Низменные потребности это: низменные желания — это… Что такое низменные желания? — ШПИЛЬКИ

Содержание

Как справляться с низменными потребностями,

Страсть — это единственное,
что делает похожими нас
на животных.
Чем меньше в нас страсти,
тем меньше мы похожи на зверей.
М. Лекс

Человек нередко сравнивает своё поведение с поведением животного. Наблюдая за поведением животных, мы замечаем в них точно такие же, как и в людях, проявления низменных потребностей и их животных страстей. Животные обманывают друг друга, животные крадут друг у друга, животные насилуют друг друга и воюют друг с другом, они хитрят и лицемерят, они слепы в своей ярости и малодушны, когда их что-то пугает, они не ставят перед собой высоких целей и не мечтают о грандиозном. И человек, наблюдая за животными, находит очень-очень много схожего в их поведении со своим.

В какой-то момент своей жизни человек начинает понимать, что его развитие, развитие человека, — это процесс избавления от своих низменных потребностей и основанных на них страстей.

Но никакая сила воли, никакая технология не помогут человеку преодолеть свои низменные потребности до тех пор, пока человек, во-первых, не почувствует свою

индивидуальность, и, во вторых, не начнёт жить своими высокими целями.

Страсть захлестнёт Вас, если Вы не начнёте жить высокими целями и грандиозными мечтами. Есть единственный способ, как противостоять своим страстям, своим низким желаниям и потребностям, — мечтать о грандиозном и на этой основе ставить перед собой высокие цели и жить этими целями.

Но что может помешать человеку ставить перед собой высокие цели и грандиозные мечты? Только то стадо, а по-другому, общество, в котором он прибывает. Именно оно, так называемое общество, лишает человека индивидуальности. Не будучи индивидуальностью, человек не в силах ставить перед собой высокие цели. Самое большее, что ему предлагает общество, которое его поработило, жить целями всего общества, которое вырабатывается самим этим обществом и основывается…

Вот здесь внимание!!! на низменных потребностях и страстях, вызванных ими.

Вот почему человек мечтает о деньгах, мечтает о квартирах и машинах, об еде и одежде, о сексе, о свадьбе, о детях, которые у него будут, об отдыхе на шикарном курорте, о высоком положении в стаде, о первых местах на различных конкурсах и соревнованиях, о том, чтобы быть победителем в разного рода деятельности. Это и есть стадные мечты и цели, какие доступны находящемуся в стаде. Но, поскольку, всё это носит низменный характер, то неизбежно заставляет человека вести себя именно как животное. Общество, которое заставляет человека его целями, превращает человека в зверя. Отсюда и насилие, и войны, отсюда не любовь, а страсть.

Но общество очень ревностно следит за тем, чтобы оно не распалось именно как стадо. Почему? Да потому, что очень многие в обществе не готовы к тому, чтобы жить вне стада. И когда этим людям говоришь, что можно быть вместе, но не быть при этом стадом, они начинают паниковать. Они прекрасно понимают, что это поставит крест на их благополучии, на их сытом и удовлетворяющем все их низменные потребности благополучии. Общество, в котором собрались индивидуальности, заставит их жить своим умом, а своего ума у них как раз и нет.

Всё, что у них есть, — это набор чужих цитат, которые они используют для того, чтобы сохранить общество именно в качестве стада. Их даже не пугает происходящее вокруг них; не пугают войны, которые постоянно происходят вокруг, не пугают катастрофы, которые случаются на каждом шагу. Всему они найдут оправдание. Как правило, это оправдание будет исходить от кого-то, кто «Свыше», как они обожают выражаться. А ещё им очень нравится такое слово, как патриотизм. И более всего озабочены тем, что если не будет этого самого патриотизма, то некому будет кинуться на амбразуру, в случае надобности.

Переживающие за то, чтобы общество оставалось стадом, наштамповали кучу орденов и медалей, напридумывали кучу премий, званий и почётных должностей, которые, по их мнению, способствуют укреплению стада. Они в чём-то правы.

Недоразвитый человек обожает ордена и медали, тяготеет к почётным должностям и высоким званиям, и вожделеет премии. Недоразвитый человек понимает всю ценность высокого положения в стаде. Хотя бы потому, что высокое положение в стаде даёт своего рода защиту от многих неприятностей (которые, между прочим, порождены всё тем же стадом). Например, патриотизм. Высокий статус позволяет человеку не бросаться на амбразуру. Хотя, надо признать, что в стаде полным полно и высокостатных фанатов, готовых в любой момент пожертвовать собой ради стада.

Слово, которое нравится больше всего в стаде, — это патриотизм. Стадо очень серьёзно относится к слову патриотизм. Стадо не понимает шуток с этим словом и ненавидит шутить по этому поводу. Именно это слово, если его расшифровать, говорит о стадомании. Если мы переведём слово патриотизм на русский язык, то именно стадомания мы и получим.

От человека, родившегося в стаде, требуют, по большому счету, одного — стадомании. Почему требуют? Да потому что человек — это не животное и он в какой-то момент желает вырваться из стада, в отличии от животного. Животное до конца своих дней будет привязано к своему стаду, а человек — нет. Вот для этого и придумано слово патриотизм, а иначе — стадомания.

А кроме этого ещё придуманы и коллективные боги. У каждого стада, как правило, свой коллективный бог. Придумав богов, защитники стада придумывают и религии, и создают на их основе церкви. Что делает любая коллективная, стадная религия? Любая коллективная религия, в первую очередь, держит своё стадо в страхе.
Но почему? Почему стадо так всего боится? Почему оно требует от своих членов стадомании?

Ответ прост. На Земле очень много человеческих стад и все эти стада ужасно боятся друг друга. Почему боятся? Да потому что в своём целом, человеческое стадо — это тоже животное, это огромный зверь, который существует исключительно на основе своих низменных потребностей и желаний, который не любит, не верит, не надеется, а только страстно желает удовлетворять все свои прихоти.

Как отличить государство, которое является стадом и ведёт себя как опасный зверь, от государства, которое объединило индивидуальностей и в котором отсутствует такое слово как патриотизм (стадомания)? Отличить очень просто. В любом человеческом стаде обязательно будет армия и полиция.

Животные стада не нуждаются в армии и полиции, поскольку животные стада не склонны к распаду. Но человеческие стада способны сохраняться в этом качестве исключительно с помощью полиции и армии.
Так как же нам справляться с низменными потребностями или как противостоять своим страстям? Тем более сегодня, когда вокруг одни сплошные стада, пусть и на богатых пастбищах…

Выход один — выйти из стада.

До тех пор, пока Вы не выйдете из стада, Вы не сможете бросит пить или курить, преодолеть своё пристрастие к наркотикам, не перестанете объедаться и лениться и будете продолжать полнеть, не перестанете путать такие понятия как секс и любовь, страсть и любовь.

До тех пор, пока Вы не выйдите из стада Вы не сможете раскрыть свой талант и проявить себя как гений и Вас будет пугать само слово «гений».

До тех пор, пока Вы в стаде, Вы будете пугаться всего, что хоть как-то проявит Вас как индивидуальность и выделит из толпы. И до тех пор, пока Вы чувствуете себя частью стада, о каких грандиозных мечтах и высоких целях может идти речь.

Всё, на что Вы можете рассчитывать в своих мечтах и целях, находясь в стаде, это власть, богатство и слава. И это всё, что может предоставить Вам Ваше стадо. При этом Вы не избавитесь от своих низменных потребностей и страстей, а разовьёте их ещё больше. Но именно этого и хочет от Вас то стадо, в каком Вы живёте и за это оно вручает Вам ордена и медали, присуждает Вам почётные звания и высокие должности и даже, если Ваш статус в стаде очень велик, оно встанет на защиту Ваших пороков и простит Вам любое, даже очень страшное, совершённое Вами преступление.

Подпишись и получай новые статьи на Ваш e-mail: Ссылка на Подписку
(По ссылке Вы перейдёте на сервис FeedBurner’s, впишите Ваш e-mail, затем проверьте свою почту, найдите письмо от FeedBurner’s и подтвердите подписку)

Потребности человека — презентация онлайн

1. Потребности человека

Медицинский колледж.
Педиатрия.
Челябинск.
Потребности человека
Реализация потребностей
ребёнка
Преподаватель
клинических
дисциплин
Никонова О.Н.
2018 г.

2. Потребности человека

• Для своего развития человек вынужден удовлетворять различные
нужды, которые называются потребностями.
Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое

условие его существования.
Виды потребностей человека
• Биологические (органические, материальные) — потребности в пище,
одежде, жилище и др.
• Социальные — потребности в общении с другими людьми, в
общественной деятельности, в общественном признании и др.
• Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях,
творческой деятельности, создании прекрасного и др.
Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны.
Биологические в своей основе потребности у человека в отличие от
животных становятся социальными.
У большинства людей социальные потребности господствуют над
духовными: потребность в знаниях выступает нередко как средство
обрести профессию, занять достойное положение в обществе.

3. Пирамида Маслоу

• Пирамида потребностей Маслоу
— визуальное представление
потребностей человека в образе
иерархической пирамиды.
Основана на трудах Абрахама
Харольда Маслоу, американского
психолога
Основная мысль теории пирамиды Маслоу:
Каждая ступень это уровень потребности.
Более повышенная потребность находиться —
ниже, а менее выраженная — выше.
Нельзя удовлетворить вышестоящею
потребность не удовлетворив, хотя бы частично,
нижестоящею.
По мере удовлетворения потребностей –
смещаются желания — потребности человека на
уровень, ступень, выше.

4. Описание пирамиды Маслоу:

Физиология – низменные потребности тела,
направленные на его жизнедеятельность (голод, сон,
половое желание и др.)
Безопасность – потребность быть уверенным, что
жизни ничего не угрожает.
Социальность – потребность в контакте с
окружающими и своя роль в социуме (дружба, любовь,
принадлежность к определенной народности,
испытывать взаимные чувства…)
Признание – уважение, признание социумом его
успешности, полезности его роли в жизни такого
социума.
Познание – удовлетворения природного любопытства
человека (знать, доказывать, уметь и изучать…)
Эстетика – внутренние потребность и побуждения
следовании истине (субъективное понятие, как должно
все быть).
Я – потребность в самореализации, самоактулизации,
высшая миссия своего существования, духовная
потребность, самая высшая роль человека в
человечестве, понимание своего смысла
существования… (список очень большой – пирамиду
потребностей Маслоу – часто используют очень многие
люди и «духовные» организации, с разными системами
мировоззрения и верхушку ставят свое высшее
понятие смысла существования человека).

5. Реализация потребностей

Очень легко охарактеризовать самую основную
потребность, так же легко ее удовлетворить. Ведь
любой ответит, что сделать, чтоб человек был сыт. Но
по мере роста высоты позиции – ответить, что нужно,
чтоб удовлетворить именно эту потребность —
становиться все сложнее. К примеру, на ступеньке 4:
признание – кому-то нужно завоевать уважение только
своих родителей, а кто-то жаждет публичной славы .
Уже универсального ответа для каждого не будет.

6. Пирамида Маслоу в понимании потребностей детей

• 1 и 2 ступень (физиология и безопасность): это
первые годы младенца – все его потребности
ограниченны едой и присутствием мамы.
• 3 и 4 ступень (социальные потребности и признание):
ребенок уже подрос — все внимание вызывает на
себя; желает, чтоб с ним уже считались.
• 5 ступень (познание): период «почемучки».
• 6 ступень (эстетика): отрочество — понимание, что
такое хорошо, а что такое плохо.
• 7 ступень ( Я — самоактуализация): подростковый
период – максимализм, поиски – зачем я живу.

7. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

Потребность в «свободном дыхании» – обеспечение доступа
свежего воздуха:
• Освобождение дыхательных путей (в родах)
• Оксигенотерапия (принудительная подача увлажнённого
кислорода) при необходимости
• Регулярные проветривания помещения (2-3 раза в день)
• Прогулки на свежем воздухе (1-2 раза в день в зависимости
от погоды)

8. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

Потребность в тепле, по причине незрелости терморегуляции младенца
Соблюдение «Температурной защиты» новорождённого при проведении реанимационных
мероприятий:
• Температурный режим помещения в котором проводятся реанимационные мероприятия (26 –
28 градусов С)
• Оптимальная окружающая среда и температурная защита- обогреваемый столик, источник
лучистого тепла, стерильные теплые пеленки;
• При проведении оксигенотерапии — воздушно-кислородная смесь, должна быть увлажнена и
подогрета
• Физиологический раствор для проведения лаважа трахеобронхиального дерева должен быть
тёплым, близким к температуре тела (36 – 37 градусов С)
• Контроль температуры тела ребёнка (не менее 36,4 до 37,0 градусов С)
Использование кувезов для поддержания оптимальной температуры тела недоношенного или
маловесного ребёнка
Контролировать температурный режим помещения (для доношенного ребёнка 20 – 22 градуса С)
Не допускать перегрев или переохлаждение ребёнка во время купания (температура воды 36 -37
градусов С)
Ношение теплой одежды и хлопчатобумажного белья в зависимости от погодных условий и
температуры окружающей среды.

9. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

Потребность в еде и питье– с учётом возрастных особенностей детей,
обеспечение сбалансированным полноценным питанием и соблюдение
питьевого режима.
• Сохранение грудного вскармливания в течение первого года жизни
• Профилактика гипогалактии и лактационных кризов
• Своевременное введение прикормов
• Расчёт суточного и разового объёма пищи ребёнка, составление меню,
соблюдение режима питания
• Приготовление блюд согласно рецептам детской кухни
• Знание основных лечебных диет
• Выявление проблем вскармливания, предупреждение гипотрофии и
ожирения
• Помощь при обезвоживании организма ребёнка

10. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

Сон – необходим для восстановление сил
детского организма
• Создание благоприятной обстановки для
спокойного сна (исключить световые и
звуковые раздражители на время сна
ребёнка, прекратить возбуждающие игры
за час до сна)
• Соблюдение режима дня
• Удобная постель

11. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

Потребность в чистоте и гигиеническом уходе – для
профилактики инфекционных заболеваний и создания
чувства комфорта.
• Регулярно проводить гигиенические мероприятия. Уход
за новорождённым согласно правилам.
• Обеспечить чистоту окружающей обстановки.
• Прививать навыки опрятности и ухода за собой на
основе личного примера.
• Формировать рефлекс «чистоты»

12. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

Потребность в двигательной активности –
Стимуляция развития двигательных умений, связочно мышечного аппарата.
• Организация мероприятий по укреплению
и развитию опорно-двигательного аппарата.
• Массаж, гимнастика.
• Зарядка и физическая активность
• Посещение спортивных занятий и секций
1 и 2 ступень
(физиология и безопасность)
Потребность в безопасности
• Профилактика детского
травматизма
• Обеспечение «безопасной
окружающей среды»
• Не оставлять ребёнка без
присмотра
• Информационная безопасность
• Соблюдать правила дорожного
движения
• Знать и соблюдать правила
поведения на воде, при пожаре и
других ЧС
• Быть на связи и знать о
местонахождении ребёнка

14. 3 и 4 ступень (социальные потребности и признание)

Потребность в общении
• Речь – основа общения.
• Развитие навыков формирования речи, согласно
возрасту ребёнка.
• Важно научиться общаться с ребёнком и с окружающими
людьми в спокойной манере.
• Развитие умения слушать собеседника.
• Исключение травмирующих факторов на слух и психику
ребёнка.
• Проведение своевременной диагностики анализаторов
чувств ребёнка, для выявления патологии на ранних
стадиях.
• Необходимость посещения детьми детских учреждений

15. 5 ступень (познание)

5 ступень (познание)
Потребность в обучении – обучаться может
только здоровый и сытый человек, негативное
отношение к ребёнку, отсутствие
взаимопонимания и поддержки, навыков
общения, сказывается на обучении.
• Соблюдение режима дня, полноценного питания
• Знание анатомо – физиологических и
психологических особенностей ребёнка в
каждый возрастной период
• Профилактика и своевременная диагностика
заболеваний детского возраста

16. 6 ступень (эстетика)

Понимание, что такое хорошо, а что такое
плохо.
• Обучение нормам общественной морали.
• Оценка психического здоровья ребёнка
• Личная ответственность за свои поступки
• Отрицательное отношение ко всему, что может
служить угрозой личной и общественной
безопасности

17. 7 ступень (самоактуализация)

В подростковый период –
максимализм, поиски – зачем я живу.
• Своевременная психологическая помощь и
поддержка
• Профилактика суицидов у подростков,
привлечение психологов и социальных
работников
• Волонтёрская деятельность

18. Условия развития потребностей

Иерархия потребностей может зависеть
от условий, в которых находится
личность.
У некоторых людей потребности
высокого порядка могут вообще не
возникать (в скромных условиях
существования достаточного
требуемого количества пищи).

19. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

• %d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9 | Glosbe

Когда вы добавляете его дважды вы получаете минус 8b.

כאשר אתה מוסיף אותה פעמיים אתה מקבל מינוס 8 ב’.

QED

И если нам везло, Ванда могла нажать B7.

ואם יש לנו מזל, וונדה תלחץ על B7.

OpenSubtitles2018.v3

Как говорится в одном труде, «такое сооружение могли построить только подданные Римской империи — скорее всего, те, кто жил в Музирисе или проводил там достаточно много времени» (Rome’s Eastern Trade: International Commerce and Imperial Policy, 31 BC–AD 305).

בספר הסחר המזרחי של רומא: מסחר בינלאומי ומדיניות האימפריה, 31 לפה”ס עד 305 לספירה (305 Rome’s Eastern Trade: International Commerce and Imperial Policy, 31 BC-AD) נאמר: ”מבנה כזה יכול היה להיבנות רק על־ידי נתיני האימפריה הרומית, וכפי הנראה על־ידי מי שהתגוררו במוֹזיריס או בילו חלק ניכר מזמנם שם”.

jw2019

Спецификация была опубликована в апреле 2005 года, и стандарт был адаптирован для ограничения доступа к HD DVD и Blu-ray Disc (BD).

מסמך המפרט לתקן פורסם לראשונה באפריל 2005 והתקן כבר אומץ כתוכנית הגבלת הגישה לHD-DVD ו-Blu-ray Disc)BD).

WikiMatrix

Мы знаем, что вероятность дождя в день D1 равна 0. 1, что является дополнением к 0. 9, но если идет дождь, то вероятность солнечной погоды на следующий день равна 0. 6, так что перемножив эти два значения, мы получаем 0. 06.

אנו יודעים שבסבירות של 0. 1 יכול ליהות יום גשום, שזה המשלים ואם היה גשום אז ההסתברות שהוא הופך לבהיר היא 0. 6, ואז מכפילים את הגורמים ומקבלים 0. 06.

QED

Этот лес — один из самых густонаселённых некоторыми наиболее символическими и исчезающими видами животных на планете. Пока это лишь предложение: построить трубопровод, пустить огромные танкеры, в 10 раз превосходящие по размерам гигант Эксон- Вальдез, через одни из самых труднопроходимых вод в мире, где только несколько лет назад паром BC Ferries сел на мель.

ובכל זאת מציעים, כמובן, להעביר כאן צינור להעביר מיכליות שגודלן פי 10 מה» אקסון ולדז «, דרך כמה מנתיבי המים הכי קשים לניווט בעולם, היכן שרק לפני כמה שנים מעבורת בקולומביה הבריטית עלתה על שרטון.

QED

Мы выясним, что это чертова надпись » Локсет 2011 BD » значит.

עכשיו אנחנו להבין מה לעזאזל Loksat 2011bd אומר.

OpenSubtitles2018.v3

Мы знаем, что вероятность солнечной погоды в день D1 равна 0. 9, и если светит солнце, мы также знаем, что вероятность того, что солнечная погода удержится, равна 0. 8.

טוב, אנחנו יודעים שהסתברות ל- D1 בהיר היא 0. 9, ואז אם היה בהיר ישאר בהיר בהסתברות 0. 8.

QED

Плюс минус 4b равен минус 8b.

פלוס מינוס 4b שווה מינוס 8 ב’.

QED

Второе поколение (B9) было официально представлено в январе 2008.

הדור השני הוצג רשמית בינואר 2008.

WikiMatrix

А что такое » BD «, не знаю.

אני לא יודע מה » BD » פירושו.

OpenSubtitles2018.v3

После завершения промотура альбома Thank You, Джон Тейлор стал одним из основателей лейбла B5 Records, записал сольный альбом, а также стал одним из основателей супергруппы Neurotic Outsiders, с которой также гастролировал.

לאחר סיום סיבוב ההופעות, ג’ון טיילור היה שותף להקמת הלייבל B5 Records, הקליט אלבום סולו, ויצא לסיבוב הופעות עם הסופר גרופ Neurotic Outsiders.

WikiMatrix

Однородная печать (картридж BC

הדפסה חלקה (מחסנית BC

KDE40.1

Баттье является совладельцем D1 Sports Training в Мемфисе.

באטייה הוא בעלים במשותף של D1 ספורט ארגון הדרכה בממפיס.

WikiMatrix

Милнаципран не действует на постсинаптические h2, α-1, D1, D2, мускариновые, бензодиазепиновые, опиоидные рецепторы, чем объясняется отсутствие многих побочных эффектов, свойственных другим антидепрессантам.

מילנציפרן אינו פועל על הקולטנים הפוסט סינפטיים h2 היסטמינרגי, אדרנרגי α-1, D1 ו D2 דופמינרגיים, מוסקריני, בנזודיאזפינים ואופיואידיים, דבר שמסביר את העדרן של תופעות לוואי רבות האופייניות לתרופות נוגדות דיכאון אחרות.

WikiMatrix

Ванда, только не говори что ты нажала B7.

B7 וונדה אל תגידי לי שלחצת על.

OpenSubtitles2018.v3

Маслоу: не только пирамида ч.1.

Можно искать неведомый космос в книжке с парой избитых советов, а можно познакомиться с тем, о чем все слышали, но почти никто не видел. Все мы знаем пирамиду Маслоу:

На самом деле это сильное упрощение того, что он издал в своей знаменитой книге о мотивации более полувека назад. Если первая половина книги, посвященная непосредственно пирамиде, длинна, затянута и полна заумных терминов, то вторая половина полна оригинального взгляда на мир. Те, кто читает мои посты, знает, что моя любимая фраза:А может быть, все было наоборот? Маслоу мой чел. Итак (не в порядке хронологии и словами попроще):
1. Когда в человеке доминирует определенная потребность, меняется вся его философия будущего. Потребности — это и есть настоящие мотивы действий личности.
2. Удовлетворенная потребность исчезает, она уже не оказывает влияния на личность.
3. Т.н. низменные потребности ничем не хуже высших. Т.е. пирамида состоит из кирпичиков и кирпич нижнего уровня равноценен кирпичу с высокого уровня.
4. Чем ниже уровень, тем большего участия и помощи окружающих необходимо. Продвигаясь вверх, личность нуждается во все меньшей помощи других. Базовые потребности требуют для своего обеспечения множество людей, любовь, дружба — нам нужны люди. Таким образом подняться на вершину пирамиды мы можем только через межличностные отношения.
5. При этом стремление к вершине, т.е. уменьшение зависимости от социума со стороны личности ведет к благу для социума, т.к. имеет больше последствий для общественной жизни окружающих.
6. В свою очередь целью общества должно быть не сдерживание потребностей личности, а потакание им (мы идем от одного парадокса к другому). Т.е. тюремщики да раскроют двери камер! Чтобы понять смысл, вспомним пункт 3.
7. Негативные реакции личности — это защитные реакции. Причина лежит не в них, поэтому, в отличии от потребностей пирамиды, их невозможно удовлетворить. Пример — голодный съест булку и голод исчезнет, но агрессивный человек, скольким не даст по морде, от агрессии не избавится (мы все такое видели). Причина в данном случае в другой плоскости.
8. Раннее удовлетворение соответствующих потребностей ведет к меньшей зависимости от них в дальнейшей жизни.
9. См п.7 для примера — в личности причина всегда является и следствием. Каждая часть является причиной и следствием целого, в которое входит. Соответственно, события в одной части оказывают влияния на другие, а часто — изменяют личность во всех частях.
И реакция на отдельное событие — это точно так же реакция всей личности в целом.
А последствия практически никогда напрямую не связаны с исходным причинным переживанием (еще парадокс).
Сильное переживание изменяет всю личность в целом, и эта личность отныне ведет себя иначе.

Следующая часть будет посвящена верхушке пирамиды, а тут концентрация парадоксов зашкаливают. Исследования Маслоу показывают совсем не тот образ верхушки, который нам транслируют. Самореализованная личность — вовсе не лидер, не активный экстраверт, которыми нас всех призывают стать, он скорее интроверт. Вот так.

Низменность Низменный | Что такое Низменность Низменный

Низменность как качество личности – склонность к низким, подлым, пошлым, бесчестным побуждениям, намерениям, желаниям, целям; склонность к гадким мыслям, проявлению непристойных, животных инстинктов.

Притча об очищении от низменных желаний: Шел человек в гору, на вершине которой горел Свет. Путь этот был не из легких. Чем выше он поднимался, тем меньше грязи было на дороге. Но однажды ему надоело идти вверх, прикладывая усилия, ведь намного легче спускаться, и, развернувшись, зашагал он вниз. Поначалу он не шёл, а как будто летел. Но чем дольше он спускался, тем больше становилось грязи: сначала её было совсем чуть-чуть, потом по косточку, затем по колено, и вскоре она уже доходила ему до пояса. А дальше грязь превращалась в болото, и можно было уже совсем не прилагать усилий, чтобы опускаться ниже, ибо оно само засасывало.

Понял человек свою ошибку и решил, что лучше, прикладывая усилия, подниматься вверх, чем без усилий погружаться в болото. Повернувшись, он намеревался пойти в противоположную сторону, но не тут-то было. Погружаться в болото было легко, но выходить из него ой как непросто. И взмолился человек Богу: — Господи, я же раскаялся, выбрал правильный путь и стараюсь идти по нему, но почему же мне так трудно, почему грязи не уменьшается? В ответ он услышал тихий голос, исходящий из глубины сердца: — Это опускаться легко, а вот чтобы подняться, нужны усилия. Я помогу тебе и не оставлю тебя. Ты, главное, не оставляй усилий выбраться из грязи, а я поддержу тебя. (Гора – это жизнь человека. Свет – это Бог, а грязь – это низменные желания человека….)

Низменность – ум, привязанный к нижним центрам. Низменный человек считает, что человек – это то, что снизу. Голова, конечно, нужна. Он ею ест. А так, самое основное, находится ниже пояса. Правда, современный похотливый ум придумал, как использовать по половому назначению и верхнюю часть тела: подмышки, груди, уши, рот. Для остроты ощущений можно слегка придушить партнёршу, тогда и шея не будет простаивать. Сегодня вожделенный ум думает, как сделать «это» с глазами. Словом, для низменного ума всё самое интересное в жизни человека совершается на уровне гениталий.

Психолог Олег Торсунов утверждает, что для каждого уровня сознания в нашей психике, в нашем организме предусмотрен определенный психический центр. Если человек на самом низшем уровне сознания находится, это стремление к животным инстинктам. И когда человек погружает свое сознание с помощью разума, т.е. считает это целью своей жизни вообще – так жить, т.е. еда, секс, тогда человек в результате этого всю свою психику, все свое сознание устремляет в нижний психический центр. Там находится самый сгущенный эгоизм человека, потому что там очень низкий уровень энергии. Т.е. там формируются наши животные инстинкты. Там находится такая психическая энергия, которая постоянно опускается вниз, т.е. она не может подниматься вверх, ее функция – опускать, опускать сознание вниз, опускать его и опускать.

И в результате этого у человека создаются определенные сильные потребности внутренние, у него есть сильное желание секса, он не может жить без мыслей об этом. Т.к. разум устремлен на этот уровень сознания, разум контролирует все: он контролирует ум, контролирует чувства, контролирует психическую энергию, контролирует грубое тело. Поэтому ум устремляется к грубым наслаждениям, ум увлекает за собой чувства к грубым наслаждениям. Чувство слуха хочет слушать о сексе, чувство зрения хочет смотреть порно, чувство вкуса хочет выпивать напитки, которые имеют сексуальную энергию.

Всякая низменность неизвестно с какого перепугу считает себя возвышенностью. Есть такое отвратительное качество личности – самообман. Им низменность владеет в совершенстве. Видя своё гадкое отражение в окружающих, она, тем не менее, оправдывает себя в самой безнадёжной ситуации и, в то же время, охаивает и осуждает всё и вся вокруг. Все плохие, одна низменность идеал и эталон добропорядочности.

Тестом низменности служит ответ ума, что ему приятно, а что неприятно. Вячеслав Рузов считает, что приятность — это тест на наше сознание: что нам нравится, на этом уровне наше сознание и находится. Приятность, как лакмусовая бумажка, чётко показывает, на каком уровне мы сейчас находимся. Поэтому если нам нравятся низменные вещи, мы на низменном уровне находимся.

Невежество называется — нравятся низменные вещи. Человек сидит целый день в баре или у пивной точки, довольный, как слон. Ему оставляют пиво в бутылках, он довольный, у него на лице радость, низменные вещи нравятся. Если человеку нравятся страстные вещи, он на уровне страсти, ему хочется разбогатеть, ему хочется быть красивым, ему хочется быть успешным. Ему это нравится, страсть, ночной клуб, весело, понимаете. Если человеку нравятся благостные вещи, он находится на уровне чистоты, ему нравится возвышение, ему нравится чистота, ему нравится обучение, ему нравится рассуждения, факт. Но и этого мало. Только развив в себе радость от совершения духовных дел, человек может быть спокоен, понимая, что он в действительности развивается.

Словом, низменность как ярко выраженное качество личности зачёркивает в человеке способность проявлять возвышенные чувства. У него в уме гениталии, похоть и низкие желания. Низменность живёт, если можно так выразиться, животной жизнью, во всем следуя своим извращенным желаниям.

Возвышенная Наташа Ростова спрашивает у Ржевского: — Поручик, Вы когда-нибудь любили? – Что я монах? Конечно, трахался. – Да нет, я имею ввиду нечто большое, возвышенное. – Было! Однажды было! На колокольне –с! – Поручик, а когда Вы любили, музыка звучала в Вашей душе? – На рояле трахался, неудобно, скользит-с. — Поручик, скажите, а что Вы делали вчера вечером? — Кобылу на конюшне трахал-с! — Поручик, это же низко! — Кому низко, тот и табурет подставить может-с!

Петр Ковалев
Другие статьи автора: https://www.podskazki.info/karta-statej/

Владимир Кара-Мурза: В пулях школьника Гордеева есть несколько от ТВ, провоцирующего самые низменные потребности аудитории

В причинах трагедии, случившейся в московской школе, еще предстоит разбираться, но кто-то уже предположил, что виноват Обама. Якобы насмотрелся мальчишка на американских стрелков и тоже решил попробовать. «Влияние Запада» тут, думаю, ни при чем. А вот инициативу саратовских общественников, предложивших закрыть НТВ, так как «этот канал наносит даже больший вред, чем «Дождь» (гениальная формулировка!), я бы частично поддержал.

С одной стороны, на НТВ с утра до ночи убивают, насилуют, грабят. Преступления смакуются в самых разных форматах – сериалах, программе «ЧП» и пр. Но с другой – такие криминальные очаги есть и на других каналах. Все хороши! Например, за несколько дней до школьного расстрела в «Прямом эфире» («Россия») у Корчевникова прозвучало «покаяние» Лёши-солдата, завалившего Отари Квантришвили и получившего заказ на Березовского. Ну молодцы! Что это, если не романтизация киллера? На государственном, заметьте, канале! Кто даст гарантию, что школьник из Отрадного не посмотрел эту передачу и не решил, что и ему не западло стать киллером-одиночкой?! Я думаю, в пулях, которые пацан выпустил в людей, есть несколько дробинок от нашего телевидения. Оно не только потакает самым низменным потребностям аудитории, но и нагнетает, провоцирует их.

С «Дождем» я как в воду глядел. Придушили. Зря ребята храбрятся: «Уйдем в интернет и будем свободны от цензуры!» Эфирный канал и вещатель в интернете – две большие разницы! И по охвату аудитории, и по влиянию на нее, и по рекламе (а значит, деньгам). Очень жаль ребят: только вздохнули полной грудью и поверили в перемены, а их на самом взлете подстрелили. Устраивать такую проверку на профессиональную прочность – преступление. Нехорошо ставить эксперименты на живых людях. По своему опыту (работал на четырех закрытых каналах) знаю: для многих это становится трагедией. Вскоре после развала НТВ умерли Елена Курляндцева (обозреватель культуры), Лёша Бурков (основатель спортивного канала «НТВ+»), Сёма Левин (дизайнер, придумавший все оформление НТВ, включая логотип).

Меня греет только то, что телеканал «Дождь» – пример того, как можно в короткие сроки на базе газет, радиостанций создать боеспособный коллектив. И он, как птица феникс, способен в любой момент возродиться.

Какие потребности бывают у человека?

«Мы – это наши желания» — сказал однажды отец психоанализа Зигмундт Фрейд. Согласитесь, трудно с этим поспорить, ведь каждое желание берет свое начало в потребности, и поэтому именно потребности могут говорить за людей гораздо красноречивей, чем они сами. Проще говоря: «Скажи мне, что тебе необходимо, и я скажу тебе, кто ты» — перефразируем всем известную поговорку. Пробегитесь мысленно по кругу своих друзей и знакомых. С большей долей вероятности среди них найдется коллега, вечно ноющий о том, что он перерос свою должность, или подруга, одержимая идеей, во что бы то ни стало, выйти замуж. Да и мы сами, чего уж греха таить, иной раз так похожи в своих желаниях. И сколь уникальными мы бы ни были, но, как и многие, мы хотим быть сытыми, любимыми и уважаемыми людьми. Наверное, пришло время разобраться, какие потребности есть у человека.

В 1943-м году увидела свет, так называемая, теория мотивации Абрахама Маслоу, которая описала, какие бывают потребности у человека, и представила их в виде пирамиды с пятью ступенями. В ее основе легли базовые, физиологические потребности, на верхушке же расположились потребности духовные. Смысл теории заключается в поэтапной реализации потребностей – от простых к сложным. Проще говоря, до тех пор, пока мы не удовлетворим потребность соответствующую ступени, на которой мы находимся, то переход на следующую, более высокую, будет невозможен. Итак, какие потребности бывают у человека?

Физиологические потребности

К ним относятся самые примитивные, такие как: пища, питьё, жильё, одежда, сексуальное удовлетворение. Словом, всё то, что является базовым набором, способным обеспечить комфортную физиологическую сторону жизни человека. Неудовлетворенные низменные потребности человека становятся доминантой в его поведении, делая невозможным восхождение человека на вторую ступень пирамиды.

Потребность в безопасности и стабильности

Роль этой потребности в жизни человека столь велика, что в ходе ее изучения была выделена целая отрасль – психология безопасности. К потребностям этого уровня была отнесена как потребность в безопасности самого индивида, основанная на инстинкте самосохранения, так и потребности более высокого уровня, такие как безопасность его близких, основанная на эмпатии. К ним так же можно отнести потребность в законности, системности и уверенности в будущем. Только спокойный и уверенный в завтрашнем дне человек начнет испытывать потребности следующего порядка.

Потребность в принадлежности

Говоря о потребностях в принадлежности, прежде всего стоит обратить внимание на потребность в обретении социальных и эмоциональных связей. К ним можно отнести потребность в общении, потребность быть частью общности – семьи, группы или трудового коллектива, испытывать привязанность, желание быть любимым и заниматься с кем-либо совместной деятельностью. Потребности этой ступени считаются переходными от примитивных к высшим.

Потребность в уважении

Для этой ступени характерны потребности, которые выделяют человека из общности и персонализируют его достижения. В первую очередь это потребность в самоуважении и признании со стороны значимых для индивида людей – родных, коллег, друзей. К потребностям этой ступени можно отнести так же доверие, обретение социального статуса и престижа, карьерное продвижение.

Потребность в самореализации

Потребности этой ступени считаются наивысшими и носят нравственный и духовный характер. К ним относится реализация накопленных знаний и умений, выражение себя в творчестве, развитие собственной личности и реализация своих целей.

На практике это выглядит приметно так: человек, удовлетворивший голод и обзаведшийся кое-каким жильем, начинает подумывать, с кем бы это жилье разделить, и создает семью. Тем самым, совершает переход на более высокую ступень своей собственной потребностно-мотивационной пирамиды шаг за шагом, до тех пор, пока не найдет достойную работу и не добьется признания и уважения. Такой человек доберется до самой ее верхушки. Все удовлетворенные потребности упраздняются сами собой и открывают дрогу новым, более высокого порядка, при этом психика человека переходит на качественно новый уровень, тем самым, человек растет и совершенствуется. Но иногда в этой отлаженной системе что-то ломается. Не реализовав свою потребность в чем-то важном, человек рискует «застрять» на достигнутом, и преждевременно завершить свое восхождение к вершине этой условной пирамиды.

И если Вы до сих пор не понимаете, почему Вашу одинокую сотрудницу больше занимают банальные сплетни о новом симпатичном начальнике отдела, чем обсуждение выставки концептуального искусства, просто вспомните, какие потребности есть у человека. И не требуйте большего от того, кто пока ещё не ступил с Вами на одну ступень.

Восемь основных потребностей Маслоу и восьмиступенчатая модель развития

Большинство из нас знакомы с иерархией потребностей Маслоу. Хотя мы склонны думать о них как о пяти основных потребностях, Маслоу позже изменил иерархию, включив три другие потребности наверху, в результате чего их общее количество достигло восьми. Модифицированная диаграмма приведена ниже.

Из них первые четыре потребности Маслоу определил как потребности дефицита: то есть, если потребности не удовлетворяются, они вызывают у нас дискомфорт, и мы мотивированы или движимы этими потребностями в той мере, в какой мы в состоянии удовлетворить эти потребности в достаточной степени.

Последние четыре потребности он определяет как потребности роста: то есть мы никогда не получим их в достаточном количестве. Эти потребности постоянно мотивируют нас, поскольку они связаны с нашим ростом и развитием.

Он также организовал их в иерархию, так что мы в первую очередь мотивированы потребностями только в том случае, если потребности более низкого уровня были удовлетворены. Таким образом, прежде чем кто-то будет мотивирован познавательными потребностями или потребностями самоактуализации, он должен позаботиться о базовых дефицитных потребностях, таких как физиологические потребности, безопасность, принадлежность и уважение.

Теперь все знают, что я продана восьмиступенчатой модели развития. Таким образом, я вижу здесь четкие параллели между достигнутыми задачами развития и удовлетворяемыми потребностями.

Позвольте мне теперь представить восемь потребностей Маслоу и объяснить их, используя аналогии с другими восьмиступенчатыми моделями.

Физиологические потребности: это основные потребности животных в таких вещах, как еда, тепло, кров, секс, вода и другие потребности организма. Если человек голоден, хочет пить или его тело химически неуравновешено, вся его энергия направляется на устранение этих недостатков, а другие потребности остаются в бездействии.Если основные биологические потребности человека не удовлетворяются, он никогда не сможет доверять окружающей среде и застрянет с высоким невротизмом и тревогой.
Потребности в безопасности: Когда его физические потребности относительно удовлетворены, потребности человека в безопасности преобладают и доминируют в его поведении. Эти потребности связаны со стремлением человека к предсказуемому, упорядоченному миру, в котором несправедливость и непоследовательность находятся под контролем, знакомое — частым, а незнакомое — редким. Эта потребность в последовательности, если ее не удовлетворить, приводит к чувству сомнения и стыда (в отличие от чувства автономии или контроля) и ведет к высокой сознательности или потребности в дисциплине и упорядоченности.
Принадлежащие потребности: После удовлетворения физиологических потребностей и потребностей безопасности третий уровень человеческих потребностей становится социальным. Этот психологический аспект иерархии Маслоу включает в себя эмоционально основанные отношения в целом, такие как дружба, сексуальная близость и наличие поддерживающей и коммуникативной семьи. Если кто-то обнаруживает неудачу в таких близких отношениях, его одолевают такие негативные социальные эмоции, как вина (по отношению к инициативе), и у него низкие ценности экстраверсии.
Потребности в самооценке: Все люди нуждаются в уважении, в чувстве собственного достоинства, самоуважении и уважении других.Людям необходимо заниматься своим делом, чтобы добиться признания и заниматься делом или занятиями, которые дают человеку чувство вклада, чтобы он чувствовал себя принятым и ценным, будь то профессия или хобби. Эта потребность, если ее не удовлетворить, приводит к чувству неполноценности по сравнению с чувством промышленности. Чувство неполноценности, в свою очередь, может привести к снижению покладистости.
Когнитивные потребности: Маслоу считал, что у людей есть потребность в повышении своего интеллекта и, таким образом, в погоне за знаниями. Познавательные потребности — это выражение естественной потребности человека учиться, исследовать, открывать и творить, чтобы лучше понимать окружающий мир.Эта растущая потребность в самоактуализации и обучении, когда она не удовлетворена, приводит к замешательству и кризису идентичности. Кроме того, это напрямую связано с необходимостью исследования или открытостью опыту.
Эстетические потребности: Основываясь на убеждениях Маслоу, в иерархии утверждается, что людям нужны красивые образы или что-то новое и эстетически приятное, чтобы продолжить путь к Самоактуализации. Людям нужно освежиться в присутствии и красоте природы, внимательно впитывая и наблюдая за своим окружением, чтобы извлечь красоту, которую может предложить мир.Это потребность более высокого уровня в прекрасном взаимодействии с окружающей средой, которая приводит к прекрасному ощущению близости с природой и всем прекрасным.
Потребности в самоактуализации: Самоактуализация — это инстинктивная потребность людей максимально использовать свои способности и стремиться быть лучшими, на которые они способны. Эта потребность, когда она удовлетворяется, приводит к чувству генерации.
Потребности в самопревосхождении: Позже Маслоу разделил вершину треугольника, чтобы добавить самопревосхождение, которое также иногда называют духовными потребностями.Духовные потребности немного отличаются от других потребностей, доступных на многих уровнях. Когда эта потребность удовлетворена, она вызывает чувство целостности и выводит вещи на другой уровень бытия.

Я, как обычно, очень взволнован этими параллелями и умоляю своих читателей исследовать их дальше. В моем следующем посте я расскажу о теории основных социальных мотивов, которая, как и теория Маслоу, является теорией потребностей, и о том, как это соотносится с пятью начальными стадиями развития.

GD Star Рейтинг
загрузка…

Восемь основных потребностей Маслоу и восьмиступенчатая модель развития, 7,8 из 10 на основе 72 оценок

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Эффективные похожие сообщения:

Нет необходимости в новой базе. Потребности определяют, какие продукты и… | Мартин Джордан

Для создателей это ключ к раскрытию и удовлетворению основных человеческих потребностей для создания успешных предложений. Чем больше продукт или услуга удовлетворяет одну или несколько потребностей, тем больше вероятность, что они будут использованы, повторно использованы и рекомендованы другим.

В психологии потребности отличаются от желаний. Желание — это то, чего человек желает или хочет иметь. Напротив, потребность — это то, что ей нужно, чтобы жить здоровой жизнью или просто выжить. Ранние психологические модели, такие как модель Абрахама Маслоу, описывают иерархию человеческих потребностей. Он предположил, что физиологические потребности и потребности безопасности должны быть удовлетворены до того, как индивидуум потребует более высокого уровня потребностей. Таковы любовь и принадлежность, уважение, самореализация и, в конечном итоге, самопревосхождение. Однако модель Маслоу остается теорией.Текущие исследования опровергают ранжирование потребностей — помимо самой основной потребности выживания.

Чилийский экономист Манфред Макс-Ниф описывает потребности как одновременные и взаимодополняющие, а не иерархические. Он предполагает, что человеческие потребности ограничены и ограничены — по сравнению с желаниями, которые бесконечны и ненасытны. Более того, Макс-Ниф утверждает, что потребности постоянны во всех человеческих культурах и на протяжении всей истории. Согласно этому, библейские поиски Марии и Иосифа убежища в канун Рождества ничем не отличаются от путешественника, использующего ее приложение Couchsurfing , чтобы найти бесплатный диван на ночь.В подобных контекстах потребности побуждают человека к действию для достижения той же цели. Потребность в защите одинакова в обоих случаях, в то время как подход — стучать в двери, чтобы в конечном итоге найти сарай, или использовать устройство с поддержкой GPS для поиска людей, предлагающих свои запасные кровати, — отличается. Современное решение быстрее и эффективнее, чем древнее, при равных результатах.

Макс-Ниф предлагает классифицировать человеческие потребности по двум критериям. Во-первых, экзистенциальные потребности — это быть, обладать, делать и взаимодействовать.Они описывают качества, вещи, действия и настройки. Во-вторых, ценностные критерии — это существование, защита, привязанность, понимание, участие, безделье, творчество, идентичность и свобода. Объединение обоих критериев создает матрицу потребностей, состоящую из 36 полей. Их можно использовать для выявления потенциальных лиц, удовлетворяющих основные потребности. Например, удовлетворяющее действие, связанное с потребностью в любви, — это делиться — атрибут, который сегодня используется во многих цифровых сервисах.

5 уровней иерархии потребностей Маслоу — обзор

Иерархия потребностей Маслоу — это психологическая теория, которая объясняет человеческую мотивацию через преследование желаний нескольких степеней.Согласно этой идее, людей побуждают удовлетворять свои потребности в иерархической последовательности. Этот список начинается с самых необходимых вещей и продолжается до более сложных требований.

Согласно этой идее, конечной целью является достижение пятого уровня иерархии: самоактуализация. Одна из самых известных картин в истории исследований в области менеджмента — это классическая пирамида потребностей Абрахама Маслоу. Физиологические потребности находятся в нижней части пирамиды, в то время как самоактуализация или реализация всего потенциала находится на вершине.

Что такое иерархия потребностей Маслоу ?

В своей работе 1943 года «Теория мотивации человека», а затем в книге «Мотивация и личность» Маслоу первоначально представил понятие иерархии потребностей. Согласно этой иерархии, люди стремятся удовлетворить фундаментальные потребности, прежде чем переходить к более сложным требованиям.

Абрахам Маслоу (источник)

Иерархия потребностей Маслоу — это психологическая мотивационная теория, состоящая из пятиуровневой модели человеческих желаний, которые иногда изображаются как иерархические уровни внутри пирамиды.

В то время как другие существующие в то время школы мысли (такие как психоанализ и бихевиоризм) имели тенденцию сосредотачиваться на нежелательном поведении, Маслоу был гораздо больше заинтересован в обнаружении того, что делает людей веселыми и что они делают для достижения этой цели.

Маслоу, как гуманист, чувствовал, что у людей есть врожденное стремление к самоактуализации или быть лучшей версией самих себя. Однако для достижения этих конечных целей необходимо удовлетворить ряд более фундаментальных требований, таких как еда, безопасность, любовь и чувство собственного достоинства.

Физиологические (еда и одежда), безопасность (гарантия работы), потребности в любви и принадлежности (дружба), уважение и самореализация — это потребности снизу вверх.

Погрузитесь глубже в эту тему, прочтите этот документ Канадского колледжа по иерархии Маслоу.

«Люди должны удовлетворять потребности более низкого уровня дефицита, прежде чем переходить к удовлетворению потребностей роста более высокого уровня».
— Маслоу (1943)

Иерархия потребностей Маслоу разделена на пять уровней.Давайте начнем снизу и посмотрим на требования Маслоу. Наша самая основная потребность — это физическое выживание, и это будет первое, что будет определять наше поведение. Следующий уровень — это то, что нас вдохновляет, когда этот уровень завершен, и так далее.

Иерархия потребностей Маслоу Пирамида

5 уровней иерархии потребностей Маслоу

Наиболее распространенное представление иерархии Маслоу — пирамида.Самые фундаментальные требования находятся внизу пирамиды, а самые сложные требования находятся наверху.

Основные телесные потребности, такие как потребность в пище, питье, сне и тепле, лежат в основании пирамиды. Люди могут перейти к следующему уровню желаний, которые связаны с безопасностью и безопасностью, если эти требования более низкого уровня были выполнены.

Личное уважение и эмоции успеха становятся более важными по мере вашего продвижения вверх по пирамиде.Маслоу, как и Карл Роджерс, подчеркивал важность самоактуализации, которая представляет собой процесс роста и развития человека с целью полностью раскрыть свой потенциал.

(Рекомендуемая литература: инновации в области искусственного интеллекта)

Психологические потребности

Это биологические потребности человека, такие как воздух, еда, питье, кров, одежда, тепло, секс и сон, среди прочего.

Человеческое тело не может работать эффективно, если эти требования не выполняются. Согласно Маслоу, физиологические потребности являются наиболее важными, потому что все остальные потребности вторичны, пока они не будут удовлетворены.

Физиологические требования включают в себя укрытие и одежду в дополнение к основным требованиям, связанным с питанием, воздухом и регулированием температуры. Маслоу поместил половое размножение на этот уровень иерархии желаний, потому что оно необходимо для выживания и воспроизводства вида.

Потребности в охране и безопасности

Требования становятся все более сложными по мере продвижения вверх по иерархии потребностей Маслоу на второй уровень. На этом уровне первостепенное значение приобретает безопасность и безопасность.

Как только физиологические потребности человека удовлетворены, безопасность и безопасность становятся более важными. В повседневной жизни люди стремятся к порядку, предсказуемости и контролю.Этим требованиям может соответствовать семья и общество (например, полиция, школы, бизнес и медицинское обслуживание).

Эмоциональная безопасность, финансовая безопасность (например, работа, социальное обеспечение), закон и порядок, бесстрашие, социальная стабильность, собственность, здоровье и благополучие — это лишь некоторые примеры (например, безопасность от несчастных случаев и травм).

Социальные потребности (потребности в любви и принадлежности)

Согласно физиологическим требованиям и требованиям безопасности, третий уровень человеческих потребностей — социальный, который включает в себя чувство принадлежности.Эмоциональная потребность человека в межличностных связях, аффилировании, подключении и членстве в группе называется принадлежностью.

Дружба, близость, доверие и принятие, а также получение и передача привязанности и любви — все это примеры требований принадлежности. На этом уровне человеческое поведение определяется потребностью в эмоциональных связях.

Люди должны чувствовать, что их любят и принимают, чтобы предотвратить такие проблемы, как одиночество, грусть и беспокойство.Существенное влияние оказывает участие в других организациях, таких как религиозные группы, спортивные команды, книжные клубы и другие групповые мероприятия, а также личные связи с друзьями, семьей и возлюбленными.

(Рекомендуемая литература — полезные действия, которые вы можете делать во время карантина)

Потребности в уважении

Стремление к восхищению и уважению находится на четвертом уровне иерархии Маслоу.Когда требования на самых нижних трех уровнях выполнены, уважение становится главным мотиватором поведения.

В настоящее время чрезвычайно важно завоевать уважение и признание людей. У людей есть сильное желание выполнять задачи и впоследствии получать вознаграждение за свои усилия. Эмоциональные требования включают в себя такие вещи, как чувство собственного достоинства и личную ценность, в дополнение к эмоциям успеха и престижа.

Профессиональная деятельность, академические достижения, участие в спорте или команде, а также личные интересы могут способствовать соблюдению требований к уважению.Люди, которые способны удовлетворить свои требования к уважению благодаря превосходной уверенности в себе и признанию других людей, более уверены в своих навыках.

Чувство неполноценности может возникнуть у тех, кому не хватает чувства собственного достоинства и уважения к окружающим. Психологические потребности иерархии складываются из уровня уважения и социального уровня.

Потребности в самоактуализации

Потребности в самоактуализации находятся на самом верху иерархии Маслоу.«Каким мужчина может быть, он должен быть», — сказал Маслоу, имея в виду желание людей полностью реализовать свой человеческий потенциал. Маслоу определяет самоактуализацию следующим образом: «Неформально это можно определить как полное использование и эксплуатацию своих талантов, способностей и возможностей, среди прочего.

Такие люди кажутся довольными собой и достигают лучшего, на что они способны. Это люди, которые достигли или находятся на пути к полной реализации своего потенциала.«

Самореализующиеся люди осознают себя, озабочены личным развитием, меньше озабочены мнением других и вовлечены в полную реализацию своего потенциала.

(также прочтите: Ключевые примеры цифровых технологий)

Прогресс людей через иерархию потребностей

Маслоу предположил, что выполнение этих требований требует ряда условий.Обладание свободой слова и самовыражения или жизнь в справедливом обществе, например, явно не перечислены в иерархии потребностей Маслоу, но Маслоу чувствовал, что наличие этих вещей упрощает людям удовлетворение их потребностей.

Маслоу также считал, что люди хотят изучать новые знания и лучше понимать окружающий мир в дополнение к этим основным требованиям.

Это отчасти связано с тем, что больше информации о нашем окружении помогает нам удовлетворять другие потребности; например, узнавая больше об окружающем мире, мы можем чувствовать себя в большей безопасности, а более глубокое понимание темы, которой человек увлечен, может помочь ему достичь самоактуализации.

Маслоу, с другой стороны, считал, что потребность познать окружающий мир — это внутренняя потребность. Несмотря на то, что Маслоу организовал свои требования в иерархию, он признал, что удовлетворение каждой потребности не является предложением по принципу «все или ничего». В результате людям не нужно полностью удовлетворять одну потребность перед переходом к следующей в иерархии.

Согласно Маслоу, у большинства людей каждое из своих желаний частично удовлетворяется в любой момент, и самые низкие требования в иерархии, как правило, являются теми, в отношении которых люди добились наибольшего прогресса.Маслоу также указал, что одно занятие может удовлетворить два или более желания. Например, совместная трапеза с кем-то удовлетворяет физиологическую потребность в питании, а также удовлетворяет желание принадлежать.

Работа в качестве оплачиваемого лица по уходу может также привнести чувство социальной связи и цели, в дополнение к наличию денег (что позволяет им оплачивать еду и жилье).

Прочтите это исследование, опубликованное в Международном журнале развития и экономической устойчивости, посвященное «Иерархии потребностей Маслоу и оценке потребностей в развитии сообществ».

Критика теории Маслоу

Гипотеза Маслоу получила широкую поддержку как внутри, так и за пределами психологии. Идея оказала значительное влияние на сферы образования и бизнеса. Теория Маслоу о том, что люди проходят пять фаз, не всегда подтверждалась исследованиями, проведенными после того, как он опубликовал свое первоначальное исследование.

Хотя некоторые исследования показали некоторую поддержку убеждений Маслоу, большинство исследований не смогли установить понятие иерархии потребностей.Согласно Вахбе и Бридвеллу, ранжирование этих требований Маслоу получило минимальную поддержку, и гораздо меньше доказательств того, что они существуют в иерархической последовательности.

Трудно проверить гипотезу: другие критические замечания по поводу тезиса Маслоу включают трудность эмпирической проверки его представления о самоактуализации. Исследование самореализации Маслоу было также основано на небольшой выборке людей, включая людей, которых он знал, а также на биографиях известных людей, которых он считал самореализовавшимися.

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о том, почему имеет значение иерархия потребностей Маслоу:

Подведение итогов

Несмотря на эти возражения, иерархия потребностей Маслоу является значительным шагом вперед в психологии. Гуманистическая психология Маслоу сосредоточена на развитии здоровых людей, а не на аномальном поведении и росте.

Иерархия потребностей хорошо известна и популярна как в психологии, так и за ее пределами, несмотря на то, что существует мало доказательств, подтверждающих ее.Исследователи из Университета Иллинойса решили проверить иерархию в исследовании, опубликованном в 2011 году.

Они отметили, что, хотя выполнение требований было в значительной степени связано с удовольствием, люди из всех слоев общества указали, что самоактуализация и социальные потребности имеют важное значение, даже когда многие из самых основных потребностей не удовлетворяются.

Эти результаты показывают, что, хотя эти требования могут быть значительными мотивами человеческих действий, они не всегда принимают иерархическую форму, указанную Маслоу.

Общие

Маслоу представляет иерархию потребностей, которые можно разделить на основные потребности и потребности роста. Прежде чем перейти к удовлетворению потребностей роста более высокого уровня, нужно удовлетворить базовые потребности более низкого уровня. Как только эти потребности будут разумно удовлетворены, человек сможет достичь наивысшего уровня, называемого самоактуализацией.

Каждый человек способен и имеет желание продвигаться вверх по иерархии до уровня самореализации. К сожалению, прогресс часто прерывается из-за неспособности удовлетворить потребности более низкого уровня.Жизненный опыт, включая развод и потерю работы, может заставлять человека колебаться между уровнями иерархии. Маслоу отметил, что только каждый десятый человек становится полностью самореализованным, потому что наше общество поощряет мотивацию, основанную в первую очередь на уважении, любви и других социальных потребностях.

Основные потребности

Физиологические: потребность во сне и отдыхе, пище, питье, убежище, сексе и кислороде
Безопасность: необходимость защищаться от вреда, для предсказуемого мира с последовательностью, справедливостью, рутиной и чувством стабильности и безопасность

Потребности роста

Любовь и принадлежность: потребность в любви и ласковых отношениях, принадлежность к группе и забота
Уважение: два компонента…………………………………………… …………………………….. самоуважение: стремление к уверенности, компетентности, адекватности, достижению, мастерству ……. уважение к другим: желание принятия, признания, репутации, признательности, статуса, престижа
Понимание и знание: потребность удовлетворять любопытство, исследовать, открывать, находить решения, искать отношения и смысл и искать интеллектуальные вызовы
Эстетика: потребность в красоте в окружении
Самоактуализация: потребность в росте, развитии и использовании потенциала, становление всем, чем можно быть, самореализация

Вернуться на главную страницу

Иерархия потребностей Маслоу Теория: An Углубленный обзор

Иерархия потребностей Абрахама Маслоу — одна из самых известных, упоминаемых и признанных теорий мотивации в психологии.

Часто называемая пирамидой потребностей Маслоу или теорией мотивации Маслоу, она использовалась маркетологами для понимания поведения потребителей, психологами, чтобы расшифровать, почему люди ведут себя определенным образом, и социологами, чтобы найти ответы на вопрос о том, как развиваются общества.

Маслоу придерживался мнения, что человеческие потребности структурированы в последовательном порядке или иерархии. По сути, это означало, что люди на разных этапах жизни имеют разные состояния потребности.

С годами Абрахам Маслоу, психология человеческих потребностей и теория мотивации стали синонимами.

Маслоу изучил положительную сторону человеческой психологии, чтобы раскрыть, что движет людьми и как они могут полностью реализовать свой потенциал
Первоначально Маслоу организовал потребности людей в 5 последовательных кластеров: физиологические потребности, потребности в безопасности, собственные потребности, потребности в уважении, потребности в самоактуализации. Эта структура известна как Пирамида исходной иерархии потребностей
Позже Маслоу расширил свою теорию, добавив когнитивные потребности, эстетические потребности и самопревосхождение на вершину своей пирамиды
Согласно теории мотивации Маслоу, сначала должны быть удовлетворены более низкие потребности (или потребности дефицита), прежде чем человек сможет сосредоточиться на более высоких уровнях потребностей (или потребностях роста).
Несмотря на вышесказанное, Маслоу пояснил позже, что порядок удовлетворения этих потребностей не является жестким и что люди могут сосредоточиться на разном порядке потребностей, потому что внутренние и внешние обстоятельства у людей различаются.
Критики Маслоу в первую очередь различаются его методологией и считают, что его результаты необъективны и не имеют научной поддержки.

Если вы не знаете, кем был Маслоу, вы жили под скалой.Абрахам Маслоу был психологом, известным своим огромным вкладом в понимание человеческой психологии потребностей.

Можно было бы предположить, что у Маслоу было хорошее и вдохновляющее раннее детство, но, к сожалению, это было не так. Фактически, его стремление понять, что движет человеческим поведением, глубоко укоренилось в его неблагополучном воспитании.

Его родители не ладили, и его отец никогда не был доступен для семьи, ни лично, ни эмоционально.Как еврей, он жил в нееврейской общине и был изолирован на протяжении всей своей ранней жизни. Сообщается также, что он бросил юридический факультет, в который поступил на испытательном сроке.

Однако, с некоторым поворотом событий и опытом, который мы пережили, его жизнь изменила направление. В конце концов, известно, что он нашел значимую цель в жизни, которая вселила чувство оптимизма и стремление к достижению.

Эта новая энергия и цель привели его к достижению того, чего он достиг как известный психолог.

Абрахам Маслоу

В отличие от других психологов (например, Зигмунда Фрейда), которые пытались ответить, что делает людей несчастными и демотивированными, Абрахам Маслоу был одним из первых психологов, которые далеко пошли по пути, пытаясь понять, что делает людей счастливыми и что их мотивирует.

Он сосредоточил свою энергию и сделал миссией своей жизни определение того, что движет положительными качествами в людях. Он известен как 10-е место среди самых цитируемых психологов 20-го века в обзоре Review of General Psychology.

Вы не найдете в Интернете определение иерархии потребностей Маслоу, потому что это не фраза. Это теория мотивации в психологии, разработанная известным психологом Абрахамом Маслоу.

Это треугольная структура теории мотивации, которая иллюстрирует путь человеческих потребностей от самых элементарных потребностей выживания до удовлетворения потребностей в самоактуализации.

Объяснение иерархии потребностей Маслоу (видео)

Маслоу хотел узнать, что движет людьми.Он сформулировал и упростил свои выводы в форме пирамиды (треугольник Маслоу), показывая, что люди стремятся выполнять свои инстинктивные потребности в последовательном порядке. Это линейная модель потребностей, в которой некоторые потребности имеют приоритет, в то время как более высокие потребности не имеют приоритета до тех пор, пока не будет достигнут каждый уровень потребностей.

Абрахам Маслоу, Психология человеческих потребностей, теория мотивации

Предложил Маслоу, потребности можно разделить на 3 типа: основные потребности, психологические потребности и потребности самореализации.Основные потребности и физиологические потребности вместе составляют первые 4 уровня пятиступенчатого треугольника потребностей Маслоу. Они называются потребностями дефицита (также называемыми D-потребностями).

Пятая и последняя стадия, которая находится на самом верху иерархии пирамиды потребностей Маслоу, — это потребность в существовании или росте. Это когда люди достигли практически всего, и когда их не мотивирует никакая материальная потребность. Эта последняя стадия также называется потребностями бытия или роста (B-потребности).

Диаграмма иерархии потребностей Маслоу

Вот оригинальная диаграмма иерархии потребностей Маслоу — я помню, как изучал ее еще в аспирантуре много лет назад. Это была интересная диаграмма, на которую мы могли ссылаться, пытаясь понять психологию потребителей с точки зрения бизнеса и маркетинга.

Диаграмма иерархии потребностей Маслоу

Потребности в дефиците Маслоу (потребности D)
Согласно иерархии потребностей Маслоу (1943, 1954), самая основная потребность людей — это необходимость физического выживания.Известные как физиологические потребности, определенные психологией Маслоу, это группа самых основных потребностей, которые необходимы любому человеку для выживания. Такие вещи, как еда, вода, укрытие и т. Д., В которых люди нуждаются, чтобы остаться в живых, подпадают под физиологические потребности.
Когда у человека нет этих предметов первой необходимости, его / ее не будет мотивировать ничто иное, кроме этих предметов первой необходимости.
4 стадии потребностей в категории D
Физиологические потребности являются частью группы основных потребностей в соответствии с теорией потребностей Маслоу.Как только физиологические потребности удовлетворяются, люди мотивируются потребностями, определенными на следующем этапе: Потребности в безопасности.
Safety Needs также входит в группу основных потребностей модели мотивации Маслоу и покрывает такие потребности, как чувство безопасности и защищенности. Как физиологические потребности, так и потребности безопасности составляют основу пирамиды потребностей Маслоу (основные потребности) и являются важными требованиями любого человека, чтобы иметь возможность хотеть или быть мотивированным к высшему в жизни.
Потребность в принадлежности следует следующей в пирамиде Маслоу и подпадает под второй тип потребностей: физиологические потребности.Когда люди хорошо питаются, хорошо одеты, живут в нормальном доме, чувствуют себя защищенными и защищенными от любых угроз, они чувствуют потребность в любви и принадлежности. Это этап, на котором друзья, отношения и любовь становятся важными для людей.
Другой тип физиологической потребности, идентифицированный пятиступенчатой моделью мотивации Маслоу, — это потребности в уважении. Люди с низкой или низкой самооценкой или с проблемами самооценки часто находятся на этой стадии иерархии потребностей Маслоу.
На этом этапе люди хотят, чтобы их уважали, они хотят чувствовать себя успешными и хотят испытывать гордость за то, чего они достигли.Если вы хотите, чтобы вас уважали за проделанную работу, или если вы получаете электронное письмо с благодарностью от генерального директора, вы удовлетворяете свои потребности в уважении.
Эти 4 стадии — физиологические потребности, потребности в безопасности, потребности в принадлежности и потребности в уважении — являются потребностями дефицита. Известно, что они возникают, когда люди их лишают. Считается, что когда люди неудовлетворены дефицитными потребностями, они ими движут.
Являются ли потребности в D последовательными?
Более того, мотивация для достижения этих потребностей будет тем сильнее, чем дольше они останутся неудовлетворенными.Другими словами, лишения приведут к отчаянию. Представьте себе бомжа, сидящего зимой на улице. Чем дольше этот человек остается на улице, тем больше он / она будет отчаянно искать убежище для защиты.
Точно так же человек без еды может только долго не есть. Чем больше они голодны, тем более возбужденными, отчаянными и мотивированными они станут добывать пищу (или работать за нее).
Когда удовлетворяется каждая стадия дефицита потребностей, люди обычно или инстинктивно склоняются к достижению более высоких уровней потребностей пирамиды Маслоу.Этот более высокий набор потребностей затем становится приоритетным или заметным в стимулировании мотивации людей.
Потребности роста Маслоу (B-потребности)
Потребности роста или B-потребности глубоко коренятся в стремлении к прогрессу в жизни. Прогресс в достижении большего или лучшего во всех аспектах жизни — материальных и нематериальных потребностях. Как только человек достигает всего, чего он / она желал, он должен достичь самого высокого уровня иерархии потребностей Маслоу, известного как стадия самоактуализации.
Однако жизнь не линейна. Люди продолжают перемещаться между разными уровнями этой иерархии потребностей из-за различных других факторов, включая какую-либо потерю — проблемы со здоровьем, распад семьи, проблемы во взаимоотношениях, смерть близкого человека, травму. Другие удачные и неудачные жизненные события могут потенциально включать финансовые потери или прибыли, встречи с новыми людьми и т. Д.
По этим и другим причинам ожидается, что люди будут проходить (выше или ниже) разные уровни иерархии потребностей, которые определил Маслоу.Следовательно, достижение стадии самоактуализации для большинства никогда не возможно.
Исходная иерархия потребностей Маслоу: 5-ступенчатая модель
Как описано выше, первоначальная иерархия потребностей Маслоу состояла из 5 этапов:
1. Биологические и физиологические потребности
Способность к биологическому и физиологическому выживанию: дыхание, питание, укрытие / одежда, умеренная температура (тепло зимой, укрытие в очень жаркие дни летом), дом или место для жизни, а также инстинктивные потребности, такие как возможность спать или совокупляться с партнером.
2. Потребности в безопасности
Необходимость чувствовать себя в безопасности от любых угроз жизни или образу жизни человека: отсутствие угрозы своей жизни со стороны врагов, преступников, диких животных, возможность жить в безопасном обществе, в котором есть закон и порядок, хорошая система правосудия, меры безопасности, где страх не диктует действия.
3. Потребности в принадлежности
Быть любимым и уважаемым людьми и сообществом вокруг них: иметь отношения и близость с партнером, иметь возможность заводить друзей, когда человек приемлем для общества или группы, иметь любящую семью, а не только получать доброту и любовь , но также проявлять нежность к другим людям (семье, друзьям, коллегам, сообществу).
4. Потребности в уважении
Маслоу сгруппировал потребности в уважении в 2 отдельные категории:
а. самооценка
Это можно описать как чувство собственного достоинства, чувство выполненного долга, достижение высокого уровня компетентности, независимость, способность принимать собственные решения.
г. потребность в уважении со стороны других
Уважение со стороны других, наличие определенного статуса в сообществе, к которому человек принадлежит, чувство авторитета над своей семьей или сообществом, любезность, когда его выслушивают друзья и коллеги, наличие начальника, который позволяет вам высказывать свое мнение. мнения и т. д.
Согласно иерархии потребностей Маслоу и его детальному пониманию потребностей в уважении, потребность в том, чтобы быть уважаемым, быть услышанным (или выслушанным), и быть оцененным чрезвычайно важно, когда дети (подростки и маленькие дети) растут. на самом деле, это важнее, чем удовлетворение потребностей в самооценке в этом возрасте, потому что они стремятся быть понятыми и услышанными в обществе, которое им чуждо, поскольку они продолжают изучать способы справиться с ситуацией.
5.Потребности в самоактуализации:
Потребности в самореализации относятся к личным целям по достижению самореализации. Самореализация достигается, когда человеком движет целеустремленный и значимый мотив, а не стремление к материальной выгоде или личным интересам.
Желание достичь самоактуализации усиливается по мере того, как человек продолжает продвигаться вверх по иерархии треугольника потребностей Маслоу, стремясь к личному росту и достижению целей самореализации — особенно когда все виды влечения к материализму начинают уменьшаться.Теория иерархии потребностей также известна как пирамида самоактуализации Маслоу, потому что самоактуализация находится на вершине, и это то, что является конечной целью каждого человека — то есть полностью раскрыть свой потенциал.
Эволюция иерархии потребностей Маслоу
Маслоу продолжал совершенствовать свою теорию на протяжении многих лет — или фактически, десятилетий — чтобы прийти к более глубокому пониманию своей иерархии потребностей.
Первоначально, в 1943 году, казалось, что Маслоу придерживался мнения, что люди должны удовлетворять свои потребности с нижнего уровня пирамиды иерархии потребностей, прежде чем они смогут подняться и захотеть потребности более высокого уровня.
Позже, в 1987 году, он пояснил, что его более ранние утверждения, возможно, создали ложное впечатление, что потребности должны быть полностью удовлетворены, прежде чем более высокие уровни потребностей станут заметными. Он также дал понять, что порядок его предлагаемой иерархии не должен соблюдаться книгой или очень жестко — и что у людей могут быть разные уровни потребностей в один конкретный момент жизни.
Он также упомянул, что люди могут быть мотивированы множеством потребностей и уровней потребностей в один момент времени — и не обязательно одной потребностью.
Следовательно, мы должны понимать, что порядок, в котором иерархия потребностей изложена Маслоу, может быть гибким в зависимости от индивидуальных личностных различий, жизненных обстоятельств и внешних факторов, которые могут влиять на уровни мотивации. Чтобы проиллюстрировать это, Маслоу привел пример людей, потребность которых в любви может быть не такой высокой, как их потребность в чувстве собственного достоинства.
Другой пример: человек, который нуждается в принадлежности или достижении чего-то значимого, может заменить потребность в безопасности.
Модель мотивации Маслоу: пересмотры и модификации иерархии пирамиды потребностей
Исходная иерархия потребностей Маслоу развивалась в последующие десятилетия, предлагая 7-ступенчатую и 8-ступенчатую модели для дальнейшего развития и понимания потребностей роста или B-потребностей.
Расширенная иерархия потребностей Маслоу: 8-ступенчатая модель
Основа психологии пирамиды потребностей Маслоу, именуемая D-потребностями или потребностями дефицита, осталась прежней, если цитировать исходную теорию иерархии потребностей:
1.Биологические и физиологические потребности
Способность к биологическому и физиологическому выживанию: дыхание, питание, укрытие / одежда, умеренная температура (тепло зимой, укрытие в очень жаркие дни летом), дом или место для жизни, а также инстинктивные потребности, такие как возможность спать или совокупляться с партнером.
2. Потребности в безопасности
Необходимость чувствовать себя в безопасности от любых угроз жизни или образу жизни человека: отсутствие угрозы своей жизни со стороны врагов, преступников, диких животных, возможность жить в безопасном обществе, в котором есть закон и порядок, хорошая система правосудия, меры безопасности, где страх не диктует действия.
3. Потребности в принадлежности
Быть любимым и уважаемым людьми и сообществом вокруг них: иметь отношения и близость с партнером, иметь возможность заводить друзей, когда человек приемлем для общества или группы, иметь любящую семью, а не только получать доброту и любовь , но также проявлять нежность к другим людям (семье, друзьям, коллегам, сообществу).
4. Потребности в уважении
Маслоу сгруппировал потребности в уважении в 2 отдельные категории:
а.самооценка
Это можно описать как чувство собственного достоинства, чувство выполненного долга, достижение высокого уровня компетентности, независимость, способность принимать собственные решения.
г. потребность в уважении со стороны других
Уважение со стороны других, наличие определенного статуса в сообществе, к которому человек принадлежит, чувство авторитета над своей семьей или сообществом, любезность, когда его выслушивают друзья и коллеги, наличие начальника, который позволяет вам высказывать свое мнение. мнения и т. д.
Согласно иерархии потребностей Маслоу и его детальному пониманию потребностей в уважении, потребность в том, чтобы быть уважаемым, быть услышанным (или выслушанным), и быть оцененным чрезвычайно важно, когда дети (подростки и маленькие дети) растут. на самом деле, это важнее, чем удовлетворение потребностей в самооценке в этом возрасте, потому что они стремятся быть понятыми и услышанными в обществе, которое им чуждо, поскольку они продолжают изучать способы справиться с ситуацией.
Вот потребности роста или B-потребности, которые были добавлены Маслоу к исходной иерархии пирамиды потребностей.
5. Потребность в познании
Потребность в познании — это когда человек проявляет любопытство, жаждет исследований и знаний, хочет узнать больше о предмете, который его интересует.
6. Эстетические потребности
Когда люди сосредотачиваются на красоте, дизайне, своей внешности перед другими, обретают баланс и организацию в своей жизни, своем образе жизни, а также ищут и ценят вещи, имеющие эстетическую ценность.
7.Потребности в самоактуализации
Потребности в самореализации относятся к личным целям по достижению самореализации. Самореализация достигается, когда человеком движет целеустремленный и значимый мотив, а не стремление к материальной выгоде или личным интересам.
Желание достичь самоактуализации усиливается по мере того, как человек продолжает продвигаться вверх по иерархии треугольника потребностей Маслоу, стремясь к личному росту и достижению целей самореализации — особенно когда все виды влечения к материализму начинают уменьшаться.Теория иерархии потребностей также известна как пирамида самоактуализации Маслоу, потому что самоактуализация находится на вершине, и это то, что является конечной целью каждого человека — то есть полностью раскрыть свой потенциал.
8. Потребности в превосходстве
Неуместные в оригинальной теории мотивации Маслоу, трансцендентные потребности возникают, когда индивид движется потребностями и вещами, выходящими за рамки личных интересов. Такие вещи, как духовность, возвращение обществу без каких-либо личных интересов, стремление заставить людей улыбнуться и т. Д.мотивировать людей на уровне превосходства пирамиды мотивации.
Примеры иерархии потребностей Маслоу
Мы собрали примеры для каждого этапа иерархии потребностей Маслоу, чтобы помочь вам лучше понять каждый этап мотивации:
Примеры физиологических потребностей
Вода, еда, секс, дыхание, гомеостаз и выделение.
Примеры требований безопасности
Безопасность тела, семьи, занятости, ресурсов, имущества, нравственности и здоровья.
Примеры потребностей в любви и принадлежности
Влюбленность, дружба с кем-то, близость, чувство принадлежности к сообществу.
Примеры потребности в уважении
Уважение к себе другими, чувство достижения, уверенность и чувство собственного достоинства.
Примеры когнитивных потребностей
Ученый, который отправляется на исследование, чтобы открыть что-то новое, или изобретает новую технологию, или решает сложную проблему.
Примеры эстетических потребностей
Человек, желающий украсить дом, или покупающий новое платье на вечер с друзьями, или желающий купить модную машину.
Примеры самоактуализации
Такие люди, как Альберт Эйнштейн и Авраам Линкольн, были парой субъектов самореализации Маслоу, которые он использовал для понимания людей, которые достигли самоактуализации. Это люди, которых движет цель в жизни, и они сосредоточены на достижении того, что ими движет.
Нельсон Мандела — еще один отличный пример самореализации, который боролся за расовое равенство, несмотря ни на что.
Примеры трансцендентности
Суфийские святые и общественные помощники, которые жертвуют своей жизнью и собой ради высших целей и помощи другим людям, являются примерами удовлетворения трансцендентных потребностей. Будда, Пророки и другие религиозные святые являются примерами трансцендентности.
Достижение самоактуализации, полного потенциала и самореализации
Известно, что люди постоянно стремятся к личному росту и движимы прогрессом — это то, что больше интересовало Маслоу; понимание человеческого потенциала и того, как люди реализуют свой потенциал.
Самореализованные люди достигли всего, чего могли, и используют весь свой потенциал — Билл Гейтс, Марк Цукерберг и Джефф Безос.
Эта потребность в самоактуализации длится всю жизнь, потому что человек продолжает развиваться и становиться — и никогда не остается таким, каким он был вчера или в прошлом году.
Самоактуализация — это этап, когда люди могут достичь цели в жизни и соединиться с ней. Значимая цель. Цель, которая становится самой сутью их жизни.Цель, которая настолько важна для них, что они становятся одержимы ее достижением.
Эта цель может означать разные вещи для разных людей. Человек А может быть движим созданием футуристического мира, например, Илона Маска с его невероятным видением. В то время как Человек Б может быть мотивирован помощью нуждающимся людям, например, Матери Терезе.
Достижение своей цели дает людям чувство самореализации и самореализации.
Маслоу пояснил, что это чувство самореализации можно испытать с чувством радости, сильного счастья и чувством крайнего удовлетворения.
Однако стоит отметить, что самоактуализация — это не финишная черта, это непрерывный процесс продвижения вперед и развития для достижения самореализующейся цели.
Характеристики самореализованных людей
Несмотря на способность любого человека достичь стадии самоактуализации в иерархии потребностей, не все люди смогут этого достичь. Маслоу хотел глубже понять характеристики самореализовавшихся людей.Итак, он изучил восемнадцать известных людей, которые, по его мнению, достигли самоактуализации или достигли своего истинного потенциала.
Согласно теории Маслоу «Иерархия потребностей», лишь несколько процентов людей смогут достичь самоактуализации. Следовательно, изучив 18 человек, в том числе Авраама Линкольна и Альберта Эйнштейна, он сузил список из 15 характеристик самореализовавшихся людей.
15 характеристик самоактуализаторов
Они могут терпеть неопределенные ситуации, и их восприятие реальности ближе к тому, что есть
Им комфортно в собственной шкуре, и на них не влияет мнение других — они также принимают других людей такими, какие они есть
Они быстро думают и спонтанно принимают меры в соответствии с тем, что, по их мнению, является правильным
Они сосредотачивают свою энергию на решении проблем и не эгоистичны
У них довольно странное чувство юмора
У них есть способность смотреть на жизнь более ясно и объективно
Известно, что они креативны в своих областях.
Они сопротивляются культурным нормам, но не намеренно — их мысли и образ жизни диктуют их поведение
Они осознают и озабочены человечеством
Они ценят жизненный опыт и способны высоко ценить его
Они поддерживают тесные отношения с несколькими людьми, с которыми они связаны
Максимум ощущений и удовольствия
Им нужна конфиденциальность для себя
У них демократическое отношение
Известно, что они придерживаются строгих моральных и этических норм.
Поведение, ведущее к самоактуализации
Согласно Маслоу, не существует совершенных проявлений людей и что люди достигают разной степени самоактуализации.
В дополнение к этому, мы должны понять, что люди достигают самоактуализации в своем собственном темпе и по своим собственным путям. Однако, как описано выше, у таких людей есть определенные характеристики, но необязательно иметь все 15 характеристик. Это субъективный список высокого уровня для понимания черт личности.
Следует отметить одно уточнение: Маслоу не имел в виду сказать, что самоактуализация подобна совершенству. Подлый и злой человек также может достичь самоактуализации своим кривым путем.
Люди, готовые много работать
Они не уклоняются от ответственности
Умеют игнорировать то, что о них думают другие люди
Придерживайтесь своих убеждений и идей, независимо от того, что о них думают другие люди
Популярность и материальные ценности их не мотивируют
Они переживают жизнь в полной мере, что часто называют детскими качествами веселья и полного удовольствия.
Они честны и прямолинейны в своих делах
Вынуждены высказывать свое мнение и прислушиваться к своим внутренним ощущениям
У них есть смелость бросать вызов и бросать вызов
Они не следуют традициям, культуре или предвзятым представлениям
Они не зацикливаются на том, во что раньше верили, если это оказывается неправдой
Вклад Абрахама Маслоу в психологию человека огромен.Мы собрали некоторые из его цитат, мнений и высказываний, которые, как нам кажется, являются мощным напоминанием о его тяжелой работе и стремлении понять, как люди следуют по пути, чтобы полностью реализовать свой потенциал:
«Совершенно верно, что одним хлебом живет человек, когда хлеба нет. Но что происходит с желаниями человека, когда хлеба много и когда его живот постоянно наполняется? »
«История человечества — это история мужчин и женщин, которые недооценили себя.”
«Человеческая жизнь никогда не будет понятна, если не будут приняты во внимание ее высшие устремления».
«Чем больше мы узнаем о естественных склонностях человека, тем легче будет сказать ему, как быть хорошим, как быть счастливым, как быть плодотворным, как уважать себя, как любить, как реализовать свой высший потенциал. ”
«Рост, самореализация, стремление к здоровью, стремление к самосознанию и автономии, стремление к совершенству к настоящему времени должны быть безоговорочно приняты как широко распространенная и, возможно, универсальная человеческая тенденция»
«Самореализующиеся люди наслаждаются жизнью в целом и практически во всех ее аспектах, в то время как большинство других людей наслаждаются лишь случайными моментами триумфа.”
«Каким мужчина может быть, он должен быть. «
«Эту тенденцию (самоактуализации) можно сформулировать как желание все больше и больше становиться тем, чем ты являешься, становиться всем, чем ты способен стать».
«Рост происходит, когда следующий шаг вперед субъективно более приятен, более радостен, более удовлетворен внутренне, чем предыдущее удовлетворение, которое нам стало привычным и даже скучным».
Можно выбрать: вернуться к безопасности или вперед к росту.Рост нужно выбирать снова и снова; страх необходимо преодолевать снова и снова.
Если вы планируете быть чем-то меньшим, чем вы способны, вы, вероятно, будете несчастны все дни своей жизни.
Когда люди кажутся чем-то отличным от хороших и порядочных, это только потому, что они реагируют на стресс, боль или лишение основных человеческих потребностей, таких как безопасность, любовь и чувство собственного достоинства.
Вы либо сделаете шаг вперед в росте, либо вернетесь в безопасность.
Вся жизнь — это образование, и каждый — учитель, и каждый — всегда ученик.
Человек, который полностью использует и эксплуатирует свои таланты, возможности и способности. Такой человек, кажется, удовлетворяет себя и делает все, что в его силах.
Дело в том, что люди хорошие, дарите людям привязанность и безопасность, и они будут проявлять любовь и быть в безопасности в своих чувствах и поведении.
Все имеющиеся у нас свидетельства указывают на то, что практически у каждого человека и, конечно же, почти у каждого новорожденного ребенка есть разумное предположение, что есть активная воля к здоровью, импульс к росту или к актуализации.
Единственный соперник — это собственные возможности. Единственная неудача — не соответствовать собственным возможностям. В этом смысле каждый человек может быть королем, и, следовательно, с ним нужно обращаться как с королем.
Если вы планируете быть чем-то меньшим, чем вы способны, вы, вероятно, будете несчастны все дни своей жизни.
Если бы меня выбросили из самолета в океан и сказали, что ближайшая земля находится за тысячу миль, я бы все равно поплыл. И я бы презирала того, кто сдался.
Думаю, соблазнительно, если у вас есть единственный инструмент, это молоток, обращаться со всем, как с гвоздем.
Секретность, цензура, нечестность и блокирование связи угрожают всем основным потребностям.
Хорошее или здоровое общество тогда будет определяться как такое, которое позволяет людям достигать высших целей, удовлетворяя все их основные потребности.
Музыкант должен сочинять музыку, художник должен рисовать, поэт должен писать, если он хочет в конечном итоге жить в мире с самим собой.
Любовь, безопасность, принадлежность и уважение других людей — почти панацея от ситуативных нарушений и даже от некоторых легких нарушений характера.
Одна из целей образования должна состоять в том, чтобы научить, что жизнь драгоценна.
Что необходимо для изменения человека, так это изменить его осознание самого себя.
История человечества — это история о мужчинах и женщинах, которые недооценили себя.
Будьте независимы от хорошего мнения других людей.
Привыкание к нашим благословениям — один из самых важных незлых генераторов человеческого зла, трагедий и страданий.
Мы должны понимать любовь; мы должны уметь его учить, создавать, предсказывать, иначе мир погибнет из-за враждебности и подозрений.
Теория Маслоу оказала значительное влияние на изучение человеческой психологии, потому что он оценивает и анализирует людей с целостной точки зрения, а не с ведомой реакции и реакционных существ.Теория мотивации помогает выявить факторы, которые мотивируют человеческое поведение, включая потребности, желания и желания.
Если мы возьмем теорию мотивации Маслоу и применим ее к улучшению образования, мы должны принять во внимание следующее:
Удовлетворены основные потребности учеников, включая еду, жилье и даже безопасность. Учащиеся, которым грозят выстрелы или ругательства, когда они пойдут учиться, не смогут сосредоточиться на своем образовании и успеваемости.
Им также нужно чувствовать свою эмоциональную принадлежность — представьте, что над ребенком издеваются или придираются? По словам Маслоу, студентам нужно показать, что их приветствуют и ценят, чтобы они чувствовали себя непринужденно, комфортно и принимались
Еще один важный элемент, который предложил Маслоу, заключался в том, что учитель должен создать в классе благоприятную среду.Обнадеживающая среда, в которой не высмеивают студентов. Это потому, что чувство собственного достоинства и уважение являются чрезвычайно важным фактором для студентов, которые могут сосредоточиться на учебе.
Вклад Маслоу в психологию человеческих потребностей является новаторским. Однако были противоположные взгляды и критические комментарии к его методологии.
Одно из основных ограничений, на которое указали критики, состоит в том, что Маслоу рассматривал только биографии и литературные тексты 18 человек, которых он классифицировал как самореализовавшихся.Этот качественный метод, известный как биографический анализ, имеет свои ограничения — прежде всего, это очень субъективный подход.
Это субъективно, потому что предвзятость, мнение и точка зрения исследователя будут влиять на результаты этого подхода.
Во-вторых, вера Маслоу в то, что более низкие потребности пирамиды должны быть удовлетворены, прежде чем человек сможет достичь состояния самоактуализации (или трансценденции), также не соответствует действительности, потому что есть люди, которые могут достичь стадии самоактуализации, не выполняя свои дефицит потребности.
Многие люди достигают уровней трансценденции и самореализации в крайней бедности.
В-третьих, выборка Маслоу считается предвзятой, потому что она в основном состоит из успешных, образованных кавказских мужчин.
Более современные психологи рассматривают людей, имеющих мотивационные потребности в многоуровневой или параллельной форме — это означает, что разные потребности могут мотивировать людей в один момент времени. Следовательно, можно одновременно мотивироваться потребностями роста и дефицита.
Ссылки и источники:
Погоня за счастьем
Википедия
Викицитатник
ResearchGate
(PDF) Потребительские потребности — основа отношения к покупке иностранных товаров и товаров бренда
Инглхарт, Р. (1990), Сдвиг культуры в передовом индустриальном обществе, Princeton University Press, New
York 1990.
Jai- Хорошо, К., Форсайт, С., Цинлян, Г., Сук, Дж. М. (2002), Межкультурные потребительские ценности, потребности и покупательское поведение
, Journal of Consumer Marketing, Vol. 19, нет. 6.
Качмарчик С., (2006), Приложения маркетинговых исследований. Управление маркетингом и среда компании
, PWE Publ., Варшава.
Килель, Э., (2002), Поведение потребителей на рынке, Издательство Катовицкого университета, Катовице.
Маслоу А. (1970), Мотивация и личность (2-е изд.), Харпер и Роу, Нью-Йорк.
МакНил, Дж. У., МакДэниел, С. В., Анализ обращений к потребностям в телевизионной рекламе, Журнал
Академии маркерных наук, Том. 12, вып. 1-2, 1984.
Мур, Х. (1949), Психология бизнеса и промышленности, Макгроу-Хилл, Нью-Йорк.
Мерфи, К. (1937), «Экспериментальная и личностная», «Харпер и братья», Нью-Йорк.
Невис, штат Коннектикут, (1983), Культурные допущения и продуктивность: США и Китай, Sloan
Management Review, Spring.
Похорилл М. (1985), Потребности — классификация — потребление, PWE Publ., Варшава.
Роббинс, С.П., (2001), Организационное поведение: концепции, споры, приложения, Прентис Холл,
9-е издание Bk & Cdr.
Шиффман, Л.Г., Канук, Л.Л., (2000), Consumer Behavior, Prentice Hall International Inc., New
Jersey.
Сенишин, Дж., (1995), Потребительские потребности, Издательство Гданьского университета, Гданьск.
С³аби, Т. (2006,) Расход.Статистические очерки, Difin Publ., Варшава.
Соломон, М.Р., (2002), Consumer Behavior, Prentice Hall International Edition, 5thed.
Щепаньски Дж. (1977), Исследование моделей потребления, PAN-IMS Ossolineum, Вроцлав, 1977 г.
Святовы, Г., (2006), Поведение потребителей, PWE Publ., Варшава.
Уоррен, Х.С., (1919), Психология человека, Houghton Mifflin Comp., Бостон.
Яу, О.Х.М., (1994), Поведение потребителей в Китае: удовлетворенность клиентов и культурные ценности,
Routledge, Нью-Йорк.
156 Ma³gorzata Bartosik-Purgat
Потребности и потребности — Знаете ли вы разницу?
, Расти Флейшер, программный директор —
Когда я проверил слово «потребность», бесплатный онлайн-словарь Merriam-Webster определил его как:
Ситуация, в которой кто-то или что-то должен сделать или иметь что-то
То, что должно быть у человека: то, что нужно, чтобы жить, преуспевать или быть счастливым.
Определение «Альтернатив гнева», хотя и короче и проще, совпадает с этим: «То, что у вас должно быть. Тебе без этого не нормально ». Это« не нормально »обычно превращается в чувства гнева, разочарования, негодования и т. Д.
Некоторые из вас могут быть знакомы с иерархией потребностей Маслоу, разработанной в 60-70-е годы американским психологом Абрахамом Маслоу. Иерархия изображена в виде пирамиды, начинающейся с основных потребностей, биологических и физиологических потребностей, таких как воздух, еда, питье, кров, тепло, секс и сон.Второй уровень, безопасность, включает защиту от элементов, безопасность, порядок, закон, ограничения и стабильность. Третий уровень связан с социальными потребностями, которые выражаются в любви и принадлежности. Четвертый уровень — это потребности в уважении, которые включают чувство собственного достоинства, достижения и независимость. На вершине иерархии находится потребность в самоактуализации, реализации личного потенциала, самореализации и личностного роста.
Поскольку это потребности, то неудовлетворенная потребность становится личной потерей и влияет на качество жизни.Все уровни иерархии Маслоу должны быть достигнуты в их соответствующем порядке, в зависимости от более низких уровней. то есть, если я работаю на уровне выживания, приоритетом будут продукты питания и безопасность.
В наших учениях «потребности» удовлетворяются «желаниями». Это может показаться странным, поэтому позвольте мне привести один или два примера, чтобы продемонстрировать, что я имею в виду. Я голоден. Моя «потребность» — есть, чтобы утолить голод. Какое «желание» я использую, чтобы удовлетворить эту потребность в еде? Я мог открыть банку с тунцом и приготовить вкусный салат из тунца, я мог заказать пиццу или поехать в город и поесть в местном ресторане.Я выбираю «желание», чтобы удовлетворить свою потребность в еде. Имеет ли это смысл?
Вот еще один пример. Мне «нужно» добраться из дома в офис, который находится в двух милях от меня. Как мне удовлетворить эту потребность? Я мог ходить, мог водить машину или ездить на велосипеде. Проблема в том, что на улице идет дождь, и прогулка или езда на велосипеде — не очень хорошие идеи, а моя машина стоит в ремонтной мастерской, так что ее тоже нет. К счастью, есть и другие «желания», которые удовлетворяют мою «потребность» попасть в офис.Я мог сесть на автобус, вызвать такси или даже попросить коллегу подвезти меня.
Это многое говорит о «желаниях», это выбор, и наличие выбора расширяет возможности.
Два приведенных мною примера касались повседневных ситуаций, с которыми все мы сталкиваемся в той или иной форме. То же самое и в межличностных отношениях. Важно сначала определить, в чем моя «потребность». В отношениях это, вероятно, будет связано с тем, что Маслоу называет уровнем два, потребностями безопасности (эмоциональными и физическими) и уровнем три, социальными потребностями (любовь и принадлежность).
В отношениях это моя ответственность, а не другой человек, удовлетворять свои потребности.
Я делаю это со своими «желаниями», своим выбором. Желание удовлетворить потребность — это тоже моя ответственность и мой выбор. Важно осознать и принять, что я не всегда могу получать то, что хочу, и, возможно, придется выбирать что-то или, может быть, даже кого-то другого. Также важно знать, что всегда есть возможность другого «желания» / выбора. Возможно, я не смогу увидеть это без поддержки или помощи друга, члена семьи или профессионала, но он есть.
Еще одна хорошая вещь о желаниях — это то, что с ними можно договориться. Другими словами, если я не получаю именно то, что хочу, я все равно могу согласиться с некоторыми его вариациями, принимая во внимание и принимая во внимание «желания» других участников.
Итак, теперь вы знаете разницу между «необходимостью» и «желанием»?
Можете поделиться опытом?
Для получения дополнительной информации по теме «потребности и желания» свяжитесь с нами.
.

Как справляться с низменными потребностями,

Рекомендую почитать ещё по этой теме:

Потребности человека — презентация онлайн

1. Потребности человека

2. Потребности человека

3. Пирамида Маслоу

4. Описание пирамиды Маслоу:

5. Реализация потребностей

6. Пирамида Маслоу в понимании потребностей детей

7. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

8. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

9. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

10. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

11. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

12. 1 и 2 ступень (физиология и безопасность)

14. 3 и 4 ступень (социальные потребности и признание)

15. 5 ступень (познание)

16. 6 ступень (эстетика)

17. 7 ступень (самоактуализация)

18. Условия развития потребностей

19. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

• %d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9 | Glosbe

Маслоу: не только пирамида ч.1.

Низменность Низменный | Что такое Низменность Низменный

Владимир Кара-Мурза: В пулях школьника Гордеева есть несколько от ТВ, провоцирующего самые низменные потребности аудитории

Какие потребности бывают у человека?

Физиологические потребности

Потребность в безопасности и стабильности

Потребность в принадлежности

Потребность в уважении

Потребность в самореализации

Восемь основных потребностей Маслоу и восьмиступенчатая модель развития

Нравится:

Эффективные похожие сообщения:

Нет необходимости в новой базе. Потребности определяют, какие продукты и… | Мартин Джордан

5 уровней иерархии потребностей Маслоу — обзор

Общие

Основные потребности

Потребности роста

Иерархия потребностей Маслоу Теория: An Углубленный обзор

Объяснение иерархии потребностей Маслоу (видео)

Абрахам Маслоу, Психология человеческих потребностей, теория мотивации

Диаграмма иерархии потребностей Маслоу

Потребности в дефиците Маслоу (потребности D)

4 стадии потребностей в категории D

Являются ли потребности в D последовательными?

Потребности роста Маслоу (B-потребности)

Исходная иерархия потребностей Маслоу: 5-ступенчатая модель

1. Биологические и физиологические потребности

2. Потребности в безопасности

3. Потребности в принадлежности

4. Потребности в уважении

а. самооценка

г. потребность в уважении со стороны других

5.Потребности в самоактуализации:

Эволюция иерархии потребностей Маслоу

Модель мотивации Маслоу: пересмотры и модификации иерархии пирамиды потребностей

1.Биологические и физиологические потребности

2. Потребности в безопасности

3. Потребности в принадлежности

4. Потребности в уважении

а.самооценка

г. потребность в уважении со стороны других

5. Потребность в познании

6. Эстетические потребности

7.Потребности в самоактуализации

8. Потребности в превосходстве

Примеры иерархии потребностей Маслоу

Примеры физиологических потребностей

Примеры требований безопасности

Примеры потребностей в любви и принадлежности

Примеры потребности в уважении

Примеры когнитивных потребностей

Примеры эстетических потребностей

Примеры самоактуализации

Примеры трансцендентности

Достижение самоактуализации, полного потенциала и самореализации

Характеристики самореализованных людей

15 характеристик самоактуализаторов

Поведение, ведущее к самоактуализации