Внутриролевые конфликты и межролевые конфликты: причины и пути преодоления.
Ролевые конфликты — это ситуации, в которых индивид, имеющий определенный статус, сталкивается с несовместимыми ожиданиями.
К межролевым относят конфликты, вызываемые тем, что индивиду одновременно приходится исполнять слишком много различных ролей и поэтому он не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей, либо потому, что для этого у него нет достаточно времени и физических возможностей, либо потому, что различные роли предъявляют ему несовместимые требования. В исследованиях межролевого конфликта, вызванного чрезмерным количеством ролей, которые приходится выполнять одному лицу, следует отметить работу американского социального психолога У. Г. Гуда «Теория ролевой напряженности». Он называет «ролевой напряженностью» состояние индивида в ситуации межролевого конфликта и предлагает свою теорию, суть которой сводится к выявлению способов снятия этой напряженности.
Внутриролевой конфликт случается, если индивид воспринимает себя в ситуации, когда другие имеют различные ожидания к нему как к исполнителю единственной роли, т.е. конфликт возникает по поводу того, что есть должное ролевое поведение, в силу того, что разные люди и разные социальные (как формальные, так и неформальные) группы по-разному представляют себе обязанности, связанные с одной и той же ролью.
Ролевые конфликты, по мнению большинства исследователей, отрицательно влияют на осуществление взаимодействия, поэтому социальные психологи пытаются выработать какие-то общие концепции, обосновывающие пути устранения ролевых конфликтов. Одна из таких концепций, «теория ролевой напряженности» Гуда. Сходный подход можно обнаружить и в работе Н. Гросса, У. Мэйсона и А. МакИчерна. Они выделяют три группы факторов, имеющих отношение к проблеме устранения ролевых конфликтов. Первая группа факторов связана с субъективным отношением к роли ее исполнителя (т.е. насколько значимы ролевые требования для носителя данной роли, насколько он считает их справедливыми).
факторов включает санкции (положительные и отрицательные), которые могут быть применены за исполнение или неисполнение роли. К третьей группе факторов вышеуказанные авторы относят тип ориентации исполнителя роли, среди которых они выделяют две: ориентацию на моральные ценности и прагматическую ориентацию. Исходя из анализа этих факторов, полагают авторы, можно предсказать, какой способ решения ролевого конфликта предпочтет тот или иной исполнитель роли. В конечном итоге предусматривается альтернатива: индивид, ориентированный на моральные ценности, при решении ролевого конфликта будет исходить из своего морального отношения к требованиям роли; прагматически ориентированные лица будут руководствоваться теми ожидаемыми санкциями, которые могут последовать в результате того или иного исполнения ими данной роли.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Конфликт. Классификация конфликтов — Кадровый резерв
Конфликт (лат. conflictus) — столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с острыми отрицательными эмоциональными переживаниями. Любые организационные изменения, противоречивые ситуации, деловые и личностные отношения между людьми нередко порождают конфликтные ситуации, которые субъективно сопровождаются серьезными психологическими переживаниями.
С обыденной точки зрения конфликт несет негативный смысл, ассоциируется с агрессией, глубокими эмоциями, спорами, угрозами, враждебностью и т. п. Бытует мнение, что конфликт — явление всегда нежелательное и его необходимо по возможности избегать и уж, если он возник, немедленно разрешать. Современная психология рассматривает конфликт не только в негативном, но и в позитивном ключе: как способ развития организации, группы и отдельной личности, выделяя в противоречивости конфликтных ситуаций позитивные моменты, связанные с развитием и субъективным осмыслением жизненных ситуаций.
Конфликт чаще всего рассматривается как конкуренция в удовлетворении интересов. Какую ситуацию можно назвать конфликтной? На этот вопрос отвечает теорема Томаса: если ситуации определяются как реальные, то они реальны по своим последствиям, то есть конфликт становится реальностью тогда, когда он переживается как конфликт хотя бы одной из сторон.
Конфликт также может рассматриваться как состояние потрясения, дезорганизации по отношению к предшествующему развитию и, соответственно, как генератор новых структур. В этом определении М. Робер и Ф. Тильман указывают на современное понимание конфликта как позитивного явления.
Дж. Фон Нейман и О. Моргенштейн определяют конфликт как взаимодействие двух объектов, обладающих несовместимыми целями и способами достижения этих целей. В качестве таких объектов могут рассматриваться люди, отдельные группы, армии, монополии, классы, социальные институты и др., деятельность которых так или иначе связана с постановкой и решением задач организации и управления, с прогнозированием и принятием решений, а также с планированием целенаправленных действий.
К. Левин характеризует конфликт как ситуацию, в которой на индивида одновременно действуют противоположно направленные силы примерно равной величины. Наряду с «силовыми» линиями ситуации активную роль в разрешении конфликтов, их понимании и видении играет сама личность. Поэтому в работах Левина рассматриваются как внутриличностные, так и межличностные конфликты.
С точки зрения ролевой теории под конфликтом понимается ситуация несовместимых ожиданий (требований), которым подвержена личность, играющая ту или иную роль в социальной и межличностной структуре. Обычно такие конфликты делятся на межролевые, внутриролевые и личностно-ролевые.
В теории социального конфликта Л. Козера конфликт — это борьба по поводу ценностей и притязаний из-за дефицита статуса, власти и средств, в которой цели противников нейтрализуются, ущемляются или элиминируются их соперниками. Автор также отмечает позитивную функцию конфликтов — поддержание динамического равновесия социальной системы. Если конфликт связан с целями, ценностями или интересами, не затрагивающими основ существования групп, то он является позитивным. Если же конфликт связан с важнейшими ценностями группы, то он нежелателен, так как подрывает основы группы и несет в себе тенденцию к ее разрушению.
По У. Линкольну, положительное воздействие конфликта проявляется в следующем:
конфликт ускоряет процесс самосознания;
под его влиянием утверждается и подтверждается определенный набор ценностей;
способствует осознанию общности, так как может оказаться, что у других сходные интересы и они стремятся к тем же целям и результатам и поддерживают применение тех же средств — до такой степени, что возникают официальные и неофициальные союзы;
способствует разрядке и отодвигает на второй план другие, несущественные конфликты;
способствует расстановке приоритетов;
играет роль предохранительного клапана для безопасного и даже конструктивного выхода эмоций;
благодаря ему обращается внимание на недовольство или предложения, нуждающиеся в обсуждении, понимании, признании, поддержке, юридическом оформлении и разрешении;
приводит к возникновению рабочих контактов с другими людьми и группами;
благодаря ему стимулируется разработка систем справедливого предотвращения, разрешения конфликтов и управления ими.
Отрицательное воздействие конфликта часто проявляется в следующем:
конфликт представляет собой угрозу заявленным интересам сторон;
он угрожает социальной системе, обеспечивающей равноправие и стабильность;
препятствует быстрому осуществлению перемен;
приводит к потере поддержки;
ставит людей и организации в зависимость от публичных заявлений, от которых невозможно легко и быстро отказаться;
вместо тщательно взвешенного ответа он ведет к быстрому действию;
вследствие конфликта подрывается доверие сторон друг к другу;
вызывает разобщенность среди тех, кто нуждается в единстве или даже стремится к нему;
в результате конфликта подрывается процесс формирования союзов и коалиций;
конфликт в такой степени меняет приоритеты, что ставит под угрозу другие интересы.
Существуют многочисленные классификации конфликтов. Основаниями для них могут быть источник конфликта, содержание, значимость, тип разрешения, форма выражения, тип структуры взаимоотношений, социальная формализация, социально-психологический эффект, социальный результат. Конфликты могут быть скрытые и явные, интенсивные и стертые, кратковременные и затяжные, вертикальные и горизонтальные и т. д..
По направленности конфликты делятся на «горизонтальные» и «вертикальные», а также «смешанные». К горизонтальным относят такие конфликты, в которых не замешаны лица, находящиеся в подчинении друг у друга. К вертикальным конфликтам относят те, в которых участвуют лица, находящиеся в подчинении один у другого. В смешанных конфликтах представлены и вертикальные, и горизонтальные составляющие. По оценкам психологов конфликты, имеющие вертикальную составляющую, то есть вертикальные и смешанные, — это приблизительно 70-80% всех конфликтов.
По значению для группы и организации конфликты делятся на конструктивные (созидательные, позитивные) и деструктивные (разрушительные, негативные). Первые приносят делу пользу, вторые — вред. От первых уходить нельзя, от вторых — нужно.
По характеру причин конфликты можно разделить на объективные и субъективные. Первые порождены объективными причинами, вторые — субъективными, личностными. Объективный конфликт чаще разрешается конструктивно, субъективный, напротив, как правило, разрешается деструктивно.
М. Дойч классифицирует конфликты по критерию истинности-ложности или реальности:
«подлинный» конфликт — существующий объективно и воспринимаемый адекватно;
«случайный, или условный» — зависящий от легко изменяемых обстоятельств, что, однако, не осознается сторонами;
«смещенный» — явный конфликт, за которым скрывается другой, невидимый конфликт, лежащий в основании явного;
«неверно приписанный» — конфликт между сторонами, ошибочно понявшими друг друга, и, как результат, по поводу ошибочно истолкованных проблем;
«латентный» — конфликт, который должен был бы произойти, но которого нет, поскольку по тем или иным причинам он не осознается сторонами;
«ложный» — конфликт, существующий только в силу ошибок восприятия и понимания при отсутствии объективных оснований.
Классификация конфликтов по типу социальной формализации: официальные и неофициальные (формальные и неформальные). Эти конфликты, как правило, связаны с организационной структурой, ее особенностями и могут быть как «горизонтальными», так и «вертикальными».
По своему социально-психологическому эффекту конфликты делятся на две группы:
развивающие, утверждающие, активизирующие каждую из конфликтующих личностей и группу в целом;
способствующие самоутверждению или развитию одной из конфликтующих личностей или группы в целом и подавлению, ограничению другой личности или группы лиц.
По объему социального взаимодействия конфликты классифицируют на межгрупповые, внутригрупповые, межличностные и внутриличностные.
Межгрупповые конфликты предполагают, что сторонами конфликта являются социальные группы, преследующие несовместимые цели и своими практическими действиями препятствующие друг другу. Это может быть конфликт между представителями различных социальных категорий (например, в организации: рабочие и ИТР, линейный и офисный персонал, профсоюз и администрация и т. д.). В социально-психологических исследованиях показано, что «своя» группа в любой ситуации выглядит лучше «другой». Это так называемый феномен ингруппового фаворитизма, который выражается в том, что члены группы в той или иной форме благоприятствуют своей группе. Это источник межгрупповой напряженности и конфликтов. Основной вывод, который делают из этих закономерностей социальные психологи, следующий: если мы хотим снять межгрупповой конфликт, то необходимо уменьшить различия между группами (например, отсутствие привилегий, справедливая оплата труда и т. д.).
Внутригрупповой конфликт включает, как правило, саморегуляционные механизмы. Если групповая саморегуляция не срабатывает, а конфликт развивается медленно, то конфликтность в группе становится нормой отношений. Если же конфликт развивается быстро и нет саморегуляции, то наступает деструкция. Если конфликтная ситуация развивается по деструктивному типу, то возможен ряд дисфункциональных последствий. Это могут быть общая неудовлетворенность, плохое состояние духа, уменьшение сотрудничества, сильная преданность своей группе при большой непродуктивной конкуренции с другими группами. Довольно часто возникает представление о другой стороне как о «враге», о своих целях как о положительных, а о целях другой стороны как отрицательных, уменьшается взаимодействие и общение между сторонами, больше значения придается «победе» в конфликте, чем решению реальной проблемы.
Группа более устойчива к конфликтам, если она кооперативно взаимосвязана. Следствием этой кооперации являются свобода и открытость коммуникаций, взаимная поддержка, дружелюбие и доверие по отношению к другой стороне. Поэтому вероятность межгрупповых конфликтов выше в диффузных, незрелых, малосплоченных и ценностно разрозненных группах.
Внутриличностный конфликт — это, как правило, конфликт мотивации, чувств, потребностей, интересов и поведения у одного и того же человека.
Межличностный конфликт — это наиболее часто возникающий конфликт. Возникновение межличностных конфликтов определяется ситуацией, личностными особенностями людей, отношением личности к ситуации и психологическими особенностями межличностных отношений. Возникновение и развитие межличностного конфликта во многом обусловлены демографическими и индивидуально-психологическими характеристиками. Для женщин более характерны конфликты, связанные с личными проблемами, для мужчин — с профессиональной деятельностью.
Психологически малоконструктивное поведение в конфликте часто объясняется индивидуально-личностными особенностями человека. К чертам «конфликтной» личности относят нетерпимость к недостаткам других, пониженная самокритичность, импульсивность, несдержанность в чувствах, укоренившиеся негативные предрассудки, предубежденное отношение к другим людям, агрессивность, тревожность, невысокий уровень общительности и др.
Источник http://psyfactor.org/
Центр Мир психологии | Консультация психолога по скайпу
Личностный конфликт — . ..включает конфликты, происходящие внутри личности, на уровне индивидуального сознания. Личностный, или психологический, конфликт затрагивает только структуру сознания личности и психику человека, поэтому этот тип конфликта нельзя считать социальным конфликтом в чистом виде. В зависимости от того, какие именно аспекты личности затрагиваются противоречиями, целесообразно различать три вида конфликтов: в мотивационной, когнитивной или деятельностной сферах.
Мотивационные конфликты – это конфликты, возникающие в результате борьбы мотивов, одновременной актуализации противоречащих друг другу или несовместимых.
Возникновение и развитие этого конфликта обусловлено психологическими закономерностями принятия решения по значимым для человека ценностным ориентациям в результате восприятия окружающей действительности инстинктом, рассудком или сознанием. Это конфликт между неотъемлемым свойством человеческой природы к самосохранению и психикой, где это свойство отражается в конкретных жизненных условиях.
Конфликт мотивов – это когда человек выбирает между одинаково привлекательными, но взаимоисключающими друг друга альтернативами. Конфликт возникает в результате того, что мотивы несовместимых действий актуализируются одновременно и с одинаковой силой. Поэтому человек не может выбрать сначала какой-то один мотив и реализовать их последовательно и оказывается в безвыходной, а часто и в парадоксальной ситуации.
Когнитивные конфликты, в основе которых находится противоречие между представлением (воображением) и реальностью. Согласно идеям когнитивной психологии человек стремится к непротиворечивости, согласованности своей внутренней системы представлений, убеждений, ценностей и т. д. и испытывает дискомфорт в случае возникающих противоречий, рассогласований. Например, некто, с кем, как вы полагали, вас связывают вполне дружеские отношения, совершает несовместимый с этим поступок. Возникает противоречие двух представлений: «он мой друг» и «друзья так не поступают», эмоциональное переживание которого знакомо многим.
Ролевые конфликты (противоречивые проблемы, затрагивающие деятельностную сферу жизни личности).
Одним из способов описания жизнедеятельности человека как субъекта деятельности является использование представлений о совокупности его ролей.
Традиционно различаются два основных вида ролевых конфликтов, возникающих на внутриличностном уровне.
Это, во-первых, межролевые конфликты, когда разные ролевые позиции личности (и, соответственно, требуемое ими ролевое поведение) оказываются несовместимыми, что превращается для человека в серьёзную психологическую проблему.
Второй вариант ролевых конфликтов – это внутриролевые конфликты, т. е. противоречия, возникающие между требованиями роли и возможностями личности, когда или из-за неспособности человека соответствовать требованиям роли (например, быстро, без колебаний принимать решения) или из-за его нежелания делать это опять возникает проблема выбора (выбрать роль и изменить себе или отказаться от роли, а, может быть, найти компромиссный способ снятия или ослабления этого противоречия).
Скачать электронную книга с эффектом перелистывания страниц «Конфликт — это сложная социальная ситуация» — здесь
Виды внутриличностных конфликтов.
В психоанализе центральное место занимают конфликты между потребностями личности, а также между потребностями и социальными нормами. В интеракционизме анализу подвергаются ролевые Конфликты. Однако в реальной жизни происходит множество Других внутриличностных конфликтов. Для того чтобы построить их единую типологию, необходимо основание, в соответствии с которым можно объединить это разнообразие внутренних конфликтов в систему. Такой основой является ценностномотивационная сфера личности. С этой важнейшей сферой психики человека связана его внутренняя конфликтность, так как Менно она отражает разнообразные связи и отношения личности с окружающим миром.
Исходя из этого выделяют следующие основные структуру внутреннего мира личности, вступающие в конфликт.
- Мотивы, отражающие стремления личности различного уровня (потребности, интересы, желания, влечения и т.п.). Они могут быть выражены понятием «хочу» («Я хочу»).
- Ценности, воплощающие в себе общественные нормы и выступающие благодаря этому как эталоны должного. Мы имеем в виду личностные ценности, т. е. принятые личностью, а также те, которые не принимаются ею. но в силу их общественной или другой значимости личность вынуждена следовать им. Поэтому они обозначаются как «надо» («Я должен»).
- Самооценка, определяемая как самоценность себя для себя, оценка личностью своих возможностей, качеств и места среди других людей. Будучи выражением уровня притязания личности, самооценка выступает своеобразным побудителем ее активности, поведения. Выражается как «могу» или «не могу» («Я есть»)
В зависимости от того, какие стороны внутреннего мира личности вступают во внутренний конфликт, выделяются шесть основных видов внутриличностного конфликта.
1. Мотивационный конфликт. Один из часто изучаемых видов внутриличностного конфликта, в частности, в психоаналитическом направлении. Выделяют конфликты между бессознательными стремлениями (3. Фрейд), между стремлениями к обладанию и к безопасности (К. Хорни), между двумя положительными тенденциями — классическая дилемма «буриданова осла» (К. Левин), или как столкновение различных мотивов.
2. Нравственный конфликт. В этических учениях его часто называют моральным или нормативным конфликтом. Рассматривается как конфликт между желанием и долгом, между моральными принципами и личными привязанностями выделяют конфликт между стремлением действовать в соответствии с желанием и требованиями взрослых! или общества. Иногда рассматривается как конфликт между долгом и сомнением в необходимости следовать за ним.
3. Конфликт нереализованного желания или комплекса неполноценности. Это конфликт между желаниями и действительностью, которая блокирует их удовлетворение. Иногда его трактуют как конфликт между «хочу быть таким, как они» (референтная группа) и невозможностью это реализовать. Конфликт может возникать не только когда действительность блокирует реализацию желания, но и в результате физической невозможности человека его осуществить. Это конфликты, возникающие из-за неудовлетворенности своей внешностью, физическими данными и способностями. К данному виду относятся и внутриличностные конфликты, в основе КОТОРЫХ лежат сексуальные патологии.
4. Ролевой конфликт выражается в переживаниях, связанных с невозможностью одновременно реализовать несколько ролей (Межролевой внутриличностный конфликт), а также в связи с Различным пониманием требований, предъявляемых самой личностью к выполнению одной роли (внутриролевой конфликт). К виду относятся внутриличностные конфликты между двумя ценностями, стратегиями или смыслами жизни.
5. Адаптационный конфликт понимается как в широком смысле, т. е. как возникающий на основе нарушения равновесия между субъектом и окружающей средой, так и в узком смысле J при нарушении процесса социальной или профессиональной адаптации. Это конфликт между требованиями действительности и возможностями человека — профессиональными, физическими, психологическими. Несоответствие возможностей личности требованиям среды или деятельности может рассматриваться как временная неготовность, так и неспособность выполнить предъявляемые требования.
6. Конфликт неадекватной самооценки. Адекватность самооценки личности зависит от ее критичности, требовательности к себе, отношения к успехам и неудачам. Расхождение между притязаниями и оценкой своих возможностей ведет к тому, что у человека возникают повышенная тревожность, эмоциональные срывы и др. Среди конфликтов неадекватной самооценки выделяют конфликты между завышенной самооценкой и стремлением реально оценивать свои возможности, между заниженной самооценкой и осознанием объективных достижений человека, а также между стремлением повысить притязания, чтобы одержать максимальный успех и понизить притязания, чтобы избежать неудачи.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Мы очень старались, чтобы сайт был интересным и полезным для наших читателей. Мы будем стараться еще больше от сознания того, что ты, дорогой гость, подписался на нашу рассылку!
Ролевой конфликт (Role conflict)
1.1. Определение и теория. Типы ролевых конфликтов. (The types of role conflict)
В разных источниках есть от 4 до 16 типы ролевых конфликтов, наиболее распространенными являются: а) временного интервала между — внутренний конфликт между различными частями или разновидности одной и той же роли, б) interreligi — внутренний конфликт между несовместимыми дивергентных ролей, которые играет один индивид, в) межличностными — внутренний конфликт между разными моделями из одной и той же роли, Д) межличностные — внешний конфликт между несовместимыми ролями Дивергент разных людей.
Внутренние ролевые конфликты противоречия между ролевым поведением человека и его взгляд на самого себя как субъекта этой роли. это происходит, когда человек принимает психологическую роль только внешне, на уровне поведения, но не может взять его внутренне, на уровне опыта, рассмотреть их ситуации. внутренний ролевой конфликт может возникнуть, когда человек вынужден принимать психологическую роль под давлением внешних обстоятельств. внутренний ролевой конфликт может возникнуть в ситуации, когда те же роли, противоречивые ожидания от разных субъектов или групп, которые невозможно удовлетворить одновременно.
Основе внешних ролевых конфликтов часто являются противоречия между фактическими ролевое поведение личности и ролевых ожиданий от других. это происходит в ситуациях, когда человек не хочет или не может исполнять ту социальную роль, которую он должен играть в соответствии с их положением в группе, или не приемлет социальных стереотипов и норм в обществе. В результате такого нарушения со стороны общества могут последовать санкции различной степени тяжести. внешний ролевой конфликт также может возникнуть при изменении человеком ролевого поведения. желание играть новую роль лица старого ожидания, сформированные в группы, что может сделать человек, чтобы вернуться к предыдущей роли.
Внутренние и внешние конфликты могут переходить от одного к другому. поддаваясь групповому давлению и изменение своего ролевого поведения в социально желательные, люди «загоняет» конфликт внутри. наоборот, если он добровольно «сбрасывает» с себя неугодную роль, конфликт становится внешним. конформные и hipercolesterolemia личности тяготеют к внутреннему ролевому конфликту, которая, по сути, это невротическая реакция на ситуацию. личности, характеризующаяся психопатоподобным дезадаптации, наоборот, под углом, открытым кнаружи.
показывать: 102550 21—30 из 35
прямая ссылка 04 марта 2007 | 22:38
Правдивый, необычный и достаточно познавательный фильм о сильной Женщине
прямая ссылка 14 июня 2012 | 12:17
прямая ссылка 31 августа 2007 | 23:29
Тяжёлая ноша на том, чья голова увенчана короной
прямая ссылка 16 февраля 2013 | 03:15
прямая ссылка 18 апреля 2007 | 16:53
прямая ссылка 06 января 2009 | 18:46
прямая ссылка 29 мая 2011 | 12:38
Британский народ, правительство, а уже потом королева.
прямая ссылка 28 июня 2012 | 19:54
«Настоящий фильм о настоящей королеве».
прямая ссылка 21 июня 2011 | 16:03
прямая ссылка 15 ноября 2015 | 11:56показывать: 102550 21—30 из 35 |
Ролевой конфликт
1. 1. Определение и теория Типы ролевых конфликтов
В разных источниках насчитывается от 4 до 16 типов ролевых конфликтов, наиболее часто встречаются такие: а) интраролевой — внутренний конфликт между разными компонентами или разновидностями одной и той же роли; б) интерролевой — внутренний конфликт между несовместимыми дивергентными ролями, которые играет один индивид; в) интраперсональный — внутренний конфликт между различными моделями одной и той же роли; г) интерперсональный — внешний конфликт между несовместимыми дивергентными ролями разных людей.
В основе внутренних ролевых конфликтов лежат противоречия между ролевым поведением человека и его представлением о себе как о субъекте этой роли. Он возникает тогда, когда человек принимает психологическую роль только внешне, на уровне поведения, но не может принять её внутренне, на уровне переживания, считать своей. Ситуация внутреннего ролевого конфликта может возникать, когда человек вынужден принять психологическую роль под давлением внешних обстоятельств. Внутренний ролевой конфликт может возникать и в ситуации, когда к одной и той же роли предъявляются противоречивые ожидания со стороны различных субъектов или групп, которые невозможно удовлетворить одновременно.
В основе внешних ролевых конфликтов чаще всего лежат противоречия между реальным ролевым поведением человека и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих. Он возникает в ситуациях, когда человек не хочет или не может исполнять ту социальную роль, которую он должен играть согласно своему положению в группе, или не принимает социальные ролевые стереотипы и нормы, принятые в обществе. В результате такого нарушения со стороны социума могут следовать санкции разной степени строгости. Внешний ролевой конфликт может возникать также при изменении человеком ролевого поведения. Стремление играть новую роль наталкивается на старые ожидания, сформировавшиеся в группе, которые заставляют человека возвращаться в предыдущую роль.
Внутренний и внешний конфликты могут переходить один в другой. Поддаваясь групповому давлению и изменяя своё ролевое поведение на социально желательное, человек «загоняет» конфликт вовнутрь. Наоборот, если он по внутреннему побуждению «сбрасывает» с себя неугодную роль, то конфликт переходит во внешний. Конформные и гиперсоциализированные личности тяготеют к внутреннему ролевому конфликту, что, по сути, является невротическим реагированием на ситуацию. Личности, отличающиеся психопатической дезадаптацией, наоборот, склонны к внешнему.
Ролевой конфликт — конфликт, обусловленный противоречиями между различными ролями или компонентами ролей одного или нескольких человек. Ролевой конфликт
1.1. Определение и теория Типы ролевых конфликтов
В разных источниках насчитывается от 4 до 16 типов ролевых конфликтов, наиболее часто встречаются такие: а) интраролевой — внутренний конфликт между разными компонентами или разновидностями одной и той же роли; б) интерролевой — внутренний конфликт между несовместимыми дивергентными ролями, которые играет один индивид; в) интраперсональный — внутренний конфликт между различными моделями одной и той же роли; г) интерперсональный — внешний конфликт между несовместимыми дивергентными ролями разных людей.
В основе внутренних ролевых конфликтов лежат противоречия между ролевым поведением человека и его представлением о себе как о субъекте этой роли. Он возникает тогда, когда человек принимает психологическую роль только внешне, на уровне поведения, но не может принять её внутренне, на уровне переживания, считать своей. Ситуация внутреннего ролевого конфликта может возникать, когда человек вынужден принять психологическую роль под давлением внешних обстоятельств. Внутренний ролевой конфликт может возникать и в ситуации, когда к одной и той же роли предъявляются противоречивые ожидания со стороны различных субъектов или групп, которые невозможно удовлетворить одновременно.
В основе внешних ролевых конфликтов чаще всего лежат противоречия между реальным ролевым поведением человека и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих. Он возникает в ситуациях, когда человек не хочет или не может исполнять ту социальную роль, которую он должен играть согласно своему положению в группе, или не принимает социальные ролевые стереотипы и нормы, принятые в обществе. В результате такого нарушения со стороны социума могут следовать санкции разной степени строгости. Внешний ролевой конфликт может возникать также при изменении человеком ролевого поведения. Стремление играть новую роль наталкивается на старые ожидания, сформировавшиеся в группе, которые заставляют человека возвращаться в предыдущую роль.
Внутренний и внешний конфликты могут переходить один в другой. Поддаваясь групповому давлению и изменяя своё ролевое поведение на социально желательное, человек «загоняет» конфликт вовнутрь. Наоборот, если он по внутреннему побуждению «сбрасывает» с себя неугодную роль, то конфликт переходит во внешний. Конформные и гиперсоциализированные личности тяготеют к внутреннему ролевому конфликту, что, по сути, является невротическим реагированием на ситуацию. Личности, отличающиеся психопатической дезадаптацией, наоборот, склонны к внешнему.
Межролевой конфликт как функция возраста, пола и гендерных характеристик личности
Арье С. (1992). Антецеденты и результаты конфликта между работой и семьей среди замужних женщин-специалистов: данные из Сингапура. Human Relations, 45, 813-837.
Google Scholar
Эшмор Р. Д. (1990). Пол, пол и личность. В Л. А. Первин (ред.), Справочник личности: теория и исследования (стр.486-526). Нью-Йорк: Guilford Press.
Google Scholar
Барнетт Р. К. и Маршалл Н. Л. (1991). Взаимосвязь между женской работой и семейными ролями и субъективным благополучием и психологическим расстройством. В M. Frankenhaeuser, U. Lundberg & M. Chesney (Eds.), Женщины, работа и здоровье: стресс и возможности (стр. 111-136). Нью-Йорк: Пленум.
Google Scholar
Барнетт, Р.К., Маршалл, Н. Л., & Плек, Дж. Х. (1992). Множественные роли мужчин и их отношение к психологическому стрессу мужчин. Journal of Marriage and the Family, 54, 358-367.
Google Scholar
Бем, С. Л. (1974). Измерение психологической андрогинности. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 42, 155-162.
Google Scholar
Бялешки, М.Д. и Миченер С. (1994). Возвращение к досугу: переход к роли материнства. Journal of Leisure Research, 24, 57-74.
Google Scholar
Blanchard-Fields, F., Suhrer-Roussel, L., & Hertzog, C. (1994). Подтверждающий факторный анализ опросника половых ролей Бема: старые вопросы, новые ответы. Sex Roles, 30, 423-458.
Google Scholar
Брок, А.Дж. (1992). Кризисы и переходы: вопросы пола и жизненного цикла в индивидуальном, групповом и семейном лечении. Психоанализ и психотерапия, 10, 3-16.
Google Scholar
Берли К. А. (1994). Гендерные различия и сходства в ответах на ожидаемый конфликт между работой и семьей. Психологические отчеты, 74, 115-123.
Google Scholar
Бурсик, К.(1995). Гендерные черты личности и развитие эго: различия для мужчин и женщин. Sex Roles, 32, 601-616.
Google Scholar
Кристенсен, К. Э., и Стейнс, Г. Л. (1990). Flextime: эффективное решение конфликта между работой и семьей? Специальный выпуск: влияние семейной политики на рабочем месте. Journal of Family Issues, 11, 455-476.
Google Scholar
Курнуайе, Р. Дж. И Махалик Дж. Р. (1995). Поперечное исследование гендерно-ролевого конфликта с участием мужчин студенческого и среднего возраста. Журнал консультативной психологии, 42, 11-19.
Google Scholar
Кросби, Ф. Дж. (1987). Супруг, родитель, работник: по полу и множеству ролей . Нью-Хейвен и Лондон: Издательство Йельского университета.
Google Scholar
Дедерик, Дж.Г. и Миллер Х. Л. (1992). Переходы во взрослой жизни: одинаковы ли они для женщин и для мужчин? В Б. Р. Вайнрибе (ред.), Гендерные вопросы на протяжении жизненного цикла (стр. 44-55). Нью-Йорк: Springer Publishing Co.
Google Scholar
Дания, Ф. Л. (1992). Женщины за тридцать: к карьере или не к карьере. В Б. Р. Вайнрибе (ред.), Гендерные вопросы на протяжении жизненного цикла (стр. 71-76). Нью-Йорк: Springer Publishing Co.
Google Scholar
Даксбери, Л. Э., и Хиггинс, К. А. (1991). Гендерные различия в конфликте между работой и семьей. Журнал прикладной психологии, 76, 60-73.
Google Scholar
Даксбери, Л. Э., Хиггинс, К. А., и Ли, К. (1994). Конфликт между работой и семьей: сравнение по полу, типу семьи и предполагаемому контролю. Journal of Family Issues, 15, 449-466.
Google Scholar
Эпштейн, К. Ф. (1987). Множественные требования и множественные роли: условия успешного управления. В Ф. Дж. Кросби (ред.), Супруг, родитель, работник: О поле и множественных ролях (стр. 23-35). Нью-Хейвен и Лондон: Издательство Йельского университета.
Google Scholar
Эрера, И. П. (1991). Ролевой конфликт среди руководителей общественного благосостояния. Управление социальной работы, 15, 35-51.
Google Scholar
Фельдман С.С. и Ашенбреннер Б. (1983). Влияние отцовства на различные аспекты мужественности и женственности: краткосрочное лонгитюдное исследование. Психология развития, 19, 278-289.
Google Scholar
Фельдман С.С., Биринген З.С. и Нэш С.С. (1981).Колебания самоатрибуций, связанных с полом, в зависимости от стадии семейного жизненного цикла. Психология развития, 17, 24-35.
Google Scholar
Фрон, М. Р., Рассел, М., и Купер, М. Л. (1992). Распространенность конфликта между работой и семьей: асимметрично ли проницаемы границы между работой и семьей? Журнал организационного поведения, 13, 723-729.
Google Scholar
Гилберт, Л.А. (1988). Разделяя все: награды и борьба семей с двумя профессиями . Нью-Йорк: Пленум.
Google Scholar
Грингласс, Э. Р. (1991). Выгорание и пол: теоретические и организационные последствия. Canadian Psychology, 32, 562-574.
Google Scholar
Гринхаус, Дж. Х. (1988). Пересечение рабочих и семейных ролей: индивидуальные, межличностные и организационные вопросы.В E. B. Goldsmith (Ed.), Работа и теория семьи, исследования и приложения (стр. 23-45). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
Google Scholar
Guelzow, M. G., Bird, G. W., & Koball, E. H. (1991). Исследовательский анализ пути стрессового процесса для мужчин и женщин, работающих в двух профессиях. Journal of Marriage and the Family, 53, 151-164.
Google Scholar
Гюнтер, Н. К. и Гюнтер Б. Г. (1990). Домашнее разделение труда между рабочими парами: имеет ли значение андрогинность? Psychology of Women Quarterly, 14, 355-370.
Google Scholar
Гутман Д. (1987). Возвращающие силы: к психологии более поздней жизни . Нью-Йорк: Основные книги.
Google Scholar
Хэвигхерст Р. Дж. (1976). Развивающие задания и обучение .Нью-Йорк: Маккей.
Google Scholar
Хансен, Л. Б., и Джейкоб, Э. (1992). Поддержка разных поколений при переходе к отцовству: проблемы для молодых родителей, бабушек и дедушек. Семьи в обществе, 73, 471-479.
Google Scholar
Хеппнер, П. П. (1995). О гендерно-ролевом конфликте у мужчин: будущее направление и значение для консультирования. Журнал консультативной психологии, 42, 20-23.
Google Scholar
Hochschild, A., & Machung, A. (1989). Вторая смена . Нью-Йорк: Викинг.
Google Scholar
Холахан, К. К., и Гилберт, Л. А. (1979). Межролевой конфликт для работающих женщин: карьера против работы. Журнал прикладной психологии, 64, 86-90.
Google Scholar
Хьюз, Д., & Галинский Э. (1994). Пол, работа и семейные условия, а также психологические симптомы, Psychology of Women Quarterly, 18, 251-270.
Google Scholar
Израэли, Д. Н. (1993). Конфликт между работой и семьей между мужчинами и женщинами-менеджерами в парах, работающих по принципу двойной карьеры, в Израиле. Журнал социального поведения и личности, 8, 371-385.
Google Scholar
Джоши, А. , & Састри, Н. (1995). Работа и семья: конфликт и его разрешение. Индийский журнал гендерных исследований, 2, 227-241.
Google Scholar
Крамер Д. А. и Мельхиор Дж. (1990). Гендерный, ролевой конфликт и развитие релятивистского и диалектического мышления. Sex Roles, 23, 553-575.
Google Scholar
Лай, Г. (1995).Работа и семейные роли и психологическое благополучие в городском Китае. Journal of Health and Social Behavior, 36, 11-37.
Google Scholar
Ливингстон М. М. и Берли К. А. (1991). Неожиданные первоначальные выводы относительно пола, половых ролей и ожидаемого конфликта между работой и семьей. Психологические отчеты, 68, 735-738.
Google Scholar
Лопата, Х.З. (1994). Круги и окружение: смена ролей американских женщин . Нью-Йорк: Государственный университет Нью-Йорка.
Google Scholar
Марш, Х. У. и Майерс, М. (1986). Мужественность, женственность и андрогинность: методологическая и теоретическая критика. Sex Roles, 14, 397-430.
Google Scholar
Мур, Д. (1995). Ролевой конфликт: не только для женщин? Сравнительный анализ 5 наций. Международный журнал сравнительной социологии, 36, 17-35.
Google Scholar
Мур Д. и Гоби А. (1995). Ролевой конфликт и восприятие гендерных ролей (на примере Израиля). Sex Roles, 32, 251-270.
Google Scholar
Napholz, L. (1995). Психическое здоровье и множество ролей женщин американских индейцев. Исследование психического здоровья американских индейцев и коренных жителей Аляски, 6, 57-75.
Google Scholar
Ниева В. (1988). Работа и семейные связи. В Л. Ларвуд, А. Стромберг и Б. Гутек (ред.), Женщины и работа (Том 3). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
Google Scholar
Озер Э. М. (1995). Влияние детской ответственности и самоэффективности на психологическое здоровье профессионально работающих матерей. Psychology of Women Quarterly, 19, 315-335.
Google Scholar
Рейфман, А., Бирнат, М., и Ланг, Э. Л. (1991). Стресс, социальная поддержка и здоровье замужних женщин-специалистов с маленькими детьми, Psychology of Women Quarterly, 15, 431-445.
Google Scholar
Рашинг, Б., и Швабе, А. (1995). Влияние на здоровье работы и характеристик семейных ролей: гендерные и расовые сравнения. Sex Roles, 33, 59-76.
Google Scholar
Сеттерстен, Р. А., и Хагестад, Г. О. (1996). Какие последние? Крайние сроки культурного возраста для перехода в семью. Геронтолог, 36, 178-188.
Google Scholar
Шарп М. Дж. И Хеппнер П. П. (1991). Гендерная роль, гендерно-ролевой конфликт и психологическое благополучие у мужчин. Журнал консультативной психологии, 38, 323-330.
Google Scholar
Шарп М. Дж., Хеппнер П. П. и Диксон В. А. (1995). Гендерно-ролевой конфликт, инструментальность, выразительность и благополучие у взрослых мужчин. Sex Roles, 33, 1-18.
Google Scholar
Шоу Э. и Бернс А. (1993). Вина и работающий родитель. Австралийский журнал брака и семьи, 14, 30-43.
Google Scholar
Шифрен, К. , Баузерман, Р., и Картер, Д. Б. (1993). Гендерно-ролевая ориентация и физическое здоровье: исследование среди молодых людей. Sex Roles, 29, 421-432.
Google Scholar
Саймон Р. У. (1995). Пол, множественность ролей, значение ролей и психическое здоровье. Journal of Health and Social Behavior, 36, 182-194.
Google Scholar
Стивенс, М. А.П., Фрэнкс, М., и Таунсенд, А. Л. (1994). Стресс и награды в нескольких женских ролях: случай женщины в середине. Психология и старение, 9, 45-52.
Google Scholar
Тернер Р. Х. (1990). Смена роли. Ежегодный обзор социологии, 16, 87-110.
Google Scholar
Министерство труда США. (1985). Десятилетие женщины Организации Объединенных Наций, 1976–1985: занятость в Соединенных Штатах.
Вайнриб Б. Р. (1992). Введение: Гендерные проблемы стареющего населения. В Б. Р. Вайнрибе (ред.), Гендерные вопросы на протяжении жизненного цикла (стр. 159–162). Нью-Йорк: Springer Publishing Co.
Google Scholar
Вирсма, У. Дж. (1990). Гендерные различия в предпочтениях атрибутов работы: конфликт между работой и домашними ролями и уровень должности как опосредующие переменные. Журнал профессиональной психологии, 63, 231-243.
Google Scholar
Вирсма, У. Дж., И Ван Ден Берг, П. (1991). Конфликт между работой и домом, семейный климат и домашние обязанности мужчин и женщин в семьях с двойным доходом. Журнал прикладной психологии, 21, 1207-1217.
Google Scholar
Изучение посреднической роли поддержки
1816 Человеческие отношения 63 (12)
тема. Опыт межролевого конфликта (когда участие в одной роли препятствует эффективному исполнению
другой роли) коррелирует с усилением депрессии, алкоголизма, здоровьем
жалоб, выгоранием и намерениями по смене ролей и снижением удовлетворенности работой, удовлетворенности жизнью
и качество семейной жизни (Greenhaus and Beutell, 1985; см. также обзор Allen et al., 2000,
). Опыт межролевого обогащения (когда участие в одной роли
повышает производительность или благополучие в другой роли) связан с большей удовлетворенностью семьи
, удовлетворенностью работой и уменьшением хронических заболеваний (Carlson et al.,
2006). Хотя исследования в основном сосредоточены на взаимодействии между рабочими и семейными ролями
, конфликт и обогащение также возникают между другими важными жизненными ролями (например, между
ролями на работе и в школе, между ролями работы и отдыха) и такими конфликтами и обогащением важную роль в производительности, удовлетворенности и благополучии людей (Butler,
2007; Markel and Frone, 1998; Swanson et al., 2006).
Ясное понимание предшественников межролевого конфликта и обогащения
важно для разработки стратегий и вмешательств, направленных на уменьшение конфликта
и повышение обогащения, которое испытывают люди (см. Eby et al., 2005).
В то время как исследования до настоящего времени, как правило, были сосредоточены на влиянии окружающей среды на управление множественными ролями
(например, наличие рабочих льгот), Парасураман и Гринхаус (2002)
отмечают недостаточное внимание роли предрасположенности в исследованиях множественной жизни. роли. Однако около
исследователей начали исследовать роль, которую индивидуальные различия, и
личности, в частности, играют в опыте межролевого конфликта и обогащения
(Eby et al., 2005).
Целью этой статьи является дальнейшее исследование роли личности, предоставив
три уникальных вклада в многоролевую литературу. Во-первых, мы исследуем влияние личности
на межролевые конфликты и обогащение, которым уделялось мало внимания в
существующей литературе. Во-вторых, в то время как ограниченное на сегодняшний день исследование личности и множественных ролей
в значительной степени игнорировало механизмы, с помощью которых личность
может влиять на межролевой конфликт и обогащение, мы опираемся на существующую теорию и исследования
, чтобы выяснить одну причину, почему личность может повлиять на эти результаты (см. Stoeva
et al., 2002; Sumer and Knight, 2001, за исключениями). В-третьих, мы расширяем исследование
множественных ролей с акцента на работе и семейных ролях, чтобы сосредоточиться на опыте
учащихся-родителей, балансируя как школьные, так и родительские обязанности.
Было установлено, что учащиеся с детьми сталкиваются с уникальными проблемами, и
испытывают стресс, связанный с выполнением требований их многочисленных ролей (Hostetler et al., 2007). Подобно
работающим родителям, учащиеся, являющиеся родителями, могут испытывать конфликт между ролями
(e.грамм. необходимость посещать занятия и требования к воспитанию детей) и обогащение
по ролям (например, методы управления временем, полученные в школе, могут помочь
выполнять семейные обязанности). Несмотря на то, что существуют различия между рабочими ролями и
школьными ролями, предполагается, что психологические механизмы, которые связывают личность, системы поддержки, конфликт между ролями
и обогащение ролей, существуют независимо от типа роли.
В следующих разделах мы рассмотрим литературу, в которой обсуждается связь
между личностью и межролевым конфликтом и обогащением. Затем мы строим наш аргумент
о том, что восприятие поддержки — это посреднический механизм, который связывает личность с
переживаниями межролевого конфликта и обогащения.
исследование межролевого конфликта между sp »Джейсоном М.
СиммонсомДепартамент (унаследованный)
Педагогический колледж и гуманитарный институт
Председатель комитета
Гринвелл, Т.Кристофер
Ключевые слова автора
Вентиляторы; Межролевой конфликт; Семья; Спорт; Фан-семейный конфликт
Субъект
Спортивные зрители — Семейные отношения; Спортивные зрители — Социальные условия; Спорт — Социологические аспекты; Семьи — Тайм-менеджмент
Аннотация
Набор ролей человека состоит из множества различных ролей (Biddle, 1979; Madsen & Hammond, 2005). Родитель, супруг, студент и даже спортивный болельщик — все они составляют роли в рамках одного набора ролей.Выполнение ролевых требований требует времени, энергии и в некоторых случаях денег. Эти ресурсы недолговечны, что означает, что после того, как они выделены для удовлетворения требований одной роли, они не могут быть использованы для выполнения требований альтернативных ролей (Goode, 1960). Кроме того, поведенческие ожидания от одной роли могут контрастировать с поведением, ожидаемым от другой (Greenhaus & Beutell, 1985). Трудность, с которой человек сталкивается в уравновешивании требований / давления множества ролей, известна как межролевой конфликт (Greenhaus & Beutell, 1985).Целью настоящего исследования было изучить межролевой конфликт между спортивным фанатом и семейными ролями. Эта форма межролевого конфликта называется конфликтом между фанатами и семьей. В частности, это исследование интересовало взаимосвязь между идентификацией фанатов и четырьмя типами конфликта между фанатами и их членами: временным, напряженным, поведенческим и экономическим. Вторичной целью этого исследования было изучить степень, в которой поддержка семьи и участие семьи повлияли на идентификацию фанатов / конфликтные отношения между фанатами.Данные были собраны у зрителей, присутствовавших на межвузовском футбольном матче NCAA D-I. Результаты показали, что фанаты с высокой степенью опознания испытали значительно больший уровень конфликтов между фанатами и членами семьи, чем менее известные люди. Кроме того, те, кто указывал на высокий уровень семейной поддержки их роли спортивного болельщика, воспринимали меньше конфликтов, чем те, кто получал низкий или средний уровень поддержки; однако разница не была значительной. Наконец, участие семьи, по-видимому, не оказало значительного влияния на отношения фанатской идентификации / семейного конфликта.Однако по большей части выборка действительно показала относительно высокий уровень участия семьи, что, возможно, способствовало восприятию межролевого конфликта у высоко идентифицированных фанатов (Frone & Rice, 1987; Greenhaus & Beutell, 1985). Высокопоставленные болельщики и их семьи должны осознавать влияние участия спортивных болельщиков в выполнении требований семейных ролей и работать вместе, чтобы внести когнитивные и поведенческие коррективы, чтобы минимизировать конфликт между фанатами и семьей.
% PDF-1.5 % 1 0 obj > / Метаданные 2 0 R / PageLabels 3 0 R / Страницы 4 0 R / StructTreeRoot 5 0 R / Тип / Каталог / ViewerPreferences> >> эндобдж 6 0 obj > эндобдж 2 0 obj > транслировать 2016-01-18T13: 49: 58 + 01: 002016-01-19T08: 53: 35 + 01: 002016-01-19T08: 53: 35 + 01: 00Adobe InDesign CC 2015 (Macintosh) uuid: 728b21e7-93d0-476c -a933-f0d8a34ec9bfxmp.did: 0a12771d-703d-461c-9e30-a6274d471da9xmp.id: cecdba23-2111-4226-bffc-655443ef2479proof: pdfxmp.iid2 -9ade266b4-9ade266b-311deeeee-311deee-311deeeee -80f2-d
d904d2xmp.сделал: 0a12771d-703d-461c-9e30-a6274d471da9default
«Взаимосвязь ролевого конфликта с ролевой двусмысленностью, ролевой эффективностью», Бреннан Петерсен.
Название степени
Магистр кинезиологии (Мкин)
Отдел
Кинезиология и физическое воспитание
Аннотация
Роли, важные структурные компоненты в группах, разграничивают обязанности и обязанности членов группы. Благодаря такому разделению труда члены группы должны действовать взаимозависимо для достижения общих групповых результатов.Критическое восприятие людьми своей роли — это степень присутствия несовместимых ожиданий (т. Е. Ролевой конфликт). Это восприятие делится на несколько измерений: конфликт внутри отправителя, конфликт между отправителем, конфликт между личностями и ролями и конфликт между ролями. Предыдущие исследования показали, что ролевой конфликт может негативно влиять на переменные индивидуального и группового уровня (например, восприятие других ролей, сплоченность задач). Однако это исследование пронизано двумя ограничениями.Во-первых, ролевой конфликт обычно оценивается одномерно. Во-вторых, аспекты ролевого конфликта сосредоточены на роли одного человека и не отражают дополнительных межличностных факторов. Таким образом, цель этого исследования состояла в том, чтобы определить многомерные эффекты ролевого конфликта на неоднозначность ролей, эффективность ролей и согласованность задач. Кроме того, был предложен и исследован межличностный аспект ролевого конфликта (т. Е. Межличностного ролевого конфликта). Межличностный ролевой конфликт описывает два различных типа ролевого конфликта (т.е., посягательство на роли и несовместимость ролей) на основе теоретических положений и прикладных примеров. Участники ( N = 107, M возраст = 21,37) заполнили анкеты в двух временных точках с интервалом примерно в три недели. Множественные регрессии определили, какие аспекты ролевого конфликта позволяют прогнозировать переменные результата. Результаты показали, что личностно-ролевой конфликт ( β = от -,47 до -22) отрицательно предсказал ясность ролей. Кроме того, было показано, что два типа межличностного ролевого конфликта отрицательно предсказывают ясность ролей ( β = -.30), ролевой эффективности ( β, = -.25) и сплоченности задач ( β, = -.21). Эти результаты частично подтверждают априорные гипотезы и представление о том, что ролевой конфликт является негативным аспектом групповой динамики в спорте.
Рекомендуемое цитирование
Петерсен, Бреннан, «Взаимосвязь ролевого конфликта с ролевой неоднозначностью, ролевой эффективностью и сплоченностью задач: исследование взаимозависимых университетских спортивных команд» (2017). Диссертации и диссертации (комплексные) .1971 г.
https://scholars.wlu.ca/etd/1971
[PDF] Изучение межролевых конфликтов в жизни японских руководителей A
Скачать Изучение межролевого конфликта в жизни японских руководителей А …
Изучение межролевых конфликтов в жизни японских руководителей Пилотный опросSSM Sadrul Huda Ассистент профессора Восточно-Западный университет Бангладеш
Резюме: В этом отчете рассматриваются межролевые конфликты японских руководителей. В этом исследовании исследуются различные аспекты межролевого конфликта на небольшой выборке из 55 руководителей.Гендерные сравнения проводятся для определения гендерных различий в различных аспектах семьи, работы и отдыха. Межролевые конфликты связаны с удовлетворенностью сотрудников жизнью. Исследование показало, что из шести межролевых конфликтов наиболее распространены конфликты на работе, в семье и на работе, во время досуга. Удовлетворенность жизнью руководителей как мужчин, так и женщин также в основном зависит от семейных конфликтов. Исследование также показало, что характер и серьезность семейных конфликтов на работе не различаются в зависимости от рабочего времени и времени на ведение домашнего хозяйства, но варьируются в зависимости от наличия свободного времени.В исследовании рекомендуются будущие исследовательские действия для изучения других аспектов межролевого конфликта.
Ключевые слова: Работа, Семья, досуг, Конфликт, Посредник, Предиктор, Удовлетворение жизнью
I. ВВЕДЕНИЕ Межролевой конфликт — это ситуация, когда одна из жизненных ролей человека может вступать в противоречие с другими жизненными ролями. У человека есть три основные жизненные роли: семейная роль, рабочая роль и досуг / рекреационная роль. Ситуации и действия одной жизненной роли могут создавать спрос, несовместимый с другими жизненными ролями.Таким образом, термин «ролевой конфликт» относится к столкновению двух или более ролей человека или несовместимых функций в рамках одной и той же роли. Эти несовместимости могут заключаться в различных ожиданиях, требованиях, убеждениях и / или отношениях. В повседневной жизни люди одновременно исполняют несколько ролей. Например, родитель, сотрудник, игрок и т. Д. Часто эти роли активируются одновременно и гармонично. Роль человека как основного кормильца в семье вряд ли будет противоречить его роли супервизора на работе, хотя роль супервизора может противоречить роли родителя, потому что требования одной роли могут противоречить им. другого.Эти противоречивые требования разных жизненных ролей могут вызвать ролевой конфликт внутри одних и тех же ролей или между разными жизненными ролями, которые называются: внутриролевым конфликтом, относящимся к несовместимым требованиям внутри одной и той же роли, и межролевым конфликтом, относящимся к противоречащим ожиданиям от разных жизненные роли человека (взято из http://www.encyclopedia.com/doc/1G2-3045302298.html). Представление о том, что быть хорошей матерью, может заключаться в работе вне дома.Однако свекровь может подумать, что для того, чтобы стать хорошей матерью, ей нужно оставить работу и обеспечивать круглосуточный уход за своими детьми. Из-за этих различий в представлениях о роли матери она, вероятно, столкнется с внутриролевым конфликтом. Также может возникнуть внутриролевой конфликт, когда одна и та же роль может иметь противоположные идеи. Например, мать должна дарить своим детям эмоциональную теплоту, а также в некоторых случаях наказывать своих детей за непослушание. Межролевой конфликт возникает, когда требования и ожидания одной роли вступают в противоречие с требованиями и ожиданиями другой роли.Например, когда один из ее детей заболевает, работающая мать может обнаружить, что требования ее работы (например, оставаться на работе) противоречат требованиям материнства (например, отвести ребенка к врачу). Таким образом, межролевой конфликт может быть определен как «конфликт ролей, который возникает, когда люди выполняют одну или несколько ролей внутри группы, а также поведение и ожидания и связанные с ними, и не согласуется с одной ролью и поведением и ожиданиями, связанными с другой» Получено из «http: // mentalologydictionary.org / interrole-конфликт / «title =» межролевой конфликт «> межролевой конфликт
2
II. ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ Целью исследования является изучение существования межролевых конфликтов в жизни японских руководителей. Исследование рассматривает три основные жизненные роли руководителей, а именно работу, семью и досуг / отдых. Предполагается, что ролевые ожидания и ролевые исполнения во всех этих трех ролях не гармонируют друг с другом. Таким образом, создается ситуация, когда руководители могут получать жалобы от любого из них. ролей из-за неадекватного выполнения ролевого требования, что может вызвать ролевой стресс или ролевой конфликт.Например, рабочие роли руководителей могут быть несовместимы с семейными ролями и наоборот. Таким образом, возникают семейные конфликты, которые имеют двунаправленный характер, что означает, что работа может влиять на семью, а семья также может влиять на работу. Учитывая, что взаимодействие между тремя жизненными ролями (работа, семья и отдых) может вызвать шесть различных типов межролевых конфликтов (Таблица 1). Таблица 1 Типы межролевых конфликтов Рабочий семейный конфликт
Семейный рабочий конфликт
Рабочий конфликт
Рабочий конфликт
Семейный конфликт досуга
Семейный конфликт досуга
Вторичной целью конфликта является проверка гендерных вариаций конфликт, чтобы увидеть, как природа конфликта меняется в зависимости от пола.Наконец, исследуется влияние межролевого конфликта на качество жизни. Основной вопрос здесь — узнать, по-разному ли влияет на качество жизни руководителей-мужчин и женщин. III. ВОПРОСЫ ТРУДОВОЙ ЖИЗНИ В ЯПОНИИ В Японии в течение многих лет наблюдался низкий уровень выращивания березы, и в 1989 году ее коэффициент рождаемости снизился до 1,57 в 1989 году, что было самым низким показателем за всю послевоенную историю. Снижение прироста населения вызвано множеством факторов. Однако одной из основных причин является перемещение населения из фермерских деревень в городские центры, что привело к увеличению количества работающих по найму рабочих, образующих нуклеарные семьи, и в результате снизился уровень рождаемости (Ikezoe H, 2014).Генда (2013) заметил, что число одиноких неработающих лиц (SNEP) в Японии превысило 1,6 миллиона человек, увеличившись с 2006 года до 50 000. У них нет социальных контактов вне семьи, поскольку они не состоят в браке, не работают и не работают. прохождение любого образования. Реагируя на эти явления, правительство Японии в 1994 году одобряет план, а именно «План ангела», направленный на решение проблем, связанных с работой и личной жизнью сотрудников. В плане упоминается участие женщин в высшем образовании, карьерный рост женщин из-за возрастающей потребности в достижениях и повышение уровня сложности в ведении детей в качестве причин низкой рождаемости (Ikezoe H, 2014).Впоследствии Министерство здравоохранения, труда и социального обеспечения в 2002 году разработало «Меры плюс один по предотвращению снижения рождаемости», в которых предлагалось пересмотреть стили работы как для мужчин, так и для женщин. В конце концов,
3
Хартия баланса между работой и личной жизнью в 2007 году была создана для продвижения вопросов трудовой жизни сотрудников. Похоже, что основная причина, которая вызывает проблему баланса между работой и личной жизнью, — это снижение рождаемости из-за проблем с воспитанием детей. Связанные с этим проблемы — это неучастие самцов в ведении домашнего хозяйства и воспитании детей (Ikezoe H, 2014).Японские мужья и жены обычно ожидают, что у них будут отдельные, неперекрывающиеся роли, что ограничивает участие мужчин в уходе за детьми или работе по дому. Баланс между работой и личной жизнью считается женской проблемой, поэтому мужчинам сложно рассмотреть вопрос о том, чтобы попросить их законное право на отпуск или даже вернуться с работы домой до того, как дети уснут. В целом, расширение участия женщин в оплачиваемой занятости не сопровождалось увеличением участия мужчин в неоплачиваемой домашней работе (состоящей в основном из работы по дому и ухода за иждивенцами).Статистика использования времени показывает, что во всех регионах женщины уделяют домашней работе гораздо больше времени, чем мужчины, в среднем тратят на нее почти пять часов в день, тогда как мужчины тратят на нее в среднем менее двух с половиной часов в день, или половину времени, проводимого женщинами (ООН, 2010). В том же отчете показано, что в некоторых странах — например, в Италии, Японии, Португалии, Испании и бывшей югославской Республике Македония — разница еще больше: женщины тратят в три-четыре раза больше времени, чем мужчины, на домашние дела. Работа.(ООН, 2010). Культурные представления о роли женщин и мужчин, несомненно, играют важную роль в неравном распределении домашней работы между полами. Интересно, что в Японии культурные ожидания благоприятствуют неучастию мужчин в управлении. Один из комментариев, опубликованных в Japan Times, поддерживает это предположение. Комментарий такой: «Даже жена не ждет меня дома». В японском обществе ожидается, что мужчины будут в большей степени ориентированы на работу. Даже жена работает полный рабочий день с высоким доходом, и женщинам приходится нести большую часть домашних обязанностей (Ikeda, 2007).В обществе принято работать в позднее время. Эта тенденция имеет множество последствий для общества. Одна из них — одинокая жизнь и падающая рождаемость. Даже если они приняты на работу из-за поздней работы, они не могут проводить время с семьей. Самобытность японских мужчин и их социальное положение по-прежнему определяются занятостью. Эта социальная стратегия с гендерной сегрегацией завоевала широкое признание, потому что хорошо послужила Японии. Сохранение доиндустриальных структур власти позволило стране пережить быструю индустриализацию без социальных потрясений, испытанных другими модернизирующимися обществами (Goode, 1963).Индустриализация обычно приводит к увеличению числа разводов, но в Японии они сокращались на протяжении большей части 20-го века, достигнув европейского уровня только с 1980-х годов (Fuess, 2004). Японские женщины работают, чтобы поддерживать семейный образ жизни; оплот против нестабильности занятости мужей или падения заработной платы. Больше женщин может работать, потому что они разведены или матери-одиночки (Ezawa, 2006; Hertog, 2008). Большинство работающих женщин составляют иппаншоку, категорию, включающую некарьерских, низкооплачиваемых
4
рабочих, которые выполняют общие офисные работы.Sougoushoku обозначает профессиональных работников, в основном мужчин. Они подвержены пересадкам, сверхурочной работе в ночное время и работают в выходные и праздничные дни. В то время как женщины в других индустриальных странах пользуются большей независимостью ((Ochiai, 1997), японские женщины приняли постановление правительства быть «хорошими женами и мудрыми матерями», производя и взращивая увеличивающееся население, необходимое для обеспечения рабочей силы для промышленного роста и колониального развития. приключения (Гарон, 2010)
Работавшие женщины обычно работали только до замужества и / или родов.В такие моменты уходить с работы было обычным делом. В сочетании с так называемой «пожизненной занятостью» мужей и «выходом на пенсию» женщин в стране образовалась большая когорта «профессиональных домохозяек» (Ozawa, 2002). Общая занятость женщин выросла всего на 7% с 1970-х годов, и сегодня они составляют около 43% рабочей силы. Женщины детородного возраста составляют большую часть прироста. Однако, в отличие от прежней занятости женщин, которая имела тенденцию быть «постоянной» или полной занятостью, в последнее время участие женщин в рабочей силе в основном является неполной, «нерегулярной» или контрактной работой.Менее половины работающих женщин сегодня являются «постоянными» работниками, занятыми полный рабочий день, по сравнению с почти 70% в 1985 году (MHLW, 2008, 10). Принимая во внимание их высокий уровень образования, недостаточное использование женщин рассматривается как серьезная слабость японской конкурентоспособности и свидетельство продолжающейся косвенной дискриминации (Sato, Osawa, and Weathers, 2001). Из-за глобальной экономической нестабильности сегодняшние высокообразованные японские рабочие ожидают, что будут работать все больше и больше, с меньшими гарантиями занятости. Просто иметь семью, не говоря уже о том, чтобы совмещать семейную жизнь с работой, — это непросто.Кроме того, идея баланса между работой и личной жизнью малоизвестна. Репрезентативное национально-репрезентативное обследование работающих домашних хозяйств, проведенное MHLW (2009a), показало, что 40% респондентов надеются на более короткий рабочий день, а 60% надеются на большее количество личного свободного времени. Однако в небольших фирмах (менее 100 сотрудников) только около 10% рабочих знали термин «баланс между работой и личной жизнью». В более крупных фирмах доля тех, кто знает концепцию или ее значение, достигла 30%.
IV. МЕТОДОЛОГИЯ Пилотное исследование проводится на небольшой выборке из 55 руководителей из Токио.Применяется целенаправленный метод отбора проб. Инструмент опроса — структурированная анкета. Анкета состоит из MCQ, шкалы Лайкерта
5
и открытых вопросов. Продолжительность исследования — три месяца с января 2013 года по март 2013 года. Анкеты рассылаются респондентам по почте. Процент ответивших составляет 70,51%, так как ответили 55 респондентов из 77. Данные анализируются программным обеспечением SPSS. Простой частотный анализ, регрессионная модель и t-тест — это статистический инструмент, используемый для анализа данных опроса.V. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Основные результаты исследования представлены в различных разделах. Во-первых, анкеты респондентов представлены с учетом гендерных различий в выборке. A. Демографический профиль Пол: Размер выборки составляет 55. Из них 34 (61,8%) мужчины и 21 (38,2%) женщины (см. Таблицу 2). Таблица 2
Пол
Частота Действительный
Процент
Действительный процент
Совокупный процент
Мужской
34
61,8
61.8
61,8
женщина
21
38,2
38,2
100,0
Всего
55
100,0
100,0
Образование: большинство респондентов мужского и женского пола получили высшее образование. Из респондентов-мужчин 82,4% и из респондентов-женщин 52,4% имеют ученые степени. Интересно, что женщины имеют больше дипломов о высшем образовании, чем мужчины, поскольку 19% респондентов-женщин имеют степень магистра, тогда как менее половины мужчин (5.9%) имеют степень магистра. Около 28% женщин составляют, например, с дипломами младших и старших классов средней школы, а для мужчин этот показатель составляет всего около 11%. Учитывая образовательную тенденцию, очевидно, что в этой выборке мужчины образованнее, чем женщины (см. Таблицу 3).
Таблица 3: Образование Пол мужской
Частота Действительная
Младшая школа старших классов
Процент
Действительный процент
Совокупный процент
3
8.8
8,8
8,8
1
2,9
2,9
11,8
6
Выпускники
28
82,4
82,4
94,1
94,1
94,1 9000
100,0
34
100,0
100,0
1
4,8
4,8
4,8
5
23,8
23,8
28,6
11
52,4
81,0
4
19,0
19,0
100,0
21
100,0
100,0
Всего девушек
Действительные 9000 магистров
Выпускник средней школы6 Уровни доходов респондентов-мужчин стабильно выше по всем категориям доходов, чем у респондентов-женщин. 11,8% респондентов-мужчин и 9,5% женщин-респондентов относятся к категории с наивысшим доходом 10-15 миллионов иен соответственно.Большинство мужчин (44,1%) и женщин (42,9%) принадлежат к категории 7-9 миллионов иен, что свидетельствует о том, что 7-9 миллионов — это средний уровень дохода. Разница в доходах между руководителями-мужчинами и женщинами проявляется в категории с самым низким доходом, то есть ниже 3 миллионов иен. К этой категории относятся только 5,9% мужчин и 19% женщин. Обследование подтверждает, что мужчины получают сравнительно более высокий уровень доходов, чем их коллеги-женщины (см. Таблицу 4). Таблица 4: Годовой доход респондентов Пол Мужской
Женский
Частота Действительный
Действительный
менее 3 млн иен 3-5 млн иен 5-7 млн иен 7-9 млн иен 10-15 млн Всего менее 3 млн иен иен 3-5 миллионов иен 5-7 миллионов иен 7-9 миллионов иен 10-15 миллионов Всего
Процент
Действительный процент
Совокупный процент
2
5.9
5,9
5,9
4
11,8
11,8
17,6
9
26,5
26,5
44,1
15
44,1
15
44,1
11,8
100,0
34
100,0
100,0
4
19,0
19,0
19,0
2
9,5
9,5
9,5
6
4
19,0
19,0
47,6
9
42,9
42,9
90,5
2
9,5
9,5
100,0
Работа: респонденты-мужчины преобладают над женщинами во всех категориях должностей. 20,6% респондентов-мужчин относятся к руководящим должностям высшего уровня, 47,1% — к среднему уровню и 17,6% — к руководящим должностям более низкого уровня. Представляется, что респонденты-женщины представляют в основном средние (38.1%), более низкие (33,3% должностей уровня и очень мало (9,5%) должностей высшего уровня. Позиционный статус респондентов-женщин соответствует их образовательному статусу и уровню дохода, как обсуждалось в предыдущем разделе (см. Таблицу 5). Таблица 5 : Профессиональная позиция респондентов Пол мужскойДействительный
нижний уровень средний уровень верхний уровень
Частота 6 16 7
Процент 17,6 47,1 20,6
Действительный процент 18,2 48,5 21,2
Совокупный процент 18.2 66,7 87,9
7
4 Всего
женского пола
Отсутствует Итого Действителен
Отсутствует
4 33 1 34 7 8 2 3 20 1 21
Нижний уровень системы средний уровень Верхний уровень 4 Всего Система
Итого
11,8 97,1 2,9 100,0 33,3 38,1 9,5 14,3 95,2 4,8 100,0
12,1 100,0
100,0
35,0 40,0 10,0 15,0 100,0
35,0 75,0 85,0 100,0
Тип организации Большинство респондентов принадлежат к частному сектору в обеих гендерных категориях.76,5% респондентов-мужчин и 66,7% респондентов-женщин работают в частном секторе. Доля государственного сектора составляет 5,9% для мужчин и 4,8% для женщин. К чужой категории относятся 11,8% респондентов мужской группы и 14,3% респондентов женской группы (см. Таблицу 6). Таблица 6: Организация Тип профессиональной привязанности респондентов Пол мужской
Частота Действительный
Государственный частный сектор 6 Всего
женский
Действительный
Государственный частный
Процент
Действительный процент
Накопительный
5.9
5,9
5,9
26
76,5
76,5
82,4
4
11,8
11,8
94,1 100
2
10000061
4,8
4,8
4,8 71,4
14
66,7
66,7
Прочие
3
14,3
14,3
85,7
314,3
100,0
21
100,0
100,0
Всего
Тип бизнеса: 61,8% и 29,4% респондентов в мужской категории работают в потребительских товарах и в банковских / страховых компаниях соответственно. По 2,9% респондентов работают в каждой из категорий недвижимости и образования, еще 2,9% работают в других организациях. В женской категории 57,1% респондентов работают в организациях по производству товаров народного потребления, 19% — в организациях образования, 9,5% — в банковских / страховых организациях, 4.8% в компаниях, занимающихся недвижимостью, а остальные 9,5% работают в других организациях (см. Таблицу 7).
Таблица 7 Тип бизнеса Пол мужской
Действительный
Прочее Банк недвижимости / страхование Образование
Частота 10
Процент 2,9
Действительный процент 29,4
Совокупный процент 29,4
1
2,
32,41
29,4
2,9
35,3
1
2,9
2.9
38,2
8
Потребительские товары Всего женщин
Действителен
21
61,8
61,8
100,0
34
100,0
100,0
9,5
Недвижимость
1
4,8
4,8
14,3
2
9,5
9,5
23,8
4
19,0
19.0
42,9
12
57,1
57,1
100,0
21
100,0
100,0
Банковское / страховое образование Потребительские товары Всего
Семейное положение и работающая супруга: оба основные в браке. 76,5% мужчин и 57,1% женщин состоят в браке. Доля не состоящих в браке составляет 23,5% для мужчин и 33,3% для женщин. В женской категории выделено 9,5% (см. Таблицу 8). Таблица 8 Семейное положение Пол мужской
женский
Действителен
Женат
Действителен
Не женат d Всего женат
Частота 26
Процент 76.5
Действительный процент 76,5
Совокупный процент 76,5
8
23,5
23,5
100,0
34 12
100,0 57,1
100,0 57,1
57,1
2
9,5
9,5
100,0
21
100,0
100,0
Не состоящие в браке Общий состав семьи: большинство
респондентов мужского пола принадлежат к любой из форм нуклеарной семьи муж / жена 79.4%) и муж / жена (11,8%). Остальные 5,9% относятся к другим категориям. Аналогичные типы семей наблюдаются в женской категории, где 28,6% принадлежат к типам нуклеарной семьи муж / жена / дети и 38,1% относятся к типам муж / жена. Остальные 28,6% относятся к другим категориям (см. Таблицу 9).
Таблица 9 Состав семьи (группа лучше всего описывает вашу семью) Пол мужской
Действительно
Муж / жена Муж / жена и дети Другое Всего
Частота 4
Процент 11.8
Действительный процент 12,1
Совокупный процент 12,1
27
79,4
81,8
93,9 100,0
2
5,9
6,1
33
Система
Всего женщин
Действительно
Муж / жена Муж / жена и дети Другое Всего
Отсутствует
Система
Всего
1
2.9
34
100,0
6
28,6
30,0
30,0
8
38,1
40,0
70,0
6
200003
100,0
1
4,8
21
100,0
Работающий супруг: супруг 67,5% респондентов-мужчин работает, в то время как супруги 42,9% респондентов-женщин работают.Более низкий показатель для работающих супругов для респондентов-женщин объясняется тем, что большинство респондентов-женщин являются пожилыми людьми, поэтому их супруги, возможно, уволились с работы. 20,6% респондентов-мужчин и 9,5% респондентов-женщин сообщили, что у вас есть обязанности по уходу за пожилыми людьми (см. Таблицу 10) Таблица 10: Работающий супруг Пол мужской
Действительный
женский
Отсутствует Всего Действителен
Отсутствует Итого
да нет 5 Общая система да нет 3 Всего по системе
Частота 23 6 1 30 4 34 9 7 1 17 4 21
Процент 67.6 17,6 2,9 88,2 11,8 100,0 42,9 33,3 4,8 81,0 19,0 100,0
Действительный процент 76,7 20,0 3,3 100,0
52,9 41,2 5,9 100,0
Совокупный процент 76,7 96,7 100,0
52,9 94,1 100,0
Присутствие детей 73,5% респондентов мужского пола есть дети. Из них 5,9% имеют детей в возрасте до 3 лет, 11,8% имеют детей от 6 до 9 лет, 14,7% имеют детей от 10 до 12 лет и 44,1% имеют детей старше 13 лет. Среди респондентов-женщин 9,5% имеют 10-12 лет и 23 года.8% имеют детей старше 13 лет. В остальных возрастных категориях нет детей-респондентов (см. Таблицу 11.1,11.2,11.3,11.4). Таблица 11.1: Дети Пол мужской
Действителен
да нет Всего
Отсутствует
Система
Всего женщин
Действителен
Частота 25
Процент 73,5
Действительный процент 80,6
6
6000 Накопительный 17,6
19,4
100,0
31
91.2
100,0
3
8,8
34
100,0
да
6
28,6
28,6
28,6
нет
,0
21
100,0
100,0
Частота 2
Процент 5,9
Действительный процент 100,0
32
94,1
34 21
100,0 100,0
Таблица 11.2: Возраст Ребенок 3 года или меньше Пол мужской
Действителен
да
Отсутствует
Система
Всего женщин Отсутствует Таблица системы 11.3: Возраст детей от 6 до 9 лет
Совокупный процент 100,0
10
Допустимый
Пол
Пол мужской
да
Отсутствует
Система
4
11,8
30
88,2
34 21
100,0 100,0
Частота 5
Процент 14.7
Всего женщин отсутствует Таблица системы 11.4: Возраст, ребенок от 10 до 12 лет Пол мужской
Действительный
да
Отсутствует
Система
Всего женщин
Действителен
да
Отсутствует
Системный процент
29
85,3
34
100,0
2
9,5
19
90,5
21
100,0
Действительный процент
Накопительный процент0
100,0
Действительный процент 100,0
Совокупный процент 100,0
100,0
100,0
Таблица 11.5 Возраст Ребенок старше 13 лет Пол мужской
Частота Допустимая
Отсутствует
Действительный процентДействительный процент
15
44,1
93,8
93,8
5,00
1
2,9
6,3
100,0
Всего
16
47.1
100,0
Система
18
52,9
34
100,0
5 16 21
23,8 76,2 100,0
Всего с внутренней резьбой
Процент
Система
Действителен
100,0
100,0
Пожилые иждивенцы: только 20,6% мужчин и 9,5% женщин ответили, что пожилые иждивенцы живут со своей семьей (см. Таблицу 12). Таблица 12: Пожилые иждивенцы, проживающие с вами Пол мужской
Действительно
Отсутствует Действительный
Отсутствует
Совокупный процент 21.2
76,5
78,8
100,0
97,1
100,0
Процент 20,6
нет
26
Всего
33 1
2,9
да Система
да 21,2
Частота 7
34
100,0
да
2
9,5
нет
17
Всего
19 2
9,5
100 21
9.0Система
Всего
10,5
10,5
81,0
89,5
100,0
90,5
100,0
Типы проживания: Большинство респондентов в категории мужчин (35,3% в собственном доме) проживают , 29,4% проживают в собственной квартире, 20,6% — в съемной, 8,8% — в другом месте проживания. Респонденты в женской категории также имеют схожие типы проживания. Из них 38,1% проживают в съемной квартире, 33.3% проживают в собственном частном доме, 19% — в собственной квартире и 4,8% — в других типах жилья (см. Таблицу 13) Таблица 13 Тип проживания
11
Пол мужской
Частота действительна
Отсутствует
Собственный независимый дом Сдаваемая квартира Собственная квартира
Действительный
Отсутствует
Действительный процент
Совокупный процент
12
35,3
37,5
37,5
7
20.6
21,9
59,4
10
29,4
31,3
90,6
Прочие
3
8,8
9,4
100,0
5,9
34
100,0
7
33,3
35,0
35,0
8
38,1
40,0
75,0
Сданный в аренду дом
Всего Дом
Собственный дом Квартира4
19.0
20,0
95,0
Прочие
1
4,8
5,0
100,0
Всего
20
95,2
100,0
Рабочее время: Из респондентов-мужчин только 2,9% имеют 8 часов рабочего времени в день, тогда как 28,6% респондентов-женщин имеют такое много часов рабочего времени. Самое популярное время работы как для мужчин, так и для женщин — от 8 до 10 часов в день.К этой категории относятся 94,1% респондентов-мужчин и 71,4% респондентов-женщин. Но по сравнению с женщинами к этой категории рабочего времени принадлежит гораздо больше респондентов-мужчин. Похоже, что мужчины работают намного больше часов, чем их коллеги-женщины (см. Таблицу 14). Дополнительные s (См. Таблицу 14.1)
Таблица 14: Время работы * Пол Перекрестная таблица Пол мужской Рабочий час
8 часов / день
Ожидаемое количество
женское
Всего
1
6
7
4.3
2,7
7,0
12
% в рабочие часы% в пределах пола% от общего количества 8-10 часов / день
14,3%
85,7%
100,0%
2,9%
28,6%
%1,8%
10,9%
12,7%
32
15
47
29,1
17,9
47,0
68,1%
31,9%
%
%85.5%
58,2%
27,3%
85,5%
Ожидаемое количество в течение рабочего часа% в пределах пола% от общего числа
Прочие
Количество
1
0
1
Ожидаемое количество .6
.4
1,0
100,0%
.0%
100,0%
2,9%
.0%
1,8%
1,8%
.0%
000 1,8% % в течение рабочего часа% в пределах пола% от общей суммы
Ожидаемое количество% в течение рабочего часа% в пределах пола% от общей суммы
34
21
55
34.0
21,0
55,0
61,8%
38,2%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
61,8%
38,2%
100,0% 100,0 Квадратные тесты Значение Коэффициент правдоподобия хи-квадрат Пирсона Линейно-линейная связь N допустимых случаевАсимп. Sig. (Двусторонний)
Df
8.100 (a) 8.537
2 2
.017 .014
5.297
1
.021
55
a 4 ячейки (66,7%) имеют ожидаемое количество меньше 5. Минимальное ожидаемое количество составляет 0,38.
Таблица 15: Пол * Время создания домашнего очага Перекрестная таблица
Пол
Мужской
Ожидаемое количество
Менее получаса в день 20 14,6
От получаса до одного часа в день
Время создания домашнего очага От одного до двух От двух до три часа / день часов / день 8 1 2
8,9
5,1
3,2
Прочие
Всего 2
33
1.3
33,0
13
Счетчик% в пределах пола% в пределах времени создания дома% от общего количества женщин
24,2%
3,0%
6,1%
6,1%
100,0%
87,0%
57,1%
12,5%
40,0%
100,0%
63,5%
38,5%
15,4%
1,9%
3,8%
3,8%
63,5%
3
0
19
8.4
5,1
2,9
1,8
,7
19,0
15,8%
31,6%
36,8%
15,8%
,0%
100,0
%100,0
%100,0
%87,5%
60,0%
,0%
36,5%
5,8%
11,5%
13,5%
5,8%
,0%
36,5%
140003 140003
23 8
5
2
52
23.0
14,0
8,0
5,0
2,0
52,0
44,2%
26,9%
15,4%
9,6%
3,8%
100,06
100,06
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
44,2%
26,9%
15,4%
9,6%
3,8%
100,0%
9000 Число полов Ожидаемое количество% в пределах time% от общей суммыИтого
60.6%
Количество Ожидаемое количество% в пределах пола% В течение домашнего времени,% от общего количества
Домашнего времени: Из таблицы видно, что большинство 60,6% респондентов-мужчин тратят менее 1/2 часа в день на создание дома. Хорошее количество (24,2%) тратят от ½ до 1 часа, предельное число 3,0% тратит от 1 до 2 часов в день и только 6,1% тратят от 2 до 3 часов в день. Напротив, 15,8% респондентов мужского пола тратят на постройку дома менее 1/2 часа в день. (31,6 \%) проводят от ½ до 1 часа, маргинальное число 36.8% тратят от 1 до 2 часов в день, а 15,8% — от 2 до 3 часов в день. Похоже, что респонденты-женщины тратят гораздо больше времени, чем мужчины, на все виды домашней работы. Как и ожидалось, респонденты-женщины больше вовлечены в домашние дела, чем респонденты-мужчины, и это также статистически доказано (см. Таблицу 15). Дальнейший статистический анализ (хи-квадрат) показывает, что эта разница между временем, проведенным мужчинами и женщинами по дому, является статистически значимой (см. 15.1). Таблица 15.1: Значения критериев хи-квадрат Коэффициент правдоподобия хи-квадрат Пирсона Линейная ассоциация N допустимых случаев
Асимп.Sig. (Двусторонний)
df
17,015 (a) 18,580
4 4
.002 .001
5,692
1
.017
52
5 ячеек (50,0%) имеют ожидаемое количество менее 5. Минимальное ожидаемое количество — 0,73.
Таблица 16: Пол * Количество свободного времени Перекрестная таблица
менее получаса в день Пол
мужской
Количество
4
Количество свободного времени от половины до одного Один-два двух-трех часов в день / день часов / день 4 11 12
Другое
Всего 1
32
14
Ожидаемое количество% внутри Пол% внутри Количество свободного времени% от Всего женщин
4.5
3,8
11,5
11,5
,6
32,0
12,5%
12,5%
34,4%
37,5%
3,1%
100,06%
61,1%
66,7%
100,0%
64,0%
8,0%
8,0%
22,0%
24,0%
2,0%
64,0%
3
60
18
2.5
2,2
6,5
6,5
.4
18,0
16,7%
11,1%
38,9%
33,3%
,0%
100,06
%
38,9%
33,3%
,0%
36,0%
6,0%
4,0%
14,0%
12,0%
,0%
36,0%
6 18
18
1
50
7.0
6,0
18,0
18,0
1,0
50,0
14,0%
12,0%
36,0%
36,0%
2,0%
100,06
100,06
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
14,0%
12,0%
36,0%
36,0%
2,0%
100,0%
Число полов Ожидаемое количество в пределах% в пределах % свободного времени% от общего числа
Всего
Число Ожидаемое число% в пределах пола% в пределах Количество свободного времени% от общего числа
Количество свободного времени 12.5% респондентов-мужчин пользуются как менее 1/2 часа, так и от ½ до 1 часа свободного времени в день. (34,4%) получают от 1 до 2 часов, а 37,5% — от 2 до 3 часов свободного времени в день. Напротив, 16,7% респондентов-женщин пользуются менее 1/2 часа, а 11,1% — от 1/2 до 1 часа свободного времени в день. Кроме того, 38,9% получают от 1 до 2 часов, а 33,3% — от 2 до 3 часов свободного времени в день (см. Таблицу 16). Замечено, что разница в свободном времени между респондентами мужского и женского пола не является статистически значимой, как показывает результат теста хи-квадрат (p =.932) (см. Таблицу 16.1). Таблица 16.1. Значения критериев хи-квадрат Коэффициент правдоподобия хи-квадрат Пирсона Линейная ассоциация N допустимых случаев
Асимп. Sig. (Двусторонний)
df
.845 (a) 1,171
4 4
.932 .883
.304
1
.581
50
a 6 ячеек (60,0%) имеют ожидаемое количество меньше 5. Минимальное ожидаемое количество — 0,36.
Таблица 17: Время сна * Пол Перекрестная таблица Пол мужской Время сна
Менее 5 часов
Количество Ожидаемое количество
женщина
Всего
5
2
7
4.4
2,6
7,0
15
% в течение времени сна% в пределах пола% от общего количества 5-7 часов
ожидаемых подсчетов% в течение времени сна% в пределах пола% от общего количества
7-9 часов
подсчетов Ожидаемое количество% во время сна,% в пределах Пол% от общего количества
Всего
Количество Ожидаемое количество% в течение времени сна,% в пределах пола% от общего количества
71,4%
28,6%
100,0%
15,2%
10.5%
13,5%
9,6%
3,8%
13,5%
24
15
39
24,8
14,3
39,0
61,50003
72,7%78,9%
75,0%
46,2%
28,8%
75,0%
4
2
6
3,8
2,2
6,00003
9000% 100.0%12,1%
10,5%
11,5%
7,7%
3,8%
11,5%
33
19
52
33,0
19,0
36,5%100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
63,5%
36,5%
100,0%
Время сна 15,2% респондентов-мужчин и 10,5% респондентов-женщин менее 5 часов сна в сутки.(72,7%) мужчин и 78,9% женщин имеют 5-7 часов, и только 12,1 мужчин и 10,5% женщин спят 7-9 часов. Чаще всего у мужчин и женщин время сна составляет от 5 до 7 часов. Также видно, что у самок меньше времени на сон в высшей категории — 7-9 часов в день. Напротив, у мужчин самое низкое время сна, так как их процент немного выше в 1-м наименьшем времени сна, то есть 5-7 часов в день (см. Таблицу 17). Однако разница во времени сна между респондентами мужского и женского пола не является статистически значимой, как показывает результат теста хи-квадрат (p =.869) (см. Таблицу 17.1). Таблица 17.1: Значения критериев хи-квадрат Коэффициент правдоподобия хи-квадрат Пирсона Линейная ассоциация N допустимых случаев
Асимп. Sig. (Двусторонний)
df
.280 (a) .288
2 2
.869 .866
.044
1
.835
52
a 4 ячейки (66,7%) ожидаемое количество меньше 5. Минимальное ожидаемое количество — 2,19.
Таблица 18.1: Использование посудомоечной машины Пол мужской
Частота Действительный
Процент
Действительный процент
Совокупный процент
да
10
29.4
30,3
30,3
Нет
23
67,6
69,7
100,0
16
Отсутствует
Всего по системе
Всего женщин
9000 9000100,0
да
7
33,3
35,0
Нет
12
57,1
60,0
95,0
1
4,8
5.0
100,0
20
95,2
100,0
1
4,8
21
100,0
5 Всего отсутствует
33 1
Системные машины
Всего
использования : Похоже, что треть респондентов — мужчин (29,4%) и женщин (33,3%) — пользуются посудомоечной машиной, и очень немногие мужчины (11,8 /%) и 9,5 (%) женщины используют роботов для уборки дома. Судя по всему, использование машины для экономии времени еще не стало популярным среди респондентов (см. Таблицу 18.1 и 18.2). Таблица 17.2: Использование робота-уборщика Пол мужскойЧастота действительная
Отсутствует
да
4
11,8
Нет
29
Всего
33 1
2.9
Действительный
Отсутствует
Процент
12,1
85,3
87,9
100,0
97,1
100,0
34
100,0
2
9.5
Нет
18
Всего
20 1
4,8
21
100,0
Система
Совокупный процент
12,1
да
Всего процентов85,7
90,0
100,0
95,2
100,0
Таблица 19: Случаи деятельности в свободное время Действительный парк
N 21
Мужской процент (%) 38,18
N 14
.2
N 7
Женщины Процент (%) 33,3
17
Кинозал 15 27,27 7 Музей 10 18,18 5 Библиотека 6 10,90 3 Долгая поездка 5 9,09 4 Деревня 16 29,09 11 Встреча с друзьями 16 29,09 8 Встреча 28 50,90 15 Родственники * Извлечено из анализа множественных ответов с учетом варианта «Да»
20,6 14,7 8,8 11,8 32,4 23,5 44,1
8 5 3 1 5 8 13
38,1 23,8 14,3 4,8 23,8 38,1 61,9
Практика проведения досуга: очевидно, что посещение парка является самым большим общая форма развлекательной привычки обоих полов.Проведение времени с друзьями, поездки в деревни и встречи с родственниками — еще одна распространенная форма досуга для обоих полов. Определенная последовательность в практике проведения досуга наблюдается во всех типах досугового поведения как мужчин, так и женщин-респондентов. Обнаружено, что потребность в принадлежности выше у женщин, чем у мужчин, поскольку респонденты-женщины склонны встречаться с друзьями (61,9% и родственниками (38,1%). Респонденты-мужчины более ориентированы на внешний мир, поскольку они склонны посещать парки (41,9%).2%) и деревнях (32,4%), и любит дальние поездки (11,8%), чем женщины. И наоборот, женщины больше ориентированы на помещения, поскольку они более склонны посещать библиотеки, музеи и кинозалы, чем мужчины (см. Таблицу 19). Таблица 20: Случаи ответственности домохозяйств Действительные Уборка Дом Приготовление еды Присмотр за детьми Покупки Управление Мытьем мусора Прочие
Мужчины
Женщины
N 30 19 15 26 32
Процент 54,54 34,54 27,27 47,27 58,18
N 13 5 9 10 18
Процент 38.2 14,7 26,5 29,4 52,9
N 17 14 7 16 14
Процент 81 66,7 33,3 76,2 66,7
27 7
49,09 12,72
9 6
26,7 17,6
18 1
85,7 4,8
Ответственность Совершенно очевидно, что респонденты-женщины выполняют основные обязанности по дому. Доля респондентов-мужчин ниже во всех категориях по сравнению с женщинами. Мужчины (52,9%) играют значительную роль в вывозе мусора вместе с женщинами (66,7). Они меньше всего беспокоятся о приготовлении пищи (14.7%). Видно, что стиркой (85,7%), уборкой дома (81%) и покупками (76,2) в первую очередь несут ответственность женщины. Похоже, что мужчины помогают женщинам в уборке (38,2%), уходе за детьми (26,5%), стирке (26,7%) и покупках (29,4%) (см. Таблицу 20).Таблица 21: Действительные случаи ответственности за работу
Мужской
Женский
18
Принятие решений Коммуникационное планирование Координация других
N 19
Процент 34,54
N 14
Процент 41..2
N 5
Процент 23,8
25 15 22 3
45,45 27,27 40,00 5,45
13 13 12 2
38,2 38,2 35,3 5,9
12 8 10 1
57,1 38,1 47,6 4,8
Ответственность : Ясно, что мужчины доминируют в процессе принятия решений, поскольку их вовлеченность (41,2%) намного больше, чем у женщин (23,8%) в этой сфере. И наоборот, женщины более вовлечены в общение и координацию. Женщины (57,1%) вовлечены в общение, тогда как мужчины (38.2) принимает участие в общении. Женщины лучше координируют, поскольку они (47,6%) выполняют работу по координации, тогда как мужчины (35,3%) участвуют в координации. Интересно, что мужчины и женщины имеют почти равную долю в планировании, хотя в этом отношении мужчины незначительно превосходят женщин (см. Таблицу 21). Таблица 22: Профессиональная позиция респондентовПол мужской
Частота Действительно
нижний уровень
18,2
18,2
16
47,1
48.5
66,7
7
20,6
21,2
87,9
другие
4
11,8
12,1
100,0
Всего
Система
Всего действительных
Отсутствует
Совокупный процент
17,6
верхний уровень
женский
Действительный процент
6
средний уровень
Отсутствует
процентов0
нижний уровень
7
33,3
35,0
35,0
средний уровень
8
38,1
40,0
75,0
верхний уровень
2 9000
Прочие
3
14,3
15,0
100,0
Всего
20
95,2
100,0
1
4,8
21
100.0
Система
Всего
Должность руководства: Большинство респондентов-мужчин принадлежат к среднему уровню (47,1%) или к руководству (20,6%). Напротив, большинство респондентов-женщин занимают должности среднего (38,1) или более низкого уровня (33,3%). Только 9,5% респондентов-женщин занимают руководящие должности высшего уровня. Этот результат соответствует уровню доходов респондентов мужского и женского пола. Большинство респондентов-мужчин принадлежит к группе с более высокими доходами, что оправдывает их высокие должности на уровне управления.Этот вывод также подтверждает глобальный отчет об управлении, в котором сообщается, что участие женщин в высшем руководстве является самым низким в Японии во всем мире (см. Таблицу 22).
Таблица 23: Еженедельный отпуск Пол мужской
Действительный
I день / неделя: 2 дня
Частота 3
Процент 8,8
Действительный процент 8,8
Совокупный процент 8,8
31
91,2
100,0
19
неделя Всего женщин
Действительно
I день / неделя: 2 дня в неделю Всего
34
100.0
100,0
2
9,5
9,5
9,5
19
90,5
90,5
100,0
21
100,0
100,0 9000 Еженедельные выходные, выходные, очевидно, два раза в неделю распространено в японской культуре труда. Более 90 процентов респондентов пользуются двухдневным отпуском в обеих гендерных категориях. Очень немногие респонденты — 8,8% мужчин и 9,5% женщин — работают в рамках однодневного еженедельного отпуска (см. Таблицу 23).Таблица 24: Характер работы Пол мужской
женский
Частота Действительный
Действительный
Процент
Совокупный процент
Действительный процент
Полный рабочий день
32
94,1
9,1000 Всего 94,1
1 1 34
2,9 2,9 100,0
2,9 2,9 100,0
97,1 100,0
Полный рабочий день
15
71,4
71,4
71.4
Неполный рабочий день
5
23,8
23,8
95,2 100,0
Прочие
1
4,8
4,8
Всего
21
100,0 9000 Существо
респонденты работают полный рабочий день как в мужской (94,1%), так и в женской (71,4%) категориях. Интересно, что процент лиц, занятых неполный рабочий день, намного выше в категории женщин (23,8%) по сравнению с мужчинами (2,9%). Это показывает, что женщины не относятся серьезно к профессиональной жизни в японских обществах (см. Таблицу 24).B. Природа межролевого конфликта Таблица 25: Межролевой конфликт
Описательная статистика №
Минимум
Максимум
Среднее значение
Станд. Отклонение
Конфликт между работой и семьей
33
1.00
5.00
2.5152
1.22783
Конфликт между работой и отдыхом
33
1.00
5.00
32
1.00
4,00
1,9219
.
Конфликт между семьей и досугом
32
1,00
4,00
1,8750
,86136
1,7273.67420
Конфликт между семьей и работой
32
1,00
4,50
1,6875
. 83037
Действительный N (по списку)
231
распространенные типы межролевых конфликтов i.е. работа — к семейным конфликтам, а работа — к конфликтам во время досуга. И наоборот, вмешательство в семейную жизнь относительно меньше. Например, семья вмешивается в досуг (среднее значение 1,92) и работу с самым низким средним значением (1,68), что считается наименее распространенной формой межролевого конфликта. Взаимодействие сферы досуга с семьей и работой также является умеренным, поскольку соответствующие средние значения составляют только 1,8 и 1,7. Также видно, что интенсивность межролевого конфликта не очень высока, о чем свидетельствуют их соответствующие средние значения.Большинство из
20
средних значений меньше двух, за исключением конфликта между работой и семьей и конфликтом между работой и отдыхом. Только самые тяжелые формы межролевых конфликтов, конфликт между работой и семьей, имеют среднее значение более 2,5. Можно также сказать, что «семья» и «досуг» являются двумя наиболее затронутыми сферами жизни респондентов, поскольку работа, сфера деятельности агрессора, посягает как на семью, так и на отдых (см. Таблицу 25). Гендерные вариации конфликта представлены в следующем разделе.
3 2,5 2 1,5 Series1
1 0,5 0 Конфликт между работой и семьей
Конфликт между работой и отдыхом
От семьи к отдыху, к семье, к отдыху Семья на работе, конфликт, конфликт, конфликт
Рис. 1 Конфликт между ролями C. ГЕНДЕР ВАРИАЦИЯ МЕЖРОЛЬНОГО КОНФЛИКТА. Цель исследования — выяснить, меняется ли межролевой конфликт по признаку пола. Результаты представлены ниже. Таблица 26: Межролевой конфликт: мужчина
Описательная статистика (a) N 19
Минимум 1.00
Максимум 5,00
Среднее значение 2,2632
Станд. Отклонение 1,34751
19
1,00
5,00
2,1579
1,26987
18
1,00
4,00
1,8889
.
00000030000003Конфликт между семьей и отдыхом
18
1,00
3,50
1,6667
.80440
Конфликт между семьей и работой
18
1.00
2.50
1.4444
.53930
Действителен N (по списку)
17
Конфликт между работой и семьей Конфликт между работой и отдыхом Конфликт между отдыхом и семьей Конфликт между досугом и работой
a. Пол = мужской
I. Мужской Случай: рабочая жизнь находится в центре внимания респондентов-мужчин, поэтому мужчины уделяют больше всего внимания работе. Следовательно, работа мешает семье гораздо сильнее, чем вмешательство семьи в работу. В этой выборке также видно, что среди всех межролевых конфликтов респонденты-мужчины больше всего сталкиваются с конфликтом между работой и семьей, а конфликт между семьей и работой — меньше всего.Они также в значительной степени сталкиваются с конфликтами между работой и отдыхом и умеренным уровнем конфликта между досугом и семьей и между досугом и работой. Для респондентов-мужчин средние значения межролевых конфликтов меньше 2 для всех случаев, кроме конфликта между работой и семьей и конфликтом между работой и отдыхом. Среднее значение для
21
конфликта между работой и семьей составляет 2,26, а стандартное отклонение — 1,34, что означает высокий уровень вариации ответов в пределах этой переменной. Наименьшее стандартное отклонение (0,53) относится к конфликту между семьей и работой, что означает меньшую вариативность ответов в пределах этой переменной (см. Таблицу 26).Таблица 27: Межролевой конфликт: женщина
Описательная статистика (a)
N
Минимум
Максимум
Среднее значение
Станд. Отклонение
Конфликт между работой и семьей
14
1.00
5,00
2.8571
.98895
Конфликт между работой и отдыхом
14
1.50
23 4.000006
1.50
23 4.00 Конфликт14
1.00
4,00
2,2500
.99518
Конфликт между семьей и работой
14
1,00
4,50
2,0000
1,03775
Конфликт между семьей
1,03775
0003
00030003
.77033
Конфликт между досугом и работой
14
1.00
2.50
1.7857
.61125
Действительный N (по списку)
14
Пол = женский
II. Женский случай: Вмешательство в семейную работу также выше всего для респондентов-женщин. Среднее значение составляет 2,85, а стандартное отклонение — 0,98. Конфликт между работой и отдыхом — следующая важная форма межролевого конфликта со средним значением 2,53 и стандартным отклонением 0,77. Похоже, что работа также чаще всего мешает семье в жизни респондентов-женщин. Наименее значимым конфликтом для женщин является конфликт между досугом и работой со средним значением 1,78 и стандартным отклонением.61 потому что у женщин есть досуг как таковой. Женщины также сталкиваются с умеренным уровнем конфликта между семьей и досугом и между семьей и работой (в среднем более 2), что подтверждает, что семья по-прежнему находится в центре внимания респондентов-женщин (см. Таблицу 27).
3 2,5 2 1,5 Мужской 1
Женский
0,5 0 Конфликт между работой и семьей
Конфликт между работой и отдыхом
Досуг, досуг, семья, семья и семья Работа в свободное время Рабочий конфликт, конфликт, конфликт, конфликт
Рис. Межролевой конфликт
Респонденты-женщины чаще сталкиваются с межролевыми конфликтами, чем респонденты-мужчины, во всех формах межролевых конфликтов.Средние значения конфликтов у женщин выше, чем у мужчин. Для респондентов-женщин среднее значение 22
для четырех конфликтов больше двух из шести конфликтов, тогда как для мужчин средние значения для мужчин больше двух только для двух типов конфликтов. Также видно, что респонденты-женщины имеют более низкое стандартное отклонение, чем респонденты-мужчины, что означает, что среди респондентов-женщин меньше вариаций в ответах, подтверждающих интенсивность конфликта между ними. Графическое представление конфликта показано на рисунке 2.Хотя разница между конфликтами очевидна, необходимо знать, что конфликты статистически значимы, что обсуждается в следующем разделе. III. Тест значимости гендерных вариаций. Гендерные вариации конфликта исследуются с помощью независимого выборочного Т-теста. Результаты теста показывают, что никакой статистически значимой разницы в конфликте между респондентами мужского и женского пола не существует, за исключением конфликта между работой и семьей (p = 0,154). Как было сказано ранее, конфликт между работой и семьей является наиболее серьезной формой конфликта для обоих полов.Кажется, что характер и серьезность семейных конфликтов у респондентов-мужчин и женщин различаются (см. Таблицу 28). Было бы также интересно узнать, влияют ли межролевые конфликты на общее качество жизни респондентов. В следующем разделе обсуждается проблема.
Таблица 28: Гендерные различия
Тест для независимых выборок Тест Левена на равенство различий
F
Конфликт между работой и отдыхом
Предполагаемые равные дисперсии
2.687
Sig.
.111
Не допускаются равные отклонения Конфликт между свободным временем и работой
Предполагаемые равные отклонения
.340
.564
Не допускаются равные отклонения Конфликт между семьей и досугом
Предполагаемые равные отклонения Не принимаются равные отклонения
.
.557
T
t-критерий равенства средних значений Sig. Среднее стандартное Ошибка (двусторонняя разность) e e
df
95% доверительный интервал разницы Нижний
Верхний
-.985
31
.332
-.37782
.38354
-1.16006
.40442
-1.059
30.091
.298
0003 -1.37760003 -1.3776.
.35091
-.422
31
.676
-.10150
.24058
-.59217
.38916
-.434
30.424
30.424
. 23404
-.57919
.37618
-1.835
30
.076
-.58333
.31790
-1.23256
.06590
-1.786
00060003 24.63.32663
-1.25647
.08981
23
Семейный конфликт
Предполагаемые равные отклонения
.681
.416
.102
.31196
-.60537
.66886
.104
29.919
.917
.03175
.30383
-.58883
.65232
,,-.59398
.42624
-1.46331
.27534
-1.460
30.999
.154
-.59398
.40673
-10003-10006354
962000 -10006,42 30
.059
-.55556
.28318
-1.13388
.02277
-1.821
18.414
.085
-.55556
.30509
50000 не предполагается Конфликт между семьей и работойПредполагаются равные отклонения
3.302
.079
Не предполагается равные отклонения Конфликт между семьей и работой
Предполагаются равные отклонения
4.079
Равные отклонения не принимаются
.052
Исследование также желает знать предикторов и посредников инертного ролевого конфликта. Эта информация поможет разработать план управления для разрешения конфликтов на личном, корпоративном, общественном и государственном уровне. В следующем разделе обсуждаются предикторы конфликта в семье и на работе. В следующем разделе обсуждается проблема. IV. Предикторы межролевого конфликта. Предполагается, что ситуации и факторы на работе и в семейной жизни вызывают межролевой конфликт. Это исследование пытается выяснить, как работа и семья предсказывают конфликты.Сначала определяются рабочие предикторы конфликта, а затем — семейные предикторы.
Таблица 29: Рабочие предикторы случаев межролевых конфликтов Мужской
Действующая строгая политика компании Расширенная работа Час Фиксированная работа Час Характер задачи Время в пути Семья Время Затраты на работу Место работы Место Влияние коллеги
Женский
N 5
Процент 9,09
N 3
Процент 9,7
N 2
Процент 10
16 1 19 1 6
29.09 1 34,54 1 10,90
10 1 10 1 3
32,3 3,2 32,3 3,2 9,7
6 0 9 0 3
30 0 45 0 15
17
30,90
8
25,8
9
4513
23,63
6
19,4
3
15
A). Рабочие предикторы межролевого конфликта: очевидно, что в целом предикторы работы больше беспокоят респондентов-женщин, чем респондентов-мужчин. Похоже, что продленный рабочий день (32.3%) и характер задачи
24
(32,3%) — два критических фактора, происходящие из рабочей области, которые создают межролевой конфликт среди респондентов-мужчин. Местоположение рабочего места, которое определяет время в пути от дома до офиса, является еще одним важным фактором, способствующим конфликту на работе, для респондентов-мужчин. Для респондентов-женщин двумя наиболее важными предикторами межролевого конфликта являются характер задачи (45%) и место работы (45%). Увеличенный рабочий день (30%) также рассматривается как другой предиктор межролевых конфликтов для респондентов-женщин.Похоже, что характер работы, увеличенный рабочий день и местоположение рабочего места обычно являются причиной межролевых конфликтов для обоих полов (см. Таблицу 29. В следующем разделе обсуждаются семейные предикторы конфликта. Таблица 30: Семейные предикторы случаев межролевых конфликтов Мужской
Действительное отсутствие совместной семьи Пожилой иждивенец в семье Место жительства Неравная доля домашних обязанностей Отсутствие помощи по дому Работа Время, затрачиваемое на семью Конфликт между членами семьи Другое
Женский
N 6
Процент 11.05
N 5
Процент 14,7
N 1
Процент 4,8
21
40,04
15
44,1
6
28,6
15
28,5
15
28,5
38,1
9
17,3
5
14,7
4
19
3 4
5,8 7,5
2 1
5,9 2.9
13.55
14,7
2
9,5
13
25,00
7
20,6
6
28,6
B). Семейные предикторы межролевого конфликта: Интересно, что в целом семейные предикторы беспокоят респондентов-мужчин больше, чем респондентов-женщин. Например, 14,7% респондентов-мужчин считают отсутствие совместной семьи причиной межролевого конфликта, тогда как только 4,8% женщин считают его причиной межролевого конфликта.Аналогичным образом, наличие пожилых иждивенцев считается причиной межролевого конфликта 44,1% респондентов-мужчин и 28,6% респондентов-женщин. Конфликты между членами семьи больше затрагивают мужчин (14,7%), чем женщин (9,5%). Помощь по дому беспокоит и мужчин (на 5,9% больше, чем женщин (4,8%). Что больше всего беспокоит женщин? Ответ — место жительства семьи. 38,1% респондентов-женщин считают это самой важной причиной межролевых конфликтов, за которыми следуют пожилые люди. иждивенец (28,6%), неравная доля семейных обязанностей (19%) и рабочее время, затрачиваемое на выполнение семейных обязанностей (14.3%). Респонденты-женщины хотят сократить время в пути, чтобы сэкономить время и посвятить его семье или себе. Также очевидно, что уход за престарелыми на иждивении и место проживания семьи являются двумя наиболее часто упоминаемыми факторами, вызывающими межролевой конфликт (см. Таблицу 30). V. Посредники межролевых конфликтов Межролевые конфликты могут быть нейтрализованы семейными и рабочими факторами, которые обсуждаются ниже. Таблица 32: Семейные посредники в случаях межролевых конфликтов Мужской
Действительный N
Процент
N
Женский Процент
N
Процент
25
Поддерживающий супруг Перераспределение семейной ответственности Приятное взаимодействие с совместной семьей Прочие
31 16
56.36 29,09
19 9
55,9 26,5
12 7
57,1 33,3
7
12,72
1
2,9
6
28,6
0
0
7
12..72
4
11,8
3
14,3
A). Семейные посредники в межролевых конфликтах: респонденты-женщины (57,11%) считают поддерживающего супруга наиболее эффективным инструментом разрешения конфликта с последующим перераспределением семейных обязанностей (33.3%) и переезд по месту жительства (28,6%). Респонденты-мужчины (55,9%) также считают, что поддерживающий супруг является наиболее эффективным, за которым следует перераспределение семейных обязанностей (26,5%) и приятное общение с совместными членами семьи (17,6%). Также отмечается, что поддерживающий супруг (супруга) и перераспределение семейных обязанностей являются двумя наиболее эффективными факторами. Замечено, что респонденты-женщины также более серьезно относятся к семейным посредникам, чем респонденты-мужчины, что означает, что респонденты-женщины стремятся разрешить межролевой конфликт сильнее, чем респонденты-мужчины (см. Таблицу 32).Б). Рабочие посредники в межролевых конфликтах: похоже, что рабочие посредники в межролевых конфликтах больше ценятся респондентами-женщинами. Гибкий рабочий день считается наиболее эффективным (52,4%) респондентов-женщин, за которыми следуют поддерживающий менеджер, поддерживающий коллега и командная работа 38,1%, 33,3% и 23,8 респондентов-женщин соответственно. Респонденты-мужчины (35,3%) считают хорошие условия работы наиболее эффективными, за ними следуют поддерживающий менеджер (23,5%), командная работа (20.6%), поддерживающий коллега (20,6%) и гибкий рабочий день (17,6%). Было отмечено, что респонденты-мужчины (35,3%) считают более эффективными только хорошие условия труда, чем респонденты-женщины (14,3%). Во всех остальных категориях женщины считают посредников в работе более эффективными, чем мужчины. Было бы интересно увидеть реакцию обоих полов на семейных посредников (см. Таблицу 33). Таблица 33: Рабочие посредники в случаях межролевых конфликтов Мужской
Действующее семейное консультирование Рабочее консультирование Поддерживающий менеджер Гибкий рабочий график Коллективное принятие решений Работа в команде Хорошие рабочие условия Поддерживающий сотрудник
Женский
N 4
Процент 7.27
N 2
Процент 5,9
N 2
Процент 9,5
3 16
5,45 29,09
0 8
0 23,5
3 8
14,3 38,1
17,6
11
52,4
5
9,09
3
8,8
2
9,5
12 15
21,81 27,27
70003 70003 .8 14,3
14
25,45
7
20,6
7
33,3
26
Было бы также интересно узнать, влияет ли межролевой конфликт на общее качество жизни респондентов. D. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ЖИЗНИ И МЕЖРОЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ Предполагается, что ситуация межролевого конфликта может повлиять на всю удовлетворенность жизнью сотрудников. Удовлетворенность жизнью — это общая оценка чувств и отношения к жизни в определенный момент времени, варьирующаяся от отрицательных до положительных.Это один из трех основных показателей благополучия: удовлетворенность жизнью, положительный аффект и отрицательный аффект (Diener, 1984). В этом исследовании также исследуется общая ситуация с удовлетворенностью жизнью японских руководителей, которая обсуждается ниже.
3,55 3,5 3,45 Серия1 3,4 3,35 3,3 Мужской
Женский
Всего
Рис. 3 Удовлетворенность жизнью
Интересно, что видно, что женщины испытывают более высокий уровень удовлетворенности жизнью, чем респонденты-мужчины (см. Рис.Это показывает, что даже несмотря на то, что женщины переживают более высокий уровень конфликта, чем мужчины, они воспринимают жизнь более позитивно, чем мужчины. Также фактом является то, что в то время как мужчины имеют одну главную заботу в жизни, то есть работу, женщины охватывают и работу, и семейную жизнь, что означает, что у женщины есть два источника удовлетворения, в то время как у мужчин только один, то есть работа. В результате неудовлетворенность в одной области может легко компенсироваться удовлетворением в другой области. Как видно из описательной таблицы 34, среднее значение пункта, Таблица 34: Удовлетворенность жизнью Пол мужской
Описательная статистика N
У меня очень приятный досуг, в который я в равной степени вовлечен — и в равной степени удовлетворен — своей работой, досугом и своим семейная жизнь Я считаю, что мое одновременное участие в нескольких рабочих и семейных ролях полезно для моего физического, психического и социального здоровья. Я могу с уверенностью сказать, что я доволен тем, что я есть и что у меня есть Действительно N (список)
Минимум
Максимум
34
1
5
Среднее 3.35
Std. Отклонение 1,041
34
2
5
3,26
.751
34
2
5
3.62
.985
34
0003 50006000334
27
женский
У меня очень приятный досуг, в который я в равной степени вовлечен — и в равной степени удовлетворен — своей работой, досугом и семейной жизнью Я считаю, что мое одновременное участие в нескольких рабочих и семейных ролях является полезен для моего физического, психического и социального здоровья. Я могу с уверенностью сказать, что я доволен тем, что я есть и что у меня есть. Действительный N (список)
21
1
5
3.29
1,146
21
2
5
3,38
1,024
21
1
5
3,90
1,179
21
1,17921
21
«Я считаю, что одновременное выполнение нескольких рабочих и семейных ролей полезно для моего физического, психического и социального здоровья» для мужчин — 3,62, а для женщин — 3,90. Средний балл по пункту «Я в равной степени вовлечен и в равной степени удовлетворен своей работой, отдыхом и семьей» для мужчин ниже (3.26), чем женщины (3.38). Это подтверждает ранее высказанные предположения о том, что участие женщин в различных ролях помогает им справляться со стрессом в жизни в целом. Также было отмечено, что стандартное отклонение респондентов-женщин в основном больше 1, тогда как для респондентов-мужчин по большинству вопросов стандартное отклонение меньше 1, что означает, что респонденты-мужчины более последовательны в своих ответах. Однако гендерная разница в удовлетворенности жизнью не обнаружена статистически значимой с помощью независимого выборочного T-теста, как показано в таблице 35.
Таблица: 35: Гендерные различия в удовлетворенности жизнью Независимые выборки T-тест Т-тест Левена на равенство вариаций t-тест на равенство средних значений Станд. Sig. Средняя ошибка (двусторонняя разность F Sig. T Df) ce
Срок службы
Предполагаемые равные отклонения Не предполагаемые равные отклонения
. 480
.494
95% доверительный интервал нижнего значения разницы
Верхний
-,555
31
.583
-.14098
.25420
-.6594 2
.37747
-.529
22.81 1
.602
-.14098
.26635
-.6
.
Было бы интересно узнать, есть ли какая-либо связь между удовлетворением жизнью и межролевым конфликтом. Это исследование специально пытается выяснить, как шесть различных форм межролевых конфликтов на самом деле влияют на удовлетворенность жизнью респондентов28
и различается ли влияние для мужчин и женщин.Чтобы увидеть разницу, разработана регрессионная модель, учитывающая оба пола, которые представлены ниже. Межролевой конфликт и удовлетворенность жизнью Теперь нужно знать, влияют ли межролевые конфликты на удовлетворенность жизнью респондентов. Влияние межролевых конфликтов оценивается с помощью регрессионной модели, в которой качество жизни LS рассматривается как независимая переменная, а шесть межролевых конфликтов рассматриваются как независимые переменные. Разработаны две модели регрессии: одна для мужчин, а другая — для женщин.Для проверки взаимосвязи межролевого конфликта и качества жизни респондентов использовалась регрессионная модель. Таблица 36 Пол
Краткое описание модели (c) Модель
, вилка
1
, розетка
1
R Square
R
.856 (a)
.733
Скорректированная R Square
Ошибка оценки
. 572
DurbinWatson
Статистика изменений R Квадратное изменение 0,733
.42519
F Chang e 4.570
df1 6
df2 10
Sig. F Изменение .017
2,577
.895 (b) .800 .629 .51298 .800 4,681 6 7 .031 1,740 a Предикторы: (Постоянно), конфликт между семьей и работой, конфликт между работой и отдыхом, конфликт между работой и досугом, Конфликт между отдыхом и семьей, конфликт между семьей и досугом, конфликт между работой и семьей b Предикторы: (Постоянно), конфликт между семьей и работой, конфликт между работой и отдыхом, конфликт между отдыхом и семьей, конфликт между семьей и досугом, конфликт между работой и работой, конфликт между работой и семьей c Зависимая переменная: качество жизни
Таблица 37: Пол мужской
женский
ANOVA (c) Модель 1
1
Сумма квадратов
df
Среднее значение
Регрессия
4.957
6
.826
Остаточная
1.808
10
.181
Итого
6.765
16
Регрессия
7.390
4,570
0,017 (a)
4,681
0,031 (b)
Как показывают результаты (см. Таблицу 37), модели значимы при P = 0,017 (F =) и P = 0,31 ( F =) соответственно для мужчин и женщин и объясняет 57.2% и 62,9% вариации зависимой переменной соответственно для мужской и женской модели (см. Таблицу 36) Три конфликта, а именно: «досуг для работы», «работа для семьи» и «семья для работы» оказались важными, чтобы повлиять на них. удовлетворенность жизнью мужчин и три других конфликта: «работа с досугом», «семья с досугом» и «работа с семьей» оказались значимыми для влияния на качество жизни женщин. . Стандартизированные бета-версии показывают, что наибольшее влияние на удовлетворенность жизнью респондентов-мужчин вызывает конфликт между работой и семьей и конфликт между семьей и работой, а на удовлетворенность жизнью женщин — конфликт работы с досугом и конфликт работы с семьей (см. Таблицу 38).Таблица 38 Пол
Модель
Коэффициенты (a) Нестандартизированные коэффициенты
Стандартизированные коэффициенты
t
Sig.
29
мужской
женский
1
(постоянный)
2
Конфликт между работой и отдыхом Конфликт между семьей и досугом Конфликт между отдыхом и семейным конфликтом Конфликт между работой и семьей Конфликт между семьей и работой (постоянный)
Конфликт между работой и отдыхом Конфликт между отдыхом и работой Конфликт между семьей и досугом Конфликт между работой и семьей Конфликт между семьей и работой a.Зависимая переменная: Life satisafction
B 4.603
Std. Ошибка .460
-.176
.132
.216
Бета 10.002
.000
-.355
-1.331
. 213
.148
50 .175.433
.370
.540
1.172
.268
-.058
.119
-.085
-.487
.636
.348.222
-.722
-1.565
.149
-.692
.297
-.592
-2.332
.042
4.794.
.000
-.909
.240
-.832
-3.790
.007
.098
.334
.071
.293
.. 315. 169
-372
-1.867
.104
-.064
.229
-.058
-.278
.789
.691
.212
.-810
3.260
14 -.137
.204
-.169
-.671
.524
Элементы, которые измеряют шесть типов межролевых конфликтов, представлены в следующей таблице. В таблице также показаны среднее значение элемента, стандартное отклонение и альфа-значения. Таблица 39:
Весы Описание Статистические данные
Конфликт между работой и отдыхом на шкале
Конфликт между отдыхом и работой
Предметы Несмотря на все требования работы, я слишком напряжен, чтобы делать то, что мне нравится Моя работа усложняет мне работу Чтобы расслабиться, когда я не на работе, я не могу сосредоточиться на работе из-за того, что я заранее занят досугом.Я часто чувствую усталость на работе из-за участия в ночных вечеринках
Mean
S.D.
2,48
1,17
2,11
1,00
2,53
1
2,35
Статистика шкалы Alpha
Среднее значение
S.D.
0,751
4,59
1,95 7
0,379
3,71
1,39
1,16
30
Конфликт между семьей и отдыхом
Конфликт между семьей и семьей
Конфликт между семьей
6
Конфликт
Мне не нравится моя любимая телепрограмма, потому что я должен оставаться занятым. Выполнив семейные обязанности, у меня почти нет свободного времени. Я не могу участвовать в семейных мероприятиях из-за развлекательных мероприятий. Я заранее занят развлекательными мероприятиями, поэтому я не могу сосредоточиться на семье Моя работа слишком сильно отрывает меня от семьи Недовольство моей семьи рабочим временем Из-за домашнего стресса я озабочен семейными делами на работе Я часто чувствую усталость из-за работы дома
1.91
1,13
2,07
1,01
2,13
1,12
1,58
,770
2,58
1,24
73 2,38
1,25
0000003 1.0003
0003 3,981,91
0,69
3,72
1,69
0,83
4,96
2,31 7
0,642
3,59
1,59
1,061
1,59 весы больше чем.60, которые приемлемы согласно nually (70). Среднее значение шкалы является самым высоким для конфликта на работе в семье и самым низким для конфликта на работе в свободное время. Среднее значение пункта является наивысшим для пункта «Моя работа слишком сильно отдаляет меня от семьи», который вместе с пунктом «Несчастье моей семьи по поводу рабочего времени» составляет шкалу конфликта между работой и семьей.
E. ГЕНДЕРНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ В РАБОЧЕМ СЕМЕЙНОМ КОНФЛИКТЕ (WFC) ОТНОСИТЕЛЬНО ВЫБРАННОЙ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ПЕРЕМЕННОЙ Необходимо знать, относится ли межролевой конфликт к различным жизненным ситуациям сотрудников.Из шести типов межролевых конфликтов выбран рабочий семейный конфликт, поскольку это конфликт, который фактически различается по полу. Один из способов теста Anova проводится для того, чтобы увидеть, наблюдаются ли различия в конфликте между работой и семьей в отношении различных категорий рабочего времени, времени на ведение домашнего хозяйства и свободного времени. Видно, что конфликт между работой и семьей не связан с разными категориями фактического рабочего времени как для мужчин, так и для женщин-респондентов, поскольку значение p больше 0,05 (см. Таблицы 40 и 41). ANOVA Таблица 40: WFC VS Фактический рабочий час Мужской Сумма квадратов
df
Среднее квадратическое
F
Sig.
31
Между группами
8,288
2
4,144
Внутри групп
24,396
16
1,525
Всего
32,684
000000000 3,7 Sig..265
.773
Таблица 41 WFC VS Фактический рабочий час женщин Сумма квадратов между группами
Среднее квадратическое
df
.500
2
.250
Внутри групп
8,500
9
.944
Всего
9.000
11
Конфликт в семье на работе также не связан с домашним временем для респондентов мужского и женского пола, поскольку значение p превышает 0,05 (см. таблицы 42 и 43). Таблица дисперсионного анализа 42. WFC VS Время создания дома: самец Сумма квадратов между группами
Df
Среднее квадратическое
2,351
3
0,784
Внутри групп
30.333
15
2,022
Всего
32,684
18
Таблица 43. WFC VS Время создания дома: женщины Сумма квадратов Df между группами 1,042 2 Внутри групп 7,958 10 Всего
9000
Среднее квадратическое.
F
Sig. .388
.764
.654
Sig. .541
F
.796
12
Интересно, что конфликт работы в семье связан с количеством свободного времени как для мужчин, так и для женщин-респондентов, поскольку значения p меньше.05 (см. Таблицы 43 и 44). Таблица дисперсионного анализа 43 WFC VS Свободное время
Между группами
Сумма квадратов 20,872
df 4
Среднее квадратическое 5,218,844
Внутри групп
11,813
14
Всего
18000
18000
6.184Sig. .004
F 5.901
Sig. .016
Таблица 44 Свободное время WFC VS
Между группами
Сумма квадратов 5.967
df 3
Среднее квадратическое значение 1.989 .337
Внутри групп
3.033
9
Итого
9.000
12
VI. ВЫВОДЫ:
32
В этом отчете исследуются различные аспекты японской работы, семьи и отдыха. Видно, что работа и семейная жизнь японских рабочих во многом различаются. Основные выводы представлены ниже в обобщенной форме: 1.
Руководители-мужчины более образованы, чем женщины. Хотя больше женщин имеют более высокую степень, чем мужчины, уровень образования для мужчин выше, чем для женщин.
2. Уровни доходов респондентов-мужчин стабильно выше во всех категориях доходов, чем респондентов-женщин. 3. Руководители-мужчины преобладают над женщинами во всех категориях должностей, т.е. руководители-мужчины занимают более высокие должности в управлении, чем руководители-женщины. 4. Большинство руководителей работают в сфере легкой промышленности в частном секторе. 5. Большинство респондентов в обеих категориях состоят в браке. 6. Большинство респондентов-мужчин принадлежат к любой из форм нуклеарной семьи: муж / жена / дети и муж / жена.Очень немногие руководители имеют обязанности по уходу и большинство из них живут в квартирах. 7. Большинство руководителей-мужчин имеют работающих супругов, в то время как супруги менее пятидесяти руководителей-женщин работают. 8. Большинство респондентов-мужчин имеют детей. Большинству детей 13 лет и старше, тогда как большинство респондентов-женщин имеют детей старше 13 лет. 9. Большинство руководителей принадлежат к нуклеарной семье как очень немногие из опрошенных. 10. Наиболее распространенная продолжительность рабочего времени как для мужчин, так и для женщин-руководителей составляет 8-10 часов в день.Однако большинство мужчин работают больше часов, чем женщины, поскольку процент мужчин, работающих по 8–10 часов, больше, чем у мужчин, чем у женщин. Статистический анализ показывает, что разница между часами работы мужчин и женщин значительна.
11. Респонденты-женщины проводят гораздо больше времени, чем мужчины, во всех категориях домашнего времени, и разница статистически значима.
12. Не обнаружено гендерных различий в отношении использования свободных часов между мужчинами и женщинами. Наиболее распространенный график бесплатных часов — 5-7 часов.
13. Использование машины для экономии времени не очень распространено среди руководителей. 14. Респонденты-мужчины более ориентированы на внешний мир, поскольку они более склонны посещать парки и деревни и любят долгую поездку, чем женщины. И наоборот, женщины больше ориентированы на закрытые помещения, поскольку они более склонны посещать библиотеки, музеи и кинозалы, чем мужчины.
33
15. Респонденты-женщины выполняют основные домашние обязанности. Руководители-мужчины занимаются вывозом мусора.Видно, что стирка, уборка дома и покупка товаров — это в первую очередь женщины. 16. Мужчины доминируют в процессе принятия решений. И наоборот, женщины более вовлечены в общение и координацию. 17. Большинство респондентов-мужчин принадлежат к позиции среднего или высшего уровня. И наоборот, большинство респондентов-женщин принадлежат к должностям среднего или более низкого уровня. 18. Большинство респондентов работают полный рабочий день и два дня в неделю в японском обществе являются обычным явлением.19. Увеличенный рабочий день и характер задачи являются двумя наиболее распространенными предикторами конфликта на работе для мужчин, а место работы (время от дома до офиса) — для женщин. 20. Респонденты-женщины хотят сократить время в пути, чтобы сэкономить время и отдать его семье или себе. Таким образом, уход за престарелыми иждивенцами и местоположение семьи являются двумя наиболее часто упоминаемыми факторами, вызывающими межролевой конфликт у женщин. Интересно, что в целом предсказатели семьи больше беспокоят респондентов-мужчин, чем респондентов-женщин.21. Работу посредников в межролевых конфликтах больше ценят респонденты-женщины. Гибкий рабочий день считается наиболее эффективным для женщин-руководителей, в то время как хорошие условия труда считаются более эффективными для респондентов-мужчин 22. Поддерживающий супруг считается наиболее эффективным семейным посредником в конфликте. 23. Очевидно, что вмешательство работы в другие сферы жизни, например, семью и досуг, является наиболее распространенным явлением, поскольку конфликты между работой и семьей и конфликтами между работой и отдыхом являются наиболее распространенными.24. В целом, работа мешает семье гораздо сильнее, чем вмешательство семьи в работу. Респонденты-мужчины больше всего сталкиваются с конфликтами между работой и семьей и меньше всего конфликтами между семьей. 25. Вмешательство в семейную работу также выше всего для респондентов-женщин. 26. Респонденты-женщины чаще сталкиваются с межролевыми конфликтами, чем респонденты-мужчины во всех формах межролевых конфликтов. Доказано, что характер и серьезность семейного конфликта различны для респондентов-мужчин и женщин.27. Женщины-руководители испытывают более высокий уровень удовлетворенности жизнью, чем респонденты-мужчины. Тем не менее, гендерная разница в удовлетворенности жизнью не является статистически значимой 28. Наибольшее влияние на удовлетворенность жизнью мужчин-респондентов, вызванных конфликтом между работой и семьей и конфликтом между семьей и работой, и на удовлетворенность жизнью женщин, вызванным конфликтом между работой и отдыхом и работа к семейному конфликту.
34
29. Конфликт в семье на работе не различается в отношении различных категорий фактического рабочего времени и времени на ведение домашнего хозяйства как для мужчин, так и для женщин-респондентов.Однако семейный конфликт на работе зависит от наличия свободного часа для обоих полов.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ КОММЕНТАРИИ Курода (2010) показал, что средняя продолжительность сна японцев снижается с 1970-х годов. По сравнению с тем, что было 30 лет назад, японские мужчины и женщины спят на четыре и три часа меньше соответственно. Отчеты ОЭСР за 2009 год также показали, что средний час сна в Японии является вторым по величине после Южной Кореи среди 18 стран, что свидетельствует о продлении рабочего времени в японском обществе как для мужчин, так и для женщин.Это сигнализирует о том, что японские руководители перегружены работой и чрезмерно напряжены, что вынуждает их не спать по ночам. Это исследование также доказывает, как и предыдущие исследования (Watai et al, .2008), что гибкий график помогает работникам поддерживать баланс между работой и личной жизнью. Это исследование также выявило наличие семейных конфликтов в жизни японских руководителей. Гринхаус и Бейтелл (1985) впервые представили концепцию семейного конфликта на работе, чтобы обозначить вмешательство работы в семью и наоборот.Frone et al. (1992) определили различные предикторы и исход семейного конфликта на работе. Это исследование также показало, что увеличенное рабочее время и характер работы являются прогностическими факторами конфликта в рабочей семье, а гибкий график и удобные места работы являются посредниками конфликта.
В конце можно сказать, что, хотя это исследование исследует вопросы межролевого конфликта в жизни японских руководителей, необходимы дальнейшие исследования с большим размером выборки, чтобы выявить различные аспекты межролевого конфликта не только для руководителей, но и для руководителей. разные другие группы профессионалов.Видно, что из шести возможных типов конфликтов наиболее изучен конфликт между работой и семьей. Поэтому в будущих исследованиях следует уделять больше внимания другим типам межролевых конфликтов.
35
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Бьянки, С. М., 2000. Кто-нибудь выполняет работу по дому? Тенденции гендерного разделения домашнего труда // Социальные силы. 79, нет. 1. С. 191–228. Эзава, Ая. 2006. Эзава, Ая, «Как работают японские матери-одиночки», Japanstudien, 18; специальный выпуск «Как работает Япония», отредактированный Рене Хааком: 59-83 Фроне М.Р., Рассел М. и Купер Л.М. (1992), Предпосылки и результаты конфликта между работой и семьей: проверка модели взаимодействия между работой и семьей.J Appl Psychol 77,65-78 (192a) Fuess, Harald. 2004. Развод в Японии. Пало-Альто: издательство Стэнфордского университета. Гарон, Шелдон. 2010. «Государство и семья в современной Японии: историческая перспектива». Экономика и общество, 39: 3, 317-336 Генда Y 2013 Корицу Мугаеша, Институт социальных наук Токийского университета Гуд, Уильям. 1963. Мировая революция и модели семьи. Нью-Йорк: Основные книги.
36
Greenhaus JH и Beutell NJ, 1985 Источники конфликта между работой и семейными ролями, Academy of Management Revenue 10, 76-88 Hertog, Ekaterina.2008. «« Самое ужасное насилие в отношении ребенка — это отсутствие родителей »: как японские незамужние матери оценивают свое решение завести ребенка вне брака». Японский форум, версия 20, 2: 193-217. Икеда С., 2007 г., Управление трудоустройством в компаниях и поддержка семьи. В: Японский институт трудовой политики и обучения, изд. Серия исследований по проектам. № 7, Работа и жизнь. Токио: JILPT, 2007: 48-120. Ikezoe H, 2014 г. Баланс трудовой и личной жизни в Японии: краткое изложение политики, правовых систем и фактических ситуаций, Japan Labor Review, Том 11, номер 1, зима 2014 г. Курода S 2010 г. Работают ли японцы короче, чем раньше? Измерение тенденций на рынке труда и досуга с использованием обследований использования времени в Японии за 1976-2006 гг., Journal of Japanese and International Economies, 24 No 4: 481-502.MHLW (Министерство здравоохранения, труда и социального обеспечения). 2008. Хэйсэй 19 Нэнбан Хатараку Дзэйсэй но Дзицудзё (Положение работающих женщин, 2007). Доступно по адресу http://www.mhlw.go.jp/houdou/2008/03/h0328-1.html MHLW. 2009a. Шиго то сэйкацу но тёва (ва-ку райру барансу) то кокьяку нэ-дзу ни кан суру ишики тёуса но кохё ни цуйтэ [Результаты исследования отношения к потребностям потребителей и гармонизации работы и жизни (баланс между работой и личной жизнью). Министерство здравоохранения, труда и социального обеспечения. Правительство Японии Очиай, Эмико.1997. Японская семейная система в переходный период. Киото: Международный исследовательский центр японоведов.
Огасавара, Юко. 1998. Дамы в офисе и наемные мужчины: пол, власть и работа в японских компаниях. Беркли: Калифорнийский университет Press Ozawa, Mari. 2002. Двенадцать миллионов домохозяек, занятых полный рабочий день: гендерные последствия послевоенного социального контракта в Японии. В «Социальных контрактах в условиях стресса: средние классы Америки, Европы и Японии на рубеже IV века» под редакцией Оливера Зунца, Леонарда Шоппы и Нобухиро Хиватари.Нью-Йорк: Фонд Рассела Сейджа; 255-277 Сато, Хироки, Осава Мари и Чарльз Уэзерс. 2001. «Атипичный и нерегулярный труд в современной Японии: дебаты авторов». Social Science Japan Journal 4: 219–223 Статистическое управление Швеции, 2009 г. Согласованное европейское исследование использования времени: веб-приложение. https://www.testh.scb.se/tus/tus. Бюро статистики труда США, 2009 г. Диаграммы из американского исследования использования времени. http://www.bls.gov/tus/charts/home.htm. Watai I, Nishikido N & Murashima S, 2008, Гендерные различия в работе и семейные конфликты среди японских инженеров по информационным технологиям с детьми дошкольного возраста, Журнал гигиены труда, 50-317-327
37
Приложение 1 Население
Возраст структура
Коэффициенты зависимости
Средний возраст Уровень роста населения Уровень рождаемости Смертность
Япония Кратко 127 253 075 (июль 2013 г., оценка) 0-14 лет: 13,4% (8 808 568 мужчин / 8 204 514 женщин) 15-24 лет: 9,7% (6 394 809 мужчин / 5 958 408 женщин) 25-54 года: 38,3% (24 149 308 мужчин / 24 588 409 женщин) 55-64 года: 13,8% (мужчин 8 785 719 / женщин 8 786 968) 65 лет и старше: 24,8% (13 656 792 мужчин / 17 919 580 женщин) (оценка 2013 г.) общий коэффициент зависимости: 61,6% коэффициент зависимости молодежи: 21,1% коэффициент зависимости пожилых людей: 40,5% коэффициент потенциальной поддержки: 2,5 ( 2013 г.) всего: 45,8 лет мужчин: 44,4 года женщин: 47,2 лет (оценка 2013 г.) -0,1% (оценка 2013 г.) 8.23 рождений / 1000 населения (оценка 2013 г.) 9,27 смертей / 1000 населения (оценка 2013 г.)
38
Чистый коэффициент миграции
0 мигрантов / 1000 населения (оценка 2013 г.) Городское население: 91,3% от общего числа население (2011) Уровень урбанизации урбанизации: 0,57% годовых изменений (2010-15 г.) ТОКИО (столица) 36,507 миллионов; Осака-Кобе — 11,325 миллиона; Нагоя 3,257 Крупные города-миллионники; Фукуока-Китакюсю 2,809 миллиона; Саппоро 2,673 миллиона (2009 г.) при рождении: 1,06 мужчин / женщину 0-14 лет: 1.08 мужчин / женщин 15-24 лет: 1,06 мужчин / женщин Соотношение полов 25-54 года: 0,98 мужчин / женщин 55-64 лет: 1 мужчин / женщин 65 лет и старше: 0,76 мужчин / женщину всего населения: 0,95 мужчин / женщину (оценка 2013 г.) Средний возраст матери при первых родах 29,4 (оценка 2007 г.) Всего: 2,17 смертей / 1000 живорождений Коэффициент младенческой смертности мужчин: 2,4 смертей / 1000 живорождений женщины: 1,92 смертей / 1000 живорождений (оценка 2013 г.) общая численность населения: 84,19 лет Ожидаемая продолжительность жизни при рождении мужчин: 80,85 лет женщин: 87,71 лет (оценка 2013 г.)) Общий коэффициент фертильности 1,39 рожденных детей на женщину (оценка 2013 г.) 54,3% Уровень использования противозачаточных средств Примечание: процент женщин в возрасте 20-49 лет (2005 г.) ВИЧ / СПИД — распространенность среди взрослого населения менее 0,1% (оценка 2009 г.) Уровень ВИЧ / СПИДа — люди, живущие с 8100 (оценка 2009 г.) ВИЧ / СПИДом ВИЧ / СПИД — количество смертей менее 100 (оценка 2009 г.) Улучшение: городское: 100% населения Источник питьевой воды сельский: 100% всего населения: 100% населения ( 2010 г.) Улучшено: городское: 100% населения Доступ к санитарно-техническим средствам в сельской местности: 100% от общей численности населения: 100% населения (оценка 2010 г.) существительное: японец (единственное и множественное число) Национальность прилагательное: японцы Японцы 98,5%, корейцы 0,5%, китайцы 0,4%, другие 0,6% Примечание по этническим группам: до 230 000 бразильцев японского происхождения эмигрировали в Японию в 1990-х годах для работы в промышленности; некоторые вернулись в Бразилию (2004 г.) Синтоизм 83,9%, буддизм 71,4%, христианство 2%, другие 7,8% Примечание по религиям: общее количество приверженцев превышает 100%, потому что многие люди принадлежат как к синтоизму, так и к буддизму (2005 г.)
39
Языки
Японское определение: возраст 15 лет и старше может читать и писать. Общая численность населения: 99% Грамотность мужчин: 99% женщин: 99% (2002) всего: 15 лет Ожидаемая продолжительность школьной жизни мужчин: 16 лет (от начального до высшего образования) женщин: 15 лет (2010) Расходы на образование 3.8% ВВП (2010 г.) Коэффициент материнской смертности 5 смертей / 100 000 живорождений (2010 г.) Расходы на здравоохранение 9,3% ВВП (2011 г.) Плотность врачей 2,14 врачей / 1 000 населения (2008 г.) Плотность больничных коек 13,7 койко-мест на 1 000 населения (2009 г.) Ожирение — уровень распространенности среди взрослого населения 5% (2008 г.) Источник: CIA World Factbook
40
Ясность ролей, конфликт ролей и стресс, связанный с работой: Совет 8
Плохо определенные или противоречивые роли в человеке, ведущем бизнес или предприятие ( PCBU) может стать источником стресса для рабочих — совет 8
Плохо определенные или противоречивые роли в человеке, ведущем бизнес или предприятие (PCBU), могут быть источником стресса для работников.Плохое определение ролей возникает из-за отсутствия ясности в целях работников, основных обязанностях, ожиданиях их коллег от них и общем объеме их обязанностей. Ролевой конфликт возникает, когда от работника требуется выполнять роль, которая противоречит его личным ценностям, или когда его требования к работе несовместимы.
Возможные решения
Необходимо принять решение о том, какие практические решения (меры контроля) будут использоваться на рабочем месте для предотвращения, устранения или минимизации воздействия производственных стрессоров на здоровье работников.
На организационном уровне средства контроля нацелены на саму работу и сосредоточены на структуре работы, рабочей среде и условиях труда.
Что касается фактора риска «плохая ясность ролей и ролевой конфликт», решения на уровне организации должны учитывать понимание работниками своей роли в рабочей группе и PCBU, а также возможность возникновения конфликта между возлагаемыми на них ожиданиями.
Ясность ролей
Широкий спектр рабочих ситуаций может создать путаницу в ролях, например, начало новой работы, начало работы в новой организации, перевод, новый руководитель или менеджер или следование изменениям в структуре рабочего подразделения.Отсутствие ясности ролей может привести к напряженности и конфликтам между работниками.
См. Подсказку 9 — Управление взаимоотношениями.
Следующее может помочь справиться с этим фактором стресса:
- предоставить всем работникам корпоративный вводный инструктаж и убедиться, что они осведомлены о своей роли в их непосредственной рабочей группе или подразделении, программной области и всей организации. обучение для работы
- помогает работникам разрабатывать личные планы работы, четко определяющие цели задач и ожидаемые результаты
- создавать и поддерживать рабочую среду, в которой с работниками консультируются и которые могут предоставить обратную связь об изменениях, влияющих на их рабочие задачи
- внедрить обратную связь о производительности
- поощряет работников к тому, чтобы заранее поговорить со своим руководителем или менеджером, если они не уверены в объеме и / или обязанностях своей роли
- , убедитесь, что работники имеют до дата описание роли или должности, которое включает назначение роли, отчетность отношения и ключевые обязанности, ожидаемые от них
- , обеспечивают ясность структур управления в организации и линий отчетности внутри рабочих групп.Это поможет работникам узнать, перед кем они подотчетны и куда они могут обратиться за помощью в решении рабочих проблем.
- предоставит организационную схему, которая дает четкое представление об организационной структуре и каналах связи
- после организационных изменений или реструктуризации, уточните у работников чтобы убедиться, что они понимают любые дополнительные обязанности или обязанности, которые от них требуются. Измените описания должностей, чтобы отразить новые обязанности.
- Важно, чтобы работники чувствовали себя уверенно и могли выполнять новые или пересмотренные задачи.Убедитесь, что они прошли достаточную подготовку, чтобы быть компетентными в своих ролях.
- , где происходят изменения в структуре или ролях, или требуется переподготовка, используйте процесс проверки эффективности как положительную возможность для сотрудников обновить свой вклад в путь они завершают свою работу
Ролевой конфликт
Ролевой конфликт возникает, когда работникам одновременно назначаются разные и несовместимые роли, или их роль перекрывается с другим работником или рабочей группой. Чем сильнее конфликт ролей, тем выше вероятность того, что работник испытает стресс, связанный с работой.
Способы управления конфликтом ролей:
- Избегайте предъявления непоследовательных требований к сотрудникам и убедитесь, что, насколько это возможно, различные требования совместимы.
- имеет четкие отношения отчетности, чтобы сотрудники знали, перед кем они непосредственно подотчетны. По возможности избегайте подотчетности работников более чем перед одним непосредственным руководителем, чтобы уменьшить потенциальный конфликт в рабочих требованиях.
- Убедитесь, что существуют системы, позволяющие работникам выражать озабоченность по поводу любых конфликтов, возникающих в их роли и обязанностях.Например, проводите регулярные собрания команды, чтобы позволить работникам обсудить любой потенциальный конфликт ролей
- , если возможно, избегайте назначения работникам ролей, которые противоречат их личным потребностям и ценностям
На индивидуальном уровне решения нацелены на то, чтобы помочь людям справиться с ситуацией. или повысить устойчивость.
Соответствующие мероприятия и помощь, которые следует рассмотреть на этом уровне вмешательства, включают:
- корпоративные вводные программы
- доступ к программам помощи сотрудникам
- обучение устойчивости
- программы здоровья и благополучия
- консультирование / терапия для людей, испытывающих стресс от источники как на рабочем месте, так и за его пределами
Этот документ был разработан Департаментом здоровья и безопасности на рабочем месте QLD, Министерством юстиции и Генеральным прокурором.qld.gov.au
SW08371 0816
.