Тест на психологический: Пройти тесты онлайн: психологические, IQ, образовательные

Содержание

Как пройти психологический тест при устройстве на работу

При устройстве в крупные компании, прежде чем вы сможете получить желаемую должность, от вас наверняка потребуется пройти (и успешно сдать) психологические тесты. Сейчас тесты при приеме на работу стали обычным делом. Соискатели уже знают об этом и стараются готовиться, но все равно процедура может быть очень нервной. Мы рекомендуем сделать несколько подготовительных шагов, чтобы улучшить ваши шансы на успешное прохождение испытаний.

Подготовка

  1. Тщательно изучите требования к соискателю.

По мере того, как рынок труда становится все более конкурентным, процесс найма все более усложняется. Все больше и больше компаний — не только крупных, но и средних, и мелких — применяют психологические (или личностные) тесты, чтобы определить, подходит ли человек для работы. Внимательно изучите требования по квалификации и навыкам, необходимые для должности, на которую вы устраиваетесь. Наш опыт показывает, что при тестировании особое внимание будет уделяться проверке именно тех навыков, которые указываются в требованиях при приеме.

Например, если вы претендуете на работу в качестве руководителя отдела или в высшем руководстве, интервьюеры захотят убедиться, что у вас есть сильные лидерские качества и вы умеете эффективно общаться с другими людьми — подчиненными и вышестоящим руководством. Если вы подаете заявку в госструктуру — полиция, спецслужбы, МЧС и другие — от вас будут ожидать умения справляться с высоким уровнем стресса и быстро принимать решения.

2. Оцените свои характеристики.

Психологические тесты — это, по сути, оценка вашей личности. Подумайте, почему вы подаете заявку именно туда. Вероятно, потому, что чувствуете — у вас есть нужная квалификация и вы имеете нужное мышление для выполнения этой работы.

Например, если вы подаете заявку на должность в продажах и знаете, что часть вашего дохода будет комиссионными с них — вам нужно иметь высокую мотивацию. Спросите себя: «она у меня есть?». Поразмышляйте о чертах своего характера. Это поможет подготовиться к формулированию ответов, которые подойдут под нужные квалификации.

Важно, чтобы вы раскрыли свою сущность. Но также должны помнить, что вас оценивают. Например, если спросят: «Зная, что об этом никому не станет известно, пойдете ли вы на мелкое воровство у компании?», вы должны ответить: «Нет». Даже если думаете, что можете поддаться искушению, следует помнить — это не то, в чем стоит признаваться.

3. Изучите потребности компании.

Во время собеседования вам нужно не только подчеркнуть свои сильные стороны, но также необходимо сообщить, как вы можете принести пользу будущему работодателю. Подумайте, что можете сделать, чтобы повысить производительность компании. Если вы осознаете её потребности, это, наверняка, будет положительно оценено при собеседовании и психологическом тестировании.

Перед его началом не стесняйтесь расспросить рекрутера или представителя отдела кадров, какие характеристики наиболее важны для этой должности. Это очень важная информация — с ее учетом вы сможете более осознанно и грамотно выбирать ответы на задания.

4. Пройдите как можно больше пробных тестов на ситуативное поведение и изучите стратегии их решения.

Невозможно предсказать содержание того, который будет дан при трудоустройстве. Тем не менее вы можете подготовиться, изучив основные типы и способы решения. Учтите, что большинство психологических экзаменов состоят как из личного собеседования, так и тестирования на компьютере. Например, в «Сбербанке» кандидаты на руководящие должности проходят три(!) собеседования и три этапа тестирования. В зависимости от специфики должности, тесты могут быть математическими, вербальными, логическими и, обязательно, будут предложены психологические — на определение лидерского потенциала, коммуникативных навыков, умения руководить, ставить задачи и пр.

На сайте HRLider.ru вы сможете отработать все типы заданий и значительно повысить свои шансы на успешное прохождение тестирования при приеме на работу в любую компанию и на любую позицию.

Проходим тестирование. Советы

  1. Приходите на тестирование в полной готовности: отдохнувшим, не голодным, но и не с полным пузом, опрятным, собранным. Психологический настрой очень заметно влияет на процесс и результат — надо быть спокойным и готовым показать хороший результат. Обязательно принесите материалы, которые были запрошены (это может быть калькулятор, какие-то документы и пр.). Спланируйте свой день, чтобы у вас было достаточно времени и не приходилось спешить. Иногда такое тестирование затягивается на полдня и более.
  2. Задавайте вопросы. Вы вправе и должны задавать вопросы до и во время проверки. Попытайтесь определить формат экзамена: что на нем будет, какие вопросы, какие типы тестов. Вы можете узнать, как будут использоваться ваши результаты, на что они повлияют. Также хорошо знать, кто будет иметь доступ к вашим результатам. Если какой-либо вопрос неясен, не стесняйтесь спрашивать.
  3. Оставайтесь готовыми к собеседованию. Помните, что оцениваются не только ваши ответы на задания. Рассматривается и общая личностная картина. Тестирование является частью процесса собеседования, поэтому убедитесь, что на протяжении всего процесса вы демонстрируете себя как уверенного и опытного профессионала.

Если вы взволнованны, найдите несколько секунд, чтобы собраться и успокоиться. Вы также можете выйти на улицу на минутку под предлогом использования туалета. Это позволит вам глубоко вздохнуть и собраться.

  1. Будьте честным. Не пытайтесь изображать из себя кого-либо, кроме того, кто вы есть. Нечестность, скорее всего, будет отражена в ваших ответах. Этого практически невозможно избежать. Во-первых, это не понравится представителям работодателя. Во-вторых, не стоит давать работодателю ложные ожидания относительно ваших возможностей и особенностей личности – ведь на основе полученных данных будет строиться отношение к вам. А любая ложная информация, скорее всего, обнаружится после начала работы.

Помните, что психологические тесты не содержат правильных или неправильных ответов. Любые ответы будут использованы во благо как компании, так и вас. Нет никакой пользы в попытке изобразить себя лучше.

Понимание цели теста

  1. Попробуйте поставить себя на место работодателя. Психологические тесты придуманы не просто для развлечения сотрудников отдела кадров. Их цель — помочь принять наиболее эффективные решения о найме. Работодатели используют результаты, чтобы определить, есть ли у вас нужные личностные качества для работы на предлагаемой позиции.

Относитесь к этому как к способу определить, является ли вакантное место тем, где вы сможете полностью реализовать свой потенциал.

  1. Трезво оценивайте действительность. Психология не является точной наукой. И результаты любого психологического экзамена никогда не могут быть на 100% надежны. Работодатели тоже это понимают и используют результаты тестирования на личностные качества лишь как один из многих факторов в процессе найма.

Не стесняйтесь спрашивать у представителя персонала, насколько значительно они будут влиять на выбор кандидата.

  1. Будьте готовы к любому результату. Вас могут нанять, а могут и не нанять. Но помните: если вы не оказались человеком, который лучше всего подходит для этой должности, это не значит, что вы «провалили» экзамен. Работодатель ищет определенные черты. Если вы не лучший кандидат, это просто означает, что вы должны продолжить поиск работы, которая подойдет именно вам. И вы ее обязательно найдете и получите!

Больше о психологических тестах при приеме на работу читайте в наших специальных статьях:

Психологические тесты при приеме на работу и качества, которые они проверяют

Тесты и ассесменты для менеджеров по продажам

Психологические тесты для руководителей

Кроме самих психологических тестов и опросников важным этапом отбора соискателей особенно на массовые должности и в компании сфера FMCG и ритейла является ассесмент (центры оценки).

Если вы знаете, что вам предстоит этот этап, рекомендуем изучить наш специальный раздел Кейсы и Ассесменты

 


В заключение повторим наш любимый лозунг от Ильича — «Учиться, учиться и еще раз учиться». Только подготовка и обучение могут гарантировать вам успешный результат. На HRLIDER вы сможете изучить стратегии решения для всех типов психологических и интеллектуальных тестов, применяемых при найме в крупных и средних компаниях России и мира, выполнить эти задания, и значительно упрочить свое положение в сравнении с другими соискателями.


Мы предлагаем

  • Более 500 практических заданий
  • Задания, подобранные с учетом требований основных работодателей и организаторов конкурсов
  • Подробная аналитика успешности прохождения
  • Стратегии решений заданий основных типов
  • Персональные рекомендации

Пройти примеры тестов

База знаний: Категория соответствия (Психологический тест: краткий отчет)

Как выставляется категория пригодности?

Первая категория – Рекомендуется в первую очередь выставляется в случае, если выполнено каждое из условий:

1. Критерий «Достоверность тестирования» больше или равен 7 баллов

2. Критерий «Психическая склонность к профессии» больше или равен 8 баллов

3. Критерий «Психологическое состояние» больше или равен 9 баллов

4. Критерий «Интеллектуальные способности» (при условии, что этот критерий присутствует) больше или равен требуемого в данной профессии уровня интеллекта

5. Критерий «Вывод эксперта» (при условии, что этот критерий присутствует) больше или равен 9 баллов

Вторая категория – Рекомендуется

выставляется в случае, если выполнено каждое из условий:

1. Условия первой категории не выполнены

2. Критерий «Достоверность тестирования» больше или равен 5 баллов

3. Критерий «Психическая склонность к профессии» больше или равен 6 баллов

4. Критерий «Психологическое состояние» больше или равен 7 баллов

5. Критерий «Интеллектуальные способности» (при условии, что этот критерий присутствует) больше или равен уровня, который меньше на 1 требуемого уровня интеллекта в данной профессии

6. Критерий «Вывод эксперта» (при условии, что этот критерий присутствует) больше или равен 7 баллов

Третья категория – Рекомендуется при отсутствии конкурса выставляется в случае, если выполнено каждое из условий:

1. Условия первой и второй категории не выполнены

2. Критерий «Достоверность тестирования» больше или равен 3 баллов

3. Критерий «Психическая склонность к профессии» больше или равен 4 баллов

4. Критерий «Психологическое состояние» больше или равен 4 баллов

5. Критерий «Интеллектуальные способности» (при условии, что этот критерий присутствует) больше или равен уровня, который меньше на 2 требуемого уровня интеллекта в данной профессии

6. Критерий «Вывод эксперта» (при условии, что этот критерий присутствует) больше или равен 4 баллов

Четвертая категория – Не рекомендуется выставляется в случае, если не выполнены условия первой, второй и третьей категории.

Создание психологических тестов — Let’s test

В данной статье мы рассмотрим процесс создания психологических тестов с помощью системы тестирования Let’s test. Составленные с помощью этого инструмента тесты доступны для прохождения прямо на сайте в режиме онлайн. Конструктор тестирований позволяет не только создавать как простые, так и сложные психологические тесты, он автоматизирует обработку и анализ результатов.

Пройти выбранный для примера тест можно по следующей ссылке: http://letstest.ru/testpanel/exams/start/9932

Пример теста

Чтобы начать процесс создания теста, Вы должны быть зарегистрированы и находиться в панели управления организацией.

В качестве примера мы возьмем «Тест на эмоциональный интеллект (методика Н. Холла на эмоциональный интеллект)» и поэтапно рассмотрим, как добавить его в систему. Данный тест состоит из тридцати вопросов, каждый из которых имеет шесть вариантов ответов с разным количеством баллов. Ключ к тесту имеет следующий вид:

  • Шкала «Эмоциональная осведомленность» — вопросы 1, 2, 4, 17, 19, 25.
  • Шкала «Управление своими эмоциями» — вопросы 3, 7, 8, 10, 18, 30.
  • Шкала «Самомотивация» — вопросы 5, 6, 13, 14, 16, 22.
  • Шкала «Эмпатия» — вопросы 9, 11, 20, 21, 23, 28.
  • Шкала «Управление эмоциями других людей» — вопросы 12, 15, 24, 26, 27, 29.

Подсчет результата теста осуществляется следующим образом: по каждой шкале высчитывается сумма баллов. Чем больше сумма баллов, тем больше выражено данное эмоциональное проявление.

Создание шкалы оценок

И так, начнем настройку теста на эмоциональный интеллект. Первым делом необходимо создать шкалу оценок. Перейдите на страницу «Тесты» -> «Шкалы оценок» и нажмите на кнопку «Создать шкалу».

На странице создания шкалы, на вкладке «Основная информация» укажите название шкалы (например, «Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)»). Чтобы результат теста отображался в баллах, а не в процентах выберите в поле «Тип шкалы» значение «Балльная».

Далее необходимо добавить в нашу шкалу уровни. Для этого перейдите на вкладку «2. Оценки». Интегративный (сумма по всем шкалам) уровень эмоционального интеллекта с учетом доминирующего знака определяется по следующим количественным показателям:

  • 70 и более — высокий;
  • 40–69 — средний
  • 39 и менее — низкий.

Добавим в шкалу три уровня, так как это показано на рисунке. Каждый уровень будет показан пользователю, только если он набрал указанное количество баллов. Таким образом, уровень — это оценка, которую получит пользователь для набранного им количества баллов за весь тест.

Следующим этапом является добавление категорий для каждой шкалы из теста. Для этого перейдите на вкладку «2. Категории».

Согласно описанию теста, он будет иметь следующие категории: «Эмоциональная осведомленность», «Управление своими эмоциями», «Самомотивация», «Эмпатия», «Распознавание эмоций других людей». Добавим данные категории с помощью кнопки «Добавить категорию». Для каждой из них необходимо указать название и сообщение, которое будет пояснять данную категорию.

Включим отображение баллов рядом с категориями, установив соответствующий флажок. Также мы никак не будем ограничивать отображение категорий, будут показаны все из них.

На этом изменение шкалы оценок завершено, и ее необходимо сохранить. Чуть позже мы выберем данную шкалу при создании тестирования, таким образом, указав ему, как следует подсчитывать баллы.

Создание вопросов

Следующим этапом является создание вопросов, которые будут использоваться в тесте. Для этого необходимо перейти на страницу «Тесты» -> «База вопросов».

Создадим в базе директорию «Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)», в которую будем добавлять вопросы. Нажатием на кнопку «Создать вопрос» перейдем на страницу создания вопроса.

Для вопроса необходимо выбрать тип «Выбор одного ответа». Для данного типа можно добавить несколько вариантов ответов, каждый из которых будет иметь свое количество баллов. Пользователь должен будет выбрать один вариант, и количество баллов за вопрос будет равняться количеству баллов за выбранный ответ.

Укажем название теста как «Вопрос 01» и в дальнейшем будем нумеровать вопросы по порядку (Вопрос 02, Вопрос 03 и т. д.). Также в качестве родительской директории выберите папку «Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)», которую мы создали ранее.

На вкладке «Вопрос и ответы» необходимо ввести текст вопроса, а также добавить варианты ответов. При добавлении варианта ответа необходимо указать его текст и количество баллов (стоимость ответа). Не забудьте установить номер категории, к которой будут добавлены баллы за выбор данного ответа.

Для этого необходимо обратиться к ключу теста и поставить в поле «Добавлять баллы к категориям (номера через пробел)» номер соответствующей категории из шкалы оценок. Например, для первого вопроса это будет шкала «Эмоциональная осведомленность» и в поле необходимо поставить число 1. Добавьте, таким образом, все варианты ответов и сохраните вопрос.

После того, как Вы создадите все вопросы для тестирования (для данного теста нужно создать 30 вопросов), перейдите на страницу «Тесты» -> «Тестирования».

Настройка тестирования

Финальным этапом составления теста является процесс настройки тестирования. Для перехода на соответствующую страницу нажмите на кнопку «Создать тестирование».

На вкладке «1. Основная информация укажите название тестирования, которое будет показано пользователю.

На вкладке «2. Список вопросов» необходимо нажать на кнопку «Добавить вопросы и в появившемся окне выбрать директорию с вопросами к тесту.

На вкладке «3. Страница запуска» в поле «Стартовое сообщение» напишите текст, который увидит пользователь на странице запуска тестирования. Можно, например, написать описание теста.

На вкладке «5. Шкала оценок» необходимо выбрать шкалу, которая была создана нами ранее.

Далее перейдите на вкладку «6. Страница результатов».

В поле «Финальное сообщение» напишите текст, который увидит пользователь, когда он завершит тестирование. Установите флажки «показывать сообщение о статусе тестирования для шкалы» и «показывать оценку», чтобы пользователь увидел оценку из нашей шкалы в зависимости от количества набранных баллов.

Также необходимо установить флажок «показывать результат», чтобы пользователь увидел количество баллов, которое он набрал. Обязательно снимите флажки с полей «показывать диаграмму ответов», «показывать количество правильных и неправильных ответов» и «показывать статус тестирования», для нашего типа теста эти данные не имеют значения и пользователь не должен их видеть.

После установки указанных параметров сохраните тестирование. На данном этапе тест можно считать созданным и можно переходить к его проверке.

На странице «Тесты» -> «Тестирования» нажмите на ссылку «получить ссылку» и в появившемся окне щелкните на ссылку для запуска теста. Пройдите полный путь начиная с запуска теста, ответьте на все вопросы и ознакомьтесь со страницей результата.

Поздравляем, Вы успешно создали и прошли психологический тест с помощью системы тестирования Let’s test. Но возможности системы не ограничиваются только выбранным нами в качестве примера тестом на эмоциональный интеллект. С помощью системы тестирования Let’s test можно создать практически любые психологические тесты.

В данной статье описаны основные аспекты составления психологических тестов. Вы можете менять настройки на свое усмотрение, чтобы реализовать поведение Вашего конкретного теста. Например, можно настроить шкалу оценок таким образом, чтобы в качестве результата пользователю показывалась только категория с наибольшим количеством баллов. И оценка для тестирования выставлялась в зависимости от данной категории, а не от общего результата за тест.

Если у Вас возникли трудности при создании психологического теста, напишите нам на [email protected], мы обязательно Вам поможем и дадим полезные рекомендации по созданию тестов.

Психологический тест для мужчин и парней

Предлагаемый тест-опросник подходит как для молодых людей, так и зрелых мужчин.

Не претендуя на строгую научную достоверность, он все же очень точно и ясно дает представление о вашей уверенности в себе, самооценке и способности «свернуть горы», если будет такая необходимость.

В целом же он поможет лучше узнать себя, свои сильные стороны, и где, в каком месте вы можете подкачать свою «психологическую силу». А как известно, как мы думаем, так и поступаем, если есть внутренняя решимость и готовность — то все по плечу.

Тест включает десять вопросов, на которые следует отвечать «да» или «нет». Время тестирования — 5-10 минут.

Инструкция.

Прочтите каждое вопрос-утверждение и определите, какой вариант ответа больше подходит для вас («да» или «нет»). Если вы не вполне уверены, выбирайте первое, что пришло на ум. Не тратьте слишком много времени на каждое утверждение, читайте внимательно и отвечайте быстро.

Тестовый материал (вопросы)

1. Чаще всего я предпочитаю скрывать свои истинные чувства от других людей

2. Если я в чем-то уверен — то я делаю это, не нуждаясь ни в чьих советах

3. Необходимость отстаивать свою точку зрения меня утомляет

4. Я откровенен со своими близкими, даже когда знаю, что мои слова им не слишком понравятся

5. Большинство моих успехов -результат игры случая или дружеской помощи

6. Я доверяю своим собственным впечатлениям, даже если они не совпадают с мнением других

7. Я отказываюсь от рискованного мероприятия, если окружающие начинают активно меня отговаривать

8. Я думаю, что я ничуть не хуже других

9. Мне неприятно копаться в собственных чувствах и мыслях

10. Я принес много пользы другим людям

ПЕРЕЙТИ К ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ

Психологический тест на коронавирус — Ведомости

В середине марта, когда еще была весна, в подмосковный дачный поселок из далекой Испании вернулась семья. Родители давно нашли себе там работу, дети учились в тамошней школе – но тут коронавирус, карантин, и пришлось спасаться, а что может быть лучше Подмосковья для людей, тут выросших! Вековой мусорный лес, узбеки просят работу, дым шашлыков, пьяные крики!

Карантин их шел благополучно, соседи снабжали продовольствием и скайп-выпивали с ними, как вдруг младший член семьи был обнаружен утром с температурой 40 и сильным кашлем. В ужасе был вызван врач, который не только прописал симптоматическое лечение, но и взял из детского горла мазок.

Спустя неделю положенные карантинные 14 дней закончились, да и дитя выздоровело, однако семья по-прежнему боялась высовываться на улицу, с трепетом ожидая результата теста: им было сказано, что исследование займет 5–7 дней. Но и спустя 10 дней никаких сведений не появилось, а по телефону медицинские органы или несли околесицу, или сообщали, что раз их не пришли заключать под медицинскую стражу, значит, результат был отрицательный.

Официальное это было объявление или нет, так и не удалось понять. Родителям медицина не дала успокоения, и они еще долго с усиленным вниманием относились к ребенку и к карантинному режиму.

Надо теперь признать, что это очень хороший результат, такая неопределенность. Потому что, как говорит Алексей Хрипун, руководитель Департамента здравоохранения Москвы, наблюдается значительное число ложноотрицательных результатов на коронавирусную инфекцию. То есть человеку говорят, что страшного коронавируса у него нет, а он мало того что может сам заболеть, и тяжело, так еще и будет спокойно контактировать с другими людьми, думая, что безопасен. 

В России всего зарегистрировано, как сообщало агентство «РИА Новости», пять тест-систем на коронавирус, раньше всех и в наибольшем количестве появилась государственная тест-система, созданная в новосибирском НПО «Вектор». В пятницу, 10 апреля, должен появиться экспресс-тест, его точность обещает быть повыше, пишет агентство.

Как быть людям, которые – небезосновательно или по причине живости воображения – ощущают у себя симптомы коронавируса? Врачи объясняют, что самый надежный способ – это компьютерная томография легких, на которой хорошо видна именно вирусная пневмония, неважно, коронавирусом она вызвана, вирусом гриппа или метапневмовирусом, рентгенологи называют это «симптом матового стекла». Ну и, разумеется, помимо рентгенологических проявлений у больных должны быть другие симптомы коронавирусной (а впрочем, и любой вирусной) инфекции, которые самые далекие от медицины люди теперь знают наперечет: головная боль, высокая температура, непродуктивный кашель, сильная слабость.

Теперь вопрос: какой прок в том, что Россия сделала более миллиона тестов на коронавирус и по этому показателю занимает третье место в мире? К чему такие расходы и суета, если «значительное число» результатов – ложноотрицательное?

Тут надо бы заступиться за отечественную медицину и сказать, что хотя бы положительный результат уверенно говорит о заболевании, а значит, по крайней мере часть опасных для окружающих людей можно будет изолировать. А там, глядишь, и точность тестов повысится, через год будет прививка.

А пока – практические московские врачи, с кем удалось поговорить, не слишком обращают внимание на отрицательные результаты тестов на коронавирус и при подозрении на вирусную пневмонию кладут пациентов в коронавирусное отделение. Так что, даже если сперва у них уханьской заразы не было, в контакт с нею они наверняка вступят.

Как быстро оценить кандидата: популярные психологические тесты для собеседований

Психологические тесты проводят на собеседованиях практически в каждой компании. DISC, STAR и другие тестирования, на которых оцениваются необходимые навыки кандидата — достаточно эффективны. Но что, если у рекрутера недостаточно времени на интервью или не было возможности как следует подготовиться? В этом случае вам помогут быстрые психологические тесты, которые определят, на какую должность подойдет кандидат.

Психогеометрический тест

Чтобы определить особенности поведения и индивидуальные черты характера, используйте психогеометрический тест. За 2-3 минуты вы сможете определить необходимую компетенцию для кандидата на любую должность.

Как провести? При проведении этого теста, рекрутер предлагает соискателю расположить такие геометрические фигуры, как квадрат, прямоугольник, треугольник, круг и зигзаг в произвольном порядке. Первой располагается самая значимая для кандидата фигура, последней —  наименее привлекательная.

Интерпретация результатов. Фигуры, которые предпочитает кандидат, отражают его ярко выраженные черты характера.

ФигурыКачества
КвадратПунктуальный, организованный, соблюдает правила.

Должности: секретарь, бухгалтер, инженер.

ТреугольникСтремится к власти, трудолюбивый, решительный, уверенный в себе.

Должности: лидерские позиции, руководители, топ-менеджеры

Круг Уравновешенный, ориентирован на других, имеет высокие коммуникативные навыки, эмпатичный.

Должности: психолог, менеджер по работе с клиентами, HR-менеджер.

Прямоугольник Позитивный, инициативный, временами неопределенный, неконфликтный, коммуникабельный.

Должности: менеджер по продажам, менеджер по работе с клиентами. 

ЗигзагКреативно мыслит, постоянно обучается, любит перемены, владеет развитой интуицией.

Должности: дизайнер, художник, креативщик. 

Плюсы теста: не требует подготовки у рекрутера и не занимает много времени у кандидата. Поскольку психогеометрический тест весьма распространен, кандидат может знать, как интерпретируются результаты, но с другой стороны он не может предугадать, какой психотип вы ищете. 

Недостатки: этот тест не отражает полную картину компетенций и не полностью раскрывает психотип кандидата. Тем более, на его результаты может влиять множество факторов. Поэтому, данный тест рекомендовано использовать в сочетании с другими.

Тест «Любимый цвет»

Этот тест отлично подойдет для оценки черт характера кандидата и определить те, которые необходимы для конкретной должности. Например, если вы в поиске менеджера по продажам, то эффективнее всего будет работать тот соискатель, который предпочитает красные и желтые цвета.

Как провести? Вам необходимо подготовить 8 карточек с цветами: синий, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, коричневый, серый, черный. Кандидат должен расположить все цвета в ниспадающем порядке от самого приятного до самого неприятного. 

Интерпретация результатов. Давайте разберем, что означают эти цвета и их порядок.

Cиний. Потребность в эмоциональном спокойствии, внутренней гармонии, отдыхе. Такие личности стремятся к упорядоченности и стабильности, они действуют по установленному порядку. Любители синего спокойны, склонны доверять людям и следуют морально-этическим принципам.

Те, кто ставят синий на 6,7 и 8 позиции, отличаются беспокойным поведением и длительным внутренним напряжением. Они мечтают избавиться от обременительных обязательств.

Зеленый. Любители зеленого стремятся к улучшению условий жизни, отличаются хорошей логикой и критическим анализом, а также стремятся к признанию. Они контролируют не только свою жизнь, но и жизнь окружающих, стараясь оставаться эффективными и нужными.

Противники зеленого страдают от нехватки признания и испытывают трудности в борьбе с препятствиями к заветной цели. Чем дальше стоит зеленый в списке цветов, тем больше кандидат испытывает желание самоутвердиться, имеет склонность к критике и проявляет упрямство. 

Красный. Этот цвет любят волевые и активные. Они знают чего хотят, живут настоящим и практически всегда добиваются своих целей. «Красные» успешно работают как в коллективе, так и самостоятельно. 

Отвергают этот цвет те, кому не хватает жизненной энергии. На последние места также красный ставят те, кто видит в нем угрозу. Они защищаются от всего, что может выйти из под контроля и осложнить ситуацию. 

Желтый. Те, кто предпочитает желтый цвет, всегда идут вперед. Они — амбициозны, оптимистичны и заряжают других энергией. Также, как и «зеленые», стремятся занять высокое положение, но делают это более расслабленно и сдержанно.

Желтый цвет не любят люди, которые переживают в своей жизни не самый легкий период или по натуре являются одиночками. Бывает так, что отвергая желтый, человек ставит на первое место синий. Это может означать желание мира и спокойствия и тенденцию держаться за привычное, не принимая изменений.

Фиолетовый. Любителей фиолетового едва ли можно назвать реалистами. Они любят очаровывать других, вызывать восторг и восхищение. «Фиолетовых» необходимо постоянно хвалить и быть готовым к их эмоциональной неустойчивости. Они остро реагируют на критику и предпочитают не брать на себя ответственность.

Противники фиолетового сдержаны в эмоциях и критичны. Им трудно заводить действительно близкие и прочные отношения с другими людьми. 

Коричневый. Те, кто ставят коричневый на первое и второе места, ценят семейный уют и безопасность. Они обладают ярко выраженным «стадным чувством» и нуждаются в физическом ощущении благополучия.

Если коричневый располагается с 5 по 7 место, то это не имеет особого значения в оценке кандидатов. Но если он занимает 8 место — перед вами типичный индивидуалист.

Серый. Этот цвет еще называют бесцветным. Он нейтрален, как и поведение «серых». Если он стоит на первом месте, это означает, что человек стремится отделиться от остального мира, быть незаметным. Он контролирует свои действия, и как-бы стремится улучшить обстоятельства своим бездействием. 

Те, кто ставят серый на последнее место могут быть излишне назойливыми и любопытными. Они считают этот цвет скучным, предпочитая другие цвета с конкретными стимулами и используют любую возможность в достижении своих целей. 

Черный. По своей природе этот цвет означает отрицание и отказ. Черный в первой половине ряда говорит о протесте существующего положения, неразумном бунте против определенных жизненных обстоятельств. Если черный стоит вторым, важно отметить, какой цвет занимает первое место. Например, соседство черного и желтого на первых местах означает стремление к резким переменам, которые призваны улучшить текущее положение.

На восьмом месте черный располагают те, кто стремится сохранять контроль над собственными решениями и действиями.

Отметим, что восьмицветовой тест Люшера имеет подробную и глубокую расшифровку, поэтому для более точных результатов его целесообразно проводить онлайн. Например, здесь.

Плюсы: любимый цвет мы выбираем на уровне подсознания и дать социально желаемый ответ крайне трудно.

Недостатки: требует времени для подробной расшифровки результатов. Тест не отражает на 100% личность соискателя, но может использоваться, как дополнительный опросник.

Тест на честность

Еще один интересный и быстрый тест используют менеджеры некоторых крупных компаний. Он позволяет проверить кандидата на смелость и честность.

Как провести? В конце собеседования HR-специалисты просят оценить их интервьюера по десятибалльной шкале. 

Интерпретация результатов. Ответ соискателя может многое рассказать о его личности. Например, 10 баллов обычно ставят льстецы, а 1 — критики. Объективной оценкой будет цифра от 6 до 9, если, конечно, рекрутер не провалил собеседование.

Плюсы: в этом тесте, кандидат демонстрирует умение соединять в себе смелость и дипломатичность, давая откровенный ответ.

Недостатки: соискатели все равно стараются дать социально желаемый ответ.

Когда необходимо использовать быстрые тесты?

Если у рекрутера в силу различных обстоятельств нет возможности подготовить полноценный опросник, то быстрые тесты могут частично заменить его и дать необходимые результаты. Стоит помнить, что такие психологические тесты не направлены на выявление необходимых компетенций, а дают информацию о личности в целом. Результаты желательно подтверждать другими опросами, проведенными на следующем этапе собеседования, поскольку, из-за распространенности этих тестов, соискатели могут давать ответы, которые вы хотели бы от них услышать.

Психологические тесты и их методология: WAIS, MBTI, IPP-NEO

В этой статье мы расскажем про использование психологического тестирования в целях отбора кандидатов.

Чтобы быть эффективными, практикующие HR-специалисты должны быть проинформированы о передовой практике в широком спектре видов деятельности. Ключевым видом деятельности, который имеет решающее значение для работы фирмы, является найм и отбор кандидатов, а также оценка мотивации и производительности сотрудников.

Зачем HR-менеджерам психологические тесты

Привлечение и удержание талантливых сотрудников обеспечивает организациям устойчивое конкурентное преимущество. Важность привлечения талантливых кандидатов, наряду с низким уровнем безработицы, привела к острой конкуренции за лучших кандидатов в самых разных профессиях. Усиление конкуренции за талантливых сотрудников позволило организациям лучше понять, что набор и отбор являются ключевыми функциями процессов управления персоналом (HRM).

Исследования в области управления человеческими ресурсами показали, что организации, которые приняли лучшие практики отбора, повысили прибыльность своих операций. Сегодня психологическое тестирование обычно рассматривается как неотъемлемая часть передовых практик для отбора сотрудников. 

Использование психологических тестов в целях отбора в последние годы расширяется. Есть несколько возможных причин, объясняющих растущее использование психологических тестов:

  1. Повсеместная доступность психологического тестирования через интернет привела к тому, что стоимость тестирования была снижена, относительная простота тестирования кандидатов возросла, а время обработки отчетов о результатах значительно уменьшилось. 
  2. Растет понимание того, что тестирование является неотъемлемой частью передовых методов отбора. Это наглядно, актуально, объективно и справедливо. 
  3. Повышение профессионализма HR-менеджеров и рекрутеров, их более активное участие в принятии стратегических решений означает, что они имеют большое влияние на развитие компании в целом.

Психологические тесты чаще используются в организациях, где есть должности рекрутера и менеджера по персоналу, что позволяет больше времени уделять тестированию кандидатов и отбору лучших специалистов. Если этим занимается один человек, то эффективность таких практик резко падает, потому что даже небольшие ошибки в тестировании и анализе результатов могут привести к неверным выводам.

Индивидуальная психологическая оценка – это инструмент, который помогает компаниям принимать решения о том, кого нанимать или повышать в компании. Он использует объединение различных техник тестирования, чтобы получить представление о человеке, его личности, поведении и способностях. Как правило, в условиях компании индивидуальная психологическая оценка проводится с помощью тестов на лидерские, личностные и когнитивные навыки. Эффективность большинства таких тестов подтверждена на практике.

Продолжительность психологической оценки зависит от таких переменных, как длительность собеседования, а также от количества опросников и тестов. Кроме того, уровень должности, будь то должность менеджера или должность начального уровня, также может влиять на количество времени, затрачиваемого на психологическую оценку. Поэтому общая продолжительность оценки отличается: иногда она может занять час, а в других случаях даже несколько дней.

Индивидуальные психологические оценки обычно используются для расширения информации о кандидате на работу, полученной из других ресурсов, таких как предыдущий опыт работы, портфолио и рекомендательные письма. Результаты индивидуальной психологической оценки обычно воспринимаются как информация для дальнейшего изучения кандидата: его личностных и профессиональных качеств.

Психологические оценки включают в себя различные тесты, обеспечивающие объективный анализ личностных качеств, способностей, установок и интересов кандидата. Основываясь на этих результатах, менеджер может оценить, подходит или не подходит кандидат для конкретной должности в структуре компании, а также на каком уровне он соответствует компетенциям, которые вы определили для этой должности.

Прежде чем приступить к индивидуальной психологической оценке, интервьюер должен очень хорошо знать характеристики должности. 

Что нужно учитывать при оценке позиции:

  • Компетенции должности
  • Потенциальные проблемы для успешного кандидата на работу
  • Предыстория предыдущих сотрудников
  • Командная культура
  • Культура компании
  • Ожидаемые краткосрочные результаты на должности
  • Ожидания в долгосрочной перспективе
  • Вероятный карьерный путь успешного кандидата на работу

Психометрические тесты используются при наборе персонала, потому что компании хотят достоверно определять подходит ли кандидат для должности. Существует много разных типов психометрических тестов, но в целом они делятся на две категории: тесты способностей (что может сделать человек) и тесты личности (каков человек).

Тесты для оценки способностей

Тесты интеллекта, более известные как общие тесты на способности, были созданы для оценки интеллектуальных и когнитивных способностей кандидата. Обычно мы называем это интеллектом. Этот показатель может измеряться коэффициентом интеллекта (IQ) или баллом интеллекта.

В целом тесты интеллекта пытаются измерить интеллект кандидата и его способность хорошо выполнять работу. Они помогают определить общую способность кандидата понимать мир, усваивать происходящее и применять это к обычной жизни, чтобы улучшить ее качество.

Важность аналитических тестов состоит в том, чтобы подчеркнуть сильные и слабые стороны кандидатов. Кроме того, из такого теста можно много понять про человека, особенно о том, кто не имеет значительного опыта работы. Потому что интеллект – это скорее мера потенциала, а не мера того, что было изучено.

Тест интеллекта Векслера (WAIS)

Шкала интеллекта Векслера для взрослых (WAIS) является наиболее часто используемым тестом для взрослых, позволяющим оценить интеллектуальные способности.

Шкала интеллекта Векслера состоит из нескольких субтестов, которые позволяют полноценно оценить IQ взрослого. Оценка производится с помощью индексов, которые включают в себя:

Индекс восприятия мышления (PRI)

PRI содержит несколько подмножеств. Блочный дизайн тестирует визуальную двигательную конструкцию взрослого человека, визуальную пространственную обработку и решение визуальных проблем. Матричное мышление измеряет индуктивное мышление и способность решать проблемы невербальным, абстрактным образом. Визуальные головоломки раскрывают визуальное пространственное мышление субъекта. Через завершение изображения психологи измеряют, насколько быстро субъект может воспринимать визуальные детали. А количественные рассуждения проверяются с использованием весовых коэффициентов.

Индекс вербального понимания (VCI)

Для VCI тестируемые должны описать, насколько различные понятия и слова похожи. Они также определяют словарные слова и отвечают на общеизвестные вопросы. Эти тесты используются для оценки семантического знания, вербального понимания, абстрактного словесного мышления и словесного выражения.

Индекс рабочей памяти (WMI)

WMI по существу оценивает, насколько хорошо вы можете помнить вещи. Чтобы измерить WMI, участникам будет предложено вспомнить список номеров в том порядке, в котором они были заданы (диапазон цифр), а также последовательность чисел и букв в порядке. Эти тесты оценивают внимание, умственный контроль, понимание на слух и рабочую память. WMI также использует арифметику для измерения концентрации, количественных рассуждений и умственных манипуляций.

Индекс скорости обработки (PSI)

PSI – это мера того, насколько быстро работает мозг. С помощью поиска символов, отмены и кодирования тест оценивает ассоциативную память и скорость обработки. Навыки шифровки сочетают перцептивные, когнитивные и моторные навыки и позволяют человеку писать.

Как рассчитываются баллы

Баллы рассчитываются по каждому из четырех показателей шкалы интеллекта. Затем они объединяются для создания полноразмерного IQ (FSIQ). Тестируемые также получат оценку по общему индексу способностей (GAI).

Интервьюер за каждое задание выставляет оценку по шкале. Каждая оценка соответствует определенному количеству баллов. После окончания тестирования набранные баллы суммируются и производится оценка результата.

Интерпретация результатов

Шкала интеллекта Векслера для взрослых нормируется таким образом:

  • 80 – 89 – “низкий средний” диапазон IQ 
  • 90 – 109 считается средним диапазоном, а средний IQ всех выпускников средней школы составляет 105
  • 110 – 119 – “выше среднего” выпускников колледжей средний IQ составляет 115, что означает, что люди с таким диапазоном IQ, имеют хорошие шансы на успех в колледже
  • 120 – 129 – высокий IQ, это средний диапазон для наиболее успешных людей
  • 130 или выше по WAIS даст вам право на вступление в Mensa, общество для людей с высоким IQ

Психологические тесты на личность

Тест личности или опросник личности оценивает особенности личности, важные для выполнения работы. Часто тестирование проводится с использованием рабочих ситуаций. Это экстраверсия, добросовестность, открытость, гибкость, приятность и эмоциональная стабильность. Исследования показали, что добросовестность является самым важным показателем производительности для любой работы.

Основываясь на личностных качествах человека, вы можете сделать выводы о том, как будет справляться с работой кандидат, учитывая конкретные ситуации.

Самые популярные тесты личности:

  • MMPI или Миннесотский многоаспектный личностный опросник, состоящий из 566 вопросов, на которые нужно ответить “да” или “нет” 
  • Тест чернильных пятен или тест Роршаха, состоящий из чернильных пятен на нескольких карточках – кандидаты просто дают описание изображений и ощущений, когда они смотрят на пятна
  • Тест по типологии Майерс – Бриггс или типологический индикатор MBTI обычно используется для организации личных качеств по четырем шкалам характеристик; он может помочь сопоставить сотрудников с подходящими рабочими местами и помогает организационным коммуникациям
  • Тест личности IPP-NEO или пятифакторный тест “Большая пятерка” оценивает личность кандидата с использованием пяти общих категорий личности и тридцати подкатегорий.

Тест Майерс – Бриггс

Типологический индикатор MBTI является одним из самых популярных личностных тестов. 

Существуют различные формы анкетирования по опроснику MBTI:

  • MBTI Step I — содержит 94 вопроса, ориентирован на идентификацию типа личности
  • MBTI Step II — содержит 144 вопроса и позволяет получить портрет индивидуальных различий внутри типа.
  • MBTI Step III — направлен на анализ динамики развития типа

Помимо этого, существует несколько адаптированных вариантов опросника с меньшим количеством вопросов.

Как рассчитывается результат

Анализ результатов классического опросника MBTI вручную довольно сложен. Необходимо сопоставить заполненный бланк с ответами с шаблоном и в соответствии с инструкцией поставить балл или два за ответ. После этого конвертировать баллы в оценки предпочтений.

Из-за сложности анализа результатов такие объемные тесты лучше проводить в онлайне, где система сама будет подсчитывать результаты.

Интерпретация результатов

Индикатор типов личности Майерс-Бригс дает удобную рабочую схему неформального определения предпочтений людей. Согласно этой теории типов, каждый из нас от рождения предрасположен к определенным личным предпочтениям. Существует четыре пары противоположных предпочтений:

ЭкстравертныйИнтровертный
СенсорныйИнтуитивный
МыслящийЧувствующий
РешающийВоспринимающий

Эти восемь определений отражают предпочтения, т.е. можно сильно тяготеть к одному типу и лишь совсем слегка к другому.

Пополнение энергиейЭкстраверт (E)
Предпочитает черпать энергию из внешнего мира (людей, занятий, вещей)
Интроверт (I)
Предпочитает черпать энергию из своего внутреннего мира (мыслей, эмоций, впечатлений)
Сбор информацииСенсорный тип (S)
Получает информацию через собственные органы чувств
Интуитивный тип (N)
Формирует информацию, опираясь на собственные предчувствия
Принятие решенийМыслящий тип (T)
Принимает решение “головой” основываясь на логике и объективных соображениях
Чувствующий тип (F)
Принимает решения “сердцем”, основываясь на личных убеждениях и ценностях 
Образ жизниРешающий тип (J)
Предпочитает упорядоченный и распланированный образ жизни
Воспринимающий тип (P)
Предпочитает спонтанный и гибкий образ жизни

В соответствии с психологическим типом личности, можно определить и профили работ, на которых наиболее эффективно будут проявляться таланты личности:

ISTJПрирожденные организаторы
ISFJПреданные своему делу, в высшей степени ответственные и благонадежные.
INFJВдохновляющий лидер, ориентированный на служение обществу
INTJВольные мыслители жизни, их ясный ум позволяет им сразу охватить проблему и наметить пути ее решения
ISTPПросто делает
ISFPДела говорят красноречивее слов (обладают даром общения с людьми) 
INFPРядовой член коллектива
INTPОсмыслители жизни (генераторы идей, рассеянные)
ESTPПредприимчивый и отчаянный тип
ESFPСделает работу веселее (любят неожиданности и сами их доставляют)
ENFPРезультат – люди (возбужденные, наполненные энтузиазмом, непредсказуемые)
ENTPРезультат – прогресс (энергичный, творческий тип)
ESTJПрирожденные руководители
ESFJСнисходительность и любезность
ENFJПрирожденные торговцы
ENTJПрирожденные лидеры

Тест IPIP-NEO 

IPIP-NEO представляет собой анкетный опрос личности, который оценивает людей по модели “большой пятерки”: открытости, добросовестности, экстраверсии, приятности и невротизма. Это научно обоснованный тест личностных качеств, который в целом признан во всем мире как один из наиболее уважаемых и точных опросников личности. Ответы отдельных лиц на тест сравниваются с результатами других, что дает стандартизированный способ проверки личности, и без сравнения с результатами других тест становится менее значимым. 

Считается, что упомянутые выше пять признаков в разной степени являются главными составляющими личности человека:

  • Открытость опыту – степень, в которой человек является творческим
  • Добросовестность – измерение способности человека контролировать свои импульсы
  • Экстраверсия – степень, в которой кто-то наслаждается взаимодействием с внешним миром
  • Приятность – мера социальной гармонии, ннконфликтности и сотрудничества
  • Невротизм – количество негативных чувств и эмоций, которые может испытывать человек

Подсчет результатов

Тест устроен таким образом, что подсчет результатов не очень сложен. Таблица опросника предлагает варианты ответа, где выбранный ответ просто сопоставляется с таблицей анализа результатов и по ней подсчитываются результаты.

Ответ-2-1012
Баллы54321

После этого баллы переносятся в специальную таблицу, по которой и происходит интерпретация результатов. Условно балльные оценки можно разделить на высокие (51–75 баллов), средние (41–50 баллов) и низкие (15–40 баллов). В результатах выделяются преобладающие признаки.

Интерпретация результатов

Экстраверсия – Интроверсия
Экстраверты любят быть с людьми, полны энергии и часто испытывают положительные эмоции. Они склонны быть энтузиастами, ориентированными на действия. В группах им нравится говорить, самоутверждаться и привлекать к себе внимание.Интровертам не хватает энергии и активности экстравертов. Они имеют тенденцию быть тихими, сдержанными и отделенными от социального мира. Отсутствие социальной вовлеченности не следует интерпретировать как застенчивость или депрессию; интроверт просто нуждается в меньшем количестве социальных контактов, чем экстраверт, и предпочитает быть один. Независимость интроверта иногда ошибочно принимают за недружелюбие или высокомерие. На самом деле, интроверт, имеющий высокие оценки по критерию приятности, не будет искать других, но будет очень приятным при более близком знакомстве.
Приятность – Неприятность
Приятность отражает индивидуальные различия в отношении сотрудничества и социальной гармонии. Приятные люди ценят хорошие отношения с другими. Поэтому они внимательны, дружелюбны, щедры, полезны и готовы пойти на компромисс со своими интересами. Приятные люди также имеют оптимистичный взгляд на человеческую природу. Они верят, что люди в основном честны, порядочны и заслуживают доверия. Неприятные люди ставят личный интерес выше отношений с другими. Они, как правило, не заботятся о благосостоянии других людей и, следовательно, вряд ли тратят энергию на других людей. Иногда их скептицизм в отношении мотивов других людей заставляет их быть подозрительными, недружелюбными и не желающими сотрудничать.
Добросовестность – Импульсивность
Добросовестность касается того, как мы контролируем, регулируем и направляем наши импульсы. Импульсы не являются плохими по своей сути; иногда временные ограничения требуют немедленного решения, и эффективная реакция может быть в нашем первом действии. Преимущества высокой добросовестности очевидны. Добросовестные люди избегают неприятностей и достигают высокого уровня успеха посредством целенаправленного планирования и настойчивости. С другой стороны, они могут быть навязчивыми перфекционистами и трудоголиками. Импульсивные люди могут восприниматься другими как веселые и сумасшедшие. Тем не менее, импульсивные действия могут привести к неприятностям несколькими способами. Некоторые импульсы антисоциальны. Импульсивное поведение, даже если оно не оказывает серьезного разрушительного воздействия, значительно снижает эффективность человека. Импульсивные действия не позволяют рассматривать альтернативные варианты действий. Импульсивность также отвлекает людей во время проектов, которые требуют организованной последовательности шагов или этапов. 
Невротизм – Эмоциональная устойчивость
Люди с высоким невротизмом эмоционально реактивны. Они эмоционально реагируют на события, которые не затрагивают большинство людей, и их реакции, как правило, более интенсивны, чем обычно. Они чаще воспринимают обычные ситуации как угрожающие, а незначительные разочарования как безнадежно трудные. Их негативные эмоциональные реакции обычно сохраняются в течение продолжительных периодов времени, что означает, что они часто находятся в плохом настроении. Эти проблемы в регуляции эмоций могут уменьшить способность невротика мыслить ясно, принимать решения и эффективно справляться со стрессом.На другом конце шкалы находятся индивиды с низким показателем невротизма. Они не так легко расстраиваются и менее эмоционально реагируют. Они имеют тенденцию быть спокойными, эмоционально устойчивыми и свободными от постоянных негативных чувств. Свобода от негативных чувств не означает, что лица с низким баллом невротизма испытывают много положительных эмоций. Частота положительных эмоций является компонентом экстраверсионной области.
Открытость опыту – Приземленность
Открытость к опыту описывает измерение когнитивного стиля, которое отличает творческих людей от простых и обычных людей. Открытые люди интеллектуально любознательны, ценят искусство и чувствительны к красоте. По сравнению с закрытыми людьми они, как правило, лучше осознают свои чувства. Люди с низким уровнем открытости к опыту, как правило, имеют узкие, общие интересы. Они предпочитают простое, прямое и очевидное, а не сложное, неоднозначное и тонкое. Они могут относиться к искусству и науке с подозрением, считая эти попытки получения опыта заумными или бесполезными. Закрытые люди предпочитают хорошо знакомое новизне; они консервативны и устойчивы к изменениям.

Выводы

Индивидуальные тесты важны, потому что одним из их результатов является способность выявлять естественные тенденции в кандидате на работу, которые могут быть гармоничными, нейтральными или несовместимыми с требованиями должности, команды и компании. 

Особенно на руководящих должностях важно, чтобы кандидат знал, как отвечать за материальные, финансовые и человеческие ресурсы. Таким образом, при приеме на работу на эти должности необходимо быть очень внимательным, чтобы выбирать людей, которые могут придерживаться своих решений и выполнять обязанности, одновременно заботясь о компании и ее сотрудниках.

Методики психологической диагностики имеют огромное значение не только для качественного найма, но и для оценки атмосферы в коллективе, например, тесты для оценки уровня стресса, психологического климата, уровня мотивации и т.д. Все эти методики помогают отслеживать и вовремя реагировать на проблемы внутри команды. Очень важно правильно проводить тестирование, соблюдать методологию и использовать не одну, а несколько методик.

Почему психологическое тестирование? | Консультационный центр Genesis

Почему психологическое тестирование?

Отправлено в 18:00 в без категории Стив Грир

Психологическое тестирование может быть пугающей концепцией, но на самом деле это мощный и очень полезный инструмент, призванный помочь клиенту. Терапевты часто направляют своих клиентов к психологам для психологического тестирования и оценки.Эти оценки могут помочь клиенту определить, с какими проблемами следует бороться в ходе терапии (особенно когда у клиента есть несколько проблем, вызывающих беспокойство), а также многие другие проблемы реального мира, например, полезно ли обратиться к врачу по поводу приема лекарств, займитесь школьным обучением или просто продолжите терапию.

Психологическое тестирование также может помочь дифференцировать определенные расстройства в рамках семейства расстройств, чтобы сформулировать соответствующие цели для клиента с учетом более конкретного диагноза.Например, человек, страдающий тревожным расстройством, может выбрать психологическое тестирование, чтобы сузить свое расстройство до генерализованного тревожного расстройства, посттравматического стрессового расстройства или фобии. Это может помочь оптимизировать пользу, которую получает клиент во время терапии. Карьерное тестирование также является доступной услугой оценки.

Если ребенок испытывает трудности в школе, психологическое тестирование и оценка могут помочь выявить конкретную инвалидность и позволить ребенку получить надлежащие приспособления. Детей также можно обследовать, если в доме или в школе присутствуют проблемы с поведением или проблемы с контролем над побуждениями.Отчеты о тестировании могут быть полезными, позволяя школам или другим профессионалам выступать в качестве партнеров при проведении мероприятий.

Иногда, в случаях судебных дел, психологическое тестирование может использоваться, чтобы определить, подходит ли человек для судебного разбирательства или является ли он психологически / эмоционально компетентным. Психологическое тестирование иногда может помочь определить родительские способности человека.

Процесс тестирования может включать как формальные / нормативные тесты, так и оценки, которые затем интерпретируются лицензированным психологом.В зависимости от имеющихся проблем будет выбран набор тестов, а также клиническая оценка психолога.

Testing предоставляет подробную документацию об истории болезни клиента, графике симптомов и влиянии на функционирование. Он обеспечивает основу для решения проблем клиента и лучшее понимание того, как терапевтическое вмешательство / консультирование могут быть наиболее полезными.

Тестирование — это трехэтапный процесс. Для завершения процесса тестирования обычно требуются три отдельных приема.Первая встреча — это 45-минутное «тестирующее диагностическое интервью», во время которого психолог оценит, какие области функционирования клиента нуждаются в дальнейшем исследовании. Второе назначение — это собственно сеанс «Тест», в котором можно использовать любое количество тестов. Эта встреча может длиться от двух до шести часов. Сеансы тестирования обычно разбиваются на двух-трехчасовые блоки. Заключительным сеансом является «Сессия по результатам тестирования», в этом случае психолог обсудит с клиентом свои выводы, предоставит письменный отчет и внесет предложения по лечению.

Наши психологи обслуживают районы Вильямсбург, Хэмптон и Чесапик, предлагая передовые методы тестирования на СДВГ, аутизм и память / деменцию, включая ADOS-2. Они проводят психологическое тестирование, нейропсихологическое тестирование и педагогическое тестирование. Позвоните (757) 827-7707 для получения дополнительной информации или записи на прием к одному из наших психологов.

Доктор Бренна Грант Сквайрс — лицензированный клинический психолог, работающий с детьми, подростками и взрослыми.Доктор Сквайрс имеет опыт проведения индивидуальной и групповой терапии, проведения психологических оценок и консультаций с педагогическим персоналом. Она работала в различных учреждениях, включая психиатрические учреждения, университетские клиники и частную практику.

Доктор Ноэль Лоури знакома с психотерапевтическим лечением многих личных проблем. Она осмотрит любую популяцию в возрасте от 7 лет и специализируется на психологическом тестировании. Несмотря на то, что у нее есть опыт интеграции веры в терапевтические сеансы, она с уважением относится к людям, придерживающимся разных взглядов, и к тем, кто не желает включать веру в свое терапевтическое время.

Доктор Синтия Кокорис — лицензированный клинический психолог. Она имеет степень магистра (MA) и докторскую степень (Psy. D.) в области клинической психологии Риджентского университета. Она имеет большой опыт работы как в стационарных, так и в амбулаторных условиях. Доктор Кокорис работает как с детьми, так и со взрослыми, и любит проводить как индивидуальную, так и групповую терапию. Ее подход к терапии представляет собой комбинацию личностно-ориентированных и когнитивно-поведенческих техник, которые комплексно удовлетворяют потребности клиента.Доктор Кокорис также проводит оценку и оценку, в том числе судебно-медицинскую экспертизу.

Доктор Кэндис Ласситер — лицензированный клинический психолог в штате Вирджиния. Она получила степень магистра (MA) и доктора клинической психологии (Psy.D) в Риджентском университете. Д-р Ласситер предоставляет оценку и оценки по широкому кругу проблем, включая оценки СДВГ и LD. Профессиональные интересы доктора Ласситера также включают страсть к обучению и руководству студентами.В настоящее время она является директором по клинической подготовке в консультационном центре Genesis.

Доктор Трина Янг Грир имеет лицензии в Вирджинии в качестве лицензированного клинического психолога, лицензированного семейного терапевта и лицензированного профессионального консультанта. Она получила признание за свою работу по восстановлению после травм, горя и оценке всех возрастов. Доктор Янг Грир проводит тестирование личности, психо-педагогическое тестирование для оценки проблем с обучением и оценку передовой практики при аутизме и СДВГ.Доктор Янг Грир считает, что любое исцеление имеет духовную основу, и она стремится помогать другим обрести смысл и истинный мир в своей жизни. Доктор Янг Грир — основатель и исполнительный директор Консультационного центра Genesis.

Статья Сары Уорнер, MS

Психологическое тестирование: чего ожидать

Когда дело доходит до психологического тестирования, у людей возникает несколько вопросов и опасений.Здесь мы рассмотрим наиболее распространенные заблуждения относительно психологического тестирования и несколько полезных советов, если вы собираетесь проходить какие-либо психологические тесты.


Общие мифы о психологическом тестировании:


Они прошли / не прошли.

Психологические тесты не пройдены / не пройдены. Тесты просто показывают вам, какое место вы занимаетесь среди других своего возраста (или класса). Психологический тест невозможно провалить! Они также помогут вам лучше понять свои сильные и слабые стороны!

Вы должны уметь их брать.

Необязательно быть «умным», чтобы пройти их. Тесты охватывают все уровни способностей, а наши тесты охватывают от рождения до пожилого возраста! Таким образом, вы многое получите правильно — но также и тоже что-то не так. Мы должны измерить то, что очень легко, а также то, где вы начинаете бороться, чтобы мы знали ваши полные способности.

Они слишком жесткие.

Хотя большинство тестов имеют тенденцию становиться все более сложными, они предназначены только для того, чтобы подтолкнуть вас к максимальной нагрузке, чтобы можно было определить точное представление о ваших способностях.Тем не менее, элементы всегда будут начинаться легко, чтобы вам было удобно, прежде чем переходить к более сложным элементам.

Они не веселые.

Когда люди слышат слово «испытание», они часто ассоциируют его с отсутствием веселья. Но задания и задания, выполняемые в рамках мер, часто могут быть очень приятными и увлекательными! В большинстве случаев создается впечатление, что вы проходите вовсе не тест, а скорее головоломки и головоломки.

Они измеряют только интеллект.

Существует множество психологических тестов, которые измеряют самые разные вещи. Существуют традиционные тесты «IQ», но есть также тесты на достижения, внимание, аутизм, контроль моторики, поведение, речь и многое другое! При истинной психологической оценке IQ-тест — это небольшая часть головоломки, но, как правило, она необходима. Вы спросите, зачем они нужны? Просто потому, что когнитивные функции человека дают врачам представление о том, каков потенциал человека. Отсюда мы можем делать прогнозы относительно того, какими академическими навыками или навыками внимания должен быть .Если особенности внимания, академической активности или настроения необычны или неожиданны, у нас есть основания подозревать клинический диагноз.

Я уже знаю свой IQ; Я прошел тест онлайн.

Онлайн-тесты никоим образом не надежны и, конечно, не стандартизированы. Есть много проблем с использованием интернет-теста (или даже журнала!) IQ.

Меня интересуют только консультации. Мне не нужен психологический тест.

Многие консультанты и их клиенты получают пользу от результатов психологического тестирования, поскольку оно дает очень полезную информацию относительно реалистичных целей и результатов терапии, основанных на точном диагнозе.Кроме того, даже если диагноз не вызывает сомнений, он может предоставить информацию о текущих сильных сторонах и трудностях. Следовательно, это может быть очень полезно при планировании лечения и обеспечении максимально эффективного терапевтического опыта.

Полезные советы для людей, проходящих психологические тесты:

Высыпайтесь накануне.

Это САМОЕ ВАЖНОЕ!

Хорошо позавтракайте.

Если вас беспокоит внимание, откажитесь от фруктовых соков и других продуктов с высоким содержанием сахара.Мы не хотим, чтобы вы излишне нервничали и отвлекались!

Не пейте ничего с кофеином или другими стимуляторами, даже если вы думаете, что они «не действуют».

Это может сделать вас чрезмерно отвлекаемым, что приведет к снижению внимания и концентрации.

Не волнуйтесь.

Совершенно безболезненно!

Не переусердствуйте.

Просто следуй своему первому инстинкту.

Не пытайтесь «потренироваться» в тесте заранее.

Это исказит результаты, и обычно не в вашу пользу. Кроме того, это не даст нам точного представления о ваших способностях.




Мы надеемся, что этот пост поможет ответить на любые вопросы или проблемы, связанные с тестированием. Как всегда, если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться к одному из техников по тестированию или психологам. Кроме того, с более общими вопросами вы можете обратиться в office @ silverliningsclinic.com


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Кимберли Холланд, Массачусетс

Техник-психометрический

Список психологических тестов и инструментов

Ниже приводится список некоторых инструментов, которые мы используем в нашем офисе для оценки. Если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы до записи на прием, не стесняйтесь обращаться в офис.

Обратите внимание, что тесты выбираются на основе причины оценки и клинического заключения вашего оценщика относительно того, какие тесты будут наиболее подходящими для человека.В дополнение к перечисленным тестам могут использоваться другие меры тестирования.

Интеллектуальное тестирование (будет включать одно) 1-2 часа.

  • Шкала дифференциальных способностей — 2-е издание
  • Батарея тестов Кауфмана для детей — 2-е издание
  • Цветные прогрессивные матрицы Ravens
  • Шкала интеллектуальной оценки Рейнольдса
  • Шкала интеллекта Векслера для взрослых — 4-е издание
  • Детская шкала интеллекта Векслера — 5-е издание
  • Шкала интеллекта Векслера для детей — 5-е издание — интегрированная
  • Шкала интеллекта Векслера для детей — 4-е издание — испанский
  • Дошкольная и начальная шкала интеллекта Векслера — 4-е издание

Академическая успеваемость (будет включать один) 1-2 часа.

  • Batería III Woodcock-Muñoz, Pruebas de Aprovechamiento
  • Серый тест по устному чтению, 5-е издание
  • Опрос Кауфмана по ранним академическим языковым навыкам
  • Тест Кауфмана успеваемости, третье издание
  • Тест по чтению Нельсона-Денни
  • Тест на школьные способности для взрослых
  • Вудкок Джонсон, «Испытания достижений» — 4-е издание
  • Тест индивидуальных достижений Векслера, 3-е издание

Тесты обработки информации — эти тесты измеряют слуховую / визуальную обработку, язык и т. Д. 30 минут. (может включать одно или несколько из следующих)

  • Batería III Woodcock-Muñoz, Pruebas de Habilidades Cognitivas
  • Двуязычные вербальные тесты
  • Комплексная оценка разговорной речи
  • Комплексный тест фонологической обработки — 2-е издание
  • Тест экспрессивного словарного запаса с одним словом — 4-е издание
  • Словарный тест Пибоди в картинках — 3-е издание
  • SCAN – 3: C-тест на расстройства обработки слуха у детей — пересмотренный вариант
  • Тест на решение задач — 3, элементарный
  • Тест на решение задач — 2, подросток
  • Широкий спектр оценок памяти и обучения — 2-е издание
  • Вудкок-Джонсон IV, Тесты когнитивных способностей
  • Вудкок-Джонсон IV, Тесты устной речи

Визуальная интеграция двигателя и функция графомотора 30 минут.
(будет включать одно или несколько из следующих)

  • Тест развития визуально-моторной интеграции — 6-е издание
  • Тест на развитие зрительного восприятия — 6-е издание
  • Тест на развитие моторной координации — 6-е издание

Нейропсихологические тесты — Измерение памяти, внимания, исполнительных функций,
Абстрактное мышление и другие нейропсихологические функции 2–4 часа.
(может включать одно или несколько из следующих)

  • Детский тест по цветовой дорожке, тест в категории
  • Тест на ассоциацию контролируемых устных слов
  • Исполнительная система Delis Kaplan
  • Испытание на колебание пальца
  • Испытание на прочность захвата
  • Тест на перфорированный картон
  • Интегрированный визуальный и звуковой непрерывный тест производительности
  • Шкала памяти Векслера — 4-е издание
  • NEPSY Нейропсихологическая оценка развития — 2-е издание
  • Скрининговый тест на афазию Рейтан-Индиана
  • Экзамен на латеральное доминирование по Рейтану-Клову
  • Экзамен сенсорного восприятия по Рейтан-Клове
  • Фигурка комплекса Рей Остериет
  • Тест ритма на берегу моря
  • Тест на восприятие звуков речи
  • Тест цвета и слова Stroop
  • Tactual Performance Test
  • Испытание на создание следов
  • Тест сортировки карт штата Висконсин

Психологическое и эмоциональное тестирование * — Проверка 1 час.
(может включать одно или несколько из следующих)

  • Детский тест на апперцепцию
  • Детский инвентарь гнева
  • Шкала расстройства поведения
  • Проекционные чертежи Дом-Дерево-Человек
  • Проективные чертежи кинетических семей
  • Опись детской депрессии Ковача — 2-е издание
  • Медицинский инвентарь для подростков Миллона
  • Millon Clinical Multiaxial Inventory — 4-е издание
  • Миннесотский многофазный перечень личности — 2-е издание, реструктурированная форма
  • Индикатор типа Майерс-Бриггс
  • Пересмотренная шкала детской тревожности — 2-е издание
  • Тест апперцепции Роберта
  • Тест Роршаха с чернильными пятнами
  • Тест завершения предложения
  • Шкала социальной тревожности
  • Шкала вероятности самоубийств
  • Тематический тест на апперцепцию
  • Контрольный список симптомов травмы для детей
    * Дополнительная оплата, если требуется обширное эмоциональное тестирование

Анкеты и рейтинговые шкалы 1 час.
(может включать одно или несколько из следующих)

  • Система оценки поведения детей — 3-е издание
  • Перечень рейтингов поведения исполнительной функции
  • Контрольный список детских проблем
  • Анкета сенсорного профиля

Тесты адаптивного поведения 30 минут.

  • Инвентарь адаптивного поведения
  • Адаптивные рейтинговые шкалы Vineland — 2-е издание

Тесты развития 1-2 часа.

  • Показатели развития для оценки обучения — 4-е издание
  • Опись развития Battelle, 2-е издание
  • Весы Бейли для развития младенцев и детей ясельного возраста, 3-е издание

Оценка расстройств аутистического спектра 1-2 часа.

  • Интервью для диагностики аутизма — Исправленная редакция
  • График наблюдений за диагностикой аутизма — 2-е издание
  • Шкала оценки детского аутизма — 2-е издание
  • Опись поведения при распространенном расстройстве развития
  • Анкета социального общения
  • Шкала социальной реакции — 2-е издание

Другая включенная информация (может включать) 1-2 часа.

  • Проверка школьных рекордов
  • Обзор прошлых обследований и медицинских записей
  • Наблюдение за школой
  • Телефонный контакт с учителями, специалистами, другими соответствующими лицами

Психологические тесты | Эдинбургский университет

Использование психологических тестов

Общие сведения о месте проведения и выборе теста

Существуют различные способы поиска тестов. Помимо просмотра списка психологических тестов, проводимых отделом, вы можете выполнить поиск по ключевым словам (например, «тревога», «гнев», «изображение тела») с использованием библиотечных баз данных, таких как Web of Science или PsycINFO, а также попробовать поискать в Интернете. используя соответствующие ключевые слова.

Существует ряд веб-сайтов, которые предоставляют информацию об использовании психологических тестов, например, сайт APA или Центр психологического тестирования Британского психологического общества имеют ссылки на различные источники информации.

Тесты делятся на две категории: те, которые бесплатно предоставляются исследователями, и коммерческие тесты. Ссылка на первый тип теста — это обычно глава книги или журнальная статья; для второго типа — к руководству, изданному коммерческой организацией.

Полную информацию о тестах, находящихся в свободном доступе (общественное достояние), обычно можно найти в соответствующей статье; Если полная информация не указана, вы можете получить дополнительные материалы (например, список тестовых заданий), связавшись с автором по электронной почте. Коммерчески опубликованные тесты ЗАПРЕЩАЕТСЯ копировать или сканировать, и если вы хотите использовать эти тесты, вам следует проконсультироваться со своим руководителем относительно наличия средств для использования конкретного теста. Часто поиск литературы приводит к тому, что коммерческий тест является общественным достоянием.Дополнительную информацию со ссылками на некоторые часто используемые тесты, доступные в открытом доступе, можно найти в разделе «Часто используемые тесты».

Covid-19 — Как я могу собирать данные удаленно? PPLS Учебные ресурсы (требуется учетная запись вашего университета).

Если вам требуется документ PDF в альтернативном формате, например, крупным шрифтом или цветным фоном, отправьте электронное письмо PPLS Librarian.

Справочники по тестам и весам

Печатные копии этих работ хранятся в Библиотеке психологии и философии, некоторые также доступны в виде электронных книг.

  • Робинсон, Джон П.; Шейвер, Филлип Р. и Райтсман, Лоуренс С. (Редакторы) (1991) Меры личности и социально-психологические установки.
  • Boyle, Gregory J; Саклофске, Дональд Х. и Мэтьюз, Джеральд (редакторы) (2015) Меры личности и социально-психологические конструкции.
  • Штраус, Эстер; Шерман, Элизабет М.С. и Сприн, Отфрид (2006) Сборник нейропсихологических тестов: администрация, нормы и комментарии. 3-е издание.
  • Lezak, Muriel; Howieson, Diane B; Биглер, Эрин Д. и Транель, Дэниел (2012) Нейропсихологическая оценка.5-е издание.
  • Финк, A (2003) Справочник по обзору. 2-е издание.
  • Bowling, Ann (2017) Измерение здоровья: обзор субъективных шкал измерения здоровья, благополучия и качества жизни.
  • Bowling, Ann (2001) Измерение болезней: обзор шкал оценки качества жизни для конкретных болезней
  • SAGE Research Methods — база данных, включающая многочисленные работы по методам исследования, сбор данных.
  • Фишер, Дж., Коркоран, К. и Спрингер, Д.W., (2020). Меры для клинической практики и исследований: Справочник.

Ресурсы по психологическому тестированию в Интернете

Общие
Показатели личности и социальной психологии
Клиника и здоровье

Почему для психологических тестов важна валидность

Когда люди говорят о психологических тестах, они часто спрашивают, действителен ли тест. Что именно это значит? Валидность — это мера того, насколько хорошо тест измеряет то, что, по его словам, измеряется.Взаимодействие с другими людьми

Психологическая оценка — важная часть как экспериментального исследования, так и клинического лечения. Одна из самых больших проблем при создании психологического теста заключается в том, действительно ли он измеряет то, что, по нашему мнению, он измеряет.

Например, тест может быть разработан для измерения стабильной личностной черты, но вместо этого для измерения преходящих эмоций, вызванных ситуативными или окружающими условиями. Действительный тест гарантирует, что результаты точно отражают оцениваемый параметр.Взаимодействие с другими людьми

Валидность — это степень, в которой тест измеряет то, что, по его утверждению, измеряется. Жизненно важно, чтобы тест был действительным, чтобы результаты можно было точно применить и интерпретировать.

Типы действия

Валидность определяется не одной статистикой, а совокупностью исследований, демонстрирующих взаимосвязь между тестом и поведением, которое он предназначен для измерения. Есть три типа действительности.

Срок действия

Когда тест имеет достоверность содержания, элементы теста представляют весь диапазон возможных элементов, которые тест должен охватывать.Отдельные вопросы теста могут быть составлены из большого количества заданий, охватывающих широкий круг тем.

В некоторых случаях, когда тест измеряет черту, которую трудно определить, экспертный судья может оценить релевантность каждого элемента. Поскольку каждый судья основывает свою оценку на своем мнении, два независимых судьи оценивают тест отдельно. Пункты, оцененные обоими судьями как имеющие большое значение, будут включены в финальный тест.

Срок действия по критерию

Считается, что тест имеет относящуюся к критерию валидность, когда тест продемонстрировал свою эффективность в прогнозировании критерия или показателей конструкции, например, когда работодатель нанимает новых сотрудников на основе обычных процедур найма, таких как собеседования, образование и опыт.Взаимодействие с другими людьми

Этот метод демонстрирует, что люди, которые хорошо сдали тест, будут хорошо работать, а люди с низким баллом будут плохо справляться с работой. Существует два разных типа критериев достоверности:

  • Параллельная валидность : Это происходит, когда критерии критериев получены одновременно с оценками за тесты, что указывает на способность оценок за тесты оценить текущее состояние человека. Например, в тесте, который измеряет уровни депрессии, можно сказать, что тест имеет одновременную валидность, если он измеряет текущие уровни депрессии, испытываемые тестируемым.
  • Прогностическая валидность : это когда критерии критериев получают сразу после теста. Примерами тестов с предсказательной валидностью являются тесты карьеры или способностей, которые помогают определить, кто с большой вероятностью преуспеет или проиграет по определенным предметам. или занятий.

Срок действия конструкции

Тест имеет конструктивную валидность, если он демонстрирует связь между результатами теста и предсказанием теоретической характеристики.Тесты интеллекта являются одним из примеров инструментов измерения, которые должны иметь конструктивную валидность.Действительный тест интеллекта должен быть в состоянии точно измерить конструкцию интеллекта, а не другие характеристики, такие как память или уровень образования.

По сути, валидность контента смотрит на то, охватывает ли тест весь диапазон поведения, составляющего измеряемую конструкцию. Процедура здесь состоит в том, чтобы определить необходимые задачи для выполнения такой работы, как набор текста, дизайн или физические способности.

Чтобы продемонстрировать валидность содержания процедуры отбора, поведение, продемонстрированное при выборе, должно быть репрезентативной выборкой поведения на работе.

Валидность лица в психологическом тестировании

Другой метод, который используется редко, потому что он не очень сложен, — это проверка по лицу. Он основан только на внешнем виде меры и на том, что она должна измерять, но не на том, что на самом деле измеряет тест.

Фактическая валидность — одна из основных мер валидности. По сути, исследователи просто принимают достоверность теста за чистую монету, проверяя, выглядит ли тест как для измерения целевой переменной.Например, по показателю счастья можно сказать, что тест имеет внешнюю достоверность, если окажется, что он действительно измеряет уровень счастья.

Очевидно, внешняя достоверность означает только то, что тест выглядит как так, как будто он работает. Это не означает, что тест доказал свою эффективность. Однако, если мера кажется действительной на данный момент, исследователи могут продолжить расследование, чтобы определить, действителен ли тест и его следует использовать в будущем.

По сути, фактическая достоверность — это то, измеряет ли тест то, что он должен измерять.Это предполагает сдачу теста за чистую монету.

Опрос, в котором спрашивают людей, за какого политического кандидата они планируют проголосовать, будет считаться имеющим высокую достоверность. Цель теста предельно ясна даже людям, незнакомым с психометрией.

Можно сказать, что сложный тест, используемый как часть психологического эксперимента, который рассматривает множество ценностей, характеристик и моделей поведения, имеет низкую достоверность. Точная цель теста не сразу ясна, особенно участникам.

Очевидно, что хотя фактическая валидность может быть хорошим инструментом для определения того, измеряет ли тест то, что он призван измерять, наличие только лицевой валидности не означает, что тест действительно валиден. Иногда кажется, что тест измеряет одно, а на самом деле измеряет совсем другое.

Служба быстрого психологического тестирования (RRPTS) для детей, подростков и молодых людей

Служба быстрого психологического тестирования (RRPTS) для детей, подростков и молодых людей — это служба, расположенная в центре Бреннера при колледже Уильяма Джеймса.RRPTS обладает выдающимся психическим здоровьем опыт в конкретной области психологии, образования и нейропсихологическое обследование детей (обычно в возрасте от 8 до 18 лет) и молодых людей, для широкого спектра диагностических, клинических, школьных и образовательных целях. RRPTS будет предоставлять оценки, руководствуясь конкретный вопрос (вопросы) направления и предполагаемое использование каждого полученный письменный отчет.

RRPTS может обеспечить психологическое / нервное развитие оценки, приводящие к написанию отчетов без жаргона, которые используются родители, педиатры, педагоги, государственные и частные школы, колледжи, и другие, занимающиеся уходом или профессиональными ролями.Лицензированный психолог, которому помогает доктор PhD / PsyD научный сотрудник, предоставит оценки.

Привлекательная особенность предлагаемых оценок RRPTS заключается в том, что в большинстве случаев услуга будет предлагаться в фиксированная фиксированная ставка (3000 долларов США). У RRPTS нет списка ожидания — мы можем начать и сообщать об оценках намного быстрее, чем большинство других сервисов провайдеры (где клиенты помещаются в списки ожидания, которые обычно месяцами, а иногда и до года).

Пул запросов на психологическая и / или нейропсихологическая оценка детей и подростков взрослые, проводимые психологами, готовыми и квалифицированными проводить высококачественные оценки в этой возрастной группе.Несколько причин это:

  1. Растущая потребность частных независимых школ в проведении такого тестирования в рамках процесса приема;
  2. Растущий спрос на «жилье» в тестирование (SAT и ACE) (например, дополнительное время и т. д.), если есть имеющая право на нарушение обучаемости;
  3. Повышение уровня подготовки и осведомленности преподавателей и администраторов образования в отношении спектра трудности в обучении, проявленное поведение и важность точного диагностика, касающаяся детей, проявляющих проблемы в школе;
  4. Требование многих частных школ пройти базовый тест IQ (тест Векслера) перед поступлением;
  5. Необходимость аттестации для определения «одаренных» и «дважды отличившихся» студентов;
  6. Необходимость оценки для понимания способности или проблемы студентов, которые явно не являются СКОРОСТЬЮ подходящие студенты.

Отчеты RRPTS могут быть адресованы своевременно и мода без жаргона, широкий спектр вопросов, которые могут быть заданы разнообразие реферальных источников. Многие из этих оценок поддержат делать выбор в области образования. К ним относятся, но не ограничиваются: поступление в частную школу, поступление в колледж, переход с одного школы к другому, делая выбор учебной программы на основе способностей и стиль обучения и поиск жилья предоставили студентам задокументированные особые потребности в образовании.Особенности RRPTS: (а) сервис будут предлагаться по фиксированной фиксированной цене; (б) оценки будут проводиться в своевременная мода без задержки в «листе ожидания» и незамедлительно даст письменный отчет об оценке; (c) у нас широкие лингвистические возможности (наш набор иностранных студентов дает нам возможность проводить тестирование до 15 языков).

Мы осознаем необходимость подготовки отчетов в достаточно короткие сроки, чтобы действительно помочь детям и семьям в образовательный переход.Обратите внимание, что медицинское страхование обычно не покрывают академическое тестирование или аттестацию. Мы требуем, чтобы семьи платили нам в полном объеме напрямую; затем они могут потребовать возмещения от их страховщики. Мы не выставляем счета страховым компаниям напрямую, но мы предоставить подробный счет, подходящий для подачи в страховую компанию Компания .

Наша комиссия покрывает все расходы вплоть до доставки наших заключительный отчет и включает заключительную личную встречу с клиенты ответят на любые вопросы по отчету.

Иногда нас спрашивают после заполнения отчета посещать школьные собрания, консультации с учителями, опекуны, сотрудники приемной комиссии или терапевты. Сервис РРПТС предоставляет эту дополнительную услугу за дополнительную плату в размере 200 долларов в час.

Мы предлагаем индивидуальные тесты (например, MMPI 2, или WISC V, или WAIS IV, или Weschler) по цене от 500 до 900 долларов. Мы предлагаем пакеты тестирования, разработанные для конкретных целей (например, повторная оценка расстройства обучаемости / СДВГ, или оценка нового расстройства обучения / СДВГ, или полное нейропсихологическое обследование, или полное нейропсихологическое обследование, а также личностное и проективное тестирование) со скоростью, которая варьируется от 1500 до 3000 долларов.

Психологическое тестирование | Национальный университет

Описание курса

Введение в теории и принципы психологического тестирования и измерения, а также в различные стандартизированные тесты интеллекта, личности, достижений, интересов, нейропсихологии и других областей. Подчеркивает принципы построения и валидации тестов. Также исследуются разногласия относительно правильного, правильного и справедливого использования психологических тестов.

Результаты обучения

Более конкретно, по завершении этого курса учащийся сможет:

  • Определите, опишите и определите основные термины тестирования, такие как: теория, оценка, отношение, личность, измерение, валидность, надежность, рабочие определения, статистика, среднее значение, центральная тенденция, корреляция, систематическая ошибка, батарея, критерий, дециль, стандартизация, производные оценка, уровень значимости, выборка, контроль, прогноз, случайность, шкала измерения, стратификация, нормы, отвлекающие факторы и фактор.
  • Укажите сходства и различия в парах исследовательских терминов, таких как: наблюдение и измерение, измерение и классификация, интеллект и способности, популяция и выборка, дискретные и непрерывные переменные, зависимые и независимые переменные, порядковые и интервальные данные, тесты и измерения, стандартизация. и нормирование, валидность и надежность с уровнями значимости один процент и пять процентов, структурированные и неструктурированные графики интервью, а также ошибки типа I и типа II.
  • Опишите вопросы, ситуации и постановления суда, которые приводят к психологическому измерению.
  • Опишите континуум подходов к измерению от неформальных до стандартизованных методов оценки.
  • Различают четыре характеристики тестов способностей.
  • Перечислить функции, выполняемые психологическими тестами и измерениями.
  • Опишите проблемы и вопросы оценки, которые могут побудить к разработке теста.
  • Перечислите и опишите этапы разработки психологического теста.
  • Объясните, как концепции того, что, где, когда, почему и как рассматриваются на этапах разработки тестов.
  • Перечислите типы и основные функции проверки действительности.
  • Опишите основные предположения, сделанные в процессе тестирования.
  • Определите и примените концепции мер центральной тенденции, стандартизации, норм и выборок, мер дисперсии и изменчивости, мер корреляции и критериев значимости.
  • Определите и сравните / сопоставьте основные типы тестов, обычно используемых в психологии.
  • Укажите сильные и слабые стороны тестов достижений, личности, интеллекта и способностей, обычно используемых в психологии.
  • Перечислите и опишите процедуры, используемые клиницистом при определении наиболее подходящего психологического теста (ов) для использования при рассмотрении популяции, подлежащей оценке, и вопросов, на которые необходимо ответить.
  • Опишите процедуру, используемую для проверки репрезентативности выборки, взятой из генеральной совокупности.
  • Перечислите сходства и различия между надежностью и валидностью исследовательского инструмента.
  • Укажите как минимум пять условий, которые представляют собой приемлемые этические стандарты для инструмента.
  • Опишите основные этические принципы при планировании использования людей в тестовой ситуации.
  • Объясните ограничения и этические проблемы, связанные с оценкой всех защищенных и особых групп населения.
  • Обсудите элементы, задействованные в написании отчета об оценке, включая письменный анализ данных и использование таблицы или рисунка в отчете об испытании.
  • (Предварительное условие: ENG100 / 101 и PSY100)
  • Введение в теории и принципы психологического тестирования и измерения, а также в различные стандартизированные тесты интеллекта, личности, достижений, интересов, нейропсихологии, проективных и других областей.

Добавить комментарий