться, повторять буквы, слоги или слова, а также растягивать звуки и слоги. Если причиной заикания является органическое повреждение нервной системы, то затруднения речи будут постоянными.

Заикание у детей может быть причиной сильного стресса. Если ребенок начал заикаться, проконсультируйтесь со специалистом.

Причины заикания у детей

Среди причин заикания у детей выделяют предрасполагающие и провоцирующие факторы. Предрасполагающие факторы — это такие нарушения, которые есть у ребенка с рождения. Например, из-за наследственности (наличие нарушений речи в семье), преждевременных родов или особенностей развития нервной системы.

Среди провоцирующих факторов могут быть: эмоциональное потрясение, неблагоприятный психологический климат дома, черепно-мозговая травма, перенесенные менингит, энцефалит, энцефалопатия и др.

Лечение заикания у детей

Лечение заикания у детей подразумевает регулярную работу с логопедом, а также в некоторых случаях — консультации с психологом. Большую роль играют логопедический массаж и дыхательная гимнастика.

Для профилактики заикания родителям в первую очередь необходимо позаботиться о благоприятной обстановке дома, устранить по возможности источники стресса, обеспечить малышу полноценный отдых и питание.

Если ребенок начал заикаться, обязательно обратитесь к педиатру.

Как стимулировать развитие речи у тоддлера

Разговаривайте

Комментируйте вслух все ваши действия и совместные занятия. Чем больше речи ребенок будет слышать, тем больше он выучит.

Говорите правильно

Называйте предметы, животных, явления и прочее так, как они называются, не используйте выдуманные, короткие названия. Лучший способ освоить речь — слышать грамотную речь каждый день.

Задавайте вопросы

Во-первых, ребенок захочет ответить, а значит, будет стараться использовать слова. Во-вторых, это познакомит малыша с принципом диалога. И постепенно он и сам начнет задавать вопросы «почему» и «где», а со временем — «как» и «когда».

Называйте предметы, окружающие малыша

Повторяйте слова разборчиво, не торопясь, по несколько раз. По вашему тону, замедленному темпу и паузам малыш поймет, что вы обращаете его внимание на что-то, и будет прислушиваться.

Делайте акцент на глаголах

Глаголы обычно даются детям тяжелее, чем существительные, поэтому проговаривайте их с особым упорством.

Используйте жесты

Подключите актерское мастерство, общаясь с ребенком. Экспрессивная мимика и жесты помогут ему запомнить новые слова.

Будьте настойчивы

Просите ребенка использовать соответствующее слово, когда он что-то просит. Если вы подозреваете, что он способен выразить просьбу точнее, нарочно ошибитесь. Например, дайте ему воду в красной кружке, если вы знаете, что он хотел в голубой. Дайте ему шанс объяснить, что вы сделали не так.

Проговаривайте то, что он пытается сказать

Повторяйте то, что пытается сказать ребенок, используя полные формы, но не заставляйте малыша повторить еще раз правильно. Просто подавайте ему правильный пример.

Читайте ребенку вслух

Прослушивание историй улучшает речевые навыки у детей. Не удивляйтесь, если малыш начнет «читать» вместе с вами, когда запомнит содержание любимых книжек.

Просите малыша рассказывать о событиях в его жизни

Помогайте ему заполнять пропуски и делать переходы. Следующий этап — это разговоры о событиях в прошлом и будущем.

Логопедические упражнения для детей

Отдельные звуки могут даваться маленькому ребенку тяжелее. Если вы заметили, что малыш не выговаривает какие-то звуки, проконсультируйтесь с логопедом. Регулярные занятия, скорее всего, помогут ему освоить все звуки в совершенстве.

Вам могут пригодиться простые логопедические упражнения для детей.

Как научиться выговаривать букву «р»

Звук «р» появляется у детей одним из последних. При благоприятных условиях развития малыша это происходит на пятом году жизни. Некоторые малыши начинают произносить «р» раньше. Вот некоторые упражнения, способствующие развитию артикуляционной моторики:

«Лошадка». Попросите ребенка цокать (щелкая языком), как лошадка. Это упражнение полезно для всех звуков.

«Котенок». Пускай малыш представит себя котенком, облизывающим миску. Язык должен не сворачиваться в трубочку, а быть максимально плоским.

«Гармошка». Попросите ребенка притянуть язык к небу и удерживать его в такой позиции, при этом то опускать, то поднимать нижнюю челюсть.

Как научить ребенка говорить букву «ш»

«Краски». Попросите малыша поводить языком по небу, словно раскрашивая его.

«Качели». Кончик языка попеременно касается верхних и нижних зубов.

«Часики». Попросите ребенка двигать языком вправо и влево, имитируя движения маятника часов.

«Варенье». Облизываем языком нижнюю губу.

Как научиться говорить букву «л»

«Наказать непослушный язычок». Необходимо положить язык на нижнюю губу и пошлепать язык губами, произнося при этом «пя-пя-пя».

«Индюк». Необходимо положить кончик языка на верхнюю губу и двигать им по верхней губе или верхним зубам, как получается, вперед-назад.

«Грибок». Попросите малыша широко улыбнуться, открыть рот и при этом удерживать язык на твердом небе в течение 5 секунд.

Вашему малышу потребуется время, чтобы запомнить множество слов и научиться говорить четко и складно. Помогайте ему, следуя нашим советам. Если вас беспокоит, как развивается речь ребенка (например, он испытывает трудности с какими-то звуками или заикается), проконсультируйтесь с педиатром и логопедом. Заикание у детей в большинстве случаев поддается коррекции.

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЛОГОНЕВРОЗА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНОМ СТРЕССЕ

Изучены изменения электрической активности головного мозга мальчиков с разными темпо-ритмическими характеристиками речи при функциональном стрессе, а именно серия световых вспышек определенного частота — применялась ритмическая фотостимуляция. Биоэлектрическая активность головного мозга изучалась с помощью системы компьютерной электроэнцефалографии. Также, согласно методике зонального распределения нормированной спектральной мощности (СП) ритма основной частоты диапазонов ЭЭГ, частицы (в процентах) нормированной СП электрогенеза в каждом из четырех основных диапазонов (δ, θ , α, β) определены.В результате сравнения усвоения частоты световых миганий у мальчиков в исследуемых группах установлено, что в группе детей с логоневрозом медленные ритмы (5 Гц,), лежащие в пределах тета-диапазона ЭЭГ, были лучше. ассимилировался. У детей с логоневрозом ритм усваивается в низкочастотном диапазоне. Относительная спектральная мощность тета-ритма достоверно снижалась на ЭЭГ детей с нарушением темпа и ритма речи при низкочастотной фотостимуляции по сравнению с соответствующими показателями фоновой электроэнцефалограммы; соответствующие показатели в бета-диапазоне, переднем и заднем отведениях в альфа-диапазоне повышены.На основании полученных данных установлено, что дети с логоневрозом плохо реагируют на фотостимуляцию. Такие данные связаны с недостаточным тормозящим действием коры на подкорковые структуры. Отмечены снижение реактивности и функциональная недостаточность активирующей системы ствола головного мозга. Нейрофизиологические механизмы логоневроза обусловлены состоянием недостаточного формирования структур мозга, что подтверждается результатами электроэнцефалографии при ритмической фотостимуляции.Изменения темпа и ритма речи при логоневрозе у дошкольников провоцируют напряжение механизмов регуляции мозга, что проявляется в особенностях электрической активности мозга как в покое, так и при нагрузке.

Наталья Васильева. Нейрофизиологические механизмы логоневроза у детей дошкольного возраста при функциональном стрессе.

(2020) Наука и образование, 3, 13-19. Одесса.

Наталья Васильева,
кандидат биологических наук, доцент,
Кафедра медицины и физиотерапии,
Херсонский государственный университет,
ул., Херсон, Украина

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЛОГОНЕВРОЗА У ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ДЕТИ ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНОМ СТРЕССЕ

РЕЗЮМЕ:

Изучено изменение электрической активности головного мозга мальчиков с разными темпо-ритмическими характеристиками речи при функциональном напряжении, а именно использовалась серия световых вспышек определенной частоты — ритмическая фотостимуляция. Биоэлектрическая активность головного мозга изучалась с помощью системы компьютерной электроэнцефалографии.Также, согласно методике зонального распределения нормированной спектральной мощности (СП) ритма основной частоты диапазонов ЭЭГ, частицы (в процентах) нормированной СП электрогенеза в каждом из четырех основных диапазонов (δ, θ , α, β) определены. В результате сравнения усвоения частоты световых миганий у мальчиков в исследуемых группах установлено, что в группе детей с логоневрозом медленные ритмы (5 Гц,), лежащие в пределах тета-диапазона ЭЭГ, были лучше. ассимилировался.У детей с логоневрозом ритм усваивается в низкочастотном диапазоне. Относительная спектральная мощность тета-ритма достоверно снижалась на ЭЭГ детей с нарушением темпа и ритма речи при низкочастотной фотостимуляции по сравнению с соответствующими показателями фоновой электроэнцефалограммы; соответствующие показатели в бета-диапазоне, переднем и заднем отведениях в альфа-диапазоне повышены. На основании полученных данных установлено, что дети с логоневрозом плохо реагируют на фотостимуляцию.Такие данные связаны с недостаточным тормозящим действием коры на подкорковые структуры. Отмечены снижение реактивности и функциональная недостаточность активирующей системы ствола головного мозга. Нейрофизиологические механизмы логоневроза обусловлены состоянием недостаточного формирования структур мозга, что подтверждается результатами электроэнцефалографии при ритмической фотостимуляции. Изменения темпа и ритма речи при логоневрозе у дошкольников провоцируют напряжение механизмов регуляции мозга, что проявляется в особенностях электрической активности мозга как в покое, так и при нагрузке.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

логоневроз, электроэнцефалограмма, дошкольники, фотостимуляция.

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ :

ССЫЛКИ :

1. Горб А. Л. (2013). Анализ некоторых причин и факторов формирования общего языкового развития у детей. «Основные направления фармакотерапии в неврологии» — «Основные направления фармакотерапии в неврологии»: Материалы XV Международной конференции (246–249).24–26 апреля. Судак [на украинском языке].
2. Васильева Н. О. (2020). Особенности электроэнцефалограммы у хлопчиков с лохоневрозом при открытии глаза. Физиологичный журнал — Физиологический журнал, 66 (2–3), 51–60 [на украинском языке].
3. Дегтяренко Т.В., Павлова Н.В. (2016). Актуальность междисциплинарного и нейропсихологического подходов к диагностике тяжелых нарушений речи у детей раннего возраста.Наука и освита — Наука и образование, 8, 30–37 [на украинском языке].
4. Евтушенко С.К., Омельяненко А.А. (2005). Клиническая электроэнцефалография у детей. Донецк: Донеччина.
5. Кисельников А.А. (2006). Психологические и нейропсихологические механизмы заикания. Расширенный автореферат кандидатской диссертации. Москва: МГУ им. М. В. Ломоносова.
6. Павлова Н.В., Дегтяренко Т.В. (2015). Нейрологопедический подход к диагностике тяжелых нарушений речи у детей. Педагогические науки: теория, история, инновации технологий — Педагогические науки: теория, история, инновационные технологии, 6 (50), 36–145.
7. Шевцова Е. Е. (2009). Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания.Москва: Библиотека логопеда.
8. Эндрю К. Эчелла, Орен Сивье, Кирри Дж. Баллард, Пол Ф. Соуман (2018). Систематический обзор литературы по нейровизуализационным исследованиям заикания в процессе развития между 1995 и 2016 годами. Journal of Fluency Disorders, 55, 6–45 [на английском языке].
9. Кэтрин Крейдлер, Аманда Хэмптон Рэй, Эван Услер и Кристин Вебера (2017). Нейронные индексы семантической обработки в раннем детстве различают возможное постоянство заикания и восстановление. Журнал исследований речи, языка и слуха; 60: 3118– 3134 [на английском языке].
10. Парри-Филдер Б., Коллинз К., Фишер Дж. И Кейр Э. (2009). Электроэнцефалографические нарушения во время сна у детей с нарушениями развития речи: исследование случай-контроль. Медицина развития и детская неврология, 51 (3), 228–234 [на английском языке].
11. Родан Л. и Тейн И. (2012). Клиническое обоснование: энцефалопатия у мальчика 10 лет. Неврология, 79 (3), 12–18 [на английском языке].
12. Исследование Су-Ын Чанг (2014). Обновления в исследованиях нейровизуализации заикающихся детей.Semin Speech Lang, 35 (2), 67–79 [на английском языке].

Как вылечить легкое заикание у ребенка. Как правильно лечить заикание в раннем возрасте? Народные средства от заикания у детей

Заикание (логоневроз) у детей возникает из-за напряжения или судорог в речевом аппарате, которые способствуют заиканию, растяжению и повторению слов. Нарушается беглость речи.

Заикание у детей сопровождается судорогами голосовых связок, языка, губ и дыхательной недостаточностью.Дети мучаются при разговоре.

Пытаясь самостоятельно справиться с заиканием, дети усугубляют ситуацию. Перед началом лечения родители должны показать малыша логопеду, психологу, неврологу.

Какое лечение от заикания у детей выбрать в домашних условиях?

Общая информация

При заикании нарушаются ритм, темп, плавность голоса, речи, дыхания. Часто появляется внезапно и хуже.Логоневроз может долго не проявляться и возникать в стрессовой ситуации.

Провоцирующие факторы:

переутомление;
болезнь;
неприятностей в семье, школе;
лишних белковых продуктов;
нарушение возникает в период роста зубов, в подростковом возрасте;
инфекционных болезней;
разрастание аденоидов, затрудняющее носовое дыхание.

Что делать, если ребенок заикается?

Симптомы

Внешние проявления различаются в зависимости от причины, степени тяжести.Но есть и общие признаки:

Лечение

Лечение заикания у детей дошкольного возраста включает в себя ряд мероприятий, которые направлены на укрепление нервной системы ребенка и развитие речевых навыков.

Благоприятная атмосфера в семье — это главное, что должно помогать в лечении малыша. … Атмосфера должна быть дружелюбной и спокойной. Если родители полноценно общаются с заикающимся ребенком, это поможет ему быстрее, чем лекарства.

Заикание часто возникает при интенсивном развитии речи, в 2-3 года, когда очень сложно диагностировать наличие проблемы. Как уберечь ребенка от заикания в домашних условиях?

Необходимо спасти ребенка от травматической ситуации … Если это произошло в детском саду, необходимо временно отказаться от его посещения (минимум 1-2 месяца). Заблаговременные меры улучшат прогноз.
Иногда помогает ребенку смена декораций, переезд, поездка за город, путешествие, море .
Дома должен быть режим нежной речи … Если симптомы усугубятся, можно играть в «Молчанку», общаться с ребенком жестами.
Не следует читать детям книги, не соответствующие его возрасту. Ночью ему нельзя читать страшные сказки. … Ребенок будет постоянно чего-то бояться. Начать нужно с просмотра картинок. Вы можете придумывать свои собственные истории.
Мультфильмы и телепередачи утомляют и перевозбуждают ребенка … Особенно просматривается перед сном или не соответствует возрасту.
Если родители балуют ребенка и исполняют все его прихоти , даже небольшое противоречие его желаниям может травмировать его психику.
Требования к ребенку должны соответствовать его возрасту.
Впечатлений его не перегрузишь. в период восстановления. Также несоблюдение режима в это время может привести к заиканию.
Родители не должны пугать малыша, оставлять одного в помещении , особенно если оно плохо освещено, наказать.В наказание можно заставить его какое-то время спокойно посидеть в кресле или лишить его любимой игры.
В детском саду или школе воспитатели или учителя должны установить контакт с заикающимся ребенком, постараться устранить причины этого заболевания, а не акцентировать внимание на данной патологии. Следите за тем, чтобы другие дети не дразнили вас. .
С ребенком нужно разговаривать четко, плавно. , не отнимайте слово у другого, не торопитесь.Но вы не можете говорить по слогам или нараспев.
К нему нужно относиться равномерно, не переоценивать требования. Ему будет полезно быть ближе к более уравновешенным детям. … Он будет имитировать и научится говорить выразительно и бегло.
Заикающиеся дети не участвуют в играх, которые могут чрезмерно возбудить или требовать от участников индивидуальной речи. Но при этом таких детей выиграют в хороводных играх или играх, требующих хорового ответа .
Заикающегося ребенка не следует спрашивать первым в классе … Лучше спрашивать его после того, как ученик хорошо ответил на вопрос. Если ребенок спотыкается или не может вздрогнуть, учитель должен помочь произнести фразу или отвлечь его другим вопросом.
Очень полезны занятия музыкой, танцами, пением … Развивают правильное речевое дыхание, чувство темпа, ритма.
Дети с заиканием должны постоянно находиться под наблюдением логопеда и нейропсихиатра .
Если заикание началось из-за ревности к младшему брату или сестре, мать должна уделять старшему достаточно внимания, вовлекать его в семейные дела. Вы можете дать ему его старые игрушки, если он захочет.
Настольные игры, кубики, лото, мозаика, конструкторы, помощь по рисованию (что угодно и где угодно). Рисовать можно пальцем по запотевшему стеклу, мелом, ладонью, акварелью, гуашью, кистью и без. Улучшается моторика пальцев рук. Пригодится лепка из пластилина, пластилина.Глина более пластична; пластилин может активировать некоторые физические препятствия. Успокаивающее развлечение с водой, песком или снегом.
Многие заикающиеся дети могут без колебаний разговаривать с маленькими детьми, игрушками, животными или с маской на лице. Можно придумывать спектакли и дать ребенку роль смелого и независимого человека. Можно использовать маски животных или сказочных персонажей. Такие выступления используются в технике игровой терапии. Устраняется нервное напряжение и страхи, разрешаются личные конфликты.
Если ваш малыш дразнит или плачет, ему не следует говорить вслух. … Рыдание провоцирует повторение слогов и слов даже у взрослых. Ребенка нужно успокаивать, отвлекать, брать на руки. Он должен знать и чувствовать, что его мать всегда рядом и будет защищать его.
Ребенка не надо торопить … Если нужно торопиться, чтобы куда-то не опоздать, нужно лучше организовать время или помочь ему поскорее поесть или одеться.
Если малыш категорически не хочет спать днем, не заставляйте его .
Некоторые заикающиеся дети вертят в руках небольшие предметы … Это помогает им снять напряжение.

Дыхание

Дыхательная гимнастика при заикании у детей сделает голос естественнее и свободнее. Физические упражнения благотворно влияют на всю дыхательную систему.

Тренируется диафрагма, задействован процесс голосообразования, дыхание становится более глубоким, а голосовые связки более подвижными.

Правила:

Как убрать заикание с помощью логопеда и логоритмических упражнений?

Логопедические упражнения направлены на улучшение подвижности артикуляционного аппарата … Речь становится четкой.

Упражнения следует повторять при любой возможности, и ребенок должен получать от них удовольствие.

Логоритм использует упражнения в сопровождении музыки и движений. Начать нужно с дыхательной гимнастики:

Упражнения по заиканию:

Ребенок ходит по кругу и на каждом шагу говорит: «Мы веселые карусели, опа-опа-опа-па-па, татати-тати-тата».«
Прыгает на правую и левую ногу, поочередно произнося: «Хлоп-топ-хлоп! Уф-ив-аф! Ап-зап-тап! Тэп-тип-рэп-роп-цыпочка-цыпочка! «.
Родитель ритмично машет руками (как дирижер), а ребенок поет любые слова, слоги, гласные.
Ребенок хлопает в ладоши при каждом гласном звуке. Если вы можете это сделать, добавьте топание ногой для каждого гласного звука. Ребенку не следует бояться или стесняться.
Предлагают ребенку прочитать короткое детское стихотворение под спокойную музыку.Ребенок не должен нарушать ритм. Постепенно, при условии успешного выполнения этого упражнения, они принимают более длинные и сложные стихи. Ребенок может прочесть известное ему стихотворение, но при этом он должен соответствовать классической или инструментальной музыке.
Стихотворения полезно «отшлепать». Сделайте хлопок на сильную долю куплета: «Наша Таня громко плачет …»

Также в сочетании с другими упражнениями помогут упражнения на голос и артикуляцию.

Для избавления ребенка от заикания делается специальный массаж … Поможет устранить логоневроз с помощью точечного массажа. Точечный массаж при заикании у детей восстанавливает и регулирует речевой центр.

Специалист прикладывает давление к акупунктуре (чувствительные точки) на голове, шее и плечах. Нажимает только подушечками пальцев, выполняет массирующие круговые движения.

Этот массаж снимет напряжение с лицевых мышц и успокоит нервную систему. Движения должны быть плавными и осторожными, иначе можно повредить связки.

Массаж делают маленьким детям при первых признаках заикания. В качестве общей оздоровительной терапии также проводится массаж всего тела.

Поможет расслабляющая ванна … Во время плавания можно делать зарядку, но с игрой. Так будет легче заинтересовать ребенка.

Во время игры активность мозга ребенка увеличивается. Теплой весной и летом полезно заниматься на свежем воздухе.

Классы должны быть обычными … Это единственный способ восстановить речевой аппарат.

С проблемой заикания сталкиваются как взрослые, так и дети. Вне зависимости от возраста этот дефект дикции доставляет массу дискомфорта и неудобств. Дети часто становятся предметом насмешек одноклассников, получают плохие оценки за устные ответы в классе. Для взрослых недостаток речи может стать карьерным барьером. Описанные ниже методы, направленные на лечение заикания как у взрослых, так и у детей, включают психологическую работу и специальные упражнения.

Причины заикания

Повторение одних и тех же звуков или целых слогов — не что иное, как спазм при работе артикуляционного аппарата. Непроизвольные сокращения возникают при попытке произнести определенные слова. Логопеды уже много лет исследуют феномен заикания.

Основные причины названы следующим образом:

Детские травмы в период активного развития речи — от одного года до трех лет.Заикание у ребенка может быть связано с действительно ужасными событиями — смертью родственника, тяжелым заболеванием, но иногда это происходит по стечению обстоятельств. Например, если малыш в этом возрасте напуган большой собакой или даже криками мамы или папы.
Биологические причины, которые могут быть связаны с заиканием у ребенка, включают заболевания головного мозга, нервной системы. Менингит в детстве, внутричерепное давление, челка — все это относится к органическим предпосылкам.С таким заиканием справиться труднее всего.
Невротические переживания, связанные с процессом речи. Такие дети или взрослые вполне могут нормально разговаривать в «обычной» жизни, но начинают заикаться в ответственных ситуациях, когда требуется выступить, выступить публично. Логоневроз не имеет «возраста», заикание у взрослого человека встречается чаще всего.

Врачи говорят, что мужчины чаще страдают от этого недостатка речи, чем женщины, связывая предрасположенность с особенностями функций нервной системы и мозга.Логопеды также выделяют «замаскированное» заикание, когда человек не проглатывает слоги и не повторяет их, а вставляет в речь бессмысленные междометия — «э-э-э», «хем» и другие. Заикание взрослого человека часто маскируется этими фонетическими паузами, поэтому и речь не становится красивее.

Центр заикания «Причал»

Способ устранения заикания Центра «Причал» (патент № 2497555) города федерального курорта Белокуриха зарекомендовал себя как высокоэффективный и действенный.Именно там в основе лежит психологическая работа с пациентом по разрушению имеющихся рефлексов и привычек при выработке речи. Заикание, по мнению авторов метода, представляет собой «речевую травму», сопровождающуюся затруднением речевых движений.

Тренировочный процесс в Центре заикания «Причал» построен настолько гармонично, что позволяет за относительно короткий промежуток времени, 10-12 дней, гармонизировать и регулировать обменные процессы в нервной и дыхательной системах, голосе, артикуляционном аппарате.Благодаря систематическим и повседневным занятиям исчезает заикание, как вредная привычка … На подсознательном уровне формируется и фиксируется новая программа спокойной речи.

Преимущество Центра «Причал» — его расположение. Чистый горный воздух, уникальная минеральная вода, атмосфера доброжелательности, спокойствия, возможность получения (рекомендательной) процедуры ПРАК (программа резонансно-акустических колебаний) позволяют пациентам глубоко сконцентрироваться и сконцентрироваться, а в результате получить здоровое , спокойное, надежное и уверенное выступление !!!

Как вылечить заикание у взрослых?

Ситуативное заикание может возникнуть даже у совершенно здорового человека.Однако прежде чем избавиться от симптома, необходимо определить причину проблемы. Если оно связано с органическими нарушениями, то способы вылечить заикание будут одни, направленные на устранение биологических причин. При другой этиологии психотерапия будет более эффективной.

Исключить следующие нарушения:

инсульт и его последствия;
Энцефалит, осложнения болезни;
патология полости рта — например, заячья губа;
неврологические расстройства.

Как избавиться от заикания у взрослых, если обнаружено одно из заболеваний или его последствия, определит лечащий врач. Прописанные лекарства, физиотерапия, специальные упражнения. Некоторые из них могут применяться людьми без органических патологий. От психологических проблем избавляет исключительно терапия и самолечение, направленное на борьбу с неврозами.

Упражнения против заикания

Можно ли вылечить заикание в домашних условиях? Да, особенно, если речь не идет о серьезных патологических изменениях… Немедикаментозные и психологические методики, упражнения подскажут, можно ли вылечить заикание без обращения к логопеду.

1. Дыхательная гимнастика

Дыхательные упражнения полезны всем, кто хочет знать, как вылечить заикание в домашних условиях. Методика проста, ее может выполнять и ребенок, и взрослый:

В сидячем положении слегка опустить голову вперед, глубоко вдохнуть через нос, выдохнуть через рот. Повторить 10-15 раз.Вдох должен быть как можно более быстрым, а выдох — медленным.
Стоя повернуть голову вокруг своей оси. Тело должно оставаться расслабленным, руки в швах, ноги расставлены в удобном положении. Повторить до двадцати раз.
Сядьте на твердую поверхность, закройте глаза и дышите, пытаясь с силой протолкнуть воздух в диафрагму и обратно.

Дыхательная работа помогает исправить дефект дикции за счет укрепления мышц ротовой полости.Это один из ключевых моментов в лечении заикания. Сильные мышцы менее подвержены спазмам, это касается и артикуляционных мышц.

2. Репетиции перед зеркалом

Психологический трюк, используемый актерами и другими людьми, профессионально работающими с речью, также поможет заикающимся. Как вылечить заикание репетициями? Все очень просто: читать вслух стихи, читать книги, репетировать выступления. Постепенно ваша речь станет более плавной.

3.Медитация

Как и любой невроз, заикание проявляется в моменты эмоционального возбуждения как у детей, так и у взрослых. Понимание этой функции поможет вам понять, как научиться расслабляться или научить своего ребенка перед лицом потенциально травмирующей ситуации. Практика медитации поможет вам сосредоточиться на значении речи, а не на дефекте речи.

4. Ароматические масла

Фитотерапия поможет вам успокоиться. Лаванда, тимьян и шалфей рекомендуются в качестве мягких седативных средств, которые помогают избавиться от беспокойства, связанного с разговором.Дополнительно можно выпить чашку мятного чая, который также обладает безвредным успокаивающим действием.

5. Безмолвие

При лечении заикания необходимо поддерживать речевой режим, чтобы не перегружать мышцы рта и гортани. Желательно большую часть дня молчать. Для детей можно придумать специальные игровые ситуации, например, изобразить рыбок.

6. Массаж

Процедуры со специалистом или самомассаж шеи и горла помогут снять и предотвратить спазмы.Движения должны быть мягкими, плавными, направленными на максимальное расслабление артикуляционного аппарата.

Речевые дефекты могут испортить жизнь как ребенку, так и взрослому. Малышей с проблемами заикания лучше показать специалисту, как только появятся негативные симптомы. Взрослый также может обратиться к психотерапевту и неврологу. А упражнения, применяемые в домашних условиях, пригодятся в любом случае.

Формирование устной речи у ребенка начинается еще до года и продолжается до школьного возраста.В период от двух до пяти лет, то есть когда малыш начинает произносить значимые слова и фразы, у некоторых детей можно обнаружить заикание или по-научному логоневроз.

Заикание проявляется в повторении звуков, слогов, принудительных остановках при произнесении определенных фраз. Выявлено, что заикание возникает из-за различных нарушений в работе речевого аппарата, и причиной такой патологии может быть несколько провоцирующих факторов.

Заикание впервые появляется у детей старше двух лет.Это связано с активным формированием речи в этот период, усилением мышления и чувствительности нервной системы.

Справиться с заиканием легче всего на самом первом этапе формирования неправильной речи и в этом могут помочь неврологи, психологи и логопеды.

Причины заикания

Заикание — нарушение деятельности нервной системы, которое не позволяет речевому аппарату полностью выполнять свои функции.Основные причины, приводящие к развитию логоневроза, можно разделить на две группы — предрасполагающие и внешние.

Предрасполагающие причины , это факторы, которые при определенном внешнем воздействии в какой-то момент жизни ребенка приводят к проблемам с речью. К предрасполагающим причинам заикания принято относить:
- Внутриутробные инфекции, влияющие на формирование структур мозга.
- Гипоксия плода.
- Травмы ребенка при родах и при беременности.
- Недоношенность различной степени.
- Персонаж ребенка. Эмоциональный и впечатлительный малыш более подвержен неправильному речевому формированию, чем спокойный ребенок — флегматик.
Внешнее негативное воздействие , это факторы, которые усиливают влияние предрасполагающих причин или могут быть первопричиной логоневроза, к ним относятся:
- Перенесенные инфекционные заболевания головного мозга — ,.
- Травмы — ,.
- Соматические заболевания, поражающие мозг, включают сахарный диабет.
- Инфекции дыхательных путей, отит.
- Заболевания, снижающие работу иммунитета — частые простуды, рахит, наличие в организме гельминтов.
- Невротические особенности характера ребенка — подверженность страхам, эмоциональному напряжению, энурез, плохой ночной сон.
- Кратковременный, сильный и внезапный испуг. Заикание часто возникает после нападения собаки, неподобающего поведения родителей.
- Неравномерный стиль воспитания. Логоневроз может быть у ребенка, если родители в образовании прыгают из одной крайности в другую — от моментов баловства переходят к суровым наказаниям, постоянным крикам, запугиванию.
- Несоблюдение правильных этапов речевого образования. Спровоцировать заикание могут особенности слишком быстрой речи родителей, обильный поток речевой информации извне, перегрузка нервной системы малыша занятиями.

В редких случаях логоневроз возникает также под влиянием неожиданного и излишне радостного для ребенка события. В более старшем возрасте, то есть когда малыш пошел в школу, в появлении заикания во многом виноват учитель.Строгое отношение, крик и занижение оценок приводят к развитию у детей неврозов. Особенно часто в этом возрасте страдают дети, которые не ходили в детский сад, а дома получали только похвалу.

Знаки

Определить заикание у взрослого человека достаточно просто — колебание речи, повторение слогов или звуков, паузы. У детей не все так просто и логоневроз может протекать не только по привычной схеме. Некоторые признаки развития заикания родители не воспринимают всерьез, и это неправильно, во многих случаях именно раннее обращение к врачу за помощью поможет малышу в правильном формировании речи.

Заикание у детей младшего дошкольного возраста (2-3 года)

Для детей от двух до трех лет характерно глотание начала или конца слова, быстрая невнятная речь, длинные паузы. Такие явления нормальны и исчезают с возрастом. Заикание можно отличить от процесса нормального речевого образования следующим образом:

Малыш во время диалога часто делает паузы , при этом видно, что мышцы его шеи и лица напряжены.
Имея трудности с произношением, ваш ребенок может сжимать кулаки, махать руками, переступать с ступни на ступню … Этими движениями он как бы пытается выразить с помощью слов то, что у него не получается.
Хорошо говорящие дети часто молчат по несколько часов.
Ребенок заикается, произнося сложные слова. Губы могут дрожать. Глазные яблоки быстро двигаются.

Не путайте истинное заикание с имитацией. Дети младшего дошкольного возраста часто копируют речь и интонацию взрослых, а если в ближайшем окружении находится человек с логоневрозом, то малыш может полностью скопировать его произношение слов.

Заикание у младших школьников (с 4-5 лет)

В тот период жизни, когда малыш уже полностью осваивает свой речевой аппарат, произносит значащие фразы, может строить разговор, заикание более выражено. Основное проявление логоневроза в этом возрасте — появление судорог в мышцах языка, голосовой щели в момент произнесения слов. Припадки могут быть тоническими, клоническими или смешанными.

Тонические судороги возникают при спазме голосовых мышц, и слово произносится отрывисто с паузой между отдельными буквами или слогами (ma… шина).
Клонические припадки , связанные с ритмичным повторением однотипных движений голосовыми мышцами. В этом случае происходит повторение слогов в слове или первой букве.
Судороги смешанные — это паузы в слове и повторение слогов и звуков.

Произношение слов при заикании требует от ребенка больших физических усилий, поэтому он может вспотеть, покраснеть и, наоборот, побледнеть после разговора.Дети постарше уже понимают свою непохожесть, и поэтому заикание влияет на их психоэмоциональное развитие.

Ребенок может замкнуться, родители замечают, что он предпочитает играть один. Увеличивает заикание и непривычное окружение, присутствие в доме посторонних.

Как малыш отнесется к своей проблеме, во многом зависит от родителей. Дружелюбная обстановка, стремление всегда выслушать и помочь, отсутствие сравнения со здоровыми детьми помогает заикающемуся малышу чувствовать себя уверенно и не реагировать на резкие замечания сверстников.

Если ситуация в семье тяжелая, и при этом родители постоянно тянут ребенка вниз, не дают ему говорить, то результат может быть неутешительным — малыш замкнется в себе, а в школьном возрасте он будет бояться отвечать на вопросы учителя, что приведет к низкой успеваемости.

Лечение заикания

Родителям не стоит думать, что заикание пройдет само по себе с возрастом, таких случаев всего несколько, а потому при подозрении на логоневроз первым делом нужно посетить невролога, который проведет соответствующее обследование и назначит лечение.Прием лекарств требуется не всем детям, чаще всего лекарства назначают при выявленных первичных заболеваниях, способствующих логоневрозу.

Родителям желательно найти хорошего детского психолога и логопеда, который поможет выявить причину такой патологии и научит малыша правильно строить речь. Для заикающихся детей важна и атмосфера в доме, никогда не стоит на них кричать в момент, когда они не могут произнести ни слова, это только усугубит ситуацию.Также необходимо пересмотреть распорядок дня таких детей, неврологи обычно советуют придерживаться следующих правил:

Соблюдайте режим дня — ложитесь спать и вставайте одновременно.
Перед сном не нужно развлекать ребенка мультфильмами или шумными играми.
Речь родителей должна быть плавной и спокойной, как можно медленной. Малышу с заиканием не нужно читать много сказок, особенно если они чем-то пугают ребенка.
Уроки плавания, физические упражнения, прогулки на свежем воздухе также способствуют укреплению нервной системы.
Малышу с логоневрозом не нужно постоянно опекать, требования к нему должны быть такие же, как и к здоровым детям. Нет необходимости ограничивать общение со сверстниками. Дети дошкольного возраста могут особенно хорошо адаптироваться в обществе и в то же время не чувствовать себя неполноценными, поэтому следует поощрять ребенка находить друзей для себя.

Лекарство

Медикаментозная терапия подбирается в зависимости от степени заикания и выявленных неврологических заболеваний … Врач может назначить транквилизаторы, препараты, способствующие активизации мозговых процессов. Широко используются седативные средства и витаминотерапия. Не стоит полагаться только на таблетки, часто после окончания курса, через некоторое время заикание может снова вернуться.

Массаж

Логопедический массаж часто назначают детям с заиканием, проводить его должен только специалист.Логопед должен знать механизм нарушения, понимать анатомическое расположение суставных мышц, черепных нервов. Важно подготовить ребенка к массажу, создать спокойную, умиротворяющую обстановку. Массаж выполняется из положения лежа или полусидя. Использование:

Поглаживание.
Замес.
Растирание.
Стук или вибрация.

Первые занятия начинаются от пяти до семи минут и постепенно увеличиваются до 30 минут.Курс состоит из 10 процедур, затем сделать перерыв на две недели и повторить еще раз.

Помимо логопедического массажа, также применяется точечный массаж, при котором воздействие осуществляется на определенные точки тела. Массаж успокаивает, благотворно влияет на нервную систему, расслабляет. Воздействие на суставные мышцы помогает настроить их на правильную работу.

Часто после первого курса заикание у малыша усиливается, что свидетельствует о тяжелом течении патологического процесса, прекращать занятия не стоит, а только в том случае, если вы уверены в компетентности специалиста.

Упражнения

При заикании хорошие результаты лечения возникают, если с ребенком постоянно проводить дыхательные упражнения. Такие упражнения позволяют нормализовать процесс носового и ротового дыхания, помогают укрепить мышцы и диафрагму, научат контролировать свое состояние. Необходимо научить ребенка спокойно выдыхать, а вдыхать только при выполнении движения.

Ребенок должен быть поставлен прямо, согнутые в локтях опущены вниз, а открытые ладони направлены вверх.На вдохе ладони сжаты в кулаки, на тихом выдохе разжимаются. Упражнение повторяется до 10 раз.
Ребенок стоит, руки вытянуты вдоль туловища, ноги врозь. На вдохе нужно сесть с одновременным вращением тела сначала в одну сторону, затем в другую.
Положение — стоя, ноги врозь. Необходимо наклонять голову в разные стороны так, чтобы ухо было прижато к плечу, при наклоне сделать вдох.Сделав 4-5 наклонов, нужно покачать головой из стороны в сторону. При всех движениях глаза должны смотреть прямо.
Положение тела такое же, как и в предыдущем комплексе, но теперь нужно опускать или поднимать только голову, при этом делая шумный вдох. Выдохните, возвращая голову в исходное положение.

Дыхательная гимнастика помогает укрепить речевой аппарат, а также улучшить мозговое кровообращение … Вам нужно выполнять комплекс упражнений каждый день, а лучше утром.

Для наглядности посмотрите видео упражнений:

На сегодняшний день разработаны сотни методов избавления от заикания и поэтому врачи советуют не останавливаться на одном, особенно если заметного результата не видно. При желании всегда можно найти схему лечения, которая поможет вашему ребенку.

По материалам газеты «Вестник» Здоровый образ жизни «

Лечение заикания у детей пением
Сын и дочь женщины начали заикаться с пятилетнего возраста.Один врач посоветовал пропеть все слова. И так они пели всей семьей около 6 месяцев. И дети постепенно начали правильно говорить. (ЗОЖ 2008, № 3 с. 32).

Ребенок заикается — поможет глухота.
Есть такое старое лекарство от заикания в домашних условиях. Но он подходит только для больших детей — подростков и взрослых. И его нужно применять в отпуске или в отпуске. Суть в том, что нужно затыкать уши на 7 дней, чтобы почти не слышать свой голос.И все это время читают вслух, много говорят и даже поют. Должен пройти. (ЗОЖ 2007, № 3, с. 32).

Как вылечить заикание в костях
Ребенок начал заикаться после того, как испугался. Его родители возили его в больницы более двух лет, но все было напрасно. Помощь пришла откуда никто не ожидал.
Моя знакомая учительница пошла на курсы повышения квалификации в районный центр. Там я слушал лекции преподавателя мединститута, который рассказывал, что делать, если ребенок заикается.Вернувшись, посоветовала лечить заикание у ребенка по такому рецепту:
Принимать по 1 ст. л. увенчан сухими листьями костянок, собранных в августе. Они уже должны быть с ржавыми пятнами. Залить 1 стаканом кипятка, настоять. Настой должен получиться горьким. Дайте ребенку этот настой по 1 ст. л. 3 раза в день. Готовьте настой в свежем виде каждый день. Это народное средство помогло избавиться от проблем с речью. (ЗОЖ 2004 г., № 16, стр. 22).

Еще несколько примеров того, как пение лечило заикание у детей
У девочки с самого раннего детства было заикание, причем даже с нервным тиком… До 14 лет работала с логопедом, потом ее стали водить к знахарям и целительнице. В остальном девочка развивалась нормально, мысли на бумаге излагала хорошо, но говорить практически не могла.
После поступления в техникум моральные страдания усилились: там нужно было изучать два языка: английский и китайский, и сдавать на них экзамен.
Учитель, преподававший им психологию, заметив страдания девочки, предложил ей спеть, чтобы вылечить заикание.
Она запела, хотя медведь наступил ей на ухо. Она пела везде и в полный голос. Это было непросто, но жизнь стала веселее. Постепенно я перешел на пение песен на английском, а затем и на китайском. Я сдал экзамены по языкам с А. Теперь он не заикается, только немного, когда он очень взволнован
(HLS 2007, № 7, с. 10).

Ребенок начал заикаться после того, как соседка вбежала в дом посреди ночи и крикнула, что ее дом горит.Спящий мальчик выбежал на улицу, увидел пламя костра, треск горящего дерева. Все это так подействовало на него, что ребенок стал сильно заикаться. Врачи были бессильны, болезнь не поддавалась лечению.
Однажды он шел из школы домой, и незнакомец спросил, как пройти к нужному дому. Услышав, как ребенок заикается и ничего не может выжать из себя, прохожий сказал, что в детстве он заикался еще больше. Но ему удалось вылечить заикание с помощью великого и сильного русского языка.В результате он стал учителем, а затем заведующим кафедрой русского языка педагогического института. Техника проста: нужно повторять вслух все, что вы читаете или говорите.
Эти слова глубоко запали мальчику в душу, с того дня он начал тренировать свою речь с утра до вечера. Использовано все: скороговорки, стихи, отрывки из опер и оперетт, песни, частушки, газеты и журналы, домашние задания, художественная литература.
С той встречи прошло 4 года.Постоянные тренировки, выдержка, терпение помогут вылечить заикание. Ребенок говорит четко, без колебаний.
(ЗОЖ 2007, № 1, с. 12).

Когда ребенку было 7 лет, умерла бабушка, он начал заикаться. Тогда мама попросила его не говорить, а спеть. Мальчик очень быстро научился правильно говорить без заиканий. (ЗОЖ 2005, № 22 с. 30).

Девочка заикается с рождения. Перед школой мама посещала всех врачей — никто не помогал.Она нашла журнал с советами, как вылечить заикание в домашних условиях:
1. Если ребенок заикается, вокруг него должна быть спокойная обстановка (без криков, без ругательств, спокойная музыка)
2. Все слова, которые ребенок говорит, он должен петь. Также чаще пойте длинные песни.
3. Пить теплое молоко с медом на ночь. Расслабляет и успокаивает.
Мать девочки последовала этим советам. Теперь у ребенка нет и следов заикания. При этом никаких таблеток и лекарств она не принимала.(ЗОЖ 2006, № 6, с. 32).

Девушка после сильного испуга начала заикаться. Вылечили ее так: все взрослые родственники вокруг нее стали не разговаривать с ней, а петь. Если нужно что-то спросить у девушки или что-то сказать — все певучим голосом. Примерно через четыре месяца все было в порядке.
Во время лечения заикания рекомендуется изолировать ребенка от сверстников, которые могут дразнить и называть имена. (ЗОЖ 2002, № 19, с. 20).

Пустырник при нервном заикании у детей
Ребенок пошел в 1 класс.Там дети стали над ним издеваться. От этого он страдал, начал заикаться, развилась депрессия, начались судороги. Педиатр посоветовал давать ребенку настой пустырника на ночь. Мама заварила 1 л. л. пустырник на 1 стакан кипятка, настоять, процедить. Ребенок выпил 1 ст. л. настой утром и вечером. Лечение длилось 7 дней, затем 7 дней перерыв, затем снова пустырник — 7 дней. Он пил, пока не смог нормально говорить. Его судороги исчезли, глаз перестал прищуриваться, с лица исчезла болезненная гримаса.
Также можно было вылечить от заикания в домашних условиях с помощью пустырника соседской девочке. (ЗОЖ 2005, № 18, с. 29).

Если ребенок заикается, могут помочь травы.
В 3 года ребенок начал заикаться, настолько, что дошло до истерики. Родители не знали, что им делать, куда бы они ни обращались за лечением, но избавиться от заикания им не удавалось. Друзья подсказали попросить помощи у бабушки. Ей тогда было уже 99 лет. Бабушка принесла траву из своего сада и приказала поить ребенка каждый день, пока он не заговорит, не заикаясь.Она сказала, что эта трава безвредна, можно хоть немного выпить, но она сильная, помогает даже при безумстве.
Траву заваривали в литровой банке на глаз, заливали кипятком, укутывали. Когда зеленоватый настой остыл, ребенку давали воду без ограничений. Свежую траву варили летом, сушили на зиму.
Прошел год — ребенок не заикается.
Это растение называется ASPARAGUS, растет в садах, часто украшается букетами.(ЗОЖ 2001, № 1, с. 19).

Целители из г. Лиски
В 3 года ребенок начал заикаться, лечение логопедов не помогло. Заикание было очень сильным. В школе я отвечал на все вопросы только письменно. После статьи в здоровом образе жизни про Иванкина Алексея Андреевича из города Лиски Воронежской области (ул. Гагарина, 8) бабушка отвела туда внука. Через 10 дней лечения от заикания у ребенка улучшилась речь. Прошло 3 года, сейчас внуку 17 лет, он хорошо говорит, но время от времени делает упражнения, которым его учили в Лисках.Тогда в группе было 48 человек; от заикания лечились и дети, и взрослые от 8 до 43 лет. Все они ушли, говоря чисто. (ЗОЖ 2008, №4, с. 8,)

В 2001 году Алексею Андреевичу Иванкину было 70 лет, но ему помогал его 20-летний сын Алексей Алексеевич. В 2001 году они принимали по 20 человек в месяц. У дедушки и прадеда Алексея Андреевича тоже были народные целители … (2001, №20, с. 8-9)

АиФ «Здоровье» опровергает публикацию «Вестника здорового образа жизни».В статье AIF говорится, что Алексей Андреевич работает без патентов и образования, странными методами лечит заикание и набирает группы до 100 человек.
В соседнем доме работает его брат Петр Алексеевич Иванкин. Здесь с лечением все нормально: группы 20 человек, атмосфера доброжелательная, с документами все в порядке, результаты лечения заикания отличные. Ему помогают дочь Наташа (психолог) и сын Павел (врач).Братья Павел и Алексей не общаются друг с другом.

Иногда на фоне сильного стресса у детей развивается переутомление, травмы, заикание, причины и лечение которого беспокоит многих родителей. Чтобы точно диагностировать патологию, нужно посетить врача. Длительная терапия включает в себя различные методики, которыми нужно регулярно заниматься с ребенком дома.

Симптомы и виды

Заикание (логоклонус) — нарушение речи, которое характеризуется частым повторением определенных звуков, слов, удлинением слогов, в речи отсутствует плавность и ритмичность.Патология часто диагностируется у детей старше 3 лет. При правильном лечении заболевание с возрастом исчезает. Лишь 1% взрослых страдают стойким заиканием. Код по МКБ-10 — F98.5.

Существуют разные виды заикания, заболевание классифицируется по типу, типу и месту локализации мышечных сокращений, степени тяжести патологии. Остро возникший логоклонус называется начальным. Если болезнь продолжается несколько месяцев, она переходит в фиксированную стадию.

Типы заболевания:

Тонизирующий тип — возникает из-за сильного сокращения мышц губ, языка, неба, щек, гортани.Патология проявляется в виде длительных пауз, растяжения звуков, сильного напряжения лица и всего тела.
Клонический тип — судороги не так выражены, спазмы быстро сменяются расслаблением мышц. Ребенок повторяет отдельные звуки или слова.
Неврозоподобный — развивается на фоне неврологических дефектов, характеризуется нарушением двигательных функций и артикуляции.
Невротическое заикание (логоневроз) — следствие воздействия психологических факторов негативного характера.
Эволюционное заикание — вызвано нарушениями в развитии речевого аппарата, развивается в возрасте 3-5 лет.
Реактивное заикание — заболевание развивается в возрасте 9-12 лет на фоне нервного срыва или психического заболевания.

При легкой форме заболевания дети начинают заикаться только на фоне сильного стресса. Средней степени характерны проблемы с речью при любом эмоциональном перевозбуждении. Тяжелая степень — ребенок постоянно заикается.Лечится ли логоклонус? Полностью избавиться от болезни можно, если вовремя начать лечение.

Важно! Заикание чаще возникает на согласных звуках, заикание возникает в начале, в середине предложения.

При заикании нарушается согласованная работа органов речи, возникает сбой из-за сокращений мышц, которые участвуют в процессе произношения звуков. Иногда страдают и дыхательные мышцы, что приводит к постоянному ощущению нехватки воздуха.

Основными признаками заикания являются:

ребенок внезапно замолкает, иногда на сутки, после чего начинает говорить, но уже нечетко;
наличие в речи большого количества ненужных звуков;
Отсутствие или длительные паузы;
трудности с началом речи;
нарушение фонематического слуха и восприятия;
тики, спазмы, судороги в лице и шее;
Нарушение дыхания.

Заикание часто сопровождается психологическими расстройствами — логофобией, скоптофобией.На фоне логоневроза меняется и поведение детей, они становятся робкими, застенчивыми, подозрительными, отличаются мечтательностью и буйным воображением.

Важно! У мальчиков заикание в 3-4 раза чаще, чем у девочек. Пик возникновения болезни приходится на дошкольный возраст, первые признаки появляются у детей 3-5 лет.

Как отличить заикание от заикания

Иногда родители замечают, что ребенок в возрасте 2–3 лет, ранее говоривший смело, начинает повторять или тянуть слоги.Не нужно паниковать, нужно выяснить, заикается ли ребенок или заикается.

Разница между логоклонусом и спотыканием (итерация):

Заикание возникает на фоне спазма, причем заикание часто возникает у ребенка, чье мышление опережает речевое развитие.
При заикании можно увидеть судорожные движения в шее и во рту.
Если ребенка с логоклонусом попросить говорить более четко и ясно, он начнет заикаться еще больше.Если проблема вызвана колебаниями, то после такого запроса речь станет более внятной.
Дети начинают спотыкаться, когда рассказывают им что-то длинное, сложное и непонятное. Если родители задают ребенку простой вопрос, вы без колебаний услышите четкий ответ.

Если проблемы с речью не исчезают в течение 2–3 недель, ребенок говорит все хуже и хуже, необходимо посетить логопеда, детского психолога, психоневролога, дефектолога.

Важно! Если своевременно не начать лечение логоневроза, у ребенка начнут развиваться сопутствующие заболевания — астения, ночное недержание мочи, вегетативная дистония, нарушение ритма сна, депрессивные состояния.

Причины заикания

Причины заболевания до конца не изучены, многие врачи считают, что на его развитие влияет наследственный фактор, состояние нервной системы, особенности развития речевого аппарата.

Почему возникает заикание:

сильное нервное потрясение, психологическая травма, испуг, невроз;
черепно-мозговые травмы, заболевания центральной нервной системы, инфекции органов дыхания и слуха;
нервное переутомление или истощение, которое может возникнуть на фоне сильной интоксикации, заболеваний ЛОР-органов;
Неправильное воспитание, излишняя строгость и вседозволенность одинаково вредны для ребенка;
повышенная умственная нагрузка, обучение сразу нескольким языкам, переподготовка левшей;
Нарушения внутриутробного развития мозга, недоношенность, гипоксия;
Недостаточное развитие мелкой моторики рук.

Даже после полного устранения симптомов логоклонуса заболевание может вернуться при сильном стрессе, что часто наблюдается у детей 6-7 лет, ходивших в школу.

Важно! С точки зрения психосоматики логоклонус развивается на фоне боязни выражения своих желаний. Чаще всего заиканием страдают дети, на которых постоянно оказывают давление родители, не позволяющие ребенку проявлять инициативу.Устранение таких проблем — это работа психолога.

Методы лечения

При диагностике заикания специалист учитывает происхождение патологии, вид и место локализации мышечных сокращений, выраженность отклонений в темпо-ритмическом развитии речи. Кто лечит заикание? Выявлением и устранением патологии занимается детский невролог, психолог, психотерапевт, логопед, остеопат. Уходит ли болезнь сама по себе с возрастом? Нет, избавиться от него поможет только длительная комплексная терапия.

Основанием для диагностики заикания является сбор анамнеза о развитии ребенка. Врачу необходимо подробно рассказать, когда и при каких обстоятельствах возникли проблемы. Для исследования центральной нервной системы проводится доплерография сосудов головного мозга, ЭЭГ, МРТ.

Для избавления от заикания, коррекции речи у ребенка применяется комплексный подход. В курс лечения входят регулярные занятия с логопедом. разные техники, психотерапия, ЛФК, массаж, иглоукалывание.Лекарства и гомеопатические средства помогают устранить причины болезни.

Занятия с логопедом в поликлинике, специальном центре помогут избавиться от заикания. Современные специалисты используют методики, разработанные Селиверстовым и Левиной.

Как проходит занятие логопеда:

На первом этапе врач полностью сдерживает речь ребенка на несколько дней.
Обучает ребенка четко говорить короткие фразы, правильно дышать.Во время занятий также развиваются мелкая моторика посредством лепки и рисования.
Постепенно фразы становятся длиннее, ребенок может описать картинку, пересказать историю.
Логопед переносит полученные ребенком навыки в повседневную жизнь.
В план занятия обязательно входят психогимнастика, логопедия и речевые игры, упражнения на преодоление стеснения, избавление от замкнутости.
Минимальная продолжительность лечения у логопеда 8 месяцев.

Сеансы рациональной психотерапии и гипноза помогают избавиться от заикания. При легкой форме проявления болезни можно устранить за 5-10 сеансов.

Лекарства

Лекарства при заикании не всегда назначают, медикаментозная терапия направлена на устранение первичных патологий, на фоне которых возникли проблемы с речью.

Как лечить заикание:

Название лекарства	Какая группа подходит	С какого возраста можно принимать	Схема лечения
Фенибут	Ноотропный препарат	8 лет	1 таблетка 3 раза в день 1-1.5 месяцев
Пантогам	Ноотропный препарат	В таблетках — с 3 лет, детям младшего возраста при необходимости назначают сироп	750-3000 мг / сут в течение 1-4 месяцев
Пантокальцин	Ноотропный препарат	Без ограничений	0,5 г каждые 4-8 часов в течение 2-4 месяцев
Анвифен	Ноотропный препарат	От 3 лет	До 8 лет — 50-100 мг 3 раза в сутки; 8-14 лет — 250 мг каждые 8 часов; старше 14 лет — 250-500 мг 3 раза в сутки Продолжительность терапии — 2-3 недели
Энцефабол сироп	Ноотропный препарат	Без ограничений	до 7 лет — 2.5-5 мл суспензии 1-3 раза в день; старше 7 лет — 2,5-10 мл сиропа каждые 8-24 часа. Продолжительность лечения 2-6 месяцев.
Пикамилон	Ноотропный	От 3 лет	До 10 лет — 0,02 г каждое утро и вечер; старше 10 лет — по 0,2 г 3 раза в сутки
Кортексин	Ноотропный препарат для внутримышечного введения	Без ограничений	До 20 кг — 0.5 мг / кг, доза разделена на 2 приема; более 20 кг — 10 мг каждое утро и вечер
Мидокалм	Миорелаксант	Безопасность в детстве не доказана. Применяется по назначению врача	Дозировка определяется врачом, у детей инъекционные формы не применяют
Клоназепам	Противосудорожный препарат	Детская безопасность не доказана	до 10 лет — 0,02 мг / кг; старше 10 лет — 1 г в сутки
Атаракс	Транквилизатор	С 3 лет Дети младшего возраста чаще имеют осложнения — судороги	0.001-0,0025 г / кг в сутки
Глицин	Улучшает обменные процессы в тканях мозга	Без ограничений	по 1 таблетке 2-3 раза в день в течение 2-4 недель
Notta	Валериана ромашка успокаивающее	От 3 лет	До 12 лет — 5 капель каждые 8 часов

В терапию входят препараты на основе таурина для устранения физического и умственного переутомления, витаминные комплексы — Магний B6.

Гомеопатические средства

Гомеопатия помогает бороться с тревогой, стрессом, улучшает работу мозга и центральной нервной системы, снимает заикание. Врач подбирает препараты и схему терапии; самолечение не принесет желаемого результата.

Перечень эффективных препаратов:

Тенотен детский;
Bovista;
Bufo рана;
Causticum;
Cuprum;
Евфразия;
Зажигание;
Lachesis.

Прием медикаментов и гомеопатических средств необходимо сочетать с занятиями иглоукалыванием, логопедом, релаксацией, точечным массажем … Исправить речь ребенка можно только при комплексном подходе.

Народные средства

Методы альтернативной медицины предназначены для устранения последствий стресса, страха, помогают улучшить работу мозга. Их можно использовать как дополнительную терапию.

Народные средства:

Залить 3 г травы 200 мл лапчатки гусиной молочной, довести смесь до кипения, пить теплым каждое утро перед завтраком.Средство устраняет спазм сосудов головного мозга.
Смешать по 3 капли сока соцветий и листьев ясеня белого, крапивы. Держать смесь на языке 5 минут, повторять сеансы каждые 2 часа. Продолжительность лечения 14 дней.
Заварить 500 мл кипятка, 5 г руты, тушить на слабом огне 5 минут, процедить. Раствором прополоскать горло и рот, не глотать. Проводить сеансы 2-4 раза в день в течение 2-3 недель.

Важно! Если ребенок заикается, его не следует ограничивать в общении со сверстниками.Он может посещать обычный детский сад, учиться в школе, учителя должны относиться к нему так же, как и к другим детям.

Дыхательные упражнения

Специальный комплекс упражнений, разработанный Стрельниковой, способствует нормализации процесса дыхания, укреплению диафрагмы. Дыхательная гимнастика проста, дети старше 4 лет легко могут выполнять ее в домашних условиях.

Комплекс звуковых дыхательных упражнений для коррекции речи:

Ребенок стоит прямо, руки согнуты в локтях, прижаты к телу, ладони раскрыты, глядя вверх.Медленный и спокойный вдох — сжать ладони в кулаки, тихий выдох — исходное положение. Сделайте 10 повторений.
В положении стоя свободно опустите руки вдоль туловища, ноги расставьте немного шире плеч. Вдох — сесть, повернуть корпус, выдохнуть, вернуться в исходное положение. Сделайте по 10 повторений в каждую сторону.
В положении стоя наклоните голову, ухо должно касаться плеча, при наклоне сделайте вдох. После 5 повторений свободно качайте головой в разные стороны, взгляд всегда должен быть направлен строго перед собой.
Наклоняйте голову вперед и назад, шумно вдохните и выдохните, чтобы вернуться в исходное положение.
Сделайте резкие вдохи и плавные выдохи, при этом подтягивая губы трубочкой.

Гимнастикой нужно заниматься каждый день, желательно утром — через час после завтрака.

Важно! Существует специальная компьютерная программа Demosthenes, которая в виде игры на тренажере помогает ребенку улучшить ритм речи.

Чтобы не было проблем с речью, родители должны неукоснительно выполнять все рекомендации врача, выполнять домашние задания, регулярно заниматься с ребенком.

Полезные советы для родителей по воспитанию и обучению детей с заиканием:

Родителям необходимо следить за темпом, громкостью и точностью своей речи.
Вам не нужно сосредотачиваться на проблемах с речью. Ребенок не должен чувствовать, что с ним что-то не так.
Время просмотра телевизора и компьютера не должно превышать 15 минут в день.
Перед сном включите спокойную классическую музыку, обладающую хорошим психотерапевтическим эффектом, можно почитать хорошие рассказы из специального сборника сказок от заикания.
Если ребенок внезапно начинает спотыкаться, предложите спеть или сказать шепотом трудное слово.
Пение специальных фонетических и логопедических песен, частушек, скороговорок — лучшее средство борьбы с заиканием.
Если у дошкольника проблемы с речью на фоне умственного напряжения, необходимо дать ребенку возможность отдохнуть 1-2 месяца.
Не надо торопить спотыкающегося ребенка, подсказывать ему слова. Вам следует дождаться окончания выступления в тишине.
В возрасте 1-2 лет необходимо развивать мелкую моторику — пальчиковые игры, шнуровка, рисование, лепка, лабиринты.

Важно! Хорошо помогает устранить проблемы с речью у детей водные процедуры — регулярное посещение бассейна, игры с водой дома, плавание также подходят для профилактики заикания с повышенной эмоциональной возбудимостью у ребенка.

Многие родители ошибочно считают заикание несерьезной, возрастной проблемой, думают, что после детского сада ребенок будет разговаривать, как все.Но именно у детей школьного возраста заболевание серьезно обостряется на фоне сильных стрессов и повышенных нагрузок … Избавиться от логоневроза помогут только длительные упорные занятия коррекцией речи и поведения.

Детская дельфинотерапия в Харькове

Детский дельфинотерапия — специалисты Харьковского дельфинария НЕМО оказывают профессиональную помощь детям с различными особенностями развития посредством специально разработанной программы воздействия Дельфин на ребенка.

· Стоимость занятий из расчета от 5 занятий = 1500 грн / одно занятие

· Стоимость занятий в течение 5 занятий (при проживании в отеле) = 1200 грн / одно занятие

· Одно занятие = 2500 грн

Подробное описание:

Дельфинотерапия — это:

· неспецифический метод лечения и реабилитации людей с психосоматическими и эмоциональными проблемами;

· положительное влияние Дельфин на человека;

· специально организованное терапевтическое взаимодействие животных и ребенка;

· комплекс терапевтических техник и методов (аба-терапия, телесно-ориентированная терапия, арт-терапия, когнитивно-поведенческой терапии, игровая терапия).

Спасибо Дельфинотерапии, можно:

· для стимуляции общего умственного и физического развития;

· для усиления умственных способностей;

· развивать;

· снимают психосоматические расстройства;

· для уменьшения нежелательного поведения;

· для стимулирования усвоения новых двигательных навыков;

· для повышения самооценки и личной активности.

Показания для курса дельфинотерапии:

· Детский церебральный паралич;

· Ранний детский аутизм;

· Минимальная дисфункция головного мозга;

· Синдром дефицита внимания и гиперактивности;

· синдром Дауна;

· задержка умственного и речевого развития;

· Расстройство поведения;

· Неврозы и логоневрозы различного генеза;

· Психосоматические расстройства;

· Посттравматическое стрессовое расстройство;

· Хронические заболевания опорно-двигательного аппарата;

· Хроническая усталость.

Украина, г. Харьков, г. Сумская, д. 35, сад. Шевченко Т.Г.

По вопросам дельфинотерапии в Харьковском городском дельфинарии звоните:

095-313-99-99

068-444-53-44

Влияние эмоций на заикание

Как известно, многое зависит от эмоциональности человека. И в контексте заикания эмоций по праву принадлежит одна из ведущих ролей.

Представьте себе ситуацию, когда заикающийся человек хочет что-то сказать, но у него ничего не получается или он говорит очень плохо.Он хочет выразить какую-то идею, но выходит какая-то путаница. Эта ситуация естественным образом порождает ряд негативных эмоций, которые не всегда исчезают бесследно. Обозначим общие реакции, условно разделив их на две части: эмоции, которые проявляются резко, сильно и быстро затухают, и эмоции, которые латентно присутствуют почти всегда и накапливаются постепенно и незаметно. К первому типу относятся раздражение, обида, вспышки агрессии (например, говорят, что хотели все проклясть, упасть под землю) и т. Д.Ко второму типу мы отнесем недовольство собой, судьбой, своим недостатком (претензиями и т. Д.). Конечно, Наше разделение произвольно. Неприятные ситуации рождают, как правило, и те и другие эмоции. Когда возникает такая эмоция, есть как минимум два пути их дальнейшего существования. Первый способ заключается в том, что эмоция выражается в действии и так или иначе переживается, бесследно исчезая. Например, на нас кричали — мы идем в спортзал, бросаем грушу и наше раздражение «исчезает».Или мы позволяем себе прочувствовать эту негативную эмоцию и так или иначе выразить ее, а через некоторое время она сама устареет. В любом случае эмоция трансформируется и нам не вредит. Второй способ: человек глубоко запирает эмоции в себе и не дает ей выразить себя, не позволяет себе этим жить. И в этом случае он переходит внутрь человека (условно говоря, в сферу бессознательного) и начинает его контролировать, то есть программировать в ситуациях, подобных той, в которой возникла эта эмоция.И здесь возникает замкнутый круг: ситуация неудачи вызывает определенные эмоции, и они, не получив разрешения, создают новые такие же досадные ситуации. К сожалению, заикающиеся часто идут именно по второму, непродуктивному пути. В контексте заикания это выглядит так: ситуация речевого сбоя порождает вспышку отрицательных эмоций, которые не находят своего естественного разрешения и замыкаются внутри, а попадая внутрь, начинают вызывать следующие ситуации: речевые сбои.Тот же замкнутый круг. К сожалению, такие моменты имеют свойство накапливаться, а в худшем случае заикание на несколько лет или десятилетий накапливает в себе большой багаж этого «добра». Но не все так плохо. К счастью, у нас есть множество механизмов, позволяющих избавиться от ненужного эмоционального мусора. Практически в любой традиции самосовершенствования есть способы и приемы избавления от нее. Рассмотрим те из них, которые имеют отношение к проблеме заикания. Во-первых, необходимо разорвать порочный круг: ситуация эмоция — ситуация.Это непросто, но для начала нужно занять такую мировоззренческую позу, при которой вы не впадете в состояние кролика перед удавом перед каждым удавом и породите букет отрицательных эмоций. Необходимо занять позицию, при которой, что бы ни случилось, вас спокойно возьмут за разрешение ситуации. Поскольку вы не добавляете в себя негативных чувств, фактор, фактически создающий ситуации речевых сбоев, уменьшается. Легче сказать, чем сделать.На это переосмысление иногда уходят месяцы. Один из способов реализовать этот метод — вести дневник. Вы берете чистый лист бумаги и делите его на три части двумя вертикальными линиями. В первом столбце опишите ситуацию (можно не очень подробно), во втором — свою реакцию и ощущения. В третьем столбце вы пишете, как бы вы хотели реагировать на такие ситуации. Например: я пошел в магазин. Я был ужасно болен. Я знаю, что они меня приняли душ и обиделись, чрезмерно ценят мою ногу, хотя я понимал, что это ситуация.И я не хотел быть в будущем, я обижусь, чтобы сесть на это поспокойнее. Это пример текста, в третьем столбце вы можете выбрать то, что вам больше подходит. Постепенно вы сможете перепрограммировать себя и более спокойно и достойно реагировать на проблемные ситуации. На такую работу уходит 10-20 минут в день. Мы перекрыли только поток свежих негативных эмоций, а что делать с теми, что уже накопились в нас? 2. Очень полезно заниматься индивидуальной психотерапией у квалифицированного специалиста.Особенно, если это помогает заново пережить обиды раннего детства. Чтобы проработать и высвободить те эмоции, которые глубоко в нас запутались, мы можем постоянно (пару раз в день) вести дневник, описывая те переживания, которые появятся в течение дня, или специально вспоминать те события, которые были болезненными, и писать дневник, отражающий свои чувства и переживания. Очень полезно заниматься агрессивным спортом, поэтому хорошо избавляться от свежих, невыраженных эмоций. Очень глубокая работа, на мой взгляд, происходит при подготовке к «сверхсложным» речевым ситуациям.Например, завтра вам нужно будет сделать отчет. Если у вас есть проблемы в этой области, скорее всего, вы накопили много подавляемых чувств и переживаний по поводу публичных выступлений. Возможно, уже был негативный опыт. Именно эти подавленные чувства программируют вас на повторение старого негативного опыта. И если они доживут до самого события, нечему будет запрограммировать вас на повтор неудачного исхода (или вероятность его значительно снизится).Нужно сесть, успокоиться и очень медленно рассматривать будущий спектакль во всех его деталях. Живут разные варианты. Почувствуйте наихудший вариант — якобы он возможен. Представьте себе самое худшее: вы ничего не можете сделать, происходит одно спотыкание, публика недоумевает, начинает смотреть, кто-то начинает догадываться о вашей «маленькой проблеме», кто-то уже тихо посмеивается. А теперь обратимся к своим ощущениям. Что вы чувствуете? Оскорбления, раздражение, вспышки гнева, унижения? Позвольте мне показать вам, чего вы боитесь больше всего.Если вы позволили себе увидеть эти чувства, значит, их стало меньше. Эмоция выражается тогда, когда человек позволяет ей пройти через себя, хотя это немного болезненно. Вы можете помочь себе (хотя это и не обязательно), заранее записав на бумаге, что вы чувствуете, живя в этой ситуации. Иногда необходимо несколько раз или десятки раз мысленно прожить такие ситуации, чтобы они больше не вызывали панику и сильные негативные чувства. Конечно, нужно помнить, что процесс высвобождения глубоких эмоций можно продлить.Не все бывает с первого раза. Этот процесс требует времени и усилий. Удачи тебе.

Совет 2: Каковы причины заикания?

Заикание — один из наиболее распространенных типов нарушений речи. Для него характерны несогласованная работа голоса и дыхания, частые перебои в речи и судороги, возникающие в мышцах гортани, губ и языка. Причин патологии довольно много, но основных всего две — дефект нервной системы и спонтанное заикание, возникающее у здоровых детей.

Причины заикания условно делятся на 3 большие группы: предрасполагающие факторы, неблагоприятные условия и собственно неблагоприятные причины.

Предрасполагающие факторы

Основным предрасполагающим фактором заикания у ребенка является генетическая предрасположенность и наличие у родителей нервных, инфекционных и соматических заболеваний, ослабляющих работу нервной системы. Большое значение имеют психопатические особенности заика: энурез, ночные страхи, раздражительность, агрессивность, эмоциональное напряжение.Возможно развитие заикания на фоне врожденной слабости речевого аппарата, что является рецессивным признаком и передается по наследству. В этом случае заикание проявляется только при сочетании генетической обусловленности и воздействия экзогенных факторов. Поражение головного мозга может привести к появлению подобной проблемы. Происходит это под действием ряда вредных факторов и в разные периоды развития: в утробе матери мозг поражается асфиксией, при родах возможны травмы, послеродовые причины — инфекционные, метаболические, травматические последствия детских болезней.

Неблагоприятные условия

Среди неблагоприятных условий развития заикания выделяют особенности мозговой деятельности. Функциональная асимметрия головного мозга формируется к 5 годам. Его речевая функция созревает поздно, очень хрупкая и уязвимая. У мальчиков процесс его созревания идет медленнее, чем у девочек, что связано с нестабильностью их нервной системы. Ускорение развития коммуникативных, когнитивных и регуляторных функций происходит к 3-4 годам под влиянием общения со взрослыми, что проявляется повторением слогов и целых слов и носит физиологический характер.К заиканию могут привести: отсутствие положительных эмоций и контактов между ребенком и взрослыми, отсутствие чувства ритма и недостаточное развитие моторики, умственная реактивность ребенка на фоне неполноценных отношений с окружающими.

Неблагоприятные причины

По анатомо-физиологическим причинам Энцефалопатия и их последствия, родовая травма, сотрясение мозга, перенапряжение нервной системы в результате стресса, интоксикации, инфекционных и паразитарных заболеваний речевого аппарата — брюшного тифа, кори, глистов, коклюша, и нарушения обмена веществ — рахит, эндокринные заболевания.К психическим и социальным причинам относятся: одноэтапная психическая травма — страх или страх; длительная травма — неправильное семейное воспитание, испорченность, постоянные конфликтные ситуации в семье; нарушенное произношение звуков из детства, речь на вдохновении, быстрая, нервная, невнятная речь родителей; Чрезмерные речевые нагрузки, не соответствующие возрасту; имитация заика.

Совет 3: Как вылечить заикание у ребенка

Заикание — это нарушение речи, связанное с неправильной работой органов речевого аппарата.Эти нарушения вызваны чрезмерным напряжением и спазмами мышц гортани, языка, губ или груди. Обычно нарушается скорость речи или ритм дыхания, что выражается в неспособности быстро начать фразу, длительных паузах между словами или повторении отдельных звуков или слогов произносимых слов.

Ребенку трудно принять заикание и замкнуться в себе, вдали от внешнего мира. Ребенок подсознательно уйдет от прямых контактов и разговоров.На ранних стадиях развития болезни справиться с проблемой легче, поэтому приступайте к лечению заикания, как только заметите этот дефект речи.

Причины заикания

Заикание может быть вызвано физиологическими причинами, такими как заболевания органов речи, травмы при рождении, наследственность, заболевания нервной системы, а также истощение нервной системы после тяжелых заболеваний.

Часто мозг развивается намного быстрее, чем органы речи, в результате чего малыш не может успевать за течением собственных мыслей и выражать их четко и разборчиво.Это приводит к нарушению речи, со временем поддается исправлению.

Чаще всего заикание является следствием психологического осложнения, логоневроза. Дети чрезвычайно впечатлительны и эмоциональны, и даже рассказ шуточной сказки о черно-черной комнате может способствовать возникновению чрезмерного психоэмоционального напряжения и страхов. Кроме того, заикание могут вызывать социальные факторы: перегрузка ребенка языковым материалом при изучении иностранных языков, чрезмерная суровость родителей, чрезмерное развитие речи ребенка и связанные с этим нарушения темпа речи и звука.

Прежде чем приступить к лечению ребенка, необходимо выяснить собственное поведение и состояние родителей. Дети очень восприимчивы к поведению взрослых, поэтому чаще всего причина заикания ребенка кроется в его родителях.

Совет 4: Что такое рассеянный склероз?

Рассеянный склероз — заболевание, поражающее центральную нервную систему. И хотя в названии есть существительное «склероз», потеря памяти и старческое отвлечение внимания не являются основными признаками этого заболевания, как многие считают.

У рассеянного склероза нет определенного «возраста». Это может произойти как у подростков, так и у взрослых. Причина рассеянного склероза — воспалительный процесс, протекающий в миелиновой оболочке, окружающей нервные волокна. Миелиновая ткань выполняет защитную функцию, поэтому при ее повреждении происходит нарушение импульса по нервам, и мозг не может передавать информацию другим органам и тканям. Из-за воспаления на миелиновой оболочке остаются рубцы (соединительная ткань), что является одним из диагностических признаков.Воспалительный процесс запускается самой иммунной системой, нарушение работы которой приводит к распознаванию миелиновой ткани нервных волокон как чужеродного агента. Особенностью рассеянного склероза как заболевания является наличие огромного разнообразия симптомов, которые у каждого пациента проявляются в индивидуальном сочетании. Первые признаки начала заболевания — изменение чувствительности, проявляющееся покалыванием в ногах и руках, вестибулярными расстройствами (головокружением), временными двигательными нарушениями.Эти симптомы появляются неожиданно и быстро исчезают, поэтому пациенты могут долгое время даже не подозревать о наличии рассеянного склероза. Со временем эти проблемы усугубляются: судороги, длительный мышечный тонус, резкое мочеиспускание, запор или, наоборот, недержание стула, онемение конечностей, дрожание рук, шаткость, снижение остроты зрения и сужение полей зрения. Частыми симптомами являются замедление речи, заикание, утомляемость, вялость, непереносимость тепла и психологическая нестабильность (внезапный всплеск эмоций, депрессия, нарушение памяти).Однако главная опасность рассеянного склероза, приводящего даже к летальному исходу, — это паралич двигательных мышц, в том числе мышц, поднимающих грудную клетку. Следовательно, пациент не только обездвижен, но и не может самостоятельно дышать. Однако сегодня рассеянный склероз успешно купирован, и при своевременной диагностике можно добиться устойчивого улучшения, что позволяет вести очень активный образ жизни.

Совет 5: Как вылечить заикание

Заикание Возникает у людей по многим причинам.Это может быть и наследственная предрасположенность, и родовая травма, и последствия стресса, и даже переквалификация ребенка-левши на работу правой рукой. Но каким бы ни был характер речевых сбоев, в большинстве случаев их можно исправить. Для этого используются разные методы лечения.

Вам понадобится

— плоды аниса;
листьев пустырника;
— зверобой;
— Мелисса;
— душица;
— цветки ромашки;
— кефир;
— Аромамасла.

Инструкции

Выполняйте дыхательные упражнения, т. Н. гимнастика по методике Стрельниковой. Из положения стоя наклонитесь вперед. Опустите голову и руки вниз и расслабьте мышцы. Сделайте глубокий вдох. Затем встаньте, но полностью не выпрямляйтесь, выдохните. Снова наклонитесь и вдохните и т. Д. В одном цикле должно быть 8 вдохов. А всего нужно сделать 12 подходов. Между каждым подходом отдыхайте 5 секунд. Только помните, что нагрузку нужно увеличивать постепенно.Несмотря на то, что упражнение кажется простым, выполнить его сразу совершенно сложно.

Встаньте прямо, положите руки на бедра, поверните голову влево, быстро вдохните. Возвращение в исходное положение — выдох. Затем поверните голову вправо — вдох и т. Д. Старайтесь не останавливаться на вдохах и выдохах. Впервые сделайте 8 вдохов. Затем вы можете увеличить их количество. В идеале следует выполнить упражнение из 3 подходов по 32 вдоха в каждом.

Оба эти упражнения выполняйте за 15-20 минут до завтрака и после обеда. Первые результаты будут через два месяца.

Среди нетрадиционных методов лечения заикания большой популярностью пользуется акупрессура. Вы можете узнать, как это сделать, используя подробные описания в Интернете, но если есть такая возможность, лучше найти специалиста, который владеет этой техникой и сможет вас научить.

Вылечить заикание можно с помощью противосудорожных препаратов и некоторых транквилизаторов.К сожалению, у этого метода много побочных эффектов и противопоказаний. При необходимости можно использовать отвары и настойки на травах, которые считаются болеутоляющими.

Вот один из этих рецептов. Взять в равных частях плоды аниса, листья пустырника, зверобой, мелиссу, душицу и цветки ромашки. Собрать залить кипятком и настоять три часа. Затем процедите и пейте перед каждым приемом пищи.

Заикание можно попробовать вылечить ароматическими маслами.Это также основано на успокаивающем действии розмарина, бергамота, сосны, сандалового дерева, базилика и т. Д. Нанесите несколько капель масла на носовой платок и приложите к переносице. Эту процедуру нужно проводить 3-4 раза в день.

Купание для облегчения лечения заикания. В ванную налейте воду с температурой 37-40 градусов. В стакане кефира разведите несколько капель масла лаванды, шалфея, тимьяна, полыни или герани и вылейте смесь в воду. Такую ванну нужно принимать ежедневно по 20 минут в течение двух недель.

Для лечения заикания попробуйте воспользоваться специальной компьютерной программой. Например, один из них — Корректор речи — основан на синхронизации речевого и слухового центров. Человек произносит текст в микрофон и слышит его голос через наушники с задержкой, пытаясь подобрать его. При этом его речь становится более плавной.

Программа «Демосфен» включает ситуации, моделируемые на основе различных эмоций: возражение, неудовлетворенность, критика, гнев, радость и т. Д.Человек должен озвучить ответ в микрофон. Программа оценивает, насколько это удалось, предлагает, что нужно изменить, и предлагает вам попробовать ответить еще раз.

Хорошие методы избавления от заикания Собственные логопеды. Как правило, их разрабатывают люди, которые практиковали лечение заикания или сами испытали этот речевой дефицит. Если вы зарегистрируетесь у специалиста, вы получите самые высокие шансы на выздоровление.

признаков того, что у вашего ребенка может быть заикание: маленькие чудеса Педиатрическая терапия: эрготерапевты

У вашего ребенка проблемы с произнесением слов? Когда дети учат новые слова, это нормально, когда они пытаются общаться.Например, дети нередко спотыкаются о словах, повторяют звуки, удлиняют звуки, как в «ssssss», или используют длинные паузы между словами. Неспособность говорить — это временная проблема, которая приходит и уходит.

С другой стороны, для некоторых детей заикание может стать проблемой на всю жизнь. Когда нарушение речи становится более регулярным, чем нормальная речь, важно записаться на прием к логопеду. Исследования свидетельствуют о том, что раннее лечение помогает остановить заикание и продлить его до взрослого возраста.Это также помогает детям справиться с негативными реакциями на заикание.

Наш опытный детский логопед в клинике Little Wonders Pediatric Therapy в Шарлотте, Северная Каролина, может помочь вашему заикающемуся ребенку. Она ежедневно работает со многими детьми с нарушениями речи, чтобы улучшить беглость общения.

Признаки заикания у вашего ребенка

Наблюдая за развитием вашего ребенка, вы видите, что он достигает вех в развитии. Ваш маленький ребенок должен научиться говорить четкими, понятными предложениями.Если вы чувствуете, что ваш ребенок общается не так хорошо, как другие дети его возраста, следует обратиться к логопеду. Если вы видите следующие признаки, ваш ребенок может заикаться.

Повторение звуков или слов

Если ваш ребенок часто застревает на одном звуке и повторяет его неоднократно, это частый признак заикания. Вместо того, чтобы говорить: «Где мое одеяло?» ваш ребенок говорит: «Чт… ч… ч… где мое одеяло?»

Удлинение звука

Вместо того, чтобы произнести слово и двигаться дальше, ваш ребенок может часто цепляться за начальный или конечный звук слова, как в «Sssssssee the dog.”

Использование множества пауз и заполнителей

Вместо того, чтобы сказать: «Я хочу сегодня сходить в бассейн», ваш ребенок очень медленно вокализирует, часто делая паузы между словами: «Я … хочу … пойти, ммм, в бассейн». Во время пауз он может использовать «ммм» и «ох» или аналогичные наполнители.

Остановка речи

Возможно, ваш ребенок просто перестает говорить на середине предложения и не продолжает говорить какое-то время. Его рот открыт, но не слышно ни звука. Это заблокированная речь, также характерная для заикания.

Напряжение при разговоре и повышение тональности голоса

Ваш ребенок сжимает кулаки, когда начинает говорить? Выражены ли мускулы лица? Повышается ли его тональность, когда он повторяет слова или слоги? Все это может сигнализировать о том, что ваш ребенок заикается.

Кивает головой или моргает

Кивок головой или мигание глазами иногда сопровождает заикание; это могут быть устройства, которые ваш ребенок использует, чтобы выговорить свои слова.

Избегать ситуаций, когда требуется говорить

Учитель дошкольного образования вашего ребенка упоминал, что ваш ребенок не часто говорит в классе? Когда вам задают вопрос, ваш ребенок иногда отворачивается или делает вид, что не слышит вас? Возможно, он избегает разговора, потому что это вызывает стресс.

Терапия от заикания

Наша лечебная программа направлена на аффективные, поведенческие и когнитивные элементы заикания. Наш терапевт использует прямые и косвенные стратегии, чтобы помочь вашему ребенку говорить. Она заставляет их играть в веселые игры, такие как Go Fish и настольные игры, применяя терапию во время игр, которая помогает вашему ребенку замедлить речь и удлинить его слова. Она использует дыхательные упражнения вместе с другими инструментами, улучшающими беглость речи. Кроме того, терапевт вашего ребенка поможет ему найти способы снять стресс и тревогу, прежде чем он заговорит, а также способы справиться с разочарованием.

Позвоните или отправьте сообщение в Little Wonders Pediatric Therapy сегодня, если подозреваете, что у вашего ребенка заикание. Мы можем помочь вашему ребенку улучшить его устное общение, чтобы разговор стал приятным, а не тяжелым занятием.

Заикание у детей: чем могут помочь родители

Когда ребенок начинает заикаться, это может настораживать родителей. Но в большинстве случаев беспокоиться не о чем.

Заикание — очень распространенное явление. Фактически, по данным Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD), от 5% до 10% всех детей в какой-то момент заикаются, обычно в возрасте от 2 до 6 лет.

Заикание принимает разные формы

Заикающиеся дети знают, что они хотят сказать; они просто сталкиваются с проблемами, когда говорят это. Существует три различных типа заикания:

Повторения, когда дети повторяют слово или части слова («Могу я погладить вашу собаку?»)
Продления, когда они растягивают звук в течение длительного периода времени («Sssssssssstop it!»)
Блокирует, когда им трудно выговорить слова.

Заикание чаще встречается у мальчиков, чем у девочек, и может передаваться в семьях.Мы не понимаем, чем именно это вызвано. Скорее всего, это происходит из-за сочетания факторов, которые могут различаться у каждого заикающегося ребенка.

Заикание в развитии, наиболее распространенная форма этого речевого расстройства, возникает по мере того, как дети осваивают речь и языковые навыки. Заикание может быть вызвано черепно-мозговой травмой, но встречается гораздо реже. Вопреки мнению многих, заикание редко бывает вызвано психологическими факторами.

Как помочь ребенку справиться с заиканием

Тем не менее, заикание может вызывать стресс и стресс как у детей, так и у родителей.Вот почему лучший способ справиться с заиканием — это не сосредотачиваться на нем, а проявлять терпение и поддержку. Например, NIDCD предлагает родителям детей, которые заикаются,

создавать непринужденную обстановку для разговора: выделять время каждый день, чтобы догнать ребенка.
говорите медленно и расслабленно.
не поддавайтесь искушению закончить. слова или предложения вашего ребенка; позвольте им закончить
сосредоточиться на содержании сообщения, а не на том, как оно доставляется.

По мере возможности игнорируйте заикание, но если ваш ребенок воспитывает это или кажется, что это беспокоит, будьте открыты и принимайте. Признайте, что это происходит, но скажите ребенку, что все в порядке, и ему не о чем беспокоиться. Также ознакомьтесь с дополнительными советами Американской академии педиатрии о том, как родители могут помочь детям ясельного и дошкольного возраста с заиканием.

Когда обращаться за дополнительной помощью при заикании

Большинство заиканий проходит само в течение примерно шести месяцев; в целом 75% детей, которые заикаются, полностью прекращают свое существование.Вам следует поговорить со своим педиатром или логопедом, если

заикание продолжается более 6–12 месяцев
заикание началось в возрасте от 3 до 4 лет, так как это может повысить вероятность его продолжения
заикание стало более серьезным или частым.
Есть семейная история заикания, которая продолжалась и в раннем детстве.
Ваш ребенок расстроен или разочарован заиканием.

Следуйте за мной в Twitter @drClaire

В качестве услуги для наших читателей Harvard Health Publishing предоставляет доступ к нашей библиотеке заархивированного контента.

Заикание (логоневроз). Симптомы, диагностика и лечение.

Причины логоневроза

Формы логоневроза

Симптомы логоневроза

Диагностика и лечение логоневроза

Почему выбирают Центр “АКМЕ” для лечения логоневроза

Лечение логоневроза у детей в Москве в центре ДокторНейро

Заикание у детей

Лечение логоневроза (заикания)

Заикание у детей: причины и лечение

Оглавление

Что такое заикание?

Причины

Основные признаки заикания

Виды заикания

Тактика поведения родителей при заикании у ребенка

Лечение заикания

Преимущества лечения в МЕДСИ

Заикание у детей

Заикание — Кемма

Клиника Медицинская помощь детям и взрослым

Заикание у детей: ребенок начал заикаться

Признаки заикания у детей

Причины заикания у детей

Лечение заикания у детей

Как стимулировать развитие речи у тоддлера

Логопедические упражнения для детей

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЛОГОНЕВРОЗА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНОМ СТРЕССЕ

Наталья Васильева. Нейрофизиологические механизмы логоневроза у детей дошкольного возраста при функциональном стрессе.

Как вылечить легкое заикание у ребенка. Как правильно лечить заикание в раннем возрасте? Народные средства от заикания у детей

Общая информация

Что делать, если ребенок заикается?

Симптомы

Лечение

Дыхание

Причины заикания

Центр заикания «Причал»

Как вылечить заикание у взрослых?

Упражнения против заикания

1. Дыхательная гимнастика

2. Репетиции перед зеркалом

3.Медитация

4. Ароматические масла

5. Безмолвие

6. Массаж

Причины заикания

Знаки

Заикание у детей младшего дошкольного возраста (2-3 года)

Заикание у младших школьников (с 4-5 лет)

Лечение заикания

Лекарство

Массаж

Упражнения

Симптомы и виды

Как отличить заикание от заикания

Причины заикания

Методы лечения

Лекарства

Гомеопатические средства

Народные средства

Дыхательные упражнения

Детская дельфинотерапия в Харькове

Влияние эмоций на заикание

Совет 2: Каковы причины заикания?

Предрасполагающие факторы

Неблагоприятные условия

Неблагоприятные причины

Совет 3: Как вылечить заикание у ребенка

Причины заикания

Рекомендации

Совет 4: Что такое рассеянный склероз?

Совет 5: Как вылечить заикание

Вам понадобится

Инструкции

признаков того, что у вашего ребенка может быть заикание: маленькие чудеса Педиатрическая терапия: эрготерапевты

Признаки заикания у вашего ребенка

Повторение звуков или слов

Удлинение звука

Использование множества пауз и заполнителей

Остановка речи