Возрастная категория детей: ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ — Ученье без принуждения

ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ | это… Что такое ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ?

ТолкованиеПеревод

ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ

ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ. «С биологич. точки зрения не существует сколько-нибудь резко разграниченных возрастов. Биология принимает жизнь как целое, как один беспрерывный путь сложнейших процессов» (Чулицкая). Поэтому В. к. все б. или м. искусственны, и, в зависимости от подхода исследователя, их классификация довольно разнородна. Так, Истрац по ходу роста мальчиков и девочек различает первое детство (до 8 лет) и второе детство (8—20 лет), Фирордт (Vierordt)—возраст грудного ребенка (до 8 мес), детство (до 8 лет) и юношество (до возмужалости). Имеется ряд делений по ходу психического развития, по отношению к соц. среде. Последнее лежит в основе наиболее распространенного деления на В. категории: 1) младенческий и преддошкольный возраст, 2) дошкольный и 3) школьный возраст. Первая категория— возраст младенческий (0—1 г.) и преддошкольный (1—3 л.)—характеризуется весьма быстрым темпом перехода от полной беспомощности и неприспособленности для жизни вне организма матери и от биолог, зависимости от матери (кормление грудью) к установлению определенных взаимоотношений с внешней средой и приобретению многочисленных приспособлений для этого—именно: сложной гаммы навыков, оформленной речи и других реакций на раздражения внешней среды. Все это связано с быстрым оформлением органов и функций, образованием проводящих путей мозга, процессами ассимиляции и дезассими-ляции большой интенсивности. Вследствие всего этого, несмотря на то, что взаимоотношения с внешней средой в этом раннем возрасте относительно элементарны, даже незначительные дисгармонии в последней вызывают резкие’пат. уклонения в ходе.развития ребенка, и если не ведут к полному его биолог, уничтожению, то накладывают тяжелый отпечаток на ход всего последующего развития. Неудивительно поэтому, что младенческий и преддошкольный возрасты в отношении воспитательного руководства до настоящего времени находятся в исключительном ведении врачей.

Целая система учреждений, преследующих задачи биолог, охраны и соц. защиты этой детской группы, сосредоточивает на себе пристальное внимание врачей соответственной специальности, находящихся в ведении особого отдела НКЗдрава (Отдел охраны материнства и младенчества),—консультации,«Капля молока», детские ясли, разных типов дома ребенка, детский патронаж, лечебные учреждения (микропедиатрия). Обширный научный ин-т (Ин-т охраны материнства и младенчества) разрабатывает относящиеся сюда вопросы, научно освещая и обобщая их; имеются обширные армии врачей, посвятивших себя этому делу. Возрастный период от 4 до 7 лет—«д о-школьны й»—отличается большой эмоциональностью и подвижностью. Несмотря на постепенно возрастающую биолог, устойчивость по отношению к-влияниям внешней среды, ребенок в этом возрасте подвергается постоянным опасностям в отношении нарушения здоровья, с одной стороны, в виду малой приспособленности организма, с другой—в силу того, что он все теснее и теснее соприкасается с бытом взрослых, втягивается в него и подвергается его воздействиям. Нередки случаи в семейно-быто-вых отношениях, когда уже во второй половине дошкольного периода дети привлекаются к промышленному труду и к вредным развлечениям взрослых; это возраст начала детского алкоголизма, неосознанных первых впечатлений от половой жизни взрослых, возраст большой восприимчивости к острым детским инфекциям, к паразитарным б-ням и большой возможности (повышенной диспозиций) подвергнуться б-ням и детским травмам в силу отсутствия опыта, большой любознательности, подвижности и недостатка надзора со стороны взрослых. Обобществление системы воспитания путем массового втягивания детей этого возраста в детский сад есть очередная задача времени. -Количество этих учреждений прогрессирует, особенно в городах и промышленных центрах (деревня у нас еще не затронута этим движением). Поиски компенсаторных искусственных возбудителей, взамен отсутствия общих—натуральных,— приводят к созданию ряда воспитательных систем (Фребель, Монтессори и др.), к-рые, однако, далеко не получили всеобщего признания и во многом не отвечают задачам социалистического воспитания. Вопрос о выработке системы рационального воспитания в дошкольном возрасте у нас находится в периоде отыскания реальных форм связи дошкольных учреждений с жизнью (природа, быт, производство) и теснейшим образом связан с задачами санит. охраны от связанных со всем этим вредностей. Следующие возрастные группы: первый школьный возраст (8—12 лет), наиболее (почти что исчерпывающим образом) вовлеченный в орбиту общественного воспитания (массовые школы 1 ступени, пионерские организации), возраст (13—16 лет) школы 2 ступени и возраст неоформленной специализации (17—18 лет). В биолог. отношении, кроме продолжающегося роста и развития отдельных систем и органов (совершающегося, как и во всех остальных возрастах, под регулирующим влиянием сменяющих свой удельный вес эндокринных желез), особенно ярко выступают явления полового созревания, налагающего свой яркий отпечаток на все внешние проявления детской и отроческой жизни, к-рые сопряжены с субъективными переживаниями весьма большой сложности и напряжения.

Взаимоотношения с внешним миром для детской массы этих возрастных периодов характеризуются все более и более нарастающей сложностью, комплексностью и разнообразием. Доминирующими факторами являются социальные взаимоотношения, определяющие связи со школой, бытом, промышленным трудом. В отношении реакций на дисгармонию внешней среды—■ особый тип заболеваемости на место детских инфекций, постепенно ослабляющих свои удельный вес в патологии этих возрастных периодов—выступают болезни, получившие не совсем правильное наименование школьных б-ней, б-ни социальные (tbc) и, наконец, профессиональные (в связи со вступлением в армию промышл. труда). Категория школьных б-ней, или, вернее, б-ней школьного возраста,—лишь частично обусловливается влиянием школы как таковой и в значительной мере зависит от причин, со школой прямо не связанных. Роль школы в образовании патологии этого возраста тоже весьма значительна. Школа сосредоточивает на себе пока что преимущественное внимание с точки зрения охраны здоровья данной категории детей; это обусловливается прежде всего тем, что при системе всеобщего школьного обучения, которое в большинстве европейских стран уже достигнуто (у нас же составляет вопрос текущего дня), обязательность прохождения всей массы детей через школу, организованную государством, налагает на последнее ответственность не только за педагогич. результаты, но и за санитарные последствия такой меры. Между тем, школе как таковой присущи специфические вредности, характер к-рых имеет известное сходство с вредностями профессионального труда. Жизнь и труд детей, протекающий при несоответствующих условиях, ведет к переутомлению и к разного рода морфологич. и фнкц. нарушениям в организме. Переутомление детей—типичная соц.-пат. форма возраста в сложном сим-птомокомплексе болезненных проявлений: оно обусловлено не только несоразмерной с силами организма нагрузкой, но и внешними условиями, при которых протекают детские, трудовые процессы. Лит.: Басов М. Я., Педология, Л., 1928; Ч у-п и ц к а я-Т и х е е в а Л., Дошкольный возраст и его особенности, М., 1923; А р к и н Е., Дошкольный возраст, М., 1927.                                      А. Моаыюв. Возраст призывной, возраст, декретированный высшими гос. законодательными органами, по достижении которого граждане привлекаются к военной службе. О призывном возрасте можно говорить лишь в странах, где установлена обязательная военная служба, как, например: в СССР, Румынии, Польше, Франции и др. В странах же, где комплектование армии производится на началах добровольчества (Англия, С.-А.С.Ш.), на военную службу принимаются добровольцы нескольких возрастов (напр., в Англии от 18 до 25 лет), т. к. при таком способе комплектования пополнить армию за счет контингента только одного возраста невозможно. При установлении призывного возраста учитывается целый ряд моментов как сан., так и соц.-бытового характера, а также интересы обороны страны. С точки зрения здравоохранения было бы желательным принимать на военную службу в таком возрасте, когда организм человека вполне закончил свое развитие. Но привлечение к прохождению военной службы в более зрелом возрасте, когда человек вполне определил свое положение в коллективе, обзавелся семьей и т. п., создало бы ряд неблагоприятных моментов соц. и морального характера, небезразличных и под углом здравоохранения. Установление высокого призывного возраста нежелательно и в интересах обороны: люди более молодых лет легче поддаются воспитанию в смысле военной дисциплины и успешнее усваивают военное обучение.

Кроме того, привлечение к военной службе более молодых возрастов увеличивает численность обученного резерва. В условиях СССР надо учитывать и разноплеменность населения. Поскольку необходимо пополнять армию молодежью одного возраста, при установлении призывного возраста приходится равняться по национальностям, позднее заканчивающим свое развитие. Хотя полного развития организм человека достигает на 24—25 году жизни, а по некоторым авторам и позднее, но многолетние наблюдения русских и иностранных исследователей показывают, что к военному обучению без вреда для здоровья можно привлекать уже на 20-м году жизни. Поэтому в большинстве европейских стран призывной возраст установлен в пределах от 19 л. до 21 г. Для поступавших в русскую армию до 1912 г. требовался возраст в 21 г., но в связи с подготовкой к войне этот возраст законом 23 июня 1912 г. был установлен в 20 лет. Для поступавших в Красную армию первоначально был установлен возраст в 20 лет (декрет ВЦИК от 28 сентября 1922 г.), но по закону 1925 г. призывной возраст был повышен до 21 года. Фактически же призывной возраст в СССР даже несколько выше, т. к. в РККА подлежат призыву граждане, которым к 1 января года призыва исполнился 21 г., призыв же производится в сентябре—октябре. Лит.: Закон об обязательной военной службе. утвержденный ЦИК СССР 18/IX—1925 г. п в новой редакции 8/VIII—1928 г.; Bischofl H., Hoffmann W. u. Schwiening П., Руководство но военной гигиене, т. III, СПБ, 1912; Редигер А., Комплектование и устройство военной силы, С.-Петербург, 1892; Молодцов II., Комплектование РККА с санитарной точки зрения, «Военный Вестник», 1925, Л»» 34.                                   Н. Молодцов.

Большая медицинская энциклопедия. 1970.

Игры ⚽ Нужен реферат?

• ВОЗРАСТНО-ПОЛОВОЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ
• ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ

Полезное

Профилактические осмотры

Главная / Профилактические осмотры

Профилактические осмотры

На базе Поликлиники № 1, расположенной по адресу: г. Пермь, ул. Петропавловская, д. 109,  в отделении профилактических осмотров проводятся осмотры детей декретированных возрастных групп.

Осмотры проводятся в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 10 августа 2017 г. N 514н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних».

Организация работы отделения позволяет сократить количество визитов с ребенком в поликлинику до минимума. Все необходимые исследования и осмотры врачей – специалистов (в зависимости от возраста в осмотре принимают участие врачи разных специальностей) и педиатра проводятся в комфортных условиях, за одно посещение.

Время на посещение поликлиники для прохождения медицинского осмотра не превышает двух часов.

Для записи обязательно наличие у ребёнка действующего полиса ОМС и прикрепление к любой медицинской организации.

Для детей до года (включительно) — запись на профилактический осмотр производится строго при достижении указанного возраста, в течение последующего месяца.

Запись производится с понедельника по пятницу с 09:00 до 14:00 часов по телефонам:

• 8-951-945-59-86

• (342) 206-30-60

Предлагаем Вам ознакомиться с памяткой прохождения осмотров, расположенной в разделе Документы

Расписание профилактических осмотров на 2023 год:

Обращаем Ваше внимание:

• Для прохождения осмотра в возрасте 1 месяц запись производится строго при достижении возраста 1 месяц, в течение следующего месяца, но не позднее исполнения 2-х месячного возраста;
• Для прохождения осмотра в возрасте 3 месяц запись производится строго при достижении возраста 3 месяца, в течение следующего месяца, но не позднее исполнения 4-х месячного возраста;
• Для прохождения осмотра в возрасте 12 месяцев запись производится строго при достижении возраста 1 год, в течение последующего, за датой рождения, месяца;
• К возрастной категории 3 года относятся дети 2020 года рождения. Запись производится в течение текущего 2023 года;
• К возрастной категории 4 и 5 лет относятся дети 2018-2019 года рождения, не посещающие ДДУ. Запись производится в течение текущего 2023 года;
• К возрастной категории 6 лет относятся дети 2017 года рождения, не посещающие ДДУ. Запись производится в течение текущего 2023 года;
• К возрастной категории 7 лет относятся дети 2016 года рождения, не посещающие ДДУ. Запись производится в течение текущего 2023 года.

Алгоритм прохождения профилактического осмотра:

1. Записаться на профилактический осмотр по указанным телефонам;
2. В указанную при записи дату и время, подойти на стойку администратора отделения профилактических осмотров;
3. Получить необходимую для медосмотра документацию;
4. Пройти всех специалистов, согласно Перечню;**
5. По окончании профилактического осмотра карту сдать в кабинет 121;*

*   За результатами профилактического осмотров обращаться к участковому педиатру (через две недели от даты осмотра).
**   Врачи отделения профилактических осмотров — консультации, справки и направления, не связанные с ПМО, не дают.

Объем исследований и консультаций специалистов:

Кабинеты специалистов:

5 стадий развития детей младшего возраста

Родители, бабушки и дедушки, опекуны и учителя часто отмечают, что дети быстро меняются. Исследования подтверждают это, поскольку младенцы и подростки демонстрируют множество вех развития.

Давайте поговорим о развитии детей в раннем возрасте, а также о том, когда и где дети должны обратиться к детскому врачу в Тампе, Флорида.

Эксперты подразделяют развитие детей раннего возраста на этапы, каждый из которых соответствует определенному возрастному диапазону и выражает физические, когнитивные, эмоциональные, языковые и речевые навыки. Ваш врач для детей в Тампе, штат Флорида, играет ключевую роль в оценке того, на какой стадии развития находится ваш ребенок, и являются ли какие-либо отклонения в достижении вех или ориентиров нормальными или должны быть исследованы.

Вехи развития включают физические навыки, такие как способность ходить или держать карандаш. Языковые навыки, в том числе лепетание в младенчестве или сложение слов в предложения в раннем возрасте. Когнитивное и эмоциональное поведение включает способность читать в школьном возрасте и формирование давних дружеских отношений в подростковом возрасте.

Развитие в детстве является текучим, т. е. оно варьируется от ребенка к ребенку, и время от времени могут быть быстрые успехи и даже регресс. Родители, опекуны и педиатры часто ожидают таких изменений, но в целом навыки развиваются в пределах нормы.

Тем не менее, если родитель обеспокоен развитием ребенка, может потребоваться дальнейшее обследование педиатром в Тампе, Флорида, или другим специалистом. Если ребенку требуется какое-то вмешательство, например логопед, чем раньше оно начнется, тем лучше будут долгосрочные результаты.

• В целом выделяют пять стадий развития детей раннего возраста:
• Новорожденный
• Младенец
• Малыш
• Дошкольник
• Ребенок школьного возраста

Новорожденный ребенок реагирует на раздражители, такие как шум, свет и колебания температуры окружающей среды. Он или она также может поворачивать голову и верхнюю часть тела, плакать и ясно видеть близкие предметы.

Маленький ребенок постепенно учится сидеть без поддержки, узнает лица (особенно мамы), лепечет, у него хорошо развита шея и хорошо контролируется голова. Он или она будет тянуться и хватать маленькие игрушки, например, погремушки.

Эти малыши легко садятся и прыгают. Они узнают свое имя, когда их зовут, и демонстрируют широкий спектр жестов, например, взмахивают руками при возбуждении. Родители могут начать вводить широкий ассортимент твердой пищи, когда начинают прорезываться молочные зубы.

На этом этапе дети показывают пальцем, хлопают в ладоши, играют в прятки и берут игрушки, которые им интересны. Они также начинают ползать и стоять, когда их поддерживают. Некоторые могут даже ходить.

Малыши стоят без поддержки и со временем начинают лазить и ходить самостоятельно. Они машут руками, следуют простым инструкциям и говорят отдельные слова, простые предложения и короткие абзацы. Они машут руками, хлопают в ладоши и развивают мелкую моторику, например, рисование мелком или маркером.

Этот маленький ребенок практически перестает выглядеть или вести себя, как младенец. На самом деле движения, речь, язык, эмоции и мышление становятся намного более совершенными, когда малыш прыгает, бегает, прыгает, рисует и объединяет мысли в три или более предложений.

На этом этапе приучение к горшку заканчивается. Однако самостоятельное пользование туалетом и несчастные случаи в ночное время могут различаться от дошкольника к дошкольнику, даже в пределах семьи.

Эти дети с готовностью выражают независимые мысли и действия. Они быстро осваивают школьные навыки, экспрессивны в устной речи, стремятся к дружбе, общим увлечениям и опыту. Половое созревание является сложной частью этой стадии развития.

Врач вашего ребенка в районе Тампы предоставляет услуги, связанные с общим состоянием здоровья и развитием. Если пришло время планового осмотра вашего малыша, свяжитесь с ближайшим к вам отделением, чтобы записаться на прием. Педиатр оценит эти важные вехи в раннем детстве и будет сотрудничать с вами в воспитании счастливого и здорового функционального ребенка.

Чтобы узнать больше, позвоните нам сегодня по телефону (727) 787-6335 или зайдите в Интернет, чтобы увидеть контактную информацию для удобного для вас места.

Какой возрастной диапазон для педиатрии?

Есть много различий между детьми и взрослыми, поэтому вам нужно найти врача, специализирующегося на педиатрии для вашего ребенка. Но в каком возрасте начинать посещать детского врача с ребенком, а когда нужно переходить на взрослую медицину? Здесь, в Медицинском центре Саутсайд в Атланте, штат Джорджия, мы предлагаем помощь людям всех возрастов, и наши специалисты смогут рассказать вам больше о медицинских потребностях вашего ребенка.

Хотя все люди разные, вы заметите семь различных стадий развития. После неонатальной фазы ваш ребенок пройдет через младенчество, стадию ясельного возраста, затем раннее и среднее детство. К 12 годам они станут подростками, но не будут считаться полностью взрослыми, пока им не исполнится 21 год. В большинстве случаев ваш ребенок может обратиться к взрослому врачу после 18 лет.

Что такое педиатрия ?

Младенцы, дети и подростки — это не просто маленькие взрослые. На самом деле у них есть свои проблемы со здоровьем, и иногда лекарства, которые хорошо действуют на взрослых, могут нанести ущерб растущему организму. По этой причине существует специальное направление медицины для молодых пациентов. Детский врач работает с людьми, чье тело и разум все еще развиваются, помогая родителям обеспечить безопасность и здоровье их потомства в течение важных первых лет жизни.

Детский возрастной диапазон

Если у вас есть ребенок, вам может быть интересно, как долго вы должны посещать педиатрического врача и когда вам следует перевести вашего ребенка на лечение для взрослых. Вам также может быть интересно узнать, чем отличаются разные возрастные диапазоны и на что нужно обращать внимание по мере роста вашего ребенка. Существует множество различных способов классификации детей, но в целом мы различаем семь различных этапов, начиная с момента рождения ребенка до достижения им 21 года.

Каждый из этих этапов сопряжен со своими проблемами, поэтому важно осведомлены о наиболее важных характеристиках текущего этапа вашего ребенка. Хотя большинство педиатрических врачей и медсестер обучены работе с детьми и подростками всех возрастов, вам может понадобиться обратиться к специалисту, если возникнет что-то очень специфическое. Медицинская бригада вашего ребенка сможет рассказать вам больше, когда вы посетите клинику.

Новорожденный

Первые 27 дней имеют решающее значение для развития вашего ребенка, и на этом этапе дети очень разные. Если ваш ребенок родился преждевременно, неонатальная стадия может длиться дольше, так как любое время до даты родов обычно не учитывается. В это время ваш ребенок приспосабливается к миру и устанавливает режим кормления. Оба родителя также начнут связываться с ним или с ней.

На этом этапе проявляются многие врожденные или врожденные дефекты, поэтому вам необходимо внимательно следить за своим ребенком. В течение первого месяца жизни ваш ребенок также более восприимчив к инфекциям, которые впоследствии могут стать серьезными. По этой причине у вас должна быть под рукой информация о вашей клинике. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего новорожденного ребенка, это может быть очень неприятно. Не стесняйтесь позвонить нам и поговорить с одним из наших специалистов.

Младенчество

Ваш ребенок будет считаться младенцем в возрасте от одного месяца до одного года. На этом захватывающем этапе вы заметите множество шагов развития, начиная с улыбки, поднятия головы и захвата предметов. К концу фазы ребенок, скорее всего, сможет ползать, стоять, говорить несколько слов и играть в игры с вами или братьями и сестрами.

Младенчество — увлекательное время, потому что происходит так много больших изменений, но большинство детей несколько раз заболевают в течение первого года жизни. У них может быть простая простуда, некоторые проблемы с кожей, такие как опрелости или инфекции. В некоторых случаях могут возникнуть более серьезные заболевания, такие как бронхит, поэтому вам нужно сохранять бдительность в течение всего этого года. Опять же, важно поговорить со своим врачом, если вы чувствуете, что ваш ребенок нездоров и ему не становится лучше.

Малыш

В возрасте от 1 до 2 лет ваш ребенок превращается в ребенка. На этом этапе малыша они начнут говорить и станут более подвижными. Хотя физический рост и моторное развитие не будут такими быстрыми, как раньше, вы все равно сможете стать свидетелем многих изменений в вашем ребенке. В частности, они будут развивать эмоциональную осведомленность, больший интеллект и социальные связи.

Вам по-прежнему придется проявлять бдительность в отношении болезней и инфекций, но у малышей больше шансов получить травму, чем серьезные осложнения для здоровья от болезни. Это связано с тем, что они начинают больше передвигаться самостоятельно, поэтому они подвержены падению или столкновению с объектами. Если ваш малыш получил травму, вам следует отвезти его в поликлинику для осмотра, так как врачи смогут убедиться в отсутствии серьезных повреждений.

Раннее детство

В возрасте от 2 до 5 лет мы переживаем раннее детство. Ваш ребенок испытает множество физических, социальных и эмоциональных изменений, когда его мозг вырастет почти до 90% своего взрослого размера. К концу этапа у них будет хорошая зрительно-моторная координация и они смогут хорошо говорить. Вы также можете начать учить их читать и писать во второй половине этого этапа.

В этом возрасте мы часто впервые вступаем в активный контакт с другими людьми, например, через игровые группы и детский сад. Из-за более активного общения ваш ребенок может чаще подхватывать такие болезни, как грипп. Наши врачи, специализирующиеся на педиатрии, могут рассказать вам, как справиться с легкими проблемами в домашних условиях, и вы можете посетить нас, если у вас есть более серьезные проблемы.

Среднее детство

Дети в возрасте 6-11 лет считаются детьми среднего возраста. В начальной школе они будут больше узнавать о себе и окружающем мире. Некоторые дети могут уже начать половое созревание в последние годы этой стадии, но другие достигнут этого только через несколько лет. Дружба со сверстниками и отделение от родителей становятся более важными.

У большинства детей в эти годы не возникает серьезных проблем со здоровьем, но если у вашего ребенка аутизм, СДВГ или проблемы с психическим здоровьем, это может стать более выраженным и заметным, особенно в школьной среде. Возможно, вам придется тесно сотрудничать с вашей клиникой, чтобы справиться с симптомами и помочь вашему ребенку полностью раскрыть свой потенциал. Травмы и легкие заболевания остаются обычным явлением на этом этапе.

Ранний подростковый возраст

Подростковый возраст у большинства детей начинается в возрасте 12 лет, и подростковый период не заканчивается, пока им не исполнится 18 лет. Ваш подросток начнет осознавать себя, достигнет половой зрелости и укрепит связь со сверстниками. Взаимодействие с людьми той же возрастной группы имеет решающее значение для детей-подростков, и они будут все больше и больше отделяться от своих родителей и опекунов.

Если у вашего ребенка есть особые потребности, вам необходимо будет продолжать тесно сотрудничать с вашей клиникой, чтобы следить за ситуацией. В дополнение к болезням и травмам, связанным со спортом, вашему подростку может понадобиться помощь с его сексуальным здоровьем и благополучием. Такие темы, как наркотики, расстройства пищевого поведения и изменения настроения, следует часто обсуждать, и многие дети-подростки могут получить пользу от психиатрических услуг, таких как консультирование.

Поздний подростковый возраст

С 18 до 21 года ваш ребенок считается взрослым, но он все еще будет развиваться. На этом этапе молодые люди формируют взрослые отношения со своими родителями, отделяются от опекунов и начинают проявлять более высокий уровень предвидения и абстрактного мышления.

В большинстве случаев педиатрическая помощь заканчивается в возрасте 18 лет, и в это время ваш ребенок начинает посещать врача общей практики. Здесь, в клинике, мы лечим детей в педиатрическом отделении до 18 лет, после чего направляем их в наш центр взрослой медицины.

Как найти хорошего педиатра для вашего ребенка

Теперь, когда вы знаете, почему педиатрическая медицина является такой важной областью и по каким причинам вам может понадобиться обратиться к врачу на различных этапах развития вашего ребенка, вы можете задаться вопросом, как найти лучшего педиатра. . Какая квалификация нужна вашему врачу? На что следует обратить внимание при первом посещении клиники и знакомстве с новым врачом? Давайте рассмотрим некоторые из наиболее важных черт отличной клиники.

Квалификация

Прежде чем доверить здоровье и жизнь своего ребенка врачу, убедитесь, что он имеет соответствующую квалификацию. Если они работают в крупном учреждении или известной клинике, вполне вероятно, что они имеют высокую квалификацию и прошли проверку перед приемом на работу. Тем не менее, все же стоит поговорить с вашим педиатром о том, в какой области медицины он квалифицирован и каков его уровень опыта. Компетентный врач сможет ответить на все ваши вопросы.

Опыт работы с возрастной группой

Возможно, даже более важным, чем отличная квалификация, является опыт вашего врача. В то время как новые врачи могут быть такими же хорошими, вы будете чувствовать себя уверенно, зная, что ведете своего ребенка в клинику, где есть много опытных сотрудников, готовых помочь. Это особенно верно в деликатные ранние годы, когда ваш ребенок еще не способен четко общаться с вами.

Когда вы посещаете клинику, не стесняйтесь говорить со своим врачом или медсестрой об их опыте работы с фазой и возрастной группой вашего ребенка. Они будут рады рассказать вам больше, и вы даже можете получить новую информацию и советы о том, как лучше заботиться о своем ребенке.

Сострадание

Дети очень впечатлительны, и то, как ваш врач обращается с ними, скорее всего, останется с ними на всю оставшуюся жизнь. Выбрав профессионала, который проявляет сочувствие и готовность заниматься с вашим ребенком, вы можете значительно облегчить ему жизнь и избежать любых травм, которые могут вызвать проблемы в будущем. Посещение педиатра должно стать для ребенка положительным и интересным опытом, а не поводом для страха.

Запишитесь на консультацию сейчас

В процессе взросления дети проходят множество различных этапов, начиная с деликатной неонатальной фазы и заканчивая поздним подростковым возрастом. Каждый из них приносит свои собственные проблемы со здоровьем, поэтому вам следует найти врача, специализирующегося на педиатрии, который поможет вам в этом процессе. Большинство детских клиник будут лечить маленьких пациентов до 18 лет, хотя люди не считаются полностью взрослыми, пока им не исполнится 21 год.