Травля в школе как называется: Буллинг детей в школе: предотвращение, профилактика и методы борьбы

Содержание

Что делать, если ребёнка травят в школе

Кто-то вспоминает школу с ностальгией, кто-то — с ужасом. Последний возникает не из-за плохих условий или скучной программы, а из-за школьной травли.

Травля, или буллинг (англ. bullying) — агрессивное преследование одного из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны остальных членов коллектива или его части. При травле жертва оказывается не в состоянии защитить себя от нападок, таким образом, травля отличается от конфликта, где силы сторон примерно равны.

Не путайте буллинг и отсутствие сотни друзей. Ребёнок может быть интровертом, замкнутым, любящим одиночество или непопулярным. Но он не должен быть жертвой. Разница в регулярной и сознательной агрессии по отношению к ребёнку.

Относительно недавно появился ещё и кибербуллинг — это эмоциональное давление, только в интернете, особенно в социальных сетях.

Как часто это встречается?

Гораздо чаще, чем кажется. 30% человек в возрасте от 5 до 14 лет испытывали на себе насилие. Это 6,5 миллионов человек (по данным за 2011 год) . Из них пятая часть приходится на насилие в школе. Цифра не просто большая, она огромная.

Чем опасна школьная травля?

Помимо того, что травля может принимать форму физического насилия, то есть приводить к травмам, она может быть и психологической, эмоциональной. Её следы труднее заметить, но она не менее опасна.

Травля уничтожает самооценку человека. У объекта буллинга формируются комплексы. Ребёнок начинает верить, что заслужил плохое отношение к себе.

Травля мешает учиться, потому что ребёнку не до занятий: ему бы в школе выжить. Травля формирует тревожные расстройства, фобии, депрессии .

И ни один человек, который прошёл через неприятие коллектива, никогда этого не забудет. Впоследствии негативное отношение к жизни в классе может перейти вообще на любую общность, а это означает проблемы с коммуникацией во взрослом возрасте.

Кто в группе риска?

На самом деле все. Для травли ищут повод, что-то, чем ребёнок отличается от других (в любую сторону). Это могут быть физические недостатки, проблемы со здоровьем, плохая успеваемость, очки, цвет волос или разрез глаз, отсутствие модной одежды или дорогих гаджетов, даже неполная семья. Часто страдают замкнутые дети, у которых мало друзей, домашние дети, которые не умеют общаться в коллективе, и вообще все, чьё поведение не похоже на поведение обидчика.

Исправлять какие-то особенности, ставшие поводом, бесполезно. Те, кто травит, при желании могут докопаться и до фонарного столба.

А кто, собственно, травит?

Есть два совершенно противоположных типа нападающих.

  • Популярные дети, короли и королевы со своей школьной свитой, лидеры, управляющие другими детьми.
  • Асоциальные, оставшиеся за бортом коллектива ученики, которые пытаются занять позицию королей, собирая собственный двор.

Отдельный тип агрессоров — это взрослые сотрудники школы. Как правило, учителя.

Почему травят?

Потому что могут. Если спросить уже выросших обидчиков, зачем они занимались буллингом, как правило, они отвечают, что не понимали, что делают что-то не так. Кто-то ищет оправдания своему поведению, объясняя, что жертва получала «за дело».

Исследователи приходят к выводу, что источник травли не в личности жертвы или обидчика, а в том принципе, по которому формируются классы .

Детей в школах собирают на основании одного признака — года рождения. Естественным образом такая группа никогда бы не сформировалась. Поэтому неизбежны и конфликты: дети вынуждены общаться с теми, кого им навязывают, без права выбора.

Ситуация в школе напоминает ситуацию в тюрьме: людей насильно загоняют в одно помещение, а следить за ними должны люди, за которыми установлен не менее жёсткий контроль.

Травля — это и возможность установить свою власть в таком неестественном коллективе, и объединение обидчиков в сплочённую группу. А в любой группе ответственность за поступки размывается, то есть дети получают психологическую индульгенцию на любые поступки .

Есть только одно обязательное условие, без которого травля невозможна: попустительство со стороны учителей или молчаливое одобрение такого поведения.

Так это учителя во всём виноваты?

Нет. Дело в том, что учителя не видят травли. Нападающие умеют вести себя тихо, притворяться паиньками и издеваться над жертвой, когда этого никто не замечает. А вот жертва такой хитростью, как правило, не отличается. И если даёт ответ, попадается на глаза преподавателям.

Итог: учитель видит, как ученик нарушает порядок, но не видит, что стало поводом для этого.

Хотя нельзя отрицать проблему. Многие взрослые считают, что дети сами разберутся, что лучше не вмешиваться, что объект травли «сам виноват». А иногда педагогу не хватает опыта, квалификации (или совести), чтобы прекратить буллинг.

Как понять, что ребёнка атакуют?

Дети часто молчат о своих проблемах: боятся, что вмешательство взрослых обострит конфликт, что взрослые не поймут и не поддержат. Есть несколько признаков, по которым можно заподозрить буллинг.

  • Синяки и царапины, которые ребёнок не может объяснить.
  • Ложь в ответ на вопрос, откуда взялись повреждения: ребёнок не может придумать объяснение, говорит, что не помнит, как появились кровоподтёки.
  • Часто «теряющиеся» вещи, сломанная техника, пропавшие украшения или одежда.
  • Ребёнок ищет повод не ходить в школу, притворяется больным, у него часто внезапно заболевает голова или живот.
  • Изменение пищевого поведения. Особенно нужно обратить внимание на случаи, когда ребёнок не ест в школе.
  • Ночные кошмары, бессонница.
  • Испортившаяся успеваемость, потеря интереса к занятиям.
  • Ссоры со старыми друзьями или одиночество, низкая самооценка, постоянная подавленность.
  • Побеги из дома, самоповреждение и другие виды деструктивного поведения.

Как прекратить травлю?

На самом деле, никто из исследователей не может дать рецепта, как остановить травлю. Нужно учесть, что если в школе началась травля, устранять проблему на уровне «жертва — нападающий» нельзя, потому что это неэффективно. Работать нужно со всем коллективом, потому что в буллинге всегда больше двух участников .

Весь класс и учителя — это свидетели, на которых также влияет развернувшаяся драма. Они тоже принимают участие в процессе, пусть и как наблюдатели.

Единственный способ на самом деле остановить травлю — создать нормальный здоровый коллектив в школе.

Этому помогают совместные задания, работы в группе над проектами, внеклассная активность, в которой участвуют все.

Главное, что нужно сделать, — это назвать травлю травлей, насилием, обозначить, что действия агрессоров замечены и что это необходимо прекратить. Так всё, что обидчики считают прикольным, окажется выставлено в другом свете. И сделать это должен либо классный руководитель, либо завуч, либо директор.

Как реагировать на агрессию?

Обсудите с ребёнком все случаи травли, чтобы он мог отвечать на действия обидчиков. Как правило, сценарии повторяются: это обзывания, мелкое вредительство, угрозы, физическое насилие.

В каждом случае жертве нужно действовать так, как не ожидают агрессоры.

На оскорбления всегда отвечать, но спокойно, не скатываясь в ответную ругань. Например, сказать: «А я с вами вежливо разговариваю». Если ребёнок увидел, что кто-то испортил его вещи, нужно об этом сообщить учителю, так, чтобы услышали обидчики: «Мария Александровна, на моём стуле жвачка, кто-то испортил школьную мебель». Если пытаются бить или затащить подальше, если не получается убежать, нужно громко кричать: «Помогите! Пожар!». Непривычно. Но дать себя избить — хуже.

Поскольку способы буллинга разнообразны, то и ответы будут индивидуальными. Не можете придумать, как быть? Спросите у специалистов-психологов, которые должны быть в каждой школе.

Что можно сделать с обидчиками?

Вариантов немного. Если ребёнка бьют, нужно обращаться в травмпункт, проходить медицинское освидетельствование, сообщать в полицию и обращаться в суд за компенсацией вреда. Ответственными за противоправные деяния будут родители и школа. Сами обидчики отвечают только после 16 лет (за тяжкий вред здоровью — после 14)

.

Но если буллинг только эмоциональный, доказать что-то и привлечь правоохранительные органы вряд ли получится. Нужно немедленно идти к классному руководителю, а если учитель отрицает проблему — к завучу, директору, в РОНО, Городское управление образования. Задача школы — организовать ту самую психологическую работу внутри класса или нескольких классов, чтобы прекратить насилие.

Если я вмешаюсь, хуже не станет?

Не станет. Травля — это не единичный конфликт. Их может быть множество. Если ребёнок стал объектом буллинга, он уже не может справиться с агрессией своими силами.

Худшая политика — решить, что ребёнок сам разберётся с проблемами.

Некоторым это действительно удаётся. А многие ломаются. Дело может дойти даже до суицида. Вы хотите проверить на своём ребёнке, повезёт ему или нет?

Как поддержать ребёнка?

  • Если травля уже есть, то это повод обратиться к психологу, причём разбираться надо сразу всей семьёй. Если ребёнок занимает в семье позицию жертвы, то и в школе будет то же самое.
  • Покажите, что вы всегда на стороне ребёнка и готовы помогать ему, разбираться с трудностями до самого конца, даже если это будет непросто. Никаких предложений перетерпеть сложный период быть не должно.
  • Постарайтесь уничтожить страх. Ребёнок боится и обидчиков, и учителей, которые могут наказать его за нарушение норм поведения, если он даст отпор или пожалуется. Расскажите, что его самоуважение важнее, чем мнение одноклассников и учителей.
  • Если ребёнку не хватает возможностей для самоутверждения в школе, найдите для него такие возможности. Пусть он покажет себя в хобби, спорте, дополнительных занятиях. Нужно привить ему уверенность. Для этого нужны практические подтверждения своей значимости, то есть достижения.
  • Сделайте вообще всё, что поможет поднять ребёнку самооценку. Это отдельная тема. Переройте весь интернет, перечитайте всю литературу на эту тему, поговорите со специалистами. Всё, чтобы ребёнок поверил в себя и в свои силы.

Что нельзя говорить?

Иногда родители занимают позицию, при которой их помощь становится вредной. Некоторые фразы сделают только хуже.

«Ты сам виноват», «ты так себя ведёшь», «ты их провоцируешь», «тебя травят за что-то». Ни в чём ребёнок не виноват. И у каждого из нас можно найти отличия от других, недостатки. Это не значит, что каждого могут травить. Обвинять жертву и искать причины буллинга — значит оправдывать обидчиков. Так вы встанете на сторону врагов своего ребёнка.

Есть мнение, что существует особое виктимное поведение, то есть шаблон жертвы, на которую невозможно не напасть. Даже если и так, это не повод делать ребёнка козлом отпущения. Так просто нельзя — и точка.

«Не обращай внимания». Травля — это грубейшее вторжение в личное пространство, не реагировать на такое нельзя. В какой-то момент обидчики и правда могут отстать. Не факт, что к этому времени от самооценки и от самоуважения ребёнка хоть что-то останется.

«Дай им сдачи». Рискованный совет, который ставит под угрозу здоровье ребёнка и обостряет конфликт. Если жертва пытается неумело сопротивляться, травля только усиливается.

«Что вы делаете, ему же плохо!». Этими или похожими словами пытаются утихомирить нападающих. Не старайтесь достучаться до тех, кто травит, объясняя, что жертве плохо. Так вы только докажете, что жертва слабая, а обидчики — сильные, то есть подтвердите их позицию.

Надо ли переводить ребёнка в другую школу?

Популярна позиция, что перевод ребёнка в другой класс или школу — это неудачная мера, потому что на новом месте будет то же самое. Лучше научить ребёнка вести себя по-новому, чтобы он закалял характер и мог дать отпор.

На самом деле нет. Как мы уже выяснили, травля начинается там, где у ребёнка нет права выбора коллектива. Потенциальной жертвой может стать любой. И буллинг невозможен, если педагогический состав умеет пресекать травлю в самом начале.

То есть переход в другой коллектив (например, в школу, где углубленно изучают предметы, близкие ребёнку) или к другому учителю может исправить ситуацию.

Если не удаётся решить проблему, если учителя в школе закрывают глаза на травлю, если ребёнок боится идти в школу, то смените её.

А потом уже, на новом месте и с новыми силами, ходите к психологу и учите ребёнка моральной стойкости.

У моего ребёнка всё хорошо, ему травля не грозит?

Будем надеяться, что нет, и что ваш ребёнок не будет ни жертвой, ни агрессором. Но на всякий случай помните:

  • Буллинг — распространённое явление, которое было всегда.
  • Травля растёт там, где её выращивают: в коллективе, где собраны слишком разные дети без общих целей и интересов. Стать жертвой может любой человек, так как все мы чем-то отличаемся от других.
  • Дети не всегда рассказывают родителям о травле, но без вмешательства взрослых проблему решить сложно. Устранять буллинг нужно во всём классе сразу, работать с учителями и психологами.
  • Главное — спасти детскую самооценку, чтобы это не вылилось в серьёзные психологические проблемы во взрослом возрасте.
  • Если сотрудники школы делают вид, что ничего не происходит, ищите другую школу.

Поделитесь опытом: как вы смогли остановить травлю в школе, что именно помогло? Если вы когда-то участвовали в травле, то что вами двигало?

Читайте также 🧐

5 фраз, которые помогут, если ребёнка травят в школе

Как быть, если ребёнка обижают в школе? В прошлый раз мы разбирались, от каких фраз в этой ситуации родителям лучше отказаться. Теперь директор Фонда развития Интернета и профессор факультета психологии МГУ им. Ломоносова Галина Солдатова в рамках антибуллинговой кампании Cartoon Network рассказывает, какие слова могут помочь ребёнку справиться с психологическим дискомфортом.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Первоочередная задача — успокоить ребёнка и обеспечить ему ощущение защищенности и эмоционального комфорта. Как бы ни хотелось при этом вскочить и побежать требовать обидчика к ответу и обвинять учителей. Последнее, в чём сейчас нуждается ребёнок, это раздражённый и взбудораженный родитель, который не может контролировать своё состояние. Дайте понять ему, что вы цените его откровенность. Для многих детей поделиться такой проблемой со взрослым — очень и очень непросто. Страх прослыть ябедой или усугубить ситуацию, неуверенность в себе, нежелание разочаровывать и расстраивать маму или папу, стыд — всё это часто мешает открыться.

Важно показать, что вы услышали ребёнка. Что он больше не один на один со своей проблемой, что взрослый знает и обязательно поможет

Такие, казалось бы, простые слова зачастую оказывают куда более действенный и положительный эффект, чем распространённые «не обращай внимания», «будь умнее и просто пройди мимо», «дай сдачи». Они воспринимаются ребёнком как совет разбираться во всём самому, не отвлекать родителя всякими глупостями и не ждать, что ему кто-то поможет. Разумеется, нужно здраво оценивать масштабы катастрофы. Если речь идёт о 16-летнем подростке, повздорившем с одноклассником, то здесь уже нужна другая стратегия, позволяющая ему справиться с конфликтом самостоятельно. Но в младшей и средней школе детям совершенно необходима поддержка родителей. Но именно поддержка, а не чрезвычайная опека и ограждение от любых потенциальных трудностей.


Бывает так, что родители пытаются найти причину буллинга в самом ребёнке: «Подумай, чем ты мог обидеть ребят?», «А кого-то еще обижают или только тебя?», «Ну ты ведь и сам знаешь, что ты рыжий/тощий/толстый/носишь очки». Об этом не может быть и речи. Ребёнок ни в чем не виноват.

Никто не может быть виноват в том, что его унижают, оскорбляют, бьют или игнорируют

Буллинг — проблема не одного и не двух учеников, а всего коллектива, включая учителей. И оправдывать буллинг какими-то особенностями ребёнка нельзя. Задача родителя донести эту мысль максимально доступно и понятно.

Может быть, ребёнок действительно сделал или сказал что-то такое, что могло обидеть или задеть другого. Но в этом случае адекватной реакцией станет разовое выяснение отношений между детьми, после которого все пойдёт своим чередом. Именно поэтому следует помнить о настоящих маркерах буллинга (намеренность, повторяемость, неравенство сил) и отличать его от мимолётной ссоры. В одном инциденте ребёнок может быть виноват. Никто не застрахован от ошибок, запальчивых слов и необдуманных поступков, но стоит напомнить ему, что вы подобное поведение не приемлете. Но в буллинге — совершенно точно его вины нет никакой. Ребёнку и так тяжело сейчас, чтобы сваливать на него ещё и комплекс неполноценности.


Такие фразы служат достижению сразу нескольких целей. Во-первых, вовлекая ребёнка в обсуждение решения проблемы, можно помочь ему вернуть часть утраченного контроля. Сейчас это не повредит общему психоэмоциональному фону. Во-вторых, вы постепенно учите его принимать решения и нести за них ответственность. В-третьих, такой подход позволяет продемонстрировать ребёнку, что вы относитесь к нему как к взрослому и прислушиваетесь к нему — это тоже важно для самооценки. В-четвёртых, иногда, помимо мнения со стороны, нужен и взгляд изнутри.

Постарайтесь как можно больше узнать о происходящем, задавайте наводящие вопросы, но не превращайте спокойную беседу в допрос

Кто участвует в буллинге, в чём он выражается, что говорит учитель, как реагируют одноклассники. Иногда в процессе такого обсуждения могут открыться неожиданные или неочевидные детали, на которые ребёнок в силу возраста не обращает внимания. Родителю их заметить проще. Ну и наконец, участвуя в разработке плана, ребёнок всегда в курсе событий, напрямую касающихся его. Это заметно снижает уровень тревожности хотя бы по одному пункту: не нужно переживать, что мама нагрянет в школу без предупреждения или папа надумает разобраться с обидчиками по-мужски и сделает только хуже.


Проведя первый фронт работ с ребёнком и определившись с начальным планом, стоит поговорить с учителем, классным руководителем или куратором. Постарайтесь сохранять спокойствие и объективность, предоставляйте все имеющиеся у вас факты (диктофонные записи, слова свидетелей, распечатки звонков и сообщений, переписки в социальных сетях, если речь идёт о кибербуллинге) и доводы. И лучше не просить как-то повлиять на ситуацию, а именно поинтересоваться, какие конкретно шаги предпримет (а не собирается предпринять) педагог, чтобы остановить травлю. Что он может предложить, чтобы обеспечить ребёнку максимально возможный уровень безопасности на своих уроках и на переменах.

Если с учителем продуктивного диалога не вышло — значит, необходимо обратиться к директору или к кому-то из администрации. Не уходите из школы, пока не убедитесь, что вас действительно услышали, а не отделались дежурными заверениями, что подобного больше не повторится.


Не помешает поговорить и с родителями обидчика. Конечно, может быть и так, что агрессивный ребёнок терроризирует всю семью, и дома с ним никто не в силах сладить. Но это уже не ваша головная боль.

Вам надо донести до обидчика и его родителей простую мысль: если травля не прекратится, вы вынуждены будете поднять этот вопрос на ближайшем родительском собрании

А если к вам присоединятся другие мамы или папы, можно будет говорить о переводе агрессивного ребёнка в другую школу или, в тяжёлых случаях, об обращении в соответствующие инстанции с доказательствами.

Однако помимо слов не стоит забывать и о действиях: желательно объединить моральную поддержку и практическую помощь. Если ситуация критическая или вы видите, что ребёнок слишком глубоко переживает происходящее — переводите его в другую школу. Можно облечь это в какую-то позитивную форму — например, сказать, что в новой школе углублённая программа по его любимому предмету, сильные учителя или есть какие-то необычные кружки. Словом, придумать что-то, чтобы ребёнок не воспринимал этот перевод как бегство.

Если вы думаете, что положение небезнадёжное, поддерживайте ребёнка на всех возможных уровнях. Предложите ему записаться в спортивную секцию или в кружок единоборств, где он сможет не только найти новых друзей, но и стать сильнее, выносливее, а значит — увереннее в себе. Познакомьтесь с его одноклассниками и приглашайте их почаще в гости, объединитесь с другими родителями и обменяйтесь телефонами с ними и с классным руководителем. Обеспечьте ребёнку комфортную и спокойную атмосферу дома, почаще хвалите за его успехи, проводите по возможности больше времени вместе.

что делать, если ребенка травят в школе

С травлей в школе сталкиваются почти все дети. Но бывает и так, что банальные стычки и разборки перерастают в угрозу для жизни. В редакцию «Комсомолки» обратились две семьи — из Москвы и Московской области. Их детей жестоко травили одноклассники. На примере этих двух историй мы попытались понять: как можно помочь ребенку не стать жертвой буллинга? И что делать, если все-таки не удалось его уберечь?

История первая. Школьный “террорист”

На днях Саше (здесь и далее имена всех действующих лиц по их просьбе и во исполнение российского законодательства изменены. У редакции есть контакты и настоящие имена. — Ред.) исполнилось 15 лет. Главный подарок ему на день рождения сделала его школа. Директор и учителя наконец-то согласились провести собрание и выяснить, как так получилось, что один из Сашиных одноклассников уже несколько лет держит в страхе не только школьников, но и некоторых учителей.

— В этом году жертвой стал мой сын. Да этого был другой мальчик. Каждый год этот “террорист” выбирает себе новую жертву и достает ее. Это длится уже более трех лет, — рассказывает Валентина, мама Саши. — Я пыталась разговаривать с его родителями — это все равно, что говорить со стулом или столом. «Гоша не такой, это все клевета». Я говорила с учителями — они ничего не могут сделать. Гоша говорит учителям прямым текстом — пошла на… старая шлюха. А они молчат.

До этого Гошу выгнали еще из пяти других школ. Но эта школа избавиться от него не может. Максимум, что удалось добиться — это провести педсовет после того, как Гоша избил нескольких детей до переломов. На педсовете Гоша пообещал, что больше так не будет. И не соврал — ТАК он и правда больше не делает.

— Сейчас он создает странички во «ВКонтакте», где троллит и травит моего сына, — рассказывает Дмитрий, папа Саши. — Он фотографирует сына исподтишка, выкладывает эти снимки в интернет с похабными подписями про него, про мою жену, про нашу дочь. Мы написали заявление участковому, приложили 37 скриншотов оскорблений и угроз. Я не думаю, что это просто пустые слова — Гоша ходит в школу с холодным оружием, и это не перочинный ножик, а кастеты и ножи.

История вторая. Связанный аутист в шкафу

На сына Виталия впервые напали еще в прошлом году, когда мальчик возвращался домой с тренировки. Его жестоко избили двое одноклассников. Сейчас они угрожают сделать то же самое снова. Родителям пришлось оставить сына дома, чтобы не рисковать.

— После избиения мы написали заявление в УВД, была проверка, — рассказывает Виталий. — Но камеры наблюдения в том месте почему-то не работали. Мы предоставили справку об увечьях — вторая сторона принесла какой-то документ, из которого следовало, что со стороны моего сына тоже были ответные действия. Еще бы, ему пришлось защищаться. В итоге родители обидчиков принесли публичные извинения и этим все ограничилось. Сейчас эта банда угрожает проломить голову моему ребенку, он не ходит на уроки. А учителя звонят и предлагают его в другую школу перевести, подальше от этих блатных.

Жалобы на агрессивных подростков звучат не впервые. Пару лет назад они затравили мальчика-аутиста. Мама привела его в школу, надеясь, что обычные дети помогут ребенку адаптироваться.

— Ему заткнули рот, связали руки, засунули в шкаф и стали душить, — рассказывает Виталий. — При этом присутствовало пол-класса, но всего трое детей потом подтвердили, что это было. Мальчик продержался в школе всего пару недель.

Сложность и в том, что это маленький закрытый военный городок в Московской области, где все друг друга знают. В результате одного из обидчиков решили не ставить на полицейский учет, чтобы не мешать военной карьере его отца. За другого вступилась мать, занимающая высокий пост в крупном банке.

— Я был на приеме у начальника управления образования — он меня, как принято говорить, услышал, — говорит Виталий. — Он тут же сделал несколько звонков, и в школе провели собрание-междусобойчик. Но дальше этого дело не пошло. Показаний никто не дает, и все спускается на тормозах.

С травлей в школе сталкиваются почти все дети. Фото: EAST NEWS

С травлей в школе сталкиваются почти все дети.Фото: EAST NEWS

Разбор

«Комсомолка» обратилась к директорам обеих этих школ. Они отказались комментировать случившееся, хотя признали — проблемы есть, над ними работают.

— Мы сейчас разговариваем с Гошиной мамой, и мне пока трудно пока сказать вам что-либо, — сообщил Михаил Александрович, директор школы, где учатся Гоша и Саша. — Я не могу дать вам никаких комментариев.

Как выяснилось позже, переговоры закончились успешно — мама согласилась забрать ребенка из школы.

— Как мне сказали, он пришла на собрание и увидела комиссию по делам несовершеннолетних, учителей, других родителей. Увидела, что установлены камеры, на которые все это будет записываться. И она сразу отказалась что-либо обсуждать и согласилась забрать Гошу из школы, — рассказала “КП” Валентина.

К самой Валентине у администрации тоже появилось деловое предложение. После звонка корреспондента «КП» директору Валентину попросили не выносить эту ситуацию в СМИ, чтобы не портить школе репутацию. А они взамен обязуются отчислить Гошу.

— Конечно, это не гарантирует моему сыну безопасность — Гоша все равно будет жить в нашем районе, они будут пересекаться на улице, — говорит Валентина. — Поэтому заявление в полицию о травле в соцсетях мы все равно написали.

Мы не публикуем номера школ и не указывает фамилии героев публикации, чтобы не осложнять им жизнь еще больше. Потому что каждая такая публикация подливает масла в огонь, а проблема часто не решается даже со сменой школы. Во-первых, обидчики и так знают, где живет и чем занимается их жертва. А во-вторых, после публичных разборок на ребенка могут ополчиться даже те, кто раньше оставался в стороне.

В Департамент образования Москвы и в Управление образования Одинцовского района от родителей пострадавших детей направлены официальные заявления.

ВАЖНО

Что может быть признаком травли

— Психологические травмы обнаружить сложнее, чем синяки или царапины. Родителям стоит обратить внимание на следующие симптомы:

— Ребенок стал плохо спать, его часто мучают кошмары.

— Потерял аппетит и отказывается даже от любимой еды, или наоборот, очень много ест.

— Стал быстро уставать, не может сконцентрироваться на чем-то одном.

— Стал агрессивен, появились вспышки гнева.

— Появились фобии и страхи, связанные с чем-то конкретным.

— Ребенок постоянно испытывает чувство вины и стыда.

Эти признаки говорят, что возможно, ребенок получил серьезную психологическую травму. Это может быть не только травля в школе, но и тяжелый развод родителей или другие события, свидетелем которых он стал — например, ДТП или драка.

В любом случае, главное, что психологи советуют родителям — это поддерживать постоянный контакт с ребенком и искать взаимопонимания. Тогда он сам расскажет, какие проблемы его тревожат, и помочь ему будет легче и быстрее. А если такого контакта нет, то “вскрыть” ребенка, как закрытую шкатулку, не получится. Доверительная атмосфера в семье должна быть всегда, а не только тогда, когда что-то случается.

Буллинг школьников в разных странах мира. Фото: Наиль ВАЛИУЛИН

Буллинг школьников в разных странах мира.Фото: Наиль ВАЛИУЛИН

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Самое действенное — не допустить травлю. Это же самое сложное. Роль родителей в данном случае первостепенна.

Родителям важно научить ребенка, как постоять за себя. И это не обязательно курсы рукопашного боя. Лучше попытаться остановить конфликт еще до того, как он перерос в драку. Как это сделать?

Во-первых, нужно научить ребенка сохранять вежливость, даже к обидчикам. Психологи советуют не отвечать хамством на хамство, а дать неожиданный ответ: например, “да, я не идеален. Но мы все такие”. Ну то есть ответить нестандартно, сбить сценарий агрессора.

Во-вторых, попробовать объяснить ребенку, что его самооценка должна опираться не на мнение других, а на реальные умения и достижения.

В-третьих, стоит научить ребенка договариваться и искать компромиссы. Во взрослой жизни это пригодится ему гораздо больше, чем умение решать споры кулаками.

ИНСТРУКЦИЯ ОТ ЮРИСТА

Куда жаловаться и что грозит агрессору

Комментирует Надежда Княгинина, младший научный сотрудник Центра образовательного права Института образования НИУ ВШЭ:

1. Пишем заявление директору школы. Согласно статье 61 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», отчислить обучающегося могут только с 15 лет в качестве меры дисциплинарного взыскания, и только в том случае, когда другие дисциплинарные меры не привели к положительному результату.

2. Идем в комиссию по делам несовершеннолетних. Это в том случае, если меры, принятые школой, не подействовали.

3. Если есть физические травмы, у ребенка отобрали вещи или испортили их — обращаемся в полицию. В первом случае нужно сначала обратиться в медицинское учреждение и зафиксировать побои.

4. Могут ли обидчика поставить на учет? Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних наступает с 16 лет (за умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью — с 14 лет). Несовершеннолетний автоматически ставится на профилактический учет в ПДН.

Но даже если несовершеннолетний обучающийся совершил правонарушение, но еще не достиг возраста ответственности, он также ставится учет.

5. А что потом? После того, как агрессора поставили на учет, данные органы начинают с ним «работать» — регулярно посещать школу, проверять условия его жизни дома, беседовать с родителями, учителями и т.д. В ряде случаев, например, при риске рецидива правонарушения, несовершеннолетний может быть помещен в Центр временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей по решению суда на срок до 30 суток.

ВОПРОС ДНЯ

Как вы решали конфликты в школе?

Сергей МАЛИНКОВИЧ, глава политобъединения «Коммунисты России»:

— Хулиганов было много, и сам я был хулиганом. Но травли у нас не было. Максимум — налить в портфель воды, учебник разрисовать, за косичку дернуть одноклассницу.

Сергей ВОЙТЕНКО, депутат Самарской думы:

— В школе всегда пытался договориться. Если кто-то решал проблемы кулаками, то я убеждал словом.

Николай СОБОЛЕВ, видеоблогер:

— Были в окружении одноклассники, которых задирали другие. Пытаться что-то объяснять обидчикам бесполезно. Их моральные принципы или неустойчивы, или сформировались неверно.

Юлия ЧИЧЕРИНА, певица:

— Я была задирой и частенько дралась, но и получала порой крепко, особенно крепко, когда защищала тех, кого гнобили.

Леонид ХАЗАНОВ, геолог в третьем поколении:

— Мне немало доставалось от одноклассников, называвших меня голодранцем только за то, что я был из неполной семьи, которая не могла себе многого позволить. Приходилось с ними драться.

Рис.: Катерина МАРТИНОВИЧ

Рис.: Катерина МАРТИНОВИЧ

Евгений МАКАРОВ, полковник милиции в отставке, Нижний Новгород:

— Мы дрались. Причем в старших классах я входил сначала в группу хулиганов, затем спортсменов, но все проблемы все равно решались кулаками.

Алиса АНТОНОВА, студентка, Симферополь:

— В школе мне объявили бойкот за то, что я не ходила на субботники. Освобождение по состоянию здоровья из-за проблем с сердцем не помешало одноклассникам заманить меня в темный уголок школьного сада и накормить травой.

Галина ЕМЕЛЬЯНОВА, сисадмин, Севастополь:

— В школе я была изгоем. Надо мной издевались из-за того, что я получила травму, которая сказалась на мимике лица. Портфель пинали, в кабинете закрывали. Но я испортила классу выпускной бал.

Арсен ГАЛСТЯН, олимпийский чемпион по дзюдо:

— С раннего возраста записался в спортивную секцию. Если ходишь в зал, ты всегда уверен, что сможешь постоять за себя.

КСТАТИ

Как защитить ребёнка от травли в школе

Известный норвежский психолог Кристин Аудмайер долгие годы работает над изучением феномена подростковой агрессии и даёт советы детям, родителям и педагогам (подробности)

какой бывает травля в школе. Буллинг в школе

Содержание:

Узнав о травле своего ребенка, Наталья Цымбаленко отказалась переводить сына-пятиклассника в другую школу. Она собрала доказательства школьного буллинга и благодаря этому смогла остановить травлю. Какой бывает травля в школе и как родителям заметить признаки буллинга? Подробная инструкция для всех, кто столкнулся с буллингом в школе — в книге «Буллинг. Как остановить травлю ребенка».

Разновидности травли

Разновидности травли

В научных исследованиях по теме школьного насилия различают буллинг двух видов — прямой или косвенный. В младших классах чаще используются прямые виды травли, что выражается в побоях, порче вещей, отбирании денег, оскорблениях. Родителям в первую очередь надо фиксировать именно прямой буллинг. Его проще доказать.

В средней и старшей школе применяются более сложные методы косвенного воздействия: бойкот, распространение сплетен, манипуляция дружбой, клевета, перекладывание вины за общие проступки, уничижительные прозвища и др. Косвенную травлю очень сложно вовремя выявить и еще сложнее собрать доказательства.

Однако в чистом виде прямой или косвенный буллинг встречается редко. Безнаказанность побуждает булли переходить к более изощренным видам издевательств и рано или поздно приводит к физической агрессии.

Статистика говорит, что подавляющее большинство агрессоров — мальчики, они же в большинстве случаев становятся и жертвами. Но здесь как раз проблема заключается в том, что мальчики активнее применяют физическое насилие. А вот среди девочек чаще используются другие, менее заметные формы травли. На фингал под глазом родители и педагоги реагируют намного оперативнее, чем на заплаканные глаза и общую подавленность. Да и ролики из соцсетей доказывают, что девочки легко превращаются в агрессоров и могут действовать не менее жестоко, чем мальчики.

На что следует обратить внимание взрослым при обсуждении буллинга в детском коллективе?

Когда драка говорит о травле в школе

Прежде всего, конечно, на физическую агрессию. Как бы активно ни продвигалась идея того, что драки, особенно между мальчиками, — это естественная часть взросления, это не так. Драка в школе — это в любом случае повод для вмешательства взрослых. Но это еще и наиболее частый симптом того, что в коллективе проморгали травлю.

В комментариях к моему посту о буллинге, которому подвергался мой сын Петя, были мнения, что ему надо было не дрейфить и набить морду обидчикам. Да и истории из соцсетей часто подталкивают к мысли о таком решении проблемы. «Отдайте мальчика на бокс — и травля прекратится». Вот только это не выход.

Если ребенок решится применить силу, это может обернуться против него самого, так как в глазах взрослых именно он будет агрессором.

Мария Баркар: «Наташа, ты знаешь моего сына. Как такового буллинга со стороны одноклассников не было, но учителя всегда в драках считали виноватым именно его. Потому что когда бьют его — никто не видит, а когда он дает сдачи, защищая себя, видят все, и все считают, что он хулиган и драчун. И так много лет. Одна учительница всю пасту в ручке извела, калякая мне приглашения в школу. А я верила сыну, что он защищался.

Все это закончилось однажды так: очередное „Ваш сын избил мальчика“. Я приезжаю вечером с работы, а у сына на полруки сплошной синяк, на предплечье след от зубов, почти кожу кто-то ему прокусил. Он молчал, я увидела, когда мыться пошел. Гематома жуткая. Я стала его спрашивать. Оказалось, что его одноклассник, сидящий сзади, на перемене схватил его за руку и укусил со всей силы. Сын дал тому в нос другой рукой. И это увидел весь класс».

Секции бокса, рукопашного боя или фехтования (любого контактного спорта в принципе) нужны, но в первую очередь для того, чтобы придать вашему ребенку уверенности в себе, в своих силах и способности противостоять агрессии. И да, это здорово помогает избежать статуса жертвы как такового, но отнюдь не является панацеей.

Во-первых, даже не всякий спортсмен мирового уровня сможет отбиться от агрессивной толпы. Во-вторых, существуют и другие, более изощренные виды издевательств. Например, словесный буллинг, выражающийся в использовании обидных прозвищ. В нашем случае это было искаженное имя Пети. Если ребенок будет отвечать ударом на каждое оскорбление, то именно его будут считать агрессором, а к детской травле добавится еще и давление со стороны педагогов школы.

Буллинг на словах: обзывательства, запугивание, бойкот

Буллинг на словах: обзывательства, запугивание, бойкот

Такая же проблема появляется, если со стороны булли используется в основном запугивание. К угрозам часто прибегают для того, чтобы подорвать уверенность жертвы. Противостоять подобному психологическому давлению может не каждый взрослый (если сомневаетесь в этом, то почитайте о методиках ведения полицейских допросов или про действия коллекторов). Драться в ответ на угрозы тоже непродуктивно. Более того — это может превратиться в еще один вариант издевательства, когда с помощью угроз или насмешек ребенка провоцируют на драку, а затем выставляют зачинщиком перед взрослыми.

Напомним, мы говорим не о простом конфликте, в рамках которого драка может завершиться всеобщим братанием и совместный походом за мороженым. Мы говорим о буллинге — намеренном и жестоком, агрессивном отношении к ребенку в коллективе.

Самая сложная для выявления разновидность травли — это бойкот. Жертва намеренно игнорируется частью или всем коллективом. Это может сопровождаться распространением записок, нашептыванием оскорблений, которые могут быть услышаны жертвой, унизительными надписями в общественных местах. При этом напрямую к жертве подчеркнуто никто не обращается.

Драться в таких случаях тоже бессмысленно. Это, напротив, дает булли решающий аргумент — «мы поэтому и не хотим с ним общаться». Родителям следует насторожиться, если у ребенка нет друзей в школе, одноклассники не приходят к нему в гости и не приглашают на дни рождения, а сам он не хочет ходить с классом в походы и на экскурсии. Если же параллельно вы замечаете, что у ребенка появились проблемы в учебе, он часто плачет, стал нервным и раздражительным и избегает разговоров о делах в школе, то это как минимум повод наведаться в школу и пообщаться с педагогами.

Но в чистом виде бойкот как форма буллинга встречается редко. Если вспомнить великий фильм «Чучело», то там как раз четко показано, как от бойкота дети переходят ко все более страшным способам унижения. Дисбаланс власти, беспомощность жертвы и пассивность взрослых провоцируют на применение все более жестоких форм издевательств, которые тем не менее все же легче отследить и доказать.

Другие формы школьной травли

Распространенной формой буллинга является вымогательство в сочетании с угрозами физической расправы или распространения какой-то личной информации. От жертвы требуют деньги, принуждают воровать, выполнять школьные обязанности за других и т.д. Есть и более сложные тактики, когда от жертвы требуется выполнить ряд действий, обычно очень унизительного характера, в обмен на дружбу или защиту от других агрессоров. Подобные методы чаще встречаются среди старшеклассников, но с развитием соцсетей такие разновидности травли можно увидеть уже в начальной школе.

Повреждение или кражу одежды, учебников и других личных вещей можно также отнести к разновидностям буллинга, но только при наличии других форм агрессии либо если такое поведение по отношению к конкретному ребенку или группе детей повторяется постоянно. В таком случае необходимо фиксировать все пропажи, по возможности сохранять чеки. Это очень поможет при сборе доказательной базы.

Разумеется, разновидностей и форм буллинга значительно больше. Здесь перечислены самые часто встречающиеся. Описать, перечислить и классифицировать все возможные формы травли невозможно потому, что каждая ситуация по-своему уникальна. Приведенные выше примеры — это подсказки для взрослых, своего рода тревожные лампочки, которые сигналят о проблемах у ребенка в коллективе.

Другие формы школьной травли

Кибербуллинг — виртуальная агрессия

Об этом нельзя не сказать, раз уж речь зашла о разновидностях буллинга. К сожалению, в современном мире даже перевод ребенка на домашнее обучение и попытки оградить его от общения в коллективе не гарантируют, что он не столкнется с травлей. Повсеместное распространение гаджетов и социальных сетей спровоцировало возникновение такого явления, как подростковый виртуальный террор, или кибербуллинг.

Кибербуллинг включает целый ряд разнообразных явлений, начиная с шуток, которые не воспринимают всерьез, и заканчивая виртуальным террором, который представляет серьезную опасность для жертвы и приводит к суицидам. Появилось даже такое понятие, как буллицид — суицид, совершенный из-за травли в интернете.

Кибербуллинг в силу специфики интернет-среды отличается от обычной травли. Анонимность дает агрессору ощущение свободы и безнаказанности, а повсеместное распространение гаджетов и соцсетей — возможность достать жертву везде и всегда.

Реальный буллинг имеет свои временные ограничения. Ребенок приходит из школы домой и оказывается в безопасности. Кибербуллинг таких ограничений не знает. Он продолжается все время: гаджеты стали неотъемлемой частью жизни современных подростков, от такой травли невозможно спрятаться.

Травля в интернете может приобретать разные формы: создаются унизительные фотожабы, мемы и видео с изображением жертвы, взламываются аккаунты и публикуются фрагменты личной переписки и фотографии, жертве массово приходят сообщения с угрозами, оскорблениями. По последним данным, около 70% московских школьников участвовали в травле одноклассников в социальных сетях. Кибербуллингу подвергались и учителя: например, в Москве 17% педагогов подтвердили, что сталкивались с травлей в Сети.

Кибербуллинг проще доказать

Анонимность интернета провоцирует агрессоров на более изощренные издевательства, чем в реальной жизни. Из 70% московских школьников на буллинг в реальности способна разве что десятая часть. Но интернет развязывает руки и языки. Однако преимущество киберпространства в том, что оно не только предоставляет булли возможность почувствовать свободу благодаря анонимности, но и позволяет максимально подробно зафиксировать все проявления агрессии против вашего ребенка.

Интернет фиксирует историю, которая состоит из публичных действий участников и определяет онлайн-репутацию каждого. Если ваш ребенок стал жертвой кибербуллинга, необходимо по максимуму сохранить все свидетельства. Сделать копии полученных сообщений, скриншоты страниц, где размещались фотожабы или другие оскорбительные для ребенка материалы, зафиксировать взлом аккаунта, если он был. В Facebook есть Центр предотвращения травли, куда также можно обратиться по поводу буллинга. Там указаны общие рекомендации, которые помогут справиться с травлей в соцсети.

Если реальный буллинг очень сложно доказать, то в случае кибербуллинга каждое слово фиксируется и может быть использовано против обидчиков в качестве доказательства травли.

6 важных фактов о травле в школе, которые лучше знать родителям

Потому что это, к сожалению, может случиться с каждым

Неважно, как называть это явление: «травля в школе» или «буллинг». Если в классе каждый день запирают в кабинке туалета слабого мальчика и не выпускают оттуда — это проблема и учителей, и родителей, и детей. И если травля всё ещё часть школьной жизни, то надо постараться узнать о ней как можно больше.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. Травля — системный сбой школьного коллектива

Кадр из фильма «Школа выживания» / Paramount Pictures

Травля — системный баг, и разбираться с ней на уровне детей и родителей абсолютно неэффективно. До сведения учителей нужно донести суть происходящего. Нередко учителя начинают сваливать вину на затравленного ребёнка: «он не похож на других», «он неправильно себя ведёт», «он сам подставляется», «его не любят». Или даже: «она такая умная, а умных не любят». Главное, не поддаваться на эти провокации, даже если они имеют вид комплиментов ребёнку.

Читать дальше


2. Жертва — не всегда ребёнок, который чем-то выделяется

Кадр из фильма «Школа выживания» / Paramount Pictures

Важное дополнение к первому пункту. Как обычно объясняют травлю? Слишком толстый, слишком худой, рыжий, в очках. И вообще сам нарвался. Но правда в том, что жертвой буллинга может стать любой, а внешность, музыкальные вкусы, успехи в учёбе или проблемы в семье — лишь повод. Красивые и умные дети страдают от нападок одноклассников не реже других. Всех жертв объединяет разве что повышенная чувствительность: они часто показывают свой страх, могут заплакать, то есть реагируют на травлю именно так, как нужно агрессорам.

Читать дальше


3. Роль агрессора или жертвы — это не навсегда

Кадр из фильма «Школа выживания» / Paramount Pictures

Конечно, последствия травли сказываются в будущем. Люди, которых травили в детстве, вспоминают о школе как о самом худшем, что было в их жизни. Но это не значит, что жертвы становятся неудачниками, а агрессоры никогда не признают своих ошибок. И всё же поведение в школе — это не те модели поведения, которые человек будет реализовывать всю жизнь. Кристин Аудмайер в книге о школьной травле «Все на одного» приводит истории десятков успешных и уверенных в себе взрослых, которых гнобили одноклассники. И столько же историй обидчиков, которым уже в старшей школе становилось стыдно, и они начинали защищать того, на кого сами недавно нападали.

Читать дальше


4. В школьной травле участвуют не только ученики, но и учителя

Кадр из фильма «Школа выживания» / Paramount Pictures

Учитель-буллер — такая же реальность, как и агрессор-одноклассник. Только у учителя гораздо больше ресурсов для масштабной травли. Часто дети молчат о том, что происходит. И здесь речь может идти в том числе о сексуальных домогательствах. Ребёнку может быть стыдно или он просто не знает, как говорить о происходящем. Именно поэтому необходимо дать детям те слова, которыми они могут описывать свои эмоции. А ещё — объяснить, в каких именно ситуациях они сталкиваются с проявлением ненормального отношения со стороны учителя. Ребёнок должен понимать, что между учителем и учеником существует дистанция, которую нельзя нарушать. Учитель не должен унижать ученика, и роман между ними — невозможен.

Читать дальше


5. Родитель может сделать только хуже

Кадр из фильма «Школа выживания» / Paramount Pictures

Например, посоветовать дать сдачи или не обращать внимания на происходящее. Первый совет сформирует у ребёнка представление, что все проблемы можно решить силой, и даст индульгенцию на вымещение накопленной обиды и злости на других детях. Второй — запустит две мысли у ребёнка: мне плохо — я не должен обращать на это внимание, мои переживания не важны — я не важен, в том числе и для родителей. И то и другое в решении проблемы не поможет, но скорее приведёт к разрушению доверительных отношений в семье и только усугубит ситуацию с травлей.

Читать дальше


6. Слова действительно могут помочь

Кадр из фильма «Школа выживания» / Paramount Pictures

Главное — правильно их подобрать. Часто, сталкиваясь с буллингом, родители хотят отправиться к обидчику и его родителям/директору/учителю, устроить скандал или просто забрать ребёнка из школы. Но важно понять, что сложившуюся ситуацию надо обязательно обсуждать с ребёнком. Только в этом случае появляется шанс действительно что-то изменить. «Ты ни в чём не виноват», «Давай вместе подумаем, что можно сделать», «Спасибо, что поделился со мной. Я это ценю и понимаю, что ты чувствуешь» — все эти фразы помогут ребёнку понять, что он не остался с проблемой один на один, и дадут возможность почувствовать себя защищённым.

Читать дальше

Все о травле в школе читайте по этому тегу.


как защитить ребенка от травли?

1-й метод. «Коллекция достоинств». Когда кто-то ведет по отношению к ребенку агрессивно — физически или морально, у него серьезно падает самооценка. Поэтому один из способов помочь чаду — составить список его хороших качеств, которые выделят его из толпы. В следующий раз при встрече с обидчиком-задирой у ребенка в голове всплывает список своих позитивных черт.

— Так и вижу картинку: против условного Васечкина идет условный Петечкин с кулаками, а Васечкин гордо вспоминает: «Ах! Я же такой молодец, я хорошо разбираюсь в Бахе!»

— Не так все примитивно. Просто если ребенок знает свои достоинства, у него нет внутренней тревожности — я ничего не значу, не умею… А такая уверенность влияет на его поведение в конфликтных ситуациях.

2-й метод. Соблюдать принцип непроницаемой стены. Мы говорим ребенку: представь, что ты окружен непроницаемой стеной. Там, за ней, кто-то кричит, шумит — а ты как будто его не слышишь. Можешь даже засунуть в уши наушники и делать вид, будто слушаешь классную музыку.

— Угу, а наш Петечкин как выдернет эти наушники да еще и порвет…

— Не посмеет, если ты делаешь это с чувством достоинства (а ведь ты уже знаешь, какой список достоинств есть внутри тебя). Впрочем, это действительно совет не для всех, а для тех, у кого хорошая выдержка.

3-й метод. «Проблемы обидчика». Предложите ребенку: представь, все, что говорит обидчик, относится не к тебе, а к нему, к личным проблемам забияки. Потому что человек, у которого порядок в голове, вряд ли так себя будет вести. И ребенок начинает видеть и оценивать ситуацию по-другому, и даже его организм начинает издавать другие запахи! Ведь если заглянуть в психофизиологию, когда человек напрягается, у него появляется запах пота. Если он постоянно в напряжении — то и запах с ним постоянно. Вы же знаете: если человек боится собаки, она это чувствует. То же — в мире людей. На уровне законов природы мы все едины.

4-й метод. «Техника толстокожего слона». Учимся самовнушению: «Я слон, я толстокожий, и все обидное, что мне говорят, отскакивает от меня как мячик». Не зацикливаться на обиде. Чем больше жертва расстраивается — тем интереснее тирану.

5-й метод. Научите детей парировать выпады. Например, обидчица в школе говорит однокласснице: «ты страшная», а та в ответ: «а ты такая милашка». Обидчица ей: «ты дура», а та — ей: «тебе видней, ты умная»…

Смысл этих методов — толстокожести, парирования — в том, чтобы не дать словам обидчика проникнуть на вашу территорию. Как только позволили это, вы начинаете в сказанное верить и тоже становитесь невольным игроком в буллинг.

6-й метод. Играть с детьми в настольные, командные игры. Чтобы ребятишкам был важен сам процесс игры, а не возможность выиграть.

7-й метод. Дайте ребенку реализовать себя, тренировать его сильную сторону. Например, кружки, в которых он будет самоутверждаться, где у него будет расти самооценка.

Буллинг в школе — это… Как побороть школьную травлю

Буллинг – это травля и агрессивное преследование одного участника коллектива другими. Чаще всего происходит в школе, детских и подростковых группах.

Буллинг в школе

Буллинг чаще встречается в подростковой среде. Иногда в издевательствах и унижении ученика могут принимать участие не только одноклассники, но и учителя.

Кадр из фильма «Чучело», 1983 год

Существует несколько форм травли:

  • физическая: толчки, пинки, подзатыльники, избиения, порча личных вещей;

  • психологическая: сплетни, клевета, слухи, объявление бойкота, исключение из общих дел коллектива;

  • вербальная: смешки, прозвища, унижения, обзывательства;

  • кибербуллинг – травля, которая происходит в мессенджерах, соцсетях, на форумах и видеохостингах. Жертве могут отправлять негативные сообщения и комментарии, распространять ее личные данные, взламывать страницу. При этом свидетелями унижения становятся не только одноклассники и знакомые, но и другие пользователи.

На характер травли влияет возраст и пол учеников. Травля в детской среде мягче, чем у подростков. Девочки чаще становятся жертвами сплетен, клеветы и жестов, а среди мальчиков шире распространены физические формы насилия: порча вещей и побои.

Getty Images

Также буллинг может быть прямым и косвенным. Прямой выражается в непосредственном воздействии на жертву: оскорблениях, побоях, унижениях. При косвенном издевательства носят скрытый характер: сплетни, смешки за спиной, объявление бойкота.

Преследования и издевательства возникают по нескольким причинам:

  • демонстрация силы, потребность в доминировании;

  • страх и неуверенность в себе: чтобы самим не стать жертвой травли, некоторые выбирают роль агрессора;

  • потребность выделиться, завоевать популярность в группе;

  • скука;

  • культурные конфликты: нетипичная внешность, одежда, поведение жертвы.

Объектами издевательств обычно становятся чувствительные, тревожные, обидчивые дети и подростки, двоечники, либо отличники, дети, находящиеся под гиперопекой родителей, неуверенные в себе, живущие в бедных семьях, подростки с непривычным мировоззрением, не имеющие современных электронных устройств, болезненные, физически неразвитые, либо представители других национальностей.

Однако это не значит, что жертва виновата в том, что ее задирают, поскольку решение начать травлю принимает агрессор.

Читайте также: Альфа- и омега-самцы: кто такие альфачи и омеганы?

Как бороться с буллингом

Проблема травли в подростковых и детских коллективах сложна тем, что ни психологи, ни учителя пока не изобрели универсального способа предотвратить и пресечь ее.

Часто взрослые и вовсе делают вид, что ничего не происходит, и пытаются отстраниться от проблемы и обесценить переживания ребенка. Такое равнодушие расценивается агрессорами как молчаливое одобрение, и угнетение слабого продолжается.

Getty Images

Иногда встречается даже точка зрения, что подростковая травля – явление нормальное и повсеместное, однако это не так.

Нынешний опыт родителей и педагогов гласит, что план действий должен быть примерно таким:

  • признать проблему и не делать вид, что ее нет;

  • психологи рекомендуют попробовать выяснить у ребенка, что, по его мнению, могло стать причиной травли. Это поможет разобраться, можно ли изменить ситуацию самим. Если его задирают из-за слабого здоровья, нестандартной внешности, рассеянности или других физиологических особенностей, то повлиять на это ни вы, ни ребенок не можете. Если же причиной агрессии одноклассников стала привычка ребенка ябедничать или неприятный запах его одежды, вы вместе в состоянии с этим разобраться.

  • если ребенка обижают по не зависящим от него причинам, родители обязательно должны обратиться к классному руководителю и вместе придумать дальнейший план;

  • если классный руководитель дает понять, что никаких действий предпринимать не собирается, имеет смысл дойти до администрации школы;

  • родителям жертвы буллинга не следует пытаться решить проблему напрямую через родителей обидчика. В противном случае это может стать причиной конфликта еще и между взрослыми. В идеале посредником должен стать классный руководитель;

  • если в школе есть психолог, обратитесь и к нему.

Читайте также: Что делать, если вашего ребенка травят в школе. Инструкция мамы

Что такое издевательства и как прекратить издевательства в школе (с фактами и статистикой издевательств)

Что такое издевательства?

Некоторые из нас, возможно, имели непосредственный опыт издевательств. Некоторые из нас, возможно, были свидетелями издевательств над другими. Хулиганы могли повеселиться. Но они понятия не имеют, какие шрамы они оставили в человеке, над которым издеваются. Некоторые случаи даже заканчиваются самоубийствами, что очень грустно видеть. Это 21-й век, и эти анималистические формы поведения должны быть устранены с поверхности Земли.Период !!!

«Любое нежелательное агрессивное поведение, повторяемое человеком или группой, предназначенной для причинения вреда человеку, менее сильному физически или умственно, называется издевательством».

Знание того, что над тобой издеваются, — это полдела. Самым сложным было бы противостоять хулиганам или информировать взрослого об этой ситуации.

Запугивание может произойти в различных средах.

  • Издевательства в школе
  • Запугивание на рабочем месте
  • издевательства в тюрьме
  • Запугивание онлайн (Cyberbullying)
  • Запугивание дома
  • Запугивание инвалидности
  • Сексуальные издевательства

Каждый год более 3 миллионов учеников сталкиваются с какими-то школьными издевательствами

Запугивание в школе

Запугивание стало основной проблемой в школах, и вы найдете факты о запугивании в школе, выделенные в этой статье.Как вы можете видеть на графике ниже, 73% всех издевательств происходят учениками — это означает, что 73% издевательств происходит в школьной среде.

Одно из самых разрушительных мест, над которыми можно издеваться, — это школа. Школа — это место, где дети ходят на учебу, а изнуряющая обстановка может навсегда испортить жизнь ребенка. Обучение — это период, когда формируется личность ребенка. В таком месте акты запугивания — будь то умственно, физически, устно или любым другим способом — могут реально повлиять на личность, развитие и уверенность ребенка.

Запугивание длится несколько минут, но оно оставляет пожизненное воздействие на ребенка, которого запугивают. Жертвы издевательств больше страдают от уровня тревоги, головных болей, депрессии, чем другие. Запугивание может повлиять на физический рост ребенка, и ребенок также может иметь склонность к самоубийству из-за издевательств. Чувство одиночества, недостаток концентрации и снижение академических оценок — это признаки того, что ваш ребенок может стать жертвой издевательств.

Дети, которые запугивают других, также сталкиваются с краткосрочными и долгосрочными последствиями.Люди, которые были хулиганами в детстве, чаще других вовлечены в уголовные преступления, наркотики и насилие в семье.

25 процентов учителей не видят ничего плохого в издевательствах в школах и примут меры против издевательств только 4 раза из 100.

Более 60 процентов учащихся стали свидетелями какого-либо школьного издевательства.

Каждый год около 10 процентов учащихся бросают школу из-за издевательств

Что водит хулигана?

Есть много факторов, которые заставляют ребенка участвовать в издевательствах:

  • Чрезмерно разрешительное или агрессивное поведение родителей
  • Отсутствие тепла и участия со стороны родителей
  • издевательства со стороны старших братьев
  • Дети, чьи друзья запугивают, тоже начинают издеваться
  • Хулиган детей, чтобы получить социальное уважение от других детей
  • Хулиганки, чтобы привлечь внимание окружающих.
  • Кино, Видеоигры также играют роль в запугивании ребенка.

Дети чрезмерно агрессивных и чрезмерно разрешающих родителей в равной степени могут быть хулиганами

БОЛЬШЕ, быть свидетелем!

Видите кого-то, над кем издеваются, а вы решили не помогать ему / ей? Это почти так же, как если бы не хуже самого издевательства.

«Самые темные места в аду зарезервированы для тех, кто сохраняет нейтралитет во времена морального кризиса»

— Данте Алигьери

Нельзя сказать, что вы идете в ад за то, что ничего не делаете.Но у вас есть ответственность, чтобы действовать. Возможно, вы не сможете вмешаться напрямую. Но у вас есть возможность сообщить кому-то, кто может. Сообщите родителям, учителям или старейшинам о любых издевательствах, которые происходят в вашей школе, классе, на игровой площадке и т. Д. Если бы вы это сделали, вы бы спасли чью-то жизнь от шрамов навсегда.

Исследования показывают, что в возрасте 24 лет 60% мальчиков, подвергшихся издевательствам с первого по девятый класс, были осуждены за совершение преступления.

Как остановить издевательства !!!

Как мы должны прекратить издевательства? Родители, учителя, школы, дети и общество, каждый должен сыграть свою роль, чтобы остановить издевательства.

Все стороны, связанные с Хулиганом и Запуганным должны активно участвовать

Родители должны связываться со своими детьми, показывать им любовь, привязанность и учить их уважать других, а не высмеивать чужие слабости.

Родители должны контролировать деятельность своего ребенка, разговаривать с ним, и если они обнаружат какие-либо необычные изменения в его поведении, они должны выяснить, подвергается ли он преследованию в школе.

В школах должны быть строгие законы, чтобы прекратить издевательства, и учителя должны вмешиваться каждый раз, когда они видят какие-либо издевательства.Студенты должны препятствовать любым видам издевательств; они должны выступить против хулиганов и сообщить властям о таких инцидентах.

Детство — самое прекрасное из всех сезонов жизни. Не позволяйте запугиванию разрушить это

Если они могут, вы тоже можете !!!

Как бы много ни говорили и ни делали в конце дня, человек будет издеваться над своей ситуацией. Ему / ей придется отстаивать свою позицию в лучшую или в худшую сторону. Другие должны быть там, чтобы помочь ему / ей на их пути.

Помните, что если над вами издеваются, у вас есть все права и обязанность сообщить об этом другому лицу.

Если ты сдашься, тогда ты действительно проиграешь. Если вы продолжите сражаться, вам может стать хуже, но внутри вы будете знать, что вы противостоите чему-то.

Цитировать Эминема: «У тебя есть враги? Хорошо. Это значит, что ты за что-то боролся в своей жизни» …

Сражайся за себя и за других. Удачи!!!

Расскажите нам свою историю…

Поделитесь своими мыслями, опытом и идеями о том, как прекратить издевательства, в комментариях ниже. Давайте сделаем это место рукой помощи для тех, кого издеваются и над ними издеваются.

,

издевательств в школе — блог In2English

Что такое издевательства?

Запугивание действует таким образом, что пугает или причиняет вред другому человеку.

Дети, которые запугивают, обычно выбирают кого-то более слабого или более одинокого, и они повторяют действия снова и снова. Запугивание начинается в начальной школе и становится наиболее распространенным в средней школе. К старшей школе это встречается реже, но все же встречается.

Запугивание может принимать различные формы, в том числе:

  • Физический вред, такой как удар, толкание или споткнуться.
  • Эмоциональный вред, такой как высмеивание поведения ребенка, его внешности или разговора. Написание подлых слов о ком-либо в электронных письмах или онлайн-журналах (блогах) также является запугиванием.
  • Теперь новейшая техника хулиганов — это использование новейших технологий. Они используют интернет, тестовые сообщения, электронную почту и размещение в Интернете в социальных сетях, чтобы запугать своих целей.

Девочки, которые запугивают, более склонны делать это эмоционально. Мальчики, которые запугивают, часто делают это как физически, так и эмоционально.Например:

  • Девушка может сформировать группу и исключить другую девушку или сплетничать о ней.
  • Мальчик может толкнуть другого мальчика и назвать его по имени.

В киберзапугивании участвуют и мальчики, и девочки. Это означает использование высокотехнологичных устройств для распространения слухов или для отправки вредных сообщений или фотографий. Эмоциональное запугивание не оставляет синяков, но ущерб такой же реальный.

Если вы считаете, что над вашим ребенком издеваются или над кем-то издеваются, — примите меры, чтобы остановить насилие.

Почему важно прекратить издевательства?

Запугивание — серьезная проблема для всех вовлеченных детей. Дети, над которыми издеваются, с большей вероятностью будут плохо себя чувствовать и впадать в депрессию. Они могут бояться или потерять интерес к посещению школы. Иногда они принимают крайние меры, которые могут привести к трагическим результатам. Они могут носить оружие, использовать насилие, чтобы отомстить, или пытаться навредить себе.

Дети, которые запугивают других, чаще бросают школу, имеют проблемы с наркотиками и алкоголем, а также нарушают закон.

Каковы черты хулиганства у детей?

Дети, которые запугивают, часто физически сильны. Они могут запугивать, потому что им нравится чувство силы. Это могут быть дети, которые делают вещи, не задумываясь, и могут не следовать правилам. Эти мальчики и девочки не научились думать о чувствах других людей.

Дети, которые физически запугивают других, иногда приходят из домов, где взрослые дерутся или наносят вред друг другу. Они могут выбрать других детей, потому что над ними издевались.

Дети, которые запугивают, нуждаются в консультации. Это может помочь им понять, почему они действуют так, как они. И это может научить их, как взаимодействовать с другими людьми в более позитивном ключе. Семейное консультирование особенно полезно для этих детей.

Как действуют запуганные дети?

Издевательства над детьми часто бывают тихими и застенчивыми. У них может быть мало друзей, и им трудно постоять за себя. Они могут начать думать, что они заслуживают злоупотребления.

Что могут делать дети, если над ними издеваются?

Дети часто напуганы и злы, когда их запугивают.Они могут не знать, что делать. Научите их:

  • Поговори. Скажи: «Оставь меня в покое» или «Ты меня не пугаешь». Пусть ваш ребенок потренируется говорить это спокойным, сильным голосом.
  • Уходи. Не беги, даже если ты боишься.
  • Расскажи взрослому. Тогда родитель или учитель могут предпринять шаги, чтобы остановить издевательства.

Что вы можете сделать, чтобы остановить издевательства?

Запугивание можно остановить, если люди обратят внимание и примут меры.

Запугивание чаще всего происходит в школе, и оно наиболее распространено в школах, где ученики не находятся под присмотром.Если в школе вашего ребенка происходит издевательство, поговорите с директором или заместителем директора. Призовите школу принять политику отсутствия издевательств. Все дети должны знать, что те, кто запугивают, будут дисциплинированы. Дети, над которыми издеваются, должны быть поддержаны и защищены.

Как родитель, вы можете помочь своему ребенку участвовать в новых увлечениях или группах, таких как школьные клубы или церковные молодежные группы. Быть частью группы может помочь уменьшить издевательства. Наличие друзей может помочь ребенку иметь лучшую самооценку.

Дети могут помочь предотвратить запугивание других детей. Если вы ребенок, не позволяйте себе быть частью проблемы.

  • Говорите, когда видите, что кого-то еще подбирают. Это может помочь сказать что-то вроде: «Вырежьте это. Это не смешно.» Если это слишком сложно или страшно, уйдите и скажите об этом взрослому.
  • Если кто-то отправляет вам плохое электронное письмо о другом человеке, не пересылайте его другим. Распечатай и покажи взрослому.

Учителя, школы, родители, средства массовой информации и общество обязаны обуздать проблему запугивания, чтобы снизить риск причинения вреда ребенку.

,
Как прекратить издевательства в школах как учителя, родители и жертвы — Reolink Blog

Как родитель или учитель, было бы чрезвычайно душераздирающим узнать, что над твоими милыми ангелами издеваются в школах. Школьные издевательства могут во многом разрушить жизнь ребенка, поэтому в школах нужно прекратить издевательства.

В этом посте вы узнаете шокирующие факты издевательств в школе и получите наиболее эффективные способы прекратить издевательства в школах в качестве учителя, родителя и жертвы издевательств.Вы также получите быстрые ответы на самые горячие школьные издевательства. (Добро пожаловать, чтобы рассказать больше о школьных издевательствах в комментарии!)

Часть 1. Шокирующие факты о школьных издевательствах
Часть 2. Прекратить издевательства в школах как учителя
Часть 3. Предотвращение издевательств в школах как родители
Часть 4. Прекратить издевательства в школах как жертвы
Часть 5. Школьные издевательства самые горячие вопросы

Stop Bullying in Schools

Часть 1. Шокирующая школа издевательств Статистика и факты

Если вы не знаете, насколько серьезна проблема школьного издевательства, вы можете проверить приведенную ниже статистику и факты о школьном издевательстве.

  • 90% учащихся 4-8 классов подвергаются издевательствам или преследованиям в школе.
  • Более 160 000 детей отказываются ходить в школу каждый день из-за страха быть запуганными.
  • Каждый месяц 282 000 учеников подвергаются физическим нападениям в средних школах США, и их число увеличивается.
  • Почти 75% школьных перестрелок были связаны с притеснениями и издевательствами.
  • Около 9 из 10 подростков-ЛГБТ сообщили, что в течение прошлого года в школе издевались из-за их сексуальной ориентации.Необходимо принять меры, чтобы остановить гомосексуалистов или гомосексуалистов в школах.

School Bullying Statistics

Запугивание остается одной из самых больших проблем в школах. Теперь получите список способов ниже, чтобы остановить издевательства в школах.

часть 2. Как прекратить издевательства в школах в качестве учителя или директора

Школьные издевательства могут происходить в каждом классе в США, Австралии, Канаде, Кейптауне, Великобритании и т. Д. — и это становится все хуже.

Школьные учителя и директора школ должны играть большую роль в прекращении и борьбе с издевательствами в средних, старших, начальных, средних, начальных, государственных или частных школах.

Программы и кампании «Прекратить издевательства в школах» срочно должны быть запущены. Директора школ и учителя могут рассмотреть следующие способы остановить или уменьшить издевательства в школах или других учебных заведениях.

Решение

1. Установите школьные камеры и системы безопасности, чтобы остановить издевательства

Камеры и системы видеонаблюдения в школах являются одним из наиболее эффективных способов остановить физическое или словесное издевательство в школах.

School Bullying Statistics

Готов.Устанавливать. Сохранить!

Большой выбор, большая экономия. Получите в свои руки камеры и системы безопасности Reolink, прежде чем лучшие цены упадут!

Средняя школа Doonside Technology в Сиднее сообщила о 70% падении издевательств, поскольку школа круглосуточно охраняется камерами видеонаблюдения. Для многих запугивающих учеников знания о том, что их действия могут быть записаны, достаточно, чтобы убедить их прекратить то, что они делают.

Видеозаписи могут предотвратить ситуацию, в которой он сказал, когда происходит издевательство.Без видеонаблюдения школе, возможно, придется полагаться на отчеты учеников, если есть проблемы с издевательствами.

Школьное видео издевательства становится вирусным после публикации. Вы можете посмотреть видео ниже, чтобы узнать больше деталей. Видеозапись с камеры безопасности действительно полезна для расследования издевательств.

Издевательства могут происходить в классе, школьном автобусе, школьной столовой, школьных коридорах и т. Д. Директора школ могут установить несколько простых в использовании камер безопасности PoE для наблюдения за этими местами для борьбы с издевательствами в школах.

School Bullying Statistics Горячий Reolink RLC-423

PoE Водонепроницаемая PTZ-камера безопасности

5-мегапиксельная Super HD; Панорамирование на 360 ° и наклон на 90 °; 4-кратный оптический зум; Инфракрасное ночное видение 190 футов; Интеллектуальное обнаружение движения; Удаленный просмотр в реальном времени и управление.

Решение

2. Как легко справиться с издевательствами в школах — серьезно

Школьные учителя и директора школ должны передать каждому ученику сообщение: нулевая терпимость к школьным издевательствам.

Статистика показала, что 38% учащихся считают, что директор их школы, университета или колледжа не воспринимает издевательства всерьез.

Как педагог, вы должны обращать внимание на предупреждающие признаки издевательств в школе, включая необъяснимые физические травмы, беспокойство, боязнь посещения школы и т. Д. Однако учащиеся, как правило, скрывают факты, если над ними издеваются. Поэтому, как учитель, вы должны ежедневно привлекать студентов и поощрять открытые разговоры.

Решение 3.Как учителя могут напрямую прекратить издевательства в школах — посмотри и прекрати сразу

Когда вы видите студентов, над которыми издеваются, действуйте немедленно. Не принимайте отношение «дети будут детьми» или «это не имеет большого значения». Запугивание может повлиять на жизнь студентов. К сожалению, каждый четвертый учитель не видит ничего плохого в издевательствах и вмешивается ТОЛЬКО в 4% случаев.

Когда вы видите издевательства, вы должны немедленно вмешаться. Большинство хулиганов остановится, когда кто-то вмешается. Однако избегайте насильственных действий с хулиганами.Не спорь со своими учениками. Будьте уважительны и покажите им, что такое правильное поведение. Если происходит физическое запугивание, убедитесь, что никто не пострадал.

Решение

4. Создание строгих правил борьбы с издевательствами — эффективный способ предотвращения издевательств в школах

Строгая политика и законы против издевательств являются одним из наиболее эффективных способов остановить издевательства и насилие в школах. Со школьным законодательством эти хулиганы прекратили бы свое плохое поведение в страхе быть наказанным.

Директора школ также могут размещать плакаты, картинки, изображения или лозунги против издевательств в кампусе, чтобы пробудить у учащихся чувство запугивания.

Только в зависимости от школ, чтобы создать среду, не допускающую издевательств над учениками, совершенно недостаточно — для этого нужно участие родителей.

Как родитель или опекун, вы также обязаны помочь прекратить издевательства в школах.

Часть 3. Как родители могут остановить издевательства в школах — 3 полезных способа

На моего ребенка издеваются в школе, что я могу сделать, чтобы прекратить издевательства в школе?

Вы можете попробовать 3 эффективных способа, приведенных ниже, чтобы ваш ребенок не стал жертвой издевательств (снова) или хулиганом.

Top 1. Обратите внимание на признаки того, что ваш ребенок может быть издеваются

Ваш ребенок не может быть откровенным из-за издевательств. Вам необходимо соблюдать любые возможные признаки того, что ваш ребенок переживает издевательства над другими. Знаки включают в себя:

  • Царапина, шрам или разорванная одежда
  • не решается пойти в школу
  • Тревога и депрессия
  • Кошмар и плач

Если вы обнаружите, что над вашим ребенком издеваются в школах, не игнорируйте его или просто скажите «отпустите».Вместо этого у вас должны быть открытые разговоры с вашим ребенком. Вы должны сообщить своему ребенку, что вы на его или ее стороне. Между тем не поощряйте физическое возмездие.

Top 2. Связаться с должностными лицами школы для решения проблем и проблем издевательства

Безошибочный способ борьбы с издевательствами в школах — обратить на это внимание школы. Вам следует связаться с должностными лицами школы, включая директоров школ, учителей и т. Д., И предоставить фактическую информацию о том, что над вашим ребенком издеваются.

Не забудьте подчеркнуть, что вы ожидаете немедленного прекращения издевательств и тесно сотрудничаете со школой, чтобы найти решение для вашего ребенка и других жертв издевательств.

Top 3. Обучите своего ребенка нравственным ценностям и дарите любовь дома, чтобы ваш ребенок не был хулиганом

Мой ребенок хулиган! Что я должен делать?

Как родитель, вы оказываете непосредственное влияние на социальное поведение вашего ребенка и его характер. Дети, которые запугивают, как правило, происходят из семьи без тепла, присмотра и участия родителей.Если ваш ребенок запугивает других детей в школах, вы должны немедленно прекратить его поведение. Вам никогда не поздно учить своих детей моральным ценностям.

Установить строгие правила дома. Если ваш ребенок запугивает других, вы должны очень серьезно отнестись к этому вопросу и пресечь его до того, как он ухудшится. Вы должны подчеркнуть, что издевательства НЕ допускаются ни при каких обстоятельствах.

часть 4. Как справиться с физическим и словесным издевательством в школах как жертвы

Я сталкиваюсь с издевательствами в школе-интернате и что с этим делать?

Не бойся.Вы можете попробовать следующие способы защитить себя от школьных издевательств.

Незамедлительно сообщайте о запугивании и киберзапугивании (кибер-домогательстве) своим родителям и учителям. 64% студентов, которые подвергаются издевательствам, не сообщают об этом. Если над тобой издеваются, высказывайся. Вы должны сказать «НЕТ» издевательствам в школах. Запугивание в школах будет процветать, если вы будете молчать.

Обратитесь за помощью по горячей линии или программам и организациям по борьбе с издевательствами . Если вы не хотите сообщать о случаях запугивания своим родителям или учителям, вы можете позвонить на горячую линию издевательств, чтобы получить помощь.Персонал поможет вам решить проблемы. В то же время существует множество успешных программ борьбы с издевательствами в школах, таких как «Без издевательств», «Прекратить издевательства» и т. Д.

Избегайте одиночества . Идите в ванную с другом и пообедайте с группой. Находясь в школьном автобусе, всегда сидите рядом с передней и держитесь подальше от хулигана.

Вы можете посмотреть видео ниже, чтобы получить более подробные способы остановить издевательства.

Окончание школьных издевательств — нелегкая задача.Это требует участия каждого. Неважно, кто вы, учитель, родитель, ученик, жертва издевательств, прохожий, школьный уборщик и т. Д., Вы должны присоединиться к команде по борьбе с издевательствами.

часть 5. Школьные издевательства самые горячие вопросы

Вы можете проверить приведенные ниже вопросы и ответы, чтобы получить более подробную информацию о школьных издевательствах.

Q 1: Что такое издевательства в школе

A 1 : издевательства в школе — это тип издевательств, происходящих в школах, включая детский сад, начальную, среднюю школу, студенческий городок и другие учебные заведения.Поступок, который рассматривается как запугивание, должен соответствовать определенным критериям, включая враждебные намерения, дисбаланс власти, повторение, бедствие и провокацию.

Q 2: Сколько типов издевательств в школах

A 2 : издевательства в школе могут включать физическое, эмоциональное, словесное (как дразнение) и киберзапугивание.

Q 3: Каковы основные причины издевательств в школах

A 3 : Расовая дискриминация, гомофобные издевательства, ревность, месть, агрессивная личность и т. Д.

Q 4: Каковы последствия издевательств в школах

A 4 : Запугивание может иметь широкий спектр последствий для ученика, включая гнев, депрессию, стресс и самоубийство. Человек, над которым издеваются, страдает, и хулиган может также вырасти, чтобы развить различные социальные беспорядки или иметь более высокие шансы участвовать в преступной деятельности.

Q 5: Какие законы о запугивании в школах

A 5 : В настоящее время не существует федерального закона, конкретно касающегося издевательств, но некоторые законы, такие как законы о гражданских правах и недискриминации, могут требовать от школ вмешательства в определенные виды издевательств.

Теперь ваша очередь написать больше вопросов и ответов о школьных издевательствах!

,

Что такое издевательства | StopBullying.gov

Запугивание — это нежелательное агрессивное поведение среди детей школьного возраста, которое включает в себя реальный или предполагаемый дисбаланс сил. Поведение повторяется или может повторяться с течением времени. У обоих детей, над которыми издеваются и которые запугивают других, могут быть серьезные, длительные проблемы.

Чтобы считаться издевательством, поведение должно быть агрессивным и включать:

  • Дисбаланс сил: Дети, которые запугивают, используют свою силу — такую ​​как физическая сила, доступ к смущающей информации или популярность — чтобы контролировать или вредить другим.Дисбаланс сил может меняться со временем и в разных ситуациях, даже если в них участвуют одни и те же люди.
  • Повторение: Хулиганское поведение случается более одного раза или может произойти более одного раза.

Запугивание включает в себя такие действия, как создание угроз, распространение слухов, физическое или устное нападение на кого-либо и намеренное исключение кого-либо из группы.

типов издевательств

Существует три типа издевательств:

  • Устные издевательства — это говорить или писать подлые вещи.Устное издевательство включает в себя:
    • Дразнить
    • Фамилия
    • Неуместные сексуальные комментарии
    • Насмешка
    • Угроза причинить вред
  • Социальное запугивание , иногда называемое реляционным запугиванием, включает нанесение ущерба чьей-либо репутации или отношениям. Социальное издевательство включает в себя:
    • Оставить кого-то нарочно
    • Говорить другим детям не дружить с кем-то
    • Распространение слухов о ком-то
    • Смущает кого-то на публике
  • Физическое запугивание включает нанесение вреда телу или имуществу человека.Физическое издевательство включает в себя:
    • Удар / пинать / зажимать
    • Плевать
    • Отключение / толкание
    • Взять или сломать чьи-то вещи
    • Создание жестких или грубых жестов рук

Где и когда происходит издевательство

Запугивание может произойти во время или после школьных занятий. Хотя большинство случаев запугивания происходит в школьном здании, значительный процент также происходит в таких местах, как на детской площадке или в автобусе.Это также может случиться, когда вы едете в школу или из школы, по соседству с молодежью или через Интернет.

Частота издевательств

Существует два источника собранных на федеральном уровне данных о запугивании молодежи:

  • Приложение к школьным преступлениям 2018 года (Национальный центр статистики образования и Бюро юстиции) показывает, что в целом по стране около 20% учащихся в возрасте от 12 до 18 лет подвергаются издевательствам.
  • Система эпиднадзора за поведением молодежи в 2017 году (Центры по контролю и профилактике заболеваний) показывает, что по всей стране 19% учащихся 9–12 классов сообщают о том, что за 12 месяцев, предшествовавших опросу, издевались над школьной собственностью.

См. Также «Частота киберзапугивания».

,

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о