Тест на самооценку личности айзенка: Тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку) — Пройти онлайн тест

Содержание

Самооценка психических состояний (Айзенк) « Психологические тесты

Шкалы: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность

Темы:

Тестируем: психические состояния · Возраст:
Тип теста: вербальный · Вопросов: 40
Комментарии: 13 · написать

Назначение теста

Методика предназначена для диагностики таких психических состояний как: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность.

Инструкция к тесту

Предлагаем вам описание различных психических состоянии. Если вам это состояние часто присуще, поставьте 2 балла, если это состояние бывает, но изредка, поставьте 1 балл, если совсем не бывает – 0 баллов.

Тестовый материал
  1. Не чувствую в себе уверенности.
  2. Часто из-за пустяков краснею.
  3. Мой сон беспокоен.
  4. Легко впадаю в уныние.
  5. Беспокоюсь о только воображаемых еще неприятностях.
  6. Меня пугают трудности.
  7. Люблю копаться в своих недостатках.
  8. Меня легко убедить.
  9. Я мнительный.
  10. Я с трудом переношу время ожидания.
  11. Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых все-таки можно найти выход.
  12. Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом.
  13. При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя.
  14. Несчастья и неудачи ничему меня не учат.
  15. Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной.
  16. Я нередко чувствую себя беззащитным.
  17. Иногда у меня бывает состояние отчаяния.
  18. Я чувствую растерянность перед трудностями.
  19. В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу, чтобы пожалели.
  20. Считаю недостатки своего характера неисправимыми.
  21. Оставляю за собой последнее слово.
  22. Нередко в разговоре перебиваю собеседника.
  23. Меня легко рассердить.
  24. Люблю делать замечания другим.
  25. Хочу быть авторитетом для других.
  26. Не довольствуюсь малым, хочу наибольшего.
  27. Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю.
  28. Предпочитаю лучше руководить, чем подчиняться.
  29. У меня резкая, грубоватая жестикуляция.
  30. Необходимо зарегистрироваться

    Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.

    Войти через ВКонтакте

    Внимание!
    1. Никто не увидит в результатах тестов ваше имя или фото. Вместо этого будет указан только пол и возраст. Например, “Женщина, 23” или “Мужчина, 31“.
    2. Имя и фото будут видны только, в комментариях или других записях на сайте.
    3. Права в ВК: “Доступ к списку друзей” и “Доступ в любое время” требуются, чтобы Вы могли увидеть тесты, которые прошли Ваши друзья и посмотреть сколько ответов в процентах у вас совпало. При этом друзья не увидят ответы на вопросы и результаты Ваших тестов, а Вы – не увидите результаты их (см. п. 1).
    4. Выполняя авторизацию на сайте, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Обработка результатов теста

Подсчитайте сумму баллов за каждую группу вопросов:

  • I. Вопросы №1-10 – тревожность;
  • II. Вопросы №11-20 – фрустрация;
  • III. Вопросы №21-30 – агрессивность;
  • IV. Вопросы №31-40 – ригидность.
Иинтерпретация результатов теста

I. Тревожность:

  • 0-7 баллов – тревожность отсутствует;
  • 8-14 баллов – тревожность средняя, допустимого уровня;
  • 15-20 баллов – высокая тревожность.

II. Фрустрация:

  • 0-7 баллов – имеете высокую самооценку, устойчивы к неудачам, не боитесь трудностей;
  • 8-14 баллов – средний уровень, фрустрация имеет место;
  • 15-20 баллов – у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.

III. Агрессивность:

  • 0-7 баллов – вы спокойны, выдержаны;
  • 8-14 баллов – средний уровень агрессивности;
  • 15-20 баллов – вы агрессивны, не выдержаны, есть трудности при общении и работе с людьми.

IV. Ригидность:

  • 0-7 баллов – ригидности нет, легкая переключаемость;
  • 8-14 баллов – средний уровень;
  • 15-20 баллов – сильно выраженная ригидность, неизменность поведения, убеждений, взглядов, даже если они расходятся, не соответствуют реальной обстановке, жизни.

Тест интеллекта дж айзенка рассчитан на выявление. Тест интеллекта Г.Айзенка (Тест IQ)

Опросники Ганса Юргена Айзенка расцениваются современными психологами как великое наследие талантливого ученого. Хотите узнать свой IQ? Вам надо пройти тест Айзенка. Интересно, насколько развиты у Вас вербальные способности? Обратитесь к методике Ганса. При помощи его тестов можно узнать особенности своего темперамента и уровень интеллекта, дать определение своей самооценке и характерным для Вас психическим состояниям. Все, что делал Айзенк, было направлено на изучение человеческой личности. Выводы его опросников – полноценные характерологические модели, а составляющие их вопросы – тщательно продуманные ситуации, единственно возможный выход из которых и является верным ответом.

Это самый простой и достоверный онлайн-тест на темперамент. Он состоит из 57 вопросов, не требующих пространственных ответов. Все, что нужно – максимально сосредоточиться на своем внутреннем Я. Здесь нет правильных вариантов: любой вопрос предполагает возможность разных, диаметрально противоположных реакций. Пройдя тест Айзенка на темперамент, Вы сможете определить особенности своего характера, узнать его сильные стороны и научиться правильно применять их в самых разных жизненных ситуациях.

Отметим сразу, что тесты Айзенка, направленные на определение интеллектуального коэффициента, рассчитаны на образованных людей в возрасте от 18 лет (ранее существовала и верхняя возрастная граница, составлявшая 61 год. Но теперь она снята). Поэтому они не подходят для школьников, подростков. Как правило, для прохождения тестов на интеллект нужно владеть объемом знаний средней школы. Кроме того, создатель существенно ограничил время прохождения каждого из тестов – оно не может превышать 30 минут. При помощи бессмертных творений Айзенка Вы сможете бесплатно определить свои математические способности и уровень развития логического мышления, зрительно-пространственные возможности своего ума, развитость воображения и общий уровень айкью.

Тест Айзенка на темперамент – быстрый способ определить, к какому типу людей вы принадлежите. Качества четырёх основных темпераментов есть в каждом, но один из них всегда выражен ярче остальных.

Тест Айзенка на iq служит для оценки развитости ментальных способностей человека. Возможно, именно вы принадлежите к числу гениев, чья логика развита до максимальных высот. Данный тест поможет определить коэффициент интеллекта.

Вербальный тест мышления Айзенка даст понять, насколько ваше мышление отличается от образа мыслей большинства. Каверзные логические вопросы выявят, как хорошо развита ваша логика и покажут уровень ваших ментальных способностей.

Тест на самооценку личности Айзенка определит ваше внутреннее отношение к себе. Возможно, стоит начать больше любить себя или же поумерить самообожание. Адекватная самооценка облегчит жизнь и отношения с окружающими.

Present Simple (Indefinite) — настоящее простое (неопределенное) время. Образование и употребление

Present Simple относится к наиболее часто встречающимся в предложении временам английского языка и обозначает действие, происходящее регулярно, постоянно, что можно увидеть в следующем примере:


В приведенном примере охарактеризовано действие, совершаемое Джейн регулярно (например, с понедельника по пятницу). Однако это вовсе не означает, что это же действие Джейн совершает прямо сейчас: возможно, сейчас у нее выходной, и она отдыхает или занимается чем-то, не связанным с профессией.

Образование утвердительной формы Present Simple

Утвердительная (Affirmative), то есть невопросительная и не содержащая отрицания not форма глагола образуется путем употребления в предложении исходной формы глагола без частицы to, например:
Однако если подлежащее в предложении выражено формой 3-го лица единственного числа (чему соответствуют местоимения he — он, she — она, it — оно ), то глагол получает окончание

-(e)s :

to travel He usually travels two times a year. Он обычно отправляется в путешествие два раза в год.
to earn Tom earns a lot of money. Том зарабатывает много денег.
to smoke Jim smokes 10 cigarettes a day. Джим курит по 10 сигарет в день.

Особенности образования формы 3-го лица единственного числа некоторых глаголов
  1. Если глагол оканчивается на -s, -z, -sh, -ch,-x или — о, то при образовании этой формы добавляется окончание -es :
to pass passes Jim always passes the ball to me. Джим всегда передает мяч мне.
to buzz buzzes This bee buzzes very loudly. Эта пчела жужжит очень громко.
to wash washes Mary washes the dishes in a restaurant. Мери моет посуду в ресторане.
to teach teaches Tom teaches history at school. Том преподает историю в школе.
to fix fixes Alex fixes cars at Phil’s Garage. Алекс ремонтирует машины в «Гараже у Фила».
to go goes Jessica goes to a disco every Saturday. Джессика ходит на дискотеку каждую субботу.

Стоит обратить внимание на то, что буква -e- в окончании в таком случае читается как [I] (кроме глаголов на ), тогда как при добавлении
— s
к глаголу с «немой» (нечитаемой) в конце, остается непроизносимой. Сравните:

To watch — watches
to make — makes

  1. Если глагол оканчивается на — у , то следует обратить внимание на то, какая буква стоит перед — у : гласная означает, что — у сохраняется при добавлении окончания, согласная — значит, — у превратится в -ie :
o pla y play s Ann often plays with her little nephew. Энн часто играет со своим маленьким племянником.
to stud y studie s John studies medicine at university. Джон изучает медицину в университете.

Образование отрицательной формы в Present Simple

Если требуется употребить глагол с частицей

not , то есть составить отрицательное предложение, потребуется вспомогательный глагол do для большинства случаев и его форма does для 3-го лица единственного числа. Непосредственно к вспомогательному глаголу добавляется частица not , что на практике дает довольно часто следующие сокращения:

do not = don’t
does not = doesn’t

Вспомогательный глагол в одной из указанных выше отрицательных форм ставится непосредственно перед смысловым глаголом, который обязательно стоит в исходной форме, то есть окончание -(e)s в 3-м лице единственного числа не добавляется. Это связано с тем, что окончание -(e)s в таком случае уже присутствует у вспомогательного глагола в форме does n’t . Например:

We don’t like coffee. Мы не любим кофе.
He doesn’t play
basketball at school.
Он не играет в баскетбол в школе.
They don’t have breakfast in the morning. Они не завтракают по утрам.
Sarah doesn’t walk her dog in the afternoon. Сара не выгуливает свою собаку во второй половине дня.

Образование вопросительных форм в Present Simple

Формой, на которой базируется составление любого типа вопроса (а всего их 5), является форма общего вопроса , то есть вопроса, требующего ответа «Да» или «Нет». Она образуется путем постановки на первое место в предложении все того же вспомогательного глагола Do или его формы Does для 3-го лица единственного числа, за которым последуют подлежащее и смысловой глагол в исходной форме соответственно:

Do/Does + S + V 1 …?
где S — подлежащее, а V 1 — смысловой глагол в исходной форме.
Ответом на подобные вопросы часто служат слова Yes/Да и No/Нет. Однако ответ только при помощи одного из этих слов будет недостаточным в английском языке. Традиционно краткий ответ на общий вопрос строится по следующим схемам:

А) для утвердительного ответа: Yes, SP + do/does. , где SP — подлежащее в форме личного местоимения, например:

Do you travel a lot?
Yes, I do.
— Ты много путешествуешь?
— Да.
— Does Mary work in a hotel?
Yes, she does.
— Мери работает в гостинице?
— Да.
б) для отрицательного ответа: No, SP + don’t/doesn’t. , например:
Специальный вопрос или вопрос с вопросительным словом запрашивает конкретную информацию и строится по схеме:
Wh + do/does + S + V 1 …?
где Wh — вопросительное слово, S — подлежащее, а V 1 — смысловой глагол в исходной форме, например:
Однако следует отметить, что эта схема не подходит для вопросов, начинающихся со слова Who в значении «Кто?» и (реже) What в значении «Что?» (в именительном падеже), так как подобные вопросы не относятся к группе специальных. Это вопросы к подлежащему , которые требуют образования по следующей схеме:
Who/What + V(e)s …?

Глагол в таких вопросах чаще всего принимает форму 3-го лица единственного числа (V(e)s ), например:
Альтернативный вопрос, предполагающий некий выбор из двух или более объектов или действий, строится точно по аналогии с общим вопросом, но требует наличия в предложении союза or/или , например:
Разделительный вопрос , или так называемый «вопрос-ярлычок», представляет собой небольшое добавление к утвердительному или отрицательному предложению и ставит под сомнение сказанное в нем. Переводится на русский язык такой вопрос всегда одинаково — «не так ли? / не правда ли?», а вот образуется по-разному в зависимости от структуры исходного предложения, например:
Разделительный вопрос строится по следующим схемам:
а) для утвердительного базового предложения: don’t/doesn’t +SP?
b) для отрицательного базового предложения: do/does +SP?

Приведенные правила образования утвердительных (Affirmative), вопросительных (Interrogative) и отрицательных (Negative) форм позволяют понять как образуется Present Simple, а легко запомнить их можно по следующей таблице (на примере глагола go):

Affirmative Negative Interrogative
I go I don’t go Do I go ?
You go You don’t go Do you go ?
He goes He doesn’t go Does he goes ?
She goes She doesn’t go Does she goes ?
It goes It doesn’t go Does it goes ?
We go We don’t go Do we go ?
You go You don’t go Do you go ?
They go They don’t go Do they go ?

Таблица образования утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в Present Simple Tense

Особые случаи образования форм Present Simple

Отдельные глаголы, среди которых, главным образом, вспомогательные и модальные, образуют соответствующие формы настоящего простого времени не по приведенным выше правилам:

  1. Глагол to be — « быть » имеет следующие формы: I am , he/she/it is , you/we/they are . Вопросительные и отрицательные формы образуются без вспомогательного глагола do/does.
  2. Глагол to have — «иметь» в 3-м лице ед. числа имеет форму has .
  3. Глагол can — «мочь, уметь» во всех лицах имеет одинаковую форму can . Отрицание имеет вид can’t/cannot , а вопрос строится без do/does.
  4. Глагол must — «быть должным» также обладает одинаковой формой во всех лицах — must . Отрицание имеет форму mustn’t , а вопрос образуется без участия do/does.
Сферы употребления Present Simple
действие, происходящее регулярно I usually get up at 7 o’clock. Я обычно встаю в 7 часов.
действие, происходящее постоянно We live in a small village near Dublin. Мы живем в маленькой деревне рядом с Дублином.
общеизвестные факты Water freezes at 0ºC. Вода замерзает при 0ºC.
действия, которые произойдут в будущем согласно плану или расписанию Our train arrives at 8:30 p.m. Наш поезд прибудет в 8:30 вечера.
последовательность действий, выполняющая роль своего рода перспективного планирования I graduate from the university, take a year off, travel a lot, find an interesting job and only then think of getting married. Я выпускаюсь из университета, беру год отдыха, много путешествую, нахожу интересную работу и только потом задумываюсь о замужестве.
действия, произошедшие в прошлом, в заголовках для эмоционального «приближения» события Terrorists organize riots in Paris. Террористы организовали беспорядки в Париже.

Таким образом, настоящее простое время находит широкое применение в речи и является одним из базовых элементов, на которых строится последующее изучение английского языка.

Ганс Ю. Айзенк — доктор психологии, один из самых авторитетных психологов в мире. Более 50 лет вел исследования в области интеллекта. Создал отдел психологии в Институте психиатрии в Лондоне, где проработал всю жизнь. Автор более 70 книг, 1000 научных статей и самого известного теста коэффициента интеллекта (IQ).

Представленный тест состоит из серии различных задач, или проблем, начиная с самых легких и заканчивая самыми трудными, хотя при этом не следует полагать, что уровень сложности в промежутке возрастает по точно рассчитанной кривой.

Тестируемый не должен получать абсолютно никакой посторонней помощи; гораздо лучше, если вообще никто не будет наблюдать за выполнением теста.

Приступать к выполнению теста необходимо с самого начала, а не разглядывать вопросы, прежде чем браться за работу. В противном случае тестируемый получает преимущество перед теми людьми, по результатам которых был стандартизирован тест.

О скрипте «IQ тест Айзенка»

Для полноценной работы с он-лайн версией теста IQ в Вашем браузере должна быть включена поддержка JavaScript. У Вас отключен JavaScript и его необходимо включить!

По окончанию тестирования формируется «постоянная ссылка», сохранив которую, в дальнейшем можно будет обращаться к результатам теста.

Обращаем внимание, что результаты теста не сохраняются на сервере, посему при потере ссылки, результаты восстановить будет невозможно. Рекомендуем после окончания тестирования сохранить ссылку на результат теста.

Практически каждый человек в своей жизни сталкивался с понятием «коэффициент интеллекта». С научной точки зрения – под этим словосочетанием понимается оценка интеллекта человека количественным способом. Для этого используются тестовые методики, которые оценивают индивидуальный уровень умственных способностей в сравнении с уровнем среднестатистического человека и представляют цифровые результаты. Из большого количества тестов, определяющих уровень интеллекта, iq тест айзенка является наиболее распространенным и востребованным . Британский ученый Ганс Айзенк (04.03.1916 г/р) разработал его в результате длительного изучения интеллектуальных возможностей людей в зависимости от возраста, национальности, генетических факторов и т.п.

Интеллектуальный тест Айзенка предназначен для людей, возрастной категории от 18 до 50 лет, так как именно в этом возрасте умственные способности человека считаются достигшими своего среднего значения: до 18 лет мозг еще сформирован не полностью, а после 50 — мозговая активность снижается, умственные процессы затормаживаются, способность к логическому мышлению становится менее выраженной.

В настоящий период времени тесты на интеллект Айзенка представлены в 8 вариантах, большая часть из которых определяют общий уровень интеллектуальных возможностей человека. Однако среди них специалисты выделяют три, с помощью которых можно определить математические, пространственные, визуальные и вербальные способности. Наибольшее распространение получил третий вариант тестирования, или тест Ганса Айзенка №3. Данный тест состоит из 40 вопросов, тестирование не должно превышать 30 минут . Так же, любой психолог скажет, что прохождение заданий желательно осуществлять не более одного раза в месяц, так как показатели последующих пройденных тестов станут выше. Эта оценка будет не совсем актуальна – несовершенство методики проявляется в постепенной адаптации человека к ней.

Инструкция

В связи с развитием информационных технологий, пройти тест на уровень айкью можно онлайн и совершенно бесплатно. Время, отведенное на прохождение теста, строго фиксируется, выполнение задания прерывается по истечении получаса . Поэтому, каждая минута должна быть на счету, в процессе тестирования нельзя:

  • Отвлекаться и заниматься посторонними делами;
  • Долго задерживаться над решением одной задачи – вы можете находиться на неправильном пути и только терять драгоценные минуты;
  • Проходить тест необходимо в спокойном состоянии: тревога и нестабильное настроение скажутся на результатах теста.

Классический тест Айзенка состоит из заданий, усложняющихся к концу теста – как показывает практика, очень малое количество людей в состоянии управиться за отведенный период времени. Ответы нужно давать числом, буквой или словом. В некоторых случаях необходимо выбрать из нескольких вариантов, или придумать ответ самостоятельно. Нельзя писать ответы наугад, если не получается решить задание. В тесте нет ответов с «подтекстом», но всегда стоит рассматривать несколько вариантов решения.

По завершению теста будет представлен результат в виде числа. По статистике, средний уровень IQ составляет от 100 до 120 баллов, где минимальный балл – 70, а максимальный – 180.

Чтобы вы не уподобились герою анекдота, который закончил прохождения теста, задав вопрос: «А что такое тест Айзенка?» , мы хотим рассказать историю его возникновения. И так, как только всемирно известный ученый психолог Штерн в 1912 году ввел понятие коэффициента интеллекта, сразу возникла проблема его правильного подсчета. Получилась курьезная ситуация, когда есть ответ, но решения для него не придумано. И только в 1916 году господин Айзенк предложил удобный вариант оценки интеллекта путем решения, поставленных перед человеком задач. Естественно, что ученые не смогли смириться с прошедшей мимо них мировой славой и предложили свои варианты тестов, но классическим остался именно тест Айзенка на уровень IQ .

В нашем варианте, который является оптимальным для выведения коэффициента, вам нужно будет IQ тест Айзенка пройти бесплатно и ответить на 40 вопросов, а рассчитан тест онлайн на 30 минут.

Естественно, на нашем ресурсе вы можете бесплатно тест пройти несколько раз, проверяя состояние вашего интеллекта в определенное время суток. Таким образом, вы сможете определить, когда ваш мозг наиболее подготовлен для решения различных задач. И в последующем, на основании полученных данных, сможете планировать вашу деятельность на пике работоспособности. После того, как пройдете, тест опросник Айзенка, вы можете даже составить таблицу, в которую внесете полученные значения. Это позволит наглядно оценить изменения уровня интеллектуальной подготовки на определенном временном промежутке.

Пример:


Из таблицы и графика мы видим, что наиболее продуктивными для вас можно считать вечерние часы.

Для чего нужен тест на айкью Айзенка?

Если оперировать более строгими понятиями, то данный тест Айзенка и вопросы в его составе, оценивают вашу способность дополнить целостность «картины». Т.е. вы, на основании собственного опыта и знаний, формируете ответ на вопрос. Тем самым испытуемые демонстрируют свою способность быстрой адаптации к предложенным условиям, а правильность их ответа оценивается в цифровом значении.

Очень часто происходит подмена понятий ум и интеллект. И если интеллект выражается через способность к познанию, а также правильной оценке ситуации, то ум включает в себя процесс познания. Поэтому тест на IQ Айзенка онлайн для определения коэффициента интеллекта включает в себя вопросы, где следует решить какую-либо проблему. Тест содержит вопросы по решению логических, семантических и образных задач и на основании ответов формирует показатель IQ. Тест онлайн (бесплатно) Айзенка — это выявление способности делать логические умозаключения, практически — это тест на развитие ума. Следовательно, вы не только оцениваете ваш интеллект, но и оцениваете потенциал вашего ума.

Естественно, что не следует принимать результаты теста, как нечто неподдающееся сомнению. Возможно, результатом низких показателей оказалась ваша рассеянность или стрессовое состояние. Тест на интеллект Айзенка не учитывает психологию, поэтому делайте поправку «на ветер», успокойтесь и вдумчиво пройдите тест — опросник Айзенка еще раз. Как утверждают сторонники теста, его результат будет иметь смысл только при многократном прохождении. Так возможно определить максимально возможный уровень интеллекта для индивидуума, а также исключить влияние посторонних факторов.

Тест Ганса Айзенка — проверь себя за несколько минут.

И так, всего тридцать минут, и вы получите оценку уровня вашего интеллекта по версии, предложенной нашим ресурсом. Тест Г. Айзенка — это шанс лучше узнать о вашем интеллекте и возможность понять, в какую сторону следует направить свою деятельность. Пройдите IQ тест онлайн бесплатно, Айзенк создавал его именно для вас, подготавливая самые каверзные вопросы на засыпку. Вполне возможно, что результат теста будет для вас полной неожиданностью, а это мощный стимул для дальнейшего развития вашей личности.

Тест онлайн — диагностика темперамента и самооценки

1.Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?

Yes

No

2.Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, одобрить или посочувствовать?

Yes

No

3.Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

Yes

No

4.Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

Yes

No

5.Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

Yes

No

6.Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если вам это невыгодно?

Yes

No

7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

Yes

No

8.Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не затрачиваете ли много времени на обдумывание?

Yes

No

9.Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины на это не было?

Yes

No

10.Верно ли, что «на спор» вы способны решиться на все?

Yes

No

11.Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

Yes

No

12.Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

Yes

No

13.Часто ли действуете необдуманно, под влиянием момента?

Yes

No

14.Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

Yes

No

15.Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

Yes

No

16.Верно ли, что вас легко задеть?

Yes

No

17.Любите ли вы часто бывать в компании?

Yes

No

18.Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось делиться с другими людьми?

Yes

No

19.Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда вы чувствуете сильную вялость?

Yes

No

20.Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких людей?

Yes

No

21.Много ли вы мечтаете?

Yes

No

22.Когда на вас кричат, отвечаете ли тем же?

Yes

No

23.Считаете ли вы свои привычки хорошими?

Yes

No

24.Часто ли у вас появляется чувство, что вы чем-то виноваты?

Yes

No

25.Способны ли вы иногда дать волю своим чувств и беззаботно развлечься с веселой компанией?

Yes

No

26.Можно ли сказать, что часто у вас нервы бывают натянуты до предела?

Yes

No

27.Слывете ли вы за человека веселого и живого?

Yes

No

28.После того, как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

Yes

No

29.Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

Yes

No

30.Бывает ли, что вы передаете слухи?

Yes

No

31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

Yes

No

32.Вы предпочитаете, если хотите что-либо узнать книгу (ответ — Да)? Или спросить у друзей (ответ — Нет)?

Yes

No

33.Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

Yes

No

34.Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

Yes

No

35.Бывают ли у вас приступы дрожи?

Yes

No

36.Всегда ли вы говорите только правду?

Yes

No

37.Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

Yes

No

38.Раздражительны ли вы?

Yes

No

39.Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?

Yes

No

40.Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

Yes

No

41.Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

Yes

No

42.Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или встречу с кем-то?

Yes

No

43.Часто ли вам снятся кошмары?

Yes

No

44.Верно ли что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

Yes

No

45.Беспокоят ли вас какие-либо боли?

Yes

No

46.Огорчились бы вы, если бы не смогли долго видеться с друзьями?

Yes

No

47.Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

Yes

No

48.Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

Yes

No

49.Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

Yes

No

50.Легко ли вас задевает критика ваших недостатков, или вашей работы?

Yes

No

51.Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу?

Yes

No

52.Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

Yes

No

53.Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

Yes

No

54.Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

Yes

No

55.Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

Yes

No

56.Любите ли вы подшутить над другими?

Yes

No

57.Страдаете ли вы бессонницей?

Yes

No

Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента)

Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента): Инструкция. Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичны ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет — знак — (нет). Стимульный материал к Личностному опроснику Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента). Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас? Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-нибудь хочется, а вы не знаете что? Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман? Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины? Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компании? Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали? Бывает ли у вас иногда дурное настроение? Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется? Легко ли вы поддаетесь переменам настроения? Нравится ли вам находиться среди людей? Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог? Упрямитесь ли вы иногда? Могли бы вы назвать себя бесчестным? Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно? Предпочитаете ли вы работать в одиночестве? Часто ли вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины? Вы по натуре живой человек? Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками? Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»? Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо одежде, кроме повседневной? Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то? Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами? Часто ли вы бываете погружены в свои мысли? Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков? Нравятся ли вам первоапрельские шутки? Часто ли вы думаете о своей работе? Очень ли вы любите вкусно поесть? Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены? Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вы нуждаетесь в деньгах? Хвастаетесь ли вы иногда? Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам? Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку? Бываете ли вы иногда беспокойными настолько, что не можете долго усидеть на месте? Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы? Бывают ли у вас головокружения? Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения? Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими? Бывает ли у вас когда-либо одышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы? Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно? Беспокоят ли вас ваши нервы? Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать? Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня? Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю? При знакомстве вы обычно первыми проявляете инициативу? Бывают ли у вас сильные головные боли? Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму? Трудно ли вам заснуть ночью? Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни? Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову? Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза? Замкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей? Часто ли с вами случаются неприятности? Любите ли вы рассказывать истории друзьям? Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать? Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению? Когда обстоятельства против вас, обычно вы думаете тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять? Часто ли у вас сосет под ложечкой перед важным делом? Ключ, обработка результатов Личностного опросника Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента) Экстраверсия — интроверсия: «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; «нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51. Нейротизм (эмоциональная стабильность — эмоциональная нестабильность): «да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. «Шкала лжи»: «да» (+): 6, 24, 36; «нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54. Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. Интерпретация результатов Личностного опросника Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента) При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров. Экстраверсия — интроверсия: больше 19 — яркий экстраверт, больше 15 — экстраверт, больше 12 — склонность к экстраверсии, 12 — среднее значение, меньше 12 — склонность к интроверсии, меньше 9 — интроверт, меньше 5 — глубокий интроверт. Нейротизм: больше 19 — очень высокий уровень нейротизма, больше 13 — высокий уровень нейротизма, 9 — 13 — среднее значение, меньше 9 — низкий уровень нейротизма. Ложь: больше 4 — неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение, меньше 4 — норма. Описание шкал Экстраверсия — интроверсия Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться. Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы. Нейротизм Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз. Круг Айзенка. Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента)

Пояснение к рисунку «круг Айзенка»: Сангвиник = стабильный + экстравертированный Флегматик = стабильный + интровертированный Меланхолик = нестабильный + интровертированный Холерик = нестабильный + экстравертированный Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных. Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). «Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий нейротизм) быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство. Холерик (высокая экстраверсия и высокий нейротизм) отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах. Флегматик (высокая интровесия и высокий нейротизм) характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий. Меланхолик (высокая интроверсия и высокий нейротизм). У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

3.2 Самооценка Тест по определению самооценки

Инструкция: «Вам предлагается ответить на 20 вопросов. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак «+» (да), если нет — знак «-» (нет)».

Текст опросника

  1. Обычно я рассчитываю на успех в своих делах.

  1. Большую часть времени я нахожусь в подавленном настроении.

  1. Со мной большинство ребят советуются (считаются).

  2. У меня отсутствует уверенность в себе.

  1. Я примерно так же способен и находчив, как большинство окружающих меня людей (ребят в классе).

  1. Временами я чувствую себя никому не нужным.

  2. Я все делаю хорошо (любое дело).

8. Мне кажется, что я ничего не достигну в будущем (после школы).

9. В любом деле я считаю себя правым.

10. Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею.

  1. Когда я узнаю об успехах кого-нибудь, кого я знаю, то ощущаю это как собственное поражение.

  2. Мне кажется, что окружающие смотрят на меня осуждающе.

  3. Меня мало беспокоят возможные неудачи.

  4. Мне кажется, что успешному выполнению поручений или дел мне мешают различные препятствия, которые мне не преодолеть.

15. Я редко жалею о том, что уже сделал.

16. Окружающие меня люди гораздо более привлекательны, чем я сам.

17. Я сам думаю, что я постоянно кому-нибудь необходим.

18. Мне кажется, что я занимаюсь гораздо хуже, чем остальные.

19. Мне чаще везет, чем не везет.

20. В жизни я всегда чего-то боюсь.

Обработка результатов: Подсчитывается количество согласий («да») под нечетными номерами, затем — количество согласий с положениями под четными номерами. Из первого результата вычитается второй. Конечный результат может находиться в интервале от -10 до +10.

Результат от-10 до-4 свидетельствует о низкой самооценке.

Результат от -3 до +3 — о средней самооценке.

Результат от +4 до +10 — о высокой самооценке.

Тест для исследования самооценки (Модификация л.П. Пономаренко)

Инструкция испытуемым. Известно, что личностные качества, присущие человеку, расположены на континууме, состоящем из полярных характеристик. На бланке (рис. 25) представлено 15 свойств характера, имеющие два полярных полюса. Последовательно по каждой паре определите, как это свойство проявляется у вас. В середине бланка имеются колонки, имеющие номера от 1 до 7. (При отсутствии бланков можно работать на листочках, предварительно расчертив их подобно табличке, представленной далее.)

На примере первой пары разберем, как работать с методикой. Если вы выбираете столбец под номером 1, это означает, что вы на 100% добрый человек (в вас нет ни 1% злости). Если вы считаете себя на 100% злым человеком, то должны выбрать столбец № 7. Столбец № 4 означает среднюю позицию (т.е. в вас 50% «доброты» и 50% «злости»). Столбец № 3 — вы скорее добрый человек, чем злой (примерно 65% «доброты» и 35% «злости»). Столбец № 2 — примерно на 80% вам присуща характеристика, указанная справа, и на 20% — та, что слева. Выбор столбца № 5, соответственно, означает, что у вас немного больше выражено качество, представленное слева (в данном случае — примерно 65% «злости» и 35% «доброты»). Столбец № 6 — примерно на 80% вам присуща характеристика, указанная слева, и на 20% — та, что справа. Итак, вы уже догадались, что, чем ближе расположен столбец к правой или левой стороне пары свойств, тем больше выражен этот полюс и, соответственно, меньше — второй.

1

2

3

4

5

6

7

1

Добрый

*

Злой

2

Общительный

Замкнутый

3

Уверенный в себе

Неуверенный в себе

4

Раздражительный

Спокойный

5

Неоткровенный

Откровенный

6

Нерешительный

Решительный

7

Понимающий других

Не понимающий других

8

Смелый

Робкий

9

Симпатичный

Несимпатичный

10

Нуждающийся в поддержке других

Самодостаточный

11

Импульсивный

Уравновешенный

12

Подчиняющийся

Доминирующий

13

Умный

Глупый

14

Активный

Пассивный

15

Целеустремленный

Беспорядочный

Рис. 25

Ha I этапе работы по каждой паре вы выбираете номер колонки, соответствующий тому, как каждое из свойств проявляется у вас в настоящий период вашей жизни («Реальное Я»). Выбор обозначьте крестиком («х») в соответствующем квадратике.

После того как все участники выполнят это задание, можно приступать ко II этапу работы. Теперь нужно снова вернуться к первой паре полярных характеристик и оценить, как бы вы хотели, чтобы это свойство было развито у вас, т.е. каким бы вы хотели быть. Например, вы оценили себя как человека, доброго на 100% (крестик под столбцом с № 1), но в жизни это часто мешает и вы хотели бы, чтобы в вас поровну были представлены «злость» и «доброта». В таком случае вы на II этапе выбираете позицию столбца № 4 и обозначаете свой выбор кружочком. Может случиться, что вы удовлетворены тем положением, которое есть, — в таком случае поставленный на I этапе крестик просто обведите кружком. После того как вы еще раз просмотрели все 15 пар и по каждой из них отметили кружком позицию, отвечающую вашему «идеальному Я», приступаем к III этапу работы.

Обработка результатов. По каждой паре полярных свойств посчитайте разницу позиций «реального Я» и «идеального Я». Для этого высчитывается абсолютная разница (без учета знака) между номером столбца, где стоит крестик, и номером, где вы поставили кружок. Например, по первой паре вы оценили себя как человека, доброго на 80 % (крестик в столбце с № 2), а хотели бы, чтобы «доброты» и «злости» было 50х50 (кружок в столбце с № 4). В этом случае разница будет составлять 4-2 = 2. Эту цифру запишите рядом с первой парой. Если крестик в столбце с № 7, а кружок — под № 6, разница 7-6 = 1. Если позиция крестика и кружка совпадает, разница будет 0. Эту цифру также следует записать рядом с соответствующей парой.

Заключительный этап работы состоит в суммировании всех 15 цифр, представляющих собой разницу позиций «реального Я» и «идеального Я». Полученная сумма сравнивается с ключом.

Интерпретация

Цифра более 25 свидетельствует о заниженной самооценке ее обладателя. Низкая самооценка свойственна людям, склонным сомневаться в себе, принимать на свой счет замечания, недовольство других людей, переживать и тревожиться по малозначительным поводам, причем переживания бывают глубоки и длительны. Такие люди часто не уверены в себе, им трудно дается принятие решений, необходимость настоять на своем. Сравнивая себя с другими, они приходят к неутешительным выводам, не любят принимать комплименты, видят в себе больше недостатков, чем достоинств.

Обычно такие люди тонко чувствуют переживания других, ранимы, впечатлительны, «тонкокожи». Часто (если низкая самооценка не сопряжена с гиперкомпенсаторным стремлением демонстрировать всем собственную значительность) они больше заботятся об удобстве других, чем о собственной пользе, могут пожертвовать своими интересами ради другого человека. Бывает, что этим пользуются окружающие. Надо сказать, что с такими людьми другим хорошо, однако сами они часто страдают.

В некоторых случаях пониженная самооценка приводит к стремлению са­моутвердиться за счет других, болезненной склонности видеть за поступками других людей желание уязвить или обидеть. Иногда может проявляться немотивированная агрессивность и вспышки гнева.

Скорее всего, истоки низкой самооценки следует искать в стиле воспитания в семье. Вероятно, родители (или кто-нибудь один из них) были слишком строги или критичны, или часто сравнивали вас с другими, или предъявляли высокие требования к вашим достижениям. Этого уже не изменить, и путь к зрелости лежит через осознание и проработку своих детских «комплексов».

Если вы набрали балл более 25, вам следует пересмотреть свое отношение к себе. «Полюбите себя самого!» — вот главная задача для вас. Избавляйтесь от негативных мыслей, чаще хвалите самого себя, извлекайте пользу даже из неудач!

Цифра от 10 до 25 свидетельствует об адекватной самооценке. Такие люди трезво оценивают себя, видят в себе как достоинства, так и недостатки, способны реагировать на обстоятельства. Принимая во внимание сигналы извне, они могут изменяться и самосовершенствоваться. Как неудачи, так и победы воспринимают адекватно, делают выводы, учатся на ошибках и готовы воспринимать новое.

Результат менее 10 баллов может интерпретироваться по-разному. Иногда это свидетельствует о скрытом нежелании участвовать в тестировании, формальном выполнении задания. Низкий балл может говорить о защитной реакции, а также демонстрируемой высокой самооценке («У меня все хорошо, отстаньте») или свидетельствовать об отрицательном отношении к тестированию, нежелании быть откровенным. Такой балл набирают также люди, не склонные к самоанализу и рефлексии, не любящие заглядывать внутрь себя.

Если человек отвечал искренне и действительно считает, что его «реальное Я» почти не отличается от «идеального Я», можно говорить о завышенной самооценке, т.е. такие люди уверены в собственной непогрешимости, и тогда с ними достаточно сложно взаимодействовать, так как они не готовы «слышать» других, воспринимать сигналы извне, требующие каких-то изменений в своем поведении.

Личностный опросник Г. АЙЗЕНКА. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по АЙЗЕНКУ. Методика определения темперамента)

1 Личностный опросник Г. АЙЗЕНКА. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по АЙЗЕНКУ. Методика определения темперамента) Личностный опросник Ганса АЙЗЕНКА (EPI) поможет вам узнать свой темперамент, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а так же эмоциональной устойчивости. Диагностика самооценки по Г. АЙЗЕНКУ является, пожалуй, классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии. Пройдя тест на темперамент АЙЗЕНКА, вы сможете лучше познать свое собственное Я. Вы поймете, что представляет из себя ваш характер и сможете занять более правильную позицию в жизни. Знание темперамента своих близких и друзей, поможет вам комфортно уживаться в семье и в трудовом коллективе. Так, например, в некоторых школах, поступающий должен пройти тест на темперамент. В соответствии с этими тестами в дальнейшем будут формироваться классы. Многие работодатели при приеме на работу так же предлагают пройти тест на темперамент, чтобы выбрать того из соискателей, который удачно впишется в коллектив. Личностный опросник Г. АЙЗЕНКА. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по АЙ- ЗЕНКУ. Методика определения темперамента): Инструкция. Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичны ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет знак — (нет). Стимульный материал к Личностному опроснику Г. АЙЗЕНКА (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по АЙЗЕНКУ. Методика определения темперамента). 1. Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас? 2. Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-нибудь хочется, а вы не знаете что? 3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман? 4. Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины? 5. Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компании? 6. Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали? 7. Бывает ли у вас иногда дурное настроение? 8. Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется? 9. Легко ли вы поддаетесь переменам настроения? 10. Нравится ли вам находиться среди людей? 11. Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог? 12. Упрямитесь ли вы иногда? 13. Могли бы вы назвать себя бесчестным? 14. Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно? 15. Предпочитаете ли вы работать в одиночестве? 16. Часто ли вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины? 17. Вы по натуре живой человек? 18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками? 19. Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»? 20. Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо одежде, кроме повседневной? 21. Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то? 22. Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами? 23. Часто ли вы бываете погружены в свои мысли?

2 24. Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков? 25. Нравятся ли вам первоапрельские шутки? 26. Часто ли вы думаете о своей работе? 27. Очень ли вы любите вкусно поесть? 28. Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены? 29. Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вы нуждаетесь в деньгах? 30. Хвастаетесь ли вы иногда? 31. Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам? 32. Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку? 33. Бываете ли вы иногда беспокойными настолько, что не можете долго усидеть на месте? 34. Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы? 35. Бывают ли у вас головокружения? 36. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения? 37. Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими? 38. Бывает ли у вас когда-либо одышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы? 39. Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно? 40. Беспокоят ли вас ваши нервы? 41. Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать? 42. Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня? 43. Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю? 44. При знакомстве вы обычно первыми проявляете инициативу? 45. Бывают ли у вас сильные головные боли? 46. Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму? 47. Трудно ли вам заснуть ночью? 48. Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни? 49. Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову? 50. Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза? 51. Замкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей? 52. Часто ли с вами случаются неприятности? 53. Любите ли вы рассказывать истории друзьям? 54. Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать? 55. Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению? 56. Когда обстоятельства против вас, обычно вы думаете тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять? 57. Часто ли у вас сосет под ложечкой перед важным делом?

3 Ключ, обработка результатов Личностного опросника Г. АЙЗЕНКА (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по АЙЗЕНКУ. Методика определения темперамента) Экстраверсия интроверсия: «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; «нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51. Нейротизм (эмоциональная стабильность эмоциональная нестабильность): «да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. «Шкала лжи»: «да» (+): 6, 24, 36; «нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54. Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. Интерпретация результатов Личностного опросника Г. АЙЗЕНКА (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по АЙЗЕНКУ. Методика определения темперамента) При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров. Экстраверсия интроверсия: больше 19 яркий экстраверт, больше 15 экстраверт, больше 12 склонность к экстраверсии, 12 среднее значение, меньше 12 склонность к интроверсии, меньше 9 интроверт, меньше 5 глубокий интроверт. Нейротизм: больше 19 очень высокий уровень нейротизма, больше 13 высокий уровень нейротизма, 9-13 среднее значение, меньше 9 низкий уровень нейротизма. Ложь: больше 4 неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение, меньше 4 норма. Описание шкал Экстраверсия интроверсия Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

4 Типичный интроверт это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы. Нейротизм Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз. Круг АЙЗЕНКА Нестабильный пассивный осмотрительный рассудительный доброжелательный миролюбивый управляемый внушающий доверие надежный ровный спокойный Интровертированный активный чувствительный беспокойный агрессивный возбудимый изменчивый непостоянный импульсивный оптимистичный Экстравертированный легко расстраивающийся тревожный ригидный склонный к рассуждениям пессимистичный сдержанный ровный спокойный общительный контактный разговорчивый отзывчивый непринужденный жизнерадостный беззаботный инициативный Cтабильный

5 Пояснение к рисунку «круг Айзенка»: Сангвиник = стабильный + экстравертированный Флегматик = стабильный + интровертированный Меланхолик = нестабильный + интровертированный Холерик = нестабильный + экстравертированный Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных. Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). «Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий нейротизм) быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство. Холерик (высокая экстраверсия и высокий нейротизм) отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах. Флегматик (высокая интровесия и высокий нейротизм) характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

6 Меланхолик (высокая интроверсия и высокий нейротизм). У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Диагностика суицидального поведения подростков. | Тест по психологии (5 класс) на тему:

Тест на одиночество.

Методика субъективного ощущения одиночества

Д. Рассела и М. Фергюсона

Описание: Данный  диагностический тест-опросник предназначен для определения уровня одиночества, насколько человек ощущает себя одиноким.

Феномен одиночества заключается в том, что чувство одиночества воспринимается как остро субъективное, сугубо индивидуальное и часто уникальное переживание. Одна из самых отличительных черт одиночества – это специфическое чувство полной погруженности в самого себя. Чувство одиночества не похоже на другие переживания, оно целостно, абсолютно все охватывающее.

Одиночество представляет собой комплексное чувство, которое связывает воедино нечто утраченное внутренним миром личности. Чувство одиночества побуждает человека к энергичному поиску средств противостояния этой “болезни”, ибо одиночество действует против основных ожиданий и надежд человека и, таким образом, воспринимается как крайне нежелательное.

В чувстве одиночества есть познавательный момент. Одиночество есть знак своей самости; оно сообщает человеку, «кто я такой в этой жизни». Одиночество – особая форма самовосприятия, острая форма самосознания. 

Тест насколько ты одинок?  Методика субъективного ощущения одиночества  Д.Рассела и М. Фергюсона:

Инструкция.

Вам предлагается ряд утверждений. Рассмотрите последовательно каждое и оцените с точки зрения частоты их проявления применительно к вашей жизни при помощи четырех вариантов ответов: «часто», «иногда», «редко», «никогда». Выбранный вариант отметьте знаком «+».

Текст опросника (вопросы).

 

 

Утверждения

 

Часто

 

Иногда

 

Редко

 

Никогда

1

Я несчастлив, занимаясь столькими вещами в одиночку

 

 

 

 

2

Мне не с кем поговорит

 

 

 

 

3

Для меня невыносимо быть таким одиноким

 

 

 

 

4

Мне не хватает общения

 

 

 

 

5

Я чувствую, будто никто не понимает меня

 

 

 

 

6

Я застаю себя в ожидании, что люди позвонят, напишут мне

 

 

 

 

7

Нет никого, к кому бы я мог обратиться

 

 

 

 

8

Я сейчас больше ни с кем не близок

 

 

 

 

9

Те, кто меня окружает, не разделяют мои интересы и идеи

 

 

 

 

10

Я чувствую себя покинутым

 

 

 

 

11

Я не способен раскрепощаться и общаться с теми, кто меня окружает

 

 

 

 

12

Я чувствую себя совершенно одиноким

 

 

 

 

13

Мои социальные отношения и связи поверхностны

 

 

 

 

14

Я умираю от тоски по компании

 

 

 

 

15

В действительности никто как следует не знает меня

 

 

 

 

16

Я чувствую себя изолированным от других

 

 

 

 

17

Я несчастен, будучи таким отверженным

 

 

 

 

18

Мне трудно заводить друзей

 

 

 

 

19

Я чувствую себя исключенным и изолированным другими

 

 

 

 

20

Люди вокруг меня, но не со мной

 

 

 

 

 

Обработка, ключ к тесту на чувство одиночества.

Подсчитывается количество каждого из вариантов ответов. 
Сумма ответов «часто» умножается на 3, «иногда» — на 2, «редко» — на 1 и «никогда» — на 0. 
Полученные результаты складываются. Максимально возможный показатель одиночества — 60 баллов.

Интерпретация

высокую степень одиночества показывают от 40 до 60 баллов,

от 20 до 40 баллов — средний уровень одиночества,

от 0 до 20 баллов — низкий уровень одиночества.

 

Чувства, которые ассоциируются с одиночеством

Факторный анализ эмоциональных состояний одинокого человека 

Фактор 1

Фактор 2

Фактор 3

Фактор 4

отчаяние

депрессия

невыносимая скука

самоуничижение

Отчаяние

Тоска

Нетерпеливость

Ощущение собственной непривлекательности

Паника

Подавленность

Скука

Никчемность

Беспомощность

Опустошенность

Желание к перемене

Ощущение собственной глупости

Напуганность

Изолированность

Скованность

Застенчивость

Утрата надежды

Жалость к себе

Раздражительность

Незащищенность

Покинутость

Меланхолия

Неспособность взять себя в руки

 Отчужденность

Ранимость

Тоска по конкретному человеку

 

 

 

Факторный анализ причин одиночества 

Фактор 1:

Фактор 2:

Фактор 3:

Фактор 4:

Фактор 5:

свобода от привязанностей

отчужденность

уединенность

вынужденная изоляция

перемена места

Отсутствие супруга

Чувствую себя «белой вороной»

«Прихожу домой в пустой дом»

Привязанность к дому

Пребывание вдали от дома

Отсутствие партнера

Непонимание со стороны других

«Всеми покинут»

Прикован к постели

Новое место работы или учебы

Разрыв отношений с супругом,
с любимым

Никчемность

 

Отсутствие средств

Слишком частые переезды или передвижения

 

Отсутствие близких друзей

 

 

Частые разъезды

 

Факторный анализ реакций на одиночество 

Фактор 1:

Факто 2:

Фактор 3:

Фактор 4:

печальная пассивность

активное уединение

прожигание денег

социальный контакт

Плачу

Учусь или работаю

Транжирю деньги

Звоню другу

Сплю

Пишу

Делаю покупки

Иду к кому-нибудь в гости

Сижу и размышляю

Слушаю музыку

 

 

Ничего не делаю

Делаю зарядку

 

 

Переедаю

Гуляю

 

 

Принимаю транквилизаторы

Занимаюсь любимым делом

 

 

Смотрю телевизор

Хожу в кино

 

 

Пью или «отключаюсь»

Читаю
Музицирую

 

 

тестов личности

Введение в тесты личности

На этой странице есть набор быстрых, бесплатных онлайн-тестов личности, которые можно загрузить в Интернете, чтобы помочь в самосознании и познании себя.

  • Тесты личности и способностей (психометрия) полезны для управления людьми и понимания себя. Вам также следует подумать об использовании тестов личности и способностей, если вы нанимаете или развиваете людей.
  • Ниже вы можете бесплатно просмотреть и загрузить подборку личностных тестов и инструментов для самооценки рабочего стиля.Вспомогательные диаграммы и другие инструменты доступны в разделе бесплатных онлайн-ресурсов .

См. Раздел стилей личности для получения дополнительной информации о стилях и теориях личности, психометрических моделях и тестах, включая The Four Temperaments, Myers Briggs MBTI, Keirsey, Belbin, DISC и Benziger.

  • Вы можете использовать любые бесплатные тесты и оценочные материалы, приведенные ниже, при условии, что вы признаете авторские права и этот веб-сайт.Эти материалы нельзя продавать, публиковать и размещать на других веб-сайтах.
  • Мы не несем ответственности за какие-либо обязательства, возникающие в результате использования этих материалов, и вам настоятельно рекомендуется обратиться за квалифицированной консультацией в местном отделении, если у вас возникнут какие-либо сомнения относительно использования или расположения этих инструментов.
  • Оценка людей — деликатный вопрос, и требует осторожного обращения — оценки и тесты — это позитивные инструменты развития, а не палки, с помощью которых можно обыграть людей. См. Уведомление об отказе от ответственности ниже.

Тесты личности и инструменты психометрии бывают самых разных форматов. Многие из них теперь бесплатны, хотя остерегайтесь использования копируемых материалов, которые «очевидно» бесплатны, поскольку многие из них не являются и будут подпадать под действие лицензий и авторских прав. защита.

  • Утвержденные психометрические инструменты и личностные тесты обычно довольно дороги, и для проведения многих из них требуется обучение и / или аккредитация.
  • Научно подтвержденные тесты обходятся поставщикам психометрических услуг в большие деньги, поэтому эти тесты редко бывают бесплатными.

Если вы интересуетесь психометрикой и личностным тестированием, перед покупкой полезно поискать демонстрации и объяснения. Выставки обучения и кадровых ресурсов — хороший источник поставщиков и новых идей.

Обратите внимание:

  1. Эти различные оценки и тесты, приведенные ниже, не подтверждены с научной точки зрения — некоторые из них являются серьезными и достаточно надежными инструментами — другие, очевидно, более беззаботны.
  2. Используйте их по назначению и будьте внимательны к чувствам людей. Всегда ищите разрешения перед тем, как оценивать людей, и всегда вовлекайте их в анализ.
  3. Оцените и себя. Даже самый простой инструмент может быть очень полезным «зеркалом» для ваших собственных взглядов и стилей. Часто помогает иметь другую точку зрения, которая, по сути, является тем, что дают психометрические и личностные оценки.

Бесплатные тесты личности и оценки


Сопутствующие материалы


Далее: Оценка личности Benziger

Опись личности Айзенка (EPI) — Экстраверсия / интроверсия

Опросник личности Айзенка (EPI) измеряет два широко распространенных, независимых измерения личности, экстраверсию-интроверсию и невротизм-стабильность, которые составляют большую часть различий в личностной сфере.Каждая форма содержит 57 пунктов типа «Да-Нет» без повторения пунктов. Включение шкалы фальсификации позволяет выявить искажение ответа. Измеряемые черты — экстраверсия-интроверсия и невротизм. Когда вы заполняете личностный опросник Айзенка (EPI), вы получаете три балла.
  • «Оценка лжи» из 9. Она измеряет, насколько социально желательным вы пытаетесь быть в своих ответах. Те, кто набрал 5 или более баллов по этой шкале, вероятно, пытаются хорошо выглядеть и не совсем честны в своих ответах. их ответы.
  • Оценка «E» из 24 баллов и показывает, насколько вы экстраверт.
  • Оценка «N» из 24 баллов позволяет оценить, насколько вы невротичны.

Для интерпретации оценок ваши баллы E и N наносятся на график, по которому вы можете определить свои личностные характеристики. Чем ближе вы к внешней стороне круга, тем ярче проявляются ваши личностные качества. Обратите внимание, что EPI — это очень упрощенный тип шкалы измерения личности, поэтому, если вы проявили себя как личность, которая не соответствует тому, что вы думали до прохождения теста, вы, вероятно, правы, а тест, вероятно, ошибочен!

Инструкции

Вот несколько вопросов о том, как вы ведете себя, чувствуете и действуете.У каждого вопроса есть переключатели, чтобы ответить ДА или НЕТ. Постарайтесь решить, является ли ДА или НЕТ вашим обычным образом действий или чувств. Затем проверьте те радио, которые называются ДА или НЕТ. Работайте быстро и не тратьте слишком много времени на вопросы, нам нужна ваша первая реакция, а не затяжной мыслительный процесс. На заполнение анкеты не должно уходить больше нескольких минут. Не пропустите ни одного вопроса. Начни сейчас, работай быстро и не забывай отвечать на все вопросы. Не существует правильных или неправильных ответов, и это не проверка интеллекта или способностей, а просто мера вашего поведения.

Этот тест является демонстрацией плагина психологических тестов.

тестов отдела психологии | Психология

ТЕСТОВЫЕ ФАЙЛЫ

В следующем списке представлена ​​выборка тестов, доступных для сдачи экзаменов студентам и их использования в кабинете Test File в офисе координатора учебного корпуса, кабинет Карнеги 103. Любой материал, извлеченный из тестового кабинета, должен быть зарегистрирован у координатора здания.

Не забудьте также проверить Тесты, принадлежащие преподавателям , чтобы получить дополнительные материалы для тестирования.

Примечания: Обычно необходимо заказывать тестовые бланки! Пожалуйста, свяжитесь с координатором учебного корпуса как минимум за 2 недели до тестирования.

Тесты могут быть очень дорогими! Возможно, вам придется подать заявку на участие в фонде Class of 39.

Щелкните тест, чтобы просмотреть его краткое описание.

ПЕРЕЙТИ К ТЕСТАМ, НАЧИНАЮЩЕМУ С:

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

16 ПФ (Личностные факторы)

Сокращенный тест Торранса для взрослых (ATTA)

Academic Promise Tests (APT)

А.В. Тест творческих способностей

ASEBA (Система эмпирической оценки Ахенбаха) Самостоятельный отчет молодежи для детей 11-18 лет — формы и профили

Профиль мотивации достижений (AMP)

Контрольный список прилагательного

Шкала оценки синдрома дефицита внимания у взрослых

Мера по профилактике злоупотребления алкоголем

Антиохия Чувство юмора Опись

Тест Арлина формального мышления

Армейский альфа-экзамен

Армейский общий классификационный тест (AGCT)

Тест на художественное суждение (Мейер)

Слуховой тест на наведение

Опросник тревожности Бека (BAI)

Опись депрессии Бека — II

Шкала безнадежности Бека

Бендер-Гештальт

Блэки картинки

Бостонский диагностический тест на афазию

Бостонский тест на случайное словесное обучение

Boston Naming Test

Калифорнийский опись критического мышления

Инструмент измерения склонностей к критическому мышлению

Калифорнийский психологический опросник (ИПЦ)

California Test Of Personality-Adult Form Aa & Bb, 1953

Калифорнийский тест на умственную зрелость — дошкольное образование, 1951

Калифорния Тест умственной зрелости — элементарный, 1957 год.

Калифорния Тест на умственную зрелость — продвинутый и продвинутый краткая форма

Опрос по трудоустройству

Система профессиональных предпочтений (COPS)

Опрос по трудоустройству и оценке карьеры

Контрольный список поведения детей (1996)

Детский тест на апперцепцию (1949)

Опись детской депрессии

Детский инвентарь самооценки (1987)

Когнитивные факторы, набор справочных тестов

Цветные прогрессивные матрицы (1956)

Весы тактики конфликта

Шкала оценки учителей Коннера (пересмотренная L)

Опись Coopersmith — форма для взрослых

Опись Coopersmith — школьная форма

Инвентарь ресурсов для выживания

CSAQ ( Опросник для когнитивно-соматической тревоги) Тестовые листы

НАЧАЛО СТРАНИЦЫ

Диадическая шкала регулировки

Опись расстройств пищевого поведения

Опись расстройств пищевого поведения-2

Опись расстройств пищевого поведения-3

Тест встроенных фигур

Опись личности Айзенка

Весы для семейной среды

Контрольный список психопатии Зайца: версия для скрининга (PCL-SV)

Юмористический тест

Неполные предложения

Исследование деятельности Jenkins

Тест на либеральное отношение

НАЧАЛО СТРАНИЦЫ

Опись семейной удовлетворенности

Тест «Память для дизайнов»

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI)

Миннесотский многофазный опросник личности-2 (MMPI-2)

Миннесота Анкета удовлетворенности

Контрольный список проблем Муни

MSEI — многомерная инвентаризация самооценки

Контрольный список прилагательных с множественным воздействием

Инвентаризация многоцелевой депрессии

Типовой инвентарь Майерс-Бриггс (MBTI)

Инвентарь Neher-Health для старшеклассников

Neo-FFI

Neo Pi — рэнд

Принятие и отклонение родителями

Пибоди

Тест на личную адаптивность

Детская шкала самооценки Пирса-Харриса

График приятных мероприятий

Профиль состояний настроения (POMS)

POMS 2 ™ Профиль состояний настроения 2nd Edition ™

Психообразовательный перечень основных способностей к обучению

Апперцептивный тест Робертса

Персональные настройки Роджерса

Обзор стоимости компании Rokeach

Метод диагностики личности Роршаха

Rosenzweig P-5 Study

Исследование картины разочарования Розенцвейга

Неполные предложения Роттера Бланк

НАЧАЛО СТРАНИЦЫ

SCL — 90 — R

Самостоятельный поиск (SDS)

Опись самооценки

Весы для инвалидности

Серия завершения предложения

Шипли Институт живых весов

Шкала социального интеллекта

Пересмотренный перечень решений социальных проблем

Тест памяти пространственной ориентации

Тест на тревожность спортивных соревнований

Sra Основные умственные способности

Sra Вербальные и невербальные формы

Stanford-Binet (некоторые элементы в испытательном шкафу, большинство в складском помещении)

Опись проявлений гнева, связанных с состоянием

Состояние — Опись проявления гнева — 2 (Staxi –2)

Состояние — тест на тревожность

Сильный профессиональный интерес

Анкета для адаптации студентов к колледжу

Опись навыков учебы

НАЧАЛО СТРАНИЦЫ

Испытание на создание следов

Опись тревожного теста

Тематический тест апперцепции (ТАТ)

Разведывательная экспертиза Торндайка

Тест Торранса, Креативное мышление

НАЧАЛО СТРАНИЦЫ

Институт вооруженных сил США — Элементарная психология

Watson Glaser Critical Thinking Appraisal

Опись собственного описания Wahler

Способы справиться с проблемой Опросник

Шкала интеллекта взрослых Векслера

Интеллектуальная шкала Векслера-Бельвью

Весы Векслера для детей

Тест достижений широкого диапазона

Wisconsin Sorting Test

Персональный тест Wonderlic



НАЧАЛО СТРАНИЦЫ

Тестирование и теория — Живой позитив

Типы личности

Понимание типов личности может помочь вам сосредоточиться на собственной мотивации, а также на мотивации других.Когда вы понимаете, что кого-то мотивирует, легче вдохновить их стать продуктивными и эффективными.

Осведомленность о типах личности может помочь вам раскрыть человеческий потенциал в людях, помещая их на ключевые должности. Таким образом организатор или руководитель группы может наилучшим образом использовать имеющиеся таланты. Необходимо поощрять качества, необходимые для успеха в бизнесе и личностного развития, чтобы извлекать из людей максимальную пользу.

Понимая способы, которыми мы оцениваем типы личности, вы можете подтолкнуть людей к успеху в их естественных способностях.Это может побудить людей идти своим естественным путем к личному развитию. Это может раскрыть потенциал для кого-то преуспеть в лидерстве, сочувствии или мотивационных качествах.

Ниже приведены некоторые из наиболее часто используемых теорий для оценки типов личности. Теории типа личности можно использовать как инструмент для поиска подходящих людей для правильной работы. В некоторых случаях групповая динамика может быть полезной для создания целенаправленного сочетания личностей.

Теории личности и личностные тесты используются в процессе управления, набора, обучения, обучения и отбора.Важно получить реальное представление об оценке личности, прежде чем использовать ее для оценки себя или других. После того, как вы изучите теорию личности, ее можно использовать для оценки сильных и слабых сторон вашей личности, а также других людей.


Четыре темперамента / Четыре юмора

Четыре темперамента — это способ классификации типов личности, восходящий к египетской и месопотамской цивилизациям. Древние греки развили его в теорию понимания лечения болезней, поведения, личности и болезней.

Теория описывает дисбаланс в четырех жидкостях. Они связаны с жидкостями в организме, которые относятся к четырем временам года. Теория юмора использовалась в лечении до 1800-х годов.

Гиппократ c 370 до н.э. описал четыре типа личности как:

  • Веселый
  • Мрачный
  • Восторженный
  • Штиль

Эти четыре темперамента развивались веками. Интерпретации были приняты Галеном и Карлом Юнгом.Современный взгляд на четыре темперамента по отношению к типам личности разработан Дэвидом Кейрси:

  • Мастер: говорит, что есть, делает то, что работает
  • Рационалист: говорит о том, что возможно, делает то, что работает
  • Guardian: говорит то, что есть, делает то, что правильно
  • Идеалист: говорит, что возможно, делает то, что правильно

Эти четыре темперамента не относятся исключительно к человеку.Это скорее справочник по их доминирующим личностным качествам. Он предлагает способ предсказать, как они отреагируют на ситуацию.

Подробнее о четырех темпераментах.

Онлайн-тест «Четыре темперамента».


Психологические типы Карла Юнга

Карл Густав Юнг работал вместе с Фрейдом над развитием и популяризацией психоанализа, психологии и человеческого поведения. Он разработал теорию «психологических типов», чтобы помочь лучше понять образ мышления людей.

Юнг установил концепцию сознательного и бессознательного, которая действует внутри всех нас. Сознательная и бессознательная части нашего разума постоянно стремятся к равновесию. Когда тот или другой становится доминирующим, обычно происходит психическое проявление, которое исправляет дисбаланс.

Интровертный и экстравертный типы личности

Карл Юнг также развил идеи интровертного и экстравертного типов личности. Между тем, как интроверт и экстраверт понимают одну и ту же проблему, есть большие различия.

  • Интровертная личность: Концентрирует свою психическую энергию внутрь и исследует способы понять себя и свой собственный опыт.
  • Экстравертная личность: Фокусирует свою психическую энергию на окружающем мире и стремится использовать свое поведение для воздействия на внешние события и объекты.

Как правило, у большинства людей интровертное и экстравертное поведение сбалансировано. Но обычно более сильное влияние оказывается у каждого человека того или иного типа личности.

Четыре функциональных типа Карла Юнга

Наряду с концепцией интровертированного и экстравертного типов личности Юнг также описывает четыре психологических типа. Это развитие концепции четырех юморов.

  • Мышление: это аналитический процесс изучения того, что что-то есть, и поиска смысла и понимания этого.
  • Чувство: это субъективный процесс добавления ценности к чему-либо. Используя личный опыт, чтобы определить его ценность.
  • Ощущение: это практическая интерпретация того, что ощущается органами чувств. Это метод установления существования чего-либо посредством восприятия физического мира.
  • Интуиция: это умозрительная интерпретация того, что что-то может или не может делать. Это открывает возможности того, откуда что-то могло появиться или куда оно может пойти.

Согласно Юнгу, мышление и чувство — рациональные черты личности, в то время как интуиция и ощущение — иррациональные функции.

  • Rational: Мышление и чувство используются для оценки непосредственного опыта человека, предлагая разум, суждение и решение.
  • Иррационально: Ощущение и интуиция — это методы сбора информации без суждений или решений.

Каждый человек, естественно, обнаружит, что ориентируется на один из этих четырех типов личности. Они представляют собой доминирующие черты личности, используемые в сознании. В то время как другие типы личности остаются в подсознании.

Когда функциональные типы Юнга сочетаются с интровертными или экстравертными типами личности, вы получаете восемь типов психологической личности.

  • Экстравертное мышление
  • Интровертное мышление
  • Экстравертное чувство
  • Интровертное чувство
  • Экстравертное ощущение
  • Интровертное ощущение
  • Экстравертная интуиция
  • Интровертная интуиция

Теории Юнга предсказывают, что люди предпочтут один из этих типов личности.Подавляя свой естественный тип личности, предполагается, что подсознание создаст проблему, которая всплывет на поверхность.

Следовательно, важно, чтобы люди не подавляли свою естественную личность ни сами, ни другие. Рано или поздно это может привести к психологическим проблемам.

Подробнее о психологических типах Карла Юнга:

Перейдите по этой ссылке на «Психологические типы» К. Г. Юнга (1921)


Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI)

Изабель Бриггс Майерс вместе со своей матерью Кэтрин Бриггс помогли развить теории Юнга о типах личности, чтобы создать систему, которая может оценивать личность.

Система «личной инвентаризации» MBTI обычно используется на рабочих местах для оценки людей и лучшего управления ими. Система используется для лучшего понимания себя и других.

Он может предоставить информацию о том, как человек может развиваться и что его мотивирует. Это также дает представление о сильных и слабых сторонах человека.

При создании команды система MBTI может помочь руководству объединить все необходимые типы личности.Это также помогает распределять людей по задачам и проектам, за которые они будут нести ответственность.

Система Майерс-Бриггс использует многие из тех же определений, которые использовал Юнг. Их система включает в себя элемент суждения-восприятия, который относится к процессу принятия решений.

Термины системы Майерс-Бриггс используются для предсказания следующих типов личности:

  • (E) Экстраверсия или интроверсия (I)
  • (S) Чувствительный или интуитивный (N)
  • (T) Мышление или чувство (F)
  • (J) Суждение или восприятие (P)

Каждый личностный тест измеряет человека по этим четырем шкалам.(E к I, S к N, T к F и J к P).

На основании этой оценки каждый человек, который сдает тест, получит 4-хбуквенный балл, указывающий на его личные предпочтения. НАПРИМЕР. INTJ или ENFP или ESFP. Это дает в общей сложности 16 типов личности, которые могут быть представлены в таблице типов MBTI.

Подробнее об индикаторе типа Майерс-Бриггс.

Индикатор типов

MBTI

Онлайн-тест индикатора типа Майерс-Бриггс.


Типы личности Кейрси

Дэвид Кейрси создал модель, помогающую выявить типы темперамента.Его метод тесно связан с системой MBTI Майерса-Бриггса с использованием 16 типов личности. Система Кейрси также включает четыре темперамента и работы Карла Юнга.

Вы можете провести самооценку с помощью личностного теста Keirsey Temperament Sorter, прочитав его книгу «Пожалуйста, поймите меня II».

Система

Кейрси широко используется предприятиями и менеджерами по всему миру для оценки типов личности.

Типы личности Кейрси следующие:

Ремесленник (зондирование-восприятие SP)

  • Промоутер (ESTP)
  • Crafter (ISTP)
  • Исполнитель (ESFP)
  • Композитор (ISFP)

Guardian (оценка-оценка SJ)

  • Руководитель (ESTJ)
  • Инспектор (ISTJ)
  • Провайдер (ESFJ)
  • Протектор (ISFJ)

Рациональное (интуитивное мышление NT)

  • Филдмаршалл (ENTJ)
  • Вдохновитель (INTJ)
  • Изобретатель (ENTP)
  • Архитектор (INTP)

Idealist (интуитивное чувство NF)

  • Учитель (ENFJ)
  • Советник (INFJ)
  • Чемпион (ENFP)
  • Целитель (INFP)

Рад побольше узнать о типах личности Кирси.

Онлайн-тест по типам личности Кейрси.


Опись личности Айзенка

Психолог Ганс Юрген Айзенк считал, что генетика определяет психологические различия между людьми. Его теории предлагают дополнительную особенность к теориям Четырех темпераментов, Юнга, Майерса Бриггсу и Кирси. Это дополнительное соображение касается эмоциональной стабильности.

Теория

Айзенка использует две шкалы для измерения личности, что делает ее масштабируемой математической методологией.Две шкалы, разработанные Айзенком, были:

  • Интроверсия — экстраверсия
  • Стабильность — нестабильность

Термины «стабильность» и «нестабильность» относятся к эмоционально-неэмоциональному характеру человека.

Айзенк определяет четыре основных типа персонажей. Они также относятся к 4 темпераментам Галена:

.
  • Меланхолик: неустойчиво-интровертный
    Характеристики: нелюдимый, капризный, сдержанный, трезвый, жестко озабоченный
  • Холерик: нестабильный-экстравертный
    Характеристики: оптимистичный, импульсивный, агрессивный, возбудимый, беспокойный, обидчивый
  • Флегматик: стабильно-интровертный
    Характеристики: надежный, вдумчивый, миролюбивый, уравновешенный, спокойный.
  • Sanguine: стабильно-экстравертный
    Характеристики: отзывчивый, спокойный лидер, общительный, разговорчивый, общительный, живой

Подробнее об инвентаризации личности Айзенка


Теория личности и типа мозга Кэтрин Бензигер

Кэтрин Бензигер использует современные рентгеновские технологии для безопасного сканирования мозга человека, чтобы понять, как его мозг подходит к ситуации.Это дает представление о том, что мозг делает физически и какие области мозга активны.

Работа Бензигера привела к созданию теории, которая делит личность на четыре типа на основе четырех секторов мозга:

  • Базальный левый: процесс и рутина
    Характеристики: практично, разумно, реалистично, смотрит в прошлое
  • Basal Right: интуиция и сопереживание
    Характеристики: гуманный, интимный, личный, субъективный
  • Спереди слева: логика и результаты
    Характеристики: объективные, аналитические, критические, принципиальные
  • Спереди справа: Видение и творчество
    Характеристики: изобретательность, умозрительность, взгляд в будущее

Бензигер предполагает, что многие люди создают себе ложный тип личности, чтобы соответствовать ролям и профессиям, которые не подходят им оптимально.

Этот процесс «фальсификации» их истинного типа может отрицательно сказаться на их благополучии, производительности и личном счастье.

Узнайте больше о личности Кэтрин Бензигер и теории типов мозга.


DISC типы личности модель

Модель типов личности DISC принадлежит американской компании Inscape Publishing и была разработана доктором Уильямом Моултоном Марстоном вместе с исследователями из Университета Миннесоты.

Система DISC использовала следующие четыре личностные характеристики для определения личности.

  • Доминирование
    Характеристики: уверенный в себе, доминирующий, напористый, решительный, целеустремленный
  • Влияние
    Характеристики: хорошее общение, мотивация, убедительность, дружелюбие, интуиция
  • Устойчивость
    Характеристики: заслуживающий доверия, надежный, этичный, методичный, дружелюбный, солидный
  • Соответствие
    Характеристики: использует факты и цифры для принятия решений, расследование, проверка деталей, любопытство

Модель DISC использует эти четыре типа для создания описания личности.Каждый человек будет отдавать предпочтение одному из четырех основных типов и сочетать остальные 3 типа с меньшими предпочтениями.

Дополнительная информация о типах ДИСКОВ.


Роли в команде Белбина

Модель командных ролей Белбина в настоящее время используется более чем 40% из 100 ведущих компаний по всему миру. Теория предполагает, что команды с хорошо сбалансированным набором типов личности будут работать лучше, чем команды со схожими способностями.

Модель определяет девять ключевых ролей, которые необходимо включить в хорошо сбалансированную команду, чтобы добиться успеха.

  • Координатор (CO)
    Характеристики: Предлагает общую цель для работы команды. Уверен и зрел.
  • Shaper (SH)
    Характеристики: Соревновательная личность, движимая достижениями. Они полны энергии и мотивированы.
  • Plant (PL)
    Характеристики: Предлагает новаторские и творческие решения проблем.
  • Монитор-оценщик (ME)
    Характеристики: Аналитический мыслитель, серьезный и расчетливый.
  • Implementer (IMP)
    Характеристики: Надежный и надежный работник. Этот человек систематичен и структурирован.
  • Resource Investigator (RI)
    Характеристики: Прирожденный коммуникатор и сетевик. Этот человек может вести переговоры и искать различные мнения.
  • Team Worker (TW)
    Характеристики: Этот человек оказывает успокаивающее влияние и может действовать как посредник. Они легко приспосабливаются, гибки, отзывчивы и общительны.
  • Комплектно-финишер (CF)
    Характеристики: Этот человек может выполнить поставку в соответствии со спецификацией и графиком. У них высокие стандарты и внимание к деталям.
  • Специалист (SP)
    Характеристики: Этот человек очень сосредоточен, руководствуется профессиональными стандартами и привержен конкретному предмету. Технически опытный и сфокусированный.

Перейдите по этой ссылке, чтобы прочитать о командных ролях Белбина.


ОКЕАН — факторы «большой пятерки»

Первый профайлер «Большой пятерки» был запущен в 1990 году Полом Синклером, имеющим многолетний опыт работы в области повышения квалификации и психологического профилирования.

«Большая пятерка» — это пять фундаментальных факторов, которые используются для описания общих черт личности. В личностном опроснике OCEAN были проверены следующие пять «супер черт»:

  • Открытость к опыту
  • Добросовестность
  • Экстраверсия / интроверсия
  • Доброжелательность
  • Невротизм

Теория черт описывает тот факт, что личность человека обычно стабилизируется в возрасте 20 лет.С этого момента человека можно надежно измерить, поскольку его основные характеристики больше не изменятся.

Использование оценки «большой пятерки» на рабочем месте предлагает руководство по наиболее эффективному управлению отдельными людьми.

Онлайн-тест большой пятерки

Подробнее об OCEAN — оценке личности «большой пятерки»


FIRO-B (Ориентация-поведение в фундаментальных межличностных отношениях)

FIRO-B — это оценка личности, разработанная Уильямом Шутцем в 1958 году.Впервые он был использован для понимания личностных различий команд ВМС США.

Тест разработан для определения индивидуальных предпочтений в отношении следующих основных потребностей:

  • Включение
    Это измерение того, как кто-то считает себя частью определенного сообщества, группы или команды.
  • Контроль
    Оценивает, насколько большое значение человек придает влиянию, структуре и иерархии в своей группе.
  • Привязанность
    Оценивает предпочтения человека близости, открытости и тепла.

Модель FIRO-B разработана, чтобы предложить руководство для понимания динамики команды. Пройдя тест, вы сможете лучше понять самосознание, управление и понимание динамики команды.

Перейдите по этой ссылке, чтобы получить дополнительную информацию о FIRO-B.


Метод Биркмана

Метод Биркмана используется для оценки типов личности с целью разработки руководства по личным и межличностным качествам человека.Он использует анализ восприятия людей и неправильных представлений для получения своих результатов. Это позволяет руководству выявлять и решать проблемы внутри команд для повышения эффективности.

Метод Биркмана полезен, поскольку он может определять поведение, которое не подходит, и предлагает способы его улучшения.

Он может предоставить способы решения проблем, которые можно использовать в различных ситуациях. Метод использует наборы шкал для построения профиля в следующих областях:

  • Мотивации
    Они описывают области, к которым человек проявляет интерес.Человек получает более высокие баллы в областях, которые его больше всего интересуют, и ниже — в действиях, в которых он не желает участвовать.
  • Эффективное поведение
    Здесь описаны области, в которых человек эффективен в своем поведении. Он оценивает положительное поведение, которое наблюдается в задачах и отношениях.
  • Ожидания
    Человек будет работать лучше, если окружающая среда соответствует его ожиданиям. Когда ситуации или отношения не соответствуют их ожиданиям, они могут развить неэффективное поведение.
  • Стрессовое поведение
    Стрессовое поведение — это способ реакции людей на стресс или разочарование. В стрессовые времена можно отметить краткосрочные выгоды, но они могли иметь более долгое негативное влияние на окружающих.
  • Выбор карьеры
    Еще одной особенностью метода Биркмана является то, что он может соответствовать личностному выбору до выбора карьеры, которая будет наиболее совместима с их предпочтениями.

Перейдите по этой ссылке для получения дополнительной информации о методе Биркмана.


Люмина Спарк

Lumina Spark использует модель большой пятерки (OCEAN) и расширяет ее, чтобы измерить черты личности с обеих сторон шкалы. Это означает, что человек должен выбрать A или B, но может иметь индивидуальную оценку A наряду с оценкой B.

Метод Lumina также предоставляет эти результаты для каждой тестируемой личности. Это дает представление о том, как человек может действовать по-разному в разных ситуациях.

  • Underlying Persona: Вот как человек ведет себя наедине.Это естественная личность человека, в то время как он наиболее расслаблен и естественен.
  • Повседневная персона: Так человек изображает себя на публике. Это показывает, как кто-то хочет, чтобы другие воспринимали их.
  • Overextended Persona: Так человек реагирует на стрессовые ситуации. Это показывает, как кто-то отреагирует на неожиданные или сложные ситуации.

Метод Lumina Spark предлагает визуальное представление профиля личности.Это делает востребованным сравнение личностных профилей, чтобы можно было создать команду из наилучшего сочетания людей.

Перейдите по этой ссылке, чтобы получить дополнительную информацию о методе Lumina Spark.


Дополнительные материалы по тестированию типов личности и теории
  • Кэтрин Бензигер, Искусство использования всего мозга (1995)
  • Кэтрин Бензигер, Процветание в мыслях (2000)
  • Фрида Фордхэм, Введение в психологию Юнга (1953/59/66)
  • Мэгги Хайд, Введение в Юнга (1992)
  • Карл Юнг, Психологические типы (1921)
  • Дэвид Кейрси, Пожалуйста, поймите меня 2 (1998)
  • Стивен Монтгомери, Образцы людей — современное руководство по четырем темпераментам (2002)
  • Изабель Бриггс Майерс и Кэтрин Бриггс, Руководство MBTI: Руководство по разработке и использованию индикатора типа Майерс-Бриггс (1962)
  • Изабель Бриггс Майерс, Подарки отличаются (1980)
  • Уильям Моултон Марстон, Эмоции нормальных людей (1928)
  • Р. Мередит Белбин, Управленческие команды, почему они преуспевают или терпят поражение (1981)

Переиздано промоутером сообщения в блоге

Венская тестовая система: профиль личности Айзенка, версия 6

SCHUHFRIED GmbH

Краткое изложение результатов испытаний

Общее описание теста

Сводка обзора теста

Название теста: Венская тестовая система: Профиль личности Айзенка версия 6
Авторы исходного теста: H Айзенк
G.Д. Уилсон и К. Джексон.
Местный дистрибьютор / издатель тестирования: Schuhfried
Дата текущего обзора: Октябрь 2007 г.
Дата публикации текущего обзора / Редакция:
Тип теста: Личность — Черта
Основная область применения: Психо-клиническая
Судебно-медицинская экспертиза
Работа и профессиональная деятельность
Консультации, консультации, руководство и выбор карьеры
Общее здравоохранение , Жизнь и благополучие
Спорт и отдых
Психология дорожного движения и психология авиации
Измеряемые конструкции: Экстраверсия — интроверсия:
E1: Активность *
E2: Общительность *
E3: Выразительность
E4: Напористость *
E5: Честолюбие
E6: Догматизм
E7: Агрессивность
Эмоциональность (Нейро ticisim):
N1: Низкая самооценка *
N2: Несчастье *
N3: Тревога *
N4: Зависимость
N5: Ипохондрия
N6: Вина
N7: Одержимость
Приключения — Осторожность (Психотизм):
P1: Принятие риска *
P2: Импульсивность *
P3: Безответственность *
P4: Манипулятивность
P5: Поиск ощущений
P6: Жесткость
P7: Практичность
* те, что включены в краткую форму
Режим администрирования: Контролируемое администрирование группы
Компьютеризированное локально установленное приложение — под наблюдением / контролем
Режим реагирования: Компьютеризированный
Общее описание теста: EPP6 — это компьютеризированная адаптация приложения Eysenck’s Personality Profiler (EPP) в рамках Венской тестовой системы.Адаптация представляет собой прямую реализацию бумажной и карандашной версии EPP6, и предполагается полная функциональная эквивалентность, хотя никаких доказательств, подтверждающих это предположение, не представлено. Теория личности Айзенка хорошо известна. Он пытается объяснить, как развивается личность, и лежащую в ее основе биологическую основу. Теория устанавливает систему, которая описывает и измеряет основные черты и конструкции личности более высокого порядка. EPP6 является последним в серии опросников личности, которые начались в 1952 году с Медицинского вопросника Модсли, затем были преобразованы в личностный опросник Айзенка в 1964 году, за ним последовали опросник личности Айзенка в 1975 году и пересмотренный опросник личности Айзенка в 1985 году. .Наконец, в 1988 году был впервые разработан личностный профилировщик Айзенка (Eysenck Personality Profiler) (v6) в 1999 году. Инструмент представляет собой многомасштабный инвентарь черт, который измеряет посредством реакций принудительного выбора (да, нет и не может решить) три более высоких порядка. конструкции, которые согласно теории Айзенка описывают личность: экстраверсия-интроверсия, эмоциональность (невротизм) и авантюрность-осторожность (психотизм). Кроме того, существует притворство (или шкала лжи), и компьютерная система генерирует количество вариантов «не могу решить» — если оно превышает 5%, выдается предупреждение о надежности профиля.Длинная версия теста (S1) состоит из 440 пунктов, оценивающих 21 субшкалу, короткая форма (S2) состоит из 200 пунктов по 9 субшкалам. Ниже приведены шкалы, измеренные длинной версией, а те, которые включены в короткую версию, отмечены звездочкой: Экстраверсия — Интроверсия E1: Активность * E2: Общительность * E3: Выразительность E4: Напористость * E5: Честолюбие E6: Догматизм E7: Агрессивность Эмоциональность (Neuroticisim) N1: низкая самооценка * N2: несчастье * N3: тревога * N4: зависимость N5: ипохондрия N6: вина N7: одержимость Авантюрность — осторожность (психотизм) P1: склонность к риску * P2: импульсивность * P *: P4: манипулятивность P5: поиск ощущений P6: стойкость P7: практичность


Полный обзор теста

Члены BPS и RQTU войдут сейчас

оценок личности на рабочем месте: научный обзор 13 топ-моделей

В этом сообщении блога мы рассмотрим 13 наиболее популярных методов оценки личности, которые используются на рабочем месте.Мы сравниваем различные модели и оцениваем их обоснованность, надежность, стоимость и общую применимость как для работодателей, так и для соискателей. Готовый? Давай займемся этим!

Оценка личностных качеств на рабочем месте «Характеристика или состояние»

Сначала учебник по оценке личности в целом… Из других моих постов вы можете вспомнить, что личность имеет два ключевых компонента: основанный на чертах и ​​на состоянии.

Вообще говоря (и, пожалуйста, не обижайтесь на это), государственная личность слишком сложна для измерения неподготовленным глазом.Это требует контроля, целеустремленности и концентрации. Правильное измерение личности, основанной на состоянии, может занять дни, если не недели, и если ваш график похож на мой, у вас просто нет на это времени.

Другой компонент, личностные особенности, гораздо проще измерить и применить, и поэтому он стал очень популярным как в исследованиях, так и в организациях.

Такая популярность личностных оценок на рабочем месте не является необоснованной или необоснованной.Существует множество научных доказательств того, что наша личность действительно имеет важные результаты как для нас самих на работе, так и для организации, в которой мы работаем.

Одним из примеров является исследование, в ходе которого выяснилось, что личность сотрудников способствовала их производительности и мотивации на рабочем месте. Это исследование на самом деле проводилось в 1988 году, но даже тогда (много лет назад!) Они подчеркнули, что были удивлены тем, что на рабочем месте личность только что принималась во внимание.

Другие исследования также показали, что личность влияет на построение отношений между членами команды, в частности между сотрудником и руководителем. Мы все должны знать, что, когда отношения внутри команд налажены, появляется большее удовлетворение от работы и гражданское поведение в организации. Нет ничего, что могло бы создать больше Дебби Даунер, чем то, что вы не ладите с вашими коллегами!

Наконец, команды на рабочем месте, состоящие из разных личностей, показали себя более новаторскими, творческими и демонстрируют лучшие навыки решения проблем.Кроме того, выясняется, что эти команды лучше общаются и сплочены … и не нужно быть гением, чтобы понять, что это те команды, которые преуспевают лучше.

Итак, очевидно, что важно понимать особенности личности на рабочем месте как для нас самих, так и для нашей команды. Мы все хотим быть более довольными и работать лучше. Исходя из этого, больше, чем когда-либо, наблюдается большая популярность и интерес к личностному тестированию на рабочем месте.

Как оценивать тесты личности на рабочем месте

Из-за такой популярности в последние годы существует огромное количество оценок личности, но какую из них мы должны использовать?

Одна из основных проблем, с которыми мы сейчас сталкиваемся, заключается в том, что существует большой разрыв между исследователями и практиками в этой области, когда дело доходит до оценок.Часто оценка личности проводится практически без научной поддержки, чтобы удовлетворить потребности бизнеса и заработать деньги. Это часто может вызывать у исследователей чувство разочарования и недооценки, а их хорошо отформатированные тесты игнорируются.

На научном языке, когда говорят об оценках или анкетах, термины «надежность» и «валидность» используются для обсуждения того, насколько чему-то следует доверять и использовать.

  • Чтобы что-то считалось «надежным», должно быть согласованным.Это означает, что если бы вы позже измерили то же самое, вы бы ожидали получить такой же или, если не очень похожий результат.
  • Одним из способов измерения надежности анкеты является метод «повторного тестирования». Здесь что-то измеряется в определенный момент времени. То же самое затем измеряется в другой момент времени, обычно с разницей в несколько недель или месяцев.
  • «Внутренняя согласованность» — еще один популярный метод надежности. Это связано с тем, насколько предметы на приборе измеряют одно и то же.Это популярный метод, потому что его можно рассчитать после всего лишь одного проведения теста. По сути, это избавляет от необходимости проводить несколько тестов. Внутренняя согласованность оценивается статистически с помощью альфы Кронбаха. Или, используя «метод разделения половин», когда тест делится на две части, и одни и те же две формы вводятся одной и той же группе людей.
  • Чтобы что-то считалось «действительным », оно должно точно соответствовать тому, что должно быть.Есть несколько разновидностей валидности, включая лицо, конструкцию, содержание и критерий. Хотя при принятии решения о полезности меры следует учитывать все аспекты действительности, я в основном сосредоточусь на построении достоверности, потому что, честно говоря, я не хочу вас утомлять!
  • «Конструктивная валидность» — это степень, в которой инструмент измеряет черту или теоретическую конструкцию, для измерения которой он предназначен. Это наиболее ценный, но и самый сложный критерий достоверности. Короче говоря, он измеряет, насколько значимым и ценным является инструмент, когда он используется.

7 самых известных тестов личности на рабочем месте

В этом разделе семь самых популярных и известных личностных тестов будут обсуждены с точки зрения их надежности и достоверности, чтобы дать вам научное представление о том, что есть на рынке!

1. Инвентаризация большой пятерки

Надежность: Высокая
Срок действия: Высокая
Время: Низкая
Стоимость: Низкая (онлайн бесплатно)

Введенный Джоном и Шриваставой в 1999 г., «Большая пятерка» измеряет нашу личность по пяти чертам, а именно: экстраверсию, невротизму (или также известному как эмоциональная стабильность), открытости, покладистости и добросовестности.

Инвентарь короткий, но приятный, состоит всего из 44 вопросов. Он гордо занимает первое место в нашем списке, потому что основан на хорошо известной пятифакторной модели, которая является наиболее широко используемой моделью личности для исследователей психологии.

В целом, этот популярный показатель снова и снова демонстрирует сильную внутреннюю согласованность. Я даже использовал эту меру в своем собственном исследовании и обнаружил, что это надежная мера всех пяти личностных качеств.

Достоверность меры также хороша, поскольку было обнаружено, что она измеряет вещи, аналогичные другим критериям большой пятерки, то есть она измеряет то, что она должна (а это личность, да).

В целом, многие ученые сочли эту оценку приемлемой как для исследований, так и для практики. Исходя из этого, если вы собираетесь оценить свою личность, особенно в отношении работы, мы настоятельно рекомендуем использовать этот тест!

2. HEXACO

Надежность: Высокая
Срок действия: Высокая
Время: Высокая
Стоимость: Низкая (онлайн бесплатно)

Модель HEXACO была создана как дополнение к модели Big Five / Five Factor.Разработан для измерения шести основных параметров личности, а именно: честность-смирение (H), эмоциональность (E), экстраверсия (eX), приятность (A), добросовестность (C), открытость опыту (O). Черты те же, что и у Большой пятерки, однако честность-смирение описывает искренность, справедливость, жадность и скромность.

Полноразмерный личный список HEXACO состоит из 200 вопросов! Поясной инвентарь состоит, как вы уже догадались,… 100 вопросов! Это довольно длинный вопросник, но, судя по результатам исследования, он, возможно, того стоит…

Высоко оцененное исследование студентов и взрослых показало, что надежность (в частности, внутренняя согласованность) шкалы HEXACO достаточно высока.Это же исследование также обнаружило высокий уровень конструктной валидности, то есть оценка измеряет то, что она должна (ваша личность), и высокую конвергентную валидность со шкалами Большой пятерки, что означает, что она правильно измеряет большую пятерку черт. В целом, это исследование одобрило использование модели HEXACO для измерения личности.

Если у вас мало времени и вы хотите использовать HEXACO-100 (более короткая версия), исследование с участием почти 3000 участников показало высокую внутреннюю согласованность, что означает, что шкала надежно измеряла личность.Исследование также показало адекватную валидность, что означает, что оно действительно измеряет личностные черты HEXACO.

Итак, вот она, надежная и действительная мера, основанная на реальных научных данных — почти слишком хорошая, чтобы быть правдой.

3. Пересмотренный список личностей NEO (NEO-PI-R)

Надежность: Средняя
Срок действия: Средняя
Время: Высокая
Стоимость: Цены зависят от способа администрирования, но не бесплатны

Разработанный Коста и МакКрэем в 1970-х годах, а затем завершенный в 2005 году, Пересмотренный опросник личности NEO (NEO-PI-R) был разработан для измерения и проверки личностных черт Большой пятерки, которые описаны в пятифакторной модели, а именно : открытость опыту, сознательность, экстраверсия, уступчивость и невротизм.

В инвентаре также есть шесть подкатегорий каждой из пяти черт, например, невротизм состоит из тревожности, враждебности, депрессии, самосознания, импульсивности и уязвимости к стрессу. В то время как экстраверсия состоит из подкатегорий теплоты, общительности, напористости, активности, стремления к возбуждению и положительных эмоций.

Инвентарь имеет широкий спектр применения и поэтому относительно популярен. Он используется консультантами, психиатрами, психологами, педагогами и врачами, а также с годами все чаще используется в организациях.

И надежность, и валидность оказались приемлемыми, и это исследование даже пришло к выводу, что тест можно использовать в качестве дополнения к профессиональным интересам и способностям, чтобы помочь с выбором карьеры.

На основании небольшого количества исследований и идеи о том, что NEO-PI-R может помочь согласовать профессиональные интересы и личность, это кажется справедливым и ценным средством измерения личности для использования в организации.

4. Опись личности Айзенка

Надежность: Высокая
Срок действия: Высокая
Время: Средняя
Стоимость: Низкая (онлайн бесплатно)

Опросник личности Айзенка измеряет личность по двум независимым параметрам: экстраверсия против интроверсии и невротизм против стабильности.

Инвентаризация генерирует три балла: оценка «E», которая показывает, насколько вы экстравертированы, и оценка «N», которая измеряет, насколько вы невротичны. Инвентаризация также дает оценку «лжи», которая измеряет, насколько вы солгали в анкете, чтобы быть социально желательным.

Полная анкета состоит из 100 вопросов типа «да / нет» и занимает 20-35 минут.

Ведущее исследование показало, что психометрические свойства EPI хороши как с точки зрения надежности, так и с точки зрения достоверности.Они действительно обнаружили, что невротизм — это немного лучшая / более сильная шкала, что, возможно, немного ограничивает надежность и валидность меры.

Точно так же другое исследование показало хорошую надежность и конвергентную валидность — EPI критиковали за наличие сильных социально желательных ответов, когда люди лгут о своих ответах, чтобы выглядеть лучше … давайте будем честными, кто действительно хочет открыто признать, что они тоже чувствительный и неорганизованный ?! Однако исследование также показало, что шкала не восприимчива к социально желательным ответам, что повышает уверенность в том, что EPI является хорошим показателем личности.

В целом, краткая мера, которая могла бы пригодиться, если бы вы хотели посмотреть только на экстраверсию или невротизм. Если вам нужна более полная картина, я бы просто использовал BIG FIVE или HEXACO.

5. Обзор развития Хогана

Надежность: Средняя

Срок действия: Средний

Время: Среднее

Стоимость: Высокая

Популярная оценка, представленная практиками, Hogan Development Survey предназначена для измерения темной личности в профессиональной среде по 11 чертам: возбудимость, скептицизм, осторожность, сдержанность, неторопливость, смелость, озорность, красочность, изобретательность, усердие и послушание.

Измеряемые черты — это все качества, которые, как считается, проявляются у сотрудников в периоды напряжения, и являются чертами, которые могут нарушить отношения между сотрудниками, нанести ущерб репутации компании и подорвать шансы людей на успех.

Анкета разработана таким образом, чтобы не иметь клинических данных или диагностировать какие-либо психические заболевания, и поэтому представляет собой невероятную ценность для организаций.

В отличие от некоторых других тестов, разработанных практиками, у HDS есть одно исследование, которое демонстрирует его хорошую надежность (как с использованием внутренней согласованности, так и методом повторного тестирования).Однако это исследование было проведено людьми, проводившими тест, поэтому оно может быть слегка предвзятым!

Действительность меры практически не исследуется. Честно говоря, этот тест популярен благодаря доступности и простоте использования, но его научная ценность сомнительна.

6. ДИСК

Надежность: Низкая
Срок действия: Низкая
Время: Средняя
Стоимость: Высокая

Введенный Уолтером Кларком в 1950-х годах, профиль личности DiSC был разработан для измерения доминирования (D), влияния (i), устойчивости (S) и добросовестности (C).

Эти четыре типа личности основаны на двух измерениях, которые, по мнению Кларк, влияют на наше эмоциональное поведение. Первое измерение — рассматриваем ли мы окружающую среду как благоприятную или неблагоприятную. Во-вторых, воспринимаем ли мы себя как обладающие контролем или недостатком контроля над окружающей средой.

Тест DiSC содержит 28 вопросов, из которых вам предлагается выбрать слово, которое больше всего похоже на вас, и слово, которое меньше всего похоже на вас, для каждого вопроса.

Разработанный преимущественно для использования в организациях, простой в использовании и администрировании, оценка DISC пользуется одобрением во многих организациях и используется снова и снова.Но действительно ли оно того стоит?

В целом надежность и валидность оценки DISC вызывают сомнения. Честно говоря, в нескольких небольших и довольно неадекватных исследованиях была предпринята попытка проверить надежность и валидность этой меры, но есть много вопросов, которые все еще остаются без ответа.

Действительно, исследование показало, что оценки надежности на первый взгляд впечатляюще высоки, а их достоверность казалась разумной. Точно так же Рассел Уотсон (5). 89% опрошенных согласились с тем, что оценка DISC соответствует их восприятию собственной личности.Однако это лишь очень незначительное количество исследований в плохо просматриваемых журналах.

В целом ДИСК подвергается большой критике. В ежегоднике Buros Mental Measurement Year Book указано , «хотя авторы заявляют, что оценка имеет хорошую надежность и валидность, практически нет данных, подтверждающих эти утверждения» . Они пришли к выводу, что « такая расплывчатая и неполная информация относительно конструкции или сходящейся действительности личного профиля неприемлема… явное отсутствие данных для поддержки этого инструмента должно препятствовать его использованию ».

И это правда, несколько небольших исследований нашли умеренную поддержку оценки DISC. Но часто инструмент игнорируется и не исследуется. DISC популярен, потому что он прост и оценка уже сделана для вас, но, поскольку он был разработан как инструмент для зарабатывания денег, а не как инструмент, основанный на исследованиях, мы можем только предложить использовать и применять его с осторожностью.

7. Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI)

Надежность: Низкая
Срок действия: Низкая
Время: Низкая
Стоимость: Низкая

Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI), несомненно, является самой популярной и наиболее часто используемой оценкой личности на сегодняшний день.Я уверен, что вы слышали, как ваши коллеги обсуждали, кто они — ENSP или ENTP.

Представленный Кэтрин Кук Бриггс и ее дочерью Изабель Бриггс Майерс в 1940-х годах, MBTI основан на более ранней теории, представленной Карлом Юнгом. Юнг предположил, что люди воспринимают мир, используя четыре психологические функции: ощущение, интуицию, чувство и мышление.

MBTI измеряет личность от экстраверсии (E) до интроверсии (I), от восприятия (S) до интуитивных (N) предпочтений в отношении обработки информации, мышления (T) или ощущения (F) предпочтений при принятии решений или наличия у них суждения ( J) или восприятие (P) предпочтений в отношении того, как они что-то делают.

По результатам измерения вы относитесь к одной из 16 личностей, например к типу личности ENFJ, который представляет собой сочетание экстраверсии, интуиции, чувств и суждений. У каждого есть свои сильные и слабые стороны.

Но, несмотря на очевидную популярность MBTI, насколько он хорош на самом деле?

Начнем с того, что хорошо известное исследование фактически показало, что до 50% индивидуальных тестов с использованием MBTI дали разные результаты, когда они были протестированы снова семь недель спустя с использованием того же самого метода.Если бы вы внимательно слушали мое введение, вы бы знали, что это означает, что MBTI не является надежным показателем.

Достоверность также сомнительна: исследование с использованием выборки из более чем 1000 участников обнаружило шесть различных параметров личности, что не подтверждает теорию о том, что личность состоит из четырех факторов, и означает, что она не измеряет то, что она должна.

Короче говоря, многие считают, что MBTI — это «лженаука» для твердых выводов, которые он делает.Не одобряемый многими академиками, считается, что он демонстрирует относительно низкую надежность и валидность по сравнению с другими оценками, и его популярность остается под вопросом. Тем не менее, когда дело доходит до широкого использования и принятия рынком в целом, MBTI, пожалуй, самая популярная из всех оценок, и многие люди утверждают, что извлекают из нее большую пользу, хотя и реже в сочетании с инструментом на рабочем месте.

Малоизвестные оценки личности

В этом разделе описаны некоторые менее распространенные личностные тесты, используемые на рабочем месте, а также их надежность и валидность.

8. Анкета личности Айзенка

Надежность: Средняя
Срок действия: Средняя
Время: От низкой до средней
Стоимость: Низкая

Не путать с Опросником личности Айзенка, позже был введен опросник личности Айзенка. Он основан на модели Эйснека, но измеряет личность по трем параметрам : экстраверсия против интроверсии, невротизм против стабильности и психотизм против социализации.

Этот вопросник не является особо известным личностным тестом, поэтому найти его версии и информацию по нему очень сложно.

Тем не менее, несмотря на то, что анкета неизвестна многим, исследований по ней ведется довольно много. Было обнаружено, что надежность и достоверность всех трех шкал приемлемы при использовании ответа да / нет. Однако исследование также показало, что надежность и достоверность анкеты повышается, когда к ответу добавляется больше элементов (например,г., когда оценка от полностью согласен до категорически не согласен)

Более короткая версия, включающая 48 вопросов, была протестирована на 343 участниках и показала, что анкета является надежной — это означает, что их надежность и валидность анкеты были по-прежнему высокими, даже в более короткой версии.

Основываясь на научных данных, опросник Айзенка кажется подходящим для измерения личности.

9. Многофазный опросник личности Миннесоты (MMPI)

Надежность: Высокая
Срок действия: Высокая
Время: Средняя
Стоимость: Средняя

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) — это относительно хорошо известная оценка личности.

Он измеряет личность взрослого и психопатологию по 10 шкалам: истерия, депрессия, паранойя, ипохондрия, психопатическое отклонение, мужественность / женственность, психастения, шизофрения, гипомания и социальная интроверсия.

Этот инвентарь иногда продвигается для использования на производстве, особенно на рабочих местах с повышенным риском, таких как армия или полиция. Тем не менее, он имеет высокие клинические рекомендации и часто используется для диагностики и помощи в разработке планов лечения психических заболеваний.Поэтому его следует применять и соблюдать осторожно.

В целом, было обнаружено, что MMP обладает хорошей надежностью и достоверностью (конвергентной и дискриминантной). Однако он был исследован только в судебных и клинических условиях. Также было обнаружено, что MMPI намного более действенен, чем другие меры, такие как тест чернильных пятен.

Несмотря на некоторую эмпирическую поддержку, из-за сосредоточенности на психическом здоровье мы не рекомендуем использовать это для определения вашей карьеры. Тем не менее, я подумал, что расскажу об этом, поскольку на самом деле это довольно хороший показатель личности.

10. Метод Биркмана

Надежность: Низкая (отсутствует)
Срок действия: Низкая (отсутствует)
Время: Средняя
Стоимость: Высокая

Метод Биркмана — это онлайн-оценка, которая измеряет личность, социальное восприятие и профессиональные интересы.

Оценка предназначена для того, чтобы понять, что конкретно движет поведением человека в профессиональной среде и социальном контексте. Он измеряет это по 32 различным шкалам.

Эта оценка часто используется в организационных условиях с целью развития лидерских качеств, построения команды, исследования карьеры, отбора талантов, а также для улучшения продаж и ведения переговоров.

Поскольку это шкала, разработанная практикующим специалистом, нет никаких научных доказательств, подтверждающих или критикующих ее. В связи с этим используйте это и применяйте результаты с осторожностью.

11. Настоящие цвета

Надежность: Низкая (отсутствует)
Срок действия: Низкая (отсутствует)
Время: Средняя
Стоимость: Средняя

Представленный Доном Лоури в 1978 году, True Colours был разработан для измерения четырех факторов личности: независимых мыслителей, прагматичных планировщиков, ориентированных на действия, ориентированных на людей.

Каждый из стилей обучения представляет собой цвет (отсюда и название), и каждый человек может быть уникальным сочетанием всех четырех цветов.

Честно говоря, я практически ничего не могу найти в Интернете об этом тесте. Нет научных статей, чтобы критиковать или оправдывать его использование. Иногда отсутствие новостей — это хорошая новость. Однако в психологии дело обстоит иначе.

Отсутствие академического интереса к этой оценке личности говорит об одном: она не стоит интереса. Для этого теста нет статистических данных о надежности или достоверности.Исходя из этого, мы рекомендуем избегать его, чтобы измерить вашу личность, или применять результаты с осторожностью.

12. Тест Роршаха с чернильными пятнами

Надежность: Средняя
Срок действия: Низкая (отсутствует)
Время: Средняя
Стоимость: Низкая (онлайн бесплатно)

Изобретенный в 1960-х годах, тест на чернильные пятна, возможно, является одним из самых уникальных и «необычных» методов оценки личности.

В тесте на чернильное пятно вам показывают чернильное пятно (вау, правда… вы никогда не догадались бы о нем по названию, верно?), И вы должны описать то, что вы видите.Очевидно, это восприятие чернильного пятна может быть интерпретировано и проанализировано психологами, чтобы определить личность участника.

По моему честному мнению, я не понимаю, как этот тест имеет какую-либо поддержку. Однако после бесконечных (утомительных) часов троллинга через Google Scholar я нашел одно исследование, в котором была обнаружена альфа Кронбаха, так что надежность была высокой. Однако это небольшая выборка, в которой использовались только студенты, поэтому ее результаты не имеют реального применения.

Исходя из этого, тест чернильных пятен остается в прошлом…

13.Сонди Тест

Надежность: Низкая
Срок действия: Низкая
Время: Высокая
Стоимость: Низкая

Разработанный в 1935 году тест Сонди основан на теории систематических влечений и размерной модели личности.

Вам показывают серию фотографий лиц людей, которые были классифицированы как гомосексуалисты, садисты, эпилептики, истерики, кататоники, параноики, депрессивные и маньяки. Затем вы выбираете самые привлекательные и самые отталкивающие картинки.

Считается, что тот, кого считают наиболее «отталкивающим», демонстрирует что-то в нашей личности, поскольку у нас сформировалось отвращение или подавление этого психологического состояния.

Эта традиционная оценка личности больше не используется, и это имеет смысл. Критический обзор показал, что его достоверность «не определена», а также была обнаружена низкая надежность в факторном анализе. Ради всего святого, держитесь подальше от этого теста!

А как насчет RIASEC (кодов Голландии)?

Мы решили не освещать модель RIASEC (также известную как Holland Codes) в этом конкретном посте, поскольку эта модель больше ориентирована на соответствие карьеры / профессии, чем на личность оцениваемого объекта.Тем не менее, мы могли бы легко привести аргумент, чтобы включить его здесь, и действительно, мы планируем гораздо больше освещать это в нашем блоге в будущих публикациях, поскольку считаем, что это отличный инструмент оценки для рабочих мест.

Заключение

Итак, вот оно. Список некоторых популярных и не очень популярных оценок личности, которые вы можете или не хотите использовать. Как это для CYA? 😉

Для этой статьи потребовалось много времени и времени на форматирование, поэтому, как и всегда, комментарии и отзывы очень приветствуются.Мне было бы интересно узнать, пробовали ли вы какие-либо оценки раньше, и узнать ваше мнение о них!

Оценка личности — Энциклопедия Нового Света

Четыре темперамента, проиллюстрированные Иоганном Каспаром Лаватером.

Личностный тест направлен на оценку аспектов характера человека, которые остаются стабильными в разных ситуациях, называемых его личностью. Личность обычно понимается как совокупность эмоциональных, мысленных и поведенческих паттернов, уникальных для человека, которые остаются неизменными во времени.Как правило, личностные тесты оценивают общие характеристики для больших слоев населения, описывая людей по ряду параметров или черт, вместо того, чтобы пытаться описать каждую деталь личности какого-либо конкретного человека.

Были разработаны различные методы оценки личностных различий и характеристик, основанные на различных подходах к природе личности. Хотя ни один из них не является полным описанием человеческой личности, многие тесты оказались полезными в конкретных приложениях, таких как интервьюирование потенциальных сотрудников, путем сосредоточения внимания на атрибутах, важных для конкретной ситуации.Благодаря такому использованию можно найти хорошее соответствие между человеком и тем, что он должен будет выполнить, что принесет пользу как отдельному человеку, так и цели, которой они служат.

Ранняя история

Знаете ли вы?

Греческий философ Гиппократ записал первую известную модель личности, основав свои четыре «типа» на количестве телесных жидкостей или «юморов», которыми обладал человек.

Греческий философ Гиппократ записал первую известную модель личности, основав свои четыре «типа» на количестве жидкостей тела или «юморов», которыми обладал человек.Греческий врач Гален изложил теорию Гиппократа, основанную на четырех основных жидкостях организма (жидкостях): крови, мокроте, черной желчи и желтой желчи. В соответствии с их относительным преобладанием у индивида, они будут иметь, соответственно, темпераменты, обозначенные сангвиническим (теплый, приятный), флегматичным (медлительный, апатичный), меланхолическим (депрессивным, грустным) и холерическим (быстро реагирующим, вспыльчивым). . Немецкий философ Иммануил Кант популяризировал эти идеи, организовав конструкции по двум осям чувств и активности .

Появление психологии привело к появлению более формализованных категорий и тестов. Например, Вильгельм Вундт предположил, что четыре темперамента соответствуют осям изменчивости, и эмоциональности.

Варианты оценки личности

По мере развития области психологии развивались и теории личности, и методы оценки личностных различий. Доступен широкий спектр личностных тестов, которые можно использовать для различных целей в различных ситуациях.Первым личностным тестом был Лист личных данных Вудворта, впервые использованный в 1919 году. Он был разработан, чтобы помочь армии США отсеивать новобранцев, которые могли быть подвержены контузию.

Некоторые из наиболее часто используемых личностных тестов:

Проекционные тесты

Проективный тест — это тест, в котором человека просят реагировать на неоднозначные стимулы, чтобы выявить скрытые эмоции и внутренние конфликты. Это отличается от «объективного теста», в котором ответы анализируются в соответствии с универсальным стандартом, например, в вопроснике с несколькими вариантами ответов.Двумя наиболее известными и часто используемыми проективными тестами являются тест Роршаха и тест тематической апперцепции (TAT).

Тест Роршаха

Тест Роршаха, названный в честь его изобретателя Германа Роршаха, был введен в 1921 году как способ определения личности человека по его интерпретации абстрактных чернильных пятен.

Тематический апперцептивный тест

Тематический тест апперцепции (TAT) был заказан Управлением стратегических служб (О.С.С.) в 1930-х годах, чтобы выявить личности, которые могли быть подвержены обращению со стороны вражеской разведки. Американские психологи Генри Мюррей и Кристиана Д. Морган из Гарварда отвечали за разработку теста ТАТ. Они исследовали основную динамику личности, такую ​​как внутренние конфликты, доминирующие влечения и интересы, а также мотивы. В частности, тест оценивает мотивы, включая потребности в достижениях, силе, близости и способности решать проблемы.

В ТАТ используется стандартная серия из 31 провокационной, но неоднозначной картинки, о которой испытуемый должен рассказать историю.Субъекту задают такие вопросы, как:

  • Какой диалог может происходить между персонажами?
  • Как «история» может продолжаться после показанной картинки?

По этой причине ТАТ также известна как «техника интерпретации изображений».

Каждая история, созданная субъектом, тщательно анализируется, чтобы выявить основные потребности, отношения и модели реакции. Испытуемые могут отвечать устно или письменно, и есть определенные подмножества изображений для мальчиков, девочек, мужчин и женщин.ТАТ является проективным тестом, поскольку, как и тест Роршаха, его оценка объекта основана на том, что он проецирует на неоднозначные изображения.

После Второй мировой войны ТАТ была широко принята психоаналитиками и клиницистами для оценки пациентов с эмоциональными нарушениями. Позже, в 1970-х, Движение за человеческий потенциал побудило психологов использовать ТАТ, чтобы помочь своим клиентам лучше понять себя и стимулировать личностный рост.

Сегодня ТАТ широко используется в качестве инструмента для исследований в таких областях психологии, как сны, фантазии, выбор партнера и то, что побуждает людей выбирать профессию.Иногда его используют в психиатрической практике для оценки расстройства мышления, в судебно-медицинских экспертиз для оценки подозреваемых в совершении преступления или для отбора кандидатов на работу с высоким уровнем стресса.

TAT подвергся критике по ряду причин. Он не применяется стандартизированным образом, и потому что сложно стандартизировать интерпретацию рассказов, которые он создает. Система подсчета баллов для анализа была создана Дэвидом Макклелландом в попытке ввести больше строгости.

31 стандартное изображение было раскритиковано как негативное по тону и, следовательно, имеющее тенденцию ограничивать диапазон личностных характеристик, которые ТАТ может исследовать.Исследования показали, что факторы, включая расу, пол и социальный класс как экзаменаторов, так и испытуемых, влияют на рассказываемые истории и их интерпретацию.

Опись многофазных личностей Миннесоты

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) был опубликован в 1942 году как способ помочь в оценке психопатологии в клинических условиях. Это наиболее часто используемый личностный тест в области психического здоровья. Эта оценка была разработана, чтобы помочь выявить личные, социальные и поведенческие проблемы у психиатрических пациентов.Результаты этого теста предоставляют релевантную информацию, которая помогает в выявлении проблем, диагностике и планировании лечения пациентов.

Тест также использовался для проверки работы и других неклинических оценок, что считается спорным и в некоторых случаях незаконным.

История и использование

Оригинальный MMPI был разработан в больницах Миннесотского университета и впервые опубликован в 1942 году. Первоначальными авторами MMPI были Старк Р. Хэтэуэй, доктор философии, и Дж.К. МакКинли, доктор медицины. MMPI защищен авторским правом и является товарным знаком Университета Миннесоты. Клиницисты должны платить за каждый прием.

Стандартизированная версия MMPI-2 для взрослых в возрасте 18 лет и старше была выпущена в 1989 году с последующим пересмотром некоторых элементов теста в начале 2001 года. MMPI-2 содержит 567 заданий или вопросов и занимает от 60 до 90 минут для завершения. Существует краткая форма теста, состоящая из первых 370 заданий на полном MMPI-2.Также существует версия инвентаря для подростков от 14 до 18 лет MMPI-A.

MMPI использовался для ряда оценок:

  • Уголовное правосудие и исправительные учреждения
  • Оценка расстройств, таких как посттравматическое стрессовое расстройство, клиническая депрессия и шизофрения
  • Определение подходящих кандидатов на должности, связанные с повышенным риском общественной безопасности, такие как рабочие атомных электростанций, полицейские, пилоты авиакомпаний, студенты-медики и психологи, пожарные и студенты семинарии
  • Оценка состояния пациентов и разработка эффективных стратегий лечения, включая лечение хронической боли
  • Оценка участников программ по злоупотреблению психоактивными веществами
  • Консультации по вопросам колледжа и карьеры
  • Консультации по вопросам брака и семьи
Критика и разногласия

Другие личностные тесты, такие как тест Роршаха и индикатор типа Майерс-Бриггс, подвергались критике чаще, чем MMPI.Тем не менее критики подняли вопросы об этичности и обоснованности применения MMPI, особенно в неклинических целях.

К 1960-м годам MMPI выдавали компании своим сотрудникам и соискателям так же часто, как и пациентам психиатрических больниц. Социолог Уильям Х. Уайт был среди многих, кто считал, что тесты помогают создать и закрепить репрессивное «групповое мышление» корпоративного капитализма середины двадцатого века.

В 1966 году сенатор Сэм Эрвин внес законопроект, резко ограничивавший использование правительством MMPI и аналогичных тестов, сравнивая их с маккартизмом.Счет Эрвина провалился. В отчете Управления по оценке технологий за 1990 год отмечалось:

В 1965 году сенатский подкомитет по конституционным правам Комитета судебной власти под председательством сенатора Сэма Эрвина и специальный подкомитет палаты представителей по вторжению в частную жизнь Комитета по операциям правительства под председательством представителя Корнелиуса Э. Галлахера провели слушания по определить, были ли вопросы, заданные в психологических тестах, используемых федеральным правительством, неоправданным вторжением в психику и личную жизнь респондента.Подкомитеты также исследовали достоверность этих тестов и вопросы надлежащей правовой процедуры, связанные с администрированием тестов. Пресса и общественность очень критически отзывались о типах вопросов, задаваемых в ходе этих психологических тестов.

Многочисленные успешные судебные процессы утверждали, что проведение теста для соискателей работы является вторжением в частную жизнь, и что нет никаких доказательств, связывающих результаты теста с производительностью работы. Другие обвиняют в том, что MMPI может «чрезмерно патологизировать» определенные демографические группы, особенно подростков и небелых испытуемых.

Индикатор типа Майерс-Бриггс

Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) был разработан, чтобы помочь человеку определить свои личные предпочтения. Он был разработан Кэтрин Кук Бриггс и ее дочерью Изабель Бриггс Майерс во время Второй мировой войны и следует из теорий Карла Юнга, изложенных в его работе Психологические типы. Права на зарегистрированный товарный знак во фразе и ее сокращении были переданы издателем теста Consulting Psychologies Press Inc.в доверительное отношение к индикатору типа Майерс-Бриггс. Тест часто используется в областях педагогики, групповой динамики, обучения сотрудников, обучения лидерству, консультирования по вопросам брака и личностного развития, хотя научные скептики и академические психологи подвергли его значительной критике в исследовательской литературе.

Сортировщик темперамента Keirsey

Сортировщик темперамента Кейрси — это личностный инструмент, который пытается определить, какой из четырех темпераментов и какой из 16 типов предпочитает человек.Гиппократ предложил четыре «юмора», связанных с четырьмя темпераментами. Это были сангвиники, холерики, флегматики и меланхолики. В 1978 году Дэвид Кейрси и Мэрилин Бейтс в книге «Пожалуйста, поймите меня» вновь представили теорию темперамента в современной форме. Кейрси переименовал четыре темперамента в книге Портрет темперамента (1987) как «Хранитель», «Ремесленник», «Идеалист» и «Рациональный». Разрабатывая современную теорию темперамента, Кейрси обнаружил, что, комбинируя функции MBTI «интуиция» с «оценкой», NT и NF, и комбинируя «ощущение» с функцией «восприятия», SJ и SP, эти группы типов коррелировали его четырем темпераментам:

Ремесленники (СП) стремятся к свободе действий и озабочены своей способностью оказывать влияние на людей или ситуации.Их величайшая сила — тактический интеллект, что означает, что они преуспевают в игре, сочинении, продюсировании и мотивации.

Опекуны (SJ) стремятся к членству или принадлежности и озабочены ответственностью и обязанностями. Их самая большая сила — это логистический интеллект, что означает, что они преуспевают в организации, содействии, проверке и поддержке.

Идеалисты (НФ) ищут смысл и значимость и озабочены поиском собственной уникальной идентичности.Их величайшая сила — дипломатический интеллект, что означает, что они преуспевают в прояснении, объединении, индивидуализации и вдохновении.

Рационалы (NT) стремятся к мастерству и самоконтролю и озабочены своими собственными знаниями и компетенцией. Их величайшая сила — стратегический интеллект, что означает, что они преуспевают в разработке, концептуализации, теоретизировании и координации.

В таблице ниже сравниваются современные и древние аспекты модели:

г.400 до н. Э. Четыре юмора Гиппократа кровь черная желчь желтая желчь мокрота

->

Сезон: весна осень лето зима

->

Элемент: воздух земля огонь вода

->

Орган: печень желчный пузырь селезенка мозг / легкие

->

Характеристики: смелый, влюбчивый подавленный, бессонный легко разозлить спокойный, бесстрастный
г.325 до н. Э. Четыре источника счастья Аристотеля гедон (чувственное удовольствие) propraitari (приобретение активов) ethikos (моральная добродетель) диалогик (логическое исследование)
г. 190 г. н. Э. Четыре темперамента Галена сангвиник меланхолик холерик флегматик
г.1550 Четыре тотемных духа Парацельса сменные саламандры трудолюбивых гнома вдохновленные нимфы любопытных сильфов
г. 1905 г. Четыре мировоззрения Адике инновационный традиционный доктринер скептически
г. 1914 г. Четыре ценностных отношения Spränger художественный экономический религиозный теоретический
г.1920 г. Четыре стиля персонажей Кретчмера гипоманиакальный депрессивный гиперестетичный анестетик
г. 1947 г. Четыре направления Эриха Фромма эксплуататорский накопление восприимчивый маркетинг
г. 1958 г. Типы когнитивных функций Изабель Майерс SP — сенсорное восприятие SJ — сенсорное суждение NF — интуитивное ощущение NT — интуитивное мышление
г.1978 г. Четыре темперамента Кейрси ремесленник опекун идеалист рациональный
Кирси, Дэвид. 1998. Пожалуйста, поймите меня II: темперамент, характер, интеллект . Прометей Немезида Книжная Компания ISBN 1885705026.

Эннеаграмма

Другая оценка личности, аналогичная MBTI, называется эннеаграммой.

Термин «эннеаграмма» происходит от греческих слов ennea (девять) и грамма (что-то написанное или нарисованное).Фигуру также можно назвать «аннеагоном». Обычная форма фигуры Эннеаграммы состоит из круга с девятью точками на его окружности, равномерно распределенными с одной вверху и пронумерованными по часовой стрелке от 1 до 9, начиная с 1 в точке, расположенной на одну позицию по часовой стрелке от самой верхней точки, и заканчивая 9. в самой верхней точке. Наиболее широко используется фигура эннеаграммы для обозначения динамической модели девяти различных, но взаимосвязанных психологических типов (обычно называемых «типами личности» или «типами характера»).Эти типы можно понять как бессознательно развивающиеся из девяти различных архетипических паттернов.

Иногда предполагают, что формы типологии Эннеаграммы можно найти в древних источниках, особенно в суфийской духовной традиции, или что фигура Эннеаграммы, возможно, является вариантом халдейской печати времен Пифагора. Первое определенно установленное использование фигуры Эннеаграмма (по крайней мере, в ее наиболее распространенной форме треугольника и шестиугольника) можно найти в трудах греко-армянского духовного учителя Г.И. Гурджиев и его ученик, родившийся в России, П. Д. Успенский. Традиция обучения, установленная Гурджиевым и Успенским, называется «Четвертым путем».

Использование рисунка для типологической модели впервые явно обнаруживается в учении родившегося в Боливии Оскара Ичазо и его системы под названием «Протоанализ». Однако большая часть популярных учений по Эннеаграмме была в основном разработана на основе учений психиатра чилийского происхождения Клаудио Наранхо, который первым изучил основы Эннеаграммы у Ичазо.Эннеаграмма была основана в Соединенных Штатах в основном из Наранхо. Его учение об Эннеаграмме было развито многими другими учителями, в том числе рядом священников-иезуитов и семинаристов из Университета Лойолы в Чикаго.

Современные способы понимания и описания «Эннеаграммы личности», как ее иногда называют, развились на основе различных традиций духовной мудрости и современной психологической проницательности. В то время как многие люди понимают Эннеаграмму в основном в духовном или мистическом смысле, другие понимают ее в первую очередь с психологической точки зрения.

Девяти типам эннеаграмм часто дают имена, которые указывают на некоторые отличительные поведенческие аспекты, хотя этих ярлыков недостаточно, чтобы уловить нюансы рассматриваемого типа. Вот некоторые примеры. Соответствующий вредный для здоровья аспект указан в квадратных скобках.

  • Один : Реформатор, критик, перфекционист [Гнев]. Этот тип ориентирован на целостность. В поисках истины люди могут быть мудрыми, проницательными и вдохновляющими.Они также склонны дистанцироваться от своих недостатков и могут стать лицемерными и чрезмерно критичными, ища иллюзию добродетели, чтобы скрыть свои собственные пороки. Величайший страх Единого — быть ущербным, и их конечная цель — совершенство.
  • Два : Помощник, Даритель, Смотритель [Гордость]. Двойки, в лучшем случае, сострадательны, вдумчивы и удивительно щедры; они также могут быть склонны к пассивно-агрессивному поведению, привязанности и манипуляциям. Двойки больше всего хотят быть любимыми и нужными и боятся оказаться недостойными любви.
  • Три : Успешный, Исполнитель, Преемник [Обман]. Легко приспосабливаемый и изменчивый. Некоторые ходят по миру уверенно и безоговорочно; другие носят серию публичных масок, ведя себя так, как они думают, это принесет им одобрение и потеряет из виду свое истинное «я». Тройки боятся быть никчемными и стремятся быть стоящими.
  • Четыре : Романтик, Индивидуалист, Художник [Зависть]. Движимые страхом, что у них нет личности или личного значения, Четверки придерживаются индивидуализма и часто бывают очень креативными.Однако у них есть привычка отстраняться, чтобы усвоить, отчаянно искать в себе то, чего они никогда не находят, и создавать спираль депрессии. Стереотипный музыкант, охваченный тревогой, или измученный артист — часто стереотипная четверка.
  • Пять : Наблюдатель, Мыслитель, Исследователь [Скупость]. Полагая, что они стоят только того, что они вносят, Пятерки научились отстраняться, смотреть зоркими глазами и говорить только тогда, когда они могут потрясти мир своими наблюдениями.Иногда они так и поступают. Иногда вместо этого они уходят от мира, превращаясь в затворников-отшельников и отбивая социальные контакты с помощью грубого цинизма. Пятеро боятся некомпетентности или бесполезности и больше всего хотят быть способными.
  • Шесть : Лоялист, Защитник Дьявола, Защитник [Страх]. Шестерки превыше всего стремятся к стабильности. Они проявляют непоколебимую преданность и ответственность, но склонны к крайней тревоге и пассивно-агрессивному поведению.Их самый большой страх — отсутствие поддержки и руководства.
  • Семь : Энтузиаст, авантюрист, материалист [Чревоугодие]. Вечные «Питер Пэнс», Семерки переходят от одного занятия к другому. Прежде всего они боятся быть неспособными обеспечить себя. В лучшем случае они принимают жизнь за ее разнообразные радости и чудеса и действительно живут настоящим моментом; но в худшем случае они лихорадочно бросаются от одного нового опыта к другому, слишком боясь разочарования, чтобы наслаждаться тем, что у них есть.
  • Восемь : Лидер, Защитник, Претендент [Похоть]. Восьмерки беспокоятся о самозащите и контроле. Прирожденные лидеры, способные и страстные, но также манипулятивные, безжалостные и готовые уничтожить все и вся на своем пути. Восьмерки стремятся к контролю над своей жизнью и своей судьбой и боятся причинения вреда или контроля со стороны других.
  • Девять : Посредник, миротворец, защитник [Ленивец]. Девять правят своим сочувствием.В своих лучших проявлениях они проницательны, восприимчивы, нежны, успокаивают и находятся в мире с миром. С другой стороны, они предпочитают отмежеваться от конфликтов и равнодушно соглашаться с желаниями других или просто уходить, действуя бездействием. Они опасаются конфликта, вызванного их способностью одновременно понимать противоположные точки зрения и, прежде всего, стремиться к душевному спокойствию.

ДИСК Профиль

Профиль DISC — это психометрический тест, использующий четырехмерную модель нормального поведения.Профиль DISC основан на работе психолога Уильяма Моултона Марстона, который опубликовал свою работу по измерениям психической энергии в эмоциях нормальных людей в 1928 году и интегративной психологии в 1931 году. поведенческий паттерн:

  • D Доминирование вызывает активность в антагонистической среде
  • I nducement производит деятельность в благоприятной окружающей среде
  • S легкость порождает пассивность в благоприятной среде
  • C Соблюдение порождает пассивность в антагонистической среде.

Эти четыре измерения можно сгруппировать в сетку, где D и I разделяют верхний ряд и представляют экстравертные аспекты личности, а C и S ниже представляют интровертные аспекты. Затем D и C совместно используют левый столбец и представляют аспекты, ориентированные на задачу, а I и S совместно используют правый столбец и представляют социальные аспекты. В этой матрице вертикальное измерение представляет коэффициент «Настойчивый» или «Пассивный», а горизонтальный размер представляет «Открытый» против «Защищенного».

Профиль DISC — это самооценка, доступная в традиционном формате бумажной книги и в онлайн-версиях.

Черты характера Большой пятерки

В 1981 году на симпозиуме в Гонолулу четыре выдающихся исследователя (Льюис Голдберг, Наоми Такамото-Чок, Эндрю Комри и Джон М. Дигман) рассмотрели доступные личностные тесты того времени и решили, что большинство тестов обещание, казалось, измеряет подмножество пяти общих факторов. Эти пять факторов соответствуют тем, которые были созданы в 1963 году У.Т. Норманом на основе лексического анализа английского языка Гордоном Олпортом и Х.С. Одберт в 1936 году.

Была разработана модель, которая утверждает, что личность может быть описана с помощью пяти дескрипторов черт агрегированного уровня — Большой Пятерки черт личности. Они измеряются с помощью опросников самооценки, известных как тесты международного набора параметров личности (IPIP). Пять факторов и некоторые типичные вопросы, которые их определяют, следующие:

Невротизм : Склонность легко испытывать неприятные эмоции, такие как тревога, гнев или депрессия.

  • Меня легко потревожить.
  • Я сильно меняю настроение.
  • Я легко раздражаюсь.
  • Я легко нервничаю.
  • Я легко расстраиваюсь.
  • У меня частые перепады настроения.
  • Я часто чувствую себя грустным.
  • Я беспокоюсь о вещах.
  • Большую часть времени я расслаблен. (обратный)
  • Я редко чувствую себя грустным. (перевернутое)

Экстраверсия : Энергия и склонность искать стимул и компанию других.

  • Я жизнь партии.
  • Я не против быть в центре внимания.
  • Мне комфортно с людьми.
  • Завожу разговоры.
  • Я разговариваю с множеством разных людей на вечеринках.
  • Я молчу с незнакомцами. (обратный)
  • Не люблю привлекать к себе внимание. (обратный)
  • Я мало говорю. (обратный)
  • Мне нечего сказать. (обратный)
  • держу в фоновом режиме. (перевернутое)

Приговорчивость : Склонность к состраданию и сотрудничеству, а не к подозрительности и антагонизму по отношению к другим.

  • Мне интересны люди.
  • Чувствую чужие эмоции.
  • У меня мягкое сердце.
  • Я заставляю людей чувствовать себя непринужденно.
  • Сочувствую чужим чувствам.
  • Я беру тайм-аут для других.
  • Меня не интересуют чужие проблемы. (обратный)
  • Я не особо интересуюсь другими. (обратный)
  • Я мало беспокоюсь о других. (обратный)
  • Я оскорбляю людей. (перевернутое)

Добросовестность : Склонность проявлять самодисциплину, действовать послушно и стремиться к достижениям.

  • Я всегда готов.
  • Я требователен в своей работе.
  • Я следую расписанию.
  • Я сразу же делаю работу по дому.
  • Мне нравится порядок.
  • Обращаю внимание на детали.
  • Я оставляю свои вещи. (обратный)
  • Я все запутал. (обратный)
  • Я часто забываю вернуть вещи на свои места. (обратный)
  • Я уклоняюсь от своих обязанностей. (перевернутое)

Открытость к опыту : признание искусства, эмоций, приключений и необычных идей; творческий и любопытный.

  • Полон идей.
  • Я быстро все понимаю.
  • У меня богатый словарный запас.
  • У меня живое воображение.
  • У меня отличные идеи.
  • Я провожу время в раздумьях.
  • Я использую сложные слова.
  • Меня не интересуют абстрактные идеи. (обратный)
  • У меня плохое воображение. (обратный)
  • Мне трудно понять абстрактные идеи. (обратный)

Прочие тесты

Профессиональная модель RIASEC Джона Л. Холланда, обычно именуемая Holland Codes , предполагает, что существует шесть личностных черт, которые заставляют людей выбирать свой карьерный путь:

  • Реалистичный — практический, физический, практический, ориентированный на инструменты
  • Исследовательский — аналитический, интеллектуальный, научный
  • Художественные — креативные, оригинальные, независимые, хаотичные
  • Социальные — сотрудничество, поддержка, помощь, исцеление / забота
  • Предприимчивый — конкурентная среда, лидерство, убеждение
  • Обычный — ориентированный на детали, упорядочивающий, канцелярский

Эта модель широко используется в профессиональном консультировании и представляет собой циркумплексную модель, в которой шесть типов представлены в виде шестиугольника, в котором смежные типы более тесно связаны, чем более отдаленные.

Некоторые когнитивные психологи отвергли идею личности, полагая, что большая часть поведения зависит от контекста. Эти теоретики разработали концепцию когнитивных стилей или «метапрограмм», чтобы справиться с этим, которые, в свою очередь, приводят к тестам метапрограмм, таким как Inventory for Work Attitude & Motivation (iWAM).

К другим тестам относятся Oxford Capacity Analysis, Clinical Multiaxial Inventory Millon, трехфакторный опросник личности Айзенка и тест Абика.

Преимущества тестирования личности

Значительное количество предприятий используют личностное тестирование как часть процесса приема на работу. Все больше и больше людей используют личностное тестирование для оценки своих деловых партнеров и потенциальных супругов. Продавцы используют личностное тестирование, чтобы лучше понять потребности своих клиентов и получить конкурентное преимущество при закрытии продаж. Консультанты используют личностные тесты, чтобы помочь студентам сделать правильный выбор карьеры. Юристы используют тестирование личности для анализа преступного поведения, составления судебных профилей, допроса свидетелей и отбора присяжных.

Хотя ни один из доступных тестов не может дать полную оценку, было возможно адаптировать определенные тесты к конкретным потребностям работодателей, военных, юристов и так далее. Это может быть полезно, поскольку обеспечивает лучшее соответствие между человеком и тем, что он должен будет выполнить.

Список литературы

  • 1990. «Управление оценки технологий Конгресса США» в Использование тестов на честность для проверки перед приемом на работу. OTA-SET-442 NTIS, заказ № PB91-107011.
  • Алмаас, А. Х. 2000. Грани единства: эннеаграмма святых идей. Книги Шамбалы. ISBN 0936713143.
  • Барон, Рене и Элизабет Вагель. 1994, Эннеаграмма стала проще. ISBN 0062510266.
  • Беренс, Линда В., Купер, Сью А., Эрнст, Линда К., Мартин, Чарльз Р., Майерс, Стив, Нарди, Дарио, Пирман, Роджер Р., Сегал, Марси и Смит, Мелисса А. 2002 г. Краткое руководство по 16 типам личности в организациях: понимание различий в характере личности на рабочем месте .Телос Публикации. ISBN 978-0971214415.
  • Беренс, Линда В. и Дарио Нарди. 1999. 16 типов личности: описания для самопознания Radiance House. ISBN 978-0979868429.
  • Кэрролл, Роберт Тодд. 2004. «Индикатор типа Майерс-Бриггс®» в словаре The Skeptic’s Dictionary. Проверено 4 марта 2019 г.
  • Conn, Steven R. 1994. Sixteen Pf Fifth Edition, техническое руководство . Институт тестирования личности и способностей. ISBN 0

    6226.

  • Государственный университет Джорджии. Программа магистратуры ГГУ: стили обучения. Проверено 4 марта 2019 г.
  • Холланд, Джон Л. 1997. Выбор профессии: теория профессиональных личностей и рабочая среда . ISBN 978-0911

    8 компании Psychological Assessment Resources Inc.

  • Юнг, Карл Густав. 1971. Психологические типы (Собрание сочинений К.Г. Юнга, том 6). Издательство Принстонского университета. ISBN 06
    704.
  • Юнг, Карл Густав.1989. Воспоминания, мечты, размышления. Нью-Йорк, Нью-Йорк: старинные книги. ISBN 978-0679723950.
  • Кейрси, Дэвид. 1998. Пожалуйста, поймите меня II: темперамент, характер, интеллект. Prometheus Nemesis Book Co. Inc. ISBN 1885705026.
  • Марстон, Уильям Моултон. [1928] 2007. Эмоции нормальных людей . Купер Пресс. ISBN 978-1406701166.
  • Мартин, Чарльз. 2004. Шестнадцать типов вкратце . Центр приложений психологического типа.Проверено 2 апреля 2011 г.
  • Майерс, Изабель Бриггс. 1995. Различия в подарках: понимание типа личности. Davies-Black Publishing. ISBN 08

    74X.
  • Майерс, Изабель Бриггс, Мэри Х. Макколли, Наоми Л. Квенк и Аллен Л. Хаммер. 1998. MBTI Manual (Руководство по разработке и использованию индикатора типа Myers Briggs), 3-е изд. Консультации психологов Press, ISBN 08
      304.
    • Палмер, Хелен. 1991. Эннеаграмма: понимание себя и других в своей жизни. HarperOne. ISBN 0062506838.
    • Палмер, Хелен. 1996. Эннеаграмма в любви и работе: понимание ваших интимных и деловых отношений. HarperOne. ISBN 0062507214.
    • Пол, А. 2004. Культ личности: как тесты личности приводят нас к неправильному обучению наших детей, неправильному управлению нашими компаниями и неправильному пониманию самих себя. Свободная пресса. ISBN 0743243560.
    • Центр приложений психологического типа. 2004. Этический кодекс MBTI® .Проверено 4 марта 2019 г.
    • Университет Флориды. 2003. Путеводитель по документам Изабель Бриггс Майерс 1885–1992 гг. . Библиотеки Джорджа А. Сматерса, Департамент коллекций специальных и региональных исследований, Гейнсвилл, Флорида. Проверено 4 марта 2019 г.

    Внешние ссылки

    Все ссылки получены 4 марта 2019 г.

    MMPI
    MBTI / Keirsey
    Авторизованный
    Неавторизованный
    9185 Большой Другое

    Кредиты

    Энциклопедия Нового Света Писатели и редакторы переписали и завершили статью Википедия в соответствии со стандартами New World Encyclopedia .Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с указанием авторства. Кредит предоставляется в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на участников Энциклопедии Нового Света, участников, так и на самоотверженных добровольцев Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних публикаций википедистов доступна исследователям здесь:

    История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедия Нового Света :

    Примечание. Некоторые ограничения могут применяться к использованию отдельных изображений, на которые распространяется отдельная лицензия.

    .

Добавить комментарий